什么样的老师作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的什么样的老师作文，欢迎大家分享。

什么样的老师作文1

　　前些日子，我们的班主任老师有事请假了，“班不可一日无主”，取而代之的是一位年轻的女老师，她非常亲切，就像我们班的“孩子王”，下课时和我们一起玩，可是接下来怪事就一连串了。

　　这天，我们正在教室里学习《秦兵马俑》这篇课文，窗外一道金光闪过，紧接着，窗外就出现了一排兵马俑，顿时把我们吓坏了。一个同学用颤抖的声音问：“老、老师……这、这是怎么回事？”老师说：“没什么事。好了，所有同学带上笔记本、语文书，大家跟我一起去外面！”直到这时，一直呆若木鸡的同学才反应过来，大家欢呼道：“哦，太好了！可以去看兵马俑了！”在这节别开生面的语文课上，大家如痴如醉地听老师讲课，就连平时的“捣蛋鬼”、“多嘴怪”也不再捣蛋插嘴了！简直是个奇迹！

　　有一次，一个高年级的大哥哥正在路上抢一个小弟弟的钱，精灵老师看到了，悄悄使用“转移魔法”把小弟弟送回了家。高年级的大哥哥见不着他，吓得一溜烟跑回了家。还有一次是广播体操比赛时，一个同学没穿校服，他很着急，结果，老师念着咒语，那个同学的衣服就变成了校服，老师告诉他3个小时过后会自动还原。老师的魔力把我们惊呆了！

　　就这样，一直到吴老师回来。我们班的同学揭开了一个天大的秘密：老师其实是个精灵！！这是老师走时告诉我们的！我知道精灵老师是专门急人所急、惩恶扬善的。

什么样的老师作文2

　　我的第一任班主任是蔡老师。因为她是我的.启蒙老师，所以蔡老师给我的印象很深刻，尤其是她那双黑宝石似的大眼睛，在我心里挥之不去。

　　每次上课时，蔡老师的眼睛像探照灯似的照射着我们每一个同学，同学们几乎都不敢开小差。

　　记得有一次上课，蔡老师站在讲台上授课，大家都聚精会神的在听着，而我早已被百变魔尺勾走了魂儿，在座位底下津津有味地玩。这时，一道严厉的目光向我投来，仿佛在提醒我说：“现在是上课时间，不要玩了！”这时，我惭愧极了，脸顿时已红到了脖根。

　　在后面我与蔡老师相处的日子里，我越发觉得蔡老师那双眼睛特别大，特别亮。每当我上课精神不集中，想开小差时，只要一看到老师那双炯炯有神的大眼，我就又会精神饱满地投入到学习之中去。

　　蔡老师那双眼睛不仅是严厉的，还是温柔的。

　　记得在一次课间休息，同学们都在你追我赶，突然“啪”一声，我重重的摔倒在地，同学们看见了都是又惊又怕。这时，蔡老师十万火急地赶来了，她连忙蹲下来安慰我：“莘妍，不许再哭脸了！”随后，她又从口袋里拿出一根棉签，沾上碘酒，然后又掀开我的裤子，在我的伤口上滚动着，这时，蔡老师那双严厉的目光已经到九霄云外了，现在只是温暖的。我望着蔡老师那温柔的眼光，伤口也已经不疼了，一股暖流流进了我的心窝。

　　虽然蔡老师已经不再教我们，但它那双时而温柔，时而严厉的眼神一直烙在我心头，无法忘记。

什么样的老师作文3

　　最近，热爱美术的我都有点怕上美术课了。

　　因为美术李老师对我比对其他同学严格，但又绝不是“针对”。就比如上上节课，因为风格有一点点不同，重画了一张。天哪！美术课我可从来没有重画过一张画。其他同学画的差，他最多打个“良”上去。快速地重画了一张，李老师点评了一下，满意收下了。

　　我有点觉得，李老师单独对我说的话应该要比其他同学多。他巡视的时候，总要对我的画评价很多，而且能指出很多不足点，让我改。让我都觉得他有点苟刻了。但不是说：“严师出高徒”吗？我也希望我的美术有进步，有发展，所以也没有太多抱怨。

　　现在，一幅画交上去，是我经过很多次修改才交上去的。往往一张纸，草图已经打好了，甚至已经描好线了。但仔细一看会找出透视错误、风格错误等，觉得不顺眼又重新画了一张。所以，在学校一节课画的作品，我一般不会交上去的。其实说白了，就是怕画不好，又要重画。“全班美术最好——重画最多”多丢面子啊！虽然说，我要重画的那程度足以媲美某些同学的“优+”水平，但李老师还是常常指出我的错误。

　　有这样“苟刻”的美术老师，不用心都不行啊！