我和诗歌的故事作文1

　　四岁时就开始背诗，这当然是被大人强迫的，小时候不识字，只能死记硬背，因而十分怕背诗。上学后，识字了，老师也叫了些诗，但仅限于解释诗意。直到升入初中，我才算与诗歌欣赏结识了。

　　很多诗都只有一个*凡的故事，有时小到不足挂齿，但诗人却能把他它写成千古名句，广为流传，这就是诗歌的魅力。

　　诗有很多派别，有豪放派，婉约派……，不同派别的诗有着各自独特的一面。

　　李白很多诗属于与豪放派。有“飞流直下三千丈，疑似银河落九天”的大气，有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的志得意满，有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的自信，也有“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪山”的抑郁和“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的迷茫，更有“安能摧眉折腰事**，使我不得开心颜”的对**的蔑视和傲然……

　　李白的诗是多样的，精彩的，每首诗的感情基调都与诗人的经历有关。当他没被重用时他有的是自信；当他位居高位时，他意得自满，豪迈大气；当他看见朝廷的丑恶之面时，他有的是伟岸的性格，蔑视**；当他因而遭人排挤而离开时，他也会抑郁、迷茫。

　　想要品味诗就必须了解诗人生*际遇乃至社会背景。想看懂它并不难，但只会得到一些肤浅的东西，毫无深意。当你真正去了解它，感受它，理解它时，得到的是无穷的感悟，是真谛。你甚至可以感到自己正在和诗人同呼吸，同悲欢，你理解他的感受，乃至会有想去安慰他的冲动。我们在欣赏诗，也在欣赏诗人，更亦在欣赏社会，我们乐在其中。

　　在读《蜀道难》时，我深深地被吸引住了。诗人那变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘了一幅色彩绚丽的山水画卷，令人入迷。

　　我被他天马行空般的驰骋想象所深深吸引，他给我创造了一个博大浩渺的艺术境界，再加上它的浪漫色彩，使我如痴如醉。

　　想要真切地欣赏一个类别的诗，就必须同时欣赏其他派别的佳妙。

　　杜浦的《春望》会让人忧伤，战争让人们与至亲分离，背井离乡。孟郊的《游子吟》让人回想起母亲昔日的关怀，一阵暖意涌入心头……

我和诗歌的故事作文2

　　“千山鸟飞绝 ，万径人踪灭……”听，学校里又传来了朗朗的古诗声。每天早晨，学校的喇叭里便会播放出一首首的古诗，这时同学们便跟着喇叭念了起来。这已经成为了我们学校一道壮观的景象了。因此，我也养成了爱读诗的好习惯了。

　　我的哥哥是个诗的爱好者。每次我去他家时，经常会发现他在读古诗和画一些有关古诗文的手抄报，因此，我便受到了他的影响，我最熟悉的是我*生第一次听到的古诗《静夜思》便是表哥教我的。那是我五岁的时候，一天，我又去找表哥玩了，他依然像往常一样，念着我听不懂的古诗，我忍不住好奇的问：“哥哥，你在念什么呀，我怎么一点好都不懂呢？”表哥抬头望了望我，温柔的说：“是小思思啊，噢，我刚才念的是一首唐诗，名字叫《静夜思》，它是我国唐代著名的诗人李白所写的。李白当时正在异国他乡，在一个月光皎洁的夜晚，李白望着天上的明亮的月亮，便思念过日子了故乡，于是他便写下了这首著名的《静夜思》……”我似懂非懂地听表哥介绍着。从那以后，每当我去表哥家时，表哥总是让我和他一起读着古诗，读完之后，他再我讲这首诗的大概内容和诗人表达的思想感情。从此，我那幼小的心灵里一颗诗的种子便在开始慢慢地萌芽了。

　　啊，我爱古诗，爱它优美的诗词，爱它那令人回味思索的思想感情。

我和诗歌的故事作文3

　　前几天，我闲着没事，便与妈妈谈起了那美丽生动的诗歌。

　　我拿起诗集，找到我最喜欢的'一首诗，用徐而不疾的语调朗诵起来。朗诵完后，妈妈给我以热情的掌声。妈妈感叹说：“我女儿读得真棒！这首诗的确写得好，每一句、每一字都充满了童真、童趣、童心。‘儿童是天生的诗人’啊！”

　　妈**话使我想起一个小故事：有人问“什么是流星”。孩子们的回答是：老远老远飞来的萤火虫！外星球的

　　小精灵，夜色里，它们的眼睛特别亮！大学生的答案是：流星就是陨星，它们从宇宙空间掉进大气层时速度极快，于是与空气摩擦并燃烧发光，与星星很像，所以叫流星。大学教授的话就更严密了，还补充了陨石与陨铁的区别呢！讲完小故事，我自豪地问妈妈：“你说，谁的回答美？”

　　妈妈沉思了一会儿，说：“当然是孩子的回答美妙，充满神秘色彩，给人以无限的想象空间。你这么喜欢诗，何不自己也写写，体验童心带来的快乐呢？”妈妈还和我一起读了《钱江晚报》上刊登的诸暨9岁男童获冰心作文奖的文章《妈妈回来了》，还有报纸上“作文界”的有趣习作。读了这些文章，我领悟到：只要把自己的感受写下来就行！我的信心鼓了起来。妈妈还送给我一本精美的小本子，作为我第一本诗集。

　　我开始写诗了！每次写完后，读一读那连缀成句，错落有致的诗句，心好似飞到了空中那样——棒极了！

　　就这样，我更爱诗了。渐渐地，读诗就成了我的习惯，宁可食无肉，不可居无“诗”！我要用诗歌描绘出身边的景，身边的物，身边的人，身边的事……写下来，把它当成存折，让童心永放光芒！

我和诗歌的故事作文 (菁选3篇)扩展阅读

我和诗歌的故事作文 (菁选3篇)（扩展1）

——我和诗词的故事作文600字5篇

我和诗词的故事作文600字1

　　古诗词，给为留下的印象十分深刻，但是，我小时候对古诗词不是太感兴趣。你可能会问“那你是如何对古诗词产生兴趣的呢？”问得好！那我来跟你说说吧。

　　小时候，爸爸认为古诗词是*传统文化的**，经常利用他的休息时间教我学古诗词。而我也努力地去学。但好景不长，我对学习古诗词的兴趣渐渐消退。有一次，爸爸说：“‘山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村’你知道是什么意思吗？”我漫不经心地回答：“不知道。”爸爸解释：“当你走过重重山峦，曲折的河水，正怀疑前方没有路时，突然出现了花红柳绿的小山村。比喻永远不要放弃，也许你在咬牙坚持下，就能成功。”我恍然大悟：“哦！我明白了，也许我再努力一把，我也会成功！”“不错。”爸爸笑了笑。

　　在之后，我和爸爸经常比谁积累的古诗词量多。有一次我利用刚学不久的古诗《江南春》难倒了爸爸。当时，我高兴地手舞足蹈，高声欢呼：“耶！我赢了！爸爸输了！”咳咳，我之所以这么高兴，想必你也知道了。以我的古诗词量，赢爸爸是一件非常困难的事。

　　还有一次，我在背《过故人庄》时，把诗的朝代弄错了，爸爸开玩笑地说：“嗯？朝代怎么错了，你不怕诗人从地里爬出来找你吗？”“哈哈哈······”我笑了好一段时间。从那以后我都没犯这样的错误了。

　　古诗词，之所以令我喜欢，是因为它给了我启发，给我带来乐趣。

　　我爱古诗词！

我和诗词的故事作文600字2

　　吟起每一阙诗词，领略每一处风采，暗黄书页间的文字与窗前的细柳披拂交相辉映。悠然惬意中，读书不觉春已深。

　　走进卓文君的《白头吟》，“愿得一人心，白首不相离”使我震撼。在迷离的晚天中，我仿佛看到了一位面容美丽而憔悴的女子朝我缓步走来，映着清冷似水的月光，低声浅浅吟唱着：“皑如山间雪，皎若云中月。闻君有两意，故来相决绝。”她的眼中流露出一闪而过的悲伤，但更多的是坚贞不渝。她的情感犹如那山间白雪，云中明月般纯洁真挚，她追求的是“一心一意”。可她却没有注意到身后的红墙黄瓦。宫闱深几许，情难断衷肠。那寒气威逼的皇城，怎可容得下“愿得一人心，白首不相离”的痴傻?她一袭白裙，目光定定，泪眼相望，依旧倔强，执着，独守着自己心中的信念，不离不弃。

　　走进雪海梅殇的《香雪海》，“路尽隐香处，翩然雪海间”令我沉醉。雪花飘扬，袭满一地，殷殷红梅，香远益清。残雪凝辉冷画屏，尤见枝边，几缕冰晶。漫步于洋洋洒洒的侵天大雪中，一身驺面斗篷，轻抚着幽径深处傲雪绽放的梅瓣，梅蕊迎着呼啸的北风，却无一丝怯意。“莲露沁芙尘，蓉花怡纷凡”，举目望去，星星点点的红与白得耀眼的雪构成了一幅完美的画卷。待雪下过后，遗留下的凋零残梅又成了悲廖凄凉的一景。真可谓是“梅花仍犹在，雪海何处寻”的无奈与惆怅。虽片片零落，但梅也有它的傲骨在“观晓宁妖娆，赞雪花依旧”，就算无皑皑白雪的相伴，独自凌寒的梅依然挺立在地，任由路径残香隐约飘远，坚定不移。

　　在古诗文的王国里漫步，就是如此畅然雅致，掩卷深思，偶然瞥至窗外，又添几抹春色在人间。

我和诗词的故事作文600字3

　　说起古诗，我们都不陌生，从小学就开始接处它了。我对古诗也特别感兴趣，以前学过的古诗我现在还是记忆犹新。我最喜欢的古诗有《示儿》、《已亥杂诗》和《夏日绝句》。

　　《示儿》是宋代诗人陆游所写。“死去原知万事空”的意思是我知道人死后一切都无影无踪;“但悲不见九洲同”的意思是我只是悲痛祖国河山还没有**;“王师北定中原日”的意思是如果等到宋朝**收复北方的日子时;“家祭无忘告乃翁”的意思是家祭时别忘告诉你父亲**的好消息。

　　我从这首诗中体会到了诗人的爱国之情，这种精神是值得我们来学习的。《已亥杂诗》的作者是古代诗人龚自珍，“九洲生气恃风雷”的意思是国家的兴旺必顺依靠疾风迅雷;“万马齐暗究可哀”的意思是万马无声的局面毕竟令人悲哀;“我劝天公重抖擞”的意思是我希望老天爷重新振奋起精神;“不拘一格降人才”的意思是打破成规的降下**人才吧。

　　这首诗更能看出伟大诗人的爱国情操和对国家的热爱，为了国家的兴旺不惜一切代价。所以我们要爱国，要对祖国有一份希望。《夏日绝句》的作者是爱国诗人李清照，“生当作人杰”的意思是活着就应当做人中豪杰;“死亦为鬼雄”的意思是死了也要做成鬼中英雄;“至今思项羽”的意思是至今人们还怀念项羽;“不肯过江东”的意思是他宁愿**，也不愿意回江东。这首诗表达了诗人敬佩项羽的英雄气概。

　　我特别喜欢这三首爱国古诗，我要学习那些诗人的爱国精神，像他们一样，成为一名爱国之人。

我和诗词的故事作文600字4

　　诗，简洁而又美丽的一种表达方式。古人们用其叙情，将它当做自己人生的一大乐事，用其缅怀逝者，用其把握当今，用其畅想未来。时常吟诵诗歌，增加自己的书卷之气，提高自己的文学素养，是一件非常有益的.事。而我，在众多古诗中，爱**韦应物的这一首《淮上喜会梁川故人》：

　　江汉曾为客，相逢每醉还。浮云一别后，流水十年间。

　　欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。何因北归去，淮上对秋山。

　　大意约为：我们曾经客居江汉，常常来往；每次与您相聚，总要喝醉而还。象浮云般漂泊，我们阔别之后；时光如流水，不觉得已经十年。今日相逢友情依旧，欢笑依然；只是头发稀疏，双鬓也已斑斑。您问我：为什么至今不回故里？因为淮水边的秋山，还可依恋！

　　“为什么，我会喜欢上这么一首诗？”我曾问自己。爱它优美的字句，爱它抒发的情感，想必这就是我的答案。人生能有多少个十年？一眨眼过去了，过往的记忆还在心底里，人也在这里，但许多东西都随着时间变迁了。这是大自然的规律，无法打破的拘束。人的一生实在是有太多应该留念的东西了，为此，每一个人都可能付出了很多。人们总是想从过往的快乐中得到慰藉，但又不得不感叹于时间的蹉跎。久别重逢的故人，让自己感受到了欣喜，但这仅仅只是暂时的。那又何尝不是一种悲喜交加的复杂心境呢？这种繁复的情绪深深地打动了我。

　　一生有太多情感等着被发掘，喜欢这一首诗，想起诗人与故人畅快淋漓地饮酒，对过往的怀念，人生不就是在千万的情感中度过的吗？

我和诗词的故事作文600字5

　　记忆中，第一次接触古诗词，似乎是我一两岁时。那时，妈妈经常读古诗给我听。虽然好多古诗的意思我不太理解，但是在家人面前，却能“窗前明月光、疑是地上霜”地吟上几首，家人将热情的掌声和欢呼声毫不吝啬地送给了我，让小小的我心里埋下了古诗歌的“种子”。

　　**幼儿园，开始学习古诗。随着老师的讲解，我开始慢慢地懂得了好多首故事的含义，知道古诗犹如我国璀璨的历史文化中最耀眼的明珠，是我们**儿女传承文化的精髓。

　　上学后的课堂上，我在课本中“认识”了诗仙诗圣诗佛诗魔诗神等。诗仙李白的《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”让我懂得了友谊的珍贵；杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”让我体会到了诗圣热爱祖国大好河山的豪迈气概；诗佛王维则用一首《鸟鸣涧》为我们描绘了春天夜晚的美好景象；诗魔白居易的《赋得古原草送别》中的“野火烧不尽，春风吹又生”则让我明白了人生就应该如小草般顽强，即使再多的风吹雨打，也不能退缩；诗神苏轼的《题西林壁》中的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”让我要善于从不同的角度看事情，方能看得全面。

　　上学后的课余时间，每天我都要拿出《唐诗三百诗》看一看，背一背，当我一次次吟诵起这些伟大诗人的诗篇时，我似乎看到了唐宋年间鲜活的历史在我面前栩栩如生，不由感悟我国历史文化瑰宝之伟大。当然，背诵古诗词中也发生了很多糗事，就是将古诗背串了，两句李白的诗后面竟然跟了两句杜甫的诗，妈妈称之为“混搭”，引得爸爸捧腹大笑。我和妈妈还经常在古诗词方面比赛一把，每周五晚上，我都要与电视节目《*诗词大会》“相约”。我利用手机，和场上的选手PK古诗词，时常还能胜出。尤其小骄傲的是，我超好的记忆力将曾经自诩为“文学青年”的妈妈“打败”，妈妈感叹地说：“时光真是把杀猪刀，不仅失去了容颜，还偷走了我的知识”。在这些PK中，我更增加对古诗词的兴趣。我知道，古诗词已经在我童年的心里“生根发芽”，期待古诗词在我心中“枝繁叶茂”那天。

　　感谢古诗词，使我懂得了历史，使我找到了自信！

我和诗歌的故事作文 (菁选3篇)（扩展2）

——我和诗歌作文 (菁选5篇)

我和诗歌作文1

　　今天下午，阳光明媚，莺歌燕舞，我兴高采烈地来到了校园，进入了自己的班级。同学们正津津有味的，看着自己喜欢看的课外书，不一会儿上课了，老师带着我们去了多功能厅，安排我们坐好之后，诗歌擂台赛便开始了。第一个上场的朗诵完之后，便到了我们班的涛涛吟诵《望庐山瀑布》，同学津津有味品味这首诗。下面的观众也情不自禁的跟着吟诵了起来。涛涛最终取得了八点儿六九分，我们班的同学都为她感到骄傲。骄傲，他有信心站在舞台上；骄傲，在老师宣布消息时，她第一个举手；骄傲，他勇敢得一直前，这就是我们班的涛涛。过了三号选手，就到了四号选手，显然，四号选手就是我们班的榕榕同学了，她为我们朗诵了一首自己很喜欢的诗歌，在这首诗歌里，榕榕同学情绪高涨，朝气蓬勃，韵律回旋，嗓音悠扬而动听，使同学们入了神，许久才缓了过来，最终榕榕同学取得了9.2分，我们班的同学都为她感到骄傲，为她感到自豪，为她鼓掌。

　　最后一个选手就是我们班的星慧，她为我们带来的诗歌是《我不过是个小小的声音》，她一边做着动作，一边注意着诗歌的停顿，看，那是多么**，多么激励人心的一首诗歌啊！星慧同学取得了9.32分。

　　最终颁奖的时候到了，榕榕和星慧获得了一等奖，涛涛获得了二等奖，我们班的同学都对获奖的人送出了一句又一句的祝贺。

　　那时的人们，会幸福蜷缩在自然母亲的怀抱中吧。

我和诗歌作文2

　　诗是人类向未来记发的信息师给人类以朝向理想的勇气。

　　诗伴随着我们的一生，诗是抒发感情的机器，诗是向未来记发的信息，当然我也不例外，每天和诗在一起。

　　在假期里，通过读《繁星春水》和《艾青诗集》，我现在也能创作一些简短的小诗了，应当以爱诗为前提，读诗为路才可以写出好诗，诗培养了人的情趣儿，在赵金昭眼中无物不可入诗，无事不可入诗。

　　近期我也创作了一些属于我自己的诗，比如：风筝、老师、大海………每一首诗，都是经过长时间的思考和想象写出来的，写诗可不是随便想写什么就写什么，要进行合理的分配，并且在写诗的前提下还要运用一些拟人句，排比句，或反问句儿，这样能使这首诗更加的生动，让更多的人喜欢这首诗。

　　还记得在暑假的时候。老师要求我们以《风筝》为主题写一首诗，可是我想我又没去放过风筝儿，怎么能写出了风筝呢？忽然，脑袋一转，我想起了上次爸爸带我去纳仁汗公园，看见一个叔叔放风筝的情景，于是，我便提起笔，脑袋一边思考一边想着看风筝的那一幕，然后总结思路，不一会就写了出来。虽然这是我第一次写诗，写的不是很好，但是我相信我会越来越好的。

　　诗，给我带来了无穷乐趣，我爱诗。

我和诗歌作文3

　　这几个星期，我们集中学习诗歌，因此，我也懂得了很多有关诗歌的知识。

　　杜牧的《山行》我一直很喜欢，也早就会背诵。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，其中的“坐”字，我一直以为是“坐下”的意思，走累了，坐下来休息一会儿，挺正常的。可是老师讲解时，反复强调这里的“坐”作“因为”讲。还说，我们到初中时会再次遇到：“但坐观罗敷”中的“坐”也是“因为”的意思。哦，原来是这样，诗歌的海洋太奇妙了！

　　诗歌中还有隐秘的意思呢。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这首诗表面上说在庐山中看不到庐山的全貌，但是实际上还告诉我们一个道理：“**者迷，旁观者清。”多么形象生动，在庐山中当然看不到庐山的全貌，只能站在山外，站在各个角度，才能全面地了解庐山。要了解事情的**，就得置身事外来观察、思考。

　　在接触到“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”时，老师问我们，诗句中的“飞将”是指谁？我们哪儿知道啊，以前也没有碰到诗歌中还带人名字的，只能翻书查找，原来是汉将李广。

　　这些事，让我感受到了诗的世界太奇妙了！

我和诗歌作文4

　　诗歌，跟*常写的文章差不多，只是字少了点，排得规范些。这是我以前对诗歌的看法。最近几周学习了《轻叩诗歌的大门》，我更加觉得自己的看法还有点道理。

　　以前，我总是对诗歌充满好奇、憧憬，觉得写诗的人一定很聪明，是个大文豪。以前在学诗歌的时候，我也是囫囵吞枣，认为不明白诗歌的意思没关系，只要会背诵就很了不起了。学习了这个单元后，我不光能凭着诗的表面意思来理解诗，还能根据诗人生活环境、想象成一幅画等等方法来理解。

　　诗歌它很有魔力，它能够抒发感情。记得在学写诗的时候，因为我一直觉得树和人类有切不断的关系，所以我决定以现代诗的.方式写出对树的敬爱。写出来后，觉得自己要表达的情感跃然纸上，使人一看便明白了。“这就是诗的魔力啊！”我亲身经历后，从心底发出了这样的感叹！

　　学过这次综合性学习后，我觉得自己的谈吐方面好像更文明了。记得有一次和姐姐讨论时间过得快时，我竟然不自觉地说出“少壮不努力老大徒伤悲”。姐姐笑着说：“不错嘛！”我心里乐滋滋的，想：“这都是学习了诗歌后的成果吧。

　　大家身边处处都有诗，就差从你的笔尖下跑出来。

我和诗歌作文5

　　“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”元稹的《菊花》使我对菊花的敬佩之情犹然而生，而菊花也是我最爱的花。

　　菊花虽没有牡丹的高贵大方，水仙的淡雅芳香，也没有玫瑰的浪漫，但它却有着自己独特的美。

　　菊花虽然错过了美好的春天，但它却在百花凋零的秋季，欣然绽放，展现出它不同寻常的美。秋天里，只有菊花傲霜凌寒，绽蕾怒放，为单调的秋天勾勒上万紫千红的色彩，诗中，“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”的意思是：不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。当秋天里所有美丽的花都逝去、枯萎之时，菊花却悄悄盛开，为大自然增添一份朴素却又不失华丽的色彩。

　　不仅如此，菊花还有无私奉献的`精神，它把沁人心脾的花香送给了人们；它把花粉献给了蜜蜂；它又把自己的枯叶作为很好的养料送给泥土……它把自己拥有的一切都毫不吝啬地献给了人们。

　　《菊花》这首诗教给我们菊花不畏严寒的本性，顽强的性格，高尚的精神品质，而这一切，不正是值得我们学习的吗？于是，我以这句诗作为我的座右铭，克服所有一切困难。我暗暗发誓，我要像菊花那样，在学习中遇到困难不软弱、不低头，不向困难屈服，做一个坚强的人，拥有菊花那高尚品格的人。

我和诗歌的故事作文 (菁选3篇)（扩展3）

——立冬的谚语和诗歌 (菁选3篇)

立冬的谚语和诗歌1

　　立冬节气，高空西风急流在亚洲南部地区已完全建立。此时高空西风南支波动的强弱和东移。当亚洲区域成纬向环流，西风南支波动偏强时，会出现大范围阴雨天气。此外，纬向环流结束和经向环流也会建立，并有寒潮和大幅度降温。农事活动降温防寒。立冬后，北方农林作物全面进入越冬期，江淮地区的“三秋”（秋收、秋管、秋种）也接近尾声，南方则是抢种晚茬儿冬麦的.最佳时期。

立冬的谚语和诗歌2

　　立冬是冬季的第一个节气，**着冬季的开始。立冬也是我国民间非常重视的季节节点之一，是享受丰收、休养生息的时节，通过冬季的休养，期待来年生活的兴旺如意。以下是小编为大家整理的立冬的谚语和诗歌，希望对大家有所帮助。

立冬的谚语和诗歌3

　　1、种麦到立冬，来年收把种。

　　2、种麦到立冬，种一缸，打一瓮。

　　3、立了冬，耧再摇，种一葫芦打两瓢。

　　4、十月不种麦。

　　5、十月种麦不嫌羞，明年和他同时收，人家用镰割，自己用手揪。

　　6、种麦到立冬，费力白搭工。

　　7、立冬不倒股，不如土里捂。

　　8、立冬不分针，不如土里蹲。

　　9、立冬不倒针，不如土里闷。

　　10、立冬不倒股，就怕雪来捂。

　　11、立冬节到，快把麦浇。

　　12、麦子要长好，冬灌少不了。

　　13、冬耕灭虫，夏耕灭荒。

　　14、秋冬多耕地，来年多打粮。

　　15、土地耕得深，瘦土出黄金。

　　16、深耕细耙苗儿壮。

　　17、根深不怕大风刮。

　　18、豌豆一条根，只要耕得深。

　　19、麻田搞深翻，麻秆顶破天。

　　20、要吃丰收瓜，冬天把窝挖。

　　21、隔冬挖好南瓜窝，南瓜结得大又多。

　　22、好地难得淤沙，碱地难得坷垃。

　　23、适时巧耕地，碱地养坷垃。

　　24、争犁不争耙，碱地养坷垃。

　　25、一成坷垃一成苗，十成坷垃保全苗。

　　26、一个坷垃四两油，留下坷垃有盼头。

　　27、半截坷垃半截苗，无有坷垃不长毛。

　　28、勤上坡，时间挤，莫忘随时把肥积。

　　29、栏里一把土，囤里一把谷。

　　30、冬季双手不闲，春季吃穿不难。

　　31、立冬打软枣，萝卜一齐收。

　　32、季节到立冬，快把树来种。

　　33、树叶落，地未冻，冬季植树好时令。

　　34、冬前栽树树难看，开春发芽长不慢。

　　35、冬前栽树来年看，来年多长一尺半。

　　36、冬栽做场梦，春栽有场病。

　　37、冬栽树，好成活，看管不好损坏多。

　　38、桃树生长外围狂，修剪注意保内膛。

　　39、外围要留弱枝芽，背上枝条勿返狂。

　　40、内膛徒枝莫去掉，甩辫处理最恰当。

　　41、疏剪枝条有进出，主枝角度要开张。

　　42、枝条更新很重要，年年更新树健壮。

　　43、冬天要忙，土壤改良。

　　44、冬季修水利，正是好时机。

　　45、沟成网，地成方，沟渠路旁树成行，排灌路林四结合，配套工程效益强。

　　46、有沟就有路，有路就有树。

　　47、冬季多挑一担土，夏天少担一份忧。

　　48、洼地修台田，不缺小米饭。

　　49、生地坏地三年修，十年岗洼一样收。

　　50、粮田棉田全冬耕，消灭害虫越冬蛹。

　　51、立冬前犁金，立冬后犁银，立春后犁铁（指应早翻土）。（客家）

　　52、立冬晴，一冬晴；立冬雨，一冬雨（客家）

　　53、立冬落雨会烂冬，吃得柴尽米粮空。（闽南）

　　54、立冬种豌豆，一斗还一斗（南方）

　　55、立冬有雨防烂冬，立冬无雨防春旱（闽南）

　　56、立冬打雷要反春（北方）

　　57、重阳无雨看立冬，立冬无雨一冬干（赣）

　　58、重阳无雨看冬至，冬至无雨晴一冬（闽）

　　59、立冬小雪紧相连，冬前整地最当先。（江南）

　　60、霜降腌白菜。立冬不使牛（北方）

　　61、雷打冬，十个牛栏九个空（北方）

　　62、立冬之日起大雾，冬水田里点萝（北方）

　　63、立冬北风冰雪多，立冬南风无雨雪（北方）

　　64、立冬那天冷，一年冷气多（北方）

　　65、立冬北风冰雪多，立冬南风无雨雪（江南）

　　66、立秋摘花椒，白露打核桃，霜降下柿子，立冬吃软枣

　　67、立冬东北风，冬季好天空。（闽南）

　　68、立冬南风雨，冬季无凋（干）土（闽南）

　　69、立冬有雨防烂冬，立冬无鱼防春旱（闽南）

　　70、西风响，蟹脚痒，蟹立冬，影无踪（江南）

　　71、立冬不吃糕，一死一旮旯“（南方）

　　72、立冬有风，立春有雨；冬至有风，夏至有雨（山西）

　　73、立冬小雪紧相连，冬前整地最当先。

　　74、立冬打雷要反春。

　　75、霜降腌白菜。立冬不使牛。

　　76、追肥浇水接划搂，三个环节要紧扣。

　　77、立冬东北风，冬季好天空。

　　78、地里棉柴拔个净，来年少生虫和病。

　　79、冬天耕地好处多，除虫晒垡蓄雨雪。

　　80、田要冬耕，羊要春生。

　　81、立冬无雨一冬晴。

　　82、立冬那天冷，一年冷气多。

　　83、腊月初八，冻掉下巴。

　　84、立冬有风，立春有雨；冬至有风，夏至有雨。

　　85、立冬有雨防烂冬，立冬无雨防春旱。

　　86、秋蝉叫一声，准备好过冬。

　　87、立冬北风冰雪多，立冬南风无雨雪。

　　88、干菜晒满筐，不怕年景荒。

　　89、重阳无雨看立冬，立冬无雨一冬干。

　　90、冬天耕下地，春天好拿苗。

　　91、立冬落雨会烂冬，吃得柴尽米粮空。

　　92、立冬种豌豆，一斗还一斗。

　　93、麦子过冬壅遍灰，赛过冷天盖棉被。

　　94、立秋摘花椒，白露打核桃，霜降下柿子，立冬吃软枣。

　　95、今冬麦盖三层被，明年枕着馒头睡。

　　96、立冬晴，一冬晴；立冬雨，一冬雨。

　　97、西风响，蟹脚痒，蟹立冬，影无踪。

　　98、冬耕宜早不宜晚。

　　99、冬无雨，把麦浇，湿冻冻不死，干冻冻死了。

　　100、重阳无雨看冬至，冬至无雨晴一冬。

我和诗歌的故事作文 (菁选3篇)（扩展4）

——我与故事的作文 (菁选3篇)

我与故事的作文1

　　她的知识是那样的广阔无垠，让我在知识的海洋中尽情遨游；她的话语是那样的富有哲理，为无知的我们点燃成长道路上的明灯；她的目光是那样的温暖，好像能融化世界上所有冰冻的心田；她的双手是那样的温柔，好像能抚*人世间所有的伤口……不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和她在一起，就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。

　　她，就是书！我喜欢书。

　　《西游记》天马行空的想象使我沉浸在无边的幻想之中：无论是机智勇敢、法力高强而又莽撞的孙悟空，好吃懒做、爱使小聪明却忠心耿耿的猪八戒，还是淳朴老实又憨厚的沙和尚，都深深吸引着我；

　　《三国演义》一波三折的情节让我对三国时期有了进一步的见解：刘备雄心壮志，苦心经营，却屡遭重创，但内心仍然坚强，关羽重义，武艺高强，却因心骄气盛，终死东吴小将陆逊之手，张飞粗犷豪放，有勇有谋，却因过分责罚士卒，而身首异处。这些人物，在罗贯中笔下，跃然纸上；

　　《红楼梦》更是引人入胜：见风使舵、善于阿谀奉承、喜欢使权弄势的王熙凤，多愁善感、体弱多病、诗文优雅的林黛玉；鄙视功**禄，厌闻“仕途经济”的贾宝玉……一个个呼之欲出。是书，让我跨越时空，感受到历史上一幕幕的刀光剑影，一个个千古风流人物……我喜欢书，常常为其所入迷，常常是看书忘记了时间，一看就是几个小时，有时捧起一本旧书，细细回味，倒也别有一番情趣，却把该做的事情也忘得一干二净。因为书，我还闹出过不少笑话呢！记得有一次，在回家的`路上，我拿着新发的书刊，津津有味地看着，突然眼前一黑，好像是什么东西挡住了我的去路，抬头一看，哦，好粗的电线杆，差点就撞**，好险！路人都在笑我，我羞得不好意思，但却改不了走路看书的坏习惯。为了书，我也挨过不少骂，有时在迎考前夕，由于沉迷于书的情节，使我不能静下心来好好复习，以致没有考出应有的水*而受到了家长的严厉批评。可我对书的喜爱却有增无减。不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉”，只为心中那片怡人的“绿地”。

　　她传道、解惑、释疑，给我知识，教我为人，助我成长，?我与书的故事还将继续，何止《海底两万里》，何止《一千零一夜》？

　　她将伴我渡过成长的人生。

我与故事的作文2

　　书，我的良师益友 。

　　——题记

　　在爸爸的影响下，很小的时候，我就啃**书，爱**书。

　　《西游记》以天马行空的想象吸引我，《安徒生童话》以催人泪下的故事打动我，《格列佛游记》以入木三分的讽刺警醒我。 不过，这些书中我的最爱还是《三国演义》。那段东汉末年的“往事”，让我如痴如醉，赏玩不已。虽然这部作品文言色彩浓重，内容七实三虚，但我仍如获至宝，百读不厌。为了更好地读懂她，我比过史实版“三国”（《三国志》），看过白话插图版“三国”，还夜以继日地观看影视“三国”，甚至玩电脑游戏也专找“三国”游戏。爸爸妈妈戏称我为“三国迷”。 可我这个“三国迷”迷而不惑，常喜以书中事例印证观点，与人争辩。 刘备常哭，世人谓其“软弱”，但我却认为他内心坚忍，大英雄也！试想，一个人雄心壮志，苦心经营，却屡遭重创，人到中年而无建树，何等无奈！换别人，也许早就偃旗息鼓，没有了志气。不是吗？西楚霸王项羽，英雄盖世，然一败则乌江自刎。比之刘备，岂不相形见绌。 关羽重义，武艺高强。曹操的美食、玉帛、官爵挽留不住他的心，千里走单骑，寻找旧主刘备。想当年，为破黄巾，桃园结义投义军，飞身斩敌降，初试锋芒，便觉一身正气；为扫董卓，奔虎牢，温酒斩华雄，三英战吕布，牛刀小试，便知不同凡响。后取颜良、文丑首级，过五关斩六将，天下闻名；擒于禁，败庞德，海内震惊。然结果何如？心骄气盛，终死东吴小将马忠之手。令人扼腕叹息不已！ 张飞粗犷豪放，性嗜酒。世人皆以飞惟勇而无谋。岂不知，那一回**败走当阳，若非翼德勇谋双备，设疑兵，吓走十万曹军，**休矣；又一回，攻打四川巴郡时，老将军严颜忠勇双全，誓死捍卫，张将军再显智慧，他想起兵法有云：“攻城为下，攻心为上”，更有“千军易得，一将难求”。最后，他设计降了严颜。而智败张合，更是将他的谋略发挥得淋漓尽致。不过终因过分责罚士卒，而身首异处。 从刘备身上，我学到了坚毅顽强的品质；从关羽身上，我吸取了“为人忠义*天下，心骄气盛毁自身”的教训；从张飞身上，我懂得了勇武谋略固然要紧，但善待别人尤为重要。

　　这些是我这个“三国迷”的点滴见解，我因之而成的一篇文章，也沾三国之气刊在《快速作文》上。这也算是一个小小的收获吧！ 多谢三国带给我的诸多故事，多谢书们带给我的无穷启示！ 我与书的故事还将继续，何止《海底两万里》，何止《一千零一夜》？

我与故事的作文3

　　人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。

　　书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是**，是温馨的宁静，是激烈的舞动……

　　回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。

　　作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋**生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。

　　让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧！让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧！让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧！

　　漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《**与教育》使我明白了学生也的有说“不”的**，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以，教师读书既要有栽花，也要用心插柳。

　　与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。

　　与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。

　　与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。

　　与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！

我和诗歌的故事作文 (菁选3篇)（扩展5）

——我愿的诗歌 (菁选3篇)

我愿的诗歌1

　　假装不懂

　　你温柔挑逗的话语

　　假装看不到

　　你深邃多情的目光

　　一个过来人了

　　那方面的灵感怎会比你差

　　* * *

　　不再是含苞的小花蕾

　　也不再是青涩的小苹果

　　也懂得你一往情深的心意

　　也渴望和你月下浪漫相依

　　成熟的心告诉我

　　不能贪恋你这朵新鲜的浪花

　　年龄的差异告诉我

　　柳浪桃林的约会不再属于我

　　* * *

　　你多情的目光如电

　　碰触我本来就不*静的内心

　　我用清风晓月的外表

　　掩盖着暗流激荡的内心

　　你骂我木纳迟钝也好

　　你骂我无情虚伪也好

　　始终就是不能懂你的心

　　始终就是不能懂你的情

　　始终就是一个

　　不解风情的木头呆瓜

　　* * *

　　不看你失望的眼神

　　怕会激发我隐藏的欲望

　　不听你多情的话语

　　怕被你的温暖融化

　　* * *

　　你转身时我流泪了

　　我在心里暗暗发誓

　　来生我愿做你的新娘

　　用我一生的柔情

　　去读懂你火辣的目光

　　用我一生的爱恋

　　去懂得你的眷恋情长

我愿的诗歌2

　　世间风尘困扰，万物悯然

　　寻寻觅觅，冷冷清清

　　人生如梦，梦如戏

　　梦是好的，但戏难演

　　两者互不衬托

　　若我从容不惊的老去

　　会让戏演得精彩淋漓

　　我愿悯然的老去

　　人在世间，凄凄惨惨戚戚

　　三杯两盏淡酒，醉不成欢惨将别

　　突然间，觉得人活在世间是一种痛苦

　　活得不欢喜，活得不痛快

　　或许这一切都源于世间的一种困扰

　　若我从容不惊的老去

　　能摆脱掉这不痛快的困扰

　　我愿含醉迷迷然然的老去

　　寒冬的来临，世事归入风尘

　　若寒冬已去，万物的冬眠早已结束

　　三月的春花，开得那么的别样红

　　山腰上的茶儿，亭亭玉立

　　世间的尘埃，也惊扰不了它的安静

　　秋的来，秋的走

　　像昔日一样，留下的依然是残花落叶

　　世间的万物，仿佛在与秋相聚与离别时

　　开始和结束一生的故事

　　一个人，走过熟悉的街角

　　看到熟悉的背景，注视着地上的残花落叶

　　感觉自己一无所有

　　仿佛被世界抛弃了

　　若有一天，我在茶的安静，残花的默然里

　　从容不惊的老去

　　是否真的无一人，为我的老去感到悲痛

　　若是这样，我愿安静的悄悄离开这世间

我愿的诗歌3

　　诗词，是**上下五千年文明中一颗璀璨的明珠；是民族文化中一枚灿烂的瑰宝；是**民族智慧的结晶；所以，我愿生活在诗词的那个时代，感受中**文化之神奇；体验**文化之奥妙；领略**文化之风采。

　　我国诗歌文化，可追溯到西周。从古至今，历朝历代，从未间断，每一个时代都会有自己独特的风格。

　　先回到那个弥漫着细品纯朴民风的西周时代吧，因为那里有千年不衰的《诗经》。我们可以：在《诗经》的江河里采莲，田田莲叶间红裙飘飞，秋水盈盈；在《诗经》的河水边看芦苇，迎风招展；千年蒹葭散发着清香，寒露浓浓；在《诗经》的葱郁树林里，提着篮子于山间采荇，感受着如空气一样温暖而悄悄流动的美。

　　再来到魏晋时期，因为在那个混战时期，依然有过着“采菊东篱下，悠然见南山”的五柳先生。他一边饮酒，一边欣赏“结庐在人境，尔无车马喧”的闲适与恬淡，还感慨着“念此怀悲凄，终小不能静”的壮志难酬。

　　梦回大唐，去领略诗歌在最鼎盛时期之辉煌，体会诗人之情感；拥有“天生我才必有用，千金散尽还复来”的自信与潇洒的李白，在人生失意之时大声呼出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志豪情，追求**之心和蔑视**之意，让他挥墨写下“安能摧眉折腰事**，使我不得开心颜”的不羁。在黄金时期的诗，不仅有浪漫**，还有现实**。关心人民疾苦的“诗圣”杜甫，多次大声疾呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜”的忧国忧民之情；老年的杜甫，又在感慨“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”之无可奈何！

　　唐诗宋词，各领风骚。宋词分两派，婉约和豪放。“花间词人”柳三变，对着“杨柳岸，晓风残月”之美景，无限感伤；婉约派“掌门人”易安，“一种相思，两处闲愁，才下眉头，却上心头”更是将思妇闺怨之情，表现得淋漓尽致。充满豪情壮志的苏东陂，发出了“西北望，射天狼”的呐喊；壮志未酬但一心想建功立业报效祖国的辛弃疾，更是可悲可叹，一切设想那么美好，“可怜白发生”！

　　啊！诗歌，你就像那滚滚而东流，总是流不尽的江水；你就像巍巍而挺立，总是撼不动的高山。

　　我就愿意生活在那，充满诗歌氛围的时代；我就愿意陶醉在那，人人会吟诵诗歌的时代。如能与诗人开怀畅饮，对酒吟诗至酣处；如能与词人挥墨成诗，对天高歌至灵魂，我自认为，自己才是最惬意的幸福人。

　　让我去吧，在诗歌的时代里，我可以聆听他们的心声，我可以品味他们的情感，我可以与他们共赏美景。

　　如能随了我的心愿——去到诗歌的海洋里，我宁可少活我生命的三分之一。

我和诗歌的故事作文 (菁选3篇)（扩展6）

——我的环保故事作文 (菁选3篇)

我的环保故事作文1

　　我家搬进了新房子。爸爸说要把旧楼卖掉。于是他打印了许多份售楼广告，晚上，爸爸带我到大街上去贴广告纸，我们把县城的很多墙上、栏杆上都贴**广告纸。

　　第二天，我高高兴兴地走在上学的路上，忽然看见有许多环卫工人拿着铲子、刷子等工具，在费心的'**各种广告纸，我感到很奇怪，就跑过去问一个正在忙 的满头大汗的环卫叔叔，为什么要把这些广告纸**掉？叔叔回答说：“这些广告纸，像城市身上长的“牛皮癣”，影响城市的形象，多丑啊！”听到这里，我心里 感到一阵愧疚。

　　放学回家后，我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们也承认了乱贴广告是错误的。那天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见一个满身长着牛皮癣的人在向我求救呢！

　　第二天我起得很早，找来了小桶、刷子和小刀，准备往外走，爸爸妈妈问我要去哪，我说我要去给城市治病，除去掉“牛皮癣”！在**广告纸的时候，过路人和环卫叔叔们都向我投来赞许的目光，仿佛在说，你真是个懂事的好孩子。

　　通过这件事，使我懂得了美丽的家园，需要我们共同去爱护。

我的环保故事作文2

　　年，我家搬进了新房子。爸爸说要把旧楼卖掉。于是他打印了许多份售楼广告，晚上，爸爸带我到大街上去贴广告纸，我们把县城的很多墙上、栏杆上都贴**广告纸。

　　第二天，我高高兴兴地走在上学的路上，忽然看见有许多环卫工人拿着铲子、刷子等工具，在费心的**各种广告纸，我感到很奇怪，就跑过去问一个正在忙的满头大汗的环卫叔叔，为什么要把这些广告纸**掉？叔叔回答说：“这些广告纸，像城市身上长的“牛皮癣”，影响城市的形象，多丑啊！”听到这里，我心里感到一阵愧疚。

　　放学回家后，我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们也承认了乱贴广告是错误的。那天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见一个满身长着牛皮癣的人在向我求救呢！

　　第二天我起得很早，找来了小桶、刷子和小刀，准备往外走，爸爸妈妈问我要去哪，我说我要去给城市治病，除去掉“牛皮癣”！在**广告纸的时候，过路人和环卫叔叔们都向我投来赞许的目光，仿佛在说，你真是个懂事的好孩子。

　　通过这件事，使我懂得了美丽的家园，需要我们共同去爱护。

我的环保故事作文3

　　我理解的环境就是我们居住和生存的周围地方，就是我们的家园，保护环境应该就是保护我们的家园，因此，作为一名小学生，我们有义务和责任保护好我们共同的家园，从我做起，从身边的小事做起。只要每个人都树立保护环境的良好意识，就像爱护我们自己的家一样爱护她，我们的地球家园就会越来越美丽，越来越年轻。

　　每年的清明节，我们全家都要去玉案山公墓给爷爷扫墓，今年也不例外。爸爸告诉我，爷爷生前是个**，生活特别节俭，特别热爱他生活的家园。我想要是爷爷还健在的话，他一定也是个环保卫士，于是在我的提议下，我们家今年选择了最环保的扫墓方式。

　　那天，我们很早就起床，选择不开家里的车，而是坐公交车到公墓山脚，沿着盘山公路，我们一家人步行上山，在上山的路上，我们拿着奶奶为我准备的袋子和钳子 ，边上山边捡着路边的垃圾，不知不觉就到了爷爷的墓前，妈妈在爷爷墓前放了几支美丽的鲜花，爸爸清理了周围的垃圾和杂草，我拿出“葫芦丝”，给爷爷吹奏了一曲他生前最爱听的“月光下的凤尾竹”。

　　今年的清明，我们的祭奠没有放鞭炮，没有烧纸钱。下山的路上，我们继续捡着路边的垃圾。回到家里，我感觉这一天特别有意义。而且，我觉得环保不是什么大工程，而是一种意识，只要我们善于发现，随时随地我们都可以去做，只要每个人都要这样的意识，我们居住的环境就会得到很好的保护和改善。

我和诗歌的故事作文 (菁选3篇)（扩展7）

——清明节的古诗句和诗句 (菁选3篇)

清明节的古诗句和诗句1

　　1、清明

　　(唐)杜牧

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

　　2、寒食野望吟

　　(唐)白居易

　　乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。

　　风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。

　　棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。

　　冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。

　　3、清明夜

　　(唐)白居易

　　好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。

　　独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。

　　4、清明日登老君阁望洛城赠韩道士

　　(唐)白居易

　　风光烟火清明日，歌哭悲欢城市间。

　　何事不随东洛水，谁家又葬北邙山。

　　中桥车马长无已，下渡舟航亦不闲。

　　冢墓累累人扰扰，辽东怅望鹤飞还。

　　5、清明日观妓舞听客诗

　　(唐)白居易

　　看舞颜如玉，听诗韵似金。

　　绮罗从许笑，弦管不妨吟。

　　可惜春风老，无嫌酒盏深。

　　辞花送寒食，并在此时心。

　　6、清明

　　(唐)杜甫

　　朝来新火起新烟，湖色春光净客船。

　　绣羽衔花他自得，红颜骑竹我无缘。

　　胡童结束还难有，楚女腰肢亦可怜。

　　不见定王城旧处，长怀贾傅井依然。

　　虚沾焦举为寒食，实藉严君卖卜钱。

　　钟鼎山林各天性，浊醪粗饭任吾年。

清明节的古诗句和诗句2

　　1、清明

　　(唐)杜甫

　　此身飘泊苦西东，右臂偏枯半耳聋。

　　寂寂系舟双下泪，悠悠伏枕左书空。

　　十年蹴鞠将怀远，万里秋千习俗同。

　　旅雁上云归紫塞，家人钻火用青枫。

　　秦城楼阁烟花里，汉主山河锦锈中。

　　春去春来洞庭阔，白苹愁杀白头翁。

　　2、小寒食舟中作

　　(唐)杜甫

　　佳辰强饮食犹寒，隐几萧条戴鹖冠。

　　春水船如天上坐，老年花似雾中看。

　　娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。

　　云白山青万余里，愁看直北是长安。

　　3、途中寒食

　　(唐)宋之问

　　马上逢寒食，途中属暮春。

　　可怜江浦望，不见洛桥人。

　　北极怀明主，南溟作逐臣。

　　故园肠断处，日夜柳条新。

　　4、和宋之问寒食题临江驿

　　(唐)胡皓

　　闻道山阴会，仍为火忌辰。

　　途中甘弃日，江上苦伤春。

　　流水翻催泪，寒灰更伴人。

　　丹心终不改，白发为谁新。

　　5、寒食

　　(唐)韩翃

　　春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

　　日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

　　6、寒食(唐)孟云卿

　　二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

　　贫居往往无烟火，不独明朝为子推。

清明节的古诗句和诗句3

　　1、晴日暖，淡烟浮。——仲殊《诉衷情·寒食》

　　2、斩新衣踏尽，还似去年时。——王建《寒食》

　　3、田舍清明日，家家出火迟。——王建《寒食》

　　4、普天皆灭焰，匝地尽藏烟。——沈期《寒食》

　　5、清明时节雨声哗。——张炎《朝中措·清明时节》

　　6、柘弹何人发，黄鹂隔故宫。——温庭筠《清明日》

　　7、帝里重清明，人心自愁思。——孟浩然《清明即事》

　　8、花落草齐生，莺飞蝶双戏。——孟浩然《清明即事》

　　9、已放笙歌池院静。——张先《木兰花·乙卯吴兴寒食》

　　10、笋柱秋千游女并。——张先《木兰花·乙卯吴兴寒食》

我和诗歌的故事作文 (菁选3篇)（扩展8）

——我的阅读故事作文菁选

我的阅读故事作文15篇

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的我的阅读故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的阅读故事作文1

　　古人云：“一日不读书，如喉中卡刺”，说的就是我现在的感受。读书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。

　　小时候，每当我调皮哭闹，只要妈妈为我读书，或者把一本绘本塞到我的手里，我就会立刻停止哭声，安静地看书。因为这样，妈妈一直夸我是个爱读书的好孩子。

　　上学后，我认识了很多字，可以自己读书了，便一发不可收拾，整日沉浸在书的海洋里，读得如痴如醉。《世界的未解之谜》一书，把我带入奇幻的科学探索世界；《小故事大道理》一个个精彩故事，升华了我的人生智慧；《少年特种部队》让我目标明确，立志做一名智勇双全的**战士……通过读书，我认识了海伦凯勒，为她不屈服于命运、以顽强毅力走出属于自己道路的精神而震撼；通过读书，我认识了保尔柯察金，被他那身已残疾但仍坚持写作的不屈精神所打动；通过读书，我认识了岳飞，他不畏艰难困苦、精忠报国的情怀令我敬佩。

　　读起书来，我时而开心大笑，时而悲伤流泪，时而蹙眉思考。更严重的是，读书也让我忘记时间，忘记写作业，经常气得妈妈冲我大吼。爸爸妈妈给我买了很多书，家里的沙发上、餐桌旁、枕头边都有我喜欢看的'书，甚至浴室里也有。有一次，爸爸见我洗澡洗了很长时间都没有洗好，就敲门催我快洗，可我正站在淋浴下专心致志地读书，根本没有听见。最后爸爸无奈走进浴室，看见我边洗澡边看书，让他哭笑不得。

　　书，是我最亲密的朋友，我爱它！我相信，有了书的生命会更加精彩！

我的阅读故事作文2

　　在这个暑假里，我读了《窗边的小豆豆》这本书，这本书主要写了作者黑柳彻子(小豆豆)上小学时的一段真实的故事。她在一年级时因淘气被原学校退学，后来到巴学园。在小林校长的护和引导下，让一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。

　　说实话，我有点羡慕小豆豆。因为她遇到了一位超级棒的校长?——小林宗作先生。小林宗作先生对教育有着独到的见解。他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠;想到用废弃的电车改装成上课的`教室;尊重小豆豆天马行空般的想法等等。其实，大家不妨想想小豆豆的特点：朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的。我们每个人都是“小豆豆”，只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。

　　和那么好的妈妈。这是我在寒假里看的一本书，我非常喜欢这本书，雨果曾经说过书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。

我的阅读故事作文3

　　书是一架飞机，他可以把我们带到世界上每个角落。书是一辆运输机，他可以把智慧送给我们。

　　我爱阅读，读书百遍、其义自见。我很爱把书按在桌上读，这是我的一个诡计……同学们不知道我读的是什么书？我读书像蜗牛一样慢，一字一句地读。我的腰总是弯弯曲曲的，对视力不好，小朋友们千万不要学我哦。只要一读书我就被书迷住了，傻乎乎地坐在椅子上不想回家。

　　我最爱读童话书，我被他深深地吸引着，达到了忘我的境界。书就像一股清泉，可以滋润**涸的心田。书就像一轮红日，可以温暖我的心田。书亦师亦友，我要和他成为永远的朋友。除此之外，他也是我学习的学习工具。有一回我看书时有这样的一句话：只要心里有文化，走遍天下都不怕。瞧！我的朋友鼓励我学习呢。从这一句话我得到这样的启示：要认真学习，才能得到收获。书真是我的小老师，好朋友啊！

　　当每次读过书以后，我感到身上充满了巨大能量，这些巨大的能量在我身边使我的生活变得五彩缤纷。读书时我的心情总是愉悦的，感觉自己好像在浩瀚的.太空中，我**地徜徉，那种滋味真得很甜蜜。读书过后，我对知识的理解又有了自己新的体会，就像人们所说地一千个读者就有一千个哈姆雷特，每读一遍对于文章都有不同了感悟与体会。

　　一本好书在手，可以让你回味无穷。书是我们的朋友，和他进行交往我的生活五彩缤纷。同学们让我们拿起手中的书细细地品读，让我们的生活变得意义非凡。

我的阅读故事作文4

　　书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。在高尔基这句名言的熏陶下，稚嫩的我爱**读书，是书籍洗去了我心中的阴霾。望着书架上的一排排书籍，我不禁想起了书与我的深厚友谊……

　　大约三四岁时，我看到表姐家看许多有字有画的东西，那是我第一次知道它的名字――书。看着那些丰富的'色彩，我羡慕不已，但我却不认识多少字。我死缠烂打地求妈妈每天给我讲一篇童话故事，妈妈禁不住我的软磨硬缠，只好答应。从那时起，每一个夜晚，我都沉浸在童话故事中。也许，梦里都是白雪公主、小矮人、拇指姑娘的身影……我想，我与书之间的桥梁就是在那时架起的吧。

　　曹文轩的作品充实了我整整六年的小学生活，他的《草房子》、《青铜葵花》相伴我最美好的童年生活。我依稀记得，那是为了看完他的书，我甚至熬夜躺在被窝里，打着手电筒，吃力地拖着腮，顶着厚重的眼皮，如饥似渴地把整本书“啃”掉。我说不清为什么那么喜欢他的书，我只知道我喜欢沉醉于那些如水如纱的优美的文字中，去感受主人公的善良纯洁的心灵；喜欢抛开城市的繁扰，逃离吵闹的人群，躲开现实的残酷，只为静静待在书中那个飘渺的世界中。

我的阅读故事作文5

　　如果有人问我，你是谁？我会笑着告诉他，我是个“小书虫”。不管什么时候遇见我，总能看见我手里捧着一本书在埋头读书。教室里、操场上、台阶旁……总有我的读书背影。阅读就是我的最爱！

　　我读的书可多啦！最喜欢看的书要属杨红樱阿姨写的《那个骑轮箱来的蜜儿》了。书的大概内容是：孟小乔是一个五年级的学生，在神秘的仙女湖畔，遇见了一个愿意到他家做保姆的女人，这个神秘又能给人带来惊喜的女人叫蜜儿。蜜儿的出现使孟小乔家的生活变得神奇而又活跃起来，蜜儿见孟小乔总是在忙功课，就带她到树林里结识了一个十分会玩的小人精，到了期末写评语的时候，蜜儿让老师戴**优点放大镜，结果*时爱挑毛病的老师，给每一位同学都写**一段优美的评语。

　　书中还提到了《出租时间的`孩子》的故事，这个故事讲述了一个12岁的孩子，他把自己的时间出租给了蜜儿，每出租一次他就长大10岁，他共出租了5次，最后他变成了一个62岁的小老头。后来他后悔了，当他再一次见到蜜儿的时候，蜜儿决定把时间还给他，面对着失而复得的宝贵时间，他非常珍惜，他决定立即去上学，好好珍惜时间。神秘的人物，有趣的故事让我徜徉书海，流连忘返。从中我懂得了时间的宝贵。

　　动听的故事，给了我们一个五彩的童年，我爱阅读。

我的阅读故事作文6

　　还记得有一天晚上，爸爸的业务部聚餐，我问爸爸可不可以带书去，老爸只说了一声：“哦。”

　　来到了聚餐地点，公司附近的老鹅倌，我们最先到，毕竟爸爸是业务部的主管嘛。我那时闲闲没事干，就拿出我当时带的`书《米粒奇幻事件簿》来看，那时我已经戴**眼镜，老爸说：“我的眼睛就像长在书上一样，离得太近了。”“没办法嘛，人家已经习惯了嘛！”我调皮的回答道。老爸摇了摇头说：“真拿你没办法~都已经戴了眼镜了”我当时还没听完老爸说的，就继续埋头看书了。

　　人来齐了，菜上桌了。我却还是埋头看书，爸爸让我吃饭，我拿下书就吃饭，吃吃，吃到了一半，我又有看书的欲望了，但我都还没吃到一半哩！想着想着，我都跟不上自己的心思了。我抵挡不住这强烈的欲望了，说了一声：“我吃饱了！”就拿着书埋头看，老爸见我没有吃到品是那种饱，还以为我生病了哩！因为我*时是那种不吃饱吃撑不罢休的人，所以难免会被以为是生病了。

　　这就是我阅读时发生的事。

我的阅读故事作文7

　　我从小就酷爱读书，书像水一样，是我的生命之源。没有书的我，就像缺水的泥巴那样干；像口渴的植物那样没精打采，所以，书也就是我身体的一部分，只要我手中有书，我就会像掉进了无边无际的大海，除非我自己游上岸，否则，你是无法将我从书的海洋中拉出来的。

　　记得在我八岁那年，我已经会看一些没拼音的书了，所以我从书柜里“偷”了一本姐姐的《同桌冤家》，光自己看书不说，还叫上爸爸妈妈一起来看，爸爸妈妈也非常配合我，和我一起津津有味地看了起来，也被我拉进了知识的海洋里，我们一起放声大笑，一起失声痛哭。这时姐姐突然打开书房门，吓得还沉浸在书海里的我和爸爸妈妈都放声大叫:“啊！怪物来了！”姐姐被逗得不知所措:“哪里有怪物呀？啊！我的'书，你们都干了什么?”而我们还陶醉在知识的海洋里，随便应付了一句，姐姐忍不住笑了起来：“我看你们呀都变成书虫了，两只老书虫，一只小书虫！哈哈!佳佳你那已经不叫看书了，那叫‘啃’书!”

　　看书！即能丰富我们的知识，还能教会我们各种各样的道理；又能使我痴迷到忘了时间，忘了自我，忘了一切。我爱看书!因为书是我人生中必不可少的一部分！

我的阅读故事作文8

　　从我刚进校园时起，我就与书结下了缘分。我喜欢读书，因为书里有很多很多有趣的故事。我可以在里面与我喜欢的人物交朋友，也可以从书中学到很多做人的道理。下面我就和大家分享一则阅读故事吧。

　　前几天我读了一本书，名为《时代广场的蟋蟀》，它介绍了一只蟋蟀，一只老鼠和一只猫之间的故事。这只蟋蟀叫柴斯特，因为贪吃跳进了一个野餐篮，被带到了纽约最繁华的地方，在这里，柴斯特遇到了聪明的塔克老鼠和忠诚，憨厚的亨利猫，还遇到了爱它的主人—男孩玛利欧，最后在朋友的.理解和帮助下它终于回到了自己深爱的家乡康涅狄格州乡下的草场。

　　读了这个故事后，我有很大的触动，在最后柴斯特回家时，塔克和亨利尽管有很多不舍，却没有阻拦它，而是**它，帮助它回到自己的家乡，我想这才是真正的喜欢，也是真正的朋友。再想想我自己，有一年夏天，奶奶要去苏州姑姑那儿小住几天，可我由于舍不得奶奶离开，便哭着不让奶奶走，硬是把奶奶留了下来。现在想想，和书里的塔克和亨利相比，我觉得多么惭愧啊！这样做是不对的。这则故事让我明白了一个道理：爱它（她）就要给他**，**他的决定，帮他实现他的愿望。

　　书，让我明白了很多道理。以后，我将一直以书为友，让书本伴我成长。

我的阅读故事作文9

　　每个人都有自己喜欢的书，漫画、小说、百科全书……，我也有一本最喜爱的书，黑柳彻子**的《窗边的'小豆豆》。

　　这本书，是在我生日那天妈妈把它作为生日礼物送给我的。

　　它的封面上有一个可爱的小姑娘，双手放在胸前，露出*常又带有几分倔强的可爱表情，看着让人喜欢。

　　而在看这本书之前，很多人并没有想到的是，这个封面上的小女孩和整本书中所描写的小豆豆，其实就是黑柳彻子**本人。一开始我也不知道，直到看了两遍才明白。

　　记得有一次，我写完作业拿起书来看，竟忘记了吃饭。妈妈到房间来提醒我，我把书放到床头柜上就吃饭去了。可是，饭后回来那书却不见了踪影。

　　于是，我问了爸爸又问妈妈，问了妈妈又问妹妹，可三个人都说没看到。从那以后，我几乎天天都在想那本书，到底能到哪里去了呢？

　　终于，在年底的一次大扫除中，在床底下找到了它。当时，我有老友重逢的喜悦，也有一丝懊悔，当初怎么就没认真寻找一下啊，那么轻易就放弃了。

　　这件事看起来好像我不是一个爱书的人。其实，我真的喜欢读书，读书使我快乐，而丢了书会让我伤心。

我的阅读故事作文10

　　我是一个标准的小书迷，看起书来可是没完没了的。如果你们想听我的阅读故事，就让我一一道来吧。

　　一天，妈妈和爸爸有事出门，临走时对我说：“饭在锅里，早点吃，小心凉了就不好吃了。”我嘴上答应了，其实心早就飘到书的海洋里了。的他们一走，我就迫不及待的.走进书房，拿起一本书就坐在靠背椅上津津有味地看了起来，早把爸爸和妈**话抛到了九霄云外去了。时间过得飞快，一会儿就到了下午。当我还沉浸在书的海洋里时，突然爸爸妈妈回来了。我下了一跳，立刻用迅雷不及掩耳之势“啪”的合**书。爸爸看了看餐桌，发现一个碗都没有。顿时怒气冲冲地说：“王依雯，过来。”我吓得心都快提到了嗓门上，慢慢地走到爸爸面前。爸爸接着说：“你是不是没吃饭啊？”我没吱声。妈妈接着说：“叫你早点吃，你偏不听。你看现在饭冷了，又不好吃了。”妈妈边说边帮我热了一下，到了下午一点钟，我才吃到了午饭。

　　还有一天，天气很冷，我的手冻得不能写作业了。于是爸爸就对我说：“你把要做的作业带好以后，我再带你去图书馆里边吹空调边做作业。”我听了嘴上只是轻轻地说了一声“哦”，其实心里面呀可高兴了。到了图书馆里面以后，我就用比*时块十倍的速度把作业给写完了。然后又到书架上选了一本*时最喜欢看的书，坐在凳子上舒舒服服的看起了书。过了好一会儿，爸爸来接我了回家了。我满足的伸了个懒腰，和爸爸回家了。

　　瞧，这就是我的读书故事，有趣吧？

我的阅读故事作文11

　　书是人类文明的长生果，书是位不会说话的老师，书是严冬时的一堆炭火，书是盛夏时的一丝清风。从幼年时，书就悄悄地溜进了我的'脑海。

　　在家中，我可是书呆子中的书呆子。我读过许多种类的书:散文、百科全书、小说、童话故事……我最喜欢读的是小说，尤其是伍美珍写的《布丁军团故事多》。

　　记得有一次，临近期末，快要期末考试了，可我读书的激情依旧没有被冷酷而又无情的现实浇灭，在考试前夕，我又从同学那儿借来了一本书，这本书呢，我当然是爱不释手了。一个周末的中午，我和妈妈睡午觉，因为**不住自己想读书的想法，于是我偷偷摸摸地溜下床，悄悄地拿了这本书，因为怕被妈妈发现，我还好几次小心翼翼地走到妈妈卧室门口，看看妈妈是否醒了，每次发现妈妈没醒，我就满心欢喜，可以安心地看会儿书了！于是我开始放心大胆地拿起书迫不及待地看了起来，书中的故事深深地吸引了我。就在我在书海中遨游时，突然听到了妈**脚步声，我一下呆住了，“怎么办？怎么办？”我突然灵机一动，以最快的速度躺到床上，把书藏在被子里，然后装作一副刚刚睡醒的样子，伸了个懒腰，打了个哈欠，又揉了揉眼睛，对妈妈说:“老妈，几点了？我要上厕所。”妈妈“哦”了一下走开了。见到妈妈走出卧室门，我赶紧把书拿了出来，一屁股坐在床上继续看了起来。刚才好险啊！幸亏我机灵，没有被老妈发现，要不然……

　　哈哈，这就是我和阅读之间的故事。

我的阅读故事作文12

　　有的人说咖啡苦涩，有的人说咖啡香浓；有的人喜欢加糖，有的人不喜欢加糖，为何同一杯咖啡，那么多人尝出来的口味不同呢？吾曰：心境不同。

　　小时候，表姐家里有许多有字有画的童话书籍，令我羡慕不已，整天缠着让妈妈给我买。那个时候的'事，我至今都还记得，我沉浸在童话中，甚至连晚上做梦时梦到的都是白雪公主、拇指姑娘、灰姑娘的故事。

　　现在，我长大了，我最喜欢曹文轩的作品了。他写的《草房子》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》等相伴我童年最美好的时光。我不清楚自己为什么那么喜欢他的书，我只知道我喜欢沉迷于那如水似纱的优美文章中。喜欢抛开城市的喧嚣，逃离吵闹的人群；躲开现实的残酷，只为待在那个飘渺的世界中。

　　我还记得，吃完晚饭后，我看书入了迷，不知不觉就到了该睡觉的时候。妈妈把灯关了之后，我表面上“阳奉阴违”，但等妈妈走了之后，我又偷偷打开手电筒，继续看书。那时，我正看到最精彩的部分，青铜和葵花正决定抓银杏决定谁去上学，我双手握拳，为主人公的命运捏了一把汗。正在这时，灯开了，只听见妈妈说：“你这个小狐狸”，真是的，就再看两分钟吧！每天的“两分钟”、让我知识变得丰富，我像一块海绵，贪婪的吸收着知识海洋中的海水。

　　天空中因为有了白云的陪伴才更加美丽，花朵因为有了绿叶的陪衬才更加绚丽，我的世界因为阅读才更加精彩、快乐！

我的阅读故事作文13

　　暑假，我阅读了大量的图书，给我印象最深的要算《笑猫日记》系列里的一本书——《从外星球来的孩子》，故事内容感人，就一篇传递给我们小学生正能量的一本好书。

　　这本书主要讲笑猫儿子老大胖头与一个患有自闭症的'男孩宝宝的故事。笑猫有三个孩子：胖头、二丫和三宝，老大胖头没有二丫灵巧，也没有三宝聪明，便胖头也有优点，就是他做任何事都很认真很专注。笑猫很担心胖头将来的前程，就把他送去学弹钢琴。在学钢琴时遇**一个生活在自己世界的孩子，他叫宝宝，他行为怪异，他人们把他当成“从外星球来的孩子”，因为他患有自闭症。笑猫和胖头为了帮助他，希望把宝宝变成正常孩子，通过他们一点一点的努力，发现自己的笑能吸引宝宝的注意，慢慢地，宝宝变成了正常的孩子。他们又发现宝宝有音乐天赋，是一个音乐天才，并且他们也成为了好朋友

　　这个故事告诉我们，人人都要献出一点爱，世间将变成美好的人间。我也将在以后的学习和生活中，帮助需要帮助的人，让我们一起努力，为建设美好的社会贡献力量。

我的阅读故事作文14

　　书是人类智慧的源泉,是人类进步的阶梯。书会给我们带来无穷的乐趣，我就是一个酷爱读书的小女孩，只要一有空，我就会捧起一本本自己喜爱的书津津有味的读起来，读书丰富着我的生活。

　　记得妈妈曾经告诉我，当我学说话的时候，她就会拿着书教我认识书上的图片。**幼儿园，老师常常会给我们讲美妙而且生动的童话故事。从书中，我认识了美丽的白雪公主、善良的灰姑娘、可怜的卖火柴小女孩、顽皮的匹诺曹进入小学，我能够自己看注音版的`《成语故事》，知道了许多成语的意思，为我的写作增加了题材。在《海底两万里》中，我钦佩鹦鹉螺号的主人尼摩船长，他有着出类拔萃的才华与学识。另外《列那狐的故事》里，主人公狐狸列那的聪明才智深深的震撼了我渐渐地，我开始读四大名著，我佩服《三国演义》里用兵如神的诸葛亮，知道了《水浒传》里除暴安良的一百零八位好汉、还有《西游记》里执着取经的唐僧、机智勇敢而且神通广大的孙悟空、好吃懒做的猪八戒还有憨厚老实的沙和尚。因为这些书，我的课余生活更加多姿多彩。

　　书，就像我的一位好朋友，我越来越不能离开它了。它让我获得了许多的快乐，使我的知识越来越渊博，我将继续遨游在知识的海洋中，快乐成长！

我的阅读故事作文15

　　书，是一级隐形的阶梯，每当读完一本书，就等于走**一级阶梯。

　　我从3岁时，就开始读儿童画报，越读越开心，仿佛是一只隐形的手在牵引着我。

　　渐渐地我开始读童话故事，寓言故事，当我读到《狐狸和乌鸦》这篇寓言时，我感觉狐狸足智多谋，乌鸦却是老被狐狸骗，就像莎士比亚所说的：“闪光的东西并不都是金子，动听的`语言并不都是好话。”

　　到我上小学时，我就一边捧着书，一边走路。有一次，我走着看书，突然被一个书包绊倒了。我说：“幸好只是一个书包，不然要出大事情了。”

　　小学里读的书很多，比如：《爱丽丝漫游仙境》中的爱丽丝掉进了兔子洞，后来经历了许多冒险。在一二年级我最喜欢读《怪老头儿》，因为这本书很好玩，怪老头儿把小鸟放进赵新新的肚子里消灭害虫，怪老头儿的房子可以折叠，还可以放在口袋里呢！三年级也有很好的书，像《亲爱的汉修先生》。里面的主人公是鲍雷伊，他的爸爸妈妈离婚了，而鲍雷伊看了汉修先生的书后，给汉修先生写信，就这样鲍雷伊养成了写作文的好习惯。

　　书，是人见人爱的东西。