文明礼仪宣传标语1

　　1、有一种语言叫微笑，有一种素质叫文明。

　　2、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。

　　3、争创国家卫生城市，美化庆元人居环境。

　　4、文明之花永远绽放，礼仪之邦千古传承。

　　5、没有礼貌的人就像没有窗户的房子。

　　6、礼仪之花开满校，大家出起礼仪报。

　　7、礼仪体现的细节，细节展现的是素质。

　　8、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。

　　9、我文明、我优秀，礼仪文明你做到了吗？

　　10、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。

　　11、滴滴之水成海洋，丝丝文明变春风。

　　12、播种文明的种子，绽放文明的花朵。

　　13、文明用语从我说起，文明举止从我做起。

　　14、做文明人，说文明话，走文明路，行文明事。

　　15、只要人人都献出一点爱，西外的明天将会更美好。

　　16、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

　　17、用文明祝福校园的今天，用礼仪打造校园的未来。

　　18、行动起来，让城市和我们的心灵一起变美。

　　19、学礼仪，你会使自己更文明；讲礼仪，你会使生活更美好。

　　20、文明礼仪说起来容易，主要是看我们的行动。

　　21、团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。

　　22、悄悄地你走了，正如你悄悄地把门关上。

　　23、道德是永存的，而财富每天都更换主人。

　　24、从身边的一点一滴开始成为“文明人”。

　　25、提高自我文明意识，展示当代学子风采。

　　26、文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。

　　27、微笑是文明的语言，文明是我们的信念。

　　28、您并非美丽才文明，而是因文明才美丽。

　　29、你的幸福靠你的行动，你的行动来自文明。

　　30、用灿烂的微笑来显示你情操的崇高，用文明的言行来点缀校园的美好。

　　31、一句两句三四句，文明用语开奇花；春风又绿校园内，明月今日照我还。

　　32、学校是学习之所，文明是成功之本。

　　33、文明礼仪伴我行，我们天天好心情。

　　34、文明礼仪伴我行，**一生你我他。

　　35、恶语一出话伤人，好话一句暖人心。

　　36、一点一滴突现你我文明，一举一动共创美好家园。

　　37、说文明话，办文明事，做文明人，建文明区。

　　38、退让一步，两朵笑颜，敬语三声，校园**。

　　39、班级建设靠大家，互助互爱是大家。

　　40、文明礼仪在身边，触手可及人人做。

　　41、文明是一首隽永的诗，礼仪是一支优美的歌。

　　42、文明是一个国家的荣耀，遵守文明是一个学生应做的。

　　43、文明是人的“皮肤”，礼仪是人的“血液”，失去它们等于失去生命！

　　44、文明如一扇门窗，打开了，光亮流入我们心中。

　　45、讲礼仪，做文明学生；树形象，办出色校园。

　　46、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

　　47、**是城市最美的风景，文明是我们共同的语言。

　　48、说有礼，做讲理，有礼讲理行万里。

　　49、文明礼仪都是宝，我们都要遵守好。

　　50、学礼仪，讲文明，重参与，当标兵。

　　51、加强思想道德教育，弘扬**传统的美德。

　　52、“文明之花”需要礼貌呵护，宽容灌溉，理解培育。

　　53、播种文明礼仪的种子，收获温馨**的芬芳。

　　54、爱国守法，明理诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献。

　　55、低级脏话粗俗刺人耳，文明语言高雅暖人心。

　　56、多一声道歉，多一句感谢，将是你文明的表现。

　　57、花儿因雨露而娇嫩，小草因阳光而茁壮，我们因文明而美丽。

　　58、见了老师要问好，见了同学要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力学习前途好。

　　59、文明礼貌是人与人之间友好交往的“金钥匙”。

　　60、人人都言“仪表”重要，其实“礼貌”更重要！

　　61、手拉手，我们牵着礼仪走，心连心，我们伴着文明行。

　　62、品行不好的人容易**，**的都是品行不好的人。

　　63、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种文化修养；礼仪体现细节，细节展现素质。

　　64、如果礼仪、文明是人们拿在手中的鲜花，那么我们为什么要把手中的鲜花扔掉呢？

　　65、文明礼仪是一把开启**共处大门的金钥匙。

　　66、文明礼仪好，说来真奇妙，每天坚持好，天天快乐了！

　　67、文明礼仪从自己做起，从现在做起，从小事做起。

　　68、不好学的人、无知的人是最危险的人。

　　69、弯腰拾起小垃圾，创造美丽新校园。

　　70、忍一时风*浪静，退一步海阔天空。

　　71、人生的光彩来自于我们行动的风采。

文明礼仪宣传标语2

　　1、沐浴文明新风，共享文明成果。

　　2、要想创礼仪武汉，就得做文明师生。

　　3、莫放松点，莫轻视微。

　　4、一代园丁乐，四时桃李荣。

　　5、叶绿花更香，请君来欣赏。鼻眼一齐上，切莫把手张。

　　6、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。

　　7、与文明同行，同礼仪握手。

　　8、以我美德，传校美名。

　　9、只留足迹，不留垃圾。

　　10、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

文明礼仪宣传标语3

　　1.文明是城市之魂，美德是立身之本

　　2.讲文明讲卫生，改陋习，树新风

　　3.遵守市民守则，弘扬文明新风

　　4.新沂是我家，文明靠大家

　　5.共建文明家园，同创美好未来

　　6.文明连着你我他，新风吹拂千万家

　　7.深化文明城市创建树立新沂文明形象

　　8.讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

　　9.除陋习，讲文明，树新风。

　　10.讲究社会公德，爱护公共环境。

　　11.环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

　　12.讲文明，信科学，防非典，同行动。

　　13.珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

　　14.万众一心抗非典，众志成城保畅通。

　　15.科学健康环保文明。

文明礼仪宣传标语4

　　1、有一种语言叫微笑，有一种素质叫文明。

　　2、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。

　　3、争创国家卫生城市，美化庆元人居环境。

　　4、文明之花永远绽放，礼仪之邦千古传承。

　　5、没有礼貌的人就像没有窗户的房子。

　　6、礼仪之花开满校，大家出起礼仪报。

　　7、礼仪体现的细节，细节展现的是素质。

　　8、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。

　　9、我文明、我优秀，礼仪文明你做到了吗？

　　10、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。

　　11、滴滴之水成海洋，丝丝文明变春风。

　　12、播种文明的种子，绽放文明的花朵。

　　13、文明用语从我说起，文明举止从我做起。

　　14、做文明人，说文明话，走文明路，行文明事。

　　15、只要人人都献出一点爱，西外的明天将会更美好。

　　16、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

　　17、用文明祝福校园的今天，用礼仪打造校园的未来。

　　18、行动起来，让城市和我们的心灵一起变美。

　　19、学礼仪，你会使自己更文明；讲礼仪，你会使生活更美好。

　　20、文明礼仪说起来容易，主要是看我们的行动。

　　21、团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。

　　22、悄悄地你走了，正如你悄悄地把门关上。

　　23、道德是永存的，而财富每天都更换主人。

　　24、从身边的一点一滴开始成为“文明人”。

　　25、提高自我文明意识，展示当代学子风采。

　　26、文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。

　　27、微笑是文明的语言，文明是我们的信念。

　　28、您并非美丽才文明，而是因文明才美丽。

　　29、你的幸福靠你的行动，你的行动来自文明。

　　30、用灿烂的微笑来显示你情操的崇高，用文明的言行来点缀校园的美好。

　　31、一句两句三四句，文明用语开奇花；春风又绿校园内，明月今日照我还。

　　32、学校是学习之所，文明是成功之本。

　　33、文明礼仪伴我行，我们天天好心情。

　　34、文明礼仪伴我行，**一生你我他。

　　35、恶语一出话伤人，好话一句暖人心。

　　36、一点一滴突现你我文明，一举一动共创美好家园。

　　37、说文明话，办文明事，做文明人，建文明区。

　　38、退让一步，两朵笑颜，敬语三声，校园**。

　　39、班级建设靠大家，互助互爱是大家。

　　40、文明礼仪在身边，触手可及人人做。

　　41、文明是一首隽永的诗，礼仪是一支优美的歌。

　　42、文明是一个国家的`荣耀，遵守文明是一个学生应做的。

　　43、文明是人的“皮肤”，礼仪是人的“血液”，失去它们等于失去生命！

　　44、文明如一扇门窗，打开了，光亮流入我们心中。

　　45、讲礼仪，做文明学生；树形象，办出色校园。

　　46、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

　　47、**是城市最美的风景，文明是我们共同的语言。

　　48、说有礼，做讲理，有礼讲理行万里。

　　49、文明礼仪都是宝，我们都要遵守好。

　　50、学礼仪，讲文明，重参与，当标兵。

　　51、加强思想道德教育，弘扬**传统的美德。

　　52、“文明之花”需要礼貌呵护，宽容灌溉，理解培育。

　　53、播种文明礼仪的种子，收获温馨**的芬芳。

　　54、爱国守法，明理诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献。

　　55、低级脏话粗俗刺人耳，文明语言高雅暖人心。

　　56、多一声道歉，多一句感谢，将是你文明的表现。

　　57、花儿因雨露而娇嫩，小草因阳光而茁壮，我们因文明而美丽。

　　58、见了老师要问好，见了同学要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力学习前途好。

　　59、文明礼貌是人与人之间友好交往的“金钥匙”。

　　60、人人都言“仪表”重要，其实“礼貌”更重要！

　　61、手拉手，我们牵着礼仪走，心连心，我们伴着文明行。

　　62、品行不好的人容易**，**的都是品行不好的人。

　　63、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种文化修养；礼仪体现细节，细节展现素质。

　　64、如果礼仪、文明是人们拿在手中的鲜花，那么我们为什么要把手中的鲜花扔掉呢？

　　65、文明礼仪是一把开启**共处大门的金钥匙。

　　66、文明礼仪好，说来真奇妙，每天坚持好，天天快乐了！

　　67、文明礼仪从自己做起，从现在做起，从小事做起。

　　68、不好学的人、无知的人是最危险的人。

　　69、弯腰拾起小垃圾，创造美丽新校园。

　　70、忍一时风*浪静，退一步海阔天空。

　　71、人生的光彩来自于我们行动的风采。

文明礼仪宣传标语5

　　知晓**会做事，争做文明小卫士。

　　讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

　　除陋习，讲文明，树新风。

　　讲究社会公德，爱护公共环境。

　　环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

　　珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

　　科学、健康、环保、文明。

　　告别陋习，健康文明。

　　讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。

　　告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。

　　克服不良习惯，养成文明行为。

　　学道德建设纲要，扬文明行为新风。

　　创建文明城市，建设文明新沂

　　创建文明城市，共建美好家园

　　献出你的爱心，共创温馨家园

　　爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

　　加强道德建设，共建美好家园

　　服务人民、奉献社会，传承文明

　　积极行动起来，投身文明城市创建

文明礼仪宣传标语6

　　1、衣食以厚民生，礼义以养其心。

　　2、礼仪体现的细节，细节展现的是素质。

　　3、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。

　　4、行有礼，心有德，校园盛开文明花。

　　5、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。

　　6、博学于文，约之以礼。

　　7、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。

　　8、昼有日，日不虚度；夜有梦，梦想未来。

　　9、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

　　10、文明礼仪时时有，**校园代代传。

　　11、生命因你而美丽，世界因我而精彩，学校因文明而美好！

　　12、一声问候，将成为人生道路上的一份鼓励、一个指点。

　　13、播种一个好习惯，收获一个新未来。

　　14、雄鹰因翅膀而翱翔，校园因文明而飞跃。

　　15、躬耕树蕙六十载，文化摇篮有龙藏。

　　16、道之以告德，齐之以礼。

　　17、颂文明校园之风，歌美丽*之梦。

　　18、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。

　　19、点滴小事，从我做起，学校因你而文明，社会因你而精彩。

　　20、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。

　　21、诚实守信一瞬间，闪亮精彩每一刻。

　　22、以爱己之心爱人则尽。

　　23、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。

　　24、微笑的你真美，乐学的你真好，健康的你真棒。

　　25、滴滴之水成海洋，丝丝文明变春风。

　　26、与人为善心灵美，开拓进取人文美。

　　27、德行广大而守以恭者荣。

　　28、你有你的家，我有我的家，别把图书放错了家。

　　29、土扶可城墙，积德为厚地。

　　30、慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。

　　31、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

　　32、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。

　　33、明德尚美，求真扬善。

　　34、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。

　　35、文明在于细节处理，安全在于防范未然。

　　36、上无礼，不可以得贤。

　　37、百年商专，千亩书香，观五福八卦。

　　38、一旦学会了眼睛的语言，表情的变化将是无限的。

　　39、礼貌经常可以替代最高贵的情感。

　　40、有一种语言叫微笑，有一种素质叫文明。

　　41、衣食住行不攀比，争做文明好学生。

　　42、亲善产生幸福，文明带来**。

　　43、文明礼仪在我心，**繁荣一家亲。

　　44、好言好语暖人心。

　　45、你省一滴，我省一滴，地球妈妈笑眯眯。

　　46、拥有一颗豁达开朗文明之心，能使*凡黯然的生活变得有滋有味。

　　47、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。

　　48、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。

　　49、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。

　　50、不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。

　　51、美的校园，美的生活，源于美的你。

　　52、礼，**家，定社稷，序民人，利后嗣。

　　53、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。

　　54、倾听可以使说话者感到被尊重。

　　55、校园文明起新潮，莘莘学子显美德。

　　56、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。

　　57、绿叶，折射生命之光；美德，扬起礼仪之帆。

　　58、校园从此而美丽，从我做起、闪光的青春，从文明起步。

　　59、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

　　60、礼仪自千古传习，文明从现在做起。

　　61、校园会因你的每一次弯腰而更洁净。

　　62、争做文明礼仪达人，秉承社会雷锋精神。

　　63、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。

　　64、文明校园师生共建，校园文明师生共享。

　　65、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。

　　66、节约一滴清水，共营生命之源。珍惜每一张纸，共营生命绿色。

　　67、你丢下的是垃圾，我捡起的是品质。

　　68、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

　　69、微笑，人与人之间一座友好的桥梁。

　　70、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。

　　71、让我们戴上礼仪的翅膀，冲破狭隘，飞上蓝天。

　　72、为善则预，为恶则去。

　　73、扁舟因狂风而**，学校因文明而起航。

　　74、把美的记忆带走，把美的心灵留下。

　　75、诚实守信心灵美，与人为善行为美，德行兼备人文美。

　　76、浪费一粒米饭，等于浪费农民伯伯的`一滴辛勤的汗水。

　　77、恭敬之心，礼也。

　　78、言行举止有礼仪，文明住在我心里。

　　79、文明是我们的精神信念，礼仪是我们的行为语言。

　　80、静以修身，俭以养德。

　　81、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

　　82、物华天宝地钟灵，湘江流水麓山青。

　　83、不会宽容的别人的人，是不会拥有别人的宽容的。

　　84、你的一笔一划，字字烙痛我的心。

　　85、提高自我文明意识，展现当代学子风采。

　　86、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

　　87、文明礼仪伴我行，我们天天好心情。

　　88、谦和为本秀新风，文明校园我先行。

　　89、君子忧道不忧贫。

　　90、安全与幸福携手，文明与美丽同行。

　　91、给人玫瑰花，手上常有一缕芳香。

　　92、礼仪周全能息事宁人。

　　93、有礼不一定显得有智慧，无礼却显得很愚蠢。

　　94、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。

　　95、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

　　96、不在墙上留一条伤痕，不在空气中留一句脏话。

　　97、小草盈盈，清风迎迎，请君路过要小心。

　　98、感恩如阳光，自己快乐，别人也快乐。

　　99、恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。

　　100、文明礼仪记心间，快乐生活每一天。

文明礼仪宣传标语7

　　1、舞动的*，飘扬着痴情观众欢呼的高音。

　　2、告别陋习，健康文明。

　　3、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

　　4、讲文明，重礼仪。

　　5、讲文明语，做文明事，当文明人。

　　6、微笑是打开心锁的钥匙。

　　7、文明礼仪，从我做起。

　　8、不学礼，无以立。

　　9、文明礼仪，从我做起。

　　10、病从口入，祸从口出。

　　11、愤怒从愚蠢开始，以后悔而告终。

　　12、礼仪礼节礼貌文明文雅文化。

　　13、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

　　14、礼仪体现的细节，细节展现的是素质。

　　15、加强思想道德教育，弘扬**传统的美德。

　　16、争创国家卫生城市，美化庆元人居环境。

　　17、争创文明城市，构建**社会。

　　18、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。

　　19、忍一时风*浪静，退一步海阔天空。

　　20、品行不好的人容易**，**的都是品行不好的人。

文明礼仪宣传标语8

　　1、文明是城市之魂，美德是立身之本

　　2、讲文明讲卫生，改陋习，树新风

　　3、遵守市民守则，弘扬文明新风

　　4、新沂是我家，文明靠大家

　　5、共建文明家园，同创美好未来

　　6、文明连着你我他，新风吹拂千万家

　　7、深化文明城市创建树立新沂文明形象

　　8、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

　　9、除陋习，讲文明，树新风。

　　10、讲究社会公德，爱护公共环境。

　　11、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

　　12、科学健康环保文明。

　　13、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

文明礼仪宣传标语9

　　1、阳光显我少年主调，文明现我少年风范。

　　2、生命有你而美丽，世界有我而精彩，学校有文明而美好。

　　3、所有的痛苦就让我一个承受吧，可别殃及无辜。

　　4、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

　　5、文明是我们的精神信念，礼仪是我们的行为语言。

　　6、拥有良好的个人形象，你才能赢得别人的尊重。

　　7、感恩如阳光，自己快乐，别人也快乐。

　　8、育商多显商专底蕴，善学尽溢学子朝气。

　　9、文明是一盏灯，让这盏灯长驻人间。

　　10、垃圾，我的最爱，请满足我的肚子的欲望吧。

　　11、弯腰捡起一张纸，创造生活好环境。

　　12、礼，天之经也，民之行也。

　　13、人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。

　　14、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。

　　15、礼以顺人心为本。

　　16、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

　　17、美的校园，美的生活，源于美的你。

　　18、花园不需你慷慨地施舍，也不要你过分地索取。

　　19、礼貌之风为每个人带来文明温暖和愉快。

　　20、衣着朴素不张扬，努力学习争第一。

　　21、礼貌经常可以替代贵的感情。

　　22、躬耕树蕙六十载，文化摇篮有龙藏。

　　23、微笑是一抹清风，吹抚我们眉间的惆怅。

　　24、爱美之心，万物皆有，请别弄脏了我的“脸”。

　　25、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

　　26、校园的魅力，从我做起；闪光的青春，从文明起步。

　　27、点滴小事，从我做起，学校因你而文明，社会因你而精彩。

　　28、一声问候，将成为人生道路上的一份鼓励、一个指点。

　　29、衣食住行文明为先，勤俭自强美德为伴。

　　30、别跑，别跑，小心摔倒。莫急，莫急，安全第一。

　　31、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。

　　32、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

　　33、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。

　　34、记住三个“走”：教室轻轻走，走廊慢慢走，上下楼梯靠右走。

　　35、以爱己之心爱人则尽。

　　36、君子己善，亦乐人之善也。

　　37、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。

　　38、请帮助垃圾找到属于它自己的家吧。

　　39、书卷之香飘校园，文明之魂留心中。

　　40、礼义廉耻，国之四维，****，国乃**。

　　41、潜蛟隐凤商务育，砥砺风雨薪火传。

　　42、文明校园师生共建，校园文明师生共享。

　　43、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。

　　44、生命因你而美丽，世界因我而精彩，学校因文明而美好！

　　45、文明在于细节处理，安全在于防范未然。

　　46、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。

　　47、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。

　　48、倾听可以使说话者感到被尊重。

　　49、文明校园新风尚，**全靠你我他。

　　50、文明之风吹暖书香校园；**之雨滋润莘莘学子。

文明礼仪宣传标语10

　　1、 文明能美化人的心灵。

　　2、崇尚文明，告别陋习

　　3、展礼仪风采，树文明形象

　　4、普及礼仪知识，促进礼仪养成

　　5、做文明市民，建文明城市

　　6、德育重在坚持，文明贵在行动

　　7、倡导文明新风，共建温馨家园

　　8、拥有文明礼仪就是抬高了自己的身价。

　　9、讲文明从身边做起，树新风从现在开始

　　10、天天讲文明，礼貌伴我行

　　11、人人文明，处处**

　　12、我参与、我奉献、我快乐

　　13、倡导优雅言行、建立优良秩序、培育优质服务、建设优美环境

　　14、人人讲文明，处处显礼仪。

　　15、 文明在你的举手投足之间。

　　16、自觉排队，文明礼让

　　17、 没有礼貌的人就像没有窗户的房子。

　　18、争做文明邻居，共享社区温馨

　　19、寻找老邻居、结识新邻居、感谢好邻居

　　20、社区连着你我他，美化家园靠大家

　　21、**邻里，文明社区

　　22、倡导公共文明，杜绝乱吐乱扔

　　23、文明乘车，文明行车，文明走路

　　24、红灯停、绿灯行，遵守交规讲文明

　　25、过路请走斑马线，行人请走人行道

　　26、花草有生命，人人要珍惜

　　27、校园文明，让我先行

　　28、微笑是我们的问候，文明是我们的语言

　　29、见到别人问声好，文明礼仪不可少

　　30、我文明、我优秀，礼仪文明你做到了吗？

文明礼仪宣传标语10篇扩展阅读

文明礼仪宣传标语10篇（扩展1）

——学生文明礼仪宣传标语3篇

学生文明礼仪宣传标语1

　　1. 讲文明讲卫生，改陋习，树新风

　　2. 遵守市民守则，弘扬文明新风

　　3. 新沂是我家，文明靠大家

　　4. 共建文明家园，同创美好未来

　　5. 文明连着你我他，新风吹拂千万家

　　6. 深化文明城市创建树立新沂文明形象

　　7. 热爱新沂建设新沂美化新沂

　　8. 服务优质环境优美秩序优良

　　9. 创文明行业做文明职工建文明城市

　　10. 深化文明城市创建活动，促进三个文明建设协调发展

　　11. 创文明行业文明村镇文明社区，建文明城市

　　12. 争做文明市民，创建文明城市!

　　13. 坚持以人为本，树立和落实科学发展观!

　　14. 积极行动起来，努力把东营建设成为富裕文明的现代化城市!

　　15. 创建文明城市，共建美好家园!

学生文明礼仪宣传标语2

　　1. 请勿乱倒垃圾污水

　　2. 不准打架骂人斗欧

　　3. 人人有礼貌，个个爱学校

　　4. 好好学习，天天向上

　　5. 请自觉遵守纪律

　　6. 请保持室内卫生

　　7. 请勿乱扔果皮纸屑

　　8. 请讲普通话

　　9. 上下楼梯靠右行勿喧哗

　　10. 讲文明讲礼貌

　　11. 请保持安静

　　12. 讲文明讲卫生人人有责

　　13. 请爱护公共卫生

　　14. 爱护花木美化校园

　　15. 请勿乱涂乱写

文明礼仪宣传标语10篇（扩展2）

——文明礼仪的宣传标语 (菁选3篇)

文明礼仪的宣传标语1

　　1、有一种语言叫微笑，有一种素质叫文明。

　　2、有礼走遍天下，无礼寸步难行。

　　3、争创国家卫生城市，美化庆元人居环境。

　　4、文明之花永远绽放，礼仪之邦千古传承。

　　5、没有礼貌的人就像没有窗户的房子。

　　6、礼仪之花开满校，大家出起礼仪报。

　　7、礼仪体现的细节，细节展现的是素质。

　　8、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。

　　9、我文明、我优秀，礼仪文明你做到了吗？

　　10、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。

　　11、滴滴之水成海洋，丝丝文明变春风。

　　12、播种文明的种子，绽放文明的花朵。

　　13、文明用语从我说起，文明举止从我做起。

　　14、做文明人，说文明话，走文明路，行文明事。

　　15、只要人人都献出一点爱，西外的明天将会更美好。

　　16、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

　　17、用文明祝福校园的今天，用礼仪打造校园的未来。

　　18、行动起来，让城市和我们的心灵一起变美。

　　19、学礼仪，你会使自己更文明；讲礼仪，你会使生活更美好。

　　20、文明礼仪说起来容易，主要是看我们的行动。

　　21、团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。

　　22、悄悄地你走了，正如你悄悄地把门关上。

　　23、道德是永存的，而财富每天都更换主人。

　　24、从身边的一点一滴开始成为文明人。

　　25、提高自我文明意识，展示当代学子风采。

　　26、文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。

　　27、微笑是文明的语言，文明是我们的信念。

　　28、您并非美丽才文明，而是因文明才美丽。

　　29、你的幸福靠你的行动，你的行动来自文明。

　　30、用灿烂的微笑来显示你情操的崇高，用文明的言行来点缀校园的美好。

　　31、一句两句三四句，文明用语开奇花；春风又绿校园内，明月今日照我还。

　　32、学校是学习之所，文明是成功之本。

　　33、文明礼仪伴我行，我们天天好心情。

　　34、文明礼仪伴我行，**一生你我他。

　　35、恶语一出话伤人，好话一句暖人心。

　　36、一点一滴突现你我文明，一举一动共创美好家园。

　　37、说文明话，办文明事，做文明人，建文明区。

　　38、退让一步，两朵笑颜，敬语三声，校园**。

　　39、班级建设靠大家，互助互爱是大家。

　　40、文明礼仪在身边，触手可及人人做。

　　41、文明是一首隽永的诗，礼仪是一支优美的歌。

　　42、文明是一个国家的荣耀，遵守文明是一个学生应做的。

文明礼仪的宣传标语2

　　坚持以人为本,树立和落实科学发展观!

　　积极行动起来,努力把东营建设成为富裕文明的'现代化城市! 创建文明城市,共建美好家园!

　　大力弘扬"**、诚信、创新、卓越"的东营精神,凝聚力量,跨越发展! 只有文明的市民,才有文明的城市!

　　提高市民素质是创建文明城市的根本任务!

　　提高市民素质,贵在自身行动!

　　从我做起,从小事做起,培养良好的文明习惯!

　　说文明话、办文明事、做文明人,树立****新风尚!

　　全面提升城市文明程度和市民文明素质,增强城市竞争力! 让城市更文明，让生活更美好! 市民素质是城市文明的灵魂! 弘扬社会公德,告别不文明行为

　　“播种文明、收获温馨”、

　　“美是文明、美是智慧、美是奉献”、

　　“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、

　　“礼貌是人类文明共处的金钥匙”、

　　“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”挥豪运动狂热，展现体育风貌！

　　聆听赛场欢呼 ，放眼奥运盛况。

　　泼洒古国文明，震慑奥运史话！

　　舞动的**，挥洒着运动健将拼搏的汗水。

　　舞动的*，飘扬着痴情观众欢呼的高音。

文明礼仪的宣传标语3

　　1. 深化文明城市创建树立新沂文明形象

　　2. 热爱新沂建设新沂美化新沂

　　3. 服务优质环境优美秩序优良

　　4. 创文明行业做文明职工建文明城市

　　5. 深化文明城市创建活动，促进三个文明建设协调发展

　　6. 创文明行业文明村镇文明社区，建文明城市

　　7. 争做文明市民，创建文明城市!

　　8. 坚持以人为本，树立和落实科学发展观!

　　9. 积极行动起来，努力把东营建设成为富裕文明的现代化城市!

　　10. 创建文明城市，共建美好家园!

　　11. 大力弘扬"**诚信创新卓越"的东营精神，凝聚力量，跨越发展!

　　12. 只有文明的'市民，才有文明的城市!

　　13. 提高市民素质是创建文明城市的根本任务!

　　14. 提高市民素质，贵在自身行动!

　　15. 从我做起，从小事做起，培养良好的文明习惯!

文明礼仪宣传标语10篇（扩展3）

——校园文明礼仪宣传标语 (菁选3篇)

校园文明礼仪宣传标语1

　　1. 共建美好坏境，同创文明校园。

　　2. 辅教楼南墙(进校门醒目位置为校训)：勤俭博学诚毅创新。

　　3. 走进教室，满怀信心;走出教室，意气风发

　　4. 跟着文明走，快乐手牵手。

　　5. 礼仪体现细节，文明展现素质。

　　6. 书卷之香飘校园，文明之魂留心中。

　　7. 礼貌诚信，为人之本。

　　8. 爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

　　9. 展礼仪丰采，做文明学生。

　　10. 忍一时风*浪静，退一步海阔天空。

　　11. 文明是彼此沟通的桥梁。

　　12. 克服不良习惯，养成文明行为。

　　13. 学道德建设纲要，扬文明行为新风。

　　14. 树礼仪形象，展名校风采。

　　15. 认认真真做事，踏踏实实做人。

校园文明礼仪宣传标语2

　　1. 爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

　　2. 有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。

　　3. 文明之风吹暖书香校园;**之雨滋润莘莘学子。

　　4. 文明之语我来讲;礼仪之星我来当。

　　5. 与礼仪牵手;和文明同行!

　　6. 奉献一份爱心;收获一份喜悦。

　　7. 让文明成为你我的名片!

　　8. 创造一份文明;收获一份温馨!文明得体，从我做起!

　　9. 文明礼仪，从我做起。

　　10. 不学礼，无以立。

　　11. 礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

　　12. 文明是快乐的源泉。

　　13. 关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。

　　14. 学校是学习之所，文明是成功之本。

　　15. 加强思想道德教育，弘扬**传统美德。

校园文明礼仪宣传标语3

　　1、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。

　　2、礼仪之花常绽放，文明校园我来创。

　　3、言行举止有礼仪，文明住在我心里。

　　4、文明的美丽，一见倾心，一触难忘。让我们与文明缔结千年之恋吧！

　　5、言出惊人不必，谈吐文明一定。

　　6、退让一步，两朵笑颜，敬语三声，世界**。

　　7、礼仪自千古传来，文明从现在做起。

　　8、文明礼仪在我心，**繁荣一家亲。

　　9、让我们戴上礼仪的翅膀，冲破狭隘，飞上蓝天。

　　10、跟着文明走，快乐手牵手。

　　11、所有的痛苦就让我一个承受吧！可别殃及无辜。(垃圾箱)

　　12、别跑，别跑，小心摔倒！莫急，莫急，安全第一！(走廊)

　　13、礼仪体现细节，文明展现素质。

　　14、文明马拉松，今天起正式开赛。

　　15、书卷之香飘校园，文明之魂留心中。

　　16、礼貌诚信，为人之本。

　　17、文明之风吹暖书香校园；**之雨滋润莘莘学子。

　　18、文明之语我来讲；礼仪之星我来当。

　　19、花儿在微笑，请足下留情！

　　20、与礼仪牵手；走文明之路！

　　21、奉献一份爱心；收获一份喜悦。

　　22、让文明成为你我的名片！

　　23、创造一份文明；收获一份温馨！文明得体，从我做起！

　　24、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。(用于文明礼仪)

　　25、你省一滴，我省一滴，地球妈妈笑眯眯。

　　26、一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。(珍惜粮食)

　　27、我们的脚下不应该是草坪，我们的手中不应该是花朵。(保护环境)

　　28、爱惜生命之源，“关”住点点滴滴。(关好水龙头)

　　29、每人一滴水，汇成一湖泊。(节约用水)

　　30、花儿小草也怕疼！(保护环境用语)

　　31、人类渴了有水喝，地球渴了会怎样?(节约用水)

　　32、每一棵花草都是一个生命，别让自己的手脚**。(爱护植物)

　　33、环境好一点，心情美一天。(保护环境)

　　34、请别让狭小的地方变成大海。(卫生间的洗手盆)

　　35、公共空间大家一起来分享， 公共秩序大家一起来维护。

　　36、明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。

　　37、礼貌伴我行，天天好心情。(用于文明礼仪)

　　38、花儿的笑容只为惜花的人绽放。(保护环境)

　　39、只带走你的回忆，别带走这儿的美丽。(保护环境)

　　40、海洋，需要江河的汇集；文明，需要大家来共建(用于文明礼仪)

　　41、点点头，微微笑，文明礼貌真需要。(用于文明礼仪)

　　42、教室里面别喧哗，益于自己益于他。

　　43、班级建设靠大家，互助互爱是一家。

　　44、互帮互助，共铺求学路。

　　45、节约一滴清水，共营生命之源！珍惜每一张纸，共营生命绿色！

　　46、别压我！别压我！请让我挺直腰杆接受阳光！

　　47、爱美之心，万物皆有，请别弄脏了我的“脸”。(走廊墙壁)

　　48、绿叶，折射生命之光；美德，扬起礼仪之帆。

　　49、世界会因您的每一次弯腰而更洁净

　　50、恶语伤人三春寒，良言一句暖一冬。

　　51、笑是我们的语言，文明是我们的信念。

　　52、微笑浮在脸上，真诚在我心中。

　　53、礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。

　　54、轻轻地来，缓缓地走。

　　55、文明天天讲，新风日日树。

　　56、建书香校园，造温馨学堂。

文明礼仪宣传标语10篇（扩展4）

——学生文明礼仪10篇

学生文明礼仪1

　　目标：

　　1、了解田三对仪表礼仪的具体要求。

　　2、了解校园礼仪的具体内容。

　　3、了解外出活动时的礼仪。

　　4、了解家庭礼仪。

　　一、仪表礼仪

　　l、穿戴整洁，朴素大方。佩戴红领巾、团徽，队**佩戴标志。校内穿校服。不佩戴首饰。

　　2、头发、面容干净整洁。男生不留长发及染发，女生不烫发不披肩，不化妆，不染发。

　　3、语言举止文明，不说脏话粗话，不骂人打架。经常使用“请，你好，谢谢，对不起，再见”等礼貌用语。

　　二、校园礼仪

　　1、校园里讲普通话，使用礼貌用语。

　　2、早晨遇见师长，主动行礼问早；*时遇见师长，主动问好；放学遇见师长。主动说再见。

　　3、同学间用点头、微笑、问候、挥手等方式打招呼。

　　4、预备铃响后，静候老师来上课，上下课起立向老师致敬，上课发言先举手，经老师允许后方可起立回答，下课请老师先行。

　　5、进老师办公室先敲门喊“报告”。经允许方可入内。

　　6、课间文明休息。不大声喧哗，不吵闹，不互相追逐。

　　7、文明用餐。排队取饭、舀汤，在自己座位安静用餐。

　　8、自行车要按指定地点停放上锁。进校、放学不争先恐后。

　　三、外出活动礼仪

　　1、外出活动要遵守公共秩序。

　　2、尊重工作人员的劳动，与兄弟学校学生及其他人员友好相处，礼貌待人。

　　3、听报告，看电影，看戏要保持安静，不大声说话，不随意走动，不吃带壳食物，不吃冷饮，不喝饮料，不乱扔杂物。

　　4、退场有序，不蜂拥。

　　四、家庭礼仪

　　1、早起问早，临睡问安。

　　2、上学时与家长说再见，放学回家要问好。

　　3、吃饭用餐要让父母长辈先入座。

　　4、对父母长辈的称呼要用尊称，不能直呼其名或用不敬的称呼。

　　5、接待来访客人要热情、大方、主动问候，请入座。递茶送物要用双手，客人告辞要起身相送，对年迈的**要主动搀扶，主动远送。

　　6、与客人共餐应先让客人入座，再让客人先动筷，学会敬菜。餐毕要打招呼方能离座。

　　7、关心父母长辈身体健康，主动问候，以适当方式祝贺父母生日。

　　8、主动为家长分担力所能及的冢务，对家长的劳动能适时表示感谢。

学生文明礼仪2

　　一、 参加升**仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱**严肃、准确、声音洪亮。

　　二、 着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐文明。

　　三、 使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

　　四、 使用好体态语言：微笑、敬礼、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

　　五、 进校，第一次见到老师，鞠躬问好；上下课，起立向老师问好；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校，与老师、同学道别。

　　六、 家中，吃饭请长辈先请坐；离家或归家与家长打招呼。

　　七、 对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手道别。

　　八、 对待老、幼、妇、残和**，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。

　　九、 递送或接受物品起立并用双手。

　　十、 遵守公共秩序，参加*时肃静，大家发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢。观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。

学生文明礼仪3

　　老师们，同学们，早上好。

　　今天我演讲的主题是文明与礼仪。文明礼仪，作为一个话题它并不新鲜，却与我们每一个人息息相关。

　　“为人子，方少时;亲师友，学礼仪”，学礼仪，便是我们人生的第一堂课。站在绿茵场上的我们，从上学的第一天开始，就被教育着要学会文明礼仪。不随地吐痰、不乱扔纸屑、见老师和客人要主动问好，要爱护花草树木，讲究清洁与卫生，受到帮助应主动诚恳地说谢谢等等。这些行为看似这样的*常而简单，我们却常常因为一时的懒惰或其他原因就将其自动忽略。生活中的*凡小事恰恰折射出了一个人的品行。此时的我们，也许该反省一下自己：就餐结束时随手端走餐盘了吗?见到老师时主动问好了吗?在这样的自问中，愿我们都能找到答案并且行动起来。

　　五千年悠久的历史，创造了我国灿烂的文化;五千年悠久的历史，形成了我国古老民族的传统美德。我国伟大的思想家荀子曾说过：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”礼的观念在古代已经建立而且发挥了重要的作用，那么对于现代文明高度发达的今天，礼仪对于我们还重要吗?答案无疑是肯定的。那么，我们该怎么将这古老的礼仪在现代社会里继承并发扬呢?

　　就像最近屡屡被**的“被让座”的事件，日前杭州一位小伙子在公交车上没有给一对抱小孩的夫妻让座，遭暴打，又如某男子因不主动让座而被甩五个耳光等等。主动让座本是**民族的传统美德，但是却上演了这样的闹剧，主动让座在声称文明的现代越走越远，文明礼仪演变成了一袭华美而生满虱子的袍子。*的历史总是被匆忙地翻过去，但问题并没有解决，丰厚的遗产总是包裹着问题被永久寄存。

　　但是，我们不必埋怨这个社会的文明水*不高;不必怨艾自己的力量太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么?可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

　　南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容*，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”穿着整洁，举止文明，用“你好”“谢谢”“不客气”来代替不文明用语，一个会心的微笑，一次举手之劳，都是我们能做到的最最微小的文明礼仪。

　　中秋之际的学校开放日，受到了社会各界的一致好评，我们，瑞中学子，正在以自己的实际行动，向社会展现了这座古老而美丽的学府的文明与礼仪。

　　谢谢大家。

学生文明礼仪4

　　第一段：

　　我是四小小学生 遵守道德讲文明 微笑待人有礼貌 诚实守信很重要 努力学习求上进 文明用语记得牢

　　第二段：

　　背好书包进学校 服装整洁领巾飘 见了老师有礼貌 清晨问早午问好 同学之间打招呼 挺胸抬头面带笑 上课铃响进课堂 安*好迎老师 站立问声老师好 积极发言多动脑 读写姿势要坚持

　　第三段：

　　认真作业按时交 环境卫生定好岗 每天值日要做到清理书桌把地扫 不让纸屑到处跑 课桌课椅排整齐 离校门窗要关好 放学路上不乱跑 安全第一要记牢 放学路上不乱跑 安全第一要记牢

　　第四段：

　　立正肃立升** 仰望**徐徐起 少先队员行队礼 高唱**情无比 热爱祖国记心里 **传统不忘记 做操**快静齐 动作到位要用力 做好眼操保视力 穴位准确不忘记 两操坚持志不移 努力达标练身体 集合活动要守纪 队伍排列快静齐 不说话来不乱挤 不乱走动有秩序 鼓掌热情懂礼仪 人人心中有集体 鼓掌热情懂礼仪 人人心中有集体

　　下课起立 师先行 用品提前 准备好 上下楼梯 右侧行 讲话走路 都要轻 课间活动 要文明 开开心心 消疲劳 校园卫生 很重要 不丢垃圾 不乱倒 见到垃圾 弯弯腰 不让纸屑 到处跑 校园安全 最重要 时时刻刻 要记牢 学校要求 要做到 语言行为 更阳光 四小雏鹰 志气高 多彩绽放 创辉煌 学校要求 要做到 语言行为 更阳光 四小雏鹰 志气高 多彩绽放 创辉煌 多彩绽放 创辉煌

学生文明礼仪5

　　而“礼仪”作为道德的外化和社会公认的行为准则，对大学生的思想道德水准的提升具有非常重要的外部强化作用。加强对大学生的礼仪教育，有利于大学生道德修养的提高，有助于大学生个人身心健康的发展，有利于构建**校园，时大学生个人的未来发展也具有积极作用。

　　（一） 大学生礼仪教育的必要性

　　对个人来说，礼仪是一个人思想道德水*、文化修养、交际能力的外在表现。一个人的审美情趣、文化品位、人文素养等都最终通过他的仪表、仪态、言行举止等外显出来。一个人的言谈举止、仪表、仪态不仅关系到个人形象，也会影响到其所在学校乃至整个社会的精神面貌，是一个国家社会文明程度、道德风范和生活习惯的反应。

　　当今社会是一个礼仪的社会，**传统礼仪是**民族传统美德宝库中的珍品之一，是*古代文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。当代大学生是祖国的未来，民族的希望，知书达理、待人以礼，应是当代大学生的一个基本素养。不论是在日常生活还是商务活动中礼仪都是我们每个人都必不可缺的一项基本能力。

　　“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬。然后君子。”嘲品格质朴而不重视礼节仪表，人会显得粗野；只注重礼节仪表，缺乏质朴的品格，人会显得虚浮；理想的境界是“文质彬彬”——既具备质朴的本质，又具有良好的文明修养，这才是君子的翩翩风范。重视和加强大学生传统礼仪教育，有助于丰富大学生礼仪知识，深入了解**礼仪文化，承继我国优秀的礼仪文明，弘扬**民族优秀文化传统。不仅如此。大学生在学习、了解**文化，重拾**礼仪的过程中，可以从中受到*自古以来的礼仪教化，不断学会如何尊老爱幼、如何尊敬师长、如何尊重他人、如何待人接物、如何结交朋友、如何诚实守信等等，逐步改掉自身不知礼、不守礼以及不文明行为，培养应对酬答的交际能力，养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明教养，把自己培养成为文明有礼、道德高尚的现代公民。

　　（二）大学生人际交往存在的问题

　　知书达理、待人以礼，应是当代大学生的基本素养，是高素质人才的必备条件，是时代赋予大学生的基本要求。然而，在我们身边所看到的种种现象都表明，部分大学生礼仪修养的现状与时代对于大学生的文明礼仪要求形成了一定的反差。

　　大学没有了父母的督促与教导,老师也不像以前那样管得严,更强调的是我管理。这就使许多大学生把规章**抛在了脑后。于是,在校园,可以看到许多**的现象。比如学生乱穿马路,破坏公共财物;在课堂上睡觉、接打手机;衣着不整进出教学场所;在图书馆、阅览室的书刊上乱写乱画或将自己喜欢的资料撕下来据为己有;在教室和实验室搞“墙壁涂鸦”和“课桌文化”;随地吐痰、乱说脏话、自习室大声讲话、寝室深夜打电话、践踏草坪等等缺少自我约束的失礼行为。走出校门,这些学生更是肆无忌惮,放松对自己的要求,既妨碍和影响了他人,又损坏了大学生自身的良好形象。

　　大学生在人际交往中比较缺乏交往的知识、策略和技巧。在语言表达方面，有的大学生语言表达能力差，词不达意，话不得体，或言不由衷，或尖酸刻薄，在人际交往中很容易造成别人的误解甚至给别人带来伤害。在人际交往经验方面，有的大学生人际交往经验不足，不知道怎样与不同性格类型的人交往，不知道如何关心别人，也不知道如何表现自己，更不会协调复杂的人际关系。在交际礼仪方面，有的大学生严重缺乏礼仪知识。现代交际礼仪泛指人们在社会交往活动过程中所形成的应共同遵守的行为规范和准则。一些大学生不知道交际礼仪，不遵守礼仪规范和准则，因而不知道如何运用社交礼仪来发挥礼仪应有的效应并创造最佳人际关系状态，从而影响交际质量。此外，大学生在人际沟通技巧、人际关系维持技巧、创造人际关系技巧等方面也存在许多缺陷。

　　（三）大学生礼仪缺失的原因

　　首先，作为接受教育的主体，大学生自身的人文素养特别是礼仪修养的培养，无不与他们自己的学习态度、学习兴趣、生活方式息息相关。在大学校园里，大学生们大部分时间精力会花在考取各种证书和英语、电脑的过级复**，即便在课余时间阅读一些人文书刊，多只是为消遣解阎。而真正有目的地选择阅读礼仪文化、社交礼仪类人文书刊，真正有意识去拓展礼仪知识面，提升自身礼仪素养的学生的确不多。一份**结果显示，5％的大学生认为人文课程是“不实用，学了没用”的课程。大多数大学生尚不能正确认识人文课程和人文素养在人的整体素质中的重要地位和作用，忽视人文课程对于人的人生观、价值观以及道德修养的影响。因而，对于《大学生礼仪修养》等人文课程学习、关注和重视不够，导致大学生自身的人文素养特别是礼仪素养欠缺。

　　其次，在家庭教育方面。有些家长本身就不注重自己的礼仪修养；也有些家长由于升学竞争、就业困难等诸多社会现实原因以及父母“望子成龙”心理的影响，对子女最基本也是最重要的要求是学业成绩，他们常常忽视对子女全面素质的重视与培养，人际交往教育也往往受到忽略；更有少数家长受社会不正之风影响，甚至对孩子的无礼行为予以庇护和纵容。

　　还有网络方面的影响。部分大学生沉迷于网络不能自拔，忘却了现实生活。这部分同学往往是人际关系最为紧张的。上网成瘾使大学生对网络世界产生情感依赖，**减少参加日常社交的机会和时间，从而疏远现实的人际交往。研究发现，人们花在网络的时间越多，实际生活中的朋友就越少，同时越感到孤独和沮丧。三是网络交往的虚拟性也为虚拟的甚至是带有欺骗的人际关系提供了方便，容易产生信任危机。网上人际信任危机可能会影响大学生的现实人际交往，导致现实交往中对他人真诚性的怀疑和自身真诚性的缺乏，进而影响自己与他人良好人际关系的建立与发展。

　　最后，社会因素。随着我国经济体制**的不断深化,传统的价值观被打破,重实效讲效益等实用**价值观念被人们普遍认同和接受。受其影响,大学生的价值取向也趋于实用化,他们更加注重个人专业能力的提升,关注现实生活和物质利益。尽管高校思想**教育工作不断取得新的进展,但大学生礼仪修养的现状却不容乐观,社会上存在的各种不道德、不文明、有失礼仪的现象无不对正处于各种观念初步形成时期的大学生带来消极影响。大学生们对传统的社会伦理价值标准的认同度普遍降低,表现出***规范行为,如**行为的泛化,酗酒打架屡见不鲜,对偷盗行为不以为然,等等。更重要的是青年人还缺乏对新旧观念整合的能力和经验,不能有效地运用自我防卫机制,这样必然会导致他们道德困惑、认知失调和心态失衡。所以,在个人社会化的过程中,如果大学生没有受到来自社会的足够示范和指导,就会使得他们的礼仪素养有所缺失。 （四）加强学生礼仪教育的对策

　　1、加强大学生人际交往教育。大学时代是礼仪理性的升华阶段,学生都有强烈的社交意识和自尊意识,迫切希望得到别人的肯定和尊重,但是却容易按照个人的理想模式去和别人交往,自然容易产生理想与现实的矛盾,造成大学生特有的困惑和苦恼。为此,在高校开设礼仪课程,讲授礼仪知识,能引导学生主动去认识、探讨什么是“礼”,什么是“仪”,如何才能让社会所接受。通过对这些问题的讨论、分析,让学生真正明白要做到知礼、懂礼和守礼。另外，学校可针对学生的具体情况，利用班会、团会，对学生进行礼仪常识专题教育．如“礼仪与传统”、“各种场合的礼仪规范”、“礼仪的表现形式”、“礼仪修养”等等。在讲完每一个专题之后．教师可教导学生进行讨论并主动找出自身的不足。学校还可以座谈会、演讲会、辩论会、礼仪规范知识竞赛等丰富多彩的有效形式，强化学生对礼仪知识的理解和掌握。

　　只有这样，学生才有可能把所学的礼仪知识运用到具体的行为中去。通过对大学生开展礼仪教育，我们希望在学校时就培养他们懂“礼”的意识，事事讲“礼”、处处有“礼”的行为和习惯。这样，我们既可以促进大学生相互交往沟通，也防止了校园生活中的各种摩擦，为大学生构筑良好的人际关系，构建诚信友爱的校园环境搭建了良好的*台。

　　2、**多种礼仪比赛。良好礼仪行为的形成需要依靠礼仪的践行。学生要多了解礼仪知识,但对礼仪的学习不能只停留在礼仪知识掌握的面上,习得礼仪规则是容易的,但是在不同场合、不同对象面前恰如其分地运用不同的礼仪形式,就不容易了。丰富多彩的校园文化活动,不仅为大学生学习课本以外的知识提供了机会和舞台,而且也是大学生接受礼仪教育的主要途径。学校应**学生开展健康向上的、丰富多彩的校园文化活动，激发他们人际交往的积极性和主动性，增加他们的交往频率，鼓励大学生积极参与各种校园礼仪活动和社会公益活动,让他们展示礼仪的魅力和大学生的风采。使他们既在交往的实践中锻炼自己，又在互相帮助、互相尊重的群体氛围中增进了解，加深友谊，设身处地去体味、感受良好的人际关系。另外，还要**学生参加社会实践活动，扩大他们的交往范围，使他们学会与更多的人合作与交往。开展“明礼诚信”活动,制定修身计划,发挥礼仪的自律作用。开展“校园文明大家谈”活动,发动全校师生寻找校园不文明现象。开展“讲文明树新风”主题辩论赛、演讲比赛、小品表演等活动,弘扬文明礼貌之风,使不文明行为无处藏身。

　　3、教师示范引导学生。教师作为人类灵魂的工程师，理应成为学生礼仪的典范。古人云：其身正，不令则行，其身不正，虽令不行。教师的言行对提高学生的礼仪水*具有潜移默化的作用,高校要对教师进行职业道德、社会公德教育,突出礼仪训练与实践,规范他们的言谈举止、着装仪态,使大学生能够得到来自教师的足够示范和指导。身教重于言教，广大教师要重视自己的礼德修养，以自己的彬彬有礼的表率作用潜移默化地影响学生。榜样的力量是无穷的。在学校树立典型，可使学生学有先进，做有榜样。许多学校开展文明学生、文明班级，行为规范合格生、示范生。文明礼仪之星的评选活动，各种礼仪先进的评选可激发学生勇于竞争的积极性，在竞争中相互比较、相互督促、共同进步。

学生文明礼仪6

　　（一）形象礼仪

　　1、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调，按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不随意更改校服，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间；衣服干净整洁；不得穿奇装异服；校牌或团徽佩戴在左胸前。提倡*时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。

　　2、不穿背心、短裤到校，不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋。

　　3、课堂和*不敞衣，不脱鞋。

　　4、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

　　5、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲。

　　6、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。

　　7、不赶时髦头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。

　　8、保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。

　　（二）课堂礼仪

　　9、预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。

　　10、老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。

　　11、不迟到。如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室。

　　12、上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种物品要轻拿轻放，专心听讲，**思考，认真做好课堂笔记。

　　13、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

　　14、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

　　15、下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师互道“再见”。离开教室时，让老师先行。

　　16、积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。

　　（三）课间礼仪

　　17、学生见到教职工均要鞠躬问好，以示对教职工的尊敬。

　　18、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。可到户外做些简单的活动，并为下一节课做好准备。

　　19、教室周围要肃静，不得大声喧哗。校园内一律右行，不可在走道上长时间逗留。迎面遇上老师，主动问候。走进房间或上、下楼梯时，请老师先行。

　　20、校园内应随时保持整洁、卫生，，不可乱扔废纸、果皮，不随地吐痰，不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁、课桌、椅子上乱涂乱画。自觉爱护花草树木，维护校园秩序。

　　（四）活动礼仪

　　21、课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动，不大声喧哗，不追逐打闹，不妨碍他人休息，注意礼让。

　　22、积极参加班级、学校**的文艺演出、体育竞赛、科技制作、团队活动、文化节活动以及培养特长的各种兴趣小组活动。活动中，注重合作，富有团队精神；表现自我才艺时，要谦虚礼貌，尊重并欣赏他人的长处。

　　23、积极参加新课程中的综合实践、社区服务与社会**等活动。在活动中，遵守交通规则，遵守公共场合秩序，举止大方，彬彬有礼，说话、**有礼貌，注意语言文明。

　　24、出入教室、会场等活动场所时要轻声慢步，按指定线路有序行走，不拥挤，不抢道。

　　25、参加比赛时，要遵守比赛规则，不弄虚作假，不骗取荣誉。要尊重竞争对手，不故意伤害对方，对他人的冒犯或过失要宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，并心*气和地进行沟通。

　　26、观看比赛时，要做文明观众，要给比赛双方队员加油鼓劲。

　　27、在活动中，要爱护校园花草树木，亲近与爱护大自然，不乱扔垃圾。

　　（五）*礼仪

　　28、参加学校各种活动都要遵守礼仪规范。应提前做号准备，按时集合。

　　29、集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入会场，在指定位置坐（站）好。

　　30、参加升**仪式，要立正脱帽，肃穆庄重，目视**行注目礼；唱**时要声音洪亮。

　　31、听讲话、看演出，要做到神情专注，姿态端正，保持安静，并适时适度鼓掌。

　　32、在*过程中不喝倒彩，不吹口哨，不擅自走动或离场；不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。

　　33、**发言或领奖，要提前做好准备，稳步迅速**。发言前，要向*台和场内听众鞠躬行礼，发言结束要主动致谢；领奖时，双手承接，并鞠躬致意。

　　34、报告、演出结束，要真诚鼓掌，以示感谢；要听从指挥有序退场。

　　（六）交往礼仪

　　35、进出校门，相互谦让；主动向门卫和值班老师问候；遇到同学或来宾，微笑致意。

　　36、上下楼梯时，要轻声慢步，靠右行走。遇到老师或客人时，应让老师和客人先行，并主动向老师和客人问好。

　　37、出入老师办公室，先轻敲门，允许后方可进入；与老师交谈，躬身站立一侧，说话音量适中。若老师正在办事或与别人交谈时，不随意打扰；不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。

　　38、要诚恳接受老师的教育和指导。（。com/zl）和老师、同学有不同意见时，要心*气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。不欺骗老师，不顶撞老师。虚心接受老师的批评教育，认真改正自己得缺点错误。学生应尊重老师得人格和习惯，不要对老师评头论足。对学较里所有教职工，都要一视同仁，尊敬有礼。

　　39、尊重同学，主动帮助有困难的同学，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不在同学背后说三道四，不捕风捉影，不说让他人难堪的话。

　　40、向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。

　　41、男**学要正常交往，大方得体；男同学要尊重和照顾**学。

　　42、言而有信，答应别人的事一定要做到；万一不能做到，应及时说明并真诚致歉。

　　43、孝敬长辈，逢年过节要向长辈表示问候和祝福，要牢记父母的生日。对父母长辈不直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、妈妈、、奶奶、外婆、叔叔等。

　　44、要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时，要心*气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。

　　45、到亲戚、同学或朋友家拜访，应事先联系，征得同意后方可登门。作客时应仪表整洁，谈吐文明，举止大方得体，不大声喧哗；未经他人同意，不得随意动用他人物品。主人递送茶水或其它物品时，应双手承接。

　　46、与人交谈神情专注，自然大方，音量适度，不摇腿，不翘二郎腿，并尽量不要打电话、看书报等；听别人讲话要耐心认真，不随便插话，不左顾右盼。

　　47、对他人有意见时，应该在适当时候、适当的场合当面委婉提出；与人有不同意见时，应该心*气和地沟通；不背后议论别人的缺点或缺陷。自己做错事时，应主动真诚致歉，得到别人帮助，应该及时致谢。

　　（七）同学之间礼仪

　　同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。提醒您，借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学**暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

　　（八）校内公共场所礼仪

　　学生在校期间应该自觉保持校园整洁，不在教室、宿舍、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚，不乱停乱放。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

　　（九）尊师礼仪

　　学生与老师相遇时，应主动向老师行礼问好：“老师好”。学生进老师的办公室或宿舍时，应先敲门，喊“报告”，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。特别要尊重保安和宿舍管理人员，服从他们的管理。

学生文明礼仪7

　　一、仪表

　　1、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和洗澡。

　　2、衣着整洁、朴素大方、协调得体，不穿奇装异服，进校一律按规定穿服饰。不许烫发、染发，**学不准戴首饰、染指甲。

　　二、言谈

　　1、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切；声音大小要适宜，语调要*和沉稳。

　　2、进校要讲普通话。坚持使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。

　　3、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白；回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。

　　4、与别人交谈时要注意站相和坐相，不做任何损害个人形象的小动作。要自始至终聚精会神地倾听对方的谈话，并做出必要的表情或语言呼应。不要轻易打断别人的谈话或突然强行转换话题。

　　三、仪态举止

　　1、姿势：交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。

　　2、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛*视，面带笑容。站立时不要**、斜腰、曲腿等。

　　3、坐姿：腰背挺直，肩放松。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重。

　　4、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼*视，面带微笑，自然摆臂。

　　学 校 礼 仪

　　一、课堂礼仪

　　1、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速起立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若上课迟到，应喊"报告"，经教师同意后方可进教室，走进教室后，应迅速坐好，保持安静。

　　2、听讲：上课时坐姿要端正。课堂上，认真听老师讲解，***集中，**思考，重要的内容应做好笔记。当老师**时，应该先举手，待老师点到名字时可起来回答；发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且使用普通话。

　　3、下课：下课时，全体同学需起立，与老师互道“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。有**或教师听课时，要让师长先走，全体学生起立迎送。

　　二、*礼仪

　　1、参加*，要准时、有序。要按指定地方整齐列队，不早退，不随便进出，会议结束后要有序退场。

　　2、会议期间，要认真倾听，不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡，讲话或报告结束后要鼓掌，以示感谢。

　　3、每周一升**仪式，准时参加，列队整齐，面向**，肃立致敬。升**、奏**时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。认真聆听**下讲话，不得说话、搞笑。升降**时，凡经过现场的同学都应面对**，自觉肃立，待**升降完毕，方可**活动。

　　三、 尊师礼仪

　　1、在校园内或上下楼梯与老师相遇时，要让老师先行，并主动向老师行礼问好。买饭、打水或乘车时对教师应主动礼让。

　　2、对师长或来宾要主动问好致意，主动让座，让路，答问时彬彬有礼，不围观嘲笑，指指点点。家长或亲友来校遇到老师时，应主动在家长和老师间作介绍。

　　3、与老师谈话时应立正，在教室座位上与老师谈话应起立，得到老师允许后，再坐下听讲。领奖或向师长交物品时，双手接交，表示尊敬。

　　4、有事进老师的办公室或宿舍，先喊“报告”或先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。

　　5、在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。

　　6、尊重老师的劳动，听从老师的指挥。对老师的提醒和批评，不得顶撞，如有意见，可在课后与老师交换。要尊重老师的习惯和人格，对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足。

　　四、 同学间礼仪

　　1、同学间要团结互助,相互尊重。不说脏话、粗话，不骂人，不说伤害同学的话，不做对同学无理的事。

　　2、借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后及时归还，并要致谢。

　　3、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学**暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，不能嘲笑同学的生理缺陷。

　　4、严禁对同学人身攻击，打架斗殴，聚众闹事等**违法行为。

　　5、诚实守信，说做一致，有错就改。答应别人的事要按时做到，借他人钱物及时归还。外出时要礼貌待人、谦虚好学，展现当代学子的风采，维护学校声誉。

　　五、校内公共场所礼仪

　　（一）校园

　　1、自觉保持校园整洁，不乱扔纸屑、粉笔头、果皮、包装袋。不随地吐痰、不乱丢垃圾，校园严禁吃泡泡糖、瓜子类食品。

　　2、爱护标语牌、警示牌、格言牌和花草树木。不跳摸班牌、格言牌、警示牌和电器设施；不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻；不践踏草地，不攀枝摘花；节约用水用电，白天看见教室或走廊等灯亮时要主动关闭。

　　3、严禁吸烟、喝酒、**、看黄色影视书刊、不进“网吧”，不参与迷信、**活动。

　　4、严格遵守交通法规。

　　5、上下楼梯要靠右行，应做到“三轻”，即走路轻，说话轻，关门轻。

　　（二）图书室和阅览室

　　1、室内须保持安静和卫生，不要高谈阔论或东跑西走。

　　2、爱护书刊，不得偷撕资料，不作记号，阅读开架报刊后应按原序摆放。

　　（三）餐厅

　　1、进入餐厅要讲秩序，不跑、不挤，自觉排队、不插队，不大声喧哗，不敲击碗筷，做到心中有他人。

　　2、打饭（菜）文明有序，不争，不抢，不夺，不拿别人碗筷；就餐时自觉按指定位臵就餐。

　　3、要尊重食堂工作人员的劳动，爱惜粮食，注重节俭，不乱倒剩菜剩饭。吃不完的食物应倒入指定的容器中。

　　3、不偏食挑食，不当面抱怨饭菜不好。如果有必要的话，要通过班**反映给学校。

　　4、就餐时不大声喧哗，注意个人形象，尊重他人，遇到骨、刺之类无法吞咽的东西，要放在餐具盖或自己准备的其它盛具里，待饭后收拾干净，倒入指定水桶内，不得随地乱吐或扔在桌上走人。

　　5、注意食堂卫生，就餐后把桌子上的杂物随盘带走,不乱扔餐巾纸或者食物残渣，各班值日生能认真做好卫生工作。

　　6、和师长、同学以及熟悉的人一起吃饭，先离别时应有礼貌说声：各位慢用，我先走啦。

　　（四）厕所

　　1、文明用厕，大便入坑小便入池，自觉维护地面、墙壁卫生。

　　2、讲究公德，不乱画和乱扔杂物，特别不能把卫生纸扔在坑外。

　　3、注重形象，不欺小，不塞、挤，不说脏话，不大声喧哗，不做其他有失文明的事情。

　　家 庭 礼 仪

　　1、孝敬长辈，尊重兄长，爱护弟妹。吃饭时请长辈先就座，离家或归家主动与家长打招呼。

　　2、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母的意见和教导。对家长有意见要有礼貌的提出，不任性、不耍脾气、不顶撞。

　　3、体贴帮助父母，主动承担一些力所能及的家务劳动，不与他人攀比吃穿，不乱花钱。

　　4、尊重邻居的生活习惯，不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。

　　5、放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边玩耍。

　　6、待客热情，起立迎送。

学生文明礼仪8

　　1.对于一名小学生来说，仪容的主要内容是什么?

　　(1)养成良好的卫生习惯。

　　(2)保持个人清洁。

　　2.小学生应该养成讲卫生、勤洗手的习惯。怎么样的情况下应该洗手呢?

　　(1)外出归来要洗手。

　　(2)饭前便后要洗手。

　　(3)摸过脏东西要洗手。

　　(4)感觉手黏糊糊的时候要洗手。

　　3.通过在上学之前照镜子，可以帮助小学生养成要让全身收拾整齐才可以出门的好习惯。那么在穿衣镜前要检查哪些具体内容呢?

　　(1)穿着校服时，要将衣服整理好，拉*，要将长款的上衣(衬衫)束

　　进裤腰里，不要露在裤腰的外面。

　　(2)要端正地配戴好红领巾(绿领巾)。

　　(3)要将头发梳理整齐，很多女孩子是长发，需要扎辫子。男孩子头发短、但也要养成梳理、整理头发的习惯。

　　(4)穿着的袜子，要将它们拉到基本相*的水*线上，不要一高一低。

　　(5)要系好鞋带。

　　(6)要查看脸蛋上有没有东西――比如餐巾纸屑、食物屑等等。

　　(7)要配戴好校徽和胸牌，校徽要别在上衣左前胸。

　　4.小学生站要站得端正和自然，要像松树一样挺拔。站立时哪些姿势是不准确的?

　　(1)歪着脖子、斜腰、挺肚子。

　　(2)曲腿、抖腿。

　　(3)全身不端正、无精打采和**散漫等等。

　　5.小学生端正优美的坐姿应该是怎么样的?

　　(1)上身尽量和站着的时候一样，保持挺直，头端正，面部要微带笑容。

　　(2)双手可以自然地放在大腿面上，也可以自然地放在桌面、椅子的扶手上。

　　(3)当要起身的时候，右脚先后收半步，然后站起。

　　6.走姿是很吸引人的身体语言。小学生走路的时候要注意哪些问题呢?

　　(1)走路的时候应该抬头、挺胸和收腹。

　　(2)双眼*视前方，不要弯腰弓背。

　　(3)脚尖迈出的方向要正，避免呈现外八字和内八字。

　　(4)双手自然地摆动，不要插在裤袋，不要倒背在后面，也不要挥舞双手――会防碍到其他的路人。

　　(注：小学生一定需要做到的是——不论是站、坐还是走，都要专心于这一件行为，不要摇头晃脑、蹦蹦跳跳、东张西望和左顾右盼等。)

　　7.小学生应该怎样整理好自己的书包?

　　(1)书本要从小到大，书脊靠左叠放好，然后再一起被*放进书包。

　　(2)书包的每一个不同的小口袋放置不同的物品，比如餐巾纸、手帕、红领巾和钱包等。

　　(3)饭盒、汤盒与调羹，建议用一个专门来放置他们的束口袋子，那样会比较整洁。

　　(4) 每天晚上在做完作业以后，按照课程表与记事本将第二天需要的书本、资料或者是钱款、证件等放进书包，

　　8.小学生正确的读写姿势是怎么样的?

　　(1)胸离桌一拳。

　　(2)眼离书一尺。

　　(3)手离笔尖一寸。

　　9.小学生在公共厕所里要注意哪些问题?

　　(1)要遵守秩序，不要争先恐后。

　　(2)男学生在小便的时候要对准小便池。

　　(3)男学生在马桶上小便的话，要事先将坐垫提起来。

　　(4)不论男学生还是***，在马桶上大小便之后，如果把坐凳弄脏了，要用手纸将坐垫擦干净。

　　(5)便后要记得冲水。

　　(6)洗手以后，要在洗手池上方把手擦干净，不要甩水，手要擦干。

　　10.鼻子是人面部最突出、最明显的器官了。那么这个部位的仪容要注意些什么呢?

　　(1)不要随便吸鼻子。

　　(2)擤鼻涕的时候要用纸巾或者手帕从鼻孔的上部盖住鼻孔，然后往下擤鼻涕，装有鼻涕的纸巾要包好扔到垃圾桶里。

　　(30如果鼻子不舒服，要用纸巾或者手帕小心清理鼻孔。

　　课堂礼仪

　　1.下课时，应做好下节课课前准备后(文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角)再离开教室。离开教室时，让老师先行。

　　2.课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。

　　3.集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。

　　4.参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心*气和地进行沟通。

　　5.观看比赛，做文明拉拉队员，不喝倒彩。不为已方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。

　　6.积极参加综合实践、社区服务与社会**等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、**有礼貌，举止大方，彬彬有礼。

　　7.出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。

　　8.预备铃响起，应迅速*室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。

　　9.上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

　　10.注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

　　11.课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲， 积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。

　　12.别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

　　13.课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。

　　14.上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

学生文明礼仪9

　　1 请同学们看过视频后小组讨论：视频中出现的现象文明么？你周围有这样的现象么？这样做对大家有什么不好的影响？

　　2 播放视频《爱护图书,人人有责》、《举手之劳,小心关门》。 3 学生**发言。

　　4 师总结：既然不文明的行为给别人带来这么多的不方便和不好的影响，那我们是不是应该讲文明懂礼貌呢？

　　5 请你说说我们在校园里应该遵守哪些文明礼仪的行为规范。 6 同学们说的真棒！我们一起来看看我们每个同学一天中都应该怎样讲文明懂礼貌。师出示《小学生一日生活歌》，生齐读。

　　早睡早起身体好，上学守时不迟到。

　　见到老师敬个礼，见了同学问声好。

　　上下楼梯靠右行，安全礼让不吵闹。

　　从小护眼爱锻炼，认真做好两项操。

　　上课预备铃声响，备好书本*好。

　　先上厕所后喝水，课间游戏安排巧。

　　进办公室喊报告，鞠躬问好莫忘掉。

　　办完事情离开时，道声再见有礼貌。

　　午餐守序互谦让，文明就餐不说笑。

　　餐前洗手讲卫生，保证健康很重要。

　　勤俭节约不浪费，传统美德要记牢。

　　欢声笑语快乐园，午休时间应玩好。

　　健康游戏利身心，团结友爱要做到。

　　爱护公物节水电，保护环境我知道。

　　卫生扫除是**，*时保洁坚持好。

　　有条不紊讲秩序，放学整队再离校。

　　祖国未来建设者，安全第一永记牢。

学生文明礼仪10

　　请同学们听一听《咱们从小讲礼貌》。 会唱的一起唱，不会唱的

　　同学可以学一学。师播放音乐《咱们从小讲礼貌》。

　　文明礼仪似一缕春风，哺育了你们，似阳光雨露流进我们的心田，滋润着同学们茁壮成长，直到长成参天大树。让我们从小做一个讲文明讲礼貌的好孩子吧，我真心希望你们这朵朵文明之花永远开放。

文明礼仪宣传标语10篇（扩展5）

——文明礼仪活动方案10篇

文明礼仪活动方案1

　　班会背景：

　　对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们**民族的文明程度。

　　班会目的：

　　1、 使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

　　2、 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

　　3、 使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

　　班会准备：

　　1、 分组排练童谣、三句半等。

　　2、 搜集关于文明礼貌的知识和童谣。

　　班会过程：

　　主持甲：各位老师

　　主持乙：各位同学

　　主持合：下午好！

　　主持甲：欢迎参加五年级（1）班文明礼仪伴我行主题班会。

　　主持乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎老师们的到来。

　　主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

　　主持乙：阳光带着彩绸，舞动着撒满大地。

　　主持甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，

　　主持乙：尊师长,敬父母，友同学，爱朋友。

　　主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级（1)班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

　　一、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》

　　主持甲：有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》

　　小组1、我有一张-----甜嘴巴

　　小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

　　小组2、我在车上给老奶奶-------让座

　　大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。老奶奶，年纪大，我把座位让给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。

　　小组3：同学摔倒--我来垃。

　　天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我来垃。替他拿书包，把他送回家。

　　小组4：一位老奶奶，等车雨里站，乐乐看见了，赶紧跑上前，踮起两只脚，送上小雨伞，奶奶乐坏了，亲他小脸蛋。

　　二、欣赏三句半《我是礼仪小标兵》

　　主持乙：听着这美丽的童谣，我们仿佛回到了从前。是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱！下面请欣赏三句半《我是礼仪小标兵》

　　甲：我是礼仪小标兵

　　乙：文明礼仪我先行

　　丙：改掉陋习树新风

　　丁：快行动

　　甲：废品垃圾不乱扔

　　乙：回收利民有大用

　　丙：变废为宝礼仪花

　　丁：花红

　　甲：随地吐痰坏毛病

　　乙：损人利己传疾病

　　丙：管住自己手和嘴

　　丁：准成

　　甲：花草打扮东郭城

　　乙：掐花踏草太无情

　　丙：止住你的手和脚

　　丁：别动

　　甲：小鸟啾啾叫不停

　　乙：蛙鼓齐敲唱文明

　　丙：不能你乐大家愁

　　丁：无情

　　甲：举止言谈讲文明

　　乙：人人文明讲卫生

　　丙：身体健康不生病

　　丁：太*

　　甲：寻根问礼讲文明

　　乙：不让陋习漫天行

　　丙：空气清新精神爽

　　丁：好心情

　　甲：载人飞船遨太空

　　乙：神州大地齐欢腾

　　丙：从小立下凌云志

　　丁：快用功

　　甲：风景如画东郭城

　　乙：礼仪学校文明情

　　丙：争做文明小主人

　　丁：文明星

　　三．请听诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》

　　主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！下面请欣赏诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》

　　让我们手拉手，让我们手拉手

　　一起为文明歌唱，

　　唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，

　　唱文明给生活留下意义；

　　让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，

　　唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航，

　　唱礼仪为前进插上翅膀；

　　让我们手拉手，一起为文明歌唱，

　　唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，

　　唱诗中营造的深刻意境

　　让我们手拉手，一起为文明歌唱，

　　唱文明的'大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，

　　四、欣赏《拍手歌》

　　主持甲：让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心里。我们一起来做一个礼貌拍手歌

　　你拍一，我拍一，道德规范记心里。

　　你拍二，我拍二，学习行动要一块。

　　你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。

　　你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。

　　你拍五，我拍五，按照规则过马路。

　　你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。

　　五、小****

　　主持乙：告诉大家一个好消息，电视台的小**来啦！让我们以热烈的掌声欢迎小**的到来。

　　小**：嗨,大家好！我是中心小学红领巾广播站的小**我姓 ，叫 。听说咱们班正在开文明礼仪班会，所以我们特地来采访采访大家。

　　小**：现在，我要问大家几个问题。请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

　　甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗

　　小**：你真有礼貌。

　　甲：谢谢！

　　小**：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问**叔叔？

　　乙：**叔叔，我迷路了您能告诉我常春路怎么走吗？并且我还要对**叔叔说声谢谢。

　　小**：嗯！有礼貌，真棒呀！

　　小**：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？

　　丙：红红，我的笔坏了，你能接我一支笔吗？

　　小**：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你

　　小**：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

　　丁：王叔叔您好！您请进，我爸爸出去了一会就会来，您先坐这等一会，我去给您倒茶。

　　小**：ok！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

　　小**：看来同学们个个语言优美顶呱呱！

　　（全班齐朗诵）

　　晨风轻轻吹，我们到校内，

　　小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，

　　人人做到语言美，我们从小讲礼貌。

　　我的采访就到这里，谢谢你们的合作！再见

　　主持甲：谢谢小**的采访。

　　六、 数来宝《文明礼貌用语新解》

　　主持甲：*自古就是礼仪之邦。作为新世纪的小学生， 作为新*的小主人，更应该把这**传统美德发扬光大。现在请欣赏数来宝《文明礼貌用语新解》

　　甲：竹板打，数来宝，文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。谢谢，再见，对不起，还有请字和您好。

　　乙：礼貌用语我记牢，又能说来又能道，老师还是批评我，不懂文明和礼貌。

　　甲：不会吧！那我今天考考你，看你是否都记牢，请你当着大家面，一句一句说仔细。

　　乙：这有什么了不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，翻来覆去这几句，滚瓜烂熟已牢记，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，……

　　甲：没完啦！

　　乙：全在咱嘴边上挂着呢！说一千遍、一万遍，都不带错的。您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，……

　　甲：行了行了，别臭显摆了，看你说的挺流利，老师为啥批评你？

　　乙：我们老师太挑剔，说我用的有问题。

　　甲：那你是怎么用的呀？

　　乙：先说我怎么用您好。有回我去买东西，没有排队往里挤，一位阿姨批评我，说我办事不讲理。

　　甲：你是没理。

　　乙：一听这话我着急，嘴边马上冒出句：对不起，你好--你好你没排第一？

　　甲：啊？就这么用你好呀？当然用的有问题！

　　乙：再说我怎么用再见，那天很晚才起来，上学路上跑得快，迎面来位老太太，走一步来脚一拐，老人想躲躲不开，一下子和我装满怀，摔出足有一米外，这下撞得够厉害，行人见了都生气，叫我把她扶起来。

　　甲：应该的！

　　乙：应该的？凭什么呀？谁认这个老太太，她又不是我奶奶！我头也不会挥挥手：再见，拜拜！

　　甲：你是故意把人气，哪里是说文明语？缺少公德，不讲理，真该好好批评你。

　　乙：对啦，还有句谢谢。这件事情真稀奇，有位大婶推车离，道路不*车一颠，颠下3个大鸭梨，3个梨，甜如蜜，满地滚来又滚去。我把鸭梨都拾起，还对大婶笑嘻嘻。

　　甲：还您3个大鸭梨

　　乙：谢谢你，谢谢你，请我白吃大鸭梨！说完掉头往家跑，生怕大婶来要梨。

　　甲：这种品德太可气，不懂文明占便宜。

　　乙：-再说我怎么说对不起。有天我找同学玩，见位盲人站路旁

　　左手拿着小纸条，右手拄着一要杆，我刚走到他身边，他就对我陪笑脸：请您看看，这纸条写的地址在哪边？

　　甲：那你应该站一会儿，看看纸条写啥字？帮助别人做好事，耽误不了多少事儿。

　　乙：对不起，不认字，快点闪开别碍事儿。

　　甲：这么用对不起呀？能够帮人你不帮，说话蛮横不讲理，老幼病残应照顾，我们都该尽义务！

　　乙：再说我怎么用请。

　　甲：行啦，别说了。你好比：和尚肿了半边脸，拉琴突然断了弦，吹号的突然嘴巴坏，录音机突然搅了带，好经也让你念歪，好曲也让你唱坏。

　　乙：为了让我变文明，老师口舌都费劲，又开导、又批评，真是入理又入情，老师苦口婆心，使我眼亮心又明。讲文明，讲礼貌，要重言，更重行，尤其是要有爱心，学会爱人尊重人，你敬人，人敬你，互爱互帮互尊敬，学雷锋，学英雄，要把人民放心中。

　　从此我把错改正，变成文明小标兵。

　　甲：要是这样真是好，看你做到没做到，文明礼貌怎么样，这回我再把你考：和人告别用哪句？礼貌用语里面找。

　　乙：和人告别，我用对不起。

　　甲：错了不是，告别应当用再见，怎么能用对不起？

　　乙：我学雷锋，做好事，帮助一位老奶奶，又扛粮食又拿菜，把她送到家门外，临别给我一元钱，一定要我收下来。我说，对不起，老奶奶，为您服务尽义务，分文不取本应当。

　　甲：哦，这么对对不起呀，不错，有进步！

　　乙：不图利、不图名，真是文明好标兵！

　　甲：我还有个问题，你怎么用谢谢呢？--

　　乙：我的演出水*低，老师同学不嫌弃，挤出时间来观看，积极热情来鼓励，谢谢谢谢对不起，我要再接与再厉，最后我再说声请。

　　甲：请什么？

　　合：请把宝贵意见提！请把宝贵意见提！

　　七、表演唱《各种角色讲文明》

　　主持乙：讲文明、有礼貌是我们**民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。请欣赏表演唱，《各种角色讲文明》

　　1,小顾客:假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请.尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦.

　　2,小乘客:假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵.

　　3,小观众:假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄.

　　4,小游客:假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到.

　　八、宣誓：

　　全体起立宣誓，让我们用心告诉世界，我能行！（主持人带领大家宣誓）

　　附宣誓词：

　　我们庄严宣誓：

　　从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、**的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。

　　九、教师总结

　　文明其实是由细节构成的，在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪。有了文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。文明的行为可以帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质。我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。让文明礼仪之花在校园处处盛开。让我们从现在做起。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的第一个角落，让我们争做文明的东郭人。

文明礼仪活动方案2

　　一、指导思想

　　为进一步规范中学生的行为礼仪，建设文明**校园。经校委会研究决定，开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生认识“文明礼仪”的重要性，争当“文明礼仪标兵”，自觉讲文明懂礼仪，提**明素质，创建一个良好的育人环境。

　　二、活动主题： 创文明校园，做礼仪标兵 三、活动****机构 组 长：樊菊魁 副组长：樊拥政

　　成 员：朱剑敏 樊思 樊练华 、姚双辉、全体班** **小组下设办公室（政教处），负责具体日常工作。 四、活动目标

　　（一）卫生习惯的养成教育

　　1、做到八个“不”：不随手乱扔纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙壁门上留鞋印、球印，不在行走间吃食物，不在桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下倒垃圾，抛纸团，倒废水，不将一次性盒、杯带进校园。

　　2、养成良好卫生习惯，自觉地、随时随地捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上、门上的污迹，擦净楼梯、过道、教室、宿舍地面上的各种污迹，为创造洁净的校园环境做自己的贡献。

　　（二）礼貌习惯的养成教育

　　不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号；不抽烟，不喝酒，不吃口香糖、槟榔，公共场所做到彬彬有礼；上下楼梯、出入厕所不推搡拥挤，不在窗台、栏杆等危险地带玩耍，不攀折花草苗木，不攀爬护栏；不在墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱画、乱涂、乱刻，不损坏公物。

　　对老师有礼貌，不顶撞师长，服从教育与管理。升**时，严肃庄重、肃立、行注目礼。着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见；使用好体态语言：微笑、问好、鼓掌、右行礼让、回答问题起立；

　　见到教师主动问好；上课时起立向老师问好；课堂发言先举手；进老师办公室报告或轻轻敲门，经允许后进入；在教室、宿舍当**、老师问话时，能主动***回答。家中吃饭请长辈先就座；对来客有礼貌；离家或回家与家长打招呼。对老、幼、病残者有爱心，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。递送或接受物品时起立并用双手。参加*守时肃静，大会发言先向师长和听众致谢，观看演出、比赛时适时适度鼓掌致意。

　　（三）遵规守纪习惯的养成教育

　　不迟到、不早退、不旷课；上课不睡觉，作业不抄袭，考试不作弊；不带管制刀具和火种进校园；不使用棍棒或凶器打架，不引校外人来校滋事，不进营业性网吧、娱乐场所；不在夜间翻越围墙出校园，不在校外留宿不归。 五、实施办法

　　第一阶段：学习启动阶段（负责人：樊拥政） 时间：2月24日—28日

　　活动内容：召开全体学生大会宣读文明礼仪教育活动方案，全面领会“创文明校园，做礼仪标兵”主题教育活动的意义和要求，并布置活动工作。 1、校**作动员讲话 2、学生**宣读倡议书 3、学生**签名

　　4、各班召开主题班会，班**在班会上带领学生学习活动方案，提出要求。

　　5、 按班级学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，对学生进行行为规范的指导和教育促使学生养成文明的行为习惯。

　　6、动员学生报名参加“文明使者”志愿者活动，收集“文明使者”名单。

　　7、开展“我身边的不文明行为”**活动，揭露不文明、礼仪差的现象，形成书面报告。 8、各班出一期“创文明校园，做文明使者”为主题的黑板报或手抄报。 第二阶段：具体实施阶段

　　时间：3月1日——3月28日(负责人：樊成龙、樊练华) 活动内容：

　　1、全校师生拟写校园文明礼仪宣传标语，评选十条校园文明礼仪宣传标语，并予以张贴。 2、政教处开展“文明礼仪“讲座，举行“携手四个一，争做文明使者”活动。“四个一”包括：开展一次“文明使者”大行动活动；进行一次义务劳动（铲除口香糖等污渍）；进行一次班内文明礼仪劝导（仪表、行为等）；制作一张“文明提醒卡”。

　　3、开展寻找一个不文明习惯，改正一个不文明习惯，写一篇纠正不文明习惯的作文，开展“我身边的文明礼仪故事”征文比赛。

　　4、开展“校园文明110”活动，使不文明现象无处藏身。 第三阶段：巩固提高阶段（负责人：朱剑敏、樊思） 时间：3月29日——3月31日 活动内容：

　　1、评比表彰“创文明校园，做礼仪标兵”主题教育活动表现突出的年级、班级和个人，评出校“文明礼仪先进班级”“学生文明礼仪之星”。

　　2、总结“创文明校园，做礼仪标兵”主题教育活动成功经验和做法，建设文明礼仪长效机制，共创文明**校园。

文明礼仪活动方案3

　　一、指导思想

　　为贯彻落实《中学生日常行为规范》，通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形**与人之间彼此尊重，互相帮助的**关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提**明素养。也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。

　　二、**机构

　　组 长：刘荣昌

　　副组长：阳众贤

　　组 员：贺成志及各班**

　　三、活动主题：文明礼仪，从我做起

　　四、实施办法

　　（一）第一阶段：宣传发动阶段

　　1、召开学校德育工作会议，学习文件精神，全面领会“创文明校园，做文明使者”主题教育活动的意义和要求，并根据学校有关方案布置活动工作。

　　2、召开文明礼仪教育实践活动启动仪式，全面宣传启动。（文明礼仪倡议书、举行“与不文明行为告别”宣誓签名活动。）

　　3、利用**下讲话、校园广播、板报等教育阵地，向全体师生解读活动的目的、意义、背景以及活动方案等。

　　4、各班召开“讲文明、懂礼仪”的主题班会。

　　（二）第二阶段：实施发展阶段

　　1、开展“眼睛看陋习----我身边的不文明行为”**活动，由学生自行设计活动**表，确定**对象，选择自己身边的亲人、朋友、同学为**对象，**结束后，对**的结果进行收集、整理，并对**结果进行分析，撰写**报告。

　　3、改正自身一个不文明习惯；劝导班内同学纠正一个不文明习惯。

　　4、并要求全校学生每人写一篇感想文章，对优秀的作文进行汇编；

　　5、**“讲文明，讲礼仪”的手抄报比赛；

　　6、**部分学生成立校园文明督导队，利用课余时间进行检查，及时纠正学生的不文明行

　　7、“我的宿舍我做主”宿舍内务规范整理大赛。

　　8、开展文明礼仪进社区实践活动，到街道、社区等开展环境大扫除活动和“人人争做文明人”为主题的义务宣传活动。

　　（三）第三阶段总结、表彰阶段

　　1、开展“文明礼仪之星”评选活动。以班级为单位，参照学校制定的评选标准，先选出符合条件的学生，再由班级同学进行投票，最后根据票数的多少，每班各选出五名“文明礼仪之星”。

文明礼仪活动方案4

　　【活动背景】

　　我们现在的学生,是**奥运会的主人,在这收获的奥运年里,他们将如何继续传承文明古国的精神风貌?众所周知,*的教育存在着一个不容忽视的现实,就是许多学生只重视学习成绩,注重升学,而忽视个人思想道德修养的情况,有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“求真务实”的精神,针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题,我们七年级x班将召开了一次名为“讲文明·知礼仪·做文明学生”的主题班会。

　　【活动目的】

　　通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。

　　【活动时间】

　　2010年09月xx日 【活动地点】 罗定实验中学 初一(x)班

　　【参与人员】

　　初一(x)班全体学生,初一(x)班 班** , 实***

　　【活动形式】

　　情境模拟游戏、**发言交流、“文明人”测试

　　【活动准备】

　　1、提前布置主题班会内容,选出二位主持人(一男一女),主持人准备好讲稿,叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。

　　2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备,说明班会基本的流程,并把全班分成五个小组,安排好小组长。

　　3、吩咐班**设想好班会课时课室的布置情况,找好与班会相关的资料。

　　4、准备《升**》视频。

　　【班会流程】

　　1、班**宣布上课

　　2、主持人宣布班会开始,引入主题

　　3、展示幻灯片

　　4、齐读《罗定实验中学文明礼貌歌》-----根据学校情况,若有则读,没有则忽略。

　　5、学生列举日常生活中不文明的行为

　　6、障碍游戏:

　　5个小组,每组二人,依次进行。其中一人用布蒙住眼睛,扮演盲人,另一人扮演哑巴,“哑巴”作为拐杖扶“盲人”在教室内按指定路线行走,两人均不准出声,班上其他同学将不动声色地在他们行进的过程中设置障碍,“哑巴”用身体语言引导“盲人”通过障碍。(建议:按规定参与者可用加德育分等措施予以奖励) 7、哑巴、盲人的扮演者谈感触(着重在通过障碍的过程中的心理和达到目的地时的心情)。

　　8、“文明人”测试,总结出 中学生“十个”文明形象,及我们的做法。

　　9、班**小结

　　10、视频片段《升**》

　　11、主持人宣布班会结束

　　【具体过程】

　　1、主持人开场白:

　　a:老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。下面班会正式开始。今天班会的主题是——讲文明·知礼仪·做文明学生。

　　b:华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。时至今日,我们在衡量一个人的气质,德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。 a:但是我们身边还存在许多不文明的行为。有哪些是不文明的行为? 请小组讨论并列举这些不文明的行为,然后小组竞答,并记录积分。 (同学们各抒己见,**发言——同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些**学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,破坏公共财物,还有一些欺负弱者或弱势群体的, 甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑,有的人给教师或班**起绰号等。)

　　a:看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为,这些行为若不及时改正将会给我们的生活,学习及以后的就业造成严重的后果。

　　b:是的,讲文明讲礼仪,不仅是要遵守各项规章**,言行举止得体,还应该会为别人着想,学会换位思考,为他人提供方便,给遇到困难的人伸出援助之手。接下来让我们一起玩一个游戏,体会一下非正常人的生活。 a:……。 游戏结束,请参加游戏的同学谈谈感触。

　　2、“文明人”自测:你是一个文明的人吗?

　　3、主持人a:同学们,你们都是文明人吗?自测完后,你发觉了什么?

　　反思:自己存在哪些不良的.行为习惯?会给自己和他人带来什么不良的后果?

　　4、小组讨论、发言,小组长作记录。

　　讨论:成为一名文明学生,我们应该是怎么做?

文明礼仪活动方案5

　　内 容：《文明礼仪 从我做起》

　　一、活动背景:

　　讲文明、懂礼貌、重礼仪是孩子健康成长的`需要，是个人内在修养的表现，也是将来走向社会人际交往的必备素质。结合本班学生的行为规范，养成教育等实际情况。创建活动旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，学礼仪、明礼仪、做文明的我。通过《文明礼仪之歌》启发孩子们从今天做起、从小事做起、从我做起，养成文明礼仪好习惯，打造文明小公民的良好形象，增强社会责任感。

　　二、活动目标：

　　认知目标：

　　让学生知道文明、礼仪方面的相关知识。考查学生对礼仪知识的掌握情况。

　　情感目标：

　　主动、愿意学习礼仪方面的相关知识，从而做一个讲文明、懂礼貌好孩子。

　　行为目标：

　　培养学生养成良好的文明行为习惯。

　　三、活动准备：

　　诗歌、儿歌、多**课件。

　　四、活动过程：

　　（一）、师生互动，导入主题：

　　1、同学们，在上课之前我想与大家探讨几个问题：

　　师：上课铃声响后，老师走进教室，一声“上课”，此时班长该怎么办？其他同学又该怎么办呢？请举手回答。

　　生答：

　　师小结：小朋友们回答得真棒！刚才同学们说的“起立”“老师好”以及老师说的“请坐下”等等，都是我们*时在课堂上用的礼貌用语。今天，老师与小朋友们就一起来开展以“文明礼仪，从我做起”为主题的班会活动。

　　（二）、课件展示主题：文明礼仪 从我做起

　　（三）、听儿歌《对不起---没关系》：

　　师：小朋友们，我们的祖国自古以来就是礼仪之邦，古人说：不学礼无以立，鉴于此，我们学校开展了语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、朋友交往礼仪、问候礼仪、校园交往礼仪等一系列的文明礼仪教育活动。那么现在我们已经是小学生了，我们要讲文明、知礼仪，做一个文明的好学生。听儿歌《对不起---没关系》

　　师小结：小朋友们，在学习生活中，当我们不小心碰到了他人，应马上说声“对不起”，当别人说了对不起，你应该礼貌的说声“没关系”

　　（四）、下面由杨方乐小朋友朗诵儿歌《文明礼仪之歌》！大家欢迎。

　　文明礼仪之歌

　　文明礼貌要牢记，讲究卫生勤洗手。

　　尊老爱幼乐助残，不挑吃穿爱粮食。

　　敲门问好再进屋，别人东西咱不留。

　　自己事情自己做，保护环境不折花，

　　爱护公物不乱丢，不说谎话要诚实，

　　树立新风我做到。

　　师：谢谢杨方乐小朋友的表演，他告诉了我们要勤洗手、要尊老爱幼......那小朋友们，今后你要做一个怎样的孩子呢？

　　生答：如：做一个尊老爱幼的、不挑吃穿、爱护环境、诚实守信.....

　　（五）、课堂知识抢答赛：

　　1、老师在讲课时，你的坐姿怎么办？眼睛怎么办？小手怎么办？耳朵怎么办？

　　（坐姿要端正、眼睛看黑板、小手不做小动作、耳朵认真听。）

　　2、课堂上想上厕所怎么办?

　　3、老师向我们**时，我们该怎么做？

　　4、同学起来回答问题或读书时，我们***讲话？为什么？

　　5、如果有同学回答问题错了，我们***笑他，为什么？

　　6、做作业时咬铅笔头、乱吐痰，对不对，为什么？

　　7、今天上课我忘了带学习用具，我就到同学那里去抢，对不对，为什么，该怎么做？

　　师小结：（无论是语文课、数学课、体育课、美术课、品德与生活课、还是其他所有的课，都应养成良好的课堂习惯）

　　（六）、那就让我们一起来读一读白沙小学文明礼仪之歌。

　　《文明礼仪之歌》

　　小学生 要做到 孝父母 尊教导

　　会使用 文明语 遇外宾 要知礼

　　帮残疾 乐助人 不打架 不骂人

　　要诚实 不说谎 损公物 要赔偿

　　捡东西 要上交 借东西 要归还

　　不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电

　　爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好

　　不旷课 不迟到 对老师 有礼貌

　　好习惯 要养成 人人夸 我顶呱呱

　　（七）、课堂总结：

　　小朋友们，很高兴和大家度过了一节愉快的主题班会课。今天，我们在这节班会课上，学到了许许多多文明礼仪的相关知识，老师希望今后小朋友们要讲文明、知礼仪，从小事做起，从我做起，做一个讲文明懂礼貌的小学生。

文明礼仪活动方案6

　　一、指导思想：

　　以“文明礼仪伴我行”为主题；以培养学生良好的文明礼仪、讲卫生习惯为重点内容；着眼于全面提高学生的思想道德素质和家长的文明礼仪素养，把“争做文明人”的主题活动作为加强学校德育工作，提高德育实效的重要内容来抓。

　　二、活动目标：

　　通过活动，面向全体师生并延伸至家庭、社区，引导学生及学生家长养成文明好习惯，争做文明人。

　　三、活动安排：

　　第一阶段：卫生、文明礼仪知识普及活动：宣传发动，学习礼仪、卫生知识(12月1日—7日)卫生、文明礼仪知识的普及教育是本次活动的重点内容之一，让所有学生了解活动的意义和目的，在学习文明礼仪知识的过程中提高认识。

　　1、开展“文明礼仪伴我行”教育活动的启动仪式。大队长宣读活动倡议书。（周一课间）（横幅、宣传画等）

　　2、各班****学生学习《基本礼仪规范》《卫生习惯基本要求》，自编文明礼仪童谣；背诵《卫生习惯基本要求》、有关礼仪童谣,熟记《基本礼仪规范》。（文明礼仪歌谣12月15日前上报德育办）。

　　3、利用晨会、**下讲话、校园广播站、板报橱窗，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。

　　4、设立固定的文明礼仪宣传阵地。每周评选一名文明礼仪之星，每周五上午放学前报德育办。

　　5、各班出版一期专题黑板报。（12月15日前评比）

　　6、值日老师和值日生对各班学生文明礼仪情况进行检查并及时**。大队委员下到各班对背诵《卫生习惯基本要求》、童谣情况进行抽查。（12月10日开始）

　　第二阶段：学校文明礼仪教育活动：**实施，实践礼仪（12月8日——30日）

　　文明礼仪体验教育活动，让学生在体验中知礼明礼，感悟文明礼仪的重要性。

　　1、寻找我身边的不文明行为。每位同学积极参与到这次活动中，把发生在身边的文明与不文明的行为习惯记录下来，交到大队部，红领巾广播站将对文明的行为习惯每周表扬一次，不文明的反馈给班**。

　　2、利用远程教育资源观看一至二次文明礼仪专题片。

　　3、一二年级：搜集文明礼仪格言、警句等。（要求：先班级**开展搜集、整理，再上交德育办）。

　　4、三四年级：制作文明礼仪手抄报（以“争做文明人”为主题，制作8K大小的手抄报。）（要求：每位学生都要制作，所有的作品全部交给年级组长，年级组长分班保管，学校**评比。）

　　5、五六年级开展“争做文明人”书画比赛。（要求：有关文明礼仪的漫画、书法、儿童画等均可参赛，先各班**开展，再将优秀作品5幅以上交给年级组长，**评比。）

　　6、全校各中队召开一次“文明礼仪伴我行”主题中队会，总结展示本次活动成果，使队员们通过队会进一步意识到讲文明的重要性，从自身做起，与不文明行为做**，摒弃陋习。上交活动案例，附活动照片。（12月25日前）

　　7、确定每周一个活动主题，利用班会，教师针对每周主题进行有针对性的教育。（共3个主题）：

　　12月8日——14日个人卫生要求

　　12月15日——21日文明礼仪用12月22日——28日*守纪上下楼梯、走廊安静

　　8、礼仪知识问卷。（12月底）（由德育办**）

　　注：以上内容评比时间为12月30日前，请各年级组长和班**老师互相协助**好本次活动，真正做到人人参与，人人动手。

　　第三阶段：总结评比，展示宣传礼仪（1月份）

　　1、开展校园“文明礼仪之星”评选活动。每班评选3名文明礼仪小标兵。

　　2、开展校园“文明礼仪示范班”评选活动。每年级评选2个。

　　3、开展教师“文明礼仪征文”评选活动。（主要好的做法和体会）。

　　活动要求

　　1、**思想，****，扎实抓好学生文明礼仪学习教育实践活动。学校将把这项工作列入班集体考核内容，期末评比文明班级、文明学生。

　　2、广泛动员，积极引导。要形成整体合力，积极引导师生自觉参与礼仪教育实践活动，增强礼仪意识，从仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面做起，起到率先垂范的作用。

　　3、加大宣传，营造氛围。利用各种宣传阵地，加大宣传力度，营造浓厚的文明礼仪学习实践氛围。同时要注意发现、发掘和培育班中的先进典型，宣传典型，并及时上报大队部。

　　4、各班要根据本方案结合本班的特点，通过对学校方案进行细化，制定本班的活动**，并认真**实施，把活动开展得富有特色、富有成效。

文明礼仪活动方案7

　　班会背景：

　　对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们**民族的文明程度。

　　班会目的：

　　1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

　　2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

　　3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

　　班会准备：

　　1、分组排练童谣、三句半等。

　　2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。

　　班会过程：

　　主持甲：各位老师

　　主持乙：各位同学

　　主持合：下午好！

　　主持甲：欢迎参加五年级（1）班文明礼仪伴我行主题班会。

　　主持乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎老师们的到来。

　　主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

　　主持乙：阳光带着彩绸，舞动着撒满大地。

　　主持甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，

　　主持乙：尊师长,敬父母，友同学，爱朋友。

　　主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级（1)班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

　　一、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》

　　主持甲：有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》

　　小组1、我有一张-----甜嘴巴

　　小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

　　小组2、我在车上给老奶奶-------让座

　　大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。老奶奶，年纪大，我把座位让给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。

　　小组3：同学摔倒--我来垃。

　　天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我来垃。替他拿书包，把他送回家。

　　小组4：一位老奶奶，等车雨里站，乐乐看见了，赶紧跑上前，踮起两只脚，送上小雨伞，奶奶乐坏了，亲他小脸蛋。

　　二、欣赏三句半《我是礼仪小标兵》

　　主持乙：听着这美丽的童谣，我们仿佛回到了从前。是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱！下面请欣赏三句半《我是礼仪小标兵》

　　甲：我是礼仪小标兵

　　乙：文明礼仪我先行

　　丙：改掉陋习树新风

　　丁：快行动

　　甲：废品垃圾不乱扔

　　乙：回收利民有大用

　　丙：变废为宝礼仪花

　　丁：花红

　　甲：随地吐痰坏毛病

　　乙：损人利己传疾病

　　丙：管住自己手和嘴

　　丁：准成

　　甲：花草打扮东郭城

　　乙：掐花踏草太无情

　　丙：止住你的手和脚

　　丁：别动

　　甲：小鸟啾啾叫不停

　　乙：蛙鼓齐敲唱文明

　　丙：不能你乐大家愁

　　丁：无情

　　甲：举止言谈讲文明

　　乙：人人文明讲卫生

　　丙：身体健康不生病

　　丁：太*

　　甲：寻根问礼讲文明

　　乙：不让陋习漫天行

　　丙：空气清新精神爽

　　丁：好心情

　　甲：载人飞船遨太空

　　乙：神州大地齐欢腾

　　丙：从小立下凌云志

　　丁：快用功

　　甲：风景如画东郭城

　　乙：礼仪学校文明情

　　丙：争做文明小主人

　　丁：文明星

　　三．请听诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》

　　主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！下面请欣赏诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》

　　让我们手拉手，让我们手拉手

　　一起为文明歌唱，

　　唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，

　　唱文明给生活留下意义；

　　让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，

　　唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航，

　　唱礼仪为前进插上翅膀；

　　让我们手拉手，一起为文明歌唱，

　　唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，

　　唱诗中营造的深刻意境

　　让我们手拉手，一起为文明歌唱，

　　唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，

　　四、欣赏《拍手歌》

　　主持甲：让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心里。我们一起来做一个礼貌拍手歌

　　你拍一，我拍一，道德规范记心里。

　　你拍二，我拍二，学习行动要一块。

　　你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。

　　你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。

　　你拍五，我拍五，按照规则过马路。

　　你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。

　　五、小****

　　主持乙：告诉大家一个好消息，电视台的小**来啦！让我们以热烈的掌声欢迎小**的到来。

　　小**：嗨,大家好！我是中心小学红领巾广播站的小**我姓，叫。听说咱们班正在开文明礼仪班会，所以我们特地来采访采访大家。

　　小**：现在，我要问大家几个问题。请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

　　甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗

　　小**：你真有礼貌。

　　甲：谢谢！

　　小**：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问**叔叔？

　　乙：**叔叔，我迷路了您能告诉我常春路怎么走吗？并且我还要对**叔叔说声谢谢。

　　小**：嗯！有礼貌，真棒呀！

　　小**：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？

　　丙：红红，我的笔坏了，你能接我一支笔吗？

　　小**：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你

　　小**：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

　　丁：王叔叔您好！您请进，我爸爸出去了一会就会来，您先坐这等一会，我去给您倒茶。

　　小**：ok！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

　　小**：看来同学们个个语言优美顶呱呱！

　　（全班齐朗诵）

　　晨风轻轻吹，我们到校内，

　　小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，

　　人人做到语言美，我们从小讲礼貌。

　　我的采访就到这里，谢谢你们的合作！再见

　　主持甲：谢谢小**的采访。

　　六、数来宝《文明礼貌用语新解》

　　主持甲：*自古就是礼仪之邦。作为新世纪的小学生，作为新*的小主人，更应该把这**传统美德发扬光大。现在请欣赏数来宝《文明礼貌用语新解》

　　甲：竹板打，数来宝，文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。谢谢，再见，对不起，还有请字和您好。

　　乙：礼貌用语我记牢，又能说来又能道，老师还是批评我，不懂文明和礼貌。

　　甲：不会吧！那我今天考考你，看你是否都记牢，请你当着大家面，一句一句说仔细。

　　乙：这有什么了不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，翻来覆去这几句，滚瓜烂熟已牢记，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，……

　　甲：没完啦！

　　乙：全在咱嘴边上挂着呢！说一千遍、一万遍，都不带错的。您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，……

　　甲：行了行了，别臭显摆了，看你说的挺流利，老师为啥批评你？

　　乙：我们老师太挑剔，说我用的有问题。

　　甲：那你是怎么用的呀？

　　乙：先说我怎么用您好。有回我去买东西，没有排队往里挤，一位阿姨批评我，说我办事不讲理。

　　甲：你是没理。

　　乙：一听这话我着急，嘴边马上冒出句：对不起，你好--你好你没排第一？

　　甲：啊？就这么用你好呀？当然用的有问题！

　　乙：再说我怎么用再见，那天很晚才起来，上学路上跑得快，迎面来位老太太，走一步来脚一拐，老人想躲躲不开，一下子和我装满怀，摔出足有一米外，这下撞得够厉害，行人见了都生气，叫我把她扶起来。

　　甲：应该的！

　　乙：应该的？凭什么呀？谁认这个老太太，她又不是我奶奶！我头也不会挥挥手：再见，拜拜！

　　甲：你是故意把人气，哪里是说文明语？缺少公德，不讲理，真该好好批评你。

　　乙：对啦，还有句谢谢。这件事情真稀奇，有位大婶推车离，道路不*车一颠，颠下3个大鸭梨，3个梨，甜如蜜，满地滚来又滚去。我把鸭梨都拾起，还对大婶笑嘻嘻。

　　甲：还您3个大鸭梨

　　乙：谢谢你，谢谢你，请我白吃大鸭梨！说完掉头往家跑，生怕大婶来要梨。

　　甲：这种品德太可气，不懂文明占便宜。

　　乙：再说我怎么说对不起。有天我找同学玩，见位盲人站路旁

　　左手拿着小纸条，右手拄着一要杆，我刚走到他身边，他就对我陪笑脸：请您看看，这纸条写的地址在哪边？

　　甲：那你应该站一会儿，看看纸条写啥字？帮助别人做好事，耽误不了多少事儿。

　　乙：对不起，不认字，快点闪开别碍事儿。

　　甲：这么用对不起呀？能够帮人你不帮，说话蛮横不讲理，老幼病残应照顾，我们都该尽义务！

　　乙：再说我怎么用请。

　　甲：行啦，别说了。你好比：和尚肿了半边脸，拉琴突然断了弦，吹号的突然嘴巴坏，录音机突然搅了带，好经也让你念歪，好曲也让你唱坏。

　　乙：为了让我变文明，老师口舌都费劲，又开导、又批评，真是入理又入情，老师苦口婆心，使我眼亮心又明。讲文明，讲礼貌，要重言，更重行，尤其是要有爱心，学会爱人尊重人，你敬人，人敬你，互爱互帮互尊敬，学雷锋，学英雄，要把人民放心中。

　　从此我把错改正，变成文明小标兵。

　　甲：要是这样真是好，看你做到没做到，文明礼貌怎么样，这回我再把你考：和人告别用哪句？礼貌用语里面找。

　　乙：和人告别，我用对不起。

　　甲：错了不是，告别应当用再见，怎么能用对不起？

　　乙：我学雷锋，做好事，帮助一位老奶奶，又扛粮食又拿菜，把她送到家门外，临别给我一元钱，一定要我收下来。我说，对不起，老奶奶，为您服务尽义务，分文不取本应当。

　　甲：哦，这么对对不起呀，不错，有进步！

　　乙：不图利、不图名，真是文明好标兵！

　　甲：我还有个问题，你怎么用谢谢呢？--

　　乙：我的演出水*低，老师同学不嫌弃，挤出时间来观看，积极热情来鼓励，谢谢谢谢对不起，我要再接与再厉，最后我再说声请。

　　甲：请什么？

　　合：请把宝贵意见提！请把宝贵意见提！

　　七、表演唱《各种角色讲文明》

　　主持乙：讲文明、有礼貌是我们**民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。请欣赏表演唱，《各种角色讲文明》

　　1,小顾客:假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请.尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦.

　　2,小乘客:假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵.

　　3,小观众:假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄.

　　4,小游客:假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到.

　　八、宣誓：

　　全体起立宣誓，让我们用心告诉世界，我能行！（主持人带领大家宣誓）

　　附宣誓词：

　　我们庄严宣誓：

　　从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、**的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。

　　九、教师总结

　　文明其实是由细节构成的，在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪。有了文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。文明的行为可以帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质。我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。让文明礼仪之花在校园处处盛开。让我们从现在做起。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的第一个角落，让我们争做文明的东郭人。

文明礼仪活动方案8

　　一、活动意义：

　　为切实提高学生的文明礼仪水*，进一步推进学校的精神文明建设，以培养学生良好的文明礼仪习惯作为重点，培养、训练、引导学生明确礼仪规范要求，使学生努力做到：文明礼仪进校园，做文明小学生；文明礼仪进班级，做文明小主人；文明礼仪进家庭，做文明小使者。

　　二、活动目标：

　　1、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好的道德品质和文明的行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。

　　2、通过文明礼仪活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。

　　三、活动安排：

　　第一阶段：宣传学习

　　1、利用班会，举行“文明礼仪伴我行”活动启动仪式。

　　2、学部拟发“文明礼仪伴我行”活动倡议书。

　　3、举行“说文明话、办文明事、()做文明人”宣誓仪式。

　　4、各班****学生学习《小学生文明礼仪》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》

　　5、各班制作张贴文明礼貌用语，出一期“文明礼仪”知识的黑板报。

　　第二阶段：活动实施

　　1、在学习文明礼貌用语和日常行为规范的基础上，进行严格的行为训练，做到文明行为训练与养成教育相结合、与评选文明餐桌、文明寝室、文明卫生班级相结合。

　　2、少先队负责设立“文明礼仪**岗”，**和指导学生的行为。每周收集、归纳学生中涌现的好人好事，利用广播站和宣传栏大力宣传和表扬。

　　3、多渠道、多**、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、中高年级学生办文明礼仪小报等。

　　第三阶段：总结与表彰

　　表彰文明礼仪班级，文明礼仪之星。

文明礼仪活动方案9

　　活动目标：

　　1、知道团体教学活动的礼仪要求。

　　2、培养幼儿良好的课堂行为习惯。

　　核心要素：

　　学习时要坐好认真听多动脑要**手举起回答时字清晰。

　　活动准备：

　　故事书

　　活动过程：

　　开始部分：教师带幼儿做"包饺子"游戏，激发幼儿情绪。

　　小朋友你们看，今天来了怎么多的客人老师，咱们包个萝卜馅的饺子给他们吃好吗？

　　基本部分：

　　1、我知道咱们小一班的小朋友都很喜欢听故事，今天从老师就给小朋友们讲一个非常好听的故事，名字叫《小兔打电话》。

　　2、给幼儿选择的机会：小朋友们都知道咱们做游戏时有游戏规则，那咱们听故事也有规则，谁要是不想听故事可以安静的到那边去坐（请幼儿自己选择）。

　　3、既然小朋友们都想听故事，那就要做到"认真听，多动脑，要**，手举起"老师叫到你的名字，你才可以***回答，能不能做到？

　　4、教师有表情的讲述故事《小兔打电话》。

　　5、讲完故事后**：

　　（1）故事的名字叫什么？

　　（2）故事里都有谁？

　　（3）故事讲的是一件什么事？

　　要求：老师**完，幼儿可以举手回答问题，老师叫到幼儿的名字后，幼儿可以作答。

　　6、根据孩子们的兴趣，可以选择讲故事再讲述一遍。

　　教师小结：

　　今天咱们小朋友都说话算数，都能认真听故事，而且还做到了有**先举手，和举手回答老师表扬你们！

　　结束部分：

　　出示挂图请幼儿欣赏，带幼儿大声地，有韵律地朗读三字儿歌。

　　延伸部分：

　　让幼儿学习其他领域团体活动的礼仪。

文明礼仪活动方案10

　　活动目标：

　　1、知道团体教学活动的礼仪要求。

　　2、培养幼儿良好的课堂行为习惯。

　　核心要素：

　　学习时、要坐好、认真听、多动脑、要**、手举起、回答时、字清晰。

　　活动准备：

　　故事传说书

　　活动过程：

　　开始部分：教师带幼儿做"包饺子"游戏，激发幼儿情绪。

　　小朋友你们看，今天来了怎么多的客人老师，咱们包个萝卜馅的饺子给他们吃好吗?

　　基本部分：

　　1、我知道咱们小一班的小朋友都很喜欢听故事传说，今天从老师就给小朋友们讲一个非常好听的故事传说，名字叫《小兔打电话》。

　　2、给幼儿选择的机会：小朋友们都知道咱们做游戏时有游戏规则，那咱们听故事传说也有规则，谁要是不想听故事传说可以安静的到那边去坐(请幼儿自己选择)。

　　3、既然小朋友们都想听故事传说，那就要做到"认真听，多动脑，要**，手举起"老师叫到你的名字，你才可以***回答，能不能做到?

　　4、教师有表情的讲述故事传说《小兔打电话》。

　　5、讲完故事传说后**：

　　(1)故事传说的名字叫什么?

　　(2)故事传说里都有谁?

　　(3)故事传说讲的是一件什么事?

　　要求：老师**完，幼儿可以举手回答问题，老师叫到幼儿的名字后，幼儿可以作答。

　　6、根据孩子们的兴趣，可以选择讲故事传说再讲述一遍。

　　教师小结：

　　今天咱们小朋友都说话算数，都能认真听故事传说，而且还做到了有**先举手，和举手回答老师表扬你们!

　　结束部分：

　　出示挂图请幼儿欣赏，带幼儿大声地，有韵律地朗读三字儿歌。

　　延伸部分：

　　让幼儿学习其他领域团体活动的礼仪。

文明礼仪宣传标语10篇（扩展6）

——文明礼仪童谣10篇

文明礼仪童谣1

　　做操

　　做操**快静齐，动作到位要用力。

　　做好眼操保视力，穴位准确不忘记。

　　两操坚持志不移，努力达标练身体。

文明礼仪童谣2

　　上课

　　上课铃响进教室，安*好迎教师。

　　站立问声教师好，精神饱满学知识。

　　坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。

文明礼仪童谣3

　　礼貌礼仪之歌

　　我们从小开始，学礼貌礼仪。遇见长辈教师，恭敬行个礼。

　　见到同学朋友，亲切问声好。不管何时何地，礼仪要牢记。

　　从小起，习礼仪。尊长辈，孝父母。手足情，骨肉亲。见教师，敬个礼。

　　学做人，要正直。守诺言，讲诚信。爱学习，爱劳动。有垃圾，不乱扔。

　　遇朋友，问声好。相亲相爱好风气。

　　讲卫生，爱干净。行为习惯要养成。

　　请和您，常用语。受人恩，要感激。做错事，对不起。同学谊，需珍惜。

　　奉爱心，需真诚。待他人，要热情。善与恶，分得清。过马路，要细心。

　　恩师情，要铭记。坦诚相待见真情。

　　红灯停，绿灯行。交通安全要当心！

文明礼仪童谣4

　　晚上睡得早，早上起得早。

　　来到学校里，深深敬个礼。

　　教师问声好，同学打招呼。

　　上课铃声响，尽快到教室。

　　下课铃声响，慢慢去走廊。

　　中午吃好饭，自我写写字。

　　放学排好队，不逗留学校。

　　这些常识呀，望同学牢记。

文明礼仪童谣5

　　小学生们要记牢，遵守礼貌很重要。

　　早上必须穿校服，校徽随时带身上。

　　别忘还有红领巾，这些都是必需品。

　　半路遇上好同学，不要打闹不要跑。

　　早上走到校门口，见到教师要问好。

　　七点五十之前到，不要频繁地迟到。

　　值日七点四十到，快干静干效率好。

　　走进教室要安静，拿出作业按时交。

　　及时把书放桌上，声音洪亮来晨诵。

　　教师走进了教室，专心致志学知识。

　　进取发言肯动脑，得到表扬真自豪。

　　叮铃叮铃下课了，走廊里面秩序好。

　　别在走廊乱打闹，撞到同学可不好。

　　礼貌礼仪要记牢，不在操场扔垃圾。

　　看见垃圾要捡拾，流动红旗都拿到。

　　别提我们多荣耀，多荣耀！

　　中午有序进食堂，进了食堂闭嘴巴。

　　吃饭要细嚼慢咽，别把饭菜撒外边。

　　吃完饭要自我走，回到教室不要吵。

　　**放学快静齐，明星路队我莫属。

　　放学之后快回家，别在路上乱玩耍。

　　做作业时要细心，免检产品那最好。

　　积极向上往前冲，争当全班小明星。

　　这才是礼貌的.好学生，上头所说都做到！

　　都做到！

文明礼仪童谣6

　　是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来，或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。

　　在全世界各民族和文化中，都有童谣的记录。如*的《三字经》，英国的《一闪一闪小星星》（Twinkle Twinkle Little Star)等。

文明礼仪童谣7

　　小学生们要记牢，遵守文明很重要。

　　早上必须穿校服，校徽随时带身上。

　　别忘还有红领巾，这些都是必需品。

　　半路遇上好同学，不要打闹不要跑。

　　早上走到校门口，见到老师要问好。

　　七点五十之前到，不要频繁地迟到。

　　值日七点四十到，快干静干效率好。

　　走进教室要安静，拿出作业按时交。

　　及时把书放桌上，声音洪亮来晨诵。

　　老师走进了教室，专心致志学知识。

　　积极发言肯动脑，得到表扬真自豪。

　　叮铃叮铃下课了，走廊里面秩序好。

　　别在走廊乱打闹，撞到同学可不好。

　　文明礼仪要记牢，不在操场扔垃圾。

　　看见垃圾要捡拾，流动红旗都拿到。

　　别提我们多荣耀，多荣耀！

　　中午有序进食堂，进了食堂闭嘴巴。

　　吃饭要细嚼慢咽，别把饭菜撒外边。

　　吃完饭要自己走，回到教室不要吵。

　　**放学快静齐，明星路队我莫属。

　　放学之后快回家，别在路上乱玩耍。

　　做作业时要细心，免检产品那最好。

　　积极向上往前冲，争当全班小明星。

　　这才是文明的好学生，上面所说都做到！

　　都做到！

文明礼仪童谣8

　　升**，应敬礼，高唱**要肃立。

　　遇外宾，要热情，举止文明衣得体。

　　课余生活讲情趣，不良场所我不去。

　　乘车购物讲秩序，文明用语记心里。

　　公共场所语轻声，做个文明小学生。

　　讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。

　　孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。

　　节水电，省资源，公共设施要爱护。

　　垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。

　　行车走路守规则，看到红灯停一停。

　　讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。

　　好品行，一养成，终生得益受欢迎。

　　我的*梦童谣诗歌校园童谣

文明礼仪童谣9

　　做好非常不容易。只要大家有信心，一定可以做得到。

　　一分钱，一滴汗，父母挣钱不容易。大家珍惜每分钱，不乱随便乱花钱。

　　早上要问好，放学说再见。主动向人打招呼，做个文明好少年。

　　只要做到了文明，人人夸你好少年。

文明礼仪童谣10

　　新好学生要记牢，文明礼仪要学好。

　　爱祖国来爱人民，升**时要敬礼。

　　校园里，遵校纪，宣环保，低碳行。

　　铃声响，进课堂，专心听，仔细想。

　　课间游戏要注意，你追我赶不可取。

　　出校门来有秩序，按时回家要牢记。

　　红灯停，绿灯行，守交规，讲文明。

　　孝长辈，尊师长，惜友谊，立榜样。

　　学习勤奋爱钻研，互帮互助真**。

　　文明出行有必要，礼仪礼节不可少。

　　让我们做讲文明，懂礼仪的好少年！

文明礼仪宣传标语10篇（扩展7）

——文明礼仪座右铭

文明礼仪座右铭

文明礼仪座右铭1

　　1、劳动是万物的基础，劳动者是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。

　　2、医生是我们文明世界的精华。

　　3、所谓文化，比起文明开化往往不过是掩蔽愚昧无知的一层裱糊纸。

　　4、文明就是要造就有修养的人。

　　5、在知识方面能充满闲暇，是文明至上的产物。

　　6、在多数情况下，至少在现代的文明国家内，阶级通常是由**来**的。

　　7、建立一个国家靠的不是梦想，它最终总要诉诸血和铁。

　　8、亲善产生幸福，文明带来**。

　　9、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

　　10、文明其精神，野蛮其体魄。

　　11、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。

　　12、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。

　　13、礼貌使人类共处的金钥匙。

　　14、文明经商，礼貌待客。

　　15、一切最文明的东西所具有的价值，**都具备。

　　16、文明的人为自己购置了马车，而他却失去了使用双足机会。

　　17、如果说需要是文明之母，那么空闲就是文明的保姆。

　　18、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

　　19、文明可以改变爱情的方式，却永远不能扼杀爱情。

　　20、保障家庭安全，提高家庭生活水*是社会文明的首要目标，也是一切努力的最终目的。

文明礼仪座右铭2

　　1、学道德建设纲要，扬文明行为新风。

　　2、文明行万里路，**带来幸福。

　　3、礼貌是最简单也是最宝贵的东西。

　　4、礼貌是人类共处的金钥匙。

　　5、没有充分闲暇，就不可能有高度文明。

　　6、有礼貌不费分文，但比任何东西都有价值。

　　7、礼貌经常可以替代最高贵的感情。梅里美。

　　8、创建文明城市，共建美好家园。

　　9、遵守公共秩序，提倡文明礼让。

　　10、文明的建立的不是机器而是思想。

　　11、文明带来**，亲善才能产生幸福。

　　12、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

　　13、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

　　14、文明带来**，善意带来幸福。

　　15、学校是学习的地方，文明是成功的根源。

　　16、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

　　17、让我们告别不文明的行为。

　　18、亲善产生幸福，文明带来**。

文明礼仪座右铭3

　　1、世界上最便宜、最赚钱的'东西之一就是礼貌。

　　2、古语说不出，羞惭弯腰也抓不住。

　　3、人们最看重的是**，甚至是主持葬礼的**。

　　4、勿因善小而不为，勿因恶小而不为，美德是美德的灵魂。

　　5、只有宽的人才能宽的人，只有粗的人才能挑东西。君子以德为先。

　　6、不尊重别人就是不尊重自己。

　　7、人是粗鲁的不生，事是粗鲁的不生，国是粗鲁的不安。

　　8、君子在文章中学会了，关于礼，也可以是福福！

　　9、鸟儿因为有翅膀而**飞翔，花朵因为有芬芳而美丽，校园因为有文明而更加进步。

　　10、如果你想成功，你就会成功。

　　11、理智比心高，思想比感情牢靠。

　　12、一个人的礼貌是反映他的形象的一面镜子。

　　13、礼貌是好的，粗鲁是不好的。

　　14、生活中最重要的是要有礼貌。它比至高的智慧和一切的知识更重要。

　　15、礼貌就像一个气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少震动。

　　16、我的美丽来自于我的微笑，我的自信来自于我的礼貌。

　　17、不是看不见义，而是怕见到义而不勇敢。

　　18、持德不弘，信不笃，我们怎能拥有，我们怎能死去。

　　19、绅士的优点就是他人的优点。

　　20、不会自高自大，自高自大就是失礼，失礼的人走了，人离了**。

　　21、对富人来说，有礼貌并不难，难的是身体；对穷人有礼貌并不难，但没有礼貌。

　　22、公义是君子之质，礼之举，日之行，信之达。

　　23、礼貌往往代替了最高尚的感情。

文明礼仪座右铭4

　　1、真正的文明是所有人种植幸福的结果。

　　2、学校是学习之所，文明是成功之本。

　　3、科学.健康.环保.文明。

　　4、坚持节能环保理念，建设**文明家庭。

　　5、一个人的礼貌是反映他的形象的一面镜子。

　　6、一个善意的人要表现出他的礼貌并不难。

　　7、文明就是要造就有修养的人。

　　8、加强道德修养，提**明素质。

　　9、文明抑揄大数人，赞扬极***。

　　10、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。

　　11、微笑是我们的语言，文明是我们的信仰。

　　12、宴会上最令人开胃的是主人的礼貌。

　　13、随着文明的发展，诗歌几乎势在必衰。

　　14、争做文明市民，创建文明城市！

　　15、学校者，文明进化之泉源也。

文明礼仪座右铭5

　　1、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

　　2、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

　　3、所谓文化，比起文明开化往往不过是掩蔽愚昧无知的一层裱糊纸。

　　4、文明就是要造就有修养的人。

　　5、在知识方面能充满闲暇，是文明至上的产物。

　　6、在多数情况下，至少在现代的文明国家内，阶级通常是由**来**的。

　　7、建立一个国家靠的不是梦想，它最终总要诉诸血和铁。

　　8、亲善产生幸福，文明带来**。

　　9、劳动是万物的基础，劳动者是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。

　　10、文明其精神，野蛮其体魄。

　　11、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。

　　12、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。

　　13、礼貌使人类共处的金钥匙。

　　14、文明经商，礼貌待客。

　　15、一切最文明的东西所具有的价值，**都具备。

　　16、文明的人为自己购置了马车，而他却失去了使用双足机会。

　　17、如果说需要是文明之母，那么空闲就是文明的保姆。

　　18、医生是我们文明世界的精华。

　　19、文明可以改变爱情的方式，却永远不能扼杀爱情。

文明礼仪座右铭6

　　1、文明带来**，亲善才能产生幸福。

　　2、学校是学习的地方，文明是成功的根源。

　　3、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

　　4、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

　　5、一个善意的人要表现出他的礼貌并不难。

　　6、宴会上最令人开胃的是主人的礼貌。

　　7、文明带来**，善意带来幸福。

　　8、文明就是要造就有修养的人。

　　9、争做文明市民，创建文明城市！

　　10、坚持节能环保理念，建设**文明家庭。

　　11、文明行万里路，**带来幸福。

　　12、没有充分闲暇，就不可能有高度文明。

　　13、一个人的礼貌是反映他的形象的一面镜子。

　　14、学校是学习之所，文明是成功之本。

　　15、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

　　16、亲善产生幸福，文明带来**。

　　17、礼貌，不说错话，不说再见。

　　18、礼貌经常可以替代最高贵的感情。梅里美。

　　19、学校者，文明进化之泉源也。

　　20、真正的文明是所有人种植幸福的结果。

　　21、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。

　　22、微笑是我们的语言，文明是我们的信仰。

　　23、礼貌是最简单也是最宝贵的东西。

　　24、礼貌是人类共处的金钥匙。

　　25、文明抑揄大数人，赞扬极***。

　　26、科学、健康、环保、文明。

　　27、随着文明的发展，诗歌几乎势在必衰。

　　28、学道德建设纲要，扬文明行为新风。

　　29、有礼貌不费分文，但比任何东西都有价值。

　　30、创建文明城市，共建美好家园。

　　31、加强道德修养，提**明素质。

　　32、遵守公共秩序，提倡文明礼让。

　　33、让我们告别不文明的行为。

　　34、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

　　35、创建文明城市，共建美好家园！

　　36、讲文明、讲卫生，改陋习，树新风。

　　37、文明的建立的不是机器而是思想。

文明礼仪座右铭7

　　1、人生苦短，但尽管如此，人们还是有时间讲究礼貌的。

　　2、不因不受尊敬而受苦，却因不敬拜而受苦；不以工价为耻的，是不以合伙为耻；不以智慧为耻的，是不以智慧为耻。

　　3、人是粗鲁不生的，事是不粗鲁的，国是不*静的。

　　4、我们老了，人也老了；我们很年轻，我们也很年轻。

　　5、做一件好事，心*静；我的影子因为做了坏事而感到内疚。

　　6、和*时期不思危，不奢俭；通过细化查找日志，通过阻塞查找源。

　　7、兴趣是聪明人与蠢人保持距离的一种策略。

　　8、在美方面，外观之美高于色泽之美，适宜的行为之美高于外观之美。

　　9、君子不吃亏，以礼待人，四海之内皆兄弟。

　　10、老师和朋友们，学会礼仪，烧香九年，才能暖桌。

　　11、善良的人不担心，知道不怀疑，勇敢的人不害怕。

　　12、有德者必有德，有德者无德。

　　13、礼貌不一定是智慧的标志，但不礼貌总使人怀疑其愚蠢。

　　14、只有宽的人才能宽的人，只有粗的人才能挑东西。君子以德为先。

　　15、微笑是我们的语言，文明是我们的信仰。

　　16、人不粗鲁不生，事不粗鲁不生，国不粗鲁不生。

文明礼仪宣传标语10篇（扩展8）

——尊德守礼文明礼仪宣传标语 (菁选2篇)

尊德守礼文明礼仪宣传标语1

　　1、 文明消费，节俭惜福。

　　2、 文明礼让一小步，社会**一大步。

　　3、 文明精彩有约，形象魅力无限。

　　4、 文明驾车我带头，文明行路我带头，礼貌让座我带头。

　　5、 文明**始于一点一滴，遵德守礼践于一言一行。

　　6、 文明服务好形象，爱心展现人格魅力。

　　7、 文明城市人人爱，参与创建更精彩。

　　8、 文明城市呼唤文明市民，文明市民创建文明城市。

　　9、 文明餐桌，厉行节约，拒绝浪费。

　　10、 微笑 是我们最美的语言，文明是怀柔最美的风景。

　　11、 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

　　12、 他人相助，谢一谢，感恩之情暖人心。

　　13、 说文明话、办文明事、做文明人。

　　14、 说文明话，做文明事，当文明人，建文明城。

　　15、 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　16、 树立道德新风，弘扬时代正气。

　　17、 手牵手共建文明家园，心连心营造**生活。

　　18、 做好事、长好心、当好人、得好报。

　　19、 遵纪明礼，良言善行。

　　20、 只语片言彰显文明修养，举手投足关系城市形象。

尊德守礼文明礼仪宣传标语2

　　1、 知荣明耻，遵德守礼。

　　2、 珍惜生命之水 ，关住点点滴滴。

　　3、 遇到他人，笑一笑，笑脸相向心舒畅。

　　4、 用道德良心，做放心食品。

　　5、 拥抱***，实现**民族伟大复兴。

　　6、 以德立身，以信立业，做文明公民。

　　7、 以道德立身，以诚信立业，做文明公民。

　　8、 依次排队，让一让，于人于己都方便。

　　9、 一言一行讲文明，做人做事讲诚信。

　　10、 一花一草 成就美景，一言一行演绎文明。

　　11、 一点一滴来之不易，一分一厘弃之可惜。

　　12、 学习雷锋好榜样，争做美丽文明人。

　　13、 学文明，知礼让;讲文明，树新风 。

　　14、 修身养性，学一学，每天读书好习惯 。

　　15、 行车守交规，走路看标志，出游保清洁，交往讲礼仪。

　　16、 看到垃圾，捡一捡，环境清洁我心欢。

　　17、 开展光盘行动，拒绝舌尖上的浪费。

　　18、 开文明车，行**路，回幸福家。

　　19、 节水，点滴见真情;节电，分秒显度量。

　　20、 讲文明从我做起，树新风从现在做起。

文明礼仪宣传标语10篇（扩展9）

——文明礼让宣传标语

文明礼让宣传标语1

1. 礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

2. 讲文明语，做文明事，当文明人。

3. 礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

4. 告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。

5. 文明从细微处做起

6. 说文明话、办文明事、做文明人，树立****新风尚！

7.“ 今天，你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？”

8 ．讲文明从身边做起，树新风从现在开始

9 . 文明在你的举手投足之间。

10 . 礼仪是一种文明规范，礼仪是一种文化修养；礼仪体现细节，细节展现素质。

11 . 用文明祝福校园的今天，用礼仪打造校园的.未来。

12 . 文明用语从我说起，文明举止从我做起。

13 . 文明让校园更美丽。

14 . 行四仪，守八礼，讲文明，有素养。

15 . 礼仪体现细节，细节决定素养。

16 . 学习八礼四仪，争做礼德少年。

17 . 文明举止显尊重，轻声细语方高雅。

18 . 守八礼四仪，做文明公民。