班主任培训学习总结及反思

班主任培训学习总结及反思

  时间过得真快,为期一个星期的班主任培训很快就要结束了。回顾自开班以来的学习过程,真是收获多多!为自己作个总结,以期自己能在班主任工作中能取得更有成效的教育效果。

  首先让我感触很深的是老师们的负责与平易近人。古人说:身教胜于言教,他们不就给我们做了一次身教的典范吗。

  通过这次培训,让我更加明白一句话:“让爱心的阳光洒满教室的每一个角落,让耐心的甘泉滋润每一处干渴的心田,让信心的大旗飘扬在每一个心灵的上空。”它让我明白教育是植根于爱的。作为班主任应怀揣“爱与责任”,责任越大,爱就越深;然而爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到教师的爱更困难,教师要掌握高超的沟通和表达技巧,精通一点爱的艺术。教师要做学生的心理关怀者,善于倾听学生的心声,了解疏导学生的心理,让他们自信的抬起头来走路。

  参加这次培训,正好满足像我这样的班主任的需求,确实帮助找到解决班级管理中的实际问题的途径和方法,提高实施自身的管理能力和水平。在这次培训活动中,每次学习我都认真学习每一个模块的知识,从教学目标到课程讲稿等,认真完成作业和讨论题目。因为我深知这是一次难得的学习机会,对自身的思想政治素质、教好书、育好人的能力和水平都将得到提高和进步。

  本次培训,以一种崭新的方式让教师接受教育,这次培训收获很大。这次培训使我的思想到了一次磨练和升华,为我的工作提供了坚强的理论支持。使我懂得要使,要成为一个专业的班主任,使自己的工作游刃有余,必须做好下面几个方面的工作:

  1、要热爱每一个学生,尊重每一个学生,深入了解每个学生的情况,使优秀生全面发展,让优秀成为一种过程,关注弱势群体,包括民工子弟,留守儿童,寄宿生等,经常与家长联系,经常找学生谈心、关心、爱护学生,加强师生沟通,用人格影响学生,努力让学生亲近我,信任我,这样才能顺利开展工作。

  2、班主任要协调好各方面的工作,包括学生与学生之间的关系,学生与学校之间的关系,学生与任课老师之间的关系,挚友各反面的关系协调发展了,班级管理才能奏出和谐的乐章。

  3、班主任要重视班级的文化建设,因为在比较浓郁的文化氛围中,学生会受到更好的熏陶,学生将会更加热爱学习。

  4、班主任要重视包括广播操、艺术节、运动会拔河比赛在内的每一次活动,培养学生的班集体荣誉感,形成班级凝聚力,发挥学生的积极主动性,重视班干部的培养,把学生力所能及的事情交给他们去做,这样即可以减轻班主任的'工作,又可以培养学生的能力。

  5、班主任的工作应该具有计划性,从每一天到每一学期、每一年,只有计划到位,才会忙而不乱。

  培训即将结束,真舍不得和它说“再见”;虽是如此,却不得已,就像告别一个挚友。真希望这次的网站能永久保留下来,以便我重温,更让这次没有参加培训的同仁也有学习的机会。

  在以后的工作中我会不断实践,将这次学习的东西创造性地加以利用,努力做一名成功的班主任,全身心地投入到工作中,用自己的光和热去照亮和温暖着每一个学生的心灵。

  我希望这样的活动能够经常开展。在工作中的确遇到过很多困惑,在这里,可以找到答案。在工作中会遇到很多疑难,在这里可以找到解决的方法。这里有理论有实践,有条文有案例,让人看来觉得不枯燥,在教学之余读书来却总有所悟。在今后的班主任工作中更加努力,争取把自己的工作做得更好。

  的确,教育是一个“悟”的过程,更是一个学习的过程。学习虽然结束了,但我们的学习不会结束。希望领导、专家们在今后的日子里能够多开办一些像这样的学习,经常对学员们进行指导,让我们对班主任工作更加得心应手。

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