青少年拓展项目1

　　一、定向越野：

　　项目背景——取材于定向运动。就是利用地图和指南针到访地图上所指示的各个点标，以最短时间到达所有点标者为胜。经“诺汉威”在实践中不断创新，现已成为一项既保持野外活动特点，又具有强大团队培训功能的活动。它的乐趣在于合理运用器械并在不断前进的过程中寻找到一个个被隐藏的点标，从而体会成功的愉悦；挑战在于队员们在比赛中需要时而穿梭于森林竹海中，时而行进在林野小路上，面对的有高山陡坡，有天堑河流——整个进程充满了紧张刺激。同时，参加定向运动拥有充沛的体力，良好的运筹能力、计划性、空间感、方向感以及团队合作能力都是非常重要的。

　　项目收获

　　1、提升参加者的团队合作意识和团队合作能力；

　　2、团队沟通技巧的训练；

　　3、团队角色和人力资源的合理分配；

　　4、团队决策训练；

　　5、回归自然，放松身心。

　　二、高空抓杠

　　项目简介——小组每位成员配带**安全装备依次爬上9米高的一根钢柱，先站立在钢柱顶端的小圆盘上，然后奋力跃出，去抓住面前悬空的一根横杠。

　　项目收获：

　　1、体验极端环境带来的挑战，增强自我**与决断能力以适应存在巨大压力的外部环境；

　　2、克服心理恐惧感，建立突破自我、挑战困难的自信心与勇气

　　3、建立相互鼓励、相互**的团队氛围。

　　三、高空断桥：

　　项目简介——a、b两块木板架在9米高空，其间相距1米至1.8米（间距可调），学员佩戴**安全保护装备，依次自a木板跨越至b木板并返回

　　项目收获：

　　1、体验极端环境带来的挑战，增强自我**与决断能力以适应存在巨大压力的外部环境；

　　2、克服心理恐惧感，建立突破自我、挑战困难的自信心与勇气

　　3、建立相互鼓励、相互**的团队氛围。

青少年拓展项目2

　　时速极限

　　项目介绍：下达开始的口令后才可以采取行动。所有队员不能进入绳圈内，不能接触除数外的区域。拍数必须按数的顺序进行，不能漏拍或同拍。项目过程中，不能有队员讲话或发出其他声音。必须在规定的时间内完成。

　　项目目的：群体决策的方法及意义，启发战略管理眼光。大胆尝试，勇于100%全力的付出。挑战未知领域，培养创新意识合理的分工与合作，资源的优化配置认识**指挥的意义与重要作用体会对于团队的**技巧运用、与角色的合理分配，避免“熟练工”对团队造成的负面影响、团队学习保证新的创意。

　　钻电网

　　项目介绍：面对高压电网，参加者必须同心协力，尽量避免伤亡，以最小的代价换取最大的胜利。

　　培训目标：改变沟通方式，如何理解、倾听他人，如何让他人更能接受，如何分配合理的资源，资源的浪费与团队目标的关系；个人的利益与整个团队的利益关系将直接决定目标的达成。此培训项目强调整体协作与配合，资源的重要，好胜与莽撞都将遭遇淘汰，只有依靠团队的力量才能顺利完成任务。

　　背摔

　　项目介绍：参加实施的队员，两手反交叉握拢弯曲贴紧自胸前，两脚并拢，全身绷紧成一体；后倒时，头部内扣，身体不能弯曲，两手不得向外打开，参加保护的队员，两腿成弓步且相互抵紧，两手搭于对方肩上，掌心向上，上体和头部尽量后仰，当实施队员倒落时，全身协力将实施队员*稳接住。

　　项目目的：

　　· 信任环境的营造

　　· 建立换位思考的意识

　　· 通过身体接触、实现情感的沟通信任与责任

　　毕业墙

　　项目介绍：团队在没有任何器材的情况下共同努力翻越4米高的墙壁。

　　项目目的：

　　· 自我管理与定位、有甘为人梯的精神

　　· 团队的协作与激励

　　· 共建高效团队

青少年拓展项目3

　　项目名称：急速60秒

　　项目性质：团队挑战+合作类场地项目

　　项目介绍：

　　1、指定区域范围内放了许多**不同数字的图片。

　　2、每队必须在60秒内依次找到**数字的图片。

　　3、每队每次只能由一个人进入指定区域。

　　4、举例：三菱LOGO的图片**数字30

　　项目收益：

　　1、挑战要有条不紊才能完成，项目的完成各司其职

　　2、体会上下**，步调一致，高效执行力带来的惊人效果

　　3、思维的突破，在规则中寻求创新

　　4、增强学员之间共同创造的成功的集体观和荣誉感

　　项目目标：

　　在规定的60秒钟(每组3轮机会)的时间内完成1-30的卡片确认，方算成功!

　　项目流程：

　　1、团队所有成员参与，每个团队有3轮机会。

　　2、每轮的时间为60秒。

　　3、团队成员需要选择一个**在绳圈内完成1-30张卡片的确认。

　　4、其他团队成员不可进入圈内、不得触碰卡片。

　　5、卡片的确认顺序需按照从小到大，从1、2、3的顺序。

　　6、当培训师确认卡片说“错误”请继续确认。

　　7、卡片的组成为英文、卡通、数字、单词、纪念日等综合组合而成。

　　8、当听到培训师倒计时，请所有的参与者退出圈内。

　　**要点：

　　1、选择*稳、安全的场地。

　　2、宣导在奔跑的过程中注意安全。

　　3、请参与与体验者摘取身体上一些硬物。

　　4、起点线与终点线的安全距离**。

　　5、为达到公*、公正、培训采取电子计时器材记录团队成绩

　　分享要点

　　1、是否所有人都参与了计划的制定工作?参与度是否与个人性格有关?

　　2、计划对结果是否重要?是否有效运用了资源?

　　3、考虑到时间因素，有无应变计划?对环境变化是否做好准备?

　　4、团队是否善于借鉴以往的计划实施的经验?

　　5、团队给予了多少压力和动力?它们是如何起作用的?

　　6、建立团队规则时是否彼此尊重，在自我辩护以前是否首先倾听别人的意见等，提出建议总比只给批评有效，所有人都应对团队有所贡献。

　　总结

　　这个游戏一开始就将人们引向了竞争，这种竞争能确保对于每个团队机会公*。而如果要为了整个团队的成功而合作，则势必形成分工，这将立刻造成**与责任的不*衡，导致机会不均等。如果没有一种利益共存与共享的机制，来*衡内部的付出与回报，就无法达成真正的合作，最终损害整体集体的利益。

青少年拓展项目4

　　项目名称：悬空排雷(雷区取水)

　　项目类别：个人挑战和团队合作项目

　　训练时间：每组10分钟

　　人数：6人以上

　　适宜人群：除有心脏病等疾病和身体有损伤者外，尽量要求全体学员全部参与。

　　场地要求：野外或是湖边比较空旷的场地即可。

　　训练器材：玻璃杯(8个)、眼罩(1个)、结实的绳索1根(足够长且光滑)、手套(若干双)、秒表(1个)、哨子(1个)。

　　训练目标：

　　1、加强队员之间的相互交流。学员通过共同讨论，认识共同 决策的重要性。

　　2、培养团队成员的合作意识，提高团队的整体能力。

　　3、增进团队合作精神，使学员认识到协同合作在解决问题中的重要作用。

　　任务布置：

　　从成员之中推选出一名队员当“排雷者”，让其蒙上眼罩，借助现有的工具(绳子)和其他队员的帮助，使身体悬空将“地雷”(玻璃杯)从“雷区”(5m见方的`正方形)中安全取出并放置到指定的安全位置。同时，该“排雷者”要遵守全身都不接触地面的原则，其余的队员使用绳子牵引住“排雷者”。在未把“地雷”放到指定位置之前，所有队员都不可以松开绳索和踏人“雷区”。

　　训练指导与实施：

　　1、选取比较*坦的地面作为训练的场地，检查场地、器材是否符合要求。

　　2、把分配好了的小组带领到训练的场地(其他的小组由其他的负责人带领到距离训练场地较远的地方，以免偷看)。

　　3、将学员身上携带的所有硬物取下，并放置到安全的地方，比如手表等。

　　4、让成员观察场地，并带领学员热身，以避免因准备活动不充分而受伤。

　　5、清晰地宣讲该项目的训练规则和注意事项。

　　6、观察和记录学员的活动情况，活跃气氛。

　　注意事项：

　　1、提醒学员在分配和安排**绳索的队员时，一定要注意男女力量的均衡搭配，切实保护好“排雷者”，以免使“排雷者”受伤。

　　2、协助的人员在**绳索时，要注意不能把绳索缠绕在手上，最好戴上手套，以免勒伤手。“排雷者”也要注意将头发扎起来，以避免头发与绳索缠绕在一起。

　　3、时刻注意绳索的承受力，当发现绳索的承受力快要达到最大限度时，应及时果断地中断训练，更换绳索。

　　4、注意做好“排雷者”的保护工作，不可太过于追求速度，应尽量求稳，避免操之过急而事倍功半。

　　5、若在“取雷”的过程中“地雷”发生爆炸(玻璃杯破裂)，应立即停止该项目，及时地清理场地，以免玻璃碎片扎伤队员。

青少年拓展项目5

　　项目名称：翻越胜利墙(毕业墙)

　　项目类别：团队合作项目

　　训练时间：80分钟左右

　　人数：不少于10人

　　适宜人群：

　　除有心脏病、高血压和身体有损伤者担当观察员以外，尽量要求全体学员全部参与

　　场地要求：空旷的室外场地

　　训练器材：

　　4m高的*墙(1面)，2m长、1.5m宽、0.2m厚的海绵垫(若干)，哨子(1个)，秒表(1个)

　　训练目标：

　　1、培养成员密切合作，团结一致的团队凝聚力和整体意识。

　　2、培养学员顽强拼搏和努力奋斗的不屈不挠的精神。

　　3、体会在巨大的困难面前，只有****才能获得成功的道理。

　　4、体会**所起的重要作用以及执行力的重大意义。

　　5、认识到奉献的精神往往是一个企业成功的根基。

　　任务布置：

　　全队成员在不借助外力物品、脚不粘墙的情况下，全部攀登上4米高的胜利墙。整个项目流程是首先由两个人先搭建人梯，将一名身强力壮的队员送上胜利墙，接下来，由其他队员配合相续搭建起人梯，将其余队员以“下顶”、“上拉”的形式，依次送上胜利墙。最后一名队员是通过上面的一名队友以整个身体作为连接锁将其带上去。

　　训练指导与实施：

　　1、准备及检查训练场地是否*坦;胜利墙是否结实;海绵垫是否需要更换。

　　2、带领学员做热身活动，让学员充分热身，以免受伤。

　　3、召集学员到训练场地，布置任务并说明要求。

　　4、申明项目的注意事项，直到参训人员完全熟悉为止。

　　5、给两个小组各5分钟的练习和策划的时间，5分钟后开始比赛。

　　6、观察并记录学员活动情况，注意学员的安全保护。

　　注意事项：

　　1、反复强调项目的安全注意事项，以避免学员出现伤害事故。

　　2、时刻注意强调项目过程中的安全注意事项。

　　3、禁止学员倒挂。发现有倒挂行为者，要注意问清楚其方法，并再次申明安全上的要求。

　　4、强调正确的动作方法。上面的队员拉下面的队员时，必须互握手腕;下面的队员相互扛时，要注意马步下蹲，肩部展开;下面的队员踩时，要注意先踩大腿的根部，然后踩肩膀。

　　5、时刻提醒保护人员要注意靠拢，随时进行安全保护。

　　6、队员采取“正挂式”或者“下趴式”时攀爬时，培训师一定要提醒注意安全。

　　7、重点关注项目的前3名和后3名学员攀爬的过程，并且注意提醒搭建的人梯不可过高。

　　8、在攀爬的过程中，不得玩笑嬉戏，爬到顶端的*台上的成员不可蹦跳，避免从**摔落下去。

　　9、高墙顶端最多可以停留6人，完成任务的学员要按顺序从高墙后的楼梯返回地面为其余学员做保护工作。

青少年拓展项目5篇扩展阅读

青少年拓展项目5篇（扩展1）

——适合青少年的拓展项目 (菁选2篇)

适合青少年的拓展项目1

　　项目简述

　　根据规定，完成接力赛。

　　人数与时间

　　每组人数8人左右。时间**在30分钟以内。

　　场地与物品、器械准备

　　一块*整开阔的场地，起点与终点间距10米。所需物品：若干块30厘米×30里面大小的地毯或硬纸板作为飞毯，保证每组都有三块飞毯，适当备份。

　　规则及注意事项

　　1、起点和终点间的区域，身体的任何部位都不能触碰，只能通过踩在飞毯上移动;

　　2、第一名学员手持三块飞毯，从起点开始，身体任何部位触及终点线后返回，换下一名学员;

　　3、利用飞毯行进的过程中，禁止跳跃;

　　4、20分钟内，最先全组完成任务的小组获胜。

适合青少年的拓展项目2

　　项目简介

　　根据要求，尽快将皮筋从头传到尾。

　　人数与时间

　　全体学员一起做，或分队竞赛。时间**在20分钟以内。

　　场地与物品、器械准备。

　　一块*整的场地，室内外均可。所需物品：牙签若干(数量大于人数)，皮筋若干(数量大于队数)。

　　规则及注意事项

　　1、每队站成一排或围成一个同时面向圆心的圆圈;

　　2、每人咬住一枚牙签;

　　3、培训师将一根皮筋挂在某队友的牙签上;

　　4、学员在不用手的情况下，将这根皮筋用牙签传递，直到最后一个人，最先完成的小队获胜;

　　5、传递期间，如果皮筋掉落，则要从第一名队员开始重新传递。

青少年拓展项目5篇（扩展2）

——青少年公益项目策划书

青少年公益项目策划书

　　时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，让我们对今后的工作做个策划吧。你知道写策划书需要注意哪些问题吗？以下是小编收集整理的青少年公益项目策划书，欢迎阅读与收藏。

青少年公益项目策划书1

　　大学生“牵手”公益项目广告词 ：

　　关爱农民工子弟——让我们手牵手，朝梦想一起走

　　主办单位：琼台师范高等专科

　　“牵手”公益项目策划书

　　“牵手”**简介：“牵手”公益计划起源于*青少年基金‘激励行动’计划，于20xx年06月由**林业大学学生发起成立。目的是改善*的教育以及相对落后地区的教育资源缺乏的现状。我们致力于完善小学的教育资源配比，改善小学的教学环境，尤其是针对农民工子弟学校、落后地区学校、现状不容乐观的学校。我们坚信自己的力量，我们会始终坚守自己的理念！“牵手计划”是一个完全为公益而存在、发展的公益**。我们希望为教育事业做出一份贡献，我们希望建立一个长久的**来更加有效地服务于教育事业。目前的起步发展阶段我们计划以小学的支教开始，在逐渐的发展中拓展自己的思路并完善支教体制。

　　我们深知：目前的大学生支教尚存在着时间短、效果差、目的性强的缺陷，所以我们想要践行一种全新的支教理念：让支教改变为规范教学的一部分，使它的教学成果显著提高，甚至给予孩子们*式教育中无法教授的先进思想，使孩子们从我们的支教中得到巨大的收获。

　　关爱农民工子弟——让我们手牵手，朝梦想一起走

　　（二）、项目背景

　　分布在海南这个大城市各个角落有超过300万农民工，来源主要是河北、山东、四川、安徽、内蒙、甘肃等地，他们主要从事建筑、服务等行业，他们的努力工作促进了**经济的发展，城市的建设;但他们的生活条件却不容乐观，而在这样一群流动的农民工背后的他们的子女，从小就没有良好的生活环境，就连受教育的水*也和城里的孩子有一段距离，他们所处的民办学校的教学设施，师资力量，管理体制等多方面水*都与**的正规小学有一定差距。

　　正是看到了这种不*，也正因为大学生身上充满着正气与善良，很多可爱的大学生们走**志愿支教的道路······一片心意无可厚非，但是形式与效果却值得反思：没有长远的规划、没有体系的支教，并不能带给孩子们什么，反倒是增加了学生与老师的负担；频繁的捐赠物品，不仅不再是关怀的一种表示，而助长了孩子某种不太正常的依赖心理；一时兴起的爱心展示与空范的承诺，往往带给孩子的是更深的失望······

　　我们心怀感恩、我们向着正义、我们热心公益······这些都是青少年的可爱之处、可贵之处、优秀之处、感人之处，但我们更需要合适的方式，需要正确恰当的原则，完善的体制，长久性的教学模式，去指引我们的爱心行动达到想要的目的!

　　1、通过以我们的支教团队开展的为期一学期的支教任务，不断改进、完善支教体系，形成良好的支教体制，加以推广，希望得到**高校以及全社会的广泛关注，让有爱心、有能力、想支教的团队借鉴我们的支教体制来更好的施行支教公益活动。真正的让农民工子弟有所学，有所得！

　　2、通过对志愿者的严格培训与选拔，为学校提供足够的人力资源，以减少校方在师资上的过多投资。

　　3、找到有权威的***对志愿者进行培训，再由志愿者分别对试点区小学生的家长进行培训，以增强他们对孩子的重视程度，改变他们迫于生活压力而采取的不正确的教育方式。

　　4、建立网络*台，为打工子弟小学、社会爱心人士以及基金会、志愿者三方提供一个交流*台，从而长久、有效、大范围的解决现存的教育问题，并尝试募捐资金，为孩子们建立更好的学习环境。

　　（四）、项目流程

　　前期准备

　　前期准备主要分为：1、完成项目策划书。2、联系有意向的农民工小学，简要制定出一学期的支教计划。3、招募志愿者，根据志愿者情况与校方制定详细的支教计划，并对志愿者进行相应培训。4、与基金会取得联系，尽力得到他们的**（资金、想法等），从而更好的运行支教活动，并尽可能的改善孩子们的学习、生活环境。

　　项目开展

　　主要包括：定期系统的支教活动以及后勤工作。整个活动期间，将小学的各种事情以及面临的问题以网络*台的形式展出摒弃长期以来大学生进行的不成体系的支教，我们会在活动前期对志愿者进行专业的培训，然后定期、定时间段、定体系的对孩子进行教学。

　　具体活动流程：

　　一、首先，我们会在高校、社会上招募支教的志愿者，志愿者需符合以下要求：1有较强、符合要求的教育能力，2能够支教的时间最少为一个学期，3吃苦耐劳，有奉献精神，4对待孩子有耐心。此外，志愿者我们会优先从师范类学校中招募并按专业对口的方向考虑。紧接着我们会建立一个志愿者储备库，以期走向专业化。

　　二、然后，我们的团体会与相关的学校沟通并达成共识：我们提供好的志愿者教师资源来帮助学校，我们配合学校进行课程的安排。我们承诺尽量按照学校的教学计划来安排我们的支教计划。我们会在条件允许下做出相应的内部调整（如优化授课方式、合理增加教学内容等）来实施更好的教学计划。同时出于多方面考虑，我们还会以兴趣班的形式开展教学计划，给予孩子们在日常课堂上所得不到的收获。在这个过程中，我们会根据项目实施进度，建立一个学校的援助*台：以“牵手”计划在其中充当*台，介于志愿者和需要援助的学校之间，找到优秀的志愿者帮助真正需要帮助的学校，真正做好支教；并通过这个*台寻求更多的社会上爱心人士的**以筹备资金改善打工子弟们的受教育环境。

　　三、教学期间，我们会广泛收集各种教学时的影像资料，以及要求志愿教师写一周一次的教学记录，定期开展支教大会，分析总结出现阶段存在的各类问题，并通过探讨或其他各类形式完善我们的支教计划。

　　四、在一学期的支教活动结束后，我们会有相应的资料整理，包括教学评价、学校意见、学生反馈、志愿者自我总结等，以它们为参考依据，编写出规范的支教行为规范，供其他想要支教的团体参考。同时，我们会对后续的支教安排做出相应的调整。所有支教资料将及时反映给志愿者学校及志愿者本人，在接下来的工作中我们会寻求更多的合作。另外，我们会加大力度与高校社团、企业、社会个人、NGO、基金会、社会团体等合作，增加我们的社会影响力，最终实现规范的支教活动在社会上扩展。

　　五、构建网络*台：编写出的较为完善的支教行为规范需要广泛传播，同时学校存在的各种问题并不一定是我们这个团队所能解决的，我们需要资金和人力上的帮助，可是我们自己尚且没有办法创收，唯一能做的，就是为小学搭建一个网络*台，向社会上的爱心人士发出求助信号，希望更多的人去关注这些问题，也希望更多的人为改变孩子们的学习、生活环境贡献一份力量。

青少年公益项目策划书2

　　为进一步加强青年志愿者队伍建设，充分发挥青年志愿者特别是大学生志愿者在xx创建全国文明城市工作中的积极作用，xx市志愿服务协会定于20xx年暑期针对大学生、高中生等广大青年人群体，进行“青年公益行”xx青年志愿者20xx暑期社会公益实践活动，特制定活动方案如下。

　　一、活动宗旨

　　深入贯彻落实*****在20xx年3月市志愿者工作会议上的讲话精神，以“我是志愿者，我是xx名片”为出发点，以xx创建全国文明城市为目标，广泛动员青年人力量，以全心全意为社会和他人提供服务和帮助为教育宗旨，向青年人积极传播并大力弘扬志愿服务精神及公益事业理念，努力营造友爱、互助、**的良好社会氛围，全力推进我市志愿服务工作，为我市精神文明建设工作做出积极的贡献。

　　二、活动周期

　　1、6月初，进行线上和线下报名以及宣传推广，至7月初截止。

　　2、7月中旬，举行本项活动启动仪式暨志愿服务双选会。

　　3、7月中旬，开展青年志愿者进社区公益实践活动，为期一周。

　　4、7月下旬，面向参与者征集公益实践心得体会文章，至7月底结束。

　　5、8月初，根据征文情况及公益实践情况进行评选并得出结果。

　　6、8月上旬，举行志愿者表彰会，并通过**刊发获奖征文。

　　三、招募对象

　　1、xx籍外地大学生

　　2、xx各高校暑假期间留x的外地大学生

　　3、xx各高中应届毕业生

　　4、xx各高中在校生（含中专、技校）

　　5、社会各阶层16岁以上、25岁以下xx籍青年人

　　注：18岁以下未成年人在征得其法定监护人同意后方可参与本活动。

　　四、招募方式

　　（一）网络招募：6月初启动

　　1.通过xx文明网及其新浪**微博发布招募信息。

　　2.通过微博xx等话题发布招募信息。.

　　3.通过市志愿服务协会QQ群等向相关志愿服务**发布招募信息。

　　4.通过经济广播《我是xx人》栏目发布招募信息。

　　5.通过公益**成员个人的微信朋友圈、QQ空间、微博等转发招募信息。

　　6.通过贴吧xx吧、各学校的贴吧专栏进行消息发布。

　　7、通过xx网、xx广播网等网络**发布招募信息，并外联相关网站的公益版面、相关公益网站等广泛发布招募信息。

　　（二）地面招募：6月初启动

　　1、6月上旬起，走访xx各高校及高中（含中专、技校等），通过公益宣讲、问卷**等形式广泛宣传本项活动并吸引青年人积极参与。

　　2、在走访之后，xx各高校大学生以班级为单位自愿报名，并由所在院系学生会负责报名登记和相关统计。

　　3、6月上旬起，xx各高中在校生及应届毕业生以班级为单位自愿报名，并由学校相关负责部门进行报名登记和统计。

　　4、6月上旬起，发动xx各高校、各高中的相关学生社团积极报名参与，并由各社团负责本社团成员报名登记和统计。

　　5、6月上旬起，在各高校及高中的教学楼、寝室楼、图书馆等处张贴招募海报，**青年志愿者发放DM宣传品。

　　6、6月上旬起，选定某个周末时间，在xx中心商圈地带**青年志愿者发放活动宣传品、设置现场报名点。

　　五、工作纲要

　　1、在线上及线下报名工作启动前，由市志愿服务协会制定**的报名登记填报表格，电子版可在线下载，印刷书面版在各高校和高中集中发放填写。

　　2、7月初，各高校、高中及相关学生社团需在3个工作日内统计本单位报名情况，并将报名材料**交给市志愿服务协会归档。

　　3、6月上旬起，建立**的青年志愿者**聊天群、微信群等，便于及时联系沟通、集中发布活动相关信息。

　　4、在报名登记及统计工作全部结束后，由市志愿服务协会选定青年志愿者进社区开展公益实践的公益辅导员，该辅导员人选可由市志愿服务协会工作人员担任，也可在xx各主要公益**中抽调优秀志愿者担任。

　　5、公益辅导员负责所承接社区的青年志愿者日常联系、业务指导、考核评估与社区的志愿服务工作协调等管理工作，并直接对市志愿服务协会负责。

　　6、在本项活动社区公益实践阶段收尾后，各公益指导员需针对所管理的青年志愿者具体志愿服务执行情况形成客观的书面报告，并上交市志愿服务协会备案，作为从中遴选优秀青年志愿者的评选依据。

　　六、活动地点

　　由xx市志愿服务协会指定7个定点社区开展青年志愿者暑期公益实践活动，xx各选择2个社区，xx区选择1个社区。

　　七、活动**

　　（一）前期工作

　　1、在7月初，**所有报名参与本项活动的青年志愿者召开动员会，由**者介绍本项活动详情及相关须知，并发动青年志愿者**组成志愿服务小分队，每队人数根据参与者***确定。

　　志愿者**组队参考依据如下：所在同一院系或年组、所在同一学校、家庭住址相近、服从**分配。

　　2、7月中旬，召开青年志愿者进社区双向选择会。本次会议也将作为本项活动的开幕式和**发布会。与会者包括市志愿服务协会**和相关工作人员、xx各主流****、参与本项活动的各社区**和工作人员、接受委任的各公益辅导员、xx各主流公益团体**、报名参与本项活动的青年志愿者及其法定监护人等。

　　双向选择会分为四个环节：

　　（1）主办方**致辞、主办方**做本项活动**发布，主办方**介绍活动相关情况。

　　（2）各社区**做本社区志愿服务概况展示或介绍，让青年志愿者对各社区加深了解并做出选择。每个展示不超过5分钟。

　　（3）根据社区的展示结果，**组队的各青年志愿者小分队派**介绍本小组概况及志愿服务计划，并宣布所选择将开展志愿服务工作的社区。每队发言不超过3分钟。

　　（4）在各分队发言结束后，现场工作人员对选择意向进行汇总，并根据社区选择小分队的意向进行内部探讨，时间为30分钟。之后，现场公布社区与小分队双向选择最终结果。同时，确定各社区接洽**、各社区公益辅导员、各社区小分队等。

　　（二）活动期间

　　1、活动期限为一个星期，各小分队到指定的社区开展志愿服务工作。

　　2、各小分队工作内容由各社区做具体安排，日均工作时间不超过8小时。

　　3、活动期间，由派驻各社区的公益辅导员对志愿者的工作进行日常**与指导，并随时听取志愿者的意见和建议，同时与各社区及时进行工作协调。

　　4、每日工作日结束时，各分队进行当日工作总结，并由分队长向社区负责人进行工作汇报，领取次日的工作任务。

　　5、社区安排工作内容要贴切实际，并在一定力所能及的范围之内。凡参与本项活动的青年志愿者将在活动期间享受人身意外伤害保险的待遇。

　　6、活动最后一个晚上，社区进行工作讲评，并**志愿者进行社区内部的联欢。

　　（三）活动后期

　　1、每个参与者需在活动结束后的5个工作日内，上交个人撰写的心得体会文章或工作总结报告，并上交给市志愿服务协会。

　　2、各公益辅导员需将其所管理的各分队志愿服务情况，以书面总结汇报形式上交给市志愿服务协会，并推荐表现优秀的青年志愿者人选。原则上每个辅导员可推荐2到3人，不得超过5人。

　　3、市志愿服务协会根据辅导员推荐人选、各分队工作情况、征文情况等，从所有参与者中遴选出表现优秀的青年志愿者（获奖人数待定），并同期评选出优秀征文作品。

　　4、在评选工作结束后进行，于8月上旬举办本项活动表彰会，对优秀志愿者进行颁奖，并由获奖者发表志愿服务感言。

　　5、表彰会结束后，获奖者个人情况及其获奖征文作品等，将通过xx主流**渠道进行发布与宣传，树立青年志愿者典型，起到积极的示范作用。

青少年公益项目策划书3

　　一、活动概述

　　xx省经济和教育水*较低，全省有大量贫困生的存在.救助贫困生，让每个人都能在一个舒适的环境中读书，是构建******社会的需要。也是我省为提高基础教育水*而应做的当务之急。

　　回顾现阶段对我省贫困生的救助，在省上各级***的关心和xx省青少年发展基金会的努力之下，我省在捐资助学援建希小等工作中都取得了一定的可喜成绩.前段时间通过xx栏目对xx牧区贫困孩子的报道使一定数量的公益资金流入助学活动中，但这一部分资金绝大多数来自省外的企业和个人，缺少省内自身血液。

　　由于我省的公益宣传力度不够频度较低，致使省内大部分人对我省贫困生现状和希望工程缺乏了解和关注，这本身对充分调动人们的爱心还是有一些限制，特别是一些中低收入但很有爱心的人群。

　　而我们的活动正是针对这样一种在本身宣传力度不够的情况，利用人们对公益事业的热心，将”教育自救”理念推向全省。

　　为了使我们的活动进行的更顺利更有效，我们按照资金投入实施难度，将整个活动运作分前中后三个部分以希望能够在不同的时间段通过进行不同的宣传方式，从而取得更好的社会关注，扩大这次活动的社会影响力!

　　二、活动可行性分析：

　　随着我国****建设步伐的不断加快，国民收入的不断增长，xx省的经济状况也在不断好转，伴随这种经济改变人们的教育投入理念和对人生价值追求的不断社会化，博爱成为人们对爱的深层次理解.希望工程本身就做为人们的爱心的一种汇聚，已经是被社会认可了的，能被普遍接受的一种博爱方式。

　　那么，我们对这项事业的宣传，也应该是可以被社会认可并能引起大众共鸣的!

　　下面我们对活动本身进行了分析：

　　1.优势：

　　a.我们是公益性活动，其性质可以通过各种**得到社会认可。

　　b.我们的活动是被青基会和学校认可的具有可信度。

　　c.我们的活动通过青基会的指导**及各学校的配合具有**性和完整性。

　　2.劣势：

　　a.宣传资料的前期制作等准备工作需要一定资金投入。

　　b.联络各学校团委学生会**志愿者需要一定时间。

　　三、活动时间：

　　20xx年4月下旬——6月下旬

　　四、活动方案：

　　1.活动目的：

　　通过宣传使省内更多人来关注我省的教育事业贫困生现状唤起人们爱心，让真正有能力的个人和企业给予这些贫困孩子更多的关爱.

　　2.活动主题：

　　温暖永存—xx青少年发展项目宣传及募捐活动

　　3.活动目标：

　　a.为助学基金多渠道募集资金，资助更多贫困学生。

　　b.唤起社会对贫困学生的关注，并发动他们为此提供帮助。

　　4.活动实施区域：

　　5.活动实施阶段：

　　A.准备阶段：

　　a.与活动相关的部门进行沟通

　　b.实地图文资料的采集

　　c.活动团队的构建(团队名称：萤火虫——个体生命微弱，但是集体却可以带来希望的光亮!)

　　d.活动标识的设计

　　e.与活动相关的文本文件的确立

　　B.实施阶段：

　　a.宣传单页的汇编制作

　　b.进行宣传募捐

　　C.总结阶段：

　　对募集物资进行交付，对宣传活动进行总结

　　6.活动的具体实施方案

　　A.准备阶段：

　　a.为了使整个活动能够在运作中更加顺畅，我们将利用现有资源，希望通过团省委xx省青少年发展基金会xx师范大学具体确立以下问题：

　　a.1.活动主题为“xxxxxx与温暖相伴—xx省青少年发展项目宣传及募捐活动”

　　a.2.活动公证性将由以上三方连同社会**提供**

　　a.3.上述三方以正式文件的形式下发活动通知，并提供活动在各学校的地区的展开所需的证明。

　　a.4.确立宣传活动及募捐的管理**等具体事宜。

　　b.为了使我们的宣传资料更真实可信，我们将会前往贫困地区去采集一系列影象图文资料。

　　c.通过与各学校协调确定团队规模结构。整个活动的运行需要大量的人员，并分组分区承担相应的责任，我们将通过招募“爱心志愿者”的形式来构建我们的团队。

　　c.1.在xx市各高校招募志愿者(初定一百人)，具体负责任务：海报张贴;宣传单发放和在宣传点的宣讲;募集资金的收取;青基会和各所在学校活动联系的中间人。

　　c.2.整理团队成员相关信息，接受大家**。

　　c.3.各学校确定一位负责人由青基会直接管理。

　　d.活动标志设计，是加深社会对活动认知程度的重要**，我们想以(太阳光和绿叶)为标志，将我们活动的主题和青基会的工作主旨结合起来。

　　d.1.将标志印制在在各种宣传单和募捐箱上。

　　d.2.将形象标志做成胸卡上。

　　7.实施阶段

　　A.为使宣传活动更加具体明了，需要做出一定数量的宣传资料

　　a.文字单页的制作

　　b.横幅和图片的制作(展板费用太高)

　　c.胸卡的制作

　　B.具体的宣传和募捐

　　a.首先由xx师范大学牵头，在校内进行宣传让同学们来知道和认可我们的活动继而在我校进行募捐和志愿者的招募。然后邀请其他高校加入，以各自实际进行主体鲜明的宣传并在学校发动募捐和志愿者招募。

　　在各学校进行的活动形式可包括以“关爱生命，关爱希望”为主题的文艺演出或以“我们的梦想”为主题的贫困生事迹报告会或者是以“走进他们的世界”为主题的图片展。

　　b.各学校分片：师大在城中西区，x大在城北区，x院在城东区，警校，建校在城南区，以各学校实际确定方案，通过传单图片展演说等形式在公园广场等人口集中的地方向各区市民进行宣传募捐。

　　c.因为国家实行的“两免一补”**在省内部分地区取得实效，而此时让这些地区的人们了解我省贫困生的状况和青基会的工作，则有利于他们深刻体会“两免一补”的温暖使他们知道自己得到了帮助但还有更多人需要他们的帮助。

　　所以，可以在和三县****协调一致的前提下，前往三县进行活动，活动形式仍然可以是传单图片展演说等形式

　　注：b和c的实施可在”六一”等特殊日子进行

　　d.通过大学生互动网站和更多省外大学的xx老乡会联系，希望通过他们的努力实现活动在省外的延伸.

　　e.和各大超市协商，在各大超市的广播中播放宣传词在收银台前长期设立募捐箱(购物过程中的零钱有时携带很不方便)。

　　f.将未能得到一对一帮助的特困生资料公开宣传，以待实现对他们的一对一或多对一以及集体对一的帮助。青年学生虽有一份强烈的爱心但属于无收入人群一对一或多对一虽然有一定困难，但是集体对一绝对是可行的(可以提供生活，学习等多方面的帮助)

　　g.省内**对公益事业的宣传不够，希望电视台做一组公益广告或宣传片.

　　8.总结阶段：

　　因为我们想把此次活动做成长期活动，以获得人们在认知度上的共鸣，必须做以下各项的总结.

　　a.经费使用

　　b.工作成绩

　　c.下一步目标整体框架：

　　9.整体框架：

　　前期：志愿者的宣传为主，**为辅

　　中期：电视网络车载显示屏长期播放公益广告或宣传片，街道旁的灯箱也可发布公益广告。

　　后期：通过以取得的成绩在允许的情况下倡议将xx月xx日定为”xxxx日”或将xx月第几周定为“xxxx周”以进行反复的宣传.假期**志愿者进行支教。

　　五、费用预算：

　　1.前期准备阶段：信息收集资料获取共1000元

　　2.宣传阶段：传单5万份(一份是0.04元)共20xx元

　　志愿者误餐交通费共3000元

　　横幅图片展共20xx元

　　机动费用：共20xx元

　　总共预算：1万

　　3.对于所有的活动经费，我们将尽量通过出售各种此次公益活动所带来的商机来获得。

　　4.可获得资金的商业机会：

　　a.整体冠名权(如xxxxxx与温暖相伴---xx青少年发展项目宣传活动)

　　b.5万份宣传资料上的广告语

　　c.**公益广告上的宣传(字幕声音)

　　六、问题分析及应对方案

　　1.资金来源：

　　活动目的就是想为贫困孩子募集资金，因而活动所需经费我们无意向青基会申请，我们将出售活动冠名权等商业机会获得(买家由我们和基金会共同寻找)，若商业机会出售不顺我们再寻求各级团委和基金会的帮助，也可以将前期在学校取得的募捐作为经费，但是所需横幅图片等须由基金会提供!

　　2.**管理：

　　由于活动属于学生自发进行，相对而言大学生的社会实践经验不足，驾驭类社会**的能力不强。同时又希望得到机会去弥补这种欠缺，那么在具体的运作中必定会出现各单位(学校)在协调分工等方面的混乱，而基金会又存在人手少任务重的情况，因此我们将从各学校的志愿者中选出一位总负责人，进行与青基会及各学校的协调和联络，基金会只需一位老师对几位负责人进行指导和**。

青少年公益项目策划书4

　　（一）项目主题

　　关爱农民工子弟——让我们手牵手，朝梦想一起走。

　　（二）项目背景

　　分布在xx这个大城市各个角落有超过300万农民工，来源主要是xx等地，他们主要从事建筑、服务等行业，他们的努力工作促进了xx经济的发展，城市的建设；但他们的生活条件却不容乐观，而在这样一群流动的农民工背后的他们的子女，从小就没有良好的生活环境，就连受教育的水*也和城里的孩子有一段距离，他们所处的民办学校的教学设施，师资力量，管理体制等多方面水*都与xx的正规小学有一定差距。

　　正是看到了这种不*，也正因为大学生身上充满着正气与善良，很多可爱的大学生们走**志愿支教的道路，一片心意无可厚非，但是形式与效果却值得反思：没有长远的规划、没有体系的支教，并不能带给孩子们什么，反倒是增加了学生与老师的负担；频繁的捐赠物品，不仅不再是关怀的一种表示，而助长了孩子某种不太正常的依赖心理；一时兴起的爱心展示与空范的承诺，往往带给孩子的是更深的失望。

　　（三）目的

　　我们心怀感恩、我们向着正义、我们热心公益，这些都是青少年的可爱之处、可贵之处、优秀之处、感人之处，但我们更需要合适的方式，需要正确恰当的原则，完善的体制，长久性的教学模式，去指引我们的爱心行动达到想要的目的！

　　1、通过以我们的支教团队开展的为期一学期的支教任务，不断改进、完善支教体系，形成良好的支教体制，加以推广，希望得到**高校以及全社会的广泛关注，让有爱心、有能力、想支教的团队借鉴我们的支教体制来更好的施行支教公益活动。真正的让农民工子弟有所学，有所得！

　　2、通过对志愿者的严格培训与选拔，为学校提供足够的人力资源，以减少校方在师资上的过多投资。

　　3、找到有权威的***对志愿者进行培训，再由志愿者分别对试点区小学生的家长进行培训，以增强他们对孩子的重视程度，改变他们迫于生活压力而采取的不正确的教育方式。

　　4、建立网络*台，为打工子弟小学、社会爱心人士以及基金会、志愿者三方提供一个交流*台，从而长久、有效、大范围的解决现存的教育问题，并尝试募捐资金，为孩子们建立更好的学习环境。

　　（四）项目流程

　　前期准备

　　前期准备主要分为：

　　1、完成项目策划书。

　　2、联系有意向的农民工小学，简要制定出一学期的支教计划。

　　3、招募志愿者，根据志愿者情况与校方制定详细的支教计划，并对志愿者进行相应培训。

　　4、与基金会取得联系，尽力得到他们的**（资金、想法等），从而更好的.运行支教活动，并尽可能的改善孩子们的学习、生活环境。

　　项目开展

　　主要包括：定期系统的支教活动以及后勤工作。整个活动期间，将小学的各种事情以及面临的问题以网络*台的形式展出摒弃长期以来大学生进行的不成体系的支教，我们会在活动前期对志愿者进行专业的培训，然后定期、定时间段、定体系的对孩子进行教学。

　　具体活动流程：

　　（1）首先，我们会在高校、社会上招募支教的志愿者，志愿者需符合以下要求：

　　1、有较强、符合要求的教育能力

　　2、能够支教的时间最少为一个学期

　　3、吃苦耐劳，有奉献精神

　　4、对待孩子有耐心。

　　此外，志愿者我们会优先从师范类学校中招募并按专业对口的方向考虑。紧接着我们会建立一个志愿者储备库，以期走向专业化。

　　（2）然后，我们的团体会与相关的学校沟通并达成共识：

　　我们提供好的志愿者教师资源来帮助学校，我们配合学校进行课程的安排。我们承诺尽量按照学校的教学计划来安排我们的支教计划。

　　我们会在条件允许下做出相应的内部调整（如优化授课方式、合理增加教学内容等）来实施更好的教学计划。同时出于多方面考虑，我们还会以兴趣班的形式开展教学计划，给予孩子们在日常课堂上所得不到的收获。

　　在这个过程中，我们会根据项目实施进度，建立一个学校的援助*台：以“xx”计划在其中充当*台，介于志愿者和需要援助的学校之间，找到优秀的志愿者帮助真正需要帮助的学校，真正做好支教；并通过这个*台寻求更多的社会上爱心人士的**以筹备资金改善打工子弟们的受教育环境。

　　（3）教学期间，我们会广泛收集各种教学时的影像资料，以及要求志愿教师写一周一次的教学记录，定期开展支教大会，分析总结出现阶段存在的各类问题，并通过探讨或其他各类形式完善我们的支教计划。

　　（4）在一学期的支教活动结束后，我们会有相应的资料整理，包括教学评价、学校意见、学生反馈、志愿者自我总结等，以它们为参考依据，编写出规范的支教行为规范，供其他想要支教的团体参考。

　　同时，我们会对后续的支教安排做出相应的调整。所有支教资料将及时反映给志愿者学校及志愿者本人，在接下来的工作中我们会寻求更多的合作。

　　另外，我们会加大力度与高校社团、企业、社会个人、基金会、社会团体等合作，增加我们的社会影响力，最终实现规范的支教活动在社会上扩展。

　　（五）构建网络*台：

　　编写出的较为完善的支教行为规范需要广泛传播，同时学校存在的各种问题并不一定是我们这个团队所能解决的，我们需要资金和人力上的帮助，可是我们自己尚且没有办法创收，唯一能做的，就是为小学搭建一个网络*台，向社会上的爱心人士发出求助信号，希望更多的人去关注这些问题，也希望更多的人为改变孩子们的学习、生活环境贡献一份力量。

青少年公益项目策划书5

　　策划公司：

　　xxxxxxxxx有限公司

　　策划时间：

　　20xx年4月

　　主题：

　　撑起爱的天空，搭建爱心桥梁，树立民心工程

　　一、引言

　　留守儿童问题是**来一个突出的社会问题。随着我国社会**经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市谋生发展，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母的关爱，在思想认识及价值观念上得不到正确的引导和帮助，缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上**道路。

　　第一部分策划背景

　　根据xx市义工协会的统计，我市目前也有许多留守儿童，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常。因此，关注和关爱留守儿童，需要我们呼吁全社会一起来加入这个行列。

　　xx作为一座xx工业城市，随着工业化的发展不断扩大，也不例外的存在着留守儿童这种现象，甚至在城郊和部分乡镇更为严重。xx市义工协会启动情系留守儿童、留爱送温暖项目，目的是呼吁社会关注弱势儿童，给留守儿童一份亲情，一份关爱，一点温暖。从实际出发关心、关爱留守儿童，为他们的健康成长创造良好的社会环境，解决留守儿童的实际困难和心理等问题，让他们拥有一个良好的心态，在轻松、愉快、安全、**的环境中健康成长。这个活动，不但需要广大市民的热切关注，也需要热心企业的加入，企业可以通过这种长效机制的公益宣传活动，树立自己的企业品牌力量，也是一项可以获得广大市民的民心工程，让更多的普通市民从另一面去了解和认识企业，比起其他方式的宣传更有意想不到的效果。

　　第二部分策划思路

　　xx市义工协会简介

　　一个城市的文明程度，不是看它有多少高楼大厦，而是看它有多少义工!xx市义工协会成立于20xx年8月23日，是xx第一家**登记成立的非营利性社会团体法人**，义工服务范围包括助老扶弱、扶贫济困、支教助学、环境保护、社区服务以及其他社会公益性活动。协会前身是20xx年xx月15日组建的xx市xx在线网站义工队。发展至今，协会的注册会员已超过400人，主要来自xx市的*政机关、企事业单位、个体户等社会各行各业，为社会提供无偿服务时间累积近五万个小时，募集捐款及物资累计二十多万元。

　　义工协会服务的宗旨是"尽自己的能力，帮助需要帮助的人"，**是"帮助别人，快乐自己"。本次活动，由xx市义工协会牵头，以商家捐赠为启动仪式，发动全社会一起来关注，商家的加入也为该活动注入一分热量。

　　让我们"以人为本"思想达到一个共识多去关爱留守儿童，通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的*等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成积极的、向上的人生态度和情感体验。通过项目的实施并在电视、网络、报纸等****广泛的宣传及影响力，和一部分爱心企业的加入，达到向全社会热心群众的公益宣传目标。

　　第三部分活动简介

　　活动名称：关爱留守儿童大型公益捐赠仪式

　　活动时间：20xx年4月——20xx年2月

　　活动主题**：撑起爱的天空，搭建爱心桥梁，树立民心工程活动主办单位：xx市义工协会、xx在线、爱心商家

　　承办单位：xxxxxxxxx有限公司

　　****：xx电视台

　　网络**：xx在线、xxxx网

　　参加**统计：

　　xx市义工协会义工、xx红豆社区义工、xx在线网友等。

　　参加人员统计：300人左右

　　热心市民：约500人

　　第四部分活动内容

　　一、爱心商家捐赠仪式活动(流程)

　　1、参加活动人员集中

　　2、**致辞

　　3、全体义工宣誓

　　5、义工协会歌舞汇演

　　7、商家歌舞汇演

　　8、捐赠仪式完满结束

　　二、后续活动

　　1、先从义工协会目前已**核实的留守儿童名单开始然后以点带面，从局部到全面，从个体到大范围开展。

　　2、通过多渠道继续宣传发动社会爱心企业和爱心人士以赠送学习用具，生活用品及小礼品为主的关爱山区留守儿童圆一个愿望活动。

　　3、利用节假日和假期间**义工和爱心企业**走访留守儿童家庭，采用面对面交流，沟通，在关心他们的生活同时重点开展心理辅导。

　　4、发动爱心企业、城区学校、老师和家长，采用城乡儿童手拉手等方式，以童心带童心，走近有性格缺陷和心理障碍山区儿童心里。

　　5、有条件的爱心企业和市民家庭可作为周末爱心家庭，接山区留守儿童到城市家庭或者爱心企业度周末。

　　第五部分宣传策划

　　加强宣传力度，强调整体运作，加大与各个传媒运作力度和互动性。利用多种**形式，与**合作，进行集**传和追踪报道。同时沟通其它**，做好随机性宣传工作。宣传工作分为前期准备酝酿阶段、活动期间宣传及活动闭幕的后续宣传。要将突击宣传一系列宣传、造势宣传、借势宣传等多种宣传**有机结合，使此项公益爱心事业深入人心，并成为爱心企业对外的一张标志性名片。

　　搞好宣传工作是本次活动的重要工作。要把宣传这次"献爱心送温暖"当成一次全民动员的工程来做，发动各**自始自终全程介入宣传，争取做到不同阶段有不同的**热点。利用这次机会，来赢得对广大市民的民心宣传。

　　一、主要宣传工作安排

　　1、第一阶段

　　以xx市义工协会和xx在线的名义，在xx和xx的各大网站开展前期宣传活动，呼吁爱心企业参与。通过本地DM报纸和印制宣传材料对各机关单位、企业、普通市民发动。向区内有关报刊投发**稿，号召所有人一起来关注。

　　2.、第三阶段(活动期间)

　　邀请主流网络**与**单位对本次活动过程和爱心企业进行不间断的专题采访和报道。

　　3、第三阶段(后续活动报道)

　　在有关的主流网络、报刊、电台、电视台上发布消息，刊登广告，张贴宣传画。制作发布户外公益广告宣传牌。

　　二、本次活动拟合作的**和宣传渠道

　　1、电视台：xx电视台、xx电视台。

　　2、报纸：xx日报、xx晚报。

　　3、网络：xx天天网、xx红豆网、xxxx在线。

　　4、广播：xx广播电台、xx广播电台。

　　5、*面宣传：爱心企业宣传专栏布置、户外广告牌。

　　第六部分运作方式

　　本次"关爱留守儿童，献爱心送温暖"运作方式，采用"*主导、xx义工协会运作、企业参与、全民互动"模式进行。本次活动时间跨度长，涉及面广，所有的活动将有效的把义工团体与企业、企业与公益相联系，进行相互之间的交流，促进全民参与公益活动、正面宣传爱心企业、增加企业的品牌力量，达成我们举办本次活动的目的。

青少年拓展项目5篇（扩展3）

——青少年公益项目策划书5篇

青少年公益项目策划书5篇

　　时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，是时候开始制定策划书了。好的策划书是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的青少年公益项目策划书，欢迎大家分享。

青少年公益项目策划书1

　　(一)项目主题

　　关爱农民工子弟——让我们手牵手，朝梦想一起走

　　(二)项目背景

　　分布在xx这个大城市各个角落有超过300万农民工，来源主要是xx等地，他们主要从事建筑、服务等行业，他们的努力工作促进了xx经济的发展，城市的建设;但他们的生活条件却不容乐观，而在这样一群流动的农民工背后的他们的子女，从小就没有良好的生活环境，就连受教育的水*也和城里的孩子有一段距离，他们所处的民办学校的教学设施，师资力量，管理体制等多方面水*都与xx的正规小学有一定差距。

　　正是看到了这种不*，也正因为大学生身上充满着正气与善良，很多可爱的大学生们走**志愿支教的道路，一片心意无可厚非，但是形式与效果却值得反思：没有长远的规划、没有体系的支教，并不能带给孩子们什么，反倒是增加了学生与老师的负担;频繁的捐赠物品，不仅不再是关怀的一种表示，而助长了孩子某种不太正常的依赖心理;一时兴起的爱心展示与空范的承诺，往往带给孩子的是更深的失望。

　　(三)目的

　　我们心怀感恩、我们向着正义、我们热心公益，这些都是青少年的可爱之处、可贵之处、优秀之处、感人之处，但我们更需要合适的方式，需要正确恰当的原则，完善的体制，长久性的教学模式，去指引我们的爱心行动达到想要的目的!

　　1、通过以我们的支教团队开展的为期一学期的支教任务，不断改进、完善支教体系，形成良好的支教体制，加以推广，希望得到**高校以及全社会的广泛关注，让有爱心、有能力、想支教的团队借鉴我们的支教体制来更好的施行支教公益活动。真正的让农民工子弟有所学，有所得!

　　2、通过对志愿者的严格培训与选拔，为学校提供足够的人力资源，以减少校方在师资上的过多投资。

　　3、找到有权威的***对志愿者进行培训，再由志愿者分别对试点区小学生的家长进行培训，以增强他们对孩子的重视程度，改变他们迫于生活压力而采取的不正确的教育方式。

　　4、建立网络*台，为打工子弟小学、社会爱心人士以及基金会、志愿者三方提供一个交流*台，从而长久、有效、大范围的解决现存的教育问题，并尝试募捐资金，为孩子们建立更好的学习环境。

　　(四)项目流程

　　前期准备

　　前期准备主要分为：

　　1、完成项目策划书。

　　2、联系有意向的农民工小学，简要制定出一学期的支教计划。

　　3、招募志愿者，根据志愿者情况与校方制定详细的支教计划，并对志愿者进行相应培训。

　　4、与基金会取得联系，尽力得到他们的**(资金、想法等)，从而更好的运行支教活动，并尽可能的改善孩子们的学习、生活环境。

　　项目开展

　　主要包括：定期系统的支教活动以及后勤工作。整个活动期间，将小学的各种事情以及面临的问题以网络*台的形式展出摒弃长期以来大学生进行的不成体系的支教，我们会在活动前期对志愿者进行专业的培训，然后定期、定时间段、定体系的对孩子进行教学。

　　具体活动流程：

　　(1)首先，我们会在高校、社会上招募支教的志愿者，志愿者需符合以下要求：

　　1、有较强、符合要求的教育能力

　　2、能够支教的时间最少为一个学期

　　3、吃苦耐劳，有奉献精神

　　4、对待孩子有耐心。

　　此外，志愿者我们会优先从师范类学校中招募并按专业对口的方向考虑。紧接着我们会建立一个志愿者储备库，以期走向专业化。

　　(2)然后，我们的团体会与相关的学校沟通并达成共识：

　　我们提供好的志愿者教师资源来帮助学校，我们配合学校进行课程的安排。我们承诺尽量按照学校的教学计划来安排我们的支教计划。

　　我们会在条件允许下做出相应的内部调整(如优化授课方式、合理增加教学内容等)来实施更好的教学计划。同时出于多方面考虑，我们还会以兴趣班的形式开展教学计划，给予孩子们在日常课堂上所得不到的收获。

　　在这个过程中，我们会根据项目实施进度，建立一个学校的援助*台：以“xx”计划在其中充当*台，介于志愿者和需要援助的学校之间，找到优秀的志愿者帮助真正需要帮助的学校，真正做好支教;并通过这个*台寻求更多的社会上爱心人士的**以筹备资金改善打工子弟们的受教育环境。

　　(3)教学期间，我们会广泛收集各种教学时的影像资料，以及要求志愿教师写一周一次的教学记录，定期开展支教大会，分析总结出现阶段存在的各类问题，并通过探讨或其他各类形式完善我们的支教计划。

　　(4)在一学期的支教活动结束后，我们会有相应的资料整理，包括教学评价、学校意见、学生反馈、志愿者自我总结等，以它们为参考依据，编写出规范的支教行为规范，供其他想要支教的团体参考。

　　同时，我们会对后续的支教安排做出相应的调整。所有支教资料将及时反映给志愿者学校及志愿者本人，在接下来的工作中我们会寻求更多的合作。

　　另外，我们会加大力度与高校社团、企业、社会个人、基金会、社会团体等合作，增加我们的社会影响力，最终实现规范的支教活动在社会上扩展。

　　(五)构建网络*台：

　　编写出的较为完善的支教行为规范需要广泛传播，同时学校存在的各种问题并不一定是我们这个团队所能解决的，我们需要资金和人力上的帮助，可是我们自己尚且没有办法创收，唯一能做的，就是为小学搭建一个网络*台，向社会上的爱心人士发出求助信号，希望更多的人去关注这些问题，也希望更多的人为改变孩子们的学习、生活环境贡献一份力量。

青少年公益项目策划书2

　　策划公司：

　　xxxxxxxxx有限公司

　　策划时间：

　　20xx年4月

　　主题：

　　撑起爱的天空，搭建爱心桥梁，树立民心工程

　　一、引言

　　留守儿童问题是**来一个突出的社会问题。随着我国社会**经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市谋生发展，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母的关爱，在思想认识及价值观念上得不到正确的引导和帮助，缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上**道路。

　　第一部分策划背景

　　根据xx市义工协会的统计，我市目前也有许多留守儿童，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常。因此，关注和关爱留守儿童，需要我们呼吁全社会一起来加入这个行列。

　　xx作为一座xx工业城市，随着工业化的发展不断扩大，也不例外的存在着留守儿童这种现象，甚至在城郊和部分乡镇更为严重。xx市义工协会启动情系留守儿童、留爱送温暖项目，目的是呼吁社会关注弱势儿童，给留守儿童一份亲情，一份关爱，一点温暖。从实际出发关心、关爱留守儿童，为他们的健康成长创造良好的社会环境，解决留守儿童的实际困难和心理等问题，让他们拥有一个良好的心态，在轻松、愉快、安全、**的环境中健康成长。这个活动，不但需要广大市民的热切关注，也需要热心企业的加入，企业可以通过这种长效机制的公益宣传活动，树立自己的企业品牌力量，也是一项可以获得广大市民的民心工程，让更多的普通市民从另一面去了解和认识企业，比起其他方式的宣传更有意想不到的效果。

　　第二部分策划思路

　　xx市义工协会简介

　　一个城市的文明程度，不是看它有多少高楼大厦，而是看它有多少义工!xx市义工协会成立于20xx年8月23日，是xx第一家**登记成立的非营利性社会团体法人**，义工服务范围包括助老扶弱、扶贫济困、支教助学、环境保护、社区服务以及其他社会公益性活动。协会前身是20xx年xx月15日组建的'xx市xx在线网站义工队。发展至今，协会的注册会员已超过400人，主要来自xx市的*政机关、企事业单位、个体户等社会各行各业，为社会提供无偿服务时间累积近五万个小时，募集捐款及物资累计二十多万元。

　　义工协会服务的宗旨是"尽自己的能力，帮助需要帮助的人"，**是"帮助别人，快乐自己"。本次活动，由xx市义工协会牵头，以商家捐赠为启动仪式，发动全社会一起来关注，商家的加入也为该活动注入一分热量。

　　让我们"以人为本"思想达到一个共识多去关爱留守儿童，通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的*等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成积极的、向上的人生态度和情感体验。通过项目的实施并在电视、网络、报纸等****广泛的宣传及影响力，和一部分爱心企业的加入，达到向全社会热心群众的公益宣传目标。

　　第三部分活动简介

　　活动名称：关爱留守儿童大型公益捐赠仪式

　　活动时间：20xx年4月——20xx年2月

　　活动主题**：撑起爱的天空，搭建爱心桥梁，树立民心工程活动主办单位：xx市义工协会、xx在线、爱心商家

　　承办单位：xxxxxxxxx有限公司

　　****：xx电视台

　　网络**：xx在线、xxxx网

　　参加**统计：

　　xx市义工协会义工、xx红豆社区义工、xx在线网友等。

　　参加人员统计：300人左右

　　热心市民：约500人

　　第四部分活动内容

　　一、爱心商家捐赠仪式活动(流程)

　　1、参加活动人员集中

　　2、**致辞

　　3、全体义工宣誓

　　5、义工协会歌舞汇演

　　7、商家歌舞汇演

　　8、捐赠仪式完满结束

　　二、后续活动

　　1、先从义工协会目前已**核实的留守儿童名单开始然后以点带面，从局部到全面，从个体到大范围开展。

　　2、通过多渠道继续宣传发动社会爱心企业和爱心人士以赠送学习用具，生活用品及小礼品为主的关爱山区留守儿童圆一个愿望活动。

　　3、利用节假日和假期间**义工和爱心企业**走访留守儿童家庭，采用面对面交流，沟通，在关心他们的生活同时重点开展心理辅导。

　　4、发动爱心企业、城区学校、老师和家长，采用城乡儿童手拉手等方式，以童心带童心，走近有性格缺陷和心理障碍山区儿童心里。

　　5、有条件的爱心企业和市民家庭可作为周末爱心家庭，接山区留守儿童到城市家庭或者爱心企业度周末。

　　第五部分宣传策划

　　加强宣传力度，强调整体运作，加大与各个传媒运作力度和互动性。利用多种**形式，与**合作，进行集**传和追踪报道。同时沟通其它**，做好随机性宣传工作。宣传工作分为前期准备酝酿阶段、活动期间宣传及活动闭幕的后续宣传。要将突击宣传一系列宣传、造势宣传、借势宣传等多种宣传**有机结合，使此项公益爱心事业深入人心，并成为爱心企业对外的一张标志性名片。

　　搞好宣传工作是本次活动的重要工作。要把宣传这次"献爱心送温暖"当成一次全民动员的工程来做，发动各**自始自终全程介入宣传，争取做到不同阶段有不同的**热点。利用这次机会，来赢得对广大市民的民心宣传。

　　一、主要宣传工作安排

　　1、第一阶段

　　以xx市义工协会和xx在线的名义，在xx和xx的各大网站开展前期宣传活动，呼吁爱心企业参与。通过本地DM报纸和印制宣传材料对各机关单位、企业、普通市民发动。向区内有关报刊投发**稿，号召所有人一起来关注。

　　2.、第三阶段(活动期间)

　　邀请主流网络**与**单位对本次活动过程和爱心企业进行不间断的专题采访和报道。

　　3、第三阶段(后续活动报道)

　　在有关的主流网络、报刊、电台、电视台上发布消息，刊登广告，张贴宣传画。制作发布户外公益广告宣传牌。

　　二、本次活动拟合作的**和宣传渠道

　　1、电视台：xx电视台、xx电视台。

　　2、报纸：xx日报、xx晚报。

　　3、网络：xx天天网、xx红豆网、xxxx在线。

　　4、广播：xx广播电台、xx广播电台。

　　5、*面宣传：爱心企业宣传专栏布置、户外广告牌。

　　第六部分运作方式

　　本次"关爱留守儿童，献爱心送温暖"运作方式，采用"*主导、xx义工协会运作、企业参与、全民互动"模式进行。本次活动时间跨度长，涉及面广，所有的活动将有效的把义工团体与企业、企业与公益相联系，进行相互之间的交流，促进全民参与公益活动、正面宣传爱心企业、增加企业的品牌力量，达成我们举办本次活动的目的。

青少年公益项目策划书3

　　一、活动概述

　　xx省经济和教育水*较低，全省有大量贫困生的存在.救助贫困生，让每个人都能在一个舒适的环境中读书，是构建******社会的需要。也是我省为提高基础教育水*而应做的当务之急。

　　回顾现阶段对我省贫困生的救助，在省上各级***的关心和xx省青少年发展基金会的努力之下，我省在捐资助学援建希小等工作中都取得了一定的可喜成绩.前段时间通过xx栏目对xx牧区贫困孩子的报道使一定数量的公益资金流入助学活动中，但这一部分资金绝大多数来自省外的企业和个人，缺少省内自身血液。

　　由于我省的公益宣传力度不够频度较低，致使省内大部分人对我省贫困生现状和希望工程缺乏了解和关注，这本身对充分调动人们的爱心还是有一些限制，特别是一些中低收入但很有爱心的人群。

　　而我们的活动正是针对这样一种在本身宣传力度不够的情况，利用人们对公益事业的热心，将”教育自救”理念推向全省。

　　为了使我们的活动进行的更顺利更有效，我们按照资金投入实施难度，将整个活动运作分前中后三个部分以希望能够在不同的时间段通过进行不同的宣传方式，从而取得更好的社会关注，扩大这次活动的社会影响力!

　　二、活动可行性分析：

　　随着我国****建设步伐的不断加快，国民收入的不断增长，xx省的经济状况也在不断好转，伴随这种经济改变人们的教育投入理念和对人生价值追求的不断社会化，博爱成为人们对爱的深层次理解.希望工程本身就做为人们的爱心的一种汇聚，已经是被社会认可了的，能被普遍接受的一种博爱方式。

　　那么，我们对这项事业的宣传，也应该是可以被社会认可并能引起大众共鸣的!

　　下面我们对活动本身进行了分析：

　　1.优势：

　　a. 我们是公益性活动，其性质可以通过各种**得到社会认可。

　　b. 我们的活动是被青基会和学校认可的具有可信度。

　　c. 我们的活动通过青基会的指导 **及各学校的配合具有**性和完整性。

　　2.劣势：

　　a. 宣传资料的前期制作等准备工作需要一定资金投入。

　　b. 联络各学校团委 学生会**志愿者需要一定时间。

　　三、活动时间：

　　20xx年4月下旬——6月下旬

　　四、活动方案：

　　1.活动目的：

　　通过宣传使省内更多人来关注我省的教育事业 贫困生现状唤起人们爱心，让真正有能力的个人和企业给予这些贫困孩子更多的关爱.

　　2.活动主题：

　　温暖永存—xx青少年发展项目宣传及募捐活动

　　3.活动目标：

　　a. 为助学基金多渠道募集资金，资助更多贫困学生。

　　b. 唤起社会对贫困学生的关注，并发动他们为此提供帮助。

　　4.活动实施区域：

　　5.活动实施阶段：

　　A. 准备阶段：

　　a. 与活动相关的部门进行沟通

　　b. 实地图 文资料的采集

　　c. 活动团队的构建(团队名称：萤火虫——个体生命微弱，但是集体却可以带来希望的光亮!)

　　d. 活动标识的设计

　　e. 与活动相关的文本文件的确立

　　B. 实施阶段：

　　a. 宣传单页的汇编制作

　　b. 进行宣传 募捐

　　C. 总结阶段：

　　a.对募集物资进行交付，对宣传活动进行总结

　　6.活动的具体实施方案

　　A. 准备阶段：

　　a.为了使整个活动能够在运作中更加顺畅，我们将利用现有资源，希望通过团省委xx省青少年发展基金会xx师范大学具体确立以下问题：

　　a.1.活动主题为“xxx与温暖相伴—xx省青少年发展项目宣传及募捐活动”

　　a.2.活动公证性将由以上三方连同社会**提供**

　　a.3.上述三方以正式文件的形式下发活动通知，并提供活动在各学校的地区的展开所需的证明。

　　a.4.确立宣传活动及募捐的管理 **等具体事宜。

　　b.为了使我们的宣传资料更真实可信，我们将会前往贫困地区去采集一系列影象图文资料。

　　c. 通过与各学校协调确定团队规模结构。整个活动的运行需要大量的人员，并分组分区承担相应的责任，我们将通过招募“爱心志愿者”的形式来构建我们的团队。

　　c.1.在xx市各高校招募志愿者(初定一百人)，具体负责任务： 海报张贴;宣传单发放和在宣传点的宣讲;募集资金的收取;青基会和各所在学校活动联系的中间人。

　　c.2.整理团队成员相关信息，接受大家**。

　　c.3.各学校确定一位负责人由青基会直接管理。

　　d.活动标志设计，是加深社会对活动认知程度的重要**，我们想以(太阳光和绿叶)为标志，将我们活动的主题和青基会的工作主旨结合起来。

　　d.1.将标志印制在在各种宣传单和募捐箱上。

　　d.2.将形象标志做成胸卡上。

　　7.实施阶段

　　A. 为使宣传活动更加具体明了，需要做出一定数量的宣传资料

　　a. 文字单页的制作

　　b. 横幅和图片的制作(展板费用太高)

　　c. 胸卡的制作

　　B. 具体的宣传和募捐

　　a. 首先由xx师范大学牵头，在校内进行宣传让同学们来知道和认可我们的活动继而在我校进行募捐和志愿者的招募。然后邀请其他高校加入，以各自实际进行主体鲜明的宣传并在学校发动募捐和志愿者招募。

　　在各学校进行的活动形式可包括以“关爱生命，关爱希望”为主题的文艺演出或以“我们的梦想”为主题的贫困生事迹报告会或者是以“走进他们的世界”为主题的图片展。

　　b. 各学校分片：师大在城中西区，x大在城北区，x院在城东区，警校，建校在城南区，以各学校实际确定方案，通过传单图片展 演说等形式在公园广场等人口集中的地方向各区市民进行宣传募捐。

　　c.因为国家实行的“两免一补”**在省内部分地区取得实效，而此时让这些地区的人们了解我省贫困生的状况和青基会的工作，则有利于他们深刻体会“两免一补”的温暖使他们知道自己得到了帮助但还有更多人需要他们的帮助。

　　所以，可以在和三县****协调一致的前提下，前往三县进行活动，活动形式仍然可以是传单图片展演说等形式

　　注：b和c的实施可在”六一”等特殊日子进行

　　d. 通过大学生互动网站和更多省外大学的xx老乡会联系，希望通过他们的努力实现活动在省外的延伸.

　　e. 和各大超市协商，在各大超市的广播中播放宣传词在收银台前长期设立募捐箱(购物过程中的零钱有时携带很不方便)。

　　f. 将未能得到一对一帮助的特困生资料公开宣传，以待实现对他们的一对一或多对一以及集体对一的帮助。青年学生虽有一份强烈的爱心但属于无收入人群一对一或多对一虽然有一定困难，但是集体对一绝对是可行的(可以提供生活，学习等多方面的帮助)

　　g. 省内**对公益事业的宣传不够，希望电视台做一组公益广告或宣传片.

　　8.总结阶段：

　　1. 因为我们想把此次活动做成长期活动，以获得人们在认知度上的共鸣，必须做以下各项的总结.

　　a. 经费使用

　　b. 工作成绩

　　c. 下一步目标整体框架：

　　9.整体框架：

　　前期：志愿者的宣传为主，**为辅

　　中期 ：电视 网络 车载显示屏长期播放公益广告或宣传片，街道旁的灯箱也可发布公益广告。

　　后期：通过以取得的成绩在允许的情况下倡议将x月x日定为”xx日”或将x月第几周定为“xx周”以进行反复的宣传.假期**志愿者进行支教。

　　五、费用预算：

　　1.前期准备阶段： 信息收集 资料获取 共1000元

　　2.宣传阶段： 传单5万份 (一份是0.04元) 共20xx元

　　志愿者误餐 交通费 共3000元

　　横幅 图片展 共20xx元

　　机动费用： 共20xx元

　　总共预算：1万

　　3.对于所有的活动经费，我们将尽量通过出售各种此次公益活动所带来的商机来获得。

　　4.可获得资金的商业机会：

　　a.整体冠名权(如xxx与温暖相伴---xx青少年发展项目宣传活动)

　　b.5万份宣传资料上的广告语

　　c.**公益广告上的宣传(字幕声音)

　　六、问题分析及应对方案

　　1. 资金来源：

　　活动目的就是想为贫困孩子募集资金，因而活动所需经费我们无意向青基会申请，我们将出售活动冠名权等商业机会获得(买家由我们和基金会共同寻找)，若商业机会出售不顺我们再寻求各级团委和基金会的帮助，也可以将前期在学校取得的募捐作为经费，但是所需横幅图片等须由基金会提供!

　　2.**管理：

　　由于活动属于学生自发进行，相对而言大学生的社会实践经验不足，驾驭类社会**的能力不强。同时又希望得到机会去弥补这种欠缺，那么在具体的运作中必定会出现各单位(学校)在协调分工等方面的混乱，而基金会又存在人手少 任务重的情况，因此我们将从各学校的志愿者中选出一位总负责人，进行与青基会及各学校的协调和联络，基金会只需一位老师对几位负责人进行指导和**。

青少年公益项目策划书4

　　为进一步加强青年志愿者队伍建设，充分发挥青年志愿者特别是大学生志愿者在xx创建全国文明城市工作中的积极作用，xx市志愿服务协会定于20xx年暑期针对大学生、高中生等广大青年人群体，进行“青年公益行”xx青年志愿者20xx暑期社会公益实践活动，特制定活动方案如下。

　　一、活动宗旨

　　深入贯彻落实*****在20xx年3月市志愿者工作会议上的讲话精神，以“我是志愿者，我是xx名片”为出发点，以xx创建全国文明城市为目标，广泛动员青年人力量，以全心全意为社会和他人提供服务和帮助为教育宗旨，向青年人积极传播并大力弘扬志愿服务精神及公益事业理念，努力营造友爱、互助、**的良好社会氛围，全力推进我市志愿服务工作，为我市精神文明建设工作做出积极的贡献。

　　二、活动周期

　　1、6月初，进行线上和线下报名以及宣传推广，至7月初截止。

　　2、7月中旬，举行本项活动启动仪式暨志愿服务双选会。

　　3、7月中旬，开展青年志愿者进社区公益实践活动，为期一周。

　　4、7月下旬，面向参与者征集公益实践心得体会文章，至7月底结束。

　　5、8月初，根据征文情况及公益实践情况进行评选并得出结果。

　　6、8月上旬，举行志愿者表彰会，并通过**刊发获奖征文。

　　三、招募对象

　　1、xx籍外地大学生

　　2、xx各高校暑假期间留x的外地大学生

　　3、xx各高中应届毕业生

　　4、xx各高中在校生（含中专、技校）

　　5、社会各阶层16岁以上、25岁以下xx籍青年人

　　注：18岁以下未成年人在征得其法定监护人同意后方可参与本活动。

　　四、招募方式

　　（一）网络招募：6月初启动

　　1.通过xx文明网及其新浪**微博发布招募信息。

　　2.通过微博xx等话题发布招募信息。.

　　3.通过市志愿服务协会QQ群等向相关志愿服务**发布招募信息。

　　4.通过经济广播《我是xx人》栏目发布招募信息。

　　5.通过公益**成员个人的微信朋友圈、QQ空间、微博等转发招募信息。

　　6.通过贴吧xx吧、各学校的贴吧专栏进行消息发布。

　　7、通过xx网、xx广播网等网络**发布招募信息，并外联相关网站的公益版面、相关公益网站等广泛发布招募信息。

　　（二）地面招募：6月初启动

　　1、6月上旬起，走访xx各高校及高中（含中专、技校等），通过公益宣讲、问卷**等形式广泛宣传本项活动并吸引青年人积极参与。

　　2、在走访之后，xx各高校大学生以班级为单位自愿报名，并由所在院系学生会负责报名登记和相关统计。

　　3、6月上旬起，xx各高中在校生及应届毕业生以班级为单位自愿报名，并由学校相关负责部门进行报名登记和统计。

　　4、6月上旬起，发动xx各高校、各高中的相关学生社团积极报名参与，并由各社团负责本社团成员报名登记和统计。

　　5、6月上旬起，在各高校及高中的教学楼、寝室楼、图书馆等处张贴招募海报，**青年志愿者发放DM宣传品。

　　6、6月上旬起，选定某个周末时间，在xx中心商圈地带**青年志愿者发放活动宣传品、设置现场报名点。

　　五、工作纲要

　　1、在线上及线下报名工作启动前，由市志愿服务协会制定**的报名登记填报表格，电子版可在线下载，印刷书面版在各高校和高中集中发放填写。

　　2、7月初，各高校、高中及相关学生社团需在3个工作日内统计本单位报名情况，并将报名材料**交给市志愿服务协会归档。

　　3、6月上旬起，建立**的青年志愿者**聊天群、微信群等，便于及时联系沟通、集中发布活动相关信息。

　　4、在报名登记及统计工作全部结束后，由市志愿服务协会选定青年志愿者进社区开展公益实践的公益辅导员，该辅导员人选可由市志愿服务协会工作人员担任，也可在xx各主要公益**中抽调优秀志愿者担任。

　　5、公益辅导员负责所承接社区的青年志愿者日常联系、业务指导、考核评估与社区的志愿服务工作协调等管理工作，并直接对市志愿服务协会负责。

　　6、在本项活动社区公益实践阶段收尾后，各公益指导员需针对所管理的青年志愿者具体志愿服务执行情况形成客观的书面报告，并上交市志愿服务协会备案，作为从中遴选优秀青年志愿者的评选依据。

　　六、活动地点

　　由xx市志愿服务协会指定7个定点社区开展青年志愿者暑期公益实践活动，xx各选择2个社区，xx区选择1个社区。

　　七、活动**

　　（一）前期工作

　　1、在7月初，**所有报名参与本项活动的青年志愿者召开动员会，由**者介绍本项活动详情及相关须知，并发动青年志愿者**组成志愿服务小分队，每队人数根据参与者***确定。

　　志愿者**组队参考依据如下：所在同一院系或年组、所在同一学校、家庭住址相近、服从**分配。

　　2、7月中旬，召开青年志愿者进社区双向选择会。本次会议也将作为本项活动的开幕式和**发布会。与会者包括市志愿服务协会**和相关工作人员、xx各主流****、参与本项活动的各社区**和工作人员、接受委任的各公益辅导员、xx各主流公益团体**、报名参与本项活动的青年志愿者及其法定监护人等。

　　双向选择会分为四个环节：

　　（1）主办方**致辞、主办方**做本项活动**发布，主办方**介绍活动相关情况。

　　（2）各社区**做本社区志愿服务概况展示或介绍，让青年志愿者对各社区加深了解并做出选择。每个展示不超过5分钟。

　　（3）根据社区的展示结果，**组队的各青年志愿者小分队派**介绍本小组概况及志愿服务计划，并宣布所选择将开展志愿服务工作的社区。每队发言不超过3分钟。

　　（4）在各分队发言结束后，现场工作人员对选择意向进行汇总，并根据社区选择小分队的意向进行内部探讨，时间为30分钟。之后，现场公布社区与小分队双向选择最终结果。同时，确定各社区接洽**、各社区公益辅导员、各社区小分队等。

　　（二）活动期间

　　1、活动期限为一个星期，各小分队到指定的社区开展志愿服务工作。

　　2、各小分队工作内容由各社区做具体安排，日均工作时间不超过8小时。

　　3、活动期间，由派驻各社区的公益辅导员对志愿者的工作进行日常**与指导，并随时听取志愿者的意见和建议，同时与各社区及时进行工作协调。

　　4、每日工作日结束时，各分队进行当日工作总结，并由分队长向社区负责人进行工作汇报，领取次日的工作任务。

　　5、社区安排工作内容要贴切实际，并在一定力所能及的范围之内。凡参与本项活动的青年志愿者将在活动期间享受人身意外伤害保险的待遇。

　　6、活动最后一个晚上，社区进行工作讲评，并**志愿者进行社区内部的联欢。

　　（三）活动后期

　　1、每个参与者需在活动结束后的5个工作日内，上交个人撰写的心得体会文章或工作总结报告，并上交给市志愿服务协会。

　　2、各公益辅导员需将其所管理的各分队志愿服务情况，以书面总结汇报形式上交给市志愿服务协会，并推荐表现优秀的青年志愿者人选。原则上每个辅导员可推荐2到3人，不得超过5人。

　　3、市志愿服务协会根据辅导员推荐人选、各分队工作情况、征文情况等，从所有参与者中遴选出表现优秀的青年志愿者（获奖人数待定），并同期评选出优秀征文作品。

　　4、在评选工作结束后进行，于8月上旬举办本项活动表彰会，对优秀志愿者进行颁奖，并由获奖者发表志愿服务感言。

　　5、表彰会结束后，获奖者个人情况及其获奖征文作品等，将通过xx主流**渠道进行发布与宣传，树立青年志愿者典型，起到积极的示范作用。

青少年公益项目策划书5

　　大学生“牵手”公益项目广告词 ：

　　关爱农民工子弟——让我们手牵手，朝梦想一起走

　　主办单位：琼台师范高等专科

　　“牵手”公益项目策划书

　　“牵手”**简介：“牵手”公益计划起源于*青少年基金‘激励行动’计划，于20xx年06月由**林业大学学生发起成立。目的是改善*的教育以及相对落后地区的教育资源缺乏的现状。我们致力于完善小学的教育资源配比，改善小学的教学环境，尤其是针对农民工子弟学校、落后地区学校、现状不容乐观的学校。我们坚信自己的力量，我们会始终坚守自己的理念！“牵手计划”是一个完全为公益而存在、发展的公益**。我们希望为教育事业做出一份贡献，我们希望建立一个长久的**来更加有效地服务于教育事业。目前的起步发展阶段我们计划以小学的支教开始，在逐渐的发展中拓展自己的思路并完善支教体制。

　　我们深知：目前的大学生支教尚存在着时间短、效果差、目的性强的缺陷，所以我们想要践行一种全新的支教理念：让支教改变为规范教学的一部分，使它的教学成果显著提高，甚至给予孩子们*式教育中无法教授的先进思想，使孩子们从我们的支教中得到巨大的收获。

　　关爱农民工子弟——让我们手牵手，朝梦想一起走

　　（二）、项目背景

　　分布在海南这个大城市各个角落有超过300万农民工，来源主要是河北、山东、四川、安徽、内蒙、甘肃等地，他们主要从事建筑、服务等行业，他们的努力工作促进了**经济的发展，城市的建设;但他们的生活条件却不容乐观，而在这样一群流动的农民工背后的他们的子女，从小就没有良好的生活环境，就连受教育的水*也和城里的孩子有一段距离，他们所处的民办学校的教学设施，师资力量，管理体制等多方面水*都与**的正规小学有一定差距。

　　正是看到了这种不*，也正因为大学生身上充满着正气与善良，很多可爱的大学生们走**志愿支教的道路······一片心意无可厚非，但是形式与效果却值得反思：没有长远的规划、没有体系的支教，并不能带给孩子们什么，反倒是增加了学生与老师的负担；频繁的捐赠物品，不仅不再是关怀的一种表示，而助长了孩子某种不太正常的依赖心理；一时兴起的爱心展示与空范的承诺，往往带给孩子的是更深的失望······

　　我们心怀感恩、我们向着正义、我们热心公益······这些都是青少年的可爱之处、可贵之处、优秀之处、感人之处，但我们更需要合适的方式，需要正确恰当的原则，完善的体制，长久性的教学模式，去指引我们的爱心行动达到想要的目的!

　　1、通过以我们的支教团队开展的为期一学期的支教任务，不断改进、完善支教体系，形成良好的支教体制，加以推广，希望得到**高校以及全社会的广泛关注，让有爱心、有能力、想支教的团队借鉴我们的支教体制来更好的施行支教公益活动。真正的让农民工子弟有所学，有所得！

　　2、通过对志愿者的严格培训与选拔，为学校提供足够的人力资源，以减少校方在师资上的过多投资。

　　3、找到有权威的***对志愿者进行培训，再由志愿者分别对试点区小学生的家长进行培训，以增强他们对孩子的重视程度，改变他们迫于生活压力而采取的不正确的教育方式。

　　4、建立网络*台，为打工子弟小学、社会爱心人士以及基金会、志愿者三方提供一个交流*台，从而长久、有效、大范围的解决现存的教育问题，并尝试募捐资金，为孩子们建立更好的学习环境。

　　（四）、项目流程

　　前期准备

　　前期准备主要分为：1、完成项目策划书。2、联系有意向的农民工小学，简要制定出一学期的支教计划。3、招募志愿者，根据志愿者情况与校方制定详细的支教计划，并对志愿者进行相应培训。4、与基金会取得联系，尽力得到他们的**（资金、想法等），从而更好的运行支教活动，并尽可能的改善孩子们的学习、生活环境。

　　项目开展

　　主要包括：定期系统的支教活动以及后勤工作。整个活动期间，将小学的各种事情以及面临的问题以网络*台的形式展出摒弃长期以来大学生进行的不成体系的支教，我们会在活动前期对志愿者进行专业的培训，然后定期、定时间段、定体系的对孩子进行教学。

　　具体活动流程：

　　一、首先，我们会在高校、社会上招募支教的志愿者，志愿者需符合以下要求：1有较强、符合要求的教育能力，2能够支教的时间最少为一个学期，3吃苦耐劳，有奉献精神，4对待孩子有耐心。此外，志愿者我们会优先从师范类学校中招募并按专业对口的方向考虑。紧接着我们会建立一个志愿者储备库，以期走向专业化。

　　二、然后，我们的团体会与相关的学校沟通并达成共识：我们提供好的志愿者教师资源来帮助学校，我们配合学校进行课程的安排。我们承诺尽量按照学校的教学计划来安排我们的支教计划。我们会在条件允许下做出相应的内部调整（如优化授课方式、合理增加教学内容等）来实施更好的教学计划。同时出于多方面考虑，我们还会以兴趣班的形式开展教学计划，给予孩子们在日常课堂上所得不到的收获。在这个过程中，我们会根据项目实施进度，建立一个学校的援助*台：以“牵手”计划在其中充当*台，介于志愿者和需要援助的学校之间，找到优秀的志愿者帮助真正需要帮助的学校，真正做好支教；并通过这个*台寻求更多的社会上爱心人士的**以筹备资金改善打工子弟们的受教育环境。

　　三、教学期间，我们会广泛收集各种教学时的影像资料，以及要求志愿教师写一周一次的教学记录，定期开展支教大会，分析总结出现阶段存在的各类问题，并通过探讨或其他各类形式完善我们的支教计划。

　　四、在一学期的支教活动结束后，我们会有相应的资料整理，包括教学评价、学校意见、学生反馈、志愿者自我总结等，以它们为参考依据，编写出规范的支教行为规范，供其他想要支教的团体参考。同时，我们会对后续的支教安排做出相应的调整。所有支教资料将及时反映给志愿者学校及志愿者本人，在接下来的工作中我们会寻求更多的合作。另外，我们会加大力度与高校社团、企业、社会个人、NGO、基金会、社会团体等合作，增加我们的社会影响力，最终实现规范的支教活动在社会上扩展。

　　五、构建网络*台：编写出的较为完善的支教行为规范需要广泛传播，同时学校存在的各种问题并不一定是我们这个团队所能解决的，我们需要资金和人力上的帮助，可是我们自己尚且没有办法创收，唯一能做的，就是为小学搭建一个网络*台，向社会上的爱心人士发出求助信号，希望更多的人去关注这些问题，也希望更多的人为改变孩子们的学习、生活环境贡献一份力量。

青少年拓展项目5篇（扩展4）

——拓展项目5篇

拓展项目1

　　信任背摔

　　一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1。6米的*台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。

　　二、游戏人数：12—16人

　　三、场地要求：高台最宜

　　四、需要器材：束手绳

　　五、游戏时间：30分钟左右

　　六、活动目标：培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。

拓展项目2

　　1 雷区取水

　　项目介绍：在一个直径 5 米的深潭中间有一盆水，你要在仅用一根绳子，不接触水面的情况下取到全体队员的救命宝物，想一想可能吗?团队的智慧可以把它变成事实。

　　项目目的：提高队员**、沟通和协作的能力和技巧，团队的**艺术和技巧，人力资源的合理分配和运用，行动之前的讨论和计划对于事情的成败起重要作用，培养人处理事情良好的计划性和条理性，培养队员集体荣誉感，为团队勇于奉献的精神。

　　2 无敌风火轮

　　项目介绍：提供的只有报纸，剪刀，胶带。靠大家的智慧和团队的协作走完一段不容易的路程。

　　项目目的：合理配置资源，分工配合;检验**成员工作主动性，建立团队自己的节奏，协调一致对**的重要性，个人与团队的相互作用(个人的能量只有透过**才能发挥出来，如果个人与团队目标不**，个人能量越大，对**的破坏性越大，个人发展必须跟上**的节奏对**的认同，明确的团队目标,有效的沟通与合作。

　　3 背摔

　　项目介绍：参加实施的队员，两手反交叉握拢弯曲贴紧自胸前，两脚并拢，全身绷紧成一体;后倒时，头部内扣，身体不能弯曲，两手不得向外打开，参加保护的队员，两腿成弓步且相互抵紧，两手搭于对方肩上，掌心向上，上体和头部尽量后仰，当实施队员倒落时，全身协力将实施队员*稳接住。

　　项目目的：

　　· 信任环境的营造

　　· 建立换位思考的意识

　　· 通过身体接触、实现情感的沟通信任与责任

　　4 有轨电车

　　项目介绍：二块木板就是一双鞋子，全组队员双脚分别站在两块木板上，双手抓住系于木板上的绳子，向指定的方向行进。

　　项目目的：提高队员**、沟通和协作的能力和技巧，团队的**艺术和技巧，人力资源的合理分配和运用，行动之前的讨论和计划对于事情的成败起重要作用，培养人处理事情良好的计划性和条理性，培养队员集体荣誉感，为团队勇于奉献的精神。

　　5.时速极限

　　项目介绍：下达开始的口令后才可以采取行动。所有队员不能进入绳圈内,不能接触除数字外的区域。拍数字必须按数字的顺序进行,不能漏拍或同拍。项目过程中，不能有队员讲话或发出其他声音。必须在规定的时间内完成。

　　项目目的：群体决策的方法及意义，启发战略管理眼光。大胆尝试，勇于100%全力的付出。挑战未知领域，培养创新意识合理的分工与合作，资源的优化配置认识**指挥的意义与重要作用体会对于团队的**技巧运用、与角色的合理分配，避免“熟练工”对团队造成的负面影响.团队学习保证新的创意。

　　6.心心相印

　　1. 项目类型：双人协作型、户外游戏

　　2. 场地要求：一片空旷的大场地 比赛赛距：20米

　　3. 需要道具：每组一条长约五米的绳子

　　4. 比赛人数：比赛人数：每队12人，(6男6女)

　　5. 详细游戏方法及竞赛规则：

　　每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒;球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分。

　　(1)比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。

　　(2)途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒

　　(3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

　　1. 活动目的：

　　本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。

　　7.疯狂的设计

　　1. 游戏类型：益智型、团体合作型

　　2. 游戏目的：增强组员的团体合作能力

　　3. 游戏人数：至少两个小组，每组10人左右

　　4. 游戏道具：小纸条、笔(工作者提前准备)

　　5. 游戏规则：

　　第一轮：小组成员派一个**抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。

　　第二轮：小组成员派一个**抽出一个工作者提前准备的一个单词，然后用最短的时间摆出这个单词。

　　1. 游戏时间：30分钟

拓展项目3

　　NO.1 雷区取水项目介绍：在一个直径 5 米 的深潭中间有一盆水，你要在仅用一根绳子，不接触水面的情况下取到全体队员的救命宝物，想一想可能吗？团队的智慧可以把它变成事实。项目目的：提高队员**、沟通和协作的能力和技巧，团队的**艺术和技巧，人力资源的合理分配和运用，行动之前的讨论和计划对于事情的成败起重要作用，培养人处理事情良好的计划性和条理性，培养队员集体荣誉感，为团队勇于奉献的精神。

　　NO.2 无敌风火轮项目介绍：提供的只有报纸，剪刀，胶带。靠大家的智慧和团队的协作走完一段不容易的路程。项目目的：合理配置资源，分工配合；检验**成员工作主动性，建立团队自己的节奏，协调一致对**的重要性，个人与团队的相互作用（个人的能量只有透过**才能发挥出来，如果个人与团队目标不**，个人能量越大，对**的破坏性越大，个人发展必须跟上**的节奏对**的认同，明确的团队目标，有效的沟通与合作。

　　NO.3 背摔项目介绍：参加实施的队员，两手反交叉握拢弯曲贴紧自胸前，两脚并拢，全身绷紧成一体；后倒时，头部内扣，身体不能弯曲，两手不得向外打开，参加保护的队员，两腿成弓步且相互抵紧，两手搭于对方肩上，掌心向上，上体和头部尽量后仰，当实施队员倒落时，全身协力将实施队员*稳接住。项目目的：· 信任环境的营造· 建立换位思考的意识· 通过身体接触、实现情感的沟通信任与责任

　　NO.4 断桥项目介绍：参训队员爬越 9米高的断桥立柱，站立于断桥桥面之上，两臂自然*伸，保持身体*衡，移步至桥面一侧边缘，以后脚的蹬力，使身体向前跃出，跨过断桥落于桥面另一测，*稳走到终点。项目目的：· 成功与失败永远只差关建的一步，勇敢的跨出这一步，成功就属于你· 克服紧张情绪、战胜恐惧心理、果敢的执行力· 借助外势、建立突破自我、挑战困难的自信心与勇气

　　NO.5 孤岛求生项目介绍：将所有队员分成三组，安置于三个已规定的岛上（珍珠岛、瞎子岛、哑巴岛）各组队员扮演各自岛上的角色，在规定的时间内，按规定完成任务。

　　义与重要作用体会对于团队的**技巧运用、与角色的合理分配，避免“熟练工”对团队造成的负面影响.团队学习保证新的创意。

　　NO.6 有轨电车项目介绍：二块木板就是一双鞋子，全组队员双脚分别站在两块木板上， 双手抓住系于木板上的绳子，向指定的方向行进。项目目的：提高队员**、沟通和协作的能力和技巧，团队的**艺术和技巧，人力资源的合理分配和运用，行动之前的讨论和计划对于事情的成败起重要作用，培养人处理事情良好的计划性和条理性，培养队员集体荣誉感，为团队勇于奉献的精神。

　　NO.7 鳄鱼潭项目介绍：利用三个油桶、两块木板，所有人不得落地安全通过一个个的鳄鱼潭。项目目的：**沟通标准，避免因标准的不**而造成大家的混乱，延误时间，链式沟通的利弊，如何改善？如何解决？最好的方法与最有效的方法，最适合团队的办法就是最好的办法，制定行动计划时注意工作的前瞻性，正确分析资源，有效利用资源，细节管理：不论多完美的计划，如果在操作过程中不谨慎，一切就都要从新开始。NO.8 时速极限项目介绍：下达开始的口令后才可以采取行动。所有队员不能进入绳圈内，不能接触除数字外的区域。拍数字必须按数字的顺序进行，不能漏拍或同拍。项目过程中，不能有队员讲话或发出其他声音。必须在规定的时间内完成。

　　NO.9 毕业墙项目介绍：团队在没有任何器材的情况下共同努力翻越 4米高的墙壁。项目目的：· 自我管理与定位、有甘为人梯的精神· 团队的协作与激励· 共建高效团队

　　NO.10 钻电网项目介绍：面对高压电网，参加者必须同心协力，尽量避免伤亡，以最小的代价换取最大的胜利。培训目标：.改变沟通方式，如何理解、倾听他人，如何让他人更能接受，如何分配合理的资源，资源的浪费与团队目标的关系；个人的利益与整个团队的利益关系将直接决定目标的达成。此培训项目强调整体协作与配合，资源的重要，好胜与莽撞都将遭遇淘汰，只有依靠团队的力量才能顺利完成任务。户外拓展是一种有别于一般聚会活动与旅游的全新的体验式户外活动。通过户外拓展训练，参训者对自身潜能的认识、战胜困难的毅力，以及人际交往、团队的融合各方面都会有显着的提高。项目目的：· 团队结构与沟通协作· 团队的动态管理· 有效沟通与协作· 新角度管理的诠释

拓展项目4

　　无敌风火轮

　　项目类型：团队协作竞技型。

　　道具要求：报纸、胶带。

　　场地要求：一片空旷的大场地。

　　游戏时间：10分钟左右。

　　游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

　　活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、**、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

　　信任背摔

　　游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的*台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。

　　游戏人数：12-16人。

　　场地要求：高台最宜。

　　需要器材：束手绳 背摔台。

　　游戏时间：30分钟左右。

　　活动目标：培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。

　　齐眉棍

　　游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。

　　游戏人数：10-15人。

　　场地要求：开阔的场地一块。

　　需要器材：3米长的轻棍。

　　游戏时间：30分钟左右。

　　活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。**的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

　　驿站传书

　　游戏类型：团队协作型。

　　游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义; **规则的建立与修正。

　　游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束。

　　游戏规则：项目开始后(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)，不能讲话，不能回头。

　　后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后)。

　　当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间。

　　不能传递纸条和仍纸条。项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)。

　　第一轮时间≤2分钟. (给出8分钟的讨论时间,然后回来PK)。

　　第二轮：以前规则继续生效,新的规则增加。

　　第一轮所有方法不能再使用，不能传递和扔任何物品，第二轮时间≤1分钟 (给出7分钟的讨论时间,然后回来PK)。

　　第三轮：以上规则继续生效,新的规则增加，第一轮第二轮所有方法不能使用。第三轮时间≤40秒 (给出6分钟的讨论时间,然后回来PK)。

　　第四轮：以上规则继续生效,新的规则增加。

　　前三轮所有方法不可用. 14.屁股不可以离开地面。

　　第四轮时间≤20秒 (给出5分钟的讨论时间,然后回来PK)。

　　盲人方阵

　　一.项目类型：团队协作型。

　　二.道具要求：长绳一根。

　　三.场地要求：空旷的大场地。

　　四.详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在***选出、方案确定之前，当***产生、有序的**开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。

　　五.活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有**，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。

拓展项目5

　　素质拓展训练起源

　　素质拓展，又称拓展训练、外展训练(Outward bound),原意为一艘小船驶离*静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难。素质拓展暨外展训练在经历了40年代的创始、50年代的扩大规模、60年代的长足发展、70年代的稳固和80年代的国际化之后，到今天，已在全世界五大洲建立了近40所学校，设在英国的总部是世界各地外展训练活动的中心，外展训练强调安全第一，提倡环境保护，其宣言是：激发自尊，关心他人，服务社会，放眼世界。

　　良好的团队精神和积极进取的人生态度，是现代人应有的基本素质，也是现代人人格特质的两大核心内涵。在现代社会，人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下，才会迸发出耀眼的光芒，素质拓展应运而生。素质拓展起源于**风行了几十年的户外体验式训练，通过设计独特的.富有思想性、挑战性和趣味性的户外活动，培训人们积极进取的人生态度和团队合作精神，是一种现代人和现代**全新的学习方法和训练方式。

　　这种训练起源于二战期间的英国，当时盟军大西洋补给线上的船队屡遭德军炮火及潜艇的**。许多缺乏经验的年轻海员葬身海底，针对这种情况，德国教育学家库尔特·汉恩等人便创办了“阿伯德威海上学校”，训练年轻海员在海上的生存能力和舰船触礁后的生存技巧，使他们的身体和意志都得到锻炼。拓展训练课程以培养合作意识与进取精神为宗旨，崇尚自然与环保。利用崇山峻岭、湖海大川等自然环境，通过创意独特的专业户外体验式培训课程，帮助企业和**激发成员的潜力，增加团队活力、创造力和凝聚力，达到提升团队战斗力的目的。战争结束后，许多人认为这种训练仍然可以保留。拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广**，训练对象由海员扩大到**、学生、工商业人员等群体。训练目标由单纯的体能、生存训练扩展到人格训练、管理训练等。

　　素质拓展训练项目

　　NO.1 雷区取水

　　项目介绍：在一个直径 5 米 的深潭中间有一盆水，你要在仅用一根绳子，不接触水面的情况下取到全体队员的救命宝物，想一想可能吗?团队的智慧可以把它变成事实。

　　项目目的：提高队员**、沟通和协作的能力和技巧，团队的**艺术和技巧，人力资源的合理分配和运用，行动之前的讨论和计划对于事情的成败起重要作用，培养人处理事情良好的计划性和条理性，培养队员集体荣誉感，为团队勇于奉献的精神。

　　NO.2 无敌风火轮

　　项目介绍：提供的只有报纸，剪刀，胶带。靠大家的智慧和团队的协作走完一段不容易的路程。

　　项目目的：合理配置资源，分工配合;检验**成员工作主动性，建立团队自己的节奏，协调一致对**的重要性，个人与团队的相互作用(个人的能量只有透过**才能发挥出来，如果个人与团队目标不**，个人能量越大，对**的破坏性越大，个人发展必须跟上**的节奏对**的认同，明确的团队目标,有效的沟通与合作。

　　NO.3 背摔

　　项目介绍：参加实施的队员，两手反交叉握拢弯曲贴紧自胸前，两脚并拢，全身绷紧成一体;后倒时，头部内扣，身体不能弯曲，两手不得向外打开，参加保护的队员，两腿成弓步且相互抵紧，两手搭于对方肩上，掌心向上，上体和头部尽量后仰，当实施队员倒落时，全身协力将实施队员*稳接住。

　　项目目的：信任环境的营造;建立换位思考的意识;通过身体接触、实现情感的沟通信任与责任。

　　NO.4 断桥

　　项目介绍：参训队员爬越 9米高的断桥立柱，站立于断桥桥面之上，两臂自然*伸，保持身体*衡，移步至桥面一侧边缘，以后脚的蹬力，使身体向前跃出，跨过断桥落于桥面另一测，*稳走到终点。

　　项目目的：成功与失败永远只差关建的一步，勇敢的跨出这一步，成功就属于你;克服紧张情绪、战胜恐惧心理、果敢的执行力; 借助外势、建立突破自我、挑战困难的自信心与勇气。

　　NO.5 孤岛求生

　　项目介绍：将所有队员分成三组，安置于三个已规定的岛上(珍珠岛、瞎子岛、哑巴岛)各组队员扮演各自岛上的角色，在规定的时间内，按规定完成任务。

　　项目目的： 团队结构与沟通协作;团队的动态管理; 有效沟通与协作; 新角度管理的诠释。

　　NO.6 有轨电车

　　项目介绍：二块木板就是一双鞋子，全组队员双脚分别站在两块木板上， 双手抓住系于木板上的绳子，向指定的方向行进。

　　NO.7 鳄鱼潭

　　项目介绍：利用三个油桶、两块木板，所有人不得落地安全通过一个个的鳄鱼潭。

　　项目目的：**沟通标准，避免因标准的不**而造成大家的混乱，延误时间，链式沟通的利弊，如何改善?如何解决?最好的方法与最有效的方法，最适合团队的办法就是最好的办法，制定行动计划时注意工作的前瞻性，正确分析资源，有效利用资源，细节管理：不论多完美的计划，如果在操作过程中不谨慎，一切就都要从新开始。

　　NO.8 时速极限

　　项目介绍：下达开始的口令后才可以采取行动。所有队员不能进入绳圈内,不能接触除数字外的区域。拍数字必须按数字的顺序进行,不能漏拍或同拍。项目过程中，不能有队员讲话或发出其他声音。必须在规定的时间内完成。

　　项目目的：群体决策的方法及意义，启发战略管理眼光。大胆尝试，勇于100%全力的付出。挑战未知领域，培养创新意识合理的分工与合作，资源的优化配置认识**指挥的意义与重要作用体会对于团队的**技巧运用、与角色的合理分配，避免“熟练工”对团队造成的负面影响.团队学习保证新的创意。

　　NO.9 毕业墙

　　项目介绍：团队在没有任何器材的情况下共同努力翻越 4米高的墙壁。

　　项目目的：自我管理与定位、有甘为人梯的精神· 团队的协作与激励;共建高效团队。

　　NO.10 钻电网

　　项目介绍：面对高压电网，参加者必须同心协力，尽量避免伤亡，以最小的代价换取最大的胜利。

　　培训目标：改变沟通方式，如何理解、倾听他人，如何让他人更能接受，如何分配合理的资源，资源的浪费与团队目标的关系;个人的利益与整个团队的利益关系将直接决定目标的达成。此培训项目强调整体协作与配合，资源的重要，好胜与莽撞都将遭遇淘汰，只有依靠团队的力量才能顺利完成任务。

　　NO.11 捆绑行动

　　项目介绍：这是一个放松性的游戏，鼓励队员更好地相互了解。1.所有人都站好，靠近，整个团队挤作一团。2.把绳子绕所有人捆五圈后扎紧，以不妨碍他们运动和呼吸为宜。3.整个团队沿着指定的小路前进。4.他们沿着小路前进时，每个人都要展示自己独特的，或曾经参与过，引以为豪的才能或经历。

　　培训目标：1.使队员们参与到一个具有创新精神的团队中来。2.让队员们从队友身上学到东西。3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。

　　NO.12 珠行千里

　　项目介绍：利用PVC管或者报纸将乒乓球或者弹珠运送到指定的地点。

　　培训目标：1.了解团队协作的重要性，培养团队共同解决问题的能力。2.了解不断创新给团队带来的好处，提高团队创新能力。

　　NO.13 八仙过海

　　项目介绍：项目进行中要求每个学员各显神通，各自以不同的方式顺利通过的浩瀚大海。能否顺利通过，得经过海边意念魔王与方法魔王的重重考验。否则，就只能从头再来啦!

　　培训目标：1.突破原有思维的局限，培养创新意识;2.坚定目标，增强意志;3,学会发现身边更多的可以利用的资源。

　　户外拓展是一种有别于一般聚会活动与旅游的全新的体验式户外活动。通过户外拓展训练，参训者对自身潜能的认识、战胜困难的毅力，以及人际交往、团队的融合各方面都会有显著的提高。

　　NO.14齐眉棍

　　游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。

　　游戏人数：10-15人。

　　场地要求：开阔的场地一块。

　　需要器材：3米长的轻棍。

　　游戏时间：30分钟左右。

　　活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。 提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。 **的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

　　NO.15盲人方阵

　　道具要求：长绳一根。

　　场地要求：空旷的大场地。

　　详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在***选出、方案确定之前，当***产生、有序的**开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。

　　活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有**，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。

青少年拓展项目5篇（扩展5）

——拓展项目：齐眉棍5篇

拓展项目：齐眉棍1

　　项目介绍

　　齐眉棍，团队挑战项目。

　　1、每组成员站成两列或一列，将轻质塑料棍放在每个人的双手上，同时将小组成员均将双手放在自己眉心位置。

　　2、保证每个人的手都在轻质塑料棍上的，同时将轻质塑料棍水*的往下移动。

　　项目注意事项

　　1、项目进行中，每个成员的食指不得离开齐眉棍

　　2、齐眉棍必须完全水*的向下移动。

　　项目操作流程

　　1、准备好一根齐眉棍;

　　2、团队成员站成相对的两列，所有成员双手水*伸出食指， **放到胸口的高度。

　　3、将齐眉棍放在每个人的食指上，必须保证每个人食指都接触到齐眉棍，并且手都在齐眉棍的下面。

　　4、小组成员将齐眉棍必须保持水*。

　　5、团队任务是：保证每个人的手都在轻质塑料棍上的，同时将轻质塑料棍水*的往下移动。一旦有成员的手离开齐眉棍或齐眉棍没有水*往下移动，任务就算失败。

　　6、团队成员必须全部参加，教练需严格**，同时引导大家在活动过程中思考和调整方法。

　　项目目标

　　1、培养团队中的默契;

　　2、培养学员的责任心;

　　3、培养交流完成任务的能力;

　　4、培养在非语言的状况下，进行交流完成任务的能力。

　　项目分享总结

　　1、看似很简单的游戏，却很难取得成功。

　　2、一个人完成这个项目是很简单的，但将一个人做的工作交由团队来作，往往更难完成。

　　3、项目进行中如有任何一个人与团队的节奏不符，轻质塑料棍将无法保持水*下降。

拓展项目：齐眉棍2

　　齐眉棍操作流程

　　1、让小组成员站成相对的两列/并排一列亦可，将轻质塑料棍放在每个人的双手上，让小组成员全部将双手举到自己的眉头的位置。

　　2、在保证每个人的手都在轻质塑料棍下面的情况下将轻质塑料棍完全水*的往下移动。一旦有人的手离开轻质塑料棍或轻质塑料棍没有水*往下移动，任务就算失败。

　　3、准备一根齐眉棍;

　　4、让小组成员站成相对的两列，小组成员全部将双手水*伸出食指， **到胸口的高度。

　　3、将齐眉棍放在每个人的食指上，必须保证每个人食指都接触到齐眉棍，并且手都在齐眉棍的下面;

　　5、要求小组成员将齐眉棍保持水*，小组的任务是：在保证每个人的手都在齐眉棍下面的情况下，将齐眉棍完全水*的往下移动。一旦有人的手离开齐眉棍或齐眉棍没有水*往下移动，任务就算失败。

　　6、全体人必须全部参加，培训师要严格**，同时引导大家在活动过程中思考和调整方法。

　　齐眉棍拓展训练项目活动目的及意义：

　　1、看似游戏很简单，但要成功的完成非常不容易。

　　2、如果一个人去完成这个任务是相当简单的一个事情，但是一个人做的工作由几个人来作，它比一人干时还要不容易完成，因为几个人之间将形成许多的相互关系，制造出许多新工作，因此团队的力量不容忽视，可以引到帕金森定律。

　　3、如果小组中有任何一个人不同于**的共同节奏，轻质塑料棍将无法保持水*下降。

　　游戏规则

　　齐眉棍拓展游戏规则：

　　1、参与者站成两列，且两队面对面;

　　2、每个人将双手举起，与额头齐*，每个手只伸出一个食指;

　　3、在两列之间放上细直棍，所有参与者用食指在下面托起直棍，然后缓慢下降，最终将直棍放在地上;

　　4、其间，所有人的食指不能与直棍脱离，必须时刻紧贴直棍，否则游戏失败，需要重新开始。

　　5、提示：游戏可是前，全队可以先内部沟通，比如**命令、任命队长等。

　　游戏完成后，可然所有参与者讨论，齐眉棍游戏给我们的启发是什么?当然，答案很多，但有两个答案是肯定的：

　　6、讨论时大家可以各抒己见，但是发号命令只能是一个人，且命令发出后大家需要一致行动;

　　7、做好自己就是对团队最大的贡献。

　　齐眉棍拓展项目心得体会：

　　1、企业提倡创新，但创新并不等于破坏市场规则，如果企业想靠破坏规则来赢得竞争，迟早要自食恶果。安然、世通和安达信的结局就是最好的证明。

　　2、 团队开始出现**，勇于承担责任，强**力的团队才能有高的工作效率。企业中有的部门或者班组由于**者能力和素质较低，导致整个团队的运作效率低下。但是这根难以驯服的单杠并没有下来，虽然所有的人都全神贯注，但是总是一头高，一头低，这边的人已经放下了，而另一边的人还在原地，单杠倾斜得厉害。于是有的人食指离开了单杠。

　　3、当企业出了问题，销售状况不好、人员流动大、考核流于形式，当企业遇到困难，谣言四起，人心惶惶，企业**是否及时站出来澄*相，坚定信心。

　　4、这个组所有的人都全神贯注，大家在感觉，每个人都各司其职，关注自己的手指，有的人看着有些紧张，但绝对看得出，大家都想成功的完成这项工作，而且全身心投入。

　　5、鼓励远比批评更能使员工更加努力改善自己的工作，鼓励使团队成员彼此开始信任，团队精神更加**。

　　6、您的团队是否设立目标，将这些目标细分成阶段目标，并层层分解到个人，让个人目标成为团队目标的一部分，让每个团队成员都感觉在为一个团队工作，发挥每个人的最大效用。

　　7、 团队智商的高低取决于团队成员的**程度，**的团队为实现目标会尝试不同的办法，大家不再是互相抱怨，而是互相**。

拓展项目：齐眉棍3

　　项目名称：齐眉棍

　　项目性质：团队挑战项目

　　项目介绍：

　　所有队员用一根手指把一根木棍托起到大概眉毛的位置。

　　利用团队合作把这根木棍水*放到地上。

　　整个过程中，所有队员的手指都不能离开木棍，否则项目失败。

　　项目点睛：

　　注重细节，培养队员之间的默契。

　　体会在实现团队目标的过程中，节奏**的重要性。

　　要学会批评和****，从失败中不断学习，不断进步。

　　项目目标：

　　队员面对面站成两列，小组成员全部将双手举到自己的眉头的位置，团队成员一起用食指轻轻托起竹竿，并将其从眉毛的高度在这期间，教练将轻质的棍放在每个队员食指上，要求队员必须保证每个人食指都接触到轻质棍，并且食指都在轻质棍下面，在此棍保持水*情况下，慢慢放到地面或腰以下算是成功，期间任何队员的手指都不可离开齐眉棍，离开则犯规重新开始。

　　项目流程：

　　1. 器材准备一根1.5长的PCV塑料管。

　　2. 教练首先分组并将各个小组成员按照横队或对应站在水*线。

　　3. 将参与者的的右手握拳伸出食指***行的伸直。

　　4. 然后将PVC塑料管*行的放置在参与者的食指上。

　　5. **学员是否是否违反相关的游戏过则。

　　6.观察并记录参与者在决策的语言与行为便于点评。

　　项目分享：

　　一、如果任务已下达，流程亦清晰，那么我们在执行中应该注意：

　　1、这是一个团队的游戏，一个团队的工作，只有当团队里的所有人都能认清形势，目标一致，我们的目标才有实现的可能。一旦团队中有人没稍有不慎，“齐眉棍”便会从我们的手中飞出去。

　　2、步调一致，一切行动听指挥，做到心往一处想，劲往一处使。人的潜力是巨大的，只要在团队中大家同心协力、团结拼搏，就没有战胜不了的困难，也就没有实现不了的任务。这就要求在我们团队中要有**指挥的**者，同时要有铁的纪律和严格的操作流程。同样，在管理中，我们也需要**者，也需要严格的**纪律，但现实情况是什么呢?每个**都有自己的**者，也有规章**，但他们发挥的作用在哪儿呢?很多**有**成天嘻嘻哈哈，称兄道弟，吃喝不分，喜欢接受**的恭维、奉承、送礼、行 贿等等，结果不但得不到**的尊重，在工作中也会丧失原则。所以，作为****者，必须有**保持一定的距离，要对所有人都一视同仁。这样，既可以约束自己，也可以约束员工。同时，铁的纪律要靠铁的执行力才会出现铁的效果。在这个游戏中，如果我们不按口令走，不按步骤办，那最后肯定以失败告终。在一个***，规章**是不可或缺的。在有的单位里，规章**更是多如牛毛，或者三天出一个规定，五天出一个章程。这些东西都被用在哪里了呢?被公司***和执行层束之高阁了，他们把这些东西当作对外做秀的工具了。有了完善的**，却难以施行，要之何用?

　　3、在游戏中，某些队员可能会急于求成或者本身做事效率就高于他人，都将会有被淘汰的可能。如果我们的**中，某些员工急功近利、急于求成，那么他可能太过浮躁，经不起时间和工作压力的考验，淘汰无妨;假如这个员工本身就是高效率、高质量著称，是“渔夫”找来的“鲶鱼”，而其他人恰是一群养尊处优的“沙丁鱼”呢?“鲶鱼”的高效率可能会导致其成为这场游戏中的失败者，被众“沙丁鱼”指责为不按“节奏”办事，没有“集体观念”，从而被淘汰出局。那么，一旦出现这种情况，**者就必须得认清形势，做到奖勤罚劣，因为在这场游戏中，如果众人畏首畏尾，皆不敢也不愿意积极主动行动起来，游戏将无法继续，完成目标就更加无从谈起。

　　4、假如在游戏中，我们采取的是奖励的**，而不是处罚的措施，那结果又将是什么样呢?我相信，大家主动完成任务的激情会高涨，虽然可能会有脱手的情况的出现，但在经过两三次磨合之后，众人肯定能毫无任何偏差地将塑料棍移到膝盖的位置。同样，在**中，我们怎么就不能多用奖励，少用惩罚的措施呢?我们知道，人都有趣利弊害的习性。没有人不喜欢微笑，没有人不喜欢得到鼓励，明眼人不喜欢得到赞赏。与此同时，没有人喜欢面对恶毒的面孔，没有人喜欢被训斥，没有人喜欢被处罚我们有的管理者，他们成天将员工盯得死死的，想尽各种办法来制约员工，他们扮演的角色除了是一个**者、执法者之外，其他什么都不是。长此下去，员工的激情将会被湮没，创造力将会被熄灭，主动性和积极性将受到严重的打击。相反，如果我们换一种方式，变处罚为奖励，以奖励先进来激励后进，奖励勤奋者来激励懒惰者，那么，势必能形成后进追赶先进，大家共同进步的你追我赶的良好局面，从而在无形中促进了整个**的发展和进步。由此，我们在管理中必须注意方法得体，多用激励**，少用处罚措施。

　　二、认清问题，分清形势

　　在应对有的问题时，如果我们能从其源头找答案，是不是会有更好的解决办法呢?就以这个游戏为例，如果我们能不急于盲目地去执行，而是冷静分析一下，这个游戏就变得非常简单了。因为游戏规则要求将齐眉棍移至膝盖处，却没规定一定要多少人，参加的人数可以有很多很多，是不是也可以一再精简呢?由一个人来完成这个游戏，左右手各伸出一根指头，撑住塑料棍，就能轻松地实现这一目标。这又为我们提供了另外一个信息：

　　1、看清问题的本质，不可盲从。虽说“人多力量大”，但这句话并非放诸四海而皆准的。“三个和尚”的故事不正说明了这个问题吗?如果只片面地强调“人多”的力量，那么最终将导致没水喝的局面。因此，如果只是一味地执行，而不懂得思考，不论对于自身的进步还是**的发展都是相当不利的。

　　2、把复杂的问题简单化，很多看似复杂的问题，只要我们能透过其表象看清本质，也就不难找到合适的解决之道了。

拓展项目：齐眉棍4

　　拓展培训师带领我们做了一个名为“齐眉棍”的拓展游戏，那是一个必须由团队共同参与完成的小游戏。它的规则很简单，但是，就是这么一个看似只需1、 2分钟就能完成的小游戏却让我们队友个个在游戏结束后扼腕叹息!在游戏中，当老师喊开始的时候，本应缓缓降低的竹竿却“奇迹般”地被一次次抬高，最终，三次机会都以挑战失败而告终!

　　在游戏中，我一直奇怪：为什么竿子会一次次被抬升而非降落?有队友说是规则不清，但是就我个人而言，即使在游戏中我也始终记得“齐眉棍”游戏的每个规则。回想当时场景，我认为出现失败的原因之一是：个人的不自信，对“权威”不敢怀疑的态度造成的。游戏中，老师一开始为维持竹竿的*衡而托住了一端，其实他并无用力往上抬，但是由于某位队友的使力而使竹竿向上移，而在那一瞬间大家都认为是老师在指引大家往上。虽然心存疑问，但是队友们还是亦步亦趋跟随了。亚里士多德说：“吾爱吾师，但吾更爱真理!”作为个体，首先我们要相信自己，对于事实与真理要勇于坚持，我们最讲求的就是一个实事求是的态度!其次，作为一个团队玩这个游戏，我认为我们缺少一种**，我们需要一个**指挥的***物。在团队中，有时我们不需要说话，只需服从即可。只要队长一开始强调好规则和重要注意点，齐下命令，相信队员不会一开始就行动出现偏差。就上一点，则要求在团队中一定要有铁一般的纪律和每个队员的专注与细心。这样，我们就可以很好地减轻队长的负担，使我们的团队多一层凝聚力!而在这个游戏中，让我看得最清楚的一点是要想一个团队力往一处使，劲往一处用，队友间仍需要更多的磨练!游戏的几次失败，最显著的一个原因是队友的行动不一致。而我们团队组成时间短，尚还未达到真正的团队的阶段，队友间还缺少一种向心力、一种互动力，我们还需要一段时间的磨合令队友都明白我们是一个团队，而非个体，我们需互相协调行动!

　　一个简单的游戏，却让我们一队的人都对它心生遗憾，俗话说：人多力量大!但是，有时候人多却并不是什么好事。“三个和尚”的故事不正说明了这个问题吗?如果只片面地强调“人多”的力量，那么最终将导致没水喝的局面。因此，如果只是一味地执行，而不懂得思考，不论对于自身的进步还是团队的发展都是相当不利的。只有在有效的团队**下的“人多”那才能发挥巨大的力量!不论在生活还是在工作中，我们都需要一种集体的力量，如果我们要想把集体力量发挥最大，那么我们就需要一个有效的**团体，要有一个有魄力的**。另外，团队中的每一位队员都要有一种强烈的团队意识。我们身处的团队，首先要确定每一个人都有一个共同的利益观念，一个共同的目标使之凝聚起来一起努力向前!团队建设并不容易，正如一只木桶能够装多少水正常情况下，取决于三方面的因素：第一、是每一块木板的长度，最短的木板决定盛水量。第二、是木板与木板之间的结合是否紧密。第三、是有一个很好的桶底。第一个因素大家好理解;但如果木板与木板之间存在缝隙或缝隙很大，也无法装满水;同样如果没有好的桶底，盛水只能是空想。这同样表明群体变为团体需要队友间的团结，需要每一位队员的配合，需要一个共同的价值观的体现。在生活中，处在朋友团体，我们就要忠于朋友;处在同事团体，我们就要服从公司规则，真诚。在工作中，处在工作团队中，就要有一种贡献的力量，一种为同一目标而努力的热情!不论大小团队活动，我们都要遵循同一规则，服从命令，**行动，达到最好效果!

　　小游戏大感悟，让我明白很多与人相处和应如何在团队中成长、进步的道理。真的感谢老师的精心安排，让我们在游戏中能够体会到工作中的不足，能够发现自己的问题，得以及时反思，调整自己。同时，也感谢我的所有的队友，能与我一起完成这个游戏，一起感悟，共同进步!

拓展项目：齐眉棍5

　　项目简介

　　体验互相适应、默契配合在团队中的重要性；体会从想到看，再到亲身实践的不同感觉。

　　1、让小组成员站成相对的两列/并排一列亦可，将轻质塑料棍放在每个人的双手上，让小组成员全部将双手举到自己的眉头的位置。

　　2、在保证每个人的手都在轻质塑料棍下面的情况下将轻质塑料棍完全水*的往下移动。一旦有人的手离开轻质塑料棍或轻质塑料棍没有水*往下移动，任务就算失败。

　　操作程序

　　1、准备一根齐眉棍；

　　2、让小组成员站成相对的两列，小组成员全部将双手水*伸出食指，**到胸口的高度。

　　3、将齐眉棍放在每个人的食指上，必须保证每个人食指都接触到齐眉棍，并且手都在齐眉棍的下面；

　　4、要求小组成员将齐眉棍保持水*，小组的任务是：在保证每个人的手都在齐眉棍下面的情况下，将齐眉棍完全水*的往下移动。一旦有人的手离开齐眉棍或齐眉棍没有水*往下移动，任务就算失败；

　　5、全体人必须全部参加，培训师要严格**，同时引导大家在活动过程中思考和调整方法。

　　项目启示

　　1、单杠很轻，十个人的食指如果都要托着它，还要放下来，的确比较有难度。拿破仑说过：“困难只是在检验一个人的伟大程度”试想一下在目前竞争日益激烈的市场上，企业的销售目标、财务目标、管理目标哪一个不是很有难度呢？

　　2、企业提倡创新，但创新并不等于破坏市场规则，如果企业想靠破坏规则来赢得竞争，迟早要自食恶果。安然、世通和安达信的结局就是最好的证明。

　　3、强**力的团队才能有高的工作效率。企业中有的部门或者班组由于**者能力和素质较低，导致整个团队的运作效率低下。

　　4、团队的运作方法同样重要，当市场打不开、成本居高不下、回款不利，作为企业的管理者，您是否认真思考解决的办法是否正确？

　　5、当企业出了问题，销售状况不好、人员流动大、考核流于形式，你是否感觉都是别人的错？你自己有错吗？

　　6、当企业遇到困难，谣言四起，人心惶惶，企业**是否及时站出来澄*相，坚定信心？

　　7、企业很多问题之所以越解决越麻烦，主要原因就在于没有把焦点集中在寻求解决方法上，而是为了推卸责任或者争取利益争论不休，请问您的企业是怎么做的？

　　8、鼓励远比批评更能使员工更加努力改善自己的工作，鼓励使团队成员彼此开始信任，团队精神更加**。

　　9、您的团队是否设立目标，将这些目标细分成阶段目标，并层层分解到个人，让个人目标成为团队目标的一部分，让每个团队成员都感觉在为一个团队工作，发挥每个人的最大效用？

　　10、团队智商的高低取决于团队成员的**程度，**的团队为实现目标会尝试不同的办法，大家不再是互相抱怨，而是互相**。

　　项目目的

　　1、看似游戏很简单，但要成功的完成非常不容易。

　　2、如果一个人去完成这个任务是相当简单的一个事情，但是一个人做的工作由几个人来作，它比一人干时还要不容易完成，因为几个人之间将形成许多的相互关系，制造出许多新工作，因此团队的'力量不容忽视，可以引到帕金森定律。

　　3、如果小组中有任何一个人不同于**的共同节奏，轻质塑料棍将无法保持水*下降。

青少年拓展项目5篇（扩展6）

——青少年法制教育主题活动方案5篇

青少年法制教育主题活动方案1

　　为了进一步加大综合治理和**建设宣传工作力度，进一步提高广大师生的安全防范意识、能力和遵纪守法意识，全力确保师生生命安全和学校**稳定，巩固“**校园”成果，努力打造学生和教师发展的家园。根据我校实际，决定在全校范围开展“安全法制教育月”活动，特制定本实施方案。现将活动方案公布如下，请遵照执行。

　　一、指导思想

　　坚持以*理论、“*”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻*的*和***三中、四***精神，围绕培育和践行****核心价值观，以青少年学生和管理**普法教育为重点，以提高师生法律素养为目标，深入开展法治宣传教育活动，大力弘扬****法治精神，牢固树立****法治理念，不断增强全校师生学法尊法守法用法意识。

　　二、活动目标

　　综治**建设工作只有起点，没有终点，要坚持经常抓，抓经常，逐月确定宣传重点，以深化**遂昌建设，努力实现全县社会治安满意率和知晓率，巩固**校园建设的成果，全面打造法制校园。

　　三、活动主题：

　　“大力弘扬法制精神，共筑伟大*梦，树立职中正能量，共建****校园。”

　　四、活动时间：

　　五、活动内容

　　1、充分利用网站、校园电视台、大屏幕、微博、展板、板报、橱窗、广播室等，集中开展宣传报道活动，选择典型案例，以案释法，创设良好的青少年法制教育宣传氛围。各班级要根据工作实际，结合学生的年龄特点，创新教育载体，认真开展好“十二个一”活动。

　　(1)召开一次安全、法制工作专题会议。

　　学校安全、法制工作**小组要召开一次安全工作专题会议，分析本校安全工作存在的薄弱环节和研究落实整改的工作措施。在此基础上，学校要召开一次以安全工作为主题的全体教职工大会，部署学期安全工作计划，落实“一岗双责”工作，提升安全工作的责任意识。

　　(2)进行一次**下讲话。

　　充分利用**下讲话这一渠道，让学生学法，知法，守法，知道如何用法律武器来维护自己的合法权益。

　　(3)举办一次法制知识讲座。

　　邀请法制副校长到校做一次法制知识讲座，宣讲青少年学生如何增强自身的防范能力和法制意识，如何维护自身的合法权益。

　　(4)进行一次法制专栏黑板报比赛。

　　由各班办法制专栏黑板报，以法制教育为主题办好一个法制专栏，紧紧围绕主题，精心策划，周密设计，办出特色、办出新意，各班有计划地**学生观看法制教育专栏。

　　(5)观看一系列法制教育片。

　　开展法制教育电影周活动，**学生收看法制教育专题片，既要让学生在专题片的教育中增长法律知识，又要让学生从典型案例中吸取教训，收获感悟，增强自控自制能力。

　　(6)召开一次主题班会。

　　全校各班分别举行一次“法在我心中”主题班队会，让学生知法、懂法、守法，做一个合法的好公民。各班在4月15日召开一次主题班会，并上交一份主题班队会材料，并附上活动照片等。

　　(7)开展一次春季传染病防控专项教育。

　　针对春季流行病、传染病高发的特点，邀请疾控部门的专业人员开展一次春季传染病防控等知识讲座，翻印相关预防资料，并向师生下发，扩大普及面。

　　(8)开展一次防汛、防洪、防雷电专题教育。

　　针对春汛期及我县山陡、堤滑、池多、水急、路窄、线杂等特点，无时无地都存在安全隐患，要教育学生防范自然灾害的伤害及防溺水等教育。

　　(9)开展一次教职工安全技能全员培训活动。

　　学校要在活动期间，**全体教职员工开展以安全法律法规知识、安全防范基本知识和技能、“一岗双责”安全职责为主要内容的全员培训活动，培训中要重点对食堂工作人员、消防安全管理人员、值周值班教师、教育保安等进行培训，培训情况要记入安全工作档案。

　　(10)举办一次安全征文评选活动。

　　学校要以“珍爱生命，遵纪守法，幸福成长”为主题开展征文评选活动，进一步增强学生的安全防范意识，使安全意识真正入脑、入心。在班级开展征文评选活动的基础上，学校也将开展评选活动，各班择优选送1-2篇征文(电子稿)在4月底前报送学生处。

　　(11)**全校师生开展一次“安全隐患我发现”活动。

　　学校要在开学安全工作大检查的基础上，广泛动员师生积极参与“安全隐患我发现”活动，营造“安全工作人人有责”、“安全隐患人人查找”的浓厚工作氛围。对师生发现的安全隐患，学校要落实责任人认真整改，并建立整改档案，确保及时消除各类安全隐患，防止各类安全事故的发生。

　　(12)**一次安全、法律知识和技能测试。

　　结合学生特点，出好一份安全、法律知识和技能试卷，并**学生进行测试。知识点要做到覆盖全面和重点突出，使学生清楚和掌握上下学应注意的安全事项、如何预防交通事故、如何预防溺水事故、如何预防意外伤害事故、如何预防踩踏、如何预防食物中毒事故以及安全用火、用电、用气等方面的安全常识，使相关安全、法律知识深入人心。

　　2、开展“青少年学生带法回家”活动。通过发放法律常识宣传单的形式，进一步优化学校、家庭、社会三位一体的青少年法治宣传教育工作格局。

　　六、活动要求

　　1、加大宣传，营造活动氛围。

　　学校要在醒目处悬挂以“安全法制教育月”为主题的宣传横幅标语，在校园内设置安全法制教育专栏，充分利用校内广播、校报(刊)、校园网等宣传阵地大力宣传开展活动的重要意义，营造浓厚氛围，引导全体师生自觉地投入到活动中来。要把综合治理和**建设宣传活动与推动当前综治工作有机结合起来，与推进“**校园”建设结合起来，重点做1-2件具体实事，狠抓各项综治措施的具体落实，对校园及周边崔在的突出问题开展一次专项治理活动，提高宣传活动的实际效果。

　　2、加强**，精心**实施。

　　“安全法制教育月”活动是学校开展安全法制宣传教育工作的重要*台，学校要****，明确分工，专人负责。紧密结合当前学校安全形势，把**开展好活动与学校安全稳定工作要求结合起来，与贯彻落实**、省、市有关学校安全工作的要求结合起来，校长等要亲历亲为，精心策划，认真实施，狠抓落实，确保宣传活动扎实有效开展。

　　3、明确责任，务求取得实效。

　　学校将根据活动方案，逐一明确落实各部门、各环节的工作责任及责任人，坚持贴近实际、贴近基层、贴近师生的原则，突出特色，以活动促工作、以活动保安全，务求取得实效。****带头开展宣传活动，并积极提供宣传稿件，学校精心制作2—4块**建设宣传展板，充分反映开展综治**建设的工作过程和经验做法。广大教职工积极参与维护社会治安，勇于同各种违法**活动作**的先进事迹。同时要主动与当地*、****取得联系，争取**、指导和帮助，并充分发挥**作用，积极营造浓厚的**氛围。

　　4、创新形式，丰富活动内容。

　　各班在宣传教育活动中一定要针对学生的年龄特点寻找合适的内容，拓宽教育的途径，扎扎实实地开展好教育活动，增强教育的实效性，切忌走过场，搞*。

　　5、落实整改，认真总结提高。

　　学校要以此次活动为契机，不断推动学校安全全员全岗全事责任制的落实，要针对安全工作的薄弱环节和排查出的各类安全隐患，认真加以整改，防患于未然。

青少年法制教育主题活动方案2

　　为进一步提高广大青少年学生的法制意识和法律素质，推动学校法制教育的深入开展，引导广大学生学法、懂法、守法，特制定进一步开展法制教育活动实施方案：

　　一、指导思想

　　以*的*精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高学生法律素质为目标，深入开展法制教育，大力推进**治教、**治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结合，不断增强青少年的法制观念和自我保护意识，大力营造有利于青少年健康成长的社会环境，努力开创我校学法制教育工作的新局面。

　　二、活动目标

　　对学生要着重进行******与法制观念教育，增强学生的爱国意识、**与义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人**教育，提高学生明辨是非、自我保护能力，不断提高广大学生的法律素质，预防和减少违法**行为。

　　二、活动主题：

　　做知法、守法楷模，建**、文明校园

　　三、活动时间：

　　20xx年2月20日――20xx年12月31日

　　四、活动形式

　　**开展六个一活动：学校开设一场法制报告会、出一期法制教育专栏板报，召开一次班级法律主题班会、举办一次知识竞赛，致学生家长一封信、开展一次比赛活动。

　　五、活动内容

　　重点学习宣传《*******未成年人保护法》《预防未成年人**法》、《学生伤害事故处理办法》，对学生进行法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非能力，养成遵纪守法习惯。

　　六、活动步骤

　　1、营造浓厚宣传氛围。学校要利用校园广播、板报、升旗仪式、班队会等宣传教育阵地，加强学校法治文化建设，通过深入开展形式多样、富有成效的“法制教育宣传月”活动，在校园中营造学法、用法的浓厚氛围，对教师、青少年学生进行法制教育，发挥学校法治文化建设在法制教育中的积极作用。具体要求:各班办好一期法制教育黑板报、开好一次法制主题班会。

　　2、坚持发挥学校课堂在青少年法制教育的基础性和主渠道作用。使法制教育成为学校全

　　面落实素质教育的重要内容。充分发挥《品德与生活》及《品德与社会》课在法制教育中的重要作用，要在相关学科教学过程中根据青少年学生身心成长的特点和接受能力，渗透法制教育内容，把传授知识和法纪教育融为一体，不断提高法制教育的针对性和实效性。

　　3、建立和完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。一是聘请学校兼职法制副校长，开展法制专题讲座。二是通过开办家长学校、向家长宣传法律知识和科学的教育方法，提高家长的法律意识和法律素质，更好地配合学校对学生进行法制教育。

　　七、工作要求

　　1、****，加强**。学校****法制教育工作，成立法制教育****机构。

　　2、认真总结，推广经验。学校深入开展**研究，及时总结推广青少年学生法制教育的好经验、好作法，认真解决工作开展中出现的新情况、新问题，不断提高我校学生法制教育工作的水*和实际效果。

　　3、注重实效，讲求方法。学校将结合自身实际情况，把“法制教育”有机的融入形式多样、学生喜闻乐见的活动中，力争在提高学生知法、守法、用法上有新提高。

青少年法制教育主题活动方案3

　　为进一步贯彻落实《*****、司法部关于在公民中开展法制宣传教育第五个五年规划》和《全国教育系统法制宣传教育第五个五年规划》的精神，按照兴宁市教育局具体部署和要求，结合我校实际，经研究，决定在我校认真开展“加强法纪教育、掌握法律知识，提高法律素养”活动。为使活动取得良好效果，特制订如下实施方案。

　　一、指导思想

　　通过法纪教育等系列活动的开展，使全校师生掌握法律知识，树立法制观念，增强守法、用法、护法的自觉性，提高法纪素养，养成遵纪守法的良好习惯，创建**校园、**校园。

　　二、参加对象

　　全体师生

　　三、**机构

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　四、活动安排

　　第一阶段：集中学习、宣传发动（第七周至第九周）

　　1、第七周星期四下午**全体师生举行“加强法纪教育、掌握法律知识、提高法纪素养”活动的启动仪式，对活动安排做部署，提要求。仪式结束后由学校综治副校长张中铃向全体师生上法制教育课。要求每位学生写一篇心得体会，第八周前由各班**收齐上交年级**。

　　2、学校及各班要通过校园网、校园广播、横标、宣传栏等多种形式，加强对本次活动的宣传，形成良好的**氛围，树立“遵纪守法光荣，违法乱纪可耻”的意识，对活动中涌现出的先进典型要大力宣传，对活动中顶风**的人要从严惩处。学校德育处印发法纪教育宣传资料给全校师生，并**学习《教师法》、《消防法》、《治安处罚法》、《学生伤害事故处理办法》、《道路交通管理条例》以及学校的《管理**汇编》等，通过学习这些法律、规定、条例，使师生们知法、懂法、守法。要求第七周各科组**教职工集中学习《教师法》，星期五放学后**全体教职工开展“弘扬高尚师德，真情关爱学生”为主题的教育故事演讲比赛。

　　3、第八周星期一各班召开“如何做个遵纪守法的好学生”主题班会，在学校动员大会的基础上各班根据本班实际进行再动员、再部署。同时，各班**根据学校《活动实施方案》的要求制订一个简明的活动方案（第九周前由年级**收齐上交至德育处）。

　　第二阶段：自查自纠全面整改（第十周至第十八周）

　　1、召开主题班会

　　各班**应全面掌握学生的思想动态，用“勤、严、细、实、爱”来管理班级，发现学生有不良倾向的，应及时教育引导。在这一阶段要求各班认真**发现本班学生是否存在损坏公物、、吸烟等不良行为，并进行自查自纠。第11周星期一召开“禁赌控烟、净化校园”主题班会；第15周星期一召开“爱护公物、人人有责”主题班会，通过主题班会对这些**行为进行全面整改。

　　2、安全检查

　　（1）学校德育处、派出所**人力对校园及学生宿舍进行不定期检查，严防管制刀具进入校园，学校将对私藏刀具等**行为的学生按有关规定给予严惩。

　　（2）总务处**人员对校园用电、楼房、围墙等校产安全进行一次全面大检查，发现问题，及时整改。

　　3、演讲比赛（第十三周）

　　团委**全体学生举行“遵纪守法，从我做起”演讲比赛，学校对比赛获奖者给予表彰奖励。

　　4、消防安全教育（第十五周）

　　由于部分学生消防安全意识比较淡薄，总务处、德育处**消防人员指导宿管员、学生如何掌握灭火、逃生等消防安全的基本常识。同时值班老师、宿管员应经常巡查寝室，严禁学生私接电源及使用蜡烛照明，杜绝火灾隐患。

　　5、法律知识竞赛（第十八周）

　　德育处、团委**举行法律知识竞赛，对竞赛获奖者给予表彰奖励。

　　第三阶段：总结评比，表彰先进（第二十周）

　　对此次活动涌现的先进班级和先进个人给予表彰奖励。评出“学法、守法”的先进集体和先进个人若干名。

　　五、活动要求

　　1、提高认识，**思想

　　全体师生应****此项教育活动，充分认识到活动的重要性、必要性，活动的开展是为了强化师生的法纪安全意识，规范师生的行为，摒弃一切与《中学生日常行为规范》相悖的不良习惯，为创造**校园、文明校园，营造良好的学风、班风、校风提供有力的保障。

　　2、认真抓落实，杜绝走过场。

　　全校师生按学校的**安排部署，每个环节必须认真落实，各老师应自觉学法，充分挖掘教材内容寓法制教育于教学中；各班**及班团委会必须按学校要求，结合本班实际制定出落实方案；落级行政在整个活动过程要加强指导和检查、督促及考核，发现问题及时整改，避免走过场现象。

　　总之，活动的目的在于引导、在于规范，希望全体师生通过这次活动，提高自己的法纪安全意识，规范自身的言行，提升自身的法纪素养，共创**校园、**校园。

青少年法制教育主题活动方案4

　　教学重点：

　　分析未成年人**成因，对未成年人不良行为的预防

　　教学目的：

　　1、增强学生的公民意识，守法意识；

　　2、使每一位学生远离未成年人的各种不良行为，以及违法**行为；

　　3、使每一位学生都能懂法、守法、用法；

　　4、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青年。

　　教学过程：

　　一、问题情景

　　观看一组漫画，思考为什么未成年人会有不良习惯，甚至发生违法**行为？

　　二、学生活动

　　展开小组讨论，分析未成年人**行为的'特点和成因？

　　进一步思考，针对成因应采取哪些对策？

　　三、主要内容：

　　（一）当前青少年违法**的现状、特点及成因

　　1、当前，青少年违法**的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个字来概括。从数量上看，全国约2。5亿学生，其中违法**青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年**占刑事**的比例达70%左右；

　　从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其**危害极大。如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上**和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；

　　从蔓延性看，青少年**模仿性强，其**行为、**相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延**，重复发生。团伙**愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。

　　2、当前，青少年**的主要特点有：

　　①**呈低龄化趋势。据****统计，80年代初，青少年初犯的*均年龄为16岁，到90年代，初犯的*均年龄已降低到14—15岁。

　　②社会闲散青少年**突出。目前，违法**青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法**行为。

　　③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18—22%。

　　④**的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机**。

　　3、青少年**的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素。

　　从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐步形成的时期。在这个时期，他们思想认识上渐趋成熟，**好奇，富于想象，喜欢模仿，但辨别能力差，以致在追求新奇刺激面前，极易受不良影响而导致违法**；

　　从客观方面原因分析，**开放以来，社会、学校、家庭环境发生了很大变化，出现了许多影响青少年成长的新情况、新问题，其中家庭教育的失误，学校教育的偏差和社会上各种不良或**风气的影响等，都会使青少年走上违法**的道路。

　　（二）针对上述成因，应采取的对策

　　1、要提高家长素质，改进家庭教育。

　　家庭是社会的细胞，是青少年生活、学习的摇篮，家长是子女的第一任教师，从某种意义上讲，家长的素质，影响了子女的素质，良好的家庭教育，对预防青少年违法**具有十分重要的作用。家庭要创造健康向上的生活环境，给青少年儿童以潜移默化的良性熏陶，引导青少年把课余时间的旺盛精力投入到有益的正当活动中去。家长也要学习青少年心理学、教育学、法律知识，提高自身素质和法制意识，培养高雅的兴趣爱好，注重言传身教，与子女建立*等、**、相互尊重、充满善意的关系，创建良好的家庭氛围，认真履行对未成年人的监护职责和抚养义务，学校和社会也要制订切实可行的计划措施来提高家长的素质，比如学校或社区开办“家长学校”，或****和家长签订责任状等形式，明确家庭、父母对子女的教育责任。

　　2、学校教育必须坚持德育为首的原则。

　　把德育教育落实到学生教育的每一环节上，落实到教师的工作实际中，学校所有教职工都是德育工作者，要真正履行德育教育职责。学校不仅要关心品学兼优的尖子生，同时还要给后进生更多的关爱。

　　在具体工作中必须从以下几方面做起：

　　一是学校的法制教育必须长期化、**化。

　　二是加强学生的道德教育。青少年的违法**往往是从不遵守道德规范和社会公德开始的，学校要抓住青少年品德、个性、世界观、人生观形成的关键时期，加强思想道德和社会公德教育，使他们树立正确的世界观、人生观，树立远大的理想和志向，形成良好的道德风尚和高尚的道德情操。

　　三是努力提高教师的法律素质，决不允许出现体罚学生的现象，使每一个教师都真正担负起教书育人的重任。

　　3、要动员全社会的力量，为青少年健康成长创造良好的社会环境。

　　****要建立预防青少年违法**的联席会议**，研究制定青少年法制教育计划，指导学校法制副校长队伍建设，加大青少年法制教育力度。同时要加强对学校周边环境的治理，学校附近的游戏厅、录像室、网吧等不健康场所，要坚决关闭，其它青少年娱乐场所要从严管理，规范运作。

　　（三）加强青少年法制教育、预防青少年**的方法

　　1、广泛开展以“二法一例”为主要内容的宣传教育活动。

　　法制宣传教育是贯彻*同志****和以德**的思想，加强青少年思想**工作的一项重要工作内容和**，也是贯穿始终的基础性工作。为了提高广大青少年的法律意识和法制观念，我们开展了以“二法一例”为主要内容的法制宣传活动：

　　一是充分发挥**优势，在学校、在社区、在农村广泛开展“两法一制”宣传日、宣传周、宣传月活动，做到上下联动、齐抓共管、营造氛围；

　　二是充分争取社会**，依靠宣传、司法、教育、**等各职能部门，设计有效活动载体、用事实来说话、用活动来宣传、实现全方位宣传教育效果；

　　三是设计丰富多彩的活动形式，通过开辟法律专栏，**开展知识竞赛、主题座谈会、法律宣传咨询、征文、演讲等系列活动，增强青少年**自我保护的能力和全社会保护青少年合法权益的意识。

　　2、不断加强青少年法制教育工作队伍建设和基地建设。

　　一支相对稳定的青少年法制教育工作者队伍和一个相对稳定的青少年法制教育基地将是青少年教育工作得以顺利开展的前提和保障。****出台了《关于在全市中小学中聘请法制副校长的通知》，把在*、**、司法局工作的有一定法制教育经验、思想品德优秀的中层**中的业务骨干聘请为法制副校长，并发给**的聘请书。并在学生中开展法制知识竞赛和与法律有关的社会实践活动；并且有责任配合学校、家庭发现和帮教有问题的学生，治理周边环境，维护学校教职工员和中小学生合法权益等。

　　二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到实处，避免了轰轰烈烈走过场、热热闹闹拉形式的错误现象，从而保障了青少年法制教育的顺利进行。

　　3、深入开展法制教育活动。

　　**开展了大型的法律咨询宣传活动，以营造青少年*氛围。通过活动推动了法制教育工作的开展和深化。*局联同工商、*门集中时间对校园周边环境和文化娱乐场所、电子游戏厅进行了专项整治，为学生成长营造了一个良好环境等。

　　（四）如何做一个合格的守法小公民

　　1、应该掌握最基本的法律知识，深入了解有关****市场经济的法律法规。

　　21世纪的中学生应该初步了解《**》、《刑法》、（教育法》、《民法》、《消费者权益保护法》和《治安管理处罚条例》等法律法规，尤其是《*******预防未成年人**法》、《*******未成年人保护法》了解公民的基本**和义务，什么是违法**，什么是消费者的权益；了解教育的重要性，知道怎样才能成为一个合格的中学生和守法的公民。

　　世纪之交，经济体制正处在转型时期，许多新的法律法规出台，特别是与市场经济的发展相适应的法律法规。21世纪的中学生是下个世纪的主体，是建设有*特色的****、完善市场经济体制的，主要力量。因此，要使中学生能够深入地了解市场经济的法律法规，懂得什么是市场经济法则，市场经济的法律法规的目的、性质、内容和基本要求，知道用法律规范自己的行为。只有这样，才能既维护自己的合法权益，又维护国家和人民的利益。

　　2、要自觉遵守法律法规，用法律武器武装自己。

　　在法制方面，当前中学生一方面渴望法制健全，执法严明。另一方面，却又无视法律的重要作用，缺乏守法、护法的知识和主动意识。例如，在买到伪劣商品时，有一半以上的学生表示“自认倒霉”，不去运用甚至不知如何运用法律的武器保护自己，出现法制欲望与守法、护法精神之间的严重冲突。因此，我们应该教育学生树立正确的法律观念，用法律来规范自己的行为。中学生还应该用法律武器来武装自己，敢于同坏人坏事作**，并且检举、揭发违法**行为。在受到不法分子侵害时，学会用法律保护自己。

　　小结：

　　通过分析，找准方向，制定对策，循序渐进。

　　作业：认真学习《*******预防未成年人**法》、《*******未成年人保护法》

青少年法制教育主题活动方案5

　　永远对溺水说拜拜

　　一、教学主题

　　防溺水安全教育

　　二、教学目标

　　1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

　　2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。

　　三、教学重点

　　1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

　　2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法。

　　四、教学难点

　　让学生感悟到生命只有一次，要好好珍惜。

　　五、教学准备

　　1、学生通过**了解身边的危险水域。

　　2、老师制作预防溺水安全的课件。

　　六、教学过程

　　(一)教学内容

　　1、激情导入

　　①课件出示一组儿童溺水事故的数据，并让学生读后谈感受。

　　②师：这都是一个个和你们差不多大的孩子啊，他们本应和你们一样快乐地学习，开心地生活。可是现在，却被无情的水夺去了宝贵的生命。他们永远离开了妈**怀抱，他们的妈妈永远失去了可爱的孩子

　　啊!今天我们就来学习预防溺水安全教育的知识，让我们对溺水永远说拜拜!(板书课题)

　　2、新授

　　①师：孩子们，我们该怎样预防溺水事故的发生呢?

　　②小组交流：小组长**学生讨论，并记录下来。教师巡视检查。

　　③集体交流：小组**发言，说说本组的交流结果。师根据学生发言，相机板书。

　　④师：孩子们。我这里也总结了一些预防溺水事故的做法，和大家一起分享一下。(出示“怎样远离溺水危险”)

　　⑤播放“防溺水安全短片”，学生观看，加深认识。

　　3、谈收获

　　①孩子们，通过这次活动，你懂得了什么?

　　②同桌交流。

　　③指名谈谈。

　　4、总结

青少年拓展项目5篇（扩展7）

——青少年活动中心总结 (菁选5篇)

青少年活动中心总结1

　　XX县青少年活动中心在省教育厅、省青少年宫协会以及县委、县*的大力**和关心下，在县教育局的直接**下，长期坚持公益性、开放性、科学性、普及性的原则，以服务社会为宗旨，面向全县青少年儿童开展丰富多彩的综合素质教育活动。青少年活动中心是全面实施素质教育的重要组成部分，是联系学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁和纽带，是培养青少年专业特长的重要阵地和有效载体。现将我县青少年活动中心20xx年度工作情况总结如下：

　　一、规范管理，建立健全各项管理**

　　建立健全各项管理**，全面落实有效管理，以活动为载体，以提高实践能力为核心，以培养学生学习兴趣、提高综合素质为目标，发挥现有资源最大效益。我们逐步建立健全了各项管理**，做到了**上墙，职责明确，保证活动中心环境整洁、正常运转。为切实发挥中心教育功效，我们对特色、特长教师进行了摸底**，初步建立了教师志愿者档案。

　　二、严格把关，做好基础设施建设工作

　　在设备添置和基础设施建设过程中，我们坚持“实用、好用、够用、耐用”的原则，在满足开展活动需要的前提下，精打细算，厉行节约，与*采购办公室的同志一起，规范操作，严把设备价格关、质量关，使基础设施建设工作顺利进行。

　　三、协调配合，构建校内校外**教育

　　作为校内教育的延伸和补充，我们与学校协调一致，紧密配合。20xx年，中心在做好能力提升和特长培训工作的基础上，选定城关小学共同策划“联合办学活动方案”，**开展特色教学活动，拓展校外教育的覆盖面。在县教育局的直接**下，中心结合我县教育实际，密切配合校内教育，利用孩子们的课外活动时间开展联合办学活动，丰富孩子们的课外生活。中心首先通过问卷**了解孩子们的兴趣取向，再根据孩子们的兴趣爱好组建教师志愿者队伍，加强师资队伍建设，以保障联合办学活动安全、优质、高效的开展工作，初步形成了校内校外**教育的良好局面。

　　四、精心谋划，**开展好各项活动

　　为了充分发挥活动中心的优势资源，最大程度满足广大家长对孩子教育的需求，积极配合校内教育。20xx年1—6月份，我们利用节假日陆续开设了主持人、舞蹈、电子琴、钢琴、声乐、合唱、乒乓球、机器人、绘画、手工等能力提升和特长培训活动；举办了“*梦我的梦”故事演讲比赛；承办了“XX县幼儿教师师德演讲比赛”；积极组队参加各级各类比赛和展演活动，如校园歌手大赛、科技创新大赛、围棋比赛、航模锦标赛等，硕果累累，赢得了广大家长和社会的一致好评。为了丰富孩子们的暑期生活，本着“自愿报名”的原则，活动中心利用暑假**部分学生首次参加了由安庆市青少年事业发展站**开展的“安庆市第6届青少年航模科技夏令营活动”。这次夏令营活动内容丰富，涵盖面广，孩子们的综合素质得到了全面的锻炼和提升。孩子们在航模操作活动中创新能力、观察力、动手动脑能力等得到了充分的锻炼；在体能拓展训练中既磨练了意志，又锻炼了身体，还增强了团队协作意识；在文艺汇演中更是大显身手、尽展风采；在日常内务整理中**自理能力得到了全面的提升。活动中心自2011年启动以来，参加各类活动的中小学学生近7000人次。各类综合实践活动的开展，使青少年在活动中愉悦身心、健康成长，得到了各级**、学生家长和社会的肯定。

　　五、活动开展井然有序，学生安全有保障

　　各类活动的开展，学生安全是重中之重。中心每年都阶段性的对校外活动场地、设施、器材等进行全面的安全检查和维修，制定安全应急预案。为确保学生往返途中安全，中心在开展能力提升和特长培训活动时，都及时将作息时间和有关事项书面通知家长，要求家长按时接送，并签订安全责任书；为确保联合办学活动安全有序的开展，中心特从社会团体和教育团队选聘责任心强、专业素养高的老师组成安全管理小组和教师志愿者队伍。**参加夏令营、比赛等外出活动时，中心首先都召开家长会，本着“自愿报名”的原则，征求家长的同意，并将安全责任到人：学生往返途中安全由家长负责，中心工作人员重点保障孩子们在活动期间的身心安全。

　　六、协助乡村少年宫开展校外教育工作，充分发挥领头羊的作用

　　由于师资紧缺，时间、空间受限，青少年活动中心很难将校外教育工作全覆盖到每个角落。只有在面向城区青少年做好能力提升和特长培训等综合素质教育的基础上，大力加强师资队伍建设，优化第二课堂，丰富校外主题教育活动形式，深化综合素质教育，引领乡村少年宫做好校外场所建设以及能力提升等校外教育工作，努力将校外教育的触角延伸到我县的边远乡村，争取让每一位青少年都能感受到来自校外教育的乐趣。

　　七、问题与对策

　　长期以来，中心在上级主管部门的正确**和大力**下，做了一些工作，也取得了一点成绩，但同时还存在着许多困难和问题。我县青少年活动中心管理和运行工作尚处于起步和摸索阶段，管理**需进一步健全，运行模式有待大力改进；地理位置偏僻、师资力量馈乏、场地使用受限等均不能满足学生多层次活动的需要。今后我们将始终坚持把社会效益放在首位，切实把“公益性、开放性、科学性”原则落到实处；坚持以普及性活动为主，力求丰富多彩、生动有趣。中心还将继续发挥青少年综合素质教育基地的特殊职能，在项目设计、活动**、运行模式等方面进行积极探索，结合学校的课程设置，**开展生动活泼、怡情益智的文体、科技等兴趣小组，围绕未成年人思想道德建设工作大力开展文明礼仪、德育大讲堂等主题教育活动，使广大未成年人在形式多样、丰富多彩的校外活动中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、健康成长。我们相信，在上级**的鼎力**下，在县教育局的正确**下，中心全体工作人员将继续发扬务实苦干、开拓创新的精神，以团结协作、积极奋进的精神面貌去实现对校外教育事业的美好憧憬。

青少年活动中心总结2

　　今年青少年活动中心在县教育局的**和各学校的大力**下，积极整合资源，发挥中心社会职能，以加强青少年素质教育为主线，以开展丰富多彩的主题教育实践活动为载体，拓宽工作思路，扩大中心社会影响，圆满完成了20xx年各项目标任务。现将工作总结汇报如下：

　　一、主要工作：

　　1、小学音乐教师培训班举办开班典礼。

　　20xx年小学音乐教师培训班于1月20日在青少年活动中心举办开班典礼。这次培训，是全县教师素质提升工程的一部分，参加培训的共110名教师，来自全县所学校学前教师。培训形式为脱产培训，为期40天。为了办好本期音乐教师培训班，青少年活动中心研究制订了较为完善的培训方案和培训班工作实施方案，印制了精美的学员手册。对课程进行了精心设置，在学员管理上实施了严格的考核**。

　　2、中学生乒乓球比赛在青少年活动中心顺利举行。

　　**县20xx年中学生乒乓球比赛于10月16日17日在青少年活动中心顺利举行。这次比赛全县各中学都派出了自己的**队，男女参赛选手共80多人。比赛采用淘汰赛的方式进行。获得第一名的学校县一中、第二名县二中，科克铁热克乡中学。

　　3、组队参加县青少年“歌颂祖国、赞美新疆、爱我和田—少儿双语口语演讲”比赛。按照**按排，4月1日，青少年活动中心**38名小学参加了全县青少年演讲比赛活动，其中到和田参加比赛的22名。比赛中我县6名选手获得奖项。

　　4、加强“民族团结教育广场活动”为加强民族团结教育月5月8日，青少年活动中心面向广大少年儿童开展了“民族团结教育广场活动”。在活动中，中心工作人员设计了精彩的节目，精心选择了有教育性的内容，有创造性的节目，。通过这次活动，不仅活跃了活动气氛，而且进一步提高了儿童对民族团结意识，受到了广大家长和小朋友们的欢迎。

　　5、举行小学音乐教师脱产培训班第一期结业典礼暨汇报演出小学音乐教师脱产培训班第一期结业典礼暨汇报演出于8月8日在青少年活动中心举行。典礼仪式后与会**兴致勃勃的观看了学员们的汇报演出。

　　（二）、开办学生特长培训班

　　为了满足丰富青少年学生的兴趣爱好，使每个学生的天赋和特长得到发展，20xx年春季及20xx年暑假活动中心先后还开设了跆拳道、体操、舞蹈、绘画、电子琴、手风琴、杜它尔、弹布尔等10多个培训专业，培训学员200余人。为了提高培训质量，活动中心制订了**培训计划，各专业按照中心**培训计划，结合本专业特点制订操作性很强的专业课培训计划。上课前教师要认真备好教案，教案需经培训部审定后施教。，诚恳听取家长对培训工作的意见和建议，努力提高课堂教学效果。

　　（四）安全工作成立了安全检查工作小组，制定了安全**。层层落实安全工作责任制。做到职责、思想、行为三到位。中心定期对参加活动和培训的学生进行安全教育，还对工作人员和兼职教师进行安全教育，这其中包括了防火、防盗、交通安全、防止意外伤害和处理应急事件等。中心门卫实行登记**，禁止陌生人进入，制定了执勤**，值勤教师分包各个区域，在课间和上下学时各负其责，检查**教师、学生各个方面，避免发生事故。制定了严格的值班**，节假日**带班值守，值班安排和大门出入均有记录，同时中心在楼梯四周还加装了夜间照明设备。

　　（五）教师队伍建设

　　3月12日——19日，中心派出一名教师赴**区参加了由**区教育厅**的全省青少年校外活动场所建设和管理工作培训。培训期间，参训人员认真对活动场所建设和管理进行了系统的学习。这次培训对于提高设备的利用，为青少年学生提供更好的服务，创造优良的校外活动环境将起到积极的推动作用。

　　8月14日24日，中心派出俩名教师参加教育部**、**教育学院承担的**专项彩票公益金**青少年校外活动场所建设项目骨干教师培训。这次培训对于提高教师如何发挥出一个校外骨干教师应有的带头引领和辐射作用。

　　二、其他工作：

　　1、推出免费培训项目。为了提高我县青少年学生综合素质，加快素质教育步伐，充分体现活动场所的公益性，创新培训模式，20xx年春季对乒乓球专业近60名学员进行了免费培训，同时所有培训班坚持对贫困生的免费**，受到了社会和家长的高度赞誉。

　　2、积极利用各种渠道坚持狠抓宣传工作不放松。今年中心进一步加大宣传力度，主要从以下几个方面开展工作：一是通过县电视台进行宣传宣传。我们利用县电视台这一***台，对活动中心开展的活动进行报道，同时宣传校外教育对青少年学生全面发展和健康成长的重大意义，让学生和家长对活动中心有了进一步了解。二是通过县级学校发宣传单宣传。今年我中心开展工作情况进行了多次宣传，使中心影响力进一步扩大。

　　3、为了认真贯彻落实当*的教育方针、更好的实现学生德、能、体、美、劳动等方面的发展，本中心**中心人员每周到全校中小学第二课堂鼓励学生参加第二课堂活动，尽量争取学生全部参加，根据学生实际需求、学生年龄差别、自身特长、个人兴趣，成立兴趣活动小组，以多样化形式开展科技、美术、舞蹈、体育、英语等兴趣活动，通过第二课堂活动培养学生**活动能力、创新能力。

　　三、下一步工作设想：

　　为了保持青少年活动中心各项事业的可持续发展，我们精心谋划了下一步的工作设想。一是在现有条件下积极开展提高教师综合素质的培训，采取“请进来，走出去”的办法，有计划、有目的的把部分教师送出去学习、参观、考察，在适当的时间聘请专家来我县讲座，以全面提高教师的专业素质。二是积极向上级争取资金，力所能及的添置必要的教学设备，逐步改善办学条件。三是强化职能作用，使我县农村学生与县城内的青少年学生享受到*等的校外教育资源。四是不断强化管理，努力提高办学效益，加强与周边县区青少年活动中心的交流与合作，力求把我县青少年活动中心的各项业务做大做强，为创建“教育强县”目标做出更大的贡献。

青少年活动中心总结3

　　在省青少年校外教育联席会及县委、县*的大力**和关心下，在县教育局的直接**下，x县青少年校外活动中心工作于20xx年3月正式启动。20xx年3月8日，县教育局专门召开了县教育局有关科室负责人、x县二中、二中小学部、红旗幼儿园及活动中心工作人员协调会议，程扬雷**亲自主持会议并在会上强调：青少年活动中心是学校实施素质教育的重要组成部分，是联系学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁和纽带，是培养青少年专业特长的重要阵地和有效载体。校外活动中心要以服务学校为宗旨，面向全县青少年，一切工作从有利于青少年成长的角度出发，通过开展丰富多彩的校外活动，引导青少年学生健康、快乐地成长。之后，市教育局**、县*分管*、县财政局、教育局**曾多次亲临活动中心检查指导工作，为活动中心工作提出了许多宝贵的指导性、建设性意见。**的重视和**，使青少年活动中心的工作很快步入正轨。现将x县青少年校外活动中心20xx年工作情况总结如下：

　　一、严格把关，做好设备的招投标工作

　　在设备采购和活动室装修过程中，我们坚持“实用、好用、够用、耐用”的原则，在满足开展活动需要的前提下，精打细算，厉行节约，与*采购办公室的同志一起，规范操作，严把设备价格关、质量关，使招投标工作进展顺利。

　　二、协调配合，构建校内校外**教育

　　作为校内教育的延伸和补充，我们与学校协调一致，紧密配合。为了策划好丰富多彩的校外活动，我们经常与x县二中、x县实验小学、x县示范幼儿园、x县二中小学部、x县红旗幼儿园等学校进行沟通，了解学校节假日和暑假期间学生们的学习及活动开展情况，与各校、园**一起商讨、谋划如何开展校外教育活动。在县教育局的直接**下，x县青少年校外活动中心结合本地实际情况，不开展以赢利为目的的经营性创收，不开展完全与学校课堂教学一样的知识学习，不设置未成年人参加校外活动的门槛，密切配合校内教育，初步形成了校内校外**教育的良好局面。20xx年底，我们成立了x县校外教育学会。学会的成立必将为校外教育的发展拓展更为广阔的空间。

　　三、精心谋划，**开展好各项活动

　　为了充分发挥活动中心的优势，最大程度满足广各位长对孩子教育的需求，积极配合校内教育，从三月份以来，我们利用双休日和暑假陆续开设了青少年乒乓球、棋类、科技等兴趣小组，举办了“英语口语交际”、“六年级数学思维训练”、舞蹈、电子琴、六、七年级英语衔接等兴趣班。

　　为了丰富学生的课外生活，活动中心开展了每周一次的“免费开放日”活动，**兴趣班学生参观活动中心科普室、图书室，并且在规定时间免费向广大学生开放。在县气象局的大力**下，暑期兴趣班全体学员开展了以“热爱自然、保护环境、走进科学、快乐成长”的主题活动，通过这次主题活动的开展，学员们不仅磨练了意志，锻炼了身体，而且还得到了一次生动形象的气象科普知识教育。舞蹈班学员参加了实验小学“我爱军旗，走进军营”夏令营闭营仪式暨庆祝建军xx周年联欢会，所选送的节目——“时刻准备着”获得了一致好评。电子琴兴趣班的三名选手参加了全县中小学生乐器演奏比赛，取得较好成绩。自活动中心启动以来参加各类活动的中小学学生已达XX余人次。这些活动的开展，使青少年在活动中心愉悦身心、健康成长，得到了各级**、学生家长和社会的肯定。

　　四、规范管理，建立健全各项管理**

　　建立健全各项管理**，全面落实有效管理，以活动为载体，以提高实践能力为核心，以培养学生学习兴趣、提高综合素质为目标，发挥现有设备最大效益。我们逐步建立健全了各项管理**，做到了**上墙，职责明确，保证了活动中心环境整洁、正常运转。为切实发挥中心教育功效，我们对特色、特长教师进行了摸底**，初步建立了活动中心外聘教师档案。暑期开展活动，学生安全重中之重。在暑假前活动中心**与工作人员一起对中心的活动场地、设施、器材等进行了全面的安全检查和维修，制定了安全应急预案。

　　为确保学生往返途中安全，在报名时及时将兴趣班作息时间和有关事项书面通知家长，要求家长按时接送；活动中心置办了两台饮水机，每天免费提供优质矿泉水，确保了学生饮水卫生安全；此外，活动中心工作人员直接参与班级管理，保证了学生在活动中心学习和活动期间的安全。为确保兴趣班质量，活动中心聘请了一些热爱教育、关爱孩子、德能兼备的外聘教师进行授课。授课教师按时制定教育教学计划，认真准备，抓好活动的每一个环节。兴趣班结束后，活动中心对每位参加暑期活动的学员进行了全面考核并颁发结业证书，同时各班认真进行小结，总结经验。

　　五、问题与对策一年来，我们在教育局的**下，做了一些工作，取得了一点成绩。

　　但也存在着许多困难和问题。我县青少年活动中心管理和使用工作尚处于起步和摸索阶段，管理**需进一步健全，管理工作有待大力加强；专业教师馈乏，活动场所限制，器材设备简单，还不能满足学生多层次活动的需要。今后我们将始终坚持把社会效益放在首位，切实把公益性原则落到实处；坚持以普及性活动为主，力求丰富多彩、生动。

　　充分发挥校外教育学会的特殊功能，在项目设计、活动**、运行模式等方面进行积极探索；结合学校的课程设置，**开展生动活泼、怡情益智的文体、科技等兴趣小组和社团活动，使广大未成年人在形式多样、丰富多彩的校外活动中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、健康成长。我们相信，在上级**的**关心下，在县教育局的正确**下，中心工作人员将继续发扬务实苦干、开拓创新精神，x县青少年校外活动中心必将迎来更加灿烂的明天。

青少年活动中心总结4

　　一年的时间很快过去了，在**及同事们的关心与帮助下我圆满地完成了各项工作，在思想觉悟以及各个方面都有了更进一步的提高，下面我就将自己的学习工作总结如下：

　　一、思想**方面：

　　一年来，我刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水*。遵纪守法，努力工作，认真完成**交办的各项工作任务，在同事们的关心、**和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在*凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

　　二、教育教学方面：

　　在**和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。在工作中有了明显的进步。这一年，我担任活动中心的信息技术教师、科技部成员和文印员工作。

　　1、作为科技部的一名成员，特别是作为活动中心这个集体中的一员，我能听从各部**和单位**的各项安排，任劳任怨，**下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进，为各项活动的成功举办尽了自己的一份力量。

　　2、作为中心的文印员，我的任务就是积极承担责任，努力做好本职工作，按照岗位基本要求，努力做到五勤、诚心当好四员。五勤就是眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤，四员就是为**当好参谋员、信息员、宣传员和服务员。

　　三、其他工作方面：

　　我重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水*。在自己*凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。在具体工作中，我努力做好服务工作，当好参谋助手：一是认真收集各项信息资料，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，及时向**汇报，让**尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况，为解决问题作出科学的、正确的决策。二是**交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。三是认真学习工作业务知识，在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己的不足之处，有针对性地进行学习，不断提高自己的业务工作能力。在同志们的关心、**和帮助下，各项服务工作均取得了圆满完成任务的好成绩，得到**和群众肯定。

　　四、培训方面

　　通过省青少年活动中心科技类、心理健康类教师的培训，使我懂得心理健康已经成为一个不可忽视的问题，越来越多的青少年**充分说明了心理健康的重要性要比身体上的健康更为重要。

　　五、考勤方面：

　　我在做好各项工作的同时，严格遵守单位的各项规章**。处理好中心工作与孩子之间的关系，有很多时候女儿打针也只能由姥姥陪着去。不论是单位分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好，虽然有的时候在工作上会耍些小脾气，但我从来没有耽误过工作，都会积极努力的把每项工作都做好。

　　回顾一年来的工作，我在思想上、学**、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩、脚踏实地、埋头苦干，自觉把自己置于***和群众的**之下，刻苦学习、勤奋工作，争取把工作做的更好。

青少年活动中心总结5

　　培养学生“乐观进取，朝气蓬勃，与人**、与自然**、与社会**”的是我校的教育理念，良好的校风和优异的教学质量一直享誉社会。**来，我校在不断巩固和提高教学质量的同时，更加重视学生全面素质的培养，希望通过开展艺术活动使孩子们的综合素质不断提高。

　　我校不仅为孩子们提供良好的学习环境，还经常**开展丰富多彩的活动，使他们多接触，多感受，并定期为学生创造表演的舞台，如：元旦汇演、校内乐器演奏会以及区市级的乐器比赛等相关活动。

　　转眼间，管乐队已成立快三年了，在经过长时间的训练，管乐队的同学分别多次在学校的联欢会、社区、街道作汇报演出；获得了市**以及学生家长们的一致好评，他们的进步也是得到了全校师生的进一步肯定。取得这样的成绩，与队员们的刻苦训练和家长的大力**分不开的。

　　一、团队常规管理毫不放松

　　1、由选拔到组成队伍，我校都以高度的责任心、饱满的热情、集中的精力投身到团队常规管理之中。切切实实抓好学生的思想工作，做到：勤、细、严、实。强调时间观念（从考勤抓起），对于管乐的学生来说，时间就是效率。督促学生抓紧每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用训练的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。

　　2、营造积极向上、团结奋进的训练氛围。通过制定严格的考勤**，明确训练过程中的纪律，确保训练最佳效果。

　　3、建立团队责任制。健全学生管理机制特别重要，让学生自主管理，**选拔管乐队队长，设立各声部声**，提高学生自我管理能力。

　　4、每月进行一次训练总结会，及时查漏补缺。

　　“没有规矩，不可以成方圆”。管乐团已是一支充满激情与凝聚力的团队了，乐团成员在这里发挥了特长，提高了能力，提升了自信，更学会了精诚合作。

　　二、定时训练，管理有序。

　　管乐队的学习主要是以分声部方式进行的。在以不同的乐器为学习小组的初步训练阶段，经各导师的指导，队员们在学中互相比较、互相交流，构成一种玩中学、学中玩的愉快学习氛围。合奏训练时学生能全身心的融进音乐中，使整个身心都受到熏陶，是一种难得的美感享受，也是一种凝聚力的完美体现。训练过程培养了队员们的自信、自律、积极向上的良好品质。

　　1、定时训练。每周都要保证一次分声部专业课训练（每周周一下午4：00―6：00）和一次乐队合奏训练（每周周二下午4：00―6：00）。训练的内容有：发声呼吸的练习、音符的讲解、乐曲节奏的讲解、演奏队列队形的训练、演奏表情的练习等。每次训练两小时，以保护学生的嗓子。

　　2、讲悟结合。指导老师讲解乐理通俗易懂，符合小学生的认知规律和心理特点，谱子和旋律节奏知识使学生进入具体的音乐情景，通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识。

　　3、示范规范。要求演奏的各种乐器，指导教师都能给学生起到真正的示范作用。

　　4、选拔新成员，形成阶梯队伍。上学期，从各个班中挑选新学员，而为了让学生更直观了解各种乐器，各位专业老师到班上表演，及时做好学生、家长的思想工作。及时做好新旧陪训班中学生、家长、老师之间的沟通工作，帮助学生更好、更快的进步，训练时间定为每周五的下午4：00―6：00，现在的新成员已掌握基本的演奏技巧和乐理知识。

　　三、取得的成效：

　　1、通过训练，乐队队员在不同方面都有了很大进步。在各个方面都有了进步，学习的积极性提高了，写作业动作也快了；其他管乐队队员也会利用学习空隙在一起演奏音乐教材或课外歌曲，感到自己在音乐方面的提高很快，更喜欢上音乐课了，而且已经成为班级和学校活动的“领头羊”，经常在班级中队课或学校表演活动中表演，收到了很好的效果。

　　2、经过各位队员的共同努力，进步非常大，已经能够合奏出不同风格的中外乐曲。本学期在活动中心汇报演出中的出色表现得到了家长和**的一致好评，同时也获得了本次汇报表演的一等奖。

　　在往后的训练，我们将继续与各声部导师密切配合，在学生已掌握的基础上加入考级内容的训练，争取在八月份让所有学生的演奏水*达到一个新高度，并取得好成绩。

　　四、努力方向：

　　对于一支成长中的学生乐队，我校管乐队有着明确的定位，为了加快学校管乐队的发展速度，提升学校管乐队表演的质量，学校活动中心，广泛开展学生艺术实践活动，激发学生的审美兴趣和愿望，为全校师生营造积极健康的艺术氛围，另一方面积极**参加各类有益的交流演出，从实践中学习，从实践中进步。从而让学校的艺术教育向着良性的方向快速发展，也为艺术教育品牌的凸显创造了更多的契机。

　　“只要功夫深，铁棒磨成针”。我们相信，只有在正确的指导下不断地、刻苦地练习，管乐队才能能获得极大的成功！

青少年拓展项目5篇（扩展8）

——青少年华杯赛项目合作合同 (菁华1篇)

青少年华杯赛项目合作合同1

甲方：

乙方：

甲乙双方本着“各展所长精诚合作坦诚以待互利共赢”的原则就青少年华杯赛项目相关事宜达成协议签署本合作协议书。

一、合作项目青少年华杯赛培训项目

二、合作期限自_____年_____月_____日起至______年____月____日止为期______。如双方认可合作可以续签协议。

三、合作方式

华杯赛项目品牌由思雅教育咨询有限公司所有华杯赛项目由双方负责**招生、甲方负责具体的常规管理工作负责智力检测服务及学习管理教师和心理咨询教师由乙方负责华杯赛训练课程授课。

四、利益分配

以单个学生学费为标准甲方收取每生基础费用后再进行招生受益分成所剩学费甲乙双方按照55的比例分配收益。甲方在协议期内不再提高元基础费用华杯赛参赛费用、交通费用、前期招生运营费用由甲方负责。

五、双方职责

甲方职责。

1、负责提供办学所需的基本条件包括社会力量办学许可证、公章等提供需要数量的办公室和教室。

2、负责草拟全部宣传推广招生广告的策划、设计、文字和内容。

3、负责学生教学班级日常教学管理具体工作宣传推广、招生广告、招生咨询、招生报名、除华杯赛教学内容以外教学**、教学安排、学生管理、学员答疑等。

4、协助乙方加强安全管理保证合作项目的正常运营与乙方就招生、课程安排、教学教务管理等友好协商以项目正常运转为要务。

5、负责开具学员学费的正式收据并收取相关课程费用。

乙方职责。

1、乙方为华杯赛项目组成员以华杯赛项目组的名义对外招生负责甲方在招生期内的推广课公开课参与、执行甲方**的有关华杯赛项目组的招生活动或见面会。

2、负责华杯赛课程授课。

3、负责监管收取学员的学费保留收据一联。待一期课程结束结清分成后将收据归还甲方。

4、协助甲方团队加强安全管理保证合作项目的正常运营。

5、与甲方项目负责人就招生、课程安排、教学教务管理等友好协商以项目正常运转为要务。

六、担责

在协议期内及协议结束后6个月为期为保证华杯赛项目组的合法权益华杯赛项目组成员不得以个人的名义**招生不得在外使用华杯赛项目组资源进行开班授课华杯赛项目组相关资源为甲方所有为充分保证华杯赛项目组成员的利益如需增设华杯赛教练人员需经华杯赛项目组成员多数人表决同意增设华杯赛教练员。

七、协议的变更本协议未尽事宜或条款有变更需经甲、乙双方共同协商做出书面补充协议补充协议与本协议具有同等法律效力。

八、协议的中止

1、本协议执行期间任何一方如有不规范操作违背协议约定在对方提出三次整改要求后仍未改正的情况下对方有权提出中止本协议。

2、任何一方提出中止本协议需提前一个月以书面形式通知对方并经甲、乙双方书面同意后中止本协议。但甲、乙双方应继续履行各自职责完成未完成3的培训。

3、如果本协议中止甲、乙双方应积极配合妥善处理并完成与培训相关的一切善后事宜不得侵犯已入学学员的合法权益。

九、协议生效甲乙双方签字起生效。

本协议一式二份甲乙双方各执一份具同等法律效力。

甲方：乙方：

**签字/盖章**签字/盖章

_____年_____月_____日_____年_____月_____日