走进《繁星》，走近冰心奶奶，走近诗。用可爱的眼睛去看美好的世界，诗心颤动。于是，我们也拿笔写诗。选取典型的事物或现象，表达心中的情感，用有趣的编排写几个凝练的句子。下面是小编为大家整理的关于四年级《繁星》仿写的内容，供大家参考阅读。

葡萄

可爱的葡萄!

你颗颗如玛瑙，

串串如三角。

你颗粒饱满，

像装了许多——

梦想!

暴雨

暴雨的世界，

怎样狂烈呢?

乌暗的天空，

不断线儿的雨条，

折了腰的老树……

樱语

谁?穿着那身粉裙，

在校园里点春?

谁?趁微风来了，

在悄悄甜语?

落，如雨如蝶，

宛若仙女下凡。

花瓣，渐粉渐白，

盘旋着下坠……

落地，

最后一次，

绽开笑脸……

樱啊!你是——

春送来的礼物吗?

你是——

校园里，春的低语吗?

你——

是否和我们一样，

拥有最美的年少?

他

—诗人：张嘉琪—

在我心中，

他是一棵树，

而我是一只蝴蝶。

在风雨雷电来临，

我就会躲在它他的衣下。

诗人：罗清文

(一)梅花

你，

从苦寒中绽放。

虽然不耀眼，

但你悄悄散发出芳香。

(二)闪电

伴随着雷声鸣响，

你。

挥舞着白色的利刃，

切割世界。

爱的世界里

(一)

那些事——

是永不抹掉的回忆

悄静的房间里

肚子的疼痛

闹心的惨叫

母亲的怀抱

(二)

太阳啊

哪一轮月没有光?

哪一条溪没有水?

哪一次我的回忆里

没有你慈爱的照耀?

作业

老师啊!

哪一次作业不是您细心修改?

哪一次作文不是您细心指导?

哪一个作业本里

没有您红色的爱的印记?

樱花

一抹粉——

是永不漫灭的清香;

宽阔的操场，

细细的树枝，

美丽的樱花。

云霞故里

朝霞(其一)

这些事——

是回忆中的成长：

炽热的阳光

温暖的小屋，

小小的窗口。

朝霞(其二)

发亮的天边

深深的思念。

停止了进度线，

只好对着屏幕，

说一声再见。

晚霞

染红了天空，

耀眼的太阳。

归巢的鸟儿，

到来的月亮。

(一)桃花

只记得那年那月那时——

鸟儿从巢中飞出，

小溪唱出“哗哗”的歌声。

茂盛的桃花树立在路边，

为春光添加了一抹粉。

(二)星月下

月光照亮了花园，

星星陪着我们入眠，

我躺在妈妈的身边。

柔软的床上，

一场最美的梦。

(三)四叶草

那稀少的四片叶子

碧绿的爱心，

成了多少人向往的礼物?

我把这幸运之物，

赠予辛勤的您!

(一) 乡下生活

这些事——

是永远忘不掉的记忆：

夜晚的菜地，

院里的动物，

外婆的腿上。

(二) 母亲

母亲啊!

是你赋予给我生命。

你陪伴我长大。

因为我放弃了曾经那个自己。

你是永远忘不掉的人!

(三) 傍晚

天空啊!

哪一朵云不是奇形怪状的?

哪一缕阳光不能照暖大地?

哪一次我的想象

没有你千奇百怪的变化?

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