友情议论文1

　　在*的历史上，李白与杜甫的友情是除俞伯牙和钟子期之外最被推崇的了。但他们的交往，也是那么短暂。相识已是太晚，作别又是匆忙，李白的送别诗是："飞蓬各自远，且尽手中杯"，从此再也没有见面。多情的杜甫在这以后一直处于对李白的思念之中，不管流落何地都写出了刻骨铭心的诗句；李白应该也在思念吧，但他步履放达、交游广泛，杜甫的名字再也没有在他的诗中出现。这里好像出现了一种巨大的不*衡，但天下的友情并不以*衡为条件。即使李白不再思念，杜甫也作出了单方面的美好承担。李白对他无所求，他对李白也无所求。

　　有时友情也是需要用方法来维持的。

　　一个比较软的办法是淡化友情。同样出于对友情稳固性的不信任，只能用稀释浓度来求得延长。不让它凝结成实体，它还能破碎得了么？"君子之交谈如水"，这种高明的说法包藏着一种机智的无奈，可惜后来一直被并无机智、只剩无奈的人群所套用。怕一切许诺无法兑现，于是不作许诺；怕一切欢晤无法延续，于是不作欢晤，只把微笑点头维系于影影绰绰之间。有人还曾经借用神秘的东方美学来**这种态度：只可意会，不可言传；不着一字，尽得风流；羚羊挂角，无迹可寻……这样一来，友情也就成了一种水墨写意，若有若无。但是，事情到了这个地步，友情和相识还有什么区别？这与其说是维护，不如说是窒息，而奄奄一息的友情还不如没有友情，对此我们都深有体会。在大街上，一位熟人彬彬有礼地牵了牵嘴角向我们递过来一个过于矜持的笑容，为什么那么使我们腻烦，宁肯转过脸去向一座塑像大喊一声早安？在宴会里，一位客人伸出手来以示友好却又在相握之际绷直了手指以示淡然，为什么那么使我们恶心，以至恨不得到水池边把手洗个干净？

　　另一个比较俗的办法是粘贴友情。既不拉帮结派，也不故作淡雅，而是大幅度降低朋友的标准，扩大友情的范围，一团和气，广种博收。非常需要友情，又不大信任友情，试图用数量的堆积来抵拒荒凉。这是一件非常劳累的事，哪一份邀请都要接受，哪一声招呼都要反应，哪一位老兄都不敢得罪，结果，哪一个朋友都没有把他当作知己。如此大的联系网络难免出现种种麻烦，他不知如何表态，又没有协调的能力，于是经常目光游移，语气闪烁，模棱两可，不能不被任何一方都怀疑、都看轻。这样的**多不是坏人，不做什么坏事，朋友间出现裂缝他去粘粘贴贴，朋友对自己产生了隔阂他也粘粘贴贴，最终他在内心也对这种友情产生了苦涩的疑惑，没有别的办法，也只能在自己的内心粘粘贴贴。永远是满面笑容，永远是行色匆匆，却永远没有搞清：友情究竟是什么？

　　友情本是超越障碍的翅膀，但它自身也会背负障碍的沉重，因此，它在轻松人类的时候也在轻松自己，净化人类的时候也在净化自己。其结果应该是两相完满：当人类在最深刻地享受友情时，友情本身也获得最充分的实现。

　　现在，即便我们拥有不少友情，它也还是残缺的，原因在于我们自身还残缺。世界理应给我们更多的爱，我们理应给世界更多的爱，这在青年时代是一种小心翼翼的企盼，到了生命的秋季，仍然是一种小心翼翼的企盼。但是，秋季毕竟是秋季，生命已承受霜降，企盼已洒上寒露，友情的渴望灿如枫叶，却也已开始飘落。生命传代的下一个季度，会是智慧强于博爱，还是博爱强于智慧？现今还是稚嫩的心灵，会发出多少友情的信号，又会受到多少友情的滋润？这是一个近乎宿命的难题，完全无法贸然作答。秋天的我们，只有祝祈。心中吹过的风，有点凉意。

　　友情，它到底是什么。

友情议论文2

　　曾有一位朋友问我：“突然觉得自己好悲哀，身边没有我的学业和友谊，只有疲惫和隐痛，他们连表情也仿佛全是嘲讽、诘责与钻营。我不想再有一份友谊，抑或一个知己。也许我怕痛，只想让这一切都淡淡的，你觉得呢?”

　　恐怕当下，也有很多人和他一样，在这个阶段会突然感到莫名的失落与伤感，枉自嗟叹友情的空虚。可友情是个美妙的话题，尤其是青春期的友谊最为微妙。我们应当努力让自己的友谊之花愈开愈旺。

　　朋友刚认识的时候，初识的好奇心会主动牵引着对方越走越近，那时我们总会觉得友谊是如此美妙。殊不知，随着时间的不断推移，我们的那份好奇心会被埋没在流逝的时光里。当曾经的棱角已被磨*，火花都已消尽的时候，我们的友情是否只如茶水一样，越冲越淡呢?还是应当如陈年老酒，时间愈久，愈香醇?

　　实际上，友情不仅要去体会、品味，还要学会经营。学会经营友情，会让我们的友情不论岁月怎样更迭，人如何变化，依旧灿烂如花。

　　留有余地，难得糊涂。两个人在交往中，尽管一起成长，也偶尔会有不想让对方知道的莫名的忧伤。每个人都有自己的世界，正如自己心中的小九九偶尔只想与自己分享一样。我们在与朋友的交往中，何不给彼此预留一块尊重的空间呢?同样，有些事我们也没必要完全心知肚明，一味地探索得到的只能是失意与寒心。所以，我们在无关的事物上不必劳神费心，耿耿于怀，因为难得糊涂，方能豁达。

　　永不背叛，相互付出。大家都不会认为那个在熊面前装死的人，会继续信任那位独自上树的“朋友”。所以，友情也需要相互的信任与忠诚，大难临头各自飞，得到的只能是孤独。有一句话说得好：“如果我们始终以一种信任别人的心态对待身边的人，那么总结一生，获得的信任一定会比不信任要多得多。”关乎友情，大概无出其右。太史公曾曰：“一生一死，乃知友情;一贫一富，乃知交往;一贵一贱，交情乃见。”这就要求我们不仅要注重真正的友情，还要学会付出，一味地索取只能导致友情的破裂。每时每刻，让我们手捧一颗真心，用自己的所有共筑友情的圣地。唯有忠诚，友情才可长久。

　　正视矛盾，正确处理。朋友之间的小摩擦在所难免，如果我们置之不理，任其愈演愈烈，最终让愤怒与哀伤吞噬了原有的感情，留下的只是两个相对的背影，愈隔愈远。因此，在矛盾发生时，矛盾双方一定要很坦白地表明各自观点，沉默只会陷入情感僵局。同时，表达上也要有一个度，避免说出令自己后悔的那类话，因为人在悲伤或激怒之下的所作所为，不一定出于本性。

　　友情，需要我们用心经营、自如把握。当那位朋友逐渐学会去经营友情的时候，也一定是他真正成熟的时候。当他在与朋友们一起追赶朝阳的时候，一定是世界上最幸福的人。

　　以前我跟老同学合不来，朋友问我到底是谁的错。朋友这一问，让我深深感到这个阶段我们拥有的友情已经不再像小时候那么单纯、那么美好了。涉世之初的少年们，真的应当学会如何经营友谊，耕耘那心灵一隅了。与其在人生的黄昏无奈地擦拭逝去的岁月，不如在这蓬勃的季节镀亮青春的容颜。学着经营友情，让生活变得灿烂，让人们变得友善，像那些孩子一样，让我们一起追赶朝阳!

友情议论文3

　　什么是友情？多数人听到后，总是嘲弄一番这个看似多么幼稚的问题。那你告诉我，什么是友情？

　　难道你又要和我说一些类似于“朋友是人生路上一起分担风雨分享阳光的伙伴”之类的东西吗？不，你应该说一些有意义的东西，类似于朋友分为两种之类的东西，因为，在我的眼里，朋友，就是分为两种，一种是对朋友好的，一种是对朋友不好的。

　　对朋友好的那一类朋友，总是会想着你这个朋友，她（他）还有你这个朋友，而不是像另一类朋友一样，有了新的朋友，就忘了旧的朋友，在和别的朋友在一起玩的时候，这一类朋友往往会忘了你，忘了还有你这个朋友，忘了她（他）说过的她（他）是你的朋友，在朋友有麻烦时，他（她）的别的朋友不帮他（她）了，他就会来找你，说尽好话，说什么有事总是第一个想到你，没有忘记你，事后，却又丢下你，跑去和他的那些和他一样忘恩负义的朋友玩，在有好吃的时候，又忘了你。

　　我在这里，会叫你一声“朋友”，可是，请你务必要记住这篇作文，记住我说过的，朋友，是分为两种的，一种对你好，一种对你不好。

友情议论文4

　　不仅爱情是脆弱的，友情也是很难经受起时间的历炼的…

　　友情的变质往往是伴随着金钱和**的强弱，你力量强，金钱多就可以得到很多的友情，你金钱少，力量弱就会众叛友离，不会在乎你是否伤心，你是否会为了他（她）流泪，因为你没有了他（她）所需要的东西，你的死活已跟他（她）无关！

　　人就是这样的虚伪，也许这一刻他（她）和你是朋友，但下一刻也许你们就会成为敌人

　　如果你想挽回这份友情，你去找他（她）谈论，可他（她）不会承认是他（她）的错，说是你错怪他（她）了，说的好像一切的错都在你的身上，你太小肚鸡肠了…

　　可是为什么这种人不自我反思一下，要是一个人说你是坏人，说明那个人不好，要是所有人都说你不好，那就要自我反省一下了…

　　你在家里可以当大**，当小公主，可这里是学校，是学习的地方，人人*等，谁也不是你的**，谁也没有以你为中心的闲情，照顾你是出于同学情，朋友义，请不要得寸进尺…

　　真心换实义，只有百分百的真心才能换来真的心！

友情议论文5

　　在此我好想问问大家什么是友情，当我在我读刚初一时我交的第三个朋友小颖对我说不再和我做朋友时，我的心不禁震了一下，呆下来想了半天：我做错什么了吗？

　　以前，我跟小颖是要好的朋友，一起讨论功课；一起吃东西；一起分担心事，但有一天，我在qq上看见她给我的留言：杜泳熹，我不想和你做朋友了，不要问我为什么，sorry。我当时还以为她在和我开玩笑，但事情并没有我想的那么简单，从那以后，她不再理我了。

　　那天晚上，我一个人在房间里听着《一个人的浪漫》，听着听着，我便哭了，还真像这歌词里说的：

　　就快要分不清誓语，轻轻的分切；

　　只剩我换成泪光妥协。

　　可能是因为班上的那些流言蜚语吧，但她作为我的朋友应该理解我呀；也许她相信了那些“闲杂人”的话吧。我痛恨我们班那几个不知实情而又八卦的女生；

　　但又可能是我有什么不足之处；有可能我们之间的了解不够；也许是她是一个喜新厌旧的人……

　　此时此刻，痛苦，不解，泪水交织在我心里。

　　我真的好想知道究竟什么是友谊，朋友你能告诉我吗？

友情议论文6

　　友情，就像是孱弱冬日里一杯热气腾腾的甜茶；友情，就像是炎炎夏日里一根清凉解渴的棒冰；友情，就像是在你迷茫时眼前的一束光。它可以很简单，但又可以很美好。

　　不知不觉中，我们已经要跨入中学了。在这六年中我学到了许多知识，懂得了很多道理，成长了许多。在这里，有开心也有难过，但这些都只是常态。我交到了许多朋友，认识了许多老师。但让我最难忘的还是那个青梅竹马的她……

　　我们很小的时候就是朋友了，因为我们的性格很玩得来。现在回头看，我们从当初青涩的两个小姑娘成长为现在落落大方的大姑娘了。我们彼此成长，彼此进步，经常形影不离。我们之间有说不完的话，讲不完的故事。

　　小时候我们经常去田野那边玩。在路上摘几朵小花，拔几根野草做成一个小花环。整个田野都回荡着我们的欢声笑语。现在我们依然去田野。记得有一次膝盖摔破了，还是她一直在照顾着我。她就像春日的阳光那样暖。

　　来不及脱去稚嫩的童装，就被时光推进青春的列车，无法挽回的童年已离我而去。愿我们都不忘初心奔赴下一场山海。我们顶峰相见！

友情议论文7

　　你是一个特别的存在，只是那时我们还懵懵懂懂，不知道怎么珍惜彼此吧。

　　她曾经是我最好的朋友，言语无法形容的要好。她的一抹微笑足以让我心情好一整天。我们一起逛街、看电影、补习、吃饭，有时候分了心会偷听他们上课，有时候无聊就去他们班阳台看看她在干嘛。一切看似单纯的友谊，慢慢产生裂缝。

　　那天，她对我眼神闪避、讲出的话无比讽刺。两条线瞬间没有了交集，我们俩变成最熟悉的陌生人。回忆摔碎在地，我明明很努力想把他拼凑出原本的模样，却忘了它有锐利的角。我不仅拼不出原本的我们，更把双手弄得满是伤。我们好聚，却没办法好散。

　　到现在我们都还不曾联络过，谁也拉不下脸来与对方说话吧。我们或许回不去了，没办法再像原本那样，我们对对方而言已经是个可有可无的存在。我偶尔还是会怀念那个微笑很甜，总是逗我开心的女孩。但我怀念的是以前的你，在我记忆中善解人意、理性又温柔的你！

　　最近的你过得怎么样?你在我的脑海里还是最特别的啊。我很想念你，想念我们一起嬉戏、一起出游还有一起补习写作业的日子。****，我希望我们能像以前一样。

友情议论文8

　　友情是多么真诚。今天下午，数学老师走进教室，对同学们说：“马上根进行有关园面积的考试，请同学们准备好笔、尺子。”教室里的气氛一下子紧张起来。“叮铃铃……”上课了，卷子发下来，我正在急找尺子。谭燕文发现我满头大汗地找东西，就小声问我：“怎么了?一会开铅笔盒一会翻书包”。我焦急地说：“我的尺子忘记带了，画图可要尺子呀!”他忙看了看自己的铅笔盒，噢，他只带了一把尺子，这把尺子还是**妈专门买给他的。

　　上面画着小白兔在背两个大草莓，可爱极了。而且这把尺子还可以画三角形，还可以写空心英文字母，谭燕文对它真是爱不释手……谭燕文可是帮不了我，我该怎以办?正当我苦苦思索时，只听“啪”的一声，尺子变成两段。谭燕文友好地对我说：“虽然我有点不舍得，但有什么能比朋友的友谊珍贵呢?看，这就是我们友谊的见证!”听了谭燕文这番发自内心的话，我不禁热泪盈眶，对呀，我们之间的友情，岂是一把尺子可以**的，尺子断了可以再买，但友情**了可不能不再弥补了。

　　这把断尺架在一起，好似一座友谊桥，桥上的我们俩正在幸福地享受着这坚不可摧的友情之桥……

友情议论文9

　　每个人都有自己的好朋友，我也不例外。今天，我就来向大家介绍我的好朋友——菲菲。

　　菲菲今年10岁了，和我在一个班，我们还是同桌呢！她有着一头黑色的长发，一双大而明亮的眼睛，高高的个子，十分漂亮。最重要的是菲菲不仅长得漂亮，心肠也很好。好多人喜欢她。

　　有一天，要语文测验，我信心十足，准能考好，谁知，天有不测风云，考试时，我水笔芯用完了

　　我很着急，时间一分一秒的流逝，我的头上流下了豆大的汗珠，我心里暗暗叫苦，急的像热锅上的**，菲菲看出了我的难处，小声问我：“是不是比没油了？”“嗯！”我回答道。“我借你！”菲菲拿出一支崭新的笔来，我不好意思的说；“这支笔是新的，我用你那只旧的吧！”“不用，拿着用吧！好朋友就应该互相帮助么！”“谢谢你了！”我接过那支崭新的笔来。

　　不久，语文成绩公布下来了，我取得了理想的好成绩。我想：如果不是菲菲那支笔，我估计连60分都没有吧！菲菲你永远是我的好朋友，我最好的朋友，比亲姐妹还要亲的好姐妹！你永远不会在我的记忆里抹去！

友情议论文10

　　我尝到了友情的滋味哪个人没有朋友？可是有哪个人想过友情是什么滋味的？

　　一天，朋友问起了这个问题，不禁让我陷入了深思。友情是什么滋味的？每一次当我灰心、失落时，是朋友的一声声安慰和一句句鼓励，使我重新振作起来，继续努力。那一丝丝暖人心扉的话语传入耳朵，不禁让人鼻子一酸，感动地流下泪水。哦，原来友情是酸的！

　　每一天的工作学习之余，总有朋友围在身边谈笑风生，使我的笑容忍不住总挂在脸上。大家的笑声赶走了我一天的疲惫，心里就像喝了蜜一样甜。哦，原来友情是甜的！

　　朋友之间，难免有些磕磕碰碰。好不容易建立起来的坚固的友情，自然不会被这小小的一道坎给碰碎，当然，这需要的是朋友间的宽容和谦让。和好之后，心情自然是无比舒畅。可是和好之前，却让我苦恼得彻夜难眠。哦，原来友情是苦的！

　　几个无话不说的好朋友在一起，总免不了说些带着开玩笑的口吻的话讽刺来讽刺去。没被“击中”的时候，开怀大笑；可一旦被“击中”，那感觉就像吃着了辣椒似的，哭笑不得。哦，原来友情是辣的。

　　现在，我明白了，友情的滋味原来有酸，有甜，有苦，也有辣。其实不管是什么滋味，里面都含有一个成分——真挚。

友情议论文10篇扩展阅读

友情议论文10篇（扩展1）

——友情议论文10篇

友情议论文1

　　友情是人类感情的一种，朋友之间存在的感情，是使人类能获得满足感的一个基本感情，友情与人类的生活密不可分。

　　来一次世间，容易吗？

　　有一次相遇，容易吗？

　　叫一声朋友，容易吗？

　　我们只能学会珍惜！！

　　是否许多时候是我们很深的爱着和关怀着一个人，我们甚至可以不很深的介入。把朋友封存在心里，保持一种距离。*淡的时候，纵使浅浅的想起，于自己是开掘了一种财富，于朋友便是一种更深的铭记。这应该是一种遥远的时空聆听最近心跳的地方。

　　你找一个你刚认识的人，你不了解他/她，他/她也不了解你的人，用一份真诚、一份关爱来对他/她。友情一般是指人与人在长期交往中建立起来的一种特殊的情谊，互相拥有友情的人叫做“朋友”。

　　友情，真正两个人在一起，两个人能够互相时刻想着对方，对方开心时为对方高兴，对方痛苦时为对方难过，是在你悲伤无助的时候，给你安慰与关怀；在你失望彷徨的时候，给你信心与力量；在你成功欢乐的时候，分享你的胜利和喜悦。在人生旅途上，尽管有坎坷、有崎岖，但有朋友在，就能给你鼓励、给你关怀，并且帮你度过最艰难的岁月。朋友这个概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾画出不同的朋友轮廓。朋友是相互的，朋友在需要帮助的时候，你就要挺身而出，“为朋友两肋插刀”就在于朋友的相互关心。给朋友以关心，给朋友以帮助，让朋友远离孤单，让朋友忘却忧郁，不让朋友郁闷。

友情议论文2

　　在王维的《送元二使安西》中有这样一句诗：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”还有人说：“不论是多情的诗句,漂亮的文章,什么都不能代替亲密的友情！”

　　友情是什么意思？字典的解释是：友情，友谊的同义词。它是一种很美妙的东西，可以让你在失落的时候变得高兴起来，可以让你走出苦海，去迎接新的人生。

　　没错，的确是这样。

　　可是，天底下就有无数的人不珍惜友谊。我想：友情，应该是我最珍惜的东西，因为单纯的'友情里，有一份真诚。这个想法来源于一个“十分不其眼”的小故事。

　　那一天，我和我最好的朋友丽莉为了一些小事而发生了口角，两人都闷闷不乐，谁也不肯搭理谁。说实话这件事情的确是我的不对，但是我就是不愿意跟她道歉。她是个会珍惜友谊的人，一定会先来跟我说话的。

　　可是，事情好像不像我想象的这么容易，从早上到放学我们连看一眼都没瞧过，放学时，在黄昏的夕阳下，不再有着我和丽莉那拉得很长很长的身影。我们个走个的。

　　我疲倦地回到家，丽莉是我们班的“开心果，”常常捧着一堆笑话来讲给我听，我听了神清气爽，把烦恼都抛到九霄云外去了。可今天……

　　爸爸见我的这个样子，把我叫到旁边，指着一个已经发霉的，烂的篮球对我讲述了一个他亲身经历过的故事。

　　父亲小时侯很穷，但他有着五个铁哥们。他们都非常酷爱篮球，常常在一起打球，但是球都是借来的，因为大家的家境都很不好，所以他们做梦都想得到一个属于自己的球。于是，他们利用所有的双休日，去捡破烂、卖水果、打工……几个月后爸爸和他的朋友们终于，每一人都攒够了5元钱，浩浩荡荡地来到商店。

　　一个阿姨告诉他们，一个球需要28元。这时，他们互相望了望，没吱声。

　　爸爸猛地抬起头，对售货员说：“阿姨，我们用30元来买你球吧。”其他伙伴也用力点点头，很郑重很严肃。

　　多用几块钱不算什么，算的是彼此珍贵的友情和赚钱的辛苦纪念！

　　售货员阿姨愣住了，她什么也没有说，只是注视着他们那真诚的双眼。最后，阿姨决定24元卖给了他们，她也被那些小家伙的真挚的友情感动了。

　　****的前一个晚上，大家来到操场上，明天他们就要各奔东西了。他们在球场的边缘挖了个坑，把球埋了进去，也将几年那欢乐的时光放进去。他们相约10年后在这里见面。

　　10年，不长不短，但是爸爸和他的朋友们没有忘记那个誓言。10年后，他们相继踏上那块神圣的土地，挖出了这个装满浓浓友情的篮球。

　　听完这个故事，我早以热泪盈眶。我要去向丽莉真诚地说声：“对不起！”

　　友情是什么颜色的？有人说，“友情是蓝色的，就像蓝蓝的天空；有人说，“友情是粉色的，就像一颗真挚的心。”我说，友情是七色的，就像天边的彩虹，时隐时现，就看你能不能好好把握它。

　　人间的友情，好似寒冬里一束温暖的阳光，盛夏里一股清澈的山泉，黑夜里的一点晕灯，巨浪中一片宁静的小岛。

　　珍惜友情，世界就会变得更加美丽，生活会变得更加多姿多彩！

　　愿友情之树郁郁葱葱，友情之花常开不谢，友情之泉永久甘甜，友情之灯长久不熄！

友情议论文3

　　友情，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；友情，如熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞；友情，如令人心折的白雪，领略白雪，我们的内心变得安静而又*和；友情，如璀璨耀眼的阳光，享受阳光，我们的内心变得温暖而又放松。友情，能时时带给我们深深的感动。

　　那是在五年级上期的一天，我，张艺严，游轶心，周晓敏，严蕊一起玩“五步猫”。“石头剪子布!石头剪子布!石头剪子布!哼！我输了，当猫。”我无奈地说。我走到起点上，突然感到肚子一阵阵地隐隐作痛，胃像倒了一转似的，好不舒服。张艺严和周晓敏见我不对劲儿，忙跑过来问：“叮叮猫，你没事儿吧？！”我摆了摆手：“没事了，继续吧！”可我感到胃越来越不舒服，突然，“哇”的一声，把肚子里的东西吐得一干二净。同学们见此情形，都来“围观”。章丹丹见了，连忙捂住鼻子，说：“好臭呀！快走！”赖恬见了，吐了口唾沫，说：“呀！好恶心！”“脏死了！”“你不是说你身体强壮得很嘛，怎么吐啦？”同学们七嘴八舌的议论纷纷，有的可怜我；有的向我泼来冷水；还有的嘲笑我，讥讽我，可就是没有人来帮助我，安慰我。我伤心极了，脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红，恨不得地上有条缝钻下去。我委屈极了，眼泪在泪眶中打转儿。一阵喧闹过后，同学们都散了，只剩我一个人孤独地坐在那儿。

　　“叮叮猫，你怎么了？我听张艺严说你在小树林吐了。”我抬头一看，好朋友陈丁怡出现在我眼前。“哦，是。”“听她们说，章丹丹那一行人来笑你？”我伤心的点了点头。“哎！你受委屈了！这章丹丹也真是的，人家病了，不来帮助，也就算了，还在这儿说风凉话，真不像话。不过呢，你也别哭了，她章丹丹是什么人你又不是不知道，我们不和她一般见识!啊!”我感到丝丝的暖意。“对了，你没事了吧？”我哆嗦了一下：“就......就是......有......有点儿冷!”陈丁怡听了，连忙脱下自己的羽绒背心，给我穿上，又问：“还冷吗？”“不，不冷了！你呢？你冷吗？”“别担心啦，我身体好着呢！”可我分明看见陈丁怡在寒风中瑟瑟发抖，小脸变得苍白，手指都快变成“冰棍儿”了！

　　我终于忍不住了，滚烫的泪珠夺眶而出，是甜的！是甜的......

　　啊！友情多么宝贵！啊！友情如金！

友情议论文4

　　友谊是一种朋友间的感情，它是一种美妙的东西，可以让你在伤心、失落的时候变得开心起来。但有时，也会因为一些鸡毛蒜皮的小事，而产生矛盾，这就需要我们去沟通，来化解朋友间的矛盾，用沟通来挽回一份珍贵的友情。

　　我们要学会与家长沟通，要把家长当成我们的知音，当成我们的好朋友来看待。在学校发生有趣的事，由于家人分享，学习中遇到的困难，要与家人交流，一起解决问题。*时我们总是把家长想象得很可怕，认为家长很严厉，所以什么都不敢与家长交流。其实并不是这样，他们严厉，只是为了我们的学习，为了我们的未来，一切都是为了我们。记得我曾经与我的妈妈分享过学校发生的故事，一个下午的一节数学课，老师找了一些应用题让我们做，那就相当于一个小考试，谁做完了谁下课，不久，同学们陆续“交卷”了，我也一并交给了老师。我感到无聊，便趴在窗前，望着教室里的同学们。时间一分一秒过去了，老师开始催剩下的同学，我的一位好朋友一直没有做完，看样子，她有些着急了。她看到了早已完成的我，便急忙问我那道题该怎么做，我有所犹豫，不知道该不该告诉她，迟迟没有做出回答。她又一遍问我，我告诉她让她自己再好好想想这类题的解决方法。她生气了，转向老师，说这道题她实在想不出，老师就让她先交了。那一段日子，她每次看到我都是不予理睬，一直生我的气。我不知道该怎么办，心情一直很烦闷，回到家也是闷闷不乐的，妈妈似乎看出了我的心思，便问起来，我向妈妈倾诉，与妈妈做了沟通。妈妈说我虽然出于一片好心，可朋友并不理解我的做法，我对我的朋友缺少一个解释，我得向她说明问题。

　　一个偶然的机会，我告诉了她我心里的想法，我们有了一段谈话，又回到了从前那样要好。

　　沟通，会促成一段友谊，会让人的内心有所打动，是我们心灵沟通的重要渠道；沟通，是人与人之间一个零距离的接触，是理智的举动。人之间需要沟通，沟通会让我们成长，会使我们成为一个成熟的人。相信通往心灵的渠道——沟通！

友情议论文5

　　材料：我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船......

　　我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船，扔在地上，顿时摔得七零八落。

　　从那以后，我们仍旧坐在一起，但不说一句话。他家住在我家对面，我每天看见他从我家经过，但我还是没有鼓起勇气跟他说话，有一天，我们一起去食堂吃饭，碰巧坐在了一张桌子边，我俩默不作声，吃光了各自的饭，准备掏钱付账，我说：“我给吧。”他使劲摇摇头，摆手说：“不，还是我给吧。”

　　最后，他交了两个人的饭钱，出门后，我们对视了一会，开始哈哈大笑，从此我们还是像从前一样，一起学习，一起玩，一起回家，一起笑。

　　我想，这件事也让我明白了一个道理，有些事情，只要谦让一些，什么仇恨都会化解开。

友情议论文6

　　我是个坚强的女孩儿，不会轻易掉眼泪，可是那一次，我哭了，不为别的，为了友谊。

　　妈妈说下一学期要带我转学，我说什么也不愿意，我舍不得离开，舍不得这里的老师和同学，舍不得这里的一草一木。

　　到了班里，同学们都已得知了这个消息，都流露出了真挚的友情，一张纸条传了过来：“几天之后你就将乘着通往郑州的车次远去，今后也许就再也不能相见，泪水是友谊的见证，我曾几次在在家里默默地流泪，不过我们真的舍不得朋友的离去，舍不得你这个善良。可爱。忠实的朋友，不管我们相隔多远，不管我们是否能在一起学习，朋友永远祝福你，永远！永远！小蓝”小蓝的确哭了，泪水从她的脸蛋鹅上滚落下来，同学们都走了过来，我看着一张张熟悉的面孔，望着一个个悲伤的神情，听着一句句感人的话语，再也按捺不住心中的泪，痛哭起来，泪水模糊了我的眼睛。

　　这次我感动了，不为别的，为了友谊，是友谊的力量让我感动，是友谊的力量让我流泪，是友谊的力量让我明白了，人世间，不光亲情是浓的，***是一样的。

友情议论文7

　　阵阵凉风吹来，感到丝丝惬意，看来只有电脑能理解我。

　　挥挥手中的鼠标，拿起刚从老姐那儿借来的mp3，听着张韶涵的黄昏晓。无聊，悲哀，郁闷，心情随之失落.唉！为什么人世间有那么多不舍得，现已六年级了，我也不是那时的天真幼稚。同学之间的感情对我来说是那么的重要，心想：难道我们真的要分手，为什么.为什么，心随之一震，两道滚着的泪珠从脸颊滑下。

　　呵，这是我第一次为友情流泪。记得有人曾经问过我这样一个问题：友情，亲情。你会选择哪一个，答曰：友情。多少次为了这件事而反复思考。心里矛盾重重，到底是选亲情还是友情，可最终还是选了友情。

　　今天，我知道了为什么不选亲情。因为：亲情对我来说仅只是不堪一击的玩意，我蒙了。出去散散心吧，来到小区广场，还真有一番江南的'风情。无所谓，抬头一看，天黑了！太阳公公落山了，好像对我说：孩子回家吧..

　　黄昏晓听完了，呵，看来真的要回家了。

　　呵，太阳落山了，远处，传来阵阵孩子的欢笑.....

友情议论文8

　　你是一个特别的存在，只是那时我们还懵懵懂懂，不知道怎么珍惜彼此吧。

　　她曾经是我最好的朋友，言语无法形容的要好。她的一抹微笑足以让我心情好一整天。我们一起逛街、看电影、补习、吃饭，有时候分了心会偷听他们上课，有时候无聊就去他们班阳台看看她在干嘛。一切看似单纯的友谊，慢慢产生裂缝。

　　那天，她对我眼神闪避、讲出的话无比讽刺。两条线瞬间没有了交集，我们俩变成最熟悉的陌生人。回忆摔碎在地，我明明很努力想把他拼凑出原本的模样，却忘了它有锐利的角。我不仅拼不出原本的我们，更把双手弄得满是伤。我们好聚，却没办法好散。

　　到现在我们都还不曾联络过，谁也拉不下脸来与对方说话吧。我们或许回不去了，没办法再像原本那样，我们对对方而言已经是个可有可无的存在。我偶尔还是会怀念那个微笑很甜，总是逗我开心的女孩。但我怀念的是以前的你，在我记忆中善解人意、理性又温柔的你！

　　最近的你过得怎么样?你在我的脑海里还是最特别的啊。我很想念你，想念我们一起嬉戏、一起出游还有一起补习写作业的日子。****，我希望我们能像以前一样。

友情议论文9

　　朋友，一生的珍宝；朋友，心中的甜蜜；真诚的朋友，如守护的天使，带给你无限的祝福；善良的朋友，送来永久的帮助，而这些情，也许用一生去还也换不清、只有用心慢慢地，漫漫地感恩吧。

　　有人说，朋友短暂，家庭永久，可我却不这么认为，家庭破灭，朋友能帮你，事业欠佳，朋友能帮你，资金不够，朋友能帮你，而在家中，事业欠佳，老婆会骂你，资金不够，亲人无法得到医治，似乎生活带给你无穷的压力，而在真心朋友之间压力会**，心情会开朗，如同一位伟人说的一样：人的一生家人、资产统统可以不要，但必须有一个真正的知心朋友，如果没有，也许就是人格**了。

　　在我的眼前开放了这么多人生的花朵了。我的生命到什么时候开花？如果我能在我的有生之年回报朋友们的话，我相信我死而无憾，虽不能流芳千古，但至少良心会得到宽慰。

　　我不配做一盏明灯，那么就让我来做一块木材吧。我愿意把我从太阳那里受到的热放散出来，我愿意把自己烧的粉身碎骨为给这人间添一点温暖。

友情议论文10

　　翻看一届届的同学们的照片，我不禁感叹时光的飞逝，时光一去不复返，所以我们在遗失了以前的美好後，要珍惜现在的学习、生活，乃至於现在的友情。美好是容易失去的，因为前方等待我们的总是在道路上的坎坷，学习道路上的艰辛。我们会无暇顾及往事的美好，无暇顾及之前高洁的友情，但我们只要把坎坷当作人生道路上的小石子，用力将它踢走，将一切的忧愁化为乌有，来感受友情所带来的温暖。

　　朋友，这熟悉而又遥远的名字，它如一阵风，轻轻沁入我们的心灵。它有时会像春风充满芳香，有时会像夏风，热烈激情，有时会像秋风忧郁缠绵，有时会像东风寒冷刺骨。在这个时候，友情就在不知不觉中发生了。友情，用生活中常见的名词来形容。它就像一杯水，一杯白开水，淡淡的，但是只要你稍加一点，糖，它就会变得甜起来。

　　可有的时候，我又觉得友情这个东西有些千变万化。它有时像是一件衣服。紧了，不合适;松了，也不合适，要合身，穿的才舒服呢!

　　茫茫人海，虽然是擦肩而过，那也是一种缘份，让我们彼此珍惜这份友情，到天长地久，地远苍穹。

友情议论文10篇（扩展2）

——友情议论文 (菁华20篇)

友情议论文1

　　明星璀璨，千百年来见证着夜空的寂寥无声

　　海水澎湃，千百年来见证着海陆的沧海桑田

　　大地宽广，千百年来见证着记忆的刻骨铭心

　　蓦然回首，是友情伴我走过的十几个春夏秋冬---------题记

　　著名文学家巴金曾经说过：友情是生命的一盏明灯，离开他，生存就没了色彩，离开它，生命就不会开花结果。我是一个留守儿童，从小爸妈就外出打工，奶奶在家带我，她年事已高，这十几年来，陪我在一起更多的或许我的朋友们----我友情的发源地。和他们在一起，我收获了很多。

　　友情教会我：一句话，一辈子，一生情。

　　我很感谢友情带来的馈赠。朋友永远是我的坚强后盾，是他们让我不再孤独。当我失落的时候，朋友细心的开导我；当我伤心的时候，朋友耐心地听我倾诉；当我仿徨的时候，朋友为我指引前进的方向；当风雨**的时候，朋友为我撑起一片晴空。无论未来多么坎坷，无论竞争多么激烈朋友，让我们携手同行！

　　于是我记住了这句话：一句话，一辈子，一生情。

　　友情告诉我：坚持就是胜利。

　　星期天，我和朋友一起去爬山，我们走在蜿蜒崎岖的山路上，彼此搀扶同行，就在我快要走不动，筋疲力尽想坐下来，再也不走的时候，是你，告诉我：不要轻言放弃，不要半途而废。是你，告诉我坚持就是胜利，是你搀起我的手，继续向山顶走去。

　　于是我记住了这句话：坚持就是胜利。

　　友情启迪我：每一棵草都是花。

　　以前，我不爱学习以至于我成绩一直不好，当我看到朋友那一个个鲜红的高分，我越来越自卑，当朋友了解这一点后对我说：你要努力学习，你并不笨，只要努力了，就一定会有收获。我自卑的说：可是我只是一棵草，一颗并不引人注目的草，我永远也成为不了那些百花园里令人羡慕的花。朋友大声地否定我说：谁说的，每一棵草都会开花，每一棵草都会成为一朵花，努力的付出才能得到丰厚的回报，我相信你。在他鼓励下，我开始相信自己，努力地去学习，终于，期末考试成绩单上那**的第一名便是对我最好的回报。于是我记住了这句话：每一棵草都会成为一朵花。

　　友情温暖我：奉献爱，让生活更美好。

　　今天，九月十二日，我的生日，这天我早早的来到学校，路上想着奶奶会不会记得我的生日，想到就算记得，又能怎么样呢？每年只有我们两个人一起过，寂寞的泪水滑下我的脸颊，我赶紧擦干了泪。咦，今天同学去哪儿？后面的板报怎么又要重画？教师节不是刚过去吗？一连串的疑问在我的心中产生，问同学，他们只是笑笑说：不知道。中午时，突然，同学让我闭着眼睛，当我睁开眼，大家都为我唱着：happy birthday to you！**的生日蛋糕上插着十四根蜡烛，我明白了，为什么早上没人在，原来是去订蛋糕了，为什么黑板报又换了，原来改成关爱留守儿童。刹那，泪水再次划过我的脸颊，这一次，是幸福的泪。于是，我记住了这句话：奉献爱，让生活更加美好！

　　因为有你，才有了王维的劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人的惜别；因为有你，才有了李白的孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流的惆怅；因为有你，才有了王勃的海内存知己，天涯若比邻的宽慰，因为有你，才有了岑参的山回路转不见君，雪上空留马行处的留恋，是你，友情，赋予了无数文人墨客离别的依依不舍；是你，友情，伴我走过了十几个春夏秋冬，风风雨雨。--------后记

友情议论文2

　　因为在违章停放的`车辆上张贴了一张“小孩急看病”的条子，这位交警采取了人性化的执法**，让我们感受到的是不再教条执法的温暖，得到了社会的普遍赞誉。不过，我们也需要注意这样一个细节：在看到了车主留条之后，交警的处理是不假思索的。未经核实，仅仅依据一张留言条，就决定了放过一马未免太过草率。 就事论事，提出观点

　　作为一名执法**，不能说时时刻刻堤防百姓，不相信百姓，但是要有起码的警惕心理。正如有群众质疑的一样，万一条子的内容是虚假的呢?从车主的情况来看，写这样一张留言条，需要找到一张纸，需要找到一支钢笔，还需要写出来，再张贴上，这是需要时间的。有这个时间写留言条，难道真的没有时间将车子找个合适的地方停放?这是其中的疑点。交警执法需要多些质疑的精神，不能轻易相信“小孩急看病”。结合事件具体分析。

　　即使，这张留言条内容是真实的。那么，是不是就意味着交警的人性化执法就没有问题?其实，也不是的。这是因为交警在做出如此处理决定的时候，没有进行任何的核实，只是凭着一张留言条就如此这般处理了。即使是真实的，交警在没有**的时候，就无法知道其真实性。假如说，这位交警能够在违章停发的车子附近等待，在与车主见面**清楚之后，再做出放一马的宽容处理，才应该得到称赞和表扬。层层紧扣，思维严谨，假设对比，权衡思考。

　　只是看到车主的“孩子急看病”的条子就宽容处理，今后是不是也会出现其他车主的效仿?如此这般，违章车主的留言条岂不成了万能神药?假如有**分子在**车的时候说自己不是**分子也能轻易相信?假如贫困人员为了给父亲看病而去偷盗是否也应得到同情免罪？执法人员必须保持必要的警惕性，否则就不是合格的执法人员。 分析后果，指出弊端。

　　这起“温暖的人性化执法”还暴露出一个问题，那就是**裁量权的问题。虽然说，查处违章停车还算不上多复杂的事情，也算不上多大的**。可是，我们在意的是执法人员是***事，还是依据自己的心情办事?如果是一位刑事**，他也能因为自己的好恶和同情，决定是不是抓获一个**嫌疑人吗?

　　当执法人员可以随心所欲决定是“放一马”还是“***”的时候，这样的**裁量权是不是太大了?法律法规的刚性又如何体现?如果同样的行为，因为执法人员的不同，执法人员心情的不同，性格的不同，而出现不同的结果，是不是也是一种法律的悲催?

友情议论文3

　　以前我就一直认为友情不是真的。这次我深深地体会到友情真的不是真的。为什么我会这么认为呢？

　　因为朋友们从来都没有考虑我的感受，还一直总说都是他们忍让着我。他们怎么都不想想我的感受，他们在和别人玩的时候我只能孤独的望着他们一起玩。他们口口声声说最好的朋友是我，但我知道他们最好的朋友不是我，而是那个她。我什么也不会，那个她什么都会，运动也不错，就可以了吗？这真是不公*。自从她出现在了我的生活里，我就从来没有快乐过，老天为什么这么不公*，竟让这个人剥夺了我的朋友、快乐、幸福，那个她，你算是好人吗？你简直就是一个无恶不做地大坏人，你让我不再快乐，我恨你！

　　友情是真的吗？

友情议论文4

　　不仅爱情是脆弱的，友情也是很难经受起时间的历炼的…

　　友情的变质往往是伴随着金钱和**的强弱，你力量强，金钱多就可以得到很多的友情，你金钱少，力量弱就会众叛友离，不会在乎你是否伤心，你是否会为了他（她）流泪，因为你没有了他（她）所需要的东西，你的死活已跟他（她）无关！

　　人就是这样的虚伪，也许这一刻他（她）和你是朋友，但下一刻也许你们就会成为敌人

　　如果你想挽回这份友情，你去找他（她）谈论，可他（她）不会承认是他（她）的错，说是你错怪他（她）了，说的好像一切的错都在你的身上，你太小肚鸡肠了…

　　可是为什么这种人不自我反思一下，要是一个人说你是坏人，说明那个人不好，要是所有人都说你不好，那就要自我反省一下了…

　　你在家里可以当大**，当小公主，可这里是学校，是学习的地方，人人*等，谁也不是你的**，谁也没有以你为中心的闲情，照顾你是出于同学情，朋友义，请不要得寸进尺…

　　真心换实义，只有百分百的真心才能换来真的心！！！

友情议论文5

　　人与人在相处时，时常会发生一点摩擦，然而产生摩擦的对象，往往都是与自己朝夕相处的好朋友。因此，如何解决争吵，就成了一大课题。

　　还记得在六年级毕业旅行时，由于吃晚饭的时候，一位与我十分要好的朋友，他把那时候所有不同种类的饮料都加在同一个杯子里，我感到十分噁心，所以便要他住手；可是他却我行我素，继续调制噁心的饮料。因此，我就气沖沖，跟他展开一场大战！因此，我们的友情就变得支离破碎，他不跟我说话，我也不跟他说话；他不跟我玩，我也不跟他玩；他不跟我聊天，我也不跟他聊天。

　　从此之后，我便少了一个最重要的知己，使我的生活感到一点空虚，使我的生命变得更寂寞，也使我的欢乐少了一份。于是我回到饭店，仔细回想：为什么我要骂他？为什么我要对他说得那么难听？心中突然浮现出了数万个为什么。也觉得当时不应该那么地生气，应该要心*气和地跟他说。因此，我便鼓起勇气去找他道歉，没想到他竟然连想都没想，就原谅了我！那一刻，我们恢复了以往的友谊，再度成为无话不谈的知己。

　　在争吵的那一刻，我们往往都是面自狰狞、火力全开、炮火猛攻，从来没想到可以冷静下来和对方谈和；好似在拳击场上一样，个个拳击手都加足**，朝对方的弱点直击下去。然而在争吵之后，经过自我反省后，都会发现全都是自己的错，那么一开始就应该各退一步，避免争吵。

友情议论文6

　　曾有一位朋友问我：“突然觉得自己好悲哀，身边没有我的学业和友谊，只有疲惫和隐痛，他们连表情也仿佛全是嘲讽、诘责与钻营。我不想再有一份友谊，抑或一个知己。也许我怕痛，只想让这一切都淡淡的，你觉得呢?”

　　恐怕当下，也有很多人和他一样，在这个阶段会突然感到莫名的失落与伤感，枉自嗟叹友情的空虚。可友情是个美妙的话题，尤其是青春期的友谊最为微妙。我们应当努力让自己的友谊之花愈开愈旺。

　　朋友刚认识的时候，初识的好奇心会主动牵引着对方越走越近，那时我们总会觉得友谊是如此美妙。殊不知，随着时间的不断推移，我们的那份好奇心会被埋没在流逝的时光里。当曾经的棱角已被磨*，火花都已消尽的时候，我们的友情是否只如茶水一样，越冲越淡呢?还是应当如陈年老酒，时间愈久，愈香醇?

　　实际上，友情不仅要去体会、品味，还要学会经营。学会经营友情，会让我们的友情不论岁月怎样更迭，人如何变化，依旧灿烂如花。

　　留有余地，难得糊涂。两个人在交往中，尽管一起成长，也偶尔会有不想让对方知道的莫名的忧伤。每个人都有自己的世界，正如自己心中的小九九偶尔只想与自己分享一样。我们在与朋友的交往中，何不给彼此预留一块尊重的空间呢?同样，有些事我们也没必要完全心知肚明，一味地探索得到的只能是失意与寒心。所以，我们在无关的事物上不必劳神费心，耿耿于怀，因为难得糊涂，方能豁达。

　　永不背叛，相互付出。大家都不会认为那个在熊面前装死的人，会继续信任那位独自上树的“朋友”。所以，友情也需要相互的信任与忠诚，大难临头各自飞，得到的只能是孤独。有一句话说得好：“如果我们始终以一种信任别人的心态对待身边的人，那么总结一生，获得的信任一定会比不信任要多得多。”关乎友情，大概无出其右。太史公曾曰：“一生一死，乃知友情;一贫一富，乃知交往;一贵一贱，交情乃见。”这就要求我们不仅要注重真正的友情，还要学会付出，一味地索取只能导致友情的破裂。每时每刻，让我们手捧一颗真心，用自己的所有共筑友情的圣地。唯有忠诚，友情才可长久。

　　正视矛盾，正确处理。朋友之间的小摩擦在所难免，如果我们置之不理，任其愈演愈烈，最终让愤怒与哀伤吞噬了原有的感情，留下的只是两个相对的背影，愈隔愈远。因此，在矛盾发生时，矛盾双方一定要很坦白地表明各自观点，沉默只会陷入情感僵局。同时，表达上也要有一个度，避免说出令自己后悔的那类话，因为人在悲伤或激怒之下的所作所为，不一定出于本性。

　　友情，需要我们用心经营、自如把握。当那位朋友逐渐学会去经营友情的时候，也一定是他真正成熟的时候。当他在与朋友们一起追赶朝阳的时候，一定是世界上最幸福的人。

　　以前我跟老同学合不来，朋友问我到底是谁的错。朋友这一问，让我深深感到这个阶段我们拥有的友情已经不再像小时候那么单纯、那么美好了。涉世之初的少年们，真的应当学会如何经营友谊，耕耘那心灵一隅了。与其在人生的黄昏无奈地擦拭逝去的岁月，不如在这蓬勃的季节镀亮青春的容颜。学着经营友情，让生活变得灿烂，让人们变得友善，像那些孩子一样，让我们一起追赶朝阳!

友情议论文7

　　“友谊真是一样神圣的东西，不仅是特别推崇，而且值得永远赞扬。”这是我在一篇作文中运用的一句话，但直到今天，我对这句话有了不同意见，因为我对于友情的那颗炽热的心被两个知心的朋友冰化了，我内心的伤口，补回来需多久？

　　“董玮佳，快过来，和我们一起玩！”这是王雯瑾的声音，清脆清脆的，有些好笑。“快来啊！”这是安雪萌的声音，总是比我们成熟很多似的，让我有一种莫名其妙的安全感。“哎呀呀，不要那么慢好不好！”这是王殷菲，她总是奶声奶气的，有时会抱怨一堆，但我还是觉得她可爱不得了。我们总是快乐的，在一起开怀大笑，分享甜蜜，分享快乐。

　　“滴”这是一滴水珠，是在我眼睛里流出来的，“我的朋友们啊，我需要你们”我的内心不停的呼唤着，心中在滴血，不停地滴。伤心是久违的，痛苦来与我相见。我的三个知心好友在一起，我快步奔跑，但脚步沉重的一步迈不开，呆呆的站在那，眼泪不争气地流了下来。她们愈走愈远，哈哈的笑声在我的耳朵里成了痛苦与悲伤的交响乐。“她们这几天下学一起走，上学一起走，我就是空气，空气！”我的内心呼喊着，交织着悲伤，愤恨。有时想拔掉她们的皮，抽掉她们的筋。我满腔的怒气却无法**，我把自己扔进了黑屋子，是的，她们只会嘲笑，无尽的嘲笑，我关住了自己内心的大门，不愿向任何人倾诉，只是回家用被子捂住头，用哭声发泄内心的不满。“我再也不要理她们了，再也不要。”我边发泄边想。现在，我对友情只能是失败，我被友情打败了，我是**的！

　　在黄昏的这一刻，我尝到了生活中的苦，尝到了友情消逝的滋味，我被这两面的友情打败了，对一颗冰冷的心来说，友谊是可恶的，讨厌的。友情在一个黄昏隐隐约约看不见了，藏起来了，但我埋头苦找了好久却不见影子，友谊的消逝，为我蒙**黑纱。绝望，成了我内心的主要色调，我只想呼喊“友谊，回来吧！”

友情议论文8

　　在互动的过程中，难免会发生一些冲突；无论是吵架、打架或是其他的问题，该去如何去解决和化解，才是最主要的课题。

　　在争吵的时候，从来都没有人想过为什么会发生这种事和该如何和*地去解决，反而双方都先火力全开、猛炮火攻地攻击对方；最后搞得双方死去活来、狗血淋头、面目狰狞的模样，就像我和同学，每次都为了些小事而大吵一架。但是，就算我们知道这些，也不能安全地预防。

　　每次的暑假，我都会和同学相处，但是每一次他都会把我当作笑柄，让我气愤不已！但是，我也把它当作磨练，因为有了冲突，我才能成长、茁壮，也才能和其他人好好相处。

　　争吵的风波过后，该如何去修补双方感情的圆镜和检讨过错，才是最重要的课题。而沟通就是最好的工具之一。有了沟通，我们才得以重修旧好，也提供了解对方的机会，而这也奠定了日后解决争吵的处理方式。

　　在世界上，争吵都一直不断地发生，但是在争吵的时候，自己就得不断地思考和反省，并试着去包容、了解和尊重他人；因为每一次的争吵，除了可以促进双方的**之外，也能够成为化解冲突的良药。

　　争吵，虽然会破坏人际关系的**，但是它也是一个重要的桥梁，有了争吵，才会有**；有了争吵，才会有良好的人际关系；有了争吵，才会让大家知道“失去才懂得珍惜”的道理。

友情议论文9

　　以前我就一直认为友情不是真的。这次我深深地体会到友情真的不是真的。为什么我会这么认为呢？

　　因为朋友们从来都没有考虑我的感受，还一直总说都是他们忍让着我。他们怎么都不想想我的感受，他们在和别人玩的时候我只能孤独的望着他们一起玩。他们口口声声说最好的朋友是我，但我知道他们最好的朋友不是我，而是那个她。我什么也不会，那个她什么都会，运动也不错，就可以了吗？这真是不公*。自从她出现在了我的生活里，我就从来没有快乐过，老天为什么这么不公*，竟让这个人剥夺了我的朋友、快乐、幸福，那个她，你算是好人吗？你简直就是一个无恶不做地大坏人，你让我不再快乐，我恨你！

　　友情是真的吗？

友情议论文10

　　令人感动的事往往就发生在我们周围，它们无不到动着我们的心弦。当现在回忆起来时，当初是多么难能可贵啊！

　　记得那是上三年级的时候，我和刘菲是最为要好的朋友，我们从小就认识了，彼此之间十分信任。事情就发生在一次考试上，这更让我觉得难忘。

　　我是个粗心的孩子，那年考试竟忘了带笔，当时刘菲主动把笔借给了我，说让我考试就用它写吧。哪知必向短短的小金棒，笔身上还有一幅漫画，两个小朋友手拉着手，仿佛在一起欢乐的歌唱，看上去很快乐似的。

　　在上午的考试中，我一直握着这支笔认真的答了题；考试结束后，我带着这支笔向刘菲道了谢，并想把它奉还给她。谁知，刘菲说：“不，你还是留着吧，以后当个纪念吧！”就这样，我留下了它……

　　考试成绩公布以后，我心里万分感激，是刘菲，是我的好朋友，若不是她，我岂能考得如此优异的成绩？

　　现在，刘菲已转入他校，离开了这里。每每看到这支笔的时候，我心里就十分感动。我要永远珍藏着它，永远保留着它，这是我俩友情的象征！

　　虽然，这是一件微不足道的事，可在我心里，它是那么难忘！

　　我要永远记在心里——难忘的友情！

友情议论文11

　　清晨，小袋鼠伯尔带着他最最心爱的小雨伞准备出发去散步。这时，一直在阳台上忙活的妈妈缓缓地走出来问伯尔：“宝贝，这不是你最最心爱的小雨伞吗？你怎么舍得带去散步呢？”“妈妈，我想给我好朋友木金看看，与她一起分享下我宝贝。”

　　于是，伯尔蹦蹦跳跳地出发了！他这瞧瞧，那看看，可兴奋了！可是，只听“扑通”一声，伯尔掉进枯井了。伯尔哭天抹泪。忽然，伯尔想：我不能再哭了，得想个办法。伯尔眼前一亮，我不是有雨伞吗？可以用它呀！可是伯尔费了九牛二虎之力也没上去。这时，小猪巴木走了过来，冷笑道：“哈哈，真是不长眼睛，这个井可是我们村最深的枯井啦！”说完，巴木头也不回地走了。

　　伯尔最好的朋友小兔木金刚好路过。她见了，毫不犹豫地将她最最心爱的长围巾扔了下来，对伯尔大声地喊道：“伯尔，伯尔，快抓住我的围巾，我拉你上来。”伯尔立马抓住围巾，等待木金的救援。木金使出吃奶的劲，拼命往上拉。突然，“哧”的一声，围巾破了一个洞，木金心急如焚，生怕围巾断了，伯尔又掉下去。而伯尔看到木金的围巾破了，心里十分难过。木金一边安慰他，一边又拼命往上拉。经过一番努力，伯尔终于得救了。

　　看看木金满头大汗的样子，又看看围巾，伯尔愧疚地说：“对不起，因为救我，你把自己心爱的围巾弄破了，弄脏了。”木金笑了笑：“这没什么，友情最重要。”

友情议论文12

　　材料：我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船......

　　我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船，扔在地上，顿时摔得七零八落。

　　从那以后，我们仍旧坐在一起，但不说一句话。他家住在我家对面，我每天看见他从我家经过，但我还是没有鼓起勇气跟他说话，有一天，我们一起去食堂吃饭，碰巧坐在了一张桌子边，我俩默不作声，吃光了各自的饭，准备掏钱付账，我说：“我给吧。”他使劲摇摇头，摆手说：“不，还是我给吧。”

　　最后，他交了两个人的饭钱，出门后，我们对视了一会，开始哈哈大笑，从此我们还是像从前一样，一起学习，一起玩，一起回家，一起笑。

　　我想，这件事也让我明白了一个道理，有些事情，只要谦让一些，什么仇恨都会化解开。

友情议论文13

　　我是个坚强的女孩儿，不会轻易掉眼泪，可是那一次，我哭了，不为别的，为了友谊。

　　妈妈说下一学期要带我转学，我说什么也不愿意，我舍不得离开，舍不得这里的老师和同学，舍不得这里的一草一木。

　　到了班里，同学们都已得知了这个消息，都流露出了真挚的友情，一张纸条传了过来：“几天之后你就将乘着通往郑州的车次远去，今后也许就再也不能相见，泪水是友谊的见证，我曾几次在在家里默默地流泪，不过我们真的舍不得朋友的离去，舍不得你这个善良。可爱。忠实的朋友，不管我们相隔多远，不管我们是否能在一起学习，朋友永远祝福你，永远！永远！小蓝”小蓝的确哭了，泪水从她的脸蛋鹅上滚落下来，同学们都走了过来，我看着一张张熟悉的面孔，望着一个个悲伤的神情，听着一句句感人的话语，再也按捺不住心中的泪，痛哭起来，泪水模糊了我的眼睛。

　　这次我感动了，不为别的，为了友谊，是友谊的力量让我感动，是友谊的力量让我流泪，是友谊的力量让我明白了，人世间，不光亲情是浓的，***是一样的。

友情议论文14

　　“朋友，朋友一生一起走┉┉”每当唱起这首歌，我就会想起我的朋友。朋友是我人生中最忠实的伙伴，精神的粮食。

　　***一份友情让我久久不能忘怀，她叫龚皓，胖嘟嘟的脸，走起路来像一只小企鹅，性格开朗，就像一只**自在的百灵鸟，发出一串串银铃般的笑声，似乎每天、每小时甚至每一秒都是开心的。每当上课时，她的眼睛紧紧地看着老师，一刻都不放松，好像说一句闲话她就会吃亏似的。

　　记得有一次上课，我在看漫话书，看着看着，我不犹地呵呵地笑起来，“哎哟，谁呀”，我生气地说，原来是坐在我前面的龚皓，她踢了踢我的凳子，“上课不能看课外书”，他说道。我瞟了她一眼。心想：好你个龚皓竟敢踩我的脚，看我下课怎么“修理”你。叮铃铃终于挨到了下课，还没等我去“修理”他。龚皓竟然自己找上门来。我心中想入非非：是向我道歉来的吧！嗯，算了算了，谁叫我宽宏大量，原谅你吧……。“盛姝叶”龚皓说，这三个字打破了我的幻想。“上课不能看课外书，作为一个新时期的**人应该好好学习，将来报效祖国，做一个对社会有用的人。”听了这句话，我的脸不由的红了。

　　啊，正是因为老师、朋友的话，使我一次次在人生的风雨中长大。

友情议论文15

　　友情，能使你幸福，也会在你不在乎它的时候悄然隐去。在那件事中，我明白了一个意味深长的道理……好象是在前年暑假，我与小伙伴刘琛玩“石头、剪子、布”。我们俩同时出了动作，“哎呀！我出的石头，他出的布！”我不由地朝他大叫：“不算，不算！你慢出了！”我愤怒地看着他。他说：“那好吧！”接着我们又玩了一盘，结果我又输了。我满不服气地说：“再来！再来！”只见刘琛火冒三丈：“谢哲，你太不讲理了！我一再让你，而你切那么赖皮，哼！”接着我挥出拳头，()打了他一拳，就跑向家中。

　　路上，我想着刚才的一言一行十分惭愧：刚才我一再赖皮，他都没有追究，他以他的方式训斥了我一顿，而我却打了他一拳，我做得不对啊！”我越想越内疚。最后我还是决定向他道歉，我面红耳赤，羞愧地对他说：“刘琛对不起，刚才我只顾了自己打了你一拳。”刘琛对我说：“我也有做错了地方！”

　　从此以后，我们俩重归于好。而且我懂得了要珍惜友情，不要用那利剑般的语言刺透小伙伴的心，还要在伙伴做错事时开导、宽容他。

友情议论文16

　　友情是多么真诚。今天下午，数学老师走进教室，对同学们说：“马上根进行有关园面积的考试，请同学们准备好笔、尺子。”教室里的气氛一下子紧张起来。“叮铃铃……”上课了，卷子发下来，我正在急找尺子。谭燕文发现我满头大汗地找东西，就小声问我：“怎么了?一会开铅笔盒一会翻书包”。我焦急地说：“我的尺子忘记带了，画图可要尺子呀!”他忙看了看自己的铅笔盒，噢，他只带了一把尺子，这把尺子还是**妈专门买给他的。

　　上面画着小白兔在背两个大草莓，可爱极了。而且这把尺子还可以画三角形，还可以写空心英文字母，谭燕文对它真是爱不释手……谭燕文可是帮不了我，我该怎以办?正当我苦苦思索时，只听“啪”的一声，尺子变成两段。谭燕文友好地对我说：“虽然我有点不舍得，但有什么能比朋友的友谊珍贵呢?看，这就是我们友谊的见证!”听了谭燕文这番发自内心的话，我不禁热泪盈眶，对呀，我们之间的友情，岂是一把尺子可以**的，尺子断了可以再买，但友情**了可不能不再弥补了。

　　这把断尺架在一起，好似一座友谊桥，桥上的我们俩正在幸福地享受着这坚不可摧的友情之桥……

友情议论文17

　　朋友，一生的珍宝；朋友，心中的甜蜜；真诚的朋友，如守护的天使，带给你无限的祝福；善良的朋友，送来永久的帮助，而这些情，也许用一生去还也换不清、只有用心慢慢地，漫漫地感恩吧。

　　有人说，朋友短暂，家庭永久，可我却不这么认为，家庭破灭，朋友能帮你，事业欠佳，朋友能帮你，资金不够，朋友能帮你，而在家中，事业欠佳，老婆会骂你，资金不够，亲人无法得到医治，似乎生活带给你无穷的压力，而在真心朋友之间压力会**，心情会开朗，如同一位伟人说的一样：人的一生家人、资产统统可以不要，但必须有一个真正的知心朋友，如果没有，也许就是人格**了。

　　在我的眼前开放了这么多人生的花朵了。我的生命到什么时候开花？如果我能在我的有生之年回报朋友们的话，我相信我死而无憾，虽不能流芳千古，但至少良心会得到宽慰。

　　我不配做一盏明灯，那么就让我来做一块木材吧。我愿意把我从太阳那里受到的热放散出来，我愿意把自己烧的粉身碎骨为给这人间添一点温暖。

友情议论文18

　　从前，有两个贫穷潦倒的青年人。他们两个好朋友用自己最后的一点钱，在酒吧里喝了一顿，最后挥泪而别。他们还互相承诺，只要20年后，自己还活着，无论自己在那里，都一定要在此时回到这里。谈一谈自己这些年来的事。

　　很快，20年过去了，他们中的一个回到了酒吧。他玩弄着手里的酒，静静地等待晚8点的到来。凄凉的音乐依旧在酒吧里回荡。这时，从外面进来了一个中年人，他环顾四周后，离开了。

　　终于，晚8点的钟声敲响了。可此时，却进来了一个年轻人，他走到那个人身边，用和蔼的语气问道：“你是来酒吧赴20年前的一个约定的吗?”在得到肯定地回答后，那位年轻人立即逮捕了他。年轻人说：“你被捕了，你的朋友，也就是我的长官让我逮捕你。他刚才进来过，一眼就认出了你。”原来，哪位中年人就是全国通缉的大盗。大盗怎么也没有想到，他冒着这么大的风险来赴20年前的生死之约，却被朋友送到了**。

　　在友情和法律面前，你会怎样做出选择?

友情议论文19

　　翻看一届届的同学们的照片，我不禁感叹时光的飞逝，时光一去不复返，所以我们在遗失了以前的美好後，要珍惜现在的学习、生活，乃至於现在的友情。美好是容易失去的，因为前方等待我们的总是在道路上的坎坷，学习道路上的艰辛。我们会无暇顾及往事的美好，无暇顾及之前高洁的友情，但我们只要把坎坷当作人生道路上的小石子，用力将它踢走，将一切的忧愁化为乌有，来感受友情所带来的温暖。

　　朋友，这熟悉而又遥远的名字，它如一阵风，轻轻沁入我们的心灵。它有时会像春风充满芳香，有时会像夏风，热烈激情，有时会像秋风忧郁缠绵，有时会像东风寒冷刺骨。在这个时候，友情就在不知不觉中发生了。友情，用生活中常见的名词来形容。它就像一杯水，一杯白开水，淡淡的，但是只要你稍加一点，糖，它就会变得甜起来。

　　可有的时候，我又觉得友情这个东西有些千变万化。它有时像是一件衣服。紧了，不合适;松了，也不合适，要合身，穿的才舒服呢!

　　茫茫人海，虽然是擦肩而过，那也是一种缘份，让我们彼此珍惜这份友情，到天长地久，地远苍穹。

友情议论文20

　　朋友，就是在你难过的时候给予安慰的人；朋友，就是在你有困难的时候给予帮助的人；朋友，就是在你落魄的时候还陪在你身边的人……朋友，就像家人一样是我们生命中不可或缺的一部分，我们的生命因为有了朋友而变得熠熠生辉。我的一个好朋友虽然是偶然相识，但是我们的友情却是坚不可摧的。

　　有一次军训结束后，我回到宿舍，突然就肚子疼得不行，我知道，应该是没吃饭的缘故，但是我也不说。他看见了，二话不说，从包里拿出一个面包递给我。那一刻，我终于知道了什么叫友情。

　　还有一次，我以为校园卡在进入学校后不久将会发下来，因此，我把我的卡放在家中没带进学校。有一天，我想进去食堂吃饭，却又想到我没有卡，这时，他出现在我身边，用了他的卡付了我的饭钱，在那天，我感到了朋友的珍贵。

　　当一个人能面带微笑，带着温馨，自然，坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双与你一样真挚的手向你伸来。我们要想获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，我们应互相坦诚相待，宽容理解，我们应向大家敞开心扉，热情交流，我们应关心同学，帮助同学。

　　是的，友情可以使沙漠变成绿洲、友情可以使社会变成温馨的家园、朋友与友谊是人生最宝贵的财富。

友情议论文10篇（扩展3）

——珍惜友情议论文

珍惜友情议论文1

　　友情是开放中的花朵，时间便是它的结果；友情是雨伞下的身影，彩虹便是它的未来；友情是课桌上的明眸，成绩便是它的归宿；友情是乐章中的音符，天籁便是它的旋律；友情是不落的余晖，太阳便是它的见证、、它走进你的心田，滋润你的灵魂。

　　自从有了友谊，我们不在孤单、寂寞。我们总是肩并肩、手牵手步于黄昏的街头，奔跑于浪漫的雨中。我们同在一桌子上专注的学习，时而沉默不语，时而针锋相对。我们经常在公园的长椅上向对方倾诉心中的烦恼与忧愁，这就像一对生死的恋人把心托付于对方，在此得到了体贴的宽慰。或者将快乐的事情告诉对方，然后一起开怀大笑。

　　这就是友情，与我一起走过昔日的点点滴滴。

　　但是，再好的友情，也会出现裂痕，即使是微不足道的事。

　　那是一个彤云密布的下午，天空中还夹杂着一丝丝轰轰烈烈的雷声，

　　仿佛要将人撕裂一般，迎面而来的却是倾盆大雨。我们忘却了窗外的一切，

　　依然在教室里打打闹闹。这时班上的“**”们在捉弄他，抢他的书包、笔，他们似乎只有玩笑没有恶意，只是为了在枯燥的学习氛围中寻找一丝的乐趣罢了。我也赶紧加入他们的团队，随着他们的追赶、嬉戏，我也不禁地笑起来，但我们不得不承认我们的快乐是建立在他的痛苦之上，我心头却有一些压抑因为我们忘却了曾经的友情，毕竟我们玩的好像有些过头了。一丝丝火花在无形中酝酿，他终于像一头愤怒的狮子咆哮起来。放学之后，他并未向以前一样我和一起走，而是独自一人快速的走出教室，跑向操场，冲向校门、、、

　　距离那天已经两天了，这两天里我们犹如陌生人，以前的温暖消失殆尽，就连那关切

　　的问候也荡然无存。我准备去给他道歉，并向他家走去，映入眼帘的是一片茂密的桂花林，在这树下曾经有我们友情的见证，当我走到树下时我顿时惊呆了，他竟然站在那树下，我便向着那熟悉的面孔走去、只要友情还在，一切如昔日那般温馨。真正的友情也正是这样难舍难分，

　　但他需要我们去精心呵护。在人际关系日益商品化的今天，人们的精神似乎麻木了，

　　友情也似乎儿戏了，心也似乎远离了，纯真的友情一去不复返，更难寻的是知己。

　　摩擦之后友情还在，在这里我要为友谊点赞。

友情议论文10篇（扩展4）

——团结议论文10篇

团结议论文1

　　从前，有几个兄弟，经常吵架，一天，父亲把他们叫到一起，拿出一把筷子，你们谁能把这把筷子折断？几兄弟都折了折，谁也折不断。父亲把这把筷子拆散了，分给每人一根，叫他们再折，这次，他们一折就断了。父亲说，你们看，一把筷子多结实，折不断。一根筷子很容易就折断了。以后，你们不要吵了，****才会有力量。

　　这个故事启迪我们，团结的重要性，任何脆弱渺小的事物，只要团结一心，就会形成强大的力量，战胜个体不能战胜的困难，完成个人不能完成的任务。一块砖，只有团结一起才能成就万丈高楼，一滴水，只有汇入大海才能生生不息，一个人，只有团结他人才能事业有成，一个家庭，只有团结，才能和睦相处，一个团队，只有团结才有凝聚力战斗力，一个国家，一个民族，只有****，才能繁荣富强昌盛，一个公司，只有团结才能铸就辉煌。

　　一个国家，只有团结才能发展，只有团结才能战胜一切困难。此次席卷全世界疫情，如果没有全国人民的团结，哪能在几个月的时间内，把疫情**住，如果没有*人民的团结，怎么会几天建成一所医院，专家说隔离，全国14亿人，放弃了一年当中最重要的节日，一两个月不出门，不走亲戚，不访友，不串门，不给国家添麻烦，专家说戴口罩大家毫无怨言都戴上，造汽车的，国家需要也能造口罩，在团结一心的*面前，疫情也只能灰头土脸，垂头丧气败下阵来，所有人都能团结一心，为了同一个目标战胜疫情而努力奋斗。

　　团结是由很多情感聚集在一起，产生的一种精神，真正的团结就是无条件的配合，各自发挥自己的特长，为了共同的目标而共同努力奋斗的.集合体，要想成为一个团结优秀的团队，需要我们用真诚去面对团队中的每一个人，让这个团队里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。

　　如果一个团队没有团结的精神，那么这个团队就不能称之为团队，团结是成功的基础，没有团结就不会有成功，这是恒古不变的道理，团结就是力量，团结就是胜利。

　　古人说的好：人心齐，泰山移。团结应该是每位同事应该有的优良品质，是公司发展的力量源泉，全体同事之间团结互助，共同创造公司发展的辉煌明天！

团结议论文2

　　生活就像一首美妙的乐曲，独奏、合奏各展风彩，飞扬出美妙的旋律。一位心理学家说：“如果你能够使别人乐意与你合作，不论做任何事情，你都可以无往而不胜。”要弹奏好生活的乐章就要善于与人合作。

　　我们的学习必须与人合作，才能更加富有成果。古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”学习中，通过全作，互相交流，互相启发互相帮助，弥补个人知识的不足，从而获得更多的知识，提高我们解决问题的能力。同时，通过合作融入集体互帮互助的良好氛围，在团结合作中感受群体力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的外向的良好性格。

　　随着社会的发展，人与人之间的合作，内容更广泛，形式更加多样，范围也越来越大。特别是在科技迅猛发展的今天，知识信息量**增加，社会分工更趋细化，一项任务的完成必然是通力合作的结果。可以说21世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。

　　合作和竞争是一对孪生兄弟。没有竞争的合作缺乏积极向上的动力。只有既竞争又合作，我们的事业才能如日中天，经济才能繁荣，社会才能进步。

　　共同进步即双赢是竞争最理想的结果。良好的合作，创造竞争中的双赢。在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都有所收获，有所提高，有所发现，有所前进。我致力于竞争，但更酷爱合作。足球运动就是必须依靠竞争与合作亲密无间的配合才能取胜的艺术。

　　我喜欢足球，不仅因为它的精彩激烈，还因为它给予我们合作的启示。一场比赛，十一人上场，位置各不相同，但每个人必须全力以赴，既然要为同伴创造机会，又要把伙伴为自己创造的机会把握住。同伴犯了错误，其他人要赶紧弥补而不是加以指责，只有这样，一场比赛才能取胜。没有大明星的球队才有机会战胜明星云集的球队。而任何一名球员如果只图自己精彩发挥，不讲协调合作，整支球队输了，打败仗的明星球员能快乐吗?合作是一种力量，也是一笔财富。

　　我们合作，因为它，我们感到安全。我们合作，因为它，我们受到启迪。我们合作，因为它，我们充满生机。

　　正因为这一切，我们共同追求一个团结合作、携手并肩、**双赢、共同进步的世界。

团结议论文3

　　潜能是在生命中不断的挖掘出来的，坚持是在坚定的信念中体现出来的，团结是在生命中团队的力量中体现出来的。

　　潜能，坚持，团结是开学第一课的三个主要内容。在上课时每一个内容都有它自己的事例。潜能告诉我们，生命不是奢侈品，只要你去挖掘它的宝藏，你就会觉得生命是很有意义的。要相信知识守护生命。

　　坚持告诉我们要相信自己，要对自己的未来有信心，要勇于超越自己，老师常说：“人与人之间差别最大的不是智商，而是坚持。”要有坚定的信念要相信知识守护生命。

　　团结，人多力量大，一个团队的核心就是凝聚力，众人拾柴火焰高。一个散乱的团队永远不会手人尊重。*男篮虽不是****，但是他们的凝聚力是****，所以他们受人尊重。

　　在看了开学第一课以后，我不仅知道了很多关于紧急避险的措施，还懂得了很多人生的哲理。

　　潜能坚持团结只要我们做好这三点，我们的人生就会是完美的。生命是什么？生命**什么？生命带给我们什么？这些需要我们自己认真去体会！守护生命十大法则我们一定要记住，要时刻保护自己的生命。

　　这堂课的主题是“知识守护生命”。而生命价值高于一切。那我们如何去掌握知识？这需要我们在以后的学习道路上认真体会！我相信，只要是有不放弃，不抛弃的坚定信念和团结力量与我们自身的潜能，我们一定会创造出美好未来，一定会守护我们的生命！

团结议论文4

　　如果你是工人，就要和同事一起工作，单位就是一个集体;如果你是乐团，就要和队友一起创作，乐队就是一个集体······总之，无论你从事什么职业都离不开——团结。但是友爱呢?在当今社会上，人们团结也不过是为了些利益罢了，所以只有团结+友爱才能达到合作的最高境界。

　　下面就是一些真实的故事：一名来自外国的***邀请几个*的小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线彩球，线的一端露出瓶子。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶中取出了自己的彩球，总共用时才3秒钟!这位专家连声说：“真了不起!真了不起!我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多拿出一两个球，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的团结友爱的精神。”由此可见团结合作的重要，但如果你觉得这件事不足以体现友爱，那就请读下面一篇故事。

　　如果不把这个大自然的居民公诸于世也许你们绞尽脑汁也想不出它们是谁，发生了什么事。哈，就让我来告诉你吧:在南美洲草原上，曾发生过一起令人惊心动魄的事，一个秋天的下午，一片临河的草原突然起火，呼呼直窜的烈火形成一个圈，慢慢的扩散，向草丛**的一个小丘包围。丘陵上无数**被逼的走投无路，这不时让我想到热锅上的**——团团转。如果换成是我面对着熊熊大火也只有坐以待毙，但是这些小家伙并没有向命运屈服：只见**以最快的速度抱成一团，滚做一个黑压压的“蚁球”，冲向火海。烈火将最外层的**烧的噼里啪啦，读到这我似乎闻到一股焦味，本以为那些被烧死的**会松开“双手”，但它们没有这么做，这时“蚁球”越滚越快，终于冲破火海，滚进小河。河水把“蚁球”卷向岸边，大多数**幸存了，但那些最外层，最英勇的****了……**们这种临危不惧、团结一致、为集体利益大无畏**精神难道不值得我们学习吗?难道这不是一种团结友爱的精神吗?

团结议论文5

　　人是群居动物，只要在世一天就免不了要与人合作。俗话说：“一个和尚挑水喝，两个和尚抢水喝，三个和尚没水喝。”若不团结，作任何事都不会成功。只要团结合作，善用他人的智慧和能力，彼此同心协力，没有办不到或完成不了的事。

　　拔河时，只要有一个人不小心出了差错，就有可能导致整个团体，无法得到胜利；但是如果大家合作无间的话，不但能使团队更加团结，也能轻松赢得这场比赛，这真是团结力量大的功效啊！

　　晨间打扫时，如果只顾着“自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。”的自私心态做事，只会将打扫时间延长，却缩短了大家的休息时间；若大家分工合作，扫完的`人能自动自发帮助别人，发挥互助合作的精神，就能缩短扫地时间了。

　　总而言之，“三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。”只要用心，大家携手合作，团结一致，必能克服困难，达成目的。

团结议论文6

　　我通过这篇材料的阅读，更加深了对“团结就是力量”的理解。

　　从材料中可以看出，金刚石被称为“硬度之王”，且在希腊文中意为“不可战胜”，多少年来无坚不摧，可被认为是最坚硬的物质了，而它却被那不起眼的氮与硼的化合物所占胜了。那不摧的“神话”被打破，就是氮与硼的组合而成的力量所造就。因而，我更加坚信：团结就是力量。

　　正如1962年，沃森、克里克和威尔金斯三人因发现了DNA的双螺旋结构而共同获得了***生理学或医学奖。在研究过程中，物理学家出身的克里克对衍射图谱的分析十分熟悉，能帮助沃森理解晶体学的原理，而沃森能帮助克里克理解生物学的内容，而他们在以威乐金斯提供的DNA衍射图谱的有关数据为基础，推算出DNA分子成螺旋结构并将其验证。

　　正是由于他们三人之间的紧密合作，才会创造出这一成功理论，才使人类生物学向前走了一大步。因而，我认为团结就是力量。

　　再看一下楚霸王项羽，在垓下之时，纵有冲天豪气，但仍是寡不敌众，难以力敌，最终自刎于乌江江畔，给后人留下了“宜当剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”之教训。

　　项羽的垓下之围，也不正说明了团结就是力量这一事实吗？

　　再说我们*的**战争，我们赢得**战争这一伟大的胜利，其重要原因之一就是实现了军民团结，无论侵略者到哪儿，都有我们英勇团结的**儿女的奋起反抗，最终形成**民族**战线，汇集***武装力量奋起反击，最终将**侵略者驱逐出去，取得了**战争的胜利，为全世界反***做出了巨大的贡献。

　　这是我们**民族团结奋战的结果，以史为据，更加有力地说明了团结就是力量的道理。

　　当今社会，也更加重视一个人是否具备团队精神，因为现在社会中的竞争更为激烈，纵然一个人有万夫不当之勇，我想，他也很难长久地在这激烈的竞争中处于不败之地。这样，团队精神，团结便显得弥足珍贵。

　　当今社会现状也说明了这样一个道理，团结就是力量。

　　因此，我认为一个人想要成功，这绝非易事，或许几个人团结在一起，拧作一股绳，这样成功或许会来的快些吧！

　　总之，团结就是力量。

团结议论文7

　　歌德说:“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”

　　——题记

　　我们现在所处的时代，对团结与协作精神的渴求比任何一个时代都显得迫切和重要。我国的古人早就认识到了团结协作的重大作用。荀子曾说过一句名言：“每一个凡人，其实都可以成为伟大的禹。”凡人成为伟大的禹的条件是什么呢？这就是今天要讲的团结协作精神。

　　不管在古代还是在现代，不论在东方还是**，许多现实的事例证明，无论是一个国家还是一个团体，甚至一个部门，如果仅仅依靠**的殚精竭虑而没有员工的积极参与和响应，这个团队不是有效的团队，仅仅依靠某一个或某几个所谓的精英人士孤军奋战，而没有大军团的协作与**，这个团队也是注定要失败的。

　　人具有双重属性：一是人的自然属性，二是人的社会属性。作为具有社会属性的人，应该具有良好的团队协作能力。人是群居的,这是人与动物界最本质的区别，如同鱼不能离水，雁不能离群一样，特别是随着现代工业文明的发展，社会专业化分**越来越细。但是个人分工只是形式，不是目的，团结协作才是目的，每项工作的完成都离不开团结协作，离不开与他人的沟通与交流。在当今这个时代，一个缺乏团结协作精神的人，是不可能取得大的成功的，是难以在社会上立足的。只有在沟通中传递信息，在交流中相互学习，才能在工作中不断完善，才会做得更好。

　　团结协作是一切事业成功的基础，是立于不败之地的重要保证。团结协作不只是一种解决问题的方法，而是一种道德品质。它体现了人们的集体智慧，是现代社会生活中不可缺少的一环。汉高祖刘邦*定天下以后，设宴款待群臣时说：“运筹帷幄，决胜千里之外，朕不如张良。**、爱民和用兵，朕不及萧何。统帅百万大军，百战百胜，朕不及韩信。但是，朕懂得与这三位天下人杰合作，所以朕能得到天下。反观项羽，连唯一的贤臣范增都团结不了，这才是他失败的原因。”

　　我们提倡团队的团结协作精神和互补精神，就是要在目标一致的前提下****，同心协力，取长补短，群策群力，创一流的企业团队。将相和的佳话流传至今，不是廉颇的英勇善战，也不是蔺相如的口若悬河，而是两人保江山为社稷为百姓，同仇敌忾，团结协作的胸怀。如果廉颇和蔺相如两人**夺利，只顾自己利益，国家都有可能因此**，更别提两人自己的一己私利了。这些典故和故事说明个人和集体只有依靠团结协作的力量，才能把个人的愿望和团队的总体目标结合起来，讲团结协作，会团结协作，能团结协作。这就要求牢记企业团队宗旨，心往一处想，劲往一处使，工作中互相**，生活上互相关心，每个人都能发挥特长、发挥优势，尤其能够利用自身的优势无私地**他人、帮助他人；要善于团结那些与自己有不同意见的人，共同把事情办好，特别是在工作中遇到挫折时，更要相互理解和谅解而不是互相推诿，能够同舟共济，共渡难关，而不是树倒猢狲散。只有这样才能超越个体认知以及个体力量的局限性，发挥集体的通力协作作用，产生1+1>2的效果。

　　总而言之，企业在激烈的市场竞争中要想占领一席之地，必须发扬团队精神。作为企业的一员，让我们身体力行、义无返顾的践行团结协作，投身到团结协作的行动之中去，我们将不惜代价捍卫团结协作的硕果,更要为团结协作精神高唱赞歌！因为团结协作精神是企业团队生存的动力和灵魂，我们都是一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能展翅高翔！

团结议论文8

　　没有人比李致新更能深刻地体会到“协作”含义。

　　从1988年到1999年的短短的十二年，李致新完成了攀登世界七大洲最高峰的壮举，与黄金搭挡王勇峰一起成为最先登上七大洲最高峰的*人。在接受****时，他说:“一个人在自然面前是微不足道的，但由人组成的集体能够克服人们意想不到的困难。”

　　不是有 “同舟共济海让路，号子一喊浪靠边……” 这样一首歌吗?

　　其实啊，人们协作的领域何止在挑战自然、挑战极限方面呢?不久前，一条科学界消息再次引起世人关注:中、美、日、德、法、英六国科学宣布，他们绘制出了比去年六月的人类基因组“工作框架图”更为完整、更为准确清晰的人类基因组图谱。这不是六国科学家协作的成果吗?不仅科学家们在合作，当年人体内3万至4万个基因也甚明事理，彼此分工合作，组成了据说是地球上最聪明的动物——人，又为这个地球增加了一个物种，其功绩实该彪炳史册!

　　不久前，不，该说是上个世纪了，还有个时髦话题，那就是:全球化。据说一架波音747客机需要一万多个零部件，其中的绝大部分是非波音公司独自生产或者****公司其提供的'，而是来自世界各国的众多公司，特别是新加坡和韩国，咱*还为他们提供飞机的*衡尾翼呢。这些来自世界各地的零部件齐集**，由波音公司组装。随着经济的发展，分工越来越细，合作互补越来越密切，国与国之间、企业与企业之间就会像波音公司与各零部件生产公司的关系一样，表现出更大的依赖性，世界便逐渐成为人们所说“地球村”。

　　说到“地球村”就让人感到****。瞧瞧吧:污水横流，空气中弥漫着刺鼻的因子。风一吹，来自撒哈拉的“金子”满天飞。人们就是只穿一件薄如蝉翼的*特产绸衣、也觉着这天好像在蒸包子。看吧，这就是人类和自然不合作的恶果!真是罪过。

　　好在，这个问题已越来越被人重视，各国正加紧合作，共同研究实施保护环境的计划，但愿人类的协作还有与自然的合作会让上面的图画消失吧!

团结议论文9

　　在一次势均力敌的拔河比赛中，每一个在场上比赛的运动员都在用尽了自己的力气来争取团队的胜利。然而当双方能力相近之时，赢得胜利凭借的是什么——团结就是力量。

　　如果没有团结，*男篮在奥运会上是怎么进入8强？如果没有团结，又哪有抗灾重建的成功？如果没有团结，*的航天事业有如果能跻身世界前列？

　　一个人在这个社会中需要团结。在自然界中的一个小例子便可以反射这个思想：在不大的**家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。**家族正是凭借每一个成员的团结精神，才能生存下去。

　　如果仅让你用一支筷子吃饭，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有团结才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有团结才具有无穷的力量。

　　曾经有这么一篇报道：一个业余足球队曾经和职业足球队踢过比赛。但结果，职业队却输了。这个结果让很多人吃惊。最后，职业队的教练总结道：“这场比赛我们输在了团结，我们因为小瞧了对手而军心涣散。最终输掉了比赛。”可见，团结是多么得重要。

　　一个特种兵小队不过12人，但他们竟然能深入敌内部，将对方指挥所毁于一旦。靠的是什么——团结。抢险救灾里的战士们能将人民从几吨重的建筑物下救出，靠的是什么——团结。可见团结多么重要

　　团结的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而团结精神将永远是推动时代前进的不竭动力。

团结议论文10

　　扩大金砖合作的辐射和受益范围，打造开放多元的发展伙伴网络，让更多新兴市场国家和发展*家参与团结合作、互利共赢的事业中来，这是厦门“金砖+”理念。

　　这个理念囊括了发展*家的合作发展，促使各国经济持续发展。有人说：“一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法。”所以，*作为世界最大的发展*家应领起这个头，与世界发展*家联合一起团结合作、互利共赢。团结是帆船的船舵，携以团结，才可到达彼岸，称为人生赢家。

　　***开放后，许多企业为了扩资金链，扩大生产而选择了对外融资，而与此同时不少**资本家为了投资也愿意大掏腰包，这种一拍即合的合作使大量企业腾飞，使**财团也享受到了投资收益。试想一下，若少了这份合作，如今的**市场甚至世界的金融环境还会有如此繁华与活力吗？就如我们*讲的“大河有水小河满，小河有水大河满。”正是因为企业与企业之间的团结合作、互利共赢的结果，既能得到合作伙伴，又能收取利益，这买卖做的好。

　　屠呦呦和她的团队从中药中分离出*应用于疟疾治疗，这也是团队团结合作的成果，真是令人骄傲。她带领团队展开科研攻关，同事们和屠呦呦一起翻阅中医药典籍、寻*间医生，从蒿族植物的品种选择到提取部位的去留存废，从浸泡液体的尝试筛选到提取方法的反复摸索，最终发现*。为了验实*的效果，同事们和屠呦呦也心甘情愿地在自己身上验证。取得*这艰辛的过程，若不是屠呦呦和团队一起合作探究摸索，它也不会这么惊人浮出水面，这就是团队之间的团结协作、互利共赢的结果。

　　团结合作、互利共赢在团队之间可以明显的体现出来。如同一个合唱团、喜剧团和医疗团等，这些都是团队里每个成员的协作，顺利进行的成果。合唱团中，前面的指挥员，一挥手，节奏一起来，合唱者们就开始唱歌。若合唱者与指挥员之间没有合作，那指挥员还未挥完棒，合唱者中就有声音想起来了，那场面会有多难看，真是惨不忍睹。所以团结合作、互利共赢不仅是国家间的事在我们日常生活中也会遇到。

　　东南亚朋友讲“水涨荷花高”；非洲国家讲“独行快，众行远”；欧洲朋友讲“一棵树挡不住风。”如此，无论是国家与国家之间、企业与企业之间还是个人与个人之间，我们都要团结，一起合作，实现互利共赢的局面。

友情议论文10篇（扩展5）

——奉献议论文10篇

奉献议论文1

　　春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——题记

　　古语早有云,教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗。那些支教老师将春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的精神表现的淋漓至尽。 蜡烛，简单的名字，简单的外貌，这里蕴含着不可思议的精神与品质;雷锋，我们生命中的一根蜡烛，**自己，照亮别人，用无私奉献的精神，走完不*凡的23年!

　　在生活中，雷锋就如蜡烛一样，为他人着想，乐于助人，无私奉献，在23年的人生旅途中，只想着一个信念：为人民服务。多么坚强的精神与信念!我们应该向雷*学习，在*的评语中还写到“做一件好事并不难，难的是做一辈子好事。”在无私奉献的精神中走向生命的终点。 光阴似箭，岁月如梭!不知不觉，我已经十六岁了。我从幼稚走向成熟，从无知变成懂事，在这一过程中，我懂得了很多美德，其中就包括奉献。 奉献收获的是一种幸福,一种崇高的情感,是他人的尊敬与爱戴。在我们身边还有许多这样的人,他们默默奉献不求回报,为了照亮别人而**自己和只愿能给别人带来温暖舒适的环境。

　　20xx年感动*十***之一的支月英，是江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。就像颁奖词写的那样：你跋涉了许多路，总是围绕着大山;吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才***，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。

　　其实，在社会上，还有许许多多像支月英一样的人，他们一直在默默无闻的付出自己，不求会报。我想，这些为人类做出奉献的人，不同样伟大吗?不同样与花草树木一样值得称赞吗?

　　就像歌词中唱的那样，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的**洪流中,从现在做起,从自身做起，让奉献这棵常青树,永远葱笼、繁茂。

奉献议论文2

　　幸福是什么？

　　当我脑海中闪过这个问题时，我停下了正在行走的脚步。是啊！再简单不过的两个字：幸福。那么它究竟是什么呢？恐怕很多人都答不上来吧。

　　对于学生而言，它是一个好成绩；对于老师而言，它是桃李满天下；对于**而言，它是天下无贼；对于父母而言，它是家庭美满；对于*而言，它是国泰民安；对于……

　　记得以前看过一首小诗，“幸福本来不是占有/而是一种无私的奉献/如果你向它伸出贪婪的手/它就像仙鹤凌空而去。”是啊！只有奉献了自己，实现了人生价值，并且服务了他人，让他人获得了快乐。那么，自己就会获得幸福的。

　　相对于贼而言，他虽然奉献了自己，实现了人生价值。但是，他却坑害了别人，让别人获得了痛苦和伤心，所以他才没有得到幸福，整天胆战心惊，怕有一天自己被****，丢进大牢。

　　而相对于**、医生、消防队员等等一些正义的职业，他们也奉献了自己，实现了人生价值。不过，他们却使人们的安全、健康得以保障，让我们获得了快乐，还有安心。所以，他们获得了幸福。

　　还有，一些很渺小的职业，例如清洁工人、的士司机，他们虽然很渺小，但是他们也奉献了自己，服务了他人，他们同样也获得了幸福。

　　生活中，幸福无处不在。当你奔波一天，回到家时，一顿温馨的晚饭会洗涮你的疲惫；当你失业在家时，看到家人，一个鼓励的眼神会让你再拾信心，再创辉煌。

　　只要人人都多一点奉献，世界将变成幸福人间。

奉献议论文3

　　放学吃过晚饭后，我要去

写作业了。抬头望望天空，圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露出柔和的笑容。我也微微一笑，怀着好心情去做作业了。

　　没过多久，灯忽然灭了。我急忙往窗外张望，外面一片漆黑。疲倦的月亮躲进了云层里休息，只留下几颗星星在放哨。原来停电了，这可如何是好，今天的作业可不少呀，现在停电对我来说犹如初生的婴儿断了奶，我急得像热锅上的**——团团转。这时，一团火光一闪，屋里顿时变得亮堂了，原来是爸爸点**一根蜡烛，这是一根造型精美的米老鼠蜡烛。看到跳跃的烛光，我提着的心恢复了以往的*静。借着烛光，作业很快做完了。这时，窗外传来一阵欢呼声：“来电了，来电了!”屋里的灯同时亮了。在耀眼的灯光下，烛光变得很微弱，一闪一闪，显得那么的微不足道，而我恋恋不舍地把它吹灭。今晚多亏了这烛光，我才****地完成了作业，尽管此时的烛光如此不显眼。这时，我无意中发现，燃烧的蜡烛只剩下一小截了，我的心不禁一颤。

　　望着剩下的一小截蜡烛，我的感慨之情油然而生：一只漂亮的蜡烛就这样烧光了，它无私地我们带来光明的同时，无谓地**了自己。一句谚语从记忆的仓库中蹦出来——“燃烧自己，照亮他人。”蜡烛就拥有这种可贵的奉献

精神，它是多么感人啊!

　　剩下的这一小截蜡烛，让我不禁联想起了我的老师。老师不仅每天要早早到校，给我们上课，辅导我们学习，回家还得备课、批改作业。老师每天都在辛勤工作，有的放弃了做家务的时间，有的**了与家人的团聚，有的推却了和朋友的约会。老师把满腔的热忱和精力都投入到同学们的身上。在老师的身上不正体现出了蜡烛这种燃烧自己，照亮他人的

精神吗?

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像蜡烛一样，辛勤工作，默默奉献，无悔无怨。加减乘除，算不尽老师您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识的甘露，浇灌我们理想的花朵;您用心灵的清泉，孕育我们情操的美果。老师用自己的行动，不仅教会了我们科学文化知识，更亲身教会了我们要如何做一个人。

　　让我们学习蜡烛的献身

精神，像老师一样燃烧自己，照亮他人!

奉献议论文4

　　“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是啊!爱是一种力量，爱会给人带来希望。当四川省汶川县发生里氏8.0级的特大地震后，全国人民的心都被震痛了，震碎了。顷刻间，一个个美丽的城镇成为废墟，所有的欢声笑语化为悲痛和**，一个个鲜活的生命骤然逝去……这一切的一切都在震撼着我们，使我们的心久久不能*静。

　　一声震撼，撕裂大地，震惊*三个多么别致的数字，牵动着千万人的心。在今年， 它象征着黑暗和**，它象征着痛苦和悲伤……

　　为了帮再去的人们共度难关，全国人民都行动起来了。我们学校也不例外，5月19日下午14时28分我们全校师生都聚集在操场上，向所有遇难的***默哀三分钟，听着那一声声响彻云霄的汽笛声和警报声，想着一个个逝去的鲜活的生命，我们不禁流下了眼了，默哀完毕，捐款仪式开始了，在*台上，大幅的“抗震救灾，众志成城”的条幅下，一个鲜红的捐款箱摆放在那儿我们以班为单位，排成一条爱的长龙，在“爱的奉献”的歌声中开始陆续捐款。首先是校长和老师们，他们手中都握着厚厚的信封，怀着沉痛之情把信封里的钱全部投进了捐款箱里。低年级的小同学，虽然钱不多，但是他们的神情很庄重。

　　不知不觉中轮到我们班了，*时省吃俭用的小红这次捐的最多，当他把300元投进捐款箱时，大家都肃然起敬。“贪吃鬼”**把他一个月买零食的钱都捐了出去，他说：“为了灾区人民，从此我再也不吃零食了。”其他同学也不落后，你五十，我二十……把带着我们体温的爱心陆续的捐了出去。我拿着我攒的10元零花钱和爸爸准备为我买连衣裙的50元都捐了出去。想到那些受灾的人们会因为有这些钱而能吃到一顿饱饭，想到哦他们能住在能遮风挡雨的简艺房里，我的心里感到特别欣慰。

　　一方有难，八方支援。我们坚信：再大的困难除以十三亿就会变得微不足道;再小的爱心乘以十三亿就会变成爱的海洋。地震无情人有情，有了我们爱的奉献，相信明天，我们一定能众志成城，重建美好家园!

　　我似乎听到“爱心”这颗种子开花的声音……

奉献议论文5

　　今天又看到一篇大谈无私奉献的文章。觉得有些无趣而可笑。不知那位写文章大谈“无私”的先生，自己在为社会、为企业奉献的时候，心底里是否真正做到了“无私”二字。倘若没有做到，或者在工作中，因为自己的利益受到了哪怕丁点损害，便跳脚骂起娘来，大叫不公*，那么，再奢谈什么无私，那就是言不由衷，欺人之谈而已也!

　　我们经常在报道中看到这些字眼，“无私奉献”，听起来美得很，让人立马想到一个品格高大全的英雄来，然究其实际情形，又是如何呢?说不定有些人受到**的蛊惑，在人前极尽表演之能事，工作起来无私得不得了，而私底下却打起自己的小算盘，盘算着自己的这次无私行动到底能换来多大的乌纱帽和多少好处呢!不是我犯了小人度君子之讳，因为实际中这种被人欺骗的把戏实在太多了，真叫人难以相信现在社会还真有“无私奉献”的人。君不见，曾经红极一时，公开场合大谈“无私奉献”的那些人，而今安在哉?一旦有了位子，便得意洋洋起来，贪婪的潘多拉魔盒一下子全打开了，私欲膨胀，最终成了大污犯，身陷囹圄。

　　有人说，千里路上来做官，到底为了吃和穿。虽世俗了点，却道出了人性的真性情。人出来做事，哪个不为稻粱谋?不为吃，不为穿，除了神仙，凡**概是做不到的。只是在工作中，不要****，或损公肥私，把自己手头应干的工作做好。当官者，在享受高的社会地位和丰厚的待遇之余，能将大部分心思放在公众利益上，能在遵守*纪国法的前提下，为民办好事，谋实事，不贪不占，就很不错了。为民者，在自己合理要求和正当的待遇得到满足之下，能兢兢业业，做好本职工作，也很不错了。然而，令人遗憾的是，现在的人，无论官与民，就连这个标准能达到的比例恐怕不是很高。还谈什么“无私”奉献呢?

　　在当今市场经济社会，列宁同志所倡导的“*义务劳动”大概很难行得通，干什么都得讲回报或酬劳，免费为他人做事的事情有没有呢?有!但很少，而且其中相当一部分为了宣传上的目的，做秀的成分不少。

　　在谈到工作的时候，说为社会奉献还则罢了，再不要前面加上“无私”两个字，因为名不符实，可羞!

奉献议论文6

　　落红不是无情物化作春泥更护花。”从古至今人生的意义在于奉献。奉献，是一种美德;我们为人要善于奉献，只有奉献了，付出了，才会领悟到其中的乐趣。奉献，是一种境界，一个人如果学会了奉献而不奢求回报，那么他的境界就上升了一个层次。一个人学会了奉献，就等于他掌握了一种自我提高的方法。

　　奉献是什么呢?我是这样理解的：奉献是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的献身精神;奉献是“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。”的默默无闻;奉献是“采得百花蜂成后，为谁辛苦为谁甜?”的高尚品质;奉献是“随风潜入夜，瑞物细无声。”的无私奉献;奉献是，如果你是一棵大树，就撤下一片阴凉;奉献是，如果你是一棵小草，就增一分绿意。这就是奉献，既简单又复杂。它简单，却让你怎么也说不清;它复杂，却又只是人与人之间的情感。

　　奉献只在一念之差。科学家鲍尔?海斯德是**一位研究蛇毒的科学家。他小时候看到全世界每年有成千上万人被毒蛇咬死，就决心研究出一种抗蛇毒药。他从15岁起，就在自己身上注射微量的毒蛇腺体，并逐渐加大剂量与毒性。

　　这种试验是极其危险和痛苦的。每注射一次，他都要大病一场。各种蛇的蛇毒成分不同，作用方式也不同，每注射一种新的蛇毒，原来的抗毒物质不能胜任，又要经受一种新的抗毒物质折磨。他身上先后注射过28种蛇毒。经过危险与痛苦的试验，终于有了收获。他一共被毒蛇咬过130次，每次都安然无恙。海斯德对自己血液中的抗毒物质进行分析，试制了一些抗蛇毒的药物，已救治了很多被毒蛇咬伤的人。如果他当时选择了放弃，那么就会是另外一个结果。

　　李春燕，27岁，是贵州从江县大塘村乡村医生。三年前李春燕卫校毕业后嫁给了大塘村一个苗族青年成为一名乡村卫生员并且在自己家里开设了一间卫生室。

　　大塘村是一个苗族村寨，只有她一个乡村卫生员，有2500多名苗族村民，生活极其贫穷。人们向来缺医少药，过去，村里没有医生，得病了，除了苦熬，就是请鬼师驱鬼辟邪，或是用‘土办法’自己治疗，死了，谁也不知道是啥原因。现在，大家已经逐渐习惯了生病去李春燕那儿打针吃药，有了初步的医疗保障。李春燕，严格地讲不能称作医生，只能叫做‘卫生员’，因为她没有编制，不享受国家的工资和其它待遇。由于工作环境差、入不敷出，我国的大部分乡村卫生员已改行或外出打工去了。李春燕也遇到过相同的问题，乡亲们来看病，没有钱付药费，只能记账赊欠。20xx年初，一直赔本经营卫生室的李春燕决定关掉卫生室，和丈夫一道去广东打工。当他们正准备出门的时候，闻讯而来的乡亲们正好赶到。村民们掏出皱巴巴的一元、两元钱递给李春燕：“李医生你走了，我们可怎么办?这是我们还你的账，不够的我们明天把家里的米卖了，给补上。”李春燕于是没有离开。这是李春燕留在这艰苦的地方做乡村医生以来想放弃的一次。

　　她是一位医生，虽然她从来没有机会穿上白大褂，甚至被人在医生的前面还要加上赤脚这两个字;她是一名医生，但是不像很多医生那样，不愁自己的衣食，她一个月也许能收入600多块钱，但是买药以及买相关的一些东西却要花出900多块钱，亏空300多，欠债也就越来越多;她是一名医生，自然被患者所需要，但是跟其他的医生比她的患者似乎对她更加需要，这该是一名怎样的医生?

　　鲍尔·海斯德、李春燕她们虽然辛苦，但他们快乐。“为人们奉献”他们不只把他们当做一种信念，而是赋予了很大的行动。

　　奉献可以使饥寒交迫的人得到食物;可以使渴望知识的人得到知识;可以使……

　　奉献并不在于大小，只要你善于留意，你就会变成奉献者。让我们继续发扬**民族“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”伟大精神。20xx让我们为社会出一份力，城市会变得更美好。

奉献议论文7

　　“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”

　　人生，因奉献而美丽—奉献，使得小草汲取雨露的甘甜，为辽阔的田野吐露一抹青翠；奉献，使得花蕾接收阳光的温暖，为广阔的*原绽放一抹绚烂。大自然拥用有生机而气象万千，人类社会因传承奉献而美好温馨。

　　他，犹如春天的风，吹遍**大地的每个角落；他，犹如雪天的暖，唤醒人们忙碌现实中迷惘的心灵……是他，雷锋。又到三月，忆雷锋；正值青年，做雷锋！

　　雷锋，以他英勇的身躯奉献着，为了人民，为了民族，为了国家，他始终奉献着，始终活在我们心中。雷锋，永远是我们学习奉献

精神的榜样！

　　奉献，通俗的说就是助人为乐。当然，助人为乐要有一种忘我的奉献

精神。

　　助人为乐，就是善良的人怀着道德义务感，主动给他人以无私的帮助，并从中获取快乐。这是**美德的体现。一个人的能力有大小，但是有了助人为乐的品德，就能成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级品味的人，一个有益于人民的人”。因此，我们应大力提倡和发扬助人为乐的奉献

精神。

　　奉献，是“落花不是无情物，化作春泥更护花的”美丽；奉献，是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的”豪情；奉献，是“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人在人间的”气概。

　　奉献，不一定偏偏帮助有困难的人。对父母长辈尽一份孝心，其实也是一种奉献。

　　我们的孝心可以是一句关心，一段温馨的祝福，一次轻轻的亲昵……我想，大多数人都能做到吧。只要我们在生活中时时关心父母，父母就能感受到子女对他们的孝心。如果我们家庭温馨和睦，那么就是为构建**社会出了我们一份力，发了一点光。

　　奉献，可以使一根小小的火柴，燃亮一片心空；奉献，可以使一片小小的绿叶，倾倒一个季节；奉献，可以使一朵小小的浪花，在海洋中飞溅……

　　身披一衣灿烂，心系一份执着，带着奉献上路，将踏出一路风光！

奉献议论文8

　　有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

　　————臧克家

　　风在痛苦地**，雨在悲伤地哭泣，天的脸色神情充满着沉郁，它们都有说不出诉不尽的哀伤，因为

　　她，陈进娣，一个*凡而又伟大的女孩，悄然地合上眼睛，告别了她匆匆的流水年华。

　　病魔结束了她残缺而有短暂的生命，而她却用行动丰富了自己完美而永恒的灵魂。

　　然而，当她面对着**的威胁，又会有怎么样复杂的心情呢———痛苦，无奈，绝望，还是抱怨命运的不公，感叹红颜薄命，天妒英才的悲哀

　　"生命不在长短，关键是要竭力去做点好事，做对社会有益的事情这就是她面对**的态度。

　　对她来说，生命有起点，却没有终点。

　　她坚强的意志和毅力敌不过无情病魔的折磨噬食。她离去了，只留下一封遗书。遗书中写道："我想用我最后的生命为社会大众做一点好事，将我身上所有用得着得器官都捐出去

　　她，就是这样得一个人。面对生与死得界限，她选择了为社会奉献，选择了永生；面对**，她决定吧光明留下———她得眼角膜，使两位患者重见光明；面对**，她决定把爱留下————她那感人的事迹令人震撼，诠释了爱与奉献的含义。

　　然而，与陈进娣相比，许多人自惭形秽。在社会上，损人利己者有之；贪桩枉法者有之；离亲叛众者有之。我由衷地说声："希望这些迷途的羔羊能被陈进娣这种无私奉献的

精神所感染，回归正途

　　生命有限，爱却是无限。正如一首歌：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间爱能温暖彼此的心灵，爱能拉近彼此的距离，爱能拓展生命的长度。

　　让我们一起消灭心魔（自私，贪欲让爱常驻心中；让我们抛去芥蒂，心连心走在一起；让我们一起用真诚用爱去奉献去创造一个美好的世界。

　　风停了，雨也止了，天的脸色不再沉郁，仔细听！小草在诉说者雨露奉献的故事；森林在诉说阳光奉献的故事；大海在诉说小溪奉献的故事！当人们说到奉献时，不禁会想起这个女孩———陈进娣。她把光明照亮别人生命，留下爱温暖人间的故事。

奉献议论文9

　　蜘蛛结网为三餐饱足，春蚕做茧以奉献，于两种小生灵间可窥得的是两种不同的人生。或恬然自安为小家，或热血难凉为大国，虽趣舍万殊，高低立现，可我以为前者凡俗，仍应获尊重，后者伟大，自应予赞颂。

　　人生而有追求幸福的**，秉着不做害人之事，不取不义之财，为自已挣富足生活的人，若愿慷慨解囊，自是其德高，可没有人能迫他散尽家财，哪怕是为了家国大义。况人生途上多险滩急流，有些旅人已如落叶上之蝼蚁，又怎能强求其摆渡他人？君可见，纵横交错的田垄间，农人“足蒸暑土气，背灼炎天光”的身影君可闻，破旧拥挤的厂房中，夜以继日的机器轰鸣。总有一些人，在与自己格格不入的高楼林立间挥洒汗水；总有一些人，在末班车里望着漫城灯火泪眼朦胧。或许，他们心中装着的只是温馨小屋，围坐方桌，三餐饱足。可我们又有何资格指责他们心无大国远志，恰恰反之，于尘世间奔波忙碌的*凡人儿，理应获得那份让他们直得起腰杆的尊皇。

　　泱泱我华夏，自古以来却也涌现出了一辈辈高世之士，他们血脉滚烫，为那海晏河清，甘心舍弃小我，护国安然。稼轩一骑绝尘去，万军群中擒贼子，明知危世难挽，不曾舍护国之心。文天祥洒血攘袂，慷慨悲歌，面对恫吓俨如山岳，教铁石又如何与秽土论坚？这灼灼爱国心，随着屈子“哀民生之多艰”，随着霍嘌姚“匈奴未灭，何以为家！"的朗吟，**长青地传了下来。大漠孤烟见证了于敏三十余载换来的惊诧世界的一响；岩泉河谷见证了敦煌人用韵华血汗修复的干年荣光。吟诵《出师表》时滚下的热泪，含着不负嘱托的欣慰；窗外摇曳作响的铃铎，映出时时入梦的铁马冰河。他们都有一个共同的名字-奉献者，献出寸阴尺璧，献出热血头颅，为社稷昌，为吾民宁，他们值得最真诚之赞颂与最崇高之敬意。

　　我辈青年，正处五风十语，语笑言闻的太*盛世，应不忘承先辈为国奉献之志，也应思酌可否找到*衡自我与奉献小家大国的那一点。只讲**精神，人人抱有奉献一生的伟志，或许只能存在于悲惨壮烈的理想国神话中。而生于凡尘的我们，可能更乐意接受一种更幸福轻松的奉献方?式，点点善举如春风细雨，既不失自我，也不负家人，可若人人有心，汇聚成的必是滚不息的大江大河，奔涌入海，咆哮声冲破寂静，洪流带走枯枝，换来一片光亮明净。

　　苛求之心不宜有，宽厚恒久才是真，于己如此，于，人更应如此。给自足者尊重，予奉献者赞颂，而自己，则冀以尘雾之微补益江海，荧烛末光增益日月，源源不绝，则成大功。

奉献议论文10

　　我爱我的学校，对于它，我心中充满了无限的感慷。我热爱我的学校，我关心我的学校，因此我要为学校出些力量，我要奉献我的学校。“奉献”并非是无际之谈，也并非是***干的大事。他体现在每一个有益学校的小事儿中。“奉献”也并非口中的玩语，我们只有真正地做到了这件事，才可以无愧于心地说我为学校贡献出了我的力量。

　　在我们的学校生活中，为学校节水，捡起一片垃圾，主动值日……这都是我们已知的奉献学校的事。当然在每一天里还有很多我们不为人知的人在默默地奉献着学校。如我们的老师，他们为了我们的健康与学校的清洁，他们为我们借来了洒水车，每天义务地在操场洒水。

　　这样无私地为学校奉献的精神，难道不值得我们学习吗？学校的各位**，他们总是策划着一次又一次地比赛，目地是丰富我们的生活和点亮学校应有的灿烂……这每个为学校奉献的人都是学校的英雄。面对这些，我所能做得有哪些呢？为学校多提一些有益学校地宝贵意见。扶起每一株被他人踩倒的小草。捡起地上的垃圾并将其放入垃圾桶中。轻轻地关上正滴水的水龙头，关闭窗户、灯……啊，我能为学样奉献的事情太多了。我只有真正地对此付诸形动才可为学校增光填彩。学校是我家，我爱它，我有义务将自己奉献给学校，因为我们有什么理由不让自己的家越来越好呢？

友情议论文10篇（扩展6）

——简单议论文10篇

简单议论文1

　　追寻简单是饿了就吃饭，渴了就喝水，困了就睡觉，劳累了就休息，该上班就上班，该学习就学习，有话就说，有能做的事就做，无需考虑太多，无需想得太远，走好脚下的每一小步，要知道谁也说不清楚人生的下一路是弯道还是直道。

　　追寻简单不是像林妹妹那样成天郁郁寡欢，也不是像武则天那样为了登位而绞尽脑汁甚至残害自己的亲骨肉，更不是像屈原那样看不惯人间世事纵身跳河万事休......

　　我崇尚李白的活法，他不是没有理想，他也曾想在仕途上求发展，他也投靠过朝廷的**，可是事情的成功并不是想想的那样容易成功，尤其是官场上的事情，更是复杂难测，他投靠的人倒了，“树倒猢狲散”，李白自然也倒了，倒了没什么，换种活法，这就是李白的思想，这就是李白的简单活法，“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，敢问路在何方，一路豪歌向天涯。于是李白有“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的傲岸；于是李白有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的洒脱；于是李白有“人生在世须尽欢，莫使金樽空对月”的豪放；于是李白有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信.......李白的活法是仙人的活法，简单而充实的活法。

　　我不崇尚杜甫的活法，钻进死胡同的活法，“安史之乱”已成现实，任何人改变不了的局势，任凭杜甫怎样的呐喊“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，国家的局势已定，由盛转衰一定，更何况文人言轻。杜甫没必要妻离子散，没必要“白头搔更短，浑欲不胜簪”，没必要“百年多病独登台，穷困潦倒新停杯”.....不过感谢杜甫的沉郁性格，因此才有这样沉郁的诗，才有这样宝贵的文化财富。 追寻简单并不是一味的消极，而是一种是实实在在的过日子的思想理念，如果真得按这种理念去生活，一定会获得很多的快乐！

　　简单不是糊涂，而是智慧；简单不是*庸，而是深邃。简单就是一本泛着墨香的书，一杯冒着热气的绿茶，一把缓缓摇摆的躺椅，一个温馨的家，一种心灵上的宁静与满足！ 简单实质上是一种面对纷杂喧嚣的清醒，是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，王维“明月松间照，清泉石上流”的静谧，李白“清水出芙蓉，天然去雕饰”的自然。简单需要“梧桐更兼细雨”的细腻，需要“虚怀若谷”、“物我两忘”的博大，需要“山高月小”、“风清云淡”的超脱。 简单是一种对事物经过分析判断后的彻悟，认真咀嚼生活的每一片叶子，那朴素的叶脉自然会伸展到心灵深处，简单就是一本泛着墨香的书。于是，一杯白开水也能品成醇香的咖啡，*淡的生活也能化为隽永的图画。

　　现实生活中，人们常常把简单问题复杂化，复杂问题简单化，殊不知，简单中蕴含着复杂，复杂中也有简单，二者是辩证的。重视复杂，复杂就变成了简单；忽视简单，简单就变成了复杂。所以我们在做事时既要重视复杂，也要重视简单，这样才会走向成功。

　　“简单些，简单些，再简单些”，卢梭写道，“我说让你们的事像一、二、三那么简单，而不是一百、一千。”是啊，让我们从复杂迷离的社会中，从冗繁忙乱的生活中走出来，让我们在蓝天白云、小桥流水的“简单”中忘却烦恼，让我们对自己说：“世间本无事，庸人自扰之。”然后心*气和地从一大堆琐事中理出头绪。就让我们试着去做一个“简单”的人吧！不虚伪，不世故，不故作高深，不自欺欺人，不在错综复杂的关系网中作茧自缚。做简单的人需要真诚，需要求实，需要不断舍弃心灵的执迷，不去计较个人的得失，*静地以一种博大的胸怀去容纳一切。做简单的人是以自己的行为对生活词典中一些最伟大的词汇做最简洁明了的注释：生、死、爱、家、希望、幸福??有时，这一切仅在一个浅浅微笑、一句简短的问候、一次及时的抚慰中就足以体现了。

　　做简单的人是一种选择。它无所失落，无所拥有，它是对宇宙及人类的深刻理解。“给我一个支点，我可以撑起地球。”“简单”有时就像阿基米德所说的那样不可思议。

简单议论文2

　　1990年，曼德拉在离开服刑27年之久的大狱时，说了这样一句意味深长的话：当我走出**大门的时候，早已把仇恨和愤怒留在了身后，否则，我将会把自己一直关在**里面。出狱后他致力于民族调解与协商，20xx年被选为“最伟大的南非人”。他的传奇经历说明了这样一个道理：要以简单的心态对待复杂的世界，你简单世界终究就会对你简单。

　　大千世界，是复杂的，还是简单的？这是一个仁者见仁、智者见智的哲学话题，取决于以什么态度观照这个世界。人为什么往往穷的时候简单，富了不简单？古时流传下来的`《三字经》，开篇就是“人之初、性本善”。这在一定程度上说明，人与人之间的关系本身就是极简单的，至于后来的不简单，很多时候是因为在处理**博弈、利益分配等问题时，走**曲折的歧路。

　　生活中的简单与不简单，在一定意义上讲是相对的，简单累积到一定程度就趋于复杂，复杂沉淀到一定程度就变成“简单”，从不简单到简单就是简单化的过程，简单化之后留下的才是事物的本真。大道至简，任何复杂问题背后，都有它存在发展的规律，都有决定它、支配它的主要矛盾。许多世界级的管理大师用一生的经验论证的答案，往往不过是一些极简单的结论。现在有些人背负着功**禄的重压，生活被设立在无数的标准之中，不再关注内心的感受。一旦放下功**禄的重压，砸破密不透风的心灵枷锁，不一样的风景其实就在眼前。

　　一口古井，虽然幽深但若不失澄澈，就可以一眼望到井底。人也一样。有时候，一个人可以一眼望到底，并不是因为他太过简单、不够深刻，而是因为他太过纯净。至纯的灵魂，原本就是一种撼人心魄的深刻。这样的简单，让人敬仰。有的人看起来很复杂，很有深度，其实，这种深度是城府的深度，而不是灵魂的深度。这种复杂，是险恶品性的交错，而不是曼妙智慧的叠加。与其把自己装进复杂的套子里，何如心思敞亮地和世界对话？

　　知足者常乐，宽容者愉悦，做一个简单的人，就当洁身、正性、清心、明志。简单的生活不但可以放松心境，还能增加精神层面的积淀。难怪孔子在与弟子们漫谈人生理想时，会非常赞赏曾皙所说的“春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”。人生幸福莫过于崇尚简单并身体力行。要善于发现生活中的简单，就是要在纷繁的世相中找到那单纯、*凡、简洁的成分，而不是戴上有色眼镜把社会看成一片污浊。如此，也就得到了最大的快乐。

　　儿时，幸福是一件实物；长大之后，幸福是一种状态。然后有一天，我们才发现，幸福既不是实物，也不是状态，幸福是一种领悟。发现生活中的简单，也可以理解为是一种清醒、一种成熟。

简单议论文3

　　有时候，常常会在窗口边，想着生活到底是怎样的，原来，生活其实很简单。

　　生活可以简单的像一杯水，不需再要些什么，只是这样简单的，清澈着人们的心。生活，无非是“舒服不过躺着，好吃不过饺子”。而*人如今追求的不就是简简单单么？不过只是*凡的生活么？

　　你不必去把生活想得太复杂，只要简简单单的想着这生活是美好的，年轻人，每天工作而已罢了。老年人，每天不过享受着儿女们带来的晚年之乐罢了。小孩子，不过是简简单单的上学罢了。不要去追求太多，不要去让自己有做不完的事情，务必记住，生活只要简简单单，便是美好的。

　　也许在以后的某一天中，你会突然觉得这生活索然无味，不要气馁，不要伤心。鼓起勇气向前走去，前方还有美丽的风景，还有给我们带来赏心悦目的风景，还有那孤单旅途之后的繁荣与美丽。所以，请高高的昂起头，向前走去，前方还有美丽的风景。

　　生活简单的不过是你可以看清它的底，即使接下来你不知道要做什么，走哪条路，请你去思考，用自己的脑子好好的想想到底该是怎样的。不过是这样简单，而已。

　　生命总有一天会终结，那一天你会留恋许多事情。所以，在生前把要做的事情做好，到最后，你便可以问心无愧的说“我已经尽我所能了”。

　　人生路漫漫，却有几时能有几个真正的朋友，到最后看清你的缺点，还一样能够抓紧你的手，在你最为难的时候对你说“还有我们”呢？

　　人生的路或许还有很长，或许还只有那么仅仅的一瞬间，我们谁都无法预测下一秒钟要发生什么，所以只能在有可能是生命中的最后一秒钟，做好自己想做的事情，然后抓住朋友的手，对他们说，来生我们还是朋友。

　　这些事情的要求并不高，不过是对自己没有完成的事情做一个终结，不过是在这尘世间找一个真诚相待的朋友，如果这些都做不到的话，那这样成的人生，变成了空白一场。

　　请务必时刻记住，要相信生活用那么简单，简单到像清水一样。要相信生活如此美好，美好到即使是一个窝窝头，我们也能笑的如花灿烂。

简单议论文4

　　简单的爱情，简单的友情，简单的生活。喜欢一切从简的轻松感觉，抛掉一切，随风飘飞。

　　但，现实的生活并不是那么如愿以偿。我们在这个纷繁复杂的万千世界中，不可能做到像单细胞生物那样随性生活。你过得简单，别人会说，你没有抱负，没有理想。如此种种，我们能做到的仅仅是在夜空下，躺在柔软的床上，深深的哀叹一声。

　　向往的简单爱情。每天睡到自然醒，侧头便是最爱的那个人安稳柔和，毫无防备的睡颜。一起牵手逛超市，做几道家常菜，饭后散步压马路谈谈一天的趣事。但是，每天忙于公事，在饭馆匆匆解决晚饭，回家只希望快点上床休息。生活的多姿多彩就在忙碌的都市生活中一点一点的冲淡。简单的爱情，也成为一个奢侈的愿望，那么遥不可及。

　　向往的简单友情。继续着学生时代单纯的友情，在工作中结识志同道合的朋友，休息日能找找三五朋友闲聊喝茶。但是，时间的流逝，学生时代最纯的友情冲埋在岁月的流沙里，无从找寻。工作中明争暗斗的同事关系让人疲惫不堪，分身乏术，找到一个契合的朋友就像大海里找出一根针那么艰难。简单的友情，早已随着年岁的增长，而变得艰难万分。

　　回到简单的生活，回到最初的单纯，回到那年幼稚的傻笑，快乐的哼唱着歌的自己。将尘世复杂的一切全都抛掉，用最简单的思想生活。

　　是时间让我们改变了，变得不再简单。那么，在每天清晨睁开眼的那一刻，让我们坐上时光飞船回到那年最简单的生活。拉开迎接旭日的窗帘，伸个懒腰，送给自己一个简单的微笑。原来，简单，我们还没有忘记它的模样呢！

简单议论文5

　　人生之简单，就像生命巨画中简单的几笔线条，有着疏疏朗朗的淡泊；是生命意境中的一轮薄月，有着清清凉凉的宁静。人生之复杂，是泼洒在生命宣纸上的墨迹，沉浸着城府与世故；是拉响在生命深处的咿咿呀呀的胡琴，挥不去嘈杂与迷惘。天地有大美，于简单处得；人生有大疲惫，在复杂处藏。

　　佛曰：“一花一天堂，一草一世界；一树一菩提，一土一如来；一方一净土，一笑一尘缘；一念一清静，心是莲花开。”这句话蕴涵着深刻的哲理。在我们身边，存在着无数简单的事物，它们给我们带来了无限的遐思和无尽的精彩。

　　当一片枯叶从枝头摇落，在空中从容地滑出生命的轨迹；当你站在一潭碧水边，享受清新脱俗；当一只白鹭在烟雾缭绕的水面上缓缓飞翔，一直飞向烟雾深处；当你望着一泻千里的江水，体会那震撼人心的力量……面对着这简单而又熟悉的画面，我们领悟到大自然的美好与精彩，大自然的简单铸就了一幅幅精彩的画卷。

　　生活亦是如此。我们可能常常听到有人哀叹命运多舛前途无光，抱怨自己的生活琐碎、*庸、缺乏阳光、草地和浪漫。而生活中最精彩的一页，也许就在自我哀叹中悄然隐退了。

　　居里夫人的生活是简单的，她不为名所累，拒绝法兰西大学理学院发给她的荣誉勋章，她只要一个实验室。钱钟书的生活是简单的，他不为利所累，拒绝**普林斯顿大学的重金聘请，他胸怀宽广，潜心研究学问，心无旁骛。虽然他们的生活是简单与*淡的，但我们不能不被他们精彩的人生所折服，生活的简单同样铸就了精彩的人生。

　　庄子贤良的名声被国王知道了，于是国王派人来找他做官。庄子知道自己是不适合做官的，就毫不犹豫地拒绝了，然后继续在河边钓鱼，“持竿不顾”。他对使者问，您是愿意做泥地里的活乌龟呢，还是愿意做庙堂上的死乌龟啊？庄子说，“吾将曳尾于涂也”。好一个曳尾于涂，宁愿简单的做一只**自在的乌龟，也不愿意被庙堂生活所累，选择了简单，追求*凡，于是精神的花园里出现了朵朵卓尔不群的梅花。

　　人亦是如此，不论长得漂亮潇洒与否，只有正确认识自己，如实展示自己，才是最精彩的。记得一位知名的化妆师曾说过：三流的化妆盛装浓抹，把一个人化得让人认不出；二流的化妆是云淡风轻，轻轻一抹，凸显一个人的个性和风采；而一流的化妆，竟是不需要化妆。由此观之，装扮之简单铸就精彩的个性。

　　正是一滴水铸就了潺潺不息的涌泉；正是一米阳光铸就了灿烂的辉煌；正是飘逸的白云铸就了深邃的蓝天；正是幽雅的小溪铸就了大海的壮阔；正是小草的翠绿铸就了原野的芬芳……正是简单，铸就了大千世界精彩的一切。

　　“无所欲兮无所求，泛若不系之舟。”太多的人在复杂的生活面前不知所措，迷失在缤纷万象的雾霭森林之中。

　　但如果深夜中选一处安静的去处坐下，仰望群星和浩瀚的苍穹，这时就会和自己的心灵相对，问一问自己真正需要的是什么。这时，那些与幸福无关的种种欲望就会显现出来，轻轻的拂去它们，你会无比轻松，回到真正的自我。

　　社会很复杂，但人生可以很简单，并且很精彩。

　　孔子说，君子有所不为也。就是说，君子知道自己应该做的是什么，不会被外界的不相干的**所干扰，他不会“媚俗”，他会保持自己的个性。只有这样的“简单”才会带来精彩，才会成就自己。

　　生活中既要做积极向上的加法，又要做减法，减去不必要的负累，这时的加法才有意义，才不会是人的负累。而此为复杂与简单的辩证法。

简单议论文6

　　生活越简单越好，好比写一篇文章，太多华丽的辞藻堆砌在一起，反而让人有份乱之感。有时，仅仅是一两句，就足以打动人心。生活不必太复杂，衣食无忧，安居乐业而已。

　　我特别想成为一个简单的人，真诚待人，认真生活，仅此而已。但是在社会这个大熔炉中鱼龙混杂，真假难辨，善恶难分，复杂的人情世故更是让我犹如陷入泥潭之中。大千世界中，还有多少简单的人？我不禁发问。无奈追名逐利、勾心斗角的人太多，让社会整一缸清水逐渐变浑，连“出淤泥而不染”都有些遥不可及了。

　　我崇尚单间，拒绝繁杂。简单的事物在我眼中，是那样真实，而复杂的则好像戴上厚厚的面具，虚伪、做作。面对人情冷暖，我从不对甜言蜜语感冒，反倒对诚恳的批评、指责投以更多的关注。学校中大多有奇装异服者，我从不正视，总是疾趋而过，甚至嗤之以鼻。在我的眼里，他们的心态只是被可悲地扭曲了而已，倒不如我这颗简单的心活得潇洒。

　　我希望能对待每一个人都是真诚无欺，我也曾有一个简单又美好的愿望：我对别人友善，别人也对我真诚。但我发现，这几乎不可能，我不知道为什么，只是一次又一次失望。

　　我觉得自己是一个感性与理性并存的人，这有时也让我优柔寡断，但我始终怀着一颗简单的人去面对任何事。最初的成见与不解，也在简单中逐渐消失，我顿觉这个世界又变得澄清，变得美好了。

　　简单是一种人生境界吧，我常这样想着，今天我也只领悟了一点点而已，但足以让我面目一新。

简单议论文7

　　看过这样的一个故事：艾斯克斯是***的一个普通小伙子。一次，他在看了广告之后到麦当劳点了一份新款汉堡，可服务员端来的汉堡却与他点的相去甚远。他上网投诉，第三天接到***麦当劳市场总监的电话让他查看投诉回复，回复的短片里总监巴戈拜访了广告工作室，工作人员解释说他们是将汉堡进行挤压再倾斜着拍摄的，以便让消费者看清里面的食材。巴戈又自己进行了详细解释。她的坦诚唤起了消费者的共鸣，这一短片是麦当劳有史以来最便宜的广告，却收买了大部分人的心。

　　巴戈这一短片式的回复，可谓是成功。在麦当劳网页上留言的千百成数，而抱怨的人也是不计其数，巴戈怎样处理艾斯克斯的留言，是个极为简单的事情，她可以置之不理，可以将对公司利益不好的信息删除，也可以随随便便回复给他一条信息……她有许许多多种方法可以选择，可她唯独先了这项。巴戈的认真程度，不言而喻。

　　巴戈把回复做得很好，这件事虽说简单，但她的认真却赋予了它成功的机会，麦当劳又火了。

　　简单的事容易做，可做好简单的事则不易，用认真与坦诚对待简单的事，你会大有收获。

　　做好简单的事，不仅要有正确的态度，更要有坚定不移的信念。

　　画鸡蛋在外行人眼里就是个圈儿，或者仅仅只是一个椭圆，可实际上若想要画好，不仅要注意它的长短，宽扁比例，而且凸显其光暗与立体感是颇有难度的。

　　画出一个鸡蛋几笔的事，可达芬奇就着一个鸡蛋天天练，月月琢磨、年年温习，将小***勾画得饱满光滑，栩栩如生。

　　一代宗师自此而生。

　　画一个鸡蛋，难吗？不难。若是其他人，定是画个圆就了事了，何必浪费如此之多的时间去画好一个鸡蛋？可是达芬奇为什么成功？不正是因为他所打下的良好基础吗？画鸡蛋虽易，可画好则难，而想要画好，也必定得经过笔尖与时间的打磨。假若达芬奇因为画蛋简单就放弃，因为基础练习单调就放弃，怎会有后来的一手神奇绝妙的画功？又怎会有《蒙娜丽莎》那神秘动人的微笑？

　　简单归简单，但简单却可以孕育成功。因为不积硅步，无以至千里眼；不积小流，无以成江河。

简单议论文8

　　“简单些，简单些，再简单些，"卢梭写道，"我说让你们的事像1，2，3一样简单，而不是10，100，1000。”

　　做简单的人，要从纷繁复杂的世界走出来，**心做最深层次的回归，有一种“采菊东篱下，悠然见南山”的感觉，自然，清新。

　　做简单的人，要拥有孩子般对生活单纯的理解。见山是山，见水是水。这不是幼稚，而是在复杂的社会中保持一颗*淡之心，向上之心，澄澈之心。

　　做简单的人，面对纷繁的社会和人际关系要能够游刃有余。简单的处理不是冷漠，不是轻视，不是应付，不是**，而是带着微笑，带着真挚，带着坦率，做自己该做的事情，把冗杂变成简单。

　　做简单的人，要能够更快乐地享受生活，享受风，享受笑的欣慰，享受苦的涩味，享受快意与波澜。因为简单的人简单地理解快乐与幸福，每一种情感与经历，都是世界最本源的存在，因为简单，所以简单。

　　学会简单，就要不世故，不世俗，不固执。不用虚伪的笑容去掩饰内心的空虚，不要故作高深，不要作茧自缚，不要人云亦云，不要让多余的心绪去打乱本来已经简单的心灵。

　　学会简单，就要不计较个人的得失，面对一切人和事都有一张微笑的面庞。这不是简单的不假思索，而是学会那种面对任何事都泰然处之，无怨无悔。当你带着"世上本无事，庸人自扰之"的思考去认识身边的事，你会有一种安静、安定、安逸之感。

　　学会简单，其实并不简单。因为那颗澄澈之心往往需要繁杂的世界磨练，才能沉淀出最简单的原貌。简单不是单纯，不是幼稚，是"大直若屈，大巧若拙， 大辩若讷" ，是对积垢心灵的**和对宁静与简约的回归。

简单议论文9

　　“一年之计在于春”，这句话是我国劳动人民在千百年的生产实践中总结出来的一条经验，它强调了春在一年四季中所占的重要位置。古今中外许多文人墨客对春的赞美诗更是比比皆是。人们还将人的年轻时期称为“青春”，歌颂春的创造力，强调春的宝贵。

　　“一年之计在于春”，是这样的。人的青春也是人一生中的春天，青春的创造力也是无穷的。珍惜宝贵青春的人，他就能创造出奇迹来，创造出财富来；反之，浪费青春年华，虚度青春的人，除了惭愧之外，将一无所得。纵观古今中外名人学者，他们没有一个不是珍惜美好青春，把青春作为学习的良好时期的。

　　我国老一辈无产阶级**家*同志，十六岁就赴法国勤工俭学，在法国一面劳动，一面刻苦攻读，学到了很多知识，回到祖国，为人民的**事业和祖国繁荣昌盛作出了不可磨灭的贡献。英国科学家牛顿是举世闻名的科学巨匠，而据统计，他的全部科学成就都是在四十岁以前取得的。可见，一个人是否在事业上取得成就，年轻时期是最重要的时期，年轻人记忆力强，精力充沛，是作出成绩的最佳时期。

　　青春年华多美好！可是，现在社会上就有人不珍惜美好的年华，把青春的时光付之东流。这些青年不懂得人生的价值、青春的宝贵，整天玩乐，听听靡靡之音，用吃喝玩乐来消磨自己的“黄金时代”，岂不可叹。

　　人生几何，青春短暂，让我们都从“一年之计在于春”这句话中得到启发，

　　用自己的双手，扣紧青春的琴弦，去开拓通往事业的成功之路吧！

简单议论文10

　　简单也是一种拒绝和忍住。拒绝**和攀比，拒绝评估和规矩。活到简单，是一种通透和看淡，是另一种成熟和豁达。都说没有规矩不成方圆，但问题是，我一个多边形为什么非得成为方圆，能多长出二两肉？这样的反问，需要时刻提醒自己，才能记得最初出发的理由，这就是简单。

　　简单地活，恰似一杯清茶，不必苛求它比咖啡浓郁，不必苛求它比美酒醇厚，惬意与清香也是另一种生活的方向。素淡与静谧、清雅与朴实何尝不是一种境界？

　　简单地活，是一种不卑不亢的心态，始终保持坦诚、坚定、清醒和独特的灵魂，才能不被情绪所羁绊，欲望所左右，不被杂音干扰，安安稳稳、精心细致的活，即便繁华褪去，也能守得住一往情深。

　　简单是一种情怀。随心而动，不再辜负时光。简简单单才是最好的人生。生命因为简单，快乐没有门槛，幸福才会结伴而行。

　　简单是最初的自己，赤条条的来，赤条条的去，才发现每一个春天都是专门为自己而来，每一条路的风景都有着故乡的景象。

　　简单是每一个人的原乡，熟悉的乡音，久违的清爽，那才是我们最初的自己。

　　人生就是这样，走了很远，才发现我们的所有的努力仅仅是要活回最初的模样。

友情议论文10篇（扩展7）

——英语议论文10篇

英语议论文1

　　喧嚣的人生我们需要安静的心。纷扰的世界我们需要清静的心。轰烈的生活我们需要*静的心。

　　只有我们有了安静的心，才会有一个冷静的思维。只有我们感受到了宁静的心，才能给我们创造理智的空间。只有我们有了*静的心，才能感受到激情和热忱的存在。

　　所以我们的人生需要静心的存在。

　　在霓虹的世界里，我们要寻求内心的安静。

　　只有安静的心，才不会被外在的因素所感染。只有安静的心，才不会被内心的欲望所迷惑。也只有安静的心，才能在尔虞我诈的社会里保存着最真的自己。

　　很多人，最初有着自己美好的梦想，有着自己锲而不舍的追逐。可是，随着时间的推移，随着内心欲望的膨胀，随着来自他人目光中的质疑，一切都在慢慢的动摇。

　　在灯红酒绿的世界里，开始怀疑自己追寻梦想的初衷。开始怀疑自己努力所得来的一切。开始怀疑自己无视千夫所指所努力追寻的一切。

　　渐渐的，就开始迷茫了。在人云亦云的硝烟中迷失了方向，在笔直的十字路口徘徊，在岁月的消磨中哀叹。

　　本该璀璨的人生，就这样被时光消磨净尽，最后消失在时间的视野中。

　　如果能让心安静，让心有过滤和筛选的时间，也许就在下一秒，也许就在明天，也许是在未来的某一天，就会有不一样的结局在绽放。

　　最迷惘的日子里，我们需要不断的学习更多的知识来让自己开阔视野和心扉，更需要认知更多我们不太明白或者直接不明白，甚至没接触过的道理，也包括一些人，一些事。只有用智慧的微风才能吹散前行路上的雾霾。而智慧需要不断的知识的累积，对人对事不断认知的汇聚。

　　而在我们不断学习，不断认知的过程中，总是遇到相互背道而驰的东西。而这些，在我们倾听，浏览时，似乎都有一定的'道理。这个时候，我们需要清静的心。

　　只有一颗清静的心，我们才能正确的去认知，客观的去褒贬，让后选出最适合自己的部分。

　　知识很多没有错，但不**正确的理论知识就适合我们自己。比如，一个穷人和一个富人一切做生意，而这个生意有一定的风险。穷人会去担心和考虑失败的后果，而富人则无所谓，就算失败了，也就当花钱买经验了。我们看到了富人的****，也看到了穷人的谨小慎微。如果你只看表面，你也许就会认为穷人缺少气魄。但是如果你去细想：对于穷人而言，失败意味着将一无所有。而对于富人而言，只是损失了极其少的一部分。所以，两者之间自身环境的不同造就了在对待事情上的天壤之别。所以知识的接受和引用就必须要根据自己来决定。

　　而如何正确决定呢，就取决于你的心对于你自己的认知了，而清静就是那把打开你心得钥匙。

　　当你把心打开，就能看到充满希望和阳光的世界。

　　当你从长久的绝望中走出来，当你从寒冷的世界中挣脱。沐浴着希望的阳光，感受着那一刻的激动和温暖时，你需要一颗*静的心。只有*静方能长久。

　　一个清澈而*静的湖泊，山明水秀，景色怡人。湖里倒映着这美好的景致。如果你扔一颗石头进去，波纹四起，立马会看到不一样的画面，会让你感觉到动态的水面景色比静止的更美，更吸引人。但是你别忘了，那只是昙花一现，不久之后就会消失殆尽。而*静的景色依旧。

　　所以我们才需要*静的心，不然你就会像那短暂的波纹一样，越来越远，直到被偌大的湖面所吞噬。

　　安静能让人明智，清静的能让人知己，*静的心能让人克欲。而人只有明智，知己，克欲才能让自己的火焰保持不熄灭。

英语议论文2

　　如今，受全球经济一体化的影响，商务英语被越来越多的企业与*机构所重视。根据Global English今年发布的20xx年商务英语指数（BEI，Business English Index）显示，全球商务英语水*在20xx年显著提高，重视商务英语的公司正在超越其他公司。

　　商务英语其实是Business或Workforce环境中应用的英语，商务英语能力一般指的就是工作和职场环境中使用英语的能力。据**了解，目前商务英语一般分成两个体系——美系商务英语和英系商务英语。美系商务英语以TOEIC托业考试为**，托业考试目前是全球最大的商务和职业英语考试，而英系商务英语以BEC考试为**，应用范围偏小。

　　知名教育机构沃尔得国际英语的品牌总经理向**透露，报名参加商务英语课程的学员占沃尔得整个学员的75%以上。“BEC商务英语更针对外经贸领域，而托业考试的试题是从世界上所有在工作环境中使用英语的国家进行收集，使用内容覆盖所有企业。作为商务英语学习，我们更推崇TOEIC托业考试。”

　　某资深就业指导专家也持同样的看法。“虽然两大商务英语各有优势，但从职场发展角度来讲，托业考试已经成为世界范围内职场英语的主流。”他向**介绍，托业考试在全球职场的认可度极高，全世界150个国家的约14000家企业、机构承认并使用托业成绩，并且*不少企业把托业考试纳入了HR考核标准系统。20xx年，TOEIC托业考试全球考量更是达到700万人次。

　　相关**显示，目前**大量企业与*机构一直都在与托业考试*管理中心保持着良好的合作关系，例如商务部，它常年采用TOEIC托业考试作为英语笔试内容，测评驻外人员的英语能力。 此外，像宝洁、IBM、玛氏、联想、华为、*银行、南方航空等企业也在员工招聘、**派遣、员工培训和内部选拔上成熟运用托业考试。尤其是在校招笔试，不少名企都表示，具备托业成绩者免英语考试或获得优先录取机会。

　　合作始于200X年，*银行对TOEIC托业考试情有独钟，在**派遣员工选拔中十分信赖托业考试的高信效度。“托业考试的内容和实际工作情境非常相似，难度也适中，是实用型的职场英语能力测评标准。”*银行**员工管理部经理如此表示。

　　“除企业有硬性要求外，如今越来越多的大学和高等教育机构，特别是工程和商业系，要求他们的学生在毕业之前参加TOEIC托业考试。”一名大学教授对**称，这些机构认识到商务英语能力在当今全世界工作环境内的重要性，并看到TOEIC托业考试已经成为帮助毕业生融入商务和职业世界的重要工具，所以才建议学生参加托业考试。

　　“相对而言，无论是留学还是升学，最终的目的还是要走向社会，所以早做准备才能有利于自身将来的职业发展。”沃尔得品牌总经理最后还向应届毕业生建议，20xx年校招马上就要开始，利用暑假学习托业并竭尽所能地提升自身职场素质，才能实现更好的人生价值。

英语议论文3

　　摘要：商务英语翻译教学不同于传统翻译教学，商务英语翻译自身的特点和规律决定了教学的特殊性。本文通过对目前商务英语翻译教学中存在的问题进行分析，明确了**的目标，即师生的主、被动性问题和教材的选取。

　　关键词：商务英语翻译教学 翻译 商务英语

　　随着世界经济一体化和科学技术全球化的发展,*国际商务活动日益频繁起来,那么，商务英语翻译便成为沟通中外经济、文化等的**,其重要性更是不言而喻。如何搞好商务英语翻译教学,就成为重要的研究课题。

　　一、引言

　　高职院校的商务英语专业是为了满足我国**开放和经济发展的需要而产生的。商务英语翻译课程是高职商务英语专业的必修课，具有很强的实践性。但作者发现在实际的英语翻译教学中却存在许多不尽人意之处。

　　二、商务英语翻译教学现状

　　在岗位需求调研中，我们发现高职商务英语专业的毕业生无法胜任实际工作，主要原因就是商务英语翻译能力的欠缺。21世纪的职业商务翻译工作者不仅需要具备一般性的基本翻译能力,如语言理解能力、表达能力、查找资料获取相关信息与专业知识的能力等,更需要具备从事职业商务翻译工作必须具备的个人心理素质,包括团队工作中的**与协调能力。传统的翻译教学模式以培养学生的翻译技能为主要目的，没有实际的或模拟的翻译情景，使用的翻译材料也不能跟上时代的步伐，与社会的需求存在较大的差距，这样就会导致学生在进入社会后，不能真正适应岗位的需求，胜任他们的翻译工作。这样的教学既不能激发学生的学习兴趣，也不能调动教师的教学激情。翻译教学变成了简单的译例分析、讲解，然后模拟练习的过程。因此，这样的翻译教学急需改进。而改进的关键首先在于改进教师的教，然后培养学生的学习兴趣，当然合适的教材也是必不可少的。

　　三、商务英语翻译**浅谈

　　1.改进教师的教

　　从学校的角度来说，应鼓励教师向双师型的方向发展，鼓励教师进修商务知识，担任商务方面的课程以及深入企业了解商务活动的全过程，这样才不会造成教师知识片面，对商务活动一知半解。从教师的角度来说，要给学生一瓶水，自己首先要有一桶水，或是一缸水，要把商务英语翻译讲精讲透，必须掌握充足的商务知识。因此，作为高职商务英语翻译课的教师，要有计划、有针对性地培训进修，不断提高自我。

　　应运用任务法、项目法等形式多样的教学方法鼓励学生主动参与探求。校外实训基地，让学生零距离地接触翻译实践，向学生演示工作中遇到的翻译难点。运用形式多样的教学方法，创造更多的翻译实训实践机会，才能取得良好的教学效果。

　　2.培养学生的学习兴趣

　　翻译教学中的主体不是教师，而是学生。牢记这一点，对从事翻译教学的教师是非常重要的。一味地讲解翻译的基本理论、翻译的基本技巧或是相关的商务知识，都不能使学生的翻译水*得到提高。

　　可以让学生先搜集一些翻译资料，找出文化色彩对翻译的影响，再启发学生思考为什么这样或那样译，然后让学生翻译一些商务资料，帮助学生学会处理其中的文化信息。教师应该是教学活动的**者。各种各样的教学活动在商务英语翻译的教学中起着至关重要的作用。因为纯粹的翻译理论和实践的教学是枯燥而乏味的，为了活跃课堂气氛，为了让学生主动参与课堂教学，也为了使学生能够身临其境地体会商务翻译活动的情景，创造一些活动情景就显得十分重要和必须了。在模拟或仿真的情景中，学生通过相互合作、相互协商完成一定的任务，从而把翻译贯穿其中。学生既可以了解真实工作所需要的技能，又可以体会翻译工作的不易，同时为更快更好地适应社会需求奠定一定的基础。同时从课堂教学的方法入手，改变现状。首先，更多调动学生的积极性，让学生主动参与课堂的翻译活动。如采取一些激励**，如把翻译得好的句子、段落张贴在教室里，或成立班级翻译网页，鼓励学生把自己的翻译作品上传；或鼓励学生大胆修改他人的译文，只要提出更好译文的，全班同学共同探讨，获一致好评的，作为范例公布在班级里或网页上，并在*时成绩中予以表现。其次，除课堂教学外，可建立模拟翻译实验室，或是联系校外翻译工作室或校外的实训基地，零距离地接触翻译实践，对学生的学习兴趣必将有很大的触动。

　　3.合适的教材

　　现有的商务英语翻译教材大多是只专注于翻译理论及技巧的讲解，不重视学生实际工作中应用能力的训练。这就严重地限制了教师对学生实际应用能力的培养，使商务英语翻译的教学效果受到很大影响。要针对本校学生的特点和水*，有针对性地选择合适教材。教材内容要与时俱进，有能力的学校也可以**教师自编教材，为本校高职商务英语专业学生量体裁衣地编写一套翻译教材。无论是自编教材还是购买已有教材，必须坚持教材内容新颖全面，以商务知识为主体，重点突出且有针对性，难易程度能适合本校的学生水*。

　　四、结语

　　随着我国对外开放步伐的加快，以及国际经济的日益全球化，商务英语翻译人才的培养将会变得越来越重要。作为培养应用型人才的高职院校，深化商务英语翻译课程的**，加强商务英语教师的专业素质培训，提高课堂效率已是势在必行，而做到这几点就必须首先从教师入手，从学生入手，创建具有高职特色、符合高职工作岗位需求的教学模式。同时，改进商务英语翻译的教材、教学方法；加强商务英语翻译教师的专业素质；注重学生实践技能的培养和提高，培养出更多能适应岗位需求的商务英语翻译人才。

　　参考文献

　　1.许国新.职业教育 商务英语翻译人才的培养模式研究.职业教育研究，20xx，2

　　2.宋兴崎.试论我国高校商务英本语教学现状及对策.商场现代化，20xx，8

　　3.张静.商务英语课堂讲授及实践教学方法的构建.边疆经济与文化，20xx，8

　　4.张美芳.外语教学如何迎接21世纪的挑战？——**高校的翻译教学给我们的启示.外语与外语教学，20xx（1）：42-44

　　5.张美芳，黄国文.语篇语言学与翻译研究 .*翻译，20xx（3）：3-7

英语议论文4

　　1．标题式提纲

　　这种提纲比较简单,只写出行文各段的标题.

　　这是一个标题式的作文提纲,勇简洁的文字标出了各段的写作要点.它的特点是文字简洁、速度较快,适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况.但对初学写作的人来说,很难起到指导作文的作用.

　　2.要点式提纲

　　这种提纲比较详细,它即要表明作文的中心,又要写出作文的大致内容；同时,还要交代出文章的详略.

　　编写提纲的要求

　　1.要审清题目,确定中心,选择材料

　　作文提纲是写好作文的基础,编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心,选择材料来进行.

　　作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文）,所以,审清题目,才能明确写什么、怎么写,才能避免文不对题、偏离中心的毛病.

　　中心思想是一篇文章的灵魂,在编写作文提纲式时,只有确立了中心,才能围绕选材,确定重点,安排详略,等等.选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来.

　　2.要简洁明了

　　作文提纲只是作文的一个思路,一个框架.因此作文提纲既要完整,又不能过于繁琐；既要简洁,又要达到写作目的。

　　题目

　　1.起因（用三四句话概括）

　　2.经过（尽量不要写太多,七八句的样子）

　　3.结果（要与开头呼应,三四句就好）

　　4.感悟（简洁概括,要含有深意）

英语议论文5

　　1。 It is considered /thought that人们（有人，大家）认为

　　2。 It is generally /usually accepted /agreed/recognized that普遍（一般，通常）认为

　　3。 It is believed that有人（人们，大家）相信

　　4。 It is well—known that大家知道（众所周知）

　　5。 It is said that据说（有人说）

　　6。 It is learned that据闻（悉）

　　7。 It is supposed that据推测

　　8。 It is estimated/predicted/calculated that据估计（预计）

　　9。 It must be pointed that必须指出

　　10。 It is reported that据报道

　　11。 It must be admitted that必须承认

　　12。 It will be seen that可见（可以看出）

　　13。 It will be seen from this that由此可见

　　14。 It is understood that不用说（都知道）

　　15。 It can not be denied that无可否认

　　16。 It has been proved/demonstrated that已经证明

　　17。 It may be confirmed that可以肯定

　　18。 It may be safely said that可以有把握地说

　　19。 It is sometimes asked that人们有时会问

　　20。 It is expected that/hoped that人们希望

　　21。 When it comes to要说到，要谈及

英语议论文6

　　所有试过教育的人，都会学到英语。英语到现在越来越普及，几乎和我们的母语不相上下了。但是这样会带来什么呢？我们每天都学习英语，慢慢的英语所占的分数比重越来越高，语文分数不知和是被冷落到一边去了。

　　我们大家在学英语的同时。好像忘记了我们的母语。我们这**民族五千年的悠久历史，老祖宗传下来的文化，魅力好像还抵不过一个“洋**”说的“鬼话”是的，英语的确是国际通用语言。可是这就是我们要冷落我们伟大的母语的原因吗？这原因是在不值一提。中文，是世界上能最清楚表达事物的语言，只改变语调，就能变换语义。*的语言文字叫“汉字”，而英美的语言文字叫“单词”。

　　这就明显能体现出汉语的意思准确、精练。我本人是*，但我并不讨厌“汉”语、“汉”话。相反，我却十分崇敬华夏文化，因为我是*人。

　　但看现在世态，我们好像不该在打着**民族的旗子，说我们是龙的传人了。外语肆意横行，把我们老祖宗留给我们的东西，推进了印度洋深处，实在可怕。我最后竭力大喊一句：“我们是*人！！！”

英语议论文7

　　摘要：商务英语翻译教学不同于传统翻译教学，商务英语翻译自身的特点和规律决定了教学的特殊性。本文通过对目前商务英语翻译教学中存在的问题进行分析，明确了**的目标，即师生的主、被动性问题和教材的选取。

　　关键词：商务英语翻译教学 翻译 商务英语

　　随着世界经济一体化和科学技术全球化的发展,*国际商务活动日益频繁起来,那么，商务英语翻译便成为沟通中外经济、文化等的**,其重要性更是不言而喻。如何搞好商务英语翻译教学,就成为重要的研究课题。

　　一、引言

　　高职院校的商务英语专业是为了满足我国**开放和经济发展的需要而产生的。商务英语翻译课程是高职商务英语专业的必修课，具有很强的实践性。但作者发现在实际的英语翻译教学中却存在许多不尽人意之处。

　　二、商务英语翻译教学现状

　　在岗位需求调研中，我们发现高职商务英语专业的毕业生无法胜任实际工作，主要原因就是商务英语翻译能力的欠缺。21世纪的职业商务翻译工作者不仅需要具备一般性的基本翻译能力,如语言理解能力、表达能力、查找资料获取相关信息与专业知识的能力等,更需要具备从事职业商务翻译工作必须具备的个人心理素质,包括团队工作中的**与协调能力。传统的翻译教学模式以培养学生的翻译技能为主要目的，没有实际的或模拟的翻译情景，使用的翻译材料也不能跟上时代的步伐，与社会的需求存在较大的差距，这样就会导致学生在进入社会后，不能真正适应岗位的需求，胜任他们的翻译工作。这样的教学既不能激发学生的学习兴趣，也不能调动教师的教学激情。翻译教学变成了简单的译例分析、讲解，然后模拟练习的过程。因此，这样的翻译教学急需改进。而改进的关键首先在于改进教师的教，然后培养学生的学习兴趣，当然合适的教材也是必不可少的。

　　三、商务英语翻译**浅谈

　　1.改进教师的教

　　从学校的角度来说，应鼓励教师向双师型的方向发展，鼓励教师进修商务知识，担任商务方面的课程以及深入企业了解商务活动的全过程，这样才不会造成教师知识片面，对商务活动一知半解。从教师的角度来说，要给学生一瓶水，自己首先要有一桶水，或是一缸水，要把商务英语翻译讲精讲透，必须掌握充足的商务知识。因此，作为高职商务英语翻译课的教师，要有计划、有针对性地培训进修，不断提高自我。

　　应运用任务法、项目法等形式多样的教学方法鼓励学生主动参与探求。校外实训基地，让学生零距离地接触翻译实践，向学生演示工作中遇到的翻译难点。运用形式多样的教学方法，创造更多的翻译实训实践机会，才能取得良好的教学效果。

　　2.培养学生的学习兴趣

　　翻译教学中的主体不是教师，而是学生。牢记这一点，对从事翻译教学的教师是非常重要的。一味地讲解翻译的基本理论、翻译的基本技巧或是相关的商务知识，都不能使学生的翻译水*得到提高。

　　可以让学生先搜集一些翻译资料，找出文化色彩对翻译的影响，再启发学生思考为什么这样或那样译，然后让学生翻译一些商务资料，帮助学生学会处理其中的文化信息。教师应该是教学活动的**者。各种各样的教学活动在商务英语翻译的教学中起着至关重要的作用。因为纯粹的翻译理论和实践的教学是枯燥而乏味的，为了活跃课堂气氛，为了让学生主动参与课堂教学，也为了使学生能够身临其境地体会商务翻译活动的情景，创造一些活动情景就显得十分重要和必须了。在模拟或仿真的情景中，学生通过相互合作、相互协商完成一定的任务，从而把翻译贯穿其中。学生既可以了解真实工作所需要的技能，又可以体会翻译工作的不易，同时为更快更好地适应社会需求奠定一定的基础。同时从课堂教学的方法入手，改变现状。首先，更多调动学生的积极性，让学生主动参与课堂的翻译活动。如采取一些激励**，如把翻译得好的句子、段落张贴在教室里，或成立班级翻译网页，鼓励学生把自己的翻译作品上传；或鼓励学生大胆修改他人的译文，只要提出更好译文的，全班同学共同探讨，获一致好评的，作为范例公布在班级里或网页上，并在*时成绩中予以表现。其次，除课堂教学外，可建立模拟翻译实验室，或是联系校外翻译工作室或校外的实训基地，零距离地接触翻译实践，对学生的学习兴趣必将有很大的触动。

　　3.合适的教材

　　现有的商务英语翻译教材大多是只专注于翻译理论及技巧的讲解，不重视学生实际工作中应用能力的训练。这就严重地限制了教师对学生实际应用能力的培养，使商务英语翻译的教学效果受到很大影响。要针对本校学生的特点和水*，有针对性地选择合适教材。教材内容要与时俱进，有能力的学校也可以**教师自编教材，为本校高职商务英语专业学生量体裁衣地编写一套翻译教材。无论是自编教材还是购买已有教材，必须坚持教材内容新颖全面，以商务知识为主体，重点突出且有针对性，难易程度能适合本校的学生水*。

　　四、结语

　　随着我国对外开放步伐的加快，以及国际经济的日益全球化，商务英语翻译人才的培养将会变得越来越重要。作为培养应用型人才的高职院校，深化商务英语翻译课程的**，加强商务英语教师的专业素质培训，提高课堂效率已是势在必行，而做到这几点就必须首先从教师入手，从学生入手，创建具有高职特色、符合高职工作岗位需求的教学模式。同时，改进商务英语翻译的教材、教学方法；加强商务英语翻译教师的专业素质；注重学生实践技能的培养和提高，培养出更多能适应岗位需求的商务英语翻译人才。

　　参考文献

　　1.许国新.职业教育 商务英语翻译人才的培养模式研究.职业教育研究，20xx，2

　　2.宋兴崎.试论我国高校商务英本语教学现状及对策.商场现代化，20xx，8

　　3.张静.商务英语课堂讲授及实践教学方法的构建.边疆经济与文化，20xx，8

　　4.张美芳.外语教学如何迎接21世纪的挑战？——**高校的翻译教学给我们的启示.外语与外语教学，20xx（1）：42-44

　　5.张美芳，黄国文.语篇语言学与翻译研究 .*翻译，20xx（3）：3-7

英语议论文8

　　现在我们班数学和英语成绩在108分以上的人很多，我的数学英语成绩在100到107分之间，非常羡慕他们，为什么他们越难的题就越能做对，而我就不行呢？

　　原因是这样的，英语试卷上很多阅读题，我*时阅读得少，他们就读得多，理解能力很差，阅读速度慢。还有很多作文，我经常做一些稀奇古怪的事，不知道英文，就搞错，翻译能力也很差。有一些题是听短文判断对错的，我*时听磁带听得少，理解能力差，听对话回答问题的很灵便，不知会问些什么。别人经常听英语磁带，阅读英语文章，我以前英语很好的，因为以前考试是靠小聪明的，现在是靠勤奋的。我虽然去外面学习了英语，比别人不学的差，我以后要多听磁带，要联系上下文理解，多看作文的范文，多练习翻译，这样才能学好英语。数学试卷上有很多计算题，数字的位数很多，算不准，除法要试商，试商要估算，估不准，算百分数的最多要算4位小数，进位退位的有时口算不准。我*时都用计算器算数，以后要在家多练习，思维反应也慢，别人在二三年级时就把口算背熟了，我那时太懒了。有些应用题很多步，很容易错，制条形统计图时要用尺子仔细*均分，我没仔细，就点错了位置。有时要把概念背熟，我记忆力差，但是这些话很短，本来很快背熟的，我在家除了做完作业就算了，没有多复习。

　　于薇也跟我一样，她期中考试数学只有106分，原来是115分的，怕回家**叫她多学，就哭了，回家不签名，她也不注意方法。小艳莹英语考试只有104分，雪妍116分，小艳莹就去踢雪妍，英语老师还骂她，游间她。

英语议论文9

　　【摘要】英语教学新课程**的不断深入为学生英语学习带来了新的动力，但同时也对一线的英语教师提出了新的挑战。在新课改环境下，教师如何应用好现有的教学材料与教学工具，探索新的教学方法，对于整个课程**教学效果的发挥有着显著的影响，英语教师继续教育的开展以及继续教育课程的有效设置对于现阶段英语教学有效性的提升又有着显著的影响。文章在这一背景下，以实际的教学管理经验为参考，结合英语新课改的实际要求，对新课改下英语教师继续教育课程设置进行探究，并提出相关的建议，以从教师层面为促进英语新课程**的深入进行提供相关的参考。

　　【关键词】英语新课改；教师继续教育；课程设置；教师培训建议

　　教师继续教育是在某一教学环境下，为了适应新的教学要求，提升教师个人素质与教学水*，强化教师专业水准而开设的教师岗位的培训工作，教师继续教育往往采用课程培训的形式来开展。英语新课程**的开展对英语教学的开放性、应用性以及学生的综合发展都提出了新的要求，进而其对于英语教师的综合素质也提出了更大的挑战。而整个英语教师继续教育培训的过程中，课程的有效设置又对教师学习的实际收获以及综合素质的强化有着直接影响，所以现阶段在新课改背景下探究英语教师继续教育工作时，应当重点对继续教育课的课程设置进行探究，进而以科学的课程设置来与英语新课改工作相结合，实现以教师素质的提升带动新课改教学效果的有效发挥。

　　一、英语新课改对英语教师提出的新挑战

　　文章在本节首先探讨英语新课改对英语教师提出的新挑战，进而从教师提升的新要求方面切入，探究英语教师继续教育的重点，以为继续教育课程设置提供相关的参考，进而提升文章整体分析的有效性。

　　（一）教学内容的丰富化与应用性对教师英语知识储备提出了更高质量的要求

　　英语新课程**对于英语教学内容的拓展提出了新的要求，新课程**背景下，英语教师不能按照应试的要求进行照本宣科，课程知识的有效传授需要借助丰富的教学内容的拓展，进而指导学生对于知识进行深入理解，以保障学生对于英语知识的有效掌握，进而改变传统机械化教学学生被动接受知识的局面。在这种情况下，课程教学新内容对于教师专业知识的储备以及对知识的研究深度提出了新要求，教师不仅要凭借自己的知识储备丰富课程的教学内容，更要根据自己对于知识的研究找到教学内容与课程教学知识的有效结合点，进而保障新课改英语课程教学的有效性。

　　（二）教学方法的开放性与课堂的优化**对教师教学水*提出了新要求

　　英语新课改对于传统机械化教学方法提出了许多优化的要求，进而英语教师在开展英语课程授课时，应及时的**传统的机械化教学的方法，进而构建开放式、互动式的教学课堂，使得学生在英语学习的过程中还能获得学习方法以及学习能力方面的优化，进而促进学生的综合发展。这一要求同样对英语教师的教学水*以及教学策略提出了新的要求，教师继续教育应当对教学水*的二次提升重点关注。

　　（三）教学内容的讲授与教学方法的采用对师生关系提出了新的标准

　　英语课的有效授课以及英语教学方法的有效采用又对传统师生关系提出了新的要求，教师不仅仅要在课堂上与学生进行互动学习，还应当积极的在课后与学生就相关的英语问题进行探究，因此教育学、教育心理学乃至于教师职业道德与修养都应当进行强化教育，进而进一步的提升教师的综合素质，保障新课程**的有效进行。

　　二、科学规划英语教师继续教育课程设置，推动英语新课程**的深入进行

　　根据文章之前的分析，英语新课程**的开展对于英语教师专业知识储备、知识探究深度、教学方法以及师生关系等都提出了新的要求，继而一线的英语教师又将面对新的挑战。因此现阶段为了综合提升英语教师的素质，推动新课程**的深入进行，在教师继续教育课程设置的过程中，相关的管理人员应当充分重视课程**对于英语教师的新要求，进而从英语教师专业素养、教学水*以及教师素质方面来再次的提升英语教师的综合能力，最终以教师的力量推动英语新课改的有效进行。

　　（一）以英美文学为载体开展英语教师专业培训课程

　　在开展英语教师继续教育的过程中，相关的培训**人员首先应当以英美文学的教学内容为载体，开展英语教师的专业培训课程。一方面，以英美文学的再次学习来增强英语教师的英语知识储备，进而保障英语教师在开展新课程教学时能够充分的引入丰富的英语知识，保障学生对课程知识的充分解释，引导学生对于知识的深入理解。另一方面，通过**教师对于课程知识的充分探究，再次强化教师对于知识的探究能力，进而保障英语教师以新角度开展课程教学时能有效的对课程的内容进行深化研究，找到教学内容与课程知识的最佳结合点，进而保障新课改英语的有效进行以及教学内容的充分讲授，最终从专业教学层面促进新课程**在英语教学中的有效进行。

　　（二）课程指导与小组探究同步进行，再次强化英语教师的教学水*

　　新课程**对于教学方法以及课堂**方式的新要求又对教师的教学水*提出了新的要求，因此在继续教育课程设置的过程中，教学方法的指导与再强化课程也有着显著的必要性。这一课程的设置要注重实际的应用性，即以课程教学带动教师教学能力的直接提升。因此在课程设置的过程中，教学组应当积极的将课程指导与小组探究结合，一方面借助专业教师的研究成果传授最新的教学方法，另一方面，则是以小组讨论、头脑风暴等形式来让教师对各种实际的教学策略进行探究和演练，继而保障在继续教育的过程中，英语教师能够直接获得教育教学技能的提升，以为后期英语课程的有效开展提供技术方面的保障。

　　（三）重新开设教育学基础课，提升教师基本素养

　　新课程**的有效开展对于教师的综合素质以及师生关系又提出了新的要求，因此在开展继续教育的过程中，教师的基本素质教育仍然需要受到****。所以在新课程**背景下开展英语教师继续教育时，教师基本素质教育仍然应当作为继续教育的重点课程被安排入相关的课程设置过程中，例如教育学、教育心理学、教师职业规范等需要再次的进行重点的讲授，进而使得英语教师在进行继续教育学习的过程中，能够重新的梳理自己的对于英语教育教学的认识以及对于教师职业的认知，以保障在英语新课程**以及教学新要求的环境下，英语教师能够继续坚持自我，既处理好教学与自己日常生活的关系，又能处理好教师与学生的关系，保障更好的精力与水准投入到英语新课程**的教学中，推动英语教学再次获得层次上的提升。

　　结束语

　　英语新课程**的进行对于教师专业知识储备、知识探究能力、教学方法以及师生关系提出了新的要求，在开展英语教师继续教育的过程中，相关的教师培训部门应当以新的教学要求为参考，对课程的设置做出有效的探讨，进而设立以英美文学为载体专业培训课程，设立课程指导与小组探究结合的教学技能培训课程以及教师基本素质再次提升的课程，以从教师的角度对英语新课程**的深入进行提供最佳的保障。

　　【参考文献】

　　[1]苗宁.中小学英语教师继续教育课程体系**中亟待解决的几个问题[J].兰州教育学院学报,20xx,10:158-159+162..

　　[2]张玉姣.新课改下提高英语教师教育科研素质的策略[J].**英语,20xx,03:34-35.

英语议论文10

　　论文摘要：作者从学生的情况和我国高职教育的现状分析了高职英语分层教学的必要性，优势劣势，并简单介绍了分层教学的教学方法和课堂**以及分层教学实施过程中所出现的问题。

　　论文关键词：高职,英语教学,分层

　　一什么是分层教学

　　分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水*和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水*相近的群体，并区别对待，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。

　　二高职英语分层教学的必要性

　　随着**来高校的扩招，各种生源日趋复杂，学生的英语水*良莠不齐，如继续使用传统的“千篇一律”的教学模式，在教学过程中，会涌现许多新的难题，满足不了学生提高英语水*的要求。现在各个高职院校过分强调A,B级和四，六级的通过率，这与职业教育的培养目标和要求大相径庭，因此为了满足不同层次学生的要求，使高职英语教学得到实质性的提高，使学生能够真正学会，学好英语，在高职英语教学中，确定“分层教学、分类指导、分级达标”的指导思想，打破以往的教学模式，使高职英语教学得到实质性的提高，是十分必要的

　　三分层教学的理论依据

　　分层教学是依据孔子的“因材施教理论”。宋代学者朱熹也说过：“圣贤施教，各因其才，小以成小，大以成大，无弃人也。”也就是强调了“注重学生个体差异”，“坚持*等教育，不追求*均发展”这是在承认学生存在差异的基础上,对其进行有差异、有层次的教学,把某些水*相当的学生划为同一层次,既可照顾学生个体间存在的差异性又可把因材施教提高到可操作的水*。

　　四分层教学的实施

　　1教学对象和内容分层

　　学生是教学活动的主体。教师要在教学活动中发挥主导作用，使教学“有的放矢”，首先要承认和了解学生的差异，客观地把握学生的层次，这样才能使分层教学做到对症下药。我院教师选择了保定电力职业技术学院20xx级信息工程系中的计算机软件技术两班(各45人)和电厂化学(48人)分别作为实验组和对比组，在考虑了专业课程安排，人数和学生入学的*均分数也比较接近(不考虑入学考试的途径和难度)的情况下，最大程度地**一些变量；实施了分层考试，考试包括了听、说、读、写、译五部分，基本上能反映出学生英语实际水*及其基础知识的掌握情况。教师综合考试的成绩，并并根据学生本人的意愿（通过问卷**，学生访谈等方式），将计算机软件技术专业的学生分为A、B两个层次。A层为60分以上，B班为60分以下。

　　从教学内容上，学院采用的是最新推出的高职高专英语**教材《当代高职高专英语》，A层班的教学内容为：以六课时完成一个单元的进度学完全册书八个单元的内容；犹豫大多数学生听说能力较弱，教师适当地增加了听说内容，以“校内自编教材”和《凯恩国际英语听说教程》为补充教材，由教师灵活选择内容，每两周安排两节课进行听说训练并了解英语文化。

　　B层：以每单元八课时的进度学完全册书的内容；每次课适当地增加十分钟的听说训练。加强对语音语调，基本语法和基本句型的讲解和训练。让许多英语基础较差的同学能对所学知道有充分的理解，从而提高自身英语水*。

　　2分层教学中使用的教学方法

　　分层次教学不同于传统教学，学院对不同层次的学生提出不同的要求。要实施好分层次教学，课堂教学是关键。教师在备课时应精心准备好教学内容以及例题，做到由浅入深，教学内容弹性化。学生通过讨论、分析、发言、听教师讲解，和教师的鼓励，赏识和引导，学生既可以了解自己的不足，又提高了其求知欲望，同时还增强了勇气和语言表达能力，加强了团结合作精神。

　　A层学生的英语语言基础好，主动性强，学习兴趣比较浓厚，因此教师在讲解课程的同时采用讨论法与研究法等多种教学方法，鼓励学生发现学习，自主学习。并且结合现代教学**，利用各种电子与网络资源，实行开放式的教学，赋予学生更多的自*。

　　B层学生语言使用能力较为薄弱，对英语学习有兴趣，但是学习相对比较被动，缺乏自主性和积极性，但是也能按时保质保量地完成教师布置的任务。教师对于这层学生要严格要求，加强督促和检查;教学形式与**要灵活多样，尽可能多的安排有趣的学习活动，创建轻松快乐的学习英语的氛围，从而使更多的学生融入到语言学习活动。比如让学生将课文以话剧形式表演出来，这极大地激发了学生的兴趣，发挥了他们的语言和演出的潜能，让他们真正地学习语言并学以致用。

　　在教学过程中要贯穿合作学习和任务型教学的教学方法，并加之赏识教育，和合作学习模式，通过小组成员相互合作**，共同完成任务。这样使一些同层次中英语基础较差的学生被带动起来，小组成员互助学习，既激发了学生的求知欲也提高了学生学习的主动性。教师在教学过程中要对学生的表现予以肯定和鼓励，进而培养学生的学习热情和积极性。

　　3，作业分层和测验分层

　　教师有区别的对学生作业和考试进行分层。为学生布置作业不可“一刀切”,“一锅烩”，要根据学生水*能力有的放矢。在布置课后作业的时候由老师安排不同层次的学生有选择性的做部分练习，老师再根据不同学生水*补充部分练习，从而达到不让A层学生觉得作业过于简单和B层的同学觉得望尘莫及。同时教师在安排测验和考试的过程中，也要以分层学生为基本，可以采取多种测验形式，如口语测验，作文测验，单词听写测验，阶段式测验等形式进行。进而更了解学生情况，以制定适合学生的教学方法和设定教学内容和评价方法。

　　4，我院实施分层教学的效果和存在的问题

　　我院英语教学实施分层教学的优点

　　1）分层教学有利于提高学生的成绩

　　分层教学解决了“优生吃不饱，差生吃不消”，班级整体水*难以上升的问题。分层教学将学生按层次分开，针对不同层次学生的学**点和心理特点采用不同的教学方法，形成了“差生进步，优生更优，中间学生向前走”的局面。使学生在原有基础上取得最大的进步。

　　2)分层教学有利于激发学生的学习兴趣和动机，有利于调动学生的积极性。

　　分层教学使学生在学习中获得的知识增多，提高了成就感和自信心。给学生带来了愉快的心理体验，在这种愉快的心理体验下产生了追求更大成功的强烈愿望，从而形成良性循环，得到不断地进步和发展。

　　3)分层教学有效地促进了教师业务素质的提高

　　分层教学要求教师更多地关注学生的学习状况和心理状态。根据不同层次学生的需求确定不同的教学目标和教学方法。要求教师必须吃透教材，了解学情，精心设计教学程序，精心编制分层学案和反馈练习题，使教师课堂教学驾驭能力及教学研究能力得到锻炼和提升。而形成性评价的运用促使教师关注学生多个方面的情况，使教师对学生的个性特征更为了解，有效地增进了师生的感情。

　　我院分层教学还存在的问题

　　1)对学生分层的原则和方法的把握

　　在本次分层中，我们没有严格限定分层的条件。这样做是为了充分尊重学生的自*，消除对分层教学的抵触心理。因此我们在按考试成绩分班的情况下，也可以根据学生的意愿进行调整。绝大多数学生都能根据自己的情况选择适合自己的层次，因此，如何分层能既让学生乐于接受又有一个相对科学、客观的分层原则和方法值得讨论。

　　2)如何客观地进行分层评价

　　实验中，我们采用的是终结性评价占60%，形成性评价占40%的综合评价形式。尽管这种评价能使教学更注重过程，加强学生自信心，促进学生个性的发展。但是形成性评价涉及的面比较广，既考查学生课内表现又考查课外情况，考查他们的作业、能力、态度、情意等多方面内容，我们很难设计一个量化标准，评价主要来自于教师的观察，学生本人及同学的评价和反映，主观性比较大。这样的评价方式是否具备科学性、合理性，有没有真正的参考价值，值得商榷。

　　另外，对不同层次采用不同的终结性评价标准，对于处在同一年级的学生显然是有失公*的，因为A层学生有可能分数会比B层学生低，尽管事实相反。应该在实验中采用附加难度值的办法来*衡这种情况(即A层学生的成绩为卷面分乘以难度系数1.1），但难度值的设定却并不轻松，我们并不能知道难度值确定在什么水*对各层才是公*的。也许，只有采取学分制才能比较好的解决这个问题。

　　3)对教学管理提出了挑战

　　分层教学是一种动态的管理，它是对传统教育管理的挑战，在动态管理中，不稳定因素大，管理的范围会拓宽。学生分层上课时流动性较大，这就要求管理者，任课教师认真督促学生，掌握学生的动态。为了能够有序而科学地实施分层教学，最好的办法是实施弹性学制和学分制。

　　总之，高职院校的学生来源比较复杂，学生的基础水*、学习能力及学习兴趣等各方面差异较大，以同一个目标进行教学难以达到良好的教学效果，不能保证教学质量，因此，有必要对教学的**形式加以改变以适应这种状况，分层教学已成为一种必然的趋势，我院将在分层教学实践过程中积累更多有价值的数据和宝贵经验。

　　参考文献

　　1 张威,郭春娥《高职高专英语分层教学浅析》《*电力教育》20xx年第一期

友情议论文10篇（扩展8）

——议论文10篇

议论文1

　　微笑是最美的表情。微笑可以治愈人心给人可以解决一切困难的力量。看到微笑之后原本糟糕的心情都会变得豁然开朗。微笑有时也可以拯救一些已经放弃了生活希望的人。

　　微笑可以拉近人与人之间的距离，微笑在人际交往中是必不可少的增进彼此感情的重要方式。微笑具有愉悦人心的作用，有时候千言万语不如一个微笑来得实在。微笑可以给人战胜恐惧的力量。***一位科学家做过一个实验：有两组母亲和宝宝，在他们之间有一条画出来的悬崖，一组母亲面无表情而另一组母亲微笑着示意宝宝过来，结果很显然孩子在看到微笑之后原本还很害怕的孩子，但是就像忘记了脚下还有一条悬崖同样微笑着朝妈妈摇摇晃晃的跑了过去；而另一组原本就很害怕的宝宝在看到母亲面无表情的脸，就像做错了事一样迟迟不敢过去。通过这一实验可以知道微笑的作用不仅仅是拉近感情这一简单作用。小孩子有时去医院打针，不少孩子对打针这件事都是抱着恐惧心理，但是如果医生在给孩子打针的时候保持微笑，往往孩子内心的恐惧也会减弱许多。

　　不仅人类明白微笑的作用，连现在很多动物也明白。比如：如果你对一条狗一脸凶神恶煞的叫它过来，往往狗狗会觉得是不是自己做错了什么事而不会过来；如果你面带微笑的叫它过来，它一定会同样欢呼雀跃的奔向你。

　　微笑是最美的语言，它包含千言万语。一个微笑就能让对方明白你的心意，拉近彼此的距离，别忘了给身边的人一个幸福的微笑！

议论文2

　　上网是对人有益处也有坏处的东西。

　　上网可以让全世界的人沟通。上网就像一张蜘蛛网，把全世界的人都连在一起，全世界的人都可以用网络来进行沟通，即使是***的人也可以沟通，网络把全世界的家庭连在了一起，变成一个巨大而庞大的网络大家庭！

　　不过上网的时间不能超过一个小时，不然会对眼睛产生伤害！

　　上网带给人们的好处有许多，比如：发电子邮件，听音乐、购物、炒股、看**、写作文、查资料……一句话，你想干什么，网上应有尽有！

　　网上的电子邮件是一种超快的邮件，只是你写好并存在光盘再发送信息，再把它发送到要发送的人地址，对方一秒就可以收到信息，比人送的快多了！

　　网上最好的就是购物了。网上的东西几乎都是在商场里都看不到的，更不要说买了。网上购物是一种非常便利的一种购物方法。

　　如果你有什么不懂的，和你需要查什么，**、股票市场……网上你想要查什么就会有什么、似乎它是一个资料大师！

　　网络不既有益处，还有娱乐工能呢！比如：QQ上网、游戏……超好玩呢！

　　不过，游戏是不能多玩的，因为游戏会影响学习，应该少玩，应该合理安时间、多学习、少玩游戏，因为好好学习，这样才能一边学习、一边玩游戏，而且还不影响学习。

　　总之上网的好处是很大的。

　　上网是一种不良好的行为，可也是非常益学习的！

议论文3

　　一路走来、生命过往如隙，回顾身后，钱财权色俱散；唯真情实意让人唏嘘不已、珍重万分。何来真情，原来是真心相处、诚心相待的一些朴实人所做的憨厚事，就是那份简单、那份真实让我们泪湿衣襟，诚实是美化我们心灵的内在动力。

　　诚实是人之初与生俱来的品质，关键是作为家长、作为长辈的我们在孩子成长的过程中，如何使诚实的品质在孩子身上不丢失、而长久保持下去，这是我们在对孩子的所有要求中置于首位的目标。在不良社会风气的影响下，孩子或多或少会为了迎合家长的愿望，做些不诚实的事，这种危害往往会让那珍贵的品质毁于一旦；我们宁愿承受诚实带来的各种不悦，也不愿不诚实让孩子松动做人的根端。诚实是最易扎根、最易生变的，一不关注和坚守，它就会背道而驰，让人追悔莫及。常听人埋怨，孩子在外面是如何、如何让人操心，即便是尽全力扶助，仍是四处生事、不得消停；究其原因，还是丧失本真的缘故，这有社会的因素、但主要还是家庭的影响较大些；所以说，家风是事关孩子幸福和前程的大事。

　　诚实往往让一个人心地洁净，说得话、做得事坦坦荡荡，无需牵挂；诚实往往让一个人心无负担，实事求是的接人待物，没有亏欠；诚实往往让一个人心存梦想，由自身的美好联想到人类和世界的美好，杜绝失望；诚实往往让一个人心怀感恩，懂得别人的帮助、社会的关爱是自己的福份，不能忘却；诚实往往让一个人心有善念，明白这世间最应该做得就是好事，心安最美；诚实往往让一个人心爱自然，发自内心地尊重劳动、热爱劳动，去奋斗不息。

　　在社会上生活和工作，自身最有价值的财富是诚实，最能打动别人心扉的仍然是诚实；就是因为拥有诚实，您的朋友会从内心里永远尊重您，您的同事会从行动上永远的维护您，您的上司会从心目处永远的器重您，您的家人会从相伴中永远的离不开您。

　　天下之路有无数条，而我们立人、立于社会的前提只有一条，那就是诚实；它可以引领我们提升做人的品德，它可以引领我们应对世间的变数，它可以引领我们最终实现人生的目标。

　　走入社会，有了诚实作支撑，我们就会对自我有一个清晰的判定，始终弘扬内心深处的博爱，并将其实施到自己的日常行为中去；不注重得失、而偏重于奉献，不急于求成、而享受其过程，不错过施爱、而心安愉悦。

　　人生或长或短，我们在自己的日子里，多做自己喜欢做的事、多关爱一下过往的生命，因此付出的过程，会很好地充实活着的岁月，让我们因为勤劳、善良和朴实，使自己显得更加自豪与尊贵。

　　世上的快乐有许多种，而助人的快乐显得特别爽心，我们帮助的人愈多，我们的成就感和自信心就越强，我们生活的滋味就会色泽飘香，我们生活的道路就会坦途无阻。

　　感恩社会，感恩曾经帮助过我们的人，我们就会心甘情愿、自觉主动地投身到种德施惠和善行义举的活动中去，让生命之花绚丽多彩，让幸福之果永久芬芳。

　　在诚实、诚信伴随着的岁月里，我们没有任何理由推卸助人之善举，因为我们的内心容不得内疚、容不得亏欠、容不得良知的发问，我们唯有尽力做好这一条路，让自己始终沉浸在幸福的港湾里；不脱离人性的必然、不埋怨认知的迟疑、不指望时光的转移，将自己岁月中的真实淋漓尽致的再现出来，这样的人生是美丽的、这样的岁月同样是美丽的！

　　诚信之人路宽广、善举之处春秋美！

议论文4

　　驻足在偌大的地图旁，一点一点地寻找着自己走过的路。回头望望这片湿地，感慨万分。原来，绝境真得不绝。

　　来到杭州的第一天，就是去湿地公园游玩。5*方千米的一大片湿地，本是大部分由坐船来游遍的。但刚到第一站，我和母亲便被这“世外桃源”的美丽景色所吸引，人手一台相机，抓住每一处美好不停地拍照。离开船时间只有1分钟了，回头望去却发现满载的游艇已离码头远去。下一班船还有1小时才到，无奈之中，我尝试顺着木板路步行第二站。

　　走着走着，身边的芦苇丛变得愈发茂密，游客更是寥寥无几。“不对吧，走错路了!”直觉支配着我僵硬的大脑。于是，调转方向走“回头路”，可无奈方向感太差，每次都是来到一个新起点。“看来是个绝境啊!”我无助地呐喊着，几只沙鹭被突如其来的叫喊所惊飞，扑棱着洁白的翅膀，寻找下一片栖息地。四只旅游鞋在破旧的木板上错乱地叩击着，木头特有的空响扰乱了步伐，也扰乱了我原本就不沉静的心。

　　“好在天无绝人之路!”《背影》文中的句子脱口而出。但我并没有：“籁籁地留下眼泪”，倒是天空替我哭哭啼啼。雨下得不大，却也足以将衣服淋湿。躲藏在伞下，依旧向前走着，更加烦闷了，然而，一丝曙光出现在我的面前—指路牌，上面写“距第二站还有5KM”又反复地看“2。5KM”，心中的希望之火毫不留情地被雨水浇灭。但还好有个盼头了，我加紧了步伐，在这条看似永无尽头的绝境之路上使劲地奔跑着。

　　大约二十分钟过后，雨终于停了，太阳拨开了一片片乌云，发散出的阳光重新回到我身边。芦苇丛中的白雾在消散着，透过它，隐隐约约望穿芦苇丛，我竟发现原来周围的景色是多么地绚烂美丽。心中的烦闷、骄躁也如乌云一般无影无踪，取而代之的是令人欢喜的豁达。我一遍遍地欣赏芦苇丛的美丽，但总觉得不够，蓦绿一抹娇艳欲滴的粉红色出现，抬头望向远方，剩下的路似乎只有桃花与我相伴。再次看看身边的芦苇，不由得有些珍惜。不知过了多长时间，我看到了“第二站”的三个字时—终于走出了“绝境”!看着路旁的一幅地图，用手稍微比划了一下，原来自己走过的路竟是这么长……

　　绝境不绝，路一直都在，因为只要不停地走，永远都在自己脚下，心有多大，绝境中的路就有多精彩。

议论文5

　　作为21世纪的一代孩子，我们成为了众多人眼中最幸福的一代——我们要风得风，要雨得雨，生活很滋润。然而，我们又失去了多少呢?当我们扪心自问时，太多的困惑涌**心头。

　　当我们坐在宽敞明亮的教室里，老师用他们渊博的知识孜孜不倦地传授给我们时，为什么我们眼中没有太多对知识的渴望?不是我们好学，不是我们不长进，是因为作业、功课占据了我们整个童年。我们的童年失去了太多的色彩。我们没有无拘无束地玩耍过，也没有时间做自己真正想做的事情。我们没见过小鸟是怎样打窝的;没听见过蟋蟀是怎么唱歌的：没有亲自到河边去捉虾……这是因为，我们被那堆积如山的作业给覆盖了。我们的童年去哪了?是谁夺走了那多姿多彩的童年呢?是什么原因让我们变得不太爱学习了呢?

　　在我的童年里，没有了那双充满童真的眼睛：没有了那天真、可爱的童心：也没有了渴望说童语的冲动……我开始慢慢适应社会给予我们的一切，但是每当夜深人静的时候，我又会想：什么时候社会会理解我们，还给我们一颗童心呢?

议论文6

　　人是需要幸福来过活的，少不了寻找的步履。幸福在哪里，我试着开始寻找。

　　在大型商场，我推着购物车，享受着购买过程的轻松、愉悦。看着货架上琳琅满目的商品，选取自己需要的或是喜爱的，放入购物车里，然后继续推行。按照商场的流程走完自己的购物路线。回到家里，却看着这些货物发愣，不知为什么一下子买了这么多，像一个狂购者一般，突然感到自己的可耻：这些都是必须的吗？有了它们才能维持生活吗？缺了他们我会不快乐吗？这样的感觉，是过于丰盛之后的空洞与不知所措。

　　看来物质不能让我感到幸福。

　　就像*三十余年的**。起初的目标，也是很物质的：温饱、小康、翻两番。那时的人把变得幸福的期冀寄托到物质化上。随着这些目标的陆续实现，人们却也逐渐发现，物质，并不能像自己希望的那样，能带来幸福。

　　那么欲望的实现能够带来幸福吗？

　　从出生到现在，身为独生子女，我背负了太多太多的期望。无时无刻不在想着让自己成为他人眼中优秀的、美好的人。我在努力，一直一直，没有停止。就像小心翼翼地走在独木桥上的人，下方是滚滚汹涌的流言蜚语。我这样谨慎地迈出每一步，就是在处心积虑地防止自己失足湮灭其中。终于，我的目标达成了。我这才意识到这是一场多么疲惫的追逐。可是这样的追逐一旦开始就无法停止，仿佛染**毒瘾。

　　欲望的实现也无法带来幸福。

　　也许我还是幸运的。很多人走得太远了，就忘了自己的初衷了，忘了自己为什么而开始的追逐了。就像《夜宴》中的婉后，当她如愿地成了女皇之后，才发现自己忘了——开始的身份，进宫的初衷。欲望使她回不到过去。多么悲哀。

　　那，究竟怎样才能幸福呢？

　　清晨醒来，匆匆穿上衣服、匆匆洗漱、匆匆吃早饭、匆匆乘车去学校。时间匆匆带过一天的课。再匆匆理好书包、匆匆赶回家、匆匆赶作业、匆匆洗漱、匆匆地去睡觉。每天在这样的匆匆中，似乎从未体验过幸福的甜腻滋味，在日出日落中重复生活。

　　直到偶然的一天，走在上学路上，我发现每天途经的那块巨型广告牌换了标语——“在*静中体验。”我这才豁然开朗起来。

　　是的，现在的我们，生活的环境过于喧嚣嘈杂——都在奔波，都在忙碌，很少有人有这样一颗*静的心了。应该试着静下来，听一听自己内心深处的声音，回想一下自己的初衷。*静地去感受生活所带给我们的。

　　于是，我放慢了脚步，不再那么匆匆了。很多时候，我会*静下来，*息内心的浮躁。于是我发现，生活是这样美好呢！每天早晨穿过窗户的淡淡阳光，每天中午与闺蜜一起享用午餐的温馨，每天放学时被金光笼罩的校园，每天夜晚床前皎洁的月光……*静的时光包容了那么多的美好，而这些美好，就在我的身边呢。

　　我找到了幸福，——在*静的时光里。

议论文7

　　1、《生命·生活·书》

　　2、《仅靠功夫深，铁棒难成绣花针》

　　3、《给我一片天》

　　4、《我的天空》

　　5、《你是我心中最美丽的色彩》

　　6、《我的太阳》

　　7、《为真诚疗伤》

　　8、《他山之石，可以攻玉》

　　9、《历史的流年》

　　10、《走在乡间的小路上》

　　11、《近墨者未必黑》

　　12、《我“炫”故我在》

　　13、《做自己的老师》

　　14、《期待的目光》

　　15、《烛光里的微笑》

　　16、《比梦更美》

　　17、《让美梦成真》

　　18、《真我的风采》

　　19、《想象一种向日葵般的生活》

　　20、《眼泪的重量》

　　21、《分时容易见时难》

　　22、《昨天·今天·明天》

　　23、《妈**味道》

　　24、《放弃，也是一种美丽》

　　25、《***，为梦拼搏现在》

　　26、《命运可以随时转弯》

　　27、《让自己奔跑起来》

　　28、《夜是月的歌》

　　29、《生命的颜色》

　　30、《有梦想谁都了不起》 31、《雨中的父爱》

　　32、《爱的田园》

　　33、《四季的色彩》

　　34、《花与果》

　　35、《感恩是心灵的习惯》

　　36、《希望在前方等着你》

　　37、《写给生命》

　　38、《有一种爱叫放手》

　　39、《有一种倒下叫站起》

　　40、《有一种美叫残缺》

　　41、《点燃善念》

　　42、《成长的背后》

　　43、《善待不及格的卷子》

　　44、《与感恩同在?

　　45、《人生需要掌声》

　　46、《躺着读书，站着做人》

　　47、《人生因挫折而精彩》

　　48、《人生如茶》

　　49、《对乌云微笑》

　　50、《给乌云镶上金边》

　　51、《拜自己为师》

　　52、《做生活的主人》

　　53、《生命用什么单位计量》

　　54、《把灵魂的耳朵叫醒》

　　55、《朋友一生一起走》

　　56、《真诚浇开友谊花》

　　57、《让友谊的阳光照亮心灵》

　　58、《朋友是一本书》

　　59、《向爱致敬》

　　60、《有多少爱可以重来》 61、《爱在我身边》

　　62、《为心点一盏灯》

　　63、《因为爱》

　　64、《扬起自信的风帆》

　　65、《我的路，我选择》

　　66、《为自己喝彩》

　　67、《成长的滋味》

　　68、《快乐存折》

　　69、《门其实开着》

　　70、《谁动了我们的文化规》

　　71、《有一种智慧叫示弱》

　　72、《快乐是一种选择》

　　73、《学会感动》

　　74《劳动创造温情》

　　75、《有劳动才有智慧》

　　76、《我们的名字叫青春》

　　77、《希望助人成功》

　　78、《笑对人生》

　　79、《成长的痕迹》

　　80、《打开奇迹之门》

　　81、《告别过去》

　　82、《和你在一起》

　　83、《责任让人美丽》

　　84、《痛苦绽放美丽》

　　85、《生活因书香而精彩》

　　86、《倾听自然的心跳》

　　87、《我与阳光同在》

　　88、《享受唠叨》

　　89、《有一种幸福长伴》

　　90、《微笑着走向成功》91、《有一种选择叫放弃》

　　92、《成长的音符》

　　93、《傻人有傻福》

　　94、《想象——永不熄灭的火焰》

　　95《快乐——飞翔的彩虹》

　　96.《成长——坚强的背影》

　　97、《自信——一个人的精彩》

　　98、《友谊的力量——无声的祝福》

　　99、《亲情——天然的情感》

　　100、《感谢有你》

　　101、《欣赏狮子，欣赏尊严》

　　102、《“痛”爱一生》

　　103、《淡妆浓抹总相宜》

　　104、《我的颜色》

　　105、《月圆是画，月缺是诗》

　　106、《心弦上痴情的精致》

　　107、《我美丽，因为我热爱自然》

　　108、《风筝线》

　　109、《给冬天一个宽容》

　　110、《窗外的故事》

　　111、《拥有答案的幸福》

　　112、《美丽的瞬间》

　　113、《今生书相伴》

　　114、《播种·耕耘耘·丰收》

　　115、《常回家看看》

　　116、《把爱心带给别人》

　　117、《责任》

　　118、《美丽的桥》

　　119、《把昨天都作废》

　　120、《曾经拥有》121、《歌声与微笑》

　　122、《拥有自信方能成功》

　　123、《一丝甘醇沁心田》

　　124、《聆听批评》

　　125、《永恒的情结》

　　126、《让好心情牵引我们成功》

　　127、《擦亮眼睛看世界》

　　128、《青春笔记》

　　129、《心灵的召唤》

　　130、《带着快乐启程》

　　131、《不做温室里的幼苗》

　　132、《无处不在的美》

　　133、《春在寒梅落尽时候》

　　134、《水木年华》

　　135、《把微笑带给生活》

　　136、《我是一棵向日葵》

　　137、《为世界的明天点灯》

　　138、《直面挫折》

　　139、《掬水留香》

　　140、《做大自然的读者?

　　141、《架起交流的桥梁》

　　142、《当羽毛丰满时》

　　143、《漫谈“宽容”》

　　144、《珍惜一切就算没有拥有》

　　145、《*淡，也是一种享受》

　　146、《告别过去，问候未来》

　　147、《聆听自然》

　　148、《光阴的故事》

　　149、《那一次，我读懂了花落的声音》

　　150、《读你千遍也不厌倦》[ 内 容 结 束 ]

议论文8

　　你是我的榜样，我能不为你点赞吗？

　　早读时，班级的吵闹声覆盖了大半个教室，为点赞作文。唯有你那朗朗的读书声脱颖而出，清脆悦耳。每个字都那么坚强，有力量，我倾听着，陶醉着。读书的欲望弥漫在我的脑海中，我跟着你的节奏，一个字，一个字，每个字，都那么畅快人心，我真想大声为此而赞叹。啊！这股从内心燃起的热情……

　　你，跑得比别人快吗？不！你是比人先走一步。

　　下课了。暖暖的太阳，仿佛在安抚着我，使我多了几分睡意。这时候要是睡一觉该多好啊！扭头看看别人，哎，不是在争电风扇，就是跑到哪里去蹭"免费空调"了，有那么热吗？一群人真是不懂享受！

　　定睛一看，是你，你正坐在那里，似乎全世界都跟你没有关系，没有什么东西能影响你，一笔一划地练字。眼睛里透着光，聚焦在那本字帖上，脸是绷着的。阳光从你脸上折***。我这才发现——原来你不热啊，一点汗都没流。是啊，心静自然凉。

　　上课了。老师喊了个同学的名字，所有人的目光瞬间聚在那个人身上。转回来时我才发现——你并没有回头。眼里只有那道题，心里肯定在想那道题的解法吧。眼睛是眯着的，表情是严肃的。空气突然变得凝重起来，似乎多了几分庄重。烙在我的脑子里。

议论文9

　　“生当做人杰，死亦为鬼雄。

　　至今思项羽，不肯过江东。”

　　（一）

　　夜已经来临了，他和他的马儿孤寂地站在冰冷的乌江岸边，秋风撩起他散乱的长发，那张刚毅的脸上竟也写满了疲惫，他忆起年少读书时听叔父说的那句话：“为千千万万的人**一个人和为一个人而**千千万万的人同样是不对的，然而，你必须作出选择。”是啊，今晚是要作出选择了。他回看不远处的营帐，那里有他曾经的辉煌和如今的颓败，他不忍再想，只是轻轻地抚摸着身旁马儿的鬃毛，他看见马儿的眼角亮晶晶的，自己的虎目竟也有了发胀的感觉，连忙把头扭向了一边……

　　（二）

　　几十个人闷闷地喝酒，往日的喧闹，多了几分悲凉，他也是一言不发，双手捧着酒坛自顾自地喝，直至他将整坛酒喝光，才站起身来从旁拿出一个包袱。他走到酒桌前，从包袱里抓出一锭锭银子，放在几十个人的面前，然后挥挥手，叫他们各自去吧，便将脸别在了一旁，他听到身后一阵的叮当之声，仿佛觉得那被扔到地上的兵刃是砸在自己的心口。良久，他才慢慢转过头来，霎时便惊呆了，那落在地上的哪里是什么兵刃，竟然是一锭锭的银两，泪终于来了……

　　（三）

　　她对他说：“生是你的人，死是你的鬼。”他便看着她举剑抹向了自己的粉颈，他眼睁睁地看着，酒力发作，他已**为力。第一次觉得那种颜色竟是如此的刺目，它曾经从敌人的脖颈中喷涌而出，而今竟染红了自己心爱女人的翠玉黄衫……混浊的泪水悄无声息地滑落。

　　（四）

　　他终于陷入了敌人的包围。他们个个使出了自己的全力，然而敌人仍像潮水般压了过来，当他被部将推攘着**那只救命的小木筏时他虚吼了一声，将自己的战马拉**木筏，静静地说：“来世，仍是兄弟。”便举起兵刃返身投入“潮水”中，透过层层血污，他看到那只木筏上的乌骓马竟跃进了无底的乌江，看到了身旁的兄弟一个个地倒下，他觉得无悔于自己的选择，他流着泪，含着笑举起了手中的剑……乌江岸边，洒遍了霸王的眼泪……

议论文10

　　我想努力一把超越自己，我想为我的冲动想法买一次账，我想不计后果的往前冲一冲。容易情绪化的我，希望能有一天成为一名**，锻炼自己的意志，磨炼自己的性格，为*梦的实现做出一点贡献。我为我是*人而骄傲。此生不悔入华夏，我作为*人民，感受到了祖国慢慢地强大起来，逐渐富强，成为全球第二大经济体。我们的国家经受过内忧外患，曾经除外民族**的边缘，但是我们挺过来了。我们如今的繁荣富强、和**定是上一辈战士用鲜血，用智慧创造的。我们此生逢时，我们拥有丰富的资源可以利用，我们拥有高科技可以使用，我们实现梦想的途径又有很多。巾帼不让须眉，只要有梦想，只要坚持，只要肯吃苦，流血流汗不流泪，我相信我也可以成为那样的人。

　　每个人的梦想不一样，不分大小，不分易难。只要是能实现自身价值，实现社会价值都是伟大的。**是伟大的，穿上军装，拿起钢枪就要撇下儿女情长，家长里短，心里只有国家。祖国培育了**，**就要用生命的全部去守护。

友情议论文10篇（扩展9）

——友情是可贵的议论文3篇

友情是可贵的议论文1

　　友情是可贵的，那么，同学们知道友情究竟是什么呢？

　　人们常说：“友情是一生最宝贵的财富之一。”也有人说：“友情，是上帝赐给我们的礼物，任何人一旦缺少了友情，就难以得到幸福。”

　　友情是什么，我无法描述，只知道它既无重量也无体积；既不是固体也不是液体，更不是气体。它无法用时间、空间甚至金钱来衡量。

　　友情如大海，一个人拥有天下最真诚的友谊，才能在茫茫的人海中拥有无尽的广阔和宽容。

　　友情，是人类最纯洁的感情，是天空中的两颗流星，即使匆匆地飞过，也会闪出明亮的光华。

　　友情，是心海中两叶小舟的偶遇，虽不会永远相伴，却能彼此留下难忘的印象。

　　友情，不能斤斤计较，也不是患得患失。只有在真诚付出的条件下，它才能天荒地老；只有在互勉互谅的培育下，它才能天长地久。

　　这就是友情，既简单又复杂。它简单,却让你怎么说也说不清楚；它复杂，却又是一种朋友之间的情谊。

　　缺少友情的人，如迷途的羔羊，似断帆的船——迷惬、无助。

　　缺少友情的人，如秋风过后的枯树，似大雁南飞伙的空巢——寂寞、冷清。

　　缺少友情的人，如戈壁上的幼株，缺乏雨露的滋润和土壤的给予，终难成为大树。

　　缺少友情的人，如折了翅膀的小鸟，似断了线的风筝，再也难以飞上天空。

　　友情就是：行舟时的流水，攀登时的手脚，黑暗中的灯塔，疲惫时的拐杖……

　　友情是一生最宝贵的财富之一，我们应该拥有它，珍惜它；友情是春天的使者，我们应该给它贴上美丽的邮票，寄给所有需要友情的人。

　　同学们，友情是珍贵的，让我们好好珍惜友情吧！

友情是可贵的议论文2

　　友情是关心，在你摔倒时扶起你；友情是小舟，带你驶向成功的彼岸；友情是阳光，温暖着你的心田。我认为友情是鼓励，在你失败时为你加油打气。

　　那天早晨，天气阴沉沉的，校园里充满了火药味，因为是我们的期中考试。过了一天，卷子发下来了，我连忙扫了一下分数，“啊！”我吓得差点大叫起来，卷面上满满的红“×”，再加上一个说不出口的分数，刺伤了我的眼睛，刺痛了我的心。我嘀咕着：噢，No！这下可好，我又要被妈妈打了。我真是无可奈何，欲哭无泪呀！

　　下课了，我独自一人趴在桌子上小声地“呜呜”哭着。突然一只手轻轻地拍了拍我的肩，我抬头一看，那是小东呀！我把手放在他的手上，对他哭诉着：“我要被妈妈打了，妹妹又会笑我，同学们还会鄙视我……呜一一”小东从口袋里拿出一张纸，擦干我的眼泪，安慰我“：一次考试没考好，不等于一辈子不好，不用那么伤心。”我又呜咽着对他说：“妈妈又要打我了，我……我不想…啊。“”一顿打又有什么关系呢？“小东严肃地对我说，”你看我也不是被打了。“他把手给露了出来，红了一大片，我看了看他，疑惑地问：“你成绩那么好，还要被打，厉害啊！”小东叹了口气，一字一顿地对我说：“是啊！人如果不严格要求自己，会没有目标；只有严格自己，才会努力。我也不想被打。”我接着问道：“那我应该怎么做呢？”他喘了口气又耐心地引导我：“你不应该为这件事伤心，而应该分析你这次考试中出现的问题，不断努力学习，把课堂上的笔记做好，预习前查一些词语，作者简介也可以……”

　　下半学期我严格按要求做好，并外加练习作业。我终于明白了：友情是珍贵的，也是短暂的，我们应该珍惜。朋友的话可以改变一个人，也可以改变一个人的命运，我渐渐明白：友情能让你的青春绚丽多彩，伴随着你。而不是像一阵风，吹过了原野，便飘散而去；也不是像一束昙花，开过了一夜，便凋谢在眼前。应该是像手足一样伴随着我们生死与共，有福同享；应该是随岁月与我们共同流逝。

　　友情是甜蜜的，友情是真诚的，我们要珍惜，不要等失去了才觉得珍贵。

友情是可贵的议论文3

　　“友谊真是一样神圣的东西，不仅是特别推崇，而且值得永远赞扬。”这是我在一篇作文中运用的一句话，但直到今天，我对这句话有了不同意见，因为我对于友情的那颗炽热的心被两个知心的朋友冰化了，我内心的伤口，补回来需多久？

　　“董玮佳，快过来，和我们一起玩！”这是王雯瑾的声音，清脆清脆的，有些好笑。“快来啊！”这是安雪萌的声音，总是比我们成熟很多似的，让我有一种莫名其妙的安全感。“哎呀呀，不要那么慢好不好！”这是王殷菲，她总是奶声奶气的，有时会抱怨一堆，但我还是觉得她可爱不得了。我们总是快乐的，在一起开怀大笑，分享甜蜜，分享快乐。

　　“滴”这是一滴水珠，是在我眼睛里流出来的，“我的朋友们啊，我需要你们”我的内心不停的呼唤着，心中在滴血，不停地滴。伤心是久违的，痛苦来与我相见。我的三个知心好友在一起，我快步奔跑，但脚步沉重的一步迈不开，呆呆的站在那，眼泪不争气地流了下来。她们愈走愈远，哈哈的笑声在我的耳朵里成了痛苦与悲伤的交响乐。“她们这几天下学一起走，上学一起走，我就是空气，空气！”我的内心呼喊着，交织着悲伤，愤恨。有时想拔掉她们的皮，抽掉她们的筋。我满腔的怒气却无法**，我把自己扔进了黑屋子，是的，她们只会嘲笑，无尽的嘲笑，我关住了自己内心的大门，不愿向任何人倾诉，只是回家用被子捂住头，用哭声发泄内心的不满。“我再也不要理她们了，再也不要。”我边发泄边想。现在，我对友情只能是失败，我被友情打败了，我是**的！

　　在黄昏的这一刻，我尝到了生活中的`苦，尝到了友情消逝的滋味，我被这两面的友情打败了，对一颗冰冷的心来说，友谊是可恶的，讨厌的。友情在一个黄昏隐隐约约看不见了，藏起来了，但我埋头苦找了好久却不见影子，友谊的消逝，为我蒙**黑纱。绝望，成了我内心的主要色调，我只想呼喊“友谊，回来吧！”