对牛弹琴造句 (菁选2篇)
对牛弹琴造句1
1、真正可怕的不是对牛弹琴,而是一群牛对着你弹琴。
2、放长假的前一天,老师对我们说的任何一句话,都是对牛弹琴,同学们的心思早就放在了玩**。
3、跟农民**谈夕阳斜照的美景无异于对牛弹琴。
4、我白花了一下午时间跟他谈电影艺术,简直是对牛弹琴。
5、有时看到儿女响应的冷漠,为人父母的真以为在对牛弹琴。
6、给那个蛮横的家伙讲做人的道理,岂不是对牛弹琴吗?
7、你未免太木讷了吧!难怪你老婆会说跟你说话像对牛弹琴。
8、你这话诚然有理,但待我回去向他们转述,可得对牛弹琴了。
9、我实在气不过,所以明知是对牛弹琴,白费唇舌,我还是说了。
10、这家牧场放音乐给乳牛听,真的是对牛弹琴。
11、我根本不懂抽象画,害你浪费这么多时间来对牛弹琴,真正抱歉。
12、周末我跑到小区去找小朋友做游戏。游戏前我认真地给她们讲游戏规则,可她们怎么也听不明白。我生气地说:"简直就是对牛弹琴!"说完我气冲冲地回家了,这个周末真郁闷!
13、说了一大堆,结果对方什么都没听懂,真是对牛弹琴,浪费热情。
14、今天无论是不是对牛弹琴,请大家全力演出就好。
15、对目不识丁的文盲,谈文艺创作,无异于对牛弹琴。
16、爷爷看到弟弟很挑食,就给他讲过去他过着多么悲惨的生活。弟弟听了不但没有受到启发,反而哈哈大笑,我觉得爷爷简直是在对牛弹琴。
17、邻居阿姨家的孩子不吃饭,阿姨哄他也不吃,喂他也不吃,阿姨说多了,那"调皮鬼"干脆转过头去,让阿姨在那上演"对牛弹琴",你说气死人不?
18、星期天,酷爱篮球的我早早坐在了电视机旁,等着观看电视,其间我不禁对妹妹津津有味地讲起了姚明科比,可妹妹瞪着一双茫然的眼睛看着我。哎,真是对牛弹琴!
19、我在电话里用英语跟爷爷奶奶问好,爸爸走过来说:"你这不是对牛弹琴吗?爷爷奶奶根本不懂!"。
20、一天,妹妹问我一道数学题,我发现可以用比例知识解,于是就跟她说怎么做。过了一会,我才想到:妹妹才读二年级,根本不懂什么叫比例,看来我是对牛弹琴了。
21、妹妹说她想听我念一首诗,我才念到一半妹妹就走人了。唉,我真是对牛弹琴啊。
22、擅长下象棋的叔叔突然心血来潮要教我下棋,当他给我讲完下棋的乐趣和道理后,便问我:"你明白了吗?"我摇了摇头,叔叔叹了一口气说:"哎,真是对牛弹琴啊!"。
23、有一次,我和妈妈逛街。突然看到一妇女对一位看起来只有岁的小女孩派发宣传单,并向小女孩介绍产品的特点。那小女孩一脸茫然。我扯了扯妈**衣角,说:“妈妈,这是对牛弹琴吧?”。
24、我很喜欢唱歌,生日那天,我决定为朋友们献上一曲,可她们却在商量买什么吃,真是对牛弹琴。
25、校长经常对我们说不能去网吧,可对一些沉迷网吧的.人来说,简直是对牛弹琴。
26、小宝宝又哭又闹,哥哥给他讲道理,可是小宝宝不知道,真是对牛弹琴!
27、每当妈妈骂我家的那只大花猫偷吃东西的时候,猫总是东摇摇,西晃晃,根本听不进去。看着妈妈骂得那么起劲,我心想,这不是对牛弹琴嘛!
对牛弹琴造句2
1、真正可怕的不是对牛弹琴,而是一群牛对着你弹琴。
2、放长假的前一天,老师对我们说的任何一句话,都是对牛弹琴,同学们的心思早就放在了玩**。
3、跟农民**谈夕阳斜照的美景无异于对牛弹琴。
4、我白花了一下午时间跟他谈电影艺术,简直是对牛弹琴。
5、有时看到儿女响应的冷漠,为人父母的真以为在对牛弹琴。
6、给那个蛮横的家伙讲做人的道理,岂不是对牛弹琴吗?
7、你未免太木讷了吧!难怪你老婆会说跟你说话像对牛弹琴。
8、你这话诚然有理,但待我回去向他们转述,可得对牛弹琴了。
9、我实在气不过,所以明知是对牛弹琴,白费唇舌,我还是说了。
10、这家牧场放音乐给乳牛听,真的是对牛弹琴。
11、我根本不懂抽象画,害你浪费这么多时间来对牛弹琴,真正抱歉。
12、周末我跑到小区去找小朋友做游戏。游戏前我认真地给她们讲游戏规则,可她们怎么也听不明白。我生气地说:"简直就是对牛弹琴!"说完我气冲冲地回家了,这个周末真郁闷!
13、说了一大堆,结果对方什么都没听懂,真是对牛弹琴,浪费热情。
14、今天无论是不是对牛弹琴,请大家全力演出就好。
15、对目不识丁的文盲,谈文艺创作,无异于对牛弹琴。
16、爷爷看到弟弟很挑食,就给他讲过去他过着多么悲惨的生活。弟弟听了不但没有受到启发,反而哈哈大笑,我觉得爷爷简直是在对牛弹琴。
17、邻居阿姨家的孩子不吃饭,阿姨哄他也不吃,喂他也不吃,阿姨说多了,那"调皮鬼"干脆转过头去,让阿姨在那上演"对牛弹琴",你说气死人不?
18、星期天,酷爱篮球的我早早坐在了电视机旁,等着观看电视,其间我不禁对妹妹津津有味地讲起了姚明科比,可妹妹瞪着一双茫然的眼睛看着我。哎,真是对牛弹琴!
19、我在电话里用英语跟爷爷奶奶问好,爸爸走过来说:"你这不是对牛弹琴吗?爷爷奶奶根本不懂!"。
20、一天,妹妹问我一道数学题,我发现可以用比例知识解,于是就跟她说怎么做。过了一会,我才想到:妹妹才读二年级,根本不懂什么叫比例,看来我是对牛弹琴了。
21、妹妹说她想听我念一首诗,我才念到一半妹妹就走人了。唉,我真是对牛弹琴啊。
22、擅长下象棋的叔叔突然心血来潮要教我下棋,当他给我讲完下棋的乐趣和道理后,便问我:"你明白了吗?"我摇了摇头,叔叔叹了一口气说:"哎,真是对牛弹琴啊!"。
23、有一次,我和妈妈逛街。突然看到一妇女对一位看起来只有岁的小女孩派发宣传单,并向小女孩介绍产品的`特点。那小女孩一脸茫然。我扯了扯妈**衣角,说:“妈妈,这是对牛弹琴吧?”。
24、我很喜欢唱歌,生日那天,我决定为朋友们献上一曲,可她们却在商量买什么吃,真是对牛弹琴。
25、校长经常对我们说不能去网吧,可对一些沉迷网吧的人来说,简直是对牛弹琴。
26、小宝宝又哭又闹,哥哥给他讲道理,可是小宝宝不知道,真是对牛弹琴!
27、每当妈妈骂我家的那只大花猫偷吃东西的时候,猫总是东摇摇,西晃晃,根本听不进去。看着妈妈骂得那么起劲,我心想,这不是对牛弹琴嘛!
对牛弹琴造句 (菁选2篇)扩展阅读
对牛弹琴造句 (菁选2篇)(扩展1)
——对牛弹琴作文 (菁选3篇)
对牛弹琴作文1
战国时代,有一个叫公明仪的音乐家,他能作曲也能演奏,七弦琴弹得非常好,弹的曲子优美动听,很多人都喜欢听他弹琴,人们很敬重他。
公明仪不但在室内弹琴,遇上好天气,还喜欢带琴到郊外弹奏。有一天,他来到郊外,春风徐徐地吹着,垂柳轻轻地动着,一头黄牛正在草地上低头吃草。公明仪一时兴致来了,摆上琴,拨动琴弦,就给这头牛弹起了最高雅的乐曲《清角之操》来。老黄牛在那里却无动于衷,仍然一个劲地低头吃草。
公明仪想,这支曲子可能太高雅了,该换个曲调,弹弹小曲。老黄牛仍然毫无反应,继续悠闲地吃草。
公明仪拿出自己的全部本领,弹奏最拿手的曲子。这回呢,老黄牛偶尔甩甩尾巴,赶着牛虻,仍然低头闷不吱声地吃草。
最后,老黄牛慢悠悠地走了。换个地方去吃草了。
公明仪见老黄牛始终无动于衷,很是失望。人们对他说:"你不要生气了!不是你弹的曲子不好听,是你弹的曲子不对牛的耳朵啊!"最后,公明仪也只好叹口气,抱琴回去了。真是自找没趣!
对牛弹琴作文2
古时候,有一位放牛的少年,他十分喜欢弹琴。他希望把优美的琴声传递给大家,成为一名有名的琴师。但是当乡亲们一听到他的琴声,就会纷纷摇头,四散而去。少年很沮丧,但是他没有放弃自己的梦想!
每天当他放牛的时候,都会背着重重的`琴,当牛吃草的时候,他就会认真的练琴。日复一日,年复一年。两年过去了,在这两年里,少年每天日出而起,日落而息。终于,功夫不负有心人,牛似乎听懂了少年的琴声。有一天,当少年弹了一首悲伤地曲子时,牛静静地站在那里认真地听他弹琴,眼眶也湿润了,还流下了悲伤地眼泪。当他弹奏一首欢快的的歌曲时,牛就会“哞哞”地叫着,好像在跟着琴声冬琴的歌唱!
久而久之,少年和牛成为了好朋友。他每天都为牛弹琴,悠扬的琴声响彻山谷,吸引了越来越多的村民驻足欣赏,让他们在辛苦的劳作之后,感到放松,快乐!
慢慢地,少年成为了一名远近闻名的琴师,终于实现了他的梦想!
每个人都可以拥有美丽的梦想,即使遥不可及,即使很难实现!我们可以全心努力,用上所有办法去实现,“对牛弹琴”也可能是很好的方法!
对牛弹琴作文3
从前,有一个很喜爱音乐的人,他孤独一人生活,能陪伴他的只有一头牛。他很会创编曲子,但却没有朋友,因此他自己编的很多曲子都没有人能和他分享。
一天,他牵着它的牛到山上去吃草。那头牛非常能吃。牛吃着吃着,就很有节奏地叫了几声哞哞。又吃着吃着,又很有节奏地叫了几声哞哞。那人一听,非常吃惊,以为那头牛和他一样喜爱音乐,于是把它牵到家中,架好了琴,对牛说:“牛大哥,我做的曲子都没人听,我弹给你听吧,你给我提提意见哦。”于是他用心地演奏了起来……半天过去了,牛却一点反应都没有。他又说:“牛大哥,你倒是给点意见啊,好听的话就哞两声啊。”于是,他又弹奏了起来,可他等了许久还是没有反应。这时,一个邻居路过,看见了这情景,哈哈大笑起来:“你可真是对牛弹琴——白费劲呀!”
从此,对牛弹琴——白费劲这句歇后语便人人皆知了!
对牛弹琴造句 (菁选2篇)(扩展2)
——对牛弹琴故事 (菁选3篇)
对牛弹琴故事1
战国时期,有一个大音乐家名叫公明仪,弹得一手好琴。他无论走到哪里,总是琴不离身,闲下来时,弹奏一曲,便觉得心神舒畅。有一天,他独自一个人在郊外散步。他走着走着,看见一头牛在那里吃草。他觉得这头牛很寂寞,他就开口对牛说道:“老黄牛啊老黄牛,你真可怜啊,一个人在这里,也没人理你,不过,你不用怕,我给你弹一首曲子,给你解解闷儿。”
于是他就放下琴,先弹了一支《清角之操》。牛只是低着头只管吃草,一点也不理会。公明仪失败了,他想了想明白了:那支曲调太高深了,不是牛听不到琴声,而是琴声不适合它的耳朵啊!于是他又另外弹了几支曲调,一会儿好像蚊子嗡嗡地叫,一会儿又好像小牛哞哞地叫。这样一弹,那头牛就摇着尾巴,竖起耳朵,草也不吃了,回转身子踱着小步,慢慢地走来,留心地倾听。
【大道理】:
做任何事情都应该有的放矢,看清对象,这样才能收到效果。
对牛弹琴故事2
春秋时期,鲁国有个著名的音乐家,名字叫公明仪。他对音乐有极深的造诣,善于弹琴。他的琴声优美动听,人们听到如此美妙的琴声之后往往如醉如痴。
有一年的春天,他带着琴来到城郊的田野散步,和煦的春风将青草的芳香吹到他的面前,让他情绪十分舒畅。他环顾四周,发现不远处有一头大公牛正在吃草。他兴致勃发,突发奇想要为这头公牛演奏一曲,于是他拨动琴弦,对着这头公牛弹奏了一首高雅的《清角之操曲》。
虽然公明仪弹奏的曲子十分悦耳动听,但是那头吃草的牛儿却根本不理会那高雅的曲调,仍然低着头继续吃草。因为公牛虽然能听到琴弦发出的声音,但是并不能理解曲子中的美妙意境。
公明仪见美妙的琴声并不能打动这头不懂音乐的牛,十分无奈。过了一会儿,他又想出了一个办法。公明仪抚动琴弦,弹出一段段奇怪杂乱的声音,有的像嗡嗡的蚊蝇声,有的像迷路的小牛犊发出的叫声。这时候这头大公牛才像突然明白了什么似的,摇摇尾巴,竖起耳朵,听了起来。
之后,人们就用“对牛弹琴”来比喻对愚蠢的人讲深刻的道理,或对外行人说内行话,白白浪费时间;此刻也用来讥笑人说话不看对象。
对牛弹琴成语来源
汉·牟融《理惑论》
对牛弹琴文言文:
昔公明仪为牛弹《清角》之操,伏食如故。非牛不闻,不合其耳矣。转为蚊虻之声,孤犊之鸣,即掉尾奋耳,蹀躞而听。
对牛弹琴文言文译文:
公明仪以前给牛弹奏古雅的清角调琴曲,可牛却依然像先前一样埋头吃草。不是牛不要听,是曲调不入它的耳。于是公明仪便用琴模仿蚊虫和小牛犊的叫声。牛就摆动尾巴竖起耳朵,迈着小步来回走着并听着音乐。
对牛弹琴故事3
对牛弹琴的主人公是谁?
对牛弹琴的主人公是公明仪
对牛弹琴:比喻对蠢人谈论高深的道理,白费口舌。也用以讥笑说话的人不看对象。
公明仪的简介:
公明仪,战国时代人物。自幼有音乐天赋,*日拿筷子敲碗,音调铿锵殊妙。然而家境贪寒,买乐器不起,只好跳踢踏舞。后有宫庭乐师****,以为孺子可教,将毕生钟爱之琴馈赠于他。
对牛弹琴的典故:
战国时代,有一个叫公明仪的音乐家,他能作曲也能演奏,七弦琴弹得非常好,弹的曲子优美动听,很多人都喜欢听他弹琴,人们很敬重他。
有一年的春天,他带着琴来到城郊的田野散步,和煦的春风将青草的芳香吹到他的面前,让他心情非常舒畅。他环顾四周,发现不远处有一头大公牛正在吃草。他兴致勃发,突发奇想要为这头公牛演奏一曲,于是他拨动琴弦,对着这头公牛弹奏了一首高雅的《清角之操曲》。
虽然公明仪弹奏的曲子非常悦耳动听,但是那头吃草的牛儿却根本不理会那高雅的曲调,仍然低着头继续吃草。因为公牛虽然能听到琴弦发出的声音,但是并不能理解曲子中的美妙意境。
公明仪见美妙的琴声并不能打动这头不懂音乐的牛,非常无奈。过了一会儿,他又想出了一个办法。公明仪抚动琴弦,弹出一段段奇怪杂乱的声音,有的像嗡嗡的蚊蝇声,有的像迷路的小牛犊发出的.叫声。这时候这头大公牛才像突然明白了什么似的,摇摇尾巴,竖起耳朵,听了起来。
对牛弹琴的启示:
说话不看对象是不可取的,对蠢人讲道理也是不可取的。
对牛弹琴造句 (菁选2篇)(扩展3)
——对牛弹琴是什么意思,对牛弹琴可以造哪些句子 (菁选2篇)
对牛弹琴是什么意思,对牛弹琴可以造哪些句子1
【拼音】: duì niú tán qín
【解释】: 讥笑听话的人不懂对方说的是什么。也用以讥笑说话的.人不看对象。
【出处】: 汉·牟融《理惑论》:“公明仪为牛弹清角之操,伏食如枚。非牛不闻,不合其耳矣。”
【举例造句】: 对牛弹琴,牛不入耳,骂得很好,咱们一总再算账! ★清·李当珍《镜花缘》第九十回
对牛弹琴是什么意思,对牛弹琴可以造哪些句子2
【近义词】: 对牛鼓簧、白费口舌
【反义词】: 对症下药、有的放矢
对牛弹琴造句 (菁选2篇)(扩展4)
——《弹琴》诗词鉴赏3篇
《弹琴》诗词鉴赏1
古诗原文
蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。
为我一挥手,如听万壑松。
客心洗流水,余响入霜钟。
不觉碧山暮,秋云暗几重。
译文翻译
蜀僧怀抱着绿绮琴,来自遥远的峨眉山。
为我随意挥手一弹,如同听到万壑松声。
余音袅袅,汇入霜天钟声,我心清静,如经流水洗过。
不知不觉,暮色笼罩青山,秋云黯淡,布满黄昏天空。
注释解释
蜀僧濬:即蜀地的僧人名濬的。有人认为“蜀僧濬”即李白集中《赠宣州灵源寺仲濬公》中的仲濬公。
绿绮(qǐ):琴名。诗中以绿绮形容蜀僧濬的琴很名贵。
峨眉:山名,在四川省峨眉县。
一:助词,用以加强语气。挥手:这里指弹琴。
万壑(hè)松:指万壑松声。这是以万壑松声比喻琴声。琴曲有《风入松》。壑:山谷。这句是说,听了蜀僧濬的琴声好像听到万壑松涛雄风。
客:诗人自称。流水:语意双关,既是对僧濬琴声的实指,又暗用了伯牙善弹的典故。
余响:指琴的余音。霜钟:指钟声。
“碧山”句:意思是说,因为听得入神,不知不觉天就黑下来了。
秋云:秋天的云彩。暗几重:意即更加昏暗了,把上句“暮”字意伸足。
创作背景
詹锳《李白诗文系年》认为,此诗乃唐玄宗天宝十二载(753年)李白在宣城(今属安徽)期间所作。裴斐《李白年谱简编》也从其说。
诗文赏析
这首五律写的是听琴,听蜀地一位法名叫濬的和尚弹琴。开头两句:“蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。”说明这位琴师是从四川峨眉山下来的。李白是在四川长大的,四川绮丽的山水培育了他的壮阔胸怀,激发了他的艺术想象。峨眉山月不止一次地出现在他的诗里。他对故乡一直很怀恋,对于来自故乡的琴师当然也格外感到亲切。所以诗一开头就说明弹琴的人是自己的同乡。“绿绮”本是琴名,汉代司马相如有一张琴,名叫绿绮,这里用来泛指名贵的琴。司马相如是蜀人,这里用“绿绮”更切合蜀地僧人。“蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰”,简短的十个字,把这位音乐家写得很有气派,表达了诗人对他的倾慕与敬佩。
二三句正面描写蜀僧弹琴。“挥手”是弹琴的动作。嵇康《琴赋》:“伯牙挥手,钟期听声。”“挥手”二字就是出自这里的。“为我一挥手,如听万壑松”,这两句用大自然宏伟的音响比喻琴声,使人感到这琴声一定是极其铿锵有力的。
“客心洗流水”,这一句就字面讲,是说听了蜀僧的琴声,自己的心好像被流水洗过一般地畅快、愉悦。但它还有更深的含义,其中包涵着一个古老的典故,即《列子·汤问》中“高山流水”的典故,借它,表现蜀僧和自己通过音乐的媒介所建立的知己之感。“客心洗流水”五个字,很含蓄,又很自然,虽然用典,却毫不艰涩,显示了李白卓越的语言技巧。
下面一句“余响入霜钟”也是用了典的。“霜钟”出于《山海经·中山经》:“丰山……有九钟焉,是知霜鸣。”郭璞注:“霜降则钟鸣,故言知也。”“霜钟”二字点明时令,与下面“秋云暗几重”照应。“余响入霜钟”,意思是说,音乐终止以后,余音久久不绝,和薄暮时分寺庙的钟声融合在一起。这句诗写琴音与钟声交响,也兼寓有知音的意思。《列子·汤问》里有“余音绕梁,三日不绝”的话。宋代苏东坡在《前赤壁赋》里用“余音袅袅,不绝如缕”,形容洞箫的余音。这都是乐曲终止以后,入迷的听者沉浸在艺术享受之中所产生的想象。“余响入霜钟”也是如此。清脆、流畅的琴声渐远渐弱,和薄暮的钟声共鸣着,这才发觉天色已经晚了:“不觉碧山暮,秋云暗几重。”诗人听完蜀僧弹琴,举目四望,不知从什么时候开始,青山已罩上一层暮色,灰暗的秋云重重叠叠,布满天空。感觉时间过得真快。
唐诗里有不少描写音乐的佳作。白居易的《琵琶行》用“大珠小珠落玉盘”来形容忽高忽低、忽清忽浊的琵琶声,把琵琶所特有的.繁密多变的音响效果表现了出来。唐代另一位诗人李颀有一首《听安万善吹觱篥歌》,用不同季节的不同景物,形容音乐曲调的变化,把听觉的感受诉诸视觉的形象,取得很好的艺术效果。李白这首诗描写音乐的独到之处是,除了“万壑松”之外,没有别的比喻形容琴声,而是着重表现听琴时的感受,表现弹者、听者之间感情的交流。其实,“如听万壑松”这一句也不是纯客观的描写,诗人从琴声联想到万壑松声,联想到深山大谷,是结合自己的主观感受来写的。
律诗讲究*仄、对仗,格律比较严。而李白的这首五律却写得极其清新、明快,似乎一点也不费力。其实,无论立意、构思、起结、承转,或是对仗、用典,都经过一番巧妙的安排,只是不着痕迹罢了。这种“清水出芙蓉,天然去雕饰”的自然的艺术美,比一切雕饰更能打动人的心灵。
《弹琴》诗词鉴赏2
泠泠七弦上,静听松风寒。 古调虽自爱,今人多不弹。
【作者小传】:
刘长卿(709-780)字文房,河间人。开元中进士。历任监察御史。终随州刺据《全唐诗话》载:长卿以诗驰声上元、宝应间。皇甫湜云:"诗未有刘长卿一句,已呼宋玉为老兵矣;语未有骆宾王一字,已骂宋玉为罪人矣。"其名重如此。诗多**失意之感,也有反映离乱之作。以五言著称,有《刘随州集》。
【注释】:
泠泠:形容声音的清越悦耳。
七弦:七弦琴,俗称古琴,琴面张弦七根。始于周代,定型于汉代。
松风寒:既以风入松林之凄寒比喻七弦琴声之清越,又指琴曲《风入松》。
【赏析】:
本诗比喻诗人推崇古代良好的风尚,慨叹而今却无人称赏。从弹古调而引起对时俗的感慨。既叹知音稀少,又感*生失意是因为不合时宜,和前面秦韬玉的"谁爱风流离格调"有相似感。
对牛弹琴造句 (菁选2篇)(扩展5)
——轻缓造句 (菁选2篇)
轻缓造句1
1、在乡下迷信的根除是缓慢的。
2、尽管任务很艰巨,进展也缓慢,工人们仍顽强果断地继续干着。
3、我要做一个小时的缓慢瑜珈。
4、所有这些巨头都会吞噬我们的利润率,缓慢而坚定地将我们挤出这个市场。
5、布尔斯特罗德**以较缓慢的脚步跟在她后面。艾琳里奇从一条岔路急忙走来,几乎和布尔斯特德**撞个满怀。
6、如果你怀疑被冻伤,要迅速离开寒冷的地方并缓慢的暖热受冻的区域——但不要去揉搓它因为这样会损伤你的皮肤。
7、我们也要庆祝**科技水*的普遍提高,以及教育和健康水*缓慢但稳定的普遍提高。
8、然而,如果你此时就需要一个新的系统,没有必要在一种过时而缓慢或有缺陷的系统上耗着。
9、另一方面,如果您的网络速度非常缓慢,那么您可能会为了通过发送较短的包来减少包碎片的数量,而考虑减少这个缺省值。
10、现状的改变将是缓慢的。
11、这是简单的,但却是缓慢的,尤其在用户界面和逻辑复杂时。
12、因此,任何冬季里,行动力和思维力的渐趋缓慢都是必须的。
13、但是其原始性能通常是缓慢的。
14、但是,兑现这些承诺(以免有人忘记)和依然在变坏的经济将会是一个缓慢充满荆棘的过程。
15、持续和一致性是复苏的关键,经济学家说缓慢的`复苏必须在正确的轨道上进行,这样才能降低接下来五年的失业率。
16、另一方面,如果您的网络速度非常缓慢,那么您可能会为了通过发送较短的包来减少包碎片的数量,而考虑减少这个默认值。
17、你的目的应该是通过亲吻和抚摸伴侣的身体,缓慢而准确地激起对方的**,并通过实验找到最令她感到欢愉的办法。
18、但是,这些地方的行动总是相对缓慢的。一个最好的理由是这体系对于部门来说是最基本的原则而且需要高度的战略(**)认同。
19、时间流逝缓慢有另外一个好处,理论上说,我们的一生可以行走不可思议的距离。
20、你在你的致词中说“发展卓越性是一个缓慢艰苦的过程”。
轻缓造句2
1、她被呛着时,会有人轻缓地拍她的背;躺得不安稳时,会有人握住她的手;哼哼时,就有人将她搂在怀中。所以她经常哼哼,没事也哼哼,想起来就哼哼。
2、人道**的发展为刑罚轻缓化创造了良好的文化氛围。启蒙思想家和刑事古典学派、刑事实证学派和新社会防卫论等的刑罚轻缓思想,使刑罚轻缓化具备了深厚的理论**。
3、轻缓地可以抚慰脆弱的心灵,柔曼可以让人的心迅速凝定,有亲人的感觉真好!
4、音乐开始变得轻缓,以十字架的姿态舍身取义后,这个拥有超能力的英雄,被车上的乘客们往后抬,有如圣母怜子图般,把他*放下来。
5、在青州古城中,南阳河横贯东西,水流轻缓,沿岸古木成荫。
6、一个身形肥胖,模样憨实的少年搭上手,轻缓的揉捏着辰风的腹部,另外几个少年也不甘落后,在辰风身上捏个不停,生怕错过献殷勤的机会。
7、小三语态轻缓,不带任何感情的说道。
8、那声音轻缓到极像是在诱哄着念凌诺去犯错。
9、地上,明堂*坦,水流轻缓,不远处桑树、龙松浓荫蔽日,陈老地仙叹息道:“此墓艮宫出现高峰,其家必然出贵丁,高峰三丈县团级,卦有旗角出公卿。
10、金钢轻缓的踩着水泥地,但坚硬的鞋跟与地面接触时依旧发出脆响,在黑郁郁的楼道内,搀和着一股浓浓的**味,格外令人心悸。
对牛弹琴造句 (菁选2篇)(扩展6)
——非,不可造句 (菁选2篇)
非,不可造句1
(1)这孩子感冒挺重,非得打针不可。
(2)他患的是急性阑尾炎,非施行手术不可。
(3)我非把毛笔字练好不可。
(4)当时多亏他手疾眼快,拉了我一把,不然非让那辆车碰伤不可。
(5)这事别有蹊跷,我非得把它弄个水落石出不可。
(6)这种弊端多年来陈陈相因,非整治不可。
(7)这位财主虽家产百万,但对金钱却锦缆牙樯,非占些便宜不可。
(8)正是因为这种无可奈何我才感到非走不可。
(9)既然决定要做这件事,那就得雷打不动,非搞好不可,不能三天打鱼两天晒网。
(10)一劳永逸的事极少,要成功非得花大力气不可。
(11)他非常神经过敏,自惭形秽得到了不可救药的地步。
(12)及其欲为死者雪耻,非兵连祸结不可也。
(13)这件事你只知其一,不知其二,非办砸不可。
(14)一次考试名落孙山有什麼关系?我要急起直追,下次非金榜题名不可。
(15)难道你的话是金科玉律,每个人都非遵守不可吗?
(16)你保守不了秘密?你觉得没有理由非守口如瓶不可。
(17)小孩子沾染上不良习气,并非病入膏肓,不可救药,我们应该热情帮助,耐心教育,使其改邪归正。
(18)看情形,这场官司非打不可了。
(19)对这种人面兽心的恶人,非得想法子惩治不可。
(20)这种俗不可耐的广告,竟然出现在热闹非凡的十字街头,不可思议!
(21)那种是古非今的作法对今天来说是不可取的。
(22)这样近距离地看书,长此以往,非成近视眼不可。
(23)植树造林,防止水土流失,这是百年大计,非得全民动手,从我做起不可。
(24)对付这些*集团,非想出一个一网打尽纺办法不可。
(25)亚非拉民族**的潮流汹涌澎湃,势不可当。
(26)要赶上世界先进水*,非要有屋上建瓴,势如破竹的气势不可!
(27)我觉得假若很多人都这样,路上非挤得水泄不通不可。
(28)然犹不免一言其非者,岂非物议沸腾,事势迫切而不可止欤?
(29)王浩同学勤学好问,遇到难题总要寻根究底,非搞清楚不可。
(30)有时积小错会酿大祸,所以文过饰非的行为不可轻饶。
(31)要赶上世界先进水*,非要有高屋建瓴、势如破竹的气势不可!
(32)他做事向来一丝不苟,精益求精,非尽善尽美不可。
(33)大卫对这种音乐向来是如痴如醉。如果你送他这盘cd,他非乐疯了不可。
(34)这里就有个土专家,何必舍近求远,非找洋博士不可。
(35)张老先生发誓,为了光宗耀祖,非狠狠地管教这***不可。
(36)这事别有蹊蹺,我非得把它弄个水落石出不可。
(37)要想在奥运拿射箭金牌,非得练成百发百中的功夫不可。
(38)他非去不可!众望所归,还有什么可说的呢?
(39)对付这些*集团,非想出一个一网打尽的.办法不可。
(40)在生活中与人交往要是非分明,不可习焉不察,与不良风气同流合污。
(41)那种是古非今的做法对今天来说是不可取的。
(42)我是学理工科的,因工作需要,单位**非要让我当秘书不可,真是逼***,只有学着干吧。
(43)这些都是非原则问题,冷静商量一下就解决了,为什么非争个你死我活不可呢?
(44)想学好英语,非下苦功不可。
(45)明天的会议十分重要,爸爸非参加不可。
(46)两只蟋蟀一旦狭路相逢,就非要分出个胜负不可。
(47)他说在海棠溪小茶馆里躲避空袭,一班工人不知道厉害,还在呼幺喝六地赌钱,他就给他们讲,叫他们非守秩序不可。
(48)身无长物的人倘若情感脆弱,最多只是发发脾气;而身负技艺和金钱等资源时,偏激的性格会带来非理性的决策,甚至不可逆转的灾难。
(61)地理知识,对于一个将军来说,犹如步枪之于步兵,数学公式之于几何学家一样重要。他如对地理一无所知,非铸成大错不可。
(62)为将之道,当先治心,泰山崩于前而色不变、麋鹿兴于左而目不瞬,然后可以制利害,可以待敌。凡兵上义,不义,虽利勿动。非一动之为害,而他日将有所不可措手足也。夫惟义可以怒士,士以义怒,可与百战。
(63)要有茂林嘉卉,却非先有这萌芽不可。
非,不可造句2
1、谁说的,人非要快乐不可,好像快乐由得人选择。
2、为了得到幸福,非得从亲自去找幸福开始不可。凡事顺遂并非就等于幸福,在追求幸福的途中,或许才是最幸福的时刻。
3、智识太多,不是心活,就是心软。心活就会胡思乱想,心软就不肯下辣子手所以智识非铲除不可。
4、不载过跟头,怎么知道下回绕着走呢?温室里的花朵也不见得一遇到寒冷就非死不可,我就属于耐受性,冷热都可以。
5、以前我老以为如果我觉得紧张或者焦虑或者不快乐,我就非得想个法子解决不可、但我觉得这不是事实。负面的感觉害不死我。酒精可能害死我。但我的感觉不会。
6、情人间的盟誓不可轻信,夫妻间的是非不可妄断。
7、因为太知道身在幸福里,幸福的非常凄凉,老有着不可置信的感觉,不相信自己的运气。
8、你以为不可失去的人,原来并非不可失去。你流干了眼泪,自有另一个人逗你欢笑。你伤心欲绝,然后发现不爱你的人,根本不值得你为之伤心。
9、许多人过日子的方式,好像非要把一切事情都做完不可。我们熬夜、早起、不敢放纵逸乐,让我们所爱的人一直等下去。可悲的是,太多人就是因为让他们所爱的人等太久,最后对方终于放弃了这段感情。
10、现今还有谁会照顾谁一辈子,那是多沉重的一个包袱。所以非自立不可。
11、以前总觉得有些东西非你不可,后来才知道那些东西没你理所当然,比如曾经的伴侣和曾经的友谊;以前有些事物拥有时你不曾珍惜,后来失去了才感到惋惜,比如节操、比如瘦。
12、你以为不可失去的人,原来并非不可失去。
13、两性中不忠实的差别是非常实在的:有关恋爱中的女人可以原谅一千次男人的不忠行为,而一个男人就不可能。
14、结婚也许不是一件非做不可的事情,相比于坚挺梆硬的房价或者是*淡无奇的婚后生活,真正能弄垮婚姻的元素叫长厢厮守。
15、星期天,我们非去看排球赛不可。
16、书是不会说话的老师,是它教会我成功并非不可及。
17、经验始终是收费高的学校,然而,笨汉非进此学校不可。
18、从时间的**里听到一些变故在骚动,并非是不可能的。不过,其中哪个能够成活,可以按时分娩,只有事变能够决定。我从来不再市场上出售早产的祸福。
19、若爱已是非爱不可,又何必问它值不值得。
20、恋爱对我来说就是一场赌局,我非赢不可!
21、心微动奈何情己远,物也非,人也非,事事非,往日不可追。
22、一个人要超越他的环境及出身,进步是不够的,非要进化不可,那样大业,岂能人人做到。
23、我们不能再找借口说他们的成功是因为“得天独厚”了。非承认不可的是:他们的成功是因为他们有理想,并且,坚信不移。
24、爱是没有选择,非如此不可。
25、报纸的**力如此之大,每日非要读它不可。
26、今欲自强,非讲兵不可;讲兵非理。
27、万有引力砸下来的辛好是苹果,要是椰子非砸死牛顿不可。
28、人其实是很奇怪的动物,尤其是女人,既嗅到非逃不可的恐怖味道,却被好奇所蛊惑,变得盲目,忍不住陷入其中。
29、其实所谓悲愁,无非是过去之人不可追、现在之心不可安、将来之事不可知,这是**之愁,不会变的。
30、我非找他算账不可,怨恨在胸中滋生着,气恨难忍了。
31、为了实现国民经济持续、快速健康地发展,全面研究水资源等自然资源价值体系是非常重要的不可逾越的过程。
32、不做也行的事情就不做,非做不可的事情一切从简。
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