免疫生物教案1

　　学习目标

　　1、概述人体免疫的概念和作用。

　　2、举例说明人体的特异性免疫和非特异性免疫。

　　3、描述计划免疫，列举计划免疫的实例，认同计划免疫的意义。。

　　重难点重点：

　　1、特异性免疫和非特异性免疫的区别。

　　2、计划免疫的意义。

　　难点：

　　特异性免疫和免疫的概念。

　　教法讲授法

　　学法自主学习法

　　教学准备多**课件

　　教学过程(主要环节)

　　集体备课个性展示

　　导入流感期间为什么有的同学容易被传染，而有的不易被传染?这与什么有关?------人体的免疫功能

　　自主学习

　　提出疑问1、P102分析与讨论中图中所示的人体结构在防御病原体入侵时分别起到了什么作用?

　　2、什么是非特异性免疫?包括哪两大部分?

　　3、人体的第三道防线：特异性免疫的特点：

　　4、什么是抗体?什么是抗原?两者的关系是什么?

　　合作

　　探究

　　点拨

　　解疑上个学期我们好多同学都患过水痘，那这部分同学以后就不再得了。请同学们阅读教材P103-104，思考一下问题。

　　(1)为什么患过水痘的人能抵抗水痘病毒的再次侵袭?

　　(2)患过水痘的同学对腮腺炎有同样的抵抗力吗?

　　(3)人体的免疫器官及免疫细胞的组成及作用是什么

　　练习达标1、凡是能刺激人体产生抗体的物质，叫做

　　A病原体B病毒C抗原D病菌

　　2、能产生抗体的细胞是

　　A红细胞B淋巴细胞C吞噬细胞D血小板

　　3、烧伤病人常用自身皮肤进行植皮治疗，不植入外来皮肤是因为

　　A、神**管不易接通B、外来皮肤相当于抗原

　　C、外来皮肤含菌量大D、会产生免疫反应

　　4、将他人的器官移植到患者体内，一般不宜成活，这种免疫属于免疫。从现代免疫的概念看，移植的器官相当于。

　　拓展提升根据法国科学家巴斯德研究牲口炭疽病的实验，回答：

　　(1)实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病，这一现象属于免疫，其原理是。

　　(2)甲组绵羊第一次注射的是毒性较弱的炭疽病病原体，它进入羊体作为起作用，使体内产生的具有免疫力的物质，其化学成分是。

　　(3)乙组绵羊在实验中起的作用是。

　　作业设计A、什么是计划免疫?

　　B、你打过预防针吗?举三个例子。

　　C、什么是非特异性免疫?包括哪两大部分?

免疫生物教案2

　一、激发兴起，导入新课

　　教师在上课之初，可以**学生，谁愿意说一说自己有无曾经对某种物质过敏的现象？如果学生不愿意承认，教师可以帮助学生打消顾虑，指出大多数过敏反应来得快，去得也快，一般不会引起**细胞的损伤。也可以请学生说一说听过见过的别人的过敏反应，指出过敏反应虽然是一种常见病，却和人们谈虎色变的艾滋病、系统性红斑狼疮、癌症一样属于免疫失调引起的疾病。了解这些病的发病机理，有效地防病治病是我们学习、研究免疫学的重要目的。

　　二、复习旧知

　　引导学生回忆什么叫免疫，回忆体液免疫和细胞免疫的过程。理解到人体的免疫功能正常时可以对非己抗原产生体液免疫和细胞免疫，发挥免疫保护作用。当免疫功能失调时，就可引起各种疾病。

　　三、学习新课

　　（一）过敏反应

　　请负责该内容的**小组介绍相关资料，在可能的范围内让学生把他们掌握的内容说足说透。学生事前准备的文字材料、数字、图表要用摄像头当堂打出来，效果会更好。之后教师要引导学生从以下方面进行归纳总结：

　　1．过敏反应的举例和类型

　　学生举的实例可能会很多，尤其是走访专家医生和查阅资料之后，正好弥补了教材内容的不足。因为课本上讲的只是临床上最常见的I型过敏反应疾病，其他类型的均未涉及，所以如果学生举的实例中除了有书本上的实例外，还有如新生儿溶血症、自身免疫性溶血性贫血、链球菌感染后肾小球肾炎、类风湿性关节炎等。教师也要肯定，因为有些自身免疫病其发病机理相似于Ⅱ型、Ⅲ型、Ⅳ型过敏反应。然后教师要引导学生把能引起I型过敏反应的物质与具体的过敏反应症状联系起来，例如：

　　全身性过敏反应：引起过敏性休克，主要是药物过敏，如青霉素、头孢霉素，普鲁卡因，链霉素等。

　　呼吸道过敏反应：引起过敏性鼻炎和过敏性哮喘，如花粉、尘螨、真菌、毛屑等。

　　消化道过敏反应：引起恶心、呕吐、腹痛、腹泻，甚至休克，如鱼、虾、蟹、蛋、奶等食物。

　　皮肤过敏反应：引起麻疹、湿疹、血管性水肿，如药物、食物、肠道寄生虫、冷热刺激等。

　　这样进行总结，学生以后再遇到类似情况可以自己判断，有效预防。

　　2．过敏反应的概念和特点

　　在总结上述内容的基础上，教师引导学生理解上述反应就属于过敏反应，而引起过敏反应的物质就叫过敏原，由于I型过敏反应同学听到见到的比较多，它的三个主要特点也容易理解，即：

　　①发作迅速，反应强烈，消退较快；

　　②一般不会损伤**细胞；

　　③有明显的遗传倾向和个体差异。

　　3．机理

　　过敏反应发生的机理是一个复杂和抽象的过程，按照书上的示意图和文字叙述，学生可能不易理解，学生汇报查阅的资料也可能过于复杂。教师可将I型过敏反应发生的机制划分为三个阶段：

　　①致敏阶段：过敏原进入机体后可选择诱导过敏原特异**细胞产生抗体应答，此类抗体与肥大细胞和嗜碱性粒细胞（即课本上所说的皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中的某些细胞，其中肥大细胞分布于皮下小血管周围的结缔**中和黏膜下层，而嗜碱性粒细胞主要分布于外周血中）的表面相结合，而使机体处于对该过过原的致敏状态。通常这种致敏状态可维持数月或更长，如果长期不接触该过敏原，致敏状态可自行逐渐消失。

　　②激发阶段：指相同的过敏原再次进入机体时，通过与致敏的肥大细胞和嗜碱性粒细胞表面的抗体特异性结合，使这种细胞**生物活性介质的阶段。在这个阶段中，**的生物活性介质除了**胺以外，还可以是前列腺素D2、白三烯、血小板活化因子等，但它们的作用都相似，都可引起*滑肌收缩，毛细血管扩张和通透性增强，腺体分泌物增多。

　　③效应阶段：指生物活性介质作用于效应**和器官，引起局部或全身过敏反应的阶段。根据反应发生的快馒和持续的时间长短，可分为早期相反应和晚期相反应两种类型。早期相反应主要由**胺引起，通常在接触过敏原数秒钟内发生，可持续数小时，晚期相反应由白三烯、血小板活化因子等引起，在过敏原刺激后6～12 h发生反应，可持续数天。

　　4．防治措施

　　关于过敏反应的防治措施，学生**后会汇报得比较全面。否则，教师可简要介绍过敏原皮肤实验的方法、脱敏治疗、扑尔敏、苯海拉明等药物防治的机理。

　　（二）自身免疫病

　　1．概念和举例

　　由责该部分内容的小组汇报**憎况，使同学们了**了书上的实例，还有哪些病也用于自身免疫病。学生可能会涉及到的自身免疫病还有：自身免疫溶血性贫血、毒性弥漫性甲状腺肿、重症肌无力、肺出血肾炎综合症、胰岛素依赖型糖尿病，肾小球肾炎、慢性活动性肝炎等，总结这些病的共同特点，都是自身免疫反应对自身的**和器官造成了损伤，并出现症状，引出自身免疫病的概念。

　　2．发病机理

　　关于自身免疫病的发病机理，具体过程各不相同。课本上仅以风湿性心脏病为例，讲了由于分子模拟而导致自身抗原出现的过程，与之相类似的还有流感病毒、多瘤病毒、巨细胞病毒等。它们都与正常细胞或细胞外成分有相类似的抗原决定簇，针对这些病毒，抗原决定簇的免疫应答可引起自身免疫性疾病。例如，可萨奇病毒感染激发的免疫应答可攻击胰岛B细胞，引发糖尿病。链球菌有多种抗原蛋白与人体肾基底膜有交叉抗原，也可引发急性肾小球肾炎。多种徽生物因其热休克蛋白与人的热休克蛋白以及多种**有交叉的抗原，可引起类风湿性关节炎、心肌炎、馒性活动性肝炎。而书上小字介绍的红班狼疮的病因与上述病因并不相同，不能一概而论，教师可根据实际憎况简要介绍。

　　教师可创设问题情境：预防自身免疫疾病应注意什么？

　　学生根据上述发病原理分析讨论，应该理解到：由于多种们原体的感染可邀过抗原模拟的方式诱发自身免疫性疾病，所以采用疫茵和抗生袁**病原体的感染可降低自身免疫性疾病的发病率。

　　教师引导学生思考：上述两类疾病在免疫反应上有什么相似点？学生邀过分析思考这个问题，理解免疫失调的含义，包括过强和过弱两个方面。上述I型过敏反应就可以理解为因免疫反应过强而造成的免疫失调，但通常不损伤**细胞；而免疫反应过强坯可能造成不能识别自我成分而患自身免疫疾病。那么免疫反应过弱又会出现什么结果呢？这样引出免疫缺陷病的概念。

　　（三）免疫缺陷病

　　1．免疫缺陷病的概念及特点

　　由学生汇报收集资料的结果，首先明确免疫缺陷病的概念，是指由于免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。教师还应从概念出发引导学生思考该病的共同特点是什么。学生通过分析推理应该理解到该病的共同特点是：由于对各种病原体的易感性增加，患者出现反复的、持续的、严重的感染，如气管炎、肺炎、中耳炎、化脓性脑膜炎、脓皮病，甚至于恶性肿启的发病率比同龄正常人高100～300倍。

　　2．免疫缺陷病的种类

　　学生汇报的免疫缺陷病可能有多种，教师应引导学生划归到书上提到的两种类型中，即先天性免疫缺陷病和获得性免疫缺陷病。

　　①对于先天性免疫缺陷病的概念学生容易理解，但书上并没有举出实际的病例，教师可视具体情况介绍几种病例以丰富学生的感性认识，如性联无丙种球蛋白症、先天性胸腺发育不全、伴湿疹血小板减少的免疫缺陷病、重症联合免疫缺陷病等。

　　②教师引导学生理解到其实大多数免疫缺陷病主要发生于出生后较晚时期，属于获得性免疫缺陷病。书上的概念中提到“是由于疾病和其他因素引起的”，学生可能会对这些因素非常关注，教师或**小组的同学可以向学生介绍常见的引起获得性免疫缺陷病的因素，如营养不良、感染、药物、肿瘤、手术、外伤、烧伤、脾切除等。接着教师指出，艾滋病就是由“人类免疫缺陷病毒（HIV）”感染人体而引起的一种获得性免疫缺陷疾病，**小组的同学可以展示他们收集到的关于艾滋病的图片、数字、录像等，学生或者通过自学，或者在**小组同学的引导下明确以下内容：艾滋病的全称、病原体及存在部位、发病机理、症状、传播途径、预防措施，其中关于发病机理因为涉及到前面讲述的免疫应答的内容，学生对课本上“特别是能够侵入T细胞”存在疑问。例如，侵入的到底是哪种T细胞？除了侵入T细胞还能侵入哪些细胞？对此教师可适当展开：HIV的表面有一层糖蛋白分子，其构象正好和助T细胞上的一种糖蛋白互补，两者结合后病毒得以进入助T细胞。但另外一些免疫细胞，如巨噬细胞和一些B细胞，甚至其他一些**细胞如脑细胞，也可被HIV侵入，后者使有些艾滋病患者有严重痴呆、行动迟缓、记忆力丧失等症状。因为助T细胞是两种免疫系统都要依靠的细胞，助T细胞大量被消灭，患者将失去一切免疫功能，而各种传染病将乘虚而入，患者最后常因心力衰竭而**。由于艾滋病已成为全社会关注的热点，教师最后可以引导学生讨论：我们应该怎样看待艾滋病和艾滋病患者？目的是引导学生既要重视又要消除不必要的恐慌，同时做到全社会都来关心艾滋病患者。

　　（四）免疫学的应用

　　1．免疫预防

　　教师引导学生了解我国古代劳动人民用种人痘的方法预防天花是人类免疫预防的开始，借此激发学生的民族自豪感。然后回忆体液免疫和细胞免疫的过程，理解机体受到病原体感染后，能产生特异性抗体和效应T细胞，从而提高对该病的免疫力，这正是免疫预防的基本原理。接着教师提出启发性问题：

　　（1）什么叫免疫预防？

　　（2）什么叫疫苗？你知道用来预防接种的疫茵有哪些？

　　（3）免疫接种可以预防所有的传染病吗？为什么？

　　学生通过对上述问题的讨论理解到，预防免疫就是采用人工方法使机体获得特异性免疫力来预防疾病的方法。免疫预防常用的方法是预防接种疫苗，而国际上把细菌性制剂、病毒性制剂以及类毒索统称为疫苗。然后教师可以向学生展示我国推荐的儿童免疫程序，并且指出像艾滋病等很多传染病的疫苗还有待于进一步的研制，需要更多人的共同努力。

　　2．免疫治疗

　　请学生根据书上所提供的免疫治疗的常规方法及两种具体方法，思考下列启发性问题：

　　这两种方法分别是针对哪两种免疫系统起作用的？为什么？

　　免疫治疗是否只是加强免疫系统的作用？为什么？

　　从上面第一个问题引导学生注意，对于体液免疫的缺陷和细胞免疫的缺陷应采用不同的方法进行有针对性的治疗。从上面第二个问题引导学生注意，“调整”二字的含义，包括免疫增强和免疫抑制两种疗法，以此来启发学生思维的广阔性。同时教师举例：糖皮质激素和环磷酞胺就常常作为器官移植中的免疫抑制剂来抑制免疫应答。这样就顺理成章地引出器官移植的问题。

　　3．器官移植

　　学生不难理解器官移植的概念和四种类型。教师主要要引导学生分析临床上常用的同种移植及其成败的关键是什么，并使学生理解：一是寻求与受者HLA相配的供者**或器官；二是使用免疫抑制剂。分析上述第一条措施时要向学生渗透关爱他人的崇高精神境界，分析第二条措施时可以分析患者终生使用免疫抑制剂有什么不良影响，进而引出当前抑制免疫研究的热门——诱导对移植物的特异性耐受，这是最理想的方法，就是指在不使用免疫抑制剂的情况下，机体免疫系统对某一整套抗原的长期特异性无应答状态，以此来引起学生对当代生物科学的关注和责任感。

　　要点提示

　　1．各种免疫失调引起的疾病很多，教师在课前要多查一些资料，不要轻易否定学生所举的病例。

　　2．在本小节所列举的三类免疫缺陷病中，过敏反应和免疫缺陷病属于免疫反应过强引起的疾病，区别在于前者一般不会引起**损伤，后者会引起**损伤。而免疫缺陷病属于免疫反应过弱引起的疾病。

　　板书设计

　　（一）过敏反应

　　（二）自身免疫病

　　（三）免疫缺陷病

　　（四）免疫学的应用

　　1．举例和类型

　　1．概念和举例

　　1．概念和特点

　　1．免疫预防：方法 意义

　　2．概念和特点

　　2.发病机理

　　2．种类

　　2.免疫治疗：方法 举例

　　3．发病机理

　　3．防治措施

　　3．器官移植：概念 成败关键

　　4．防治措施

免疫生物教案3

　　课题：第4节 免疫调节

　　I 学习目标

　　1. 描述非特异性免疫的特点和功能；

　　2 识记淋巴细胞的起源和分化；

　　II 学习重难点

　　1. 介绍抗体的发现、淋巴细胞的种类、分化和功能等科学研究过程，培养学生从科学事实推理得出正确结论的能力

　　2. 介绍牛痘的发明以及科学家在免疫科学方面的研究过程，引导学生热爱科学，建立科学的价值观，对学生进行科学精神和科学态度的教育

　　3. 概述体液免疫和细胞免疫的过程以及两者的关系

　　III 方法指导 自学质疑/交流展示

　　自学质疑、 交流展示、知识建构、基础检测、巩固练习、能力提升

　　一、自学质疑/交流展示

　　1． 免疫调节是通过 来实现的。它是由 、 和 组成的。

　　2． 人体抵抗病原体的攻击，有三道防线： 是保卫人体的第一道防线; 是第二道防线；第三道防线主要是由 组成的。

　　3． 抗原体是指 ；抗体是指 。

　　4． 特异性免疫包括 和 。前者主要是细胞分泌 起作用；后者主要 是 使宿主细胞裂解**。

　　5． 过敏反应是指 ，其特点有 。

　　二、【基础检测、巩固练习】

　　1．关于吞噬细胞的叙述中，正确的是（ ）

　　A．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用

　　B．吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用

　　C．吞噬细胞不属于免疫细胞

　　D．吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥重要作用

　　2．下列过程中不属于体液免疫过程的是 （ ）

　　A．抗原处理、呈递和识别的阶段 ? B．形成浆细胞

　　C．形成效应T细胞 ? ? ? ? D．浆细胞产生抗体与相应抗原的特异性结合

　　3．给健康婴儿接种卡介苗，目的是使婴幼儿体内产生（ ）

　　A．浆细胞 B．效应T细胞 ? C．记忆细胞 ? D．抗体

　　4．关于体液免疫的叙述正确的'是（ ）

　　A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞

　　B．抗体是由B淋巴细胞分泌的

　　C．抗体一般可以直接杀死入侵的病菌

　　D．记忆细胞经迅速增殖分化，可形成大量的记忆B细胞

　　5．某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是（ ）

　　A．体液免疫 B．细胞免疫 C．自身免疫 D．非特异性免疫

　　6．病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是（ ）

　　A．氨基酸和核糖体 B．氨基酸和高尔基体

　　C．核苷酸和核糖体 D．核苷酸和高尔基体

　　7．为使移植器官长期存留，病人要长期使用某种药物，该药物的作用是（ ）

　　A．激活免疫系统 B．使免疫系统变得“迟钝”

　　C．抑制术后感染 C．保证植入器官的血液供应

　　三、【能力提升】

　　8．用未感染过病原体的健康小鼠Ａ和Ｂ做实验，过程如图所示，请回答：

　　B 健康 B 生活B

　　S疫苗 S病原体

　　A 健康A A**

　　（１）注射毒性强的Ｓ病原体后，由于__________________，所以Ｂ鼠能正常生活，Ａ鼠则患Ｓ引起传染病**，其原因是：___________________。

　　（２）假如在给Ｂ注射Ｓ疫苗后，第二天就给其注射Ｓ病原体，则由于____________，Ｂ会______________。

　　（３）病原体进入小鼠体内后，识别它的是________，可以**它的是___________

免疫生物教案3篇扩展阅读

免疫生物教案3篇（扩展1）

——《免疫与计划免疫》生物教案3篇

《免疫与计划免疫》生物教案1

　　教学目标

　　知识目标：

　　1.说出人体的三道防线的组成和功能。

　　2.概述抗原和抗体的概念。

　　3.举例说明抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系。

　　4.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。

　　能力目标：

　　通过阅读教材和分析资料，训练学生阅读、识图及分析的能力。

　　情感目标：

　　养成良好的卫生习惯。

　　教学重点

　　1.描述保卫人体的三道防线。

　　2.区别非特异性免疫和特异性免疫。

　　教学难点：

　　1.抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系。

　　2.区别特异性免疫和非特异性免疫。

　　教学方法

　　多**演示法、启发引导法、“先学后教，当堂检测”等。

　　课前准备

　　多**课件

　　课时安排

　　2课时（第一课时）

　　教学过程

　　教学内容

　　教师活动

　　学生活动

　　设计意图

　　引入新课

　　问:你们看看我们的教室干净吗？

　　指出我们身边有很多病原体。

　　出示关于*门研究发现细菌的数据和多种病原体图片

　　设疑：我们生活中会接触到很多病菌，就一定会生病吗？

　　回答

　　了解

　　猜测

　　创设与学生实际生活紧密相连的问题情境，激发学生的学习欲望。

　　带着问题、疑惑进入对新知识的学习。

　　第二节 免疫与计划免疫

　　一.人体的三道防线

　　1.第一道防线：皮肤和黏膜

　　引出人体具有保卫自身的三道防线。

　　展示学习目标:

　　1.说出人体的三道防线的组成和功能。

　　2.举例说明抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系。

　　3.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。

　　展示动画

　　问：说明皮肤有什么功能？

　　出示教材中的【资料分析】，有人曾经做过这样的实验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，2小时以后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。

　　出示问题:

　　为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快**？这说明皮肤具有什么样的功能？

　　展示有关动画，感受皮肤的杀菌作用。

　　总结皮肤在对抗外界病原体时皮肤的作用。

　　展示“呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用”的动画。

　　**：

　　为什么不可以随地吐痰？

　　阅读

　　观看，描述动画并回答

　　阅读资料，思考并回答问题。

　　观看动画，体会皮肤的作用

　　观看动画，理解黏膜的作用

　　思考回答

　　理解养成良好的行为习惯的原因。

　　帮助学生明确本节课的学习目标

　　形象的得出皮肤的保护功能

　　提高学生分析问题的能力

　　形象的展示皮肤的作用，激发学生的学习兴趣。

　　学生能直观地了理解黏膜作用。

　　新学现用，并培养良好的行为习惯

　　2.第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。

　　请学生归纳第一道防线的组成和功能

　　设疑:皮肤能不能百分百**病菌？

　　追问：病菌在什么情况下能够侵入人体呢？

　　过渡：病菌突破第一道防线，侵入人体后会出现什么状况？

　　引出人体有保卫自身的第二道防线。

　　展示电镜下的图片，当病菌侵入人体内时，吞噬细胞（一种具有吞噬能力的细胞）会赶到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭。

　　出示问题：

　　1.人体的哪些**器官中分布有吞噬细胞？

　　2.体液中有消灭病原体的物质吗？

　　请学生带着问题阅读课本p77第二自然段

　　播放第二道防线的动画

　　请学生归纳第二道防线

　　【学以致用】

　　当我们身体某处受伤时，伤口为什么会流脓？

　　出示吞噬细胞的作用过程图

　　设疑：

　　一旦强大的病原体突破了这两道防线，那么人体是不是就束手无策了呢？

　　归纳

　　思考回答

　　自学

　　观看动画，具体感受第二道防线的作用

　　归纳

　　尝试回答

　　观看

　　疑惑

　　提高学生知识归纳的能力

　　自然过渡

　　提高学生自主学习的能力

　　变抽象为形象，更好的理解第二道防线

　　提高学生归纳总结的能力

　　训练学生解决生活实例的能力

　　过渡，引起学生学习下面知识的兴趣。

　　3.第三道防线：免疫器官和免疫细胞

　　二．区别非特异性免疫和特异性免疫

　　【问题导学】

　　1、第三道防线有哪些组成？

　　2、什么是抗体？

　　3、什么是抗原？

　　4、第三道防线的.功能是什么？

　　播放“第三道防线功能”的流程图并讲解，指出一种抗体只能作用于同一种抗原。

　　出示抗体的作用过程，请学生讲述

　　出示问题：

　　出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢？

　　出示“水痘病毒在人体内的过程”图，点拨

　　我们可以不经过出水痘的痛苦就能预防水痘吗？

　　追问：水痘疫苗能预防麻疹吗？

　　问：这三道防线中哪一道与另外两道有明显区别？

　　追问：第一、二道防线具有什么共同的特点？

　　第三道防线的特点？

　　布置学生【小组讨论】

　　出示表格，区别非特异性免疫和特异性免疫

　　阅读课本，自主学习，小组交流，回答

　　理解第三道防线的功能

　　尝试讲述

　　回答

　　思考，回答

　　思考，总结

　　先填表归纳，再小组交流

　　提高学生的自主学习和小组合作的能力

　　重难点精讲

　　加深理解，及时巩固

　　解释生活实例，巩固新学的知识

　　提高学生归纳总结能力

　　，

　　区别记忆，效果更好，并锻炼学生的归纳知识和合作交流的能力。

　　课堂小结

　　请****分别以第一人称来介绍三道防线

　　当堂检测

　　“我来说”

　　练习

　　提高学生的概括总结和语言表达的能力，并能调动学生积极性

　　巩固知识，及时反馈

免疫生物教案3篇（扩展2）

——免疫调节生物教案3篇

免疫调节生物教案1

　　一、教学目标

　　1、概述免疫系统的组成。

　　2、概述免疫系统在维持稳态中的作用。

　　3、关注艾滋病的流行和预防。

　　4、关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。

　　二、教学重点和难点

　　1、教学重点

　　免疫系统的防卫功能。

　　2、教学难点

　　体液免疫和细胞免疫的过程。

　　三、课时安排

　　2

　　四、教学过程

　　〖引入〗以“问题探讨”引入，引起学生思考回答老师提示。

　　〖提示〗

　　1、神经系统感觉到病原体的存在一般是在有了病理反应之后，在病菌或病毒刚进入人体的时候，靠反射并不能对其作出反应。

　　2、不能。

　　3、会。

　　〖板书〗一、免疫系统的组成

　　〖学生活动〗学生阅读课本，知道免疫系统的组成。

　　〖板书〗二、免疫系统的防伪功能

　　〖学生活动〗学生阅读课本，知道免疫系统的防伪功能。

　　〖资料分析1及讨论〗生思考师提示。

　　1、由图中曲线可以看出，T细胞的多少与HIV浓度之间成反比例关系。

　　2、HIV浓度上升，会破坏更多的T细胞，使T细胞数目下降，从而导致人体免疫能力丧失，不能抵抗疾病的侵袭，进而使人**。由此可以看出，T细胞在人体内能够攻击侵入的病原体。

　　3、约9年。

　　〖讲述〗1、类风湿性关节炎简介

　　类风湿性关节炎（rheumatoidarthritis）是以慢性对称性关节炎为主要临床表现的一种全身性自身免疫性疾病。该病以骨膜炎为主要特征，常见的症状是关节疼痛，晚期可引起关节强直、畸形和功能障碍，甚至残废。我国约有400万患者，患病率为0.32%～0.34%。约80%患者的发病年龄在20～45岁，男女之比为1.2∶4。病因尚未完全明确，它是一个与环境、细菌、病毒、遗传、性激素及精神状态等因素密切相关的疾病，寒冷、潮湿、疲劳、营养不良、创伤、精神因素等，常为本病的诱发因素，但多数患者常无明显诱因可查。初发病时很缓慢，患者先有几周到几个月的疲倦乏力、体重减轻、低热和手足麻木刺痛等前期症状，随后发生某一关节疼痛、僵硬，以后关节逐渐肿大、疼痛。开始时可能一两个关节受累，以后发展为对称性多关节炎。

　　目前类风湿性关节炎尚无特效疗法，仍停留于对炎症及后遗症的治疗。现行治疗的目的在于：**关节及其他**的炎症，缓解症状；保持关节功能和防止畸形；修复受损关节以减轻疼痛和恢复功能。治疗措施一般包括：（1）休息，风湿活动期应卧床休息，注意保暖，防止潮湿；病情稳定后适当活动和进行关节练习，以减少或防止关节强直和肌肉萎缩；

　　（2）药物治疗，药物可选非甾体类抗炎药、金制剂、青霉胺、免疫抑制剂等；

　　（3）理疗，如热敷、热浴、蜡疗等，同时配合按摩和锻炼；

　　（4）手术，纠正关节畸形或进行关节成形术。

　　2、过敏反应的机理和过敏体质

　　有些人接触到过敏原时，在过敏原的刺激下，由效应B细胞产生一类抗体（IgE类抗体），这些抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面。当相同的过敏原再次进入机体时，就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合，使上述细胞**出**胺等化学物质。这些物质使血管壁通透性增强、毛细血管扩张、*滑肌收缩和腺体分泌增多。上述反应如果发生在皮肤，则出现红肿、荨麻疹等；如果发生在呼吸道，则出现流鼻涕、喷嚏、哮喘、呼吸困难等；如果发生在消化道，则出现呕吐、腹痛、腹泻等。个别病情严重的，可因支气管痉挛、窒息或过敏性休克而**（如下图）。预防过敏反应发生的主要措施是尽量避免再次接触该过敏原，另外，抗**胺类药物能抑制过敏症状的表现。

　　一般将容易发生过敏反应的人的体质称为“过敏体质”，过敏体质就是容易产生IgE类抗体的体质，因此目前是以体内IgE抗体的量，作为判断一个人是否为过敏体质的重要依据。考虑到出生婴儿几乎没有IgE类抗体，可认为过敏反应是随着年龄增加而出现的文明病。过敏体质、碰到能引发过敏的过敏原、足够量的过敏原是引发过敏反应的三要素。引起过敏反应的首要因素，是遗传因素──过敏体质。通常父母一方具有过敏体质，孩子约有15%的几率遗传过敏体质，若双亲都是过敏体质，几率更会提高到66%。如果你不曾发生过敏，并不**没有过敏体质，可能是还未遇到过敏原。

　　〖板书〗三、免疫系统的**和**功能

　　〖学生阅读及板书〗四、免疫学的应用

　　在习惯上，人们把由细菌制成的称为菌苗，把由病毒制成的称为疫苗，也可将它们通称为疫苗。

　　〖讲述〗疫苗的种类及研究进展

　　疫苗是提高人体免疫力来达到预防疾病目的的一种生物制品，它基本上是由微生物及其所含成分制成。

　　目前应用的疫苗主要有三种类型，各有优缺点。（1）减毒活疫苗。接种后能感染人体而产生免疫力，从而达到预防效果。如小儿麻痹糖丸就是一种减毒活疫苗，口服后可预防小儿脊髓灰质炎。由于这类疫苗中的`病毒仍有一定的活性，因此有些人接种后会发生副作用，不是很令人满意。（2）灭活的死疫苗。这类疫苗已将病**死，安全性很好，但产生的免疫效果比减毒活疫苗要差，而且要多次强化免疫，如钩端螺旋体疫苗即属此类。（3）新型疫苗。包括基因工程疫苗，它是以现代基因工程的**，由病毒DNA的一段无毒序列制成，如现在我国应用的新型乙肝疫苗。这种****性很好，预防效果与灭活疫苗相似，但要多次强化才行。因而，可以说传统使用的疫苗尚不足以满足人们提出的安全、有效、简单、经济的高要求。为此，**外许多科学家进行了艰辛的探索，研制和开发出了新型疫苗，即基因疫苗。

　　基因疫苗不仅安全性高，而且从阻止病毒进入人体细胞和**已被病毒感染细胞的两个方面产生防治效果。基因疫苗不仅可用于防治病毒感染，还可用于防治肿瘤，其主要优点为可以诱导很有效的专一性T杀伤性细胞，后者可以杀死肿瘤细胞。基因疫苗的安全性极高，不存在对人体的毒性，机体耐受性好。因此，基因疫苗是未来疫苗研发的重点。将疫苗基因转移到植物，如香蕉、马铃薯等，已经成功地生产出狂犬病疫苗等可食用的疫苗。

　　〖资料分析2及讨论〗

　　1、移植的器官对于被移植者来说是异物，免疫系统具有排异反应，但是，当时没有针对这一问题采取任何措施。

　　2、必须**适当的剂量，恰到好处才有

　　望使移植的器官能够较长时间发挥作用。

　　3、不能。例如，解决供体器官短缺的问题，需要有更多的人自愿捐献器官。

　　〖旁栏思考题〗

　　不能预防所有的传染病，因为疫苗只对特定的病原体起作用，有些传染病的病原体会发生变异，有些传染病的机理目前还没有完全研究清楚，或者是还没有研制出针对这些疾病的疫苗。

　　〖讲述〗骨髓移植需要骨髓提供者提供什么？为什么？

　　骨髓移植需要骨髓提供者提供造血干细胞。骨髓移植，是指在大剂量化疗和全身照射大量破坏患者的白血病细胞后，把健康人或自身已缓解的骨髓移植给患者，使其中造血干细胞持久地在患者骨髓腔分化增殖，从而恢复其正常造血和免疫功能的过程。骨髓移植是目前根治白血病的最先进的方法。骨髓移植可分为自体（身）移植和同种异体移植两大类，后者又分为同基因（同卵双胞胎）和同种异基因（同胞兄弟、姐妹或父母或子女等）两种。骨髓移植的具体适用条件是：年龄为自体＜55岁，异体＜45岁；白血病完全缓解后；无感染灶，无其他严重的疾病。在做异体骨髓移植前，需做**配型等有关实验，以选择供者。

　　〖科学、技术、社会及讨论〗（热门话题学生必懂）

　　2、以下行为有可能传染艾滋病，因为这些行为中都可能接触到含有HIV的体液：

　　（2）静脉吸毒者共用一个针管；

　　（5）与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械；

　　（7）输入含有HIV的血液；

　　（10）与艾滋病病人共用剃须刀。

　　以下行为不会传染艾滋病，因为这些行为中都不接触含有HIV的体液：

　　（1）与艾滋病病人共同进餐；

　　（3）在运动中撞到艾滋病患者；

　　（4）与艾滋病患者拥抱；

　　（6）触摸艾滋病患者摸过的门把手；

　　（8）叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人；

　　（9）与艾滋病患者共用冲水马桶

　　〖小结〗略

　　〖作业〗练习

　　五、基础题

　　1、（1）×；（2）√？；（3）×。

　　2、D。

　　3、因为艾滋病病毒直接杀死的是在免疫系统中起重要作用的T淋巴细胞，当T淋巴细胞被杀死之后，免疫系统就处于瘫痪状态，因而不能抵御艾滋病病毒。

　　4、提示：牛痘疫苗中含有少量经过人工处理的减毒天花病毒。接种牛痘后，婴儿体内经过一定阶段，B细胞开始分化，小部分形成记忆B细胞，该细胞具有记忆和分化、产生抗体的功能。所以，当再遇到天花病毒侵染时，便能杀灭之。

　　六、拓展题

　　提示：建立骨髓库或造血干细胞捐献者资料库的意义。

　　造血干细胞移植是现在很多疾病，尤其是白血病的惟一的有效治疗**。我国每年约有400多万患者等待着造血干细胞移植。全国每年新增白血病患者4万人，而且主要发病年龄在35岁以下，其中50%以上是儿童。我国现在20岁左右的青年、少年及儿童中独生子女多，这就意味着很难在有亲缘关系的兄弟姐妹中找到造血干细胞供者，而在非血缘关系者中具有相同

　　HLA（人类白细胞抗原）配型、能够实施骨髓移植的概率只有1/10000～1/5000，甚至更小（如果供者与受者的HLA不同，便会发生严重的排斥反应，甚至危及患者的生命）。因此，只有尽快使*造血干细胞捐献者资料库扩充到10万份以上，才可以初步适应临床的需要。成立志愿捐献者资料库就成为挽救患者的惟一途径。

免疫生物教案3篇（扩展3）

——生物《免疫》教学反思 (菁选3篇)

生物《免疫》教学反思1

　　考点分析：

　　06年高考大纲《免疫》的考试范围是：（略）。分**三年的高考试题可发现免疫的内容是一个重要的'考点，每年都有出现。如03年的理综新课程卷、全国卷、江苏卷、上海卷有考查；04年的全国卷Ⅰ全国卷Ⅲ、全国卷Ⅳ、天津卷、江苏卷、广东广西卷都有考查；05年的全国卷Ⅱ、全国卷Ⅲ、上海卷、广东卷、江苏卷也有考查。

　　从历年高考试题及各类复习题中，常见的有关免疫的问题，从试题的形式上，多以选择题、图解形式出现，或与生活实际中的病例相结合，从多种角度命题，考查学生的审题、识图、分析、综合、文字及图形的表达能力。此外，有关免疫的问题是生物学研究的热点，与世隔绝类生活健康密切相关，这都是高考命题的热点，应给予足够的重视。

　　重难点：

　　本部分复习的重点要点记淋巴细胞的起源和分化，理解抗原和抗体以及体液免疫和细胞免疫的全过程。仔细区分体液免疫和细胞免疫的异同点，结合基因**蛋白质的合成的有关知识理解抗体的产生和排出细胞外的过程。

　　知识目标：

　　1、认知目标：识记淋巴细胞的起源和分化，理解抗原和抗体的知识，理解体液免疫和细胞免疫的全过程以及体液免疫和细胞免疫的关系。知道免疫失调引起的疫病。

　　2、能力目标：利用免疫特别是特异性免疫的有关原理来解释与免疫有关疾病的特病机制、症状及防治方法等问题。

　　教学方法：

　　对比、分析、归纳、综合、总结。

　　教学反思：

　　我通过本堂课复习课的教学，收获还是颇多的。

　　首先我感到多**教学的方便、快捷、容量大，使复习内容能及时、清晰地呈现给学生，并且通过课件中动画及不同颜色字体的设计来突出相关重点知识。

　　其次，对这堂课在课前进行了充分的准备，认真学习并熟悉了大纲和考纲对这一内容的要求，认真分析了近三年的有关高考题，有争对性地选择了几个高考题用于课堂上的巩固练习。并且在设计的课件中将考纲对这节内容的要求首先展示给学生，使学生对这一节的复习目标更明确。

　　第三，复习中能准确把握重难点知识，通过图形展示、图解归纳，再配合高考题的分析，练习强化，基本上突出并突破了重难点知识。通过练题及时反馈知识。

　　第四，复习中对前后知识有一定联系，如通过抗体的合成和分泌过程的练习，将细胞的亚显微结构和生物膜等知识联系起来。

生物《免疫》教学反思2

　　在讲解《传染病和免疫》时，我们备课组主要采取问题引领的形式，先让学生自主学习，然后小组交流，交流之后，小组汇报交流情况。体现在虽然学生对关于传染病有一些认识，但是只是浅显的认识，比如他们知道流感是传染病，却不知道蛔虫病也是传染病，于是依据他们已有的知识给他们拓展，小组最后能总结传染病是由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

　　在进行传染病的三个环节时，我运用理解“传染源、传播途径、易感人群”的概念；进一步理解、判断关于流感、肝炎的传染源、传播途径、易感人群。**学生交流收集的“艾滋病”资料，引导学生分析艾滋病的传染源、传播途径、易感人群。同时依据学生的反馈及时点拨，引导学生分析对艾滋病病人的关爱，进一步激发学生的爱心，使学生的情感进一步得到升华。

　　我让学生在探究中形成的不完善的观点和看法，虽然观点不完善，但是通过小组合作学习，使知识得到了补充和提高，让学生明白了许多道理，尤其是在应对一些传染病的时候，不光只是恐慌，还应该具有一些常识，怎样去面对传染病，激起学生和老师之间的思维共鸣。达到了预期的教学效果。

生物《免疫》教学反思3

　　这节课涉及的概念多，名词多，又比较抽象，学生不容易理解。因此我在教学上充分认识到教材的特点和认知规律，力求上课时语言生动、风趣、活泼，尽量把抽象的知识形象化和具体化，先从感性的材料入手，然后再上升到理性的高度。

　　在教学过程( )中解决这些难点，主要采取了以下措施：首先，通过创设情景、阅读、讨论、情景对话等活动培养了学生的观察能力、处理信息的能力和表达交流与合作的能力；其次，整个教学过程( )以形象的动画设计，配合形象直观的类比、举例，用活动的方式进行教学，使“特异性免疫”“抗原”“抗体”等抽象、枯燥的概念具体化、形象化，并与日常生活联系起来，缩短了抽象知识与学生之间的距离，同时启发学生自己用知识解释生活上出现的相关现象，锻炼和培养了学生的形象思维和发散思维的能力；最后，利用角色扮演的方法再次调动学生学习的主动性和积极性，使学生处于学习主体地位，在学习集体中展露自己的才华，同时教师也在角色扮演中对学生的认知过程规律，认知的广度和深度，以及学生的个性特长进一步了解。

　　本节课最成功的地方是巧妙地运用了类比的方法化难为易。而最让我自豪的是学生在学习完三道防线的知识解决生活上的问题这一环节，学生回答问题的深度，远远超出了我的'想象，这也说明类比的方法确实让知识落到了实处。

　　本节课的不足之处在于教师提出的有些问题留给学生思考的时间不够多，并不能很好地引导学生。如在第三道防线中“特种武器”的引入就显得有点生硬。这样急于引入，会在一定程度上影响学生的思维步骤。

免疫生物教案3篇（扩展4）

——教案生物进化的历程教案3篇

教案生物进化的历程教案1

　　教学目标：

　　1.举例说出研究生物进化的方法。

　　2.概述生物进化的主要历程

　　重点难点：生物进化的主要历程

　　教学设计：

　　一、研究生物进化的方法----比较法

　　根据一定的标准，把彼此有联系的事物加以对照，确定它们的相同之处和不同之处。通过各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质。对不同生物种类的形态结构进行比较，可以推断他们之间的亲缘关系。

　　举例：

　　1、化石

　　化石：生物的遗体、遗迹或生活痕迹，由于某种原因被埋在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。

　　科学家通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中出现，而两栖类、爬行类和哺乳类则在越来越晚近的地层中才出现。以上事实告诉我们，生物的化石在地层中的出现有一定的顺序：越古老的地层，成为化石的生物越简单、低等；距今越晚近的地层中，成为化石的生物越高等、越复杂。所以说在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的证据，也是最直接的证据。

　　2、始祖鸟

　　通过比较发现，始祖鸟的身体结构特点及和爬行动物有相同之处，又与鸟类有相同之处，由此可以推断始祖鸟是古代爬行动物进化成鸟类的中间产物。

　　3、细胞色素c

　　细胞色素c是一种蛋白质，科学家比较了一些生物的细胞色素c的氨基酸的差异，发现人与黑猩猩的差异最小，与马的差异则大一些，而与果蝇、向日葵的差异则更大，因为蛋白质在基因的**下合成，基因**生物的形状，由此可以推测人与黑猩猩的亲缘关系最近，与果蝇、向日葵的的亲缘关系最远。

　　二、生物进化的大致历程

　　1、读p55页进化树

　　动物：原→腔→扁→线→环→软→节→棘皮→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类

　　植物：藻→苔→蕨→裸→被

　　2、生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。

　　3、在生物进化的过程中，有一些新的物种产生，也有一些物种**，如恐龙。各种生物在进化中形成了与生活环境相适应的形态结构和生活习性。

　　第二节 生物进化的历程

　　一、研究生物进化的方法----比较法

　　二、生物进化的大致历程

　　历程：

　　动物：原→腔→扁→线→环→软→节→棘皮→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类

　　植物：藻→苔→蕨→裸→被

　　总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。

　　课后巩固：

　　1、生物进化的直接的证据是（ ）

　　A化石 B比较胚胎学 C解剖学 D陨石

　　2、越古老的地层，成为化石的生物（ ）

　　A数量越多 B种类越丰富 C越复杂、越高等 D越简单、低等

　　3、与始祖鸟相似的生物是（ ）

　　A鱼、鸟类 B鸟类、爬行类 C爬行类、哺乳类 D鱼、哺乳类

　　4、脊椎动物的进化历程大致是( )

　　A鱼类→爬行类→两栖类→鸟类和哺乳类 B鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类

　　C鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类 D鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类

　　5、地球上最早出现的真正陆生脊椎动物是（ ）

　　A古代鱼类 B古两栖类 C古爬行类 D鸟类

　　6、如果两种动物的化石在同一岩层中发现，由此可推测两者（ ）

　　A血缘关系很近 B生存年代很近 C生活习惯很相近 D个体构造很相近

　　7、物种A化石比物种B化石在较晚地层中出现，由此可推测两者

　　A 物种A比物种B数量多 B 物种A可能是较晚形成的

　　C 物种A由物种B进化而来 D 物种B由物种A进化而来

　　8、化石证据表明，有的物种只存活了短暂的时期就绝灭了。下列哪种说法最准确（ ）。

　　Ａ．这些生物体缺乏可遗传的变异 Ｂ．它们的生活环境太**

　　Ｃ．这些生物体的食量太大 Ｄ．它们的生殖能力太弱

　　9、细胞色素ｃ是构成生物体的一种重要蛋白质，它是由许多氨基酸组成的。可学家通过分析比较马、驴、兔、蛇、龟和鲸６种动物的细胞色素ｃ，发现马的细胞色素ｃ和其他五种动物细胞色素ｃ的氨基酸有一些差异，其中马与驴有１个氨基酸不同，与兔有６个不同，与蛇有22个不同，与龟有11个不同，与鲸有５个不同。

　　（１）基于这些数据，与马的亲缘关系最近的是 驴 ，最远的是 蛇 。

　　（２）你认为以上资料涉及到的研究方法是 比较法 。

　　（３）你认为这种方法能确定生物在进化过程中的亲缘关系吗？为什么？

　　答：能。通过比较生物体的物质组成，可以确定它们之间的亲缘关系。即物质组成越相似，说明他们的亲缘关系越近。

教案生物进化的历程教案2

　　教材分析：

　　生物进化的历程极其漫长而复杂。因此，本节教学内容，要求教师要把握好教学目标，不要增加知识的难度。

　　学情分析：

　　学生对生物进化的历程比较感兴趣，但对生物进化的顺序和判断依据却不甚清楚。所以，教师应注意多从生活实际出发，通过资料分析、讨论，加强学生的感性认识，使学生进一步理解、掌握。

　　教学目标：1、举例说出研究生物进化的方法。2、概述生物进化的主要历程。

　　教学策略：

　　创设情景---分析讨论---解决疑难----得出结论

　　教学过程：

　　教学内容

　　学生活动

　　教师活动

　　1、学习研究生物进化的方法 生物学研究中常用比较的方法，通过比较，可以推测生物之间的亲缘关系。 在研究生物进化过程中，化石（fossil）是非常重要的证据。地球上现存的生物都是进化的结果，对他们亲缘关系的研究，可帮我们追溯生物进化的过程。科学家通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现存生物种类的横向比较等方法，可推测出生物进化的大致历程。

　　2、生物进化的大致历程 生物进化的历程大致是：由简单到复杂、由低级到高级、由水生到陆生。激情、质疑激发兴趣表述交流看书思考表述交流得出结论看书分析讨论表述交流得出结论练习巩固进一步明确巩固新知创设情景：生物圈中形形**的生物究竟是怎样有地球上的原始生命进化来的？导入新课。**学生看书进行资料分析点拨指导**学生看书（生物进化树）**学生技能训练知识回顾感悟与收获达标检测：瞭望角进一步探究布置作业课后记：生物化石作为进化证据，生物进化的总趋势这两个问题学生很容易理解，关于进化历程有了前面学习的基础，也能很好理解，只是要按顺序记起来，有些学生有难度。另外课本中进化树与原来静的进化过程不相符，例如软体动物在环节动物之前，爬行动物在鸟类和哺乳动物之后，这是什么原因，需要查资料解决。

教案生物进化的历程教案3

　　一、教学目标：

　　知识目标：

　　1.研究生物进化的方法。

　　2.概述生物进化的主要历程

　　能力目标：通过对化石及化石挂图的观察、比较、分析,培养学生的观察能力、研究问题、解决问的能力。

　　情感、态度、价值观：

　　1.结合我国出土的化石的事例及其研究进行爱国**教育。

　　2结合生物进化历程学习，进一步增强学生爱护动植物的教育和保护生物圈的意识。

　　二、教学重点：

　　1.研究生物进化的方法。

　　2.概述生物进化的主要历程.

　　三、教学难点：

　　化石所证明的四个结论。

　　四、教学过程：

　　第1课时

　　1.由复习**导入新课。

　　2.案例分析1：学生阅读课本53页资料分析1。

　　学生讨论分析：对不同地层中的化石进行分析、比较，发现了什么?为什么生物化石能作为生物进化的证据?

　　教师归纳总结：说明生物是在不断地进化的，生物进化经历了由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的发展过程。

　　3.案例分析2学生观察分析始祖鸟的一些形态特点。

　　学生讨论得出：始祖鸟具羽毛、有翅、有牙齿、翅尖有趾爪、具有脊椎骨的长尾这些特点。讨论在这些特点中哪些是鸟的特点？哪些不是？是哪一类生物的特点？象分析马的变化一样来分析归纳出始祖鸟是处在爬行类和鸟类之间的过度类型是鸟类和爬行类的共同祖先。说明现代生物间有亲缘关系。

　　4.案例分析3出示若干恐龙化石挂图。

　　(1)介绍我国许多地方发现了不少恐龙化石和恐龙蛋的化石。指出恐龙属于古代的爬行动物，科学家对恐龙化石研究得出恐龙生活在大约1亿至2亿年前，遍布海、陆、空，陆地上有的恐龙体形巨大。

　　(2)教师放事先录好的恐龙在地球上生活时间的自我介绍磁带。

　　(3)学生讨论恐龙**的原因。接下去教师放恐龙**原因的磁带(恐龙的自我介绍)。

　　5.案例分析4：比较生物与人的细胞色素c的氨基酸组成的差异。

　　6.讨论：

　　(1)上述资料中，科学家在研究生物进化问题时各采用了什么方法？

　　(2)上述资料中，科学家所采用的研究方法有什么共同之处？

　　(3)根据上述资料，你能队生物进化的历程作出怎样的推测。

　　7.教师小结本节主要内容

　　第2课时

　　1．复习**:结合原始地球景观挂图，利用特定的语音、语调来讲述原始.生命形成的条件和过程。

　　2.出示生物进化系统树后，阐明原始生命由于营养方式的不同而出现两条进化路线，接着让学生回忆已学习过的植物和动物界中的几大类群主要特征。在此基础上逐一贴放各类生物（剪贴图）于系统树上，最后完成了整体图示，并且根据生物的进化总结出生物进化历程；

　　3.分小组参与拼图竞赛，比一比哪一小组配合得好，能迅速而准确地把进化树重新拼合起来。教师**学生自评、互评。

　　4.引导学生完成技能训练：评价证据和假说。

免疫生物教案3篇（扩展5）

——学校免疫工作计划3篇

学校免疫工作计划1

1、认真开展免疫预防工作

免疫预防是预防传染病的最经济、最有效、最简便的**。各级各类学校应严格按**市规定的计划免疫程序对新入学的学生的预防接种证进行查验，对流动人口及外地儿童要进行重点查验，发现漏种
儿童，要立即通知家长和当地社区卫生服务中心预防保健部门进行补种，使学校形成有效的'免疫屏障，降低传染病暴发流行的可能

2、查验接种证

各级各类学校在办理新生入学手续时应查验预防接种证。凡无预防接种证、未种或未按程序完成接种者，必须补办预防接种证，按程序补种。

3、接种前**与宣传工作

各学校校医按照免疫程序，**儿童到辖区预防保健部门（或提供适宜的接种场所）按时进行预防接种。

在**学生实施疫苗接种前对全校师生宣传动员，提供的接种场所人均不低于2*方米（含工作人员）。室内宽敞清洁、光线明亮、通风保暖；接种前使用紫外线对接种室消毒60分钟，消毒情况应及时记录。

4、接种后核实工作

将接种对象填写在预防接种登记本，并做好核实工作。

5、免疫规划疫苗免疫程序

表是**市免疫规划疫苗免疫程序，学生应该按照免疫程序的要求接种疫苗。

免疫生物教案3篇（扩展6）

——计划免疫工作总结

计划免疫工作总结

　　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，我想我们需要写一份总结了吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编整理的计划免疫工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

计划免疫工作总结1

　　我院的计划免疫工作在院**和上级主管部门的****下，全体职工团结一致，根据上级文件精神，结合我乡实际，针对2013至2019年出生的儿童开展接种率自查，为进一步提高儿童疫苗接种率，确保工作落到实处，保护儿童，认真开展查漏补种工作。

　　一、工作完成情况

　　为了采取有效措施，做好查漏补种工作，认真落实国家“免疫规划工作方针，以辖区医疗单位防疫人员预防工作的第一责任人，对本单位的适龄儿童做全面查漏补种。并制定本单位补种工作的工作方案，明确分工，责任到人，签订责任书，落实责任制。

　　****，落实责任，扎实工作，认清当前的工作形势，坚持“预防与应对”并重的原则,增强责任感和紧迫感，积极配合上级部门，切实加强计划免疫工作中的薄弱环节。

　　二、辖区乡镇卫生院积极与主管乡长沟通，**开展对辖区适龄儿童的查漏补种工作，进行业务指导和**检查工作。

　　1、7岁以下儿童建卡率达到100％。

　　2、全乡半年卡介苗应种43人，实种43人，接种率100%。脊灰疫苗应种率96%，百白破疫苗应种率98%，麻疹疫苗应种率98%，麻腮疫苗应种率98%，乙脑应种率98%，乙肝疫苗应种率98%，A群98%，白破93%，甲肝95%，A+C流脑94%。其中第一针及时接种率为98.9%。白破疫苗、A群流脑、甲肝疫苗、A+C流脑接种率都在90%以上，按时完成了计划免疫接种任务。

　　3、疫苗接种后异常反应发生出现为4例，诊断为一般反应，以痊愈。

　　4、无接种事故发生，无脊灰发生。

　　三、生物制品管理及冷链运转

　　我院按上级要求坚持疫苗主渠道进货，按要求正确存放管理，认真填写出入库登记，疫苗使用的数量与接种人次数相吻合，每月对疫苗及注射器进行自查，发现过期、破损疫苗按要求上报处理。严格执行安全注射管理**，冰箱温度保证在规定范围内，认真登记冰箱温度记录，定期除霜，保证疫苗贮存质量。

　　四、1、免疫规划工作

　　自卫生院实施扩大国家免疫规划，继续保持无脊灰状态，消除麻疹，**乙肝，进一步降低疫苗可预防传染病的发病率根据扩大国家免疫规划工作内容和要求，结合当地实际情况，我院调整免疫服务形式，增加服务次数，确保适龄儿童及时得到预防接种服务。加强周边地区和流动儿童的预防接种工作，努力提高接种率。

　　2、查验预防接种证工作

　　为进一步落实全乡幼儿、学生入托、入园、入学查验预防接种证工作，加强学校传染病预防**，巩固2013至2018年预防接种免疫成果，消除免疫空白人群，保护学生身体健康，大头山卫生院积极配合教育部门做好儿童入托、入学预防接种证查验工作。主动与教育部门协调，摸清学校学生底数，搞好各村小学新生入学查验证工作，今年共查验入托入园儿童124人，圆满完成工作任务，保证各儿童有明确的、详细的、正确的接种史，及时补种、补证。指导学校认真完成消毒、疾病**工作。

　　3、预防接种信息工作

　　医院于2003年至今，根据上级安排部署，我院加快儿童预防接种信息管理系统建设，为实施扩大国家免疫规划提供信息**。正确使用儿童预防接种信息客户端，及时录入疫苗接种情况及儿童预防接种情况，目前录入儿童达到1873人，按时完成0-7岁儿童建档工作。

　　4、流动儿童管理情况

　　为加强流动人口儿童、超生儿童的登记管理、上报和接种工作。我院每月开展一次流动儿童**及查漏补种活动，做好外来流动人口、超生儿童的登记管理、上报和接种工作。累计为流动儿童接种疫苗35人，40针次。

　　五、信息统计上报工作

　　我院利用乡村医生例会，每月统计一次村级出生**情况，及时整理、登记、核查、建卡、建证，计划免疫接种卡片保持清晰，项目填写完整，卡片由医院**保管，接种证必须与正卡吻合；各村医生要在每月例会时上交本月本村儿童出生、**人员名单，上报免疫规划报表，及时转录本村本月儿童接种信息。

　　六、存在问题

　　1、儿童家长接种证保管情况不好，证破损、丢失现象比较普遍。

　　2、乡村医生的业务素质有待进一步提高。

　　3、适龄儿童不能及时接种疫苗，需要村医及时通知。

　　4、流动人口儿童的免疫接种仍是一个薄弱环节，特别是本地出生儿童不定期外出与返回，给免疫规划工作带来很大的困难。

计划免疫工作总结2

　　20xx年上半年，我镇的计划免疫工作按照县卫生局、疾控中心的文件精神和工作要求，在医院**的关心指导下，以及全院职工及各村乡村医生的共同努力下，圆满完成了上半年的工作任务，现将工作完成情况总结如下：

　　一、基本情况：

　　全镇辖区七个行政村，7个接种点，总人口7131人，6岁以下儿童415人。

　　二、完成情况：

　　1、全乡20xx年1-6月出生25人，新增目标儿童建卡25人、建证25人，建卡及时率100%。

　　2、20xx年3月6--8日开展全乡一年级学生麻腮风疫苗强化免疫接种，应种85人，实种85人，接种率100%。在接种过程中未发生异常反应。

　　3、严格查验核对接种儿童姓名.性别.出生日期,接种针次,接种禁忌,疫苗,接种方法及部位,如实记录,报告接种信息。半年来安全注射覆盖率100%，无接种预防接种事故发生。主动搜索预防接种异常反应，1-6月共上报1例。同时建立健全工作环节，认真核对卡，证，册三方面接种信息，完善网报及纸质资料。乡村两级每月开展主动搜索，对漏种漏登儿童及时发现及时接种。每月随机抽取5-6个村计划免疫工作进行一次督导检查，发现问题及时督促解决。不定期利用晨会，例会等时间对全乡卫生院职工、村医进行一次免疫规划相关知识的培训，针对免疫程序、安全注射、预防接种副反应处理、传染病等方面进行培训。

　　6、生物制品管理及冷链运转：20xx年上半年冷链运转6次，按上级要求正确存放管理，认真填写出入库登记。每月对疫苗及注射器进行自查，发现过期、破损疫苗按要求处理。严格执行安全注射管理

　　**，冰箱温度保证在规定范围内，认真登记冰箱温度记录，定期除霜，从而保证疫苗贮存质量。

　　8、充分利用3.24结核病宣传日、4.25 全国儿童预防接种日、5.15碘缺乏病日等宣传日进行预防接种、传染病等知识宣传，采取了板报、宣传单、宣传标语等方法，对前来咨询的群众进行防病知识的讲解，使群众地领会到预防工作的重要性。提高计划免疫工作重要性的认识，宣传国家计划免疫**，使广大人民群众能够积极主动参与儿童计划免疫及传染病预防工作。

　　9、免疫规划相关疾病监测

　　（1）AFP、新破主动监测、为进一步搞好AFP监测的灵敏度，20xx年开展了对AFP主动监测报告工作，监测报告率“零”报告率100％，上半年报告无AFP病例。

　　（2）麻疹主动监测：20xx年1-6月本地报告无疑似麻疹，监测到位，落实措施迅速，取得了较好的防控效果。

　　10、加强传染病的筛查上报，半年来共上报传染病2例，传染病报告卡有登记、无漏报，上报及时，报告卡填写完整规范，无逻辑错误。

　　11、加强死因监测的筛查上报，半年来共上报**卡23例。 12、20xx年1-6月管理结核病人1人，治疗病人全部按规定进行了全程跟踪**访视督导服药。

　　三、存在问题：

　　（1）按要求开展入学入托儿童免疫接种的查验补种工作。因人力有限，这方面工作委托学校先自查，但这项工作还存在缺漏，后经驻各村村医按班级如实核对。有效保障了入学儿童传染病的预防。

　　（2）流动人口管理不上预防接种问题日渐突出，流动人口数量逐年增加，流动性大，加上多数流动儿童来源于计划外生育儿童，家长不配合接种，流动儿童的免疫接种率明显低于本地儿童。

　　四、需要努力方面：

　　1、认真学习业务，提高业务水*。

　　2、加强村防疫人员的培训工作，培训前后进行考试并评价培训效果，对确实不能胜任工作的，给予**，防止给工作造成损失。

　　3、切实抓好计免建卡建证工作，卫生院防保科对村医生通知应种对象到接种点接种，并及时加强相关信息反馈，卡、表、册、证相应**。

　　4、加强对流动儿童预防接种工作，及时建卡建证并查漏补种。

　　5、积极做好宣传，开展计免相关知识公益宣传，提高群众对计免工作的知晓程度，为顺利开展工作创造有利条件。

　　xx镇卫生院

　　二零一x年六月二十五日

计划免疫工作总结3

同志们：

　　今天举办全区扩大免疫规划管理业务培训班，任务是继续通过强化业务培训，提高免疫规划管理业务人员综合素质。

　　通过实施计划免疫工作多年的努力，我区疾病预防和**水*有了明显提高。

　　但是在取得显著成绩的同时，我区免疫规划工作还存在一些不容忽视的问题。一是预防接种工作开展不*衡，二是免疫预防专业人员亟待补充，队伍需要稳定。县级疾病预防**机构免疫预防专业人员数量本来就不足，素质需要进一步提高，扩大国家免疫规划后，工作量将成倍增加，对免疫预防工作队伍提出了更高的要求，各级免疫规划队伍急需得到调整、充实。三是业务培训和安全接种的有关措施不到位，存在接种工作事故隐患。四是儿童免疫规划信息化管理以及规范化接种门诊仍有难度，直接影响了全市儿童免疫规划工作的深入开展。五是从20xx年起，按照国家和省上的部署，在现行“5苗防7病”的基础上，扩大到12种疫苗预防13种传染病，随着疫苗种类增加、针次增多，预防接种异常反应的频率增加，疫苗的管理和监测工作难度增大，现有的预防接种服务网络和服务方式，能否充分满足城乡群众享受扩大国家免疫规划服务的需求，都对我区冷链系统的运转和工作质量带来了新的挑战。六是“山西疫苗”等事件的发生，对计划免疫工作带来了新的挑战和更高的要求。

　　同志们，希望同志们充分利用这次培训机会，认真学习，提高本领，扎实工作，为做好我市扩大免疫规划工作，保障人民群众身体健康做出更大的贡献。

　　谢谢大家。

计划免疫工作总结4

　　计划免疫工作是预防、**、消除危害儿童健康和生命安全的传染病最经济、最有效的措施。为了确保我乡免疫规划工作的规范化管理延续稳步发展，结合县疾控中心下发的工作任务及响应《全国扩大免疫规划实施方案》的实行，我乡在上级**的大力**积极督导下，在全院职工的不懈努力下，美满完成了20xx年上半年免疫规划的工作任务。现将半年工作总结以下

　　一、免疫规划

　　1、常规免疫

　　（1）我乡仍以包片分村责任制实施计划免疫工作。确保了全年12次以上的冷链运转，并且保质、保量、安全有效的为全乡适龄儿童接种了相干疫苗。

　　（2）儿童进学预防接种证查验工作：20xx年3月2日对全乡7所小学，2所托幼机构，进行了春季预防接种证查验，查验结果：共查验463名对象儿童，其中流动儿童较多。无卡无证68名，均为外县儿童，有卡有证395名。补卡补证补种情况：经过我院工作职员屡次催促，屡次通知学校要求无证补种儿童来我院及时补证补种，但是成效不佳。补种工作进展的缓慢，使得查验工作不能顺利完成，截止现在需补种80人次，查漏补种针次114，其中外来流动儿童漏种较多占***90%。

　　2、强化免疫及查漏补种

　　（1）麻疹疫苗查漏补种：根据《20xx年xx麻疹疫苗查漏补种实施方案》的要求，做好适龄儿童麻疹疫苗查漏补种工作，我乡分别于20xx年2月15日2月28日，在全乡范围内展开了8月龄15周岁麻疹疫苗查漏补种活动。本次麻疹摸底人数共计1512人次，共摸出漏种儿童146实际接种86人次。

　　（2）脊灰疫苗查漏补种根据《xx县20xx年脊灰疫苗查漏补种实施方案》要求，结合我乡实际情况展开了20xx年脊灰疫苗查漏补种免疫工作。全乡共摸底1618人次，共摸底漏种儿童166人，实际接种109人，其中3人外出银川，6人外出*凉，15人返回原住址，24人外流华亭，8人外出异地地址不详，1人外出打工。

　　二、宣传工作：

　　加大宣传力度，进步群众计划免疫知晓率是我院今年的工作重点。利用3月24日世界防治结核病日，4月25日计划免疫宣传日我院人员曾屡次深进各村进行了计免工作的宣传，取得了明显的成效。遭到了人民群众的一至好评，接种率有了明显的进步。

　　三、培训村级医务职员：

　　我院**了屡次计划免疫、传染病、相干知识的培训，并且利用包村**对村级医务职员进行了实质上的培训，得到了村级医务职员的协助及配合，进步了儿童免疫接种率和及时率。共展开多次计免自查工作，为进步我院计免工作的全面进展建立了有效的保障措施。

　　四、资料汇总报表上报及免疫接种情况分析：

　　各类报表都能按时上报，正确率高，只有部份报表填写不够完善，缘由主要在于包村**不够认真，今后要加大对包村**的工作要求，强化计免自查工作。儿童免疫接种成绩明显，接种率有所进步，不足的是对活动儿童接种率较低，接种不及时今后我院一定要加大宣传力度，进步工作效力，确保疫苗及时有效接种。

　　六、存在题目及不足：

　　（1）全乡儿童乙脑、流脑、麻疹疫苗接种及时率较低，出生漏报未杜绝。出现问题的主要缘由就是活动儿童的管理难度大，村级医务职员还不能充分的利用，对活动儿童不能及时的汇报通知。对此我院在今后的工作当中还应当继续加大对村级医务职员的计划免疫知识培训，为今后的定点接种工作打下更好基础。

　　（2）自查工作有了很大的进展，但是**还不够健全，工作还不是很完善，责任落实不够明确。自查还不够完全，在今后的工作中需要进一步进步。加大自查力度，进步工作效力。

　　（3）可以利用的村医很少，技术水*很低，取得接种资格的村医共有8人，但年龄偏大，很难从事计划免疫的实质工作。对此，我院对能从事接种工作的村医进行考核，对考核合格的村医展开村级接种工作，从而能为全县的计划免疫工作打下结实的网底。

　　总结经验，弥补不足，再接再砺，力争优秀，为全镇的计划免疫工作更上一层楼而奋斗。

计划免疫工作总结5

　　20××年是忙碌的一年，是疫情多发的一年，是免疫工作人员最辛苦的一年，也是最有意义的一年，虽然很忙碌很累，但是在大家的一同努力下顺利的完成了各项工作，并取得了优异的成绩。

　　今年开展了以下各项工作:

　　一、脊髓灰质炎应急强化免疫工作

　　1、我社区按照管委会制订了《脊髓灰质炎疫情应对强化免疫活动实施方案》，进行了第四轮脊髓灰质炎强化免疫相关业务知识培训，本次强免我社区共设立了1个固定接种点3个临时接种点，1个巡回接种组，悬挂了3条横幅，张贴警告50张、告家长知情书300张。

　　2、为了做好第五轮的.脊髓灰质炎强化免疫工作，我社区按照管委会制订了《脊髓灰质炎疫情应对强化免疫活动实施方案》，学习第五轮脊灰疫苗应急强化免疫业务知识培训，本次强免我社区共设立了1个固定接种点3个临时接种点，1个巡回接种组，悬挂3条横幅，张贴警告50张、告家长知情书300张。

　　三、健康教育工作

　　1、今年“4.25”是第27个全国预防接种日，宣传活动主题是：“接种疫苗，家庭有责”， 为了做好此次宣传活动，我社区开展主题为“接种疫苗，家庭有责”的健康教育课。课上，乌市妇幼保健院医务人员为同学们讲解国家对计划免疫的**、接种疫苗的程序、免疫接种的好处、每一种疫苗具体防治哪一种疾病。通过宣传，让广大居民群众进一步了解预防接种对保护人体健康的重大意义，提高预防接种知晓率，向广大群众宣传有关儿童免疫规划及相关传染病防治知识。

　　2、20××年5月15日，社区参加天山区疾控中心、二道桥管委会在二道桥国际大巴扎举行了一场以“科学补碘，健康一生”为主题的宣传活动，本次宣传活动主要通过摆放展板、设立咨询点、张贴宣传画、义诊、发放宣传单等多途径让新婚妇女、孕妇、哺乳妇女了解，宝宝的智力发育从怀孕开始，缺碘会导致智力残疾、缺碘易造成死产、早产、流产、先天畸形以及补碘的最好方法是食用碘盐等知识的宣传。 通过此次宣传活动，使我辖区广大居民群众深刻认识到缺碘对子孙后代的危害，增强了人们的防病意识，达到了良好的宣传效果。为提高人口素质，保护儿童健康成长，持续消除碘缺乏病奠定了坚实基础。

　　3、为进一步提高缺铁性贫血防治知识，提高广大居民的防病意识，6月6日下午，管委会为8个社区**举行了缺铁性贫血的治疗与防治讲座培训。讲座共参加了40余社区**，受到了大家的热烈欢迎，取得了良好效果,知识知晓率95%以上。

　　4、社区**文化宣传，张挂横幅标语1条，提高了市民的爱耳意识，做好爱耳、户耳工作，保护听力，提**康水*。同时社区在爱耳日期间，和*医院对辖区内的听力残疾群众提供免费检查并在固原巷社区卫生服务中心三楼听讲座，宣传爱护听力，保护耳朵的健康知识，使全体居民对爱户听力的重要性，尤其是老年人对耳朵保护尤为重要，发现听力问题必须认真对待，及时到医院检查治疗。

　　5、20××年5月31日是第二十五个“世界无烟日”，二道桥管委会携手8个社区在辖区人口聚集场所——金泉商城门口设立咨询台，以横幅、板报宣传、发放宣传材料等形式向来往群众开展了“烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命”的戒烟日宣传活动。此次活动，发放“吸烟有害健康”、“吸烟对人体的危害健康”等宣传材料共150余份，参与宣传人数百余人。

　　6、 在天山区妇联的安排下，对辖区艾滋病家属进行慰问，向他们发放了米、面、油、牛奶等慰问品，艾滋病家属感动落泪，同时也表达了对*和*的感谢。

　　7、社区**分组入户走访和排查对居民进行文明交通保险无忧手册与田字形出行指南的发放与解释工作，共发放宣传手册300余份。

　　8、为进一步普及结核病防治知识，提高广大居民的防病意识，7月6日上午，社区举行了题为“结核病防治知识、结核病/艾滋病双重感染防治知识”的讲座培训。

　　四、重大动物疫情

　　8月份根据天山区兽医站文件精神，为了确保二道桥地区没有禽流感疫情发生，在天山区兽医站的大力配合下，管委会**安排我社区对辖区养殖鸽子户进行了接种，接种10只,免疫率达100%。

　　五、药品**工作

　　每月按时上报《天山区社区药品安全信息员月工作报表》，每月定期到辖区药店、诊所巡查，发现问题及时上报等工作，据统计我辖区共有4家药品店、1家诊所。

计划免疫工作总结6

　　xxxx年度我程桥街道社区卫生服务中心按照基本公共卫生服务工作要求与区疾病预防**中心的全年工作目标，为广大适龄儿童提供一类疫苗的免费接种工作，现将今年的主要工作小结如下：

　　一、常规免疫

　　1、xxxx年共计出生儿童419人，完成新建儿童419人，发放卡439人（外地流入本地的无卡儿童20人），接种儿童2108人，完成一类苗接种7029个针次，其中三例疑似预防接种异常反应。

　　2、本辖区内出生儿童全部按照规定免疫程序进行疫苗接种，以确保适龄儿童进行疫苗的及时接种。清理往年掉、漏、建证、卡儿童，并按免疫程序要求进行疫苗补种，并同时建立证、卡管理，对流动儿童同样按照规定进行规范化管理和免疫接种。

　　3、根据麻疹疫苗的强化免疫及查漏补种工作安排，我们于1月5日1月12日对本辖区所有8月龄-6周岁儿童进行了麻疹疫苗的查漏补种工作，共计检查223人次，完成补种312针次，在十二月份完成糖丸查漏补种工作，完成补种人次11人，

　　4、本着自愿自费的原则对部分儿童提供二类疫苗的接种工作，全年共接种二类疫苗2572针次，无一例投诉。

　　二、计划免疫针对的传染病发病情况：对我中心门诊传染病漏报工作每季度进行检查，无一例漏报传染病

　　三、宣传培训xxxx年4月25日是计划免疫宣传日，对计划免疫相关知识开展宣传和咨询活动，共发放宣传资料150余份，悬挂条幅1幅，张贴宣传展版3张，设立咨询台1处。同时进行了扩大免疫规划知识宣传，重点对留守儿童及流动的人群，我辖区还将加大宣传力度，努力将工作做到最好。

　　四、积极推进信息化工作的开展我社区卫生服务中心已在今年四月份完成了信息化门诊工作，并于4月20日正式投入使用。

　　五、存在的问题：

　　1、本辖区流动人口较大，新生儿摸底不到位，建证建卡未能达到100%，尤其是外地计划外生育的儿童，家长及其不配合，不愿及时接种，致使本辖区的接种率存在小幅度的下滑趋势。外出和外来人口的计划免疫管理工作艰巨。

　　2、扩大免疫规划宣传覆盖率未达100%的标准六、下一步的工作

　　1、坚强对常规报表的审核、验收。

　　2、加大主动监测工作，积极主动按要求上报计划免疫针对传染病疫情。

　　3、继续做好预防接种证的查验和上级部门交办的其它工作。

计划免疫工作总结7

　　卫生院在各级**的关心**下，认真贯彻执行新时期的卫生工作方针**，坚持“预防为主，保健为中心”的工作方针，继续贯彻落实《*******传染病防治法》及上级的有关指示精神，防保工作取得一定进展。

　　一、免疫规划工作扎实有效

　　常住人口入册率100%.开展8月龄-4周岁麻腮强化接种工作，累计接种人次，开展水痘、流感、hib肺炎、轮状等计划外疫苗的接种。

　　加强外来儿童计划免疫管理，落实外来儿童管理实施方案对辖区内外来人口聚集点进行不定期巡查，督查外来儿童进行预防接种，累计外来工子入册接种人，其中（暂住儿童、流动儿童）。

　　开展计划免疫示范门诊建设工作，做好预防接种异常反应的登记、处理工作。

　　加强计免微机管理，严格执行“计划免疫电脑管理规定”落实各项**，做好各项统计工作数据的备份，确保了计免工作的顺利进行。

　　在12月及1月5—6日继续开展查漏补工作，服苗累计（）次。

　　加强传染病报告管理，传染病漏报率为0；落实各项**，做好传染病暴发流行的应急处理措施。

　　做好各项统计报表的上报工作，按质及时上报相关报表，做好规范免疫门诊的建设，加强接种异常反应的登记报告**。

　　我们共建卡张，建卡率100%，四苗接种率都达到95%以上，年度疫苗接种达到规定标准，扩大疫苗接种情况较往年有所突破，流动儿童预防接种管理更加规范。

　　二、流动儿童预防接种管理更加规范

　　为了进一步增强全镇流动儿童预防接种的准确性和及时性，确保不漏一人，不错一情，我们加强和村联络员的协作，有外来儿童进入本辖区就及时与我们联系，再由本接种门诊派人对其儿童进行**及预防接种。

　　每月对流动儿童的聚居地进行查访，如遇到未办接种卡的就劝其补办。

　　每月实行安全接种，使用一次性注射器，没有一起接种事故，各类月报表均及时、正确、完整。

　　三、公共卫生效果明显

　　积极开展各项健康宣传活动，在市疾控中心的指导帮助上半年开展计免、等宣传活动次，派发宣传资料份（计免资料份、其它宣传资料份）。

　　认真搞好“4.25”宣传日活动，健康教育宣传取得一定效果。

　　每月对常住和流动儿童的出生、**、迁移变动及接种证情况及时登记，辖区内7岁一下儿童实行动态管理，实行月报制，每月一次对镇重点地区开展流动儿童免疫状况**。

　　积极开展计免相关疾病检测工作。

　　在行政村建立健康教育宣传栏，每季度及时对宣传内容进行更换，指定专人上门进行健康宣教，定期在学校开展健康教育工作。

　　四、传染病报告准确

　　严格落实突发公共卫生事件和传染病报告**，并指派专人负责。

　　定期对相关人员进行各种法规的学习及重点传染病知识的业务培训，每月开展传染病报告自查工作，详细做好自查记录。

　　建立详细的门诊日记、传染病登记本、传染病报告卡，网络直报相符率达100%，报告及时率达100%，认真填写甲、乙、丙三类传染病报告卡并在规定的时限内进行网络直报。

　　按要求做好结核病人访视工作，访视率达100%。

　　回顾一整年的防保工作，有喜有忧，还存在一些不容忽视的问题：

　　一是外来儿童管理力度不够，主要原因在于人员缺乏、村级工作人员未能及时报告外来儿童的变动情况。

　　二是健康教育宣传力度不够，宣传范围和经常性不够。

　　三是月报表上报数据有时缺乏准确性。

　　总的来看，防保工作实现了稳步发展，基本完成了上级各部门交给的各项工作任务，取得了一定的成绩。

　　今后应加强对流动人口的宣传工作，使预防工作深入民心，得到全街道社区群众的积极配合，以便更好地掌握流动儿童情况，争取在今后的工作里加倍努力，扬长避短，进一步完善和加强各项工作争取把工作做到实处。

　　xxxx年在院**的关怀和**下,科室的全体医护人员的努力奋斗下,在各个科室的团结协作,**和帮助下,一年来科室的建设,科室的发展以及社会效益和经济效益都取得了一定的成绩,现总结如下：

　　科全体医护人员严格遵守上级机关和院管理工作精神, 坚持全心全意为人民服务的主导思想，维护**，积极参加各项**活动、遵守医院的各项规章**,逐步健全了科内各项规章**和各级工作人员的责职,没有发生一起重大的医疗事故，差错事故和没有发生因为工作人员的责任而至严重的医疗纠纷。

　　严格执行上级卫生行管部门对医疗质量,医疗安全,爱婴医院,计划生育等工作的指示,严格按照国家的法律法规执行,上级行管部门来院多次检查,对我科的各项工作给予认可,特别是计划生育执行**方面给予好评。

　　并且被上级机关表扬和鼓励。

　　良好的职业道德和敬业精神，这是妇产科多年的传统,严格按照医院“无红包医院”的有关规定,没有收一例红包,累计拒收红包数万元(有记录)。

　　受到病员好评。

　　回访满意度达到90%以上。

　　为了努力提高科室的医护人员的业务水*，不断加强业务理论学习，经常安排科内医护人员参加院内外内外举办的学术会议，培训讲座,学习班,聆听专家学者的学术讲座，从而开阔了视野，扩大了知识面。

　　坚持用新的理论技术指导业务工作，培养年轻医生尽快能掌握妇产科的常见病、多发病及疑难病症的诊治技术，尽快**进行妇产科常用手术及各种计划生育手术。

　　妇产科是一支年轻活力，充满工作激情的具有团结协作精神的团队，医疗市场的不稳定因素给大家带来了很大的压力，在大家的努力齐心协力努力下，工作上有较大的起色。

　　xxxx年x月x日-xxxx年x月x日截止，共收治病人1044人，去年同期873人 ,增长19.5%。

　　开展手术645例，去年一年522例,同期增长23%，其中四类手术8例，成功抢救多例如宫外孕休克;产后大出血的患者，全体医护人员严格按照书写病历规范要求,书写病历整体水*有很大的提高,没有出现乙级病历。

　　在我院生产的641人，去年489例，增长31%;完全符合计划生育要求来院引产33例，(去年23例);计划生育手术共计1392,(去年812),其中的无痛人流859(去年664例).上环取环338，(去年259例);接待来院产前检查的共计4599人次，(去年4454例),增长3%，每一例都开展了产前宣教,母乳喂养宣教以及孕期保健的教育;孕妇学校开10次课,参加孕妇学校授课的孕妇及其家人合计233人，受到了各界人士的好评和称赞，接受单位计划生育来院妇科普查的合4686,余例人次。

　　同时积极参加医院安排乡镇;社区的义诊公益活动，加大XX市第五人民医院妇产科在XX市的影响。

　　一年来，科室的医护人员出现了很多好人好事，年轻人积极向上，勤奋好学，在人员紧缺情况下，不计较个人得失一心为了科室的工作，服从**的安排，加班加点的时候，毫无怨言，年轻人的业务水*和服务理念，和团队的团结协作精神有了新的提高。

　　xxxx年工作还很艰巨有很多工作做：

　　1. 考虑科室发展的需要，逐步使得科室专业层次趋向合理化，有计划的培养年轻医生外出进修,打算住院医生分批外出进修，打好基础，主治医师强化学习。

　　2. 提高助产技术有计划的培养助产人员的技术水*。

　　学习，带教等方式。

　　3. 加强本专业的继续教育，掌握新的每个月科室内部开展讲座一次，扩大视野,坚持用新的理论技术指导业务工作。

　　提高本科室的整体水*。

　　4. 打算今年内系统学习宫腹腔镜在妇产科领域里应用，逐步开展，推广这项技能。

　　5. 在院宣传科协作下，进一步开拓市场，加强营销力度，有计划安排深入社区，乡镇，厂矿搞义诊义治，妇女普查工作，定期举办妇女保健知识讲座。

　　6. 进一步加强门诊和病房之间的协调，增强科室团队精神，加强服务理念，工作最细做好。

　　20xx年在院**的正确**和全科医护人员的共同努力下，以医院标化管理、优质服务为契机，按照“二甲”专科医院的分娩质量管理与持续改进的标准，妇产科全面促进和提高整体医疗、护理工作水*，现将我科一年来工作情况总结如下：

　　一、标准化管理及科室管理方面工作：

　　今年我科围绕产科标准化建设要求，完善了各种规章**及急危重症的抢救流程，**加强了科室质量**管理，更加有效地保证了医疗安全，全年无任何差错和事故发生。

　　具体做了以下工作：

　　1、根据标化要求和专家的指导意见，逐条落实分娩质量管理要求和制定各项整改措施，建立、完善了如分娩风险预警**、剖宫产术前评估**、急诊剖宫产分级管理**、母婴阻断工作**、新生儿安全**、胎盘处理**等；

　　2、建立健全了各种流程，如新生儿复苏、产后出血、子痫、羊水栓塞的抢救流程，产程干预流程、母婴阻断流程等；

　　3、进一步加强十五项核心**的落实；做到服务规范化，操作规程化，质量标准化。

　　妇产科是个高风险的医疗临床科室，医护人员的工作责任心和业务技能关系到两代人的健康和生命安全，因此，要在科室内切实建立起医疗安全责任制，从科**、护士长具体落实到人。

　　科室成立了以科**为负责人的质量管理小组，严格执行医疗护理管理规章**、操作规程及质控标准。

　　每月对医护质量进行全面检查，医疗安全天天抓，坚持每周专业知识、急救知识、技术操作培训，强化责任意识，急救意识。

　　确保患者就医安全、防患医疗纠纷的发生。

　　并针对存在的问题持续改进，不断提高医疗质量，促进了医护质量的规范化。

　　除规范医疗文件的书写，完善三级查房**，三级医师查房100%，甲级病历率100%外，抗生素应用更加的合理和规范，尤其是术前抗生素的规范应用均达要求，特别针对产房质量管理及整体护理进一步规范，不断完善了产房标准化的操作规程，并把制定的标准化操作规程进行培训考核，从而使科室医护人员按规程要求严格执行；科室各种资料管理有序、资料完整。

　　各项设备仪器均有专人负责保养并定期检查。

　　另一方面提高产科应急能力培训，加强医护操作技能水*，加强妇产科业务力量和硬件设施的建设，做到科室布局更加合理，急救物品、药品齐全并处功能状态，尤其是气管插管和简易呼吸器的应用每人都熟练掌握，切实提高了产科综合实力。

　　我科除参加医院**的学习外，还重点要学习产科急救，如产科大出血、妊娠高血压疾病、妊娠合并心脏病、羊水栓塞，新生儿窒息的复苏，心肺复苏等技能，全面提高应急配合能力，确保高危孕产妇的安全分娩，有效的降低了孕产妇**及新生儿**，全年孕产妇、新生儿**为零，保障了医疗安全。

　　另外特别学习了剖宫产的指征、术前评估、术后监护与健康指导，剖宫产非医学指征为零，无剖宫产并发症发生。

　　尤其是加强了艾滋、梅毒、乙肝孕妇的诊断、母婴阻断工作，完善了母婴阻断流程，我科阻断水*得到很大提高。

　　另一项重要工作是做好手术分级管理，**了手术规范操作，术后加强监护，减少手术并发症，提高手术质量，全年无手术并发症发生，特别提出的是今年我科的院内感染工作大幅度提升，按照标化要求，定期学习医院感染知识，科**每人访谈院感相关内容，尤其是艾滋、梅毒、乙肝孕妇的母婴隔离、血污染物及手术器械的消毒隔离的每个细节培训到位，同时做好产房、手术的无菌操作，做好传染病的消毒隔离培训，随时发现问题、随时解决问题，将医疗差错和事故发生的可能性杜绝在萌芽状态，全年无医疗事故和差错发生。

　　二、爱婴医院工作

　　今年全市对爱婴医院进行了复审，作为复审单位之一，黄院长和医务科、宣传科对此工作非常重视，给予我们大力**，按照复审标准科室做了大量的准备工作，许多同志加班加点，不计报酬，科室不仅完善了母乳喂养的各种**，建立健全了各种母乳喂养常规和流程，对更新的母乳喂养知识和技巧，全科**多次学习、培训和考核，还配合基建科修缮了产房、病房的门窗、地面，彻底打扫了所有房间的卫生，环境面貌焕然一新，并更换了新的母乳喂养宣传资料，印发了各种宣传手册，免费发放给孕产妇，使母乳喂养率大幅度提高，我院不但顺利的通过了复审，而且检查组对我院母乳喂养工作给与了充分的肯定。

　　三、科室医疗工作

　　1、住院164例，门诊人次434人次；住院手术46台次，住院分娩59人，无痛人流术68人次

　　2、在孕产妇系统管理方面，落实孕产期全程跟踪管理责任制，对孕产妇做到早发现、早诊断、早建卡，定期进行产前检查，对高危孕产妇进行专案管理并做好各种记录。

　　及时上报孕产妇系统管理的月报表、季报表、年终总结按时上报且项目齐全，数字准确。

　　住院分娩产妇数59人，活产数59人，无围产儿**，无产褥感染，无**破裂、会阴三度裂伤，无孕产妇**，无新生儿破伤风发生。

　　3、在妇幼保健工作中，对辖区内的妇女进行健康宣教及妇女病的普查，今年共完成了1000多人次的普查任务，普查人数比去年的增加了30%，资料、信息及时、准确上报。

　　四、医德医风建设

　　一年来加强科室精神文明和医德医风建设，认真学习贯彻、执行廉洁行医的各项规则，认真学习各项法律知识，教育大家热爱本职工作，坚守岗位，不俱怕传染，在乙肝、梅毒病人被别院拒收后不推诿，不计较个人得失，以高质量完成传染病孕妇的母婴阻断工作及其他各项医疗工作；并同情、关心体贴传染病孕妇，耐心为病人和家属解释病情及有关注意事项，以最佳治疗方案为病人**病痛。

　　科室人员多次拒开各种假证明和假检查结果。

　　坚持严格要求、严密**、严谨工作态度，并落实到日常工作中。

　　一年来，通过全科同志的共同努力，较好地完成了科室各项工作任务，但工作质量与医院的要求还有很大差距。

　　在新的一年里，要转变观念，加大业务中医理论及适宜技术的学习力度，充分发挥中医药优势，团结一致，扎实工作，高标准完成本科的工作任务和**交办的各项临时指令性工作任务。

　　五、工作中的不足与对策

　　病人对医疗质量和医务人员的素质要求不断提高，面对我们的服务对象，无论从科室的管理和服务质量都是需要迫切解决的问题。

　　产科妊娠合并症及妊娠并发症孕产妇均逐渐增多，医疗风险及诊治难度均较高，防范医疗隐患、提高医疗治疗尤为重要。

　　今后需要我们进一步改善的工作环境，我科室医生护士均较年轻，工作经验不足，在应对危重症患者是对病情评估不足，以后须加强业务学习，多**相关的危重症病例讨论，包括外院的病例，总结经验，完善各项诊疗常规，明确常用抢救药物的规范使用，逐渐形成自己的成熟的抢救流程及常见危重症、妊娠合并症、妊娠并发症孕产妇管理及诊疗常规。

　　要求医务人员以更高的业务水*、道德修养和社会责任感从事临床工作。

计划免疫工作总结8

　　根据上级**指示精神，20xx年全市免疫预防管理工作，全面贯彻落实新修订颁布的《*******传染病防治法》，以维持和提高常规免疫接种率为基础，继续巩固消灭脊灰和加速麻疹**工作的成果，全面加强病毒性肝炎的监测和**工作，稳步提高免疫预防工作规范化和法制化管理水*，积极推进全市免疫预防管理各项工作的*衡发展。根据我镇今年工作完成情况，现总结如下：

　　一、加强了****，提高了思想认识

　　根据实际情况，调整充实了我镇的计划免疫工作**小组，以加强**，认真学**级各部门指示精神，结合我镇实际情况，根据以往的工作经验，认真细致地做好了计划免疫的各项工作。

　　二、巩固了消灭脊灰工作成果，加速了麻疹**工作

　　（一）AFP麻疹监测工作，继续加强了AFP麻疹病例的快速报告，常规报告和主动监测工作，提高了病例报告，**和随访及时率。对AFP麻疹监测工作实行了目标责任制，加强了麻疹易感人群集中地（托幼机构，中小学校）的监测工作，将主动监测“关口”前移，做好疫情预测和爆发**工作。

　　（二）免疫接种工作。继续做好了适龄儿童脊灰疫苗，麻疹疫苗常规免疫特别是4岁脊灰疫苗加强免疫和6岁麻疹疫苗加强免疫接种工作，提高和保持高水*全程接种率和及时接种率。

　　（三）做好了消灭脊灰和**麻疹各种资料的收集，整理和归档工作。

　　三、以乙肝、甲肝为重点，加强病毒性肝炎**工作

　　1、免疫接种工作。加强了乙肝疫苗的管理和免疫接种工作，认真落实了“谁接生，谁接种”责任制，提高了新生儿乙肝疫苗接种率和首针及时接种率，对学龄前儿童，学龄儿童开展乙肝疫苗的查漏补种,做好了**高危人群乙肝疫苗的接种工作,将甲肝疫苗纳入了常规冷链运转的免疫服务工作,提高了1－15岁儿童甲肝疫苗接种率,在易感人群中建立起有效的免疫屏障,防止甲肝暴发或流行,同时做好甲肝暴发后的应急免疫工作。

　　四、做好其它疫苗针对疾病的**工作

　　1、新生儿破伤风、白喉、百日咳。加强了新生儿破伤风疑似病例的个案**和主动监测工作。在抓好儿童基础免疫的同时，继续开展26岁儿童百白破三联疫苗查漏补种和学龄儿童白破二联制剂加强免疫，提高全程合格接种率和及时接种率。

　　2、抓好适龄儿童风疹疫苗免疫接种，有计划地开展育龄期女的接种工作，做好将风疹作为麻疹疑似病例的监测工作，及早发现疫情，防止暴发和疫情扩散。

　　3、乙脑和流脑。按照国家推荐的免疫程序，切实将乙脑、流脑疫苗接种纳入常规冷链运转的免疫服务工作，提高免疫特别是加强免疫的接种率。

　　4、加强腮腺炎免疫接种工作，切实提高免疫接种率。加强了传染病网络直报系统，及时掌握疫情动态，处理好了疫点及个案**，有效防止了疫情蔓延而形成突发公共卫生事件。

　　5、做好了水痘疫苗、Hib疫苗、轮状病***、四价流脑、23价肺炎的推广使用工作。

　　五、进一步规范了免疫预防管理工作

　　1、疫苗管理、疫苗实行专人负责，专帐管理，冷链运转，完善疫苗贮存，运输温度记录。

　　2、免疫接种管理。切实将加强免疫接种纳入常规冷链运转工作中，做好了学龄前儿童的免疫接种工作。今年上半年接种人次8297人次，卡介苗934人次，脊灰疫苗1559人次，无细胞百白破1352人次，白破疫苗107人次，麻风疫苗341人次，麻腮疫苗264人次，乙脑疫苗830人次，流脑A疫苗15人次，甲肝疫苗317人次，麻疹疫苗311人次，麻风腮疫苗236人次，A+C群流脑502人次，ACJ结合流脑504人次。接种率比往年有所提高。切实提高新生儿首针乙肝疫苗和卡介苗的接种率，及时接种率和接种质量。

　　3、接种安全工作。积极推广使用一次性无菌注射器，做到“一人一针一管”和一次性无菌注射器使用后的回收，无害化处理，严格按照技术规程操作，避免了预防接种不良事件的发生。

　　4、宣传和培训工作。加强计划免疫培训工作，提高计划免疫工作人员的管理水*和实际操作水*。每月定期对乡医进行一次培训，培训过程中各乡医及防疫人员都能认真听。在全镇范围内利用广播，宣传车，办黑板报，设立咨询台，散发宣传单，张贴宣传标语等形式进行宣传。

计划免疫工作总结9

　　在上级主管部门和院**的**下我们按计划圆满地完成了20xx年的工作。按计划完成了公共卫生服务相关项目的工作指标，认真第地执行上级部署的各项工作任务。（一）在工作中我们严格执行预防接种工作规范。

　　1、接种门诊要按时开诊；

　　2、从事计划免疫工作人员按时培训，持证上岗。

　　3、在日常计划免疫接门诊时严格接种流程，接种时严格执行持证接种和核对**。

　　4、冷链设备有专人管理每天记录冷链设备运行情况。

　　5、疫苗有专人管理，每天记录疫苗的使用情况，所有生物制品均有出库、入库、库存记录，疫苗日使用情况每天登记并核对。

　　6、每日坚持注射器使用登记和毁型记录。

　　7、接种门诊每天进行紫外线消毒并有记录。

　　8、每月都能按时参加例会及时上交各种报表。

　　（二）计免接种工作认真负责

　　1、20xx年末管理儿童2540人，其中本点1556人、本市608人、外市396人。

　　2、卡、册、证符合率达100%，接种率达98%，接种及时率达95%以上。

　　3、全年共接种一类苗7421人次，其中学龄前儿童7176人次、在校学生计划免疫接种245人次，流动儿童临时接种294人次。

　　4、全年二类疫苗接种6288人次、其中流感疫苗接种1210人次。

　　5、每月对辖区适龄定期开展了主动搜索。

　　6、每月定期对接种工作进行了月核对月自查工作。

　　（三）强化免疫工作

　　在20xx年的麻苗强化工作和乙肝查漏补种工作中我们做了大量的工作

　　1、在麻苗强化工作中首先制定了《河东区丽苑医院20xx年麻疹疫苗强化免疫活动工作方案》和疫苗接种工作流程。及时成立工作**小组和不良反应医疗处置小组。

　　2、开展动员工作。

　　3、对相关工作人员进行培训

　　4、通过张贴宣传画、黑板报、健教宣传栏和电子屏幕进行宣传。

　　5、摸底工作开展有序本次麻苗强化摸底**散居和幼儿园应种数1414人。

　　6、接种过程按方案进行顺利实际接种1404人，接种率99.2%。经过全科人员的共同20xx年我院的计划免疫工作得到局督导组的认可，在下一年的工作中我们要巩固以前的工作成果改善工作不足更好地完成下一年的工作。

　　20xx年12月

计划免疫工作总结10

　　今年4月25日，我院根据xxx卫生局x卫发〔XX〕25号文件关于展开XX年预防接种日系列宣传活动的通知结合本院实际情况进行宣传，进行了一次以“接种疫苗，家庭有责”为主题的预防接种宣传活动。

　　活动采取发宣传资料、上街咨询、帖标语情势，对计划免疫的程序，计免对各种相对而言应疾病的预防和在预防进程中的留意事项进行重点宣传。在活动现场设立宣传咨询台，悬挂了主题横幅，展出宣传板3块，散发宣500份《致儿童家长一封信》等宣传资料，接受了 00多名儿童家长现场咨询。

　　在计免程序上，提出五个原则：即两针次间隔时间许长不准短；同种疫苗间隔28天以上；起始月龄许晚不准早；基础免疫在 2月龄内完成。并将我国现行免疫程序制成宣传单，进行了发放，使群众对计免的知识有一个初步的熟悉。

　　在计免预防相干疾病的宣传上，先容了 苗防 2病即卡介苗—结核；脊灰糖丸—小儿麻痹症；百白破—百日咳、白喉、破伤风；乙肝--乙型肝炎；麻风苗—麻疹，麻风腮-麻疹、风疹、腮腺炎，乙脑--流行性乙型脑炎疫苗，流脑-流行性脑脊髓膜炎的疫苗，甲肝-甲型肝炎。同时宣传了传染病的现有疫苗及保护期限。在计免接种留意事项方面，先容了计免的忌讳症如发热、急性期表现疾病，过敏体质，神经系统疾患，既往有严重反应者，重症慢性病人免疫抑制使用者等等。同时，对接种后可能发生的反应如一般反应、异常反应、乃至严重反应的鉴别和处理原则，认群众对预防接种反应有一个初步的熟悉。

　　通过此次活动，有近百人遭到了相干知识的教育，取得了较好的效果，是广大群众进一步了解国家免疫规划和相***和预防接种的相干知识推动了国家免疫规划工作在我乡深进展开，夸大及时接种疫苗的必要性。并为我科室在计免宣传方面积累了一定的经验。

　　xxxx卫生院

　　XX年4月

计划免疫工作总结11

　　本年度在上级主管部门的指导下、在医院直接**下，防保中心各科室均能按计划开展各项工作，顺利完成上级下达的各项任务，科室人员认真履行工作责任，团结协作，努力进取，取得了一定的社会效益和经济效益，现将2005年度各项工作任务具体完成情况总结如下：

　　计划免疫及疾病预防

　　计划免疫工作：常住人口入册29xxxx，入册率100、入保率100；五苗基础接种率(应种人数336)卡介苗网-100、糖丸99.6、百白破99.6、麻疹97.8、乙肝99.3、乙脑95、风疹91.6；加强接种率糖丸90.8、百白破97.9、麻疹90.8、乙脑91.6。开展甲肝2~14儿童普种累计接种965xxxx次；开展乙脑查漏补种，累计接种152xxxx次，开展麻疹查漏普种工作，累计接种205xxxx次，开展麻腮风、水痘、流感、流脑等计划外疫苗接种。加强外来儿童计划免疫管理，落实《外来儿童管理实施方案》对辖区内外来人口聚居点进行不定期巡查，督促外来儿童进行预防接种，累计外来工子女入册接种88xxxx。其中(暂住儿童50、流动儿童830)，暂住儿童五苗基础接种率(应种人数27)卡介苗96.3、糖丸100、百白破100、麻疹100、乙肝98.6、乙脑100、风疹96.3。开展计划免疫示范门诊建设工作。做好预防接种异常反应的登记、处理工作。食品、公共场所从业体检工作：食品卫生从业人员体检263xxxx，体检率100；应调离人数33xxxx，调离率100；公共场所从业人员体检109xxxx，体检率100；应调离人数人，调离率100；对辖区内的饮食店所进行不定期的食具监测，同时协助上级主管部门做好监测工作。

　　计免微机管理：严格执行“计划免疫电脑管理规定”落实各项**，做好各项统计工作和数据的备份，确保了计免工作的顺利进行。

　　学校、厂矿卫生：对6间学校253xxxx学生进行体检，对学生健康状况有进一步的了解，并指导学校加强学生保健；加强职工就业前体检,累计体检326xxxx，定期职业体检18xxxx，对厂矿的工作环境等提出改善意见。

　　在1月5~9日继续开展查漏普服工作，服苗累计62xxxx，其中外来儿童274本地儿童353服苗率98.8。

　　加强传染病报告管理，传染病漏报率为0；落实各项**，做好传染病的暴发流行的应急处理措施。腹泻病人监测106例，完成106。

　　非典型肺炎、禽流感预防工作，禽流感在部分地区流行期间，我镇各级部门按照上级有各项指示、指引，做好sars、禽流感的预防的各项工作，加强对发热病人的监测、疑似病例报告、**人群(学校)的发热监测及报告、公共场所的`预防指引及消毒工作、疑似病人住所的终末消毒等工作；预防sars、禽流感期间，全镇未有发现疑似病人。

　　以亿万农民健康促进活动为主导开展各项健康宣传活动，在区疾控中心的协助下全年开展计免、食品卫生、食物中毒等宣传义诊活动1xxxx，派发宣传资料1300xxxx份(计免资料4000份、sars预防资料5700份、食品卫生及预防食物中毒资料1000份、其它宣传资料1500份)在上级的协调下**从业人员进行卫生知识培训，累计培训从业人员127xxxx次。

　　做好各项统计报表的上报工作，按质及时上报相关报表，做好规范免疫门诊的建设，中心院实行日运转，加强接种异常反应的登记报告**。

　　配合镇创建省卫生村活动，加强对相关单位的**工作，加*生知识宣传，每天在镇有线电视中设有固定节目“健康人生”宣传卫生保健知识。

　　通过民政、*、村委等部门的协助，开展居民死因**工作，及时向上级反馈相关数据，累计**22xxxx个案。

　　妇幼工作

　　20xx年妇幼工作在镇委、*和本院****下、在市妇幼保健院的业务指导下，认真贯彻执行《****共和*婴分健法》，使我们的妇幼工作能顺利进行。搞好两个系统管理，促进各项工作全面开展。

　　做好早孕登记，高危妊娠登记追踪，产后访视和体弱专案管理，做好孕产妇**及儿童**的监测工作。加强保健保偿的质量管理。继续做好产后落户访视工作，实行分区分片管辖，责任到人，保证产后访视的质量，几年来未接过投诉电话。按保健院要求，做好0~4岁儿童生命监测花名册及孕产妇系统管理花名册(包括本地及外地人口)，按时按质上报报表。

　　全镇应查妇女803xxxx，实查302xxxx，查妇科病35xxxx，治疗35xxxx，本院接生52xxxx，全部科学接生。孕妇入保16xxxx，本区户口12xxxx，入保率65.2，产**保51xxxx，入保率98.2，做好早孕登记，早孕登记率99.4。做好高危孕妇的登记，追踪复查，高

　　危孕妇6xxxx，全部住院分娩。孕产妇35xxxx，参加系统管理34xxxx，管理率99.1；流动人口孕产妇19xxxx，参加系统管理7xxxx，管理率40.8；计划生育手术2665例，其中人流术2022例，上环324例，取环26例，男扎9例，女扎93例，引产191例。

　　全镇0~6岁儿童254xxxx，参加系统管理252xxxx，管理率99.3，参保人数249xxxx，入保率98.1，流动人口0~6岁儿童49xxxx，参加系统管理20xxxx，管理率40.6；当年活产数35xxxx，参保人数34xxxx，入保率98.8，做好小儿“四病”登记，体弱儿17xxxx，做好追踪复查工作，追踪17xxxx，全镇有幼儿园14间，入托入幼人数167xxxx。

　　慢性病工作

　　在医院院长、科**的重视和大力**下，在上级主管部门的指导下，以及在有关科室的大力协助下，我们慢性病防治人员积极努力，争取做好各项工作，一年来基本做了下面工作，现总结如下：

　　结核转诊任务17xxxx，完成19xxxx，完成113

　　艾滋病监测送检任务8xxxx，完成8xxxx，完成106

　　梅毒送检任务5xxxx，完成6xxxx，完成128

　　肺结核初治涂阳任务1xxxx，完成2xxxx完成111.1

　　肺结核初治涂阴任务1xxxx，完成xxxx完成70(非考核指标)

　　肺结核病督导治疗2xxxx，规则督导治疗2xxxx，治疗率100

　　病人归口治疗率100

　　麻风监测治疗xxxx，治疗率100

　　麻风病人家属体检复查xxxx，完成100

　　精神病**、记录、造册入卡、访视27xxxx，完成100

　　完成上级要求“3·24世界结核病防治日”、麻风并艾滋病的宣传咨询活动

　　有关慢病防治各项资料、报表能按要求及时上报

　　存在问题：

　　外来儿童管理力度未足，主要原因在于人员缺乏，村级工作人员未能及时报告外来儿童的五变动情况。

　　定期职业体检开展未如理想，企业尚未有足够认识，相关宣传仍有待加强。

　　慢性病防治科室人员配备不足。

　　科室人员电脑操作水*需要提高，否则不能与时俱进。

计划免疫工作总结12

　　一年的工作接近尾声，我院的计划免疫工作在市卫生局和上级主管部门的正确**下，全体职工团结一致，共同努力，圆满完成预期的工作任务。现将一年来的工作情况总结如下：

　　一、**机构管理

　　我院**重视预防保健工作，建立健全预防保健**机构，保健部人员稳定，技术力量雄厚，定期参加上级****的业务培训，掌握最新的免疫规划知识，及时传达给乡村医生。

　　二、工作指标完成情况

　　1、7岁以下儿童建卡率达到100％。

　　2、本年度全辖区各种疫苗的接种均达到市疾控中心的规定标准。3、疫苗接种后异常反应发生率为最低。4、无接种事故发生，无脊灰发生。三、生物制品管理及冷链运转

　　我院按上级要求坚持疫苗主渠道进货，按要求正确存放管理，认真填写出入库登记，疫苗使用的数量与接种人次数相吻合，每月对疫苗及注射器进行自查，发现过期、破损疫苗按要求处理。严格执行安全注射管理**，冰箱温度保证在规定范围内，认真登记冰箱温度记录，定期除霜，保证疫苗贮存质量。

　　四、出生统计工作

　　我院与出生医院协调配合，利用接种系统搞好儿童的基本信息录入，及时整理、登记、核查、修改、建证。

　　五、学校卫生工作

　　主动与教育部门协调，摸清学校学生底数，搞好各村小学新生入学查验证工作，保证各儿童有明确的、详细的、正确的接种史，及时补种、补证。指导学校认真完成消毒、疾病**工作。

　　六、宣传教育工作

　　医院及各村卫生所严格按照上级要求完成各宣传日的宣传任务，保证宣传质量，通过传单、板报、宣传画、接种日知识讲座等向群众宣传国家的免疫规划**及儿童家长感兴趣的免疫规划知识。每次宣传结束后，认真做好宣传记录和总结。

　　七、例会培训情况

　　要求乡村医生及时参加例会，掌握上级有关**及最新的免疫规划知识，按本村的预防接种通知单动员儿童家长及时接种疫苗。我院每月对村级医务人员进行业务培训。

　　八、档案及信息统计管理工作

　　对上级印发的免疫规划相关文件、通知及各种资料认真做好收发登记。掌握免疫规划所有基础资料，分类存放归档。

　　正确使用儿童预防接种信息客户端，及时录入疫苗领取情况及儿童预防接种情况，并上传计划免疫接种系统。

　　十一、麻疹及脊灰疫苗强化免疫活动及麻疹茶漏补种工作今年9月我院对全镇3600多名儿童开展了麻疹疫苗的查漏补种工作，在此次麻疹强化中我院采取定点接种为主，临时接种为辅的服务形式开展接种工作。全院共设立常规接种点1个，临时接种点17个。经过全体工作人员努力，全辖区11个行政村，一所中学，三所完小，20余个学前班共计3217人，其中麻疹强化免疫摸底3030人，应种2988人，实种2895人，接种率为99.72%，麻疹查漏补种摸底1715人，，应种106人，实种106人，接种率为100%，脊灰疫苗摸底人数为2432人，应种2188人，第一轮实种2177人接种率为99.5%，脊灰强化免疫第二轮应服2190人，实际服丸2177人接种率为99.41%。达到了文件要求。

　　十二、乙肝补种项目

　　根据省市有关要求，在全镇范围内开展8-15岁儿童乙肝疫苗查漏补种工作，和学校工作人员全力合作，摸清全镇所有8-15岁儿童乙肝疫苗接种情况，认真填写登记表，及时汇总并上报。

　　十二、学龄儿童白破查漏补种

　　虽然甲肝疫苗在我市还没有免费接种，但国家免疫规划要求保证儿童及时接种甲肝疫苗。我院保健科人员对全镇所有适龄儿童开展甲肝疫苗的查漏补种工作，对应种儿童劝说家长及时为其补种。

　　十四、流动儿童管理情况

　　为加强流动人口儿童、超生儿童的登记管理、上报和接种工作。我院每月开展一次流动儿童**及查漏补种活动，做好外来流动人口、超生儿童的登记管理、上报和接种工作。

　　十五、存在问题

　　1、预防接种卡使用多年，比较陈旧，感觉比较脏乱。儿童家长接种证保管情况不好，证破损、丢失现象比较普遍。

　　2、乡村医生的业务素质有待进一步提高，预防接种门诊设备需进一完善。

　　3、免疫规划资料需要科学化管理，没有单独的计算机可供使用。4、流动人口儿童的免疫接种仍是一个薄弱环节，特别是本地出生儿童不定期外出与返回，给免疫规划工作带来很大的困难。

计划免疫工作总结13

　　xx年的计划免疫工作及疾病**工作，在各级**的重视和**下，经过广大乡村防疫工作人员的努力，按时完成了上级下达的各项任务，以及各自的本职工作，现对全年的工作加以总结如下：

　　一、计划免疫工作

　　在xx年的工作中，按照上级工作安排部署，积极实施接种各项**，接种及时报表，对于xx年出生的儿童没有在12月令内完成接种的，给予及时补种，加强辖区流动儿童的管理，及时登记上卡，保证流动儿童的.基免疫苗的全程接种。

　　按照上级要求实行国家扩大免疫实施方案，通过对村医的多次培训，利用广播、张贴标语等形式进行大力宣传，提高广大儿童家长的知晓率，使适龄儿童得到免费接种疫苗。基础疫苗及加强疫苗接种率达到95%以上，未出现预防接种差错事故发生。顺利完成糖丸、消除麻疹查漏补种工作，同时对村级防疫医生进行相关知识培训，使他们掌握更多的计免知识及传染病防治知识。利用4。25计免宣传日作好宣传工作，更好地开展工作，作到家喻户晓。预防接种门诊正常运转，但还存在一些困难，还需要工作中大力宣传，提高接种率。

　　xx年糖丸强化免疫，第一轮应服苗儿童451人，实际服苗儿童447人，服苗率达到99%以上，第二轮应服507人，实服504人，服苗率达到99%以上，无接种事故、差错发生。认真作好II类疫苗接种工作，无乱收费现象，认真做好儿童信息录入工作及软件维护工作，对于接种后的信息及时录入。

　　二、疾病**工作

　　疾病**工作历年来是工作重点之一，严格执行传染病的登记及上报**，及时网络直报，共上报传染病17例，无甲类传染病发生。无交叉感染病例，无隐报、漏报、谎报、迟报现象，对本辖区的传染病监测工作认真执行，发现及时上报，处理。

　　对学校手足口病及甲流等传染病防治工作进行督导检查，尤其是晨午检工作，严密监测疫情动态，主动进行搜索校内传染病疫情，发现问题及时进行了处理。

　　三、结核病防治、健康宣教工作

　　按照上级要求及时作好学校入学入托接种证查验培训、督导、补证及补种工作。对于艾滋病及肺结核的防治工作，进行大力宣传，全员培训，无结核病人截留现象，发现肺结核病人及疑似病人及时转诊并做好登记，让他们享受免费治疗，对于确诊化疗病人作好治疗督导工作，及时服药、复查。

　　作好健康宣传教育工作，每村所有墙报每月刊出相关的内容，有广播的村同时利用广播进行宣传健康防病知识。卫生院利用板报、标语、发放宣传小册子进行健康知识及传染病防治知识进行宣传，共发放健康教育资料1800份，结合进村入户送健康活动，进行了对慢病系统管理，辖区总人口数13018人，电子建档人数12972人，长期在外人数46人。其中65岁以上老年人1228人，高血压人群1297人，糖尿病人83人，精神病人45人，规范管理率达到100%。

　　总之，在xx年，计划免疫、疾病**工作基本完成，但是工作中还存在很多不足之处，尤其是宣传工作不到位，认真自查，**指正，以便更好开展以后的各项工作。

计划免疫工作总结14

　　和市疾控中心的**下，经全体职工和乡村医生的共同努力，圆满完成了半年的工作任务。现将20xx年上半年的情况作如下工作总结：

　　1、**及培训情况：在年初既确立计划免疫****和工作人员工作职责。为保证这半年工作正常有序的进行，针对儿童预防接种工作对村级防疫人员进行了6次冷链运转培训，并将上级要求及时传达给乡村医生，保证全乡计划免疫工作的顺利实施和及时完成。

　　2、疫苗接种完成情况：

　　（1）、我乡16月共计出生儿童14人，儿童建卡率达100％。

　　（2）、半年来，11苗及时接种率达99.8%，在接种过程中未发生预防接种异常反应。

　　3、乙肝疫苗查漏补种工作：我院利用10天时间对1994~20xx年出生儿童进行了乙肝疫苗接种史摸底**，有15名儿童没有乙肝疫苗接种，及时做好登记，并同时填写乙肝疫苗免疫接种通知单发给家长。这次活动共发放传单300份，对5名医务人员进行相关知识培训，并对未种儿童及时进行了补种，完成了15岁以下儿童的乙肝疫苗普种补种工作。

　　4、半年来麻疹患者的增多，引起了疾控部门的****，陆续安排了两次麻疹疫苗的查漏补种工作，有效消除了常规针次不足而发病的危险。

　　5、二类疫苗的接种：上半年以村为单位进行了流脑水痘的接种，有效提高了我乡儿童对免疫规划外疫苗可预防传染病的抵抗能力。

　　6、生物制品管理及冷链运转：按上级要求正确存放管理，认真填写出入库登记。每月对疫苗及注射器进行自查，发现过期、破损疫苗按要求处理。严格执行安全注射管理**，冰箱温度保证在规定范围内，认真登记冰箱温度记录，定期除霜，从而保证疫苗贮存质量。

　　7、传染病管理：在计划免疫培训会上分别进行了春季呼吸道传染病和夏季肠道传染病的相关知识培训，工作中随时监测，随时报告，提高警惕，有效杜绝相关传染病在我镇的流行。由于我乡是****乡、外出打工频繁，很难掌握流动人口情况，加上从事计划免疫工作人员的匮乏，好多工作依然未能如期完成，在今后的工作中将加班加点的完成，使计划免疫工作再上一个新台阶。

计划免疫工作总结15

　　为了认真贯彻落实卫生工作精神，在各级主管部门的**下、县疾控中心的指导下，以及院长和全乡医务人员的努力下，我们做了以下几项工作：

　　一、在计划免疫方面：

　　一年来，在我乡13个行政村、15名乡医大力协作积极努力下，同心同德，上下一致，共同完成一类疫苗达3566人份，即：脊灰818人份，百白破897人份，麻疹405人份，乙肝487人份，流脑A群436人份，流脑A+C145人份，乙脑362人份。同时在35月份，相继接种二类疫苗即（四价流脑和轮状病毒）达960人份，接种甲流疫苗达1220人份，又在4月份给龙泉中学9495年出生的学生加强第三次乙肝达332人份，同时在9月份进行了麻疹补种达1050人次，10至11月份在全乡9601年出生的学生加强二轮乙肝达1460人次，这一举措有效的提高了社会效益。

　　二、在传染病方面：

　　加大宣传力度，增强群众防病保健意识，认真学习《*******传染病防治法》及《突发公共卫生事件应急预案》，做好传染病的登记上报，并做好季节病及传染病宣传和防控工作，在这段时间对手足口病、急性出血性结膜炎及甲型流感等传染病做了大量的宣传，下发宣传资料达5000于份，出黑板报达360多期，并及时成立相应的**小组，组长由院长担任，主要成员由防疫专干和乡医组成，主要负责本辖区防疫监测工作。

　　三、在卫生知识宣传方面：

　　面向基层，服务于大众，发展基层狠抓农村防保工作，每月定期召开一次乡医例会，以会代培，要求乡医每月出12次黑板报，主要宣传季节病、常见病以及传染病防控知识，并下发农村健康教育手册达5000于册。

　　四、在防控结核病方面：

　　为保证《泾阳县20xx年结核病防治规划》目标顺利实施，有效遏制结核病流行，确保广大人民群众身体健康，为构建**社会做贡献，我们成立了相应**小组，并设立兼职人员，积极开展结核病防治知识及健康教育宣传，知晓率达90%以上，宣传达12次，并对患有结核病人跟踪访视，每月一次，并指导乡医进行督导，同时要做好服药**记录。

　　五、建证、建卡方面：

　　继续做好计划免疫以及各类疫苗的接种工作，并对本辖区06岁的儿童做到底子清，建证建卡率基本达到100%，同时对各类疫苗有出入库记录，冷链设施齐全，每月运转一次，同时对各类疫苗批号、剂量、接种的部位以及禁忌症，进行严格管理**，这样杜绝疫苗的浪费和失效。

　　在来年继续做好本职工作，抓住机遇，开拓进取，按照县局下达的全年目标合同任务，逐条贯彻落实，力争把龙泉公共卫生事业做得更好。