初一历史上册重点知识点汇总

　　在我们平凡的学生生涯里，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点也可以通俗的理解为重要的内容。想要一份整理好的知识点吗？下面是小编为大家整理的初一历史上册重点知识点汇总，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　第1课

　　1.元谋人，距今约170万年，云南元谋县，长江流域。目前我国境内已知最早的人类。

　　2.北京人，距今约70—20万年，北京周口店，黄河流域。还保留着猿的一些体质特征。已经使用天然火。群居生活(人类最原始的社会组织形式)。

　　3.山顶洞人，距今约3万年，北京周口店，黄河流域。和现代人已经没有多大区别。已经能够人工取火。氏族生活。

　　4会不会制造工具是人与动物的根本区别。

　　5.中国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。

　　6.山顶洞人的生活比北京人又哪些进步?

　　北京人保留了某些猿的特征，山顶洞人和现代人基本相同。

　　北京人使用粗糙的打制石器，山顶洞人掌握了磨光和钻孔技术。

　　北京人使用天然火，山顶洞人会人工取火。

　　北京人过群居生活，山顶洞人进入氏族时期。

　　第2课

　　1.半坡原始居民，距今约6000多年，陕西西安半坡村，黄河流域。半地穴式房屋。种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家。普遍使用磨制石器(钻孔石斧)。陶器是主要用具(鱼纹彩陶盆)。

　　2.河姆渡原始居民，距今约7000年，浙江余姚，长江流域。干栏式房屋。种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。普遍使用磨制石器，骨耜。陶器是主要用具(刻画猪纹黑陶钵)。

　　3.大汶口原始居民，距今约四五千年，山东大汶口，黄河流域。产生了贫富分化。大汶口的黑陶、白陶。

　　说明了：他们已过上定居生活。摆脱了对自然的依赖，扩大了活动空间，提高了生活质量。在建筑方面的高超技术。能根据区域特征创造性地建造房屋。显示了原始居民的聪明才智。当时生产力进步，人们战胜困难的能力提高。

　　第3课

　　1.黄帝(轩辕氏)，造出宫室、制作衣裳、教人挖井，发明舟车。他的妻子嫘祖养蚕缫丝，仓颉发明文字、伶伦编出乐谱。距今约4000多年前。黄河流域部落联盟首领。炎黄占蚩尤，涿鹿之战，走向联合。形成华夏族的'主体。中华民族的人文始祖。

　　2.尧舜“禅让”——民主推举产生部落联盟首领。大禹治水——筑堤堵水和疏通河道结合。

　　3.尧舜禹有什么优秀品质值得我们学习?

　　尧生活俭朴，克己爱民。舜宽厚待人，以身作则。禹领导人民治洪水，与群众同甘共苦。

　　第4课

　　1.约公元前2070年，禹建立夏朝——我国历史上第一个国家，都阳城。我国古代社会进入了文明时代。启开始了“家天下”的王位世袭制。

　　2.约公元前1600年，汤建立商朝，都亳。约公元前14世纪，盘庚迁殷。商朝又称殷朝

　　3.公元前1046年(公元前11世纪)，牧野之战，周武王建立周朝，都镐京。史称西周。

　　4.公元前771年(公元前8世纪)，犬戎杀死周幽王。

　　5.公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周。

　　6.世袭制代替了禅让制，是原始社会后期贫富分化的出现和私有制产生的必然结果。由“公天下”到“家天下”是历史的进步。

　　7.得民心者得天下，失民心者失天下;荒淫无道，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。

　　第5课

　　1.西周的分封制：封建亲戚，以藩屏周。(等级制：贵族、平民与奴隶。宗法制：)

　　目的：巩固对周边的统治。 内容：授民授疆土。 分封对象及受封者的义务：略

　　分封制的作用及影响：加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系。密切了西周与周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。巩固了国家的统治。

　　第6课

　　1.公元前770年—公元前476年，齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王(吴王阖闾、越王勾践)。

　　2.齐桓公称霸原因：东方大国;管仲改革;“尊王攘夷”

　　3. 标志：公元前651年，葵丘会盟

　　4..晋楚争霸：晋文公城濮之战退避三舍;楚庄王问鼎中原邲之战。

　　5、吴越争霸：勾践卧薪尝胆

　　6.公元前475年—公元前221年，三家分晋——秦的统一。

　　战国七雄：齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦

　　7.战国典型战役：桂陵之战、马陵之战、公元前260年，长平之战。

　　第7课

　　1.春秋时期铁器牛耕(战国开始使用两牛牵引的犁)的使用和推广大大提高了生产效率，使个体生产成为可能。个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。新兴地主阶级开始登上历史舞台。

　　都江堰：战国秦国蜀郡太守李冰，岷江流域。“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”。防洪灌溉水利工程，维护了生态平衡，体现了人与自然的和谐;至今仍发挥着重要作用，灌溉农田上千万亩，使成都平原变成天府之国。成为我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程;代表了我国当时的水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。

　　2. 商鞅变法 公元前356年，秦孝公

　　主张执照现实需要改变治理国家的政策，不必因循守旧。

　　原因：富国强兵

　　内容：国家承认土地私有，允许自由买卖;奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役;根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制，由国君直接派官吏治理。

　　意义：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家。

　　成败：一场改革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅最后被处死了，但变法取得了成功。因为经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家(意义)。

　　3.战国时期，封建制度逐步确立起来。