焦虑症是因为想太多吗1

　　焦虑症的发生多与生活事件激发为主要致病源，例如生活窘迫、工作困难、人际关系紧张等。想太多也是其中一个因素，因为精神高度集中，所以容易出现失眠症状。

　　为什么会产生焦虑症呢

　　1、生物学因素，如遗传影响与生理因素;

　　2、心理因素，不良的认知，自我、本我、超我的失衡，童年、少年或成年期未解决的冲突等。

　　3、社会因素，如城市过密、居住空间拥挤、环境污染、紧张、工作压力过大等。

　　4、焦虑症在女性中的影响更大，由于女性对各种感官刺激非常**，包括身体接触、周围的光线、噪音和气味，很容易因此歇斯底里地发作起来。

　　5、生活中再出现了应激事件，如天灾人祸等，就更有可能引发焦虑症。因为，在此过程中，心理压力得不到有效**，从而导致持续的紧张、心慌等。

　　6、焦虑症还与紧张相关的激素，如甲状腺素、去肾上腺素的分泌紊乱又会加重焦虑症的症状。

焦虑症是因为想太多吗2

　　心神不宁焦虑怎么办

　　一、增加自信

　　自信是治愈神经性焦虑的必要前提。一些对自己没有自信心的人，对自己完成和应付事物的能力是怀疑的，夸大自己失败的可能性，从而忧虑、紧张和恐惧。因此，作为一个神经性焦虑症的患者，你必须首先自信，减少自卑感。应该相信自己每增加一次自信，焦虑程度就会降低一点，恢复自信，也就是最终驱逐焦虑。

　　二、自我松弛

　　也就是从紧张情绪中解脱出来。比如：你在精神稍好的.情况下，去想象种种可能的危险情景，让最弱的情景首先出现。并重复出现，你慢慢便会想到任何危险情景或整个过程都不再体验到焦虑。此时便算终止。

　　三、自我反省

　　有些神经性焦虑是由于患者对某些情绪体验或欲望进行压抑，压抑到无意中去了，但它并没有消失，仍潜伏于无意识中，因此便产生了广泛性焦虑障碍，更有可能引发病症。发病时你只知道痛苦焦虑，而不知其因。因此在此种情况下，你必须进行自我反省，把潜意识中引起痛苦的事情诉说出来。必要时可以发泄，发泄后症状一般可消失。

　　四、自我刺激

　　焦虑性神经症患者发病后，脑中总是胡思乱想，坐立不安，百思不得其解，痛苦异常。此时，患者可采用自我刺激法，转移自己的***。如在胡思乱想时，找一本有趣的能吸引人的书读，或从事紧张的体力劳动，忘却痛苦的事情。这样就可以防止胡思乱想再产生其他病症，同时也可增强你的适应能力。

　　五、自我催眠

　　心神不定焦虑的患者大多有睡眠障碍症，他们通常很难入睡，或者会突然从梦中惊醒。这个时候可以进行自我暗示催眠。比如数羊法，或者用手举书本阅读等来促使自己入眠。

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焦虑症是因为想太多吗 (菁选2篇)（扩展1）

——焦虑症有什么症状 (菁选2篇)

焦虑症有什么症状1

1.反复倾诉

有些人遭遇一点小事就向身边每个人反复倾诉，就像“祥林嫂”一样，可能是焦虑的迹象。

2.肌肉紧张

双手握拳、背部僵硬、紧捏下巴，焦虑的人往往整个身体肌肉都是僵硬的。可通过定期运动来减压。

3.非理性恐惧

恐惧症是焦虑症的一种。有些人长期心怀恐惧，却没有具体的害怕对象，就可能是焦虑症在作怪了。

4.惊恐发作

表现为突如其来的恐惧感和无助感，常持续几分钟，伴随呼吸困难、手脚麻木、大汗淋漓、头晕乏力等。

5.睡眠质量下降

难以入睡或睡不安稳往往与焦虑有关。许多焦虑患者睡前对一些事情胡思乱想，就像大脑“堵车”，甚至醒来后也难以*静。

6.重温伤害

一项研究表明，社交焦虑症患者往往存在与创伤后应激障碍患者类似的重温伤害现象，比如脑海中反复重现以往被人嘲笑的画面。

7.过度担心

广泛性焦虑症的特点就是思虑过多。若一周担忧超过4天，持续半年，并且**情绪让人痛苦，并影响生活和工作，就可能是焦虑症了。

8.慢性消化不良

胃肠道对心理压力非常**，因此，焦虑常会通过躯体症状表现出来。最为常见的是肠易激综合征，表现为胃部绞痛、腹胀、便秘或腹泻。

9.怯场

有些人对社交存在强烈的恐惧感，甚至花大量时间来思虑即将到来的社交活动;在社交场合极不舒服，也不知道如何调节。这些症状让他们难以维持社会关系，工作或学业受挫。

10.自我怀疑

有些人会围绕某一个问题反复质疑自己，比如“我爱我的丈夫吗”、“我是有能力的人吗”等。这些质疑往往不是一句两句话能回答的，也不是绝对的.，但他们非要得出一个确切答案，弄得自己很累。

焦虑症有什么症状2

焦虑症多发生于中青年群体中，诱发的因素主要与人的个性和环境有关，前者多见于那些内向，羞怯，过于神经质的人，后者常与激烈竞争，超负荷工作，长期脑力劳动，人际关系紧张等密切相关，亦有部分患者诱因不典型，临床上医师常把焦虑症分成急性焦虑和慢性焦虑两类。

1、急性焦虑：主要表现为惊恐样发作，在夜间睡梦中多发生，有濒死的感觉，患者心脏剧烈地跳动，胸口憋闷，喉头有堵塞感和呼吸困难，由惊恐引起的过度呼吸造成呼吸性碱中毒(二氧化碳呼出过多导致血液偏碱性)，又会诱发四肢麻木，口周发麻，面色苍白，腹部坠胀等，进一步加重患者的恐惧，使患者精神崩溃，这类患者就诊时往往情绪激动，紧张不安，常给医师一种心血管疾病发作的假象，一般急性焦虑发作持续几分钟或数小时，当发作过后或适当治疗后，症状可以缓解或消失。

2、慢性焦虑：急性焦虑常在慢性焦虑的背景上产生，但更多患者主要表现为慢性焦虑的症状，一般慢性焦虑的典型表现为五大症状，即心慌，疲惫，神经质，气急和胸痛，此外还有紧张，出冷汗，晕厥，嗳气，恶心，腹胀，便秘，**，尿频急等，有时很难与神经衰弱或其他专科疾病相区分，故需要医师对病情有全面细致的了解，以免误诊，有时候一些必要的辅助检查有助于排除器质性疾病，像心电图，X线胸片，消化道造影，胃镜等可以帮助医师查出疾病，不过，焦虑症的主观症状虽然严重，但客观休征却是很轻或阴性。

焦虑症是因为想太多吗 (菁选2篇)（扩展2）

——焦虑症的论文 (菁选2篇)

焦虑症的论文1

　　焦虑症为一种神经症，它主要表现为焦虑情绪，有慢性焦虑和急性焦虑两种情况，一般还会出现胸闷、头晕、口干、心悸、尿频等现象。为了使患者相关的护理质量得到相应的提高，选择亲情护理这种护理模式，亲情护理的理念是将患者当成亲人，对其进行生理、心理、社会等综合的护理。在护理的过程中一定要保持亲切、体贴的态度。现选取一些焦虑患者病例进行分析，具体分析数据理论方法如下。

　　1 护理方法策略

　　1.1 方法

　　对照组患者接受常规护理，实验组患者接受亲情护理。

　　1.1.1 常规护理

　　对患者提供相对安静的住院环境，保证患者得到高质量的休息，以及健康的饮食，经常采取一些适当的娱乐活动，使患者的***得到转移。

　　1.1.2 环境护理

　　首先护理人员要对患者的病房进行清洁打扫，以及开窗通风，使患者的住院环境保持干净舒适。同时还要注重住院的人文环境。护理人员要进行**的着装。要保持**的床单、被套以及枕套，在消毒时尽量选择刺激性气味较小的消毒液，避免患者因为不好的气味而出现焦虑、烦躁的情绪。

　　1.1.3 心理护理

　　护理人员每天都要与患者进行适当的沟通与交流，包括语言性与非语言性。可以进行病情上的交流，告知患者该种疾病的发病原因以及治疗办法，还有患者每天病情的变化，使患者对自己疾病的治疗具有较大的信心。还可以与患者进行生活、工作上的交流，护理人员要对每位患者的基本资料以及文化进行大致的了解。根据不同的情况选择相应的话题，使患者能够将对疾病的***得到尽快的转移，减少焦虑的发生。还可以与患者家属进行相应的沟通，使家属能够较好的对患者进行陪伴。同时护理人员还可以引导患者将所忧虑的事情讲出来，护理人员当一个良好的倾听者，在患者的情绪及其低落时还可以对患者进行安抚，或者带患者到室外进行适当的户外运动。

　　1.1.4 娱乐护理

　　医院要专门为患者准备相应的活动场所，定期与患者进行座谈，护理人员多给患者讲解一些健康知识，这样可以减轻患者自身的精神压力，让他们对自己的疾病有一个客观上的认识，不至于产生无谓的心理负担，这样反而不利于治疗，也可以有效地避免患者产生忧虑、悲观情绪。积极**患者在一起参加一些愉悦身心的活动，一方面，可以建立良好**的医患关系，另一方面，患者之间的交流也可以使他们更好地认清自身疾病没什么大不了。有条件的医院可以尝试建立乒乓球馆等，患者在治疗之余可以放松心情，舒缓病情带来的压力，非常有助于病人的康复。而现在，病人的活动范围往往限制在病房、走廊等小范围场所，不利于疾病的治疗。步步高论文发表网，励志打造药学论文范文格式最完整、职称论文范文最详尽的论文资源网站。为广大需要职称评定，临床医学论文快速写作的客户提供有效参考。

　　1.1.5 药物护理

　　这一环节，医护人员的责任特别重大。

　　护理人员要有特别的耐心和细心，每天接触很多不同的患者，为他们准备治疗药物，这就要求护理人员熟悉每一位患者的病情，了解治疗过程、关注治疗效果，准确合理地为患者预备药品，护理人员不但要有扎实的护理基础更要对各类药物的左右有明确的认识。

　　有时患者难免对治疗药物产生抵触情绪，临床护理中，这种现象非常常见，作为护理人员，一定要耐心说明药物治疗的重要性，必要时连同患者家属一起嘱咐病人定时定量服用药物，如果有其他意外情况，护理人员一定要做好日常护理记录，遇到突**况一定要及时上报，积极做好进一步的处理措施。

　　1.2 统计学分析

　　对于这里出现的一些医学数据，使用统计学分析软件 SPSS14.0 进行验证、分析，针对计量数据材料采用 t 来检测，有一定的统计学意义。

　　2 结果分析

　　经过护理人员一段精心的护理之后，从数据来看，多数患者对医护人员的护理方法措施表示满意，多例焦虑症患者精神面貌得到了彻底改变，对护理人员的个人素质、专业知识素养表示赞赏、对医院的护理工作给予特别的肯定。

　　3 护理体会探讨

　　随着现代生活节奏的加快和个人生活压力的增加，统计来看，焦虑症患者的数量在逐年上升，这也给广大的护理人员提出了更艰巨的考验。焦虑症属于神经官能症状的一种，长久持续的焦虑情绪会带给患者极大的痛苦，使得患者精神上恐惧、心神不安，即便一时得以**也难以完全治愈，极容易导致再次发作。临床症状常表现为头昏脑胀、心悸烦躁、肌肉**收缩加快紧张、胸闷气短。

　　在这些症状的折磨下，病人很可能伴随食欲不振、肠胃不适、免疫系统功能紊乱、神经系统功能降低等不良状况。所以，对焦虑症患者来说，单纯的药物治疗并不能取得良好的预期治疗效果。护理人员亲情化的看护、科学的调养则较之单纯用药显得更加重要，能够使身处焦虑烦躁情绪中的病人得到良好的改善。护理人员的专业素养、开朗活泼的性格、热情周到的服务带来的疗效甚至强于机械的药物治疗。

　　在这里，笔者不是说药物治疗在焦虑症患者治疗过程中不重要，而是在于强调护理人员科学、合理的护理可以带给患者更大的收益。采用亲情化的护理方式可以取得更加有效的结果。亲情化护理模式下，即便身在病房患者的身心同样可以得到较好的放松，加之护理人员在心理上的护理开导，患者对自身的状况可以有一个更加明确的认识，对自己的病情不再恐惧、焦虑，在转移患者精神***的同时，多跟患者进行心理交流、多让患者之间进行病情交流，使得患者之间互相鼓励、相互督促，整个护理过程在一个无比**的氛围中完成，取得的效果一定更加明显。

　　参考文献

　　[1] 高艳红 . 护患沟通在优质护理示范病房中的应用 [J]. *社区医师 ,2012(2).

　　[2] 刘素丽 , 石文建 , 李翠霞 , 崔明武 . 亲情护理在优质服务示范病房的实施与体会[J] . *美容医学 ,2012.

　　[3] 周小亚 , 王君梅 , 肖向荣 . 亲情护理在焦虑症患者中的应用 [J]. 当代护士（学术版）,201,19（11）.

焦虑症的论文2

　　[摘要] 考试焦虑是在一定的应试情境激发下，受个体认知评价能力、人格倾向与其他身心因素所制约，以担扰为基本特征，以防御或逃避为行为方式，通过不同程度的情绪性反应所表现出来的一种心理体验。现今，考试焦虑在广大考生群体中已成为一种非常普遍的现象，影响了考生的正常发挥，并且给考生带来了诸多痛苦。本文对考试焦虑症的含义、表现、成因及解决对策做了一些粗浅的探讨。

　　[关键词] 考试；焦虑症

　　1 考试焦虑症的含义及其表现

　　考试焦虑是在一定的应试情境激发下，受个体认知评价能力、人格倾向与其他身心因素所制约，以担忧为基本特征，以防御或逃避为行为方式，通过不同程度的情绪性反应所表现出来的`一种心理反应状态。

　　考试焦虑的表现形式有生理和心理上的对考试的过度紧张。生理上的反映有：心跳加速、呼吸急促、冒汗、尿频、头脑一片混乱或空白等；心理上的过度反映则大多以担心的形态呈现，如：担心考不好，担心考试时有一大堆题目自己不会答等。从某种程度上看，考试焦虑又可分为轻度和重度焦虑。轻度的考试焦虑主要表现有：肌肉紧张、心跳加快、血压升高、内心苦恼、无助感、担忧、胆怯、自我否定等等。重度的考试焦虑主要表现有：坐立不安、头痛、无法集中***、思维阻滞等，以致产生逃避考试的行为。

　　2 考试焦虑的影响

　　首先，考试焦虑会影响学习成绩，进而会挫伤学习的积极性。有考试焦虑的人，随着考试的临近，心情极度紧张，缺乏自信与耐力，常处于忧虑、紧张和恐惧之中，难以有效复习；而在考试时又不能集中注意，思维狭窄，出现慌乱，无法发挥正常水*。考试后有些焦虑严重的考生又持久的不能松弛下来，长时间的处于消极情绪当中，影响新课程的学习。

　　其次，考试焦虑可能对人的身心健康造成长远的影响。如果不能及时克服，它就有可能转化成慢性焦虑，对人的认知、情绪、自制力、社会适应能力都会有极消极的影响。而从对躯体的影响来看，考试焦虑对神经、心血管、消化、呼吸以及内分泌系统均会产生影响，有可能导致各种生理功能紊乱。

　　3 考试焦虑的成因

　　3.1 主观因素

　　3.1.1 对考试的不恰当认知 对考试赋予一定的意义，把考试作为对自己表现的评价指标等，如太注重考试结果，认为考试成绩不好，就是自已**；如果考不好，对不起父母、老师；如果考不好人生就没有出路等，沉重的思想包袱导致产生过度焦虑。

　　3.1.2 期望值过高 对自己的实力把握不清晰，定立过高的目标。如果一旦受到挫折，就会自我质疑，丧失自信心，从而一方面可能导致焦虑恐慌，寝食难安，不能安心学习；另一方面可能会在下一阶段的学习中制定更加不合理的期望与计划，让自己超负荷运转，造成身体上的损害。

　　3.1.3 个性因素 个性**、过于内向、行为孤僻的人，由于其社交能力和适应外部环境变化的能力较差，不善与人沟通，遇到问题时压力和抑郁也不容易得到宣泄和疏解，因而焦虑程度高，更容易在考试这样的压力下发生考试焦虑。

　　3.1.4 心理素质 个体心理素质的强弱，直接决定了他对外界不良刺激的承受能力和抗干扰能力、对压力的合理解释和调节能力、以及自我**感和自我暗示的能力。因此，心理素质的强弱是引发高考焦虑症最根本的原因。

　　3.1.5 由于某次没考好而产生的条件反射式的习惯性反应。

　　3.1.6 知识储备和应试经验不足。

　　3.2 客观因素

　　3.2.1 父母的压力 目前父母普遍有一种补偿心理，期望通过子女来实现自己的理想。因此，按照自己的期望来设计孩子的未来，培养孩子的兴趣爱好，并在学**不断地施压。致使子女感到肩上的担子很重，难以达到父母的目标和要求，容易出现郁闷，逆反心理，加重了心理压力。

　　3.2.2 老师的压力 教师往往偏爱学习好的学生，而学生也十分珍惜教师的这种“关爱”，总希望自己能考出好成绩以谢师恩，既为自己也为老师脸上添光，这种期待心态，无疑会给学生增添几分压力。

　　3.2.3 同学之间的竞争 同一班级的学生，由于彼此之间存在着竞争，大家争先恐后，害怕别人超过自己，尤其是成绩好的同学竞争更是激烈，彼此间有一种对抗心理，相互暗暗努力，加班加点学习，疲惫加劳累，久而久之，就会产生无形的心理压力。

　　4 考试焦虑的解决对策

　　4.1 改变认知，进行积极暗示 树立正确的认知是克服考试焦虑的首要措施。一方面，要正确看待考试结果；另一方面，要把考试焦虑合理化和普遍化，要认识到遇到重要的考试，产生焦虑是必然的，焦虑并不是你个人的专利，这种“天塌大家顶”效应会使心态轻松许多。最后，还要树立起自信心，不要因为自己在偶然的几次考试中成绩不理想而对自己丧失信心，认真查找失利的原因，找出不足，迎头赶上。要在客观评价自己实际水*的基础上，不断地给自己积极的暗示，比如“我已经对所学过的重要内容进行了系统、详细地复习，对主要的知识点已经掌握，我肯定能考出应有的水*”等。因此，要从根本上放下思想包袱，形成正确合理的认知，并树立自信心，才能轻装上阵，发挥出较好的水*。

　　4.2 正确评价，认真复习 首先，要正确评价自己，既看到自己的优势，也要看到自己的不足，合理地设定期望值，并根据自己对知识掌握的实际水*制定相应的学习计划，有准备的复习和备考。其次，在临考的这段时间里，不应采取全面撒网式的复习方法，而要在教师的指导下，有目标、有计划地复习，注重基础知识，注重以点带面，做到对知识框架和重点内容基本掌握就可以了。特别是对于教师反复强调的内容和自己经常出错的薄弱环节更要加强复习和训练，尽量避免题海战术，以免增加疲劳，甚至造成对自信心的打击。

　　4.3 规律作息，保证充足睡眠 在生活上要养成有规律的作息，合理的进食，并进行适度的体育锻炼。考前的这段时间应保证充足的睡眠，确保在考试时保持清醒的头脑和充沛的精力。保持正常合理的饮食习惯，不管有没有食欲都要保证正常的进餐，可以适当增加蛋白质、维生素等营养元素的摄入量，以补充大脑所需。但也没有必要大补特补，因为进食过多的大鱼大肉或营养品会抑制大脑活力，反而不利。同时还要进行适量的体育活动，比如打打球，跑跑步等，对于缓解脑力和体力上的疲劳以及提高身体素质和免疫力都时非常有必要的。

　　4.4 宣泄焦虑情绪，积极调整自己 如果自己处于一种莫名其妙而又难以言明的精神痛苦，整天心神不定、焦躁不安、看不进书、饭吃不香、觉睡不好、对一切都不感兴趣；甚至坐卧不安、心跳加快、胸闷气短、容易出汗时，可找朋友、同学谈心说笑，或参加一些文体活动，使自己的焦虑郁闷情绪在不同场合上得以宣泄而达到情绪的稳定。

　　4.5 寻求心理咨询，解决心理障碍 当内心的焦虑感比较严重时，可找专业的心理工作者加以咨询。由他们帮助分析产生焦虑的各种外在和潜在的原因，提供一些有效克服焦虑的知识和建议，并同时对其进行心理疏导，给予积极有效的鼓励和安慰。

　　考试焦虑其实是很正常的心理现象，在我们国家自古就有通过科举**来选拔人才。个人通过考试出人头地，如今现行应试机制也是千军万马过独木桥。个人仕途、发展都与**有关，所以大气候小气候的压力造成学生对考试过度焦虑。要根本解决这些问题，必须从教育体制上着手，应全面提高学生的**素质、道德素质、身体素质、心理素质，多渠道多角度去考核人才。这样，考试焦虑从源头上就会**的减少。

　　参考文献

　　[1] 易法建，倪泰一，杨丹燕，等.心理医生（珍藏本）.重庆大学出版社，P30，P209，P98-106.

　　[2] 钱铭怡，编.心理咨询与心理治疗.**大学出版社，P195-202.

焦虑症是因为想太多吗 (菁选2篇)（扩展3）

——论考试焦虑症

论考试焦虑症1

　　在谈论考试焦虑症原因之前，让我回顾过去的高中生活以及对现在的大学生活，表述一种个人的观点以及看法。

　　作为一名大一的学生，刚结束了高中那种**式训练，进入大学后，一下子就松懈了！这就犹如一条绷紧的神经线，突然松弛了；一根绷紧的弹簧，放松后回复原状。高中与大学是存在很大的区别的。高中是应试体制灌输式教育模式；大学是一个**开放式教育模式。

　　高中是应试体制灌输式教育模式。高中的学生，是需要严格地服从学校管理，每天的课程会特别多，需要按部就班地去完成学习任务，教室都是原来的教室，桌子也是原来桌子，老师会很严格地要求，很严厉地对待学生。学生的学习和生活都是被老师与家长管着，学习知识都是被老师与家长灌输，从小就被灌输，“好好学习，天天向上”。我们不明所以，就被动地接受，一味地接受，就像一个容器，或是一个内存卡，而且还要求越大越好！大家都知道，没有经过360杀毒软件检测的一些信息就进入的电脑。往往是一些病毒，垃圾信息，将会危害以及破坏电脑软件程序，从而使电脑瘫痪，不能正常工作。同理的道理，一个人没有经过认真思考，理性辩论信息以及知识的价值就被灌输入脑袋里，一些不良的信息和知识，同样会被我们吸收进入的，从而会造成严重的后果，做出一些极端的行为。古希腊大哲学家柏拉图曾说：“如果一个人没有真正理解*是什么就去学习，那是一种非常冒险的行为，因为他很可能学到一些坏的东西，形成一种不健康的思想。”

　　粮食有质量之分，知识同样也有质量之分。质量好的粮食，会促进人的身体生理的生长；而发霉的粮食，会危险人的身体生理的生长。经典的文化，会陶冶人的思想情操；而腐朽的文化，会严重危害人的身心健康！

　　大学是一个**开放式教育模式。大学的学生，是在一个很开放式的地方学习，课程比较少，每天会在不同教室上课，坐不同的桌子，老师上完课人连影都不见了！在这里没有人会管理你的生活与学习，你只能自我管理、自我修炼、自我丰富、自我发展、不断地犯误，又不断地改善到自我完善的过程。这也是大学生活与教学模式的特点！通过参加学生会，团委，各种社团协会，同乡会等**，这些都是由一群志同道合的同学组建成的**。你可以根据自己的兴趣、想法和需要。加入你想进的组成，和一群志同道合的同学，谈古论今。大学会有许多有学识的专家开设讲座，谈论各个方面的焦点问题，以及阐述个人的观点与想法，我们应该多去聆听！这样有助于我们换位思考，与别人对比自己的想法，促进形成自己的观点和看法。

　　大学不仅要求学生掌握专业知识，还要参与大学社团生活，这也是学习的一部分；高中的学生只要求两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。高中与大学的阶段：我的看法是，一个人从不能生活的自理到自理的阶段。

　　为什么大一的同学绝大部分，会出现严重的考试焦虑症呢？

　　原因就是，大一的同学绝大部分都没有从高中那种“要我学”转变到大学这种“我要学”学习思维模式。作为新生的各位同学，都共同面临着一个难题。就是面对学习全新的专业知识，是如此陌生，不了解。学习起来，是如此吃力！对这些专业知识，根本在脑袋里没有一丁点概念，上课时老师长篇大论，同学们就像听天书，似懂非懂。一节课下来，讲了十几二十页的内容！老师上完课，就没人影了！你不懂的，问谁去，找谁去？也有其它原因，有的同学，上完课后，课本都没有时间回顾和预习。进入五六个社团，忙得要命，今天学生会开会，明天社团协会旅游，后天同乡会球赛……哪有时间？有的同学，干脆逃课，在宿舍打游戏，打到天昏地暗！这些都是产生考试焦虑症的原因。

　　如何预防考试的焦虑症？有以下几种办法。第一种是：学校专门针对考试症开设课程，正确引导新生在以后新生活、新环境大学里，有一定的认识，有系统性地引导。第二种是：事先，请教本专业的师兄师姐们，或者是咨询本专业老师。他们对此必有一定的认识、想法，观点以及学习心得，提供可参考性更强的信息。第三种是：树立新的学习目标，制定新的学习计划，调整新的学习方法。第四种是：大学有充裕的时间，学会有效、合理、科学的管理时间。第五种是：加入社团不可过多，这也是适当，多则分散你的时间以及精力。第六种是：到图书馆查阅有关这方面的知识，在这里为大家提供一本可参考的书籍。“读大学，究竟读什么”——覃彪喜著。

　　心理训练法？有以下几种方法。第一种是：正确认识自己的不足，缺陷，长处以及爱好。做完成一件事情，要学会赞美自己，鼓励自己；做错一件事情，要认识到自己的不足，吸取教训。第二种是：每天对着镜子，大声说出来：“XXX我是最棒的，我是最有自信的，我是最强大的”。第三种是：每天睡觉前，听专业的心理自我暗示法，“XXX我是最棒的，我是最有自信的，我是最强大的”。第四种是：“把握好每一次能在观众面前献丑的机会，这能让心理变得更强大”！

焦虑症是因为想太多吗 (菁选2篇)（扩展4）

——什么是焦虑症3篇

什么是焦虑症1

　　焦虑症都有什么症状

　　焦虑症大致可以分为两种，其中，广泛性焦虑症占绝大部分：

　　1、广泛性焦虑症（慢性焦虑症）：

　　心理症状：主要表现为忐忑不安、烦躁；

　　生理症状：主要表现为头晕、头痛、入睡困难、心慌、气短、***不集中、胃肠道功能紊乱、食欲下降、肌肉紧张，或者出现泌尿系的问题，比如尿频、尿急、夜尿增多等，涉及到全身植物神经的各个系统。

　　2、惊恐发作（急性焦虑症）：

　　在日常生活中，患者几乎跟正常人一样，物明显的特征。可当发作时，患者会突然出现极度恐惧的心理，体验到濒死感或失控感；此外还可能同时伴随着胸闷、心慌、呼吸困难、出汗、全身发抖等症状的出现。

　　出现惊恐发作一般持续几分钟甚至是几小时，发作突然且发作时患者意识是清醒的。但这类焦虑症往往不容易判断，极易误诊。

　　焦虑症有什么危害

　　焦虑症的症状繁多，它所带来的危害同样不会少。长期的焦虑症肯能会因为***的不集中、身体的不适而影响日常学习、工作，导致学业的下滑、事业的不顺；

　　若总是出现失眠、胃肠功能的紊乱、肌肉的紧张等情况，不但影响日常生活，对个人的身体健康状况也造成极大的伤害；

　　还有些焦虑症患者因为暴躁的情绪、缺乏安全感、多疑的心理等，容易造**际关系的薄弱、家庭不合、影响伴侣以及朋友之间的情感，而这些问题的出现可能会让病情继续恶化，从而陷入而循环；

　　如果焦虑症的治疗效果不好，还可能发展成抑郁症、精神**等精神疾病，严重的焦虑患者甚至会出现**的倾向。

　　焦虑症的治疗

　　了解完焦虑症的危害，更应该重视焦虑症的治疗。焦虑症的治疗可以分为两类，即非药物治疗以及药物治疗。

　　1、非药物治疗：

　　A、一旦确诊了焦虑症，首先需要稳住自身的情绪，学会自我调节，找到合适的发泄方法。例如睡前可以在舒适安静的环境中做呼吸运动，呼吸要深，同时要慢，吐气也要缓慢重复做；

　　B、自我暗示也是缓解的一种方式，若患了有焦虑症，要学会自我鼓励、自我**，暗示自己要心*气和，保持情绪的稳定；

　　C、适当运动也是缓解焦虑症的有效渠道，例如瑜伽、慢跑等，让身体放松，**压力也能“赶走”焦虑；

　　D、若自己难以调节焦虑情绪，也可以寻求心理咨询师的帮助，获得更专业的心理干预及治疗来缓解焦虑。

　　2、药物治疗：

　　焦虑症的常见治疗药物有苯二氮卓类药物，医生会根据个人的具体病情来选择药物，其中，抗抑郁药物、长短效药物合用等也是常用的治疗药物，建议症状严重者应该寻求专业医生的帮助下，切不可盲目用药。

什么是焦虑症2

　　1、急性焦虑

　　如果是急性焦虑症的话常常是在慢性焦虑的基础上而产生的，其主要的症状有：在惊恐中发作或是在夜里睡觉做梦发生而有濒死感。患者这发作的时候会明显的感觉的到有呼吸很困难，心脏仿佛是在剧烈的跳动一样，胸口也有闷的感觉。患者因为太紧张而导致呼吸性中毒的现象，这时候又会出现面色麻木等现象。

　　2、异常举动，随时备战

　　其实，焦虑不仅仅只影响到患者身心，还会影响他们的`行为举动，因为焦虑症状让病人不舒服，他们常常采取一些无意识举动来消除焦虑。病人还常常把一切外在压力，都当作风险状况，摆出随时备战的姿态，使得自己整天惴惴不安，一副大祸临头的趋势，即使是一点点小烦躁，也会手足无措，失去正常状态。

　　3、身体不适具体表现

　　早期很多患者一般伴有多种躯体不适，心悸气短、胸闷心慌、心跳加速以及全身疲惫，工作学习能力**降低，即使是简单的工作也变的难以应付，进而加重了患者的焦虑和抑郁，伴有失眠、早醒、多梦等障碍，严重影响正常生活。

　　4、反常人格、严重激动

　　患者一般会性情内向、**，缺乏弹性，他们多对自己有很高的期望，而往往达不到期望值而觉得有**感，贬低自己，并且容易情绪异常激动，坐卧不安、心情忐忑、经常性的惊慌失措，喜欢踱来踱去、***涣散。

　　焦虑症的自我治疗

　　1、增加自信

　　自信是治愈神经焦虑症的必要前提。一些对自己没有自信心的人，对自己完成和应付事物的能力是怀疑的，夸大自己失败的可能性，从而忧虑、紧张和恐惧。

　　2、自我松弛

　　也就是从紧张情绪中解脱出来。比如：你在精神稍好的情况下，去想象种种可能的危险情景，让最弱的情景首先出现。并重复出现，你慢慢便会想到任何危险情景或整个过程都不再体验到焦虑。此时便算终止。

　　3、自我反省

　　有些神经焦虑症是由于患者对某些情绪体验或欲望进行压抑，压抑到无意中去了，但是它并没有消失，仍潜伏于无意识中，因此便产生了病症。发病时你只知道痛苦焦虑，而不知其因。因此在此种情况下，你必须进行自我反省，把潜意识中引起痛苦的事情诉说出来。

焦虑症是因为想太多吗 (菁选2篇)（扩展5）

——只是因为那条路3篇

只是因为那条路1

　　当年，家还在沈河区，门前那条万寿寺路是我珍贵的回忆。

　　冬，冬天的万寿寺路是白色的，美。树挂像银发的仙女一样美。我和伙伴在那里玩，谁输了就要站在树下。干什么呢？别的伙伴用脚踢树，踢完赶紧跑，树上的雪“唰”地落下，落在那人头上作为输的惩罚。我也被罚过，那感觉很冷，但是快乐。

　　春，沈阳初春还是冷的，我喜欢在街上的拉面店吃上一碗热面。现在我还记得那店主是兰州人，但他普通话讲得很好。春天是万物复苏的季节，生机勃勃，但母亲花粉过敏，自那个春天来，母亲再没送过我上下学。我理解母亲，开始自立，我学会了坐地铁，坐公交，打出租车……春雨是静的，春雨是细的。一天放学，天下着小雨，我没带伞，决定打车回家。车窗**雾，看外面是模糊的。我用手擦了擦窗户，地面上映着街灯，下过雨的万寿寺路如同镜子，映着天上的星。

　　夏，夏天是热的。很多人都喜欢待在家里，吹着空调，但是越热我越是喜欢往外跑。夏天天长，一直到晚上八点天都不黑。有时，从中午一直玩到晚上七八点。那年还没有手机支付这种东西，所以妈妈会给我拿七八个硬币。她常常让我早些回来，但是我几乎没听进去过。街上的店铺老板全认识我，我几乎去过街上每一家店。万寿寺路的尽头是一家卖小卡片的杂货店。我想起一句而歌词：“走到万寿寺路的尽头，坐在卡片店的门口。”

　　秋，叶子被秋染成了红色或黄色。门前那棵枫树是最美的景色。秋风似刀，刮在脸上，痛。母亲过敏症逐渐有了好转。放学，她会去接我，每次，我都会拉着母亲的手，望着天空看夕阳朝着我们在笑。地上，我和母亲的影子都被夕阳拉得好长，一个长影子，一个短影子，一个是母亲的，一个是我的.。

　　如今我已经不住在万寿寺路，但我经常回去那边看看，洗澡、理发……店主依然认识我，他问我为什么要来这边理发，我说：“只是因为那条路！”那条路是窄的，但是在我印象中永远都是宽的。人生的道路也是如此吧！

焦虑症是因为想太多吗 (菁选2篇)（扩展6）

——缓解职场上焦虑症有什么方法 (菁选3篇)

缓解职场上焦虑症有什么方法1

　　增加自信

　　自信是治愈神经性焦虑的必要前提。一些对自己没有自信心的人，对自己完成和应付事物的能力是怀疑的，夸大自己失败的可能性，从而忧虑、紧张和恐惧。因此，作为一个神经性焦虑症的患者，你必须首先自信，减少自卑感。应该相信自己每增加一次自信，焦虑程度就会降低一点，恢复自信，也就是最终驱逐焦虑。

　　自我松弛

　　也就是从紧张情绪中解脱出来。比如：你在精神稍好的.情况下，去想象种种可能的危险情景，让最弱的情景首先出现。并重复出现，你慢慢便会想到任何危险情景或整个过程都不再体验到焦虑。此时便算终止。

　　保持乐观

　　对自己充满自信，会让我们面对各种困难都能够克服，从而化解心理焦虑。当你缺乏自信的时候，不妨进行自我暗示。

　　转移***

　　如果觉得最近心烦，可以通过转移***来使身心松弛，让你暂时缓解心理压力。转移***可以听听音乐、户外走动等。

　　自我反省

　　有些神经性焦虑是由于患者对某些情绪体验或欲望进行压抑，压抑到无意中去了，但它并没有消失，仍潜伏于无意识中，因此便产生了病症。发病时你只知道痛苦焦虑，而不知其因。因此在此种情况下，你必须进行自我反省，把潜意识中引起痛苦的事情诉说出来。必要时可以发泄，发泄后症状一般可消失。

　　保持充足的睡眠

　　睡眠是人类不可缺少的一种生理现象，睡眠质量的好坏和人体的健康有着密不可分的关系，如果一个人休息好了，第二天自然会心情好，自然而然的会忘掉一些烦心的事情，可以舒缓焦虑情绪，可见充足的睡眠是缓解职场焦虑症一剂良方。

缓解职场上焦虑症有什么方法2

　　1、自我放松

　　有意识地在行为上表现得快活、轻松和自信，另外还可以运用音乐、瑜伽、冥想等方法来帮助放松。

　　2、自我疏导

　　一般来说，急性焦虑在短期内可慢慢恢复。如果症状始终无法缓解，则不妨尝试自我疏导方法调适自己的情绪：当你的***转移到新的事物上去时，心理上产生的新的体验有可能驱逐和取代焦虑心理。

　　3、自我刺激

　　去想象种种可能的危险情景，让最差的情景首先出现，并重复出现，你慢慢便会想到任何危险情景或整个过程都不再体验到焦虑。此时即可终止刺激过程。

　　4、饮食充电

　　享受饮食。情绪沮丧的人多吃全麦谷类食物，以补充维生素;常感疲惫不堪的人，请多吃蔬菜水果以补充维生素;而容易发怒的人应多吃苹果、香蕉以补充钾;不光顾快餐店;避免以药物减轻压力，改掉以咖啡及浓茶提神的习惯。

　　5、呼吸训练

　　保持坐姿，身体后靠，双掌放于肚脐上。把你的肺想象成一个气球，用鼻子长长地吸一口气，使气球充满气，保持2秒钟。再用嘴呼气，给气球“放气”，你要用4秒的时间吸气，再用4秒的时间呼气，必须每天坚持练习多次。

　　6、专业治疗

　　如果焦虑过于严重，可以遵照医嘱，选服一些抗焦虑的药物，也可以通过心理咨询求助。

　　全球医院网专家温馨提示：一个再学习的问题，重新学习业务知识，重新学习处理职场人际关系，焦虑自然无法避免。工作焦虑症患者要认识到自身的不足，给自己一个合适的目标，学习他人如何在社会上生存。应该适当慢下来，做到张弛有度，*时多给自己“放松”的心理暗示，左后准备再出发。

缓解职场上焦虑症有什么方法3

　　增加自信

　　自信是治愈神经性焦虑的必要前提。一些对自己没有自信心的人，对自己完成和应付事物的能力是怀疑的，夸大自己失败的可能性，从而忧虑、紧张和恐惧。因此，作为一个神经性焦虑症的患者，你必须首先自信，减少自卑感。应该相信自己每增加一次自信，焦虑程度就会降低一点，恢复自信，也就是最终驱逐焦虑。

　　自我松弛

　　也就是从紧张情绪中解脱出来。比如：你在精神稍好的情况下，去想象种种可能的危险情景，让最弱的情景首先出现。并重复出现，你慢慢便会想到任何危险情景或整个过程都不再体验到焦虑。此时便算终止。

　　保持乐观

　　对自己充满自信，会让我们面对各种困难都能够克服，从而化解心理焦虑。当你缺乏自信的时候，不妨进行自我暗示。

　　转移***

　　如果觉得最近心烦，可以通过转移***来使身心松弛，让你暂时缓解心理压力。转移***可以听听音乐、户外走动等。

　　自我反省

　　有些神经性焦虑是由于患者对某些情绪体验或欲望进行压抑，压抑到无意中去了，但它并没有消失，仍潜伏于无意识中，因此便产生了病症。发病时你只知道痛苦焦虑，而不知其因。因此在此种情况下，你必须进行自我反省，把潜意识中引起痛苦的事情诉说出来。必要时可以发泄，发泄后症状一般可消失。

　　保持充足的睡眠

　　睡眠是人类不可缺少的一种生理现象，睡眠质量的好坏和人体的健康有着密不可分的关系，如果一个人休息好了，第二天自然会心情好，自然而然的会忘掉一些烦心的事情，可以舒缓焦虑情绪，可见充足的睡眠是缓解职场焦虑症一剂良方。

焦虑症是因为想太多吗 (菁选2篇)（扩展7）

——焦虑症可能导致心脏病

焦虑症可能导致心脏病1

　　一、心脏病与焦虑症

　　大多数的人都认为，心理上的问题应该不会影响到自身的身体健康。这个想法的错误的，**来，心脏病的发病率越来越高，这些人群中大多数的人都患有心理疾病——焦虑症。据此，专家作了**研究发现，焦虑症可能是导致心脏病发病率升高的部分原因，以下是专家的分析：

　　英国《每日邮报》最新报道，《公共科学图书馆综合》杂志刊登**一项研究发现，焦虑症会加速衰老进程，让人看上去比实际年龄老6岁。

　　**大学医学院附属布莱根妇女医院研究人员对5000多名42—69岁妇女进行了研究。他们采集了参试者的血样，要求她们填写有关恐怖焦虑症(一种常见焦虑症)的问卷**。分析结果显示，恐怖焦虑症与端粒长度关联密切。恐怖焦虑水*越高，端粒长度就越短。对人群密集等场合产生莫名恐惧的老年妇女，其端粒长度比心情更为*静的同龄妇女更短。与正常妇女相比，恐惧、焦虑严重妇女的端粒长度，缩短程度相当于早衰6年。

　　人类DNA端粒长度决定寿命长短，端粒越长，寿命越长。端粒被认为是生物衰老或细胞衰老的标志。端粒变短会增加癌症、心脏病、老年痴呆症和**危险。二、治疗方法

　　新研究负责人奥利维亚·奥克雷克博士表示，很多人对压力是否会加速衰老感到困惑。这项新研究第一次正面回答了这些问题。

　　脑神经*衡疗法治疗焦虑症，五大优势，治一个好一个

　　1、基础治，明确病因，根据患者病因与体质差异，制定精准治疗方案

　　通过扶正不留邪，祛邪不伤正的治疗，消除致病因素，加速有害物质的分解，促进脑细胞代谢，**失眠烦恼，使抑郁情绪得到**，有效缓解了心理压力。这是治疗疾病的第一步，也是我院专家组经过多年的临床研究的经验总结。

　　2、防复发，就是彻底激发人体自身的抵抗力，防止疾病的复发

　　“脑神经*衡疗法”就是针对病人的体质不同应用不同的药物来调整他的自愈能力，采用“人药合一”的策略来对精神疾病的复发。 3、*心治，就是在治疗过程中实施精神补养很重要

　　精神因素对疾病的发病和发展有很大影响，精神状态不佳容易影响到机体的阴阳、气血和脏腑的功能，同样当机体的阴阳、气血及脏腑功能紊乱时也会影响到人的精神状态，因此我院专家在治疗过程中更注重的是调理气血，在补气理气的过程中实施精神补养，就是通过各种有效的方法把人的精神调整到最佳状态。

　　4、辨证治，避免盲目治疗和单一治疗的缺陷

　　中医治疗讲究“辨证施治”，采用整体辨证，个体化治疗，针对不同病情，采用不同方法，审因论治，分型对症治疗，使生物活性处于*衡状态，纠正大脑功能，保障中枢神经的正常传导，保持生理上的动态*衡。让患者感到心情舒畅，让亢奋与低落情绪，舒张有度，使患者情绪恢复自然状态;同时避免了服用西药治疗过于抑制或过于兴奋的缺陷。

　　5、系**，关键还要注重缓解期的治疗

　　系**疗不仅限于疾病发作时的治疗，关键还要注重缓解期的治疗。对这一时期的治疗，大多数患者及部分医生往往都予以忽视，对于这个阶段的治疗尤为重要。通过我们医院的多年临床实践证明，只要患者对治疗有信心，能坚持与医生密切配合，患者是完全可以恢复的。

焦虑症是因为想太多吗 (菁选2篇)（扩展8）

——焦虑症的五个原因和治疗方法

焦虑症的五个原因和治疗方法1

　　（1)心理治疗方法之解释法

　　由于焦虑症患者多有预期性焦虑，对未来的焦虑发作产生预期恐惧。如果患者能够主动配合心理医生，耐心倾听医生对疾病性质的解释，有助于减轻心理负担，预防焦虑症的发生。

　　（2)心理治疗方法之放松法

　　放松法治疗是一种教会患者如何进行肌肉和情绪放松的方法。患者可以通过学习和掌握呼吸调节、放松全身肌肉的方法来消除杂念。病人先把***集中于躯体的一部分（例如左手)，尽量使这部分肌肉放松，直至产生温热感。然后转移***到躯体另一部分（例如右手)。如此反复训练，可使心情*静，心跳规则，呼吸均匀，这对焦虑状态性发作者有很好的效果。

　　（3)心理治疗方法之冲击法

　　让患者突然处于激发焦虑情绪的实际环境中，来改变病态行为。这种治疗每次30-60分钟，治疗次数一般1-4次。

　　（4)心理治疗方法之系统脱敏法

　　在患者处于全身放松状态下，使能引起微弱焦虑的刺激在其面前重复出现，达到不能引起患者焦虑时，增加刺激的强度如法炮制，直至患者焦虑情绪完全消失为止。

　　（5)心理治疗方法之催眠法

　　催眠法适于广泛性焦虑症（一种以经常的、持续的、无明显对象或固定内容的紧张不安，或对现实生活中的某些问题过分担忧或烦恼为特征的焦虑症)。催眠师运用具有高度暗示性的催眠技术，来改善患者的焦虑情绪和睡眠。

　　以上就是对现代人克服心理焦虑症的小窍门相关知识的介绍，希望大家要坚持。有心理焦虑症的患者朋友要及时进行心理调节，让身心轻松，才能缓解心理焦虑，避免心理疾病的加重。