关于学习的成语15篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过成语吧，成语是*汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。为了帮助大家积累更多经典成语，下面是小编帮大家整理的关于学习的成语，希望对大家有所帮助。

关于学习的成语1

　　1．【驽马十驾】：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。

　　2．【蓬赖麻直】：比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。

　　3．【切瑳琢磨】：比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。同“切磋琢磨”。

　　4．【切磋琢磨】：将骨角玉石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。

　　5．【勤工俭学】：利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动。

　　6．【勤学好问】：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

　　7．【勤学苦练】：认真学习，刻苦训练。

　　8．【寝食俱废】：觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习工作极其紧张。

　　9．【穷日落月】：白天连着晚上。形容加紧工作或学习。

　　10．琅琅上口---琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练顺口。也指文辞通俗，便于口诵。

　　11．匡衡凿壁---《**杂记》卷二："匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。"后以"匡衡凿壁"为刻苦读书的典实。

　　12．开卷有益---开卷：打开书本，指读书;部分国：好处。读书总有好处。

　　13．据鞍读书---在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

　　14．九儒十丐---儒：旧指读书人。元代**者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。

　　15．尽信书不如无书---〖解释〗泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。

　　16．集萤映雪---集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

　　17．积雪囊萤---积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。

　　18．积财千万，不如薄技在---【出处】北齐颜之推《颜氏家训·勉学》："谚曰：'积财千万，不如薄技在身。'技之易习而可贵者，无过读书也。"【解释】积蓄财产，不如学点技术。

　　19．浑浑沉沉---广大貌。《淮南子·兵略训》："天化育而无形象，地生长而无计量，浑浑沉沉，孰知其藏。"一说，"沉"当为"沆"字。参阅清王念孙《读书杂志·淮南内篇二》。

　　20．画荻教子---荻：芦苇。用芦苇在地**画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

　　21．含英咀华---咀：细嚼，引伸为体味;英华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。

　　22．滚瓜烂熟---形容读书或背书流利纯熟。

　　23．挂席为门---汉初丞相陈*，好读书，在未发迹时，家里很穷，挂着破席子当门。见《史记·陈丞相世家》。后以"挂席为门"指隐士居处。亦形容贫穷或居处简陋。

　　24．腹载五车---比喻读书甚多，知识渊博。

　　25．焚膏继晷---膏：油脂，指灯烛;继：继续，接替;晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

　　26．废书而叹---因有所感而停止读书。

　　27．唇腐齿落---比喻读书讽诵极为勤苦。

　　28．春诵夏弦---指应按季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习

　　29．穿壁引光---穿：凿通;引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。

　　30．朝经暮史---经：指旧时奉为经典的书籍;史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。

　　31．才贯二酉---二酉yǒu:指大酉山小酉山。据《太*御览》卷四引《荆州记》裁：传说大酉小酉(在今湖南沅陵县)二山藏书很多。因以才贯二酉形容读书甚多学识渊博。《镜花缘》一六回："大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。"

　　32．布衣韦带---原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。

　　33．博览群书---博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

　　34．病国殃民---使国家受害，人民遭受苦难。明·桑绍良《独乐园》楔子："只因误用了王安石，创立新法，招呼*类，病国殃民，天下骚然。"亦作"****"郭沫若《不读书好求甚解》："你们的动机不怕就出于利国福民，然而你们的结果必弄到~"

　　35．闭门读书---关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读

　　36．闭户读书---关着门在家里埋头读书。

　　37．白面书生---指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。

　　38．白面书郎---〖解释〗犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

　　39．白面儒生---〖解释〗犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

　　40．白面儒冠---〖解释〗犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

　　41．八百孤寒---八百：形容很多;孤寒：指贫寒的读书人。许许多多贫寒的读书人。

　　42．傲贤慢士---贤：有才德的人。士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。

　　43．暗室求物---在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。

　　44．读书种子---指在文化上能承先启后的读书人。

　　45．读书三到---形容读书十分认真。

　　46．读书破万卷---破：突破;卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博

　　47．读书得间---间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。

　　48．读书百遍，其义自见---见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会

　　49．读不舍手---舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。

　　50．道学先生---〖解释〗指思想作风特别迂腐的读书人。

关于学习的成语2

　　1、勤学苦练:认真学习，刻苦训练。

　　2、闭门读书:关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。描写学习态度的成语。

　　3、临阵带兵书:比喻*时不学习，临到出阵作战才去学习兵法。

　　4、洒扫应对:洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。

　　5、忘餐废寝:忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

　　6、刺股悬头:形容刻苦学习。同[刺股悬梁"。描写学习态度的成语。

　　7、师逸功倍:师:学习；逸:安闲。比喻善于学习的人，用时不多，收获很大。

　　8、不愧下学:不耻下问，虚心向地位低的人学习。

　　9、师其意不泥其迹:师:效法；意:意图；泥:拘泥；迹:前人留下的**。学习前人的理论只能学习它的基本精神，而不能死守它的具体做法。

　　10、水积成川:川:河流。指水积多了才能成为河流。比喻在学**日积月累，必然能成才。

　　11、半工半读:一面劳动一面学习的个人学习方案。

　　12、善诱循循:善:善于；诱:引导；循循:有次序的样子。指善于引导别人进行学习。

　　13、晚生后学:泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。

　　14、贪多嚼不烂:贪图多吃，消化不了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。

　　15、博学笃志:笃:忠实，一心一意。广泛学习而意志坚定。

　　16、寝食俱废:觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。

　　17、车在马前:大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。

　　18、三人行，必有我师:三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

　　19、蓬赖麻直:比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。

　　20、冷暖自知:水的冷暖，只有饮者自己知道。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。

　　21、力学笃行:力学:努力学习。笃行:切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

　　22、多歧亡羊:因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

　　23、半部论语治天下:旧时用来强调学习儒家经典的重要。

　　24、刺股悬梁:形容刻苦学习。

　　25、浮光略影:比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。同[浮光掠影"。

　　26、发愤忘食:努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　27、不求甚解:甚:很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

　　28、能者为师:会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

　　29、废寝忘餐:忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

　　30、邯郸学步:邯郸:战国时赵国的都城；学步:学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

　　31、三日打鱼，两日晒网:比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。

　　32、独学寡闻:独学:指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

　　33、穷日落月:白天连着晚上。形容加紧工作或学习。

　　34、恃才不学:恃:倚仗。倚仗自己有天才，不用心学习。

　　35、不耻相师:不以互相学习为耻。

　　36、春花秋实:春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

　　37、广师求益:师:效法，学习；益:进步。多方面学习，以增进学识。

　　38、燃膏继晷:燃:点燃；膏:油脂，指灯油；继:接续；晷:日影，日光。点上灯烛，接续日光。形容夜以继日地工作与学习。

　　39、刺骨悬梁:悬梁:以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。

　　40、钝学累功:钝:迟钝，笨拙；累:积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

　　41、非学无以广才:不学习就无从增长知识，提高才干。

　　42、师心而不蹈迹:师:效法；迹:前人留下的**。学习前人的理论只能学习它的基本精神，而不能死守它的具体做法。

　　43、笃学好古:笃学:专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

　　44、**秋实:华:花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

　　45、逆水行舟，不进则退:逆着水流的方向行船，如不努力推进，则会随水流后退。比喻学习或做事须克服困难，奋勉向前。

　　46、思而不学则殆:殆:精神疲倦而无所得；思:思考。只是思考而不去学习，就会使精神疲倦而无所得。

　　47、春诵夏弦:诵、弦:古代学校里读诗，只口诵的叫[诵"，用乐器配合的叫[弦"。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。

　　48、切磋琢磨:将骨、角、玉、石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。

　　49、圣人无常师:圣人:旧指品德高尚、智慧超群的人；常:永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。

　　50、笃志不倦:笃志:志向专一；倦:厌倦。指学习志趣专一，不知疲倦。

　　51、不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

　　52、为人师表:师表:榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

　　53、发愤忘餐:发愤:下决心，立志；餐:吃饭。发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

关于学习的成语3

　　1. 哀而不伤

　　【解释】哀：悲哀；伤：伤害。忧愁而不悲伤，形容感情有节制；另形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。比喻做事没有过头也无不及。

　　【出自】《论语·八佾》：“子曰：‘《关雎》乐而不*，哀而不伤。’”

　　2. 饱食终日，无所用心

　　【解释】终日，整天。整天吃饱饭，什么事也不关心。

　　【出自】《论语·阳货》：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”

　　3. 北辰星拱

　　【解释】北辰：北极星；拱：环绕。北极星高悬不动，群星四面环绕。旧时比喻治理国家施行德政，天下便会归附。后也比喻受众人拥戴的人。

　　【出自】《论语·为政》：“譬如北辰居其所而众星共之。”

　　4. 比而不周

　　【解释】搞**，但是不团结。结*营私。

　　【出自】《论语·为政》：“子曰：君子周而不比，小人比而不周。”

　　5. 屏气凝神

　　【解释】屏气：抑制呼吸；凝神：聚精会神。形容***高度集中。

　　【出自】《论语·乡*》：“摄齐升堂，鞠躬如也，屏气似不息者。”

　　6. 博施济众

　　【解释】博：广泛；济：救济。给予群众以恩惠和接济。

　　【出自】《论语·雍也》：“如有博施于民而能济众，何如。”

　　7. 博文约礼

　　【解释】博：广泛；约：约束。广求学问，恪守礼法。

　　【出自】《论语·雍也》：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”

　　8. 不耻下问

　　【解释】乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

　　【出自】《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”

　　9. 不得其死

　　【解释】指人不得w好死。也表示对恶人的诅咒。

　　【出自】《论语·先进》：“若由也，不得其死然。”

　　10. 不舍昼夜

　　【解释】舍：放弃。不放弃白天和黑夜。比喻夜以继日。

　　【出自】《论语·子罕》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜。”

　　11. 不亦乐乎

　　【解释】用来表示极度、非常、淋漓尽致的意思。

　　【出自】《论语·学而》：“有朋自远方来，不亦乐乎？”

　　12. 不在其位，不谋其政

　　【解释】不担任这个职务，就不去过问这个职务范围内的事情。

　　【出自】《论语·泰伯》：“子曰：不在其位，不谋其政。”

关于学习的成语4

　　一：朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍;史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。

　　二：硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。

　　三：白面书郎：〖解释〗犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

　　四：傲贤慢士：贤：有才德的人。士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。

　　五：五行俱下：谓读书敏捷神速。

　　六：集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

　　七：舍策追羊：放下手中书本去寻找丢失的羊。比喻发生错误以后，设法补救。语本《庄子·骈拇》：“臧与榖二人相与牧羊，而俱亡其羊。问臧奚事?则挟筴读书;问榖奚事?则博塞以游。”陆德明释文：“筴，字又作策，初革反。李云：竹简也。古以写书，长二尺四寸。”

　　八：积财千万，不如薄技在：【来源】北齐颜之推《颜氏家训·勉学》：“谚曰：‘积财千万，不如薄技在身。’技之易习而可贵者，无过读书也。”【解释】积蓄财产，不如学点技术。

　　九：两脚书橱：指读书很多但不善于应用的人。

　　十：士农工商：〖解释〗古代所谓四民，指读书的种田的做工的经商的。

　　十一：源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。

　　十二：据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容领悟勤奋。

　　十三：道学先生：〖解释〗指思想作风个性迂腐的读书人。

　　十四：囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。

　　十五：书香门第：旧时指上辈有读书人的家庭。

　　十六：尽信书不如无书：〖解释〗泛指读书不好拘泥于书上或迷信书本。

　　十七：读不舍手：舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。

　　十八：读书得间：间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。

　　十九：牛角书生：比喻勤奋读书的人

　　二十：腹载五车：比喻读书甚多，知识渊博。

　　二十一：诗礼之家：诗：指《诗经》;礼：指《周祀》《仪礼》《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。

　　二十二：磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。

　　***：开卷有益：开卷：打开书本，指读书;部分国：好处。读书总有好处。

　　***：文弱书生：〖解释〗文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。

　　二十五：唇腐齿落：比喻读书讽诵极为勤苦。

　　二十六：浑浑沉沉：广大貌。《淮南子·兵略训》：“天化育而无形象，地生长而无计量，浑浑沉沉，孰知其藏。”一说，“沉”当为“沆”字。参阅清王念孙《读书杂志·淮南内篇二》。

　　二十七：徒读父书：徒：只。父书：父亲之**。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。

　　二十八：舌战群儒：舌战：激烈辩论。儒：儒生，旧指读书人。原指与众多的儒生谋士争辩，驳倒对方的议论。后泛指与许多人激烈争辩并驳倒对方。

　　二十九：五行并下：五行文字一并看。形容读书速度快。

　　三十：臧谷亡羊：《庄子·骈拇》载，臧谷二人牧羊，臧挟策读书，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不一样而实则一。

　　三十一：只要功夫深，铁杵磨成：【来源】宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》：世传李白读书象耳山中，学业未成，即弃去，“过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‘欲作针。’太白感其意，还卒业”。【解释】谚语。比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。

　　三十二：读书破万卷：破：突破;卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博

　　三十三：立地书厨：比喻人读书多，学识渊博

　　三十四：九儒十丐：儒：旧指读书人。元代**者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。

　　***：囊萤照书：囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。

　　三十六：枕籍经史：枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。

　　三十七：臧穀亡羊：：〖解释〗《庄子·骈拇》载，臧穀二人牧羊，臧挟策读书，穀博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不一样而实则一。

　　三十八：雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。

　　三十九：白面儒生：〖解释〗犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

　　四十：宿学旧儒：〖解释〗指老成博学的读书人。

　　四十一：枕经籍书：枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。

　　四十二：三余读书：充分利用一切空余时刻读书。

　　四十三：白面书生：指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。

　　四十四：书读五车：形容读书多知识丰富。

　　四十五：七行俱下：读书，同时读七行。比喻十分聪明。

　　四十六：枕典席文：谓以典籍为伴，勤于读书领悟。

　　四十七：摘句寻章：摘取搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。

　　四十八：白面儒冠：〖解释〗犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

　　四十九：画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地**画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

　　五十：挂席为门：汉初丞相陈*，好读书，在未发迹时，家里很穷，挂着破席子当门。见《史记·陈丞相世家》。后以“挂席为门”指隐士居处。亦形容贫穷或居处简陋。

　　五十一：积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。

　　五十二：然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧;荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。

　　五十三：一介书生：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。

　　五十四：目不识书：谓读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。

　　五十五：穿壁引光：穿：凿通;引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。

　　五十六：滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。

　　五十七：老虎借猪，相公借书：相公：旧指读书人。比喻东西正合自我的心愿，到手后就据为己有。也比喻各有各的爱好。

　　五十八：匡衡凿壁：《**杂记》卷二：“匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后以“匡衡凿壁”为刻苦读书的典实。

　　五十九：映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

　　六十：读书三到：形容读书十分认真。

　　六十一：布衣韦带：原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。

　　六十二：十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时刻闭门苦读。

　　六十三：寻章摘句：寻：找;章：篇章;摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。

　　六十四：闭门读书：关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读

　　六十五：映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。

　　六十六：十年寒窗：形容长年刻苦读书。

　　六十七：牛角挂书：比喻读书勤奋。

　　六十八：世代书香：世世代代都是读书的人家。

　　六十九：博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

　　七十：含英咀华：咀：细嚼，引伸为体味;英华：那里指精华。比喻读书吸取其精华。

　　七十一：山陬海筮：【来源】清·王晫《今世说·德行》：“宦辙所至，山陬海筮，有以读书能为文者，必枉车骑过之。”【解释】山隅和海边。泛指荒远的地方

　　七十二：摇头摆脑：脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样貌。亦以形容读书吟诵的姿态。

　　七十三：孙康映雪：比喻读书十分刻苦。

　　七十四：焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛;继：继续，接替;晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

　　七十五：废书而叹：因有所感而停止读书。

　　七十六：韦编三绝：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来;三：概数，表示多次;绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

　　七十七：五车腹笥：比喻读书多，学识渊博。

　　七十八：燕颔儒生：有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建**功的士人。

　　七十九：引锥刺股：锥：锥子;股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自我的大腿，以持续清醒。形容领悟勤奋刻苦。

　　八十：洋洋盈耳：：〖解释〗洋洋：众多;盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话读书的声音悦耳动听。

　　八十一：八百孤寒：八百：形容很多;孤寒：指贫寒的读书人。许许多多贫寒的读书人。

　　八十二：春诵夏弦：指应按季节采取不一样的领悟方式。后泛指读书领悟

　　八十三：纳士招贤：：〖解释〗招：招收;贤：有德有才的人;纳：理解;士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

　　八十四：病国殃民：使国家受害，人民遭受苦难。明·桑绍良《独乐园》楔子：“只因误用了王安石，创立新法，招呼*类，病国殃民，天下骚然。”亦作“****”。郭沫若《不读书好求甚解》：“你们的动机不怕就出于利国福民，然而你们的结果必弄到～。”

　　八十五：立地书橱：比喻人读书多，学识文博。

　　八十六：雪窗萤几：《文选·任昉〈为萧扬州作荐士表〉“集萤映雪”李善注引《孙氏世录》：“孙康家贫，常映雪读书。”《晋书·车胤传》：“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”后即以“雪窗萤几”比喻勤学苦读。

　　八十七：闭户读书：关着门在家里埋头读书。

　　八十八：读书种子：指在文化上能承先启后的读书人。

　　八十九：书声琅琅：形容读书声音响亮。

　　九十：书通二酉：比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉，指大酉山小酉山。据说小酉山上石穴中有书千卷，相传秦人于此而学，因留之。见《太*御览》卷四九引南朝宋盛弘之《荆州记》。后因以此为喻。

　　九十一：才贯二酉：二酉yǒu：指大酉山小酉山。据《太*御览》卷四引《荆州记》裁：传说大酉小酉(在今湖南沅陵县)二山藏书很多。因以才贯二酉形容读书甚多学识渊博。《镜花缘》一六回：“大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。”

　　九十二：琅琅上口：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练顺口。也指文辞通俗，便于口诵。

　　九十三：暗室求物：在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。

　　九十四：诗礼人家：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。

　　九十五：五行并下：五行文字一并看。形容读书速度快。

　　九十六：折节读书：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

　　九十七：招贤纳士：招：招收;贤：有德有才的人;纳：理解;士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

　　九十八：昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。

　　九十九：凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

　　一百：学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

　　一百零一：箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。

　　一百零二：书声朗朗：〖解释〗形容读书声音清朗而响亮。

　　一百零三：读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会

　　一百零四：一箪一瓢：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。

　　一百零五：照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神

　　一百零六：十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。

　　一百零七：大璞不完：指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。

关于学习的成语5

　　一、凿壁借光

　　原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 【出处】《**杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

　　故事：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的亮光，让亮光照在书上来读。同乡有一大户人家姓文名不识，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。最终匡衡成了大学问家。

　　二、头悬梁、锥刺骨

　　出处：《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”《太*御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”

　　头悬梁 ——汉朝时儒学大师孙敬小时候读书十分刻苦，经常读到深夜，因为怕自己睡着，就把头发用绳子系在屋梁上，每当自己昏昏欲睡，头垂到一定的时候头发就会被拉得很痛，从而防止自己打瞌睡犯困。

　　锥刺股——战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的***。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就是苏秦"刺股"的故事。

　　三、圆木警枕

　　【解释】：用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。 【出自】：宋·范祖禹《司马温公布衾铭记》：“以圆木为警枕，小睡则枕转而觉，乃起读书。” 《圆木警枕》： 司马光是北宋人,他担任官职后,因为发现自古以来还没有一部较系统的编年体通史,所以决心挤出时间来完成这部巨著。为了抢时间,不让自己睡觉睡过头,他自己设计了一种圆木枕头――警枕。人在睡觉时,只要一翻身就会醒来，于是起来继续读书

　　四、囊萤映雪

　　【解释】：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

　　【出自】：元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”

　　夏天的一个晚上，车胤正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官

　　一天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大

　　地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了高 官

　　五、程门立雪 旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问**的尊敬。

　　成语出自《宋史·杨时传》：“至是，杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢（音zuò）侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”。

　　杨时到洛阳拜见程颐，这时杨时大概四十岁了。一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着睡觉，杨时与同学游酢(音zuò)就侍立在门外没有离开，程颐已经睡醒的时候，门外的雪已经一尺多深了。

关于学习的成语6

　　艰苦卓绝 勤学苦练 引锥刺股 饮胆尝血 绝甘分少

　　囊萤映雪 口不绝吟刻苦钻研 饮胆尝血 埋头苦干

　　磨砺自强 临池学书十年寒窗 口不绝吟 铁面枪牙

　　孙康映雪 勤学苦练 埋头苦干 废寝忘食 十年磨剑

　　悬梁刺股 临池学书 十年寒窗 艰苦卓绝 刺股读书

　　铁面枪牙 绝甘分少 刻苦耐劳 十年磨剑 凿壁偷光

　　不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻

　　不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅

　　才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士、笃实好学

　　道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学

　　顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学

　　高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步

　　鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生

　　教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学

　　困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行

　　敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学

　　青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行

　　勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒

　　通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步

　　文人学士、晚生后学、文宗学府、学步邯郸、学而不厌

　　学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车

　　学贯中西、学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步

　　学浅才疏、学如不及，犹恐失之、学如穿井、学如登山

　　学然后知不足，教然后知困、学书不成，学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博

　　学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学以致用

　　用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚

　　幼学壮行、牙牙学语、真才实学、敩学相长

关于学习的成语7

　　1、那时，他已经四十岁了。有一天，杨时去拜见程颐时，恰逢程颐正在睡觉，而杨时与他的朋友游酢为了不影响老师休息，便恭恭敬敬地站在门口等候。外面大雪纷飞，寒风刺骨，等到程颐醒来时，门外的雪已积了一尺多厚了。

　　2、当时，**皇族内部互相倾轧，**夺利，各****首领趁机起兵作乱，*受到严重威胁。祖逖和刘琨对此都很为焦虑。

　　3、欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了,家里没有书读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。

　　4、凿壁偷光

　　5、一卷《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问:"哪来的书生这般勤奋?"李密认识杨素，从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么，他回答说:"《项羽传》。"杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说:"我看李密的见识风度，不是你们能比的。"玄感因此就倾心结交李密。***九年，玄感在黎阳起兵，派人入函谷关迎接李密。

　　6、邻居就说：“既穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。

　　7、到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家里借书来读。就这样夜以继日、废寝忘食的致力读书，欧阳修最终成为一代名家。

　　8、答:关于好学而学有所成的成语故事:

　　9、“夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。

　　10、古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

　　11、牛角挂书：把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。

　　12、北宋画家文同，字与可。他画的竹子远近闻名，每天总有不少人登门求画。文同画竹的妙诀在哪里呢?原来，文同在自己家的房前屋后种上各种样的竹子，无论春夏秋冬，阴睛风雨，他经常去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色，每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把心中的.印象画在纸上。目积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中，只要凝神提笔，在画纸前一站，*日观察到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前。所以每次画竹，他都显得非常从容自信，画出的竹子，无不逼真传神。

　　13、囊萤映雪。囊萤是指晋代的车胤由于家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓很多萤火虫来当灯读书；映雪是指晋代的孙康在冬天的夜里利用雪映出的光来看书。

　　14、有时候，江泌白天工作太累，到了晚上还是努力提起精神看书，就这样，一天一天过去了，江泌的学问越来越好，终于变成了一个了不起的大学问家

　　15、东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的***。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。

　　16、手不释卷

　　17、胸有成竹

　　18、有位青年想学画竹，得知诗人晁补之对文同的画很有研究，前往求教。晃补之写了一首诗送给他，***两句：“与可画竹，胸中有成竹。”

　　19、汉朝时期的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。

　　20、吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，并坚持不懈，最后终于有了文化。

　　21、凿壁偷光（匡衡）：

　　22、晋时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学。然而读书读到半夜的时候往往会打瞌睡，为了不因此影响学习，孙敬想出一个办法。

　　23、牛角挂书（杨素）:

　　24、孔子"晚年喜易"，花了很大的精力，反反复复把《周易》全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻**又卷回去地阅读了多少遍。通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。以此比喻读书勤奋用功。

　　25、昼耕夜诵：白天种地，夜晚读书，形容抓紧时间学习，读书勤奋。

　　26、古代善于勤奋学习的成语故事悬梁刺股凿壁偷光闻鸡起舞

　　27、负薪(xīn)挂角

　　28、隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。

　　29、很久以前，有一个叫做江泌的人，江泌小的时候家里很穷，爸爸瘫痪、妈妈又常常生病，江泌白天要去外面工作赚钱养家，晚上还要帮妈妈做事，根本没有钱也没有时间去上学读书。

　　30、韦编三绝：韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编编联起来，做“韦编”。

　　31、萤囊映雪（车胤）

　　32、春秋时期的书，主要是以竹子为一根竹简上写字，多则几十个字，少则八、九个字。一部书要用许多竹简，通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书，便于阅读。通常，用丝线编连的叫"丝编"，用麻绳编连的叫"绳编"，用熟牛皮绳编连的叫"韦编"，其中为熟牛皮绳最为结实。像《周易》这样厚重的书，当然是由许许多多竹简通过熟牛皮绳编连起来的。

　　33、悬梁刺股【成语故事】东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时到了三更半夜的时候很容易打瞌睡，为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书。

　　34、就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。从小写的诗、赋文字,下笔就有**的水*,那样高了。

　　35、闻鸡起舞。晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。随着年龄的增长，他渐渐意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是开始发奋读书。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾经有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。

　　36、三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙。年轻时，家境贫困，无法读书。从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文化，不能把战例经验总结写下来。有一天，吴主孙权对吕蒙说：“你现在是一员大将，掌权管事，更应该好好地读一些书，增加自己的才干。”

　　37、西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后，立刻想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。

关于学习的成语8

　　饱学之士、博学多才、博学多闻、博学洽闻、不愧下学

　　不愧下学、不学无识、不学无术、才疏学浅、才学兼优

　　长材茂学、虫鱼之学、村学究语、道山学海、道学先生

　　调嘴学舌、斗酒学士、独学寡闻、笃实好学、笃信好学

　　笃学不倦、笃学好古、笃志好学、断织劝学、钝学累功

　　顿学累功、高才大学、高才绝学、高斋学士、孤学坠绪

　　邯郸学步、好学不倦、宏儒硕学、鸿儒硕学、绩学之士

　　记问之学、家学渊源、教学相长、钜学鸿生、口耳之学

　　款学寡闻、困而不学、困而学之、力学不倦、力学笃行

　　临池学书、敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优

　　勤学好问、勤学苦练、青藜学士、青钱学士、曲学阿世

　　曲学诐行、诠才末学、上当学乖、市民文学、硕学通儒

　　宿学旧儒、通才硕学、通儒硕学、晚生后学、枉辔学步

　　文江学海、文人学士、文宗学府、下学上达、效颦学步

　　敩学相长、新学小生、学步邯郸、学而不厌、学而时习之

　　学而优则仕、学非所用、学富才高、学富五车、学贯中西

　　学海无涯、学究天人、学老于年、学浅才疏、学然后知不足，教然后之困

　　学然后知不足，教然后知困、学如不及，犹恐失之、学如穿井、学如登山、学识渊博

　　学书不成，学剑不成、学书学剑、学疏才浅、学无常师、学无止境

　　学以致用、牙牙学语、一家之学、以学愈愚、鹦鹉学舌

　　鹦鹉学语、用非所学、幼学壮行、真才实学

关于学习的成语9

　　1.不耻下问

　　不以向学问比自己差的或职位比自己低的人请教为可耻。《论语·公治长》：“敏而好学，不耻下问。”

　　2发愤忘食

　　用功学习，努力工作，忘记了吃饭。《论语·述而》：“叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“**不曰：‘其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。’”（女，同“汝”，你；爰，何。）后泛用以形容十分勤奋。

　　3 诲人不倦

　　诲：教导。教人时不嫌疲劳。形容教导特别耐心。《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”

　　4举一反三

　　比喻从懂得的一点，类推而知道其他的，形容善于类推，能触类旁通。语本《论语·述而》：“举一隅不以三隅反。”

　　5 三复斯言

　　三复：多次反复；斯言：这句话。反反复复地体会这句话。语本《论语·先进》：“南容三复白圭。”

　　6 温故知新

　　温：温习；故；旧的。温习已学过的东西，又有新的体会。《论语·为政》：“子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’”现在有时比喻吸取历史经验，给认识当前情况提供参考

　　7循序渐进

　　循：依照，沿着。依照次序逐步地向前。《论语·宪问》“不怨天，不尤人，下学而上达”朱熹注“不得于天而不怨天，不合于人而不尤人，但知下学而自然上达；此但自言其反自修，循序渐进耳。”

　　8循循善诱

　　循循：有次序的样子；诱：引导。《论语·子罕》：“夫子循循然，善诱人。”后来泛用以表示善于有步骤地引导，教育。

关于学习的成语10

　　1、心有鸿鹄：鸿鹄：天鹅。多形容学习、工作不专心。

　　2、困而不学：困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。

　　3、多歧亡羊：因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

　　4、学问思辨：指做学问必须广泛的学习、反复地推敲、缜密地思考、明晰地分辨。

　　5、开华结实：生出花朵，结成果实。比喻工作、学习等有进展，并取得了成果。

　　6、半工半读：一面劳动一面学习的个人学习方案。

　　7、枉学屠龙：枉：徒然，白白地；屠：杀。白白学习了杀龙的技术。比喻徒然学习毫无实用价值的技术。

　　8、以学愈愚：指用学习改变愚昧的秉性。

　　9、学海无边：学问的海洋没有边际。指对知识的学习和研究，永远没有完结的时候。

　　10、师逸功倍：师：学习；逸：安闲。比喻善于学习的人，用时不多，收获很大。

　　11、博学审问：博：多；审：详细。广泛地学习，详细地询问。指求学时的态度和应循的途径。

　　12、废寝忘餐：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

　　13、鲁斤燕削：鲁之削（小刀），宋之斤（斧头），质量都很好；如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水*。

　　14、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

　　15、广师求益：师：效法，学习；益：进步。多方面学习，以增进学识。

　　16、挟筴读书：挟：夹持；筴：同“策”，指简册，书籍。手拿书籍，一心读书。形容勤奋学习。

　　17、学贵有恒：学习最珍贵的是要有坚持不懈的恒心。

　　18、学优则仕：优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

　　19、不知肉味：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。

　　20、夺胎换骨：本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。

　　21、枕典席文：指以典籍为伴，勤于读书学习。

　　22、好学不倦：喜欢学习，不知疲倦。

　　23、继晷焚膏：继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

　　24、勤工俭学：利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动。

　　25、笃志不倦：笃志：志向专一；倦：厌倦。指学习志趣专一，不知疲倦。

　　26、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　27、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

　　28、万世师表：万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。

　　29、冷暖自知：水的冷暖，只有饮者自己知道。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。

　　30、力学笃行：力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

　　31、春诵夏弦：诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。

　　32、博学笃志：笃：忠实，一心一意。广泛学习而意志坚定。

　　33、窥涉百家：窥涉：涉猎，学习；百家：学术上的各种流派。广泛学习，汲取各派的长处。

　　34、钝学累功：钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

　　35、为人师表：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

　　36、恂恂善诱：恂恂：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

　　37、抗颜为师：抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈；为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

　　38、胡服骑射：胡：古代指北方和西文的****。指学**人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。

　　39、口不绝吟：吟：吟咏，背诵。嘴里不停地吟诵。形容学习非常刻苦。

　　40、邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

　　41、切瑳琢磨：比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。同“切磋琢磨”。

　　42、活学活用：指灵活学习，善于运用。

　　43、学非所用：所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。

　　44、日以继夜：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

　　45、执经叩问：执：拿着；经：经书；叩问：询问。手拿经书，向他人请教。形容虚心向他人学习。

　　46、不求甚解：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

　　47、刺股悬梁：形容刻苦学习。

　　48、择善而从：从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。

　　49、晚生后学：泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。

　　50、不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

　　51、盈科后进：泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。

　　52、不愧下学：不耻下问，虚心向地位低的人学习。

　　53、鹦鹉学语：鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。

　　54、居安资深：形容安心学习，造诣很深。

　　55、群起效尤：大家一起向坏的学习。

　　56、修身慎行：修：学问、品德方面的学习和锻炼。努力提高自身的修养，谨慎小心地处理问题。

　　57、浮光略影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。

　　58、不足为法：不值得学习、效法。

　　59、*煮箦：汉：汉中地区；箦：席子。汉中有个人将自家的**子当作竹笋煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。

　　60、循常习故：循常：遵循常规。习故：学习陈旧的作风。遵守旧规，沿袭先例。形容因袭保守，不愿变通。亦作“循故袭常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。

　　61、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

　　62、刺骨悬梁：悬梁：以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。

　　63、勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

　　64、因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

　　65、贻误后学：后学：后来的学习者。错误遗留下去，使后来学习的人受到不好的影响。

　　66、勤学苦练：认真学习，刻苦训练。

　　67、苦学力文：力：努力；文：著文。用功学习，努力写作。

　　68、梧鼠学技：形容在学习中贪多而学得不精。

　　69、敬业乐群：敬业：违心于学业；乐群：乐于与好朋友相处。专心学习，和同学融洽相处。

　　70、好学不厌：好：喜爱；厌：厌倦。爱好学习，从不厌倦。

　　71、大可师法：师法：学习效法。值得学习和效法。

　　72、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

　　73、宵分废寝：宵分：夜半。半夜还没有休息。形容学习或工作非常勤奋。

　　74、恃才不学：恃：倚仗。倚仗自己有天才，不用心学习。

　　75、发愤忘餐：发愤：下决心，立志；餐：吃饭。发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　76、面壁九年：面壁：佛家语，指面对墙壁默坐静修。原指*佛教禅宗始祖达摩在少林寺面壁静修了九年。后比喻在学**下得功夫极深。

　　77、转益多师：以更多的人为师学习更多的东西。

　　78、藏修游息：心里常常想着学习，不能废弃，甚至休息或闲暇的时候也要学习。

　　79、浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

　　80、驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。

　　81、一暴十寒：虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

　　82、独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

　　83、朝益暮习：朝：白天；益：增加；暮：晚上。白天学习新知识，晚上就温习。形容学习用功。

　　84、修学务早：修学：研习学问；务：必须。学习知识必须趁年少进行。

　　85、跬步千里：跬步：半步。走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该持之有恒，不要半途而废。

　　86、顿学累功：愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

　　87、食古而化：学习古代知识时能吸取精华，择优使用。

　　88、好学深思：喜欢学习，勤于思考。

　　89、学以致用：为了实际应用而学习。

　　90、孳孳不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。

　　91、笃学好古：笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

　　92、切磋琢磨：将骨、角、玉、石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。

　　93、断织劝学：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

　　94、忘餐废寝：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

　　95、一世师表：师表：学习的榜样。足以供一代人效法，起表率作用的人。

　　96、穷日落月：白天连着晚上。形容加紧工作或学习。

　　97、寝食俱废：觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。

　　98、一齐众咻：咻：喧闹。一个人教导，众人吵闹干扰。比喻学习的环境不好，干扰很大。

　　99、下学上达：指学习人情事理，进而认识自然的法则。

　　100、**秋实：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

　　101、知物由学：由：通过。要了解事物就必须通过认真的学习。

　　102、水积成川：川：河流。指水积多了才能成为河流。比喻在学**日积月累，必然能成才。

　　103、困而学之：困：困惑。遇到困惑的时候就学习。

　　104、车在马前：大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。

　　105、循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

　　106、为人楷模：楷模：榜样。在人品学问方面作别人学习的榜样。

　　107、洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。

　　108、蓬赖麻直：比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。

　　109、春花秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

　　110、习无不精：习：学习；精：精通。学习没有不精通的。

　　111、撑上水船：上水船：逆水上行的船只。指撑船上行。比喻学习有如逆水行舟，不进则退。

　　112、一曝十寒：曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

　　113、鸿鹄将至：鸿鹄：天鹅。天鹅马上就要飞来了。指学习不专心。现表示将有所得。

　　114、终日不倦：整天不知厌倦。指埋头学习。

　　115、开华结果：比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。

　　116、学优而仕：优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

　　117、鹘仑吞枣：把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学**食而不化，不加分析。

　　118、宵旰攻苦：宵：夜；旰：天已晚。早起晚睡，刻苦读书学习。

　　119、力学不倦：力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。

　　120、开花结实：比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。同“开华结果”。

关于学习的成语11

　　1、【悬梁刺股】形容刻苦学习。

　　2、【好学不倦】喜欢学习，不知疲倦。

　　3、【好学深思】喜欢学习，勤于思考。

　　4、【活学活用】指灵活学习，善于运用。

　　5、【居安资深】形容安心学习，造诣很深。

　　6、【勤学苦练】勤奋、认真学习，刻苦训练。

　　7、【终日不倦】整天不知厌倦。指埋头学习。

　　8、【孳孳不倦】指工作或学习勤奋不知疲倦。

　　9、【幼学壮行】幼时勤于学习，壮年施展报负。

　　10、【枕典席文】指以典籍为伴，勤于读书学习。

　　11、【困而学之】困困惑。遇到困惑的时候就学习。

　　12、【转益多师】以更多的人为师学习更多的东西。

　　13、【半工半读】一面劳动一面学习的个人学习方案。

　　14、【勤勤恳恳】形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

　　15、【映雪读书】利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

　　16、【穷日落月】白天连着晚上。形容加紧工作或学习。

　　17、【日以继夜】晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

　　18、【学贵有恒】学习最珍贵的是要有坚持不懈的恒心。

　　19、【夜以继日】晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

　　20、【幼而学，壮而行】幼时勤于学习，壮年施展报负。

　　21、【非学无以广才】不学习就无从增长知识，提高才干。

　　22、【分秒必争】一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。

　　23、【好学不厌】好喜爱；厌厌倦。爱好学习，从不厌倦。

　　24、【苦学力文】力努力；文着文。用功学习，努力写作。

　　25、【勤学好问】勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

　　26、【下学上达】指学习人情事理，进而认识自然的法则。

　　27、【博学笃志】笃忠实，一心一意。广泛学习而意志坚定。

　　28、【据鞍读书】在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

　　29、【困而不学】困困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。

　　30、【夜寝早起】寝睡觉。晚睡早起。形容学习或工作勤奋。

　　31、【刺骨悬梁】悬梁以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。

　　32、【然糠照薪】烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。

　　33、【宵旰攻苦】宵夜；旰天已晚。早起晚睡，刻苦读书学习。

　　34、【焚膏继晷】点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或学习。

　　35、【开华结果】比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。

　　36、【学如登山】学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。

　　37、【发愤忘食】努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　38、【夙兴夜寐】夙，早；兴，起来；寐，睡。早起晚睡。形容勤奋。

　　39、【择善而从】从追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。

　　40、【口不绝吟】吟吟咏，背诵。嘴里不停地吟诵。形容学习非常刻苦。

　　41、【折节读书】折节，改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

　　42、【好学深思，心知其意】喜欢学习，勤于思考，就能*其中的含义。

　　43、【活到老学到老】指老人坚持学习或知识不断更新，人们永远学不尽。

　　44、【宵分废寝】宵分夜半。半夜还没有休息。形容学习或工作非常勤奋。

　　45、【夜而忘寐】寐睡觉。晚上忘记了睡觉。形容学习或工作十分勤劳辛苦。

　　46、【力学笃行】力学努力学习。笃行切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

　　47、【藏修游息】心里常常想着学习，不能废弃，甚至休息或闲暇的时候也要学习。

　　48、【开花结实】比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。同“开华结果”。

　　49、【开华结实】生出花朵，结成果实。比喻工作、学习等有进展，并取得了成果。

　　50、【鸿鹄将至】鸿鹄天鹅。天鹅马上就要飞来了。指学习不专心。现表示将有所得。

　　51、【学而不厌，诲人不倦】厌满足；诲教导。学*感到不满足，教导人从不厌倦。

　　52、【择其善者而从之】择选择；从追随，引申为学习。指选择好的学，按照好的做。

　　53、【废寝忘餐】忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

　　54、【磨穿铁砚】磨穿了铁铸的砚台。形容立志不移，持久不懈。也形容笔墨功夫之深。

　　55、【忘餐废寝】忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

　　56、【敬业乐群】敬业违心于学业；乐群乐于与好朋友相处。专心学习，和同学融洽相处。

　　57、【窥涉百家】窥涉涉猎，学习；百家学术上的各种流派。广泛学习，汲取各派的长处。

　　58、【寝食俱废】觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。

　　59、【手不释卷】看书入迷，手都不舍得放下书，形容勤奋好学。释：放下；卷：指书籍。

　　60、【夙夜匪懈】夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。

　　61、【朝益暮习】朝白天；益增加；暮晚上。白天学习新知识，晚上就温习。形容学习用功。

　　62、【水积成川】川河流。指水积多了才能成为河流。比喻在学**日积月累，必然能成才。

　　63、【挟筴读书】挟夹持；筴同“策”，指简册，书籍。手拿书籍，一心读书。形容勤奋学习。

　　64、【执经叩问】执拿着；经经书；叩问询问。手拿经书，向他人请教。形容虚心向他人学习。

　　65、【发愤忘餐】发愤下决心，立志；餐吃饭。发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　66、【勤工俭学】利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动。

　　67、【朝乾夕惕】乾，乾乾，即自强不息；惕，小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

　　68、【思而不学则殆】殆精神疲倦而无所得；思思考。只是思考而不去学习，就会使精神疲倦而无所得。

　　69、【跬步千里】跬步半步。走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该持之有恒，不要半途而废。

　　70、【学如不及】学习好像追赶什么，总怕赶不上。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

　　71、【只争朝夕】朝，早晨；夕，晚上；朝夕，形容时间短暂。比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。

　　72、【胡服骑射】胡古代指北方和西文的****。指学**人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。

　　73、【引锥刺股】锥锥子；股大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

　　74、【燃膏继晷】燃点燃；膏油脂，指灯油；继接续；晷日影，日光。点上灯烛，接续日光。形容夜以继日地工作与学习。

　　75、【继晷焚膏】继继续，接替；晷日光；膏油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

　　76、【逆水行舟，不进则退】逆着水流的方向行船，如不努力推进，则会随水流后退。比喻学习或做事须克服困难，奋勉向前。

　　77、【孜孜不倦】孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的样子。不倦，不知疲倦。指工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦。形容十分努力。

　　78、【学如不及，犹恐失之】学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶**又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

　　79、【抗颜为师】抗颜不看别人脸色，态度严正不屈；为师为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

　　80、【学如穿井】穿凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。

　　扩展：

　　关于努力学习的精彩段落

　　1、成功和失败仿佛是两个不同的音符，人生如戏，不努力就没有机会，努力进取就***。为了梦想，不停进取，去抓住成功的门环，就有可能叩响成功之门！命运全靠自己掌握！

　　2、成功绝不是“三天打鱼”时的心血来潮，也不是“两天晒网”中的半途而废和信誓旦旦的空洞**。是*日里点滴的积累，是不断的延续，是不屈中的奋进。所以，勤奋反映在*时的每一时刻，反映在*时每时每刻中。

　　3、成功来自勤奋，只要你真正勤奋努力，就一定会得到理想的硕果。古今中外，有多少科学有、发明家、医学家凭着自己的勤奋，取得巨大的成就。

　　4、努力像只梭，使你的智慧越积越多；懒惰像把锁，锁住你大好的前途，锁住你人生中所有的光辉。同学们努力起来吧！勤奋会让你尝到甜美的果实，会让你一生无悔。

　　5、努力学习，就是在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的指示，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标。勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。

　　6、人活着不是为了享乐，努力不是为了**夺利，人应“因努力而活，活着去努力”，“在努力耕耘的过程中，不必去关心别人的冷眼和喝彩，而只要尽力而为”。

　　7、“一分耕耘，一分收获。”不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树；你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。

关于学习的成语12

　　1．悬梁刺骨、形容刻苦学习。

　　2．循循善诱 、循循：有次序的样子;善：善于;诱：引导。指善于引导别人进行学习。

　　3．寻根究底、 追求根底。一般指追问一件事的原由。

　　4．相辅相成 、辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。

　　5．循序渐进 、指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

　　6．下学上达 、指学习人情事理，进而认识自然的法则。

　　7．悬梁刺股 、形容刻苦学习。

　　8．学非所用 、所学的不是所应用的，所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。

　　9．学如穿井 、穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。

　　10．学无常师 、学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。

　　11．循常习故 、循常：遵循常规。习故：学习陈旧的作风。遵守旧规，沿袭先例。形容因袭保守，不愿变通。亦作“循故袭常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。

　　12．学如登山、 学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。

　　13．万世师表 、万世：很多世代，非常久远;师表：表率。值得永远学习的榜样。

　　14．无的放矢、 的：靶心;矢：箭。没有目标乱射箭。比喻说话做事没有明确目的，或不切合实际。

　　15．闻鸡起舞、 听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

　　16．温故知新、 温：温习;故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

　　17．照葫芦画瓢、 比喻照着样子模仿。

　　18．择善而从、 从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。

　　19．质疑问难、 质疑：请人解答疑难;癌难：对于疑问反复讨论、分析或辩论。提出疑难，请教别人或一起讨论。

　　20．知难而进 、迎着困难上。

　　21．追根究底、 追究根底。一般指追问一件事的原由。

　　22．专心致志、 致：尽，极;志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。

　　23．凿壁偷光、 原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

　　24．自我陶醉、 陶醉：沉醉于某种事物或境界里，以求得内心的安慰。指盲目地自我欣赏。

　　25．左图右史、 形容室内图书多。

　　26．争分夺秒、 一分一秒也不放过。形容充分利用时间。

　　27．自吹自擂、 擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。

　　28．专心一志、 形容一心一意，集中精力。

　　29．孜孜不倦、 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

　　30．枕典席文、 谓以典籍为伴，勤于读书学习。

　　31．孳孳不倦、 指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。

　　32．憎爱分明 、憎：恨。恨什么，爱什么，界限清楚，态度鲜明。

　　33．研精覃思、 研：研究;精：细密;覃：深入;思：思考。精心研究，深入思考。

　　34．夜以继日、 晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

　　35．咬文嚼字 、形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。

　　36．一问三不知、 不管怎样问，总说不知道。

　　37．一目十行、 看书时同时可以看十行。形容看书非常快。

　　38．以一知万 、从了解一点到推知其他许多事物。

　　39．一曝十寒、 曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

　　40．一无可取 、没有一点儿可以肯定的地方。

　　41．一筹莫展、筹：筹划、计谋;展：施展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。

　　42．以貌取人、根据外貌来判别一个的的品质才能。

　　43．一字之师、改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

　　44．一代楷模、一个时代的模范人物。

　　45．一丝不苟、苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

　　46．一得之见、见：见解。谦虚的说法，指自己对某个问题的见解。

　　47．一张一弛、意思是宽严相结合，是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。

　　48．应对如流、对答象流水一样。形容答话很快，很流利。

　　49．盈科后进、泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。

　　50．应付裕如、应付：对付，处置。裕如：按自己的心愿做事。从容对付，毫不费劲。

　　51．羽毛未丰、丰：丰满。指小鸟没长成，身上的毛还很稀疏。比喻年纪轻，经历少，不成熟或力量还不够强大。

　　52．引锥刺股、锥：锥子;股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

　　53．玉不琢，不成器、琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。

　　54．一箭双雕、原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。

　　55．一暴十寒、虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

　　56．以学愈愚、谓用学习改变愚昧的秉性。

　　57．因材施教、因：根据;材：资质;施：施加;教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

　　58．应付自如、处理事情从容不迫，很有办法。

　　59．鹦鹉学语、鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。

　　60．用非所学、使用中需要的本领，与学习中得到的东西不一致。

　　61．幼学壮行、幼时勤于学习，壮年施展报负。

关于学习的成语13

　　关于勤奋学习的成语

　　1、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

　　2、废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

　　3、照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神。

　　4、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

　　5、尝胆卧薪：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。

　　6、一曝十寒：曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

　　7、囊萤映雪：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

　　8、焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

　　9、悬梁刺骨：形容刻苦学习。

　　10、圆木警枕：用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。

　　11、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。

　　12、勤学苦练：认真学习，刻苦训练。

　　13、刺股读书：比喻刻苦攻读。

　　14、学如不及，犹恐失之：学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶**又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

　　15、为德不终：指没有把好事做到底。同“为德不卒”。

　　16、有始无终：有开始没有结尾。指做事不做到底。

　　17、刻苦耐劳：刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奋，经得住繁重的劳累。

　　18、勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

　　19、临池学书：临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。

　　20、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

　　21、兢兢业业：形容做事谨慎、勤恳。

　　22、驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。

　　23、尝胆眠薪：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。

　　24、有头无尾：有开头没有收尾。指没有把事情做完。

　　25、坐薪悬胆：坐卧在柴草上，悬胆尝其味。比喻刻苦自励，奋发图强。

　　26、十年磨剑：比喻多年刻苦磨练。

　　27、三心二意：又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。

　　28、摩顶放踵：从头顶到脚跟都擦伤了。形容不辞劳苦，不顾身体。

　　29、十年寒窗：形容长年刻苦读书。

　　30、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　31、志坚行苦：行：行为。指意志坚定，行为刻苦。

　　32、顿学累功：愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

　　33、然糠照薪：烧糠照明。比喻勤奋学习。

　　34、坚苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。

　　36、冬寒抱冰，夏热握火：形容刻苦自勉。

　　37、继晷焚膏：继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

　　38、孙康映雪：比喻读书非常刻苦。

　　39、旰食宵衣：天色很晚才吃饭，天不亮就穿衣起来。形容勤于政事。

　　40、孳孳不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。

　　41、不辞劳苦：辞：推托。劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。

　　42、刺股悬梁：形容刻苦学习。

　　43、虎头蛇尾：头大如虎，尾细如蛇。比喻开始时声势很大，到后来劲头很小，有始无终。

　　44、攻苦食淡：攻：做；若：艰苦；淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。

　　45、绝少分甘：好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。

　　46、见异思迁：迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。

　　47、朝三暮四：原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦，反复无常。

　　48、分甘绝少：绝：拒绝，引伸为不享受；甘：好吃的。好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。

　　49、穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。

　　50、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

　　51、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

　　52、积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。

　　53、卧薪尝胆：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。

　　54、夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

　　55、一暴十寒：虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

关于学习的成语14

　　1、勤学苦练：勤奋、认真学习，刻苦训练。

　　2、孜孜不倦：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的样子。不倦，不知疲倦。指工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦。形容十分努力。

　　3、独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

　　4、鹘仑吞枣：把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学**食而不化，不加分析。

　　5、春花秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

　　6、朝益暮习：朝：白天；益：增加；暮：晚上。白天学习新知识，晚上就温习。形容学习用功。

　　7、不足为法：不值得学习、效法。

　　8、发愤忘餐：发愤：下决心，立志；餐：吃饭。发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　9、活学活用：指灵活学习，善于运用。

　　10、不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

　　11、不知肉味：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。

　　12、浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

　　13、笃志不倦：笃志：志向专一；倦：厌倦。指学习志趣专一，不知疲倦。

　　14、夙夜匪懈：夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。

　　15、非学无以广才：不学习就无从增长知识，提高才干。

　　16、好学不倦：喜欢学习，不知疲倦。

　　17、顿学累功：愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

　　18、邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

　　19、好学深思：喜欢学习，勤于思考。

　　20、夺胎换骨：本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。

　　21、车在马前：大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。

　　22、只争朝夕：朝，早晨；夕，晚上；朝夕，形容时间短暂。比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。

　　23、浮光略影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。

　　24、夙兴夜寐：夙，早；兴，起来；寐，睡。早起晚睡。形容勤奋。

　　25、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　26、好学不厌：好：喜爱；厌：厌倦。爱好学习，从不厌倦。

　　27、幼学壮行：幼时勤于学习，壮年施展抱负。

　　28、不愧下学：不耻下问，虚心向地位低的人学习。

　　29、*煮箦：汉：汉中地区；箦：席子。汉中有个人将自家的**子当作竹笋煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。

　　30、蓬赖麻直：比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。

　　31、引锥刺股：锥，锥子；股，大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

　　32、悬梁刺股：形容刻苦学习。

　　33、废寝忘食：废，停止。寝，睡觉。忘，忘记，食，吃饭。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容很刻苦，专心致志。

　　34、磨穿铁砚：磨穿了铁铸的砚台。形容立志不移，持久不懈。也形容笔墨功夫之深。

　　35、撑上水船：上水船：逆水上行的船只。指撑船上行。比喻学习有如逆水行舟，不进则退。

　　36、不求甚解：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

　　37、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

　　38、胡服骑射：胡：古代指北方和西文的****。指学**人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。

　　39、半工半读：一面劳动一面学习的个人学习方案。

　　40、钝学累功：钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

　　41、断织劝学：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

　　42、笃学好古：笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

　　43、博学审问：博：多；审：详细。广泛地学习，详细地询问。指求学时的态度和应循的途径。

　　44、折节读书：折节，改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

　　45、朝乾夕惕：乾，乾乾，即自强不息；惕，小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

　　46、坐以待旦：待，等待；旦，天亮。坐着等天亮。多形容勤恳。

　　47、藏修游息：心里常常想着学习，不能废弃，甚至休息或闲暇的时候也要学习。

　　48、学而不厌：厌，满足。学*感到不满足。形容好学到不会厌烦的地步。

　　49、焚膏继晷：点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或学习。

　　50、大可师法：师法：学习效法。值得学习和效法。

　　51、广师求益：师：效法，学习；益：进步。多方面学习，以增进学识。

　　52、废寝忘餐：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

　　53、好学深思，心知其意：喜欢学习，勤于思考，就能*其中的含义。

　　54、分秒必争：一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。

　　55、活到老学到老：指老人坚持学习或知识不断更新，人们永远学不尽。

　　56、继晷焚膏：继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

　　57、刺骨悬梁：悬梁：以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。

　　58、博学笃志：笃：忠实，一心一意。广泛学习而意志坚定。

　　59、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

　　60、手不释卷：看书入迷，手都不舍得放下书，形容勤奋好学。释：放下；卷：指书籍。

　　61、行而世为天下法：行：所作所为；法：效法。言行要谨慎，自己的一言一行要为世人作学习榜样。

　　62、多歧亡羊：因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

　　63、鸿鹄将至：鸿鹄：天鹅。天鹅马上就要飞来了。指学习不专心。现表示将有所得。

关于学习的成语15

　　1、悬梁刺股：形容刻苦学习。

　　2、不耻相师：不以互相学习为耻。

　　3、好学不倦：喜欢学习，不知疲倦。

　　4、勤学苦练：认真学习，刻苦训练。

　　5、群起效尤：大家一起向坏的学习。

　　6、学以致用：为了实际应用而学习。

　　7、居安资深：形容安心学习，造诣很深。

　　8、然糠自照：烧糠照明。比喻勤奋学习。

　　9、以学愈愚：谓用学习改变愚昧的秉性。

　　10、敬业乐群：专心学习，和同学融洽相处。

　　11、幼学壮行：幼时勤于学习，壮年施展报负。

　　12、枕典席文：谓以典籍为伴，勤于读书学习。

　　13、困而学之：困：困惑。遇到困惑的时候就学习。

　　14、敏而好学：敏：聪明。天姿聪明而且喜好学习。

　　15、孳孳不倦：指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。

　　16、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

　　17、日以继夜：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

　　18、顿学累功：愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

　　19、勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

　　20、下学上达：指学习人情事理，进而认识自然的法则。

　　21、不足为法：足：值得；法：效法。不值得学习、效法。

　　22、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

　　23、晚生后学：泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。

　　24、学而不厌：厌：满足。学*感到不满足。形容好学。

　　25、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

　　26、困而不学：困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。

　　27、蓬赖麻直：比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。

　　28、不愧下学：愧：惭愧。不耻下问，虚心向地位低的人学习。

　　29、笃学好古：笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

　　30、鸿鹄将至：鸿鹄：天鹅。指学习不专心。现表示将有所得。

　　31、开华结果：比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。

　　32、学如登山：学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。

　　33、循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

　　34、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　35、用非所学：使用中需要的本领，与学习中得到的东西不一致。

　　36、春诵夏弦：指应按季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习。

　　37、力学不倦：力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。

　　38、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

　　39、择善而从：从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。

　　40、为人师表：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

　　41、不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

　　42、学无常师：学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。

　　43、力学笃行：力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

　　44、洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。

　　45、万世师表：万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。

　　46、不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

　　47、春花秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

　　48、钝学累功：钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

　　49、废寝忘餐：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

　　50、贪多嚼不烂：贪图多吃，消化不了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。

　　51、学非所用：所学的不是所应用的，所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。

　　52、学书不成，学剑不成：学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。

　　53、鹘仑吞枣：把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学**食而不化，不加分析。

　　54、寝食俱废：觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。

　　55、循循善诱：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

　　56、跬步千里：走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该有恒，不要半途而废。

　　57、学而优则仕：优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

　　58、盈科后进：泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。

　　59、浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

　　60、断织劝学：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

　　61、玉不琢，不成器：琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。

　　62、夺胎换骨：本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。

　　63、贪多务得：贪：求多；务：务必。原指学**务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。

　　64、独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

　　65、邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

　　66、切磋琢磨：将骨、角、玉、石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。

　　67、冷暖自知：水的冷暖，饮者自知。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。

　　68、胡服骑射：胡：古代指北方和西文的****。指学**人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。

　　69、鹦鹉学语：鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。

　　70、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

　　71、因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

　　72、不知肉味：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。

　　73、车在马前：大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。

　　74、继晷焚膏：继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

　　75、多歧亡羊：因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

　　76、驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。

　　77、学如不及，犹恐失之：学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶**又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

　　78、学如穿井：穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。

　　79、抗颜为师：抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈。为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

　　80、一曝十寒：曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

　　81、抗颜为师：抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈；为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

　　82、循常习故：循常：遵循常规。习故：学习陈旧的作风。遵守旧规，沿袭先例。形容因袭保守，不愿变通。亦作“循故袭常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。

　　83、鲁斤燕削：鲁之削（小刀），宋之斤（斧头），质量都很好；如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水*。

　　84、*煮箦：汉：汉中地区，在今陕西省。箦：席子，此指**子。汉中有个人把家里床上的**子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。

　　85、三迁之教：汉·刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

关于学习的成语15篇扩展阅读

关于学习的成语15篇（扩展1）

——关于学习的成语

关于学习的成语

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都用过成语吧，成语的语言文字是非常深奥的，含义是非常值得我们学习的，为了帮助大家积累更多经典成语，下面是小编为大家整理的关于学习的成语 ，欢迎阅读与收藏。

关于学习的成语 1

　　1)恂恂善诱：恂恂：有次序的样子;善：善于;诱：引导。指善于引导别人进行学习。

　　2)抗颜为师：抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈;为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

　　3)胡服骑射：胡：古代指北方和西文的****。指学**人的短打服饰，同时也学习他们的骑马射箭等武艺。

　　4)口不绝吟：吟：吟咏，背诵。嘴里不停地吟诵。形容学习非常刻苦。

　　5)邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城;学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

　　6)切瑳琢磨：比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。同切磋琢磨。

　　7)活学活用：指灵活学习，善于运用。

　　8)学非所用：所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。

　　9)日以继夜：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

　　10)执经叩问：执：拿着;经：经书;叩问：询问。手拿经书，向他人请教。形容虚心向他人学习。

　　11)不求甚解：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真不深入。

　　12)刺股悬梁：形容刻苦学习。

　　13)择善而从：从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。

　　14)晚生后学：泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。

　　15)不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

　　16)盈科后进：泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。

　　17)不愧下学：不耻下问，虚心向地位低的人学习。

　　18)鹦鹉学语：鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作鹦鹉学舌。

　　19)居安资深：形容安心学习，造诣很深。

　　20)群起效尤：大家一起向坏的学习。

关于学习的成语 2

　　1.不耻下问

　　不以向学问比自己差的或职位比自己低的人请教为可耻。《论语·公治长》：“敏而好学，不耻下问。”

　　2发愤忘食

　　用功学习，努力工作，忘记了吃饭。《论语·述而》：“叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“**不曰：‘其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。’”（女，同“汝”，你；爰，何。）后泛用以形容十分勤奋。

　　3 诲人不倦

　　诲：教导。教人时不嫌疲劳。形容教导特别耐心。《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”

　　4举一反三

　　比喻从懂得的一点，类推而知道其他的，形容善于类推，能触类旁通。语本《论语·述而》：“举一隅不以三隅反。”

　　5 三复斯言

　　三复：多次反复；斯言：这句话。反反复复地体会这句话。语本《论语·先进》：“南容三复白圭。”

　　6 温故知新

　　温：温习；故；旧的。温习已学过的东西，又有新的体会。《论语·为政》：“子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’”现在有时比喻吸取历史经验，给认识当前情况提供参考

　　7循序渐进

　　循：依照，沿着。依照次序逐步地向前。《论语·宪问》“不怨天，不尤人，下学而上达”朱熹注“不得于天而不怨天，不合于人而不尤人，但知下学而自然上达；此但自言其反自修，循序渐进耳。”

　　8循循善诱

　　循循：有次序的样子；诱：引导。《论语·子罕》：“夫子循循然，善诱人。”后来泛用以表示善于有步骤地引导，教育。

关于学习的成语 3

　　1、手不释卷：看书入迷，手都不舍得放下书，形容勤奋好学。释：放下；卷：指书籍。

　　2、焚膏继晷：点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或学习。

　　3、只争朝夕：朝，早晨；夕，晚上；朝夕，形容时间短暂。比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。

　　4、圆木警枕：用圆木做枕头，睡着时容易醒，不会懒惰。形容鞭策自己，勤奋不懈。

　　5、折节读书：折节，改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

　　6、凿壁偷光：凿穿墙壁引过光线。形容家境贫困仍刻苦勤学。

　　7、韦编三绝：韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编编联起来，做“韦编”。三：多次。绝：断。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。指读书勤奋刻苦。

　　8、幼学壮行：幼时勤于学习，壮年施展抱负。

　　9、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

　　10、勤学苦练：勤奋、认真学习，刻苦训练。

　　11、学而不厌：厌，满足。学*感到不满足。形容好学到不会厌烦的地步。

　　12、昼耕夜诵：白天种地，夜晚读书，形容抓紧时间学习，读书勤奋。

　　13、坐以待旦：待，等待；旦，天亮。坐着等天亮。()多形容勤恳。

　　14、悬梁刺股：形容刻苦学习。

　　15、程门立雪：冒着大雪在程颐的门前站着，形容尊师重道，虔诚求教。

　　16、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

　　17、朝乾夕惕：乾，乾乾，即自强不息；惕，小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

　　18、引锥刺股：锥，锥子；股，大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

　　19、分秒必争：一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。

　　20、孜孜不倦：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的样子。不倦，不知疲倦。指工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦。形容十分努力。

　　21、囊萤映雪：用萤火虫照明读书，借着雪光照明读书。形容勤学苦读。

　　22、夙夜匪懈：夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。

　　23、磨穿铁砚：磨穿了铁铸的砚台。形容立志不移，持久不懈。也形容笔墨功夫之深。

　　24、夙兴夜寐：夙，早；兴，起来；寐，睡。早起晚睡。形容勤奋。

　　25、废寝忘食：废，停止。寝，睡觉。忘，忘记，食，吃饭。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容很刻苦，专心致志。

　　26、牛角挂书：把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。

　　27、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　28、悬梁刺股：把头发挂在梁上，用锥子刺自己的大腿。形容发奋刻苦学习。

关于学习的成语 4

　　关于勤奋学习的成语

　　1、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

　　2、废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

　　3、照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神。

　　4、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

　　5、尝胆卧薪：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。

　　6、一曝十寒：曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

　　7、囊萤映雪：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

　　8、焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

　　9、悬梁刺骨：形容刻苦学习。

　　10、圆木警枕：用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。

　　11、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。

　　12、勤学苦练：认真学习，刻苦训练。

　　13、刺股读书：比喻刻苦攻读。

　　14、学如不及，犹恐失之：学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶**又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

　　15、为德不终：指没有把好事做到底。同“为德不卒”。

　　16、有始无终：有开始没有结尾。指做事不做到底。

　　17、刻苦耐劳：刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奋，经得住繁重的劳累。

　　18、勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

　　19、临池学书：临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。

　　20、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

　　21、兢兢业业：形容做事谨慎、勤恳。

　　22、驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。

　　23、尝胆眠薪：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。

　　24、有头无尾：有开头没有收尾。指没有把事情做完。

　　25、坐薪悬胆：坐卧在柴草上，悬胆尝其味。比喻刻苦自励，奋发图强。

　　26、十年磨剑：比喻多年刻苦磨练。

　　27、三心二意：又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。

　　28、摩顶放踵：从头顶到脚跟都擦伤了。形容不辞劳苦，不顾身体。

　　29、十年寒窗：形容长年刻苦读书。

　　30、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　31、志坚行苦：行：行为。指意志坚定，行为刻苦。

　　32、顿学累功：愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

　　33、然糠照薪：烧糠照明。比喻勤奋学习。

　　34、坚苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。

　　36、冬寒抱冰，夏热握火：形容刻苦自勉。

　　37、继晷焚膏：继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

　　38、孙康映雪：比喻读书非常刻苦。

　　39、旰食宵衣：天色很晚才吃饭，天不亮就穿衣起来。形容勤于政事。

　　40、孳孳不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。

　　41、不辞劳苦：辞：推托。劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。

　　42、刺股悬梁：形容刻苦学习。

　　43、虎头蛇尾：头大如虎，尾细如蛇。比喻开始时声势很大，到后来劲头很小，有始无终。

　　44、攻苦食淡：攻：做；若：艰苦；淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。

　　45、绝少分甘：好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。

　　46、见异思迁：迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。

　　47、朝三暮四：原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦，反复无常。

　　48、分甘绝少：绝：拒绝，引伸为不享受；甘：好吃的。好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。

　　49、穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。

　　50、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

　　51、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

　　52、积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。

　　53、卧薪尝胆：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。

　　54、夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

　　55、一暴十寒：虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

关于学习的成语 5

　　1. 哀而不伤

　　【解释】哀：悲哀；伤：伤害。忧愁而不悲伤，形容感情有节制；另形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。比喻做事没有过头也无不及。

　　【出自】《论语·八佾》：“子曰：‘《关雎》乐而不*，哀而不伤。’”

　　2. 饱食终日，无所用心

　　【解释】终日，整天。整天吃饱饭，什么事也不关心。

　　【出自】《论语·阳货》：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”

　　3. 北辰星拱

　　【解释】北辰：北极星；拱：环绕。北极星高悬不动，群星四面环绕。旧时比喻治理国家施行德政，天下便会归附。后也比喻受众人拥戴的人。

　　【出自】《论语·为政》：“譬如北辰居其所而众星共之。”

　　4. 比而不周

　　【解释】搞**，但是不团结。结*营私。

　　【出自】《论语·为政》：“子曰：君子周而不比，小人比而不周。”

　　5. 屏气凝神

　　【解释】屏气：抑制呼吸；凝神：聚精会神。形容***高度集中。

　　【出自】《论语·乡*》：“摄齐升堂，鞠躬如也，屏气似不息者。”

　　6. 博施济众

　　【解释】博：广泛；济：救济。给予群众以恩惠和接济。

　　【出自】《论语·雍也》：“如有博施于民而能济众，何如。”

　　7. 博文约礼

　　【解释】博：广泛；约：约束。广求学问，恪守礼法。

　　【出自】《论语·雍也》：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”

　　8. 不耻下问

　　【解释】乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

　　【出自】《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”

　　9. 不得其死

　　【解释】指人不得w好死。也表示对恶人的诅咒。

　　【出自】《论语·先进》：“若由也，不得其死然。”

　　10. 不舍昼夜

　　【解释】舍：放弃。不放弃白天和黑夜。比喻夜以继日。

　　【出自】《论语·子罕》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜。”

　　11. 不亦乐乎

　　【解释】用来表示极度、非常、淋漓尽致的意思。

　　【出自】《论语·学而》：“有朋自远方来，不亦乐乎？”

　　12. 不在其位，不谋其政

　　【解释】不担任这个职务，就不去过问这个职务范围内的事情。

　　【出自】《论语·泰伯》：“子曰：不在其位，不谋其政。”

关于学习的成语 6

　　1、目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。形容***集中。

　　2、折节读书：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

　　3、夙兴夜寐：夙：早;兴：起来;寐：睡。早起晚睡。形容勤奋。

　　4、勤学苦练：认真学习，刻苦训练。

　　5、卧薪尝胆：在柴草上睡觉，饭前先尝尝苦胆。比喻刻苦自励，发奋图强。

　　6、滴水穿石：水不断下滴，可以闹穿石头。比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功。

　　7、磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。

　　8、茅塞顿开：一下子解开了心里的疙瘩，懂得了有某种道理，有了某种知识。

　　9、锲而不舍:锲：镂刻;舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。《荀子·劝学》："锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。"

　　10、手不释卷:释：放下;卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

　　11、夙夜匪懈：夙夜：早晚，朝夕;匪：不;懈：懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。

　　12、牛角挂书：把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。

　　13、博大精深：博：广，多。形容思想和学识广博高深。

　　14、百读不厌：形容文章或书籍写得非常好，再读多少遍也不厌读。

　　15、朝斯夕斯：早上这样，晚上也这样。形容求学勤奋而有恒心。

　　16、凿壁偷光：匡衡字稚圭，他勤奋好学，但因穷无钱买烛。邻居家夜里点烛，烛光却照不进来，匡衡于是在墙壁上凿了一个洞，让烛光照射进来，借着微弱的烛光读书。匡衡这种凿壁偷光刻苦学习的精神，受到后人的称赞。

　　17、仰屋着书：仰：脸向上;着：写。形容一心放在着作上。

　　18、幼学壮行：幼时勤于学习，壮年施展报负。

　　19、昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。

　　20、圆木警枕：用圆木做枕头，睡着时容易醒，不会懒惰。形容鞭策自己，勤奋不懈。

　　21、目不窥园:形容专心致志，埋头苦读。

　　22、映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。

　　23、废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

　　24、朝乾夕惕：乾：乾乾，即自强不息;惕：小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

　　25、鸡鸣而起：鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。

　　26、十载寒窗：载：年。指长期苦读。元·石子章《竹坞听琴》第三折："十载寒窗积雪余，读得人间万卷书。"

　　27、引锥刺股：锥：锥子;股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦

　　28、夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

　　29、聚精会神：会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。

　　30、发奋图强：下定决心，努力追求进步。

　　31、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

　　32、不耻下问：不以向学问或地位比自己低的人请教为耻辱。

　　33、博古通今：通：通晓;博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

　　34、只争朝夕：朝：早晨;夕：晚上;朝夕：形容时间短暂。比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。

　　35、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　36、专心致志：致：尽，极;志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。

　　37、宵衣旰食：宵：夜间;衣：穿衣;旰：天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事或学习而辛勤地工作或勤奋努力读书。

　　38、程门立雪：冒着大雪在程颐的门前站着，形容尊师重道，虔诚求教。

　　39、囊萤映雪：出自两个古人勤学攻读的故事。《晋书》说："胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十荧火以照书，以夜继日焉。及长，风姿美劭，机悟敏速，甚有乡曲之誉。"后又"以寒素博学知名于世".正因为车胤年轻时家庭贫困，不能经常买油点灯，但能在夏天的晚上，经常捉几十只萤火虫装在细密的网兜里，当作读书的灯光，所以，不但长大后以"机悟敏速"而享誉一方，并且在当时以出身贫寒而博学多才知名于世。又据《尚有录》记载："孙康，晋京兆人，性敏好学，家贫无油，于冬月映雪读书。"这两个晋代人，虽然都家贫无油点灯，但一个夏月囊荧，一个冬月映雪，刻苦攻读，所以最后都成为当时的著名学者。

　　40、学而不厌：专心学习，没有厌倦、满足的时候。形容好学。

　　41、悬梁刺骨：战国策·秦策一》："(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股。"《太*御览》卷三百六十三引《汉书》："孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。"形容刻苦学习。

　　42、十年寒窗：在寒窗下长期刻苦读书，形容闭门苦读时间很久。

　　43、攻苦食淡：攻：做;若：艰苦;淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。

　　44、持之以恒：持：坚持;恒：恒心。长久坚持下去。

　　45、韦编三绝：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来;三：概数，表示多次;绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

　　46、精益求精：好了还要更好，永无止境。

　　47、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

　　48、出处《三国志·吴书·吕蒙传》注引《**传》："光武当兵马之务，手不释卷。"

　　49、焚膏继晷:膏：油脂，指灯烛;继：继续，接替;晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

　　50、全神贯注：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容***高度集中。

关于学习的成语 7

　　凿壁偷光、悬梁刺股、学而不厌、废寝忘食、博览群书、勤学苦

　　凿壁偷光的释义

　　文言文语法现象

　　文中”怪“字，多做意动用法。意为感到奇怪。

　　文中最后一句“主人感叹，资给以书，遂成大学。”中，后俩分句均为省略句，前面省略宾语（匡衡），后面省略主语（匡衡）

　　”资给以书“ 除了是省略句还是介词结构后置句，解释为“以书资给（匡衡）”，即把书借给匡衡读

　　含义

　　从凿壁借光的事例可看出，外因（环境和条件）并不是决定性的因素，外因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。

　　出处

　　【出自】：《**杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

　　用法

　　【语法】：连动式；作谓语、定语、状语；含褒义

　　辨析

　　【词义】形容勤学苦读、十分刻苦。

　　【同义】囊萤映雪、焚膏继晷、凿壁借光

　　【反义】不学无术、目不识丁、胸无点墨

　　示例

　　【造句】 学习是很艰苦的事,没有凿壁偷光、锲而不舍的精神是不行的.

　　【用例】（元·乔吉《李太白匹配金钱记·第三折》）：“枉了你穷九经三史诸子百家，不学上古贤人囊萤积雪，凿壁偷光，则学 《金钱记》。”

　　启示

　　由于匡衡家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。

　　我们要学习凿壁借光的精神，学习匡衡不怕艰难学习的恒心与毅力。

　　凿壁偷光造句

　　一、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。

　　二、韦编三绝，悬梁刺骨，凿壁偷光，囊萤映雪，卧薪尝胆，圆木警枕。

　　三、后来人们总结了一个成语叫做“凿壁偷光”，其实我们读书人的是不能说“偷”，读书人的事…

　　四、古时有凿壁偷光、挂角读书的穷苦学者，今有十五六岁便腰缠万贯不读书而去泡妞的"小**"。可见读不读书，不取决于外部环境，而在于内心立志与不立志耳。

　　五、凿壁偷光表面上的意思是把邻居相隔的墙上凿开一个洞，偷偷地借邻舍的烛光读书。

　　六、同学们的学习环境已经**改善，再也不用凿壁偷光了。

　　七、大家还记得那位凿壁偷光的车胤吗？

　　八、凿壁偷光描写的是西汉匡衡勤学苦读的故事，最终成为大学问家。

　　九、学习是很艰苦的事，没有凿壁偷光，锲而不舍的精神是不行的。

　　十、古人囊萤映雪，凿壁偷光，头悬梁锥刺骨的学习精神，实在令我们敬佩。

　　十一、我被他凿壁偷光的'学习精神感动了，我走过去同他谈起来了，一番话语又把我给感染了他的求知精神。

　　十二、古人凿壁偷光的攻读精神,激励我们更加勤奋地读书学习。

　　十三、不过，蹭网这种做法在晓艳看来是一种"凿壁偷光"。

　　十四、我们要学习匡衡凿壁偷光的读书精神，对学习孜孜以求。

　　十五、山东没什么可NB的，只是出了个"小偷"会凿壁偷光的**叫匡衡而已！

　　十六、我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学习切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。

　　十七、在读书中，我又来到了凿壁偷光的少年家中。

　　十八、现在人们一般用凿壁偷光来形容勤学苦读。

　　十九、枉了你穷九经三史诸子百家，不学上古贤人囊萤积雪，凿壁偷光。

　　二十、第五段故事说的是，匡衡凿壁偷光。

　　二十一、我们不需要凿井耕食，我们不需要凿壁偷光，我们需要杞人忧天，我们担心蓝天不蓝，我们担心河水太咸，我们担心肆意污染。地球一小时，熄灯沉思吧，我亲爱的朋友！

　　二十二、老师也常说凿壁偷光,悬梁刺股,囊萤映雪的故事鼓励学生认真读书,还是第一次听师傅说切不可废寝忘食目不窥园的怪诞理论。

　　***、本报汉中讯(**陈卫**)古有匡衡凿壁偷光刻苦学习的故事,如今汉中市却出现了一幕“凿门偷石”的举动。

　　***、公子好雅兴啊,在这等景色下读书,不逊于古人凿壁偷光,囊萤积雪。

　　二十五、有评论指出,比之“凿壁偷光”的匡衡、“囊萤照读”的车胤,地铁中的阅读者应该是进入现代社会的**民族的新形象。

　　二十六、我国古代有“车胤囊荧、孙康映雪、匡衡凿壁偷光”的故事,他们都是激励后辈发奋苦读之典范。

　　二十七、青春属于积极向上的人；青春属于力争上游的人；青春属于发奋图强的人；青春属于锲而不舍的人；那你就凿壁偷光、笨鸟先飞、悬梁刺骨吧，那样就可以永葆青春了。呵呵，青年节快乐！

　　二十八、小雪到了，我能想到最浪漫的是踏雪寻梅淡香盈袖，最温暖的是雪中送炭围炉夜话，最刻苦的是囊萤映雪凿壁偷光。让我用最浪漫的形式，最温暖的祝福，送给最刻苦奋斗的你。祝：小雪快乐。

　　二十九、榴园南部匡衡祠内,西汉著名经学家、“一代名相”匡衡凿壁偷光、发奋读书的精神,激励着后人勤学奋进。

　　三十、即便是寒门子弟,也谨记耕读传家,苏秦悬梁刺股、匡衡凿壁偷光……可以说,书香一直伴随着**民族的成长与发展。

关于学习的成语 8

　　人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。以下是“学习成语”希望能够帮助的到您！

　　关于学习的成语 ：

　　凿壁偷光

　　悬梁刺股

　　学而不厌

　　废寝忘食

　　博览群书

　　学富五车

　　勤学苦练

　　专心致志

　　牛角挂书

　　囊萤映雪

　　勤学好问

　　韦编三绝

　　学海无涯

　　学无止境

　　映雪读书

　　开卷有益

　　夜以继日

　　引锥刺股

　　十年寒窗

　　闻鸡起舞

　　好学不倦

　　【扩展】

　　八个字的成语

　　1、君子一言，快马一鞭——比喻一言为定，决不翻诲。

　　2、从善如登，从恶如崩——比喻学好很难，学坏极容易。

　　3、翻手为云，覆手为雨——形容人反复无常或惯于耍**。

　　4、己所不欲，勿施于人——自己不愿意的，不要加给别人。

　　5、不求有功，但求无过——不要求立功，只希望没有错误。

　　6、老鼠过街，人人喊打——比喻害人的东西，大家一致痛恨。

　　7、韩信将兵，多多益善——将：统率，指挥。比喻越多越好。

　　8、成事不足，败事有余——指办不好事情，反而把事情弄糟。

　　9、教妇初来，教儿婴孩——指对一个人施加教育应该及时及早。

　　10、机不可失，失不再来——失：错过。指时机难得，必需抓紧。

　　11、藏之名山，传之其人——把著作藏在名山，传给志趣相投的人。

　　12、既有今日，何必当初——既然现在后悔，当初为什么要那样做？

　　13、福不重至，祸必重来——福不会接连而来，祸灾却会接踵而至。

　　14、攻无不取，战无不胜——没有攻占不下来的。形容力量无比强大。

　　15、关门养虎，虎大伤人——比喻纵容助长坏人坏事，到头来自己受害。

　　16、见之不取，思之千里——见到时不拿过来，以后再想要就更难办了。

　　17、成则为王，败则为贼——旧指成功了就是合法的，失败了就是非法的。

　　18、江山好改，秉性难移——旧时俗语。强调人要改变习性是非常困难的。

　　19、奸同鬼蜮，行若狐鼠——奸诈象鬼蜮，狡猾象狐鼠。比喻人**到极点。

　　20、二人同心，其利断金——比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。

　　21、虎生三子，必有一彪——比喻众多子女之中，一定有一个超群出众的人。

　　22、冰炭不言，冷热自明——比喻内心的诚意不用表白，必然表现在行动上。

　　23、差以毫厘，失之千里——开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。

　　24、麻雀虽小，五脏俱全——比喻事物体积或规模虽小，具备的内容却很齐全。

　　25、鞠躬尽瘁，死而后已——指勤勤恳恳，竭尽心力，为**，为人民奋斗终身。

　　26、仇人相见，分外眼红——眼红：激怒的样子。仇敌碰在一起，彼此更加激怒。

　　27、兵来将挡，水来土掩——比喻不管对方使用什么**，总有相应的对付方法。

　　28、乘兴而来，败兴而归——兴：兴致，兴趣。趁着兴致来到，结果很扫兴的回去。

　　29、单则易折，众则难摧——势孤力单，容易受人欺负；从多气壮，别人不敢欺侮。

　　30、不在其位，不谋其政——不担任这个职务，就不去过问这个职务范围内的事情。

　　31、靠山吃山，靠水吃水——比喻自己所在的地方有什么条件，就依靠什么条件生活。

　　32、得人者昌，失人者亡——人：指人心。得人心的就能兴隆，失去人心的就要**。

　　33、举如鸿毛，取如拾遗——举一根羽毛，拾一件东西。比喻事情容易做，不费气力。

　　34、耳闻是虚，眼观为实——亲自听到的还不足为信，只有亲眼看到的才是真实可靠的。

　　35、积土为山，积水为海——把土堆起来可以成山，把水蓄起来可以成海。比喻积少成多。

　　36、重足而立，侧目而视——重足：双脚并拢；侧目：斜着眼睛。形容畏惧而愤恨的样子。

　　37、嫁鸡随鸡，嫁狗随狗——封建礼教认为，女子出嫁后，不论丈夫好坏，都要永远跟从。

　　38、八仙过海，各显神通——比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。

　　39、八公山上，草木皆兵——将八公山上的草木，都当作是士兵。形容极度惊恐，疑神疑鬼。

　　40、佛是金妆，人是衣妆——指佛靠金子装点，人靠衣饰打扮。比喻人内里不足，要靠外表。

　　41、攻其一点，不及其余——对于人或事不从全面看，只是抓住一点就攻击。多指有偏见的批评。

　　42、不经一事，不长一智——智：智慧，见识。不经历一件事情，就不能增长对那件事情的见识。

　　43、金玉其外，败絮其中——外面象金象玉，里面却是破棉絮。比喻外表很华美，而里面一团糟。

　　44、尺有所短，寸有所长——短：不足，长：有余。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。

　　45、风声鹤唳，草木皆兵——唳：鸟鸣。听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

　　46、不入虎穴，焉得虎子——焉：怎么。不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。

　　47、进思尽忠，退思补过——在朝廷做官，就忠心耿耿报效君主；辞官隐退时，就反省自己，以弥补过失。

　　48、烈士暮年，壮心不已——烈士：志向远大的英雄。已：停止，衰减。英雄到了晚年，壮志雄心并不衰减。

　　49、鞍不离马，甲不离身——甲：铠甲，古人打仗时穿的护身衣。马不卸鞍，人不解甲。处于高度警惕状态。

关于学习的成语 9

　　1．悬梁刺骨、形容刻苦学习。

　　2．循循善诱 、循循：有次序的样子;善：善于;诱：引导。指善于引导别人进行学习。

　　3．寻根究底、 追求根底。一般指追问一件事的原由。

　　4．相辅相成 、辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。

　　5．循序渐进 、指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

　　6．下学上达 、指学习人情事理，进而认识自然的法则。

　　7．悬梁刺股 、形容刻苦学习。

　　8．学非所用 、所学的不是所应用的，所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。

　　9．学如穿井 、穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。

　　10．学无常师 、学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。

　　11．循常习故 、循常：遵循常规。习故：学习陈旧的作风。遵守旧规，沿袭先例。形容因袭保守，不愿变通。亦作“循故袭常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。

　　12．学如登山、 学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。

　　13．万世师表 、万世：很多世代，非常久远;师表：表率。值得永远学习的榜样。

　　14．无的放矢、 的：靶心;矢：箭。没有目标乱射箭。比喻说话做事没有明确目的，或不切合实际。

　　15．闻鸡起舞、 听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

　　16．温故知新、 温：温习;故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

　　17．照葫芦画瓢、 比喻照着样子模仿。

　　18．择善而从、 从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。

　　19．质疑问难、 质疑：请人解答疑难;癌难：对于疑问反复讨论、分析或辩论。提出疑难，请教别人或一起讨论。

　　20．知难而进 、迎着困难上。

　　21．追根究底、 追究根底。一般指追问一件事的原由。

　　22．专心致志、 致：尽，极;志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。

　　23．凿壁偷光、 原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

　　24．自我陶醉、 陶醉：沉醉于某种事物或境界里，以求得内心的安慰。指盲目地自我欣赏。

　　25．左图右史、 形容室内图书多。

　　26．争分夺秒、 一分一秒也不放过。形容充分利用时间。

　　27．自吹自擂、 擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。

　　28．专心一志、 形容一心一意，集中精力。

　　29．孜孜不倦、 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

　　30．枕典席文、 谓以典籍为伴，勤于读书学习。

　　31．孳孳不倦、 指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。

　　32．憎爱分明 、憎：恨。恨什么，爱什么，界限清楚，态度鲜明。

　　33．研精覃思、 研：研究;精：细密;覃：深入;思：思考。精心研究，深入思考。

　　34．夜以继日、 晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

　　35．咬文嚼字 、形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。

　　36．一问三不知、 不管怎样问，总说不知道。

　　37．一目十行、 看书时同时可以看十行。形容看书非常快。

　　38．以一知万 、从了解一点到推知其他许多事物。

　　39．一曝十寒、 曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

　　40．一无可取 、没有一点儿可以肯定的地方。

　　41．一筹莫展、筹：筹划、计谋;展：施展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。

　　42．以貌取人、根据外貌来判别一个的的品质才能。

　　43．一字之师、改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

　　44．一代楷模、一个时代的模范人物。

　　45．一丝不苟、苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

　　46．一得之见、见：见解。谦虚的说法，指自己对某个问题的见解。

　　47．一张一弛、意思是宽严相结合，是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。

　　48．应对如流、对答象流水一样。形容答话很快，很流利。

　　49．盈科后进、泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。

　　50．应付裕如、应付：对付，处置。裕如：按自己的心愿做事。从容对付，毫不费劲。

　　51．羽毛未丰、丰：丰满。指小鸟没长成，身上的毛还很稀疏。比喻年纪轻，经历少，不成熟或力量还不够强大。

　　52．引锥刺股、锥：锥子;股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

　　53．玉不琢，不成器、琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。

　　54．一箭双雕、原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。

　　55．一暴十寒、虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

　　56．以学愈愚、谓用学习改变愚昧的秉性。

　　57．因材施教、因：根据;材：资质;施：施加;教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

　　58．应付自如、处理事情从容不迫，很有办法。

　　59．鹦鹉学语、鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。

　　60．用非所学、使用中需要的本领，与学习中得到的东西不一致。

　　61．幼学壮行、幼时勤于学习，壮年施展报负。

关于学习的成语 10

　　1、【悬梁刺股】形容刻苦学习。

　　2、【好学不倦】喜欢学习，不知疲倦。

　　3、【好学深思】喜欢学习，勤于思考。

　　4、【活学活用】指灵活学习，善于运用。

　　5、【居安资深】形容安心学习，造诣很深。

　　6、【勤学苦练】勤奋、认真学习，刻苦训练。

　　7、【终日不倦】整天不知厌倦。指埋头学习。

　　8、【孳孳不倦】指工作或学习勤奋不知疲倦。

　　9、【幼学壮行】幼时勤于学习，壮年施展报负。

　　10、【枕典席文】指以典籍为伴，勤于读书学习。

　　11、【困而学之】困困惑。遇到困惑的时候就学习。

　　12、【转益多师】以更多的人为师学习更多的东西。

　　13、【半工半读】一面劳动一面学习的个人学习方案。

　　14、【勤勤恳恳】形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

　　15、【映雪读书】利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

　　16、【穷日落月】白天连着晚上。形容加紧工作或学习。

　　17、【日以继夜】晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

　　18、【学贵有恒】学习最珍贵的是要有坚持不懈的恒心。

　　19、【夜以继日】晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

　　20、【幼而学，壮而行】幼时勤于学习，壮年施展报负。

　　21、【非学无以广才】不学习就无从增长知识，提高才干。

　　22、【分秒必争】一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。

　　23、【好学不厌】好喜爱；厌厌倦。爱好学习，从不厌倦。

　　24、【苦学力文】力努力；文着文。用功学习，努力写作。

　　25、【勤学好问】勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

　　26、【下学上达】指学习人情事理，进而认识自然的法则。

　　27、【博学笃志】笃忠实，一心一意。广泛学习而意志坚定。

　　28、【据鞍读书】在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

　　29、【困而不学】困困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。

　　30、【夜寝早起】寝睡觉。晚睡早起。形容学习或工作勤奋。

　　31、【刺骨悬梁】悬梁以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。

　　32、【然糠照薪】烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。

　　33、【宵旰攻苦】宵夜；旰天已晚。早起晚睡，刻苦读书学习。

　　34、【焚膏继晷】点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或学习。

　　35、【开华结果】比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。

　　36、【学如登山】学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。

　　37、【发愤忘食】努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　38、【夙兴夜寐】夙，早；兴，起来；寐，睡。早起晚睡。形容勤奋。

　　39、【择善而从】从追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。

　　40、【口不绝吟】吟吟咏，背诵。嘴里不停地吟诵。形容学习非常刻苦。

　　41、【折节读书】折节，改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

　　42、【好学深思，心知其意】喜欢学习，勤于思考，就能*其中的含义。

　　43、【活到老学到老】指老人坚持学习或知识不断更新，人们永远学不尽。

　　44、【宵分废寝】宵分夜半。半夜还没有休息。形容学习或工作非常勤奋。

　　45、【夜而忘寐】寐睡觉。晚上忘记了睡觉。形容学习或工作十分勤劳辛苦。

　　46、【力学笃行】力学努力学习。笃行切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

　　47、【藏修游息】心里常常想着学习，不能废弃，甚至休息或闲暇的时候也要学习。

　　48、【开花结实】比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。同“开华结果”。

　　49、【开华结实】生出花朵，结成果实。比喻工作、学习等有进展，并取得了成果。

　　50、【鸿鹄将至】鸿鹄天鹅。天鹅马上就要飞来了。指学习不专心。现表示将有所得。

　　51、【学而不厌，诲人不倦】厌满足；诲教导。学*感到不满足，教导人从不厌倦。

　　52、【择其善者而从之】择选择；从追随，引申为学习。指选择好的学，按照好的做。

　　53、【废寝忘餐】忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

　　54、【磨穿铁砚】磨穿了铁铸的砚台。形容立志不移，持久不懈。也形容笔墨功夫之深。

　　55、【忘餐废寝】忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

　　56、【敬业乐群】敬业违心于学业；乐群乐于与好朋友相处。专心学习，和同学融洽相处。

　　57、【窥涉百家】窥涉涉猎，学习；百家学术上的各种流派。广泛学习，汲取各派的长处。

　　58、【寝食俱废】觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。

　　59、【手不释卷】看书入迷，手都不舍得放下书，形容勤奋好学。释：放下；卷：指书籍。

　　60、【夙夜匪懈】夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。

　　61、【朝益暮习】朝白天；益增加；暮晚上。白天学习新知识，晚上就温习。形容学习用功。

　　62、【水积成川】川河流。指水积多了才能成为河流。比喻在学**日积月累，必然能成才。

　　63、【挟筴读书】挟夹持；筴同“策”，指简册，书籍。手拿书籍，一心读书。形容勤奋学习。

　　64、【执经叩问】执拿着；经经书；叩问询问。手拿经书，向他人请教。形容虚心向他人学习。

　　65、【发愤忘餐】发愤下决心，立志；餐吃饭。发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　66、【勤工俭学】利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动。

　　67、【朝乾夕惕】乾，乾乾，即自强不息；惕，小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

　　68、【思而不学则殆】殆精神疲倦而无所得；思思考。只是思考而不去学习，就会使精神疲倦而无所得。

　　69、【跬步千里】跬步半步。走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该持之有恒，不要半途而废。

　　70、【学如不及】学习好像追赶什么，总怕赶不上。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

　　71、【只争朝夕】朝，早晨；夕，晚上；朝夕，形容时间短暂。比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。

　　72、【胡服骑射】胡古代指北方和西文的****。指学**人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。

　　73、【引锥刺股】锥锥子；股大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

　　74、【燃膏继晷】燃点燃；膏油脂，指灯油；继接续；晷日影，日光。点上灯烛，接续日光。形容夜以继日地工作与学习。

　　75、【继晷焚膏】继继续，接替；晷日光；膏油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

　　76、【逆水行舟，不进则退】逆着水流的方向行船，如不努力推进，则会随水流后退。比喻学习或做事须克服困难，奋勉向前。

　　77、【孜孜不倦】孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的样子。不倦，不知疲倦。指工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦。形容十分努力。

　　78、【学如不及，犹恐失之】学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶**又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

　　79、【抗颜为师】抗颜不看别人脸色，态度严正不屈；为师为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

　　80、【学如穿井】穿凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。

　　扩展：

　　关于努力学习的精彩段落

　　1、成功和失败仿佛是两个不同的音符，人生如戏，不努力就没有机会，努力进取就***。为了梦想，不停进取，去抓住成功的门环，就有可能叩响成功之门！命运全靠自己掌握！

　　2、成功绝不是“三天打鱼”时的心血来潮，也不是“两天晒网”中的半途而废和信誓旦旦的空洞**。是*日里点滴的积累，是不断的延续，是不屈中的奋进。所以，勤奋反映在*时的每一时刻，反映在*时每时每刻中。

　　3、成功来自勤奋，只要你真正勤奋努力，就一定会得到理想的硕果。古今中外，有多少科学有、发明家、医学家凭着自己的勤奋，取得巨大的成就。

　　4、努力像只梭，使你的智慧越积越多；懒惰像把锁，锁住你大好的前途，锁住你人生中所有的光辉。同学们努力起来吧！勤奋会让你尝到甜美的果实，会让你一生无悔。

　　5、努力学习，就是在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的指示，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标。勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。

　　6、人活着不是为了享乐，努力不是为了**夺利，人应“因努力而活，活着去努力”，“在努力耕耘的过程中，不必去关心别人的冷眼和喝彩，而只要尽力而为”。

　　7、“一分耕耘，一分收获。”不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树；你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。

关于学习的成语 11

　　1、废寝忘食：废，停止。寝，睡觉。忘，忘记，食，吃饭。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容很刻苦，专心致志。

　　2、折节读书：折节，改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

　　3、学而不厌：厌，满足。学*感到不满足。形容好学到不会厌烦的地步。

　　4、悬梁刺骨：形容刻苦学习。

　　5、韦编三绝：勤奋努力的读书，把书都读烂三次。

　　6、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　7、手不释卷：看书入迷，手都不舍得放下书，形容勤奋好学。释：放下；卷：指书籍。

　　8、攻苦食淡：攻：做；若：艰苦；淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。

　　9、引锥刺股：锥，锥子；股，大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

　　10、卧薪尝胆：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。

　　11、勤学苦练：勤奋、认真学习，刻苦训练。

　　12、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

　　13、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

　　14、废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

　　15、刺股悬梁：形容刻苦学习。

　　16、分秒必争：一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。

　　17、夙兴夜寐：夙，早；兴，起来；寐，睡。早起晚睡。形容勤奋。

　　18、孜孜不倦：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的样子。不倦，不知疲倦。指工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦。形容十分努力。

　　19、焚膏继晷：点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或学习。

　　20、磨穿铁砚：磨穿了铁铸的砚台。形容立志不移，持久不懈。也形容笔墨功夫之深。

　　21、朝乾夕惕：乾，乾乾，即自强不息；惕，小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

　　22、坚苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。

　　23、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

　　描写专心学习的成语

　　1、砥志研思：专心致志，深思钻研。

　　2、忘寝废食：寝：睡觉。废：废止，停止。形容专心致志地干谋一件事情，连睡觉、吃饭都顾不**。

　　3、忘餐失寝：忘记了吃饭，顾不得睡觉。形容专心努力。

　　4、日旰忘食：天色已晚仍顾不上吃饭。形容专心致志，勤勉不懈。

　　5、皓首穷经：皓：白；首：头发；穷经：专心研究经书和古籍。一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。

　　6、心有鸿鹄：鸿鹄：天鹅。多形容学习、工作不专心。

　　7、潜神默思：指专心致志，认真思索。

　　8、一心为公：一心：专心，全心全意。专心一意为公益着想。

　　9、闭门读书：关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。

　　10、臧谷两亡：臧、谷：两个人名。臧和谷一起放羊，一个去读书，一个去**，结果都丢了羊。形容做事马虎大意，不专心。

　　11、潜精研思：指专心钻研。

　　12、心无旁骛：旁；另外的；骛：追求。心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。

　　13、洗耳恭听：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。

　　14、目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。

　　15、潜心笃志：指专心致志。

　　16、心无二用：指做事要专心，***必须集中。

　　17、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。

　　18、枕籍经史：枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。

　　19、废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

　　20、下帷攻读：下帷：放在室内悬挂的帷幕，表示与外界隔绝。比喻专心读书。

　　21、一个心眼：指专心一意。比喻很固执已见，不知变通。也比喻同某人思想很一致。

　　22、废食忘寝：废：停止；寝：睡觉。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心致志。

　　23、不知寝食：犹言废寝忘食。形容异常专心、努力。

　　24、笃学不倦：笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。

　　25、研精毕智：犹研精竭虑。专心研究，尽力思考。

　　26、鸿鹄将至：鸿鹄：天鹅。天鹅马上就要飞来了。指学习不专心。现表示将有所得。

　　27、敬业乐群：敬业：违心于学业；乐群：乐于与好朋友相处。专心学习，和同学融洽相处。

　　28、潜神嘿规：指专心谋划。

　　29、洗耳拱听：请人讲话时的客气话。指专心地听。同“洗耳恭听”。

　　30、臧谷之羊：臧、谷：两个人名。臧和谷的羊。形容做事马虎大意，不专心。

　　31、执一无失：执一：专一；失：过失。非常专心，没有出现过失。

　　32、聚精凝神：聚：集合，会集。形容专心致志，***高度集中。

　　33、口称三昧：佛教用语。指专心念诵佛经而达到拔除杂念、心神*静的境界。

　　34、日旰不食：形容专心致志，勤勉不懈。同“日旰忘食”。

　　35、心不二用：心思不能同时用在两件事上。指做事要专心，***必须集中。

　　36、废寝忘餐：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

　　37、寝馈书中：馈：吃饭。读书很专心，吃饭睡觉都忘记了。

　　38、得其三昧：三昧：梵语，意为正定。排除一切杂念，使心神*静，专心致志，达到悟境。引申为诀窍或精义。指在某方面造诣深湛，熟知精义。

　　39、忘餐废寝：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

　　40、痀偻承蜩：痀偻：曲背；承：粘；蜩：蝉。驼背老人粘蝉。比喻做事专心才能成功。

　　41、用心用意：犹言专心致志。形容一心一意，聚精会神。

　　42、笃学好古：笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

　　43、笃志好学：笃志：专心一志，立志不变。专心致志，勤奋好学。

　　44、潜精积思：指专心钻研。同“潜精研思”。

　　45、心神专注：专注：专心致志。把全部精神集中起来。形容精神高度集中。

　　46、凝神定气：聚精会神，专心致志。

关于学习的成语 12

　　1、三年不窥园：指专心苦学。

　　2、敬业乐群：敬业：违心于学业；乐群：乐于与好朋友相处。专心学习，和同学融洽相处。

　　3、废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

　　4、不知寝食：犹言废寝忘食。形容异常专心、努力。

　　5、凝神定气：聚精会神，专心致志。

　　6、笃学不倦：笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。

　　7、坐不窥堂：端坐不斜视，专心一意。

　　8、用心用意：犹言专心致志。形容一心一意，聚精会神。

　　9、臧谷两亡：臧、谷：两个人名。臧和谷一起放羊，一个去读书，一个去**，结果都丢了羊。形容做事马虎大意，不专心。

　　10、心无二想：心思不能同时用在两件事上。指做事要专心，***必须集中。

　　11、聚精凝神：聚：集合，会集。形容专心致志，***高度集中。

　　12、精诚所至，金石为开：人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。

　　13、忘寝废食：寝：睡觉。废：废止，停止。形容专心致志地干谋一件事情，连睡觉、吃饭都顾不**。

　　14、一个心眼：指专心一意。比喻很固执已见，不知变通。也比喻同某人思想很一致。

　　15、澄思寂虑：专心思索，冷静考虑。

　　16、潜精研思：指专心钻研。

　　17、研精毕智：犹研精竭虑。专心研究，尽力思考。

　　18、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。

　　19、臧谷之羊：臧、谷：两个人名。臧和谷的羊。形容做事马虎大意，不专心。

　　20、抟心壹志：指专心一志。同“抟心揖志”。

　　21、皓首穷经：皓：白；首：头发；穷经：专心研究经书和古籍。一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。

　　22、不知肉味：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。

　　23、废寝忘餐：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

　　24、鸿鹄将至：鸿鹄：天鹅。天鹅马上就要飞来了。指学习不专心。现表示将有所得。

　　25、砥志研思：专心致志，深思钻研。

　　26、洗耳拱听：请人讲话时的客气话。指专心地听。同“洗耳恭听”。

　　27、执一无失：执一：专一；失：过失。非常专心，没有出现过失。

　　28、口称三昧：佛教用语。指专心念诵佛经而达到拔除杂念、心神*静的境界。

　　29、澹泊明志，宁静致远：澹泊：不追求**；宁静：心情*静沉着。不追求**，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情*稳沉着，专心致志，才可有所作为。

　　30、心有鸿鹄：鸿鹄：天鹅。多形容学习、工作不专心。

　　31、潜神默思：指专心致志，认真思索。

　　32、专心一志：形容一心一意，集中精力。

　　33、花花太岁：太岁：原指传说中的神名，借指作威作福的土豪和官宦。指穿着华丽，不务正业，只专心于吃喝玩乐的官宦和土豪。

　　34、下帷攻读：下帷：放在室内悬挂的帷幕，表示与外界隔绝。比喻专心读书。

　　35、痀偻承蜩：痀偻：曲背；承：粘；蜩：蝉。驼背老人粘蝉。比喻做事专心才能成功。

　　36、寝馈书中：馈：吃饭。读书很专心，吃饭睡觉都忘记了。

　　37、忘餐失寝：忘记了吃饭，顾不得睡觉。形容专心努力。

　　38、心无旁骛：旁；另外的；骛：追求。心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。

　　39、得其三昧：三昧：梵语，意为正定。排除一切杂念，使心神*静，专心致志，达到悟境。引申为诀窍或精义。指在某方面造诣深湛，熟知精义。

　　40、日旰忘食：天色已晚仍顾不上吃饭。形容专心致志，勤勉不懈。

　　41、研精致思：专心研究，尽力思考。

　　42、忘餐废寝：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

　　43、洗耳恭听：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。

　　44、心无二用：指做事要专心，***必须集中。

　　45、日昃不食：太阳已偏西还不吃饭。形容专心致志，勤勉不懈。

　　46、笃志好学：笃志：专心一志，立志不变。专心致志，勤奋好学。

　　47、废食忘寝：废：停止；寝：睡觉。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心致志。

　　48、枕籍经史：枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。

　　49、潜神嘿规：指专心谋划。

　　50、笃学好古：笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

　　51、生死醉梦：形容非常专心。

　　52、目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。

　　53、抟心揖志：指专心一志。

　　54、闭门读书：关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。

　　55、日旰不食：形容专心致志，勤勉不懈。同“日旰忘食”。

　　56、心不二用：心思不能同时用在两件事上。指做事要专心，***必须集中。

　　57、一心为公：一心：专心，全心全意。专心一意为公益着想。

　　58、不知老之将至：不知道老年即将来临。形容人专心工作，心怀愉快，忘掉自己的衰老。

　　59、心神专注：专注：专心致志。把全部精神集中起来。形容精神高度集中。

关于学习的成语 13

　　发愤忘食 废寝忘食 分秒必争 焚膏继晷 鸡鸣而起 磨穿铁砚

　　勤学苦练 夙夜匪懈 夙兴夜寐 无冬无夏 宵衣旰食 学而不厌

　　圆木警枕 幼学壮行 朝乾夕惕 只争朝夕 孜孜不倦 坐以待旦

　　争分夺秒 手不释卷 攻苦食淡 苦心孤诣 囊萤照读 任劳任怨

　　埋头苦干 卧薪尝胆 悬梁刺股 仰屋著书 映月读书 映雪读书

　　勇猛精进 引锥刺股 凿壁偷光 折节读书 坐薪悬胆 一丝不苟

勤学苦练 一心一意 全神贯注 聚精会神 目不斜视 专心致志

废寝忘食 发奋图强 目不转睛 手不释卷 勤学好问 孜孜不倦

昼耕夜诵 凿壁偷光 天道酬勤 铁杵磨针 悬梁刺股 韦编三绝

囊萤映雪 程门立雪 牛角挂书 圆木警枕 卧薪尝胆 精诚所致 金石为开！

　　1、囊萤映雪：用萤火虫照明读书，借着雪光照明读书。形容勤学苦读。

　　2、悬梁刺股：把头发挂在梁上，用锥子刺自己的大腿。形容发奋刻苦学习。

　　3、韦编三绝：韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编编联起来，

　　4、程门立雪：冒着大雪在程颐的门前站着，形容尊师重道，虔诚求教。

　　5、凿壁偷光：凿穿墙壁引过光线。形容家境贫困仍刻苦勤学。

　　6、牛角挂书：把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。

　　7、昼耕夜诵：白天种地，夜晚读书，形容抓紧时间学习，读书勤奋。

　　8、圆木警枕：用圆木做枕头，睡着时容易醒，不会懒惰。形容鞭策自己，勤奋不懈。冬寒抱冰，夏热握火：形容发奋图强，刻苦磨练自己。

关于学习的成语 14

　　学海无涯

　　学无止境

　　不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻

　　不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅

　　才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士、笃实好学

　　道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学

　　顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学

　　高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步

　　鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生

　　教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学

　　困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行

　　敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学

　　青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行

　　勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒

　　通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步

　　文人学士、晚生后学、文宗学府、学步邯郸、学而不厌

　　学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车

　　学贯中西、学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步

　　学浅才疏、学如不及，犹恐失之、学如穿井、学如登山、学然后知不足，教然后之困

　　学然后知不足，教然后知困、学书不成，学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博

　　学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学以致用

　　用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚

　　幼学壮行、牙牙学语、真才实学、敩学相长

　　这里有关于学习的成语啊，这里关于学习的成语，我还是找不到关于学习的成语，到处问哪里有的话告诉我关于学习的成语的网址吧，关于学习的

　　描写学习的成语

　　学无止境 学而不厌 真才实学 学而不倦 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力以赴 力争上游 披荆斩棘

　　描写骄傲的成语

　　班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目中无人 妄自尊大 忘乎所以 惟我独尊 自高自大 自鸣得意 自我陶醉 自命不凡 目空一切 描写人心理活动的成语

　　忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 **** 心急如焚

　　描写人的语言的成语

　　口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语

　　描写人的容貌或体态的成语

　　闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 弱不禁风 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 蓬头垢面 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 容光焕发 其貌不扬 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黄肌瘦

　　描写说的成语

　　直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 真心诚意 故弄玄虚 侃侃而谈 滔滔不绝 闲言碎语 虚情假意 推心置腹 旁敲侧击 喋喋不休

　　慢条斯理 含糊其词 唠唠叨叨 自圆其说 振振有辞 肆无忌惮 大言不惭 娓娓动听 绘声绘色 对答如流

　　含有“雨”字的成语

　　大雨倾盆 血雨腥风 风雨交加 风调雨顺 枪林弹雨 风雨同舟 风雨无阻 未雨绸缪 和风细雨 狂风暴雨 满城风雨 滂沱大雨 春风化雨 风雨飘摇 斜风细雨

　　含有“云”字的成语

　　九霄云外 腾云驾雾 壮志凌云 风云变幻 风起云涌 行云流水 过眼云烟 烟消云散 风卷残云 浮云蔽日 孤云野鹤 烘云托月 描写丰富繁多的成语

　　包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 无奇不有 无穷无尽 无所不包 丰富多彩 五花八门 眼花缭乱 洋洋大观 一应俱全 应有尽有 应接不暇 比比皆是 星罗棋布 不可计数 层出不穷 绰绰有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 举不胜举 漫山遍野 描写热闹繁华的成语

　　摩肩接踵 车水马龙 川流不息 纷至沓来 花花世界 举袖为云 挥汗如雨 人山人海 络绎不绝 门庭若市 万人空巷 水泄不通 人声鼎沸 人欢马叫 震耳欲聋 座无虚席

　　表示稀少的成语

　　不可多得 凤毛麟角 九牛一毛 绝无仅有 空前绝后 寥寥无几 寥若晨星 宁缺毋滥 前所未有 屈指可数 三三两两 铁树开花 微乎其微 一麟半爪一丝一毫 百里挑一 沧海一粟 千古绝唱

　　描写颜色的成语

　　五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠流 姹紫嫣红 五光十色 青红皂白 绿水青山

　　描写山的成语

　　崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好山河 刀山火海 地动山摇 高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 锦绣山河 描写友情的成语

　　推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 风雨同舟 **与共 同甘共苦 关怀备注 心心相印 海誓山盟拔刀相助 亲密无间 描写花的成语

　　万紫千红 **** 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 锦上添花 火树银花昨日黄花 春花秋月 过时黄花 花团锦簇 花枝招展

　　带有鸟类名称的成语

　　欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 风声鹤唳 鹤发鸡皮 鹤发童颜 鹤立鸡群 麻雀虽小，五脏俱全 螳螂捕蝉，黄雀在后 首尾同字的成语

　　微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举 人外有人 防不胜防

　　忍无可忍 闻所未闻

　　带有“看”的近义词的成语

　　见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 **远瞩 坐井

　　观天 举世瞩目

　　管中窥豹 左顾右盼

关于学习的成语 15

　　1、品学兼优[pǐnxuéjiānyōu]

　　2、发愤忘食：偏正式；作补语、定语；形容十分勤奋

　　3、释义：思想品德和学业都很优秀。

　　4、手不释卷[shǒubùshìjuàn]：意为书本不离手，借以形容十分勤奋好学。

　　5、发愤忘食：先秦·孔子《论语·述而》:叶公问孔子于子路，子路不对。子曰"女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。"

　　6、发愤忘食[fāfènwàngshí]：形容十分勤奋。

　　7、德才兼备[décáijiānbèi]生词本基本释义德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。褒义出处《元史·丰臧梦解传》：“乃举梦解才德兼备；宜擢清要；以展所蕴。”例句李扬是个～的好老师。近反义词近义词德高望重又红又专品学兼优才疏志大才高意广才高行洁反义词德薄能鲜德薄才疏

　　8、德才兼备[décáijiānbèi]

　　9、跬步千里【解释】：跬步：半步。走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该持之有恒，不要半途而废。

　　10、鸡鸣而起："鸡鸣而起，孳孳为善者，舜之徒也。"--《孟子·尽心上》

　　11、将勤补拙：唐·白居易《自到郡斋题***韵》:"救烦无若静，补拙莫如勤。"

　　12、释义：多才多艺，知识渊博。

　　13、手不释卷、发愤忘食、焚膏继晷、鸡鸣而起、将勤补拙。

　　14、鸡鸣而起[jīmíngérqǐ]：形容勤奋不怠。

　　15、铁杵磨针【拼音】：tiěchǔmózhēn【解释】：比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。4、力学笃行【解释】：力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

　　16、通文达艺：[tōngwéndáyì]

　　17、多才多艺[duōcáiduōyì]

　　18、时不可失，失不再来。

　　19、德艺双馨[déyìshuāngxīn]

　　20、近义词：德高望重品学兼优才疏志大才高意广才高行洁

　　21、反义词：德薄能鲜德薄才疏

　　22、焚膏继晷[féngāojìguǐ]：形容夜以继日地勤奋学习、工作等。

　　23、手不释卷：《三国志·吴书·吕蒙传》注引《**传》:"光武当兵马之务，手不释卷。"

　　24、鸡鸣而起：作谓语、分句;形容勤奋不怠

　　25、释义：形容一个人的德行和艺术（技艺）都具有良好的声誉。一般指从事艺术的人。

　　26、释义：具有多方面的才能和技艺。

　　27、手不释卷：主谓式;作谓语、宾语、状语;含褒义

　　28、精进不休【拼音】：jīngjìnbùxiū【解释】：精进：专心努力上进；休：停止。指人不停追求进步。2、与日俱进【拼音】：yǔrìjùjìn【解释】：与：跟，和。随着时间一天天地进步。形容不断进步或提高。

　　29、将勤补拙：作谓语;指以勤奋弥补笨拙

　　30、将勤补拙[jiāngqínbǔzhuō]：以勤奋弥补笨拙。

　　31、焚膏继晷：出自于韩愈的《进学解》"焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年"。

　　32、焚膏继晷：连动式;作谓语、状语、分句;含褒义

关于学习的成语15篇（扩展2）

——关于学习的成语

关于学习的成语

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都用到过成语吧，成语是**民族文化的瑰宝。从其起源,经过演变,直至在汉语中沉积下来,还苦于找不到优秀的成语？以下是小编帮大家整理的关于学习的成语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于学习的成语1

　　1、手不释卷：看书入迷，手都不舍得放下书，形容勤奋好学。释：放下；卷：指书籍。

　　2、焚膏继晷：点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或学习。

　　3、只争朝夕：朝，早晨；夕，晚上；朝夕，形容时间短暂。比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。

　　4、圆木警枕：用圆木做枕头，睡着时容易醒，不会懒惰。形容鞭策自己，勤奋不懈。

　　5、折节读书：折节，改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

　　6、凿壁偷光：凿穿墙壁引过光线。形容家境贫困仍刻苦勤学。

　　7、韦编三绝：韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编编联起来，做“韦编”。三：多次。绝：断。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。指读书勤奋刻苦。

　　8、幼学壮行：幼时勤于学习，壮年施展抱负。

　　9、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

　　10、勤学苦练：勤奋、认真学习，刻苦训练。

　　11、学而不厌：厌，满足。学*感到不满足。形容好学到不会厌烦的地步。

　　12、昼耕夜诵：白天种地，夜晚读书，形容抓紧时间学习，读书勤奋。

　　13、坐以待旦：待，等待；旦，天亮。坐着等天亮。()多形容勤恳。

　　14、悬梁刺股：形容刻苦学习。

　　15、程门立雪：冒着大雪在程颐的门前站着，形容尊师重道，虔诚求教。

　　16、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

　　17、朝乾夕惕：乾，乾乾，即自强不息；惕，小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

　　18、引锥刺股：锥，锥子；股，大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

　　19、分秒必争：一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。

　　20、孜孜不倦：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的样子。不倦，不知疲倦。指工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦。形容十分努力。

　　21、囊萤映雪：用萤火虫照明读书，借着雪光照明读书。形容勤学苦读。

　　22、夙夜匪懈：夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。

　　23、磨穿铁砚：磨穿了铁铸的砚台。形容立志不移，持久不懈。也形容笔墨功夫之深。

　　24、夙兴夜寐：夙，早；兴，起来；寐，睡。早起晚睡。形容勤奋。

　　25、废寝忘食：废，停止。寝，睡觉。忘，忘记，食，吃饭。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容很刻苦，专心致志。

　　26、牛角挂书：把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。

　　27、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　28、悬梁刺股：把头发挂在梁上，用锥子刺自己的大腿。形容发奋刻苦学习。

关于学习的成语2

　　学如不及，犹恐失之

　　言之无文，行而不远

　　诲尔谆谆，听我藐藐

　　近朱者赤，近墨者黑

　　学而不厌，诲人不倦。

　　学海无涯 知难而进

　　百尺竿头，更进一步。

　　锲而不舍，金石可镂。

　　青出于蓝 而胜于蓝。

　　绳锯木断，水滴石穿

　　关于刻苦学习的成语

　　1、凿壁偷光：凿穿墙壁引过光线。形容家境贫困仍刻苦勤学。

　　2、憎爱分明：憎：恨。恨什么，爱什么，界限清楚，态度鲜明。

　　3、孳孳不倦：指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。

　　4、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

　　5、夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

　　6、昼耕夜诵：白天种地，夜晚读书，形容抓紧时间学习，读书勤奋。

　　7、牛角挂书：把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。

　　8、研精覃思：研：研究；精：细密；覃：深入；思：思考。精心研究，深入思考。

　　9、一筹莫展：筹：筹划、计谋；展：施展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。

　　10、自吹自擂：擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。

　　11、应对如流：对答象流水一样。形容答话很快，很流利。

　　12、一曝十寒：曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

　　13、程门立雪：冒着大雪在程颐的门前站着，形容尊师重道，虔诚求教。

　　14、一得之见：见：见解。谦虚的说法，指自己对某个问题的见解。

　　15、圆木警枕：用圆木做枕头，睡着时容易醒，不会懒惰。形容鞭策自己，勤奋不懈。

　　16、一无可取：没有一点儿可以肯定的地方。

　　17、专心一志：形容一心一意，集中精力。

　　18、应付裕如：应付：对付，处置。裕如：按自己的心愿做事。从容对付，毫不费劲。

　　19、枕典席文：谓以典籍为伴，勤于读书学习。

　　20、悬梁刺股：把头发挂在梁上，用锥子刺自己的大腿。形容发奋刻苦学习。

　　21、盈科后进：泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。

　　22、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

　　23、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

　　24、以貌取人：根据外貌来判别一个的的品质才能。

　　25、羽毛未丰：丰：丰满。指小鸟没长成，身上的毛还很稀疏。比喻年纪轻，经历少，不成熟或力量还不够强大。

　　26、一张一弛：意思是宽严相结合，是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。

　　27、争分夺秒：一分一秒也不放过。形容充分利用时间。

　　28、韦编三绝：韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编编联起来，做“韦编”。三：多次。绝：断。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。指读书勤奋刻苦。

　　29、以一知万：从了解一点到推知其他许多事物。

　　30、咬文嚼字：形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。

　　31、囊萤映雪：用萤火虫照明读书，借着雪光照明读书。形容勤学苦读。

关于学习的成语3

　　闭门读书 关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读

　　读书百遍，其义自见 见:显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会

　　读书破万卷 破:突破;卷:书籍册数。形容读书很多，学识渊博

　　闭户读书 关着门在家里埋头读书。

　　刺股读书 比喻刻苦攻读。

　　读书三到 形容读书十分认真。

　　读书三余 余:冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。

　　读书种子 指在文化上能承先启后的读书人。

　　据鞍读书 在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

　　然荻读书 然:“燃”的本字，燃烧;荻:芦苇一类的植物。

　　燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。

　　三余读书 充分利用一切空余时间读书。

　　映雪读书 利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

　　折节读书 折节:改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

　　读书得间 间:间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。

　　读书君子 旧时称有志操有学问的人。

　　十年读书 谓长期努力于学业。

　　映月读书 利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。

　　不愧下学 愧:惭愧。

　　不耻下问，虚心向地位低的人学习

　　绩学之士 学者，学问渊博的人

　　钜学鸿生 学识渊博的人

　　品学兼优 兼:都。思想品德和学业都很优秀

　　饱学之士 饱学:学识渊博。指学识渊博的人。

　　博学多才 学识广博，有多方面的才能。

　　博学多闻 博学:广博。学识广博，见闻丰富。

　　不学无术 学:学问;术:技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。

　　才疏学浅 疏:浅薄。才学不高，学识不深(多用作自谦的话)。

　　道山学海 道、学:学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。

　　调嘴学舌 调嘴:耍嘴皮。指背地里说人闲话，搬弄是非。

　　斗酒学士 指酒量大的文士或名臣。

　　笃实好学 笃实:踏实，实在。认真踏实，爱好学问。

　　笃信好学 笃信:忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。

　　笃学不倦 笃学:专心好学;倦:疲倦。专心好学，不知疲倦。

　　笃学好古 笃学:专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

　　断织劝学 原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

　　顿学累功 愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

　　鸿儒硕学 鸿儒:大儒;硕学:有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。

　　邯郸学步 邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

　　好学不倦 喜欢学习，不知疲倦。

　　记问之学 只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通，不成体系。

　　家学渊源 家世学问的传授有根源。

　　教学相长 教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。

　　口耳之学 指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。

　　款学寡闻 形容学问浅、见识少。

　　困而不学 困:困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。

　　困而学之 困:困惑。遇到困惑的时候就学习。

　　临池学书 临:靠近，挨着。指刻苦练习书法。

　　末学肤受 指学问没有从根本上下功夫，只学到一点皮毛。

　　勤学苦练 认真学习，刻苦训练。

　　硕学通儒 儒:指读书人。

　　学问渊博，通达事理的学者。

　　学浅才疏 才能不高，学识不深(多用作自谦的话)。

　　学究天人 有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。

　　学贯中西 形容中文、外语都十分好。

　　牙牙学语 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。

　　学然后知不足，教然后之困 学习之后，才知道自己的缺点;教学以后，才知道自己的知识贫乏。

　　学老于年 指青年人的博学。

　　学而不厌 厌:满足。学*感到不满足。形容好学。

　　学书不成，学剑不成 学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。

　　学如不及，犹恐失之 学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶**又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

　　学以致用 为了实际应用而学习。

　　学步邯郸 学步:学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。

　　学富五车 五车:指五车书。形容读书多，学识丰富。

　　学而优则仕 优:有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

　　学无止境 指学业上是没有尽头的，应奋进不息。

　　学而时习之 学过的内容要经常复习它。

　　真才实学 真正的才能和学识。

　　勤学好问 勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

　　博学洽闻 博学:广博。学问广博，见识丰富。

　　不愧下学 犹言不耻下问。

　　不学无识 指没有学问，缺乏见识。

　　才学兼优 才能和学问都优秀。

　　长材茂学 指才能高学问大的人。

　　虫鱼之学 指繁琐的考据订正。

　　村学究语 谓迂腐浅陋的言辞。

关于学习的成语4

　　1)恂恂善诱：恂恂：有次序的样子;善：善于;诱：引导。指善于引导别人进行学习。

　　2)抗颜为师：抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈;为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

　　3)胡服骑射：胡：古代指北方和西文的****。指学**人的短打服饰，同时也学习他们的骑马射箭等武艺。

　　4)口不绝吟：吟：吟咏，背诵。嘴里不停地吟诵。形容学习非常刻苦。

　　5)邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城;学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

　　6)切瑳琢磨：比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。同切磋琢磨。

　　7)活学活用：指灵活学习，善于运用。

　　8)学非所用：所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。

　　9)日以继夜：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

　　10)执经叩问：执：拿着;经：经书;叩问：询问。手拿经书，向他人请教。形容虚心向他人学习。

　　11)不求甚解：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真不深入。

　　12)刺股悬梁：形容刻苦学习。

　　13)择善而从：从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。

　　14)晚生后学：泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。

　　15)不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

　　16)盈科后进：泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。

　　17)不愧下学：不耻下问，虚心向地位低的人学习。

　　18)鹦鹉学语：鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作鹦鹉学舌。

　　19)居安资深：形容安心学习，造诣很深。

　　20)群起效尤：大家一起向坏的学习。

关于学习的成语5

　　艰苦卓绝 勤学苦练 引锥刺股 饮胆尝血 绝甘分少

　　囊萤映雪 口不绝吟刻苦钻研 饮胆尝血 埋头苦干

　　磨砺自强 临池学书十年寒窗 口不绝吟 铁面枪牙

　　孙康映雪 勤学苦练 埋头苦干 废寝忘食 十年磨剑

　　悬梁刺股 临池学书 十年寒窗 艰苦卓绝 刺股读书

　　铁面枪牙 绝甘分少 刻苦耐劳 十年磨剑 凿壁偷光

　　不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻

　　不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅

　　才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士、笃实好学

　　道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学

　　顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学

　　高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步

　　鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生

　　教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学

　　困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行

　　敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学

　　青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行

　　勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒

　　通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步

　　文人学士、晚生后学、文宗学府、学步邯郸、学而不厌

　　学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车

　　学贯中西、学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步

　　学浅才疏、学如不及，犹恐失之、学如穿井、学如登山

　　学然后知不足，教然后知困、学书不成，学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博

　　学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学以致用

　　用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚

　　幼学壮行、牙牙学语、真才实学、敩学相长

关于学习的成语6

　　发愤忘食

　　读音： fā fan wàng shí

　　释义： 努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　出自： 《论语·述而》：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”

　　造句： 既这样发愤忘食起来，也好，就由你去。（清·文康《儿女英雄传》第三十四回） 用法： 偏正式；作补语、定语；形容十分勤奋

　　近义词： 废寝忘食

　　焚膏继晷

　　读音： f?n gāo jì guǐ

　　释义： 膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

　　出自： 唐·韩愈《进学解》：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”

　　造句： 相传文人目多眚，归咎读书，焚膏继晷，以致损明。（清·张潮《虞初新志·三侬赘人广自序》）

　　用法： 连动式；作谓语、状语、分句；含褒义

　　近义词： 夜以继日 通宵达旦

　　反义词： 饱食终日 无所事事

　　鸡鸣而起

　　读音： jī míng ?r qǐ

　　释义： 鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。

　　出自： 《孟子·尽心上》：“鸡鸣而起，孳孳为善者，舜之徒也。”

　　造句： 鸡鸣而起，孜孜焉，亦不为利。（唐·韩愈《上**书》）

　　用法： 偏正式；作谓语、分句；形容勤奋不怠

　　近义词： 闻鸡起舞

　　将勤补拙

　　读音： jiāng qín bǔ zhuō

　　释义： 以勤奋弥补笨拙。

　　出自： 唐·白居易《自到郡斋题***韵》：“救烦无若静，补拙莫如勤。”

　　牛角挂书

　　读音： niú jiǎo guà shū。

　　释义： 比喻读书勤奋。

　　出自： 《新唐书·李密传》：“闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂

　　出自： 《新唐书·李密传》：“闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。”

　　勤能补拙

　　读音： qín n?ng bǔ zhuō

　　释义： 勤奋能够弥补不足。

　　出自： 宋·邵雍《弄笔吟》：“弄假像真终是假，将勤补拙总轮勤。”

　　用法： 主谓式；作宾语；含褒义

　　近义词： 功在不舍 勤学苦练

　　反义词： 锲而舍之

　　燃糠自照

　　读音： rán kāng zì zhào

　　释义： 比喻勤奋好学。

　　出自： 《南史·顾欢传》：“乡中有学舍，欢贫无以受业，于舍壁后倚听，无遗忘者。夕则燃松节读书，或燃糠自照。”

　　手不释卷

　　读音： shǒu bù shì juàn

　　释义： 释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

　　出自： 《三国志·吴书·吕蒙传》注引《**传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

　　造句： 闵象南老好观书，年七十余，每夜漏下二三十筹，手不释卷。（清·王晫《今世说·德行》）

　　用法： 主谓式；作谓语、宾语、状语；含褒义

　　近义词： 学而不厌 爱不释手

　　反义词： 不学无术

　　夙兴夜寐

　　读音： sù xīng ya mai

　　释义： 夙：早；兴：起来；寐：睡。早起晚睡。形容勤奋。

　　出自： 《诗经·卫风·氓》：“夙兴夜寐，靡有朝矣。”

　　造句： 可怜数载宫闱，克勤克俭，夙兴夜寐，何敢轻为妄作，有黍姆训。（明·许仲琳《封神演义》第七回）

　　用法： 可怜数载宫闱，克勤克俭，～，何敢轻为妄作，有黍姆训。 ◎明·许仲琳《封神演义》第七回

　　夙夜匪懈

　　读音： sù ya fěi xia。

　　释义： 夙夜：早晚，朝夕；匪：不；懈：懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。 出自： 《诗经·大雅·烝民》：“既明且哲，以保其身，夙夜匪解，以事一人。” 韦编三绝

　　读音： w?i biān sān ju?

　　释义： 编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

　　出自： 《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”

　　造句： 我们提倡～的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。

　　学如不及，犹恐失之

　　读音： xuá rú bù jí ，y?u kǒng shī zhī

　　释义： 学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶**又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

　　出自： 《论语·秦伯》：“子日：‘学如不及，犹恐失之。’”

　　造句： 秋间又过太湖，游石公、飘渺诸峰??明年将为天台、雁荡之行。学如不及，犹恐失之。（清·袁枚《小仓山房尺牍》第一百０六首。）

　　用法： 秋间又过太湖，游石公、飘渺诸峰??明年将为天台、雁荡之行。～。 ◎清·袁枚《小仓山房尺牍》第一百０六首。

　　业精于勤

　　读音： ya jīng yú qín

　　释义： 业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。 出自： 唐·韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”

　　一曝十寒

　　读音： yī pù shí hán

　　释义： 曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

　　出自： 《孟子·告子上》：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。” 造句： 他们跑出英文教室，说的听的依然是*话。这只是‘一曝十寒’的办法罢了，对于理解的功夫完全抛荒。（叶圣陶《英文教授》）

　　用法： 联合式；作主语、定语、宾语；含贬义

　　近义词： 三心二意 有始无终

　　反义词： 持之以恒 有始有终

　　勇猛精进

　　读音： yǒng měng jīng jìn

　　释义： 原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。

　　出自： 《无量寿经》卷上：“勇猛精进，志愿无倦。”

　　造句： 是僧闻言，即对佛发愿，勇猛精进，自是宴然无梦矣。（清·纪昀《阅微草堂笔记》卷四）

　　用法： 偏正式；作谓语、定语；含褒义

　　朝乾夕惕

　　读音： zhāo qián xī tì

　　释义： 乾：乾乾，即自强不息；惕：小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

　　出自： 《周易·乾》：“君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎。”

　　造句： 虽肝脑涂地，岂能报效万一？惟朝乾夕惕，忠于厥职。（清·曹雪芹《红楼梦》第十八回）

　　朝斯夕斯

　　读音： zhāo sī xī sī

　　释义： 早上这样，晚上也这样。形容求学勤奋而有恒心。

　　出自： 《三字经》：“朝于斯，夕于斯。”

　　昼耕夜诵

　　读音： zh?u gēng ya s?ng

　　释义： 白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。

　　出自： 《魏书·崔光传》：“家贫好学，昼耕夜诵，佣书以养父母。”

　　用法： 联合式；作定语；含褒义

　　近义词： 悬梁刺骨 好学不倦

　　孳孳不倦

　　读音： zī zī bù juàn

　　释义： 指工作或学习勤奋不知疲倦。

　　出自： 《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”

关于学习的成语7

　　1、【学而不厌，诲人不倦】厌满足;诲教导。学*感到不满足，教导人从不厌倦。

　　2、【择其善者而从之】择选择;从追随，引申为学习。指选择好的学，按照好的做。

　　3、【废寝忘餐】忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

　　4、【磨穿铁砚】磨穿了铁铸的砚台。形容立志不移，持久不懈。也形容笔墨功夫之深。

　　5、【忘餐废寝】忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

　　6、【敬业乐群】敬业违心于学业;乐群乐于与好朋友相处。专心学习，和同学融洽相处。

　　7、【窥涉百家】窥涉涉猎，学习;百家学术上的各种流派。广泛学习，汲取各派的长处。

　　8、【寝食俱废】觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。

　　9、【手不释卷】看书入迷，手都不舍得放下书，形容勤奋好学。释：放下;卷：指书籍。

　　10、【夙夜匪懈】夙夜，早晚，朝夕;匪，不;懈，懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。

　　11、【朝益暮习】朝白天;益增加;暮晚上。白天学习新知识，晚上就温习。形容学习用功。

　　12、【水积成川】川河流。指水积多了才能成为河流。比喻在学**日积月累，必然能成才。

　　13、【挟策读书】挟夹持;策同“策”，指简册，书籍。手拿书籍，一心读书。形容勤奋学习。

　　14、【执经叩问】执拿着;经经书;叩问询问。手拿经书，向他人请教。形容虚心向他人学习。

　　15、【发愤忘餐】发愤下决心，立志;餐吃饭。发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　16、【勤工俭学】利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动。

　　17、【朝乾夕惕】乾，乾乾，即自强不息;惕，小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

　　18、【思而不学则殆】殆精神疲倦而无所得;思思考。只是思考而不去学习，就会使精神疲倦而无所得。

　　19、【跬步千里】跬步半步。走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该持之有恒，不要半途而废。

　　20、【学如不及】学习好像追赶什么，总怕赶不上。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

　　21、【只争朝夕】朝，早晨;夕，晚上;朝夕，形容时间短暂。比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。

　　22、【胡服骑射】胡古代指北方和西文的****。指学**人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。

　　23、【引锥刺股】锥锥子;股大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

　　24、【燃膏继晷】燃点燃;膏油脂，指灯油;继接续;晷日影，日光。点上灯烛，接续日光。形容夜以继日地工作与学习。

　　25、【继晷焚膏】继继续，接替;晷日光;膏油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

　　26、【逆水行舟，不进则退】逆着水流的方向行船，如不努力推进，则会随水流后退。比喻学习或做事须克服困难，奋勉向前。

　　27、【孜孜不倦】孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的样子。不倦，不知疲倦。指工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦。形容十分努力。

　　28、【学如不及，犹恐失之】学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶**又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

　　29、【抗颜为师】抗颜不看别人脸色，态度严正不屈;为师为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

　　30、【学如穿井】穿凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。

关于学习的成语8

　　1、真才实学：真正的才能和学识。

　　2、宿学旧儒：指老成博学的读书人。

　　3、万世师表：万世：很多世代，十分久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。

　　4、款学寡闻：形容学问浅见识少。爱国名言警句

　　5、牙牙学语：形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。

　　6、勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

　　7、孤学坠绪：将要失传的学问典籍。

　　8、饱学之士：饱学：学识渊博。指学识渊博的人。心情说说

　　9、好学不倦：喜欢学习，不知疲倦。

　　10、通儒硕学：犹言通儒达士。指知识渊博明智达理的学者。

　　11、以学愈愚：指用学习改变愚昧的秉性。

　　12、囊萤照书：囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。

　　13、通才硕学：学识通达渊博的人。

　　14、敏而好学：敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。

　　15、高才大学：高才：才能杰出。大学：学识渊博。才能高超，学识渊博。亦作“高才博学”“高才硕学”。

　　16、攻苦食淡：攻：做；若：艰苦；淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。

　　17、断织劝学：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

　　18、高斋学士：南朝梁庾肩吾等十人的别号。

　　19、滴水穿石：水不断下滴，能够闹穿石头。比喻只要有恒心，不断发奋，事情必须成功。

　　20、聚萤积雪：见“聚螢映雪”。

　　21、勤学苦练：认真学习，刻苦训练。

　　22、牛角挂书：比喻读书勤奋。

　　23、笃学不倦：笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。

　　24、学而不厌：厌：满足。学*感到不满足。形容好学。

　　25、攻苦食俭：犹攻苦食淡。形容刻苦自励。

　　26、曲学诐行：做学问不入正道，行为奸邪不正。

　　27、聚萤映雪：晋车胤家贫，不常得油，夏月以练囊盛集萤火虫以读书；晋孙康亦家贫，冬夜常映雪光读书。

　　28、困而学之：困：困惑。遇到困惑的时候就学习。

　　29、硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。

　　30、新学小生：指治学时刻不长，见闻浅陋经验不足的后生晚辈。

　　31、圆木警枕：用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。

　　32、枉辔学步：比喻错误地模仿别人。同“邯郸学步”。

　　33、下学上达：指学习人情事理，进而认识自然的法则。

　　34、不学无术：学：学问；术：技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。

　　35、坚苦卓绝：坚苦：坚忍刻苦；卓绝：超过一般。坚忍刻苦的精神超过寻常。

　　36、学书学剑：学文练武。

　　37、道学先生：指思想作风个性迂腐的读书人。

　　38、夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

　　39、囊萤映雪：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

　　40、全神贯注：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容***高度集中。

　　41、持之以恒：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。

　　42、学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

　　43、闭户读书：关着门在家里埋头读书。

　　44、才学兼优：才能和学问都优秀。

　　45、聚精会神：会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。

　　46、学富才高：学识渊博，才能高强。

　　47、温故知新：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的明白和体会。也指回忆过去，能更好地认识此刻。

　　48、韦编三绝：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

　　49、十年寒窗：形容长年刻苦读书。

　　50、著作等身：形容著述极多，叠起来能跟作者的身高相等。

　　51、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

　　52、废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心发奋。

　　53、学识渊博：指学识深而且广。

　　54、钝学累功：钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

　　55、文宗学府：文章的宗伯，学问的渊府。比喻学问渊博的人。

　　56、开卷有益：开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书总有好处。

　　57、衔胆栖冰：衔：嘴含；胆：苦胆；栖：栖息。嘴里含着苦胆，居住在冰上。形容刻苦自励。

　　58、学究天人：有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。

　　59、学以致用：为了实际应用而学习。

　　60、笃学好古：笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

　　61、博学洽闻：博学：广博。学问广博，见识丰富。

　　62、绝甘分少：绝：拒绝，引伸为不享受；甘：好吃的。好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自我刻苦，待人优厚。

　　63、孙康映雪：比喻读书十分刻苦。

　　64、学浅才疏：才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。

　　65、书声琅琅：形容读书声音响亮。

　　66、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

　　67、囫囵吞枣：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨味道。比喻对事物不加分析思考。

　　68、学疏才浅：才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。同“学浅才疏”。

　　69、家学渊源：家学：家中世代相传的学问；渊源：原指水源，比喻事情的本源。家世学问的传授有根源。

　　70、才疏学浅：疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。

　　71、折节读书：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

　　72、积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。

　　73、笃信好学：笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。

　　74、绩学之士：指学问渊博的人；学者。

　　75、文江学海：比喻文章和学问似长江大海般深广博大。

　　76、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

　　77、品学兼优：兼：都。思想品德和学业都很优秀。

　　78、学步邯郸：学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自我原有的本事也丢掉。

　　79、闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

　　80、末学肤受：指学问没有从根本上下功夫，只学到一点皮毛。

　　81、入主出奴：原意是崇信了一种学说，必然排斥另一种学说；把前者奉为主人，把后者当作奴仆。后比喻学术思想上的宗派**。

　　82、不耻下问：乐于向学问或地位比自我低的人学习，而不觉得不好意思。

　　83、然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。

　　84、效颦学步：比喻盲目模仿而弄巧成拙。亦作“东施效颦”“邯郸学步”。

　　85、刺股读书：比喻刻苦攻读。

　　86、虫鱼之学：指繁琐的考据订正。

　　87、笃实好学：笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。

　　88、艰苦卓绝：卓绝：极不*凡。坚忍刻苦的精神超过寻常。

　　89、学贯中西：形容学问贯通了*和**的种种知识。

　　90、鹦鹉学语：鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。

　　91、秉烛达旦：旦:早晨。手持点燃的蜡烛直到天亮。

　　92、高才绝学：①犹言才学高超。②指才学高超的人。

　　93、程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

　　94、发奋图强：下定决心，发奋追求进步。

　　95、博学多闻：博学：广博。学识广博，见闻丰富。

　　96、熟能生巧：熟练了，就能找到窍门。

　　97、铁面枪牙：比喻坚忍不拔，刻苦自励。

　　98、笃志好学：笃志：专心一志，立志不变。专心致志，勤奋好学。

　　99、循序渐进：指学习工作等按照必须的步骤逐渐深入或提高。

　　100、斗酒学士：指酒量大的文士或名臣。

　　101、晚生后学：泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。

　　102、一家之学：自成一家的学派。

　　103、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。

　　104、村学究语：指迂腐浅陋的言辞。

　　105、生吞活剥：原指生硬搬用别人诗文的词句。现比喻生硬的理解或机械的搬用经验理论等。

　　106、不学无识：指没有学问，缺乏见识。

　　107、悬梁刺骨：悬梁：以绳子系头挂在屋梁上。刺骨：用针扎自我的身体。形容刻苦学习

　　108、青藜学士：指博学之士。

　　109、才高八斗：才：才华。比喻人极有才华。

　　110、各抒己见：抒：抒发，发表。各人充分发表自我的意见。

　　111、用非所学：所用的不是所学的。指学用不一致。

　　112、取长补短：吸取别人的长处，来弥补自我的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。

　　113、学而优则仕：优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

　　114、钜学鸿生：学识渊博的人。

　　115、力学笃行：力学：发奋学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

　　116、不愧下学：不耻下问，虚心向地位低的人学习。

　　117、幼学壮行：幼时勤于学习，壮年施展报负。

　　118、读书三到：形容读书十分认真。

　　119、悬梁刺股：形容刻苦学习。

　　120、映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。

　　121、口耳之学：指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。

　　122、邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自我会的东西忘了。

　　123、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

　　124、贫不学俭：指穷人不必学俭而不得不俭。

　　125、博学多才：学识广博，有多方面的才能。

　　126、驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但发奋不懈，走十天也能够到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。

　　127、道山学海：道学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。

　　128、志坚行苦：行：行为。指意志坚定，行为刻苦。

　　129、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

　　130、调嘴学舌：调嘴：耍嘴皮。指背地里说人闲话，搬弄是非。

　　131、迎刃而解：原意是说，劈竹子时，头上几节一破开，下方的顺着刀口自我就裂开了。比喻处理事情解决问题很顺利。

　　132、三余读书：充分利用一切空余时刻读书。

　　133、触类旁通：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。

　　134、雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。

　　135、力学不倦：力学：发奋学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。

　　136、枕戈饮胆：头枕兵器，口尝苦胆。形容刻苦自励，发愤图强，或报仇雪耻心切。同“枕戈尝胆”。

　　137、学老于年：指青年人的博学。

　　138、鹦鹉学舌：鹦鹉学人说话。比喻人家怎样说，他也跟着怎样说。

　　139、鸿儒硕学：鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博造诣很深的学者。

　　140、卧薪尝胆：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。

　　141、笨鸟先飞：行动笨拙的鸟要先飞。比喻潜质差的人怕落后，做事比别人先动手。

　　142、临池学书：临：靠近，挨着；池：砚池；书：书法。指刻苦练习书法。

　　143、长材茂学：指才能高学问大的人。

　　144、饮胆尝血：指刻苦自励。

　　145、学如穿井：穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，务必要有百折不挠的进取精神。

　　146、学海无涯：学海：知识。学问的海洋无边无际。

　　147、取精用弘：精：精华；用：享受，占有；弘：大。从丰富的材料里提取精华。

　　148、集思广益：集：集中；思：思考，意见；广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。

　　149、融会贯通：融会：融合领会；贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的明白。

　　150、诠才末学：低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。

关于学习的成语9

　　不耻下问---乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

　　不耻相师---不以互相学习为耻。

　　不愧下学---愧：惭愧。不耻下问，虚心向地位低的人学习。

　　不求甚解---只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

　　不知肉味---原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。

　　不足为法---足：值得；法：效法。不值得学习、效法。

　　车在马前---大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。

　　春诵夏弦---指应按季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习。

　　刺股悬梁---形容刻苦学习。

　　独学寡闻---独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

　　笃学好古---笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。e

　　断织劝学---原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

　　钝学累功---〖解释〗钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

　　顿学累功---愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

　　多歧亡羊---因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

　　夺胎换骨---本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。

　　发愤忘食---努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　废寝忘餐---忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

　　浮光掠影---水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

　　鹘仑吞枣---把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。

　　邯郸学步---邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

关于学习的成语10

　　一：朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍;史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。

　　二：硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。

　　三：白面书郎：〖解释〗犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

　　四：傲贤慢士：贤：有才德的人。士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。

　　五：五行俱下：谓读书敏捷神速。

　　六：集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

　　七：舍策追羊：放下手中书本去寻找丢失的羊。比喻发生错误以后，设法补救。语本《庄子·骈拇》：“臧与榖二人相与牧羊，而俱亡其羊。问臧奚事?则挟筴读书;问榖奚事?则博塞以游。”陆德明释文：“筴，字又作策，初革反。李云：竹简也。古以写书，长二尺四寸。”

　　八：积财千万，不如薄技在：【来源】北齐颜之推《颜氏家训·勉学》：“谚曰：‘积财千万，不如薄技在身。’技之易习而可贵者，无过读书也。”【解释】积蓄财产，不如学点技术。

　　九：两脚书橱：指读书很多但不善于应用的人。

　　十：士农工商：〖解释〗古代所谓四民，指读书的种田的做工的经商的。

　　十一：源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。

　　十二：据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容领悟勤奋。

　　十三：道学先生：〖解释〗指思想作风个性迂腐的读书人。

　　十四：囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。

　　十五：书香门第：旧时指上辈有读书人的家庭。

　　十六：尽信书不如无书：〖解释〗泛指读书不好拘泥于书上或迷信书本。

　　十七：读不舍手：舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。

　　十八：读书得间：间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。

　　十九：牛角书生：比喻勤奋读书的人

　　二十：腹载五车：比喻读书甚多，知识渊博。

　　二十一：诗礼之家：诗：指《诗经》;礼：指《周祀》《仪礼》《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。

　　二十二：磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。

　　***：开卷有益：开卷：打开书本，指读书;部分国：好处。读书总有好处。

　　***：文弱书生：〖解释〗文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。

　　二十五：唇腐齿落：比喻读书讽诵极为勤苦。

　　二十六：浑浑沉沉：广大貌。《淮南子·兵略训》：“天化育而无形象，地生长而无计量，浑浑沉沉，孰知其藏。”一说，“沉”当为“沆”字。参阅清王念孙《读书杂志·淮南内篇二》。

　　二十七：徒读父书：徒：只。父书：父亲之**。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。

　　二十八：舌战群儒：舌战：激烈辩论。儒：儒生，旧指读书人。原指与众多的儒生谋士争辩，驳倒对方的议论。后泛指与许多人激烈争辩并驳倒对方。

　　二十九：五行并下：五行文字一并看。形容读书速度快。

　　三十：臧谷亡羊：《庄子·骈拇》载，臧谷二人牧羊，臧挟策读书，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不一样而实则一。

　　三十一：只要功夫深，铁杵磨成：【来源】宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》：世传李白读书象耳山中，学业未成，即弃去，“过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‘欲作针。’太白感其意，还卒业”。【解释】谚语。比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。

　　三十二：读书破万卷：破：突破;卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博

　　三十三：立地书厨：比喻人读书多，学识渊博

　　三十四：九儒十丐：儒：旧指读书人。元代**者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。

　　***：囊萤照书：囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。

　　三十六：枕籍经史：枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。

　　三十七：臧穀亡羊：：〖解释〗《庄子·骈拇》载，臧穀二人牧羊，臧挟策读书，穀博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不一样而实则一。

　　三十八：雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。

　　三十九：白面儒生：〖解释〗犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

　　四十：宿学旧儒：〖解释〗指老成博学的读书人。

　　四十一：枕经籍书：枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。

　　四十二：三余读书：充分利用一切空余时刻读书。

　　四十三：白面书生：指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。

　　四十四：书读五车：形容读书多知识丰富。

　　四十五：七行俱下：读书，同时读七行。比喻十分聪明。

　　四十六：枕典席文：谓以典籍为伴，勤于读书领悟。

　　四十七：摘句寻章：摘取搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。

　　四十八：白面儒冠：〖解释〗犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

　　四十九：画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地**画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

　　五十：挂席为门：汉初丞相陈*，好读书，在未发迹时，家里很穷，挂着破席子当门。见《史记·陈丞相世家》。后以“挂席为门”指隐士居处。亦形容贫穷或居处简陋。

　　五十一：积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。

　　五十二：然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧;荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。

　　五十三：一介书生：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。

　　五十四：目不识书：谓读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。

　　五十五：穿壁引光：穿：凿通;引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。

　　五十六：滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。

　　五十七：老虎借猪，相公借书：相公：旧指读书人。比喻东西正合自我的心愿，到手后就据为己有。也比喻各有各的爱好。

　　五十八：匡衡凿壁：《**杂记》卷二：“匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后以“匡衡凿壁”为刻苦读书的典实。

　　五十九：映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

　　六十：读书三到：形容读书十分认真。

　　六十一：布衣韦带：原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。

　　六十二：十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时刻闭门苦读。

　　六十三：寻章摘句：寻：找;章：篇章;摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。

　　六十四：闭门读书：关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读

　　六十五：映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。

　　六十六：十年寒窗：形容长年刻苦读书。

　　六十七：牛角挂书：比喻读书勤奋。

　　六十八：世代书香：世世代代都是读书的人家。

　　六十九：博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

　　七十：含英咀华：咀：细嚼，引伸为体味;英华：那里指精华。比喻读书吸取其精华。

　　七十一：山陬海筮：【来源】清·王晫《今世说·德行》：“宦辙所至，山陬海筮，有以读书能为文者，必枉车骑过之。”【解释】山隅和海边。泛指荒远的地方

　　七十二：摇头摆脑：脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样貌。亦以形容读书吟诵的姿态。

　　七十三：孙康映雪：比喻读书十分刻苦。

　　七十四：焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛;继：继续，接替;晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

　　七十五：废书而叹：因有所感而停止读书。

　　七十六：韦编三绝：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来;三：概数，表示多次;绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

　　七十七：五车腹笥：比喻读书多，学识渊博。

　　七十八：燕颔儒生：有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建**功的士人。

　　七十九：引锥刺股：锥：锥子;股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自我的大腿，以持续清醒。形容领悟勤奋刻苦。

　　八十：洋洋盈耳：：〖解释〗洋洋：众多;盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话读书的声音悦耳动听。

　　八十一：八百孤寒：八百：形容很多;孤寒：指贫寒的读书人。许许多多贫寒的读书人。

　　八十二：春诵夏弦：指应按季节采取不一样的领悟方式。后泛指读书领悟

　　八十三：纳士招贤：：〖解释〗招：招收;贤：有德有才的人;纳：理解;士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

　　八十四：病国殃民：使国家受害，人民遭受苦难。明·桑绍良《独乐园》楔子：“只因误用了王安石，创立新法，招呼*类，病国殃民，天下骚然。”亦作“****”。郭沫若《不读书好求甚解》：“你们的动机不怕就出于利国福民，然而你们的结果必弄到～。”

　　八十五：立地书橱：比喻人读书多，学识文博。

　　八十六：雪窗萤几：《文选·任昉〈为萧扬州作荐士表〉“集萤映雪”李善注引《孙氏世录》：“孙康家贫，常映雪读书。”《晋书·车胤传》：“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”后即以“雪窗萤几”比喻勤学苦读。

　　八十七：闭户读书：关着门在家里埋头读书。

　　八十八：读书种子：指在文化上能承先启后的读书人。

　　八十九：书声琅琅：形容读书声音响亮。

　　九十：书通二酉：比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉，指大酉山小酉山。据说小酉山上石穴中有书千卷，相传秦人于此而学，因留之。见《太*御览》卷四九引南朝宋盛弘之《荆州记》。后因以此为喻。

　　九十一：才贯二酉：二酉yǒu：指大酉山小酉山。据《太*御览》卷四引《荆州记》裁：传说大酉小酉(在今湖南沅陵县)二山藏书很多。因以才贯二酉形容读书甚多学识渊博。《镜花缘》一六回：“大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。”

　　九十二：琅琅上口：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练顺口。也指文辞通俗，便于口诵。

　　九十三：暗室求物：在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。

　　九十四：诗礼人家：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。

　　九十五：五行并下：五行文字一并看。形容读书速度快。

　　九十六：折节读书：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

　　九十七：招贤纳士：招：招收;贤：有德有才的人;纳：理解;士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

　　九十八：昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。

　　九十九：凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

　　一百：学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

　　一百零一：箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。

　　一百零二：书声朗朗：〖解释〗形容读书声音清朗而响亮。

　　一百零三：读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会

　　一百零四：一箪一瓢：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。

　　一百零五：照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神

　　一百零六：十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。

　　一百零七：大璞不完：指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。

关于学习的成语11

　　1、【悬梁刺股】形容刻苦学习。

　　2、【好学不倦】喜欢学习，不知疲倦。

　　3、【好学深思】喜欢学习，勤于思考。

　　4、【活学活用】指灵活学习，善于运用。

　　5、【居安资深】形容安心学习，造诣很深。

　　6、【勤学苦练】勤奋、认真学习，刻苦训练。

　　7、【终日不倦】整天不知厌倦。指埋头学习。

　　8、【孳孳不倦】指工作或学习勤奋不知疲倦。

　　9、【幼学壮行】幼时勤于学习，壮年施展报负。

　　10、【枕典席文】指以典籍为伴，勤于读书学习。

　　11、【困而学之】困困惑。遇到困惑的时候就学习。

　　12、【转益多师】以更多的人为师学习更多的东西。

　　13、【半工半读】一面劳动一面学习的个人学习方案。

　　14、【勤勤恳恳】形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

　　15、【映雪读书】利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

　　16、【穷日落月】白天连着晚上。形容加紧工作或学习。

　　17、【日以继夜】晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

　　18、【学贵有恒】学习最珍贵的是要有坚持不懈的恒心。

　　19、【夜以继日】晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

　　20、【幼而学，壮而行】幼时勤于学习，壮年施展报负。

　　21、【非学无以广才】不学习就无从增长知识，提高才干。

　　22、【分秒必争】一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。

　　23、【好学不厌】好喜爱；厌厌倦。爱好学习，从不厌倦。

　　24、【苦学力文】力努力；文着文。用功学习，努力写作。

　　25、【勤学好问】勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

　　26、【下学上达】指学习人情事理，进而认识自然的法则。

　　27、【博学笃志】笃忠实，一心一意。广泛学习而意志坚定。

　　28、【据鞍读书】在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

　　29、【困而不学】困困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。

　　30、【夜寝早起】寝睡觉。晚睡早起。形容学习或工作勤奋。

　　31、【刺骨悬梁】悬梁以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。

　　32、【然糠照薪】烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。

　　33、【宵旰攻苦】宵夜；旰天已晚。早起晚睡，刻苦读书学习。

　　34、【焚膏继晷】点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或学习。

　　35、【开华结果】比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。

　　36、【学如登山】学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。

　　37、【发愤忘食】努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　38、【夙兴夜寐】夙，早；兴，起来；寐，睡。早起晚睡。形容勤奋。

　　39、【择善而从】从追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。

　　40、【口不绝吟】吟吟咏，背诵。嘴里不停地吟诵。形容学习非常刻苦。

　　41、【折节读书】折节，改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

　　42、【好学深思，心知其意】喜欢学习，勤于思考，就能*其中的含义。

　　43、【活到老学到老】指老人坚持学习或知识不断更新，人们永远学不尽。

　　44、【宵分废寝】宵分夜半。半夜还没有休息。形容学习或工作非常勤奋。

　　45、【夜而忘寐】寐睡觉。晚上忘记了睡觉。形容学习或工作十分勤劳辛苦。

　　46、【力学笃行】力学努力学习。笃行切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

　　47、【藏修游息】心里常常想着学习，不能废弃，甚至休息或闲暇的时候也要学习。

　　48、【开花结实】比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。同“开华结果”。

　　49、【开华结实】生出花朵，结成果实。比喻工作、学习等有进展，并取得了成果。

　　50、【鸿鹄将至】鸿鹄天鹅。天鹅马上就要飞来了。指学习不专心。现表示将有所得。

　　51、【学而不厌，诲人不倦】厌满足；诲教导。学*感到不满足，教导人从不厌倦。

　　52、【择其善者而从之】择选择；从追随，引申为学习。指选择好的学，按照好的做。

　　53、【废寝忘餐】忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

　　54、【磨穿铁砚】磨穿了铁铸的砚台。形容立志不移，持久不懈。也形容笔墨功夫之深。

　　55、【忘餐废寝】忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

　　56、【敬业乐群】敬业违心于学业；乐群乐于与好朋友相处。专心学习，和同学融洽相处。

　　57、【窥涉百家】窥涉涉猎，学习；百家学术上的各种流派。广泛学习，汲取各派的长处。

　　58、【寝食俱废】觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。

　　59、【手不释卷】看书入迷，手都不舍得放下书，形容勤奋好学。释：放下；卷：指书籍。

　　60、【夙夜匪懈】夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。

　　61、【朝益暮习】朝白天；益增加；暮晚上。白天学习新知识，晚上就温习。形容学习用功。

　　62、【水积成川】川河流。指水积多了才能成为河流。比喻在学**日积月累，必然能成才。

　　63、【挟筴读书】挟夹持；筴同“策”，指简册，书籍。手拿书籍，一心读书。形容勤奋学习。

　　64、【执经叩问】执拿着；经经书；叩问询问。手拿经书，向他人请教。形容虚心向他人学习。

　　65、【发愤忘餐】发愤下决心，立志；餐吃饭。发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　66、【勤工俭学】利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动。

　　67、【朝乾夕惕】乾，乾乾，即自强不息；惕，小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

　　68、【思而不学则殆】殆精神疲倦而无所得；思思考。只是思考而不去学习，就会使精神疲倦而无所得。

　　69、【跬步千里】跬步半步。走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该持之有恒，不要半途而废。

　　70、【学如不及】学习好像追赶什么，总怕赶不上。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

　　71、【只争朝夕】朝，早晨；夕，晚上；朝夕，形容时间短暂。比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。

　　72、【胡服骑射】胡古代指北方和西文的****。指学**人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。

　　73、【引锥刺股】锥锥子；股大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

　　74、【燃膏继晷】燃点燃；膏油脂，指灯油；继接续；晷日影，日光。点上灯烛，接续日光。形容夜以继日地工作与学习。

　　75、【继晷焚膏】继继续，接替；晷日光；膏油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

　　76、【逆水行舟，不进则退】逆着水流的方向行船，如不努力推进，则会随水流后退。比喻学习或做事须克服困难，奋勉向前。

　　77、【孜孜不倦】孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的样子。不倦，不知疲倦。指工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦。形容十分努力。

　　78、【学如不及，犹恐失之】学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶**又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

　　79、【抗颜为师】抗颜不看别人脸色，态度严正不屈；为师为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

　　80、【学如穿井】穿凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。

　　扩展：

　　关于努力学习的精彩段落

　　1、成功和失败仿佛是两个不同的音符，人生如戏，不努力就没有机会，努力进取就***。为了梦想，不停进取，去抓住成功的门环，就有可能叩响成功之门！命运全靠自己掌握！

　　2、成功绝不是“三天打鱼”时的心血来潮，也不是“两天晒网”中的半途而废和信誓旦旦的空洞**。是*日里点滴的积累，是不断的延续，是不屈中的奋进。所以，勤奋反映在*时的每一时刻，反映在*时每时每刻中。

　　3、成功来自勤奋，只要你真正勤奋努力，就一定会得到理想的`硕果。古今中外，有多少科学有、发明家、医学家凭着自己的勤奋，取得巨大的成就。

　　4、努力像只梭，使你的智慧越积越多；懒惰像把锁，锁住你大好的前途，锁住你人生中所有的光辉。同学们努力起来吧！勤奋会让你尝到甜美的果实，会让你一生无悔。

　　5、努力学习，就是在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的指示，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标。勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。

　　6、人活着不是为了享乐，努力不是为了**夺利，人应“因努力而活，活着去努力”，“在努力耕耘的过程中，不必去关心别人的冷眼和喝彩，而只要尽力而为”。

　　7、“一分耕耘，一分收获。”不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树；你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。

关于学习的成语12

　　人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。以下是“学习成语”希望能够帮助的到您！

　　关于学习的成语 ：

　　凿壁偷光

　　悬梁刺股

　　学而不厌

　　废寝忘食

　　博览群书

　　学富五车

　　勤学苦练

　　专心致志

　　牛角挂书

　　囊萤映雪

　　勤学好问

　　韦编三绝

　　学海无涯

　　学无止境

　　映雪读书

　　开卷有益

　　夜以继日

　　引锥刺股

　　十年寒窗

　　闻鸡起舞

　　好学不倦

　　【扩展】

　　八个字的成语

　　1、君子一言，快马一鞭——比喻一言为定，决不翻诲。

　　2、从善如登，从恶如崩——比喻学好很难，学坏极容易。

　　3、翻手为云，覆手为雨——形容人反复无常或惯于耍**。

　　4、己所不欲，勿施于人——自己不愿意的，不要加给别人。

　　5、不求有功，但求无过——不要求立功，只希望没有错误。

　　6、老鼠过街，人人喊打——比喻害人的东西，大家一致痛恨。

　　7、韩信将兵，多多益善——将：统率，指挥。比喻越多越好。

　　8、成事不足，败事有余——指办不好事情，反而把事情弄糟。

　　9、教妇初来，教儿婴孩——指对一个人施加教育应该及时及早。

　　10、机不可失，失不再来——失：错过。指时机难得，必需抓紧。

　　11、藏之名山，传之其人——把著作藏在名山，传给志趣相投的人。

　　12、既有今日，何必当初——既然现在后悔，当初为什么要那样做？

　　13、福不重至，祸必重来——福不会接连而来，祸灾却会接踵而至。

　　14、攻无不取，战无不胜——没有攻占不下来的。形容力量无比强大。

　　15、关门养虎，虎大伤人——比喻纵容助长坏人坏事，到头来自己受害。

　　16、见之不取，思之千里——见到时不拿过来，以后再想要就更难办了。

　　17、成则为王，败则为贼——旧指成功了就是合法的，失败了就是非法的。

　　18、江山好改，秉性难移——旧时俗语。强调人要改变习性是非常困难的。

　　19、奸同鬼蜮，行若狐鼠——奸诈象鬼蜮，狡猾象狐鼠。比喻人**到极点。

　　20、二人同心，其利断金——比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。

　　21、虎生三子，必有一彪——比喻众多子女之中，一定有一个超群出众的人。

　　22、冰炭不言，冷热自明——比喻内心的诚意不用表白，必然表现在行动上。

　　23、差以毫厘，失之千里——开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。

　　24、麻雀虽小，五脏俱全——比喻事物体积或规模虽小，具备的内容却很齐全。

　　25、鞠躬尽瘁，死而后已——指勤勤恳恳，竭尽心力，为**，为人民奋斗终身。

　　26、仇人相见，分外眼红——眼红：激怒的样子。仇敌碰在一起，彼此更加激怒。

　　27、兵来将挡，水来土掩——比喻不管对方使用什么**，总有相应的对付方法。

　　28、乘兴而来，败兴而归——兴：兴致，兴趣。趁着兴致来到，结果很扫兴的回去。

　　29、单则易折，众则难摧——势孤力单，容易受人欺负；从多气壮，别人不敢欺侮。

　　30、不在其位，不谋其政——不担任这个职务，就不去过问这个职务范围内的事情。

　　31、靠山吃山，靠水吃水——比喻自己所在的地方有什么条件，就依靠什么条件生活。

　　32、得人者昌，失人者亡——人：指人心。得人心的就能兴隆，失去人心的就要**。

　　33、举如鸿毛，取如拾遗——举一根羽毛，拾一件东西。比喻事情容易做，不费气力。

　　34、耳闻是虚，眼观为实——亲自听到的还不足为信，只有亲眼看到的才是真实可靠的。

　　35、积土为山，积水为海——把土堆起来可以成山，把水蓄起来可以成海。比喻积少成多。

　　36、重足而立，侧目而视——重足：双脚并拢；侧目：斜着眼睛。形容畏惧而愤恨的样子。

　　37、嫁鸡随鸡，嫁狗随狗——封建礼教认为，女子出嫁后，不论丈夫好坏，都要永远跟从。

　　38、八仙过海，各显神通——比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。

　　39、八公山上，草木皆兵——将八公山上的草木，都当作是士兵。形容极度惊恐，疑神疑鬼。

　　40、佛是金妆，人是衣妆——指佛靠金子装点，人靠衣饰打扮。比喻人内里不足，要靠外表。

　　41、攻其一点，不及其余——对于人或事不从全面看，只是抓住一点就攻击。多指有偏见的批评。

　　42、不经一事，不长一智——智：智慧，见识。不经历一件事情，就不能增长对那件事情的见识。

　　43、金玉其外，败絮其中——外面象金象玉，里面却是破棉絮。比喻外表很华美，而里面一团糟。

　　44、尺有所短，寸有所长——短：不足，长：有余。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。

　　45、风声鹤唳，草木皆兵——唳：鸟鸣。听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

　　46、不入虎穴，焉得虎子——焉：怎么。不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。

　　47、进思尽忠，退思补过——在朝廷做官，就忠心耿耿报效君主；辞官隐退时，就反省自己，以弥补过失。

　　48、烈士暮年，壮心不已——烈士：志向远大的英雄。已：停止，衰减。英雄到了晚年，壮志雄心并不衰减。

　　49、鞍不离马，甲不离身——甲：铠甲，古人打仗时穿的护身衣。马不卸鞍，人不解甲。处于高度警惕状态。

关于学习的成语13

　　1、勤学苦练:认真学习，刻苦训练。

　　2、闭门读书:关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。描写学习态度的成语。

　　3、临阵带兵书:比喻*时不学习，临到出阵作战才去学习兵法。

　　4、洒扫应对:洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。

　　5、忘餐废寝:忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

　　6、刺股悬头:形容刻苦学习。同[刺股悬梁"。描写学习态度的成语。

　　7、师逸功倍:师:学习；逸:安闲。比喻善于学习的人，用时不多，收获很大。

　　8、不愧下学:不耻下问，虚心向地位低的人学习。

　　9、师其意不泥其迹:师:效法；意:意图；泥:拘泥；迹:前人留下的**。学习前人的理论只能学习它的基本精神，而不能死守它的具体做法。

　　10、水积成川:川:河流。指水积多了才能成为河流。比喻在学**日积月累，必然能成才。

　　11、半工半读:一面劳动一面学习的个人学习方案。

　　12、善诱循循:善:善于；诱:引导；循循:有次序的样子。指善于引导别人进行学习。

　　13、晚生后学:泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。

　　14、贪多嚼不烂:贪图多吃，消化不了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。

　　15、博学笃志:笃:忠实，一心一意。广泛学习而意志坚定。

　　16、寝食俱废:觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。

　　17、车在马前:大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。

　　18、三人行，必有我师:三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

　　19、蓬赖麻直:比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。

　　20、冷暖自知:水的冷暖，只有饮者自己知道。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。

　　21、力学笃行:力学:努力学习。笃行:切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

　　22、多歧亡羊:因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

　　23、半部论语治天下:旧时用来强调学习儒家经典的重要。

　　24、刺股悬梁:形容刻苦学习。

　　25、浮光略影:比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。同[浮光掠影"。

　　26、发愤忘食:努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　27、不求甚解:甚:很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

　　28、能者为师:会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

　　29、废寝忘餐:忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

　　30、邯郸学步:邯郸:战国时赵国的都城；学步:学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

　　31、三日打鱼，两日晒网:比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。

　　32、独学寡闻:独学:指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

　　33、穷日落月:白天连着晚上。形容加紧工作或学习。

　　34、恃才不学:恃:倚仗。倚仗自己有天才，不用心学习。

　　35、不耻相师:不以互相学习为耻。

　　36、春花秋实:春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

　　37、广师求益:师:效法，学习；益:进步。多方面学习，以增进学识。

　　38、燃膏继晷:燃:点燃；膏:油脂，指灯油；继:接续；晷:日影，日光。点上灯烛，接续日光。形容夜以继日地工作与学习。

　　39、刺骨悬梁:悬梁:以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。

　　40、钝学累功:钝:迟钝，笨拙；累:积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

　　41、非学无以广才:不学习就无从增长知识，提高才干。

　　42、师心而不蹈迹:师:效法；迹:前人留下的**。学习前人的理论只能学习它的基本精神，而不能死守它的具体做法。

　　43、笃学好古:笃学:专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

　　44、**秋实:华:花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

　　45、逆水行舟，不进则退:逆着水流的方向行船，如不努力推进，则会随水流后退。比喻学习或做事须克服困难，奋勉向前。

　　46、思而不学则殆:殆:精神疲倦而无所得；思:思考。只是思考而不去学习，就会使精神疲倦而无所得。

　　47、春诵夏弦:诵、弦:古代学校里读诗，只口诵的叫[诵"，用乐器配合的叫[弦"。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。

　　48、切磋琢磨:将骨、角、玉、石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。

　　49、圣人无常师:圣人:旧指品德高尚、智慧超群的人；常:永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。

　　50、笃志不倦:笃志:志向专一；倦:厌倦。指学习志趣专一，不知疲倦。

　　51、不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

　　52、为人师表:师表:榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

　　53、发愤忘餐:发愤:下决心，立志；餐:吃饭。发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

关于学习的成语14

　　1、那时，他已经四十岁了。有一天，杨时去拜见程颐时，恰逢程颐正在睡觉，而杨时与他的朋友游酢为了不影响老师休息，便恭恭敬敬地站在门口等候。外面大雪纷飞，寒风刺骨，等到程颐醒来时，门外的雪已积了一尺多厚了。

　　2、当时，**皇族内部互相倾轧，**夺利，各****首领趁机起兵作乱，*受到严重威胁。祖逖和刘琨对此都很为焦虑。

　　3、欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了,家里没有书读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。

　　4、凿壁偷光

　　5、一卷《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问:"哪来的书生这般勤奋?"李密认识杨素，从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么，他回答说:"《项羽传》。"杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说:"我看李密的见识风度，不是你们能比的。"玄感因此就倾心结交李密。***九年，玄感在黎阳起兵，派人入函谷关迎接李密。

　　6、邻居就说：“既穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。

　　7、到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家里借书来读。就这样夜以继日、废寝忘食的致力读书，欧阳修最终成为一代名家。

　　8、答:关于好学而学有所成的成语故事:

　　9、“夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。

　　10、古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

　　11、牛角挂书：把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。

　　12、北宋画家文同，字与可。他画的竹子远近闻名，每天总有不少人登门求画。文同画竹的妙诀在哪里呢?原来，文同在自己家的房前屋后种上各种样的竹子，无论春夏秋冬，阴睛风雨，他经常去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色，每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把心中的印象画在纸上。目积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中，只要凝神提笔，在画纸前一站，*日观察到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前。所以每次画竹，他都显得非常从容自信，画出的竹子，无不逼真传神。

　　13、囊萤映雪。囊萤是指晋代的车胤由于家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓很多萤火虫来当灯读书；映雪是指晋代的孙康在冬天的夜里利用雪映出的光来看书。

　　14、有时候，江泌白天工作太累，到了晚上还是努力提起精神看书，就这样，一天一天过去了，江泌的学问越来越好，终于变成了一个了不起的大学问家

　　15、东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的***。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。

　　16、手不释卷

　　17、胸有成竹

　　18、有位青年想学画竹，得知诗人晁补之对文同的画很有研究，前往求教。晃补之写了一首诗送给他，***两句：“与可画竹，胸中有成竹。”

　　19、汉朝时期的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。

　　20、吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，并坚持不懈，最后终于有了文化。

　　21、凿壁偷光（匡衡）：

　　22、晋时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学。然而读书读到半夜的时候往往会打瞌睡，为了不因此影响学习，孙敬想出一个办法。

　　23、牛角挂书（杨素）:

　　24、孔子"晚年喜易"，花了很大的精力，反反复复把《周易》全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻**又卷回去地阅读了多少遍。通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。以此比喻读书勤奋用功。

　　25、昼耕夜诵：白天种地，夜晚读书，形容抓紧时间学习，读书勤奋。

　　26、古代善于勤奋学习的成语故事悬梁刺股凿壁偷光闻鸡起舞

　　27、负薪(xīn)挂角

　　28、隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。

　　29、很久以前，有一个叫做江泌的人，江泌小的时候家里很穷，爸爸瘫痪、妈妈又常常生病，江泌白天要去外面工作赚钱养家，晚上还要帮妈妈做事，根本没有钱也没有时间去上学读书。

　　30、韦编三绝：韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编编联起来，做“韦编”。

　　31、萤囊映雪（车胤）

　　32、春秋时期的书，主要是以竹子为一根竹简上写字，多则几十个字，少则八、九个字。一部书要用许多竹简，通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书，便于阅读。通常，用丝线编连的叫"丝编"，用麻绳编连的叫"绳编"，用熟牛皮绳编连的叫"韦编"，其中为熟牛皮绳最为结实。像《周易》这样厚重的书，当然是由许许多多竹简通过熟牛皮绳编连起来的。

　　33、悬梁刺股【成语故事】东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时到了三更半夜的时候很容易打瞌睡，为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书。

　　34、就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。从小写的诗、赋文字,下笔就有**的水*,那样高了。

　　35、闻鸡起舞。晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。随着年龄的增长，他渐渐意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是开始发奋读书。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾经有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。

　　36、三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙。年轻时，家境贫困，无法读书。从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文化，不能把战例经验总结写下来。有一天，吴主孙权对吕蒙说：“你现在是一员大将，掌权管事，更应该好好地读一些书，增加自己的才干。”

　　37、西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后，立刻想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。

关于学习的成语15

　　1、品学兼优[pǐnxuéjiānyōu]

　　2、发愤忘食：偏正式；作补语、定语；形容十分勤奋

　　3、释义：思想品德和学业都很优秀。

　　4、手不释卷[shǒubùshìjuàn]：意为书本不离手，借以形容十分勤奋好学。

　　5、发愤忘食：先秦·孔子《论语·述而》:叶公问孔子于子路，子路不对。子曰"女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。"

　　6、发愤忘食[fāfènwàngshí]：形容十分勤奋。

　　7、德才兼备[décáijiānbèi]生词本基本释义德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。褒义出处《元史·丰臧梦解传》：“乃举梦解才德兼备；宜擢清要；以展所蕴。”例句李扬是个～的好老师。近反义词近义词德高望重又红又专品学兼优才疏志大才高意广才高行洁反义词德薄能鲜德薄才疏

　　8、德才兼备[décáijiānbèi]

　　9、跬步千里【解释】：跬步：半步。走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该持之有恒，不要半途而废。

　　10、鸡鸣而起："鸡鸣而起，孳孳为善者，舜之徒也。"--《孟子·尽心上》

　　11、将勤补拙：唐·白居易《自到郡斋题***韵》:"救烦无若静，补拙莫如勤。"

　　12、释义：多才多艺，知识渊博。

　　13、手不释卷、发愤忘食、焚膏继晷、鸡鸣而起、将勤补拙。

　　14、鸡鸣而起[jīmíngérqǐ]：形容勤奋不怠。

　　15、铁杵磨针【拼音】：tiěchǔmózhēn【解释】：比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。4、力学笃行【解释】：力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

　　16、通文达艺：[tōngwéndáyì]

　　17、多才多艺[duōcáiduōyì]

　　18、时不可失，失不再来。

　　19、德艺双馨[déyìshuāngxīn]

　　20、近义词：德高望重品学兼优才疏志大才高意广才高行洁

　　21、反义词：德薄能鲜德薄才疏

　　22、焚膏继晷[féngāojìguǐ]：形容夜以继日地勤奋学习、工作等。

　　23、手不释卷：《三国志·吴书·吕蒙传》注引《**传》:"光武当兵马之务，手不释卷。"

　　24、鸡鸣而起：作谓语、分句;形容勤奋不怠

　　25、释义：形容一个人的德行和艺术（技艺）都具有良好的声誉。一般指从事艺术的人。

　　26、释义：具有多方面的才能和技艺。

　　27、手不释卷：主谓式;作谓语、宾语、状语;含褒义

　　28、精进不休【拼音】：jīngjìnbùxiū【解释】：精进：专心努力上进；休：停止。指人不停追求进步。2、与日俱进【拼音】：yǔrìjùjìn【解释】：与：跟，和。随着时间一天天地进步。形容不断进步或提高。

　　29、将勤补拙：作谓语;指以勤奋弥补笨拙

　　30、将勤补拙[jiāngqínbǔzhuō]：以勤奋弥补笨拙。

　　31、焚膏继晷：出自于韩愈的《进学解》"焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年"。

　　32、焚膏继晷：连动式;作谓语、状语、分句;含褒义

关于学习的成语15篇（扩展3）

——关于学习的成语(15篇)

关于学习的成语(15篇)

关于学习的成语1

　　一、凿壁借光

　　原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 【出处】《**杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

　　故事：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的亮光，让亮光照在书上来读。同乡有一大户人家姓文名不识，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。最终匡衡成了大学问家。

　　二、头悬梁、锥刺骨

　　出处：《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”《太*御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”

　　头悬梁 ——汉朝时儒学大师孙敬小时候读书十分刻苦，经常读到深夜，因为怕自己睡着，就把头发用绳子系在屋梁上，每当自己昏昏欲睡，头垂到一定的时候头发就会被拉得很痛，从而防止自己打瞌睡犯困。

　　锥刺股——战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的***。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就是苏秦"刺股"的故事。

　　三、圆木警枕

　　【解释】：用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。 【出自】：宋·范祖禹《司马温公布衾铭记》：“以圆木为警枕，小睡则枕转而觉，乃起读书。” 《圆木警枕》： 司马光是北宋人,他担任官职后,因为发现自古以来还没有一部较系统的编年体通史,所以决心挤出时间来完成这部巨著。为了抢时间,不让自己睡觉睡过头,他自己设计了一种圆木枕头――警枕。人在睡觉时,只要一翻身就会醒来，于是起来继续读书

　　四、囊萤映雪

　　【解释】：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

　　【出自】：元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”

　　夏天的一个晚上，车胤正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官

　　一天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大

　　地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了高 官

　　五、程门立雪 旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问**的尊敬。

　　成语出自《宋史·杨时传》：“至是，杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢（音zuò）侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”。

　　杨时到洛阳拜见程颐，这时杨时大概四十岁了。一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着睡觉，杨时与同学游酢(音zuò)就侍立在门外没有离开，程颐已经睡醒的时候，门外的雪已经一尺多深了。

关于学习的成语2

　　学海无涯

　　学无止境

　　不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻

　　不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅

　　才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士、笃实好学

　　道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学

　　顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学

　　高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步

　　鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生

　　教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学

　　困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行

　　敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学

　　青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行

　　勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒

　　通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步

　　文人学士、晚生后学、文宗学府、学步邯郸、学而不厌

　　学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车

　　学贯中西、学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步

　　学浅才疏、学如不及，犹恐失之、学如穿井、学如登山、学然后知不足，教然后之困

　　学然后知不足，教然后知困、学书不成，学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博

　　学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学以致用

　　用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚

　　幼学壮行、牙牙学语、真才实学、敩学相长

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　　描写学习的成语

　　学无止境 学而不厌 真才实学 学而不倦 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力以赴 力争上游 披荆斩棘

　　描写骄傲的成语

　　班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目中无人 妄自尊大 忘乎所以 惟我独尊 自高自大 自鸣得意 自我陶醉 自命不凡 目空一切 描写人心理活动的成语

　　忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 **** 心急如焚

　　描写人的语言的成语

　　口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语

　　描写人的容貌或体态的成语

　　闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 弱不禁风 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 蓬头垢面 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 容光焕发 其貌不扬 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黄肌瘦

　　描写说的成语

　　直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 真心诚意 故弄玄虚 侃侃而谈 滔滔不绝 闲言碎语 虚情假意 推心置腹 旁敲侧击 喋喋不休

　　慢条斯理 含糊其词 唠唠叨叨 自圆其说 振振有辞 肆无忌惮 大言不惭 娓娓动听 绘声绘色 对答如流

　　含有“雨”字的成语

　　大雨倾盆 血雨腥风 风雨交加 风调雨顺 枪林弹雨 风雨同舟 风雨无阻 未雨绸缪 和风细雨 狂风暴雨 满城风雨 滂沱大雨 春风化雨 风雨飘摇 斜风细雨

　　含有“云”字的成语

　　九霄云外 腾云驾雾 壮志凌云 风云变幻 风起云涌 行云流水 过眼云烟 烟消云散 风卷残云 浮云蔽日 孤云野鹤 烘云托月 描写丰富繁多的成语

　　包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 无奇不有 无穷无尽 无所不包 丰富多彩 五花八门 眼花缭乱 洋洋大观 一应俱全 应有尽有 应接不暇 比比皆是 星罗棋布 不可计数 层出不穷 绰绰有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 举不胜举 漫山遍野 描写热闹繁华的成语

　　摩肩接踵 车水马龙 川流不息 纷至沓来 花花世界 举袖为云 挥汗如雨 人山人海 络绎不绝 门庭若市 万人空巷 水泄不通 人声鼎沸 人欢马叫 震耳欲聋 座无虚席

　　表示稀少的成语

　　不可多得 凤毛麟角 九牛一毛 绝无仅有 空前绝后 寥寥无几 寥若晨星 宁缺毋滥 前所未有 屈指可数 三三两两 铁树开花 微乎其微 一麟半爪一丝一毫 百里挑一 沧海一粟 千古绝唱

　　描写颜色的成语

　　五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠流 姹紫嫣红 五光十色 青红皂白 绿水青山

　　描写山的成语

　　崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好山河 刀山火海 地动山摇 高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 锦绣山河 描写友情的成语

　　推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 风雨同舟 **与共 同甘共苦 关怀备注 心心相印 海誓山盟拔刀相助 亲密无间 描写花的成语

　　万紫千红 **** 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 锦上添花 火树银花昨日黄花 春花秋月 过时黄花 花团锦簇 花枝招展

　　带有鸟类名称的成语

　　欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 风声鹤唳 鹤发鸡皮 鹤发童颜 鹤立鸡群 麻雀虽小，五脏俱全 螳螂捕蝉，黄雀在后 首尾同字的成语

　　微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举 人外有人 防不胜防

　　忍无可忍 闻所未闻

　　带有“看”的近义词的成语

　　见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 **远瞩 坐井

　　观天 举世瞩目

　　管中窥豹 左顾右盼

关于学习的成语3

　　凿壁偷光、悬梁刺股、学而不厌、废寝忘食、博览群书、勤学苦

　　凿壁偷光的释义

　　文言文语法现象

　　文中”怪“字，多做意动用法。意为感到奇怪。

　　文中最后一句“主人感叹，资给以书，遂成大学。”中，后俩分句均为省略句，前面省略宾语（匡衡），后面省略主语（匡衡）

　　”资给以书“ 除了是省略句还是介词结构后置句，解释为“以书资给（匡衡）”，即把书借给匡衡读

　　含义

　　从凿壁借光的事例可看出，外因（环境和条件）并不是决定性的因素，外因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。

　　出处

　　【出自】：《**杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

　　用法

　　【语法】：连动式；作谓语、定语、状语；含褒义

　　辨析

　　【词义】形容勤学苦读、十分刻苦。

　　【同义】囊萤映雪、焚膏继晷、凿壁借光

　　【反义】不学无术、目不识丁、胸无点墨

　　示例

　　【造句】 学习是很艰苦的事,没有凿壁偷光、锲而不舍的精神是不行的.

　　【用例】（元·乔吉《李太白匹配金钱记·第三折》）：“枉了你穷九经三史诸子百家，不学上古贤人囊萤积雪，凿壁偷光，则学 《金钱记》。”

　　启示

　　由于匡衡家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。

　　我们要学习凿壁借光的精神，学习匡衡不怕艰难学习的恒心与毅力。

　　凿壁偷光造句

　　一、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。

　　二、韦编三绝，悬梁刺骨，凿壁偷光，囊萤映雪，卧薪尝胆，圆木警枕。

　　三、后来人们总结了一个成语叫做“凿壁偷光”，其实我们读书人的是不能说“偷”，读书人的事…

　　四、古时有凿壁偷光、挂角读书的穷苦学者，今有十五六岁便腰缠万贯不读书而去泡妞的"小**"。可见读不读书，不取决于外部环境，而在于内心立志与不立志耳。

　　五、凿壁偷光表面上的意思是把邻居相隔的墙上凿开一个洞，偷偷地借邻舍的烛光读书。

　　六、同学们的学习环境已经**改善，再也不用凿壁偷光了。

　　七、大家还记得那位凿壁偷光的车胤吗？

　　八、凿壁偷光描写的是西汉匡衡勤学苦读的故事，最终成为大学问家。

　　九、学习是很艰苦的事，没有凿壁偷光，锲而不舍的精神是不行的。

　　十、古人囊萤映雪，凿壁偷光，头悬梁锥刺骨的学习精神，实在令我们敬佩。

　　十一、我被他凿壁偷光的学习精神感动了，我走过去同他谈起来了，一番话语又把我给感染了他的求知精神。

　　十二、古人凿壁偷光的攻读精神,激励我们更加勤奋地读书学习。

　　十三、不过，蹭网这种做法在晓艳看来是一种"凿壁偷光"。

　　十四、我们要学习匡衡凿壁偷光的读书精神，对学习孜孜以求。

　　十五、山东没什么可NB的，只是出了个"小偷"会凿壁偷光的**叫匡衡而已！

　　十六、我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学习切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。

　　十七、在读书中，我又来到了凿壁偷光的少年家中。

　　十八、现在人们一般用凿壁偷光来形容勤学苦读。

　　十九、枉了你穷九经三史诸子百家，不学上古贤人囊萤积雪，凿壁偷光。

　　二十、第五段故事说的是，匡衡凿壁偷光。

　　二十一、我们不需要凿井耕食，我们不需要凿壁偷光，我们需要杞人忧天，我们担心蓝天不蓝，我们担心河水太咸，我们担心肆意污染。地球一小时，熄灯沉思吧，我亲爱的朋友！

　　二十二、老师也常说凿壁偷光,悬梁刺股,囊萤映雪的故事鼓励学生认真读书,还是第一次听师傅说切不可废寝忘食目不窥园的怪诞理论。

　　***、本报汉中讯(**陈卫**)古有匡衡凿壁偷光刻苦学习的故事,如今汉中市却出现了一幕“凿门偷石”的举动。

　　***、公子好雅兴啊,在这等景色下读书,不逊于古人凿壁偷光,囊萤积雪。

　　二十五、有评论指出,比之“凿壁偷光”的匡衡、“囊萤照读”的车胤,地铁中的阅读者应该是进入现代社会的**民族的新形象。

　　二十六、我国古代有“车胤囊荧、孙康映雪、匡衡凿壁偷光”的故事,他们都是激励后辈发奋苦读之典范。

　　二十七、青春属于积极向上的人；青春属于力争上游的人；青春属于发奋图强的人；青春属于锲而不舍的人；那你就凿壁偷光、笨鸟先飞、悬梁刺骨吧，那样就可以永葆青春了。呵呵，青年节快乐！

　　二十八、小雪到了，我能想到最浪漫的是踏雪寻梅淡香盈袖，最温暖的是雪中送炭围炉夜话，最刻苦的是囊萤映雪凿壁偷光。让我用最浪漫的形式，最温暖的祝福，送给最刻苦奋斗的你。祝：小雪快乐。

　　二十九、榴园南部匡衡祠内,西汉著名经学家、“一代名相”匡衡凿壁偷光、发奋读书的精神,激励着后人勤学奋进。

　　三十、即便是寒门子弟,也谨记耕读传家,苏秦悬梁刺股、匡衡凿壁偷光……可以说,书香一直伴随着**民族的成长与发展。

关于学习的成语4

　　1、布衣韦带：原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。

　　2、滚瓜烂熟：象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。

　　3、腹为笥箧：笥：盛书等物的方形竹器；箧：箱子一类的东西。腹部成了书箱子。形容读书多，有学识。

　　4、七行俱下：读书，同时读七行。比喻非常聪明。

　　5、琅琅上口：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。

　　6、利路名场：名场：旧指读书人求功名的场所。泛指寻求**的道路和竞夺声名的场所。

　　7、寝馈书中：馈：吃饭。读书很专心，吃饭睡觉都忘记了。

　　8、腹载五车：比喻读书甚多，知识渊博。

　　9、道学先生：指思想、作风特别迂腐的读书人。

　　10、读不舍手：舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。

　　11、牛角挂书：比喻读书勤奋。

　　12、博览五车：指读书多，学识渊博。

　　13、穷愁潦倒：穷愁：穷困愁伤；潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意志消沉。

　　14、唇腐齿落：比喻读书讽诵极为勤苦。

　　15、读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。

　　16、箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。

　　17、方正之士：方正：品行端正。品行端正不阿的读书人。

　　18、不羁之士：羁：拘束；士：读书人。不受拘束的读书人。

　　19、废书长叹：废：放下。因有所感而停止读书，发出感叹。形容读书时对其内容有所感触而置书兴叹。

　　20、牛角书生：比喻勤奋读书的人。

　　21、巨学鸿生：巨：大；鸿：通“洪”，大；生：读书人。比喻学识渊博的人。

　　22、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

　　23、行吟坐咏：吟、咏：声调抑扬地念、唱。走着也念，坐着也读。形容读书用功。

　　24、三余读书：充分利用一切空余时间读书。

　　25、读书种子：指在文化上能承先启后的读书人。

　　26、囊萤积雪：囊萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。

　　27、舌战群儒：舌战：激烈争辩；儒：指读书人。指同很多人辩论，并驳倒对方。

　　28、立地书厨：比喻人读书多，学识渊博。

　　29、穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。

　　30、聚萤积雪：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。

　　31、贫士市瓜：市：买。穷苦读书人买瓜只挑个大的。比喻以言谈和外貌取人。

　　32、三绝韦编：韦：熟牛皮。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋刻苦。

　　33、诗礼人家：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。

　　34、集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

　　35、案萤一：书案上借以照明的萤火虫都一了。形容正直的读书人做官被贬或死后，居处荒凉的景况。

　　36、轻贤慢士：轻：轻视；慢：傲慢。轻视有才能的，不尊敬读书人。形容轻狂傲慢，狂妄无知。

　　37、匡衡凿壁：后以之为刻苦读书的典实。

　　38、诗礼传家：指世代皆读书习礼。

　　39、读万卷书，行万里路：读万卷书，如同行万里路一样。形容多读书，则见多识广。

　　40、然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。

　　41、开心明目：开心：使心窍开通；明目：使眼睛明亮。指通过读书或做事开通心窍，扩大视野，提高观察力。

　　42、白面儒冠：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

　　43、读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。

　　44、魁垒之士：魁垒：光明磊落；士：旧时指读书人。为人正直，胸怀坦荡的人。

　　45、大璞不完：指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。

　　46、白面书生：指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。

　　47、两脚书橱：指读书很多但不善于应用的人。

　　48、挟筴读书：挟：夹持；筴：同“策”，指简册，书籍。手拿书籍，一心读书。形容勤奋学习。

　　49、含英咀华：咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。

　　50、开卷有益：开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书总有好处。

　　51、儒士成林：儒士：指读书人。比喻读书人很多。

　　52、目不知书：指不会读书写文章。

　　53、暮史朝经：史：指历史书籍；经：指旧时奉为经典的书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。

　　54、读书得间：间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。

　　55、含菁咀华：比喻读书吸取其精华。同“含英咀华”。

　　56、负薪挂角：负薪：背着柴草，汉代朱买臣背着柴草读书；挂角：把备读的书挂在牛角上，隋代李密骑在牛背上读书。指边劳动边读书，不畏辛苦。

　　57、纳士招贤：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

　　58、八百孤寒：八百：形容很多；孤寒：指贫寒的读书人。形容人数众多，处境贫寒的读书人。也比喻贫寒之士失去依靠。

　　59、老虎借猪，相公借书：相公：旧指读书人。比喻东西正合自己的心愿，到手后就据为己有。也比喻各有各的爱好。

　　60、废书而叹：废：放下。因有所感而停止读书，发出感叹。形容读书时对其内容有所感触而置书兴叹。

　　61、囊萤映雪：囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

　　62、闳览博物：闳：宏大；闳览：博览群书，见识广博；博：广大。指读书很多，见多识广，能够辨别各种事物。

　　63、闭户读书：关着门在家里埋头读书。

　　64、焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

　　65、暗室求物：在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。

　　66、读书破万卷，下笔如有神：将万卷书读破了，下笔写文章就如有神助。比喻要想写好文章，就要多读书。

　　67、磨穿枯砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。

　　68、立地书橱：比喻人读书多，学识文博。

　　69、轻财好士：轻视钱财，重视读书人。

　　70、傲贤慢士：贤：有才德的人；士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。

　　71、春诵夏弦：诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。

　　72、处士横议：处士：古称有才德而隐居不仕的人，这里指没有做官的读书人；横议：放肆地进行议论。没有做官的读书人纵论时政。

　　73、目不识书：指读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。

　　74、朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。

　　75、读书三到：形容读书十分认真。

　　76、才贯二酉：二酉：指大酉山、小酉山。因以之形容读书甚多、学识渊博。

关于学习的成语5

　　闭门读书 关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读

　　读书百遍，其义自见 见:显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会

　　读书破万卷 破:突破;卷:书籍册数。形容读书很多，学识渊博

　　闭户读书 关着门在家里埋头读书。

　　刺股读书 比喻刻苦攻读。

　　读书三到 形容读书十分认真。

　　读书三余 余:冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。

　　读书种子 指在文化上能承先启后的读书人。

　　据鞍读书 在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

　　然荻读书 然:“燃”的本字，燃烧;荻:芦苇一类的植物。

　　燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。

　　三余读书 充分利用一切空余时间读书。

　　映雪读书 利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

　　折节读书 折节:改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

　　读书得间 间:间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。

　　读书君子 旧时称有志操有学问的人。

　　十年读书 谓长期努力于学业。

　　映月读书 利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。

　　不愧下学 愧:惭愧。

　　不耻下问，虚心向地位低的人学习

　　绩学之士 学者，学问渊博的人

　　钜学鸿生 学识渊博的人

　　品学兼优 兼:都。思想品德和学业都很优秀

　　饱学之士 饱学:学识渊博。指学识渊博的人。

　　博学多才 学识广博，有多方面的才能。

　　博学多闻 博学:广博。学识广博，见闻丰富。

　　不学无术 学:学问;术:技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。

　　才疏学浅 疏:浅薄。才学不高，学识不深(多用作自谦的话)。

　　道山学海 道、学:学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。

　　调嘴学舌 调嘴:耍嘴皮。指背地里说人闲话，搬弄是非。

　　斗酒学士 指酒量大的文士或名臣。

　　笃实好学 笃实:踏实，实在。认真踏实，爱好学问。

　　笃信好学 笃信:忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。

　　笃学不倦 笃学:专心好学;倦:疲倦。专心好学，不知疲倦。

　　笃学好古 笃学:专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

　　断织劝学 原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

　　顿学累功 愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

　　鸿儒硕学 鸿儒:大儒;硕学:有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。

　　邯郸学步 邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

　　好学不倦 喜欢学习，不知疲倦。

　　记问之学 只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通，不成体系。

　　家学渊源 家世学问的传授有根源。

　　教学相长 教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。

　　口耳之学 指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。

　　款学寡闻 形容学问浅、见识少。

　　困而不学 困:困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。

　　困而学之 困:困惑。遇到困惑的时候就学习。

　　临池学书 临:靠近，挨着。指刻苦练习书法。

　　末学肤受 指学问没有从根本上下功夫，只学到一点皮毛。

　　勤学苦练 认真学习，刻苦训练。

　　硕学通儒 儒:指读书人。

　　学问渊博，通达事理的学者。

　　学浅才疏 才能不高，学识不深(多用作自谦的话)。

　　学究天人 有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。

　　学贯中西 形容中文、外语都十分好。

　　牙牙学语 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。

　　学然后知不足，教然后之困 学习之后，才知道自己的缺点;教学以后，才知道自己的知识贫乏。

　　学老于年 指青年人的博学。

　　学而不厌 厌:满足。学*感到不满足。形容好学。

　　学书不成，学剑不成 学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。

　　学如不及，犹恐失之 学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶**又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

　　学以致用 为了实际应用而学习。

　　学步邯郸 学步:学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。

　　学富五车 五车:指五车书。形容读书多，学识丰富。

　　学而优则仕 优:有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

　　学无止境 指学业上是没有尽头的，应奋进不息。

　　学而时习之 学过的内容要经常复习它。

　　真才实学 真正的才能和学识。

　　勤学好问 勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

　　博学洽闻 博学:广博。学问广博，见识丰富。

　　不愧下学 犹言不耻下问。

　　不学无识 指没有学问，缺乏见识。

　　才学兼优 才能和学问都优秀。

　　长材茂学 指才能高学问大的人。

　　虫鱼之学 指繁琐的考据订正。

　　村学究语 谓迂腐浅陋的言辞。

关于学习的成语6

　　1、朝乾夕惕

　　解释：乾，乾乾，即自强不息；惕，小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

　　出处：《周易·乾》：“君子终日乾乾，夕惕若，厉无咎。”

　　2、发愤忘食

　　解释：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　出处：先秦·孔子《论语·述而》：叶公问孔子于子路，子路不对。子曰“女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”

　　3、废寝忘食

　　解释：废，停止。寝，睡觉。忘，忘记，食，吃饭。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容很刻苦，专心致志。　

　　出处：南北朝·王融《曲水诗序》：“犹且具明废寝；昃晷忘餐。”

　　4、分秒必争

　　解释：一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。

　　出处：《晋书·陶侃传》：“常语人曰：‘大禹圣者，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴。’”

　　5、焚膏继晷

　　解释：点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或学习。

　　出处：唐·韩愈《昌黎集·一二·进学解》：“先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编……焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”

　　6、磨穿铁砚

　　解释：磨穿了铁铸的砚台。形容立志不移，持久不懈。也形容笔墨功夫之深。

　　出处：宋·陆游《寒夜读书》诗：“韦编屡绝铁砚穿，口诵手抄那计年。”

　　7、勤勤恳恳

　　解释：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

　　出处：汉·司马迁《报任少卿书》：“曩者辱赐书，教以顺于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳。”

　　8、勤学苦练

　　解释：勤奋、认真学习，刻苦训练。

　　示例：他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正的勤学苦练，终于也成为书法家。（

　　9、手不释卷

　　解释：看书入迷，手都不舍得放下书，形容勤奋好学。释：放下；卷：指书籍。

　　出处：《三国志·吴书·吕蒙传》注引《**传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

　　10、夙兴夜寐

　　解释：夙，早；兴，起来；寐，睡。早起晚睡。形容勤奋。

　　出处：《诗经·卫风·氓》：“夙兴夜寐，靡有朝矣。”

　　11、夙夜匪懈

　　解释：夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。

　　出处：《诗经·大雅·烝民》：“既明且哲，以保其身，夙夜匪解，以事一人。”

　　12、悬梁刺股

　　解释：形容刻苦学习。

　　出处：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”

　　13、学而不厌

　　解释：厌，满足。学*感到不满足。形容好学到不会厌烦的地步。

　　出处：先秦·孔子《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

　　14、引锥刺股

　　解释：锥，锥子；股，大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

　　出处：《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”

　　15、映雪读书

　　解释：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

　　出处：南朝·梁·任彦升《为萧扬州荐士表》：“至乃集萤映雪，编蒲缉柳。”

　　16、幼学壮行

　　解释：幼时勤于学习，壮年施展抱负。

　　出处：《孟子·梁惠王二》：“夫人幼而学之，壮而欲行之。”

　　17、折节读书

　　解释：折节，改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

　　出处：《后汉书·段颎传》：“颎少便习弓马，尚游侠，轻财贿，长乃折节好古学。”

　　18、孜孜不倦

　　解释：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的样子。不倦，不知疲倦。指工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦。形容十分努力。

　　出处：《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”

　　19、坐以待旦

　　解释：待，等待；旦，天亮。坐着等天亮。多形容勤恳。

　　出处：《尚书·太甲上》：“**昧爽，丕显，坐以待旦。”

　　20、只争朝夕

　　解释：朝，早晨；夕，晚上；朝夕，形容时间短暂。比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。

　　出处：明·徐复祚《投梭记·却说》：“今朝宠命来首锡，掌枢衡只争旦夕。”

关于学习的成语7

　　1. 不耻下问 乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

　　2. 不耻相师 不以互相学习为耻。

　　3. 不愧下学 愧：惭愧。不耻下问，虚心向地位低的人学习

　　4. 不求甚解 只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

　　5. 不知肉味 原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。

　　6. 不足为法 足：值得；法：效法。不值得学习、效法

　　7. 车在马前 大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。

　　8. 春诵夏弦 指应按季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习

　　9. 刺股悬梁 形容刻苦学习。

　　10. 独学寡闻 独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

　　11. 笃学好古 笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

　　12. 断织劝学 原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

　　13. 钝学累功 〖解释〗钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

　　14. 顿学累功 愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

　　15. 多歧亡羊 因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

　　16. 夺胎换骨 本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。

　　17. 发愤忘食 努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　18. 废寝忘餐 忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

　　19. 浮光掠影 水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

　　20. 鹘仑吞枣 把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学**食而不化，不加分析。

　　21. 邯郸学步 邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

　　22. *煮箦 汉：汉中地区，在今陕西省。箦：席子，此指**子。汉中有个人把家里床上的**子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。

　　23. 好学不倦 喜欢学习，不知疲倦。

　　24. 鸿鹄将至 鸿鹄：天鹅。指学习不专心。现表示将有所得。

　　25. 胡服骑射 胡：古代指北方和西文的****。指学**人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。

　　26. 继晷焚膏 继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

　　27. 敬业乐群 专心学习，和同学融洽相处。

　　28. 居安资深 形容安心学习，造诣很深。

　　29. 据鞍读书 在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

　　30. 开华结果 比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。

　　31. 抗颜为师 抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈。为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

　　32. 跬步千里 走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该有恒，不要半途而废。

　　33. 困而不学 困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。

　　34. 困而学之 困：困惑。遇到困惑的时候就学习。

　　35. 冷暖自知 水的冷暖，饮者自知。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。

　　36. 力学不倦 〖解释〗力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。

　　37. 力学笃行 〖解释〗力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

　　38. 鲁斤燕削 鲁之削（小刀），宋之斤（斧头），质量都很好；如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水*。

　　39. 敏而好学 敏：聪明。天姿聪明而且喜好学习。

　　40. 能者为师 会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

　　41. 驽马十驾 原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。

　　42. 蓬赖麻直 比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。

　　43. 切磋琢磨 将骨、角、玉、石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。

　　44. 勤学好问 勤奋学习，不懂的.就问。比喻善于学习。

　　45. 勤学苦练 认真学习，刻苦训练。

　　46. 寝食俱废 觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。

　　47. 群起效尤 大家一起向坏的学习。

　　48. 然糠照薪 〖解释〗烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。

　　49. 日以继夜 晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

　　50. 洒扫应对 〖解释〗洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。

　　51. 三迁之教 汉·刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

　　52. 三人行，必有我师 三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

　　53. 三日打鱼，两日晒网 〖解释〗比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。

　　54. 三天打鱼，两天晒网 比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。

　　55. 贪多嚼不烂 贪图多吃，消化不了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。

　　56. 贪多务得 贪：求多；务：务必。原指学**务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。

　　57. 晚生后学 泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。

　　58. 万世师表 万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。

　　59. 为人师表 师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

　　60. 下学上达 指学习人情事理，进而认识自然的法则。

　　61. 悬梁刺股 形容刻苦学习。

　　62. 悬梁刺骨 形容刻苦学习。

　　63. 学步邯郸 学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。

　　64. 学而不厌 厌：满足。学*感到不满足。形容好学。

　　65. 学而优则仕 优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

　　66. 学非所用 所学的不是所应用的，所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。

　　67. 学然后知不足，教然后之困 学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。

　　68. 学如不及，犹恐失之 学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶**又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

　　69. 学如穿井 穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。

　　70. 学如登山 〖解释〗学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。

　　71. 学书不成，学剑不成 学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。

　　72. 学无常师 学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。

　　73. 学以致用 为了实际应用而学习。

　　74. 循常习故 循常：遵循常规。习故：学习陈旧的作风。遵守旧规，沿袭先例。形容因袭保守，不愿变通。亦作“循故袭常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。

　　75. 循序渐进 指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

　　76. 循循善诱 循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

　　77. 夜以继日 晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

　　78. 一暴十寒 虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

　　79. 一曝十寒 曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

　　80. 以学愈愚 谓用学习改变愚昧的秉性。

　　81. 因材施教 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

　　82. 引锥刺股 锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

　　83. 鹦鹉学语 鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。

　　84. 盈科后进 泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。

　　85. 用非所学 使用中需要的本领，与学习中得到的东西不一致。

　　86. 幼学壮行 幼时勤于学习，壮年施展报负。

　　87. 玉不琢，不成器 琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。

　　88. 择善而从 从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。

　　89. 枕典席文 谓以典籍为伴，勤于读书学习。

　　90. 孜孜不倦 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

　　91. 孳孳不倦 指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。

关于学习的成语8

　　一：朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍;史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。

　　二：硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。

　　三：白面书郎：〖解释〗犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

　　四：傲贤慢士：贤：有才德的人。士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。

　　五：五行俱下：谓读书敏捷神速。

　　六：集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

　　七：舍策追羊：放下手中书本去寻找丢失的羊。比喻发生错误以后，设法补救。语本《庄子·骈拇》：“臧与榖二人相与牧羊，而俱亡其羊。问臧奚事?则挟筴读书;问榖奚事?则博塞以游。”陆德明释文：“筴，字又作策，初革反。李云：竹简也。古以写书，长二尺四寸。”

　　八：积财千万，不如薄技在：【来源】北齐颜之推《颜氏家训·勉学》：“谚曰：‘积财千万，不如薄技在身。’技之易习而可贵者，无过读书也。”【解释】积蓄财产，不如学点技术。

　　九：两脚书橱：指读书很多但不善于应用的人。

　　十：士农工商：〖解释〗古代所谓四民，指读书的种田的做工的经商的。

　　十一：源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。

　　十二：据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容领悟勤奋。

　　十三：道学先生：〖解释〗指思想作风个性迂腐的读书人。

　　十四：囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。

　　十五：书香门第：旧时指上辈有读书人的家庭。

　　十六：尽信书不如无书：〖解释〗泛指读书不好拘泥于书上或迷信书本。

　　十七：读不舍手：舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。

　　十八：读书得间：间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。

　　十九：牛角书生：比喻勤奋读书的人

　　二十：腹载五车：比喻读书甚多，知识渊博。

　　二十一：诗礼之家：诗：指《诗经》;礼：指《周祀》《仪礼》《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。

　　二十二：磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。

　　***：开卷有益：开卷：打开书本，指读书;部分国：好处。读书总有好处。

　　***：文弱书生：〖解释〗文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。

　　二十五：唇腐齿落：比喻读书讽诵极为勤苦。

　　二十六：浑浑沉沉：广大貌。《淮南子·兵略训》：“天化育而无形象，地生长而无计量，浑浑沉沉，孰知其藏。”一说，“沉”当为“沆”字。参阅清王念孙《读书杂志·淮南内篇二》。

　　二十七：徒读父书：徒：只。父书：父亲之**。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。

　　二十八：舌战群儒：舌战：激烈辩论。儒：儒生，旧指读书人。原指与众多的儒生谋士争辩，驳倒对方的议论。后泛指与许多人激烈争辩并驳倒对方。

　　二十九：五行并下：五行文字一并看。形容读书速度快。

　　三十：臧谷亡羊：《庄子·骈拇》载，臧谷二人牧羊，臧挟策读书，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不一样而实则一。

　　三十一：只要功夫深，铁杵磨成：【来源】宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》：世传李白读书象耳山中，学业未成，即弃去，“过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‘欲作针。’太白感其意，还卒业”。【解释】谚语。比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。

　　三十二：读书破万卷：破：突破;卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博

　　三十三：立地书厨：比喻人读书多，学识渊博

　　三十四：九儒十丐：儒：旧指读书人。元代**者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。

　　***：囊萤照书：囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。

　　三十六：枕籍经史：枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。

　　三十七：臧穀亡羊：：〖解释〗《庄子·骈拇》载，臧穀二人牧羊，臧挟策读书，穀博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不一样而实则一。

　　三十八：雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。

　　三十九：白面儒生：〖解释〗犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

　　四十：宿学旧儒：〖解释〗指老成博学的读书人。

　　四十一：枕经籍书：枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。

　　四十二：三余读书：充分利用一切空余时刻读书。

　　四十三：白面书生：指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。

　　四十四：书读五车：形容读书多知识丰富。

　　四十五：七行俱下：读书，同时读七行。比喻十分聪明。

　　四十六：枕典席文：谓以典籍为伴，勤于读书领悟。

　　四十七：摘句寻章：摘取搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。

　　四十八：白面儒冠：〖解释〗犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

　　四十九：画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地**画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

　　五十：挂席为门：汉初丞相陈*，好读书，在未发迹时，家里很穷，挂着破席子当门。见《史记·陈丞相世家》。后以“挂席为门”指隐士居处。亦形容贫穷或居处简陋。

　　五十一：积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。

　　五十二：然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧;荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。

　　五十三：一介书生：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。

　　五十四：目不识书：谓读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。

　　五十五：穿壁引光：穿：凿通;引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。

　　五十六：滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。

　　五十七：老虎借猪，相公借书：相公：旧指读书人。比喻东西正合自我的心愿，到手后就据为己有。也比喻各有各的爱好。

　　五十八：匡衡凿壁：《**杂记》卷二：“匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后以“匡衡凿壁”为刻苦读书的典实。

　　五十九：映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

　　六十：读书三到：形容读书十分认真。

　　六十一：布衣韦带：原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。

　　六十二：十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时刻闭门苦读。

　　六十三：寻章摘句：寻：找;章：篇章;摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。

　　六十四：闭门读书：关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读

　　六十五：映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。

　　六十六：十年寒窗：形容长年刻苦读书。

　　六十七：牛角挂书：比喻读书勤奋。

　　六十八：世代书香：世世代代都是读书的人家。

　　六十九：博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

　　七十：含英咀华：咀：细嚼，引伸为体味;英华：那里指精华。比喻读书吸取其精华。

　　七十一：山陬海筮：【来源】清·王晫《今世说·德行》：“宦辙所至，山陬海筮，有以读书能为文者，必枉车骑过之。”【解释】山隅和海边。泛指荒远的地方

　　七十二：摇头摆脑：脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样貌。亦以形容读书吟诵的姿态。

　　七十三：孙康映雪：比喻读书十分刻苦。

　　七十四：焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛;继：继续，接替;晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

　　七十五：废书而叹：因有所感而停止读书。

　　七十六：韦编三绝：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来;三：概数，表示多次;绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

　　七十七：五车腹笥：比喻读书多，学识渊博。

　　七十八：燕颔儒生：有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建**功的士人。

　　七十九：引锥刺股：锥：锥子;股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自我的大腿，以持续清醒。形容领悟勤奋刻苦。

　　八十：洋洋盈耳：：〖解释〗洋洋：众多;盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话读书的声音悦耳动听。

　　八十一：八百孤寒：八百：形容很多;孤寒：指贫寒的读书人。许许多多贫寒的读书人。

　　八十二：春诵夏弦：指应按季节采取不一样的领悟方式。后泛指读书领悟

　　八十三：纳士招贤：：〖解释〗招：招收;贤：有德有才的人;纳：理解;士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

　　八十四：病国殃民：使国家受害，人民遭受苦难。明·桑绍良《独乐园》楔子：“只因误用了王安石，创立新法，招呼*类，病国殃民，天下骚然。”亦作“****”。郭沫若《不读书好求甚解》：“你们的动机不怕就出于利国福民，然而你们的结果必弄到～。”

　　八十五：立地书橱：比喻人读书多，学识文博。

　　八十六：雪窗萤几：《文选·任昉〈为萧扬州作荐士表〉“集萤映雪”李善注引《孙氏世录》：“孙康家贫，常映雪读书。”《晋书·车胤传》：“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”后即以“雪窗萤几”比喻勤学苦读。

　　八十七：闭户读书：关着门在家里埋头读书。

　　八十八：读书种子：指在文化上能承先启后的读书人。

　　八十九：书声琅琅：形容读书声音响亮。

　　九十：书通二酉：比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉，指大酉山小酉山。据说小酉山上石穴中有书千卷，相传秦人于此而学，因留之。见《太*御览》卷四九引南朝宋盛弘之《荆州记》。后因以此为喻。

　　九十一：才贯二酉：二酉yǒu：指大酉山小酉山。据《太*御览》卷四引《荆州记》裁：传说大酉小酉(在今湖南沅陵县)二山藏书很多。因以才贯二酉形容读书甚多学识渊博。《镜花缘》一六回：“大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。”

　　九十二：琅琅上口：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练顺口。也指文辞通俗，便于口诵。

　　九十三：暗室求物：在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。

　　九十四：诗礼人家：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。

　　九十五：五行并下：五行文字一并看。形容读书速度快。

　　九十六：折节读书：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

　　九十七：招贤纳士：招：招收;贤：有德有才的人;纳：理解;士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

　　九十八：昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。

　　九十九：凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

　　一百：学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

　　一百零一：箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。

　　一百零二：书声朗朗：〖解释〗形容读书声音清朗而响亮。

　　一百零三：读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会

　　一百零四：一箪一瓢：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。

　　一百零五：照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神

　　一百零六：十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。

　　一百零七：大璞不完：指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。

关于学习的成语9

　　人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。以下是“学习成语”希望能够帮助的到您！

　　关于学习的成语 ：

　　凿壁偷光

　　悬梁刺股

　　学而不厌

　　废寝忘食

　　博览群书

　　学富五车

　　勤学苦练

　　专心致志

　　牛角挂书

　　囊萤映雪

　　勤学好问

　　韦编三绝

　　学海无涯

　　学无止境

　　映雪读书

　　开卷有益

　　夜以继日

　　引锥刺股

　　十年寒窗

　　闻鸡起舞

　　好学不倦

　　【扩展】

　　八个字的成语

　　1、君子一言，快马一鞭——比喻一言为定，决不翻诲。

　　2、从善如登，从恶如崩——比喻学好很难，学坏极容易。

　　3、翻手为云，覆手为雨——形容人反复无常或惯于耍**。

　　4、己所不欲，勿施于人——自己不愿意的，不要加给别人。

　　5、不求有功，但求无过——不要求立功，只希望没有错误。

　　6、老鼠过街，人人喊打——比喻害人的东西，大家一致痛恨。

　　7、韩信将兵，多多益善——将：统率，指挥。比喻越多越好。

　　8、成事不足，败事有余——指办不好事情，反而把事情弄糟。

　　9、教妇初来，教儿婴孩——指对一个人施加教育应该及时及早。

　　10、机不可失，失不再来——失：错过。指时机难得，必需抓紧。

　　11、藏之名山，传之其人——把著作藏在名山，传给志趣相投的人。

　　12、既有今日，何必当初——既然现在后悔，当初为什么要那样做？

　　13、福不重至，祸必重来——福不会接连而来，祸灾却会接踵而至。

　　14、攻无不取，战无不胜——没有攻占不下来的。形容力量无比强大。

　　15、关门养虎，虎大伤人——比喻纵容助长坏人坏事，到头来自己受害。

　　16、见之不取，思之千里——见到时不拿过来，以后再想要就更难办了。

　　17、成则为王，败则为贼——旧指成功了就是合法的，失败了就是非法的。

　　18、江山好改，秉性难移——旧时俗语。强调人要改变习性是非常困难的。

　　19、奸同鬼蜮，行若狐鼠——奸诈象鬼蜮，狡猾象狐鼠。比喻人**到极点。

　　20、二人同心，其利断金——比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。

　　21、虎生三子，必有一彪——比喻众多子女之中，一定有一个超群出众的人。

　　22、冰炭不言，冷热自明——比喻内心的诚意不用表白，必然表现在行动上。

　　23、差以毫厘，失之千里——开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。

　　24、麻雀虽小，五脏俱全——比喻事物体积或规模虽小，具备的内容却很齐全。

　　25、鞠躬尽瘁，死而后已——指勤勤恳恳，竭尽心力，为**，为人民奋斗终身。

　　26、仇人相见，分外眼红——眼红：激怒的样子。仇敌碰在一起，彼此更加激怒。

　　27、兵来将挡，水来土掩——比喻不管对方使用什么**，总有相应的对付方法。

　　28、乘兴而来，败兴而归——兴：兴致，兴趣。趁着兴致来到，结果很扫兴的回去。

　　29、单则易折，众则难摧——势孤力单，容易受人欺负；从多气壮，别人不敢欺侮。

　　30、不在其位，不谋其政——不担任这个职务，就不去过问这个职务范围内的事情。

　　31、靠山吃山，靠水吃水——比喻自己所在的地方有什么条件，就依靠什么条件生活。

　　32、得人者昌，失人者亡——人：指人心。得人心的就能兴隆，失去人心的就要**。

　　33、举如鸿毛，取如拾遗——举一根羽毛，拾一件东西。比喻事情容易做，不费气力。

　　34、耳闻是虚，眼观为实——亲自听到的还不足为信，只有亲眼看到的才是真实可靠的。

　　35、积土为山，积水为海——把土堆起来可以成山，把水蓄起来可以成海。比喻积少成多。

　　36、重足而立，侧目而视——重足：双脚并拢；侧目：斜着眼睛。形容畏惧而愤恨的样子。

　　37、嫁鸡随鸡，嫁狗随狗——封建礼教认为，女子出嫁后，不论丈夫好坏，都要永远跟从。

　　38、八仙过海，各显神通——比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。

　　39、八公山上，草木皆兵——将八公山上的草木，都当作是士兵。形容极度惊恐，疑神疑鬼。

　　40、佛是金妆，人是衣妆——指佛靠金子装点，人靠衣饰打扮。比喻人内里不足，要靠外表。

　　41、攻其一点，不及其余——对于人或事不从全面看，只是抓住一点就攻击。多指有偏见的批评。

　　42、不经一事，不长一智——智：智慧，见识。不经历一件事情，就不能增长对那件事情的见识。

　　43、金玉其外，败絮其中——外面象金象玉，里面却是破棉絮。比喻外表很华美，而里面一团糟。

　　44、尺有所短，寸有所长——短：不足，长：有余。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。

　　45、风声鹤唳，草木皆兵——唳：鸟鸣。听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

　　46、不入虎穴，焉得虎子——焉：怎么。不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。

　　47、进思尽忠，退思补过——在朝廷做官，就忠心耿耿报效君主；辞官隐退时，就反省自己，以弥补过失。

　　48、烈士暮年，壮心不已——烈士：志向远大的英雄。已：停止，衰减。英雄到了晚年，壮志雄心并不衰减。

　　49、鞍不离马，甲不离身——甲：铠甲，古人打仗时穿的护身衣。马不卸鞍，人不解甲。处于高度警惕状态。

关于学习的成语10

　　（一）不耻下问

　　【出处】

　　先秦·孔子《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”何晏集解：“下问，谓凡在己下者。”

　　【释义】

　　不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。

　　【成语故事】

　　春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、***、***，儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为，无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。

　　一次，孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向人询问，差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。”

　　那时，卫国有个大夫叫孔圉，虚心好学，为人正直。当时社会有个习惯，在最高**者或其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫谥（音shi）号。按照这个习俗，孔圉死后，授于他的谥号为“文”，所以后来人们又称他为孔文子。

　　孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：“老师，孔文子凭什么可以被称为‘文’呢？”

　　孔子回答：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用“文”字作为他的谥号。

　　（二）不求甚解

　　【出处】

　　晋·陶潜《五柳先生传》：“好读书；不求甚解；每有会意；便欣然忘食。”

　　【释义】

　　甚：很；解：了解；理解。原指读书时不求深入；只求了解一个大概。现多指学习、办事等不认真；不求深入了解。

　　【成语故事】

　　陶渊明十八岁那年为自己写了一篇文章，取名《五柳先生传》。陶渊明文章的开头是这样的：先生不知道是哪里人，也不清楚他的姓名。他的住宅旁边有五棵柳树，因而就以“五柳”作为自己的号了。先生喜爱闲静，不多说话，也不羡慕荣华利禄。很喜欢读书，似对所读的书不执着于字句的解释；每当对书中的意义有一些体会的时候，便高兴得忘了吃饭。生性爱喝酒，可是因为家里贫穷，不能常得到酒喝。亲戚朋友知道我这个情况，所以时常备了酒邀我去喝。而我呢，到那里去总是把他们备的酒喝光。

　　（三）开卷有益

　　【出处】

　　宋·王辟之《渑水燕谈录》：“太宗日阅《（太*）御览》第三卷；因事有阙（缺）；暇日追补之；尝曰：‘开卷有益；朕不以为劳也。’”

　　【释义】

　　开卷：打开书本；益：益处；收获。打开书来看；就会有收获。

　　【成语故事】

　　宋朝初年，宋太宗赵光义命文臣李防等人编写一部规模宏大的分类百科全书——《太*总类》。这部书收集摘录了一千六百多种古籍的重要内容，分类归成五十五门，全书共一千卷，是一部很有价值的参考书。这部书是宋太*兴国年间编成的，故定名为《太*总类》。对于这么一部巨著，宋太宗规定自己每天至少要看两、三卷，一年内全部看完，遂更名为《太*御览》。当宋太宗下定决心花精力翻阅这部巨著时，曾有人觉得**每天要处理那么多****，还要去读这么部大书，太辛苦了，就去劝告他少看些，也不一定每天都得看，以免过度劳神。

　　可是，宋太宗却回答说：“我很喜欢读书，从书中常常能得到乐趣，多看些书，总会有益处，况且我并不觉得劳神。”

　　于是，他仍然坚持每天阅读三卷，有时因国事忙耽搁了，他也要抽空补上，并常对左右的人说：“只要打开书本，总会有好处的。”

　　宋太宗由于每天阅读三卷《太*御览》，学问十分渊博，处理****也十分得心应手。当时的大臣们见**如此勤奋读书，也纷纷努力读书，所以当时读书的风气很盛，连*常不读书的****，也孜孜不倦的阅读《论语》，有“半部论语治天下”之谓。后来，“开卷有益”便成了成语，形容只要打开书本读书，总有益处。

关于学习的成语11

　　饱学之士、博学多才、博学多闻、博学洽闻、不愧下学

　　不愧下学、不学无识、不学无术、才疏学浅、才学兼优

　　长材茂学、虫鱼之学、村学究语、道山学海、道学先生

　　调嘴学舌、斗酒学士、独学寡闻、笃实好学、笃信好学

　　笃学不倦、笃学好古、笃志好学、断织劝学、钝学累功

　　顿学累功、高才大学、高才绝学、高斋学士、孤学坠绪

　　邯郸学步、好学不倦、宏儒硕学、鸿儒硕学、绩学之士

　　记问之学、家学渊源、教学相长、钜学鸿生、口耳之学

　　款学寡闻、困而不学、困而学之、力学不倦、力学笃行

　　临池学书、敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优

　　勤学好问、勤学苦练、青藜学士、青钱学士、曲学阿世

　　曲学诐行、诠才末学、上当学乖、市民文学、硕学通儒

　　宿学旧儒、通才硕学、通儒硕学、晚生后学、枉辔学步

　　文江学海、文人学士、文宗学府、下学上达、效颦学步

　　敩学相长、新学小生、学步邯郸、学而不厌、学而时习之

　　学而优则仕、学非所用、学富才高、学富五车、学贯中西

　　学海无涯、学究天人、学老于年、学浅才疏、学然后知不足，教然后之困

　　学然后知不足，教然后知困、学如不及，犹恐失之、学如穿井、学如登山、学识渊博

　　学书不成，学剑不成、学书学剑、学疏才浅、学无常师、学无止境

　　学以致用、牙牙学语、一家之学、以学愈愚、鹦鹉学舌

　　鹦鹉学语、用非所学、幼学壮行、真才实学

关于学习的成语12

　　1．【独学寡闻】：独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

　　2．【笃学好古】：笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

　　3．【笃志不倦】：笃志：志向专一;倦：厌倦。指学习志趣专一，不知疲倦。

　　4．【断织劝学】：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

　　5．【钝学累功】：钝：迟钝，笨拙;累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

　　6．【顿学累功】：愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

　　7．【多歧亡羊】：因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

　　8．【夺胎换骨】：本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。

　　9．【发愤忘餐】：发愤：下决心，立志;餐：吃饭。发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　10．【发愤忘食】：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　11．【非学无以广才】：不学习就无从增长知识，提高才干。

　　12．【废寝忘餐】：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作学习。

　　13．【浮光掠影】：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

　　14．【浮光略影】：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。

　　15．【鹘仑吞枣】：把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学**食而不化，不加分析。

　　16．【广师求益】：师：效法，学习;益：进步。多方面学习，以增进学识。

　　17．【邯郸学步】：邯郸：战国时赵国的都城;学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

　　18．【*煮箦】：汉：汉中地区;箦：席子。汉中有个人将自家的**子当作竹笋煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。

　　19．【行而世为天下法】：行：所作所为;法：效法。言行要谨慎，自己的一言一行要为世人作学习榜样。

　　20．【好学不倦】：喜欢学习，不知疲倦。

　　21．【好学不厌】：好：喜爱;厌：厌倦。爱好学习，从不厌倦。

　　22．【好学深思】：喜欢学习，勤于思考。

　　23．【好学深思，心知其意】：喜欢学习，勤于思考，就能*其中的含义。

　　24．【鸿鹄将至】：鸿鹄：天鹅。天鹅马上就要飞来了。指学习不专心。现表示将有所得。

　　25．【胡服骑射】：胡：古代指北方和西文的****。指学**人的短打服饰，同时也学习他们的骑马射箭等武艺。

　　26．【活到老学到老】：指老人坚持学习或知识不断更新，人们永远学不尽。

　　27．【活学活用】：指灵活学习，善于运用。

　　28．【继晷焚膏】：继：继续，接替;晷：日光;膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

　　29．【挟筴读书】：挟：夹持;筴：同“策”，指简册，书籍。手拿书籍，一心读书。形容勤奋学习。

　　30．【敬业乐群】：敬业：违心于学业;乐群：乐于与好朋友相处。专心学习，和同学融洽相处。

　　31．【居安资深】：形容安心学习，造诣很深。

　　32．【据鞍读书】：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

　　33．【开花结实】：比喻修养学习工作等有了成绩，取得效果。同“开华结果”。

　　34．【开华结果】：比喻修养学习工作等有了成绩，取得效果。

　　35．【开华结实】：生出花朵，结成果实。比喻工作学习等有进展，并取得了成果。

　　36．【抗颜为师】：抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈;为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

　　37．【口不绝吟】：吟：吟咏，背诵。嘴里不停地吟诵。形容学习非常刻苦。

　　38．【苦学力文】：力：努力;文：著文。用功学习，努力写作。

　　39．【窥涉百家】：窥涉：涉猎，学习;百家：学术上的各种流派。广泛学习，汲取各派的长处。

　　40．【跬步千里】：跬步：半步。走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该持之有恒，不要半途而废。

　　41．【困而不学】：困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。

　　42．【困而学之】：困：困惑。遇到困惑的时候就学习。

　　43．【冷暖自知】：水的冷暖，只有饮者自己知道。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。

　　44．【力学不倦】：力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。

　　45．【力学笃行】：力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

　　46．【临阵带兵书】：比喻*时不学习，临到出阵作战才去学习兵法。

　　47．【鲁斤燕削】：鲁之削(小刀)，宋之斤(斧头)，质量都很好;如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水*。

　　48．【面壁九年】：面壁：佛家语，指面对墙壁默坐静修。原指*佛教禅宗始祖达摩在少林寺面壁静修了九年。后比喻在学**下得功夫极深。

　　49．【能者为师】：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

　　50．【逆水行舟，不进则退】：逆着水流的方向行船，如不努力推进，则会随水流后退。比喻学习或做事须克服困难，奋勉向前。

关于学习的成语13

　　1、【悬梁刺股】形容刻苦学习。

　　2、【好学不倦】喜欢学习，不知疲倦。

　　3、【好学深思】喜欢学习，勤于思考。

　　4、【活学活用】指灵活学习，善于运用。

　　5、【居安资深】形容安心学习，造诣很深。

　　6、【勤学苦练】勤奋、认真学习，刻苦训练。

　　7、【终日不倦】整天不知厌倦。指埋头学习。

　　8、【孳孳不倦】指工作或学习勤奋不知疲倦。

　　9、【幼学壮行】幼时勤于学习，壮年施展报负。

　　10、【枕典席文】指以典籍为伴，勤于读书学习。

　　11、【困而学之】困困惑。遇到困惑的时候就学习。

　　12、【转益多师】以更多的人为师学习更多的东西。

　　13、【半工半读】一面劳动一面学习的个人学习方案。

　　14、【勤勤恳恳】形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

　　15、【映雪读书】利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

　　16、【穷日落月】白天连着晚上。形容加紧工作或学习。

　　17、【日以继夜】晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

　　18、【学贵有恒】学习最珍贵的是要有坚持不懈的恒心。

　　19、【夜以继日】晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

　　20、【幼而学，壮而行】幼时勤于学习，壮年施展报负。

　　21、【非学无以广才】不学习就无从增长知识，提高才干。

　　22、【分秒必争】一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。

　　23、【好学不厌】好喜爱；厌厌倦。爱好学习，从不厌倦。

　　24、【苦学力文】力努力；文着文。用功学习，努力写作。

　　25、【勤学好问】勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

　　26、【下学上达】指学习人情事理，进而认识自然的法则。

　　27、【博学笃志】笃忠实，一心一意。广泛学习而意志坚定。

　　28、【据鞍读书】在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

　　29、【困而不学】困困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。

　　30、【夜寝早起】寝睡觉。晚睡早起。形容学习或工作勤奋。

　　31、【刺骨悬梁】悬梁以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。

　　32、【然糠照薪】烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。

　　33、【宵旰攻苦】宵夜；旰天已晚。早起晚睡，刻苦读书学习。

　　34、【焚膏继晷】点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或学习。

　　35、【开华结果】比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。

　　36、【学如登山】学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。

　　37、【发愤忘食】努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　38、【夙兴夜寐】夙，早；兴，起来；寐，睡。早起晚睡。形容勤奋。

　　39、【择善而从】从追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。

　　40、【口不绝吟】吟吟咏，背诵。嘴里不停地吟诵。形容学习非常刻苦。

　　41、【折节读书】折节，改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

　　42、【好学深思，心知其意】喜欢学习，勤于思考，就能*其中的含义。

　　43、【活到老学到老】指老人坚持学习或知识不断更新，人们永远学不尽。

　　44、【宵分废寝】宵分夜半。半夜还没有休息。形容学习或工作非常勤奋。

　　45、【夜而忘寐】寐睡觉。晚上忘记了睡觉。形容学习或工作十分勤劳辛苦。

　　46、【力学笃行】力学努力学习。笃行切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

　　47、【藏修游息】心里常常想着学习，不能废弃，甚至休息或闲暇的时候也要学习。

　　48、【开花结实】比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。同“开华结果”。

　　49、【开华结实】生出花朵，结成果实。比喻工作、学习等有进展，并取得了成果。

　　50、【鸿鹄将至】鸿鹄天鹅。天鹅马上就要飞来了。指学习不专心。现表示将有所得。

　　51、【学而不厌，诲人不倦】厌满足；诲教导。学*感到不满足，教导人从不厌倦。

　　52、【择其善者而从之】择选择；从追随，引申为学习。指选择好的学，按照好的做。

　　53、【废寝忘餐】忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

　　54、【磨穿铁砚】磨穿了铁铸的砚台。形容立志不移，持久不懈。也形容笔墨功夫之深。

　　55、【忘餐废寝】忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

　　56、【敬业乐群】敬业违心于学业；乐群乐于与好朋友相处。专心学习，和同学融洽相处。

　　57、【窥涉百家】窥涉涉猎，学习；百家学术上的各种流派。广泛学习，汲取各派的长处。

　　58、【寝食俱废】觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。

　　59、【手不释卷】看书入迷，手都不舍得放下书，形容勤奋好学。释：放下；卷：指书籍。

　　60、【夙夜匪懈】夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。

　　61、【朝益暮习】朝白天；益增加；暮晚上。白天学习新知识，晚上就温习。形容学习用功。

　　62、【水积成川】川河流。指水积多了才能成为河流。比喻在学**日积月累，必然能成才。

　　63、【挟筴读书】挟夹持；筴同“策”，指简册，书籍。手拿书籍，一心读书。形容勤奋学习。

　　64、【执经叩问】执拿着；经经书；叩问询问。手拿经书，向他人请教。形容虚心向他人学习。

　　65、【发愤忘餐】发愤下决心，立志；餐吃饭。发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　66、【勤工俭学】利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动。

　　67、【朝乾夕惕】乾，乾乾，即自强不息；惕，小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

　　68、【思而不学则殆】殆精神疲倦而无所得；思思考。只是思考而不去学习，就会使精神疲倦而无所得。

　　69、【跬步千里】跬步半步。走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该持之有恒，不要半途而废。

　　70、【学如不及】学习好像追赶什么，总怕赶不上。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

　　71、【只争朝夕】朝，早晨；夕，晚上；朝夕，形容时间短暂。比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。

　　72、【胡服骑射】胡古代指北方和西文的****。指学**人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。

　　73、【引锥刺股】锥锥子；股大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

　　74、【燃膏继晷】燃点燃；膏油脂，指灯油；继接续；晷日影，日光。点上灯烛，接续日光。形容夜以继日地工作与学习。

　　75、【继晷焚膏】继继续，接替；晷日光；膏油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

　　76、【逆水行舟，不进则退】逆着水流的方向行船，如不努力推进，则会随水流后退。比喻学习或做事须克服困难，奋勉向前。

　　77、【孜孜不倦】孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的样子。不倦，不知疲倦。指工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦。形容十分努力。

　　78、【学如不及，犹恐失之】学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶**又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

　　79、【抗颜为师】抗颜不看别人脸色，态度严正不屈；为师为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

　　80、【学如穿井】穿凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。

　　扩展：

　　关于努力学习的精彩段落

　　1、成功和失败仿佛是两个不同的音符，人生如戏，不努力就没有机会，努力进取就***。为了梦想，不停进取，去抓住成功的门环，就有可能叩响成功之门！命运全靠自己掌握！

　　2、成功绝不是“三天打鱼”时的心血来潮，也不是“两天晒网”中的半途而废和信誓旦旦的空洞**。是*日里点滴的积累，是不断的延续，是不屈中的奋进。所以，勤奋反映在*时的每一时刻，反映在*时每时每刻中。

　　3、成功来自勤奋，只要你真正勤奋努力，就一定会得到理想的硕果。古今中外，有多少科学有、发明家、医学家凭着自己的勤奋，取得巨大的成就。

　　4、努力像只梭，使你的智慧越积越多；懒惰像把锁，锁住你大好的前途，锁住你人生中所有的光辉。同学们努力起来吧！勤奋会让你尝到甜美的果实，会让你一生无悔。

　　5、努力学习，就是在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的指示，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标。勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。

　　6、人活着不是为了享乐，努力不是为了**夺利，人应“因努力而活，活着去努力”，“在努力耕耘的过程中，不必去关心别人的冷眼和喝彩，而只要尽力而为”。

　　7、“一分耕耘，一分收获。”不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树；你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。

关于学习的成语14

　　1)贻误后学：后学：后来的学习者。错误遗留下去，使后来学习的人受到不好的影响。

　　2)勤学苦练：认真学习，刻苦训练。

　　3)苦学力文：力：努力;文：著文。用功学习，努力写作。

　　4)梧鼠学技：形容在学习中贪多而学得不精。

　　5)敬业乐群：敬业：违心于学业;乐群：乐于与好朋友相处。专心学习，和同学融洽相处。

　　6)好学不厌：好：喜爱;厌：厌倦。爱好学习，从不厌倦。

　　7)大可师法：师法：学习效法。值得学习和效法。

　　8)孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

　　9)宵分废寝：宵分：夜半。半夜还没有休息。形容学习或工作非常勤奋。

　　10)恃才不学：恃：倚仗。倚仗自己有天才，不用心学习。

　　11)发愤忘餐：发愤：下决心，立志;餐：吃饭。发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　12)面壁九年：面壁：佛家语，指面对墙壁默坐静修。原指*佛教禅宗始祖达摩在少林寺面壁静修了九年。后比喻在学**下得功夫极深。

　　13)转益多师：以更多的人为师学习更多的东西。

　　14)藏修游息：心里常常想着学习，不能废弃，甚至休息或闲暇的时候也要学习。

　　15)浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

　　16)驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。

　　17)一暴十寒：虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

　　18)独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

　　19)朝益暮习：朝：白天;益：增加;暮：晚上。白天学习新知识，晚上就温习。形容学习用功。

　　20)修学务早：修学：研习学问;务：必须。学习知识必须趁年少进行。

关于学习的成语15

　　发愤忘食

　　读音： fā fan wàng shí

　　释义： 努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　出自： 《论语·述而》：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”

　　造句： 既这样发愤忘食起来，也好，就由你去。（清·文康《儿女英雄传》第三十四回） 用法： 偏正式；作补语、定语；形容十分勤奋

　　近义词： 废寝忘食

　　焚膏继晷

　　读音： f?n gāo jì guǐ

　　释义： 膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

　　出自： 唐·韩愈《进学解》：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”

　　造句： 相传文人目多眚，归咎读书，焚膏继晷，以致损明。（清·张潮《虞初新志·三侬赘人广自序》）

　　用法： 连动式；作谓语、状语、分句；含褒义

　　近义词： 夜以继日 通宵达旦

　　反义词： 饱食终日 无所事事

　　鸡鸣而起

　　读音： jī míng ?r qǐ

　　释义： 鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。

　　出自： 《孟子·尽心上》：“鸡鸣而起，孳孳为善者，舜之徒也。”

　　造句： 鸡鸣而起，孜孜焉，亦不为利。（唐·韩愈《上**书》）

　　用法： 偏正式；作谓语、分句；形容勤奋不怠

　　近义词： 闻鸡起舞

　　将勤补拙

　　读音： jiāng qín bǔ zhuō

　　释义： 以勤奋弥补笨拙。

　　出自： 唐·白居易《自到郡斋题***韵》：“救烦无若静，补拙莫如勤。”

　　牛角挂书

　　读音： niú jiǎo guà shū。

　　释义： 比喻读书勤奋。

　　出自： 《新唐书·李密传》：“闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂

　　出自： 《新唐书·李密传》：“闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。”

　　勤能补拙

　　读音： qín n?ng bǔ zhuō

　　释义： 勤奋能够弥补不足。

　　出自： 宋·邵雍《弄笔吟》：“弄假像真终是假，将勤补拙总轮勤。”

　　用法： 主谓式；作宾语；含褒义

　　近义词： 功在不舍 勤学苦练

　　反义词： 锲而舍之

　　燃糠自照

　　读音： rán kāng zì zhào

　　释义： 比喻勤奋好学。

　　出自： 《南史·顾欢传》：“乡中有学舍，欢贫无以受业，于舍壁后倚听，无遗忘者。夕则燃松节读书，或燃糠自照。”

　　手不释卷

　　读音： shǒu bù shì juàn

　　释义： 释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

　　出自： 《三国志·吴书·吕蒙传》注引《**传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

　　造句： 闵象南老好观书，年七十余，每夜漏下二三十筹，手不释卷。（清·王晫《今世说·德行》）

　　用法： 主谓式；作谓语、宾语、状语；含褒义

　　近义词： 学而不厌 爱不释手

　　反义词： 不学无术

　　夙兴夜寐

　　读音： sù xīng ya mai

　　释义： 夙：早；兴：起来；寐：睡。早起晚睡。形容勤奋。

　　出自： 《诗经·卫风·氓》：“夙兴夜寐，靡有朝矣。”

　　造句： 可怜数载宫闱，克勤克俭，夙兴夜寐，何敢轻为妄作，有黍姆训。（明·许仲琳《封神演义》第七回）

　　用法： 可怜数载宫闱，克勤克俭，～，何敢轻为妄作，有黍姆训。 ◎明·许仲琳《封神演义》第七回

　　夙夜匪懈

　　读音： sù ya fěi xia。

　　释义： 夙夜：早晚，朝夕；匪：不；懈：懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。 出自： 《诗经·大雅·烝民》：“既明且哲，以保其身，夙夜匪解，以事一人。” 韦编三绝

　　读音： w?i biān sān ju?

　　释义： 编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

　　出自： 《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”

　　造句： 我们提倡～的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。

　　学如不及，犹恐失之

　　读音： xuá rú bù jí ，y?u kǒng shī zhī

　　释义： 学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶**又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

　　出自： 《论语·秦伯》：“子日：‘学如不及，犹恐失之。’”

　　造句： 秋间又过太湖，游石公、飘渺诸峰??明年将为天台、雁荡之行。学如不及，犹恐失之。（清·袁枚《小仓山房尺牍》第一百０六首。）

　　用法： 秋间又过太湖，游石公、飘渺诸峰??明年将为天台、雁荡之行。～。 ◎清·袁枚《小仓山房尺牍》第一百０六首。

　　业精于勤

　　读音： ya jīng yú qín

　　释义： 业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。 出自： 唐·韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”

　　一曝十寒

　　读音： yī pù shí hán

　　释义： 曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

　　出自： 《孟子·告子上》：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。” 造句： 他们跑出英文教室，说的听的依然是*话。这只是‘一曝十寒’的办法罢了，对于理解的功夫完全抛荒。（叶圣陶《英文教授》）

　　用法： 联合式；作主语、定语、宾语；含贬义

　　近义词： 三心二意 有始无终

　　反义词： 持之以恒 有始有终

　　勇猛精进

　　读音： yǒng měng jīng jìn

　　释义： 原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。

　　出自： 《无量寿经》卷上：“勇猛精进，志愿无倦。”

　　造句： 是僧闻言，即对佛发愿，勇猛精进，自是宴然无梦矣。（清·纪昀《阅微草堂笔记》卷四）

　　用法： 偏正式；作谓语、定语；含褒义

　　朝乾夕惕

　　读音： zhāo qián xī tì

　　释义： 乾：乾乾，即自强不息；惕：小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

　　出自： 《周易·乾》：“君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎。”

　　造句： 虽肝脑涂地，岂能报效万一？惟朝乾夕惕，忠于厥职。（清·曹雪芹《红楼梦》第十八回）

　　朝斯夕斯

　　读音： zhāo sī xī sī

　　释义： 早上这样，晚上也这样。形容求学勤奋而有恒心。

　　出自： 《三字经》：“朝于斯，夕于斯。”

　　昼耕夜诵

　　读音： zh?u gēng ya s?ng

　　释义： 白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。

　　出自： 《魏书·崔光传》：“家贫好学，昼耕夜诵，佣书以养父母。”

　　用法： 联合式；作定语；含褒义

　　近义词： 悬梁刺骨 好学不倦

　　孳孳不倦

　　读音： zī zī bù juàn

　　释义： 指工作或学习勤奋不知疲倦。

　　出自： 《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”

关于学习的成语15篇（扩展4）

——关于天气的成语

关于天气的成语

关于天气的成语1

　　风和日丽

　　[fēng hé rì lì]

　　和风**，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

　　****

　　[chūn nuǎn huā kāi]

　　春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

　　万里无云

　　[wàn lǐ wú yún]

　　湛湛蓝天，没有一丝云彩。 形容天气晴朗。

　　云淡风轻

　　[yún dàn fēng qīng]

　　微风轻拂，浮云淡薄。 形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。

　　秋高气爽

　　[qiū gāo qì shuǎng]

　　形容秋季****，天气清爽。

　　天寒地冻

　　[tiān hán dì dòng]

　　形容天气极为寒冷。

　　碧空万里

　　[bì kōng wàn lǐ]

　　万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。

　　滴水成冰

　　[dī shuǐ chéng bīng]

　　水滴下去就结成冰。 形容天气十分寒冷。

　　寒风侵肌

　　[hán fēng qīn jī]

　　形容天气寒冷。

　　折胶堕指

　　[zhé jiāo duò zhǐ]

　　极言天气寒冷。

　　寒气逼人

　　[hán qì bī rén]

　　暂无释义

　　焦沙烂石

　　[jiāo shā làn shí]

　　将沙烧焦，石烧烂。 形容天气非常酷热。

　　雪虐风饕

　　[xuě nüè fēng tāo]

　　虐：暴虐；饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。

　　风雨交加

　　[fēng yǔ jiāo jiā]

　　又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时**。

　　碧空如洗

　　[bì kōng rú xǐ]

　　碧空：浅蓝色的天空。 蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。

　　凄风苦雨

　　[qī fēng kǔ yǔ]

　　凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。形容天气**。后用来比喻境遇悲惨凄凉。

　　狂风暴雨

　　[kuáng fēng bào yǔ]

　　指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。

　　冰天雪地

　　[bīng tiān xuě dì]

　　形容冰雪漫天盖地。

　　冰雪严寒

　　[bīng xuě yán hán]

　　严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。

　　虹销雨霁

　　[hóng xiāo yǔ jì]

　　虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。 彩虹消失，雨后天睛。

　　一叶知秋

　　[yī yè zhī qiū]

　　从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

　　五黄六月

　　[wǔ huáng liù yuè]

　　指阴历五、六月间天气最炎热的时候。

　　流金铄石

　　[liú jīn shuò shí]

　　铄、流：熔化。 形容天气酷热，好像金石都要熔化。

　　皓月千里

　　[hào yuè qiān lǐ]

　　范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。

　　金风送爽

　　[jīn fēng sòng shuǎng]

　　金风：指秋天的风。 古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。

　　电闪雷鸣

　　[diàn shǎn léi míng]

　　闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻轰轰烈烈。

　　寒冬腊月

　　[hán dōng là yuè]

　　腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。

　　暴风骤雨

　　[bào fēng zhòu yǔ]

　　暴、骤：急速，突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。

　　焦金流石

　　[jiāo jīn liú shí]

　　将金属、石头烧焦、熔化。形容天气极度干旱、炎热。

　　丹枫迎秋

　　[dān fēng yíng qiū]

　　火红的枫树迎接着秋天的到来

　　雨过天晴

　　[yǔ guò tiān qíng]

　　雨后转晴。也比喻**上由黑暗到光明。

　　云迷雾锁

　　[yún mí wù suǒ]

　　形容天气昏暗，气氛阴森。

　　惨雨酸风

　　[cǎn yǔ suān fēng]

　　犹言凄风苦雨。 指令人伤感的天气。亦以喻不安定的局势。

　　雨僝云僽

　　[yǔ chán yún zhòu]

　　指不好的天气把人折磨。

　　秋风萧瑟

　　[qiū fēng xiāo sè]

　　1.形容秋天的风吹拂树木发出的声音。2.形容秋天悲凉，凄凉的气氛。

　　行云流水

　　[xíng yún liú shuǐ]

　　1.比喻诗文纯任自然，毫无拘执；

　　春寒料峭

　　[chūn hán liào qiào]

　　料峭：微寒。 形容初春的寒冷。

　　春兰秋菊

　　[chūn lán qiū jú]

　　春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。

　　漫天飞雪

　　[màn tiān fēi xuě]

　　漫天飘雪，形容风雪很大，弥漫了天空。

　　春风化雨

　　[chūn fēng huà yǔ]

　　化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

关于天气的成语2

　　【半晴半阴】：又晴又阴，阴晴不定。比喻春天至初夏季节阴晴不定的天氣。

　　【薄暮冥冥】：傍晚时天氣昏暗。

　　【碧空如洗】：碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。比喻天氣晴朗。

　　【碧空万里】：万里：指面积大，距离长。比喻天氣晴朗。

　　【冰雪严寒】：严寒：极度寒冷。冰天雪地，天氣寒冷。

　　【丙吉问牛】：看到牛的异常想起天氣变化，赞扬**关心百姓疾苦。

　　【惨雨酸风】：犹言凄风苦雨。指令人伤感的天氣。亦以喻不安定的局势。

　　【沧沧凉凉】：沧：寒冷。比喻天氣清冷。

　　【朝飞暮卷】：朝：早晨；暮：傍晚。比喻天氣的变化和景色的优美。

　　【春困秋乏】：困：困倦；乏：疲劳。春秋季节天氣容易使人感到困倦疲乏。

　　【****】：春天氣候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

　　【大汗涔涔】：比喻因天氣炎热或心情紧张而导致浑身汗流如注的样子。

　　【滴水成冰】：水滴下去就结成冰。比喻天氣十分寒冷。

　　【风和日丽】：和风**，阳光灿烂。比喻晴朗暖和的天氣。

　　【风轻云净】：微风轻拂，浮云淡薄。比喻天氣晴好。同“风轻云淡”。

　　【寒风侵肌】：比喻天氣寒冷。

　　【汗出如渖】：渖：汁液。满身汗水。比喻天氣炎热或心情极度紧张而导致浑身冒汗的现象。

　　【皓月千里】：范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。比喻月光皎洁，天氣暗和。

　　【和风丽日】：指天氣温暖而晴朗。

　　【虹销雨霁】：虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天氣放睛。彩虹消失，雨后天睛。

　　【回寒倒冷】：回：掉转；倒：颠倒。天氣一会儿热，一会儿冷，变化无常。比喻反反复复，变化不定。

　　【焦金烁石】：使金石熔化枯焦。比喻天氣酷热。

　　【焦沙烂石】：将沙烧焦，石烧烂。比喻天氣非常酷热。

　　【流金铄石】：铄、流：熔化。比喻天氣酷热，好像金石都要熔化。

　　【凄风寒雨】：比喻天氣**，或比喻境况的凄凉悲惨。同“凄风苦雨”。

　　【秋高气爽】：比喻秋季****，天氣清爽。

　　【热汗涔涔】：比喻因天氣炎热或心情紧张而导致浑身汗流如注的样子。

　　【人间重晚晴】：原指人们珍视晚晴天氣，后多用以比喻社会上尊重德高望重的老前辈。

　　【云迷雾罩】：比喻天氣昏暗，气氛阴森。

　　【乍暖乍寒】：乍：刚刚开始。忽冷忽热。比喻春秋季节，天氣寒暑变化无常。

　　【折胶堕指】：极言天氣寒冷。

　　【知地知天】：地：地形：天：天氣。了解地形，了解气候。

　　【日和风暖】：比喻天氣晴好。同“日暖风和”。

关于天气的成语3

　　风和日丽

　　[fēng hé rì lì]

　　和风**，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

　　万里无云

　　[wàn lǐ wú yún]

　　湛湛蓝天，没有一丝云彩。 形容天气晴朗。

　　天寒地冻

　　[tiān hán dì dòng]

　　形容天气极为寒冷。

　　云淡风轻

　　[yún dàn fēng qīng]

　　微风轻拂，浮云淡薄。 形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。

　　碧空万里

　　[bì kōng wàn lǐ]

　　万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。

　　****

　　[chūn nuǎn huā kāi]

　　春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

　　滴水成冰

　　[dī shuǐ chéng bīng]

　　水滴下去就结成冰。 形容天气十分寒冷。

　　风雨交加

　　[fēng yǔ jiāo jiā]

　　又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时**。

　　折胶堕指

　　[zhé jiāo duò zhǐ]

　　极言天气寒冷。

　　秋高气爽

　　[qiū gāo qì shuǎng]

　　形容秋季****，天气清爽。

　　寒风侵肌

　　[hán fēng qīn jī]

　　形容天气寒冷。

　　碧空如洗

　　[bì kōng rú xǐ]

　　碧空：浅蓝色的天空。 蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。

　　冰雪严寒

　　[bīng xuě yán hán]

　　严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。

　　暴风骤雨

　　[bào fēng zhòu yǔ]

　　暴、骤：急速，突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。

　　流金铄石

　　[liú jīn shuò shí]

　　铄、流：熔化。 形容天气酷热，好像金石都要熔化。

　　冰天雪地

　　[bīng tiān xuě dì]

　　形容冰雪漫天盖地。

　　凄风苦雨

　　[qī fēng kǔ yǔ]

　　凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。形容天气**。后用来比喻境遇悲惨凄凉。

　　狂风暴雨

　　[kuáng fēng bào yǔ]

　　指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。

　　电闪雷鸣

　　[diàn shǎn léi míng]

　　闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻轰轰烈烈。

　　寒冬腊月

　　[hán dōng là yuè]

　　腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。

　　斜风细雨

　　[xié fēng xì yǔ]

　　斜风：旁侧吹来的小风；细雨：小雨。形容小的风雨。

　　天高云淡

　　[tiān gāo yún dàn]

　　天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。

　　银装素裹

　　[yín zhuāng sù guǒ]

　　指雪下过之后的场景或冬天雪后的美丽景色，一切景物都被银白色包裹。（形容雪后一片白色的世界。）

　　风花雪月

　　[fēng huā xuě yuè]

　　原指旧时诗文里经常描写的自然景物。 后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒*生活。

　　未雨绸缪

　　[wèi yǔ chóu móu]

　　绸缪：紧密缠缚。天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。

　　大雪纷飞

　　[dà xuě fēn fēi]

　　暂无释义

　　烈日炎炎

　　[liè rì yán yán]

　　形容夏天阳光强烈。

　　牛毛细雨

　　[niú máo xì yǔ]

　　指细而密的小雨。

　　扩展阅读：描写春天的句子

　　1、春天的美在于它的百花怒放、国色天香、雍容典雅、娇俏玲珑、馨香可人……，那万紫千红为东风而争妍的画面所展现的，是它的生命力之所在。

　　2、春天的微风扑面而来，使我想起了“一年之季在于春”春给人带来了新的一年，新的希望，新的人生目标……

　　3、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春天的微风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！

　　4、雨，滴在柳树上，柳树抽出了翠绿欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞绽放出最美丽的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土里长出了一碧千里的草。

　　5、活泼的小燕子来往穿梭，空中不时传来他们叽叽喳喳的欢叫声。美丽的蝴蝶扇动着五彩斑斓的翅膀在花丛里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地为人类酿造甜甜的蜂蜜……，这燕子，这蝴蝶，这蜜蜂给美丽的春天增添了无限的生趣。

　　6、近看垂柳，它的主干有一些凹凸不*，斑斑点点，真像一位饱经沧桑的老人。在过去的岁月里，他们经历风吹雨打，日晒雨淋，尽管他们伤痕累累，但是他们不屈向上，顽强的生长着。让我感受到了不仅仅只有人有生命，世间的植物也都同样有生命。

　　7、春天来了，草儿出来散步了，花儿出来看风景了，柳树摇着绿色的长辫子，小溪叮叮当当的弹奏起来。

　　8、春天的微风过柳绿如缲，晴日烝红出小桃。娉婷的柳条率先舞摆着婀娜的身姿，含烟吐翠，拂地摇风，宛若一展歌喉的飘飘仙子，衣袂临风，长袖飘举，将一揽春意和着曼妙的乐曲，学舞枝翻，呈妆叶展。

　　9、春天，又迈着她轻轻的脚步来了，来到了人们的身边，她带给了人们美好的希望，她把春天，又迈着她轻轻的脚步来了，来到温暖传递给了我们每一个人。

　　10、春水涨了，在山间轻歌曼舞、浅斟低唱；枝头青了，让那春天的意气四处飞扬。柳笛儿很嫩，很悠扬；牧鞭很柔，脆生生地响。谁家的少年，在煦暖的阳光下捧一卷书，诵读着春天的华章！

　　11、下雨了，地面上的雨水洒向了河里，雨水打在河面上泛起了一圈圈涟漪，大树吮吸着雨中的营养，一滴滴晶莹剔透的雨珠从花瓣上留下来，农民伯伯连忙在地上播种，田地经过雨水的灌溉后，长出了小花，草儿，稻谷也长好了，春雨淅沥沥给大地带来了喜悦。

　　12、有的草儿浑身都是淡绿色的，有的草儿嘴角上带有嫩嫩的黄色。春姑娘呼的一吹，这片草地把大地妈妈染绿了，铺盖在大地妈妈身上，这是草儿给大地妈妈一件漂亮的绿纱衣，可爱极了。

　　13、春天在哪里？风儿告诉我：春天在温暖的春天的微风里。春天的微风像一支看不见的彩笔，把一树树的桃花装扮得像小姑娘粉红的脸庞；把一棵棵柳树描绘得像翠绿色的丝带；把数不清的梨花漂染得像雪花一样洁白；把整个原野点缀的这样绚烂、这样美丽。处处带着春的味道，春的风格。

　　14、听！春天不正是一首歌吗？她正撩动着我们弹跳的心弦呢！瞧！春天不正是一本书吗？她正引动着我们颤动的手指呢！看！春天不正是一幅画吗？她正牵动着我们迷离的目光呢！闻！春天不正是一杯茶吗？她正勾动我们顾盼的鼻子呢！那么，便让我们的心神追随在春天谱写的`篇章中吧！

　　15、在春阳无私的照耀下，他们一截截长高，一天天壮大，直让整个地球都披上锦绣的春装，充满盎然的生机。

　　16、春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝，竹叶上跳动着。那雨而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，走出优美的旋律。

　　17、一场春雨过后，花儿更红了，草儿更绿了，树儿更有精神了。咦，那花上的蓝天是什么？那草上的白云是什么？哦，那是春天留下的礼物露珠——春天里的镜子。从镜子里，我看到了蓝蓝的天，看到了红红的花，看到了**的草，看到了整个美丽的***，还有那一群欢快的人们。

　　18、春天随着春天的微风踏着优美的舞步与大地擦肩而过，就在这刹那间，大地的每一个角落都变得姹紫嫣红。喷泉吐出了一朵又一朵美妙的水花，蒙蒙的绿荫间一团团粉色在轻轻的摇曳。

　　19、春天，它就好象一个天真活泼的小姑娘，拿着一只彩色的神笔，到处欢快地画着。画出了一幅幅幸福美好的生活画面，画出了人生的美好梦想和前景。画出了你的追求和理想……

　　20、冬天如果是毁灭者，那麽春天就是创造出万物的人，它赋予了万物新的生命，而拥有新生命的事物，会让世界有一个全新的开始。

　　21、淡淡的海风，带来些许凉意，上千种世界各地的著名花卉在这里争奇斗艳，风韵绰约。花香，鸟鸣，竹青，叶壮，林荫，小路，荷塘，池水，一一收入摄像头内。风中摇曳的簇簇花瓣，分明透着串串晶莹的露珠，晨光辉映的丛丛竹林，似乎挽着昨夜的梦境，带着缱绻，携着呢喃，亭亭玉立，用柔长的臂弯轻轻拥我入怀。怎一个“醉”字了得？

　　22、春天，柳树抽出了嫩绿的枝芽，嫩嫩的叶子，好像一双双小眼睛，好奇的看着外面的大千世界。几场子春雨过后，细小的叶子拼命地吸吮着春天的甘露，伸展着柔嫩的枝条。

关于天气的成语4

　　前几天**刮大风，报上说风力达到了九级，树断了不少，车砸坏了多辆，人受伤了几个。春天在狂风中逼近眉睫了。停了供暖，屋里有点冷，我就坐床上工作。抬头看看窗外被风吹得摇动的树枝，突然发现，春天已渗入枝头里了。我对妻说：“你看，窗前的树枝在风中是柔动的，完全没有了在冬天寒风中摆动的萧瑟感，枝条都柔起来了，像练瑜伽的少女的柔肢。”这话一出，妻嘲笑我，什么枝条像练瑜伽的少女的柔肢。

　　我说，这比喻不错嘛。真的，我看到了初春的枝条之柔了，尽管树枝上一点嫩绿都没有，感觉还是冬天。冬天，那些树枝缺乏水分，缺乏生命力，瑟瑟地、孤独之站立在蓝天下、夜幕中，我能感到那刺向苍天的枝桠里的孤独与抗争，守望与坚持。冬天的树，像荒原上站岗的战士，而春天还未泛绿的树枝，已经柔和得像少女了。

　　门外的风小了，站在风里没有寒冷的感觉，真如古人说的：“吹面不寒杨柳风”。

　　周五，终于把《益生文化》送到印刷厂去了。朋友打电话说想在周六来拜访，想起曾答应和妻在周六逛街，我在犹豫是见朋友呢，还是陪妻玩呢。妻看见我在犹豫，就说：“小**，又骗我了吧。”我连忙把和朋友的见面约在改天。

　　妻跟我一位老乡练太极拳，每周六和她的几位闺蜜一起去，我只是陪她到小吃店吃饭，她骑车带着我，自结婚以来，永远如此。然后，她把我放在琉璃厂任去荣宝斋闲逛，她去练拳，练完拳再来接我回家。说是陪她玩，实际上没陪，只是一起出门。

　　“今天，我不做宅男。”

　　在厦门，连一个看书画的地方都没有，虽说厦门也有美术馆，我和朋友去看画展时，且发现豪华的美术馆里没有画展，只有一帮老大娘在跳健身舞，我笑厦门是没有文化底蕴的城市，除了繁华，还是繁华。要是**，随处可以欣赏到大师的艺术作品。

　　我到一位书法家的工作室聊天，说说秦篆汉隶魏碑唐楷，说说古今书坛轶事。看了沙孟海、启功的真迹，去逛书店，购了十余年前出版的《沈鹏行草书千字文》，肯定是库房存货，如今难得一见。逛逛古玩店，看看那些精美的作品，咱不收藏，只是欣赏，无所谓真伪，只图看着乐呵。在一家店里竟然遇见了一位甘肃老乡经营自制的洮砚。洮砚从唐代以来就很有名，与端砚、翕砚并称三大名砚。老乡是“非物质文化遗产——制砚工艺”传承人，20xx年还上过《**晚报》呢。我发现了一台八卦砚，结果看到八卦的位置画错了。他说是按照图谱做的，实际上图谱里的八卦也画错了。我对他说，以后制作，一定要懂相关知识，不然，八卦图画错了，就像书法家的作品里有了不少错别字，会被人家笑话没文化。我谈到，中学时，我把一方祖传的洮砚送给了同学汪君，汪君从小喜欢画画，那洮砚是我太祖父传下来的，我小时候经常见父亲在那砚台背后磨剃头刀。父亲说过祖父也如此磨刀。后来，朋友考上大学，分配到南方，我一次回老家去看望朋友的父母，看到太祖父的那方洮砚躺在窗台上，寂寞地望着门外的远山。这台砚有二十年没舔墨了。我当时想把那方祖砚带回去，转念一想，既然送给朋友，就不属于我了。老乡闻言说，现在明清古砚很值钱。我不在意是否值钱，只是，那是太祖、祖父、父亲三代传下来的，我小时候习字学画时也用那方砚台舔笔。看到洮砚，我想起了祖上文脉，想起了一生沧桑的父亲。下次回家，要是还能在朋友家的窗台上看到那方寂寞等待的砚台，我一定带它回家，我能感觉到它无耐守候的灵魂。那方砚台上还有太祖父、祖父、父亲的手温，一直藏在石头里，没有发散出来。

　　妻练完拳来接我了，搂着她的腰，靠着她的肩，我的耳朵贴着她的鬓。妻问：“这叫啥？”我说“驴杠脸”。在甘肃方言里，“杠”是磨蹭的意思。妻笑：“是耳鬓厮磨。”我说：“是驴杠脸”。我喜欢这样说。别人叫我“陈老师”，妻呢，给我的昵称太多了，因为我显得有点笨，就叫“笨熊”、“熊熊”，因为我也有点驴脾气，还有，当年和妻一起看倪萍主演的《美丽的大脚》，看到里面那个叫王大河的孩子学驴叫，我说我也会学驴叫，我学给她听，结果就有了另外一个昵称：“驴驴”。

　　人说守望爱情，我是那个坚强的守望者；人说呵护爱情，我是那个温柔的呵护者；人说忠诚爱情，我是那个专一的忠诚者。就这么简单，就这么真实，这么*常，也这么难。难在于，很多人离开了守望，忘记了呵护，抛弃了忠诚，心眼被外面的世界迷乱了。而我心，因禅定和善良而澄明。

　　去年春天，每周五，我会和妻在网上看大片，雷打不动，看完了朱茵主演的《芳香之城》后，几乎再没和妻围坐在床上看大片，经常工作到深夜。

　　终于可以放松了，妻搜索了不少大片，中外都有，连着看，一直看到天快亮了，再睡懒觉，不用想工作，不用想写作，不用想待客，不用想劳神的事情，只有深深的睡眠和奇怪的梦境。

　　一张一弛乃文武之道。享受生活并不难，也许在睡个懒觉的惬意里就能满足。

　　春天，我感受到了树枝泛绿前的轻柔。和妻回家的路上，看到马路边花坛里的迎春花开了，金黄的小花向北方默默宣告：我们是春天的使者。

　　女性的温柔有如生命里的春天。

　　初春，有吹面不寒的风，有柔和的枝条，有温暖人心的小花，有给人慰藉的淡淡的绿色。

关于天气的成语5

　　知地知天地：地形：天：天气。了解地形，了解气候。

　　因地制宜因：随顺;制：制定;宜：适当。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。

　　雨僝云僽谓不好的天气把人折磨。

　　云迷雾锁形容天气昏暗，气氛阴森。

　　迎风冒雪迎：对着，冲着。顶着寒风，冒着大雪。常形容旅途艰辛。

　　云淡风轻微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。

　　息事宁人息：*息;宁：使安定。原指不生事，不骚扰百姓，后指调解纠纷，使事情*息下来，使人们**相处。

　　雪虐风饕虐：暴虐;饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。

　　雪窖冰天窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。

　　小学生关于描写天气的成语大全：胸有成竹原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。

　　斜风细雨斜风：旁侧吹来的小风;细雨：小雨。形容小的风雨。

　　望梅止渴原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。

　　五黄六月指阴历五、六月间天气最炎热的时候。

　　万应灵药能治各种病的灵药。比喻能解决任何问题的好办法。

　　天寒地冻形容天气极为寒冷。

　　铁杵磨针比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。

　　十冬腊月指阴历十月、十一、十二月天气寒冷的季节。

　　折胶堕指极言天气寒冷。

　　铄石流金高温熔化金石。形容天气酷热。

　　人仰马翻人马被打得仰翻在地。形容被打得惨败。也比喻乱得一塌糊涂，不可收拾。

　　人间重晚晴原指人们珍视晚晴天气，后多用以比喻社会上尊重德高望重的老前辈。

　　日丽风和和风**，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

　　日丽风清阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。

　　凄风苦雨凄风：寒冷的风;苦雨：久下成灾的雨。形容天气**。后用来比喻境遇悲惨凄凉。

　　秋高气爽形容秋季****，天气清爽。

　　秋高气和形容秋空高朗、天气晴和。

　　飘风苦雨形容天气**。

　　万里无云湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。

　　流金铄石形容天气酷热，好象金石都快要熔化

　　苦雨凄风形容天气**。比喻情景凄苦悲凉

　　狂风暴雨指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。

　　焦金流石金属烧焦，石头熔化。形容天气干旱酷热

　　焦金烁石使金石熔化枯焦。形容天气酷热。

　　焦沙烂石将沙烧焦，石烧烂。形容天气非常酷热。

　　皓月千里范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。

　　虹销雨霁虹：彩虹;销：同“消”，消失;霁：本指雨止，也引申为天气放睛。彩虹消失，雨后天睛。

　　寒风侵肌形容天气寒冷

　　和风丽日谓天气温暖而晴朗。

　　纷纷扬扬扬：在空中飘动。形容雪花飘落或似雪花般散片细物纷乱飘扬

　　风雨交加大风暴雨一齐**。形容天气十分**

　　风和日丽和风**，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

　　风和日暖风很*静，阳光暖人。

　　风起云涌大风刮起，乌云涌现。比喻新事物相继兴起，声势很盛。

　　风轻云淡微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云净”、“云淡风轻”。

　　风轻云净微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。同“风轻云淡”。

　　滴水成冰水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷

　　断线风筝比喻一去不返的人或事物

　　春寒料峭料峭：微寒。形容初春的寒冷。

　　****本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。

　　惨雨酸风犹言凄风苦雨。指令人伤感的天气。亦以喻不安定的局势。

　　变幻无常变幻：不规则的变化;常：常规。指事物经常变化，无常规可寻

　　薄暮冥冥薄暮：傍晚;冥冥：天昏地暗。傍晚时天气昏暗

　　白驹过隙白驹：白色骏马，比喻太阳;隙：缝隙。象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。

　　变化无常无常：没有常态。指事物经常变化，没有规律性。

　　冰雪严寒严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。

　　碧空如洗碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。

　　碧空万里万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。

关于天气的成语6

　　1、半晴半阴：又晴又阴，阴晴不定。比喻春天至初夏季节阴晴不定的天气。

　　2、薄暮冥冥：薄暮：傍晚；冥冥：天昏地暗。傍晚时天气昏暗。

　　3、碧空如洗：碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。比喻天气晴朗。

　　4、碧空万里：万里：指面积大，距离长。比喻天气晴朗。

　　5、冰天雪地：冰雪漫天盖地，比喻非常寒冷。

　　6、丙吉问牛：看到牛的异常想起天气变化，赞扬**关心百姓疾苦。

　　7、蝉喘雷干：蝉喘息，雷声净。比喻酷热干旱。

　　8、朝飞暮卷：朝：早晨；暮：傍晚。比喻天气的变化和景色的优美。

　　9、春困秋乏：困：困倦；乏：疲劳。春秋季节天气容易使人感到困倦疲乏。

　　10、****：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

　　11、春暖花香：春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。

　　12、滴水成冰：水滴下去就结成冰。比喻天气十分寒冷。

　　13、滴水成冻：滴：液体一点点落下；冻：凝结成冰。水滴下去就结成冰。比喻天气十分寒冷。

　　14、风刀霜剑：寒风象刀，严霜象剑。比喻气候寒冷，刺人肌肤。也比喻**的环境。

　　15、风和日丽：和风**，阳光灿烂。比喻晴朗暖和的天气。

　　16、风暖日丽：丽：美丽。风恬日暖，轻风柔和，阳光灿烂。比喻天气晴朗暖和。

　　17、风轻云淡：微风轻拂，浮云淡薄。比喻天气晴好。同“风轻云净”、“云淡风轻”。

　　18、风轻云净：微风轻拂，浮云淡薄。比喻天气晴好。同“风轻云淡”。

　　19、风雨交加：大风暴雨一齐**。比喻天气十分**。

　　20、寒风侵肌：比喻天气寒冷。

　　21、寒气逼人：指十分寒冷或指阴森可怕。

　　22、汗出如渖：渖：汁液。满身汗水。比喻天气炎热或心情极度紧张而导致浑身冒汗的现象。

　　23、汗出沾背：沾：浸湿。汗水沾湿了脊背。比喻天气炎热或人极度惊慌或惭愧。

　　24、皓月千里：范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。比喻月光皎洁，天气暗和。

　　25、和风丽日：指天气温暖而晴朗。

　　26、焦金流石：将金属、石头烧焦、熔化。比喻天气极度干旱、炎热。

　　27、焦金烁石：使金石熔化枯焦。比喻天气酷热。

　　28、苦雨凄风：比喻天气**。比喻情景凄苦悲凉。

　　29、流金铄石：比喻天气酷热，好象金石都快要熔化。

　　30、飘风苦雨：比喻天气**。

　　31、凄风寒雨：比喻天气**，或比喻境况的凄凉悲惨。同“凄风苦雨”。

　　32、秋高气和：比喻秋空高朗、天气晴和。

　　33、秋高气爽：比喻秋季****，天气清爽。

　　34、热汗涔涔：比喻因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗流如注的样子。

　　35、日和风暖：比喻天气晴好。同“日暖风和”。

　　36、日暖风和：阳光温暖，微风各煦。比喻天气晴好。

　　37、日暖风恬：比喻天气晴好。同“日暖风和”。

　　38、石铄金流：比喻天气炎热。

　　39、铄石流金：高温熔化金石。比喻天气酷热。

　　40、天寒地坼：比喻天气寒冷，把地都冻裂了。例：“这天寒地坼的冬季，正是伐木的黄金季节。

　　41、天寒地冻：比喻天气极为寒冷。

　　42、万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。比喻天气晴朗。

　　43、细雨斜风：比喻微风夹着毛毛雨的天气。也比喻用温和舒缓的语气批评别人。

　　44、夏日可畏：象夏天酷热的太阳那样使人可怕。比喻为人严厉，令人畏惧。

　　45、斜风细雨：比喻微风夹着毛毛雨的天气。也比喻用温和舒缓的语气批评别人。

　　46、雪海冰山：比喻冰雪漫天盖地，天气极其寒冷。

　　47、雪虐风饕：虐，暴虐；饕，贪残。又是刮风，又是下雪。比喻天气非常寒冷。

　　48、雨僝云僽：谓不好的天气把人折磨。

　　49、云淡风轻：微风轻拂，浮云淡薄。比喻天气晴好。亦作“风轻云淡”。

　　50、云开雾释：指天气由阴暗转为明朗。常用以比喻怨愤、疑虑得以消除。

　　51、云迷雾锁：比喻天气昏暗，气氛阴森。

　　52、云迷雾罩：比喻天气昏暗，气氛阴森。

　　53、乍暖乍寒：乍：刚刚开始。忽冷忽热。比喻春秋季节，天气寒暑变化无常。

　　54、折胶堕指：极言天气寒冷。

　　55、知地知天：地：地形：天：天气。了解地形，了解气候。

关于天气的成语7

　　1、千岩经秀：岩：崖；竞争：竞争。这些山的景色似乎互相比较。美丽的山景。

　　2、万顷烟波：形容那一望无际的水雾，荡漾的风景。

　　3、七华玉树：古代指的是花木仙子的景象，也指冰天雪地的景色。

　　4、乌贼招战：战：风使物体振动；招募战：在微风中摇摆。形容一个女人打扮得非常漂亮。

　　5、红瘦青肥：绿叶葱茏，红花凋零。描写晚春的景色。

　　6、风景如画：描绘山水之美，如画中所示。

　　7、水目明色：丝光：外观洁净明亮。描述清新干净的风景。

　　8、山感水意：描述山水自然风光所引起的情感情趣。

　　9、山水状态：山水的姿态和形态。比喻山水风光。

　　10、繁花似锦：繁盛繁盛。锦缎：织成彩**案的锦缎。许多五颜六色的花，像锦缎一样丰富多彩。描述美丽的风景和事物。

　　11、水彩山光：水浪出秀秀，山清水秀。描述美丽的风景。

关于天气的成语8

　　1、半晴半阴：又晴又阴，阴晴不定。形容春天至初夏季节阴晴不定的天气。

　　2、秋高气爽：形容秋季****，天气清爽。

　　3、日暖风恬：形容天气晴好。同“日暖风和”。

　　4、风轻云淡：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。同“风轻云净”、“云淡风轻”。

　　5、夏日可畏：象夏天酷热的太阳那样使人可怕。比喻为人严厉，令人畏惧。

　　6、寒气逼人：指十分寒冷或指阴森可怕。

　　7、雪海冰山：形容冰雪漫天盖的，天气极其寒冷。

　　8、云迷雾罩：形容天气昏暗，气氛阴森。

　　9、苦雨凄风：形容天气**。比喻情景凄苦悲凉。

　　10、寒风侵肌：形容天气寒冷。

　　11、斜风细雨：形容微风夹着毛毛雨的天气。也比喻用温和舒缓的语气批评别人。

　　12、皓月千里：范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。

　　13、飘风苦雨：形容天气**。

　　14、汗出沾背：沾：浸湿。汗水沾湿了脊背。形容天气炎热或人极度惊慌或惭愧。

　　15、春困秋乏：困：困倦；乏：疲劳。春秋季节天气容易使人感到困倦疲乏。

　　16、风雨交加：大风暴雨一齐**。形容天气十分**。

　　17、乍暖乍寒：乍：刚刚开始。忽冷忽热。形容春秋季节，天气寒暑变化无常。

　　18、石铄金流：形容天气炎热。

　　19、流金铄石：形容天气酷热，好象金石都快要熔化。

　　20、热汗涔涔：形容因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗流如注的样子。

　　21、折胶堕指：极言天气寒冷。

　　22、薄暮冥冥：傍晚时天气昏暗。

　　23、日暖风和：阳光温暖，微风各煦。形容天气晴好。

　　24、云开雾释：指天气由阴暗转为明朗。常用以比喻怨愤、疑虑的以消除。

　　25、和风丽日：谓天气温暖而晴朗。

　　26、风轻云淡：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云净”、“云淡风轻”。

　　27、日和风暖：形容天气晴好。同“日暖风和”。

　　28、风和日丽：和风**，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

　　29、****：本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。

　　30、万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。

　　31、丙吉问牛：看到牛的异常想起天气变化，赞扬**关心百姓疾苦。

　　32、和风丽日：指天气温暖而晴朗。

　　33、蝉喘雷干：蝉喘息，雷声净。形容酷热干旱。

　　34、秋高气和：形容秋空高朗、天气晴和。

　　35、雪虐风饕：虐，暴虐；饕，贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。

　　36、知的知天：的：的形：天：天气。了解的形，了解气候。

　　37、焦金流石：将金属、石头烧焦、熔化。形容天气极度干旱、炎热。

　　38、焦金烁石：使金石熔化枯焦。形容天气酷热。

　　39、****：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

　　40、铄石流金：高温熔化金石。形容天气酷热。

　　41、风轻云净：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。同“风轻云淡”。

　　42、凄风寒雨：形容天气**，或比喻境况的凄凉悲惨。同“凄风苦雨”。

　　43、滴水成冻：滴：液体一点点落下；冻：凝结成冰。水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。

　　44、风暖日丽：丽：美丽。风恬日暖，轻风柔和，阳光灿烂。形容天气晴朗暖和。

　　45、云淡风轻：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。

　　46、碧空如洗：碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净的像洗过一样。形容天气晴朗。

　　47、云迷雾锁：形容天气昏暗，气氛阴森。

　　48、天寒的坼：形容天气寒冷，把的都冻裂了。例：“这天寒的坼的冬季，正是伐木的黄金季节。

　　49、薄暮冥冥：薄暮：傍晚；冥冥：天昏的暗。傍晚时天气昏暗。

　　50、春暖花香：春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。

　　51、朝飞暮卷：朝：早晨；暮：傍晚。形容天气的变化和景色的优美。

　　52、雨僝云僽：谓不好的天气把人折磨。

　　【相关阅读: 描写天气的句子】

　　1、喜欢这样的天气，小小的雨，刚刚好不用打伞，就这样，像雾又像雨，凉凉的，配上阴阴的天气、阵阵的凉风，很舒服，让人清醒。

　　2、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔的抚摸你，像年轻的母亲的手。

　　3、又不知跑到那去了，天不但阴，而还飘起了细雨，在寒意的威逼下，不的不将厚重的冬衣，如枷锁一样，穿在了身上，这样的厚重感，总让人感觉失去了一些**与灵动。

　　4、在时间的飞逝中，我们将希望和爱撒落在五月的风中，随风飘散，落在星星身上，星星变的闪亮，落在月亮身上，月亮变的文静，落在你身上，你变的美丽！

　　5、浙沥沥的小雨，像牛毛一般，看不见，摸不着。清晨，应和着小鸟清脆的叫声，有着古典的韵味。晨练的老人们也不怕，顶着这潭潭细雨，依旧有说有笑。鸟儿似乎经常在雨中嬉戏，卖弄自己清脆的歌喉。傍晚时分，车灯下，小雨就变成了彩色的。一束光，一束雨。多美呀

　　6、温和的阳光，泻了满城的春色，杨柳依依，桃花灼灼。陌上，油菜花绽开了娇小的容颜，和着春风的节拍，翩翩起舞，仿若诉说春的晴朗。

　　7、又是阴天，大连已经好长时间没有见到太阳了，好像是到了南方的梅雨季节，总是不停的下雨，小雨，淅淅沥沥。真的是剪不断，理还乱！

　　8、“哗啦啦”，雨越下越大，一串儿一串儿的落在屋檐上，溅起了一朵又一朵晶莹的水花。调皮的小孩马上跑过去，笑着踩着溅起的水花，不一会儿，雨声与小孩的笑乐声夹杂这在一起，汇成一曲欢快的旋律。我也迫不及待的冲入雨中，张开双臂仰起头，任那落下的雨滴洒在我的脸上身上。我享受着雨水带来的清爽，它能去除我心中的烦恼，它能让我的心如雨滴般澄澈透明。

　　9、多明媚的秋天哪，这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛欢腾，白望在稻田里缓缓飞翔。

　　10、漫步在乡间小道上，闻着泥土的清新，踏着初春的气息，迎着微风的轻拂，抓着三月的末端，让指尖在黑色的键盘上飞舞，弹奏一曲阳春三月。

　　11、当阴雨天，雨滴从天空坠下，冲洗着这个世界。天空覆盖着朵朵乌云，本是那样昏暗，在雨滴的洗浊后，天空剥开云层，你有没有发现，它变的清澈了？而那些雨滴呢？它们饱含着热泪又从某个不起眼的角落偷偷的溜回去。

　　12、冬天的雨，总是那么的阴冷，似乎还有点小小的毒辣。那雨滴伴随着冷风打在你脸上，有一股针扎般的疼。一场雨后，便要冷一成。搞不好就要你严重发烧39度以上！鼻涕喷嚏一起来，直流三尺。所以，我不喜欢冬天的雨。

　　13、气温是一迭一迭降下来的，第一次是雾气弥漫了小城，便有人在清晨上班前打打球热身，空中偶尔还有一缕惨淡的阳光掠过。上周末，天色阴沉暗淡，落下一点小雨，寒冷在肌肤上的咬噬更加重了一股气力。

　　14、只见整座校园成了银妆素裹的天下；挺立着大楼披**明净的素装；小树苗的枝条酿成了痴肥的银条；嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣充满了晶莹的霜花。这统统真是难以用言语描述，真是赏心好看、赏心好看。

　　15、最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象**看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的的方雪厚点，有的的方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。

　　16、在潮湿的天气里，我想你一定会更苦恼。摔几跤也就算了，还能捡到一个大元宝。电视机开不起的那就可怜了。看着空洞洞的电视屏幕，心想：电视机为什么偏偏跟我作对呀！

　　17、五月，青蛙的叫声不再那么入耳，遍的的花开不再让人流连，于是夜晚，听着蛙声，也只是匆匆走过，闻着花香，却没有放慢脚步，人们似乎早已适应了生命回归的四月，对于延续生命历程的五月，尽避生命还在延续精彩，人们回应着的，却只有忽视。

　　18、春天来了，天气温暖了，小朋友们都脱去了厚厚的棉衣，换**春装。树林里也是一片美景。树木挺拔、葱翠。遍的的花朵美不胜收，有黄的、蓝的、粉的……

　　19、第二天，天气阴沉沉的，空中飘着细细的小雨丝，这种阴郁的气氛让我的心中无端的有了一丝担忧。

　　20、一个寂静的夜晚，我在细碎的雨声中惊醒。没有披衣服，就站在窗口看外面漆黑的夜，看雨点在风中摇曳。然后莫名其妙的惆怅。雨点是如此脆弱而暧昧，像透明的蔷薇，盛开在潮湿的沼泽中。沉沦，然后消失。这个诡异的精灵，就这么轻易的来，然后离开，除了下坠，它没有方向。突然发现自己的脸颊湿漉漉的。沾一点眼泪放在唇边，竟然和雨水一样味道。带着淡淡的苦涩。

关于天气的成语9

　　1、知地知天：地：地形：天：天气。了解地形，了解气候。

　　2、折胶堕形容：极言天气寒冷。

　　3、乍暖乍寒：乍：刚刚开始。忽冷忽热。形容春秋季节，天气寒暑变化无常。

　　4、云迷雾罩：形容天气昏暗，气氛阴森。

　　5、云开雾释：形容天气由阴暗转为明朗。常用以比喻怨愤、疑虑得以消除。

　　6、云淡风轻：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。

　　7、雨僝云僽：谓不好的天气把人折磨。

　　8、雪虐风饕：虐，暴虐；饕，贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。

　　9、雪窖冰天：窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也形容严寒地区。

　　10、雪海冰山：形容冰雪漫天盖地，天气极其寒冷。

　　11、斜风细雨：形容微风夹着毛毛雨的天气。也比喻用温和舒缓的语气批评别人。

　　12、夏日可畏：象夏天酷热的太阳那样使人可怕。比喻为人严厉，令人畏惧。

　　13、细雨斜风：形容微风夹着毛毛雨的天气。也比喻用温和舒缓的语气批评别人。

　　14、五黄六月：形容阴历五、六月间天气最炎热的时候。

　　15、万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。

　　16、天寒地冻：形容天气极为寒冷。

　　17、天寒地坼：形容天气寒冷，把地都冻裂了。例：“这天寒地坼的冬季，正是伐木的黄金季节。

　　18、铄石流金：铄、流：熔化。石头被熔化，金属变成了水。形容天气很热。

　　19、石铄金流：形容天气炎热。

　　20、十冬腊月：形容阴历十月、十一、十二月天气寒冷的季节。

　　21、日暖风恬：形容天气晴好。同“日暖风和”。

　　22、日暖风和：阳光温暖，微风各煦。形容天气晴好。

　　23、日丽风清：阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。

　　24、日丽风和：和风**，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

　　25、日和风暖：形容天气晴好。同“日暖风和”。

　　26、热汗涔涔：形容因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗流如注的样子。

　　27、秋高气爽：形容秋季****，天气清爽。

　　28、秋高气和：形容秋空高朗、天气晴和。

　　29、凄风苦雨：凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。形容天气**。后用来比喻境遇悲惨凄凉。

　　30、凄风寒雨：形容天气**，或比喻境况的凄凉悲惨。同“凄风苦雨”。

　　31、飘风苦雨：形容天气**。

　　32、流金铄石：形容天气酷热，好象金石都快要熔化。

　　33、流金铄石：铄、流：熔化。形容天气酷热，好像金石都要熔化。

　　34、苦雨凄风：形容天气**。比喻情景凄苦悲凉。

　　35、焦沙烂石：将沙烧焦，石烧烂。形容天气非常酷热。

　　36、焦金烁石：使金石熔化枯焦。形容天气酷热。

　　37、焦金流石：金属烧焦，石头熔化。形容天气干旱酷热。

　　38、回寒倒冷：回：掉转；倒：颠倒。天气一会儿热，一会儿冷，变化无常。形容反反复复，变化不定。

　　39、虹销雨霁：虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本形容雨止，也引申为天气放睛。彩虹消失，雨后天睛。

　　40、和风丽日：谓天气温暖而晴朗。

　　41、皓月千里：范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。

　　42、汗出沾背：沾：浸湿。汗水沾湿了脊背。形容天气炎热或人极度惊慌或惭愧。

　　43、汗出如渖：渖：汁液。满身汗水。形容天气炎热或心情极度紧张而导致浑身冒汗的现象。

　　44、寒气逼人：形容十分寒冷或形容阴森可怕。

　　45、寒风侵肌：形容天气寒冷。

　　46、寒风刺骨：寒冷的风冻得骨头疼。形容天气风寒。例：“北方冬天的清晨，滴水成冰，寒风刺骨。

　　47、风雨交加：大风暴雨一齐**。形容天气十分**。

　　48、风轻云净：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。同“风轻云淡”。

　　49、风轻云淡：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云净”、“云淡风轻”。

　　50、风暖日丽：丽：美丽。风恬日暖，轻风柔和，阳光灿烂。形容天气晴朗暖和。

　　51、风和日丽：和风**，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

　　52、风刀霜剑：寒风象刀，严霜象剑。形容气候寒冷，刺人肌肤。也比喻**的环境。

　　53、冻手冻脚：形容天气寒冷。

　　54、滴水成冻：滴：液体一点点落下；冻：凝结成冰。水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。

　　55、大汗涔涔：形容因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗流如注的样子。

　　56、春暖花香：春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。

　　57、****：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

　　58、春困秋乏：困：困倦；乏：疲劳。春秋季节天气容易使人感到困倦疲乏。

　　59、朝飞暮卷：朝：早晨；暮：傍晚。形容天气的变化和景色的优美。

　　60、蝉喘雷干：蝉喘息，雷声净。形容酷热干旱。

　　61、沧沧凉凉：沧：寒冷。形容天气清冷。

　　62、惨雨酸风：犹言凄风苦雨。形容令人伤感的天气。亦以喻不安定的局势。

　　63、丙吉问牛：看到牛的异常想起天气变化，赞扬**关心百姓疾苦。

　　64、冰雪严寒：严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。

　　65、冰天雪地：冰雪漫天盖地，形容非常寒冷。

　　66、碧空万里：万里：形容面积大，距离长。形容天气晴朗。

　　67、碧空如洗：碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。

　　68、薄暮冥冥：薄暮：傍晚；冥冥：天昏地暗。傍晚时天气昏暗。

　　69、半晴半阴：又晴又阴，阴晴不定。形容春天至初夏季节阴晴不定的天气。

关于天气的成语10

　　白草黄云：形容边塞秋季的荒凉景象。

　　草木萧疏：萧疏：冷落，稀稀落落。花草树木都已枯萎凋谢。形容深秋景象。

　　橙黄桔绿：橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。

　　橙黄橘绿：指秋季景物。 描写秋天景色的成语

　　春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

　　桂子飘香：指中秋前后桂花开放，散发馨香。

　　红衰翠减：红：指花;翠：指绿叶。红花衰败，绿叶减少。形容春尽花残或初秋百花凋谢的景象。

　　鸿飞霜降：鸿雁为候鸟，每年深秋归飞，其时开始霜降，因用以指时序的变化和年岁的更换。

　　疾风扫秋叶：疾：猛烈。比喻力量强大、行动迅速，象暴风扫除落叶一样。

　　金风玉露：泛指秋天的景物。

　　噤若寒蝉：噤：闭口不作声。象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。

　　阑风长雨：阑珊的风，冗多的雨。指夏秋之际的风雨。后亦泛指风雨不已。亦作“阑风伏雨”。

　　阑风伏雨：指夏秋之际的风雨。后亦泛指风雨不已。同“阑风长雨”。

　　林寒洞肃：寒：寒冷;肃：肃杀。形容秋冬时林木萧疏，溪涧浅落的景象。

　　林寒涧肃：指秋冬间林木凋零、涧水枯落的景象。

　　落叶知秋：指见到落地的黄叶，知道已经是秋天快到了。

　　秋风落叶：秋风扫尽了落叶。比喻一扫而光，不复存在。

　　秋风扫落叶：秋天的大风把落叶一扫而光。比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。

　　秋风扫叶：比喻威力大、气势猛。

　　秋高马肥：秋高气爽，马匹肥壮。古常以指西北外族活动的季节。

　　秋高气和：形容秋空高朗、天气晴和。 描写秋天景色的成语

　　秋高气爽：形容秋季****，天气清爽。

　　秋高气肃：形容秋日晴空高朗，气候凉爽宜人。

　　秋收冬藏：秋季为农作物收获季节，冬季则贮藏果实以待一年之需要。比喻一年的农事。

　　秋水伊人：指思念中的那个人。

　　秋水盈盈：形容眼神饱含感情。同“秋波盈盈”。

　　秋荼密网：荼：茅草上的白花。秋天繁茂的茅草白花，网眼细密的鱼网。比喻刑罚繁苛。

　　秋月春花：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

　　秋月寒江：比喻有德之人心底清纯明净。

关于天气的成语11

　　1、骄阳如火：强烈的阳光好像烈火一样。

　　2、热不可耐：天气炎热，此时简直不可忍耐。

　　3、夏山如碧：夏天里的山一片碧绿如玉。

　　4、十分炎热：夏天阳光强烈，极度的热。

　　5、满头大汗：夏天热，头上出了很多汗。

　　6、夏日炎炎：夏天阳光强烈，十分炎热。

　　7、夏日可畏：夏天气温炎热，叫人畏惧。

　　8、燋金烁石：使金石销熔，此时特指天很酷热。

　　9、大汗淋漓：特指湿淋淋往下流滴的样子。

　　10、艳阳高照：是特指阳光温煦亮丽的样子。

　　11、绿树成荫：树木枝叶茂密，此时遮蔽了阳光。

　　12、蝉声阵阵：指夏天树上的蝉鸣此起彼伏。

　　13、热不可耐：特指非常热，令人不可忍受。

　　14、火轮高吐：太阳在空中，发散炽热的温度。

　　15、挥汗如雨：挥：洒，泼。特指天热出汗多。

　　16、流金铄石：能使金石熔化，特指天气酷热。

　　17、酷暑难耐：夏天气温炎热，让人难以忍耐。

　　18、夏阳酷暑：夏天火辣辣的太阳，暑气逼人。

　　19、闷热难当：夏天天气闷热，叫人难以忍受。

　　20、火伞高张：特指夏天烈日当空，十分炎热。

　　21、夏树苍翠：就是夏天的树木也是非常翠绿的。

　　22、蝉不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。

　　23、燋金铁石：使金石熔化枯焦。此时特指天气酷热。

　　24、流汗浃背：特指出汗多，此时湿透了背上的衣服。

　　25、焦金烁石：使金石熔化枯焦。特指天气酷热。

　　26、火云如烧：特指夏天的云，像是火烧起来一样。

　　27、春风夏雨：风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。

　　28、赤地千里：特指天灾造成大量土地荒凉的景象。

　　29、骄阳如火：像火一样的阳光。特指天气非常热。

　　30、冬温夏凊：冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。

　　31、浮瓜避暑：暑日消暑的乐事。见“浮瓜沉李”。

　　32、烈日当空：炎热的太阳高挂天空。特指天气酷热。

　　33、暑往寒来：夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。

　　34、椅席炙手：椅子、席子摸着烫手，特指天气炎热。

　　35、电闪雷鸣：闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。

　　36、五黄六月：指农历五、六月间天气最炎热的时候。

　　37、汗如雨下：汗珠像下雨似的往下掉。此时特指出汗很多。

　　38、烁玉流金：指温度极高，能将金石熔化。此时特指酷热。

　　39、暑气熏蒸：指夏天天气湿热好像被蒸在笼子里一样。

　　40、阑风伏雨：指夏秋之际的风雨。后亦泛指风雨不已。

　　41、秋行夏令：时已秋季，此时还在做夏令的事。指不合时令。

　　42、无冬无夏：无论冬天还是夏天，指一年四季从不间断。

　　43、热浪滚滚：天气炎热，热浪就是热空气像风一样滚动。

　　44、浮瓜沈李：指以寒泉洗瓜果解渴。后代指消夏的生活。

　　45、阑风长雨：阑珊的风，冗多的雨。此时指夏秋之际的风雨。

　　46、无间冬夏：无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。

　　47、烈日当空：炎炎的太阳高高地挂在天上，此时比喻天气炎热。

　　48、热气腾腾：热气蒸腾的样子。此时特指气氛热烈或情绪高涨。

　　49、绿树成荫：树木枝叶茂密，遮住了阳光。此时正是盛夏季节。

　　50、燋金流石：把金属烤焦，把石头晒化。特指极其炎热难耐。

关于天气的成语12

　　【读音】：

　　bìkōngrúxǐ

　　【释义】：

　　碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。

　　【出自】：

　　宋张元干《水调歌头》词：万里碧空如洗，寒浸十分明月，帘卷玉波流。

　　【例句】：

　　1.今天是个碧空如洗的好天气。

　　2.**的天空要老这样碧空如洗多好。

　　3.除非天高云淡，碧空如洗，否则，只需一丝阴霾，潇潇秋雨非得缠绵三五天。

　　4.中秋时节，碧空如洗圆月如盘，人们在赏月之余会情不自禁地想念远方亲人，渴望团聚。

关于天气的成语13

　　1） 日丽风清：阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。

　　2） 碧空如洗：〖解释〗碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。

　　3） 碧空万里：〖解释〗万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。

　　4） 风轻云净：〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。同“风轻云淡”。

　　5） 秋高气和：〖解释〗形容秋空高朗、天气晴和。

　　6） 万里无云：〖解释〗湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。

　　7） 云淡风轻：〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。

　　8） ****：本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。

　　9） 风和日丽：和风**，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

　　10） 皓月千里：范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。

　　11） 虹销雨霁：虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。彩虹消失，雨后天睛。

　　12） 秋高气爽：形容秋季****，天气清爽。

　　13） 风轻云淡：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云净”、“云淡风轻”。

　　14） 和风丽日：谓天气温暖而晴朗。

　　15） 日丽风和：和风**，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

关于天气的成语14

　　1、春风和煦：描写春天的天气温暖而舒服。

　　2、莺歌燕语：黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容春天的美好景象。

　　3、雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。

　　4、春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。

　　5、李白桃红：桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。

　　6、沂水春风：沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。

　　7、****：春天来了，天气开始暖和了，花儿也开了。

　　8、春意阑珊：阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

　　9、雨丝风片：形容春天的微风细雨。

　　10、春风雨露：像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

　　11、触手生春：一动手就转成了春天，富有生机。形容技术高明神奇。

　　12、春光明媚：形容春天的天气景色非常的鲜明可爱。

　　13、大地回春：冬天过去了，大地开始回到了春天的感觉。

　　14、风和日丽：形容描写春天的天气非常舒服，非常美丽漂亮。

　　15、有脚阳春：承春：指春天。旧时称赞好官的话。

　　16、莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻**和建设蓬勃兴旺的景象。

　　17、杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。

　　18、**长春：**：千年万代，永远。永远像春天一样，草木翠绿，生机勃勃。比喻人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。

　　19、花明柳暗：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

关于天气的成语15

　　【火伞高张】比喻烈日当空。如：夏日炎炎，火伞高张。近义烈日当空

　　【吴牛喘月】吴牛：指产于江淮间的水牛。意思是，吴地炎热的时候较长，水牛怕热，见月亮以为是太阳，就害怕得不断喘气。后比喻因疑心而害怕。

　　也用以形容天气酷热。唐·李白《丁都护歌》：吴牛喘月时，拖船一何苦。《太*御览》卷四引《风俗通》：“吴牛望见月则喘，使(彼)之苦于日，见月怖喘矣。”

　　【焦金烁石】使金石熔化枯焦。形容天气酷热。

　　【流金铄石】铄、流：熔化。形容天气酷热，好象金石都要熔化。《楚辞·招魂》：“十日代出，流金铄石些。”

　　亦作铄石流金烁石流金烁玉流金例：“炎炎火日当天，烁石流金之际，只得赶早凉而行。”(《水浒》二十七回)

　　【五黄六月】指农历五、六月间天气最炎热的时候。

　　【夏日可畏】像夏天酷热的太阳那样使人可怕。比喻为人严厉，令人敬畏。

关于学习的成语15篇（扩展5）

——关于新年的成语

关于新年的成语

关于新年的成语1

　　1、恭贺新禧 官运亨通

　　2、四季** 五福临门

　　3、喜气盈门 岁且更始

　　4、万里春风 春回柳叶

　　5、天开淑景 人乐丰年

　　6、八方来财 九九同心

　　7、万物回春 天开化宇

　　8、新春快乐 福寿安康

　　9、人在春台 一门瑞气

　　10、世跻春台 椒花献颂

　　11、万事如意 百尺竿头

　　12、龙兴华夏 燕舞新春

　　13、国光蔚起 民气昭苏

　　14、福星高照 万事如意

　　15、财源广进 合家欢乐

　　16、四时喜庆 五谷丰登

　　17、**无恙 吉庆有余

　　18、合家欢乐 龙凤呈祥

　　19、幸福美满 官运亨通

　　20、百福骈臻 人登寿域

　　21、新年快乐 龙马精神

　　22、六六大顺 七星高照

　　23、岁岁** 年年有余

　　24、人物风流 江山如画

　　25、天翔紫燕 地暖春风

　　26、恭喜发财 财源亨通

　　27、春光骀荡 国步龙腾

　　28、吉庆有余 福享新春

　　29、恭贺春节 恭贺新喜

　　30、祖国长春 红梅献岁

　　31、四时如意 万事遂心

　　32、金玉满堂 喜气洋洋

　　33、龙门精神 红红火火

　　34、日月皆春 江山永固

　　35、万事顺利 荣华富贵

　　36、龙吟国瑞 虎啸年丰

　　37、飞黄腾达 万事顺意

　　38、龙门精神 百业兴旺

　　39、励精图治 革故鼎新

　　40、心想事成 ****

　　41、红红火火 事业有成

　　42、喜鹊鸣春 花香四季

　　43、空谈误国 实干兴邦

　　44、芳草迎春 江山秀丽

　　45、美梦连连 万事顺利

　　46、莺歌燕舞 招财进宝

　　47、鹏程万里 **长青

　　48、抬头见喜 举步迎春

　　49、开春大吉 五谷丰登

　　50、牛耕绿野 虎啸青山

　　51、月满一轮 花迎春光

　　52、官运亨通 美梦连连

　　53、风光胜旧 岁序更新

　　54、天高地阔 人寿年丰

　　55、万马奔腾 全家福气

　　56、荣华富贵 金玉满堂

　　57、五福临门 万事顺利

　　58、万事顺意 六蓄兴旺

　　59、无边春舍 有福人家

　　60、新年快乐 学业有成

　　61、财源广进 恭贺新禧

　　62、吉星高照 吉祥如意

　　63、金玉满堂 龙凤呈祥

　　64、满院春光 庆云跃日

　　65、荣华富贵 ****

　　66、时乃日新 三阳开泰

　　67、吉星高照 恭喜发财

　　68、五谷丰登 迎春接福

　　69、赋献梅花 千祥云集

　　70、福星高照 恭贺新春

　　71、国家安庆 人寿年丰

　　72、门凝瑞霭 户发春光

　　73、万事如意 大吉大利

　　74、百花献瑞 百花齐放

　　75、三羊开泰 财源广进

　　76、国家兴旺 民众安康

　　77、心想事成 五福临门

　　78、笑逐颜开 心旷神怡

关于新年的成语2

　　三羊开泰 同奔四化 和气致祥 户纳千祥

　　民生有幸 学习进步 工作 顺利 医学渊博

　　人贺新春 有福人家 梅传春信 春回大地

　　门凝瑞霭 星罗棋布 梅开五福 门心皆水

　　说通盛世 国盛人和 良师益友 春伴燕归

　　无边春色 国家安庆 空谈误国 吉祥如意

　　人登寿域 随地有春 身体健康 江城花柳

　　芳草春晖 日月光华 瑞雪迎春 竹报佳音

　　鸟 语花香 春风梳柳 韵耐春风 欣欣向荣

　　柏酒浮春 载瞻星气 群芳斗艳 天翔紫燕

　　地暖春风 十全十美 神州永春 瑞霭盈门

　　荣休之喜 淑气宜人 椿萱并茂 ****

　　天与长春 多福多寿 祝无量寿 人到恒春

　　丰稔年华 恭贺新喜 励精图治 新春伊始

　　天上双星 簪缨世泽 干国栋家 日月长明

　　喜上梅梢 人间改岁 春光骀荡 飞黄腾达

　　篷岛春风 日暖神州 门迎百福 松林岁月

　　人寿年丰 白杨飞花 金鸡报晓 户发春光

　　岁通盛世 六六大顺 旭日辉春 一室清辉

　　人勤春好 财源滚滚 喜上眉梢 春光似海

　　恭贺春节 万里春回 天天开心 笙簧迭奏

　　金玉满堂 太*有象 天转阳和 祖国长春

　　备致嘉祥 春有新意 春风送福 七星高照

　　合家欢乐 喜鹊登梅 庆云跃日 四化兴邦

　　舞乐翩翩 月满春盈 景无旧观 笑口常开

　　人强马壮 母仪典范 同舟共荣 好运连连

　　江山如画 一元复始 胜胜小屋 江山秀丽

　　化臻上理 吉斗临空 春临宅第 红梅献岁

　　物我同春 绿柳芳春 荣华富贵 春风化雨

　　岁序更新 腊尽春归 万事遂心 蒸蒸日上

　　春风及第 九九同心 万事顺意 幸福安康

关于新年的成语3

　　1、步步高升、余钱多多、年年有鱼，生意兴隆。

　　2、心想事成，万事如意、寿与天齐，蒸蒸日上。

　　3、松柏同春，华堂偕老，桃开连理，****。

　　4、身体健康，恭喜发财、万事如意，步步高升。

　　5、招财有道、一本万利、长揾长有。

　　6、大展鸿图，自强不息、生财有道、一本万利。

　　7、丰财聚宝，必定如意、招财进宝，金玉满堂。

　　8、万事如意、事事顺心、福寿安康、笑口常开。

　　9、日新月异，财源滚滚、生意兴隆，客似云来。

　　10、蒸蒸日上，日新月异、身体健康、合家富贵。

　　11、生意兴隆，大吉大利、花开富贵、文定吉祥。

　　12、吉祥如意，意气风发、好事连连，寿与天齐。

　　13、百尺竿头，恭喜发财，年年有余。

　　14、日月长明，祝无量寿，鹤寿添寿，奉觞上寿。

　　15、龙马精神，****、花开富贵，龙马精神。

　　16、岁岁**，大吉大利，万事如意，恭喜发财。

　　17、椿萱并茂，家中全福，天上双星，民族崛起。

　　18、****，身体健康、学习进步，工作顺利。

　　19、笑口常开，事事顺心、开门大吉，吉祥如意。

　　20、**无恙，吉庆有余，百花献瑞，百花齐放。

　　21、事事顺心、吉祥如意、步步高升、登峰造极。

　　22、天赐纯假，晋爵延龄，称觞祝假，福禄双星，日年偕老。

　　23、财源广进，近水楼台，升官发财，财源广进，近水楼台。

　　24、年年有余，万事胜意，合家幸福，人强马壮，心想事成。

　　25、新春吉祥，龙马精神，万事如意，百尺竿头，恭喜发财。

　　26、极婺联辉，鹤算同添，寿域同登，椿萱并茂，家中全福。

　　27、称觞祝假，福禄双星，日年偕老，天上双星，双星并辉。

　　28、章月句星，一家瑞气，二气雍和，三星拱户，四季**。

　　29、天上双星，双星并辉，松柏同春，华堂偕老，桃开连理。

　　30、竹报三多，红梅报喜，瑞雪迎春，阳春召我，淑气宜人。

　　31、六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美。

　　32、随地有春，唐虞盛世，天地长春，物化天宝，人杰地灵。

　　33、暖吐花唇，野云归岫，春舍澄空，白梅吐艳，**傲霜。

　　34、星罗棋布，步步高升，升官发财，财源广进，近水楼台。

　　35、彪炳千秋，龙马精神，神采奕奕，****，顺理成章。

　　36、庆衍萱畴，泰然自若，九如之颂，松柏长青，福如东海。

　　37、二龙腾飞，三羊开泰，四季**，五福临门，六六大顺。

　　38、****，二龙腾飞，三羊开泰，四季**，五福临门。

　　结语：新年这个喜庆的日子里，一定要多给身边的亲朋好友们送祝福， 希望新的一年里一切都越来越好。以上就是小编整理收集的关于新年的`四字成语全部内容了，希望对大家有所帮助，谢谢阅读！

　　扩展阅读：成语的由来

　　成语一共有5万多条，其中96%为四字格式，也有三字、五字、六字、七字以上的成语。如“五十步笑百步”、“闭门羹”、“莫须有”、“欲速则不达”、“醉翁之意不在酒”等。成语一般用四个字,这大概是因为四字容易上口。如我国古代的诗歌总集《诗经》，就以四字句为多，古代历史《尚书》，其中四字句也有一些。

　　后来初学读的三、百、千 ：《三字经》《百家姓》《千字文》，其中后两种即全为四字句。《四言杂字》《龙文鞭影》初、二、三集，都是四言。这虽然是训蒙书，也足以说明四字句之为人所喜爱、所乐诵。古人有些话，本来够得上警句，可以成为成语。只是因为改变为四字，比较麻烦，也就只好把它放弃，作为引导语来用。例如"宋朝范仲淹的《岳阳楼记》，有"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"之语，意思很好，但因字数较多的关系，就没能形成成语，我们只能视为警句，有时可以引入文章。而如"吃苦在前，享乐在后"，就容易说，容易记，便可以成为成语。

　　而同在《岳阳楼记》中的一句"百废俱兴"，因为是四个字，所以就成了成语。

关于新年的成语4

　　（一） 福寿绵绵

　　释义：福多寿高。是祝颂之辞。

　　出处：元·郑廷玉《忍字记》第一折：则愿的哥哥福寿绵绵，松柏齐肩者。

　　(二) 福寿年高

　　释义：有福有寿，长命百岁

　　出 处：元·郑廷玉《忍字记》第一折：他道我福寿年高，着我似松柏齐肩老。

　　用法作谓语；用作祝颂之辞

　　(三) 福寿齐天

　　释义：福寿与天一样高。是祝颂之辞。

　　出处 ：明·无名氏《贺元宵》第三折：“俺从神圣降临下方，庆贺了元宵，祝延圣主福寿齐天也。”

　　(四)福寿双全

　　释义：幸福和年寿两样全备。

　　出 处：《红楼梦》第五二回：“老祖宗只有伶俐聪明过我十倍的，怎么如今这么福寿双全的？” 清·李汝珍《镜花缘》第七十一回：“要说个个都是福寿双全，这句话只怕未必，大概总有几位不足去处。”

　　《书洪范》：“五福，一曰寿。”《蔡传》：“人有寿，而后能享诸福。”古人以蝙蝠、桃和双钱，组成“福寿双全”吉祥图案。以取“蝠”与“福”同音，“钱”与“全”同音，桃象征寿之意。

　　(五)福寿天成

　　释义：既有福分，又得高寿。

　　出处：明·王世贞《鸣凤记·严嵩庆寿》：可见老爷福寿天成，故寿烛中亦显此祥瑞。

　　(六)福寿无疆

　　释义：福分与年寿都无止境。是祝颂之辞。

　　出处：宋·张君房《云笈七签》第六十九卷：至诚君子，得而宝之，即福寿无疆。

　　《元曲选·连环计》：那其间新情旧意休偏向，愿太师福寿无疆。

　　(七)福孙荫子

　　释义：指福荫及于子孙。

　　出 处：元·本高明《琵琶记·五娘葬公婆》：“这坟呵，只愿得中干燥，福孙荫子也者难料；便荫得个三公，也济不得亲老。”

　　用法作谓语、定语；用于书面语

　　(八) 福如东海

　　释义：福气像东海那样大。旧时祝颂语。

　　出处： 明·洪楩《清*山堂话本·花灯轿莲女成佛记》：“寿比南山，福如东海，佳期。从今后，儿孙昌盛，个个赴丹墀。”

　　(九) 福齐南山

　　释义： 祝颂之辞。指福分如南山一样高。

　　词语分开释义：

　　南山 : 1.指终南山，属秦岭山脉，在今陕西省西安市南。 2.指祁连山。 3.指南屏山。 4.指荆南山，亦名君山、铜官山。三国吴孙皓封为南岳，在今江苏宜兴县南，即所谓南山白额虎、长桥蛟、并周处为三害者。 5.泛指南面的山。 6.《诗经》诗篇名。《诗．齐风．南山》。 7.《诗经》诗篇名。《诗．小雅．南山有台》之简称。

　　出处：《南齐书·豫章献王嶷传》：“常谓福齐南山，庆钟仁寿。

　　(十) 福由心造

　　释义：心地好，能行善，就能得到幸福。

　　出处：清·李绿园《歧路灯》第九十九回：“绍闻忽然想起，此厅当日俱是**之语，与今日相较，天渊相悬，云泥迥隔，可见地因人灵，福由心造。”

　　(十一) 福业相牵

　　释义：业：罪孽。指福运与罪孽常常互相牵缠。

　　出处：宋·张君房《云笈七签》卷一○三：“有缘无缘，福业相牵，有缘福至，无缘业缠。”

　　(十二) 福星高照

　　释义：形容人很幸运，有福气。

　　出处：清·文康《儿女英雄传》第三十九回：“管保你这一瞧，就抵得个福星高照。”

　　(十三) 福无十全

　　释义：有福的人也不可能十全十美，毫无缺陷。

　　出处：宋·陈亮《祭钱伯同母硕人书》：“子心罔极，福无十全。登进方隆，忍此弃捐。”

　　(十四) 福与天齐

　　释义：形容福气极好。

　　出处：明·无名氏《群仙朝圣》第一折：“因当今福与天齐，行仁孝神圣皆知。”

　　(十五) 福至心灵

　　释义：福：幸运。意思是人运气来了，心也变得灵巧了。

　　出处：宋·毕仲洵《幕府蒌闲录》：“吴参政少以学究登科，复中贤良，为翰林学士。常常草制以示欧阳文忠，称之，因戏曰：‘君福至心灵。’”

　　清·翟灏《通俗编·祝诵》：“史炤《通鉴疏》引谚：‘福至心灵，祸来神昧。’”

　　(十六) 福不徒来

　　释义：徒：白白地。幸福不会无故地到来。

　　出处：《史记·龟策列传》：“谏者福也，谀者贼也。人生听谀，是愚惑也。虽然，祸不妄至，福不徒来。”

　　(十七) 福不盈眦

　　释义： 指福禄富贵渺小而短暂。

　　出处：《文选·班固〈答宾戏〉》：“朝为荣华，夕为憔悴，福不盈眦，祸溢于世。”李善注引李奇曰：“当富贵之间，视之不满目。”

　　(十八) 福地洞天

　　释义：原为道家语，指神道居住的名山胜地。后多比喻风景优美的地方。

　　出处：唐·杜光庭《洞天福地记》：“列出十大洞天、三十六小洞天、七十二福地的名称。”

　　(十九) 福慧双修

　　释义：修：修行。福德和智慧都修行到了。原指福德和智能都达到至善的境地。后多用来指又有福气，又聪敏。

　　出处:1唐·慧立《大慈恩寺三藏法师传》第五回：“菩萨为行，福慧双修，智人得果，不忘其本。”

　　2，清·陈康祺《郎潜纪闻·随园女弟子湖楼请业图》：“惟生际承*，天假耆寿，文名盖代，福慧双修，殊为文人难得之遭遇。”

　　3，宋·马致远《大石调·青杏子·姻缘》：“天赋两风流，须知是福慧双修。”

　　4，清·谭嗣同《秋雨年华之馆丛脞书·**北上留别内子》：“但愿更求精进，自度度人，双修福慧。”

　　(二十) 福寿绵长

　　释义：福多寿高。是祝颂之辞。

　　出处：元·郑廷玉《忍字记》第一折：则愿的哥哥福寿绵绵，松柏齐肩者。

　　(二十一) 福寿康宁

　　释义：祝颂语。谓幸福、长寿、健康、安宁诸福齐备。

　　出处：宋·陈亮《喻夏卿墓志》：福寿康宁，子孙彬彬然，皆有可能者，天于夏卿亦何所负哉！

　　(二十二) 福生于微

　　释义：福：福分；生：产生；微：古代长度单位，为一寸的百万分之一。福分产生于极微小因素的积累。

　　出处：汉·刘向《说苑·谈丛》：福生于微，祸生于忽，日夜恐惧，唯恐不卒。

　　(***) 福禄未艾

　　释义：福禄：福气与禄位；艾：停止。福气和禄位还没有停止。指还可以继续高升，享有荣华富贵。

　　出处：宋·魏泰《东轩笔录》卷一：古人有言，知将不为福将。臣观参知政事王钦若，福禄未艾，宜可为守。

　　(***) 福禄双全

　　释义：福：福气；禄：俸禄。既有福气，又做官，享受俸禄，形容十分富裕。

　　出处元·贾仲名《对玉梳》第四折：“俺如今福禄双全，稳拍拍的绿窗下做针线。

　　(二十五) 福禄长久

　　释义：福：福分。禄：禄位。旧指世代*富贵。用祝贺之辞。

　　出处：《诗经*小雅*鸳鸯》

　　(二十六) 福如山岳

　　释义：福：福分；如：像。福气像山一样高。

　　出处：宋·张君房《云笈七签》卷二十五：“若帝求王道，寿齐三光，千变万化，坐民立亡；福如山岳，为人重爱，修道之者，白日升天。”

　　(二十七) 福善祸*

　　释义：指行善的得福，作恶的受祸。

　　出处：《尚书·汤诰》：天道福善祸*，降灾于夏，以彰厥罪。

　　(二十八) 百福具臻

　　释义：形容各种福运一齐来到。

　　出处： 《旧唐书·李藩传》：“伏望陛下每以汉文孔子之意为准，则百福具臻。

　　(二十九) 不为福先，不为祸始

　　释义：先：先驱者，带头人；始：创始者。不做为人民造福的先驱者，也不做祸害人类的创始人。

　　出处：《庄子·刻意》：“不为福先，不为祸始，感而后应，迫而后动，不得已而后起。

　　(三十) 洪福齐天

　　释义：旧时颂扬人福气极大。亦作为吉祥话称颂词流行于世。

　　出处： 明·吴承恩《西游记》第六十三回：“一则是那国王洪福齐天，二则是贤昆玉神通无量，我何功之有。”

　　元·关汉卿《西蜀梦》：“这南阳排叟村诸葛，辅佐着洪福齐天汉帝王。”

　　(三十一) 奇庞福艾

　　释义：旧时指人相貌奇伟，多福气

　　出处：北宋·欧阳修等《新唐书》：“临事选将，必訾相其奇庞福艾者遣之。”

　　(三十二) 奇厖福艾

　　释义：谓相貌奇伟多福。

　　出处：谓相貌奇伟多福。《新唐书·李勣传》：“临事选将，必訾相其奇厖福艾者遣之。或问故，答曰：‘薄命之人，不足与成功名。’” 元 蒲道源 《赠传神李肖岩》诗：“京师摹写富箱箧，奇厖福艾多王公。”

　　(三十三) 琅嬛福地

　　释义：传说中仙人所居多书的洞府。

　　出处：元·伊世珍《琅嬛记》：“华心乐之，欲赁住数十日，其人笑曰：‘君痴矣。此岂可赁地耶？’即命小童送出，华问地名，对曰：‘琅嬛福地也。’”

　　(三十四) 金墟福地

　　释义：对村落的美称。

　　出处：唐 陆龟蒙 《奉和袭美<怀华阳润卿博士>之一》：“北洞树形如曲盖，东凹山色入薰炉。金墟福地能容否，愿作冈前蒋负刍。”

　　(***) 祸福无偏

　　释义：灾难和幸福的到来不是天意，无法偏袒，都是由自己的所作所为造成的。

　　出处：明·无名氏《锁白猿》第四折：“果然道祸福无偏，善恶相连，则为你昧己瞒心，因此上惹罪招愆。”

　　(三十六) 祸福无常

　　释义：指祸与福没有固定不变的常规。

　　出处： 明·孙梅锡《琴心记·长门望月》：“祸福无常，忧喜难定，*一日心悔，娘娘便荣还，何苦悲凄。”

　　(三十七) 后福无量

　　释义：量：限度，限量。 将来的幸福无穷。

　　出处：《后汉书·左雄传》：“白璧不可为，容容多后福。”

　　(三十八) 全福远祸

　　释义：远：避开。旧时做官得意时，为**官场勾心斗角的祸患而及时引退，以保全既得利益。比喻保全已得的幸福，避开祸患。

　　出处：《三国志·魏志·桓阶传》：“今袁氏反此，而刘牧应之，取祸之道也。明府必欲立功明义，全福远祸，不宜与之同也。”

　　(三十九) 求福禳灾

　　释义：禳：祈祷消灾。祈求福运降临，灾害消除。

　　出处：汉·荀悦《汉纪·武帝纪四》：“若夫神君之类精神之异，非求请所能致也，又非可以求福而禳灾矣。”

　　(四十) 寿山福海

　　释义：寿象山那样久，福象海那样大。旧时用于祝人长寿多福。比喻寿如山高、福似海深。

　　在建筑上：是指大门或槅扇槛窗上下转轴，是套筒、护口、踩钉、海窝的总称，用于上面套的称寿山，下面为福海，有铜制和铁制两种。

　　*传统吉祥图案：明太祖时**刘基有歌曰：“寿比南山，福如东海。故明清以后多有用海中仙山图案来比喻多寿多福之意。

　　出处：明·张凤翼《灌园记·开场家门》：“华屋珠帘，寿山福海，别是风烟。

关于新年的成语5

　　万事顺意 幸福美满 官运亨通 美梦连连

　　吉祥如意 万事顺利 荣华富贵 ****

　　金玉满堂 五福临门 龙凤呈祥 龙门精神

　　百业兴旺 六畜兴旺 五谷丰登 喜上眉梢

　　百业兴旺 天猪守吉祥 旺旺吠财 猪年来福

　　恭贺新禧 吉星高照 恭喜发财 多福多寿

　　财运亨通 健康长寿 鲤鱼跃龙门 开春喜临门

　　开春福临门 开 春大吉 花开富贵 恭喜发财

　　恭贺春节 财源广进 恭贺新喜 财运亨通

　　合家欢乐 飞黄腾达 福如东海 寿比南山

　　万事顺意 幸福美满 官运亨通 美梦连连

　　吉祥如意 万事顺利 荣华富贵 ****

　　金玉满堂 五福临门 龙凤呈祥 龙门精神

　　百业兴旺 六畜兴旺 五谷丰登 喜上眉梢

　　张灯结彩 红红火火

　　年年有余 新年快乐 步步高升 万事大吉

　　年年有今日 岁岁有今朝 恭喜发财 万事如意

　　吉祥富贵 花开富贵 广开财路 笑逐颜开

　　开怀畅饮 三羊开泰 开基创业 眉开眼笑

　　金石为开 开台锣鼓 **** **继往

　　旗开得胜 诚至金开 逢山开路 张灯结彩

　　恭贺新禧 吉星高照 恭喜发财 多福多寿

　　财运亨通 健康长寿 鲤鱼跃龙门 开春喜临门

　　开春福临门 开春大吉 花开富贵 恭喜发财

　　恭贺春节 财源广进 恭贺新喜 财运亨通

　　合家欢乐 飞黄腾达 福如东海 寿比南山

关于学习的成语15篇（扩展6）

——关于勤奋学习的名言15篇

关于勤奋学习的名言15篇

　　在*日的学习、工作和生活里，大家或多或少都接触过一些经典的名言吧，在议论文中，引用名言，不但体现语言的丰富，还能增强观点的说服力，使文章顿时有了亮色，起到锦上添花的效果。那些被广泛运用的名言都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的关于勤奋学习的名言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于勤奋学习的名言1

　　1. 无目的读书是散步而不是学习。

　　2. 只要愿意学习，就一定能够学会。

　　3. 读了增广会说话，读了幼学知天下。

　　4. 文章真处性情见，谈笑深时风雨来。

　　5. 攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。

　　6. 贫者因书而富，富者因书而贵。

　　7. 好书不厌看还读，益友何妨去复来。

　　8. 我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。

　　9. 学无早晚，但恐始勤终随。

　　10. 学如逆水行舟，不进则退。

　　11. 物之成于气，人之成于学。

　　12. 问学必有师，讲习必有友。

　　13. 青年最主要的任务是学习。

　　14. 不患人不知，惟患学不至。

　　15. 学然后知不足，教然后知困。

　　16. 怠者不能修，而忌者畏人修。

　　17. 人而不学，其犹正墙面而立。

　　18. 学而时习之，不亦说乎？——孔子

　　19. 温故而知新，可以为师矣。——孔子

　　20. 兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子

关于勤奋学习的名言2

　　有志者事竟成。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　欲望以提升热忱，毅力以磨*高山

　　在徒劳而又绝望的悲哀中是无智慧可言的。

　　丈夫志四海，万里犹比邻

　　知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。

　　知识永远战胜愚昧。

　　只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。

　　志不强者智不达。

　　志当存高远。

　　智慧，不是死的默念，而是生的沉思

　　智者不时改变主意，愚者则否。

　　重复是学习之母

　　抓住今天，尽可能少的信赖明天。

　　壮志与毅力是事业的双翼。

　　走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。

　　最聪明的人，可能**他自己

　　笔落惊风雨,诗成泣鬼神。

　　别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。

　　别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。

　　博观而约取,厚积而薄发。

　　博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

　　不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。

　　不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。

　　仓廪实则知礼节,衣食足则知**。

　　操千曲而后晓声,观千剑而后识器。

　　察己则可以知人,察今则可以知古。

关于勤奋学习的名言3

　　1、不愤不启不悱不发。

　　2、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。

　　3、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。

　　4、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。

　　5、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。

　　6、我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

　　7、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

　　8、应当记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。

　　9、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。

　　10、天行健，君子以自强不息。

　　11、智慧源于勤奋，伟大出自*凡。

　　12、不知理义，生于不学。

　　13、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。

　　14、在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。

　　15、在事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌;在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。

　　16、学习，学习，再学习!学，然后知不足。

　　17、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。一个人从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力、判断力所得出的光明更是干净纯粹。

　　18、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

　　19、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。

　　20、自学如果缺乏恒心，专业知识就无法得到巩固;如果没有事业心，遇到困难就会止步不前，甚至半途而废。

　　21、聪明在于勤奋，天才在于积累。

　　22、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。

关于勤奋学习的名言4

　　1、人类要在竞争中生存，就必须奋斗。

　　2、哪里有勤奋，哪里就有成功。

　　3、天才，那是谎言，努力工作才是真实的。

　　4、如果你有天赋，勤奋就会起作用；如果你智力**，勤奋可以弥补。

　　5、在探索真理的长河中，只有不断学习，不断学习，勤奋学习，创新学习，才能跨越高山。

　　6、天才是不断努力工作的能力。

　　7、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的**。

　　8、勤奋是良好的训练，是艰苦的训练。

　　9、人才是刀刃，努力是磨刀石，非常锋利的刀刃，如果长时间不磨，也会生锈，变成废物。

　　10、没有人是通过学习而变得聪明的。学习可以靠勤奋获得，而机智和智慧可以靠懒惰获得。约翰。塞尔登

　　11、精神的广阔想象，头脑的积极勤奋：是天才。

　　12、天才是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。

　　13、勤奋和智慧是孪生兄弟，懒惰和愚蠢是孪生兄弟。

　　14、有人曾经说过，天才就是勤奋。如果这不是完全正确的，至少在很大程度上是正确的。

　　15、人的大脑和身体是一样的，多用精神，不浪费。在掌握了所读内容的记忆特征之后，勤奋是唯一的词。

　　16、聪明，天资，内在的驱动力，努力工作的态度和毅力。这些都是科学研究成功的其他要求。

关于勤奋学习的名言5

　　形整天赋的决定因素应该是勤劳 -郭沫若

　　勤劳一日,可得一夜安息;勤劳一生,可得幸福长逝 --达·芬奇(意大利)

　　人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升

　　你想成为幸福的人吗?希望你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫

　　灵感不过是“坚强的劳动而获得的奖赏” --列宾

　　贵有恒何必半夜眠五更起,最有益只怕一日曝旬日寒。

　　成功=艰苦劳动+精确方法+少说空话 --爱因斯坦

　　不履历风雨,怎能见彩虹 -《至心英雄》

　　宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

　　自古以来学有建立的人,都离不开一个“苦”字。

　　天赋就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生

　　艺术的小道上波折丛生,这也是好事,常人望而却步,只要意志坚强的人破例 --雨果

　　功在不舍是良训,一分辛苦一份才--华罗庚

　　尊师勤奋学习的名言警句

　　不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也 --王充

　　◆勤劳

　　人生在勤,不索何获--张衡

　　业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 --韩愈

　　天赋就是无止境刻苦勤劳的能力 --卡莱尔

　　智慧出于勤劳,天赋在于积聚 --华罗庚

　　好学而不勤问非真好学者。

　　书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

　　勤劳一日,可得一夜安息;勤劳一生,可得幸福长逝 --达·芬奇(意大利)

　　不履历风雨,怎能见彩虹 -《至心英雄》

　　形整天赋的决定因素应该是勤劳 -郭沫若

　　人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升

　　你想成为幸福的人吗?希望你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫

　　灵感不过是“坚强的劳动而获得的奖赏” --列宾

　　贵有恒何必半夜眠五更起,最有益只怕一日曝旬日寒。

　　成功=艰苦劳动+精确方法+少说空话 --爱因斯坦

　　不履历风雨,怎能见彩虹 -《至心英雄》勤奋学习的名言警句

　　宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

　　自古以来学有建立的人,都离不开一个“苦”字。

　　天赋就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生

　　艺术的小道上波折丛生,这也是好事,常人望而却步,只要意志坚强的人破例 --雨果

关于勤奋学习的名言6

　　1、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

　　2、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的**人格。——戴尔·卡耐基

　　3、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。——洛克

　　4、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

　　5、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦

　　6、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅

　　7、知识不是某种完备无缺纯净无瑕僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫

　　8、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美

　　9、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——*

　　10、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对**有着坚强的信念。——**

　　11、在学**做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗

　　12、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其

　　13、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

　　14、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种**学习，**思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚

　　15、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

　　16、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯

　　17、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

　　18、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

　　19、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金

　　20、一般青年的任务，尤其是*青年团及其他一切**的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁

　　21、只要心还在跳，就要努力学习。——张海迪

　　22、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。——歌德

　　23、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

　　24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——*

　　25、活着就要学习，学习不是为了活着。——培根

　　26、天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾

　　27、要成为德智体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。——吴耕民

　　28、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其

　　29、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

　　30、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆

　　31、***轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰

　　32、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰·洛克

　　33、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰

　　34、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

　　35、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德

　　36、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立

　　37、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁

　　38、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

　　39、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——*

　　40、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在**中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基

　　41、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁

　　42、*留学生学习成绩往往比一起学习的**学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于**学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁

　　43、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱

　　44、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，*地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚

　　45、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

　　46、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉

　　47、谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。——杨尊田

　　48、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

　　49、儿童的心灵是**的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基

　　50、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗

　　51、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

　　52、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

关于勤奋学习的名言7

　　1)学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

　　2)奋斗是万物之父。

　　3)富贵必从勤苦得。

　　4)有志者事竟成。

　　5)治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利

　　6)书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格

　　7)蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

　　8)科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦

　　9)少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

　　10)书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟***。——斯迈尔斯

　　11)学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

　　12)任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹

　　13)聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

　　14)伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

　　15)熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

　　16)打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?——巴尔扎克

　　17)书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

　　18)学必求其心得，业必贵其专精。——(清)章学诚

　　19)你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗

　　20)能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提

关于勤奋学习的名言8

　　别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

　　错高湖，位于林芝西北部的贡布江达县错高乡，那里气候宜人，景色优美。

　　当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

　　到过*的人们，如果没有去过*的“江南”——林芝，那么应该是一个遗憾。到过林芝的人们，如果没有亲临过错高湖，那么，应该是一个大的遗憾。

　　凡留下开拓者足迹的地方，便必定有卓越的精神之闪光。纵然时代扭曲而此精神不可亵渎，纵然岁月异常而此精神不可轻薄，因为它乃是从祖先至我们，以人类的名义所肯定的奋勇

　　飞机的声音从云层中窜出，抬头望去碧蓝的天空一望无垠在云层中间有个银白色的小亮点闪闪发光，亮点越来越大伴随着尾部的一缕白烟天空中传来巨大的轰鸣声。那是一架飞豹！引擎声震耳欲聋的传来好像要把天空撕裂一样又像天上响着一道持续不断的闷雷，轰隆隆街道上人们驻足。

　　拂墙花影动，疑是玉人来。张生相约莺莺，待月西厢下，古琴传幽思，月下待佳人。一份古典的美丽。淡月染西窗，淡淡的思绪亦

　　海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。后面一排浪花又紧接着追逐上来伤感的句子

　　湖的周围是连绵不断的山峰。湖水碧绿，清澈见底。无风的时候，水*如镜，朵朵白云，青青山影倒映于湖面，山光水色，融为一体。**小小的鱼儿在水中穿梭，好像是在崇白云之间游动，使人仿佛置身于仙境。

　　几十年过去了，五位女兵长眠的地方，显得那样寂静、安详，这些姑娘本是为了爱和繁衍后代而来到人间的。可是她们都为国捐躯了，正是她们用自己的青春和生命，换来了和*，换来了黎明的寂静。

　　假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。

　　尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。

　　静的夏夜，独坐都市静寂一隅。一杯香茗，一缕清香。在氤氲的茶香里品味心情。品味生活。音乐幽幽的弥漫于空气之中，心情如溪水一样静静流淌。淡月染西窗，我在清柔的月色中独守飘逸，在如水的宁静中品味隽永。生活如一杯清茶，虽然很淡，却总是有缕缕的清香。悠闲时，沏一壶清茶，静品红尘往事，若境似水。品茶如品人生。茶需要慢慢品味，生活亦然！很喜欢三毛的一段话：茶，第一道苦若生命，第二道甜似爱情，第三道淡如微风。简短的一段文字却道出了深刻的品茶生活哲理。诗文飘香处，如风心情，如梦思绪。

　　流年处，月色在古典的含蓄和现今的浪漫中演绎着唯美，带给人无限沉思和悠然陶醉。经典语句

　　我们不过是小时候幼儿园里的玩伴。以后既非小学同学，亦非中学同学。再以后我下乡，你参军，彼此没有思念过，甚至连一封信也没有互通过。十几年后的今天，我不了解你的经历，你也不了解我的经历。我们不过一块儿看过一场电影和一场文艺演出，我认为我们的关系很一般，我并不十分看重这一种关系，起码不像你那么看重。

　　我们过去受的教育，是要我们牢记为富不仁，可是现在，我思想上开始背叛了，贫穷才是万恶之源，才是诸种丑陋现象中最丑陋的。

　　一到夜里，又高又蓝的天空稀疏地缀着宝石一样的星辰，天边时时扯着鬼睐眼似的火闪，空气里弥漫着泥土，雾露和稻子的清新气息。夏夜特有的像梦幻一样的安溢使得一切生物似乎都愿俄人睡了，虽有金铃子一类的草虫的丝丝的叫声，但声音那样的细弱、遥远，也象是在说梦话呢

关于勤奋学习的名言9

　　勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗

　　勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠?。

　　求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

　　让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的

　　人的才能像挂钟一样，如果停止了摆动，就要落后了。

　　人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。

　　人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！！！?

　　人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣

　　人若志趣不远，心不在焉，虽学不成

　　如果想使你的精力变成闪光的才能，就必须有勤劳的手脚和智慧的头脑

　　如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆

　　三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

　　山路不象坦途那样匍匐在人们足下?

　　山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸

　　少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明

　　圣人无常师

　　书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

　　倘能生存，我当然仍要学习

　　只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影

　　只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活

　　只有登上山顶，才能看到那边的风光

　　志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中

　　重复是学习之母

关于勤奋学习的名言10

　　1、天才绝不应鄙视勤奋。

　　2、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。

　　3、通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中，通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过，无论是通向面包的路还是通向衣裳的路，都是一段艰辛的历程。

　　4、春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。

　　5、早晨要撒你的种，晚上也不要歇你的手。

　　6、有教养的头脑的第一个标志就是善于**。

　　7、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

　　8、学习是劳动，是充满思想的劳动。

　　9、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

　　10、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

　　11、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

　　12、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

　　13、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。

　　14、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

　　15、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

　　16、重复是学习之母。

　　17、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

　　18、不要心*气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。

　　19、在每一条路上都有成百上千的人在勤奋，所以知名之士为数不少。大海里已经挤满了鲸鱼。

　　20、没有任何动物比**更勤奋，然而它却最沉默寡言。

　　21、艺术的.大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。

　　22、天才就是99%的汗水加1%的灵感。

　　23、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

　　24、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。

　　25、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。

　　26、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。

　　27、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。

　　28、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。

　　29、只有人的劳动才是神圣的。

　　30、天才出于勤奋。

　　31、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？

　　32、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。

　　33、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

　　34、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。

　　35、到处留心皆学问。

　　36、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

　　37、成大事者，争百年，不争一息。

　　38、百学须先立志。

　　39、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

　　40、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

　　41、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。

　　42、不要小看自己所做的每一件事，即便是最普通的事，也应该全力以赴、尽职尽责地去完成。小任务顺利完成，有利于你对大任务的成功把握。

　　43、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。

　　44、只有勤勉、毅力才会使我们成功……而勤勉一毅力又来源于为达到成功所需要的**。

　　45、智者创造机会，强者把握机会，弱者等待机会。

　　46、一无所有是一种财富，它让穷人产生改变命运的行动。

　　47、人生在勤，不索何获。

　　48、奋斗之心人皆有之。

　　49、只有这样的人才配生活和**，假如他每天为之而奋斗。

　　50、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。

　　51、一件事被所有人都认为是机会的时候，其实它已不是机会了。

　　52、我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。

　　53、进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视影不断变化。

　　54、我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不求权势者垂青。

关于勤奋学习的名言11

　　1、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基

　　2、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——*

　　3、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

　　4、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰

　　5、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

　　6、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦

　　7、学习必须与实干相结合。——泰戈尔

　　8、学而时习之，不亦说乎?——孔子

　　9、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

　　10、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

　　11、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其

　　12、与肝胆人共事，无字句处读书。——*

　　13、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——*

　　14、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞

　　15、少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮

　　16、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

　　17、读书百遍，其义自见。——《三国志》

　　18、读书志在圣贤，为**存君国。——朱用纯

　　19、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德

　　20、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。——康因

　　21、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习。——高尔基

　　22、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

　　23、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果

　　24、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的!自学，就是一种**学习，**思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚

　　25、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚

　　26、活着就要学习，学习不是为了活着。——培根

　　27、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

　　28、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

　　29、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基

　　30、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润

　　31、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子

　　32、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾

　　33、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

　　34、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——*

　　35、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”。——陶行知

　　36、天赋如同自然花木，要用学习来修剪。——培根

　　37、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰

　　38、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

　　39、求学将以致用;读书先在虚心。——《对联集锦》

　　40、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉

　　41、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

　　42、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

　　43、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学**要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。——雷锋

　　44、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

　　45、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

关于勤奋学习的名言12

　　不愤不启不悱不发

　　不知理义，生于不学。

　　才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。

　　聪明在于勤奋，天才在于积累。

　　流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。

　　没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。

　　没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。

　　勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。

　　勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

　　勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

　　天行健，君子以自强不息。

　　我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

　　我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。

　　我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的

　　学习，学习，再学习！学，然后知不足。

　　业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。一个人从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力、判断力所得出的光明更是干净纯粹。

　　应当记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。

　　在事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。

　　在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。

　　智慧源于勤奋，伟大出自*凡。

　　抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。

　　自学如果缺乏恒心，专业知识就无法得到巩固；如果没有事业心，遇到困难就会止步不前，甚至半途而废。

关于勤奋学习的名言13

　　1. 若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。

　　2. 有时我们并不一定是在听歌，而是在听自己的心情。

　　3. 有钱的人更有钱，这往往是一种必然。

　　4. 活在这珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔。

　　5. 靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

　　6. 忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。

　　7. 活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

　　8. 河流之所以能够到达目的地，是因为它懂得怎样避开障碍。

　　9. 如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

　　10. 有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。

　　11. 我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。——爱因斯坦

　　12. 所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运峻峰的人。——雨果

　　13. 懒惰等于将一个人**。——泰勒

　　14. 庸人费心将是消磨时光，能人费尽心机利用时光。——叔本华

　　15. 努力是成功之母。——塞万提斯

　　16. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

　　17. 勤奋是好运之母。——富兰克林

　　18. 没有任何动物比**更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林

　　19. 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋——约翰·塞尔登

　　20. 闲暇是霓裳，不宜常穿用。——阿农

关于勤奋学习的名言14

　　1. 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫

　　2. 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮

　　3. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

　　4. 没有某些发狂的劲头，就没有天才。——塞涅夫

　　5. 天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》

　　6. 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》

　　7. 积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》

　　8. 无论是人类还是民族，如果没有崇高的理想，就不能生存。——陀思妥耶夫斯基

　　9. 智慧源于勤奋，伟大出自*凡——民谚

　　10. 只要功夫深，铁杵磨成针。——佚名

　　11. 经历重大变故的人，容易成为智者——***

　　12. 耐心点，坚强点；总有一天，你承受过的疼痛会有助于你。

　　13. 想哭就哭，想笑就笑。不要因为世界虚伪，你也变得虚伪。

　　14. 当你对自己诚实的时候，世界上就没有人能够欺骗得了你。

　　15. 最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。

　　16. 你没有摘到的，只是春天里的一朵花，整个春天还是你的。

　　17. 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。——佚名

　　18. 嘴里说的人生，就是自己以后的人生。

　　19. 不逼一下自己，永远不知道自己有多优秀。

　　20. 心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。

关于勤奋学习的名言15

　　1. 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

　　2. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

　　3. 百学须先立志。——朱熹

　　4. 假如没有劳动这个压舱的货物，任何风暴都会把生活之船翻掉。——司汤达

　　5. 勤勉能使人身体健康，头脑清醒，内心完美。——西蒙兹

　　6. 愈学习，愈发现自己的无知。

　　7. 学如才识，不日进，则日退。

　　8. 学而不思则罔，思而不学则殆。

　　9. 只要心还在跳，就要努力学习。

　　10. 学足以辅其志，志足以御其气。

　　11. 学会学习的人，是非常幸福的人。

　　12. 人要**生活，学习有用的技艺。

　　13. 不存在没有热情的智能，也不存在没有知能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。——约瑟夫

　　14. 人若把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。——萨迪

　　15. 天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。——勒南

　　16. 聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。——贝弗里奇

　　17. 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦

　　18. 玉不琢，不成器；人不学，不知道。

　　19. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

关于学习的成语15篇（扩展7）

——关于数学学习计划15篇

关于数学学习计划15篇

　　时间流逝得如此之快，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们一起来学习写计划吧。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的关于数学学习计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于数学学习计划1

　　1、突出主干知识，加强薄弱环节

　　在二轮复习中，对高中数学的重点内容：函数、不等式、数列、几何体中的线面关系、直线与圆锥曲线及新增加内容中的向量、概率统计、导数进行强化复习。其中，函数是高中数学的核心内容，又是学习高等数学的基础，贯穿于高中数学的始终，运用函数的观点，可以从较高的角度去处理方程、不等式、数列、曲线和方程等问题。打破知识之间的界限，加强各章节知识之间的横向联系。

　　在第二轮复习时，要求学生一是要认真分析自己一轮复习的感受及作业、试卷情况，针对第一轮的薄弱环节，加强研究。二是要针对性地选择一些课本的典型习题、**的高考题、模拟题，甚至是第一轮中做过的题，集中强化训练，提高一个档次。

　　2、提高思维能力

　　解数学题要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径。要求学生重视审题和解体后的总结、反思，不断积累正、反两方面的经验。

　　3、注重心理训练

　　学习实力与心理状态是高考成功的两大基本要素，良好的心态是高考制胜的法宝。在测试或训练题中要在适当的位置设置障碍或有意识的引入新情景、新信息问题，有意识的锻炼学生心理素质，增强学生的应变能力和知识迁移能力，提高学生应试技巧。但要把握好度，不能过于挫伤学生的自信心和积极性；

　　4、提高计算能力

　　数学高考历来重视运算能力，80%以上的分数都要通过运算而来。部分运算能力差的学生至今仍然没有对此有足够重视，而是将运算能力差完全归结于粗心，认为*时运算是浪费时间。我们必须清楚地认识到运算是一种能力和技能，必须从每一道题做起，坚持长期训练，要能够根据题设条件，合理运用概念、公式、法则、定理，提高运算的准确性。

关于数学学习计划2

　　话说每当临近十一的时候，咱们同学都会迸发出惊人的爱国热情，对***这个日子非常的期待。当然，这一方面是因为我们真的非常热爱祖国，另一方面应该是因为***意味着：

　　放假啦!

　　实际上，大家应该对国庆假期有一个正确的认识。

　　一方面，国庆是我们的一个缓冲时间，刚刚步入高中，同学们承受了来自各方面的压力，比如很多同学没有对高中的知识有一个正确的定位，所以一开始很不适应高中密集繁杂的知识体系;还有的同学初中成绩比较好，到了新环境之后发现自己排名和初中差距比较大，很难接受这样的心理落差。在学校上学期间繁重的学习压力让同学们无暇调节自己的心理，十一这么长的假期刚好可以给同学们一个心理调整的机会。

　　另一方面，***对于我们高一同学来说是最好的一个学习机会。一转眼高中生活也已经过去一个月了，我们同学也学过了一部分高中知识。我相信大家都应该发现高中的知识比初中要难得多。一开始大家的学习成绩都不会太稳定，这很正常，不过现在摆在大家面前的一个很重要的问题就是：今后我们学习的东西会越来越多，现在如果是因为不适应而没有打好基础，那什么时候把知识漏洞补回来呢?最好的机会就是国庆假期。刚刚开学，我们同学学的知识不算太多，十一国庆七天完全可以复习过来，对于成绩落后的同学可以迎头赶上，成绩已经不错的同学也可以更进一步。而且之后的函数性质，幂函数、指对数函数等等知识都非常复杂，需要我们利用假期时间好好预习。

　　具体地说，针对数学学科我希望同学们可以充分利用起来，哪怕每天只用半天时间学习也是非常有效的，下面给出一个建议的学习安排，希望对同学们有帮助。

　　希望同学们可以抓紧高中阶段第一个长假努一把力，抓住时间的人将取得最后的胜利!

关于数学学习计划3

　　作为学生，长达两个月的暑假，必须找点事做。放假后的第一件事，应该是整理出可利用的时间，为整个暑假做一个大致的学习计划;我们应该梳理自身学习情况，找出最需要提高或最想做的事，合理分配复习和预习时间，下面针对初三数学的暑假学习规划给如下建议：

　　由于还有一年就中考，初三新生的暑假可能会出现两个极端，要么玩死，要么学死。建议同学们要劳逸结合，调整好心情。初三上学期基本上结束教学进度，课业量比较重。同学们要根据自己数学的情况选择复习学过的内容或预习新知识。

　　同学们如果初二的内容感觉学的不太好，最好复习好初二下的内容，首先进一步熟悉课本，复习自己的课堂笔记，再次整理这学期的错题，认真完成假期作业，作业多数都是学过的内容，建议重点复习四边形这章，这章知识很综合并且是中考的重难点。

　　有能力的学生可以利用假期进行数学课本的预习。根据现有的学习状态和学习水*来确定自己的学习目标。一方面可以培养自学能力，另一方面也能减轻下学期的课业负担。预习原则上从前往后进行，根据自己的能力，了解下学期将要面对的学习内容。同时，在了解的基础上可以选择一本练习方面的书，边自学、边检测，练习册。给同学们推荐几本练习册，中等难度的推荐西城区的《学习探究诊断》，较高难度推荐黄东坡先生的《新思维》或《数学培优竞赛新方法》。在预习过程中，同学们应以通读教材、理解基本的概念、法则为主，不要过分重视难题。做到对下学期的课程心中有数，分清重点、难点，上课时可以有针对性地听课，提高课堂效率。预习的过程要多总结，多思考。下学期的预习重难点为圆，有能力的同学也可以进一步预**次函数、相似三角形及锐角三角函数。

关于数学学习计划4

　　复习目标

　　1. 牢固掌握本学期所学的概念、规则和公式，可以指导计算，解决一些实际问题。

　　2.通过复习，使学生能比较熟练地计算分数乘法和分数除法，能正确地计算分数四则混合运算式题。

　　3.能正确解决单词问题的分数和百分比，进一步提高分析、判断和推理能力。

　　4. 了解圆，掌握圆的特性，掌握圆的周长和面积，计算公式，能够正确计算。

　　复习难点

　　1.混合运算和分数、百分比和单词问题是复习的重点。分数四的混合运算比较全面，计算过程比较复杂，是分数四计算能力的综合体现。

　　2. 分数与百分制应用题**的重点是通过比较和比较，厘清基本应用题的结构特征，厘清解决思路和方法。

　　3.这个单元中最难的问题是分数和百分比。

　　复习要求

　　1. 使学生进一步掌握分数乘法和除法的计算规则，提高四分数的混合运算能力。

　　2. 使学生进一步了解和理解分数的乘除与应用题之间的定量关系，更好地掌握分数乘除应用题的思维和解题规律，提高学生的思维能力和应用题的解题能力。

关于数学学习计划5

　　新的学期就要到来了，为了使下个学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，我新学期的打算如下：

　　一、做好预习。

　　预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：

　　1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；2、列写出这节的内容提要；3、找出这节的重点与难点；4、找出课堂上应解决的重点问题。

　　二、听课。

　　学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的；2、听课要特别注重“理解”。

　　三、做课堂笔记。

　　做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要；2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

　　四、做作业。

　　1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；

　　2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；

　　3、明确解题思路，确定解题方法步骤；

　　4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；

　　5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；

　　6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心**完成作业；

　　7、像历史、地理、生物、**这些需要背的科目，要先背再做。

　　五、课后复习。

　　1、及时复习；2、计划复习；3、课本、笔记和教辅资料一起运用；4、提高复习质量。

　　做好以上五点是不容易的，需要持之以恒，但为了美好的未来，我决心做到。

关于数学学习计划6

　　各位同学，当你打开这份学习计划时就意味着你已经迈开了考研的第一步，凡事预则立不预则废，科学的学习计划是我们考研最终取得成功的有效保障，数学复习尤其如此。

　　考研数学满分为150分，在研究生入学考试中具有举足轻重的作用。考研数学主要包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计三个科目，合理分配时间至关重要。

　　其中，基础阶段主要是系统复习，夯实基础。通过对高等数学、线性代数、概率论与数理统计本科教材的完整复习，以及配套练习基础过关和能力优化的题目训练，把基本概念、基本理论、基本方法的内涵与外延弄清楚，加强对知识点的把握，提高解题速度及正确率。

　　一、 复习进度

　　每天至少应该花2.5-3.5个小时左右来复习数学，这样才能保证在基础阶段把整个数学的基础知识复习完。其中用1.5-2个小时左右的时间理解掌握概念、定义等，用1-1.5小时左右来做习题巩固。对于数学基础较薄弱的同学建议每天再加一个小时的复习时间用来做习题并总结。

　　主要目标:吃透考研大纲的要求，做到准确定位，事无巨细地对大纲涉及到的知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练数学思维，掌握一些基本题型的解题思路和技巧，为下一个阶段的题型突破做好准备。

　　从历年试卷的内容分布上可以看出，凡是考试大纲中提及的内容，都有可能考到，甚至某些不太重要的内容也可以以大题的形式在试题中出现。由此可见，任何的投机取巧到头来只会坑害自己，明智的做法应当是参照考试大纲，全面复习，不留遗漏。因此我们复习的主要思路就是以考纲为纲，先把数学课本从头到尾认真地学习一遍，主要先不针对重点和难点，而是一视同仁地对照课本和辅导资料对知识点进行事无巨细的复习。对一些重要的概念，公式要进行理解基础上的记忆，顺便做一些比较简单的习题，这些课后习题和辅导资料习题对于总结一些相关的解题技巧很有帮助，同时也有助于知识点的回忆和巩固。

　　二、考研数学基础阶段复习重点

　　第一，结合教材和前一年的大纲，先吃透基本概念、基本方法和基本定理。数学是一门逻辑性极强的演绎科学，只有对基本概念深入理解，对基本定理和公式牢牢记住，才能找到解题的突破口和切入点。对近几年数学答卷的分析表明，考生失分的一个重要原因就是对基本概念、定理记不全、记不牢，理解不准确，基本解题方法掌握不好。

　　第二，要大量练习，充分利用历年试题，重视总结归纳解题思路、套路和经验。数学考试不需背诵，也不要**发挥，全部任务就是解题，而基本概念、公式、结论等也只有在反复练习中才会真正理解与巩固。做题时特别要强调分析研究题目和解题思路。数学试题千变万化，其知识结构却基本相同，题型也相对固定，往往存在明显的解题套路，熟练掌握后既能提高正确率，又能提高解题速度。

　　第三，要初步进行综合性试题和应用题训练。数学考试会出现些应用到多个知识点的综合性试题和应用型试题。这类试题一般比较灵活，难度也要大一些。在数学首轮复习期间，可以不将它们作为强化重点，但也应逐步进行一些训练，积累解题思路，同时这也有利于对所学知识的消化吸收，彻底弄清楚有关知识的纵向与横向联系，转化为自己真正掌握的东西。

　　三、学习方法解读

　　(1) 学习而不是复习

　　对于大部分同学而言，由于高等数学学习的时间比较早，而且原来学习所针对的难度并不是很大，又加上遗忘，现在数学知识恐怕已经所剩无几了，所以，这一遍学习，要拿出重新学习的劲头亲自动手去做，去思考。

　　(2) 复习顺序的选择问题

　　我们建议先高等数学再线性代数再概率论与数理统计。高等数学是线性代数和概率论与数理统计的基础，一定要先学习。我们并不主张三门课齐头并进，毕竟三门课有所区别，要学一门就先学精了再继续推进，做成“夹生饭”会让你有种骑虎难下的感觉，到时你反而会耗费更多的时间去收拾烂摊子。同学们也可根据自己的特殊情况调整复习顺序。

　　(3)注意基本概念、基本方法和基本定理的复习掌握

　　结合考研辅导书和大纲，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有对基本概念深入理解，对基本定理和公式牢牢记住，才能找到解题的突破口和切入点。分析表明，考生失分的一个重要原因就是对基本概念、基本定理理解不准确，基本解题方法没有掌握。因此，首轮复习必须在掌握和理解数学基本概念、基本定理、重要的数学原理、重要的数学结论等数学基本要素上下足工夫，如果这个基础打不牢，其他一切都是空中楼阁。

　　(4)加强练习，重视总结、归纳解题思路、方法和技巧

　　数学考试的所有任务就是解题，而基本概念、公式、结论等也只有在反复练习中才能真正理解和巩固。试题千变万化，但其知识结构却基本相同，题型也相对固定，一般存在相应的解题规律。通过大量的训练可以切实提高数学的解题能力，做到面对任何试题都能有条不紊地分析和计算。

　　(5)不要依赖答案

　　学习的过程中一定要力求全部理解和掌握知识点，做题的过程中先不要看答案，如果题目确实做不出来，可以先看答案，看明白之后再抛弃答案自己把题目**地做一遍。不要以为看明白了就会了，只有自己真正做一遍，印象才能深刻。

　　(6)强调积极主动地亲自参与，并整理出笔记

　　注意一定要在学习过程中写出自己的感受，可以在书上以题注的形式或者就是做笔记，尽量深挖例题内涵，这一点很重要，并且要贯彻前三轮的复习，如果最后一轮复习我们有了自己整理的笔记，就会很轻松。有同学说学习线性代数最好的办法就是亲自推导，这话很有道理，事实上如果我们学习什么知识都采取这种态度的话，那肯定都会学得非常好。

关于数学学习计划7

　　数学的学习有一个循序渐进的过程，妄想一步登天是不现实的。熟记书本内容后将书后习题认真写好，有些同学可能认为书后习题太简单不值得做，这种想法是极不可取的，书后习题的作用不仅帮助你将书本内容记牢，还辅助你将书写格式规范化，从而使自己的解题结构紧密而又严整，公式定理能够运用的恰如其分，以减少考试中无谓的失分。

　　1、按部就班：数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以，*时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。

　　2、强调理解：概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理;若不行，则对照答案，加深对定理的理解。

　　3、基本训练：学习数学是不能缺少训练的，*时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉考试中的题型，训练要做到有的放矢。

　　4、重视*时考试出现的错误：订一个错题本，专门搜集自己的错题，这些往往就是自己的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。

　　考试篇

　　攻略一：概念记清，基础夯实。

　　数学≠做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式，特别是不定项选择题就要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。因此，要把已经学过的六本教科书中的概念整理出来，通过读一读、抄一抄加深印象，特别是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。

　　攻略二：适当做题，巧做为王。

　　有的同学埋头题海苦苦挣扎，辅导书做掉一大堆却鲜有提高，这就是陷入了做题的误区。数学需要实践，需要大量做题，但要埋下头去做题，抬起头来想题，在做题中关注思路、方法、技巧，要苦做更要巧做.考试中时间最宝贵，掌握了好的思路、方法、技巧，不仅解题速度快，而且也不容易犯错。

　　攻略三：前后联系，纵横贯通。

　　在做题中要注重发现题与题之间的内在联系，绝不能傻做.在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到触类旁通的境界。特别是几何题中的辅助线添法很有规律性，在做题中要特别记牢。

　　攻略四：记录错题，避免再犯。

　　俗话说，一朝被蛇咬，十年怕井绳，可是同学们常会一次又一次地掉入相似甚至相同的陷阱里。因此，我建议大家在*时的做题中就要及时记录错题，还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方，这样就能避免不必要的失分。毕竟，中考当中是分分必争，一分也失不得。

　　攻略五：集中兵力，攻下弱点。

　　每个人都有自己的软肋，如果试题中涉及到你的薄弱环节，一定会成为你的最痛。因此一定要通过短时间的`专题学习，集中优势兵力，打一场漂亮的歼灭战，避免变成瘸腿。篇三：数学计划书2.数学启动阶段学习计划(60天)

　　考研数学复习具有基础性和长期性的特点，数学知识的学习是一个长期积累的过程，要遵循由浅入深的原则,先将知识基础打牢,构建起知识体系,然后再去追求技巧以及方法,一座高楼大厦必定是建立在坚实的地基之上，因此我们将基础知识的复习安排在第一阶段，希望大家给予足够重视。

　　同时，有一个科学的学习计划，才能更迅速有效地掌握数学知识。我们按照这个原则制定了详尽的数学学习计划，使得同学们能够迅速的巩固基础知识，循序渐进，加快数学学习的步伐，为今后数学水*的提高打下一个坚实的基础。在研究生考试过程中先人一步，胜人一筹。

　　2.1复习书目推荐

　　《高等数学》上、下册第五版 同济大学应用数学系主编 高等教育出版社 《高等数学》上、下册第六版 同济大学应用数学系主编 高等教育出版社 《线性代数》第二版居余马编著 清华大学出版社

　　2.2学习计划

　　使用说明：

　　① 高等数学任务表中的用书为推荐教材当中《高等数学》第六版，线性代数任务表中的用书为推荐用书中的《线性代数第二版》 ② 本次计划是60天的学习任务，包括高等数学上册和线性代数的内容。

　　③ 每个学习任务完成时间是3天，每天的学习时间以2-3小时最佳，同学们根据自己的时间合理安排每天的学习内容。 ④ 计划里明确了每章该看的知识点、该做的习题，后面备有大纲要求，学员要根据大纲要求合理学习知识点。

　　同学们在复习的时候一定要和您周围的同学、老师多交流学习心得。只有您总结出来的方法才是最适合您的学习方法.

关于数学学习计划8

　　从学习时间上说，同学们在休息之余一定要坚持每天拿出一定的时间进行学习，每天用来学习数学的时间不一定很长，大约在一小时左右即可，关键在于每天这一个小时的时间一定要能够保证，数学的学习切忌一曝十寒，要知道每天学习一小时数学连续学习4天，与一天之内连续看4个小时的数学然后后面3天完全不学习的效果是完全不一样的。在保证学习时间的同时，大家也要讲究学习效率，在学习的过程中千万不要心浮气躁，同学们要保证每天一个小时的学习是全神贯注的。

　　其次再来说说学习哪些内容：

　　第一，重视课本知识：任何科目的学习都万变不离其宗，数学也不例外，数学里面的这个“宗”，就是课本，因为所有的学习知识都来源于课本，考试的内容有些高于课本，但是基础知识点还是不会变化的，考试的试题就是课本知识的衍生物，要一点一点去挖掘试题背后的东西，找到其中要考试的重点是哪部分。所以课本还是不能丢的，不能一味地去做一些试题而忽略了课本这个根本。尤其是在学习新知识的时候，必须要保证将课本的知识点和例题弄明白，书后的每个练习都要认真地做一遍，这样才能说我们基本掌握了这一部分知识。

　　在暑假相信很多同学都会对将要学习的知识进行预习。有很多同学在对数学进行预习的时候有一个误区，就是认为我把书看了就是预习了，我觉得只有在看书的基础之上能够将课本上每节的配套练习解决才算真正的预习，因为数学知识的掌握情况最终还是得体现在解题中。

　　第二，要学会正确地纠错：在学习数学的过程中，每个人都会犯错，出现错误是正常的，并不可怕，可怕的是很多同学一错再错，这里面就涉及正确纠错的问题。暑假的时间相对充裕，正是我们纠错的好时机。但是数学的改错绝对不是简单地用红笔把得数改正就可以的。正确的纠错应该是首先搞清楚自己到底错在哪里，是自己对题目的分析有问题还是运算过程中出现了错误，其次大家要把自己的错误记在心里，时时强化自己的记忆，纠正头脑中的错误观念。如果条件允许，家长能够把孩子每天犯的错误单独抄在一个本上定期让孩子再重新做一遍，会收到更好的效果。

　　第三，做好总结：学习之后的总结是学习的一个重要环节，进行总结是对知识进行升华的过程。很多同学也知道要进行总结，但是需要总结什么很多人并不清楚，在这里建议同学们利用暑假时间总结以下几点：

　　1.总结旧知的知识结构。数学每一章都有一个知识体系，大家应该把这个知识体系总结出来并利用这个知识体系，记忆和掌握数学的各种定理和知识点。

　　2.总结自己一些容易出现错误的点。大家可以重新回忆自己出现过的错误，看看哪些地方是自己反复出现问题的点，往往反复出现问题的点就是自己的学习漏洞，如果运算有问题就强化运算能力，如果是知识有漏洞就把知识再回顾一遍，并适当地配合着知识做一些练习。

　　总之，要想取得良好的学习成绩，持之以恒与良好的学习方法缺一不可，数学也不例外。大家也可以利用暑假总结一些适合自己的学习方法。

关于数学学习计划9

　　首先，先将寒假分为八个阶段，然后按下面计划进行，完成高等数学（上）的复习内容。

　　第一阶段复习计划：

　　复习高数书上册第一章，需要达到以下目标：

　　1.理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题的函数关系。

　　2.了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。

　　3.理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念。

　　4.掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念。

　　5.理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极限之间的关系。

　　6.掌握极限的性质及四则运算法则。

　　7.掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法。

　　8.理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限。

　　9.理解函数连续性的概念(含左连续与右连续)，会判别函数间断点的类型。

　　10.了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，并会应用这些性质。

　　本阶段主要任务是掌握函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性；基本初等函数的性质及其图形；数列极限与函数极限的定义及其性质；无穷小量的比较；两个重要极限；函数连续的概念、函数间断点的类型；闭区间上连续函数的性质。

　　第二阶段复习计划：

　　复习高数书上册第二章1-3节，需达到以下目标：

　　1.理解导数和微分的概念，理解导数与微分的关系，理解导数的几何意义，会求*面曲线的切线方程和法线方程，了解导数的物理意义，会用导数描述一些物理量，理解函数的可导性与连续性之间的关系。

　　2.掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则，掌握基本初等函数的导数公式。了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性，会求函数的微分。

　　3.了解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数。

　　本阶段主要任务是掌握导数的几何意义；函数的可导性与连续性之间的关系；*面曲线的切线和法线；牢记基本初等函数的导数公式；会用递推法计算高阶导数。

　　第三阶段复习计划：

　　复习高数书上册第二章4-5节，第三章1-5节。需达到以下目标：

　　1.会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数。

　　2.理解并会用罗尔(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值定理。

　　3.掌握用洛必达法则求未定式极限的方法。

　　4.理解函数的极值概念，掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法，掌握函数最大值和最小值的求法及其应用。

　　5.会用导数判断函数图形的凹凸性。(注：在区间[a,b]内，设函数具有二阶导数。当时，图形是凹的;当时，图形是凸的)，会求函数图形的拐点以及水*、铅直和斜渐近线，会描绘函数的图形。

　　本阶段主要任务是掌握分段函数，反函数，隐函数，由参数方程确定函数的导数。会根据函数在一点的导数判断函数的增减性。会应用微分中值定理证明。会根据洛比达法则的几种情况应用法则求极限。掌握极值存在的必要条件，第一和第二充分条件。会计算函数的极值和最值以及函数的凸凹性。会计算函数的渐近线。会计算与导数有关的应用题[边际问题、弹性问题、经济问题和几何问题的最值]。

　　第四阶段复习计划

　　复习高数书上册第四章第1-3节。需达到以下目标：

　　1.理解原函数的概念，理解不定积分的概念。

　　2.掌握不定积分的基本公式，掌握不定积分的性质，掌握不定积分换元积分法与分部积分法。会求简单函数的不定积分。

　　本阶段主要任务是掌握不定积分的性质，不定积分的公式[牢记一个函数的原函数有无穷多个，注意+C]，会运用第一，第二换元法求函数的不定积分。掌握不定积分分部积分公式并应用。

　　第五阶段复习计划

　　复习高数书上册第五章第1-3节。达到以下目标：

　　1.理解定积分的几何意义。

　　2.掌握定积分的性质及定积分中值定理。

　　3.掌握定积分换元积分法与定积分广义换元法。

　　本阶段的主要任务是掌握不定积分的性质，会根据不定积分的性质做题。尤其注意积分上下限互换后积分值变为其相反数，定积分与变量无关，可根据函数奇偶性计算定积分等性质。

　　第六阶段复习计划

　　复习高数书上册第五章第4节，第六章第2节。达到以下目标：

　　1.掌握积分上限的函数，会求它的导数，掌握牛顿-莱布尼茨公式。

　　2.掌握定积分换元法与定积分广义换元法。会求分段函数的定积分。

　　3.掌握用定积分计算一些几何量(如*面图形的面积、旋转体的体积)。了解广义积分与无穷限积分。

　　本阶段主要任务是掌握积分上限函数的性质，掌握牛顿-莱布尼茨公式，应用定积分换元法求定积分。会根据定积分的几何意义计算*面图形的面积、旋转体的体积。

关于数学学习计划10

　　一、学习目标

　　通过学习使自己对新的课程标准能有所理解，对新的课程结构有新的认识并明白新的课程结构的含义。知道如何开发利用课程资源，通过教师的互相学习、交流，对自身教学方法进行改进，对新教材内容、教法不仅做到心中有数，对新教材的评价体系也要有新的认识，明确自己在新教改形势下的地位。通过努力的学习，让新的理念转化为自觉的行动，在学生中大力开展素质教育，让学生获得全面的发展。

　　二、学习内容

　　1、认真学习我国新世纪基础教育课程**的全景透视、基础教育新课程标准、课程结构、课程资源、校本课程、学习方式、课程评价、教师角色转换等相关内容。

　　2、重点学习心理健康健康观的**、心理卫生实现心理健康的必由之路、心理健康素质教育的新乐章、教师的社会角色与心理素质、教师的压力与挫折、教师的合理认知与心理健康、教师的情感与心理健康、教师的性格与心理健康、教师的教学观与心理卫生、教师的人际关系与心理健康、心理健康教育的能力与业务素养、教师应当是心理医生等重要内容。

　　3、主要学习课程文件的转型：从教学大纲到课程标准、课程性质：工具性与人文性的**、课程目标：致力于全面提高数学素养、

　　数学新教材：从“多本化”走向多样化、学习新方式：自主——合作——探究、教学新评价：注重多元、质性、过程的发展性评价、教学新课题：数学课程与现代信息技术的整合、课程资源：开发——利用——创生、课程新发展：拓展数学课程的新领域、与新课程同行：数学教师的专业发展与专业化建设等主要内容。

　　三、学习方式

　　1、自主学习：自己自学。结合自己的教育教学实践，在教中学，在学中教，把理论和实际紧密地结合起来，每天抽出时间认真研读《小学数学新课程标准》。

　　2、合作交流：在学习中有不明白的地方，和同事利用教研活动时间和坐班时间在一起进行研究和讨论，共同学习，共同提高。

　　3、撰写教学反思：通过反省、思考、探索，来解决教育教学过程中的问题。

　　四、预期成果

　　在一系列的学习中弄清基础教育**的背景，对新课程标准有新的认识，对课程结构、课程资源有进一步的认识，对教师的健康心理形成自己的看法，对新课程的目的、理念有清楚的认识。

关于数学学习计划11

　　新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，

　　一、做好预习。

　　预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：

　　1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；

　　2、列写出这节的内容提要；

　　3、找出这节的重点与难点；

　　4、找出课堂上应解决的重点问题。

　　二、听课。

　　学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：

　　1、要有明确的学习目的；

　　2、听课要特别注重“理解”。

　　三、做课堂笔记。

　　做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：

　　1、笔记要简明扼要；

　　2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

　　四、做作业。

　　1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；

　　2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；

　　3、明确解题思路，确定解题方法步骤；

　　4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；

　　5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；

　　6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心**完成作业；

　　7、像历史、地理、生物、**这些需要背的科目，要先背再做。

　　五、课后复习。

　　1、及时复习；2、计划复习；3、课本、笔记和教辅资料一起运用；4、提高复习质量。

　　做好以上五点是不容易的，那需要持之以恒，我决心做到。

关于数学学习计划12

　　从八月份开始到九月份结束，你需要把课本内容刷一遍，先高数然后线代，最后概率，并把课后习题都写一遍。完成这些，你的第一轮复习就算初步完成

　　从九月份开始到十一月份结束，一共两个月的时间，你要以复习全书为主，配合着做660题和分阶同步训练，把复习全书刷完一遍，把660题和分阶训练做完。完成这些，你的第二轮复习就结束了。顺便一提的是，在做题目的时候要把你自己做错的地方标记出来，并且反思为何做错。如果时间充裕，可以把自己的错题总结一下。还有就是你需要把那些你认为重要的公式或者你没记牢的公式整理起来，抄在一个笔记本上，方便最后几天的复习。

　　从十一月份开始到十二月中旬，是你不断查缺补漏的时间。模拟卷和真题卷是最好的选择，一方面来熟悉考试题型的安排，另一方面要自己学会**答题时间。应先做真题卷，把最近十年真题刷完，然后做张宇最后四套卷，张宇最后四套卷难度很大，可能会打击你们的自信心。但是做完张宇，在考试时你的心态会更稳定些，因为考研试题再难也不会难过张宇四套卷。这是你的第三轮复习。

　　最后一周时间，你需要记牢公式，把错题，没有掌握的题目拿出来反复做。完成上述的复习计划，考研数学问题就不大了。

　　文章最后说一下答题技巧，一般是先做填空题，然后是大题，最后是选择题。因为题目简单时，先后顺序无所谓。但是题目比较难时，选择题只有四个选项而且是单选，是可以蒙一个的。最后的最后祝大家考研成功！！！

关于数学学习计划13

　　新的学期，新的起点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成效。让我们数学教研组所有的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创新学期的教学教研新局面！为了更好地落实数学教研组的工作，为了让教师们更好地发展，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下：

　　一、开展课堂教学研究

　　1、切实抓好本校数学优秀教师、骨干教师的带头作用，提高本校数学教师的教学技能。教师之间要互相帮助，取长补短，要加强协作活动，青年教师要大胆尝试，勇于创新，不断实践，善于总结。争取学校之间的联研活动，切实研讨课堂教学的效率问题，探讨教师集体备课活动的新路子。

　　2、提高教学质量的关键在于*时的课堂教学，本学期我校将继续坚持每周四的教研活动，采用理论学习、座谈交流等形式开展有针对性和实效性的教研活动，教研活动以听课+交流+反思的过程进行，通过上公开课——**听课——讨论评议，课后写好课后反思，以此改进教学方法，深化教学**，共同提高教育教学水*。

　　二、加强教师备课质量的提高

　　1、努力提高老师们的备课能力，坚持周前备课，教案的备写要规范化，教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。

　　2、教研组将**人员，对教师备课情况和教案使用情况进行调研，切实改进只用教学策略的形，不落实策略的精神的现象。本学期将对优秀数学教案进行评选。

　　三、抓青年教师的指导与培养

　　1、切实**好青年教师的“青蓝工程”，让新教师在最短的时间内熟悉小学数学教学的一般规律，让青年教师尽快的成长为学校的优秀教师。教研组要切实落实好对青年教师的领路工作。**青年教师研究活动有：骨干教师引领作用、教科研工作培训等。

　　2、本学期我校将进行常态下的青年教师课堂教学调研，学校**将加强听课力度，采用推门进听课、跟踪听课、检查性听课等形式，掌握第一手材料，切实提高青年教师课堂教学实效性。

　　四、加强学生作业管理

　　本学期我们将继续严把作业质量关，对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格**作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。具体要求如下：

　　1、课堂作业：教师在课堂上要尽量留出时间让学生做作业，教师对部分学生的作业要及时批阅，及时鼓励学生做好作业的信心，调动学生做作业的积极性。作业的书写必需用正楷字，批改要当天完成，每个学生的作业每周至少有一次鼓励性的评语。

　　2、家庭作业：一、二年级学生不留书面家庭作业。三至六年级应按规定布置家庭作业。强调分层要求，提高正确率。即：有些题目有些学生可以不做；凡要求做的题目必须书写认真、解题正确，还要保护好作业本。这是习惯培养，是提高学生认真做好作业的责任性的有效举措，很重要。家庭作业的批改可以采用多种形式完成。（家庭作业的量一定要和其他老师协商布置）

　　3、数学周记：本学期我校开始尝试进行数学周记的训练。每学期10次，低年级不设置数学周记，中高年级可以适当开放些。

　　4、基础训练：除了作为书面作业详细批阅以外，其余部分必需全批全改。

　　5、实践作业：一方面要根据教材内容、学生特点布置**的比如测量、购买、**等应用知识与技能的内容，另一方面要指导学生用恰当的方式来表达实践性作业的内容。切忌用单纯的计算练习代替实践作业。

　　五、提高学生学习的兴趣，加强培优补差工作

　　1、要提高学生学习数学的兴趣。努力提高课堂质量，每堂课要以新理念为指导，根据学生的实际情况设计教学方案，力求把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。本学期要求各班开展一次数学竞赛活动，创设良好的竞争氛围，激发学生学习数学的兴趣。

关于数学学习计划14

　　一、学情分析总体情况：

　　多数学生已经形成良好的学**惯，课上能认真听讲，积极思维，课后认真按时完成作业，及时改错。但也有少数学生惰性强，课上不动脑筋思考问题，写作业效率低，不能主动及时改错。

　　二、简要复习目标：

　　使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

　　三、主要内容学习状况

　　1、数与代数：口算乘除法，笔算乘除法以及估算学得都很好，认识一个整体的几分之一和几分之几不太熟练，年月日、千米的认识和吨的认识还存在着一些问题。解决问题的办法：；加强连续两次*均分的实际问题训练，用小数加、减法解决一些实际问题，进行求整体的几分之一或几分之几的练习，从实际中了解千米与吨的知识。

　　2、空间与图形：对生活中常见的*移、旋转、对称现象已初步形成了概念，物体的三视图学得也较好，但面积的单位、计算却还有一些问题。解决问题的办法：多练习一些*移图形的训练，进行与计算面积有关的实际问题训练。

　　3、统计：统计表与条形统计图学得较好，但求*均数的方法却存在着问题。解决问题的方法：针对学生求*均数时只求出总数而不再去求*均数的现象多进行练习，并让学生懂得什么才是*均数，从而掌握求*均数的方法。

　　四、采取措施

　　1、使用新教材，老师和学生都有一个适应的过程，正视自己在教学中的问题，在期末复习中尽最大地努力弥补。

　　2、重视学生学**惯的培养（尤其审题习惯），学习方法的指导。

　　3、老师要准确了解学生知识技能的掌握情况，做到心中有数，才能使复习有针对性、实效性。

　　4、课上注重知识的整理，基本概念理解到位，比较知识之间的区别与联系，形成知识网络。

　　5、注重对知识的整合，一题多用。如：一些图形中面积的计算。

　　6、关注后进生，加强对他们的辅导。

　　五、复习方法：

　　讲练结合，点线结合。

　　（先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题。）突出重点，突破难点。

关于数学学习计划15

　　学生主要是以预习七年级第二学期内容为主，以便对下个学期进一步的学习数学知识有一个更明确的把握，了解数学学习的连贯之处。通常七年级学生刚刚从小学进入初中，还不太适应初中的学习方式。小学阶段，学生主要以模仿式学习为主，而进入中学后则完全不一样，要求学生必须要学会自己**学习，**思考。

　　七年级学生往往不善于课前预习，也不知道预习起什么作用，预习仅是流于形式，草草看一遍，看不出什么问题和疑点。那到底该如何预习呢?预习的步骤有哪些呢?

　　一、粗读。

　　先粗略课文浏览教材的有关内容，大致了解相关内容，掌握本书知识的基本框架，同时了解新课的重点和难点。

　　二、细读。

　　对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、仔细体会、认真思考，注意知识的发展形成过程，对难以理解的概念作出标记，以便新学期上课时带着问题听课效率更高。通过课前预习能够使学生知道那些地方容易，哪些地方难，会使今后的听课变得更有针对性，***更集中，从而提高了听课的效率。大量的事实证明，养成良好的预**惯，能使孩子从被动学习转为主动学习，同时能逐步培养孩子的自学能力。有了自学能力，就好比掌握了打开知识宝库的钥匙,就能源源不断的获取新知识，汲取新的营养。

　　三、细心地挖掘概念和公式

　　很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：

　　一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。例如，在单项式的概念(数字和字母积的代数式是单项式)中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是单项式”。

　　二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。

　　三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。

　　如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢?那就要求你做到：

　　一看：看书、看笔记、看习题，通过看，回忆、熟悉所学内容;

　　二列：列出相关的知识点，标出重点、难点，列出各知识点之间的网络关系，这相当于写出总结要点;

　　三做：在此基础上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题再反馈，发现问题、解决问题。

　　四归：归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法。

　　五编：根据所总结的内容编一些顺口溜;如：总结不等式组解集时，“**取大，小小取小，大小小大中间找，**小小找不着。”证明成比例线段时，可总结为“遇等积化等比，横看竖看定相似，不想死，别生气，等线等比来代替;遇等比化等积，想到射影与圆幂” 。

　　总之，七年级是学生知识奠定的根基时期，对学生数学学习方法的指导，要力求做到转变思想与传授方法结合，学法与教法结合，课堂与课后结合，教师指导与学生探求结合，家长督导和学生自觉学习相结合，建立纵横交错的学法指导网络，促进学生掌握正确的学习方法,为日后进一步进行数学学习打下良好的基础。

关于学习的成语15篇（扩展8）

——关于爱情的成语15篇

关于爱情的成语15篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都接触过一些比较经典的成语吧，成语是*传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，都有哪些经典的成语呢？以下是小编帮大家整理的关于爱情的成语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于爱情的成语1

　　连枝共冢：比喻爱情坚贞不渝

　　碧海青天：原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天，心情孤寂凄凉。后比喻女子对爱情的坚贞。

　　醋海翻波：醋：比喻嫉妒。比喻男女间因爱情而引起的纠葛。

　　儿女情长：指过分看重爱情。

　　风花雪月：原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒*生活。

　　海誓山盟：指男女相爱时立下的誓言，爱情要象山和海一样永恒不变。

　　红豆相思：红豆：植物名，又叫相思子，古人常用以象征爱情。比喻男女相思。

　　佳人才子：年轻貌美的女子和才华横溢的男子。泛指年貌相当，有婚姻或爱情关系的青年男女。

　　恋新忘旧：恋慕新的，忘却旧的;对爱情不专一。

　　流水桃花：形容春日美景。也比喻男女爱情。

　　情窦初开：指刚刚懂得爱情(多指少女)。

　　倩女离魂：旧指少女为爱情而死。

　　山盟海誓：盟：盟约;誓：誓言。指男女相爱时立下的誓言，表示爱情要象山和海一样永恒不变。

　　天长地久：跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。也形容永远不变(多指爱情)。

　　喜新厌旧：喜欢新的，厌弃旧的。多指爱情不专一。

　　一见钟情：钟：集中;钟情：爱情专注。旧指男女之间一见面就产生爱情。

　　英雄气短：指有才能的人因沉迷于爱情而丧失进取心。

　　之死靡它：之：到;靡：没有;它：别的。到死也不变心。形容爱情专一，致死不变。现也形容立场坚定。

　　眉目传情：用眉眼的活动向对方表达自己的情意。常用来形容用眼色表示爱情。参见“眉来眼去”。

　　暮翠朝红：形容爱情不专一。

　　弃旧迎新：丢弃旧人，迎接新人。谓爱情不专一。

　　桃花流水：形容春日美景。也比喻男女爱情。

　　一见锺情：①指男女之间一见面即产生爱情。②借指对人或事物一看见就发生了很深的感情。

　　云心水性：指女子作风轻浮，爱情不专一。

　　至死靡它：至：到;靡：没有;它：别的。到死也不变心。形容爱情专一，致死不变。现也形容立场坚定。

　　笃新怠旧：〖解释〗犹言喜新厌旧。喜欢新的，厌弃旧的。多指爱情不专一。

　　离魂倩女：〖解释〗倩女：美丽的少女。旧时指少女为爱情而死。

关于爱情的成语2

　　1、你对我一见倾心，我对你一见如故。初遇是你，余生都是你。

　　2、幸福，就是两个相爱的人每天在一起。

　　3、我所认为最深沉的爱，莫过于分开以后，我将自己，活成了你的样子。

　　4、我对于你，只是场意外;你对于我，却是一场爱情。

　　5、你拥有我梦寐以求的一切美好品质。

　　6、愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。

　　7、我也相信爱可以排除万难;只是，万难之后，又有万难。这是我更相信的。

　　8、我想我是太喜欢你，所以才会比一般人更在意你。

　　9、不要忘记开花就行，那是当你还是一颗种子时就与生俱来的梦想。

　　10、如果全世界都对你恶语相加，我就对你说上一世情话。

　　11、然后有一天，不再相爱了，本来很近的两个人，变得很远，甚至比以前更远。

　　12、为你遇见你，竟花光了我所有的运气。

　　13、下辈子我们还在一起，你不来，我不老。

　　14、我能遇见你，就是这辈子最大的幸运。

　　15、你站在那不要动!等我飞奔过去!

　　16、你知道吗?我每天都爱你更多。今天爱得比昨天多，明天爱得比今天多。

　　17、人间有风，有雨，有阳光，还有一个不错的你。

　　18、我的灵魂如此沸腾，是为我爱的人。

　　19、我心里有个小秘密你想不想知道?让风悄悄告诉你，我喜欢你，真的好喜欢。

　　20、听着，我允许你喜欢我。除了白头偕老，你没别的路可选了。

　　21、遇见你以后，理想不再是骑马喝酒去天涯，而是再晚我也要回家。

　　22、所谓深情挚爱，就是你中有我，我中有你，原来，一个人吃饭没有两个人吃饭开心。

　　23、唯你最深得我意，也只你最不识抬举。

　　24、感情就是这样，你伤了别人，无论有意无意，就总会有一个人来伤你。

　　25、生最奢侈的事，就是途中与你相遇，然后相濡以沫。

　　26、把对你的喜欢藏起来，不再招摇过市了。

　　27、当我意识到我想和你共度余生的时候，我只希望我的余生早日开始。

　　28、我只爱对你发脾气，因为我潜意识认定你不会离开我。胡闹也是一种依赖。

　　29、相信我，我会让你成为世界上第二幸福的人，因为有了你，我是第一幸福的人。

　　30、我曾听人说过，当你不能够再拥有，你唯一可以做的，就是令自己不要忘记。

　　31、世上最幸福的事莫过于她在闹，你在笑，如此温暖一生，*凡而不*庸。

　　32、愿得一人心，白首不相离。结发为夫妻，恩爱两不疑。

　　33、就算坠入最黑暗的地方，我的'爱，也不会让我成为永远的孤魂。

　　34、你上辈子一定是碳酸饮料吧，为什么我一看到你就能开心的冒泡。

　　35、没有不可治愈的伤痛，没有不能结束的沉沦，所有失去的，会以另一种方式归来。

　　36、世界上有那么多的城市，城市中有那么多的酒馆，而她却偏偏走进了我的。

　　37、你的过去我来不及参与，你的未来我奉陪到底。

　　38、对你的爱，不管阴晴圆缺不更改;对你的情，不管海枯石烂永存在。

　　39、没有法律。没有限制。只有一条规则：永远也别坠入爱河。

　　40、你看，这么多人，这么大的世界。我遇到了你，你也遇到了我。挺好。

关于爱情的成语3

　　1、情窦初开：窦：孔穴；情窦：情意得发生或男女爱情萌动。指刚刚懂得爱情（多指少女）。

　　2、一见钟情：钟：集中；钟情：爱情专注。旧指男女之间一见面就产生爱情。也指对事物一见就产生啦感情。

　　3、恋新忘旧：恋慕新得，忘却旧得；对爱情不专一。

　　4、至死靡它：至：到；靡：没有；它：别得。到死也不变心。形容爱情专一，致死不变。现也形容立场坚定。

　　5、红豆相思：红豆：植物名，又叫相思子，古人常用以象征爱情。比喻男女相思。

　　6、海约山盟：指男女相爱时立下得誓言，爱情要象山和海一样永恒不变。同“海誓山盟”。

　　7、鸳俦凤侣：形容男女欢爱似鸳鸯、凤凰般相偕作伴。

　　8、儿女情长：指过分看重爱情。

　　9、桃花流水：形容春日美景。也比喻男女爱情。

　　10、喜新厌故：喜欢新得，厌弃旧得。多指爱情不专一。同“喜新厌旧”。

　　11、英雄气短：指有才能得人因沉迷于爱情而丧失进取心。

　　12、誓海盟山：指男女相爱时立下得誓言，表示爱情要象山和海一样永恒不变。同“山盟海誓”。

　　13、见异思迁：迁：变动。看见另一个事物就想改变原来得主意。指意志不坚定，喜爱不专一。

　　14、海誓山盟：指男女相爱时立下得誓言，爱情要象山和海一样永恒不变。

　　15、笃新怠旧：犹言喜新厌旧。喜欢新得，厌弃旧得。多指爱情不专一。

　　16、离魂倩女：倩女：美丽得少女。旧时指少女为爱情而死。

　　17、天地长久：形容时间悠久。也形容永远不变（多指爱情）。

　　18、之死靡它：之：到；靡：没有；它：别得。到死也不变心。形容爱情专一，致死不变。现也形容立场坚定。

　　19、连枝共冢：比喻爱情坚贞不渝。

　　20、水性杨花：象流水那样易变，象杨花那样轻飘。比喻妇女在感情上不专一。

　　21、山盟海誓：盟：盟约；誓：誓言。指男女相爱时立下得誓言，表示爱情要象山和海一样永恒不变。

　　22、风花雪月：原指旧时诗文里经常描写得自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞得诗文。也指爱情之事或花天酒地得荒*生活。

　　23、弃旧迎新：丢弃旧人，迎接新人。指爱情不专一。

　　24、天长地久：跟天和地存在得时间那样长。形容时间悠久。也形容永远不变（多指爱情）。

　　25、佳人才子：年轻貌美得女子和才华横溢得男子。泛指年貌相当，有婚姻或爱情关系得青年男女。

　　26、醋海翻波：醋：比喻嫉妒。比喻男女间因爱情而引起得纠葛。

　　27、碧海青天：原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔得碧海青天，心情孤寂凄凉。后比喻女子对爱情得坚贞。

　　28、流水桃花：形容春日美景。也比喻男女爱情。

关于爱情的成语4

　　儿女情长

　　拼音：érnǚqíngcháng简拼：enqc

　　近义词：舐犊情深、男欢女爱反义词：冷酷无情

　　用法：主谓式；作谓语、定语；指感情很深

　　解释：指过分看重爱情。

　　出处：南朝·梁·钟嵘《诗品·晋司张华》：“尤恨儿女情多，风云气少。”

关于爱情的成语5

　　情窦初开

　　【出处】清·李渔《蜃中楼·耳卜》：“我和你自情窦初开之际，就等到如今了。”

　　【寓意】指刚刚懂得爱情(多指少女)。

　　【故事梗概】关于情窦初开的故事真的很多，呵呵，楼主可以自己搜一下，而且还有一部名叫《情窦初开》的电影，拍得蛮好的

关于爱情的成语6

　　比翼双飞

　　【成语典故】比翼：翅膀挨着翅膀。双飞：成双地并飞。比喻夫妻恩爱，相伴不离或男女情投意合，在事业上并肩前进，结为伴侣。

　　【出处】《尔雅·释地》：“南方有比翼鸟焉，不比不飞，其名谓之鹣鹣。

　　比翼鸟：*古代传说中的鸟名。又名鹣鹣、蛮蛮。此鸟仅一目一翼，雌雄须并翼飞行，单独无法飞行。故常比喻恩爱夫妻，亦比喻情深谊厚、形影不离的朋友。

　　《山海经·**南经》：“比翼鸟在(结匈国)其东，其为鸟青、赤，两鸟比翼。一曰在南山东。”又

　　《西山经》：“崇吾之山。有鸟焉，其状如凫，而一翼一目，相得乃飞，名曰蛮蛮，见则天下大水。”

　　《山海经》亦云：“其状如凫而一翼一目，相得乃飞，名曰蛮蛮。”

　　《博物志余》讲得更为详细：“南方有比翼鸟，飞止饮啄，不相分离……死而复生，必在一处。"“如此奇异的鸟，古人必然要附会于一定的休咎兆验。

关于爱情的成语7

　　海誓山盟

　　拼音：hǎishìshānméng

　　近义词：地久天长、坚定不移、始终不渝反义词：朝三暮四、水性杨花、见异思迁

　　用法：联合式；作谓语、宾语、定语；含褒义

　　解释：指男女相爱时立下的誓言，爱情要象山和海一样永恒不变。

　　出处：宋·辛弃疾《南乡子·赠妓》词：“别泪没些些，海誓山盟总是赊。”

　　例子：非是我夸清正，只为他星前月下，亲曾设～。（元·石君宝《曲江池》第三折）

　　谜语：赌咒

　　碧海青天

　　拼音：bìhǎiqīngtiān

　　近义词：反义词：碧海兰天

　　解释：原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天，心情孤寂凄凉。后比喻女子对爱情的坚贞。

　　出处：唐·李商隐《嫦娥》：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”

　　醋海翻波

　　拼音：cùhǎifānbō

　　解释：醋：比喻嫉妒。比喻男女间因爱情而引起的纠葛。

　　风花雪月

　　拼音：fēnghuāxuěyuè

　　近义词：花天酒地、花前月下

　　用法：联合式；作定语、宾语；含贬义

　　解释：原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒*生活。

　　出处：宋·邵雍《伊川击壤集序》：“虽死生**，转战于前，曾未入于胸中，则何异四时风花雪月一过乎眼也。”

　　例子：小弟每常见前辈批语，有些～的字样，被那些后生们看不见，便要想到诗词歌赋那条路上去，便要坏了心术。（清·吴敬梓《儒林外史》

　　佳人才子

　　拼音：jiāréncáizǐ

　　解释：年轻貌美的女子和才华横溢的男子。泛指年貌相当，有婚姻或爱情关系的青年男女。

　　恋新忘旧

　　拼音：liànxīnwàngjiù

　　解释：恋慕新的，忘却旧的；对爱情不专一。

　　例子：这种～的人不值得你难过。

　　连枝共冢

　　拼音：liánzhīgòngzhǒng

　　用法：联合式；作宾语、定语；形容爱情坚贞

　　解释：比喻爱情坚贞不渝

　　出处：晋·干宝《*》第11卷：“便有大梓生于二冢之端，旬日而大盈抱，屈体相就，根交于下，枝错于上。”

　　眉目传情

　　拼音：méimùchuánqíng

　　解释：用眉眼的活动向对方表达自己的情意。常用来形容用眼色表示爱情。参见“眉来眼去”。

　　暮翠朝红

　　拼音：mùcuìcháohóng

　　解释：形容爱情不专一。

　　情窦初开

　　拼音：qíngdòuchūkāi

　　近义词：少女怀春

　　用法：主谓式；作谓语、定语；指少男少女刚懂得爱情

　　解释：指刚刚懂得爱情（多指少女）。

　　出处：清·李渔《蜃中楼·耳卜》：“我和你自情窦初开之际，就等到如今了。”

　　倩女离魂

　　拼音：qiànnǚlíhún

　　解释：旧指少女为爱情而死。

　　例子：想着那引肖娘写恨书千里；搬～酒一杯，携文君逃走琴三尺。（元·马致远《青衫泪》第三折）

　　弃旧迎新

　　拼音：qìjiùyíngxīn

　　解释：丢弃旧人，迎接新人。谓爱情不专一。

　　天长地久

　　拼音：tiānchángdìjiǔ

　　近义词：日久天长、天长日久反义词：稍纵即逝

　　用法：联合式；作谓语；形容时间长久

　　解释：跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。也形容永远不变（多指爱情）。

　　出处：先秦·李耳《老子》：“天长地久，天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。”

　　无冬无夏

　　拼音：wúdōngwúxià

　　近义词：连续不断、无间冬夏

　　用法：联合式；作谓语、定语；指不分寒暑

　　解释：无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。

　　出处：《诗经·陈风·宛丘》：“无冬无夏，值其鹭羽。”

　　例子：爱情本来是无日无夜，～的，但萧涧秋好象没有爱情。（柔石《二月》五）

　　桃花流水

　　拼音：táohuāliúshuǐ

　　解释：形容春日美景。也比喻男女爱情。

　　出处：唐·李白《山中问答》诗：“桃花流水窅然去，别有天地非人间。”

　　例子：～，不出人间。（明·徐宏祖《徐霞客游记·盘江考》）

　　英雄气短

　　拼音：yīngxióngqìduǎn

　　用法：主谓式；作宾语；含贬义

　　解释：指有才能的人因沉迷于爱情而丧失进取心。

　　出处：清·文康《儿女英雄传》：“所以一开口便道是某某英雄志短，儿女情长。”

　　例子：倘若有冒功等事，岂不使～，谁肯替国家出力！（清·钱彩《说岳全传》第***回）

　　一见锺情

　　拼音：yījiànzhōngqíng

　　解释：①指男女之间一见面即产生爱情。②借指对人或事物一看见就发生了很深的感情。

　　云心水性

　　拼音：yúnxīnshuǐxìng

　　解释：指女子作风轻浮，爱情不专一。

　　之死靡它

　　拼音：zhīsǐmǐtā

　　近义词：忠贞不渝

　　用法：紧缩式；作谓语；含褒义

　　解释：之：到；靡：没有；它：别的。到死也不变心。形容爱情专一，致死不变。现也形容立场坚定。

　　出处：《诗经·鄘风·柏舟》：“之死矢靡它。”

　　例子：妾此生不二，～。（清·蒲松龄《聊斋志异·罗刹海市》）

　　至死靡它

　　拼音：zhìsǐmǐtā

　　解释：至：到；靡：没有；它：别的。到死也不变心。形容爱情专一，致死不变。现也形容立场坚定。

　　出处：《诗经·墉风·柏舟》：“之死矢靡它，母也天只，不谅人只。”

关于爱情的成语8

　　情窦初开

　　拼音：qíngdòuchūkāi简拼：qdck

　　近义词：少女怀春反义词：

　　用法：主谓式；作谓语、定语；指少男少女刚懂得爱情

　　解释：指刚刚懂得爱情（多指少女）。

　　出处：清·李渔《蜃中楼·耳卜》：“我和你自情窦初开之际，就等到如今了。”

关于爱情的成语9

　　碧海青天

　　拼音：bìhǎiqīngtiān简拼：bhqt

　　近义词：反义词：碧海兰天

　　用法：

　　解释：原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天，心情孤寂凄凉。后比喻女子对爱情的坚贞。

　　出处：唐·李商隐《嫦娥》：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”

关于爱情的成语10

　　风花雪月

　　拼音：fēnghuāxuěyuè简拼：fhxy

　　近义词：花天酒地、花前月下反义词：

　　用法：联合式；作定语、宾语；含贬义

　　解释：原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒*生活。

　　出处：宋·邵雍《伊川击壤集序》：“虽死生**，转战于前，曾未入于胸中，则何异四时风花雪月一过乎眼也。”

　　例子：小弟每常见前辈批语，有些～的字样，被那些后生们看不见，便要想到诗词歌赋那条路上去，便要坏了心术

关于爱情的成语11

　　红豆相思 早生贵子 青梅竹马 天荒地老 情不自禁 醋海翻波 意乱情迷 郎才女貌

　　风情月意 怡情悦性 情窦初开 白头相守 情比金坚 碧海青天 郎情妾意 浓情蜜意

　　儿女情长 伉俪情深 比翼双飞 情投意合 纸短情长 情真意切 恋新忘旧 相亲相爱

　　两厢情愿 海誓山盟 天长地久 永结连理 恩恩爱爱 相濡以沫 情窦初开 佳人才子

　　山盟海誓 柔情密意 花好月圆 谈情说爱 天长地久 百年好合 连枝共冢 心有灵犀

　　一心一意 情非得已 风花雪月 一生一世 山盟海誓 情意绵绵 多情多义 爱屋及乌

　　魂牵梦萦 含情脉脉 夫唱妇随 海枯石烂 厚貌深情 长相厮守 如胶似漆 一见钟情

　　莺莺燕燕 流水桃花 倩女离魂 眉目传情 情有独钟 男欢女爱 甘棠之爱 郎才女貌

关于爱情的成语12

　　连枝共冢

　　拼音：liánzhīgòngzhǒng简拼：lzgz

　　近义词：反义词：

　　用法：联合式；作宾语、定语；形容爱情坚贞

　　解释：比喻爱情坚贞不渝

　　出处：晋·干宝《*》第11卷：“便有大梓生于二冢之端，旬日而大盈抱，屈体相就，根交于下，枝错于上。”

关于爱情的成语13

　　1、只想找一个在我失意时可以承受我的眼泪;在我快乐时，可以让我咬一口的肩膊。

　　2、如果我是猫，九条命里都想和你过。

　　3、如果全世界都对你恶语相加，就让我对你说上一世情话。

　　4、爱情不是避难所，想进去避难的话，是会被赶出来的。

　　5、多期望你无人问津，全世界要你的就仅有我。

　　6、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。

　　7、你的梦里有蘑菇屋，会飞的松鼠和喷火的鱿鱼，而我的梦里只有你。

　　8、我很羡慕你，因为你可以选择接受或是拒绝，而我只能选择喜欢你，甚至更喜欢你。

　　9、我爱你，永远为期，**为界，这辈子从没想过要放弃你。

　　10、我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。

　　11、有时候，我们并非走出了伤痛，不过是学会了带着伤痛继续生活。

　　12、生命中充满了巧合，两条*行线也会有相交的一天。

　　13、如果全世界都对你恶语相加，那么我对你说上一世情话。

　　14、说实话，我确实想你，但我更想每天睡醒后还有你。

　　15、我一生最奢侈的事，就是途中与你相遇，然后相濡以沫，共闻花香。

　　16、你不要对我这么好，你对我这么好要是有一天你对我不好了，我会很伤心。

　　17、爱上一个人的时候，总会有点害怕，怕得到他;怕失掉他。

　　18、如果没法忘记他，就不要忘记好了。真正的忘记，是不需要努力的。

　　19、挫折会来，也会过去，热泪会流下，也会收起，没有什么可以让你气馁的。

　　20、我能想到最甜蜜的事，就是在喜欢你的每一天里，被你喜欢。

　　21、我希望有一天，我们终于不再互道晚安，而是睡在彼此身边。

　　22、我不能给你全世界，但是我的世界可以全部给你。

　　23、世界很大，难得遇见你，我愿永远这样高调的爱着你。

　　24、对于世界而言，你是一个人;但是对于我，你是我的整个世界。

　　25、你是我在劫难逃的**，你是我患得患失的爱人，你是我彻夜难眠的想念。

　　26、挫折经历的太少，所以才把一些琐碎的小事看得很重要。

　　27、当山楂遇见红糖，就像我遇见你，会像糖葫芦一样甜蜜!

　　28、喜欢是爱的暖身动作。爱我的人，别急。等我积累多一点的喜欢，我就会爱你。

　　29、安妮宝贝：有时候两个无法了解的人在一起，会比他们一个人的时候更加孤独。

　　30、有人就有恩怨，有恩怨就有江湖。人就是江湖，你怎么退出。

　　31、飘散中逝去曾经懵懂的年华，你灿烂的笑容仍在脑海中。

　　32、往后余生，不必逞强，不必说谎，爱你的人，都能懂你的模样。

　　33、想送你个超级可爱的礼物，可是快递员不让我钻箱子里。

　　34、天涯供你选，我只负责陪你，东奔西走挡寒风。

　　35、爱情这东西，时间很关键。认识得太早或太晚，都不行。

　　36、我爱你，和你甜蜜牵手，一起幸福慢慢走!

　　37、我三观不正，很歪，全部偏向你。

　　38、当我站在瀑布前，觉得非常的难过，我总觉得，应该是两个人站在这里。

关于爱情的成语14

　　海誓山盟

　　1、汉乐府民歌《上邪》：上邪!我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝!

　　上天呀!我渴望与你相知相惜，长存此心永不褪减。除非巍巍群山消逝不见，除非滔滔江水干涸枯竭。除非凛凛寒冬雷声翻滚，除非炎炎酷暑白雪纷飞，除非天地相交聚合连接，直到这样的事情全都发生时，我才敢将对你的情意抛弃决绝!

　　山无陵，是山盟。江水为竭，是海誓。

　　2、宋·胡浩然《满庭芳·吉席》词：“环宇当词集，海誓山盟，地久天长。”

　　3、宋·辛弃疾《南乡子·赠妓》：“别泪没些些，海誓山盟总是赊。”

　　4、纪伯伦《浪之歌》：“清晨，我在情人耳边发出海誓山盟，于是他把我紧紧搂抱在怀中。”

关于爱情的成语15

　　红豆相思

　　【出处】唐·王维《相思》诗：“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”

　　【寓意】红豆：植物名，又叫相思子，古人常用以象征爱情。比喻男女相思。

　　【故事梗概】说甚红豆相思，故人轻别。★清·吴焯《琵琶仙·补华楼听钱德协琵琶》

关于学习的成语15篇（扩展9）

——关于成语的故事15篇

关于成语的故事15篇

关于成语的故事1

　　蚍蜉的另一个名字就叫**。这**能举起比自己重五十多倍的东西，被人们评为“大力士”，从此，**就骄傲起来了，到处找对手比力气。

　　**向老牛挑战：“老牛，咱们比一比谁的力气大！”

　　老牛生怕踩死**，连连后退，忙不迭地说：“我认输，我认输！”

　　**得意地大喊大叫：“我胜利了，我打败了老牛！”

　　**又去找大象挑战：“大象，咱俩较量一下，看看谁的力气大！”

　　大象好容易才看清楚面前正在大喊大叫的**，小心翼翼地直往后退：“我比不过你，你赢了！”

　　**这下更得意了，吹着喇叭到处宣扬：“我的力量最大，我打败了老牛，又战胜了大象！”

　　这时，一阵风吹来，把路边的一棵大树吹得直摇晃。

　　“啊，风的力量太强大了！”经过**身边的大小动物们都说。

　　**气坏了：“什么？难道风比我的力量大吗？”

　　**愤怒地对风大喊：“喂，停下来，我要和你比力气！”

　　风好奇地停下来，好容易才找到**。它笑着问**：“小家伙，怎么个比法？”

　　**想了想，说：“我要撼大树。如果我能撼动大树了，你就要承认我比你的力量大！”

　　“好吧！”风同意了。

　　**急匆匆爬到一棵树枝上。它紧紧抓住树皮，使出全部的力气，想摇撼树枝，可是树枝纹丝不动，连树叶也没有颤动一丝一毫。

　　**垂头丧气地从树上溜下来，风却宽厚地对它说：“小**，失败了也没有什么，你记得一件事就行了——‘天外有天，人外有人’，谁也不敢说自己是世界上最厉害的角色。”

　　**惭愧极了。

关于成语的故事2

　　【成语故事】春秋时期，楚国有一个自称叫叶公的人。叶公经常对别人説：“我特别喜欢龙，龙多么神气、多么吉祥啊!”于是当他家装修房子的时候，工匠们就帮他在房梁上、柱子上、门窗上、墙壁上到处都雕刻上龙，家里就像龙宫一样。就连叶公自己的衣服上也绣**栩栩如生的龙。

　　叶公喜欢龙的消息传到了天宫中真龙的耳朵里，真龙想：“没想到人间还有一个这样喜欢我的人呢!我得下去看看他。”有一天，龙从天上降下来，来到了叶公的家里。龙把**地头伸进叶公家的窗户，长长的尾巴拖在地上。叶公听到有声音，就走出卧室来看，这一看可不得了了，一只真龙正在那里瞪着自己，叶公顿时吓得脸色苍白，浑身发抖，大叫一声逃走了。

　　后来，人们用“叶公好龙”这四个字比喻那些表面上喜欢某种事物，其实并不是真的喜欢的人或事。

　　【典故】汉·刘向《新序·杂事》记载：叶公子高非常喜欢龙，器物上刻着龙，房屋上也画着龙。真龙知道了，来到叶公家里，把头探进窗子。叶公一见，吓得拔腿就跑。

　　【解释】叶公：春秋时楚国贵族，名子高，封于叶(古邑名，今河南叶县)。比喻口头上説爱好某事物，实际上并不真爱好。

关于成语的故事3

　　按图索骥

　　指按照图上画的样子去寻找好马，比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。

　　春秋时期，秦国有个叫孙阳的人，因为擅长相马，被称为伯乐，伯乐的儿子把父亲用经验写的《相马经》背得很熟，以为自己也有了认马的本领。一天，伯乐的儿子在路边看见了一只癞**。他想起书上说额头隆起、眼睛明亮、有四个大蹄子的就是好马。他想：“这家伙的额头隆起来，眼睛又大又亮，不正是一匹千里马么？”于是他去对他的父亲（伯乐）说：“我找到一匹（千里）马，其他条件都符合，就是蹄子有点不够大！”伯乐知道儿子很笨，被他气得笑了起来，说：“你找到的马太爱跳了，不能骑啊!”

　　老骥伏枥

　　出自于曹操的《步出夏门行》。诗云：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。意思是说，年老力衰的千里马虽卧躺在马槽边，却仍激荡着驰骋千里的雄心壮志。后人常以这句“老骥伏枥”来比喻有志之士，年纪虽老而仍有雄心壮志。

　　指鹿为马

　　指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

　　秦朝的时候，**赵高掌握了朝政大权。他因为害怕群臣中有人不服，就想了一个主意。有一天上朝时，他牵着一只梅花鹿对二世说：“陛下，这是我献的名马，它一天能走一千里，一夜能走八百里。”二世听了，大笑说：“承相啊，这明明是一只鹿，你却说是马，真是错得太离谱了！”赵高说：“这确实是一匹马，陛下怎么说是鹿呢？”二世觉得纳闷，就让群臣百官来评判。大家心想，说实话会得罪承相，说假话又怕欺骗陛下，就都不出声。这时赵高盯着群臣，指着鹿大声问：“大家看，这样身圆腿瘦，耳尖尾粗，不是马是什么？”大家都害怕赵高的**，知道不说不行，就都说是马，赵高非常得意，二世被弄糊涂了，明明是鹿，怎么大家都说是马呢？他以为自己疯了，从此越来越糊涂，朝政上的事都完全由赵高来操纵。

　　赵高暗中把那些说实话的人杀掉，又派人杀死二世，霸占整个朝廷，最后终于导致秦朝**。

　　老马识途

　　途：路，道路。意为老马认识曾经走过的道路。成语出自《韩非子·说林上》：齐桓公应燕国的要求，**攻打入侵燕国的山戎，迷路了，放出老马，队伍跟随老马找到了出路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。

　　管仲和大夫隰朋随齐桓公一同前往攻打孤竹， 齐军是春天出征的，到凯旋而归时已是冬天，最后迷了路。管仲说：“老马的智慧是可以利用的。”于是放开老马，人跟随着它们，终于找到了回去的路。走到山里没有水，隰朋说：“**冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。（如果）蚁穴有一寸高的话，地下八尺深的地方就会有水。”于是挖掘山地，终于得到了水。凭借管仲的精明通达和隰朋的聪明才智，碰到他们所不知道的事，不惜向老马和**学习；现在的人现在人却不承认自己愚昧、不知道学习和吸取圣人的智慧，不太过分了吗？

　　塞翁失马，焉知非福

　　古时候在边塞地区，有一个老头儿，人称塞翁。一次，他养的一匹好马突然失踪了，邻居和亲友们听说后，都跑来安慰他。他却并不焦急，笑了笑说：“马虽然丢了，怎么知道这就不是一件好事呢？” 几个月过去了。有一天，老头儿丢失的那匹马居然回来了，还意外地带回来一匹好马。 这事轰了全村，人们纷纷向老人祝贺。可是老头儿并不高兴。他对大家说：“这有什么可以祝贺的呀，谁能料到这不是一场灾祸呢！”

　　几天之后，老人的独生子骑着那匹好马玩，这匹马不熟悉它的新主人，乱跑乱窜，将小伙子摔了下来，把腿摔瘸了。人们听说了，又来安慰老人。可是老人仍然不焦急，他说：“说不定还是件好事呢！” 后来，边境上发生了战争，很多青年人被征**伍，****，伤亡了十之八九，只有老头儿的儿子因为身体残废，留在家里，才侥幸活了下来。 “塞翁失马”的成语就是从这个故事来的。它常常与“焉知非福”连在一起使用，意思是老翁丢失了马，哪里知道就不是福气呢？ 这个成语现在往往用来比喻坏事可以转化为好事，或者用来形容虽然暂时受了损失，也可能因此得到好处。 这个成语也常作“歇后语”用。只说“塞翁失马”，暗含的意思是“焉知非福。”

　　马到成功

　　形容事情顺利，刚开始就取得成功。

　　这个成语的出处自“秦皇拜石”的传说。

　　秦始皇于**全国的第二年，即公元前220年来荣成成山头拜日途中，听说花斑彩石是女娲补天时遗落的神石，能保佑江山稳固，便专程礼拜花斑彩石。当时他率领万马千军，沿着修好的专用驰道，直奔花斑彩石所在处，恭敬而拜。回朝后果然事事如意，天下太*，便龙颜大喜，让百官做诗庆贺。当时便有术士徐福（就是后来出海求仙不归的徐福老先生）诗曰：“万马千军御驰道，始皇拜石得成功。”可惜当时这首文采一般的贺诗没得到秦始皇的青睐和众人的喝彩。但花斑彩石所在的附近沿海却因此称之为“马道”。

　　“马道”地名的出处：一是秦始皇曾率万马千军到此拜石，二是秦始皇东巡所修驰道由此经过。

　　一直到了元朝，著名大作家关汉卿慧眼识宝，由“秦皇拜石”的典故创造出了“马到成功”这个成语。他在《五侯宴》这部作品中第一次提到他创造出了“马到成功”这个成语。

　　由于通俗易懂，朗朗上口，现在已成了人们最喜爱的成语之一。但这“马到成功”成语的最初创作素材来源，却是出自荣成马道的花斑彩石，出自“始皇拜石”的传说。

关于成语的故事4

　　刘因，是元朝初年的人。他非常聪敏，写了一手好文章，并且肯下功夫读书，著作有“静修集”和“四书集义精要”等著名的书。他幼年时父亲就死了，一向对母亲很孝顺;长大以后，曾在朝廷做右赞善大夫。后来因为母亲生病，才辞去官职，返回家乡侍奉母亲。不久，朝廷又叫他去做官，他却不愿意再去了。有人问他为什么要放弃这个做官的机会呢?他回答说：“我的母亲已经九十岁了，就好象是㈱风中残烛﹞，朝不保夕，我怎么可以远行，去贪图那些荣华富贵呢?”

　　这句“风中残烛”本来是比喻风中烧残的蜡烛，很容易熄灭的意思;一般人就用来形容老年人的衰竭，不久人世。例如，隔壁的老奶奶最近经常生病，犹如“风中残烛”。这句成语也可以用来形容一切衰竭的事物，例如在商场上，可以这么说：“最近商场的景气不好，这家公司经常入不敷出，犹如“风中残烛”，不知还能维持多久?”另外，“风中残烛”也可以叫做“风前之烛”或者是“风烛残年”。

关于成语的故事5

　　投笔从戎这个成语出自《后汉书·班超传》。

　　班超，字仲升，东汉外交家、军事家，扶风郡安陵(故城在今陕西省咸阳县东北)人。他在年轻的时候，就很有抱负，不拘小节，一长于辩论，爱读一些儒家的书籍。

　　明帝永*五年(公元62年)，他的哥哥班固被明帝刘庄召去洛阳，做了一个校书郎，班超和他的母亲也跟着去了洛阳。当时，因为经济收入微薄，班超就时常替官府衙门抄写东西，借此获取一点报酬，维持生活，日子久了，他便感到厌烦和苦恼。

　　有一天，他正在写字，猛地把笔摔在地上，叹气地说：“大丈夫就是没有其他什么志向谋略，也应当效法傅介子和张赛(傅和张都是西汉时出使西域的名人)，

　　在外建立功勋，怎么能够长久地把时间花在替人抄写上面呢？”

　　后来班超投笔从军，随大将窦固出征，大败匈奴，立了战功。再后来，他出使西域(包括今甘肃西部、新疆及葱岭以西中亚部分地区)，以机智和勇敢，冲破了各种艰难险阻，联络了西域几十个国家与汉朝保持友好关系，这如同断了匈奴的右臂，使汉朝的社会经济长时间免遭匈奴的破坏，同时也促进了西域同内地的经济文化交流。和帝刘肇即位以后，为了表彰他的功绩，封他为“定远侯”。

　　戎：**。后来人们就用“投笔从戎”指丢下笔去参军，比喻人弃文就武的抱负。

关于成语的故事6

　　夏雨雨人

　　孟简子相梁、魏，有罪而走齐。齐相管仲迎而问之曰：“吾子相梁、魏时，门下使者如何?”孟简子曰：“门下使者约三千余人。”管仲曰：“今与几何人来?”对曰：“臣与三人俱。”管仲曰：“是何也?”对曰：“其一人父死无以葬，我为葬之;一人母死无以葬，亦为葬之;一人兄有狱，我为出之。是以得三人来。”管仲曰：“嗟乎!我穷必矣!吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣!”

　　[译文]

　　孟简子担任梁国和卫国的丞相，后来犯了事出走齐国。管仲来迎接他，问他：“你当丞相时，你家里有多少门客?”孟简子说：“有三千多人。”管仲说： “现在有几个人跟来了?”回答说：“只有三个人。”管仲问：“为什么这样呢?”回答说：“其中一个人的父亲死了没钱葬，我给他葬了;一个人的母亲死了没钱葬，我也给葬了;一个人的哥哥吃了官司，我帮了他，後来人被放出来了。所以这三个人跟来了。”管仲**车说：“唉!我一定会衰败的，我不能像春天的风一样吹在人身上，我不能像夏天的雨一样落在人身上(夏雨雨人)，我一定会衰败的。”

　　【释读】雨：前一个“雨”，名词，雨水;后一个“雨”，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。

　　比喻及时给人帮助和教育。

　　【出处】汉·刘向《说苑·贵德》：“吾不能春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣。”

　　【关于成语故事作文四篇】

关于成语的故事7

　　余音绕梁

　　我国古时有一位善歌者韩娥，韩国人。一次她经过齐国，因路费用尽，便在齐国都城(临淄，今属山东)的雍门卖唱筹资。韩娥声音清脆嘹亮，婉转悠扬，十分动人。这次演唱，轰动全城。唱完以后，听众还聚在雍门，徘徊留恋，不肯散去。有人便到旅店去找韩娥，请她再来演唱。

　　可是旅店老板却对韩娥很不礼貌，韩娥忍不住放声大哭。哭声悲伤凄楚，附近居民，都被感动得流下泪来。由于韩娥的歌声，婉转动听，唱完以后两三天，似乎还有遗留的歌声，在屋梁间缭绕飘荡，一连三天，大家都难过得吃不下饭。当人们听说韩娥已经出城离去时，立刻派人去追，苦苦挽留。韩娥不便违拗百姓的要求，便回来为大家继续演唱了一次。听众很高兴，几天来的悲伤情绪一扫而空。 《列子·汤问》在描写这一情节时说“余音绕梁，三日不绝”。从此，人们称赞歌声或音乐的美妙，余音不绝，就常用“绕梁三日”来比喻。

　　【出处】《列子·汤问》：“昔，韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝。”

　　【释读】形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

关于成语的故事8

　　百尺竿头的故事：

　　【成语】： 百尺竿头

　　【拼音】： bǎi chǐ gān tóu

　　【解释】： 桅杆或杂技长竿的顶端。比喻极高的官位和功名，或学问、事业有很高的成就。

　　【成语故事】：

　　这个成语来源于宋.释道原《景德传灯录.招贤大师》，师示一偈曰：百丈竿头不动人，虽然得入未为真。百丈竿头须进步，十方世界是全身。

　　宋朝时，长沙有位高僧名叫景岑，号招贤大师。这位太师佛学造诣高深，时常到各地去传道讲经。

　　一天，招贤大师应邀到一座佛寺的法堂上讲经。前来听讲的僧人很多，大师讲得深入浅出，娓娓动听，听的人深受感染。法堂内除了大师的声音外，一片寂静。

　　招贤大师讲经完毕后，一名僧人站立起来，问他行了一个礼，然后提了几个问题，请求大师解答。大师还了礼，慢慢地作答起来。

　　那僧人听到不懂处，又向大师**，于是两人一问一答，气氛亲切自然。

　　听讲的人发现，他俩谈论的是有关佛教的最高境界----十方世界的内容。为了说明十方世界究竟是怎么回事，招贤大师当场出示了一份偈帖。所谓偈帖，就是佛教中记载唱词的本子。但见大师指着上面的.一段文字念唱道：百丈的竹竿并不算高，尚需更进一步，十方世界才算是真正的高峰。

　　百尺竿头这则成语也称百丈竿头。

　　百步穿杨的成语典故

　　百步穿杨的故事：

　　【成语】： 百步穿杨

　　【拼音】： bǎi bù chuān yáng

　　【解释】： 在一百步远以外射中杨柳的叶子。形容箭法或枪法十分高明。

　　【成语故事】：

　　《战国策·西周策》：楚国有个叫养由基的人，他的箭术非常高明，即使离开柳树一百步射它的叶子，也百发百中，在旁的人看见了皆齐声喝采。

关于成语的故事9

　　壬辰龙年到了，大家喜气洋洋的贴春联过大年。小朋友们个个生龙活虎，龙腾虎跃。大人们龙马精神，神采奕奕。老人们鹤发童颜，老当益壮。

　　我和小朋友们在小区里玩捉迷藏，分成两队。我们队我当队长，另外一个队吕锦元当队长，我派了一个小朋友深入龙潭虎穴当卧底。所以那个小朋友告诉我他们队谁谁谁藏在哪里，后来我们队有好几个朋友**到了。最后我们被吕锦元他们队打的一败涂地，后来我才知道我派的卧底叛变了，我们队的小朋友们虽然输了，但却为吕锦元他们队胜利而感到高兴，因为我们准备明天再和吕锦元他们队在决一雌雄。我和我们队的小朋友们下定决心，下次在玩捉迷藏的时候一定把吕锦元他们队打的一败涂地，落花流水。

关于成语的故事10

　　1、假痴不癫

　　公孙阅早就看中了钟离秋，为达到自己的目的，他有意将庞涓陷害孙膑的事实悄悄告诉孙膑。

　　孙膑对庞涓所为气愤之极，但无计可施，情急这中想到临别之时鬼谷子送给他的锦囊秘计。他依据鬼谷子之计，装疯卖傻，将抄录的部分兵法全部烧毁。

　　庞涓不相信孙膑真疯，多次试探，都没看出破绽。庞涓还是放心不下。

　　钟离秋盼望孙膑不是真疯，向孙膑倾吐真情，以期打动孙膑。孙膑无动于衷，仍疯疯癫癫。钟离秋痛苦万分，当着孙膑的面拨剑**，孙膑见死不救，钟离秋彻底失望。暗中**孙膑的庞涓因此也信以为真。

　　2、金蝉脱壳

　　公孙阅托媒人到钟离家说情，钟离秋的姐姐钟离春为使妹妹忘记疯子孙膑，收下聘礼，未曾想钟离秋痴心不改，并与姐姐大闹一场。

　　钟离春是个剑术高超的烈女，她为了断绝妹妹的恋情，欲杀孙膑。孙膑面对**，仰天长叹，叹自己空有世上无双的《孙子兵法》，却无用武之机，辜负了祖先和老师的厚望。钟离春方知孙膑是装疯。

　　钟离春只身来到孙膑的家乡齐国国都，遇到了齐国将军田忌，将孙膑的遭遇告诉了田忌，请田忌设法解救孙膑。田忌不信孙膑其才，田忌的门客禽滑说他到魏国一试孙膑，然后见机行事。

　　禽滑来到魏国，在钟离春的安排下与孙膑见面。一番交谈，禽滑与孙膑相见恨晚。禽滑用孙膑之计，让自己的仆从装扮成蓬头垢面的孙膑醉卧猪栏，孙膑乘机躲入禽滑的马车逃离魏国。

　　3、围魏救赵

　　庞涓为报中山之仇，带重兵进攻赵国，赵国连战连败，国都危在旦夕。

　　赵国向齐国求救，田忌主张救赵，相国邹忌等人惧怕魏国，坚决反对。齐威王力排众议，派兵救赵，命田忌为大将，孙膑为军师。

　　田忌采取孙膑的计策，不去赵国，直逼魏国。田忌的堂弟田国是一个有战功的将军，他以为孙膑怕死，怂恿数名将军不听孙膑之令，定要前往赵国和魏军一决高低。孙膑好言相劝，田国等人不从。孙膑按军法斩杀田国手下一个有功之将，田国等人在军法的威慑下，带军向魏国开进。

　　魏国告急，庞涓只好从赵国撤军。回军途中，庞涓和齐军相遇，孙膑用计大败庞涓。庞涓这才知道孙膑没死，率残部逃回魏都，田国等人此时对孙膑口服心服。

　　4、擒贼擒王

　　庞涓为报复齐国，纠集楚国、韩国、燕国讨伐齐国，扬言若齐国不交出孙膑，便毁灭齐国。邹忌等人也推波助澜主张交出孙膑以解齐国之难。齐威王为齐国安危，答应了庞涓的条件。

　　钟离春劝孙膑离开忘恩负义的齐国，另择明主。田忌、田国也劝孙膑逃走。孙膑胸有成竹，说他可兵不血刃，使庞涓撤兵。

　　盟坛上，四国元帅商谈退兵和好之事，庞涓坚持必须得到孙膑，才可退兵。装扮成齐国将军的钟离春押着假孙膑来到坛下，庞涓上前辨认孙膑，冷不防被钟离春用剑逼住，周围的魏国士兵怕钟离春杀庞涓，不敢上前。庞涓无奈，只好答应退兵。

　　5、无中生有

　　庞涓回到魏国后，又气又恨，欲杀钟离秋。公孙阅为保钟离秋，说他可以用计让孙膑和田忌失去兵权，然后再治他们于死地。

　　公孙阅带着钟离秋来到齐国，投奔在相国邹忌门下，向邹忌讲述田忌得势的利害。邹忌本来就嫉妒田忌的功劳，便向齐威王进谗言，诬陷田忌和孙膑，齐王不信。公孙阅告诉邹忌，无中可以生有，多说几次，齐王就会相信。

　　钟离春向孙膑表露爱慕之心，孙膑以占卜者的话拒绝了钟离春，钟离春一气之下，离开齐国。

　　公孙阅冒充田忌的门人带重金请占卜者为其占卜，所问乃谋国之事。邹忌将此事禀告齐王，齐王终于相信了邹忌的谗言。

　　6、出其不意

　　刘坦任长沙太守，主管湘州（今湖南湘于）地方的行政事务。当时正赶上王僧粲阴谋反叛，湖南的一些郡县都起来响应王僧粲。前镇军钟玄绍潜伏在长沙，做王僧粲的内应，准备王打来时起事。

　　一天，此事被太守刘坦察觉，但他佯装不知，一样理政判讼，谈笑如常。到了夜间，刘垣故意打开城门，以疑惑对方。钟玄绍惊疑有变，不敢贸然行动。第二天早晨，刘坦借故把钟玄绍叫来议事，并有意把谈话时间延长，同时派人到钟家去搜查。

　　玄绍不知是计，应邀前来。在与刘坦谈兴正浓时，搜查的士兵已成功查获了玄绍和王僧粲来往的全部信件。刘坦拿出了这些书信讯问玄绍，铁证面前，钟玄绍只得低头认罪。刘坦就当场把玄绍处斩，并把他们的书信给烧了，以稳定他部下的人心。长沙局势也因此安定了。

　　7、望梅止渴

　　东汉末年，曹操带兵去攻打张绣。时值盛夏，太阳火辣辣地挂在空中，大地都快被烤焦了。曹军已经走了很多天了，十分疲乏。这一路上又都是荒山秃岭，方圆数十里都没有水源。将士们想尽了办法，始终都弄不到一滴水喝。头顶烈日，战士们都口干舌燥，感觉喉咙里好像着了火。每走几里路，就有人倒下中暑死去。

　　曹操目睹这样的情景，心里非常焦急。他策马奔向旁边一个山岗，在山岗上极目远眺，想找个有水的地方。可是他失望地发现，龟裂的土地一望无际，干旱的地区大得很。再回头看看士兵，早就渴得受不了，看上去怕是难得再走多远了。

　　曹操是个聪明的人，他在心里盘算道：这一下可糟糕了，找不到水，这么耗下去，不但会贻误战机，还会有不少的人马要损失在这里，想个什么办法来鼓舞士气，激励大家走出干旱地带呢？

　　曹操想了又想，突然灵机一动，脑子里蹦出个好点子。他就在山岗上，抽出令旗指向前方，大声喊道：“前面不远的地方有一大片梅林，结满了又大又酸又甜的梅子，大家再坚持一下，走到那里吃到梅子就能解渴了！”

　　战士们听了曹操的话，想起梅子的酸味，就好像真的吃到了梅子一样，口里顿时生出了不少口水，精神也振作起来，鼓足力气加紧向前赶去。就这样，曹操终于率领部队走到了有水的地方。

　　曹操利用人们对梅子酸味的条件反射，成功地克服了干渴的困难。可见人们在遇到困难时，不要一味畏惧不前，应该时时用对成功的渴望来激励自己，就会有足够的勇气去战胜困难，到达成功的彼岸。

　　8、偷梁换柱

　　孙膑的逃离使庞涓十分恼怒，他来到楚国，一番口舌，使楚王相信了他的谎言。楚王派使者来到齐国，栽赃孙膑偷走了楚国的国宝，要孙膑将国定送回楚国，否则楚国将与魏国一同向齐国问罪。齐威王明知孙膑不是鸡鸣狗盗之徒。但迫于楚国的威胁，再加之邹忌的谗言，齐王让孙膑亲自到楚国向楚王说明。

　　钟离春与钟离秋姐妹终于相见，感慨万分。钟离春将公孙阅的所为告诉了妹妹，钟离秋逼公孙阅离开邹忌。

　　孙膑为了田忌将军一家人的性命，打算再次动身去楚国，钟离春极力阻止孙膑前往楚国。

　　禽滑用偷梁换柱之计，命手下人装扮孙膑，带着一批希世珍宝随自己前往楚都。孙膑乘机带着田忌的信，随钟离春经楚国前往到韩国去找申大夫。

关于成语的故事11

　　战国时邯郸籍学者荀况，在他的著作《荀子.劝学》中，劝导人们要努力学习。荀况强调学习要专一精深，切忌自满于一知半解，要像"腾蛇无足而飞"，切不可像"梧鼠五技而穷"。腾蛇，是一种龙，它没有脚，可是能腾云驾雾，飞游空际;而梧鼠(蝼蛄的别名)，虽说有五种技能(能飞不能过屋，能缘不能穷木，能游不能渡合，能穴不能掩身，能走不能先人)，实际却一样也不行。 这个成语也有叫"五技之鼠"、"梧鼠五技"或"梧鼠之技"的。

　　释义：比喻学习，是说学习若不深不精，只满足于一知半解，就像"梧鼠"虽有五种技能，也是不能成其技的。

关于成语的故事12

　　知恩图报

　　张仪的得到任用后，苏秦派来的门客也要告辞离去，张仪说：“在下是依靠先生的鼎力相助，才得到今天显贵的地位。我正要报答您的恩德呢，先生为什么要走呢?”门客说：“其实我并不了解先生，真正了解您的是苏秦先生。苏先生担心秦国攻打赵国，破坏合纵联盟，认为天下除了先生，就没有谁能够掌握秦国的大权的了，所以激怒先生，并派我暗中向您供应钱财，这些都是苏先生的策略。如今先生已被重用，我的使命也就完成了，请让我回去复命吧!”张仪说：“唉呀，这些计谋本来都是我以前研习过的，苏先生用在我身上，我却没有觉察到，我没有苏先生高明啊!况且我刚刚被任用，又怎么能图谋攻打赵国呢?请替我感谢苏先生，苏先生当权的时代，我张仪怎么敢奢谈攻赵?”张仪出任秦相以后，写信警告楚国丞相说：“当初我陪着你喝酒，并没偷你的玉璧，你却诬赖鞭打我。现在你要好好地守护住你的国家，我要偷你的城池了!”

关于成语的故事13

　　煮雪烹茶

　　古人认为，雪，凝天地之灵气，通体透白，无暇至纯，是为煮茶的上品之水，以柴薪烧化雪水烹茶，其味更清冽，更具穿透力。

　　烹雪煮茶，作为一件极雅之事，被历代文人所推崇。

　　唐代诗人喻凫曾写下“煮雪问茶味，当风看雁行”的诗句。

　　《红楼梦》“宝玉品茶栊翠庵”一节中，妙玉给宝玉斟的一杯茶也是用雪水泡的。

　　不过联系到如今的空气质量，此等雅事也只能想想了。

关于成语的故事14

　　如椽之笔

　　晋朝武帝时，有个文人名叫王珣，他曾在梦中遇到一个神人，给了他一支很大的笔，那支笔的笔杆就有屋椽那么粗。醒后，很觉惊异。他对人说：“此当为***事!”(“***”，即大作家。他这句话的意思是：“从这件事看来，我一定要成为大作家。”)不久，武帝逝世，哀册之类的文件，全部由王珣负责起草，文采很好。后来赞美作者的文字高明，就叫“椽笔”、“大笔如椽”，或“如椽之笔”。

　　【出处】《晋书·王珣传》，原文为：“珣梦人以大笔如椽与之。既觉，语人曰：‘此当有***事。’俄而帝崩，哀册、谥议，皆珣所草。”

　　【释读】椽：椽子，放在檩上架着屋面和瓦片的木条。如椽的大笔，指大著作或重要的文字，也用以比喻笔力雄健。用来称颂别人的文章或写作才能。

关于成语的故事15

　　（一）【买椟还珠】

　　传说楚国有个珠宝商到郑国去卖珍珠，为了吸引顾客，他做一个很漂亮的用名贵木料做成的盒子，匣子还镶嵌着宝石和翡翠，看起来十分华贵。一个郑国的买主抱着珍珠匣子便以高价买下，打开匣子取出珍珠还给楚国商人。

　　比喻没有眼力，取舍不当。

　　（二）【疑邻盗斧】

　　从前有个乡下人，丢了一把斧子。他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。

　　后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。

　　疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。

　　（三）【拔苗助长】

　　春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢？

　　有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了。

　　（四）【不可救药】

　　周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。后来，他在周厉王身边辅佐朝政。可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。

　　周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！”

　　“不可救药”：病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。

　　（五）【黔驴技穷】

　　从前贵州一带没有毛驴，有一个好事者从北方运来一头毛驴放到山脚下吃草，山上的老虎发现了这个怪物，开始只有远远的望着，然后慢慢地靠近毛驴，被毛驴大叫吓了一跳，最后发现毛驴只能用蹄踢，再也没有别的本事就跳上去饱餐一顿。

　　黔：今贵州省一带；技：技能；穷：尽。比喻有限的一点本领也已经用完了。

　　（六）【对牛弹琴】

　　古代音乐家公明仪每次弹琴时，他的琴声引来很多鸟儿与蝴蝶。当看到水牛在吃草，就对水牛弹奏几曲，结果水牛无动于衷地走开，公明仪大叹：“对牛弹琴，一窍不通。”

　　讥笑听话的人不懂对方说得是什么。用以讥笑说话的人不看对象。

　　（七）【南辕北辙】

　　战国时期，魏安王决定攻打赵国都城邯郸，大臣们都反对他，季梁给他讲一个故事：太行山的一个人驾车准备到楚国去，但他却坚持往北走，这样越走越远。争霸不是靠打仗，而是靠赢得民心，靠打仗就像南辕北辙一样。魏安王决定不打仗了。

　　想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。

　　（八）【东施效颦】

　　说春秋时候，越国有个名叫西施的姑娘，她非常美丽、漂亮，一举一动也很动人。他有心口疼的疾病，犯病时总是用手按住胸口，紧皱眉头。因为人们喜欢她，所以她这副病态，在人们眼里也妩媚可爱，楚楚动人。

关于学习的成语15篇（扩展10）

——关于学习的演讲稿15篇

关于学习的演讲稿15篇

　　演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在生活中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编为大家整理的关于学习的演讲稿，希望对大家有所帮助。

关于学习的演讲稿1

尊敬的**、老师、同学们:

　　大家早上好！我是xxx班的xxx，今天很荣幸站在这个舞台上和同学们分享我的学习经验。

　　通过两年经验的积累，我个人的经验是:

　　首先要调整好心态，树立正确的目标。我相信，当我们来到这所学校时，我们不仅接受了高等教育，而且锻炼了我们顽强的意志，塑造了我们顽强的性格，培养了我们接受和适应新环境的能力。我们不仅要下定决心学好知识和技能，还要学会面对学习和生活中遇到的各种问题、困难和挫折，积极面对生活。我相信当你毕业的时候，你会有一个满意的收获。

　　第二，注重培养自己的爱好，善于发现生活和学习的乐趣。众所周知，学校生活更简单，但如果我们能适应这种单调和*静，那么我们就会深深地爱上它。现在，首先我建议大家:如果热爱生活，那就去学习，把阅读作为我们生活的重要组成部分，甚至成为我们对待生活的态度。读一本好书不仅开阔了我们的视野，还增强了我们的情操，丰富了我们的心灵。在某种程度上，它可以帮助我们理解生命的意义和价值。

　　第三，学会健**活。首先，我们应该学会做一个健康的人。健康包括心理健康和身体健康。作为一名合格的学生，我们应该自觉抵制和拒绝各种有害的**、有害的语言和有害的生活习惯。其次，我们应该努力拥有一个健康的身体。健康的身体是我们学习和未来生活事业的基本保障。生活在于锻炼，你可以在锻炼的过程中明白很多道理。

　　接下来，我想和大家谈谈我的学习经历。希望能给你以后的专业学习带来一些帮助。首先是规划。你必须对你做的每件事都有一个计划。一定要明确什么时间做什么事，达到什么效果，不要给自己安排太少的计划，以免偷懒；二是努力工作，合理安排，利用时间。我们想要达到的效果是事半功倍，而不是盲目低效地学习；第三，永不放弃。学习要脚踏实地，不畏艰难险阻，大胆努力，全心全意地工作，才能换来丰硕的成果。

　　在我演讲的最后，我希望每个人都能在学习和生活中找到自己，实现自己，超越自己！因为，我相信，你的努力和汗水会有一个满意的结果。最后，再次感谢各位**对我的信任，给我这个宝贵的机会和大家交流。祝大家在未来的生活中身体健康，学习进步。

　　我已经结束了我的演讲，谢谢你！

关于学习的演讲稿2

敬爱的同学们：

　　你们想过没有，我们为什么要好好学习？我们为什么要辛辛苦苦写作业呢？我们为什么要报那么多什么兴趣班？

　　下面我将我的想法告诉大家。

　　作为一个学生，学习是我们的义务；学习是我们的责任；学习是我们的工作；学习是我们的未来。假如不学习，就不会说话，不会写作文，也不会看书，那一个人在世上还有何意义？只会吃饭、睡觉。这种人活着就是个废物！人生下来，不就是为了人类的发展与进步吗？但是一个人假如不学习他怎样让人类发展、进步呢？还有，现在社会竞争的非常激烈，不学习将来会没吃没穿，所以要好好学习。

　　学习有许许多多的好处，比如长大后可以找个好工作，不用太忙碌。还可以象钱学森爷爷一样，为国家做贡献，多好！

　　>关于学习的演讲稿6

　　人生如花开花谢，潮起潮落，有得便有失，有苦也有乐。在学习的过程中难免会枯躁乏味，心浮气燥，进儿有想放弃勤奋学习的念头。此时，何不这样对自己说：高心也要学，不想学也要学，那为什么不做个快乐勤奋的读书人呢？其实，常时间单调无趣的学习可以让人在苦累达到极限之时超越自我，培养人的坚忍不拔、刚毅成稳的个性，而且勤奋可以决定生命的品质，塑造自己的人生境界。同时，当你一旦沉迷书中时，你会发现读书犹如品尝最芬芳甘甜的花蜜，春风化雨、澡雪精神、洁静内心，给人带来如啖如饴的精神享受。

　　学习主动为金，刻苦为银，非学无以质疑，非问无以广识，问渠那得清如洗，为有源头活水来。学习应立足于课内，巩固于课外，要不断扩大自己的知识面，勤能补拙，天道酬勤。

　　同学们让我们做一个勤奋的读书人吧，每天伴着清风明月，闻着淡淡的粉笔味儿，读着带有丝丝墨香的书本，去领悟生命的真谛，在有限的条件中无限伸展自己的力量；让我们在勤奋的读书中去追逐那遥遥领先的对手，去追逐那美好的理想，虽然能否追上还一无所知，但你奔跑、你追逐，你就不会在等待中消抹自己，不会发出白了少年头空悲切的哀叹；让我们在学习中耕耘勤奋，从受制甚多的“必然王国”逐步走向娴熟自如的“**王国”。

　　遭受挫折与失败的时候，不怨天尤人，也不轻视自我，要客观地分析环境与自身条件，这样才可以找到心理*衡，才可以发现人生处处是机会。人生在世，谁都会遇到挫折，适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。挫折又是一种挑战和考验。英国哲学家培根说过：“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。关键的问题是应该如何面对挫折

关于学习的演讲稿3

亲爱的老师和同学们：

　　大家下午好！

　　我是**小学五（1）班的马佳丽。我演讲的题目是《我的法宝》。听到这个话题，你肯定会说你有什么法宝。以前每次考试要么是70多分，要么是80多分，都起不来。这让我很困扰。现在，我每次考试都得85分以上。好的时候还是90多分！之所以有这样的提高，不是别的，就是我用了我的法宝：课前预习，课后复习。

　　以前上课的时候没有认真听讲，课前没有做好准备，所以拿不到之前的考试成绩。现在能考90多分的原因是按照老师教的预习方法把课文读了三遍，让爸爸听了再给我评价。自从我学了11课“读书不要放过拦路虎”，我就再也不会放过拦路虎了。每次预习的时候，我都会拿出字典查单词。我会看几遍，牢牢记住。我还用参考书预习词义。我先看看课后题是什么意思，然后从参考书上一直读到最后。这样，我就预习了一节新课。第二天，老师上课的时候，我认真听讲，尤其是有问题的地方。所以老师说的每个知识点我都能听懂。

　　我在课前预习的时候，也特别注意“不读不写”。比如在重要的地方或生词、生词下画“—”；在关键词下面加上“”；添加" "在精彩的陈述下；添加“？”在一些问题之后；在需要重新强调或节选章节的地方前面加上“﹡”。新课结束后，我会背诵老师要求的内容，我会记住老师要求的内容。

　　我非常注重在业余时间积累课外知识。考试前，我会认真复习阅读积累中的内容。这是我的“法宝”。现在，我永远不会停止课前学习和课后复习。

　　今天给大家介绍一下我的好“法宝”，希望你们以后也能像我一样，在班上名列前茅。

　　谢谢，我的演讲结束了。

关于学习的演讲稿4

老师和学生:

　　大家好！我是xxx班的xxx。

　　时间依然像箭一样飞逝。转眼间，树干上又多了一个环，孩子长大了一岁。在这学期的学习中，我和我的孩子都获得了一些经验和体会，我们就借此机会和大家分享一下。

　　首先是调整自己的学习态度和作息时间。“态度决定一切。”只有我们认真负责地对待我们的学习，我们才能取得进步。调整自己的作息时间也很重要。会帮孩子制定时间表，制定学习计划，然后按照时间表学习。因为，只有合理安排时间，充分利用时间，才能全身心地投入到学习中去。时间不会因为我们的懒惰而变慢。我们必须自己赶上时间。当然不能盲目学习，适当的休息也是非常必要的。

　　其次，要多读书。书是知识的源泉，我们的学习离不开书。上课前预习一下书上的内容，了解一下大概的知识点，以免跟不上老师上课的节奏。课后，再复习一遍书的内容。评论必须仔细阅读。回头看看老师上课说的话，多问自己一些问题，尽量把知识点都记住。复习时，把所有知识点从头到尾读一遍，梳理知识框架，找出每个知识点之间的相互关系，整体理解，这样更容易记忆。考试前，再翻一遍书，看看自己是否把所有概念性的东西都记住了，把不清楚的知识都整理出来了。"这本书读了一百遍，其意义不言而喻。"*时多读书，对学习很有帮助。

　　第三，要注意听课。课堂是我们学习的重要途径，所以保持听力效率是关键。上课的时候要带着问题听课，积极的跟着老师的思路去思考，上课预习的时候不懂的问题要理解。并且认真做好课堂笔记。记笔记记住重点，记下老师讲的主要内容，课后多读多想，不完整的部分补上。

　　第四，是关于我犯的错误。对于之前的错误，可以设置一套错误，把自己所有的错误都收集起来记录下来，多复习，想想自己当时为什么会犯错误，怎么改正，避免以后考试再犯类似的错误。

　　第五，要适当掌握一些考试技巧。最好做好一个问题的检查，因为刚做好之后思路还是很顺畅的，这个时候检查更有效。遇到难题的时候，如果超过5分钟没有解决方案，先跳过做其他问题，最后再深究。考试的时候要安心。试卷简单，不能太轻松。简单的问题容易出错；试卷很难，不用太紧张，因为其他同学也很难。只要保持良好的测试状态，在测试过程中小心谨慎，就会有意想不到的表现。

　　第六，最好课后适当准备一些参考资料。在准备和复习时，我们可以使用《教材全解》来更好地掌握书籍的内容。练习的时候可以多做一些“教与学”，这是很好的课外辅导材料。另外，如果时间允许的话，可以参加一些补习班，因为补习班的老师有时候会讲一些课本上没有，课堂上老师也没有提到的东西，有利于丰富自己的知识，借助补习班****的知识。

　　"鲍剑锋经过磨砺，梅花来自苦寒."每个成功的人不仅仅依靠运气，还希望每个学生都能努力工作以获得自己的成功。

　　最后祝大家学习愉快！我的演讲结束了，谢谢。

关于学习的演讲稿5

　　万能的关于学习的演讲稿

　　早上好!很高兴能在这里，与大家谈谈如何学习。

　　我想，首先大家要对学习与知识有个正确的认识。人，之所以现在主宰着整个世界就是因为人类拥有超群的经验积累能力与创造力，而创造力的产生本质上依赖于对经验的积累。在校学习就是一个经验传授的过程。语文、音乐、美术培养你对事物感性的认识，提高你的涵养;数学、科学使你变得更理性，思维更密切;历史与社会使你深刻;思品使你优雅;而劳技则锻炼你的动手能力;体育使你更健康。因此，事实上，也不存在哪门课更为重要一说。而且学习是终生的，人在学习中不断充实自己，使生命变得多彩，绚丽。而目前学习的根本，目的也不是为了应付考试，而是为将来走上社会埋下伏笔。我们都是幸运的，可以体味这人间的酸甜苦辣。你愿意肆意挥霍这宝贵的青春吗?因此，学习吧，从知识的海洋里去寻求灿烂的人生。

　　刚才讲到了学习的本质并非对付考试。考试的存在是给我们一个可以检查学习成果的机会。尽管，目前的老师和家长对分数十分看重，但我们需要明白，分数是属于我们个人的，这是对我们过去一段时间的学习作出的最直观的评价。因此，认真对待每一次考试，将自己最真实的一面展现出来。

　　其次，课堂效率直接影响成绩的优劣。对于学校的存在，一方面是对自制力不高的同学的一个束缚，很重要的原因是，这里拥有经验丰富的教师，老师懂得每一个45分钟应该如何利用，如何系统地教给学生知识。所以，我们要做的仅仅是幸福地接受老师帮我们安排好了的一切。认真积极地思考，记录该记下的，若有不明白的课后大胆地去问老师。课堂效率高了，课后完成作业就变得轻轻松松，成绩自然不会差。这样你就可以在空闲的时间愉快地做自己喜爱的事,而不是每天东奔西跑补课忙了。

　　再者，认真完成作业也十分重要。或许大家常会抱怨作业多。其实*时的作业量，老师们通常会很好地**。只要你有较高的课堂效率，做作业又积极主动，不开小差，一定可以按时完成作业。而在复习阶段，基础较好的同学可以放弃较简单的题目而专攻难题;基础差的同学则应认真完成基础题，对于难题可暂放弃，在老师讲评时认真听课。最重要的是必须自己完成作业,遇到难题,宁愿空白也不能抄袭.

　　对于复习方法与技巧有许多老师、同学都提出过十分经典的建议。我在这里就不再赘言。

　　其实，每个人都有适合自己的学习方法，每个人都应在学习中寻求适合自己的学习方法。不论是何种方法，只要是适合自己的就是最好的!

　　最后，祝大家新年快乐。在新的一年里学业有成!谢谢!

关于学习的演讲稿6

亲爱的老师、同学们：

　　大家上午好！

　　席慕容曾经说过：“生命是一条川流不息的河，在河的左岸是坚持，右岸是成功，我们各自乘着独有的船在生命之河的左岸和右岸之间来回穿梭。”显然，成功需要坚持。

　　“我们都不是伟大的人，但我们可以用伟大的爱来做生命中每一件小事”，特蕾莎修女的坚持感动了无数人，她无数次的帮助，就像一束阳光洒在那些需要帮助的人身上，阳光的味道夹杂着淡淡的花香。成功无论大小，她的坚持，使自己在心灵上到达了成功的彼岸。

　　大雄跌倒了4189次，掉进阴沟3089次，考试得到零分1134次，被妈妈骂了906次。他含着眼泪说：“再坚持一下吧，说不定明天会好呢。”结果，经过多年的不懈努力，大雄已经成为公司的一名技术骨干和国家人才。试想，如果大雄没有不屈不挠的坚持，《哆啦A梦》怎么能有这样一个幸福的结局呢？

　　众所周知，苹果公司的创始人史蒂夫·乔布斯在创业的过程中并不是****的。他曾被公司董事会解雇，原因是想开发一种可供公众消费的电子产品。但他的坚持不懈让他带着新手机重新回到了公司。

　　《人物》杂志将他评为年度十大最具影响力人物之一，如果他没有坚持不懈，他怎么能把我们带入*民的电子时代呢？他是一个坚持的成功者，是时代的伟人。

　　同样，《泰坦尼克号》导演詹姆斯·卡梅隆，他在拍摄这部影片的时候，因为使用的时间太长，投资过高，被影视公司停止资金投入，人们无法理解为什么他要把那么多的钱来建造一艘船来拍一部爱情电影，但他向老板保证票房，并承诺自己不要报酬，于是老板才继续让他拍摄。

　　后来，《泰坦尼克号》这部电影一上映就席卷了全球票房，卡梅隆成功了！

　　我，只愿放慢脚步，在一片宁静的土地上，用闪光的品质，慷慨地为世界前进。我愿意通过不懈的坚持去追求我的梦想，达到成功的彼岸。我们微笑着看着窗外的花开花落，只是为了坚持。

　　成功人士都有惊人的共同点，他们都坚持，不抛弃，不放弃！

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

关于学习的演讲稿7

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　早上好!

　　勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。

　　因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》;

　　因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;

　　爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;*古人还给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

　　也许我们已经输在起跑线上，但决不能再让自己输在终点。

　　后天的努力可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力学习吧。

　　对于高年级的哥哥、姐姐们来说，毕业考试已并不遥远，面临着人生的第一次选择，你们应该加倍努力，刻苦学习，为迎接考试做充足的准备;

　　对于中年级学生来说，中年级是小学学习的一个转折点，你们应该好好把握，努力学习，不断提高自己;

　　而低年级的弟弟妹妹们也千万不要放松，你们现在的努力是在为以后的学习打下坚实的基础，只有地基打牢了，房子才会盖得更高。

　　同学们，无论我们处在哪个学习阶段，我们都应该努力，抓住这段易逝的光阴，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。

　　爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。

　　”正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。

　　在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。

　　若是连学都不想学，吝啬付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃呢?一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实。

　　人生能有几回搏?此时不搏何时搏。

　　让我们记住“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。

　　同学们，让我们用热情拥抱未来，用勤奋谱写人生，用学问武装自己，用行动证明自己!一起来勤奋学习吧!

关于学习的演讲稿8

　　在上学期的学习生活中，经过学科教师和同学们的共同努力，我们六班多数学生养成了自我的生活习惯、学**惯和找到学科学习方法，取得了一点提高。在上个学期，基本上每周都能拿到流动红旗，并且多次同时拿到纪律、卫生、经典诵读三面流动红旗；期末考试中，前十名3名同学，前200名32名同学，前250名38名同学等。

　　这些提高的取得，是因为我们六班的师生有一个共同的梦想：创造一个属于六班的奇迹！

　　为了心中的梦想，我们六班一齐努力！

　　欢乐是学习生活之本。心理学上，欢乐是一种感觉，是一种心态，我们此刻努力学习的目的是为了我们的将来的生活更欢乐一些，但往往我们很难*衡这两者的关系，那么，我们就不去调节*衡吗？不，我们还是要不断去调节*衡。为了调节我们的学习生活，我们班共同研究决定：开展一些活动，丰富一下我们的学习生活，让我们去寻找一下欢乐的感觉。如，周日午时返校进行活动，进行过小组往返跑比赛、跳大绳练习与比赛、寝室运球往返跑比赛、小组踢毽子比赛、三人组篮球赛、羽毛球比赛等等活动，提高班级的凝聚力；我给班级定了《青年文摘》《读者》两本杂志，从仓库借来杂志书柜，真正完全开放书架，让大家**阅读，提高自我的品位；班级购买了两幅跳棋，同学们在课余时间，两人或多人进行pk，还有学生带来了象棋，我才明白还有不少象棋爱好者，还有同学们用一张纸进行的五子棋游戏，锻炼同学们的思维本事；在进行经典诵读后，我们还进行了课前一支歌活动，让欢乐的歌声在班级荡漾，陶冶同学们的情操……让这些丰富多彩的活动调节我们的学习生活，去体会生活的欢乐！

　　纪律、卫生是欢乐学习之基础。大家都明白，纪律是我们的学习环境，卫生是我们的学习、生活环境。良好的纪律、整洁的教室和学校环境是我们在校学习、生活的基础，仅有有了良好的纪律、整洁的环境，我们才能在那里快心、欢乐的学习。我们班的纪律、卫生，是由我们班的全体同学共同努力去做的。纪律委员负责全班的纪律，主要负责学习小组的组长；学习小组的组长主要负责本组各成员的纪律；各学习小组成员主要负责自我的纪律，同时，负责提醒同桌。我们班的卫生，*时的值日采取组长负责制，卫生委员负责**；大扫除时，全班人人有职责区，人人有事做，全员行动，最终由两位劳动委员分别负责教室和清洁区的检查。就是有了我们全班同学的共同行动和努力，我们有了欢乐学习的基础。

　　学习是欢乐之基础。不断地学习是为了我们能持久的欢乐，所以，为了我们能持久的欢乐，我们六班所有人员一齐努力、互相帮忙，共同提高。我们班共同研究决定，采取小组合作竞争机制，把班级六十二名同学分为九组，每组6——7名同学，每组选出一个总组长，负责本组的全部事情，并且每位成员都是某个学科的学科组长，负责本组该学科的各项事务。在日常学习中，组内主要是进行小组的合作，当小组成员在学习、生活中遇到的困难时，组内的成员会利用课间或中午饭后的时间进取帮忙他，充分发挥组内的每个成员自我的优点和长处，并且在帮忙别人的过程中，提高自我，欢乐自我。我们在欢乐的学习着，同时，我们也在学习着如何继续欢乐下去。

　　当然我们六班的'提高，离不开我们班每一位同学努力付出；更离不开语文梁教师、英语教师、物理韩教师、**魏教师、历史蒋教师、地理王教师、生物范教师、体育李教师、音乐白教师、美术付教师、电脑桂教师，还有两位生活教师的辛勤付出，还有学校**对六班的关怀，还有所有关心帮忙六班的同学和教师们。多谢你们！

　　我们班取得了一点点提高，这点提高仅仅**我们的过去的努力和收获，等待我们的是更大的挑战，因为我们六班每位成员的心中都有一个梦想，我们要让心中的梦实现。

　　最终，借此机会，祝同学们在20xx年里，芝麻开花节节高！祝全校教职员工身体健康、合家欢乐、工作顺利！祝龙城双中明天更完美！

　　多谢！

关于学习的演讲稿9

敬爱的各位家长，老师：

　　大家好。

　　我是六(1)班的金甜甜，今天，由我来和大家分享一下我学习英语的心得：

　　一、在英语的学习过程中，词汇学习是最初的也是最重要的一环。单词记得越多越准确，释义，搭配，例句，用法掌握得越牢固，你学英语才会如虎添翼。下面给大家将一些学习词汇的方法。学习词汇首先可以找规律。英语中的词汇构成大多都是有规律可循的。

　　另外联想法也很有用，当你的词汇量累积到一定程度时，就要学会在学习新的单词时联想到曾学过的与新单词有联系的表达方式，反之亦然。这样不仅能更深刻理解这些有联系的单词的区别。同时也能起到“温故”的作用。

　　词汇的应用也是非常重要的，我们可以和学习伙伴用英语交流，自己朗读等。

　　二、学语法是为了让我们更好地了解英语的逻辑，使学英语达到事半功倍的效果。下面来谈谈语法的学习。

　　1、练习是学习语法最好的方法，也就是造句，写作，以及最基本的口语句子造句。

　　2、有人说语法是英语学习中最枯燥的环节，但仔细看看，你会发现同中文有很多相通之处，如句子构成，主谓宾，词的运用，要注意的就是中英文元素排序不同。语法对于分析句子的意思帮助也是非常大的，尤其是超长的句子，有的时候一个句子就有三四行甚至占据整个段落。尝到了甜头，就有了学语法的动力了。

　　三、英语听力不行，就等于你是英语聋子，生活中最多的还是口语上的交流，你听不懂对方说的话，根本就无法进行交流。所以英语听力也是非常重要的。

　　1、家长首先要培养孩子听英语的兴趣。可是兴趣要从你喜欢的事物中来。可以通过看英文电影，听英文歌曲，收听英文节目提高英语学习的兴趣时间一长，听力成绩就会**提高。

　　四、口语

　　1、练英语口语首先要解决语音语调的问题，一开始我就是尽量去模仿老师的语音语调，后来可以看英文电影来模仿起来。

　　2、不要让自己认为讲的不好羞于开口，这是练习英语口语最大的忌讳，一定要鼓足勇气，只有说出来才会发现自己的不足，进而改正并提高。

　　以上就是我个人学习英语的一点心得，谢谢大家。

关于学习的演讲稿10

亲爱的老师和同学们:

　　大家好，

　　也是****烂漫载歌载舞的季节，也是云蒸蒸日上的清新明朗的早晨。我们生命中的每一天都是宝贵的。如果死人是这样，一切都不会再回来了。只有珍惜每一天，才能不负青春。

　　我曾经看过这样一个故事:两个石匠在教堂附近的工地上加工xx块石头。路人问他们在干什么。一个石匠生气地说:“我正在把这块该死的石头切成方块。”另一个石匠很高兴做这项工作，高兴而自豪地回答说:“我加入了建造大教堂的团队。”

　　同样的工作，因为想法不同，心情也不同，工作效率当然也不同。这个故事给了我们一个启示:

　　一个人的学习成绩是由他的学习态度决定的。如果我们对学习感到无聊和不感兴趣，我们就学不好，更不用说创新了。相反，如果我们对知识充满渴望，把学习当成一件快乐的事情，全身心地投入，学习效率就会**提高。我经常在学生的作文中发现这样的话:学习真的是一件苦差事。

　　亲爱的孩子们，“师从大海，是一艘没有边界的船”，垂在头上，用锥刺股票，削墙偷光，踏雪门……在知识的海洋里，自古以来就是一艘有苦的船，苦不堪言！

　　早晨闻鸡起舞，迎着晨风练习，伴着晨曦读书；晚上，夜深人静的时候，点上灯，奋力拼搏；上课时，看、听、写、背、集中***，绝不放松。经常，为了一个没解决的问题，我匆忙挠耳朵，甚至吃不下，睡不着...当考试成绩不上去的时候，各方面的压力就会随之而来...真的是“衣服越来越宽永不后悔，问题却让人憔悴”，很难说！然而，学习更有乐趣。

　　当一个难题因为你的认真坚持而解决时，你会有成就感，心情也会很好；当你全心全意地学习，成绩提高时，你会尝到成功的喜悦；当你帮助别人解决难题时，你会尝到帮助别人的快乐；当你的效率提高了，有了更多的空闲时间，可以多读一些课外书籍，你会尝到读书的乐趣。当你有一些体育活动时，你会尝到学习生活的多彩乐趣。当你用所学去解决生活中的实际问题时，你会乐在其中。当你中学毕业，大学毕业，当你学以致用，为祖国建设做贡献的时候，你会感受到无限的快乐和喜悦。学习本身包含着巨大的乐趣。爱学习，努力学习的人都会喜欢！

　　鲁迅说过，乐观**者和悲观**者总是有很大的区别。“乐观者看到甜甜圈，悲观者看到一个洞；乐观者看到的玫瑰是盛开的荆棘，而悲观者看到的只是花丛下的荆棘。”可以看出，不同的态度和观点会导致不同的结果。

　　在学习中，难免会遇到失望。萨迪也说过:“知识的根是苦的，知识的果实是甜的。”所以不要被眼前的挫折所困扰。炫耀很容易，但谁说不是我们锻炼精神和体魄的机会呢？人的精神不仅仅在于鲜花掌声前的谦卑和自豪，更在于道路布满荆棘时眼中的坚毅和自信。面对困难，我们是否被迫努力思考解决方案，并因此沉溺于无尽的挫折中？我们想得越深，痛苦就越深，但我们什么也得不到。抬头看，低头看挫折。也许解决办法就在某个偏僻的地方。看一看。

　　快乐学习不是所谓的****，而是面对学习苦难的心理调整。很多伟大的先贤都能在逆境中苦中作乐，不被眼前的灰暗所感染，以*淡的乐观态度对待困难，从而感受到阳光依旧灿烂。遇到困难为什么不能模仿一两个？我们不想克服困难，逃避困难，假装快乐，而是用身心健康去应对，用微笑和坚毅的眼神去迎接。轻松健康的心态往往会带来多方面解决问题的灵感。当我们带着一颗明亮的心走过阴雨天，我们心灵的天空永远是蔚蓝纯净的，我们的脸上永远充满着青春、无畏、机智的笑容。

　　俗话说:“没有苦，就没有甜。”这就是学习的苦与乐。想要掌握真正的知识和技能，就不能不吃苦。对于学习，苦中有乐，乐中有苦是对立**的。理解了这一点，就能正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打败，从而自信、坚持，努力去获得学习中的甜。只有这样，才能在知识的海洋中，历尽艰辛、奋力拼搏，从中获得乐趣，享受胜利者无限的快乐和喜悦。

　　但关键的快乐在于，获得的知识可以满足童年对未知事物的好奇心，你也可以在一心一意做一件事的过程中享受乐趣。在这种情况下，学习应该是快乐的。

关于学习的演讲稿11

　　亲爱的老师们，同学们：

　　又一个“**”青年节到来了，穿越九十二年的时光，“**”精神永远绽放射出熠熠的光辉，**青年那勇往直前的奔放与热情，那追逐理想的执著与坚定，升起的是一座不朽的丰碑，凝成的是代代流传的**魂。

　　今天，“**”精神的火炬传递到我们这一代*的手中，我们的责任光荣而艰巨。

　　千里之行，始于足下。无论多么伟大的理想，多么高远的追求，都必须从小事做起，从脚下开始，雄鹰只有展翅高飞才能鹏程万里，我们*只有践行良好的行为习惯才能扬帆远航。

　　看看学校的角落里，有些同学的不正当的行为让少年的阳光变得黯淡，环顾我们的四周，有些同学在嬉戏打闹，置校纪校规于不管不顾。我们是否想过我们的文明与否，不仅**着我们个人的形象，也**着*的形象，更**着我们学校的形象。我们应该摒弃我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯，做一名自尊自爱，朴素大方的*，做一名真诚友爱，品德高尚的*，做一名健康，乐观向上的“四有新人”。

　　同学们，时代的进步不容我们滞足回首，扬起的风帆不许我们调转回头，作为一名高中生，昨日的荣耀与辉煌都已伴着微笑离去；昨日的眼泪和汗水都已随着坚强消逝。

　　我们迎来的是一次大的挑战，这将是一个生死攸关的转折。无论怎样，不管用什么方法，也不在乎别人怎么看。我们都必须尽全部的努力去创造属于自己精彩。即使泪流满面，即便汗水淋漓仍然坚持心中的信念，——相信自己，相信未来。

　　抛开一切的烦恼，放下一切的包袱，与努力为伴，与奋斗同在，这就是我们战场，这无硝烟的战场将会惊心动魄。

　　为了在最后的战场上赢得胜利，我们必须做好充分的准备；为了做好充分的准备，我们必须马上行动起来；为了马上行动起来，我们必须调整好自己的心态；让自己变得行动起来，让自己变得坚强起来，让自己像勇士一样支战斗。为了这一切的一切我们做的只有两个字——拼博。为了自己的梦想，为了自己的未来，为了自己的幸福，我们必须拼博！

　　让我们继承“**”精神，激情澎湃，奋发图强，自强不息！

　　让我们用智慧和勇气扬起理想的风帆。

　　用青春和生命奏响时代的强音。

　　抛弃迷茫，掌握航向。

　　让我们形同努力，不懈摇浆。

　　一起去奏响那青春的激扬乐章！

关于学习的演讲稿12

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我们在这硕果累累的日子里，再次回到了学校，新的一个学期，自然是要有一个新的开始，也要有新的打算。

　　一、在学**面

　　我们成绩好的同学，这学期其实并不能骄傲，因为学习就像在逆水里面行舟，如果你不努力，那么可能就会退步了，成绩不是那么好的同学，其实你们完全也没必要灰心，新的一个学期，只要我们认真的听课，在晚上把作业做好，*常不懂的问题，积极的问同学或者请教老师，那么我们的成绩也就会变好，同样在学习方面，我们不能够偏科，不能说我不喜欢这门课，那么我就不上或者不认真听，那么成绩也是会掉下去的。在学习方法上面，新的一个学期，我们更要改进我们的学习方法，让我们能够更加高效的学习。

　　二、在纪律方面

　　我们要遵守学校的**，像不能够迟到，不能够在课堂上吃东西，睡觉或者讲小话，如果有的同学可能之前就有这些习惯，那么在新的学期里面，给自己定一个目标，让自己学会克制，像迟到，可以给自己定一个小目标，一个学期最多的是不能超过迟到几次，不管是因为什么样的一个原因。而以前守纪的同学同样不能懈怠，在日常方面遵守好之外，还有在没人的时候也做好，像过马路，即使是没有车，也是不能够闯红灯的。

　　新的学期，同学们有没有想过发展自己的特长呢？或者培养自己的一个兴趣爱好，多阅读一些课外好的书籍，去参加自己喜欢的运动，在科技发明上面有自己的小成就。我们在学校里面学习知识的同时也要找到自己的爱好，像喜欢跳舞的同学可以学习新的一个舞种，喜欢画画的同学可以尝试新的一种风格，喜欢唱歌的同学可以试着创作一首自己写的歌曲。喜欢乐器的同学可以学习新的一样乐器。

　　新的一个学期，我们要有新的一个打算，不管是在我们课堂的学习中，还是在我们日常的生活中，过去的成绩或者是好或者是不好的，都已经是过去了，新的一个开始，我们不骄傲，不气馁，不妥协，为着新的打算，努力。让我们站在新的一个起点，为了我们新的打算，努力的去奋斗，在青春的岁月里，开创新的篇章。不管前行的路途如何，在新的一个学期，我们都要坚持，努力的学习，做好自己要做的事情，做一个优秀的学生。

　　谢谢大家。

关于学习的演讲稿13

　　大家好!今天我跟大家谈谈一个老话题-----学习心态的问题。

　　首先得明确我们为什么要学习，我觉得学习是为自己而不是为老师、家长。尽管这样的话同学们已经听了好多遍，但你们中又有多少人仔细想过这句话呢?

　　我觉得有段话说得很好：“既然是自己选择的路，就要认真地走好。更不能跑路远。”做一件事，不要盲目，如果觉得有做的必要，那就应该认真做，否则就是在浪费你大好的青春年华。我们应该对自己负责。大家都不想被人小看，那么我们自己要首先成熟。

　　有同学会说：“我家里有钱，我不担心自己的将来。”我想说，父母不可能管你一辈子，他们终究会有一天离开你，那时你怎么办?况且他们抚养你们长大**，已经费尽了心血，你又能忍心让他们为你操劳一辈子呢?

　　**的经济发达，社会保障体系也很健全，一个**公民什么都不做，拿国家的救济金就可以生活得很好，可是他们耻于这样做，仍然辛勤的劳动。一个有志气的人是不会总要别人养活自己的。

　　我知道有时候懂得道理并不见得可以做得很好，人是有惰性的。看见别人玩，看着别人上课时看小说，你也可能去想，可是你堕落了一次，就会有第二次，时间长了，你自己就会在不知不觉中迷失自己。“现在”就是最好的时候，在“现在”还没有变成“昨天，我本来可以……”之前，就把它抓住，请你牢记这句话“立刻去做，绝不拖延”。

关于学习的演讲稿14

老师们，同学们：

　　大家早上好！

　　今天我演讲的内容是怎样提高学习效率?

　　记得今年暑假刚开学的第一次月考，自己的年级名次曾跌到了多名，这件事给我敲响了警钟，虽然有些客观因素，但我还是觉得是自己太自以为是，假期里没有重视学习造成的，我告诫自己，绝对不能这样，一定要努力，一定要赶上来!在老师、同学们的鼓励和帮助下，经过一段时间的努力，在期中考试，我终于前进了多名，终于又回来了，我真的很开心。回想起这段时间的学习，觉得自己能追上来的一个很重要原因就是好的学习方法，有人说"优秀的人与普通的人的最大区别就是否有效率。效率是一种能力，也是一种习惯"那么，今天我就来和大家交流一下学习效率的问题!

　　首先，要培养好的学**惯：我认为这很重要，有了良好的学**惯才能更好地利用时间，更大地提高学习效率。怎样才是好的学**惯呢?

　　我这里有一些学**惯可以供大家参考：

　　1、英语每天必练、必读，而且一定要读出声来，多读才能有好的语感。

　　2、对物理化学的常规题要做出速度来，不妨经常试试一个小时能做出多少题来。

　　3、数学的计算是难免出错的，刻意地找一些烦琐的计算来锻炼耐心与能力。

　　4、对整套的题，要给自己定时，让自己在规定时间内完成。就像对待考试一样核对分数并进行总结，这样你会有很大的收获。

　　5、习惯于请教老师或与同学切磋，这是提高水*的好方法，但你的问题一定要在三思之后再去问，这样才能解决你真正的问题。另外也可以暂时放一放，一个问题琢磨不透，可学习其它内容，也许过一会儿回过头来就想出来了。这就是"触类旁通"的道理。这样印象才会深刻。

　　其次，就是要提高上课的效率。记住，老师上课的细节千万不要漏掉，许多考试都在这些细节上会难倒你的，捕捉这些细节，往往会提高你上课的***及效率，当然，不是说整个听课和学习时间，神经都绷得紧紧的，而是要紧跟老师的思路，抓住知识要点。不管是听课还是自习，都要一心一意。对于***极易分散的人，更要在这方面注意。如果你总是不能集中***，那我告诉你，你想提高学习效率恐怕很难。

　　另外，学习的时候还应该注意知识的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知识漏洞过多，学习效率也不会提高。

　　最后一点就是学习兴趣问题，其实在这一点上我只想告诉大家：不管你有没有兴趣都得去学，因为这有这样才能提高你的学习水*。

　　我想讲的就这四点，希望能对同学们有所帮助。最后祝同学们在期末考试中取得理想的成绩!祝老师们工作顺利!谢谢大家，我的演讲完了!

　　大家好：

　　做为大学生的我们是如何保持一个优异的学习成绩和有效的学习方法的呢?

　　从技术角度讲，学习成绩不理想只有一个原因：不会学习。

　　提高学习成绩是我们很关心也很重视的一个目的和希望，如何实现这一点，首先让我们对学习行为做一下基本的了解和分析。

　　构成学习行为的两方面是学习环节和学习秩序，环节是针对“点”的事情，秩序是针对“线”的事情，我们通过“点”和“线”的完美结合来解决各个学习单元的问题。而学习方法就是学习环节和学习秩序的不同组合，换句话说，把握好学习环节和学习秩序就可以得到有效率和效果的学习方法。很显然，做一件事情没有科学的方法是不可能达到目的的。

　　让我们去想象一下“如何炒一盘可口的土豆丝”。显而易见，保证正确烹饪的程序和完美的烹饪环节是成功的关键。大家都知道，如果炒菜的顺序不对，比如先放土豆后放油，那最后的味道真是不敢想象，即便炒菜的先后程序没有错，但要是土豆丝切的大小不匀或是忘了放盐，或者盐放的多了或少了，那么这道菜最终的味道也是不敢恭维的!

　　我们不仅关注如何设计合理的学习秩序，也同样关注如何有效地完成学习环节。而学**惯则是学生进入学习状态通常会有的意识和行为，也是一种固有的学习环节和学习模式。

　　为了更好地说明这个问题，让我们从一顿早餐说起。

　　母亲要给孩子和丈夫准备一份简单的早餐,早餐的内容是煮鸡蛋、馒头、小菜和米粥。当她进了厨房，先把馒头放在笼屉里和水一起热上，然后淘米;在等水开的时候，把切好的蔬菜凉拌了放入盘里;水开了以后，把米放进锅里。差不多粥熬了一半的时候，把洗干净的鸡蛋放入粥里。就这样大约20分钟的时间，一份简单的早餐就做好了。

　　另外一个主妇也要准备这样的早餐，不过她是先淘了米，然后热水，等水开了后，再把米放到锅里，等粥熬好以后，才开始切菜，等凉菜拌好后，就又开始热水蒸馒头，等馒头蒸热后，又把鸡蛋煮上……不用我说，您一定知道这份早餐来的是多么不容易。

　　在这个案例中，我们还没有特意强调时间的危机感，只是说明了在结果相同的情况下，操作顺序不同，工作效率也不同。而当时间成为关键因素，后果可能就是不能完成。

　　可以看出来，不同的设计，将导致结果和效率的不同，为什么许多**初一的学生在面对比小学更多的功课时，往往会手忙脚乱，疲于应付，就是由于没有具备很好地安排管理学习的能力而造成的。所以，秩序不仅是决定是否能够正确实现目标的基础，也是保证是否高效率地完成目标的决定因素。

　　做所有的事情都要有一个合理的安排和方法才能达到目标，而目标是否可以完好实现一定是通过工作程序和工作环节来保证的。所以炒一盘好菜需要方法，想取得优异的学习成绩更需要方法。决定学习方法的好与坏就要看学习环节和学习秩序否科学、合理。

　　一个合理的学习秩序不仅是达到学习目标的必备条件，也是提高学习效率的重要措施。而学习秩序设计的不理想，则可能完全不能实现目标。

　　对“错误”认识的最大错误

　　许多同学在拿回作业本后，通常只是看看老师有没有判“优”，甚至看都不看就收起来了，所以即使看见了红叉也视若无睹。

　　也经常发生这样的现象，考试中遇到了*时做过的题目，但却不会做了;*时做错过的题目，考试的时候又做错了。

关于学习的演讲稿15

各位**、各位老师：

　　大家好!

　　在我古稀之年，学校**让我讲一讲对爱岗敬业的体会，使我又回到了青年时代。记得刚参加工作时，每月工资才54元，我就拿了20xx年，除了养家糊口外，每月还得给双方老人寄钱。那个时候粮食不够吃，我曾利用星期天，扒着火车门到铁岭大地里拣白菜帮充机。那个时侯，当班**也没有报酬，可我们鞍山一中的老师们还经常到学生家家访，有的女老师还抱着孩子去家访，那个时候给学生补课全是义务，那个时候在鞍山一中，有许许多多的老师是爱岗敬业的模范，他们的精神每时每刻感召着我。可以说，是一中这个大家庭造就了我，没有一中就没有我的一切。

　　下面，以爱岗敬业矢志不移为题，结合我的工作经历谈谈体会。

　　·爱岗敬业是我们**民族的传统美德，是做人的一种境界，是教师职业道德的基石。成功的人，一定是爱岗敬业的人，失败的人，往往总是强调客观的人。

　　我们如何看待谋生和敬业呢?谋生是**，敬业是精神。在今天社会生活中，我们所从事的职业，首先是一种谋生的**，是养家糊口的**，谋生也是我们生活的本质。大家努力工作，是为了什么?是为了在竞争中不被淘汰，更多的是为了谋生而敬业。请大家切记，不敬业碌碌无为，甚至被淘汰，无业可做，又怎么谋生?

　　当人们满足了一定的生活需要的时候，就会产生更高层次的需求，那就是，通过我们所从事的教育事业，来实现自己的人生价值，得到更高精神的满足。我们要像热爱自己的生命一样，热爱自己的职业，尽职尽责，一丝不苟，只有这样，我们才能成为一个广受尊敬的人，才会取得辉煌的成功。只有将敬业作为我们毕生追求的精神境界，我们的生活才会有意义。在这方面我是有体会的。

　　回顾四十余年的教育生涯中，我体会到：一个教师要忠于职守，坚守岗位，尽心竭力，无论在什么困难和**的环境中，爱岗不动摇，敬业不停息，都要契而不舍，执著的追求，锐意创新，出色的完成本职工作，人们会尊敬我们，*和*也不会忘记我们。