李智华观后感1

　　今天下午，我们学校特地从西安请来了号称“无臂天使”的李智华老师为我们开展《生命·力量》演讲活动。

　　李智华老师讲到，在她出生100天时，因为父母亲不在家，她的双手就被一场大火夺去了，听到这儿，我被她的凄惨人生所感动，但李智华老师并没有被不幸的人生开端所**。

　　在她还不到5岁时，就学会了用脚叠军被，在这过程中，她付出了很多。为了叠好被子，她曾经对自己立下誓言: “不叠好被子就不吃饭，不叠好被子就不去上学” 。从**不到5点就起来了 ，一只脚站在地上，另一只脚专心的叠被子，一直叠到8点，终于叠好了一个方方正正，像豆腐块一样的被子，她的脸上也露出满意的笑容。听到这，我感触很深，像我这样双手健全的人，*时都懒得叠被子，而她一个残疾人却学会了用脚叠被子，我感到愧疚，也对李智华老师那种坚忍不拔、顽强的精神所感动。

　　在李智华老师6岁时，自己还学会了用脚写字。现场李智华老师还认真演示了写毛笔字，写得是那么的工整，那么的漂亮，我从心底里佩服。心想；“用脚写这么漂亮的字，*时不知付出了多少心血和汗水，我们应该好好向她学习”。

　　李智华老师因为残疾，不能上学，一、二年级时就从教室后面的窗户看，太矮就拿两块砖头踩在脚下，到了三年级的一天，教室里的老师看见她，把她领进教师，还用课余时间和放假期间给她补习功课，这个老师就是陶老师。她说：“如果没有我的陶老师，就不会有我的今天”。她这种感恩的行为感动了我，同时也让我体会到，社会需要多一些关爱，我们要像陶老师一样去关心别人、帮助别人，特别是要帮助那些有残疾或有缺陷的人。

　　李智华老师的经历很凄惨，但她那种乐观的人生态度和坚强的意志却值得我们学习。她的事迹让我体会到自己是一个很幸福的人，我们应该好好学习，学会感恩、学会关心别人、学会帮助别人，让我们的社会充满爱。

李智华观后感2

　　这天，不知是什么日子，操场上挤满了人，听说是要演讲，好像关于一个无手的女孩的励志故事。操场上，乱哄哄地。这时，突然有一位无臂女孩走**讲台，全场变得安静了，***都集中在了这个奇怪的女孩身上。听了她的开场白，我了解到，她，名叫李智华，是位残疾人。

　　她是个可怜的人儿(这是我的`初步判断)，在她出生100天的时候，妈**精神病突然发作，爸爸只好把才满3个月的小女儿一人丢在家里4个小时，当爸爸再回家时，家中已燃起了熊熊大火，她拼命抢救女儿，女儿的双手却早已被烧焦，一拿起，便掉了下去。几家医院都说这个孩子已经没希望，连他的邻居也劝他把孩子丢掉，可他，一个普通的男人，却对所有人吼着说：“这是我的孩子，只要她还有一口气，我一定不会放弃她！”于是奇迹发生了，在没有任何治疗的情况下，她，李智华，活了下来。她的家庭并不富裕，妈妈患有非常严重的精神病，爸爸也只是一个普通的男人……她从小就失去了双臂，但她从不自卑，也从不埋怨，别人认为她不幸，她却认为自己是幸运的：“在我100天的时候，我就与死神和火神进行了一场顽强的搏斗，在搏斗中，我是一个胜利者!”是呀，她活下来了，她就是一个胜利者!当她看到别人能轻松喝水时，她不甘心，历时三个月，她也学会了用脚喝水。她不愿天天麻烦别人帮她叠好被子，经过自己千辛万苦，终于在三分钟之内可以叠好军被。虽然她没有手，可她却用脚写得一手好字，曾多次获得奖项……

　　在我看来，李智华老师是幸运的，也是不幸的。幸运的是她有一个美满的家庭，有一个伟大的父亲，他的父亲，只不过是个普通男人，却对她和她妈妈不离不弃，尽心尽力。

　　不幸的是，她的妈妈患有严重的精神病。

　　时间飞逝，演讲完了，可我的心却还静不下来。是啊，生活并不热爱李智华老师，可她却依然热爱生活，最终让生活爱**她!像老师这样的人面对生活都如此坚强，如此乐观，难道我们就不应更坚强、更乐观、更努力些吗?李智华老师就是我们的榜样，我们要以她为目标，向前迈进，不求最好，只求更好!

李智华观后感 (菁选2篇)扩展阅读

李智华观后感 (菁选2篇)（扩展1）

——李智华演讲观后感5篇

李智华演讲观后感1

　　那天下午我们听了李智华老师的演讲，心里感触良多。

　　当身穿红色外套的李智华走进师生们视线的时候，大家无法想象这个看似瘦弱的女孩是以怎样超凡的毅力一路走来。虽然没有了双臂，但她脸上始终洋溢的自信笑容却感染了在场的所有人。

　　“我的父亲是位憨厚的农民，母亲患有间歇性精神病，常年服药，我是喝小米粥凉开水活过命来的，出生一百天的那个晚上，患病的母亲再次从家门前走失……”李智华娓娓地讲述着自己童年时的悲惨经历。

　　就是那个晚上的一场大火，使尚在襁褓中的她失去了双臂，也使她的.头和左脸颊留下了永久的伤痕，成了一只折断翅膀的“丑小鸭”。然而从懂事的那一天起，她就在练习着用双脚代替双手，克服了许多常人难以想象的困难。靠着一双小脚，她学会了拿筷子，学会了穿衣戴帽，学会了写自己的名字，学会了缝缝补补、切菜、做饭、开车、绘画、操作电脑……讲到这里，在场的同学们纷纷为之动容！尤其是她为了学习永不放弃的精神赢得了现场同学们热烈的掌声。“我做不了什么大的贡献，就想用我自己的经历来让同学们在面对任何困难的时候，能够坚强……”

　　李智华以自己超乎常人的毅力一路走来，如今，她大学毕业了，有了一份工作，有了自己幸福的家。

　　报告会上，李智华还以脚举笔，写下了“行胜于言”四个大字。她的现场表演，让到场的每一个人激奋不已。

　　李智华报告结束后，主持人说：“有的人经常把自强一词挂在嘴边，可是又有谁能够理解“自强”的真正含义呢？在今天，一位年仅26岁的女孩，用她的双脚，用她的意志，用她的人生向我们诠释了“自强”的真正内涵。在李智华老师身上，我们感受到了人生的疼痛与渴望，我们看到了梦想的美丽之光，我们听到了她用脚敲响的顽强之歌。我们要向李老师学习，当我们遇到困难时，要少一分懦弱和胆怯，多一份勇敢与自信。只有敢于直面命运的考验，经受得起磨难的人，才是一个大写的人，一个成功的人。同学们，加油！”

　　之后，康杰中学正式聘请李智华为学校的校外辅导员，为她颁发了聘书。

　　报告会结束后，同学们纷纷表示，听了报告深有感触，李智华老师发自内心的演讲很感人，她的每一个故事，每一次经历都让我们看到了她的坚强，所以我们没有理由放弃自己，我们以后也要用最大的努力完成自己的梦想，作为有手有脚的健全人，以后在生活中一定要珍惜时光，把自己的人生打造得更美好。

李智华演讲观后感2

　　俗话说得好：没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。1984年出生在一个乡村小镇的李智华，在出生的第100天里，就被大火残忍地夺取了双臂，长大后，每每她看到别的小朋友都能**自在地玩耍，而她——只能坐在一旁看着他们玩时，心里便特别不是滋味，但她并不自暴自弃。

　　8岁——对于许多孩子来说是个正式踏入学校的年龄，但对于李智华来说，她只能每天站在学校外面看着别的孩子上学，她搬来一块砖，垫着脚，趴在窗户上组建了一个自己的“小课堂”教室里的孩子写字，她就趴在地上用树枝写字，教室里的孩子吟诵诗歌，她就在外面学着吟诵诗歌，她的刻苦学习感动了校**，她终于如愿以偿地当**一名小学生。

　　想想吧！她是一名研究生她没有任何先天优势，更是失去了双臂，她要付出比我们多千百倍的努力，而我们—我们这些四肢健全的人，总是自以为这些本来我们就应该拥有，我们拥有健全的四肢，我们拥有父母的**连李智华在没有双臂，没有任何人**下依旧能考上研究生，何况我们！我们这健全的人就是缺乏李智华老师那种毅志，在日常生活中遇到一点困难和挫折就想逃避，而没有勇敢去面对，这与李智华老师相比真是天壤之别。在我的身上可以找出许多害怕困难，逃避困难的事。今天听了李智华老师感人肺腑的讲座，使我明白一个道理：天下所有的事都难在坚持，贵在坚持，成在坚持，过了这一段，就是痴迷。

　　我们应当以李智华老师为榜样，刻苦学习，勇敢地面对挫折与困难！

李智华演讲观后感3

　　随着岁月流逝，又到了星期六，今天早上学校开办生命、力量的演讲会。

　　为我们演讲的老师是无臂天使李智华老师。在漫长的人生成长路上，她拥有双手的时间仅只有100天。但她却凭着坚定的信念和顽强的意志，用她的双脚，踏出了一条辉煌的人生之路。

　　李智华老师在小时候，那时她还是一个百日婴儿，这个百日婴儿被烧得面目全非，浑身像一块黑炭。这场火灾使智华老师失去了双臂，在她没有双臂的生活下。她学会了写字、做饭、缝补、弹琴、开拖拉机……

　　李智华老师没有双手，但是她却有如此坚定的信念。智华老师失去了手也就失去了*衡，在失去了*衡下，她学会了走路。对于一个失去*衡的小孩要学走路是多么困难，李智华老师真是令人敬佩不已。

　　智华老师写了一篇作文《我最幸福》。让智华老师写这个作文，简直是一种残忍，但她写得自己真的很幸福，更让心酸。有许多人问：长大后有怨恨过妈妈？智华老师说，没有，从来没有。

　　李智华老师曾经说过，她宁可没有脚，也不能没有母爱。今天这场震撼人心的演讲，让我重新思考了什么叫命运。李智华老师出生在一个极度贫困的家庭，母亲患有严重的精神病，又在一百天时，家中一场火灾失去了双臂……这些都是她的命，非常悲惨命。

　　从李智华老师的演讲中，从今往后不管遇到什么困难、挫折，都要坚持到底。要相信自己的生命以最好的方式展开。

李智华演讲观后感4

　　“生命”，“力量”多么沉重的两个词啊，其中又包含着多少故事。那天，我深刻体会到了。

　　学校四百米操场上，全校六千多中小学生及其家长安静聆听一场演讲。有时肃穆，安静的连一根针掉到地上都能听见，有时惊险。恐怖的全身上下的汗毛都竖立起来的了，有时感伤难过到神经全身上下每一个细胞都在哭泣。这绝对足以称得上是震撼。

　　我跟着李智华走进了她的幼年，那悲惨的命运，似乎早已是命中注定，但却只能接受。艰苦的家庭条件，患有神经病的母亲，而后那被火烧成残疾的自己。听起来也都是毛骨悚然。

　　我跟着李智华走进了她的儿时。那样天真无邪，那样幼稚。她居然以为别人才是特殊的人，这是她儿时的无稽之谈，在儿时也随之打破了。她还是依然选择了相信现实。这种精神值得我们学习。

　　我跟着李智华走进了她的青春。那样的爱学习，也许是上帝怕她太完美，就在她只有三个月大时，夺去了她的双臂。正是如此，李智华这位折翼天使才变得坚强，越挫越勇。就这样日复一日，年复一年的用脚练习着写字，花花。多么自强，自立。在她的演讲中，我依稀记得这句话，至今也是历历在目。主持人包括李智华本人也是多次提过。她说：“我相信正常人能做到的，我也能做到；我能够做到的，你们就一定能做的更好。这是一句多么真实的话啊！

　　难道不是吗？该想想自己以后的方向拉，为何不努力呢？我相信，只要我努力，我能比李智华做的更好。

　　现在的李智华，在经过痛苦的失臂和一些挫折中坚强的挺过来了。她就是强者，胜利者。我们要从这样真实的例子中学会一些东西，吸取一些营养。我们也要做生命中的强者，这就是生命带给我的力量。

李智华演讲观后感5

　　前段时间，我们学校来了一位充满传奇色彩的人物——李智华老师。

　　当时她的演讲对我们每个人来说都依然记忆犹新。只因她的坚强与勇敢带给我们的事非一般的震撼。这足以让我们产生共鸣。一场无情的大火。李智华老师永远地失去了她的双臂，命运却没有折断她飞翔的翅膀；一场大雪，带走了李智华老师至爱的母亲，但却没有夺走她生活的勇气；一句残酷的否决，李智华老师便与梦想中的教室失之交臂，但她却依然想象着命运的转变。是啊！只因她拥有着乐观向上的态度！多么残弱的身体，多么伟大的力量！

　　虽然李智华老师在无情的大火中失去了双臂，可老天又在无形中给她增添了一双隐形的翅膀！在她的梦想中无限地飞翔，在梦想中，她碰到了天、抚了天上的云，在那里，她就是天空的主角！

　　可她不只是在梦想中当主角，她在不停地攀登。

　　没有了双臂的李智华老师，想尽一切办法让其他的部位代替手臂。

　　她试图让双脚来代替双臂，便拿起杯子来挑战。她用脚趾夹起杯子的把手，杯子刚刚颤颤巍巍地起了一些，又马上落了下来，可她并没有气馁，就这样，衰落又端起地重复着，三个月的时间内，她终于可以毫不摇晃地将杯子中的水送入口中。接着，经过李智华老师的努力与坚持，她不仅端起了“沉重”的杯子，还学会了自己叠被子、用脚写字，自己吃饭。是她，让我懂得了什么叫做真真正正的自食其力。

　　“在我三个月的时候，我就与死神进行了一场顽强的搏斗，在搏斗中，我是一个胜利者！”这句话是李智华老师发自内心的'感言，也是我印象最深、感触最大的一句话。这不是一个失臂者发出的感言，而是一个强者所发出的贯穿人心的呐喊！可见，李智华老师的内心是多么地强大，在困难面前不服输的态度，让我不禁心生敬意。当我面对困难时，我应该会不时想起这句话吧！它会使我坚强，它会使我振奋，它会使我带着满满的希望向前进取！

　　李智华老师的精神定会陪我走过人生的道路，它教会我勇敢、坚强、自信，使我明白人生没有过不去的事，没有跨不过的坎儿，只要坚持，相信一切都是浮云，一切都将会过去。

李智华观后感 (菁选2篇)（扩展2）

——电影芳华观后感 (菁选2篇)

电影芳华观后感1

　　每次观看完电影，我几乎是最后一个离场的。观看《芳华》，也不例外，离座起身***，走到过道就放缓了脚步，眼睛望着银幕上快闪的字幕，如有所思。一位中年的妇女走过我身旁时，对我说：“你没经历过，我全部经历了。”我瞥了她一眼，见她眼含泪水，表情非常压抑。我没有接她的话茬，不知道她所说的经历是指什么，如果指的是影片所描写的时间（从上世纪*后期至现在）范畴，那我也是见证人。如果指的是影片中没有点名道出那场上世纪七十年代末发生的国与国之间的战争，虽然没有亲身经历过，但做为旁观者，对那次战争也是略知一二的。

　　《芳华》里有句话：”没有被善待的人，最容易识别善良“。男主人公刘锋在队伍***是一个”活雷锋“式的人物，为人热情，肯帮助人，甚至队伍的猪跑了，都要找他来把猪抓回，一次的”触摸“事件，让他这个”活雷锋“一落千丈，下放到连队，参加自卫战争，虽然性命保住了，但也丢失了一条胳膊。女主人公何小萍的人生经历是坎坷的，爸爸*入狱，妈妈再嫁，被新家庭长期**。本以为来到队伍能得到善待，但现实还是粉碎了她对美好生活的憧憬，被下放到**医疗队，每天和伤残、死者、血液、肢体打交道，最后成为了英雄，但精神终于支撑不住，进了精神病院。影片台词有段话，挺有哲理：“大白菜冬天放在室外不会坏，移进温暖的室内，就坏了。”也就是说一个人的精神，长年冰冷刺骨无爱，已经习惯，突然成为英雄，变楷模，世人称赞，反而崩了。沧桑多年，“活雷锋”和“万人嫌”这两个没被生活善待的人，终于互相体谅，幸而走到了一起。“每次同学聚会，别人都是一脸沧桑抱怨着生活，而刘锋和何小萍，却显得*静温和，看起来比别人更幸福。”故事悄然落下了帷幕。

　　好人没好报，现实的今天还在演绎着各种版本，在路上扶起摔到的老人，反而被讹诈；杭州保姆纵火案；以及最近在******的“陈世锋**案”等等。是啊，好人难做，太难做了，可我们为什么还要做好人呢？那是因为，善良是本能：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。那是因为，善良是武器：它是唯一能对抗**的武器。更因为，善良是人性：聪明也许是天赋，但善良是“人之初”那与生俱来的人性。

　　成为一个好人，心中自有美好的世界，这就是做好人的最大福报。

电影芳华观后感2

　　根据严歌苓同名小说改编，由冯小刚执导，严歌苓编剧，黄轩、苗苗、钟楚曦等主演的电影《芳华》，定档9月30日国庆档上映，昨日影片沈城点映。电影讲述了在充满理想和激情的部队***，一群正值芳华的青春少年经历着成长中的爱情萌发与充斥着变数的人生命运故事。相比冯小刚一干前作，《芳华》的作者性最为强烈，更像一幅跌宕起伏的人生画卷，而冯小刚就是其中的参与者。无论以不同断点展现时代的变迁，还是歌颂男女主人公美好的灵魂，影片都脱不开“残酷”二字。

　　命运残酷：男女主人公一惨到底

　　《芳华》以***为整体视角展开故事，但线索逐渐汇聚在两位主人公身上。黄轩扮演的男一号刘峰一直被***视为“活雷锋”，影片以多处细节展现他的热心肠：帮战友做沙发、帮女兵挤水疱，猪跑了他帮着撵……正是这样一个人，内心却一直压抑着对女兵林**的爱，最终他终于忍不住抱了对方，却因“人设”坍塌被逐出***。新人苗苗饰演的何小萍出身贫寒，一进***就被女兵们集体歧视，刘峰走后她失去了人生动力，最终也被送走，成为一名医务兵。在**，刘峰经历了残酷的战争，失去了右臂；而何小萍也受到惊吓精神失常。不过电影最后，这对苦命人终于走到了一起。

　　时代残酷：“罗曼蒂克”一路消亡

　　影片时间跨度长达40年，刚入***时，女兵们唱着“*就是我们的红太阳”，初入***的何小萍感觉一切都是美好的，“可以每天洗澡了”“不用再吃破饺子了”；随即**开放、时代变了，女兵偷偷穿起紧身衣、戴起墨镜；1979年刘峰经历了残酷的战争，失去了右臂——值得一提的是，片中的6分钟战争场面一镜到底，展现了冯小刚极强的调度功力；之后***解散，3分钟长镜头摇过散伙饭上每一张哭泣的脸；时间来到1991年，当年***中的舞蹈演员萧穗子真的成了明星，吹小号的陈灿成了地产商，独唱演员林**胖成了“富婆”，而残疾的刘峰成了混得最惨的那一个；1995年，刘峰和何小萍去祭奠战友；直到20xx年，影片的.叙述者萧穗子，才得到了这对“苦命鸳鸯”走到一起了的消息。

　　档期残酷：作者性过强是柄双刃剑

　　此前导演冯小刚曾表示，他拍《芳华》是为了纪念自己当兵的岁月，而从该片的故事、节奏和拍摄手法来看，其作者性远远超过冯小刚一干前作。影片前一半出现了大段的女兵跳舞、演唱**歌曲的情节，并配以无比激昂的氛围，以至于女兵坐在河边冲脚旁边也有人吹号、女兵写黑板报旁边也有人拉手风琴……这些用今天的眼光看稍显“魔性”的画面；***“散伙”时的气氛也被拍得相当悲情。但稍显拧巴的是，两位主人公刘峰和何小萍都是***的伤心人，刘峰生活在“活雷锋”的阴影下，离开***时甚至把奖状都扔了；何小萍在整个***生涯中一直受到嘲笑和排挤，这样的处理方式，很难让观众清晰感受到冯小刚对***的态度；相比之下，冯小刚把对战争的态度诠释得非常清晰，不仅批判了战争的残酷性，也借刘峰复员后的遭遇，批判了当下社会遗忘战争的可悲。整体上看，《芳华》展现了强烈的作者**和艺术性，但其故事和表达方式，多少离主流影迷距离较远。

李智华观后感 (菁选2篇)（扩展3）

——看芳华观后感 (菁选2篇)

看芳华观后感1

　　之前****了一篇极度丑化冯小刚的文章，说他是来自**底层胡同世界的冯裤子，混迹于一群部队大院朋友中间，靠着一把鼻涕 一包眼泪，骗取同情和**的故事。

　　文章里还写，某位朋友出面，才帮冯裤子找**借到了*，于是才有了冯裤子一炮走红的*首部贺岁片《甲方乙方》里，英达过巴顿将军的瘾那场全是*的戏。

　　然而在电影《芳华》里，冯小刚又借到了*，可这一次，他却不是为了逗人家笑的，他在用心讲述一个西南*****的故事，还有那些被无情的*和肆意的时代车轮所碾碎的善良与芳华。

　　“活雷锋”刘峰因为拥抱了心仪已久的女文艺兵林**而身败名裂，被下放到伐木连，最后在对越战场上失去了许多亲爱的战友，还有自己的一条胳膊；“*”父亲死在劳改农场的何小萍，在***备受欺辱，看到善良人刘峰被处分也同时心灰意冷去了野战医院，在对越战场上见过太多鲜血淋漓，精神失常。

　　他们是故事的主人公，却是最惨的两个人物，有个人性格的原因，也因为他们一个父亲是木匠，一个父亲死在了劳改农场。严歌苓亲自改编的剧本，她很少在她的作品里直接讲****、社会**和阶级**，但一切，都在不言之中。“红色江山都是我们家打下来的，溅你身水怎么了，怎么了？”，溅你身水这四个字，可以**替换。

　　与之相反，当年在***里欺负何小萍的朋友们，则在开放的大潮中，穿牛仔裤戴太阳镜躲小黑屋里听邓丽君，最先嫁出去国门，**副司令的儿子出了***摇身一变就是地产商，忙着在海南拿地搞地产，然而木匠的儿子多次立功的战斗英雄，转业了老婆跟货车司机跑了、做小生意还要被联防办扣车讹钱，然而不知名17岁的小战士满身烧焦，连果丹皮都没吃过。

　　你当然可以把这视作是胡同串子冯裤子对大院子弟的恶毒攻击和倒打一耙，但你无法否认，那一切，都曾经发生过，并且至今仍在发生着。

　　在《芳华》里，虽然故事叙述者萧穗子（实际上就是严歌苓自己），但一看便知，其实冯小刚是站在刘峰和何小萍的立场上来讲的，这一次，他又回归了冯裤子。假若当年若不是哭天抹泪博取了朋友圈的同情借来*赢取了贺岁片的胜利，也许今天的冯裤子就是又一个刘峰呢，谁让我生来就是冯裤子，而不是**副司令之子。

　　要感谢冯裤子，幸好还有冯裤子，愿意用饱满的故事、用心的改编（金马奖最佳改编剧本）、油画般的调色、扎实的长镜头和场面调度、恰到好处的隐喻（*像*下抓逃跑的猪，*画像换成了可口可乐广告），用心讲述那些逝去的善良与芳华。

　　对越战争一直是**宣传中的禁忌，所以以前出差在南宁，见过许多对越战争的老兵，军装整齐，挂满勋章，在省府门口站成一排，讨要说法。因为这段战争历史被隐去，他们的待遇也成空文。

　　现在回想，那一排老兵中，或许就站着刘峰。也或许，活雷锋不愿意给国家添麻烦，也未可知。

　　《芳华》因某些原因被要求删减，推迟档期，而对*的运转毫不知情的无知群众就喜欢指责冯裤子炒作。

　　冯裤子本来没必要趟浑水，他可以心安理得地拍《非诚勿扰》1到18集，我是冯裤子，接地气赚钱并没错。然而，他拍了《1942》讲述民族苦难、国民性和*几千年来官僚体制的冷漠无情；他拍了《我不是潘金莲》，愚蠢而紧张的各层级官僚体制如何把一个离婚妇女的小事，逼成了天大舆情，以及舆情管理这种看似灭火其实是玩火甚至点火的治理思路的反思；他如今又拍了《芳华》，记录那些**任性和历史肆意的时代下，每个个体被车轮碾碎的芳华。

　　幸好还有冯裤子。

　　然而足以鄙视冯裤子的朋友在做什么呢，**跟韩寒抢徐静蕾还自以为英雄，写了一些看似宇宙奥秘其实不知所云骗稿费的东西；陈凯歌迷**拍神仙打架，然后是道士，最近是妖精；郑晓龙拍《甄嬛传》，一个高级版的《还珠格格》，可还是《还珠格格》。语言艺术大师的儿子热衷于鼓捣穿奇装异服的网络辩论赛捞钱，还要配上“底色悲凉”。

　　第六代导演呢，有人忙着**，有人忙着离婚，有人忙着如何把电影拍成高级广告。

　　幸好还有冯裤子。

　　这简直是莫大的反讽，被你们讥笑和嘲讽为冯裤子的人，却在顶着压力讲述**、历史、战争、民族、体制、青春、荒诞、人性、阶级、芳华，而你们还有何脸面嘲笑冯裤子？

　　不过，冯小刚似乎在《芳华》里也讲述了这样的故事，对越战场上献出生命换回胜利的，恰恰是从小没摸过枪的小战士，而不是从小就跟随父亲在**靶场打靶无数的***女报幕员。

看芳华观后感2

　　时常都感到冯小刚的诚惶诚恐与自相矛盾。就像他经常语出惊人，但又常常很快认怂，内里其实异常谨小慎微，胆怯又不安。

　　《芳华》如是。

　　相比**坦然揭露自己青春的狼狈，姜文在《阳光灿烂的日子》中用vo点明回忆总有自我欺骗与自我美化的嫌疑，冯小刚的胆怯，是在于不太愿意承认过往的不堪，希望用感性、暧昧来消解一切，留下“****”的样子。

　　《芳华》说是要怀缅青春，但冯小刚真正要怀缅的只是那些青春靓丽的女性，这是他当年可望而不可及的美好。所以这部电影中的女性几乎没有什么坏人，但凡有一些遭人诟病的行为，比如林**对刘峰的伤害，便马上以穗子这个第三者角度的旁白补充道：“后来，我终于理解（明白）了……”。一切行为都被理解、原谅了，剩下的只有泳池和舞蹈室中摇曳生姿的曼妙身影，风华正茂自不待言。

　　冯小刚擅于隐藏这种人性的“狼狈”，一如隐匿自己的不堪，就像那个塞了海绵的胸罩，虽然原著中说明了胸罩属于何小萍，但在戏中这段却被暧昧处理了。冯小刚坦言是因为怕令何小萍这个角色显得“负面”，遭到伤害，但其实何小萍在胸罩里塞了海绵，才显现出了她在整个大环境中的自卑和不安，这远比三番四次嘲笑她的体味要有力得多。但冯小刚害怕将这种“狼狈”公之于众，反而何小萍偷了军装去拍照他就大书特书，因为事件的背后有何小萍与父亲的感情线——只要感性上取得共鸣，便令他不再害怕行为本身的“问题”，这是冯小刚电影里一直以来的逻辑，所以他向来热衷用煽情的通俗技巧来营造共鸣，而从不是揭露人性。在感性上获得认同，是他致胜的武器，也是令他感受到安全的砝码。

　　戏中的男性角色们其实也一样。穗子爱慕的陈灿接受了穗子的金项链做金牙，最后却还是选择了门当户对的郝淑雯，这个可能是“渣男”的***角色在电影中被处理得相当模糊和面目不清，几乎没有什么深入讨论的空间，剩下的只是他爬上*举起小号吹响的优美身姿；原著中写刘峰的手摸到了林**的胸罩扣子，林**大喊了“救命”，但在冯小刚的电影中，这段也被隐匿改写了，刘峰这种人性化的举动在冯看来是又一种“不堪”，刘峰在电影中是遭人诬陷的老好人，他太好太善良了，一切都只是打落门牙和血吞，导演冀希望令观众对其产生同情，这是另一种冯氏通俗剧的情感认同。所以到最后，刘峰的一切悲剧似乎只是时代的无奈，其只能选择默默接受，一切都云淡风轻。

　　我并不怀疑冯小刚缅怀青春的真切，甚至乎他这种对于青春的过分美化我也觉得无可厚非，因为他一直是一个通俗剧导演（虽然他觉得自己是在拍一部个人作品或艺术电影），从未是一个锐利的批评家、观察者或作者，他习惯于逃避复杂或负面的人性，他崇尚的是“卖惨”“温情”式的商业逻辑，许是他长期以来的创作习惯和性格使然，就像到了结尾处他一如既往地开始了过犹不及的渲染悲情和大段大段配乐衬底的用力煽情，虽然我十分抗拒这种《唐山大地震》式的催泪方式，但这无疑是是冯在处理电影**时最相信的金科玉律。

　　但在《芳华》之中，这种方式却发生了某种尴尬（一如《我不是潘金莲》），矛盾之处在于这两部电影无法逃避的时代和社会背景，在《芳华》之中人物有着无法逃避的**属性（***），人物的命运几乎都被时代（**事件）牵连，而他在美化人物和其背景之余，在处理真正的时代议题时却战战兢兢，想躲避一切这方面可能深入的讨论，排除立场，只希望将一切诉诸于情感。电影中有意思的一场戏是刘峰在海口遭到刁难，乍一看似乎冯不再逃避和隐匿，具备了某种现实**的批判性。但戏中其实聪明地安排了***郝淑雯为刘峰出气，怒骂了一句“***”，就像《我不是潘金莲》中塑造了几位高山仰止的清官，意在证明一切都是下面的官僚执行不力，依然是绝对的**正确。这正是冯每次触碰现实议题，总难免遭受批评的原因，因为他看起来那样暧昧不明，立场混乱，让人觉得骑墙。但其实冯一直无意探讨现实，《我不是潘金莲》的故事与刘峰在警队遭受的不公一样，在冯的思维中都不过是一种“买惨”式制造戏剧冲突和引发共情的戏剧逻辑，仅此而已。

　　所以我可以想象冯一再遭遇到**上困境的尴尬和不安之处，毕竟他已经如此小心翼翼，几近温吞。这当然与他希望向观众和评论人证明他不止是一个商业片导演的野心不无关系，他想触碰现实议题，一如他频繁放炮一样，是想证明自己的勇气，但他表面是一个****的老炮儿，内里却是一个诚惶诚恐、极度缺乏信心和安全感的人，这是他的矛盾之处，也是作为导演始终无法修正的问题。

　　这也导致了《芳华》在人物塑造上的单薄，躲避对时代的真正讨论，使得这些人物始终缺乏立体和深度，而只是耽溺于某种美化后的情感之中，不无虚假滥情的嫌疑。尤其是作为时代受害者的刘峰和何小萍，在电影中也只是限于在简单的唏嘘中咏叹，*淡过完一生，将他们的命运就此一笔带过了。

　　值得一提的还有《芳华》在叙事上的视点混乱，以穗子的第三角度出发，却完全没有塑造好穗子与主角（刘峰及何小萍）在情感上的关系与连结，各自发展，只靠旁白来填补。穗子看起来像是完全不关心刘峰和何小萍的局外人，由她出发去讲这个故事也就失去了意义。就像何小萍交待穗子要告诉林**，我一辈子也不会原谅她，但一切跟着就没有了下文。在穗子的世界里，其实只关心陈灿与郝淑雯他们三人的三角情感关系。

　　说起来这一切不就正像冯小刚的视角么，他拍这部戏其实也只是在乎通俗角度的情感共鸣，并非真正要去关心像刘峰和何小萍这样的悲剧人物或时代议题，在那场很多人为之一哭的***解散晚宴上，在驼铃歌的反复咏叹中，是没有刘峰和何小萍两人的，他们就像从不属于***一般，在这部***的情怀诗中，看似是主角，其实不过是被边缘化、负责“卖惨”的角色罢了。

　　我不否认《芳华》是近几年冯小刚相对最出色的一部作品，但他的局限其实依然如故。在一片赞誉声中，也许他愈加意气风发，愈加自信，觉得可以再拍若**勇敢的“个人作品”，但予我而言，他始终无法完全诚实的面对自己，始终战战兢兢，他的“勇敢”也不过是再拍一部通俗剧让大家哭一场罢了。

　　补充一点：许多人都觉得冯躲避对时代的讨论、暧昧是源于**，那我们在这部戏中究竟应该如何去看待刘峰和何小萍的悲剧呢？如果时代和国家都没有错（不能说不让说），错的只是小团体（***），但冯又将***里的所有人原谅、理解、美化，那刘峰和何小萍的“惨”就单纯是“惨”，是《唐山大地震》一般的天灾，那我们在电影中因对二人“惨状”的渲染而滋生的同情、悲切，我们到底是在同情些什么呢？我们的同情是否有些伪善？是否是逃避了真实，只是被单纯的通俗剧技巧煽动的自我感动呢？我不愿意说得太过露骨，如果无法触及时代的真实探讨，至少应该让“人物”是真诚而非矫饰的（即便是他们的痛苦）。***里的人伤害漠视刘峰和何小萍，但***解散时大家痛哭，电影意在煽情，有观众在***的离别宴席中感动，那我们又在感动些什么呢？虽然冯小刚在电影中美化原谅了这些人，但在故事中这些人不正是两个悲剧人物的施暴者，或像穗子一般，是对他们的痛苦无动于衷的看客吗？受伤害的人被忽略就算了，还要自我感动，我想问：有什么值得感动呢？是否有些虚情假意呢？所以我并不觉得这些电影的缺陷和**有什么关系，因为冯小刚无意要拍时代、也无意要关心真正的悲剧人物，他只是需要营造一种情绪、共鸣，来制造通俗的、普罗大众的情绪宣泄，这是他的电影一以贯之的目的，只是他想美化记录的青春正好触碰到了一些时代背景而已，觉得他有什么言外之意，或是表达在**中遭受了多少委屈，对我而言都是大家对他的误会。

李智华观后感 (菁选2篇)（扩展4）

——82年的金智英观后感3篇

82年的金智英观后感1

　　刚看完一部韩国电影《82年的金智英》，边看边哭，哭得一塌糊涂，电影没有什么**起伏，**淡淡的一段故事，催结婚，催生娃，生二胎，重男轻女，产后抑郁，职场妈妈。这些围绕着女性展开的一系列剧情是不是似曾相识。

　　“这个时代对女人的要求很高，如果你选择成为一个职业女性，就会有人说你不顾家庭，是个糟糕的母亲;如果选择成为全职妈妈，又有人会说，生儿育女是女人应尽的本分，这不算一份职业。”

　　这是电影《找到你》里的一段台词。有点扎心，却道出了一个真实的女性生存背景。不过，我今天不是想悲观的来说，女人就只能这样了。

　　像《82年的金智英》电影的结局，智英开始接受心理治疗，最后在自己的努力和家人的陪伴下走了心理抑郁的困境，她开始去做她喜欢的事情写小说，老公跟他共同承担抚养孩子的责任。

　　今天看完哭完感觉人轻松很多，可能是哭**一些潜藏在身体里的情绪。为什么会哭，是因为主角的某些情绪戳中了我的内心，比如说，智英想要出去工作，老公还是建议她在家里休息，而且自己*常会早下班帮她带孩子，智英反问，带孩子是休息?“帮她”带孩子?这种对话你们是不是觉得特别熟悉。并不是智英的老公不爱他，而是整个社会都传递出了这个认知，男人负责赚钱，女人负责养娃。

　　其实，女主角自己也被深深植入了这种女不如男的观念，当自己开开心心告诉婆婆她找到了工作，婆婆训斥她为什么要毁掉自己儿子的前途。智英后来跟朋友聊**慰自己说，还是不去工作了，自己出去赚的钱也没有老公多。说实话，我自己也时常这么自我认为。

　　智英的老公其实还是很不错的，最起码他在试着帮助妻子走出来，当发觉妻子有些不正常，他提出春节不去父母那里，一起去旅行，可是智英说那样她的婆婆又会训斥自己。最后他们去了公婆家，老公想帮忙分担妻子的家务活，智英不让老公做还要跟婆婆解释在家里都是自己在干活。婆婆送了她一个礼物，智英很开心，打开一看是一件围裙，还要勉强着说自己喜欢，早上天没亮听到婆婆在厨房的声音，智英惊醒了赶紧起床帮忙。虽然我们的生活不至于像这样，但我依旧在小心翼翼得让人心疼的智英身上看到自己的影子。

　　并不是一开始智英就是如此，老公提出过年去旅行的时候，智英说她以前也提过这个建议，但是老公没同意。是的，每个女人会反抗，可是时间久了，自己慢慢习惯了这样的生活都不觉得。

　　我突然意识到，有些不公*的对待，连我们自己都****了，我们习惯了要当一个好妈妈，好妻子，要照顾宝宝好好长大**，要一心辅助老公的事业蒸蒸日上，可是，我们却遗忘了自己。

　　电影里有一个吃饭的片段，智英在弄宝宝吃饭，老公发现没有智英的汤，起身准备去帮她盛一碗，智英赶忙说没事，然后坐下来喂孩子吃。这像不像我们，饭熟了，宝妈赶紧去喂宝宝吃，因为怕饭菜凉了不好，等喂完宝宝，菜也没剩多少，还是冷菜冷饭，可是宝宝吃好了就够了，我们无所谓呀。

　　我发现，重点其实不是别人，是妈妈在这个过程中是否选择看见自己，看见自己的需求，看见自己的情绪，在看见自己之后再去看别人。老公有一次问我，为什么石头吃饭的时候我喜欢坐在旁边看着他吃?是呀，为什么呢?我想起在石头还很小的时候，老公要帮忙换纸尿裤或者冲奶粉，我都担心他做不好就不让他弄，凡事自己亲力亲为。

　　学会放手，学会信任，学会跟老公一起去承担，这样是不是也挺不错。这个时代，其实给了全职妈妈很多机会，比如微商的兴起，有的人不看好它，可很多宝**确因为做微商照顾好了家庭的同时还挣到了钱，找到了自己可以展示自己的舞台。还有做个人品牌的，我朋友圈里，有人把自己的兴趣做成了工作，教别人做早餐，叫别人如何发朋友圈，还有教别人怎么通过兴趣赚钱的。她们可以一边自我成长一边陪孩子成长，这样其实也挺不错的，很庆幸我生活在这样一个开放的时代，社会对女性即使有不公，我们依旧可以凭借自己的能力找到适合自己的路去走。

　　虽然这部电影有些沉重，有些扎心，但我觉得带给我更多的是温暖，母爱，姊妹之间的爱，老公的爱，智英其实也是一个被爱包围着的人，当她选择看见自己的时候，这些爱就全部被看见了。

　　里面有一段还蛮催泪的，当得知女儿患有抑郁症，智英的妈妈赶紧放下手头的事情去女儿家看她。她抱着女儿说，让她好好吃饭，照顾好自己，不要生病，说她会来帮智英带小孩，她来帮智英。智英望着妈妈，用她外婆的口气对妈妈说了一段话，大概意思就是说，智英的妈妈在当女儿的时候为家庭付出了很多，**了自己，智英不想要妈妈现在继续为自己**自己，那一段真的看得人**不住的！每一个妈妈都是如此，为了自己的孩子，她们可以什么都放弃，的确，母爱是真的很伟大，可是这样沉甸甸的爱孩子们接着就没有负担吗?

　　整个电影下来，我自己的感觉就是，我们就当一个普通的人就好，不需要当超人妈妈，做一个60分的妈妈，我们可以选择留一些时间，空间，**给自己，我们可以允许自己做不好，我们可以允许自己有很多负面情绪，我们可以允许自己不那么完美，我们可以没有负担的去做自己喜欢的事，我们完全可以。

　　相信每个女人，尤其是妈妈，当你允许自己做真实的自己，你一定可以活出自己要想的模样，晚安。

82年的金智英观后感2

　　小时候隔壁村有个女孩嫁了一个韩国老公，回家探亲时聊到，女性特别是媳妇在韩国是没什么地位的。所以，这种社会现象造成了女主内心是有冲突的，她个人内心应该是带有对这种现象的不满的思想存在，内心想法和现实发生了冲突，因为是社会现象，她想改变无力又无助!从婆婆电话阻止她去工作，她抱着女儿站在窗前默默哭泣，我感觉她是孤立无助的!

　　另外，家庭教育这一块，妈妈无意的说词，她未能去当老师是因为要照顾女主姐妹几个，被男生尾随，爸爸怪她是因为她的裙子太短造成的，所以这就造成只要有问题，女主就会自动连接到是自己的原因，遇事她首先想的是自己要如何做别人才会满意，哪怕是自己不情愿的，时间长了，造成心里压抑无法抒发!所以她经常感觉心里空空的!

　　她内心是很想反抗的，在那些长期压抑的情绪之下，她内心的起伏和冲突是非常大的，在长时间里做着自己不喜欢的事情，她渴望有声音替她将内心真实的想法说出来，所以她产生了癔症：对婆婆说着父母的话，对老公说着父母的话，对妈妈说着外婆的话!

　　她开始考虑自己，勇敢做自己，就是从打翻的那杯咖啡被人指骂妈虫开始，她作了反击!最后鼓起勇气走进心理咨询师的办公室。然后听到了那句“这些都不是你的错!”

　　这部电影对我的启发点：

　　一、对于孩子我们不能给以爱的负担，不能在孩子面前说我因为没有得到什么，是因为你的某某原因

　　二、遇事告诉孩子，这不是你的错，正确认识事情对错的成因。

　　三、不要老是想着你要为谁去活，你就活你自己。

82年的金智英观后感3

　　一直感觉大部分韩国电影拍的比**好，主要是韩国电影人有一种人文关怀，他们对于人性和社会问题有更多关注和更深的思考。反观**电影，尽是些堕胎、小三、**的所谓“校园电影”，恶俗的剧情，庸俗的台词和拙劣的表演都让人几乎作呕。我并不认为*的电影人才不能够拍出好电影，而是整个电影圈忙于圈钱，没有把拍电影作为一项认真对待的工作。毕竟，*导演也拍出过《霸王别姬》、《活着》等值得称道的电影。目前*电影圈的问题在于缺少信仰和精神，一切以资本为导向的电影制作总有一天会倒塌，只是希望这一天快一点到来。韩国电影照见现实，跳出庸俗的恶趣味这方面令人佩服。《寄生虫》展现了社会的极端对立下的隔阂和尖锐矛盾，并夺得了戛纳金棕榈奖。最近有看了一部电影，虽然目前没有得什么奖项，但是却引起足够多的争议。这部电影就是《82年生的金智英》。

　　《82年生的金智英》讲述的是一个非常简单的故事。主人公金智英生于1982年，父母健全，母家有一个姐姐，一个弟弟。她上学工作，结婚生子，还有一个爱自己的老公。这几乎是社会上最多的一类人，不太闪光，但是似乎看起来生活地体面而且幸福。

　　所有人都觉得应该是这样的，没什么不对啊！然而问题就在于所有人都这么认为，就藏在被忽略的细节。金智英小的时候想要走遍世界，但现实是她囿于家庭之间，走遍世界只是梦想，从未实现。家庭里，弟弟是最受宠最受关注的，父亲去英国，回来带给弟弟的是一只钢笔，而给金智英和姐姐的是笔记本。父亲给朋友捧场买药材，只给弟弟买，从没想到两个姐姐。弟弟问父亲喜欢什么口味的面包，父亲回答红豆沙。其实那是弟弟喜欢的口味，金智英喜欢的是奶油面包。结婚之后，丈夫大贤给家人说了造人计划，没有跟金智英商量。丈夫说会帮忙带小孩，帮忙换纸尿裤，帮忙喂奶——两个人的事情变成了妻子一个人的事情，丈夫只是帮忙。金智英辞了工作，生了小孩，在家里当了全职妈妈。但是全职妈妈并不是那么好当的，金智英*时做家务，照顾小孩，到了婆家还要为婆婆一大家子人的做饭。金智英想要买一杯咖啡，在排队的时候被人污蔑为“妈虫”。

　　电影中的种种细节刻画了一个真实的普通家庭妇女形象。这样的人实在太常见了，于是我们自动忽视了她们的感受，从没有人去了解她们的想法，也没有人去问一问她累不累。就像大家都觉得明星到处拍电影拍广告，随时随地有人伺候，真实风光无限，也没有人真正了解明星的生活到底怎么样。那些抑郁**的明星，一个又一个，总是等到生命的逝去，我们才在网上洒几滴同情的泪水。这都是徒劳的，甚至于虚伪。过两天这些人就忘记了，对于别人的恶言相向从不吝啬，各种无理谩骂依然不绝于耳。

　　电影的拍摄没有故意煽情，只是很真实的表现了当代妇女的一个生活侧面。有人觉得过于片面，但是真实存在的现象却不容否认。不仅仅韩国如此，*、**、**、英国就没有吗？或许都存在吧，只不过东亚地区因为传统的关系，这种情况普遍比较严重。东亚地区受到传统儒家文化的影响，在家庭里重男轻女现象比较常见，同时近代以来的个性**和思想启蒙又远远不够，导致现代科技已经非常发达，但是人性**严重滞后。韩国电影人观察到了这种情况，把这种情况通过电影表现出来，这是韩国进步的地方。即使一部电影不能改变整个社会的风气和氛围，但是让更多的人正视存在的问题，了解存在的问题，总是进了一步。若是有更多人受此触动，****努力改变这一切不合理，更是又进一步。

　　不过很遗憾，从电影上映的情况来看，韩国社会的问题还很大。电影上映之后，很多女性朋友看了电影对电影打出了10分的最高分，但是还有许多男性观众却打出了最低分1分。如此大的反差让人惊愕，而如此大的反差竟然是因为性别原因更让人失望。

　　韩国女性对电影打高分很好理解，电影反映了韩国女性的生活，喊出了韩国女性的心声。韩国男性对电影打低分给出的理由是电影为女权**发声。一部电影就让男权**者躁动起来，可见现实比电影精彩多了。据我看来，电影在表现韩国社会存在的女性弱势问题并没有特别煽情的情节来表现，都是通过电影细节来刻画，导演并没有故意引导**的意思。而某些大男子**者却还是视此电影为眼中钉肉中刺，可见电影真的刺痛了某些韩国男人。只是这些韩国男人太过激了，一部电影打差评也就罢了，竟然要求青瓦台禁止电影上映。简直有点霸道的***的意味，或许这些男人在韩国社会上霸道惯了。由此也可以看出，韩国社会存在的这个问题的严重性远远超过电影表现出来的，在韩国的每一个家庭，每一家公司，每一个社会角落都可能存在对女性的不公*。

　　电影只是一个窗口，让我们去看到不一样的世界，或者换个角度看世界。《82年生的金智英》让我们看到了韩国社会的问题。我们不应该鄙视韩国，说他们社会的病态。相反，我们也应该对照自己，同是东亚儒家文化圈，*同样承受着巨大的传统惯性压力。*社会女性的权益保障情况怎么样呢，这也是需要我们思考的问题。

李智华观后感 (菁选2篇)（扩展5）

——**圆梦*德耀**观后感3篇

**圆梦*德耀**观后感1

　　昨天晚上八点，我锻炼回来，顾不上洗把脸，马上坐在电视机前收看“第四届全国道德模范授奖仪式”《圆梦* 德耀**》。

　　为了让大家都来学习道德模范的精神，我通知所有学生都在10月1日晚上八点准时收看《圆梦* 德耀**》，也通知亲朋好友记得收看这个能给社会带来正能量的节目。

　　主持人敬一丹和康辉一说开场白，就把我给吸引和震撼了。

　　我怀着一种敬畏之情，收看整场颁奖仪式，我用心聆听着道德模范的一个个感人的事迹，有的是用生命的代价换来的，有的是用一生的爱来诠释的，我的心灵再一次受到洗礼、震撼。

　　他们这样做，傻吗？有人说是，有人竖起大拇指，直夸“好样的”。我却情不自禁地向他们敬礼，这是一种敬重，更是一种钦佩，钦佩他们的勇气、钦佩他们的大爱无疆，钦佩他们的无私无畏。

　　我们这个社会，太需要这种傻劲了，这种傻劲就是时代的精神、精神文明建设前进的动力。

　　助人为乐道德模范的事迹，让我对助人为乐有了一种全新的理解，捐助别人，带给别人希望和实现梦想的力量，带给别人快乐，这就是助人的意义。

　　我们收看这个颁奖仪式，目的是在全社会弘扬这种道德精神，形成一种弘扬正气的风范。学习道德模范不是一句**，应该落实在行动上。

　　在我们当今的这个社会中，许多人早已忘记了奉献，有时候我碰到一个因家庭出现困难而出来乞讨的人，我总会尽自己微薄的一份力量去帮助她，可是事后，总会有同学或朋友说我傻，说他们是**。从这一件小事之中，可以看出人们害怕被骗，也没有奉献意识。可是在这个现代化社会中，我们必须要孝敬长辈，诚信做人，舍己救人，因为只有这样，我们才能够成为一个合格的*公民。从身边的小事做起，努力做好每一件小事，为*争光。

　　作为一名教师，最美教师张丽莉、鼓舞妈妈杨小玲是我们老师的学习榜样。我们也应该更有爱心，给每一个孩子公*的关爱、关爱的温暖，做“张丽莉”式的好教师，无愧于“人类灵魂工程师”这神圣的称号。

**圆梦*德耀**观后感2

　　在我们当今物质文明已经足够发达的社会背景下，精神文明的发展却显得不那么突出，然而物质文明的发展，不能成为评判社会发展的唯一标准，或者说，紧身文明的发展更能体现社会的文明程度。我国自古以来都是崇尚道德宣传的，而近日在**电视台播出的德耀**第六届全国道德模范评选晚会，就是将道德模范又一次的拉入我们的视线中来。

　　道德模范是有形的正能量、鲜活的价值观。道德模范们的大爱善举，激发了强烈的反响和如潮的掌声，给文明*增光添彩，为全国上下树立了可亲可敬可学的榜样和标杆。

　　榜样是看得见的哲理，模范们一个个闪光的名字，让全国的道德天空更加璀璨夺目。尽管他们的经历不同，故事不同，但对道德价值的崇高追求是高度一致的，对核心价值观的坚守始终如一。在他们身上，我们看到了传统道德的不懈传承，看到了时代精神的美好缩影，看到了主流价值的生生不息。他们的高尚品质不仅让人们感动追慕，也激励带动更多人见贤思齐，把道德力量转化为实实在在的美好追求。

　　道不可坐论，德不可空谈。文明，不躬身实践势必沦为水月镜花;美德，不经历点滴涵养又怎能拔节生长?怎样使道德新风久久吹拂，如何让满满的正能量持续传递，为社会提供源源不断的道德支撑和精神财富?道德的星空，需要每一颗星星的光亮。社会文明程度的提升和公民道德素质的培育，固然离不开道德模范先进典型的榜样引导与激励。但社会整体的道德文明水*，更取决于每个人择善而从共襄善举的实际行动。

　　当前社会利益多元、观念多样、思维多变，常有人扼腕于转型期的“人心不古”，喟叹道德滑坡，往往纠结于老人倒地扶还是不扶，孩子被撞救还是不救，门前积雪扫还是不扫，路有拾遗交还是不交?但扶人被讹、做好事吃亏并不是这个社会道德风貌的主流。**我们身边涌现的道德模范、好人好事，让我们深信“人皆可以为尧舜”，美德从未走远，善念始终涌动在人们心间，助人为乐在中原大地有着深厚的民意基础。“创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它底下细小的泥沙。”正是普普通通而又充满温度的无数凡人善举，才构成了巍巍文明大厦的地基，正是像你我一样千千万万普通人的道德实践，才一点一滴夯实社会的道德土壤。

　　学习道德模范、关爱道德模范，最终都要落实到争做道德模范上。道德模范在群众中孕育成长，是离群众最近的标杆。他们做的事也大都不是惊天动地的大事，只不过在文明的道路上走在很多人的前面、走得更远。我们未必都是物质上的富翁，但人人都可以像道德模范那样成为精神上的富翁。每个人都是文明的使者，你我的品德操守怎样，社会的道德风尚便是怎样。只有每个人都切实肩负起一份道德责任，社会的道德水*才会水涨船高一分。

　　用榜样引领风尚，让美德润泽*，道德的力量在于践行。与其一味痛心于道德缺失，不如用自身的嘉言懿行作出典范，点燃善的火种;与其在台下仰望道德模范的风采，不如加快追随道德模范的步伐，争取和他们一路同行。心动更要行动，让我们携起手来以道德模范为榜样、从我做起、从现在做起、从身边小事做起，做文明人、办文明事，形**人学习道德模范，个个争当道德模范的浓厚氛围，为中原更加出彩谱写更新更美的文明画卷。

**圆梦*德耀**观后感3

　　昨天中午，在我们幼儿园的会议室里大家一起观看了"全国道德模范授奖仪式"《圆梦* 德耀**》。我用心聆听着道德模范的一个个感人的事迹，有的是用生命的代价换来的，有的是用一生的爱来诠释的，我的心灵再一次受到洗礼、震撼。

　　他们这样做，傻吗？有人说是，有人竖起大拇指，直夸"好样的".我却情不自禁地向他们敬礼，这是一种敬重，更是一种钦佩，钦佩他们的勇气、钦佩他们的大爱无疆，钦佩他们的无私无畏。

　　我们这个社会，太需要这种傻劲了，这种傻劲就是时代的精神、精神文明建设前进的动力。

　　*的评价、贺词朴实感人，让人深受鼓舞。助人为乐道德模范的事迹，让我对助人为乐有了一种全新的理解，捐助别人，带给别人希望和实现梦想的力量，带给别人快乐，这就是助人的意义。

　　在我们当今的这个社会中，许多人早已忘记了奉献，可是在这个现代化社会中，我们必须要孝敬长辈，诚信做人，舍己救人，因为只有这样，我们才能够成为一个合格的*公民。从身边的小事做起，努力做好每一件小事。

　　作为一名教师，最美教师张丽莉是我们老师的学习榜样。我们应该更有爱心，给每一个孩子公*的关爱、关爱的温暖，做"张丽莉"式的好教师，无愧于"人类灵魂工程师"这神圣的称号。身为一线教师的我，在和张老师的对比中感到的是"相形见绌".不是我的工作完成不够好，而是与张老师的"大美大爱"相比较，我们要努力的地方还有很多很多。

　　首先，我们要学习张丽莉老师的爱生如子的奉献精神，张老师为了这个毕业班失去了太多太多，就连当母亲的很常理的一件事，为了学生失去了，今后将是多大的遗憾。对比之下，我们只要比*时再多付出一点儿，我们身上都会闪耀着张老师的影子，让"爱孩子"成为我们一种良好的习惯吧！

　　其次，张老师的爱岗敬业、无私奉献的精神值得我们学习，我要在自己的本职工作中，扎实做好每天工作，让爱岗敬业、无私奉献成为我的一种工作态度和习惯，无愧于人民教师的称号。

　　要向张丽莉老师学习的地方很多很多，我想只有把自己的感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种好的心态伴随着我，让我的朴素人生也能焕发出它应有的光辉。

李智华观后感 (菁选2篇)（扩展6）

——德耀**观后感 (菁选3篇)

德耀**观后感1

　　昨天中午，在我们幼儿园的会议室里大家一起观看了"全国道德模范授奖仪式"《圆梦* 德耀**》。我用心聆听着道德模范的一个个感人的事迹，有的是用生命的代价换来的`，有的是用一生的爱来诠释的，我的心灵再一次受到洗礼、震撼。

　　他们这样做，傻吗？有人说是，有人竖起大拇指，直夸"好样的"。我却情不自禁地向他们敬礼，这是一种敬重，更是一种钦佩，钦佩他们的勇气、钦佩他们的大爱无疆，钦佩他们的无私无畏。

　　我们这个社会，太需要这种傻劲了，这种傻劲就是时代的精神、精神文明建设前进的动力。

　　*的评价、贺词朴实感人，让人深受鼓舞。助人为乐道德模范的事迹，让我对助人为乐有了一种全新的理解，捐助别人，带给别人希望和实现梦想的力量，带给别人快乐，这就是助人的意义。

　　在我们当今的这个社会中，许多人早已忘记了奉献，可是在这个现代化社会中，我们必须要孝敬长辈，诚信做人，舍己救人，因为只有这样，我们才能够成为一个合格的*公民。从身边的小事做起，努力做好每一件小事。

　　作为一名教师，最美教师张丽莉是我们老师的学习榜样。我们应该更有爱心，给每一个孩子公*的关爱、关爱的温暖，做"张丽莉"式的好教师，无愧于"人类灵魂工程师"这神圣的称号。身为一线教师的我，在和张老师的对比中感到的是"相形见绌"。不是我的工作完成不够好，而是与张老师的"大美大爱"相比较，我们要努力的地方还有很多很多。

　　首先，我们要学习张丽莉老师的爱生如子的奉献精神，张老师为了这个毕业班失去了太多太多，就连当母亲的很常理的一件事，为了学生失去了，今后将是多大的遗憾。对比之下，我们只要比*时再多付出一点儿，我们身上都会闪耀着张老师的影子，让"爱孩子"成为我们一种良好的习惯吧！

　　其次，张老师的爱岗敬业、无私奉献的精神值得我们学习，我要在自己的本职工作中，扎实做好每天工作，让爱岗敬业、无私奉献成为我的一种工作态度和习惯，无愧于人民教师的称号。

　　要向张丽莉老师学习的地方很多很多，我想只有把自己的感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种好的心态伴随着我，让我的朴素人生也能焕发出它应有的光辉。

德耀**观后感2

　　昨天中午，在我们幼儿园的会议室里大家一起观看了"全国道德模范授奖仪式"《圆梦* 德耀**》。我用心聆听着道德模范的一个个感人的事迹，有的是用生命的代价换来的，有的是用一生的爱来诠释的，我的心灵再一次受到洗礼、震撼。

　　他们这样做，傻吗？有人说是，有人竖起大拇指，直夸"好样的"。我却情不自禁地向他们敬礼，这是一种敬重，更是一种钦佩，钦佩他们的勇气、钦佩他们的大爱无疆，钦佩他们的无私无畏。

　　我们这个社会，太需要这种傻劲了，这种傻劲就是时代的精神、精神文明建设前进的动力。

　　助人为乐道德模范的事迹，让我对助人为乐有了一种全新的理解，捐助别人，带给别人希望和实现梦想的力量，带给别人快乐，这就是助人的意义。

　　在我们当今的这个社会中，许多人早已忘记了奉献，可是在这个现代化社会中，我们必须要孝敬长辈，诚信做人，舍己救人，因为只有这样，我们才能够成为一个合格的*公民。从身边的小事做起，努力做好每一件小事。

　　作为一名教师，最美教师张丽莉是我们老师的学习榜样。我们应该更有爱心，给每一个孩子公*的关爱、关爱的温暖，做"张丽莉"式的好教师，无愧于"人类灵魂工程师"这神圣的称号。身为一线教师的我，在和张老师的对比中感到的是"相形见绌"。不是我的工作完成不够好，而是与张老师的"大美大爱"相比较，我们要努力的地方还有很多很多。

　　首先，我们要学习张丽莉老师的爱生如子的奉献精神，张老师为了这个毕业班失去了太多太多，就连当母亲的很常理的一件事，为了学生失去了，今后将是多大的遗憾。对比之下，我们只要比*时再多付出一点儿，我们身上都会闪耀着张老师的影子，让"爱孩子"成为我们一种良好的习惯吧！

　　其次，张老师的爱岗敬业、无私奉献的精神值得我们学习，我要在自己的本职工作中，扎实做好每天工作，让爱岗敬业、无私奉献成为我的一种工作态度和习惯，无愧于人民教师的称号。

　　要向张丽莉老师学习的地方很多很多，我想只有把自己的感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种好的心态伴随着我，让我的朴素人生也能焕发出它应有的光辉。

德耀**观后感3

　　11月23日晚上，我观看了**播放的感动*，德耀**的颁奖仪式。

　　从心里说，我觉得那些人我十分佩服的，因为他们做到了在他们那种情况下我不知道我能不能做到的事情。那些人和那些事，深深的震撼着我，从他们的身上我懂得了什么是大爱，什么是责任，他们是**民族的'骄傲，是我们学习的榜样！

　　黄旭华在“敬业奉献”篇章出场。他是*涉密级别最高的人员之一，节目中介绍，黄旭华1958年投身我国核潜艇研制工作，和科技团队一起攻坚克难，研制出我国第一艘核潜艇。因为研制工作保密的需要，他三十岁离家，隐姓埋名三十载，甚至在这三十年中都没有回过家，为了确保*不被泄露，连父母都不知道他在干什么。再见到母亲时已是六旬老人。如今九十三岁的他仍孜孜不倦，奋斗在工作岗位上。他说，“忠孝不能两全，对国家的忠，就是对父母最大的孝。”这就是****核潜艇总***黄旭华他的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。

　　颁奖仪式给“敬业奉献”类全国道德模范的颁奖词是：恪尽职守，你们彰显责任如山使命如天，铸就岗位奉献的丰碑。你们忠诚勤勉、精益求精、为国铸剑、为民服务，将事业做到极致，把*凡化为传奇。你们旨在高山之巅，为了挺起民族复兴的脊梁，向你们致敬。

　　这场彰显道德精神的晚会，让我深深认识到敬业的力量是无穷的，敬业的力量是可以传递的，是他们的爱与付出让奉献与感动成为社会的主旋律。

　　这些道德模范就在我们身边，是生活、工作在我们身边的普通人，他们用爱心、诚心、责任心和浩然正气，在*凡中创造了不*凡的感动，也为我们年轻人指明了前进的方向，在*凡的工作中实现我的人生价值。

　　让我感动的不仅仅是他们的事迹，还有他们那种坚持不懈的精神，他们那种无私奉献的责任。我想社会上正是有了他们这些人无私的爱，我们的生活才会这么美好。他们的先进事迹都是在自己的工作、学习和生活中产生的，一个个或是**凡凡、或是轰轰烈烈、或是催人泪下的故事，无不折射出时代的主旋律，传递着时代的感动。他们的共同特点就是在*凡中升华出不*凡，体现出舍己利他的崇高品格，正因为如此，他们的感人事迹，赢得了社会的赞誉，得到了人们的尊重。

李智华观后感 (菁选2篇)（扩展7）

——李雷和韩梅梅观后感 (菁选3篇)

李雷和韩梅梅观后感1

　　作为杨永春导演的处女作，这部由张子枫、张逸杰等年轻演员主演的青春喜剧，将“人教版”中学英语教材书上的李雷和韩梅梅搬上银幕，讲述了青少年时期的李雷与韩梅梅的“清新成长史”。它的亮点在于“反套路”。研讨会上，众专家与学者相继发表了看法。

　　炎热六月，国产影片的一股清流

　　多数国产青春影视作品，少不了受到撕扯、**、堕胎等套路，但《李雷与韩梅梅》自始至终清新干净。

　　制片人陈永宁在会上发言道：“干干净净学习，偷偷摸摸地暗恋某一个男生和女生。这才是我们的青春。”他讲道：“事实证明没有那么所谓的强情节、重口味，电影仍然是成立的。所以这是我们创作上的坚持路线。”

　　关于这点，饶曙光颇为认同：“青春片的效益递减，由于缺乏对青春生活的观照。”联系到自己的家庭，他认为影片对中学生的状态表达写实而有趣。青春年华状态的传递，使他对青春电影的发展有很强的期待。在画风与音乐上，影片呈现出的基调是温润不刺激的健康风格。如同炎热六月的甘泉，似国产影片中鲜活的清流。

　　选角无大咖，同步现实气息

　　本片中并无大咖，带来的清新效果却是始料未及的。小演员张子枫饰演本片女主人公韩梅梅，早在《唐山大地震》中，她就崭露头角；在《唐人街探案》影片末尾的邪魅一笑更令无数人对她印象深刻。饰演李雷的则为95后小鲜肉张逸杰。

　　选角时，有人曾提议用高人气的情侣档演员来饰演李雷与韩梅梅，但被80后创作团队出于“年龄气质的.相符程度”的考虑而集体拒绝。在制片人陈永宁看来，“16岁的演员演16岁的人生”，演员身上赋有的青春气息是年龄所特有的。

　　*电影评论学会****章柏青说：“真正青少年的美好感情，严格地讲可能不能称之为爱情。但属于青少年的细节与常态能激起你的共鸣与对单纯的向往。”

李雷和韩梅梅观后感2

　　作为杨永春导演的处女作，这部由张子枫、张逸杰等年轻演员主演的青春喜剧，将“人教版”中学英语教材书上的李雷和韩梅梅搬上银幕，讲述了青少年时期的李雷与韩梅梅的“清新成长史”。它的亮点在于“反套路”。研讨会上，众专家与学者相继发表了看法。

　　炎热六月，国产影片的一股清流

　　多数国产青春影视作品，少不了受到撕扯、**、堕胎等套路，但《李雷与韩梅梅》自始至终清新干净。

　　制片人陈永宁在会上发言道：“干干净净学习，偷偷摸摸地暗恋某一个男生和女生。这才是我们的青春。”他讲道：“事实证明没有那么所谓的强情节、重口味，电影仍然是成立的。所以这是我们创作上的坚持路线。”

　　关于这点，饶曙光颇为认同：“青春片的效益递减，由于缺乏对青春生活的观照。”联系到自己的家庭，他认为影片对中学生的状态表达写实而有趣。青春年华状态的传递，使他对青春电影的发展有很强的期待。在画风与音乐上，影片呈现出的基调是温润不刺激的健康风格。如同炎热六月的甘泉，似国产影片中鲜活的清流。

　　选角无大咖，同步现实气息

　　本片中并无大咖，带来的清新效果却是始料未及的.。小演员张子枫饰演本片女主人公韩梅梅，早在《唐山大地震》中，她就崭露头角；在《唐人街探案》影片末尾的邪魅一笑更令无数人对她印象深刻。饰演李雷的则为95后小鲜肉张逸杰。

　　选角时，有人曾提议用高人气的情侣档演员来饰演李雷与韩梅梅，但被80后创作团队出于“年龄气质的相符程度”的考虑而集体拒绝。在制片人陈永宁看来，“16岁的演员演16岁的人生”，演员身上赋有的青春气息是年龄所特有的。

　　*电影评论学会****章柏青说：“真正青少年的美好感情，严格地讲可能不能称之为爱情。但属于青少年的细节与常态能激起你的共鸣与对单纯的向往。”

李雷和韩梅梅观后感3

　　也许，许多“90后”对这两个名字感到陌生，他们并不是现实生活中的人，而是人教版初中英语教材中的两个虚构人物，几乎陪着“80后”一代人走过初中生活。

　　李雷是个品学兼优、阳光味十足的男孩儿，韩梅梅则留着一头齐耳短发，一副热心的学生**模样。这样两个正值青春的学生自然容易让人产生某些朦胧的联想，在当时的英语教材中，他们的关系也确实十分亲近。而到了新版英语教材中，韩梅梅已嫁为人妇，而新郎并不是李雷，于是有网友戏谑地说“这是‘80后’的集体失恋！”更多网友则是想起了自己的初中生活。

　　似乎每一个版本的英语教材里都不乏一出出漫画“真人秀”。其中，有的人物外向，爱说爱笑；有的人物内敛、腼腆；有的人物品学兼优；有的人物调皮贪玩……这不正如你我身边一个个鲜活的同学吗？

　　转眼间，我已上九年级了，一册册教材陪我走过了九年的岁月，见证了我和同学们从幼稚走向成熟的过程。随着时间不断增加的，不仅仅有越来越丰富的知识，还有越来越复杂的情感体验。还记得刚入学时，那个天真、无忧无虑的我，羡慕对面教学楼上学长学姐们的**与成熟，多么希望可以快点儿长大。当我慢慢长大后才发现成长也有烦恼——比如，偶尔会觉得难以和他人交流，自己的心思他人不懂，与从小玩到大的朋友渐渐疏远……

　　是啊，上九年级了，家人都称我为“大孩子”了。不久的将来，我将会毕业，走入高中，与好友分别……时光飞逝，真想留住这段短暂而又美好的时光！

　　成长过程中的每段日子都值得纪念，因为它们不会再回来。我们应该珍惜每一种情感体验——师生情、、同学情……甚至是那种对异性朦胧的好感，都值得我们当作一颗颗美丽的`宝石，镶嵌在关于成长、关于青春的诗篇里。

李智华观后感 (菁选2篇)（扩展8）

——花样年华观后感 (菁选3篇)

花样年华观后感1

　　我在写这篇影评之前，看了很多其他人写的影评，给了我很多启发，也让我注意到了一些我看电影时没有注意到的细节，果然一部好的电影是需要反复品味的。“那是一种难看的相对，她一直羞低着头，给他一个接近的机会，他没有勇气接近，她掉转身，走了。”电影开篇就是这样的一句话，奠定了全篇的基调，这是一个爱情故事。

　　其实这部影片所讲述的故事没有多夺人眼球，该片以20世纪60年代的**为背景，讲述了苏丽珍和周慕云在发现各自的配偶都有婚外情之后，两人开始互相接触并且产生了感情的故事。说实在的，观看影片前30分钟里我是一头雾水的，镜头十分简洁，一个场景又一个场景的快速转变，甚至有的时间流逝是通过苏丽珍旗袍的变化来表现的；在观看时我的第一反应是：不一样，和我们看的电影电视剧都不一样。极简的镜头，极少的人物，但却传达给了我很多感想。

　　苏丽珍，一个大美人，一个把所有事情都埋在心里，希望能够****的女人。电影中有两个关于苏丽珍的片段让我印象很深刻，一是影片前半部分，苏丽珍在角色扮演周慕云的太太时，她对着周慕云说不出勾引的话；二是影片后半部分，苏丽珍和周慕云在提前预演分别的情形时，苏丽珍泣不成声，最终在出租车上对周慕云说：我今晚不想回家。我认为这是苏丽珍一个很大的变化。前一个片段说明苏丽珍是一个腼腆、易害羞，甚至我从中可以看出她对婚姻的忠诚；后一个片段苏丽珍却真真实实展露出了自己的真心。她是胆怯的，出去约会要分段下车；暴雨天不愿撑着周的伞回去，怕被看出来；即使他们只是在一个房间里讨论小说也害怕被房东太太发现；孙太太几句告诫的话让她放弃了与周见面。但她同时也是勇敢的，虽然言辞里一再疏离，但情感上却是在不断靠近的。

　　在影片后半段有一个片段，周终于鼓起勇气对苏表达了自己的内心，苏说我没想到你会喜欢上我，周说给我一个心理准备，于是他们预演了分别时的情形。当周说到“以后你好好保重”放开了苏的手并头也不回地走开时，苏丽珍却心潮汹涌。这里给了苏的.手一个特写，被松开时的瞬间颤抖，接着紧紧地抓住自己的另外一只手，一种油然而生的痛苦感跃然展现在观众面前。不忍、难过、压抑......许多情感出现在她的脸上。紧接着镜头转换，苏伏在周的肩头大声恸哭，周不停地拍打着她的肩膀：“好了好了，只是演戏，只是演戏........”苏心中积蓄已久的情感终于爆发。这比只会大声呼喊“我爱你”的示爱方式更令人动容。

　　但就像开篇的那句话，注定错过。我注意到一个很有意思的细节，周说的是“如果多一张船票，你会不会跟我走”，而苏说的是“如果多一张船票，你会不会带我走”。电影中有这样一个细节，苏办公室的电话响了，但并没有人接听，所以周的这句话有没有可能是对着电话忙音说的，苏并没有听到；苏为何匆匆忙忙地从楼梯上下来，没有在办公室？有没有可能她去给自己弄了一张船票，想要跟周一起走？不过这些又有什么关系呢，他们自己知道就好了。

　　影片最后，导演借助戴高乐总统访问柬埔寨这个历史事件隐喻旧时代的结束，属于那个时代的一切都不在了，花样年华也已经远去了。周慕云在吴哥窟诉说了自己的什么秘密，这只有他和吴哥窟知道了。

花样年华观后感2

　　早知这电影，盛名之下，今日才看，相见恨晚。

　　张曼玉一场场换的旗袍中，最爱那粉、蓝大朵烂漫的花旗袍。这精致的女人，买云吞面都要打扮的那么美。向来不喜头面油腻的人，让人觉得不洁；可当泛着油光的脸配上梁朝伟那双眼睛，不自觉的有种净化之感。干净是种气质。

　　这故事情节说来也好笑。两人同病相怜，直至走到一起。竟对在他们之前出轨的丈夫、妻子产生体谅。有一幕我一直不解：为何一个说：“假如多了一张船票，你愿不愿跟我走？”

　　另一个说：“假如多了一张船票，你愿不愿带我走？”彼此所求一致，却是一个没跟，一个没带。只能为苏**感叹一句———恨不逢君未嫁时。

　　个人认为，如果这一世只能是个*凡人，不妨任性些。因为*凡，所以不会带来历史性的大后果，还可能让自己拥有幸福。顾虑太多，是过着郁郁寡欢的一生；不去想，也是过一生，且更尽情尽兴。你算不得什么，没有那么多人和事要你负责！

　　很喜欢导演那一黑一白的两次镜头转换。短瞬，让人好奇心涌起——好像知道下面是什么，却又不是。

　　苏**不愿和人关系太近，却也不会冷眼待人。她一次次推辞与大家共餐，宁肯独自下楼买面。只有一次，周慕云因为她而淋雨生病，想吃黑芝麻粥。她从周的朋友处听说，立马亲自下厨，煮了一大锅，大家一起吃。事后周还为此谢她。我觉得，与上次周问她包在哪买的是一样的———彼此都知道答案，一切心知肚明。不知为了什么，（也许是为了在社会上为人）总说是巧了、是缘分，来隐藏真心。

　　还有两人一次次模拟各自丈夫、妻子出轨的情景，很逗。现实玩弄着他们，他们只是不信，倔强的玩弄着幻象，亦或是玩弄着他们自己。没有理性能够**的感性！企图抑制的情感会在体内冲撞，而爆发的更为强烈。是的，总有一天……

　　一切看似命定，实则人为。极力想展现真实就只能出现不真实。他们的情感被用来祭奠社会中的人伦道德了，而没祭奠出去的肉体躯壳，终究沉在忆念之中。一个选择离开远走，向无名小洞诉说；一个则留下来，妄想时间和*常生活去冲淡那年、那月、那人、那事。

花样年华观后感3

　　对于王家卫的电影，我总是看不透彻。《花样年华》，存在电脑中很久了，今天闲来无事看了看，明明整部电影的基调都是*缓、淡然，可是我却有种莫名的忧伤。

　　两个中规中矩的人，两个被婚姻背叛的惺惺相惜的天涯同命人，他们尝试对方配偶喜欢的东西，以此来感受自己的爱人更为喜欢的生活方式。

　　他们有着共同的爱好，看武侠小说，最后一起写武侠小说，又害怕别人的闲言碎语，因为他们不屑于成为彼此爱人那样的人。他们总是提醒彼此，不会和“他们”一样，最开始是告诫自己，最后却是欲盖弥彰。

　　他们在彼此安慰、依偎的岁月中，爱上彼此，但却从不言爱，不敢言爱。周慕云很多次想牵苏丽珍的手，最后终于牵到了，两个人也完成了第一次的夜不归宿，最终周慕云走了，她没跟去，她选择守着背叛过她的先生过日子。

　　苏丽珍很传统，太过传统，她不愿改变，她不想为了一时的激情冒着失去*稳日子的危险。最后当周慕云对吴哥窟的墙洞说出自己秘密后，真的封住了，我猜他说的是他很想念她，爱她，放不下她。

　　当她再次回到当年的出租屋时，望着窗外，眼泪欲夺眶而出时，我的鼻子酸酸的，所以我知道当周慕云回来后，看到她曾经的房门，也会停步、惆怅。

　　那些逝去的时光，如同一面积着灰尘的玻璃，他们谁也没打碎它，最终灰尘越积越多，他们早已看不到彼此。1961,1963,1966，当初安静陪伴的几个月，演变成日后难以忘怀的多年。她给他打电话，听到他的声音后却迟迟不说话，直到挂断电话。我想我可以明白她对他的那种想念，只是听听他的声音就好，她还是没勇气打碎那层玻璃。他也一定知道是她，但是他也没有再说话，而那部电话也再未响起，他们再也没见过。

　　爱上一个人可是用一个月，一天，一个小时，一秒钟，可忘记一个人却要一辈子。爱不一定要轰轰烈烈，不一定要谈天说地，只要静静相守，从心底懂得。她说一步错，步步错，所以她始终做不出决定，不敢迈出去，她怕后悔，但我认为，她最终还是后悔了，遗憾了。是不是她害怕再一次被背叛？痛一次好过痛两次，她放弃了。如果是我，我也会犹豫，会踌躇，我和她很像，我害怕遗憾，更害怕后悔。

　　就这样，我始终都是一个人，甚至想一直一个人下去……

李智华观后感 (菁选2篇)（扩展9）

——豆蔻年华观后感

豆蔻年华观后感1

　　豆蔻年华读后感今天，我校**全体师生观看了由着名女作家程玮同名小说改编电影《豆蔻年华》，看后大家深受启迪。

　　这部影片描写了一个来自贫困山区的女孩姚小禾，她通过自己的努力，考**省城的重点中学——龙城中学，在她和同学们三年相处中，她和同学们有过不同的观念的碰撞，有友情，也有嫉妒和背叛，最终，她**地迈过了人生中最困惑的门槛，成功地走向十八岁。

　　影片中塑造了一系列性格鲜明，具有时代特色是师生形象。其中，姚小禾是我们印象最深刻的人物。她和众多的女生一样，健康快乐，爱漂亮，对未来充满着希望，充满着幻想，但是她是身上却有着与众不同的性格。她为人真诚、善良，有着强烈的自尊心，学**刻苦钻研，笨鸟先飞，是一个上进心强的女生。

　　从姚小禾的身上，我们看到了上个世纪80年代女中学生的精神风貌，由此我们想到了现代那些女中学生，她们中的有一些人的处境像姚小禾一样，但是她们缺乏姚小禾的那种自尊自强、勇敢拼搏的精神，在高考的'重压之下，有许多女生因为没有调整好心态而在高考时失利，在她们豆蔻年华时留下了许多遗憾。

　　虽说《豆蔻年华》是一部老电影了，可是它描述的种种现象和它所提出的问题，在今天，还是很少有人能回答。孩子们不能，大人也不能。但值得肯定的是，从姚小禾身上，我们懂得了教育学生该如何适应新环境，只有与人为善，以诚待人，脚踏实地，才能成为一个健康的阳光少年。