惩罚学生的措施有哪些1

　　1.剥夺型惩罚

　　这类惩罚的特点是用暂时剥夺学生某些**以示警戒，但这种剥夺是暂时的。

　　(1)取消发言权

　　譬如某学生发言过多、侵占了他人的发言机会，教师可以暂时禁止他发言，让别人来说。但是这种禁止不宜任意延长到下一节课，除非他连续犯同类错误。

　　(2)不准进教室

　　学生无故迟到，可以罚他在门口等待几分钟。但是第一，一定要先询问迟到原因，如果他迟到确有特殊原因，并非过错，就可以不惩罚，但要向全班同学说明，以避偏向之嫌。第二，时间一般不要超过10分钟，并以不影响听课为底线。

　　(3)请出教室

　　学生上课不但自己不听讲，而且扰乱他人，或者故意与讲课教师顶嘴，致使课堂教学无法正常进行，可以请他离开教室。有些学校硬性规定教师不准轰学生出教室，这是行不通的。但确实在很多情况下不必这样做。如：教师轰学生走，只为发泄一时情绪。又如：有些学生是轰不动的，硬轰只会酿成事端。所以，对这个惩罚措施应进行专题研究，分成多种情况，准备各种应对方案。笼统地说允许不允许没有意义。

　　(4)回家取东西

　　学生多次忘记带作业、学具等，老师可以令他回家去取，但是一定要问清学生住家远近、有没有钥匙、路上有没有安全问题，等等。对中学有些本来就喜欢逃学的孩子，用这招儿则等于任其“信马由缰”。

　　(5)放学不让回家

　　需要补写作业或者进行个别谈话时，可以在放学时不让学生回家。学生称受这种惩罚为“挨留”。需要注意的是时间不可过长，而且要跟家长打个招呼，以免家长着急。一般不要耽误孩子吃午饭或晚饭。同时，如果此法采用三次仍不见效，就要考虑更换其他方法。

　　(6)停课

　　学生犯了严重错误，或者学生之间、师生之间冲突激烈，确实需要暂时回避时，可以停学生的课。但最多有权停学生3天课，而且要报学校备案，再长一些应该经学校批准。停课必须事先通知家长。

　　(7)调换座位

　　调离原来的座位，换一个靠前(便于教师**)、靠后或单独的座位(不易影响他人)，这种惩罚方式也是必要的。此种惩罚的意图可以明确告诉本人，但是最好不要在全班宣布，

　　以保护孩子的自尊心。还要注意的是，新座位一定要保证他能正常学习，即使他经常不注意听讲。否则就有放弃之嫌，会激化学生及其家长与教师的矛盾。

　　(8)没收物品

　　学生上课玩东西，屡次提醒无效，或者学生把学校禁止的物品带进校园，教师有权没收。但是一定要注意，上课没收的东西，一般下课就要归还，一时不便归还的，要明确告诉学生何时归还。所谓没收，只是暂为保管而已，教师不可收来扔在办公室就忘记了，不管物品价值高低。有些不该还给学生的物品(如刀子)，要通知本人后上交学校。

　　(9)取消参加某些活动的**

　　可以取消学生参加某些活动的**以示惩罚，当然这些活动应该是受罚者喜欢参加的，否则达不到惩罚目的。比如说完不成任务就不让打篮球等。

　　(10)(**)停职、撤职

　　学生**犯严重错误，可以停职、撤职，但轻易不要这么做。比较好的办法是留职不动，安排另一个同学实际上接过他的工作，待下学期选举时自然更换。

　　2.偿还型惩罚

　　这类惩罚的特点是要求犯错误的学生对所犯错误给予某种回应和补偿，以表示其有所悔悟，愿意改正。

　　(1)要求道歉

　　损害他人利益，道歉是必要的。要注意的是，不一定非要学生当时当场道歉，因为人在冲动的时候，往往难以认错，非要当场道歉，有时会激化矛盾。

　　(2)要求赔偿

　　损坏他人东西或公物，一定要赔偿。

　　(3)罚抄作业

　　不完成作业，抄袭他人作业，作业态度极不认真，教师可以罚其抄作业。应注意，一般不要超过8遍，否则不但没有效果，而且会导致学生厌恶学习。

　　(4)**补课

　　补课一般是自愿的，但对于个别同学，也可以**他完成本该完成的学业。但如果补课次数较多，应征得家长同意，而且不能占时间太多，不可收费。

　　(5)令写检查

　　写检查的办法只适用于那些很少写过检查而且头脑比较清楚的学生。检查的重点不应该是认错表态，而应该是反思自己犯错误的过程。

　　(6)令当众检讨

　　这种惩罚只适合那种已经震动全班的错误，当众检讨可以消除其消极影响。

　　3.“吃苦”型惩罚

　　这类惩罚的特点是让学生的身体“吃苦”，属于轻微的“体罚”。这种惩罚一定要掌握分寸，注意因人而异。

　　(1)罚站

　　罚站最好不当众进行，找个地方让他站在那里反省为好。时间长短根据年龄而定，中学生也不要超过半小时。

　　(2)罚体力劳动

　　罚做值日，罚为同学服务，对于那些特别懒惰和自私的学生是必要的。但要注意，其强度要因人而异，必要时可以有人陪着。

　　(3)罚跑步等

　　有些班**采用操场跑圈、做俯卧撑等办法惩罚学生，也是可以的，但也要注意强度。

　　4.冷淡式惩罚

　　这是一种特殊的惩罚方式，就是“我不理你”，**方言称为“臊着他”。经验告诉我们，这对有些屡教不改的学生，对有些表现欲特强的学生和对班**有点情感依赖的学生是有效的。不管你如何“耍猴儿”，我连看都不往你那儿看，这招儿也是很厉害的。需要指出的是：此法不可长时间使用，用一段时间，见好就收。

　　5.间接惩罚

　　这是指报告家长。不要轻易给家长打报告，但对有些学生，可以以此吓唬他，必要时再使用这个“武器”。如果发现家长对孩子已经失控，没有权威，那就千万不要再用这招儿，用了只能降低教师的威信。

　　6.“连坐”

　　一名学生有错，全班学生连坐。这一招还是很奏效的。例如我班晚上要看电影，但前提是全班同学的单词课文要过关。某同学拉了全班的后腿，结果全班同学逼着他背单词，效果比老师单独教育要好的多。

惩罚学生的措施有哪些2

　　有人说，没有惩罚的教育是不完整的教育，只有惩罚的教育不是教育。我很赞同，教育需要激励与鼓舞，也需要适当的惩罚。正如***马卡连柯所言：合理的惩罚**有助于形成学生坚强的性格。能培养他们抵挡**和战胜**的能力。可是惩罚一旦过了头，变成了粗暴的斥责或野蛮的体罚，将会给学生造成莫大的伤害。

　　我的记忆中有这样难忘的镜头：讲台前，一个短头发、圆脸蛋的女孩子正被数学老师训斥着：“大家看看，这是某某做的数学题，这么简单都不会，纯粹是榆木疙瘩花岗岩的脑袋，笨到家了！！”老师一手抓着女孩子的肩膀，一手举着算数本，本子上**的红叉触目惊心。“嘶”地一声，本子被愤怒的老师撕碎了。女孩子没说话，也没有动，**的眼睛里含满了委屈、害怕的泪水……

　　相反的，老师亲切地鼓励和真诚的表扬，则会永远温暖着学生的心。我的记忆中也有同样难忘的镜头：这是一节作文公开课，讲台上是一位浓眉大眼的中年男教师，“哪位同学愿意把自己的作文读给大家听，对，小手举高点。”他微笑着说，“你来读”。他信任的目光落在那个短发圆脸的女孩子身上。女孩子***，紧张的不知所措。“别紧张，你能读好的！”男教师的笑容感染了女孩子，她勇敢地开始朗读自己写的作文，声音开始有点小，渐渐地，越读越流畅，越读越动情，听课的老师禁不住报以热烈的掌声。“请坐下，你的作文不但写得好读得更让人感动，将来一定能成为作家！”男老师温柔地说……

　　那个短发圆脸的女孩子就是我。记不清自己的数学为啥越学越差，一提数学就很害怕，总是考不及格，直到今天，对数字不**。可是因为那个浓眉大眼的男语文老师，我比以前更喜欢学语文，而且喜欢写作文，也不再害怕在众人面前说话。长大以后当了一名语文老师，撰写的多篇教学论文获各级奖励，还有几篇文章在省级刊物发表了。作为一名语文老师，可以站在讲台上给学生讲怎样写出好文章……

　　从我的经历中，可以看出：老师对学生的评价有多么重要！学生是在老师的老师的评价中认识自己，发展自己。其实人对自己的认识，首先是从别人对自己的评价和对待开始的。别人，尤其是教师的公正评价和对待，老师的正确评价，将帮助学生建立起比金子更宝贵的自信。

　　我曾在一本书上肯到过这样一句话：“教师的语言如钥匙能打开学生心灵的窗户；如火炬能照亮学生的未来；如种子能深埋在学生的心里。”可见学生那一颗颗幼小的心灵是多么需要老师的肯定与鼓励啊！

　　通常面对学生在学习中出现的种种错误，我们老师大都有一种“恨铁不成钢”的思想，常常采用严厉批评与训斥的方法，希望以此来激发学生的上进心和积极性。殊不知，如此“逆耳忠言”却未必会产生良好的效果，学生中意志薄弱者甚至会因而心灰意冷，厌弃学习。相反，一段激励的评语却能使学生因得到表扬而信心倍增，从而振奋起来，产生克服困难的勇气和力量。

　　教师的语言非常重要,一句激励性语言能使学生茅塞顿开，能拨动学生的心弦，对学生产生心理的催动和激励作用，能鞭策学生终生并使其铭记不忘。一句伤害性的语言能使学生消极沮丧,停滞不前。感人心者，莫先乎情。如果激励只是为了激励就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的激励必须在短短一句话中要明显地表露出对学生的关怀。饱含感情的语言，不但能作用于人的感官，更能作用于人的心灵。在这里，关键是教师要做到情真意切。激励学生就是鼓舞学生，让他作出抉择并付出行动。激励的关键在于给予学生希望！希望就是一个人所怀抱的愿望，盼望得到他所想得到的东西，并且相信自己能够得到。一个人对自己能够得到的东西能够有意识地作出积极的反应。人的希望对于造就人生的大厦，往往具有惊人的力量。一颗充满希望的心灵，具有极大的创造力，这种创造力会实现人的理想。

惩罚学生的措施有哪些3

　　日前，教育部在前期广泛调研、公开征求意见基础上，制定颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》（教育部令第49号，以下简称《规则》）。《规则》第一次以部门规章的形式对教育惩戒做出规定，系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等，旨在把教育惩戒纳入法治轨道，更好地推动学校全面贯彻落实*的教育方针和立德树人根本任务。

　　《规则》首次对教育惩戒的概念进行了定义，规定教育惩戒是“学校、教师基于教育目的，对****学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为”，明确教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式，强调了教育惩戒的育人属性，是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。《规则》强调，实施教育惩戒应当遵循教育性、合法性、适当性的原则，“符合教育规律，注重育人效果；遵循法治原则，做到客观公正；选择适当措施，与学生过错程度相适应”。

　　《规则》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。同时，根据程度轻重，《规则》将教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类。一般教育惩戒适用于****情节轻微的学生，包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加额外教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等；较重教育惩戒适用于****情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的学生，包括德育工作负责人训导、承担校内公共服务、接受专门的校规校纪和行为规则教育、被暂停或者限制参加游览以及其他集体活动等；严重教育惩戒适用于****情节严重或者影响**，且必须是小学高年级、初中和高中阶段的学生，包括停课停学、法治副校长或者法治辅导员**、专门人员辅导矫治等。

　　《规则》强调，教育惩戒与体罚和变相体罚是不同性质的行为，明确禁止了七类不当教育行为，划定教师行为红线，规定了对越界教师的处罚方式，方便各方**。同时，《规则》也强调学校应当**、**教师正当履行职务，维护教师合法权益，教师无过错的，不得因教师实施教育惩戒而给予其处分或者其他不利处理。《规则》还明确了教育惩戒的相关救济程序，并鼓励充分发挥家长在学生管理中的作用，形成育人合力。

　　《规则》将于2021年3月1日起实施。下一步，教育部将积极指导推动各地、各校贯彻落实《规定》，依据《规则》健全教育惩戒的实施、监管和救济机制，让学校、教师会用、敢用、慎用教育惩戒，让家长、社会理解、**、配合学校、教师教育和管理，共同营造良好教育生态。

惩罚学生的措施有哪些4

　　今天我们考二类字，我做得很差，一个错8，一个错2，因为我不高兴再做了啊！但是，我们班上还有都是一百分的人呢！两个都是一百分的，陆老师就奖励他一个大苹果贴画，一个一百分的人有一个小苹果贴画呢！哎，都是我不认真做二类字，本来它对我是小菜一碟啊！我明天一定要考好。

　　妈妈说：“现在你懊悔吧！可是世上没有后悔药呀！明天考试你怎么考呢?”

　　我说：“我决定写一篇300字的惩罚日记。”

　　不过，我好懊恼啊！二类字没得到一百分，要是得到两个一百分的话，我就可以得到60块钱奖金呢！

　　明天我一定要看好题目，运用我识字多的优势，老师读完一条，我还要在心里读一遍，弄懂题目意思，认真考试，还要好好儿检查，做完一条有时间的话要立即检查，争取考双百分。

　　不过今天我很兴奋，因为今天不用做数学作业呀！我们减少了负担，*时都要做一堆作业，忙死了。

　　哦！对了，我们明天7：30就要到校，7：31的都不许进考场呢！

惩罚学生的措施有哪些5

　　小学生由于年龄小，自律意识差，所以会经常犯一些小错误。如何面对学生所犯的错误，又如何教育这些犯了错误的学生，我的做法是“快乐惩罚”。

　　早自习，同学们都在认真、安静地写着作业。突然，门开了，王海宁急匆匆地走进教室，奇怪地是，他并没有走向座位，而是站到了讲台上，只见他先给同学们深鞠了一躬，接着，不好意思地说：“对不起，我迟到了。”然后，摘下挂在黑板旁边的一本红皮本，翻开后，工整地写下了这样一句话：“王海宁今天迟到，我决定做一件好事来弥补。”写完后才回到座位，安静地学习起来。

　　下课了，王海宁主动地清理并打扫了一遍教室，并把装满垃圾的卫生箱倒掉。

　　课间，毕远旭在与同学玩耍时，不慎将一名低年级的小姑娘撞倒。他立即将哭泣的小姑娘扶了起来，一边说着“小妹妹，对不起”，一边帮她弹去身上的灰尘，然后将小姑娘送回了她的班级。回到教室，毕远旭自觉地摘下那本红皮本儿，郑重地写到：“毕远旭刚才不小心撞倒了一名低年级的小妹妹，我决定为大家唱一首歌，以示对我莽撞行为的惩罚”。

　　上课了，毕远旭红着脸站在讲台上，同学们便马上知道，这节课前的集体唱歌，可以享受一次当听众的滋味了…接着，毕远旭便应大家的要求，唱了一首《猴哥》…

　　看到这里,你也许还没搞明白这到底是怎么回事,实不相满,这是本人创造的对犯错误学生的“快乐惩罚”。

　　“快乐惩罚”的主旨是要学生放下因犯错误而背负起的包袱，并让他们采用自己喜欢的方式，或唱歌、或跳舞、或做好人好事等有意义的行动，认识并改正错误，从而受到教育。

　　不过，“快乐惩罚”也是一种惩罚。是要在个人成长的红皮本上留下痕迹的，次数的多少势必会影响个人一学期的评价。所以，谁也不愿意因犯错误而红榜提名，这就在无形中，强化了学生的自律意识。

　　其实，小学生犯错误很多都是无意识的。作为老师如果只简单粗暴的一顿斥责，难免会伤及孩子们脆弱的心灵。而“快乐惩罚”则可以让教师用欣赏的眼光看待学生的言行，真诚地善待每一个犯了错误的学生，并用学生乐于接受的方式帮其改正错误，促其不断发展。

　　“快乐惩罚”让学生快乐地成长起来。

惩罚学生的措施有哪些5篇扩展阅读

惩罚学生的措施有哪些5篇（扩展1）

——班规的制定惩罚措施 (菁选2篇)

班规的制定惩罚措施1

　　1、按时到校，不早到，不迟到。早到者抄写《中学生守则》一遍，迟到抄写《中学生守则》两遍。

　　2、文明礼貌，团结同学。见到老师问："老师好"，进办公室要打"报告"，迟到进教室要打"报告";团结同学，相互帮助，不拖班级后腿。否则罚抄班规3遍。

　　3、做好值日生任务，不马虎。若检查被扣分，责任人收拾卫生责任区一周。

　　4、自习课安静学习，不说话，不换位。违反此项规定者抄写《中学生日常行为规范》一遍。

　　5、不抄作业，**诚实完成。违反此项规定把应完成的作业完成5遍。

　　6、课堂上学习认真，该安静的时候很安静。回答问题积极，小组讨论时热烈，积极探究自己不会的题目。扰乱课堂者抄写《中学生日常行为规范》2遍，并且上大操场进行体育锻炼1000米。

　　7、课前准备好。课桌左上角放文具，右上角放书本，进入学习状态早。课前准备不好，全班抄写班规1遍，确定不做课前准备者写500字说明书，并且体育锻炼1000米。

　　8、尊重老师，对老师有礼貌。遇到老师要问好。出现错误的时候，能够虚心接受，不反驳、不顶撞老师。不尊重老师写1000字检查，500字悔过书，500字道歉信，并在全班同学面前向老师道歉，求得老师原谅方可正常上课。

　　9、不看与学习无关的小说。不长时间的上网游玩。上学看小说者摘抄读书笔记3000字;看漫画者画彩色漫画5页张贴于班级宣传栏和墙报处。

　　10、不串班。串班者随班**轮流在各班走读一个周，并做出500字书面检查。

　　11、考试不作弊。考试作弊者取消年终一切评优资格，家长到校说明情况，全年级**。

　　12、爱班级，爱集体，不做有损班级的事情。损坏公物，能恢复原状就要修理，否则照价赔偿。

　　13、树立志向，积极努力，不懒惰。懒于学习而导致考试成绩大幅度退步，

　　取消班级前四排座位资格。

　　14、努力克制自己的坏习惯，努力培养遵规守纪的好习惯。违反学校各类规定者，《中学生守则》《中学生日常行为规则》各写2遍，写1000字书面检查，全班公开朗读。

　　15、不追赶，不打闹，上下楼梯靠右行。追赶打闹者，大操场体育锻炼15圈。

　　16、不乱扔垃圾。不浪费粮食。浪费粮食，乱扔垃圾者手捡学校垃圾半个月。

　　17、严禁穿拖鞋上学，男生不得留长发，女生不得批头散发，违者抄中学生日常行为规则十10遍。

　　一周未被罚者奖励3—5分，被罚者视情况扣3—10分，每月月结，分高者给予一定的物质奖励或者获得一次给老师当小帮手的机会，期末三好学生的评定以月*均分为参考依据，说明：起始分100分。

　　以上规定系C141班全体同学制定并一致，通过从9月6日起执行，望全班同学认真学习，自觉遵守。

班规的制定惩罚措施2

　　1.严禁拿小说拿手机进班 扣分：每次扣3分。 处罚：没收书手机，检讨书一份(500字以上)并在班内公开检讨;屡教不改者按学校规定送交政务处处理。

　　2.因个人违反学校纪律影响班级荣誉者。 扣分：一次扣5分。 处罚：检讨书一份(500字以上)并在班内公开检讨，并请家长到校。

　　3.班级卫生被学校**批评。 扣分：扣值日组每人1分， 处罚：罚值日一天，在罚期间仍不认真打扫而被学校再次批评的，值日组继续罚值日两天，直至学校满意为止。

　　4.上课迟到,早退,无故外出不进教室。(上课迟到包括课间迟到) 扣分：每次扣1分。 处罚：抄一单元英语单词5遍

　　5.无故旷课。(按节数计算) 扣分：旷一节扣纪律分3分。 处罚：旷一节，抄一单元英语单词5遍，检讨书一份(500字以上)并在班内 公开检讨;累计旷课达4节,按学校规定送交政务处处理(夜不归宿同处) 班规

　　6.星期天晚自习不能到校一定要家长打电话，否则按旷课处理。 扣分：旷一节扣纪律分0.5分。 处罚：抄一单元英语单词5遍并背古诗词3首。

　　7.故意为难班干。 扣分：每次扣2分;情节严重的扣5分。 处罚：抄英语单词一单元5遍，背古文1篇;情节严重的请家长到校。

　　8.破坏班级团结的，或有意损坏班级公物的。 扣分：每次扣4分。 处罚：照价赔偿损坏公物，检讨书一份(500字以上)并在班内公开检讨。

　　9.打架骂架者。 扣分：每人扣5分。 处罚：罚抄《朋友》歌词30遍，并请家长到学校。情节严重的交派出所处理。

　　10.顶撞老师者。 处罚：按学校规定送交政务处处理

　　11.上课不守纪律。(如闲聊、搞小动做、睡觉、起哄、吵闹、吃东西、玩手机等) 扣分：每次扣1分,如果多次不改并影响相当坏的同学扣5分。 处罚：抄一单元英语单词5遍;累计5次者，检讨书一份(500字以上)并在班内公开检讨;如果屡次不改情节严重的请家长到校。

　　12.作业不按时完成或严重抄袭作业。 扣分：每次分别扣1分。 处罚：本次作业抄写两边

　　13.不及时完成劳动任务,故意拖延时间,无故不参加劳动。 扣分：每次扣1分,若继续不听者扣5分。 处罚：罚一天劳动,屡教不改者请家长到学校。

惩罚学生的措施有哪些5篇（扩展2）

——治理雾霾的措施有哪些

治理雾霾的措施有哪些1

　　一、加快能源结构调整

　　一是下大力气搞好煤炭的高效清洁利用。煤炭占我国一次能源消费的近70%，短期难以大幅改变。因此，煤炭的高效清洁利用为重中之重。

　　二是实施煤炭消费总量**。各地制定煤炭消费总量实施方案，把总量**目标分解落实到各地**，实行目标责任管理，加大考核和**力度。

　　三是加快清洁能源发展。大力发展水电、常规天然气、非常规天然气(煤层气、页岩气)、生物质能、风能、太阳能、地热等清洁能源，加大管输天然气、LNG等进口。

　　四是继续**煤化工发展。煤化工属于高能耗高水耗高污染产业，其产生的废水(COD很高)和炉渣极难处理。

　　二、关键是解决煤炭燃烧污染问题

　　一是**要求所有燃煤电厂、燃煤锅炉、煤化工装置安装脱硫脱硝和除尘设施。在现有大部分**火电厂已安装脱硫设施的基础上，将进一步要求所有**火电厂、自建火电厂、燃煤锅炉以及煤化工装置尽快安装脱硫设施。同时，还将要求所有大型燃煤电厂、燃煤锅炉及煤化工装置安装脱硝和除尘设施。

　　二是加快出台火力发电、炼焦、建材、燃煤锅炉等燃煤设施污染物排放新标准，增设污染物排放指标，进一步严格污染物排放限值。同时，通过在线监测大力加强污染物达标排放检查。

　　三是加强脱硫脱硝和除尘等环保设施运行检查，确保相关环保设施正常运行，起到应有作用。

　　三、加强钢铁、炼油等排放管理

　　加强钢铁、炼油等行业主要污染物达标排放**检查。**要求钢铁行业烧结机、炼**业燃煤/燃焦锅炉及催化裂化等主要污染物排放源加快建设脱硫脱硝和除尘等环保设施。

　　四、加大机动车污染治理

　　一是尽快完善成品油定价机制和提前实施下一阶段国家油品质量标准的税收优惠**，加快成品油质量升级步伐，落实《重点区域大气污染防治“十二五”规划》要求。2013年底前全面供应国IV车用汽油;2014年底前全面供应国IV车用柴油。

　　二是严格加强成品油质量**检查，严厉打击非法生产、销售不符合国家和地方标准要求车用油品的行为。

　　三是加快新车排放标准实施进程。实施国家第IV阶段机动车排放标准，适时颁布实施国家第V阶段机动车排放标准，鼓励有条件地区提前实施下一阶段机动车排放标准，大幅降低新入市汽车尾气排放。未达到国家机动车排放标准的车辆不得生产、销售。2015年前全面淘汰黄标车。

　　四是大力发展公共交通，降低城市道路拥挤，降低尾气排放。

　　五、加强环境污染监管工作

　　一是各级**环保部门必须作为，切实担负起严格的环保监管职能，特别是加强对高耗能高污染行业的密切监管。

　　二是修订环保法规相关处罚条款，大幅提高惩罚力度，彻底改变过去环保处罚无关痛痒的局面。对于敢于违反相关环保法规的行为，果断加大惩罚力度，大幅提高其违法成本，使其不敢再犯，直至取消经营资质或追究刑事责任。

　　三是狠抓环保大案、要案、典型案例。深深刺激和触动**超标排放废水、废气和废渣企业的神经，促使其加快环保治理设施的建设，努力实现达标排放。

　　四是严格**建筑施工场所扬尘。如，施工现场必须全封闭设置围挡墙，严禁敞开式作业;施工现场道路、作业区、生活区必须进行地面硬化;市区施工工地全部使用预拌混凝土和预拌砂浆，杜绝现场搅拌混凝土和砂浆等。

　　五是**道路扬尘污染。推行城市道路机械化清扫;增加城市道路冲洗保洁频次，切实降低道路积尘负荷;减少道路开挖面积，缩短裸露时间;加强道路两侧绿化，减少裸露地面;所有城市渣土运输车辆实施密闭运输等。

　　六是全面推行排污许可证**。排放二氧化硫、氮氧化物、工业烟粉尘、挥发性有机物等主要污染物的重点企业，必须在2014年前向环保部门申领排污许可证。排污许可证将明确允许排放污染物的名称、种类、数量、排放方式、治理措施及监测要求，作为总量**、排污收费、环境执法的重要依据。未取得排污许可证的企业，不得排放污染物。

　　七是加快推动排污权交易。针对电力、钢铁、石化、建材、有色等重点行业，建立区域主要大气污染物排放指标有偿使用和交易**，用市场**降低污染物排放。

惩罚学生的措施有哪些5篇（扩展3）

——经典的聚会游戏惩罚措施

经典的聚会游戏惩罚措施1

　　1、学鸭子走路。

　　2、学模特走路。

　　3、用气球打他。

　　4、唱歌。

　　5、往脸上涂鸦(最好是毛笔)。

　　6、唱**。

　　7、诚实勇敢选一个。(不知道你玩过没有，选诚实，问什么都要答。勇敢，说什么事都必须做。)

　　8、喝一杯水。

　　9、体罚。(比如俯卧撑，蹲跳起。)

　　10、模仿绣。

　　11、跳舞。

　　12、急性表演。(最好是抽签)

　　13、学**。

　　14、闷头顶。(用衣服蒙住头，用气球打他。)

　　15、灰头土脸准备一盘面粉及乒乓球，让输的人用力将面粉盘上的球吹走。

　　16、我是淑女赢的人将3-5本书放至输的`人的头顶，并请他(她)学模特走台步旋转一圈后走回来。如果书掉了，就得重来。

　　17、神射手在输的人身上挂数个气球，让赢的人离他3米远，用牙签射向气球，至气球全部破掉为止。

惩罚学生的措施有哪些5篇（扩展4）

——会计的**职责有哪些5篇

会计的**职责有哪些1

　　1、公司账务处理：财务核算、出具报表；

　　2、公司报税处理；

　　3、公司统计报表：能处理各项税务、统计、财政的各项对外报送资料；

　　4、进行成本预测、**、核算、分析，确保公司利润指标的完成；

　　5、根据公司管理需要，分析各项数据指标，并对异常进行分析说明；

　　7、协调公司同银行、工商、税务、统计、审计等*部门的关系，维护公司利益；

　　8、办理与银行相关的业务；

　　9、完成总经理交办的其他临时工作。

会计的**职责有哪些2

　　1、负责日常会计处理、账务核算；

　　2、负责账薄登记工作，并进行账账、账实核对；

　　3、负责结账、编制会计报表，安排各项税费的申报事宜；

　　4、负责协助财务经理对经营计划、预算编制及考核表的管理；

　　5、负责银行、财税、工商相关业务办理等；

　　6、负责纳税申报和各类财务报表的编制工作；

　　7、完成公司**临时布置的各项任务。

会计的**职责有哪些3

　　（1）**经济业务的真实性；

　　（2）**财务收支的合法性；

　　（3）**公共财产的完整性。会计**应贯穿会计工作的全过程，包括事前**、事中**和事后**。

会计的**职责有哪些4

　　1.负责公司的日常财务的账务管理、处理工作;

　　2.负责建立和完善内部**体系、定期检查财务运行情况;

　　3.负责**检查企业财务运作和资金收支情况;

　　4.负责**编制预算、财务收支计划、成本费用计划、财务报告和会计报表等;

　　5.负责完成每月纳税申报;

　　6.负责财务凭证及电子档案的整理与归档;

　　7.为企业基础资料汇编工作提供财务数据、合并会计报表;

　　8.为会计事务所审计工作提供各明细账情况及相关审计资料;

　　9.完成做好**加班的其他财务工作。

会计的**职责有哪些5

　　1、负责资金核对、收付;

　　2、负责协助部门**完成服务协议的出具、审核、存档的管理工作;

　　3、负责管理本部门服务协议的续签、终止及与公司**部门的衔接工作;

　　4、负责本部门的项目立项管理工作;

　　5、协助**记账会计做好记账和纳税申报等各项工作，申报期后三个工作日内向上级提交当期申报、**、工作量统计表;

　　6、负责打印、整理、装订和保管客户相关资料;

　　7、负责每月向相关部门报送预缴税款统计表;

　　8、完成公司交办的事项和其他部门需要配合的工作。

惩罚学生的措施有哪些5篇（扩展5）

——大自然的惩罚作文5篇

大自然的惩罚作文1

　　夏天的傍晚，有几位老人在河边的乘凉。有一位长着花白胡子的老人，看着眼前快要干沽的河床叹息道：“河里的水一年比一年少啦！”又一位老人用烟袋锅指着四周的山忧心忡忡的说：“你看这些山除了耕地还有树吗？没有树哪来的水呀？”几位老人都仰起头看着夜幕中的山影默不作声了。在蛐蛐嘀鳴声中，又勾起了他们对以往的回忆……

　　这里曾是一片广袤无边的大森林，每到夏天绿荫叠翠、流水淙淙，野鸟繁多。简直就是人间天堂。“砰砰。砰！”是什么声音？啄木鸟吗？哦，有个人在砍树。那斧头极为锋利，仅几下就把一棵碗口粗的树干净利落地砍倒了。他是刚搬来不久的农夫，他和家人要吃饭、要生活，就要建房、要耕种土地。为此，他很能干。不久又陆续迁来几户，重复着他的过程。后来又来了许多人……在此安家落户，靠勤劳的双手开创自己的乐园。再后来，耕地猛地升值很多，饥渴聪明的人们绝不会放过这大好的良机，面对千百年长成的大树兴奋不已，踌躇满志的更加奋发图强，在近乎疯狂地砍伐声中，殷实了人们的腰包，牛车变成了轿车，从低矮的*房迁入温暖舒适的高楼大厦，过**美满的日子。有谁知道森林的缺失奠定了悲剧的基础。

　　突然，一场洪水猛烈爆发，享受不久温暖以及未来的美梦在咆哮的洪水荡涤中灰飞烟灭，一扫而光。

　　如今，当人们看见山上久违了的一层薄绿，充满了对未来的生活的向往。从几位老人的目光中看得出希望的一天将不会太遥远！

大自然的惩罚作文2

　　在地球上的人累，总以为大自然的主宰是自己，便为所欲为：乱砍滥伐，一到下雨，造成水土流失；捕捉动物，是许多的动物成了濒危动物，破坏了大自然的*横；随意排放，把没有经过处理的污水直接排放在河流里，把臭气随意排放在蓝天。人类全然不知，大自然已经开始惩罚我们了……

　　就说最近几年吧：20xx年8月14日*汶川发生了8。1里氏大地震。20xx年3月18日位于南半球位于南太*洋汤加群岛海岸的一座海底火山爆发，将热气、火山灰和浓烟喷射到100码（约91米）的高空。这座火山距离汤加群岛中的汤加塔布岛大约六英里；5月5日，一场龙卷风**了北卡罗来纳州的威尔逊县，至少毁坏了十余间房屋；9月23日，从澳大利亚内陆滚滚而来的红色沙尘暴使得国际航班绕行，轮船航程受阻，因呼吸困难而打急诊电话求助的人数迅速上升。20xx年2月2日，下大雪导致伦敦运输几乎停止，机场跑道被迫关闭，所有公共汽车和部分火车服务被暂停……大家看见了吧！大自然的惩罚是残酷的，以上的事例还有很多，我们不需要谈什么去一线抗争救灾，我们只要爱护大自然，保护大自然，从我做起，从身边做起。所以大家应该做到以下几点：1、少用或不用一次性餐盒，一次性筷子；2、多植树造林，播种绿色，播种希望；3、劝说亲戚朋友加入到这个行动中来。

　　为了给大自然一个答复，让我们行动起来，保护环境，维护生态*衡！

大自然的惩罚作文3

　　在每次的天气预报当中，我们都会一次又一次的知道云南五省的干旱情况越来越严重，每当看到一双双渴望水的大眼睛时，我都会禁不住为他们祈祷，想为他们贡献自己的力量。

　　几天前，我在学校观看了一些云南五省干旱的图片。在图片上，我清楚地看到，那一块块裂开的土地，那一张张干了的嘴巴都令人心酸。特别是看到他们跋山涉水领到的一点点不太干净的、微微泛黄的水是时的笑脸，令我感叹：*时我一个人一天喝这么多水还感到不够，更何况他们是一大家人，大概是4、5个人喝这么多。难道一个人就喝那么一点点的一点吗？据有关资料显示，他们的储水库的水快没了。那时，他们该怎么办？

　　看着农民们展不开的眉头，他们好像在说：“没有水，今年的庄家颗粒无收，这该怎么办啊？”又一张图片，老师给我们讲解：“这原来是一条清澈的小溪，由于干旱，现在一大块一大快的泥土都分家了。”

　　归根结底，都是我们人类造成的！工厂、汽车大量排出有毒气体，使全球变暖，使生态不*衡！树是吸收二氧化碳、制造氧气的径途之一，但是现在又有人滥砍滥伐，导致水土流失。你还记得吗，这些就是使赛特凯达斯大瀑布消失的原因。

　　行动起来吧！为什么有的地方干旱，有的地方洪水，有的地方地震？这都是大自然给我们的惩罚！给我们不保护它的惩罚！不要只因为干旱就节省水，不要只因为停电就节约电！不要失去了才懂得珍惜！

大自然的惩罚作文4

　　最近，报道上说：各种各样的“自然灾害” 总是发生，比如：龙卷风、暴风雨、沙尘暴、地震、泥石流这是为什么呢？

　　让我们一起去看看吧。 以前，这里到处是森林，树木郁郁葱葱，小河清澈见底，天空湛蓝深远，空气新鲜甜润 ，可是为什么现在很少见到这些现象了呢？原来是因为人们过度破坏大自然才造成的。

　　树木被大量砍伐，变成了家具、变成了柴火、变成了房子、变成了工具。如果你认为这样日子会过得很好那你就错了，如果树木被过度砍伐，土地就会大量沙化，这样一刮风就会有沙尘暴，一下雨就会有暴风雨。会给受难地区带来严重的人员伤亡和财务损失。大家除了要保护环境、爱护树木以外还要别开垦地面，因为地面被过度开垦会导致地震，那么将又是一场悲剧。

　　朋友们，请你们保护环境、爱护大自然吧，要不然迟早会受到大自然的惩罚的。

大自然的惩罚作文5

　　在一片生机盎然的山林里，鸟儿**地飞翔。不时传来几声婉转的鸟啼声。郁郁葱葱的山、树，倒映在清澈见底的湖面上，水上的阵阵涟漪，有鱼儿在欢乐嬉戏。

　　一片和祥安宁的景象。鸟语花香，这儿，是鸟儿们的天堂，一片世外桃源。

　　天空，是那海一样的颜色；绿叶，似山穹，似翡翠，好像一潭*静清澈的湖水，犹如一幅不用毛笔渲染，只用墨线勾勒的水墨画。可是，今天，在这样美丽的一个地方，却出现了一群不速之客。动物们又将面临着一场难逃厄运的灾难。

　　听说，他们长着两条腿，是个“怪物”。他们叫“人”；他们还带着个“大怪物”，叫“车”；还有一个“小怪物”，叫“锯子”。“轰隆隆——”一声震耳欲聋的响声，一棵百年老树——它历经了满清、**、现代三个年代。它的枝干是那么粗壮有力，它的枝叶是那么繁多，交错在一起，他的绿叶是那么茂盛，它的树根深深地扎进了泥土和岩层，受到了大地的呵护与滋润。可是，它，现在已经轰然倒地。它的枝干中流出了汁液，啊！百年老树，你在哭泣！

　　林中的鸟儿即将面临着一场无家可归的灾难。一只大胆的啄木鸟飞出了丛林，落在了那两条腿的“怪物”肩上。他眼里那贪婪的目光，似乎要把鸟类赶尽杀绝。他手里举着一把锯子，嘴里不住地呢喃到：“这段木头里一定有虫……”啄木鸟愤怒地看着他那木头一样的脑袋……同时又无可奈何。

　　“轰隆隆……”一棵棵树相继倒地，被无情的人类运**货车，那有四个轮子的家伙就飞快地向山下跑去……

　　夜晚，人类停工了，鸟儿们哀号着，饶着整个山林飞转了一圈又一圈，不为别的，只为了它们曾经生活过的，充满和*的山林。然后，齐齐向南飞去，去寻找另一个家园。

　　几个月后，这里下了一场大雨，毫无防备的，风雨在为这整个山林哭泣。雨一连下了七天七夜。终于，没有了山林的保护，没有了树木坚硬的树根去**雨的下流量，山体开始向下滑坡了，人类抛下了那些砍伐森林树木的工具，落荒而逃。泥石流从山上滚滚而来，来势汹汹地淹没了整个村庄……

　　……

　　风仍然怒吼着，雨依然咆哮着，他们为人类的做法感到可悲，人类又毁了一片世外桃源，他们带来了大自然的惩罚……

惩罚学生的措施有哪些5篇（扩展6）

——公司团队游戏惩罚措施3篇

公司团队游戏惩罚措施1

　　1.背对背，勾起来，背着走一圈，因为是脊椎对脊椎，*衡难掌握，一帮很难完整的走1圈。

　　2.旁观者手拿食物站在桌子上，手拿食物不能左右摇晃，被惩罚的2人，想办法试图吃到食物，但是不可以用手去拿，触碰。(可以采用叠罗汉等方法)

　　3.(1)：两人面对面，咬一个苹果(或者是嘴对嘴夹一张扑克牌，纸巾...)双手放背后，不许触碰物品，然后走一圈。

　　(2)：或者是面部任何一个除开嘴巴的部位夹一个东西，但是嘴巴必须含一口水。

　　4.(1)：两人上手交叉互握对方手腕，搭个轿子。第三人坐在上面，待坐稳后，轿夫必须金鸡**，坚持*秒。

　　(2)：或者是两者面对面站立，一人向无尾熊一样双脚缠在站立者的腰间，站立着金鸡**，坚持*秒。

　　5.安全kiss，嘴对嘴，同性间就不用隔扑克牌，纸巾等等，异性间可以隔东西。(如果是3人，就循环互亲，打个比方1，2，3号。1号亲2号，2号亲3号，3号亲1号)

　　6.一个人背靠沙发，另一个人手肘撑在沙发靠背两侧，口含水。保持*秒。(两人这时的距离只有1个拳头左右。这个不含水就没什么意思了)

　　7.一人叼着一次性纸杯，里面装满可食用液体，另一个人张大嘴巴接着，并喝进去。(3人也可玩，前2人叼杯子，最后一个用嘴巴接)

　　8.(1)：一个人横抱着另一个人坐在高叫椅上，2者各含一大口水，对视，第3者负责做体力活，帮他们转椅子。

　　(2)：或者是 被抱者含一口水，抱着人的那个人，深情款款与之对视，不能眨眼，并用嗲声说“我爱你”之类肉麻的话。

　　9.两人鞋带互系在一起(跟普通的系法不大一样)2人前后站着，后面的人把其中一只脚由另一个人的胯下伸至前面，绑的时候就变成左脚与左脚，右脚与右脚。走一圈。

　　10.我们小时候经常玩的的游戏，就是踩在大人的脚背上走路，走一圈

　　(3人也可以玩。两人并列，相邻一只脚的鞋带绑在一起，另外一个人站在背绑着的两只脚上)

　　11.一个躺沙发上，另一个爬在上面做俯卧撑，或者一个趴着，另一个躺在背上做仰卧起坐。

　　12.ktv都有吧台跟只桌子，被抽中的2个人，其中一只脚的鞋带系在一起，钻桌子。吧台太高，很容易就过关，桌子比较矮，高个子的人很困难。

　　13.其中一个人蒙上眼睛，转3圈，旁观者在另一个人的背伤贴一张贴纸(一般纸巾外包装上那个小贴纸撕下来用就ok了，便贴纸也可以)，然后蒙眼睛的人开始在贴另一个人的背上找。

惩罚学生的措施有哪些5篇（扩展7）

——室内游戏搞笑惩罚措施3篇

室内游戏搞笑惩罚措施1

　　1、脚放在墙上，倒立俯卧撑10个

　　2、站在地上，向后弯腰，直到手碰地

　　3、坐在椅子上，脚放在桌子上，手碰地

　　4、背人蹲起（男女皆可）

　　5、喝水1杯，游戏期间不许去厕所

　　6、向窗外大喊（XXX我爱你之类的）

　　7、必须回答问出的问题

　　8、敲隔壁的门（要有被揍得心理准备）

　　9、原地转50圈不许停

　　10、让他把所有人的作业都做完

　　11、咬耳朵

　　12、咬嘴唇

　　16、一口气喝一瓶水

　　17、画花脸

　　19、倒立

　　20、蹲桌底

　　21、脱衣服

　　22、贴纸条

　　23、拿水笔在输的一方胳膊上画

　　24、喝汽水、喝多种饮料勾兑在一起的难喝的饮料

　　25、弹脑背儿

　　26、把气球吹起来系在一条长长的绳子，然后绕在失败者的身上，让其他参加游戏的 人排队拿牙签把气球扎爆、气球全扎爆之后，就像裙子一样，然后让失败者跳草裙舞、

　　28、侧抱互相喂酒、喂吃的；

　　31、跳肚皮舞；

　　33、对外大喊我是猪；

　　34、走猫步；

　　35、摆3个芙蓉姐姐S形；

　　37、脱一件衣服持续到结束；

　　20、一人先用嘴吸住一纸牌，另一人用嘴从另一面将纸牌吸住移走；

　　21、女生仰躺地上，男生撑在上面，做五下俯卧撑；

　　22、男生仰躺地上，女生撑在上面，坚持5秒钟；

　　29、对喝交杯酒；

　　30、对喂花生米；

　　31、跳舞转圈；

　　32、女生踩男生脚上跳舞；

　　33、女生坐男生小腿上，男生做仰卧起坐；

　　34、拥抱；

　　37、十指交扣握住保持一轮；

　　40、***，大喊"我是超人，我要回家了！”；

　　42、头顶簸箕，手拿笤帚，边跳边唱道：我爱劳动，我爱卫生；

　　46、找一男生把腿架他肩膀上让他捶腿；

　　47、亲左数第二个异性的额头；

　　48、和左边第一个异性换穿上衣；

　　49、在厕所里唱歌，让大家都能听到唱的是什么；

　　51、左手拉右耳，右手拉左耳，从桌子底下过；

　　53、穿自己的外套表演，张倾城之“我脱、我穿、我再脱、我再穿”；

　　54、露出肚皮，扭腰扭屁股，各扭3圈；

　　55、和右边第一个异性关在厕所里等一轮游戏；

　　56、用手纸当围巾，围脖子上持续一轮游戏；

　　57、为右边第一个男生脱衣服，由下一轮抽中的人再为他船上；

　　58、任选两个男生一起摆芙蓉姐姐的S形；

　　59、把右边第一个异性横抱起来；

　　60、表演广告，比如我们常见的脑白金广告，或者是点读机那个，应该还有很多，这个只要搞笑就行；

室内游戏搞笑惩罚措施2

　　1、学鸭子走路。

　　2、学模特走路。

　　3、用气球打他。

　　4、唱歌。

　　5、往脸上涂鸦（最好是毛笔）。

　　6、唱**。

　　7、诚实勇敢选一个。（不知道你玩过没有，选诚实，问什么都要答。勇敢，说什么事都必须做。）

　　8、喝一杯水。

　　9、体罚。（比如俯卧撑，蹲跳起。）

　　10、模仿绣。

　　11、跳舞。

　　12、急性表演。（最好是抽签）

　　13、学**。

　　14、闷头顶。（用衣服蒙住头，用气球打他。）

　　15、灰头土脸准备一盘面粉及乒乓球，让输的人用力将面粉盘上的球吹走。

　　16、我是淑女赢的人将3—5本书放至输的人的头顶，并请他（她）学模特走台步旋转一圈后走回来。如果书掉了，就得重来。

　　17、神射手在输的人身上挂数个气球，让赢的人离他3米远，用牙签射向气球，至气球全部破掉为止。

室内游戏搞笑惩罚措施3

　　1、输了的人要给任意一个异性同事挖鼻屎，呵呵，虽然非常多人都是象征式的动一下，但是因为是异性所以非常有看头哦；

　　2、输的人需要跑到大路上或者是人多的地方，握拳并高举，同时高喊：”打到***！“

　　3、如果输的有好几个人，则第一个人冲到前方高喊：我是猪——，然后第二个人再冲上去高喊：瞎说，我才是猪，第三个人再冲上去高喊：你也瞎说，我才是猪呢…………；

　　4、输的人需要表演喜怒哀乐几种表情，并且每种表情最少5秒钟，表演时要声貌并重，喜就要大笑，怒就要发出野兽的声音，哀就要哭了，呵呵；

　　5、表演广告，比如我们常见的脑白金广告，或者是点读机那个，就应还有非常多，这个只要搞笑就行；

　　体力型游戏惩罚

　　1、男的做俯卧撑，然后女的坐在男的背上；

　　2、输了的人走到前面5米远处，做大象鼻子动作转圈，转5圈后然后需要自己走回到原位；

　　3、背着一位异性同事绕一圈，能够边跑边唱歌；

　　4、俯卧撑、引体向上、走鸭步随便一个都能够哦，就是一个体罚，或者也能够打扫卫生。

惩罚学生的措施有哪些5篇（扩展8）

——小学安全工作措施有哪些 (菁选2篇)

小学安全工作措施有哪些1

　　安全工作是学校工作的重中之重，尤其是学生安全工作容不得马虎。关注学生安全人人有责，必须建立健全各类安全**，形成*、政、工团队齐抓共管的管理机制，把安全事故降到最低限度。

　　一、加强对学生的安全教育，安全工作无小事，必须要形成多层次、多角度、全方位地教育氛围。学校要定期召开安全工作会议，经常召开班**会，团队工作也要把安全工作作为工作内容之一，要利用黑板报、宣传栏、警示标语和**下讲话等形式，时刻提醒学生注意安全，级部工作中要经常召开安全工作的班**会，班**要充分利用晨夕会、主题班会等天天讲，时时讲，讲具体，讲到位。

　　二、坚持月查**，检查在学生管理、用水、饮食、防火等方面可能存在的隐患问题，向校委会汇报后，明确责任，定期完成。

　　三、完善学生自我管理**。

　　加大学生自我管理工作力度，尤其是在建设“无声走廊”、“无声路队”、“区域放学”和“属地管理”等环节上要下气力，通过学生自我管理，进一步落实《学生在校一日常规》，最大限度地保证学生在校安全。

　　四、进一步完善目标责任的落实，每学年学生开学后一月内，签定《安全目标责任书》，通过责任书的签定，使工作责任进一步明确化。包级**要对校长负责，班**对包级**负责，分清哪些是家长责任，哪些是学生责任，哪些属学校责任。

　　五、进一步加强教师职业道德教育，禁止一切体罚和变相体罚现象，努力做到在教学活动过程中，师生*等对待、和睦相处。对因体罚而出现事故的教师，除承担相应责任外，学校也应有明确的处理措施。

　　六、积极开展有意义的活动，大力弘扬文明规范，远离危险，警示安全。

　　七、培养一支素质高、爱心强，能打硬仗的班**队伍，通过班**的言传身教和科学的管理，养成学生良好习惯。及时发现和预测学生可能出现的安全隐患，采取主动措施，妥善处理。

　　八、定期进行大检举、大排查，至少做到每学期一次，对排查出的违犯校规校纪的学生和事件，及时整改处理，****学生各班要建立管理档案，对其进行跟踪培养。

小学安全工作措施有哪些2

　　为了进一步贯彻上级关于创建**社会和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园环境的综合治理，全力构建管理网络，有部署地推进我校创建“**校园”活动，特制订此工作措施。

　　一、指导思想

　　坚持以“****”重要思想和*的`***精神为指导，以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出学校安全工作重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理**，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互协调。齐心协力，努力营造安全、文明、**的教育教学环境。

　　二、工作目标

　　通过创建**校园活动的广泛宣传，完善**，强化责任，落实措施等，促进我校教育教学工作的顺利进行。确保校园无安全事故，无纠纷案件，无**事件，无周边环境问题。以求师生**，秩序井然，努力争创“**校园”。

　　三、工作任务和措施

　　(一)明确工作重点。

　　根据上级有关文件精神，结合本校实际，我校要在以下几面作为创建**校园的工作重心：1、交通安全、消防安全、人身安全、卫生安全、**危害等教育。2、要加强未成年人思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念。3、要认真开展网络安全教育，提高学生抵御网络文化中的腐朽、消极内容的能力。4、要加强对校舍和教学设施设备的安全检查，及时排除危房，消除安全隐患，严防倒屋伤人事件的发生，确保学生的生命安全。5、对容易引发火灾、存放危险物品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护，确保消防器材的完好。6、要加强对实验室、仪器室等重点部位的人防、物防和技防措施，严防剧**、易燃易爆品的管理。7、加强饮食卫生管理工作。8、加强学生心理健康教育，创建宽松、**、**的心理环境。9、加强校园周边环境的综合治理工作。10、做好贫困学生的帮困结对助学工作，消除社会不稳定因素。

　　(二)广泛宣传，增强师生安全意识。

　　开展创建**校园活动是新形势下学校确保师生生命财产安全的重大举措，关系到教育系统的稳定和教育事业的健康发展。因此，我们要充分利用班会课、黑板报、宣传窗等阵地进行广泛宣传，加强宣传学校安全工作的重要意义、工作要求以及安全防范知识等。积极引导师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。

　　(三)加强教育，提高安全防范能力。

　　重点是加强学校的思想**教育、日常行为规范教育、师生的安全防范知识和卫生常识教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。要注意防电、防火、防水、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习，并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。

　　(四)完善**，安全工作有章可循。

　　结合学校实际和创建**校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理**，特别要完善安全和卫生管理**。诸如：安全工作**、治安保卫工作**、防火安全**、财产管理**、校舍维护管理检查**、校园卫生岗位责任**、值周值日**、应急预案、重大事故报告**、大型活动审批**等，使得相关工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

　　(五)排查隐患，安全工作防患未然。

　　为确保师生安全，按照上级要求每月一次全面排查安全和卫生隐患，对存在的安全和卫生隐患进行在校教师会**，并一一登记，逐一制订切实可行的整改方案，及时消除隐患。

　　(六)协调关系，加强周边环境治理。

　　学校将尽全力协调与当地**、****及学校周边村和村民的关系，争取他们全方位地**。加强警校共建工作，严厉打击破坏学校正常教育教学秩序的人和事，**治理校园周边环境。同时，注重协调与学生家长之间的联系，取得家长的**和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得到家长的配合。要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未成年人进入的场所，远离不洁和无证摊贩等。

　　(七)开展活动，创建工作不拘形式。

　　为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校拟在全校开展以下几项活动：1、交通安全教育系列活动。2、应急预案大演练。3、安全卫生专题讲座。4、每月一次全面排摸安全隐患，并**安全工作。5、创建活动与优良班集体评比活动紧密结合，促进创建工作的全面展开。

　　(八)加强**，创建工作常抓不懈。

　　为切实加强对创建**校园工作的**，学校成立创建工作**小组，由校长路明遥任组长，其他小学校长为成员。负责对本项工作的****和检查，并且分工负责有关工作，责任到人。使得该项工作常抓不懈，抓出成效。另外，聘请乡派出所所长为法制副校长，对本校**治校工作及创建工作进行指导。

　　(九)强化责任，确保创建工作到位。

　　为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。根据上级有关文件精神，明确学校行政人员、班**、课任教师及学生本人等的责任。并分别与教职工签订安全卫生责任书，又与食堂各供货商签订食品卫生安全协议。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，****或教育不到位等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。确保创建工作落实到位。

　　总之，我们将举全校师生员工之力，齐抓共管，为创建**校园而不懈努力。