汉字的研究报告1

　　一、问题的提出

　　汉字是世界上使用时间最久、空间最广、人数最多的文字，汉字的创制和应用不仅仅推进了*的文化发展，还促进了世界文化的发展，所以我们应当研究一下汉字的来龙去脉。

　　二、主要研究的问题

　　1，汉字的来源

　　2，汉字的发展

　　三、研究方式：网络。

　　四、研究结果

　　上古时期，黄帝部落，没有文字，只能结绳记事。有位大臣名叫仓颉，虽然他很能干，也所以很苦恼，无法解决结绳记事不能记录的事情，只能在门外饮酒解闷。他看见天上飞的鸟和水里游的鱼顿时有了灵感创造出了一种和动物相似的文字，就是甲骨文。

　　金文是商朝晚期出现的，主要体此刻龟壳上。金文是在甲骨文的基础上更“复杂”了一步，一向到了战国时期才结束。

　　西周晚期出现籀篆，即大篆。石鼓文是大篆与小篆之间的过渡字体。之后，秦国将大篆转化为小篆，并且在竹简上刻小篆。

　　隶书之前是战国字体，有金文，篆书，还是简牍帛书，也称为古隶。秦隶是在秦简基础上改善而来，到东汉时隶书完备。三国战乱隶书埋没在了烽烟之中，被大家遗忘了。

　　楷书在三国时期开始出现，以钟繇为**。东晋“二王”将其发扬光大，成为“书圣”，唐楷最为繁荣。楷书一向繁盛到了21世纪，才慢慢的演变成了现代的简体楷书。

汉字的研究报告2

　　一、提出问题：

　　（1）汉字的字体经过了怎样的演变？

　　（2）汉字的字义也经过了怎样的演变？

　　（3）汉字发展的基本过程是怎样的？

　　（4）汉字的优点和缺点。

　　二、研究和**的渠道：

　　我利用书籍、报刊、网络、电视上的专家点评节目等渠道研究汉字的发展以及演变。

　　三、具体的研究报告：

　　汉字从商朝开始发展，从甲骨文、金文、大篆、小篆、草书、楷书、行书到我们此刻使用的简体，一共经过了3000多年的演变。

　　最早的汉字就是象形字，然后就到了指事、会意、假借、转注还有形声，每一个造字法的意义都十分不一样。

　　汉字的特点

　　1.汉字跟音节、语素是相对应的。2.汉语是没有形态变化的语言，语法意义、语法关系主要经过词序和虚词表示。3.汉字是形音义的**体。4.汉字还有较强的超时空性。

　　汉字的优缺点

　　汉字跟汉语相通，但由于汉语无法将同音字区分开，所以汉字的记录就能够做到这一点。不一样的地区方言无法相互沟通，汉字还能够给人们相互沟通的机会。但汉字数量太多，没有**的表音，难免会给人们带来一些不便。

　　四、研究结论

　　1.汉字字体的演变不仅仅体现出汉字的悠远历史，还令世人发现各个朝代的变迁和鼎盛。例如小篆，小篆是秦始皇**六国之后的一种通用字体。在春秋战国时代，各国出现了文字异体的局面。秦始皇**六国后，以便他的**，下令丞相李斯把不一样的文字整理**为小篆。

　　2.汉字字义的变化就更加大了，从一开始的象形字（即用线条来描绘事物的形状）到如今的形声（即字义用偏旁表示，读音用同音字代替，再与偏旁合成字），处处体现出人类思维的提高。比起以前的象形字，形声字更加好的把这个字的字义解释出来，这何不是人类的一种巨大的提高？

　　3.如今的汉字还有很多需要提高的地方，此刻还有很多异体字出此刻大街上，可是字典又没有明确地标注这属不属于汉字。可是*此刻的提高越来越快，我相信在将来的一天，汉字的不足之处都会被修订好！

汉字的研究报告3

　　一、问题的提出

　　我姓黄，让我来看看我排第几名“赵、钱、孙、李……”黄这个姓氏怎样排在那么后面，哼！我倒要看一看，按什么在排，于是我对姓氏的排行做了一份研究报告。

　　二、研究方法

　　1.翻书查看

　　2.上网寻找

　　3.询问身边人

　　三、资料整理

　　最开始记录，我国汉族姓氏的一本书是《百家姓》百家姓与三字经，千字文，并称“三百千”是*古代幼儿的启蒙读物。该书每次四字读起来朗朗上口，便于学习和记忆。

　　据说百家姓这本书成于北宋初年，是一位姓钱的书生编著的，里面收录的姓氏有*大部分的姓氏。

　　百家姓中的姓氏排列顺序并不是依据，当时的人口数量排列的，而是依据当时的****，因为当时的作者生活的地区还是五代十国之一的吴越管辖，而当时的**姓“赵”，“钱”是吴越国国王姓氏，“孙”是吴越国国王正妃的姓氏，而接下来的”周吴正王”四个姓都是开国国王的妻子姓氏。

　　而此刻还有一种百家姓叫新百家姓，新百家姓是按姓氏人口数量，从大到小进行排行，20xx年统计，王姓位居第一人口超过一个亿。

　　四、研究结论

　　1.百家姓是按当时的****去排行的地位越高就在越前面。

　　2.新百家姓就是按姓氏人口去排行的，20xx年姓王的最多。

汉字的研究报告4

　　一、提出问题：

　　（1）汉字的字体经过了怎样的演变？

　　（2）汉字的字义也经过了怎样的演变？

　　（3）汉字发展的基本过程是怎样的？

　　（4）汉字的优点和缺点。

　　二、研究和**的渠道：

　　我利用书籍、报刊、网络、电视上的专家点评节目等渠道研究汉字的发展以及演变。

　　三、具体的研究报告：

　　汉字从商朝开始发展，从甲骨文、金文、大篆、小篆、草书、楷书、行书到我们此刻使用的简体，一共经过了3000多年的演变。最早的汉字就是象形字，然后就到了指事、会意、假借、转注还有形声，每一个造字法的意义都十分不一样。

　　汉字的特点

　　1、汉字跟音节、语素是相对应的。

　　2、汉语是没有形态变化的语言，语法意义、语法关系主要经过词序和虚词表示。

　　3、汉字是形音义的**体。

　　4、汉字还有较强的超时空性。

　　汉字的优缺点

　　汉字跟汉语相通，但由于汉语无法将同音字区分开，所以汉字的记录就能够做到这一点。不一样的地区方言无法相互沟通，汉字还能够给人们相互沟通的机会。但汉字数量太多，没有**的表音，难免会给人们带来一些不便。

　　四、研究结论

　　1、汉字字体的演变不仅仅体现出汉字的悠远历史，还令世人发现各个朝代的变迁和鼎盛。例如小篆，小篆是秦始皇**六国之后的一种通用字体。在春秋战国时代，各国出现了文字异体的局面。秦始皇**六国后，以便他的**，下令丞相李斯把不一样的文字整理**为小篆。

　　2、汉字字义的变化就更加大了，从一开始的象形字（即用线条来描绘事物的形状）到如今的形声（即字义用偏旁表示，读音用同音字代替，再与偏旁合成字），处处体现出人类思维的提高。比起以前的象形字，形声字更加好的把这个字的字义解释出来，这何不是人类的一种巨大的提高？

　　3、如今的汉字还有很多需要提高的地方，此刻还有很多异体字出此刻大街上，可是字典又没有明确地标注这属不属于汉字。可是*此刻的提高越来越快，我相信在将来的一天，汉字的不足之处都会被修订好！

汉字的研究报告5

　　一、问题的提出

　　汉字是世界上使用时间最久、空间最广、人数最多的文字，汉字的创制和应用不仅仅推进了*的文化发展，还促进了世界文化的发展，所以我们应当研究一下汉字的来龙去脉。

　　二、主要研究的问题

　　1，汉字的来源

　　2，汉字的发展

　　三、研究方式：网络。

　　四、研究结果

　　上古时期，黄帝部落，没有文字，只能结绳记事。有位大臣名叫仓颉，虽然他很能干，也所以很苦恼，无法解决结绳记事不能记录的事情，只能在门外饮酒解闷。他看见天上飞的鸟和水里游的鱼顿时有了灵感创造出了一种和动物相似的文字，就是甲骨文。

　　金文是商朝晚期出现的，主要体此刻龟壳上。金文是在甲骨文的基础上更“复杂”了一步，一向到了战国时期才结束。

　　西周晚期出现籀篆，即大篆。石鼓文是大篆与小篆之间的过渡字体。之后，秦国将大篆转化为小篆，并且在竹简上刻小篆。

　　隶书之前是战国字体，有金文，篆书，还是简牍帛书，也称为古隶。秦隶是在秦简基础上改善而来，到东汉时隶书完备。三国战乱隶书埋没在了烽烟之中，被大家遗忘了。

　　楷书在三国时期开始出现，以钟繇为**。东晋“二王”将其发扬光大，成为“书圣”，唐楷最为繁荣。楷书一向繁盛到了21世纪，才慢慢的演变成了现代的简体楷书。

汉字的研究报告6

　　一、问题的提出

　　我姓黄，让我来看看我排第几名“赵、钱、孙、李……”黄这个姓氏怎样排在那么后面，哼！我倒要看一看，按什么在排，于是我对姓氏的排行做了一份研究报告。

　　二、研究方法

　　1、翻书查看

　　2、上网寻找

　　3、询问身边人

　　三、资料整理

　　最开始记录，我国汉族姓氏的一本书是《百家姓》百家姓与三字经，千字文，并称“三百千”是*古代幼儿的启蒙读物。该书每次四字读起来朗朗上口，便于学习和记忆。

　　据说百家姓这本书成于北宋初年，是一位姓钱的书生编著的，里面收录的姓氏有*大部分的姓氏。

　　百家姓中的姓氏排列顺序并不是依据，当时的人口数量排列的，而是依据当时的****，因为当时的作者生活的地区还是五代十国之一的吴越管辖，而当时的**姓“赵”，“钱”是吴越国国王姓氏，“孙”是吴越国国王正妃的姓氏，而接下来的”周吴正王”四个姓都是开国国王的妻子姓氏。

　　而此刻还有一种百家姓叫新百家姓，新百家姓是按姓氏人口数量，从大到小进行排行，20xx年统计，王姓位居第一人口超过一个亿。

　　四、研究结论

　　1、百家姓是按当时的****去排行的地位越高就在越前面。

　　2、新百家姓就是按姓氏人口去排行的，20xx年姓王的最多。

汉字的研究报告7

　　一、问题的提出。

　　汉字是世界上最古老的汉字，从古至今，已经有三千年的历史了，那么汉字的演变过程是什么呢？他们都出生在那个炒蛋，在那个时候是使用的高峰期呢？

　　二、研究方法

　　1、查阅书籍，搜寻资料。

　　2、询问身边的人

　　3、其他方法

　　三、整理资料

　　汉字的演变过程是甲骨文（商）―金文（周）―篆书（秦）―隶书（汉）―楷书（魏晋）―行书，以上的七种字体被称为“汉子七体。”

　　1、甲骨文商朝时刻在龟甲、兽骨上的文字，高峰期在商朝后期。

　　2、经书是商朝时刻，住客在青铜器上的铭文。又称钟鼎文。高峰期在周朝。经文有粗有细，点画圆浑，比甲骨文更规范、

　　3、大篆西周晚期，经文形体轴向线条化，笔画比较整齐、均称。高峰时期在西周晚期。

　　4、小篆李斯按照秦国文字标准，制定的文字，高峰期在秦朝。

　　5、隶书：隶书构成与战国晚期，通行于两汉。他的笔画简化，书写方便。高峰期在东汉。隶书，构成了汉字发展史上的分水岭。

　　6、新书，古代行书四大高峰期是魏初，魏晋，唐代、宋代。行书最早是出此刻东汉末年。

　　7、楷书：魏晋时期，有了看书。楷规矩的意思，所以楷书字行方阵，笔画规整品质，比例书更便于书写和认读。高峰在南北朝。

　　四、研究结论

　　1、汉字演变过程是甲骨文，金文，大篆，小篆，隶书，行书，楷书。

　　2、他们分别出生在商代、周朝，西周、秦朝、战国、魏晋、东汉。

　　3、高峰时期，分别在商朝、周朝、西周、东汉、魏晋。

汉字的研究报告8

　　汉字是世界上最古老的文字，距今已有45XX年以上的历史。从古到今，汉字经过了许多次的演变和发展，针对这个话题，我开展了一次研究：

　　一、提出问题：

　　（1）汉字的字体经过了怎样的演变？

　　（2）汉字的字义也经过了怎样的演变？

　　（3）汉字发展的基本过程是怎样的？

　　（4）汉字的优点和缺点。

　　二、研究和**的渠道：

　　我利用书籍、报刊、网络、电视上的专家点评节目等渠道研究汉字的发展以及演变。

　　三、具体的研究报告：

　　研究问题

　　具体内容

　　搜集渠道

　　汉字字体的演变

　　汉字从商朝开始发展，从甲骨文、金文、大篆、小篆、草书、楷书、行书到我们现在使用的简体，一共经过了3000多年的演变。

　　网络及书籍

　　汉字字义的演变

　　最早的汉字就是象形字，然后就到了指事、会意、假借、转注还有形声，每一个造字法的意义都十分不一样。

　　书籍

　　汉字的特点

　　1.汉字跟音节、语素是相对应的。

　　2. 汉语是没有形态变化的语言，语法意义、语法关系主要通过词序和虚词表示。

　　3.汉字是形音义的**体。

　　4.汉字还有较强的超时空性。

　　网络及电视节目

　　汉字的优缺点

　　汉字跟汉语相通，但由于汉语无法将同音字区分开，所以汉字的记录就可以做到这一点。不同的地区方言无法相互沟通，汉字还可以给人们相互沟通的机会。但汉字数量太多，没有**的表音，难免会给人们带来一些不便。

　　网络及书籍

　　四、研究结论

　　1.汉字字体的演变不仅体现出汉字的悠远历史，还令世人发现各个朝代的变迁和鼎盛。例如小篆，小篆是秦始皇**六国之后的一种通用字体。在春秋战国时代，各国出现了“文字异体”的局面。秦始皇**六国后，以便他的**，下令丞相李斯把不同的文字整理**为小篆。

　　2.汉字字义的变化就更加大了，从一开始的象形字（即用线条来描绘事物的形状）到如今的形声（即字义用偏旁表示，读音用同音字代替，再与偏旁合成字），处处体现出人类思维的进步。比起以前的象形字，形声字更加好的把这个字的字义解释出来，这何不是人类的一种巨大的进步？

　　3.如今的汉字还有很多需要进步的地方，现在还有很多异体字出现在大街上，但是字典又没有明确地标注这属不属于汉字。不过*现在的进步越来越快，我相信在将来的一天，汉字的不足之处都会被修订好！

汉字的研究报告9

　　一、**题

　　汉字历史悠久，文化丰富。阅读、写文章、看报都离不开汉字。我不禁想：汉字的演变过程是怎样的？什么字体？每种字体的特点是什么？带着这些问题，我做了一些研究报告。

　　二、**方法

　　1、查阅相关书籍。

　　2、搜索互联网

　　3、问老师

　　三、资料整理

　　信息渠道：上网问老师

　　最有名的字：甲骨文、文、篆书、楷书。

　　历史背景：甲骨文是商周时期刻在龟甲或兽骨上的象形文字。青铜铭文是商周时期刻在青铜器上的一种字体。篆书是这个系列最早的字体。楷书—一直到今天。

　　书法特点：小篆，字体略长工整，笔画均匀美观。隶书结得精巧，挫折变化重重。楷书，方方正正，笔法端正。

　　四、研究结论

　　1、汉字历史悠久，风格多样，如篆书、楷书、书法等......

　　2、汉字在*有着悠久的历史，就像甲骨文一样，至今仍在被研究和认可。

　　3、*古代书法家留下了许多书法作品，如王羲之的《兰亨集序》、苏轼的《赤壁赋》、米芾的《蜀素贴》。

　　经过这次学习，我深深体会到了汉字的伟大，实用、艺术、包容......

　　汉语是*的母语，汉字是*特有的文字。它经历了一次又一次的进化，一次又一次的更新，最终完美地站在了全世界人的面前。但是你知道汉字是怎么诞生的吗？

　　据说这个汉字的祖先是古代的仓颉。黄帝让他负责牛的数量。他觉得打结计数既麻烦又无效。 ——有一次，他看到不同动物的脚印，突然受到启发。既然——一个脚印**——一个动物，为什么我不能用——一个符号来**我所负责的东西呢？他高兴地开始创造各种符号来**事物。果然，事情管理得井井有条。这些符号是原始的象形文字。

　　从古至今，汉字已经走过了6000多年的历史，经历了从甲骨文、文、篆书、楷书、草书、行书七大变化。这些不同的字体各有特色，也**着历史的变迁。

　　如果说有一种字体更让我喜欢的话，那就是字迹方方正正、经久不衰的楷书。楷书也叫正楷，也有很多名字，比如真楷、楷书等等。楷书由程淼创作的“隶书”一步步演变而来。与隶书相比，楷书更简单明了。它横*竖直，被《辞海》解释为方块字，笔画*直，堪称汉字中的典范，故名楷书。楷书始于汉末，时至今日，楷书仍是许多书法家喜爱的笔法。

　　接下来，我们来说说《狂狷与舞龙》的草书。草书的诞生不是为了美观，而是为了方便。当然，它也是独一无二的。虽然豪放，但仍保留了汉字的慷慨，同时也成为许多书法家作品的对象。

　　汉字不仅历史悠久，而且有很强的代入感。当我看到“山”这个词时，我觉得自己仿佛站在一座巍峨的高山上，享受着“其他的山在天底下都显得矮小”的乐趣。当我读到“星星”这个词时，眼前似乎有一片星空。当我读到“国家”这个词的时候，我似乎看到了无数为祖国而战的*，当我读到爱情的时候。

汉字的研究报告10

　　汉字有五千年的历史，被世人称作活化石。因为每一个字的读音不同，结构不同，意义不同，所以每一个汉字都有它独特的魅力。不仅如此，汉字有很多有趣的地方呢！

　　首先要说的是字谜。字谜是一种汉字游戏，我们可以通过一句话来猜出其所对应的字。如：十个哥哥力量大，一切困难都不怕！谜底是“克”，这个字上面一个“十”，下面一个“兄”，“兄”也是哥哥，正好是十个哥哥，“克”字能**克服困难，也能对应“一切困难都不怕”，也再一次强调出了谜底正是“克”。猜字谜的方法也有很多，有组合法，拆分法等。

　　汉字的有趣可不仅仅在于猜字谜呀！还有歇后语这一大将。歇后语是一种特殊的语言形式，它一般将一句话分为两个部分来表达含义，前一部分是某一种现象，后一部分是解释。有些利用谐音的歇后语，借助同音字或音近字，产生俏皮风趣的表达效果。就比如“小葱拌豆腐——一清二白”。本来应是一青二白，这里利用“清”和“青”的读音相同，用非常独特的表达方式比喻十分清白，亦比喻十分清楚。这样能更加形象生动地表达，使人加深理解和记忆。这些歇后语帮助我对汉字有了更深一步的了解。

　　汉字这么多，难道只有这些地方很有趣吗？当然不是！还有汉字巧用法没有出场呢！汉字巧用法是把某个词中的某个字替换成同音字或音近字，在日常生活中，有许多人都在合理运用汉字巧用法。比如给服装店起名，就可以把“依依不舍”换成“衣衣不舍”；给餐厅打广告就可以把“十全十美”换成“食全食美”。把汉字用得恰到好处，不光展现了*文化的博大精深，还可以给人留下深刻的印象。这岂不是两全其美吗？

　　*的汉字蕴含着一个又一个的精彩故事，每一笔，每一画都是古人们的智慧结晶，能够学习和使用这有趣的汉字，我无比自豪。

汉字的研究报告10篇扩展阅读

汉字的研究报告10篇（扩展1）

——近视的研究报告10篇

近视的研究报告1

　　一、课题的提出：

　　我们班许多同学都陆陆续续带**眼镜，我也是其中的一员。有多少人近视了?他们又为什么近视了?我做了一次**。

　　二、**方法：

　　1、查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。

　　2、**询问同学，了解他们是怎么近视的。

　　3、通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。

　　4、通过班级博客发表问卷。

　　三、**情况和资料整理：

　　我班共有11个人近视。

　　我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。

　　近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。

　　现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的'教育**虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。

　　四、结论

　　通过对**问卷的分析，我发现：

　　1、从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。

　　2、无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息;而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。

　　3、抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的****。

　　4、近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视!

　　5、其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正;像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节;像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免....

　　我提出了以下几点建议：

　　1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。

　　2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。

　　3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要**偏身趴在桌上读书写字。

　　4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。

　　5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要**在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。

　　要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要。

　　五.附表：

　　关于小学生近视问题研究(请在评论上写序号)

　　1、每天作业做多长时间?

　　A. 2小时以内 B. 2—4小时 C .4小时以上

　　2、中间是否休息眼睛?

　　A. 是 B. 否

　　3、每天上网、看电视多长时间?

　　A. 2小时以内 B. 2—4小时 C. 4小时以上

　　4、在校休息时间是否休息眼睛?

　　A. 是 B. 否

　　5、是否滴抗疲劳眼药水?

　　A. 是 B. 否

　　6、是否认真做眼保健操?

　　A. 是 B. 否

　　7、是否近视?

　　A. 是 B.否

　　(请近视的同学回答以下问题)

　　8、从什么阶段开始近视?

　　A.小学低年级 B. 小学高年级 C.初中

　　9、近视后是否配戴眼镜?

　　A. 是 B.否

　　10、配戴眼镜的度数?

　　A.100 B.150-250 C.>=300

　　1.**问卷: 关于学生近视的**问卷

　　单项选择

　　1、请问你是否近视?( )

　　A、是 B、否

　　2、请问你是什么时候开始近视?( )

　　A、小学以前 B、小学 C、初中

　　3、请问你近视的度数是多少?( )

　　A、小于300度 B、300度—600度 C、600度以上

　　4、请问你的学习环境光线如何?( )

　　A、充足 B、不充足 C、一般

　　5、请问你认为眼保健操对防治近视有用吗?( )

　　A、有 B、没有 C、不清楚

　　6、请问近视影响你的生活吗?( )

　　A、会 B、不会

　　7、你的父母对你的近视有什么做法?( )

　　A、配眼镜 B、不理睬 C、不带眼镜，并保护眼睛

　　多项选择

　　1、近视的原因?( )

　　A、遗传 B、不注意用眼卫生 C、手术造成 D、其他

　　2、你的眼睛是如何形成近视的?( )

　　A、看电视、玩游戏 B、看书、写字 C、上网 D、坐姿不正确

　　3、如果你的眼睛近视了，你会如何保护好眼睛?( )

　　A、配眼镜 B、经常做眼保健操 C、看书、写字要保持一定的距离

　　4、近视对你的影响符合以下条件的是( )

　　4A、上课看不清黑板上老师的板书，听课效果受损，成绩下降

　　B、常认错人，做错事，给生活带来诸多不便。

　　C、一些生活、行为不便，常会产生自卑心理。

　　D、影响生活，使你的生活少了许多乐趣。

近视的研究报告2

　　一、问题的提出

　　从网上获悉，我国在校学生3。2亿，*均近视率超过60%，其中小学生为35%，初中生为65%，高中生达79％。更令人震惊的是，有份**报告称，**因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。最近“近视”这个冷酷的杀手以排山倒海之势也向我们学校发起了进攻，因此，务必要制止这种“疾病传染”。那么，为什么患近视的学生越来越多？学生的眼睛到底是怎样近视的？于是我们针对我们学校五六年级的部分同学作了**。

　　二、**方法

　　1、问卷**

　　（1。你是不是近视?A

　　A。是的B、不是

　　（2。你是如何近视的?（B）

　　A、看电视过度B、坐姿不端C。其它

　　（3你近视多少度?B

　　A。100以下B。500以下C。更高

　　2、走进同学们的'学习和生活。

　　3、查阅有关书籍并**询问同学，了解近视的主要原因及近视给自我带来的影响。

　　4、透过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。

　　三、**分析：导致眼睛近视的原因：

　　大多数同学都是*时不注意保护眼睛而导致近视的。研究证明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如没有良好的看书与写字姿势、看电视和上网过长等等）是现代儿童近视大增的主因。归纳总结如下：

　　1、看电视距离太近、时光太长

　　2、写作业时的姿势不正确

　　3、读书姿势不正确

　　4、在光线太强的地方看书

　　5、在光线太弱的地方看书

　　6、长时光坐在电脑前

　　7、边走边看书

　　8、在床上躺着看书

　　9、不认真做眼保健操

　　10、不合理饮食

　　11、遗传因素

　　四、我们采取的防控措施

　　1、给家长宣传预防近视眼的相关知识。

　　2、学校加强对学生科学用眼的管理与**。

近视的研究报告3

　　本班同学近视状况的**及其原因的分析研究报告

　　一、问题的提出

　　在我们班上，好多人都得了近视，我也是其中之一。为什么会近视呢？是什么导致了近视？最主要的是什么？我们就应怎样预防？为此，我进行了一次对本半同学近视状况的**，并分析一下原因。

　　二、**的方法

　　1、查阅有关资料，阅读报刊，上网浏览，是什么导致了近视。

　　2、问问身边的长辈，怎样才能有效保护视力。

　　3、**一下身边的同学，有哪些人近视，做个大概的估计。

　　三、**状况和资料整理

　　信息渠道涉及的方面具体资料

　　长辈的口述有效保护视力的方法

　　1、坐姿端正。

　　2、不躺在床上看书。

　　3、不多玩电脑，不多看电视……

　　同学们的回答班中近视人数的估量我班近视人数，大约占了全班***的40%。

　　书籍、报刊、网络导致近视的主要原因遗传、看电脑、看书时光过长、压力过大、缺乏钙质、摄取过量精糖等都是造成近视的主要原因。

　　四、小结

　　升入高年级，步入信息时代，那厚厚的眼镜也成了一种“潮流”。

　　我们已经不能再犹豫与延迟了，我们务必呼吁全世界要更加爱眼。

　　要明白——“眼睛是澄澈的明珠，眼睛是心灵的窗户”……

近视的研究报告4

　　一、课题的提出：

　　我们班许多同学都陆陆续续带**眼镜，我也是其中的一员。有多少人近视了?他们又为什么近视了?我做了一次**。

　　二、**方法：

　　1、查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。

　　2、**询问同学，了解他们是怎么近视的。

　　3、通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。

　　4、通过班级博客发表问卷。

　　三、**情况和资料整理：

　　我班共有11个人近视。

　　我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。

　　近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。

　　现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育**虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。

　　四、结论

　　通过对**问卷的分析，我发现：

　　1、从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。

　　2、无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息;而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。

　　3、抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的****。

　　4、近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视!

　　5、其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正;像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节;像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免....

　　我提出了以下几点建议：

　　1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。

　　2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。

　　3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要**偏身趴在桌上读书写字。

　　4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。

　　5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要**在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。

　　要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要。

　　五.附表：

　　关于小学生近视问题研究(请在评论上写序号)

　　1、每天作业做多长时间?

　　A. 2小时以内 B. 2—4小时 C .4小时以上

　　2、中间是否休息眼睛?

　　A. 是 B. 否

　　3、每天上网、看电视多长时间?

　　A. 2小时以内 B. 2—4小时 C. 4小时以上

　　4、在校休息时间是否休息眼睛?

　　A. 是 B. 否

　　5、是否滴抗疲劳眼药水?

　　A. 是 B. 否

　　6、是否认真做眼保健操?

　　A. 是 B. 否

　　7、是否近视?

　　A. 是 B.否

　　(请近视的同学回答以下问题)

　　8、从什么阶段开始近视?

　　A.小学低年级 B. 小学高年级 C.初中

　　9、近视后是否配戴眼镜?

　　A. 是 B.否

　　10、配戴眼镜的度数?

　　A.100 B.150-250 C.>=300

　　1.**问卷: 关于学生近视的**问卷

　　单项选择

　　1、请问你是否近视?( )

　　A、是 B、否

　　2、请问你是什么时候开始近视?( )

　　A、小学以前 B、小学 C、初中

　　3、请问你近视的度数是多少?( )

　　A、小于300度 B、300度—600度 C、600度以上

　　4、请问你的学习环境光线如何?( )

　　A、充足 B、不充足 C、一般

　　5、请问你认为眼保健操对防治近视有用吗?( )

　　A、有 B、没有 C、不清楚

　　6、请问近视影响你的生活吗?( )

　　A、会 B、不会

　　7、你的父母对你的近视有什么做法?( )

　　A、配眼镜 B、不理睬 C、不带眼镜，并保护眼睛

　　多项选择

　　1、近视的原因?( )

　　A、遗传 B、不注意用眼卫生 C、手术造成 D、其他

　　2、你的眼睛是如何形成近视的?( )

　　A、看电视、玩游戏 B、看书、写字 C、上网 D、坐姿不正确

　　3、如果你的眼睛近视了，你会如何保护好眼睛?( )

　　A、配眼镜 B、经常做眼保健操 C、看书、写字要保持一定的距离

　　4、近视对你的影响符合以下条件的是( )

　　4A、上课看不清黑板上老师的板书，听课效果受损，成绩下降

　　B、常认错人，做错事，给生活带来诸多不便。

　　C、一些生活、行为不便，常会产生自卑心理。

　　D、影响生活，使你的生活少了许多乐趣。

近视的研究报告5

　　20xx年3月23日，我们一行三人组成了**小组，对我校，三年级、四年级、五年级、六年级的近视情况进行了一次**。我们运用**问卷的形式，抽查部分学生。主要针对家庭成员中有无近视？每天的看电视及上网时间？是否按时做眼保健操？是否请医生进行视力纠正？等问题进行了**。用客观的方式，收集到了真实可靠的原始数据。

　　**结果与分析

　　**学生人数共40人。近视人群有18位。占总比的45%。400度以上的有3人，占7.5 %。300度--400度的有2人，占5%。200-300度的为11人，占27.5 %。其中，读写姿势不正确的为7人。看电视、玩游戏的有3人。看课外书用眼过度的为4人。其它情况的为4人。在近视的这类人群中，也有一些学生的父母都为近视。

　　结 论

　　一、 从**结果表明，造成学生近视主要原因有：

　　1.每天看电视，玩电脑，用眼时间太长，造成眼部疲劳。

　　2.没有坚持做眼保健操，或者做眼保健操姿势不正确，不认真。

　　3.有些同学受到父母近视的遗传，自己又用眼过度，造成近视。

　　4.其它原因。（包括睡眠、营养方面等）

　　二、患上近视的同学纷纷表示，在生活中有许多不便之处，总结如下：

　　1.上体育课，活动不方便。

　　2.在*时的生活中，洗脸、睡觉，经常要把眼镜摘掉，找眼镜很麻烦。

　　3.眼睛常常有不舒服的现象，经常要用手去揉眼睛。

　　建 议

　　1.用眼时间不宜过长，每隔45-60分钟要休息10分钟，休息时要多看看窗外的绿色植物，使眼球能得到充分的休息。

　　2.在读写时，光线要适中。

　　3.静距离用眼，要有正确的用眼姿势。离笔尖一寸，眼睛离书本一尺，胸离一拳，不要躺在看书。

　　4.看电视，玩电脑时间不宜太长，眼睛要距离电视屏幕2米以外。

　　5.每天认真，正确的做好眼保健操。

　　6.患上近视后，要立即去医院就诊，选择合适的眼镜或者配合做一些矫正视力的方法。努力使眼睛恢复健康。

　　通过此次**，我认识到了近视的烦恼，为了我们能有一双明亮的眼睛。我们应该纠正自己不良的用眼习惯。同学们为了我们心灵的窗户更加美丽，就让我们一起行动起来吧。

近视的研究报告6

　　一、问题的提出

　　最近，我们班里多了几副眼镜，又有几个同学加入了眼镜一族中。为什么会有那么多同学近视了呢？我决定对同学们的近视状况**一下。

　　二、**的方法

　　⒈采访**班里同学近视状况、人数及近视原因。

　　⒉上网浏览如何预防近视、注意用眼卫生。

　　⒊请教有经验的专业人士。

　　三、**状况和资料整理

　　采访人数40人

　　近视状况轻微近视中度近视高度近视不近视

　　近视人数21人8人2人9人

　　所占比例52．5％20％5％22．5％

　　近视主要原因不注意看书的姿势。常看电视，玩电脑游戏长时光玩电脑游戏，看电视。十分注意用眼卫生。

　　四、结论

　　⒈班里的同学已经大部分都近视了，我们要找出近视原因。还要做到看书、电视电脑屏幕时持续良好的距离，否则会导致散光或近视度数加深。

　　⒉中度近视和高度近视的同学们的近视原因都是常看电视，玩电脑。看出电视和电脑对我们的视力有很大的毒害，我们要尽量的少看甚至不看它们，别让镜片越变越厚。

　　五、推荐

　　⒈要养成看书写字的正确姿势，眼与书本之间应持续30厘米左右的距离。

　　⒉不要看字迹太小或模糊的书报，写字不要写得太小。

　　⒊教育儿童改正不合理的用眼习惯，如趴在桌上、**看书或写字，躺在床上看书，吃饭时看书，在强光下或暗

近视的研究报告7

　　许多同学都陆陆续续带**眼镜，我也是其中的一员。有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次**。

　　二．**方法：

　　1．查阅有关书籍和上网**，了解普通人是近视的状况。

　　2．**询问同学，了解他们是怎样近视的。

　　3．透过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。

　　透过对**问卷的分析，我发现：

　　1。从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。

　　2。无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时光又一次随年级的.增高呈递减趋势。

　　3。抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的****。

　　4。近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这证明同学们对近视的问题还不够重视！

　　5．其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们能够努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们能够调节；像防护不当、用药不当之类的，我们能够尽量避免；……

　　我提出了以下几点推荐：

　　1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并用心参加文体活动。

　　2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。

　　3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要**偏身趴在桌上读书写字。

　　4、不要长时光使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。

　　5、看电视的次数不要过多，时光不要过长，要**在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。

　　要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，必须要注意自我的写字姿势，坚持作眼保健操很重要。

近视的研究报告8

　　一、问题的提出

　　最近，我们班里多了几副眼镜，又有几个同学加入了眼镜一族中。为什么会有那么多同学近视了呢？我决定对同学们的近视状况**一下。

　　二、**的方法

　　⒈采访**班里同学近视状况、人数及近视原因。

　　⒉上网浏览如何预防近视、注意用眼卫生。

　　⒊请教有经验的专业人士。

　　三、**状况和资料整理

　　采访人数40人

　　近视状况轻微近视中度近视高度近视不近视

　　近视人数21人8人2人9人

　　所占比例52．5％20％5％22．5％

　　近视主要原因不注意看书的姿势。常看电视，玩电脑游戏长时光玩电脑游戏，看电视。十分注意用眼卫生。

　　四、结论

　　⒈班里的同学已经大部分都近视了，我们要找出近视原因。还要做到看书、电视电脑屏幕时持续良好的距离，否则会导致散光或近视度数加深。

　　⒉中度近视和高度近视的同学们的近视原因都是常看电视，玩电脑。看出电视和电脑对我们的视力有很大的毒害，我们要尽量的少看甚至不看它们，别让镜片越变越厚。

　　五、推荐

　　⒈要养成看书写字的正确姿势，眼与书本之间应持续30厘米左右的距离。

　　⒉不要看字迹太小或模糊的书报，写字不要写得太小。

　　⒊教育儿童改正不合理的用眼习惯，如趴在桌上、**看书或写字，躺在床上看书，吃饭时看书，在强光下或暗

近视的研究报告9

　　一、问题的提出

　　“眼睛是心灵的窗户”，可我听我们班许多同学说看不清黑板上的字，为了让我们班同学的视力好起来，我们小组做了一次关于同学近视情况的**及其原因分析的研究报告。

　　二、**方法

　　1、上网了解什么是近视及近视产生的原因。2、查体检卡片，了解本班同学的视力状况以及近几年同学视力不良的发展趋势。

　　3、**访问

　　了解眼睛近视同学的学习及生活习惯。

　　三、**情况和资料整理

　　信息渠道

　　涉及的方面

　　具体内容

　　上网查询

　　什么是近视眼，及近视眼产生的原因。

　　近视是*行光进入眼内后在视网膜之前形成焦点，外界物体在视网膜上不能形成清晰的影像，病人主观感觉看远处模糊，看近处还行，用凹透镜可矫正近视。近视产生的原因有：1、看电视离得太近。2、看电视的时间太长。3、写作业的姿势不正确。查资料（体检卡片视力测试）

　　学生近视情况，近视眼的比例等。

　　本班49名同学，近视人数有10名，占本班人数的1/5。较前几年比，近视人数有所增多。

　　交谈、访问、**

　　近视同学的用眼习惯

　　多数同学不注意用眼卫生，躺着看书，在强光下看书。

　　四、结论

　　1、近视眼是由于晶状体过厚而造成的，可以用凹透镜矫正近视。

　　2、近视眼主要是由同学们长时间看电视、上网、看书等原因造成的。

　　3、近视眼是可以预防的。每天做眼保健操，看书1小时后眺望远处等等。

近视的研究报告10

　　—、课题的提出

　　这学期以来，我们班陆陆续续的出现了许多的戴**眼镜的同学，我也是其中的一员。我们有多少人近视？他们又为什么近视？想着这几个问题，我认真地写了一篇**。

　　二、**方法

　　1、查阅有关书籍，了解容易导致近视的因素。

　　２、设计**问题，**班中有多少人近视，近视的原因是什么。

　　三、**情况和资料整理

　　根据百度**后发现：我国近视人数占百分之三十，其中小学生占百分之二十二点七。我们班总数为50人，近视人数为20人，近视人数占了百分之四十，比全国数据高得多，值让大家一起重视近视的问题。

　　四、结论与建议

　　原因可能是：遗传因素、环境因素、个人因素、我班的营养体质因素和睡眠等几个因素造成的。我们班同学长时间看书，看电视，用电脑；作业太多，做到很晚才做完，眼睛没得到充分的休息。为了更好地保护视力，我提议：

　　１、看书时保持正准姿势。

　　２、看书与写字，光应适宜。

　　３、看书时间不要大长。

　　4、不要看字迹模糊的报告。

　　５、改正不合理用眼的习惯。

　　眼睛是心灵的窗户，让我们保护自己的眼睛吧。

汉字的研究报告10篇（扩展2）

——汉字研究报告 (菁选5篇)

汉字研究报告1

　　一、提出问题：

　　（1）汉字的字体经过了怎样的演变？

　　（2）汉字的字义也经过了怎样的演变？

　　（3）汉字发展的基本过程是怎样的？

　　（4）汉字的优点和缺点。

　　二、研究和**的渠道：

　　我利用书籍、报刊、网络、电视上的专家点评节目等渠道研究汉字的发展以及演变。

　　三、具体的研究报告：

　　汉字从商朝开始发展，从甲骨文、金文、大篆、小篆、草书、楷书、行书到我们此刻使用的简体，一共经过了3000多年的演变。

　　最早的汉字就是象形字，然后就到了指事、会意、假借、转注还有形声，每一个造字法的意义都十分不一样。

　　汉字的特点

　　1、汉字跟音节、语素是相对应的。

　　2、汉语是没有形态变化的语言，语法意义、语法关系主要经过词序和虚词表示。

　　3、汉字是形音义的**体。

　　4、汉字还有较强的超时空性。

　　汉字的优缺点

　　汉字跟汉语相通，但由于汉语无法将同音字区分开，所以汉字的记录就能够做到这一点。不一样的地区方言无法相互沟通，汉字还能够给人们相互沟通的机会。但汉字数量太多，没有**的表音，难免会给人们带来一些不便。

　　四、研究结论

　　1、汉字字体的演变不仅仅体现出汉字的悠远历史，还令世人发现各个朝代的变迁和鼎盛。例如小篆，小篆是秦始皇**六国之后的一种通用字体。在春秋战国时代，各国出现了文字异体的局面。秦始皇**六国后，以便他的**，下令丞相李斯把不一样的文字整理**为小篆。

　　2、汉字字义的变化就更加大了，从一开始的象形字（即用线条来描绘事物的形状）到如今的形声（即字义用偏旁表示，读音用同音字代替，再与偏旁合成字），处处体现出人类思维的提高。比起以前的象形字，形声字更加好的把这个字的字义解释出来，这何不是人类的一种巨大的提高？

　　3、如今的汉字还有很多需要提高的地方，此刻还有很多异体字出此刻大街上，可是字典又没有明确地标注这属不属于汉字。可是*此刻的提高越来越快，我相信在将来的一天，汉字的不足之处都会被修订好！

汉字研究报告2

　　一、问题的提出

　　我们华夏儿女都自称是龙的传人。作为龙的传人，关于“龙”这个字，我的心中充满了疑问和好奇。“*人为什么喜欢自称龙的传人？“龙”这个字是怎样演变而来的？“龙”这个字的背后有什么历史文化渊源呢？带着这些疑问，我对“龙”这个字的演变历史做了研究。

　　二、研究方法

　　1、文献分析法

　　2、访谈法

　　三、资料整理

　　1、起源

　　“龙”字在古代是一个象形字。这个形主要来自于一种神异动物，《说文解字》说龙是鳞虫之长，它和“麟、凤、龟”并称为礼记四灵之一。能大能小，会飞会游泳，能吞云吐雾“雏形期，也称夔龙期。主要是夏、商、周时期，距今已由5000多年的历史。它的特点是：抽象、神秘，但也具有现代龙的雏形，其用途主要是，作为青铜器上的装饰花纹。

　　2、演变

　　商朝时期龙形构成期，也称飞龙期。主要是春秋战国至秦汉时期，距今4000多年左右。它的特点是：粗狂、雄健，其用途是用于贵族墓葬品和其他工艺品的装饰图案。

　　隋唐的龙，丰满雄健、气势逼人，其用途是除青铜器以外，还有建筑物和工艺品的装饰图案。隋唐时期是“龙”构成期。

　　最初在商周时期的甲骨文里，“龙”字还是很形象的，就是一个“龙”的形象。甲骨文中“龙”字为兽首蛇身之状，头顶着一个表示刀状器的“辛”字符号。

　　甲骨文、金文、篆体、繁体龙字虽多有异形体，但演化却有一条明显的规律，主体是龙的头部，为巨口有牙，头上方有“辛”字头，右旁是弯曲之身。

　　四、研究结论

　　1、“龙”字在古代是一个象形字。这个形主要来自于我国古代传说中的一种神异动物。

　　2、龙是**民族的图腾和象征，已经有8000多年的历史了，我们*人都自称是龙的传人。封建时代用龙作为帝王的象征。

　　3、龙字的演变过程：

　　4。此刻很多“书法大师”喜欢写这个龙字，写起来龙飞凤舞，很有表现力。对“龙”字虽经多种艺术性处理，但主体形态没有实质性变化，传承脉络清晰。

汉字研究报告3

　　问题的提出：汉字我们天天都用，可汉字是怎样来的呢？好奇心驱使着我们，使我们想查出这个问题。

　　**方法：上网查阅资料

　　**人：秦子翔，贺子辉以及四组全体成员

　　一、前言

　　汉字是世界上寿命最长的文字，今日所能见到的最古老的文字是商代刻在甲骨上和铸在铜器上的文字。据考证，原始汉字在新石器时代中期产生，到它发展成初步的文字体系，大约经过了近2600年之久。

　　二、汉字的演变

　　汉字的变化好像路的变化一样。路是人们走出来的；路走出来之后，人们隔一段时间就得修缮一次；修缮之后，路又渐渐发生一些变化，如变宽、变直、损毁，或者出现新的分支，需要再次修缮。此外，随着时代的发展，以前的路渐渐不能满足时代发展的需要，需要建设新的道路，如铁路、高速公路等等。修路相当于汉字的**，而路渐渐自然变宽、变直、损毁、分支等变化，相当于汉字的自然流变。这两种变化过程有着不一样的性质、趋势、规律和作用，所以过去我们笼统地把这两种变化放在一齐讨论汉字的历史演变。

　　三、汉字的演变过程

　　古代汉字的演变大致分为：从甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→草书→楷书→行书的过程，下头我就这些不一样时期的文字进行简单介绍：

　　1、甲骨文：古代用写或刻的方式，在龟甲、兽骨上所留下的文字。此刻发现最早的甲骨文是商朝盘庚时期的甲骨文。甲骨文大部分也是象形字或会意字，形声字只占20%左右。甲骨文象形程度高，且一字多体，笔划不定。

　　2、金文：古代称铜为金，故铸刻在青铜器上的文字叫做金文，又叫钟鼎文、铭文。金文始见于商代二里岗的青铜器，可是商代二里岗发现的青铜器有金文的仅有少数几件。殷墟出土的青铜器上金文增多；至西周时，青铜器上金文已经较为普遍。商代金文多为象形字以及由象形字合成的会意字。这些字像一幅幅图画，生动逼真，浑厚自然，有的呈团块状。

　　3、大篆：大篆是西周晚期的一种文字，形体与金文大体一致，具有笔画繁多的特点。在原有文字的基础上进行了**，因刻于石鼓上而得名，是流传至今最早的刻石文字。

　　4、小篆：小篆是由大篆简化而成。相对于大篆而言，小篆的形体结构简明、规正、协调，笔势匀圆整齐，偏旁也发生必须的变异和合并。与大篆相比，小篆的图画性已经**减弱，每个字的结构已经比较固定。相传小篆是战国时期秦国**李斯负责整理出来。如果小篆的确是在短时期内整理出来的，则在秦国**必然有一个主动推广小篆和主动摒斥包括大篆在内的古字的**过程。

　　5、隶书：隶书相传为秦未程邈在狱中所整理，去繁就简，字形变圆为方，笔划改曲为直。改"连笔"为"断笔"，从线条向笔划，更便于书写。"隶人"不是囚犯，而指"胥吏"，即掌管文书的小官吏，所以在古代，隶书被叫做"佐书"。隶书盛行于汉朝，成为主要书体。作为初创的秦隶，留有许多篆意，后不断发展加工。打破周秦以来的书写传统，逐步奠定了楷书的基础。

　　6、草书：草书，是为书写便捷而产生的一种书体。草书始于汉初，其特点是：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。章草笔划省变有章法可循，**作如三国吴皇象《急就章》的松江本。今草不拘章法，笔势流畅，**作如晋代王羲之《初月》、《得示》等帖。狂草出现于唐代，以张旭、怀素为**，笔势狂放不羁，成为完全脱离实用的艺术创作，从此草书只是书法家临摹章草、今草、狂草的书法作品。

　　7、楷书：楷书也叫正楷、真书、正书。从隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔划中简省了汉隶的波势，横*竖直。《辞海》解释说它"形体方正，笔画*直、可作楷模。故名楷书。始于汉末，通行至今，长盛不衰。楷书的产生，紧扣汉隶的规矩法度，而追求形体美的进一步发展，汉末、三国时期，汉的书写逐渐变波、磔而为撇、捺、且有了"侧”、"掠"、"啄"、"提"等比划，使结构上更趋严整。如《武威医简》、《居延汉简》等。楷书的特点在于规矩整齐，所以称为楷法，一向沿用至今。

　　8、行书：行书是在楷书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，所以它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。综上所述：汉字经过六千多年的变化，发展成七种不一样的结体方式。“甲金篆隶草楷行”称为“汉字七体”。我们能够看到：汉字字形的总体发展趋势是由繁到简，汉字在不断趋于定型化、规范化。

　　由于发展的需要，繁体字简化为简体字。简体字一般是指*现代中文的法定标准写法。繁体字的简化，减少了汉字的笔画数和汉字的数目，因而降低了汉字学习的难度，同时加快了书写速度，有利于普及教育。

　　四、结论：经过这次研究性学习，我们了解了汉字的演变、**民族文字的辉煌历史，也使我们对*古代源远流长的历史充满了好奇心，让我们想不断去探索和追求；从中使我们获得更多关于*悠久的历史文化的知识，让我们受益匪浅。同时也增进了四组成员的合作本事，使我们能互助互利，体现团结的力量。

汉字研究报告4

　　一、问题的提出

　　汉字有几千年的历史，由最开始形象复杂的甲骨文到今日简洁易懂的楷书，共经过五个主要阶段。由简单的一到一百七十二划的chao字。有字如画，画如字的美称，但依然让很多人懵懂。所以有必要展开**来研究一下汉字的来龙去脉。

　　主要研究问题如下：

　　1、汉字的由来。

　　2、汉字的发展。

　　3、汉字的使用。

　　二、研究方式

　　1、图书文献查阅。

　　2、网络搜索。

　　3、咨询父母。

　　三、研究结果

　　1、汉字的由来

　　（1）发明人仓颉，复姓侯刚，号史皇氏，负责管理粮食。

　　（2）发明汉字的原因：仓颉负责管理粮食，由于华夏民族的强大，牲口粮食的储藏日渐增多，光凭脑袋已经记不住了。最开始仓颉用堆石记事，再结绳记事，又用贝壳。他觉得贝壳挺好用，一连用了好几年，黄帝看他挺能干，于是将年年祭祀的次数、*狩猎的分配、部落人丁的增减都交给仓颉负责。绳子和贝壳慢慢的也不够用了，受到三位老人的启发，仓颉创造了符号文字，又创造了甲骨文。汉字所以诞生了。

　　2、汉字的发展

　　甲骨文书写不方便，又不**，于是金文代替了甲骨文。后又出现了大篆、小篆、隶书、行书、草书，才到此刻的楷书。汉字的数量并没有准确数字，大约将近十万个，日常所使用的汉字仅有几千字。

　　据统计，1000个常用字能覆盖约92%的书面资料，20xx字可覆盖98%以上，3000字则已到99%，简体与繁体的统计结果相差不大。

　　3、汉字的使用

　　汉字在全世界有15亿人口使用。其中*有14亿多人使用。新加坡、马来西亚、泰国也有广泛使用。**来，由于*的影响力日渐升高，越来越多的外国人开始学习汉语。

　　4、结论

　　汉字由仓颉发明，由开始的甲骨文到现代的楷书，经历了五个主要发展阶段。汉字总数有十万个左右，常用汉字有几千个。时至今日，全球有15亿人在使用汉字，并且随着*影响力的提高，越来越多的外国人也加入到使用汉字的人群里。

汉字研究报告5

　　一、问题的提出。

　　汉字是世界上最古老的汉字，从古至今，已经有三千年的历史了，那么汉字的演变过程是什么呢？他们都出生在那个炒蛋，在那个时候是使用的高峰期呢？

　　二、研究方法

　　1、查阅书籍，搜寻资料。

　　2、询问身边的人

　　3、其他方法

　　三、整理资料

　　汉字的演变过程是甲骨文（商）―金文（周）―篆书（秦）―隶书（汉）―楷书（魏晋）―行书，以上的七种字体被称为“汉子七体。”

　　1、甲骨文商朝时刻在龟甲、兽骨上的文字，高峰期在商朝后期。

　　2、经书是商朝时刻，住客在青铜器上的铭文。又称钟鼎文。高峰期在周朝。经文有粗有细，点画圆浑，比甲骨文更规范。

　　3、大篆西周晚期，经文形体轴向线条化，笔画比较整齐、均称。高峰时期在西周晚期。

　　4、小篆李斯按照秦国文字标准，制定的文字，高峰期在秦朝。

　　5、隶书：隶书构成与战国晚期，通行于两汉。他的笔画简化，书写方便。高峰期在东汉。隶书，构成了汉字发展史上的分水岭。

　　6、新书，古代行书四大高峰期是魏初，魏晋，唐代、宋代。行书最早是出此刻东汉末年。

　　7、楷书：魏晋时期，有了看书。楷规矩的意思，所以楷书字行方阵，笔画规整品质，比例书更便于书写和认读。高峰在南北朝。

　　四、研究结论

　　1、汉字演变过程是甲骨文，金文，大篆，小篆，隶书，行书，楷书。

　　2、他们分别出生在商代、周朝，西周、秦朝、战国、魏晋、东汉。

　　3、高峰时期，分别在商朝、周朝、西周、东汉、魏晋。

汉字的研究报告10篇（扩展3）

——汉字的研究报告 (荟萃20篇)

汉字的研究报告1

　　一、提出问题：

　　（1）汉字的字体经过了怎样的演变？

　　（2）汉字的字义也经过了怎样的演变？

　　（3）汉字发展的基本过程是怎样的？

　　（4）汉字的优点和缺点。

　　二、研究和**的渠道：

　　我利用书籍、报刊、网络、电视上的专家点评节目等渠道研究汉字的发展以及演变。

　　三、具体的研究报告：

　　汉字从商朝开始发展，从甲骨文、金文、大篆、小篆、草书、楷书、行书到我们此刻使用的简体，一共经过了3000多年的演变。

　　最早的汉字就是象形字，然后就到了指事、会意、假借、转注还有形声，每一个造字法的意义都十分不一样。

　　汉字的特点

　　1.汉字跟音节、语素是相对应的。2.汉语是没有形态变化的语言，语法意义、语法关系主要经过词序和虚词表示。3.汉字是形音义的**体。4.汉字还有较强的超时空性。

　　汉字的优缺点

　　汉字跟汉语相通，但由于汉语无法将同音字区分开，所以汉字的记录就能够做到这一点。不一样的地区方言无法相互沟通，汉字还能够给人们相互沟通的机会。但汉字数量太多，没有**的表音，难免会给人们带来一些不便。

　　四、研究结论

　　1.汉字字体的演变不仅仅体现出汉字的悠远历史，还令世人发现各个朝代的变迁和鼎盛。例如小篆，小篆是秦始皇**六国之后的一种通用字体。在春秋战国时代，各国出现了文字异体的局面。秦始皇**六国后，以便他的**，下令丞相李斯把不一样的文字整理**为小篆。

　　2.汉字字义的变化就更加大了，从一开始的象形字（即用线条来描绘事物的形状）到如今的形声（即字义用偏旁表示，读音用同音字代替，再与偏旁合成字），处处体现出人类思维的提高。比起以前的象形字，形声字更加好的把这个字的字义解释出来，这何不是人类的一种巨大的提高？

　　3.如今的汉字还有很多需要提高的地方，此刻还有很多异体字出此刻大街上，可是字典又没有明确地标注这属不属于汉字。可是*此刻的提高越来越快，我相信在将来的一天，汉字的不足之处都会被修订好！

汉字的研究报告2

　　一、问题的提出

　　我的学校对面有个宠物店，名叫哗众取宠，可这成语的本意和宠物店根本不是一码事。生活中出现这种情景的广告、店名有哪些？这样情景广泛吗？于是，我对这些问题进行了一次**。

　　二、**方法

　　1.查看身边的店铺；

　　2.查找网络资料

　　三、资料整理

　　四、**结论

　　1.在各行各业都能看到利用谐音成语的广告。有的是读音相同、字不相同，比如：百衣（依）百顺。因为字的变化，所以意思也变了。还有一种情景是字和读音都没变，只是意思变了，如：哗众取宠。

　　2.这种广告的坏处是对小孩的学习不好。小孩对颜色鲜艳的广告十分感兴趣，如果小孩长期看有错别字的广告，就会对小孩传递错误信息，导致小孩将正确的字和错误的字搞混淆。

　　五、倡导

　　请各位商家们，不要滥用成语，尽量不要歪曲成语的意思，不要因为你们的谐音成语广告影响到少年儿童的学习。

汉字的研究报告3

　　一、研究的问题

　　汉字已有几千年的悠久历史，但它的起源是什么呢？又经历了哪些演变呢？带着这些问题，我进行了一次**。

　　二、**方式

　　1、上网查找相关资料

　　2、翻阅相关书籍

　　3、询问相关人员

　　4、其他

　　三、资料整合

　　汉字的起源

　　最早的文字约是在公元前14世纪的殷商后期出现的，这时构成了初步的定型文字，即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字，至今汉字中仍有一些和图画一样的象形文字，十分生动。

　　汉字的演变

　　甲骨文是古代用写或刻的方式，在龟甲、兽骨上所留下的文字。其广泛使用于殷商后期，为最古老的文字。

　　铸刻在青铜器上的文字叫金文，又叫钟鼎文、铭文。其如图画一般，生动逼真、浑厚自然，在西周时期广泛使用，就继甲骨文后第二种被发现的文字。

　　大篆，又称籀文，为周朝史籀所创，其散见于后人所收集的各种钟鼎彝器中，广泛使用于西周晚期。

　　小篆，是由大篆简化而成，由秦国**李斯整理。其形体结构简明、规正、协调，笔势匀圆整齐。其广泛使用于秦国时期。

　　隶书，为秦朝程邈所整理。其字形多呈宽扁，横画长而竖画短，广泛使用于更东汉时期。

　　楷书也叫正楷，其形体方正，笔画*直，其始于汉朝末年，一向通行至现代，长盛不衰。

　　四、**结论

　　1.最早的文字是甲骨文，它出此刻公元前14世纪，是汉字的祖先。

　　2汉字的演变过程是：甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→楷书→简体。这些字由甲骨文开始，演变地逐渐*整、公正，最终成了今日的汉字。

汉字的研究报告4

　　一、研究的问题

　　历代书法家的字体各有不一样，字体到底有哪几类初学者最好先学哪一种字体各类字体都有什么特点？

　　二、研究途径

　　1.上网查询。

　　2.询问家长。

　　三、资料整理

　　1.书法的字体有哪几种？

　　如果按传统分类，能够分为五个大类:行书、草书、隶书、篆书和楷书五种。在每个大内中有细分若干个小类，篆书分为大篆和小篆，楷书分为魏碑和唐楷，草书分为章草、今草和狂草，行书分为行楷和行草，隶书分为秦隶和汉隶。

　　2.初学者最好先学哪一种字体？

　　初学者最好先学楷书和隶书这种比较规矩的字体。楷书中最适合初学者的是欧体和颜体，隶书能够先学张迁碑。因为楷书和隶书的字体工整，相对于草书、篆书和行书来说简单一些，先易后难，要先掌握最基础的字体，再学个难一些的。

　　3.各类字体都有什么特点？

　　（1）篆体特点

　　小篆:字体略长而整齐，笔画圆匀秀美。大篆:书法细劲挺直，笔画无顿挫轻重。

　　（2）隶书特点

　　隶书结体扁*、工整精巧，轻重顿挫富有变化。

　　（3）楷书特点

　　楷书笔画方正、横*竖直、规矩整齐，很适合初学者练习。

　　（4）行书特点

　　行书不及楷书工整，也没有草书草案，是介于两者之间的字体。

　　（5）草书特点

　　按必须规律将字的点划连字，结构简省。章草:简易快写，字字**不连写。今草:是楷书的快写法，点化飞动，上下之间笔画痕迹往往牵连。

　　四、研究结论

　　隶书和楷书较为工整，初学者能够先学这两种字体。而草书、行书和篆书，就比较复杂，最好先打好基础再学。

汉字的研究报告5

　　关于汉字演变的**研究报告

　　问题的提出：汉字我们天天都用，可汉字是怎样来的呢？好奇心驱使着我们，使我们想查出这个问题。

　　**方法：上网查阅资料

　　**人：秦子翔，贺子辉以及四组全体成员

　　一、前言

　　汉字是世界上寿命最长的文字，今日所能见到的最古老的文字是商代刻在甲骨上和铸在铜器上的文字。据考证，原始汉字在新石器时代中期产生，到它发展成初步的文字体系，大约经过了近2600年之久。二、汉字的演变

　　汉字的变化好像路的变化一样。路是人们走出来的；路走出来之后，人们隔一段时间就得修缮一次；修缮之后，路又渐渐发生一些变化，如变宽、变直、损毁，或者出现新的分支，需要再次修缮。此外，随着时代的发展，以前的路渐渐不能满足时代发展的需要，需要建设新的道路，如铁路、高速公路等等。修路相当于汉字的**，而路渐渐自然变宽、变直、损毁、分支等变化，相当于汉字的自然流变。这两种变化过程有着不一样的性质、趋势、规律和作用，所以过去我们笼统地把这两种变化放在一齐讨论汉字的历史演变。

　　三、汉字的演变过程

　　古代汉字的演变大致分为：从甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→草书→楷书→行书的过程，下头我就这些不一样时期的文字进行简单介绍：

　　1.甲骨文：古代用写或刻的方式，在龟甲、兽骨上所留下的文字。此刻发现最早的甲骨文是商朝盘庚时期的甲骨文。甲骨文大部分也是象形字或会意字，形声字只占20%左右。甲骨文象形程度高，且一字多体，笔划不定。

　　2.金文：古代称铜为金，故铸刻在青铜器上的文字叫做金文，又叫钟鼎文、铭文。金文始见于商代二里岗的青铜器，可是商代二里岗发现的青铜器有金文的仅有少数几件。殷墟出土的青铜器上金文增多；至西周时，青铜器上金文已经较为普遍。商代金文多为象形字以及由象形字合成的会意字。这些字像一幅幅图画，生动逼真，浑厚自然，有的呈团块状。

　　3.大篆：大篆是西周晚期的一种文字，形体与金文大体一致，具有笔画繁多的特点。在原有文字的基础上进行了**，因刻于石鼓上而得名，是流传至今最早的刻石文字。

　　4.小篆：小篆是由大篆简化而成。相对于大篆而言，小篆的形体结构简明、规正、协调，笔势匀圆整齐，偏旁也发生必须的变异和合并。与大篆相比，小篆的图画性已经**减弱，每个字的结构已经比较固定。相传小篆是战国时期秦国**李斯负责整理出来。如果小篆的确是在短时期内整理出来的，则在秦国**必然有一个主动推广小篆和主动摒斥包括大篆在内的古字的**过程。

　　5.隶书：隶书相传为秦未程邈在狱中所整理，去繁就简，字形变圆为方，笔划改曲为直。改"连笔"为"断笔"，从线条向笔划，更便于书写。"隶人"不是囚犯，而指"胥吏"，即掌管文书的小官吏，所以在古代，隶书被叫做"佐书"。隶书盛行于汉朝，成为主要书体。作为初创的秦隶，留有许多篆意，后不断发展加工。打破周秦以来的书写传统，逐步奠定了楷书的基础。

　　6.草书：草书，是为书写便捷而产生的一种书体。草书始于汉初，其特点是：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。章草笔划省变有章法可循，**作如三国吴皇象《急就章》的松江本。今草不拘章法，笔势流畅，**作如晋代王羲之《初月》、《得示》等帖。狂草出现于唐代，以张旭、怀素为**，笔势狂放不羁，成为完全脱离实用的艺术创作，从此草书只是书法家临摹章草、今草、狂草的'书法作品。

　　7.楷书：楷书也叫正楷、真书、正书。从隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔划中简省了汉隶的波势，横*竖直。《辞海》解释说它"形体方正，笔画*直、可作楷模。故名楷书。始于汉末，通行至今，长盛不衰。楷书的产生，紧扣汉隶的规矩法度，而追求形体美的进一步发展，汉末、三国时期，汉的书写逐渐变波、磔而为撇、捺、且有了"侧”、"掠"、"啄"、"提"等比划，使结构上更趋严整。如《武威医简》、《居延汉简》等。楷书的特点在于规矩整齐，所以称为楷法，一向沿用至今。

　　8.行书：行书是在楷书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，所以它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。综上所述：汉字经过六千多年的变化，发展成七种不一样的结体方式。“甲金篆隶草楷行”称为“汉字七体”。我们能够看到：汉字字形的总体发展趋势是由繁到简，汉字在不断趋于定型化、规范化。

　　由于发展的需要，繁体字简化为简体字。简体字一般是指*现代中文的法定标准写法。繁体字的简化，减少了汉字的笔画数和汉字的数目，因而降低了汉字学习的难度，同时加快了书写速度，有利于普及教育。

　　四、结论：经过这次研究性学习，我们了解了汉字的演变、**民族文字的辉煌历史，也使我们对*古代源远流长的历史充满了好奇心，让我们想不断去探索和追求；从中使我们获得更多关于*悠久的历史文化的知识，让我们受益匪浅。同时也增进了四组成员的合作本事，使我们能互助互利，体现团结的力量。

汉字的研究报告6

　　一、问题的提出

　　汉字有几千年的历史，由最开始形象复杂的甲骨文到今日简洁易懂的楷书，共经过五个主要阶段。由简单的一到一百七十二划的chao

　　字。有字如画，画如字的美称，但依然让很多人懵懂。所以有必要展开**来研究一下汉字的来龙去脉。

　　主要研究问题如下：

　　1.汉字的由来。

　　2.汉字的发展。

　　3.汉字的使用。

　　二、研究方式

　　1.图书文献查阅。

　　2.网络搜索。

　　3.咨询父母。

　　三、研究结果

　　1.汉字的由来

　　(1)发明人仓颉，复姓侯刚，号史皇氏，负责管理粮食。

　　(2)发明汉字的原因:仓颉负责管理粮食，由于华夏民族的强大，牲口粮食的储藏日渐增多，光凭脑袋已经记不住了。最开始仓颉用堆石记事，再结绳记事，又用贝壳。他觉得贝壳挺好用，一连用了好几年，黄帝看他挺能干，于是将年年祭祀的次数、*狩猎的分配、部落人丁的增减都交给仓颉负责。绳子和贝壳慢慢的也不够用了，受到三位老人的启发，仓颉创造了符号文字，又创造了甲骨文。汉字所以诞生了。

　　2.汉字的发展

　　甲骨文书写不方便，又不**，于是金文代替了甲骨文。后又出现了大篆、小篆、隶书、行书、草书，才到此刻的楷书。汉字的数量并没有准确数字，大约将近十万个，日常所使用的汉字仅有几千字。

　　据统计，1000个常用字能覆盖约92%的书面资料，20xx字可覆盖98%以上，3000字则已到99%，简体与繁体的统计结果相差不大。

　　3.汉字的使用

　　汉字在全世界有15亿人口使用。其中*有14亿多人使用。新加坡、马来西亚、泰国也有广泛使用。**来，由于*的影响力日渐升高，越来越多的外国人开始学习汉语。

　　4.结论

　　汉字由仓颉发明，由开始的甲骨文到现代的楷书，经历了五个主要发展阶段。汉字总数有十万个左右，常用汉字有几千个。时至今日，全球有15亿人在使用汉字，并且随着*影响力的提高，越来越多的外国人也加入到使用汉字的人群里。

汉字的研究报告7

　　一、问题的提出

　　我们华夏儿女都自称是龙的传人。作为龙的传人，关于“龙”这个字，我的心中充满了疑问和好奇。“*人为什么喜欢自称龙的传人？“龙”这个字是怎样演变而来的？“龙”这个字的背后有什么历史文化渊源呢？带着这些疑问，我对“龙”这个字的演变历史做了研究。

　　二、研究方法

　　1.文献分析法

　　2.访谈法

　　三、资料整理

　　1、起源

　　“龙”字在古代是一个象形字。这个形主要来自于一种神异动物，《说文解字》说龙是鳞虫之长，它和“麟、凤、龟”并称为礼记四灵之一。能大能小，会飞会游泳，能吞云吐雾“雏形期，也称夔龙期。主要是夏、商、周时期，距今已由5000多年的历史。它的特点是：抽象、神秘，但也具有现代龙的雏形，其用途主要是，作为青铜器上的装饰花纹。

　　2、演变

　　商朝时期龙形构成期，也称飞龙期。主要是春秋战国至秦汉时期，距今4000多年左右。它的特点是：粗狂、雄健，其用途是用于贵族墓葬品和其他工艺品的装饰图案。

　　隋唐的龙，丰满雄健、气势逼人，其用途是除青铜器以外，还有建筑物和工艺品的装饰图案。隋唐时期是“龙”构成期。

　　最初在商周时期的甲骨文里，“龙”字还是很形象的，就是一个“龙”的形象。甲骨文中“龙”字为兽首蛇身之状，头顶着一个表示刀状器的“辛”字符号。如下图

　　甲骨文、金文、篆体、繁体龙字虽多有异形体，但演化却有一条明显的规律，主体是龙的头部，为巨口有牙，头上方有“辛”字头，右旁是弯曲之身。

　　四、研究结论

　　1、“龙”字在古代是一个象形字。这个形主要来自于我国古代传说中的一种神异动物。

　　2、龙是**民族的图腾和象征，已经有8000多年的历史了，我们*人都自称是龙的传人。封建时代用龙作为帝王的象征。

　　3、龙字的演变过程：

　　4.此刻很多“书法大师”喜欢写这个龙字，写起来龙飞凤舞，很有表现力。对“龙”字虽经多种艺术性处理，但主体形态没有实质性变化，传承脉络清晰。

汉字的研究报告8

　　问题的提出：

　　汉字我们天天都用，可汉字是怎样来的呢？好奇心驱使着我们，使我们想查出这个问题。

　　**方法：

　　上网查阅资料

　　**人：

　　秦子翔，贺子辉以及四组全体成员

　　一、前言

　　汉字是世界上寿命最长的文字，今日所能见到的最古老的文字是商代刻在甲骨上和铸在铜器上的文字。据考证，原始汉字在新石器时代中期产生，到它发展成初步的文字体系，大约经过了近2600年之久。

　　二、汉字的演变

　　汉字的变化好像路的变化一样。路是人们走出来的；路走出来之后，人们隔一段时间就得修缮一次；修缮之后，路又渐渐发生一些变化，如变宽、变直、损毁，或者出现新的分支，需要再次修缮。此外，随着时代的发展，以前的路渐渐不能满足时代发展的需要，需要建设新的道路，如铁路、高速公路等等。修路相当于汉字的**，而路渐渐自然变宽、变直、损毁、分支等变化，相当于汉字的自然流变。这两种变化过程有着不一样的性质、趋势、规律和作用，所以过去我们笼统地把这两种变化放在一齐讨论汉字的历史演变。

　　三、汉字的演变过程

　　古代汉字的演变大致分为：从甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→草书→楷书→行书的过程，下头我就这些不一样时期的文字进行简单介绍：

　　1.甲骨文：古代用写或刻的方式，在龟甲、兽骨上所留下的文字。此刻发现最早的甲骨文是商朝盘庚时期的甲骨文。甲骨文大部分也是象形字或会意字，形声字只占20%左右。甲骨文象形程度高，且一字多体，笔划不定。

　　2.金文：古代称铜为金，故铸刻在青铜器上的文字叫做金文，又叫钟鼎文、铭文。金文始见于商代二里岗的青铜器，可是商代二里岗发现的青铜器有金文的仅有少数几件。殷墟出土的青铜器上金文增多；至西周时，青铜器上金文已经较为普遍。商代金文多为象形字以及由象形字合成的会意字。这些字像一幅幅图画，生动逼真，浑厚自然，有的呈团块状。

　　3.大篆：大篆是西周晚期的一种文字，形体与金文大体一致，具有笔画繁多的特点。在原有文字的基础上进行了**，因刻于石鼓上而得名，是流传至今最早的刻石文字。

　　4.小篆：小篆是由大篆简化而成。相对于大篆而言，小篆的形体结构简明、规正、协调，笔势匀圆整齐，偏旁也发生必须的变异和合并。与大篆相比，小篆的图画性已经**减弱，每个字的结构已经比较固定。相传小篆是战国时期秦国**李斯负责整理出来。如果小篆的确是在短时期内整理出来的，则在秦国**必然有一个主动推广小篆和主动摒斥包括大篆在内的古字的**过程。

　　5.隶书：隶书相传为秦未程邈在狱中所整理，去繁就简，字形变圆为方，笔划改曲为直。改"连笔"为"断笔"，从线条向笔划，更便于书写。"隶人"不是囚犯，而指"胥吏"，即掌管文书的小官吏，所以在古代，隶书被叫做"佐书"。隶书盛行于汉朝，成为主要书体。作为初创的秦隶，留有许多篆意，后不断发展加工。打破周秦以来的书写传统，逐步奠定了楷书的基础。

　　6.草书：草书，是为书写便捷而产生的一种书体。草书始于汉初，其特点是：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。章草笔划省变有章法可循，**作如三国吴皇象《急就章》的松江本。今草不拘章法，笔势流畅，**作如晋代王羲之《初月》、《得示》等帖。狂草出现于唐代，以张旭、怀素为**，笔势狂放不羁，成为完全脱离实用的艺术创作，从此草书只是书法家临摹章草、今草、狂草的书法作品。

　　7.楷书：楷书也叫正楷、真书、正书。从隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔划中简省了汉隶的波势，横*竖直。《辞海》解释说它"形体方正，笔画*直、可作楷模。故名楷书。始于汉末，通行至今，长盛不衰。楷书的产生，紧扣汉隶的规矩法度，而追求形体美的进一步发展，汉末、三国时期，汉的书写逐渐变波、磔而为撇、捺、且有了"侧”、"掠"、"啄"、"提"等比划，使结构上更趋严整。如《武威医简》、《居延汉简》等。楷书的特点在于规矩整齐，所以称为楷法，一向沿用至今。

　　8.行书：行书是在楷书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，所以它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。综上所述：汉字经过六千多年的变化，发展成七种不一样的结体方式。“甲金篆隶草楷行”称为“汉字七体”。我们能够看到：汉字字形的总体发展趋势是由繁到简，汉字在不断趋于定型化、规范化。

　　由于发展的需要，繁体字简化为简体字。简体字一般是指*现代中文的法定标准写法。繁体字的简化，减少了汉字的笔画数和汉字的数目，因而降低了汉字学习的难度，同时加快了书写速度，有利于普及教育。

　　四、结论：

　　经过这次研究性学习，我们了解了汉字的演变、**民族文字的辉煌历史，也使我们对*古代源远流长的历史充满了好奇心，让我们想不断去探索和追求；从中使我们获得更多关于*悠久的历史文化的知识，让我们受益匪浅。同时也增进了四组成员的合作本事，使我们能互助互利，体现团结的力量。

汉字的研究报告9

　　**原因：

　　我们的生活中时时刻刻都能接触到汉字，可是，许多人都会不注意、不在乎汉字的一些运用，导致了写错别字的后果。

　　**目的：

　　为了防止汉字被其他的人乱用，使其他人明白写错别字的危害，对汉字造成了一些什么样的不良影响，让小学生不要在日记本上写错别字。

　　**人员：

　　十全十美小组。

　　**方法：

　　去大街小巷各个街口，寻找一些错别字，在自我的日记本中、写的文章中找一些容易写错的错字，发现之后立刻改正。

　　**结果：

　　1、此刻有许多厂家为了赚更多的钱，便乱改成语。如：衣服店广告：“衣衣不舍”、“衣”见钟情；摩托车广告：“骑”乐无穷等。

　　2、还有的人为了写字方便，不费时间，便把“雪糕”写成“雪羔”；把“豆腐”写成“豆付”；

　　3、有的课外书中能够称得上是错字连篇，错字一个又一个的出此刻我们的眼前，使我们读的时候也很费劲；

　　4、在我们的日记本中也找到了错字，把“阻”写成“担”、“宝”字下头写成“王”字底；“太”字写成“大”或“头”等。这一个小小的细节都能够破坏我们的好文章。

　　经过这次**，我想说：“汉字是自我的祖国创造的，我们应当好好读写和记忆，如果我们不注意和认真，等将来会出现许多笑话的。假如我们连字都能写错，那我们将来还能干什么呢？”所以，我呼吁大家必须要用好汉字！

汉字的研究报告10

　　一、问题的提出

　　汉字有几千年的历史，由最开始形象复杂的甲骨文到今日简洁易懂的楷书，共经过五个主要阶段。所以有必要展开**来研究一下汉字的来龙去脉。

　　主要研究问题如下：

　　1.汉字的由来。

　　2.汉字的发展。

　　3.汉字的使用。

　　二、研究方式

　　1.图书文献查阅。

　　2.网络搜索。

　　3.咨询父母。

　　三、研究结果

　　1.汉字的由来

　　(1)发明人仓颉，复姓侯刚，号史皇氏，负责管理粮食。

　　(2)发明汉字的原因：仓颉负责管理粮食，由于华夏民族的强大，牲口粮食的储藏日渐增多，光凭脑袋已经记不住了。最开始仓颉用堆石记事，再结绳记事，又用贝壳。他觉得贝壳挺好用，一连用了好几年，黄帝看他挺能干，于是将年年祭祀的次数、*狩猎的分配、部落人丁的增减都交给仓颉负责。绳子和贝壳慢慢的也不够用了，受到三位老人的启发，仓颉创造了符号文字，又创造了甲骨文。汉字所以诞生了。

　　2.汉字的发展

　　甲骨文书写不方便，又不**，于是金文代替了甲骨文。后又出现了大篆、小篆、隶书、行书、草书，才到此刻的楷书。汉字的数量并没有准确数字，大约将近十万个，日常所使用的汉字仅有几千字。

　　据统计，1000个常用字能覆盖约92%的书面资料，2000字可覆盖98%以上，3000字则已到99%，简体与繁体的统计结果相差不大。

　　3.汉字的使用

　　汉字在全世界有15亿人口使用。其中*有14亿多人使用。新加坡、马来西亚、泰国也有广泛使用。**来，由于*的影响力日渐升高，越来越多的外国人开始学习汉语。

　　4.结论

　　汉字由仓颉发明，由开始的甲骨文到现代的楷书，经历了五个主要发展阶段。汉字总数有十万个左右，常用汉字有几千个。时至今日，全球有15亿人在使用汉字，并且随着*影响力的提高，越来越多的外国人也加入到使用汉字的人群里。

汉字的研究报告11

　　一、研究的问题

　　汉字已有几千年的悠久历史，但它的起源是什么呢？又经历了哪些演变呢？带着这些问题，我进行了一次**。

　　二、**方式

　　1、上网查找相关资料

　　2、翻阅相关书籍

　　3、询问相关人员

　　4、其他

　　三、资料整合

　　汉字的起源

　　最早的文字约是在公元前14世纪的殷商后期出现的，这时构成了初步的定型文字，即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字，至今汉字中仍有一些和图画一样的象形文字，十分生动。

　　汉字的演变

　　甲骨文是古代用写或刻的方式，在龟甲、兽骨上所留下的文字。其广泛使用于殷商后期，为最古老的文字。

　　铸刻在青铜器上的文字叫金文，又叫钟鼎文、铭文。其如图画一般，生动逼真、浑厚自然，在西周时期广泛使用，就继甲骨文后第二种被发现的文字。

　　大篆，又称籀文，为周朝史籀所创，其散见于后人所收集的各种钟鼎彝器中，广泛使用于西周晚期。

　　小篆，是由大篆简化而成，由秦国**李斯整理。其形体结构简明、规正、协调，笔势匀圆整齐。其广泛使用于秦国时期。

　　隶书，为秦朝程邈所整理。其字形多呈宽扁，横画长而竖画短，广泛使用于更东汉时期。

　　楷书也叫正楷，其形体方正，笔画*直，其始于汉朝末年，一向通行至现代，长盛不衰。

　　四、**结论

　　1.最早的文字是甲骨文，它出此刻公元前14世纪，是汉字的祖先。

　　2汉字的演变过程是：甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→楷书→简体。这些字由甲骨文开始，演变地逐渐*整、公正，最终成了今日的汉字。

汉字的研究报告12

　　一、问题的提出

　　自从上个学期我们学了综合性学习：遨游汉字王国后，我的心就在不停地**：汉字是怎么演变的？有什么演变的？世界上到底有多少个汉字？带着这些问题，我决定一不做二不休，对汉字进行一次大**。

　　二、**方法

　　1、查阅《百科全书》、《十万个为什么》等相关书籍，了解汉字起源，汉字趋势。

　　2、上网搜集汉字数量演变过程。

　　三、**情况和资料整理

　　1、二零零一年九月，新华社公布了最新的统计信息：目前汉字的总数已经超过了八万字。

　　2、汉字的趋势可分为两大类：**和自然流变。

　　3、仓颉根据鸟、兽虫的脚印所改编，发明了汉字。

　　4、汉字的演变过程是：甲骨文（殷商）、金文（周）、小篆、大篆（秦）、隶书（汉）以及楷草行书（魏晋）。

　　四、结论

　　自从仓颉造字后，汉字开始演变：从殷商时期甲骨文到现代楷草行书，历时六千年，变化趋势分为两大类：**和自然流变。迄今为止，汉字已有近九万字了，汉字真是我们人类智慧的结晶啊！

汉字的研究报告13

　　一、问题的提出：

　　汉字，又称中文，*字，是汉语的记录录符号，世界上最古老的文字之一，已有六千多年的历史。我们身边处处是汉字，那汉字的来来源是什么？它是直接写成简体字吗？带着这样的问题，我对汉字的历史进行了一次研究。

　　二、研究方法：

　　1、查阅书籍

　　2、上网查询

　　3、询问身边对汉字历史有深入了解的人

　　4、其它方法

　　三、资料整理：

　　来源

　　仓颉造字：在上古时期，人们以绳结记事，而随着文化的发展，就更需要文字。而大臣仓颉决心创造一种文字。仓颉日夜思考，到处观察，看尽了天上星宿、山川脉络、鱼虫鸟兽、草木器具，用来描摹绘写，造出种种不一样的符号，并定义了每个符号所**的意义。但这不足以为证。经过考古学家的探究，汉字有可能发明于太极文化，创造于刻契，绘画，结绳，编贝、、、、、、

　　汉字的演变史

　　甲骨文：创于殷商时期，是我国发现的最早的文字，因刻在鸟龟甲壳和牛的肩胖骨上，故称“甲骨文“。先后出土甲骨文约十四万片。

　　金文：又名钟鼎文，刻于青铜上的铭文，时期为商朝一秦朝。可分为4种：商朝金文：前1300年左右一前1046年左右），西周金文（前1046年左右一前711年，东周金文前770年一前222年7，秦汉金文前221年一前219年。

　　篆书：秦始皇继位后，做了一系列的**。将文字**为篆书。可分为大篆与小篆！（小篆在后期）现保存小篆居多，篆书通常刻于石板上。

　　隶书：是小蒙的简便写法，在汉代得到了很大的发展。了将意定无规则的线条变为了有规则的笔画。

　　楷书：东汉末年，一种新的字体出现――楷书。它由钟繇所创，

　　唐朝楷书为高峰期，楷书以颜真卿、柳修正栏正栏公权、欧阳询、赵孟为**。

　　行书、草书：古代人创造了两中可快速书写的字体――行书与草书。草书由张芝发明，可分为章草、今草与狂草。行书由王羲之发扬光大，其《兰亭集序》被喻为天下第一行书。

　　以下是汉字演变史：

　　甲骨文→金文→篆书→求书→草书→楷书→行书。

　　四、研究结论：

　　1、对于汉字的来源，有人认为是仓颌造字，也有可能是太极文化、刻契、绘画、、、、、、都没有准确的证明。

　　2、汉字是从甲骨文，逐渐演化成了此刻的楷书。

汉字的研究报告14

　　一、前言

　　汉字是世界上寿命最长的文字，今日所能见到的最古老的文字是商代刻在甲骨上和铸在铜器上的文字。据考证，原始汉字在新石器时代中期产生，到它发展成初步的文字体系，大约经过了近2600年之久。

　　二、汉字的演变

　　汉字的变化好像路的变化一样。路是人们走出来的；路走出来之后，人们隔一段时间就得修缮一次；修缮之后，路又渐渐发生一些变化，如变宽、变直、损毁，或者出现新的分支，需要再次修缮。此外，随着时代的发展，以前的路渐渐不能满足时代发展的需要，需要建设新的道路，如铁路、高速公路等等。修路相当于汉字的**，而路渐渐自然变宽、变直、损毁、分支等变化，相当于汉字的自然流变。这两种变化过程有着不一样的性质、趋势、规律和作用，所以过去我们笼统地把这两种变化放在一齐讨论汉字的历史演变。

　　三、汉字的演变过程

　　古代汉字的演变大致分为：从甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→草书→楷书→行书的过程，下头我就这些不一样时期的文字进行简单介绍：

　　1、甲骨文：古代用写或刻的方式，在龟甲、兽骨上所留下的文字。此刻发现最早的甲骨文是商朝盘庚时期的甲骨文。甲骨文大部分也是象形字或会意字，形声字只占20%左右。甲骨文象形程度高，且一字多体，笔划不定。

　　2、金文：古代称铜为金，故铸刻在青铜器上的文字叫做金文，又叫钟鼎文、铭文。金文始见于商代二里岗的青铜器，可是商代二里岗发现的青铜器有金文的仅有少数几件。殷墟出土的青铜器上金文增多；至西周时，青铜器上金文已经较为普遍。商代金文多为象形字以及由象形字合成的会意字。这些字像一幅幅图画，生动逼真，浑厚自然，有的呈团块状。

　　3、大篆：大篆是西周晚期的一种文字，形体与金文大体一致，具有笔画繁多的特点。在原有文字的基础上进行了**，因刻于石鼓上而得名，是流传至今最早的刻石文字。

　　4、小篆：小篆是由大篆简化而成。相对于大篆而言，小篆的形体结构简明、规正、协调，笔势匀圆整齐，偏旁也发生必须的变异和合并。与大篆相比，小篆的图画性已经**减弱，每个字的结构已经比较固定。相传小篆是战国时期秦国**李斯负责整理出来。如果小篆的确是在短时期内整理出来的，则在秦国**必然有一个主动推广小篆和主动摒斥包括大篆在内的古字的**过程。

　　5、隶书：隶书相传为秦未程邈在狱中所整理，去繁就简，字形变圆为方，笔划改曲为直。改"连笔"为"断笔"，从线条向笔划，更便于书写。"隶人"不是囚犯，而指"胥吏"，即掌管文书的小官吏，所以在古代，隶书被叫做"佐书"。隶书盛行于汉朝，成为主要书体。作为初创的秦隶，留有许多篆意，后不断发展加工。打破周秦以来的书写传统，逐步奠定了楷书的基础。

　　6、草书：草书，是为书写便捷而产生的一种书体。草书始于汉初，其特点是：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。章草笔划省变有章法可循，**作如三国吴皇象《急就章》的松江本。今草不拘章法，笔势流畅，**作如晋代王羲之《初月》、《得示》等帖。狂草出现于唐代，以张旭、怀素为**，笔势狂放不羁，成为完全脱离实用的艺术创作，从此草书只是书法家临摹章草、今草、狂草的书法作品。

　　7、楷书：楷书也叫正楷、真书、正书。从隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔划中简省了汉隶的波势，横*竖直。《辞海》解释说它"形体方正，笔画*直、可作楷模。故名楷书。始于汉末，通行至今，长盛不衰。楷书的产生，紧扣汉隶的规矩法度，而追求形体美的进一步发展，汉末、三国时期，汉的书写逐渐变波、磔而为撇、捺、且有了"侧”、"掠"、"啄"、"提"等比划，使结构上更趋严整。如《武威医简》、《居延汉简》等。楷书的特点在于规矩整齐，所以称为楷法，一向沿用至今。

　　8、行书：行书是在楷书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，所以它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。综上所述：汉字经过六千多年的变化，发展成七种不一样的结体方式。“甲金篆隶草楷行”称为“汉字七体”。我们能够看到：汉字字形的总体发展趋势是由繁到简，汉字在不断趋于定型化、规范化。

　　由于发展的需要，繁体字简化为简体字。简体字一般是指*现代中文的法定标准写法。繁体字的简化，减少了汉字的笔画数和汉字的数目，因而降低了汉字学习的难度，同时加快了书写速度，有利于普及教育。

　　四、结论：

　　经过这次研究性学习，我们了解了汉字的演变、**民族文字的辉煌历史，也使我们对*古代源远流长的历史充满了好奇心，让我们想不断去探索和追求；从中使我们获得更多关于*悠久的历史文化的知识，让我们受益匪浅。同时也增进了四组成员的合作本事，使我们能互助互利，体现团结的力量。

汉字的研究报告15

　　一、研究的问题

　　历代书法家的字体各有不一样，字体到底有哪几类初学者最好先学哪一种字体各类字体都有什么特点？

　　二、研究途径

　　1、上网查询。

　　2、询问家长。

　　三、资料整理

　　1、书法的字体有哪几种？

　　如果按传统分类，能够分为五个大类:行书、草书、隶书、篆书和楷书五种。在每个大内中有细分若干个小类，篆书分为大篆和小篆，楷书分为魏碑和唐楷，草书分为章草、今草和狂草，行书分为行楷和行草，隶书分为秦隶和汉隶。

　　2、初学者最好先学哪一种字体？

　　初学者最好先学楷书和隶书这种比较规矩的字体。楷书中最适合初学者的是欧体和颜体，隶书能够先学张迁碑。因为楷书和隶书的字体工整，相对于草书、篆书和行书来说简单一些，先易后难，要先掌握最基础的字体，再学个难一些的。

　　3、各类字体都有什么特点？

　　（1）篆体特点

　　小篆:字体略长而整齐，笔画圆匀秀美。大篆:书法细劲挺直，笔画无顿挫轻重。

　　（2）隶书特点

　　隶书结体扁*、工整精巧，轻重顿挫富有变化。

　　（3）楷书特点

　　楷书笔画方正、横*竖直、规矩整齐，很适合初学者练习。

　　（4）行书特点

　　行书不及楷书工整，也没有草书草案，是介于两者之间的字体。

　　（5）草书特点

　　按必须规律将字的点划连字，结构简省。章草:简易快写，字字**不连写。今草:是楷书的快写法，点化飞动，上下之间笔画痕迹往往牵连。

　　四、研究结论

　　隶书和楷书较为工整，初学者能够先学这两种字体。而草书、行书和篆书，就比较复杂，最好先打好基础再学。

汉字的研究报告16

　　一、**题

　　汉字历史悠久，文化丰富。阅读、写文章、看报都离不开汉字。我不禁想：汉字的演变过程是怎样的？什么字体？每种字体的特点是什么？带着这些问题，我做了一些研究报告。

　　二、**方法

　　1、查阅相关书籍。

　　2、搜索互联网

　　3、问老师

　　三、资料整理

　　信息渠道：上网问老师

　　最有名的字：甲骨文、文、篆书、楷书。

　　历史背景：甲骨文是商周时期刻在龟甲或兽骨上的象形文字。青铜铭文是商周时期刻在青铜器上的一种字体。篆书是这个系列最早的字体。楷书—一直到今天。

　　书法特点：小篆，字体略长工整，笔画均匀美观。隶书结得精巧，挫折变化重重。楷书，方方正正，笔法端正。

　　四、研究结论

　　1、汉字历史悠久，风格多样，如篆书、楷书、书法等、、、、、、

　　2、汉字在*有着悠久的历史，就像甲骨文一样，至今仍在被研究和认可。

　　3、*古代书法家留下了许多书法作品，如王羲之的《兰亨集序》、苏轼的《赤壁赋》、米芾的《蜀素贴》。

　　经过这次学习，我深深体会到了汉字的伟大，实用、艺术、包容、、、、、、

　　汉语是*的母语，汉字是*特有的文字。它经历了一次又一次的进化，一次又一次的更新，最终完美地站在了全世界人的面前。但是你知道汉字是怎么诞生的吗？

　　据说这个汉字的祖先是古代的仓颉。黄帝让他负责牛的数量。他觉得打结计数既麻烦又无效。 ——有一次，他看到不同动物的脚印，突然受到启发。既然——一个脚印**——一个动物，为什么我不能用——一个符号来**我所负责的东西呢？他高兴地开始创造各种符号来**事物。果然，事情管理得井井有条。这些符号是原始的象形文字。

　　从古至今，汉字已经走过了6000多年的历史，经历了从甲骨文、文、篆书、楷书、草书、行书七大变化。这些不同的字体各有特色，也**着历史的变迁。

　　如果说有一种字体更让我喜欢的话，那就是字迹方方正正、经久不衰的楷书。楷书也叫正楷，也有很多名字，比如真楷、楷书等等。楷书由程淼创作的“隶书”一步步演变而来。与隶书相比，楷书更简单明了。它横*竖直，被《辞海》解释为方块字，笔画*直，堪称汉字中的典范，故名楷书。楷书始于汉末，时至今日，楷书仍是许多书法家喜爱的笔法。

　　接下来，我们来说说《狂狷与舞龙》的草书。草书的诞生不是为了美观，而是为了方便。当然，它也是独一无二的。虽然豪放，但仍保留了汉字的慷慨，同时也成为许多书法家作品的对象。

　　汉字不仅历史悠久，而且有很强的代入感。当我看到“山”这个词时，我觉得自己仿佛站在一座巍峨的高山上，享受着“其他的山在天底下都显得矮小”的乐趣。当我读到“星星”这个词时，眼前似乎有一片星空。当我读到“国家”这个词的时候，我似乎看到了无数为祖国而战的*，当我读到爱情的时候。

汉字的研究报告17

　　一、问题的提出

　　汉字有几千年的历史，由最开始形象复杂的甲骨文到今日简洁易懂的楷书，共经过五个主要阶段。由简单的一到一百七十二划的chao

　　字。有字如画，画如字的美称，但依然让很多人懵懂。所以有必要展开**来研究一下汉字的来龙去脉。

　　主要研究问题如下：

　　1、汉字的由来。

　　2、汉字的发展。

　　3、汉字的使用。

　　二、研究方式

　　1、图书文献查阅。

　　2、网络搜索。

　　3、咨询父母。

　　三、研究结果

　　1、汉字的由来

　　(1)发明人仓颉，复姓侯刚，号史皇氏，负责管理粮食。

　　(2)发明汉字的原因:仓颉负责管理粮食，由于华夏民族的强大，牲口粮食的储藏日渐增多，光凭脑袋已经记不住了。最开始仓颉用堆石记事，再结绳记事，又用贝壳。他觉得贝壳挺好用，一连用了好几年，黄帝看他挺能干，于是将年年祭祀的次数、*狩猎的分配、部落人丁的增减都交给仓颉负责。绳子和贝壳慢慢的也不够用了，受到三位老人的启发，仓颉创造了符号文字，又创造了甲骨文。汉字所以诞生了。

　　2、汉字的发展

　　甲骨文书写不方便，又不**，于是金文代替了甲骨文。后又出现了大篆、小篆、隶书、行书、草书，才到此刻的楷书。汉字的数量并没有准确数字，大约将近十万个，日常所使用的汉字仅有几千字。

　　据统计，1000个常用字能覆盖约92%的书面资料，20xx字可覆盖98%以上，3000字则已到99%，简体与繁体的统计结果相差不大。

　　3、汉字的使用

　　汉字在全世界有15亿人口使用。其中*有14亿多人使用。新加坡、马来西亚、泰国也有广泛使用。**来，由于*的影响力日渐升高，越来越多的外国人开始学习汉语。

　　4、结论

　　汉字由仓颉发明，由开始的甲骨文到现代的楷书，经历了五个主要发展阶段。汉字总数有十万个左右，常用汉字有几千个。时至今日，全球有15亿人在使用汉字，并且随着*影响力的提高，越来越多的外国人也加入到使用汉字的人群里。

汉字的研究报告18

　　一、研究的问题

　　汉字已有几千年的悠久历史，但它的起源是什么呢？又经历了哪些演变呢？带着这些问题，我进行了一次**。

　　二、**方式

　　1、上网查找相关资料

　　2、翻阅相关书籍

　　3、询问相关人员

　　4、其他

　　三、资料整合

　　汉字的起源

　　最早的文字约是在公元前14世纪的殷商后期出现的，这时构成了初步的定型文字，即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字，至今汉字中仍有一些和图画一样的象形文字，十分生动。

　　汉字的演变

　　甲骨文是古代用写或刻的方式，在龟甲、兽骨上所留下的文字。其广泛使用于殷商后期，为最古老的文字。

　　铸刻在青铜器上的文字叫金文，又叫钟鼎文、铭文。其如图画一般，生动逼真、浑厚自然，在西周时期广泛使用，就继甲骨文后第二种被发现的文字。

　　大篆，又称籀文，为周朝史籀所创，其散见于后人所收集的各种钟鼎彝器中，广泛使用于西周晚期。

　　小篆，是由大篆简化而成，由秦国**李斯整理。其形体结构简明、规正、协调，笔势匀圆整齐。其广泛使用于秦国时期。

　　隶书，为秦朝程邈所整理。其字形多呈宽扁，横画长而竖画短，广泛使用于更东汉时期。

　　楷书也叫正楷，其形体方正，笔画*直，其始于汉朝末年，一向通行至现代，长盛不衰。

　　四、**结论

　　1.最早的文字是甲骨文，它出此刻公元前14世纪，是汉字的祖先。

　　2.汉字的演变过程是：甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→楷书→简体。这些字由甲骨文开始，演变地逐渐*整、公正，最终成了今日的汉字。

汉字的研究报告19

　　一、问题提出

　　我在重庆、巫山等地方都遇到过跟我同姓的人，虽然我姓罗，但也有不明白的问题。“罗”姓的历史名人有哪些？“罗”姓在*排第几呢？带着这些问题我对“罗”姓进行了一次研究报告。

　　二、研究方法

　　1.查阅书籍。

　　2.上网查询。

　　3.询问身边对历史有了解的人。

　　4.其他方法。

　　三、资料整理

　　四、研究结论

　　1、看来姓罗的人还真是人才辈出啊！当任何官的都有，做任何事情的都有。各个时代，地方都有名人。

　　2、以前，姓罗的人有点少；此刻，姓罗的人还是比较多的了。比较起来还是有很大的差距的。

汉字的研究报告20

　　生活中，处处都离不开汉字。可你们真的了解汉字吗？且听我慢慢道来。

　　汉字的发明创造者是广大劳动人民，他们因为生活的需要，经过长时间的生活实践出一个个生动、贴切的汉字。汉字的“祖先”是甲骨文，它刻在龟甲、兽骨上面，字体比较纤细。慢慢的，有了金文，金文刻在青铜器上，与甲骨文相反，它是个“**子”。后来，篆书出现了，它可了不起啦！是第一种全国**的汉字。瘦劲挺拔，字体圆顿，粗细基本一致。汉字的发展到了隶书手上，画风突变，原本篆书圆转的字体形成了方方正正的。以前象形到这成了会意。因为隶书成了汉字发展史上的分水岭。紧接着是草书，写起来龙飞凤舞，行云流水。书写速度快，不过辨识度不太高。要说使用时间最长的标准字体，非楷书莫属。它字体方正，笔画工整。后期经过一系列的演变后，又有了一种介于草书与楷书之间，书写方便的字体——行书。

　　汉字也十分有趣。猜字谜，大家都玩过吧！它是汉民族特有的文字游戏。主要通过离合、增损、象形、会意等四种方法来猜。我给大家出个字谜吧！“七十二小时”打一字。嘿嘿！猜不到吧！答案就是“晶”。我们可以用会意的方法来猜，“七十二小时”是“三天”，“一天”也称作“一日”，三个“日”加起来就是“晶”。你知道“半部春秋”是什么字吗？我们用离合法来猜，春的一半，加上秋的一半，不是“秦”字吗？

　　汉字还是个“小音乐家”！汉字中，有一类词名叫“拟声词”。“滴嗒，滴嗒”这是什么声音？原来是春雨坐上滑滑梯从屋顶上滑落，落到了地上。“叮铃铃”上课铃响了，似乎在叫道：“同学们！回来学习知识啦！”“叽叽喳喳”从屋旁的树木中传出了动听的鸟叫，似乎正在比着谁的歌声更动听呢！

　　汉字是*人民智慧的结晶，关于汉字的知识还有很多，让我说上一夜也说不完。

汉字的研究报告10篇（扩展4）

——姓氏研究报告10篇

姓氏研究报告1

　　一.问题的提出

　　最近，我读了一本百家姓，发现里面的姓氏十分有特色。一次，我们听老师说起，姓氏是一种十分有趣的文化，很值得研究。于是，我们几个好奇心强的同学就组成了一个学习小组，向姓氏这个神秘的文化进军，开始了我们的姓氏学习之旅。

　　二.**途径

　　1阅读书籍.报刊

　　2.上网浏览

　　3.询问相关人员

　　三.整理资料

　　四.结论

　　1.经过**我们知道许多关于姓氏的资料，比如世界上一共有两万三千多个姓，*共有四千一百多个姓等等信息，让我们对姓氏有了更深一步的了解。开拓了我们的视野。

　　2.经过**，我们将姓氏归化了三类：“一字姓”“复姓”“多字姓”。姓氏的名称很奇怪，有姓赖的，有姓龙的，更有趣的是，还有姓钱的！还有竟然姓“阎王爷”的阎的，令人捧腹大笑。历，李.王.赵为三大姓，我们为*姓创造的辉煌感到骄傲！

　　3.经过**，我们发现了姓氏独有的特色，有兴趣的同学也可以对姓氏展开一次**，开始你的姓氏学习之旅。我们小组将会在今后的学习中继续探索有趣的姓氏。

姓氏研究报告2

　　一.问题的提出

　　我们班同姓的同学不少.他们常开玩笑说:"我们***前是一家!"有一次,我翻阅《百家姓》发现许多有关姓氏的故事.于是,我们小组的成员开始了这次姓氏之旅.

　　二.**方法

　　1.查阅《百家姓》等记载着古人姓氏的书籍,阅读有关报刊,上网查找浏览,了解本小组成员的姓氏来源和历史上的名人.

　　2.走访****,了解本小组成员姓氏的人口和分布情况.

　　3.通过便捷的途径,搜集本小组成员姓氏的名人,了解名人的故事.

　　三.**情况和资料整理

　　信息渠道

　　涉及的方面

　　具体内容

　　书籍 报刊

　　黄姓的来源

　　公元前648年,楚成王责备黄国不向楚国进贡,黄国国君错误地分析形势,既不理会楚国的责问,又不进行任何防备,结果于当年夏天被楚国灭掉.**后的黄国子孙,以国名为姓氏,就是黄氏.

姓氏研究报告3

　　一、问题的提出

　　我们学校有一些同学姓屈，我有好几个邻居也姓屈，“屈姓是怎么来的?历史上姓屈的名人有哪些?现在的“屈”姓是不是我国人口最多的姓氏?带着这些问题，我对“屈”姓的历史和现状做了一次研究。

　　二、研究方法

　　1、查询书籍和报刊。

　　2、询问身边的人。

　　3、其他方法。

　　三、资料整理

　　屈姓的来源：源于有扈姓，出自夏**时期的屈骜，属于以先祖名为氏。屈骜，亦称大廉候，是夏**初期，西戎民族有扈氏部落的首领，建有屈骜城。屈骜城在夏**出奇北，夏王启讨伐所灭。屈骜也是屈氏的最早祖先之一，其后裔子孙时代称屈氏。

　　姓屈的历史名人有：创立了“楚辞”这种文体的楚国诗人屈原等。

　　姓屈的现状：到xx年一月为止，屈姓在*的姓氏排行榜上名列第182位，人口约76万，3000余人占全国人口总数的0.048%左右。

　　四、研究结论

　　1、传说，屈姓来源于上古时代的黄帝后裔，夏周时期少量姓氏改为屈姓，这可能为后来屈姓人口的增长制定了基础。

　　2、历史上，徐姓名人辈出，有屈瑕、屈晃等人他们在各个领域都闪耀光芒。

　　3、2019年一月为止，屈姓位于百家姓第182位。

姓氏研究报告4

　　一、问题的提出

　　书上有一篇关于李姓的研究报告，让我明白了姓氏也是一种文化，这时我想起了我国最多的三大姓之一--王，便想出要**王姓的历史。

　　二、**方法

　　查阅有关书籍、报纸，上网浏览，问家长，了解古今王姓名人及王姓人口数量。

　　三、**情况和资料整理

　　信息渠道

　　涉及的方面

　　具体内容

　　书籍、报刊、上网

　　历史、现代的名人

　　战国时“鬼谷先生”王诩、书法家王羲之及王献之，文学家王维、王勃、王昌龄，***王安石等。

　　上网

　　王姓人口数量

　　据统计，王姓人口数量为9288.1万人。

　　上网、问家长

　　王姓的历史由来

　　1.为周文王第十五子毕公高的后裔

　　2.源于**晋的王氏

　　3.为周*王太孙赤之后

　　4.出自妫姓

　　5.出自子姓

　　6.他族改姓或赐姓

　　7.****改姓王氏

　　四、结论

　　1.王姓历史久远，加之支系众多，世族繁盛，代代名人层出不穷。

　　如战国时期授苏秦、张仪纵横术的“鬼谷先生”王诩。琅琊的王羲之、王献之父子的书法千古留名。唐代，有著《滕王阁序》的“初唐四杰”之一的王勃；有“诗中有画，画中有诗”的大诗人王维、王昌龄。著名的文学家、王安石。

　　2.王氏的众多分支中数来仍以源自周文王姬姓子孙的那一支名气最大。

　　这一支王姓源自原来的周朝，也即今天的甘肃、陕西西安一带，其后来的主要分封之地在今山东省境。根据考证，福州王氏发源于山东琅琊王氏，以王审之为福州王氏的祖先**。

　　3.据2007年最新统计，王姓人口数量达9288.1万人。

姓氏研究报告5

　　一、问题的提出：

　　我姓朱名荻，父母起这个名字意思就是说希望我能向大树一样成长。但是我非常好奇的来历。于是我就展开了一次关于朱姓的历史和现状做了一次**。

　　二、**方法：

　　1、查阅历史书籍或上网查阅，了解朱姓的名人和来源

　　2、如果有条件走访各个部门，可以了解一下现在朱姓在*有多少人口。

　　3、可以再通过其它各种方法，了解一下许多名人故事。

　　三、**情况和资料整理：

　　**方法

　　目的

　　内容

　　书籍、上网

　　朱姓的来源

　　曹挟建立邾国后，君主支庶子孙又去邑为朱姓。，

　　上网查阅

　　朱姓名人

　　朱**、朱柏庐、

　　朱温、朱士行、朱敬则、

　　上网查阅

　　朱姓的人口

　　朱姓人口数量占全国人口数量的1.21%

　　四、结论

　　1、朱姓的历史源流很长，据说玄孙陆五子名安被大禹赐曹姓，武王灭商建立周朝后，封安的后裔曹挟在邾建立邾国，邾国又作邹国，亦称邾娄，公元前614年邾文公迁都于绎。到了战国中叶为楚所灭，邾国贵族以国为氏，就是邾氏，后邾国君主支庶子孙又去邑为朱姓。虽然朱姓历史远久，但是在明朝是朱姓最鼎盛时期。

　　2、在历史大河之中，朱姓的名人也很多，例如朱**：明朝开国**；朱柏庐：清初居乡教授学生；朱温：后梁太祖，五代梁**建立者；朱士行：三国时第一个去西域求法的僧人；朱亥：战国勇士，魏国人。

　　3、朱姓的人口占全国的人口1.21%数量为1500余万。

　　这次**让我收获很大受益无穷！

姓氏研究报告6

　　一、问题的提出

　　我姓李，但我们的李姓是怎么来的？世界上究竟有多少姓李的人？历史上有多少李姓的名人呢？我却一无所知。于是，我今天特意对我们李姓的历史与现状作一**。

　　二、**的方法

　　上网了解相关资料。

　　三、**情况与资料整理

　　略

　　四、结论

　　1.我国李姓源远流长，源自赢姓。传说皋陶也叫咎繇，裔理征因直谏纣王而被杀害。其妻契和氏携幼子利贞外出逃难，走到今河南西部伊河流域“伊侯之墟”(也就是伊侯曾经居住过而后已经荒废了的地方)时，母子二人饥饿难忍，疲惫不堪，幸好契和氏发现附近树上结有一些“木子”，母子二人靠吃野果保全了在今河南鹿邑东)安家落户。为感激“木子”保命之功，同时为躲避纣王追缉，又因皋陶曾任尧、舜的大理之职(掌管刑法的官)，理、李同音通用，自利夷后，赐当地****赵、张、杨、李等姓。

　　2.在历史长河中，李姓人才辈出：李渊：（566-635)，即唐高祖。唐朝开国**。618-626年在位。字叔德，陇西狄道(甘肃临洮)人。隋末，为太原留守。大业十三年，起兵攻入长安，立炀帝孙杨侑为帝，次年废侑自立为帝，建唐朝，建元武德。武德九年，被迫传位给次子世民，自称***。

　　李世民：唐太宗李世民（公元598年1月28日－公元649年7月10日），祖籍陇西，是唐高祖李渊和窦皇后的次子，唐朝第二位**。武德九年（公元626年），李世民发动玄武门之变，杀死自己的兄长**李建成、四弟齐王李元吉及二人诸子，被立为**。唐高祖李渊不久被迫退位，李世民即位，**贞观。李耳：春秋时思想家、道家创始人。即老子，字聃，亦称老聃，一说字伯阳。楚国苦县(河南鹿邑)人。**上主张“无为而治”，反对儒家“仁义”观和墨家“尚贤”说，在*思想史上有深远的影响。

　　3.李姓是当今*乃至****大姓，据统计，***已超过一亿。

姓氏研究报告7

　　“高”是一个古老的姓氏，对于它的演变过程及现状，我展开了以下**：

　　一、提出问题

　　1、“高姓”来源

　　2、姓“高”的名人

　　3、“高姓”现状

　　二、研究方法

　　为了查阅资料，我请教了UC浏览器、百度大哥、书籍老奶奶、资料大叔。

　　三、具体研究结果

　　1、高姓来源：

　　相传古代神农氏第六十三世孙孙傒，因封地为高邑故改名为高一；北齐时部分将臣因立功被赐“高”姓；隋唐时部分复姓****因附属或者臣服而改姓高，比如高阳氏、高俊氏等；

　　2、高姓名人：

　　战国时期高渐离，曾参与刺杀嬴政被人熟知；唐代骚人高适擅长边塞诗，与岑参齐名；北宋名将高琼骁勇善战，其人及后世被称为高家军；清代文学家高鹗，续写红楼梦，将经典延续；现代化学家高士其，科普事业的先驱和奠基人……

　　根据20xx年的第七次全国人口普查，高姓人口数量全国排名第15，这排名相当可观啊！

　　四、结论

　　1、高姓是由古代神农氏姜姓逐渐演变而来，部分****或者将臣被改姓高，也为后来高姓人口的增长做好了铺垫。

　　2、每朝每代高姓名人、伟人都层出不穷，在历史的长河中为祖国的发展做出了重大贡献。

　　3、从人口数量来看，高姓虽不是姓氏之大户，但也具有不可小觑的地位，可喜可贺呀！

　　看着自己的“高”姓，通过这次研究，内心颇为激动，我对自己的姓氏又有了进一步的了解，我要将“高”姓的文化传承，努力学习，以后也要为国争光。

姓氏研究报告8

　　一、问题的提出

　　关姓的由来一直很神秘，但是百家姓中有“关”这个姓氏。我自己也姓关，所以特别想知道关姓的由来以及姓关的名人。这样我对关心的历史和现状做了一次**。

　　二、研究方法

　　使用手机查找资料。

　　三、资料整理

　　关氏分为**关氏和汉族关氏。**关氏，原来是清朝的瓜尔佳氏演变过来的。在八旗中属于镶黄旗。而汉族的关氏则是夏朝大臣关龙逢的后代。汉族的关姓普遍比**关姓较多。

　　关氏历史上有很多的名人。比如夏朝的大臣关龙逢，也是汉族关姓的祖先。比如三国武将关羽，以及天罡星的大刀关胜。还有元末的关汉卿。关汉卿号己斋，是我国戏剧史上最早最伟大的戏剧作家，是元朝前期的.剧，文坛**是元杂剧的主要契机人。关汉卿的《窦娥冤》和马致远的《汉宫秋》，白朴的《梧桐雨》，以及纪君祥的《赵氏孤儿》为元代四大悲剧。关汉卿也是元曲四大家之一。称为*的莎士比亚。

　　四、研究结论

　　1、关氏分为汉族关姓和**关姓，汉族关姓是关龙逢的后代，**关姓是由清朝瓜尔佳氏演变过来的。

　　2、关氏也有很多名人比如武将关羽水浒传中的大刀关胜还有身为元曲四大家的关汉卿这些人都被*的建设以及文化作出了巨大的贡献。

　　3、截止到xx年关氏一共150万余人。

姓氏研究报告9

　　一、问题的提出

　　我们学校有一些同学姓屈，我有好几个邻居也姓屈，“屈姓是怎么来的?历史上姓屈的名人有哪些?现在的“屈”姓是不是我国人口最多的姓氏?带着这些问题，我对“屈”姓的历史和现状做了一次研究。

　　二、研究方法

　　1、查询书籍和报刊。

　　2、询问身边的人。

　　3、其他方法。

　　三、资料整理

　　屈姓的来源：源于有扈姓，出自夏**时期的屈骜，属于以先祖名为氏。屈骜，亦称大廉候，是夏**初期，西戎民族有扈氏部落的首领，建有屈骜城。屈骜城在夏**出奇北，夏王启讨伐所灭。屈骜也是屈氏的最早祖先之一，其后裔子孙时代称屈氏。

　　姓屈的历史名人有：创立了“楚辞”这种文体的楚国诗人屈原等。

　　姓屈的现状：到xx年一月为止，屈姓在*的姓氏排行榜上名列第182位，人口约76万，3000余人占全国人口总数的0.048%左右。

　　四、研究结论

　　1、传说，屈姓来源于上古时代的黄帝后裔，夏周时期少量姓氏改为屈姓，这可能为后来屈姓人口的增长制定了基础。

　　2、历史上，徐姓名人辈出，有屈瑕、屈晃等人他们在各个领域都闪耀光芒。

　　3、xx年一月为止，屈姓位于百家姓第182位。

姓氏研究报告10

　　一、问题的提出：

　　姓氏的变化，很值得让人研究。“刘”姓是怎么来的?历有哪些名人姓“刘”。现在“刘”姓有多少人?带着这些疑问，我对“刘”姓做了一次研究。

　　二、研究方法：

　　1.查阅有关姓氏的书籍，上网，了解“刘”姓名人以及来源和人口。

　　2.阅读报刊，上网浏览，了解“刘”姓人口分布情况。

　　3.询问身边的人。

　　三、**研究情况和资料：

　　“刘”姓历史名人，刘氏始祖刘累、汉高祖刘邦、汉武帝刘彻、汉光武帝刘秀、蜀汉照烈刘备、前赵光文帝刘渊、南朝宋武帝刘裕、唐代诗人刘禹锡等等。

　　人口数量：据统计“刘”姓的人数大概在几千万。是百家姓前几名，仅次于“李”姓和“王”姓。

　　四、研究讨论：

　　1.我国“刘”姓历史悠久。传说大汉刘累其子孙以字命氏，称他刘氏。

　　2.我国“刘”姓人才辈出。有心胸广大的刘备，大败项羽的刘邦以及在位41年的刘禅。其中我最欣赏刘备，他重视人才、心胸广大、慈善、沉着、冷静。很有**的风范。他麾下的大将：关羽、张飞、赵云也都是那个时候的英雄豪杰。我相信“刘”姓以后会越来越多的人，甚至希望冲击*人口的第一名的姓氏。

汉字的研究报告10篇（扩展5）

——研究报告格式10篇

研究报告格式1

　　一、标题

　　可使用比正文大1-2号的字型与变化了的字体(黑体)来排列，上空2-3行，下空1-2行。

　　二、署名

　　接标题下一行，一般写上“××单位课题组”。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员(顾问)姓名、研究报告的撰写者。也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。

　　三、内容摘要和关键词

　　内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明，以100-300字为宜，接着“××单位课题组”空1-2行，其中“内容摘要”用中括号，变体字。

　　关键词除了帮助检索之外，还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语，以2-5个为宜，紧接着“内容摘要”，其中“关键词”也用中括号，变体字。

　　四、正文

　　正文是教育科研报告的主体部分，包括以下几个方面:

　　1、问题的提出

　　⑴揭示问题或困难;⑵是究的目的和意义⑶研究现状的综述⑷本课题关键概念的界定。

　　2、课题研究目标

　　目标的确定与后文的研究效果分析的思路要一致，有一定的联系。

　　3、课题研究的思路

　　这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色，还要将研究对象的选择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚。

　　4、课题研究的内容与方法

　　这是研究成果的主体，是课题研究内容的全面展开。

　　5、研究结果的分析与讨论

　　结果是根据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示的客观事实，它告诉我们最终得到什么，这些东西是什么。结果可用图直观表达，也可用文字简要说明。

　　五、结论

　　这是整个研究过程的结晶。它是在研究结果分析的基础上经过推理、判断、归纳而概括出更高一个层次的成果或观点。结论指出研究结果说明了什么，今后应怎样办等。

　　六、存在的问题与后续的研究

　　七、报告落笔的时间:

　　一般放在正文右下方。

　　参考资料的基本格式

　　引用对象，基本格式

　　书籍类，作者名《书名》(出版社，×年×月版)

　　刊物类，作者名《文章题目》(《刊物名》，×年第×版)

　　报纸类，作者名《文章题目》(《报纸名》，×年×月×日)

　　成果汇编

　　一、封面

　　说明课题名称、立题编号、课题负责人和承担单位、立题时间

　　二、目录

　　三、主报告

　　正文小四号，1.5倍间距;大标题(题目)三号，粗黑体;一级子标题四号，黑体;二、三级标题与正文同字号，字体变。附件如篇幅较多，正文可用五号，单倍间距，标题字号相应缩小。四、附件

　　包括课题申报表、研究方案、立项通知、子课题研究报告、有较强阶段特征的阶段研究报告、相关的研究论文、设计的相关材料(如**表)，相关的个案研究报告、教学设计、活动设计、相关成果的获奖证明及其他有关材料。

研究报告格式2

　　1. 选题：选择与**相关的内容进行**。

　　2. **报告一般包括以下内容：

　　**目的

　　**对像

　　**内容

　　**方式（一般可选择：问卷式，访谈法，观察法，资料法等）

　　**时间

　　**结果

　　**体会（可以是对**结果的分析，也可以是找出结果的原因及应对办法等。）

　　3. **报告样稿

　　下面样稿是以问卷法进行**的样稿，由于所选的**方式不同，会有相应的变化。但总体格式，内容不变。

　　对宜春市基金投资的**报告

　　自1998年3月首只基金发行以来，我国证券投资基金业迅速发展，特别是20xx年以来大规模发行开放式基金，将基金业推向了新的发展阶段。截至20xx年6月30日，全国共设立了 29家基金管理公司，其中包括5家合资基金管理公司；证券投资基金总数达78只，总规模1374.89亿份，基金资产净值1346.51亿元,其中封闭式基金54只，发行总规模817亿份，资产净值790.81亿元;开放式基金24只，总规模557.89亿份,资产净值555.7亿元。证券投资基金业的迅猛发展，对改善和调整证券市场中的投资者结构，更新和倡导不同的投资理念，实现社会经济的进一步专业化分工，促进证券市场的稳定发展，起到了重要作用。但在基金业诞生后的发展进步过程中，很快便遇到了前进中的困难与问题。就此，本人对基金投资进入了一次深入的**，具体情况如下：

　　一、**目的

　　掌握宜春市基金投资者对基金的了解和看法，了解宜春市基金市场存在的问题。

　　二、**对象及其一般情况

　　**对象：宜春市证券投资者（主要是基金投资者）。

　　一般情况：这部分**金在30至45岁之间,其中以大概以40岁为中心的正态分布,有一定的富余资金,且具有相当的投资理财经验.

　　三、**方式

　　本次**采取的是随机问卷**。发放问卷是在宜春市各证券营业部随机选择证券投资者当场发卷填写，并当场收回的形式。全市各证券营业点共发出**问卷100份，收回87份，回收率达87%；

　　四、**时间：20xx年10月8日――――20xx年11月10日

　　五、**内容

　　主要**了投资者的投资目的，投资于基金的主要原因和影响其在各基金间选择的因素以及喜欢的基金类型和持有基金分额的时期等。问卷共向投资者提出了14个问题。（见附一）

　　六、**结果

　　本人就问卷**结果统计如下表：（以下省略）

　　从投资基金的历史看，有60％的投资者购买基金是在最近一年发生的，说明投资基金的在最近一年在宜春的发展取得了一定成绩，但是投资者对基金的投资持有期限，多数投资者还是希望短期持有，对基金的长期投资还不看好。

　　有34%的投资者购买过开放式基金。虽然受基金业整体表现的影响,大多数投资者仍没有购买开放式基金。但值得注意的是,这一数据同上年年相比上涨近10%,说明开放式基金已初步走出认知度的冬天,为越来越多的投资者所了解。

　　就投资基金的主要原因来看，基金经理的历史业绩在文卷中占的比例较大，说明投资者投资基金还是希望经理人具有丰富的投资经验，能够取得较满意的回报。另外, 获得短期收益也是基金投资者的一个重要目的.在没有买开放式基金的原因中,不了解其特点的较低，这说明基金在销售环节以及形象宣传方面作了不少努力,效果明显。**还显示,投资者对于开放式基金手续费偏高的看法的比例较高，达五分之一之多。而随着开放式基金数量的增加以及各基金的表现,在投资者心目当中, 封闭式基金优于开放式基金的正在悄然发生变化。

　　在购买基金的投资目的中，多数投资者，还是希望获得短期的收益，对基金的长期投资还不是很认同。20xx年市场的低迷使得二级市场博取差价的风险、难度急剧加大。既然众基金的理财专家们都很难取得赢利,那么作为普通的中小投资者只好“等待分红”,以求“保险**”了。

　　在一年中的期望回报中，显示投资者普遍认为对基金的盈利能力有很高的要求，但是基金总是不能给投资者带来满意的回报。 值得重视的是,近半数的投资者将管理水*有待检验作为没有购买开放式基金的最主要原因,比上年上升近15个百分点。这结果充分说明,目前我国基金的整体管理水*与世界先进水*尚存在较大差距,很难让投资者满意。

　　七、**体会

　　从**结果可以看出，基金投资者将会越来越多,因为有近60%人的是在近1年内涉足基金投资者的，这种趋势将促进基金业的快速发展。因此，证券投资基金的管理问题更应该引起投资基金公司的关注，以改变目前对其管理不完善的局面，同时也是适应这种增长趋势的须求。为此,我特别提出以下几点建议：(以下省略)

研究报告格式3

　　一、标题

　　可使用比正文大1—2号的字型与变化了的字体(黑体)来排列，上空2—3行，下空1—2行。

　　二、署名

　　接标题下一行，一般写上“××单位课题组”,在右上角打上一个“x”,然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“x”号相呼应。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员(顾问)姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。

　　三、内容摘要和关键词

　　内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明，以100—300字为宜，接着“××单位课题组”空1—2行，其中“内容摘要”用中括号，变体字。

　　关键词除了帮助检索之外，还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语，以2—5个为宜，紧接着“内容摘要”,其中“关键词”也用中括号，变体字。

　　四、正文

　　正文是教育科研报告的主体部分，包括以下几个方面：

　　1、问题的提出⑴是揭示问题或困难;⑵是研究的目的和意义⑶是研究现状的综述⑷是本课题关键概念的界定。

　　2、课题研究目标 目标的确定与后文的研究效果分析的思路要一致，有一定的联系。

　　3、课题研究的思路与框架

　　这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色，还要将研究对象的选择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚。

　　4、课题已经的内容与方法 这是研究成果的主体，是课题研究内容的全面展开。

　　5、研究结果的分析与讨论

　　结果是根据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示的客观事实，它告诉我们最终得到什么，这些东西是什么。结果可用图直观表达，也可用文字简要说明。

　　五、结论

　　这是整个研究过程的结晶。它是在研究结果分析的基础上经过推理、判断、归纳而概括出更高一个层次的成果或观点。结论指出研究结果说明了什么，今后应怎样办等。

　　六、存在的问题与后续的研究

　　七、报告落笔的时间：

　　一般放在正文右下方。

　　参考资料的基本格式

　　引用对象 基本格式

　　书籍类 作者名《书名》(出版社，×年×月版)

　　刊物类 作者名《文章题目》(《刊物名》，×年第×版)

　　报纸类 作者名《文章题目》(《报纸名》，×年×月×日)

　　成果汇编

　　一、封面

　　说明课题来源、立题编号、课题名、课题负责人和承担单位、立题时间和结题时间等

　　二、目录

　　三、主报告

　　正文小四号，1.5倍间距;大标题(题目)三号，粗黑体;一级子标题四号，黑体;二、三级标题与正文同字号，字体变。附件如篇幅较多，正文可用五号，单倍间距，标题字号相应缩小。

　　四、附件

　　包括课题申报表、研究方案、立项通知、子课题研究报告、有较强阶段特征的阶段研究报告、相关的研究论文、设计的相关材料(如**表)，相关的个案研究报告、教学设计、活动设计、相关成果的获奖证明及其他有关材料。(学生的作品一般不纳入汇编，在附典型教案或课堂实录时，还应加上相关的点评，以说明该个案对主成果的联系)

研究报告格式4

　　一、问题的提出

　　随着年级的增高，我们班戴眼镜的同学越来越多，还记得我们小时候一起玩时，他们都还没有戴眼镜。大家为什么会近视呢?怎样预防近视呢?为此，我做了一次**。

　　二、**方式

　　1.观察法：仔细观察近视同学们*时的用眼习惯。

　　2.询问法：询问近视的同学们为何会近视。

　　3.**法：像老师索取本班的视力**表，统计近视人数。

　　三、**情和资料整理

　　1.本班有47人，近视人数12人，近视率21.2%。通过上网查阅，我知道了我国青少年近视人数已达到70%，高于世界*均22%的比例。我们班的近视人数低于22%，真是可喜可贺啊!

　　2.分**视原因：近视的人又许多，可他们究竟是怎样近视的，你想知道吗?那就让我们来看一看吧。

　　①遗传：你知道吗，有一小部分人的'近视是遗传造成的，他们的父母都是高度近视，因此，他们的近视是先天性的。

　　②习惯不好：有一些人的用眼习惯非常不好，他们喜欢躺着看书、在光线很暗或很强的地方看书、在校不认真做眼保健操等，这样都会使他们的视力下降。

　　③用眼疲劳：有的人非常喜欢看电视，而且一看就是好几个小时，中间也不休息一下眼睛，这样也会近视。

　　四、近视危害

　　1.近视后会给自己的生活带来许多不便，例如：男生近视后只能眼巴巴第望着别人打篮球;在起大雾时，眼睛上也会蒙上一层雾，什么都看不清等。

　　2.经书好会影响自己的前途，近视了，我们就不能参军、不能考***，你看，近视了连应聘什么职务都要受限制，近视真是有弊无利呀。

　　3.近视不但会给你带来这些麻烦，还会让你容易得白内障，青光眼……并且近视600度以上还会导致失明。

　　五、建议和措施

　　1.在学校里，大家要认真做眼保健操，养成良好的用眼习惯。

　　2.在家中，我们看电视、玩电脑时，要**好时间，不要玩起来没个度。

　　3.不挑食，均衡营养，提**康水*。

　　六、结论

　　现如今，近视的人越来越多，眼睛乃我们的心灵之窗，我们要好好保护她，不让她受到伤害!

研究报告格式5

　　第一章 新型建筑材料的开发、生产与销售项目总论

　　总论作为可行性研究报告的首要部分，要综合叙述研究报告中各部分的主要问题和研究结论，并对项目的可行与否提出最终建议，为可行性研究的审批提供方便。

　　1.1 新型建筑材料的开发、生产与销售项目背景

　　1.1.1 新型建筑材料的开发、生产与销售项目名称

　　1.1.2 项目承办单位

　　1.1.3 项目拟建地点

　　1.1.4 项目建设内容

　　1.1.5 可行性研究报告编制单位

　　**华灵四方投资咨询有限责任公司

　　1.1.6 可行性研究报告编制依据

　　(1)《*******水污染防治法》(1996)

　　(2)《*******节约能源法》(1997)

　　(3)《*******固体废弃物污染防治法》(20xx)

　　(4)《*******清洁生产促进法》(20xx)

　　(5)国家计委发布的.《建设项目经济评价方法与参数》(第三版)及现行财税**

　　(6)《国民经济和社会发展第十二个五年发展规划》

　　1.2 可行性研究结论

　　在可行性研究中，对项目的产品销售、原料供应、生产规模、厂址、技术方案、资金总额及筹措、项目的财务效益和国民经济、社会效益等重大问题，都应得出明确的结论。

　　1.2.1 原材料、燃料和动力供应

　　1.2.2 厂址

　　1.2.3 项目工程技术方案

　　1.2.4 环境保护

　　1.2.5 工厂**及劳动定员

　　1.2.6 项目建设进度

　　1.2.7 投资估算和资金筹措

　　1.2.8 项目财务和经济评论

　　1.2.9 项目综合评价结论

　　1.3 主要技术经济指标表

　　在总论部分中，可将研究报告中各部分的主要技术经济指标汇总，列出主要技术经济指标表，使审批和决策者对项日全貌有一个综合了解。 主要技术指标表根据项目有所不同，一般包括：生产规模、全年生产数、全厂总定员，主要原材料、燃料、动力年用量及消耗定额、全厂综合能耗及单位产品综合能耗，全厂占地面积、全员劳动生产率，年总成本、单位产品成本、年总产值、年利税总额、财务内部收益率，借款偿还期，经济内部收益率，投资回收期等。

　　第二章 .新型建筑材料的开发、生产与销售项目背景和建设的必要性

　　2.1 新型建筑材料的开发、生产与销售项目提出的背景

　　2.1.1 国家或行业发展规划

　　2.1.2 项目发起人和发起缘由

　　2.2 项目发展概况

　　2.2.1 已进行的**研究项目及其成果

　　2.2.2 试验试制工作情况

　　2.2.3 厂址初勘和初步测量工作情况

　　2.2.4 项目建议书的编制、提出及审批过程

　　2.3 投资的必要性

　　第三章 新型建筑材料的开发、生产与销售项目承办单位情况

　　3.1 企业简介

　　3.2 近三年财务状况

　　3.3 股东构成

　　3.4 研发团队

　　3.5 研发成果

　　第四章 新型建筑材料的开发、生产与销售市场分析

　　4.1.新型建筑材料的开发、生产与销售产品应用简介

　　4.2**外.市场供需情况的预测;

　　4.2.1.{行业产能和产量分析

　　4.2.2主要新型建筑材料的开发、生产与销售生产企业及其产能、技术特点

　　4.2.3.行业需求总量和增长趋势

　　4.3.新型建筑材料的开发、生产与销售产品的价格预测;

　　4.4.产品的市场竞争能力分析;

　　4.5.产品市场风险分析;

　　4.6.产品的基本营销模式。

　　4.6.产品的产能消化的措施。

　　第五章 生产纲领

　　5.3 新型建筑材料的开发、生产与销售产品介绍

　　5.1 生产规模确定

　　5.2 新型建筑材料的开发、生产与销售产品技术来源

　　第六章 新型建筑材料的开发、生产与销售项目选址

　　6.1项目选址原则和基本思路;

　　6.2项目所在地的自然经济社会状况分析;

　　6.2.1 地理环境

　　6.2.2 气象条件

　　6.2.3 交通条件

　　6.2.4 经济发展

　　6.3场址选择(要附上总图);

　　*新型建筑材料的开发、生产与销售项目建设条件。

　　6.5原材料供应及外部配套条件

　　第七章 新型建筑材料的开发、生产与销售项目工厂技术方案

　　7.1 新型建筑材料的开发、生产与销售项目组成

　　7.2 .生产技术方案

　　7.2.1 生产工艺流程

　　7.2.2 组装工艺流程

　　7.3设备方案

　　7.3.1 生产流水线基本配置

　　7.3.2 测试流水产线基本配置

　　第八章 新型建筑材料的开发、生产与销售项目总图运输及公用工程

　　8.1 总*面布置原则

　　8.1.1 设计标准及依据

　　8.1.2 *面布置原则

　　8.2 总*面布置

　　6.2.1 主要车间组成

　　8.2.2 竖向布置原则及土方工程量

　　8.2.3 场地雨水

　　8.2.4 绿化与消防

　　8.3 建筑与结构设计

　　8.3.1 建筑设计

　　8.3.2 结构设计

　　8.4 公用及动力工程

　　8.4.1 给排**程

　　8.4.2 电气工程

　　8.4.3 防雷及接地保护

　　8.4.4 电讯

　　8.4.5 采暖通风

　　第九章 节能措施

　　9.1 新型建筑材料的开发、生产与销售项目所在地能源供应条件

　　9.1.1 项目使用能源品种的选用原则

　　9.1.2 项目所在地能源供应条件

　　9.2 合理用能标准和节能设计规范

　　9.2.1 相关法律、法规、规划和产业**

　　9.2.2 节能标准及技术规定

　　9.2.3 相关终端用能产品能效标准

　　9.3 项目能源消耗种类及数量计算

　　9.3.1 能源消耗种类、来源及其流向

　　9.3.2 能耗分析

　　9.4节能措施

　　9.5 能源管理机构及计量

　　9.5.1 能源管理机构

　　9.5.2 节能管理**

　　9.5.3 能源计量器具的配备

　　第十章 环境保护

　　10.1 设计依据及采用的标准

　　10.1.1 设计依据

　　10.1.2 设计原则

　　10.1.3 采用标准

　　10.2 建设地区的环境现状

　　10.3 产污节点

　　10.4 环境质量标准

　　10.4.1 大气环境

　　10.4.2 地表水

　　10.4.3 声环境

　　10.5 污染物排放标准

　　10.5.1 污水

　　10.5.2 废气

　　10.5.3 噪声

　　10.6 环境影响分析

　　10.6.1 施工期环境影响分析

　　10.6.2 运营期环境影响分析

　　10.7 厂区绿化

　　10.8 环境影响评论结论

　　第十一章 新型建筑材料的开发、生产与销售项目工厂**及劳动定员

　　11.1 工厂**

　　11.2 劳动定员及培训

　　11.2.1 劳动定员

　　11.2.2 人员培训

　　11.3 **结构

　　11.4 企业理念

　　第十二章 新型建筑材料的开发、生产与销售项目进度安排

　　12.1 新型建筑材料的开发、生产与销售项目实施阶段

　　12.1.1 建立项目实施管理机构

　　12.1.2 资金筹集安排

　　12.1.3 施工准备

　　12.1.4 施工和生产准备

　　12.1.5 竣工验收

　　12.2 项目实施进度

　　第十三章 投资估算与资金筹措

　　13.1项目总投资估算

　　13.1.1 建设投资估算

　　13.1.2 流动资金估算

　　13.2 资金筹措及使用计划

　　13.2.1 资金来源

　　13.2.2 筹资方案

　　13.2.3 资金使用计划

　　第十四章 财务与**性分析

　　14.1 财务预测方法及依据

　　14.2 财务假设

　　14.3 产品销售收入及税金估算

　　14.4 产品成本及费用估算

　　14.5 利润及分配

　　14.6 财务盈利能力分析

　　14.6.1 动态分析

　　14.6.2 静态分析

　　14.7 项目不确定性分析

　　第十五章 经济和社会影响分析

　　15.1 对地方经济的影响

　　15.2 缓解社会就业压力

　　15.3 市场高科技地位

　　第十六章 可行性研究结论与建议

　　16.1 结论

　　16.2 建议

研究报告格式6

　　一，引言

　　（一）编写目的

　　说明编写本电子商务项目可行性研究报告的目的，指出预期的读者。

　　（二）背景

　　说明：

　　（1）所建议实施的电子商务项目的名称；

　　（2）本项目的提出者，实施者及用户；

　　（3）本项目同其他系统或其他机构的关系

　　（三）定义

　　列出本可行性研究报告中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。

　　（四）参考资料

　　列出必要的参考资料，例如：

　　（1）本项目的经核准的计划任务书或合同，上级机关的批文；

　　（2）属于本项目的其他已发表的文件；

　　（3）本可行性研究报告中所引用的文章，资料，包括所需用到的各类标准。

　　参考资料中需要列出文件资料的标题，文件编号，发表日期和出版单位，说明能够得到这些文件资料的来源。

　　二，可行性研究的前提

　　说明对所建议的开发项目进行可行性研究的前提，如要求，目标，假定和限制等。

　　（一）要求

　　说明对所建议电子商务项目的基本要求，例如：

　　（1）功能；

　　（2）性能；

　　（3）输出，如报告，文件或数据，对每项输出要说明起特征，如用途，产地频度，接口以及分发对象；

　　（4）输入，说明系统的输入，包括数据的来源，类型，数量，数据的**以及提供的频度；

　　（5）处理流程和数据流程，用图标的方式表示出最基本的数据流程和处理流程，并辅之以叙述；

　　（6）在安全与保密方面的要求；

　　（7）同本系统相连接的其他系统；

　　（8）完成期限。

　　（二）目标

　　说明希望电子商务项目建成实施后达到的目标，例如：

　　（1）人力与设备费用的减少；

　　（2）处理速度的提高；

　　（3）**精度或生产能力的提高；

　　（4）管理信息服务的改进；

　　（5）自动决策系统的改进；

　　（6）人员利用率的改进。

　　（三）条件，假定和限制

　　说明对本开发项目给出的条件，假定和所受到的限制，例如：

　　（1）建议系统的运行寿命的最小值；

　　（2）进行系统方案选择比较的时间；

　　（3）经费，投资方面的来源和限制；

　　（4）法律和**方面的来源和限制；

　　（5）硬件，软件，运行环境和开发环境方面的条件及限制；

　　（6）可利用的信息和资源；

　　（7）系统投入使用的最晚时间。

　　（四）进行可行性研究的方法

　　说明对系统进行评价时所使用的主要尺度，如费用的多少，各项功能的优先次序，开发时间的长短以及使用中的难易程度。

　　三，对现有系统的分析

　　这里的现有系统是指当前实际使用的系统，这个系统可能是计算机系统，也可能是一个机械系统，甚至可能是一个人工系统。

　　分析现有系统的目的是为了进一步阐明开发新系统或修改现有系统的必要性。

　　（一）处理流程和数据流程

　　说明现有系统的基本的处理流程和数据流程。流程可用图表，即流程图的形式表示，并加以叙述。

　　（二）工作负荷

　　列出现有系统所承担的工作及工作量。

　　（三）费用开支

　　列出运行现有系统所引起的费用开支，如人力，设备，空间，**性服务和材料等项开支以及开支总额。

　　（四）人员

　　列出现有系统的运行和维护所需要的人员的专业技术类别和数量。

　　（五）设备

　　列出现有系统所使用的各种设备。

　　（六）局限性

　　列出现有系统的主要局限性，例如处理时间赶不上需要，响应不及时，数据存储能力不足，处理功能不够等，并且还要说明为什么要对现有系统进行改进性维护，以及不能解决的问题，

　　四，所建设的系统

　　本部分内容说明所建设系统的目标和要求将如何被满足。

　　（一）对所建议系统的说明

　　概括的说明所建设系统，并说明在第二部分中列出的要求将如何得到满足，说明所使用的基本方法及理论根据。

　　（二）处理流程和数据流程

　　给出所建设系统的处理流程和数据流程

　　（三）改进之处

　　按第二部分中列出的目标，逐项说明所建设系统相对于现有系统的改进之处。

　　（四）影响

　　说明建立所建设系统可能带来的影响，主要包括以下几个方面。

　　1。对设备的影响

　　说明新提出的设备要求及对现存系统中尚可使用的设备需要做处的修改。

　　2。对软件的影响

　　说明为了使现有的应用软件和**软件能够同所建议系统相适应，需要对这些软件进行的修改和补充。

　　3。对用户**结构的影响

　　说明为了建立和运行所建议系统，对用户**结构，人员的数量和技术水*等方面的要求。

　　4。对系统运行过程的影响

　　说明所建议系统对运行过程的影响，例如：

　　（1）用户的操作规程；

　　（2）运行中心的操作规程；

　　（3）运行中心于用户之间的关系，源数据的处理；

　　（4）数据进入系统的过程；

　　（5）对数据保存的要求，对数据存储，恢复的处理；

　　（6）输出报告的处理过程，存储**和调度方法；

　　（7）系统失效的后果及恢复的处理办法。

　　5。对开发的影响

　　说明对开发的影响，例如：

　　（1）为了**所建设系统的开发，用户需进行的工作；

　　（2）为了建立一个数据库所要求的数据库资源；

　　（3）为了开发和测验所建设系统而需要的计算机资源；

　　（4）所涉及的保密于安全问题。

　　6。对地点和设施的影响

　　说明对建筑物改造的要求及对环境设施的要求。

　　7。对经费开支的影响

　　扼要说明所建设系统的开发，设计和维持运行所需要的各项经费开支。

　　（五）局限性

　　说明所建设系统尚存在的局限性以及这些问题未能消除的原因。

　　（六）技术条件方面的可行性

　　说明技术条件方面的可行性，例如：

　　（1）利用现有的技术，该系统的功能能否实现；

　　（2）对开发人员的数量和质量的要求，并说明这些要求能否满足；

　　（3）在规定的期限内，本系统的开发能否完成。

　　五，可选择的其他系统方案

　　扼要说明曾考虑的每一种可供选择的方案，包括需开发的和可从****直接购买的，如果没有其他可供选择的系统方案，则应说明这一点。

　　（一）可供选择的系统方案1

　　参照“四，所建设的系统”的提纲，说明可供选择的系统方案1，并说明它未被选中的理由。

　　（二）可供选择的系统方案2

　　按上述方式说明第2个可供选择的系统方案。

　　（此处列处的可供选择的系统方案的数量根据实际情况而定）

　　六，投资及效益分析

　　（一）支出

　　对于所选择的方案，说明所需的费用。如果已有一个现存系统，则应包括该系统继续运行期间所需的费用。

　　1.基本建设投资

　　包括采购，开发和安装下列各项所需的费用：

　　（1）房屋和设施；

　　（2）专用设备；

　　（3）数据通讯设备；

　　（4）环境保护设备；

　　（5）安全与保密设备；

　　（6）操作系统和应用软件；

　　（7）数据库管理软件。

　　2.其他一次性支出

　　包括下列各项所需的费用：

　　（1）需求的研究和设计的研究；

　　（2）开发计划与测量基准的研究；

　　（3）数据库的建立；

　　（4）软件的转换；

　　（5）检查费用和技术管理费用；

　　（6）培训费，差旅费以及开发安装人员所需要的一次性支出；

　　（7）人员的退休及调动费用等。

　　3.非一次性支出

　　列出在该系统寿命期内按月或按年支出的用于运行和维护的费用，包括以下内容：

　　（1）设备的租金和维护费用；

　　（2）软件的租金和维护费用；

　　（3）数据通讯方面的租金和维护费用；

　　（4）人员的工资，奖金；

　　（5）房屋，空间的使用开支；

　　（6）公用设施方面的开支；

　　（7）保密安全方面的开支；

　　（8）其他经常性的支出等。

　　（二）收益

　　对于所选择的方案，说明能够带来的收益，这里所说的收益，表现为开支费用的减少，差错的减少，灵活性增加，动作速度的提高和管理计划方面的改进等。

　　1.一次性收益

　　说明能够用***数目表示的一次性收益，可按数据处理，用户，管理和**等项分类叙述，例如：

　　（1）开支的缩减。包括改进了的系统的运行所引起的开支缩减，例如资源要求的减少，数据进入，存储和恢复技术的改进，系统性能的可**，软件的转换和优化，数据压缩技术的采用，处理的集中化/分布化等。

　　（2）价值的增升。包括由于一个应用系统的使用价值的增升所引起的收益，例如资源利用的改进，管理和运行效率的改进以及出错率的减少等。

　　（3）其他。例如从多余设备出售回收的收入等。

　　2.非一次性收益

　　说明整个系统寿命期内由于运行所建议系统而导致的按月的，按年的能用***数目表示的收益，包括开支费用的减少和避免。

　　3.不可定量的收益

　　逐项列出无法直接用***数目表示的收益，如服务的改进，由操作失误引起的风险的减少，信息掌握情况的改进，**机构给外界的形象的改善等。对有些不可估量的收益只能作大概估计或极值估计（按最好和最差情况估计）。

　　（三）收益/投资比

　　求出整个系统寿命期的收益/投资比值。

　　（四）投资回收周期

　　求出收益的累计数开始超过支出的累计数的时间。

　　（五）**性分析

　　即分析一些关键性因素，如系统寿命期长度，系统的工作负荷量，处理速度要求，设备和软件的配置等发生变化时，对开支和收益的影响。

　　七，社会因素方面的可行性

　　说明对社会因素方面的可行性分析的结果。

　　（一）法律方面的可行性

　　有关法律方面的可行性问题很多，如合同责任，侵犯专利权，侵犯版权等方面的陷阱，软件人员通常是不熟悉的，有可能陷入，务必要注意研究。

　　（二）使用方面的可行性

　　例如，从用户单位的行政管理，工作**等方面来看，是否能够使用该系统；从用户单位的工作人员的素质来看，是否能满足使用该系统的要求等。

　　八，结论

　　在编制可行性研究报告时，必须有一个研究的结论。结论可以是以下内容；

　　（1）可以立即开始

　　（2）需要推迟到某些条件（例如资金，人力和设备等）落实之后才能开始进行；

　　（3）需要对开发目标作某些修改之后才能进行；

　　（4）不能进行或不必进行（例如技术不成熟，经济上不合算等）。

研究报告格式7

　　一、标题

　　可使用比正文大1-2号的字型与变化了的字体(黑体)来排列，上空2-3行，下空1-2行。

　　二、署名

　　接标题下一行，一般写上“××单位课题组”。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员(顾问)姓名、研究报告的撰写者。也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。

　　三、内容摘要和关键词

　　内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明，以100-300字为宜，接着“××单位课题组”空1-2行，其中“内容摘要”用中括号，变体字。

　　关键词除了帮助检索之外，还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语，以2-5个为宜，紧接着“内容摘要”，其中“关键词”也用中括号，变体字。

　　四、正文

　　正文是教育科研报告的主体部分，包括以下几个方面:

　　1、问题的提出

　　⑴揭示问题或困难;⑵是究的目的和意义⑶研究现状的综述⑷本课题关键概念的界定。

　　2、课题研究目标

　　目标的确定与后文的研究效果分析的思路要一致，有一定的联系。

　　3、课题研究的思路

　　这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色，还要将研究对象的选择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚。

　　4、课题研究的内容与方法

　　这是研究成果的主体，是课题研究内容的全面展开。

　　5、研究结果的分析与讨论

　　结果是根据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示的客观事实，它告诉我们最终得到什么，这些东西是什么。结果可用图直观表达，也可用文字简要说明。

　　五、结论

　　这是整个研究过程的结晶。它是在研究结果分析的基础上经过推理、判断、归纳而概括出更高一个层次的成果或观点。结论指出研究结果说明了什么，今后应怎样办等。

　　六、存在的问题与后续的研究

　　七、报告落笔的时间:

　　一般放在正文右下方。

　　参考资料的基本格式

　　引用对象，基本格式

　　书籍类，作者名《书名》(出版社，×年×月版)

　　刊物类，作者名《文章题目》(《刊物名》，×年第×版)

　　报纸类，作者名《文章题目》(《报纸名》，×年×月×日)

　　成果汇编

　　一、封面

　　说明课题名称、立题编号、课题负责人和承担单位、立题时间

　　二、目录

　　三、主报告

　　正文小四号，1.5倍间距;大标题(题目)三号，粗黑体;一级子标题四号，黑体;二、三级标题与正文同字号，字体变。附件如篇幅较多，正文可用五号，单倍间距，标题字号相应缩小。四、附件

　　包括课题申报表、研究方案、立项通知、子课题研究报告、有较强阶段特征的阶段研究报告、相关的研究论文、设计的相关材料(如**表)，相关的个案研究报告、教学设计、活动设计、相关成果的获奖证明及其他有关材料。

研究报告格式8

　　一、 文章题名**报告格式范文 调研陈诉款式

　　文章题名应简明、贴切,能归纳综合文章的内容,一样*常不凌驾二零个字。

　　一种新型的经济团结体——股份互助经济,正在,烈山镇发达鼓起,它以壮大的生命力吸引着千家万户,成为生长商品经济的一支紧张气力。王郁昭*在这里观察时高度评价说:这种经济团结体是一个发明,是生长商品经济的一条新途径。并指出:有条件的**,都要积极稳阵势推行。**报告格式范文

　　二、 作者署名

　　作者署名应利用真名,如为集团作者的执笔人可标注于篇首页地脚处。

　　三、 择要学习心得体会_ 择要应客观地归纳综合论文的重要内容和看法,篇幅不凌驾二零零个字。

　　四、 要害词

　　要害词为反应论文主题看法的词或词组,具有检索代价。一样*常为三~六个。

　　五、 作者简介

　　作者简介为重要作者的姓名、出生年代、性别、地点院(系、所)和专业,置于篇首页地脚处。

　　六、 注释实习心得体会范文_

　　注释为调研陈诉的主体部门,不少于四零零零字(不含调研根本环境部门)。凭据地点村的调研根本环境提出题目、阐发题目、办理题目。调研陈诉内容分为调研根本环境先容、调研阐发、思索发起和庄家家庭案例(不少于一个)四部门。

　　七、 解释

　　篇名和作者解释置于首页地脚处。文内对特定内容的解释置于当页下(脚注),按在论文中呈现的先后次序用一,二,三……每页独自排序。**报告格式范文

　　观察陈诉款式——主体部门,是作者向人们先容的重点。作者占据质料的多寡、看法的精确与否,条理能否明白,来由能否富足,等等,都在这部门表现出来。这部门内容怎样,决议着观察陈诉的代价和运气,因此是写作的重点地点。

　　这部门内容在条理摆设上,片面性观察陈诉的款式多按题目或题目的差别正面为次序。这种观察陈诉款式布局,风俗上称为“横式布局”。专题性观察陈诉则多按事物生长的工夫先后或事物生长的纪律为次序。

研究报告格式9

　　1.单标题

　　公式化写法。

　　公式化写法就是按照**对象+**课题+文体名称的公式拟制标题。如《一个富裕居委会的财务**》就是这样的标题，其中一个富裕居委会是**对象，财务是**课题，**显示文体是**报告。这样写的好处是要素清楚，读者一看就知道这是写的什么单位，涉及的是哪些问题，文种也很明确。这样写的不足之处是太模式化，不够新鲜活泼。

　　常规文章标题写法。

　　具体方式灵活多样。可以用问题作标题，如《儿童究竟需要什么读物?》。可以显示作者自己的观点，如《莘莘打工者，*何其难》。可以直接叙述事实，如《三个孩子去蛇岛》。可以用形象画面暗示文章内容，如《航空舰逐浪经济海洋》。还有种种写法，不再一一例举。

　　2.双标题

　　双标题由正副标题组成，其中正标题一般采用常规文文章标题写法，具体**如上所述。副标题则采用公式化写法，由**对象、**课题、文体名称组成。如《明晰产权起风波对太原市一集体企业被强行接管的**》。

　　前言

　　**报告的前言一般要根据主体部分**材料的结构顺序来安排，常用的有以下几种类型：

　　1.提要式

　　提要式就是把**对象最主要的情况进行概括后写在开头，使读者一入篇就对它的基本情况有一个大致的了解。例如《靠名牌赢得市场关于深圳市飞亚达(集团)股份有限公司的**》的开头：

　　飞亚达(集团)股份有限公司(以下简称飞亚达)是一家以生产钟表为主的大型企业，1987年成立于深圳。在经济特区这块**开放的沃土上，该公司坚持不懈地实施名牌战略，终于在竞争激烈的钟表行业后来居上。历经十二年的艰苦创业，飞亚达由一个钟表小厂发展为总资产逾八亿元，年创利润八千万元的上市公司，成为**同行的翘楚。

　　这个开头把飞亚达公司发展情况和主要成绩作了概括的介绍，提纲挈领，统率全文。

　　2.交代式

　　在开头简单地交代**的目的、方法、时间、范围、背景等，使读者在入篇时就对**的过程和基本情况有所了解。《关于**市家用缝纫机销售情况的**》一文的开头就是这样的：

　　为了增强计划性，加强对家用缝纫机的经营，更好地掌握市场销售动态，我们采取了走访经营单位与分析历史资料的办法，对**市家用缝纫机历年销售情况以及当前社会保有量和市场需求变化进行了**。经过分析，认为**市场除上海缝纫机供不应求以外，其它牌号缝纫机销售在**市已趋于饱和。

　　这个开头包括目的、方法、范围和结论等几个方面，总的来说属于交代式的开头。

　　3.问题式

　　在开头提出问题来，引起读者对**课题的关注，促使读者思考。这样的开头可以采用**的方式引出问题，也可以直接将问题摆出来。例如《农村发展****市场经济的成功之路贸工农一体化、产加销一条龙经营的**》的开头：

　　近些年，随着农村**的深化和商品经济的发展，贸工农一体化、产加销一条龙的经营方式，正在我国农村迅速突起。它一出现，就显示出旺盛的生命力和巨大的优越性，为农村经济的发展注入新的活力。这种经营方式对我国农业向商品化、现代化转化有哪些作用?应采取什么方针**扶持其发展?我们就这些问题进行了**，并同10个县(市)的有关同志进行了座谈，形成了一些共识。

　　还有《明晰产权起风波对太原市一集体企业被强行接管的**》的开头：

　　企业要求按照有关法律、法规和*规定明晰产权，本来是件好事。可太原市一家集体企业却因为明晰产权被所在区*部门强行接管，陷于瘫痪。该企业把区*两个部门告上法庭，至今已一年多时间，早就超过了审结期限，可**却迟迟不判决。

研究报告格式10

　　第一部分：项目总论

　　项目背景

　　项目概况

　　项目名称

　　项目建设单位概况

　　项目地块位置及周边现状

　　项目规划**要点

　　项目发展概况

　　可行性研究报告编制依据

　　可行性研究结论及建议

　　第二部分：市场研究

　　宏观环境分析

　　全国房地产行业发展分析

　　本市房地产市场分析

　　本市房地产市场现状

　　本市房地产市场发展趋势

　　板块市场分析

　　区域住宅市场成长状况

　　区域内供应产品特征

　　区域市场目标客层研究

　　项目拟定位方案

　　可类比项目市场**

　　项目SWOT分析

　　项目定位方案

　　第三部分：项目开发方案

　　项目地块特性与价值分析

　　规划设计分析

　　产品设计建议

　　项目实施进度

　　营销方案

　　机构设置

　　合作方式及条件

　　第四部分：投资估算与融资方案

　　投资估算

　　投资估算相关说明

　　分项成本估算

　　总成本估算

　　单位成本

　　销售收入估算

　　税务分析

　　项目资金预测

　　现金流量表

　　自有资金的核算

　　融资方案

　　项目融资主体

　　项目资金来源

　　融资方案分析

　　投资使用计划

　　借款偿还计划

　　第五部分：财务评价

　　财务评价基础数据与参数选取

　　财务评价(方案1)

　　财务盈利能力分析

　　静态获利分析

　　动态获利分析

　　偿债能力分析

　　综合指标表

　　财务评价(方案2)

　　财务评价结论

　　第六部分：不确定性分析

　　盈亏*衡分析

　　**性分析

　　变动因素一成本变动

　　变动因素二售价变动

　　变动因素一容积率变动

　　风险分析

　　风险因素的识别和评估

　　风险防范对策

　　第七部分：综合评价

　　社会评价(定性)

　　环境评价(影响及对策)

　　公司资源匹配分析

　　第八部分：研究结论与建议

　　结论

　　建议

　　第九部分：附录

　　附件：

　　附表：

汉字的研究报告10篇（扩展6）

——研究报告作文400字10篇

研究报告作文400字1

　　在我们的校园里，几乎是走到哪里都能看到一群近视生，所以说近视的情况十分的严重，我国小学生近视眼发病率为22.78％。可想而知，近视的人是多么得多啊！正好借助上个星期体检的机会，我做了一个小**。

　　我最讨厌及最害怕体检了，我的眼睛也不是很好，每次一遇到体检我浑身的鸡皮疙瘩就会竖起来，多么想逃避它…可是，怎么逃也逃不掉，只能把它留到最后一个了。她指的那些东西都很模糊，我几乎都看不清楚，我心想：完了，肯定很差的.。果不其然，听到那个人说我的视力是4.1的时候，我瞬间就崩溃了。

　　等我体完检后，我就连忙把体检单折了起来，去问杨扬：“你的视力多少啊？肯定比我高！”“我两只都是4.3哎。”

　　问了问李雪茹，她的眼睛可比我好多了，一只4.7，一只4.8。刘苏雯的眼睛和李雪茹差不多，她是一只眼睛4.9，一只眼睛5.0.

　　这些近视的源头，几乎都是因为电脑电视而引起，导致这些近视的原因也有一部分来源于不注意保护眼睛而导致近视的，近视应该是大家都重视的。但是**来，虽然对近视的态度有所改变，但是改变不大，导致全国中小学生近视发病率直线提高。我们班就有一些人得了近视眼，当然我也包括在内。

　　我觉得，我们应该养成良好的行为习惯：

　　1、不在光线过强、过暗的环境下看书；

　　2、不在晃动的车船上看书；

　　3、保持真确的姿势，保持与书本一尺的距离；

　　4、*时多做户外运动。只有这样，你的眼睛才会更明亮！

研究报告作文400字2

　　一、问题的提出

　　长辈经常用以前的生活情况来和现在的情况做对比，告诉我们要好好学习，懂得珍惜，所以我想知道爷爷奶奶、爸爸妈妈过去的生活是什么样的，就对我们家生活的变化进行了研究**。

　　二、**方法

　　1、询问爸爸妈妈

　　2、看爸爸妈妈之前留下来的照片

　　三、**情况和资料整理

　　1、爸爸妈妈原来只有一辆自行车；现在有一辆汽车。

　　2、爸爸妈妈原来住在老家，只有一栋自己动手盖的三层的楼房；现在有了舒适的房子。

　　3、爸爸妈妈以前住在老家时没有煤气，烧饭时还要用自己砍来的柴烧饭；现在有了煤气，可以省下不少时间和力气，也更方便了。

　　4、爸爸妈妈以前小时候只有到过节、过年才能吃上鸡鸭鱼肉；而我们家现在天天都可以吃到大鱼大肉。

　　5、以前爸爸小时候当寄宿生的时候，连两毛买酱油的钱都没有，吃的都是咸菜萝卜，偶尔蒸一次芋子汤。

　　6、以前一个村庄才只有一台十二寸的电视机，全村的男女老少都聚在那里看。

　　四、结论

　　以前的.生活条件很差，现在的生活条件比以前好很多，以前烧饭还要用木头烧，现在只要用煤气就行了；现在还有电脑能为我们服务，时代变化的真快啊！

研究报告作文400字3

　　一、问题的提出

　　水是人类宝贵的自然资源，但随着社会的发展，工厂养殖场兴建，小河也受到了严重的污染。于是我对小和的污染情况做了一次**。

　　二、**方法

　　1、通过看地图，在小河周围观察，了解小河周围的环境。

　　2、观察小河水里的鱼虾生长情况。

　　三、**情况和资料整理

　　信息渠道：看地图、上网

　　**方面：小河对附近的居民有什么作用

　　具体内容：附近贫困的`居民在小河里打水、洗衣服、洗菜。

　　信息渠道：走访、观察、记录

　　**方面：小河的污染源

　　具体内容：附近的工厂把小河当作垃圾场，随便排放脏东西，特别是印花厂还有染色厂、化工厂。

　　信息渠道：访问、**

　　**方面：小河对居民的生活有哪些影响

　　具体内容：是居民不能喝干净的水，用干净的水洗衣服、洗菜等。

　　四、结论

　　工厂每天排放大量的废水、脏东西，使河里的鱼类生存受到威胁，水中及水边的植物生长受到危害。河附近的人们不敢下河洗衣服、洗菜，人们浇地浇花等也不敢再用河里的水，给人们的生活造成了危害。

研究报告作文400字4

　　看到窗台上站立着那绿油油的芦荟，阳光透进窗户里。在阳光的照耀下，更显得像一名勇敢的战士，尖尖的脑袋好奇地向上望着，如同一个尖尖的峰塔。

　　我好奇地看着这棵芦荟，脑袋瓜里突然冒出来一个奇怪的问题：这仙人掌到底有什么用处呢？我百思不解，心想：这仙人掌看来真没有什么用处！只好跑出去玩了。突然，草地上有块大石头，我拼命想要停下来，但是倒霉的事情还是发生了，我的脚一下子撞到了石头，石头却纹丝不动，好像在说：活该，这是你自找的！哈哈！我准备爬起来，突然感觉脚像针扎了一样疼。

　　我抬头一看，啊！吓了我一跳，只见我的腿上留下了一些血，我用纸擦擦，可是虽然止住了血，但是却留下了一个红红的疤痕。妈妈赶紧用小刀慌张地切了一小块芦荟，帮我在腿上擦，我的腿一会儿就好了。我疑惑不解的.问妈妈：妈妈，芦荟为什么可以疗伤呢？因为芦荟什么伤都可以治疗，吃了还能变得漂亮呢。妈妈很认真的帮我擦着。我飞快地拿起手机，赶快搜索芦荟的用处，哦，原来芦荟有这么多用处呢，还可以吃，但吃多了会拉肚子哦。

　　经过这次研究，我感到了生活的奥秘真是无处不在，小小的芦荟都有这么大的用处，我们应该学会探索啊。

研究报告作文400字5

　　在我外婆家的湖边旁，长着许多许多的垂柳。

　　春天的时候，微风姑娘轻轻一吹，柳条便随风飘荡起来。仿佛就像一个迎面跑来的女孩，时而快，时而慢。时间久了，柳树微微弯了。

　　有了这些垂柳，让我增添了许多快乐。有空闲的时间，我就和姐姐一蹦一跳地走到高大的柳树下。用力地拽下来，编织成一个大圆，再在两边打一个结，戴在头上，高兴地一蹦三尺高。跑啊，跳啊，感觉就好似自己成了冠军似的。

　　有一天，我突然发现垂柳的根部涂**白花花的东西。这时，好奇心又让我找到答案。于是，我和姐姐每人各自骑自行车，回到了外婆那里，外婆见了笑呵呵地迎上来，抱着我左亲右亲的。来到姐姐书房，我拿出了一本《儿童百科全书》翻到了关于植物的那一页。我皱着眉头，怎么找也找不到。我又问姐姐，姐姐只是笑了笑，又揪了揪我肉滚滚的嘴巴说：“不知道啊！”她并用拼音拼出百度两字儿。我灵机一动，立刻飞奔到了舅舅的办公室，在地址栏填上“baidu。”搜一下就搞定了。我点击了一个网页，才恍然大悟，原来，工人叔叔在树根的部位涂上白色的粉，是在保护垂柳，让虫子不宜进去，做一个窝，吃空树心。

　　知道这一点和不知道这一点的感觉真是不一样。同学们，去探索吧！知识是无穷的，知识是无尽的。一个细心的人，才能找到它哦！！！

研究报告作文400字6

　　一、问题的提出

　　在我们的日常生活中，每个人都会接触到汉字。它是人们沟通的桥梁，但在现实生活中，许多人会在使用汉字的过程中发生错误，所以为了了解人们为什么写错字，我展开了**研究。

　　二、研究方法：

　　我利用了课余时间在街头上寻找错别字，还看了看同学的作业本。

　　三、整理资料：

　　错别字的具体情况很奇怪，他令人疑惑不已、捧腹大笑。现归类如下。第一种：许多商家为了推广经常把字故意写错。如年年有鱼、码上就到等，这样做就是为了加强客人记忆，从而方便推销。第二种：写繁体字。繁体字是一种笔画较多、结构复杂的字。有的店家却为了气派时常会写繁体字，如大人们*时打牌的纸牌上边的字就是繁体，比如叁、肆之类的十分容易写错。第三种：形近字错误。我们时常会在商店或其他地方看见形近字错误，他们通常是某一个品牌的盗版，为了模仿又不侵权，故意写错，如六个核弹，太白兔、雷碧等，就是模仿其他品牌。

　　四、研究结论

　　汉字意义丰富、历史悠久，是我们祖先留下来的宝贵智慧，如果我们自己的语言都无法正确使用，那如何学习其他知识，因此我们要正确使用汉字，杜绝公共场所的错别字。

研究报告作文400字7

　　一、问题的提出

　　现在我们常常可以看到，漫天飞舞的垃圾袋和漫天的黄沙。那么，城市的环境从来就是如此吗？如果是，它是从什么时候开始变成这样的.呢？如果不是，它是如何变得这样狂躁呢？怎样努力会使环境得到改善呢？针对这个问题，我做了一番**。

　　二、**的方法

　　1、走访****，采访环保局工作人员。

　　2、在手机，电脑上查阅相关的资料。

　　三、得出的结论

　　1、经过**，我发现，一八五零年到一九零零年之间的工业**期间及之后几年中，城市上空原本湛蓝色的天空变成了灰黑色，地面视线范围被限制在百米之内。而在这之前，天空是那样明朗，空气是那样清新。

　　2、现在，人们环保意识不高，表现在：随地吐痰，乱扔垃圾。有的人把垃圾袋随手一扔，任凭它在空中飞舞。

　　3、*的森林面积是世界倒数第一，可木材砍伐量却名列前茅。科学家分析，*所剩的树木将在未来十年内被伐光。没有了树木，土地就会荒漠化。

　　三、提出建议

　　1、工业生产中的废气经处理后再排出。

　　2、请大家增强环保意识，环保就在一件件琐碎的小事中。如：不随地吐痰，不乱丢垃圾等。

　　3、多植树，让荒漠变成绿洲。

　　保护环境，人人有责。每个人都应该从我做起，从现在做起，让我们的环境得到改善。

研究报告作文400字8

　　一、问题的提出：

　　我们**民族是个文化民族，成语就是文化民族的结晶之一，老师说每个成语都有名人故事。于是，我就对成语中的名人故事做了一次研究**。

　　二、**方法：

　　1、查阅有关成语中名人故事的书籍，了解成语中的名人故事。

　　2、上网浏览，通过网上途径，搜集成语中的名人故事。

　　3、阅读报刊，了解成语中的名人故事。

　　三、**情况和资料整理：

　　信息渠道成语名人主要内容

　　书籍入木三分王羲之晋朝王羲之写的字非常有力，相传他在木板上写字，刻字的人发现墨汁渗入木板已有三分了。

　　上网浏览程门立雪杨时宋代杨时在下雪天拜访著名学者程颐，程颐暝目而坐杨时不敢惊动，在旁等候，程颐醒来时门后积雪已有一尺多深了。

　　报刊草船借箭诸葛亮东汉末年，周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮十天之内造好十万只箭以此陷害他，诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操借箭，最后挫败周瑜。

　　四、结论：

　　成语里的确有名人故事，是有名人故事演变出来的。这些成语对我们有很大的帮助，在学**和生活中都会运用到。成语中的名人故事中还有许多名人的品质优点值得我们学习。

研究报告作文400字9

　　一、问题的提出

　　最近同学在写书法家的草书之类的，也有练毛笔字的。字的历史是什么？有哪些著名的书法家？谁的字最著名？

　　二、研究方法

　　1、查阅资料

　　2、看书收集

　　3、其他方法

　　三、资料整理

　　字的历史：甲骨文是最早的汉字，是清朝末年的王懿荣发现的，他身患疟疾，一位著名的老中医生给他开了一个叫“龙骨”的药，王懿荣发现这**小小的“龙骨”上刻着一些符号。像古代文字，后来他一直收集这东西，推敲、拼凑，发现这是甲骨文，甲骨文是殷商时代发现的，后来在西周发现金文，又名钟鼎文，西周晚期周发现大篆。小篆是秦代实施书同文政时期颁行的`**字体，隶书产生于秦代，盛行于汉代。楷书产生汉末时期，又名真书、正书。盛行于魏、晋南北朝，成熟于唐代，楷书、草书、行书一直沿用到今天。

　　著名书法家：著名的书法家有颜真卿、王羲之、柳公权等。

　　著名书法家的字：颜真卿的楷书《勤礼碑》，王羲之的杰作《兰亭序》。

　　四、研究结论

　　1、有甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书。

　　2、有书法家颜真卿、王羲之、柳公权等。

　　3、颜真卿写《勤礼碑》，王羲之写了《兰亭序》。

研究报告作文400字10

　　“闯红灯”是一种违反交通法规的行为。在十字路口，有很多人都会闯红灯。我最近进行了一次**。下面就是我的**报告。

　　**的对象和问题

　　我**了三个人，一个是急性子的妈妈，一个是老实的爸爸，还有一个是温柔的姐姐。她刚从长沙工作回来。

　　我准备了四个问题：

　　第一个：你闯过红灯吗？

　　第二个：你为什么闯红灯？

　　第三个：你闯红灯后是什么感受？

　　第四个：你知道红灯的害处吗？

　　每个问题的回答

　　妈妈对问题的回答：妈妈说只闯过三次红灯，而且闯红灯的时间都是晚上九十点钟左右。而且都是因为一个原因，那就是因为我妈是一个急性子，看到没有车辆经过就着急地闯了红灯。

　　爸爸对问题的回答：爸爸说他没有闯过红灯，基本上很守交通规则，不会违反。

　　姐姐对问题的回答：姐姐跟爸爸一样，也很守交通规则，但是姐姐有一种非常不好的习惯，就是喜欢一边走路，一边玩手机，有时过马路的时候也是这样。这样很不安全。

　　我的结论和建议

　　我觉得：“闯红灯”这种行为可以体现出一个人的品德和素质。

　　我有两条建议：

　　1、尽量延长行人绿灯的时间。

　　2、如果是第一次闯红灯，只进行批评教育；如果屡教不改，学生处罚10个青蛙跳，成年人罚10元钱和10个青蛙跳；老年人就进行教育和处罚两次不能坐公交车。

　　希望人人都不要闯红灯，因为一秒钟的**，会毁掉一辈子的幸福。

汉字的研究报告10篇（扩展7）

——研究报告作文五年级400字汉字5篇

研究报告作文五年级400字汉字1

　　汉字是我们的好朋友，汉字可以让我们读到脍炙人口的诗句，可以让我们看到令人回味的文章，汉字还真有趣呢，人们可以运用汉字进行猜字游戏，讲歇后语，讲笑话。

　　先说说猜字谜游戏。有一次妹妹拿着一道题来问我：“日字加一笔可以变成哪些字?”我仔细思考，发现可以有很多个字，比如：旧、白、电、目、旦、田等。还有一次，我们班上转来了一位新同学。她让我们猜她姓什么?她说：“我的姓是土字加一横。”我们找出了很多个字，但仔细思考，姓氏的话那应该是姓王，结果我们猜对了。

　　再说一下歇后语。有一次过年了，舅舅要我在家里挂灯笼，舅舅让我外甥打灯笼——照旧(舅)，我不明白这是什么意思?舅舅笑着对我说：“这是一个歇后语，照旧不是舅舅的舅，就是新旧的旧，两个是谐音字，意思是你跟着我的做法来挂灯笼。”我恍然大悟，终于明白了这个歇后语的意思，原来歇后语在我们生活中是这么有趣呀。

　　最后讲一下错别字的笑话。这让我想起了我上语文课读错字的时候了，老师让我读文章，结果我的一句话把大家逗得哈哈大笑。我读的是：我忘不了眉膀上的责任。我把“肩”读成了“眉”，连老师都忍不住地笑起来了。

　　汉字真是非常有趣，给我们生活中带来了很多欢乐，我爱有趣的汉字。

研究报告作文五年级400字汉字2

　　现在，人们的生活都好起来了，大部分家庭都购置了小轿车。由于大街上汽车的普及，所以许多人现在都“不会”走路了。

　　对此，我特地在车流量高峰期进行了一次详细的**，并制作了一份**报告表。时间：2010年3月5日下午5时整至5时15分地点：曙光西路电器城旁边的十字红绿灯处情况：

　　一、会走斑马线的人数表人员类别：

　　学生、中年人、老年人人数：共30人学生：17人，中年人：5人，老年人：8人百分比：学生：56%中年人：16%老年人：28%

　　二、不走斑马线的人数表人员类别：

　　学生、中年人、老年人人数：共16人学生：2人，中年人8人，老年人：5人百分比：学生：12.5%中年人：50%老年人：37。5%从上表我们得知，不走斑马线的大多是中年人。

　　或许他们认为自己年轻力壮，跑得快，不用走斑马线。可是，他们不知道，许多悲剧就是在这种念头的庇护下发生的。在这里我向各位叔叔阿姨提倡：走斑马线，就等于给自己生命一个保障。让交通悲剧远离我们，让我们与交通悲剧说一声永别！

研究报告作文五年级400字汉字3

　　借去新江湾城游玩的机会，在一条无名小沟里，捞了一些小蝌蚪，装入矿泉水瓶中，带回家中.一进家，

　　我便兴奋地将它们小心翼翼地放入水盆中.细心地观察着它们，它们忽而集合，忽而离散.近乎椭圆形胖乎乎的身体，油润的纯黑色，细而长的尾巴，灵活的泳姿使

　　我看得入神.这简直就是一群有生命的音符呀!小蝌蚪游泳时或进、或退、或转弯，那尾巴像橹——又像舵，它既能产生动力，又能掌握方向，真神奇!小小的蝌蚪

　　长不足2厘米，重不到1/4克，水中嬉戏十分可爱.见它们有时聚在一起，一动不动，我故意用手指弹打盆边，见它们急剧地摇着小尾巴，惊慌地四处逃窜，我不禁一阵窃喜.

　　几天后，我惊奇地发现，他们又长大了一些，还发现它们长出了两条后腿，分居尾巴左右.我兴奋地对他们说：“哇!你们要变青蛙了.”不久，他们又长出了两条前腿和头.我大声地喊了起来：“看呀!蝌蚪要脱尾巴变青蛙啦!”

　　我准备让它们回归大自然.但真又舍不得，它们似乎也很舍不得我.但是，小青蛙还是决定要离开我，它们仿佛在对我说：“朋友真的对不起!我们有自己的使命，要替天行道，去消灭害虫——蚊子.”

研究报告作文五年级400字汉字4

　　三月八日，我在鄂东职院胜利街小区采访了小区里的爷爷奶奶。他们说，以前，这里是一个干净、安静、花草茂盛的学校。现在，学校搬到了开发区，建了一个步行街，环境**了。

　　小区的北面是黄州城最繁华的胜利街，每天街上车水马龙，汽车排出的尾气，使人咽喉很不舒服。

　　小区的东面和南面是奥康商品步行街，步行街里民众乐园的抽油烟机有四层楼高，从早到晚，一直在抽。废气排放到空气中，再加上小区里各家各户都安装了抽油烟机，每天中午，我放学回家，一走进小区，就被一股难闻的气味呛得直咳嗽。

　　小区不仅有空气污染，而且噪音污染也很严重。民众乐园的抽油烟机从早到晚发出阵阵轰鸣声，吵得人中午、晚上睡不着觉。甚至有的老人心脏病复发。皇家春天婚纱高音喇叭的叫卖声，叫得人头发昏；歌舞厅更可怕了，深更半夜，忽然高唱一声，保证吓得你打寒颤。

　　通过老人们的诉说和自己的体验，我想发明一种新型抽油烟机，里面装有油烟净化器和抑声器。我还想让汽车背个太阳能板，不再燃烧汽油。如果汽车能用二氧化碳作燃料，排出新鲜空气，那多好啊!

　　我想告诉人们，请保护小区环境!保护环境，人人有责!

研究报告作文五年级400字汉字5

　　每天早上到校、放学的时间，校门前的小摊小贩、学校门旁小店前，总能看到许多学生，或买或看，热闹非凡。他们的钱从哪里来？怎么使用？

　　近日，文化路小学四年一班围绕这些问题，对该校四年级三个班共计139人进行了一次**。

　　[数据一]

　　73.9%学生*时有零用钱，但认为父母*时要给零用钱的占69%，从早餐、中餐或其它地方节省下零用钱的占15%。

　　[数据二]

　　零用钱最愿给的是父母占94%，63%学生的零用钱是父母主动给的，父亲又比母亲大方，有51.3%学生的零用钱是父亲给的，而爷爷奶奶给的只占5.9%。

　　[数据三]

　　26.1%的学生用零用钱买零食，12%的学生留着当学费，37.9%的学生用来买学习用品，3%的学生将钱捐给*儿童福利院，20%的学生羡慕其他同学有很多零用钱，从家中偷偷拿钱的人占到了1.2%。

　　[数据四]通过做家务赚取零用钱的较多，占42.9%，通过外出打工或准备这样做的学生占2.9%。

汉字的研究报告10篇（扩展8）

——“近视”的研究报告3篇

“近视”的研究报告1

　　许多同学都陆陆续续带**眼镜，有多少人近视了？他们又为什么近视了？我和其他同学做了一次**。

　　二．**方法：

　　1．查阅有关书籍，了解普通人是怎样近视的。

　　2．**询问同学，了解他们是怎样近视的。

　　三、**状况和资料整理：

　　信息渠道涉及的.方面具体资料

　　书籍近视的原因用眼距离过近、用眼时光过长、照明光线过强或过弱、在行车上或走路时看书、姿势不正确……

　　报刊目前青少年近视的人数目前，我国人口近视发生率为33%，全国近视眼人数已近4亿，已经到达世界*均水*22%的

　　1。5倍。我国是世界上近视发病率最高的国家之一。

　　网上近视的危害从其近视的程度来讲分为轻度、中度、高度、超高度近视四类。轻度近视一般在300度以下，这时的近视很多是假性近视和真假混合性近视。家长就应着重防止近视往高度发展。中度近视一旦**不住，发展成高度近视（600度以上）就会带来一系列的问题：日常生活不便，升学、参军、工作都会受到限制，还会诱发眼部疾病、遗传给下一代。高度近视一旦**不住，发展成为超高度近视（1000度以上），视网膜随时可能脱落……

　　四、结论

　　1。从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。

　　2。无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时光又一次随年级的增高呈递减趋势。

　　3。抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的****。

　　4。近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这证明同学们对近视的问题还不够重视。

　　5．其它的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们能够努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们能够调节；像防护不当、用药不当之类的，我们能够尽量避免。