一年级第二学期班主任工作总结(精选11篇)

一年级第二学期班主任工作总结(精选11篇)

  不经意间,一段时间的工作已经结束了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,该好好写一份工作总结,分析一下过去这段时间的工作了。想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧,下面是小编帮大家整理的一年级第二学期班主任工作总结,希望能够帮助到大家。

  一年级第二学期班主任工作总结 篇1

  本学期,我担任了小学一年级班主任工作。在工作中,我能贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,用心参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业。做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

  一、思想政治方面

  本学期,由于我接手了一年级的班主任工作,所以我在思想上更加严于律已,时刻认真贯彻教育方针。用心主动地参加学校组织的政治学习,并做好了学习笔记2000字。利用业余时间学习党和国家的大政方针,努力提高自己的政治业务水平。服从学校的工作安排,用心配合领导和同事们做好学校的各项工作。

  二、教育教学方面

  (一)在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节,提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起:

  1、抓课前准备。在课前认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都搞清楚,了解教材结构特点、重点、难点,掌握知识逻辑,能运用自如,明白要补充哪些资料,怎样才能教好。

  2、抓课堂教学。我首先组织好课堂教学,关注全体学生,做好信息反馈,调动学生的注意力,使课堂上持续相对的稳定。同时,激发学生的情感,使他们产生快乐的情绪,创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁,课堂提问面向全体学生,引发学生们的学习兴趣,课堂上讲练结合,布置家庭作业少而精,减轻学生负担。

  3、抓课后辅导。要提高教学质量,要注重课后的辅导工作。小学生一年级学生好动、爱玩,缺乏自制力,在学习上表现为不能按时完成作业,个别学生还抄袭作业。针对这种行为,我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则,并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上,根据后进生的各自状况,给他们配备了一名学习优秀的学生坐帮手。使其都有自己的“私人教师”,使其共同进步。

  (二)在班主任工作上。作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!

  1、用心关怀、关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每一天能快乐充实;同时教育他们在获取书本知识的同时还要学会做人。这是做教师一天工作的重点,也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。自己能做的事自己做。也经常注意规范学生的行为,完善学生的自我形象;在学习中互相帮忙,做好一帮一活动。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失,因为他们毕竟还小啊!我用期盼的心态去等待他们的每一点进步。用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点。用喜悦的情绪去赞许他们的每一份成功。

  2、注重表率。我时刻注重言传身教,为人师表。平时学生上学早,我上班也跟着早。凡是要求学生做到的,我首先做到。

  三、其他工作。

  本学期班级有16名学生加入了少先队组织。学生的思想品德合格率百分之百。在参加学校组织的体育比赛中,囊获了跳绳第一、拍球第一、拔河第一的好成绩。增强了学生的凝聚力。对于学校安排的除草等其他工作我也尽心尽力地配合完成。

  一学期下来,很是辛苦,既累身也累心。好在有学校领导对我工作的支持和理解。使得我比较顺利的完成了教育教学任务。我有失眠和腰脱的旧病,在单位连最喜欢的乒乓球都不敢打。就怕腰脱犯病耽误学生上课。不上课的时候,我喜欢偷偷到楼上躺一会,养养精神。领导明白我睡眠不太好,看到后一般也不会直接说我。其实我内心是很不安的,也不想这样做。但是如果我不休息一会的话,将难以应付后面的工作,也会影响孩子们学习的!在学校缺乏更好的班主任的状况下,我想:我就应勇挑重担,为学校分忧。坚持就是胜利!为自己加油!同时也期望有更好的老师来接我的班主任工作。

  未来对教师的素质要求会更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,团结在校领导班子周围。努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为学校完美的明天奉献自己的力量。

  一年级第二学期班主任工作总结 篇2

  当一年级班主任,有了一些粗浅的认识,也有了一些深切、真实的体会:孩子的事特小,但需要老师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳聪目明,现将一学期以来的班级工作状况总结如下:

  一、主要成绩:

  (一)、培养学生良好的习惯

  良好的行为习惯对人的'一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到学习和工作的成功与否,甚至会影响孩子的将来。因此,本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯。

  (二)、创造与孩子相处的简单氛围。

  把微笑送给学生。每一天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。应对一年级的孩子我拥有一种特殊的教育手段——微笑。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生遇到困难时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。

  (三)、给予孩子班级管理的机会。

  在班级管理中,成立了班委,让班委的同学参加班级的管理,让班委的同学参加纪律管理、卫生管理,以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理,使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触,与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的潜力。

  (四)、及时做好与家长的交流勾通工作。

  好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。一年级有相当部分文化水平较低的家长,对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向,为此,我精心准备了开家长会的资料,精心布置了教室,营造了与家长和谐交流的氛围,在会上我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度,向家长介绍了孩子的学校状况、学校对孩子的行为要求,对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训,认真疏导,细致说理,耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法,努力赢得家长的信任、支持和配合,共同探讨教育的有效方法,取得了家长的用心配合,实效明显。

  二、不足之处:

  1、由于孩子们小,我给他们的宽容多于严厉所以我班学生的纪律不太好。

  2、由于农村条件差,受生活条件的影响,至使教育效果不好。

  三、今后努力的方向:

  1、随着孩子们一天天的长大我必须要严肃孩子们的课堂纪律。透过讲故事、做游戏,评纪律星、创新星、才艺星等活动让孩子们活而不乱,成为学习的小主人。

  2、用耐心与爱心感来感化和教育孩子。

  一年级第二学期班主任工作总结 篇3

  宋末诗人蒋捷曾说:时光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。真的是时间匆匆过,转眼间,我做一年级三班的班主任已半个学期了,回顾这个半个学期,为了班级建设,为了建立良好的班风与学风,做了许许多多的努力。有进步,有欢喜,也有反思。此刻就来回顾一下这半个学期来所做的工作,常思常新,期望自己能取长补短,不断完善班主任工作。

  一、班风学风建设。

  本班由于上学期更换了老师,比较特殊,加上调皮任性的孩子多,纪律比较难控制,班风学风都不尽人意。应对这种状况,我不断思索,期望能用一套科学的管理方法彻底扭转一年三班的班风与学风,把一年级三班建成一个勤奋好学、用心向上、纪律良好的班级。

  首先,建立完善的管理制度。

  班级里实行班干部职责制。挑选和培养用心分子,分工细致,职责到人,构成班级群众管理核心;培养老师的得力助手,同学的学习榜样;公平公开公正,每个学生都能够来竞争班干部职位,充分调动孩子的主人翁精神。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的潜力。

  然后,建立稳定适宜的班级奖励制度。

  孩子们都喜欢表扬,抓住这一特点,每一天对表现好的学生奖印章,让学生累积,看一周下来,孩子们能累积到多少印章,选印章多的学生颁发表扬信和进行抽奖,奖一些精美的小文具。

  其次,狠抓课堂常规,建立良好的学习氛围。

  我大力抓课堂常规,要求学生上课精神饱满,用心思考并发言,不开小差不讲小话,要回答先举手等。对课堂上表现优秀的学生及时给予表扬,对表现落后的学生及时进行教育。树立典型,学习先进。让学生在学习上充分地展开竞争,提高自我学习的能动性,开展相应竞赛活动激发每个学生的学习用心性。老师方面,要认真备好课,组织好每一堂课,充分调动学生的用心性。

  经过一段时间的努力,班级的班风学风都有很大的改善。

  二、用心参与学校各项活动

  三月份学习雷锋月,本班响应学校号召,用心参与广州市青少年基金会为山区学校建“爱心厨房”发起的捐款活动。四月份参加一年级组的写字比赛,其中钟悉允、陶广昕两位同学荣获年级一等奖。五月,参加“百万葵园”户外活动,学校第二届广播操比赛,庆“六一”文艺汇演。六月,用心复习,迎接期末考。

  三、加强家校联系。

  经常持续与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班构成一盘棋,真正成为一个团结向上的班群众。关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  时光匆匆过,经过半个学期的努力,一年级三班在班风学风上都有必须的进步,但这离优秀班级还有距离,我将继续努力,争取在以后的班主任工作中尽善尽美,不断进步。

  一年级第二学期班主任工作总结 篇4

  一、德育工作

  本学期,我继续担任一年级的班主任。这学期的工作真是丰富、充实。三月份的学雷锋活动,三八妇女节的“我为妈妈、奶奶、姥姥做一件事”的活动,四月份的“清明节诗歌朗诵”活动,五月份的劳动节活动,六月份的“六一儿童节文艺表演”活动。在这些活动中,我们班主任都精心准备板报,用心筹备节目,老师和学生们收获了很多知识和快乐!真心是难忘的一学期啊!

  二、教学工作

  这学期是我工作以来的第二个学期,和第一学期相比,有了一点点教学经验,但仍有很多的不足,还需要长期不断地学习。本学期的教学是紧张的,是充实的。现总结如下:

  1、校内教学工作

  本学期我承担的仍然是一年级数学的教学任务,透过上学期一学期的磨合,老师和学生都彼此熟悉了。透过一学期的教学经验,发现一年级学生很喜欢在课堂上有一些动作教学,比如伸伸手指,因此在这学期的教学中,我在课堂上就努力多用这种方法,结果证明效果很好。

  课堂教学中,努力多组织学生动手操作,起初学生操作起来不是很好,但经过训练之后,学生的动手操作潜力还是有必须的提高的。

  在以后的教学中还需不断学习,不断积累经验,使自己驾驭课堂的潜力越来越强。

  2、课外教学工作

  这学期出去学习的机会还是挺多的,很感谢学校给了我这么多学习的机会。这学期我参加了“名师名家走进滨海新区”启动仪式——暨全国知名特级教师徐长青专场活动,徐长青工作室的“简约课堂”思想,徐老师的课堂个人魅力都给了我很大深的印象,给了我很大的激励。

  “双导互动”的教学活动,也使我大开眼界,原先课堂还能够这样精彩,师生的互动还能如此惊心动魄!这使我思考到:在学生低段的时候,要努力培养学生回答完整问题,完整表述自己的想法。

  xx镇鲅鱼圈实验小学学访,更是让我受益匪浅,老师们的敬业精神,教学特色都感染了我。“差异教学”思想第一次进去了我的头脑,激发了我,使我有了方向。

  总之,这学期的工作生活是充实的,收获了很多,我会不断努力!

  一年级第二学期班主任工作总结 篇5

  一学期即将结束,回顾半年来的工作,既有成功的喜悦,也有失败的懊恼,现就本学期作以下总结。

  一、培养学生的良好习惯。

  一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

  二、关爱孩子

  对于一年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的。平时,我会利用课余时间跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,然后那几天在家表现就会特别好。

  三、加强与家长联系

  利用家长的力量共同教育好学生会达到事半功倍的效果。平时,我能关心爱护班里的每一个学生,对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。

  总之,由于我的班主任工作经验的欠缺,在许多方面还是存在着不足。我将继续和有经验的班主任学习,争当一名优秀的班主任。

  一年级第二学期班主任工作总结 篇6

  一、学校评比方面

  校长杯足球赛一等奖,经典诵读二等奖,合唱三等奖,最大的进步在一日常规检查,上学期总共只有几次被评为大拇指班级,这学期每个月都会有基本上三次被评为大拇指班级。

  这得益于副班王老师的支持与负责。本学期以来王老师受到了其他任课老师和家长们的肯定,虽然是副班,但是班级的大事小事都一一操心,由此我也感受到正负班主任齐心协力,班级管理必定会事半功倍

  二、课堂常规

  学生的课堂常规进步明显,尤其是语文课堂常规,逐步养成了良好的课堂行为习惯。这里和我付出一样努力甚至比我更多的也是王老师,新接手我们班,先是我们一起沟通,使得班级常规要求达到一致,再从整个班入手,建立健全的班级常规制度,接着培养,找个别学生谈话,找家长沟通。看似简单的几个步骤,其实每天做的事情真的不少,尤其是上学期我们班的语文课堂常规和语文基础都不是很好,王老师管理起来更困难,但是欣喜的发现现在学生的课堂常规进步很大。所以我们班的孩子没有畏惧我,不畏惧王老师,在他们心里,一七班是两个班主任。

  三、卫生方面

  本学期学生养成了比较成熟的打扫卫生和保持卫生的习惯,早上和中午值日,包括周五的大扫除,通过一学期的锻炼,学生已经基本能独立打扫,先干什么再干什么很清楚。平时卫生靠组长督促组员保持。并检查组员的个人卫生,卫生不好的给与提醒。

  四、存在问题

  越进步越发现存在的问题也不少,比如我们班的管理班干部分布还是不够广泛,有些孩子没有氮气班级小主人的角色。

  一年级第二学期班主任工作总结 篇7

  回顾一学期的工作,磕磕碰碰,事儿很多,再次反思沟通问题。

  第一,与学生家长沟通,要选择适当的时间及地点。人人都有心理障碍期,也有情绪化或心情不佳的时候,那么此时不是与他交谈的适当时候。与家长沟通,应先间接地向学生了解其家中的情况,以便决定是否适合与家长交谈。

  第二,与家长沟通要善于倾听。多数班主任在约见家长时,说得多,听得少,只顾自己痛快,啪啪啪一通数落。情绪发泄完了,自己累了,家长的耳朵也塞满了,原先准备的话还没说出来,只好闷在心理,回去再拿孩子撒气。有时候多说不如少说,甚至作个听众也不错!倾听有两个好处,一是造成平等的谈话气氛,二是便于我们从中捕捉信息。

  第三,与家长沟通,要讲究语言的艺术。要深入浅出,将大道理说小。学生来自不同的家庭,每个家长的文化水平,素质,教养不同,难免会遇到一些“护短”的粗鲁的家长,那就必须讲究语言的艺术。多数学生在学校作了错事之后是不会向家长坦白的,反而说别人怎样错,老师又如何袒护那些同学,这往往引起家长的误解。所以班主任应该在家长心平气和的情况下,在实事求是的基础上,用征求意见的态度,与家长共同研究解决问题的办法。驾驭好批评的艺术,用爱心感化家长,是他能理智地与老师一起解决问题,工作起来就容易得多了。事实表明家长能理智地中肯地教育好子女,那么,他的子女在学校的表现也会相对较好。所以,班主任应重视与学生家长的沟通,更要讲究语言的艺术。

  “沟通无限”,方法不拘一格。但无论采用何种方法、技巧,你都要出于真诚,并力求有利于学生的长远发展。徐刘蔚的家长曾前来致歉,一激动往往做出不理智的行为。

  一年级第二学期班主任工作总结 篇8

  一、所做的工作

  1、让学生背诵“四大习惯”。

  每个周教师组织学生对四大习惯的记忆指导,对听不懂的地方用自己的话说一说的形式帮助学习记忆。

  2、实行“记帐管理”,约束自控能力。

  一开学,我首先实行“记帐”管理。就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录,犯错误累计三次找谈话,帮助分析错误原因,改正了给予奖励。

  3、实行班级管理民主化、细致化。

  要使班级成为团结、活跃,具有良好学习氛围的整体,班级小干部的作用是相当大的。班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,如早读、路队、自习、发作业、收作业、课间记律等等。

  4、建立全班学生轮流值日制度,培养自育能力。

  卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况,培养学生独立工作能力和责任感,从而激励学生更加热爱自己的班集体。

  5、惩罚与奖励并进,规范学生行为。

  对于课间纪律稍差,在经过提醒之后仍旧不改的小朋友,我会采取批评教育。

  二、存在的问题

  1、一年级同学自治力差,上自习的时候管不住自己,存在讲小话的现象。

  2、学生打扫卫生速度不快。

  3、二组、四组书桌下有垃圾。

  三、下步工作打算

  1、加大安全教育力度,特别是道路交通安全。

  2、加强四大习惯教育,进一步规范学生行为习惯。

  3、对学生饮食安全卫生认真教育。

  4、进一步加大对学生学习的监督检查力度。

  一年级第二学期班主任工作总结 篇9

  转眼间一学期结束了,回顾一年来走过的路,有收获的喜悦,更有对师生共同成长的感动。

  一、教学方面

  我抓住一年级教材中“识字,写字,阅读”这三大重点,积极开展各项教学工作,把功夫下在平时,班里的孩子在我的引导下自主识字,扩大了识字量,拓宽了视野,兴趣浓,积极性高。学校丰富多彩的活动更是让学生受益匪浅,比如学校举办“开学典礼”“英语口语才艺展示”“校园春季运动会”“好书伴我成长”“六一文艺汇演”活动后,我们及时总结,引导学生谈体会,不仅培养了学生的口语交际能力,也为教学工作注入了新的活力。

  每次举行活动我都写下随笔,一有空还撰写论文,学校举行培优补差经验交流,课标解读活动,听评课活动,我都认真总结准备,抱着学习的态度认真参与。和孩子们同学习,共成长。

  二、班级管理方面

  紧抓卫生,纪律不放松,长期坚持,一丝不苟。每天我都带领学生看卫生评比栏,严格要求学生做到讲卫生,守纪律,爱身体,爱自己,上下楼梯,稳稳当当,注意安全不打闹,并以积分的形式天天评比,每周总结,不管是清洁区卫生还是教室卫生还是学生个人卫生都做到检查及时,检查认真,检查完还做评比总结,以引起学生的高度重视。

  天天和学生在一起,老师对学生的关心,就像春雨一样润物细无声,每天坚持晨检,提醒学生喝开水,勤洗手,为学生剪指甲,关注每个学生的身体状况,日复一日,从不间断,从不马虎。遇到哪个学生过生日了,我们班的师生都要给他开一个生日晚会,大家一起唱歌,演节目,布置黑板,还要送上一句祝福的话。

  一年级第二学期班主任工作总结 篇10

  从今年秋半年以来担任一年级班主任,有欣慰也有烦恼,但最困难的时期已经走过来了,我也要把平凡而辛苦的工作做好。

  首先,习惯的培养。这一届一年级学生大部分没有读过学前班,所以学习习惯和基础都相对比上过学前班的学生差些,特别是学习习惯,刚开始的前三个星期,每次上课都有学生在上课的时候要上厕所,上课铃声响了,还在外面玩,老师说翻到第几面,压根不知道数字的概念等等。针对以上的问题,结合品德课上的知识,引导他们,听上课(下课)铃声,什么时候该做什么,什么时候不该做什么,一条一条念给他们,每天他们犯错的时候,就及时提醒。上课要做好,提前准备好上课的书本,笔。差不多快到期中考试的时候,感觉他们渐渐的习惯了学校的节奏。一些不和谐的声音渐渐少了很多。

  其次,关心爱护每一个学生。十根手指有长有短。班上十四个学生,男女各一半。在上课前问问早上吃的什么,衣服穿的够不够?在课堂上,对表现好的不吝啬自己的夸奖,对稍微差点的也要鼓励。对小学生既不能扼杀了她的天真浪漫,也不能任意的放纵他。

  最后成绩总结。全班每次单元测试,1-2个考的不是很理想,其余的都能在70分以上。当老师很累,当小学的班主任更累,特别是刚开始的“老师,老师,”叫,有时候感到很心烦,这都是必须要走过的坎,当自己的学生在各科任老师的精心辅导和教育下能越来越懂事,有了好的改变,就从内心感到很欣慰,之前的付出都是值得的,因为我收获的是一个个美丽的世界。

  一年级第二学期班主任工作总结 篇11

  本学期我继续担任一年级(1)班语文教学以及班主任工作。本着一切为了学生的发展为前提,尽自己最大的努力较好地完成了本学期的教学任务。下面将我的教学工作做如下总结:

  一、认真备课、上课

  做到课前认真备课,撰写教案,课堂上以积极饱满的情绪投入课堂教学,尽力为学生创造一个轻松有趣的学习氛围,对学生以表扬激励为主,并且在教学的过程中不断反思,逐步完善自己的课堂教学。

  二、重视学生的朗读和写字

  在语文教学中注重培养学生的朗读能力,教给学生朗读方法,对学生进行朗读训练,并且尊重学生个人的朗读体验,不断激励表扬学生。写字是语文教学的重点,在语文课堂上我注重让孩子自主识字,观察关键笔画,并且严格要求学生按笔顺写字。

  三、重视课外阅读

  每天早读坚持让学生读《日有所诵》,午读坚持让孩子读课外书,并且鼓励孩子在完成作业后坚持半小时的课外阅读。

  四、注重培养学生良好的学习习惯

  良好的学习习惯是小学阶段培养的重中之重,一年级下学期孩子的学习习惯相对于上学期有了进步,但是仍然存在着一些问题,这学期我主要从以下几个方面培养孩子懂得学习习惯,包括本文具的摆放、课堂上的举手发言的习惯、认真倾听的习惯,正确的认读书和写字姿势等。

  五、作业批改

  对布置的作业进行认真及时的批改,针对错误较多的题目进行集体订正和个别错题单独辅导,并且对孩子的错题进行及时复批。

  总之,本学期师生共同努力下,学生有了很大进步。很多学生以养成了良好的学习习惯,理解能力逐渐增强,并积累了许多语文知识,我内心感到非常充实、安慰。我会继续努力!

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