管理者常见问题和不足1

　　管理者的常见问题一：管理者对于管理的认识

　　分析：管理是什么？管理是一门科学，它有成套的理论，有一定的规律可循；管理又是一门艺术，它的内容全部是和人打交道。管理是通过管人达到理事的目的，是通过调动团队的力量去完成企业的目标。管理的核心是调动他人的力量，初做主管者往往不能突破这个瓶颈，勤劳有余，策略不足。

　　解决之道：尽快充实管理的理论基础并在实践中加以印证，不断摸索总结，将理论转化为自己的管理技巧和艺术。尽快转换角色，以调动他人为核心，在学习、摸索、尝试中不断提高自己的管理能力。

　　管理者的常见问题二：如何充分有效的利用新老员工的优势，避免其不足

　　分析：老员工经过一段时间培训、学习、实践之后会形成自己的“制式思维”，工作内容和环境的固定更强化了这种轨道效应，虽然经验丰富，但却没了创新，从而显得“斗志衰退，老气横秋”。而新人带着原有的其他领域的知识和体验，面对一个新的工作内容和环境，加上新人的热情，自然可以擦出许多“火花”来，但是却经验不足，容易冲动。

　　解决之道：利用“鲇鱼效应”激发团队战斗力。对新员工要善加引导，激发他们的动脑能力，对好的想法及时予以肯定表彰，保护新人的建议欲望；利用“鲇鱼效应”激发老员工的动脑意愿和干劲。同时要防止新员工“得意忘形”，告诫他们在知识和经验上的欠缺，防止新老员工间产生矛盾。

　　管理者的常见问题三：团队缺乏完善的**，纪律松散、效率低下

　　分析：每一个人都有惰性，当员工出现失误、谎言、偷懒等现象之后，首先应该反思的是主管，要认识到究竟是什么让员工出现这些问题，去找到事情发生的根源。

　　解决之道：用**来指导人、约束人，让员工一言一行无不有法可依，有标可考，这样主管才能从“烦琐”中脱身。

　　1、首先建立考勤、卫生、办公室及会议室纪律等基本**。

　　2、建立日常管理**：

　　(1)主管应充分熟悉每位员工的工作内容及容易出现的漏洞，形成日常业务管理**的初步思路；

　　(2)召集骨干员工提出日常业务管理**的框架；

　　(3)召集全体人员确定管理**内容草案，包括员工日常工作的规范及科学的工作流程；

　　(4)在工作实践中不断修正和完善。

　　管理者的常见问题四：主管琐事缠身，员工却逍遥自在，工作漏洞百出

　　分析：主管事无巨细的插手和步步紧跟的检核，不给员工留一点自主空间，逐渐就会养成员工的依赖性，对于主管指令或检核不到位的细节不会主动去做。尤其对有能力、有上进心的员工而言，这种禁锢式的管理会使他们感到压抑和厌倦，于是大家和主管玩起“猫捉老鼠”的游戏，士气不振。一个高明的管理者，会把握**的能力大小、性格特征，授以相应的自主空间，向他们要结果，而不再跟催执行过程中的细节。同时提拔部分有企图心、有能力的员工授以一定权限，让他们完成大量的琐碎的管理事务(如工作流程检查、工作任务核实等等)，不仅可减轻主管的负担，也会使员工感到被重视、被尊重，获得成就感。这种心态下的员工，就会积极、主动、负责地思考和尝试把工作做得更好。

　　解决之道：必要的授权，可以提升员工的责任心，激发员工的潜能，具体做法如下：

　　1、熟悉你的**，分析每位员工的性格特征、能力、潜力，考虑对不同员工的授权方向；

　　2、根据每位员工的不同潜质对每位员工做出岗位职责描述。对有积极性有能力者，提升为基层主管，适当增加奖金，授以一定的管理权限让他完成相对琐细的管理(尤其是检核)工作；对无积极性有能力者多沟通，激励其上进心，安排他做有难度、有挑战性的工作，直接向主管负责；对有积极性**力者，肯定其成绩的同时告知其技能上的不足，激发他的学习欲望，同时辅以必要的培训，安排他做相对具体的工作，多鼓励、少斥责；对无积极性**力者则以命令为主，要及时检核、督促、奖罚以观后效。

　　3、针对不同的员工要充分沟通，务必讲清期望的结果、检核**及奖罚标准，一定要明确每人被授权的范围以避免出现位阶混乱和失控。

　　4、询问意见，修正指令，表示主管会及时给予各种**。

　　5、放权让部属们各司其职去工作，同时加大培训力度，密切关注发展情况，多在沟通、检讨、培训上下工夫，使其感到足够的自主空间，从而真正激发其责任心、积极性和成就感。

　　6、视效果调整授权范围

　　7、一丝不苟地执行检核、督办、复命奖惩**。

　　管理者的常见问题五：员工执行力太差，上级指令的落实结果总是差强人意

　　分析：尽快提升员工的工作技能才能提升团队的整体战斗力。主管们都有自己宝贵的经验，要把这些经验技能传授给**。培训永远是企业回报率最高的投资。

　　解决之道：加强培训，营造积极向上的学习气氛，具体措施如下：

　　1、首**管要培养自己学习和总结的好习惯，一方面学习理论知识充实自己，另一方面勤于思考，把自己的实务操作经验写下来，积少成多，重新整理就是实战培训资料。

　　2、培训应该成为主管的日常工作内容，而不能等工作空闲的时候才做。培训时间要**化，培训前主管要经过充分准备。

　　3、培训内容以实战经验为主，避免空洞的理念说教，并鼓励员工将各自的经验与大家分享。培训过程注意研讨气氛，避免填鸭式的单向沟通。

　　4、对培训内容要有考核的方法，辅以奖励措施。

　　管理者的常见问题六：员工士气低落，对工作、对主管诸多抱怨，甚至时刻准备跳槽

　　分析：也许是看不到企业前景，也许是对目前工作职位不满，也许是对主管工作方式不能接受，也许是对薪酬不满，诸多因素影响着员工的心情。但是只有员工有好的心情，工作才会有好成绩，主管必须采取有效的措施激励员工的积极性和工作潜能。

　　解决之道：

　　1、通过准确的岗位描述、严谨的执行细则、合理量化的工作目标和督办、检核、奖罚**，使员工清楚自己该为实现哪些指标去努力，怎样努力，要为哪些行为承受怎样的结果。

　　2、通过合理的分配机制，使表现优秀的员工感到被重视、劳有所得；使落后者看到差距、压力和提升的空间。既使每人都有动力，同时也容易形成位阶管理。

　　3、让员工适当参与决策过程，增加他们的成就感。

　　4、通过培训**使员工感到工作过程中有不断的自我充实和自我提升。

　　5、任何人在压力之下都会更加努力，设定稍高一些的工作目标，激发员工的工作潜能。

　　6、及时表彰员工工作中的每一点成绩，告诉每一位员工你非常欣赏他的优点。

　　7、关心员工的日常生活，坦诚相待、勤加沟通。主管的人格魅力是最有力的激励工具。

　　管理者的常见问题七：员工不服从指令，要么有意消极对抗，要么明目张胆地顶撞

　　分析：员工对主管的服从一方面出于对奖罚**的'忌惮，另一方面出于对主管个人的尊重和佩服。主管过分谦和奖罚不明，员**无所忌惮，从而滋生不合理的期望和习惯 ；主管过分**严厉，员工常会自认为受到不公*的处理而又不敢申诉，被-迫服从的结果就是消极对抗和离职率升高。

　　解决之道：主管的“**力”针对的是团队而不是个人，主管要想“令下如山”，一要塑造自己的威信，二要掌握“命令”的艺术。

　　不断树立主管的威信的方法：

　　1、位阶：主管不宜过分低调，必须被员工敬重，这是为了管理效率。与员工相处要有分寸，尤其8小时之内，位阶感一定要明显，比如：进主管办公室必须先敲门，主管讲话时必须起立等。小节上的约束可以无形中提升主管的威信。这种背景下偶尔在8小时之外“与民同乐”，员工反而更会认为主管“没有架子”。

　　2、人格魅力：主管的权威、学识、工作能力等因素都不及人格魅力更能对员工产生影响力。不敬业、不敢承担责任、不守信用、冷漠等会严重伤害主管的形象。一个襟怀坦白诚实努力的主管，至少可以赢得下级的尊敬和信任。

　　3、堪为人师：主管应该努力提升自已的综合素质，争取在知识、沟通能力、工作思路等方面上升到堪为人师的高度，以此赢得业代的钦佩。

　　灵活运用“命令”艺术的方法：

　　1、言前三思：指令一定要合理。下令前要征询意见，谨慎思考，使指令更具可操作性，绝对避免草率决策、仓促下令，然后又朝令夕改的情况。

　　2、丑话在前：清晰表达命令的“附加内容”如检核、复命、奖罚条例。

　　3、言出如山：一旦指令下达，就必须照章办事，决不徇情。

　　4、不怕怨，只怕冤：惩戒是管理的**，不能带丝毫主观意识。只要主管襟怀坦白，就事论事地执行奖罚**，员工纵有怨气日久也会释然。而一次不公*的惩戒，很可能破坏员工长久“积攒”的积极性，甚至失去人心。所以惩戒一定要确保正确，了解产生过错的原因。

　　5、严打“红眼病”，营造正面的积极的竞赛学习气氛。

管理者常见问题和不足2

　　一、你怒气冲冲地来上班

　　每天的绩效都取决于你的态度，如果你在公司中态度粗鲁，举止消极，这种坏脾气就会影响员工的情绪，导致他们工作效率降低，无法为客户提供良好服务。因此，早晨醒来的那一刻，就要在心中打定主意，对自己的员工施加积极影响。在团队晨会上，可以让人提出一个鼓舞人心的想法，或讲讲逸闻趣事，说个笑话，让新的一天有个积极的开端。不要对前一天的经历大吐苦水，也不要絮絮叨叨地描述上下班途中的交通状况。

　　二、你对员工无所不管

　　过于关注细节可能会阻碍业务和团队成员的发展。如果员工时时处处受到管束，就会感到灰心丧气，失去自信，变得胆小怕事，毫无斗志。注意细节是好事，但如果你每个细节都要纠正，每件事都要亲力亲为，你自己和团队的绩效都会因此而受损。作为企业的所有者或管理者，你必须学会授权，在跟进时不要事必躬亲，要让**各负其责。可以建立一项**，让员工随时向你**各自负责项目的情况。这样，他们就不会觉得你管得太细，而你对工作的最新进展也能做到心中有数。

　　三、你过分放任，不让员工承担责任

　　虽然事必躬亲的管理策略不合理，但你也有可能对自己的**太“放任”。优秀的**者对员工加以训练和辅导，但既不会事无巨细样样都管，也不会对一切放任自流。你了解员工的优势和弱点。**型**的时代已经一去不复返了。如今，大多数员工都要靠**、发展和参与才能茁壮成长。但同时，他们也需要获得反馈、承担责任，接受坚定而公正的**。找到*衡点对于企业的成功至关重要。

　　四、你抱怨经济不景气，现金流短缺

　　你的员工关心你，也关心公司，但如果你的苦恼成了他们心头的重负，士气就会一落千丈。不要什么事都讲给员工听，他们没必要知道一切。你要做的是保持积极乐观的态度，为他们提供**。是的，你的员工必须了解事实**，但你也不能每天对着他们发表长篇演说，提醒他们有可能饭碗不保。只要让他们知道，他们每个人对于公司的成功有多重要就行了。解雇员工之前，你要问一问：你能不能培训和鼓励他们，让他们更上一层楼？你的销售和客服状况如何？在采取极端措施之前，再努力尝试改进一下业务。

　　五、你公私不分

　　不管你在生活中发生了什么，都不要把它带到工作中来。无论是向员工倾诉个人问题，还是允许家人和朋友频频造访，都会影响你在员工心目中的**者形象。想想看，倘若你无意中听到员工在本该专心工作的时候八卦自己的私生活，你不会觉得这是什么值得兴奋的事。因此，要为行为定下标准。

　　六、你对有问题的员工听之任之

　　如果你这样做，可能会发生两件事：

　　第一，其他人有样学样；

　　第二，你失去员工的尊重；

　　你不能对问题视而不见。如果你没有采取必要的措施解决问题，问题就会继续恶化，其他员工也不再尊重你。因此，要在问题失控之前尽早处理。要积极参与员工的日常工作，这样，对于任何当前或潜在的问题，你都能站在居高临下的角度去总揽全局。要经常在公司中走动，与大家聊聊天，让员工都能看到你。要与关键人员核实情况，看看是否有问题需要你去解决。

　　七、你经常离岗

　　紧急情况难免发生。就算你再努力避免，也总会有不得不因个人原因离开公司的时候（比如说去看医生或家里出了急事）。但是，如果员工为了配合你的日程，只好重新安排客户的日程，你的客户、同事及合作伙伴就不会再尊重你的时间。员工要依赖你的协助、指导和**。如果你不断重排预约，员工需要你时你总是不在，你很快便会失去他们的尊重。如果你的确出于个人原因必须离开，那么尽量把这些事安排在每周的同一天去处理。这样，你的员工就知道什么时候可以找到你。

　　八、当员工带着担忧和问题去找你时，你反应过度

　　也许在90%的时间里，你都是一位优秀的**者，但如果你有10%的过失，员**一直记在心里，对一个向你反映问题的员工，无论以什么形式做出过度的反应都是不明智的。你必须让员工明白，他们遇到问题可以向你求助，随时向你**业务情况。

　　你不希望他们因此而感到内疚，相反，这种行为还应该受到鼓励。企业中有些事情你的团队比你知道得更清楚。所以，你必须去了解他们知道的情况，否则你的企业就有危险了。另外，如果对于员工汇报的任何事你都会反应过度，其结果只能是他们不愿再向你**工作情况。

　　评估自己作为**者的优势和弱点，然后对不足之处加以改进。只要用心留意令员工沮丧的现象，你就可以改变上述行为，从而赢得他们的尊重，而他们的心情也会更加愉快、工作效率会更高，整个企业都将因此而受益。

管理者常见问题和不足 (菁选2篇)扩展阅读

管理者常见问题和不足 (菁选2篇)（扩展1）

——招聘管理面试常见问题 (菁选2篇)

招聘管理面试常见问题1

　　不是因为人多，招聘就容易，也不是因为求职者众，面试就简单。企业选人用人要有标准，企业面试要分层次。不要是人进来都报总经理，搞得太复杂；也不要进人全靠人事部，我说你行你就行，我说不行就不行，搞得太简单。更不能把招聘员工的岗位上司排除在外。招聘面试应该把好几道关。

　　一、确定招聘面试规范

　　人力资源部负责人最首要的工作是**制订企业的招聘面试规范。这包括企业文化手册、企业宣传简介、企业人事**、企业用人分类指南、企业员工晋升之路、企业员工入职与离职规范。当然少不了招聘登记表、面试评价表和评价标准。其中拟招聘岗位的工作标准最为关键。如果没有岗位工作标准也就相当于没有选人用人标准。

　　二、自下而上制订计划

　　现在有不少企业招聘无计划，天天在招聘，给人感觉好像这不是一家企业，而是一家劳务机构。如果真给人留下如此印象，那就太糟糕了。招聘随便、走人也随便。来去**，企业的管理一定很混乱。企业的人工成本一定高昂。有人可能在偷着乐：我的企业来十天半月的人都不用我给工资的，别人是低成本扩张，我这是无成本扩张。你别乐得太早，有人举报罚不死你！其实这类企业在金融危机中多已**。

　　招聘必须有计划、招聘也必须按计划。哪个部门缺人、哪个岗位减少人员，各部门主管最清楚，因此招聘计划是自下而上来制订。人力资源部门要做的是****、定时收集，分类汇总，报批之后才去执行。

　　三、分门别类实施招聘

　　招聘一定要根据所需要的人才类别分开实施。专门人才、特殊人才，厂门口贴广告不仅没实效，还要被人耻笑。招聘也要考虑成本。但是考虑成本绝不是不出去、不花钱，更不是就在门前贴纸条。同样的投入能招聘回来更多有用的人才，这才是我们所要的成本要素！现在网络发达，网上招聘不失为一个低成本招聘的最佳选择。但如果遇到企业紧缺人才或特殊人才，恐怕仅有网络招聘还不够，必要时企业还得采取其它措施，多渠道求贤才行。

　　四、层次分明分别面试

招聘管理面试常见问题2

　　即使最精明的经理人，也可能堕入雇工错误的陷阱。本文列出招聘面试时须特别注意的事项，管理人只要细心研究，便可在众多求职者中聘得理想的人才。

　　1、仓促招聘

　　匆忙地进行招聘，一般也容易使标准降低，或者忽略了应聘者的负面因素。由于招聘工作一般需要90至120天，因此如果一位身处高位的要员突然辞职，接替他的招聘工作便需立刻进行；如要增设新职位，更应提前三至四个月进行招聘。

　　2、光环效应

　　在招聘时，可能会由于应聘者的优秀外表或某些出色表现，而把其他如聪明、能干等优点，一并加诸他身上。为避免光环效应产生的不良后果，需向应徽者索取一些他自己已准备的报告，或近期的工作总结，作为评估能力的客观依据。

　　3、用最好的人

　　而不是最适合那份工作的人，不要为了符合应徽者的能力，而把职位提高至超出本来的要求。为了避免聘用资历过高而最终可能厌倦或离开的人才，雇主需研制一份实际的要求细则，并在招聘时以它为范本。

　　4、提出假设性的问题

　　可提出“如你的意见在董事会上受到批评，你会如何应付？”等问题，以取替直接了当的**：“你如何坚持自己意见？”间接提出问题，较之于一个暗示“正确”答案的**，更容易获得准确的信息。

　　5、说话过多

　　不要将特定的面洽时间，用来拼推公司的应徽的职位，而又不认真的评估应徽者的技能。这样很容易掉进片面印象的陷，而忽视了待聘者的反应。适当地分配面试时间，以90分钟作详细的倾谈；其中15%时间用来介绍公司和职位的情况。

　　6、别呆坐空谈

　　在面谈时需作一些笔记，否则，事后便很难准确地证实或查核曾谈及的内容，特别是有关数据的问题。

　　7、采用归纳法

　　询问应徽者一些能具体以数据表示的成就，以证实他的自我介绍。如果采用计分法也可有效地对应徽者作出测试。以10分为满分，看他如何作自我评估。一般说来，如果自己有某方面的弱点，而又不想被发现，他会给予自己打7分；而充满信心的人，则会给自己打8分或9分。

　　8、“无意义”问题

　　与年龄、性别、婚姻、种族或宗教有关的问题，可被视对应聘者的歧视。所**题应与这项工作所需的能力有关，如“你是否可以加班工作和出差？”

　　9、冷漠不关心

　　与推荐人查证，可得悉应徽者过去的表现，并呆发现他潜在的弱点。如果获得材料对候选人是负面的，便应对提供者作出解释，表示他所提供的信息有助于评定候选人，使他发挥最大潜力，因而坦诚最重要。一位负责销售招聘的HR指出其中一个**技巧是：“如果你要向这位应徵者提出忠告，以帮助他在事业上更进一步，你想告诉他什么呢？”

　　10、忽视对方雇主的挽留

　　优秀应聘者可能会被原雇主提出高价挽留。为避免这类突发事件，询问应聘者会如何处理他雇主提出的条件。提醒应聘者促使他另寻工作的原因所在，并指出大部分最后接受雇主挽留的人，很多在24个月内也会离开。

管理者常见问题和不足 (菁选2篇)（扩展2）

——管理者存在的问题和不足 (菁选2篇)

管理者存在的问题和不足1

　　业务能力强，交际能力差。

　　角色转换速度慢，管理能力差。

　　危机意识淡薄，学习力不够。

　　缺少主人翁意识，总觉得是为别人做事。

　　【企业管理的重要性】：

　　企业管理可以增强企业的运作效率；

　　可以让企业有明确的发展方向；

　　可以使每个员工都充分发挥他们的潜能；

　　可以使企业财务清晰，资本结构合理，投融资恰当；

　　可以向顾客提供满足的产品和服务；

　　可以更好的树立企业形象，为社会多做实际贡献。

　　【对管理者的素质要求】：

　　有良好的思想作风素质 。现代企业管理者应具有较高的思想作风素质。具体说在思想方法上，应有正确的科学发展观、世界观和方法论，能正确、全面地分析企业面临的客观环境因素，实事求是地对企业进行准确的市场定位和明确企业的发展方向，在思想观念上，要树立市场观念、竞争观念、进取观念、**观念等，只有不断更新观念，才能跟随时代的发展而走向成功。在思想意识上，要具有市场经济是法制经济的意识，要遵纪守法，合法经营，按市场规则从事企业的商业活动，要诚实经商，不能欺诈消费者。

　　有良好的道德品质素质。现代企业管理者应有良好的品质，模范的遵守社会公德、职业道德和家庭道德，以高尚的道德品质作为抵御歪风邪气的重要防线，作为管理者在员工中树立良好形象和威信的标志。只有道德品质高尚的管理者对企业员工才有号召力，以德服人，企业才能有光明的未来。为此，企业管理者要加强道德品质的修养和建设，做人要诚实正直，光明磊落，对工作兢兢业业，全力以赴等。

　　有较好的知识业务素质 。现代企业管理者须具有相当的科学管理、企业管理等方面的知识和技能，才能出色的完成企业管理的艰巨任务。当今时代是信息爆炸、知识更新的时代，企业管理者要善于学习多方面的最新前沿的知识，并能运用到企业管理的实践中，就能具有战胜各种困难的能力和才干。企业管理者只有热爱企业，熟知企业运营的业务流程和规律，才能娴熟驾驭企业这艘航船驶向胜利的彼岸。

　　【对管理者的能力要求】：

　　技术能力，也可称为操作能力，它与一个人所管理范围内的具体工作有关，是运用一定得技术来完成某项**任务的能力，技术能力的高低通常与个人对工作的了解、操作的熟练程度有关。

　　人际关系能力，也成为交往能力，是指一个人在工作中如何处理与他人之间的关系，以共同完成工作任务的能力。管理者大部分具体工作要由别人来完成，所以各种人际关系的处理直接影响了管理者的工作完成情况。絮叨研究表明，人际关系能力是管理者必须具备的最重要的一项能力，对各个层次的管理人员都具有同等重要的意义。在相同条件下，一个具备人际关系能力的管理者肯定比不具备这一能力的管理者能取得更大的成绩。

　　理念能力，又称为概念能力，指的是管理者整体的经营思想及行动的指南，它直接影响到管理者如何从全局出发来考虑如何做和做什么等重大问题。理念能力或概念能力要求管理者能把**看成一个整体，快速敏捷的从混乱而复杂的观景中分辨出影响行驶的重要因素以及各种因素之间的相互关系，抓住问题的实质，并做出正确的判断决策。

　　设计能力，即采取对**有力的`方法解决问题的能力。一个优秀的管理者不仅要善于发现、分析问题，而且更要善于根据他所面临的现实设计出解决问题的切实可行的方案。

管理者存在的问题和不足2

　　不足及如何改善

　　管理分为对事的管理和对人的管理。对事，**的业务能力必须服众，率先垂范。这样才有说服力。对人的管理才是有难度的。我的经验是，**要有以下两点：

　　一、细心。管理者必须细心留意周围的一切，包括属下员工的言语、行为，都要留心，这样才能及早发现问题，解决问题。有些**是很粗心的，只把眼光盯在某一件事物上，忽略其他。比如只盯着业绩的**，这样会导致业务好的同事作威作福，其他同事很不舒服，甚至抵触，导致团队人心**。人心不齐，团队必败！

　　二、粗心。刚一看到是不是觉得我是废话，和上面的细心违背。其实不然，我说的粗心，是**要学会睁一只眼闭一只眼，谁都有多少偷懒的时候。太过于干涉员工，会让员工没有**感，不会主动安排工作。有个人下午有事早走了，假装不知道，但从侧面提醒，比直接指出更有教育意义。能把这些都做到，并且做得很得体，我相信是个好**。

　　如何改进自己的不足和缺点：

　　缺点一：情绪**不到位，遇到事情有时容易急躁或冲动； 改进措施： 1、 在工作中、生活中，逐步**自己的脾气，做到冷静、冷静、再冷静； 2、 在工作中、生活中，逐步培养自己的耐心，认真倾听，了解事实**后再做判断； 3、 在急躁或冲动时，不做任何决定，谨记“冲动时**”的道理； 4、 从身边小事开始锻炼自己，逐步做到处事不惊、不慌、不乱、不冲动； 5、 定期总结和反省自己“情绪**能力”；

　　缺点二：工作上有时有拖拉现象，有时候以思考不周为由导致部分事情实施和执行时间推后和延迟； 改进措施： 1、 在制定计划时，思考周全，制定详细的时间进度表，严格按计划执行； 2、 不断说服自我，突破心理障碍，养成及时行动的习惯； 3、 在遵循“行动有方案”的前提下，养成在行动中完善方案的习惯，在时间与计划的完美性之间做好*衡； 4、 牢记“时间价值”，定期总结和反省自己“工作实效性”；

　　缺点三：做事不够细心，对细节的把控和谨慎程度不够，考虑问题不够全面； 改进措施： 1、 进一步培养自己的责任意识，重视小事和细节； 2、 逐步培养自己的耐心，认真对待每一件事情和每一个细节； 3、 牢记“细节决定成败”的训言，从小事和细节上加强对自身的要求； 4、遇事多换位思考，多角度思考后再制定方案；

　　缺点四：在管理上，对上司的否定不愿争执； 改进措施： 1、 相信“真理越辩越明”的道理，突破自我心理障碍，勇于面对上司； 2、 当对上司的想法有异议时，勇于提出和直接表达自己对上司观点的看法； 3、 当自己的方案或想法被上司否决时，勇于表达自己真实的想法，不惧怕争论和冲突；

　　缺点五：对自身形象关注不够，有时随意嘻嘻哈哈； 改进措施： 1、 对自身的言行举止制定一定的标准要求，严格对照去做； 2、 牢记自己的三重身份该具有的形象，时刻注意自己的言行举止，不随意而为； 3、 将工作与生活分开，在工作中，严格按照工作和职业人的标准要求自己，注意自身修养的提高和正能量的发挥；

　　缺点六：有时妇人之仁，在执行**时有放松现象； 改进措施： 1、 制定**时，考虑周全，从实际出发，按照科学的方法和依据制定符合实际的标准； 2、 执行**时，做到一视同仁和铁面无私； 3、实施和执行**的过程中，及时发现问题并**修正和完善；

　　缺点七：对**工作跟踪督导不到位； 改进措施： 1、 重视**周、月工作计划和总结，定期督导和跟进； 2、 定期培训**，注重**培养，提升**思想境界和专业技能； 3、 随时关注**工作状态，了解**工作进度及工作中的疑难之处，及时给与指导和协助； 4、 注意其他部门或人员反馈给自己的关于本部门员工的任何信息，找到问题后，有计划的改进和跟进； 5、 用心对待每一位**，和**之间做到无缝对接，及时化解**工作压力；

　　缺点八：亲和力不太强、凝聚团队能力有点弱、策划能力有点弱； 改进措施： 1、 进一步加强自身修养，主动接触和了解员工，提升自身亲和力； 2、 加强学习，努力提高自身的专业技能和管理水*； 3、 多倾听和吸纳他人意见，借助他人的长处来弥补自己的不足； 4、 多总结和反思自己，逐步提升自己的各项技能；

管理者常见问题和不足 (菁选2篇)（扩展3）

——管理者工作不足的总结 (菁选2篇)

管理者工作不足的总结1

　　经过近一段时间的工作，反省自身，还存在许多不足和缺点，现将近期的工作、学习中存在的不足和缺点简要总结如下：

　　1、自身的专业业务水*不高，事故应急处理本事不强。虽然经过学习和工作经验的积累，在业务水*上有了必须的提高，但业务水*和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作，也忽视了自身思想素质的提高，工作中争强当先的意识不强。

　　2、工作上满足于正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急于求成*稳有余，创新不足；处理问题有时研究得还不够周到，心中想得多，行动中实践得少。工作中总习惯从坏处着想，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。另外，**理论水*不够高。虽然*时也比较注重学习，但学习的资料不够全面、系统。对**理论钻研的`不深、不透。有时候也放松了对自我的要求和标准。

　　3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发，对及车间作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按**要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情景，还需要进一步增强事业心和职责感。

　　在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改善：

　　1、继续拓宽自我的理论知识面，加强自我对理论知识的应用，在日常工作中，遇问题多查阅文献，熟悉相关知识，从而提高自我解决实际问题的本事。

　　2、在思想工作方面，深化学习，努力提高自我的思想理论水*，加强自我的事业心和职责感，用新理念武装自我的头脑，增长自我的才干，提高驾驭工作的本事，并坚持理论联系实际，注重学以致用。

　　3、在实际工作中，要更加进取主动的向**请教遇到的问题，并多与同事们进行沟通，学习他们处理实际问题的方法及工作经验。经过多学、多问、多想来不断提高自我的实际工作本事。

管理者工作不足的总结2

　　今年是公司高速发展的一年，也是我提高最多的一年。在公司**及各位同事的**与帮助下，我严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。通过**来的学习与工作，在工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，圆满完成了年初和公司签订各项目标任务。现将一年来的工作情况总结如下:

　　一、加强学习，适应公司发展需要:

　　作为一名管理人员，我深深认识到要想适应公司快速发展的需要，使自己在**的浪潮中不被淘汰，首先要提高自身素质，不断学习新的知识，掌握现代办公技能，才能做好本职工作。因此，我积极主动学习**、妇会等各项法规**，学习实践公司的规章**，开拓进取、勇于创新，使自己的理论水*、写作水*、**能力、协调能力、业务技能、办事效率都有了很大的提高，及时完成**日常工作。

　　二、优化管理，发挥**、妇会职能作用:

　　职工是企业的主人，为职工排忧解难，解决实际困难是我们义不容辞的责任。

　　出台了《关于建立"困难职工救助基金"**的若干规定》，设立困难职工救助基金，以救助遭遇意外灾害及家庭特别困难的职工。今年来，我们为困难职工许*、刘向军分别发放了1000元救济金;为遭遇**的员工侯建兵送去了2000元的慰问金，为我公司困难职工马锁*、张小本同志解决了孩子入学的资金难题。人本精神"一直是企业发展的润滑剂。为有效预防疾病保证员工的身体健康，我们进一步修改完善了《阳城县煤炭运销公司员工健康体检规定(暂行、》。按照规定为各单位厨师和全体女职工进行了健康体检，并将体检情况及时**本人，让员工及时了解自己的身体的健康状况。

　　为了职工的收入多元化，提高职工对企业经营管理的参与度，**还对公司员工投入参股进行管理，**召开了职工持股二、三会、圆满完成了侯甲煤矿、大宁金海煤矿的投入参股任务，并将公司投入参股的数据进行核对登记，并在短时期内，制作并发放出资证明书达3000多份。

　　我们还通过脉点软件归属管理中的"员工生日"，将员工生日及照片按月进行录入，使每位员工在生日之际都能看到**和同事们的祝福。员工遇到丧婚大事，或因病因伤住院时，我们都主动及时看望，为他们送去公司**的祝福和企业对员工的关怀，从而感受到煤运大家庭的温暖。

　　妇女工作是*群工作的重要组成部分。为充分发挥妇女**的桥梁纽带作用，使她们在****市场经济中，立于不败之地。我们利用"三八"妇女节，**女职工召开座谈会，让她们谈感想、谈发展，鼓励她们积极参与上级妇联**的各项文体活动，并为妇女姐妹们送上节日的礼物。今年我公司妇委会被阳城县妇女联合会授予"三八红旗集体"的光荣称号。

　　同时，我们没有还不忘公司内、退休老**、老职工，邀请他们参观公司的四大工程建设。九九重阳佳节，我们安排退休老同志召开了"九九重阳节"茶话会，并**参观了省煤运系统双文明站卡阳济站和遭受洪灾重建以后桑林新站。让他们及时了解公司的发展状况，提出宝贵意见。

　　三、以****之力，强化企业生命力:

　　为保证企业决策的**执行力，更好地调动广大员工的积极性和创造性，充分发挥员工的聪明才智，我们在公司积极开展、广泛征集合理化建议活动。自开展活动以来，我们共收到来自公司各科(室、、**各单位合理化建议131条。内容涉及公司发展、机构设置、基层站点建设、薪酬分配、人才招聘、企业文化发展等多方面的内容。经我们集体讨论、精心筛选，选出有价值的合理化建议10余条，并召开建议审定会，对被采纳的建议人，以及优秀**单位、和个人给予了表扬和奖励，以激励员工对企业决策的**执行力。

　　职工*是职工参与决策、管理和**的重要形式。职工的民*利都应得到尊重，其合法权益都得到保护。今年，我们分别在三月和八月**召开了二届二次和二届三次职代会。分别通过了《阳城县煤运公司职工出资金海公司实施方案》、《阳城县煤运公司关于分阶段为职工解决住房问题的实施方案》、《阳城县煤运公司关于成立重点工程特殊贡献奖的意见》、《阳城县煤炭运销公司投资入股梁庄煤运协议书》、《关于向职工借款入股演礼乡梁庄煤矿的实施意见》。

　　同时为了强化****力，我们以企务公开为基础，实施"企务公开、**管理、****"**，以职工群众关心的热点、难点问题为重点，以强化**管理、****为核心，推动我们公司**化进程及现代化管理的发展。保障职工的民*益，促进公司各项工作的顺利完成。我们建立《阳城煤炭运销公司企务公开实施细则》，对企业的财务收支情况、业务招待费、每月完成任务情况以及**通讯费、小车费用、重大人事任免、以及奖惩等情况及时进行公示。更是把职工关心的焦点、热点、难点问题作为工作的重点来抓。同时建立健全企务公开档案，增强了办事的透明度，拉近了职工与企业的距离。

　　四、做好扶贫帮困工作，树企业良好形象:

　　为完成县委县*为公司制定的包村帮扶任务，我们把帮扶工作列入到本单位的议事日程，深入驻点，走访群众、**研究、制定方案，根据所包村的发展需求，想群众所想、急群众所急、干群众所需，扎扎实实开展工作，取得了明显成效，受到了包扶村**、群众的一致好评，本人还被授予"模范工作队员"的光荣称号。

　　今年，我们积极为我们的所包贫困村进行帮扶，共为蟒河镇台头村捐助资金60480元，为河北镇北梁村捐助资金63000元，用于建设寄宿制小学及新农村建设等工程项目;此外，还为北梁村的残疾人闫金山和台头村的残疾人吉海霞(女、分别捐助创业启动资金3000元，变"输血"为"造血"，从根本上来改善他们的生活状况。同时，我们还对凤城镇上王村捐资打造基井，解决当地居民的燃眉之急。

　　在对贫困村进行帮扶的同时，我们不忘"百年教育、百年树人"的教育理念;先后为侯甲小学，横河镇水头村小学，河北镇寄宿制小学，**老区坪泉村，捐赠了校服了和教学用品、为他们解决资金达23万余元;七一前夕在张*的带领下，为考入**音乐学院的困难家庭赵晓丽同学送上5000元的助学金。同时，我们还设立了"煤运"助学基金，启动资金38万元，用于资助贫困大学生，和中考成绩优秀的贫困家庭学生。

　　更值得一提的是:7月14日，一场百年不遇的洪水**了我县蟒河地区，位于该地区的我公司桑林营业站同样未能幸免，损失十分惨重。在这种困难情况下，我们****职工为灾区群众募捐资金17480元，分别捐助给受灾的蟒河镇和河北镇。我们的扶贫助困工作得到了县***会的赞许，并在阳城电视台进行了宣传报道。

　　截止目前，我公司共向社会累计捐助资金达百万余元，真正实现了反哺社会、回报社会的目的。我们的义举也得到了县委、县*的充分肯定，近日，阳城县委、县*已向山西省委、省*申报我公司为省级"扶贫先进单位"。

　　五、丰富员工业余生活，扎实推进企业文化建设:

　　为推进企业文化建设，丰富员工业余生活，"五一、**"期间，我们成功举办了"五一、**"文化活动，多次**拔河、集体跳绳、健美操等比赛项目;与此同时我公司文艺宣传队**阳城县**参加了晋城市首届职工文化节"兰花杯"文艺调演，受到社会各界的广泛好评。

　　我们还成立了"假日、休闲、运动、健康、阳光"俱乐部，设立了十余个兴趣爱好小组，多次**员工到黄围山，云蒙山、杨柏、*泉、析城山等地进行野外拓展训练，通过拓展训练，丰富了员工业余生活，锻炼了员工的身体，增强了团队精神，培养了员工顽强毅力和良好的沟通能力，扎实有效地推进了"企业文化年"的建设。

　　我们和*办、团委多次与*办合作，共同在公司内进行文体活动，今年的"庆中秋、迎国庆"摄影书法大赛，真正让每个员工参与，从参赛都投票，让每一个员工在比赛的同时，得到学习，陶冶了情操。同时，我们还配合*办共同为了公司设计制作了宣传版面，为公司的文化宣传起到了重要的作用。

　　为了加强员工业务知识和安全常识，我们还**了公路业务知识竞赛、侯甲煤矿安全质量知识竞赛等业务知识竞赛。最终将枯燥的单一学习模式，转变为喜闻乐见的学习模式，使员工在参赛中得到学习，取得进步。

　　更值得一提的是:9月份，在时间短、人员紧张的情况下，我们克服困难，**员工排练的节目《*凡的忠诚》在分公司举办的晋城煤运系统"兴我煤运"文艺汇演中，获得一等奖，音乐快板《奋进之歌》获得优秀奖。至此，在分公司**的文艺活动中，我们成功实现了"三连冠"。

　　我们还重视发掘企业文化的精髓，体现公司的人文精神，我们与公司*办共同**百名员工在晋城青莲寺共同度过了中秋之夜;"兴我煤运"文艺汇演结束后，为庆祝我们"三连冠"的殊荣，**公司员工在阳城一招举办了"三连冠"庆功party，表彰在三次文艺汇演突出表现的员工。

　　可以说这一年来，我们的工作虽然取得了一定的成绩，但在工作中仍存在缺点和错误:成绩的取得，是**的**和广大**职工的帮助的结果;存在的缺点错误也请大家批评指正！在今后的工作中，我仍会努力脚踏实地、开拓创新，在工作中学习，在学习中工作，带领**办的员工在今后的工作中取得更大的进步！

管理者常见问题和不足 (菁选2篇)（扩展4）

——农村中学中层管理者的存在问题和对策3篇

农村中学中层管理者的存在问题和对策1

　　1.中层管理者流失

　　学校高层管理者的地位和作用已经得到了各方面足够的重视，从理论上、**上、措施上促进了他们对学校的有效管理。但大部分学校缺乏对中层管理者的有效管理和激励机制。由于很多学校内部存在着关系林立、“人情大于法”的现象，致使中层管理者处于对**的不合**、不合规定的做法管不了、甚至不能管的境地。而且高层管理岗位少、升迁机会小，在环境、工作待遇等方面不合心意或受到打击、压抑的情况下，他们只好一走了之。

　　2.中层管理者管理理论和经验缺乏

　　大多数中层管理者缺乏应有的管理理论和管理实践经验。很多学校的中层管理者的来源是普通员工，这些员工由于在本部门的业务工作中表现出色而由技术骨干提拔起来。他们虽然是基层工作中的佼佼者，也是中层管理者的`合适人选，但是由于缺乏必要的**思想素质、科学文化水*、必要的管理理论和管理实践经验，在担任**职务时往往显得力不从心。

　　3.中层管理者执行缺乏力度

　　学校的中层管理者由于缺乏应有的决策能力、管理能力、个人影响力和高层管理者的**力度等原因，对上层管理者制定的战略和**缺乏理解和思考，从而在**和战略方案的贯彻执行过程中缺乏力度和有效性。

　　4.中层管理者缺少与上、下级沟通和联系

　　一方面，是由于学校高层**对中层管理者不信任，缺乏对中层管理者沟通和桥梁作用的认识，在工作中存在直接指挥基层管理者、“**”中层管理者的问题;另一方面，也由于中层管理者沟通和**能力的欠缺，使学校的沟通渠道不够畅通，不能做到“上情下达或下情上报”，使学校的战略、**和方案的制订同贯彻、落实、执行发生脱节。

　　5.中层管理者的素质和管理水*差

　　有时由于中层管理者素质较低，他们对学校高层管理者制定的战略和方针缺乏理解和领会，在战略的贯彻和战术的制定过程中，方式和方法不科学，对实际操作过程中出现的各种问题不会处理，不及时反映或不会反映，与基层管理者缺乏沟通和相互信任。在日常的工作和对**思想理论、科学文化知识和管理知识的学习中，缺乏积极性、主动性和创造性等。

农村中学中层管理者的存在问题和对策2

　　1.中层管理者流失

　　学校高层管理者的地位和作用已经得到了各方面足够的重视，从理论上、**上、措施上促进了他们对学校的有效管理。但大部分学校缺乏对中层管理者的有效管理和激励机制。由于很多学校内部存在着关系林立、“人情大于法”的现象，致使中层管理者处于对**的不合**、不合规定的做法管不了、甚至不能管的境地。而且高层管理岗位少、升迁机会小，在环境、工作待遇等方面不合心意或受到打击、压抑的情况下，他们只好一走了之。

　　2.中层管理者管理理论和经验缺乏

　　大多数中层管理者缺乏应有的管理理论和管理实践经验。很多学校的中层管理者的来源是普通员工，这些员工由于在本部门的业务工作中表现出色而由技术骨干提拔起来。他们虽然是基层工作中的佼佼者，也是中层管理者的合适人选，但是由于缺乏必要的**思想素质、科学文化水*、必要的管理理论和管理实践经验，在担任**职务时往往显得力不从心。

　　3.中层管理者执行缺乏力度

　　学校的中层管理者由于缺乏应有的决策能力、管理能力、个人影响力和高层管理者的**力度等原因，对上层管理者制定的战略和**缺乏理解和思考，从而在**和战略方案的贯彻执行过程中缺乏力度和有效性。

　　4.中层管理者缺少与上、下级沟通和联系

　　一方面，是由于学校高层**对中层管理者不信任，缺乏对中层管理者沟通和桥梁作用的认识，在工作中存在直接指挥基层管理者、“**”中层管理者的问题;另一方面，也由于中层管理者沟通和**能力的欠缺，使学校的沟通渠道不够畅通，不能做到“上情下达或下情上报”，使学校的战略、**和方案的制订同贯彻、落实、执行发生脱节。

　　5.中层管理者的素质和管理水*差

　　有时由于中层管理者素质较低，他们对学校高层管理者制定的战略和方针缺乏理解和领会，在战略的贯彻和战术的制定过程中，方式和方法不科学，对实际操作过程中出现的各种问题不会处理，不及时反映或不会反映，与基层管理者缺乏沟通和相互信任。在日常的工作和对**思想理论、科学文化知识和管理知识的学习中，缺乏积极性、主动性和创造性等。

管理者常见问题和不足 (菁选2篇)（扩展5）

——对管理者和管理的思考 (菁选2篇)

对管理者和管理的思考1

　　1、制定团队目标

　　“有目标的人在奔跑，没目标的人在流浪”，管理者作为团队的领头人和**者，必须制定清晰的团队目标，首先要明确要实现的目标是什么？达成目标的方法？何时达成目标？需要多少人完成？需要什么**？等等，同时要考虑若出现不确定因素，该如何应对，比如：业务下滑、员工流失等等。优秀的管理者应该做的心中有数。

　　2、懂得实施方案

　　任正非说过：“让听得到炮声的人做决策”，管理者必须要面面俱到，但必须清楚如何才能达成团队的目标，在职场中经常遇到这样的管理者，只懂得下达目标，而不能给予团队达成目标的方法和措施，结果可想而知，优秀的管理者每天都在思考如何才能完成自己制定的目标，不断做推演，给予**清晰的执行方法，最终保证目标的达成。

　　3、懂得用人的艺术

　　作为管理者对很多工作并非亲力亲为，尤其在大团队中，如何才能让员工帮助自己实现年初的目标，那必须掌握用人的艺术，首先管理者必须把参与目标达成的各项人员有效的组建起来，达成思想的**，让后因材施教，分配到不同的关键节点上，同时执行目标达成的流程、**、奖罚方案，让后定期跟进目标达成。

　　4、制定清晰的游戏规则

　　在职场中清晰的规则是管理者必须掌握的一项技能，那就要求管理者必须建立各项考核标准，为团队梳理跑道，让员工清晰知道，各项工作应该如何开展。达成什么样的结果，完成后能得到什么？完不成需要受到何种处罚，只有这样，才能让团队每一个人都能够快速的行动起来，这样各环节、各部门才能形成有力的配合，顺利达成年初企业**的战略目标。

　　5、培训**人计划。

　　在职场中为企业培养人才是每一个管理者的职责和义务，每个管理者在团队中要培养1-2名**人，一方面是为了解决员工晋升做准备，另一方面也是在帮助自己降低工作量做储备，一个不懂培养人的管理者根本不配做管理；

对管理者和管理的思考2

　　管理本质上是服务，是对经营的服务。而*大部分管理者都是凭经验来累计管理知识，会存在经验的差别和理解的差异。过去很多企业能快速发展根本原因不在于管理而在于市场。他们的管理惯用职位来表明这个人的重要性，而更可怕的是往往管理人员作出多种决定又是远离经营的一线。经营涉及市场、顾客、行业、环境、投资的问题，而管理涉及**、人才、激励的问题。

　　任何管理不能仅靠积极的鼓励，必须靠相应的**作为支撑，这样才有相应的执行！否则容易出现人人关心企业，但人人没有贡献的局面，最终因管理问题而直接出现执行问题。

　　企业缺少企业文化，员**很累

　　企业文化应该是一种精神价值的融合！精神文化的驱动是最优价值的行为驱动。管理有一点重要的前提就是融合，这种融合是思想的融合！这体现一种企业文化，而企业文化的作用有一点重要的体现就是可以让公司年轻、有活力！单独的工作，我们会很累，而一群人一起合作，那样会很有动力，这也是一种自衍生动力！这种自衍生动力就需要精神文化的驱动！

　　有一些经营情况好的`企业，会给员工发钱以及邀请员工聚餐，来作为给员工的奖励，顺便搞搞企业的文化氛围。但这样缺乏管理的规范性，企业需要培训一个核心的团队人物，把企业的文化氛围建设好。员工需要企业文化的熏陶，一是办公的文化，二是学习的文化（培训），三是精神满足的需求（比如：放松压力，积极性激励，员工需求）等。

　　管理**的明确性

　　**前需要思考如何落实到实质。而很多**存在的问题是片面、硬性化的，甚至****。一个**最终没有落实好，我们常把问题归咎到执行，然而管理者该思考的问题不仅仅是执行，所有的硬性管理往往存在于缺少企业文化的公司。管理者该思考企业的**是否完善，对员工的管理、激励有没有到位，否则一定会出现管理问题，要不就是员工的各种抱怨，要不员工就在工作上缺乏积极性。员工缺乏积极性是一件很可怕的事情，这对企业来讲是一件“温水煮青蛙”的事情，这是管理者应该警惕的。

　　**应该是企业的行为标准，而这种**则是一个企业的标准行为准则、规范，只是一个企业的标配。如果说企业文化是一个企业的魂，那么**就是企业的脊柱。

　　合理的激励，可以带出员工的积极心态

　　任何一个企业都想吸引优秀员工，而越优秀的员工看中的就不仅仅是金钱方面的问题，而是上升到价值观层面的问题了。

　　而这也更有助于充分、有效和持久的激发员工们追求最佳绩效的工作意愿。适当的硬性指标+激励动机，是在绩效管理中的一种有效方法。

　　企业的发展会逐步成为一个完整的系统，而大部分的企业是处于不完善极端。管理重在理，而非管，是重在预防，避免员工问题的产生，善于中和企业中的一些不良因素，带出员工的积极心态。

管理者常见问题和不足 (菁选2篇)（扩展6）

——工作管理存在的问题和不足 (菁选2篇)

工作管理存在的问题和不足1

　　(一)普遍重视不够。

　　一些部门的***对基层社会结构面临的**和调整认识不足，对新形势下开展社区*的建设重视不够，没有把这项工作放到*的建设的重要位置上来，工作中没有具体的措施和抓手。有的虽然有安排、有部署，但在抓落实方面做得不够。

　　(二)任务不明确，工作方式方法不适应当前社区建设和管理的需要。

　　对于当前社区*建有哪些主要任务，从哪些方面去抓，一些社区***对此不明确，或者是找不准重点，眉毛胡子一把抓，造成社区*建工作的效果不明显。此外，方式方法上也存在着一些问题，主要表现在创新不够，切实有效的措施、载体和机制不多。

　　(三)社区***的自身建设比较薄弱。

　　表现为：

　　一是社区*支部发展*员困难较大。社区管理的人员多为无业人员和社会青年，思想**素质较低，不愿加入***，真正能让社区*支部发展的*员后备人选少而又少。加上一些地方*支部的工作力度较弱，*员发展工作难以有效开展。

　　二是流动*员管理上比较薄弱。

　　流动*员主要有以下几类：

　　(1)外来务工经商的*员。这部分人员往往不能及时转移***关系，有的即使领取了流动*员活动证，也不与社区***取得联系，不愿暴露*员身份;

　　(2)迁居*员。这部分人员迁移到新居后，不愿转移**关系，或者把**关系放在口袋里，成为“口袋*员”;

　　(3)退休后二次就业的*员。这部分人员因嫌转移**关系麻烦，往往不转移，声称回原单位参加**生活;

　　(4)国有企业下岗职工中的*员。这部分人员下岗后返回街道社区，但多数人的**关系仍然留在原企业***;

　　(5)毕业后、就业前的大中专毕业生*员和退伍兵*员。这部分人员中有的待分配时间长达一年，在“找工作”期间，多数不能及时递转**关系，即使转移了**关系，参加**生活也比较困难，基本处于“无**”状态;

　　(6)流动人才中的*员。这部分人员多为科技人才，流动性大，有的*员**意识不强，长期脱离**。

　　(四)工作机制还不健全。

　　目前，许多社区虽建立健全共驻共建工作机制，但驻社区单位***参与社区*建工作的广度和深度还不够，共建意识不强，**、参与社区建设的热情不高。有不少单位对社区*建工作的责任不明确，没有建立层层负责和专人负责等责任制。

　　(五)社区*建工作缺乏创新和针对性。

　　目前，一些社区***开展活动，方法单一陈旧，不能适应新形势下城市社区建设和管理的需要。他们找不到有效的形式和载体，把*支部开展活动仅仅理解为传达文件和**学习，缺乏创新和针对性。一项**表明，一些社区*支部*把“在*员大会上学习传达上级***的文件规定”作为社区***活动的主要形式。这样的工作方式很难对*员产生吸引力，社区***的**核心作用也就难以有好的发挥。

工作管理存在的问题和不足2

　　1、欠缺对学习认识的高度。由于*时较多的工作加以延误，产生了“学不学不是很重要，做到工作才重要”的以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习精神。

　　2、欠缺学习知识的广度和深度。*时的学习中，只注重看些时世**之类书籍，对**理论方面的知识涉猎较少;只注重基本的材料整理方面的知识，对有一定深度的业务知识涉猎较少。学习的.知识缺乏理论上的深度和广度，对思想和灵魂的触动不够，学习停留在表面上。

　　3、做为一名基层**，对于自己分管的工作，没有开创进取的精神，总是用老眼光分析问题，没有开拓创新意识，安于现状，不思变革，只注重局部利益而忽视全局利益。

　　4、创新意识不够强。看待具体工作习惯使用书本，不善于与实际工作相结合，有教条**、本本**倾向，做事缩手缩脚，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。

　　5、工作方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上特别是紧急突发事件的问题上优柔寡断不够不够灵活，方法不够多。

　　6、作风上缺乏批评与****的勇气，在工作中听不进不同的批评和意见，自认为自己什么都对，对什么都懂，其实都是一知半解，没有竭力维护好群众的正当利益。自我要求不够严，严以待人，宽以待己。

管理者常见问题和不足 (菁选2篇)（扩展7）

——电气面试常见问题 (菁选2篇)

电气面试常见问题1

　　一、什么是动力系统、电力系统、电力网?

　　通常把发电企业的动力设施、设备和发电、输电、变电、配电、用电设备及相应的辅助系统组成的电能热能生产、输送、分配、使用的**整体称为动力系统;

　　把由发电、输电、变电、配电、用电设备及相应的辅助系统组成的电能生产、输送、分配、使用的**整体称为电力系统;

　　把由输电、变电、配电设备及相应的辅助系统组成的联系发电与用电的**整体称为电力网。

　　二、现代电网有哪些特点?

　　1、由较强的超高压系统构成主网架。

　　2、各电网之间联系较强，电压等级相对简化。

　　3、具有足够的调峰、调频、调压容量，能够实现自动发电**，有较高的供电可靠性。

　　4、具有相应的安全稳定**系统，高度自动化的**系统和高度现代化的通信系统。

　　5、具有适应电力市场运营的技术**系统，有利于合理利用能源。

　　三、区域电网互联的意义与作用是什么?

　　1、可以合理利用能源，加强环境保护，有利于电力工业的可持续发展。

　　2、可安装大容量、高效能火电机组、水电机组和核电机组，有利于降低造价，节约能源，加快电力建设速度。

　　3、可以利用时差、温差，错开用电高峰，利用各地区用电的非同时性进行负荷调整，减少备用容量和装机容量。

　　4、可以在各地区之间互供电力、互通有无、互为备用，可减少事故备用容量，增强抵御事故能力，提高电网安全水*和供电可靠性。

　　5、能承受较大的冲击负荷，有利于改善电能质量。

　　6、可以跨流域调节水电，并在更大范围内进行水火电经济调度，取得更大的经济效益。

　　四、电网无功补偿的原则是什么?

　　电网无功补偿的原则是电网无功补偿应基本上按分层分区和就地*衡原则考虑，并应能随负荷或电压进行调整，保证系统各枢纽点的电压在正常和事故后均能满足规定的要求，避免经长距离线路或多级变压器传送无功功率。

　　五、简述电力系统电压特性与频率特性的区别是什么?

　　电力系统的频率特性取决于负荷的频率特性和发电机的频率特性(负荷随频率的变化而变化的特性叫负荷的频率特性。发电机组的出力随频率的变化而变化的特性叫发电机的频率特性)，它是由系统的有功负荷*衡决定的，且与网络结构(网络阻抗)关系不大。在非振荡情况下，同一电力系统的稳态频率是相同的。因此，系统频率可以集中调整**。

　　电力系统的电压特性与电力系统的频率特性则不相同。电力系统各节点的电压通常情况下是不完全相同的，主要取决于各区的有功和无功供需*衡情况，也与网络结构(网络阻抗)有较大关系。因此，电压不能全网集中**调整，只能分区调整**。

　　六、什么是系统电压监测点、中枢点?有何区别?电压中枢点一般如何选择?

　　监测电力系统电压值和考核电压质量的节点，称为电压监测点。电力系统中重要的电压支撑节点称为电压中枢点。因此，电压中枢点一定是电压监测点，而电压监测点却不一定是电压中枢点。

　　电压中枢点的选择原则是：

　　1)区域性水、火电厂的高压母线(高压母线有多回出线);

　　2)分区选择母线短路容量较大的220kV变电站母线;

　　3)有大量地方负荷的发电厂母线。

　　七、试述电力系统谐波对电网产生的影响?

　　谐波对电网的影响主要有：

　　谐波对旋转设备和变压器的主要危害是引起附加损耗和发热增加，此外谐波还会引起旋转设备和变压器振动并发出噪声，长时间的振动会造成金属疲劳和机械损坏。

　　谐波对线路的主要危害是引起附加损耗。

　　谐波可引起系统的电感、电容发生谐振，使谐波放大。当谐波引起系统谐振时，谐波电压升高，谐波电流增大，引起继电保护及安全自动装置误动，损坏系统设备(如电力电容器、电缆、电动机等)，引发系统事故，威胁电力系统的安全运行。谐波可干扰通信设备，增加电力系统的功率损耗(如线损)，使无功补偿设备不能正常运行等，给系统和用户带来危害。

　　限制电网谐波的主要措施有：

　　增加换流装置的脉动数;

　　加装交流滤波器、有源电力滤波器;加强谐波管理。

　　八、何谓潜供电流?它对重合闸有何影响?如何防止?

　　当故障线路故障相自两侧切除后，非故障相与断开相之间存在的电容耦合和电感耦合，继续向故障相提供的`电流称为潜供电流。

　　由于潜供电流存在，对故障点灭弧产生影响，使短路时弧光通道去游离受到严重阻碍，而自动重合闸只有在故障点电弧熄灭且绝缘强度恢复以后才有可能重合成功。潜供电流值较大时，故障点熄弧时间较长，将使重合闸重合失败。

　　为了减小潜供电流，提高重合闸重合成功率，一方面可采取减小潜供电流的措施：

　　如对500kV中长线路高压并联电抗器中性点加小电抗、短时在线路两侧投入快速单相接地开关等措施;另一方面可采用实测熄弧时间来整定重合闸时间。

　　九、什么叫电力系统理论线损和管理线损?

　　理论线损是在输送和分配电能过程中无法避免的损失，是由当时电力网的负荷情况和供电设备的参数决定的，这部分损失可以通过理论计算得出。管理线损是电力网实际运行中的其他损失和各种不明损失。例如由于用户电能表有误差，使电能表的读数偏小;对用户电能表的读数漏抄、错算，带电设备绝缘不良而漏电，以及无电能表用电和窃电等所损失的电量。

　　十、什么叫自然功率?

　　运行中的输电线路既能产生无功功率(由于分布电容)又消耗无功功率(由于串联阻抗)。当线路中输送某一数值的有功功率时，线路上的这两种无功功率恰好能相互*衡，这个有功功率的数值叫做线路的"自然功率"或"波阻抗功率"。

　　十一、电力系统中性点接地方式有几种?什么叫大电流、小电流接地系统?其划分标准如何?

　　我国电力系统中性点接地方式主要有两种，即：

　　1、中性点直接接地方式(包括中性点经小电阻接地方式)。2、中性点不直接接地方式(包括中性点经消弧线圈接地方式)。

　　中性点直接接地系统(包括中性点经小电阻接地系统)，发生单相接地故障时，接地短路电流很大，这种系统称为大接地电流系统。

　　中性点不直接接地系统(包括中性点经消弧线圈接地系统)，发生单相接地故障时，由于不直接构成短路回路，接地故障电流往往比负荷电流小得多，故称其为小接地电流系统。

　　在我国划分标准为：X0/X1≤4～5的系统属于大接地电流系统，X0/X1>4～5的系统属于小接地电流系统

　　注：X0为系统零序电抗，X1为系统正序电抗。

　　十二、电力系统中性点直接接地和不直接接地系统中，当发生单相接地故障时各有什么特点?

　　电力系统中性点运行方式主要分两类，即直接接地和不直接接地。直接接地系统供电可靠性相对较低。这种系统中发生单相接地故障时，出现了除中性点外的另一个接地点，构成了短路回路，接地相电流很大，为了防止损坏设备，必须迅速切除接地相甚至三相。不直接接地系统供电可靠性相对较高，但对绝缘水*的要求也高。因这种系统中发生单相接地故障时，不直接构成短路回路，接地相电流不大，不必立即切除接地相，但这时非接地相的对地电压却升高为相电压的1。7倍。

　　十三、小电流接地系统中，为什么采用中性点经消弧线圈接地?

　　小电流接地系统中发生单相接地故障时，接地点将通过接地故障线路对应电压等级电网的全部对地电容电流。如果此电容电流相当大，就会在接地点产生间歇性电弧，引起过电压，使非故障相对地电压有较大增加。在电弧接地过电压的作用下，可能导致绝缘损坏，造成两点或多点的接地短路，使事故扩大。

　　为此，我国采取的措施是：当小电流接地系统电网发生单相接地故障时，如果接地电容电流超过一定数值(35kV电网为10A，10kV电网为10A，3～6kV电网为30A)，就在中性点装设消弧线圈，其目的是利用消弧线圈的感性电流补偿接地故障时的容性电流，使接地故障点电流减少，提高自动熄弧能力并能自动熄弧，保证继续供电。

　　十四、什么情况下单相接地故障电流大于三相短路故障电流?

　　当故障点零序综合阻抗小于正序综合阻抗时，单相接地故障电流将大于三相短路故障电流。例如：在大量采用自耦变压器的系统中，由于接地中性点多，系统故障点零序综合阻抗往往小于正序综合阻抗，这时单相接地故障电流大于三相短路故障电流。

　　十五、什么是电力系统序参数?零序参数有何特点?

　　对称的三相电路中，流过不同相序的电流时，所遇到的阻抗是不同的，然而同一相序的电压和电流间，仍符合欧姆定律。任一元件两端的相序电压与流过该元件的相应的相序电流之比，称为该元件的序参数(阻抗)

　　零序参数(阻抗)与网络结构，特别是和变压器的接线方式及中性点接地方式有关。一般情况下，零序参数(阻抗)及零序网络结构与正、负序网络不一样。

电气面试常见问题2

　　1、带传动有何优缺点?

　　答：优点：传动*稳，无噪声;有过载保护作用;传动距离较大;结构简单，维护方便，成本低。

　　缺点：传动比不能保证;结构不够紧凑;使用寿命短;传动效率低;不适用于高温、易燃、易爆场合。

　　2、三相异步电动机是怎样转动起来的?

　　答：当三相交流电通入三相定子绕组后，在定子内腔便产生一个先转磁场。转动前静止不动的转子导体在旋转磁场的作用下，相当于转子导体相对地切割磁场的磁力线，从而在转子导体中产生了感应电流(电磁感应原理)。

　　由于转子内导体总是对称布置的，因而导体上产生的电磁力方向正好相反，从而形成电磁转矩，使转子动起来。

　　由于转子导体中的电流是定子旋转磁场产生的，因此也成感应电动机。又由于转子的转速始终低于定子旋转磁场的转速，所以又称为异步电动机。

　　3、电动机与机械之间有哪些传动方式?

　　答：①拷贝轮式直接传动;②皮带传动;③齿轮传动;④蜗杆传动;⑤链条传动;⑥摩擦轮传动。

　　4、单相桥式整流电流中，如果错误的反接一个二极管，会产生什么结果?如果有一个二极管内部已断路，结果会如何?

　　答：在单相桥式整流电流中，如果错误的反接一个二极管，将造成电源短路。如果一个二极管内部已断路，则形成单相半波整流。

　　5、液压传动有何优缺点?

　　答：优点：可进行无极变速;运动比较*稳;瓜快、冲击小，能高速启动、制动和换向;能自动防止过载;操作简便;使用寿命长;体积小、重量轻、结构紧凑。

　　缺点：容易泄漏，无元件制造精度要求高;传动效率低。

　　6、使用低压验电笔应注意哪些问题?

　　答：应注意以下几点：

　　(1)、测试前先在确认有电的带电体上试验，以证明验电笔是否良好。

　　(2)使用时应穿绝缘鞋。

　　(3)在明亮光线下测试，应注意避光观察。

　　(4)有些设备工作时，外壳会因感应带电，用验电笔测验会的不到正确结果，必须用万用表等进行测量其是否真正有电还是感应带电。

　　(5)对36V以下电压的带电体，验电笔往往无效。

　　7、造成电动机定、转子相擦的主要原因有哪些?定转子相擦有何后果?

　　答：造成电动机定、转子相擦的原因主要有：轴承损坏;轴承磨损造成转子下沉;转轴弯曲、变形;基座和端盖裂纹;端盖止口未合严;电机内部过脏等。

　　定、转子相擦将使电动机发生强烈的振动和响声，使相擦表面产生高温，甚至冒烟冒火，引起绝缘烧焦发脆以致烧毁绕组。

　　8、简述三相异步电动机几种电力制动原理?

　　答：(1)反接制动：特点是电动机运行在电动状态，但电磁转矩与电机旋转方向相反。

　　(2)再生发电制动(回馈制动)：当电动机的转速n>n1时，转子导条被旋转磁场切割的方向与电动状态(n

　　因而转子导体中感应电动势的方向改变，转子电流方向也变得与电动状态时相反，此时电动机所产生的转矩方向与电动状态时相反。

　　9、在交流电压放大电路中，产生非线性失真的原因有哪些?静态值对失真有何影响?

　　答：①静态值取得不适当，会引起非线性失真，此外，温度变化以及其他一些烦扰信号(如电源电压波动、负载的变化、外界电磁现象)，均会引起非线性失真;

　　②如果静态值取得不合适，交流信号加入后，晶体管可能进入饱和状态或截止状态，即进入晶体管非线性区域工作，这样会造成非线性失真。

　　10、一台三相异步电动机的额定电压是380V，当三相电源线电压是380V时，定子绕组应采用那种连接?当三相电源线电压为660V时，应采用那种连接方法?

　　答：当三相电源线电压为380V时，定子绕组采用三角形连接;当三相电源线电压为660V时，定子绕组宜采用星形连接。

　　11、直流电动机降低转速常用的方法有哪几种?

　　答：以并励电动机为例，可有以下三种。

　　①降低端电压：此种方法由于存在着端电压降低的同时有导致励磁电流下降的弊端，所以很少使用。

　　②增加励磁电流：即增加磁场，但此方法又受到磁饱和的限制，有一定局限性。

　　③在电枢回路中并联电阻，降低电枢端电压。此方法容易实现，所以一般常用的方法。

　　12、造成电动机定、转子相擦的主要原因有哪些?定转子相擦有何后果？

　　答：造成电动机定、转子相擦的原因主要有：轴承损坏;轴承磨损造成转子下沉;转轴弯曲、变形;机座的端盖裂纹;端盖止口未合严;电机内部过脏等。

　　定、转子相擦将使电动机发生强烈的振动和响声，使相擦表面产生高温，甚至冒烟冒火，引起绝缘烧焦发脆以至烧毁绕组。

　　13、万用表的直流电流测量线路中，为什么多采用闭路式分流电路?

　　答：因为闭合式分流电路中，转换开关的接触电阻与分流电阻的阻值无关，即使接触不良或带负荷转换量程，对表头也不会有什么不良的影响，能保证测量的准确和仪表的安全；

　　若采用开路式分流电路，则其接触电阻将串入分流电阻，增大误差，而且接触不好或带负荷转换量程时，大电流将直接通过表头，烧坏表头。

　　14、试说明磁场强度与磁感应强度的区别?

　　答：磁场强度用h表示，磁感应强度用B表示，二者都可以描述磁场的强弱和方向，并且都与激励磁场的电流及分布情况有关。

　　但H与磁场介质无关，而B与磁场介质有关。H的单位是A/m(按/米)，而B的单位是T(特斯拉)。在有关磁场的计算中多用H，而在定性描述磁场时多用B。

　　15、直流力矩电动机在使用维护中应特别注意什么问题?

　　答：直流力矩电动机在运行中电枢电流不得超过峰值电流，以免造成磁钢去磁，转矩下降。当取出转子时，定子必须用磁短路环保磁，否则也会引起磁钢去磁。

　　16、防爆电器设备安装一般有哪些规定?

　　答：①电力设备和电路，特别是在运行时发生火花的电器设备，应尽量装设在爆炸危险场所以外，若需要设在危险场所内时，应装设在危险性较小的地点，并采取有效的安全措施。

　　②爆炸危险场所以内的电气设备和线路，应注意其免受机械损伤，并应符合防腐、防潮、防晒、防风雨和防风沙等环境条件的要求。

　　③有爆炸危险场所内的电气设备应装设可靠的过载和短路等保护。

　　④在爆炸危险场所内，必须装设的插座，应装在爆炸混合无不易积聚的地方;局部照明灯具，应安装在事故时气体不易冲击的位置。

　　17、调节斩波器输出直流电压*均值的方法有哪几种?

　　答：斩波器的输出电压是矩形脉冲波电压，调节输出电压*均值的方法有三种：固定频率调脉宽、固定脉宽调频率和调频调宽。

　　18、交流接触器频繁操作时为什么过热?

　　答：交流接触器启动时，由于铁芯和衔铁之间空隙大，电抗小，可以通过线圈的激磁电流很大，往往大于工作电流的十几倍，如频繁启动，使激磁线圈通过很大的启动电流，因而引起线圈产生过热现象，严重时会将线圈烧毁。

　　19、怎样正确的的拆修异步电动机?

　　答：在拆修异步电动机前应做好各项准备工作，如所用工具，拆卸前的检查工作和记录工作。拆卸电动机步骤：

　　①拆卸皮带或联轴器，在拆卸皮带和联轴器前应做好标记，在安装时应先除锈，清洁干净后方可复位;

　　②拆卸端盖：先取下轴承盖，再取端盖，并做好前后盖的标记，安装时应按标记复位;

　　③拆卸转子：在定转子之间应垫上耐磨的厚纸防止损伤定值绕组，若绕子很重，可用起重设备安装转子时先检查定子内部是否有杂质，然后先将轴伸端端盖装上，再将转子连同风扇及后盖一起装入。

　　20、直流力矩电动机在使用维护中应特别注意什么问题?

　　答：直流力矩电动机在运行中电枢电流不得超过峰值电流，以免造成磁钢去磁，转矩下降。当取出转子时，定子必须用磁短路环保磁，否则也会引起磁钢去磁。

　　21、螺旋传动有哪些特点?

　　答：可把回转运动变为直线运动，且结构简单，传动*稳，噪声小;可获得很大的减速比;产生较大的推力;可实现自锁。缺点时传动效率低。

　　22、在异步电动机运行维护工作中应注意什么?

　　答：①电动机周围保持清洁;

　　②用仪表检查电源电压和电流的变化情况，一般电动机允许电压波动定为电压的±5%，三相电压之差不得大于5%，各相电流不*衡值不得超过10%，并应注意是否缺相运行；

　　③定期检查电动机的升温，常用温度计测量升温，应注意升温不得超过最大允许值;

　　④**轴承有无异常杂音，密封要良好，并要定期更换润滑油，一般滑动轴承换油周期为1000h，滚动轴承为500h;

　　⑤注意电动机音响、气味、振动情况及传动装置情况。正常运行时，电动机应音响均匀，无杂音和特殊叫声。

　　23、三相异步电动机的转子是如何转动起来的?

　　答：对称三相正弦交流电通入对称三相定子绕组，便形成旋转磁场。旋转磁场切割转子导体，便产生感应电动势和感应电流。感应电流受到旋转磁场的作用，便形成电磁转矩，转子便沿着旋转磁场的转向逐步转动起来。

　　24、什么叫短路和短路故障?怎样防止短路故障的危害?

　　答：短路是指电路中某两点由一阻值可以忽略不计的导体直接接通的工作状态。短路可发生在负载两端或线路的任何处，也可能发生在电源或负载内部。

　　若短路发生在电源两端此时回路中只存在很小的电源内阻，会形成很大的短路电流，致使电路损坏。所以电源短路是一种严重的故障，应尽量避免。但在电路中为了达到某种特定目的而采用的“部分短路(短接)”不能说成是故障。

　　为了防止短路故障的危害扩大，通常在电路中接入熔断器或自动断路器来进行保护。

　　25、晶闸管可控整流电路的触发电路必须具备哪几个基本环节?有哪些基本要求?

　　答：晶闸管的触发电路必须具备：同步电压形成、移相和触发脉冲的形成与输出三个基本环节。

　　晶闸管对触发电路的要求有：

　　(1)触发电压必须与晶闸管的阳极电压同步;

　　(2)触发电压应满足主电路移相范围的要求;

　　(3)触发电压的前沿要陡，宽度要满足一定的要求;

　　(4)具有一定的抗干扰能力;

　　(5)触发信号应有足够大的电压和功率。

　　26、电磁铁通电后为什么会产生吸力?

　　答：电磁铁的励磁线圈通电后，在线圈的周围产生磁场。当在线圈内放入磁铁材料制成的铁芯时，磁铁即被磁化而产生磁性。

　　对于电磁铁来说，励磁线圈通电后产生的磁通经过铁芯和衔铁形成闭合磁路，使衔铁也被磁化，并产生与铁芯不同的异性磁极，从而产生吸力。

　　27、电磁系测量机构为什么不能直接用于交流电的测量?

　　答：应为磁电系测量机构中的永久磁铁产生的磁场方向恒定不变，如果线圈中通入交流电，会因为电流方向的不断改变，转动力矩方向也随之发生改变。

　　其可动部分具有惯性，就使得指针在原处几乎不动或作微小的抖动，得不到正确读数，所以电磁系测量机构不能直接用于交流电的测量。

　　28、简述三相交流换向器异步电动机的工作原理和调速方法?

　　答：转子初级绕组引入三相电源而产生旋转磁场，在调节绕组和定子次级绕组中产生感应电动势，在次级回路中产生电流，形成电磁转矩，转子便转动起来了。

　　改变同相电刷间的张角θ，即可改变调节电动势进而改变次级回路电流及电流及电磁转矩，从而改变电动机转速。

　　29、什么叫直流电动机的机械特性?什么叫串励直流电动机的人工机械特性曲线?

　　答：当直流电动机的电源电压、励磁电流、电枢回路总电阻都等于常数时，转速与转矩之间的关系，称为机械特性。

　　如果在串励电动机的电枢回路中串入电阻，使转速特性曲线改变，称它们为人工特性曲线。

　　30、三相笼型异步电动机直接启动是为什么启动电流很大?启动电流过大有何不良影响?

　　答：三相异步电动机直接启动瞬间，转子转速为零，转差最大，而使转子绕组中感生电流最大，从而使定子绕组中产生很大的启动电流。

　　启动电流过大将造成电网电压波动，影响其他电气设备的正常运行，同时电动机自身绕组严重发热，加速绝缘老化，缩短使用寿命。

　　31、什么是涡流?在生产中有何有何利弊?

　　答：交变磁场中的导体内部将在垂直于磁力线的方向的截面上感应出闭合的环形电流，称为涡流。

　　利用涡流原理可以制成感应炉来冶炼金属，利用涡流可制成磁电式、感应式电工仪表，电能表中的阻尼器也是利用涡流原理制成的;

　　在电动机、变压器等设备中，由于涡流存在，将产生附加消耗，同时，磁场减弱，造成电气设备效率降低，使设备的容量不能充分利用。

　　32、如何改变三相异步电动机的转向?

　　答：有异步电动机工作原理可知：

　　①异步电动机的需安装方向与旋转磁场的旋转方向一致;

　　②而旋转磁场的旋转方向取决于定子绕组中电流的相序;

　　③只要改变异步三相电源的相序，就可改变电动机旋转磁场的选装方向，其转子转动方向也就随之改变了。

　　33、变配器所信号回路包括哪些?

　　答：断路器操作机构常见的有：①电磁操动机构;②弹簧操动机构;③手柄操动机构。操作电源有交、直流两种。

　　34、电机的铁心制造应注意哪些问题?如果质量不好会带来什么后果?

　　答：电机铁心制造应注意材料的选择、尺寸的准确性、形状的规则性、绝缘的可靠性、装配的牢固性。如果质量不好，将使电机励磁电流增大，铁心发热严重，产生振动、噪声和扫膛等。

管理者常见问题和不足 (菁选2篇)（扩展8）

——英语教师面试常见问题 (菁选2篇)

英语教师面试常见问题1

　　1.为什么要选择教师这个行业?

　　我之所以选择就是这个行业，首先这是我从小到大的梦想。我特别崇敬老师。我上中学的时候曾经遇到一位非常优秀的老师，她的人格力量在短短的一年里影响了我的人生理想。因此，我考大学时义无反顾的选择了师范专业。立志做一名优秀的人民教师。其次，我个人很喜欢和孩子们相处。喜欢校园的工作环境和氛围。

　　2.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?

　　首先要爱岗敬业，关爱学生，其次要有扎实的专业水*和教学能力，另外还要拥有开朗的个性，良好的道德品质。因为自己也是从学生时代过来的，从学生的角度来说，学生喜欢能够尊重学生，理解信任学生，**公正，学识渊博，有耐心，真诚值得信赖的老师。而不喜欢偏心，不*等对待学生，照本宣科、心胸狭隘，辱骂体罚学生的老师。

　　3.你怎么理解为人师表?

　　所谓“为人师表”，在我看来，至少要具备两个方面：即“学为人师，行为世范”。

　　教师不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生，成为学生的典范。教师把学生造就成一种什么人，自己就首先应当是这种人，成为学生的.榜样;必须先受教育，躬行自明。在学生的心目中，教师是智慧的**，是高尚人格的化身。教师的言行就是道德的标准。同时，青少年学生又具有“向师性”、可塑性大的特点，他们往往把教师的一言一行、一举一动都化作自己学习的内容，仿效的榜样。因此，教师从思想到作风，从言行到举止，处处都应带头做得最好，成为“学生之范”。

　　4.你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?

　　本句话源于***陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。这句话是有一定道理的。在我看来，陈鹤琴之所以这样说，是强**育者对孩子的一种责任与信念，是教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。这句话的真理性在于：不轻易对暂时落后的学生丧失信心。这是教育者的严于律己，自我勉励的话。但是有没有“教不好的学生”呢?

　　那要看这个“好”的标准是怎样的。我们现在的高考中考，都是选拔性考试，其目的就是要让一部分学生被淘汰，不管教的多好,必然还是会有一些人会被淘汰。我只能说这里的好应该只是相对不教之前而言的，学生在原有的基础上有所进步就能称教育发生了作用。还有，学生还受到家庭和环境的影响。学校教育不是万能的。在一个人的成长过程中，学校教育的作用最多占三分之一，另外两个三分之一分别是学生所受到的非学校教育(包括家庭教育、社会教育)以及学生自己的自我教育。我们教师不能做超出我们能力的事，我们只能在我们力所能及的范围内，尽可能地把我们的工作做好――这样，即使个别学生最终也没有被“教好”，我们也问心无愧!

　　5.你的座右铭是什么?

　　我的座右铭是，只有辛勤的付出和努力，才会有秋天的收获。

　　6.谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感

　　我想，每个人的性格都是双向的，有外向的一面，也有内向的一面，要看所处的环境，所面对的人。

　　我本人是比较文静的，尤其在师长面前，比较内向。而在同学和朋友面前，则开朗活泼。我自认为，还算是是一个比较幽默的人。

　　如果当了老师，我希望自己幽默中不失严肃，严肃中有幽默。与学生做朋友，但也会保持一定的距离，师是师，友是友。

英语教师面试常见问题2

　　1. Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school? Yes, I did. or No, I didn't.

　　2. How are you going to give lessons to little kids?

　　I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles.

　　3. Can you demonstrate one lesson?

　　Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)

　　4. What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children?

　　(attention p discipline oneself have acquired the basic English knowledge and can learn by themselves. )

　　well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to attract their attention, raise their learning interest and also help student to learn English better. The forms of each lesson should be different. Teaching junior high school kids is a little bit different. I can introduce some grammer. I can give them more written work and I can have more discussions with the children.

　　5. How are you going to keep the students interested in learning English?

　　How are you going to keep your lessons interesting?

　　I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child. Stories, poems, riddles, jokes, songs are all good for little kids. I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work. Whatever works out for the children I will do it. There is never one way to success.

　　(assessment encourage and guide positive evaluation contributes to raising Ss’ learning interest and building up their leaning confident. )

　　6. How to be a good English teacher?

　　What is necessary for a good English teacher?

　　In my opinion,a good English teacher must possess many good qualities.

　　Firstly,he must love the teaching job.He must be interested in his students.He must have the sense of responsibility and enthusiasm.He must have self-confidence and believes that he is able to teach his language students well

　　Secondly,a good English teacher must have a complete knowledge system of the English language including pronunciation,vocabulary,grammam rules,etc.That is to say,he is required to have received special training.

　　Thirdly,he must have a knowledge of education and psychology.He knows that language learning is closely related to the students' feelings and emotions. Fourthly,a good English teacher must have a good temper,rich imagination and great patience. He tolerates or puts up with the students' mistakes. He never laughs at his students who can't speak English well,never looks down upon those who are poor in English,especially when they failed the examinations.

管理者常见问题和不足 (菁选2篇)（扩展9）

——考研复试英语自我介绍和常见问题

考研复试英语自我介绍和常见问题1

　　一、自我介绍

　　自我介绍是每所学校在英语口试时必考的问题，同学们一定要提前准备好，因为如果一个人在介绍自己的时候都很嗑巴，那老师就会认为他的口语很差。

　　在准备自我介绍时要注意两大原则：第一，符合自身，实事求是。我们无需贬低自己，但也不能过分夸大自己，千万不能无中生有地编写自己的经历，因为老师会针对你的自我介绍随机挑选出他感兴趣的地方对你进行**，如果你是虚构的，就很难说明白了。第二，把握时间，贴合主题。复试中每个人的英语口试时间也就两分钟左右，有些学校甚至限时一分钟，所以我们的自我介绍不能长篇大论，只介绍一下自身基本情况，再讲一下和考试相关的实践经历就可以了。

　　二、专业话题

　　口语测试时老师有可能要求你就本专业展开话题，考查你用英语讲解陌生概念的能力。因此熟悉本专业常用的英语词汇，适当阅读最新的专业外文期刊是必要的。对有可能问到并展开的专业话题要有所准备。同学们可以事先阅读一些相关文章，积累一些专业上的词汇。当然**的问题不可能难度太高，比如经管专业，老师可能就会问What is business management?In your opinion, what is the most important element in business management这样的一些简单问题。

　　三、热点问题

　　很多学校会就当前发生的社会热点、行政热点等于考生进行讨论。所以同学们要适当关注一下身边发生的**，不用了解太深入，但至少要知道**的`大体内容，英语老师在复试时不会像**老师那样给你设定一个标准答案，但是如果你答不上来，老师会认为你口语表达不流利，或者觉得你是个书呆子。

　　与笔试不同，口试没有什么应试技巧，只有一些注意点和关注点。英语口语的考试，老师关注的其实往往是同学回答得是否流利，也就是说，同学们在训练答题时，关注点从强到弱分布应该是：流利—准确—恰当。如何训练呢?三个字：读、背、说。

　　1.读，是指大声朗读

　　每天清晨，找一个清静的地方，大声朗读课文。朗读时要注意两点：一是声要大;二是速度要快(但快而不乱)。许多人说英语时，往往感到舌头不听使唤。这是舌头缺少训练的缘因。大家知道，相声演员的口齿是非常伶俐的，其原因之一是他们常练“绕口令”。我们每天清晨快速朗读课文，也就像练“绕口令”一样，会使我们的口齿逐渐伶俐起来。此外，大声朗读课文，通过口舌的运动，还会产生机械记忆，帮助我们记住课文中的句型和词汇，可谓一举两得。

　　2.背，就是背诵课文

　　我们可以挑选英文**评论，或者你所考专业导师写的英文文章，找一两篇，花些时间把它们背下来。背的过程也就是记忆的过程。我们的大脑好比是“电脑”，而那些文章或会话好比是“数据”。我们把那些“数据”背熟了，也就是把它们输入到“电脑”中。以后，我们在讲英语时，一旦需要，马上就能“输出”。有的人怕背书，觉得太费脑子。结果他们讲英语时，头脑空空，没有任何东西可以“输出”，也就只好张口结舌了。古人说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。我们不仅读熟，而且都已背熟，还怕无言以对吗?

　　3.说，就是常说英语

　　有一些学生不愿意说，特别是在人多的时候，更是“金口难开”。之所以害怕，不外乎两个原因：首先是怕出错。其二是不好意思，尤其是遇到比自己讲得好的人，更是不敢说了。但是，要练好英语口语每天讲英语的时间不要少于二十分钟。只有多练，才能“熟能生巧”，才能出成果。俗话说，“台上一分钟，台下三年功”，不多练多讲，不爱张口，是不可能练好英语口语的。以上讲的三个字，希望同学们认真去做。