四查四看学习心得体会1

　　经过“四查四强化”教育整顿大会后，本人认真学习有关文件精神，细心体会，认真反思自身。经过学习教育和深入思考，我个人对开展“四查四强化”有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。这次“四查四强化”整顿活动的内容是：查思想，强化责任意识;查**，强化规章意识;查作风，强化服务意识;查管理，强化执行意识。

　　一、查思想，强化责任意识

　　通过查思想，强化责任意识，认真反思在过去的工作过程中存在的一些问题和不足，在过去的三年中我的工作责任心，工作积极性、主动性有所下降。满足于现状，缺乏立足本职、开拓创新精神和工作热情;满足于现有状态，满足于现有工作，放松了对自己的更高要求。如果不能在思想**水*、**修养、业务素质和业务能力等多方面上一个台阶，结果只能是停滞不前。而且思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。通过学习使得我更加明确岗位职责，更加端正工作态度，强化了了责任意识和岗位意识。

　　二、查**，强化规章意识

　　通过查**，强化规章意识的学习，使我更加反思自己在工作中对自己的要求不够严格，在很多时候为了省事而偷懒，说明我规章意识不够明确。通过学习使得我对于单位规章**更加明晰，在执勤过程中严格认真，牢记纪律守则，强化了规范执勤和遵章守纪意识。还有使我更加清晰地认识到规章**的全面推行与严格实施，有助于我们加强自身的思想建设和作风建设，同时也进一步促进了队伍建设。

　　三、查作风，强化服务意识

　　通过查作风，强化服务意识的学习，对自己的工作作风是否严谨、细致、规范，生产作风是否文明、健康、上进，进行了深刻的反思，清晰地认识到自身在作风方面存在一些侥幸心理，认识到这些问题后，积极改进，对症下药，保证在以后的工作中不犯同样的错误，做到作风严谨、规范、细致。

　　四、查管理，强化执行意识

　　通过查管理，强化执行意识的学习，对自己在过去几年在执行力方面存在的问题和不足进行了认真的反思和总结，在以后的工作中，按照规章**，更加积极有效地执行航班任务。

　　通过本次“四查四强化”的学习，让我深刻的感触到思想得触动，从而认确实加以改进的。可以更快、更精准地实现“执勤作风、安全意识、服务能力、队伍素质和**状态等五个方面的显著提升。进而可以为空防安全“持续安全，科学发展”提供更加坚实的基础，学习四查四强化意义深刻。

四查四看学习心得体会2

　　目前，安全生产和优质服务“百问百查”活动正在衡阳电业局如火如荼展开。局安监部表示，“百问百查”活动是安全管理工作一个很好的**和方法，安监部将把“百问百查”活动作为总抓手长期坚持下去，重在结合，务求实效。要针对安全生产和优质服务工作的关键环节和薄弱部位，全面梳理，认真整改。要通过“问查”、整改，增强员工的安全意识、服务意识、责任意识、忧患意识、法律观念和执行力，进一步健全安全生产和优质服务的工作**，促进员工队伍素质的整体提升和行业作风的持续改进

　　局提出，在“百问百查”活动中，一定要根据各单位实际，在结合上狠下功夫，并在活动中加以引申，创造性地开展工作。要结合本局《xx年安全工作意见》，对年度工作进行逐项梳理;要把“百问百查”活动同当前迎峰度夏各项防范和应急措施进行认真梳理，加强设备运行维护，加大巡视检查力度，确保电网稳定运行;要把“百问百查”活动与基建工作相结合，采取有效措施，加强工程全过程管理，正确处理好安全与速度、效益的关系，把问与查结合到实现安全目标的过程中去，确保安全;要把“百问百查”活动和安检现场工作结合起来，安排好安检计划，做好现场**施工，落实好现场安全措施，加强现场**管理，确保作业安全;要把“百问百查”活动与培训工作相结合，突出对安全意识和基本技能的强化;“百问百查”活动还要与明年各项计划相结合，早策划，使计划更结合生产实际，更符合刚性管理要求，做到月度计划以年度计划为依据，年度计划涵盖月度计划。

　　各单位要加强****、落实责任，主要负责人要亲自抓、亲自管;要突出重点环节，特别要重视和解决可能引发电网大面积停电事故、重大人身伤亡事故和严重影响公司形象的恶性事故的各种潜在因素，边查边改，不走过场;要加强“问查”活动各环节的**检查、分步总结，对**不力、措施不实的单位要及时督促整改，对活动期间发生的各类事故和恶性事件，要从**处，且将活动的考评结果纳入各单位的业绩考核。

　　四是完善应急预案，进一步建立应急机制，使其更加规范，明确各个部门在预案中的责任，齐心协力，共同做好工作。

　　五是安全设施的规范化建设。随着时间的推移，有些设备设施出现了破损、陈旧现象。对此将重点进行研究，该调整标准的就调整标准，明年把其作为安措的重要内容列进去。

　　六是继续抓好专项**。要加强“问查”活动各环节的**检查、分步总结，对**不力、措施不实的单位要及时督促整改，对活动期间发生的各类事故和恶性事件，要从**处，且将活动的考评结果纳入各单位的业绩考核。

四查四看学习心得体会3篇扩展阅读

四查四看学习心得体会3篇（扩展1）

——“四德工程”学习心得体会3篇

“四德工程”学习心得体会1

　　近来，身边总会充斥着这样的例子，“好心搀扶老人反被诬”“孩童被撞路人漠然”亦或“化学药品催生黑心豆芽”“地沟油制售食用油”等等，如果只是**播报的这几则也就罢了，然后诸如此类的例子竟比比皆是。这不得不让我们感叹，“世风日下，人心不古”。随着当今经济的发展，人们越来越关注物质的享受，精神的追求却越来越退步，人们张口金钱，闭口利益。把曾经很纯洁的亲情、友情、爱情都建立在了金钱利益之上，人和人的交往仅限于有所求之上。古语有云：仓廪实而知礼节，衣食足而知**。而于当今社会，诸多无孝、无仁、无爱、无诚之事，竟多发于衣食足的人群。这给生活在这个物欲横流的社会中的我们敲响了警钟，社会对人性道德的已经严重缺乏应有的重视和培养。大而化之，一个于自己父母不孝的人、一个对自己同胞不仁不爱的人，一个对消费者无诚信的企业怎么会爱自己的国家。连卢梭也曾经说过，“我深信只有有道德的公民才能向自己的国家致以可被接受的敬礼”。然而，我们也必须认识到，道德是一种获得，如同音乐，如同外语，没有人生来就拥有道德，这也便凸显了道德教育的重要性。如果将我们的社会比作一个大家庭，那我们的*就是当之无愧的父母，父母肩负着的不只是养育子女的责任，更肩负着对子女的道德教育职能。而今的道德滑坡，说明加强主流建设，重构主流道德观的任务重大而迫切。提高国民素质，引导道德选择，这绝不是国人靠振臂疾呼或者在道德上做个“大手术”就能够解决的，还有许多法律、行政、经济的“基本建设”要做。“四德工程”在此时提出，无疑像一剂道德规范的强心针注进了物欲横流的社会动脉，“孝、诚、爱、仁”，面面切中要害。

　　孝—————百善孝为先，夫孝，天之经，地之义也。爹娘生咱身，恩情比海深，做人要做孝德人；

　　诚—————亦指诚信。“诚”指的人心的一种态度，“信”是“诚”的外在表现；“诚”与“信”是一体两面。诚信对于个人和企业都尤为重要。对个人而言，人无忠信不可立于世，以诚感人者，人亦以诚而应。对企业而言，诚信是立业之基，诚信经营是一个企业长久生存的根本。

　　爱————人人有爱心，天涯若比邻，只要人人都奉献一点爱，这世界将变得无限美好。

　　仁————温良者，仁之本也。它表达的是一种人待他人所表现出的同情达理，为别人着想的情怀。核心便是人与人之间的互相关爱。形容医生便是仁心仁术，形容君王则是仁民爱物，形容品德高尚，肯热心助人之人为仁人君子等等。

　　我们认可“四德工程”所体现出的道德内涵，但“四德工程”想要取得长久持续的效果，单凭签签责任状，唱唱四德歌是远远不够的，于自身而言，我们需要践行它。天下之难事，必作于易；天下之大事，必作于细。我们需要从身边小事做起，将“孝、诚、爱、仁”作为自己的行动准则，事事以此为考量。时时扪心自问，对待父母，是否尽到了孝道；对待相识或不相识的人是否做到了以诚待人、宽仁慈爱；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼；长此下去，则路不拾遗，夜不闭户之景不远矣。

“四德工程”学习心得体会2

　　20xx年x月x日xx局召开“五城同创”暨“四德工程”建设动员会，会上传达了区委区*《关于在全区深入开展“四德工程”建设的实施方案》，局**传达了区xx局《关于“五城同创”暨“四德工程”建设实施方案》。要求大家通过学习认真总结使自己思想得到一次全面升华，通过一段时间学习，现将自身体会汇报如下：

　　自开展“四德”工程建设活动以来,按照《关于在全区深入实施“四德工程”建设的实施方案》的通知要求，要突出抓好社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”工程建设，依据四德工程建设具体推进计划，按时观看四德影片，认真撰写学习笔记和心得体会,积极参加各类四德主题实践教育活动。

　　推行爱德工程，推进社会公德建设。作为一名机关**，尤其是作为一个有社会责任感的*员，要有胸怀天下的情怀。感恩社会，回馈社会，为社会的`发展和建设奉献爱心。结合“**联农户，结对促**”活动开展帮助联户群众，使之感受*的温暖；在机关内部，同事之间应该互相关心，互相协作，建设有爱的**氛围。有爱才有家，单位是我家的梦想，完善自我的家。我们就是一起点亮梦想，携手前进的兄弟姐妹。

　　推行诚德工程，推进职业道德建设。诚信乃为人之本，更是我们立*为公，**为民的工作宗旨。对国家忠诚，对*忠诚，对人民忠诚。对事业忠诚，热爱自己的岗位，忠于你爱的事业，为自己的所爱诚心诚意。对他人忠诚，你忠诚，我忠诚，我们总会互相回应，回应的悦耳笑声在你我心中荡漾。

　　推行孝德工程，推进家庭美德建设。百善孝为先，看到孝字，想起家里白发苍苍的的父亲母亲。曾经他们也是二四年华，岁月划过，如今他们已是花甲。那渐渐浑浊的双眼，曾多少次依依不舍得送走远去追逐梦想的我们；那渐渐枯黄的双手，曾多少次坚强有力得扶起跌倒哭泣的我们；那渐渐弯曲的腰身，曾多少次笔直挺拔得保护脆弱受伤的我们；像他们爱我们一样爱他们，给予他们我们能给的，把我们孝德的真谛传递出去，用爱去给予，用心去行动。家庭美德是生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭生活与社会生活有着密切的联系，正确对待和处理家庭问题，共同培养和发展夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情，不仅关系到每个家庭的美满幸福，也有利于社会的安定**推行仁德工程，推进个人品德建设。作为生物链的最高级，虽不是**者，却也是思想家。完善自我，修身养性，才能怡然生活。你的生活怎样，看你的思想怎样，因为人总是有精神在保护的。让自己的内心在岁月的琢磨下闪闪发光，让自己的灵魂在岁月的冲刷下清明澄澈，让自己的人格在岁月的抚慰下*静淡漠。

　　四德是人之根本，是精神建设之核心。我们认可“四德工程”所体现出的道德内涵，但“四德工程”想要取得长久持续的效果，单凭签签责任状，唱唱四德歌是远远不够的，于自身而言，我们需要践行它。天下之难事，必作于易；天下之大事，必作于细。我们需要从身边小事做起，将“孝、诚、爱、仁”作为自己的行动准则，事事以此为考量。时时扪心自问，对待父母，是否尽到了孝道；对待相识或不相识的人是否做到了以诚待人、宽仁慈爱；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼；长此下去，则路不拾遗，夜不闭户之景不远矣。

　　通过学习自身有了一定提高，但是还有些不足主要表现在：

　　1、学习的自觉性和主动性不强。常常疏于学习，不能主动挤时间学习，以致适应新形势下对工作提出的新要求的能力不强。

　　2、理论与实践结合得不够好。学习过程中，容易忽视理论与实践的相互结合，使理论学习往往仅局限于书本.

　　3、缺少主动的去做各类“四德”活动。

　　下一步计划：

　　1、立足于工作进步和自身发展，既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识。要加强对*的路线方针**的学习，加强对业务基本知识的学习，加强对必需的专门技能的学习，并把这些方面的学习同业务工作紧密结合起来，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。

　　2、发扬理论联系实际的学风。既要向书本学习，又要向实践学习，不断把学到的东西运用于实践，用实践来检验和提高学习的成效，做一名学习型、知识型、实干型相**的职工，增强做好本职工作的本领。

　　3、继续积极参加“四德”主题实践教育活动，要扬正气，促**！提升自己的个人素质，并带动身边的每一个人。真正的做到自身受教育、他人得实惠、再*员树形象、更好的做好畜牧工作。

四查四看学习心得体会3篇（扩展2）

——三查三看三问学习心得体会3篇

三查三看三问学习心得体会1

　　在*的群众路线教育实践活动中，我院进行了“三查、三问、三思”学**讨论，透过“三查、三问、三思”学**讨论，使我在思想认识上有了提高，观念上有了新转变，进一步理顺了工作思路，进一步明确了工作目标。我深切的感受到与同志们在一齐学习讨论，气氛浓了，思想觉悟都有了一个共同提高。每位同志都以饱满的热情，用心的态度投身工作。作为这支团结向上、努力奋斗的队伍中的一员，我感受到我正随着队伍一齐成长一齐提高。

　　当然，透过这一阶段的学习、思考，我觉得还有许多不足之处需要整改、提升：

　　1、学风不正，学用脱节。满足于一般性了解，缺乏深入研究，过多忙于日常事务，对理论学习不主动、不系统，联系实际深入思考不够；感兴趣的学得多，不感兴趣的一扫而过，从而在解决全局性、疑难性问题上思考不深、办法不多，在指导实际工作中力度不大。

　　2、落实不力，工作疲沓。很多该做的工作没做，就是做了的工作也有许多该落实的事没抓落实。有的工作，上级不推不动，甚至遇到难做的事情还推而不动，办事情有时也有拖拖拉拉的现象，不太讲究效率。

　　3、深入实际、深入群众、**研究体贴职工工作生活方面不够。对基层和**的一些疾苦和诉求，有的时候往往是激动一下子，感动一阵子，事情过去了也就什么都忘记了，没有把群众真正装在心里面。尽管有时也为基层为群众办了一些实事，但多数时候还是有多一事不如少一事的思想。

　　4、服务意识还有待于进一步增强。对“三好一满意”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能群众的`根本利益。三是工作作风还不够扎实。贯彻落实“三好一满意”的要求还不够自觉，有时还做不到生人、熟人一样和气，**、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。

　　5、吃苦精神不够牢，工作争强当先的意识不强。*时比较安于现状，不思进取，满足于做好自己的份内事，没有把精力和时间全部扑在工作上。生活图安逸、怕吃苦。工作上有时有畏难情绪，缺少逢山开路、遇河搭桥的勇气，缺少不断开创工作新局面的思想和意识。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点；还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针**，创造性地开展工作，争强当先。

　　今后努力改善方向

　　1、深化学习，提高自己。要透过持之以恒的理论学习提高自己的**敏锐性和**鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的**素质、业务潜力和道德水*。个性要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相**。在掌握科学体系和领会精神实质上下工夫，做到深入不肤浅，实际不空谈，切实提高思想理论水*。同时要主动加强专业的学习，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高业务潜力和驾驭工作的潜力，使自己在今后的工作中更加得心应手。

　　2、进一步改善工作作风，增强宗旨意识，传递正能量。要牢固树立群众观点，忠实地执行*的群众路线。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改善自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，深入到基层。要牢记群众利益无小事的道理，时刻把群众的需求和冷暖挂在心上，诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事。在工作生活中要带头讲大局，讲团结，讲奉献，带头创造佳绩，带头服务基层，带头遵纪守法，带头宏扬正气，传递正能量。

　　3、进一步**思想、务实创新，增强工作实效。要进一步增强**意识，坚持**思想、实事求是、与时俱进。要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，用心工作；善于从**、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，在科学理论的指导下，透过实现学习方式、工作理念、工作**和工作机制的创新，不断总结和完善工作经验，认真贯彻和落实上级各项决策和部署，严格执行各项规章**，尽职尽责做好各项工作。

　　4、严于律己，拼搏奉献，塑造**良好形象。作为一名*员****，务必要持续****，严格按照廉政准则要求自己，自觉发挥****的模范作用，带头坚持理想信念，带头坚持*的根本宗旨，带头遵纪守法，廉洁从业，绝不搞权钱交易，绝不利用职权为个人谋私利，绝不干有损于国家、单位和职工群众的事情。

　　5、求同存异，搞好团结。从医院发展大局出发，把职工利益、群众利益看得高于一切，与****成员团结协作，在工作中分工不分家，相互配合，相互**，努力工作，用心主动抓好各项工作，为医院的长远、持续发展，做出自己应有的贡献。

　　透过这次学习讨论，我必须处处发挥模范带头作用，转变作风，用心做事，追求卓越，用心承担职责使命，切实当好教育实践活动的**者、参与者和示范者。

三查三看三问学习心得体会2

　　一问有没有做到心中有人民。心中有人民，体现了*的宗旨，体现了*人的价值追求。作为****，必须心中装着人民，一切为了人民。加强*性修养，关键要有公仆之心，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为自己的神圣职责。要有亲民之心，主动地深入群众、深入基层，真正为群众办实事、办好事、解难事，在走村入户中、在服务群众中增进与人民群众的感情。要有感恩之心，感恩**给了我们服务人民的舞台，感恩人民对我们工作不足的宽容。视事业重如山，视**淡如水，工作上永不言足，生活上知足常乐。

　　二问有没有做到干事有业绩。为官一任，造福一方。干事有没有业绩，这是评价****称不称职的重要依据。绩，是德与才的综合体现。****要在其位谋其政，忠于职守有所为，以实实在在的业绩回报**，取信于民。要在服务大局中创造业绩，切实发挥职能作用，经常问计于民，问需于民，多干解民忧的事，多干群众得实惠的事，及时化解不稳定的因素，重视解决群众合理的诉求，让人民安居乐业。要在攻坚克难中创造业绩，不囿于陈规，不拘泥于现有的经验和做法，敢闯敢试，在攻坚克难中推进发展，在攻坚克难中锤炼**，在攻坚克难中识才用才。要在积极履职中创造业绩，善于把上级精神转化为本地做法，善于以上情为指导，以下情为依托，提出富有创造性的思路和举措并认真付诸实施。

　　三问有没有做到做人有品位。能否做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”，是*性修养的重要体现。要让品位体现在爱学习爱读书中，远离交际应酬，避免心浮气躁，乐意学习，善于学习，真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。让品位体现在健康的子中，多交品德高尚之友，多交正直善良之友，多交志同道合之友，多交人民群众之友。让品位体现在浩然正气中，算好**账、经济账、感情账和家庭账，清清白白做人，干干净净为官，坦然面对名与利、得与失、荣与辱，守得住清贫，耐得住寂寞，经得起**。

四查四看学习心得体会3篇（扩展3）

——教师*员五查五看心得体会_教师*员五查五看学习心得 (菁选3篇)

教师*员五查五看心得体会_教师*员五查五看学习心得1

　　6月3日下午，我校*员活动小组召开*员专题**生活会，围绕学习“五查五看”谈心得体会。与会教师通过自身的学习都有了新的认识和提高。

　　会议由*员活动小组组长陈善根老师主持，与会教师轮流发言，主要谈自己的学习情况和收获。蓝敏老师结合近期的各项工作，以及和学生的交往相处，认为作为教师，要怀抱一颗火热的心，对学生要满怀爱和关怀，对待后进生不嫌弃不放弃，尊重热爱每一位学生。练彩云老师从理论的学习中总结了自己的工作，反观自身不足，强调了学习理论知识的重要性，在今后的工作通过深入学习，加强自身修养，对学生更多耐心和细心，步步提高。卢小明老师从班**工作中谈了对后进生的教育，一样强调耐心是重点，而且一定要在*时的工作中落实。诸海囡老师非常谦虚地指出自己的不足，以科学发展观为指导，加强专业发展意识，表示今后一定加强学习。徐利敏副校长从事德育工作多年，他认为，目前学校德育工作重心下移，对待学习要求偏移化，提出教育教学上要宽严结合，德育与文化知识并重。刘小丽老师也认识到自己*时学习深度不够，结合高中英语教学的新发展，强**师自身的修养，同时加强差生综合素质的发展和工作能力的提高。徐巧飞老师把提高效率和对学生一视同仁作为自己今后工作的重心。张玉兰老师从班**工作中，从学生身上反观自己的不足，力求今后做到更好的表现和发展。郑旭亚老师说，热情的工作与有效的方法相结合，凡事积极主动，学习和工作自然更上一层楼。陈善根老师从多年的教育教学经验中总结出，理论学习要深入，对学生要将心比心，教学切忌主观性，提高学识水*的深刻体会。

　　王伯华*在最后做了总结发言，他强调，要努力践行科学发展观，作为教师，作为*员，为人要“正”“清”“和”，加强师德，加强自身修养，那么，我们的教育将给人带来更多欣喜。

　　本次*员专题**生活会，老师们认真谈了自己的感受，聆听他人的见解，结合自身的实践，感到有很大的收获。我们期待，在不断的学习和交流活动中，每一位教师都将有更大的收获。

教师*员五查五看心得体会_教师*员五查五看学习心得2

　　百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师素养，立德为本。高素质的教师团队是教育的生命源泉，师德师风建设更是教育的灵魂所在，作为一名合格的人民教师，必须具有高尚的师德。

　　作为一名刚刚踏上工作岗位的年轻教师，有专业的知识，却缺乏专业的教育**。过去我对教育理论学习重视不够，学习只是流于形式，对教育事业缺乏满腔热情，虽然尽力的去完成了各项工作任务，但是对工作缺乏激情，缺少主动意识，何谈爱岗敬业，无私奉献。对业务知识学习不够，尤其是对教育理论实践不够。还因思想和工作存在着主观性，局限性和片面性，站的不高，想的不远，缺少创新意识。

　　通过这次“五查五看”师德学习后，注重自身的言行，时刻反思自己是否能规范从教。下面结合“五查五看”活动反思自己的言行：

　　1、加强师德规范的学习。

　　教师的日常道德行为规范是学生的一面镜子，学生把你作为学习的榜样。作为榜样， 我们应该不断加强师德修养，认真遵循《中小学教师职业道德规范》。教师的职业道德规范，是衡量教师道德是非、指导教师道德行为的标准。

　　2、努力提高自己教育业务水*

　　给学生一碗水，你必须有一桶水。作为一名刚上岗的科学教师，可能缺乏良好的授业解惑能力，但是不能缺乏对科学实验及原理的严谨性。应当在今后的教学生涯里，不断给自己充电，并保持旺盛的求知欲，不断学习专业知识和业务技能，使自己的一桶水成为常换常新的活水。把终身学习作为自己的座右铭，时常提醒自己。

　　3、用公*对待每个学生

　　作为一个合格的老师，我们应该用一样的眼光去看待班中的优等生和后进生。把公*的爱，放到每一个孩子身上，他们身上都有各自的闪光点。在他们做的对的时候，我们要鼓励他们。在他们犯错的时候，我们应当尊重学生人格，不侮辱学生，不体罚学生，对于学生出现的**行为对事不对人，以道理明事理，让孩子明白错在哪里。

　　4、加强与同事之间合作交流

　　虽然同行不同课，但是我觉得作为一名新教师，应当多向老教师请教教育问题，并和新教师之间加强交流合作，谈谈自己的教学及管理班级心得。俗话说，尺有所短，寸有所长，每个人都有每个人特色，我们应当取其精华去其糟粕，经过加工**，使之适合自己，而不是一味的照搬照抄。

　　师德与教学，是教师专业化发展的核心，是教师的立身之本，决定了教师专业发展的方向。“五查五看”活动的开展，引导我走向一名乐于奉献，严于律己，严守纪律让家长和学校满意的好教师。

教师*员五查五看心得体会_教师*员五查五看学习心得3

　　近期，我校开展“五查五看”活动，对照自身，查找不足。作为一名参加工作已经有二十余年的教师，在日复一日的教学生活中渐渐地变得麻木与迷茫。记得毕业前，职业规划讲师曾经对我们说：“任何职业都会进入疲劳期，但出现了也并不可怕，关键看你是否看清了自己。”很显然，时至今日，我也没有看清自己。或许今后，我也很难看清自己。不过，通过这次活动，让我开始真正静下心来，看看天天不知为何忙碌的自己。

　　在多年教学工作过程中，我觉得有以下几个误区值得探讨:

　　在这么多年的工作过程中，作为普通教师，容易让自己迷失在了世俗的流言中。从开始的教学至上，而逐渐忽视了作为一名教师最根本的职业能力——教学能力的提升。说得更惨点就是**了自己的作为教师最根本的生存能力。教师教师，只有教得好，才能成了一名合格的人民教师。

　　2、年轻教师初到一个新的环境，总是迫不及待地想展示自己，从而得到别人的认可。刚走上工作岗位的年轻教师，满腔的热血，过份的勤快，善良的热心，往往会触及许多原本不属于自己职责范围的事情。在收获一些“好评”的同时，也会面临无法推脱的局面。事实上，一个人的能力毕竟是有限的，不可能任何一件事都有能力顺利、圆满地做好。吃力不讨好，往往是年轻教师最终要面对的结局。一定要清楚自己的职责范围，只有做精做强自己的'本职工作，才能将手伸向非本职工作。

　　3、要明

四查四看学习心得体会3篇（扩展4）

——四史学习心得体会10篇

四史学习心得体会1

　　2021年3月19日下午三时，我院本科生*支部**了学*史专题会议。在李常宝老师深入浅出的讲解中，我作为一个刚入*不久的*员，重温了**的成立，发展和壮大，系统而全面的学习了我们*的风雨历程，明白了只有*才能救*，只有*才能发展*。**从成立起就是为了*人民谋幸福，为**民族谋复兴，经百年发展，风雨兼程，仍旧是不忘初心，砥砺前行。在为人民服务的道路上不断创新，不断发展，使*从近代以来的积贫积弱走向了现在的伟大复兴。而**并未以此止步，仍是不断革新**理念和**方式，继续带领全国各族人民向着**民族的伟大复兴不懈奋斗！

四史学习心得体会2

　　都说历史是的教科书，也是的“清醒剂”。90后的我出生在一个和*年代，享受着**开放的成果，历史对我来说似乎有些遥远，但“欲知大道，必先为史”，学习“四史”是*员**的一门必修课，心有所信，方能远行。

　　通过学**史，我知道了红色*从哪里来，更加珍惜我们*开创的*特色****，坚定道路自信、理论自信、**自信、文化自信：通过学习新*史，我知道了我们用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化进程，现今综合国力显著提升，人民生活显著改善是多么来之不易：通过学习**开放史，我知道了**开放是我们*的一次伟大觉醒，是*人民和**民族发展一次伟*，推动了*特色****事业的伟大飞跃：通过学习****发展史，我知道了我们*成功实现了*历最深刻最伟大的社会变革，为当代*一切发展进步奠定了根本**前提和**基础。只有了解这些前因后果，我们才能更好地坚持和发展*特色****。

　　通过学习“四史”，我更加清楚到我们从哪里来，到哪里去，深刻感悟到红色*的来之不易。在知史中爱*、在知史中爱国，不断厚植着我的爱*爱国之情怀，让初心薪火相传，将使命永担在肩。

四史学习心得体会3

　　学习“四史”，有助于理清历史脉络,有助于认清历史事实，有助于坚守初心牢记使命。**指出，只有坚持思想建*、理论强*，不忘初心，才能更加自觉，才能更加坚定，要把学习贯彻*的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学**史、新*史、**开放史、****发展史(简称“四史”)结合起来。

　　要准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢*员**的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。要通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透**为什么“能”、*****为什么”行”、*特色****为什么“好”。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力。

四史学习心得体会4

　　通过对“四史”的学习，我了解到我们国家的艰难成长史，从***到富起来，再到强起来，一路来之不易。我更清晰地知道，**的宗旨是为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同，始终将“人民至上”的理念放在首位。而今年的疫情就让我深刻体会到**的**一直是*人民最重要的保障，最可靠的依托。在疫情期间，各级*******疫情防控，采取一系列措施防控新冠肺炎；同时，无数青年*员“逆行者”不畏艰险、毅然决然地奔赴防疫一线；大学生*员们也不甘落后，在家乡协助当地基层**进行人员登记、上门走访进行信息收集工作……在危难时刻，大家万众一心、众志成城的精神深深撼动了我的心灵，他们将全心全意为人民服务的奉献精神发挥得淋漓尽致。身为一名*的我，也从新时代青年*员身上看到了对社会的奉献与担当，让我意识到自己要不断学习他们的优秀品质，提高自身的思想**觉悟，将自己的前途命运与*、国家的发展紧密联系到一起，为祖国的发展贡献一份青春力量！

四史学习心得体会5

　　学**史、新*史、**开放史、****发展史这“四史”，是*员的一门必修课。我们要从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力。

　　对“四史”的学习教育是坚定理想信念的需要。当代的*员大多是在**开放后出生的，没有经历过战争的洗礼，没有感受过国家从***到富起来的艰难。只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我*走过的峥嵘岁月，体会我*在**和奋斗中的艰难。作为新时代青年，脚踏实地，方能仰望星空，要不断学习历史中*凡而不*庸的优秀人物，对标先进。在*凡岗位上笃学实干，永葆*人的奋斗初心。进一步厚植对*****的信仰、坚定对*特色****的信念、增强实现**民族伟大复兴*梦的信心，汲取开拓前进的强大勇气和力量。在新时代新征程上，展现责任担当，以实际行动践行初心使命，坚定奋斗之姿。

四史学习心得体会6

　　“偶见一老翁，髯须俱白，面似魍魉……”少时，他写下寥寥数百字，记述了一位老人在社会的动荡中沦为乞丐的不幸遭遇，诉说着自己对家国命运的忧虑。长大后，他用那双执笔的手扛起了枪，但发自肺腑的报国情怀，却没有一丝丝改变，他用生命证明了自己报国的决心。他，就是杨靖宇将军。**强调，要把红色基因一代代传承下去。缅怀先烈，我们心情澎湃。回望今朝，我们继往**。作为新时代青年，我们将继续传承杨靖宇将军的艰苦奋斗、百折不挠的担当品质，不断攻坚克难，承担起时代重任。

四史学习心得体会7

　　*精神是兴国强国之魂，而*历史则是*精神之本。读*史，领悟**人高尚纯粹的品格，舍己为国的优良品质；读新*史，领悟**人、****敢于开辟，勇于开创的民族精神；读**开放史，生动展现出的开拓创新、勇于担当、开放包容、兼容并包的**创新精神。****发展史是“四史”中时间跨度最长的，而读****发展史，可以追根溯源，使我们明白，在******的发展史中，具有*特色的******和国家治理体系以其显著的优势，为******注入了源泉活水，我们对****充满信心。

　　一代青年有一代青年的历史机遇，我们的国家正在走向繁荣富强，作为青年的我们正处于的时代，同时也肩负着实现**民族伟大复兴的使命。学习四史，可以让我们充分了解*和国家的历史，不忘初心，增强责任感与使命感。坚定理想信念，担起*青年之责，投身祖国复兴的伟大道路。

四史学习心得体会8

　　学史，可知古今;懂史，能名大义;用史，方续荣光，学好“四史”是每一名当代新青年的必修课。今年寒假期间我积极参与了新青年,学四史教育活动。通过本次的学习让我经历了一次铸魂补钙的“初心之旅”。四个板块从不同角度介绍了我们*和国家的发展历程。

　　为大家讲述了如何深刻把握新时代**人的初心和使命，让我获益匪浅。一部**的历史，就是一部以初心换民心、为初心而奋斗的历史，就是一部为践行初心、履行使命而担当的历史。在**战争年代，无论形式多么危急、环境多么**、**多么惨烈，*人始终保持“**理想高于天”的昂扬斗志，这是**胜利最重要的力量源泉。

　　通过学习，让我进一步深化了对***规律的认识，进一步明确了*的初心和使命的时代价值。初心和使命是历史的，又是引领现实的。作为一名新时代青年学生，我应认真对照*的初心和使命重新审视自己的入*动机和工作动力，进一步坚定信念，正视差距，主动作为。

四史学习心得体会9

　　**指出:“一代青年有一代青年的历史机遇。我们的国家正在走向繁荣富强，我们的民族正在走向伟大复兴，我们的人民正在走向更加幸福美好的生活。当代*青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗。”

　　当代青年学生正处于我们国家的时代，肩负着实现**民族伟大复兴的历史使命。高校开展"四.史”教育，就是要引导学生深刻认识自身的历史使命,更好地把握现在*发展的大势，树立自己的使命意识，自觉地把自己的志向和国家民族的命运紧密贯通起来，实现个人成才和**民族伟大复兴的有机结合。

　　坚持把“四史”教育同国家发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为坚持和完善*特色******服务,为**开放和****现代化建设服务，为增强我们青年学生的使命担当，力争培养出更多具有家国情怀、创新能力的时代先锋。

四史学习心得体会10

　　我们在线上开启的新青年学习四史活动，通过*大学生在线微信公众号以答题的形式对*史、新*史、**开放史、****发展史这“四史”进行更加深刻的学习。

　　**的**是“四史”的主线。*史、新*史、**开放史、****发展史中各有侧重的内容但是总体来说就是**为人民谋幸福。只有深入学习“四史”，才能坚守初心使命。作为新时代的青年，我们更应该跟着*走，学习更先进的思想。在答题中，我了解到了之前没有听过的英雄故事，更加了解到我们*的发展离不开这些有志之士的奉献。

　　深化“四史”学习教育，希望可以切实增强实践活动，让更多人走进红色历史，了解红色历史，传扬红色精神，学习经典，让*争取走上无法撼动的强国地位。

四查四看学习心得体会3篇（扩展5）

——“四有”教师师德师风学习心得体会3篇

“四有”教师师德师风学习心得体会1

　　百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办人民满意教育的重任。对提出的“四有”好教师的内涵，我认为，要做一名深受学生爱戴、家长满意的好教师，需要注意以下几点：

　　首先，理想信念是核心。大凡在教育事业有所建树的，无一不是怀揣远大理想，并把教书育人当作自己一生钟爱的事业去经营、去呵护的人。有了理想信念，就如同在大海里航行有了目标和航向，它使看似*淡的教书生涯变得充实而瑰丽。

　　其次，道德情操是底线。教师的职业注定是清贫的，如果耐不住寂寞，守不住清贫，是不合适做教师的。教师不仅是知识的传播者，更是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣使命，很难想象超越了道德情操这个底线，教师如何能站得稳三尺讲台。因为我们面对的是一个个鲜活的生命，培育的是祖国的未来。所以，让我们始终坚守道德情操这条底线，不断加强自我修养，争做德艺双馨的.师德标兵。

　　再次，扎实学识是根基。在教育信息化飞速发展、知识大爆炸的当今，教师的既有学识和业务基本功面临着前所未有的巨大挑战。继续教育、终身学习对我们来讲已不再陌生。常言道：教师要教给学生一碗水，自己不仅要有一桶水，更要有常流水。我们要不断夯实自己的业务知识，用自身渊博的学识，引领莘莘学子在知识的海洋里**遨游。

　　最后，仁爱之心是灵魂。古今中外，那些教育大家们，无一不是把对学生的爱做到了极致。有句名言说得好：教育是一棵树摇动另一棵树，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。实践证明，教师一旦有了仁爱之心，就如同一个人有了灵魂，他才会变得鲜活、灵动、丰富、细腻，而被学生所爱戴。爱是无私的，更是永恒的，广大教师应该让仁爱之心永驻心间，永葆教书育人的青春与激情。

　　做“四有”教师，我们要牢固树立*特色****理想信念，带头践行****核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人；做“四有”教师，我们要牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师；做“四有”教师，我们要牢固树立**创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有*特色、世界水*的现代教育作出贡献。

“四有”教师师德师风学习心得体会2

　　尊师重教、崇智尚学的优良传统在*不仅悠久，而且一直是主流。教师重要是由教师职业的特殊性决定的，因为教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。

　　我们的教育对象是有思想和感情的活生生的人，教育教学过程是由师生互动共同完成。为什么教，教什么，怎么教也就成为每一个教师必须面对、思索与回答的基本命题。回顾十几年做学生和三十年教学的经历，师德至上、学术为本、用爱点燃爱、师生共同成长是我工作中感悟和体会最深的。

　　"师德至上"。立德树人是教育的核心任务，也是教师的光荣职责。

　　教会学生学习是重点，教会学生做人是关键，教会学生如何成为社会需要的人才是核心。孟子曾经说：教者必以正。教师素养的厚度，决定了学生发展的高度。

　　教师工作具有"示范"性，我们的世界观、人生观、价值观、教学观、学生观、教室观会通过一言一行传达给学生，对成长中的学生会产生潜移默化的影响。历史系毕业的学生比较念旧，十分珍惜大学的情缘，每每聚会都会邀请老师参加。

　　这几年参加毕业学生的聚会比较多，他们跟我聊到大学时代对他们记忆深刻的、或者影响到他们考研、择偶的话题，大多是我带他们史迹考查活动中的一些细节，课下交谈的一句话、教室讨论时一个肯定或赞许的眼神。每每至此，你会感到身为教师的欣喜、压力和责任。

　　这时你会发现，我们熟悉的以德立身，以德立教，以高尚的人格感染学生、以整洁的仪表影响学生、以和蔼友善的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生等话语，对塑造一个好老师是多么重要。我的感受是只有秉持和践行立德树人的教学理念，做学生成长的引路人，才能使学生亲其师、信其道，进而乐其道，才能达到立德树人的目的。

　　"学术为本"。学高为师，备好课、上好课、育好人是作为一个好教师的基本操守。

　　*科学院院士钱伟长在谈到教学与科研的关系问题时曾提出："你不教课，就不是教师；你不搞科研，就不是好教师"。***生理和医学奖获得者J·迈克尔·毕晓普在他的自传《如何获得***奖》中写到："教学，这是大学教师生涯的一个组成部分。它可以是非履行不可的职责，可以是生活的一个重要内容，也可以是荣誉的，令人欣慰的一部分。教学的愿望是发自肺腑，不需要辩护，不需要解释，它是一种文化义务，是一种使命。只搞学术研究而不尽教学使命，是枯燥无味的。

　　现代的从事教学和科研的学者，其最崇高的使命，就是要把科研发现和教学两方面的杰出本领结合在同一人身上。"从事教学和科研管理的工作实践和我自身的教学科研经历，让我深深地认识到教学与科研如同鸟的两翼，相辅相成，缺一不可。教学激发科研的灵感，研究成果反哺教学，我自己研究的课题有些就是来自备课、上课、与参与课题研究的学生讨论过程中。一个显见的事实是，人才培养目标和教学内容不断更新的需求成为推动教师从事科学研究的动力之一，教师只有很好地把握所教学科的发展前沿和研究热点，把握最新的知识体系和创新技能，才能适应和培养社会需求的人才。

　　可以说，教学过程既是对科研精神和科研成果的传播和验证，也是教师科研动力激发的过程，教学实践有助于教师将科学知识系统化，并为科研工作带来启发；科研有助于革新教学内容，有助于提高教师的教学水*和学术品位。只有教师是创造性人才，才能培养出具有创造能力的学生。这几年参与我课题研究的学生，所做的毕业论文和考研方向的选择也多受此影响。

　　"用爱点燃爱"。爱是做一名好老师的前提，用爱点燃爱，建立"尊重、*等、**"的师生关系，对师生的共同成长至关重要。

　　历史学是基础学科，历史学专业的生源和就业都面临着现实的挑战，许多学生一开始有着"所学非所爱"的迷茫，想打退堂鼓，或者想转专业。如何通过入学教育、毕业生的成长经历、教师的现身说法来确立和巩固学生专业思想，成为我们必须面对的问题。几年下来，历史教师的感觉是树立学生认识，站在学生的角度，付出真爱，用爱点燃爱，主动创新教育教学方式方法，培育主动向上、充满生机与活力的教室文化，多途径为学生考研、就业服务，就会让学生明白专业没好坏，关键在于你能否学好。逐年好起来的生源质量，不断提升的考研率和就业率就是教师付出真爱，最终赢得了学生的真爱的说明。

　　在培育学生成长的过程中，老师们也享受到过程本身带来的自身生命力焕发、生命价值实现的欢乐。爱是彼此成全，用爱点燃爱，师生共同成长已成为师生的共识。

　　教师是一种使人类和自己都会变着更加美好的职业。好老师是学出来的，好老师是做出来的，好教师是通过好学生成就的，好老师没有最好只有更好。让我们为做*和人民的好老师而努力。

“四有”教师师德师风学习心得体会3

　　百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办人民满意教育的重任。对提出的“四有”好教师的内涵，我认为，要做一名深受学生爱戴、家长满意的好教师，需要注意以下几点：

　　首先，理想信念是核心。大凡在教育事业有所建树的，无一不是怀揣远大理想，并把教书育人当作自己一生钟爱的事业去经营、去呵护的人。有了理想信念，就如同在大海里航行有了目标和航向，它使看似*淡的教书生涯变得充实而瑰丽。

　　其次，道德情操是底线。教师的职业注定是清贫的，如果耐不住寂寞，守不住清贫，是不合适做教师的。教师不仅是知识的传播者，更是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣使命，很难想象超越了道德情操这个底线，教师如何能站得稳三尺讲台。

　　因为我们面对的是一个个鲜活的生命，培育的是祖国的未来。所以，让我们始终坚守道德情操这条底线，不断加强自我修养，争做德艺双馨的师德标兵。

　　再次，扎实学识是根基。在教育信息化飞速发展、知识大爆炸的当今，教师的既有学识和业务基本功面临着前所未有的巨大挑战。继续教育、终身学习对我们来讲已不再陌生。常言道：教师要教给学生一碗水，自己不仅要有一桶水，更要有常流水。我们要不断夯实自己的业务知识，用自身渊博的学识，引领莘莘学子在知识的海洋里**遨游。

　　最后，仁爱之心是灵魂。古今中外，那些教育大家们，无一不是把对学生的爱做到了极致。有句名言说得好：教育是一棵树摇动另一棵树，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。实践证明，教师一旦有了仁爱之心，就如同一个人有了灵魂，他才会变得鲜活、灵动、丰富、细腻，而被学生所爱戴。爱是无私的，更是永恒的，广大教师应该让仁爱之心永驻心间，永葆教书育人的青春与激情。

　　做“四有”教师，我们要牢固树立*特色****理想信念，带头践行****核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人；做“四有”教师，我们要牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师；做“四有”教师，我们要牢固树立**创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有*特色、世界水*的现代教育作出贡献。

四查四看学习心得体会3篇（扩展6）

——四有教师学习心得体会 (菁选5篇)

四有教师学习心得体会1

　　尊师重教、崇智尚学的优良传统在*不仅悠久，而且一直是主流。教师重要是由教师职业的特殊性决定的，因为教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。我们的教育对象是有思想和感情的活生生的人，教育教学过程是由师生互动共同完成。为什么教，教什么，怎么教也就成为每一个教师必须面对、思索与回答的基本命题。回顾十几年做学生和三十年教学的经历，师德至上、学术为本、用爱点燃爱、师生共同成长是我工作中感悟和体会最深的。

　　"师德至上"。立德树人是教育的核心任务，也是教师的光荣职责。

　　教会学生学习是重点，教会学生做人是关键，教会学生如何成为社会需要的人才是核心。孟子曾经说：教者必以正。教师素养的厚度，决定了学生发展的高度。教师工作具有"示范"性，我们的世界观、人生观、价值观、教学观、学生观、教室观会通过一言一行传达给学生，对成长中的学生会产生潜移默化的影响。历史系毕业的学生比较念旧，十分珍惜大学的情缘，每每聚会都会邀请老师参加。这几年参加毕业学生的聚会比较多，他们跟我聊到大学时代对他们记忆深刻的、或者影响到他们考研、择偶的话题，大多是我带他们史迹考查活动中的一些细节，课下交谈的一句话、教室讨论时一个肯定或赞许的眼神。每每至此，你会感到身为教师的欣喜、压力和责任。这时你会发现，我们熟悉的以德立身，以德立教，以高尚的人格感染学生、以整洁的仪表影响学生、以和蔼友善的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生等等话语，对塑造一个好老师是多么重要。我的感受是只有秉持和践行立德树人的教学理念，做学生成长的引路人，才能使学生亲其师、信其道，进而乐其道，才能达到立德树人的目的。

　　"学术为本"。学高为师，备好课、上好课、育好人是作为一个好教师的基本操守。

　　*科学院院士钱伟长在谈到教学与科研的关系问题时曾提出："你不教课，就不是教师；你不搞科研，就不是好教师"。***生理和医学奖获得者J·迈克尔·毕晓普在他的自传《如何获得***奖》中写到："教学，这是大学教师生涯的一个组成部分。它可以是非履行不可的职责，可以是生活的一个重要内容，也可以是荣誉的，令人欣慰的一部分。教学的愿望是发自肺腑，不需要辩护，不需要解释，它是一种文化义务，是一种使命。只搞学术研究而不尽教学使命，是枯燥无味的。现代的从事教学和科研的学者，其最崇高的使命，就是要把科研发现和教学两方面的杰出本领结合在同一人身上。"从事教学和科研管理的工作实践和我自身的教学科研经历，让我深深地认识到教学与科研如同鸟的两翼，相辅相成，缺一不可。教学激发科研的灵感，研究成果反哺教学，我自己研究的课题有些就是来自备课、上课、与参与课题研究的学生讨论过程中。一个显见的事实是，人才培养目标和教学内容不断更新的需求成为推动教师从事科学研究的动力之一，教师只有很好地把握所教学科的发展前沿和研究热点，把握最新的知识体系和创新技能，才能适应和培养社会需求的人才。可以说，教学过程既是对科研精神和科研成果的传播和验证，也是教师科研动力激发的过程，教学实践有助于教师将科学知识系统化，并为科研工作带来启发；科研有助于革新教学内容，有助于提高教师的教学水*和学术品位。只有教师是创造性人才，才能培养出具有创造能力的学生。这几年参与我课题研究的学生，所做的毕业论文和考研方向的选择也多受此影响。

　　"用爱点燃爱"。爱是做一名好老师的前提，用爱点燃爱，建立"尊重、*等、**"的师生关系，对师生的共同成长至关重要。

　　历史学是基础学科，历史学专业的生源和就业都面临着现实的挑战，许多学生一开始有着"所学非所爱"的迷茫，想打退堂鼓，或者想转专业。如何通过入学教育、毕业生的成长经历、教师的现身说法来确立和巩固学生专业思想，成为我们必须面对的问题。几年下来，历史教师的感觉是树立学生认识，站在学生的角度，付出真爱，用爱点燃爱，主动创新教育教学方式方法，培育主动向上、充满生机与活力的教室文化，多途径为学生考研、就业服务，就会让学生明白专业没好坏，关键在于你能否学好。逐年好起来的'生源质量，不断提升的考研率和就业率就是教师付出真爱，最终赢得了学生的真爱的说明。在培育学生成长的过程中，老师们也享受到过程本身带来的自身生命力焕发、生命价值实现的欢乐。爱是彼此成全，用爱点燃爱，师生共同成长已成为师生的共识。

　　教师是一种使人类和自己都会变着更加美好的职业。好老师是学出来的，好老师是做出来的，好教师是通过好学生成就的，好老师没有最好只有更好。让我们为做*和人民的好老师而努力。

四有教师学习心得体会2

　　曾在年少无知的时候，是我的老师的谆谆教诲使我学会知识、明白了道理。于是在我幼小的心灵里，教师就是无所不知、无所不能的。从那时起，我就暗下决心——长大后一定要当一名光荣的人民教师。在****的时候，我毫不犹豫地以第一志愿报考了师范，并顺利地被凯里民族师范录取，毕业之后，如愿以偿地当上儿时就梦想的教师，顺利地走**三尺讲台。

　　光阴似箭，日月如梭，在教学岗位上一晃就是十六个春秋。使我体会到了当老师的快乐，同时也让我尝到了教学生涯中的酸甜苦辣，深知这人民教师不好当，尤其是新时期的教师。在我国第30个教师节来临之际，**来到**师范大学，看望教师学生，并与师生**进行了座谈交流。**在北师大与师生的讲话犹如一支强心剂，注入了我们每个教师心里，使我等茅塞顿开：即做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，把自己的暖和和情感倾注到每个学生身上。认清肩负的使命和责任，努力成为师德高尚、业务高深、布满活力的高素质专业化教师，做一位新时代的“四有”好教师。

　　面对新时期的少年儿童，我们怎样才能做到这“四有”好教师呢？下面就结合工作和生活中的实际谈谈自己粗浅的看法：

　　一是要不断提高道德情操、知识水*、教学能力。

　　“学高为师、身正为范”。“要想给学生一碗水，教师必须有一桶水”试想，一个教师连他所要教的教材无法吃透的话，他是如何向学生传道、授业、解惑的。小学生的特点是分析能力相对较弱，而观察能力和模仿能力相对较强，老师就是学生的一面镜子，老师的一言一行，都在潜移默化的影响着学生，这就要求我们老师不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。在生活中，我要求学生做到的，自己必须先做到。当学生犯错误了，我总是耐心地为其讲道理，并不是一味地批评他们，使他们不仅能充分认识到自己的错误，还觉得老师总是那么的关心他，很自然地就改正了错误。

　　要做到把学生培养成为一名合格的******人，就要求老师必须具有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，同时还应具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。

　　所以，在*时的工作之余，我就喜欢走进学校的图书室，找来有关于教育教学方面的书，一看就是几个小时，我的家里，从学校里借来的、购买的教育教学丛书琳琅满目。书读多了，上起课来就得心应手，以致于我们班上的学生都称赞王老师总是能“出口成章”。在我的潜移默化的影响下，我们班上的学生也爱读书起来，作文水*也提高了不少。

　　二是要把爱心倾注到每一个学生身上。

　　由于要实现义务教育“均衡发展”目标，很多小学生从7岁起就离开父母、长辈呵护的家庭生活，开始进入学校寄宿学生生活，对于这一部分寄宿生和留守学生，这就要求我们把自己的温暖和情感倾注到他们身上。在这方面，我们以严爱相济为前提，对待学生要做到晓之以理、动之以情，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近教师同学生的距离，滋**生的心田。

　　我班42名学生中，其中寄宿学生有16人，留守儿童10人。其中，既是寄宿学生，又是留守儿童的有5人。对于这一部分学生，我可算是很费心。就拿情况比较特殊的王xx和*两个同学来说吧，王xx父亲是个盲人，母亲又改嫁他乡，他的生活由堂爷爷负责，堂爷爷家孙子又多，再加上又**年纪，精力有限哪里管理得过来，除了能让其能吃饱之外，其他的生活起居几乎就是无人在照顾。*同学母亲去年刚因病去世，其父身体又不好，家境条件非常差。对于这两个学生，在*时学习和生活中，我将他们视为自己的子女对待，对于王xx，衣服脏了，我就让他脱下来，有时拿回家和自己的一起洗，有时利用学校寄宿生的洗衣机帮他洗；学习用具没有，我就将自己的笔送给他。每学期学校要求推荐贫困生，我第一想到就是他们俩。*时我总是教育班上的同学要热情帮助他们。在我和科任教师以及全班同学的关心下，这两位同学感受到班级体温暖，逐渐树立对生活和学习的信心，成绩也在一步步地上升。

　　总之，**提出的好老师四个要素，不但是对全体老师提出的要求，更为我们指出了努力的方向。今后的工作和生活中，我们要把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩，做一个新时期的“四有”好教师。

四有教师学习心得体会3

　　偶然的一次机会，有幸参观了xx第一师范。那里是*的母校，在一进门的右边的墙上，留下了*的这句题词——“要做人民的先生，先做人民的学生。”心里为之一振，感慨万千。

　　回顾自己做老师的十年，喜怒哀乐，酸甜苦辣涌上心头。但是让我感到愧疚的是，我很少以一个服务者的心态来对待自己的职业，往往站在高尚者的角度来对待自己的学生。想得更多的是，我给予你知识，我帮助你成才。

　　看到这句题词，我开始反思自己。*所谓的做人民的学生，不就是在警示我们，教师就应该是人民的服务者？于是，我想，虽然我已经当了十年的先生，还是想回过头来，从今天开始，先做人民的学生。

　　结合新时代的特点，我想“做人民的学生”关键是要放下身段，放下架子，把学生摆在第一位，做让学校满意的教师，让学生满意的教师，让社会满意的教师。

　　虚心求教，合作并进，做一个让学校满意的教师。

　　有学才有识，有学识才有胆识，作为语文老师要有文史哲的底子，必须要有文化的积淀。，所以，时时刻刻都不要忘记学习，扩充自己的知识储备。而对学生的教育，需要和所有学科的老师沟通，更需要共同努力，所以，团结协作的

精神风貌和合作并进的能力，都是作为一个合格的老师的标准。因此，向有经验的老师虚心求教，借鉴年轻教师的新理念，用教育理论来武装自己，完善教育教学方法，形成独特的教学风格，成为一个独一无二的语文老师。是我追求的目标。我想，如果能够努力像这个目标迈进，与其他教师形成合力，一定能够成为学校满意的教师。

　　热爱学生，春风化雨，做一个让学生满意的教师。

　　教师的职业不仅仅是“传到授业解惑”它更具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。所以，教师不应该是高高在上的，建立*等、**、多元的师生关系是教师的根本任务。要想建立这样的关系，最基本的是给予人与人的尊重，把学生当做一个一个的个体，而不是一个班级为单位的整体。热爱学生，是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生才会“亲其师，信其道”进而才能提高教育教学质量，促使学生**和成才。在教育教学的过程中，鼓励每一位学生参与学习和竞争，增强他们的自信心。对学生要严格更要热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、达到自我提高的目的。让学生感受到教师是可以信赖的人。

　　爱岗敬业，无私奉献，做一个让社会满意的教师。

　　作为一名教师，如何才能无愧于这一光辉神圣的事业，无愧于人民？我想，需要我们把服务人民作为教育者的首要信仰。要全身心投入到美好的教育事业中。优秀教师，不在于他们有多少惊天动地的丰功伟绩，他们只是默默地奉献着自己的一切。教师的职业注定了教师必要要追求的是“捧着一颗心来，不带半根草去”“半根粉笔写春秋，两袖清风书华章”的

精神境界。因此，别问社会给了你什么，先问你为社会创造了什么？

　　一个人的伟大之处就在于脚踏实地的实践自己的人生价值，用自己的爱心滋润自己追求的事业。教师被称为太阳底下最光辉的事业，教师被比做人类灵魂的工程师，这既是社会对教师的厚望，也是教师的神圣使命所在。我们应该牢记

*和人民的重托，以民族的伟大复兴和人类的文明进步为己任，埋头苦干，勤奋工作，做一个让社会满意的教师。

　　三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李，十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。这是描绘教师的最朴实，最生动的语言，我相信，我现在做人民的学生，一定能成为让人民满意的先生。

四有教师学习心得体会4

　　我走进教师这个行列已经31年了，在这31年中，我没有过出类拔尖。只是一名普通的教师，但是在这*凡的岗位上，我有一颗热爱学生关心学生的心。怎样做一个好老师呢？我的体会是：做一个名符其实的好教师，要具有爱岗敬业的精神，必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。同时还要有一颗爱心。要严字把关，爱字当头，这样，你才能赢得学生的信任和尊敬。教师是爱的职业，从事的是爱的教育。在现代教育中，热爱学生自然具有了时代的特征。教师的爱心能使学生更健康的成长。

　　作为一个好老师，在课堂上要尊重学生个体，做学生心灵的朋友，不要以凶恶的面孔去展示自己的个性，显示自己的威力，让学生怕你，导致不敢提出问题，回答问题。其次，善于沟通，做学生的朋友。掌握学生的真情实感，及时发现他们的喜怒哀乐等各种情绪，并及时与之沟通，开启学生心灵之门。

　　再次，要充满爱心、宽容心、责任心。尽管他身上有些缺点，你的宽容会使他自肃，自律，自策，他会真的成为一块碧玉。让我们常常拥有宽容之心，用心爱孩子吧！

　　教师是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。一个学生得到教师的爱，就是得到了赞许，表扬和奖励。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。鲁迅曾经说过这么一段话，“谁塑造了孩子谁就塑造了未来，不仅塑造了自己的未来、孩子的未来，更重要的是塑造了民族的未来”。如果你为孩子塑造了一个健康美好的心灵，就等于你为孩子铺就了一条洒满阳光、开满鲜花的道路。

　　其实，孩子的心灵是一块奇妙的土地，当你播上思想的种子，就会获得行为的收获，当你播上行为的种子，就会获得习惯的收获。当你播上习惯的种子，就会获得品德的收获。健康美好的心灵是老师给孩子最好的财富，给孩子一个健康的心灵，关心孩子的心灵成长和身体的成长一样。需要各种的营养，我感觉孩子的心灵成长需要五大营养元素：肯定、**、情感、宽容和梦想。在学生心灵受到挫折的时候，作为老师应该及时发现，及时疏导。其二，当学生与学生之间发生斗殴的时候，我们要学会用巧妙的方法帮助学生解决问题。

　　我记得有一次，高年级的一名男同学名叫何__和一名比他矮半个头的同学在一（3）班门口相互封着对方的衣领，谁也不示弱，我看见了就走上前去，使劲扳对方的手，谁也不愿松开，我就对何__说：”*时我经常听你们班老师说你很优秀，今天你怎么这样不听话呢？都五年级啦，还打架。这句激励的话真有效，这两名同学和解了。在一天放学的路上他和我同路回家，笑嘻嘻的对我说：“老师你真好，那天要是碰上别的老师，我肯定要挨打了。”我说：“知错就好，”一路上他还和我说了好多的心里话。在我的心中，老师是慈爱的“代言人”。它不仅仅是教书，更要育人。我觉得我身边的老师都是好老师，她们对学生有一种无穷的爱，就说陈xx老师吧，我经常中午都看到他在班上辅导差生，三个、两个在黑板前指指划划。还有吴燕老师也不时把她们班的一些后进生如王增发等送到我们一（2）班来和我们一起上课学习拼音，然后又回到他们班级上去抽空反复辅导，这些老师这么关心学生，兢兢业业，不辞劳苦。她们究竟是为了什么？难道这不是爱吗？我觉得他们的这种爱都超越了有些父母对孩子的爱，你看，有些父母只顾外出打工挣钱，连自己的孩子读几年级都不知道。我认为，好老师就是爱岗敬业，让自己尽最大的能力做到最好，赢得更多学生的尊敬和感激！受学生敬佩和喜欢的老师就是一个好老师。

四有教师学习心得体会5

　　韩愈在《师说》中说道：师者，所以传道授业解惑也。

　　这话明确告诉我们：教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。老师，不是教书匠，只输送知识，更重要的是教会学生为人处事的道理与主动学习的可贵品质。一名教师要真正做到“传道、授业、解惑”，要具备爱心、耐心和责任心，这样才具备了好教师的品质。

　　记得教师节前夕，xx到看望和慰问广大师生时指出，老师要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，这是“四有”教师的标准，是好老师的准则。作为年轻教师中的一员，工作积极、热情高，更应该以“四有”教师的标准来严格要求自己。

　　首先，有理想信念。树立远大的理想，既然选择了教师，就选择了甘于寂寞，甘于清贫。要积极学习先进的教学理念和教学思想，让自己更快成长为合格的教师，让自己的学生受到更好的教育，从学生的终身利益出发，好好利用三尺讲台，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对未来美好生活的向往与追求。

　　其次，要有道德情操。《论语·子路》中，孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。作为年轻的班**，我深有体会，老师是学生正衣冠的镜子。在教育学生的过程中，我经常从我做起，随手捡起身边的`垃圾，自己的垃圾自己处理，无论在寝室还是教室或是走过的地方，不给值日生增加负担；*时，只要是我班的活动区域，看不到垃圾的影子。在教学的过程中，尊重学生；与学生相处，从*等出发……在道德情操的各方面做好学生的表率，学生为此也有了多方面的进步，学会尊重老师，**同学，这大概就是言传身教的伟大魅力吧。

　　因此，在今后的工作中，注重自己道德情操的培养，希望能给学生带来更多的成长空间。

　　再次，要有扎实学识。教学生知识，首先要求教师融会贯通，将知识面扩大，学生才有更多接触更多知识的可能性，因而教师必须要与时俱进，在学生面前树立好终身学习的好榜样。

　　最后，要有仁爱之心。这就要求关注每一位学生的成长，注重每一位学生的全面发展。我坚信，每个孩子都有自尊心。也许因为我是语文教师，因而在情感上更注重人性化，多从学生的角度思考问题，面对后进生，我选择一步一个脚印的教，一步一个脚印的走的方法，不急于求成，多注重培养他们的学习信心，只要多认识一个字、一个词、一句话，我都会即使给予他们鼓励的帮助。对于思想开小差的学生，培养他们集体的荣誉感，让他们为班上做好事，为班上争光添彩，久而久之，他们也渐渐学会了遵守班纪班规。

　　诚然，要想做一名合格的人民教师，需要做的除了这些，还有更多，在今后的教学生涯中，我会继续努力前行，风雨无阻。

四查四看学习心得体会3篇（扩展7）

——四项****学习心得体会 (菁选3篇)

四项****学习心得体会1

　　提高选人用人公信度，是*的建设的一项重大任务。四项****，将**选拔任用工作的****和****、过程**和效果**有机结合起来，相互补充，形成合力，是**打向选人用人不正之风的“组合拳”，为**选拔任用阳光化安**“杀毒软件”，减少了“病毒危害”，有利于保证**选拔任用机制“肌体健康”。

　　要建立完善社会推荐、**机制。群众的眼睛是雪亮的，群众的心里是最有数的，**的德、能、勤、绩群众看得最清楚，群众最有发言权。因此，建议各级***在选人用人时要考虑群众的意见，建立群众**推荐和基层民意**机制，真正把那些“品德优良、淡泊**”的优秀**甄别出来。要不断改***任用提名方式，鼓励多种渠道推荐**，广开举贤荐能之路。积极扩大群众参与度和公开透明度，扩大**推荐环节的**，以保证那些扎扎实实为群众干实事、真心实意为群众谋利益的优秀**能够进入**选拔的视野，使那些一心干事、实绩突出的青年优秀**能够推荐上来。

　　作为乡镇级别，要把握好股级**的“出入口”，从而在**队伍中形成“一心一意干事受尊敬、受重用”的良好导向。同时要建立科学的考核机制。注重从履行岗位职责、完成急难险重任务、关键时刻表现、对待个人**等方面考察**。善于在艰难工作、困苦环境的攻艰中发现人才，在**位的谦让中发现人才。对此，各级***在考核**时，就应以高度负责的精神，以科学的办法作出客观的评价。只有这样才能让想干事的有机会、能干事的有舞台、干成事的有位子，进一步激发**干事的积极性、主动性、创造性，整个**队伍才会始终充满蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

　　切实提高法规**的执行力。“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”**建设的效用，不仅在于**的制定，更在于**的执行，而**的执行力则体现了*的**能力。作为面对居民群众的一名基层**，要以对国家、对人民、对社会的高度责任感为已任，认真贯彻落实、严格遵照执行**选拔任用工作四项****，回应**群众的关切和期待，让*放心、让**放心、让群众满意。

四项****学习心得体会2

　　今年4月份，四项******的出台，为深入整治用人上不正之风提供了有力武器，为提高选人用人公信度提供了**保障。“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”。**建设的效用，不仅在于**的制定，更在于**的执行，而**的执行力则体现了*的**能力。抓好**的贯彻落实，既是**建设的根本要求，也是检验**建设成果的重要标准。在作出高度评价、为四项**叫好的同时，关键还要在狠抓贯彻落实上下功夫，切实提高**的执行力，维护**的权威性和严肃性。

　　个人认为，学习宣传好四项**。学习是贯彻的前提。抓好四项**的学习贯彻，是当前和今后一个时期**选拔任用**工作的“重头戏”。前不久，***召开了****工作座谈会，随后还要会同***召开贯彻落实四项****的视频会议，对学习贯彻工作作出专门部署。**区*委也召开了**工作座谈会，对贯彻落实四项**提出了要求。各级*委(*组)和****要切实履行职责，精心作出安排，把四项**的学习作为建设学习型***和学习型****的重点，列入各级*委(*组)理论学习中心组、各级*校**培训主题班次、****专题谈心谈话、******生活会等工作的重要内容，采取多种形式、多种方法，认真学习，深刻领会。要进一步加大宣传力度，通过报刊、广播、电视、网络等各类**，广泛深入地宣传，扩大四项**的知晓面，拓展学习的广度和深度，真正使****熟知、组工**精通、**群众了解**内容。

　　对照四项**认真查摆工作不足。以四项**为“镜子”，对照选人用人工作自我反省、主动纠错。看选拔任用**是否符合《**任用条例》规定的原则、程序和纪律等要求；看选拔任用**是否落实了*员**群众的***、参与权、选择权、**权；看选拔任用的**是否群众公认、实绩突出、口碑良好。在查找问题中加深理解，在认真整改中加强落实。

　　结合实际制定好实施办法。作为试行的办法，需要在具体执行和落实过程中进一步完善和发展，使各项**更加科学管用，更加符合实际。今年，**区将结合我区实际，出台四项**的实施办法。各地各单位也要结合实际，建立健全符合实际、公*公正、科学管用的配套**，切实促进四项**的贯彻落实。

　　加***执行情况的**检查。要加强日常督查和专项检查，把**执行情况纳入检查考核和****述职述廉内容，对执行**不力的坚决追究责任。要着力在****中树立**面前人人*等、**面前没有**、**约束没有例外的意识，******带头学习**、严格执行**、自觉维护**。对那些置若罔闻、我行我素，有令不行、有禁不止，随意变通、恶意规避等严重破坏**的行为，要发现一起、查处一起。以铁的纪律筑起防范用人上不正之风的“***”和“高压线”。

四项****学习心得体会3

　　今年3月，*****、****部陆续印发了《*政****选拔任用工作责任追究办法（试行）》、《*政****选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》、《******会向全委会报告**选拔任用工作并接受**评议办法（试行）》、《市县*委*履行**选拔任用工作职责离任检查办法（试行）》等文件后，各地也认真开展了学习活动，笔者收获颇多。

　　我们应该****，提高认识。要从全局的战略高度，充分认识学习贯彻《**选拔任用工作四项****》（以下简称“《四项**》”）的重要意义，切实增强责任意识。社会和地区的发展需要各级*委*和广大人民群众的共同努力，尤其需要广大**以真抓实干的姿态投入到工作中去，选好用好**就是做好各项事业的关键因素。当前，全社会对*委*选人用人的关注度越来越高，群众的**也要求我们更严格地对待**选拔任用工作，各级各相关部门一定要以更加端正的态度切实做好这项工作。

　　我们要认认真真地学习宣传好《四项**》。学习贯彻《四项**》是一项重要的**任务，各部门要迅速行动起来，通过多种途径和形式认真学习、深刻领会。***门要营造**氛围，广泛做好宣传，引导人民群众增强**意识，让基层**了解，让广大群众了解，形成**自觉、群众**的良好态势。

　　各部门要不折不扣地贯彻落实好《四项**》，要坚持“德才兼备，以德为先”的标准，真正把做人正派、实绩突出、群众认可的优秀**选拔任用到**岗位上来。

四查四看学习心得体会3篇（扩展8）

——教师四德学习心得体会 (菁选3篇)

教师四德学习心得体会1

　　我认真学习了《教师队伍“社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德”专题教育实践活动知识读本》一书。通过对有关师德系列材料的学习，不仅让我对教师职业道德又加深了一层认识，还让我更加热爱教师这个职业。接下来，我想谈谈学习完这本书以后我对教师职业道德方面的一些认识和体会。

　　作为一名人民教师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的**之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用，自身要为学生和社会作表率。

　　爱，是教育的基础。没有爱，就没有真正的教育。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。在教学中，树立正确的学生观，尊重和充分信任学生，以*等的态度对待学生，并深入了解学生，真诚关心学生的进步和成长，力争成为学生的良师益友。发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

　　教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好，这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。通常说："教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。"就是这个道理。教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中．生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。所以，每个教师都要努力把自己培养成为具有良好师德的人，才能完成"传道授业解惑"这一光荣而伟大的任务，托起明天的太阳！

教师四德学习心得体会2

　　我认真研究了《教师队伍社会公德 ，职业道德 ，家庭美德 ，个人品德专题教育实践活动知识读本》这本书。通过学习关于师德的系列材料 ，我不仅加深了对教师职业道德的熟悉 ，也让我更加热爱教师职业。接下来 ，我想说说我读完这本书对教师职业道德的熟悉和体会。

　　作为一名人民教师 ，他的个人技能 、学术态度 、行为习惯甚至衣着外貌都受到严格的** ，这将对学生产生直接影响 ，发挥极其重要的作用。他应该为学生和社会树立榜样。

　　爱是教育的基础。没有爱 ，就没有真正的教育。师爱学生是师德的核心。老师对学生的爱是一种无私的 、广泛的 、不相关的爱 ，只付出不记得回报。这种爱是神圣的 ，是老师教育学生的情感基础。学生一旦体会到这种感情 ，就会亲吻老师 ，相信老师。正是在这个过程中 ，教育实现了它的根本功能。在教学中 ，要树立正确的学生观 ，尊重和充分信任学生 ，以同样的态度对待学生 ，深刻理解学生 ，真诚关心学生的进步和成长 ，努力成为学生的好老师和好朋友。找到自己的闪光点 ，让每个学生都能尝到成功的喜悦。

　　教师要想把学生培养成全面发展的有用人才 ，就必须把书教好 ，这就需要教师有渊博的知识。在知识的海洋里 ，宇宙万物只有一朵浪花和一粒沙子 ，而老师就像一艘船 ，常年在里面航行 ，运送着一批渴望理想的学习者。另一面 ，风雨无阻 ，无怨无悔。人们常说 ：‘老师要给学生一杯水 ，必须有一桶水。’这是事实。一方面 ，老师应该给自己的东西 ，另一方面 ，他们应该像海洋一样向人们学习。吸收生活中所有美好的东西 ，然后贡献给学生。所以 ，每一个老师都要努力把自己培养成一个道德高尚的人 ，才能完成“传道授业解惑”的光荣而伟大的任务 ，才能撑起明天的太阳 ！

教师四德学习心得体会3

　　活动一开始 ，我就很疑惑 ：“四大道德工程”是什么 ？后来学习了解到 ，“四德工程”是以****核心价值体系为基础 ，以建立良好的道德规范和构建共同的精神家园为目标 ，凝聚道德力量 ，形成促进发展的思想保证和精神支撑。“四德”分别对应**提出的社会公德 、职业道德 、家庭美德 、个人道德。

　　再者 ，我对“四德工程”的主要内容有了进一步的了解 ：

　　一是以“爱”为核心 ，开展“援助工程” ，推进社会道德建设。尤其是关心他人 、环境和奉献。

　　二是以“诚信”为核心 ，实施诚信道德工程 ，推进职业道德建设。忠于事业 ，老老实实工作 ，以诚待人。

　　第三 ，以孝为核心 ，实施孝道工程 ，促进家庭美德建设。父母要特别注意对生命的保护 、精神上的慰藉和职业上的回归 ，父母要注意对子女的教育和培养。

　　第四 ，要以“仁”为核心 ，开展仁德工程 ，推进个人道德建设。做一个没有低级趣味 ，高尚纯洁 ，利民利民的人。

　　作为老师 ，首先要给学生做榜样 ，以身作则。只是因为很多人越来越注重物质享受 ，精神追求越来越差 ，就应该忘记师德。试想一个对父母不孝 ，对同胞不厚道不爱 ，对学生同事没有爱心的人 ，怎么可能爱国。卢梭曾经说过 ，“我深信只有有道德的公民才能向自己的国家致以可接受的敬礼”。但是 ，我们也必须认识到 ，道德是一种收获 ，没有人天生就有道德 ，这就凸显了道德教育的重要性。

　　“四德工程”要想取得长久的成效 ，就必须实践。世上难的事 ，一定要做得容易；世间大事 ，必有细枝末节。我们需要从身边的小事做起 ，把“孝 、诚 、爱 、仁”作为自己的行为准则 ，时刻扪心自问对待父母是否尽孝；是否用真诚 、善良 、爱心去对待认识或不认识的人；尊重自己家庭的老人 ，也尊重其他家庭的老人 ，爱自己家庭的年轻人 ，也爱其他家庭的年轻人。这样下去 ，路就不接了 ，晚上不关门的场景也就不远了。