我的曾祖父作文1

　　有些路啊，只能一个人走。

　　世上有这样一个人，他在我的人生中出现了十二年。我十二岁那年，他的人生画**句号，我渐渐地、渐渐地明白了一件事。

　　有些路啊，只能一个人走。

　　那时，我才两岁，人生才刚刚翻到第一页，而他的人生却早已翻到了***分之三十。

　　我出生那年，他八十岁，我两岁时，他八十二岁，我十二岁时，他九十二岁。

　　两岁的时候，我早已走路稳健。清晨，我从一楼屁颠屁颠地跑到二楼去玩，祖父、祖母在后头追着我。我见曾祖父正持着拐杖在阳台上散步，便满心欢喜地跑去曾祖父那，跳起来说道：“太太，太太（老家管曾祖父叫太太），我要你背我。”曾祖父笑着答到：“不行咯，你看我都这么老了，背不动了，你看，我的背都驼了。”我倔得很，急了便说道：“不行，不行，我就要你这个驼子太太背。”曾祖父见我这么小，又如此可爱，无可奈何地答应了我。

　　我开心地跳了起来。曾祖父放下拐杖，慢悠悠地蹲下来，我便趴在曾祖父的背上。曾祖父一手稳着我，一手扶着一旁的长椅子小心翼翼地***，背着我在阳台上转悠。

　　在众多的曾孙当中，曾祖父最爱的是我，因为只有我是在老家长大的。

　　小时候，祖父、祖母和曾祖父是十分疼爱我的。我常常嚷着要吃糖，曾祖父本不喜欢去集市赶集，可见我嚷着要吃糖，便趁着去赶集，给我买糖吃。我们那五日才赶一次集，曾祖父一次会多买些，有时吃得快，三四日便吃完了，曾祖父就算是只有一包冰糖，他也会留给我。我高兴得很，曾祖父也高兴得很。

　　每年曾祖父过生日，都是我们大家族聚得最齐的时候，大家都会去老家给曾祖父庆生，曾祖父笑得眼睛都眯成了一条线。

　　祖父曾告诉我：曾祖父在世时，常常持着拐杖在屋子里比划，新房子该如何修。虽然腿脚不利索，讲得也有些含糊不清。可还是每日与祖父讲。从那以后，祖父便一有空就坐在窗前画房子的规划稿。

　　又是一个冬天，曾祖父终究没等到新房子落成，也没能睡上新房子的床。后来，祖父还是每日在画策划图，他说，要了了曾祖父的心愿。虽然他已不在世，可一定要完成他最后的心愿，祖父把修房子的事告诉了亲戚们，亲戚们都不是很赞同，认为他那么大年纪了，没有这个必要。可祖父却坚持修新房子，这也算是尽了孝吧，更算是完成了曾祖父的遗愿。

　　听过最心酸的一句话——您走了真好，不然总担心您走。两年时间过去了，您在那边还好吗？

我的曾祖父作文扩展阅读

我的曾祖父作文（扩展1）

——曾祖父作文10篇

曾祖父作文1

　　有一天星期六，全家一大早就出门，参加曾祖父的丧礼。一路上，爸爸妈妈话不多，也不像以前那样爱说笑。天空灰灰的，好像快下雨了，是不是老天爷也在为曾祖父伤心呢？

　　到了告别式的会场，马上感受到悲伤的气氛。看着大人们忙进忙出，我们小孩子帮不上忙，就乖乖的在旁边不吵闹。追悼会开始时，爸爸要我们跟着拜拜，大家都伤心得哭了，我本来不想哭的，但是看到爸妈哭了，我也不由得哭出来。

　　后来来了一辆黑色的车子，妈妈说那是灵车，要送曾祖父的遗体到火化场的。妈妈要我们留在家中，但是我好想送曾祖父最后一程，因为曾祖父生前对我很好，常常送我东西吃、带我出去玩，现在他去世了，心里真的很舍不得。

　　回程的路上，下起倾盆大雨，这是老天爷的眼泪吧！曾祖父，我会永远怀念你，也希望你能安心上天堂。

曾祖父作文2

　　今天，我给大家讲讲我的曾祖父。我的曾祖父在我出生前就去世了。

　　妈妈告诉我：“你的曾祖父是个很聪明、学习很认真的人，成绩非常好。高中毕业后考****大学。正当他高高兴兴地准备去**的时候，不幸发生了。因为曾祖父的爸爸有一小块田地，他在地里种了一些粮食，一家八口就靠这一点点粮食过日子。可有些人却说曾祖父的爸爸是地主，曾祖父是地主的儿子，不能上大学，于是曾祖父被迫留在家乡，不能上大学……”

　　后来，当地一所小学要请一名教师，他们觉得曾祖父不仅有文化，而且文化很高，就请他去教书。我的曾祖父认真负责，没多久就当**校长。可是又有人说他是地主的儿子，不能当校长也不能当老师。之后的几十年，我的曾祖父一直在乡下种地，生活非常艰苦，再也没有机会重新回到学校。

　　我妈妈还说，我的曾祖父经常教育她，说她赶**好时代，只要读好书，就可以上大学，要珍惜这些好机会，努力学习。现在，我也赶**好时代，我也会记着曾祖父的磨难，珍惜好时光！

曾祖父作文3

　　每年清明节，是祭祀先人的日子，是**民族沿袭数千年之传统，也是世人对故人必修的功课。用这样的方式怀念先人，恪守孝道，寄托哀思，是民族之古训，也算是祭祀者，对亡灵的一种慰藉。

　　今年清明节我们全家一如既往的去上海祭祀我的曾祖父。打我记事前，我就从来没有见过曾祖父。但我从爷爷和爸爸口中知道了曾祖父的许多事。

　　在路上爷爷告诉我曾祖父其实是一个资本家，后来***了，新*成立了，他把家产捐给了国家，做了一名普普通通的工人。曾祖父还是一个和蔼可亲的人。有一次曾祖父依旧像往常一样出去散步，可是一个骑车的小伙子撞了他，两颗门牙都掉了下来，可曾祖父没有打电话给家人，也没有叫那个小伙子赔偿，而是心*气和的说，没关系，下次骑车慢点，你快去上班吧，这点小事我自己去医院就行了。

　　不知不觉我们来到了曾祖父的墓地，大家拿出准备好的纸巾把曾祖父的墓碑都认真地攃了一遍，把花坛的杂草也清理了一下，庄严的时刻到了，爷爷带领全家站在曾祖父的墓前，给曾祖父鞠躬，然后大家把手中的菊花放到了墓碑前，这时我的眼眶湿润了，一束鲜借以表达我们对亲人的思念和祝福，并在心里默默地为他们祈祷，祝福他们在天堂的那一边也能够和我们一样幸福快乐地生活着。

　　夕阳西下，看着成群结队的扫墓大军，来缅怀亲人，寄托哀思在这个特殊的日子里，我们缅怀过去的同时，也要珍惜生命，让自己的每一天都充充实实，活得更有意义。

曾祖父作文4

　　我有一个和蔼可亲、善解人意、慈祥的曾祖父。他和曾奶奶两个人独自住在**，生活起居都是自己来负责。他脸上布满了许多皱纹，白发苍苍，背有点驼。他的身体不怎么好，有些小毛病。他经常都会发生小事情而导致进医院，尽管我们怎么叫他回来跟我们一起住，他始终不愿意。每次去**探望他，我都会非常的感动和担心。感动是因为，每次去到他家，他都会给我准备一些礼物，然后给我讲许多的大道理，让我好好学习，考个好的中学，并且要孝顺长辈，听到这些话语，我很是感动。担心是因为，怕我和爸爸妈妈回了**之后，他又犯毛病，又走错家门，又在街上突然迷了路。

　　我很爱很爱我的曾祖父，因为他对我非常的好。每次我有什么不高兴的事情，都会在电话里向他倾诉，他每次都会安慰我，给我讲许多许多的好话，让我开心起来。我觉得他就像是我的第二位母亲。有件事我始终忘不了。

　　在五年级的寒假里，我意外中知道了一个消息，就是曾祖父摔倒了，而且还发了高烧。爷爷知道了这件事，立刻收拾了衣服，准备明天去**，那时候，我想了很久，决定跟爷爷一起去！到了明天早上，我和爷爷早早的起了床搭了最早的车一起去。不知不觉两个多小时过去了，我们来到了**，看见了蔚蓝的天来到了**的养和医院，我们在前台问了问护士姐姐病房在哪，便按着顺序走了过去。打开病房，我简直无法相信自己的眼睛，好久没见的曾祖父在病床上睡着，曾奶奶在一旁给他擦身。我走上前去，将曾奶奶手中的湿毛巾拿了过来，便给曾祖父擦身。曾奶奶看到了我似乎很是疑惑，过了一小会，他将湿毛巾抢了过去，便对我说：“你是谁啊？你来这里干嘛？我不认识你。”我听到了这句话，心隐隐作痛，但我知道，她有老年痴呆症，忘记我也是理所当然的。我大声的在他耳旁说着：“我是你的曾孙女，我是陈海英啊。”她想了一下，说：“哦，海英啊。”我点了点头。爷爷拉着曾奶奶到一旁的沙发上坐着，似乎在问病情。我就在一旁给曾祖父擦身，突然，曾祖父微微的张开了眼睛，我看见他的眼神，欣喜如狂。对他说：“太公，你醒啦？你还好吧？哪里不舒服呀？”他笑了笑对我说：“是海英吗？长大了啊，我没事，你来看我我已经很高兴了。”我把他扶了起来，爷爷向曾祖父问了好，就带曾奶奶回家了，并交代我要照顾好曾祖父，说他们先回去做饭。随后，我和曾祖父就像十年没见过了，一直在聊天，有说有笑的，可开心了！我从未有过这样的感觉。到了晚上，我们依然在聊天，似乎有说不尽的话。聊着聊着，曾祖父睡着了。我帮他盖好被子，就坐在一旁看着他，照顾他，并准时喊醒他起床吃药。看着他一条又一条的皱纹，一条又一条的白发，我觉得曾祖父越来越老了，而我也越来越大了，不应该再让父母以及家人担心了，应该自己照顾好自己，好好孝顺爸爸妈妈爷爷奶奶以及所有的长辈……

　　想着想着，我进入了梦乡。到了傍晚的二点多钟，可能外面的杂声太大了，我被吵醒了，我擦了擦眼睛，发现我背后有件衣服，我在想谁帮我盖的啊。我抬了抬头，看见曾祖父在一旁目不转睛的看着我，我不经的说了一句：“原来是您帮我盖的呀，谢谢，你真好！来，我给你唱歌。”他露出洁白的牙齿微微点了点头。此时此刻，我感觉自己好幸福好温暖。

　　他无论何时何地都有着一颗善良的心，时常帮助邻居做一些力所能及的事情，是小区里公认的爱心人士。这么一个勤奋、心地善良、慈祥的老人家，我怎能不敬爱他呢？我是多想每天都能陪在他的身边。

曾祖父作文5

　　一张旧照片，勾起了一个我心中早已遗忘的回忆；照片中我和全家站在一起，包括了早已去世的曾祖父。

　　以前，我认为曾祖父是个不易接近的怪人，直到有一天，我生日时他也来了；他带来了一个大蛋糕，但他却一直说是曾祖母做给我的，我看见他的口袋里有一张订单，才发现原来他是一个这么好的曾祖父。从此，我和曾祖父的感情越来越好，但是快乐的时光总是一点都不长久，一年后，曾祖父得了老人痴呆症，连我都不记得了，不久之后他就去世了，和他的美好回忆却永远留在记忆的深处，待我再度想起。

　　照片总是留下人生中最美好的回忆，当回忆淡去时，它都会让我们再度想起。有时在最快乐时拍几张照片是好的，因为世界上没有永久的东西，就算是一颗巨石，在经年累月的侵蚀下也会化成细沙，何况是人？时间转眼间就过去了，照片却可以将剎那化为永恒，保留住每一刻美好的时光，待我回忆起那些美好、快乐、无忧无虑的时光。

　　我和曾祖父虽然只相处了几年，但他那和善的笑容，他那认真地过每一天的精神，和他的每一句话：“认真地珍惜每一天。”都会像照片一样永永远远地，保存在我脑海深处，只待我想起。

　　一张旧照片总是能勾起一个往事，每一张旧照片都有它自己的故事，记着所有曾经的人、事、物；虽然记忆都成了过往，照片中的人也许也已不在了，但照片中景物依旧，总让我们有了古人那沧海桑田的感觉。

曾祖父作文6

　　我的曾祖父已经90岁了，整天笑眯眯的，身体还算好。

　　我根本就看不出他的五官究竟长什么样，他的脸上布满了像网子一样的皱纹,花白的头发剪得很短，他的身材瘦小，背点驼，总是柱着一根拐棍儿，走路时，两脚在地上拖，而且步调很碎，我一听见这脚步声，就知道是他来了。他的耳朵有点背，是因为——在他年轻的时候，****进村来扫荡，曾祖父连忙撒腿就跑，凶恶的****就打，跑在他身边的一个二十多岁的姑娘倒在了血泊之中。这时，一颗**从他耳边呼啸而过，把他的耳朵震坏了。从此以后，人们都要大声地和他说话，就连他自己说话都是很大一声。

　　曾祖父最大的爱好是抽旱烟和看书。他先把买来的烟叶用刀切成细丝，然后把烟丝灌进一个塑料袋里，随身带着。要抽烟的时候，先把烟丝塞进细长的烟斗里，点燃，美美地吸上一口，接着便慢慢地享受起来，过了十来分钟，一袋烟才抽完。他该看书了，搬出小凳子，拿起一本古书，津津有味地看着，几个小时才看够。

　　曾祖父种的菜地也不赖，纯天然绿色食品，无农

　　药，无污染，放心食用（此条不是打广告）。年迈的他每隔几天都要挑着水桶去菜地浇肥、除草、捉虫。他还用稻草扎了一只活灵活现的鹰，挂在菜地里。鸟儿看见稻草鹰就绕道飞。这一招真够“绝”的。

　　曾祖父最喜欢我了。他总是盼着我去看望他。吃饭时，见到我喜欢吃什么菜，他就会马上把那碗菜端到我面前，还不许别人吃。他也很关心我的学习，知道我的成绩好，就笑呵呵的说：“那好，那好。要发奋啊。”

　　曾祖父是一位慈祥乐观、勤劳又好学的老人，我特别敬爱他！

曾祖父作文7

　　晚饭后，我和外婆坐在沙发上翻开了泛黄的相册。跟着那一张张老照片，我不停的向外婆问着：这是谁，那又是谁？于是外婆乐呵呵的打开了话匣子，告诉我关于我的外曾祖父——外婆最敬爱的父亲的故事。

　　外曾祖父从13岁起，开始拨着算盘学做账房先生，长年累月的苦练成就了他出众的速算能力，人称“神算”。有一回他**表演速算。县委*手持大播音喇叭念考题，所出的题目均是五位数字以上的加减乘除运算，外曾祖父却次次都能在题目刚念完的时候立刻报出得数，并且他的计算结果与县委*手里的答案丝毫不差。表演结束后，台下有观众质疑外曾祖父事先背住了答案。于是，他当即请了一位观众**出题。几题下来，外曾祖父依旧不慌不忙，对答如流，这回大家全都心服口服。从那之后，远近的大户人家都争着请外曾祖父做账房先生。

　　外曾祖父十分疼爱孩子，外婆小时候家中兄弟姐妹四人，一家人的生计都落在了外曾祖父的肩上，可即使是在最艰难的日子里，外曾祖父也不会忘记让孩子们品尝生活的甜美。那时外曾祖父买不起整段的甘蔗，就带回较为廉价的甘蔗头，削去根须，切成筷子粗细的小段，泡成甘蔗水给孩子们喝。外婆说她到现在还记得那甜滋滋的味道呢。

　　外曾祖父性格宽厚。曾经有一天晚上，全家人在几户人家合住的屋子大厅里吃晚饭。一个邻居故意在大家吃饭的时候扫地，把大厅扫得尘土飞扬，时不时有灰尘掉落在桌上。外曾祖父却也不和那个扫地的邻居争辩，带着一家人照样吃饭夹菜。扫地的邻居扫了一会，见大家不动声色，只好收起了扫帚。

　　这就是我的外曾祖父，一位可亲可敬的人。

曾祖父作文8

　　曾祖父已经97岁高龄了，可手脚麻利：割青草喂鱼、剁柴煮猪食……见过他做事的人都说看不出是90岁的老人。不过人们对他印象最深的不是这些，而是他对粮食的“小气”。

　　曾祖父的对粮食的“小气”在我们村可是出了名的：吃饭不许掉饭、不许剩饭，逢年过节也不许铺张浪费……伙伴们都怕上我家吃饭，因为怕曾祖父。秋收季节更是“臭名远扬”。我不相信，直到有一天：爸爸把几担谷子晒在晒谷场上。那天全家把晒谷子的任务交给曾祖父，曾祖父乐呵呵地接受了。只见他带着草帽、手握耙子来到来到晒谷场，端坐在场边、俨然一个卫士。只要看到有鸡过来啄食，他就大吼一声或是用小石头投；有时还把鸡撵得竖起羽毛、逃命似的飞走。人们见了都说：“老人家，小心身体哦，不就是吃几粒谷子吗？现在我们衣食无忧，用得着这样吗？”曾祖父边喘气边说：“那是粮食呢，怎能让它们那么糟蹋？”说着又如卫士似的端坐场边。

　　太阳的余晖照在屋檐上，人们开始忙着收谷子了，原本安静的晒谷场顿时热闹起来：耙子耙谷声、“刷刷”的扫地声、孩子的笑声、大人的吆喝声……凑成了一支美妙的乐曲回荡在晒谷场的上空。曾祖父收好自家的谷子后，就到处帮忙。熟悉曾祖父的人说：“‘小气’老头要开始行动了。”为了看个究竟，我跟在曾祖父的身后。只见他腰挂小竹篓，一手拿小扫把，一手拿一把小铲子。看到地上的谷粒就捡进篓里。有的谷子不小心掉进水泥缝里，也逃不过曾祖父的火眼金睛，只见他蹲下来用一个小竹棒轻轻地把谷粒一粒一粒地抠出来，扫成一堆，然后用手搓一搓，再吹一吹，像捡到宝贝似的放进篓里。有的谷粒被人们遗漏在稻草堆里，曾祖父干脆悠闲地坐在场边，嘴里叼着旱烟，用手把稻穗上遗留的谷粒撮下来。最有意思的是，曾祖父在场边把人们扫出来的稻草烧一堆火，动员我们去捡谷粒放在火堆边烤，炸开后就如一个爆米花，去皮放进嘴里，那味道可香了。为了多吃点爆米花，我们可以把晒谷场翻个底朝天，这时曾祖父就夸我们是好孩子，还奖励我们听他讲他小时候饿肚子的故事……

　　我现在也心甘情愿地接受人们对曾祖父的称呼，有时我也会偷偷地叫“小气”曾祖父。曾祖父不但不生气，还乐呵呵地说：“小气好，小气好，小气才有饭吃！”

曾祖父作文9

　　我的曾祖父是个离休老**，他九十多岁了。岁月把他的头发和胡子都染白了，但他仍精神矍铄。

　　曾祖父非常宠爱我，无论我想要什么，他都极力满足我的要求。可是，只有一样东西，他连碰都不让我碰，这就是藏在他柜子里的一个破旧的帆布包。每当空闲时，他总是拿出帆布包，用手轻轻地抚摸着它，眼里泪光闪闪，似乎看到了久别重逢的老朋友。

　　“这帆布包里究竟藏着什么宝贝呢？”我下定决心要探个究竟。机会终于到了。一天中午，我趁曾祖父在家门口的小路上散步，就悄悄溜进他的卧室。我迅速打开柜门，掏出帆布包。就在这时，我听到了曾祖父的声音，吓得赶紧关上柜门，可就在那一瞬间，帆布包像个调皮的孩子，从柜门边缘掉了下去。“哐啷”一声巨响，引起了曾祖父的注意。他疾步向前，看到地上的帆布包，脸色发青，两眼死死地盯我。我不敢看他的眼睛，“哇”地一声哭了。从小到大，我第一次听到他训斥妈妈：“小孩子要管教好，这个帆布袋子怎么可以让她随便动呢？”看见慈祥的曾祖父大发雷霆，我心里又害怕又奇怪：不就是一个破旧的帆布袋子，有什么稀罕的？

　　我一天天长大，曾祖父在一天天变老。转眼间，我上小学了。当我第一次戴上红领巾，曾祖父显得比任何时候都高兴。他拉着我的手，一遍又一遍地摩挲着我的红领巾，嘴里不停说：“好，好，好！”接着，他让妈妈打开柜门，取出那个帆布包，郑重地对我说：“孩子，这是我们的传**，它是祖爷爷用献血换来的。今天，祖爷爷把它送给你，你一定要珍惜。”接着，他用颤抖的双手掏出帆布袋里的东西。哦，原来是军功章。“孩子，我把传**交给你了，希望你时刻记住：你是**的后代，无论何时，祖国的利益比你的生命更重要。”曾祖父****地说。灯光下，军功章闪烁着耀眼的光芒，我觉得自己的手里沉甸甸的的。

　　每当我捧起我们的传**，我就想起曾祖父。是的，我是**的后代，无论何时，都要把祖国的利益看得比自己的生命还重要。

曾祖父作文10

　　四月四，天灰蒙蒙的，窗外淅淅沥沥地下着小雨。

　　几辆车开了一个多小时，终于停在了泽雅山的半山腰。我们打算在清明时节去看看前不久刚离去的曾祖父。车开不上去，我们便徒步往上走。

　　雨天，路有点滑，我们小心翼翼地走着，差不多走了一刻钟，到了墓地。

　　几座墓碑静静地站立在茂密的森林里，等待晚辈的到来。我们默默地祈祷，天下着毛毛细雨，那是上天的泪水，叶子发出“沙沙”的声音，那是大地祈祷；小鸟喳喳地哀鸣，那是我们思念老人的心声。空中凝固着哀伤，山里死一般的沉寂。

　　我大步走到墓边，宽敞墓边长着青青的杂草，墓碑中间挂着照片，照片中的曾祖父正在慈祥的微笑。

　　长辈们开始轻拔周围的杂草，突然，一个精致的小红木盒在我们眼前出现，上面刻着曾祖父的名字。经过爷爷的“莫高窟”后，我轻轻地拿着盒子，用手拍了拍阶梯上的灰尘，坐了下来，小心翼翼打开了盒子。咦？有几张照片！第一张是又皱又旧的黑白照片，尽管模糊不清，但我还是依晰辨认得出年轻时的曾祖父：曾祖父穿着工农**服，穿着一双老布鞋，敬着军礼，站在一山丘上，脸上露出了**战争胜利后的喜悦。第二张是曾祖父在村口拍的，手拿一张奖状：最佳好*。第三张，地点在万里长城，年过花甲的曾祖父靠城墙旁摆着帅帅的造型……翻开了第五张，白发苍苍的慈祥老人坐在院子里手里抱着一个胖娃娃，他脸上的笑容是那么灿烂，那个胖娃就是我……

　　看着看着，我眼前浮现了曾祖父生前的点点滴滴。从爷爷的口中我知道现在我们家乡*坦的路都是曾祖父年轻力壮时，用自己的汗水和心血所创造的。在上个世纪70年代，国家没有现在那么富裕，城市道路全都是烂泥，作为*曾祖父带着同志们在炎炎夏日下修路。他是为了谁，他是为了自己吗？他是为了全村的人过上幸福生活。泪水滴在照片上，我擦了照片上的泪水，小心翼翼的把照片放了回去。

　　下山了，夕阳正浓，灿烂的光辉散向山丘的每个角落。**曾祖父的铮荣岁月和他光辉形象如霞光中的高山，屹立在我的心中！

我的曾祖父作文（扩展2）

——怀念曾祖父小学作文

怀念曾祖父小学作文1

　　再近的距离也比不了心与心的距离；再远的距离也比不了生死相隔。

　　我的曾祖父，是一个普通的农民，小学还没毕业就退学在家里种田，没有文化，但十分善良。

　　四岁那年，我们一家来到抱龙镇（河梁）过年。那时的曾祖父虽然已是一个七、八十岁的老人，可还是耳聪目明，声音大得出奇，常常把我们小朋友吓哭，他见我们哭了，也不安慰我们，还大声向我吼道：“哭什么哭！不准哭了！”那时，我一直觉得他不是一个好人，是个严厉的曾祖父。

　　虽然他那么严厉，但是，我一直希望他能够这么年轻、快活。可好景不长……

　　六岁那年，我们又到河梁避暑。我发现曾祖父变了：再也不大步大步的走路了，声音小得可怜，眼睛也不像以前那样明亮了，头发快掉光了，脸上长了许多黑斑。而我还开玩笑地说：“曾祖父，你的头发是不是被老鼠啃掉了呀！”可曾祖父只是露出了浅浅的笑容，没有像以前开怀大笑。

　　几个月后，我们得知——曾祖父死了。而那时年幼的我却还不知道“死”是什么，妈妈告诉我：曾祖父在天堂种田去了。而我也一直这样认为。

　　现在，回想起来，我感慨万分：曾祖父，您是否还记得用狗尾巴草编的小狗；您是否记得我送您的那一幅丑陋的画，而画中人物就是您；您是否还记得我们狼吞虎咽吃您做的面时的情景？我知道，这些**是永远没有回答的。

　　也许，这篇《怀念曾祖父》是应该寄往天堂的，寄往那一个美好的天堂，有一个老人在种田……

　　亲爱的曾祖父，如果您看到了这篇文章，流下了泪水，那么，我会看见落下的`雨……

我的曾祖父作文（扩展3）

——我的祖父小学作文

我的祖父小学作文1

　　他有着一双充满智慧的眼睛，灰白的头发间夹着稀稀疏疏的黑发，脸上的皱纹象徵着他经过的岁月，勇健的体魄更展现他的强韧。他就是爱我不亚于我父母亲的人－－我的祖父。

　　祖父从小家境贫困，看着别人丰盛的午餐和自己空空如也的饭盒，因为怕同学问，常常躲去树下看书。**初中后，每天更要从通霄来回走十二公里到学校读书，最后成为村里初中唯一考上省中的学生；但为了家中经济设想，祖父选择师范减轻家中负担，从踏入师范后，再也没有从家中拿一分钱，之后保送师大。这样的`背景养成祖父刻苦耐劳和节省的特性。祖父曾经当过老师，最后从海关退休。

　　退休后祖父就来到城市陪我。从小学二年级开始，每天都会带我上学；四、五年级后开始让我自行上学，但总在出门前千叮万嘱，如今回想，只有最亲的亲人才会有如此关心。在家中每当我对课业有任何不了解，祖父就像一台万用电脑解答所有疑难杂症；特别是只要问到数学问题，祖父脸上总会洋溢自信的笑容，因为数学是他最拿手的科目，祖父更常常得意洋洋地说他的数学从来没有低于一百分。

　　闲暇时，祖父常带着全家一起做他最喜欢的休闲活动－－爬山，途中祖父常会展现他早已事先做功课的生物常识或说一些笑话，让大家开心地远离喧闹的都市吸收芬多精。祖父对守时也非常重视，只要约定好时间，到了那一秒他就会准时出现；相对地，我一迟到，他会很不高兴甚至发脾气。

　　初中后祖父因我渐渐长大，可以自动自发、自我要求，不再需要陪伴而回到老家，但我对他一直非常感谢，希望可以学习他的精神、他的准时、他的数学……，成为一个能负责能吃苦的人。

我的曾祖父作文（扩展4）

——《我和祖父的园子》的教学反思3篇

《我和祖父的园子》的教学反思1

　　德国现代哲学家海德格尔说：“家园是人类诗意的栖居地”。“祖父的园子”就是作家萧红精神的栖息地。《我和祖父的园子》讲述的是作者童年的故事，那份在祖父的园子里随心所欲，想做什么便做什么的**令人向往。文中字字、句句童心四溢，贴近小孩子的生活，很容易引起学生的共鸣。教学中，我试图在通过课文的学习，为学生打开一扇窗户，以此走近*现代著名女作家萧红，感觉她和祖父的一段亲情，.了解先辈的一段生活历史，初步感觉萧红语言文字的魅力，体会著名作家茅盾对《呼兰河传》的赞誉──“一篇叙事诗，一幅多彩的'风土画，一串凄婉的歌谣”。

　　在对教材的多次研读后，我们发现整篇课文的第13自然段概括了主题。课文的核心情感是**、快乐。教学时，我紧扣情感线索，展开教学，引导学生入情入境地读书，在朗朗的书声中感受作者童年生活的**和快乐。整节课以**、快乐为线索，“四读”13自然段，在一遍又一遍的诵读中学生的认知得以升华：一读13自然段，初步感受园子里的一切是**、快乐的;二读13自然段，学生感知园子里的一切的快乐是因为我是快乐的，引导孩子们在字里行间中徜徉，感受“我”的快乐;三读13自然段，学生懂得了“我”的快乐是因为有祖父的疼爱，重点品读对话，感悟浓浓的祖孙情;四读13自然段，体悟写作技巧，掌握借景抒情、借物喻人的写作方法，了解作者生*，升华对作者的情感认识，感悟作者追寻精神家园的那份执著。

　　教学这堂课，我感觉思路是清晰的，教材的把握是准确的，做到了工具性和人文性的**。课堂上师生的思维激情碰撞，学生灵动、智慧的语言，声情并茂的朗读充分展示了我们东台实小孩子厚实的语文素养。课堂节奏的把握也比较到位，开课的欢快，课尾的伤感，感染着孩子。如果把这样一篇课文仅仅解读为**、快乐，那肯定是片面的，如何在教学中让学生感受出作者对**、快乐生活的追求和向往，资料的呈现显得尤为重要。经过再三推敲，最终选择了课中的简短介绍，却字字给学生以引导和启示，因此学生的感悟是深刻的，也是水到渠成的。这堂课留给我很多的思考：一切设计应由学情出发，并为学生的学服务。教师要做作者的知音，真正走进作者的心，才能正确把握文本。面对丰富的课程资源，教者如何取舍、选择，从而让课程资源的开发和利用做到最优。教学中，一节课要让学生学到什么，怎么去指导孩子们乐学乐思，并学有所获。

《我和祖父的园子》的教学反思2

　　《我和祖父的园子》节选自萧红《呼兰河传》。文章通过描写我跟随祖父在园子里劳动情景的描写，表达出作者对童年生活的眷恋和对亲人的怀念。教学这篇散文时，让学生感受快乐的气氛不难，但让学生透过快乐感受眷恋怀念之情就稍显困难了。

　　在教学中，我遵循着散文“文散而神聚”的特点，在初读的基础上，直接抓住学生的初读感受——小女孩在园子里是快乐的、园子里的一切都是**的——展开教学，引导学生充分朗读，感受文中**的快乐。

　　其一：学生抓住课文中快乐的事，体会小女孩的**。无论栽花、拔草，也无论种菜、铲地，学生在朗读那些看似重复，又充满情趣的句子时，脸上是带着笑的，心里也一定是快乐的。特别是文章中描写“狗尾草”“浇菜”的段落更勾起孩子们的回忆，课堂气氛非常活跃。同时，我也用这样的感叹来回应着孩子们的朗读和交流：“是呀，踢出的是泥土和种子，可飞出的却是快乐！”“我扬起的不仅是水滴，更是我的无忧无虑”“是呀，玩得累了，玩得睡着了，玩得多尽兴呀！”

　　其二：学生们抓住**的景物，体会园子里的一切都是**的。尤其是课文第二、和倒数第二自然段。文章中那些抓住色彩来描写的语言、那些“要怎么就怎么”的无拘束的语言，充满着感染力，学生在朗读挑战中发出这样的感叹：“园子里那些黄瓜、倭瓜、蝴蝶、蜂子都是**的，生活在园子里的我和祖父更是快乐的了！”“这样无拘无束的天地，一定充满情趣，我敢说是我们大家都向往的！”我也附和着他们的感受说：“是呀，快乐是不嫌重复的，**是不嫌罗嗦的！只有拥有了爱的快乐和**，才是最快乐的，最**的，最让人难以忘怀的。”

　　其三：引导学生抓住快乐的主线，感受亲情无限。当孩子们带着满心的欢喜，满怀的**，陶醉其中时，我抛给学生一个问题：这样的快乐是怎样获得的呢？学生带着问题再次阅读课文，终于，他们发现了其中的奥秘，那就是“笑”，祖父的笑。这时，我们才完全明白了，是祖父的爱让“我”拥有了快乐和**。“是这份温暖的爱，无论何时，无论何地，只要忆及祖父那甜甜的笑时，萧红的心中的园子，就立即成了一个爱的园子，一个充满快乐和**的园子。”至此，孩子们才从更深的情感中感受着课文的内涵。

《我和祖父的园子》的教学反思3

　　《我和祖父的园子》一文节选自作家萧红的回忆性长篇小说《呼兰河传》。通过对“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动情景的描写，表达了对童年美好生活的眷念和对亲人的怀念。文章语言*实，质朴，自然，富有独特的艺术个性，既为我们展现了一幅农家园子的风景图，又勾勒了一个天真，活泼顽皮的农家小姑娘形象。正如著名作家矛盾所说，萧红的作品是“一幅多彩的风图画”。

　　课前我已经要求孩子去读《呼兰河传》这本书。在教学过程中，我以《呼兰河传》这本书导入，了解作者，让孩子用一句话介绍自己了解到的萧红。意在让孩子学会提取对自己有用的信息。然后我出示我搜集的资料，要求学生默读，并提出新课标中的默读要求，每分钟300字，这里有197个字，用时四十秒。这一要求一提，学生立即集中精神进入默读状态。由此，我意识到，在布置孩子任务的时候，要有明确的要求。

　　字词教学中，注重字词的积累，比如“种”“溜‘”杆“，让孩子自己意识到利用意思来辨别读音，用不同的读音去组词。”栽“的教学时，我采用了形近字辨析的方式，让孩子自主换偏旁，组词。课文中长句子的检查，请一学生读，其他学生评价，学生一般会答读得很好，很有感情。这时我追问，听出了什么感情？这一追问，让孩子明白在作评价时要有明确的指向。另外给他们小提示，在评价朗读时，可以从字音，断句，是否通顺流利，情感等方面去评价。

　　走进课文，享受乐趣时，我以一个问题”你认为哪儿最有趣？读出这份乐趣来，做上批注。在巡视的过程中，我意识到了我的问题指向不明确。我的意图是让孩子找出“我”和祖父在园子里的趣事，但我发现有好几个孩子找到了课文的第十三自然段，通过生机勃勃的园子来体会趣味。这个是我忽略的点。一个孩子***将这一段读的有滋有味，而我却忽视了及时表扬这个环节。这是课堂的生成，我没有抓住这个好机会，指导孩子朗读。这段文字虽浅显，但意境很美，寓意很长，这里应引导学生反复朗读或细细品味，以感受作者独特的语言魅力，体会她所要表达的思想感情。

　　拓展环节，我要求学生模仿文中的段落写一写自己的童年趣事，跟同学们一起分享快乐。由于时间关系，我没有给充足的时间，便径自拿起孩子写的文字读了起来，读完之后，匆忙结束了这节课。课间孩子跑来说，’老师，刚刚许孟宇的故事还没有写完。他写的是，小时候他发现镜子里有一个人，然后他就对着镜子做鬼脸，觉得很有趣。之后，他又一脚踢上去，镜子碎了，他对妈妈大喊道，妈妈，那个人碎了~“说完，哈哈大笑起来，我也不禁笑起来。是的呢，照镜子这件趣事的有趣在后面这部分。而我，却没有耐心等一等，让孩子写完自己的故事，因为时间关系这个由头，打断了这个趣事。对的呢，*时的教学中，我多半处于一种完成教学任务的状态，而忘记了去聆听孩子的心声，等一等，让他们自己去寻找答案。”等一等“这三个字，是我接下来的教学过程中，需要极力做好的一件事。

　　另外，我的教案上写着四个字”不说废话“。作为一个职初教师，在课堂上比较啰嗦，会不停地重复孩子的回答，这是大忌。此外课堂驾驭能力，有待提升，在孩子自主回答的时候，超过预设，我的课堂语言就贫乏了。另外评价语言的积累也是当务之急。

我的曾祖父作文（扩展5）

——我的曾祖母作文 (菁选3篇)

我的曾祖母作文1

　　妈妈给我买了一本《感恩父母》，看完以后，我的心情久久不能*静……

　　在我的身边有很多爱我的人：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……我很感激他们给我的爱，但我最感激的却是我的曾祖母。

　　听妈妈讲，我出生后爸爸妈妈工作都很忙，没有时间来照顾我，爷爷奶奶老家那边又走不开，于是年近八旬的曾祖母担起了照顾我的责任。

　　曾祖母个子高高的，皮肤很白，头发全白了，走起路来很快。在曾祖母的年代，女子没有名字，都叫陈孙氏、李张氏……曾祖母姓徐，该叫胡徐氏。但因她走路很快，像飞一样，别人便给她起了个外号：徐飞。现在，在老家的户口簿上，她就叫徐飞。

　　记得有一个夏天，我要吃***，年迈的曾祖母顶着毒辣的太阳去给我买。天气太热了，曾祖母卖肉回来居然迷了路！她不停地走着，豆粒大的汗珠也不停地滚下来。她越走越吃力，一不注意摔了一跤，幸好没伤着骨头。到了傍晚，曾祖母终于回来了，她的衣服全湿了，手里却还提着给我买的肉。现在想想八十多岁的老人本身还要人照顾，却来照顾我真是不容易啊！

　　在曾祖母的照顾下，我一天天长大，到了上学的时候，曾祖母回到了老家。如今曾祖母已经九十多岁了，原本花白的头发有如银丝一般，手脚也大不如从前。现在我经常去看她，每次去都给她买她最爱吃的东西，陪她说说话，给她捶棰背……这时的曾祖母总是露出幸福的微笑，重复着我淘气的童年生活。

　　曾祖母对我的爱是我无法用言语表达的`，我深深的铭记着这份爱。我会好好学习，用优异的成绩来回报她，我要尽我最大的能力，让我最爱的曾祖母安享晚年。

我的曾祖母作文2

　　时光不会让记忆风化，总有一个人，一件事，甚至一个眼神，一句话刻在岁月里。总有一份感动，每每想起总令人感到温暖。

　　幼时的记忆像一根断了线的珍珠。后来在偶然中，被我找着了几粒，可掉了始终是掉了，有些原本光滑的表面上出现了缺口。可许多还是丢失在我记忆的长河里。而她就是其中的一粒被珍藏着的珍珠。

　　她，在我的记忆里，好像只是从我的全世界路过，记事起就很少和她待在一起，也许…是我忽略了她…关于她的那些记忆只残存在幼年里

　　时光容易把人摧残，从前如一个感叹号一样笔直的她，如今腰已经弯成了一个问号！那粗糙而宽厚的手为我们一家操劳太多，那皱纹也深深的刻在她的额上…

　　幼年时，我住在老家，她，亦然。老家拆迁已多年，它的模样只是模模糊糊的有一个轮廓浮现在我的脑海里，那里残存着我幼年时清晰的记忆。

　　老家那矮矮的瓦房门口一块**的草坪。草坪的周围有一圈矮矮的围栏，用砖抵住。我总是喜欢把它们一个一个**，底下总是能看见小蚯蚓。我在前面把砖**，她，便在后面把砖放会原来的地方，就这样她默默的跟着我。有时砖会像个不倒翁把我“反推一把”，她便立马放下手里的一切急急忙忙跑过来，一把把我抱起。那手紧紧抓住我的双臂，那双手，如此有力；那双手，如此温暖；她把我全身上下都仔仔细细的扫了一遍，并用颤抖的声音急切的询问我：“有没有伤着哪儿啊？”那股疼惜瞬间化为泪水溢了出来。可我却毫不在乎，对她笑着说没事！拍拍裤子继续推。我依旧在前面推，她依旧跟着我。我玩的正开心回头看，刚刚那股疼惜又化为了宠溺，好似看到了满眼星星…她，从不怕麻烦，只是默默得一直跟在我身后……

　　她用那粗糙的手撑起了我幼年时光的一片天。如今她已经年近九十了。她，老了！再也不能一把把我抱起了；再也不能陪我玩那些稚嫩的游戏了；我已长大，那孩子气的事情也不会再做了，但我永远记得她的手是那样温暖，她的眼神是那样真挚，令我难以忘怀。在此，我想对她说一声：“谢谢您，曾祖母！感谢您对我的爱，感谢您对我的包容，感谢您……”

我的曾祖母作文3

　　我有一个祖母，她今年七十多岁了，她虽然能走路，但是不能太久或太远。

　　有时候，家里没人，只有我一个人孤独的在家里，祖母怕我在家有什么事，就赶回来了，祖母在路上看到有什么东西就拿回来让我研究，什么东西都给我买，给我玩。有一天，事情发生在夜深人静的夜晚，祖母到大马路上扫地（清洁工），不知道是被狗咬的，还是被车撞的，昏倒在地，正好有一个亲戚路过，急忙打了一个电话给母亲，只说了一会，母亲就让我穿衣服，立马赶到医院，当所有人看到祖母躺在抢救室中，所有人都很担心，生怕错过一分一秒。医生出来后，只说了一句话，：“已经脱离了生命危险，只要过几天，就可以出院了”。当时所有人都从担心中走了出来，转到病房后，祖母醒了后，我们一起聊了一会，又让所有人出去，只剩我和祖母两人，只剩下我们两在病房中，她从口袋中掏出一个小玩具放到我手里，我顿时热泪盈眶，觉得有点对不起祖母，祖母回答道：“我们年纪大了，记不起事，也做不了重活，只能看看电视啊，聊聊天呀，扫扫地等……”

　　我抬头看见繁星闪烁着--秋风冷冷的和我说：“这是造物者点点光明的眼泪，为着宇宙的晦暝！”我抬头看见繁星闪烁着--枝叶轻轻的和我说：“这是造物者点点光明的眼泪，为着人物的消沉！”

　　祖母为了我可以玩的开心，差一点连命都不要，祖母的精神感动了我，感动了亲戚，感动了在场的'所有人，顿时，我先轻轻领起了鼓掌的节奏，慢慢的从小到大，引起了热烈的鼓掌声，令人敬佩和赞叹，这件事永远不可忘记，一直都在我的脑海中回荡。

我的曾祖父作文（扩展6）

——祖父的作文 (菁选2篇)

祖父的作文1

　　清明节那天，天阴沉沉的，空中还不时地飘着些雨丝，我们一家要到公墓去给祖父扫墓。

　　祖父可疼爱我啦！记得小时候，妈妈常常带我到祖父家玩。祖父一见到我就会眯着眼笑起来，一笑起来他的假牙就会掉下来，我就会乐得哈哈大笑。祖父还经常给我冰糖吃。有一次，我缠着他给我冰糖时，祖父错把明矾当做冰糖塞给了我，害得我回家不停地喝水，到第二天嘴巴还有点咸呢！

　　记得之前有一天早上，我和往常一样，和妈妈到祖父家，一进门就看见祖父一只手里拿着一个包子，另一只手里拿着一个生大蒜，还连根带叶呢！我奇怪地问道：“祖父，你吃的是什么呀？”他笑了笑，继续吃着。看他津津有味地嚼着，心想这一定是什么好吃的。于是我也吵着要吃，祖父拗不过我，掰给我一片大蒜。呀，真难吃！我连忙吐了出来。都什么年代了，祖父还这么节俭，更何况祖父的经济状况也不差。而我们每天都大鱼大肉，吃饱了，剩下一大部分，那就是“垃圾桶的干活”，想到这里，心里真是太难为情了！

　　祖父大寿那年，我们全家都去给祖父祝寿。一进门就看见祖父拿着放大镜在看一本厚厚的医书，桌上还摆着一叠报纸，我好奇极了，也拿起一本医书翻阅起来。可我那时连读一句简单的句子都还不通顺，就更不用说看报纸和医书，翻了几下也就没趣地把书合**。我真佩服祖父，因为祖父都这么大把年纪还看书，如果像别人的话早就去享清福了，而且整天都是衣来伸手，饭来张口了。听妈妈说，祖父天天用放大镜把那些医书中的重要内容都一本一本地抄起来，整整有五本呢！我觉得，祖父要是去当医生，一定是一位很好的医生。

　　我最佩服的是祖父的字，因为祖父根本就没学过书法，只是天天在那儿练，十年如一日才练成的。他抄写下来的那些厚厚的医书，字可漂亮了，遒劲有力，都能跟柳公权相比了。在祖父的影响下，我爸爸的字写得也很好看，不但如此，他也爱学习，和祖父一模一样。我暗暗下定决心要把学习学好，长大为家人争光、为国家效力。

　　想着想着，已经走到山**。可是我和哥哥怎么也找不到祖父的坟墓，我们急了，祖父的坟呢？妈妈笑着指给我们看，说：“瞧，就在那棵高大的树旁！”我们高兴地跑过去，就像见到了祖父一样喜悦。我和哥哥慢慢地扫去旁边的枯枝败叶，又拔去长在坟上的野草，接着我们就献上一束洁白的花。此时我真觉得祖父就在我们的身边，离得好近好近，好像正对着我们笑呢！

　　我真怀念我的祖父啊！怀念祖父给我的冰糖；怀念祖父的字；怀念祖父和蔼可亲的面容！

祖父的作文2

　　“哈哈哈……”客厅里传来了一阵笑声。你瞧！有的笑得前俯后仰，有的笑得涕泪横流，我更是笑得趴在沙发上喘不过气来……是谁把大家弄得这么开心呢？我告诉你，是我的祖父，原来祖父正在唱一首儿童歌曲《小燕子》，你看，可爱的祖父两手张开学小燕子飞动的`姿势，胡子一翘一翘的，脸上满是笑容。嘶哑的嗓音，五音不全，一会儿高八度，一会儿低八度，真是要多滑稽有多滑稽。难怪把大家肚子都笑疼了。

　　我的祖父今年七十多岁，中等个子，白白的头发，最有特色的是他那又肥又大的鼻子和他那双细长的眼睛。祖父待人和善，常和我们说笑，因此，我们几个孙子和他在一起就像朋友一样随便，光这一点我就很喜欢他了。

　　祖父吃饭特别慢。餐桌上，我们都吃完半碗了，祖父的饭还没动，我催他时，他却悠闲地喝着酒，故意眯着眼睛向我做鬼脸，并对一旁的奶奶努努嘴，意思是别让奶奶知道。一杯酒喝完了，他对奶奶嚷道：“我的杯子里怎么没酒呀？快给我倒一杯吧！”奶奶不满意祖父光喝酒，不吃饭，于是不但没给他倒酒，反而给他换了一碗热饭。这时的祖父像小孩似的嘟着嘴，不说话，嘴上可以挂一个油瓶了！我呢，则在一旁挤眉弄眼，笑话怕奶奶的祖父。

　　*日里，如果我和哥哥们有什么好吃的，祖父见了，总会故意摆出一副可怜兮兮的模样，张着嘴伸出手讨好地说：“给我尝尝吧？”有时我们故意逗祖父，他就会缠着我们，我们走到哪儿，他就跟到哪儿，不分给他一点，他决不“撤兵”。给他了，他却舍不得吃，总会想办法加倍补偿给我们。

　　有一次，伯伯送给祖父一个手机，祖父上看下看，左摸右摸，爱不释手。拿起手机就往家里拨号，可电话没响，祖父瞅瞅手机，又瞧瞧电话，站在那儿呆住了。他说：“手机该怎么用？难道我用错了？”我接过手机一看，原来是手机没充电。我告诉祖父手机充电才能用，可祖父装作没听见，拿着手机“喂”个不停，逗得我们一家人笑了几天。后来爸爸给祖父的手机充了电，能打电话了，祖父高兴得手舞足蹈，连忙拿起手机拨响了家里的座机，在房里看书的奶奶一口气跑去接电话，祖父躲在一旁故意说：“喂，是老伴吗？现在在干吗？还好吗？”奶奶听出来了，笑着说：“死老头子”。我们见了，又一阵大笑。见又把我们逗笑了，祖父突然跑过来，对我说：“严肃！向左转！”我不但不听他的，还朝他做了个鬼脸。

　　祖父虽然是长辈，但确是与我无话不谈的忘年交，放学回来我总要摸摸他的胡子，有时还让他做鬼脸，有时……笑声不断从家里传出，传得老远老远。