《出师表》教案设计
《出师表》教案设计
了解“表”这种文体的特点,背诵全文,疏通文义。掌握名句名段,理解诸葛亮向刘禅提出的具体建议,以及字里行间所流露出来的报效国家的忠心耿耿之情。
落实背诵,结合“三顾茅庐”的故事,感悟诸葛亮对刘禅的进谏目的,辨析忠君思想的.利与弊。
一、知识与能力
掌握生字读音、背诵课文,疏通文意,理解建议要领和作者的意图。
二、情感态度与价值观
复习《隆中对》,探明刘备三顾茅庐的耐心与意图,借此理解诸葛亮的知恩图报、鞠躬尽瘁的精神。
三、过程与方法
学生自主学习为基础,师生交流互动。教师问题导读,疑难点拨。一边板书一边引领课堂程序。
一、反复诵读课文,或领读,或个读,或齐读。
二、学生自主翻译全文,难点请教老师或同学。教师在班内巡视、个别指点迷津。
三、交流翻译情况,纠错。在这个过程中教师板书罗列课文内容纲领和语言难点。
四、布置作业:结合《隆中对》和《出师表》写一段读书心得,谈谈你对诸葛亮的总体印象,要求有理有据,300字左右。
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