上课了老师没来作文1

　　“哈哈。”“吱吱。”“咚咚。”这是怎么回事？

　　哦！原来啊，上课铃响后老师还没来呢！你瞧，捣蛋鬼小虎在一边正发挥他的超力呢——只见他拿扫帚当吉它，边弹边唱，学着歌星的样子表演起来，一会儿眯着眼睛，一会儿摇头晃脑，他那样子把大家逗得哈哈大笑。

　　见大家都在欣赏他的表演，小虎的劲头可就更足了，铆足了劲又唱又跳，教室里越发热闹了。再看站在教室门口的“侦察兵”小明和小阳，他们俩蹑手蹑脚地趴在门边，瞪着眼睛注视着门外。“老师来了，老师来了！”他俩大声地喊着，同学们一听，马上安静下来，装模作样地拿起课本看着。“哈哈！骗你们的！”

　　看到同学们的紧张样儿，小明和小阳笑得前仰后合。这可把大家气坏了，七嘴八舌地数落起他俩来，教室里又恢复了刚才的“热闹”。没过几分钟，小明和小阳又大声喊道“老师来了！”这回大家可不理他们，以为他俩又故伎重演了。可这回是真的，他俩话音刚落，老师就走了进来，热闹的'教室顿时安静下来，一场暴风雨随之而来了......

上课了老师没来作文3篇扩展阅读

上课了老师没来作文3篇（扩展1）

——老师没来作文10篇

老师没来作文1

　　漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的，发生的事情，如满天的繁星。多得数也数不完。但那件事，我永远也忘不了。

　　那是在开学的第二天中午，上语文课的时候，都已经上课十几分钟了，老师还没出现半点身影。好多同学都在教室里打起了兵乓球，还有的在教室里跑来跑去，玩的不亦乐乎。教室里乱成了一锅粥。我着急地望着窗口，心想：老师怎么还没来呢？我终于也按捺不住，起身去叫老师。可当我跑到老师的办公室门口，发现老师的门锁着呢？我着急地想：这该怎么办呢？

　　回到教室，同学们有的趴在桌子上玩，还有的.同学假扮老师上课："同学们请坐好，我们今天开始上课。"下面一阵哄堂大笑。我生气地说："再说话就罚你们站在教室门口。"他们不但不听，还拿着粉笔在黑板上画起画来。把我气得头上都冒烟了，但一点用也没有。

　　我愤怒地走到了自己的座位上，填起了练习题。过了一会儿，我看到好多同学都玩得很嗨，我终于经不住**，也跟着同学们玩了起来。教室的屋顶都要被我们的声音轰炸啦。就在离下课只剩仅仅几分钟时，语文老师突然从教室门口走了进来。看到老师，我们惊慌地坐好。我小声嘟囔：为什么老师偏偏这个时候来呀？

　　我看见老师的眼睛里好像充满了怒火。吓得我浑身哆嗦，大气也不敢出，我以为老师会让我们罚站，罚写字，罚写检查……但老师什么也没有说，拿起粉笔在黑板上写了几个大字："老师不在的时候……" 这时候，我才恍然大悟：原来，老师是让我们写作文呀！可这作文怎么写呢？我陷入了沉思……

　　望着黑板上的几个大字，我心里暗暗想着：哎！看来以后在课堂上不能说话，老师在和不在都要一个样子呀。

老师没来作文2

　　下午上学后，我火速到班里，准备好东西等待老师的到来。

　　不过，不知为何，老师迟迟不来。班里调皮的男生像知道老师不来一样，开始大喊大叫，吴靖萱和万柏凡见情况不对，赶紧喊道：安静，安静！但她们的声音在嘈杂的环境中，却如石沉大海一般，没有一点用处。郑世豪一会儿跟同桌说话，一会儿将整个身子探到前面前桌的桌子上，一会儿又转身和后桌同学说话。万柏凡忍无可忍，从位置上***，快步走向郑世豪的座位，用力将手往他桌上一拍，大喊：你就不能安静点！这喊声似乎震到了郑世豪，他赶紧用手捂住嘴，摇着头说：我不说了，不说了……万柏凡见目的达到，转身回到自己的座位。但班里同学太疯，不一会儿，又闹开了。万柏凡和吴靖宣两位同学虽然做了一系列震住全班同学的动作，可都只能保持一小会儿。

　　忽然，教室门被打开，同年级二班的数学老师走了进来，虽然他并没有说话，但老师的威严使全班同学安静了下来。过了大约十分钟，老师有事又走了出去。同学们又开始说话了，不过好像因为顾虑老师在外面，都在低声谈话。我环视全班，有的同桌两人头对头低声说话，有的用书立起来，遮住半个脸在玩玩具；有的低下头，将头扭向身旁隔着一条路与人说话；还有的前桌向后靠，后桌的人向前趴交头接耳；只有一小部分人在埋头写作业，能在如此之环境中写作业，真是让人佩服啊！

　　站在外面的老师似乎听见了什么，转身走入教室，说：自习就算没老师也该是安静的！同学们又瞬间安静了下来。

　　很快，上课铃声响起，失踪好久（其实只有半个小时）的老师终于现身，开始下午的课程……

老师没来作文3

　　“丁零零……”上课铃急促地响了起来，同学们都坐在座位上，等着老师的到来。

　　等了一会儿，见老师没来，同学们乖巧的样子就消失得无影无踪，议论纷纷，“一向守时的数学老师怎么缺席了？难不成我们可以玩一节课了？”大家越说越兴奋，一个个离开座位打闹成一片。

　　我见他们玩得这么热闹，则想离开座位，但又担心老师会来。可又一想，没事，有那么多同学在玩，应该不会找我的碴吧。

　　我站了起来，和同学们互相打打闹闹。班长站了起来，大喊道：“你们好好看书，回到座位上。”虽然他声音很大，可同学们还是跟没听到一样。我看了班长一眼，只见他怒目圆睁，脸气得通红，感觉有一团火在他心里燃烧。

　　突然一个同学拉着我说：“想什么呢？快来玩呀。”我又被吸引了。但总有一种不祥的预感，老师会来吗？老师见了一定会大发脾气的。要回位置吗？我忐忑不安地想。

　　一连串的脚步声越来越近，可能是同学们的吵闹声太大了，竟没有一个人听见。我正叠着纸飞机，让它向空中飞去。纸飞机刚好落在老师头上。完了，死定了。

　　老师站在讲台上，同学们一声都不敢吭。老师冰冷的样子，让我感觉这是暴风雨前的宁静。

　　果然，老师拿下头上的纸飞机，冷冰冰地问：“这是谁的？”同学们齐刷刷地指向我。看来这节课又要在墙角度过了。

　　最后，当然还是难逃叫家长的下场，让我得到了一个深刻的教训。

老师没来作文4

　　每天下午的一节特长课是所有老师必争的课之一。可这个星期三下午的特长课，竟然没有事情干，而且也没有老师来！

　　特长课到了，老师没来，这正是一些人“狂欢”的时候。刚开始，班级里还鸦雀无声，好像在试探老师来没来似的。

　　不一会儿，班级里发出了耳语声。声音慢慢地变大，从耳语到说话，从说话到喧哗。吵得对面班级都听到了。但他们都懒得管我们，可能是没时间吧。

　　很快，我们开始玩了，有人直接到教室外面玩。他们在教学楼楼道里乱跑，还玩起“抓人”游戏。

　　我们玩累了，跑*室来了。一个“哨兵”（我的同学）发现了老师，教室一下子安静下来。后来才发现是“哨兵”误认了。班级又热闹起来，叫声，说话声几米外也听得见。

　　就在我们“狂欢”的时候，老师突然闯进来，吓得我们差点叫起来，班级立刻噤声了。老师可不这么了结，从我们中揪出几位“疯子”。他们肯定没好果子吃，一人扣了10分。事后，几位“侦探”想到：老师怎么会让我们“狂欢”呢？肯定设了圈套，我们都钻了进去，被老师抓到了。

　　我们再怎么厉害也斗不过机智的老师呀。

老师没来作文5

　　“叮铃铃”，上课铃响了，我们像往常一样坐在座位上等老师来上课。可是过了半天老师还是没来，我们继续等。过了十几分钟，老师仍然没来，我们便玩起了游戏。班长再也看不下去了，慌忙跑到讲台上用本子敲桌子，她边敲边说：“安静，这说不定是林老师在考验我们，说不定林老师就在门外看着我们呢！”

　　听了她的话，我们才安静了好一会儿，可是老师还没来。于是，我们又窃窃私语起来。我们都在猜测老师去干嘛了，有的说：“老师应该去开会了。”有的`说：“或许老师走错班了，现在正在给别的班的人上课呢！”

　　班长等不下去了，亲自跑到老师办公室里去找老师。才过了几分钟，老师和班长就匆匆忙忙地赶了过来。

　　我们不约而同地问：“老师，你去干嘛了？”

　　老师说：“不好意思，我忘记这节是我的课了。”听了老师的话，我们全都大吃一惊。

老师没来作文6

　　上午第二节课，美术老师没来上课。这下可好，班里人声鼎沸，吵吵闹闹，乱成了一锅粥。

　　这简直是山中无老虎，同学称大王。

　　咚咚咚，随着几个脚步声远去，教室里便开始混乱了。尽管班里还有两个班长和几个副组长管着，但教室里还是乱哄哄的。

　　你瞧！有的同学在教室里走来走去说空话，有的拿自己心爱的书翻起来，有的趴在窗户上，看着窗外正在上体育的外班。那些看书的同学看的津津有味，好像旁边没有发出过声音。那些趴在窗户上的同学，边说边笑。

　　女班长小刘尽管三番五次地提醒他们，可是他们仍旧按兵不动，一直趴在那里。那些走动的同学哈哈地讲着自己身边发生过的事情，那些坐在靠后的同学甜甜地睡着。有的同学还嘻嘻哈哈地模仿老师的样子。

　　此时，一直沉默不语，写作业的小朱班长爆发了。“有完没完，老师不来能把房盖揭开是不？没作业吗，有还不写，是不是作业留得太少了啊。”这一声震的我耳朵都痛了。班里安静了，可能大多都不想写太多作业才停了吧！静，依旧是静，静的我仿佛隐隐都能听见自己的心跳声。

　　这种安静在班里保持了一段时间。突然不知道哪位给力的好汉的哈哈大笑，接着一切恢复以前乱哄哄的样子了。

　　小朱班长气的两腮通红，通红的，像是血要滴出来似的。小朱怒视着他们，原来清秀黑黑的眉毛现在已经像两根麻花似的拧在了一起。但是尽管是这样，同学们仍是乱哄哄的，小朱也只能忍着他们的胡作非为，做自己的作业。之后小朱也爆发过好几次，但都熟是无睹

　　正在学生们玩的嗨事“美术老师来了”又不知是哪位好汉一吼，班里的同学顿时像热锅上的**，乱成了一锅粥，最后也都回到了自己的“宝座”。之后的一段的时间里，班里都保持鸦雀无声。

　　这真是山无中老虎，百兽竟称王啊！

老师没来作文7

　　上课铃响了很久，可老师却迟迟没来。班上有名的“和事佬”小鲍站在门口，时不时看看老师来了没有。他的“金牌搭档”小政手里拿着一根竖笛当做话筒，在下面采访同学们，“请问，夏老师没来，你有什么感想？”有一些同学不想回答，就直接说：“给我滚开！”他就会自言自语说：“看来这位同学不愿回答。”

　　大家等不耐烦了。有一位同学（如今也忘了不知道是谁）打了电话给夏老师，才知道夏老师宝宝正断奶，她临时有事回家了。那同学说夏老师叫我去办公室请三（六）班的黄老师。我只好去办公室把黄老师请来，同学们这才安静下来，我们总算开始上课了。

　　黄老师却不是真的上课，而是说：“大家看自己的课外书”。无聊，还不如老师不来上课呢！我真希望夏老师快点回来给我们上课。

老师没来作文8

　　星期一，第三节是语文课，我们背了好久的《弟子规》，可语文老师迟迟没有出现。

　　等了大半节课，可老师还是没来，班**就让我们看书。我在心中窃喜：耶！不用上语文课了！

　　等待的途中同学们叽叽喳喳，一会儿谈论《寂寞空庭春欲晚》中的故事情节，一会儿画游戏本。你肯定很奇怪，为什么我们这么**吧！因为所有中队**都下楼去寻找老师了。我猜他们把学校几乎找了个遍，可是，仍然没有找到老师。他们只好垂头丧气地**三楼，*室了，也没有心情再管理我们了。

　　下课后，班**们在办公室找到了老师，因为他们起先去办公室找老师时，老师去卫生间打水了。班**找她时，她每次都和他们擦肩而过，不知是谁这么不小心，连一起相处了两年多的班**都给忘了。唉！老师后来发现自己在这几天经常换课，把头都换晕了，以为上一节是英语课。哈哈白白“浪费”了40分钟。

　　幸好老师记忆差，给我们一节“**”自习课。

老师没来作文9

　　“叮铃铃”，上课铃响了，我们像往常一样坐在座位上等老师来上课。可是过了半天老师还是没来，我们继续等。过了十几分钟，老师仍然没来，我们便玩起了游戏。班长再也看不下去了，慌忙跑到讲台上用本子敲桌子，她边敲边说：“安静，这说不定是林老师在考验我们，说不定林老师就在门外看着我们呢！”

　　听了她的话，我们才安静了好一会儿，可是老师还没来。于是，我们又窃窃私语起来。我们都在猜测老师去干嘛了，有的说：“老师应该去开会了。”有的说：“或许老师走错班了，现在正在给别的班的人上课呢！”

　　班长等不下去了，亲自跑到老师办公室里去找老师。才过了几分钟，老师和班长就匆匆忙忙地赶了过来。

　　我们不约而同地问：“老师，你去干嘛了？”

　　老师说：“不好意思，我忘记这节是我的课了。”听了老师的话，我们全都大吃一惊。

老师没来作文10

　　每当我看见同学们腰杆挺得直直地、坐得整整齐齐地等待老师来上课时的情景，我就想起了那件事┅┅

　　“铃——铃——”随着上课铃声地打响，同学们快步走进教室，坐得笔直地等待老师来上课。可是，过了一分钟，老师还没有来，同学们就开始沸腾起来了。一开始，有几位同学滔滔不绝、口若悬河地大说起来，唾沫星子乱飞。接着，有的同学干脆走下座位，在班里悠哉游哉地逛了起来。你看，李德民和后排的几位女生拿起扫帚，开始了一场激烈的男女混合大战，正打得不亦乐乎。周围的十几位同学都来观战。后来，那几个女生分为两组，一组正面攻击，一组背后偷袭，打得李德民措手不及，大叫：“大姐们，我错了！”**学们说：“我们这几位公主今天高兴，便饶了你。”“哈——哈——”周围的同学大笑起来。

　　我和前排的几个女生玩起了“五滴血”的游戏，一会儿“刷”、一会儿“轰”的，声音大得快把楼盖给掀翻了。看到大家玩得如此开心，晋江凡坐不住了，他偷偷摸摸地走到教室门口，悄悄地探出头来，左顾右盼了一会儿，侦察到老师没来，就大声地喊：“老师没来，尽情玩吧！”说罢，便屁颠屁颠地手舞足蹈起来，像一个街头醉汉左一步右一步地扭起了腰肢。大家又一次哈哈哈大笑起来。

　　大约过了十几分钟吧，同学们玩累了，打够了，便各回各的位子上歇了起来。刘金元说：“老师怎么还没有来？我出去看看。”其他几个男生也都跟了出去，在狭小的门框边挤来挤去，都争着看第一眼，门框若不是结实，只怕早就被他们几个挤坏了。我们见了，都想整整男生们，只听李珊珊大叫一声：“快看，老师来了！”只见门口的几位男生都像老鼠见了猫似的一边后退一边向教室里面挤。大个子张琪看见小个子刘磊挤也挤不动，伸出两臂提住刘磊，像掂小鸡似的就把刘磊提了起来，一块儿挤着回到座位**。女生们见状，呵呵哈哈大笑。男生们直纳闷：“笑什么笑！”有几个机灵的男生向门口看了看，一下子明白了：“呀，被女生们耍了。”男生们气急了，逼问我招供出刚才大声吆喝的女生是谁。要不是班长拦着，就差点把刚才哄人的女生痛打一顿。我们几个笑得更欢了。

　　这时，一阵熟悉的高跟鞋的声音传入了我们的耳朵，我们条件反射般的马上坐好——老师真来了！一秒钟之内，同学们已*其位：有的胡乱读书，有的拿笔假写，有的故作沉思状。老师走了进来，说：“刚才来晚一些，同学们表现还不错。”我听了暗暗好笑：“又逃过一劫。”我回头望望同学们，大家都在窃窃地笑。

　　以后的几天里，每次回想起当时的情景，我还会暗自发笑，真是太搞笑了。我希望同学们以后不要这样**散漫了，当然，我这个班**一定要带好这个头。

上课了老师没来作文3篇（扩展2）

——老师没来作文 (菁华20篇)

老师没来作文1

　　我非常喜欢英语课，是因为讲授英语的王老师所讲的每一课都很精采。王老师的英文名是Coco，所以我们都习惯叫她Coco老师。

　　星期三那天下午上英语课前，同学们都端正地坐在座位上等待Coco老师来上课。教室的门开了，走上讲台的'不是Coco老师，而是另外一个女老师，我心里不禁一怔，难道我们新换了英语老师？怎么之前没听说要换老师？当听到这位女老师说“Coco老师病了，今天由我来给大家上英语课”时，才知道Coco老师没来上课的原因。说心里话，Coco老师病了我心里很难过，Coco老师怎么会生病呢？为什么要让Coco老师生病呢？我们大家已经喜欢**她和她的英语课。她讲的英语课，就像磁铁一样牢牢地吸引着大家，我总是像听故事一样，在课堂上精力高度集中，每节课所讲的英语内容都能背诵下来。

　　Coco老师讲课之所以有吸引力，是因为她不禁有甜美的笑容，还有标准的声音，更有启发我们学习英语单词的方式方法。她的每一个笑容，每一句标准的声音，以及启发学生记住单词那漂亮的动作和专注的神情，让我们始终觉得本来很长的上课时间变得短了。

　　Coco老师很敬业也很有耐心。如果有的同学在学习中感到吃力，她会针对学生的特点去不厌其烦地指导，把内容讲得灵活而生动；课后，她会经常和每一个同学在电话里口语交流学习过的内容，以此来增强大家学习英语的兴趣和记忆力。

　　这节英语课Coco老师没有来，我走神了。因为她的音容笑貌和以往讲课时那专注的神情，总是浮现在我的面前。

　　但愿Coco老师早日康复，让她那甜美的笑容和好听的声音始终伴随着我们上每一节英语课。

老师没来作文2

　　只见前面的几个学生在椅子上聊了起来，“你想老师干嘛去了？”“一定是去开会了。”“

　　开会的话早有广播啦！”“可能是紧急会议呢~~”听着听着，全班也讲了起来。这里聊的正兴高采烈的，那里竟有人在“呼呼大睡”呢！这时班里像一个吵闹的集市，有的在谈《卫斯理》的观后感，有的在玩“猜猫打手”，有的在老师到来之前赶作业，还有的正兴致勃勃的玩“黑白配”呢！

　　然，门外来了一点儿脚步声，这个“吵闹的集市”似乎感到一股“杀气”正面临着他们。“哒哒”的脚步声满满的向我们逼进，我们闭着气凝视着门口，刚刚才吵地要塌房，现在居然静的出奇，感觉很不习惯。“哇！”原来是1（8）班的班**路过，宁静的班里一下子又变成了“吵闹的集市”。正在玩“捉人仔”的人又跑到讲台上……

　　可是，事与愿违。班**就跟在1（8）班的班**后面“闯”了进来。这下有好戏看了，在讲台上玩“捉人仔”玩的满头大汗的人被逮个正着，老师把他们骂了个狗血临头，并罚他们扫地一个星期。“吵闹的集市”消失了，同学们又回到了紧张的学习状态……

　　……

老师没来作文3

　　上课音乐声刚响起来，正在外面玩的.同学陆陆续续地涌进了教室，有些男同学却趁机借口上厕所，不停地朝门外挤。门一下子被同学堵住了，热闹非凡。

　　下课的玩劲似乎还没有结束。看，**学有的哼着小曲，有的摆弄着小玩意，还有的还在看课外书。而男同学呢？有的玩拍手游戏，有的追逐打闹，还有的在表演小品。笑声、吵闹声盖过了上课的音乐声，仿佛教室成了同学们的**天地。这时，正在门口“望风”的调皮鬼——林烨，突然跑进教室紧张地大喊：“不好啦，老师来了！”一听这话，同学们又是一片忙碌，窜位的忙着回原位，看课外书的和玩小玩意的连忙把东西放进课桌，一转眼的工夫，大家都笔直地坐在椅子上，装作一副很认真的样子。可这时林烨却哈哈大笑起来，同学们这才发现自己“上当受骗”了，教室里又瞬间恢复了原先的热闹。

　　不知不觉中门口出现了老师生气而又严厉的脸，说那时，教室里“唰”地一声安静下来，静得十分可怕，连大家的呼吸声都能听到，似乎在等待“暴风骤雨”的开始。

　　哎，这样的镜头但愿早日结束……

老师没来作文4

　　上课铃响了，大家走进教室，却发现站在讲台前的不是我们的英语老师，而是一个代课老师。

　　我们班的人差不多都到了的时候，老师说：“今天你们这节课**活动，如果要去教室外面玩的话经过我的同意也可出去。”同学们欢呼了一声：“太棒了！”大家都离开了自己的位子，跑到了朋友的身边，开始玩。其中速度最快的是爱打篮球的人，他们迅速地跑到讲台桌前，问老师：“我们能打篮球吗？”老师说了一句：“可以。”他们就冲出了教室，往操场跑去。第二快的是玩“三国杀”的人，其中带牌的人把盒子从书包里拿出来，打开盒子，把牌在桌子上放好，立即引来了一群人，就像蜂蜜引来了一群“蜜蜂”。

　　而我不急，慢慢地走向棋柜，拿出*象棋，找几个朋友和我一起玩。我几乎每一次都能下赢对手。令我惊讶的是，有一个同学居然玩**手机！教室里非常热闹，每一个角落都有说话声。在操场上打球的人，也发出了很响很响的声音，有些声音连我们也听得到。后来我们班炫耀这件事被别的班听到了，他们都说：“你们好爽啊！”

　　第二天，英语老师来了，一打听才知道昨天她去开会了，语文、数学老师也有事，就让那位老师来代课。

老师没来作文5

　　每个星期一，钢琴老师都不得要到我家来上家教。今天一放学，妈妈就问我：”下节课要上的谱子预习好没有？”“还，还，还没有。”“老师都要来了，还没有预习，怎么办？”妈妈气呼呼地说。我心里想着：怎么办？只有听天由命啊！

　　回到家后，我赶紧把节拍还有需要升降的音符都标了出来，见老师还没来，我又把左手，右手要弹的音都弹了几遍，幸好左右手要弹的音很简单，完全顺着手指来。耳朵又把一个声音传进了大脑：“开饭啦，快洗手吃饭了！”听到这话，我赶忙冲进卫生间洗手。可妹妹还不慌，不慌不忙地放下笔，不慌不忙地走过来，我装做不理她，因为这个时候就是她脾气不好的时候，你看她一眼，她都会跟你没完。这时候，妈妈又是一副要出门的样子，这时我心里****的，怕她出去接老师回来，她出门前吩咐道：“赶快吃饭，然后快点做作业。”老师都要来了，还做啥作业呀？我想着。

　　都快半个小时了，妈妈还没把老师接回来，*常只要几分钟，今天是怎么搞得呀？时间慢慢过去了，我突然听到有人在开门，是小偷？是妈妈？我心里乱套了，根本写不下一个字，开门声越来越大了，我拿起了武器————三角尺，它上次把我的手刮破了，现在还没好呢！结果呢，是妈妈回来了，这次她不是把老师接回来，而是把爸爸接了回来。 都这么晚了，老师还没来，她一定不会在今天来了，我松了口气，又开始学“乌龟”了。 妈妈评语：陶老师打过电话，时间改到星期四了，希望你加紧练习，而不是只是完成任务，学东西是你自己的事，学习也是这样，只有你从心底改变你对待事物的态度，你才能学好它，希望你能明白。

老师没来作文6

　　“上课了！”一位同学提醒我们，我们听了连忙坐好，教室里顿时安静下来，可是10分钟，20分钟。老师都没有出现。

　　同桌居然对我说：“你说老师会不会上天堂了？”我听了打了他一下，然后对他说：“大哥，讲话文明点，好不好？我想老师会不会得甲流啊？”同桌听了坚决否定：“不可能的，老师得甲流的话，就得告诉校长。”我又问他：“老师会不会去旅游了？”同桌听了好像有点儿不耐烦了，“少废话。”然后他忽然***大声对同学们说：“今天是‘**课’啦，大家尽情地玩吧！”

　　同学们听了欢呼起来，有的在说话，有的在聊天，连*时跳舞细胞为0的人，今天也大展身手来了一段自编舞蹈。教室里太吵了，连聋子都会被吵得不耐烦起来。我抬头一看，“妈呀，真疯了！”有一位男生竟然爬到窗户那边，像猴子一样上窜下跳，女孩子在玩幼儿园玩的跳房子。同学们都说老师没来真爽啊！

　　放学了，同学们还沉浸在游戏的欢乐之中，我在心里默默祈祷：明天老师一定要来管一下我们，不然我们四（9）班就吵翻天了。

　　第二天，老师来了，她气喘吁吁的对我们说：“同学们，对不起，老师昨天有重要会议，所以没有来。”有些同学在下面悄悄地说：“老师没来还好点，不然‘**课’就没有了！”

老师没来作文7

　　这几天，老师生病了，老师没来，同学们可翻了天。

　　老师没来第一天还算好，可是第二天，第三天……

　　第一天，早自习还算不错，没有人说话，可是过了一会，代课老师说老师没有来。有的同学就活跃起来，过不一会就有人窃窃私语。

　　下午训练，准备星期五的比赛，同学们有的更是不听“指挥”。光顾着玩，刘勃延这个劳动委员，光顾着打篮球，只要有篮球，他可以什么都不要，不管。刘勃延什么项目也不练，还有的在车棚里乘凉，都乱了套。

　　第二天来到早自习，刘勃延就被曲可心给臭骂了一顿，刘勃延也长了记性。还有我，我也被骂了。我和刘勃延都是苦命的孩子，“真是两个臭皮匠，啥也顶不上”。

　　早自习，更比昨天“疯狂”了，先是有人说话，然后竟然下了地，老师没来，同学们都疯掉了。

　　下午训练，我去了趟厕所，然后回来就和刘勃延**训练，但是有的劳动器材都被别的班给用到了，因此，结果都不太好。

　　群龙无首！群龙无首！老师没来，同学们都乱掉了！

　　唉，真让人叹惜啊!

　　《中庸》有个词语叫“慎独”，原句是：“莫见于隐，莫显于微，故君子慎其独也。”其意是当独自一人而无别人**时，也要表里一致，严守本分，不自欺。

　　慎独，是衡量一个人道德水准的试金石。

老师没来作文8

　　下午上学后，我火速到班里，准备好东西等待老师的到来。

　　不过，不知为何，老师迟迟不来。班里调皮的男生像知道老师不来一样，开始大喊大叫，吴靖萱和万柏凡见情况不对，赶紧喊道：安静，安静！但她们的声音在嘈杂的环境中，却如石沉大海一般，没有一点用处。郑世豪一会儿跟同桌说话，一会儿将整个身子探到前面前桌的桌子上，一会儿又转身和后桌同学说话。万柏凡忍无可忍，从位置上***，快步走向郑世豪的座位，用力将手往他桌上一拍，大喊：你就不能安静点！这喊声似乎震到了郑世豪，他赶紧用手捂住嘴，摇着头说：我不说了，不说了……万柏凡见目的达到，转身回到自己的座位。但班里同学太疯，不一会儿，又闹开了。万柏凡和吴靖宣两位同学虽然做了一系列震住全班同学的动作，可都只能保持一小会儿。

　　忽然，教室门被打开，同年级二班的数学老师走了进来，虽然他并没有说话，但老师的威严使全班同学安静了下来。过了大约十分钟，老师有事又走了出去。同学们又开始说话了，不过好像因为顾虑老师在外面，都在低声谈话。我环视全班，有的同桌两人头对头低声说话，有的用书立起来，遮住半个脸在玩玩具；有的低下头，将头扭向身旁隔着一条路与人说话；还有的前桌向后靠，后桌的人向前趴交头接耳；只有一小部分人在埋头写作业，能在如此之环境中写作业，真是让人佩服啊！

　　站在外面的老师似乎听见了什么，转身走入教室，说：自习就算没老师也该是安静的！同学们又瞬间安静了下来。

　　很快，上课铃声响起，失踪好久（其实只有半个小时）的老师终于现身，开始下午的课程……

老师没来作文9

　　今天早自休,老师还没来，教室里一片吵闹，像是坐过了茶馆。我刚放下书包坐定，我组上的同学就围在我的的周围，我在这些同学之间都快喘不过气来了。我认真的听他们读作文和背古诗，自己忙个不停，就连自己都还没把古诗背好呢。

　　可是有的同学却大不一样，比如说冯小飞，他和张涛同学在玩那些假的***，石头剪刀布，谁了谁就拿钱，谁输了谁就拿出钱，不过钱终究是假钱。

　　施建强和一群同学在教室里跑来跑去，你追我，我追你的，把整个教室弄得天翻地覆。让本来已经非常吵的教室更加吵闹了。可是没有人去管他们，不过他们想管也管没用，因为语文老师还没来，他们最多不怕。

　　许云涛同学就更加吵了，他总和别人打架，有时候还边追边说：“你给我站住，你不要跑，不然被我捉住了非打扁你不可。”他们基本上没有一个能安安静静地坐在自己的坐位上。我好几次都想要去管管他们，可是我没这个能力。嗨！

　　他们玩了很长的一段时间，突然！听到一个同学说：“老师来啦！”教室里立刻安静下来，大家都朝门口望去，原来是语文老师来了。啊！我的救星来啦，我的耳朵终于可以清静一下了，我是多么希望这个教室永远都这么安静就好了。

老师没来作文10

　　“叮铃铃”，上课铃响了，我们像往常一样坐在座位上等老师来上课。可是过了半天老师还是没来，我们继续等。过了十几分钟，老师仍然没来，我们便玩起了游戏。班长再也看不下去了，慌忙跑到讲台上用本子敲桌子，她边敲边说：“安静，这说不定是林老师在考验我们，说不定林老师就在门外看着我们呢！”

　　听了她的话，我们才安静了好一会儿，可是老师还没来。于是，我们又窃窃私语起来。我们都在猜测老师去干嘛了，有的说：“老师应该去开会了。”有的`说：“或许老师走错班了，现在正在给别的班的人上课呢！”

　　班长等不下去了，亲自跑到老师办公室里去找老师。才过了几分钟，老师和班长就匆匆忙忙地赶了过来。

　　我们不约而同地问：“老师，你去干嘛了？”

　　老师说：“不好意思，我忘记这节是我的课了。”听了老师的话，我们全都大吃一惊。

老师没来作文11

　　上午第二节课，美术老师没来上课。这下可好，班里人声鼎沸，吵吵闹闹，乱成了一锅粥。

　　这简直是山中无老虎，同学称大王。

　　咚咚咚，随着几个脚步声远去，教室里便开始混乱了。尽管班里还有两个班长和几个副组长管着，但教室里还是乱哄哄的。

　　你瞧！有的同学在教室里走来走去说空话，有的拿自己心爱的书翻起来，有的趴在窗户上，看着窗外正在上体育的外班。那些看书的同学看的津津有味，好像旁边没有发出过声音。那些趴在窗户上的同学，边说边笑。

　　女班长小刘尽管三番五次地提醒他们，可是他们仍旧按兵不动，一直趴在那里。那些走动的同学哈哈地讲着自己身边发生过的事情，那些坐在靠后的同学甜甜地睡着。有的同学还嘻嘻哈哈地模仿老师的样子。

　　此时，一直沉默不语，写作业的小朱班长爆发了。“有完没完，老师不来能把房盖揭开是不？没作业吗，有还不写，是不是作业留得太少了啊。”这一声震的我耳朵都痛了。班里安静了，可能大多都不想写太多作业才停了吧！静，依旧是静，静的我仿佛隐隐都能听见自己的心跳声。

　　这种安静在班里保持了一段时间。突然不知道哪位给力的好汉的哈哈大笑，接着一切恢复以前乱哄哄的样子了。

　　小朱班长气的两腮通红，通红的，像是血要滴出来似的。小朱怒视着他们，原来清秀黑黑的眉毛现在已经像两根麻花似的拧在了一起。但是尽管是这样，同学们仍是乱哄哄的，小朱也只能忍着他们的胡作非为，做自己的作业。之后小朱也爆发过好几次，但都熟是无睹

　　正在学生们玩的嗨事“美术老师来了”又不知是哪位好汉一吼，班里的同学顿时像热锅上的**，乱成了一锅粥，最后也都回到了自己的“宝座”。之后的一段的时间里，班里都保持鸦雀无声。

　　这真是山无中老虎，百兽竟称王啊！

老师没来作文12

　　上课了，大家做好准备，可是讲台上许久寂然无声，老师没来！

　　“喂，看动画片吧！”有人说。我的心情不好，因为那天我当小老师，我又看见几个人开始看书和发呆了。我猜想：老师是不是忘了这节是她的课？

　　我只好***去管理纪律，可情况不好：先是后排几个男同学在大声叫喊；又有些在七嘴八舌地乱说话；有些人还靠在人家的桌子上说话；还有些人***到另一个同学桌上聊天……

　　突然有人喊：“老师要来了！”想吓唬他们，但是没有用。教室里说话的声音变得响极了，我变得更不开心了。有同学说要去找老师，我说不要，可是老师到底去哪儿了？到别的班上课了？教室里要闹翻天了，看来真要去请老师啦！

老师没来作文13

　　星期一，第三节是语文课，我们背了好久的《弟子规》，可语文老师迟迟没有出现。

　　等了大半节课，可老师还是没来，班**就让我们看书。我在心中窃喜：耶！不用上语文课了！

　　等待的途中同学们叽叽喳喳，一会儿谈论《寂寞空庭春欲晚》中的故事情节，一会儿画游戏本。你肯定很奇怪，为什么我们这么**吧！因为所有中队**都下楼去寻找老师了。我猜他们把学校几乎找了个遍，可是，仍然没有找到老师。他们只好垂头丧气地**三楼，*室了，也没有心情再管理我们了。

　　下课后，班**们在办公室找到了老师，因为他们起先去办公室找老师时，老师去卫生间打水了。班**找她时，她每次都和他们擦肩而过，不知是谁这么不小心，连一起相处了两年多的班**都给忘了。唉！老师后来发现自己在这几天经常换课，把头都换晕了，以为上一节是英语课。哈哈白白“浪费”了40分钟。

　　幸好老师记忆差，给我们一节“**”自习课。

老师没来作文14

　　每天下午的一节特长课是所有老师必争的课之一。可这个星期三下午的特长课，竟然没有事情干，而且也没有老师来！

　　特长课到了，老师没来，这正是一些人“狂欢”的时候。刚开始，班级里还鸦雀无声，好像在试探老师来没来似的。

　　不一会儿，班级里发出了耳语声。声音慢慢地变大，从耳语到说话，从说话到喧哗。吵得对面班级都听到了。但他们都懒得管我们，可能是没时间吧。

　　很快，我们开始玩了，有人直接到教室外面玩。他们在教学楼楼道里乱跑，还玩起“抓人”游戏。

　　我们玩累了，跑*室来了。一个“哨兵”（我的同学）发现了老师，教室一下子安静下来。后来才发现是“哨兵”误认了。班级又热闹起来，叫声，说话声几米外也听得见。

　　就在我们“狂欢”的时候，老师突然闯进来，吓得我们差点叫起来，班级立刻噤声了。老师可不这么了结，从我们中揪出几位“疯子”。他们肯定没好果子吃，一人扣了10分。事后，几位“侦探”想到：老师怎么会让我们“狂欢”呢？肯定设了圈套，我们都钻了进去，被老师抓到了。

　　我们再怎么厉害也斗不过机智的老师呀。

老师没来作文15

　　星期一，我系上红领巾，早早地到了学校。我无聊地翻起那在我眼里枯燥无味的作文书。

　　接着，同学们陆陆续续地来了。

　　你瞧，扬诗锐似乎很兴奋，抱着篮球兴高采烈地“破门而入”，以一记漂亮的空中灌蓝，身体呈180°大翻转落下，大叫一声“哦——！”，本想跳下站住，却重心不稳，“咚！”随着一声巨响，他摔倒在地，来了个两脚朝天。立刻像霜打的茄子——鄢了，捂着PP一瘸一拐地走向座位。

　　哎哟！白金凡大步流星地飞奔而来，一副凶神恶煞的表情，好像哪个可恶的人欠了她两毛钱，放下书包，一个健步奔向四班，为嘛？据消息人士透露，好像是找一个人讨债……再看看“三人行，必有音乐也”的扬魏韩等三人组唱起了自编歌曲《隔山打牛》“我说你是只牛，你就是一只牛……”那破锣般的嗓子，保管让你听了不想听第二遍！

　　“孔老女子”罗馨月一来就摆起了学习的架式，架上眼镜，打开英语书埋头苦干起来（即读书）。再看男生那边，更是热闹非凡：陈镜宇带领了一些同学在讲台上打起了“地面乒乓球”；许磊和胥鹏飞聚拢了一些男生女生，玩起了有始以来最“烂”的魔术表演；走廊里，方舟和扬诗锐耍起了花样篮球，当然，“收视率”是最差的。

　　领读书的董文力扯这嗓门大喊：“读书了！”可是没有一个人搭理她，似乎她是一座雕刻精美的雕塑。

　　正当大家唧唧歪歪，咋咋呼呼的时候，“**员”高山大声叫喊起来“李老师来了！”

　　大家急得像热锅上的**，跑的跑，逃的逃。回到座位，敬息。一连串的动作像事先设计好的一般，可惜，李老师并没有来，大家一看，一哄而散，找到高山，一起PK，当大家玩地起劲时，脸色铁青的李老师出现在了教室门口……

老师没来作文16

　　“叮铃铃”，上课铃响了，我们像往常一样坐在座位上等老师来上课。可是过了半天老师还是没来，我们继续等。过了十几分钟，老师仍然没来，我们便玩起了游戏。班长再也看不下去了，慌忙跑到讲台上用本子敲桌子，她边敲边说：“安静，这说不定是林老师在考验我们，说不定林老师就在门外看着我们呢！”

　　听了她的话，我们才安静了好一会儿，可是老师还没来。于是，我们又窃窃私语起来。我们都在猜测老师去干嘛了，有的说：“老师应该去开会了。”有的说：“或许老师走错班了，现在正在给别的班的人上课呢！”

　　班长等不下去了，亲自跑到老师办公室里去找老师。才过了几分钟，老师和班长就匆匆忙忙地赶了过来。

　　我们不约而同地问：“老师，你去干嘛了？”

　　老师说：“不好意思，我忘记这节是我的课了。”听了老师的话，我们全都大吃一惊。

老师没来作文17

　　“哈哈。”“吱吱。”“咚咚。”这是怎么回事？

　　哦！原来啊，上课铃响后老师还没来呢！你瞧，捣蛋鬼小虎在一边正发挥他的超力呢——只见他拿扫帚当吉它，边弹边唱，学着歌星的样子表演起来，一会儿眯着眼睛，一会儿摇头晃脑，他那样子把大家逗得哈哈大笑。见大家都在欣赏他的表演，小虎的劲头可就更足了，铆足了劲又唱又跳，教室里越发热闹了。再看站在教室门口的“侦察兵”小明和小阳，他们俩蹑手蹑脚地趴在门边，瞪着眼睛注视着门外。“老师来了，老师来了！”他俩大声地喊着，同学们一听，马上安静下来，装模作样地拿起课本看着。“哈哈！骗你们的！”看到同学们的紧张样儿，小明和小阳笑得前仰后合。这可把大家气坏了，七嘴八舌地数落起他俩来，教室里又恢复了刚才的“热闹”。没过几分钟，小明和小阳又大声喊道“老师来了！”这回大家可不理他们，以为他俩又故伎重演了。可这回是真的，他俩话音刚落，老师就走了进来，热闹的教室顿时安静下来，一场暴风雨随之而来了。

老师没来作文18

　　“丁零零，丁零零，丁零零”上课铃响了，教师里的声音才小了点。

　　可没一会儿，教室里就又像炸开了锅一样闹起来，老师还没有来。有人兴高采烈地继续刚才被上课铃声打断了的对话，有人拿出作业来做，有人索性离开了座位，当然也有人安静地坐在位子上发呆，看窗外的风景，看看等会儿上课的内容，好像宇宙爆炸也和他无关似的。而我就属于发呆的那一类，傻傻地坐在位子上，打发时间。

　　三分钟过去了，老师还没来。此时的教室已是人声鼎沸，仿佛瞬间教室被孙悟空变成了一个大菜市场。

　　突然，一个人影出现在教室的窗前。大家吓了一跳，立马都端端正正地坐好，好像教室从来都是这么安静似的。过了几秒种，什么动静也么有。“怎么了啦？”同学A问。同学们纷纷向四周看。“呼——”大家长吁了一口气，原来只是虚惊一场啊！

　　不到5秒钟，教室里又恢复了刚才的吵闹。

　　一阵风吹过，把半开的门吹开了，碰到了墙上，发出了声响。“嘭！”同学们吓坏了：“啊！”回头看了看，谁知连老师的人影都没出现。同学B按耐不住了，准备离开位子去找他的朋友聊天，可他的脚才跨出去一步，教室的们又被风吹得关**。吓得他闪电般地回到座位上，坐得跟纪念碑一样挺直。当他发现没人时，同学们早已又聊起了天。

　　突然，同学C说：“老师不是说她还没来可以读课文吗？课**。”同学D听到课**这个词，反应过来（她就是英语课**）：“哦。打开英语书，翻到第14页。预备——起。”因为老师不在，同学们读得也心不在焉。“嗒，嗒，嗒。”走廊上传来了急促的脚步声。教室里的杂声没了，读英语的声音也一下子“洪亮”起来了。老师走到教室门口，看了看我们，笑了笑。

　　老师走进来，说：“有点事情。今天你们倒很乖嘛！”同学E答道：“那当然。”老师急急忙忙地写下课题，开始上课。

　　教室里像什么也没有发生过。就和*常一样。

老师没来作文19

　　今天早自休，老师还没来，教室里一片吵闹，像是坐过了茶馆。我刚放下书包坐定，我组上的同学就围在我的的周围，我在这些同学之间都快喘不过气来了。我认真的听他们读作文和背古诗，自己忙个不停，就连自己都还没把古诗背好呢。

　　可是有的同学却大不一样，比如说冯小飞，他和张涛同学在玩那些假的***，石头剪刀布，谁了谁就拿钱，谁输了谁就拿出钱，不过钱终究是假钱。

　　施建强和一群同学在教室里跑来跑去，你追我，我追你的，把整个教室弄得天翻地覆。让本来已经非常吵的教室更加吵闹了。可是没有人去管他们，不过他们想管也管没用，因为语文老师还没来，他们最多不怕。

　　许云涛同学就更加吵了，他总和别人打架，有时候还边追边说：“你给我站住，你不要跑，不然被我捉住了非打扁你不可。”他们基本上没有一个能安安静静地坐在自己的坐位上。我好几次都想要去管管他们，可是我没这个能力。嗨！

　　他们玩了很长的一段时间，突然！听到一个同学说：“老师来啦！”教室里立刻安静下来，大家都朝门口望去，原来是语文老师来了。啊！我的救星来啦，我的耳朵终于可以清静一下了，我是多么希望这个教室永远都这么安静就好了。

老师没来作文20

　　漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的，发生的事情，如满天的繁星。多得数也数不完。但那件事，我永远也忘不了。

　　那是在开学的第二天中午，上语文课的时候，都已经上课十几分钟了，老师还没出现半点身影。好多同学都在教室里打起了兵乓球，还有的在教室里跑来跑去，玩的不亦乐乎。教室里乱成了一锅粥。我着急地望着窗口，心想：老师怎么还没来呢？我终于也按捺不住，起身去叫老师。可当我跑到老师的办公室门口，发现老师的门锁着呢？我着急地想：这该怎么办呢？

　　回到教室，同学们有的趴在桌子上玩，还有的同学假扮老师上课："同学们请坐好，我们今天开始上课。"下面一阵哄堂大笑。我生气地说："再说话就罚你们站在教室门口。"他们不但不听，还拿着粉笔在黑板上画起画来。把我气得头上都冒烟了，但一点用也没有。

　　我愤怒地走到了自己的座位上，填起了练习题。过了一会儿，我看到好多同学都玩得很嗨，我终于经不住**，也跟着同学们玩了起来。教室的屋顶都要被我们的声音轰炸啦。就在离下课只剩仅仅几分钟时，语文老师突然从教室门口走了进来。看到老师，我们惊慌地坐好。我小声嘟囔：为什么老师偏偏这个时候来呀？

　　我看见老师的眼睛里好像充满了怒火。吓得我浑身哆嗦，大气也不敢出，我以为老师会让我们罚站，罚写字，罚写检查……但老师什么也没有说，拿起粉笔在黑板上写了几个大字："老师不在的时候……" 这时候，我才恍然大悟：原来，老师是让我们写作文呀！可这作文怎么写呢？我陷入了沉思……

　　望着黑板上的几个大字，我心里暗暗想着：哎！看来以后在课堂上不能说话，老师在和不在都要一个样子呀。

上课了老师没来作文3篇（扩展3）

——老师没来上课作文

老师没来上课作文1

　　唉，英语笨了就不好，提起这节英语课又让我更加惭愧！

　　数学老师今天没来，来了一位和我们班同学大部分同龄的女孩子，给我们上英语课。刚来时我们还看不起她，心想：他能教好我们吗？“小个”。不过加了真是另我们大家刮目相看。

　　叮叮叮上课了，我们像板凳上一坐，等着这位小老师给我们讲课。大家的眼齐刷刷钉着这位小老师，别说，他真的像模像样的，先在很班上写了几个月份，然后叫我们大家领读，读了一会，他说：“我给大家5分钟的时间，一会我找人上来默写。”5分钟到了。她说着第几排第几行的那位同学，上来的是王梦雨，别说，只错了一个。不一会就下课了，真快。

　　大家对这位小老师真是赞不绝口啊！我也是佩服的不得了啊。加油吧！

上课了老师没来作文3篇（扩展4）

——我长大了要当老师作文3篇

我长大了要当老师作文1

　　七岁那年，我刚上小学一年级。有一天，爸爸问我长大了想干什么，我竟脱口而出：“长大要当肖老师。”好长一段时间，老爸都把它当作笑料，说他养了一个傻女儿，不知道自己姓啥。等我渐渐长大，想起自己曾经说的那句话，也常暗自发笑：我姓吴，怎么可能当上肖老师呢？如今，被别人叫了二十多年“吴老师”的我，回过头来又一次品味那句话，才切身体会到：老师在学生心目中的地位是何等重要，其一言一行对学生的影响又是多么巨大啊！我常常庆幸自己是上帝的宠儿，因为我儿时遇到了一位好老师——肖老师。

　　掐指算起来，我与肖老师分别已经三十多年了。这三十多年里，我眼前时常浮现出这样的形象：四十出头的年龄，齐耳的短发又黑又亮，略为发胖的身材不高也不矮，洁白的圆脸总是带着微笑，说起话来轻轻的、柔柔的——她便是我当年的肖老师。在我眼里，她既是老师，又是一位慈祥的妈妈。

　　记得那是一年级的下学期，学校**学生排练节目，为“六一”作准备。我被老师选中，心里别提有多高兴啊！因为老师说了，表演好了还可以到中心校去表演。要知道，中心校是在镇上，对于一个乡下孩子来说，能到镇上去那是何等的渴望。一天放学时，肖老师对我说：“秀*，明天叫**给两块钱，你表演的那个节目需要穿裙子。”我一回到家里就开始向妈妈要钱，可是好话说了一箩筐，直到第二天上学时，妈妈也没有拿出一分钱给我。我当时并不知道，那个年代的那一天，妈妈正为买盐的钱发愁呢，哪里还有闲钱给我买裙子呢！我赖着就是不肯出门，妈妈就拿出几尺布票对我说：“你把这个拿去交给肖老师，看她能不能给你买。”我以为这布票跟钱是一样的， 高兴地拿着布票一蹦一跳来到学校，把它交到肖老师的手上。肖老师接过布票看了看，笑了笑，什么也没说就走开了。

　　儿童节转眼就要到了，“六一”前一天的中午，肖老师把我叫到她的寝室里，拿出一条崭新的背带花裙子，叫我试试。我不敢相信自己的眼睛，长这么大，我还是第一次看见这么漂亮的裙子呢！我激动得简直要晕过去。依稀记得在肖老师的摆弄下，我穿好了裙子，在镜子面前转了一圈又一圈。可能是过分激动的原因吧，镜子中的我脸发红，眼睛发亮。肖老师笑眯眯地看着我，轻轻地、柔柔地说：“我们的秀*真好看！”……

　　以后的日子，这条童年时代唯一的裙子就成了我心中的珍宝，也成了我向寨子里伙伴们炫耀的工具。我时常穿着它在伙伴们中间转来转去，俨然一位快乐的小公主……直到有一天，当我知道布票是不能买到裙子的时候，我的感激之情油然而生。这看似普通的一条裙子，浸洒的却是一个老师对学生的爱心，正是这颗爱心，默默呵护了一个贫穷人家孩子仅有的那份自尊。

　　还记得有一天，我跟同学们照例来到操场上跳绳。奇怪，今天怎么了，腿抬不起来，头也一阵阵的晕，全身轻飘飘的。想起来了，早上奶奶煮了一锅的红苕饭，看不见一粒白米。我实在是不想吃，就上学了。现在到了中午，头都饿晕了，哪还有什么力气？无奈之下，我慢慢地走进教室，趴在了课桌上。这时，肖老师刚好从教室边路过，她走进教室，一边问我哪里痛，一边用手摸摸我的头。我既没发烧，也没有哪里痛。肖老师一下子就明白了是怎么一回事，于是，便将我连拽带抱地弄进她家那简陋的厨房，从锅里舀了一碗白生生的大米饭，又夹了一些菜递到我的手上，并说：“这饭菜还是热的，赶快把它吃了，吃饱了，就有劲了……”我虽然饿极了，却没有狼吞虎咽，因为那是我这辈子吃到的最香甜最可口的饭菜，我要慢慢品味。

　　肖老师*日里就是这样对我无微不至的关爱，这份关爱令我难忘；但是，更令我难忘并终身受益的，是她对教学的那份执著和热爱。

　　那时，肖老师是学校唯一一个用普通话上课的语文老师。同学们都非常喜欢上她的课。有一天，上课铃响后，同学们跟往常一样，静静地坐在座位上等候老师。过了一会儿，肖老师走进教室，站在讲台边面向我们，嘴巴张了又张，却发不出声，然后就不停地咳嗽……终于，咳嗽停了下来，她又张开嘴巴，准备说话，但是她最终还是没有说出一个字来。教室里静极了，几十双小眼睛都在关注着她。只见她拿出一支粉笔，很快地在黑板上写下：孩子们，我们开始上课。接着又写：把书打开，翻到第十课，朗读课文……取出本子跟我写字……我们在老师无声的指挥下仔细地看黑板，尽情地读课文，认真地写汉字……课后，我们才知道，昨天晚上，肖老师高烧不退烧坏了嗓子，校长叫她休息，安排别的老师代课，可她偏偏就是放不下我们。

　　二十多年来，当我因为身体不适想要向学校请假的时候，这堂无声的语文课就像电影一样清晰地从我脑海里闪过；当我在育人的路上感到困惑与迷茫的时候，肖老师那张因咳嗽而胀得通红的脸就浮现在我面前。这堂无声的语文课，仿佛一盏指路的明灯，为我指明了教书育人的方向。

　　每当我想起肖老师，耳畔就会响起*演唱的歌曲“长大后，我就成了你……”；每当听到这首歌，我就会想起肖老师。如今，儿时“长大要当肖老师”的梦想已成为现实，我正像当年的肖老师一样，用心**暖每一个孩子幼小的心田，让他们能拥有一个色彩斑斓的童年。

我长大了要当老师作文2

　　是谁，托着红日冉冉升起？是谁，细心地修剪着祖国的花朵？是谁洒下春雨滋润着大地？又是谁，撒播爱的种子默默无垠地辛劳耕种？啊！是您，老师。是您教会了我们做人的道理，是您毫无保留地将知识传授给我们，是您带领我们在知识的海洋里遨游。

　　曾几何时，您那循循的教导使我们受益匪浅；曾几何时，您那亲切的关怀使我们感到温暖；曾几何时，您那严厉的批评使我们铭记在心。赞美您，老师，您那无私忘我的精神与高尚的品格值得我们学习。长大后，我要做一名老师，我要成为您。

　　过去的琐事直到今天，我都记得一清二楚。

　　记得那是刚开学得一次班会上，在班会上，老师问我们长大后想做什么。那时，我看到老师是如此的气宇轩昂神气十足，便毫不犹豫地举起手说,“老师，我想做一名老师！”老师听了，有点惊讶，于是，便问我：“为什么想当一名老师呀？” “因为当一名老师很神气，还可以管全班五十多个同学呢！” 老师听了，哈哈大笑，接着，他****得对我说：“其实当老师并不像你想象的那么容易，每天要来上课，处理班级里面的大小事务，晚上还要认真备课批改学生的作业，要想当一名老师，必须要付出足够的爱心和辛勤的汗水。”“哦！是这样？”我似懂非懂。就这样，一颗从远方飘来的种子，在我心中扎下了深根。

　　记得有一次，我语文考试只考了78分，我又难过又羞愧，当时恨不得找个地缝钻进去。我想，这下完了，老师一定会狠狠地批评我。然而，老师并没有责罚我，而是耐心地开导我，与我共同分析原因并教我改正错误。后来，第二次语文考试，我考了98分，还是全班第一呢！

　　这样的事情不胜枚举……

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您是我的指路明灯，是我进步的阶梯，没有您，哪有现在的我？我要成为您，当我已经长大以后，当我已经知识丰富学富五车以后，当我有了新的跨越以后，我想，我将成为一名合格的、受人爱戴的好老师。

我长大了要当老师作文3

　　*有着5000多年的悠久历史，有着璀璨的文化，有着优秀的传统美德。这些博大精深的*历史文化深深地影响了我，所以我长大以后要做一名历史老师，在教书育人的同时，也能传播和宏扬历史文化。

　　我会教同学们认识坐拥天下的帝王：**六国的秦始皇、开拓疆域的汉武帝、承上启下的隋文帝、开创盛世的唐太宗、*第一女**武则天、一代天骄成吉思汗、草根出身的明太祖、*古代历史上在位时间最长的康熙……

　　我还会教同学们了解*上下五千年的历史兴衰变化，讲一个个让人回味无穷的历史故事给他们听：三家分晋、黄巾**、五胡乱华、陈桥**……这都是荡气回肠的英雄史诗，回望历史，徜徉未来!

　　当然了，当一名历史老师并不是简单的事情，我现在就要不断地努力学习，天天向上，自强不息，以后才有机会成为一名优秀称职的历史老师。

上课了老师没来作文3篇（扩展5）

——老师的表扬了我作文3篇

老师的表扬了我作文1

　　表扬是一朵小花，让太阳灿烂它；表扬是一棵小草，让雨水滋润它；表扬还是一泓清泉，让鱼儿欢悦。我也来跟大家讲讲被老师表扬的那件事吧。 记得一次数学测验，我认真的审题，小心翼翼的做，做完后又仔细的检查，生怕哪里出错了。下课铃响了，我满怀信心的把试卷交了上去。 过了几天，数学老师拿着一大叠试卷走进了教室，只见，老师直盯盯地扫视着教室里的每一个角落，让人不禁胆颤心惊。不知我考得怎么样？我紧张极了。这时老师走上讲台，一一念出试卷的名字和分数。同学们都考得不错，有的98，有的97，有的95，差的也有80多分。我的心里忐忑不安，这时，老师的声音在我的耳边响起：祝贺你，取得了100分。一下子，所有的不安消失了，变成了喜悦和激动。我在热烈的掌声中，无比激动地走上讲台领取试卷，看着鲜红的笔色写着曰思夜想的100分，心都快跳出来了。老师很认真地说：“希望你继续努力，同时也希望这次没考好的同学再接再厉。”我听了老师的表扬，心里比喝了蜜还要甜！

　　放学后，我兴高采烈的跑回家，迫不及待的把这件事告诉了妈妈，妈妈****地说：“受到老师的表扬是件好事情，可是不能骄傲自满，好还要更好，相信你一定能做到。”受到老师表扬的滋味真好，让我更增加了自信，我会继续努力的！

老师的表扬了我作文2

　　今天下午的语文课上，我受到了老师的表扬，心里美滋滋的。上课的时候，老师先当着同学的面读了我写的作文，然后说：“付牧遥的作文写的越来越好了，进步很大啊！大家都要向付牧遥同学学习。”当时我的心里就像喝了蜜一样甜。

　　老师还让我们每个组进行评选活动，每个周从每个组选出一名最优秀的学生，登在后面的优秀榜上，今天我被入选了，心里真高兴啊！快下课的时候，老师对我说：“你的这个作文本用完了，送给老师吧。”我说：“好的。”老师又给我2个本子做为奖励，我心想：妈妈知道后一定会很高兴的。

　　放学后，我兴高采烈的跑回家，迫不及待的把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“受到表扬是件好事情，可是不能骄傲自满，好还要更好，相信你一定能做到。”受到表扬的滋味真好，让我更增加了自信，我会再接再励的！

　　作文 老师的表扬了我(七)

　　今天上午的语文课上，老师让我们抄作文。我非常认真的去写，尽力把每个字写到我最好的水*，希望能得一个优上。写完之后我就交上去了。老师在判我的作文，一边看一边点了点头，然后冲着我微笑地说：“真是一个小书法家。”得到了老师的表扬，心里美滋滋的。回到我的座位，便认认真真的开始写别的作业了。

　　以后我会更加努力学习，认真练字，长大后能成为一个真正的书法家！

老师的表扬了我作文3

　　前几天，上作文评讲课时，丁老师评讲了“难忘的老师”这篇作文，特别表扬了我的作文，还让我念了自己的文章，丁老师说我这篇作文中心思想突出，通过老师耐心地教我学琴来教育我们做事要认真、不能急躁，把老师的神态和自己的心理描写得特别细致。听着老师表扬我的话语，看着老师脸上的笑容和同学们羡慕的的目光，我的心里乐开了花，要不是上课，我早就蹦起来了，心里比夏天吃了一大碗冰镇西瓜的感觉还要爽。老师又让我们看了一些写得不是太好的作文，说写得干巴巴的，没有中心思想，又拿我的作**了比较，还是说我写得好，我满脑子都装满了兴奋，但又想起了妈**话：“孩子，虚心使人进步，骄傲使人落后。”这时，我的心又*静了许多。

　　想想自己以前也是作文写得干巴巴的，没有中心思想，让人看完后莫名其妙。三年级时，老师教我们作文要写真人真事，把自己真实的情感抒发出来，在适当的地方加进优美词语。另外看课外书的时侯要用心，带着脑子去看，不要只看故事情节，要学着看人家是怎么写的，要突出中心思想，注意详略得当。之所以我会写作文，就是掌握了这些技巧，所以写作文一定要用心。另外*时多看看书也是很好的选择呦！

　　我一定会再接再厉，继续加油的！

　　老师的表扬了我作文 篇2

　　我在耒师附小读书，读四年级了。受过很多次老师的表扬和批评，并深深地记在了我的脑海里，经久不忘。***一次让我感到很自豪。

　　三年级时，快放暑假了，老师把我们的作业收了上去，过了几天老师把作业检查完了，又把作业发了下来，当场宣读作业做的好的名单，当老师准备要读的时候，我的心怦怦的跳了起来。老师终于宣布作业检查情况：“这次作业写的好的有曹芊芊、钟旗蔚、黎馨燕……”天哪！真是不敢相信自己的耳朵，我的作业也获得了老师的表扬？老师最后又说了一句话：“这些同学都表现的很不错，作业做的很认真，值得大家去学习。”教室里突然响起了热烈的掌声，我别提有多高兴，也不由自主的鼓起掌来为同学喝彩、为自己加油、为自己鼓劲。

　　回到了家，我迫不及待的把这个好消息告诉了爸爸和妈妈，爸爸妈妈都夸我是个好孩子，还奖励了我一个小礼物，我兴奋不已。

　　谢谢您老师！经过了这一次表扬，我更加自信了，更加努力了，我的成绩也慢慢地提高了。老师、爸爸和妈妈都一直在**我、鼓励我。今后无论是批评还是表扬，对我都是一种鞭策，都会成为我学习生活中前进的动力。

　　老师的表扬了我作文 篇3

　　每个人都想得到表扬，我也不例外。但是，这表扬可不是那么容易拿的。所以，通过自己的努力拿到的表扬，定要格外珍惜。所以，我忘不了那次得到的表扬。

　　那天挂了大风，院子里有一层落叶铺成的地毯。妈妈有事，不能打扫院子，便吩咐我叫上几个好朋友打扫院子。一接到妈**命令，我二话不说，交**几个好朋友帮忙打扫院子。当然，我是最卖力的一个。没过多久，院子就被我们清理干净了。妈妈回来后，看着干净的院子，她十分高兴，挨个把我们表扬了一番，还重点表扬了我！我心里真是美滋滋的。

　　为了得到妈**表扬，我开始努力干活，经常忙活了大半天，妈妈也只是笑笑，就不再说什么了。我觉得：既然干活没有表扬，为什么还要那么卖力呀！于是，我便渐渐散漫了起来。终于有一天，我收到了妈**“黄牌”。

　　妈妈觉得我有点反常，便问我：“你怎么了？以前不是这样的呀！干活怎么越来越不认真了？”我低下头，说：“您有没有给我表扬，我为什么还要干活啊？”妈妈摸了摸我的头，说：“傻孩子，你以为……

　　后来，**活不会漫不经心了，妈**表扬声也时常在我耳边环绕。

　　做某件事不一定要刻意想得到什么才去做，不要以为你帮助了别人他就得给你报偿。付出不**吃亏，我很早之前就明白了这个道理！

上课了老师没来作文3篇（扩展6）

——妈妈没来作文3篇

妈妈没来作文1

　　放学了，我在人群中寻找着妈妈，可是妈妈却无影无踪，无奈，我只好回学校，等了好久，老师也回家了，好像学校里只有我一个人了。

　　我越来越奇怪为什么以前妈妈都是按时接我的，怎么今天没来呢？可能是太忙了，再等等吧。我又在大操场玩了一会儿，学校里都没人了，天又渐渐地暗下来，我的作业怎么办？

　　我奇怪的心情变到了害怕，终于我无可奈何去保安室打电话，后来妈妈才来接我，拿起表一看，啊，6：32了！

　　回家的.路上，我生气地问妈妈，“为什么迟来？”妈妈说出的答案让人哭笑不得，“妈妈以为爸爸来接，爸爸以为妈妈来接！”

妈妈没来作文2

　　我总觉得我妈妈是个很糊涂的人。今天是星期四，下课很久了，她还没有来接我。我很怕，妈妈是不是把我忘了？还好我碰到以前学英语的老师，叫她借了手机打电话给我妈。

　　妈妈一接电话问：“什么事啊？”我有点着急，“怎么还不来接我呀？”妈妈还吃惊，“今天怎么下课了，不是还有一节课吗？”我晕，老妈怎么把星期四当成了星期五呀！老妈犯这种错可不止一次，比如上学期我上作文课常迟到，就因为妈妈把时间看错，害我每次总是迟到好几分钟，大家都已经在上课了。(*作文网 www.t262)

　　老妈真是不靠谱呀！记性能好点吗？爸爸怎么会娶妈妈这么糊涂的人呢？

上课了老师没来作文3篇（扩展7）

——老师上课的作文 (菁选3篇)

老师上课的作文1

　　在星期3学校要给老师上课，学生一定要离校。因为我的好奇心重，所以今天我要一定要去一探究竟。

　　我来到价梯教室的'后门看见，有的老师躺在橙子上，有的老师在玩手机， 有的弯着腰坐。教我们的音乐老师刘琳老师端端正正的坐在橙子上，我原以刘琳老师在认真的听讲，原来老师在用笔记本做掩护，把手机声音关到最小用大指拇轻轻地划动手机。我心想；老师你们*时教我们上课好好的听课，不要做小动作，现在你们自已到做起来了小动作啊。正想着就被老师发现了，我被批抨了一顿就被放走了。后来刘琳老师被捉到了，我却走了可惜看不了好戏了，这以后我总来偷看老师星期3的上课。

老师上课的作文2

　　上课了，老师还没来

　　俗话说：“老师不在班，学生闹得欢。老师不在校，学生乱了套。”这句话说的一点都不错。

　　有一次上阅读课，老师临时有事还没来，数学老师和英语老师也在别的班上课。同学们兴奋地不得了，好像很久没下过的甘霖，现在终于降临了一样。教室里先是很安静，同学们都在认真地做作业，但心里却开心得不得了，嘴角都露出了笑意。过了一会儿，不知道是谁带头发出了一声“喵——”的叫声，大家再也忍不住了，哄堂大笑。猫叫声此起彼伏，班**管也管不住，到后来，教室里成了“猫的天堂”。五年级的赵老师突然跑进我们班，用严厉地口吻对我们说：“老远就听到你们班的吵闹声，别的班级也受影响了，不准再发出声音!”赵老师走后，一些同学朝她的背影做了一个鬼脸。

　　教室里又是一阵安静。可过不了多久，常喜欢说话的潘婧、潘杰耐不住寂寞，又打开了话匣子，说起了班里的趣闻。就这样，同学们又交头接耳，说悄悄话，聊天，唱歌，写纸条，看小人书……

　　语文课**史婉玲竭尽全力维持纪律，让同学们不要发出声音，认真学习，居然一点不起作用，同学们反倒讲得更欢了。史婉玲只好求助于我，我叹了一口气说：“好吧，我试试看。这样吧，我们各负责两组，让组长也起些作用。”可一些班**和组长也参与了班级的吵闹声中，我俩根本没办法让教室安静下来，教室里依旧如故。我坐到位置上，无力地说：“我也束手无策了。”

　　突然，在门附近的“探子”飞快地跑回座位，高声叫道：“不好了，老师来了。”大家连忙各就各位，认真地做起作业来。

　　老师走进教室，看到我们听话的样子，欣慰地笑了。

老师上课的作文3

　　唉，英语笨了就不好，提起这节英语课又让我更加惭愧!

　　数学老师今天没来，来了一位和我们班同学大部分同龄的`女孩子，给我们上英语课。刚来时我们还看不起她，心想：他能教好我们吗?“小个”。不过加了真是另我们大家刮目相看。

　　叮叮叮上课了，我们像板凳上一坐，等着这位小老师给我们讲课。大家的眼齐刷刷钉着这位小老师，别说，他真的像模像样的，先在很班上写了几个月份，然后叫我们大家领读，读了一会，他说：“我给大家5分钟的时间，一会我找人上来默写。”5分钟到了。她说着第几排第几行的那位同学，上来的是王梦雨，别说，只错了一个。不一会就下课了，真快。

　　大家对这位小老师真是赞不绝口啊!我也是佩服的不得了啊。加油吧!!!

上课了老师没来作文3篇（扩展8）

——描写老师上课的作文() (菁选2篇)

描写老师上课的作文()1

　　嘻嘻，今天是实***杨老师第一次上课，下面我就来向大家说说课堂上的糗事吧！

　　“同学们好！”杨老师一本正经的站在讲台上喊着。咦，不应该是上课吗？同学们一脸疑惑的望着杨老师。“sorry，说错了！”杨老师羞红了脸，连忙纠正道。我们在底下一阵坏笑。“上课了！”杨老师带着滑稽的声音说。

　　我们按照常规进行完了师生礼仪。不知不觉，我们迎来了“词语大闯关”，杨老师脸上写满了“期待”二字，我们一群“天真有邪”的孩子有的把手缩起，似乎在玩捉迷藏，有的两只手指直指苍穹，似乎在练“二指禅”。

　　杨老师的眼睛定在了小于的身上，小于“嗖”地一声站了起来，身体趴在方形桌子上，双手夹在胳肘窝上，摆出一副“大少爷”的模样，但看上去怪怪的。“抛洒，韭菜，啊，杨老师你挡着了！”小于丝毫不留情，直接“批评”道。小杨老师听后连忙挪到一旁让“土豪”小于朗读词语。唉，碰到一个性情温顺的.小杨老师是无所谓，但遇到一个“母老虎”是得讲规矩喽！“锄杆，O了！”小于随便的丢了一个O了！杨老师碰到这么一个古灵精怪，胡搅蛮缠的“猴子”是倒大霉喽！

　　嘻嘻，一堂最**，最快乐的课就这么过去了！

描写老师上课的作文()2

　　这个暑假我参加了老师教作文的课，因为爸爸的同事说上海有一位名师叫志敏，他上的作文课同学们都很喜欢。爸爸也说，在他上小学的时候就知道老师教作文很有一套。

　　上第一节课的时候，老师就让我们记住，学作文就是学做人，人也不像样，怎么能写好作文？

　　和老师的其它特点比起来，我更喜欢他的幽默风趣。因为有些同学不会写作文，所以常常闹出一些笑话来。比如，老师说，有一个同学写：“我喜欢的老鸭汤搬上来了，妈妈扯下两条腿，一条给爸爸，一条给我。”同学们听了都哈哈大笑。这个同学多么有趣呀，老鸭汤居然那么重，要几个人搬上桌来。还有多么恐怖啊，妈妈竟然把自己的腿给别人吃！

　　又比如老师说，有个同学的作文这么写到：“我喜欢吃蜘蛛餐！”，这个同学喜欢吃蜘蛛餐？其实应该是自助餐。

　　老师还有很多这样的例子，都是那么风趣幽默，让同学们在笑声中学到了怎样准确用词，怎样写好作文。

　　你说我能不喜欢上老师的作文课吗？

上课了老师没来作文3篇（扩展9）

——描写老师上课的作文 (荟萃20篇)

描写老师上课的作文1

　　上课的时候，我看到是冯老师来了。我非常喜欢冯老师来给我们上课。因为我听人说过冯老师上的课非常有趣。冯老师给我们上课上得那么生动，他教给我们许多课本以外，我们以前从来没有学到过的知识。冯老师上课时，从不直接把答案简单地告诉我们，而是让我们自己先去思考，去讨论，去研究，去发现。然后，冯老师再让我们讨论交流。等到大家发表完自己的见解，没有什么不同的看法的时候，冯老师才告诉我们正确的答案是什么，同时深入浅出地分析错误的原因，然后告诉我们正确的答案。回答好四个问题以后，我们大家都明白了禾字旁的桥为什么错了，福字造字的理由，众字的来历，日字加上一划可以组成九个字：旧、旦、白、目、田、由、甲、申和电。

　　啊，冯老师，您上的课真是生动有有趣，我在您给我们上的.课上学到了不少的知识，增强了思考问题的能力。我多么希望您能够再来给我们上课呀！

描写老师上课的作文2

　　我的数学老师是一位年轻的女教师，她每天都踩着细长的高跟鞋，一身职业装，看起来有点严厉。

　　上课了，她手里拿着一摞作业本走进教室,脸上冷若冰霜，没有一丝表情，一站上讲台，她就用那冷冷的目光扫视了全班同学，有一种寒气逼人的感觉，让人不禁身子一颤。大家看到老师这样，就知道**要来了。刚才还热热闹闹的教室瞬间一片寂静，老师把手中的`作业本往讲台上一扔，随手拿起旁边的棍子就在桌子上狠狠一敲，大声的说着：“这次的作业，全班人重写，并且每个人都抄十遍。”班级的气氛顿时进入了冰点，同学们吓得不敢说话，甚至连呼吸都好像静止了。

　　过了好一会，老师说：“现在开始上课。”这时，大家才敢动起来，拿出课本准备上课。老师神情专注的在黑板上写了一道计算题，刚写完，便转身用粉笔砸中了一个正在说话的同学，她的眼神十分的吓人，严肃的让人不敢多看。同学们都吓得低下了头，于是，她用棍子敲着黑板，示意大家抬头看黑板，渐渐地，老师的表情不像刚才那么有杀伤力了，变得和蔼了许多，班级的气氛在讲课的过程中也缓和了下来。

　　一节课过去了，一想到老师那严肃到吓人的表情，仍然心有余悸。

描写老师上课的作文3

　　今天早上的线性代数课上，我们的老师因为临时有事就让人代课，不过让人意外的是这个人是我们上学期的.老师！

　　这个郑老师为人处事方式很好，在相处的时候也没有什么坏印象，因此大家都是热烈欢迎光临我们这里的！

　　这个人上课的时候，明显可以感觉出这是一个理科生，或许一个学理科的男人也就顶多是这样了，字里行间计算结果都是不用思考的，随手之间就把这些结果写出来，这是我十分佩服的一个方面，而且讲课的时候也不是那种麻烦的人，一些简单的问题就直接过去了，而且我们还是可以接受的，毕竟我们还是一个本科生，有一些问题还是可以的！

　　这个上课的时候就是跳跃性太大，不过我觉得这都是作为一名理科老师的特点，而且从来没有看书讲课的习惯，这不是任何老师可以做到的事情。还有一个方面使得我喜欢这个老师，那就是有的时候讲题，不是那些不知道哪里来的，而是我们的课本上，不过大多数的时候都是在我们的作业中，这给我们节省大量时间，而且她的观点就是，一名学生上课学习就可以了，其他时间不要看书也可以，只要你上课认真对待，那么期末考试根本不是问题！

　　只不过令人可惜的是，这样的机会只有一次！以后也不知道什么时候可以在相遇！

描写老师上课的作文4

　　要是天下有这样的老师，那该多好啊!

　　今天，我到王老师家上课，我发现，他的语文课非常有趣，原本，我都想在那里睡觉的，可是，他那好似返老还童的样子使我们一下子喜欢**他上的课，不知怎么的，王老师还‘治’好了，我的睡觉病，让我一下子打起精神来，高高兴兴的上着课!我真佩服他!王老师，你真好!这句话，我至今还不敢告诉他，因为，我喜欢他教学的种种精神……

　　例如：他用那小孩子气的口气对我们说：“现在的作业太多了，压得我们喘都喘不过气来!就像一个**包，压在我们的身上!……边说还边比动作，笑得我们一个个东倒西歪……王老师就是用现实生活中的一些对大人来说是微不足道的`小事，让我们以自己的角度来写出一篇文章，对我们小孩来说，最喜欢用这种方法来写文章，可是，现在，几乎没有一个老师能够理解我们，总是让我们以他们的角度来写出一篇文章，而且，我们还必须加上一些不真实的语句……

　　要是天下有很多老师像王老师一样，体谅学生，而且能够多一些为学生的考虑，那该多好啊!

描写老师上课的作文5

　　老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。

　　你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

　　下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！

　　“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。

　　今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑！

描写老师上课的作文6

　　第一节课后，郭老师对我们说：“你们的郝老师出去学习了，两个星期后回来，这一段时间一位新老师来代她的课。”我们听了后，有了一些小骚动。同学们小声议论着新老师长什么样，会不会是男老师？我也迷惑不解，想新老师上课是什么样，会不会和郝老师一样上课风趣幽默呢。

　　我想等到第二节课一上完，我心中的疑问就会消失了。“叮铃铃”，随着清脆悦耳的上课铃声，我们的新老师迈着稳健的步伐来到了教室里，我险些晕倒，我们的新老师竟然是个男老师。以前我们的正课老师可没有男老师，今天来了个男老师，也算是个新鲜事了。

　　我着意地看了看新来的老师，他大约40岁左右，有一张黝黑的脸，中等身材，不胖也不瘦。他还有一头蓬松的黑发，竟然没有一丝白发。天这么冷，他却只穿着毛衣和夹克，我估计他是从体校来的，身体素质好，居然不怕冷。

　　上课了，老师三步并做两步地走上讲台。老师刚一上讲台，我就有一种亲切感，因为他和我们的科学老师差不多，一样的黝黑脸庞，一样的中等身材。开始讲课了，他说了一声；“大家好”，唉，好没创意的一句话呀。然后他就在黑板上写下了自己的尊姓大名；李德全。我们以后就叫他李老师了。李老师告诉我们数学很简单，只要用心听讲，多动脑，多练习就会掌握所学的知识。李老师讲课的时候，爱举例子说明，他一举例子，我们就明白了。李老师写字一点也不潦草，很工整。而且，他和我们郝老师也不一样，郝老师讲课时，在黑板上写字时，是哪里有空写哪里，而李老师写字很有规律，一样的问题放在一起，一竖行一竖行地写，很有顺序。不知不觉中，一节课就上完了，我们也喜欢**李老师。

　　我们喜欢上李老师的课，我们也期待郝老师快点回来！

描写老师上课的作文7

　　我们班的老师上课的时候味道有千万种，什么汽水、白开水纯果汁、含粒果汁，应有尽有。什么？不信，那我就带你去看看吧！

　　Mrs．Lee—英语—含粒果汁

　　李老师上课，像含粒果汁一样甜甜的，可一不注意，你也会被果粒呛到，为什么这么说呢？因为李老师的课上大家会大笑不已，却又时常担心会被李老师点名回答问题。老是只要一看见你没有认真听讲，就点你起立，问你一个刚讲完的问题，如果你回答不上来，那你可就惨了。

　　Mrs．Hong—语文—纯果汁

　　洪老师的课，犹如一杯纯果汁，甜到了心里。洪老师的课里充没有其它的老师那么严厉。课堂气氛总是很温馨。甜到了不能再甜的境界。

　　Mrs．Wen—数学—白开水

　　文老师的课上犹如白开水一样，淡淡的，却又能润人心脾，偶尔还会有一丝淡淡的甜味。为什么？因为在文老师的课上**淡淡，却有非常有用。

　　老师像饮料，在他们的影响下，我们会茁壮成长。

描写老师上课的作文8

　　小学六年级时，学校安排吴老师担任我们的语文老师，同学们都高兴地欢呼起来。吴老师是位女老师。她五官端正，待人和蔼，*时总是穿着朴素的衣裳，从不追求时尚。

　　吴老师上课很轻松，只要认真听她讲课就行了。她从来不冲我们发火，同学们都喜欢她。有一次总结作业，吴老师指着一本本子说：“有一位同学把腾云驾雾的‘驾’字写成了‘木’字底，看来那位同学可真不简单，能骑着木头上天。”话音刚落，教室里就像炸开了的油锅，同学们都哈哈大笑，有的捧着肚子，笑得前府后仰；有的捂着嘴，脸都憋红了；有的趴在桌子上，半天直不起腰；还有的甚至笑出了眼泪……

　　过了好一阵子，吴老师拍拍讲台说：“请那位同学注意点，以后***看云彩就行了。”又是一阵哄堂大笑。大笑之余，我们明白了写字不能马虎的道理。有一次，语文课上，吴老师让我们自习。同学们不遵守纪律，教室里一片杂乱的景象。有的同学东看看西瞧瞧；有的同学与同桌小声说话；还有的“调皮蛋”做“鬼脸”，逗得周围的同学“咯咯”直笑。这时吴老师唉声叹气地说：“同学们，课堂纪律这么差，别说一根针，就是十根钉子――”同学们全都睁大眼睛望着吴老师，“掉在地上，你们也未必听得见！”“啊，哈哈哈……”同学们笑了，同时也懂得了老师的用意。教室里安静了，同学们都在埋头写作业，吴老师看着同学们专心的样子，会心地笑了……这就是吴老师上课的风采。

描写老师上课的作文9

　　上课的时候，我看到是冯老师来了。我非常喜欢冯老师来给我们上课。因为我听人说过冯老师上的课非常有趣。冯老师给我们上课上得那么生动，他教给我们许多课本以外，我们以前从来没有学到过的知识。冯老师上课时，从不直接把答案简单地告诉我们，而是让我们自己先去思考，去讨论，去研究，去发现。然后，冯老师再让我们讨论交流。等到大家发表完自己的见解，没有什么不同的看法的时候，冯老师才告诉我们正确的答案是什么，同时深入浅出地分析错误的原因，然后告诉我们正确的答案。回答好四个问题以后，我们大家都明白了禾字旁的桥为什么错了，福字造字的理由，众字的来历，日字加上一划可以组成九个字：旧、旦、白、目、田、由、甲、申和电。

　　啊，冯老师，您上的课真是生动有有趣，我在您给我们上的课上学到了不少的知识，增强了思考问题的能力。我多么希望您能够再来给我们上课呀！

描写老师上课的作文10

　　要是天下有这样的老师，那该多好啊!

　　今天，我到王老师家上课，我发现，他的语文课非常有趣，原本，我都想在那里睡觉的，可是，他那好似返老还童的样子使我们一下子喜欢**他上的课，不知怎么的，王老师还‘治’好了，我的睡觉病，让我一下子打起精神来，高高兴兴的上着课!我真佩服他!王老师，你真好!这句话，我至今还不敢告诉他，因为，我喜欢他教学的种种精神……

　　例如：他用那小孩子气的口气对我们说：“现在的作业太多了，压得我们喘都喘不过气来!就像一个**包，压在我们的身上!……边说还边比动作，笑得我们一个个东倒西歪……王老师就是用现实生活中的一些对大人来说是微不足道的小事，让我们以自己的角度来写出一篇文章，对我们小孩来说，最喜欢用这种方法来写文章，可是，现在，几乎没有一个老师能够理解我们，总是让我们以他们的角度来写出一篇文章，而且，我们还必须加上一些不真实的语句……

　　要是天下有很多老师像王老师一样，体谅学生，而且能够多一些为学生的考虑，那该多好啊!

描写老师上课的作文11

　　最近**初中，女孩子总是饥肠辘辘的，她有先天性的胃病，东西总是吃不饱，所以，有一次自习课，也跟**活动课差不多，她在学校里吃了不少东西。老师走到她的面前，严厉地笑笑：“不用同学**，我就知道你吃了不少面包，看，头发上也全是面包屑！”女孩子实在受不了，笑了。

　　下课了，老师问女孩子：“现在只有你一个人吃面包，不会怎么影响周围的，但是如果所有人都吃面包呢？你知道那种情景有多么壮观么？”“不知道。”女孩诚实地摇摇头，老实说，她也有些希冀。

　　以为只是开开玩笑，也就过去了，只是她一辈子，也不会想到的是……那一次，老师真的带着面包来上课了，嘴角还微微勾起：“面包真好吃！”一瞬间她目瞪口呆。同学们看的不是老师，而是她。是她，是她害了老师，她才是始作俑者，罪魁祸首！他们一定是这么认为的。女孩子羞愧得低下了头。却迟迟没有承认错误。

　　课后，老师找到女孩子，笑道：“如果人人都这样，情景比这个还**。老师也是人，一顿不吃饿得慌。但是也憋住了，你呢？难道做不到么？”

描写老师上课的作文12

　　金老师最近腰痛，好长时间没给我们上课了。

　　今天晚上，我到金老师家学画画。在路上，我一个劲儿地想：“金老师的身体不知好点儿没有？今天能给我们上课吗？会不会还像上周一样由代课老师上呢？……”强烈的好奇心使我加快了脚步。

　　到了金老师家，我看见金老师正坐在椅子上吃晚饭，而不是躺在床上，看起来比上周好点了。我一阵窃喜：“金老师终于可以给我们上课了！”

　　上课时间到了，只见金老师直直地挺着背，动作非常僵硬地给我们讲课。我有点担心：“金老师腰痛看来并没有全好，给我们上课会不会加重病情呢？”

　　当我们作画的时候，金老师不停地用双手捶着背，揉着腰，还往后倒退，走路的样子一摇一晃的，像鸭子似的，嘴里不住地轻叹：“哎呦呦，好痛，好痛……”脸上堆满痛苦的表情。就在这时，勾线笔偏偏和我们作起对来，不知躲到哪个角落里了。金老师不能弯腰，只好让我们自己找。可是我们全体出动也找不到它们的影子，只得用别的笔来代替。

　　最后一道工序是刷水彩。金老师坐在椅子上，挺着身子，伸直手臂，慢慢地给我们调颜料，那古怪的样子，简直就像个机器人。我不禁思忖：“当老师真不容易，当个像金老师一样尽职尽责的老师更不容易！”真心希望金老师的身体尽快好起来，早日变回那个满脸笑容的“笑笑老师”！

描写老师上课的作文13

　　今天老师告诉我们下午要上一堂数学公开课。

　　上课的老师是刘老师。

　　当我听到这个消息，我即兴奋又紧张，因为刘老师以前是我们的数学老师。

　　课前，刘老师先给我们每个人都发了两张练习纸。

　　不一会儿，上课铃声响了，一下子进来了很多听课老师，教室里鸦雀无声，同学们各个精神饱满。

　　老师首先在屏幕上显示了一张自学提纲，让我们进行自学，然后把自己的想法在小组里进行交流，最后，每个小组派一名**来汇报，我们小组派的**是我，这时，我忐忑不安，怕自己说不好会被其它老师笑话，幸亏刘老师没有叫到我。

　　后来，刘老师教我们怎么算正方形，长方形的面积，还给我们讲解了为什么要这样算。

　　说完后，老师让我们做练习纸，好多同学都错了，当老师走到我旁边看了看时，说：下面请丁奕文来汇报。

　　顿时，我的心提到了嗓子眼，鼻尖冒出了汗，唉呀!老师怎么叫我呀?我都还没准备好呢!这时，刘老师似乎看出了我的心思，她用鼓励的.目光看着我，好像在说：丁奕文，别害怕!老师相信你一定能行。

　　于是，我鼓起勇气走上讲台，顺利得给大家讲解了两道题目。

　　就这样，我们度过了一堂快乐又充实的数学课，从这堂课里让我知道了自己还有很多不足。

描写老师上课的作文14

　　一准备棺材，唉声叹气（英语老师）：

　　每次英语老师布置家庭作业，都很多，每次都要写到10点多。第二天早上，同学们都说“累死我了”，你想想，英语课那么多，那还不赶紧准备棺材呀！

　　二找枕头，准备睡觉（语文老师）：

　　语文老师讲课就像在催眠，同学们个个无精打采，都想睡觉，还不赶快找枕头！

　　三失去笑声（数学老师）：

　　数学老师是班**，打人时特别厉害，上课时又特别严肃，谁笑打谁，都快吓破胆了，谁还敢笑？

描写老师上课的作文15

　　在星期3学校要给老师上课，学生一定要离校。因为我的好奇心重，所以今天我要一定要去一探究竟。

　　我来到价梯教室的后门看见，有的老师躺在橙子上，有的老师在玩手机， 有的弯着腰坐。教我们的音乐老师刘琳老师端端正正的坐在橙子上，我原以刘琳老师在认真的听讲，原来老师在用笔记本做掩护，把手机声音关到最小用大指拇轻轻地划动手机。我心想；老师你们*时教我们上课好好的听课，不要做小动作，现在你们自已到做起来了小动作啊。正想着就被老师发现了，我被批抨了一顿就被放走了。后来刘琳老师被捉到了，我却走了可惜看不了好戏了，这以后我总来偷看老师星期3的上课。

描写老师上课的作文16

　　第一节课后，郭老师对我们说：“你们的郝老师出去学习了，两个星期后回来，这一段时间一位新老师来代她的课。”我们听了后，有了一些小骚动。同学们小声议论着新老师长什么样，会不会是男老师？我也迷惑不解，想新老师上课是什么样，会不会和郝老师一样上课风趣幽默呢。

　　我想等到第二节课一上完，我心中的疑问就会消失了。

　　“叮铃铃”，随着清脆悦耳的上课铃声，我们的新老师迈着稳健的步伐来到了教室里，我险些晕倒，我们的新老师竟然是个男老师。以前我们的正课老师可没有男老师，今天来了个男老师，也算是个新鲜事了。

　　我着意地看了看新来的老师，他大约40岁左右，有一张黝黑的脸，中等身材，不胖也不瘦。他还有一头蓬松的黑发，竟然没有一丝白发。天这么冷，他却只穿着毛衣和夹克，我估计他是从体校来的，身体素质好，居然不怕冷。

　　上课了，老师三步并做两步地走上讲台。老师刚一上讲台，我就有一种亲切感，因为他和我们的科学老师差不多，一样的黝黑脸庞，一样的中等身材。开始讲课了，他说了一声；“大家好”，唉，好没创意的一句话呀。然后他就在黑板上写下了自己的尊姓大名；李德全。我们以后就叫他李老师了。李老师告诉我们数学很简单，只要用心听讲，多动脑，多练习就会掌握所学的知识。李老师讲课的时候，爱举例子说明，他一举例子，我们就明白了。李老师写字一点也不潦草，很工整。而且，他和我们郝老师也不一样，郝老师讲课时，在黑板上写字时，是哪里有空写哪里，而李老师写字很有规律，一样的问题放在一起，一竖行一竖行地写，很有顺序。不知不觉中，一节课就上完了，我们也喜欢**李老师。

　　我们喜欢上李老师的课，我们也期待郝老师快点回来!

描写老师上课的作文17

　　“丁零零，丁零零！”上课了。

　　老师笑容满面的走进来，我们开始上科学课。老师先给我们看了一个小视频，视频说的是用水切苹果。切出来的苹果好像和刀切的一模一样。水好厉害呀！

　　看完这个小视频，老师问我们看懂了什么，抢答。我是第一个举手的，所以我第一个回答。我马上说：“我看懂了水的威力很强大！”他笑得乐开了花：你抢我的话！”刚刚在听我讲话的老师还很严肃，突然，就哈哈大笑了。

　　老师又提出了一个他觉得我们会做不出来的题目。结果都争先恐后的想要回答问题。老师让我说出来，小菜一碟，轻而易举的把老师的题目回答啦！

　　老师说：“你们真的要和我们今天看的水一样厉害了！”老师这样子看上去有一点儿惊讶。

　　“你太小看我们了！”我们异口同声地开心地对老师说。

描写老师上课的作文18

　　今天中午时，上自然课，老师刚来，讲了能有几句话，忽然，老师的电话打响了，不知道电话里说什么，老师接完电话只对我们说了一句话：“你们自己看书。”然后就急匆匆的走了。

　　老师走了没多长时间，教室里就像一壶开了的水——沸腾了。先是我们班的刘潇，拿起了扫帚，当做吉他，就开始他的表演，这时，坐在一旁的韩超忍不住了，走过去，说：“大明星，表演的不错吗！你那乐器可太烂了吧！”韩超刚说完，全班的同学都哈哈大笑起来。过了一会，在隔壁上课的李老师过来，说“你们老师没在，你们不好好上自习课，在这里喊什么喊，你们在这里喊会影响其他班级上课的”老师一说，同学们都安静了下来。老师刚走没多长时间，班里有沸腾起来，这一次，刘潇和韩超因为上次表演被老师逮住，这次他俩就在那乖乖的写作业。这一次，班里的同学有的在写作业，有的在玩，都各干其事，在其中，闹得最大的是我同桌——井鑫，他和后面的**学在那里玩“天下太*”，可以说是玩石头剪刀布，谁赢了写一笔，最终谁早写完天下太*这四个字，谁就赢，她们玩还不说，就是在玩的时候声音出得很大，就这样不久，把隔壁的老师有吵来了，这回老师在班里呆了一会，才走了，老师刚走，就下课了。

　　就这样，一节上完了。

描写老师上课的作文19

　　戴老师上课真有趣我们的戴老师是个情感丰富的人，上课的表情可多啦，有神秘、开心、悲伤、幽默……不信？我给你讲两个故事，你不得不信。记得在四年级第一学期圣诞节那天，戴老师拿着一个小箱子神秘地走进教室，走到讲台后，从箱子中拿出一顶圣诞帽，戴在头上，笑眯眯地对我们说：“祝同学们圣诞快乐！”

　　我们异口同声回答：“戴老师圣诞快乐！”后来，戴老师把箱子放到讲台上，神秘地说：“这是一个百宝箱哦！”接着叫我们猜猜里面装着什么，同学们猜得五花八门。后来还让我们**伸进手去箱子里摸一摸。当我们猜过、摸过之后，没想到老师从里面拿出一袋形状各一、包装颜色不同的巧克力，还发给我们每人一颗，让我们观察巧克力内、外的形状、颜色，最后居然还让我们在课堂上吃巧克力。原来这节课是作文课，我们一边品尝着甜蜜、香气四溢的巧克力，一边愉快地写着作文。

描写老师上课的作文20

　　这个暑假我参加了x老师教作文的课，因为爸爸的同事说上海有一位名师叫x志敏，他上的作文课同学们都很喜欢。爸爸也说，在他上小学的时候就知道x老师教作文很有一套。

　　上第一节课的时候，x老师就让我们记住，学作文就是学做人，人也不像样，怎么能写好作文？

　　和x老师的其它特点比起来，我更喜欢他的幽默风趣。因为有些同学不会写作文，所以常常闹出一些笑话来。比如，x老师说，有一个同学写：“我喜欢的老鸭汤搬上来了，妈妈扯下两条腿，一条给爸爸，一条给我。”同学们听了都哈哈大笑。这个同学多么有趣呀，老鸭汤居然那么重，要几个人搬上桌来。还有多么恐怖啊，妈妈竟然把自己的腿给别人吃！

　　又比如x老师说，有个同学的作文这么写到：“我喜欢吃蜘蛛餐！”，这个同学喜欢吃蜘蛛餐？其实应该是自助餐。

　　x老师还有很多这样的`例子，都是那么风趣幽默，让同学们在笑声中学到了怎样准确用词，怎样写好作文。

　　你说我能不喜欢上x老师的作文课吗？