游泳安全知识1

　　1. 下水时切勿太饿，太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;

　　2. 下水前试试水温，若水太冷，就不要下水;

　　3. 若在江，河，湖，海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳;

　　4. 下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳;

　　5. 不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全;

　　6. 跳入前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草，岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全;

　　7. 在海中游泳，要沿着海岸线*行方向游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，即使调整方向，确保安全。

游泳安全知识2

　　一般来讲，不识水性时千万不要在不知深浅的水域单独学习游泳。下水前要做好准备运动以免由于冷水刺激而产生痉挛，疲劳、饥饿时不应下水，患有冠心病者或其他严重疾病者，不宜单独行动，以防在游泳中发病而淹溺**。游泳前不宜过度换气，以免呼出大量二氧化碳气体，使体内二氧化碳含量降低以致不能刺激呼吸中枢以兴奋呼吸，因而在水中不知不觉地陷入昏迷状态游泳安全知识大全游泳培训。

游泳安全知识3

　　一、游泳安全要点

　　（一）下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋。

　　（二）下水前试试水温，若水太冷，就不要下水。

　　（三）若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳。

　　（四）下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳。

　　（五）不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全。

　　（六）跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全。

　　（七）在海中游泳，要沿着海岸线*行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，确保安全。

　　二、游泳安全

　　（一）游泳时注意安全，在近水的地方玩耍要小心。在沙滩或沙岩上停留时，要观察周围的情况，有些沙滩一眼看上去是实的，但是其实下面有裂缝或底层是空的，如果人在上面动作太大，就会出现沙崩，将人埋在下面。在海滨玩耍时，要注意涨潮落潮的规律，涨潮时要迅速离开海边，免得被潮水卷走。

　　(二)游泳前要做准备活动，也可用少量的冷水浇四肢，让身体尽快适应水温，以防抽筋，饥饿、饱食、过度劳累后不能游泳。

　　(三)游泳时遇到水草，应立即停止划水动作，改用仰泳姿势迅速离开水草。如果已经被缠住，应仰躺水面，一手划水，一手排开水草游泳安全知识大全游泳安全知识大全。切不可双手乱挥、双腿乱蹬，这样会使水草越缠越紧。游泳时遇到旋涡，应吸气下潜，从水底向外游，离开旋涡后再浮出水面。

　　(四)游泳时突然抽筋，如果离岸近应立即上岸，按摩抽筋的部位；如果离岸远，应立即仰面浮于水面，按摩或牵引抽筋部位，待抽筋不太严重时，马上用未抽筋的肢体划水，尽快上岸。如果当时附近有其他人，应大声呼救。

　　(五)洪水季节绝对不能下河游泳。

　　三、什么情况下不宜游泳

　　（一）单身一个人不能外出游泳。没有同伴，单身一个人去游泳，最容易出问题。学生游泳应该有家长或成年人陪同，否则，禁止外出游泳。

　　（二）身体患病、月经期间及喝酒后不宜游泳。对患有心脏病、肺结核、传染性肝炎、红眼病、高血压（病）、化脓性皮肤病、疥疮、中耳炎、眩晕症等疾病不宜游泳，有精神病史和癫痫史者也不宜游泳。另外，感冒高热、月经期间及酒后也不宜游泳。

　　（三）饱食或者饥饿时，剧烈运动及繁重劳动后不要游泳。

　　（四）被污染了的河流、水库、有急流处、两条河流汇合处以及落差较大的河流湖泊，均不宜游泳，一般来说，凡是水况不明的江河湖泊、山塘水库都不宜游泳。

　　（五）**天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

游泳安全知识3篇扩展阅读

游泳安全知识3篇（扩展1）

——小学生游泳安全知识5篇

小学生游泳安全知识1

　　1、不要用鼻子吸气

　　游泳时用鼻子吸气，最容易引起呛水。孩子下水前，家长要向孩子讲清楚这一问题，以引起孩子的警觉。如果呛了水，首先要张大嘴，做深呼吸，哪怕喝上几口水，也一定要张大嘴，而不能用鼻子喘气。孩子往往对喝水有恐惧感。其实，对于初学者来说，宁可多喝几口水，也不能呛一口水，世界游泳冠军有时难免在池中也喝口水。初学游泳很容易闭着嘴游泳，尽管教练三番五次地强调要张着嘴游，孩子们还是不习惯。

　　2、不要在游泳池四周打闹

　　游泳池的四周大多是马赛克地面，游泳的人在上面来回走动，留下了许多水，因此地面很滑。孩子们好动，常在上面跑着追逐打闹，一旦摔倒，就会出现危险。

　　3、切勿倒着身子跳水

　　有的孩子喜欢在池边倒着身子跳水，认为很刺激，但殊不知这里面却隐藏着险情。据付教练讲，孩子倒着身子跳水，身体稍微一斜，下嘴巴很容易碰到池边磕破下巴。还有的孩子转着身子跳水，若不注意，也会出现险情。有的孩子则头朝下扎猛子，认为很好玩;可有的泳池水不深，有的孩子用力又猛，为此头触池底碰破头者也时有发生，严重的会有生命危险。

　　4、防止腿抽筋

　　孩子初学游泳，心存恐慌，加上水凉，泡在水里时间一长，就有可能腿抽筋。这个时候家长与孩子都不要太过紧张，要立即让孩子停止游泳，仰面浮在水面上。据付教练讲，有效地防止抽筋的方法之一是在游泳前做好准备工作，准备活动包括头、颈、双肩、双臂、腰腿、手、脚的关节都要活动开。有时家长还可以先在孩子的四肢泼点水，让孩子逐渐适应水温，然后再下水游泳。还可以预先喝点淡盐水。

　　5、不让孩子离开家长的视线

　　孩子年龄过小，对安全少有概念。尽管家长讲了一些这方面的知识，他们还是因水而玩，忘记了家长的忠告。所以孩子游泳时，家长必须随时留意，以确保孩子的安全。即使孩子学会了游泳，或者所在的区域看起来比较安全，家长还是最好时时将视线放在孩子身上，这样，才能在察觉到情况不妙时立即采取行动。

　　6、防孩子耳痛耳鸣

　　孩子游泳时如果耳朵灌进水去，则将头歪向耳朵进水的一侧，用力拉住耳垂，用同侧腿单脚跳;手心对准耳道，用手把耳朵堵严压紧，左耳进水就把头歪向左边，右耳进水就把头歪向右边，然后迅速将手挪开，水就会被吸出来。此后再用消毒棉签送入耳道内将水吸出即可。

　　7、防孩子恶心呕吐

　　孩子游泳时由于鼻子呛水、喝进水、疲乏劳累、情绪紧张，有的会造成一时性的反胃，应及时上岸，用手指压中脘、内关穴或服几粒人丹。

　　8、不到江河湖海和水库游泳

　　尽量不让孩子到江、河、湖、海及水库里游泳，每年都有因孩子单独在这些地方游泳而被淹死的悲剧发生。这些地方的水看似*静，可是由于水下暗藏漩涡，一入水中便有可能被漩涡卷走。如果要去这些地方，也务必要有家长相伴，并带上浮漂等安全装备。在海中游泳，最好沿着海岸线*行游，游泳技术不佳和体力不充沛者，不要涉水至深处。在地理环境不清楚的地方游泳更要小心，如果水下有障碍物的话，撞上硬的东西或被水下之物缠住就会出现危险。

小学生游泳安全知识2

　　游泳前的准备活动要有针对性，内容设置合理，准备活动充分，以确保游泳运动的健身效果和安全。主要应把握以下两个方面：

　　1、作好专项准备活动，防止膝关节半月板损伤和水中抽筋。

　　防止半月板损伤的准备活动的方法有跪地后仰和深蹲转膝等，跪地后仰的要领是两手扶地，两踝关节外翻着地，膝关节反复向地面下压;深蹲转膝的要领是体前屈两手扶膝深蹲后绕环。利用这两种方法来充分伸展膝关节内外侧韧带，为蹬夹腿技术提供良好的柔韧性，提高关节的灵活性，防止在蹬夹腿时损伤膝关节半月板。

　　防止水中抽筋的最有效的准备活动方法是脚趾运动。其要领是直腿坐于地面，一腿直腿抬起并用手分别反复扳脚趾。以提高脚趾和大小腿后侧肌肉群的柔韧性，防止抽筋现象的发生。

　　2、认真作好准备活动，准备活动量的大小要根据天气情况而定。

　　不要急于下水，树立下水前要作好准备活动的意识。一般情况下准备活动的时间掌握在5-10分钟左右，气温和水温低时，例如阴天、风天，准备活动的时间要长而且量稍大一点。再有准备活动时要积极投入，动作准确，协调有力，舒展流畅。准备活动充分的表现是血液循环加快，身体发热、出汗，关节灵活，动作轻松有力。

小学生游泳安全知识3

　　1.游泳前要做准备活动，以防受伤。

　　2.身体患病者不要去游泳。

　　3.参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋.感冒等。

　　4.禁止到合法经营的游泳场以外的江河湖海等场所游泳，慎去海口假日海滩等事故高发地点下水游泳。

　　5.被污染了的河流.水库.有急流处.两条河流汇合处以及落差较大的河流湖泊，均不宜游泳。严禁到海口白沙门海滩.西秀海滩.南渡江.文昌月亮湾等禁泳区游泳。 6.**天气如雷雨.刮风.天气突变等情况下，也不宜游泳。

　　7.发现出了游泳事故，要立即呼救，采取行动。要迅速打急救电话，或拦车送医院。

小学生游泳安全知识4

　　1.不要去非游泳区游泳。

　　2不要酒后游泳。

　　3.不要在太冷的水中游泳。

　　4.心脏病.高血压者不要游泳。

　　5.不要在过度的饱或饿的状态下游泳。

　　6.初学者不要用浮具到深水区游泳游泳必备的安全知识游泳必备的安全知识。

　　四、急救常识

小学生游泳安全知识5

　　游泳练习时身体的各部位都会得到充分和适度的锻炼，如果游泳爱好者掌握了**泳和蛙泳，那么对身体的全身骨骼，关节，肌肉，韧带和神经都能进行很好的磨练。 由于游泳时水对的身体的压力，促使人的呼吸加深，从而**地提高了呼吸功能和肺活量。又因为水和人体在游进时的摩擦，和反复地冷热刺激，人体微循环得到改善，免役系统增强，游泳为你提高抗寒防病的能力。

游泳安全知识3篇（扩展2）

——下水游泳安全知识3篇

下水游泳安全知识1

　　1.不要去非游泳区游泳。

　　2不要酒后游泳。

　　3.不要在太冷的水中游泳。

　　4.心脏病.高血压者不要游泳。

　　5.不要在过度的饱或饿的状态下游泳。

　　6.初学者不要用浮具到深水区游泳游泳必备的安全知识游泳必备的安全知识。

下水游泳安全知识2

　　1.不可贸然直接下水救人，利用身边物品巧妙救人。向水中抛救生圈.木板等漂浮物，让溺水者抓住这些器具不致下沉或者递给溺水者木棍.绳索等拉他脱险。

　　2.下水救护时要脱掉鞋子，扔掉口袋里沉重的东西。如果溺水者尚未昏迷，施救者要特别防止被他抓.抱。应绕到溺水者的背后或潜水下施救。从溺水背面或侧面托住其腋窝或下巴使其呼吸，将其拖带上岸。

　　3.畅通气道游泳必备的救出溺水者后，迅速**其口.鼻中的污泥.杂草，以保持其呼吸道通畅。

　　4.排水。将溺水者腹部置于抢救者曲膝的大腿上，头部向下，按压背部迫使呼吸道和胃内的水倒出，倒水时间不宜过长，因肺内水分一般多已吸收，残留不多。

　　5.心肺复苏。对呼吸.心脏停止的患者立即进行人工呼吸和胸外心脏按压。经急救处理后送医院作后期治疗。

下水游泳安全知识3

　　溺水急救知识

游泳安全知识3篇（扩展3）

——游泳安全知识的手抄报

游泳安全知识的手抄报1

　　世界上唯一用钱买不到的就是时间，时间对于每个人来说是最公*的事情，现在又到了春天，转眼夏天的脚步就要走近我们了，随着夏季气温的不断升高，朋友们一定会想到夏天的标志性运动——游泳。有用不仅仅可以降温，还有很好的塑形效果。可是游泳安全知识又有多少人真的了解呢?

　　游泳不仅仅可以增强我们的体魄，还可以增大我们的肺活量，但是，游泳安全知识大家要特别注意，虽然游泳是一项对我们的身体健康非常有益的.运动，同时也会存在各种的危险因素。

　　游泳时应注意什么

　　1、游泳需要经过体格检查。患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳。处在月经期的**学也不宜去游泳。

　　2、是慎重选择游泳场所。到江河湖海去游泳必须先了解水情，水中有暗流、漩涡、淤泥、乱石和水草较多的水域不宜作为游泳场所。来往船只较多，、受到污染和血吸虫等病流行地区的水域也不宜游泳。

　　3、下水前要做准备运动。可以跑跑步、做做操，活动开身体，还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢，这样可以使身体尽快适应水温，避免出现头晕、心慌、抽筋现象。

　　4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

　　5、水下情况不明时，不要跳水。

　　6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人来相助

　　游泳安全知识除了以上几点以外，我们还要注意的是，每次游泳尽量不要去江、河还有水库这类危险的地方，基本上每年都有很多悲惨的案例活生生的在我们的眼前呈现。这些地方的水看上去虽然很*静，但是水下会隐藏着未知的漩涡，一进水就有可能呗漩涡卷走，所以一定要慎重选择游泳的场地。

游泳安全知识3篇（扩展4）

——安全知识报告3篇

安全知识报告1

各部门（车间、科室）、各劳务工程队：

　　为扎实有效开展“百日安全无事故”竞赛活动，深入学习公司安全规章**，广泛宣传和普及安全知识，提高公司安全监管整体水*，确保公司经营生产在上海世博会期间*稳顺利，经公司**研究决定，在生产和安全监管系统内开展安全知识竞赛活动。现将有关活动内容通知如下：

　　一、成立竞赛活动小组

　　组 长：

　　副组长：

　　组 员：

　　竞赛活动工作小组设在安全保卫部。

　　二、竞赛主题：

　　三、竞赛形式和参赛对象

　　竞赛形式：分初赛和决赛两个阶段进行。竞赛命题主要参考华润大东公司QOE体系文件和人民交通出版社出版发行的《船舶修造安全管理》。

　　参赛对象：

　　四、竞赛时间安排

　　（一）初赛阶段

　　1、竞赛时间：5月10日至5月15日

　　2、初赛形式：开卷考试

　　3、参赛办法：安保部出具初赛试卷，各单位自行**教育培训、考试、考卷收集等工作，并于5月15日前将试卷汇总后交安保部。

　　4、安保部于5月16日**相关单位人员根据标准答案予以批卷，公布初赛成绩。同时安保部根据初赛成绩，与相关部门、车间确定每 1

　　家单位最终10名参加决赛人员名单。

　　（二）决赛阶段

　　1、决赛形式：决赛采用闭卷测试和现场模拟竞赛相结合

　　2、时间地点安排：

　　⑴、各单位参加决赛人员于5月20日下午6时在老办公大楼底楼会议室参加闭卷考试。竞赛时间为90分钟，试题类型包括是非题、单选题、填空题、问答题和事故案例分析。

　　⑵、安保部于5月21日根据标准答案予以批卷，公布决赛闭卷测试阶段成绩。并与相关部门、车间协调后，确定每家单位最终3名人员参加现场模拟竞赛。

　　⑶、5月26日下午3时在行政大楼10楼教室进行现场模拟竞赛。竞赛活动工作小组成员、各单位参加现场模拟竞赛人员及相关人员参加。由竞赛活动工作小组担任现场抢答裁判团。

　　3、现场模拟竞赛阶段比赛规则

　　⑴、每队有100分作为底分。每道题都在开始前由主持人公布题纲和作答时间。每队超过规定时间视为弃权，不得分。

　　⑵、第一回合：必答题。每队在规定时间内答题，回答正确加10分，答错、弃权或答题超过规定时间的，不得分也不扣分。

　　⑶、第二回合：抢答题。由主持人**，每队举手抢答，推举一位队员在规定时间内回答问题。回答正确加10分，答错或超过规定时间的扣10分。

　　⑷、如果全部题目比赛结束出现分数相同的队伍，由裁判团在预备题库里随机抽出一道抢答题决胜负，先抢到者取得答题权，回答正确则该队胜出，但是如果回答不正确则另一队自动取胜。

　　⑸、若比赛过程中出现争拗，以裁判团的意见为准。

　　（三）获奖名单公布及奖项颁发

　　1公司于5月28日，将最终获奖名单公布在OA系统和“百日 2

　　安全无事故”竞赛活动专刊（第十二期）内。

　　2、“百日安全无事故”竞赛活动总结暨“安全生产月”动员大会上，由公司**向获奖单位及个人颁发荣誉证书。

　　五、奖项及评选标准

　　（一）奖项及奖励

　　1、安全知识竞赛团体奖。设团体第一名，奖励10000元；团体第二名，奖励6000元；团体第三名，奖励3000元。

　　2、安全知识竞赛个人奖。设一等奖2名，各奖励3000元；二等奖3名，各奖励20xx元；三等奖4名，各奖励1000元。

　　3、优秀**奖。设2名，各奖励3000元，并颁发荣誉证书。

　　4、现场模拟竞赛奖。所有参加现场模拟竞赛的人员，每人奖励500元。

　　（二）奖项评选标准

　　1、安全知识竞赛团体奖

　　⑴、以初赛、闭卷测试和现场模拟总得分为评定标准，其中初赛成绩占团队总得分的30%，闭卷测试成绩占团队总得分的30%，现场模拟成绩占团队总得分的40%。

　　⑵、初赛成绩=（各单位上交初赛试卷总得分/试卷份数）×0.3 ⑶、闭卷测试成绩=10名参加闭卷测试人员*均分×0.3

　　⑷、现场模拟成绩=各单位现场模拟总得分×0.4

　　⑸、团队总得分=初赛成绩+闭卷测试成绩+现场模拟成绩

　　2、安全知识竞赛个人奖

　　⑴、以决赛闭卷测试成绩为评定标准。

　　⑵、闭卷测试成绩前两名，获得一等奖；成绩第3名至第5名，获得二等奖；成绩第6名至第9名，获得三等奖。

　　3、优秀**奖

　　⑴、活动**学习深入有效，开展**初赛规范有序。

　　⑵、单位**重视，相关人员按要求参加比赛，无缺考现象。

　　六、竞赛活动要求

　　1、各单位要指定专人具体负责此次活动，落实竞赛活动的推进、联系和**工作，负责本次竞赛活动的具体实施、操作、联络。

　　2、各单位要以此次活动为契机，继续深入开展对生产、安全管理人员及基层施工人员安全知识教育，督促员工遵守公司安全规章**，严格执行，注重落实。

　　3、通过此次安全知识竞赛的答题情况，各单位要深入研究所属员工中存在的安全漏洞，有针对性的采取灵活多样的方式进行教育，做到安全警钟长鸣。

安全知识报告2

　　小学生安全问题一直受到各方面广泛关注，校园安全问题得到普遍重视。为了解小学生安全意识现状，然后有针对性的对学生进行安全教育，茶棚学区曹东庄小学对我校学生采取发放《中小学生安全知识**问卷》方式，就小学生自护及**意识等问题在学校进行了一次有针对性的调研。

　　现将有关调研情况总结如下：我校调研的对象是我校区三、四、五、六年级学生。共发出133张问卷，收回133张有效问卷。然后我对问卷进行了分析，发现我校学生在安全知识上存在的问题。

　　我校学生安全知识现状分析：

　　一、选择题

　　常识情况：

　　知道安全教育日的学生占55%；知道哪些兴趣是不良行为的占99.8%，了解管制刀具是哪几种的占99.7%，在认为喝什么水最健康选项中，认为喝自来水最健康的占5.6%，纯净水最健康的占0.8%，白开水最健康的占93.6%。

　　交通安全方面：

　　知道全国**规定的交通事故报警电话的占60.6%；看到交通事故后，知道记下肇事车辆号码的占98.8%；知道少年儿童几岁以上可以骑自行车上街的占99.3%；知道如何经过一个火车道的占99.6%。上下学方式中，家长或专人接送的占23.6%，不行的占55.3%，骑车的占21.1%。

　　应急处理方面：

　　能够正确处理烫伤的占85.2%。知道被狗咬伤注射狂犬疫苗的占98.3%，

　　食品安全方面：

　　知道合理膳食的占99.7%，能够正确辨别有毒蔬菜的占26.8%，发现食物中毒，知道如何处理的占60.8%，知道为什么不能吃七分熟的涮羊肉的占85.6%；购买周边推车卖油炸食品方面，经常购买的占0%，偶尔购买的占20.9%，坚决不买的占79.1。

　　消防安全方面：

　　能知道发生煤气时，如何正确处理的占6.2%，在火场中懂得自救方式的占98.6%

　　活动安全方面：

　　知道课间操哪种游戏方式不可取的占99.9%，在火车上，处理陌生人给可乐事情中，做到妥善的占95.6%，放学路途中知道可能给自己带来危险的项目的占95.6%，选择不全面的占52.3%；独自在家正确处理陌生人求见的占96.3%。溺水时，知道如何正确配合救护人的占78.6%；进过网吧的占10.3%，如遇校外有人勒索金钱，事后处理中，尽快告诉爸爸妈**占99.8%；如果被**大声斥责**者的占0.5%，绝食的占0.5%，假装与**者合作，然后再伺机逃跑的占99%。

　　用电安全方面：

　　全面了解哪些做法会触电的占56.9%。

　　简答题：

　　第一题，当自己一个人在家时，有人敲门，他说是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，你该怎么办?95%的学生回答是温婉的拒绝进门，让其改日再来。

　　第二题，关于希望几年级不用家长接送，回答是12周岁的占85.6%，三年级的占14.6%。

　　第三题，在学校期间如何注意防火，回答不带火种的占85%，其他占15%。

　　第四题，外出如何避免遭受雷击，回答不到大树下、电线杆下、高处意愿的占85.2，回答不出来或不正确的占14.8%。

　　通过这次问卷说明我校学生安全知识和常识懂得一些，但认识还不全面。因此，社会、学校等方面对小学生安全知识的宣传力度还要加强。

　　二、存在问题

　　**中，我们也发现了一些比较严重的问题：部分学生自护能力差，学生实际安全技能欠缺，学校安全逃生演习效果欠理想，有待加强。

　　三、对策与建议

　　小学生安全问题既是一个教育问题也是一个社会问题，既需要社会各界的参与，更需要*、相关部门共同关心与重视。为此，我们提出以下对策与建议：

　　家庭、学校联手保**：以班级为单位，家庭、学校联合开展小手牵大手、安全共拥有活动，通过孩子影响家长，起到教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会作用。

　　普及交通安全教育：学校深入开展小学生交通安全教育活动，定期学生作交通安全知识讲座，举办交通安全图片展，使学生认识遵章出行的重要，从而形成自觉遵守交通法规的意识。

　　逃生演练固**：为增强学生避险自救能力，学校不定期举行防火、防震、防水、燃气泄漏等意外事故逃生疏散演练，做到了未雨绸缪，防患于未然。同时，要求各班以班队会的形式向学生作消防安全教育，让学生懂得如何安全用火，掌握危急情况下的避险方法。

　　安全巡查护**；为使学生有一个安全的学习环境，加大学校设施安全的巡查力度，定期巡查，将隐患消除在萌芽之中，为学生在校安全提供有力保障。

　　防控疾病求**：学校应注重对学生进行疾病防控和食品安全教育，对学生进行疾病防控知识教育，教给学生防控疾病、消**菌的方法以及自我保护的措施。针对学生喜欢吃零食的特点，要求学生不购买三无食品，教给学生辨别劣质食品的方法，保障学生的身体健康。

　　只要我们大家携起手来，密切配合，不断健全小学生安全教育和安全管理工作的长效机制，就可以为广大小学生营造一个安全的学习、生活环境，使我们**、健康、幸福地成长。

安全知识报告3

　　人们常说小学生是祖国的花朵，民族的未来，所以他们的健康成长从长远来看也将直接影响到我国社会前进的步伐。据一项**显示，我国去年小学生因安全意识的疏忽而造成的伤害仍然占有很高的比例，而我国已于xx年将3月31日定为我国中小学生安全知识教育日，并要求各单位、各学校等大力加强对中小学生关于防火、防电以及其他安全知识的教育。那么，到目前为止，我们究竟取得了怎样的成绩呢?为此，我们借着四川农业大学动物科技学院纪检部和青年志愿者协会在雅安八小开展安全知识教育活动的同时，进行了一次有针对性的**报告。

　　在此次**中，我们随机抽取了60位不同年龄阶段的小学生以及40位家长，从许多方面逐一做了了解。**结果如下：

　　75%的小学生能够掌握红灯停，绿灯行，过马路走人行道，行人靠右以及不得私自下河游泳等基本的安全常识。然而对于地震、滑坡、雷击等自然灾害方面却了解甚少，只有9%。对于煤气中毒、家庭火灾等方面因年龄而异表现不同，年龄稍大的(四年级以上)的小学生能略知一二，其他的基本上都是一脸茫然。而对家长的问卷**则令我们略感欣慰。几乎所有的家长一致认为必须加强对孩子门的安全知识教育。在这之中，83%的家长认为对自己机孩子的安全教育比较满意。

　　同时，我们也对此次活动的效果做了一个**：有接近90%的学生和家长认为这次活动宣传效果很好，今后应多开展此类活动。也有4%的家长认为没有取得他们想象的效果，6%的家长认为无所谓。雅安八小的李校长也表示新颖有趣的安全知识宣传活动可以给同学们带来更多的知识，希望能和我们今后在这方面有更好的合作。

　　我们认为，对于小学生这类知识的宣传，不应仅仅局限在这样的宣传形式。学校应注意改变教育方式，争取让学生从被动学习转为主动接受，这样才能取得更好的效果。不仅如此，**报告显示85%的家长表示更愿意让他们的孩子在学校接受安全知识的教育，因此学校对于这种教育的强弱程度将更直接影响到学生对安全知识的理解和吸收。

　　综上所述，虽然我们抽取的**对象还不够多，有些问题反映的还不够全面，但这次**基本上说明了对于小学生安全知识的教育还有很大的提升空间。在此，衷心的希望各方面能够更加重视当前对于小学生的安全知识教育，让我们祖国的花朵能够更好的茁壮成长。

游泳安全知识3篇（扩展5）

——《游泳安全》大班教案3篇

《游泳安全》大班教案1

　　活动目标：

　　1、懂得预防溺水的相关知识。

　　2、增强安全意识，预防溺水事件发生。

　　活动准备：自制课件

　　活动过程：

　　一、导入

　　二、了解令人心痛的溺水事件?

　　讨论：你从中体会到什么？

　　三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛

　　讨论：你看到什么？想到什么？

　　四、学习《*儿童意外溺水**报告》

　　五、教育学生如何预防溺水

　　1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否*坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

　　2、必须要有**并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体**外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

　　3、要清楚自己的身体健康状况，*时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

　　4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

　　5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

　　六、教育学生遇到他人溺水时如何施救

《游泳安全》大班教案2

　　活动目标：

　　1.懂得预防溺水的相关知识。

　　2.增强安全意识，预防溺水事件发生。

　　活动准备：自制课件， 游泳的图片，儿歌

　　活动过程

　　一、导入：谈话导入，“你喜欢游泳吗?”

　　二、了解令人心痛的溺水事件? 播放课件，请幼儿安静观看。

　　讨论：刚才在片中你看到了什么?(别人发言时，要安静倾听)你从中体会到什么?

　　三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛

　　讨论：你看到什么?想到什么?

　　四、复习儿歌，更进一步知道安全游泳的重要性。

　　五、教育学生如何预防溺水，“在游泳时我们应该怎么做?”请幼儿讨论。教师总结：

　　1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否*坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

　　2.必须要有**并在老师或家人的带领下去游泳。要听大人的话。

　　3.要清楚自己的身体健康状况，*时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。

　　4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

　　5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

　　六、教育学生遇到他人溺水时如何施救

　　1 、大声呼救。向附近的***声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

　　2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

　　3、只要有其他方法将溺水者拉到岸上，就不要下水去施救。当然，万不得已的情况下，在施救者有能力的前提下，下水施救。

　　4、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即**口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸(可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式)，在急救的同时应迅速送往医院救治。(要播放视频，可以让幼儿更直观的了解人工呼吸，可以请救生员或大人来做)

　　反思：

　　这节课选择的是孩子们感兴趣的话题，又快放暑假了给幼儿做一次安全教育，在上课时孩子们都发表了自己对安全游泳的观点，加上中班时学过这一课，幼儿很感兴趣。

《游泳安全》大班教案3

　　活动目标：

　　1、懂得预防溺水的相关知识。

　　2、增强安全意识，预防溺水事件发生。

　　活动准备：自制课件

　　活动过程：

　　一、导入

　　二、了解令人心痛的溺水事件?

　　讨论：你从中体会到什么？

　　三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛

　　讨论：你看到什么？想到什么？

　　四、学习《*儿童意外溺水**报告》

　　五、教育学生如何预防溺水

　　1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否*坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

　　2、必须要有**并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体**外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

　　3、要清楚自己的身体健康状况，*时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

　　4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

　　5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

　　六、教育学生遇到他人溺水时如何施救

游泳安全知识3篇（扩展6）

——安全环保知识3篇

安全环保知识1

　　1. 什么是环境? 指围绕人的全部空间以及其中一切可以影响人的生活与发展的各种天然与人工改造过的自然要素的总称

　　2. 从科学范畴上可将环境分为哪些种类?

　　可将环境分为 社会环境 和 自然环境 两大类。

　　自然环境 指存在于人类周围和客观物质世界或者说是各种自然因素的总和。 社会环境 指人类为了满足和不断提高自己的物质和精神文明，在自然背景的基础上，创造出来的人工环境。

　　3. 什么是环境问题? 指由于人类活动作用于我们周围的环境所引起的“公害”问题，是一个世界性的社会问题。

　　4. 环境问题经历了哪几个发展阶段? 原始捕猎阶段、农牧业阶段、工业**阶段、工业发展阶段、现代工业阶段。

　　5. 什么是环境容量? 指在不影响环境的正常功能或用途的情况下，承受污染物的最大允许量或能力。或者说是指在维持生态*衡和不超过人体健康阀值的情况下环境所能承受的污染物的总量。

　　6. 什么是环境自净? 在正常情况下，环境的各个生态系统，能够通过自身物理的、物理化学的、化学的和生物的一系列反应与变化，不断地调节污染物的数量和质量，从而保持生态系统的动态*衡使被各种因素瞬间污染了的环境得到自然净化。环境的这种自我调节过程称作环境自净。

　　7. 什么叫环境污染? 介入环境中的污染物，超过了环境容量，使环境丧失了自净能力，污染物在环境中积聚。生态*衡遭到破坏，导致环境特征的改变或对原有用途产生一定的不良影响，从而直接地或间接地对人体健康或生产、生活活动产生一定危害或影响的现象，就叫环境污染。

　　8. 什么叫做二次污染? 介入环境中的反应污染物，在诸因素的作用与影响下，发生理化或生化等化学反应，生成比原来毒性更强的新污染物质，所生成的污染物质就叫做二次污染物，其所造成的环境污染就称为二次污染。

　　9. 什么叫做次生污染? 介入环境中的污染物未改变毒性，而从一个环境要素或场所，转入另一个环境要素或场所，其所造成的环境污染就称为次生污染。

　　10. 什么是环境污染源? 凡是产生 物理的 (声、光、热、振动、辐射、噪声等)、 化学的' (有机物、无机物)、 生物的 (霉菌、病菌、寄生虫及卵等) 有毒有害物质或因素的设备、装置、场所等，都称作污染源。

　　11. 什么是环境保护? 就是利用现代环境科学的理论和方法，在利用自然资源的同时，深入地认识和掌握环境污染和破坏的根源与危害，有计划地保护环境，预防环境质量的恶化，**环境污染，促进人类与环境协调发展，不断地提高人类的环境质量和生活环境，造福人民，贻惠于子孙后代。

　　12. 环境保护的任务是什么? 是保证在****现代化建设中，合理地利用自然资源，防止环境污染和生态破坏，为人民创造适宜的生活和劳动环境，保护人民健康，促进经济发展。

　　13. 环境保护的目的是什么? 一是合理利用自然资源，保护自然资源。二是保障人类健康，防止生态破坏。

　　14. 什么叫生态*衡? 自然界中每一个生态系统，总是不断地进行着物质循坏和能量交换，在一定的时间和条件下，物质和能量的输出与输入处于暂时的、相对的稳定状态，就叫做生态*衡。

　　15. 什么是生态系统? 是由生物群落与其生存环境间不断地进行着物质循坏和能量流转过程所形成的**整体。

　　16. 生态系统是由哪四大部分组成的? 由生产者、消费者、分解者、非生命物质和能量四大部分组成。

　　17. 导致生态*衡破坏的原因主要有哪三种? 是种类成份的改变;是环境因素的改变;是信息系统的破坏。

　　18. 什么叫自然资源? 指作为劳动对象，进入社会中的那一部分能够被加工成生产资料和生活资料的自然环境。

　　19. 自然资源可分为哪三类? 一、是不可更新的资源，如各种矿物石化燃料等它们需经过漫长的地质年代才能生成;二、是可更新的资源，如水、土壤、生物等，它们能在较短的时间内再生产出来或循坏再现;三、是取之不竭的资源，如太阳能，风力等，它们被利用后，不会导致贮量上的减少和枯竭。

　　20. 什么叫环境管理? 就是对人类损害环境质量的行为(或活动)施加影响。即通过行政、法律、经济、技术、宣传、教育等途径(或**)来调经济发展与环境质量的关系，各方协同活动以求创造一个美观的令人愉快的，有利于经济发展和人体健康的一种环境所做的全社会的、自觉的和系统的努力。

　　21. 什么是环境保护法? 是调整环境保护中各种社会关系的法律规范的总称。

　　22. 为什么要制订环境保护法? 为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其它公害 , 保障人体健康，促进****现代化建设的发展。

　　23. *******环境保护法共有几章几条? 共有 6 章、 47 条。

　　24. *******环境保护法第一章第六条的内容是什么? 一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和**。

　　25. *******环境保护法第八条规定对保护和改善环境有显著成绩的单位和个人由哪个部门给予奖励。 人民*。

　　26. 国家环境质量标准是由哪个部门制定?

　　*环境保护

　　行政主管部门。

游泳安全知识3篇（扩展7）

——安全知识教育3篇

安全知识教育1

　　一.在教室内活动应怎样注意安全

　　在教室内活动，还有许多看起来细微的小事情值得同学们注意，否则，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面：

　　1.防磕碰。

　　目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

　　2.防滑、防摔。

　　教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。[莲~山 课件]

　　3.防坠落。

　　住楼房，特别是住在楼房高层的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

　　4.防挤压。

　　教室的门、窗户在开关时容易掩手，也应当处处小心。

　　5.防火灾。

　　不要在教室里随便玩火，更不能在教室里燃放爆竹。

　　6.防意外伤害。

　　改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

　　二.课间活动应注意什么?

　　在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

　　1.活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。

　　2.活动的方式要简便易行，如做做操，托托排球等。

　　3.活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　三.上体育课应注意哪些安全事项

　　体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课 上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的'内容、使用的器械不同而有所区别。

　　1.短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体产冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。

　　2.跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。

　　3.在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令行动，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤。甚至发生生命危险。

　　4.在进行单、双杠和跳高训练时，器材下面必须准备好厚度符合要求的垫子。如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节和后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，做双手提杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。

　　5.在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器材前要有跳板，器材后要有保护垫，同时要有老师和同学在器材旁站立保护。[莲~山 课件]

　　6.前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。

　　7.参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。

游泳安全知识3篇（扩展8）

——安全知识小报3篇

安全知识小报1

　　安全知识小报(1)

　　安全知识小报(2)

　　安全知识小报(3)

　　安全知识小报(4)

　　安全知识小报(5)

游泳安全知识3篇（扩展9）

——游泳安全教育教案 (菁选3篇)

游泳安全教育教案1

　　教学目标：

　　1.初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识。

　　2.学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。

　　3.自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。

　　教学**：

　　PPT课件。

　　教学课时：

　　一课时。

　　教学过程：

　　一、谈话导入课题。

　　游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。所以今天我们来学习《防溺水安全教育》。

　　全国中校学生溺水事故相关数据。

　　二、学习新知：

　　回忆溺水**事例。

　　三、安全教育。

　　1.*部门统计并分析学生溺亡的特点。

　　2.学生下水游泳导致溺亡的主要原因。

　　3.学生发生溺水事件的客观原因

　　4.发现有人溺水时，你该怎么做?

　　四、重点强调：

　　无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水**，再加上某种因素导致溺水**，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。

　　一不：未经家长、老师不准去。

　　二不：没有会水性的大人陪同不准去。

　　三不：有水的地方远离不准去。

　　四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。

　　同学们一定要熟记：《防溺水歌》。

　　五、班级防溺水教育倡议书。

　　六、全班宣誓：绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带领的情况下游泳;绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。

　　七、总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。

游泳安全教育教案2

　　教学目的：

　　1、全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水事故的发生。

　　2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，提高自救自护的能力。

　　3、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养防范能力。

　　教学过程：

　　一、谈话引入课题

　　随着夏季到来，天气多变，雨**，河里、沟塘里经常会涨水，有很多小朋友喜欢去河边、沟塘玩水，很容易出现安全事故。而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、沟塘里洗澡，时有溺水事件的发生。 父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意安全。

　　二、授新课

　　1.游泳中要注意的安全问题：

　　**学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水**实例。学生讨论：在游泳时要注意那些问题?

　　学生分组讨论以后，教师进行总结。

　　游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水库、池塘不去。

　　2.在网上搜集学生发生溺水而导致**的事故，然后**学生共同分析发生溺水事故的原因，教师做总结。

　　溺水原因只要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水漩涡。

　　三、教育学生如何预防溺水：

　　1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否*坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

　　2.必须要**并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体**外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。

　　3.要清楚自己的身体健康状况，*时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。

　　4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

　　5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

　　6.在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

　　四、教育学生遇到他人溺水时如何施救：

　　1.大声呼救。向附近的***声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

　　2.简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

　　3. 可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救。

　　五、课堂总结：

　　1、同学们小结;通过学习教育，你懂得了什么?

　　2、教师小结。同学们，生命属于我们只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

游泳安全教育教案3

　　教学目标]：使学生掌握游泳安全应注意的问题，学会在游泳运动中自我保护、自我救护的基本方法，了解溺水抢救的基本常识。

　　[教学重点]：游泳安全注意事项，游泳运动中的自我保护常识。

　　[教学难点]：溺水自救、救人基本常识。

　　[教学过程]：

　　一、提出问题引出新课

　　师：同学们，在炎炎夏日，人们比较喜欢的一项运动就是游泳。游泳是一项全身运动，经常游泳的人身体特别棒。但是，游泳又是一项危险运动。俗话说“欺山莫欺水，欺水变水鬼”，游泳运动并不适合所有的人。即使是健康人游泳也必须十分小心，麻痹大意容易溺水而变“水鬼”。这节课，我们就来探讨一下有关游泳安全和溺水抢救方面的基本常识。

　　二、游泳安全与溺水抢救

　　（一）游泳安全

　　我们先来讨论与游泳安全有关的几个问题：

　　[学生议论，举手回答，老师归纳]：

　　1，什么人不适合游泳？

　　凡患有心脏病、高血压、肺结核、肝炎、肾炎、癫痫、中耳炎、鼻窦炎、腹泻、感冒、传染性皮肤病、有开放性伤口的人，不宜下水游泳；儿童、一点水性都不懂的人，不要单独去游泳。

　　2，游泳应注意哪些问题？

　　A，游泳要结伴而行，最好与懂水性的人一起游泳，不要单独游泳。（单独游泳没意思，不安全）水性不善者预先准备救生圈。

　　B，要慎重选择游泳场所，在游泳场游泳安全点。不要在不知深浅、水下地形复杂的河或池塘游泳，不要在非跳水区跳水；不要在有钉螺的池塘游泳（易传染血吸虫病）。

　　C，入水前先做准备运动，预防游泳时抽筋。

　　D，**游泳时间和运动量，防止体力不支而出危险。

　　E，游泳后，应用自来水冲洗全身。

　　（二）游泳时突然发生抽筋而溺水，怎么办？(板书)

　　[学生讨论，**发言，老师归纳、解析、动作示范]：

　　突然发生抽筋------保持镇静，千万不要慌张（因慌张无措失去*衡身体就下沉）-----附近有人，大声呼救-----若附近无人，视具体情况自救------若大腿抽筋，仰卧姿势侧手划水，保持*衡-----若小腿抽筋，也作仰卧姿势用抽筋一边手划水，用不抽筋一边的手握住抽筋一边的脚大拇指，胸部慢慢伸直即可-----若脚趾抽筋，用拇指和食指捏住人中沟下部半分钟即可------肌肉缓解后慢慢游向岸边。

　　（三）怎样抢救溺水者？

　　[学生分组讨论10分钟，组长发言，老师归纳]：

　　发现有人溺水-----大声呼喊救命，迅速赶到岸边-----若附近有救生圈、竹竿、木板，赶快抛给溺水者-----如溺水者离岸较远，如自己又不懂水性（不作无谓**），继续呼唤他人------如自己熟悉水性，自信有能力救人，则马上下水救人（救人一命，胜造七级浮屠）-----游向溺水者身后，一只手托住溺水者腋下，使其头露出水面------用蹬腿仰泳姿势往岸边游-----上岸后若溺水者无心跳、呼吸，先把其腹中的水压出来------嘴对嘴人工呼吸------必要时打120求救。

　　三、本课小结：

　　师：同学们，游泳是一种很好的运动，但一定要十分注意安全，游泳前一定要做足安全措施。同学们中有不少是游泳运动的爱好者，为了你的安全，我劝你们不要单独去游泳，游泳中万一遇到问题，今天所学的知识也许就会派上用场。