守株待兔的启示作文1

　　夏天，庄稼地里有一个农民在地里干活，他累得气喘吁吁，不停地用毛巾擦着脸上的汗，心想：这天可真热，如果天上掉下冰棍，那我岂不是能吃个痛快了吗！

　　农夫走到大树下的草丛旁，坐下来乘凉。他把毛巾放在头上，用帽子扇风，感觉凉快了许多。忽然，农夫听到草丛里有声音，抬头一看，是一只野兔子从草丛里飞奔出来。农夫想：如果我今天要是能吃到兔子肉的话，那不就是‘天上掉馅饼’吗！农夫还没有想完，就听见“砰”地一声，那只野兔竟然撞树桩**，看样子好像晕过去了。农夫走过去，一把抓住兔子的耳朵，他欣喜若狂，想：这只兔子这么肥，肉一定很好吃，如果我天天都能吃到兔子肉，还用干活吗！农夫得意忘形地笑了。

　　这时，太阳已经偏西了，农夫一只手拎着兔子，另一只手牵着马，高高兴兴地回家了。回到家后，农夫让他的妻子准备几个好菜，把兔子烤着吃。就这样，一家人吃了一顿丰富可口的晚餐。

　　第二天，农夫又坐在树桩上等待着野兔出现，可没有一只兔子上钩，更别说野兔了。农夫等呀等，等到秋天时，庄稼都枯死了。农夫不仅没捉到野兔，还把庄稼给干枯了。最后，农夫只好空手回家了。

　　这个故事告诉我们：不通过自己的劳动、努力，却想有回报是不可能的。

守株待兔的启示作文2

　　今天，我读了一本课外书《成语故事》，其中《守株待兔》那一个成语故事让我感到很有意义。

　　《守株待兔》讲的是一个农民伯伯从田里浇水回来，突然一只兔子从灌木丛里蹦了出来，撞到树桩上就死了，农民伯伯乐滋滋地把兔子带回了家，他想：如果每天都有一只兔子撞到树桩上，那就不愁没吃的了。从此，农民伯伯就在树下等兔子，一天又一天，农民伯伯家的粮食吃完了，田里长满了杂草。最后，农民伯伯被**了。这个故事告诉我们人不能懒惰，要勤劳，人越懒惰生活越不好，只要勤劳，生活一定会福裕起来的。

　　有时候，我自己也会犯这样的错，比如说“老师今布置的作业太多了，我想让别人帮我做，这样可不好；考试的时候不认真思考，不认真作答，就想考100分……这些都是懒的表现。

　　以后我一定要改正这些坏毛病，做一个勤奋好学、刻苦努力的好学生。

守株待兔的启示作文3

　　宋国有个农夫种着几亩地，他的地头上有一棵大树。一天，他在地里干活，忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来，猛的撞在那棵大树上，一下子把脖子折断了，蹬蹬腿就死了。这个农夫飞快的跑过去，把兔子捡起来，高兴地说：“这真是一点劲没费，白捡了个大便宜，回去可以美美地吃上一顿了。”他拎着兔子一边往家走，一边得意地想：“我的运气真好，没准明天还会有兔子跑来，我可不能放过这样的便宜。”

　　第二天，他到地里，也不干活，只守着那棵大树，等着兔子撞过来。结果，等了一天什么也没等到。他却不甘心，从此，天天坐在那棵大树下等着兔子来撞死。他等呀等呀，直等到地里的野草长得比庄稼都高了，连个兔子影也没有再见到。

　　我读了守株待兔的故事，知道了做任何事情都不要存有侥幸心理，不能想着不劳而获。如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是什么事情也做不好。不劳而获的人，天上掉馅饼的事情是绝对不会发生的。

守株待兔的启示作文4

　　从前，宋国有一个农民，特别懒，不爱工作。它有四个儿子两个女儿还有他的妻子。就凭他这种收入都养不活自己，更别提他的妻子儿女了，人人都过着非人的生活。他觉得每天都要到天地里种田，太辛苦了，心想要是不用种田就有东西吃该多好啊。可哪有这样的好事儿呀，不种庄稼哪来的粮食养活自己与家人呢?

　　直到有一天，农民在田地里锄草，太阳火辣辣的，晒得他汗如雨下。他正想扔下锄头去田边的一棵大树下去睡一觉，以解自己的疲惫，忽然他看见一只兔子从草地里飞快的跑了出来。

　　那只兔子跑得太快了，没有注意到大树，脑袋一下子撞到了大树上，“咔嚓”一声，脖子撞断了，兔子死在了树底下。这下，这个农民可乐坏了，赶紧跑过去把把兔子捡起来。这个农民不费吹灰之力就得到了一只兔子，心里别提有多高兴了。他赶紧兔子回家带给妻子和孩子们分享。

　　他心想;这可比种庄稼轻松多了，不用费劲就有吃的!说不定还会有兔子跑过来，撞死在那棵树上。我要是每天都能见捡到一只兔子就不用那么新辛辛苦苦去靠种田来养家糊口了。于是，他再也不干活了，他在树下等呀等呀，只是每天坐在树荫下，打着瞌睡，等兔子再来撞死。一天过去了，两天过去了…………

　　他在树下等呀等呀，可是再也没有兔子撞死在树下了。秋天很快就来了，眼看着别人家的庄稼大丰收，就唯独这个农民的田地里空荡荡的，长满了人高的杂草。后来大家才知道，他在田边等撞死的'兔子呢!

　　大家都笑话说：“哪有天上落下落下来的馅饼啊?没有捡到兔子，反而荒废了农活。冬天就要来了，你吃什么呀?^_^哈哈!”这个农民很后悔，想“我以后一定要好好的干活，再也不想不劳而获了。”

守株待兔的启示作文5

　　农夫没有等到自己送上门来的傻兔子，连田里的庄稼都枯萎了，一颗庄稼都没了。这天晚上，农夫的肚子饿的咕咕直叫，农夫想：我要去种地，可种子一点儿也没有了，这该死的兔子，庄稼都没了，这样我就没法吃饭了，我要想一个法子拿到种子。

　　第二天农夫拿着一把斧子来到了大森林里砍树，他砍了一棵大树，这时一只小兔子跑了出来，农夫想：这只兔子一定会白白送上门来，可兔子又跑远了，农夫把树砍成一小块儿，卖了出去，用卖来的钱买了许多种子。

　　农夫用锄头锄了野草，把种子种了下去，浇水除草一天两天三天……。青菜快长好了。小兔子把青菜吃光了。

　　农夫又种了许多钱菜，这次他挖了许洞，洞里都里有许多夹子，青菜旁边有栅栏，兔子们都死在洞里了，青菜也熟了。

　　农夫开心极了。

守株待兔的启示作文6

　　春秋战国时期，宋国有一个农夫，非常勤劳，每天都早出晚归，伺候着他那几亩田地，可是他觉得那些幼禾生长太慢了，这令农夫很失望。

　　有一天，农夫刚给田地浇完水，正在树下乘凉。突然，听到一声巨响，把他吓得魂飞魄散。农夫缓过神来，小心翼翼地靠近发出巨响的那棵树。走近一看，原来是一只以时速为80迈的兔子被撞死了。农夫心里乐开了花，高兴地捡起兔子，回家去了。

　　到了家，农夫拿出一坛几十年的二锅头，高高兴兴地喝着小酒，快快乐乐地吃着兔肉，那叫一个痛快！

　　第二天，农夫来到了昨天捡到兔子的地方，心想要是每天都撞死一只兔子，那该多好啊！于是，农夫开始夜以继日地守在树旁，不过就是没等到兔子来撞死。

　　一天，一位富商在树林里迷了路，误打误撞地碰到了农夫。富商问：“这位仁兄，你知道去村子的路吗？”

　　农夫说：“闭嘴，别打扰我捉兔子。”

　　富商左顾右盼，就是没有看到兔子，说：“哪里有什么兔子？”

　　农夫一副垂头丧气的样子，说：“几个月前，有一只兔子撞死在这，我以为还有会兔子撞死，可是连一撮兔子毛也没有。”

　　富商想了想说：“这里只有一棵树桩，撞死兔子的机率不大。如果都种上树，这样会吸引兔子来到这里，还可以发展成规模化，这样兔子不就无处可藏了吗？”

　　农夫连说：“对，对！”

　　第二天，农夫开始种树。三年后，树都长得又高又大，农夫也成了远近闻名的“树王”。可还是没有看到兔子撞死。农夫去找富商理论。富商见了他就说：“你已经有了这么多树，把它们卖了，不就可以天天吃上兔肉了吗？”

　　农夫恍然大悟，从此，他懂得了劳动会换来收获的道理。

守株待兔的启示作文7

　　风和日丽，阳光明媚的一天，一个农夫哼着欢快的小曲来到他的田里，扒出藏在草丛里的工具，“哼哼哧哧”地干起来。你瞧，那地多肥沃，不管什么菜都长得那么繁茂，那么有精神。

　　中午，农夫的妻子给农夫送来了香喷喷的烤羊排，热乎乎的鱼丸汤，农夫早就干得满头大汗，饿得肚子咕咕叫了。

　　吃过午饭，妻子收拾好碗筷回家了，农夫便在柳树下小憩。微过吹过，柳树摆动小蛮腰，跳起欢快舞曲，农民只觉凉风阵阵，睡意渐浓，眯**眼睛。突然，农夫听见一声“砰”的，立刻坐起，看看有什么动静。他看见一只兔子直挺挺地躺在树下，高兴得一蹦三尺高，顺手从地里拔起几棵新鲜的菜，连忙抓起兔子兴冲冲地跑回家，冲着老婆大喊：“老伴，你看我带什么来了？”

　　农夫的妻子见农夫手上提着一只兔子，乐开了怀，对农夫说：“呵呵，你去采点蘑菇来，我们晚上吃‘烤全兔’，外加一道青菜蘑菇汤。”

　　从此，农夫不再干活了，天天坐在树下等待自己送上门的SB兔子。

　　可是，兔子再也没有送“货”上门。农夫的田地渐渐贫瘠了，菜慢慢稀疏了，无精打采了。农夫也变了一个人似的，见菜园荒芜了也不去打理，天天没饭吃。人们都说，这人中邪了。

守株待兔的启示作文8

　　古时候，一个农夫在田野里锄草，农夫给草浇过水，晒过太阳。

　　忽然间，农夫听见了“砰”的一声，他抬起头东张西望了一下，原来是一只兔子，那只兔子跑得像闪电一样快。原来是一只猎犬在追兔子，农夫看见了兔子撞到了树上，农夫说：“我要把你给吃掉了。”第二天，农夫在大树旁等着兔子自己送上门来，农夫等了三天三夜也没有等到兔子上门。农夫饿得都快晕过去了，农夫这才受不住。说：“原来幸运的事只能靠自己。”

守株待兔的启示作文9

　　早上，一个贫穷的农夫拿着耙子，走到田地里干活。这时，农夫看见一个白色的身影飞快地撞在树桩上，农夫吓了一跳，他东看看西看看，终于看见树桩旁有一只死兔子。农夫把锄头一扔，飞快跑到树桩边，拎起兔子说：“哈哈，今天的运气可真好呀！可以补补身子。”

　　到了第二天，农夫没有种地，反而坐在树桩旁，想着昨天的兔肉可好吃。农夫就等着兔子上门，但是农夫等了好几天，也没有看见兔子的身影。时间过得真快，到了秋天，农夫还在等呀等，也没有兔子来。禾苗都枯萎了，农夫的衣服破破烂烂的，就像乞丐一样，旁边的小蛇说：“真是一个懒人呀。”从此，农夫再也不贪心了。

　　我们可不要像那个农夫一样，要想有收获，就得靠实力。

守株待兔的启示作文10

　　守株待兔这个故事想必大家一定很熟悉吧，它讲的是：宋国的一个农夫本来很勤快，可当他白捡了一只撞死的野兔后，从此，他想不劳而获。后来，他不但没有再捡到撞死的野兔，而且他的田地也荒了。如果你有点忘记这个故事了，就听我再讲一遍吧！

　　“从前，在宋国有个农夫，他非常的勤快。有一天，当他正在辛勤的翻土时，突然，他看见有一只又肥又大的野兔从旁边的草丛里慌慌张张地窜出来，一头撞在田边的树墩子上，便倒在那儿一动也不动了。农夫走过去一看：兔子死了。而且因为它奔跑的速度太快，把脖子都撞折了。农夫高兴极了，他一点力气没花，就白捡了一只又肥又大的野兔。他心里快乐的想：要是天天都能捡到野兔，我们的日子就好过多了。从此，他再也不肯出力气种地了。每天，他把锄头放在身边，就躺在树墩子跟前，等待着第二只、第三只野兔自己撞到这树墩子上来。世上哪有那么多便宜事啊。农夫当然没有再捡到撞死的野兔，而他的田地却荒了。”

　　这个故事告诉我们：世界上没有那么多便宜事，只有用自己的辛勤劳动，才能换来好日子。

守株待兔的启示作文10篇扩展阅读

守株待兔的启示作文10篇（扩展1）

——守株待兔的启示作文10篇

守株待兔的启示作文1

　　我是一个非常爱看书的男孩，这不最近的我又被一本叫《培养孩子出口成章的100个成语故事》的书给迷恋**。见缝插针，连续作战，终于花了两天的时间看完了。其中我最喜欢的还是那个小朋友们耳熟能详的《守株待兔》的故事。你可别觉得奇怪，我喜欢自然有我的道理。

　　先听我慢慢道来：故事主要讲了从前有一个宋国的农夫，每天给自己田野里的庄稼锄草。有一天，一只兔子向一根树桩跑去，兔子的头撞在树桩上死了，农夫看见后就捡回去了。于是他天天到树桩边上去等着兔子自投罗网。结果庄稼全完了。

　　我不喜欢故事中的农夫，他怎么会不知道第一次捡到兔子只是幸运罢了。

　　这个人心存不劳而获的侥幸心理，这是万万不行的。

　　每次读到这个故事都会让我想起我身边的一件事。和我家一起从老家出来的王阿姨一家，本来生活过得很幸福。爸爸在外打工，妈妈在家开了一个杂货店，*时也可以料理家务。因为很勤快，也肯吃苦，所以一家人的生活特别温馨。可是后来，王阿姨迷恋**打牌，赢了几次钱之后，她觉得打牌赚钱比起开店辛苦赚钱来得更容易，所以有客人来买东西，她也置之不理。后来索性把店门关了。日子一天天过去了，输的钱越来越多，也经常听到叔叔和阿姨的吵架声，再后来就没再看见这个阿姨了。听他们的孩子说，妈妈离家出走了。

　　这个故事让我懂得了：无论是谁，都要勤勤恳恳，踏踏实实地工作、学习。那种侥幸心理要不得，那种投机取巧的事情我们做不得。我想我自己的学习也一样。

守株待兔的启示作文2

　　今天，我读了《守株待兔》这篇寓言。里边讲了这样一个故事：

　　古时候，有一个人种了一块地，在地旁边有一棵大树。一天，那个农民到田里干活，忽然一只兔子从一个角落里惊慌失措地跳出来风一般地向前跑去，一下子撞死在树干上。农夫很是欢喜，忙过去把兔子拾起来，他没费丝毫力气就得到一张兔皮和许多兔肉。从此，农夫便不种地整天异想天开的等待另一只兔子撞在树干上。结果，他不但没有得到兔子，连他自己的那块地也干裂了，什么收获也没有。

　　我读完这个寓言不禁大笑：这个农夫也太傻了，他意外的捡了只兔子就不干活了，他也不认真想一想，那只兔子也许是被人追赶才撞到树干上，哪能天天有这样的好事？这不和等天上掉馅饼，等云里降水扑灭大火，等小麦自己施肥，这种不劳而获的侥幸思想一样么？

　　联想我自己：上课不认真听讲，写作业时也不好好写的做法，不也和这个农民一样吗？不付出劳动，能考出好成绩吗？“多一分辛劳，就多一份收获”这一句话说得不错！我决心从现在开始努力学习，掌握本领，长大报效祖国！

守株待兔的启示作文3

　　从前，宋国有一个农夫，他很勤劳，每天都去到田里给植物和花朵浇水。

　　他的田地里有一个树桩。有一次，农夫在给庄稼浇水，一只兔子从大老远在被野兽追，野兽跑着跑着就追丢了，野兔跑着跑着就撞到了树桩上折颈而死。农夫看见了就把野兔拿回了家，他把野兔烤着吃了。农夫说：“哇塞，好香啊！”农夫津津有味的享受着烤野兔的美味，他心想：如果每天都吃到烤野兔就好了。

　　他从此就开始放下所有农具来到树桩上等待野兔再次上钩，可是等了半天没有来，他就开始数兔子，一只兔子，两只兔子，三只兔子，四只兔子，五只兔子，六只兔子，七只兔子……农夫数到一万只兔子还没有来到，他继续数，就在数到一百的时候有动静，他睁开眼，是兔子。他就开始拿起刀准备攻向兔子，然后一个狼把兔子叼走了，农夫气得要死，就开始扔那个刀，可是扔到他自己。

　　从那个时候开始就没有人理他了，植物、花朵和庄稼都没了，他每天睡不好觉，他就直数羊，一只、二只、三只、四只、五只、六只……他真的快疯了，他自己熬夜熬到天亮，好多人都笑他傻。就这样他放弃了，可是没吃的了，他就死了。

　　所以，做事不能因循守旧，固步自封。

守株待兔的启示作文4

　　大家好，我是兔子，你们知道守株待兔这个成语吗？想知道我们十只兔子的故事吗？那就把耳朵洗洗，听我来给你们说吧！

　　每天早晨，十只可爱的白兔都会在坪坝旁边开开心心地玩耍。坪坝的旁边有一个屋子，突然有人打开了屋子的门，原来是一个农夫。他每天早上都会出来干活，一直到下午太阳落山才回到屋子里休息。

　　一天早晨，小白兔在坪坝旁边玩耍。***一只小白兔说：“我们来做个游戏吧！”“好啊！”其他九只小白兔都同意了。“玩什么呢？”它们问。“游戏是这样的，我们到农夫的家里找吃的去，青草都吃太多了，我好像看到农夫家里有好多白萝卜，我们去偷点，大吃一顿。谁先偷到，谁就赢！”

　　游戏开始了，十只小兔子分头行动，到农夫家里去偷白萝卜。这时农夫听到了外面有开门的声音，一看，有好几只小白兔在他屋子里偷萝卜，连忙起来。小白兔看到农夫过来了，马上就带着萝卜逃走，只有九只兔子跑了出来，还有一只跑得太急了，路都没看，一头撞到了屋子门前的那个小树桩上，昏了过去。

　　农夫一把抓起这只被撞昏过去的小白兔，高兴坏了。

　　到了中午，农夫把兔子给杀了，煮了一碗香喷喷的兔子汤。农夫心想，这种好事要是天天都有就好了，那我天天就可以喝到兔子汤了，也许明天还有兔子送上门来呢！

　　到了晚上，他就梦到好多兔子都撞上门前的那个树桩，自己天天都能吃到新鲜的兔肉。

　　第二天早晨，农夫就不出去干活了，而是在屋子的树桩前等着兔子撞上来。结果等了一天，一只兔子都没有来。再过了一天，还是没有兔子。不久，他种的地都长满了野草，庄稼也都被害虫给吃光了，一点收成都没有了。

　　这个故事告诉我们，不能好吃懒做，指望天上掉馅饼，只有靠自己的辛勤劳动才能有收获。

守株待兔的启示作文5

　　从前，有个农民伯伯在种田的时候看见了一只野兔子，兔子不小心撞倒了树桩，他就将兔子煮了吃了。农民伯伯想，如果每天都有一只野兔子该有多好啊！

　　第二天，农民伯伯在树桩旁边等兔子，但很多天过去了，一只兔子都没有来。有一天，一群小孩过来跟农民伯伯说：“你的稻子都黄了，你还想不想吃米饭？”农民伯伯说：“我有一次看见一只野兔子跑了过去，只是没有抓住而已，后来，我一直都在等我亲爱的小兔子。”

　　后来，农民的老婆见所有的稻子都枯黄，吓了一大跳，冲着他大吼道：“你叫我们吃西北风去吗？”农民知道错了，就跟他老婆道歉说：“老婆，对不起。你知道吗？那天我们吃的野兔就是在这个树桩下捡来的，我现在天天守在这边等着野兔的出现，所以才没时间去管理田。”他老婆气呼呼地说：“以后我们一起种田。”

　　后来有一天，一只野兔子经过他种田的地方，农民赶忙去捉野兔。终于捉到了，农民提着野兔出现在老婆的面前，说：“你看，好大的野兔。我回去烧水杀兔子，煮兔子肉给你吃。”他把兔子肉切成块，做了红烧兔肉和兔肉汤。然后，他去叫老婆回来吃兔肉。老婆回到了家，他就给老婆端上那香喷喷的野兔肉，老婆尝了一口说：“真好吃！”他们一家人就围在桌子旁吃起了野兔肉，这是他们第二次吃野兔肉了，一家人吃得很是开心。但后来野兔再也没有出现了，他们也再也没有吃到兔肉了。

　　这个故事告诉我们，我们要靠努力去收获我们想要的东西，凡是都要靠自己。

守株待兔的启示作文6

　　从前，宋国有一个农民，特别懒，不爱工作。它有四个儿子两个女儿还有他的妻子。就凭他这种收入都养不活自己，更别提他的妻子儿女了，人人都过着非人的生活。他觉得每天都要到天地里种田，太辛苦了，心想要是不用种田就有东西吃该多好啊。可哪有这样的好事儿呀，不种庄稼哪来的粮食养活自己与家人呢?

　　直到有一天，农民在田地里锄草，太阳火辣辣的，晒得他汗如雨下。他正想扔下锄头去田边的一棵大树下去睡一觉，以解自己的疲惫，忽然他看见一只兔子从草地里飞快的跑了出来。

　　那只兔子跑得太快了，没有注意到大树，脑袋一下子撞到了大树上，“咔嚓”一声，脖子撞断了，兔子死在了树底下。这下，这个农民可乐坏了，赶紧跑过去把把兔子捡起来。这个农民不费吹灰之力就得到了一只兔子，心里别提有多高兴了。他赶紧兔子回家带给妻子和孩子们分享。

　　他心想;这可比种庄稼轻松多了，不用费劲就有吃的!说不定还会有兔子跑过来，撞死在那棵树上。我要是每天都能见捡到一只兔子就不用那么新辛辛苦苦去靠种田来养家糊口了。于是，他再也不干活了，他在树下等呀等呀，只是每天坐在树荫下，打着瞌睡，等兔子再来撞死。一天过去了，两天过去了…………

　　他在树下等呀等呀，可是再也没有兔子撞死在树下了。秋天很快就来了，眼看着别人家的庄稼大丰收，就唯独这个农民的田地里空荡荡的，长满了人高的杂草。后来大家才知道，他在田边等撞死的'兔子呢!

　　大家都笑话说：“哪有天上落下落下来的馅饼啊?没有捡到兔子，反而荒废了农活。冬天就要来了，你吃什么呀?^_^哈哈!”这个农民很后悔，想“我以后一定要好好的干活，再也不想不劳而获了。”

守株待兔的启示作文7

　　宋国有个农夫，有一天，他正在田地里干活，突然看到一只兔子从远处飞快向这边跑来，由于那兔子跑的快，可能是慌不择路吧，正好装在田边的一棵大树上，兔子被撞得头破血流，顿时一命呜呼。农夫看到这些，就放下锄头，飞快地跑到树下，捡起兔子。心想：“哇，好大好肥的兔子呀，它的肉质一定很鲜美，它的皮毛也一定能买个好价钱”！接着他就扛起锄头拎起野兔回家了。

　　回到家，他就迫不及待地把兔子剥了皮，当然皮肯等买了个好价钱，兔肉呢则让他美美的饱餐了一顿。晚上，躺在床上，农夫就想：看来我的好运来了，以后再也不用下地干活了，明天我只用坐在那棵大树的树荫下等待收兔就行了。想着、想着他就密封着眼睡着了，睡梦中他还梦见有一大堆兔子在等着他剥皮呢！

　　第二天，农夫妻子很早就喊他起床去田里干活。他极不情愿地嘀咕道：“干什么活呀，有兔子就行了！”果真，他就连锄头都没拿，就直奔田边的那棵老树。到了树桩前，农夫发现没有兔子，心想，兔子可能一会就来，我那也不能去，就在树下等吧。他找来一个*的石头，靠着树就坐下了。农夫心想：今天是来一只大兔子呢，还是一只小兔子？大兔子皮多、肉老，小兔子皮少肉嫩。今天的兔子会是什么颜色呢？是灰的的还是画的呢？想着想着他就睡着了。一直到太阳落山，他睡醒了，可是他惊讶地发现，今天竟没有兔子来，甚至连一个兔毛都没有。可是，他还是不死心，他不想回家。因为他害怕，他回家了兔子来了，被别人捡走了。

　　他的妻子，发现天黑了他还不回家，就派孩子来找他，可是他死活就是不愿意回家，还给孩子说：“你先回，爸爸再等一会，一会回家有兔子肉吃！”就这样，他就一直在树下守着。守着守着他困了、饿了，就睡着了。第二天早上醒来，看见树桩下没有兔子，他还气的直跺脚，埋怨自己怎么瞌睡那么多，为什么要睡觉呢，肯定有几只兔子都被别人捡走了。于是接下来的几天，他不吃也不睡，一直坚守在树桩旁边，即便是快要晕倒了，他还自我安慰：一定是自己运气不好，我再坚持几天，一定有收获。

　　他的妻子和邻居实在看不下去了，因为再这样下去他就没命了，于是硬是把他抬回了家，而且还大病了一场。他的庄稼也被草荒了，颗粒无收。这个愚蠢贪婪的农夫也成为了村里人们茶余饭后的笑柄。爸爸评语：《守株待兔》成语故事，是人们很熟悉的一个成语，但是女儿用现代的语言重新演绎，也是别有一番风味呀！

　　守株待兔的故事可笑在什么地方呢？大家想一想！！

守株待兔的启示作文8

　　太阳高高地挂着，贫穷的农夫拿着九齿钉耙到田地里锄草，好不容易才把田地弄得绿油油的。农夫正在锄草时，突然看见一只兔子风驰电掣地跑向树桩，由于兔子跑得太快，撞死了。农夫赶紧放下自己手上的九齿钉耙，飞快地跑过去捡起兔子，说：“今天真是走了狗屎运。”农夫拿着兔子飞快地跑回家，在家里农夫又喝酒又吃兔肉。

　　农夫想：要是每天都能吃上兔肉，那该多好啊！于是锄头都没带就在树桩边等啊等，农夫一等就是一天，两天、三天、四天……一等等到秋天还没有等到兔肉。农夫的脸都被风吹红了，头发也乱糟糟的。田地里的禾苗也枯死了，路过的小蛇都说他太懒惰了。

　　农夫现在后悔了，这才知道要想有收获，只能靠努力，不能靠运气，更不能不劳而获。

守株待兔的启示作文9

　　本意：站国时期，有个宋国人看见一只兔子撞死在树桩上，从此，他放下手里的工作。天天手在树旁，希望再得到兔子。结果地干了，秧死了，他也**了。后来用[守株待兔]比喻不努力，抱着不劳而获的侥幸心理。

　　新编

　　宋国有一养猪人，到了冬天猪怕冷，这个人就在猪圈里放了很多的草让猪御寒。因为冬天是荒凉的，有一只兔子半夜到猪圈去吃草，不料吃太饱，安安静静睡着了。第二天，养猪人发现了猪圈里的兔子，便伸手去逮，兔子只轻轻一跳就蹦出了猪圈，养猪人很是苦恼。

　　第二天，养猪人又发现了兔子，就不再去逮它，只是给猪窝添了更多的草，希望能打动兔子的芳心。

　　一天天过去了，兔子叫来了一大群兄弟姐妹，和猪一起睡觉，一起抢食，它们长得越来越壮，越来越像猪了。养猪人高兴得做梦都笑醒了。只是那只可怜的猪怎么也抢不赢这些活蹦乱跳的兔子，吃得越来越少，反而越来越像兔子了。

　　兔子越来越多。养猪人却有些招架不住了，他给的食物越来越少。那只快变成兔子的猪终于不堪饥饿的折磨而香消玉焚了。养猪人并不悲哀，他眼前的兔子跟猪一样，肥着呢。

　　可是，春天已悄悄地来临了，兔子嫌养猪人给的食物越来越不新鲜，量也不足以前充足，便趁暗夜里撤退了。

　　可怜的养猪人，一早起来。守着那只瘦骨伶仃的死猪嚎啕大哭。原来想[守猪待兔]的他，结果猪也死了，兔子也跑了，什么都没得到。

守株待兔的启示作文10

　　那是一个分炎热的下午，在齐国和燕国的边界，有一大片荒地。有一年，一个农夫来到了这里便在这里开垦了一小块地作为农田。

　　他日复一日，年复一年地辛勤耕种，每当烈日当头，当累得气喘吁吁时就在农田边上的一棵参天古树下稍休息。突然有一天，这种和*被打破了。就在他在树下乘凉的时候，一只兔子飞快地跑来，却一头撞在了树上，农夫十分高兴连忙抓起免子就往家跑，美美地享受了一番，那一顿是他一生中吃得最丰盛的。他想：如果天天都可以吃到兔子肉，那文该多好呀！于是他放下农具整整一年没有耕种，守候在树旁边，等兔子来撞死，一刻也不敢放松，生怕到手的兔子飞走了。可是不耕种怎么行呢？可惜农夫这一点觉悟，田里的谷米都已经枯死啦！每天吃得都是以前的积蓄。

　　就这样过了一年，他什么也没有做成。终于，这个人迹罕至的地方来了一个聪明精干的商人，他迷了路，急得像一只热锅上的**——团团转，他看见了家夫如同抓住了一根求命，稻草，赶忙上去问路。却遭到了喝斥：“嘿嘿，别烦我！我还要捉兔子呢！”商人如同丈二和尚——摸不到头脑，这荒山野岭的，哪能有兔子的踪影，就算偶尔有兔子跑过，蹲在树边也无济于事啊！农夫见他不明白，便说：“去年啊！我在这棵树下乘凉的时候，有一只兔子跑来，撞在了树上，死了！我把它捡回家来吃了上好的一顿，那个美味，哎哟，我现在还记得……”农夫讲得眉飞色舞，手舞足蹈，口水都流出来了。那个精明能干的商人很想帮助他，但是在了解了事情的来龙去脉之后，他明白这是一个死脑筋的农夫，用语言和他讲不清，就好像秀才遇到兵——有礼讲不清。他深思了一会儿，批大片荒地：“你看，这么大一片地，只有一棵树，兔子撞死的机率不大，但是整片地都种满树，是不是机率会更大一些呢？”农夫一拍脑门，恍然大悟！他不知道怎么感谢商人，“你不用感谢我，我只要你给我一碗水，一只饼，再告诉我怎么去燕国足矣！”农夫立马去准备，商人吃饱喝足后，向农夫指得方向走去。可农夫又追了上去，问道：“你住哪儿？我有兔子了给你送去！”“我在燕国第二集市138号木材摊位。”“谢谢了，再见！”“再见！”

　　不久后，荒地上的参天大树便布满了山野，又过了几年，树越来越旺盛，可还是没有一只兔子来撞死。农夫耐不住性子了，跑去燕国第二集市找那个商人，商人见他来了，不便不吃惊，还镇定自若“我就知道你迟早会来的，咱们开门见山吧，你不是给我送兔子来的吧！”“不是”“很好，你想问我你按照我的方法做了，却没肿得到兔子吧？”“对”“当年我从你的话语当中分析出你是一个倔性子，便没有直言劝阻你，而是让你去植树，又让你认为这是一件对你有利的事，现在，你虽没有得到兔子，却有无限的木材，你把那些树吹了，卖给我，我给你钱，就可以到对面的店里想买几只兔子就买几只兔子，比你在树底下等兔子来撞死好多了吧！”农夫听了，大彻大悟，称赞连连，种树、砍树、卖树、买兔，这可真是一个好方法，而且在荒地上生长的树，树干更加粗壮有力，品质优良，不会没有要的。对了，我欠商人人情，别人我不卖，只卖他，再看商人，露出了得间的笑容，帮助别人，后受益自已，生意头脑如此灵活老到，可真是一个奸商呀！

　　从此，农夫成了当时最大的木材供应商，商人成了大富翁，商人每天躺在豪华的沙发上，笑口常开，而农夫更是欢喜，因为以前365天吃1只兔子，而现在只要撑得下，吃365只一天都没有问题！

守株待兔的启示作文10篇（扩展2）

——成语守株待兔的启示 (菁选3篇)

成语守株待兔的启示1

　　去年暑假，爸爸让我读成语故事，我想：不就是成语故事吗？有什么好读的！我捧起成语故事，开始翻看起来，令我惊讶的是，竟然有那么多精彩的成语故事，渐渐的，我迷**它，书中的成语可真多，最让我喜欢的是：伯乐相马、守株待兔、一叶障目等。

　　今天我就给你们讲个守株待兔的故事吧！话说从前有一个农夫，他种了许多庄稼，每天辛勤的劳动着，一天，一只野兔在树林里奔跑，那个农夫很想抓住这只野兔，突然那只野兔莫名其妙的一头撞死在树墩上，农夫喜出望外，把野兔拎回家美美地吃了一顿，至此，农夫便不再种地了，整天就在大树旁等着撞死的野兔，可这样的好事再也没有了，他的庄稼也都全部枯死了。

　　一只野兔撞在树墩上死去，这本来是非常偶然的事，它并不能证明其他的野兔也一定会撞死在这个树墩上，可是这农夫竟然放下农具，不再干活，而专等这种偶然的收获，实在是太愚蠢、太懒惰了。守株待兔告诉我们：不想踏踏实实的工作，而希望侥幸得到意外的收获是不可能的，同学们，我们可不能像故事中的农夫那样呀！

成语守株待兔的启示2

　　古时候有个农夫，整天在地里辛勤劳作。有一天，一只兔子跑到田边，撞死在树桩上。农夫捡起这只死兔子，感到非常高兴。从此之后，他天天守在树桩旁，等兔子再来送死。日子一天天过去，没有兔子再来送死，庄稼却因无人打理而枯死了。这个故事告诉我们，天上不可能掉馅饼，想不劳而获，是不可能的。

　　在现实生活中，也有这样的例子。比如，在我九岁那一年，有一天，我和妈妈去公园玩，看到有人在玩“套圈”游戏，两元钱10个圈，地上摆着一大堆东西：小熊、茶杯、花瓶……哇，好漂亮！每个人都可以用手中的圈去套地上的东西，套中了就归自己。我第一次玩，没想到套中了一个小熊和一个漂亮的玩偶，值二十多元钱！我高兴极了，对妈妈说：“妈妈，我不去上学了，天天来这里套圈，然后把套中的东西卖掉挣钱。”妈妈笑着说：“那不就成守株待兔了！”“守株待兔？”我恍然大悟，那是讽刺不劳而获的啊！

　　守株待兔让我永远不能忘记，时刻提醒我要脚踏实地，不要心存侥幸。

成语守株待兔的启示3

　　我看了一篇叫《守株待兔》的成语故事，内容是，古时候有个种田人，一天，他在田里干活，忽然看见一只兔子从树林里窜出来，不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。种田人急忙跑过去，没花一点力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心里想要是每天能捡一只野兔，那该多好呀。从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了，再也没有野兔来过。他的.田里已经长满了野草，庄稼全完了。

　　这篇文章让我明白了一个道理，天上不会掉馅饼的，不能太懒了，不要想着不劳而获！

守株待兔的启示作文10篇（扩展3）

——守株待兔的启示作文 (荟萃20篇)

守株待兔的启示作文1

　　今天我读了《守株待兔》这篇成语故事。故事讲的是：宋国的一个农夫正在地里种庄稼，忽然一只兔子从远方奔跑过来，撞到树上死了。农夫高兴极了，他拣起死兔子带回家美美地吃了一顿。从此之后，农夫就再也不到地里去种庄稼了，他整天坐在那棵树下等待再次发生野兔撞树桩的事情。一个月过去了，农夫始终没有等到第二只撞树桩的野兔，而他的田地的庄稼却荒芜了。

　　这个农夫竟然把偶然当作必然，不惜放下农具任农田荒芜，他的这种行为很快被当作笑话传了**，大家都嘲笑他的愚蠢。

　　这篇文章使我懂得了：在生活学习中，好运气偶尔会降临到我们头上，但是我们要知道成功绝不仅仅依靠好运气就可以得来的，而是需要踏踏实实地努力来争取的。

守株待兔的启示作文2

　　我看了一篇叫《守株待兔》的成语故事，内容是，古时候有个种田人，一天，他在田里干活，忽然看见一只兔子从树林里窜出来，不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。种田人急忙跑过去，没花一点力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心里想要是每天能捡一只野兔，那该多好呀。从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了，再也没有野兔来过。他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。

　　这篇文章让我明白了一个道理，天上不会掉馅饼的，不能太懒了，不要想着不劳而获！

守株待兔的启示作文3

　　3岁的时候，妈妈给我讲《守株待兔》的故事，我觉得太好玩了。那只兔子竟然跑得太快撞死在树**，它跑得也太快了，难道后面有大灰狼在追它吗？唉，可怜的兔子！

　　6岁的时候，我家附近的公园添了几组雕像，其中就有《守株待兔》的故事。这时我已经不再觉得好玩，而是觉得那农夫太懒了，他竟然因在树边傻等来撞树的兔子而荒芜了自己的田地。唉，懒惰的农夫！

　　今年我10岁，那天随妈妈去公园玩。有个“一拉得”游戏，两元钱拉一次绳，拉上来的东西归自己。我第一次玩，没想到拉上来一个极大的毛毛熊，值20多元呢。我高兴死了，对妈妈说：“我不上学了。我天天来拉毛毛熊，然后拿去卖掉挣钱。”妈妈笑着说：“那你不成了‘守株待兔’了！”“守株待兔？”我突然间大悟：“原来‘守株待兔’是在讽刺人们把偶然当成必然了呀！”

　　“守株待兔”成了我永远不能忘记的故事，因为这个故事让我感受了自己成长的过程！只是不知道自己20岁，30岁时会怎样理解这个故事。

守株待兔的启示作文4

　　大家好，我是兔子，你们知道守株待兔这个成语吗？想知道我们十只兔子的故事吗？那就把耳朵洗洗，听我来给你们说吧！

　　每天早晨，十只可爱的白兔都会在坪坝旁边开开心心地玩耍。坪坝的旁边有一个屋子，突然有人打开了屋子的门，原来是一个农夫。他每天早上都会出来干活，一直到下午太阳落山才回到屋子里休息。

　　一天早晨，小白兔在坪坝旁边玩耍。***一只小白兔说：“我们来做个游戏吧！”“好啊！”其他九只小白兔都同意了。“玩什么呢？”它们问。“游戏是这样的，我们到农夫的家里找吃的去，青草都吃太多了，我好像看到农夫家里有好多白萝卜，我们去偷点，大吃一顿。谁先偷到，谁就赢！”

　　游戏开始了，十只小兔子分头行动，到农夫家里去偷白萝卜。这时农夫听到了外面有开门的声音，一看，有好几只小白兔在他屋子里偷萝卜，连忙起来。小白兔看到农夫过来了，马上就带着萝卜逃走，只有九只兔子跑了出来，还有一只跑得太急了，路都没看，一头撞到了屋子门前的那个小树桩上，昏了过去。

　　农夫一把抓起这只被撞昏过去的小白兔，高兴坏了。

　　到了中午，农夫把兔子给杀了，煮了一碗香喷喷的兔子汤。农夫心想，这种好事要是天天都有就好了，那我天天就可以喝到兔子汤了，也许明天还有兔子送上门来呢！

　　到了晚上，他就梦到好多兔子都撞上门前的那个树桩，自己天天都能吃到新鲜的兔肉。

　　第二天早晨，农夫就不出去干活了，而是在屋子的树桩前等着兔子撞上来。结果等了一天，一只兔子都没有来。再过了一天，还是没有兔子。不久，他种的地都长满了野草，庄稼也都被害虫给吃光了，一点收成都没有了。

　　这个故事告诉我们，不能好吃懒做，指望天上掉馅饼，只有靠自己的辛勤劳动才能有收获。

守株待兔的启示作文5

　　一个农夫干活累了，扛着锄头坐在大树的一块儿石头上。*坦坦凉森森舒服的很，他一下子就睡着了。

　　在恍恍惚惚间，他看见了一直兔子从不远处的森林里跑了出来，一头准备撞死在这树桩上。正当这时，农夫一把抓住了兔子，这只兔子才免于一死。农夫想着：“太好了，今天可以吃一顿下酒菜了，哈哈哈。”正当这是，农夫发现胸口有什么东西压着，就突然惊醒了。

　　农夫看了看周围的景象，发现刚才是在做梦。但是自己胸前的这只兔子是怎么一回事，农夫想着，这事可真邪乎，万一碰到这妖**怪可如何是好。于是农夫准备将兔子丢在了旁，准备起身俩开，就在这时，兔子开口说话了：“恩公，你怎能丢下我一人就这样坐视不理呢？”刹那间，一团雾气出现在农夫眼前，一个美若天仙的女子出现在了农夫的面前。农夫开始不相信自己的眼睛。揉了揉还是这样，想着既是个人，那边带回家吧，这荒郊野岭的她以为女子在这也挺危险。

　　自此后，这位女子开始为农夫打扫房间，将家里弄得井然有序。农夫在家里也从不担心这些家务，都是由她一首操办，也是落得幸福，正享受着，突然耳边传来了什么声音，只见另一位农夫揪着他道：“好啊你，竟在这睡着了，什么活也不干”。正说着，只见农夫露出懊恼之色，天哪，那竟然只是个梦！

守株待兔的启示作文6

　　在很久很久以前，有一位农夫，他家里非常贫穷，但那位农夫非常勤劳。他天天拿着农具到田里干活，田里的白菜长得很有精神。

　　有一天，农夫依然在田里干活。突然，一道白光从他眼前飞过，像一只离弦的箭一样。然后“咚”的一声，便倒了下去。农夫仔细一看，发现是一只又肥又大的白兔子倒在了木桩子旁边。只见兔子的头歪了，口中鲜血直流，已经断了气。农夫高兴极了，捡起肥大的兔子，眼睛里放着光，大声地说：“哈哈，我今天太走运了，白白捡到一只大兔子。它的皮毛能卖个好价钱，肉也够我们一家人吃。”

　　农夫地也不松了，白菜也不种了，拎着兔子回家去了。农夫一进门就说：“快来呀，今天我捡了一只大兔子，把它炖了吧。”

　　酒足饭饱以后，农夫心满意足地躺在床上，心想，这一定是天意，是老天爷送给我的，要是天天能有一只兔子，那我还种什么地呢？农夫越想越高兴，第二天，农夫一早就起来，早早地待在木桩子旁边，等待兔子的到来。他从早晨一直等到中午，又从中午等到晚上，但是依然没有一只兔子。他疲惫地回到家，倒在床上一下就睡着了。

　　但是农夫并不甘心，他一心想要等到好运。于是，他变得懒惰起来，天天去等兔子，地也不种了。就这样，农夫的地荒了，但是兔子却再也没有等来，而农夫也最终病倒了。

　　从这个农夫身上，我明白了一个道理，不要让偶然的好运改变了你的初心，而应该一如既往地努力，最终才能收获成功。

守株待兔的启示作文7

　　在一个古老的村庄里，有一位老农夫，他家有十亩地。每天清晨，他都早早地起床，拿起锄头到田里锄草。中午，他放下锄头，拿起一个又大又圆的水桶，去田里浇水……他忙了很久，直到傍晚才忙完。他看着那绿油油的庄稼，心里喜滋滋地想：今年一定是个丰收年！

　　夏天来了，这天早上，农夫一大早就起来，到田里锄草。到了中午，他拖着疲惫的身子，撑着沉重的锄头一步一步地往林子里挪。他拿起了旱烟，刚点燃，他就听见了一阵“窸窸窣窣”的声音。随即，他在草丛里看见了一个在快速移动的白点，他来了精神：咦，那不是一只兔子吗？就在这时，兔子猛地窜了出来，“砰”的一声，只见兔子一头撞在树桩上，头破血流，晕死了。农夫欣喜若狂地抓着兔子的耳朵，把它拎回了家。

　　从那以后，只要天一亮，农夫就坐在树桩旁的一块大石头上，他等呀，等呀，一天天过去了。他的邻居来劝他：“你的禾苗快干了，快去给它们浇水吧！”农夫回答说：“浇水可累了，我可不想再受这份罪了。”邻居又说：“哪里有那么多的兔子呀？”谁知，这个农夫是个出了名的老顽固。他生气地说：“我说有就有！”就这样，农夫田里的禾苗都蔫了，杂草越长越高。秋天到了，邻居的庄稼都大丰收了。他眼睁睁地看着自己田里的庄稼都干枯了，却又**为力，他流下了后悔的泪水……

　　这个故事告诉我们：有付出就有回报，没有付出就没有回报。任何人想不劳而获的，最后也只能自食恶果。

守株待兔的启示作文8

　　自上次幸运地拾到一只撞死在树桩上的兔子之后，农夫天天坐在树桩旁期待着天上再次掉下“馅饼”。他在树桩旁沏了一壶茶，摆上一张摇椅，然后躺下去。他摇着蒲扇眯缝着眼，心里美滋滋地想：嘿嘿……说不定待会儿就有只又肥又大的兔子自个撞上树桩死了，我呢·，·…就等着坐享其成吧！

　　好几天过去了，没有兔子撞死；又几个星期过去了，仍没有兔子撞死……眼看自家田里的庄稼就要枯死了，农夫依旧两手空空。但任凭家里人怎么劝他，他都不听。家人都骂他是**里的石头—又臭又硬。没办法，他只好去求邻村的智者帮忙。智者是个热合肠的人，二话没说，欣然答应。

　　这天，农夫依然坐在树桩旁等待着他的‘‘馅饼”。智者走到他身旁对他说：‘农夫啊！这几天我冥思苦想，想到了一个等兔子的法子，不知你愿不愿意听老夫讲呢？’’有人指点迷津，农夫当然乐意听了：“愿闻其详！”“我的法子就是……种树！”智者不紧不慢地说。“种树？种树关兔子什么事啊？’’农夫迷惑不解。“你想想看，树多了兔子撞死的机会不就更大了吗？’’农夫一拍脑门，如梦初醒。

　　智者走后，农夫赶紧向自家亲戚借钱种树！在农夫的精心照料下，小树苗一天天长大，农夫每天来往奔波在家和树林间，觉得麻烦，干脆搬到树林里住，在这段时间里，居然又有几只笨兔子命丧树林中。智者的确有先见之明，农夫更加坚定了种树的信心。又一年过去了，农夫却再也没等到撞死的兔子！

　　又几年过去了，小树长成了参天大树，但农夫却高兴不起来，他觉得智者欺骗了自己，因为这些年来，他一无所获，一只撞死的兔子都没捡到，他过够了有上顿没下顿的日子。他越想越生气，便怒气冲冲地去找智者。智者明白了他的来意后哈哈大笑：“这片树林就是你的财富啊！现在树木十分珍贵，就看你会不会赚钱了！”

　　几天后，有位做木材生意的老板看中了农夫家的树，出高价把农夫家的树木全买下了。农夫不但还了债，还用余下的钱做了生意，成了村上的富裕人家！最重要的是，农夫明白了智者要他种树的真正原因，从此明白天上是不会掉下“馅饼”来的，做人不可以不劳而获，只有靠勤劳才能过上幸福的生活！

守株待兔的启示作文9

　　青岛市南京路小学五年级四班高昭颖

　　春天又到了，一个农夫在自家的田里种下了许多粮食作物。由于日日劳作累的满头大汗，便跑到了一棵大树下休息。

　　中午已过，农夫刚来到树下想要睡一觉，突然看到一只灰色、一只白色兔子向这边飞奔而来，只听“咚”的一声，一只白兔子撞树而死。农夫见此情景，心中大喜，疾步走来，用手提着兔子的两只耳朵，扛着劳动工具就往家走。

　　一路上他在想：回家怎么说？这兔子怎么吃？……

　　到家后，妻子问他：“你怎么这么早就回来了？”

　　农夫得意洋洋地说：“没看见我背着一只大兔子吗？”

　　妻子把兔子接过来，掂量了一番，说：“这兔子还真不轻呢。”这晚，农夫在家中大吃大喝了一顿，然后又舒舒服服的睡了一觉。

　　从此以后，农夫再也不去地里干活了。春天在树下睡觉；夏天，在树下乘凉；秋天，在树下看着叶子翩翩起舞；冬天，在树下烤火取暖。好几个年头过去了，农夫还在树下这样的等着，但再也没有一只兔子在这棵树上撞死。又过了好长时间，农夫被**在这棵大树下，而他田里的那些庄稼，也早已经枯死了。

　　这个故事是在讽刺那些想不劳而获的人，同时也在提醒我们，不管是学习、工作、还是在劳动等方面，都不要想不劳而获，这样会一事无成的，而是要像水滴石穿那样，目标专一，坚持不懈、持之以恒的去做好我们生活中的每一件事情。

守株待兔的启示作文10

　　从前，有一个农民，他除了每天看看自家的田地外没有什么可干的，他感到很无聊。

　　有一天，那农民看见自家的牛跑到了林子里去了，就放下锄头去追牛。那牛在一片草地上歇下了，农民气喘吁吁地走了过去，一把拽住了牛。忽然，农民见草丛一动，发现从里面出现一只雪白的兔子，那兔子一个跟头撞在树上。农民见了，提着兔子回去了。他的家人见了很高心，把兔子剥了皮吃了。

　　第二天，那农民看完菜地后，拿着麻绳去了昨天那个地方，可千万别以为那农民是要捉兔子，因为那农民要在每一棵树上都缠上麻绳，为了不让一只兔子撞死。农民把麻绳缠好后，躲在树丛里观察，一会，一只兔子猛撞过去，正好撞在树干上，麻绳又把兔**了回来，并且毫发无损，爬起来，一溜烟儿跑了。一会又有只兔子撞在树干上，麻绳将它弹了回来，兔子又跑了。农民看了笑了笑，满意地走了。从此以后，再也没有兔子因撞树而死掉。树上的麻绳不但可以保护兔子的头，兔子还有了新玩意，它们反复地弹，复地弹，每天都玩得开开心心。冬天，麻绳保护了树干不受冷。真是一举三得呀！

　　兔子们打心眼感谢那个农民，每天都陪着他玩，农民不再无聊、孤独，因为它可以和兔子玩耍！

守株待兔的启示作文11

　　有一天，农夫在种田的时候，突然有一只兔子跑得太快，结果一头撞在田边的树桩上，死了。农夫赶快把它带回家，美美地享用了一番。于是，农夫突发奇想：如果每天都能有一只兔子吃，那该有多好啊！从此以后，农夫每天都在树桩旁等撞死的兔子。因为不种田，田地荒芜了。农夫家的存粮也越来越少。仅靠农夫的妻子给人洗衣服才勉强度日。

　　盛夏的一天，一位白发苍苍的老人路过这里，他似乎是迷路了。正好看见农夫坐在树桩旁。老人走上前去，温和地对农夫说：“年轻人，你坐在这干嘛？你能告诉我清溪村是往哪个方向走的？”农夫懒洋洋地挥挥手，说：“别打扰我捉兔子！”老人听了，很奇怪，他左看左看，也没看到一只兔子的影子，便问道：“哪里有兔子?”农夫抹了抹脸，说：“两年前，我正在田里干活。突然一只兔子就撞死在那边的那个树桩**。那我想，我能不费力就得到一只兔子，多美的事。所以从那以后，我就天天在田埂这里等兔子来撞桩。可是我在这里已经等了两年了，一只兔子也没撞死过。”老人听了后很同情他，想了想说“兔子不是喜欢吃萝卜吗？如果你种萝卜，那兔子就会被引过来，那撞死在树桩上的兔子就不是一只了，不是吗？”农夫听了觉得有道理，决定这样做，他的心里高心极了！

　　于是农夫买了一包萝卜种子，种下萝卜，一天一天过去了，萝卜已经红了，可兔子还是没来。于是农夫找了老人评理：“你欺骗了我！你说种萝卜能得到兔子，可我一只兔子都没得到！”老人笑着说：“你不是得到了比兔子更多的东西吗？”农夫迷惑不解地问“是什么？”“是萝卜！”老人说。农夫恍然大悟，明白了老人的话。

　　回去之后，农夫把萝卜拔了，拿去卖。然后在市集上买了一只兔子回家和妻子一起享用。以后，农夫不仅种萝卜，还种了卷心菜、辣椒等很多有机蔬菜。收入好得不得了，兔子也是想吃就有。

守株待兔的启示作文12

　　风和日丽，阳光明媚的一天，一个农夫哼着欢快的小曲来到他的田里，扒出藏在草丛里的工具，“哼哼哧哧”地干起来。你瞧，那地多肥沃，不管什么菜都长得那么繁茂，那么有精神。

　　中午，农夫的妻子给农夫送来了香喷喷的烤羊排，热乎乎的鱼丸汤，农夫早就干得满头大汗，饿得肚子咕咕叫了。

　　吃过午饭，妻子收拾好碗筷回家了，农夫便在柳树下小憩。微过吹过，柳树摆动小蛮腰，跳起欢快舞曲，农民只觉凉风阵阵，睡意渐浓，眯**眼睛。突然，农夫听见一声“砰”的，立刻坐起，看看有什么动静。他看见一只兔子直挺挺地躺在树下，高兴得一蹦三尺高，顺手从地里拔起几棵新鲜的菜，连忙抓起兔子兴冲冲地跑回家，冲着老婆大喊：“老伴，你看我带什么来了？”

　　农夫的妻子见农夫手上提着一只兔子，乐开了怀，对农夫说：“呵呵，你去采点蘑菇来，我们晚上吃‘烤全兔’，外加一道青菜蘑菇汤。”

　　从此，农夫不再干活了，天天坐在树下等待自己送上门的SB兔子。

　　可是，兔子再也没有送“货”上门。农夫的田地渐渐贫瘠了，菜慢慢稀疏了，无精打采了。农夫也变了一个人似的，见菜园荒芜了也不去打理，天天没饭吃。人们都说，这人中邪了。

守株待兔的启示作文13

　　自从种田人捡到了一只又肥又大的野兔后，他就不干活了，天天守在树桩旁边等兔子。地里的庄稼都荒了。

　　有一天，种田人在等兔子，一位路过的商人迷路了。商人看见有人在树桩旁边，急忙跑过去问路：“你好，请问怎样才能走出这个村子呀？”种田人不耐烦地说：“别烦我，我正在等兔子呢。”那个商人环顾四周，可一只兔子也没有看见，于是他就奇怪地问种田人：“哪里有兔子呀？”种田人说：“前一段时间，我在田里干活，突然看见一只野兔从树林里窜出来，撞在这个树桩上，死了，我白捡了一只肥美的野兔，美餐了一顿。”那个商人听后，沉思了一会儿，对种田人说：“那只兔子从树林里窜出来撞死可能是一件偶然的事情。你这里只有一个树桩，兔子即使来了，撞到的可能性也很小，如果你把这里种满树木，兔子撞上去的可能性会**增加的。”种田人觉得商人的话很有道理，于是他去买了许多树苗，把树苗种在那片空地上，不时地去给小树苗浇水、施肥，看着树苗一天天长大，种田人高兴极了。但是一年，两年，三年……一只野兔也没有来过。种田人气呼呼地去找那个商人，他说：“你说在空地上种满树木，捡到兔子的可能性就很大，可是这么长时间过去了，我一只兔子也没捡到，你骗了我。”商人不急不慢地对他说：“我怎么会骗你呢，快把那些树木卖给我吧，我会给你一大笔钱，有了这些钱，你还怕吃不上兔肉吗？”

　　种田人此时恍然大悟：对意外的收获是不能存有侥幸心理的，只有付出努力，才能有收获啊。

守株待兔的启示作文14

　　太阳高高地挂着，贫穷的农夫拿着九齿钉耙到田地里锄草，好不容易才把田地弄得绿油油的。农夫正在锄草时，突然看见一只兔子风驰电掣地跑向树桩，由于兔子跑得太快，撞死了。农夫赶紧放下自己手上的九齿钉耙，飞快地跑过去捡起兔子，说：“今天真是走了狗屎运。”农夫拿着兔子飞快地跑回家，在家里农夫又喝酒又吃兔肉。

　　农夫想：要是每天都能吃上兔肉，那该多好啊！于是锄头都没带就在树桩边等啊等，农夫一等就是一天，两天、三天、四天……一等等到秋天还没有等到兔肉。农夫的脸都被风吹红了，头发也乱糟糟的。田地里的禾苗也枯死了，路过的小蛇都说他太懒惰了。

　　农夫现在后悔了，这才知道要想有收获，只能靠努力，不能靠运气，更不能不劳而获。

守株待兔的启示作文15

　　早上，一个贫穷的农夫拿着耙子，走到田地里干活。这时，农夫看见一个白色的身影飞快地撞在树桩上，农夫吓了一跳，他东看看西看看，终于看见树桩旁有一只死兔子。农夫把锄头一扔，飞快跑到树桩边，拎起兔子说：“哈哈，今天的运气可真好呀！可以补补身子。”

　　到了第二天，农夫没有种地，反而坐在树桩旁，想着昨天的兔肉可好吃。农夫就等着兔子上门，但是农夫等了好几天，也没有看见兔子的身影。时间过得真快，到了秋天，农夫还在等呀等，也没有兔子来。禾苗都枯萎了，农夫的衣服破破烂烂的，就像乞丐一样，旁边的小蛇说：“真是一个懒人呀。”从此，农夫再也不贪心了。

　　我们可不要像那个农夫一样，要想有收获，就得靠实力。

守株待兔的启示作文16

　　“传说战国时有一个农夫看见一只兔子撞在树桩上死了，农夫意外收获，从此以后农夫便放下手里的农具在那里等待，希望再得到撞死的兔子。”老师讲道，今天，老师给我们讲了守株待兔的故事情节。老师还在讲守株待兔的解释，但我的心已经飘进了“守株待兔”里……

　　“别跑！我已经饿了很多天了，你就当可怜我让我把你给吃了吧，好吗？”追着兔子的蛇说道。“怎么可能！活在世上挺好的，为什么让你吃我，而且**你了，也能为动物们除了一害呢！”兔子说。

　　“你激怒了我，我一定要把你给吃掉。”蛇愤怒地说。“你捉到我就给你吃，但我想你也捉不到我的，我跑得比你快。”兔子答道。

　　就这样，兔子轻松地在前面跑着，蛇却在后面慢慢地追着。

　　跑着跑着，兔子突然听到：“前面危险，不要再往前跑了，兔子。”兔子听后朝声音的方向望了过去，只见一只小鸟站在树上，兔子还想问为什么，但小鸟所站是树已经被树下的农夫砍倒了，这时蛇也逼近了，兔子不得不跑，它向前狂奔，这时兔子发现了，昔日茂盛的林子大多数变成了树桩。因为刚才跑得太快，一不小心就被脚下的石头给绊了一下，顿时，整个身子飞了起来，后来，兔子撞**树桩死了。蛇远远地看到了，但它不敢上前，因为此时砍树的农夫也看见了，并向死兔子走去，农夫确定兔子死后，高兴得不得了，马上放下手中的工具，他得到了兔子后，大吃了一顿，感到很满足，他想：“林子被我砍得差不多都是树桩，如果又有一只兔子经过那里，肯定又会得到兔子肉吃了。”想着想着，农夫阴阴地笑了笑。

　　第二天，农夫果然坐在树桩群的旁边等兔子光临他的树桩，等啊等，一天就这样过去了，但他坚信明天会有的。他就这样一天，一天的等下去……

　　当我想到这里时，老师打断了我的思路，我想：“农夫会**在下一天吗？”

守株待兔的启示作文17

　　兔子上次和乌龟赛跑输了，觉得很丢人，发誓要和乌龟再比一次一雪耻辱。

　　它找到了乌龟，说明来意，乌龟很骄傲的说“呦，手下败将还要和我比吗，那就来吧。”

　　比赛开始了，兔子憋足了劲，飞一样地跑了出去，可是，兔子因为跑的太快，刹不住脚，撞到树上死了。这情景恰好被一个很穷的农夫看到了，农夫满心欢喜地捡起了死兔子，美美的吃了一顿红烧兔肉。以后，农夫经常守在大树边，等待还有兔子撞上来。

　　一天，一个外地来的商人迷路了，遇到了守在树旁的农夫，商人请农夫帮忙带路，农夫说“不行，我得守着这棵树，说不定兔子马上就能撞上来呢。”商人说“你真傻，兔子怎么只会往这一棵树上撞呢，你要多种些树。”“可是我没有树苗啊。”“你帮我带路吧，我会送你一些树苗作为回报，树多了就会有更多的兔子撞上来。”农夫答应了。

　　从此，农夫天天种树，树一天天长高了，可是始终没有兔子撞上来，农夫心里骂商人骗他。没过多久，商人竟然回来了，农夫刚想揪住商人的衣领，只见商人笑着说“兔子没来，是不是？”“是啊，你这个**！”“你这些树种的很好，这样，我出钱把它们买了，怎么样？”农夫愣了。商人买完了树，把钱给了农夫，说“瞧，有了这些钱，你就可以天天吃兔肉了。”说完扬长而去。农夫连连道谢。

　　这个商人是谁，我们采访了一下他，他回答“啊，我只不过很同情原版故事里的那个傻农夫，所以想帮帮他罢了。”

　　后来，我把这个故事记录了下来。

守株待兔的启示作文18

　　宋国有一养猪人，到了冬天猪怕冷，这个人就在猪圈里放了很多的草让猪御寒。因为冬天是荒凉的，有一只兔子半夜到猪圈去吃草，不料吃太饱，安安静静睡着了。第二天，养猪人发现了猪圈里的兔子，便伸手去逮，兔子只轻轻一跳就蹦出了猪圈，养猪人很是苦恼。

　　第二天，养猪人又发现了兔子，就不再去逮它，只是给猪窝添了更多的草，希望能打动兔子的芳心。

　　一天天过去了，兔子叫来了一大群兄弟姐妹，和猪一起睡觉，一起抢食，它们长得越来越壮，越来越像猪了。养猪人高兴得做梦都笑醒了。只是那只可怜的猪怎么也抢不赢这些活蹦乱跳的兔子，吃得越来越少，反而越来越像兔子了。

　　兔子越来越多。养猪人却有些招架不住了，他给的食物越来越少。那只快变成兔子的猪终于不堪饥饿的折磨而香消玉焚了。养猪人并不悲哀，他眼前的兔子跟猪一样，肥着呢。

　　可是，春天已悄悄地来临了，兔子嫌养猪人给的食物越来越不新鲜，量也不足以前充足，便趁暗夜里撤退了。

　　可怜的养猪人，一早起来。守着那只瘦骨伶仃的死猪嚎啕大哭。原来想[守猪待兔]的他，结果猪也死了，兔子也跑了，什么都没得到。

守株待兔的启示作文19

　　在一个炎热的夏日午后，一名农夫正坐在田里的树下休息，望着满园农作，他长声叹息着说：“老天爷啊，求您大发慈悲，帮帮忙吧，眼看孩子们面黄肌瘦，我该怎么办才好呢？”就在此时，农夫眼前忽然出现一只活蹦乱跳、雪球般的白兔，白兔似乎一阵惊慌，只顾着往前狂奔，竟然一头撞上大树，昏死过去了。农夫看得入神，好一会儿才回过神来，他想：“感谢老天爷送来的礼物，孩子们如果知道今天有兔肉可以吃，不知道会有多开心啊！”农夫开心地拎着兔子回家，但他却不知道他手上所拿的兔子竟然是大地之神的儿子！

　　农夫回到家把雪白的兔子拿给孩子们看，孩子们看到雪白可爱的兔子不忍心把它杀了，他们哀求农夫把兔子留下来当作宠物，可是农夫却说：“孩子啊！父亲也是不得已啊！如果我们不吃了它，我们就会死，况且我们也没钱，连自己都顾不好，怎么养得起这只兔子呢？”这时孩子们的肚子也开始咕噜咕噜的叫了起来，他们时在饿得不得了，所以只好放弃养兔子的念头。

　　农夫拿起刀子正要往兔子砍过去时，刀子竟然自己断成两半，农夫被吓得跌坐在地上，更奇异的事情又发生了，那只兔子开始说话：“好心的农夫先生，求求您放过我，我一定会报答您的！”农夫被这种奇异的景象吓得不知所措，只好把它放了。

　　过了几天，农夫的田里竟然长出了许多金黄色的稻米，每一株稻米里面还包着黄金，而每天早上，农夫家的门口总是会有一个麻布袋，里面都会装着很多的食物。有一天，农夫刚从田里回来，突然浓烟密布，有一位英俊潇洒的男子出现在农夫的眼前，那位男子说：“我是你之前所救的那只兔子，其实我是大地之神的儿子，因为犯了错，被父亲罚做兔子一百年并且天天要被老虎追，父亲说在这一百年之中，如果有人救了我，那我就可以变回原形，救我的人也会得到年年丰收的回报。”农夫很惊讶，他没想到放了一只兔子竟然可以得到那么大的报偿，于是农夫决定，以后都要做好事，并且把自己的穀物捐出来跟穷人家分享，从此、村里的人们位农夫取了一个绰号叫“大善人”。

守株待兔的启示作文20

　　本意：站国时期，有个宋国人看见一只兔子撞死在树桩上，从此，他放下手里的工作。天天手在树旁，希望再得到兔子。结果地干了，秧死了，他也**了。后来用[守株待兔]比喻不努力，抱着不劳而获的侥幸心理。

　　新编

　　宋国有一养猪人，到了冬天猪怕冷，这个人就在猪圈里放了很多的草让猪御寒。因为冬天是荒凉的，有一只兔子半夜到猪圈去吃草，不料吃太饱，安安静静睡着了。第二天，养猪人发现了猪圈里的兔子，便伸手去逮，兔子只轻轻一跳就蹦出了猪圈，养猪人很是苦恼。

　　第二天，养猪人又发现了兔子，就不再去逮它，只是给猪窝添了更多的草，希望能打动兔子的芳心。

　　一天天过去了，兔子叫来了一大群兄弟姐妹，和猪一起睡觉，一起抢食，它们长得越来越壮，越来越像猪了。养猪人高兴得做梦都笑醒了。只是那只可怜的猪怎么也抢不赢这些活蹦乱跳的兔子，吃得越来越少，反而越来越像兔子了。

　　兔子越来越多。养猪人却有些招架不住了，他给的食物越来越少。那只快变成兔子的猪终于不堪饥饿的折磨而香消玉焚了。养猪人并不悲哀，他眼前的兔子跟猪一样，肥着呢。

　　可是，春天已悄悄地来临了，兔子嫌养猪人给的食物越来越不新鲜，量也不足以前充足，便趁暗夜里撤退了。

　　可怜的养猪人，一早起来。守着那只瘦骨伶仃的死猪嚎啕大哭。原来想[守猪待兔]的他，结果猪也死了，兔子也跑了，什么都没得到。

守株待兔的启示作文10篇（扩展4）

——守株待兔教学反思10篇

守株待兔教学反思1

　　《守株待兔》是一则寓言故事。课文通过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子，他就放弃农活整天守着树桩等待撞死的兔子的事，生动形象、深入浅出地向学生介绍了“想不劳而获是不行的”这一比较深奥的道理。

　　本着“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，教学《守株待兔》这则寓言故事时，我以新基础教育理念为指导，主要通过在教课本知识的同时，也教给学生学习这类知识的方法程序结构。

　　揭题伊始，我就呈现学习方法，接着通过解题：“守株”、“待兔”，让学生很快地把握了这则寓言的主要内容，并巧妙地根据题目“守株”和“待兔”，让学生既快速又准确地理清了文章的段落。这种做法不仅化难为易，而且让学生把学到的知识加以运用。使学生在学习新知识的过程中，同时也获得了新知的方法，得到了积极主动的发展。然后让学生自己读，自己想，自己填，最后归纳出寓意。这样就克服了传统教学繁琐的分析和空洞的说教。学生经历了这样获得新知识的过程，不但对新知识掌握得牢固，而且掌握了学习这类知识的'方法程序结构。

　　教学中，我还努力地为学生架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学生的情感体验，让学生联系生活实际谈感受，谈谈生活中还有哪些类似“守株待兔”的人和事，关注学生的内心感受，并力求通过读作为学生学习和探究的重要**。让学生在自主、**的氛围中学习，自主地读、说；在自读自悟、主动探究中读懂寓言故事，体会寓意，受到教育。课堂充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用，真正将课堂教学时间还给了学生，让学生真正获得健康主动的发展。

　　《语文课程标》指出：“语文课程应积极倡导**、合作探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的”《守株待兔》课堂教学中，培养学生自主学习的能力和合作能力，体现大语文观。

　　一、创设自主的学习环境，学生的创新火花在闪耀，自主探究的精神在滋长。

　　在揭题伊始，我就让学生听故事自主**，提的问题还真不少： 野兔倒底是怎么了，为什么会撞死在树桩旁？种田人只不过是捡了一只兔子，为何那么高兴？种田人真的傻吗？他为什么老守候在树桩旁？

　　学生提这些问题更能激发他们学习的兴趣，让他们小组讨论，一起来解决他们想要知道的问题，把学生的学习积极性充分调动起来，他们各抒己见，谈论着自己的看法，把每个学生带进课堂。整堂课中，让学生在自主、**的氛围中学习，自主地读、说，在自读、自悟、主动探究中读懂寓意，受到教育。真正将课堂教学时间还给了学生，让学生获得健康，主动的发展克服了传统教学繁琐的分析和空洞的说教。

　　二、注重培养学生的想象和语言训练

　　想像对孩子来说是一项很重要的能力，他们也喜欢发挥各种丰富的想象。因此，在本堂课教学过程中让学生大胆地想象：“野兔为什么会跑来撞死在树桩上”“种田人坐在树桩旁想些什么”……以及作业，编故事，学生充分发挥自己的想象，他们的想象力。如：“野兔为什么撞死在树桩上呢？” “有一个猎人在追赶它，跑得不知方向了，撞死”。 “和乌龟赛跑，不能再输，光想没看见树桩”。“它的儿女受到了伤害，一时想不开”……

　　学生的想象力被激发出来，同时，在学生表达的过程中，就是一项很好的语言训练，语文教学在强调学生自主学习的同时，更应该注重学生语言文字的训练。另让学生谈谈自己身边，自己周围有哪些类似“守株待兔”的人和事，真切地关注学生的内心感受。

　　三、给学生一个展示自己的舞台。

　　学生总喜欢表现自己，展示自己的，在教学中，不能枯燥无味的讲，要让学生动起来，在课堂上给学生提供一个展示自我的机会，我让学生分小组来表演这个故事，一是为了活跃课堂气氛，二是为了使学生更加深刻地认识这则故事，在表演的过程中，学生很出色，人物的语言、神态、动作都表现得淋漓尽致。就是连树桩，他们也想出花样来展示，兔子的动作，特点也展示得非常棒，学生在欢乐中度过这堂课，也正因为他们的表演使学堂课显得生机勃勃，成为这一堂课的亮点。

　　教学中只有真正地把课堂的自*还给学生才能得到好的教学效果。兴趣的激发直接关系到教学效果的好与差。在语文教学中“读中悟”是语文学习的基础，也是很不错的教学方法。让学生多动口，多动脑，能提高对文章内容的加深、理解。让学生适时地、大胆地发挥想象，能使课堂气氛活跃起来，更能点燃学生“创新的火花”。

守株待兔教学反思2

　　《守株待兔》一则寓言故事。课文主要讲的是一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此丢掉锄头，坐在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。这则寓言告诉我们：不劳动不会有收获，不能靠碰运气过日子。文章用生动形象的语言叙写了一个饶趣味味的故事，从而阐明一个深刻的道理。

　　小故事大道理是寓言故事的特点。教学《守株待兔》这则寓言故事时，我以读为本，牢牢抓住朗读，扣住重点朗读，读好、读懂，加强感受与体验。让学生在自主、**的氛围中学习，自主地读、说；在自读自悟、主动探究中悟出小故事中的大道理，体会寓意，受到教育。

　　字词教学仍然是低段教学中的重点，但本则故事简短，所要认识的字词不多。我主要采用了集中识字与随文识字结合的方法。如在板书课题时，引导学生学习“守”字，“上头一个宝盖头，下头一个寸字。看着这个小房子，守着这方寸之地，就是“守”。由此来理解“守株待兔”这个成语的意思。并让学生从文中找出描述守株待兔这一成语的句子，从而懂得“株”就是指“树桩”的意思。再比如“窜”字的教学，我引导学生从小篆中了解“窜”字最初的意思：“老鼠飞快地钻进地洞里。”从而理解飞快地、慌乱地、急速而没有目的地跑就是“窜”字的意思，形象易于理解。

　　在引导学生领会寓意时，也是让学生从读中来感悟守株待兔背后的真正寓意。将课堂的自*交还给学生，让学生发挥自我的想象，充分的说，在说的同时，不忘记对写话的训练。教学时我是采用比较朗读来帮忙学生理解“从此他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着”中有“整天”和没有“整天”的不一样，在读中体会种田人从白天到黑夜、从早上到晚上地等在那里，并经过教师地引读让学生体会当别人辛勤劳动时，种田人却无动于衷地等待着，白白地等着他的庄稼枯死。

　　早上，种田人乐滋滋地坐在树桩旁边等着，他心里想：要是能捡到一只野兔，那该多好啊。可是他什么也没有得到。同时教学中我还努力地为学生架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学生的情感体验，让学生联系生活实际谈感受，关注学生的内心感受。

　　从种田人的身上联系到自身，使学生明白不劳动不会有收获，不能靠碰运气过日子的道理。这样教师就能在课堂上能游刃有余地教学，学生也不会总是在大门外徘徊，举足不前；教师能够胜似闲庭信步，学生也能遇事迎刃而解了。

　　在提倡很多阅读、海量阅读的今日，一本教材远远不能满足孩子们学习的需求，教师应当为孩子们选择读本，充实课堂，丰富知识。所以，我在最终把小古文《守株待兔》补充进课堂。想以此让孩子们接触到小古文，感受我们*文化的精妙，喜欢上我们*小古文。但由于自我在课堂上的取舍不当，总是什么也舍不得，所以时间不够。这也是我以后在备课时要加以用心的地方。

守株待兔教学反思3

　　《语文课程标》指出：“语文课程应用心倡导**、合作探究的学习方式，语文课程就应是开放而有活力的”《守株待兔》课堂教学中，培养学生自主学习的潜力和合作潜力，体现大语文

　　一、创设自主的学习环境，学生的创新火花在闪耀，自主探究的精神在滋长。

　　在揭题伊始，我就让学生听故事自主**，提的问题还真不少：野兔倒底是怎样了，为什么会撞死在树桩旁？种田人只但是是捡了一只兔子，为何那么高兴？种田人真的傻吗？他为什么老守候在树桩旁？

　　学生提这些问题更能激发他们学习的兴趣，让他们小组讨论，一齐来解决他们想要明白的问题，把学生的学习用心性充分调动起来，他们各抒己见，谈论着自己的看法，把每个学生带进课堂。整堂课中，让学生在自主、**的氛围中学习，自主地读、说，在自读、自悟、主动探究中读懂寓意，受到教育。真正将课堂教学时间还给了学生，让学生获得健康，主动的发展克服了传统教学繁琐的分析和空洞的说教。

　　二、注重培养学生的想象和语言训练

　　想像对孩子来说是一项很重要的潜力，他们也喜欢发挥各种丰富的想象。因此，在本堂课教学过程中让学生大胆地想象：“野兔为什么会跑来撞死在树桩上”“种田人坐在树桩旁想些什么”……以及作业，编故事，学生充分发挥自己的想象，他们的想象力。如：“野兔为什么撞死在树桩上呢？”“有一个猎人在追赶它，跑得不知方向了，撞死”。“和乌龟赛跑，不能再输，光想没看见树桩”。“它的儿女受到了伤害，一时想不开”……

　　学生的想象力被激发出来，同时，在学生表达的过程中，就是一项很好的语言训练，语文教学在强调学生自主学习的同时，更就应注重学生语言文字的训练。另让学生谈谈自己身边，自己周围有哪些类似“守株待兔”的人和事，真切地关注学生的内心感受。

守株待兔教学反思4

　　《守株待兔》是义务教育阶段人教版部编本三年级下册第5课，是一篇文言文。讲述了一个广为流传的故事：宋国有一个农夫，看见一只兔子撞在树桩上死掉了，便放下手里的农具整天守着树桩，希望再捡到撞死的兔子。当然农夫没有在捡到兔子，而他的田地却荒芜了，农夫也被宋国人笑话。这个故事揭示了一个道理：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。

　　一、彩图导入，引领新知

　　教学本课时，我先联系学生已有的阅读经验，以展示学过的寓言故事图片，让学生看图猜成语故事导入，学生在轻松的环境中进入课题。老师板书课题，学生跟写，同时老师一边写课题一边说说每个字的书写要求，学生跟写可以更好的集中注意里。

　　二、多种方式朗读，总结朗读方法

　　设计穿越环节与古人对话，感受古文与现代文的不同。指导学生反复朗读课文，把课文读通顺。并顺势让学生回忆：这种语言形式叫作文言文，是*古代的人们写文章的时候使用的语言。教学中，我主要运用多种方法，充分引导学生练习朗读，加深对文言文的感受。出示无标点文言文、竖版从右向左排版文言文，游戏环节，学古人摇头晃脑诵读古文，古今对话——师说现代文，生说文言文，多种方法练习诵读古文，得出“巧停顿，诵古文”的方法。

　　三、重视理解词语的学习方法的指导

　　引导学生回忆理解概括文言文的方法——看注释，借助工具书，联系上下文，看插图，然后把学习的主动权交给学生，充分体现了学生的主体地位。紧扣本单元的语文学习要素。引导学生进一步感受文言文的特点，关注古今词义的不同，如“走”是“跑”的意思，表示“走”的意思用“行”，与现代汉语不同，发现语言上的差异。

　　四、注重培养学生的想象和语言训练

　　教学中，我努力为学生架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学生的情感体验，让学生联系生活实际谈感受，谈谈生活中还有哪些类似守株待兔的人和事，关注学生的内心感受，并力求通过读作为学生学习和探究的重要**。真正将课堂教学时间还给学生。引导学生领会寓意时，也是让学生从读中来感悟守株待兔背后的真正寓意。将课堂的自*交还给学生，让学生发挥自己的想象，充分地说。

　　教学过程中，我在三个地方进行了说话练习，一个是学生讲自己听过的《守株待兔》的故事。一个是穿越古代见到农夫你想对他说什么。一个是说说身边的类似守株待兔的人。想象说话能调动学生的积极性，活跃课堂气氛，弄明白故事所蕴含的道理

　　五、拓展延伸，推荐书目

　　阅读书上的阅读链接拓展寓言故事，一篇带一篇的教学方式，这是我对语文主题学习的初步探究，学生在有限的课堂上能够多阅读，多积累。推荐《*古代寓言选》，学生课后通过阅读，定将收获更多。

　　讲完一节课成长一次，感觉自己学习的知识还有很多，回想课堂还有诸多不足，希望通过教学反思，指导以后教学：

　　1、时间的把控上有点前松后紧，以至于后面的环节进行得比较仓促，给与孩子思考的时间有些少，否则，课堂生成效果会更好；

　　2、对于“谈谈身边类似的守株待兔的人”这个问题的回答，其实第一个孩子的回答有些偏离，教师应该进行指导，还好后面的孩子在举例时谈得较好。学生的语言表达能力还需要提高。

　　3、课堂容量和课堂的高度还需要不断努力。

　　4、教师的课堂语言还需要不断锤炼，评价语需要有针对性、多样性。争取做到准确、精炼和丰富。

守株待兔教学反思5

　　《守株待兔》是小学语文三年级下册最终一组课文的一则寓言故事。课文经过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子，他就放弃农活整天守着树桩等待撞死的兔子的事，生动形象、深入浅出地向学生介绍了“想不劳而获是不行的”这一比较深奥的道理。本着三年级语文教学大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，教学《守株待兔》这则寓言故事时，我以新基础教育理念为指导，主要经过在教课本知识的同时，也教给学生学习这类知识的方法程序结构，也就是把“两类结构”的学习和运用作为本课教学的重要任务。在揭题伊始，我就呈现学习方法，之后经过解题：“守株”、“待兔”，让学生很快地把握了这则寓言的主要资料，并巧妙地根据题目“守株”和“待兔”，让学生既快速又准确地理清了文章的段落。这种做法不仅仅化难为易，并且让学生把学到的知识加以运用。使学生在学习新知识的过程中，同时也获得了新知的方法，得到了进取主动的发展。然后经过设计的表格让学生自我读，自我想，自我填，最终归纳出寓意。这样就克服了传统教学繁琐的分析和空洞的说教。

　　学生经历了这样获得新知识的过程，不但对新知识掌握得牢固，并且掌握了学习这类知识的方法程序结构。教学中我还努力地为学生架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学生的情感体验，让学生联系生活实际谈感受，谈谈生活中还有哪些类似“守株待兔”的人和事，关注学生的.内心感受。并力求经过读作为学生学习和探究的重要**。让学生在自主、**的氛围中学习，自主地读、说；在自读自悟、主动探究中读懂寓言故事，体会寓意，受到教育。整个课堂充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用，真正将课堂教学时间还给了学生，让学生真正获得健康主动的发展。

守株待兔教学反思6

　　这是我第一次在教研课上选取上寓言故事，以前觉得这样的教材会无从下手，就那么一瞬间，忽然觉得为什么不尝试一下？所以当初就那么匆匆决定上《守株待兔》。**之后，原先敢于尝试会有那么美丽的收获！

　　《守株待兔》，是寓言故事，那么就包括两部分的组成。“寓言”就应就是故事所蕴藏的寓意，而这则寓言，我想让学生记得“要想不劳而获，最终一无所获！”而既然是故事，就得让孩子会说这个故事，能向周边的人转述这个故事。怎样才能让孩子们会讲，而且讲清楚，讲正确呢？

　　首先按课题讲。揭示课题后让学生给“守”扩词，“看守”“守护”“守卫”……那么《守株待兔》的“守”就是“守候”。之后得出“待”就是“等待”那么“株”指什么？孩子们**读课文，划出中介绍“守株待兔”的句子，出示：“从此他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。”读句子，原先“株”就是“树桩”，穿插学习了“桩”这个生字。这样题目的意思，学生透过组词，找句，就那么自主性地理解了。然后引导学生探究“为什么种田人要守着树桩坐着野兔？结果怎样样？”再次跟文本对话，根据学生的回答，一一板书“撞死”“白捡”“坐等”“全完了”。师生看着板书，合作完成“（）撞死了，（）白捡了野兔，于是坐等（），结果，（）全完了！”指导学生根据故事的起因、经过和结果把故事将具体。而故事要想讲生动，则要等全篇课文的学完。

　　所以接下来的学习主力就是识字读文。

　　“为什么野兔会撞死在树桩上呢？”请一个孩子读课文的第一自然段，其他孩子圈出那关键字。于是“窜”被孩子们从课文中揪了出来，字理识字，“窜”本义是老鼠躲藏在了洞穴里，那么发觉危险，老鼠们就会四处窜逃，于是就有了“抱头鼠窜”“东跑西窜”。那么“窜”表示的是一种怎样样的“跑”，孩子们说谁飞快地跑，慌张地跑。追问“猜猜，野兔为什么要如此飞快、慌张地跑出来呢？”孩子们的想象力十分丰富，有的说是因为遇到了猎人，有的说是因为被狮子追赶……而这样的意外并不是为经常发生的，于是孩子们说“这只是巧合”“这只是偶然！”然后在朗读中再次领会“窜”的迅速和慌不择路，所以种田人才得以“白捡”。

　　在预习新课时，刚好有孩子质疑为什么说“白捡”，在课堂上我适时地表扬了孩子的用于质疑，然后鼓励其他孩子帮忙解答，于是“没花一点儿力气”被会学习的孩子找了出来。创设情境，如果你“白捡”这么一只“又肥又大的野兔”，你的情绪会怎样样？孩子们说得起劲“开心”“高兴”“兴奋”……于是“乐滋滋”自然进入了孩子们的视线，不用繁琐的解释，孩子们都能“乐滋滋”地读好课文的第二自然段。

　　因着“乐滋滋”，种田人“从此丢下了锄头……”学习“此”本义“就餐”，延伸义“到位”现指“这，那里。”联系“此人”“此时”“此处”“此地”明白它的的此刻好处。然后学习“锄”，为什么是金字旁？右边的“助”声旁的作用所在。种田人丢下了“锄头”就是丢下了自己的劳动工具，就是放下了种田，那他要干什么？如何理解“整天”？我说：“早上，阳光明媚”孩子们之后说：“种田人坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。”我说：“中午，烈日炎炎”孩子们之后说：“种田人坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。”我说：“傍晚，夕阳西下”孩子们之后说：“种田人坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。”我说：“第二天，第三天……”孩子们之后说：“种田人坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。”我说：“一个星期，两个星期……”孩子们之后说：“种田人坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。”那么种田人这样的行为，我们用一个词来概括，该怎样说呢？“不劳而获”被我板书了出来。

　　“种田人这样做，会有收获吗？为什么？”“偶然”“巧合”再一次出此刻孩子们的话语里。而课文的结局就是这样介绍的：“日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。”鼓励孩子们“你觉得自己在读这句话的时候，会强调哪些词语？”“一天一天”“再也没有”“长满”“全完了”孩子们一无遗漏地找了出来，而且读得有声有色。然后让孩子们来劝解种田人，水到渠成，于是“一无所获”应运而生。

　　最后留足够的时间指导孩子们书写生字，投影评析孩子的写字，同桌互相给对方的字打星。孩子们认认真真地写完了字，然后仔仔细细地寻找对方写得漂亮的字，每一个孩子都参与，每一个孩子都收获。

　　“不要为了一只野兔，放下整块田地！”也许孩子们此刻不懂，但是相信随着年龄的增长，孩子们会慢慢了解的。

守株待兔教学反思7

　　这是一篇寓言故事，故事通过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子，他就丢下锄头整天守着树桩等待撞死的兔子的事，生动形象、深入浅出地向学生介绍了“想不劳而获是不行的”这一比较深奥的道理。

　　本文的教学重点是：

　　1．正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意。

　　2．懂得对意外的收获不要存有侥幸心理的道理。

　　一、教学效果

　　围绕本课教学教学目标，我取得了以下教学效果：

　　1．教学《守株待兔》这则寓言故事时，我以读为本，牢牢抓住朗读，扣住重点朗读，读好、读懂，加强感受与体验，力求通过读作为学生学习和探究的重要**。让学生在自主、**的氛围中学习，自主地读、说；在自读自悟、主动探究中读懂寓言故事，体会寓意，受到教育。

　　2．在字词教学方面，它仍然是教学中的重点，教学时通过多种形式的读法，如个别读、小老师带读、男女生赛读、开火车读等方式，使他们掌握字词。在理解课文内容时，通过学生反复品读课文，找出描写“守株待兔”这一成语的内容，从而懂得“株”就是指“树桩”的意思。在引导学生领会寓意时，也是让学生从读中来感悟守株待兔背后的真正寓意。将课堂的自*交还给学生，让学生发挥自己的想象，充分的说，在说的同时，不忘记对写话的训练。

　　二、成功之处

　　在上这节课的时候，我最大的成功之处是：学生总喜欢表现自己，展示自己的，在教学中，不能枯燥无味的讲，要让学生动起来，在课堂上给学生带给一个展示自我的机会，我让学生分小组来表演这个故事，一是为了活跃课堂气氛，二是为了使学生更加深刻地认识这则故事，在表演的过程中，学生很出色，人物的语言、神态、动作都表现得淋漓尽致。就是连树桩，他们也想出花样来展示，兔子的动作，特点也展示得十分棒，学生在欢乐中度过这堂课，也正因为他们的表演使这堂课显得生机勃勃，成为这一堂课的亮点。

　　三、不足之处

　　拔高要求，总喜欢要学生进行评价。学生评价时，老师应抓住最佳时机给学生予以点拨。大多数时候，教师成了一个洗耳恭听的观众，没有穷追猛打，乘胜追击。一味对孩子讲的东西表示认同，似乎是不管你讲什么，只要你能说就行。局面失控，变成了老师被学生牵着走了。

　　四、改进措施

　　如果我再重新上这节课的话，我会这样做：

　　（1）启发谈话，引入新课。从学生实际生活中，所见到事物谈起，说有没有妄想过不劳而获的成功，引入课题，释题质疑。

　　（2）图文结合，理解词意。借助图片动画弄懂“丢下”、“全完了”，在简笔画中找出这样的情景。

　　（3）指导朗读，启发想象。重点引导体会感叹号的语句所表达的不同语气

　　（4）突出重点，解决难点。通过动作表演理解课文；通过“拾兔”，懂种田人懒惰的原因。

　　（5）总结学法，引导自学。检查效果，完成练习。

　　（6）角色表演。假设情境，创造思维，练说：种田人认识错误后的情境。

　　(7)归纳总结，提示寓意。

守株待兔教学反思8

　　文言文博大精深，凝聚了**民族最宝贵的人文精髓。《守株待兔》是一则寓言故事的文言文，本寓言生动形象，深入浅出地向学生介绍了“不劳动是不会有收获的，不能靠运气过日子”这一道理。

　　对于三年级的孩子们来说学习文言文是有一定难度的。今年我做为国培2坊主备人之一，经过三次备课两次上课，顺利完成了坊主吴老师交给的任务，现在将这一节课的反思总结如下:

　　一、激发学生学习的兴趣。

　　教材中不仅有文言文还有帮助学生理解文言文的大意。在备课时，我充分利用教材中的大意，让学生根据每一句大意去找对应的文言文句子。学生看到这样的要求，高兴劲儿立马就来，太简单了。不一会就高举小手，纷纷发言。学生找出对应的文言句之后，我又让学生在找出古今意思差别大的字词，帮助理解课文。学生们读了白话文大意后，和文言文进行对比，一读就懂，不仅降低了学习的难度，而且常常佩服古人有才，这么多的意思竟然短短几个字就能表达到位，倾诉清楚，激起学习的兴趣。

　　二、朗读贯穿教学始终。

　　文言文语言精练，具有音韵美和节奏美，读起来琅琅上口，所以古人称读为‘吟”“咏”。学生在只有在读中，才能更好的体会到文言文的韵律之美和意蕴之美。在课堂上要求学生一读做到不添字不掉字，通顺流利即可。二读，读出韵律和节奏之美。要想读出韵律和节奏之美，我进行了范读，让学生找出我读的’和他们读的不一样的地方，问题一提出，就抓住了学生的心。学生心中一亮:“原来老师不仅读出了节奏，还读出了感情。三读，读出感情。在分析完课文之后，学生已经知道文言文的大意，再次让学生进行朗读，学生把自己想象成文中的角色，根据自己的理解感受去读，在品读中感悟到寓言的内涵和深刻的哲理。

　　三、理解寓意突破重难点。

　　明白寓意，联系生活实际谈看法是本节课的重难点。学生在充分的朗读之后，已经知道寓意，但我没有直接说出来告诉学生。而是通过让学生自己说，同桌互说，班内展示等形式讲故事，联系生活实际说启示的方法把寓意说出来。这样一来，教师不仅把课堂还给学生，让学生发挥想象充分的说，提高了学生的语言表达能力，而且把寓言告诉道理牢记于心。

　　四、不足之处。

　　时间分配上有点前松后紧，造成后面讲故事环节展示学生稍微少了点。

守株待兔教学反思9

　　这是一则寓言故事，寓言故事的“寓眼”，关键在于寓意的揭示。

　　上完这一课后，我感觉自身对寓意的揭示布置得较为巧妙，水到渠成，同学揭示得较好。主要原因是我在前文的铺垫做得较好，突出表现在：

　　（1）同学质疑问难后，我便请同学带着“为什么要守在树桩旁边等野兔”这一问题读课文从文中找到答案，不一会儿同学便汇报所划的句子。我根据同学所找的内容出示了这句话“种田人急忙跑过去，没花一点力气，白捡了一只又肥又大的野兔。”让同学谈一谈自身的体会，随着同学的回答，随即启发引导同学，像种田人这样白白地捡了一只野兔这叫什么？同学回答后及时板书：坐享其成。

　　而后再请同学从他的想法上谈一谈这种坐享其成的高兴心理，随即揭示出他的想法对不对？继而让同学得出种田人捡到野兔是碰巧的事。

　　（2）请同学细读第一段划出有关野兔撞死在树桩上是碰巧的句子，引导同学抓住“忽然”“窜”“撞”这几个词来引导同学想象一下造成野兔惊慌失措的原因，继而得出野兔一定是遇到了危险的事，碰死在树桩上纯属一件巧合的事，“巧合”换个词也就是我们所说的“偶然。”接着便让同学谈他们对这个词的理解，得出偶然的事件是不能经常发生的，但种田人不知道，却执迷不悟，不知是偶然发生的事。顺理成章再让同学划出表示他不知是偶然发生的有关语句。

　　（3）正因为前文为同学揭示种田人错在哪儿做好了铺垫，所以当我提出那个人错在哪儿时，同学纷纷举手，回答的十分精彩！在此基础上，我进一步引导同学体会这个人的凄惨下场一无所有，接着让同学入情于境发挥自身的想象：请同学们看图，你看这个人还在那儿呆呆地、傻傻地等着，假如这时你从他身边走过，你会对他说些什么？

　　话音刚落，同学想象的闸门便一发而不可收拾，课堂气氛也随之推入了**，同学们的精彩回答比比皆是：有的同学说：“你真傻呀！你捡到一只撞死的兔子，那只是偶然发生的一件事，怎么能天天想好事呢？”有的同学说：“你赶快醒悟吧！快快起来好好种庄稼吧！要不然你明年吃什么呢？”还有的同学说：“你可要老老实实地劳动，只有这样才干才有好的收获，才能过上好日子。”

　　总之，寓言所内含的深刻的寓意就这样从同学的口中以不同的语言表达效果揭示出来。由此可见，寓意的揭示贵在做好铺垫。

守株待兔教学反思10

　　有人说“语文课堂教学最美的不是你的答案，而是你的声音。”这天，我教《寓言————守株待兔》时，更加体会到了这句话的真正意思。当讲到第一段的时候，我首先让学生齐读一遍，读完之后，我不解地问学生：“不知怎的，这只兔子为什么会撞在树桩上呢？请同学们想想到底是什么原因呢？”这一问，同学们开始议论起来。有的说：“这只兔子因被猎人追赶，慌了神，就一头撞在了树桩上。”有的说：“这只兔子在树桩上，死了。”有的说：“这只兔子太胖了，想减肥，结果就去跑步，跑得太快了，就撞在树桩上，死了。”有的说：“兔宝宝被猎人抓走了，兔妈妈也不想活了。”有的说：“这只兔子在和乌龟赛跑，兔子很想得到冠军，结果就撞在树桩上，死了。”……

　　就这样，学生一下子想到了许多种答案。有的还真得很有创意。

　　当讲完课文，**学生：“如果你看见那个种田人坐在树桩旁边等兔子时，你会怎样劝他？”同学们又议论开了。整节课，全班同学都在开动脑筋。

　　这天，这节课语文课，上得很开心，学生也学得很开心。我想：以后在课堂上必须要多创设这样的情景，这样，不仅仅学生的学习用心性有所提高，而且还培养了学生的发散思维，我们何乐而不为呢？

守株待兔的启示作文10篇（扩展5）

——续写《守株待兔》作文10篇

续写《守株待兔》作文1

　　《守株待兔》里有个种田人，因为偶然捡到撞在树桩上的兔子，从此就守在树桩旁边，结果，不但没捡到兔子，庄稼也枯死了，种田人唉声叹气的自言自语：真倒霉，又要挨饿了。这时他的邻居刚好经过这里，问他：你为什么愁眉苦脸呢？

　　种田人把事情的经过告诉了邻居，邻居一听，笑了，说：你不要偶尔捡到一只兔子就想永远能捡到兔子，那样，你就吃了大亏，就像现在，你不但没捡着兔子，田里的庄稼也全死了。你看看，如果你把所有荒山荒地都种上树，你将会成为一名知名人士，那它的价值不比10只野兔都高很多倍。

　　种田人听后，果真把树一棵一棵的栽在荒山荒地上，他浇水施肥，渐渐的，树长高了，到处绿树成荫，美丽极了。他果然成了知名人士，还受到了人们的尊敬。

续写《守株待兔》作文2

　　从前，有一个宋朝的农夫。有一次，他在森林中采药，突然看见前方有一只兔子正往一颗大树上撞，这分明是鸡蛋碰石头吗！“咚”干吗？兔子死了呗！那位农夫，看见了，当然要带回家去吃。从此，这个农夫不再种农田了，改为每天在那棵树下等兔子来撞，虽说还真有那么几只傻兔子去撞，但还是**了，幸运的是他还有一个孙子。

　　他的孙子有许多朋友，而且都爱吃兔肉，于是，他就买了一群兔子，把它们养起来，可是，不久后，这些兔子就都逃走了，一个朋友来到他家做客，就提出想要吃兔肉，孙子满口答应，结果到兔场里一看，一只兔子也没有了，他空着手回去，他的朋友失望极了。农夫的孙子决心要把兔子养好，并且不让它们逃出去，所以，他想到了他的祖先，兔子撞树，所以，他先买了许多树，栽成一片树林，然后又买了许多兔子，放养在里面，还开了个兔肉工厂，撞树的兔子都加工成兔肉卖掉，由于都是野生兔，它的肉当然要比家养兔好吃，生意自然也好的多。那位朋友知道了他开了兔肉厂，于是，有去他家拜访他，那个人，知道朋友来了，于是马上到树林子里抓了几只撞了树的兔子来招待客人。

　　他情不自禁的说了一句：“守株待兔的老办法还真行。”

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续写《守株待兔》作文3

　　日子一天一天过去了，再也没有野兔来过。可种田人的田里已经长满了野草，庄稼全完了。

　　种田人靠在树桩的旁边，做了一个美梦：一天，种田人又在路边闲逛，突然看见了一只拼命跑来的兔子竟然又一头撞到了田边的一个树桩上，一命呜呼了。然后，又来了一只，两只，三只正当种田人心花怒放手舞足蹈的时候，种田人醒来了，觉得自己又冻又饿，有气无力，肚子饿得咕咕叫。

　　正在这时，只见金光闪烁，来了一位白发苍苍的老爷爷，老爷爷手屡胡须****地对种田人说：孩子，守株而待兔，侥幸而懒惰，必定一事无成。要想丰衣足食，只能靠老实做人，勤劳做事，一分耕耘，一分收获。蚕儿吐丝成茧，燕儿衔泥筑巢，蜂儿采花酿蜜。孩子，你一定要好好领悟啊!转眼间，老爷爷不见了。

　　种田人醒来，只见远近农田里到处都是人们在耕种，在锄草，在施肥，在杀虫。大家都忙得不亦乐乎。种田人看着自己田里长满了野草，羞愧地低下了头。

　　从此，他日出而作，日落而息，按照梦中老爷爷的.话做人做事，三年后，终于成了一个富人。

续写《守株待兔》作文4

　　种田人听了别人的劝告，又费了九牛二虎之力，把田里的野草拔了出来，又种**一排排绿油油的庄稼。

　　种田人天天都到庄稼地里去看，可是，庄稼不知怎么了，就是长得不好。种田人疑惑不解地问邻居：“我的禾苗为什么就是长不高呀？”邻居****地说：“你要辛勤地劳动才能让庄稼长得好。”“哦，我明白了。”

　　于是，种田人天天忙着浇水、施肥、松土……弄得筋疲力尽。()

　　守株待兔续写

　　一天庄稼地里有了虫子，正好一只大公鸡经过，吃光了所有的虫子。种田人又顺手牵羊，把鸡烧了吃。种田人想：要是天天都能这样，那该多好啊。

　　这时，种田人想起来别人劝他的话：“不能把偶然发生的事看成必然发生的事。”“不能存在侥幸心理。”……

　　于是他又一天天除虫，庄稼苗长得又大又好。

　　庄稼成熟了，种田人还给大家分享。大家赞不绝口，说：“你不仅庄稼长得好，人品也很好呀！”

　　种田人连忙推辞：“这多亏了邻居，是他的功劳啊！”

续写《守株待兔》作文5

　　自从农夫天天坐在树桩等野兔，不但没等到，还差点陪上自家性命，幸亏乡亲们给饭给农夫吃，才保住一条命。农夫恍然大悟，便开始了新的生活。

　　农夫在屋子了想着开始什么样的生活，突然，他的一个同行走过来说：“你怎么还那么落后啊，现在流行扩大经营啦，我还在流沙河帮起了酒店。”农夫听了，灵机一动，计上心来，乐滋滋得想：“哎，我又不何扩大经营，做个野兔厂，还可以当老板呢。”农夫拿完了他的所有积储，到了流沙河，经过批准，办起了野兔厂。

　　农夫知道这是改过自新的好机会，所以他非常勤奋。他不管烈日炎炎，刮风下雨都到野兔厂观察野兔，所以他的.野兔都比别的野兔好一倍。他对待野兔就像亲人一样，给野兔挑最好的草地，让野兔吃又肥又嫩的青草，给野兔喝最好的水，把野兔的身子刷得干干净净，兔棚也收拾得清清爽爽。农夫一把野兔送上市场去卖，就一抢而光，因为大家都知道他的野兔好吃而且又香。

　　经过五年的时间，农夫已经成为大富翁了，而且乐于助人，经常把钱捐給贫困小学，虽然他很富，但他*易近人，大家都喜欢他。又****他因为什么而走向致富之路，他回答说：“是那只野兔，是它让我明白了生活要勤奋。”

续写《守株待兔》作文6

　　自从农夫上次偶然捡到了一只兔子后，他弃农等待，可再也没有等到第2只兔子。

　　农夫她依然不死心，一天到晚只守到树桩旁等待这兔子来，妻子每天在邻居家讨饭，妻子不耐烦了!于是，妻子她跑到山上来，一本正经的指着丈夫说：“孩子他爹呀！你每天到晚守在这里，家里半粒米都没有，你又不种地，让我们母子天天在邻居家讨饭，你要我们母女俩的脸往哪搁呀。”“这还不是为了你们好，想让你们吃大餐呀!”丈夫解释着“哼，不就是一只兔子吗?让我们饿了这么天。”妻子说完就回家收拾行李，带着孩子回娘家了。

　　妻子将丈夫一顿臭骂后，不以为然，根本不想他们的境况，还在那儿等兔子，天渐渐的冷了，也渐渐的暗了，呼呼的北风刮的她直打哆嗦，天上下着鹅毛大雪，把大地铺成了一片洁白，农夫把雪从树枝上拨开，让树桩完整的露出来，然后站在不远处静静的等待着第二只兔子。

　　村民们都看不下去了，急忙跑上来，给农夫披上一件棉衣，说：农夫，你天天守在这里等天上掉馅饼不是个办法，靠劳动过上生活，‘对呀！对呀！天上不会总是掉馅饼的，如果天天掉馅饼的话，我们为何天天这么辛苦的跑到山上来种地呀！你还是赶快回家吧！村民们劝说着农夫。农夫想，他们说的也对，天上不会总是掉馅饼的.农夫下山，回到家好好睡觉，第二天，背上斧头，重新种地，过了一年，丰收了，农夫欢喜的跑到丈母娘家对妻子说；“跟我回家吧！”妻子跟丈夫回家过着幸福的生活。

续写《守株待兔》作文7

　　清晨，鸟语花香，我去林间散散步。我看见绿油油的禾苗，就像一排排整齐的小士兵。可是，***一块田地杂草丛生，我看见一个人坐在草地上，不远处还有一个圆圆的大树桩。我很奇怪，问他：“伯伯，您在干什么呀？这块田是你的吗？”“是我的，我在等兔子哩！一个月前的时候，我正在干活，这时，一只兔子跑来了，不知怎么的，一头撞在树桩上，死了，我高兴地走过去，把野兔捡走了。后来，我就一直在这儿等兔子呢。”我连忙问：“等到兔子了没有？”“真可惜，没等到，不过，我会一直等下去，就不相信等不到兔子。”种田人说。我说：“你捡到第一只兔子，不**第二次还会有兔子来。”种田人听了，恍然大悟：“要是我早想到这一点，那就好了，可惜，我的田地已长满了杂草。”我对他说：“亡羊补牢，为时不晚，赶紧种上庄稼，会有好收成的。”说完，我就走了。

　　第二天，我又来到了那块田边，看到那个人卷起袖子、裤腿，正在把杂草，累得满头大汗，我连忙跑过去，对他说：“伯伯，我帮您吧！”种田人说：“好啊！”于是，我也拔起来了，拔了一会儿，我也累得筋疲力尽。又过了一会儿，我们终于把杂草拔了个一干二净。

　　过了几天，我再来看的时候，田里已长出嫩嫩的小禾苗，可爱极了，我看见小禾苗，仿佛看见了丰收的希望。这时，种田人走来了，说：“我种的禾苗可爱吧！走，到我家吃饭去。”我说：“好的。”说完，我就和他高高兴兴地走了。

续写《守株待兔》作文8

　　自从农夫在田边树旁捡到一只兔子，美美地享用了一番后，他就在想，要是每天能有一只兔子撞晕，那就好了，不用在费力气干活了，天天就可以吃到美味的兔肉。从此以后，农夫真的田也不种，天天在树桩边做着美梦等兔子来撞晕。

　　日子一天天过去，田开始荒废。农夫的庄稼也死了，到了秋天，别人的庄稼都丰收了，而自家地里长满了野草。

　　农夫恍然大悟，那只是一次偶然的东西，那偶然的东西荒废了我这么多庄家，我真笨啊！农夫终于明白了：不能对意外收获心怀侥幸，不认真做事，结果会一事无成。

　　于是，到了第二年春天，种田人又在田里种上庄稼，不管天冷天热都去给庄稼松土、锄草、浇水和捉虫，非常辛苦。松土时种田人很认真，不把根锄断；锄草时他很仔细，不把小苗当草锄掉；浇水和捉虫时也很用心，不让一株禾苗枯死。

　　秋天，庄稼成熟了。种田人收割了稻谷，还把多余的拿到集市上卖了些钱，这样他又买了许多的东西，有吃的有用的……

　　种田人挑着满满两箩筐东西走在回家的路上，心里想着去年自己荒废了田地傻傻地守着树桩等兔子的荒唐事感到很惭愧，并决心今后要勤勤恳恳种地，好好生活。

续写《守株待兔》作文9

　　农夫现在越来越想让更多的兔子撞在树上，可他从早上等到晚上连一只兔子也没有捡到。

　　农夫的家人看到他这个样子心里非常着急，他们打听到村子里有一位智者，就去找智者帮忙，智者乐呵呵地答应了。这时，农夫已经觉得太麻烦直接搬到田里去住了。智者找到了他，对他说：“你干什么？”农夫不耐烦地说：“去去去，如果你不帮我想办法见到兔子的话，那你就走吧！”智者说：“如果想让兔子撞在树上，办法倒是有一个。”农夫说：“是什么？”“那就是多种树。”智者说。“种树和兔子有什么关系。”农夫说。“你想想如果树多了，兔子被撞树的机率不就大了。”农夫一听拍拍脑门，如梦初醒。赶紧找人借钱，买了树苗种了上去。

　　过了不久果然有几只笨兔子命丧于此，可从那以后农夫却再也没有捡到兔子，农夫感觉智者欺骗了他。他去找智者，智者说：“我没有骗你，这片树林就是你的财富啊！”过不了多久，一个老板看中了他的'林子，居然高价买下了。农夫用钱还了债，还成了村上最富有的人。

续写《守株待兔》作文10

　　从前，有一个种田人，在的里干活。凑巧一只兔子从树林里跑了出来，撞在了一旁的树桩上，死了。种田人白捡了一只兔子。回家的路上，他想：如果我每天都能捡到一只兔子，那该多好呀！于是，他就每天都在树桩旁等着兔子来撞了。日子一天天过去了，种田人的田里长满了野草，他还是没有捡到一只兔子。

　　一天，他有空着手回家了。妻子问：“捡到兔子了吗？”“没有捡到。”种田人垂头丧气地说，“今天连一根毛也没有。”妻子又问：“那明天该怎么办？”种田人眼珠子一转，说道：“明天就去种田。”

　　第二天早上，天突然下起了大雪，连路也看不见。种田人就对他的妻子说：“今天雪太大了，明天我就去种田！”

　　过了一天，早上雪停了，地上覆盖着厚厚的`雪很滑。于是，种田人对他的妻子说：“今天先让雪融化，明天再去种田。”

　　又过了一天，早上，雪融化了，种田人带上工具，去种田了。他来田里，想：天这么冷，兔子一定会出来找食物，我还在树桩旁等，一定能等到兔子！他坐在树状旁等。中午，下雪了种田人还在的等。

　　结果，他被冻死了。

守株待兔的启示作文10篇（扩展6）

——蜡烛的启示作文10篇

蜡烛的启示作文1

　　一天晚上，家里突然停电了，明亮的房间一下子变得黑暗了起来，我赶快从柜子里找出蜡烛点亮。屋子又亮了起来了——虽然没有刚才那么亮。

　　盯着跳跃、闪烁的蜡烛，黄豆般摇曳的火苗在不知不觉中明亮起来了。蜡烛，这个只有在停电时才能派上用场的、不起眼的小东西，在黑暗中尽情地发挥着自己的作用。它为了带给我们光明，不惜**自己短暂的生命，在它的生命燃尽的时候，就又会有一支蜡烛义无反顾地站出来，同样燃烧自己，照亮他人。带给人们光明是蜡烛的任务，它们前赴后继，为了完成自己的使命献出了自己宝贵的生命。

　　在我们的现实生活中，也有许多像蜡烛一样的人：老师们为了让我们获得更多的知识、明白更多的道理，慢慢地**着自己；守卫边疆的战士们为了让我们生活的更加幸福和**，他们放弃了自己的快乐，也在**着自己的青春岁月；整天在马路上忙碌的环卫工人为了让市民们能够呼吸到新鲜空气，为了让马路更加干净整洁，为了让我们生活的城市更加美丽，他们也在**着自己……

　　这时，突然来电了，明亮的电灯灯光又照亮了整个房间，在电灯的光芒里，蜡烛的亮光显得微不足道，但是，它在我的眼中依然明亮……

蜡烛的启示作文2

　　在我们生活中，有许许多多的物品，他们像人一样，有自己独特的精神，让我们感悟其中的道理。今天，我要介绍的主人公是——蜡烛。

　　大家对蜡烛是在熟悉不过了，它是每个家庭必备的生活用品。人们在停电的时候，都会用到它。

　　他长得很普通，瘦瘦的身上用蜡做成，让人们看起来是发育不良或是吃不饱饭，最上面是几根小火芯。它可听话了，人们点上火，它也不拒绝，也不吵闹，只是默默地照亮房间，它每天都不说话，人们可能认为它是个哑巴。

　　它为人们默默奉献，不讨要任何利润，不和别人攀比。台灯向它炫耀，它只是摇摇头；电视和它比美，它又摇摇头；表和它比主人对谁好，它还是摇摇头。我们可见它是多么默默无闻！

　　它**自己，照亮他人；给自己黑暗，带给别人光明；做自己该做的，让别人说去。这一个个高尚的品质，难道不值得我们学习吗？

　　在我们生活中，就有许多像蜡烛一样的人，如：清洁工、老师、医生、工人……他们为人民服务，而劳累了自己，这就是现实生活中的“蜡烛”！

　　虽然蜡烛在我们生活中是一个不起眼东西，没有多少人会去注意他，但是，他的高贵的精神与品质，值得我们每个人学习！

　　我们也要做个“蜡烛”！

蜡烛的启示作文3

　　一根蜡烛，从点燃它们那一刻起，到最后一滴油流光的时候，只有短短的一个小时的时间，这根蜡烛的生命就这样结束了。

　　似乎谁也不愿意去经常点燃它，灯比它亮，它不像灯一样挂在天花板上，而是放在桌上，也很占地方；儿童一不小心，就会把它打翻，很不安全。可是，它有一条谁也不会注意到的优点，在停电的晚上，它可是无数人的救星。只不过，人们用它照明，也只会当成理所当然。

　　那天，我回到家做完作业，在附近玩时，看见有人去旁边的便利店买了几根蜡烛，便追问道：“为什么要买蜡烛？”那人回答我说：“停电了。”吃晚饭时，因为停电了，许多人家没有了灯的照明，只能靠蜡烛发出的微弱的光芒，一切都是朦朦胧胧的。很多人在抱怨蜡烛怎么发出那么暗的光呢，看东西看不清楚。

　　可他们可曾想过，没有蜡烛，他们还能看见周围的一切吗？要学会满足。

　　晚饭过后，又过了一会儿，蜡烛就永远的熄灭了，是的，永远的熄灭了。

蜡烛的启示作文4

　　我见过台灯、夜光灯、荧光灯但是，我最羡慕和喜欢的是蜡烛，接下来我几个大家讲讲蜡烛吧！

　　记得有一次，我回到家已经晚**，我津津有味的看起电视来，看着看着，到了最关键的时候，家里的电灯闪了几下，等我注意时，家里顿时暗了下来，我大叫了一声：啊！停电了。

　　家里黑漆漆的一片，我伸出双手摇了摇我的眼睛却什么都看不见，连个影子都没有，我跑进了我的房间，一个人坐在这黑暗的房间里，忽然，一股刺骨骨的声音传到我的耳际，我当时非常的害怕，心里想：家里不会有妖怪吧！，后来，我又想了想家里那有可能有鬼，我立刻走到后面原来是水滴下来的声音，后来妈妈拿来蜡烛点燃了，我就做作业起来，我作业做好后正当我准备离开房间的时候，无意间发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我又坐了下来，目不转睛盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧。这个时候，我被蜡烛的精神感动了。它燃烧着自己，却为人们带来了光亮。它虽然外形普通，却拥有一种难能可贵的精神。此时此刻，在我的眼里，它不再是一根*凡的蜡烛，而是一个伟大的人，一个有着无私奉献的精神的人。它不为**，从没替自己着想过，而是默默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。可以这么说，它把自己的生命毫无保留地献给了人类。这就是蜡烛的精神。

　　等家里的灯亮起来时，可是，摆在书桌上的蜡烛已经燃完了，化为了灰烬，这时候我想起了一段话春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　蜡烛虽小，但他更是一个伟大的人！

蜡烛的启示作文5

　　蜡烛在人们心里是一个微不足道的小角色，可在我的心目中它那无私贡献的精神是那么的高尚啊!在燃烧的那一刻它那晶莹、美玉般的躯体在慢慢的熔化，它那橘黄色的火苗，发出微弱、柔和的光亮，一点温暖，是那燃烧的蜡烛，尽最大的努力在发挥自己的光和热。它毫不吝惜地燃烧着，身体却越来越小，在“生命”结束的一刹那，还在挣扎着做最后一次努力，终于熄灭了。蜡烛从它点燃的'那刻起，就用自己的“生命”带给人们以光明以温暖。

　　现在人们生活富裕了，基本都用**电灯，几乎把蜡烛忘记了。可是一旦停了电，人们就想起了它，翻箱倒柜找出它，点亮它。默默无闻的蜡烛毫无怨言地燃烧自己，照亮了别人。在烛光下读书的人们，还能感到一丝温暖的呢!

　　其实，在我们的生活中也有默默无闻、无私贡献的人们。例如我们的老师!老师们把自己的青春无私地给了我们，一直到白发悄悄爬**他们的双bi。他们是那么任劳任怨，多么*凡，又是多么伟大啊!为了让能健康快乐地通向成功的彼岸，他们日夜操劳、贡献出自己的一切也在所不惜。

　　想着， 想着，仿佛有一个小小的烛光在我的心里燃烧，越来越明亮……

蜡烛的启示作文6

　　一根蜡烛，从点燃它们那一刻起，到最后一滴油流光的时候，只有短短的一个小时的时间，这根蜡烛的生命就这样结束了。

　　似乎谁也不愿意去经常点燃它，灯比它亮，它不像灯一样挂在天花板上，而是放在桌上，也很占地方；儿童一不小心，就会把它打翻，很不安全。可是，它有一条谁也不会注意到的优点，在停电的晚上，它可是无数人的救星。只不过，人们用它照明，也只会当成理所当然。

　　那天，我回到家做完作业，在附近玩时，看见有人去旁边的便利店买了几根蜡烛，便追问道：“为什么要买蜡烛？”那人回答我说：“停电了。”吃晚饭时，因为停电了，许多人家没有了灯的照明，只能靠蜡烛发出的微弱的光芒，一切都是朦朦胧胧的'。很多人在抱怨蜡烛怎么发出那么暗的光呢，看东西看不清楚。

　　可他们可曾想过，没有蜡烛，他们还能看见周围的一切吗？要学会满足。

　　晚饭过后，又过了一会儿，蜡烛就永远的熄灭了，是的，永远的熄灭了。

蜡烛的启示作文7

　　蜡烛，他总是在我们需要的时候出现，真出明亮的双手来帮助我们。

　　有一次，我和爸爸妈妈在家里正玩着扑克。突然，“咔嚓”地一声，停电了。我心里想：真扫兴，偏偏在我们玩的最开心的时候却停电了。爸爸说：“可能是保险箱哪里出了点小问题。”

　　过了一会，妈妈从柜子里拿出手电筒和蜡烛。妈妈一拿拉住出来，我心里就带着一个问号。因为我不知道人们为什么要用蜡烛来比喻辛勤的老师？我就去问爸爸了，爸爸说：“因为老师，给你么这些祖国的花朵传授知识，在你们休息的时候，你们的老师可能在认真地改你们的作业。他们那么辛苦，也没有说一声苦，喊一声累，也不求回报，默默奉献的这种精神值得我们学习，所以，人们会说：“老师就像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了别人。”

　　我从蜡烛中，我知道了一个启示，那就是：做人要懂得为祖国奉献，要向蜡烛那样，不求回报，舍己为人的精神！

蜡烛的启示作文8

　　在科技腾飞的今天，蜡烛的存在也无关紧要了，许多人都不甚在意它，随意地扔在抽屉的某个角落。可是蜡烛从来没有一丝怨言，没有一丝悲伤，依然安静地躺在角落里等待——只为黑暗时的燃起，光明时的熄灭。

　　在停电的夜晚，周围一片漆黑，这时蜡烛慷慨地点燃自己的生命之躯，直到化为灰烬。如果此时你仔细观察，你会发现蜡烛就象是你衷心耿耿的“仆人”，她燃烧的火焰，像一颗赤诚的心；顺流而下的蜡珠则是幸福的泪，诉说着奉献的欣慰！

　　“蜡炬成灰泪始干！”

　　是啊，蜡烛从来不图**，不出风头，默默地奉献自己所有的光和热。由此，我想到了我们的老师——不辞辛劳地培育着我们，日复一日，年复一年，坚守在*凡而伟大的岗位上，毫无保留地把自己的学问传授给我们这些无知的学生，或苦口婆心，或淳淳善导，不仅教会了我们知识，还教会了我们做人的道理！老师就象是蜡烛，燃烧自己，用满腔的“热”温暖着我们的心，用生命之“光”为我们照亮了前进的道路！

　　蜡烛从来不图回报，倾尽所有，默默地奉献自己全部的光和热。由此，我想到了——招之即来挥之即去，常年累月“伺候”着我们的父母。只有在我们饿了、渴了、受伤了，才会想到他们，*日里还嫌他们罗嗦，唠叨。

　　从蜡烛身上我还想到了众多的幕后工作者，他们燃烧自己的光和热，只为衬托别人的灿烂与辉煌。从蜡烛身上我明白了：生命的意义在于奉献而不在于索取，所以我要做一个具有蜡烛品质的人！

蜡烛的启示作文9

　　“轰隆隆”，又是一个风雨交加的夜晚，时不时一个接着一个的闪亮的闪电劈下来，似要撕裂天空。

　　停电了。

　　一个蜡烛被我从抽屉的角落里找出，上面蒙满灰尘，如果不仔细看，绝对看不出它是一根蜡烛。是啊，用电的时代，谁还会记得蜡烛呢？蜡烛摆在桌子上，我望着蜡烛，浮躁心渐渐寂静了下来。点燃后的蜡烛，摇曳的火光似一吹一下就会熄灭，可它又似永不会熄灭似的。一滴又一滴的蜡油从蜡烛身上滑过，似悲伤的眼泪，又似开心的眼泪；悲伤是因自己不久后就会变成一堆蜡油，开心是因在自己短暂的生命中照亮了了别人……

　　蜡烛流下的，是滚烫的泪；燃烧的，是短暂的生命。

　　漆黑的夜晚，唯有这小小的光芒为我送来温暖，送来光明。蜡油无声无息地滚落下来，滚落托盘中。它，又缩短了一截。明知道死期接近，但它还是挺立着，燃烧着。

　　难道这燃烧自己，照亮别人的精神只有蜡烛有么，不，还有我们敬爱的老师。

　　唐代诗人李商隐曾经写过这样一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”诗人赞扬的不仅仅是蜡烛以及春蚕，而是世上所有甘愿奉献的人。

　　我们也应该像一个蜡烛：燃烧自己，照亮别人，不求回报，甘愿奉献，我们应该做一个这样的人。假如整个社会的人都变成这样，我们还有什么理由不说这不是个美好的社会呢？

蜡烛的启示作文10

　　有一天写作业，写着写着，灯忽然灭了。屋里黑乎乎的，原来是停电了。我往窗外望去，小区里静悄悄的，大部分屋里都黑乎乎的，一部分屋里点**蜡烛。窗外一轮弯月镶嵌在黑色的天幕上，它把那皎洁的月光洒在地上，小花小草身上，也洒在人们屋里。

　　我想坐到阳台上去享受这月光浴。可我还有许多作业没写完。我打开抽屉，从里面拿出一根***，长长的，圆柱形的蜡烛。放到到书桌前，拿出打火机点上蜡烛，就在点燃的那一瞬间，屋里一下子亮起来了。

　　火苗跳跃着，随着跳动的火苗，我的作业一点点变少。我抬头看了一眼蜡烛，它正大口吐着蜡油，它已经比刚点燃时矮多了。过了一会儿我写完作业。我抬头一看，蜡烛已经快燃烧完了。又过了十几分钟，它消失了，只剩下一滩已凝固的蜡泪。这使我想起了一句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在我们的生活中，也有许多人具有蜡烛照亮别人，燃烧自己默默奉献的美好品质。

　　看着蜡烛，我想起了诲人不倦的老师，他们每天为学生讲课，在黑板上写下一行行工整漂亮的`字，传授给学生知识，晚上又要在灯下电脑前为学生备课、改作业。每天老师们不辞辛苦地教导着我们，却不求回报。老师不正像这蜡烛吗？

　　唰唰听，这是清洁工打扫街道的声音。几乎每天都能听到清洁工阿姨扫地的声音，能看见她们忙碌的身影。清洁工整天和垃圾打交道，可换来了城市的美好环境。她们不正像蜡烛吗？

　　春蚕死去了，但留下华丽的丝绸。鸟儿飞去了留下婉转的歌声，蜡烛燃尽了，去留下一片光明。这不正像我们生活中默默奉献的那些人吗？

守株待兔的启示作文10篇（扩展7）

——跑步的启示作文10篇

跑步的启示作文1

　　今天下午有一节体育课，我早便猜到今天会跑步，因为上节课因纪律不好，站着看别人上课，足有半节课，因此耽误了跑步的时间。

　　果不其然，练习了约十分钟跳绳后，一切才步入"正轨"——开始跑步。

　　老师，现在男生叫到了操场上的塑胶跑道上，让他们先跑，然后转过身来面对草坪上的我们女生，让我们坐下做拉韧带。

　　终于开始跑步了，我的心里又激动又害怕。激动的是上初中以来，这是第一次与全班女生赛跑；害怕的是，班中女生有许多的"大长腿"。我应该会比不过他们，被他们笑话为"小短腿"。

　　在开始前，我有张智媛，李肖然说好，开始慢跑。到最后那段冲刺，我们答应的都好好的。

　　老师一声令下，开始了百米耐力跑。老师还说，不许走着。结果李肖然跑的太快了，一下便超过了我。我忙着去追她，竟忘了张智媛，张智媛在后面喊着：“杜鑫悦等等我！鑫悦等等我！”我不得不慢下来，等一下她。就是因为急速减速，这样速度不匀的跑，使我未跑一半便开始岔气。可是，又能有什么办法呢？只好忍着慢跑。到了**那时，张智媛、葛相麟开始走着。，而我并没有，岔气好点时，便开始跑快，超过了几个人。没跑一会儿又受不了，就这样一会快一会慢的跑到了终点。此时我以累的不行，直接"瘫"坐在了女生队中(其他人也坐着呢)。

　　左一扭头，我看见了跑步的启示，三句名言：如果你想健美，跑步吧！如果你想强壮，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！也就是说，跑步可以让我们健美、强壮以及聪明。

跑步的启示作文2

　　从三年级的暑假开始，我逐渐变胖了，所以妈妈动员我早上起来去公园跑步健身。

　　为了让我能长期坚持，妈妈给我找**一个伴儿，我这个伴儿耐力和体力都很惊人，他可以跟着在公园晨跑的马拉松运动员跑两整圈。刚开始，我跑的很慢，200米对我来说跑下来都很难，但我每天都在坚持着，坚持了一个月后，妈妈在一个早上竟然让我跟着我的伴儿的速度跑一圈，那可是整整1200米啊！我大吃一惊，但又一想：一个大显身手的机会来了。于是我迈开步子大步向前跑，跑了400米……600米……到800米时我已经筋疲力尽，两条腿跟灌了铅似的，越来越重，嗓子眼儿里也跟冒烟儿似的，我真想停下休息，但有一个信念一直**着我“坚持到底就是胜利”，我的朋友也一直在旁边鼓励着我：“坚持，坚持，再坚持，马上就到达终点了！”200米、100米、50米……啊！终于到终点了！当时我感觉我的全身像个火炉子似的特别热，你一碰，准会烫伤你的！我大口地喘着气，看着我的朋友笑了……

　　经过一年多的坚持，跑步现在对我来说已经比较轻松了，刚刚上个月我还报名参加了学校的运动会800米跑，虽然成绩不是特别理想，但我觉得我已经战胜了我自己。“世上无难事，只怕有心人”这句话也成为了我的座右铭。

　　“滴水能把石穿透，万事功到自然成”，这句话说的一点也不假，只要坚持不懈的努力，什么事都能成功。

跑步的启示作文3

　　世界上没有谁不付出怒力，就可以获得成功，这句话使我留下了终身的启示。

　　记得那是幼儿园的一次运动会，我报名参加了男子50米短跑比赛。在前一次运动会中我也参加了这项比赛，获得了第一名的好成绩。所以这次我自信满满，认为我不用练习也一定可以得第一，每天的小课间，正是练习50米短跑的好时机，可我缺满不在乎，经常跑几步就停一下，有时还和同学聊天。

　　妈妈得知我运动会以报了短跑比赛，却从没有看见我训练，妈妈奇怪地问我：“儿子，你不是报了50米短跑吗？怎么没看见你训练呢？”

　　“哎呀，妈妈，你也太小瞧我了，以我这种水*，不练习也照样拿第一的。”

　　“儿子，世界上没有谁不付出努力，就可以获得成功。”

　　“有，那个人就是我。”

　　妈妈无奈地摇了摇头。

　　时间如光阴运动会很快就到了，我既紧张又兴奋，终于可以大显身手了。只听广播里说：“请参加50米短跑的人在大操场报到。”我太幸运了，是最后一组比赛，正好可以看看其它选手的比赛情况。

　　“三、二、一、跑！”随着一身哨响，只见他们象离弦的箭一样向前飞奔，有一个9秒了，真快，看来我的第一名要泡汤了，原来赛场上高手如云，我也太自负了。

　　该轮到我了，“三、二、一、跑！”我的脚好象失控了，怎么也跑不快，最后跑完完成绩居然12秒6，我还想拿第一呢？简直是做白日梦，我的肠子都梅青了，如果有时光机器，我马上飞回去认真练习，不骄傲。

　　现在我的耳朵里还会回响起妈**话，世界上没有谁不付出努力就可以获得成功。

跑步的启示作文4

　　在生活中、学习中，一定会遇到很多困难，受到过许多挫折，无论失败或成功，就一定会有收获。

　　有一次，体育老师说要进行450米跑步，这句话如同晴天霹雳般地在我耳边炸开。一向欢快的我瞬间没了魂似的瘫了下来，因为我运动一向不太好，但我又不想放弃，所以我要挑战一下自己。

　　开始跑了，第一圈，我刻意以中速来跑，心想:这样能保存体力，体力不会大量流失，可是没想到，这样不但速度落下，体力也没保存多少；第二圈跑完了一半后，我的双腿每迈出一步，都要尽我的九牛二虎之力。我像蜗牛的速度跑完了这半圈，事实上，说是跑完，还不如实事求是地说是走完了半圈；剩下的半圈，让我感觉，我的腿已经不是长在自己的身**，而是已经和跑道融为一体了，我大口大口地喘着气，毫不知觉地跑完了剩下的半圈，在我停下的那一刻时，我觉得天、地都在转。我双腿发软无力，浑身酸软，但我做的选择是正确的，我超越了自己，，没有败给自己!

　　月渐渐升高，柔美的月光轻轻抚摸着树丫，落下菊花般的倒影，显得那么安宁，那么温馨。我坐在窗边，回想着今天的事情，今天我收获的不仅是成功，更是一种突破，这时，隔壁房间传来了一首歌-----《阳光走在风雨后》:“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨······”

跑步的启示作文5

　　哎！讨厌的体育课又“出没”了！

　　大家刚到操场，体育老师发话了：“今天400米测试……”没等老师说完，全班大叫：“不要啊！*！”“绕操场跑四圈！”老师哪管那么多。呜……上次跑三圈我都没有及格，这次更别想了！“大家站成四排，一排一排跑，三分钟没跑完的算不及格！”体育老师双手往腰间一叉，霸气地说。班里迅速进入沉默状态。

　　分好队，我心里暗喜，耶！我在最后一排噢！

　　第一排开跑了，李仁均遥遥领先，如同一匹脱了缰绳的马，以2分42秒跑完了四圈。太厉害了！好佩服他啊！韩国生就是不一样！

　　第二排中的体育委员竟然跑在最后一个？不可思议，不可思议！

　　第三排了，马上就到我这一排了。我的闺蜜都在第三排。袁丹妮跑在第一个，这一整排都及格了！我的心怎么跳得这么快啊？

　　轮到我了！罗安琪和袁丹妮知道我跑步不行，拼命鼓励我。她们让我跑时别张嘴，用鼻子呼吸，不然会呼吸困难。一大堆叮嘱的话语，好感谢她们。

　　体育老师哨子一吹，我们撒开腿跑了起来。一开始，我还在第三个。30秒后，我退到倒数第二，后面是韩国小妹。跑到第三圈，我体力透支，跑得超慢。我时而鼓足气往前冲就快一会，可不一会儿又被甩到后面了。安琪和丹妮似乎看出了我的困境，赶紧召集剩下的同学，不管男生女生都在喊：“李翊萱，加油！李翊萱，加油！”我顿时全身充满力量，或许这就是爱的力量。管它那么多，我飞快地跑了起来，我超过第三个，第二个，第一个，爱的力量支撑着我，我竟然及格了！耶！“哦耶！及格了！”我忍不住大叫起来，紧紧地拥抱着安琪和丹妮。然后，转身向大家说了声：“谢谢！”

　　这件事让我理解了友情真正的含义。当你面对困难时，友情是你坚强的后盾，助你顺利过关！

跑步的启示作文6

　　记得那是三年级的时候，我经过一轮又一轮的选拔，终于成为了一名跑步运动员。

　　我想所有人都明白，一名运动员要想获得优异的成绩，就必须刻苦地练习。原先我以为这不过只是一件微不足道的小事，但是后来我发现我错了，这之间的过程可谓非常艰辛。

　　一天，父母亲带我去学校操场上练习，我的比赛项目是田径400米。父亲告诉我：“孩子，400米跑起来可不轻松哦！还是有一定难度的，对身体素质要求很高，你既不能跑太快也不能跑太慢，需要一些技巧，所以速度很重要。另外，要是你半途而废的话，那要想拿到好成绩也是白日做梦！”我不以为然，当然也不明白父亲为什么这样说，跑400米难道不是一件很简单的事吗？

　　第一次练习时，父亲只让我跑80米，我死活不答应，他只好无奈地摇摇头。父亲一声令下，我便如同从弦上放出去的箭一般拼命地奔跑。可是，在差不多跑到150米的时候，突然间，我感觉两脚似乎被谁狠狠拖住似的，任凭怎样使劲也跑不快了。撑完两圈下来，我已筋疲力尽，两腿不听使唤。

　　第二次练习前，我想起了父亲说的话，决定先跑100米。果真，没过几秒，就轻松跑完了。母亲在一旁喝彩：“太棒了！”此时父亲却皱起眉头，朝母亲使了个眼色。看得出父亲并不满意。母亲既疑惑也有些生气，而我也是百思不得其解。尽管是阳光明媚，可我的心中却是万里乌云，下着倾盆大雨。

　　第三次练习时，父亲告诉我：“跑100米没什么大不了的。要记住，千万不能因为自己取得一些小成绩就沾沾自喜、傲慢无比，这一次就跑400米，希望你能**好呼吸与跑步的节奏，调整速度、努力向前、坚持不懈！””我懂了，父亲！”这时我就像刚加满油的汽车，卯足了劲，随时准备就绪。“跑！”父亲用力地喊。我刚开始速度偏慢，之后越来越快，如同飞机起飞的原理一样。最后100米了，我有些得意，以为这次肯定行。可真是命运弄人，偏偏关键时刻掉链子，两腿突然松软无力，像棉花一样软绵绵的。我趴倒了下来，只想休息，满嘴念叨着：“太累了，不行了，我实在跑不动了。”

　　“你到底怎么回事？”

　　“没事，让他稍微休息一会儿又能怎样？”母亲急忙为我辩驳。

　　“可是，在赛场上，你觉得他可以停下来吗？”

　　“这只不过是练习而已！”

　　“把每一次练习都当作是比赛，这样才能发挥到最好！”看着父母亲为此争论得面红耳赤，我顿时觉得他俩说的都有道理，可是更倾向于父亲的观点。之后，我一有空，就跑去学校练习。此时，距离运动会的日子也一天天逼近。

　　运动会终于来临了，我有些紧张，又有些激动。“各就各位，预备，跑！”裁判员一声令下，我手握拳头，大步向前，心中仍想着父亲对我说的话。刚开始，我只用中等的速度跑，最后100米开始加速，好比火箭飞上太空。太好了，已经赶超了几位同学，只剩下最前面的一位了。不可轻敌，不可骄傲！我心中一直默念着。两耳充满了班里同学的加油声，我仿佛更有力气了，三下五除二，猛地超越了他。坚持不懈！坚持不懈！我冲刺了最后100米，拿到了第一！这如同做梦般不可思议，可我真的做到了！

　　父亲的话给我很大的启示，使我一生受益。是呀，做人不也是一样吗？得有“速度”，沉得住气，也不能骄傲，否则就是“虚心万事能成，自满十事就空了”。更重要的是，必须坚持不懈，不可一曝十寒，记住“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。如果做到这些，你离成功就更近了一步。

跑步的启示作文7

　　有一天，我和家人们一起出去跑步锻炼身体去了。

　　我刚跑了一会儿，就没有任何力气了，就不想跑了，后来，爸爸跑过来，说：“快点吧，离高速公路还远着呢，快一点。”我了这句话，就来劲了，说：“没问题，我一定能坚持住的。”哥哥和弟弟听见了，就想和我一起比赛……比赛完后，结果是我的了第二，弟弟得了最后，哥哥的了第一。后来，我们就都没有多少力气了，我们跑得越来越慢了，渐渐的变成了走的速度，速度好像比走还要慢，走几分钟，就停一会儿，后来，我们歇息了很长时间，体力都满了，就又跑了起来，跑得飞快，尤其是我、哥哥和弟弟跑得更快，我、哥哥和弟弟这会儿又想比赛跑步了，哥哥就说：“我们在比赛一次跑步吧！”“好。”我和弟弟齐声说道，这回，我开始跑得非常的慢，就是为了省力气，然后，哥哥和弟弟渐渐没有力气了，跑的越来越慢了，当他们停下来休息的时候，我就赶紧跑，跑的像箭一样快……然后，我就得了第一名，到了目的地，我们就回去了。

　　今天，我明白了坚持就是胜利。

跑步的启示作文8

　　当奥运会的交响曲在***响起的那一刻起,我就爱**体育,爱**跑步。我羡慕刘翔有一双飞毛腿，希望也能拥有哦！

　　今天，我们的贾老师在课间操时宣布：“我们学校在本期要利用课间时间，每天进行十分钟的'跑步练习。”同学们立即欢呼起来。

　　老师把我们带到楼下，以班排好队后，便围着操场跑了起来。开始了，我们班的先跑，我是第一组。第一圈的时候，我的脚力十足，就像兔子一样，当时我美美地想：这不是太简单了吗？可是，就在我沉浸在幻想之中时，有人追了上来，等我发现时，她已跑到前面去了。我就拼命地跑，可就是追不上。第二圈时，我想：算了吧，只要坚持下来就行。可后面跑上来一个人把我撞了一下，我差点摔倒。这时我懊恼地想：要是我没力气了，不是叫同学笑话？都和同学说过要是有刘翔的一双飞毛腿就好了。对，想到刘翔我勇气陡增，拼了吧!这个决心驱使着我前进，我甩开一切杂念全力以赴，拼命跑……

　　一天，两天，一周，两周，一个月，两个月……一个学期过去了。在这一天天的运动中，我不断地体会到：运动能让我们放松心情，运动能让我们锻炼身体，运动能帮助我们减肥，运动能……，总之生命在于运动，运动的好处是无穷的。你们喜欢什么运动呢？我喜欢跑步，“飞人”刘翔和“东方神鹿”王军霞都是我的偶像哦！他们为了夺得金牌付出了很多努力。我呢？虽然没有参加过体育比赛，但跑步给我的快乐是无穷的。

　　生活中处处都有在跑步的身影，打蓝球、踢足球、打排球、玩游戏……都离不开跑步。

跑步的启示作文9

　　我一听到“跑步”这个词，就忍不住想远离它，因为我并不喜欢跑步。

　　现在，学校在大课间的时候跑步，我一想到这就恨死跑步了。但随着时间的推移，我越发觉得跑步其实也还可以，但是最重要要跑快一点，至少我也是参加过运动员的，不习惯跑慢一点。可事实还是不尽人意的，那是因为老师要带头，我看老师年纪也已过半百了，肯定跑不快。想到这里，我十分伤心。

　　终于要开始跑步了。老师带头，说：“同学们，大家跟着我跑，不要太快，男女一人一条道，但是不许走。”于是，我们就开始跑步，老师跑的速度特别慢，以走的速度都早就差不多了。我看着二班那慢悠悠地走路心中不免有些嫉妒。最重要，老师还时不时地倒着跑，看我们谁在走路。半圈下来，我们离前面有不少距离了，我对老师的行为很不理解，并且也十分讨厌老师的行为。最重要的是，我一开始认为只要跑一，两圈就可以了，但没想到会跑四圈甚至五圈。

　　渐渐天长日久了，我对老师的行为有了理解，也渐渐喜欢这项运动了。老师跟我们说：“这样慢慢跑才会出汗，你看前面班一会儿快，一会儿慢，哪里好？只有匀速最适合我们，不但达到了锻炼的目的，并且一点儿也不累呀！”

　　这句话深深的印在我的脑海里，使我终生受益。也让我明白了：做一件事情，一定要善始善终，千万不能半途而废！

跑步的启示作文10

　　在我上三年级的时候，我们学校举行了一年一度的秋运会。在运动会前夕，我们吴老师在一节体育课上选拔运动员，我非常荣幸地选**四百米和一百米跑。

　　到了运动会那天，我早早地来到了体育馆等待着比赛。终于四百米跑开始比赛了，此时我的心情既兴奋又紧张，我**住自己的紧张，站在起跑线上等待发令员**。此时，我身边的发令员说：“各就位—预备—砰”然后我随着耳边的枪响，像一支离弦的箭一样飞奔出去，一会就处于第一的位置。可是，跑完了三百米的时候，我的体力已经快没了，可就在这个时候，我身后的一个运动员开始冲刺。这时，我已经快要坚持不住了，我想，要不我就让他冲过去吧，让他跑第一。可是，我很快就打消了这个念头，我来就是为了取得一个好的成绩的，为什么这么轻松就让他超过去呀，不就再坚持一会儿吗？对！就再坚持一会儿。于是，我咬紧牙关，拼命地冲了出去。终于，我撞**那一条**着成功的红线——获得了第一名，取得了成功。

　　坚持，其实就是一个简单的过程，但做起来很难。只要你坚持了，等待着你的绝对就只是成功。