考研英语新题型的命题方向和考点总结1

　　▲首先第一种题型为:排序题

　　虽说是大家没有考到过的题型,但是对于我们也并不是全然不知.就是把一篇文章的段落顺序打乱,然后按文章原本应该的正确顺序排列一次.看似简单,却非易事,因为它对人们的逻辑思维能力的要求较高,尤其是在中西文化差异,逻辑思维迥异的大背景下,让我们已经习惯了中式思维的大脑去考虑一篇原汁原味的英文的行文思路是有点难了.但是“世上无难事,只怕有心人”我们不能简单的就去以考试的形式去判断自己是不是可以拿好一点的分数.而是应该想办法如何在有限的时间内去锻炼自己的英语思维,这才是取胜的关键,因为一篇做对了并不意味着篇篇能对,但是如果把英语思维的习惯,尤其是文章的思维搞清楚了,那么再不同的文章也不会相差甚远,那我们成功的概率则会更高.而这些东西完全可以在我们的诸多阅读文章多理解并强化。

　　那么阅读的文章到底有着和中文怎样的不同的思维呢?

　　大家不难发现，阅读的英文文章多议论文,那么所讨论的话题的开篇方式有两种主要的类型:

　　一种是开篇点题型

　　文章的开头直接阐述作者的某一观点,或对某一事件,或对某一问题的看法.然后在下文中以各种论证手法去论证.这属于比较简单的一类文章,比较好辨别.

　　另一种是开篇引入型

　　虽说文章的主要形式还是论点-论据的写法,但是与开篇点题型文章不同的一点那就是:他们会在文章的开头引入一段看似与主要内容不太相关,有时甚至是相反的内容,目的只有一个,就是为了引出文章的中心论点.这样的内容多以1-2个篇幅相对较短的自然段落所构成.

　　而这样的类型的文章会被误以为有两个中心主题,那么碰到类似文章的时候一定要判断哪个才是真正的主题,并且两者之间有一定过渡,比如转折,比如承接,如常见的:but,yet,however,表示转折,这种转折体现在文章中有三种方式:

　　一:在首段提出作为引子的命题后,马上就转折;

　　二:开头提出其他命题,在首段结尾处开始转折;

　　三:开头提出命题,在下一段的句首开始转折;

　　除了文章的开头篇有别以外在英语的文章中,经常会有支撑论点性的细节出现,这些细节性的因素主要作用就是用来充实和证明论点,并且一般会调理清晰,所以在段落之间的逻辑性也是相当强有时也会穿插一些例子等.

　　了解了英语文章的一些主要写作方式和逻辑思维后,我们就要去阅读一定量的文章,并且能够在阅读后,着重去捉住这些文章的篇章结构去分析和辨别,相信对于做新题型的排序题有很大的帮助.

　　▲其次是七选五

　　如果说排序题是考察文章的整体框架结构的话,那七选五题型考察的就是对于文中逻辑的判断能力,考察的`是段落中的内部逻辑关系,要求更加的缜密,但是因为有了上下文的参照,所以相对比较简单.对于七选五的题型,对于大家的要求则是要关注英语阅读文章中的惯用的衔接和连接**,比如人称代词的用法,连接词的逻辑关系,和一切重复出现的关键词语,均是做七选五的关键.当然有一些干扰项的排除其实也需要引起足够的重视,这时对大家的要求就是一定要谨记本文的中心大意,只有不偏离中心,才可以不受干扰项的影响,提高做题效率.那么，对于这一类型的题目我们更加注重文章中的上下文衔接，*日在做阅读时养成好的习惯，常思考，勤分析，不要把文章只理解成孤立的句子存在，那么这类为题就迎刃而解了。

　　▲最后是小标题

　　这种题型应该是新题型中最为简单的题型,考察点在于学生能否对段落做出简明的概括来,这个可以通过*日里的阅读来完成,要概括的准确,简单,一针见血,这样在这种题型上才能做到万无一失,有效排除干扰.这种题型类似于阅读中的一种题型叫做：主旨题或者段落归纳题。试想如果想在这一类题型上得高分我们现在就可以为之努力了，我们可以在阅读的每一篇每一段都进行自我归纳总结，哪怕只是简单的思考过程，或者只是简单地中文表达，我相信效果也是会日益显现的。

　　总之,在题型的复**,不能急功近利,而要从考点的根本上去做充分的准备,做好目前的，一步一个脚印踏实肯干。只有这样,才能以不变应万变,也只有这样,才能在各种题型上有更大的把握把分数稳拿在手。

考研英语新题型的命题方向和考点总结2

　　词汇

　　词汇对于英语复习至关重要。对于基础薄弱的同学，提高词汇量可以增强阅读的信心;而基础好的同学，在前期多多掌握词汇、核心词汇、一词多义，对于后期复习来说将会是如鱼得水。复习词汇，前期要重量并重复，要广而开地复习，到后期再结合题型进行针对性地有效记忆。到后期可能更多精力在考研题型上的练习，因此客观来说，现在有的是时间和精力对付词汇。另外，大家可以结合阅读进行单词的强化记忆，可以以1995-2005的十年真题进行强化。

　　阅读必须拿下

　　阅读在考研英语中的地位想必不用小编来多说了，自古以来就流传：得阅读者得天下。所以我们要在阅读上多费一些心，同学们一定要多做阅读，不管真题还是模拟题，都统统多做，只有多做题才能总结出一些经验，才能知道自己究竟是语法知识不行还是词汇量不够大，才能对症下药。

　　长难句

　　长难句是考研英语复习的基础，虽然在考纲中并未提到长难句这一点，但它却贯穿整个英语的复习过程，在阅读中要理解句子;写作中要学会运用复杂句式。如果基础不好，要从最简单的五大简单句式学起，日积月累，只有基础牢靠，才能筑起万丈高楼。在长难句中，需要掌握的语法有虚拟语气、倒装句、定语从句、状语从句、名词性从句等。我们不可能一蹴而就，也要在阅读中具体分析几个，才能做到胸有成竹。攻克了长难句，阅读基本问题不大了。

　　其实不管什么困难，同学们在面对的时候都要全力以赴的去面对，不能在还没有尝试的时候就选择放弃!所以，加油吧!2018考研的小伙伴们!

考研英语新题型的命题方向和考点总结 (菁选2篇)扩展阅读

考研英语新题型的命题方向和考点总结 (菁选2篇)（扩展1）

——考研英语阅读新题型的命题方向和考点总结 (菁选3篇)

考研英语阅读新题型的命题方向和考点总结1

　　?考研英语真题复习第一遍：按考试模式练习

　　考生在掌握考研英语基础知识后，要尽快开始考研英语真题复习。第一遍的时候就要严格按照考试时间，并且创造一个最贴近考试的环境来完成真题。试题每一部分都要认真做好，包括作文部分也要认真书写。

　　做完真题后考生可对照参***，对自己的做题效果做一个简单的自我评估，并仔细对照。正确了解自身的英语实力，在此基础上，着手准备相对应的复习计划。

　　?考研英语真题复习第二遍：培养解题思维

　　第二遍考生要在真题复习中分析揣摩命题人的命题思维和命题习惯，并在日常练习中将自己的思维向出题方向靠拢。

　　在这一边真题复习中考生可以摘抄生词、长句进行分析，并有意识地进行记忆。进一步熟悉文章，正面分析正确选择项的方法。

　　建议大家看答案的时候对后面的分析参考阅读即可，关键的是考生要锻炼自己分析总结的能力，形成自己的解题思路。除此之外，这一遍考生还需要对出的题目有一个分类，例如细节题目，作者态度题目，例证题目，文章主旨题目等等，为以后的进一步总结应对策略打下基础。

　　?考研英语真题复习第三遍：分析错误选项

　　这一遍是至关重要的，主要从以下四个方面着手

　　1、对比正误选项，找出差异所在

　　做完题目并正确修正以后，考生要分析出题人为什么设置某些错误选项，这些错误的选项是否有可辨别的特征。诸如：用的是偷换概念还是以小代大?同意互换的修饰成分是否遗漏?作者观点题目答案给的是不是有出题人主观倾向以及这种倾向是不是可以作为规律来对待?此类等等。

　　2、错选带入原文，查看出题人意图

　　考生在做完一定数量的真题后，可以集中分析10篇进行总结，你会很惊奇的发现：原来每道题目错误选项的来路是这么的相似!这就是和出题人思路的接近过程，以后再见到这种错误选项的时候很大程度上考生就能感觉到什么应该是正确的什么是错误的了。

　　3、换位思考，揣测出题人思路

　　考生需要把自己放到出题人的角度来对待错误选项，因为错误选项都是很熟悉**人思维的专家出的，因此，如果单纯的从考生的角度思考错误选择项，很可能会百思不得其解，而在把握原文的基础之上把自己看成出题人情况就会很不同。这是提高考试能力的一个很重要的方法，考生经过一系列的训练能从出题人的思路把握选择项的时候，就是真正的考生知彼知己，能拿下考研英语的时候。

　　?考研英语真题复习第四遍：回归文章本身

　　考生可以继续使用第三遍的复习方法，分析出题人是怎样把题目出出来的，具体思考以下几个问题

　　1、体会出题人为什么会在这个地方出题目而不在其他地方出题目?

　　2、其它地方是不是可以出题目?

　　3、如果让你出题目你会怎样来出?

　　4、自己试着出上几道题目，比较一下和出题人的差距，进一步体会出题人出题目的把戏。

　　?考研英语复习第五遍：再次按正规考试模式做题

　　再次像第一遍那样去做历年真题，总结出题技巧以及自己的应对策略。这一遍做题目的是再次深化贴近出题人思维方式，争取达到自己看到一篇文章在看题目之前就大致知道体会出在什么地方。应试策略和前面几遍的分析是分不开的，做好前四遍的复习，第五遍考生定会有惊喜发现。

　　总的来说考研英语往往是一些考生考研复习路上的绊脚石，考研英语分数更是多数热门高校为考生设置的一道门槛。为了顺利跨过考研英语这道门槛，大多数同学都会在考研英语复**花费大量时间和精力，在这个过程中，考研英语真题的`复习是重中之重。真题往往需要考生们多次复习，反复分析，每次的复习都有不同的方法和重点。掌握正确复习方法考生才能循序渐进不断进步，直到将真题吃透。

考研英语阅读新题型的命题方向和考点总结2

　　▲首先第一种题型为:排序题

　　虽说是大家没有考到过的题型,但是对于我们也并不是全然不知.就是把一篇文章的段落顺序打乱,然后按文章原本应该的正确顺序排列一次.看似简单,却非易事,因为它对人们的逻辑思维能力的要求较高,尤其是在中西文化差异,逻辑思维迥异的大背景下,让我们已经习惯了中式思维的大脑去考虑一篇原汁原味的英文的行文思路是有点难了.但是“世上无难事,只怕有心人”我们不能简单的就去以考试的形式去判断自己是不是可以拿好一点的分数.而是应该想办法如何在有限的时间内去锻炼自己的英语思维,这才是取胜的关键,因为一篇做对了并不意味着篇篇能对,但是如果把英语思维的习惯,尤其是文章的思维搞清楚了,那么再不同的文章也不会相差甚远,那我们成功的概率则会更高.而这些东西完全可以在我们的诸多阅读文章多理解并强化。

　　那么阅读的文章到底有着和中文怎样的不同的思维呢?

　　大家不难发现，阅读的英文文章多议论文,那么所讨论的话题的开篇方式有两种主要的类型:

　　一种是开篇点题型

　　文章的开头直接阐述作者的某一观点,或对某一事件,或对某一问题的看法.然后在下文中以各种论证手法去论证.这属于比较简单的一类文章,比较好辨别.

　　另一种是开篇引入型

　　虽说文章的主要形式还是论点-论据的写法,但是与开篇点题型文章不同的一点那就是:他们会在文章的开头引入一段看似与主要内容不太相关,有时甚至是相反的内容,目的只有一个,就是为了引出文章的中心论点.这样的内容多以1-2个篇幅相对较短的自然段落所构成.

　　而这样的类型的文章会被误以为有两个中心主题,那么碰到类似文章的时候一定要判断哪个才是真正的主题,并且两者之间有一定过渡,比如转折,比如承接,如常见的:but,yet,however,表示转折,这种转折体现在文章中有三种方式:

　　一:在首段提出作为引子的命题后,马上就转折;

　　二:开头提出其他命题,在首段结尾处开始转折;

　　三:开头提出命题,在下一段的句首开始转折;

　　除了文章的开头篇有别以外在英语的文章中,经常会有支撑论点性的细节出现,这些细节性的因素主要作用就是用来充实和证明论点,并且一般会调理清晰,所以在段落之间的逻辑性也是相当强有时也会穿插一些例子等.

　　了解了英语文章的一些主要写作方式和逻辑思维后,我们就要去阅读一定量的文章,并且能够在阅读后,着重去捉住这些文章的篇章结构去分析和辨别,相信对于做新题型的排序题有很大的帮助.

　　▲其次是七选五

　　如果说排序题是考察文章的整体框架结构的话,那七选五题型考察的就是对于文中逻辑的判断能力,考察的是段落中的内部逻辑关系,要求更加的缜密,但是因为有了上下文的参照,所以相对比较简单.对于七选五的题型,对于大家的要求则是要关注英语阅读文章中的惯用的衔接和连接**,比如人称代词的用法,连接词的逻辑关系,和一切重复出现的关键词语,均是做七选五的关键.当然有一些干扰项的排除其实也需要引起足够的重视,这时对大家的要求就是一定要谨记本文的中心大意,只有不偏离中心,才可以不受干扰项的影响,提高做题效率.那么，对于这一类型的题目我们更加注重文章中的上下文衔接，*日在做阅读时养成好的习惯，常思考，勤分析，不要把文章只理解成孤立的句子存在，那么这类为题就迎刃而解了。

　　▲最后是小标题

　　这种题型应该是新题型中最为简单的题型,考察点在于学生能否对段落做出简明的概括来,这个可以通过*日里的阅读来完成,要概括的准确,简单,一针见血,这样在这种题型上才能做到万无一失,有效排除干扰.这种题型类似于阅读中的一种题型叫做：主旨题或者段落归纳题。试想如果想在这一类题型上得高分我们现在就可以为之努力了，我们可以在阅读的每一篇每一段都进行自我归纳总结，哪怕只是简单的思考过程，或者只是简单地中文表达，我相信效果也是会日益显现的。

　　总之,在题型的复**,不能急功近利,而要从考点的根本上去做充分的准备,做好目前的，一步一个脚印踏实肯干。只有这样,才能以不变应万变,也只有这样,才能在各种题型上有更大的把握把分数稳拿在手。

考研英语阅读新题型的命题方向和考点总结3

　　?考研英语真题复习第一遍：按考试模式练习

　　考生在掌握考研英语基础知识后，要尽快开始考研英语真题复习。第一遍的时候就要严格按照考试时间，并且创造一个最贴近考试的环境来完成真题。试题每一部分都要认真做好，包括作文部分也要认真书写。

　　做完真题后考生可对照参***，对自己的做题效果做一个简单的自我评估，并仔细对照。正确了解自身的英语实力，在此基础上，着手准备相对应的复习计划。

　　?考研英语真题复习第二遍：培养解题思维

　　第二遍考生要在真题复习中分析揣摩命题人的命题思维和命题习惯，并在日常练习中将自己的思维向出题方向靠拢。

　　在这一边真题复习中考生可以摘抄生词、长句进行分析，并有意识地进行记忆。进一步熟悉文章，正面分析正确选择项的方法。

　　建议大家看答案的时候对后面的分析参考阅读即可，关键的是考生要锻炼自己分析总结的能力，形成自己的解题思路。除此之外，这一遍考生还需要对出的题目有一个分类，例如细节题目，作者态度题目，例证题目，文章主旨题目等等，为以后的进一步总结应对策略打下基础。

　　?考研英语真题复习第三遍：分析错误选项

　　这一遍是至关重要的，主要从以下四个方面着手

　　1、对比正误选项，找出差异所在

　　做完题目并正确修正以后，考生要分析出题人为什么设置某些错误选项，这些错误的选项是否有可辨别的特征。诸如：用的是偷换概念还是以小代大?同意互换的修饰成分是否遗漏?作者观点题目答案给的是不是有出题人主观倾向以及这种倾向是不是可以作为规律来对待?此类等等。

　　2、错选带入原文，查看出题人意图

　　考生在做完一定数量的真题后，可以集中分析10篇进行总结，你会很惊奇的发现：原来每道题目错误选项的来路是这么的相似!这就是和出题人思路的接近过程，以后再见到这种错误选项的时候很大程度上考生就能感觉到什么应该是正确的什么是错误的了。

　　3、换位思考，揣测出题人思路

　　考生需要把自己放到出题人的角度来对待错误选项，因为错误选项都是很熟悉*人思维的专家出的，因此，如果单纯的从考生的角度思考错误选择项，很可能会百思不得其解，而在把握原文的基础之上把自己看成出题人情况就会很不同。这是提高考试能力的一个很重要的方法，考生经过一系列的训练能从出题人的思路把握选择项的时候，就是真正的考生知彼知己，能拿下考研英语的时候。

　　?考研英语真题复习第四遍：回归文章本身

　　考生可以继续使用第三遍的复习方法，分析出题人是怎样把题目出出来的，具体思考以下几个问题

　　1、体会出题人为什么会在这个地方出题目而不在其他地方出题目?

　　2、其它地方是不是可以出题目?

　　3、如果让你出题目你会怎样来出?

　　4、自己试着出上几道题目，比较一下和出题人的差距，进一步体会出题人出题目的把戏。

　　?考研英语复习第五遍：再次按正规考试模式做题

　　再次像第一遍那样去做历年真题，总结出题技巧以及自己的应对策略。这一遍做题目的是再次深化贴近出题人思维方式，争取达到自己看到一篇文章在看题目之前就大致知道体会出在什么地方。应试策略和前面几遍的分析是分不开的，做好前四遍的复习，第五遍考生定会有惊喜发现。

　　总的来说考研英语往往是一些考生考研复习路上的绊脚石，考研英语分数更是多数热门高校为考生设置的一道门槛。为了顺利跨过考研英语这道门槛，大多数同学都会在考研英语复**花费大量时间和精力，在这个过程中，考研英语真题的`复习是重中之重。真题往往需要考生们多次复习，反复分析，每次的复习都有不同的方法和重点。掌握正确复习方法考生才能循序渐进不断进步，直到将真题吃透。

考研英语新题型的命题方向和考点总结 (菁选2篇)（扩展2）

——考研英语新题型和写作的复习重点 (菁选2篇)

考研英语新题型和写作的复习重点1

　　第一，新题型

　　新题型虽然在考研英语试卷结构中所占的比重不是很大，只有十分，但是只要掌握了一定解题方法和技巧，它却是一项大家可以在短时间提升分数的一个题型，尤其是英语二的新题型，仔细一点，10分务必要拿到手。对于新题型，英语一考察得稍微复杂一些，大纲给出了三种备考题型：完形填句/段，排序题和小标题。做这种题目，考生需要注意的是语段之间的连贯和衔接，所以逻辑关系词就显得尤为重要。除此之外，数字和指代也是我们经常用到的有效的解题方法和技巧。

　　第二，写作

　　写作模块，不论英语一和英语二。它都是除却阅读理解之外，所占分值最大的一种题型。因此写作部分的得分情况不容小觑。所幸，这种题目类型，基本不会拖大家后腿，只要大家尽早准备，背一背范文模板，勤于思考，善于总结(总结常用的一些表达)。基本上拿个*均分是没有问题的。但是如果要出彩，大家可以试着挣脱模板的束缚，不过要保证自己不偏题，无病句。最后冲刺阶段，大家基本上每天都要背诵范文模板，最好能默写下来。刚开始写的时候，可能会比较困难，慢慢地就会好了。小作文部分，除却表达以外，格式也非常重要，切不可在小格式方面失分。

　　最后20天冲刺，英语学科，大家的备考重心一定要有所调整。多在新题型和写作方面花点心思，促成短期内的大飞跃。

考研英语新题型和写作的复习重点2

　　一、关于基础

　　问：以前没怎么好好学，英语几乎零基础，高中有一定的基础，但学的知识差不多全忘光了，基础薄弱，学好英语有捷径吗?

　　答：考研英语的水*是相当难的，设题上要高出六级的难度水*，那么没有考过四六级的同学能不能学好考研英语呢?答案当然是肯定的，事在人为!英语并不是那种难得不可捉摸的东西，考研英语的.出题人也不是要故意折磨考生。

　　考研是招收研究生的考试，其专业性质即决定了两点基本要求：

　　(1)能力要求：考生要具备相当好的理解分析能力和逻辑推断能力;

　　(2)知识要求：考生要能读懂常见外刊杂志上的文章，已达到学术交流、思想交流的目的。

　　所以我们看到考研英语中除了作文外，其他70%的题目都是以文章的形式出现的，而这些文章的特点就是长句多，词汇难。题目的设置是要求你看到单词认识即可，句子能理解即可，并不要求你也写出这么长的句子。

　　所以，学好考研英语并不是没有可能的!一句话，never too late to learn，只要你从现在开始认准两点事情：一是坚持背单词;二是学好语法长难句，那么你便走在了考研成功的大道**，并且会越来越接近你的梦想!

　　二、关于再战型的考生

　　问：去年参加过考研，然后真题都做过了，那今年复习都看哪些内容呢?

　　答：建议今年仍然要反复研读真题，做完不是关键，关键是分析。以阅读真题为例，首先要不断精读，做到看到一句话能立刻正确反映出句子结构和句子成分，没有生单词。建议识记阅读中的生词，尤其是动词和形容词。

　　其次，分析并翻译阅读中出现的长难句。再次，要分析文章及段落大意。最后，要分析文章后面的每个题目及各选项，弄明白各选项正确与否的依据。

　　三、关于学习资料

　　问：英语二的资料不多，市场上还良诱不齐，应该怎样选择考研书?

　　答：关于英语一和英语二的复习：基础阶段两者是一样的，词汇是一样的，长难句是一样的，区别体现在英语二的题目相对简单，尤其是在翻译与新题型方面，在基础阶段的复习，英语二的同学不要着急，先跟英语一一样复习，暑假之后再对相关专项进行针对性突破。

　　四、关于词汇

　　问：单词难背，背过后用的时候就是想不起来，或者单词都认识，但是总是翻译不通顺，看不懂句子的意思，该怎么办?

　　答：针对基础比较薄弱的同学，建议除了背单词书，最好到真题中背诵，效果更好，要记忆核心单词，在真题中背单词，一词多义的单词，不仅仅要背常见的含义，不常见的含义更要重视;单词认识长难句看不懂，翻译不通顺，这是语法和长难句的问题，记住一定要会分析句子主干，并且能对句子翻译顺序进行推敲调整。

　　五、关于语法

　　问：高中语法全忘光了，是否需要一点一点全部重新学习，学习语法很枯燥，有没有好的学习方法和捷径?

　　答：针对以上情况，做简单分析：

　　自从考研大纲**后，语法在试卷中不作为单独考查的内容。但是语法却又贯穿于各个专项中，比如阅读，完形，翻译等，以长难句的形式来体现。那么，考生在备考时，不需要对语法知识涵盖到的所有点都去复习，一定要有所针对。

　　关于考研语法，要重点突破三种从句(名词从句，定语从句，状语从句)，三种非谓语动词结构(动名词，动词不定式，分词)，四种特殊结构(省略现象，比较结构，倒装结构，分隔结构)。这些内容，大家一定要熟悉掌握。

　　关于是否有好的方法和捷径，提出这个问题的同学，本身要转变下自己的态度。学习本身就是件苦差事，既然决定要考研，就要做好足够的心理准备，要慢慢培养我们学习的兴趣和定力。

　　六、关于写作

　　问：什么时候开始准备作文;写不出好的句型，常出现词语的匮乏，高级点的句子难以组合怎么办?

　　答：关于作文的准备实际上没有严格的时间点，越早积累一些句子越好。之所以写不出好的，高级点的句子，以及出现词语匮乏现象，归根结底是我们积累的少，练习的少。

　　因此，我们在复习的过程中要注意积累一些好的句式结构。每天能背上两到三个精彩句型，日积月累是再好不过的了。

考研英语新题型的命题方向和考点总结 (菁选2篇)（扩展3）

——考研英语新题型和写作的重点

考研英语新题型和写作的重点1

　　考研英语(一)的翻译部分要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。共10分。而英语(二)的翻译部分要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。共15分。尽管二者在题目形式上有些许差别，但所涉及的翻译均为英译汉，在此，我们作**分析。

　　翻译能力融合了词汇、句法、语言、文化等知识，对英语水*的要求相对较高。在解答翻译部分时，同学们不必因此顾虑太多，不敢动笔，能够做到忠实原文，语言通顺就可以。

　　翻译切忌过于死板!

　　对于一些文化色彩浓厚的独特表达或生僻的术语，同学们不要慌张，要学会灵活变换，在充分理解上下文意思的前提下猜测词义，用自己熟悉的同义词代替或者用简单的语言对其进行解释。

　　对于一些长难句翻译，同学们首先要划分句子结构，找出句子的主干，然后再翻译其他成分，比如定语、补语等，对句子主干进行填充。

　　此外，在翻译过程中，还需要兼顾局部与整体，考虑全文的起承转合。由于英语和汉语的表达方式不同，翻译时会出现表达不顺畅的情况，同学们要根据实际需要适当调整语序、添加过渡词，增强译文的逻辑性。

　　总之，翻译最重要的就是通顺达意。

考研英语新题型的命题方向和考点总结 (菁选2篇)（扩展4）

——考研英语阅读如何找到新题型的切入点 (菁选3篇)

考研英语阅读如何找到新题型的切入点1

　　一、“尽力做某事”

　　考生们如果能**自主地造出一个主谓宾或主谓结构的简单句，就可以在我们写的简单句的谓语动词之前加上下面这些谓语动词。做事都可以说“努力”做，下面这些惯用语只是增加了动词表现的情态，并不改变句子发展方向，不改变句子表达的核心意思。

　　例如：

　　Tom runs.

　　Tom exhausts every effort in his power to run.

　　写作文时，可以把下面的词组用于前一个文章中，每种表达只能用一遍，遵循“好话不说第二遍”的原则，这样可以提升英语书面表达的多样性、生动性并可以举一反三，不断演绎和复制。

　　常用表达：

　　(1) try one’s best to do something

　　(2) do one’s utmost to do something

　　(3)exhaust every effort in one’s power to do something

　　(4)spare no effort to do something

　　(5)develop one’s potential to the full to do something

　　在真题中的运用：

　　2006年真题小作文------申请信

　　如果我有幸当选，我将尽我所能为偏远山区儿童服务。

　　If I am lucky enough to be chosen to become a volunteer, I will do my utmost to serve the children in the remote areas.

　　二、“不得不做某事”

　　同学们在写简单句时，可以尝试在谓语动词前加上“不得不做某事”，表示做事的情态，不改变句子的原意，只起到加强语气的作用。

　　例如：

　　I miss you

　　I find it impossible to resist the temptation to miss you.

　　我**不了思念你的欲望。

　　常用表达：

　　(1)have to do

　　(2)be forced to do

　　(3)feel obliged to do

　　(4)cannot avoid doing

　　(5)find it impossible to resist the temptation to do

　　(6)cannot help doing

　　(7)have no choice but to do

　　(8)have no alternative but to do

　　在真题中的运用：

　　2009 年大作文真题——网络的“远与近”

　　现在的大学生**不了电脑游戏和上网的**。他们花了大量时间在电脑上的交流、娱乐和学习，而不是在现实世界中和真人做这些事情。

　　Nowadays, many college students find it impossible to resist the temptation to play computer games and surf online. They spend much time on communication, entertainment and study, instead of doing these with real people in the real world.

考研英语阅读如何找到新题型的切入点2

　　1.题型介绍

　　考研英语新题型，其实就是考研英语的Part B部分，该部分分值为10分，包括选句填空题(七选五)和排序题两种题型。

　　2.考查要点

　　新题型部分的根本考察点，其实是上下文之间的语义和逻辑关系。具体来说，包括三个部分：

　　⑴逻辑关系知识点;⑵指代关系知识点，即对代词的考查;⑶语义关系知识点，这在我们的阅读和翻译中已经见得非常多了。

　　3.解题思路及步骤：

　　既然已经明确了新题型的考点，那么我们该怎样去做题呢?

　　⑴到各个空格后句或段落首句的第一个单词中找逻辑关系词。确切的说，如果是选句填空，就应该在空格后句和选项首句去寻找;如果是排序题，则应该在选项首句找。而且，此处我们要注意，我们要找的必然是首句的第一个第一个单词。因为，只有当逻辑词是第一个单词时，才是和上下文相关的;若是逻辑关联词在句中，则是和句内关系相关的。找到逻辑关系词后，可按照逻辑关系的相关知识点解题。且以逻辑关系词开头的选项都是正确答案。

　　⑵找出空格后句和选项首句中出现的数字

　　为什么要找数字呢?因为数字具有以下特点：①同类数字的延续性，同类数字会呈现递增或递减的趋势;②最高级之后一定出现数字，这都可以作为我们解题的依据。

　　⑶找出空格后句和选项首句中出现的代词

　　代词，我们知道是具有指代意义的词，我们在做题的时候可以按照如下方式：①空格后句的代词，到选项末句找指代对象。②空格首句的代词，可到空格前句或其余选项末句找指代对象。

　　⑷剩余的题目按照正常的上下文阅读理解步骤解题。即找到上下文之间的语义关系就可以了。

　　综上所述，考研英语新题型可根据试卷上的蛛丝马迹去分析和推敲，最终得出正确选项。换句话说，其实试卷上不缺少答案，缺少的是发现答案的眼睛。只要我们认真分析，就一定可以找到做题的.切入点的。

考研英语阅读如何找到新题型的切入点3

　　一、“尽力做某事”

　　考生们如果能**自主地造出一个主谓宾或主谓结构的简单句，就可以在我们写的简单句的谓语动词之前加上下面这些谓语动词。做事都可以说“努力”做，下面这些惯用语只是增加了动词表现的情态，并不改变句子发展方向，不改变句子表达的核心意思。

　　例如：

　　Tom runs.

　　Tom exhausts every effort in his power to run.

　　写作文时，可以把下面的词组用于前一个文章中，每种表达只能用一遍，遵循“好话不说第二遍”的原则，这样可以提升英语书面表达的多样性、生动性并可以举一反三，不断演绎和复制。

　　常用表达：

　　(1) try one’s best to do something

　　(2) do one’s utmost to do something

　　(3)exhaust every effort in one’s power to do something

　　(4)spare no effort to do something

　　(5)develop one’s potential to the full to do something

　　在真题中的运用：

　　2006年真题小作文------申请信

　　如果我有幸当选，我将尽我所能为偏远山区儿童服务。

　　If I am lucky enough to be chosen to become a volunteer, I will do my utmost to serve the children in the remote areas.

　　二、“不得不做某事”

　　同学们在写简单句时，可以尝试在谓语动词前加上“不得不做某事”，表示做事的情态，不改变句子的原意，只起到加强语气的作用。

　　例如：

　　I miss you

　　I find it impossible to resist the temptation to miss you.

　　我**不了思念你的欲望。

　　常用表达：

　　(1)have to do

　　(2)be forced to do

　　(3)feel obliged to do

　　(4)cannot avoid doing

　　(5)find it impossible to resist the temptation to do

　　(6)cannot help doing

　　(7)have no choice but to do

　　(8)have no alternative but to do

　　在真题中的运用：

　　2009 年大作文真题——网络的“远与近”

　　现在的大学生**不了电脑游戏和上网的**。他们花了大量时间在电脑上的交流、娱乐和学习，而不是在现实世界中和真人做这些事情。

　　Nowadays, many college students find it impossible to resist the temptation to play com*r games and surf online. They spend much time on communication, entertainment and study, instead of doing these with real people in the real world.

考研英语新题型的命题方向和考点总结 (菁选2篇)（扩展5）

——考研数**年真题的命题方向 (菁选2篇)

考研数**年真题的命题方向1

　　一、依据考试大纲建立联系框架

　　依据考试大纲，把知识整个梳理一遍，每个学科之间建立起框架，尤其是数学中的概率论，线性代数，比较小的学科，建立起一个清晰的框架，这样就比较容易了。高等数学的内容比较多，可能稍微难一点，但至少可以把握住一个主线，不要把每个知识点孤立起来，因为它们之间的联系是很强的，知识点间的联系很多时，也成为出题的考点，这样就能找到重点进行复习。

　　二、进行专项训练提高解题能力

　　在强化阶段通过对题型的练习，掌握相应的解题方法，节省考场上的宝贵时间。数学中的题海无边，但题型是有限的。所以要对典型的题型做针对性的训练，训练中一定要对题目进行总结，找出出错原因，是概念理解错误，还是解题思路障碍等。并定期回顾出错的知识点和题目。数学是个实践性很强的科目，训练是很重要的，不要觉得会做就不愿动手做，觉得浪费时间。对于难度比较大的题，要理解其实只是一些中档题目的进一步综合，对于这些题目的训练，在于中档题目能够非常熟练的解决的基础上，有针对的找上几类题目进行突击，不要贪多，因为综合题目不管怎样考的知识点就是那么几类。把不扎实的部分，结合习题反复加强。总之，一定要注重训练，在练习过程中要总结解题技巧、套路，积累经验，把分散的知识在实际运用中联系起来，并在答题时间上做到有把握。当然，我们不主张题海战术，而是提倡精练，即反复做一些典型的.题，做到一题多解，一题多变。要训练抽象思维能力，对一些基本定理的证明，基本公式的推导，以及一些基本练习题，要做到不用书写，只需用脑子默想，基本功扎实的人，遇到难题办法也多，不易被难倒。所以在复习过程中一定要注意多思考、多练习、多总结。这样你的学习一定会大有提高。

　　三、重视历年真题了解命题方向

　　对待考研数学复习，要保证熟练度的，数学的真题可能不像**和英语那么关键，但也可以从中了解考试的方向。在做题时，要多注意一些题的特殊解法，比如考数三的同学，那数三的真题就要做最近10年的，并且把数一数二近5年的真题拿出来做做，做这个真题有两种方式。一种方式是可以做一整年的，当做模拟题来做，另外就是在市面上见到有的带解析的真题是分类的，这样你就可以看看每一部分，比如说高等数学第一章都考了哪些题，考试重点是哪些，也可以了解考题方向，这部分题目做完之后，还可以检验在复习过程当中知识是否进行了全面复习，而且知识点掌握的是不是完整，还有就是深度有没有达到考研数学命题的要求。建议考生在*时训练时多摸索一些客观题比较简单的解法，做题练习是查漏补缺，巩固提升的过程，在自己的薄弱环节可以补充努力。

　　数学是考察考生综合实力的一个比较真实的体现，考生在整个备考期间，不存在太多技巧性的东西，需要踏踏实实打好基础，按照以上的指引把握复习方法，在2014年的考研数学备战中打出漂亮的一拳。

考研数**年真题的命题方向2

　　第一部分 高数

　　1. 在题设条件中给出一个函数f(x)二阶和二阶以上可导，“不管三七二十一”，把f(x)在指定点展成泰勒公式再说。

　　2.在题设条件或欲证结论中有定积分表达式时，则“不管三七二十一”先用积分中值定理对该积分式处理一下再说。

　　3.在题设条件中函数f(x)在[a，b]上连续，在(a，b)内可导，且f(a)=0或f(b)=0或f(a)=f(b)=0，则“不管三七二十一”先用拉格朗日中值定理处理一下再说。

　　4.对定限或变限积分，若被积函数或其主要部分为复合函数，则“不管三七二十一”先做变量替换使之成为简单形式f(u)再说。

　　第二部分 线性代数

　　1.题设条件与代数余子式Aij或A*有关，则立即联想到用行列式按行(列)展开定理以及AA*=A*A=|A|E .

　　2.若涉及到A、B是否可交换，即AB=BA，则立即联想到用逆矩阵的定义去分析。

　　3.若题设n阶方阵A满足f(A)=0，要证aA+bE可逆，则先分解出因子aA+bE再说。

　　4.若要证明一组向量a1，a2，…，as线性无关，先考虑用定义再说。

　　5.若已知AB=0，则将B的每列作为Ax=0的解来处理再说。

　　6.若由题设条件要求确定参数的取值，联想到是否有某行列式为零再说。

　　7.若已知A的特征向量ζ0，则先用定义Aζ0=λ0ζ0处理一下再说。

　　8.若要证明抽象n阶实对称矩阵A为正定矩阵，则用定义处理一下再说。

　　第三部分 概率与数理统计

　　1.如果要求的是若干事件中“至少”有一个发生的概率，则马上联想到概率加法公式;当事件组相互**时，用对立事件的概率公式 .

　　2.若给出的试验可分解成(0-1)的n重**重复试验，则马上联想到Bernoulli试验，及其概率计算公式

　　3.若某事件是伴随着一个完备事件组的发生而发生，则马上联想到该事件的发生概率是用全概率公式计算。关键：寻找完备事件组。

　　4.若题设中给出随机变量X ~ N 则马上联想到标准化 ~ N(0，1)来处理有关问题。

　　5.求二维随机变量(X，Y)的边缘分布密度 的问题，应该马上联想到先画出使联合分布密度 的区域，然后定出X的变化区间，再在该区间内画一条//y轴的直线，先与区域边界相交的为y的下限，后者为上限，而 的求法类似。

　　6.欲求二维随机变量(X，Y)满足条件Y≥g(X)或(Y≤g(X))的概率，应该马上联想到二重积分 的计算，其积分域D是由联合密度 的*面区域及满足Y≥g(X)或(Y≤g(X))的区域的公共部分。

　　7.涉及n次试验某事件发生的次数X的数字特征的问题，马上要联想到对X作(0-1)分解。即令。

　　8.凡求解各概率分布已知的若干个**随机变量组成的系统满足某种关系的概率(或已知概率求随机变量个数)的问题，马上联想到用中心极限定理处理。

　　9.若 为总体X的一组简单随机样本，则凡是涉及到统计量 的分布问题，一般联想到用 分布，t分布和F分布的定义进行讨论。

考研英语新题型的命题方向和考点总结 (菁选2篇)（扩展6）

——考研英语新题型考察的重点是什么 (菁选2篇)

考研英语新题型考察的重点是什么1

　　?一、概念解读

　　新题型又称段落大意题，新题型的解答需要理解文章的段落大意。考研英语新题型是一种以快速阅读为完成条件的阅读类题型补充。包括选词填句题、排序题和小标题选择题三种题型，常考的为前两种。

　　?二、考察类型

　　7选5填空：是一种特殊的完型填空，把一篇文章的5个地方挖空，要求根据文章内容从给出的7段文字中选出正确的填到空白处，使语义对应，上下流畅。

　　5选5排序：将一篇文章原有顺序打乱，分为7-8个部分，要求考生根据文章内容将所列段落重新排序，***2-3段的位置已经给出，填剩下5个。

　　6选5标题：一篇文章给出6-7个概括句或小标题，这些文字或标题分别对应文中某一部分，要求考生从中选出5个标题填入文章空白处。

　　新题型虽然分很多种类型，具体的考法也不一样，但是它们的考核目的是一样的，都是考察考生对连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解，要求考生从整体上而不是细节上把握文章的内容。

　　?三、做题步骤

　　(1)完形填句：

　　第一，通读文章首段，迅速得知文章的大意。

　　第二，通读选项，在每个选项下标出该选项的大致意思，一遍做题时能迅速找到所需选项。

　　第三，根据各个空白处的所在位置，分析空白处的上下文，通过逻辑关系和语意内容分辨出选项分别属于文章那个部分，并尝试与空白处的上下文有机的衔接起来，选出正确答案。第四，将所选选项带回原文，检查连贯性。

　　(2)排序题：

　　第一，通读文章首段，大致了解文章的主旨，如果首段没有确定，则应通过阅读个选项先确定首段。

　　第二，迅速浏览各个选项，重点阅读各段首末句，概括出各个选项的大意，从而明确整个文章大致内容，了解各个选项之间的内在逻辑关系。

　　第三，根据各个段落的逻辑关系给选项排序。第四，把文章按所选的顺序带进文章，检查段落顺序是否合理。

　　(3)小标题选择题

　　第一，先通读各个选项，从选项中推断出相关段落的大致内容。

　　第二，细读所考段落，抓住每个主题句和核心词汇，正确答案常常是主题句的改写。

　　第三，将从段落中提炼的主题句和选项对比，选出答案。

考研英语新题型考察的重点是什么2

　　1、通过做真题去记忆单词?

　　词汇是基础，掌握一定的词汇量，起着重要的作用。例如，04年阅读第二篇46题，选项B中：A type of conspicuous bias，如果不知道conspicuous的意思，这道题便很难选出正确答案。考研阅读出现的单词**了大部分大纲要求词汇。真题中遇到的生词，一定要通过字典将其意思查明，通过做真题去记忆单词。市面上有部分真题参考书将阅读中出现的超纲词汇列出来，对其意思加以说明。对于真题中碰到的超纲词汇，大体有一个印象即可。

　　2、分析较难较复杂的句子结构

　　分析文章中出现的长难句，而且要重点分析了文章中出现的、较难理解的、具有特殊语法作用的句式结构，通过这些句子的分析，考生能够更加准确地理解文章中各个句子之间的关系，以及这些句式结构与命题之间的关系。考生在*时研究真题以及做模拟题过程中，一定要对文中出现的较难较复杂的句子拿出来分析句子结构，从而更彻底地理解文章意思。

　　3、扩充对各方面背景知识的储备

　　通观最近十年真题，考研文章选材大体设计四个方面，社会生活、伦理类，科普类，商业经济类，文化历史教育类，其中以社会生活、伦理类占到14篇，科普类占9篇，商业经济类占到11篇，以及文化历史教育类占8篇。例如，2009年Text2讲的是DNA检测及其存在的问题，属于科普类文章。考生通过研究真题以及模拟题来扩充对各方面背景知识的储备，从而对于某一个话题不至于陌生。

　　4、发现出题思路，找到规律

　　对于不同的题目，有不同的出题思路，了解出题思路，问题才能得到有效解决，因此，了解出题思路对于做对题来说，成为关键。正所谓发现思路，找到规律，才是掌握考研英语阅读技巧的有效途径。

　　5、不同的题型有不同的解题技巧

　　对于不同的出题思路，就会有不同的解题方法。考研阅读题目有不同的题型，不同的题型有不同的解题技巧。做阅读题，从作者的意图出发，从原文出发。对一个题的四个选项，分别找到其在原文中的相关部分，辨别真伪，去伪取真。

考研英语新题型的命题方向和考点总结 (菁选2篇)（扩展7）

——考研英语翻译重要考点和应对策略 (菁选2篇)

考研英语翻译重要考点和应对策略1

　　一、理解英语原文，拆分语法结构

　　由于英语语言具有“形合”的特点，也就是说，英语句子无论多么复杂，都是通过一些语法**和逻辑**连接起来的“像葡萄藤一样”的结构。如果搞不清楚句子的语法结构，考生是很难做出正确的翻译的。因此在翻译句子之前，必须先通读全句，一边读一边拆分句子的语法结构，这是正式动笔翻译之前的一项重要准备工作。

　　怎么拆分呢?具体来讲，考生可以寻找下面一些“信号词”来对英语句子进行拆分，进而更加有效地理解英语原文。

　　1.基本原则：

　　把主句和从句拆分出来，把主**分和修饰部分拆分出来。

　　2.连词：

　　如and, or, but, yet, for等并列连词连接着并列句;还有连接状语从句的连接词，如：when, as, since, until, before, after, where, because, since, thought, although, so that, ......等等;它们是考生要寻找的第一大拆分点。

　　3.关系词：

　　如连接名词性从句的who, whom, whose, what, which, whatever, whichever等关系代词和when, where, how, why等关系副词;还有连接定语从句的关系代词，如who, which, that, whom, whose等等;它们是第二大拆分点。

　　4.标点符号：

　　标点符号常常断开句子的主干和修饰部分，也是一个明显的拆分点。

　　5. 除此之外，介词on, in, with, at, of, to等引导的介词短语，不定式符号to，分词结构也可以作为拆分点。

　　例如：Social science is that branch of intellectual enquiry which seeks to study humans and their endeavors in the same reasoned, orderly, systematic, and dispassioned manner that natural scientists use for the study of natural phenomena.(35词，2003年62题)

　　拆分本句的信号词有：which, in, that。注意本句出现的两个and连接的是几个词汇，并非句子，所以不用作为拆分点。因此这个句子可以拆分成四个片段。拆分后句子的总结构是：

　　(1)主干Social science is that branch of intellectual enquiry;

　　(2)定语从句which seeks to study humans and their endeavors;

　　(3)方式状语in the same reasoned, orderly, systematic, and dispassioned manner;

　　(4)定语从句that natural scientists use for the study of natural phenomena。

　　二、运用翻译策略，组合汉语译文

　　正确理解原文后，接下来就是翻译。翻译时，关键是综合运用各种翻译方法将英文的原意忠实地表达出来。主要有如下翻译技巧。

　　1.词汇的增减转

　　由于英汉两种语言的差异，在英文看上去比较正常的句子，译成汉语时，如果不或增或减一些词可能无法把英文的原意表达出来，这样就需要适当地运用添减词法。词本无意，意由境生，翻译时考生需要注意词性的转化，经常碰到将名词转化成动词翻译，将具体名词转化成抽象名词进行翻译的情况。

　　2.代词的译法

　　代词一般需要转译成名词，即把其所指代的意义译出。

　　3.人名地名的译法，知道的可以译出来，不知道可以音译，再将英语原词抄写一遍，用括号括起来，比如Whorf可以处理为：沃尔夫(Whorf)

　　4.很多被动语态如果机械的翻成被动语态，可能会让人看了觉得别扭，因此需要转为主动语态。可以增加万能逻辑主语人们，可以选取中文特有的表示被动的词汇，比如“得以”，“使得”，“将”等，英文中出现by，可将by后面的名词作为主语翻译。

　　5.定语从句的译法

　　第一种译法，当从句结构和意义比较简单，不会对主句部分造成理解上的困难，此时可以前置法，把它翻译成“…的”的定语词组，并放在被修饰词的前面。将英语的复合句翻译成汉语的简单句。第二种译法，当从句结构较为复杂，意义较为繁琐，意思表达不清时，选择用后置法，此时把定语从句单独翻译成一个句子，放在原来它所修饰的词的后面，关系代词可以翻译为先行词，或者与先行词相对应的代词。第三种译法，一些定语从句，不仅只是起到一个定语的修饰作用，而且在逻辑上与主句有状语关系，用来解释原因、条件、结果、让步等。此时，我们尽量从意义上发现这些逻辑上的关系，然后翻译成汉语中相对应的逻辑关系，把定语从句翻译为状语从句。

　　6.状语从句的译法

　　状语从句较为简单，考生需重点关注如下引导词：since, howerve, while, for, as，根据具体的句际逻辑关系来确定其语境意义。

　　7.对于特殊结构，比如倒装结构，分隔结构，应对策略在于调整原文的顺序，找到成分搭配关系。

　　三、校核，调整，成文

　　组合成中文之后，考生一定要再检查一遍，做出相应的调整，最终成文。校核主要有三个方面：一是检查译文是否忠实于原文。通过把译文和原文对照比较往往能发现问题;二是检查译文本身是否通顺或表达清楚。把译文通读一遍，如果觉得读起来很别扭或者有歧义，那很有可能是翻译不通或表达不清楚，适当增减词或调整语序通常能解决这一问题;三是检查译文是否有笔误，是否有漏洞，是否有代词未转译，时态是否译出，数字、日期是否译错，标点符号是否用错等。

考研英语翻译重要考点和应对策略2

　　考研英语(一)的翻译部分要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。共10分。而英语(二)的翻译部分要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。共15分。尽管二者在题目形式上有些许差别，但所涉及的翻译均为英译汉，在此，我们作**分析。

　　翻译能力融合了词汇、句法、语言、文化等知识，对英语水*的要求相对较高。在解答翻译部分时，同学们不必因此顾虑太多，不敢动笔，能够做到忠实原文，语言通顺就可以。

　　翻译切忌过于死板!

　　对于一些文化色彩浓厚的独特表达或生僻的术语，同学们不要慌张，要学会灵活变换，在充分理解上下文意思的前提下猜测词义，用自己熟悉的同义词代替或者用简单的语言对其进行解释。

　　对于一些长难句翻译，同学们首先要划分句子结构，找出句子的主干，然后再翻译其他成分，比如定语、补语等，对句子主干进行填充。

　　此外，在翻译过程中，还需要兼顾局部与整体，考虑全文的起承转合。由于英语和汉语的表达方式不同，翻译时会出现表达不顺畅的.情况，同学们要根据实际需要适当调整语序、添加过渡词，增强译文的逻辑性。

　　总之，翻译最重要的就是通顺达意。

考研英语新题型的命题方向和考点总结 (菁选2篇)（扩展8）

——考研英语阅读备选新题型解读

考研英语阅读备选新题型解读1

　　精读是关键

　　考研英语阅读与四六级的阅读有着质的变化。大家都明白，四六级阅读的考试时间约是36分钟，而考研英语阅读的时间则是72分钟。阅读篇数相同，题目数量相同，其余都没有太大差别，唯独差在时间上，整整是四六级的一倍。这说明了什么，说明命题人考察的是大家精读、细读的能力，而不是像四六级一样考察大家的做题速度。因此，考研英语阅读的复习一定要注意精读，注重细读。何谓精读?即做到每个单词都掌握，每个句子都分析，甚至翻译全文直至该篇文章所有的内容掌握。这个精读最初是会花费大量的时间，每篇文章基本上会是1.5-2个小时，所以考生要耐得住这个“寂寞”，但是其回报率是非常高的。通过精读，考生可以记忆其中出现的词汇，同时掌握基本词汇的熟词僻意、核心词汇的重点意思以及低频词的基本含义。通过精读，生可以反复见到考研英语常考的长难句类型，并通过句子分析训练，甚至逐字翻译，可以反复训练长难句的分析技能。考研英语很难，主要原因是该考试既需要考生有相当强的英语功底，又需要掌握考研英语五类题型的解题思路，而前者是后者的基础，没有一定的英语功底，所谓的技巧，方法都是空中楼阁。所以，考生们的复习要以精读为关键，打好基础。

　　总结是目的

　　通过对文章的精读，考生们基本可以能对文章有个全面的`认识与理解。但是仅有这个还完全不够，还需要总结命题规律。大家应该认真研读真题，然后从中总结经验、挖掘规律，有的放矢而不是泛泛而论，最终能做到胸有成竹。首先，要把真题文章中的一切障碍(难词难句)全部疏通，并自己把题目全部做完。错的做下记号。对所有的题目，无论对的错的，都详细分析一遍，具体解决为什么要选这一项而不选其它几项。然后，经过一段时间，再次把真题拿出来分析思考。这次把文章的思路，把题目的解题思路进行整理归纳。最好是以笔记的形式整理出来。这个阶段，还要总结出一些解题的技巧方法。最后，再次熟悉整理出来的心得体会。考研英语和其他任何英语考试不同，有它自己的命题特征。比如说题干和选项暗藏有太多的陷阱等等。所以，大家必需去研究，关注真题，围绕它来安排自己的学习计划。真题是有限的资源，为了更好的巩固解题思路，大家应该在复习真题的基础上，认真的研读真题，深入复习阅读理解，全面理清解题思路，以便更好的触类旁通，举一反三。

　　提升是目标

　　通过精读获得的基础，然后在熟练的基础上，总结阅读的规律。这样做的目的都是为了提升大家的英语水*，真正能够做到读懂文章，能做对题。提升的目标有如下几个：1)通过精读、细读，把握每一段的主题并掌握全文中心，并能够透彻分析真题文章的写作结构。2)提炼每一个自然段的中心，并且把意思相近的自然段合为一个层次，便于做题时更准的定位，提高做题正确率。3)以每一篇文章的自然段为单位，对全文进行深入分析，也即对单词、短语的巩固记忆;对长难句的精确分析、翻译;对全文的翻译、背诵。4)把阅读文章中卓越闪光的词汇、短语和句型整理出来，便于写作中模仿、套用。5)分析每一篇文章的每一道题目的每一个选项，正确答案具备什么特征，在文章中对应那一个或那一些句子;错误答案设计的方式。通过这样的步骤，我相信各位同学都会在阅读上有质的飞跃。

考研英语新题型的命题方向和考点总结 (菁选2篇)（扩展9）

——考研英语新题型的特点及解法

考研英语新题型的特点及解法1

　　提醒一：一个中心，牢记心中

　　做阅读题时要从整体把握，阅读每一段的中心句，找出这个中心句的关键词。解题时要谨记文章的中心主旨和各段落的大意，其实阅读理解考的就是这个"中心句"。

　　提醒二：按序出题，迅速定位

　　每一个问题在原文中都要有一个定位，而且命题人是按顺序出题的。如果你认为不是，很有可能就是你做错了。文章基本以5段为主(也有6段、7段的)，要把握每段之间的关系。一般来说，一段一个题，只是一般来说哦。

　　提醒三：干扰设置，常规排除

　　1、原句重复出现，一般为干扰项。正确的都是有改动的，即同义替换、

　　2、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的、

　　3、原文中很短、起过渡作用的句子出现在选择中，一般是干扰项、

　　4、选项中的几个单词，是该段中不同句子里的单词拼凑的，一般是干扰项、

　　5、对选项中的"重点词"(即主语、宾语、修饰语)都要看清楚。有的时候，选项中，会对原文中本来正确的事做错误的修改，来作为干扰项。你要注意的是，选项句子的主语(与原文)是否一致、宾语是否符合原文意思，或者用一些牵强的修饰词，来做一些特殊的限定。要看清楚。这是干扰项的特点之一。

　　6、错误的选项，往往是就文章某一方面而说的，其特点是：所涉及的，仅仅是某一个小问题，或者很具体，非常具体的`一件实事。正确选项反应的，往往是实质的、根本的内容。

　　7、选项中出现ONLY的，一般都为干扰项。

　　8、说明原因的，且仅仅是说明原因而已，一般是干扰项。

　　9、一定要注意，谁是用来修饰谁的。起修饰作用的词或句子，来做选项，一般是错的。被修饰的那部分来作选项，一般是对的。

　　10、因果关系的题，很直接、很简单的因果关系，直接排除。间接的因果，反映主旨的，可能是对的。总之，因果关系的题，把握主旨就可以了。文中提到的直接因果，如具体的事或是什么的，都是干扰项。

　　11、干扰项有时出现的生词(可能是你不认识的)，是与文章主题无关的词，而非同义替换。

　　12、就一般而言，some people表作者不认同的观点，few people表作者的观点。

　　13、任何题型排除2个选项以后，选出和文章主旨相关的选项即可。

　　提醒四：考查态度，词汇必背

　　有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。而在第2或3句以后，会出现对比或者转折。一般来说，转折后面的是作者的态度。你要注意的是，作者对什么进行了转折。那个关键词一定要找出来。

　　某人说过的话，有时并不是题眼，但可以从侧面或某个角度来反映作者的观点，也就是作者想表达的。正确答案都是和这样的观点相一致的。要把握关键词，有感**彩的词。

　　表示作者态度的词：

　　(一)常作为正确答案的态度词汇：

　　1、表肯定态度：

　　positive adj.肯定的，实际的，积极的，确实的 favorable adj.赞成的，有利的，赞许的，良好的

　　approval n.赞成，承认，正式批准 enthusiasm n.狂热，热心，积极性

　　supportive adj.**的，支援的 defensive为……而辩护

　　2、表积极的态度：

　　objective客观的 concerned关注的

　　confident adj.自信的，确信的 interested adj.感兴趣的，有成见的，有权益的

　　optimistic adj.乐观的 positive正面的

　　impressive adj.给人深刻印象的，感人的

　　3、表否定态度：

　　negative adj.否定的，消极的，负的，阴性的 disapproval不赞成

　　objection异议 opposition反对

　　critical批评的 criticism批评批判

　　disgust vi.令人厌恶，令人反感vt.使作呕 detestation n.憎恶，厌恶的人，嫌恶

　　indignation愤慨 contempt n.轻视，轻蔑，耻辱，不尊敬

　　compromising n.妥协，折衷v.妥协，折衷 worried adj.闷闷不乐的，焦虑的

　　4、表怀疑态度：

　　suspicion n.猜疑，怀疑 suspicious adj.(～of)可疑的，怀疑的

　　doubt v.怀疑 doubtful adj.可疑的，不确的，疑心的

　　question v.怀疑 puzzling adj.使迷惑的，使莫明其妙的

　　5、表中立态度：

　　impartial adj.公*的，不偏不倚的 neutral adj.中立的

　　impersonal adj.非个人的 factual adj.事实的，实际的，根据事实的

　　detached不含个人偏见的

　　(二)不太可能选为正确答案的态度词汇：

　　subjective adj.主观的，个人的 indifference n.不关心

　　tolerance n.宽容，容忍，忍受 pessimism n.悲观，悲观**

　　gloomy adj.黑暗的，阴沉的，令人沮丧的，阴郁的 optimistic adj.乐观的

　　sensitive有感觉的，**[锐]的，易受伤害的 scared adj.恐惧的

　　reserved adj.保留的，包租的

　　radical adj.激进的

　　ironic adj.说反话的，讽刺的

　　confused adj.困惑的，烦恼的 amazed adj.吃惊的，惊奇的

　　concerned adj.关心的，有关的 apprehensive adj.担忧，担心

　　mixed喜忧参半 biased有偏见的

　　考研英语的阅读理解经常被认为是整个试卷中最难搞定的，其实只要能把握其中的规律，不仅可以**提高你的阅读速度，还会为冲击高分加上一层保障，贴心提醒，考研顺利!