论文格式及标准字体格式1

　　论文题目(黑体二号，居中)；其他填写内容在横线上居中(指导教师不需填写职称)，使用宋体三号字。

　　第二部分：中、英(外)文内容摘要

　　中、英(外)文内容摘要在第二页书写，如在一页之内不能书写完毕，连续书写在次页。

　　“内容摘要”四个字居中书写(宋体三号加粗)，前后两个字之间空一个中文字符。

　　书写“内容摘要”四字之后，空一行(宋体小四号)，再书写中文内容摘要(宋体小四号)。

　　书写中文内容摘要之后，在下一行书写中文关键词。书写“关键词”三字时，左缩两格添加冒号；“关键词”三个字使用宋体小四号加粗；关键词具体内容使用宋体小四号字；在前后两个中文关键词之间，空两个中文字符。

　　书写中文关键词之后，空一行(宋体小四号)，再书写英(外)文内容摘要(ABSTRACT)和关键词(KEY WORDS)。书写英(外)文内容摘要和关键词的格式等要求，与中文内容摘要和关键词对应，但是，字体为Time New Roman ，小四号，关键词的内容全部用小写。

　　第三部分：目录

　　在书写第二部分即“中、英(外)文内容摘要”完毕的下一页，开始书写目录。

　　“目录”两字之间空两个中文字符，居中书写，使用宋体三号字加粗。

　　书写“目录”二字之后，空一行(宋体小四号)，再书写目录的具体内容(即标题)及对应正文的起始页码。

　　目录的具体内容(即标题)要求标注到二级标题，即：(一)、(二)、(三)…。书写目录的具体内容时，一级标题使用宋体四号字加粗；二级标题使用宋体四号字。行距为“固定行间距22pt”。

　　第四部分：正文及参考文献

　　在书写第三部分即“目录”完毕的下一页，开始书写正文及参考文献。

　　一、书写格式

　　1.论文的结构

　　论文题目

　　论文的引言部分(书写论文题目之后，空一行<宋体小四号>,不需写“引言”字样)

　　一、(正文)

　　二、(正文)

　　三、(正文)

　　…………

　　论文的结语部分(接上文另起段落，不需空行，不需写“结语”字样)

　　参考文献

　　2.字体字号

　　大标题(论文题目)，宋体小三号加粗；一级标题，宋体四号加粗；二级标题，宋体小四号加粗；三级标题，宋体小四号；正文及参考文献，宋体小四号；注释内容，宋体五号。

　　3.标点符号采用*******国家标准《标点符号用法》(GB/T15834—1995)。

　　4.科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未**规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。

　　5.量和单位采用*******国家标准GB3100-GB3102-93。非物理量的单位可用汉字与符号构成组合形式的单位。

　　6.文中的数字，除部分结构层次序数、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应使用*数字。论文中数字表示方法应前后一致。

　　二、标题

　　1.标题的层次要清楚，大标题(论文题目)和第一级标题应居中书写，第二、三级标题左缩两格书写且单独占行，第四级标题后连续书写内容，不再另起一行；大标题(论文题目)与其下面的内容间空一行(宋体小四号)，第一级标题与其上下面的内容之间均空一行(宋体小四号)，其他级别标题与其上下面的内容之间均不空行。

　　2.正文中第一、二、三级标题末尾不书写任何标点符号

　　3.标题的层次

　　一、……

　　(一)……

　　1.……

　　(1)……

　　①……

　　三、篇眉和页码

　　1.篇眉从正文开始，采用宋体五号字居中书写(内容为论文的题目)。

　　2.页码。封面不加页码；中英文摘要合在一起排页码，从“1”开始；目录单独排页码，从“1”开始；正文需要单独编排页码，从“1”开始。页码在页面底端(页脚)居中书写，页码与正文之间只空一行字的距离。页码使用宋体五号字。

　　四、图、表和公式

　　1.图、表与正文之间要(上、下各)有一行(宋体小四号)的距离。图序及图名居中置于图的下方，表序及表名置于表的上方，字体均为宋体五号。图序和表序分别在全文中进行**编号。如表1、表2，图1、图2等。图、表中的内容采用宋体五号字。

　　2.下文需要引用的公式，空一行(宋体小四号)居中书写，并在同一行右端用圆括弧即“()”中间加*数字来**编号，公式与下面的内容间空一行；不需在下文引用的公式，不用另起一行单独书写。

　　五、注释

　　1.注释是对论文中某一特定内容的进一步解释或必要补充说明，注释一律采用脚注，不用尾注；当论文正文某处需要予以注释时，采用圆圈内加*数字并书写在相应文字的右上角，以示需要予以注释，如：…列维纳斯甚至相信第一哲学只能是伦理学①…。

　　2.注释内容书写在标明有对应注释的正文的同一页下端(正文与页码之间)；在有注释的每一页，须在当页的正文与注释内容之间加划一条横线(自左往右)，其长度约为页面宽度1/4。注释要每页重新编号。注释为宋体五号字。

　　3.注释格式

　　引用著作时，注文的样式为：作者.专著名[M].出版地：出版社，出版年：起止页码.

　　例如：李松庆.第三方物流的实证分析[M].**：*物资出版社，2005：20-30，40.

　　引用杂志文章时，注文的样式为：作者.题(篇)名[J].刊名，出版年 (期号)：起止页码。

　　例如：祁之杰.我国物流资源优化配置问题探讨[J].管理现代化,2004(1)：20-25.

　　六、参考文献

　　1.在正文书写完毕后，空两行(宋体小四号)，再书写“参考文献”四个字(居中)；“参考文献”使用宋体四号加粗,前后两个字之间不空格。“参考文献”书写完毕后空一行(宋体小四号)再书写参考文献的具体内容。参考文献的序号左顶格书写，并用数字加方括号表示，如〔1〕，〔2〕，…，每一参考文献条目的最后均以“.”结束。

　　2.参考文献只列出作者已直接阅读、在撰写论文过程中主要参考过的文献资料，所列参考文献应按论文参考的先后顺序排列。参考文献一律书写在论文正文结束后，不得放在各章(节)之后；参考文献与正文连续编排页码。参考文献不少于6篇。

　　3.参考文献格式

　　(1)专著：〔序号]作者.专著名[M].出版地：出版社，出版年.

　　(2)期刊中析出的文献：〔序号]作者.题(篇)名[J].刊名，出版年 (期号).

　　(3)论文集：〔序号]作者. 题(篇)名[C]. 出版地：出版社，出版年.

　　(4)学位论文：〔序号]作者.题(篇)名[D].授学位地：授学位单位，授学位年.

　　(5)专利文献：〔序号]专利申请者.专利题名[P].专利国别:专利号,出版日期.

　　(6)报纸文章：〔序号]作者.题(篇)名[N].报纸名，出版日期.

　　(7)电子文档：〔序号]作者.题(篇)名〔文献类型/载体类型〕.网址，发表日期.

　　关于参考文献的未尽事项可参见国家标准《文后参考文献著录规则》(GB/T7714-2005)。

　　4.常用参考文献范例

　　[1]李松庆，王炜.第三方物流的实证分析[M].**：*物资出版社，2005.

　　[2]李文.*“三农”问题〔EB/OL〕. http://www.e521/ztjj/16.htm，2004-07-19.

　　[3]祁之杰.我国物流资源优化配置问题探讨[J].管理现代化,2004(1).

　　第五部分：打印要求

　　一、行间距：一律取“固定行间距22pt”。

　　二、必须A4纸单面打印；上、下边距一律为2.54；左、右边距一律为2.50。

论文格式及标准字体格式扩展阅读

论文格式及标准字体格式（扩展1）

——本科论文格式要求及字体大小

本科论文格式要求及字体大小1

　　一、封面

　　题目：小二号黑体加粗居中。

　　各项内容：四号宋体居中。

　　二、目录

　　目录：二号黑体加粗居中。

　　章节条目：五号宋体。

　　行距：单倍行距。

　　三、论文题目： 小一号黑体加粗居中。

　　四、中文摘要

　　1、摘要：小二号黑体加粗居中。

　　2、摘要内容字体：小四号宋体。

　　3、字数：300字左右。

　　4、行距：20磅

　　5、关键词： 四号宋体，加粗。 词3-5个，每个词间空一格。

　　五、英文摘要

　　1、ABSTRACT：小二号 Times New Roman.

　　2、内容字体：小四号 Times New Roman.

　　3、单倍行距。

　　4、Keywords： 四号 加粗。 词3-5个，小四号 Times New Roman. 词间空一格。

　　六、绪论 小二号黑体加粗居中。内容500字左右，小四号宋体，行距：20磅

　　七、正文

　　(一)正文用小四号宋体

　　(二)安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式

　　章：标题 小二号黑体，加粗，居中。

　　节：标题 小三号黑体，加粗，居中。

　　一级标题序号 如：一、二、三、 标题四号黑体，加粗，顶格。

　　二级标题序号 如：(一)(二)(三) 标题小四号宋体，不加粗，顶格。

　　三级标题序号 如：1.2.3. 标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。

　　四级标题序号 如：(1)(2)(3) 标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。

　　五级标题序号 如：①②③ 标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。

　　医学、体育类毕业论文各章序号用*数字编码，层次格式为：1××××(小2号黑体，居中)××××××××××××××(内容用4号宋体)。1.1××××(3号黑体，居左)×××××××××××××(内容用4号宋体)。1.1.1××××(小3号黑体，居左)××××××××××××××××××××(内容用4号宋体)。①××××(用与内容同样大小的宋体)a.××××(用与内容同样大小的宋体)

　　(三)表格

　　每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方正中。表序后空一格书写表题。表格允许下页接续写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写“续表××”。

　　(四)插图

　　每幅图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。

　　(五)论文中的图、表、公式、算式等，一律用*数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2、公式(3.5)等。

　　文中的*数字一律用半角标示。

　　八、结束语 小二号黑体加粗居中。内容300字左右，小四号宋体，行距：20磅。

　　九、致谢 小二号黑体加粗居中。内容小四号宋体，行距：20磅

　　十、参考文献

　　(一)小二号黑体加粗居中。内容8—10篇， 五号宋体， 行距：20磅。参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式**排序、依次列出。

　　(二)参考文献的格式：

　　著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页

　　期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 引用部分起止页

　　会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页

　　十一、附录(可略去)

　　小二号黑体加粗居中。 英文内容小四号 Times New Roman. 单倍行距。翻译成中文字数不少于500字 内容五号宋体，行距：20磅。

　　十二、提示

　　论文用A4纸纵向单面打印。页边距设置：上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.0cm。

论文格式及标准字体格式（扩展2）

——毕业论文格式字体

毕业论文格式字体1

　　1、论文格式说明

　　(1)题目(仿宋_gb2312，三号字)力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文文题一般以20个汉字以内为宜，不用非公知公认的缩写或符号，尽量避免用英文缩写。

　　(2)作者(仿宋_gb2312，小四)作者姓名居题目下方。

　　(3)指导老师(仿宋_gb2312，小四)

　　(4)学校专业、学号(仿宋_gb2312，五号)

　　(5)摘要：200—300字左右(摘要两字字体为仿宋_gb2312，五号，加粗。内容字体为仿宋_gb2312，五号)摘要的内容应客观真实，采用第三人称撰写，不用“本文”、“作者”等主语，应反映文章的主要观点，重点表述研究内容及结论，交待相关的研究条件、方法等，必须重点突出、文字简练。

　　摘要中要突出描述作者所做的工作，不要或尽可能少地出现“介绍”、“总结”之类的词，用“本文研究了……”“本文提出了……”

　　(6)关键字：3—5个(关键字三字字体为仿宋_gb2312，五号，加粗。内容字体为仿宋_gb2312，五号)要符合学科分类及专业术语的通用性，并注意与国际惯例一致。

　　(7)正文(正文字体全部为仿宋_gb2312，小四。但大标题或小标题均加粗)

　　正文中的序号及标题层次 ：文中的各种序号，全部用*数字按顺序左起顶格书写。标题层次不宜过多，有标题才有序号，标题层次按第一层1，第二层1.1，第三层1.1.1，第四层1.1.1.1的顺序逐级标明，不同层次的数字之间加下圆点相分隔，最后一位数字后面不加标点，写法如下：

　　1 △△△△(章的标题，顶格，占一行)

　　1.1 △△△△(条的标题，顶格，占一行)

　　1.1.1 △△△△(顶格，接正文)

　　1.1.2 △△△△(顶格，接正文)

　　(正文内容要求：1、现状 2、存在问题 3、对策建议)

　　(8)参考文献(参考文献四字字体为仿宋_gb2312，五号，加粗。内容字体为仿宋_gb2312，五号)注意根据自己的大纲来进行资料的搜集和取舍，即根据自己的想法来**和**资料，而不是被资料**。注意所搜集材料的正确性及用词的规范性。

　　按照下列顺序排列文章

　　论文总标题：字体仿宋，字号三号，20字以内，汉字

　　作者：总标题正下方，字体仿宋，字号小四

　　指导老师：作者正下方，字体仿宋，字号小四

　　学校、专业、学号：居中，字体仿宋，字号五号

　　摘要(“摘要”这两个字仿宋，五号，加粗，顶格)：200-300字，仿宋，五号字

　　关键字(“关键字”这三个字仿宋，五号，加粗，顶格)：3-5个词，仿宋，五号字

　　正文：仿宋，小四(如果包含小标题，小标题加粗)

论文格式及标准字体格式（扩展3）

——论文格式要求字体大小

论文格式要求字体大小1

　　1.页面设置：页边距上2.8cm，下2.5cm，左3.0cm(装订线0.5cm)，右2.5cm,，页脚1.5cm。

　　2.封面格式设置：字体：四号宋体，居中，指导教师签名必须手写。

　　3.题目：中文，三号黑体加粗居中;英文，三号Time New Roman字体, 加粗居中。题目和摘要之间空一行(小四号)。 4.摘要：

　　(1)中文摘要和关键词(行间距单倍) 摘要(黑体五号加粗，左起空两格)： XXXXXXXXXXXXXXX(五号楷体)

　　关键词(黑体五号加粗，左起空两格)：XXXX，XXXXX，XXXXX，XXXX(五号楷体)

　　(2)英文摘要和关键词(行间距单倍)(置于参考文献后。参考文献与英文摘要之间空一行，小四号)

　　Abstract(Time New Roman字体，五号，加粗，顶格)：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(Time New Roman字体，五号) Keywords(Time New Roman字体，五号，加粗，顶格)： XXXX，XXXXX，XXXXX，XXXX(Time New Roman字体，五号) 5.正文层次格式(关键词和正文之间空一行，小四号) 1.(四号黑体加粗，左起空两格)

　　正文左起空两格，使用小四号宋体(行间距1.5倍)

　　1.1 XXXX (小四号宋体加粗，左起空两格，行间距1.5倍) 正文左起空两格，使用小四号宋体(行间距1.5倍) 第三级标题与第二级标题相同

　　6.致谢(正文和致谢之间空一行，小四号)

　　致谢(居中，黑体，加粗，小四号)

　　**************************************************************(中文小四号宋体，英文小四号Time New Roman字体，行间距单倍)

　　7.参考文献(致谢和参考文献之间空一行，小四号)：

　　参考文献(居中，黑体，加粗，小四号)

　　[1]*****************(中文五号宋体，英文五号Time New Roman字体，行间距单倍) 参考文献格式设置：

　　期刊：[序号]作者.题名[J].期刊名称,出版年份,卷号(期号):起止页码.

　　书籍：[序号]著者.书名[M].版次.出版地:出版社,出版年份:起止页码.

　　论文集：[序号]著者.题名[C].编者.论文集名.出版地 学位论文：[序号]作者.题名[D].保存地:保存单位,年份. 专利文献：[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别:专利号,发布日期.

　　国家、国际标准：[序号]标准代号,标准名称[S].出版地:出版者,出版年份.

　　电子文献：[序号]作者.电子文献题名[EB/OL].电子文献的出版或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选) 8.页码规范： 位于页面底端右侧 9.图片格式设置：

　　字体：黑体，五号 行间距1.5倍 10.表格格式设置： 表格内容格式设置：

　　字体：五号，宋体 行间距1.5倍 表头格式设置：

　　字体：黑体，五号 行间距1.5倍

　　11.引文标注：(作者姓名,年份),多个姓名中间用分号分隔。注意引文标注与注释的区别，引文标注是注明文献出处，注释是对文中概念、观点等的.进一步补充或解释说明。

　　12.脚注：用脚注方式标注，脚注格式设置如下：引用脚注格式，页面底端，五号字体。

论文格式及标准字体格式（扩展4）

——论文格式10篇

论文格式1

　　中文摘要

　　摘要是在职研究生论文内容不加注释和评论的简单陈述，应概括地反映出本论文的主要内容，包括工作目的、研究方法、研究成果和结论，要突出本论文的创造性成果。中文摘要力求语言精炼准确，硕士学位论文建议1000字以内，博士学位论文建议3000字以内。摘要中不要出现图片、图表、表格或其他插图材料。

　　关键词是为了便于作文献索引和检索工作而从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的单词或术语，摘要内容后另起一行标明，一般3~5个，之间用“,”分开。

　　Abstract

　　Abstract内容与中文摘要相对应。

　　目录

　　目录既是论文的提纲，也是读者阅读论文的指南。目录应将文内的章节标题依次排列。目录中必须标明页码，目录页不需加页号。

　　目录标题和正文标题要严格一致。

　　正文

　　正文是学位论文的主体和核心部分，学位论文必须有相当的信息量，博士学位论文一般应达到10万字，硕士学位论文应不少于2万字(因学科特点，学院有特别要求除外，但需经过可行性论证，并将写作规范在学位办备案)。根据学科专业特点和选题情况，可以有不同的写作方式。但必须言之成理，论据可靠，严格遵守本学科国际通行的学术规范。一般包括以下几个方面：

　　(1)引言(第1章)：又称导论或绪论，并非必要。一般包括研究工作的目的、范围和意义，问题的提出，选题的背景，文献综述，研究方法，论文结构安排等。应言简意赅，不要与摘要雷同，不要成为摘要的注释。

　　(2)各具体章节：本部分是论文作者的研究内容，是论文的核心。各章之间互相关联，符合逻辑顺序。由于学科专业不同，论文的选题不同，可以有不同的写作方式。

　　在职研究生论文的作者应当树立良好的学风和职业道德，引用的文献、资料及其他人的观点必须注明出处。

　　(3)结论(最后1章)：是学位论文最终和总体的结论，应明确、精练、完整、准确。着重阐述作者的创造性工作及所取得的研究成果在本学术领域的地位、作用和意义，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。

　　参考文献　　为了反映在职研究生论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处，应在论文后列出参考文献表。参考文献表中列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。私人通信和未公开发表的资料，一般不宜列入参考文献，可紧跟在引用的内容之后注释或标注在当页的`下方。参考文献应按文中引用出现的顺序列出，一律放在正文后，不可放在各章节之后。外文用原文，不必译成中文。

　　附录

　　附录是指那些编入文章主体会有损于编排的条理性和逻辑性，或有碍于文章结构的紧凑和突出主题思想的材料，可将这些材料作为附录编排于全文的末尾，包括放入正文内过于冗长的公式推导、复杂的数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写等。此项非必要。

　　附录的序号用A,B,C…系列，如附录A,附录B…附录中的公式、图和表的编号分别用A1,A2…系列;图A1,图A2…系列;表A1,表A2…系列。每个附录应有标题。

　　致谢

　　致谢是作者对该文章的形成作过贡献的**或个人予以感谢的文字记载，内容要实在，语言要诚恳、恰当、简短。

论文格式2

　　1、论文名称：二号字体，宋体加粗

　　2、论文摘要：300字以内；“摘要”两字采用四号字体、宋体加粗，摘要正文采用小四字体、宋体不加粗

　　“关键词”（一般为3~6个）三个字用四号字体、宋体加粗，与摘要正文左对齐，后加“：”。后面的关键词用小四字体、宋体不加粗，各关键词之间空2个空格字符，且不加标点符号。

　　3、论文正文部分

　　论文正文可按引言、正文主体部分、结论与讨论几部分撰写。

　　4、字体与间距

　　作品正文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为1.5倍。

　　5、序号的层次格式

　　一、xxxxxxx（小三号宋体，加粗，空一格）

　　xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（内容用小四号宋体，不加粗）。

　　（一）xxxx（四号宋体，加粗，空一格）

　　xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（内容用小四号宋体，不加粗）。

　　1、xxxx（四号宋体，加粗，空一格）

　　xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（内容用小四号宋体，不加粗）。

　　（1）xxxx（小四号宋体，加粗，空一格）

　　返回导航>>>

论文格式3

　　(一)正文用小四号宋体

　　(二)安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式

　　章：标题 小二号黑体，加粗，居中。

　　节：标题 小三号黑体，加粗，居中。

　　一级标题序号 如：一、二、三、 标题四号黑体，加粗，顶格。

　　二级标题序号 如：(一)(二)(三) 标题小四号宋体，不加粗，顶格。

　　三级标题序号 如：1.2.3. 标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。

　　四级标题序号 如：(1)(2)(3) 标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。

　　五级标题序号 如：①②③ 标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。

　　医学、体育类毕业论文各章序号用*数字编码，层次格式为：

　　1xxxx(小2号黑体，居中)xxxxxxxxxxxxxx(内容用4号宋体)。1.1xxxx(3号黑体，居左)xxxxxxxxxxxxx(内容用4号宋体)。

　　1.1.1xxxx(小3号黑体，居左)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(内容用4号宋体)。

　　①xxxx(用与内容同样大小的宋体)a.xxxx(用与内容同样大小的宋体)

　　(三)表格：每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方正中。表序后空一格书写表题。表格允许下页接续写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写“续表xx”。

　　(四)插图：每幅图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。

　　(五)论文中的图、表、公式、算式等，一律用*数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2、公式(3.5)等。

　　文中的*数字一律用半角标示。

　　返回导航>>>

论文格式4

　　一、论文标题

　　1、建议将论文标题分割为正标题和副标题。正标题和副标题至少应该由四个名词(或词组)组成，其中三个是普通名词或专有名词，一个是动词的名词形式。

　　2、三个普通名词或专有名词的作用是将论文所要讨论的内容细化。一个名词作为主名词限定论文的主旨、主要内容或该研究所使用的最重要的原始材料，另外两个名词进一步限定主名词的范围，或是指明与主名词相关联的内容。

　　3、动词的名词形式应该能够表示出该论文的研究方法或者切入方向;在理想的情况下，该动词的名词形式应该能够暗示论文所采用的理论构架或结论大致的范围。

　　4、为进一步限定论文的范围，在标题中使用适度、适量的形容词是很有必要的。

　　5、使用前人诗句作为标题是学术论文的大忌;绝对不要引用前人诗句作为论文的标题。

　　二、摘要

　　1、摘要的总字数不宜超过250字，一定要少于300字。

　　2、摘要的第一句应该使用更为准确的语言将论文的标题重复一遍，并尽量写明标题中每个名词的准确意思。

　　3、摘要的第二、三、四句(假设论文除前言和结论外只有三个小节的话)应该用简明的语言概括论文每节的内容，但尽量避免直接引用前人的文字。

　　4、摘要的最后一句应该给出论文结论的大致方向或范围;在条件允许的情况下，或许可以考虑完全说破论文的结论。

　　三、关键词

　　1、关键词一般需要4个或7个名词;形容词尽量不要出现在关键词中。

　　2、关键词一般可以包括论文标题中的名词。

　　3、除论文标题中的名词之外，其它的关键词一般是论文中出现频率最高的几个专有名词(或词组)，一般也可以是人名、书名、官职称谓、地理位置等等。

　　4、每个关键词不宜超过五个字的长度。

　　四、前言(或引言)

　　1、前言的第一段需要说明本篇论文的研究意义。

　　2、前言的第一段的第一句话可以在内容上重复摘要的第一句话，即使用更为准确的语言将论文的标题重复一遍，并尽量写明标题中每个名词的准确意思。

　　3、前言的第一段内需要解释标题中出现过的关键的名词(如果名词的定义太过复杂，则应该将名词的解**入正文内)。

　　4、前言的第一段内应该有比较简单的背景介绍(例如研究的历史背景、人物生*，或者研究所使用的最重要的原始材料等等)。

　　5、前言的第二段的第一句话应该直接说明选题的原因(在这句话中最多可以使用两个逗号)。

　　6、前言的第二段的之后几句应该更进一步地阐述第一句话的意思，并简单说明本论文与其它研究成果的关系。

　　7、前言的第二段的结尾处要能表现出自己与前人研究的最根本的差别或突破。

　　8、前言的第三、四、五段是关于前人研究的文献综述，需要按照逻辑顺序，由大到小叙述前人相关研究的范围、内容和主要观点，并最终落实到自己论文的切入点。

　　9、写作文献综述务必要有自己对于前人研究成果的评论性的句子，绝对要避免简单的资料堆叠(这里未必需要将所有的前人研究成果全部展示，而是应该选择一些和自己论文有关的、或是影响较大的前人的研究成果来进行评论)。

　　10、前言的第六段需要陈述自己采用的研究方法或援引的研究理论，在可能的情况下，暗示大致可能出现的结论，或者采用设问的方式，将以下每一节要讨论的内容变为问句逐个发问。

　　11、如果需要的话，前言的最后一段可以简略地描述一下文章的结构，即以下每一节、每一小节要探讨的内容。

　　五、正文的节、小节、段落

　　1、假设：正文分为三节，每节分为三个小节;用简练的语言为每节和每小节起小标题(以名词为主)，且一般不需要副标题。

　　2、使用前人诗句作为小标题是学术论文的大忌;绝对不要引用前人诗句作为论文的小标题。

　　3、每一节的第一小节都应该是综述性的：介绍本节主要要讨论的内容、要解答的问题，或者是解答问题的方法、角度等。

　　4、每一小节的第一个段落都应该具有承接上文、引出下文的性质。

　　5、每一小节的最后一个段落都应该适当总结本小节所探讨的主要内容，在有可能的情况下，用最后一句引出下文。

　　6、每一个段落的第一句话都应该能够清楚地展现该段落所要讨论的主要内容。

　　7、作者在具体写作时应该做到：当读者阅读了每一个段落的第一句话之后就能够对于论文的具体内容有一个整体的认识。

　　8、段落与段落之间不能存在逻辑断档，检查是否有逻辑断档的方式是：一、看上一个段落中出现最为频繁的主语(名词)或宾语(名词)是否是下一个段落的主语或宾语;二、看上一个段落中出现最为频繁的动词的名词化形式是否是下一个段落的主语或宾语。

　　9、检查句与句之间是否存在逻辑断档的方式同此理。

　　六、引文与脚注

　　1、直接引用一般有两种方式，即在正文段落中直接加入字、词、句的形式(需要引号，不需要换字体)，或在正文段落结束后另起一段引文的方式(不需要引号，整体段落需要缩进，并更换字体，一般为楷体)。

　　2、间接引用一般是用自己的语言转述或概述他人的观点。

　　3、任何形式的引用，都需要加脚注;直接和间接引用一般将脚注符号加在该引文结束的句号之后(句号之外)。

　　4、如果直接引用的是较短、且较重要的字、词、句，脚注符号可以加在该字、词、句的后引号之后(后引号之外)。

　　5、凡是直接引用的，且单独成为段落的文字，紧接其后的一段正文中务必是作者用自己的语言解释该段引文。

　　6、如果间接引用较长，且其中穿插有直接引用，且所有引文的出处为同一作者的同一作品，则可以将之整合为单独的段落，只在段落结尾处加一个脚注即可;脚注符号可以加在该段落结束的句号之后。

　　7、脚注的基本格式为(如果为单册书，则无需“册”的信息)：

　　作者，《书名》(出版地：出版社名称，出版年)，第n册，页n–n。

　　作者，《书名》，编者一、编者二编，《丛书名》(出版地：出版社名称，出版年)，第n册，页n–n。

　　作者一、作者二，《文章题》，载编者一、编者二编，《书名 / 集刊名》(出版地：出版社名称，出版年)，第n册，页n–n。

　　作者，《文章题》，载《期刊名》，第n期(出版年)：页n–n。

　　8、某一篇文献在脚注中第一次出现时务必要有全部的信息(如上所示)，而同样的文献在脚注中第二次出现时，可以简化为：

　　作者，《书名 / 文章题》，页n–n。

　　9、注意区分减号(-)、短划线(–)、长划线(—);使用短划线连接两个页码(例如：页233–666。)或两个年份(例如：1711–1799);使用逗号区分不同页码(例如：页2，22，222。);使用分号区分不同册(例如：第2册，页22;第4册，页66–88，135。);最后一个页码之后一定要加句号。

　　七、结论

　　1、结论的第一段应该以概括性的语言总结全文的主要内容;基本上，每一节的内容应该用一句话来概括。

　　2、结论的第二段是对第一段内容的提升;应该适当涉及一些基于文章内容、但超越了文章内容的问题，探讨这些问题对于整体学科的发展有何意义。

　　3、结论的第三段(以及之后的几个段落)即**发挥，可以在第二段的基础上，涉及一些与文章内容无关的问题，但通过逻辑的推理，将无关的问题和文章内容本身相联系。

　　4、结论的第三段(以及之后的几个段落)也可以采用**的方式，提出一些更宏大、更推进的问题;但作者不需要给出明确的答案，而是给出一个解决问题的思路或方法。

　　5、文章水*的高下很大程度上取决于结论的第三段(以及之后的几个段落)，而其根本前提则是之前的所有推论在逻辑上没有漏洞。

　　八、参考书目

　　1、参考书目必须和脚注相对应;凡出现在脚注中的文献必须被放入参考书目。

　　2、在研究过程中被阅读过，但没有被直接或间接引用的文献是不能放入参考书目的。

　　3、参考书目的基本格式为(如果为单册书，则无需“册”的信息)：

　　作者，《书名》，共n册。出版地：出版社名称，出版年。

　　作者，《书名》，编者一、编者二编，《丛书名》，第n–n册，页n–n。出版地：出版社名称，出版年。

　　作者一、作者二，《文章题》，载编者一、编者二编，《书名 / 集刊名》，页n–n。出版地：出版社名称，出版年。

　　作者，《文章题》，载《期刊名》，第n期(出版年)：页n–n。

　　4、页码的出现在参考书目与脚注的区别是：参考书目中给出的页码信息是文献的范围;脚注中给出的页码信息是文献的具体引用位置。

　　九、附录

　　1、附录中收集的内容大致分为三类：一、原始文献的分类整理或翻译，二、基于原始文献归纳总结出的数据图表，三、与本论文有间接关系的专题论述。

　　2、在有多个附录的情况下，附录序号的编排应该使用英文大写字母，而不是使用数字。

　　3、在有多个附录的情况下，需要按照附录在正文中出现的顺序来编排。

　　十、文档格式

　　1、此文档格式参考了**师范大学的《毕业论文写作规范》。

　　2、论文题目：三号黑体字。

　　3、摘要、前言、结论、节的标题：小三号黑体字(Word文档“段落”中的“大纲级别”为第1级)。

　　4、小节的标题：四号黑体字(Word文档“段落”中的“大纲级别”为第2级)。

　　5、正文：小四号宋体字(英文为12号 Times New Roman字体)。

　　6、引文：小四号楷体，悬挂缩进。

　　7、脚注：五号宋体字(英文为10号 Times New Roman字体)。

　　8、行间距：1.25倍(注意：一定要在Word文档“段落”中取消对于“文档网格”的定义)。

　　9、空行：前言、结论、每节结束后空一行;每小节结束后不空行;段落之间不空行。

　　10、对齐方式：除论文题目为“居中对齐”之外，一律为“左对齐”(包括各级标题、正文、引文、脚注)。

　　11、页边距：每一页面的上边距和左边距侧(订口)分别留边25mm，下边距和右边距(切口)应分别留边20mm。

　　返回导航>>>

论文格式5

　　一.论文印装

　　毕业论文必须用计算机按规定格式单面打印。打印按本规范对各部分字体的要求。

　　二.文本结构

　　01.封页(由校**制作)

　　02.论文扉页

　　03.毕业论文中文摘要

　　04.毕业论文英文摘要

　　05.毕业论文目录

　　06.毕业论文正文

　　07.参考文献

　　08.致谢

　　09.附录

　　10.文献翻译(含扉页，外文资料原文)

　　11.实习报告(含扉页)

　　三、毕业论文撰写的内容与要求

　　1.论文题目

　　论文题目应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不应超过20汉字。

　　2.中外文摘要及关键词

　　简要概括论文的主要内容和观点。中文摘要400字以内，配相应的英文摘要;关键词一般以3～5个为妥。按词条的外延层次从大到小排列。

　　3.目录

　　目录应**成页。目录按二级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。目录还应包括绪论、致谢、参考文献、论文后的附录等。

　　4.论文正文

　　论文正文包括引言或问题的提出、论文主体及结论等部分。

　　引言或问题的提出，要在论文主体之前，用简练概括性语言引出论文所要研究的问题，不必体现“引言”字样。它应是综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的和意义，以及论文所要研究的内容。

　　论文主体是论文的主要部分，应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有**的观点和见解。论文正文文字应不少于10000字。

　　结论是对整个论文主要成果的归纳，要突出论文的创新点，以简练的文字对论文的主要工作进行评价，一般为400～1000字。

　　5.参考文献与注释

　　引用是学术论文的重要写作方法，“参考文献”是论文中引用文献出处的目录表。参考文献必须是学生本人真正阅读过，以近期发表的文献为主，应与论文工作直接有关。参考文献数量不少于15篇，其中外文文献不少于3篇。

　　注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，一般排印在该页地脚。参考文献序号用方括号标注，按引用先后，在正文的相关处用上标表明(如[1]，[2]，)，并与文末的参考文献相对应，而注释用数字加圆圈标注(如①、②)。如果在注释里引用参考文献的，参考文献的格式不变，但需用括号标示。

　　6.致谢

　　对导师和给予指导或协助完成论文工作的**和个人表示感谢。内容应简洁明了、实事求是，避免俗套。

　　7.附录

　　根据需要可在论文中编排附录，附录序号用“附录一、附录二”等字样表示。有些不宜放在正文中，但有参考价值的内容(如外文文献复印件及中文译文、等)可编入论文的附录中。

　　四、毕业论文打印格式

　　除外文资料可以复印外，其它文字**使用Windows*台下的Word字处理软件打印，一律采取A4纸张，页边距一律采取默认形式(上下2.54cm，左右3.17cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm)，行间距取多倍行距(设置值为1.25);字符间距为默认值(缩放100%，间距：标准)。页眉从正文开始，一律设为“天津科技大学XXXX届本科生毕业论文”，采用宋体五号字居中书写。页码从正文开始按*数字(宋体小五号)连续编排，居中书写。注意中英文标点符号的区别，不能混用。

　　1.扉页格式

　　中文题目要求：宋体;二号;加粗;居中。英文题目要求：TimesNewRoman;大写;小四;加粗;居中。其它文本要求：宋体;小三。(译文及实习报告的扉页格式不做**要求)。详见附件一。

　　2.摘要

　　中文摘要采用小四号宋体字;西文摘要采用小四号“TimesNewRoman”字型，中英文摘要的内容要一致，均要有3-5个的关键词，各关键词之间要有1个空格及分号。中英文摘要分页编排。

　　3.目录

　　目录按二级标题编写，目录采用四号字，其中一级题目用黑体字，二级题目用宋体字，并注明起始页码，题目和页码间用“……”相连。

　　4.毕业论文正文

　　正文文字内层次采用如下格式：

　　5.参考文献

　　另起一页。引用文献标示应置于所引内容最末句的右上角，用小五号字体。所引文献编号用*数字置于方括号“[]”中，如“二次铣削[1]”。当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该与正文排齐，如“由文献[8，10～14]可知”。

　　文科论文引用文献，若引用的是原话，要加引号，一般写在段中;若引的不是原文只是原意，文前只需用冒号或逗号，而不用引号。

　　参考文献书写格式应符合GB7714-1987《文后参考文献著录规则》。常用参考文献编写项目和顺序规定西文文献中第一个词和每个实词的第一个字母大写，余者小写;俄文文献名第一个词和专有名词的第一个字母大写，余者小写;日文文献中的汉字须用日文汉字，不得用中文汉字、简化汉字代替。文献中的外文字母一律用正体。作者为多人时，一般只列出3名作者，不同作者姓名间用逗号相隔。外文姓名按国际惯例，将作者名的缩写置前，作者姓置后。

　　学术会议若出版论文集者，可在会议名称后加上“论文集”字样。未出版论文集者省去“出版者”、“出版年”两项。会议地址与出版地相同者省略“出版地”。会议年份与出版年相同者省略“出版年”。学术刊物文献无卷号的可略去此项，直接写“年，(期)”。

　　序号应按文献在论文中的被引用顺序编排。换行时与作者名第一个字对齐。若同一文献中有多处被引用，则要写出相应引用页码，各起止页码间空一格，排列按引用顺序，不按页码顺序。参考文献书写格式示例见附件5

　　6.致谢

　　另起一页。“致谢”二字中间空两格、四号字、黑体、居中。内容限1页，采用小四号宋体。

　　7.附录

　　另起一页。“附”“录”中间空两格、四号字、黑体、居中。具体打印要求与正文保持一致。

　　8.文献翻译

　　译文资料要尽可能与所做课题紧密联系，避免翻译资料选取的随意性，译文不少于5000汉字。外文资料用A4纸复印，译文采用小四号宋体字打印。译文的打印格式除页眉改为“天津科技大学外文资料翻译”外，其它一切格式严格按照毕业论文正文文本格式打印。

　　返回导航>>>

论文格式6

　　高中阶段的数学更加抽象晦涩，随着知识的不断丰富，学生对新知识点的掌握程度日益下降，学习效率难以保障。生成性课堂能将教师、教材与学生紧密联系在一起，增加三者间的互动交流，使学生获得更大的启发，从而达到提升数学学习能力、全面掌握教学内容的目的。如何将生成性课堂充分融于教学环节中，使之发挥其积极影响，帮助教师顺利完成教学任务、有效提升班级整体数学水*成为当前各高中数学教师思考的重难点问题。

　　一、生成性课堂概念

　　1、生成性课堂前提

　　每个学生都是**存在的个体，存在特殊性与差异性，生成性教学充分尊重学生的个性，使其发挥出特有优势，绽放不同的光彩。数学作为一门基础学科，具有较强的逻辑性与推理性，需要学生具备一定的逻辑思维能力。生成性学习能帮助学生培养良好的学**惯，使其具备**思考意识与自主学习能力，迎合教育的发展需求，因材施教，全面提升班级整体数学水*。

　　2、生成性课堂特点

　　（1）生成性特征

　　生成性课堂是以生产性课堂为基础的，以生成知识、培养学习能力为前提的教学场所。它融于教学过程中，能充分调动学生的学习积极性，**师生关系，加强师生间的交流与各学习小组成员间的合作，使其学有所成、学有所悟，相辅相成、共同进步。如，在几何证明中则可通过分小组讨论，然后把每小组的结果进行对比，形成互助与竞争。

　　（2）互动性特征

　　生成性课堂的互动性特征主要体现在两个方面，其一是师生间的交流互动，学生在互动过程中能用其创新思维对教师以启发，教师也能凭借丰富的经验与过硬的理论知识对学生以指导和帮助；其二是学生间的交流互动，学生年龄相仿，理解能力或对知识点的掌握能力大同小异，生成性课堂能让其通过沟通、互助，携手进步，实现班级数学水*的全面提升。

　　（3）动态性特征

　　生成课堂具有灵活多变性，它与传统课堂不同，能突显出一定的动态性特征。教师要遵循其变化规律，迎合生成性课堂的教学需求，将教学活动当成传播、扩展的过程，实现理论与实践的有机**。如，在推导f（x）=sinx,f（x）=cosx的图像时，可通过物理模型推导。

　　二、构建高中数学生成性课堂的有效策略

　　1、构建弹性情境

　　高中数学教师要想构建生成性课堂，就必须从课前备课着手，在课程准备过程中建立起弹性教学情境，为后续教学工作创造条件。所谓的弹性教学情境就是由教师充当领路人的角色，充分调动起学生的主动性与参与性，使学生切实融入课堂中，积极配合教师教学，**提升课堂效率与质量，保质保量地完成教学任务。如，在指数函数f（x）=ax（a>0,a≠1）的教学中，引入故事："传说西塔发明了国际象棋，国王在棋盘上奖励他麦子，结果国王在棋盘上输掉了他的王国的故事……"从这个故事，极大地引发了学生**容的兴趣。教师在教学中，可以合理分配教学时间，在45分钟的课堂里利用10~15分钟对教学新知识点进行介绍，让学生对其有一个大致印象，后进入**环节，师生可互问。教师应利用备课时准备好的问题引导、启发学生，使其对新知识点加深印象；学生则可以就新内容畅所欲言，及时解决心中的困惑，加深对知识点的认识。除此之外，高中数学教师还能通过课堂练习的方式检验学生对新内容的掌握情况，对普遍出错的题目进行反复讲解，并找出同类型习题作为课后作业布置给学生。对于仍存在疑问的学生，应耐心引导，加强师生间的交流与合作，为生成性课堂的构建创造条件。

　　2、构建变式教学模式

　　变式教学模式是当前高中理工科课堂最为常用的教学方法之一。高中数学教师将其运用于教学过程中，能化整为零，化难为易，通过一题多变的方式让学生全面掌握新知识点，拓展学生思维，培养其数学逻辑能力，能为生成性课堂的实现做好铺垫。如题目：抛物线y2=x上两点A,B恰好为线段AB（AB=10）两端点，若该线段中点记为M点，问M点坐标为何值时，到y轴距离最短，并求出最短值。该题目可以用两种方法解答，其一是设定并求取M的运动轨迹，后算出最值；其二是充分考虑到抛物线定义及梯形中位线定理，以三角形三边关系为突破口求值。实践证明，在高中生成性课堂中运用变式教学模式对教学效率与质量的提升具有积极影响。由于学生是共性与个性的集合体，所以教师在教学中应兼具其共性、个性特征，既能让大部分学生学有所成、学有所悟，同时又要保障小部分接受能力较差的学生跟上班级教学进度，通过触类旁通的方法启发他们的思维，充分调动起他们的学习积极性，使其主动参与到课堂教学活动中，在探索与引导的过程中带动班级整体数学水*的提升。

　　3、定期进行阶段性教学反思

　　通常情况下，教学反思可以分为自我反思与对比反思两种，前者需通过总结归纳前期教学中的点亮与不足，对后期教学活动进行规划与改进，不断完善教学模式，为教学水*的提升奠定基础；后者则要借鉴其他数学教师的教学模式与教学方法，对典型案例进行反复学习，去粗取精，使之迎合后续阶段的教学需求，为生成性课堂的构建做好铺垫。

　　综上所述，教师一直将提升课堂效率与质量、促进学生全方位发展为生成性教学的主要目标。学生是学习的主人，要时刻体现主人公地位，将生成性教学法运用到高中数学课堂中，能有效培养学生**思考意识与自主学习能力，帮助其培养起清晰的数学逻辑，使其具备一定的逻辑性思维，为高中数学学习奠定坚实的基础。各高中数学教师要想充分调动学生的课堂参与热情，提高课堂利用率与效率，必须构建起弹性情境，建立**友善的师生关系，教师应积极转变角色观念，帮助学生重返学习主人公地位，并定期进行阶段性教学反思，及时归纳总结教学过程中的不足之处，不断完善改进，为班级整体数学水*的提升创造条件。

论文格式7

　　一、学生要严格按照论文题目、作者及学号、单位、指导教师、摘要、关键词、正文、主要参考文献。

　　二、字体、字号规定如下：题目（黑体小２号居中）；作者、单位（宋体４号）；指导教师及其姓名（楷体４号间隔３空）；摘要、关键词（黑体５号）；摘要内容、关键词内容（楷体５号）；参考文献（黑体５号）、参考文献内容（宋体５号）；正文内容（宋体小４号），一级标题（黑体小４号），二级标题（小标宋小４号）。

　　三、论文的标题层次采用*数字分级编号。如：一级标题１，2级标题１.１，三级标题１.１.１。编号左起顶格书写。

　　四、中文摘要１５０字左右，关键词３－７个。

　　五、参考文献只列文中引用的公开发表的文献（未公开出版的用脚注说明），按文中出现的先后次序列出。其排列格式如下：

　　专著：作者名（包括前三位）、书名、出版社、出版年。

　　论文集：作者名（包括前三位）、文题、编著者、书名、出版社、出版年。 刊物：作者名（包括前三位）、文名、刊物名称、期（卷）。

　　如：

　　[1] 盛宝怀. Ba空间中Kantorovich算子的饱和性. 数学杂志，1992，12(2)：146-154.

　　[2] Wu Garidi. The Jackson theorem in Ba spaces. Approx. theory ＆ Appl.，1996，12(2)：60-69.

　　[3] 孟伯秦. 内插空间理论及其应用．***人民出版社， 2001， 183-192.

　　六、用蒙文撰写的论文的题目、单位、作者、指导教师、摘要、关键词必须用蒙文汉两种语言表达。

　　七、毕业设计（创作）要求录入作品名称（题目）、单位、姓名、指导教师、毕业设计报告书。

论文格式8

　　一、页面布局说明：

　　页面大小采用标准A4纸张大小，（210mm×297mm），页边距上、下、左、右各25mm。

　　二、题名

　　按照已发表论文如实填写。

　　三、作者

　　*作者姓名的汉语拼音采用如下写法：姓前名后，中间为空格。姓氏的全部字母和名的第一个字母大写，复姓连写，姓名均不缩写。示例：ZHANG Aixin(张爱新)，ZHENG Ting(郑挺)， ZHUGE Hua(诸葛华)。外国作者的姓名写法遵从国际惯例。多个作者之间用空格隔开。作者单位(中文，英文) 加圆括号置于署名下方。包括单位学校、学院、邮编3项。

　　四、内容摘要

　　要求：英文摘要应与中文摘要相对应。中文摘要前加“摘 要：”作为标识；英文摘要前加“Abstract:”作为标识。

　　五、关键词

　　关键词以分号隔开。中、英文关键词应一一对应。中文关键词前冠以“关键词：” 作为标识，英文关键词前冠以“Key words：”作为标识。例如：

　　关键词：汽油机；燃爆**；电子点火；模糊逻辑

　　六、参考文献

　　（一）文献类型及载体类型标识

　　（二）文后参考文献表的编排格式

　　七、论文字体字号规范

　　（一）中文部分

　　标题：黑体，小二，加粗；

　　副标题：仿宋－GB2312，小三，加粗；

　　作者名：楷体－GB2312，四号；

　　作者单位：仿宋－GB2312，小五；

　　“ 摘要：”“关键词：”：宋体，五号，加粗，内容用楷体－GB 2312，五号；

　　“文献标识码:”： 宋体，五号，加粗，内容用Times New Roman，五号，加粗； “作者简介：”宋体，小五，加粗，内容用宋体，小五；

　　正文内容：宋体，五号；

　　2次级标题：序号：Times New Roman，小四，加粗；内容：黑体，小四； 脚注内容：宋体，小五；

　　“[参考文献]”：宋体，小五，加粗；

　　参考文献内容：宋体，小五。

　　（二）英文部分

　　标题：Times New Roman，四号，加粗；

　　副标题：Times New Roman，小四，加粗；

　　作者姓名及单位：Times New Roman，小四；

　　“Biography”、“Abstract”、“Key words”：Times New Roman，小四，加粗； 英文正文：Times New Roman，五号；

　　【References】：Times New Roman，小五，加粗；

　　参考文献内容：Times New Roman，小五。

　　（三）其他部分

　　全文行间距为16磅，次级标题段前距、段后距均为0.5行。

　　全文所有字母和数字均用Times New Roman字体。

　　八、其他

　　1．“作者简介：”、“摘 要：”、“关键词：”要上下对齐，且与各自内容之间要空格。

　　2．作者简介中作者生年折线后要空格，折线为全角状态下的半个破折号。如“江滨（1979— ）”

　　3．没有规定加粗的地方不加粗。

　　4．英文标题首字母和实词首字母大写，其它字母小写。

　　5．英文标题，作者，摘要及关键词放在中文的参考文献之后。

　　九、论文最后写清项目编号、项目名称、项目组成员、指导教师信息。

论文格式9

　　1、论文题名

　　题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名，题名要符合编制题录、索引和检索的有关原则，应以简明、准确的词语反映文章特定内容，并有助于选定关键词。应避免使用非公知公用的缩写词、字符、代号，尽量不出现数学式和化学式。

　　2、作者署名和工作单位

　　作者姓名署于题名下方，团体作者的执笔人也可注于首页页脚或文末，作者署名是文责自负和拥有著作权的标志。对作者应标明其工作单位全称及邮编，工作单位和邮编之间空一个字。

　　3、摘要

　　论文摘要的写作应符合GB6447-86的规定。摘要的内容包括研究的目的、方法、结果和结论，其中，研究的结果和作者的结论为摘要的核心部分。一般应写成报道性文摘，摘要应简明扼要地提供全文重点信息，具有**性和自明性，且应是一篇完整的短文，一般在300字左右。摘要一般不分段，不用图表、公式和非公知公用的符号。

　　4、关键词

　　关键词是能反映论文主题概念的词或词组，便于作文献索引和检索。每篇论文选择关键词3～5个，可从题名、摘要中选出，也可以把重要术语和地区、人物、文献、产品及重要数据名称作为关键词标出。

　　5、绪论

　　绪论又称前言或引言，绪论的序号可以不写，也可以写为0，不写序号时绪论二字可以省略。绪论应少而精，开门见山，言简意赅，应写明前人相关的研究成果、理论与与实践依据，内容可包括研究的目的、意义、主要方法、范围和背景等。不要与摘要雷同和成为摘要的注释，切勿用众所周知、大家知道之类的开场白，也不要写什么才疏学浅、不吝赐教等客套话。

　　6、正文

　　正文是论文的主体，系指引言之后结论之前的部分，应按 GB 7713--87的规定格式编写。这一部分的形式主要是根据作者意图和文章内容而定。

　　实验为研究**的论文或技术报告，包括以下几个方面：

　　(1)实验原材料及制备方法。主要描述研究材料的可靠性、均衡性及随机性的情况。

　　(2)实验所用设备、装置和仪器。通用设备应注明规格、型号，如果是自己特制的装置，应提供示意图，并附测试、计量所用仪器的精度，使读者得知实验结果的可信度和准确程度。

　　(3)实验方法和过程。方法包括测量仪器、测定方法、标本处理、计算方法等，过程如何进行，操作应注意事项。若有技术上的经济性，要正确处理好学术交流与技术保密的关系。

　　(4)实验结果。结果部分是示出处理后的实验效应，包括各项指标的数据和图像。对结果进行分析，把实验所得的数据和现象加以解释，阐明自己的'新发现或新见解。图表的数量应择其要者。

　　写该部分时要注意：首先是选取数据必须严肃认真，实事求是;其次是描述现象要分清主次，抓住本质，图表设计要精心，使其一目了然;最后是分析问题必须以理论为基础，以事实为依据。

　　撰写理论或解析文章，应注意以下内容：

　　(1)解析方法。包括前提条件、提出的假设、解析的现象、适用的理论和计算的程序;

　　(2)解析的结果。可用图表、公式进行整理。

　　(3)分析讨论。对结果的可信度、误差的评价。

论文格式10

　　著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间。

　　期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).

　　会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间。

　　6.页码：从正文起排，页面底端居中。

　　论文题目××××××标题:黑体二号居中,上下各空一行

　　[内容摘要]和[关键词]均宋体小四号加粗，内容宋体小四号

论文格式及标准字体格式（扩展5）

——论文格式及排版要求 (菁选2篇)

论文格式及排版要求1

　　1、封面：封面是论文的表面，应有学院、系、专业、学生姓名、指导教师姓名与职称、论文完成日期。由学院**印制发放，学生用计算机套印输出。

　　2、摘要：摘要是论文的内容不加评论的简短陈述，具有**性，包括中文摘要和英文摘要。一般不少于300字。

　　3、关键词：每份毕业论文选取3-5个词作为关键词，以显著字符另起一行，排在摘要的左下方。包括中文关键词和英文关键词。

　　4、目录: 由论文的章节附录等序号、名称和页码组成。章节既是论文的提纲，也是其组成部分的标题。

　　5、引言或绪论：简要说明该论文的目的、意义、设想、方法、选题依据等。应当言简意赅，不要与摘要雷同。

　　6、正文：正文是论文的核心部分，占主要篇幅。各专业方向要求字数为：音乐学专业方向、作曲与作曲技术理论专业4000字以上;其他各专业方向3000字以上。内容要符合专业的要求，实事求是，合乎逻辑，层次分明，语言流畅，结构严谨。

　　7、结论：毕业论文的结论应正确、完整、明确、精炼，也可以提出建议、设想等。

　　8、参考文献：按引用文献的顺序，列于文末。文献如是期刊，书写格式为：作者，文章题目，期刊名，年份，卷页，期数，页码;文献如是图书，书写格式为：(编号)，作者，书名，出版单位，年份，页码。

　　一、纸张和页面要求

　　A4纸，纵向单面打印。页边距要求如下：页边距上下各为2 厘米，左边距为2.7，右边距为2厘米。

　　二、论文装订页码顺序

　　1、封面(学校**下发)

　　2、论文摘要(中文摘要、英文摘要、关键词)

　　3、目录(要求至少有两个层次，注明页码)

　　4、引言或绪论，论文正文

　　6、结论

　　7、参考文献

　　三、章节目序号

　　章节目序号的级序规定如下： 一、 (一)1. (1) ①

　　四、排版格式

　　1、论文封面个是按学院要求制定：题目用三号黑体，居中;专业、学生姓名及指导教师姓名等用三号黑体，居中。(各系可以**学生到图书馆**制作并装订)

　　2、论文摘要。“摘要”两字用三号黑体，居中，两字中间空两汉字格，上下各空一行。摘要内容用小四号宋体，行间距为“固定值”23磅。“关键词” 小四号黑体，加粗。

　　3、目录格式：“目录”二字用三号黑体，居中，两字中间空两汉字格，加粗，上下各空一行。目录下的各章节标题用小四号宋体。

　　4、论文正文格式要求：正文的第一段为“引言”， 两字中间空两汉字格，上下不需空行;单独成页，正文一律用小四号宋体，行间距为“固定值”23磅。

　　标题格式规定如下：

　　(1)第一层次标题前面空二格，用宋体加粗，小四号占一行。

　　(2)第二层次标题前面空二格，用宋体，小四号占一行。

　　5、“参考文献”用三号黑体居中，上下各空1行;内文宋体小四号，每段前面空两格。

论文格式及排版要求2

　　一.论文印装

　　毕业论文必须用计算机按规定格式单面打印。打印按本规范对各部分字体的要求。

　　二.文本结构

　　01.封页(由校**制作)

　　02.论文扉页

　　03.毕业论文中文摘要

　　04.毕业论文英文摘要

　　05.毕业论文目录

　　06.毕业论文正文

　　07.参考文献

　　08.致谢

　　09.附录

　　10.文献翻译(含扉页，外文资料原文)

　　11.实习报告(含扉页)

　　三、毕业论文撰写的内容与要求

　　1.论文题目

　　论文题目应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不应超过20汉字。

　　2.中外文摘要及关键词

　　简要概括论文的主要内容和观点。中文摘要400字以内，配相应的英文摘要;关键词一般以3～5个为妥。按词条的外延层次从大到小排列。

　　3.目录

　　目录应**成页。目录按二级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。目录还应包括绪论、致谢、参考文献、论文后的附录等。

　　4.论文正文

　　论文正文包括引言或问题的提出、论文主体及结论等部分。

　　引言或问题的提出，要在论文主体之前，用简练概括性语言引出论文所要研究的问题，不必体现“引言”字样。它应是综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的和意义，以及论文所要研究的内容。

　　论文主体是论文的主要部分，应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有**的观点和见解。论文正文文字应不少于10000字。

　　结论是对整个论文主要成果的归纳，要突出论文的创新点，以简练的文字对论文的主要工作进行评价，一般为400～1000字。

　　5.参考文献与注释

　　引用是学术论文的重要写作方法，“参考文献”是论文中引用文献出处的目录表。参考文献必须是学生本人真正阅读过，以近期发表的文献为主，应与论文工作直接有关。参考文献数量不少于15篇，其中外文文献不少于3篇。

　　注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，一般排印在该页地脚。参考文献序号用方括号标注，按引用先后，在正文的相关处用上标表明(如[1]，[2]，)，并与文末的参考文献相对应，而注释用数字加圆圈标注(如①、②)。如果在注释里引用参考文献的，参考文献的`格式不变，但需用括号标示。

　　6.致谢

　　对导师和给予指导或协助完成论文工作的**和个人表示感谢。内容应简洁明了、实事求是，避免俗套。

　　7.附录

　　根据需要可在论文中编排附录，附录序号用“附录一、附录二”等字样表示。有些不宜放在正文中，但有参考价值的内容(如外文文献复印件及中文译文、等)可编入论文的附录中。

　　四、毕业论文打印格式

　　除外文资料可以复印外，其它文字**使用Windows*台下的Word字处理软件打印，一律采取A4纸张，页边距一律采取默认形式(上下2.54cm，左右3.17cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm)，行间距取多倍行距(设置值为1.25);字符间距为默认值(缩放100%，间距：标准)。页眉从正文开始，一律设为“天津科技大学XXXX届本科生毕业论文”，采用宋体五号字居中书写。页码从正文开始按*数字(宋体小五号)连续编排，居中书写。注意中英文标点符号的区别，不能混用。

　　1.扉页格式

　　中文题目要求：宋体;二号;加粗;居中。英文题目要求：TimesNewRoman;大写;小四;加粗;居中。其它文本要求：宋体;小三。(译文及实习报告的扉页格式不做**要求)。详见附件一。

　　2.摘要

　　中文摘要采用小四号宋体字;西文摘要采用小四号“TimesNewRoman”字型，中英文摘要的内容要一致，均要有3-5个的关键词，各关键词之间要有1个空格及分号。中英文摘要分页编排。

　　3.目录

　　目录按二级标题编写，目录采用四号字，其中一级题目用黑体字，二级题目用宋体字，并注明起始页码，题目和页码间用“……”相连。

　　4.毕业论文正文

　　正文文字内层次采用如下格式：

　　5.参考文献

　　另起一页。引用文献标示应置于所引内容最末句的右上角，用小五号字体。所引文献编号用*数字置于方括号“[]”中，如“二次铣削[1]”。当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该与正文排齐，如“由文献[8，10～14]可知”。

　　文科论文引用文献，若引用的是原话，要加引号，一般写在段中;若引的不是原文只是原意，文前只需用冒号或逗号，而不用引号。

　　参考文献书写格式应符合GB7714-1987《文后参考文献著录规则》。常用参考文献编写项目和顺序规定西文文献中第一个词和每个实词的第一个字母大写，余者小写;俄文文献名第一个词和专有名词的第一个字母大写，余者小写;日文文献中的汉字须用日文汉字，不得用中文汉字、简化汉字代替。文献中的外文字母一律用正体。作者为多人时，一般只列出3名作者，不同作者姓名间用逗号相隔。外文姓名按国际惯例，将作者名的缩写置前，作者姓置后。

　　学术会议若出版论文集者，可在会议名称后加上“论文集”字样。未出版论文集者省去“出版者”、“出版年”两项。会议地址与出版地相同者省略“出版地”。会议年份与出版年相同者省略“出版年”。学术刊物文献无卷号的可略去此项，直接写“年，(期)”。

　　序号应按文献在论文中的被引用顺序编排。换行时与作者名第一个字对齐。若同一文献中有多处被引用，则要写出相应引用页码，各起止页码间空一格，排列按引用顺序，不按页码顺序。参考文献书写格式示例见附件5

　　6.致谢

　　另起一页。“致谢”二字中间空两格、四号字、黑体、居中。内容限1页，采用小四号宋体。

　　7.附录

　　另起一页。“附”“录”中间空两格、四号字、黑体、居中。具体打印要求与正文保持一致。

　　8.文献翻译

　　译文资料要尽可能与所做课题紧密联系，避免翻译资料选取的随意性，译文不少于5000汉字。外文资料用A4纸复印，译文采用小四号宋体字打印。译文的打印格式除页眉改为“天津科技大学外文资料翻译”外，其它一切格式严格按照毕业论文正文文本格式打印。

论文格式及标准字体格式（扩展6）

——普通论文格式

普通论文格式1

　　摘要：

　　随着我国科学发展观念的提出，其对传统的工程管理有了新要求，创新工程管理至关重要。本文从工程的角度，探讨创新工程管理的必要性和意义，提出绿色的工程管理概念。分析绿色的工程管理中工程价值观，在绿色的工程管理基础上建立了工程管理的评价体系，提出实施绿色的工程管理和工程创新的有效措施。

　　关键词：

　　绿色；工程管理；工程价值观。

　　随着我国经济的快速增长，人们越来越关注自然环境，由此产生了绿色建筑理念。所谓绿色建筑指建设和规划时要充分考虑和利用现有的环境因素，尽量减少施工对于环境的影响和污染，给人们提供舒适、健康、环保和低耗的空间，并且该建筑被拆除之后也不会产生很多对环境有害的建筑垃圾。因此，注重施工时的环保和绿色，降低消耗、节约能源和减少排放量对于整个施工而言意义深远。

　　1绿色工程管理的意义

　　1.1**工程的质量、工期和成本在绿色的工程管理中要重视对于整个工程期限、成本和质量的管理，同时给其提出了更高要求，即尽可能节约资源和保护环境，提高资源利用率，采取合理措施保护环境，减少环境污染。

　　1.2重视经济、环境和社会目标的追求整个建筑工程会涉及很多方面的内容，一定会对生态环境和社会活动产生影响。绿色工程的管理目标不仅仅只是追求经济利益，还要注重环境和社会目标。因此，对绿色工程进行管理的时候需要充分考虑经济、社会和环境这三个目标，实现社会、环境和经济的可持续发展。

　　1.3重视寿命周期管理绿色的工程管理非常复杂，其会涉及很多个方面的内容，主要包括目标规划、目标涉及、招投标的工作和工程管理与运行等。所以在全寿命的周期中需要合理运用资源，加强管理全寿命周期的力度，保护生态环境。

　　1.4具有导向作用绿色的工程管理将科学发展观作为指导思想，充分利用生态目标自身导向的作用，建立起绿色的工程价值观。所以，绿色的工程管理中要保护环境，尽量减少对于生态环境的污染和破坏，确保人与自然**共处。

　　2创新绿色工程管理的有效措施

　　2.1制定与绿色工程相适应的**各级*应当充分意识到建筑行业中绿色工程的重要性，出台税收和资金补贴上优惠的**，鼓励施工单位和企业进行绿色的工程管理。因为绿色工程对于技术和设备的要求非常高，要大量资金的投入引进先进技术人员和设备，而该种绿色工程自身的利润同传统工程没有任何差异，其效益主要是体现在环境和社会两个方面，要足够的时间才能够证明。因此，很多绿色的工程管理对于施工单位和企业而言没有吸引力，需要*制定与之发展相适应的**，才能够确保绿色工程得到广泛推广和发展。

　　2.2提高施工队伍绿色工程的管理意识企业需要对绿色工程的管理人员进行定期培训和教育，增强管理人员自身的环保意识，让其充分了解和意识到环保的迫切性和重要性。与此同时，需要提高该工程的管理人员自身技术水*，从而提高管理人员工作的效率和质量。除此以外，企业需要培养掌握科学技能的综合人才，不仅仅具备管理方面的知识，还要精通环保、哲学和社会管理方面的知识，同时需要有社会责任感和绿色价值观，这样的人才是企业所缺乏的，应该采取各种有效措施进行培养，只有提高施工队伍中人员的质量，才能够提高整个绿色工程的管理质量。

　　2.3吸引群众参加工程建设工程建设最根本的目的是为了人民，其与每一个人自身的利益密切相关，所以整个工程的建设过程都应该确保公开和公正，让全体人民都参与到工程建设中，使得整个工程得到公众**。进行绿色的工程管理时，可以向群众开展与之相关的讲座，介绍整个工程的信息和未来发展前景。一方面可以让广大人民群众了解绿色的工程理念，建立绿色价值观，提高人们的环保意识，还有一个方面就是向热门宣传绿色的建筑工程，提高建筑公司的声誉。事实上，很多矛盾都是因为不理解和不知情而导致的，对工程有详细的认识和了解能够帮助建设**社会。

　　2.4严格执行环保规定要在光、水土、噪音、有害气体和扬尘污染等方面有严格的规定。例如，规定市区范围里施工的现场，整个混凝土的浇筑量如果超过规定则需要用预拌的混凝土，在施工的现场用预拌的砂浆，严禁在施工现场焚烧各种废弃物，机械设备、施工车辆的尾气排放量应当与****的标准相符合，施工地强噪音的设备应当设置在距离居民较远的一侧。关于施工人员自身的安全问题和职业健康问题，要求在施工的场地必须用封闭式的材料围挡，其高度不能够比1.8m低；在施工的现场要设置企业的标识和标志牌，按照规定要有现场的*面图和消防保护、安全生产以及环境保护板，公开处理突发事件的流程图；相关的施工企业要采用相关的保护措施，保证同建筑工程相邻的构筑物和建筑物的安全。与此同时，要在施工的现场设置医务室，有担架、绷带、常用药品和保健药箱等急救的器材。一旦施工人员中出现食物中毒、传染病和急性的职业中毒等情况时，要立即报告卫生管理部门，按照相关的规定对其进行处理。

　　3绿色工程管理价值观

　　工程活动具有价值取向，整个工程活动目的就是要形成一个价值世界，并且工程的思维也是以价值的.目标作为导向。事实上，工程活动不仅仅只求价值目标，还希望价值目标能够达到最优。因此，实施绿色工程的管理时一定要明确其中的价值导向，并对其中的价值观进行系统把握。与传统工程管理相同，绿色的工程管理价值观是指挥、计划、协调、**和**等**，其最终都会体现在整个工程的工期、质量、安全和成本上。

　　3.1传统工程的管理要求工程的质量应该同建筑本身品质的要求相符合；成本应该是使得整个工程的耗费最小；工期应该确保工程所需的时间最少；安全应该是保证施工和建筑结构的安全。工期、质量、安全和成本这四个目标互相作用、缺一不可，都需要仔细思考，在全面协调中确保效用最大化。

　　3.2绿色工程的管理价值观新要求在工程的质量上面，除了建筑产品的本身品质需要符合要求之外，还要确保环境的质量不受到影响，不但要减少污染、节约资源，而且要对生态环境进行优化和改善；关于工期和成本这两个方面，完成全部的工程不是唯一目标，需要考虑生态环境优化的时间和费用，尽可能地保护生态环境；安全方面，除了需要考虑整个施工和建筑本身的结构安全之外，还需要考虑环境安全，一定不能够对生态环境自身的良性循环造成破坏，给生态环境带来更大的隐患。

　　总而言之，绿色工程同传统工程的管理相比较，除了要关注经济利益之外，更需要重视对于环境的保护，确保人与环境能够**共处，实现工程在经济、社会和环境三个方面的**。

　　4结束语

　　综上所述，本篇文章主要从环境和生态的视角来剖析和创新工程管理方式，提出绿色工程的概念，尽管该提议仍然需要进一步改进，但是其对于环境保护和未来社会的前景猜测非常合理。我国在十二五规划期间就大力提倡可持续发展和科学发展观相结合，绿色的工程管理概念与****的发展要求相符合。我们坚信，不久之后绿色的工程管理能够摆脱困难的束缚，改变我国建筑工程的发展，使其与****的发展目标相一致。

论文格式及标准字体格式（扩展7）

——硕士小论文格式

硕士小论文格式1

　　论文题目

　　空一行，2黑，一般不超过20字，不用不常见的英文缩写。

　　小5楷。作者

　　(作者详细单位，省市邮编)

　　小5宋

　　摘要：摘要内容。概括地陈述论文研究的目的、方法、结果、结论，要求200～300字。应排除本学科领域已成为常识的内容;不要把应在引言中出现的内容写入摘要，不引用参考文献;不要对论文内容作诠释和评论。不得简单重复题名中已有的信息。用第三人称，不使用“本文”、“作者”等作为主语。使用规范化的名词术语，新术语或尚无合适的汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明。除了无法变通之外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加括号说明。结构严谨，表达简明，语义确切。

　　关键词：关键词1;关键词2;关键词3;关键词4

　　Title

　　第一个词首字母应大写;4号Times New Roman，应与中文题名含义一致，不超过12个实词。

　　NAME Name

　　多个作者署名用逗号隔开，姓氏字母大写，名字的首字母大写;小5号Times New Roman。

　　(Department, City, City Zip Code, China;)

　　小5号Times New Roman，

　　Abstract：英文摘要应是中文摘要的转译，所以只要简洁、准确地逐段将文意译出即可，要求250单词左右。时态用一般过去时，采用被动语态或原型动词开头。避免用*数字作首词，不出现缩写。尽量使用短句。.

　　Key words：keyword1; keyword2; keyword3; keyword4

　　引言内容:引言作为论文的开场白，应以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的，以及相关领域内前人所做的工作和研究概况，说明本研究与前人工作的关系，目前研究的热点、存在的问题及作者工作的意义。1、开门见山，不绕圈子。避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程。2、言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容，确有必要提及他人的研究成果和基本原理时，只需以引用参考文献的形势标出即可。在引言中提示本文的工作和观点时，意思应明确，语言应简练。3、引言的内容不要与摘要雷同，也不是摘要的注释。4、引言要简短，最好不要分段论述，不要插图、列表和数学公式。

　　正文5宋，首行缩进2字符。

　　一级分段标题， 4号仿宋。

　　1 量的书写规则

　　正文内容:正文、图表中的变量都要用斜体字母，对于矢量和张量使用黑斜体，只有pH采用正体;使用新标准规定的符号;量的符号为单个拉丁字母或希腊字母;不能把量符号作为纯数使用;不能把化学符号作为量符号使用，**物质的符号表示成右下标，具体物质的符号及其状态等置于与主符号齐线的圆括号中。

　　二级分段标题， 5黑，固定行距15磅，段前段后3磅注意区分量的下标字母的正斜体：凡量符号和**变动性数字及坐标轴的字母作下标，采用斜体字母。

　　二级分段标题， 5号黑加粗。正文中引用参考文献的'标注方法，在引用处对引用的文献，按它们在论著中出现的先后用*数字连续排序，将序号置于方括号内，并视具体情况把序号作为上角标或作为语句的组成部分。

　　1.1 单位的书写规则

　　正文内容。单位符号无例外的采用正体字母。注意区分单位符号的大小写：一般单位符号为小写体，来源于人名的单位符号首字母大写。体积单位升的符号为大写L。

　　三级分段标题，5号宋。1.1.1 表格的规范化

　　正文内容。表格的设计应该科学、明确、简洁，具有自明性。表格应采用三线表，项目栏不宜过繁，小表宽度小于7.5 cm，大表宽度为12～375px 。表必须有中英文表序、表题。表中顶线与栏目线之间的部分叫项目栏，底线与栏目线之间的部分叫表身。表身中数字一般不带单位，百分数也不带百分号，应把单位符号和百分号等归并在栏目中。如果表中栏目中单位均相同，则可把共同的单位提出来标示在表格顶线上方的右端(不加“单位”二字)。表身中同一栏各行的数值应以个位(或小数点)，且有效位数相同。上下左右相邻栏内的文字或数字相同时，应重复写出。

　　表中，小5号宋，线条磅数应在0.5-0.75磅。

　　表序、表题，小5号黑。表1 表题

　　2 图的规范化

　　图中文字均为小5号字;图线条磅数应在0.5-0.75磅。

　　4号黑,单倍行距，参考文献要求8个以上，正文中未引用的不列出。正文内容。插图尽可能不用彩**。小图宽度小于7.5 cm，大图宽度为12～375px 。图必须有中英文图序、图题。函数图只在靠近坐标线处残留一小段标值短线，其余部分省略。加注坐标所**的量及单位(如t/s)。标值排印在坐标外侧，紧靠标值短线的地方;标值的有效数字为3位。图中量的意义要在正文中加以解释。若有图注，靠近放在图下部，图序、图题的上方。

　　专利

　　专著图1 图题

　　国际、国家标准3 数学符号和数学式的编排规范

　　变量变动附标及函数用斜体字母表示。点、线段及弧用斜体字母表示。在特定场合中视为常数的参数也用斜体字母表示。对具有特殊定义的函数和值不变的数学常数用正体字母表示。具有特殊定义的算子也用正体字母表示。矩阵符号用大写的黑斜体字母表示，矩阵元素用白斜体字母表示。

　　公式及公式中的符号说明尽量接排以节省版面。把带有复杂上角标的指数函数写成。公式的主体应排在同一水*线上;繁分式的主辅线要分清。长公式在运算符号后回行;长分式转行时，先将分母写成负幂指数的形式，然后转行;矩阵和行列式不能转行。矩阵元素包含式子时，每一列应以中心线上下对齐，行要左右排齐;元素为单个字母或数字时，每列应使**号对齐。对角矩阵中对角元素所在的列应明显区分，不能上下重叠。

　　简单的和常识性的运算公式和推导过程不要列写。

　　4 结论

　　小5宋或Times New Roman， 3个作者以上只列出前3个，后加用“等”代替，英文用“et al。”。作者的姓在前，名在后正文内容。结论不应是正文中各段小结的简单重复，它应以正文中的实验或考察得到的现象、数据的阐述分析为依据，完整、准确、简洁地指出以下内容：1)由对研究对象进行考察或实验得到的结果所揭示的原理及其普遍性;2)研究中有无发现例外或本论文尚难以解释和解决的问题;3)与先前发表过的研究工作的异同;4)本文在理论上和实用上的意义及价值;5)进一步深入研究本课题的建议。

　　参考文献:

　　[1]期刊文章论文集中的析出文献作者. 文献题名[J].刊名,出版年,卷(期):xxx-xxx (起止页码).

　　[2]论文集作者. 析出文献题名[A].论文集名[C].出版地,出版年.

　　[3] 作者.书名[M].版本(第一版不写).出版地：出版者，出版年.

　　[4]学位论文作者.文献题名[D].保存地点:保存单位,出版年

　　[5] 作者. 文献题名[R].报告题名及编号，出版年.

　　[6]科技报告作者. 文献题名[EB/OL].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期.

　　[7]电子文献专利所有者.专利题名[P].专利国别:专利号,出版日期.

　　[8]专著、论文集、学位论文、报告作者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次)

　　[9]报纸文章标准编号,标准名称[S]

　　[10]各种未定义类型的文献作者.文献题名[Z].出版地:出版者,出版年

论文格式及标准字体格式（扩展8）

——英文论文格式

英文论文格式1

　　一、英语论文的标题

　　一篇较长的英语论文(如英语毕业论文)一般都需要标题页,其书写格式如下:第一行标题与打印纸顶端的距离约为打印纸全长的三分之一,与下行(通常为by,居中)的距离则为5cm,第三、第四行分别为作者姓名及日期(均居中)。

　　如果该篇英语论文是学生针对某门课程而写,则在作者姓名与日期之间还需分别打上教师学衔及其姓名(如:Dr./Prof.C.Prager)及本门课程的编号或名称(如:English 734或British Novel)。

　　打印时,如无特殊要求,每一行均需double space,即隔行打印,行距约为0.6cm(论文其他部分行距同此)。

　　就学生而言,如果英语论文篇幅较短,亦可不做标题页(及提纲页),而将标题页的内容打在正文第一页的左上方。

　　第一行为作者姓名,与打印纸顶端距离约为2.5cm,以下各行依次为教师学衔和姓、课程编号(或名称)及日期;各行左边上下对齐,并留出2.5cm左右的页边空白(下同)。

　　接下来便是论文标题及正文(日期与标题之间及标题与正文第一行之间只需隔行打印,不必留出更多空白)。

　　二、英语论文提纲

　　英语论文提纲页包括论题句及提纲本身,其规范格式如下:先在第一行(与打印纸顶端的距离仍为2.5cm左右)的始端打上 Thesis 一词及冒号,空一格后再打论题句,回行时左边须与论题句的第一个字母上下对齐。

　　主要纲目以大写罗马数字标出,次要纲目则依次用大写英文字母、*数字和小写英文字母标出。

　　各数字或字母后均为一句点,空出一格后再打该项内容的第一个字母;处于同一等级的纲目,其上下行左边必须对齐。

　　需要注意的是,同等重要的纲目必须是两个以上,即:有Ⅰ应有Ⅱ,有A应有B,以此类推。

　　如果英文论文提纲较长,需两页纸,则第二页须在右上角用小写罗马数字标出页码,即ii(第一页无需标页码)。

　　三、英语论文正文

　　有标题页和提纲页的英语论文,其正文第一页的规范格式为:论文标题居中,其位置距打印纸顶端约5cm,距正文第一行约1.5cm。

　　段首字母须缩进五格,即从第六格打起。

　　正文第一页不必标页码(但应计算其页数),自第二页起,必须在每页的右上角(即空出第一行,在其后部)打上论文作者的姓,空一格后再用*数字标出页码;*数字(或其最后一位)应为该行的最后一个空格。

　　在打印正文时尚需注意标点符号的打印格式,即:句末号(句号、问号及感叹号)后应空两格,其他标点符号后则空一格。

　　四、英语论文的文中引述

　　正确引用作品原文或专家、学者的论述是写好英语论文的重要环节;既要注意引述与论文的有机**,即其逻辑性,又要注意引述格式 (即英语论文参考文献)的规范性。

　　引述别人的观点,可以直接引用,也可以间接引用。

　　无论采用何种方式,论文作者必须注明所引文字的作者和出处。

　　目前**学术界通行的做法是在引文后以圆括弧形式注明引文作者及出处。

　　现针对文中引述的不同情况,将部分规范格式分述如下。

　　1.若引文不足三行,则可将引文有机地融合在论文中。

　　如:

　　The porce of Arnolds personal desire from his inheritance results in “the familiar picture of Victorian man alone in an alien universe”(Roper9).

　　这里,圆括弧中的Roper为引文作者的姓(不必注出全名);*数字为引文出处的页码(不要写成p.9);作者姓与页码之间需空一格,但不需任何标点符号;句号应置于第二个圆括弧后。

　　2.被引述的文字如果超过三行,则应将引文与论文文字分开,如下例所示:

　　Whitman has proved himself an eminent democratic representative and precursor, and his “Democratic Vistas”is an admirable and characteristicdiatribe. And if one is sorry that in it.

　　Whitman is unable to conceive the　extreme crises of society, one is certain　that no society would be tolerable whoses

　　citizens could not find refreshment in its

　　buoyant democratic idealism.(Chase 165)

　　这里的格式有两点要加以注意。

　　一是引文各行距英语论文的左边第一个字母十个空格,即应从第十一格打起;二是引文不需加引号,末尾的句号应标在最后一个词后。

　　3.如需在引文中插注,对某些词语加以解释,则要使用方括号(不可用圆括弧)。

　　如:

　　Dr.Beaman points out that“he [Charles Darw in] has been an important factor in the debate between evolutionary theory and biblical creationism”(9).

　　值得注意的是,本例中引文作者的姓已出现在引导句中,故圆括弧中只需注明引文出处的页码即可。

　　4.如果拟引用的文字中有与论文无关的词语需要删除,则需用省略号。

　　如果省略号出现在引文中则用三个点,如出现在引文末,则用四个点,最后一点表示句号,置于第二个圆括弧后(一般说来,应避免在引文开头使用省略号);点与字母之间,或点与点之间都需空一格。

　　如:

　　Mary Shelley hated tyranny and“looked upon the poor as pathetic victims of thesocial system and upon the rich and highborn...with undisguised scorn and contempt...(Nitchie 43).

　　5.若引文出自一部多卷书,除注明作者姓和页码外,还需注明卷号。

　　如:

　　Professor Chen Jias A History of English Literature aimed to give Chinese readers.

　　“a historical survey of English literature from its earliest beginnings down to the 20thcentury”(Chen,1:i).

　　圆括弧里的1为卷号,小写罗马数字i为页码,说明引文出自第1卷序言(引言、序言、导言等多使用小写的罗马数字标明页码)。

　　此外,书名 A History of English Literature 下划了线;规范的格式是:书名,包括以成书形式出版的作品名(如《失乐园》)均需划线,或用斜体字;其他作品,如诗歌、散文、短篇小说等的标题则以双引号标出,如“To Autumn”及前面出现的“Democratic Vistas”等。

　　6.如果英语论文中引用了同一作者的两篇或两篇以上的作品,除注明引文作者及页码外,还要注明作品名。

　　如:

　　Bacon condemned Platoas“an obstacle to science”(Farrington, Philosophy 35).

　　Farrington points out that Aristotles father Nicomachus, a physician, probably trained his son in medicine(Aristotle 15).

　　这两个例子分别引用了Farrington的两部著作,故在各自的圆括弧中分别注出所引用的书名,以免混淆。

　　两部作品名均为缩写形式(如书名太长,在圆括弧中加以注明时均需使用缩写形式),其全名分别为 Founder of Scientific Philosophy 及 The Philosophy of Francis Baconand Aristotle。

　　7.评析诗歌常需引用原诗句,其引用格式如下例所示。

　　When Beowulf pes upwards through the water and reaches the surface,“The surging waves, great tracts of water, / were all cleansed...”(1.1620-21).

　　这里,被引用的诗句以斜线号隔开,斜线号与前后字母及标点符号间均需空一格;圆括弧中小写的1是line的缩写;21不必写成1621。

　　如果引用的诗句超过三行,仍需将引用的诗句与论文文字分开(参见第四项第2点内容)。

　　五、英语论文的文献目录

　　论文作者在正文之后必须提供论文中全部引文的详细出版情况,即文献目录页。

　　**高校一般称此页为 Works Cited, 其格式须注意下列几点:

　　1.目录页应与正文分开,另页打印,置于正文之后。

　　2.目录页应视为英语论文的一页,按论文页码的顺序在其右上角标明论文作者的姓和页码;

　　如果条目较多,不止一页,则第一页不必标出作者姓和页码(但必须计算页数),其余各页仍按顺序标明作者姓和页码。

　　标题Works Cited与打印纸顶端的距离约为2.5cm,与第一条目中第一行的距离仍为0.6cm;各条目之间及各行之间的距离亦为0.6cm,不必留出更多空白。

　　3.各条目内容顺序分别为作者姓、名、作品名、出版社名称、出版地、出版年份及起止页码等;

　　各条目应严格按各作者姓的.首字母顺序排列,但不要给各条目编码,也不必将书条与杂志、期刊等条目分列。

　　4.各条目第一行需顶格打印,回行时均需缩进五格,以将该条目与其他条目区分**。

　　现将部分较为特殊的条目分列如下,并略加说明,供读者参考。

　　Two or More Books by the Same Author

　　Brooks, Cleanth. Fundamentals of Good Writing: A

　　Handbook of Modern Rhetoric. NewYork: Harcourt, 1950.

　　---The Hidden God: Studies in Hemingway, Faulkner, Yeats,Eliot, and Warren. New Haven: Yale UP,1963.

　　引用同一作者的多部著作,只需在第一条目中注明该作者姓名,余下各条目则以三条连字符及一句点代替该作者姓名;各条目须按书名的第一个词(冠词除外)的字母顺序排列。

　　An Author with an Editor

　　Shake speare, William. The Tragedy of Macbeth. Ed. Louis B.

　　Wright. New York: Washington Square, 1959.

　　本条目将作者 Shakespeare 的姓名排在前面,而将编者姓名(不颠倒)放在后面,表明引文出自 The Tragedy of Macbeth;如果引文出自编者写的序言、导言等,则需将编者姓名置前,如:

　　Blackmur, Richard P.Introduction. The Art of the Novel:

　　Critical Prefaces. By Henry James. New York: Scribners,

　　1962.vii-xxxix.

　　如果引言与著作为同一人所写,则其格式如下例所示(By后只需注明作者姓即可):

　　Emery, Donald. Preface. English Fundamentals. By Emery.

　　London: Macmillan, 1972.v-vi.

　　A Multivolume Work

　　Browne, Thomas. The Works of Sir Thomas Browne. Ed.

　　Geoffrey Keynes. 4 vols. London: Faber, 1928.

　　Browne, Thomas. The Works of Sir Thomas Browne. Ed.

　　Geoffrey Keynes. Vol.2. London: Faber, 1928. 4 vols.

　　第一条目表明该著作共4卷,而论文作者使用了各卷内容;第二条目则表明论文作者只使用了第2卷中的内容。

　　A Selection from an Anthology

　　Abram, M. H.“English Romanticism: The Spirit of the Age.”

　　Romanticism Reconsidered. Ed. Northrop Frye. New

　　York: Columbia UP,1963.63-88.

　　被引用的英语论文名须用引号标出,并注意将英语论文名后的句点置于引号内。

　　条目末尾必须注明该文在选集中的起止页码。

　　Articles in Journals, Magazines, and Newspapers

　　Otto, Mary L.“Child Abuse: Group Treatment for Parents.”

　　Personnel and Guidance Journal 62(1984): 336-48.

　　报刊杂志名需划线,但其后不需任何标点符号。

　　62为卷号或期号,如既有卷号,又有期号,则要将二者以句号分开。

　　如:(3.3);1984为出版年份,应置于圆括弧中。

　　Arnold, Marilgn.“Willa Cathers Nostalgia: A Study in　Ambivalance.”Research Studies Mar.1981:23-24,28.

　　月刊或双月刊须同时注明出版年月;23-24,28表示该文的前一部分刊于第23和24两页,后一部分则转至第28页。

　　Gorney, Cynthia.“When the Gorilla Speaks.”Washington Post

　　31 July,1985:B1.

　　引用日报上的英语论文必须同时注**纸出版的年、月、日。

　　B1为该文在报纸中的版面及页码。

　　参考文献(略)(摘自《外语与外语教学》1999年第8期，原文：“英语论文写作规范”作者 刘新民)

论文格式及标准字体格式（扩展9）

——论文格式文

论文格式文1

　　一、我国高等职业院校会计教育管理存在的问题

　　1.教育管理理念较为落后

　　所有的教师尤其是拥有多年教学实践经验的教师，对自身在教学活动中出现的问题等都有自己独到的看法和见解，且这种教学看法和见解(教学观念)会对自己的教学方法和教学模式产

　　生各种各样的影响。从我国高等职业院校的现状可以看出：职业院校的教育理念依然比较落后，以此落后理念为基本指导的教学方法必然会和现代高等职业教育特点之间出现各种各样的矛盾。因此，面对这种情况，我们的教育管理者有责任引导教师不断更新教育观念。

　　2.会计教育培养目标设定模棱两可

　　我国会计学学会教育**研究的会议上明确指出：“高职是职业培训，本科是素质、能力的培养，即前者是专，后者是通”.高等职业教育是一种高等教育模式，其存在的价值是重点培养学生的职业技能。换句话说，高等职业教育，一方面，要对学生的发散性思维能力和创造能力进行培养，确保学生对会计理论知识和基本体系能有一个初步的掌握，为学生成功步入工作岗位奠定良好的基础;另一方面，要重点培养学生的动手操作能力和实践能力，两者的共同培养才能走好高等职业教育这条路。现在存在的问题是职院校会计专业培养目标的设定与在本科和职业教育方面的设定并没有特别显着的区别，模棱两可，不能形成自己的'特色。

　　3.教学方法**单一

　　现在我国高职院校会计教学模式中常见的教学模式依旧是以教师为主、学生为辅，虽然这种模式非常有利于教师在教学过程中灵活掌握局面，有效管理课堂秩序，但这种单一的教学模式对知识的应用与检验能力非常差，同时也不能很好地培养学生的自主学习能力和创造思维能力。学生在对知识的重难点进行掌握的过程中总是出现偏差，影响整体的课堂效率。

　　二、高等职业院校会计教育管理**的基本对策

　　1.全面掌握职业教育和普通教育的价值观同等性

　　职业教育和普通教育一样，只要能促使人以自身条件为基础得到个性发展，满足社会对人才的需求的教育就具有同等的价值。这一点我们需要向**的职业教育学习，他们尊重每名学生的个性发展，学生在学校可以根据自己的发展需要选择适合自己的学校和专业。因此，在新时期，要想从根本上树立职业教育的社会地位，促使企业管理者和教育管理者能树立职业教育和普通教育同等的价值观，国家有必要改变传统的教育观念，制定相关的法律对职业教育的发展提供保障，或创建激励人才培养的方案。

　　2.准确设定高职院校会计专业人才培养目标

　　人才培养目标具体是指学校培养的人才在**思想、职业道德、业务能力、身心素质等方面应达到的标准。人才培养目标制定是否准确、人才培养方案的制定、教学内容的选择及具体的教学安排与实施之间有联系密切。所以，我国的高职院校教育管理者应以明确的教育理念为基础性指导，制定符合高职定位要求的人才培养目标。具体来讲，我国高等职业院校会计专业的培养目标必须和本科教育、中职教育有明确区分。其最终定位是：面向生产、建设、管理、服务的第一线，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，全面掌握现代会计准则、会计基本理论和方法，熟悉国家财经法规，胜任会计核算、管理、**等具体工作，具有较强职业技能和可持续发展能力的高素质技能型会计人才。

　　3.鼓励教师深化启发式教学

　　高等职业院校会计专业教学主抓学生的动手能力，但与其他专业的不同之处是，本专业对学生动手能力的培养必须建立在一定的理论知识的基础上。因此，在整个会计专业的教学过程中，对理论知识的讲授不仅不能跳过，还必须详细。

　　但在讲授知识的过程中，我们究竟该选择怎样的方法，是我们关注的焦点，现在比较受人们关注和认可的是“启发式”教学。

　　通过抛出问题、学生思考并解答问题、教师点评到最终的综合运用，“启发式”教学基本成了课堂教学方法中的核心方法，但具体应用过程中，“启发式”教*用得还不够深入。如教师在抛出问题对学生进行启发时，只是进行了句式的转变，学生对此问题感兴趣的程度非常低，导致启发式教学变得机械化，*非常严重。这就要求高职院校会计教育管理工作者在对教学方法进行**时要深化“启发式”教学方法，如抛出的问题尽量与学生日常生活相联系，吸引学生***，激发学生学习的兴趣，从而提高教学质量与学生课堂参与质量。

　　参考文献：

　　[1]王宪杰,李相然.多元化人才培养模式与大学生就业互融的**实践探讨[J].*电力教育,2010(3)：9-11.

　　[2]胡建波.高职院校教师职业能力研究[M].**:电子科技大学出版社,2012:265-266.

　　[3]吕学典.会计实训教学过程中的存在问题与解决方案[J].盐城师范学院学报(人文社会科学版)，2012(1)：72-75.

　　[4]杨珍,赵利娜,包.高校教师教学质量评价方法研究[J].***农业大学学报(社会科学版)，2010(12)：89-90.

论文格式及标准字体格式（扩展10）

——**报告字体格式

**报告字体格式1

　　第一部分必须包括

　　（空一行） 标题（黑体、居中、三号字）

　　导语或摘要 ?（四号黑体）

　　（空一格）打印内容（四号宋体，100左右字）

　　（空一行）

　　第二部分：**报告的正文（小四宋体）

　　一、标题（小四号宋体）

　　1． （小标题）（小四号宋体）

　　（1）（下级标题）（小四号宋体）

　　第三部分：**报告的结尾（小四宋体） 包括：**者对问题的看法和建议

　　最后部分：落款（小四宋体）

　　1.要写明**者——单位名称和个人姓名，以及完稿时间

　　2.**报告的参考文献(五号宋体)

　　一篇**报告的参考文献是将报告在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于**报告的末尾。

　　所列参考文献的要求是：

　　（1） 所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证

　　(2)所列举的参考文献要标明序号或文章的标题、作者、出版物信息 中文：标题——作者——出版物信息（版地、版者、版期）

　　注意以下几点：

　　1.论文的整体结构一定要符合要求

　　2.格式、字体必须按要求书写

　　3.不允许抄袭（50%以上，按不合格处理，严重者按有关知识产权规定处理）