中班建构幼儿园教案

　　随着现代社会经济的不断发展，现今我国教育部门在幼儿园教学各方面的投入越来越多，以下是小编为你整理的中班建构幼儿园教案，希望能帮到你。

　　中班建构幼儿园教案1

　　活动目标：

　　1、具有动手建构的兴趣。

　　2、尝试一种材料多种砌法与用几种材料共同建砌。

　　3、体验建构的喜悦。

　　4、培养幼儿的合作精神。

　　环境材料：各种建构材料。

　　一、过程：

　　1、自由选择架子上的材料，并找个宽松的地方坐下建砌。

　　2、自由选择伙伴合作活动。

　　3、活动后欣赏，共同分享建构成果，并初步学会评价。

　　4、活动后在老师的指导下能收拾好物品材料，分类放回原处。

　　二、指导重点：

　　1、启发幼儿大胆尝试运用多种方法、多种材料进行建构。

　　2、指导新来的幼儿大胆地邀请同伴合作建构。

　　3、注意提醒幼儿在活动中珍惜他人的建砌成果，不故意毁坏。

　　中班结构游戏：美丽的公园2016-07-16 13:19 | #2楼

　　在一次春游中,孩子们在公园里兴趣十足地谈论着各种设施、景物、大型玩具。我借机向孩子提出了问题:你看到的公园里都有什么?如果让你当小小建筑师,你会为公园里添上什么东西?一次结构游戏活动由此开展了。

　　活动目标

　　1、让幼儿体验共同游戏的乐趣,感受成功的喜悦。

　　2、引导幼儿能围绕主题,运用多种材料,提高幼儿围合拼搭、拼摆、延长的技能。

　　3、鼓励幼儿尝试与同伴分工合作,并能在游戏中友好相处。

　　教学重点、难点

　　幼儿能运用多种材料,进行围合、拼搭、拼摆、延长的技能。

　　活动准备

　　用绿色塑胶垫布置场景;公园、围墙栅栏、小路的图片;各种结构材料、若干辅助材料(牙膏盒、一次性筷子、果冻盒)

　　活动过程

　　一、谈话导入,引起幼儿的兴趣。

　　1、今天老师带小朋友参观了公园,公园里都有什?

　　2、老师分别出示公园、小栅栏、小路的图片让幼儿欣赏,加深幼儿的记忆。

　　二、示范讲解。

　　1、如果小朋友是小小建筑师,你会建一个什么样的公园呢?你会为公园里添上哪些东西呢?

　　2、介绍此次建构的材料。

　　3、提出建构游戏的要求。

　　三、幼儿建构,教师指导。

　　1、幼儿自由分组,选择自己喜欢的材料进行建构。

　　2、老师指导幼儿选择和使用不同类型的建构材料进行建构。

　　3、让幼儿将搭好的物体摆放到指定的地方。

　　四、欣赏与评价

　　请幼儿一起欣赏建造好的公园,并说说为自己建造的公园里添了哪些东西。