举世无双造句1

　　1、桂林有着举世无双的喀斯特地貌。

　　2、这幅真迹可谓是举世无双价值连城。

　　3、故宫这座古老的紫禁城，更是富丽堂皇，举世无双。

　　4、长城用举世无双独一无二来形容它一点也可是。

　　5、举世无双的圆明园，被****焚毁，成了*人民心中永远的痛。

　　6、这位雕刻师创作出了举世无双的作品——断臂维纳斯。

　　7、那里有着举世无双的自然风光，每年一度的红荷节更是吸引着上万游人。

　　8、**故宫是一个富丽堂皇举世无双的大宫殿。

　　9、曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。

　　10、故宫这座古老的紫禁城，更是富丽堂皇，举世无双。

举世无双造句2

　　1、故宫这座古老的紫禁城，更是富丽堂皇，举世无双。

　　2、**故宫是一个富丽堂皇举世无双的大宫殿。

　　3、它就如一位技术高超举世无双的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。

　　4、举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。

　　5、*的长城是举世无双的历史遗迹。

　　6、勇气有许多种，但一等功勋应当留给那些举世无双的人们，他们单枪匹马，敢于应对整个社会，在最高法庭进行了宣判，并且整个社会都认为**是合法公正的时候，敢于大声疾呼正义。房龙

　　7、作为一个*人，谁不想看看有许多美丽传说，举世无双的圆明园呢

　　8、我们的首都建设，堪称大气磅礴，举世无双。

　　9、家乡旧宅院子里的桂花是独一无的，是举世无双的，是其他地方的桂花不可相提并论的。

　　10、在西安临潼出土的秦兵马俑，举世无双，都是精美的艺术珍品。

　　11、就说了！*人民智慧举世无双了！

　　12、因为勤学好问才有了沈括举世无双的《梦溪笔谈》。

　　13、波尔图市延山势而建，能够眺望到杜罗河入海口，此地举世无双的城市景观已有千年历史。

　　14、峡工程是举世无双的水利工程。我国的*队是举世无双的**。

　　15、牡丹向阳繁昌盛，雄鹰鸾鸟舞锦荣。问君花开为谁红，举世无双*龙。

　　16、因为其保存质量几乎举世无双，采集工作的进行一向是一丝不苟的。

　　17、花生有角难道是举世无双的绝妙好ID。

　　18、长征是举世无双的壮举，它像一条永远飘扬在地球上的红飘带，成为人类坚强无畏的象征。

　　19、长城这个伟大的建筑，能够说是举世无双，它是我们**民族的骄傲。

　　20、长城用举世无双独一无来形容它一点也可是。

举世无双造句3

　　1、张大千的国画艺术独步天下,举世无双。

　　2、**故宫是一个富丽堂皇举世无双的大宫殿。

　　3、我们的首都建设,堪称大气磅礴,举世无双。

　　4、故宫这座古老的紫禁城，更是富丽堂皇，举世无双。

　　5、长城这个伟大的建筑,可以说是举世无双,它是我们**民族的骄傲。

　　6、最近的**上报道说，故宫打破了一只碗，一只价值连城举世无双的宋代官窑碗。

　　7、它就如一位技术高超、举世无双的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。

　　8、有了阳光的折射。这块举世无双的宝石显得更加璀璨更加晶亮了！

　　9、那里有着举世无双的自然风光，每年一度的红荷节更是吸引着上万游人。

　　10、在西安临潼出土的秦兵马俑，举世无双，都是精美的艺术珍品。

　　11、现在我们要游览举世无双的**故宫了。

　　12、玄德临终的怀疑，丝毫未减你“攘除奸贼，匡扶汉室”的雄心壮志，如此忠义，举世无双！

　　13、一代画家--齐白石，他拥有一手非凡的画技，名扬天下举世无双。

　　14、因为勤学好问才有了沈括举世无双的《梦溪笔谈》。

　　15、*工农**的长征是举世无双的壮举，它像一条永远飘扬在地球上的红飘带，成为人类坚强无畏的象征。

　　16、走过十七孔桥，就可以观赏湖中小岛上的绚丽风景，那里别有一番情趣的美景真是说也说不尽，道也道不完，用“举世无双，独一无二”来形容她一点也不过分，她就像一颗璀璨的明珠，她的大气，她的精致，她浓郁的人文底蕴深深地吸引着中外游客。

　　17、作为一个*人，谁不想看看有许多美丽传说，举世无双的圆明园呢？

　　18、大海--这位伟大的艺术家，用柔软的海水做画笔，尽情地挥洒，给这石这山涂上五颜六色并把这柔水当成一把锉一把刀，用以柔克刚的毅力，硬是创作出举世无双的杰作。

　　19、长城用举世无双独一无二来形容它一点也不过。

　　20、感受着五千年的古国文化；感受着世世代代的英雄儿女在您的脚下崛起；感受您那举世无双的`英雄壮魄与伟大。

　　21、桂林有着举世无双的喀斯特地貌。

　　22、谁能写出“我歌月徘徊，我舞影零乱”的千古佳句；谁能使敌人说出：“撼山易，撼岳家军难”；谁又能创造“开元盛世”和缔造出举世无双的“唐帝国”？

　　23、我爱云梦山！如果有诗人到此，定会作出千古绝句；如果有画家到此，定能画出举世无双的名画；如果有歌唱家到此，定将唱出气势宏伟的壮歌，那歌声必定响彻行云！

　　24、我把生活诠释成一段孤独的流浪，通往梦想的大道旁驿站不断，期待一份轰轰烈烈，一份举世无双，直至精疲力尽，暮然回首，惊觉原来道旁有的不仅仅是残香……

　　25、三峡工程是举世无双的水利工程。我国的*队是举世无双的**。

举世无双造句3篇扩展阅读

举世无双造句3篇（扩展1）

——举世无双成语3篇

举世无双成语1

　　成语：举世无双

　　【成语】：举世无双

　　【拼音】：jǔ shì wú shuāng

　　【简拼】：jsws

　　【解释】：全世界找不到第二个。

　　【出处】：汉·东方朔《答客难一首》：“好学乐道之效明白甚矣，自以为智能海内无双，则可谓博闻。”

　　【示例】：他说善于玩把戏，空前绝后，～，人们从来就没有看见过；一见之后，便即解烦释闷，天下太*。 鲁迅《故事新编·铸剑》

　　【近义词】：盖世无敌、独一无二

　　【反义词】：无独有偶

　　【语法】：作谓语、定语；指罕见

　　举世无双 成语接龙

　　【顺接】：双修福慧 双凫一雁 双喜临门 双套飞车 双宿双飞 双心一意 双柑斗酒 双栖双宿

　　【顺接】：才气无双 慈明无双 当世无双 盖世无双 寡二少双 国士无双 海内无双 好事成双

　　【逆接】：按兵不举 百凡待举 百务具举 百堕俱举 百废俱举 百废具举 百废咸举 百废备举

　　【逆接】：举一反三 举一废百 举不胜举 举世无两 举世无伦 举世无双 举世无敌 举世无比

举世无双成语2

　　成语解释：

　　举：全。全世界没有第二个。形容稀有罕见。

　　成语出处：清 钱牧斋《钱牧斋尺牍 答定海县张绍谦》：“治行比憺惟之卓鲁，举世无双。”

　　成语繁体：舉丗無雙

　　成语简拼：JSWS

　　成语注音：ㄐㄨˇ ㄕˋ ㄨˊ ㄕㄨㄤ

　　常用程度：常用成语

　　成语字数：四字成语

　　感**彩：中性成语

　　成语用法：举世无双主谓式；作宾语、定语；含褒义。

　　成语结构：主谓式成语

　　成语年代：古代成语

　　成语辨形：举，不能写作“居”。

　　成语辨析：举世无双和“独一无二”；都可表示“非常罕见或没有可相比”的意思。不同在于：举世无双本身含有“在全世界”的意思；所以前面不加限制；“独一无二”用于强调“唯一的、没有第二个或相同”的意思时；同样表示“没有可以与之相比拟”的意思；其前面可加上一定的限制。

　　近义词：盖世无敌、独一无二

　　反义词：无独有偶

　　成语例子：这么大的'钻石，真是举世无双。

　　英语翻译：matchless

　　日语翻译：世(よ)に並(なら)ぶのなし

　　俄语翻译：не знáющий сее рáвных

　　其他翻译：<德>unvergleichlich auf der Welt

　　成语谜语：人间一例

　　成语故事：

　　秦朝末年，韩信因得不到项羽的重用，而改投刘邦，开始也没有得到重用，因滕公的推荐给萧何，萧何认为他是一个不可多得的人才推荐给刘邦。刘邦敷衍应付，韩信不辞而别，萧何月下追回韩信，对刘邦说他是举世无双，刘邦拜他为大将

举世无双造句3篇（扩展2）

——举世无双的建筑师教案3篇

举世无双的建筑师教案1

　　一、说教材：

　　1、教材分析：

　　“鸟”是幼儿比较常见、喜爱的动物，它是我们人类的好朋友，它能保护森林，保护大自然，给大自然带来生机勃勃的同时与人类的生存也息息相关。保护鸟类，给鸟一个安全的家，不单单只是对小鸟的一种保护，从某种意义上来说是对人类自身的一种保护，对地球的一种保护。故事“举世无双”的建筑师，不仅以童话的色彩生动形象地阐述了四种鸟的不同筑巢方法。而且在主人公和鸟的对话中体现了人类和鸟之间友好，关爱的情感。《纲要》指出要使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童。因此，以故事“举世无双的建筑师”为桥梁，让大班幼儿了解鸟的不同筑巢方法，激发幼儿探索，了解鸟的兴趣。同时培养幼儿对鸟类的爱护及大自然的热爱之情。

　　2、活动目标：

　　1）了解鸟的不同筑巢方法，激发幼儿探索鸟的兴趣。

　　2）培养幼儿对鸟类的爱护及大自然的热爱之情。这样两条目标符合大班幼儿的年龄特点，又符合二期课改的理念，既有认知要求，又有情感激发。

　　3、重点：了解鸟的不同筑巢方法。

　　4、难点：理解鸟使用的不同材料与鸟各自生活习性，特征的关系。由于这两个方面对幼儿生活经验比较远，鸟的筑巢方法和鸟的生活习性，特点有很大关系，但很隐蔽不容易发现。所以作为难点。

　　二、说教法、说学法

　　1、说教法：

　　1）创设情景法：大班幼儿情感的稳定性和有意性逐渐增长。教师创设一定的情景画面，（鸟的叫声、关在笼子里的鸟、树林里准备筑巢的鸟的画面）激发幼儿幼儿对动物，鸟类的同情，从而产生对鸟类的关注，对鸟类的生活环境的思考。并为后面小鸟筑巢做好铺垫。引起幼儿对后面活动的兴趣。

　　2）动手操作法：大班幼儿随着年龄的增长，他们的思维已由直觉行动思维过渡到具体形象思维。他们喜欢听故事，喜欢动手操作。教师准备树枝、柳絮、有小树洞的树根、泥浆土。以及记录卡和笔。让孩子在了解这几种鸟的特点后通过摸摸、比比、做做等方法探索鸟的不同筑巢方法，并做记录。充分调动起幼儿学习的主动性和积极性。

　　3）符号记录法：大班幼儿表现表达的欲望与能力逐渐增强，教师要抓住时机利用任何机会引导幼儿用多种方法表达。符号记录也是幼儿的一种表达方法。教师让幼儿自己操作后记录。提高幼儿记录的能力。

　　4）交流讨论法：操作以后的交流讨论，是幼儿对自己探索后的另外一种表达形式。在幼儿的交流讨论中教师通过观察、聆听了解幼儿的思维方法，经验积累的程度，适时适度地帮幼儿归纳、总结、提升。并推动活动朝更深层次发展。

　　5）阅读法：大班幼儿的年龄特点中指出：幼儿阅读兴趣明显提高，能较长时间地看书，**容的理解能力较强。而且开始对文字感性趣。因此，请幼儿边翻阅图书边听老师讲故事，不但帮助幼儿养成良好的阅读方法和习惯，并从阅读的故事中寻找，验证自己的答案。这也是养成良好学习方法的一个方面。

　　2、说学法：

　　1）情景体验法：情景能给幼儿一个身临其境的感觉，更容易引发对已有经验的回忆，思维也就更活跃。使幼儿学习更主动，积极。

　　2）尝试法：幼儿学**点是“玩中学”，“学中玩”。幼儿在操作中充分利用多种感官感知不同的材料。并进行分析比较找出材料与鸟之间比较隐蔽的因果关系。

　　3）交流讨论法：这是幼儿的表达方法，在交流中使语言表达能力得到提高，思维，记忆力也得到锻炼。在围绕一个话题进行交流的过程中，幼儿的思维进行碰撞，对事物的理解也就更深刻。

　　4）记录法：是一种浓缩的表达方法，不仅锻炼动手能力，而且想像力，概括能力，符号表达能力等，都有不同程度的提高。而且对幼儿以后的学习有很大的促进作用。

　　三、说教学过程

　　1、开始导入部分：

　　1）猜一猜

　　老师放声音“叽叽喳喳……”问幼儿“听，谁在叫？”“你喜欢鸟吗？为什么？”当幼儿说鸟可以捉虫，鸟叫声很好听……时，

　　2）什么鸟？

　　老师在大荧幕上出示四只被关在鸟笼里的鸟。让幼儿说说这些是什么鸟？有什么特别的地方？

　　3）鸟为什么叫不停？

　　四只笼子里的鸟为什么叫个不停？好像在说什么？那怎么办？

　　4）放飞小鸟

　　鸟类是我们的朋友，把鸟关在笼子里，小鸟没有**，没有温暖的家……，大屏幕上同时出现鸟儿从笼子里飞出去，**啦！（幼儿拍手叫好！）

　　这部分老师充分利用视觉，听觉的.效果，激发幼儿对鸟的感情。由喜爱——同情——帮助。从表面到行动，情感逐渐深化。其中也有对四种鸟特征的回忆，为后面的探索做好伏笔。也很自然地过渡到后面环节。

　　2、探索操作部分

　　1）小鸟筑巢

　　鸟儿要给自己做个窝，它会用什么来做窝呢？（大屏幕上同时出现树林，河边，海边，小山上鸟儿准备筑巢的场景）。

　　2）操作纪录

　　老师为幼儿准备了树枝，柳絮（用棉絮代替），泥浆，带洞的树桩等。请幼儿可以独自，也可以找好朋友合作，摸摸，比比，试试，想想四种鸟分别会用什么材料筑巢，并在旁边的纪录卡上做好纪录。这个环节是幼儿探索的部分，老师观察幼儿探索过程。适时地指导点拨，帮助幼儿探索材料与鸟之间比较隐蔽的因果关系。

　　3）交流讨论

　　鸟儿到底用什么筑巢呢？说说你的答案，为什么？

　　让幼儿探索的结果进行交流，各自说说理由，老师进行归纳，提升。

　　4）听赏故事寻找答案

　　幼儿刚才讨论的问题这本书中都有正确答案，老师出示图书“举世无双的建筑师”请幼儿边翻看，边听老师讲，找正确答案。这个环节也暗示幼儿要知道正确答案可以翻越书，书会告诉我们许多不知道的事情。

　　3、拓展部分

　　除了这四种鸟世界上还有许多鸟，你知道还有哪些鸟呢？这些鸟会筑巢吗？它们又是用什么筑巢？怎样筑巢的呢？

　　这个部分是引导幼儿继续关注探索鸟筑巢的兴趣，拓展幼儿更多有关鸟的认知。老师可以把更多的材料投放在区域中，让幼儿继续探索。

举世无双的建筑师教案2

　　活动目标：

　　1.通过观察图片、欣赏故事，了解鸟类筑巢的不同方法。

　　2.尝试用语言表达鸟类筑巢的不同方法，能辨别鸟巢的类型。

　　3.感受鸟类的聪明、能干，激发幼儿爱鸟、护鸟的情感。

　　活动重点：鸟的不同筑巢方法

　　活动难点：鸟的不同筑巢方法

　　活动准备：

　　多**课件，鸟（啄木鸟、燕子、鸵鸟、老鹰）的图片，鸟巢

　　活动过程：

　　一、兴趣导入

　　1.谜语："不用手，不用斧，就能造出美丽的小茅屋"（鸟儿筑巢）

　　2.小鸟为什么要筑巢？它们是用什么来筑巢的？

　　3.有一个小女孩，她叫丽丽。她觉得鸟儿这样筑巢很辛苦，就拿了自己的小斧子，想去帮帮他们。

　　二、讲述故事，提出问题

　　1.讲述故事：她来到花园里……我自己就可以筑巢了。

　　2.**：丽丽看到谁在筑巢？啄木鸟是怎样筑巢的？

　　3.小结：啄木鸟懂得用身体的长处来建造自己的房子，用它的勤劳和智慧创造了自己的家，它是个能干的建筑师。

　　三、欣赏故事，理解内容一路上她又遇到了燕子、火烈鸟和老鹰，它们是怎样筑巢的呢？我们一起去看看吧。

　　**：

　　1.鸟儿是怎样筑巢的？（幼儿**选择一种鸟，教师点击相应鸟类来验证）

　　（1）燕子：通过看图片来验证--用泥巴筑巢。（拓展：不同的筑巢材料）

　　（2）鸵鸟：通过图片来验证--用土筑巢。（拓展：生活环境不同，筑巢的地方也不同）

　　（3）老鹰：通过视频来验证--用枯树枝和草筑巢。（拓展：巢的形状）

　　2.鸟类筑巢的方法一样吗？有什么不一样？

　　（啄树、啄泥、沙子、树枝）

　　3.小结：鸟类朋友的筑巢方法和自己的生活环境以及外形特征等有关系，所以它们各自有不同的筑巢方式，他们真聪明，真不愧是举世无双的建筑师啊！

　　4.活动：送小鸟回家。

　　刚才，小燕子飞过来告诉老师，说它们迷路了，想请小朋友送它们回家！有人愿意帮助它们吗？

　　四、欣赏图片，激发幼儿对鸟类的关爱之情

　　1.**：鸟类是我们的朋友，为什么说它们是建筑师呢？（出示鸟巢的图片，自己筑巢，很漂亮，和人们的不一样）

　　2.鸟类是我们的朋友，我们应该怎样来保护它们、爱护它们呢？

　　（出示鸟在笼子里的照片。不捉鸟、不破坏鸟的房子、告诉爸爸妈妈不砍树，多种树）

　　3.我们身边还有很多鸟，你们知道它们的家在哪儿吗?它们又是怎样筑巢的呢？让我们一起去大自然中探索吧！

举世无双的建筑师教案3

　　目标：

　　1、在看看、听听、讲讲中理解鸟类筑巢的不同方法，积累相关经验。

　　2、乐意用语言和动作表现鸟类筑巢的不同方法，并知道鸟儿是我们的朋友，产生对鸟类的爱护及大自然的热爱之情。

　　准备：

　　丰富相关知识,每人一册图书

　　过程：

　　（一）、猜谜语，引起幼儿的兴趣。

　　谜语：“不用手，不用斧，就能造出美丽的小茅屋。”（鸟巢）

　　（二）、导入故事、激发兴趣

　　1、出示四类鸟（山雀、老鹰、啄木鸟、火烈鸟）问问这些鸟你们认识吗？

　　2、你喜欢它们吗？为什么？

　　3、它们还是建筑师呢，它们建造的房子是怎么样的？大家想知道吗？让我们一起来看一下。

　　（三）、欣赏故事，理解内容

　　**：

　　1、丽丽出门后，遇到了那些鸟类朋友？

　　1、这些鸟朋友正在干什么？它们是怎样筑巢的？

　　2、它们筑巢的方法一样吗？有什么不同？

　　3、你最喜欢哪一类鸟儿朋友，为什么？

　　4、如果你是一只鸟儿，你会怎样筑巢呢？

　　（四）、再一次完整欣赏，激发幼儿探索的欲望及对鸟类的关爱之情。

　　1、**：鸟类是动物朋友，为什么说它是建筑师？

　　2、世界上的鸟有九千多种，你知道还有哪些鸟会筑巢吗？它们又是用什么材料筑巢的？

　　3、鸟类是我们的朋友，我们应该怎样来保护它们、爱护它们呢？

　　小结：让我们种更多的树，并向人们宣传鸟是人类的好朋友，让我们的地球成为一个人类和动物**相处的绿色大家园。

　　推荐理由：动物大世界的主题之前上的是我们的城市主题，因为上过奇特的建筑，所以再上鸟类建筑师，孩子们有了更多的话题进行讨论，选材非常好。活动能够较好的扩展幼儿的知识面，有一定挑战性，因此孩子们在活动中***非常集中，讨论的积极性也非常高。问题的设计较开放，给幼儿的'空间较大。

举世无双造句3篇（扩展3）

——大班科学教案举世无双的建筑师3篇

大班科学教案举世无双的建筑师1

　　设计意图：

　　“鸟”是幼儿比较常见、喜爱的动物，它是我们人类的好朋友，它能保护森林，保护大自然，给大自然带来生机勃勃的同时与人类的生存也息息相关。保护鸟类，给鸟一个安全的家，不单单只是对小鸟的一种保护，从某种意义上来说是对人类自身的一种保护，对地球的一种保护。故事“举世无双”的建筑师，不仅以童话的色彩生动形象地阐述了四种鸟的不同筑巢方法。而且在主人公和鸟的对话中体现了人类和鸟之间友好，关爱的情感。《纲要》指出要使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童。因此，以故事“举世无双的建筑师”为桥梁，让大班幼儿了解鸟的不同筑巢方法，激发幼儿探索，了解鸟的兴趣。同时培养幼儿对鸟类的爱护及大自然的热爱之情。

　　活动目标：

　　1、产生了解不同鸟类筑巢的兴趣，知道鸟类是动物界中的“建筑大师”。

　　2、在看看讲讲中感受鸟类的聪慧勤劳，并乐意成为鸟类的好朋友。

　　重难点：在看看讲讲中感受鸟类的智慧和勤劳。活动准备：

　　1、操作材料若干

　　2、人手一本图书《举世无双的建筑师》；

　　3、PPT。

　　活动过程：

　　一、认识人类的朋友——鸟类。

　　【本环节通过说说自己认识的.鸟类朋友，进一步回顾鸟的经验，引发幼儿对鸟类进一步了解和喜欢的兴趣】

　　1、说说自己知道的鸟类朋友。

　　2、说说自己喜欢小鸟的理由。（如小鸟的一些本领）

　　3、（出示ppt）：我也像小朋友一样喜欢小鸟，而且特别喜欢这四只小鸟呢，看看它们是谁？（啄木鸟、火烈鸟、燕子、老鹰）

　　【幼儿可能不知道火烈鸟是什么呢？教师的策略要及时介绍，为幼儿介绍因全身为火红色而得名火烈鸟，又叫红鹤。】

　　4、我说它们都是动物界中了不起的建筑师，为什么老师要称这四只小鸟是了不起的建筑师呢？（幼儿讨论）

　　二、探索操作部分

　　1、小鸟筑巢

　　鸟儿要给自己做个窝，它会用什么来做窝呢？（大屏幕上同时出现树林，河边，海边，小山上鸟儿准备筑巢的场景）。

　　2、操作纪录

　　老师为幼儿准备了树枝，柳絮（用棉絮代替），泥浆，带洞的树桩等。请幼儿可以独自，也可以找好朋友合作，摸摸，比比，试试，想想四种鸟分别会用什么材料筑巢，并在旁边的纪录卡上做好纪录。这个环节是幼儿探索的部分，老师观察幼儿探索过程。适时地指导点拨，帮助幼儿探索材料与鸟之间比较隐蔽的因果关系。

　　3、交流讨论

　　鸟儿到底用什么筑巢呢？说说你的答案，为什么？

　　让幼儿探索的结果进行交流，各自说说理由，老师进行归纳，提升。

　　4、听赏故事寻找答案

　　幼儿刚才讨论的问题这本书中都有正确答案，老师出示图书“举世无双的建筑师”请幼儿边翻看，边听老师讲，找正确答案。这个环节也暗示幼儿要知道正确答案可以翻越书，书会告诉我们许多不知道的事情。

　　5、小结：鸟类聪明又勤劳，是动物界中了不起的建筑师。我们人类有许多地方都要向鸟类学习呢（如建筑物“鸟巢”奥运赛馆、飞机等）

　　三、延伸

　　1、鸟类既是我们人类需要学习的好老师，同时更是我们的好朋友。我们想想，作为鸟类的朋友自己又可以为鸟类朋友做些什么呢？

　　2、小结：保护环境，爱护鸟类是我们义不容辞的责任。

举世无双造句3篇（扩展4）

——《无双》的经典台词3篇

《无双》的经典台词1

　　1、所有能成大事的男人，都是为了女人。放弃爱情的男人，没一件事干得好。

　　2、艺术就是让我们在堕落的人生之中，看到美好的一面。

　　3、任何事做到极致就是艺术，有心，假货也可以做的比真货好。

　　4、只看到黑跟白的人，永远都是失败者。

　　5、这个世界上一百万人中只有一个主角，当主角的都是能够达到极致的人，可首先要找到对的舞台。

　　6、我真的很感动，五十年代四大名画家，所有笔法竟然同一时间出现在这张画布上面，画法模仿逼真，比复印件更精准，这个画家的名字，是不是叫复印机啊？

　　7、有时候假的会比真的好，只要我们尽量爱得真一点，不就行了吗？

　　8、为何太阳依然照耀，为何海浪拍打着岩岸，难道它们不知道这是世界尽头吗？因为你不再爱我了，为何鸟儿依然歌唱，为何星星在天上闪烁，难道?不知道.....（Why does the sun go on shining? Why does the sea rush to the shore? Don't they know it's the end of the world? Cause you don't love me anymore，Why do the birds go on singing? Why do the stars glow above? Don't they know it's the end of the world?）——插曲《the end of the world》

《无双》的经典台词2

　　我想有些事情是可以遗忘的，有些事情是可以纪念的.，有些事情能够心甘情愿，有些事情一直**为力。我爱你。这是我的劫难。我相信我爱你。依然。始终。永远。希望你幸福。

　　很多时候，爱一个人爱得太深，人会醉，而恨得太久，心也容易碎。世间最痛苦的事莫过于等待，我不知道她等了我多久，我一直以为我不会再有机会见到她，突然间，我不知道该怎么开口，不知道怎么讲第一句话，告诉她，我真的很爱她。原来尘世间有很多烦恼是很容易解决的，有些事只要你肯反过来看，你会有另外一番光景，我终于明白，静花水月是什么意思，其实情之所至，应该你中有我，我中有你，谁是男谁是女，又有什么关系，两个人在一起开心不就行了，今天她是小霸王，可能明天又会轮到我了。

　　你知不知道有一种鸟没有脚的？他的一生只能在天上飞来飞去，飞累了就在风里睡觉，一辈子只能落地一次，那就是他死的时候。

　　我这一生都不知道还会喜欢多少个女人，不到最后我是不知道哪个才是我最喜欢的。

　　十六号，4月16号。1960年4月16号下午三点前的一分钟你和我在一起，因为你我会记住这一分钟。从现在开始我们就是朋友，这是事实，你改变不了，因为过去了，我明天会再来

　　很多时候，爱一个人爱得太深，人会醉，而恨得太久，心也容易碎。

　　世间最痛苦的事莫过于等待，我不知道她等了我多久，我一直以为我不会再有机会见到她，突然间，我不知道该怎么开口，不知道怎么讲第一句话，告诉她，我真的很爱她。

　　原来尘世间有很多烦恼是很容易解决的，有些事只要你肯反过来看，你会有另外一番光景。

　　我终于明白，静花水月是什么意思，其实情之所至，应该你中有我，我中有你，谁是男谁是女，又有什么关系，两个人在一起开心不就行了，今天她是小霸王，可能明天又会轮到我了。

举世无双造句3篇（扩展5）

——举世闻名的近义词是什么3篇

举世闻名的近义词是什么1

　　举世闻名

　　【读音】：[jǔ shì wén míng]

　　【释义】：举世：全世界。全世界都知道。形容非常著名。

　　【近义词】：名闻遐迩

　　举世闻名造句

　　1、他的早期作品使他举世闻名。

　　2、它已发展成为举世闻名的盛典了。

　　3、他想，这使他变成了举世闻名的人物。

　　4、罗斯福那种举世闻名的笑容要比这更加动人，但是帕格开始更喜欢*的笑。

　　5、这个城镇以一个举世闻名的球队为荣。

　　6、而不是有一次看到你那举世闻名的脾气。

　　7、英国习俗和传统举世闻名。

　　8、该艺术科学院举世闻名的小雕像就此诞生了。

　　9、这位作家后来举世闻名。

　　10、漫步15分钟可到举世闻名的美丽西湖。

　　近义词造句

　　1、随后，乾隆间名闻遐迩的

　　2、很荣幸请到凯特琳海林斯基和她名闻遐迩的匈牙利消失表演

　　3、名闻遐迩，把它的光环放大，我们会发觉其实它是由无数小环所组成。

　　4、在峰，还能看到一些名闻遐迩的松树，如“飞龙松”和“双龙松”。

　　5、到了西安，名闻遐迩的世界第八奇迹秦始皇兵马俑是必游之地。

　　6、在莲花峰，还能看到一些名闻遐迩的松树，如“飞龙松”和“双龙松”。

　　7、他简洁有力的散文以及常受**关注的糜乱生活使他名闻遐迩。

　　8、这些是浙江所特有八种植物中药材，其疗效显著，名闻遐迩。

　　9、名闻遐迩的公啡咖啡馆遗址鸿德堂，风格各异的公馆别墅更使多伦路成为海派建筑的“

　　10、摘要吉州窑是江南地区一座名闻遐迩的综合性民窑，产品具有浓厚的地方特色和民族艺术色彩。

举世无双造句3篇（扩展6）

——似乎造句3篇

似乎造句1

　　似乎释义：

　　①副词。表示可能：这篇文章似乎在哪见过;他似乎了解内情;似乎要下雨了。

　　②副词。表示商量的口气：时候不早了，我们似乎该走了;这件公文似乎应该早日办理。

　　③比喻。表示好像：天上的雪花似乎是柳絮一般。

　　基本解释：

　　仿佛;有些像，表示揣测。

　　似乎造句大全：

　　1)我觉得你的做法似乎很危险，我设法劝阻过你。

　　2)天似乎要下雨了。

　　3)这个解释似乎十分可信，因为海洋深处的压力非常巨大。

　　4)在**眼中，他似乎根本算不上人才。

　　5)他似乎现在住在这个区域。

　　6)其它城市似乎尚不具备战胜**与悉尼两市的能力，只有看将来的发展了。

　　7)后来，我渐渐绝望了，心也似乎*静了。

　　8)他在理论上反对单纯模仿，他的作品似乎也是在强调以“和”为尚吧。

　　9)这似乎成了个习惯。

　　10)他的这些意见似乎没有什么新奇之处，但却不是一切批评都符合这些合理要求的'。

　　11)那个人似乎是你的姐姐。

　　12)庐山的云雾似乎随手就能摸到。

　　13)昨天，你似乎去你奶奶家了。

　　14)多数人喜欢收到信件，但似乎没有人喜欢写信。

　　15)突然，他似乎听到某种轻微的声音。

　　16)以上我们和医生同伴，似乎是最好的研究法，可是我们立刻便要和他们分离了。

　　17)比起他的成果来我们的似乎很小。

　　18)人们往往似乎很熟知一件事物，却又不认识它。

　　19)他似乎在阅读上已经失去了热情。

　　20)后来我问我的母亲，为什么这两天父亲的心情似乎不大好。

　　21)有时他稍停一下，似乎是捕捉脑海中积累的素材，再看一看自己的作品，思考后形象更确定。迅速付诸实践，一气呵成。

　　22)一枝枝荷花随风摇动着，似乎在跳着一段轻快的舞蹈。

　　23)在这种场合，谁似乎也没有注意他，谁也不会把目光投向他。

　　24)我不熟悉他的姓名，但他的面貌对我似乎是熟悉的。

　　25)来到蓬莱，我似乎到了仙境，很快就被这里的美景所征服。

举世无双造句3篇（扩展7）

——充耳不闻造句3篇

充耳不闻造句1

　　1、虽然满屋子的人声吵杂，他却似充耳不闻般地看他自己的书。

　　2、一放假我就**了，对妈**唠叨我充耳不闻，早上睡到自然醒，只是这样的日子不长啊！开学转眼即到。

　　3、弟弟充耳不闻的倨傲态度，令母亲伤透了心。

　　4、你怎么能对老师苦口婆心的劝导充耳不闻呢？

　　5、若有只猫头鹰跟你搭话，只充耳不闻。

　　6、你就像那充耳不闻群众呼声的*！

　　7、群众的呼声，我们岂能充耳不闻？

　　8、老板没有采取任何意见，我们没有充耳不闻。

　　9、而***似乎对此充耳不闻，行动迟缓。

　　10、只要视而不见的妻子和充耳不闻的丈夫才能有美满的婚姻。

　　11、对上述呼吁，雅典方面充耳不闻。

　　12、他对妻子反对他投资股票市场的意见充耳不闻。

　　13、在最后的几天里，他一直对他自己国民的呼声充耳不闻，对人民对他和他**的不满视而不见。

　　14、你不要总是对我的话充耳不闻的，该听的`还是要听一下。

　　15、老板对她的要求充耳不闻，置之不理。

　　16、他对老师的话充耳不闻，在**的道路上越走越远。

　　17、我没料想到他对同志们的批评竟充耳不闻。

　　18、他对医生的建议充耳不闻，以至于他每天清晨咳嗽不止。

　　19、他只要一专心，屋外隆隆的车声，他都可以充耳不闻。

　　20、但是在****大家都仿佛充耳不闻。

举世无双造句3篇（扩展8）

——无双观后感

无双观后感

　　在看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，这时候最关键的观后感不能忘了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编帮大家整理的无双观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

无双观后感1

　　以代号“画家”（周润发饰）为首的**团伙，掌握了制造伪钞技术，难辨真伪，并在全球进行交易获取利益。擅长绘画的李问（***饰）**后，给**和观众讲了一个故事，“画家”身份成谜。在李问故事里的“画家”，风度翩翩，充满自信，枪技超群，残忍无情。故事中的李问，专情、老实、胆小、重情义，优柔寡断，唯唯诺诺。真实的李问，自负、冷血、胆大、高智商，甚至比他自己虚构出来的“画家”还要残忍。李问深爱着隔壁的女画家阮文，以前的他活得很卑微，因为爱而不得，幻想自己和阮文谈了一场恋爱。

　　话说电影开头画的邮票真的是惊艳到我了！电影的前半部分把美钞造假的工艺流程拍给观众看，绘图、母版制作、印刷、摩尔纹、变色油墨、无酸纸，一步步发展完善，引人入胜，满足了观众的好奇心。一直在模仿，从未被超越，李问的造假技术可谓是一流的。

　　在“**角”的那场为父报仇的枪战里，发哥持枪超帅，大杀四方，“小马哥”附体。李问救了被火烧伤的秀清，给秀清整容成阮文的样子，秀清爱**李问。显而易见，后来李问便把秀清当成了阮文的**，而秀清知道**后，必定崩溃，结局那么做也是可以理解的了。跟我在一起时，心里只能有我。“从前从前有个人爱你很久，但偏偏风渐渐把距离吹得好远，好不容易又能再多爱一天，但故事的最后你好像还是说了拜拜。”

　　一个人的另一个自我，往往是他对自己最欣赏的一面。假作真时真亦假，无为有处有还无。吴复生，无复生，不会复生了。这个世界上，一百万人里，只有一个主角。任何事情做到极致，都是艺术。艺术就是让我们在堕落的人生中看到美好的一面。

　　“你在仔细看吗？现在你想找出秘密，但是你无法找到，因为你没有真正在看。你并不是真的想知道，你希望被**。”港片不死，港片加油！

无双观后感2

　　刚刚看完电影《无双》，还是有些小小激动的，所以匆忙写下几笔。

　　作为一个**题材影片，这个故事在前半部分竟拍出了文艺片的气质。青年男女的恋爱、异国的打拼、**的**、艰难的抉择，一切都是一个爱情故事的节奏，甚至有点些微的沉闷。沉闷得我在朋友群里还发了几个微信，点评了一下发哥的英雄垂暮、城仔的炉火纯青，也八卦了下张静初愈发精致、不知是否有整容的嫌疑?

　　然而*****的出现，以及彼时**女督察与这位同行的'暗生情愫，却让我放弃了微信中的调侃，转而专心盯紧了大银幕。这个线条的加入，使我意识到，这部发哥、城仔两大影帝加盟的电影，绝不会如此*铺直叙、*淡无奇;几个男女，一定在这惊天大案中间有着剪不断理还乱的情感纠葛。

　　果然，当所有人都发现上当了的时候，***才暴露出他的**本质，与他前半部分的唯唯诺诺书生形象判若两人。

　　而当***骑警惨遭不测，我才知道为什么这位**何姓女督察出场以来一直以短发示人，而且冷若冰霜。

　　至于一人分饰两角的张静初，才真正配得上“炉火纯青”四个字。在这个片子里，她秀身材，也大秀演技。

　　在几乎每一部**题材电影里，几乎都有张静初饰演的秀清这个角色：弱势的女人，被男主角救过，从此死心塌地，但在最后还是发现自己只是男主角的玩物、替代品或者工具，于是万念俱灰，选择与男主角同归于尽。

　　角色是相同的，演法却各有各的精彩。

　　张静初的表现可谓让人眼前一亮：她把一个陈旧的设计，演出了新意;她把一个俗套的角色，演出了自己的风格。

　　她保释***时的高贵冷艳，让我惊讶于她的蜕变;然而这种惊讶并没有持续多久，因为很快，她又在镜头前展现了她与***激情之后的妖娆;这种妖娆给人的视觉冲击尚未*息，她在了解***将其视为替代品之后的绝望，却真正让观者叹为观止了——她点燃一支烟，眼泪吧嗒吧嗒地往下掉，嘴里喃喃道：好，特别好。声音极轻又极脆，轻地像魂在飞，脆得像心在碎。

　　总之，这是一部好戏，不愧为今年国庆档的票房赢家。

无双观后感3

　　人总是不理智的，面对生活中的种种**，不是所有的人都可以抵制，这一部戏真正的核心是人性。

　　真、善、美，顾名思义，即真诚、善良、心灵美。看似简简单单的三个字，又有多少人能真正理解它的真谛，并且拥有它们呢?细细回味我前段时间观看的电影《无双》，我的心情久久不能*复。

　　电影主要讲述了一个伪钞集团老板“画家”李问在被****受审时，编造了一个“天衣无缝”的“故事”：将一个押送自己的****描述成“画家”，并将纵火抢劫变色油墨、酒店****等一系列他自己的罪行都安在这个他描述出来的“画家”身上，而他自己在“故事”中则是一个为生活所迫，不得不为“画家”卖命的“可怜人”。

　　但俗话说：“假的就是假的，永远真不了。”谎言总有被戳穿的时候，当事情最终败露，**准备再次对他实施**时，一个被“画家”从大火中救下，并整容成他“梦中情人”模样的“阮文”——吴秀清，由于认清了“画家”的真面目，与他在一艘原本准备一起出逃的游轮上同归于尽了。影片也戛然而止，留给观众的是意味深长的思考。

　　很显而易见，“画家”李问不是真、善、美，而假、恶、丑。他虚伪，不仅仅是因为他制造假币谋取牟利，他还打着帮助欧洲贫困儿童的**，换取制作假币的用纸;让在大火中毁容的吴秀清整容成“阮文”，却从未对她有过真挚的感情，他用虚伪换来财富和感情上的慰藉。他可恶，人命在他眼中一文不值，押送变色油墨的工作人员、破坏行规的鑫叔、害死他父亲的“将军”、阮文的未婚夫等无一不惨死在他的手中。他心理扭曲，认为自己所做的一切都是那么的理所应当，自己作为“主角”，可以主宰世界的舞台……

　　或许影片的结尾，正告诉我们，一切虚伪、可恶、丑陋终将会化为虚幻的泡沫。真、善、美可能会迟到，可终不会不来。

无双观后感4

　　图文无关。自电影《无双》上映，好评不断，千言一直想进影院欣赏此片。奈何一直忙于生计再加上找不到影友，一直拖着。昨夜花了5块钱，电视点播，一人看至深夜。

　　看的很认真，突然想写点什么，尽量不啰嗦。

　　影片本身的剧情不多做叙述，无非就是烧脑悬疑、紧张刺激、环环相扣、峰回路转、引人入胜。确实算的上是一部用心的好电影，编剧质量过硬、演员演技更是到位。只是到了千言这等年纪，看电影早已不满足于看电影本身，总是不自主的从电影里看到人生。

　　电影进行中，最开始让千言思考的是发哥饰演的吴复生，如此风流倜傥、才华横溢还不差钱，为何一定要去做伪钞，就因为是祖传的吗？再难后他丧心病狂的杀了鑫叔全家、接着想置阮文、李问于死地。他想干嘛?做人做事一定要这么极端吗，纵使人生如戏，明明自己有风流潇洒的气质，为何还要如此拘泥小节、睚眦必报？看到吴复生穿着警服进入大楼被制服的前一秒，我是不理解他的。

　　再后来，他**了，事情峰回路转，根本没无复生这个人，不过是画家李问脑海里的杜撰。或是他人格**的一面，又或是他所向往的形象。这样无复生的人生便不值得深究了，他如何天马行空都是说的通的，因为他根本不存在。至此才震惊的发现深藏不露的daboss画家李问的人性竟如此的惊涛骇浪，说他有才华吧，不会原创；说他没才华吧，模仿能力冠绝天下，钞票都画的出来。幻想自己不为情所困，却对爱情一眼钟情、至死不渝；幻想自己江湖义气，有生死相交的兄弟，却视伙伴如工具草芥，弃之如履·····人性扭曲至此，看着都累。只是想问，他的人生追求的是什么呢？芸芸大众所追求的金钱、爱情吗？或许他想成为自己生活的主角，能掌控一切、叱咤风云潇洒无拘的豪士，可惜的是始终摆脱不了他自己阴暗懦弱、癫狂如魔的性格。才是有才，人生注定悲剧。甚至都不敢去追求自己所认为的最好的，到头来也不知折腾个什么劲。

　　再想想自己，自己活明白了什么呢，自己想要什么样的人生呢？能看透他人，却看不穿自己。岁月不饶人，努力吧，做自己认为对的，追求自己认为好的。人生不过一场酣畅淋漓、潇洒不拘！