亡羊补牢寓言故事1

　　暑假里，爸爸给我买本叫《短小文言文》的书。我在里面读到一篇叫做《亡羊补牢》的故事，故事很简单，说是羊圈因为破，里面的羊也给狼叼走，牧羊人发现后把破的羊圈补。

　　故事告诉人们，发生问题，要及时作出补救。初读这个故事，觉得很有道理，可是仔细一想，便感到还有问题。在故事里，虽然牧羊人及时把羊圈补好，但同时建好的羊圈，既然这个地方破，也就无法保证别的地方一定固若金汤。破一处，补一处，再多的羊，也会死得光光的。所以我想，如果我是那个牧羊人，要对羊圈来一个全面的加固才好，或者干脆拆，重新建一个更加好的、更加牢固的羊圈。想起我家对出去的那条马路，今天一个坑，明天就有工人给补上；但后天却又出现一个更大的坑。

　　及时补修，应该说是件好事。但如果满足于缝缝补补，我认为是永远弄不好的。经常从电视**里看到这个地区发生矿难，那个地区又发生矿难，悲剧发生后，总会听到有些人说要去补救，这就和人们常说的头痛医头、脚痛医脚一样，你头痛，有可能是你身体的别的.部位引起的，要去做全面检查，对症下药，这样才可把病完全医好。话又得说回来，能够做到亡羊补牢，还是很不错的，这也是这个成语一直从遥远的过去传到今天的原因。但是比起这个成语来，我还是更喜欢未雨绸缪，它的意思是，尽管还没有下雨，但不妨先爬上屋顶把茅草盖厚实，把门窗加固好。

　　只有事事预先想个周全，准备工作到位，才能避免问题出来后手忙脚乱、跌煞拌倒。

亡羊补牢寓言故事2

　　从前，有一个叫张三的人，他家里养了许多羊。有一天，羊圈破了一个洞，张三看见了，他想:这么小的洞，狼是钻不进去的。于是，他就回家了。

　　第二天早上，张三发现洞口又变大了，他一数，发现少了几只羊。他心里很难受，哇哇大哭：“我的羊啊!我的羊啊!” 邻居家的老爷爷听见了张三的哭声，就走过来问：“你怎么了？”张三就把事情的前因后果告诉了老爷爷，老爷爷说：“张三呀，羊圈破了就要及时修补，不然你的损失就会越来越大。现在修补还来得及。” 张三听了，觉得很有道理。他立刻拿来绳子和木板，把羊圈补好了。

　　从此以后，张三家的羊再也没有丢过。他也明白了一个道理：如果出现了一个问题，就要及时补救，这样就不会有更大的损失。

亡羊补牢寓言故事3

　　本节课是在学校**的双优课评选活动中，展示给校**和老师们的。我亲切、谦和的教态赢得了老师们的赞许，同时对调动学生们的学习兴趣也起到了致关的重要。我非常满意的是学生们的表现，学习兴致高涨，参与意识强烈，发散思维活跃、学习效果良好。一节课的教学安排，老师可以精心准备，但课上的突发事件（与教学活动相关的或是无关的），确实往往让老师始料未及的，怎样巧妙的处理好，就要看老师的应变能力，和多年的教学经验。继而就本课书的.教学，发表几点不成熟的见解：

　　１、目标明确，方法落实：

　　了解故事，读懂寓言所蕴涵的道理，这既是寓言学习的主要目标，也是寓言学习的方法，老师把学习的目标与方法清晰地教给孩子，而且在学习的过程中扎实进行，落实有效。从题目激趣导入，探究寓言的意思，以关键问题为切入点，引导理解故事内容，感悟寓言的道理，并创设*台，多次引导学生把读懂故事内容与感悟故事蕴涵的道理交织深化，使目标的落实扎实到位。

　　２、循环反复，螺旋深化：

　　简单的环节，训练却绝不简单，训练在反复中提高。

　　第一，教学中多次结合具体的语境进行生字词的学习：在课文中整体认读、在具体的语句中读准确、在探究中理解生字词的意思。反复的认知重现，对孩子学习掌握生字是积极的，

　　第二，读故事，悟出道理，却没有到此为止，而是多次的相互碰撞：读故事，体会人物的心理；懂道理，找语句体会；创设口语交际训练*台，把故事与道理相融合，每一次的碰撞都是一次深化提升。

　　３、结合教材特点，选择学法，但切入点的问题缺少讨论的价值：

　　这节课环节清楚紧凑，老师以问题：养羊人两次丢羊的原因分别是什么？先自己在文中找，再在小组里交流。还有就是老师对养羊人有一种评价，不知对不对，待你们解决完第一个问题后告诉你们，帮我分析一下。为切入点，引导孩子读故事，在生生的合作学习和师生的交流探究中，巧妙的使孩子读懂了故事，体会了寓意。这种探究合作学习在此运用得如此自然与高效。体现了三维目标的过程与方法，但是我觉得作为切入点的问题过于简单，因此关于这个问题的小组讨论的意义不大。

　　４、教学无小事，更应关注细节：

　　课后，学生向我指出课堂上我出现的问题，例如：甲同学在读则时，发音不准，我没有及时纠正；乙同学在对养羊人评价时，说了一个同学们不理解的成语，教师忽视了这一环节，含糊而过，给同学带来了学**的阴影。这些只是学生给我提出的，可能还有一些细节出现了纰漏，作为**者的我也没有意识到，要想解决这个问题，最好的办法就是：悉心聆听、快速分析、及时指出。

亡羊补牢寓言故事4

　　有这样一则寓言故事，叫做亡羊补牢。

　　它讲的是有一户人家，他们养了很多只小羊，每天认真的照顾，喂养它们，很快，小羊就长大了。可是与此同时，它们弹跳力也越来越好，直到能够跳出栅栏。巧的是，栅栏的旁边破了一个洞，有一天，几只小羊就从那个洞里跑了出去，邻居看到了，赶忙告诉小羊的主人，他们一脸淡定的样子，觉得无所谓，以为是栅栏矮了，小羊才跳出去的'，于是加高了栅栏。

　　可是没过几天，又有小羊跑了出去，主人还是只加高栅栏，没再检查原因。结果，小羊越跑越多，到最后栅栏里几乎一只羊也没剩了，并且主人亲眼看到最后几只小羊从栅栏破的那个洞里跑出去，这才明白，原来不是栅栏矮了，而是那个破洞的原因。他赶忙找了木料补起那个破洞，但其实，早就已经晚了。

　　亡羊补牢，为时已晚。

　　这则寓言故事告诉我们，不要等到事情已经严重到无法挽回的时候才去弥补，那时候肯定已经晚了。学习中，如果遇到什么困难也该及时解决。问题不要越攒越多，到那时你就会变得越来越懒，到最后更无从开始了。

亡羊补牢寓言故事5

　　想起了古代那个没有结尾的故事。

　　话说三千多年前，赤县神州，覆载群生仰至仁，遍地苍松翠柏，水清山秀，蓬莱山脚下有一*原，此处风调雨顺，禾壮稻香，深林覆盖率很高，水草丰美，各种灵动之兽，生活无忧，**共处。

　　山下一老翁，耕读持家，鸡犬相闻，闲适的生活，从老翁的鹤发童颜到桌前的一壶清茶完全可以感受得到。忽一日，萌生养羊以增家资，为子孙长远计。养多，偶失，疑为狼所为，后证之，邻告之，补牢，不再失，遂喜。是为亡羊补牢，不想此事未完。

　　忽一日，太白金星携万道霞光，徘徊在齐鲁大地，正在蓬莱仙岛等会好友饮酒赋诗。一狼求见，犬坐于老君面前，言道：吾本日食一羊，已经习惯了，然饲羊之翁，筑牢围之，吾不得入，已三日无羊可食。它改变了我的饮食结构，破坏世间万物**相处之理，有违天伦大道，吾无生道，去之，恐破坏生物链，使和宁万世不得存焉！请老君做主，或破牢而吾日取一羊，绝不多取，或每日赐我一羊以满足口舌之欲，维持生态*衡。

　　老君以为言之有理，无以作答。遂远赴异地，**欧罗巴，探访名人高士，以求解。适逢一幽灵徘徊在欧洲大地上空，苦研数载，得真经以还。

　　老君谓狼曰：汝食山中之羊，是为猎；汝食牢中之羊，则为蠹。西学的解释是尔倶山林之资，应取山林之利，出*原而取沃土之长，是无耻的掠夺，是资本**早期的剥削行为，与如今世间之规不合，所以不能**你的请求，判你败诉！念你饥饿数日，诉资不取。

　　狼先犬卧于地，老君无视，狼夹着尾巴走了。

亡羊补牢寓言故事6

　　暑假里，爸爸给我买本叫《短小文言文》的书。我在里面读到一篇叫做《亡羊补牢》的故事，故事很简单，说是羊圈因为破，里面的.羊也给狼叼走，牧羊人发现后把破的羊圈补。

　　故事告诉人们，发生问题，要及时作出补救。初读这个故事，觉得很有道理，可是仔细一想，便感到还有问题。在故事里，虽然牧羊人及时把羊圈补好，但同时建好的羊圈，既然这个地方破，也就无法保证别的地方一定固若金汤。破一处，补一处，再多的羊，也会死得光光的。所以我想，如果我是那个牧羊人，要对羊圈来一个全面的加固才好，或者干脆拆，重新建一个更加好的、更加牢固的羊圈。想起我家对出去的那条马路，今天一个坑，明天就有工人给补上；但后天却又出现一个更大的坑。

　　及时补修，应该说是件好事。但如果满足于缝缝补补，我认为是永远弄不好的。经常从电视**里看到这个地区发生矿难，那个地区又发生矿难，悲剧发生后，总会听到有些人说要去补救，这就和人们常说的头痛医头、脚痛医脚一样，你头痛，有可能是你身体的别的部位引起的，要去做全面检查，对症下药，这样才可把病完全医好。话又得说回来，能够做到亡羊补牢，还是很不错的，这也是这个成语一直从遥远的过去传到今天的原因。但是比起这个成语来，我还是更喜欢未雨绸缪，它的意思是，尽管还没有下雨，但不妨先爬上屋顶把茅草盖厚实，把门窗加固好。

　　只有事事预先想个周全，准备工作到位，才能避免问题出来后手忙脚乱、跌煞拌倒。

亡羊补牢寓言故事7

　　亡羊补牢告诉我们：羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。

　　从前有一个牧民，养了几十只羊，白天放牧，晚上赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内。

　　有一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。看了才知道原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼走了。

　　邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”

　　他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢?”没有接受邻居的好心劝告。

　　第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。

　　这位牧民很后悔没有认直接受邻居的劝告，去及时采取补救措施。于是，他赶紧堵上那个窟窿，又从整体进行加固，把羊圈修得牢牢实实的。

　　从此，这个牧民的羊就再也没有被野狼叼走过了。

　　牧民的故事告诉我们：犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。

亡羊补牢寓言故事8

　　战国的时候，楚国的楚襄王即位后，重用奸臣，****，国家一天天衰亡下去。楚国有一个大臣，名叫庄辛，看到这样情况非常着急，总想好好劝劝他，但是楚襄王只顾享乐，根本听不进别人说的话。有一天，庄辛实在忍不住了。对楚襄王说：“你在宫里和一些人奢侈*乐，不管****，国家迟早有一天会**啊！”

　　楚襄王听了大怒，骂道：“你老糊涂了吧，竟敢这样诅咒楚国，说这些险恶的话惑乱人心吗？”庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一直宠信这个人，楚国一定要**的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。”就这样，庄辛见楚襄王不纳忠言，只好躲到了赵国。

　　庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵攻打楚国，楚国几乎没有什么抵挡就让秦国攻陷了楚国的都城郢城。楚襄王惶惶如丧家之犬，逃到城阳城（今河南信阳市一带）。到这时，他想到庄辛的忠告，才觉得庄辛的话不错，于是，又悔又恨，便派人把庄辛迎请回来，说：“过去因为我没听你的话，所以才会弄到这种地步，现在，你看还有办法挽救吗？”

　　庄辛说：“主公果真有悔改之意吗？”楚襄王说：“我现在太后悔了，不知道现在还迟不迟？”庄辛说：“那我给你讲一个故事吧”于是，庄辛就讲道：从前，有人养了一圈羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个窟窿，夜间狼钻进来，把羊叼走了一只。邻居劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那个人不肯接受劝告，回答说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿中钻进来，叼走了一只羊。他很后悔自己没有听从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。

　　楚襄王一听到这个故事就明白了庄辛的.意思，于是他接着对庄辛说：“庄爱卿，那么我们该怎么办呢？”于是，庄辛给楚襄王分析了当时的形势，认为楚国都城虽被攻陷，但只要振作起来，改正过错，秦国是灭不了楚国的。楚襄王听了，便遵照庄辛的话去做，果真度过了危机，振兴了楚国。“亡羊补牢”这句成语，便是根据上面约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。

亡羊补牢寓言故事9

　　从前，有一位牧羊人，他从小就是个无父无母的孤儿，整天靠放羊维持生活，因为他没有亲人，就把自已的羊当成亲人，也对待羊就像对待亲人那样，羊吃的是最鲜嫩的青草，喝的是最清澈的山泉水，有时还抽出时间来帮羊梳理羊毛。为了防止羊儿丢失，他用篱笆为羊儿围了个羊圈。他有个爱好：喜欢数羊，没事时就去数羊，心里盘算着：如果到了秋天，我把羊毛剃了，把羊奶卖了，再把羊肉卖了，一定能换到很多钱，有了钱，就盖房子，有了房子，我再娶个漂亮的媳妇儿，为我生个白白胖胖的男孩儿想着想着，仿佛自已手里已经抱着一个男孩儿了。

　　有一天，他来到羊圈边，开始数羊;一、二、三、四、五咦，怎么少了一只?他揉揉眼睛，又数了一遍：一、二、三、四、五咦，见鬼了!他倒吸一口冷气，真是岂有此理!是哪个缺德的.人干的!?突然，他发现，羊圈有一个小洞，旁边还有点羊血：哦，一定是一群饿狼把我心爱的羊给吃了的。这时，邻居走了过来：你看，你的羊圈破了一个洞，快把它补起来吧。不是多此一举吗?羊都丢了，再补羊圈也没用了。牧羊人哭着说。

　　没想到，到了第二天，羊圈那小洞竟变成了大洞!里面的羊少了一大半!这时候，那个牧羊人走了过来一看，仿佛自已面前的大房子倒了，自已的媳妇和孩子也没了，一切美好的幻想消失了。看来，那老人说的话是对的，真是不听老人言，吃亏在眼前哪!牧羊人想。于是，他拿起工具叮叮当当忙了一上午，把羊圈修好了。

　　从此，他再也没有丢失过一只羊皮，他的羊还像之前那样白白胖胖。

　　这个故事告诉我们：亡羊补牢，为时不晚，做错了事情及时改正，就不会吃大亏。

亡羊补牢寓言故事10

　　战国时期，楚国的楚襄王即位后，重用奸臣，****，国家一天天衰亡下去。楚国有一个大臣，名叫庄辛，看到这样情况非常着急，总想好好劝劝他，但是楚襄王只顾享乐，根本听不进别人说的话。有一天，庄辛实在忍不住了。对楚襄王说：“你在宫里和一些人奢侈*乐，不管****，国家迟早有一天会**啊！”

　　楚襄王听了大怒，骂道：“你老糊涂了吧，竟敢这样诅咒楚国，说这些险恶的话惑乱人心吗？”庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一直宠信这个人，楚国一定要**的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。”就这样，庄辛见楚襄王不纳忠言，只好躲到了赵国。

　　庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵攻打楚国，楚国几乎没什么抵挡就让秦国攻陷了楚国的都城郢城。楚襄王惶惶如丧家之犬，逃到城阳城（今河南信阳市一带）。到这时，他想到庄辛的忠告，才觉得庄辛的话不错，于是，又悔又恨，便派人把庄辛迎请回来，说：“过去因为我没听你的话，所以才会弄到这种地步，现在，你看还有办法挽救吗？”

　　庄辛说：“主公果真有悔改之意吗？”楚襄王说：“我现在太懊悔了，不知道现在还迟不迟？”庄辛说：“那我给你讲一个故事吧”于是，庄辛就讲道：从前，有人养了一圈羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个窟窿，夜间狼钻进来，把羊叼走了一只。邻居劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那个人不肯接受劝告，回答说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿中钻进来，叼走了一只羊。他非常懊悔自己没听从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。

　　楚襄王一听到这个故事就明白了庄辛的意思，于是他接着对庄辛说：“庄爱卿，那么咱们该怎么办呢？”于是，庄辛给楚襄王分析了当时的形势，认为楚国都城虽被攻陷，但只要振作起来，改正过错，秦国是灭不了楚国的。楚襄王听了，便遵照庄辛的话去做，果真度过了危机，振兴了楚国。“亡羊补牢”这句成语，便是根据上面约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。

亡羊补牢寓言故事10篇扩展阅读

亡羊补牢寓言故事10篇（扩展1）

——亡羊补牢寓言故事10篇

亡羊补牢寓言故事1

　　暑假里，爸爸给我买本叫《短小文言文》的书。我在里面读到一篇叫做《亡羊补牢》的故事，故事很简单，说是羊圈因为破，里面的羊也给狼叼走，牧羊人发现后把破的羊圈补。

　　故事告诉人们，发生问题，要及时作出补救。初读这个故事，觉得很有道理，可是仔细一想，便感到还有问题。在故事里，虽然牧羊人及时把羊圈补好，但同时建好的羊圈，既然这个地方破，也就无法保证别的地方一定固若金汤。破一处，补一处，再多的羊，也会死得光光的。所以我想，如果我是那个牧羊人，要对羊圈来一个全面的加固才好，或者干脆拆，重新建一个更加好的、更加牢固的羊圈。想起我家对出去的那条马路，今天一个坑，明天就有工人给补上；但后天却又出现一个更大的坑。

　　及时补修，应该说是件好事。但如果满足于缝缝补补，我认为是永远弄不好的。经常从电视**里看到这个地区发生矿难，那个地区又发生矿难，悲剧发生后，总会听到有些人说要去补救，这就和人们常说的头痛医头、脚痛医脚一样，你头痛，有可能是你身体的别的.部位引起的，要去做全面检查，对症下药，这样才可把病完全医好。话又得说回来，能够做到亡羊补牢，还是很不错的，这也是这个成语一直从遥远的过去传到今天的原因。但是比起这个成语来，我还是更喜欢未雨绸缪，它的意思是，尽管还没有下雨，但不妨先爬上屋顶把茅草盖厚实，把门窗加固好。

　　只有事事预先想个周全，准备工作到位，才能避免问题出来后手忙脚乱、跌煞拌倒。

亡羊补牢寓言故事2

　　今天，我们学习《亡羊补牢》这篇寓言故事。这篇故事让我明白要听取别人的意见，不要失去东西才知道改正。

　　主要讲的是：一个牧民，他家里的羊圈里养许多只羊，可是他家的羊圈旁有一个小洞，正好能钻进去一只狼。有一天，一只狼从那个小洞钻进去，它就把一只羊给叼走。到第二天，牧民发现就少一只羊也就没在意，别人劝他把那个小洞给补上。他也没有听。到晚上，那只狼又从那个小洞钻进去，又把一只羊给叼走。这回牧人才听劝告，就把那个小洞给补好。其实在以前我也犯过这样的错误。这件事是这样的：那个时候我写字的姿势不对，老师就说，让我把自己的写字姿势改一下。我没有听老师的劝告，过一段时间，我的眼睛近视，在我近视之后，我戴上眼镜，戴眼镜的感觉很不好，所以我听老师的劝告，改正我写字的姿势。又过一段时间，我的眼睛又不近视，我的感觉突然变好。

　　这个是我的一个小故事，这个小故事让我明白要听取别人的劝告。不要自己失去一些东西才能改正。

亡羊补牢寓言故事3

　　“亡羊补牢”这则寓言是我这个学期刚学会的。

　　在这则语言中主要内容讲：在古时后，有一个人发现自己的羊圈破一个大窟窿，丢一只羊。他听到街坊的劝告，那是左耳进，右耳出的，第二天，他又丢一只羊，后来他醒悟，立刻去把羊圈补好。

　　在*常的生活中，我们因为常常也会因为不听劝告，造成损失。比如，在山上留下一根已经燃烧的火柴，就会全山被烧着；因为冲红灯而造成交通事故等。我想起自己曾经不听妈**提醒而吃‘闭门羹’的事。那是我上二年的时候，妈妈经常去地里干活。为能让我放学有家可归，妈妈经常让我把钥匙带上。可是有一天，我出门上学时，背后听到妈**提醒，还都不发觉自己没有带钥匙，把妈**话当作耳边风。放学回家，妈妈没有在家里，我只好呆在门口等妈妈回来，天渐渐黑，我又寒冷，又饥饿。好不容易等到妈妈回来，才开门，让我进家里。

　　从那以后，我每天出门前都要很习惯地摸一摸脖子上有没有钥匙。妈妈再也没有批评我是‘马大哈’，‘冒失鬼’。

　　学这则寓言后，使我更加明白一个人做错事情，只要听别人的劝告，并及时改正，就不算晚。

亡羊补牢寓言故事4

　　本节课是在学校**的双优课评选活动中，展示给校**和老师们的。我亲切、谦和的教态赢得了老师们的赞许，同时对调动学生们的学习兴趣也起到了致关的重要。我非常满意的是学生们的表现，学习兴致高涨，参与意识强烈，发散思维活跃、学习效果良好。一节课的教学安排，老师可以精心准备，但课上的突发事件（与教学活动相关的或是无关的），确实往往让老师始料未及的，怎样巧妙的处理好，就要看老师的应变能力，和多年的教学经验。继而就本课书的教学，发表几点不成熟的见解：

　　１、目标明确，方法落实：

　　了解故事，读懂寓言所蕴涵的道理，这既是寓言学习的主要目标，也是寓言学习的方法，老师把学习的目标与方法清晰地教给孩子，而且在学习的过程中扎实进行，落实有效。从题目激趣导入，探究寓言的意思，以关键问题为切入点，引导理解故事内容，感悟寓言的道理，并创设*台，多次引导学生把读懂故事内容与感悟故事蕴涵的道理交织深化，使目标的落实扎实到位。

　　２、循环反复，螺旋深化：

　　简单的环节，训练却绝不简单，训练在反复中提高。

　　第一，教学中多次结合具体的语境进行生字词的学习：在课文中整体认读、在具体的语句中读准确、在探究中理解生字词的意思。反复的认知重现，对孩子学习掌握生字是积极的，

　　第二，读故事，悟出道理，却没有到此为止，而是多次的相互碰撞：读故事，体会人物的心理；懂道理，找语句体会；创设口语交际训练*台，把故事与道理相融合，每一次的碰撞都是一次深化提升。

　　３、结合教材特点，选择学法，但切入点的问题缺少讨论的价值：

　　这节课环节清楚紧凑，老师以问题：养羊人两次丢羊的原因分别是什么？先自己在文中找，再在小组里交流。还有就是老师对养羊人有一种评价，不知对不对，待你们解决完第一个问题后告诉你们，帮我分析一下。为切入点，引导孩子读故事，在生生的合作学习和师生的交流探究中，巧妙的使孩子读懂了故事，体会了寓意。这种探究合作学习在此运用得如此自然与高效。体现了三维目标的过程与方法，但是我觉得作为切入点的问题过于简单，因此关于这个问题的小组讨论的意义不大。

　　４、教学无小事，更应关注细节：

　　课后，学生向我指出课堂上我出现的问题，例如：甲同学在读则时，发音不准，我没有及时纠正；乙同学在对养羊人评价时，说了一个同学们不理解的成语，教师忽视了这一环节，含糊而过，给同学带来了学**的阴影。这些只是学生给我提出的，可能还有一些细节出现了纰漏，作为**者的我也没有意识到，要想解决这个问题，最好的办法就是：悉心聆听、快速分析、及时指出。

亡羊补牢寓言故事5

　　想起了古代那个没有结尾的故事。

　　话说三千多年前，赤县神州，覆载群生仰至仁，遍地苍松翠柏，水清山秀，蓬莱山脚下有一*原，此处风调雨顺，禾壮稻香，深林覆盖率很高，水草丰美，各种灵动之兽，生活无忧，**共处。

　　山下一老翁，耕读持家，鸡犬相闻，闲适的生活，从老翁的鹤发童颜到桌前的一壶清茶完全可以感受得到。忽一日，萌生养羊以增家资，为子孙长远计。养多，偶失，疑为狼所为，后证之，邻告之，补牢，不再失，遂喜。是为亡羊补牢，不想此事未完。

　　忽一日，太白金星携万道霞光，徘徊在齐鲁大地，正在蓬莱仙岛等会好友饮酒赋诗。一狼求见，犬坐于老君面前，言道：吾本日食一羊，已经习惯了，然饲羊之翁，筑牢围之，吾不得入，已三日无羊可食。它改变了我的饮食结构，破坏世间万物**相处之理，有违天伦大道，吾无生道，去之，恐破坏生物链，使和宁万世不得存焉！请老君做主，或破牢而吾日取一羊，绝不多取，或每日赐我一羊以满足口舌之欲，维持生态*衡。

　　老君以为言之有理，无以作答。遂远赴异地，**欧罗巴，探访名人高士，以求解。适逢一幽灵徘徊在欧洲大地上空，苦研数载，得真经以还。

　　老君谓狼曰：汝食山中之羊，是为猎；汝食牢中之羊，则为蠹。西学的解释是尔倶山林之资，应取山林之利，出*原而取沃土之长，是无耻的掠夺，是资本**早期的剥削行为，与如今世间之规不合，所以不能**你的请求，判你败诉！念你饥饿数日，诉资不取。

　　狼先犬卧于地，老君无视，狼夹着尾巴走了。

亡羊补牢寓言故事6

　　本节课是在学校**的双优课评选活动中，展示给校**和老师们的。我亲切、谦和的教态赢得了老师们的赞许，同时对调动学生们的学习兴趣也起到了致关的重要。我非常满意的是学生们的表现，学习兴致高涨，参与意识强烈，发散思维活跃、学习效果良好。一节课的教学安排，老师可以精心准备，但课上的突发事件（与教学活动相关的或是无关的），确实往往让老师始料未及的，怎样巧妙的处理好，就要看老师的应变能力，和多年的教学经验。继而就本课书的教学，发表几点不成熟的见解：

　　１、目标明确，方法落实：

　　了解故事，读懂寓言所蕴涵的道理，这既是寓言学习的主要目标，也是寓言学习的方法，老师把学习的目标与方法清晰地教给孩子，而且在学习的过程中扎实进行，落实有效。从题目激趣导入，探究寓言的意思，以关键问题为切入点，引导理解故事内容，感悟寓言的道理，并创设*台，多次引导学生把读懂故事内容与感悟故事蕴涵的道理交织深化，使目标的落实扎实到位。

　　２、循环反复，螺旋深化：

　　简单的环节，训练却绝不简单，训练在反复中提高。

　　第一，教学中多次结合具体的语境进行生字词的学习：在课文中整体认读、在具体的语句中读准确、在探究中理解生字词的意思。反复的认知重现，对孩子学习掌握生字是积极的，

　　第二，读故事，悟出道理，却没有到此为止，而是多次的相互碰撞：读故事，体会人物的心理；懂道理，找语句体会；创设口语交际训练*台，把故事与道理相融合，每一次的碰撞都是一次深化提升。

　　３、结合教材特点，选择学法，但切入点的问题缺少讨论的价值：

　　这节课环节清楚紧凑，老师以问题：养羊人两次丢羊的原因分别是什么？先自己在文中找，再在小组里交流。还有就是老师对养羊人有一种评价，不知对不对，待你们解决完第一个问题后告诉你们，帮我分析一下。为切入点，引导孩子读故事，在生生的合作学习和师生的交流探究中，巧妙的使孩子读懂了故事，体会了寓意。这种探究合作学习在此运用得如此自然与高效。体现了三维目标的过程与方法，但是我觉得作为切入点的问题过于简单，因此关于这个问题的小组讨论的意义不大。

　　４、教学无小事，更应关注细节：

　　课后，学生向我指出课堂上我出现的问题，例如：甲同学在读则时，发音不准，我没有及时纠正；乙同学在对养羊人评价时，说了一个同学们不理解的成语，教师忽视了这一环节，含糊而过，给同学带来了学**的阴影。这些只是学生给我提出的，可能还有一些细节出现了纰漏，作为**者的我也没有意识到，要想解决这个问题，最好的办法就是：悉心聆听、快速分析、及时指出。

亡羊补牢寓言故事7

　　战国的时候，楚国的楚襄王即位后，重用奸臣，****，国家一天天衰亡下去。楚国有一个大臣，名叫庄辛，看到这样情况非常着急，总想好好劝劝他，但是楚襄王只顾享乐，根本听不进别人说的话。有一天，庄辛实在忍不住了。对楚襄王说：“你在宫里和一些人奢侈*乐，不管****，国家迟早有一天会**啊！”

　　楚襄王听了大怒，骂道：“你老糊涂了吧，竟敢这样诅咒楚国，说这些险恶的话惑乱人心吗？”庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一直宠信这个人，楚国一定要**的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。”就这样，庄辛见楚襄王不纳忠言，只好躲到了赵国。

　　庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵攻打楚国，楚国几乎没有什么抵挡就让秦国攻陷了楚国的都城郢城。楚襄王惶惶如丧家之犬，逃到城阳城（今河南信阳市一带）。到这时，他想到庄辛的忠告，才觉得庄辛的话不错，于是，又悔又恨，便派人把庄辛迎请回来，说：“过去因为我没听你的话，所以才会弄到这种地步，现在，你看还有办法挽救吗？”

　　庄辛说：“主公果真有悔改之意吗？”楚襄王说：“我现在太后悔了，不知道现在还迟不迟？”庄辛说：“那我给你讲一个故事吧”于是，庄辛就讲道：从前，有人养了一圈羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个窟窿，夜间狼钻进来，把羊叼走了一只。邻居劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那个人不肯接受劝告，回答说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿中钻进来，叼走了一只羊。他很后悔自己没有听从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。

　　楚襄王一听到这个故事就明白了庄辛的.意思，于是他接着对庄辛说：“庄爱卿，那么我们该怎么办呢？”于是，庄辛给楚襄王分析了当时的形势，认为楚国都城虽被攻陷，但只要振作起来，改正过错，秦国是灭不了楚国的。楚襄王听了，便遵照庄辛的话去做，果真度过了危机，振兴了楚国。“亡羊补牢”这句成语，便是根据上面约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。

亡羊补牢寓言故事8

　　从前，有一位牧羊人，他从小就是个无父无母的孤儿，整天靠放羊维持生活，因为他没有亲人，就把自已的羊当成亲人，也对待羊就像对待亲人那样，羊吃的是最鲜嫩的青草，喝的是最清澈的山泉水，有时还抽出时间来帮羊梳理羊毛。为了防止羊儿丢失，他用篱笆为羊儿围了个羊圈。他有个爱好：喜欢数羊，没事时就去数羊，心里盘算着：如果到了秋天，我把羊毛剃了，把羊奶卖了，再把羊肉卖了，一定能换到很多钱，有了钱，就盖房子，有了房子，我再娶个漂亮的媳妇儿，为我生个白白胖胖的男孩儿想着想着，仿佛自已手里已经抱着一个男孩儿了。

　　有一天，他来到羊圈边，开始数羊；一、二、三、四、五咦，怎么少了一只？他揉揉眼睛，又数了一遍：一、二、三、四、五咦，见鬼了！他倒吸一口冷气，真是岂有此理！是哪个缺德的人干的！？突然，他发现，羊圈有一个小洞，旁边还有点羊血：哦，一定是一群饿狼把我心爱的羊给吃了的。这时，邻居走了过来：你看，你的羊圈破了一个洞，快把它补起来吧。不是多此一举吗？羊都丢了，再补羊圈也没用了。牧羊人哭着说。

　　没想到，到了第二天，羊圈那小洞竟变成了大洞！里面的羊少了一大半！这时候，那个牧羊人走了过来一看，仿佛自已面前的大房子倒了，自已的媳妇和孩子也没了，一切美好的幻想消失了。看来，那老人说的话是对的，真是不听老人言，吃亏在眼前哪！牧羊人想。于是，他拿起工具叮叮当当忙了一上午，把羊圈修好了。

　　从此，他再也没有丢失过一只羊皮，他的羊还像之前那样白白胖胖。

　　这个故事告诉我们：亡羊补牢，为时不晚，做错了事情及时改正，就不会吃大亏。

亡羊补牢寓言故事9

　　从前，有一位牧羊人，他从小就是个无父无母的孤儿，整天靠放羊维持生活，因为他没有亲人，就把自已的羊当成亲人，也对待羊就像对待亲人那样，羊吃的是最鲜嫩的青草，喝的是最清澈的山泉水，有时还抽出时间来帮羊梳理羊毛。为了防止羊儿丢失，他用篱笆为羊儿围了个羊圈。他有个爱好：喜欢数羊，没事时就去数羊，心里盘算着：如果到了秋天，我把羊毛剃了，把羊奶卖了，再把羊肉卖了，一定能换到很多钱，有了钱，就盖房子，有了房子，我再娶个漂亮的媳妇儿，为我生个白白胖胖的男孩儿想着想着，仿佛自已手里已经抱着一个男孩儿了。

　　有一天，他来到羊圈边，开始数羊;一、二、三、四、五咦，怎么少了一只?他揉揉眼睛，又数了一遍：一、二、三、四、五咦，见鬼了!他倒吸一口冷气，真是岂有此理!是哪个缺德的.人干的!?突然，他发现，羊圈有一个小洞，旁边还有点羊血：哦，一定是一群饿狼把我心爱的羊给吃了的。这时，邻居走了过来：你看，你的羊圈破了一个洞，快把它补起来吧。不是多此一举吗?羊都丢了，再补羊圈也没用了。牧羊人哭着说。

　　没想到，到了第二天，羊圈那小洞竟变成了大洞!里面的羊少了一大半!这时候，那个牧羊人走了过来一看，仿佛自已面前的大房子倒了，自已的媳妇和孩子也没了，一切美好的幻想消失了。看来，那老人说的话是对的，真是不听老人言，吃亏在眼前哪!牧羊人想。于是，他拿起工具叮叮当当忙了一上午，把羊圈修好了。

　　从此，他再也没有丢失过一只羊皮，他的羊还像之前那样白白胖胖。

　　这个故事告诉我们：亡羊补牢，为时不晚，做错了事情及时改正，就不会吃大亏。

亡羊补牢寓言故事10

　　战国时期，楚国的楚襄王即位后，重用奸臣，****，国家一天天衰亡下去。楚国有一个大臣，名叫庄辛，看到这样情况非常着急，总想好好劝劝他，但是楚襄王只顾享乐，根本听不进别人说的话。有一天，庄辛实在忍不住了。对楚襄王说：“你在宫里和一些人奢侈*乐，不管****，国家迟早有一天会**啊！”

　　楚襄王听了大怒，骂道：“你老糊涂了吧，竟敢这样诅咒楚国，说这些险恶的话惑乱人心吗？”庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一直宠信这个人，楚国一定要**的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。”就这样，庄辛见楚襄王不纳忠言，只好躲到了赵国。

　　庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵攻打楚国，楚国几乎没什么抵挡就让秦国攻陷了楚国的都城郢城。楚襄王惶惶如丧家之犬，逃到城阳城（今河南信阳市一带）。到这时，他想到庄辛的忠告，才觉得庄辛的话不错，于是，又悔又恨，便派人把庄辛迎请回来，说：“过去因为我没听你的话，所以才会弄到这种地步，现在，你看还有办法挽救吗？”

　　庄辛说：“主公果真有悔改之意吗？”楚襄王说：“我现在太懊悔了，不知道现在还迟不迟？”庄辛说：“那我给你讲一个故事吧”于是，庄辛就讲道：从前，有人养了一圈羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个窟窿，夜间狼钻进来，把羊叼走了一只。邻居劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那个人不肯接受劝告，回答说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿中钻进来，叼走了一只羊。他非常懊悔自己没听从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。

　　楚襄王一听到这个故事就明白了庄辛的意思，于是他接着对庄辛说：“庄爱卿，那么咱们该怎么办呢？”于是，庄辛给楚襄王分析了当时的形势，认为楚国都城虽被攻陷，但只要振作起来，改正过错，秦国是灭不了楚国的。楚襄王听了，便遵照庄辛的话去做，果真度过了危机，振兴了楚国。“亡羊补牢”这句成语，便是根据上面约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。

亡羊补牢寓言故事10篇（扩展2）

——亡羊补牢寓言故事10篇

亡羊补牢寓言故事1

　　亡羊补牢寓言故事：

　　在战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说： 你在宫里面的时候，左边是州侯，右边是夏侯；出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总是随看 你。你和这四个人专门讲究奢侈*乐，不管****，郢（楚都，在今湖北省江陵县北）一 定要危险啦！

　　然后襄王听了，很不高与，气骂道：你老糊涂了吗？故意说这些险恶的话惑乱人心吗？

　　庄辛不慌不忙的回答说：我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什 么不幸。如果你一直宠信这个人，楚国一定要**的。你既然不信我的话，请允许我到赵国 躲一躲，看事情究竟会怎样。 庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚，襄王****到阳城（今河南息县西 北）。这才觉得庄辛的话不错，赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么办法；庄辛很诚恳地说： 我听说过，看见兔子牙想起猎犬，这还不晚；羊跑掉了才补羊圈，也还不迟。……

　　这是一则很有意义，只知道享乐，不知道如何做事，其结果必然是遭到悲惨的失 败无疑。 亡羊补牢这句成语，便是根据上面约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后， 如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。例如一个事业家，因估计事情的发展犯了错误，轻举冒 进，陷入失败的境地。但他并不气馁，耐心地将事情再想了一遍，从这次的错误中吸取教 训，认为亡羊补牢，从头做起，还不算晚呢！

　　亡羊补牢造句：

　　1、以前努力不够，现在亡羊补牢还来得及，千万不可自暴自弃。

　　2、这次没考好，要找出原因吸取教训，亡羊补牢还为时不晚。

　　3、只要有亡羊补牢的思想，人生的各种挫折和困难都会被克服的。

　　4、墙虽然坏了，但只要及时补，就能做到亡羊补牢。用亡羊补牢造句。

　　5、我真希望你不再气愤并回家。近来，这种事情发生太多了，但亡羊补牢，为时未晚。

　　6、到**局去自首，你应该知道亡羊补牢的重要性。

　　7、为了消除尴尬，八面玲珑的他转眼间又开始神采飞扬地讲起亡羊补牢的故事了。

　　8、虽然损失了一些财物，但是你现在作出决定，亡羊补牢还来得及。

亡羊补牢寓言故事2

　　暑假里，爸爸给我买本叫《短小文言文》的书。我在里面读到一篇叫做《亡羊补牢》的故事，故事很简单，说是羊圈因为破，里面的羊也给狼叼走，牧羊人发现后把破的羊圈补。

　　故事告诉人们，发生问题，要及时作出补救。初读这个故事，觉得很有道理，可是仔细一想，便感到还有问题。在故事里，虽然牧羊人及时把羊圈补好，但同时建好的羊圈，既然这个地方破，也就无法保证别的地方一定固若金汤。破一处，补一处，再多的羊，也会死得光光的。所以我想，如果我是那个牧羊人，要对羊圈来一个全面的加固才好，或者干脆拆，重新建一个更加好的、更加牢固的羊圈。想起我家对出去的那条马路，今天一个坑，明天就有工人给补上；但后天却又出现一个更大的坑。

　　及时补修，应该说是件好事。但如果满足于缝缝补补，我认为是永远弄不好的。经常从电视**里看到这个地区发生矿难，那个地区又发生矿难，悲剧发生后，总会听到有些人说要去补救，这就和人们常说的头痛医头、脚痛医脚一样，你头痛，有可能是你身体的别的.部位引起的，要去做全面检查，对症下药，这样才可把病完全医好。话又得说回来，能够做到亡羊补牢，还是很不错的，这也是这个成语一直从遥远的过去传到今天的原因。但是比起这个成语来，我还是更喜欢未雨绸缪，它的意思是，尽管还没有下雨，但不妨先爬上屋顶把茅草盖厚实，把门窗加固好。

　　只有事事预先想个周全，准备工作到位，才能避免问题出来后手忙脚乱、跌煞拌倒。

亡羊补牢寓言故事3

　　今天，我们学习《亡羊补牢》这篇寓言故事。这篇故事让我明白要听取别人的意见，不要失去东西才知道改正。

　　主要讲的是：一个牧民，他家里的羊圈里养许多只羊，可是他家的羊圈旁有一个小洞，正好能钻进去一只狼。有一天，一只狼从那个小洞钻进去，它就把一只羊给叼走。到第二天，牧民发现就少一只羊也就没在意，别人劝他把那个小洞给补上。他也没有听。到晚上，那只狼又从那个小洞钻进去，又把一只羊给叼走。这回牧人才听劝告，就把那个小洞给补好。其实在以前我也犯过这样的错误。这件事是这样的：那个时候我写字的姿势不对，老师就说，让我把自己的写字姿势改一下。我没有听老师的劝告，过一段时间，我的眼睛近视，在我近视之后，我戴上眼镜，戴眼镜的感觉很不好，所以我听老师的劝告，改正我写字的姿势。又过一段时间，我的眼睛又不近视，我的感觉突然变好。

　　这个是我的一个小故事，这个小故事让我明白要听取别人的劝告。不要自己失去一些东西才能改正。

亡羊补牢寓言故事4

　　从前，有一个叫张三的人，他家里养了许多羊。有一天，羊圈破了一个洞，张三看见了，他想:这么小的洞，狼是钻不进去的。于是，他就回家了。

　　第二天早上，张三发现洞口又变大了，他一数，发现少了几只羊。他心里很难受，哇哇大哭：“我的羊啊!我的羊啊!” 邻居家的老爷爷听见了张三的哭声，就走过来问：“你怎么了？”张三就把事情的前因后果告诉了老爷爷，老爷爷说：“张三呀，羊圈破了就要及时修补，不然你的损失就会越来越大。现在修补还来得及。” 张三听了，觉得很有道理。他立刻拿来绳子和木板，把羊圈补好了。

　　从此以后，张三家的羊再也没有丢过。他也明白了一个道理：如果出现了一个问题，就要及时补救，这样就不会有更大的损失。

亡羊补牢寓言故事5

　　亡羊补牢告诉我们：羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。

　　从前有一个牧民，养了几十只羊，白天放牧，晚上赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内。

　　有一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。看了才知道原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼走了。

　　邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”

　　他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢?”没有接受邻居的好心劝告。

　　第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。

　　这位牧民很后悔没有认直接受邻居的劝告，去及时采取补救措施。于是，他赶紧堵上那个窟窿，又从整体进行加固，把羊圈修得牢牢实实的。

　　从此，这个牧民的羊就再也没有被野狼叼走过了。

　　牧民的故事告诉我们：犯了错误，遭到挫折，这是常见的.现象。只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。

亡羊补牢寓言故事6

　　从前，有一位牧羊人，他从小就是个无父无母的孤儿，整天靠放羊维持生活，因为他没有亲人，就把自已的羊当成亲人，也对待羊就像对待亲人那样，羊吃的是最鲜嫩的青草，喝的是最清澈的'山泉水，有时还抽出时间来帮羊梳理羊毛。为了防止羊儿丢失，他用篱笆为羊儿围了个羊圈。他有个爱好：喜欢数羊，没事时就去数羊，心里盘算着：如果到了秋天，我把羊毛剃了，把羊奶卖了，再把羊肉卖了，一定能换到很多钱，有了钱，就盖房子，有了房子，我再娶个漂亮的媳妇儿，为我生个白白胖胖的男孩儿想着想着，仿佛自已手里已经抱着一个男孩儿了。

　　有一天，他来到羊圈边，开始数羊;一、二、三、四、五咦，怎么少了一只?他揉揉眼睛，又数了一遍：一、二、三、四、五咦，见鬼了!他倒吸一口冷气，真是岂有此理!是哪个缺德的人干的!?突然，他发现，羊圈有一个小洞，旁边还有点羊血：哦，一定是一群饿狼把我心爱的羊给吃了的。这时，邻居走了过来：你看，你的羊圈破了一个洞，快把它补起来吧。不是多此一举吗?羊都丢了，再补羊圈也没用了。牧羊人哭着说。

　　没想到，到了第二天，羊圈那小洞竟变成了大洞!里面的羊少了一大半!这时候，那个牧羊人走了过来一看，仿佛自已面前的大房子倒了，自已的媳妇和孩子也没了，一切美好的幻想消失了。看来，那老人说的话是对的，真是不听老人言，吃亏在眼前哪!牧羊人想。于是，他拿起工具叮叮当当忙了一上午，把羊圈修好了。

　　从此，他再也没有丢失过一只羊皮，他的羊还像之前那样白白胖胖。

　　这个故事告诉我们：亡羊补牢，为时不晚，做错了事情及时改正，就不会吃大亏。

亡羊补牢寓言故事7

　　大家听过《亡羊补牢》的故事吗？如果没听过，就来听我讲一讲吧！

　　很久以前，在山下的一个农庄里，有一个吃苦耐劳的农民，他叫张文，他养了一群又肥又胖的小羊。他每天都把羊圈打扫得干干静静，白天，他把羊赶出去吃青草。这天晚上，他把羊赶回去之后，一只顽皮的羊把两根篱笆弄松了一点，张文不顾这件事就走了。这件事被原本就很饥饿的狼知道了，于是，饿狼趁着夜深人静时，把一只一只又肥又胖的小羊给叼走了。第二天一大早，张文又要去放羊了，可是，张文发现以前很拥挤的羊圈，却有一点空，于是，他数了一下，发现的确少了一只羊。这时张文着急了，突然，榻发现完好无损的羊圈有了一个缺口。他想，一定是昨天羊儿把羊圈给给踢松了，狼把羊叼走了。他坐在羊圈旁，摸着脑袋。正在这时，一位老爷爷走了过来，对他说：“小伙子，快起来把羊圈洞补上吧！”可是，张文却不听劝告，说：“少了一只就少了一只，明天再补也来得及的啊！”这天狼又来了，发现洞还没补上，于是又顺“手”叼了一只羊。早上，张文发现又少了一只羊，他很惭愧，这才清醒过来，赶紧动手把缺口补好了。

　　《亡羊补牢》这个故事告诉我们：羊圈破了及时修补还来得及，等到一只羊都没了再补就来不及了。现在也告诉我们：发现了问题要及时解决，才能避免更大的损失。

亡羊补牢寓言故事8

　　从前，有一位牧羊人，他从小就是个无父无母的孤儿，整天靠放羊维持生活，因为他没有亲人，就把自已的羊当成亲人，也对待羊就像对待亲人那样，羊吃的是最鲜嫩的青草，喝的是最清澈的山泉水，有时还抽出时间来帮羊梳理羊毛。为了防止羊儿丢失，他用篱笆为羊儿围了个羊圈。他有个爱好：喜欢数羊，没事时就去数羊，心里盘算着：如果到了秋天，我把羊毛剃了，把羊奶卖了，再把羊肉卖了，一定能换到很多钱，有了钱，就盖房子，有了房子，我再娶个漂亮的媳妇儿，为我生个白白胖胖的男孩儿想着想着，仿佛自已手里已经抱着一个男孩儿了。

　　有一天，他来到羊圈边，开始数羊;一、二、三、四、五咦，怎么少了一只?他揉揉眼睛，又数了一遍：一、二、三、四、五咦，见鬼了!他倒吸一口冷气，真是岂有此理!是哪个缺德的.人干的!?突然，他发现，羊圈有一个小洞，旁边还有点羊血：哦，一定是一群饿狼把我心爱的羊给吃了的。这时，邻居走了过来：你看，你的羊圈破了一个洞，快把它补起来吧。不是多此一举吗?羊都丢了，再补羊圈也没用了。牧羊人哭着说。

　　没想到，到了第二天，羊圈那小洞竟变成了大洞!里面的羊少了一大半!这时候，那个牧羊人走了过来一看，仿佛自已面前的大房子倒了，自已的媳妇和孩子也没了，一切美好的幻想消失了。看来，那老人说的话是对的，真是不听老人言，吃亏在眼前哪!牧羊人想。于是，他拿起工具叮叮当当忙了一上午，把羊圈修好了。

　　从此，他再也没有丢失过一只羊皮，他的羊还像之前那样白白胖胖。

　　这个故事告诉我们：亡羊补牢，为时不晚，做错了事情及时改正，就不会吃大亏。

亡羊补牢寓言故事9

　　这故事出自“战国策”。战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说：“你在宫里面的时候，左边是州侯，右边是夏侯;出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总是随看你。你和这四个人专门讲究奢侈*乐，不管****，郢(楚都，在今湖北省江陵县北)一定要危险啦!”

　　襄王听了，很不高与，气骂道：“你老糊涂了吗?故意说这些险恶的话惑乱人心吗?”

　　庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一直宠信这个人，楚国一定要**的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。”

　　庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚，襄王****到阳城(今河南息县西北)。这才觉得庄辛的话不错，赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么办法;庄辛很诚恳地说：“我听说过，看见兔子牙想起猎犬，这还不晚;羊跑掉了才补羊圈，也还不迟。……”

　　是一则很有意义的故事，只知道享乐，不知道如何做事，其结果必然是遭到悲惨的失败无疑。

　　“亡羊补牢”这句成语，便是根据上面约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。例如一个事业家，因估计事情的发展犯了错误，轻举冒进，陷入失败的境地。但他并不气馁，耐心地将事情再想了一遍，从这次的错误中吸取教训，认为“亡羊补牢”，从头做起，还不算晚呢!

亡羊补牢寓言故事10

　　古时候，有个少年，家里养了许多羊。他一天中最快乐的时刻便是将草料放进羊圈，听着羊儿咩咩欢叫的声音，看着羊儿开心吃草的样子。一天傍晚，他砍柴归来，看见羊圈破了个窟窿。因为又累又饿，他没怎么在意这事，回屋子吃了些食物，便躺在床上睡着了。

　　第二天，天刚蒙蒙亮，他就捧起鲜嫩的草叶朝羊圈走去。哎呀!羊圈破的窟窿似乎比昨日更大了些，他三步并作两步跑进羊圈数了数，羊少了好几只。

　　羊呢?他自言自语地说。这时，一位老邻居走过来对他说：一定是夜晚，大灰狼从坏了的羊圈里钻进去把你的`羊叼走了。你家的羊不见了，但现在修补羊圈还不算晚。少年心中十分懊悔，心想：如果昨晚把羊圈修补好，羊也就不会跑掉。但是，正如老邻居所说，虽然少了几只羊，再补羊圈也还来得及。

　　于是，少年赶紧从屋里拿来工具，敲敲打打，一会功夫，羊圈修补得结实牢固了。从那以后，他还是每天快乐出门快乐而归，家里的羊再也没少过。

　　这个故事告诉我们：当错误发生的时候，如果及时改正和补救，还不算晚。

亡羊补牢寓言故事10篇（扩展3）

——寓言故事：亡羊补牢3篇

寓言故事：亡羊补牢1

　　《战国策》记载：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”接下来，我们便来简述一下这段话的来历。

　　战国时期，楚国有一个大臣，名叫庄辛大臣。有一天，庄辛大臣对楚襄王说：“你在宫里面的`时候，左边是州侯，右边是夏侯；出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总是随看你。你和这四个人只顾奢侈*乐，不理国家政事，郢都一定要危险啦！”

　　襄王听了，很不高兴，气呼呼地骂道：“你老糊涂了吗？故意说些险恶的话惑乱人心！”

　　庄辛大臣不慌不忙地回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一直宠信小人，楚国一定要**的。你既然不相信我的话，那请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎么发展下去。”襄王同意了。

　　结果，庄辛大臣到赵国才住了五个月，秦国就派兵侵楚了，襄王****到阳城（今河南息县西北）。他才觉得庄辛大臣的话不错，赶紧派人把庄辛大臣找回来，询问他解决的办法。庄辛大臣很诚恳地说：“我听说过，看见兔子牙想起猎犬，这还不晚；羊跑掉了才补羊圈，也还不迟……”接下来，庄辛大臣便给襄王讲了个故事：

　　从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了窟窿，夜间狼从窟窿里钻进来把羊叼走了。邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”他没接受邻居的劝告。第二天早上，他去放羊，发现又少了一只。原来狼又从窟窿里钻进来把羊叼走了。他很后悔，不该不接受邻居的劝告。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再没有被狼叼走的了。

　　庄辛大臣看到襄王听得津津有味，便给襄王具体分析了当时的形势：“古时贤王商汤、周武王，都是在只有百里左右的土地上发展强盛起来的，创建了商朝和周朝。而暴君夏桀、商纣虽然有天下，却不免**。现在楚国的**虽然比以前小了不少，但合计起来也有几千里，岂止是百里左右啊。楚国都城虽然被攻破，但只要大王您振作起来，改正过去的不当之处，秦国是灭不掉楚国的。”楚襄王听了，眼睛一亮，果真按照庄辛大臣的话去做，真的度过危机，振兴了楚国。——《战国策·楚策四》

寓言故事：亡羊补牢2

　　从前有一个牧民，养了几十只羊，白天放牧，晚上赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内。

　　一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼走了。

　　邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”

　　他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢？”没有接受邻居的好心劝告。

　　第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。

　　这位牧民很后悔没有认直接受邻居的劝告，去及时采取补救措施。于是，他赶紧堵上那个窟窿，又从整体进行加固，把羊圈修得牢牢实实的。

　　从此，这个牧民的羊就再也没有被野狼叼走过了。

　　牧民的故事告诉我们：犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。

亡羊补牢寓言故事10篇（扩展4）

——动物寓言故事10篇

动物寓言故事1

　　很久以前，鸟类和走兽，因为发生一点争执，就爆发了战争。并且，双方僵持，各不相让。

　　有一次，双方交战，鸟类战胜了。蝙蝠突然出现在鸟类的堡垒。“各位，恭喜啊！能将那些粗暴的走兽打败，真是英雄啊！我有翅膀又能飞，所以是鸟的伙伴！请大家多多指教！”

　　这时，鸟类非常需要新伙伴的加入，以增强实力。所以很欢迎蝙蝠的加入。可是蝙蝠是个胆小鬼，等到战争开始，便不露面，躲在一旁观战。

　　后来，当走兽战胜鸟类时，走兽们高声地唱着胜利的`歌。蝙蝠却又突然出现在走兽的营区。“各位，恭喜啊！把鸟类打败！实在太棒了！我是老鼠的同类，也是走兽！敬请大家多多指教！”

　　走兽们也很乐意的将蝙蝠纳入自己的同伴群中。于是，每当走兽们胜利，蝙蝠就加入走兽。每当鸟类们打赢，却又成为鸟类们的伙伴。最后战争结束了，走兽和鸟类言归和好，双方都知道了蝙蝠的行为。当蝙蝠再度出现在鸟类的世界时，鸟类很不客气的对他说：“你不是鸟类！”被鸟类赶出来的蝙蝠只好来到走兽的世界，走兽们则说：“你不是走兽！”并赶走了蝙蝠。

　　最后，蝙蝠只能在黑夜，偷偷的飞着。

动物寓言故事2

　　龟兔第一次赛跑中，兔子输了，心里难受极了，非常后悔：自己不该在比赛中睡觉。他很不服气，决心找乌龟再比一次，一定要把上次输的一局赢回来。

　　于是，兔子写了一封挑战书给乌龟。乌龟收到挑战书后心里十分着急，他想：如果真和兔子比跑步，我输定了，怎么办呢？乌龟决定找自己的兄弟们开个会，商量对策。

　　会上龟兄弟们七嘴八舌：“不接受挑战，反正我们已经赢过一次了。”“如果比赛一定输，不如我们认输吧！”……“不行。”一只老乌龟说，“我们一定要比，如果不比的话，以后就会被别人笑话是胆小龟，所以更不能认输。”可是怎么办呢？正在大家发愁的时候，一只小金龟爬出来，他说，可以这样、这样做。大家听了，异口同声地说：“这个方法真是妙！妙极了！”

　　乌龟回信说：“我决定接受你的挑战。三天后的傍晚，我们在山脚下进行比赛，请老牛做裁判。”

　　兔子收到信后，异常兴奋，一连两天都没合过眼，把眼睛都熬红了，嘴都笑咧了。

　　第三天的傍晚，乌龟和兔子带着老牛裁判来到山脚下，他们一来到这里就看到了有两条黑色的“跑道”伸向远方，他们约定：谁先到达跑道的尽头谁就赢。

　　随着老牛“哞”的一声长叫，兔子和乌龟一起撒腿就跑，兔子边跑边想：“这次我一定要赢，我千万不能再睡觉。”他拼命地向前跑，一直跑了很长时间还没到达终点；而乌龟却很快到达了终点，在那儿等了好长一段时间，兔子才到达终点。

　　跑得大汗淋漓的兔子难受的说：“唉，我难道真比不过乌龟吗？”

　　乌龟回到家里，开了一个庆祝会，会上那只小金龟成了英雄。原来那两条“跑道”是乌龟兄弟们趴在地上做成的，因为是傍晚，年迈的老牛裁判没有发现，而兔子求胜心切，根本就没考虑那是陷阱，兔子起跑后，乌龟兄弟们就分散行动，使跑道拉长、弯曲，所以兔子老是跑不到头，而乌龟走的是直路，很快就到头了。

　　过了没多久，伤心的兔子了解了**，把眼睛气得血红，原先咧开的嘴气成了三瓣。从此，兔子变成了红眼睛，三瓣嘴，他们再也不轻易相信别人了。

动物寓言故事3

　　上帝造完所有的动物后，挑了狼做他的狗，却单单忘了造山羊。于是**就做好了准备，要创造一种尾巴细长的山羊。当这种山羊在牧场上吃草时，长尾巴老是挂在了篱笆上，**又得马上去解开，费尽了周折。**最后也火了，他干脆咬断了所有的羊尾巴，现在我们还能看到羊身上余下来的那一截。

　　后来**就让它们自己去吃草，但上帝正巧打那里经过，看见了这些羊，发现一只正在啃吃一棵果树，一只在损坏葡萄树，一只在摧残别的弱小植物，上帝很伤心。本着慈悲为怀的心愿，上帝唤来了狼，眨眼间狼就把那些山羊咬得稀烂了。

　　**知道了这件事，便来到了上帝跟前说：“你的狼咬死了我的山羊。”

　　上帝反问道：“你为何创造那些东**作孽呢？”

　　**申辩说：“我也没办法，因为我脑子里总想着要干坏事，我不能创造别种性质的东西，你得重重地赔偿我。”

　　“好的，等橡树叶落光后我再赔你。那时你来，我会如数把钱赔给你。”

　　等橡树落叶时，**来讨债了。但上帝说：“君士坦丁教堂里还有一棵橡树叶子仍在。”

　　**愤怒异常，口中诅咒着，便去寻找那棵橡树。他在杳无人烟的荒野游荡了六个月，最后总算找到了那棵树。当他回来时，枯木又逢了春，所有的橡树又披上绿装了。**只得放弃了他的债，盛怒之下，挖掉了所有山羊的眼睛，把自己的眼睛给塞了进去。

　　从此，山羊就有了**的眼睛和咬断的尾巴，而鬼呢，总是喜欢装成它们的样子。

动物寓言故事4

　　在某动物园的狮笼里，住着一对健壮的狮子。他们在被关进笼子之前，本来属山中之王，威猛、彪悍、不可一世。然而，自入笼之后，“英雄再无用武之力，只能整天与游人周旋，过着食来张口的日子。不久，母子狮产下了一只小狮，长得丽质乖巧，十分可人。狮妈妈喜得宝宝，爱不释手。每天陪其玩乐，既不教他武，也不教他文。连如何吃“饭”也不教他武。

　　渐渐的，狮妈妈没有了奶水，狮宝宝饿得直叫唤。这下，急坏了动物园里的饲养员。急中生智，找来了一只刚生完崽的狗妈妈，将小狮子放到了犬室。自此，狮宝宝整日与狗崽为伍，日渐长大。待要离开狗妈妈时，狮宝宝还是那样小巧儒弱，始终没有狮族的强悍与威猛。每天除了以残菜剩饭度日外，根本不会猎捕别的动物为食。

　　唉！笼中鸟如此，笼中狮同样如此。

动物寓言故事5

　　一天清早，森林里传来一阵嘈吵的声音，原来是小狗和小猫正在喋喋不休地争论谁比较有勇敢，小狗说:「我比你勇敢啊!」小猫不服气，便说:「你说你比我勇敢，有甚么证据呢?」这时，森林里的猫头鹰便跟他们说:「别再吵了!不如你们明天在这里，看谁能最快爬到天上，把太阳取下来，就算最勇敢!」经过双方的同意后，他们便回家作好准备，预备明天的比试。

　　第二天，他们都显得精神奕奕，信心十足。首先，他们把带来的桌子、椅子一层一层的叠好，使它们成为一把「梯子」。小狗一马当先的爬上去，而小猫则紧随其后。森林里的动物都努力地为他们打气，不停地大喊他们的名字，鼓励他们。就在此时，小猫向下一望，一不留神掉了下来。此时森林里的动物才醒觉起小猫原来有畏高症，便赶快跑过去看他有没有受伤。幸好，小猫刚巧摔在柔软的草地上，动物们都稍为放心一点，他们召来救伤队把小猫送到医院去。此时，动物们的***都回到正在比赛的小狗身上，可能是小狗看见小猫不能再比赛的缘故，便信心大增，努力地向上爬，不消一会儿，便已登上天空，他飞快地跑到太阳那儿，谁知他一碰到太阳，便给它的热力活活地灼死了。

　　所以，我们做事千万不要不自量力，否则，便会落到跟小狗和小猫一样悲惨的下场。

动物寓言故事6

　　一天晚上，四只小老鼠又出来偷东西了。看！它们的收获可真不少！有的用肩膀扛，有的用车拉，还有的忍不住了，边走边吃，正当它们吃得津津有味时，突然听到公鸡“喔喔喔”的叫声，它们全身发抖，大声地尖叫着：“不好啦！人们听到公鸡叫就会很快起床的，快跑吧！”它们连滚带爬地跑回了洞里。

　　一只老鼠说：“差点就没命了！这个可恶的大公鸡！都是它大叫，才把太阳给叫出来的，哼！”另一只老鼠说：“要是没有太阳那多好呀！”这时，一只自认为聪明的老鼠跑过来，连连说：“我有办法了！只要我们把公鸡的嘴堵上，这样它不叫太阳不就出不来了吗？”它的提议得到了老鼠们一致称赞。于是，第二天小老鼠们真的把这只大公鸡捆起来了，并把嘴用布堵**。看到大公鸡被捆得结结实实的，小老鼠开心极了。晚上，它们又兴高采烈地从洞里跑了出来，大摇大摆地开始偷东西了。正当它们偷得起劲时，一道亮光从窗户里射进来，“亮光！哪来的呀？”另一只老鼠忙喊道：“啊！是太阳光呀！快逃吧，保命要紧呀！”老鼠们边跑边疑惑着，公鸡没有叫，太阳怎么还出来呢？

动物寓言故事7

　　很久很久以前，兔子的尾巴是很大的，可是现在兔子的尾巴怎么变得像小毛球那么短？

　　有一天，有两只兔子在一条小河前玩耍。它们突然看见河对岸有一丛绿油油的草，就想去对岸吃个痛快。可是兔子不会游泳，怎么办呢？两只小兔子就站在那里发愁了。

　　这时，两只小兔看见了一只乌龟钻了出来。两只小兔子眼珠一转，想出了一个好办法。它们对乌龟说：“龟大妈，听说你的孩子在这条河里数也数不清。”龟大妈自豪地说：“那是当然的。”小兔又说：“我们不信，不如交出你的孩子，我们来比一比吧。”

　　龟大妈二话不说，立刻钻进了小河里。不一会儿，龟大妈就叫出了它所有的`孩子。龟宝宝们就整整齐齐地排成了两座桥。两只小兔子对视了一下，扮了个鬼脸，跳到了靠岸边的小龟身上。它们一边跳一边数，直到跳到对岸。

　　两只小兔得意洋洋地说：“你这只笨乌龟，上当了，其实我们根本没有孩子。”两只小兔笑了起来，可是它们高兴得太早了。它们的身子在岸上，但两条长尾巴却还在水里。小龟们都生气了，它们张开嘴巴扑向小兔的长尾巴使劲地咬了一口。小兔拼命地拉，结果把尾巴拉断了。

　　后来，这两只兔子真的生了好多的兔宝宝，可是它们的尾巴都和它们的祖先一样是短尾巴。

动物寓言故事8

　　森林准备举行才艺比赛，参赛者有**、猴子、小鸟和孔雀。比赛虽然将於下月举行，但是动物们都忙於练习。其他不参赛的动物却七嘴八舌地谈论著比赛的事，大家都热切地期待它的来临。

　　比赛前的三星期，孔雀突然照照镜子，发觉自己很胖，跳起舞来颇难看的。於是，她就不断地节食和练习跳舞。

　　比赛当日，参赛者都以最佳的状态示人。首先，**一家人雄赳赳地在台上步操，接著，身手灵活的猴子表演体操，然后，小鸟「吱吱」地唱出悦耳的歌曲，听得观众十分陶醉。最后，是孔雀的表演，大家对她有很大的期望。她走到台上，随著音乐的节拍，跳著轻盈的舞姿，谁料她跳了不久，就「砰拍」一声重重地摔在地上晕倒了。大家不约而同地***凑热闹，想看看孔雀到底发生了何事。原来孔雀由於过分节食，导致营养不良，需要送院治疗呢！冠军？本来就属於孔雀的`，但在这样的情况下，只好把它送给小鸟。孔雀醒来后，后悔不已，因为她不但未能顺利演出，还把后冠送给了别人呢！

　　这个故事教训我们做任何事也不能过分，要适可而止，否则，只会惹来反效果。

动物寓言故事9

　　一群猴子住在一个山丘上。有一块桃林维持着它们的生计。

　　山丘脚下环绕着一条河，猴子们在这儿有吃有喝，倒也十分快活自在。

　　可它们也有很不方便的事，那就是，山丘脚下的河流挡住了它们外出的路，这是多么不方便啊！

　　外面的世界一定很精彩，可是这群猴子从来就跨不过河去。

　　“一定要想办法，总不能一辈子困在这里。”

　　“对，就凭我们猴子的聪明，也一定会想出好办法的。”……

　　众猴子一个个说开了。最后，它们想出了一个最可行的办法－－在山丘的四周造几座结实的木桥。

　　说干就干，猴子们一下子忙碌起来了。它们刀砍斧劈，把桃林的木材砍倒后全部运往造桥地点。

　　没有多久，几座大木桥建成了。

　　猴子们欢呼不已，它们手舞足蹈，唱起了动听的歌儿，一边还纷纷叫道－－

　　“哈哈，这回苦日子可熬出头啦！”

　　“再也不用担心掉进河里淹死啦！”

　　“猴子是万物之灵！猴子**！”……

　　它们就这样狂欢着，倒是一阵喜鹊的说话声一下子让它们冷静下来：“喂，你们不要高兴得太早啦！你们砍光了赖以生存的桃树，造好了桥又有什么意思呢？”

　　“啊？！”猴子们一听，惊得面面相觑，不知道怎么办才好。

动物寓言故事10

　　战国时期，有一个叫将闾的学者，鲁国的国君听说他很有见识，便召见他，请他讲一讲如何治理国家的事，将闾推辞不掉，便对鲁国的国君说：“要实行恭敬和节俭，擢用公正忠诚的人，行政大公无私，人民谁敢不和睦相处呢?”

　　将闾离开鲁国国君，总觉得自己说的不一定对，于是他找到当时很有名望的一个学者，名叫季彻，将闾向季彻说了给鲁国国君说的话，问季彻自己说的是否对。季彻听了没有说对也没有说不对，就给将闾讲了一个小故事。

　　季彻说：“一天他驾车出游，路上见一个螳螂在车辙里。它看到我的车子过来了，便奋力举起了它的双臂，企图阻止我的车子前进，我看着他的样子又佩服又可怜，佩服它的勇敢，可怜它的不自量力。”说完他哈哈的笑了。

　　螳臂挡车将闾吃惊地说：“先生是说鲁国国君照我说的去做，要实现圣明之治，如同螳螂挡车是不能胜任的吧!”季彻没有回答，他说：“最伟大的圣人治理天下的做法是，顺应民心的自然活动，来完成教化，改易俗习。这样人民都能去掉有害心思，增进专一于道的志向。就好像随本性自然形成，而不知为什么会这样。要使天下皆同一于自然之德，必须使内心安定才是。”

　　鲁国的国君照将闾的见解治理国家，麻烦事一天比一天多，连自己也处于危险境地，他就不再实行了。

亡羊补牢寓言故事10篇（扩展5）

——外国寓言故事10篇

外国寓言故事1

　　寓言故事可以称得上是文学作品中的**，它幽默、风趣、委婉、短小精悍，读起来轻松愉快，读后令人回味无穷，人们可以从中领悟到很多深刻的人生道理，所以无论大人和小孩，人人都非常喜欢它。

　　*有很多优秀的寓言，**也有很多优秀的寓言，这些优秀的寓言作品，使人读起来爱不释手，让一代一代人从中汲取了宝贵的精神营养和获得了千金 难求的人生至理。为了让儿童读到这些外国的寓言故事作品，我们从很多外国寓言中，精心选择了200篇寓言，推荐给小读者。其中推荐最多的是《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》。

　　既然推荐的`对象是儿童，而且是**的儿童，那么就要使外国寓言适合**儿童的阅读心理。所以，我们花费了大量的时间和精力，对所选的200篇寓 言进行了再创作，既要使这些寓言的语言和语法*化，又要忠实于原文，尽力让小读者们读到这些寓言的感觉，就像跟读*寓言一样地亲切和易懂。

　　对于推荐作品的内容，我们反复推敲，选取了那些既富予人生智慧、深刻哲理，又充满幽默、诙谐、风趣的经典作品，让孩子们读完开怀大笑后，产生自己的见解和人生感悟，仿佛智慧的大门突然间在他们的眼前打开了。

　　我们认为通过阅读寓言，能够磨练孩子们的思维能力，为孩子们插上思想的翅膀，在蓝天白云中飞翔；再则寓言的委婉性特强，通过阅读寓言，可以让孩子们学会礼貌，远离粗鲁，养成君子的风度，成为一个有知识涵养的人。

　　阅读寓言的好处太多了，凡是从儿童时代走过来的人都知道，少儿时读过的寓言始终陪伴着我们一生，跟着我们成长，对少儿时理解的寓意成年后又有了新的理解，感觉寓言神奇无比，就像装有神机妙计的魔袋，时时为我们提供锦囊妙计。

　　让更多的孩子，更多的人喜爱寓言吧！

外国寓言故事2

　　骆驼见牛炫耀自己漂亮的角，羡慕不已，自己也想要长两只角。于是，他来到宙斯那里，请求给他加上一对角。宙斯因为骆驼不满足已有庞大的身体和强大的力气，还要妄想得到更多的东西，气愤异常，不仅仅没让他长角，还把他的耳朵砍掉一大截。这故事说明，许多人因为贪得无厌，一见别人的东西就眼红，不知不觉连自己已具有的东西也失去了。

外国寓言故事3

　　驴子与青蛙

　　驴子驮着木料走过池塘，脚滑了一下，掉到水里，便失声痛哭。池塘里的青蛙听见他的哭声，说道：“喂，朋友，你摔倒一下就这么悲伤；如果像我们这样长久在那里生活又该怎样办呢”这故事是说，有些人没有受过较大的困苦，一点小小的挫折都难以忍受。

外国寓言故事4

　　从前有一只老鹰，他是鸟中之王，常常在山谷上方飞翔找食物。 有一天，他看到一棵很高的松树，树上有一只母猫头鹰，同时又看到他的巢里有四颗 蛋，当老鹰飞下去，到巢边准备吃那四颗蛋时，母猫头鹰很恭敬的说： “鹰大王，你早啊！我想你现在一定不饿吧！” “不！”老鹰说：“我很饿，我准备把你那四颗正在孵化的蛋吃了充饥，那一定非常可 口的！” “鹰王啊！”母猫头鹰说：“假如你答应不吃我的小孩子，我将永远只在晚上飞翔，专 吃毒蛇和蝎子，而把小鸟和小鼠留给你吃，不知道你赞不赞成！” “好啊！”老鹰说：“我就答应不吃你的小孩吧！但是我怎么认识你的小孩呢？” “不错！我是应该告诉你的。我的小孩很容易辨认，他们是世界上最美丽的鸟！”母猫 头鹰很得意的说。

　　一天，老鹰又在山上飞着，用锐利的目光寻找食物。不久，看见下面一棵松树上，有四 只小白鸟，很香甜的睡着，他就很快地飞下去。 但是当它正准备吃他们的时候，听见他们“吱！吱！吱！”的叫声，并且长得很美丽很 可爱。于是自言自语的说道：“嗯！这四只美丽的小白鸟一定是母猫头鹰的小孩吧！我不能 吃他们。” 他一眼又看到松林上另一个鸟巢。鹰王飞去一看，巢内有四只它从来没见过的丑怪小 鸟，并且叫声非常难听。“嗄！”鹰王叫着：“这些丑陋的小鸟一定不是母猫头鹰的小鸟。” 于是把他们吃掉了。 正在这时候，母猫头鹰飞回他的巢里来，发觉鹰王吃掉他的小孩子，伤心的哭了！ “吐唏！吐唏！吐唏！鹰王啊！你不遵守约定，吃掉我得孩子！教我怎么办呢？” “请原谅我吧！”鹰王说：“我实在不知到他们是你的孩子，你不是说你的孩子是世界 上最美丽的吗？但是我现在所吃的，却是在难看没有的！” “吐唏！吐唏！吐唏！”母猫头鹰哭着说：“你是鸟类之王，但是你不知道没有一个母 亲不认为自己的孩子是世界上最美丽的！”

外国寓言故事5

　　小蟹与母蟹

　　母蟹对小蟹说：“你不要横爬，为什么不直着走”他答道：“妈妈，请您亲自教我怎样直走，我将照着你的样貌走。”可母蟹根本不会直走，于是小蟹说她笨。这是说，教育者自己务必正直地生活，正直地走，才能去教导别人。

外国寓言故事6

　　有只小袋鼠是学校里最坏的一个学生。他常常把图钉放在老师的椅子上，将吐有唾沫的小纸团在教室里扔来扔去，在厕所里放鞭炮，还把胶水倒在门把手上。

　　有一次，小袋鼠又不知干了什么，被轰到了校长的办公室。“你的行为简直不像话!”校长气愤地说，“我要找你的父母，让他们好好管教你。”

　　校长来到了袋鼠家，袋鼠先生客气地给他让座。“哎哟，”校长刚坐下去就跳了起来，“椅子上有枚图钉。”“对，我知道那儿是有个图钉。我就是喜欢把图钉放在椅子上。”袋鼠先生说。

　　校长捡开图钉，正准备坐下，“嗖”，一个吐有唾沫的小纸团飞了过来，正好打在校长的鼻子上。“请您原谅，校长先生，”袋鼠太太说着，走了过来，“我就是喜欢扔这东西玩。”

　　突然，“乒乓”一声巨响从洗澡间里传了出来。“别怕，先生，那响声是我们放在药柜里的鞭炮声。我们就是喜欢听这吵吵闹闹的声音。”袋鼠太太对校长说。

　　校长一切都明白了，开门准备离去。可是他的手被粘在门把手**。“用力拉呀，我们家里每个门把手上都有一点儿胶水。”袋鼠太太边示意边说。校长好不容易把手拉了下来，跑出了房间，急匆匆地走了。

　　“这人真怪，我真不知道他到这儿来干什么。一句话也没说就走了。”袋鼠先生说。

　　“您别在意，他一定是另有约会。晚饭好了，我们吃饭吧。”袋鼠太太说。于是，袋鼠一家人便高高兴兴地吃着晚饭。饭后，他们就在饭厅里扔起吐有唾沫的小纸团来了。

外国寓言故事7

　　小螳螂长着修长的腿，扛着两把大刀，样子威武极了。他认定自己长大了肯定会有出息，所以谁也看不起。

　　一天，妈妈对小螳螂说：“你也快长大了，该学点本领了，告诉妈妈，你想学点什么呢?”小螳螂挥了挥手里的两把大刀，神气地说：“我想练武，将来当个英雄。”“好，有志气!”妈妈把他送到武术教师猴先生那里学习武艺。

　　去了还没三天，小螳螂认为自己有两把天下无敌的大刀，一定要跟猴先生比试比试武艺。猴先生也想让小螳螂有个教训，安排他最小的徒弟猴四和螳螂比武。没想到猴四的猴拳特别厉害，三拳两脚打伤了小螳螂。

　　小螳螂被送进医院养伤，猴先生安慰他说：“孩子，猴四的手重，误伤了你，好好养伤，等你的伤好了再跟我学习武艺。”小螳螂红着脸说：“师父，我的大刀看来没什么威力，我学不了武艺……我，我想改行学木匠。”

　　养好了伤，小螳螂向猴先生告辞，来到木匠熊先生那里拜师。熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子，就收留了他。

　　一天，熊先生对小螳螂说：“孩子，我要打两个箱子，就用你的两把锯子把这几块木板锯开吧。”小螳螂用自己手中的大刀锯呀锯，锯了半天，也没有锯开一块木板。

　　熊先生不高兴了，责备道：“怎么搞的?这么慢。干活可不能装样子啊!”

　　小螳螂看看自己的大刀，那确实不是锯木头的工具呀。“老师，看来，**不了木匠活儿。”他向熊先生告辞，垂头丧气地往家走去。

　　田野里，麦苗儿青青，螳螂妈妈正在田野里捉虫。她一眼看见学艺归来的儿子，高兴地迎了上去：“孩子，你学到了什么本领?”

　　小螳螂说：“妈妈，我什么也没有学到，还是跟您学习捕虫吧!”妈妈听了儿子的诉说后，并没有责备小螳螂，而是说：“这样也好，你要是成了捕虫能手，会很有出息的。”

　　从此，小螳螂专心跟妈妈学习捕虫，终于成为了一名捕虫能手，他在生活中找到了适合自己的位置。

外国寓言故事8

　　从前有一个农夫，他的地在一片芦苇地的旁边。那芦苇地里常常有野兽出没，他担心自己的庄稼被野兽毁坏了，就总是拿着弓箭到庄稼地和芦苇地交界的地方去来回巡视。

　　这一天，农夫又来到田边看护庄稼。一天下来，没有什么事情发生，***安地到了黄昏时分。

　　农夫见还安全，又感到确实有些累了，就坐在芦苇地边休息。

　　忽然，他发现苇丛中的芦花纷纷扬起，在空中飘来飘去。他不禁感到十分疑惑：“奇怪，我并没有靠在芦苇上摇晃它，这会儿也没有一丝风，芦花怎么会飞起来的呢?也许是苇丛中来了什么野兽在活动吧。”

　　这么想着，农夫提高了警惕，站起身来一个劲地向苇丛中张望，观察是什么东西隐蔽在那里。

　　过了好一会儿，他才看清原来是一只老虎，只见它蹦蹦跳跳的，时而摇摇脑袋，时而晃晃尾巴，看上去好像高兴得不得了。

　　老虎为什么这么撒欢呢?农夫想了想，认为它一定是捕捉到什么猎物了。

　　老虎得意得简直忘了形，完全忘了注意周围会有什么危险，屡次从苇丛中跳起，将自己的身体暴露在农夫的视线里。

　　农夫悄悄藏好，用弓箭瞄准了老虎现身的地方，趁它又一次跃起，脱离了苇丛的隐蔽的时候，就一箭射过去，老虎立刻发出一声凄厉的叫声，扑倒在苇丛里。

　　农夫过去一看，老虎前胸插着箭，身下还枕着一只死獐子。

　　老虎捕到了獐子高兴万分，却没料到中箭而死，这不就是我们所说的乐极生悲嘛。人生在世，我们都应该谨慎从事，不要被一时的胜利冲昏了头脑，以致于丧失了对危险的警惕性，否则，就会埋上灾祸的隐患。就像故事里的老虎一样悲惨的结局。

外国寓言故事9

　　三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们：“你们在干什么?”

　　第一个没好气地说：“没看见吗?砌墙!我们正在搬运那些重的要命的石块呢，这可真是累死人了。……

　　第二个人抬头苦笑着说：“我们在盖一栋高楼。不过这份工作可真是不轻松啊……"

　　第三个人满面笑容开心地说：“我们正在建设一座新城市。我们现在所盖的这栋大楼未来将成为这所城市标志性建筑之一啊!想想能参与这样一个工程真是令人兴奋。”

　　十年后，第一个人依然在砌墙;第二个人坐在办公室里画图纸，他成了工程师;第三个人是前两个人的老板。

　　三个砌墙的工人不同的态度和对自己不同的定位决定了你未来的位置。永远不对自己的现状满意，永远向着更高的目标前进，你永远可以做的更好，一个人一旦满足于自己目前的现状中，便失去了前进的动力，而在这个日益竞争激烈的社会，比前进就意味着后退，就可能被无情地淘汰。一旦你停止就会被别人赶超。

外国寓言故事10

　　从前有一只老鹰，他是鸟中之王，常常在山谷上方飞翔找食物。有一天，他看到一棵很高的松树，树上有一只母猫头鹰，同时又看到他的巢里有四颗蛋，当老鹰飞下去，到巢边准备吃那四颗蛋时，母猫头鹰很恭敬的说：“鹰大王，你早啊！我想你现在一定不饿吧！”“不！”老鹰说：“我很饿，我准备把你那四颗正在孵化的蛋吃了充饥，那一定非常可口的！”“鹰王啊！”母猫头鹰说：“假如你答应不吃我的小孩子，我将永远只在晚上飞翔，专吃毒蛇和蝎子，而把小鸟和小鼠留给你吃，不知道你赞不赞成！”“好啊！”老鹰说：“我就答应不吃你的小孩吧！但是我怎么认识你的小孩呢？”“不错！我是应该告诉你的。我的小孩很容易辨认，他们是世界上最美丽的鸟！”母猫头鹰很得意的说。一天，老鹰又在山上飞着，用锐利的目光寻找食物。不久，看见下面一棵松树上，有四只小白鸟，很香甜的睡着，他就很快地飞下去。但是当它正准备吃他们的时候，听见他们“吱！吱！吱！”的叫声，并且长得很美丽很可爱。于是自言自语的说道：“嗯！这四只美丽的小白鸟一定是母猫头鹰的小孩吧！我不能吃他们。”他一眼又看到松林上另一个鸟巢。

　　鹰王飞去一看，巢内有四只它从来没见过的丑怪小鸟，并且叫声非常难听。“嗄！”鹰王叫着：“这些丑陋的小鸟一定不是母猫头鹰的小鸟。”于是把他们吃掉了。正在这时候，母猫头鹰飞回他的巢里来，发觉鹰王吃掉他的小孩子，伤心的哭了！“吐唏！吐唏！吐唏！鹰王啊！你不遵守约定，吃掉我得孩子！教我怎么办呢？”“请原谅我吧！”鹰王说：“我实在不知到他们是你的孩子，你不是说你的孩子是世界上最美丽的吗？但是我现在所吃的，却是在难看没有的！”“吐唏！吐唏！吐唏！”母猫头鹰哭着说：“你是鸟类之王，但是你不知道没有一个母亲不认为自己的孩子是世界上最美丽的！”

亡羊补牢寓言故事10篇（扩展6）

——幼儿寓言故事10篇

幼儿寓言故事1

　　一家四五个兄弟，都是*，每隔5天休假的日子，他们同来相聚的时候，路旁挤满了看热闹的人。瞧他们的服饰打扮，多么华丽，连马嚼子和缰绳都有黄金装饰，光灿灿地，漂亮极了！接着说：井边有一株桃树，桃树旁一边有一株李树。害虫来咬桃树的根，李树虽然没有遭到虫害，却也替桃树着急、难受，而至于僵死了。桃李这样的树木，竟能同情互爱、以身相代，而同胞兄弟却还有把手足之情忘得一干二净的呢！

　　这是一首暗寓讽刺的诗。在封建社会，**阶级内部，往往因**夺利，而勾心斗角，互相残杀；兄弟之间，表面上虚伪应付，暗底里彼此嫉妒，设若一人有难，其余的人不但不肯相助，还要幸灾乐祸，或者乘机打击。这首诗，就是讽刺这类“兄弟”的，说他们不如树木。

　　“李代桃僵”这句成语，就是由这首诗而来。但是，我们运用这句成语的时候，只用它来比喻“代替”、“顶替”。例如以甲代乙、以此代彼的意思，同什么兄弟手足之情完全无关。《聊斋志异胭脂》中说：“彼逾墙钻隙，固有玷夫儒冠，而僵李代桃，诚难消其冤气。”“僵李代桃”，意同“李代桃僵”。

幼儿寓言故事2

　　春秋时的齐景公，非常喜欢听别人说他的好话。一天，齐景公兴致勃勃地带领众人去靶场玩射击，想一展自己精妙的箭法。

　　结果，每当他射出一支箭后，站在他身边的大臣们都会大声喝彩道：“好箭，好箭呀!”如果真是好箭也就罢了，但问题是一些箭明显偏离靶心很多，大臣还是一如既往地叫好，这让齐景公感觉到有些不满，觉得他们是故意在喝倒彩。

　　第二天，齐景公将发生在靶场上的事，说给了当时没有在场的臣子玄章听。玄章为人耿直，是少数不喜欢捧赞齐景公的人之一。玄章听后说道：“这事不能全怪他们呀!”“他们睁眼说瞎话，不怪他们，难道怪我?”齐景公不高兴地回应道。

　　“是的，怪大王您自己!”玄章毫不犹豫地直言道，“大臣们都是在上行下效呀，大王喜欢被奉承，他们自然也就会想着法子处处奉承您呀!”

　　齐景公听后，虽然有些不高兴，但觉得还真是这么个理，于是便派人给玄章送去了一些赏赐，以嘉奖他敢说真话。

　　但没想到，这些赏赐竟被原封不动地退了回来。

　　“难道你觉得这些赏赐给少了吗?”齐景公把玄章叫到跟前质问道。

　　“当然不是，大王给的赏很丰厚，足以保我全家两三年的开销!”玄章答道。

　　“那你为什么不愿收下呢?”齐景公追问。

　　玄章紧走几步，上前作揖行礼道：“那些奉承大王的人，不正是因为想从您那里得到一些好处和赏赐吗?如果今天我接受了大王的这些赏赐，那岂不是跟他们一样了吗?!”

　　齐景公听后恍然大悟，立即决定收回那些赏赐，此后也改变了爱听好听话的毛病。

幼儿寓言故事3

　　公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的。

　　天**花儿："你叫什么名字？"花儿只是笑，不说话。天天伸出小手，要采这朵花。

　　外公摆摆手说："天天别采！你不采她，花儿总是对你笑，你一采下来，花儿就哭了。"天天不想看到小花对他哭，天天没有采。这时，小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。天天回家以后，告诉外婆："公园里有一朵花，很乖很乖，对他一直笑，一直笑。"

　　外婆说："天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。"

　　故事目标：

　　1）知道微笑是一种美。

　　2）懂得要爱护花。

幼儿寓言故事4

　　一天老鼠去森林里游玩。

　　他一不小心走到老虎家，老鼠兄弟不小心把老虎大哥弄醒了。老虎大哥很不高兴，他猛然强扑了过来，把老鼠兄弟抓住了，老鼠兄弟吓得魂飞魄散。老虎大哥很生气地说：“是你把我吵醒的吗？”老鼠兄弟刚回过神，全身发着抖说：“是的，对不起，把您给吵醒了。”老虎说：“我要吃了你！”老鼠可怜兮兮地说：“你就饶我一次吧，您一定会善有善报的。”老虎说：“那我就信你一次吧，不要再吵醒我了。”老鼠飞快地跑了。

　　不一会儿，老鼠听到了老虎大哥在叫，老鼠一听就赶紧跑了过去。他一看，原来老虎大哥被猎人的枪打中了，老虎大哥走不了了，猎人也快追**。老虎说：“我的人生就这么短吗？”这时老虎看到老鼠正在用树叶帮助他包扎。包扎完了，老鼠带着老虎找了一条小路跑了，猎人没有追上他们。

　　老虎躲过了猎人的追捕，到了一个树下，对老鼠说：“谢谢你，我们做朋友吧！”老鼠说：“好呀。但是我也要谢谢你。”两人都笑开了花。

　　一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标着：此鹦鹉会两门语言，售价200元。另一只鹦鹉前标着：此鹦鹉会四门语言，售价400元。该买哪只呢？这人转啊转，拿不定主意。结果突然发现一只老掉牙的鹦鹉，标价800元。这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言？店主说：不。这人奇怪了：这只鹦鹉又老又丑，怎么会值这个价钱呢？店主回答：因为它是另外两只鹦鹉的老板。

　　寓言启示录：真正的***，不一定自己能力有多强，只要懂得信任、珍惜和放弃，就能团结比自己更强的力量，提升自己的身价。

　　有一位表演大师上场前，他的学生告诉他鞋带儿松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到学生转身后，他又蹲下来将鞋带儿松开。别人不解。大师回答道：“因为我饰演的.是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带儿松开，可以通过这个细节表现他的劳累、憔悴。”“那你为什么不直接告诉他呢？”“他能细心地发现我的鞋带儿松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种积极性。”

　　寓言启示录：人一个时间只能做一件事，要懂得抓重点，才是真正的人才。

　　一个人的**只能**过去，一个人的财富和地位只能**现在，而一个人的学习力才能决定将来。积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。我是一个想法积极愿意努力学习的人，一定能让您和我的未来都辉煌美好！

　　古代有个小国的人到*来，进贡了三个一模一样的金人，把**高兴坏了。可是进贡的人很不厚道，出了一道题目：这三个金人哪个最有价值？**请来珠宝匠称重量、看做工，结果三个金人一模一样。最后，有一位老臣说他有办法。老臣拿着三根稻草，先是拿一根稻草插入第一个金人的耳朵里，稻草从另一个耳朵出来了。第二根稻草从嘴巴里掉出来，第三根稻草掉进了肚子。老臣说：第三个金人最有价值！使者连称答案正确。

　　寓言启示录：这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。

幼儿寓言故事5

　　虎项金铃

　　明朝年间，在金陵城的西面，有一座清凉山，山势十分险峻。清凉山上，有一座清凉寺。寺里有好几百名和尚。香火十分兴旺，寺内的方丈叫法眼禅师，道行十分高深，慧眼识人。当时，寺内有位法灯和尚，性情豪爽洒脱，就是不肯好好念经，和尚们都看不起他。但法眼禅师却认为法灯和尚很有灵气，对他另眼相看。

　　有一天，法眼禅师在宣讲佛法以后，和大家一起随便聊天。他问大家：“如果老虎的颈项上系着一只金铃，你们说谁能解得开?”和尚们听了这个问题，有的瞠目结舌，有的抓耳挠腮，有的相互观望。沉默了好一会，一个人也回答不出。这时，法灯正好从外面回来，法眼禅师便问他：“法灯，你说说看，如果老虎的颈项上系着一只金铃，谁能解得开?”法灯和尚不假思索地回答说：“这个问题很容易。这个金铃是谁系上去的，谁就一定能解下来!”法眼禅师听了，面带微笑，说：“对!你回答得不错!”然后他对和尚们说：“法灯是很有才气的，你们可不能小看他呀!”后来，

　　寓言启示：从这则故事还引申出“解铃还须系铃人”这样一句成语。

幼儿寓言故事6

　　小猪坐桥

　　根据可靠**，老猪将被破格重用，因此老猪一觉醒来时，一群猴子抬着彩轿等在门外，说是旅游开发区聘请老猪先生等资深人士去试游题名。老猪一向被人骂作蠢猪，这回突然受到如此厚待，简直受宠若惊。领头的老猴子说：“其实，咱们的老祖宗孙悟空和猪八戒本来就是好朋友，因此咱们理该互相提携才是啊!”

　　老猪乐呵呵连连称是，他毫不客气地坐进彩轿，由猴子们优哉游哉地颠簸在山间小道上，刚转了三道弯，老猪脱口而出：“这条小路弯来弯去的，就叫‘弯弯路’吧!”老猴子忙吩咐道：“快快记下来，这里就命名为‘弯弯路’，既通俗又形象!”小猴子们也随声附和，都称赞老猪学识高深。老猪兴高采烈，他想：不知哪路神仙保佑，我老猪怎么一下子变得如此聪明呢!

　　猴子们吹着喇叭抬着轿子，前呼后拥地把老猪抬进一个清凉幽静的山洞中。老猪抬头一看，只见洞口无数水珠滴滴答答落下来，马上来了灵感，说：“这个洞就叫‘滴答洞’算了!”老猴子忙说：“好啊，快记下来，这么贴切的名字怎么我们都没有想到呢!”小猴子们听了立即不住地鼓掌。

　　轿子抬到山顶，景色更加诱人：遍地是烂漫的山花，满眼是沉甸甸的瓜果。老猪馋得直咂嘴巴，便说：“这山应该叫‘馋嘴山’!”老猴子说：“这名儿起绝了，很有**力嘛!”于是，又响起了一阵热烈的掌声。

　　正在兴头上，一只小猴子悄悄上山报告：老猪任职的文件因故被取消了，改任了老马。

　　猴子们白忙了一阵，十分扫兴，忙对老猪说：“下山比上山省事，你自己步行吧!”老猪说：“好啊，好啊，我们告别‘馋嘴山’，先到‘滴答洞’歇一歇吧!”

　　老猴子说：“真是猪嘴吐不出象牙，告诉你，这山是‘花果山’，那洞正是‘水帘洞’，那条小路叫‘西游路’，笨猪!”说着便急匆匆到老马那儿凑热闹去了。

　　老猪想：奇怪，一眨眼工夫，怎么我又成了“笨猪”啦!

　　有只好心的猴子告诉他：“上山前，您即将提拔重用的文件正在打印，下山时，这个文件刚刚被取消了!”

　　老猪深有感触地说：“哦，原来吹喇叭抬轿子的都是些势利小人!有朝一日，我老猪真的乌纱盖顶，首先要提防的恐怕正是这些‘轿夫’和‘吹鼓手’啊!”

　　痴心妄想

　　有个城里人非常贫穷，每天都过着吃了上顿不知道下顿的生活。还是不愿意脚踏实地地干活，一天到晚做着发财的梦。

　　一天，他出去的时候偶然在草堆里拾到一个鸡蛋，这下他简直大喜过望，兴冲冲地奔回去，还没进门就大叫：“我有家产了，我有家产了！”妻子忙问：“家产在什么地方？”他小心翼翼地拿出拾来的鸡蛋给妻子看，说：“喏，这个就是。只不过必须等到十年之后，家产才能有呢。”于是，他便和妻子商量说：“我拿这个鸡蛋去找邻居，借他家正在抱窝的母鸡孵它。等小鸡孵出来，我从中挑个母鸡。小鸡长大后可以下蛋，一个月又可以孵出15只鸡。两年之内，鸡生蛋，蛋生鸡，这样可以得到300只鸡，300只鸡能够换来10金。我用这10金可以买来5头母牛，母牛又生母牛，3年以后可以得到25头母牛。母牛生下的小母牛，又可以再生母牛，再过3年又可以得到150头牛，这样，又可以换得300金了。我拿着这300金去放高利贷，3年之中又可以得500金。这500金中，用三分之二买田产房屋，用三分之一买僮仆、小妾，我便可以与你一起快乐自在地度过晚年了，这不是很快活的事吗？”妻子开始还好，听到末几句话，不由勃然大怒：“什么，你还敢买小妾！”一下子气不打一处来，趁着丈夫不注意，扑过去一下把鸡蛋打碎了，说：“那就不要留下这个祸根！”丈夫一看鸡蛋和梦想一起被打碎了，气极了，取过鞭子狠狠地抽打妻子。打完了还不解气，又到衙门去告状，说：“这个恶妇，偌大的家业败得一文不剩，我请求杀了她。”官老爷奇怪地问：“你的家业在哪里呢？现在又败成了什么样子？”这个人便从拾到一个鸡蛋说起，一直说到要买小妾，原原本本地告诉了官老爷。官老爷想了想，就命令衙役把他妻子抓了起来，呵斥她说：“这么大的一个家业，被你这个恶妇一拳就毁尽了，不杀了你不足以抵罪！”接着就下令架起油锅，将油烧得滚开。那妻子见了吓得面无人色，号啕大哭起来：“官老爷啊，你可得做主啊，我是冤枉的啊！”“说，你还有什么冤枉！”“我丈夫说的一切都是还没有成为事实的事，为什么要烹我呢？”官老爷说：“你丈夫说买妾，也是没有成为事实的事，你为什么要嫉妒呢？”妻子说：“道理是这样，但是铲除祸根要早啊！”官老爷听了笑了笑，放她走了。

　　本来就只是痴心妄想罢了，一个煞有介事的将虚妄当作现实，一个还以此为依据大发脾气，丈夫和妻子真是又愚蠢又可笑。我们不管做什么事，都要踏实，不能学这对夫妻把虚幻的东西作为根基。

　　还是盲人好

　　有两个人，生下来就是瞎子，从没有见过火红的太阳和翠绿的树木。可是他们并不觉得有什么不好，相反，他们听说了世道的艰难、劳作的辛苦后，倒觉得做瞎子不错，可以不用去尽一个正常人应尽的责任。

　　有一天，这两个瞎子出去有点事，相约同行。一边走一边聊着天，慢慢的又说到自己身上来了。他们议论说：“这个世界上，还有人比盲人更好吗？看得见的人从早到晚奔忙不停，尝尽了辛劳，农夫更是忙得厉害，哪里能像我们盲人一样清闲自在呢。”说话间，语气颇为得意。

　　正好有几个农夫走在这两个盲人旁边，无意间听到了他们的对话，非常生气，纷纷说：“这两个瞎子，实在太不知好歹，不但不懂得多加努力来弥补天生的不足，还要嘲笑我们农夫不如他们。一定得给他们个教训，让他们瞧瞧做盲人到底好不好？”这么商量着，几个农夫便假装成官家的人，大呼小叫地对着两个盲人闯过去，一路喊道：“官老爷来了，快闪开让道！”到了两个盲人面前，一个农夫断喝一声：“大胆刁民，官老爷来了，竟敢不回避！”然后几个农夫一起上去，把两个盲人用锄头各打了一顿，叫骂着把他们赶到一边。农夫出了气，在一起暗笑说：“这回，那两个盲人该知道厉害了吧。且让我们去悄悄地听一听，看看他们还能说些什么。”盲人*白无故地挨了一顿打，狼狈不堪，摸着痛处叫苦不迭。一个盲人说：“唉，毕竟还是盲人好啊！如果刚才是换了看得见的人，看见了官老爷不回避，那不仅要挨打，打完以后还要问罪呢，你我多幸运啊！”

　　这两个人盲人盲目地自满自足，自动地降低了对自己的要求，这比他们有缺陷更加可悲。如果我们也常常安于现状，不思进取，就算是正常人，又和这两个盲人有什么不同呢？

幼儿寓言故事7

　　鼠屎断案

　　三国吴主孙亮喜爱吃生梅子，吩咐**去库房里取来蜂蜜渍梅。孙亮津津有味地吃着，忽然在蜜中发现了一颗老鼠屎。大家都吓得面面相觑。**连忙跪下奏道：“这一定是库吏**所致，请陛下治罪。”库吏被召到堂上。孙亮问他：“刚才**是从你手上取蜜的吗?”库吏战战兢兢地回答：“蜜是臣下交给他的，但给他时并没有鼠屎。”“胡说!”**指着库吏鼻子，“鼠屎早就在蜜里了，这是你欺君罔上!”

　　**一口咬定是库吏干的，库吏死不承认，说是**放的。两人在堂上争执不下。侍中官刁玄和张邰出列奏道：“**和库吏言语不同，难以决疑，不如押进**，一同治罪。”孙亮环视众人，说：“这个容易知道。”马上吩咐卫兵当众剖开鼠屎。大家定睛看去，只见鼠屎外面沾着蜜汁，里面却是干燥的。

　　孙亮哈哈笑着说，“要是先在蜜中，里外都应浸湿，而今外湿里燥，显见是刚才放进去的。这一定是**干的事!你与库吏有仇，故意嫁祸给库吏，欲借朕之手替你除去库吏。可是你却故意侮辱朕，今日若不杀你，世人都以为朕好欺负，左右武士将他拉出去斩首，以示他欺君之罪。”**吓得浑身哆嗦，连忙扑通一声跪下，磕头求饶，左右的人也感到十分吃惊。

　　寓言启示：只要深入**研究，对各种现象进行细致深入的分析，就能见微知著，察暗图明，世界上没有什么事情是不可以搞清楚的。

幼儿寓言故事8

　　有一块小磁石，非常贪心。 它走到哪里，就把哪个地方的碎铁屑、小钉子、曲别针统统揽入怀中，把自己弄得像个刺猬。 磁石以此为荣。

　　有一次，小男孩儿带着磁石出去玩儿，不小心把它掉进了小河里。

　　小男孩儿挽起裤腿，俯下身子，把磁石从水里打捞上来的时候，它虽然差点被淹死，却依然不忘把河底生锈的小铁片什么的一股脑儿吸附在身上……

　　小男孩儿笑着，把磁石满身的“毛刺”拂去，光溜溜的磁石觉得心里很不是滋味。

　　有一天，小男孩儿放学回来，找磁石玩儿，却怎么也找不到了。

　　小男孩儿哪里知道：那天，小磁石独自跑到街上，看到一尊又高又大的铁雕像，欣喜若狂，就想把它揽入怀中，可是它一凑上去，再也挣脱不开了。

　　直到现在，小磁石还紧紧地贴在雕像的脚趾上，像极了巨人的一个趾甲。

　　这个寓言故事告诉我们，不管做任何事情要懂得满足，贪心只会换来不好的结果。

幼儿寓言故事9

　　打蚊伤父

　　从前有个人，他以替人家把衣服染上色为生。这个人谢顶谢得早，头发已经全都掉光了，一颗秃头铮亮铮亮的。

　　有一天，这个人带着儿子一起，拿上已经染好的衣服，来到河边，开始洗衣服。辛苦劳动了一上午，衣服总算洗完了，父子俩就收拾东西，准备回家。

　　时值盛夏，又到了中午，天气酷热难当，知了也一个劲地叫唤着。染衣人干了很久的活，觉得手也酸了，脚也麻了，身子乏了，腰也疼痛起来，再加上暑热，他大汗淋漓，汗珠顺着他的眉毛、鼻尖、胡子往下滴，身上的衣服也早就湿透了。于是，他就近在河边找了一棵枝叶茂盛的大树，枕着用来装衣服的袋子躺在树阴下，果然凉爽多了，十分舒服惬意。时间不长，就听到染衣人的鼾声了。

　　夏天正是蚊子肆虐的时候，染衣人睡得正香，一只蚊子飞了过来，叮在他的秃头上面，津津有味地吸他的血。他的儿子很爱自己的父亲，是个孝顺的年轻人。这会儿，他看到蚊子叮在父亲头上，不禁非常生气。他用手指着蚊子狠狠骂道：“你这个坏蛋，竟然敢吸我父亲的血!你等着，我一定要好好教训你!”

　　他先准备用手去拍打蚊子，又转念一想：手拍实在太轻，不能这么便宜了蚊子!这样寻思着，他走过去把洗衣服用的大木棒拿来，照准父亲头上的蚊子，抡起棒子，狠命地一棒打了过去。结果蚊子马上飞走了，没有被打中，他父亲却被当场打死了。打蚊子用巴掌就已足够了，而且十分有效，大木棒不但没用反而还帮倒忙。

　　寓意：选择解决问题的方法时，应该考虑它的功能是否与问题相适应，面对同一个问题，方法绝不是越强硬越好。一旦用力过猛，还有可能造成不堪设想的后果。

幼儿寓言故事10

　　【滥竽充数】

　　古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。

　　有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。

　　这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。

　　其实南郭先生撒了个****，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。

　　可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(min)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的**，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。

　　像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。

亡羊补牢寓言故事10篇（扩展7）

——*经典寓言故事10篇

*经典寓言故事1

　　三个和尚

　　山上有座小庙，庙里有个小和尚。他每天挑水、念经、敲木鱼，给观音菩萨案桌上的净水瓶添水，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。

　　不久，来了个长和尚。他一到庙里，就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水，长和尚心想一个人去挑水太吃亏了，便要小和尚和他一起去抬水，两个人只能抬一只水桶，而且水桶必须放在扁担的**，两人才心安理得。这样总算还有水喝。

　　后来，又来了个胖和尚。他也想喝水，但缸里没水。小和尚和长和尚叫他自己去挑，胖和尚挑来一担水，立刻独自喝光了。从此谁也不挑水，三个和尚就没水喝。

　　大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，花草枯萎了。夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。结果老鼠猖獗，打翻烛台，燃起大火。三个和尚这才一起奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。

　　从此三个和尚齐心协力，水自然就更多了。《三个和尚》是根据*民间谚语改编而成的，通过三个和尚没水吃、寺庙失火、三个和尚齐心协力救火直至后来三人合作吊水的情节，既批评了“三个和尚没水吃”这种社会上存在的落后思想，又提倡了“人心齐，泰山移”的社会新风尚，与现实生活紧密。

*经典寓言故事2

　　小偷与母亲

　　有个小孩在学校里偷了同学一块写字石板，拿回家交给母亲。母亲不但没批评，反而还夸他能干。第二次他偷回家一件大衣，交给母亲，母亲很满意，更加夸奖他。随着岁月的流逝，小孩长大成小伙子了，便开始去偷更大的东西。有一次，他被当场捉住，反绑着双手，被押送到***那里。他母亲跟在后面，捶胸痛哭。这时，小偷说，他想和母亲贴耳说一句话。他母亲马上走了上去，儿子一下猛地用力咬住她的耳朵，并撕了下来。母亲骂他不孝，犯杀头之罪还不够，还要使母亲致残。儿子说道：“我初次偷石板交给你时，如果你能打我一顿，今天我何至于落到这种可悲的结局，被押去处死呢?”

　　这故事说明，小错起初不惩治，必将酿成大错。

*经典寓言故事3

　　牧羊人的笛子吹得非常动听，一天，一只小羊趁着牧羊人深情地吹笛子的时候偷走了出来。偷走的小羊的居然和幼狼做起了好朋友!当牧羊人发现小羊和幼狼一起玩耍的时候，他把它们一起抱了回去，并做起了实验。小羊和幼狼一天天地长大了。每天，狼都用花言巧语哄骗着牧羊人，并偷偷地学着偷捉小羊。渐渐地，狼成了一名出色的小偷，正如牧羊人预想的那样——狼的本性是不会改变的! 狼的本性是**的，它们总是花言巧语，伤害弱小。通过这个故事，我们要懂得正确地认识他人，很多时候，坏人的本性是不会改变的，正所谓”江山易改，本性难移”!

*经典寓言故事4

　　岳飞是古代著名的反侵略民族英雄，生活在北宋南宋交替的年代。当时北方的金国**攻打宋朝，烧杀抢掠，遭到宋朝的反抗。从小就立志报国的岳飞从军入伍，决心反击侵略，收复被金国夺占的土地。他训练出纪律严明、英勇善战的岳家军，在和入侵者的**中，屡建战功。

　　有一年，岳飞率军与金军在长江一带交战，打得敌人望风而逃，收复了江南重镇建康(今南京)。不久，他又率军收复了湖北河南一部分失地，**鼓舞了宋朝军民。可是**宋高宗和奸臣秦桧一心想求和，竟答应向金国称儿称臣，每年进贡，换取可怜的“和*”。岳飞坚决反对，****说：和议不可靠，金人不可信，我请求率军北伐，收复失地。

　　不久，金国果然撕毁和议，再次南侵。岳飞率领岳家军进行反击，直入中原。在郾城一战中，击垮了金国的主力军，又穷追不舍，到达了离故都汴京(今开封)不远的朱仙镇。金军统帅兀术哀叹说，这是开仗以来，最惨的败仗啊。他只好率部下渡过黄河，往北逃走了。岳飞也准备渡河北上，彻底打败敌人，收复北方。不料宋高宗听了秦桧的话，连下12道金牌命令岳飞撤军，不准再打。后来秦桧又诬告岳飞谋反，害死了这位大英雄。岳飞抗金虽然没有最后成功，可他的**业绩将永载史册，受到人民的怀念。

*经典寓言故事5

　　有个小孩在学校里偷了同学一块写字石板，拿回家交给母亲。母亲不但没批评，反而还夸他能干。第二次他偷回家一件大衣，交给母亲，母亲很满意，更加夸奖他。随着岁月的流逝，小孩长大成小伙子了，便开始去偷更大的东西。有一次，他被当场捉住，反绑着双手，被押送到***那里。他母亲跟在后面，捶胸痛哭。这时，小偷说，他想和母亲贴耳说一句话。他母亲马上走了上去，儿子一下猛地用力咬住她的耳朵，并撕了下来。母亲骂他不孝，犯杀头之罪还不够，还要使母亲致残。儿子说道：“我初次偷石板交给你时，如果你能打我一顿，今天我何至于落到这种可悲的结局，被押去处死呢?”

　　这故事说明，小错起初不惩治，必将酿成大错。

*经典寓言故事6

　　隋朝时候有个人，他用大车拉了一车黑豆上京城去卖。这个人吃力地拉着车走啊走啊，到了灞头，他一不小心踏**一个土坷垃绊了一咬。这下子不好了，他身后的车也失去了*衡，翻倒在地。那满满一车黑豆也全部被倒进了水里。他从地上爬起来，看着水里的黑豆发愁了：这么多豆，一个人要捞到什么时候啊!想了一会儿，他决定回家去，叫家里人来帮他一块儿捞豆子。于是他不再多考虑，撇下车和豆子就走了。

　　这人刚一走，灞头上的人议论开了：“他这一去还不知什么时候回来呢，这么多豆让水冲走了多可惜，不如我们拿回去吧。”于是大家一起动手，吵吵嚷嚷地捞豆子，不一会儿就全给捞走了，一颗也没留下。

　　不久以后，那个运豆的人回到了翻车的地方。水里有上千只蝌蚪在追逐嬉戏。这人以为这就是他的豆子，想要下水去捞出来。刚一下去，蝌蚪知道有人来了，转瞬间就全都游散了。这个人奇怪极了，呆呆地站了半天，怎么也想不明白。他叹着气自言自语地说：“黑豆啊黑豆，就算你不认识我了，离开我跑开了，我怎么会也不认识你了呢?——怎么你忽然间就多出了一条尾巴!”

　　这个笨人判断事物总是想当然，却不根据事实来作科学的分析，自然也就无法知道事情的**。这样办事情当然是不能成功的。

*经典寓言故事7

　　鲁哀公经常向别人说自己是多么地渴望人才，多么喜欢有知识才干的人。有个叫子张的人听说鲁哀公这么欢迎贤才，便从很远的地方风尘仆仆地来到鲁国，请求拜见鲁哀公。

　　子张在鲁国一直住了七天，也没等到鲁哀公的影子。原来鲁哀公说自己喜欢有知识的人只是赶时髦，学着别的国君说说而已，对前来求见的子张根本没当一回事，早已忘到脑后去了。子张很是失望，也十分生气。他给鲁哀公的车夫讲了一个故事，并让车夫把这个故事转述给

　　鲁哀公听。然后，子张悄然离去了。

　　终于有一天，鲁哀公记起子张求见的事情，准备叫自己的车夫去把子张请来。车夫对鲁哀公说：“他早已走了。”

　　鲁哀公很是不明白，他问车夫道：“他不是投奔我而来的吗？为什么又走掉了呢？”

　　于是，车夫向鲁哀公转述了子张留下的故事。那故事是这样的：有个叫叶子高的人，总向人吹嘘自己是如何如何喜欢龙。他在衣带钩上画着龙，在酒具上刻着龙，他的房屋卧室凡是雕刻花纹的地方也全都雕刻着龙。天上的真龙知道叶子高是如此喜欢龙，很是感动。一天，真龙降落到叶子高的家里，它把头伸进窗户里探望，把尾巴拖在厅堂上。这叶子高见了，吓得脸都变了颜色，惊恐万状，回头就跑。真龙感到莫名其妙，很是失望。其实那叶公并非真的喜欢龙，只不过是形式上、口头上喜欢罢了。

　　我们现实生活中像叶子高这样的人也有不少，他们往往口头上标榜的是一套，而一旦要动真格的，他们却临阵脱逃了，这跟叶公好龙又有什么两样呢？

*经典寓言故事8

　　小猫和孔雀是一对好朋友，它们住在森林里，每天形影不离，生活得很快乐。

　　小猫喜欢孔雀漂亮的大尾巴，孔雀羡慕小猫灵巧的长尾巴，于是它们去找会施展魔法的狮子大王。想让狮子大王将他们的尾巴互换。

　　于是小猫和孔雀就高兴的找到了狮子大王，对狮子大王说：“敬重的狮子大王。我们都喜欢对方的尾巴，你能让我们的尾巴互换吗?”

　　狮子大王得知来意后，笑着点头答应了。它默念咒语，接着大喊一声：“变!”小猫和孔雀的尾巴果然互换了。

　　小猫喜滋滋地回到家，得意扬扬地照着镜子，欣赏着漂亮的新尾巴。

　　这时一只小老鼠出来偷东西，小猫大喝一声，猛地扑上去，可新尾巴像一把大扇子，使小猫的动作变得慢腾腾的。

　　小老鼠“吱吱”地笑着，大摇大摆地逃走了!小猫气得直跺脚。

　　孔雀兴冲冲地回到家。可爸爸妈妈见孔雀的尾巴变得毛茸茸的，觉得它不是自己的孩子，硬是不让它进门，急得孔雀哇哇大哭。

　　这时，小猫和孔雀才意识到适合自己的才是的!

　　第二天，小猫见到了孔雀，和孔雀讲了它的经历。并告诉孔雀，它明白了还是自己的尾巴最适合自己。想要找狮子大王换回来。

　　孔雀听了，马上也说了它自己的经历，也想将自己的尾巴换回来。

　　于是，他们两又找到了狮子大王，对狮子大王说：“敬重的狮子大王，我们明白了，对方的尾巴虽然好，但是不是自己的，不适合自己，我们想将自己的尾巴换回来，可以吗?”

　　狮子大王说：“你们终于明白了，别人的不一定是好的。”狮子大王又施了咒语，将他们两的尾巴换了回来。小猫和孔雀看到自己的尾巴又回到了自己的身上，别提有多高兴了。

*经典寓言故事9

　　宋国有个有钱的人。有一天下大雨，把他家的墙壁冲塌了一块。他的儿子说道："不赶快修补起来，一定会有小偷爬进来的。"邻家的老大爷也这样警告他。

　　当天夜里，他家果真被盗贼偷走了大量的财物。

　　这个***的一家人都夸他的儿子有先见之明，却怀疑邻家的老大爷可能是个盗贼。

*经典寓言故事10

　　一个障碍，就是一个新的已知条件，只要愿意，任何一个障碍，都会成为一个超越自我的契机。

　　有一天，素有森林之王之称的狮子，来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力**这整座森林。”天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧!看起来你似乎为了某事而困扰呢!”狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是了解我啊!我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天鸡鸣的时候，我总是会被鸡鸣声给吓醒。神啊!祈求您，再赐给我一个力量，让我不再被鸡鸣声给吓醒吧!”天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。” 狮子兴匆匆地跑到湖边找大象，还没见到大象，就听到大象跺脚所发出的“砰砰”响声。狮子加速地跑向大象，却看到大象正气呼呼地直跺脚。狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气?”大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：“有只讨厌的小蚊子，总想钻进我的耳朵里，害我都快痒死了。”

　　狮子离开了大象，心里暗自想着：“原来体型这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢?毕竟鸡鸣也不过一天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。”

　　狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：“天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而它并无法帮助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要鸡鸣时，我就当做鸡是在提醒我该起床了，如此一想，鸡鸣声对我还算是有益处呢?”

　　温馨提示：在人生的路上，无论我们走得多么顺利，但只要稍微遇上一些不顺的事，就会习惯性地抱怨老天亏待我们，进而祈求老天赐给我们更多的力量，帮助我们度过难关。但实际上，老天是最公*的，就像它对狮子和大象一样，每个困境都有其存在的正面价值。

亡羊补牢寓言故事10篇（扩展8）

——儿童寓言故事10篇

儿童寓言故事1

　　有一次，真理决意要去朝见宫廷。

　　就是赫龙·阿尔·洛希特①的宫廷。

　　神是伟大的！神造了妇女又造了空想。

　　真理对自己说：

　　“可不是吗？在那先知的乐园中委实有着不少的仙女啦，在那地上的乐园中，在那**的宫禁中，委实有着不少的丽人啦。在先知的园中，我许不是仙女中间的最末的一个，在**的所有的妃嫔中间，我却确实是第一个了，在所有的宫女中间我却是第一个美丽的宫女了。还有比我的朱唇更鲜艳的珊瑚吗？从这朱唇中间吐出的呼吸，又是多么柔和！我的脚儿又是多么白嫩啊。我的乳蜂真像是两片百合花，在百合花的尖顶缀着朱红的斑点。要是能把头靠在我的酥胸的，那真是幸福人啊！他一定会做着奇异的梦了。我的脸真像满月一样的秀丽，我的眼真像黑金刚石一样的光亮，假如有人靠近了瞧着我的眼珠，不论他是怎样伟大的人物，他不免要笑着看出自己是太渺小了。神在欢乐的时候创造了我，我的本身便只是赞颂我们的创造者的歌。”

　　真理忽然立意来到了皇宫前面。

　　她只带了她的美丽，赤裸裸的不挂一丝。

　　走到了皇宫的大门口，一个老人带着恐怖喝住了她。

　　“妇人，你连面幕都没戴上，到这里来做什么？”

　　“我想去朝见尊荣高贵的苏丹赫龙·阿尔·洛希特，就是派提雪荷①和喀立甫①，我们的大**。在世间除了神没有比他更高的了！”

　　“一切事情全是神的意志！你叫什么名儿？你是不是叫无耻啊！”

　　“我的名儿叫真理。兵士先生，听了你的话我并不见怪，人们总是把真理认作无耻，把虚伪认作羞耻呢，请到宫里去，给我**一下吧。”

　　在喀立甫的宫廷里面，听得真理来了大家都非常激动。

　　“她来了，许多别的不免都要走散了。”

　　*大臣祁亚发尔沉思着说。

　　许多的大臣们也都觉得阢陧不安了。

　　“她究竟是一个女人啊！”祁亚发尔说。“照着我们这里的规矩，每件事情都由着那些不懂得这事情的人去干。在我们这里，关于女人的事是由**去管的。”

　　于是他就到了**总管那里。

　　他到了保管派提雪荷的*和、尊荣与幸福的人那里，便说道：

　　“最尊贵的**啊！那边来了一个自信以为美丽的女子，把她撵走了罢。你该知道在皇宫里边这如何使得。请你撵走了她，免得违犯了宫廷的规矩。一切的事情都美丽地庄重地办去罢。”

　　**总管忙到了宫门口，用了他的死沉沉的眼向那赤裸的女子瞧了一眼。

　　①古丝里是俄国古代的一种弦乐器，类似我国古筝。

　　①Harum—al—Rasid报达之*教皇（766——890）。

　　①Padishho即大**。

　　“你想朝见**吗？那可不行，像你这模样，他不能见你。”

　　“为什么？”

　　“人到了别的世界来时是带着这模样的，离开了别的世界去时也是带着这模佯的。可是在这世界里像这模样就不应该，”

　　“真理只有当她是赤裸裸的真理时才是好的啊。”

　　“你的话和法律一样的公*。但是派提雪荷的**比法律还高。像这模样，**断不能见你！”

儿童寓言故事2

　　1、胆小先生

　　有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因为他的胆子很小，大家都电他胆小先生。一天，一只大老鼠闯进了他的房子。胆小先生马上去捉，结果在地下室捉住了它。你放了我！大老鼠挣扎着说，我要是一跺脚，整个房子就塌了。

　　胆小先生害怕了，连忙放开了他，还允许他住在地下室里。

　　地下室里吃的东西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真开心。后来，大老鼠生了一窝小老鼠，小老鼠又长成大老鼠??很快，地下室住满了老鼠。

　　不行，不行！大老鼠冲着胆小先生嚷嚷：这么多老鼠住这么一个小小的地下室，而你一个人住那么多房间，太不合理了，得换房子。

　　换房子？胆小先生住在地下室，老鼠们住进各个房间，他们在宽大的客厅里唱呀，跳呀，在喷香的厨房里喝呀，吃呀，每天都像过节一样。

　　你应该搬出去！大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷，你干嘛住在地下室？这么好的地下室，你配住吗？

　　什么？胆小先生气愤得跺了一下右脚，咚--老鼠们害怕了，他们个个抱头乱窜，以为地震了。

　　哦，原来我是很有力量的！胆小先生抓起旧扫帚，这儿一扑，那儿一打，这儿一戳，那儿一捣，老鼠被打得吱吱叫，全逃走了。胆小先生后来怎么样了？小朋友能猜到吗？

　　2、农夫和狐狸

　　有个心肠很坏的农夫十分嫉妒邻居农田里的庄稼长得好，一心想毁掉这些庄稼。于是，有一天，他趁捉狐狸的机会，偷偷地把烧燃的木柴放在邻居的地里。正好路过此地的狐狸拿起那块木柴，按照神明的指示，扔到这个农夫的地里，把他的庄稼烧得**。

　　通过这个故事，我们可以知道害人必害己，神是决对不会放走任何一个坏人!所以，小朋友们，我们必须要老老实实地做人，不能打坏心眼，要做一个好宝宝，乖宝宝!

　　3、野驴和家驴

　　一天，野驴看见家驴舒适地躺在阳光充足的地方，就走了过去，夸奖他身强体壮，还享受美味的食物。野驴非常羡慕家驴美好的生活!后来，野驴又看见家驴驮着沉重的货物，驴夫还跟在后面用棒棍边打边赶，于是，野驴对家驴说：“我现在不再觉得你幸福了，我看得出来，不遭受那百般痛苦是得不到一点点享受的!”

　　通过这个故事，我们可以知道，每个人所得到的利益、收获都必须靠辛勤的劳动等沉重的代价来获取的，没有不劳而获的事情。所以，小朋友们，我们不能单纯地羡慕别人看似舒适的生活，其实在幸福背后，人们是付出了很多劳动和努力的!

　　4、花言巧语的狼

　　牧羊人的笛子吹得非常动听，一天，一只小羊趁着牧羊人深情地吹笛子的时候偷走了出来。偷走的小羊的居然和幼狼做起了好朋友!当牧羊人发现小羊和幼狼一起玩耍的时候，他把它们一起抱了回去，并做起了实验。小羊和幼狼一天天地长大了。每天，狼都用花言巧语哄骗着牧羊人，并偷偷地学着偷捉小羊。渐渐地，狼成了一名出色的小偷，正如牧羊人预想的那样——狼的本性是不会改变的!狼的本性是**的，它们总是花言巧语，伤害弱小。通过这个故事，我们要懂得正确地认识他人，很多时候，坏人的本性是不会改变的，正所谓”江山易改，本性难移”!

　　5、值得骄傲的鹿角

　　森林里有一只漂亮的鹿，它总是为自己拥有一对美丽的鹿角而骄傲。于是，小鹿看不起其他的任何动物，经常嘲笑它们外表难看。一天，森林之王狮子出来了。小动物们都纷纷逃跑，只有那只骄傲的鹿还站在原地。同样，小鹿居然开始嘲笑狮子，认为狮子没有它头上那对漂亮的鹿角，不值得骄傲!狮子受到小鹿的嘲笑，非常恼火，于是狠狠地扑向了小鹿!当小鹿拼命逃跑的时候，那对漂亮的鹿角居然卡在树上，它只能秫秫殆命了!这时候，骄傲的小鹿才明白：没有头上那对骄傲的鹿角，也许没有那么漂亮，但至少能够活得长一些!

　　小鹿因为自己美丽的外表而异常骄傲，看不起任何同伴，甚至用骄傲来挑衅森林之王!最后，当然是死路一条!这告诉我们，不能单纯地满足自己美丽的外表，不能骄傲自满，要学会谦虚，学会审慎。

　　6、情况不同

　　一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，他大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，是要我的命的?”

　　立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！

　　7、靠自己

　　小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？

　　妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！

　　小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。

　　小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背

　　这个又硬又重的壳呢？

　　妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。

　　小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。

　　蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。

　　8、土拨鼠哪去了

　　在教育教学过程中，常遇到这样的情况，学生因为痴迷于电脑、电视、小说等往往放松了学业，忘记了最初的追求目标，针对这种情况，教师不妨给他们叫这样一个故事：有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出了一只白色的兔子，兔子飞快的向前奔跑，三只猎狗围追堵截，兔子急了，噌的一下爬**另一颗大树。兔子在树上，仓惶中没有站稳，一下子掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，兔子乘机逃跑了。

　　故事讲完后，教师要问学生：这个故事有问题吗？

　　学生可能说：兔子不会爬树。

　　一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。

　　直到学生找不出问题了，教师才说：可是，还有一个问题，你们都没有提到，土拨鼠哪去了？

　　趁学生思考之际，教师由此引发话题教育学生：

　　土拨鼠，猎狗追求的目标，可是由于兔子的出现，猎狗改变了目标，我们的思维也在不知不觉中打了差，土拨鼠竟在我们的头脑中消失了。

　　在追求人生的目标中，我们有时会被风光迷住，有时会被细枝末节打断，有时会被一些琐事分散精力，在中途停顿下来，迷失了方向，或走**歧路，从而了最初追求的目标。同学们，人生的路很长很长，既有奇花异草的**，又有山峦叠嶂的**，你一定要常常提醒自己——土拨鼠哪去了，不要忘记你最初追求的人生目标。

　　9、鹅卵石与钻石

　　为什么我们非要学习这些没用的东西呢？这是当老师的所听到的学生们的抱怨与质疑中最常出现的一句话。遇到这种情况，我们不妨给学生讲这样一个寓言：

　　一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。他们知道神就要出现了，因此，他们满怀殷切的期盼，恭候着来自上苍的`旨意。神出现了，神开始说话了：你们沿途要多拣拾一些鹅卵石，把他们放在你们的马褡子里。明天晚上，你们会非常快乐，但也会非常后悔。

　　说完，神就消失了。牧民们感到非常失望，因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。但是，不管怎样，那毕竟是神的旨意，他们虽然有些不满，但是，他们还是各自拣拾了一些鹅卵石，放在他们的马褡子里。就这样，他们又走了一天，当夜幕降临，他们开始安营扎寨时，忽然发现他们昨天放进马褡子里的每一颗鹅卵石，竟然都变成了钻石。他们高兴极了，同时也后悔极了，后悔没有拣拾更多的鹅卵石。

　　现在我们觉得没用的知识，就像鹅卵石，将来有可能变为无尽的财富。

　　10、教育学生自尊、自重、自信

　　有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？院长总是笑而不答。有一天，院长交给男孩一块石头，说：明天早上，你那这块石头到市场上去卖，但不是真卖。记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。第二天，男孩蹲在市场角落，意外的有很多人向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到孤儿院，男孩兴奋的向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场上去卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的价格较昨天又涨了十倍，但由于男孩怎么都不卖，竟被传为稀世珍宝。男孩兴冲冲的捧着石头回到孤儿院，将这一切告诉院长。院长望着男孩，徐徐说道：生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会又不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样吗？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有价值，生命就有意义。

儿童寓言故事3

　　田忌赛马

　　齐国的大将田忌，很喜欢赛马，有一回，他和齐威王约定，要进行一场比赛。

　　他们商量好，把各自的马分成上，中，下三等。比赛的时候，要上马对上马，中马对中马，下马对下马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强得多，所以比赛了几次，田忌都失败了。

　　田忌觉得很扫兴，比赛还没有结束，就垂头丧气地离开赛马场，这时，田忌抬头一看，人群中有个人，原来是自己的好朋友孙膑。孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀说：

　　“我刚才看了赛马，威王的马比你的马快不了多少呀。”

　　孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼：

　　“想不到你也来挖苦我!”

　　孙膑说：“我不是挖苦你，我是说你再同他赛一次，我有办法准能让你赢了他。”

　　田忌疑惑地看着孙膑：

　　“你是说另换一匹马来?”

　　孙膑摇摇头说：

　　“连一匹马也不需要更换。”

　　田忌毫无信心地说：

　　“那还不是照样得输!”孙膑胸有成竹地说：

　　“你就按照我的安排办事吧。”

　　齐威王屡战屡胜，正在得意洋洋地夸耀自己马匹的时候，看见田忌陪着孙膑迎面走来，便***讥讽地说：

　　“怎么，莫非你还不服气?”

　　田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次!”说着，“哗啦”一声，把一大堆银钱倒在桌子上，作为他下的赌钱。

　　齐威王一看，心里暗暗好笑，于是吩咐手下，把前几次赢得的银钱全部抬来，另外又加了一千两黄金，也放在桌子上。齐威王轻蔑地说：

　　“那就开始吧!”

　　一声锣响，比赛开始了。

　　孙膑先以下等马对齐威王的上等马，第一局输了。齐威王***说：

　　“想不到赫赫有名的孙膑先生，竟然想出这样拙劣的对策。”

　　孙膑不去理他。接着进行第二场比赛。孙膑拿上等马对齐威王的中等马，获胜了一局。齐威王有点心慌意乱了。

　　第三局比赛，孙膑拿中等马对齐威王的下等马，又战胜了一局。这下，齐威王目瞪口呆了。

　　比赛的结果是三局两胜，当然是田忌赢了齐威王。

　　还是同样的马匹，由于调换一下比赛的出场顺序，就得到转败为胜的结果。

儿童寓言故事4

　　海边有一片热带树林。

　　每天潮涨潮落，海水与树林嬉戏着。

　　在海水的撩拨下，一棵高大的树木坠入了情网。

　　它狂热地爱**海水，当海水每次**时，它都要俯下一点身子，希望亲到海水。

　　它在一点点地向海水倾斜。

　　一天天，一年年。终于有一日，大树扑进了大海。它用整个身心拥抱着大海。

　　大海的胸膛是那么广阔，海水接纳了大树，它答应带他到世界各地去旅行。

　　大树因了对海水的爱，不断地在改变着自己。它褪去了绿色，又脱掉了不便旅行的、有着无数飘带的外衣。为了追求对海水的这种爱，它甘愿失去原来的自己！

　　海水没有辜负大树对它的爱，一直拥它在怀，带她到世界各地旅游。

　　能改变自己的爱，是真的爱。

儿童寓言故事5

　　有那么一头驴，在固定的时间走到河边饮水。可是水里的鸭群扇动翅膀，正在开心地玩耍。它们呷呷地叫着，互相追逐，结果把水搅得浑浊不堪。

　　驴虽然渴得难以忍受，但是它滴水未沾，走到一边，开始耐心等待。

　　最后，鸭群*息下来，爬上岸，慢慢腾腾地走远。驴重新来到河边，可是河水还很浑。于是驴又悻悻地走开。

　　“妈妈，驴为什么不喝水呢？”好奇的小青蛙对驴的行动感到很有趣。

　　“它已经两次走到河边，可是连一口水也没喝就走了。”

　　青蛙妈妈回答道：“驴宁愿渴死，也不沾一口脏水。它将耐心等待，直到水变得洁净，变得清澈见底才肯饮用！”

　　“哎呀！驴怎么这么固执呢？”

　　“你说得不对，孩子，与其说它固执，不如说它有耐心。”青蛙妈妈解释说。“驴能够忍受一切熬煎和痛苦。只有那些缺乏克制能力和忍耐力的人，才会说驴固执。”

儿童寓言故事6

　　众树与荆棘

　　石榴树、苹果树、橄榄树相互为谁的果实最好而争吵不休。正当他们激烈争闹时，篱笆边的荆棘听到了，便说：“朋友们，我们不要再争吵。”

　　这是说，有些微不足道的人，在强者相互争斗中，也自不量力地极想表现一番。

　　乌龟与鹰

　　乌龟看见鹰在空中飞翔，便请求鹰教他飞行。鹰劝告他，说他不能飞行。可乌龟再三恳求，鹰便抓住他，飞到高空，然后将他松开。乌龟落在岩石上，被摔得粉身碎骨。

　　这故事说明，那些好高骛远，不切实际的人必将失败。

　　骡 子

　　有匹吃大麦长大的骡子很强壮。每当他跳跃时，总是自言自语说：“我父亲一定是一匹能奔善跑的马，我非常像他。”有一天，因为需要，骡子不得不被拉去不停地跑路。回来后，他才愁眉苦脸地想起自己的父亲是驴子。

　　这故事说明，人们如遇好运出了名，也千万不要忘记自己的本性，因为生活如同潮起潮落，前途难以预测。

　　驴和盐

　　一天商人买了许多盐驮在驴背上赶路。在过一条小河时，驴子一不小心跌进了河里，满满两筐盐顺着河水走了许多，盐遇水融化了不少，驴子很轻松就**岸。驴子从中学习到，只要沾了水，自己的工作就会变得很轻松。下一次，驴子决定还是这样做。

　　又一次商人去买了许多棉花，让驴子带着绵花过河。驴子想起上一次的经历故意跌到河里。结果棉花遇水变重了。驴子喊救命商人才把它拉了上来。

　　经历过这两次之后，驴子彻底迷糊了，这到底是为什么呢?

　　卖神像的人

　　有人雕刻了一个赫耳墨斯的木像，拿到市场去卖。因为没有一个买主上前，他便大声叫喊，想招揽生意，说有赐福招财的神出售。这时旁边有一个人对他说道： “喂，朋友，既然这样，你自己应该享受他的好处，为什么还要卖掉他呢?”他回答说：“我要的是现在马上能兑现利益，这神的利益却来得很慢。”

　　这故事正是说那种不择**地求利，连神也不尊敬的人。

　　牛和蛙

　　一头牛到水潭边去喝水，踩着了一群小蛙，并踩死了其中一只。小蛙妈妈回来后，见到少了一个儿子，便问他的兄弟们，他到哪里去了。一只小蛙说：“亲爱的妈妈，他死了。刚才有一头巨大的四足兽来到潭边，用他的蹄子踩死了我们的兄弟。”蛙妈妈一边尽力鼓气，一边问道：“那野兽是不是这个样子，这般大小呢?” 小蛙说：“妈妈，您别再鼓气了。我想您不可能和那怪物一样大小，再鼓气就会把肚子胀破。”

　　这是说，渺小无论如何也不能与伟大相比。

　　蚕的一生

　　池塘边，棵棵桑树，枝繁叶茂，碧绿碧绿。离大桑树不远处，有棵小桑树，矮矮的个子，纤细的枝条，嫩绿的叶片，显得很灵巧。

　　一位采桑姑娘爬上树，摘了不少的桑叶。小桑树见了，焦急地说：“桑树奶奶，你的叶子让人摘走了，多可惜呀!”

　　老桑树说：“她采桑叶是去喂蚕的，毫不可惜，我是心甘情愿献出的。” 蛹变成蚕蛾破茧而出。像蚕这样，一生的生长过程要经过卵、幼虫、蛹，成虫四个阶段，叫做完全变态。现在，你该知道什么叫蚕了吗?”

　　小桑树问：“蚕是什么?”

　　老桑树说：“蚕的一生是这样的：蚕卵是很小很小的。蚕卵在温暖的地方孵化后，就是蚕宝宝了。蚕宝宝吃桑叶长大。蚕宝宝一生要经过四次蜕皮后，就吐蚕丝了。 蚕丝可以织绸缎。蚕宝宝吐丝织茧，就变成了蛹。蛹变成蚕蛾破茧而出。像蚕这样，一生的生长过程要经过卵、幼虫、蛹，成虫四个阶段，叫做完全变态。现在，你 该知道什么叫蚕了吗?”

　　小桑树激动地说：“知道了，我不但知道蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。而且知道蚕的一生所得到的仅仅是桑叶而已，而一生所牵挂的却是人的冷暖，这种品德真是难能可贵!”

儿童寓言故事7

　　聪明伶俐的小羊

　　迷路的小羊被狼抓住了。

　　小羊虽然吓得发抖，但是他很聪明。小羊说：

　　“狼伯伯，求求你，在吃掉我以前，能否吹个笛子给我听呢？”

　　“什么？吹笛子做什么呢？”

　　“我想在死之前，配合着笛声，跳一下我最喜欢的舞。”

　　“该不会打算边跳舞边溜走吧！”

　　“不会、不会，我绝不会逃走！”

　　“好吧！我就吹一曲吧！”

　　狼吹起笛子，小羊配着调子跳舞，跳得很可爱。

　　牧羊人听到笛声，跑了过来。

　　“啊！是狼！”

　　牧羊人愤怒的将狼抓住，救了小羊。

　　狼非常的懊悔。

　　“上当啦！那是小羊向牧羊人求救的信号啊！”

儿童寓言故事8

　　唐诗大全民间故事寓言故事成语故事宝宝睡前故事十万个为什么

　　山脚下，有一片桑树林。蚕姑娘住在桑树上，促织(即蟋蟀)**住在根部的石缝里。她们两家是邻居。

　　一到晚间，蚕姑娘便听见促织**的歌声：“织，织，快快织；织，织，马上织。”从晚上一直唱到清晨。

　　促织**虽然嗓门响亮，但她只会那一首《织歌》。天长日久，蚕姑娘心里便有些烦躁，但蚕姑娘很有涵养，心想：“邻居住着，不能为了这一点小事拌嘴，伤了和气，俗话说‘邻里好，赛珍宝’，再说，她的歌声也是在提醒自己加紧工作啊!”

　　有时，蚕姑娘对促织**也提醒道：“你总是催别人快织，你自己也该动手了，天气一天比一天凉啦!”

　　“织，织，快快织；织，织，马上织。”

　　从春唱到夏，又从夏唱到秋。西北风吹秃了桑树的叶子。时令已到了深秋。

　　促织**患有间发性气管炎和风湿症，早晚天气一凉，她的旧病就复发。因此，这时已很少听到她的歌声了。

　　这天中午，天气暖和，促织**走出住室晒太阳。她猛抬头，向树上望去，看到蚕姑娘早已钻进自己织好的绵帐子里去了。

　　这时，促织**的眼泪“唰”地流下来了，不禁感叹道：“如果自己早些动手，就不至于今天冻成这样……”

儿童寓言故事9

　　迷路的小羊被狼抓住了。

　　小羊虽然吓得发抖，但是他很聪明。小羊说：

　　“狼伯伯，求求你，在吃掉我以前，能否吹个笛子给我听呢？”

　　“什么？吹笛子做什么呢？”

　　“我想在死之前，配合着笛声，跳一下我最喜欢的舞。”

　　“该不会打算边跳舞边溜走吧！”

　　“不会、不会，我绝不会逃走！”

　　“好吧！我就吹一曲吧！”

　　狼吹起笛子，小羊配着调子跳舞，跳得很可爱。

　　牧羊人听到笛声，跑了过来。

　　“啊！是狼！”

　　牧羊人愤怒的将狼抓住，救了小羊。

　　狼非常的懊悔。

　　“上当啦！那是小羊向牧羊人求救的信号啊！”

儿童寓言故事10

　　有个姓戚的人，从小沉迷于书堆，很有些书呆子气。

　　一天早上起床后，他问女佣：“你昨天晚上梦见我了吗？”

　　佣人回答说没有。他很恼火，大声斥责道：“我在梦中分明看到你了，你怎么还敢抵赖？”

　　他跑去对母亲说：“咱家的佣人该打！我昨天夜里梦见她了，她却说没有梦见我，真是岂有此理！

亡羊补牢寓言故事10篇（扩展9）

——管理寓言故事10篇

管理寓言故事1

　　这个故事属于企业战略管理的范畴。

　　1995年，一位厂长考虑到厂里效益不景气，决定带领全厂职工全员皆兵地搞**，通过关系链七弯八拐地找到我，希望我做他的下线。

　　我问：“你们厂里是生产铝制品的，怎么想到要整体去搞**呢？”

　　他说：“厂里效益不好，很多工人都几个月领不到工资，我作为厂长；总得让大家都有口饭吃呀。”

　　我问：“你认为**能解决这个问题吗？”

　　他一副神往的态度：“（听说）**是最后一班致富快车，我们当然得抓住这个难得的机会。”

　　于是，我给他讲了一个故事：一只口渴的鸽子，看到广告牌上画着一杯清水，它不知道这只是一幅广告牌，便高兴地振翅扑过去，狠狠地撞在广告牌上，结果翅膀撞成重伤，摔在地上动弹不得，刚好一只狼从此经过，把它吃掉了。

　　厂长听完故事，莫名其妙地笑了一笑。

　　去年岁末，我与厂长通了一次电话。他说：“我就是那只撞成重伤的鸽子。只要来一只狼，你的那个故事就被完整地演绎了一回。”

　　我同情地问：“你现在该怎么办呢？”

　　他叹道：“有什么办法？只有无可奈何地等待最后的结局。”

　　可能这个厂长的故事比较特殊一点。但我知道，类似的故事在*企业中层出不穷。

　　【评议】面对“机会”要冷静、具体分析再作决定。不要被表面现象所迷惑，华丽的外表后面可能是一些陷阱。企业不应该盲目多元化，在上一个新项目前，**应该多分析机遇。待到遭受严重损失之时方醒悟，为时晚矣！

管理寓言故事2

　　因为狮子的力量大，而野驴跑得很快，狮子野驴便合作一起狩猎。有了丰收后，狮子把猎物分成三等分，说：因为我是万兽之王，所以要第一份;我帮你守猎，所以我要第二份;如果你还不快逃走，第三份就会成为使你丧命的原因了。

　　原意：知已知彼，百战百胜。

　　说明：苏秦的连横**，远交近攻，先并吞最弱国，再并吞次弱国;反之，公司经营，若因为想并占财力微弱的公司而联合比自己财力雄厚的公司，最后通常是得不偿失的。

管理寓言故事3

　　一间蜂蜜工厂的仓库里，洒了很多蜂蜜，吸引了许多苍蝇飞来吃，而且因为蜂蜜太香了，它们都舍不得离开。不久，这些贪吃的苍蝇都因脚被蜂蜜粘住而飞不走了。当它们快溺死时，很难过地说：我们真是太贪心了，为了短暂的快乐，却赔**宝贵的生命。

　　原意：美食往往成为许多灾祸的原因。

　　说明：贪婪是一切祸乱的根源，不论做人处事，都必须戒慎。与人相处，若好贪便宜，必将受人唾弃;经营事业，若好高鹜远，不能本诚信原则慢慢扩张也难长久。

管理寓言故事4

　　这个故事属于企业战略管理的范畴。

　　1995年，一位厂长考虑到厂里效益不景气，决定带领全厂职工全员皆兵地搞**，通过关系链七弯八拐地找到我，希望我做他的下线。

　　我问：“你们厂里是生产铝制品的，怎么想到要整体去搞**呢？”

　　他说：“厂里效益不好，很多工人都几个月领不到工资，我作为厂长；总得让大家都有口饭吃呀。”

　　我问：“你认为**能解决这个问题吗？”

　　他一副神往的态度：“（听说）**是最后一班致富快车，我们当然得抓住这个难得的机会。”

　　于是，我给他讲了一个故事：一只口渴的鸽子，看到广告牌上画着一杯清水，它不知道这只是一幅广告牌，便高兴地振翅扑过去，狠狠地撞在广告牌上，结果翅膀撞成重伤，摔在地上动弹不得，刚好一只狼从此经过，把它吃掉了。

　　厂长听完故事，莫名其妙地笑了一笑。

　　去年岁末，我与厂长通了一次电话。他说：“我就是那只撞成重伤的鸽子。只要来一只狼，你的那个故事就被完整地演绎了一回。”

　　我同情地问：“你现在该怎么办呢？”

　　他叹道：“有什么办法？只有无可奈何地等待最后的结局。”

　　可能这个厂长的故事比较特殊一点。但我知道，类似的故事在*企业中层出不穷。

　　【评议】面对“机会”要冷静、具体分析再作决定。不要被表面现象所迷惑，华丽的外表后面可能是一些陷阱。企业不应该盲目多元化，在上一个新项目前，**应该多分析机遇。待到遭受严重损失之时方醒悟，为时晚矣！

管理寓言故事5

　　管理寓言：从前，有一个神射手。他到山里去寻找猎物，森林里的野兽见他来了，全都逃得无影无踪，只有高傲的狮子向他挑战。神射手朝狮子射出一箭，说：“这仅是给你一个消息，你可以从中知道我本人来攻打你的情形。”狮子被射中受了伤，吓得惊慌逃窜。狐狸劝狮子要勇敢些，不要轻易示弱。狮子回答说：“他的一枝箭都这么厉害，我还怎么能经受得住他本人的打击呢？”

　　寓意：这故事是说，要善于借助外物去攻击那些不便直接攻击的强大敌人。

　　管理点评：在企业竞争中，如何取得生存之地，如何活下来，并且强大起来，显得很重要。在竞争激烈的市场上，总有些实力雄厚，资金多，技术先进的企业独占鳌头。各行各业都有那么一家处于领先的企业。当年，**可口可乐公司占饮料行业第一名，后来，百事可乐进攻其没有注意到地方，于是跃居饮料行业第二名。在一条街上有肯得基店，旁边不远肯定会有一家麦当劳店，既可以说这两个店选址是“英雄所见略同”，也可以说是他们其中的一个竞争对手在攻击不便直接攻击的敌人。这是通过你在哪里开店，我也在哪里开店，抢你的生意。曾经风光一时的摩托罗拉与诺基亚，被苹果等竞争对手间接攻击得奄奄一息。在*大地上曾经风光一时的**奶、三株口服液销声匿迹，健力宝重振乏力。这些企业的衰败，既跟自身的管理不善有关，还跟竞争对手的间接攻击有关。如果直接进攻竞争对手，会陷入恶性竞争的怪圈，还会陷入血雨腥风的价格战，市场争夺战，甚至是法律诉讼战。例如，多加宝与王宝吉就陷入了长期的法律诉讼战。以前的蒙牛与伊利也发生过市场争夺战。企业为了获得更多的市场份额，肯定会拼尽全力竞争的，但由于一些竞争对力实力太雄厚了，或者存在“杀敌一千，自损八百”的两败俱伤的结果，所以，都会有所“****”的顾虑。真接进攻不行，那么就要采取迂回战术或者游击战术、避实击虚战术。

　　要想在竞争中获胜，企业必须做这些：一，内修管理，外树形象。企业搞得好不好，归根到底还是管理问题。一些不懂管理、不会管理，或者对管理一知半解，或者“半桶水”水*的'管理者与**者在管理着企业。拿着高薪，享受着各种**待遇的高管们把企业一步步地带向深渊，却认为向薪水不如自己高的人请教是一个耻辱。我们要知道一些人获得高管职位，拿着高薪，并不**你是全能与万能的，你能**，有可能是你的人际关系背景；有可能你在奉迎取悦你的老板；有可能你会吹牛皮、会哄骗；还有可能你获得了一张牛皮大学的文凭学位；或者是你凭曾经成功的经验与过人的业绩。但这社会是无时无刻不在变化的，每分每秒都在更新。你过去的背景、人际关系、知识、经验、技能、文凭、业绩、观念都会过时，都需要更新。你如果不及时学习与及时充电，就会被变化与社会变革所淘汰。没有什么是一成不变的。所以，不要自诩你懂管理，可能你只懂点皮毛；不要自认为拿高薪与坐高位就能力很强，可能你只是比别人运气好一点。把管理放在企业的第一位，因为管理是内功。内功不深厚，你不会炼出什么超能力出来，打人也没有什么劲道与力气。企业形象很重要。有些认为CIS管理过时，或者不重视，这都是错误的。企业没形象，社会与消费者就会对企业没好印象。企业有好形象，公众就愿意抬捧企业，消费者就愿意重复购买企业产品。二，降低成本，提升质量。同一样的产品，别人产品的价格比你便宜，就能比你企业多卖出些产品。别人的企业产品为什么可以比你企业的便宜，这是因为别人在某些方面降低了成本，节省了开支，所以，价格便宜是情理之中的。成本、价格与质量的市场关系是这样的：同样的成本，质量一样，价格便宜的能多卖；同样的成本，价格一样，质量不一样，质量好的能多卖；成本不一样，质量一样，价格一样，成本低的企业能赚更多的钱；成本不同，价格不同，质量不同，消费者会选择质量好的与价格便宜的。要想比其他企业多赚钱，就必须降低成本，提高质量。我国一些企业的现状是成本较高，质量低，价格便宜，所以导致了越生产越亏损的怪象。要想降低成本，必须采用更高科技的生产设备与更科学的管理。只有把质量提升了，才能获得更多的市场份额。三，专攻创新，提升科技。创新的意思是企业要进行产品创新、管理创新、技术创新、文化创新等。产品创新要放在第一位。只有产品创新，才能处于市场**者的地位。最重要的是要进行管理创新，管理创新的核心是设计机制来调动人的工作积极性。产品创新与技术创新是让企业产品无竞争对手，以获得市场上消费者的青睐。

　　间接攻击竞争对手的方法就是要建立起成本竞争优势、资源竞争优势、质量竞争竞争优势、技术竞争优势，打得竞争对手无还手之力，从而抢占市场，夺取市场份额。

管理寓言故事6

　　狮子爱**农夫的女儿，请求农夫将女儿嫁给它。

　　农夫既不忍心把女儿许配给猛兽，又不敢拒绝，就想出了一个方法。当狮子来催促的时候，农夫对它说：我很愿意将女儿嫁给你，但她很怕你的尖牙利爪，如果你剪掉它们，我女儿立刻与你结婚。狮子立刻答应了，回去剪掉它的尖牙和利爪。可是如此一来，农夫就不怕狮子了，当狮子再来的时候，农夫就用木棒把它赶走了。

　　原意：轻易放弃已有的力量是一种不智之举。

　　说明：一个**经理，切勿轻易放弃自己的实权，否则一旦失去，再要索回，为时已太迟了。

管理寓言故事7

　　老鹰从很高的岩石上向下俯冲，用它的利爪抓在小绵羊身上，穴鸟看到了，心想自己一定比老鹰强，就模仿老鹰的动作，飞到绵羊身上，没想到脚爪却被绵羊弯曲的毛给缠绕住，拔不出来。

　　牧羊人发现了，就跑过去把穴鸟的脚爪尖剪掉，把穴鸟带回去给孩子们玩。孩子们很想知道这是什么鸟，牧羊人说：据我所知，这是穴鸟，但是它却自以为是老鹰。

　　原意：人不可不自量力。

　　说明：人各有所长，要了解自己的能力去发展。看到他人**双收，便想依样画葫芦，是得不偿失的。看他人经营贸易赚钱，忘却自己在个性、专业上不适合，便思自立门户，失败往往接踵而来。

管理寓言故事8

　　普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。

　　寓意：

　　这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。

　　管理点评：

　　对自己****，对别人****，这是人们的通病。人们往往陷于自以为是，以自我为中心的心理顽固状态不能自拔。忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。但看*历史朝代那些以天子自居的**们，他们能虚心听得他人的意见、能从谏如流的有几人？人性的优点与缺点是并存的。只有优点没有缺点的人是神仙与圣人，古往今来，你见过几个仙人与圣人？但凡是人，就有人的毛病，就有优点与缺点。人无完人，金无足赤。连黄金都没有百分百的纯金，何况那些食人间烟火的凡夫俗子呢？只有存在缺点的人，才是真实的人；只有不完美的事物，才是现实中的事物。

　　我们只能追求趋于完美，而非达到完美，因为完美不存在。管理者在管理员工时，要清楚地明白，这**是不存在完美的成员，而是由各种各样拥有优点与缺点的人组合而成，只能充分发挥这些人的长处与发扬他们的优点；回避他们的短处与克服他们的缺点，这才是用人之道与驾驭之道。抓他人的“小辩子”与挑别人的“刺”，这是非常容易的。因为人不做事，就不会犯错；人只要做事，总会有漏洞，总会有做得不如意的地方，总会犯错。鸡蛋里找骨头，谁都会。

　　但是，我们要记住的是，我们管理的目的，是把企业搞得兴旺发达，而不是把企业搞垮，我们的事业与前途是建立在企业成功之上的。而企业的成功，会给予我们带来金钱、荣誉、名声、地位等。如果企业失败，被扫地出门与受白眼、冷眼待遇是常见的事。对管理者来说，管理企业只许成功，不许失败。想要成功，我们手下必须要有一批可用之人才，而人才有长处，又有短处；有优点，又有缺点。所以，必须在用人方面扬长避短，这样做就可以让企业到处都有可用之才。

　　再者，管理者要“己所不欲，勿施于人”。自己都做不到的事情，为什么要命令下面的员工去做。员工做得到吗？自己都不想做的工作，为什么要命令下面的员工去做。员工心甘情愿做吗？所以，自己做不到的事情，就不要让员工们去做；自己不想做的事情，就不要让员工们去做；自己做不好的事情，就不要挑剔员工们做不好。站在对方的立场考虑问题与处理问题，才会发现对方的难处与完不成工作的原因所在，然后与员工们一起面对困难，想方设法解决困难，把工作完成好。挑毛病，指责别人，谁都会，关键的是我们要做的是不当推卸责任的专家与“甩包袱”、“踢皮球”的高手，而是解决问题的专家。

　　少发一些牢骚怪话，少去批评指责他人，多一些宽容与谅解，多一些冷静思考，多一些实干，积极帮助他人解决问题，这才是正确的为人处事之道。

管理寓言故事9

　　有一次，爱德华。查利弗为了赞助一名童军参加在欧洲举办的世界童军大会，极需筹措一笔经费，于是就前往当时**一家数一数二的大公司拜会其董事长，希望他能解囊相助。

　　在爱德华。查利弗拜会他之前，打听到他曾开过一张面额100万美金的支票，后来那张支票因故作废，他还特地将之装裱起来，挂在墙上作纪念。

　　所以当爱德华。查利弗一踏进他办公室之后，立即针对此事，要求参观一下他这张装裱起来的支票。爱德华。查利弗告诉他，自己从未见过任何人开具过如此巨额的支票，很想见识一下，好回去说给小童军们听。

　　董事长毫不考虑地就答应了，并将当时开那张支票的情形，详细地讲给查利弗听。

　　查利弗开始并没有提起童军的事，更没提到筹措基金的事，他提到的是他知道对方一定很感兴趣的事，结果呢？

　　“说完他那张支票的故事，未等我提及，那位董事长就主动问我今天来是为了什么事。于是我才一五一十地说明来意。出乎我意料之外，他非但答应我的要求，而且还答应赞助5个童军去参加童军大会，并要我亲自带队参加，负责我们的全部开销，另外还亲笔写了封推荐函，要求他在欧洲分公司的主管提供我们所需的一切服务。”爱德华。查利弗说。

管理寓言故事10

　　鹰王和鹰后从遥远的地方飞到远离人类的森林。它们打算在密林深处定居下来，于是就挑选了一棵又高又大、枝繁叶茂的橡树，在最高的一根树枝上开始筑巢，准备夏天在这儿孵养后代。

　　鼹鼠听到这个消息。大着胆子向鹰王提出警告：“这棵橡树可不是安全的住所，它的根几乎烂光了，随时都有倒掉的危险。你们最好不要在这儿筑巢。”

　　嘿，这真是咄咄怪事！老鹰还需要鼹鼠来提醒？你们这些躲在洞里的家伙，难道能否认老鹰的眼睛是锐利的吗？鼹鼠是什么东西，竟然胆敢跑出来干涉鸟大王的事情？

　　鹰王根本瞧不起鼹鼠的劝告，立刻动手筑巢，并且当天就把全家搬了进去。不久，鹰后孵出了一窝可爱的小家伙。

　　一天早晨，正当太阳升起来的时候，外出打猎的鹰王带着丰盛的早餐飞回家来。然而，那棵橡树已经倒掉了，它的鹰后和它的子女都已经摔死了。

　　看见眼前的情景，鹰王悲痛不已，它放声大哭道：“我多么不幸啊！我把最好的忠告当成了耳边风，所以，命运就对我给予这样严厉的惩罚。我从来不曾料到，一只鼹鼠的警告竟会是这样准确，真是怪事！真是怪事！”“轻视从下面来的忠告是愚蠢的，”谦恭的鼹鼠答道，“你想一想，我就在地底下打洞，和树根十分接近，树根是好是坏，有谁还会比我知道得更清楚的呢？”

亡羊补牢寓言故事10篇（扩展10）

——《亡羊补牢》寓言故事教学设计3篇

《亡羊补牢》寓言故事教学设计1

　　一、教案背景：

　　1．面向学生：□中学□小学

　　2、学科：语文

　　3、课时：1课时

　　4、学生课前准备：初读课文，认读生字。

　　二、教学课题：

　　1、认识2个生字，掌握2个多音字。

　　2、通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。

　　3、懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。

　　三、教材分析：

　　亡羊补牢》这则寓言只用了几断简短的文字讲叙了一个生动有趣的，并且很与现实生活接近的这么一个小故事。从养人的羊圈破了个洞丢了羊，邻居劝告修补羊圈，他认为没用，到第二天又丢了羊才番然醒悟，应该听取别人的忠告，找到补救的方法之后再也没丢过的小故事。理解了故事内容之后，重点是让孩子们从这个小故事中得到一个道理，就是无论做错什么事，只要善于听取别人善意的劝告后，及时改正还不算晚。

　　这则寓言故事中所点到的错误是几乎任何人都有可能犯下的，但是通过它的告诫会时时提醒孩子们这是一个可贵的品质。所以在教学时让孩子们在读懂故事的基础上，挖掘故事背后的寓意才是最关键的。教学重点：理解词语的意思，理解寓言揭示的含义

　　四、教学方法：

　　情境法、自主合作法、多层次朗读法

　　1．以情境导入，课前采用多幅图片展示，先让学生走入**这个繁华的都市。

　　2．通过多**课件辅助创设情景、引导学生进行多层次朗读，使学生在朗读中理解课文，体会寓意，从而知道要虚心接受他人的劝告，发现问题及时地改正。

　　五、教学过程：

　　教学目标：

　　1、认识2个生字，掌握2个多音字。

　　2、通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。

　　3、懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。

　　教学重难点：

　　理解词语的意思，理解寓言揭示的含义

　　教学过程：

　　（一）、揭示课题，引入新课

　　1、出示课题，这是个成语，让我们一起来读一遍。（学生齐读）

　　2、这个成语中，你有不理解的字吗？

　　亡：丢失牢：关牲口的圈，在课文中指羊圈。

　　3、现在你知道这个成语的意思了吗？（学生尝试解释）

　　4、从这个课题，你知道了什么？你有什么疑问吗？（学生**回答、**）

　　5、这也是一则寓言故事

　　（二）、初读课文，扫除障碍

　　出示学习方法：

　　（三）、通读课文，理解内容

　　1、本课的生字、生词我们都弄清楚了，现在你能读课文吗？（指名读课文）大家思考：这篇寓言主要写了一件什么事？（用一句话概括）

　　板书：第一次第二次

　　2、羊是怎样丢的呢？默读课文的1—4自然段，思考：第一次丢羊是什么原因？第二次丢羊又是什么原因？

　　学生结合问题**回答：第一次丢羊是因为羊圈有个窟窿。

　　第二次丢羊是因为他没有及时把羊圈修补上。

　　小结：那么这部分可以用课题中的哪两个字概括？（亡羊）对，这部分告诉我们，养羊人是怎么会丢了两次羊。

　　3、养羊人又是怎样“补牢”的呢？结果又怎样呢？让我们**地读一读第5自然段。

　　结合朗读，**回答：养羊人后悔了，赶快把羊圈补**，以后再也没丢羊。

　　4、练习复述

　　（四）、品读评价，体会寓意

　　1、请你评价评价这位养羊人，你认为他是个怎样的人？

　　2、全班交流评价

　　（1）养羊人是个不听劝告的人：

　　a、从他与街坊的对话中，看出他不听别人的劝告。

　　他的话应该用怎样的语气来读？（漫不经心，毫不在意，无所谓的语气）大家尝试读一读，指名朗读。

　　街坊的话应该怎样来读？你是从哪个词知道的？（从“赶快”知道街坊很为他着急，感到可惜，读出劝的语气）

　　指名尝试读

　　分角色来读对话，体会对话双方的不同的心情。

　　b、从第4自然段中的两个“又”，感觉他这个人太一意孤行了。知道有第一次的丢羊，就应该想到还会丢，可他偏偏不去修补，导致他又有了第二次的丢羊。

　　这两个“又”应该怎样来读？大家尝试读第4自然段，体会养羊人的可气之处。

　　（2）养羊人是个知错能改的人

　　这个养羊人真是可气，那么养羊人就没有一点值得我们学习的地方吗？

　　默读最后一段。学生发表自己的看法。

　　结合学生的回答，引导学生抓住“后悔”“不该不”想象一下养羊人当时后悔的心情。尝试读出当时的心情。你能把这句话换一种说法吗？（改成一般陈述句）

　　抓住“赶快”“结结实实”指导朗读，从这两个词你知道了什么？（养羊人的可贵之处：发现错误后，马上就改。而且很有信心）

　　养羊人最可贵之处就是他心想：“现在修还不晚”，看到这句话，你想说点什么？大家**交流。

　　3、养羊人由开始的不在乎，到后来的后悔，到把羊圈修得结结实实的。如果你是养羊人，你现在的心情是怎样的呢？是不是有满腹话语想对大家说呢？（奉劝大家，不要像我这样，不听他人的劝告，不能及时地改正错误。我们要虚心接受他人的劝告，发现问题及时地改正。更要记住，只要想改正错误，到任何时候都不晚）“亡羊补牢”这个成语还有后半句，你能根据蕴含的道理补上后半句吗？（亡羊补牢，未为迟也）

　　（五）、联系实际，说话训练

　　师：读了这则寓言，你有什么想说？

　　生：小组说——全班汇报——写在书本p35中间空白地方

《亡羊补牢》寓言故事教学设计2

　　【教学目标】

　　１、讲读第二则寓言《亡羊补牢》，体会其中寓意：懂得做错了事只要肯接受意见认真改正，就不算晚。

　　２、朗读课文，能用自己的话讲述这则寓言故事。

　　３、把握故事内容，结合生**会故事蕴含的道理，懂得做错了事要及时改正。

　　【教学重点】

　　把握故事内容，结合生**会故事蕴含的道理，懂得做错了事要及时改正。

　　【教学难点】

　　朗读课文，能用自己的话讲述这则寓言故事。

　　【教学准备】

　　１、收集古代的寓言故事。

　　２、制作动画课件或搜集两则寓言的动画片。

　　【教学过程】

　　一、复习部分

　　１、上一课讲了《揠苗助长》，主要讲的是什么内容？

　　２、《揠苗助长》这个寓言故事，你懂得一个什么道理？

　　二、引入部分

　　导入：这节课我们学习一则寓言《亡羊补牢》，（出示课题）老师跟你们一样在课前认真预习了这篇寓言，大概知道这寓言讲的是什么内容，但是老师遇到了一个总想不通的问题：这个养羊人（示意学生看插图），他究竟是一个聪明人，还是一个糊涂人？请同学们和我一起认真学习《亡羊补牢》这篇寓言，帮老师解决这个别问题……

　　三、讲读悟理部分

　　１、听课文录音，初步了解寓言故事内容（幻灯出示本课第一个问题：寓言先讲了什么？接着讲什么，最后结果怎样？）──目的：培养学生“把一段话说清楚”。

　　２、看学生表演的哑剧《亡羊补牢》。

　　（过渡：听了课文录音，又看了哑剧，可能还有同学们还有不懂的地方，让我们一起找找寓言中有哪些不懂的地方，我们一道解决。）

　　３、自学课文，通过“出问题考大家”的自学活动共同解难释疑。

　　课文分两部分：

　　第一部分：丢第一只羊（１～３段）

　　第二部分：丢第二只羊（４～５段）

　　４、第一部分，估计学生所提的总是如下：

　　字词方面：

　　（1）从前是什么意思或它的近义词是什么？（以前）

　　（2）羊圈（juàn）另外一个读音组词

　　（3）窟；窿查字典（尤其注意除部首外有几画）

　　（4）街坊是什么意思？（邻居）

　　（5）与“叼”最相似的字哪个？（叨）

　　内容理解方面：

　　（1）羊为什么会被叼走？

　　（2）街坊是怎样劝他的？

　　（3）养羊人怎样回答的？

　　（4）他的回答对吗？（注意：这个问题不必多讲，留下悬念后面解决）

　　第二部分，学生可能提的问题有：

　　字词方面：

　　（1）后悔是什么意思？

　　（2）劝告意思或近义词？

　　（3）从此是什么意思？你能想出一个和“此”最相似的形近字？

　　（4）“从此”造句。

　　内容理解方面：

　　（1）羊为什么又少了一只？

　　（2）少了第二只羊后养羊人是怎样想的，怎么做的？结果怎样？

　　（3）到回第一部分的那个问题（第４小题）接：他对街坊的回答对吗？（展开讨论）

　　老师引导疏通，让学生懂得亡羊补牢这个成语的意思，帮助学生悟出“亡羊补牢”的道理：做错了事要及时纠正。（师生齐归纳，并板书）

　　５、到回老师上课前所提的问题：

　　他是聪明人还是糊涂人？（学生回答可能有两种情况）

　　（1）糊涂人──因为他丢了一只羊又丢了一只，明知道被叼走第一只羊是因为那个破窟窿，他没有去修，真糊涂！

　　（2）聪明人──虽然丢了两只羊，但毕竟他知错了，还能及时改正，羊再没丢过，他知道“亡羊补牢”的道理，他应该是聪明人！

　　教师引导：甭管他是糊涂人还是聪明人，总之，他的“亡羊补牢”的精神是值得我们学习的，你们同意我的意见吗？（学生一定齐声回答：对，同意。）

　　四、联系学习，生活实际，请你举举例子

　　正面：亡羊补牢。

　　反面：亡羊不补。

　　五、教师再次小结

　　六、课外作业

　　１、背诵《亡羊补牢》并把故事讲给家人听。

　　２、小练笔：请你用自己的简短的一段话写写《亡羊补牢》这个故事。

　　３、准备开一个故事会，把你们收集的寓言故事讲给大家听。

　　【板书设计】

　　亡 第一次少了一只羊不及时补

　　羊 第二次又少了一只羊后悔

　　补 现在修还不晚

　　牢 从此没丢过

《亡羊补牢》寓言故事教学设计3

　　【教学目的】

　　1、学会本课生字新词，运用查字典和联系上下文，结合生活实际等方法正确理解词语，积累运用词语。

　　2、有感情地朗读课文，抓住重点词语理解课文内容，能用自己的话讲述这则寓言故事。

　　3、把握故事内容，能在阅读中质疑、解疑，发表见解，结合生活实际体会寓言故事蕴含的道理——做错事要及时改正。

　　【教学重、难点】

　　1、有感情朗读课文，体会寓言故事的寓意。

　　2、训练学生的阅读能力，养成良好的阅读习惯。

　　3、激发学生阅读寓言的情趣。

　　【教学过程】

　　一、复习导课：

　　1、同学们，还记得我们学过的《守株待兔》和《拔苗助长》的故事吗？谁能讲一讲？

　　2、它们都叫什么故事？你认为什么是寓言？（师板书：小故事大道理）

　　3、出示课题，生齐读。谁知道“亡”、“牢”分别是什么意思？（指名解释题意）

　　二、初读课文，整体感知：

　　1、生**读课文，读准字音，标出自然段。

　　2、再读课文，思考：课文讲了一件什么事？

　　3、教师指名复述课文内容。

　　三、读中感悟，理解寓意：

　　1、听了你们的复述，放羊人丢了几次羊？

　　a、谁愿意读放羊人第一次丢羊的句子？你认为放羊人第一次丢羊是什么原因？

　　b、教师指导“发现、原来、叼走了”的正确读法；

　　c、生齐读第二自然段，加深感悟。

　　2、第二次丢羊又是什么原因呢？

　　ａ、指名读这部分，强调放羊人的满不在乎、不耐烦的态度，和街坊态度的.诚恳；

　　ｂ、读到这儿，你想对放羊人说什么？

　　３、生齐读第五自然段，思考：

　　ａ、他是怎么做的？你认为他做得对吗？他身上有什么精神？

　　ｂ、你们对放羊人很了解，以后的生活中他身上发生下列事，他会怎么处理？

　　１）有天早晨起床，他发现自己的衣服破了一个洞；

　　２）他的儿子很调皮，总是一再的犯错；

　　３）一天，他家的墙因为年久失修倒了。

　　ｃ、生联系生活实际，加以分析。

　　四、课外延伸：

　　生活中，你有和放羊人类似的经历吗？你是如何做得？说一说。

　　五、作业布置：

　　把这个故事讲给他人听。

　　【板书设计】：

　　亡羊补牢

　　小故事大道理

　　亡羊补牢 知错就改