宁夏广播电视大学1

　　1978年12月建校，1979年2月6日正式开学。学校隶属于**区人民***，业务接受**区教育厅和**广播电视大学的指导管理。主要任务是：开展本科、专科高等**教育，为行业、企业从业人员和部队士官及其他社会成员提供接受高等教育的机会;开展岗位培训及农村实用技术培训等非**教育，为各类社会成员更新知识和掌握新的技能提供教育服务;统筹利用全区电大教育资源，建设远程教育公共服务体系，为高等学校及其他教育机构开展远程教育提供学习**服务。

　　学校建有主干网为千兆，百兆到桌面的校园计算机局域网，并以百兆光纤接入教育科研网，45兆光纤接入宁夏电信公网，与全区电大系统相连接，形成了天网、地网、人网三位一体的现代远程教育*台。学校建有双向视频会议系统、*数据接收系统、多**课件制作系统、计算机网络管理系统、计算机网络教室、多**教室和语音室;还建有计算机应用实验室、计算机硬件实验室、多**制作实验室、计算机网络实验室、计算机图形图象实验室、财会电算化模拟实验室等实验实训设施。

　　建校以来，宁夏电大依托**电大资源优势，实行两级办学、两级管理的.办学体制;学校累计开设工学、经济学、管理学、文学、法学、教育学等9科105个专业。截止目前，共培养各类高等教育毕业生7.5万人。全区有10所电大分校、14个电大工作站、25个教学点，分布全区各市县和主要行业;初步形成了以宁夏广播电视大学为龙头、以市县(区)电大和教学点为骨干、布局合理、覆盖全区城乡的现代远程教育网络系统。

　　**来，学校充分发挥远程教育的系统网络优势，积极参加了“**广播电视大学人才培养模式**和开放教育试点”项目研究，对全区电大在现代远程开放教育条件下应用型人才培养模式的基本框架，以及相应的教学模式、管理模式和运行机制进行了积极地探索。近两年来，全区电大坚持“四个面向”的办学方向，确立了“一个中心”、“两条腿走路”、“三个**”、“四项**”的“1234”的现代远程教育工作思路，紧密结合宁夏****地区经济建设和社会发展的实际，抓住“开放教育试点”这一重要机遇，积极探索人才培养模式，深化教育教学**，不断提高教学质量，学校的综合实力和办学水***一个新台阶。

　　宁夏广播电视大学作为我区实施现代远程教育工程的主力和骨干，今后几年，将立足于为宁夏及周边省区经济建设及社会发展服务，按照全面建设小康社会的教育发展目标，推进教育创新，深化教学**。坚持面向地方、基层、农村、边远和民族地区办学，利用现代信息和教育技术，发挥系统办学优势，不断增强远程教育的开放性、灵活性和多样性，在建设现代****体系和全民学习、终身学习的社会中发挥重要作用。努力把宁夏广播电视大学建设成为多学科、多层次、多学制的综合性远程教育高等学校。

宁夏广播电视大学3篇扩展阅读

宁夏广播电视大学3篇（扩展1）

——保定广播电视大学3篇

保定广播电视大学1

　　保定广播电视大学位于保定市主城区的莲池区，七一东路999号，毗邻高铁保定东站，距京港澳高速3000米，紧邻正在建设中的`东湖片区，与关汉卿大剧院、市博物馆、市图书馆隔湖相望，具有得天独厚的区位优势和交通便利条件。

　　学校占地25000*方米，建筑面积28000*方米，其中学生公寓4000*米，固定资产约2.5亿元。现有教职工139人，其中高职47人，中职56人，现开设法学、经济学、医学、建筑学等10大类146个专业。是保定市人才培训基地、保定市***面试基地。累计培养大中专毕业生12万余人，非**培训40万余人次，成为推进保定经济社会发展的重要力量。

　　学校在**教育方面，从2011年至今，已连续6年招生突破万人，占全省近三分之一，居河北省首位，现有各类在校生33000余人，多次被评为全国开放教育招生先进集体。2010年被评为“全国首批示范性市级电大”， 2012年获全国市级电大办学综合评估第三名，2013年被评为河北省教育工作先进集体， 2008年以来，5次被**、市*评为实绩突出单位，学校的社会影响力和知名度不断扩大。

　　学校为适应电大转型发展、建设开放大学、构建全民终身教育体系的需要，在抓好开放教育的同时，深入开展非**教育和社区教育工作，承接了多项岗位培训业务。2015年保定市社区教育学院在我校挂牌，2016年21个县(市、区)电大均成立了社区教育分院。学校还与*人民大学、中南大学、*农业大学等10余所网络高校进行合作，成绩斐然。进一步提升了学校的办学实力，为学校对外合作发展奠定了坚实的基础。

　　“十三五”期间，学校将围绕建设开放大学的目标，坚持**教育稳固规模、非**教育拓展提升的原则，不断提高教学管理水*，扩大对外开放和合作领域，为构建全民终身教育体系和学习型社会做出新的更大贡献。

宁夏广播电视大学3篇（扩展2）

——太原广播电视大学3篇

太原广播电视大学1

　　太原广播电视大学现已形成由校本部和10个县(市、区)工作站和7个行业教学点组成的覆盖全市城乡的现代远程教育**体系，是**电大在全国最早建立的三个直属学习中心之一，是全国示范性基层电大，是全国电大社区教育实验中心。

　　06年创建了“太原终身学习网”，07年成立太原市社区学院，为完善终身教育体系，促进全民学习、终身学习，创建学习型城市，搭建学习的*台。成为太原市开展全民终身教育的重要支撑。

　　随着2012年国家开放大学的成立，作为即将成为国家开放大学直属的太原实验学院，探索**银行建设，构建**教育和非**教育的学习立交桥，必将为未来终身教育体系完善搭建起良好的学习的*台，真正服务于市民，服务到边远乡村。

　　学校实行以**与非**教育并举，远程开放教育、网络教育、社区教育齐上的'多层次、多功能、多形式、多规格的办学模式。

　　常年设有本科和专科教育24个专业，每年开出课程200多门次，为我市经济建设和社会发展培养了本科、大、中专毕业生近7万余人，非**教育培训人数达40万人次。目前在校生近6000人。

　　全校在明确现代远程开放教育的主体地位、特色地位和全局地位的同时，全身心地投入到了探索现代远程开放教育教学管理新模式的活动中。

　　学校制定了学校教育教学**的总方向：办学体制网络化，教学方向远程化，教学**现代化，教学管理**化。教学与管理一体化模式，已经成为我校课程教学和管理的基本模式，也成为试点工作开展的典范。

　　多渠道、多功能，多形式办学是电大的特色和优势。太原电大坚持走这条办学路子，并根据经济建设对人才的需求，充分利用教育资源，进一步建设了现代远程教育服务体系，积极开展职业教育，加入奥鹏教育体系，开展非**教育，为各类从业人员更新知识和掌握新的技能提供适时和有效的教育服务。进一步提高了我校远程教育资源建设水*、管理水*和技术服务水*。

　　09年我校还被批准为第一批**电大社区教育实验中心。2010年成立社区教育研究中心，研究探索社区教育发展模式，开发本土特色课程及建设以信息技术为基础的数字化学习社区。

　　积极配合太原市全民终身学习，学习型城市建设工作，召开太原市全民终身学**讲堂安排会，编撰了《太原市社区教育课程体系指导大纲》，2012年，我校积极**研究中心教师参与制定了《太原市终身教育促进条例》。为太原市全民终身学习，学习型城市建设做出了积极地努力。

　　作为即将成为国家开放大学直属的太原实验学院，我校经过摸索实践在新的开放大学体系下建立具有太原特色的开放大学，积极推进“学分银行”建设，探索搭建终身学习“立交桥”，我校将于2013年年中正式挂牌成立国家开放大学太原实验学院，这意味着我校发展进入了崭新的征程，将探索国家开放大学架构下太原实验学院的建设，也将为太原市终身教育发展做好有利的支撑。

太原广播电视大学2

　　太原广播电视大学现已形成由校本部和10个县(市、区)工作站和7个行业教学点组成的覆盖全市城乡的现代远程教育**体系，是**电大在全国最早建立的三个直属学习中心之一，是全国示范性基层电大，是全国电大社区教育实验中心。

　　06年创建了“太原终身学习网”，07年成立太原市社区学院，为完善终身教育体系，促进全民学习、终身学习，创建学习型城市，搭建学习*台。成为太原市开展全民终身教育的重要支撑。

　　随着2012年国家开放大学的成立，作为即将成为国家开放大学直属的太原实验学院，探索**银行建设，构建**教育和非**教育的`学习立交桥，必将为未来终身教育体系完善搭建起良好的学习*台，真正服务于市民，服务到边远乡村。

　　学校实行以**与非**教育并举，远程开放教育、网络教育、社区教育齐上的多层次、多功能、多形式、多规格的办学模式。

　　常年设有本科和专科教育24个专业，每年开出课程200多门次，为我市经济建设和社会发展培养了本科、大、中专毕业生近7万余人，非**教育培训人数达40万人次。目前在校生近6000人。

　　全校在明确现代远程开放教育的主体地位、特色地位和全局地位的同时，全身心地投入到了探索现代远程开放教育教学管理新模式的活动中。

　　学校制定了学校教育教学**的总方向：办学体制网络化，教学方向远程化，教学**现代化，教学管理**化。教学与管理一体化模式，已经成为我校课程教学和管理的基本模式，也成为试点工作开展的典范。

　　多渠道、多功能，多形式办学是电大的特色和优势。太原电大坚持走这条办学路子，并根据经济建设对人才的需求，充分利用教育资源，进一步建设了现代远程教育服务体系，积极开展职业教育，加入奥鹏教育体系，开展非**教育，为各类从业人员更新知识和掌握新的技能提供适时和有效的教育服务。进一步提高了我校远程教育资源建设水*、管理水*和技术服务水*。

　　09年我校还被批准为第一批**电大社区教育实验中心。2010年成立社区教育研究中心，研究探索社区教育发展模式，开发本土特色课程及建设以信息技术为基础的数字化学习社区。

　　积极配合太原市全民终身学习，学习型城市建设工作，召开太原市全民终身学**讲堂安排会，编撰了《太原市社区教育课程体系指导大纲》，2012年，我校积极**研究中心教师参与制定了《太原市终身教育促进条例》。为太原市全民终身学习，学习型城市建设做出了积极地努力。

　　作为即将成为国家开放大学直属的太原实验学院，我校经过摸索实践在新的开放大学体系下建立具有太原特色的开放大学，积极推进“学分银行”建设，探索搭建终身学习“立交桥”，我校将于2013年年中正式挂牌成立国家开放大学太原实验学院，这意味着我校发展进入了崭新的征程，将探索国家开放大学架构下太原实验学院的建设，也将为太原市终身教育发展做好有利的支撑。

宁夏广播电视大学3篇（扩展3）

——湖北广播电视大学

湖北广播电视大学1

　　伴随着我国**开放和高等教育**发展的进程， 湖北广播电视大学已建设成为一个完善的现代远程教育网络。现有10个市、州广播电视大学(下辖62个县级电大分校、教学点)，3个省直管市电大，2个企业电大分校，15个直属学院、教学点。 坐落在东湖之滨、武汉——“*光谷”的湖北广播电视大学本部,是全省电大系统的教学管理中心、多**教学节目研制开发中心、现代教学技术培训中心和计算机网络中心。省电大本部现有在职教职工400余人，拥有三个主体校区(鲁巷校区、关山校区和鄂州校区)。校园占地面积近300余亩，建筑面积20余万*方米。

　　30年来，湖北广播电视大学以主动服务于经济建设,满足社会需求,培养应用型人才为办学宗旨。在办学层次上，根据社会经济发展需求的变化适时地调整专业结构和办学的层次结构, 不断拓宽专业口径,现已形成以专科教育为主,向上本科教育,向下中专教育，同时开展岗位培训、继续教育、燎原教育等各种非**教育的多层次、多规格、多科类的办学格局。在专业设置上，先后开设了理、工、文、经、农、医、法学、师范等专业108个。

　　在教学管理上，注重素质教育，严格实行*学计划、*学大纲、*材、**命题考试、**评分标准的原则,并辅之以严格有效的教学管理**，保证了教学质量和人才培养规格。 在教学设备上，通过接受世界银行贷款、*投入和学校自筹等途径，建设了全省卫星地面接收系统、计算机网络系统，拥有了一定的办学基地和教学设备，充分利用广播电视、卫星、计算机网络、VCD、文字教材等现代传播**进行多**教学，坚持以学生为中心，为广大学生营造了一个有利于自主学习的良好环境。

　　在教职工队伍建设上，坚持以开放性和教学现代化为目标，培养了一支适应现代远程教育的教师、专业技术人员和管理人员队伍，全省电大系统现有教职工2826人，专任教师1750人，具有高级专业技术职务的专任教师486人、中级专业技术职务的821人， 另外，我校还聘请了大批社会知名学者和专家教授任主讲教师和兼职教师，保证了电大的.教学质量。在人才培养方面,充分发挥电大系统功能，利用现代远程教育超越时空限制的优势，大容量地**规模办学，累计培养本、专科毕业生54余万人，中专毕业生12万余人，完成各类岗位培训和农村实用技术培训64万人次，目前各类**教育在籍生近13万人。

　　为适应经济社会发展和科技进步的需要，大力发展现代远程教育，1999年9月，我校正式成为教育部批准的“**电大人才培养模式**和开放教育试点”项目的首批试点单位，并积极开展试点工作，开办了16个本科专业、23个专科专业，建立并完善了教学质量保证体系和教学**服务体系，2006年顺利通过了教育部“人才培养模式**和开放教育试点”项目总结性评估，评估结论为良好。目前，开放教育试点已经转为常规办学形式。

　　“十二五”期间，湖北广播电视大学将在省委、省*、省教育厅的**下，在国家开放大学(**电大)的指导**下，坚持科学发展观，以服务经济建设、满足社会需求、培养高素质的应用型人才为办学宗旨，立足湖北省情，主动适应经济建设和社会发展的需要，保持和发扬办学方式的开放性，教学**的***，办学形式的多样性和专业设置的灵活性，以鲜明的办学特色和旺盛的办学活力为加速构建我省终身教育体系，为助推湖北“建成支点、走在前列”的战略目标作出新的更大贡献。

宁夏广播电视大学3篇（扩展4）

——广播电视编导专业10篇

广播电视编导专业1

　　摘要：伴随着广播电视行业的发展,广播电视编导专业在各个高校的文科学院兴起,并且**来招生势头火热。但是各地该专业的办学条件参差不齐,这就造成很多二线城市院校的广播电视编导专业遭遇发展瓶颈、学生就业不景气等问题。

　　关键词：电视电影论文

　　随着我国广播电视文化产业的不断繁荣，广播电视行业也得到迅猛的发展。广播电视编导行业的发展历程起始于20世纪90年代，在国家颁布艺术类专业中新增“播音主持”“广播电视编导”等专业之后，就标志了广播电视编导作为一个新兴专业在各大院校中确立。发展至今，其理论研究和实践都对我国电视文化事业起到了重大的影响。但是，在发展过程中，难免会遇到挫折，走入误区;这就需要我们对其进行进一步的深入研究和分析，用创新思维提出创新的理念，为广播电视编导专业提供创新点，同时为广大高校学生提供新的定位。

　　一、广播电视编导专业的现状及分析

　　广播电视编导专业，是集电视节目的创意策划、**安排、思想把握和效果**于一身的一个专业。因此可以看出，广播电视编导专业在当今的电视行业中占有重要的地位。

　　但是，面对我国**的迅猛发展，广播电视编导在激烈的竞争下，也显露出了一些薄弱环节。在教学中，广播电视编导专业普遍存在以下几方面问题：(1)教学的目的性不强。学生仅仅在学习过程中了解了设备的基础应用，而不能掌握其综合应用。(2)教学环节松散。广播电视编导专业课程的老师安排实践的课程不**，以致学生不能熟练的进行综合性操作。(3)练习作业单一。广播电视编导专业一般会有一到两次的综合性练习，但这明显是不够的。(4)就业环节存在压力。编导招聘的人才倾向多元化，不再局限于广播编导专业;同时毕业生就业时上手快，但后劲不足，专业优势不明显。

　　针对以上现状可得知，编导人员要拥有扎实的基础知识、突出的**执行能力、创新的思想理念和精神，这样才能在迅猛发展的广播电视行业中站稳脚跟。

　　二、对广播电视编导专业进行重新定位

　　我国**行业在不断发展，那么广播电视编导这一专业也在不断向前推进。从广播电视编导专业确立至今，它已经形成了自己的体系、多元化和动态发展的学科格局。在新时期的形势下，我们也要更多地关注广播电视编导专业的科学定位。目前，就其定位来说，还存在着一些问题，如本专业的课程设置、本专业的内涵和人才培养问题。因此，对于新时期下的广播电视编导专业要进行新的科学定位，进行创新研究和实践，探索新的科学的教学方法，创新发展本专业的模式。例如可以多种知识交叉学习，多种技能熟练操作，创新广播电视编导的工作方法，培养复合型人才。随着广播电视编导专业的不断发展和对社会的影响力，对其进行重新的定位是势在必行的。

　　三、创新广播电视编导教学方法

　　1.创新授课方式

　　原来的授课方式是传统的灌输理论，然后再进行实践 ，并且把学生禁锢到这种教育方式中，不仅阻碍了学生的创新性，同时也阻碍了学生培养自己的兴趣。所以必须要创新授课方式，既要激发学生对广播电视编导专业产生浓厚的兴趣，又要提高学生自主创新的实践能力。例如，可以采取模拟实践的方法在课堂中进行培训;也可以采取互动的方式，让学生站在讲台上。这就需要学生不仅要有坚实的基础知识，更要有稳定的实践功底。

　　2.注重教材的选择

　　电视业飞速发展，知识的更新速度也随之加快。然而，传统教材的内容已经满足不了学生实践学习的需求，所以对于广播电视编导的**也要注重教材的选择。在选择教材的过程中，要从创新的方面进行选择：比如实用性、趣味性、以及时效性;涵盖的内容要范围广，符合时代的潮流和创新要求，以及未来的发展方向。教材的选用要引领学生走在**行业的最前沿。

　　3.创新实践教学

　　为了适应**行业的发展，广播电视编导专业在教学过程中配有大量的实践教学，充分突出实践的重要性。目前*的教育**属于是“应试教育”，在面对考试时，大部分学生都抱着“60分**”的心理。为了扭转这一局面，要加大对学生动手实践的能力，达到实践与理论共考核的办法。

　　学校方面可以结合校内资源和校外资源进行**实践。比如，学校可以先通过校园的话剧社、广播社、影视剧社**比赛活动，筛选出优秀的作品，然后联系当地或外地的广播电视等节目组，将这些优秀作品的作者推荐给他们，进行学习实践，不仅能丰富他们的社会知识，还能提供本专业更广阔的发展空间。

　　另外，要鼓励学生的创作性。创新是国家发展的新要求，对于学生来说创新更为重要，用自己的兴趣爱好创作自己的作品，而各院校要对这些拥有创作热情的学生给予一定的**。比如，学校可以把学生创作纳入到教学过程中，激励学生的创造型;通过各种创新型比赛，激发创新灵感，活跃创新思维。

　　四、用创新思维对广播电视编导专业人才进行培养

　　创新广播电视编导专业人才的培养策略，要从多个方面着手，下面的方法可以作为参考：

　　1.确定人才培养目标

　　**行业的发展随着经济发展而不断的向前飞跃，广播电视编导也是同样如此。那么对于人才的要求也越来越高，所以确定培养目标是关键，而把握社会需求是确定本专业人才目标的重要方面。为了顺应广播电视编导专业的**，必须要努力提高本专业人才的就业竞争力。首先要清楚社会所需本专业的人才类型，然后对这类人才进行定向培养，培养成具有创新能力的广播电视编导人才。尤其是要加强学生的创新思维和动手操作能力，这样才能满足社会对于本专业人才的需求。

　　2.创新人才培养模式

　　教育部曾规定“实践性教学环节不得少于20周”，这点强调了广播电视编导专业的人才培养模式。因此，在未来的教学中，一定要注意创新本专业的人才培养模式，注重实践能力的培养以及创新思维的培养。比如在电视节目策划、摄像、剪辑、后期制作等核心课程中打破传统的教学模式，新增带有趣味性的实践内容。另外，在毕业设计中一定要突出学生的创新性思维，并配有相应的导师进行评价及给以就业指导，以便给学生提供更多的自主空间。

　　3.加强社会沟通和联系

　　加强社会联系，是保证人才培养的有效措施。广播电视编导专业具有实用性和对社会资源的依赖性的特点，这些特点决定了高校和社会要在培养电视编导人才的同时，让他们更多的与社会进行联系。例如，通过与部分**机构联系，形成良好的合作关系，使其变成学生的专业实践基地。理论知识只有与实践相结合，才能优化广播电视编导专业的教学效果。另外，加强社会联系还可以培养学生的团队精神，使其明白在社会这样的团队中，沟通合作最重要，通过良好的合作才能创作出更好的作品，也使作品具有创新性，符合了社会的发展需求。

　　我国广播电视行业在不断繁荣发展，作为一种新兴行业，它对我国传媒行业起到了引领作用。广播电视编导专业是培养实用性人才的专业领域，是为了适应信息技术的发展。要想该专业在**业的发展中经久不衰，那么对于它的创新研究就要继续。只有不断创新，才能培养出适应时代发展、符合市场需求的编导人才。

广播电视编导专业2

　　一、广播电视编导专业（专科，*码01A0508）

　　㈠电视作品赏析（课程代码01177）

　　考核方式：主考学校**考试，**播放光盘，解读分析指定的电视作品。

　　具体要求：

　　1、考试时间：150分钟，其中播放电视作品约30分钟，笔试时间为120分钟；

　　2、考试形式：解读分析指定的电视作品（100分）；

　　3、考试内容：根据《电视作品赏析》考试大纲所涉及的内容进行命题，注重基本知识的掌握和实践能力的培养，重点考察考生的分析能力和写作能力。请考生按照试卷上的考题要求，结合所播放电视作品写一篇分析评论，字数要求在1500字左右；

　　4、举例说明：结合纪录片《**记忆》，分析该作品的叙事节奏；

　　5、考试要求：请考生密切结合所播放的电视作品作答，切忌答非所问、片面空洞。注意考场纪律，不准携带任何参考资料，**完成。

　　二、广播电视编导专业（**本科段，*码01B0508）

　　㈠电视文艺节目创作（课程代码01182）

　　1、考试作品的要求

　　由考生本人提交一部**创作或担任主创（参加考试的主创不超过三人）联合创作（以片头或片尾字幕为准）的剧情短片、纪录短片或MV（MTV）（有完整片头和片尾），片长一般以不低于5分钟、不超过30分钟为宜。要求自拍画面、清晰度高、剪辑流畅、声音正常。

　　2、考试采取面试的形式，面试程序如下：

　　① 由考生做作品阐述，阐述时间5分钟以内，阐释内容包括作品立意、拍摄流程、节目亮点、创作心得等方面。

　　② 回答考官**。

　　③ 考官根据考生提交的作品和回答**的情况打分。

　　3、作品上交方法：考生将作品存储在U盘中上交，并附上自己的座次号、姓名和作品名称，在20xx年4月5日前将作品送到如下地址并签名确认。（逾期未交的同学，视为缺考）

　　地址：*传媒大学继续教育学部402（自考办）

　　电 话：010-65783188

　　工作时间：早上8:30－11:00 下午1:30－4:00（中午休息）

　　4、重要提示：

　　由于本课程考试方式与其他科目不同，需要考官一对一考核，请所有考生按照考试时间准时到达考场进行侯考，开考30分钟后禁止进入考场。

　　㈡电视片结构（课程代码91187）

　　考核方式：主考学校**考试，**放映电视片，要求考生进行看片分析。

　　具体要求：

　　1、考试时间：150分钟，其中播放电视作品大约30分钟，笔试时间为120分钟；

　　2、考试形式：观摩纪录片，论述问题；

　　3、考试内容：根据《电视片结构》考试大纲所涉及的内容进行命题，考核学生对电视片结构方式的掌握与应用；

　　4、题型举例：观摩纪录片《篮球梦》，论述以下问题。

　　①分析该片结构；

　　②试论该片的主体，以及作者是如何建构这个主题的。

　　㈢非线性编辑（课程代码91179）

　　提示：学生需携带3.5mm耳机一副（须与台式电脑相匹配）。

　　1、本课程采用现场制作方式进行考核，上机操作，用于考察学生掌握影视非线性编辑的基本技能，培养和提高剪辑的能力。要求现场根据素材完成一部视频短片的制作，考试时间为120分钟。

　　2、考试内容：根据《非线性编辑》课程要求命题，注重考核基本剪辑原理与综合制作能力。

　　3、考生需注意考场纪律，**完成制作。如发现有相类似设计作品或完全拷贝他人设计作品的均视为作弊，成绩不及格。

　　*传媒大学高等教育自学考试办公室

　　20xx年3月16日

广播电视编导专业3

　　摘要：随着我国经济的不断发展，人们的生活水*得到了很大提高，对精神层面也有了更高的追求，广播电视近几年得到了很大发展，丰富了人们的日常生活，给人们带来了很多乐趣。在新形势下，对广播电视工作人员有了更高要求，其中，广播电视编导人员起着重要作用，因而需要**教学方式，专注培养广播电视编导、策划、创作、制作等方面的专业理论和知识技能，打造广播电视艺术科学的高级专业人才。

　　关键词：广播电视；编导专业；实验教学；**研究

　　电视广播行业发展迅速，随之出现了缺少高素质人才等现象，结合我国电视广播行业对人才的需求，高等广播电视院校对实验教学做出相应**，使学生**具备较高的**水*、理论修养和艺术鉴赏能力的高素质人才，为电视广播行业注入新鲜血液。广播电视编导专业的实验教学很重要，是提高学生专业素质教育的有效渠道，作为一门新兴专业，应结合传统教学模式进行深入分析和探索，找到适合广播电视行业发展的实验教学模式。

　　1我国广播电视编导专业实验教学分析

　　我国高等广播电视院校**家部委批准招生的院校和相关专业每年呈增加趋势，招生人数随之成倍增长，使高等广播电视院校受到人们欢迎，广播电视编导专业在高等广播电视教育中占有重要地位，为广播电视行业培养专业人才，但在广播电视编导专业实验教学中仍存在一些问题，以下进行简要分析。

　　1.1实验教学模式理论与实际相脱离

　　我国开设广播电视编导专业的院校很多，但在众多院校中普遍存在实验教学设备缺少的现状，偏向于重视理论教学，使理论与实践严重脱离，实验教学的主体应该是学生，旨在培养学生的理论知识和专业技术技能，而传统实验教学模式把学生局限于在课堂上，学生缺少自己动手拍摄、创作、编辑等实践，对于项目设计也是顺应教师设计按步进行，学生缺少实践，无法很好地培养解决问题、分析问题的能力，对节目的创新也更有难度。

　　1.2实验教学课程体系不完善

　　广播电视编导专业的实验教学课程应由策划、编辑、导演、拍摄、录制、制作等组成，形成科学化的实验教学课程体系，但广播电视编导专业的教学人员和实验设施等问题严重限制了实验教学课程的完善性，一部分教师注重传授课本上的理论知识，使实验教学体系链条中断，例如，开设的“**采访与写作”课程，在教学的过程中只重视**的写作，而忽略了**采访的实践，学生只停留在写作层面[1]。

　　1.3实验教学课时不足，实验设备缺少

　　目前，高校广播电视编导专业的实验教学课时较少，而每节课的时间只有短短的几十分钟，并且实验设备缺少，实验课教学中，学生都是按组进行，每个学生使用实验器材的次数有限，很难达到熟练使用实验设备的地步，并且实验项目周期较长，这样**降低了实验教学任务完成率，很多实验实施学生在课下无法接触到，这样学生对课程的学习需求远远无法得到满足。

　　1.4实验教学目的性不强

　　我国新课改在逐步深入，高等院校的教育理念也应随之更新，实验教学需要根据这一学科自身特点进行创新，增强广播电视编导专业实验教学的目的性。学生在实验课上往往只是浅显地懂得设备的理论操作，无法达到熟练的掌握运用，使学生在实际工作中面对复杂的广播电视设备感到手忙脚乱，实验教学目的性不强，导致不能发挥专业实验课程对学生交流能力、操作能力、创新能力和适应能力的培养和提高[2]。

　　1.5实验教学方法不丰富

　　广播电视编导专业实验教学方法比较陈旧、单一，无法满足目前广播电视行业对人才的需求，实验教学课程普遍是简单地把理论课程进行重复，使学生认识不到实验教学的重要性，实验教学过程简单化和机械化，不利于实现实验教学的创新和调动学生学习主动性[3]。

　　2广播电视编导专业实验教学的创新

　　随着我国广播电视行业未来发展的趋势逐渐明确，对广播电视行业的人才需求也越来越专业化，用人企业根据自己的不同需求，有针对性地选择人才、组建专业队伍。我国广播电视行业正处于宏观和微观交错的格局中，更需要综合素质高的复合型人才，精通多门专业知识，掌握多项专业技能，掌握广播电视制作、创新广播电视节目以及其他专业学科知识，并熟练运用到工作中。

　　2.1构建开放式实验室、

　　打破传统的实验教学模式，带领学生走近开放式的学习环境中，充分发挥学生的创新能力和自主探究能力，更新实验设备，为学生提供更丰富的实验内容，增加实验教学课时，为学生提供充足的实验时间，让每个学生动手操作，以学生为主体，自己设计实验项目并完成，在开放式的实验教学下，学生从前期的策划、拍摄到后期的电视编辑可以在课下时间进行，一方面使实验设备充分发挥其作用，另一方面培养学生的学习兴趣，为培养优秀的广播电视编导人才提供了保障。

　　2.2增加实验教学实践

　　广播电视专业的教学过程中要做到理论与实际的真正结合，充分利用校园电视广播*台，我国很多高校已经设立广播、电视台，增加高校的宣传力度，而这一*台为广播电视编导专业学生提供了实践机会，校园广播电视节目的信息采集、编排、录制、编辑、播出都需学生进行，这种环境下，可以使学生走进真实的广播电视录制环境中，进行自主实践，是将理论知识融于实践的良好渠道。

　　2.3提高广播电视编导专业实验教学教师知识水*

　　教师的能力对学生教育有重要影响，作为学生校园生活中最重要的一个角色，只有提升教师自身的心理健康素质，才能带给学生积极的学习和生活态度。教师与学生的相处时间较多，教师应提高自己的知识水*，提高心理素质，让学生把教师作为自己的榜样，无形中提高学生的知识水*与心理素质。广播电视各大院校进行扩招，学生数量每年在不断增加，对专业教师人员也有了更高要求，因此，教师要不断创新实验教学模式，强化实验教学目的，最大程度使每个学生得到充分发展，注重创新意识和创新能力的培养，提高教学质量。

　　3结语

　　我国已经进入信息化时代，编导工作在广播电视行业中占有十分重要的地位，传统广播电视编导专业实验教学应作出创新和**，在实验教学中做到理论与实践相结合，丰富实验教学模式，校方增加引进实验设备，打造开放式的实验教学模式，提高教学人员的专业知识和心理素质，培养专业的、具有创新精神和实验能力的复合型编导人才，促进我国广播电视行业的良好发展。

　　参考文献：

　　[1]胡泊.对广播电视编导专业实验课程教学**的研究[J].湖南师大学报,20xx(4):12-13.

　　[2]陈卓威.广播电视编导专业实验教学**研究[J].成都理工大学学报(社会科学版),20xx(2):15-17.

　　[3]刘复兴.后现代教育思维的特征与启示[J].山东十大学报(人文社会科学版),20xx(4):11-14.

广播电视编导专业4

　　戏剧与影视学类：表演、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演、戏剧影视美术设计、录音艺术、播音与主持艺术、动画

　　广播电视编导：

　　统计信息（数据统计截止日期：20xx年12月30日）

　　1、该专业20xx年全国普通高校毕业生规模：10000-12000人

　　2、该专业20xx年全国普通高校毕业生性别比例：男32%：女68%

　　3、该专业20xx年全国高考招生文理科比例：文科79%：理科21%

　　4、该专业近几年全国就业率区间：20xx（80%-85%）20xx（80%-85%）20xx（80%-85%）

　　5、该专业全国报考硕士较集中的专业：广播电视艺术学、戏剧与影视学、广播电视、艺术学

　　主干课程：电视传播概论、电视编导、电视节目策划、电视影像语言、电视画面编辑、非线性编辑制作技术、电视采访、电视写作、电视现场报道、中外电视比较、纪录片创作、DV创作训练、专业著作选读、电视文化传播

　　本专业方向毕业生将主要从事电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划以及**节目的出镜采访与主持等工作，就业方向主要是各级电视台、各类传媒机构、影视制作公司等。

广播电视编导专业5

尊敬的**：

　　您好！

　　我的名字叫XX，我来自XX，是XX大学级广播电视编导专业的毕业生，本着对贵单位的向往，我毛遂自荐递上这份自荐书。

　　在大学期间，专业课根基扎实，取得优异成绩。在国家大学英语等级考试中通过了大学英语四级考试，对网络知识有一定的了解，能熟练操作电脑。

　　20xx年X月至X月，在XX电视节目XX部实习，协助XX栏目导演做好各项工作，主要负责拍摄前期筹备工作，在拍摄现场，协助导演。20xx年X月至X月，在XX广告有限公司XX栏目组实习电视编导，期间完全**完成方案策划、文稿写作、外出拍摄与后期剪辑等各项工作，自主制作数期节目并播出。实习工作受到**与指导老师的一致好评和肯定。在这些实践中，不仅使我懂得了生活的不易，锻炼了作为一个传媒人的基本素质，也领悟了很多道理，更增强了我的团队意识和集体责任感。

　　在其他能力方面，我始终以提高自己的综合素质为目标，以自身的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，始终以一个正直青年应有的道德行为规范约束自己，克服人性的弱点，不断进步和完善自己，形成服务大众的思想，期望自己成为一个对社会有用之人。

　　在毕业之际，我充满喜悦和期盼，面对挑战，我有足够的心理准备去迎接。

此致

敬礼!

　　自荐人：

　　20xx年xx月xx日

广播电视编导专业6

　　广播电视编导是为适应广播电视**的发展而设立的一个比较新的专业。编导涵盖的范围很广，既不同于普通纸**的编辑，又不同于电影电视剧的导演工作。一台精彩的文艺晚会或者一个精致的**专题片，除了摄像、**等前期工作人员，编导的工作贯穿于整个节目制作始终。过去在广播电视节目的制作过程中，导演和编辑分工不同、各司其职，因此在各工作环节上容易出问题，而且制作时间比较长。现在的广播电视**，尤其是电视节目的制作以编导中心制为主，在逐渐形成的采、编、播合一的趋势中，编导的作用举足轻重。广播电视编导专业就业方向包括七个个模块，包括电视编辑、文艺编导、**编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等方向。这些方向主要研究广播电视媒介中的**节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。编导专业的同学还有一条就业的道路就是进入一些大的影视公司或者广告公司等。在这样的公司，同样可以发挥我们的专业技能。

　　而且一般来讲待遇会比电台电视台等单位高出一块。如果我们在编导某一项专业领域中有很强的个人能力和兴趣的话，也可以选择做**工作者，比如专业摄影师、**电影制作人、**撰稿人等等。当然从事这些工作不只需要专业领域的技能，还需要个人有很强的艺术感受力和个人审美能力。编导专业的就业前景还是非常宽泛的，在专业学习中，我们可以把自己培养成一个专业领域的全才也可以就专业中某一项成为一个高端人才。无论哪一样，都可以有很好的职业前景。

　　在这里要说明的一点是，很多编导专业的同学在学习编导之前就是奔着进电视台的目的去的。其实很多电台也很有发展，现在随着汽车的普及，电台作为车载传媒最有效的**，已经越来越焕发出新的生命力，如果我们有很好的创意和敬业精神的话，电台也一个不错的选择。

广播电视编导专业7

　　李xx

　　两年以上工作经验|男|29岁（1987年6月11日）

　　居住地：上海

　　电 话：180********（手机）

　　E-mail：licai@51job

　　最近工作 [1年4个月]

　　公 司：XX有限公司

　　行 业：影视/**/艺术/文化传播

　　职 位：**

　　最高**

　　学 历：本科

　　专 业：广播电视编导

　　学 校：上海大学

　　自我评价

　　本人最大的优势是学习能力强，能吃苦耐劳，工作专注.爱好并且精通各种机器的摄影与摄像善于场面调度,指挥。待人热心诚恳,有较强写作能力和**策划能力,有较强团队协作意识,性格乐观开朗，渴望成长和挑战。

　　求职意向

　　到岗时间：一个月之内

　　工作性质：全职

　　希望行业：影视/**/艺术/文化传播

　　目标地点：上海

　　期望月薪：面议/月

　　目标职能：**

　　工作经验

　　20xx/6 — 20xx/10：XX有限公司[1年4个月]

　　所属行业：影视/**/艺术/文化传播

　　时政** **

　　1. 负责公司市场营销部工作，**实现部门职能；

　　2. 负责年度销售的预测，目标的制定及分解；

　　3. 确定销售部门目标体系和销售配额；

　　4. 制定销售计划和销售预算；

　　20xx/9 — 20xx/4：XX有限公司[1年7个月]

　　所属行业： 影视/**/艺术/文化传播

　　时政** **

　　1. 对地方**进行采访、编撰；

　　2. 收集相关**资料进行编撰；

　　3. 采访时政类**、对*机构**进行专访。

　　教育经历

　　20xx/9— 20xx/6 上海大学 广播电视编导 本科

　　证 书

　　20xx/12 大学英语四级

　　语言能力

　　英 语（良好） 听说（良好），读写（良好）

广播电视编导专业8

　　摘要：随着我国经济的不断发展，人们的生活水*得到了很大提高，对精神层面也有了更高的追求，广播电视近几年得到了很大发展，丰富了人们的日常生活，给人们带来了很多乐趣。在新形势下，对广播电视工作人员有了更高要求，其中，广播电视编导人员起着重要作用，因而需要**教学方式，专注培养广播电视编导、策划、创作、制作等方面的专业理论和知识技能，打造广播电视艺术科学的高级专业人才。

　　关键词：广播电视；编导专业；实验教学；**研究

　　电视广播行业发展迅速，随之出现了缺少高素质人才等现象，结合我国电视广播行业对人才的需求，高等广播电视院校对实验教学做出相应**，使学生**具备较高的**水*、理论修养和艺术鉴赏能力的高素质人才，为电视广播行业注入新鲜血液。广播电视编导专业的实验教学很重要，是提高学生专业素质教育的有效渠道，作为一门新兴专业，应结合传统教学模式进行深入分析和探索，找到适合广播电视行业发展的实验教学模式。

　　1我国广播电视编导专业实验教学分析

　　我国高等广播电视院校**家部委批准招生的院校和相关专业每年呈增加趋势，招生人数随之成倍增长，使高等广播电视院校受到人们欢迎，广播电视编导专业在高等广播电视教育中占有重要地位，为广播电视行业培养专业人才，但在广播电视编导专业实验教学中仍存在一些问题，以下进行简要分析。

　　1.1实验教学模式理论与实际相脱离

　　我国开设广播电视编导专业的院校很多，但在众多院校中普遍存在实验教学设备缺少的现状，偏向于重视理论教学，使理论与实践严重脱离，实验教学的主体应该是学生，旨在培养学生的理论知识和专业技术技能，而传统实验教学模式把学生局限于在课堂上，学生缺少自己动手拍摄、创作、编辑等实践，对于项目设计也是顺应教师设计按步进行，学生缺少实践，无法很好地培养解决问题、分析问题的能力，对节目的创新也更有难度。

　　1.2实验教学课程体系不完善

　　广播电视编导专业的实验教学课程应由策划、编辑、导演、拍摄、录制、制作等组成，形成科学化的实验教学课程体系，但广播电视编导专业的教学人员和实验设施等问题严重限制了实验教学课程的完善性，一部分教师注重传授课本上的理论知识，使实验教学体系链条中断，例如，开设的“**采访与写作”课程，在教学的过程中只重视**的写作，而忽略了**采访的实践，学生只停留在写作层面[1]。

　　1.3实验教学课时不足，实验设备缺少

　　目前，高校广播电视编导专业的实验教学课时较少，而每节课的时间只有短短的几十分钟，并且实验设备缺少，实验课教学中，学生都是按组进行，每个学生使用实验器材的次数有限，很难达到熟练使用实验设备的地步，并且实验项目周期较长，这样**降低了实验教学任务完成率，很多实验实施学生在课下无法接触到，这样学生对课程的学习需求远远无法得到满足。

　　1.4实验教学目的性不强

　　我国新课改在逐步深入，高等院校的教育理念也应随之更新，实验教学需要根据这一学科自身特点进行创新，增强广播电视编导专业实验教学的目的性。学生在实验课上往往只是浅显地懂得设备的理论操作，无法达到熟练的掌握运用，使学生在实际工作中面对复杂的广播电视设备感到手忙脚乱，实验教学目的性不强，导致不能发挥专业实验课程对学生交流能力、操作能力、创新能力和适应能力的培养和提高[2]。

　　1.5实验教学方法不丰富

　　广播电视编导专业实验教学方法比较陈旧、单一，无法满足目前广播电视行业对人才的需求，实验教学课程普遍是简单地把理论课程进行重复，使学生认识不到实验教学的重要性，实验教学过程简单化和机械化，不利于实现实验教学的创新和调动学生学习主动性[3]。

　　2广播电视编导专业实验教学的创新

　　随着我国广播电视行业未来发展的趋势逐渐明确，对广播电视行业的人才需求也越来越专业化，用人企业根据自己的不同需求，有针对性地选择人才、组建专业队伍。我国广播电视行业正处于宏观和微观交错的格局中，更需要综合素质高的复合型人才，精通多门专业知识，掌握多项专业技能，掌握广播电视制作、创新广播电视节目以及其他专业学科知识，并熟练运用到工作中。

　　2.1构建开放式实验室、

　　打破传统的实验教学模式，带领学生走近开放式的学习环境中，充分发挥学生的创新能力和自主探究能力，更新实验设备，为学生提供更丰富的实验内容，增加实验教学课时，为学生提供充足的实验时间，让每个学生动手操作，以学生为主体，自己设计实验项目并完成，在开放式的实验教学下，学生从前期的策划、拍摄到后期的电视编辑可以在课下时间进行，一方面使实验设备充分发挥其作用，另一方面培养学生的学习兴趣，为培养优秀的广播电视编导人才提供了保障。

　　2.2增加实验教学实践

　　广播电视专业的教学过程中要做到理论与实际的真正结合，充分利用校园电视广播*台，我国很多高校已经设立广播、电视台，增加高校的宣传力度，而这一*台为广播电视编导专业学生提供了实践机会，校园广播电视节目的信息采集、编排、录制、编辑、播出都需学生进行，这种环境下，可以使学生走进真实的广播电视录制环境中，进行自主实践，是将理论知识融于实践的良好渠道。

　　2.3提高广播电视编导专业实验教学教师知识水*

　　教师的能力对学生教育有重要影响，作为学生校园生活中最重要的一个角色，只有提升教师自身的心理健康素质，才能带给学生积极的学习和生活态度。教师与学生的相处时间较多，教师应提高自己的.知识水*，提高心理素质，让学生把教师作为自己的榜样，无形中提高学生的知识水*与心理素质。广播电视各大院校进行扩招，学生数量每年在不断增加，对专业教师人员也有了更高要求，因此，教师要不断创新实验教学模式，强化实验教学目的，最大程度使每个学生得到充分发展，注重创新意识和创新能力的培养，提高教学质量。

　　3结语

　　我国已经进入信息化时代，编导工作在广播电视行业中占有十分重要的地位，传统广播电视编导专业实验教学应作出创新和**，在实验教学中做到理论与实践相结合，丰富实验教学模式，校方增加引进实验设备，打造开放式的实验教学模式，提高教学人员的专业知识和心理素质，培养专业的、具有创新精神和实验能力的复合型编导人才，促进我国广播电视行业的良好发展。

　　参考文献：

　　[1]胡泊.对广播电视编导专业实验课程教学**的研究[J].湖南师大学报,20xx(4):12-13.

　　[2]陈卓威.广播电视编导专业实验教学**研究[J].成都理工大学学报(社会科学版),20xx(2):15-17.

　　[3]刘复兴.后现代教育思维的特征与启示[J].山东十大学报(人文社会科学版),20xx(4):11-14.

广播电视编导专业9

尊敬的**：

　　您好！

　　我的名字叫XX，我来自XX，是XX大学级广播电视编导专业的毕业生，本着对贵单位的向往，我毛遂自荐递上这份自荐书。

　　在大学期间，专业课根基扎实，取得优异成绩。在国家大学英语等级考试中通过了大学英语四级考试，对网络知识有一定的了解，能熟练操作电脑。

　　20xx年X月至X月，在XX电视节目XX部实习，协助XX栏目导演做好各项工作，主要负责拍摄前期筹备工作，在拍摄现场，协助导演。20xx年X月至X月，在XX广告有限公司XX栏目组实习电视编导，期间完全**完成方案策划、文稿写作、外出拍摄与后期剪辑等各项工作，自主制作数期节目并播出。实习工作受到**与指导老师的一致好评和肯定。在这些实践中，不仅使我懂得了生活的不易，锻炼了作为一个传媒人的基本素质，也领悟了很多道理，更增强了我的团队意识和集体责任感。

　　在其他能力方面，我始终以提高自己的综合素质为目标，以自身的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，始终以一个正直青年应有的道德行为规范约束自己，克服人性的弱点，不断进步和完善自己，形成服务大众的思想，期望自己成为一个对社会有用之人。

　　在毕业之际，我充满喜悦和期盼，面对挑战，我有足够的心理准备去迎接。

此致

敬礼!

　　自荐人：

　　20xx年xx月xx日

广播电视编导专业10

　　艺术学类专业对应职业规划与职业方向分析

　　艺术学类专业包括：音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、绘画、雕塑、美术学、艺术设计学、艺术设计、舞蹈学、舞蹈编导、戏剧学、表演、导演、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、摄影、录音艺术、动画、播音与主持艺术、广播电视编导、影视教育、艺术学、影视学、广播影视编导

　　职业方向一艺术教学研究人员

　　对应专业：音乐学、作曲与作曲技术理论、美术学、艺术设计学、舞蹈学、戏剧学、艺术学、影视学

　　职业说明：在艺术学校或研究机构从事艺术教学与研究的专业人员。

　　市场趋势：本类职业多属于艺术研究型的工作，社会需求比较稳定，量也不会很大。

　　办公地点：室内

　　初始职位：教师或助理研究员

　　职业利弊：工作稳定、收入一般，压力较小。

　　职业人格：艺术型研究型

　　学业规划：学好本专业，从入学开始就要考虑考研、读博的问题。

　　大学四年规划：在求学期间，应该懂得主动求变，借助具有同行职场经验的小编的职业指导，借助他们的职场经验和教训，提高自己的求职能力，打造个人核心竞争力，赢在求职起跑线!

　　职业发展：高级研究员、高级教师

　　职业方向二社会办艺术学校教师

　　对应专业：音乐学、作曲与作曲技术理论、美术学、艺术设计学、舞蹈学、戏剧学、艺术学、影视学

　　职业说明：在社会办艺术学校或培训机构从事艺术教学的专业人员。

　　市场趋势：本类职业多属于艺术教学型的工作，社会需求量比较大。

　　办公地点：室内

　　初始职位：教师或助理教师

　　职业利弊：工作比较稳定、收入因业绩的变化而变化，压力较大。

　　职业人格：艺术型研究型管理型

　　学业规划：学好本专业，从入学开始就要考虑考研、读博的问题。

　　大学四年规划：在求学期间，应该懂得主动求变，借助具有同行职场经验的小编的职业指导，借助他们的职场经验和教训，提高自己的求职能力，打造个人核心竞争力，赢在求职起跑线!

　　职业发展：高级研究员、高级教师

　　职业方向三艺术实用型人员

　　对应专业：音乐表演、绘画、雕塑、舞蹈编导、表演、导演、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、摄影、录音艺术、动画、播音与主持艺术、广播电视编导、工艺美术、影视文学、多**艺术、音乐工程、音乐剧、艺术管理、影视戏曲表演、戏曲舞台、戏曲表演、戏文、环境艺术设计

　　职业说明：在音乐表演、美术设计、戏曲表演等具体艺术生产领域从事实际工作的专业人员

　　市场趋势：根据社会经济发展现状来看，人们对精神的需求日益提高，这就为文化类企事业单位提供了广阔的市场空间，只要学生能在自己适合的专业领域学有所成，那么就一定能找到适合于自身发展的职业。

　　办公地点：室内、外

　　初始职位：略

　　职业利弊：收入较高，工作变化大，灵活性强。

　　职业人格：艺术型

　　学业规划：学习此类专业的前提一定的是学生的天赋、经济等方面的发展要素**其学习该类专业。毕竟在目前，艺术类专业一要依靠天赋，二要依靠经济条件。现在大学中的艺术类专业其学费都在一万元左右。对求学者来说是一个需要认真权衡的因素。

　　大学四年规划：在求学期间，应该懂得主动求变，借助具有同行职场经验的小编的职业指导，借助他们的职场经验和教训，提高自己的求职能力，打造个人核心竞争力，赢在求职起跑线!

　　职业发展：表演家、艺术家

宁夏广播电视大学3篇（扩展5）

——广播电视工作计划3篇

广播电视工作计划1

　　按照市联创办联创工作要求，结合本单位实际，为更好地做好本单位联创工作，特制定以下工作计划：

　　一、加强**管理，明确工作职责

　　一是*创工作**根据人事调动做好相应的变更和完善。二是**开展1—2次专题会议，商讨*创工作，切实明确各部门的工作职责，做到联合创建工作有**、有**、有布置、有落实。

　　二、发挥宣传优势，营造良好**氛围

　　作为职能部门，做好广播电视宣传教育工作是我们的一个重要工作环节，电台、电视台开设的专题、专栏要及时配合上级部门及市联创办宣传报道进我市创建全国文明城市、国家卫生城市、国家环境保护模范城市的各项举措，为联创工作营造好**氛围，积极引导全市市民，齐心协力做好工作。

　　1、要牢牢把握**导向，做足宣传报道文章

　　**部开设的“创文明城市，做文明市民”等专栏要紧紧围绕**市*创建文明城市这一中心工作，努力宣传好文明城市创建过程中的各个环节。**性论坛类的电视专题节目《关注》要搭建好群众与*的桥梁，把文明城市创建作为宣传的一个重点，紧扣“三大创建”，做好节目。

　　2、要加强****，为联创工作当好助推器

　　在联创工作中，台开设的民生类专栏《》要积极暴光我市的一些不文明行为，采取反面教育的形式，宣传联创工作，切实把****作为配合市联创工作的一项重要内容。通过****，来提升市民的文明素质和城市的文明形象。

　　3、要传播科学知识，提升市民的整体文明素质

　　在广播专题节目中，我们要通过报道外地的创卫经验和邀请市内外的专家学者访谈的形式，在电台常年开设的《》、《》、《》等一系列与创建文明城市相关的专题栏目中，不断普及科学知识、法律法规、生活常识、卫生知识，入情入理地宣传好科学文明的生活方式，以春风化雨般的传播方式逐步提升市民的文明素质。

　　4、要制播公益广告，塑造城市文明形象

　　广播电视广告部门要精心策划，多制作播出相关公益广告，要围绕环境卫生、生活方式、尊老爱幼等文明行为做好滚动图文宣传。

　　三、狠抓工作落实，做好单位内部联创工作

　　台内部的联创工作要由分管**具体抓，*公室和后勤保障部共同协调，各部门互相配合，齐抓共管做好工作的落实。

　　1、要以创卫为目标，积极做好日常环境卫生工作

　　结合市创建国家卫生城市工作，以创卫为目标，做好日常卫生工作，为爱国卫生工作打下基础。

　　（1）要不断完善内部环境卫生保洁、卫生检查、员工健康等各项卫生**。

　　（2）要不断美化中心大楼内外环境，努力营造“花园式”办公大楼，共建良好的工作环境。

　　（3）要适时对食堂进行改造，加强了饮食卫生管理。

　　（4）要坚持每月一到二次的公共区域卫生检查，每遇重大节假日，由*公室和后勤保障部联合检查各部室卫生，并公布最好和最差办公室。

　　2、要以环境整治为本，继续巩固除四害成果

　　按照市爱卫会和联创办的要求，台要继续做好阶段性的除“四害”工作，配备专人，**领取除“四害”药物、**投放、****、**处理，**“四害”的孳生，消除鼠、蟑、蚊、蝇的危害。要积极做好传染病防治工作，通过图片展示、举办有关讲座等形式，使广大**职工了解传染病的相关知识。

　　3、要以活动为载体，定期开展文明卫生健康宣传教育

　　要以设立宣传栏、摆放宣传黑板、开设有关讲座、举行相关文体活动等多种形式的活动为载体，开展宣传教育。

　　4、要做好工作记录，确保档案完成

　　在做好联创工作的同时，要注重资料的收集整理。一方面要做好有关工作的记录，以备在工作开展当中的查阅和依照；另一方面要完善各类资料的收集、整理和归档，以促进工作的开展和完善相关的**。

　　四、认真及时完成联创办布置的其他工作任务

　　在做好本单位联创工作的同时，要积极配合其他相关部门，完成市联创办布置的其他工作任务。

广播电视工作计划2

　　xx年下半年，我局将抓住重点，全面推进，确保全年各项工作目标顺利完成。

　　(一)集中力量，重点打造特色亮点工作

　　全力推进现代服务业**推介项目实施运行，努力扩大项目影响力，形成亮点。不断挖掘新题材，精心制作电视节目，确保电视新栏目开播后的正常运行;适时推出电子杂志，在成华***站主页面开设视频专栏和电子杂志窗口，协调搭建电视媒介合作联动*台。

　　(二)找准切入点，全面提升电视宣传水*

　　一是围绕建*90周年等重大事件，统筹安排，做好电视宣传工作，在全区营造良好**氛围。二是围绕中心工作，针对重点工作、重大项目等做好宣传报道，为建设“中西部综合实力一流城区”摇旗呐喊。三是创新形式和**，深入宣传报道文明城市复查迎检、市民素质提升工程等专项工作，促进各项工作取得成效。四是继续促进硬件设施提档升级、电视工作人员素质提升，确保电视宣传质量不断提升。

　　(三)贴近民生，推进公共服务体系建设

　　一是创新思路，做好策划，力争启动我区数字电视公共服务*台建设。二是联合多方力量，加快推进有线电视网络改造和有线电视数字化整体转换工作。三是结合群众需求，推进“公益电影放映社区行”活动，争取超额完成全年公益电影放映目标任务。四是精心**，实施全民阅读八大系列活动，加快落实新建3-5个未成年人出版物专营区(专柜)，进一步完善公共阅读服务体系。

　　(四)以全国文明城市复查迎检为契机，强化行业监管

　　一是强化日常检查，健全巡查**，确保安全播出、规范经营成为常态。二是突出重点，对督查问题采取坚决果断的整治行动，彻底清查，保证问题不反复。三是严肃对待举报，保证第一时间查处**违法行为，维护群众利益。四是加强联动，积极联合街办、城管、*等力量，加大执法力度，确保整治效果。

　　(五)全面完成机关软件正版化工作

　　按照全市**安排，对全区各机关软件正版化情况进行更加全面、严格地督查，确保在规定时限全面完成软件正版化工作，顺利通过国家、省、市检查验收。

　　(六)加快推进产业发展

　　积极展开产业发展调研，摸清我区**和**出版产业发展现状，明晰当前我国和世界**和**出版产业发展趋势，重点研究影视传媒产业和数字出版产业发展问题，结合我区区情，制定相关产业发展规划，依托成都339、成都XX区音乐公园等重大项目和众多高端物业，协调推进产业发展。

　　(七)确保各项目标任务全面完成

　　下半年，全局上下将继续保持良好的工作状态，紧紧围绕目标任务，拓展思路，创新举措，奋力推进各项工作，确保各项目标任务全面或超额完成，争取各项工作在全市名列前茅，为建设“中西部综合实力一流城区”贡献力量。

广播电视工作计划3

　　随着数字技术、通信技术、计算机技术的发展，社会已进入数字化、信息化的时代，广播电视作为最普及的信息工具和最便捷的信息载体, 将给百姓带来更加丰富多彩的广播电视节目，百姓可享受到多样化、对象化、个性化的综合信息服务。广播电视作为信息产业将面临着其它通信部门的竞争，直播卫星的即将开放也会对有线广播电视系统产生冲击，因此乐清**要在竞争主动出击，认清**有线网的发展趋势，改变网络质量差，业务单一、系统管理落后的状况，加快广播电视数字化、网络双向化、业务多样化的进程。

　　1、提高认识，健全广播电视安全播出系统

　　**为*和*的喉舌，是*与人民群众联系的桥梁，做好安全播出具有十分重要的意义，为保证其播出的安全性，使其不受非法信号的攻击和破坏，除了现有的电脑多画面、多通道实时监测系统外，还要进一步完善广播电视安全播出的应急预案。

　　2、构建覆盖全市广播电视公共服务体系，确保全市人民文化需求

　　有线电视网可同时传输模拟和数字电视信号，因数字电视图像清晰，在网络传输占用的频带资源少，同时数字化是有线电视发展的方向，因此要推广数字电视，加快其数字化的进程，到20xx年实现有线电视和地面广播电视数字化。

　　结合我国新一轮村村通工作实际，今后要继续在大荆、城北等偏远山区的采用有线电视联网、卫星小前端及无线广播电视转播等方法，争取在20xx年使全市广大老百姓能够收听、收看到多套电视节目。

　　3、完善和建设好多种业务*台

　　（1）广播电视承载*台。该*台原则上传输传统的电视节目，包括模拟电视信号、数字电视信号。在传播信号的同时，要健全保证其安全、可靠运行的机制。

　　（2）数据业务支撑*台。有线电视网络利用自身的光缆网

　　络资源，可建设数据业务的支撑*台，为社会提供数据业务服务。

　　（3）IPTV服务运营*台。IPTV电视业务是新一代的数字电视业务，具有“互动性”和“按需观看” 的技术特征，有直播、点播、时移、卡拉OK等功能，可提供消息服务、信息浏览等等业务。因此要建设好IPTV这一增值业务*台。

　　4、进一步加强网络建设，为新业务的开展提供网络基础

　　要在数字化的条件下，精心规划有线电视网络的建设。要进一步加大投入，对现有单向的有线网络进行改造，逐步建成双向网，使广播电视网络成为真正的现代信息高速公路。

　　（1）加强网络技术标准化和施工规范化的建设。有线电视网络近几年得到了一定的发展，市区网络部和乡镇站有线电视改网进行得如火如荼，但是由于乐清目前还没有形成改网的技术标准和施工规范，每个地方对改网的要求和想法也不同，从而改网达到的效果也不同，因此网络质量很难得到保证，很容易产生重复投资。为了网络建设有**技术标准、线路施工规范，20xx年6月出台了台网络技术标准化、施工规范化建设标准，使工程的建设有了依据，网络的可靠性、安全性同时也有了保障。

　　（2）巩固现有的网络基础，加强网络改造力度。台总前端

　　到各个分前端的干线传输网尽量取消二次转发，距离较远可采用1550nm波长光缆，在网络中建设多个片区环形网，利用网络自愈功能增强可靠性。用户接入网HFC光缆到楼或路边，并留有足够的纤芯，在有条件的村和小区有线电视网络进行了750M双向网改造。

　　5、利用网络资源，充分开展多种业务

　　网络的价值只有在业务的开展中体现出来，没有好的业务，网络改造也就没意义，我们要以双向网改造为契机，健全和发展好多种网络业务。

　　（1）开展专业数据业务。利用光网络资源为各行业提供专用数据网业务，采用SDH技术进一步提升网络性能。

　　（2）开展IPTV和互联网业务。日趋成熟的IPTV技术成为宽带应用竞争的焦点和热点，传统电信运营商借助IPTV技术切入被**垄断的电视业务。没有发展就没有出路，**要想在今后的竞争中不被淘汰出局，必须要利用网络资源优势，20xx年我台着手网络双向化改造，利用GEPON技术发展基于HFC的IPTV，为有线电视用户提供视频、语音、宽带等多种双向数据服务，真正实现多种业务融合。

　　6、建立内部技术服务保障体系

　　（1）建立广播电视资源共享系统。推动台内各数字孤岛的互联互通、资源共享。加强内容资源管理系统建设，把以存储为目的，转变为开发应用多种业务，不断满足多种播出*台和多种接收终端的不同需求，以适应数字网络融合发展的新趋势。

　　（2）用户管理系统。为网络覆盖范围内的所有用户建立一个详细的用户信息，授权相应的服务和建立对应的帐号系统。以用户帐务为核心，利用计算机与软件技术，对收费状况给出开通指令，对欠费状况给关闭指令。随着IPTV的进一步发展，可实行按时间段和流量收取服务费。在全市范围内建一个客户呼叫中心，可快捷处理客户的投诉及要求，统计并分类记载期间的客户要求，利用电脑互联网技术向各个乡镇站分发的投诉和报修要求，可**检查客户投诉的执行情况，提高服务质量。

　　（3）设备管理系统。网络中的多数设备如调制器、HFC光设备、放大器、分支分配器及今后的GEPON技术的设备等等，它们的工作状况直接影响到传输的质量，只有通过良好的HFC网络管理系统，确保传输通道的'物理指标，在机房内**和操控传输设备，确切知道故障的发生时间及地点，可以降低传输网络故障所引起的停播率，减少传输网络瘫痪“面积”。

　　（4）办公智能管理系统。网络的工程设计可采用电子地理信息（GIS系统）数据档案，作为传输设备的可视化界面，为网络的规划 、设计、维护、**提供一套完整的信息化解决方案 。除此之外，内部工作管理如办公的文件收发**、资源共享和器材管理等等可通过局域网和计算机软件进行科学智能管理以提高效率。

　　国家**总局提出，通过有线电视网络双向改造可以实现的业务包括视频点播，时移电视，视频通讯(包括电视会议电视短讯、远程教学、远程医疗和保安**等)，电缆话音业务(Cable VoIP)，宽带上网(包括网络游戏、电子商务等)。因此虽然**面临着严峻的竞争考验，但是也有着广阔的发展前景，关键是我们充分利用自身的优势，目标明确、措施得当，将乐清**事业“做强做大”一定会早日实现。

宁夏广播电视大学3篇（扩展6）

——广播电视大学木工工程合同书 (菁华1篇)

广播电视大学木工工程合同书1

甲方：_________　简称甲方

乙方：_________　简称乙方

经协商甲方将贵州广播电视大学金阳新校区一期四标段教学实验楼A、B栋工程木工制作、安装、上下车、机械等委托乙方施工。内容如下：_______

一、工程内容

A、B栋现有施工图纸、招标文件、图纸会审纪要及设计修改所有含有的木工工程，包括制作安装、预留、钉子、铁丝等工序。

二、单价及承包方式

以建筑面积每*方米元整包干，工程量以施工图为计算依据，人工费、班组管理费、施工工具、机械、铁丝、铁钉、上下车、劳保用品以及现场转运等乙方自行承担。

三、付款方式

完成工程量 ，主体结构施工完毕且验收合格后，付到总金额的60%，余款 ，在施工过程中，模板浪费超过3按市场价扣除乙方工程款。

四、质量要求

达到国家现行质量验收标准以及设计要求，经****验收合格为准，如验收不合格所引起的返工所发生的一切费用由乙方自行负责，所耗废的材料按当前市场价从工程款中扣除。模板按缝处漏水泥，拆模后要清理，否则用砂轮机打磨。

五、施工工期

按现场进度计划施工，乙方不得拖延工程进度，中有拖延工期现象，所造成的一切费用由乙方负责。

六、管理

乙方在整个施工过程中，必须服从甲现场管理人员的管理，遵守施工现场管理条例和**。

七、施工安全要求

1、乙方在施工过程中必须严格执行安全操作规程及有关规定，做到安全生产，文明施工，按照文明施工管理条例实行。

2、杜绝一切违章作业，施工前先检查作业面有无安全隐患，做到及时发现及时处理，乙方必须**工人进行安全教育以及班前安全活动，施工过程中造成的一切安全事故均由乙方自己承担，并对甲方赔偿相应的损失费。

八、未尽事宜，甲乙双方自行协商解决。

九、本合同一式叁份，办理相关手续一份，甲乙双方各一份，双方签字生效，如有违约合同总10%支付违约金。工程尾款付清后本合同作废。

甲方(公章)：_________　　 乙方(公章)：_________

法定**人(签字)：_________ 法定**人(签字)：_________

_________年____月____日　　_________年____月____日

宁夏广播电视大学3篇（扩展7）

——广播电视**学专业大学排名

广播电视**学专业大学排名1

广播电视**学专业是研究广播、电视及互联网等大众传播媒介**信息传播的基本理论与基本方法的**学应用专业。主要面向广播电台、电视台、互联网站等大众传媒及宣传、教育、司法、文化管理等部门。

本专业学生要在***等关爱的人文精神的熏陶下，打下坚实的语言文学及其它社会学科的文化基础，学好**学、广播电视学以及有关学科的`基本理论和基础知识，接受广播电视**采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基本训练，具备广播电视节目策划、编辑、采访、管理等方面的基本技能。

本专业学生主要学习*****基本原理和**学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视**采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。

20xx年广播电视**学专业大学排名：

1、**传媒大学

2、复旦大学

3、**人民大学

4、武汉大学

5、**大学

6、南京大学

7、四川大学

8、南开大学

9、华中科技大学

10、厦门大学

11、兰州大学

12、暨南大学

13、辽宁大学

14、浙江大学

15、重庆大学

16、云南大学

17、东北师范大学

18、福建师范大学

19、新疆大学

20、河北大学