师德第一阶段总结1

　　为全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《蓝田县教育局关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，我校把深化师德师风专项整顿教育活动放在重要的位置，坚持常抓不懈，并开展了一系列的学习、宣传和教育活动，收到了较好的效果。

　　一、完善**机构，建立并落实师德师风整顿教育活动**。

　　1、我校建立完善了师德师风专项整顿教育活动**小组，制定了《师德管理**》。把队伍建设与日常工作有机融合。方案中有师德考核的内容、等级的确定、考核的措施、考核的程序以及考核结果的应用等内容，这样学校就能把握住队伍建设的方向。

　　2、我校还与每一位教师签订师德承诺书，增强教师的使命感和责任感。严格按规定**学生上课，无**现象。

　　二、师德建设列于首位，扎实有效地开展各项工作。

　　1、强化宣传动员，认真**学习。

　　（1)及时召开了全体教师会，传达上级师德建设工作精神，明确了师德建设的重要性、长期性和工作要求、步骤、达到的目标等。

　　(2)以不同的形式向社会宣传，引起社会的关注，让全社会来**学校的教师队伍建设，征求社会各界人士的意见，建设出一支志存高远，爱岗敬业，为人师表、教书育人、严谨笃学，与时俱进的师资队伍。使全体教师都能履行好培养人才的神圣职责。

　　(3)本次活动**教师深入学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》，《未成年人保护法》，《为人民服务》，《教师法》，和《*******义务教育法》，等，并联系实际撰写学习心得，把师德师风建设提高到与深化素质教育、民族兴衰的高度来认识、来探讨。

　　2、密切三结合教育联系，健全“学校、家庭、社会”三位一体的德育网络。

　　我校向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的**，家长、学生随时可向校长通过写信、电话、等多种形式反映问题。这一举措不仅使校长及时调控学校工作和师德建设方向，同时也促进了教师的自我修养，受到了社会、家长的广泛称赞。

　　3、加强班级管理，抓好班**队伍建设。

　　我校在班**的选拔任用上，注重挑选工作责任心强、经验丰富、热情高、干劲足的教师担任班**。加强班集体建设，各班在本学期初制定班级目标，期中落实实施，期末评比表彰。

　　**好班**培训系列活动，通过探讨德育理念、交流工作经验、观摩教育活动、学习教育理论等多种形式，提升班**的理论水*和工作水*；实行班**例会，选取班**工作中的热点、难点问题，展开交流研讨；完善考核激励机制，对实绩突出的.班**，在考核评优、职务晋升上予以优先考虑，以鼓励先进。

　　4、典型引路，带动群体。

　　榜样的力量是无穷的，我们利用身边的师德先进事迹和先进人物等**来鼓励、激发、引导全体教师，重视师德修养，提高人格魅力。我校教师积极响应上级教育部门开展的向优秀教师学习的活动，以自己的实际行动模范的践行人民教师的职责。

　　在今后的工作中，我们将在上级主管部门的**下，按照师德建设工作实施方案的工作安排，巩固已有的建设成果，总结经验，拓宽思路，扎实做好今后的师德建设巩固提高工作，努力造就一支德为人先、学为人师、行为世范的高素质的教师队伍，办好人民满意的教育。

师德第一阶段总结扩展阅读

师德第一阶段总结（扩展1）

——课题研究第一阶段工作计划3篇

课题研究第一阶段工作计划1

　　一、指导思想

　　本着一切为了学生的原则，围绕学校教育发展思路，继续加强“学生自主合作学习”课题的研究与管理，坚持贯彻以发展为主题、以创新为核心、以提高为重点、以服务为方向、以实践为根本的工作思路，切实加强学校的课题实践研究。

　　二、工作目标

　　1．不断完善我校区级课题“提高高中学生学习生物学的兴趣”的实施工作，开展多种形式的课题研究活动，做好课题的结题工作。

　　2．以课堂教学为主阵地，开展专题研讨活动，鼓励教师主动开展课题研究，力争在研究中出**实验课，开展课堂教学展示、学生成果展示、教师研究论文展示等活动。

　　三、研究措施

　　1。通过各种途径，努力提高自身专业素养。

　　2。积极参加课题组的活动，加强交流与协作。

　　3。每位教师认真上好一节课题研讨课，每学期听课15节以上，并写好评价分析表。

　　4。关注学生的学习动态，不断改进自己的教学方法并适时调整，做好记录。

　　四、具体工作

　　1．通过有效的教学，引导学生构建自主、合作、探究的学习方式。要注重培养学生的积极个性，让学生得到发展，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，形成一种在日常生活中喜爱质疑、乐于探索、努力求知的心理倾向。

　　2．通过课题研究，全体教师积极更新教育观念，迅速转变教学方式，提高专业技能，与新课程同行，随课程**一起成长，形成一支具有较高业务能力和先进教育思想的高素质教师队伍。

　　3．注重课题组成员的学习和积累，做到学习有计划、有内容、有**、有记录、有反思。通过学习，强化教师参与教育科研的意识和积极性，为提高学校的教科研整体水*而不断努力；

　　4．积极**教师参加各类讲座，拓宽学生视野，激发学习生物学的兴趣。

　　五、活动安排

　　三月份：

　　制定本学期课题研究计划；

　　开展校内课题研究公开课活动；

　　四月份：

　　**学习课题相关理论材料；

　　**参加各级各类讲座。

　　五月份：

　　课题校内研讨课正常开展；

　　课题组会议，各子课题交流研究进程情况。

　　**生物知识竞赛。

　　六月份：

　　对一学期来的研究工作进行认真总结；

　　积极上交研究过程中的各种资料。

　　落实课题研究目标和任务的执行情况。

课题研究第一阶段工作计划2

　　第一阶段：准备阶段 时间：20xx年3月——20xx年4月

　　(1)成立课题研究小组，设计课题研究方案，制定研究计划，明确研究的目标、内容方法以及预期成果。

　　(2)组成**小组，收集相关资料，并**课题组成员对资料进行分析探讨。

　　(3)完成开题报告

　　第二阶段：实施阶段 时间： 20xx年5月——20xx年10月

　　(1) 课题组成员根据课题方案开展**、研究工作，分析语言活动游戏化的现状及成因。

　　(2)通过教育典型案例研究，梳理总结语言活动游戏化的有效策略与方法。

　　(3)**课题组成员进行每个幼儿年龄段的教学展示活动。

　　第三阶段：总结阶段 时间：20xx年11月——20xx年12月

　　(1)整理前两个阶段的研究资料，进行综合分析，验证语言教学活动游戏化对于幼儿语言表达能力的提升、教师语言教学**能力提升的促进作用。

　　(2)对整个实验过程的资料、信息、音像等进行综合、归纳、概括、总结，撰写论文、结题报告，并对研究成果进行包装、整理，完成成果申报。

课题研究第一阶段工作计划3

　　为了进一步深化数学教学**，通过在小学高年级数学课堂中渗透数形结合思想的研究与实践，实现教材体系的指导思想，提高课题组教师的数学教学水*，促进我校小学高年级学生利用数形思想解决数学问题的实践能力。

　　一、实施要求

　　（一）研究目标

　　（1）通过**，了解小学高年级数学课堂中渗透数形结合思想的现状。

　　（2）通过研究，探索小学高年级数学课堂中渗透数形结合思想的教学对策。

　　（二）研究内容

　　（1）小学高年级数学课堂中渗透数形结合思想现状**的研究。

　　通过问卷**、走访座谈对在小学高年级数学课堂中渗透数形结合思想现状进行**、了解，并进行情况分析。

　　（2）在小学高年级数学课堂中渗透数形结合思想对策的研究。

　　针对不同年级不同内容的教学问题，探索渗透数形结合思想方法的教学策略。

　　数形结合思想在四年级 “数与代数”知识领域中的应用。

　　数形结合思想在五年级“空间与图形”知识领域中的应用。

　　数形结合思想在六年级“统计与概率”知识领域中的应用。

　　数形结合思想在六年级“实践与综合运用”知识领域中的应用。

　　探索让学生更好地理解、掌握数学知识，提高数学能力的同时，也学会运用数形结合分析、解决问题的教学途径。

　　二、研究方法

　　根据研究目标和研究内容，本课题将主要采用以下研究方法：

　　1、**研究法：运用**研究，收集、整理、分析**分析学校数学教师在数学教学中渗透“数形结合”思想的大致情况，以及学生在运用“数形结合”解决问题过程中遇到的问题。

　　2、行动研究法：研究本课题的主要方法。将有关“数形结合”思想在数学课堂教学中的实践与研究的初步成果再应用于实践，是教师们在课题实施过程中遇到某个具体问题时，一起探寻解决问题的最好方法，并在实践与研究中不断调整、补充、完善。

　　3、经验总结法：通过对课题研究活动中的实施情况进行归纳与分析，使阶段成果和最终的成果更加系统化、理论化，并上升为经验，在一定范围内进行推广。

　　三、研究步骤

　　本课题实验周期为一年。共分三个阶段：

　　本课题研究历时两年，分为三个研究阶段：

　　第一阶段：准备阶段（2018年10月至2018年11月）：

　　1、组建课题组，商议研究计划；

　　2、课题教师查找有关实验资料，加强理论学习，寻找理论依据。同时，学校**讨论、分析有关数学教学中与学生数形结合培养有关的素材及因素，发掘已有的教学中学生数形结合培养的经验，收集、提炼第一手资料，提高自身的意识；

　　3、撰写研究和实施方案，组内分工，明确研究任务。

　　第二阶段：实施阶段（2018年12月至20xx年4月）

　　1、实施课题研究，促使研究教师对数形结合思想有系统的认识，明确其地位及作用；

　　2、对学生进行研究前的摸底**，对在小学高年级数学课堂中渗透数形结合思想的现状等进行**，形成基础研究数据，建立研究档案；

　　3、根据初期方案和**报告，课题组成员运用数形结合的教学内容、教学方法全面认识数形结合思想方法，挖掘教材中蕴含数形结合思想方法的内容，分析数形结合思想方法在数学教学中的价值和功能。

　　4、针对不同年级不同内容的教学问题，探索渗透数形结合思想方法的教学策略，形成优秀案例。

　　数形结合思想在四年级“数与代数”知识领域中的应用。

　　数形结合思想在五年级“空间与图形”知识领域中的应用。

　　数形结合思想在六年级“统计与概率”知识领域中的应用。

　　数形结合思想在六年级“实践与综合运用”知识领域中的应用。

　　5、在研究小学高年级数学课堂中渗透数形结合思想的训练内容与方法过程中，作出准确、详细的分析与评价；

　　6、进行中期汇报，对研究过程中获得的资料、数据进行分析、汇总、整理和归纳。

　　7、在前期探究的基础上，探究如何让学生更好地理解、掌握数学知识，提高数学能力的同时，也学会运用数形结合分析、解决问题的教学途径。

　　8、课题组研究人员在数学课堂中做有心人，积累资料进行案例分析研究，进行总结反思，捕捉课题实施过程中的各类有价值的信息，及时记录、存档；

　　第三阶段：成果形成阶段 (20xx年5月至20xx年6月)

　　1、分析与处理有关的数据，整理课题研究的各类成果材料，撰写论文，完成研究报告；

　　2、撰写结题报告，申请结题。

　　四、工作安排

　　三月份

　　整理前期资料，制定了《学期研究计划》。

　　五月份、六月份

　　课题组成员针对前一阶段的问卷**、分析，进行课堂实践研究，整理出优秀案例及反思。

　　八月份

　　利用假期时间，各自进行理论学习，充实课题研究，完善下一步研究方案。总结前一阶段研究成果，完成了《学期工作总结》。

　　总之，本学期课题组将在进一步更新教育观念的基础上，重点围绕在小学高年级“数与代数”数学课堂中渗透数形结合思想进行教学，通过开展切实有效的研究活动，提高自身的整体素质、教育科研水*、教学质量使数学学科素质教育落到实处。

师德第一阶段总结（扩展2）

——作风建设年第一阶段总结3篇

作风建设年第一阶段总结1

　　开展作风机关效能建设活动是实践“*”重要思想、加强*的**能力建设和***建设的必然要求，是全面贯彻落实科学发展观、构建******社会的现实需要，是建立法制*、实施**行政、推进我县经济发展的重要举措。根据县委、县*的**要求，我局早动员、早起步、抓落实、抓成效，争取工作的主动性，顺利开展了第一阶段工作，现将工作开展情况小结如下。

　　一、**重视，启动迅速。

　　县委召开开展“作风建设年”活动动员大会后，我局对此项工作****，于3月12日进行了专门研究。3月14日及时召开了动员大会。传达了县委、县府“作风建设年”活动动员大会精神，并就我局开展“作风建设年”活动进行了动员部署。

　　二、健全机构，落实责任。

　　为了加强对开展“作风建设年”活动的**，局成立了“作风建设年”活动**小组、办公室，明确了人员职责和任务，落实了办公地点，建立健全了**机构，为该项工作的顺利开展提供了强有力的**保障。

　　三、制定方案，精心实施。

　　为了推动开展“作风建设年”活动的开展，我局把开展“作风建设年”活动工作摆**重要议事日程，及时制定了《##县食品药品**管理局开展“作风建设年”活动实施方案》，使工作有明确的指导思想、目标要求、方法步骤，促进了该项工作的顺利开展。

　　四、制订计划，行动迅速。

　　为了使**职工明确学习内容、学习方式、学习时间和学习要求，及时制定了《##县食品药品**管理局开展“作风建设年”活动学习计划》，有切实可行的计划，以保障学习有成效。

　　五、**学习，注重实效。

　　为了便于**职工学习，我局结合自身工作实际，编发了《药品法律法规汇编》，采取单位**集中学习培训与个人自学相结合的办法，在职工中掀起了学习法律、法规，转变作风的学习高—潮。单位给每一个**职工发放了专用《学习记录本》，要求全体**职工认真做好学习笔记，并撰写好学习心得体会。

　　六、落实大讨论议题，开展大讨论活动。

　　为了深入贯彻落实《##县食品药品**管理局开展“作风建设年”活动实施方案》的精神，我局要求各科室要联系自身工作实际和**队伍的思想作风实际，认真**开展转变**作风加强行政效能建设大讨论活动。讨论围绕查找影响和妨碍作风建设的思想观念、工作作风、体制机制、管理方式方法等方面存在的突出问题来开展。重点是“五个对照讨论”：

　　1、对照转变作风的要求，讨论**队伍在思想作风、学风、工作作风、**作风和生活作风等方面存在哪些突出问题。

　　2、对照立*为公、**为民的要求，讨论本科室工作的出发点是否便于自己管理还是便于群众办事。

　　3、对照优化环境的要求，讨论本机关行政审批是否考虑部门利益还是便于帮助##经济发展。

　　4、对照建设高效*的要求，讨论局机关管理各项业务流程是否规范有序、高效便民还是随意而为、故意设卡。

　　5、对照抓住机遇，加快发展的要求，讨论**队伍的发展意识、大局意识、责任意识、服务意识、法制意识、诚信意识强不强，是否存在“三乱”、**不畅、办事拖拉、推诿扯皮、****等问题。

　　当前，我局开展“作风建设年”活动开局良好。通过前段时间工作的开展，为转变**作风落到实处和取得实效奠定了基础。

作风建设年第一阶段总结2

　　根据县委、县府关于开展“作风建设年”活动的**要求和部署，在局*组的直接**下，我系统各医疗卫生单位*支部、局机关*支部紧密配合，已经按照既定的实施办法和安排意见保质保量地完成了第一阶段即思想发动、学习文件阶段的工作任务。现将本阶段有关情况总结如下：

　　一、主要做法

　　（一）加强**，健全机构，落实措施

　　全县动员大会后，局*组结合县卫生局实际立即动员部署，于20xx年12月29日召开全县卫生系统“作风建设年暨**评议工作”动员大会，制定并下发《卫生系统开展“作风建设年”活动实施意见》。会上，局**向与会人员传达了县委、县*和市卫生局有关“作风建设年”活动的文件精神，明确了卫生系统开展“作风建设年”活动的总体要求和方法、步骤，要求各医疗卫生单位将抓好作风建设作为促进工作的有效**，确保各项目标任务的完成。为了保证“作风建设年”活动的严肃性和实效性，局*组还成立了以**为组长、各基层医疗卫生单位负责人及局机关各股室长为成员的“作风建设年”活动**小组，下设办公室，负责日常工作。同时，要求各单位也要成立相应的**小组和工作**，*政***作为“作风建设年”活动的第一责任人，亲自过问亲自抓，做到以身作则，示范表率。此外，还建立了联络员**，确定信息员、联络员，以加强上下联络、沟通、协调和对外宣传工作。

　　（二）严格学习**，提高学习质量

　　局*组明确要求各医疗卫生单位把加强****作风建设纳入各单位*支部理论学习中心组学习和**教育培训的重要内容。通过集中学习、专题讲座、交流研讨等多种形式，深入学**的三代***关于加强作风建设的重要论述，认真学习县委、县*、市卫生局关于开展“作风建设年”活动的重要文件和**讲话材料。学习中，要求**职工结合一些社会问题和工作实际进行讨论，并认真做好学习记录，让职工在学习中受到教育。各医疗卫生单位也通过基层中心组学习、支部会议等形式认真学习“作风建设年”会议精神，并根据各自实际制定切实可行的实施方案。同时，在凤冈县卫生局网站开设“作风建设年”活动专栏，及时反映活动开展情况，为****学习交流提供*台。

　　（三）加强**检查，做到边学边改

　　为做好与“作风建设年”活动第二阶段工作衔接，使“作风建设年”活动不脱离实际，让“作风建设年”活动取得看得见、摸得着的实实在在效果，局*组提出要把学习与整改有机结合起来，做到边学边查，边学边找，边学边改，对在学习阶段查找出来的问题，有条件的立即整改，以实际效果取信于民。通过明察暗访，对机关效能行为进行**检查，进一步转变工作作风，提高工作效能，树立良好形象。通过近一个月的学习，卫生系统**职工更加深刻地理解了“作风建设年”活动的现实意义和深刻内涵，充分认识到加强****作风建设的极端重要性和紧迫性，全体同志态度端正，严肃认真，整个活动呈现良好开局。

　　二、全局一心成效显著

　　（一）抓思想发动，**职工的思想认识见成效

　　学习之初，有些**对开展这场活动曾有着各种不同看法、想法，诸如“是否必要？能否解决问题？会不会影响正常工作？”等等。结合卫生系统实际，局**在动员会上耐心讲解搞好此项活动的重要性，以及加强作风建设对促进卫生事业健康发展的重要意义。通过动员和反复学习，使全体**职工静下心来，投入到这场活动中，把县委县***部署要求逐步变成自觉行动。通过学习教育，大家学习热情高涨，为第二阶段工作顺利开展奠定了坚实基础。

　　（二）抓宣传报道，营造开展“作风建设年”活动浓厚氛围见成效

　　为进一步营造开展“作风建设年”活动的良好氛围，县卫生局采取多种举措，进行广泛宣传。我们积极利用凤冈卫生食药局网站等媒介，发布“作风建设年”活动实施方案、开展进度、各单位开展“作风建设年”活动的经验等信息，深入宣传活动开展的重要意义，扩大活动的影响面。同时，在局*组中心组学习会、各单位支部*会上及时**“作风建设年”开展情况，让****“心中有底”，增强紧迫感，营造“作风建设年”活动的浓厚氛围。

　　（三）抓措施强化，“作风建设年”活动重点内容有序推进

　　一是制定了“我为凤冈卫生事业发展作贡献”大讨论活动实施方案，动员全系统医务工作者为我县卫生事业发展献计献策。二是开展机关**下基层活动，要求局机关全体工作人员到结对村蹲点调研，以了解民意，体察民情。三是建立局机关中层以上**联系基层单位**，每位中层以上**联系一家基层医疗卫生单位，切实为基层单位排忧解难并

　　做好服务工作。四是确定若干重点课题深入基层和实际进行调研，为卫生事业**发展中出现的矛盾和问题出谋划策。五是将“作风建设年”活动与**评议基层院（站、所）工作相结合，进一步树立卫生系统勤政为民的良好形象。

　　三、存在的问题

　　“作风建设年”活动第一阶段开始后，全体**职工特别是****都受到一次深刻的理论教育，贯彻上级决定的自觉性有了新的增强，进一步明确了努力方向，振奋了精神，改进了作风，推动了工作。但我们也清醒地看到，在这一阶段中还存在一些不足，如理论联系实际不够深入；医务人员工作任务较为繁重，工学矛盾初现，还需要进一步处理好学习与工作的关系，确保做到两不误、两提高。我们将正确认识本阶段工作，在下一阶段工作中，发扬成绩，弥补不足，以周密的部署和细致的安排确保“作风建设年”活动深入开展。

　　四、下步工作打算

　　（一）认真开展“作风建设年”活动第二阶段工作根据部署，“作风建设年”活动第二阶段工作的主要任务是查找问题，边整边改。我们将在第一阶段工作的基础上，动员**职工开展学习讨论，通过谈心交心、互查、**生活会、**评议、问卷**等形式，查思想作风、工作作风、**作风、学风和**生活作风是否存在突出问题，深刻剖析，查找原因，提出整改措施，把整改贯穿活动始终。在查找问题时，坚持实事求是，从团结的愿望出发，互相帮助，沟通思想，共同提高，正确对待别人，正确对待自己，既不搞无限上纲，也不要轻描淡写。

　　（二）着力抓好“创建”工作

　　一是创建学习型机关，动员**职工自觉学习，大力弘扬理论联系实际的学风，提高医务工作者的竞争能力和创新能力；二是创建节约型机关，制定并认真落实厉行节约、反对铺张浪费的具体措施，大力倡导“节约型社会从单位做起、艰苦奋斗从**做起”，压缩行政成本和管理费用开支，努力建设节约型机关；三是创建务实型机关，弘扬求真务实的精神，一切从实际出发，进一步改进工作作风，真抓实干，务求实效。

　　（三）把加强学习贯彻“作风建设年”活动始终

　　在查找问题的同时，仍然要要求广大**职工把学习作为一项重要任务来抓，要结合单位、个人的工作、思想实际加强学习，增强学习的针对性和实效性。要通过讲课、调研、撰写文章等多种形式，增强学习效果，做到以讲促学、以写促学，切实把加强学习贯彻“作风建设年”活动始终。

　　（四）切实加强督查指导，促进工作落实

　　采取明查暗访、定期督查、跟踪检查等多种形式，确保“作风建设年”活动不走过场。对活动落实不力、流于形式的部门和个人，将予以**批评；对不认真履行职责，造成不良影响的，将追究有关人员责任，真正使**职工有触动、有压力、有动力、有活力、有干劲。

　　（五）加大宣传力度，营造“作风建设年”活动良好氛围

　　要充分利用网络、报纸、内部刊物等各种宣传**大力宣传卫生系统精神风貌正在发生的`变化，宣传在活动中涌现的先进单位和先进个人，为确保第二阶段工作顺利开展创造良好舆—论环境。

　　（六）长期保留作风建设的机构和运作模式

　　机关作风建设不是一朝一夕的工作，为此，我们将长期保留“作风建设年”活动**小组及其办公室，公布的征求意见箱、征求意见电话和局网站的专栏都将长期设立，保持征集意见的渠道畅通，自觉接受社会各界的**，及时广泛地听取各方的意见和呼声。

师德第一阶段总结（扩展3）

——作风建设年活动第一阶段工作总结3篇

作风建设年活动第一阶段工作总结1

　　开展作风机关效能建设活动是实践“*”重要思想、加强*的**能力建设和***建设的必然要求，是全面贯彻落实科学发展观、构建******社会的现实需要，是建立法制*、实施**行政、推进我县经济发展的重要举措，作风建设年活动第一阶段工作小结。根据县委、县*的**要求，我局早动员、早起步、抓落实、抓成效，争取工作的主动性，顺利开展了第一阶段工作，现将工作开展情况小结如下。

　　一、**重视，启动迅速。县委召开开展“作风建设年”活动动员大会后，我局对此项工作****，于3月12日进行了专门研究。3月14日及时召开了动员大会。传达了县委、县府“作风建设年”活动动员大会精神，并就我局开展“作风建设年”活动进行了动员部署。

　　二、健全机构，落实责任。为了加强对开展“作风建设年”活动的**，局成立了 “作风建设年”活动**小组、办公室，明确了人员职责和任务，落实了办公地点，建立健全了**机构，为该项工作的顺利开展提供了强有力的**保障。

　　三、制定方案，精心实施。为了推动开展“作风建设年”活动的开展，我局把开展“作风建设年”活动工作摆**重要议事日程，及时制定了《xx县食品药品**管理局开展“作风建设年”活动实施方案》，使工作有明确的指导思想、目标要求、方法步骤，促进了该项工作的顺利开展。

　　四、制订计划，行动迅速。为了使**职工明确学习内容、学习方式、学习时间和学习要求，及时制定了《xx县食品药品**管理局开展“作风建设年”活动学习计划》，有切实可行的计划，以保障学习有成效。

　　五、**学习，注重实效。为了便于**职工学习，我局结合自身工作实际，编发了《药品法律法规汇编》，采取单位**集中学习培训与个人自学相结合的办法，在职工中掀起了学习法律、法规，转变作风的学习**。单位给每一个**职工发放了专用《学习记录本》，要求全体**职工认真做好学习笔记，并撰写好学习心得体会。

　　六、落实大讨论议题，开展大讨论活动。为了深入贯彻落实《xx县食品药品**管理局开展 “作风建设年”活动实施方案》的精神，我局要求各科室要联系自身工作实际和**队伍的思想作风实际，认真**开展转变**作风加强行政效能建设大讨论活动。讨论围绕查找影响和妨碍作风建设的思想观念、工作作风、体制机制、管理方式方法等方面存在的突出问题来开展。

　　重点是“五个对照讨论”：

　　1、对照转变作风的要求，讨论**队伍在思想作风、学风、工作作风、**作风和生活作风等方面存在哪些突出问题。

　　2、对照立*为公、**为民的要求，讨论本科室工作的出发点是否便于自己管理还是便于群众办事。

　　3、对照优化环境的要求，讨论本机关行政审批是否考虑部门利益还是便于帮助xx经济发展。

　　4、对照建设高效*的要求，讨论局机关管理各项业务流程是否规范有序、高效便民还是随意而为、故意设卡。

　　5、对照抓住机遇，加快发展的要求，讨论**队伍的发展意识、大局意识、责任意识、服务意识、法制意识、诚信意识强不强，是否存在“三乱”、**不畅、办事拖拉、推诿扯皮、****等问题。当前，我局开展“作风建设年”活动开局良好。通过前段时间工作的开展，为转变**作风落到实处和取得实效奠定了基础。

　　xxxx年x月xx日

作风建设年活动第一阶段工作总结2

　　根据县委、市局关于在开展**作风建设年活动的实施意见精神，结合全县推动本地区经济发展年学习教育活动，我局积极行动，及时宣传动员，安排部署，在全县国土资源系统**开展了**作风建设年活动，现将第一阶段工作情况总结如下：

　　一、**动员、安排部署

　　按照上级安排部署，我局认真研究、制定方案，及时**召开了全县国土资源系统《**作风建设年活动动员大会》对国土资源系统如何开展**作风建设年活动进行了安排部署，使广大**职工进一步明确了开展这次**作风建设年活动的紧迫性和必要性。为保证这项活动扎实有效第开展，特制定了一下措施和方案：

　　1、成立了“**作风建设年”活动**小组。由局*组*、**任组长，局**其他成员任副组长，成员由局各股（室）负责人和国土资源所所长组成，**小组下设办公室，**由刘全学（兼），办公室成员由办公室全体人员组成，具体负责此次活动的**、协调、综合、督导、宣传等工作，为活动的扎实开展提供了**保障。

　　2、制定了《xx县国土资源局**作风建设年活动实施方案》。为进一步加强国土资源系统**职工作风建设，扎实推***作风建设年活动深入开展，促进国土资源各项工作健康有序地开展做了进一步的明确。

　　3、召开了xx县国土资源系统关于开展**作风建设年活动动员大会。3月3日在机关六楼会议室召开了动员部署大会热门思想汇报，会上**对此次活动进行了深入的动员部署，提出了目标要求和重点要解决的问题并要求限期落实。

　　二、具体活动

　　我局深入贯彻落实县《委关于**作风建设年活动实施意见》结合推动经济发展年活动，开展了多项丰富的活动。

　　1、要求国土资源系统全体职工写了开展“**作风建设年”活动心得体会，并收集入档。

　　2、3月6日在机关六楼会议室，进行了集中学习讨论，**对每名股所长进行了随机性问答式**。每名股所长对马**的**进行了详细的讲解。此方式即检验了他们的业务水*，又促进了各股室、所站之间业务上的相互了解，提高了业务水*。

　　3、完善了**。向社会发出了《xx县国土资源局向社会公开承诺》明确了办事程序及内容，提高了办事效率。解决了“门难进、脸难看、事难办”的现象。

　　三、学习情况

　　在学**，我们局坚持高标准，严要求，始终坚持以思想教育方式为先导，采用集中学习与个人自学、专题辅导与讨论交流、通读与精读相结合的方式，认真学习了县委、市局《关于开展**作风建设年活动的实施意见》，及上级文件精神。通过认真学习，每个**职工*均记学习笔记已达10000字以上，局机关先后3次**全体人员进行讨了广泛的讨论交流，为副股长以上人员制订了一道与自己股室相关的题目，在大会上进行了详细的解释，每名职工都结合自己的工作实际谈了心得体会，交流了思想。局活动**小组，坚持每周对职工学习情况进行检查和评比，对完不成学习人任务要求的及时进行补课，限期赶上进行，对学习中存在的问题及时纠正，克服了学习不主动、不积极的陋习，树立了学习就是工作的观念，增强了职工参与学习的`信心。

师德第一阶段总结（扩展4）

——中考体育长跑三阶段训练助你拿满分3篇

中考体育长跑三阶段训练助你拿满分1

　　面临中考体育测试，很多同学认为自己身体素质差，长跑项目肯定很难达标。有关体育老师认为，从现在开始，学生分3个阶段进行系统训练，提高长跑成绩并不难。三阶段提高长跑成绩:

　　专家认为，学生如果从现在开始分3个阶段进行系统的训练，就不难提高长跑成绩。

　　第一阶段，从这学期开始一直到寒假。这一阶段，学生要按照计划进行体能训练，每天都坚持慢跑，不要求速度，也不用计时间，学生只是通过这段时间的慢跑来提高自己的体力和体能。通过这段时间的训练，学生基本可以具备长跑1000米(或800米)的能力。这个阶段完成之后，学生再长跑1000米(或800米)时，就不会有呼吸困难的感觉。

　　第二阶段，从下学期开始，学生主要进行提高速度耐力的训练。学生要在这一阶段时间适量加大训练强度，主要是提高跑步速度。学生可以把考试要求的长跑距离分成若干段来进行训练。比如女生可将800米跑分成2段，每段400米。学生自己计时间，第一段一般要求在1分40秒到50秒的时间跑完，然后休息3分钟，再继续按照相同的时间把剩下的一段路程跑完。通过这样的分段训练，学生可以逐渐提高自己的跑步速度。

　　第三阶段，就是在考试前，这一段时间，学生要进行自测。学生可以自己进行计时模拟测试。

　　专家说，除必选项目长跑之外，其他项目也同样需要*时加强训练，才能在考试中考出好成绩。此外，学生要根据自身条件选择个人限选项目，如身材较胖、臂力较小的男生不宜选择引体向上，身材高大的女生不宜选择仰卧起坐等。

中考体育长跑三阶段训练助你拿满分2

　　跑1000米，选好鞋是很重要的，因为如果穿着一双不舒适的鞋子跑步，脚容易磨损起泡。那什么鞋适合穿去跑1000米呢?如何挑选合适的跑步鞋?

　　1、挑选鞋子时，要回想以往运动时，穿什么鞋子不合脚，引起腿疼、腰痛、头疼的症状，找出问题，尽量避免，能获得事半功倍的效果。

　　2、自身身高、体重状况也为挑选鞋提供了一个标准，鞋子的尺码一定要选对，不然穿着太紧会夹脚，穿着太松，鞋子很容易脱落。

　　3、跑1000米，最好选专业的跑步鞋或者马拉松鞋，因为这种鞋柔软、耐磨、透气、吸汗性强、不易损坏。

　　4、购买跑步鞋时，两只鞋都要试，最好***走动或做一些跑步类的动作，如果感觉大脚趾不挤，鞋子没有晃动，鞋带不易松脱，再购买。

　　5、适合的才是最好的，挑选鞋子时，一定要买到合适为止，不要为了购买便宜的鞋子，降低自身的标准。

师德第一阶段总结（扩展5）

——初一阶段自我提升计划3篇

初一阶段自我提升计划1

　　初一是初中的开始，也是人生的第一个转折点。在如此重要的时候，好好的把握学习是非常重要的，但我要告诉你，光说不练是没用的，说起来是很容易的，做起来就不容易了！所以我觉得不必过多的加重学业，这对一名学生来说就是一种负担，不管做什么事都要松弛有度！下面是我的一个学习计划，如下

　　一、做好预习

　　预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：

　　1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；

　　2、列写出这节的内容提要；

　　3、找出这节的重点与难点；

　　4、找出课堂上应解决的重点问题。

　　二、听课

　　学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：

　　1、要有明确的学习目的；

　　2、听课要特别注重“理解”。

　　三、做课堂笔记

　　做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：

　　1、笔记要简明扼要；

　　2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

　　四、做作业

　　1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的`步骤；

　　2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；

　　3、明确解题思路，确定解题方法步骤；

　　4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；

　　5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；

　　6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心**完成作业

　　五、晚修

　　1、做当日所学的有关练习

　　2、预习物理、数学

　　3、默写文段、单词、诗词

　　4、复习其他科目

　　5、看课外书

　　6、作文、随笔

　　新学期，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住20xx这个美好的春天，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学子的风采，奉献青春的智慧。

初一阶段自我提升计划2

　　树立信心，努力坚持，别放弃，更不可半途而废。

　　1、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。

　　2、利用3节课的时间分别完成三份暑假作业，要记住，**完成，切不可开小差。

　　3、中午适当午休，精力充沛才可以迎接下午的学习呀！

　　4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

　　5、可以*、打打电脑了。但不可超过一小时。

　　6、晚上是你**活动的时间，但要看看**。

　　7、读一篇好的小文章，写一份日记，不少于300字。

　　8、有可能的话，每天读一读《三国演义》每天读两回，写一写自己读后的感想，字数可多可少，但不能不写。

　　也不知这份计划对你适用不适用，但我真的希望在这个暑假会看到你这个＂小聪明＂有新的起色，有新的变化。

　　另外，要想制订好学习计划，一般要考虑以下几方面：

　　一、计划要尽量全面

　　学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。

　　二、安排好常规学习时间和**学习时间

　　学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。二是**学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水*的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，**时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了**学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的.学习效率，以便增加**学习时间，使学习的主动权越来越大。

　　三、长计划和短安排

　　长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。但是，在学**计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现；有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。

　　四、从实际出发来制订计划

　　在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面：

　　1.自己知识和能力

　　2.每个阶段的学习时间

　　3.学**的缺欠和漏洞

　　4.老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要*均使用力量，要抓住重点。

　　五、计划要留有余地

　　计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。

　　六、提高时间的利用率

　　早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等；当心情比较愉快，***比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目；零星的时间，***不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。

　　七、注重效果，不断调整

　　在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到原因，及时调整。

初一阶段自我提升计划3

　　1.语文：初一上学期古诗背出；古文会翻译。（一天背2篇古诗。古文2天看一篇。）

　　名著学习即内容人物。（可去图书馆借书来看。了解主要人物及其事迹）

　　词典看字。（每天争取学会几个字，主要是一些常用字。考试尽量不错）

　　2.数学：预习完整册书。

　　每天预习1-2节内容。争取在暑假预习完。

　　3.英语：整本书的单词背一遍。

　　每天背1单元单词，争取暑假把整本书的单词背完。

　　具体时间安排

　　8：00-9：30背古诗及看古文。

　　9：30-11：30预习数学。

　　11：30-14：00吃饭、休息（可看电视，玩电脑）

　　14：00-15：30词典看字、看书。。

　　15：30-17：30看一些课外书和英文电影，或和同学户外活动

　　18：00-19：30 看****，吃晚饭。。

　　20：00-21：30 背英语单词和英语课文。

　　21：30-22：00 写作文、日记、反思等（可适当调整）。

　　22：30 上会儿网，睡觉。

师德第一阶段总结（扩展6）

——小班教师个人总结师德教风一段话 (菁选3篇)

小班教师个人总结师德教风一段话1

　　回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。

　　一、加强学习，不断提高思想业务素质

　　这一学期，在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的**水*和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合**和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加**理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程**利用书籍、网络，认真学习课程**相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

　　二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务

　　我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

　　三、任劳任怨，完成学校其他工作

　　我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

　　四、加强反思，及时总结教学得失

　　反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

　　1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水*提高速度缓慢。

　　2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

　　3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

　　4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

　　五、继往**，开创新的天地

　　鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：

　　1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

　　2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

　　3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中***学习，课下也要能严格约束自己。

　　4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份**，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

小班教师个人总结师德教风一段话2

　　转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在目。下面我将从教育、教学、主要成绩、年级组四个方面分析我的工作情况。

　　一、教育工作

　　本学年度我继续担任六2班的班**工作，这个班级是我从五年级带上的班，学生在许多方面有了很大的进步。大多数学生热爱班集体，集体荣誉感强。从我自身而言，我是爱学生的，这一点我从来没有过质疑，但那是我的爱只是一种责任，而不是内心迸发出来的。最初带领这个班级时，一向好强的我有些毛躁，也有情绪失控的时候。有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面**不住情绪，是他们一双双纯真的眼睛鼓励了我，这使我深思：爱该怎样才能从容？我变得*和了，有耐心了。工作述职对于***来说，这是忙碌的一年，为了备战奥运，有多少人征战于战前建设？对于*来说，这是悲伤与感动的一年，5。12汶川大地震，一个个鲜活的生命离我们而去，使我们既有撕心裂腹的疼痛也唤起了所有*人空前的团结。今天的工作总结，我也想把我内心深处所经历的一次次升华与洗礼呈现出来，让大家分享我的收获。爱的升华作为教师，以前我认为心中应该有爱，我爱我的学生，对于这一点我自己从来没有过质疑。我一直认为自己的爱学生能懂，却从来没有想过他们是否可以接受。只有他们愿意亲近我，才爱得有价值。我是个具有承受力的人，越有困难越不肯服输。从年初家里的事接二连三发生，我真得快要崩溃了。可是，学生面临毕业，时间不允许我停下来调整自己。以前，在学生面前，我从不轻易流泪，今年有所不同，当我把孩子们当成亲人一样并任泪水横流，学生们用真诚的眼神看着我、鼓励我，我知道，那些眼神是炙热的，它使我感动也使我深思。学校**和老师们对我的关心也使我深思，从此，我*和了，对学生的爱升华了，我愿意爱他们，这个爱是从心底迸发出来的。爱学生就应该从细节做起！对我们教师来说，有些事，也许只是举手之劳，抬眼之累，却能慢慢地渗入学生的心灵，深深地印在他们的脑海里，影响他们的一生！爱学生，更能激励他们奋进！有了发自内心的爱，我和学生之间真的变得亲密无间。在班里，我们像朋友一样相处，孩子们愿意和我说心里话，愿意告诉我一些小秘密。我希望他们成为自尊、自强、自爱的人。我毫不吝啬班队会的时间、每天的晨检时间，我一直认为：只有先学会做人，才能学会做事。所以，我利用一切机会激发学生的上进心，激发学生的集体荣誉感。在我和学生的努力下，这个曾经的问题班级在今天四月被评为**市优秀班集体。

　　我是一个好强的人，学校布置我的工作我从不遗余力地去做。无论是教育教学还是卫生工作。学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思，用了整整两周时间策划、修改，我想给学生们留下美好的记忆，我想告诉她们我有多么的爱他们，我让他们懂得感恩，我让他们知道我舍不得他们，我知道，在毕业典礼上，孩子们的泪水是真挚的。我善于做学生的思想工作，因为我深知，要想做好一件事，先要学会做人。孩子们也是爱我的，这种爱会一直陪伴我。我所做的这一切，比起汶川中为学生献出生命的教师又算得了什么？他们有的用自己的生命实践了人生的真正价值，那些在地震中为救学生而**的教师们，正是用自己的生命来捍卫了自己的职责，实践了自己作为一名人民教师的承诺。英雄教师的事迹，使我感慨万千，使我的心灵得到了新的洗礼。虽然毕业的复习压力很大，但我这个学期几乎没有对学生发过火。就在这个不同寻常的学期，我升华了自己的师爱。

　　二。教学工作

　　本学期我承担本班语文、数学的教学任务。有了五年级一年的教学基础，大多数学生已养成了良好的学**惯，知道了学习的重要性。

　　（一）认真钻研教材

　　现在的人教版是我比较喜欢的教材，数学教材与实际生活紧密相连，语文教材每个单元具有**的主体，寓教于文中。在上课前我把知识点、能力点都力争把握到位，再结合班上学生的特点进行备课。在备课中我还有意识的针对班上不同的学生设计了不同层次的练习，经过这一学年的坚持，不同层次的学生都得到了很大的提高。

　　（二）课上注重培养学生的学习能力。

　　在我的眼里，每名学生都有其闪光的地方，所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光之处，我常常对孩子们说的话是：“尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子单纯、热情，但是做事却不顾后果，不懂得友善的对待同学。所以，在课堂上尽管有些学生愿意积极举手回答问题，可一旦回答错了，又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风，只有风气正了，学风正了，学生才能够在这样的班集体中畅所欲言。每一节课，我都有意识的让每名学生有发言的机会，每名学生回答的问题看似简单，其实我都是有目的的叫不同的学生。基础差一些的孩子，我会安排一些简单的问题让他们能够经过自己的思考回答上来，思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望。这样既树立了学生的信心，又**满足了不同学生的需求，使他们在每节课上都能够得到提高。当然，有时当一名学生回答错误时，个别人会笑话他，这时我会及时制止并严厉的告诉他这样做是错的。课下，我会与这样的学生沟通，让他明白怎样与集体中的'其他人相处，所以，现在我们班的课堂是**的，当哪一名学生回答问题有障碍时，别的学生会举手说：“我来帮助他。”就是这样的一句话，使孩子们热爱这个课堂，因为他们知道这样的课堂属于他们自己。当然，声音洪亮、说完整话及认真倾听这是我一贯对孩子们的要求，如果哪名学生回答问题声音小，我会让他再重新回答并直到听清楚为止。孙佳芳老师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新，那句“你听清他说什么了吗，你能再说一遍吗”使我受益匪浅，所以在课堂上我借鉴了孙老师的这句话，这句话既让学生们认真倾听别人发言，又在重复别人的话中提高自己的能力。

　　三。主要成绩

　　本学年我们班获得了**市先进班集体；本学年我被评为学区语文骨干教师；20__年获得学校师德标兵；《让每一名学生生活在阳光下》学术论文二等奖；全国字理识字知识竞赛答题一等奖；《渴望读书的大眼睛》全国教育科学“__”规划课题中二等奖；《浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导》**市教育科学研究参评论文三等奖。所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成绩。

　　四。年级组工作

　　我不仅自己所带班级有很大提高，还能够带领组内教师携手共同出色的完成了教育教学任务。面对学生的毕业压力，我没有退缩，在我的带领下，本分校组内所有老师团结一致，群策群力毕业考试。我带领组内教师梳理知识点，反思每一次的测试问题。工作中我们相互鼓励，共同研究教学，共同面对困难与压力，在最后的毕业考试中，我们年级的语文、数学成绩均名列全学区第一名，为我校争得了好的声誉。更为可喜的是，本部年级之间的最高与最低的分差也在2分以内。

　　我深知：没有爱的人生是不完美的，只有爱学生的老师才是好老师，才能赢得学生的爱，得到学生的信任。只有心与心的交融才能撞击出生命的火花，学生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道。这样才能和学生站在同一起跑线上，和学生一起成长，一起进步。我期待着下一个崭新的学期。

小班教师个人总结师德教风一段话3

　　一学期的教学工作已结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这学期的工作小结如下：

　　一、思想工作方面

　　本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。能够主动配合学校，做好各项工作。

　　二、教育工作方面

　　这学期，本人担任一年级数学教学工作，班级人数多，又面临着新课程**。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局**的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学**灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。

　　三。遵守纪律方面

　　本人严格遵守学校的各项规章**，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬**、团结同事，能正确处理好与**同事之间的关系。*时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系**融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　四、业务进修方面

　　随着新课程**对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学并积极参加各类现代教育技术培训初步掌握了多**课件制作。

　　五、经过本人的努力和同事的帮助

　　在各级**的关心和指导下取得了令人满意的成绩，受到了家长的好评。

师德第一阶段总结（扩展7）

——保先教育活动第三阶段工作总结 (菁华1篇)

保先教育活动第三阶段工作总结1

为了切实抓好我校保持员*****活动“抓好整改、巩固提高”阶段的工作，根据镇*委《关开展保持员*****活动的实施意见》的精神，我校支部结合实际，基本完成了第三阶段的“学教工作任务，现作简单小结。

本阶段，我校支部重点抓好**转段动员、制订整改方案、表彰先进典型、建立规章**、处置不合格*员和总结考核验收等六个环节，具体工作安排如下：

1、认真做好**转段动员。我校支部召开了*****活动**小组会议和转段动员会议，总结了“*性分析、**评议”阶段工作情况，对“抓好整改、巩固提高”阶段工作进行部署。同时，对第二阶段**评议的结果和支部的初步处理意见进行公示。

2、要求*员制订好整改方案。我校支部***员继续深入学习《保持员*****读本》中“关改进*的作风”、“员要坚定自觉地实践‘*’重要思想”等篇目，以实践“*”为总体要求，认真制订了个人整改方案。*员们的整改方案基本做到了“三个明确”，即：围绕在*性分析、**评议中**点、*员评、群众提和自已找所查出缺点和问题，结合***评议意见，查究根源，明确整改重点;对照***标准，查找差距，明确整改要求;按照*员在“两个率先”中更好地发挥先锋模范作用的要求，明确了整改目标。整改方案的内容由三部分组成：一是需整改的问题;二是整改的具体措施;三是整改的步骤和时限。

整改方案形成后，支部通过召开座谈会、个别征求意见等形式，不断修改和完善，并由支部**送镇*****活动**小组审核把关;并通过公示栏、*员大会、等适当形式向教师公示，***的整改方案要由群众**评价员签字，自觉接受群众**。

1、参加表彰会，向典型学习。我支部*员_月_日，参加了由镇*委**的纪念“七一”系列教育活动，两名同志被评为“镇优秀*员”，一名同志被评为“镇优秀*务工作者”。在表彰会上，有两名年青教师参加了入*宣誓，光荣地加入了*。

2、结合实际，建立规章**。我校支部总结了*****活动中探索出来的好经验、好做法，本着管用、有效的原则，根据本单位的实际情况，以镇*委的“直溪镇基层***工作**”(汇编)为主要内容，建立健全了我校***建设和*员队伍建设的各项工作**，努力形成常抓不懈的工作机制，进一步巩固教育活动成果。

3、认真总结，**考核，迎接验收。我校支部认真总结了*****活动的各项工作，**“回头看”，主要是看基本环节是否到位、台帐资料是否齐全、整改措施是否落实。常州市、金坛市和镇*****活动**小组办公室将层层**检查验收，我校支部主要分三步走：一是**镇指导组对各支部进行自查;二是迎接市*****活动办公室、市督查组进行的复查;三是迎接常州市*****试点办**的抽查。并要向群众**评价员*******活动整改提高阶段的情况，并听取**和评价意见。在此基础上，支部召开总结会议，认真总结*****活动的基本做法、主要成效，并向上一级***写出总结报告。

抓好整改、巩固提高阶段的工作是保证教育活动取得具体实在成效的重要环节，必须坚持把学习贯彻“*”重要思想贯穿始终，必须明确具体要求，认真完成了本阶段各项工作。