二年级句子1

　　1、她生气的时候两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透了的小樱桃。

　　2、五莲山上有许多奇峰怪石。有的如金蛇狂舞，有的似烈马奔腾。翁负婆石，两个石头靠在一起，形状像一位老爷爷背着老奶奶在登山，真是惟妙惟肖。

　　3、这是一只普普通通的苹果。一面是红色，红里透黄；一面是黄色，黄里带红。

　　4、笑容，是春天里的一丝新绿，是骄阳下的饿一抹浓荫，是初秋的一缕清风，是严冬的一堆篝火。人需求不时打坏本人，更应该重新组装本人。

　　5、只有自己种，才有吃不完的菜。只有努力学习，才能考好期末考。

　　6、小仓鼠最好吃啦，我拿一把瓜子给它，不一会儿就被吃得干干净净，一点不留了。有一次我想给它吃瓜子，我一进去就给它一个小瓜子，可是它马上攒成了一个小毛球好似在睡觉。

　　7、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

　　8、岸边的华灯倒映在湖中，好像颗颗宝石缀在湖面之上。

　　9、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。

　　10、水珠大的如珍珠，晶莹透亮，欢蹦跳跃；小的细如烟尘，弥漫于空气之中，成了蒙蒙水雾。微风一吹，一阵阵透心的凉气迎面扑来，驱走了身上的热汗和疲劳，换来了一身凉爽。

　　11、炎炎的烈日高悬当空，***光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。

　　12、刚开始我有些担心，但慢慢的我就越来越轻松，让我的马儿带着我一路狂奔，把所有的一切抛在脑后，此时此刻只有我与我的马儿。坐在马上看风景别有一番滋味，心情也随之柔软许多。

　　13、如果光栽松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。

　　14、水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。

　　15、那边一团毛茸茸的小球是什么呀？它慢慢的将它的“头”转了过来，两双水灵的大眼睛像极了浸在水里的黑珠子，水汪汪的。粉嫩的小鼻子一嗅一嗅的，胡须也跟着节奏舞动了起来。

　　16、太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子。

　　17、那斑驳的树影清晰地投在小路上，好似一幅幅浓淡相宜的剪纸画。

　　18、进入山门，首先映入眼帘的是漫山遍野的杜鹃花，那一簇簇红杜鹃竞相开放，峭崖上、松林间，有的像娇弱的仙女在林间飞舞，有的像一群红衣少女在轻歌曼舞。

　　19、只是我不懂雨的念想，更不懂落花的彷徨，我只懂哀是酝酿，伤要**，悲愁在徘徊，凄美吟吟轻唱。我满心的悲苍，一如雨的念想，花的彷徨。

　　20、原来，生活是这样的残酷，太多美好的东西都经不起时间的考验。

　　21、起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。

　　22、多一份微笑，世间就少一份悲苦；多一份帮助，世间就会少一份冷漠。每天在你的心里开一朵善良的花，用爱心的泉水去浇灌。终有一天，荒漠也能拥有春天。

　　23、清晨，我漫步在池塘边，两旁高耸的一棵棵梧桐树和柳树在微风中点头，鱼儿在水中**自在地游来游去，塘边的野花倒映水中，美丽极了。

　　24、早上推开房门，只见地上的积雪已经一尺多厚了。

　　25、你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。

　　26、**真美啊！我们爱**，我们爱祖国的首都！

　　27、耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠实。渴想爱心，犹如星光渴想彼此照映；渴想爱心，犹如世纪之歌渴想永远被唱下去。

　　28、春天，大地从冬寒里苏醒复活过来，被人们砍割过陈旧了的草木茬上，又野性茁壮地抽出了嫩芽。不用人工修培，它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下，生长起来。

　　29、小蜜瓜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰老师请教。

　　30、满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。

　　31、人生，好比山岭，有起有伏，有*有坦，人生，好比打破的五色瓶，有酸。甜苦辣咸。我们的人生只有在磨难中品尝甘甜，在困难中获的经验，在拼搏中得到喜悦，这样，我们的人生才会更加美好！

　　32、爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉，这是为什么呢？

　　33、他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。

　　34、雪仙子在尽情地挥舞着衣袖；在飘飘洒洒的弹奏中，天、地、河、山，清纯洁净，没有泥潭。

　　35、一个人旅行，不理会繁杂的琐事，**自在地，去体验一个城市，一段故事，留下一片欢笑。

　　36、面包已经烤熟了，好香啊！

　　37、昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

　　38、屋里什么声音都没有了，冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。

　　39、年轻的女教师**，细高个儿，白净的脸上有一对温柔的大眼睛，说起话来细声细气的，像是在哄孩子。

　　40、海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。

　　41、田野里，青蛙的叫声连成一片，“呱呱呱、呱呱呱”。

　　42、骄阳当头，微风吹起，那树叶轻轻落下，单车碾过的树叶，沙沙作响。湖中泛舟，微波粼粼，那一望无际的水面，模糊眼前的笑颜，晕染一季。

　　43、深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。

　　44、一想到这儿，眼泪就噼里啪啦地掉了下来。

　　45、没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。

　　46、这雾儿啊，在空中不停地飘荡，不停地追逐，不停地嬉笑。瞧：淘气的雾儿飘过马路，路面立刻披**一层纱巾，**小小的车儿立刻放慢了脚步。雾儿飘进树丛，树叶儿马上换**一件白色的衣裳，雾儿飘进草丛，小草们钻进了薄薄的纱帐，花儿们也即刻钻进了那一片雾海。

　　47、春风中，人们走进自然，放飞身心，精神抖擞着，筋骨舒活着。历经风雪磨砺的树枝，一改僵硬呆板的冬姿，仪态轻柔娇嫩，涨满着青春的气息！

　　48、晴朗湛蓝的天空，像碧玉一般澄澈。

　　49、温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。

　　50、路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。太阳给埋在黄土里，发着肉红色。可是太阳还烧得怪起劲的，把他们的皮肉烧得变成紫黑色，似乎还闻得到一股焦味儿。

　　51、爸爸告诉我，骑马要顺着马蹄的接着一起一落。掌握了骑马的要领后，我在马背上闭上眼睛激动地跳着笑着，欢呼着，感觉有种飞翔的感觉。

　　52、会跳舞的**戴一顶黑色小礼帽，眼睛上架着一副酷酷的墨镜，脖子上系着一条小小的红色领带，身穿一件黑色的小礼服。瞧，它简直就是一个小绅士。

　　53、午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微小的声音。禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有一点风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑身流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了。

　　54、遍地都是农作物，有金灿灿的玉米，高梁像涨红了脸的小姑娘。一个个又大又圆的南瓜像一个个布娃娃在睡觉。大白菜碧绿碧绿的，吃起来一定很香吧！这时侯我们看见地里的人们脸上笑开了花，正在忙着丰收。

　　55、奶奶两鬓斑白，可她仍然容光焕发。

　　56、乖乖的尾巴又短又圆，远看还以为是一个雪白的小球。可爱极了。乖乖不仅尾巴特别，而且眼睛和皮毛也很特别，它的眼睛红艳艳的，像两颗漂亮的红宝石，美丽极了！它的皮毛又柔软又雪白像地毯似的，软绵绵毛绒绒的柔软极了。

　　57、具有诚实，就舍弃了虚伪；具有诚实，就舍弃了无聊；具有踏实，就舍弃了急躁，不管是有意的丢弃，仍是不测的失去，只需曾经真实具有，在一些时分，大度舍弃也是一种境地。

　　58、我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。

　　59、我立刻兴奋起来，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手中抢过救生圈，光着小脚丫，欢呼着扑向大海的怀抱中。

　　60、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。

　　61、小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

　　62、新疆里有吐鲁番，吐鲁番里有条葡萄沟，葡萄沟山青水秀，鸟语花香，沟中绿荫蔽日，满沟层层叠叠的葡萄架。那里的葡萄有白的，红的，绿的，暗绿的，淡红的，五光十色，美丽极了。

　　63、葡萄沟游览区是一个天然的森林公园。三面是金灿灿的沙山，下面是绿葱葱的树木。半山流下的溪水，形成一面八九米宽的瀑布，像千万条银线似的落入下面的池子，池子里，鱼儿游来游去。

　　64、风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。

　　65、他胡子稀稀拉拉，像一把晒干的谷子根。

　　66、大树中间有一个花坛，里面的花很美，颜色各异，粉得似霞，红得似火，五彩缤纷。

　　67、曾经，为你静静的守望在月光下，守望每一个寂静清晨，挥写属于你我的素然时光，增添诗意，回首有痕。

　　68、从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。

　　69、在这奇妙的菩提世界里，感谢与花的邂逅；感谢重拾回自己美丽的心情；感谢自己，找回散落的过去！

　　70、晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。

　　71、瞧，那一朵朵白黄相间的云朵，一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服，不一会儿，又变成红色，把太阳打扮得像公主似的。俯视江面，一道残阳像一支箭一样射到水面上，像无数的鱼儿在跳跃。

　　72、别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

　　73、远远的观望，静静的守候，也是一种美丽。深深的牵挂，默默的祝福，也是一种美好的心境。

　　74、在美丽的花瓣中间是金黄的花蕊，花儿的香味很浓，芬芳扑鼻，吸引来了许多小蜜蜂，在花丛中高兴地忙着采蜜。一阵风吹来，满墙的蔷薇花像在向我们招手，又像小仙女们在风中翩翩起舞，美丽极了。

　　75、真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是锦绣；真诚是鲜花，送之于人手有余香。

　　76、如果说四季是一首歌，春天就是最动人的乐章；如果说四季是一幅画，春天就是最亮丽的色彩；如果说四季是一朵花，春天就是最美丽的那一瓣。春天的味道是丰富多彩的，我感悟到了许多许多。

　　77、今年春节我最喜欢玩的要数爸爸给我买的“搜狗摩托车”了。这辆摩托车和其它的摩托车相比，最大的特点是它的体形非常小，只有大拇指一般大。

　　78、小仓鼠的头是圆圆的，很像躺着的“圆球型”。在这个圆圆的头里一定装满了食物的样子吧。它的鼻子顶端有一个很像“小球”的东西，那个“小球”是淡粉色而且湿淋淋的。

　　79、阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。

　　80、我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。

　　81、童年的梦是那荡涤绿水的小舟，舟上我们欢快地哼着歌，划着桨。水花四溅，余晖下的我们仍不知疲惫地划着，因为我们有着一个信念，那就是到达彼岸。我们不会放手，我们不会言败，就算再苦再累我们也不会流泪，童年的我们坚强如山。

　　82、夏天来了，小花园里的花苗苗争着开出了美丽的花儿，***、黄色的、粉色的、紫色的、白色的……五彩缤纷，好看极了！

二年级句子2

　　1.例：我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

　　我在 公园里走来走去 ，想 寻找一朵美丽的鲜花 。

　　我在 ，想 。

　　2.例：不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中慢悠悠的走回家。

　　不要 给我整理书包 ， 爸爸， 我自己能整理好 。

　　不要 ， ， 。

　　3. 例：一路上，影子总是跟着我，它为什么会变来变去呢？

　　一路上，小鸟 总是 唱歌不停 ，它 为什么 唱个不停 呢？

　　今天， 总 ， 为什么 呢？

　　4、

　　（1）踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我 主动向邻居承认错误 。

　　（2）有一道难题我不会做，小刚让我抄他的，我______________________。

　　（3）字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我__________________。

　　5、例：我画 五颜六色的鲜花 ，为了 让世界更加美丽 。

　　我画 ，为了 。

　　6、例：王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！

　　小猫看的出神 ，心想， 要是能掉到一条大鱼 ，那多好啊！ ，心想， ，那多好啊！

　　7、例：白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。”

　　鼓励 ：“试一试吧！ 。”

　　8、例：我在池塘里睡觉，在小溪里散步。

　　小明 在 教室做作业 ，在 操场做游戏 。 在 ，在 。

　　9、例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。

　　我 有时候 很开心 ，有时候 很难过 。

　　有时候 ，有时候 。

　　10、例：我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身边。

　　我对那个售货员没有一点印象，只知道 。 ，只知道 。

　　11、 仿写《贺年片》 仿写《风》

　　12、例：我去拜访刺猬，可是他的洞口仍然被乱草封着，估计这个懒家伙还在睡觉呢？ 我去 找小明玩 ，可是 他们家没人开门 ，估计 他们全家出去玩了 。

　　我去 ，可是 ，估计 。

　　13、例：只要 一见医生亮闪闪的针头 ， ** 就 害怕 。

　　只要 一见到大灰狼 ， 小白兔 就 吓得躲起来 。

　　只要 ， 就

　　14、 弯弯的月亮 像 小船 。

　　像 。

　　15、例： 我 一边 唱歌 ，一边 走路 。

　　一边 ，一边

　　16、例： 它虽然不好，但比前两个强一些

　　小明 虽然 生病了 ，但是 坚持来学校上课 。

　　虽然 ，但是 。

　　17、例：因为 小明学习刻苦 ，所以 他成绩一直很优秀 。

　　因为， ，所以 。

二年级句子3

　　1、他黑苍苍的脸上长满了密匝匝的络腮胡子，像一丛被踩过的乱糟糟的茅草。

　　2、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

　　3、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

　　4、真诚是美酒，年份越久越醇香浓郁；真诚是焰火，在高处绽放才愈显锦绣；真诚是鲜花，送之于人，手有余香。

　　5、麦子接粒了，麦粒一颗一颗的，像小水珠一样镶嵌在麦穗上，还长着长长的麦芒，你如果拿一穗麦子放在手上搓一搓，放到嘴里嚼一嚼，满嘴都是清香！

　　6、晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。

　　7、天空被夕阳染成了血红色，桃***云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

　　8、途中，我让那位牵马的叔叔让我自己骑马，刚开始，那马有点不听使唤，后来它便适应了。在无边的草原上我骑着马飞快地奔跑，高兴极了！

　　9、我迫不及待的向葡萄架跑去。来到葡萄架下，我看见了一大串一大串的葡萄，我馋得都快流口水了，摘下一颗葡萄，吃了一口，甜津津的，真是甜到我的心窝里去了。

　　10、格本念分数念得很兴奋，可是小蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的，耷拉着脑袋，难过的要哭了。

　　11、有人说，春天是一个最美的绿色季节，万物复苏，好像一切都充满了生机，所以，我一直都希望每天每个季节都是春天，因为，我想让我死去的心，在活一次。

　　12、天空分外蓝，白云像轻纱一样，在蓝天飘荡。

　　13、时代的变迁，生死的轮回，历史长河滔滔，积淀下无尽的爱恨情愁。随着光阴的流逝，爱会退热，恨会淡化，情会漠然；愁，更会深埋尘埃。徜徉于历史的长河，唯***得以曼延。

　　14、苦重而炎热的空气仿佛停滞了；火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着；在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田，有些地方长出苦艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。

　　15、那蜜蜂，好勤快哟，赶集似地飞来飞去。

　　16、糊口是一位睿智的**，糊口是一位博学的教师，它经常东风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

　　17、春天迈着风情万种的脚步款款走来，携着道不尽的绿叶，拂着诉不尽的绿花，踏着数不尽的绿草，所到之地，一拂袖，魁梧的梧桐树便如一排排士兵般抽出了崭新的绿色长剑。

　　18、他的嘴角有点往下弯，像是咬紧牙关的样子，似乎有一股刚强之气。

　　19、大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。

　　20、仓鼠怎么比我还懒啊，他口渴时，伸出他粉嫩的小舌头舔着水壶头，那样子，好不可爱！喝足了水，该运动了吧。它慢悠悠的爬上跑轮，好像在向我展示他的本领，我不禁笑了出来。

　　21、一场寂寞凭谁诉？忆往昔，君已陌路。合上一卷宋词，夜已深深。凄风苦雨惹人愁，相思入骨念难休。叹一场诀别，情爱只缱绻在经年的梦境里。心，恋恋不舍，情，再难相依。有雨的夜晚，在心里默默的念着一个人的名字，悄悄地，思念，只有自己知道。

　　22、白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似地向前冲去。

　　23、一个人，点一根香烟，轻轻的吐出一个个烟圈，让烟圈套住这驱之不散的寂寞，看着它慢慢的扩散，渐渐的变淡，变淡。泡上一盏浓茶，吹散微微冒起的白气，痛饮这寂寞带来的无尽忧伤，舌尖传来的苦涩，这也许就是寂寞的味道。

　　24、我还不懂寂寞是什么，我还未感觉恋爱的快乐，今日与你分别，才第一次觉得情的孤独，才第一次感到失落很多很多。

　　25、想让马停下来，手里的缰绳也不知道如何摆弄，想起过去下乡劳动的时候，使唤牛马的号子，就“吁，吁！”地乱喊，谁曾想，那马并不理睬我们，照样颠儿颠儿地往前走。

　　26、格本的鼻子和下巴都磕破了，他又惊又痛，搂着滑梯的支柱，吸溜吸溜的哭了。

　　27、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那**的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。

　　28、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。

　　29、不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。

　　30、西面的瀑布凌空三十多米飞泻而下，发出令人惊讶的声响，他像个粗犷的男人在纵情高歌，在两个瀑布下有一块块美丽的岩石，我相信它们并非锤的打击，而是水的且歌且舞。

　　31、一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。

　　32、蓝蓝的湖水和蓝蓝的天连在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。

　　33、风帆，不挂在桅杆上，是一块无用的布；桅杆，不挂优势帆，是一根寻常的柱；理想，不付诸步履是虚无缥缈的雾；步履，而没有理想，是徒走没有止境的路。

　　34、我抬起头仰望着天空。夜空像一匹巨大的蓝色绸缎，一轮金黄的圆月镶在绸缎上，散发出银白色的光芒。无数颗调皮的星星舒适地躺在绸缎上，眨着眼睛，仿佛在和我打招呼呢！

　　35、晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，**冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。

　　36、金丝熊小小的，身长不超过六厘米，是王老师带来的动物中最小的。它的头圆圆的，两个尖耳朵竖在头上，一动一动的。两只小小的眼睛像是用两颗黑宝石嵌上去的。

　　37、夏天来了，小花园里的花苗苗争着开出了美丽的花儿，***、黄色的、粉色的、紫色的、白色的、五彩缤纷，好看极了！

　　38、四位游客来到葡萄沟，看到葡萄蔓顺着葡萄架盘缠着，一片片绿叶连接在一起，形成了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、深红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

　　39、生活就像骑单车，为了保持*衡你必须一直往前。有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不想失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。

　　40、远影在一开头，给我们展现的是一幅充满诗情画意的春雨图：没有工笔雕琢的刻意，也没有浓墨重彩的痕迹，只轻轻几笔，如柳丝拂面，如清风宜人，羞涩的春雨，正悄悄地迎面而来。

　　41、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。

　　42、声音又响又脆，像炒豆子似的。

　　43、识尽了喧嚣红尘，拥堵繁盛，那一片空山却以沈稳而清新的寂寥，让归隐者顿悟宇宙的深义。

　　44、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披**金黄色的外衣，显得格外美丽。

　　45、初冬里，山野的绿色也尚末褪尽，还有一星半点的草梢还没被染黄。

　　46、礁石由于信心坚决，才激起了锦绣的浪花；青春由于追求崇高，才格外埠绚丽多彩。

　　47、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

　　48、峰峦叠嶂，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，*景色犹如百里画廊。

　　49、早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。

　　50、初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。

　　51、六月的气息在这座城市里弥漫，热气席卷了整个城市的上空，而我却感觉不到热气的存在。我知道，城市里的每一个人，都在为了生活而忙碌，才让这城市更加喧哗。

　　52、圆圆的月亮，像个玉盘，镶在满天星斗之间。

　　53、下雪了，麦苗娃娃在雪被下面，‘呼呼”地睡得正香。有的麦苗娃娃把头伸出被子外面，好像一个探头顾盼的顽童，好奇地打量着这粉妆玉砌的世界。

　　54、我们一边唱歌一边跳舞。我一边扫地一边与同学说话。

　　55、飞瀑翻滚着白色的浪花，飞溅着似玉如银的水珠，闪烁着五彩缤纷的霞光。进发出续而不断的春雷般的响声，气势雄浑而磅礴，豪迈而坦荡。

　　56、我躺在小小的床榻之上，对着洁白的墙想着你微涩的笑容，而我苦涩一笑，那些如今全都不再属于我。窗帘透过暗淡的光，小雨稀疏了雾烟，一池的枯叶也被雨丝打起阵阵波动的涟漪，轻轻的风又开始敲打那将要落下的花儿。

　　57、*常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，天大会。

　　58、火柴假设规避熄灭的痛苦，它的终身都将黯淡无光。

　　59、一段生命是一个季节。每个季节都会有**秋实。即使到了满头白发，我确信生命还会有自己的繁荣。只要纯洁的心怀里还荡漾着风，飘洒着雨。

　　60、走着走着，感觉树木愈来愈密，色彩愈来愈绿，而瀑布声也是越来越近。先是一阵“哗哗”声，接着便像狂风巨浪向我们**，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。

　　61、不要说珍重，不要说再见，就这样，默默地离开。但愿，在金色的秋季，友谊之树**垂下丰硕的果子。

　　62、谦虚的蜗牛之所以会胜利，是因为他很执着，永不放弃。无论面对什么样的对手，都敢接受挑战，勇于亮剑。这不正是每个怯懦所需要学习的地方！

　　63、拥有海一样的男人，盛满了女人水的阔气，扬帆划过女人的心悸，诉说懵懂的回忆，闯入海市蜃楼繁华的领地，带着记忆穿越在摩天大厦的厅里，讲述着峥嵘岁月的慷慨豪气，洋溢的气息让女人感到甜蜜。

　　64、有时候坚持是一种锥心的疼痛，没有**，没有鼓励，只有一个人独自前行的孤单和畏惧，甚至是来自于他人无谓的嘲讽，也许渐渐开始怀疑自己是否愚蠢，是否真的执迷不悟，但我们还是鼓起勇气，拼了命的也想要一直走下去，因为我们相信未来是成功的开始，是一片坎坷后的光明。

　　65、让我们怀着欢悦的心情，携着激动的心律，去感触风的柔，雨的润，去享受春天的柔情，去怀抱春天的芬芳，去翻阅那由春天这位作家勾勒而出的文章吧！

　　66、我梦中的太空特别热闹。太空也有红绿灯，太空车来来往往，就连这么大的太空也交通堵塞了。太空街上各种生物走街串巷，一会儿到水瓶座那逛逛，一会儿到摩羯座那儿玩玩，太空中漫游着许多地球的气息。

　　67、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

　　68、湖水流得可真急！“哗啦啦”像一支动听的歌曲。

　　69、苦忆旧伤泪自落，欣望梦愿笑开颜。不论处在什么恶运中，只需坚持悲观的心态，总能找到这样奇特的草莓。

　　70、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

　　71、又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。

　　72、当我一踏进葡萄沟。就被眼前的景色所迷住。我往里面走，满眼都是晶莹欲滴的葡萄，绚丽多彩，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。

　　73、阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。

　　74、太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷***，将白云染成血色，将青山染成血色。

　　75、怀念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；怀念是一阵雨，让你在单调的日子里湿润起来；怀念是一片阳光，让你的阴霾的日子里明朗起来。

　　76、春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

　　77、山沟被雪填*了，和山背一样高，成了一片片**的雪铺的大广场。

　　78、要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

　　79、秋姑娘一手拿着篮子，一手在挥撒那金黄的落叶，秋叶漫天飞舞，好似一个淘气的孩子，在不停耍着杂技。

二年级句子4

　　教学目标：

　　1 通过教学，让学生初步感知什么样的句子是具体的，学习将句子写具体的方法。

　　2 培养学生的想象能力，让他们了解可以从哪些方面去展开想象。

　　3 结合课文《流动的画》的教学，指导学生积累词句。

　　教学过程：

　　一 激趣导入。

　　1 孩子们，在上课之前，老师想问大家一个问题：你们上几年级了？

　　为什么你们不继续上一年级呢？

　　2 原来是因为大家都长大了一岁。是呀，大家长大了一岁，个子长高了，

　　学到的知识也越来越多了，这真是一件值得高兴的事情。可是，老师发

　　现，你们有一个朋友却没有和你们一起长大。知道它是谁吗？

　　3 这个朋友今天也被老师请来了，我们一起来看看它到底是谁。

　　（投影出示学生作业本上的句子：妈妈高兴地笑了。

　　妈妈很高兴，笑了。）

　　4 看，这是我们的句子朋友。第一个朋友是我们上一年级时，一个小朋友

　　用“高兴”这个词写的句子。第二个朋友是我们前天又用“高兴”造句时，一个小朋友写的。自己读一读，你觉得句子朋友长大了吗？

　　5 你们都长大了，而你们的句子朋友却没有和你们一起长大，它们该多伤

　　心呀。孩子们，想不想帮你的句子朋友快快长大？

　　（板书课题：帮句子“长大” ）

　　二 学习方法。

　　1 怎样才能帮助我们的句子朋友长大呢？（学生发言，适时评价。）

　　2 让我们再来看看**是怎样帮助他的句子朋友长大的？

　　（课件出示：妈妈高兴地笑了。

　　妈妈见我语文考试得了100分，高兴极了，笑得嘴都合不拢了。）

　　3 （男生、女生分别齐读两个句子。）

　　说一说，**是怎样帮助他的句子朋友长大的？

　　（学生回答，师相机进行适当的引导、点评，总结板书：原因 动作 ）

　　4 教师小结：**把“妈妈为什么高兴”“妈妈是怎样笑的”都写出来了，所以，句子变长了，就像小朋友长高了；句子里包含的内容更丰富了，就像小朋友掌握的知识更多了。句子生动具体了，我们读起来也就更清楚了。你学会这种帮句子长大的方法了吗？

　　真是聪明、能干的孩子！这里还有一个句子朋友想要长大，大家愿意帮帮它吗？

　　5 （投影出示学生作业本上的句子：天空中有一道美丽的彩虹。）

　　师：这是我们班一个小朋友用“美丽”造的句。谁能帮助它长大？

　　（学生发言，适时点评、指导。）

二年级句子5

　　一、照样子写句子：

　　1、湖水像一面镜子。

　　_____________像________________________________

　　2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

　　___________是_____________，___________也是_______________

　　3、小河上有座石桥。

　　___________有_______________________

　　4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊!”

　　______________________说：______________________

　　5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。

　　我要给__________________________________

　　6、你把绿铅笔借给我用一用行吗?

　　________________________________吗?

　　7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧?

　　__________________________________吧?

　　________________像______________________。

　　二、造句：

　　1、*仔细地看了我的表演。

　　仔细地：____________________________________________

　　2小猴子大口大口地吃起葡萄来。

　　大口大口地：___________________________________________

　　3、小丽已经把作业做完了。

　　_______________已经___________________________

　　4、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。

　　如果：_________________________________________

　　5、**立刻变成了欢乐的海洋。

　　立刻：_______________________________________________

　　6、气球上画着一张可爱的小脸。

　　可爱的：___________________________________________

　　7、科利亚望着窗外高兴地笑了。

　　高兴地：__________________________________

二年级句子5篇扩展阅读

二年级句子5篇（扩展1）

——二年级教案5篇

二年级教案1

　　【教学目标】

　　1.学会本课11个生字，认识6个生字，正确读写要求学会的词语。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。

　　3.了解课文内容，感受**的美，激发学生对首都的热爱。

　　4.了解课文如何按方位顺序介绍*广场及其四周、**的主要建筑物。

　　【教学重点】

　　1.能正确认读和书写本课的生字。

　　2.流利有感情地朗读课文，感受**的美，激发学生对首都的热爱。

　　3.学习课文写法，练习按方位顺序说话。

　　【教学难点】

　　1.正确、流利、有感情地朗读、背诵重要段落。

　　2.了解课文如何按方位顺序进行介绍。

　　【教学时数】

　　两课时

　　【教学过程】

　　第一课时

　　一、创设情境，导入课题

　　师：小朋友肯定知道零八年的奥运会是在哪里成功举办的吧!那么你想不想知道我们的首都**是什么样子的？教师给学生呈现**的景点图，

　　今天我们就一起走进**，去了解一下这个美丽的城市。

　　二、初读课文，整体感知。

　　1.教师播放**资源中的课文朗读，让学生从整体上感知课文。

　　2.之后教师请学生以他们喜欢的方式自读课文，要求学生读准字音，画出生字词，引导学生在阅读中识字，不认识的生字词可以小组同学合作解决。

　　3.教师请学生通过多种方式**认读生字。

　　4.教师检查学生自学生字词的情况，及时纠正学生的发音。

　　三、指导写字

　　1.教师给学生出示要写的字。学生自主观察、进行生字识记。

　　2.教师请学生说说怎样记住这些生字的字形，鼓励学生大胆说出自己心中的想法。并和学生一起总结识字规律。

　　■熟字加偏旁：优、阴、坛、城、图

　　■熟字减偏旁；央、交、旁

　　■编字谜：在大房子里过冬（图）

　　■形近字：巾——市

　　找相同点：城和坛都有土字旁；国和图都有口字框。

　　3.教师给学生示范书写，并告诉学生需要注意的地方。

　　4.教师请学生练习书写，教师分别指导，写完后大家共同评议，比比谁写的工整美观。同时教师要对表现好的同学或者小组给予一定形式的奖励。

　　5.生字难关攻克后，小朋友回去根据老师给大家呈现的**地图，想一想，如果你是小导游，你会向大家怎样介绍**呢？

　　第二课时

　　一、复习旧知

　　1.教师给学生出示本课的生字、词卡片，请学生开火车读生字、词。

　　2.**读生字、词，记忆词语。

　　二、范读，感知课文内容

　　1.教师请学生听课文朗读，之后问学生：游览了**，你认为**是一座怎样的城市？（板书：美丽 首都）简介首都：首都是一个国家**经济文化的中心，国家最高**机关的所在地。

　　师：每个国家都有自己的首都，我国的首都**非常美丽。你们想不想自己读读课文，来体会**的美丽？认真读课文，看看**有哪些美丽的地方，一边读一边用铅笔做上记号……

　　2.生汇报：读出自己划的句子。

　　三、品读课文 理解词句

　　师：通过课文的介绍，**的什么地方给你留下的印象最深？（给学生创造自主学习的机会）。

　　第一自然段：

　　点明本文介绍的主要内容。

　　第二自然段：

　　1.了解广场的建筑物的特点，布局整齐，小组讨论，画出广场布局示意图。

　　2.课件演示*广场。教师指导朗读。

　　第三自然段：

　　3.了解路和桥的特点。

　　4.通过图片让学生感受**大都市的繁华。请学生结合画面和上文理解“绿树成荫、鲜花盛开”的意思。

　　师：“川流不息”是什么意思？你能用它说句话么？

　　5.通过读表示出对**的热爱。

　　第四自然段：

　　6.了解**的名胜古迹。

　　教师解释“名胜古迹”，并请学生练习用“名胜古迹、风景优美”说话。

　　7.你还知道**的哪些名胜古迹？（扩展知识）

　　第五自然段：

　　8.了解**的著名景观。

　　9.教师指导学生，“到处……到处”要重读。

　　10.教师请学生带着自己对**热爱的情感朗读全文。

　　四、拓展实践

　　1.同学们，你也来把你喜欢的地方用美丽的语言描述出来吧！

　　2.查查资料，看看**现在又有什么新的变化呢？

二年级教案2

　　人教版二年级泉水教案

　　教学目标：

　　1、创设情境，朗读课文，能够背诵部分课文。

　　2、认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。

　　教学重难点：

　　朗读课文，能背诵部分课文。体会助人的快乐。

　　教学准备：课件

　　教学过程：

　　一、复习生词

　　孩子们，上节课我们已经初步的《泉水》这篇课文。你们还记得文中的生字朋友吗?

　　课件出示：石缝、瓦罐、天然水塔、杜鹃、清脆、一股清泉

　　二、分析课文

　　1、这节课，我们继续来学习第5课《泉水》。请同学们边听课文录音，边思考：泉水流经哪些地方?遇到了谁?

　　2、学生回答。(水池、*地、果园、山谷)

　　师随机板书。

　　(二)指导学习2自然段

　　1、泉水每到一个地方都会遇到一个朋友，就让我们共同走进课文的第2自然段。

　　(1)指名朗读第2自然段，边听边思考：泉水说了什么?用~~~画出来。

　　指名读泉水的话。

　　思考：读完泉水的话，你知道了什么?

　　预设：

　　你们见过水塔吗?(课件出示水塔图)水塔是干什么用的?有多少水?这里的天然水塔指的是什么?为什么称为天然水塔?

　　(2)通过泉水的话，你知道泉水是什么样子的?(很多很多)山里的姐姐来打水，泉水的心情会怎样?(高兴快乐)

　　谁能带着这种高兴快乐的心情，读读泉水的话?

　　出示：来吧，我的水很多。山上有一座天然水塔。

　　对比原文的话，有什么不同?你喜欢哪一句?为什么?

　　指生读。教师指导读。(两个“来吧，来吧”突出了泉水的热情。读第二个“来吧”时声音要提高一些。)

　　现在同学们就是这热情的泉水，我就是这大山里的姐姐我们一起来配合读一读泉水的话。

　　师：哎，泉水，你们好!我要打些水回家做饭吃!

　　生：来吧，来吧，我的水很多很多，山上有一座天然的水塔。

　　师：泉水，泉水，我要打些水回家沏茶喝!

　　生：来吧，来吧，我的水很多很多，山上有一座天然的水塔。

　　师：泉水，泉水，我要打些水回家洗衣服!

　　生：来吧，来吧，我的水很多很多，山上有一座天然的水塔。

　　师：谢谢，谢谢!真是热情的泉水!从你们的笑脸上，从你们的话语里，老师感受到了你们帮助了山里姐姐，心里是多么的开心。再读一读吧。

　　师：孩子们，你们读得可真棒，老师相信大家的记忆力也很棒。我把课文中许多字都丢掉了，你还能读下来吗?(课件出示2自然段填空题)

　　2、泉水还流经了*地、果园、山谷。选出你最喜欢的地方，把那个自然段仔细的读一读。然后按自学提示自己学习。

　　课件出示：泉水说了什么?从中你知道了什么?

　　预设：

　　一、杜鹃花从水中照见了美丽的身影，高不高兴?泉水给杜鹃花带来了快乐，它高兴么?

　　如果你就是泉水，看到火红的杜鹃花来照镜子，你会说—---照吧照吧，我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。

　　蓝蓝的天空来照镜子，你会说-----

　　洁白的云朵开照镜子，你会说-----

　　可爱的小鸟来照镜子，你会说-----

　　女孩子来照镜子，你会说-----

　　男孩子来照镜子，你会说-----

　　(三)学习第1自然段

　　泉水一路流经水池、*地、果园、山谷，那么它究竟是从哪里来的?请你默读第一自然段，找出答案。

　　重点指导“冲”的读法：泉水从黑暗的地下呆了那么久，一下子看到这么美的世界，那么灿烂的阳光，泉水心情怎样?(高兴、兴奋)用这种心情读一读。

　　(四)学习6-7自然段

　　1、快乐的泉水一路走来，一路奉献，为能帮助别人而快乐着、幸福着、自豪着。那么泉水最终流向哪里呢?请看课文的最后两个自然段。(课件出示6、7自然段)

　　指名读。

　　泉水最终要流到哪?是不是只有这一股清泉?你是怎么知道的?

　　2、它们一路跑下山去，遇到了好多伙伴，心情怎样?用这种心情试着读读打招呼的句子。

　　(五)语言训练

　　欢快的泉水弹着琴，播撒着爱心，一路奔跑着，你想象一下，泉水还会流到哪里?它看见了谁?泉水会怎样说?

　　课件提示：泉水流到-----，遇到了-----，泉水说：----。

　　你们真像是一群小作家，说得这么精彩。希望你能在课下把它写下来，读给爸爸妈妈听。

　　三、总结全文

　　孩子们，今天我们随泉水去了好多的地方，希望这清清的泉水能流进每一位同学的心田，我们都能像泉水那样助人为乐。

　　四、拓展延伸

　　你们知道吗，古人也非常喜欢泉水。许多诗人都爱以泉水为内容作诗。请欣赏：课件出示《山居秋暝》。

　　人教版二年级泉水课文原文

　　丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴?哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。

　　泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧!我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”

　　泉水流过山间的*地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧!我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”

　　泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”

　　泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧!我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”

　　丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候：你好!你好!他们互相约定：大海里见!大海里见!

　　丁冬，丁冬……

二年级教案3

　　《角的初步认识》教学设计

　　教学内容：

　　义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第38～39页

　　教学目标：

　　1.结合生活情境及操作活动，使学生初步认识角，会判断角，知道角的各部分名称。

　　2.初步学会用直尺画角。

　　3.培养学生的动手操作能力和团结合作的精神。

　　教学重点、难点：

　　感知角，会判断角，并会画角。

　　教学过程：

　　一、创设情景，引入新课

　　师放多**，生猜图形，揭示课题。

　　师贴课题，角的初步认识。

　　二、联系实际感知角

　　1.第38页主题图。

　　生观看主题图从图中说出物体上的角，初步感知角。

　　2.生从自带的三角板上找角。

　　生生相互找角，指角。

　　3.生从生活中找角。

　　生举手汇报。

　　三、操作感知，探究新知，认识角的组成部分

　　1.生折角。

　　生从自己折的角中探索出角的顶点和边。

　　2.电脑抽象出折纸的角，生认识角的组成部分。

　　3.出示活动角让生感知角是有大小的，且角的大小与两边的长短无关 。

　　(1)师变魔术引出活动角。

　　(2)生动手操作活动角。

　　(3)生说发现。

　　四、画角

　　1.生探索画角的过程。

　　2.生说画角过程。

　　3.观看多**画角过程。

　　4.生再次画角。

　　五、巩固练习

　　1.判断。

　　2.数角。

　　3.比角的大小。

　　六、拓展、游戏

　　用角画自己喜欢的图形。

　　七、课后小结

二年级教案4

　　教学目标

　　1认识9个生字。会写8个字。

　　2正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。

　　3懂得做事要亲自尝试的道理。

　　教学安排

　　第一个课时：整体感知课文内容，认识“我会认”的生字，朗读感悟4—7自然段，写好反犬旁的生字。

　　第二个课时：复习巩固生字词，有感情朗读课文，分角色表演课文。

　　教学准备

　　1、多**课件（包括8幅连环画，生字词和有关句子，课后“读读比比”的两组句子及相关练习等。）

　　2、小松鼠、小兔子、小猴子的头饰。

　　教学过程

　　第一个课时

　　一、看图编故事，激趣揭题

　　1、同学们，老师这里有几幅连环画，你能给它编个故事吗？（出示8幅连环画，请同学们用1、2句话说说每幅图的内容。）

　　2、有位小朋友，根据连环画也编了个故事（出示课题），题目是——（同学们齐读课题），他是怎么写的呢？请打开课本74页，听老师来读故事。

　　3、你觉得这个故事有趣吗？就让我们一起来学习这个故事吧。

　　这是一篇连环画式的课文，在学习课文之前，让同学们看图编故事，自己感知内容，有助于对课文的感悟。

　　二、整体感知，识记生字

　　1、请同学们自己来读课文，要求：

　　A、读通课文，遇到生字新词多读几遍，想想意思。

　　B、同时想一想：故事中出现了哪几种小动物，你最喜欢谁，为什么？

　　2、让我们一起来交流交流：

　　A、（出示生字词）谁来当当火车头？（及时正音）：

　　酸的葡萄狐狸一串串迫不及待硬说

　　B、让我们一起来读一读（三遍）

　　C、（出示句子）下面的句子你会读吗？请试一试。

　　狐狸指着架子上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃。”

　　小猴子迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。

　　小松鼠和小白兔真不明白，狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？

　　D、你喜欢哪一句，能读给大家听吗？（请不同程度的同学们来读）

　　由词至句，为同学们提供语境，丰富语言实践活动的形式。

　　3、现在，谁能告诉老师，故事中出现了哪几种小动物？（板书）你喜欢谁？（多问几个）

　　4、哦，看来大家都挺喜欢小猴子的，找一找，课文哪几个自然段是写小猴子的？（4—7）下面，我们就来学习这部分内容。

　　三、朗读感悟，相互交流

　　1、你喜欢小猴子的什么呢？请自己读读这部分内容，边读边想，并从故事中找到有关的依据。

　　同学们朗读后，交流讨论，教师归纳板书。（板书：聪明）

　　2、你从哪里看出小猴子是聪明的？在课文里找一找，读给大家听。（小猴子不轻易相信兔子、松鼠的话）

　　1）小组里交流读，班里指名读。

　　2）（出示句子：小猴子又问小松鼠：“你尝过吗？”）这里的“又”是什么意思？小猴子为什么两次提出这样的疑问？书上是怎样写的？请找找小兔子的话。（同桌互读）

　　3）我们来读一读。你能给“连忙”找一个好朋友吗？小兔子为什么要连忙说？请找出文中的原句读读。（出示句子）：

　　小猴子爬上葡萄架。

　　小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

　　你喜欢哪一句，为什么？你能读出小猴子迫不及待的语气吗？

　　3、刚才，小朋友说小兔子没吃过，可小松鼠说葡萄酸得很，小松鼠吃过吗？你怎么知道？你能来表演一下吗？

　　4、哦，原来小兔子和小松鼠都没吃过，就说葡萄是酸的，轻易相信别人的话，不敢去尝试了。现在，你们知道小猴子聪明在哪里了吗？（出示：*时，我们做事要亲自去体验，去尝试，不要光听别人的话。）

　　5、出示句子：

　　1）小猴子吃起葡萄来。

　　2）小猴子大口大口地吃起葡萄来。

　　聪明的小猴子吃到了葡萄，这两句话你喜欢哪一句？读一读。

　　出示练习：

　　1）小柳树笑了。

　　2）小柳树（）笑了。

　　1）**关上窗户。

　　2）**（）关上窗户。

　　对教学内容进行延伸，尊重同学们的个体差异，为同学们提供语言学习实践应用的机会。

　　四、感情朗读，合作表演

　　现在，让我们把4—7自然段的内容来读一读，演一演。（分角色读，表演读，为三位小朋友戴上头饰。）

　　五、课堂小结

　　这葡萄究竟是酸的还是甜的？甜的结论是怎么得出来的？酸的呢？

　　明明是甜的，狐狸为什么硬说是酸的呢？我们下节课再来学习。

　　六、指导书写

　　1、篇课文共有8个我会写的字，这节课我们来学三个（出示：猴、狐、狸），谁来读？

　　2、你发现这几个字有什么共同点？

　　3、指导范写“反犬旁”。

　　4、想想办法，你怎样记住这几个字？

　　5、教师范写，注意提示“猴”的右边部分不要写成“候”。

　　6、同学们练写，教师巡视指导。

　　第二个课时

　　一、复习检查

　　二、书写指导

　　三、朗读感悟

　　1、读第一段，说说狐狸为什么硬说葡萄是酸的？

　　2、指名读读狐狸的话，指导同学们读出狐狸酸酸的语气。

　　3、读第一自然段。

　　4、分角色朗读课文。

　　5、复述故事。先自己看图复述故事，再**讲故事。要求：态度自然大方，口齿清楚，有感情。

　　四、实践活动

　　自选伙伴，编排童话剧，再演一演。

　　(一)分析角色

　　狐狸：狡猾

　　小松鼠、小兔子：老实、轻信

　　小猴子：聪明、敢尝试

　　(二)分配角色

　　自主**，竞选角色，确定导演、演员。

　　(三)编排表演

　　想想每个角色说的话。导演解说，演员表演，互相指点。

　　(四)表演童话，评委评分

　　主持人介绍节目，各组表演，评委评分。

　　(五)总结颁奖

　　师生评价总结。颁奖：最佳导演奖、最佳编剧奖、最佳演员奖、优秀合作奖。

二年级教案5

　　教学目标

　　1．会认8个生字，会写12个字。积累“我会读”中的词语，有积累词语的'爱好和习惯。

　　2．分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。

　　3．体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。

　　教学重点

　　识字、写字，有感情地朗读课文。

　　课前准备

　　生字卡片、头饰、

　　教学时间 两课时

　　第一课时

　　一．引入新课

　　1．春天来了，人们都忙着栽花种草，看，可爱的小鹿也不例外，它也栽了一丛玫瑰呢！

　　2．板书课题，读课题：读了课题，你想知道些什么呢？

　　二．初读课文，认读生字。

　　1．**轻声朗读课文，想办法记住生字。

　　2．在小组里由组长带领大家学习自己不认识的生字，注意借助汉语拼音读准字音。

　　3．小组派**汇报本组认识的生字，交流识字方法。

　　如：（1）利用图画或实物帮助识字。

　　（2）利用汉字的特点识字。如表示动作的字“瘸、拐”等。

　　（3）利用汉语拼音帮助识字和正音。如，“玫瑰”的“瑰”单字读第一声，在“玫瑰”一词中读轻声；“骨”多音字，在“花骨朵”里读一声；“莺”是后鼻音。

　　（4）在组词中识字。

　　（5）在创设情景中识字。如，在什么情况下，我们会表示“惋惜”呢？“惋惜”两个字都有竖心旁，是一种怎样的心情呢？

　　三．再读课文，朗读感悟。

　　1．学生自读，整体感知。围绕课后“泡泡”里的“为什么说小鹿的玫瑰没有白栽呢？”这个问题进行初步感知。

　　2．结合上下文对比朗读感悟下面的句子，说说鹿弟弟这样说的原因。

　　（1）鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花也没看着。”

　　（2）鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”

　　3．展示自己最喜欢的段落，并说说为什么喜欢。如，第三、四自然段读得稍慢，在句中体会“惋惜”的意思，读出遗憾的心情。最后两个自然段读出高兴、欣慰的语气，表现小鹿因为给人带来花香、带来美好生活而感到欣慰的情感。

　　4．分角色小组朗读，进一步讨论“为什么说小鹿的玫瑰花没有白栽呢？”体会表达的思想内容。

　　5．在表演中引导学生感悟。

　　（1）学生分小组选择自己要演的角色，研究他们的表情和语言，然后在组内分角色试一试。

　　（2）指名表演，加深理解。

　　指导演小鹿

　　要创造性地表演小鹿一瘸一拐地来到门外没见到玫瑰花的情景。提示学生可将作者的叙述性语言转化为人物的独白，在表演中揣摩小鹿的心理。

　　要细心揣摩小鹿玫瑰花的心情。提示学生可以将小鹿的心理活动用语言表演出来。

　　表演小鹿听到了黄莺和微风的述说后高兴的样子，体会他心情的变化。

　　指导演鹿弟弟

　　鹿弟弟心情有什么变化？（由“惋惜”到“也高兴地笑了”）玫瑰花开的时候，虽然小鹿自己没有看到，但是花儿给大家带来了美丽和快乐。因此，他感到高兴，觉得这玫瑰花没有白栽。

　　指导演黄莺和微风

　　表演黄莺和微风说的话要用什么样的语气？（赞美）体会黄莺和微风欣赏到玫瑰花时的快乐。

　　四．实践活动

　　假如小鹿种的是迎春花或者别的花，黄莺和微风会怎么对小鹿说呢？查查有关资料，再替黄莺和微风写几句台词。然后可按自己编的内容，进行分角色对话或表演。

　　第二课时

　　一．诊测

　　1．开火车认读生字。

　　2．有感情地朗读课文。

　　二．指导写字

　　1．认读“我会写”中的12个生字，读准字音。

　　2．扩词练习，看谁组得多。

　　3．想办法记忆字形。

　　4．指导书写。

　　（1）学生认真观察，联系已有的知识，进行迁移式的书写指导。如，烧——浇，躲——躺，由——抽，射——谢，歌——哥，别——拐，青、争——静。

　　（2）结合上学期学过的“游、倒、啊”等字，再次强调这类字的书写要点：三个部分要尽量写得瘦长。

　　（3）“微”字中间有一短横，下面的“几”字要变弯钩为提；“骨”字上边中间是横折，下边的“月”字变撇为竖；“渐”字中的“车”下面要变横为提，比顺为先竖后提。

　　5．学生书写，老师行间指导。

　　三．积累运用

　　1．词语积累。

　　嫩绿 浓密 惋惜 终于 渐渐地 静静地

　　2．完成课后“我会读”的练习。

　　（1）展示读词语和句子。

　　（2）仿照例句，进行扩展练习。

　　6教师提示表达的顺序可以灵活，如：“银杏叶像扇子。”也可以说成“扇子像银杏叶。”

　　7 小组交流，口头补充句子。

　　8 扩展：你还发现哪些事物之间非常相似？请用“……像……”的句式说说。

二年级句子5篇（扩展2）

——二年级谜语5篇

二年级谜语1

　　1：一月七日，猜一个字【字谜语答案】：脂

　　2：一加一，猜一字【字谜语答案】：王

　　3：一半儿，猜一个字【字谜语答案】：臼

　　4：一字十三点，难在如何点，猜一个字【字谜语答案】：汁

　　5：一百减一，猜一个字【字谜语答案】：白

　　6：一夜又一夜，猜一字【字谜语答案】：多

　　7：一个人搬两个土，猜一个字【字谜语答案】：佳

　　8：一个礼拜，猜一个字【字谜语答案】：旨

　　9：一家十一口，猜一字【字谜语答案】：吉

　　10：一家有七口，种田种一亩，自己吃不够，还养一条狗【字谜语答案】：兽

　　11：一根木棍，吊个方箱，一把梯子，搭在**【字谜语答案】：面

　　12：一只牛，猜一个字【字谜语答案】：生

　　13：一只狗四个口，猜一个字【字谜语答案】：器

　　14：一一箭穿心，猜一字【字谜语答案】：必

　　15：一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长【字谜语答案】：府

　　16：一边是水，一边是山，猜一个字【字谜语答案】：汕

　　17：一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨【字谜语答案】：秋

　　18：七人八只眼，猜一个字【字谜语答案】：货

　　19：七人头上长了草，猜一字【字谜语答案】：花

　　20：七十二小时，猜一个字【字谜语答案】：晶

　　21：王先生姓白的**坐在石头上【字谜语答案】：碧

　　22：九十九，猜一字【字谜语答案】：白

　　23：九只鸟，猜一个字【字谜语答案】：鸠

　　24：九号，猜一字【字谜语答案】：旭

　　25：九辆车，猜一个字【字谜语答案】：轨

　　26：四个人搬个木头，猜一个字【字谜语答案】：杰

　　27：一人，猜一个字【字谜语答案】：大

　　28：一人一张口，口下长只手，猜一字【字谜语答案】：拿

　　29：一人在内，猜一字【字谜语答案】：肉

　　30：一人挑两小人，猜一字【字谜语答案】：夹

　　31：一人腰上挂把弓，猜一字【字谜语答案】：夷

　　32：一口吃掉牛尾巴，猜一个字【字谜语答案】：告

　　33：一口咬定，猜一字【字谜语答案】：交

　　34：一大二小，猜一个字【字谜语答案】：奈

　　35：一斗米，猜一个字【字谜语答案】：料

　　36：九点，猜一字【字谜语答案】：丸

　　37：二八佳人，猜一个字【字谜语答案】：妙

　　38：二**，猜一个字【字谜语答案】：姿

　　39：二兄弟，各自立，猜一个字【字谜语答案】：竞

　　40：人不在其位，猜一个字【字谜语答案】：立

　　41：人有他则变大，猜一个字【字谜语答案】：一

　　42：人我不分，猜一个字【字谜语答案】：俄

　　43：人都到了，猜一个字【字谜语答案】：倒

　　44：人无寸铁，猜一个字【字谜语答案】：控

　　45：人无信不立，猜一字【字谜语答案】：言

　　46：八十八，猜一个字【字谜语答案】：米

　　47：八兄弟同赏月，猜一个字【字谜语答案】：脱

　　48：刀出鞘，猜一字【字谜语答案】：力

　　49：十一个读书人，猜一个字【字谜语答案】：仕

　　50：需要一半，留下一半【字谜语答案】：雷

　　51：守门员【字谜语答案】：闪

　　52：石达开【字谜语答案】：研

　　53：上下串通，猜一个字【字谜语答案】：卡

　　54：拱猪入门【字谜语答案】：阂

　　55：格外大方【字谜语答案】：回

　　56：走出深闺人结识【字谜语答案】：佳

　　57：一千零一夜【字谜语答案】：歼

　　58：七十二小时【字谜语答案】：晶

　　59：床前明月光【字谜语答案】：旷

　　60：**新衣【字谜语答案】：袭

　　61：一口咬住多半截【字谜语答案】：名

　　62：一月一日非今天【字谜语答案】：明

　　63：要一半，扔一半【字谜语答案】：奶

　　64：综合门市【字谜语答案】：闹

　　65：不是冤家也碰头【字谜语答案】：硼

　　66：上气接下气【字谜语答案】：乞

　　67：四方来合作，贡献大一点【字谜语答案】：器

　　68：贪前稍变就成穷【字谜语答案】：贫

　　69：半布春秋【字谜语答案】：秦

　　70：银川【字谜语答案】：泉

　　71：一来再来【字谜语答案】：冉

　　72：一流水准【字谜语答案】：淮

　　73：有人偷车【字谜语答案】：输

　　74：酿酒之后隔日香

　　75：半青半紫【字谜语答案】：素

　　76：自己【字谜语答案】：体

　　77：秀才翘尾巴【字谜语答案】：秃

　　78：重点支援大西北【字谜语答案】：头

　　79：身残心不残【字谜语答案】：息

　　80：十八乘六【字谜语答案】：校

　　81：一勾心月伴三星【字谜语答案】：心

　　82：一撇一竖一点【字谜语答案】：压

　　83：八字头【字谜语答案】：学

　　84：千里挑一，百里挑一【字谜语答案】：伯

　　85：群雁追舟—巡，猜一个字【字谜语答案】：言

　　86：有耳就能听话【字谜语答案】：门

　　87：要一半扔一半【字谜语答案】：奶

　　88：一半甜一半辣【字谜语答案】：辞

　　89：一半坐一半站【字谜语答案】：垃

　　90：上下合，猜一个字【字谜语答案】：卡

二年级谜语2

　　人我不分，猜一个字答案是:俄

　　人都到了，猜一个字答案是:倒

　　人无寸铁，猜一个字答案是:控

　　人无信不立，猜一字答案是:言

　　八十八，猜一个字答案是:米

　　八兄弟同赏月，猜一个字答案是:脱

　　刀出鞘，猜一字答案是:力

　　十一个读书人，猜一个字答案是:仕

　　十二点，猜一个字答案是:斗

　　十三点，猜一个字答案是:汁

　　十五人，猜一字答案是:伞

　　十五天，猜一个字答案是:胖

　　十元买早餐，八元买豆干，猜一个字答案是:干

　　十月十日(武昌**)，猜一字答案是:朝

　　十月十日，猜一个字答案是:萌

　　十字架下三个人，猜一个字答案是:来

　　十字对十字，太阳对月亮，猜一个字答案是:朝

　　十个哥哥，猜一个字答案是:克

　　三人两口一匹马，猜一字答案是:验

　　三口重叠，莫把品字猜，猜一个字答案是:目

　　一人，猜一个字答案是:大

　　一人一张口，口下长只手，猜一字答案是:拿

　　一人在内，猜一字答案是:肉

　　一人挑两小人，猜一字答案是:夹

　　一人腰上挂把弓，猜一字答案是:夷

　　一口吃掉牛尾巴，猜一个字答案是:告

　　一口咬定，猜一字答案是:交

　　一大二小，猜一个字答案是:奈

　　一斗米，猜一个字答案是:料

　　一月七日，猜一个字答案是:脂

　　一加一，猜一字答案是:王

　　一半儿，猜一个字答案是:臼

　　一字十三点，难在如何点，猜一个字答案是:汁

　　一百减一，猜一个字答案是:白

　　一夜又一夜，猜一字答案是:多

　　一个人搬两个土，猜一个字答案是:佳

　　一个礼拜，猜一个字答案是:旨

　　一家十一口，猜一字答案是:吉

　　一家有七口，种田种一亩，自己吃不够，还养一条狗，猜一个字答案是:兽

　　一根木棍，吊个方箱，一把梯子，搭在**，猜一个字答案是:面

　　一只牛，猜一个字答案是:生

　　一只狗四个口，猜一个字答案是:器

　　一一箭穿心，猜一字答案是:必

　　一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长，猜一个字答案是:府

　　一边是水，一边是山，猜一个字答案是:汕

　　一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨，猜一个字答案是:秋

二年级谜语3

　　1、身子粗壮头长角，大人小孩都爱它，给人奶汁它吃草，浑身上下净是宝。(打一动物)【谜底】奶牛

　　2、天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。(打一动物)【谜底】蝉(知了)

　　3、颜色有白又有灰，经过驯养很聪明，可以当做联络员，飞山越岭把信送。(打一动物)【谜底】信鸽

　　4、面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。(打一动物)【谜底】猫头鹰

　　5、团结劳动是模范，全家住在格子间，常到花丛去工作，造出产品比糖甜。(打一动物)【谜底】蜜蜂

　　6、小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。(打一动物)【谜底】蜘蛛

　　7、空心苗，叶儿长，挺直腰杆一两丈，老时头发白苍苍，光长穗子不打粮。（打一植物）——谜底：芦苇

　　8、兄弟姐妹一般高，放到水里软了腰。洁白光韧身材好，煮熟尝尝味道妙（打一食品）——谜底：挂面

　　9、耳大身肥眼睛小，好吃懒做和爱睡觉，模样虽丑浑身宝，生产生活不可少。(打一动物)【谜底】猪

　　10、身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。(打一动物)【谜底】**

　　11、.腿细长，脚瘦小，戴红帽，穿白袍。(打一动物)【谜底】鹤

　　12、夏前它来到，秋后没处找，摧咱快播种，年年来一遭。(打一动物)【谜底】布谷鸟

　　13、一个黑大汉，腰插两把扇，走一步，扇几扇。(打一动物)【谜底】鸵鸟

　　14、皮黑肉儿白，肚里墨样黑，从不偷东西，硬说它是贼。(打一动物)【谜底】乌贼

　　15、名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。(打一动物)【谜底】蜗牛

　　16、明明亮亮，又*又光，谁来看它，跟谁一样。(打一用具)【谜底】镜子

　　17、又圆又扁肚里空，活动镜子在当中，大人小孩都爱它，每天向它鞠个躬。(打一用具)【谜底】脸盆

　　18、看看象块糕，不能用嘴咬，洗洗衣服洗洗手，生出好多白泡泡。(打一用具)【谜底】肥皂

　　19、我的身体细又长，头长白毛身上光。从来就爱讲卫生，天天嘴里走两趟。(打一用具)【谜底】牙刷

　　20、一个小儿郎，每天站桌上。肚里滚滚热，肚皮冰冰凉。(打一用具)【谜底】暖水瓶

　　21、大碗长着俩耳朵，比碗盛得多得多，不怕水，不怕火，爱在炉台上面坐。(打一用具)【谜底】锅

　　22、一根柱子好些梁，没有门窗没有墙，好象一座小亭子，用它挡雨遮太阳。(打一用具)【谜底】伞

　　23、个儿不算大，帮着人看家，身子用铁打，辫子门上挂(打一用具)【谜底】锁

　　24、兄弟几个人，各进一道门，那个进错了，看了笑死人。(打一物)【谜底】扣子

　　25、身细头尖鼻子大，一根线儿拴住它，帮助妈妈缝衣裳，帮助姐姐来绣花。(打一日常用具)【谜底】针

　　26、.一根小棍儿，顶个圆粒儿，小孩儿玩它，容易出事儿。(打一日常用具)【谜底】火柴

　　27、身体细长，兄弟成双，光爱吃菜，不爱喝汤。(打一日常用具)【谜底】筷子

　　28、一个小碗尾巴长，能盛饭菜能盛汤。盛上又倒了，倒了再盛上。(打一日常用具)【谜底】小勺

　　29、屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。【谜底】冰箱

二年级谜语4

　　1)飞雪迎春到——猜一个字答案是：柏

　　2)飞泉西注——猜一个字答案是：浴

　　3)风里来，雨里去，一蒿相助——猜一个字答案是：希

　　4)风里走，雨里去，孑然一身——猜一个字答案是：佩

　　5)风流朋友半绝交——猜一个字答案是：淆

　　6)风雨空中雁阵斜——猜一个字答案是：佩

　　7)风雨前头夜归迟——猜一个字答案是：夙

　　8)风中点残烛——猜一个字答案是：蚁

　　9)风中空候立终宵——猜一个字答案是：夙

　　10)封面——猜一个字答案是：颇

　　11)封山育林——猜一个字答案是：困

　　12)冯O为何再弹铗——猜一个字答案是：软

　　13)凤——猜一个字答案是：鸭

　　14)凤冠——猜一个字答案是：几

　　15)佛殿有佛无人拜——猜一个字答案是：弗

　　16)夫妻对泣——猜一个字答案是：器

　　17)夫妻恩爱二十载——猜一个字答案是：莒

　　18)二口子相会去西湖——猜一个字答案是：醐

　　19)***桥一女郎——猜一个字答案是：甍

　　20)***小时——猜一个字答案是：旧

二年级谜语5

　　1、一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。（打一植物）

　　答案：玉米

　　2、不是葱不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱比葱长得矮，像蒜就是不分瓣。（打一植物）

　　答案：洋葱

　　3、得天独厚艳而香，国色天香美名扬，不爱攀附献媚色，何惧飘落到他乡。（打一植物）

　　答案：牡丹

　　4、远看白光光，近看玻璃样，越冷越结实，一热水汪汪。（打一自然物）

　　答案：冰

　　5、身上一身毛，头上两个角，火气真不小，还会哞哞叫。（打一动物）

　　答案：牛

　　6、红公鸡，绿公鸡，身子钻在泥底下，你要捉住它，揪住尾巴用力拔。（打一植物）

　　答案：胡萝卜

　　7、农民春天种上它，夏天它就开了花。秋天结果象个桃，桃子裂了开白花。（打一植物）

　　答案：棉花

　　8、白胖胖，四方方，一块一块摆桌上，能做菜，能做汤，常常吃它有营养。（打一食物）

　　答案：豆腐

　　9、明又明，亮又亮，一团火球挂天上，冬天呆的时间短，夏天呆的时间长。（打一自然现象）

　　答案：太阳

　　10、来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶就会走。（打一自然现象）

　　答案：太阳光

　　11、长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不能熟。（打一植物）

　　答案：甘蔗

　　12、一物生来真奇怪，它是世上一盘菜，娘死以后它才生，它死以后娘还在。（打一植物）

　　答案：木耳

　　13、小时胖乎乎，老来皮肉皱，吃掉它的肉，吐出红骨头。（打一植物）

　　答案：枣

　　14、红口袋，绿口袋，有人害怕有人爱。（打一植物）

　　答案：辣椒

　　15、弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰，七色鲜艳真正好，一会儿工夫不见了。（打一自然现象）

　　答案：彩虹

　　16、说象糖，它不甜，说象盐，又不咸，冬天有时一片，夏天谁都不见。（打一自然现象）

　　答案：雪

　　17、脸圆像苹果，甜酸营养多，既能做菜吃，又可当水果。（打一植物）

　　答案：***

　　18、弟兄六七个，围着柱子坐，大家一分手，衣服全扯破。（打一植物）

　　答案：大蒜

　　19、大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。（打一动物）

　　答案：猪

　　20、小小售货员，肩上不挑担，背上背着针，满地到处串。（打一动物）

　　答案：刺猬

　　21、尖尖的嘴巴象老鼠，一身茸毛尾巴粗。爱在森林里边住，爱吃松子爱上树。（打一动物）

　　答案：松鼠

　　22、身穿**小英雄，夏天田里捉害虫，冷风吹来找不见，春天又在池塘里。（打一动物）

　　答案：青蛙

　　23、鸟儿鸟儿嘴巴长，黑黑的尾巴花衣裳，一天到晚勤工作，好象医生治病忙，敲树干，当当当，要把害虫吃个光

　　答案：啄木鸟

　　24、小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回，带着一把小剪刀，半天空里飞呀飞。（打一动物）

　　答案：燕子

　　25、小小金坛子，装着金饺子，吃掉金饺子，吐出白珠子。（打一植物）

　　答案：柚子

　　26、生根不落地，有叶不开花，街上有人卖，园里不种它。（打一植物）

　　答案：豆芽

　　27、白天草里住，晚上往外飞，带着灯儿把路照，飞来飞去不怕黑。（打一动物）

　　答案：萤火虫

　　28、好象一架小飞机，前后翅膀挨一起，睁大眼睛找小虫，吞到细细肚子里。（打一动物）

　　答案：蜻蜓

　　29、黄衣裳，金翅膀，飞来飞去做工忙。它的本领大，还会造小房。做出好吃的，留给大家尝。谁敢欺负它，留神它的枪。（打一动物）

　　答案：蜜蜂

　　30、小小虫儿很勤劳，它本领真不小，会把粮食搬，还会打地道。（打一动物）

　　答案：**

　　31、把把绿伞土里插，条条紫藤地上爬，地上长叶不开花，地下结串大甜瓜。（打一植物）

　　答案：红薯

　　32、谁说石家穷，家里真不穷，推开金板壁，珠宝嵌屏风。（打一植物）

　　答案：石榴

　　33、架上爬秧结绿瓜，绿瓜顶上开黄花，生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳。（打一植物）

　　答案：黄瓜

二年级句子5篇（扩展3）

——二年级的句子3篇

二年级的句子1

　　1）菜园里，花圃中，成群的蝴蝶，像是从空中撒下来的五颜六色的纸片似的，随风飘来，又随风飘去。

　　2）春的神奇，展示了一个十三岁孩子的心思。十三岁的春天充满了梦的色彩与涟漪：是心灵的触动，是拼搏的冲动，是成长的感动，也是岁月为我们留下的撼动。十三岁的春天更是充满了希望，人生能有几次拼博，面对心中的目标，要明白今日不博何时博。为之奋斗，舍我其谁。在这个明媚的春天，我们一起携着心中的梦，伴着拂耳的春风，走出一片芬芳的园地，携着春天的希冀，去梦想每一片蓝天。

　　3）识尽了喧嚣红尘，拥堵繁盛，那一片空山却以沈稳而清新的寂寥，让归隐者顿悟宇宙的深义。

　　4）在别人的轨迹里看到自己曾经那么认真，那么虔诚，可是却无比悲凉的足迹，想到自己一路这么千山万水地跋涉过来，我就想哭。

　　5）我还不懂寂寞是什么，我还未感觉恋爱的快乐，今日与你分别，才第一次觉得情的孤独，才第一次感到失落很多很多。

　　6）美丽的樱花，有雪白的、粉红的，在微风中，时而相拥；时而在低声吟唱；时而又低头窃窃私语；时而又昂头哈哈大笑，这美丽的情景，触动着每一个人的神经，他们在观赏的同时，不停的拿出手机、相机拍照，摆出各种poss，把这开心又美丽的镜头留下美好回忆！

　　7）时代的变迁，生死的轮回，历史长河滔滔，积淀下无尽的爱恨情愁。随着光阴的流逝，爱会退热，恨会淡化，情会漠然；愁，更会深埋尘埃。徜徉于历史的长河，唯***得以曼延。

　　8）瞧，那一朵朵白黄相间的云朵，一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服，不一会儿，又变成红色，把太阳打扮得像公主似的。俯视江面，一道残阳像一支箭一样射到水面上，像无数的鱼儿在跳跃。

　　9）在成功的道路上，坚持是非常重要的，面对挫折时，要告诉自己：要坚持，再来一次。因为着一次的失败已经过去，跌到了，爬起来。只是成功者跌到的次数比爬起的次数要少一次，*庸者跌到的次数比爬起来的次数多一次而已。最后一次爬起来的人我们叫他成功，最后一次爬不起来，不愿爬起来，丧失坚持要放弃的人就叫失败。

　　10）我只要一个答案，现在还来得及，只要你愿意告诉我。

　　11）生活就像一杯水，很淡！爱情就像巧克力，很甜！让我把巧克力加进我们的生活，让它甜起来！

　　12）工作中碰到了困难，朋友就是帮不了太大的忙，一双双关心的眼晴也会让你减掉不少压力。

　　13）把一支装满相思的笔放在信里，邮寄远方；把一份盛满眷恋的念放在风里，依偎青山；把一轮染满情韵的月放在梦里，伴你左右。愿你的生活洒满相思，盛满眷恋。

　　14）写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

　　15）当我们快乐时，快乐的原因，并不是因为我们多拥有了什么，而是减少了一些烦恼和执着；当我们痛苦时，痛苦的原因，并不是因为我们缺乏了什么，而是增加了一些自私和欲 望。

二年级的句子2

　　1、湖水像一面镜子。

　　红红的高粱像_____________________ _ 满山的枫叶像______________________ ________________

　　2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

　　___________是_____________，___________也是_______________。

　　3、小河上有座石桥。

　　___________有_____________________

　　4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊!”

　　_________________说：______________

　　5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。

　　我要给_____________________________

　　6、你把绿铅笔借给我用一用，行吗? ____________________________ ___吗?

　　7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 _____________________________ __吧。

　　8、你把绿铅笔借给我用用，行吗?

　　______________________________ ___?

　　9、小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

　　_________________________ _________

　　10、星星在天空中眨眼。

　　________________________________ __

　　11、大雁总是把小雁护在翅膀底下。

　　小雁总是被大雁护在翅膀底下。 船里装载的新米把船身压得很低。 我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。 疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。 澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。 一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了。

二年级的句子3

　　1、融化的冰水把小溪弄醒了，它充满活力向前奔腾，喧哗着把春天来临的消息传到四方去。

　　2、月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。

　　3、格本念分数念得很兴奋，可是小蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的，耷拉着脑袋，难过的要哭了。

　　4、我先用小勺盛起一个馄饨，放到嘴边吹一吹，再轻轻咬下一半，那馄饨馅的美味和馄饨皮的滑溜感合在一起，真是妙不可言。再舀一勺淡淡的鸡丝汤喝，更觉得爽极了。

　　5、这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长、挺拔而又窈窕俊美。

　　6、如果说四季是一首歌，春天就是最动人的乐章；如果说四季是一幅画，春天就是最亮丽的色彩；如果说四季是一朵花，春天就是最美丽的那一瓣。春天的味道是丰富多彩的，我感悟到了许多许多。

　　7、天际出现了一抹紫***朝晖，像绽开的红玫瑰。

　　8、如果光栽松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。

　　9、她生气的时候两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透了的小樱桃。

　　10、苦重而炎热的空气仿佛停滞了；火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着；在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田，有些地方长出苦艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。

　　11、小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！

　　12、那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞，把阳光遮得严严实实，送给人们一片阴凉。

　　13、我怀念过去的你，怀念我留在单车上的十七岁，怀念曾经因你的一阵微笑而激荡起来的风，夹带着悲欢和一去不再回来的昨天，浩浩荡荡的穿越我单薄的青春。

　　14、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

　　15、将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。

　　16、只有自己种，才有吃不完的菜。只有努力学习，才能考好期末考。

　　17、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

　　18、峰峦叠嶂，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，*景色犹如百里画廊。

　　19、太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气，那么润润的.湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子。

　　20、我怀念过去的你，怀念留在我十七岁青春年华时候的你，怀念你的小脾气，怀念你的小拇指，怀念你的单车，怀念曾经因你的一阵微笑而激荡起来的风儿，怀念那是我们明媚。

　　21、天空分外蓝，白云像轻纱一样，在蓝天飘荡。

　　22、我梦中的太空特别热闹。太空也有红绿灯，太空车来来往往，就连这么大的太空也交通堵塞了。太空街上各种生物走街串巷，一会儿到水瓶座那逛逛，一会儿到摩羯座那儿玩玩，太空中漫游着许多地球的气息。

　　23、没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。

　　24、大树中间有一个花坛，里面的花很美，颜色各异，粉得似霞，红得似火，五彩缤纷。

　　25、我还不懂寂寞是什么，我还未感觉恋爱的快乐，今日与你分别，才第一次觉得情的孤独，才第一次感到失落很多很多。

　　26、听了袋鼠的话，大家直摇头。可是又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。

　　27、*日里湖水绿得像一块翡翠，静得如一面镜子。

　　28、四位游客来到葡萄沟，看到葡萄蔓顺着葡萄架盘缠着，一片片绿叶连接在一起，形成了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、深红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

　　29、亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了无边无际的夜空。

　　30、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

　　31、这时候万籁无声，只有那暖夜沉默的黑暗将他们团团围着。做巢在蔷薇花和忍冬花丛里的反舌鸟，偶然从小梦里醒过来，唱出一个羞怯清丽的调子。然后，仿佛经过一下慎重的考虑，又是完全地静默了。

　　32、大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。

　　33、乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

　　34、在别人的轨迹里看到自己曾经那么认真，那么虔诚，可是却无比悲凉的足迹，想到自己一路这么千山万水地跋涉过来，我就想哭。

　　35、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

　　36、清晨是经历了一夜沉睡后苏醒的婴儿，处处都显现着朝气和蓬勃，那花儿，那草儿，是那么的翠绿，让我倍感舒服，我喜欢美丽的清晨，它给我一个美好的开始。

　　37、遍地都是农作物，有金灿灿的玉米，高梁像涨红了脸的小姑娘。一个个又大又圆的南瓜像一个个布娃娃在睡觉。大白菜碧绿碧绿的，吃起来一定很香吧！这时侯我们看见地里的人们脸上笑开了花，正在忙着丰收。

　　38、春暖花会开！假设你曾阅历过冬天，那么你就会有春色！假设你有着信心，那么春天一定会悠远；假设你正在付出，那么总有一天你会具有花开满圆。

　　39、飞瀑翻滚着白色的浪花，飞溅着似玉如银的水珠，闪烁着五彩缤纷的霞光。进发出续而不断的春雷般的响声，气势雄浑而磅礴，豪迈而坦荡。

　　40、小金鱼们在水中玩得可高兴了：一会儿你追我赶的，好像在做游戏；一会儿悄悄地探出小脑袋，东张西望的，看看外面有什么新鲜事；一会儿摇摇身子，扭扭尾巴，跳起了集体舞，真有趣啊！

　　41、他下巴上的胡须又乱又长，就像用枯萎的苞米穗粘在上面似的。

　　42、礁石由于信心坚决，才激起了锦绣的浪花；青春由于追求崇高，才格外埠绚丽多彩。

　　43、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。

　　44、他黑苍苍的脸上长满了密匝匝的络腮胡子，像一丛被踩过的乱糟糟的茅草。

　　45、乖乖的尾巴又短又圆，远看还以为是一个雪白的小球。可爱极了。乖乖不仅尾巴特别，而且眼睛和皮毛也很特别，它的眼睛红艳艳的，像两颗漂亮的红宝石，美丽极了！它的皮毛又柔软又雪白像地毯似的，软绵绵毛绒绒的柔软极了。

　　46、每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。

　　47、我们一边唱歌一边跳舞。我一边扫地一边与同学说话。

　　48、在美丽的花瓣中间是金黄的花蕊，花儿的香味很浓，芬芳扑鼻，吸引来了许多小蜜蜂，在花丛中高兴地忙着采蜜。一阵风吹来，满墙的蔷薇花像在向我们招手，又像小仙女们在风中翩翩起舞，美丽极了。

　　49、一想到这儿，眼泪就噼里啪啦地掉了下来。

　　50、仓鼠怎么比我还懒啊，他口渴时，伸出他粉嫩的小舌头舔着水壶头，那样子，好不可爱！喝足了水，该运动了吧。它慢悠悠的爬上跑轮，好像在向我展示他的本领，我不禁笑了出来。

　　51、乌黑的眼珠，像像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

　　52、要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

　　53、清澈的空气使大地广漠无垠，把它无限地扩展开去。一切都在往远方同去，而且在召唤人们也到大地的蓝色边沿上去。站在这地方看见太阳升起过十多次，每一次在我的面前总是诞生一个新的世界，充满新奇的美丽。

　　54、真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是锦绣；真诚是鲜花，送之于人手有余香。

　　55、蜗牛即象征不懈努力的精神，又象征团结，说到这点，我就更惭愧了，“我的目标是第一，”这是我以前的说法，那时的我真是太幼稚了。

　　56、小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。连春雨，春雷都连绵不断地来为我们报春。

　　57、湖水流得可真急！“哗啦啦”像一支动听的歌曲。

　　58、张衡发明的地动仪，是世界上第一台测定地震方向的仪器。

　　59、他胡子稀稀拉拉，像一把晒干的谷子根。

　　60、小仓鼠最好吃啦，我拿一把瓜子给它，不一会儿就被吃得干干净净，一点不留了。有一次我想给它吃瓜子，我一进去就给它一个小瓜子，可是它马上攒成了一个小毛球好似在睡觉。

　　61、走着走着，感觉树木愈来愈密，色彩愈来愈绿，而瀑布声也是越来越近。先是一阵“哗哗”声，接着便像狂风巨浪向我们**，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。

　　62、他黑里透红的脸上，露出一排白玉似的牙齿。

　　63、一份可爱，一份机灵，一份活泼，这就是十全十美的小白兔乖乖。

　　64、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

　　65、早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。

　　66、初冬里，山野的绿色也尚末褪尽，还有一星半点的草梢还没被染黄。

　　67、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在严寒的冬天也能慨叹感染到暖和如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘仍旧明澈澄净。

二年级句子5篇（扩展4）

——二年级主题班会5篇

二年级主题班会1

　　（一）班会目的：

　　1．使学生知道一些简单的安全常识。

　　2．使学生掌握一些遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的处理方法。

　　（二）活动地点： 教室

　　（三）教育重点：学习遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的生活常识，培养有关防范力。

　　（四）班会流程：

　　主持人：同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美好而鲜嫩的。因为有生命，我们才能享受生活的快乐，才能和父母幸福的生活在一起。今天，就让我们大家一起，学习怎样保护这珍贵的生命，注意生活中的安全。我宣布二年一班主题班会“安全，生命的保护伞”现在开始。

　　1、首先，请第一组同学**为我们表演吧。

　　第一组**表演家中无人，陌生人来敲门的情景。甲生独白：今天星期天，爸爸妈妈都上姥姥家串门去了，剩我一个人在家先写作业吧。（这时门外有人敲门）。甲生：谁啊？乙生：我是你王叔叔啊快开门。甲生：王叔叔我怎么没见过你呢？乙生：我是你爸爸单位的新同事，快给我开门吧。甲生：我到底给不给他开门呢？

　　主持人：同学们，你们帮他出出主意，到底应不应该给他开门，为什么呢。（学生发表意见）

　　第一组接着表演，甲：“我爸爸出去了，一会就回来你先走吧，等爸爸回来了给你打电话。”乙：现在的人们防范意识真强，我连小孩也骗不了了。

　　主持人：同学们，无论是你独自在家，还是在路上，遇到陌生人和你说话一定要小心，更不要相信他的话和他去别的地方。

　　2、请第二组为我们表演。

　　甲生：今天老师和同学们都去**了，就我自己在屋里值日，正好我对这台电脑很感兴趣，趁着没人，我插上电看一看。（做插电动作）哎呀不好，我被电住了！做趴下的动作。

　　乙生：我回来取红领巾。他在干什么？睡着了？哎呀，他被电住了。我来拉他，啊！（作动作）我也连电了。

　　主持人：同学们，学生甲的做法对吗，学生乙的做法呢？我们接着向下看。

　　学生丙：（进屋）不好。他们触电了。我要赶紧找一根干燥的木棒，把他们和电源分开。（作动作）拨打急救电话120。喂，是急救中心吗，我在石溪中心小学，我们班的二个同学触电了，快来救命啊。

　　主持人：同学们，当有人触电时，我们不能用手去拉，而是要用干燥的木棒将电源打落，在打急救电话120求救，你们都记住了吗？

　　3、主持人：请看第三组的表演（四人一人一句）

　　小学生交通儿歌

　　一、红黄绿色三种灯，它的用途要记清：

　　红灯停止黄灯禁，绿灯亮时方准行。

　　二、斑马线，在路口，行人过街上面走；

　　见到红灯停一停，绿灯亮时你再行。

　　三、横过公路莫慌张，留心左右细张望；

　　先看左方后看右，确保安全再通行。

　　四、公路上，汽车跑，莫在路上疯打闹；

　　玩球类，做游戏，千万别占车行道。

　　五、见车辆，须避让，追扒扶车易伤亡；

　　抛物击车无道德，强行拦车更不当。

　　六、乘公汽，守秩序，先下后上别拥挤；

　　头手切莫伸窗外，安全回家是第一。

　　七、上下学，要**，右侧通行莫忘记；

　　一路纵队保持好，到家门口再离去。

　　八、爱生命，遵交规，**上学**回；

　　交通安全要牢记，做名优秀红领巾。

　　主持人：同学们，听了刚才的儿歌，你有什么收获？现在我有几个问题，看谁能够抢答。什么灯亮时可以通行？穿过马路时要走什么？我们走路时要靠哪侧通行？

　　4、主持人：同学们，大家都知道男生最爱玩鞭炮了，就在寒假的一天里，发生了这样的事情————

　　学生甲：奶奶给了我很多压岁钱，我们买鞭炮放去吧！

　　其他人：好啊，好啊，我们现在就去。

　　学生乙：放在这放吧！看多漂亮！升到天空中去了。啊不好了，落到王大叔家的柴火垛里了，怎么办啊？

　　学生丙：还等什么，快去通知大人，让大人拨打消防电话119啊，走快去。

　　主持：同学们，如果你也爱放鞭炮，一定要注意不要在易燃物附近放，如果发生火灾要及时通知大人，拨打急救电话，千万不可以自己逞能救火，以免发生危险。

　　5、主持人：通过同学们的表演，关于安全知识你有哪些收获？

　　6、现在请我们的老师讲话。

　　生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

　　孩子们珍惜自己的生命，珍惜自己有限的时光，为自己和身边的人做些有意义的事情。

二年级主题班会2

　　【活动构想】

　　今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担任。

　　【活动目的】

　　1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

　　2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。

　　3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

　　【活动准备】

　　1、拍摄校园短片。

　　2、学生排练节目。

　　3、准备形状各异的小卡片。

　　【活动内容】

　　活动分三大篇章：

　　1、学校里;

　　2、家庭中;

　　3、社会上;

　　4、写目标，表决心

　　【活动过程】

　　(一)短片导入

　　1、开学以来，学校以及政教处、大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章**》的教育，上个星期五的课间操、中午午休、大课间时，老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看李老师都拍到了些什么?

　　2、播放短片

　　3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么?(**分小组讨论)指名说。

　　小结：这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》，出示课件，齐读。

　　(二)学校里

　　1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢?(指名说)

　　2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊!接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧!

　　3、生表演快板《牢记责任心》。

　　(三)家庭中

　　1、家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该承担怎样的责任呢?先请同学们看一个小品《烧鱼》。

　　2、生表演小品《烧鱼》。

　　3、姜祥：那你们能说说在家中，你应该承担什么责任呢?(指名说)

　　4、师小结：同学们说得真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的责任。

　　(四)社会上

　　1、同学们都有温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会。同学们，我们生活在社会这个大家庭中，做一名合格小公民，是我们每位少先队员应尽的责任。上个星期天，咱班的段璐*、闫靓两位同学去球场看球，咱们一起来听听他们是怎么看球的。

　　相声：《看球》

　　2、师：责任听起来很大，实际上只要你做好自己应做的每一件事，就是尽到了自己的责任，作为社会中的一份子，你今后打算怎么做呢?(指名说)

　　(五)听故事

　　1、看来同学们已经知道了该怎样尽到自己的责任，现在咱们来了解一下前**总统里根是怎样对自己负责的，(师说故事)

　　2、小结：正是因为里根富有责任心，才使他拥有了至高无上坚不可催的力量。关于责任心，自古就有许多人加以传授，老师收集了几条关于责任的名人名言，送给大家。(出示，齐读)

　　(六)写目标，表决心

　　这节班会课，同学们知道了什么叫责任，也了解了该怎样对自己负责，那你打算怎样培养自己做事负责的精神呢?现在就请你把目前最想努力完成的事写在卡片上吧!(展示)

　　(七)班**讲话

　　同学们，你们是祖国的春天，你们的人生刚刚燃起火焰，有了责任，才能有进步，才能有发展。愿你们珍爱辉煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起点燃。这节《责任伴我成长》主题班会到此结束。

二年级主题班会3

　　【班会目的】

　　通过这次主题班会，引导学生学**庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。

　　【班会准备】

　　1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

　　2制作相关的课件。

　　3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

　　【班会程序】

　　一、谈话引入：

　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

　　二、家居安全

　　1.用电安全

　　随着生活水*的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　　1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　　5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　2.安全使用煤气

　　1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

　　2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

　　三、交通安全

　　1.行走时怎样注意交通安全

　　1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

　　2)集体外出时，要有**、有秩序地列队行走。

　　3)在没有交通**指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

　　2.交通安全：全国*均每天发生交通事故1600起,**257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。

　　四、校园内应注意的安全

　　1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，

　　1)禁止在校园内玩火、放炮。

　　2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。

　　3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

　　2.防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。

　　3.防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方****应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。

　　五、体育运动安全：

　　在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。

　　六、发生火灾怎么办?

　　1.要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

　　2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

　　3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

　　七实践竞赛：

　　1、第一组**表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

　　2、大家认真观察表演后讨论：

　　(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

　　(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

　　八、快板表演：安全知识小结

　　家用电器和煤气，阅读说明再使用。

　　发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。

　　放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

　　遇上**多琢磨，抓住机会赶快溜。

　　一人在家关好门，与人说话要谨慎。

　　发现坏人来**，赶快拨打110。

　　安全隐患时时有，注意安全处处提。

　　安全常识牢牢记，快乐常伴我和你!

　　【小结】

　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

二年级主题班会4

　　活动目的：

　　知道读书的重要性和读哪些好书。

　　活动过程：

　　一、故事引入

　　今天老师讲两个名人读书的故事听。世界大文豪高乐基对书感情特别深，爱书如命。有一次，他的房间着火了，他首先抱起的是书籍，其他任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。还有《凿壁偷光》里的匡衡，由于家里没钱，他就在墙壁上凿了个小洞，夜晚就借邻居家照射过来的微弱灯光看书，最后做了**。

　　二、新授

　　1、其实，古今中外喜欢读书的人还有很多。读书究竟好在哪里呢？

　　2、是啊，读书这么好，可以开阔我们眼界，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。那么我们读哪些书好呢？

　　三、

　　希望我们每一位小朋友都能与书为伴，享受读书的乐趣。最后送大家一首诗《劝学》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！（学生齐读）

二年级主题班会5

　　活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。

　　活动对象：二年级（4）班全体学生

　　活动地点：教室

　　活动准备：安全知识

　　活动过程：

　　一、导入班会

　　男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的.未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

　　女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。

　　合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。二年（4）班《关注校园安全》主题班会现在开始。

　　二、学校安全事故案例

　　1.列举校园安全案例，敲响安全警示钟

　　老师：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧！

　　案例一：

　　10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤XX，造成8名学生**，45名学生受伤。

　　案例二：

　　11月8日，某小学三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效**。

　　案例三：

　　某校六年（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。

　　案例四：

　　在一节早读课前，某校的一名**学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂XX伤。

　　2.结合案例，谈谈你有什么启示

　　师：结合以上四个案例，谈谈你有什么启示？

　　一些日常生活中的小问题应如何解决？我们应报着什么样的心态？

　　二、学习安全知识

　　中队长：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在**自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？

　　1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

　　2、体育课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。

　　3、集体活动安全：班级、年级、学校**的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

　　4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

　　5、板书出示：安全顺口溜：

　　上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂，

　　上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

　　同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

　　三、安全知识问答

　　现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。（一）选择题1．下课了，不能干什么：

　　a.打球

　　b.追赶打闹

　　c.跳绳

　　d、玩危险游戏2．哪些东西不准带进校门：

　　a.皮球

　　b.三角尺

　　c.利器、易燃物品

　　3．哪种行为不对：

　　a.跳高、跳远

　　b.攀越围墙、滑楼梯

　　c.翻单杠、荡秋千4.像这种情况，我们班发生过吗？

　　a．

　　用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹

　　b．

　　在教室里互相追赶5.同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是:

　　a.原谅同学或报告老师，让老师处理

　　b.记恨在心，事后叫人一起教训对方

　　c.据情节给予报复

　　d.叫家长到学校来教训对方6.在预防饮食安全方面做的不妥当的是:

　　a.购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

　　b.在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

　　c.养成良好的个人卫生。7.乘车时较为安全的行为是:

　　a.在道路中间拦车

　　b.上车时争先恐后

　　c.车辆行驶时，头、手不伸出窗外

　　d.不乘坐无牌、无证车8.遇到同学打架时:

　　a.上前围观，给自己认识的人加油、帮忙

　　b.不管他

　　c.去劝阻

　　d.告诉老师9.在道路上行走时:

　　a.和同学边走边打闹

　　b.要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

　　c.行走时东张西望，边走边看书或做其他事情

　　〖1〗〖2〗

　　d.为赶时间与机动车辆抢行

　　(二)判断题：

　　（1）、使用刀具时，互相比划、打闹。（）

　　（2）、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）

　　（3）、用手或金属制品去接触插头底部。（）

　　（4）、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）

　　（5）、用沙子或泥土打仗。（）

　　（6）、下雨天，在湿的地面上奔跑。（）

　　（7）、参加室内活动，要牢记安全出口的标志及方位。（）

　　（8）、遇到火灾不慌乱，服从指挥，保护要害，弯腰撤离。（）

　　（9）、人多混乱时，要靠在墙壁或固定物，加强自我保护。（）

　　（10）、站在凳子上往阳台下看。( )

　　四、班会尾声

　　中队长：我们的安全与健康同行，与快乐相伴，我们没有理由不去关注安全，没有理由不去珍视生命。让我们大家一起来朗诵《热爱生命》

　　爱护花坛里的花草体验绿的**

　　帮助摔倒的同学体验心灵的沟通

　　照顾受伤的小鸟体验爱的温暖

　　挽扶盲人的手臂体验情的愉悦

　　生活的天地这样辽阔

　　生活的快乐这样有趣

　　保护自己让生活更**

　　文明安全让生活更美丽

　　热爱生命

　　让我们更快乐地生活

　　五、辅导员教师总结:

　　同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，珍爱自己的生命。同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全、文明、**的校园吧！

二年级句子5篇（扩展5）

——二年级英语作文5篇

二年级英语作文1

　　如何保持好的视力 How to Keep Good Eyesight

　　When I was in primary school, my parents told me I must keep my eyes not so close from the book, or I would become ugly. I keep it all the time, now so many years have passed, I find most of my classmates have worn glasses, while I not one of them. Thanks to my parents, I keep the good eyesight now.

　　当我上小学的时候，我的父母告诉我必须要保持眼睛不要离书本那么近，不然我就会变得丑。我一直记得他们的话，如今多年过去了，我发现大部分的同学都戴**眼镜，而我没有戴。多亏了父母，我现在的视力保持得很好。

二年级英语作文2

　　听，我们周老师又开始了，第一节英语课是外教老师来上课的你们一定要乖一点，我会在后边听课……

　　老师啊老师，请您别讲了，我快听腻了，不就是一节课吗，那么在意干什么。不过我听老师说外教老师的动作比较夸张，这么说他人一定也很夸张。我倒想看看老师长啥样？叮叮叮，上课铃声响了，我终于看到外教老师了，老师的眼睛是蓝的，鼻子好大，手也好大，拎着一个大黑包，这是一个窃窃底底的外国人。他上课跟我们周老师讲的一模一样，动作夸张，长像夸张，笑的我肚子都疼了，要不是及时停，还不知道我们要闹成什么样呢？叮叮叮，下课了，我忽然觉得天天都是这样的英语课该多好啊。我喜欢这有趣的英语课。

二年级英语作文3

　　昨天，学校**了英语嘉年华活动，因为圣诞节是星期天，所以就提前庆祝了。

　　中午的时候，我参加了游园活动，它的规则是这样的：一共有十二个项目，每个同学的积分卡上也有十二个格子，参加完一个项目后如果通关了，就能在一个格子里做一个记号，集满了就可以换奖品。我先去玩离我最近的一个游戏，当时我还不会到了后来，我才会。后来我又参加了好多项目，最后我拿到了奖品。

二年级英语作文4

　　刚开学，我们班上就来了个新的英语老师——熊老师。

　　熊老师瘦瘦的，鼻子上还架着一副白色的眼镜，黝黑的.长发上有一个发卡。

　　第一天，熊老师刚走进教室，闹哄哄的教室立刻安静了下来，大家都目不转睛地望向这位新的英语老师。刚开始，熊老师的声音很小，几乎第一排的同学都听不见，好在熊老师有扩音器。看来熊老师还 有点“胆小”。

　　熊老师对我们的要求很高，要我们每个人听得懂、读得来，考试要考好。另外，熊老师还在班上分了小组，让每个小组比赛，来培养兴趣。结果，大家通过比赛都提高了成绩，有了学习英语的兴趣，看 来熊老师真有办法，我们慢慢喜欢熊老师了。

　　熊老师，她真好！

二年级英语作文5

　　Saturday, May 26 Windy

　　Saturday again. How time flies! Another week has gone.

　　This afternoon, I was often absent-minded in class, for I was thinking of the film "The Sound of Music", which would be shown at 7 p.m. on the school playground. As soon as class was over, I hurried out of the classroom.

　　On the way home I saw a little child standing by the roadside crying. Obviously, he had lost his way. Forgetting all about the film, I went up to him and asked him to tell me whatever he knew about his family. It took me nearly an hour to send him home. His parents were very glad to find their lost child back and thanked me again and again.

　　I missed the film. But I felt happy.

二年级句子5篇（扩展6）

——二年级风车作文5篇

二年级风车作文1

　　今天，我想在玩风车的同时找到它的秘密。

　　我先停在那里，用自己的“骑风”(自己吹出的风)对着风车吹了一会儿，但风车根本没有动的意思，所以没有动。

　　我很着急，就走了上去。这时，风车动了。慢慢地，风车的速度越来越快，因为我在踩“油门”！

　　我没办法，就赶紧跑，风车更快。我从客厅走到阳台，再从阳台走到我的'房间.

　　吃完饭我才停下来。我终于知道：跑得快，风车就转得快！

　　江苏省海门市童渊小学二年级李玉乐：

二年级风车作文2

　　今天，我和爸爸一起做风车。我和爸爸一起用挂历纸做风车，风车做好了，我就和爸爸一起去妈妈学校的大操场玩。

　　我拿的是买的小风车，很漂亮，爸爸拿的是自己做的大风车。一会爸爸的风车被风吹坏了。爸爸说可能风车翅膀太大了，要回家修理。回家的路上，爸爸问我，什么是最好的风车？我说：漂亮的风 车是最好的风车。爸爸说：自己做的风车是最好的，它可能不漂亮，但是它付出了自己的劳动 。

二年级风车作文3

　　今天，我想在玩风车的同时找到它的秘密。

　　我先停在那里，用自己的“骑风”(自己吹出的风)对着风车吹了一会儿，但风车根本没有动的意思，所以没有动。

　　我很着急，就走了上去。这时，风车动了。慢慢地，风车的速度越来越快，因为我在踩“油门”！

　　我没办法，就赶紧跑，风车更快。我从客厅走到阳台，再从阳台走到我的房间.

　　吃完饭我才停下来。我终于知道：跑得快，风车就转得快！

二年级风车作文4

　　今天，我想在玩风车的同时找到它的秘密。

　　我先停在那里，用自己的“骑风”(自己吹出的风)对着风车吹了一会儿，但风车根本没有动的意思，所以没有动。

　　我很着急，就走了上去。这时，风车动了。慢慢地，风车的速度越来越快，因为我在踩“油门”！

　　我没办法，就赶紧跑，风车更快。我从客厅走到阳台，再从阳台走到我的房间.

　　吃完饭我才停下来。我终于知道：跑得快，风车就转得快！

　　江苏省海门市童渊小学二年级李玉乐：

二年级风车作文5

　　在今天的美术课上，老师教学生们做大风车。你想做吗？那我们一起做吧。第一步：把纸切成方块。第二步：将方形纸沿对角线对折，形成四个折痕。第三步：沿着折痕剪(剪至折痕的四分之三)。然后把四个三角形各抬起一个角，用钉子固定在一起，最后把带风叶的钉子**木棍里，就完成了风车。

　　我们带着自己的风车在院子里飞来飞去，玩得很开心。这真是一堂很棒的美术课！

二年级句子5篇（扩展7）

——山二年级作文5篇

山二年级作文1

　　舟山有很多景点！普陀山在其中很有名。今天先给大家讲讲百步沙。真有趣。夏天，游泳、放风筝、开快艇、摩托车的人很多，到处都是笑声！

　　普陀山有很多寺庙。走进寺庙，只有烟雾缭绕，烧香的人川流不息。当你走进宏伟的大厅时，大厅是金碧辉煌的。菩萨栩栩如生地站在那里，仿佛实现了人们的愿望。

　　好吧，我今天就告诉你一切。还有很多好看的地方，大家自己看吧。

山二年级作文2

　　我的外婆在瑞安的一个小镇上，哪儿风景优美，是我妈妈成长的地方，那里的山很美。

　　春天山上的路边开着一朵朵小花，他们穿**五彩缤纷的衣裳，有紫的，黄的，红的，微笑着做着优美的姿势准备和我拍照呢！山上的树高高的，像一个年轻的小伙子。夏天时我们来到小伞似的树下遮太阳。春姑娘叫醒小溪，小溪醒了它弹着春姑娘教它的乐曲叮咚叮咚，山上最美的是公园了！那里有秋千，旁边有小蝴蝶它穿着花衣裳，带着花的芬香在我面前翩翩起舞，大树和小溪给蝴蝶伴奏。大树拿着沙锤沙沙的响着，小溪弹着琴叮咚叮咚，花儿也来凑热闹，他们聚成一个舞台让小蝴蝶舞蹈。

　　外婆家的山真美！

山二年级作文3

　　山药是一种植物和滋补品。我家种了山药，种在一个大花盆里，然后种了一些小葱。山药被小葱挤到了边缘。我担心山药会不会死，但我很担心。山药的幼苗长大了，爬**我家的绳子挂衣服的杆子。一些小葱还活着。在我们的生活中，我们应该学习山药的精神：无论你开始是否顺利，只要你加油，你就能成为一个成功的人。

山二年级作文4

　　今天，我们一行六个大人，三个小孩去了五台山。刚出发的时候，天下着蒙蒙细雨，渐渐地，雨停了，太阳露出了笑脸，汽车在公路上飞驰，离目的地越来越近了，山清水秀，天高云淡，我的心情象出笼的鸟儿一样，兴奋极了，望着远处隐隐约约的山峰，我不由得吟起了“白云深处有人家”的诗句，逗得大家哈哈大笑，不知不觉，我们来到了五台山脚下。

山二年级作文5

　　今年暑假，父母带我去了桂山电视塔。桂山电视塔好玩。站在龟山脚下，抬头望去，电视塔高耸入云。我们乘电梯到了200多米高的观景台。武汉全城尽收眼底。清澈的汉江和浑浊的长江将武汉分为三个镇。我还用望远镜看到了长江大桥、黄鹤楼、东湖和许多高楼。

二年级句子5篇（扩展8）

——二年级雨的句子3篇

二年级雨的句子1

　　1、雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。

　　2、秋雨好像满天发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着。

　　3、雨，像天庭飘下来的千万条银丝。

　　4、雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。

　　5、秋雨沙沙地下着，这是它在演奏。奏黄了一片片稻田，奏红了一棵棵枫树，奏出了遍地金黄，奏出了象征着成熟丰收的秋色。

　　6、秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。来时，她或许会带了一袭秋风，雨中透着丰收的喜悦，偷偷的躲在云中，任由雨水滴到人间，看着大地喜悦的接受雨水的滋润。

　　7、霎时间，雨大的像是天上的银河泛滥了一般，从天边狂泻而下！

　　8、雨过天晴，太阳露出了笑脸，一道艳丽的彩虹，在草原上空，搭起一座美丽的桥梁。

　　9、夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。

　　10、像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。

　　11、毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披**黑油油田野。

　　12、倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。

　　13、春天的雨，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

　　14、雨从空中洒向各个角落，雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠，好看极了。雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起，形成水柱。

　　15、当雨点落到池水中的时候，雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。

　　16、春天的雨是一年雨季中最温的。春天的雨下起来，就如千缕万缕细细的银丝，带着冬季残留下来的微微寒意，还带着春天的喜讯，微笑着温柔的下起来，冲刷着冬遗留下来的痕迹，迎来春天。

　　17、雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。

　　18、雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春天的雨纷纷，染绿了山，；染绿了水，染绿了石板小路。

　　19、雨越下越大，往远处看去，好象一块灰幕遮住了视线，灰蒙蒙一片，树啊，房子啊，什么也看不见。

　　20、大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。

　　21、电光由天边移到天顶，雷声由远而近，不一会儿，雨点就“叭叭”地落下来。

　　22、而冬雨，更像一位吝啬的财主，总是吝啬的留着雨水，不愿让大地接受雨水的洗礼。即使心情不快时，亦只是挥落点点滴滴的小雨，夹杂着冬日的寒风，打到人身上，感到冰冷刺骨，有着说不出的寒意。

　　23、狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。

　　24、狂风在空中不停地刮着，雨，蒙蒙的下着共同汇出了一幅自然画。

　　25、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所**。

　　26、雨珠越下越大，地上的水汇成了一条条小溪，“咯咯”地笑着唱着跳着，向前奔去。

　　27、雨珠越下越大，越下越猛。向外望去，只见天地间迷蒙蒙的一片。

　　28、雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。

　　29、早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水，珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。

　　30、这个时候，雷声雨声风声搅和在一起，真是太可怕了，好像天就要塌下来似的。

二年级雨的句子2

　　1、调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花；像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。

　　2、夏雨霏霏，飘飘洒洒。如丝，如绢，如雾，如烟。落在脸上凉丝丝，流进嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如梦，如痴，如醉。千万条银丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披**黑油油的田野。雨落在水库里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠；雨落在树梢上，像给枝条梳动着柔软的长发；雨落在大地里，卷起了一阵轻烟，土地好像绽出了一个个笑的酒窝……

　　3、雨渐渐小了，太阳“拨”开了云朵，彩虹“挂”在天边，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，一道也不少。花朵散发着淡淡清香，沁人心脾。蝴蝶又开始翩翩起舞，蜜蜂又开始辛勤地采蜜，柳枝开始舞蹈，小鸟开始歌唱，让人感到夏雨过后是那样的美好，太阳给我们一个光明的世界，而夏雨却给我们一个清爽的世界！

　　4、入夜，雨渐渐大了，噼噼啪啪的雨声响在别人家的雨棚上，本就烦乱的思绪，让这雨落得更无条理。披衣踱到窗口，见远处都市的霓虹，在淅淅沥沥的.雨里发着落寞而温柔的光。于是，阴冷的寒意浸上心来，只觉暗夜里的一切，是我们年少时曾拥有的一个昙花梦。

　　5、春天的雨，是生机勃勃的体现。“雨后春笋”，正是最好的证明。你瞧，春天里的一场雨后，山中特别清新，就连不爱出门的春笋也探出了脑袋，钻出了泥土，呼吸着新鲜空气……多么惬意！“春风放胆来梳柳，夜雨满人去润花”，寥寥数笔，虽是简单，却勾勒出春雨“润物细无声”的特点。这不正是我们可亲可敬的老师们的象征吗？他们默默无闻地教我们知识和做人的道理。

　　6、一天深夜，阴云密布，响雷一个接着一个，闪电在天空中闪着。风，使劲地吹着，树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响，顷刻之间，倾盆大雨就落了下来。

　　7、大雨倾盆而下。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，灰蒙蒙一片。雨水滴在房屋的瓦片上，水花四溅，整个房顶像被一层薄雾笼罩着，树叶、花草儿都绿得发亮。

　　8、豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。细心看那雨点变成一个个小帽子的过程，真是有趣极了！

　　9、雨从空中洒向各个角落，雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠，好看极了。雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起，形成水柱。

　　10、它还是有这么些许的贡献价值的，至少，这田里的庄稼对它可喜的紧。它就像一个天然的花洒，洒下一地甘霖。作物沐浴着夏雨舒畅地伸展着手臂，夏雨心里也高兴着，不自觉地就又笑了起来，它笑得可真夸张啊！连眼泪都被它生生笑了出来，眸中水光粼粼，阳光照过那闪光的泪珠，洒下遍地彩虹。

　　11、云散了，雨住了。太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的清香迎面扑来。空气像滤过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。

　　12、一滴、两滴、三滴开始下雨了。之前整齐的脚步显得有些慌乱了。楼檐下和楼道里都聚集着一小部分人群。“哗啦啦”雨下更大了一些深凹的地面已有雨水集齐的小水洼了，雨依旧下着不时地溅起雨水荡起的一圈圈**纹“轰隆隆”倾盆的大于和嘈杂的雷声交织在一起。人们也不再为了计划二奔跑了纷纷寻找着避雨的地方。

　　13、雨落在房檐上，滴滴答答的，那干脆声中似乎又有些缠绵幽幽之意，我的思绪也随它离去，望着那将逝的阴霾，心中流露的是那道不尽的喜悦……随风潜入夜，润物细无声，雨步的轻慢，零落在点点花瓣上，娇羞欲滴，细柔妩媚，似乎我已分不清那是花的柔美还是雨的芬芳呢？那一丝清香，深深的荡起了这心潮的涟漪，波荡**，悄然无声。

　　14、一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。

　　15、秋天的雨潇潇瑟瑟，总会带给人一种凄凉的感觉。“梧桐叶上潇潇雨”，一句诗，七个字，却将一幅秋雨图描绘了出来。读了这句诗，一种凄凉的感觉油然而生。秋雨潇潇，洗去夏天的炎热。秋雨并不一定**着凄凉，还有着丰收。你看，秋雨中，果实成熟了，瓜果飘香；稻田里，金色的海浪翻着，白菜、黄瓜……都成熟了。秋雨，亦使我想到了婉约派的李清照、“白衣卿相”柳永……

　　16、雨，渐渐大了，我望着窗檐上哪断了线的“珍珠”，情不自禁的打开了窗户，扑面而来的是徐徐春风，顿时让人就得清爽无比。几滴雨滴落在我的面颊上，凉凉的，很舒服，顺势带来一股清新的泥土气息，我瞬间被这天然的美酒所陶醉。

　　17、走在夏天的乡间的雨里，我怀有别样的感慨，是的，历经六百余年苍搡的家园，发月轮回，年代更迭，我感觉旧的意念与现代意识相依并存，但愿这时久的夏雨能洗清人人心中的尘埃，还原他们祖先，六百余年前的初衷。

　　18、树杈间那些无蛛的破网，随着寒风轻颤，网线上悬着的晶亮雨滴，正急速坠下，悄悄地碎在金色的草地上。草柔柔的伏在地面，宛如一幅年代久远的油画，藏起的是对谁无尽的思念。

　　19、我就这样子在窗前站了一段时间，再抬头一望，天已经开始变亮，乌云已经悄悄退去。夏天的雨来得急，也收得快。雨珠一滴一滴地从树叶上滑了下来，“哒”地一声掉到地上。我马上打开大门，清凉的微风涌进客厅，有一种冷冰冰的感觉。我欣喜地跑去花园，湿润的空气使人身心舒畅。虽然太阳还躲在云层后面，但白云在阳光的照耀下十分耀眼，白得可以用“圣洁”来形容……

　　20、春雨来得慢，走的也慢。不知过了多久，雨才有了停的痕迹。时间一点点过去，一只鸟儿划过天空，发出鸣叫声，我才知道雨停了。但，天空依旧灰蒙蒙的，空气还很潮湿而且比以前更加清新，大地还残留着它的游丝，你还能看到水滴从树叶上缓缓凝结，滴下的情景。

　　21、“下雨啦！下雨啦！”地砖也沐浴在了雨的冲洗中，雨把它衣裙上细小的尘埃都**了。地砖快活得不得了，它像小姑娘似的秀着自己的新衣：瞧！红的古朴，黄的鲜亮，蓝的柔美，白的纯净。仿佛给大地披**一件五彩斑斓的毯子。古板的树枝也被雨感化了，它放下了冬天冷冰冰的面孔，脸色和蔼可亲。

　　22、大雨下了起来，豆大的雨点像断了线的珍珠不断地落下，雨越下越大，落在地上的雨不久就汇成了小溪“咯咯”地笑着、唱着、跳着，向前奔去，雨滴像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，*静的水面上泛起涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要吮吸着那颗颗珍珠。雨，鞭子似地抽打着楼房、树木和柏油马路。雨哗哗地下个不停，像千针万线，把天空密密实实缝合起来。

　　23、到家后，我坐在阳台边看着楼房浸在烟雨之中，（什么）在风中飞舞，路旁的小树被风雨吹打得左摇右摆。打开窗听到雨从天上簌簌落下的声音。看到亮闪闪的闪电，又听到轰隆隆的雷声，闪电和雷鸣连续不断。雷鸣声时而震响，时而微弱。闪电一个个连续不断出现。渐渐的，雨小了，但雷电不止，过了一会儿又下起雨来。虽然这次雨不那么多，那么密，但豆大的雨滴砸在屋檐上发出噼噼啪啪的声音。

　　24、夏雨六月的天，小孩的脸，说变就变，刚才还是****，转眼间变得乌云密布、电闪雷鸣。顿时狂风大作，衣服被风拉扯着，像要飞到天上去似的。树枝在空中快乐地跳了起来，风为它伴奏，叶为它舞蹈，在天空中“流浪”。狂风仍在不停地“捣乱”，又像在提醒人们，夏雨要来了！

　　25、不一会，只见风驰云涌，一霎时黑云盖过了头顶。狂风吹得路边的树木呼呼作响。闪电，像弯弯曲曲的赤练在空中窜动。随着一阵震耳欲聋的雷声，飘泼大雨从天上倒了下来。

　　26、雨，是纯洁的，也是美好的。它给世界带来了勃勃生机！

　　27、仰望天空，黑压压的乌云聚拢在一起，那道让灰蒙蒙的天空霎那变得似白昼的闪电，()像是乐章的指挥员一样，猛地一挥指挥棒，雨争先恐后地下了起来，像掉了链的珠子，又似开了闸的水龙头，又密，又急，“哗啦啦，滴答答……”不停地演奏着乐章的前奏。天空，似乎更阴沉了，雷公电母这对调皮的老顽童也跑来奏热闹，时不时地伴奏一下。

　　28、星期天的下午，我坐在窗前做作业。屋里显得特别闷热。忽然。天色暗了下来，刮起一阵狂风，要下雨了。我赶快关紧窗户。

　　29、雨改变了天空的颜色。阳光下，天空就是一望无际的蓝。但是，在雨中，天空却变得灰蒙蒙的，浅浅的灰色有种忧郁的感觉，拨动着多愁善的人们心中的琴弦。但是，对于农民来说，这下的哪是雨，分明是金丝银线啊！

　　30、一下子，雨就像断了线的珠子，一个劲地往下掉。雨点掉在河塘中，泛起了无数涟漪，就好像是金鱼头上的花朵。雨点掉在田野里，庄稼们张开了一张张大嘴，尽情地喝着那甜甜的雨水，一霎那，那些庄稼好像已经长大了许多一样。雨点掉在那些娇滴滴的花姑娘身上，她们顿时都垂下了小脑袋，看上去十分害羞。

　　31、风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。近看，街道上连一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花；远看，楼房和树木都是模模糊糊的。

　　32、突然一阵北风吹来，一片乌云从北部天边急涌过来，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声。刹那间，狂风大作，乌云布满了天空，紧接着豆大的雨点从天空中打落下来，打得窗户啪啪直响。又是一个霹雳，震耳欲聋。一霎间雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。

　　33、清晨，雨悄然的洒着，轻轻地给大地盖**一层透明的薄纱。在这时，只要你闭上眼睛仔细聆听，就会听到细细的“沙沙”声，那是春姑娘踩过树叶向我们走来发出的声音，雨点就是她送给大地的礼物。远处，房屋朦朦胧胧，近处，植物却在细雨的冲洗下，显得格外青翠欲滴，这倒让我想起了“润物细无声”的景象，我独自享受着这静谧与幽深。

　　34、雨，越下越大，似乎永远也不停歇，大树在风的狂吹和暴雨的鞭打下摇曳着，树叶纷飞，雨的力量十分大，把地上的沙子打得跳起来。水沟里的水一下子就涨了上来，在房间里都能清晰地听见雨敲打在玻璃上的声音，但是在家里就看不见外面了，不仅有好像在眼前的乌云挡着，更大的障碍还是大雨的阻隔，眼前根本一片模糊。只知道，在自己不知道的情况下，树已经有的倒有的光秃秃，或者是遍地都是叶子和杂物。天空就像——一个人们永远也不知道下一刻是什么表情的娃娃脸，变化无常。

　　35、雨近了、远了、去了、又来了，四季在雨中逐渐消逝。不论是绵绵的春雨，还是狂暴的夏雨或悲情的秋雨，它带来的一切又被它带走。时间流逝在万物的枯荣中，人生消释在四季的更替里。珍惜时间，爱护生命。

　　36、怕这夏最讨喜的就是这雨了。瞧，这雨！没没有众多诗人描述的那般暴躁，反倒是别有一番情态。它像是一个顽皮的娃娃，那眼泪泡随时包在**的眼里，眼泪是说来就来说止就止。这可真不是一个好的习惯！但它仿佛乐此不疲似地。看着刚刚因为自己停止的泪水而褪去雨衣的人们，“哗啦”一声，便又给人们来了个透心凉。让人恨得牙痒痒，偏又束手无措。

　　37、雨更大了，房顶上，街道上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。

　　38、真是一场及时雨啊！大田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。

　　39、夏天的雨儿，在乌云滚滚的苍幕下，舒开蓄久的绪结和着隆隆的雷鸣，在大风呜呜的驱迂下，沥沥凄凄，如泣如诉，乡间四处，铺天盖地的尽情渲泄……

　　40、噼劈啪啪！叮叮当当！铜钱大的雨点饶有节奏地打在玻璃窗和铁瓦上。“喀嚓！”又一个大炸雷！好象炸裂了天河，瓢泼大雨哗哗地下起来。一道道电光划过，树枝在风雨中发狂的摇摆。房顶腾起一团团白雾，房檐的水流像高山瀑布般泄下来。不一会儿，街道上，院子里成了一片**，汽车经过处溅起一米多高的水墙，大风掀起一层层水浪。此时此刻，我们好象坐在一艘正在风雨里破浪远航的大船上。

　　41、你瞧，花草们就像刚洗过澡，换**一身鲜艳的新衣裳，显得那么生机盎然。刚才消失得无影无踪的小动物们，也从四下里跑出来了，它们似乎要争着呼吸一下这雨后特别清新的空气。于是，世界又喧闹起来。

　　42、清晨，从空旷的窗望去，街边褐色树枝的叶已退尽生命的绿，在雨中换成忧郁的苍黄，纷纷扬扬吻向静默大地。

　　43、风吼着，雨又下起来，越下越大。雷，隆隆隆的滚过……雨点儿像珠子一样乱转。*静的水面，起了波浪。天连水，水连天，迷迷蒙蒙一大片。

　　44、春天的雨下得可真细呀，如牛毛，如银丝；春天的的雨下得可真柔呀，飘到人们的身上，人们有时还感觉不到呢。春雨像魔术师，落在草上，草就变绿了；落在花上，花开了；落在树上，树就发芽……春天的景色就在春雨这魔术棒中变得格外的美丽。我喜欢春天的雨，

　　45、风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。

二年级雨的句子3

　　1、雨依然在下着，却没有了上一次的甜蜜。

　　2、雨点打在池塘里，溅起了无数朵洁白的水花。

　　3、下雨了，雨陪我哭泣。看不清，我也不想看清。

　　4、春雨，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

　　5、狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。

　　6、大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。

　　7、天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。

　　8、在春雨的滋润下，小草痛痛快快地洗了个澡，变得更绿了。

　　9、雨，是最寻常的，它是天空的眼泪，是天空**心情的表现。

　　10、雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。

　　11、霎时间，雨大的像是天上的银河泛滥了一般，从天边狂泻而下！

　　12、秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里枯枝败叶上。

　　13、细细的柔柔地雨丝织成了一张大网，从云层里一直垂挂到地面上。

　　14、风呼呼的吹着好似一个奏乐家，雨一边附和着一边创造出一的意境。

　　15、三月的雨像无数只小手，打在林叶的琴键上，奏出了一曲春天的赞歌。

　　16、小雨滴把荷叶当成了他的天然溜冰场，在上面欢快的挥洒自己的笑容。

　　17、只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷潆一片。

　　18、有人说：听着雨声，享受自己那份独特心情，那是一种幸福的感觉。

　　19、雨水顺着屋檐慢慢流下来，开始是一滴一滴的，渐渐地形成了一条条细线。

　　20、一阵狂风卷过，带来了骤雨，雨丝像铁条一样又粗又直，从天空刷拉拉洒下来。

　　21、大滴大滴的雨水如**一般射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些痛。

　　22、雨越下越大，地上的水汇成了一条条小溪，咯咯地笑着唱着跳着，向前奔去。

　　23、乌云和闪电，狂风和暴雨，海浪和天空，都在火焰和箭光中爆发！喷射！倾泻！挣脱！。

　　24、风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。

　　25、冷酷与疯狂，绝望与希望，毁灭与重生，都在这风暴与雨水中相遇！汇聚！融会！交锋！

　　26、雨声可以*静我们的心灵，它会使忧伤的我们不在怅惘，取代而之的是面对以后的自信心。

　　27、一霎时，雨点连成了线，哗的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。

　　28、春雨像绢丝一样，又轻又细，好像是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出响声，轻柔地滋润着大地。

　　29、调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花；粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。

　　30、天山上的雨是寻常的，一下就是两三天，像牛毛，像绣花针，像细丝，密密地斜织着，给她穿了一身绿如染碧似锦的新装。