废旧物品回收建议书1

亲爱的家长、小朋友：

　　你的家中是否有这种现象：喝完了的饮料瓶不知该如何处理，只是丢进了垃圾筒

　　你的班里是否有这种情况：喝完的饮料瓶随手扔进垃圾桶 其实，我们生活中的任何废旧饮料瓶只要把它简单的`处理一下，就能变废为宝：变成创意十足的趣味玩具作品，开发我们的思维，低碳环保;让节俭成为习惯;随手捡起饮料瓶，废品归类放置，人人养成整洁卫生习惯。所以，我们建议大家把生活中的废旧饮料瓶收集起来，真正变废为宝。

　　为培养大家勤俭节约、保护环境的良好意识，发扬“热诚、参与、奉献、成长”的志愿精神，让我们手中的废旧饮料瓶重获新生。我们谷小五(5)班决定集中收购，集中制作玩具。孩子们可以将收集的废旧饮料瓶以班为单位带至操场废旧饮料瓶回收处**分配。有关老师请根据课堂需要选择饮料瓶，创意制作更多作品。

　　以下是给家长孩子们的一点小提示，这些饮料瓶都能成为我们的收集对象：

　　矿泉水、可乐、雪碧、王老吉、旺仔罐、椰子瓶、娃哈哈等饮料瓶。

　　当然，还有很多我们没提到的废旧饮料瓶，同时也希望家长孩子们提供更多的利用废旧饮料瓶的金点子。

　　因为我们的用心与执着，我们的生活会更精彩!我们的家园会更美好!

　　建议人：_________

　　时间：____________年______月______日

废旧物品回收建议书2

亲爱的朋友们：

　　您好!首先感谢老师和学生一直以来对我们志愿者工作的信任与**! 我们知道悉尼的每个星期四都是垃圾回收日，他们都按照可回收、不可回收等类别将垃圾堆放在门口。甚至有时候，隔壁的人都会热情地告诉你：明天是星期四。所以，在**大力建设资源节约社会的同时，我们同学们应该做什么呢?我们可以从身边的一点一滴做起，为地球增添了一份绿色，为社会做出了一份贡献。

　　废品有价，爱心无价。我们需要通过自己的一份努力来尽量回收利用废品，为他人树立榜样，有利于同学们养成勤俭节约的习惯，影响广大同学的爱心价值观。并可宣传资源循环利用和节约资源的环保意识，引起全校同学们对环境保护事业的关注，同时可进一步在学校内影响并带动更多的人加入到环保事业与奉献爱心的绿色接力中去。 今天我们郑重向亲爱的同学们提出建议：

　　为搞好农村环境治理工作，共建自己美好家园，配合黄兴镇生态办认真完成废旧物资回收任务。垃圾分类从我做起，从我们的身边做起，不再乱扔垃圾了，学会垃圾分类。"今天分一分，明天美十分"我们一起努力，让我们的校园、宿舍变得更美丽。让我们的生存空间变得更洁净。

　　建议人：_________

　　时间：____________年______月______日

废旧物品回收建议书 (菁选2篇)扩展阅读

废旧物品回收建议书 (菁选2篇)（扩展1）

——废旧物资回收合同

废旧物资回收合同

　　现今很多公民的*意识在不断增强，合同对我们的帮助越来越大，它可以保护民事法律关系。那么问题来了，到底应如何拟定合同呢？以下是小编精心整理的废旧物资回收合同，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　甲方：__________（简称：甲方）

　　乙方：__________（简称：乙方）

　　为方便小区业主，同时也考虑小区实行封闭式管理，保障小区安全，特为各业主设有专人负责的废品进行回收服务。

　　经甲乙双方友好协商，甲方同意乙方承包小区废品回收，附带条件是确保楼道内清扫和外面场地环境卫生，并且将生活垃圾送到压缩站。并在互利、*等、自愿情况下达成一致协议。

　　一、承包地点：

　　二、费用支付：自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止每年甲方支付乙方__________元。

　　三、承包回收废品范围：旧电视机、电冰箱、炉、旧自行车、废纸、废纸箱、可乐瓶等。

　　四、甲方责任与义务

　　1、甲方有义务对进入小区的废品回收人员进行**。

　　2、甲方按乙方提供的价格进行审核后向业主告知。

　　3、甲方有责任禁止自己员工在本小区进行拾废行为。

　　五、乙方责任与义务

　　1、乙方在小区收废品时应注意自己的`言行举止，须文明回收废品业务。

　　2、乙方回收交易时价格公*合理，不得擅自压价。

　　3、乙方须遵守本小区各项管理规定，服从甲方的管理。

　　4、乙方不准在小区内有违法行为。

　　5、乙方不得带任何闲杂人员进入小区。

　　6、若乙方造成甲方或小区的各项经济损失，业主影响，甲方有权终止协议，并向乙方追缴相关损失费用。

　　7、乙方负责小区环境卫生，楼道卫生等清扫，清扫范围按（保洁工作管理**）执行。

　　六、协议生效与终止

　　1、乙方违反本协议约定的责任与义务，达不到甲方要求，甲方有权终止协议。

　　2、本协议期满后，乙方如实履行协议，可续签协议。

　　3、双方认真履行协议，如任何一违约，应向对方赔偿经济损失。

　　4、任何一方要终止协议，应提前一个月告知对方。

　　5、本协议一式两份，双方各持一份，双方签字生效。

　　甲方：____________ 乙方：____________

　　____年____月____日 _____年____月____日

废旧物品回收建议书 (菁选2篇)（扩展2）

——废旧物品回收倡议书 (菁选3篇)

废旧物品回收倡议书1

亲爱的办公室全体同仁：

　　你的储物柜里是否有许多储备的办公用品，已沾满灰尘;

　　你办公室里是否有许多办公用品人手一个，而使用次数又少;

　　你的笔筒里面是否有许多支笔，只因为缺少笔芯而一直闲置;

　　你的抽屉里是否也许多文具使用的少而占满了你的空间;

　　这些都是公司的财产，也许在你的眼里是个小物品，而全公司上上下下管理**几千号人，每人有一样东西可以节省，就能节约几千件物品。

　　为响应公司号召，现向全体人员发出倡议，首先对储备柜内的物品需要全部回收，以便其他部门急需使用;其次精简个人用品，一个办公室内有些办公用品如订书机、剪刀、美工刀、直尺等可以公共使用的请保留一份即可，其他全部回收，对不少办公用品使用次数少，需要回收。

　　所有回收用品全归前台管理，需要借用的办公用品，做好登记即可使用。

　　节约光荣，浪费可耻，让我们共同行动起来，用这小小的举动为公司尽微薄的力量。

　　倡议人：XXX

　　时间：XXXX年XX月XX日

废旧物品回收倡议书2

亲爱的家长、小朋友们：

　　您的家中是否有这种现象：漂亮的包装盒不知该如何处理，用完了的牛奶盒最后只是丢进了垃圾筒;家中的各类玩具应有尽有，装了几大箱，而对于动辄上百的玩具，孩子们买来之后也只是一时兴起……，其实我们生活中的任何废旧物品只要把它简单的处理一下，就能成为孩子们创意十足的趣味玩具，即环保又节俭，而且还能开发孩子们的思维，同时也有效的利用了这些废旧物品，何乐而不为呢!所以我们倡议大家能有把家中的废旧物品收集起来的好习惯，让节俭成为习惯，让废旧物品带给孩子更多创意的空间。

　　从今天起，家长和孩子可以一同收集您家中的废旧物品将它带至幼儿园，班级老师会根据幼儿年龄特点选择物品，并和您的孩子一同创意制作更多简单实用的玩教具。同时我们也想把这一收集习惯作为我们大家的一个传统和习惯，只要家里有这些废旧物品，就可以清洗干净带到幼儿园放在我们的“百宝箱”里，让废旧物品也有它的用武之地吧。

　　以下是我们给您的一点小提示，这些物品都能成为孩子们的玩具：

　　1、洗干净的奶粉罐，可乐、雪碧、王老吉、旺仔罐，塑料雪碧、可乐瓶，娃哈哈、乳娃娃等饮料瓶。

　　2、洗干净的牛奶、酸奶盒，牛奶箱，喜酒的各类包装盒、袋等。

　　3、洗干净的蛋糕盒、蛋糕盘;月饼包装、饼干包装纸盒或铁盒等。

　　4、废旧光盘、挂历、台历、盒盖;完整的报纸、包装带、广告纸、卷筒纸芯;**完整的糖纸皮等。

　　5、牙膏盒、塑料药瓶、药盒;面油瓶、盒;用完了的沐浴露、洗发水、洗手液的塑料瓶等。

　　6、碎花或格子等有漂亮图案的布头、或绒线;各种纽扣、鞋盒等。

　　还有很多我们没有想到的废旧物品只要您能想到都可以整理干净带给我们，同时也希望您提供更多的利用废旧物品制作玩具的'金点子。谢谢!

废旧物品回收倡议书3

亲爱的朋友们：

　　您好！

　　首先感谢老师和学生一直以来对我们志愿者工作的信任与**！我们知道悉尼的每个星期四都是垃圾回收日，他们都按照可回收、不可回收等类别将垃圾堆放在门口。甚至有时候，隔壁的人都会热情地告诉你：明天是星期四。所以，在*大力建设资源节约社会的同时，我们同学们应该做什么呢?我们可以从身边的一点一滴做起，为地球增添了一份绿色，为社会做出了一份贡献。

　　废品有价，爱心无价。我们需要通过自己的一份努力来尽量回收利用废品，为他人树立榜样，有利于同学们养成勤俭节约的习惯，影响广大同学的爱心价值观。并可宣传资源循环利用和节约资源的环保意识，引起全校同学们对环境保护事业的关注，同时可进一步在学校内影响并带动更多的人加入到环保事业与奉献爱心的绿色接力中去。今天我们郑重向亲爱的同学们提出倡议：

　　为搞好农村环境治理工作，共建自己美好家园，配合黄兴镇生态办认真完成废旧物资回收任务。垃圾分类从我做起，从我们的身边做起，不再乱扔垃圾了，学会垃圾分类。"今天分一分，明天美十分"我们一起努力，让我们的校园、宿舍变得更美丽。让我们的生存空间变得更洁净。

　　倡议人：XXX

　　时间：XXXX年XX月XX日

废旧物品回收建议书 (菁选2篇)（扩展3）

——废旧电池回收建议书 (菁选2篇)

废旧电池回收建议书1

亲爱的市民朋友们：

　　你们一定知道我们现在使用的电池中含有大量的汞、镉、铅等重金属。当我们随手把它丢弃在垃圾桶时，它和普通垃圾混合后，在一定条件下，会慢慢地发生一系列化学反应，**出有毒有害物质。焚烧时会污染大气;渗入地下时污染地下水源或江河湖泊;一旦进入土壤、水源，将会通过食物链进入人体，损害人的神经系统、造血功能，引起各种疾病，甚至可以致癌。

　　一粒小小的纽扣电池可以使60万升水不能再饮用;1节普通的5号电池可以使5*方米的土壤因重金属的污染而失去50年使用价值。然而，如果把废电池中的重金属加以提炼利用的话，一吨废电池却可以提炼出600千克的有用金属。

　　市民朋友们，回收废旧电池不仅能保护我们美丽又脆弱的环境，还能节约地球有限的能源，因此我们建议：

　　一、使用充电电池，减少一次性电池的使用率;

　　二、将废旧电池放入废电池回收箱，不随意丢弃;

　　三、发动家人、朋友和邻居，一起参与回收废旧电池的行动并养成习惯。 “给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。”希望大家努力为身边的环保事业、为美丽的环境贡献小小的力量，积极响应我们的号召，一起加入吧!

建议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

废旧电池回收建议书2

亲爱的老师，同学们：

　　随着社会的进步，电池在我们的生活中起着越来越大的作用。遥控器里的干电池，废旧的手机电池，实验用过的电池，计算器，玩具中的小电池……这些废旧的电池，你会怎么处理呢?将它们丢到垃圾桶里，还是随手扔到地上?

　　由于废电池污染不像垃圾，空气和水污染那样可以凭感官感觉得到，它具有很大的隐蔽性，所以一直没有得到应有的重视。我国是干电池的生产和消费大国，一年的产量达150亿只，居****位，消费量为70亿只，*均每个*人一年要消费5只干电池。电池中含有汞，镉，铅等重金属物质，长期以来，我国在生产干电池时要加入一种有毒物质——汞或汞的化合物。汞和汞的化合物都是有毒的，科学家发现，汞具有明显的神经毒性，此外**分泌系统，免疫系统等也有不良影响。铅能造成神经紊乱，肾炎等。镉主要造成肾损伤以及骨疾——骨质疏松，软骨症及骨折。若把电池混入生活垃圾一起填埋，久而久之，渗出的重金属可能污染地下水和土壤。

　　也许你无法想象，一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量，一节电池烂在地里，能够使一*方米的土地失去利用价值。

　　废电池并不是仅给人类带来危害，它里面还蕴含着很多资源，例如，纽扣电池含有锂，锰，银等稀有金属;铅蓄电池中含有铅;手机电池中含有镉;另外在普通干电池中还含有锌，铜，锰粉等资源。这些资源回收价值很高。所以回收废旧电池是保护环境，节约资源的重要途径。

　　亲爱的同学们，为了增强节约资源，保护环境的忧患意识，XX大学青年志愿者协会和XXXX*支部联合**了回收废旧电池的活动，为此，XX大学青年志愿者协会和XXXX*支部建议：

　　一、我们要充分认识废旧电池的危害性，它危害我们的身体健康，破坏了环境，影响农作物生长，危机水体安全。

　　二、爱护我们的环境，珍惜我们的健康，减少废旧电池对环境的危害，构建一个更**的校园环境。

　　三、人人都来做保护环境的宣传者和维护者，广泛宣传废旧电池的危害，用我们的实际行动影响身边的'人。

　　让我们从现在做起，从身边的小事做起，争当环保卫士。朋友们，携起手来，为营造绿色**校园环境献出自己的一份力量吧!

建议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

废旧物品回收建议书 (菁选2篇)（扩展4）

——回收废旧电池倡议书-倡议书3篇

回收废旧电池倡议书-倡议书1

　　广大市民朋友们，我们要进一步增强节约资源、保护环境的忧患意识，积极参与回收废旧电池再利用，倡导绿色消费。为此，我们倡议：

　　一、我们要充分认识废旧电池的危害性。它危害我们人体的健康，破坏环境，影响农作物生长，危及水体安全和动植物的生存。

　　二、让我们积极参与到节能减排的活动中来。提倡绿色生产和绿色消费，善待生态环境，建设生态文明。不乱扔废旧电池，不用或少用电池，要将废旧电池回收再利用，最大限度减少污染。

　　三、在家庭和街道上设置回收废旧电池垃圾箱进行分类收集，以利于再生资源的回收和再利用，做一个文明公民。

　　四、人人都来做保护环境的宣传员和维护者。广泛宣传废旧电池的危害，用我们的`实际行动影响身边的人，做到人人讲环保，个个实践生态文明。

　　五、生产、经营企业要严格自律。要在各销售商场设置回收废旧电池箱，妥善保管并送到指定的回收处理点。同时，开展相关公众宣传教育活动，积极承担回收利用的义务和责任。

　　广大市民朋友们，废旧电池的回收需要大家的热情参与。让我们从现在做起，从身边的小事做起，争当环保卫士，让我们的天更蓝，水更清，地更绿。朋友们，携起手来，为营造绿色**家园献出自己的一份力量吧！

　　倡议人：XXX

　　时间：XXXX年XX月XX日

废旧物品回收建议书 (菁选2篇)（扩展5）

——废旧纸箱回收合同书 (菁华1篇)

废旧纸箱回收合同书1

甲方：____

乙方：____

电话：____

经甲乙双方友好协商，就甲方准予乙方进入甲方所管理的收购废品的事宜，达成如下协议：

一、协议期限：

自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止;

二、付款方式：

乙方每次收购废品，即付予甲方废品收购费。甲方必须保证每日提供300斤废品予乙方，如不足300斤，则不足的部分乙方按每斤元于付款时扣除。

三、乙方必须遵守以下管理规定：

乙方不得在超市区内从事非法活动，一经发现，甲方有权终止本协议;

乙方须遵守超市的物业管理规定，如有违反超市管理规定的，甲方有权终止本协议;

乙方负责自行保管衡器。

乙方应爱护超市的公物，如有损坏，照价赔偿;

乙方要文明经营，不得在超市内大声喧哗、叫卖;

乙方必须保持收购废品车辆的整洁，不得赃车入超市;

乙方不得在超市内堆放垃圾、废品;

四、责任保证金：

乙方在本协议签订日向甲方交纳风险保证金￥20XX元(大写贰仟元整);

乙方交纳的保证金在协议期满后全额退与乙方(不含利息)，如乙方原因给甲方造成损失的，扣除相应的损失外余额退与乙方;

五、甲乙双方在协议期间如有一方提出**协议，经双方同意后方可**。协议**后甲方必须在一周之内退还予乙方保证金。

六、本协议期内如遇到不可抗力以致协议不能履行时，甲乙双方互不承担任何责任。

七、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

八、本协议自双方签订日生效。

甲方签章：_____乙方签章：_____

日期：_____日期：_____

废旧物品回收建议书 (菁选2篇)（扩展6）

——废旧物品制作螃蟹幼儿园大班美术教案

废旧物品制作螃蟹幼儿园大班美术教案1

　　活动目标：

　　对利用废旧物品做做玩玩感兴趣

　　会根据各种废旧物品的特点制作螃蟹

　　能大胆地表现各种动态的螃蟹

　　重点难点：

　　重点：能选用合适的材料做螃蟹

　　难点：正确表现螃蟹的身体与脚的连接

　　活动准备：

　　经验准备：了解螃蟹的特征

　　物质准备：范例、各种废旧物品及辅助材料，积木搭的蟹塘

　　活动过程：

　　引导幼儿观察“蟹塘”，激起兴趣

　　1．请幼儿说说螃蟹的外形特征。

　　2．欣赏范例，并**幼儿讨论：可以用哪些材料做螃蟹?

　　二、交代活动的要求

　　1．先选好材料，看看哪些材料适合做螃蟹的身体或脚；

　　2．螃蟹身体和脚连接要牢固；

　　3．用过的东西放回原处，同伴之间可以共同完成作品。

　　三、幼儿制作，教师指导

　　1．启发幼儿选用合适的材料有机的结合，大胆的表现。

　　2．适当的指导螃蟹身体和脚的连接的方法。

　　四、作品讲评

　　1．请幼儿把作品放在“蟹塘”，相互欣赏，并互介绍自己的材料。

　　2．请幼儿说说谁的螃蟹做的最好，用的材料最巧妙?

　　延伸活动：

　　将剩余的材料放在美工区供幼儿*时制作。并经常添置，制作其他手工品。

　　活动评析：

　　一、设计思路

　　幼儿带来的废旧物品很多，有的很象螃蟹的身体，我便选择了这些材料来制作螃蟹。在**活动之前，让幼儿观察螃蟹的外形特征和动态。在活动中，让幼儿讨论选用的材料，使幼儿提高对废旧物品的利用意识，再进行操作。为了体现幼儿的主体作用，让幼儿选择自己最喜欢的材料，从而使幼儿进一步了解废旧物品可以再利用的道理，激发幼儿节约资源、保护环境的情感。

　　二、效果分析

　　一次性快餐盒、各种瓶子是幼儿*时生活中经常接触到的废旧物品，用这些东西制作螃蟹，幼儿的情绪很高。通过此次活动，幼儿用这些东西做出了形态各异的螃蟹，有的用椭圆形的糟饼盒和废塑料棒做，有的则用饭盒和吸管做，……用的材料很丰富，效果很好。幼儿对自己的作品感到非常的满意，满足了他们创作的欲望。而且，通过这些废旧品的利用，也培养了幼儿节约资源，保护环境的情感。

废旧物品回收建议书 (菁选2篇)（扩展7）

——美术废旧物品制作螃蟹教案

美术废旧物品制作螃蟹教案1

　　活动目标： ·对利用废旧物品做做玩玩感兴趣

　　·会根据各种废旧物品的特点制作螃蟹

　　·能大胆地表现各种动态的螃蟹

　　重点难点： ·重点：能选用合适的材料做螃蟹

　　·难点：正确表现螃蟹的身体与脚的连接

　　活动准备： ·经验准备：了解螃蟹的特征

　　·物质准备：范例、各种废旧物品及辅助材料，积木搭的蟹塘

　　活动过程： 引导幼儿观察“蟹塘”，激起兴趣

　　1．请幼儿说说螃蟹的外形特征。

　　2．欣赏范例，并**幼儿讨论：可以用哪些材料做螃蟹? 二、交代活动的要求 1．先选好材料，看看哪些材料适合做螃蟹的身体或脚；

　　2．螃蟹身体和脚连接要牢固；

　　3．用过的东西放回原处，同伴之间可以共同完成作品。 三、幼儿制作，教师指导

　　1．启发幼儿选用合适的材料有机的结合，大胆的表现。

　　2．适当的指导螃蟹身体和脚的连接的方法。 四、作品讲评

　　1．请幼儿把作品放在“蟹塘”，相互欣赏，并互介绍自己的材料。

　　2．请幼儿说说谁的螃蟹做的最好，用的材料最巧妙?

　　延伸活动：

　　将剩余的材料放在美工区供幼儿*时制作。并经常添置，制作其他手工品。

　　活动评析： 一、设计思路 幼儿带来的废旧物品很多，有的很象螃蟹的身体，我便选择了这些材料来制作螃蟹。在**活动之前 ，让幼儿观察螃蟹的外形特征和动态。在活动中，让幼儿讨论选用的材料，使幼儿提高对废旧物品的 利用意识，再进行操作。为了体现幼儿的主体作用，让幼儿选择自己最喜欢的材料，从而使幼儿进一 步了解废旧物品可以再利用的道理，激发幼儿节约资源、保护环境的情感。 二、效果分析 一次性快餐盒、各种瓶子是幼儿*时生活中经常接触到的`废旧物品，用这些东西制作螃蟹，幼儿的情 绪很高。通过此次活动，幼儿用这些东西做出了形态各异的螃蟹，有的用椭圆形的糟饼盒和废塑料棒 做，有的则用饭盒和吸管做，……用的材料很丰富，效果很好。幼儿对自己的作品感到非常的满意， 满足了他们创作的欲望。而且，通过这些废旧品的利用，也培养了幼儿节约资源，保护环境的情感。