中班世界水日活动方案1

　　活动目标：

　　1、尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官。

　　2、在用直线和弧线作画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈**头发，逐步提高幼儿**手部动作的能力。

　　3、启发幼儿按照自已的想像，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表达对妈**感情。

　　活动准备：

　　1、妈**照片若干，发型图4张

　　2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份

　　活动过程：

　　一、谈话活动

　　1、教师：我们都有自己的妈妈，谁来介绍一下**妈长得什么样?

　　你们有没有仔细看过妈**头发呢?妈妈有漂亮的头发吗?

　　那****头发是怎样的?

　　(头发是直直的、长长的。头发是卷起来的。头发前面是直的，旁边是卷的……)

　　2、教师：你们妈**头发有没有染过颜色?

　　(有**发，有黄头发，还有的头发有点儿黑有点儿黄……)

　　3、教师：妈妈是在那里把头发理的这么漂亮的?是谁给妈妈理的发呢?

　　(在理发店，在美发厅，是理发师给妈妈理的。)

　　二、欣赏妈**照片，感受不同发型的特点。

　　1、教师：你们看，今天老师把谁的妈妈请到了电视机里?

　　这位妈**头发是什么样的`?

　　2、幼儿欣赏长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢?

　　三、幼儿自己动手为妈妈设计发型

　　1、教师：现在你想为妈妈设计一个美丽的发型吗?

　　设计发型前我们要先给妈妈画张像，妈**脸是什么形状的?脸上有什么?

　　2、教师：示范画脸你想为妈妈设计一个什么样的发型呢?

　　幼儿**讨论后个别介绍。

　　3、教师示范画头发

　　教师：现在妈妈有了喜欢的发型，谁能够让妈妈变得更漂亮。

　　4、教师示范图色

　　5、幼儿动手设计发型。

　　四、讲评你最喜欢哪一位妈妈?为什么?

　　大家都为妈妈设计了漂亮的发型，我们一起和妈妈和张影留念一下吧。

　　幼儿做一个可爱的动作，喀嚓!

中班世界水日活动方案3篇扩展阅读

中班世界水日活动方案3篇（扩展1）

——世界水日活动方案5篇

世界水日活动方案1

　　水是世界上最宝贵的资源之一，在3月22日世界水日到来之际，我班开展有关"水"的主题活动，于3月21日起，开展"节约用水、从我做起"的"世界水日"宣传活动，具体活动方案如下：

　　一、活动目的

　　1、通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是"世界水日"，初步了解"世界水日"的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。

　　2、让幼儿在观看宣传公益广告过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。

　　3、通过参与绘画"水"的标志等宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。

　　二、活动内容及形式

　　一是进行节水教育。教师事先将"世界水日"的内容提前一周纳入课程活动之中，通过课件、录像引导幼儿观看节水公益广告、了解水的重要性、缺水的严重性，并带领幼儿实地参观学园二次用水的现场，如利用储存在园内种植园地旁的厨房洗菜水，浇灌种植园地的蔬菜；

　　二是**幼儿讨论。教师围绕"幼儿园、家里是怎样用水的？用过的洗衣水、洗菜水你觉得还可以用来做什么？""怎样节约用水"等问题引发幼儿讨论，许多幼儿想出了很有趣的金点子，如用淘过米、洗过菜的水来浇花，既营养又节约；又如在家用洗衣服的水可以拖地板，洗手时水龙头要开小、发现水龙头漏水要赶紧叫大人修理等等。

　　三是开展园内用水设施排查活动。后勤部门**检查园内的水龙头等用水设施是否有漏水现象，确保正常使用。

　　三、保障措施

　　1、做好资料的收集、整理和环境的创设。

　　2、做好宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。

　　四、预期效果

　　"环境保护，教育为本"，通过班级的"节约用水、从我做起"的世界水日宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。

世界水日活动方案2

　　一、活动简介

　　通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，教育学生注意节约用水为目的设计了该主题活动。

　　二、活动目的

　　希望通过此次活动锻炼学生动手动脑、**分析思考能力，从中切实认识到节约用水的必要性，并且能够从自身做起。

　　三、活动过程

　　1、请美术老师书写标语并结合世界水日开展以《珍惜我们身边每一滴水》为题儿童画展，布置在操场宣传栏里，营造活动氛围

　　2、请各中队辅导员利用队会时间，向学生介绍3月22日世界水日的来历，地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状。让学生认识到（教师讲述〕我们提到的水资源，有广义和狭义之分。广义的水资源是指地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。狭义的水资源，即是我们通过说的水资源专指地球上的淡水资源，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十万分之七。因此，相对来说，水资源是短缺的。通过学习请学生搜集生活节水小知识制作成小资料卡（第三、四中队各15份），思考如何有效的节约用水谈谈自己的想法（第五、六中队各上交10份）。

　　3、综合实践的老师让学生做一次**。让学生**自己家两天的用水量，再根据老师和同学们的学习节水知识，再观察记录。完成评价表。评价表分为学生自我评价、家长评价两个部分。（每一个班级10份）

　　学生自我评价：

　　在活动之前，我家两天用水量____吨，通过这次活动我的任务是____，在活动中我搜集到我家两天用水量___吨，相差____吨。我认为自己在这次活动中认识到_____，以后我会____。

　　家长评价：

　　因为本次活动从准备阶段到活动结束需要两一个周甚至更长的时间，希望家长重要看活动过程给学生的行为带来哪些变化，做好评价。

　　4、科学组教师利用多**向3—6年级介绍水资源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我们应该怎样珍惜水资源、保护水资源为题在科学课上向学生进行教育，让学生真正从思想上引起注意。

世界水日活动方案3

　　一、活动背景

　　年3月22日是第十九届“世界水日”，3月22～28日是第***届“*水周”。为加强中小学生的水情教育，培养和提高青少年的水法制、水忧患意识，引导全社会树立爱水、惜水、节水和护水意识，切实保护水资源，根据浙江省水利厅、浙江省教育厅《关于开展20xx年“世界水日”节水宣传进百校系列活动的通知》（浙水政〔20xx〕2号）文件精神，经市水利局、市教育局研究，决定在全市中小学中开展以“节约用水，由我发起”为主题的20xx年“世界水日”节水宣传进校园系列活动。

　　于是，我们选择在民工子弟学校的幼儿部，展开宣传，从小养成节水习惯，从小参与节水行动行列中去。

　　二、活动目的

　　1.通过在学校的深入宣传，让儿童们树立节水意识，从而达到建立节水日的意义，让儿童们在活动中感受到节水的重要性。

　　2.以班级授课形式，在班级与小朋友进行游戏互动和知识问答，不仅让他们增长节水知识，也让他们在游戏中养成节水的习惯。

　　3.最后，能够与学校老师沟通，希望通过我们这样的一次活动，能够给他们带来有帮助的作用，扩大宣传节水，节约资源，保护环境。

　　4.如果可以的话，希望在儿童中，专门开展关于节水主题的活动，为了迎接即将到来的3月22日节水日。

　　三、活动形式

　　1.在班级里举行一次节水知识宣讲会，以节水知识抢答和小游戏的形式来达到宣传节水知识的目的。

　　2.在每个办公室分发一份节水倡议书，让老师们在班级进行宣传，从而扩大宣传力度，为到来的节水日提前做好准备。

　　3.与学校的**进行交流，提出希望他们能够专门为节水日开展一些活动的建议，传达教育局的要求和精神。

　　四、活动流程

　　（一）活动前期：

　　1、先通知班级志愿者了解关于节水的相关知识

　　2、通过上网搜索的方式，找到些节水相关的故事和游戏

　　3、制作节水的海报，突出节水的主题

　　4、撰写节水倡议书，以便到学校后能够给老师，进行校园宣传

　　5、准备好活动需要的资料和工具，写好策划活动的方案

　　（二）活动进行时：

　　1、在进入学校前，志愿者们分组：

　　（1）第一组，十四个人，分别到七个幼儿班以授课方式进行节水知识宣传，准备好备课资料。

　　（2）第二组，两个人，一起到办公室分发节水倡议书，与老师进行交流，希望借助老师，进一步在班级进行宣传。

　　（3）第三组，两个人，负责活动的拍摄过程，记录活动过程资料。

　　2、进入校园后，志愿者们按照分组，分头进行行动。

　　3.、在活动进行的时候，要拍好活动照片，以便活动的整理

　　4.、最后，主要负责人到学校主管处， 说明活动的效果，给予活动的评价和盖章。并且提出能够举办节水主题活动的意见，希望取得校方同意。

　　（三）活动后期：

　　1、活动结束后，志愿者们在回来的路途上进行活动参与感的交流，并且对此次活动提出评价。

　　2、回校后，志愿者们写好志愿者活动心得。

　　3.主要负责人，整理活动资料，填写好活动记录表以及写好活动总结。

　　4、处理活动的相关资料，整理好电子稿和书面稿。

　　五、活动预期达到效果

　　1、通过进入校园宣传节水活动，让小朋友们能够树立节水的意识，参加节水行动行列中去，特别是从小就要养成节水意识。

　　2、发动师生们，积极参与和了解节水知识，为我们的社会节水行动贡献一份力量。

　　3、通过与小朋友**的互动，让他们能够在愉悦的环境中接受节水知识，

　　了解节水，参与节水。

　　4.、建议性的意见，希望能够被采用，从而为节水日的到来和节水宣传做出一些贡献。

　　六、具体的活动时间地点

　　活动时间：20xx年3月18日早上9点到11点30分

　　活动地点： 嘉兴市蓝天学校

　　七、活动材料

　　班旗一面，倡议书若干份，小礼品若干

　　八、其他要素

　　1、事先需要与校方进行沟通，取得活动的允许，利用班级授课形式给幼儿班小朋友灌输节水知识，活动时要与师生**相处，对老师要有礼貌。

　　2、在与学生互动的时候要**好时间。

　　3、需要多多了解节水知识的情况下，才能够展开活动。

　　4、及时通知志愿者，让他们事先准备好。

　　5、制作海报和宣传单时，要紧紧围绕节水的主题。

　　6、倡议书的撰写，要能够有宣传和号召的作用。

　　附件一:部分教学内容

　　一、节水谣

　　你拍一，我拍一，节约用水记在心；你拍二，我拍二，一滴水也不浪费； 你拍三，我拍三，节约用水要学会，你拍四，我拍四，洗米水儿浇花卉； 你拍五，我拍五，洗脸水儿拖地板；你拍六，我拍六，洗手不开长流水； 你拍七，我拍七，废水冲厕不浪费；你拍八，我拍八，做个节水好娃娃； 你拍九，我拍九，保护生命水之源；你拍十，我拍十，人人都把我来夸。 二、节水小故事

　　青海省有一个沙漠地区特别缺水。据介绍，每人每天只有靠驻军从很远的地

　　方运来3斤定额的水量。3斤水，不光饮用、淘米、洗菜??最后还要喂牲口。 终于有一天，一头一向被人们认为憨厚、忠诚的老牛渴极了，挣脱缰绳，强行闯入沙漠中一条运水车必经的公路。老牛以惊世骇俗的识别力，等运水的*来了，便迅速顶上去，运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水这样的情形，但那些动物不像老牛这样倔强。部队有规定，运水车在中途不能出现跑冒滴漏，更不能随便给水。沙漠中，人和牛就这样耗着，后面的司机开始骂骂咧咧，有些性急的司机用汽油点火试图驱走老牛。可老牛没有动，泰山一样，不放松。 牛主人来了，他操起长鞭狠狠打在瘦弱的老牛身上，老牛被打得浑身伤痕累累，可还是没有动，最后顺着鞭痕沥出的血迹染红了鞭子，染红了牛身，染红了黄沙，染红了夕阳。老牛的凄惨哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得那么悲壮。一旁的运水战士哭了，被堵车的司机也哭了，我也被感动了。最后，运水的战士说：就让我违反一次队规吧，我愿接受处分。他拿出自己随身的水盆，从水车上放了3斤左右的水，放在老牛面前。

　　老牛没有喝面前以死抗争得到的水，面对夕阳，仰天长啸，似乎在呼唤。晚霞中，不远的沙堆背后跑来一头小牛，小牛贪婪地喝完水，和老牛一起在人们的一片静寂无语中，踏**回家的路。

　　附件二：

　　节水倡议书

　　各位老师同学们：

　　20xx年3月22日是第十九届“世界水日”，为了保护我们的家园，我们的地球，节约用水，是我们责无旁贷的责任。

　　为了迎接即将到来的节水日，我们特此发出倡议，以节约用水为主题，开展实际行动，节水，惜水，从身边小事做起，做个节水模范。

　　因此，我们需要从以下几个方面做起：

　　1.树立节水意识，转变用水观念。树立节约光荣、浪费可耻的**观，惜水、爱水、节水，从我做起。

　　2.养成节水习惯，做科学节水的实践者。节水从生活中的点点滴滴入手，刷

　　牙洗脸时尽量用容器接水，而不是用流水;用完水一定要拧紧水龙头，杜绝“长流水”现象;天气日益变热，洗澡时也要尽量节约用水等等。

　　.3.爱水、惜水、节水从现在做起，从我做起，从小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水，洗浴少用一盆水，*时少用一滴水。

　　3.提高水的利用价值，坚持循环利用。如利用洗脸水冲厕所、洗菜水浇花，用过的水留起来拖地冲厕所等。如果你有心的话，还可以发现很多新的点子。

　　5．倡导一**用，食堂洗菜的水可用于清洁卫生。绿化卫生尽量不用自来水。

　　6.弘扬节水风尚，做节约用水的宣传员。节水不仅是独善其身，更重要的是兼济天下，把节水的意识传递给周围的每一个人，将节水的影响扩大到更大的领域。

　　从身边的小事情做起，就是积水成流的开始。我们从身边的节水行动开始，就是保护我们自己的生活，保护我们的地球妈妈。

　　所以，现在的我们，还不赶快行动起来，贡献我们的一份力量，就是为我们的未来留下一个美好的明天！

世界水日活动方案4

　　一、指导思想

　　20xx年3月22日是第二十一届"世界水日",3月22—28日是第二十六届"*水周".通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约知识，培养师生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过"小手拉大手"的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。

　　二、节水宣传**机构

　　1、节水宣传**小组

　　组长：徐xx

　　副组长：刘xx

　　成员：各年纪教研组组长

　　**小组职责：负责学校节约用**作的宣传、**、**和协调，对学幼儿园节约用**作开展落实情况进行**检查。

　　2节水宣传活动相关部门工作重点

　　保健室、办公室：准备相关节水宣传材料

　　会议室：准备节水宣传专题片，安排定时播放，拍摄活动图片，上传活动**

　　档案室：资料回收、整理

　　三、活动对象：

　　全园师生

　　四、活动时间：

　　20xx年3月19日至30日

　　五、活动主题：

　　节约用水 从我做起

　　六、活动安排及负责人：

　　1、营造节水宣传氛围：

　　（1）利用园内宣传栏张贴节水宣传海报。负责部门：保健室

　　（2）利用电子显示屏播放节水 。负责部门：电教室

　　（3）利用班级"家长园地"张贴节水。负责部门：文印室

　　（4）3月22日，第二十届"世界水日"当天，在入园时段举行面向家长的节水宣传现场活动。活动期间，通过"文明小卫士"向家长发放节水宣传资料（含节水倡议书，节水小技巧等），以增强家长的节水意识和技能。

　　2、开展节水教育活动：

　　（1）各班在3月22日安排一次节水专题晨间谈话。负责人：各班老师

　　（2）下载节水专题动画宣传片，3月22日、25日下午2:30播放，各班**收看、讨论。负责部门：各班老师

　　（3）开展"节水歌谣"征集活动。每个年级组搜集或创编1首适合本年龄阶段的节水儿歌。负责人：年级教研组组长

　　（4）每班幼儿学会一首"节水歌谣". 负责人：各班老师

　　（5）大班**一次以节约用水为主题的全体幼儿参加的绘画比赛。在班级评选的基础上，每班交一幅作品。负责人：各班老师

世界水日活动方案5

　　水是世界上最宝贵的资源之一，在3月22日世界水日到来之际，我班开展有关 "水"的主题活动，于3月21日起，开展"节约用水、从我做起"的"世界水日"宣传活动，具体活动方案如下：

　　一、活动目的

　　1、通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是"世界水日"，初步了解"世界水日"的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。

　　2、让幼儿在观看宣传公益广告过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。

　　3、通过参与绘画"水"的标志等宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。

　　二、活动内容及形式

　　一是进行节水教育。教师事先将"世界水日"的内容提前一周纳入课程活动之中，通过课件、录像引导幼儿观看节水公益广告、了解水的重要性、缺水的严重性，并带领幼儿实地参观学园二次用水的现场，如利用储存在园内种植园地旁的厨房洗菜水，浇灌种植园地的蔬菜；

　　二是**幼儿讨论。教师围绕"幼儿园、家里是怎样用水的？用过的洗衣水、洗菜水你觉得还可以用来做什么？" "怎样节约用水"等问题引发幼儿讨论，许多幼儿想出了很有趣的金点子，如用淘过米、洗过菜的水来浇花，既营养又节约；又如在家用洗衣服的水可以拖地板，洗手时水龙头要开小、发现水龙头漏水要赶紧叫大人修理等等。

　　三是开展园内用水设施排查活动。后勤部门**检查园内的水龙头等用水设施是否有漏水现象，确保正常使用。

　　三、保障措施

　　1、做好资料的收集、整理和环境的创设。

　　2、做好宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。

　　四、预期效果

　　"环境保护，教育为本"，通过班级的"节约用水、从我做起"的世界水日宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献

中班世界水日活动方案3篇（扩展2）

——“世界水日”“*水周”宣传活动方案3篇

“世界水日”“*水周”宣传活动方案1

　　一、指导思想

　　2016年3月22日是第二十一届"世界水日",3月22—28日是第二十六届"*水周".通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约知识，培养师生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过"小手拉大手"的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。

　　二、节水宣传**机构

　　1、节水宣传**小组

　　组长：徐xx

　　副组长：刘xx

　　成员：各年纪教研组组长

　　**小组职责：负责学校节约用**作的宣传、**、**和协调，对学幼儿园节约用**作开展落实情况进行**检查。

　　2节水宣传活动相关部门工作重点

　　保健室、办公室：准备相关节水宣传材料

　　会议室：准备节水宣传专题片，安排定时播放，拍摄活动图片，上传活动**

　　档案室：资料回收、整理

　　三、活动对象：

　　全园师生

　　四、活动时间：

　　2016年3月19日至30日

　　五、活动主题：

　　节约用水从我做起

　　六、活动安排及负责人：

　　1、营造节水宣传氛围：

　　（1）利用园内宣传栏张贴节水宣传海报。负责部门：保健室

　　（2）利用电子显示屏播放节水。负责部门：电教室

　　（3）利用班级"家长园地"张贴节水。负责部门：文印室

　　（4）3月22日，第二十届"世界水日"当天，在入园时段举行面向家长的节水宣传现场活动。活动期间，通过"文明小卫士"向家长发放节水宣传资料（含节水倡议书，节水小技巧等），以增强家长的节水意识和技能。

　　2、开展节水教育活动：

　　（1）各班在3月22日安排一次节水专题晨间谈话。负责人：各班老师

　　（2）下载节水专题动画宣传片，3月22日、25日下午2:30播放，各班**收看、讨论。负责部门：各班老师

　　（3）开展"节水歌谣"征集活动。每个年级组搜集或创编1首适合本年龄阶段的节水儿歌。负责人：年级教研组组长

　　（4）每班幼儿学会一首"节水歌谣".负责人：各班老师

　　（5）大班**一次以节约用水为主题的全体幼儿参加的绘画比赛。在班级评选的基础上，每班交一幅作品。负责人：各班老师

“世界水日”“*水周”宣传活动方案2

　　一、指导思想

　　***确定2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(WaterandEnergy)。水利部确定20xx年我国纪念“世界水日”和“*水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。今年，为纪念第二十二届“世界水日”第二***“*水周”，积极**我们金坛市创建江苏省水生态文明建设试点市，我校将通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。

　　二、节水宣传**小组

　　组长：刘海明吕水庚

　　副组长：陈息生戴玲慧杨国庆

　　成员：吴杏妹徐忠何瑛陈艳

　　王凌晖张巍***许云*、高飞

　　**小组职责：负责学校节约用**作的宣传、**、**和协调，对学校节约用**作开展落实情况进行**检查。

　　三、活动对象：金坛市水利局，全校师生，部分家长，

　　四、活动时间：20xx年3月1日至30日

　　五、活动主题：自觉节约用水打造生态校园

　　六、活动安排：

　　(一)节水宣传进校园活动

　　活动时间：20xx年3月1日至30日

　　活动**：学校总务处、德育处、**、团委、少先队

　　活动内容：

　　1.在校园内醒目位置张贴节水宣传海报、倡议书，设置展板、悬挂横幅等，营造宣传氛围，班级设计“以节约用水”为主题的黑板报。

　　2.3月17日**下讲话内容安排节约用水主题。(金坛市水利局**)

　　3.**全校师生开展纪念第二十二届“世界水日”、第二***“*水周”主题征文、手抄报、书画作品等征集活动，4-5、7-8年级各班开展“节约水、保护水”为主题活动，活动成果以文稿的形式上交德育处。(3月25日前)

　　4.地理教师张丽燕讲座：节约生命之水。参加对象：八年级学生。(3月12日)

　　5.3月21日，第二十二届“世界水日”前一天下午，在我校南门广场举行面向家长和学生的节水宣传现场活动(市水利局**现场讲话)。活动期间，通过七年级学生“青年志愿者”向学生和家长发放节水宣传资料(含节水倡议书，节水小技巧等)，以增强学生、家长的节水意识和技能。

　　6.**部分师生**参观金坛水利建设新成果。(水利局安排)

　　(二)节水主题作品征集活动征集截止时间：20xx年3月25日

　　征集形式及对象：

　　1.节水宣传小报：版面要求一律用8K纸，黑白、彩色不限，作品背面注明编者班级、姓名(每份小报编者不超过2人)。征集对象：4、5、7年级学生。

　　2.节水故事征文：内容真实，字数不少于1000，署明班级、姓名和指导教师。征集对象：八年级全体学生

　　3.节水护水宣传书画作品：**简单易懂，朗朗上口，绘画突出节水主题。注明作者班级、姓名。征集对象：全校师生

　　投稿事宜：

　　(1)所有作品必须原创，严禁抄袭。

　　(2)以班级为单位推荐各类作品3—5件，

　　四年级学生书法、绘画与手抄报交陈艳老师，

　　五年级学生书法、绘画与手抄报交何瑛老师，

　　七年级学生书法、绘画与手抄报交徐忠老师;

　　八年级学生书法、绘画与征文交吴杏妹老师。

　　老师书画作品交高飞老师。

　　(3)奖项设置(学校和水利局联合表彰，奖品由水利局提供)：

　　A、优秀**奖：根据主题班会、学生作品数量、质量评出**奖若干名。(奖班**：奖品)

　　B、单项奖：(老师和学生分开评奖，奖老师和学生)

　　评出“节水宣传小报”一、二、三等奖各若干名;

　　评出“节水故事征文”一、二、三等奖各若干名。

　　评出“节水宣传书画作品”一、二、三等奖各若干名;

“世界水日”“*水周”宣传活动方案3

　　20xx年3月22日是第xx届“世界水日”，3月22—28日是第xx届“*水周”。***确定20xx年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。我国纪念20xx年“世界水日”和“*水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。为此，为进一步促进广大师生了解节约用水、保护水资源的迫切性和重要性，提高广大师生的环保意识，在第xx届“世界水日”来临之际，结合创建镇江市节水型学校，学校**开展“珍惜水资源，养成好习惯”系列教育活动，方案如下。

　　一、活动时间：3月21日至3月28日

　　二、活动安排：

　　1、3月21日上午晨读时间，大队长宣读《节水倡议书》，号召大家节水、惜水、爱心。

　　2、3月22-28日，分班级开展节水活动。

　　一、二年级：了解节水知识，做一件节水方面有意义的事。

　　三、四、五年级：学生了解自己家庭的用水情况，制作出“节水、惜水”的征文、演讲、绘画、手抄报等活动，每班上交5份。

　　3、各班利用班会时间观看《节水宣传片》。

　　4、各中队根据队员年龄特点，以“珍惜水资源，养成好习惯”，设计中队活动方案，并实施，并将活动情况记录在班**活动手册。

　　5、**“学生志愿者进社区”活动，进社区、街道，开展分发节水宣传材料，进行宣传。

　　四、活动要求：

　　各中队辅导**师要以此次活动为契机，教育引导培养学生爱水、节约水、不污染水的良好习惯，鼓励学生积极参与保护水资源的活动。

中班世界水日活动方案3篇（扩展3）

——大学世界水日活动方案3篇

大学世界水日活动方案1

　　一、活动背景

　　20xx年3月22日是第xx个世界节水日。水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替换的重要自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加和部分间竞争性开发所导致的不公道利用，使水资源进一步短缺，水环境更加恶化，严重地影响了社会经济的发展，要挟着人类的福祉。假如不珍惜水资源，最后一滴水将是人类的眼泪。所以，我们要提倡勤俭观念，建设文明学校，围绕增强节水习惯，建立节水为荣、浪费可耻的正气，提倡广大同学从小事做起，从个人做起，努力把我校建成节水型高校。节水行动从我做起，永不止步!

　　二、活动目的

　　以国家环境保护局所提出的“勤俭用水，珍惜生存环境”为题，将举行一次与勤俭用水有关的活动。以此响应国家的号召，确保水资源的可延续发展，逐渐提升人们勤俭用水的意识，加深人们珍惜水资源的观念。通过水日的宣传活动，唤起公众对水资源的危机感，加强公众对身边水体的关注程度，呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。同时也号召大家不浪费一滴水，勤俭用水从小事做起。

　　三、活动时间

　　20xx年3月22日

　　四、活动地点

　　湖南京大学学天马学生公寓二区篮球场

　　五、参与职员

　　湖南京大学学全体在校师生

　　六、主办单位

　　化学化工院2009级*支部

　　2009级化学四班

　　七、活动内容

　　(一)活动前

　　1、活动海报的制作

　　2、活动前期的网络宣传(人人网、爱晚红枫、各大论坛)

　　3、活动前期的海报宣传(学生公寓和各栋教学楼)

　　3、*缺水图片(云南、贵州、四川等地)的搜集整理和彩打

　　4、制作两条横幅(一是宣传世界水日，一是现场签名用)

　　5、勤俭用水倡议书的制作(附件一)

　　6、勤俭用水倡议书在学工在线的公布(活动前一天)

　　7、勤俭用水倡议书的`打印(a1的海报类型和a4的传单类型)

　　8、场地的申请和桌椅的借用

　　9、马克笔的预备

　　(二)活动中

　　1、桌椅的布置

　　2、横幅和图片的悬挂

　　3、倡议书的摆放

　　4、签名横幅的放置

　　(三)活动后

　　1、后期的宣传(**稿撰写和发表、网络的宣传)

　　2、桌椅的归还

　　3、活动的总结

　　八、经费预算

　　海报10*10=100元

　　横幅2*40=80元

　　图片1*100=100元

　　倡议书1*20+0.1*200=40元

　　马克笔10*3=30元

　　合计：350元
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中班世界水日活动方案3篇（扩展4）

——世界水日活动总结10篇

世界水日活动总结1

　　20xx年3月22日，清泉环保协会在山东大学中心校区开展了以“节水护泉，共迎水日”为主题的节水环保宣传活动。活动大体分为环保时装，立体展板，节水知识问答，节水图片展等四个板块。旨在宣传节约用水、保护地球家园，倡导循环利用水资源，旨在唤起人们的节水环保意识，使更多的人关注自然。此次活动也受到了广大师生的积极响应。

　　一、活动准备：

　　在此次活动开始前，我们清泉环保协会对活动的

方案做了详细的策划和准备。活动中所需资料的查找，编辑；环保时装及其他展品的制作；展板，条幅的设计工作等前期准备工作均由全体清泉干事合作完成。

　　二、活动流程

　　1、环保时装

　　此项活动旨在采用时装秀的形式展示环保时装风采，所有的时装作品均由同学们自己动手

精心设计制作完成，主要材料为废旧报纸等废旧物品。本次活动的所有模特均为清泉环保协会的干事及志愿者。主要宣传“变废为宝”，“资源循环利用”的环保理念。

　　2、立体展板

　　本活动的亮点主要是通过我们同学的独特思维，将一张

*地图以展板的形式剪裁后附在了另外的一张展板上，使得展板凸现出一种立体效果。同时通过这种突出的效果引起同学们对自己家乡水资源状况的关注。

　　3、节水知识问答

　　此项活动让同学们通过回答与“节水，护水”相关的问题，提高同学们对

*水资源现状的了解和对

*水资源严峻形势的认识，了解**颁布的与水相关的**法规。活动中，我们将准备好的问题写在卡纸上，供参加我们此次活动的同学们选答，同时，对参加此项活动的同学赠以书签等小礼品以作纪念。

　　4、节水图片展

　　此项活动中，我们从互联

网上搜索了与“节水，护水”及本次活动的主题相

　　吻合的图片若干，并以照片的形式打印出来，并依次用线细线穿起悬挂在活动现场，以此构成一组小型的主题图片展，供往来的同学们参观。

　　三、活动反思

　　1、活动准备拖得时间过久，而且准备过程过于拖沓，很多准备没能提前做好，导致活动临近开始，很多该准备的物品仍没有着落。甚至险些导致活动无法进行。其中书签的环节差点而因此搁浅。

　　2、活动的策划过程中，大家的沟通交流很少，基本处于“各自为战”的状态，我们有必要更多的在活动中沟通，更多的探讨相关活动的细节。以免考虑的的过于片面。

　　3、活动准备过程，应当有更多的人参与进来，避免少数几个人在想，其他人在看的情况。

世界水日活动总结2

　　水是生命之源，地球上可直接利用的淡水资源是很有限的，为提高师生的节水意识，以实际行动去珍爱生命之水。在第二十一届世界水日来临之际。红星农场小学以世界水日为契机，。围绕今年世界水日的主题水合作，开展多形式、多渠道的主题教育活动。

　　一、营造浓厚的宣传气氛。

　　学校利用周一升旗仪式进行了珍爱生命之水**下讲话，用展板展出了节约用水，从我做起的**。水龙头处张贴了同学们自己写的节水小标语。

　　二、**丰富的宣传活动

　　1、利用红星**小**看社会栏目，在世界水日来临之际，以珍惜水资源为话题，号召全社会，节约用水、保护水资源。

　　2、各班**开展以珍惜资源，节约用水为主题的班队会活动。同学们通过互相交流收集到的水资源缺少和污染浪费的情况，认识到节约用水的重要性。

　　3、开展小手拉大手活动。号召全体师生把节水行动带到家，营造人人带家庭，家庭带社会的氛围，让全社会都行动起来，共同来保护这生命之水。

　　水是生命之本，生命之源，我们要实际行动来珍爱生命之水，弘扬**民族细水长流的传统美德，节约每一滴水，为共同建设好我们的美好家园而努力。

世界水日活动总结3

　　20xx年3月22日是世界水日。为了迎接这一天的到来，呼吁同学们节水护水，环科协会水质监测小组开展“生命之水----第十三届世界水日暨环科协会水质监测小组风采展”活动。活动分为两部分：第一是制作活动展板，然后是招募志愿者，进行水质监测的特别活动。

　　一、活动简介

　　第一部分工作于3月20日完成。小组将查阅的资料和上半年的监测结果以文字、图表、照片等形式展现给大家，经过一天的合作，大家齐心协力将展板完成。展板以“生命之水”为题，介绍了世界及*的水资源现状，发出“珍爱我们的生命之水”的呼吁，并展示了小组一年来监测的部分重要成果。制作展板的过程并不是简单的抄抄写写，对资料的收集和对数据的整理，使我们对水资源的现状，对自己工作的意义，对今后肩上的责任有了更清醒的认识。

　　3月22日，水质监测小组特别行动开始了。展板在三食堂门口展出，组员分头向大家介绍这次特别活动的内容，招募志愿者参与。一点钟时，全员分为三组，分别带领志愿者对卫津河南门段、小引河化学楼段、新开湖东这三处的水体进行监测，主要是温度、嗅度、色度、透明度、ph等几项。监测中引来来许多同学驻足观看，小组成员便向大家演示了部分监测过程并进行了详细的解释，回答了同学的各种疑问。

　　二、心得体会

　　整个活动带给我们的感触是多种多样的，每个人都收获颇丰。现在大致总结如下：

　　1）“水危机就在身边！”这是我们最直观的一点感受。

　　收集资料的过程中，许多消息带给我们的震撼是语言所难以形容的。全国七大水系受污染状况均不容乐观，海河淮河仍是老牌的重灾区，黄河的情况也每况愈下，已直接威胁天津饮水安全。所有这些都让我们心情极为沉重。黄河水脏了，我们喝什么？有人会说还有**长江呢！可是照这个趋势，若干年后那两水系也逃不出受污染的命运，那时我们喝什么？只要稍微想一下，那种强烈的危机感就会直入我们每个人的心灵。爱水护水已是迫在眉睫。

　　2）大学生对环境的关注情况喜忧参半。

　　展板展出过程中有不少人驻足观看，可是也有相当一部分人对此漠不关心。我想大学生应该是*社会中受教育程度较高，且人数众多的人群，对社会的稳定和发展，对国民素质的提高起着至关重要的作用。在普通公民中普及环保意识，是提高*环境质量的当务之急，大学生更应成为先锋队、排头兵。就这次活动所体现出的情况来看，环境意识确实还未深入人心，普及宣传工作任重道远。

　　3）这一点体会是仅就这次活动本身而言的，有点遗憾。

　　3月22日的特别活动是很有意义，也极具参与性的。然而只有三名志愿者参与，这不能不说是我们的不成功。究其原因，第一，宣传工作没有做好。在bbs上发出的通知有很多人是没有看到的，而展板也只在三食堂门口展出了一个中午，影响范围也是极其有限的。第二，活动时间不合理。监测活动定于一点开始，使许多很有兴趣参加的同学由于有课而不得不遗憾的离开。这两方面的'工作失误我们以后一定注意。

　　三、展望未来

　　从人员组成、活动项目、客观条件等各方面来看，我们的小组都是充满活力和前途的。为了能进一步扩大我们的影响力，我们对以后的工作提出了如下几点建议和要求：

　　1）活动的宣传工作一定要做到位。

　　要能为我们的活动起好头，结好尾。前期的宣传应尽可能的广泛，吸引更多人参与;而活动进程中的报道、采风也应同步，充分展现大家活动的风采；结束后的总结则要及时全面，为活动画上一个圆满的句号。

　　2）多利用网络的信息传播优势。

　　可定期在bbs上发布一些最新的环境消息和环保动态，让更多的人都能切实体会到，环境危机就在自己身边。

　　3）常规项目应坚持不懈。

　　此外也应不定期的进行一些新的项目，扩充小组活动的内容。

　　总体说来，这次活动是一次勇敢的尝试和创新，尽管有一些不尽如人意的地方，却给了我们很多启发。环科协会这个社团尽管是以学术性见长，我们这个部门又是其中最具有专业性的一个，但是这些性质并不妨碍我们去自我宣传、推广活动。我们应当不断扩大自己的影响力和号召力，为协会以及小组的活动开展预备良好的环境。

　　谢谢！

世界水日活动总结4

　　通过此次宣传活动，让广大同学了解我国水资源的现状，并掌握节约水资源、保护水环境方面的知识，增强节约水资源、保护水环境、减少水污染以及安全用水的意识，培养节水、爱水、惜水、护水的良好习惯。

　　当天风很大,有点冷,不过我们的热情依存。在9栋楼下做好水日宣传活动，大家分工合作：派宣传单的,**的,介绍水节意义的,照相的...大家各自找到自己工作的位置，我们的会长在这个时候视察我们的活动进程,给我们加油!

　　正确认识错误，我们的工作才会有进步的空间，以下就是总结本次活动的不足处:

　　1)在策划活动中，没有邀请各部门负责人开会，导致并未能说明活动的主要内容以致多人询问策划人内容。

　　2)策划人不能尽量分配好工作给会员，许多会员都在一旁待着，会场有点混乱。3)策划人应变能力不是很好，有点手忙脚乱，应该很多细节问题没注意到。

　　4)横幅等问题没有处理得当

　　活动中,也有做得好的地方,好的我们要坚持下来，不好的就要改进，做得好的地方有以下几点:

　　1)选择礼物上,能够选出物美价廉的礼品

　　2)策划人热情地参与活动中,解决了许多问题

　　3)宣传方面能够让大部分人都知道

　　4)提高参与者的热情,想出写祝福,送礼物的点子来动员群众积极参与活动。

　　不足的地方就应该想出得当的想法解决,下面就是改进的一些方法。策划活动时，负责人一定要积极联系各部门，请求他们对工作的**，这样也可以更好的让他们了解活动的内容，并根据活动的需要，尽最大程度动员会员。在活动开始前一定要与负责人开个动员大会,说出明天活动的细节问题,检验是否有漏洞存在于活动中,以及提出一些以外的事情的处理方法。活动时策划人要注意活动中出现的问题,一旦出现并不是立刻要自己去解决,可以安排人去做。策划者要留意会场可能发生的事。

　　这个活动能够完满结束,感谢所有工作人员的配合工作,特别是师兄师姐们对我们的裁培,希望我们吸取本次经验，下次能做得更好。

世界水日活动总结5

　　水是大地之脉，亦是人之脉，它有着人一样的柔情万种，也有着自己始终不变的坚定信念，它服务于人，却不被人怜惜，我们似乎都忘了“用水是你的**，节水是你的义务”这一原则，你无情，它也将无义，如今水资源稀缺，水污染严重等一系列问题已紧逼人类，这不禁让人反思自己的行为，怎样使它*静下来。这就需要我们仅怀一颗感恩的心用行动来说话。

　　2008年本“绿色奥运”这一思想，同时又在322迎来了“世界水日”的第16个生日，为“践行节约用水，争做文明大学生”。物流管理专业同学于322(本周六)围绕“滴水勿流源物流”这一情缘展开一次节约用水主题宣传活动。此前，通过多方征集标语行动，计划把“积点滴续江海，惜细水润心田”、“文明就在我们身边――请节约用水”两条标语以挂横幅的形式体现出来，二则通过设计海报早校园内呼吁同学们行动起来，节约用水从今天做起，三则为节约用水拟定一份“绿色”倡议书，并在校内宣传号召广大师生齐心参与，四则在本专业内征集节约用是回文明小标语，并挑选出创意小标语，张贴与公共用水场所，时刻警戒同学们节约用水，形成良好的节约意识。欢迎广大师生积极参与此次活动――世界水日。争做一个文明人，珍惜点点滴滴，从心你我同行。

世界水日活动总结6

　　x月xx日，越溪实验小学开展了为期两周的“节约用水，从我做起”系列活动。

　　为了增强师生节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识，养成节约用水的良好习惯，越溪实验小学**开展了本次活动。

　　首先，学校利用**下讲话的机会，向全体师生发出了参与节水活动的号召。接着，学校**开展了多项活动：各班召开了“节约用水，从我做起”主题班会；学校红领巾电视台举办了节水专题节目；各班出版了节水专题黑板报进行宣传；学校用大屏幕播放节约用水标语；德育处**了“节约用水”学生手抄报设计评比；艺术组**了“节约用水”学生漫画设计评比和节水展板评比；科学组**了旨在了解水、认识水的专题实验课；语文组**了“我的天堂我的水”专题征文活动；此外还**了部分师生参观自来水厂，了解自来水的生产过程。

　　本次系列活动主要内容丰富，学生参与性强，全校近两千名学生参与了活动，收到了很好的效果。

世界水日活动总结7

　　3月22日“世界水日”来临之际，xx市实验幼儿园开展了“关爱地球、爱水惜水从我做起”系列主题教育活动。

　　念上一首“洗手”儿歌，学会洗手中如何做到节约用水；看上一段“小水滴旅行记”视频，从情感上感受小水滴飞过海洋、飞过湖泊、飞过草原、飞过沙漠的经历，知道缺水的可怕；画上一幅“节水”画，从中找到各种节水好方法。这些贴近幼儿生活的节水环保教育活动，让小朋友学会了洗手擦肥皂要关上水龙头，喝水时喝多少接多少，回家提醒父母关好水龙头，家人排队上厕所共冲一次马桶，俨然成了家庭节水小卫士。

　　幼儿园还通过微信公众号、微信群等方式向家长积极宣传《世界水日》，丰富家长们的相关知识，促进家园共育。

　　活动层层深入的开展，使孩子们懂得了水是生命的基础，培养幼儿珍惜水、节约水、保护水资源的环保理念，引导幼儿进一步懂得节约用水是每个人应尽的责任。

世界水日活动总结8

　　今年的3月22日是“世界水日”，3月22日至28日是“*水周”。按照省水利厅鄂水利政函的要求，我局认真**部署，全市水利系统在此期间围绕宣传活动主题和当前水利中心工作，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的宣传活动。现就3。22宣传活动情况汇报如下：

　　一、**重视，准备充分

　　为了搞好今年纪念世界水日”“*水周”的'宣传活动，我局成立由副**为组长、水政水资源科科长为副组长的宣传活动**小组，建立由水政水资源科和水政监察支队工作人员组成的工作专班，负责**局机关宣传纪念活动，指导各县市区和各有关单位开展宣传纪念活动。市节水办、水政监察支队、堤防处、局综合信息科分别负责相关工作。各县市区也分别明确了宣传活动的**，**了宣传活动工作专班，并且**专班人员进行了学习动员，为搞好此次宣传活动做好了充分的准备。

　　二、方案具体，目的明确

　　我们围绕***确定的今年“世界水日”的主题“生命之水”，我国纪念“世界水日”和开展“*水周”活动的宣传主题“保障饮水安全，维护生命健康”，制订了切实可行的宣传活动方案，各县市也结合自身工作实际制定了具体活动方案，决定通过广播、电视、报纸等**以及走上街头、深入基层等多种形式开展面向社会的宣传活动。力求通过此次活动进一步深入宣传各项水法律法规，宣传**新时期的治水思路，进一步增强全市水利系统**职工的水行政管理能力和水*，进一步增强全社会对可持续发展水利的关注、理解和**，为全面落实科学的发展观，以水资源的可持续利用**经济社会可持续发展提供良好的社会环境。

　　三、精心**，内容丰富

　　3月22日，我局在办公楼前悬挂宣传横幅，张贴宣传画，在水利网站上发布了20xx年“世界水日”“*水周”宣传**，推出了“保障饮水安全，维护生命健康”、“水危机可能是今后环境问题”两篇宣传纪念文章。3月23日在城站路与文化路**界处设立宣传点，摆放宣传展板12块，散发宣传资料1000余份，对市民开展水法律知识咨询，宣传节约保护水资源的重要性。

世界水日活动总结9

　　20xx年3月22日是第xx届“世界水日”，3月22—28日是第xx届“*水周”。我国纪念 “世界水日”和“*水周”活动的宣传主题是“节约水资源，保障水安全”。为了**好今年“世界水日”、“*水周”宣传活动，我局本着结合实际，注重实效，广泛宣传，扩大影响的原则，按照内江市市中区水利局关于**开展20xx年“世界水日”和“*水周”宣传活动的工作部署，围绕 “世界水日”和“*水周”宣传主题，开展了以下工作：

　　一、**重视，制定方案

　　我局主要******“世界水日”和“*水周”宣传活动。一是在接到水务局宣传活动通知后，我局分管**马上组建了主要**为组长，分管**为常务副组长，有关单位股室负责人为成员的宣传月活动**小组。二是在年度工作安排时将该宣传活动纳入我局三月份的重点工作之一，召集相关承办股室人员，根据通知精神结合我区实际制定了宣传活动方案，要求局机关各股室根据各自职责按方案要求落实宣传活动具体工作。三是局**从多方面给予了全力**，为“世界水日”、“*水周”宣传活动的顺利开展创造了必要条件。

　　二、形式多样，广泛宣传

　　在局**的**指挥和亲自参与下，我局各股室根据局制定的“世界水日”“*水周”宣传活动方案安排，结合自身业务特点深入广泛地开展了形式多样的宣传学习活动。

　　（一）3月22日“世界水日”当天，我局**带领局机关及部分**职工到企业开展宣传活动，并对企业员工咨询进行了现场解答。

　　（二）3月22日至3月28日“*水周”期间，我局**带领相关人员多次下企业向企业**、职工宣传20xx年“世界水日”“*水周”宣传**和水法律法规知识。

　　通过开展此次“世界水日”“*水周”宣传活动，大幅提高了企业职工对水利工作的认知程度，提升了企业职工的水法律法规意识，为加快水利**发展营造了良好的氛围。

世界水日活动总结10

　　20xx年3月22日是第二十届“世界水日”，3月22—28日是第二十五届“*水周”。***确定20xx年“世界水日”的宣传主题是“水与粮食安全”。我国纪念20xx年“世界水日”和“*水周”活动的宣传主题为“大力加强农田水利，保障国家粮食安全”。 为了**好今年“世界水日”、“*水周”宣传活动，学校本着结合实际，注重实效，广泛宣传，扩大影响，提升水利形象的原则，按照教体局关于**开展20xx年“世界水日”和“*水周”宣传活动的工作部署，以《*******水法》修订实施十周年为契机，围绕 “世界水日”和“*水周”宣传主题，开展了以下工作：

　　一、**重视，制定方案

　　我校主要******“世界水日”和“*水周”宣传活动。一是在年度工作安排时将该宣传活动纳入我校三月份的重点工作，专门作出了部署，为“世界水日”、“*水周”宣传活动的顺利开展创造了必要条件。

　　二、形式多样，广泛宣传

　　在学校**的**指挥和亲自参与下，我校根据制定的“世界水日”“*水周”宣传活动方案安排，结合自身特

　　点深入广泛地开展了形式多样的宣传学习活动。

　　(一)3月22日“世界水日”当天，在各班级内开展主题班会，号召大家节约用水，合理用水，把用水的正确观念深入学生心中，同时也号召大家在家庭**传广泛宣传。

　　(二)3月22日至3月28日“*水周”期间，我校在辖张贴主题宣传画，悬挂宣传**标语横幅，以多种形式广泛宣传20xx年“世界水日”“*水周”宣传**和水法律法规知识。

　　(三)“*水周”期间，全体教师以学生按以《*******水法》和新修订的《*******水土保持法》及新颁布的《*******行政**法》为重点，认真学习了相关的法律法规。

　　通过开展此次“世界水日”“*水周”宣传活动，大幅提高了教职工以及学生对水利工作的认知程度，提升了大家的水法律法规意识，相信可以促进地球的水资源合理利用。

中班世界水日活动方案3篇（扩展5）

——“世界水日”节水宣传活动方案3篇

“世界水日”节水宣传活动方案1

　　一、指导思想

　　***确定20xx年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(Water and Energy)。水利部确定20xx年我国纪念“世界水日”和“*水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。今年，为纪念第二十二届“世界水日”第二***“*水周”，积极**我们金坛市创建江苏省水生态文明建设试点市，我校将通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。

　　二、节水宣传**小组

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　**小组职责： 负责学校节约用**作的宣传、**、**和协调，对学校节约用**作开展落实情况进行**检查。

　　三、活动对象：金坛市水利局，全校师生，部分家长，

　　四、活动时间：20xx年3月1日至30日

　　五、活动主题：自觉节约用水打造生态校园

　　六、活动安排：

　　(一)节水宣传进校园活动

　　活动时间：2014年3月1日至30日

　　活动**：学校总务处、德育处、**、团委、少先队

　　活动内容：

　　1、在校园内醒目位置张贴节水宣传海报、倡议书，设置展板、悬挂横幅等，营造宣传氛围，班级设计“以节约用水”为主题的黑板报。

　　2、3月17日**下讲话内容安排节约用水主题。(金坛市水利局**)

　　3、**全校师生开展纪念第二十二届“世界水日”、第二***“*水周”主题征文、手抄报、书画作品等征集活动，4-5、7-8年级各班开展“节约水、保护水”为主题活动，活动成果以文稿的形式上交德育处。(3月25日前)

　　4、地理教师张丽燕讲座：节约生命之水。参加对象：八年级学生。(3月12日)

　　5、3月21日，第二十二届“世界水日”前一天下午，在我校南门广场举行面向家长和学生的`节水宣传现场活动(市水利局**现场讲话)。活动期间，通过七年级学生“青年志愿者”向学生和家长发放节水宣传资料(含节水倡议书，节水小技巧等)，以增强学生、家长的节水意识和技能。

　　6、**部分师生**参观金坛水利建设新成果。(水利局安排)

　　(二)节水主题作品征集活动 征集截止时间：2014年3月25日

　　征集形式及对象：

　　1、节水宣传小报：版面要求一律用8K纸，黑白、彩色不限，作品背面注明编者班级、姓名(每份小报编者不超过2人)。征集对象：4、5、7年级学生。

　　2、节水故事征文：内容真实，字数不少于1000，署明班级、姓名和指导教师。 征集对象：八年级全体学生

　　3、节水护水宣传书画作品：**简单易懂，朗朗上口，绘画突出节水主题。注明作者班级、姓名。 征集对象：全校师生

　　投稿事宜：

　　(1)所有作品必须原创，严禁抄袭。

　　(2)以班级为单位推荐各类作品3—5件，

　　四年级学生书法、绘画与手抄报交陈老师，

　　五年级学生书法、绘画与手抄报交何老师，

　　七年级学生书法、绘画与手抄报交徐老师;

　　八年级学生书法、绘画与征文交吴老师。

　　老师书画作品交高飞老师。

　　(3)奖项设置(学校和水利局联合表彰，奖品由水利局提供)：

　　A、优秀**奖：根据主题班会、学生作品数量、质量评出**奖若干名。(奖班**：奖品)

　　B、单项奖：(老师和学生分开评奖，奖老师和学生)

　　评出“节水宣传小报”一、二、三等奖各若干名;

　　评出“节水故事征文”一、二、三等奖各若干名。

　　评出“节水宣传书画作品”一、二、三等奖各若干名;

“世界水日”节水宣传活动方案2

　　水是世界上最宝贵的资源之一，在3月22日世界水日到来之际，我园开展有关 “水”的主题活动，于3月20日起，开展“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动。

　　活动时间：20xx年x月x日

　　活动地点：多功能厅

　　活动对象：全体在园老师及幼儿

　　活动负责人员及安排：

　　主持： 王 丽

　　活动方案： 孙 凡

　　世界水日PPT制作： 徐 慧

　　道具准备与制作： 赵红倩 张咪

　　视频播放或音乐： 范雅静

　　活动目的 ：

　　1.通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是“世界水日”，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。

　　2.让幼儿在观看宣传公益广告过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。

　　3.通过参与绘画“水”的标志等宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。

　　活动内容及形式 ：

　　1.通过校讯通和家园栏张贴“节水倡议书”。发动家长和每一位幼儿以及呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园；

　　2.班级内开展**家长与幼儿一起收集有关节约水的图片和文字资料；

　　3.在多功能厅**幼儿进行绘画节水标志活动，通过活动对孩子宣传爱护水、珍惜水、节约用水的重要性，让所有的孩子们对水资源现状的了解，感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。

　　活动过程

　　1.教师通过日常活动围绕“幼儿园、家里是怎样用水的？用过的.洗衣水、洗菜水你觉得还可以用来做什么？”“ 怎样节约用水”等问题引发幼儿讨论；（许多幼儿想出了很有趣的金点子，如用淘过米、洗过菜的水来浇花，既营养又节约；又如在家用洗衣服的水可以冲洗马桶，拖地板 ，洗手时水龙头要开小、发现水龙头漏水要赶紧叫大人修理等等。）

　　2.通过“今天，你节水了吗？”节水行动。在教师的倡导下，全班幼儿开始节水行动；

　　3.播放珍惜水的动画视频；

　　4.**中大班幼儿参与水标志的绘画行动并签字；

　　5.各班老师**幼儿有序地退离多功能厅。

　　保障措施

　　1.做好资料的收集、整理和环境的创设。

　　2.做好宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。

　　预期效果

　　“环境保护，教育为本”，通过班级的“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献 。

“世界水日”节水宣传活动方案3

　　一、指导思想

　　***确定20xx年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(Water and Energy)。水利部确定20xx年我国纪念“世界水日”和“*水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。今年，为纪念第二十二届“世界水日”第二***“*水周”，积极**我们金坛市创建江苏省水生态文明建设试点市，我校将通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。

　　二、节水宣传**小组

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　**小组职责： 负责学校节约用**作的宣传、**、**和协调，对学校节约用**作开展落实情况进行**检查。

　　三、活动对象：金坛市水利局，全校师生，部分家长，

　　四、活动时间：20xx年3月1日至30日

　　五、活动主题：自觉节约用水打造生态校园

　　六、活动安排：

　　(一)节水宣传进校园活动

　　活动时间：2014年3月1日至30日

　　活动**：学校总务处、德育处、**、团委、少先队

　　活动内容：

　　1、在校园内醒目位置张贴节水宣传海报、倡议书，设置展板、悬挂横幅等，营造宣传氛围，班级设计“以节约用水”为主题的黑板报。

　　2、3月17日**下讲话内容安排节约用水主题。(金坛市水利局**)

　　3、**全校师生开展纪念第二十二届“世界水日”、第二***“*水周”主题征文、手抄报、书画作品等征集活动，4-5、7-8年级各班开展“节约水、保护水”为主题活动，活动成果以文稿的形式上交德育处。(3月25日前)

　　4、地理教师张丽燕讲座：节约生命之水。参加对象：八年级学生。(3月12日)

　　5、3月21日，第二十二届“世界水日”前一天下午，在我校南门广场举行面向家长和学生的节水宣传现场活动(市水利局**现场讲话)。活动期间，通过七年级学生“青年志愿者”向学生和家长发放节水宣传资料(含节水倡议书，节水小技巧等)，以增强学生、家长的节水意识和技能。

　　6、**部分师生**参观金坛水利建设新成果。(水利局安排)

　　(二)节水主题作品征集活动 征集截止时间：2014年3月25日

　　征集形式及对象：

　　1、节水宣传小报：版面要求一律用8K纸，黑白、彩色不限，作品背面注明编者班级、姓名(每份小报编者不超过2人)。征集对象：4、5、7年级学生。

　　2、节水故事征文：内容真实，字数不少于1000，署明班级、姓名和指导教师。 征集对象：八年级全体学生

　　3、节水护水宣传书画作品：**简单易懂，朗朗上口，绘画突出节水主题。注明作者班级、姓名。 征集对象：全校师生

　　投稿事宜：

　　(1)所有作品必须原创，严禁抄袭。

　　(2)以班级为单位推荐各类作品3—5件，

　　四年级学生书法、绘画与手抄报交陈老师，

　　五年级学生书法、绘画与手抄报交何老师，

　　七年级学生书法、绘画与手抄报交徐老师;

　　八年级学生书法、绘画与征文交吴老师。

　　老师书画作品交高飞老师。

　　(3)奖项设置(学校和水利局联合表彰，奖品由水利局提供)：

　　A、优秀**奖：根据主题班会、学生作品数量、质量评出**奖若干名。(奖班**：奖品)

　　B、单项奖：(老师和学生分开评奖，奖老师和学生)

　　评出“节水宣传小报”一、二、三等奖各若干名;

　　评出“节水故事征文”一、二、三等奖各若干名。

　　评出“节水宣传书画作品”一、二、三等奖各若干名;

中班世界水日活动方案3篇（扩展6）

——世界水日活动策划书3篇

世界水日活动策划书1

　　一、活动背景：

　　20xx年3月22日是第二十届“世界水日”，3月22日至3月28日是第二xx届“*水周”。***确定20xx年“世界水日”的主题是“水与能源”。水利部确定20xx年我国纪念“世界水日”和“*水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。为培养全校学生爱水、惜水、节水和护水意识，进一步丰富校园文化生活，我校于3月21日至3月28日期间开展形式多样、丰富多彩的主题教育活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年3月21日——20xx年3月28日

　　三、活动内容：

　　1、20xx年3月21日(星期三)下午第三节各班开展“节约用水，从我做起”主题班会，介绍“世界水日”的来源，自编节水**，下载西部缺水故事片或节水公益广告宣传片，**队员观看，让队员们感知水资源的宝贵与节水的重要。开展“假如一天没有水，我们的生活会怎样”大讨论，交流节水小妙招，培养学生节水意识。

　　2、20xx年3月22日(星期四)早会时间，开展“节约用水，我在行动”宣传教育活动，大队委宣读“节水倡议书”，各班展示节水**。

　　3、20xx年3月22日(星期四)下午第三节，各班派出五名同学到综合实践室参加“节水宣传画，你我共创作”主题绘画活动，然后将各班的节水宣传画张贴到校园及社区醒目位置进行节水宣传。

　　4、20xx年3月23日(星期五)上午开展“水之咏”每周一歌活动。

　　5、通过“小手拉大手”的形式的方式影响家庭，学生与家长制订家庭节水计划并落实到行动中，带动身边的人加入到保护和节约水资源的行列中来。每班上交5份家庭节水计划到大队部存档。

　　6、红领巾广播站进行节水宣传。

世界水日活动策划书2

　　一、指导思想

　　大力践行新时期治水思路，坚持围绕中心、服务大局，大力宣传国情省情市情水情，大力宣传水利法治建设，不断增强全社会的水法治观念，为奋力开创节水治水管水兴水新局面营造良好的水法治环境。

　　二、宣传主题

　　***确定20xx年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”。我国纪念20xx年“世界水日”和“*水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。

　　三、活动安排

　　(一)发布“世界水日”“*水周”宣传**。以发送手机短信、开展街头咨询、图片展览、巡回播音等各种渠道和方式进行广泛宣传。

　　(二)举行广场专题宣传活动。3月22日上午在市人民广场举行宣传活动，以图片展示、视频展播、资料发放、宣传咨询等方式进行主题宣传。

　　(三)**收看水利部**宣传中心摄制的节水爱水公益广告和水利部普**制作的水利法制宣传栏目剧《人水法》(宣传片集萃)。

　　(四)发布主题宣传画、宣传**，编印宣传资料。设计制作发放主题宣传画，发布宣传**，并编印宣传小册子。

　　(五)**开展节水公益宣传。**局属相关单位、科室走进社区、走上街头开展节水、水保公益宣传;**开展节水、水保科普宣传进校园活动。

　　(六)积极参加我省《水政水资源》杂志在全省**开展的“六五”普法**治理工作征文活动。

　　四、活动要求

　　各地各单位要围绕“节约水资源，保障水安全”宣传主题，结合当前水利工作实际，向社会宣传*和国家治水方针**，要创新宣传方式，拓展宣传内容，充分发挥报刊、电视、网络和微博、微信等新**作用。结合水法规宣传“四进”的要求，扩大宣传范围，注重宣传效果，有针对性地开展宣传工作。切实增强全社会水法治、水生态与水安全意识。宣传活动结束后要及时总结，并于4月15日前将活动总结及活动图片报市局**法规科。

世界水日活动策划书3

　　一、活动背景

　　xx年3月22日是第***“世界水日”，3月22－28日是第***届“*水周”。***确定的xx年“世界水日”主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”。xx年我国纪念“世界水日”和开展“*水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”。

　　二：活动目的

　　本次活动旨在提高市民的节水意识，让市民了解到我国水资源的紧缺的现状。加强人们的节水、保水意识，丰富群众的节水、保水知识，并促使市民建立新型节水理念，养成良好的用水习惯。

　　三：活动需要

　　横幅1条、宣传单（由主办方提供）、蓝丝带300条、小卡片若干、志愿者40人左右、展板5块、签字笔10个。

　　四：活动时间 xx年3月22日 8：30——13：30.

　　五：活动地点新城广场

　　六：活动过程

　　1） 横幅签名活动，给每个签名的人系上有象征“节水”意义的蓝丝带，使得活动更有影响力。

　　2） 向市民发放节水传单，和他们交流节水经验，并向他们介绍一下我国目前严重的水危机以及刻不容缓的形势，让他们在了解更多节水知识的同时，积极的加入到节水的活动中来。

　　3） 利用我们制作的节水宣传板，以漫画的形式让市民能轻松易懂的了解我国水资源匮乏以及污染的严峻，让市民积极的加入到节水保水的行列。

　　4）通过黑镜头图片展示，将我国严重的水污染和水资源匮乏状况通过视觉上的冲击直面于他们的眼前，让市民更真实的了解我国乃至全球的水资源困境。

　　5）有始有终。活动结束之后，对活动地点进行清理活动，让市民对我们西邮青年志愿者留下一个完美的印象。

　　6）3月22日之前，在校内的一些地方，张贴小卡片，先让同学们了解到今天是世界水日，有这样的意识。

　　7）活动完毕之后，在校内举行节水宣传活动。把“世界水日”活动中的照片，选取有**性的打印出来，贴在展板上。供同学们观看、了解。并有所感触，然后相应我们的号召，积极地参加到这次活动中。

　　七：经费预算

　　横幅条（60元）、蓝丝带300条（60元）、小卡片和签字笔（20元）前期资料准备（20元）、车费（40元）总计200元。

　　八：活动注意事项

　　1）有**荣誉感，不做与活动无关的事情，遵守活动中的纪律，并且有良好的安全意识。

　　2）本次活动着装**。文明举办活动，以优良的形象和素质展示我们西邮志愿者的风采。

　　3）在活动中布置适当的人手，以应对突发事件的产生。

　　九：活动负责人

　　袁煜 高惠涓何必喜

　　共青团西安邮电学院 青年志愿者协会 活动部

　　xx年3月7日

中班世界水日活动方案3篇（扩展7）

——乡镇举办世界水日活动简报3篇

乡镇举办世界水日活动简报1

　　今年3月22日是第24届“世界水日”，3月22日-28日是第29届“*水周”。为切实做好今年“世界水日”和“*水周”的宣传活动，让全镇人民认识到水资源及贯彻水法等相关法律、法规的重要性，歙县桂林镇****，积极行动起来，开展水法宣传活动。

　　加强硬件管理，注重实效。该镇积极做好连川水库、园塘水库、方塘水库等重要水库的水质、蓄水量、安全防范管理，确保农业生产用水及安全渡汛，同时加强对扬之河流域、布射河流域桂林段的河道环境综合整治力度，严禁非法采砂活动，及时清理河道内生活垃圾以及其他污染物，保持河道清洁畅通，积极打造“天蓝、水清、山绿”的生态环境。

　　创新宣传措施，正确引导。该镇紧紧围绕“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”宣传主题，采取传统宣传形式和现代****向群众宣传我国水资源的现状、节约用水的意义、家庭节水小窍门、水资源保护与我们发展的关系，从他们身边细微处带动良好节水风气的形成。同时多形式、多渠道地开展环保知识宣传，提高城乡居民水资源保护意识。

　　建立长效机制，树立理念。该镇以20xx“世界水日”“*水周”宣传活动为契机，建立完善相关涉水**，将水资源管理常态化，节水意识和水资源保护意识长效化。牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，加强**治水管水，推进水利**行政。从管理上来营造良好节水、爱水氛围，做到水资源持续、健康、科学地保护和利用。

乡镇举办世界水日活动简报2

　　为落实五大发展理念，推进最严格水资源管理，建设生态绿色乐安。三台县乐安镇*委、*****，相关部门积极行动，做好“世界水日”“*水周”宣传活动。

　　加强队伍**，责任落实。成立节水宣传活动小组，各部门协调配合，将宣传任务层层分解，细化落实。各连片**负责各片区，驻村**协同村支两委**人员落实责任，确保乐安场镇、28个村(居)宣传工作做到位、落到实。

　　创新宣传措施，正确引导。紧紧围绕“节水优先、系**理，共建生态乐安”宣传主题，采取悬挂宣传横幅、展出宣传板报、发放倡议书和宣传资料等形式，向群众宣传我国水资源的现状、节约用水的意义。此外，通过微信、QQ群等自**向广大群众宣传家庭节水小窍门、水资源保护与我们发展的关系，从他们身边细微处带动良好节水风气的形成。

　　强化**管理，建立长效机制。牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，加强**治水管水，推进水利**行政。以20xx“世界水日”“*水周”宣传活动为契机，建立完善相关涉水**，将节水管理常态化、使水资源保护意识长效化。深化水利**，从管理上来营造良好节水、爱水氛围，为子孙万代发展造福。

乡镇举办世界水日活动简报3

　　3月22，是世界水日。水资源与环境学院为迎合世界水日的号召，**传统活动—水周。22日中午的宣传由学生会**，我班协助宣传。

　　*水资源极其短缺，人均占有量仅为世界人均占有的四分之一，名列第110位。尽管我们在水的`兴利除弊方面取得了举世瞩目的成就，但与现代化建设的需要仍不相称。开发利用保护水资源和节约用水，必须引起社会各界的****。鉴于以上情况，我班同学积极响应号召，参与活动，。

　　活动宣传，引入充气桥，同时展出宣传板，发放宣传单，并号召同学为“节约用水，人人有责”的主题在宣传横幅上签名，真正做到深入同学，号召同学。

　　活动中，我班同学在学生会同学的指导下，工作认真，做到普及宣传。认真负责的向各位同学、教职工发放传单。并积极的向同学及教职工宣传保护水资源的重要性，受到同学及老师的一致好评。

　　我班同学本着积极、热情、肯干的精神参与了这次团日活动。在活动中表现优秀，思想先进，向大家展示了我班的精神及魅力。