事业编联考abcde类的区别是什么

事业单位联考科目分为A、B、C、D、E五类，考试内容会根据不同类别而更有针对性，那么这五类的区别是什么呢？今天小编整理了事业编联考abcde类的区别供大家参考，一起来看看吧!

事业编联考abcde类的区别

一、岗位不同：

1、综合管理类(A类)：主要适应于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位;

2、社会科学专技类(B类)：经济、**、律师、出版编辑、**、翻译、公证员、馆员(图书文博、档案)、会计、一般性社会科学研究人员、体育教练、**播音、工艺美术、艺术专业(编剧、作曲、导演、演奏、指挥、美术、舞美);

3、自然科学专技类(C类)：工程、农技(农艺、畜牧、兽医)、统计、船舶、民航飞行、关务员、实验员、技工学校教师、一般性自然科学研究人员;

4、中小学教师类(D类)：小学(幼教)教师、中学教师、中等专业学校教员;

5、医疗卫生类(E类)：医师、药师、护士、**五类。

二、考试内容范围，题型不同：

1、试用岗位综合管理类(A类)

常识判断、言语理解与表达、数量关系(数据关系的分析、运算和判断)、判断推理和资料分析等部分试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。

试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。主要适应于事业单位中以行政性，事务性和业务管理为主的岗位。

2、社会科学专技类(B类)

常识判断、言语运用、数量分析(数*算、资料分析)、判断推理、综合分析等部分试卷由主观性试题组成，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。

每次考试从上述题型中组合选用(5选4)。主要适用于经济、**、律师、出版编辑、**、翻译、公证员、馆员(图书文博、档案)，会计。一般性科学研究人员，体育教练，**播音，工艺美术，艺术专业(编辑、作曲、导演、演奏、指挥、美术、舞美)

3、自然科学专技类(C类)

常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等部分试卷以主观性试题为主，主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。每次考试从上述题型中组合选用(4选3)。

主要适用于工程、农技(农艺、畜牧、兽医)，统计、船舶、民航飞行、关武员、实验员、技工学校教师，一般性自然科学研究人员。

4、中小学教师类(D类)

常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、 策略选择(教育情境感知理解、分析判别、权衡选择 恰当策略的能力)等部分是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。

包括辨析题、案例分析、教育方案设计题等。主要适用于小学(幼教)，中学教师，中等专业学校教员。

5、医疗卫生类(E类)

常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、 策略选择(医疗卫生情景感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略、医患沟通、医患矛盾应对等方面的能力)等部分医学基础知识+医学专业知识(客观题+主观题，主要题型包括选择题、案例分析题及实务题等。)

医学基础知识占比60%，包括基础医学知识、临床医学知识、公共卫生知识、医学相关知识四个部分;招聘岗位专业知识应用能力占比40%，具体分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别。主要适用于医师、药师、护士、**四类。

①综合管理类(A类)：主要适应于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位;

②社会科学专技类(B类)：经济、**、律师、出版编辑、**、翻译、公证员、馆员(图书文博、档案)、会计、一般性社会科学研究人员、体育教练、**播音、工艺美术、艺术专业(编剧、作曲、导演、演奏、指挥、美术、舞美);

③自然科学专技类(C类)：工程、农技(农艺、畜牧、兽医)、统计、船舶、民航飞行、关务员、实验员、技工学校教师、一般性自然科学研究人员;

④中小学教师类(D类)：小学(幼教)教师、中学教师、中等专业学校教员;

⑤医疗卫生类(E类)：医师、药师、护士、**五类;

高校教师、研究人员根据所报岗位和专业，分别纳入社会科学类和自然科学类，所有考生均须参加相应类别的两科考试

科目《职业能力倾向测验》90分钟

《综合应用能力》120分钟

试用岗位综合管理类(A类)

常识判断、言语理解与表达、数量关系(数据关系的分析、运算和判断)、判断推理和资料分析等部分试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。主要适应于事业单位中以行政性，事务性和业务管理为主的岗位。

社会科学专技类(B类)

常识判断、言语运用、数量分析(数*算、资料分析)、判断推理、综合分析等部分试卷由主观性试题组成，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每次考试从上述题型中组合选用。(5选4)主要适用于经济、**、律师、出版编辑、**、翻译、公证员、馆员(图书文博、档案)，会计。一般性科学研究人员，体育教练，**播音，工艺美术，艺术专业(编辑、作曲、导演、演奏、指挥、美术、舞美)

自然科学专技类(C类)

常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等部分试卷以主观性试题为主，主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。每次考试从上述题型中组合选用。(4选3)主要适用于工程、农技(农艺、畜牧、兽医)，统计、船舶、民航飞行、关武员、实验员、技工学校教师，一般性自然科学研究人员。

中小学教师类(D类)

常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、 策略选择(教育情境感知理解、分析判别、权衡选择

恰当策略的能力)等部分是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。包括辨析题、案例分析、教育方案设计题等。主要适用于小学(幼教)，中学教师，中等专业学校教员。

医疗卫生类(E类)

常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析

策略选择(医疗卫生情景感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略、医患沟通、医患矛盾应对等方面的能力)等部分医学基础知识+医学专业知识(客观题+主观题，主要题型包括选择题、案例分析题及实务题等。)医学基础知识占比60%，包括基础医学知识、临床医学知识、公共卫生知识、医学相关知识四个部分;招聘岗位专业知识应用能力占比40%，具体分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别。主要适用于医师、药师、护士、**四类。

事业编联考ABCDE类具体是什么

事业单位联考ABCDE类分别是：综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)。

具体每个岗位属于哪一类，在各地招考**或者职位表里面会有说明，建议考生以**、岗位表为准。如果在看完**、职位表之后，仍然对此有疑问，建议直接咨询招考单位。

A类(综合管理类)

职业能力倾向测验：考查常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析。

综合应用能力：试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，一般以案例分析(观点归纳等)、公文写作(信函、通知等)两种题型进行考查。

B类(社会科学专技类)

职业能力倾向测验：考查常识判断、言语运用、判断推理、数量分析(数*算和资料分析)、综合分析。

综合应用能力：试卷由主观性试题组成，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每次考试从上述题型中组合选用。

C类(自然科学专技类)

职业能力倾向测验：考查常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析(数学方法、策略制定、资料分析、实验设计)。

综合应用能力：试卷以主观性试题为主，主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。每次考试从上述题型中组合选用。

D类(中小学教师类)

职业能力倾向测验：常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析(数*算和资料分析)、策略选择。

综合应用能力：试卷由主观性试题构成，主要题型包括辨析题、案例分析题、教育方案设计题等。

E类(医疗卫生类)

职业能力倾向测验：考查常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析数*算和资料分析)、策略选择。

综合应用能力：试卷由客观题和主观题构成，主要题型包括选择题、案例分析题及实务题等。

事业单位联考考试报名条件

1、必须是我国的合法公民，并且在*时遵守**，无违法**的行为。

2、报考者必须要具备良好的品行，还要具备相应的岗位的专业技能。

3、年龄要在18-35周岁之间，硕士以及博士应届毕业生可放宽至40周岁。

4、必须要具备大学专科以上的**，且体检显示为合格。

事业编联考abcde类的区别是什么扩展阅读

事业编联考abcde类的区别是什么（扩展1）

——中西鬼节的区别是什么3篇

中西鬼节的区别是什么1

有关鬼的问题在*传统的语境下，总会显得有些复杂，而在**则要简单得多。这一点首先就表现在时间上。从十月底到十一月初，严格算来也不超过两天，鬼被放出来的时间显然要比*传统观念中的时间短不少。

　　而关于万圣节中鬼的来源，可见的有这样一种说法。古代居住在爱尔兰、苏格兰等地凯尔特人相信，故人的亡魂会在10月31日这天回到故居地并在活人身上找寻生灵，借此再生，而这也是人在死后能获得再生的唯一希望。当然，活着的人自然是惧怕鬼魂夺生的，于是人们在这一天熄掉炉火、烛光，又把自己打扮成妖**怪，试图将魂灵吓走，这之后才会把火重新燃起。同时，他们也会点燃篝火，祭祀神灵。

　　这样看来，**的鬼并不像*的鬼那么友善，不过好在放出来的时间很短。当然，这只是几千年前凯尔特人对鬼的想象，另一种说法中的古罗马人关于这一节日的想象好像并没有那么惊悚。

　　这种说法认为，在公元1世纪，占领凯尔特部落领地的罗马人接受了万圣节习俗，并将自己庆祝丰收的节日与万圣节结合。他们在节日扮鬼的初衷就要简单得多，只是为了在丰收时赶走四周游荡的妖魔。

　　此外，还有一种说法显示，古西欧的爱尔兰***相信，万圣节前夜鬼魂会聚集在人们居住的家附近并接受设宴款待。人们会在屋前院后摆放水果、食品，喂足鬼魂，让其不至于伤害人类或掠夺收成。而后，人们会扮成鬼魂精灵，引导鬼魂离开，避邪免灾。

　　为了迎接万圣节，**东京都*准备免费发放30万个印有南瓜鬼脸图的橘色垃圾袋。

　　如何给鬼过节：中**鬼的待遇

　　正是因为中**不同文化下的人们对鬼的想象不同，这也就造成了鬼在两边过节时会享受不同的'待遇。一般来说，在*的鬼主要是接受供奉、祭祀;而**的鬼则被人们引导离开，人们生怕“鬼上身”。

　　中元节节俗本就以“礼敬亡灵”为中心，食物祭品自然是少不了的。而在**，虽然鬼在人们眼中并不“亲切”，但在“鬼节”喂饱被放出来的鬼们还是十分有必要的。因此，为鬼供奉食物就成了中**鬼节的相似之处。

　　灯，也是“鬼节”的一个重要道具。一提到万圣节，很多人的第一反应就是南瓜灯。事实上，关于南瓜灯至少有两种说法。其一是人们挖空了南瓜又刻上鬼脸、点上烛火，用来驱散鬼魂;另一种说法是，南瓜灯中的烛火是鬼魂点上的，试图骗取人们上当而跟着鬼魂走，于是活着的人就在南瓜表面刻上一个嘲讽的脸，用以调笑鬼魂。

　　8月28日晚，山西，适逢*传统的中元节，地处黄河沿岸的山西忻州市河曲县举办“河灯会”，1650盏颜色各异的河灯被放入黄河中。

　　而在*的中元节，也有“河灯度孤”的习俗。*人会在中元节这天在水面放置河灯，而这河灯一般是用木、纸、荷叶等做成荷花形状，中间点上灯盏或者蜡烛，有的还在灯上写明亡人的名讳，放于水中，任其漂流，为的是给亡魂照明引路，让他们早日到达理想的彼岸。

　　当然，中元节和万圣节也有各自独特的形式。在*，烧纸钱的习俗从古延续至今。而在**，人们则会在当天穿上奇装异服。

　　8月28日农历七月十五，是*传统节日中元节。广西融水苗族**县汪洞乡民众通过参加水上拔河、擂台、竹筏、抛绣、包粽子等水上娱乐节目，欢庆这一节日。

中西鬼节的区别是什么2

　　传说一：“有目连僧者，法力宏大。其母堕落饿鬼道中，食物入口，即化为烈焰，饥苦太甚。目连无法解救母厄，于是求教于佛，为说盂兰盆经，教于七月十五日作盂兰盆以救其母。”盂兰实际是佛教的节日，“盂兰”为梵文，意为救倒悬、解痛苦。

　　据“佛说盂兰盆”经记载，当时佛陀的弟子目揵连**，以神通力发现其去世的母亲在饿鬼道受苦，目揵连孝顺深切，以神通力把食物送到其母口中，谁知食物在咽喉中变为火炭，不能食用，痛苦万分。目揵连焦急忧虑，于是去问佛陀应如何救渡。

　　佛陀告诉目揵连**说：“你母亲罪根深重，曾有五百世的悭贪，纵使你神通第一也无法解救她的苦难，必须靠十方众僧大德威神之力才能得到解脱!”

　　到七月十五日那天，是解夏日，又是“佛欢喜日”，亦是众僧自恣日。所谓自恣就是自己检点，如发觉自己有过失，应对人露忏悔：如任何人犯过，亦应对僧众忏悔。当日一切圣圣众，均精持律仪，身，口，意三业清净，这时候设斋供僧，功德最为殊胜。

　　故此佛陀咐瞩目揵连**，在七月十五日那天，准备饭食百味五果、汲灌盆器、烧香燃灯，将世上最珍贵的食物都放在盂兰盆内，供养十方大德众僧。当众僧念咒加持，祈福消灾，使在世人增长福慧，先亡超度。

　　后来目揵连**得到佛陀教化在七月十五日设盆供养及斋僧，合各大德威神之力，使母亲得以脱离饿鬼之苦。

　　根据经中佛所示，如果能在功德、胜会中供佛僧大布施，可令现世父母、六亲眷属，能脱离三涂，衣食丰足。乃至七世父母都能脱离饿鬼之苦，生于人天中，福乐无极。如父母在，更能福乐百年、长寿无病、无一切苦恼之患，所以身为佛子，为修孝道，应常念及过去仍未解脱之先祖父母，于盂兰超幽法会中供养上师大德，燃灯供佛作大功德，以报父母之恩乃利乐解脱十方孤魂饿鬼众生。

　　传说二：

　　每年农历7月14日是中元节又叫鬼节或着叫盂兰节是祭祀孤魂野鬼的大节日。中元节源自道，后来佛教改为现现在俗称的鬼节。盂兰节在印度语中意指“倒悬”，“倒悬”指的的是释迦十大第子目莲的母亲死后后受饿鬼之苦，不能吃东西。后后来得到释迦帮助。用百味五果供养十方神佛并藉功德救母亲。所以现在为了祭祀孤魂都在鬼月农历7月举行普渡会，现在叫鬼节。一般来说古时候都不愿在这个月作嫁娶等重要事。

　　传说三：

　　关于鬼节的来历，传说地藏菩萨，也就是人们常说的“阎王爷”，他的母亲去世后来到阴朝地府，被关在牢房里少不得受*****的种种折磨，地藏菩萨是个孝顺的儿子，看到母亲受罪心中不忍。

　　在七月十五这天竟恂私情，让看守牢房的小鬼偷偷把牢门打开放他母亲出来，谁知这一开牢门不要紧，牢房中的小鬼们蜂拥而出跑到人间为害百姓，所以就有了“七月半，鬼乱窜”之说。那些跑回家乡的鬼纷纷向家人索要钱财以便回去用来生活和打通关节希望早日托生。后来人们把这一天就定为“鬼节”。鬼节这天，人们要烧纸钱，摆供品祭奠故去亲人的亡灵。

事业编联考abcde类的区别是什么（扩展2）

——事业单位编制和***编制的区别是什么

事业单位编制和***编制的区别是什么

***编制，又称“行政编制”，对应的是行政机关的正式员工。事业编制，对应的是事业单位的正式员工。今天小编整理了事业单位编制和***编制的区别供大家参考，一起来看看吧!

事业单位编制和***编制的区别

***编制是指**履行公职、纳入国家行政编制，国家财政负担工资福利的工作人员。事业编制属于事业单位本质是社会服务**，如学校、医院等都是事业单位，是介于行政机构和企事业单位之间的，在**、经费来源以及薪资福利等方面。***编制和事业编制都有很多区别，主要有以下几方面：

1、两者的**不同，事业编制是我国的一种人事**，事业单位人员从事的主要是社会公益性作业，或者说对错营利性的作业，而***是行政编制，***从事的主要是国家行政事务性作业。

当然想要进入编制，首先需要符合报名条件，才能报名参加相应考试。

2、经费来源不同，***编制属于财政全额拨款;而事业编制分三种，包括财政全额拨款，差额拨款以及自收自支，两者存在明显差异。

3.工资收入方面，***的工资需要依照《国家***管理条例》的规则来进行发放，然后以国家财政状况为依据进行调资;而事业单位人员的工资收入通常不由国家约束，而是由各事业单位依据该单位的状况而定。

4.待遇福利方面，依照《国家***管理条例》的规则履行的是***的福利，因此***享用的福利是比较稳妥的;事业单位人员是依照国家有关的社会保障规则来享用福利，通常要尽力实施社会化。一般来说，事业单位的人员的福利待遇不如***。

5.用人方面，***的选用、提高、退休、解雇、辞去职务等是需要按照****来执行;而事业单位人员则需要依照国家劳动法的有关规则履行。

事业单位编制和***编制考试内容

事业单位考试内容一般包括行测(多数包含公共基础)、申论，或行测和公共基础，个别会考公文写作，部分岗位会加专业测试。

公*笔试内容公共科目为行测、申论，部分岗位会有专业科目，个别省还会有公共基础，**加心理测验和体能测试。

***编制和事业编制优劣比较

(一)工作内容

***是国家*工作部门的工作人员，具备行政执法权。事业单位是服务性质的单位，通常情况下不具备行政执法权，这是事业单位与***之间最大的差别所在。因此，***工作压力较大，而事业单位工作则相对比较清闲。

(二)晋升途径

***编制晋升走级别，晋升途径一般是从科级、初级、局级到部级。比如你第一年是科员，可能是最低一级的，几年以后当了科长，就是科级。再几年以后当了处长，就是处级……当****就是局级。***参照***法进行考核选拔，不签劳动合同。而事业编制走的是职称，晋升途径一般是由初级工、中级工到高级工，岗位一般分为管理岗和技术岗，需与用人单位签订劳动合同。简单地说，***都拥有**身份，而事业人员名义上是国家**，实际还是工人身份;***工作更加稳定，而在事业单位工作则与在企业工作一样，承担着一定风险。

(三)薪酬待遇

***的工资收入是按照《国家***管理条例》的规定发放，并根据国家财政状况进行调资，***享受的保险福利是按照《国家***管理条例》的规定执行。事业单位人员的工资收入一般不受国家约定，由各事业单位根据市场情况而定，事业单位人员享受的保险福利是按照国家有关的社会保障规定执行，一般要逐步实行社会化。应该说：同岗位同资历情况下***编制比事业编制收入要高一些。

事业编联考abcde类的区别是什么（扩展3）

——事业单位联考abcde类有什么区别

事业单位联考abcde类有什么区别

事业编联考abcde类笔试内容都不同，他们之间也都有适用的不同岗位，那么这abcde类有什么区别呢？今天小编整理了事业单位联考abcde类的区别供大家参考，一起来看看吧!

事业单位联考abcde类有什么区别

一、岗位不同：

1、综合管理类(A类)：主要适应于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位;

2、社会科学专技类(B类)：经济、**、律师、出版编辑、**、翻译、公证员、馆员(图书文博、档案)、会计、一般性社会科学研究人员、体育教练、**播音、工艺美术、艺术专业(编剧、作曲、导演、演奏、指挥、美术、舞美);

3、自然科学专技类(C类)：工程、农技(农艺、畜牧、兽医)、统计、船舶、民航飞行、关务员、实验员、技工学校教师、一般性自然科学研究人员;

4、中小学教师类(D类)：小学(幼教)教师、中学教师、中等专业学校教员;

5、医疗卫生类(E类)：医师、药师、护士、**五类。

二、考试内容范围，题型不同：

1、试用岗位综合管理类(A类)

常识判断、言语理解与表达、数量关系(数据关系的分析、运算和判断)、判断推理和资料分析等部分试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。

试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。主要适应于事业单位中以行政性，事务性和业务管理为主的岗位。

2、社会科学专技类(B类)

常识判断、言语运用、数量分析(数*算、资料分析)、判断推理、综合分析等部分试卷由主观性试题组成，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。

每次考试从上述题型中组合选用(5选4)。主要适用于经济、**、律师、出版编辑、**、翻译、公证员、馆员(图书文博、档案)，会计。一般性科学研究人员，体育教练，**播音，工艺美术，艺术专业(编辑、作曲、导演、演奏、指挥、美术、舞美)

3、自然科学专技类(C类)

常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等部分试卷以主观性试题为主，主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。每次考试从上述题型中组合选用(4选3)。

主要适用于工程、农技(农艺、畜牧、兽医)，统计、船舶、民航飞行、关武员、实验员、技工学校教师，一般性自然科学研究人员。

4、中小学教师类(D类)

常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、 策略选择(教育情境感知理解、分析判别、权衡选择 恰当策略的能力)等部分是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。

包括辨析题、案例分析、教育方案设计题等。主要适用于小学(幼教)，中学教师，中等专业学校教员。

5、医疗卫生类(E类)

常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、 策略选择(医疗卫生情景感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略、医患沟通、医患矛盾应对等方面的能力)等部分医学基础知识+医学专业知识(客观题+主观题，主要题型包括选择题、案例分析题及实务题等。)

医学基础知识占比60%，包括基础医学知识、临床医学知识、公共卫生知识、医学相关知识四个部分;招聘岗位专业知识应用能力占比40%，具体分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别。主要适用于医师、药师、护士、**四类。

①综合管理类(A类)：主要适应于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位;

②社会科学专技类(B类)：经济、**、律师、出版编辑、**、翻译、公证员、馆员(图书文博、档案)、会计、一般性社会科学研究人员、体育教练、**播音、工艺美术、艺术专业(编剧、作曲、导演、演奏、指挥、美术、舞美);

③自然科学专技类(C类)：工程、农技(农艺、畜牧、兽医)、统计、船舶、民航飞行、关务员、实验员、技工学校教师、一般性自然科学研究人员;

④中小学教师类(D类)：小学(幼教)教师、中学教师、中等专业学校教员;

⑤医疗卫生类(E类)：医师、药师、护士、**五类;

高校教师、研究人员根据所报岗位和专业，分别纳入社会科学类和自然科学类，所有考生均须参加相应类别的两科考试

科目《职业能力倾向测验》90分钟

《综合应用能力》120分钟

试用岗位综合管理类(A类)

常识判断、言语理解与表达、数量关系(数据关系的分析、运算和判断)、判断推理和资料分析等部分试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。主要适应于事业单位中以行政性，事务性和业务管理为主的岗位。

社会科学专技类(B类)

常识判断、言语运用、数量分析(数*算、资料分析)、判断推理、综合分析等部分试卷由主观性试题组成，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每次考试从上述题型中组合选用。(5选4)主要适用于经济、**、律师、出版编辑、**、翻译、公证员、馆员(图书文博、档案)，会计。一般性科学研究人员，体育教练，**播音，工艺美术，艺术专业(编辑、作曲、导演、演奏、指挥、美术、舞美)

自然科学专技类(C类)

常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等部分试卷以主观性试题为主，主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。每次考试从上述题型中组合选用。(4选3)主要适用于工程、农技(农艺、畜牧、兽医)，统计、船舶、民航飞行、关武员、实验员、技工学校教师，一般性自然科学研究人员。

中小学教师类(D类)

常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、 策略选择(教育情境感知理解、分析判别、权衡选择

恰当策略的能力)等部分是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。包括辨析题、案例分析、教育方案设计题等。主要适用于小学(幼教)，中学教师，中等专业学校教员。

医疗卫生类(E类)

常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析

策略选择(医疗卫生情景感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略、医患沟通、医患矛盾应对等方面的能力)等部分医学基础知识+医学专业知识(客观题+主观题，主要题型包括选择题、案例分析题及实务题等。)医学基础知识占比60%，包括基础医学知识、临床医学知识、公共卫生知识、医学相关知识四个部分;招聘岗位专业知识应用能力占比40%，具体分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别。主要适用于医师、药师、护士、**四类。

事业单位联考科目及内容

1、公共基础知识：这一个类型的考试内容是比较多的，主要包括了职业能力倾向测验、综合应用能力、综合知识、综合知识和能力素质等多个方面的内容，考试也比较复杂。

2、综合基础知识：这个科目的考度内容是比较复杂的，考题也是多样化的，主要是考的公共基本能力测验方面的内容。

事业单位联考是由多个省份****开展的，采用的是**的考卷，考试的内容也比较复杂和多样化，考生在考前需要积极努力做好备考工作，也只有这样才可以考出更为理想的成绩。

为什么要进行多省联考

一是一些地区的命题能力较弱，参加联考可由国家**命题，能够保证考题的质量水准;二是有利于人才的选拔和留用，同一天考试，可避免因一些“考霸型”考生放弃录用机会导致录取名额浪费，这种情况往往造成用人单位走完招聘流程却没招到满意的人才。

事业单位编制分为几种

一、全额拨款事业编

这类事业单位是全供事业单位，也就是全额预算管理的事业单位，是其所需的事业经费全部由国家预算拨款的一种管理形式。这种管理形式，一般适用于没有收入或收入不稳定的事业单位，如学校、科研单位、卫生防疫、工商管理等事业单位，即人员费用、公用费用都要由国家财政提供。采用这种管理形式，有利于国家对事业单位的收入进行全面的管理和**，同时，也使事业单位的经费得到充分的保证。

二、差额拨款事业编

财政核拨补助：即财政核补，也就是差额拨款事业单位，一般包括医院等有收入的又承担*社会职能的单位;自收自支管理的事业单位，现在很少了，主要是一些原来国有企业的行业主管局，现在企业大部分改制了，他们的职能淡化了，但是他们的人还属于事业编制。

三、自收自支事业编

是国家不拨款的事业单位。自收自支事业单位作为事业单位的一种主要形式，由于不需要地方财政直接拨款，因而一些地方往往放松对它的管理，造成自收自支事业单位有不断膨胀的趋势。

四、参公事业编

参公事业单位作为一种特殊的事业单位，具有一定的特点，主要表现为其与行政机关和一般事业单位的区别和联系。对于参公事业单位和行政机关来说，二者编制管理不同，但是实行相同的人事管理**，即*****。参照***管理事业单位的工作人员其编制仍然在事业编制序列，然而却按照***管理办法进行管理。

事业编联考abcde类的区别是什么（扩展4）

——博美犬与萨摩耶的区别是什么3篇

博美犬与萨摩耶的区别是什么1

　　每个饲养博美犬的主人们都会或多或少的给博美犬准备一些零食，在上午或者下午的时候给博美犬当做加餐和点心给博美犬食用。有的时候主人们也会利用零食来训练博美犬，因为这样可以更加快速的把宠物狗训练成功。因为博美犬零食的种类多，所以给博美犬选择零食时也要讲究方法，适合博美犬吃的零食才可以给它吃，千万不要什么零食都给博美犬食用，也不要给博美犬吃过多的零食，否则对博美犬的健康也是没有好处的。

　　1.健康、营养搭配

　　主人们对博美犬们的成长唯一的要求就是健康，不健康的'零食，也容易造成博美犬消化不良、便秘、身体不适等情况。所以在给博美犬挑选零食的时候要选择营养丰富的食品。例如牛肉干、鸡肉干等等。

　　2.丰富的零食搭配

　　不可以长时间给博美犬喂食单一的零食，这样容易造成博美犬厌食、身体缺乏营养，使博美犬成长缓慢。在选择零食的时候可以选择多种产品，像肉干、饼干等等。丰富的产品搭配，每天都可以为博美犬更换不同口味的零食，保证博美犬对食物的新鲜感，身体对营养的吸收也不耽误。

　　3.容易存放的零食

　　可以尽量选择存放时间长的食物，购买回来的零食，宠物狗不可能在短时间内就吃完，所以保存的时间和质量就非常的重要。可以尽量选择干燥型的零食，在常温下存放的时间比较长。

　　4.零食与主餐不能混淆

　　博美犬吃零食绝对不能代替主餐，主人应该在保证博美犬每天能正常饮食的情况下，在给博美犬提供零食。比如出去闲逛、散步的时候，在草地休闲的时候为博美犬提供适量的零食，才是对博美犬最好的照顾哦。

　　博美犬的健康成长，完全在狗家长们的细心照顾，对博美犬无比的关爱，但是不能溺爱。宠溺过度的博美犬，就会有一些坏的毛病，比如不听话，挑食等等，对主人是没有一点好处的哦。

　　饲养博美犬的家庭应该时常的准备一些零食在家中的，零食的作用有很多，不仅可以暂时的充当食物给博美犬食用，在主人们没来及给博美犬准备食物时暂时代替一下正餐，也可以帮助主人们更加快速的训练比博美犬，既满足了博美犬对美食的需求，也发挥了零食的最大作用，同时也增加了主人们与博美犬之间的感情。零食的用处比较多，但不合理的给予会造成狗狗的健康问题，毕竟零食的添加剂比较多，吃多了对身体不利。

事业编联考abcde类的区别是什么（扩展5）

——考研数学一二三的区别是什么 (菁选3篇)

考研数学一二三的区别是什么1

　　数学一：

　　①高等数学(函数、极限、连续、一元函数微积分学、向量代数与空间解析几何、多元 函数的微积分学、无穷级数、常微分方程);②线性代数(行列式、矩阵、向量、线性方程组、 矩阵的特征值和特征向量、二次型);③概率论与数理统计(随机事件和概率、随机变量及其概 率分布、二维随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征、大数定律和中心极限定理、数 理统计的基本概念、参数估计、假设检验)。

　　数学二：

　　①高等数学(函数、极限、连续、一元函数微积分学、常微分方程);②线性代数(行列式、 矩阵、向量、线性方程组、矩阵的特征值和特征向量)。

　　数学三：

　　①微积分(函数、极限、连续、一元函数微积分学、多元函数微积分学、无穷级数、常 微分方程与差分方程);②线性代数(行列式、矩阵、向量、线性方程组、矩阵的特征值和特征 向量、二次型);③概率论与数理统计(随机事件和概率、随机变量及其概率分布、随机变量的 联合概率分布、随机变量的数字特征、大数定律和中心极限定理、数理统计的基本概念、参 数估计、假设检验)。

　　适用专业： 适用专业：

　　数学(一)适用的招生专业为：

　　(1)工学门类的力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、治金工程、动力工程及 工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、**科学与工程、计算机科学

　　与技术、土木工程、水利工程、测绘科学与技术、交通运输工程、船舶与海洋工程、航空宇 航科学与技术、兵器科学与技术、核科学与技术、生物医学工程等一级学科中所有的二级学 科、专业。

　　(2)管理学门类中的管理科学与工程一级学科中所有的二级学科、专业。

　　数学(二)适用的招生专业为：

　　工学门类的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程 等一级学科中所有的二级学科、专业。

　　数学(三)适用的招生专业为：

　　(1)经济学门类的理论经济学一级学科中所有的二级学科、专业。

　　(2)经济门类的应用经济学一级学科中的二级学科、专业：统计学、数量经济学、国民 经济学、区域经济学、财政学(含税收学)、金融学(含保险学)、产业经济学、国际贸易学、 劳动经济学、国防经济

　　(3)管理学门类的工商管理一级学科中的二级学科、专业：企业管理(含财务管理、市场 营销、人力资源管理)、技术经济及管理、会计学、旅游管理。

　　(4)管理学门类的农林经济管理一级学科中所有的二级学科、专业。。

　　数学一、二、三有什么区别?

　　三类数学试卷最大的区别在对于知识面的要求上：数学一最广，数学三其次，数学二最 低。

考研数学一二三的区别是什么2

　　一、先答填空题

　　考生们可以先解答填空题，一般讲填空题是基本概念，基本运算题，得分比较容易。

　　二、选择题的答题方法

　　因为有些单项选择题概念性非常强，计算技巧也比较高，求解单项选择题一般有以下几种方法：

　　推演法：它适用于题干中给出的条件是解析式子。

　　图示法：它适用于题干中给出的函数具有某种特性，例如奇偶性、周期性或者给出的事件是两个事件的情形，用图示法做就显得格外简单。

　　举反例排除法：排除了三个，第四个就是正确的答案，这种方法适用于题干中给出的函数是抽象函数的情况。

　　逆推法：所谓逆推法就是假定被选的四个答案中某一个正确，然后做逆推，如果得到的结果与题设条件或尽人皆知的正确结果矛盾，则否定这个备选答案。

　　赋值法：将备选的一个答案用具体的数字代入，如果与假设条件或众所周知的事实发生矛盾则予以否定。

　　做选择题的时候，考生可以巧妙地运用图示法和赋值法。这两种方法很有效。同学们*时用得很多，但很多人进考场一紧张就忘了，而用一些常规方法去硬算，结果既浪费了时间又容易出错。

　　三、计算题

　　计算题的题目结果一般不会特别复杂，一旦出现了很复杂的结果，就需要重点检查一下。如果遇到自己不会做和没有把握的题目，千万不要留空白，可以多写一些相关内容来得一些“步骤分”。

　　多看两遍这个解题方法，然后找套题去试试吧!特别提醒：所有的方法论都是建立在扎实的基础之上的，所以解题技巧虽好，但不是万能的法宝，还需考生认真复习，将知识掌握全面，才能让技巧有施展的余地!

考研数学一二三的区别是什么3

　　一、数学学科概况

　　数学起源于人类远古时期生产、获取、分配、交易等活动中的计数、观测、丈量等需求，并很早就成为研究天文、航海、力学的有力工具。17世纪以来，物理学、力学等学科的发展和工业技术的崛起，与数学的迅速发展形成了强有力的相互推动。到19世纪，已形成了分析、几何、数论和代数等分支，概率已成为数学的研究对象，形式逻辑也逐步数学化。与此同时，在天体力学、弹性力学、流体力学、传热学、电磁学和统计物理中，数学成为不可缺少的定量描述语言和定量研究工具。

　　20世纪中，数学科学的迅猛发展进一步确立了它在整个科学技术领域中的基础和主导地位，并形成了当代数学的三个主要特征：数学内部各学科高度发展和相互之间不断交叉、融合的趋势;数学在其他领域中空前广泛的渗透和应用;数学与信息科学技术之间巨大的相互促进作用。

　　数学与科学技术一直以来的密切联系，在20世纪中叶以后更是达到了新的高度。第二次****期间，数学在高速飞行、核武器设计、火炮**、物资调运、密码破译和军事运筹等方面发挥了重大的作用，并涌现了一批新的应用数学学科。其后，随着电子计算机的迅速发展和普及，特别是数字化的发展，使数学的应用范围更为广阔，在几乎所有的学科和部门中得到了应用。数学技术已成为高技术中的一个极为重要的组成部分和思想库。另一方面，数学在向外渗透的过程中，与其他学科交叉，形成了诸如计算机科学、系统科学、模糊数学、智能计算(其中相当部分也被称为软计算)、智能信息处理、金融数学、生物数学、经济数学、数学生态学等一批新的交叉学科。

　　在21世纪，科学技术的突破日益依赖学科界限的`打破和相互渗透，学科交叉已成为科技发展的显著特征和前沿趋势，数学也不例外。随着实验、观测、计算和模拟技术与**的不断进步，数学作为定量研究的关键基础和有力工具，在自然科学、工程技术和社会经济等领域的发展研究中发挥着日益重要的作用。

　　二、数学学科内涵

　　数学，是以形式化、严密化的逻辑推理方式，研究客观世界中数量关系、空间形式及其运动、变化，以及更为一般的关系、结构、系统、模式等逻辑上可能的形态及其变化、扩展。数学的主要研究方法是逻辑推理，包括演绎推理与归纳推理。演绎推理是从一般性质对特定对象导出特定性质，归纳推理是从若干个别对象的个别性质导出一般性质。

　　由于数量关系、空间形式及其变化是许多学科研究对象的基本性质，数学作为这些基本性质的严密表现形式，成为一种精确的科学语言，成为许多学科的基础。20世纪，一方面，出现了一批新的数学学科分支，如泛函分析、拓扑学、数理逻辑等，创造出新的研究**，扩大了研究对象，使学科呈现出抽象程度越来越高、分化越来越细的特点;另一方面，尤其是近二三十年来，不同分支学科的数学思想和方法相互交融渗透，许多高度抽象的概念、结构和理论，不仅成为数学内部联系的纽带，也已越来越多地成为科学技术领域广泛适用的语言。

　　作为20世纪中影响最为深远的科技成就之一，电子计算机的发明本身，也已充分展现了数学成果对于人类文明的辉煌贡献。从计算机的发明直到它最新的进展，数学都在起着关键性的作用;同时，在计算机的设计、制造、改进和使用过程中，也向数学提出了大量带有挑战性的问题，推动着数学本身的发展。计算机和软件技术已成为数学研究的新的强大**，其飞速进步正在改变传统意义下的数学研究模式，并将为数学的发展带来难以预料的深刻变化。数值模拟、理论分析和科学实验鼎足而立，已成为当代科学研究的三大支柱。

　　数学作为一种文化，是人类文明的重要基础，它的产生和发展在人类文明的进程中起着重要的推动作用。数学作为最为严密的一种理性思维方式，对提高理性思维的能力具有重要的意义和作用。

事业编联考abcde类的区别是什么（扩展6）

——蔬菜和水果的区别是什么 (菁选2篇)

蔬菜和水果的区别是什么1

　　蔬菜与水果的区别有：

　　1、一样成分不一样：水果中的矿物质和微量元素不如蔬菜丰富，维生素B、维生素A的含量也相对较低，所以如果完全以水果代替蔬菜，有可能会造成以上几种维生素和微量元素的缺乏。

　　2、热量不一样：水果含有丰富的果糖，热量效应远远超过蔬菜，因此吃同样数量的水果和蔬菜，水果更容易促使肥胖超重。糖尿病和肥胖的病人，应该严格**吃水果的量，而蔬菜则相对显得安全了许多。

　　3、酸碱性不一样：与水果相比，蔬菜属于碱性食品，能够更有效地调整机体内环境*衡，缓解疲劳、排泄毒素。水果因含有鞣酸，调节人体内环境的效果要差一些。

蔬菜和水果的区别是什么2

　　一、水果和蔬菜的区别是什么？

　　在植物学上，蔬菜是泛指一株植物的不同部分；而水果则是指一棵植物中带有种籽的植物器官。蔬菜中的纤维素，以及维生素C、钙、磷、镁含量丰富，它是人体维持生命和生长的主要营养来源。而大多数的水果，虽然含有维生素，但其所含的碳水化合物大多由葡萄糖、果糖和蔗糖一类的单糖和双糖组成。

　　二、常见的水果和蔬菜的属性

　　常见的属寒性的水果有：香蕉、甘蔗、西瓜、、哈密瓜、猕猴桃、柿子、柚子、桑椹子、甜瓜；属凉性的有：梨、苹果、橙子、椰子、枇杷、菱、阳桃；属*性的有：桔子、葡萄、柠檬、金桔、李子、菠萝、草莓、芒果、山楂、芡实、无花果、橄榄、白果、松子、莲子、榧子、榛子；属温性的有：桃子、桂圆、荔枝、枣子、核桃仁、梅子、杨梅、石榴、板栗；属热性的有：杏子、榴莲、樱桃。

　　常见的属寒性的蔬菜有：白菜、慈菇、竹笋、茭白、荸荠、藕（生、、番茄（生、、苦瓜、地耳；属凉性的有：芹菜、茄子、黄瓜、冬瓜、丝瓜、蘑菇；属*性的有：青菜、卷心菜、蓬蒿、苜蓿、洋葱、山药、百合、胡萝卜、马铃薯、枸杞、葫芦、北瓜、***、香菇、银耳、扁豆、豌豆、豇豆、藕（熟、、番茄（熟、；属温性的有：韭菜、芥菜、葱、大蒜、生姜、大头菜、魔芋、芦笋、南瓜、金瓜、刀豆；属热性的有：辣椒。

事业编联考abcde类的区别是什么（扩展7）

——财务管理和会计的区别是什么 (菁选2篇)

财务管理和会计的区别是什么1

　　财务管理跟会计是两个专业，简单的说，会计是管钱的，财务管理是管会计的，财务管理专业其实跟会计专业差不多，一般就是比会计专业多学了高级财务管理、财务分析等有限的几门课程，除了数学等基础课外，财务管理专业学的有财务方面的，也有管理方面的，还有国际贸易类的一些课程，财务管理专业主要讲的内容应该侧重财务分析，对公司的财务状况进行分析，对企业今后的经营战略提出建议，同时参与企业的管理工作。

　　会计学：是指以资金形式，对企业经营活动进行连续地反映、**和参与决策的工作。主要在事后核算，重在“算”。说白了，就是做账，把企业的**等票据做成会计凭证，再登记入账，然后编制报表!其实质是，把已经发生的经济业务系统的核算一遍，以便报表使用者可以很清晰的看到企业的各项业务，各项资产的金额，已经本期实现的收益!

　　财务管理：是指运用管理知识、技能、方法，对企业资金的筹集、使用以及分配进行管理的活动。主要在事前管理、重在“理”。相比较与会计，倾向于对资金在使用前和使用中的管理，当然也包括使用后的管理!说白了就是，学习如何使用企业的资金，如何筹集企业的资金(钱不够花的时候)，用完以后，反思下这么用是否合理!

　　会计做的帐以及报表，是财务管理者最重要的数据来源，财务管理分析大部分就是使用报表的数据;

　　学会计的必须得懂财务管理，学财务管理的必须要懂会计。因为，两者很多时候是互补的;

　　目的都是提高企业效益;指向的对象都是企业资金。实务工作中。两者往往相互交叉，不分彼此。但是，两者的职能、内容都是不同的。

　　会计专业的考生必定会设置财务管理课程;财务管理专业考生必定也会设置会计课程。这两个专业的考生毕业之后，他们找的工作基本是互通的。也就是会计专业的考生可以找的工作，财务管理专业考生也可以找;财务管理专业考生可以找的工作，会计专业的考生也可以找。

　　如果你更喜欢踏踏实实，仔仔细细的核算每一笔业务，那么去学会计专业。如果你更喜欢思考如何使用一笔钱，如果凑集一笔钱，如何从银行贷到款，如何让企业少花一点钱，那么去学财务管理。

财务管理和会计的区别是什么2

　　1、出纳一般负责直接与资金收付有关的事务，会计负责账务处理。二者职责不能兼容。

　　2、财务：是理财和记账的统称。一般公司财务部都兼有管理和记账双重职责，大公司会把这二项职责分离，一个叫会计核算部、一个叫财务管理部。

　　出纳人员。从广义上讲，既包括会计部门的出纳工作人员，也包括业务部门的各类收款员(收银员)。他们一般工作在经济活动的第一线，各种票据和货币资金的收入，特别是货币资金的收入，通常是由他们转交给专职出纳的;另外，他们的工作过程是收入、保管、核对与上交，一般不专门设置账户进行核算。所以，也可以说，收款员(收银员)是出纳(会计)机构的派出人员，他们是各单位出纳队伍中的一员，他们的工作是整个出纳工作的一部分。狭义的出纳人员仅指会计部门的出纳人员。

　　出纳与其他会计之间是一种什么样的的关系?

　　会计，从其所分管的账簿来看，可分为总账会计、明细账会计和出纳。三者既相区别又有联系，是分工与协作的关系。

　　第一，各有各的分工。总账会计负责企业经济业务的总括核算，为企业经济管理和经营决策提供总括的全面的核算资料;明细分类账会计分管企业的明细账，为企业经济管理和经营决策提供明细分类核算资料;出纳则分管企业票据、货币资金，以及有价证券等的收付、保管、核算工作，为企业经济管理和经营决策提供各种金融信息。总体上讲，必须实行钱账分管，出纳人员不得兼管稽核和会计档案保管，不得负责收入、费用、债权债务等账目的登记工作。总账会计和明细账会计则不得管钱管物。

　　第二，既互相依赖又互相牵制。出纳、明细分类账会计、总账会计之间，有着很强的依赖性。它们核算的'依据是相同的，都是会计原始凭证和会计记账凭证。这些作为记账凭据的会计凭证必须在出纳、明细账会计、总账会计之间按照一定的顺序传递;它们相互利用对方的核算资料;共同完成会计任务，缺一不可。同时，它们之间又互相牵制与**。出纳的现金和银行存款日记账与总账会计的现金和银行存款总分类账，总分类账与其所属的明细分类账，明细账中的有价证券账与出纳账中相应的有价证券账，有金额上的等量关系。这样，出纳、明细账会计、总账会计三者之间就构成了相互牵制与**的关系，三者之间必须相互核对保持一致。

　　第三，出纳与明细账会计的区别是只相对的，出纳核算也是一种特殊的明细核算。它要求分别按照现金和银行存款设置日记账，银行存款还要按照存入的不同户头分别设置日记账，逐笔序时地进行明细核算。“现金日记账”要每天结出余额，并与库存数进行核对;“银行存款日记账”也要在月内多次结出余额，与开户银行进行核对。月末都必须按规定进行结账。月内还要多次出具报告单，报告核算结果，并与现金和银行存款总分类账进行核对。

　　第四，出纳工作是一种账实兼管的工作。出纳工作，主要是现金、银行存款和各种有价证券的收支与结存核算，以及现金、有价证券的保管和银行存款账户的管理工作。现金和有价证券放在出纳的保险柜中保管;银行存款，由出纳办理收支结算手续.既要进行出纳账务处理，又要进行现金、有价证券等实物的管理和银行存款收付业务。在这一点上和其他财会工作有着显著的区别。除了出纳，其他财会人员是管账不管钱，管账不管物的。

　　对出纳工作的这种分工，并不违背财务“钱账分管”的原则，这是由于出纳账是一种特殊的明细账，总账会计还要设置“现金”、“银行存款”、“长期投资”、“短期投资”等相应的总分类账对出纳保管和核算的现金、银行存款、有价证券等进行总金额的**。其中，有价证券还应有出纳核算以外的其他形式的明细分类核算。

　　第五，出纳工作直接参与经济活动过程。货物的购销，必须经过两个过程，货物移交和货款的结算。其中货款结算，即货物价款的收入与支付就必须通过出纳工作来完成;往来款项的收付、各种有价证券的经营以及其他金融业务的办理，更是离不开出纳人员的参与。这也是出纳工作的一个显著特点，其他财务工作，一般不直接参与经济活动过程，而只对其进行反映和**。

事业编联考abcde类的区别是什么（扩展8）

——石英表和机械表的区别是什么

石英表和机械表的区别是什么1

　　一、区别：

　　1、原理：机械表靠发条盒存储能量并驱动走时，石英表靠电池驱动石英马达来走时。一个是全机械系统，另一个的核心是电子系统。

　　2、精准：说的通俗点，石英表走时比机械表要准。一般瑞士机械表每天的误差在30秒左右，瑞士石英表每月的误差在15秒左右，换算下来就是每天0、5秒左右。石英表的走时秒针是一格一跳，机械表走时是连续不间断地走。

　　3、操作：机械表和石英表在调校时间方面是基本一致的，不同的地方是，手动机械表需要在其动力**完之前给手表手动上链以确保其正常运作;自动机械表根据每个人每天手腕部活动情况不同需要佩戴一定的时间，否则会因手部活动不够，发条盒动力储存不足而造成停走，停走时需要手动上链来为手有提供动力。

　　4、外观：一般情况下，机械表的厚度略厚，石英表的厚度略薄。没有机械机芯的种种局限，石英机芯可以做的更薄或更小，这就给了手表的外形设计更多的发挥空间。

　　5、价格：在两款手表的材质、功能、设计相同的情况下，机械表的售价一般会高出一截。此外，机械手表需要定期洗油保护，保护调养花销比较大。

　　二、好处：

　　1、石英表的优缺点:它的好处是准确、重量轻及保养较容易;缺点是:一般石英电池寿命只有一两年，常需更换。

　　2、机械表的优点:经由定期的.保养洗油，可使用很长的时间;缺点:误差较石英表大，因制作的质量有高低及表内部的机芯易受地心引力的影响而产生误差。

　　扩展资料

　　机械表的保养

　　机械表送修最常见的状况，不外乎进水和碰撞。机械表除非标示具有防水功能，否则千万要避免表壳进水，因为水会造成机械腐蚀，破坏力很强。海水更是碰不得。即使是注明防水表，也只能有一年的防水保障，因为表的防水圈经过一整年的耗损，加上汗水、灰尘等种种不可避免的外在因素，一定会疲乏，所以一年之后必须换新的防水圈，否则即不具有防水的功能。