托班亲子活动教案动物(五篇)

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

托班亲子活动教案动物篇一2岁左右的宝宝,对各种声音非常感兴趣,尤其是各种动物发出的叫声,喜欢模仿。通过听觉来辨认周围环境中的声音,训练了听觉,而听觉的发展对言语的发展有重要意义;同时在游戏中,培养宝宝的注意力、记忆力和想象力。

游戏材料:

各种动物图片,小猫、小狗、小鸡、小鸭等(可在商店购买现成卡片或在旧图上剪下)。

游戏玩法:

1、家长将各种动物图片放在桌上,请宝宝分别说出图片上的小动物是怎么叫的?如提问: 小狗是怎么叫的?’(汪汪汪) 小猫是怎么叫的?’(喵喵喵)…

2、家长发出某种动物的叫¨声,请宝宝猜出这是谁?如提问: ‘喵喵喵,猜猜谁在叫?(小猫)“咩咩咩” ?猜猜谁在叫?’(小羊)叽叽叽,猜猜谁在叫(小鸡)

3、请宝宝根据家长的提问将相应的图片找出来,能力强的宝宝要求边拿边说,如提问:喵喵喵,猜猜谁在叫?’宝宝将小猫图片拿起来并说:‘小猫叫,喵喵喵’。为了提高宝宝游戏的兴趣,在游戏中家长可与宝宝交换角色,由宝宝提问,家长来回答。

温馨提示:

宝宝的听觉是在环境和教育影响下不断发展的,通过对婴儿听觉的训练使他感知外界,并在接收大量信息的过程中充分刺激其听觉神经进一步快速发育。家长可利用洼活中的每个契机进行教育。

托班亲子活动教案动物篇二活动目标:

1、培养幼儿手部精细动作,黏贴的能力

2、让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣。

3、培养幼儿初步感受上幼儿园的乐趣。

活动准备:

剪好的彩色卡纸帽、彩色自贴纸各种图案(花朵、星星、形状等)、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签1包、托盘5个、教师范例3个、《兔子舞》音乐

活动过程:

一、教师玩手指游戏与幼儿互动、问好。(手指游戏:5只小鱼)

(一)小朋友们早上好!

1、我是黄老师,今天黄老师想和你们做好朋友,请小朋友们把小手举得高高的,黄老师要像飞机一样"咻",来和你们握手,准备好了吗?

2、现在我们是好朋友了,今天黄老师还请来一位好朋友,我们一起拍拍手欢迎小兔宝宝。

(二)教师请家长和幼儿玩"摸口袋"游戏

1、教师引导幼儿和小兔问好。

2、我今天是给小朋友们送礼物来得。你们猜猜我带来的是什么礼物?

3、教师请幼儿和家长一起共同猜猜袋子里的礼物。

4、教师请幼儿从神奇的袋子摸出礼物。(原来是帽子)

二、教师出示帽子,激发幼儿兴趣

1、这些帽子真漂亮,你最喜欢哪一顶?为什么?

2、你们想不想有一顶漂亮的帽子呢?

3、我们一起来动动手,试一试吧!

三、教师示范制作方法

1、教师介绍材料

2、教师边装饰边讲解步骤:

(1)请小朋友先选择自己喜欢的图案,

(2)然后请爸爸妈妈帮忙把自贴纸撕开

(3)请小朋友自己把漂亮的图案贴在帽子上

(4)我们可以给图案排排队,一朵红色一朵黄色一朵红色一朵黄色·····这样帽子看起来很舒服,排队走真好看

(5)最后小朋友用棉签蘸白乳胶涂在帽子的边上,请爸爸妈妈帮忙用皱纹纸装饰帽子的边。

(6)小朋友们看,我的帽子装饰好了,真漂亮,你们喜欢吗?

3、教师请幼儿和家长进行操作,说明操作要求

(1)请小朋友们在装饰帽子的时候,需要请老师忙帮的小朋友把你们的小手举高。

(2)请制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到线上,我们一起来分享你漂亮的帽子。

(3)教师指导家长幼儿进行操作,巡回指导。

四、我们大家跳起来

1、小朋友真棒,和爸爸妈妈装饰的帽子很漂亮。

2、小兔子刚才给黄老师打电话了,要请小朋友们去参加兔子舞会,让我们戴上漂亮的帽子一起跳起来吧!

3、教师引导幼儿跳《兔子舞》活动自然结束。

托班亲子活动教案动物篇三游戏意图:

3岁左右孩子玩配对游戏,需要与实际生活中随处可见的物品联系,因为处在这一年龄阶段的孩子生活经验并不十分丰富,用难度大的配对问题问,只能适得其反。如果难度适中的话,就会促进幼儿思维的发展。孩子对物体有了认识之后,对于物品间相互的关系也就有了初步的了解。与孩子玩实物配对、图片配对的游戏,有助子从形象思维向逻辑思维的发展。

准备材料:

一些水果和果盘、洋娃娃与奶嘴、碗与匙、杯与盖、录像机与录像带、电筒与电池;还可准备些各类工作人员的小图片(可从旧画报上剪下),工人、农民、军人、教师、学生等,以及图片中的教鞭、书本、医用针筒、枪、拖拉机。

游戏步骤:

1、成人将实物材料摆在桌面上,对幼儿说:‘哟,这儿乱糟糟的,你能帮我把它收拾一下,配对起来,行吗?’等幼儿独立游戏完毕,再进行评价。

2、然后对幼儿说:’妈妈这儿有些小图片,不小心弄混淆了,你能帮我把它们配对起来吗?比如厨师的卡片和铲子放一块。’幼儿游戏之后,家长还可提问:‘你为什么要把厨师和铲子放一块呢一幼儿就会回答:‘因为厨师要做菜与点心,铲子是他的工具。’

温馨提示:

除此之外,还可进行形状配对、颜色配对。如将画有各种深浅不同的红色形状的图片放在设计好的红盘内,各种翠绿浅绿嫩绿形状的图片放入绿盘内,让幼儿挑选相同形状的图片进行配对。待幼儿有了一定基础后,可进行多物品的配对,如药盒与各类药瓶,铅笔盒与尺、橡皮、笔等文具。

家长要善干发现事物之间存在的联系,同时,教会幼儿掌握及发现方法更是必要。

托班亲子活动教案动物篇四游戏意图:

3岁左右孩子玩配对游戏,需要与实际生活中随处可见的物品联系,因为处在这一年龄阶段的孩子生活经验并不十分丰富,用难度大的配对问题问,只能适得其反。如果难度适中的话,就会促进幼儿思维的发展。孩子对物体有了认识之后,对于物品间相互的关系也就有了初步的了解。与孩子玩实物配对、图片配对的游戏,有助子从形象思维向逻辑思维的发展。

准备材料:

一些水果和果盘、洋娃娃与奶嘴、碗与匙、杯与盖、录像机与录像带、电筒与电池;还可准备些各类工作人员的小图片(可从旧画报上剪下),工人、农民、军人、教师、学生等,以及图片中的教鞭、书本、医用针筒、枪、拖拉机。

游戏步骤:

1.成人将实物材料摆在桌面上,对幼儿说:‘哟,这儿乱糟糟的,你能帮我把它收拾一下,配对起来,行吗?’等幼儿独立游戏完毕,再进行评价。

2.然后对幼儿说: ’妈妈这儿有些小图片,不小心弄混淆了,你能帮我把它们配对起来吗?比如厨师的卡片和铲子放一块。’幼儿游戏之后,家长还可提问:‘你为什么要把厨师和铲子放一块呢一幼儿就会回答:‘因为厨师要做菜与点心,铲子是他的工具。’

温馨提示:

除此之外,还可进行形状配对、颜色配对。如将画有各种深浅不同的红色形状的图片放在设计好的红盘内,各种翠绿浅绿嫩绿形状的图片放入绿盘内,让幼儿挑选相同形状的图片进行配对。待幼儿有了一定基础后,可进行多物品的配对,如药盒与各类药瓶,铅笔盒与尺、橡皮、笔等文具。

家长要善干发现事物之间存在的联系,同时,教会幼儿掌握及发现方法更是必要。

托班亲子活动教案动物篇五活动目标:

1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

2、体验新年愉快、热闹的气氛。

活动准备:

1、提前颁发通知,请家长安排好时间,准时参加活动。

2、活动道具(纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图)、小礼品、奖状。

活动安排:

一、分班班区角活动展示

展示内容:给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。

二、分班亲子游戏:

1、送彩球宝宝回家

目标:练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性。

准备:红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法:(1)将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参加游戏。

(2)活动开始后,请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一直到捡完球结束。

规则:一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜。

2、送水果

目标:体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备:自制的大树二棵,自制的水果图片若干

玩法:(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩子在场地的

另一端(起点)面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备。

(2)游戏开始后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一起手拉手往回跑,以先回到起点为胜。

规则:在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

以上两个游戏两班可以交错进行。

三、亲子游戏“找宝宝”

准备:每位家长自己准备一块纱巾

玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。

规则:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

此游戏为两班一起玩。

四、请园领导颁发奖状。

五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物,大家一起唱《新年好》,活动结束

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 yyfangchan@163.com (举报时请带上具体的网址) 举报,一经查实,本站将立刻删除