小学生作文放风筝评语1

　　1.划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫**诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的篇章”。

　　2.成语运用非常恰当，可以看出小作者*日的积累。

　　3.运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。

　　4.文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。

　　5.按照游览顺序，作者依次描写了汽渡太白楼三元洞广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景见闻的新奇感受。

　　6.值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。希望你能继续加油!

　　7.能过合理的想象反映出意味深长的哲理……行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的……文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣

　　8.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

　　9.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果

　　10.文章以……为结尾言简意赅其味无穷

　　11.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

　　12.通过丰富人物的`语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出

　　13.语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚

　　14.能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象

　　15.文章头尾照应中心明确结构完整

　　16.全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡

　　17.文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分

　　18.本文以……为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强

　　19.文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想

　　20.作者对……观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意

小学生作文放风筝评语2

　　1. 切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂

　　2. 特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切

　　3.这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅

　　4.事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动

　　5.文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读

　　6.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　7.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　8.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　9.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　10.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　11.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　　12.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　13.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　14.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　15.外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　16.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　17.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　18.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　19.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　20.详略安排不当，主次不够分明。

小学生作文放风筝评语3

　　1. …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　2. 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　3. 事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。

　　4. 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的`主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　5. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　6. 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　7. 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　8. 详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

　　9. 全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　10. 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　11. 全文通俗易懂，趣味性强。

　　12. 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　13. 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　14. 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　15. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　16. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　17. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　18. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　19. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

小学生作文放风筝评语 (菁选3篇)扩展阅读

小学生作文放风筝评语 (菁选3篇)（扩展1）

——放风筝小学生作文10篇

放风筝小学生作文1

　　春天，阳光明媚，是放风筝的好时光。

　　星期六，爸爸带着我去浙大华家池足球场放风筝。那里放风筝的人真多啊!我兴奋地拿起风筝和线具想放。可是，我不会放啊。爸爸演示了一遍给我看：他先将一根小竹杆横插在风筝上的两个小孔上把风筝撑张**，然后把线系在中心的一个小孔上，线的另一头系在线圈上(这样线放光的时候不至**走)。准备工作做好后，我拿着风筝离开十多米远，然后用力往上抛。风筝顺着风一下子就飞起来了。

　　在爸爸的指导下，我也学会了放风筝。此时，爸爸拿风筝，我拿线，等风来时爸爸猛地把它抛上天空。我一边跑一边放线。风筝随着风飘扬，它越飞越高，越飞越远。忽然，风变小了。爸爸马上抢过我手中的线圈把线收了回来。他说：“等风大时你再把线放出。风筝在风太大时或无风的时候是放不起来的，风太大风筝会推动*衡，风太小风筝也飞不起来!”我似乎有点懂了。我们继续放风筝。风筝像老鹰一样在天空中飞来飞去。

　　今天我玩得真过瘾，连妈妈都来参加了，我们高高兴兴地回家吃饭了。

放风筝小学生作文2

　　今天阳光明媚，风和日丽，真是一个放风筝的好日子，我拿了一只漂亮的风筝，打算去壶山公园玩。

　　公园里的人可真多呀！这里放风筝的人也很多，天上的风筝各种各样，有老鹰、小鸟、福娃、美人鱼??天上的许多风筝就犹如许多小鸟在天空中展翅飞翔，看得我是眼花缭乱，真是好看啊！

　　我迫不及待地系好风筝线，就开始放了。起初，风筝放得很底，也许我还没有掌握好放风筝的窍门，风筝一下子就掉下来了，可我并不灰心，反反复复地来回奔跑着。真是功夫不负有心人，过了一会儿，风筝渐渐地高了起来。我飞快地在公园里跑着，真想大声呼喊，我的风筝也飞上天了，直到我跑得大汗淋漓的时候，我抬头一看，“呀”！我大叫一声，我的风筝已经飞得很高了，高过了公园里的所有风筝，那时，我高兴得跳了起来。

　　在空中翩翩起舞的风筝就像老鹰一样在空中展翅飞翔，**自在地，好像要挣脱我手中的线，再向蓝天飞去，我真想变成一只风筝，飞呀飞呀，飞到很高很远的云层，采几朵白云回来，放在教室里，让同学们在云朵里穿来穿去，那该多好啊！

　　一直到我跑到筋疲力尽了，我才恋恋不舍的收回我的。“啊！下次再带你来这里玩吧！”我自言自语地对风筝说。

放风筝小学生作文3

　　我和张世博、任凯、蔡沛霖一起去*文化宫广场放风筝。

　　到了那，咱们找了一片空地，我和任凯紧紧的拉着风筝，张世博手拿线轮，大声说了一声放，我和任凯立刻松开了手，风筝便腾空飞起，越飞越高，渐渐高过了在天空翱翔的小鸟，仿佛都到了飞机**呢！咱们不停的追着风筝，忽然，风小了风筝一下子从顶端降到了半空中，我大声叫道：“张世博，快点，风筝快要落下来了！”张世博连忙拉了几下线，不管用，反到，见风筝往下降的速度更快了，还没等咱们反应过来，风筝便一头栽到了地上。

　　下面该我放了，等到风大一点，我就立刻跑了起来，风筝飞呀飞，飞呀飞，飞过树林，飞过了山岗，到处都有咱们的欢笑。

　　不知不学，日正中天的中午来到了咱们才依依不舍的离开了。

放风筝小学生作文4

　　星期天，我和小美拉着线，带着风筝来到青草的放风筝。

　　一眼望去，远处的草浅浅的随风飘动。不时，还能看到几朵盛开小野花呢！那青草地由深到浅，远处是浅的，近处的草是深的。风轻轻的吹着，小草们就跳起了舞蹈，员们就跳起风一停止吹，小草们就停止舞蹈，就好像风是音乐，小草们是演员，音乐一响起，演员们就跳起了舞蹈，音乐一停止，演员们就停止舞蹈，它们合作的可真好，把人心里的一些难过的事情和一些烦恼的事情给放走了，让人感到无比的凉爽。

　　看着眼前的美景，我能迫不及待的放起了风筝。

　　我把风筝线给我的好朋友小美，对小美说：“小美，你拿着先放风筝吧！我在后面拿着风筝，好吗？”小美高兴地大叫：“好！”我兴高采烈的跑去拿风筝，小美拉着线，飞快地跑起来。不一会儿，风筝便飞起来了，越飞越高。看着蓝天衬这一个美丽的风筝，我兴奋极了。心想：呀！风筝飞的这么高，我还得感谢一下小美呢！呵呵！只听见小美大喊我过来，我还以为什么事呢！没命的向小美站的地方跑，到了那儿才知道，原来是线没了，小美叫我过来把线系上呢！我一边系，一边想：可真好啊！线竟然放没了，怪不得我看的风筝那么高了，嘿嘿。

　　我抬头看着那红红的晚霞，把在天空上飘飘悠悠的白云也给染红了，美丽无比。我的风筝在那高高的蓝天上飞来飞去，让天空更美丽。

　　天渐渐地暗了，我们收了风筝回家了。

放风筝小学生作文5

　　下午的第三节课，大家一个个在教学楼前忙手忙脚的在干嘛呢？是在做实验，还是在做手工业？都不是，我们是在放风筝。老师说：“做好作业的同学，就可以放风筝。”风筝是老师昨天通知我们带的，大家拿着风筝准备“起飞”了。我和好朋友丁越一组，他负责放线和**风筝的方向，而我负责托起风筝和握线，我们已经准备就绪了。只见他飞快地奔跑起来，我也随着他奔跑起来。等风筝的线拉得笔直了，我才放手。我对他大喊：“快放线！”他听到后一边放线一边跑。风筝越飞越高，心里的一种满足感油然而生。

　　过了一会儿，风筝已经飞到升旗台那里了。我还沉浸在满足的境界中，突然听见一声：“黄杭，快来帮忙！”等我回过神来，看到风筝被缠在升旗台**。我便立刻跑去帮忙，我费尽周折，终于和他一起解开了所有的结头。我们刚要再放一次风筝，只听见“丁零零，丁零零。”下课铃声响了，我们遗憾地背起书包，回家了。通过放风筝，我明白了一个道理，团结就是力量。“一根筷子易折断，一把筷子难折断。”

放风筝小学生作文6

　　今天下午，我的妈妈从百忙之中，抽空带我去接受阳光的爱抚。而我们经过商议，决定把活动地点选在石浦中学的大操场上。活动项目当然是这个季节最最流行的游戏——放风筝。

　　我从家中拿出了一只老鹰风筝,它不是那种*面的风筝，它是一个不折不扣地立体风筝。我和妈妈兴致勃勃地来到了水库边的大操场上。

　　只见水库边上热闹非凡。有的人在水库边放风筝，有的人在水库边上洗衣服，有的人在水库边的草坪上谈天说地，有的人在水库边的大树下眯着眼睛休息，和小草一起享受阳光的滋润。

　　我从袋子里拿出了风筝和线，把老鹰的一对翅膀和身子插在一起，又用线从它的胸部的小孔穿过去我提着风筝，迎着风，在大操场上飞奔起来。老鹰时儿盘旋而下，时儿翻着跟头，时儿附下身子向下张望。老鹰始终没能飞起来。我把老鹰在地上，然后认认真真、仔仔细细地检查了起来。原来，我在拼装的时候，把一个翅膀拼歪了，我把他正了回来。当我重新放飞风筝的时候，它四*八稳地扶摇之上，一头冲入云霄。我不停地放线，手中的线轴飞快地转动，发出了啪嗒啪嗒的声响，我别提多高兴了。

　　此情此景，不禁使我想起了一首古诗：

　　草长莺飞二月天，

　　拂堤杨柳醉春烟。

　　儿童散学归来早，

　　忙趁东风放纸鸠。

放风筝小学生作文7

　　今天天气晴朗，风和日丽正是放风筝的好时光。

　　早晨吃过早饭，我对妈妈说：“我们去放风筝吧！”妈妈说：“好啊！”我高兴极了，马上跑到楼上拿来了风筝，一起到中学去放。来到中学门口，里面草坪上的小草探出头来，广玉兰绽开笑脸，好像在说：“欢迎你的到来。”不知不觉我们来到了足球场。

　　开始放风筝了，我让妈妈把风筝拿着，然后我一拉线，风筝一头栽到地上，原来妈妈把风筝拿反了。第二次一切准备好了之后我说：“一、二、三，放。”妈妈就放开手，我马上跑起来，边跑边放线，过了一会儿，我停住了脚，放一点线拉几下线，风筝就越飞越高，飞得高过树梢了，飞得高过楼顶了，飞得快到白云**。

　　线快放完了，我们就坐在草地上看着蓝天上的风筝和白云在玩耍，这时我多想飞到天上去听听它们在说些什么，在玩些什么。快中午了，我恋恋不舍[注：原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。]地收了线和妈妈开开心心地回了家。

放风筝小学生作文8

　　我看见天上那密密麻麻的风筝越飞越高，五彩缤纷，真令人心旷神怡。那儿不光风筝多，还人山人海。我来到一片没人的地方，放了起来，只见我把手高高一举，腰一弯，直往东跑，风筝像一架美丽的飞机，腾空而起，好像在打仗呢！我看着直往上冲的风筝，心想：你一定要加油，争取放第一。可我刚想完，风筝像不听话的小孩，直往下掉。这时，我心想:飞机，你不要灰心，要来个第八次。这时，风筝像听懂我的话似的，转眼间，又像听话的孩子又往上升。这时，我又想：这才是我的好风筝呢！我看见我的风筝是那么的坚强，那么的美丽，我相信它能拿第一！我期盼着……

　　风筝越飞越高，眼看就要遥遥领先了。不料，却跟别人的风筝缠了线，我马上收线，来解救我心爱的风筝。我废了九牛二虎之力，终于把风筝又放了起来。我高兴地为它欢呼，为它加油……

　　天空马上就成了风筝的世界了，风筝有的是蜻蜓、有的是飞机、有的是小狗………

　　我洋洋得意，说：“刘寒东，大家来比赛吧！”刘寒东一口答应了。只见刘寒东也弯着腰，一直往东跑。马上，他的风筝和我一样高，我难过极了！恨不得把风筝往上推一推。突然，刘寒东的风筝遇到一股乱风，直往下降。我哈哈大笑，这场比赛我胜了。

　　可我刚想放，又上课了，大家只好依依不舍地离开了这美丽的操场。

放风筝小学生作文9

　　“丁零零”，下午的铃声响亮地响了起来。大家都拿着五彩缤纷的风筝，兴奋地跑出了教室，去放风筝了。我虽然没有带风筝，可还是跑向了操场，去看热闹了。

　　我来到了操场上，看到了一番景象：曹晨正为了风筝飞不起来而紧皱双眉；应悦由于自己的风筝不便带来而到处热心的助人为乐；李洁由于将自己的风筝飞得很高而得意洋洋着……这时，我再也按捺不住了我的那颗心了。于是，我便找到了自己的好朋友——曹晨，约定和他一起放风筝，他爽快地答应了。

　　我和曹晨一个人拿着线的主柄，另一个人拉着前头的线。俗话说得好：“二人同心，齐力断金。”经过我们两个人的一番努力，风筝很快就高高地飞了起来，直追最高的风筝。我们得意极了，不停地向旁人炫耀着。谁知，好景不长——我们的风筝线和别人的缠了起来，风筝笔直地朝地面坠落下来。我们俩的脸色都暗了下来，急忙开始抢救风筝。我抓住风筝线，使劲地向后扯，连手上都扯出了一条条血痕。可我也顾不得这些了，只顾往后拉着。终于，风筝又被我们从“鬼门关”门前拉了回来。我们全身吓出了一身冷汗。呼，好险啊！随后，我们又遇到了许多危险（包括风筝坠机），我们都以坚持不懈的精神和高超的技术使风筝化险为夷了……“丁零零”，下课铃声响了起来。大家依依不舍地收起风筝，离开了操场，回到了教室……

放风筝小学生作文10

　　今天阳光明媚，万里无云。太阳照在身上暖洋洋的，还有一阵暖风吹来，所以我们决定在这么一个好时光里去放风筝。我跟随着孔老师来到公园去放风筝。

　　走在社区的小径上，我们迫不及待的让风筝起飞，他却和“大树捉迷藏”，一会儿飞到树的梢头，一会儿飞到树的腰边它东摇西摆地躲藏着，一头撞在大树上落了下来。我便不再敢在小径中放风筝了，十分安静的走在队伍的末尾。我随着人流来到公园，放风筝的人还真不少，但把风筝放得老高地却少之又少。我们来到河边，看到河水像一面镜一样*静，只有柳树还在不情愿的摆动几下。这时我就有一种不祥的预感，我这个风筝准放不上去，因为风没有，风筝就失去了动力，就放不上去了。只听见孔老师一声“放！”，我们像一群没头的苍蝇，不管东南西北乱跑起来，不一会儿，风筝就直冲地面，稳稳地落在草坪**。真实的，风筝不往空中飞却往地下钻，这下让我们信心大跌，第二次，我吸取了上次的教训，逆着风跑，手还不停地一拉一放，果真，风筝飞上去了，可好景不长，我一停下脚步，风筝在空中挣扎了几下，又慢慢下降，还不停地摆动，忽高忽地，我的心情也跟着风筝不停摇摆，忽喜忽忧。好不容易使风筝起飞了，可我面前却是一条大河，无路可退，我只好眼睁睁地看着风筝落到了地面。

　　通过这次亲身放风筝的经历，才能使我有所进步，虽然我们失败了，但我们不能为了一时的失败而灰心。要不断完善自己，超越自己！

小学生作文放风筝评语 (菁选3篇)（扩展2）

——放风筝小学生作文

放风筝小学生作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的放风筝小学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

放风筝小学生作文1

　　今天，天气晴朗，小明和爸爸妈妈去广场上放风筝。

　　广场上有好多人在放风筝，有蝴蝶的、飞机的、燕子的……五颜六色，美丽极了！小明赶忙拿出自己的“海军帽子”风筝。他一阵小跑，风筝稳稳地飞到空中，小明把手中的线越放越长，风筝越飞越高，爸爸、妈妈高兴地为他喝彩！

　　瞧！小明的风筝飞得最高！是第一名耶！

　　今天小明特别高兴，他对爸爸妈妈说：“下星期，我还要放风筝”。

放风筝小学生作文2

　　星期三的下午，妈妈带我去公园的广场放风筝了。公园里放风筝的人可真多呀！天上飞着各种的风筝，风筝有小鱼的、飞机的、喜羊羊的等，各式各样的风筝在天上飞，顿时广场变成了风筝王国。好看极了。

　　各式各样的风筝，犹如一朵朵鲜花在空中飞舞，我放的风筝是喜羊羊的，它的颜色非常美丽，我一下就喜欢上它了。我拿着线，妈妈举着风筝，我一边跑一边放线，妈妈手一松，风筝慢慢飞上天了，而且飞得越来越高。看着美丽的风筝在天上飞，我和妈妈高兴的笑了。

放风筝小学生作文3

　　星期天的早上，我吃过早饭，穿上漂亮的新衣服，兴冲冲地跟着妈妈去人民广场玩。

　　广场上人山人海，真热闹！有的放风筝，有的拍照，有的玩碰碰车……

　　妈妈给我买了一个“蝴蝶”风筝。**的身子，粉***翅膀，翅膀上还有许许多多黑色的小斑点，十分漂亮！

　　妈妈拿着线轴，我举着“蝴蝶”飞快地向前奔跑，只听见风从耳边呼呼地刮过。

　　“璟怡，放手！”

　　我把“蝴蝶”往上一托，“蝴蝶” 摇摇晃晃地升**天空，在天空中扇动着它美丽的翅膀。

　　“我的‘蝴蝶’飞起来了！我的‘蝴蝶’飞起来了！”我高兴地又叫又跳。

　　妈妈快门一摁，拍下了这开心一刻。

　　放飞的不仅仅是美丽的风筝，还有小作者那快乐的心情和纯纯的童真。

放风筝小学生作文4

　　空气清新的早上，欢欢和刚刚在美丽的公园里放风筝。

　　蓝蓝的天空像一面镜子，飘着白白的云朵。地上开满了五颜六色的花，像星星一样眨着眼睛。

　　欢欢伸出双手将风筝举在自己的头顶，刚刚拿着线轴。刚刚说:“花花我要放了，注意点。”欢欢说:“好，我把风筝松开。”于是刚刚跑了起来，风筝越飞越高，欢欢抬头看着风筝说:“刚刚你好厉害啊!”刚刚说:“当然了，我可是放风筝的高手。”

　　刚刚的脸红扑扑的，像盛开的玫瑰花一样，真好看;欢欢的眼睛眯成了月牙儿。放完风筝，他们高高兴兴地回家了。

放风筝小学生作文5

　　今天风很大。小狗在放风筝，他放得很低。一不小心，风筝被挂在树枝**。小猫看见了说：“我来帮你取下来，好吗？”小狗听见了高兴地说：“好呀！

　　”小猫立即爬上树取下了风筝。小狗说：“要是你没有在这里，我的风筝怎么能取下来呢？你在这里，太好了！

　　谢谢你，小猫。”小猫说：“不用谢！

　　我们是好朋友嘛！

　　”小猫又说：“你可以把风筝借我玩一次吗？”小狗说：“好啊！

　　”小猫高兴地玩起风筝来了。

放风筝小学生作文6

　　我买了一个风筝，那是一个蓝底黄面的“比卡丘”风筝,我跑一跑，风筝升上天以后，我就慢慢的放线，呀，放的好高。

　　一会儿，飞来几只小鸟，他们围着“比卡丘”风筝叽叽喳喳的叫着，好象在说：“你是从哪儿飞来的？好漂亮呀！”

　　五颜六色的风筝随风飘荡，衬着瓦蓝瓦蓝的天空，显得更加鲜艳，更加美丽……

放风筝小学生作文7

　　阳春三月， 迎着强劲的风，

　　****， 扯紧长足的线，

　　草木萌发，放风筝作文。 飞呀，飞呀，

　　北风呼呼， 飞过原野，飞过小河、、、、、、

　　天空蓝蓝， 忽然一阵风吹来，

　　万里无云。 风筝断了线。

　　快乐的孩子拿着风筝，孩子们笑着说，

　　不约而同来到草地，我的风筝上蓝天。

　　放飞风筝，放飞理想。孩子们放飞了风筝，

　　孩子们的.手里， 放飞了理想。

　　牵着一根长长的线，

　　一直伸向蓝天。

　　线的那一端，

　　系着孩子的欢乐，

　　系着孩子的梦幻。

　　孩子们牵着它，

　　飞跑在湛蓝的草地。

放风筝小学生作文8

　　炎热的下午，天天和乐乐一起去放风筝。

　　他们来到一条美丽的河边，小草发芽了，小花已悄悄换上美丽的衣服，可真好看呀!蝴蝶和蜜蜂还有小花在一起跳舞，小**饥肠辘辘，也出来找吃的。

　　乐乐伸出洁白的双手拿着风筝举高，放到头顶，天天拿着线团说:“我一跑你就松手。”天天说:“好呀!”天天就向前面跑去。

　　“我们的风筝可以飞多高?”乐乐说到。“可以飞很高!”天天说。他们高兴得眼睛像月牙，露出可爱的牙齿。

　　他们看着风筝越飞越高，非常高兴。

放风筝小学生作文9

　　今天上早上，我和妈妈去梵天寺放风筝。因为是第一次放风筝，没有经验，放了很多次都飞不起来，还把线一次给放完了。后来我就请教旁边的一们志愿者叔叔，他不但教我方法，还亲自示范给我看。我慢慢的就学会了，妈妈也会了。开始，风筝飞得很低，我们一次又一次的练习，终于，风筝越飞越高，我们终于学会了放风筝。

　　从这件事当中，我学会了两个道理：一 、 不懂的问题要向别人请教。二、 做什么事都要有恒心，不怕失败，最终取得成功。

　　

放风筝小学生作文10

　　一天下午，小明、小丽和小军来到花丛中做风筝。

　　小明说：“我带了竹竿、布、纸、毛线和线把，可是，我不知道怎么做？”小军说：“把竹竿绑成十字，然后，把布撑开再把线绑在竹竿上。”于是，他们就开始动手做风筝。小丽想：把竹竿绑成草字头也没有问题。小明把布撑开做成火箭，小丽做成燕子，小军做成鱼。他们都在风筝后方粘上彩纸。很快风筝就做成了。三个小伙伴一起放飞了风筝。

　　他们开心地笑了。

放风筝小学生作文11

　　晴朗的天空中飘着几朵白云，微风轻轻地吹着，是个放风筝的好日子。

　　我骑着心爱的单车，在爸爸妈**陪伴下，穿过公园来到广场放风筝。我喜欢的风筝是从青岛带回来的由29个活蹦乱跳的小燕子组成的长达20米的风筝。迎着风，第一只、第二只、第三只……小燕子终于全部升空了。风筝像一条盘旋的巨龙；我继续放线，这时，风筝像一条弯曲的蜈蚣；我再放线，现在，风筝已经很高很远了，它像一根飘荡的羽毛。

　　隐约间，我看到了许多起飞的风筝：有翩翩起舞的蝴蝶；有可爱的熊猫；还有展翅高飞的雄鹰……*淡的天空一下子变得多彩迷人。我多么希望自己是一只风筝，**翱翔于蓝天。

放风筝小学生作文12

　　今天，阳光明媚，微风阵阵，天气晴朗，太阳公公微微笑，暖洋洋地照着大地。

　　小军做完作业去找小红和小刚一起去放风筝。

　　他们来到草地上，小红、小刚和小军一起把风筝放开，然后，一边跑一边放出线，风一吹风筝飞得可高了。风筝越飞越高。他们在草地上高兴地笑了，笑得比桃花还漂亮。

　　太阳下山了，小军、小红和小刚都依依不舍地离开了草地，带着风筝回家了。

　　今天，他们玩得可真开心呀！

放风筝小学生作文13

　　今天，我和同学们去放风筝。我们来到青少年宫的广场上，一个姐姐带着我去放风筝。姐姐说：“我演示给你看！”她叫我拿着风筝，自己拿着风筝的线轴，我喊“一、二、三，跑！”姐姐跑了出去，我放开了风筝，风筝飞了起来，姐姐跑回来把风筝交给我，我拿着风筝的线轴，姐姐为我举起风筝，“一、二、三，跑！”风筝成功地飞了出去，我和姐姐玩得多开心呀！

　　许多同学的风筝都飞**天，有的飞得很高，看上去像个小小的点；有的却挂在了树上，还有的风筝却一直飞不上去，我们开心地笑着，喊着，放风筝的感觉真爽！

放风筝小学生作文14

　　今天，妈妈带我去梧田广场放风筝。

　　一进梧田广场，广场上很热闹。有的小朋友在画画、有的小朋友在骑木马，还有的在放风筝。我连忙把风筝拿出，在妈**帮助下风筝线扎在了风筝上，我就迫不及待地放风筝了。一开始，我放得一点点高。这时，妈妈对我说：“等有风时放出风筝时是最好的，小跑一小段路风筝有点飞起来时，然后放出一些线，轻拉风筝线感觉有点紧时就放出线，轻拉线感觉有松时赶紧收线。”我听了后按照妈**话去做，果然风筝飞起来了，而且越飞越高。这时，我看到半空中有许多美丽的风筝在**的飞翔。有的是蝴蝶风筝、有的时凤凰风筝……，而我的是蝙蝠风筝。

　　放风筝真好玩，下次我还要玩！

放风筝小学生作文15

　　星期天，我和妈妈一起到广场去放风筝。看到广场上空飞着各式各样的风筝：有的像蝴蝶；有的像燕子；有的像飞机，好看极了。

　　迎着风，我手里拿着线飞快地跑在前面，妈妈拖着风筝追在后面，可是风筝不随我意，跑了好长一段路怎么也飞不起来。歇了一会儿，看到别人放风筝在前面跑，我拽着线跟在后面，风筝渐渐地升了起来，看着风筝越飞越高，我高兴地说：“我学会放风筝了。”

小学生作文放风筝评语 (菁选3篇)（扩展3）

——放风筝小学生作文

放风筝小学生作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的放风筝小学生作文，希望对大家有所帮助。

放风筝小学生作文1

　　星期一，老师带我们去操场放风筝。

　　这天早上，我买了一个老鹰风筝。这个风筝似一个十字架，十字架的顶端是老鹰的头，两边是老鹰的翅膀，正在翩翩起舞，末端是个巨大的老鹰尾巴，非常好看！放风筝

　　买了风筝后，我就迫不急待地想放风筝，我等了很久，终于到了下午的第二节课，我们大家都拿好了自己的风筝跟着老师到操场去放。我们一窝蜂地跑进了操场，开始放了起来。放的时候，只见花花**的风筝放飞在天上十分漂亮。我也放起了我的风筝，我让王桐拿起我的风筝，然后我拿着风筝线，只听见王桐喊道“一、二、三。”王桐就把风筝往高处扔了出去，我拿着线拼命地跑着，风筝终于升了起来，升得很高很高，正当放得高兴的时候，我就感觉到有什么东西在使劲地拽着我的风筝，回头一看，没想到赵竟天的风筝跟我的风筝缠在了一起，我急忙喊道：“赵竟天，停下！”可是他没听见，等他反应过来的时候，我的风筝线已经被他的风筝线弄成了一团“粉丝”，而且风筝也被弄坏，我只好停下来修风筝了。

　　这次放风筝可真有趣！

放风筝小学生作文2

　　今天，天气晴朗，阳光明媚。美术老师走进教室对大家说：“今晚回家的作业是做风筝。”

　　放学了，我连忙奔回家找做“风筝”的材料。我找啊，找啊，终于找到两根竹签，一张宣纸和一根长长的白线。于是我便按照说明书一步一步地做。首先，先把两根竹签交叉成十字架，再用白线把十字架反复绕圈打成死结，然后，在宣纸上贴上双面胶，把十字架贴在宣纸上，最后，在宣纸上画上美丽的图案，就这样风筝做好了。

　　等我做好了风筝，天色渐渐暗下来，天空中出现了火烧云。我和妈妈吃过晚饭便去瑞安广场上放风筝。由于今天风很大，所以来放风筝的人非常多。我拿起风筝在广场上跑来跑去，可是风筝怎么都飞不起来，我有点儿想放弃，当时我心里像有很多只**在爬似的。过了一会儿，一阵猛烈地风吹过来，我的风筝高高的在天空中飞了起来。我把绳子一拉一缩，高兴地跳起来，我的风筝飞起来了。妈妈在远处给我竖起大拇指。就这样我的风筝就飞了起来。我把线越飞越高，高得都能和那些大人相比。我的风筝就这样高挂在天空上，从远处看就好像一只紫色的蝴蝶从天空中驶过。

　　玩了一会儿，我全身都是汗，妈妈说：''好了，我们快点回家吧！”结果在回家的途中下了一场雨。这场雨让我觉得放风筝不是一种玩意，而是一种乐趣。

放风筝小学生作文3

　　昨天，爸爸妈妈带我去放风筝。他们带我到一座偏僻的桥上放风筝。这座桥很宽，风又很大，而且几乎没几辆车子通行。

　　爸爸放风筝很厉害。第一次爸爸就把风筝放**天空，但是没几秒钟就掉了下来；第二次，爸爸成功了，风筝越飞越远，像是飞向太阳那里似的，原本比爸爸小一点的风筝已经变成一颗小黄豆了，却渐渐的飞不高了。还是身旁观看的老爷爷告诉我，是因为放的太远，风筝线太重了。

　　我嘛，还可以。失败了两次后经过妈**指点，我终于把风筝给放了起来。可是，风筝线的另一头忘系在线轮**，所以风筝一下子就飞了出去。我连忙去抓线头，可是不但没抓到，还差点掉到河里。我想：哎新风筝飞走了，没风筝放了。这时，我发现脱线的风筝像是没头没脑的蜻蜓在空中乱飞，不一会儿就掉到了附近的油菜花田里。爸爸把已经放成黄豆的风筝给我，帮我去捡风筝，并且把风筝线头绑好。

　　我又放起了风筝。这次妈妈加大了难度，要我把风筝放出去再收回来。放是好放的，可是要成功的收回风筝就难多了。我好不容易收回了一段，可风娃娃这调皮的孩子，趁我不注意，忽然加大了**，使我收回来的线又放出了一些，还好我反应快，否则我的辛苦就白费了。我又收回了一段。妈妈看我收的那么认真，于是又加了一个条件；风筝不能掉下来。风娃娃又和我作战了，东吹吹西吹吹，使我东奔西跑。终于收起风筝了，妈妈看了，夸奖我是个懂得坚持到底的女孩儿。

　　放风筝真开心啊！

放风筝小学生作文4

　　星期六的下午，我和妈妈准备到人民广场去放风筝。

　　到了广场，你会发现原本**的广场竟变得如此狭窄！因为呀：今天，天气很好，天空万里无云，阳光明媚，许多小朋友都跑到广场上放风筝了啦！我也迫不及待的拿起风筝开始放了起来。

　　我先拿起风筝，跑到风最多的地方去，再举起风筝使劲一抛，风筝便慢悠悠的飞了起来，可是好景不长，不一会风筝就掉下来了，我气愤急了，一下把风筝重重的扔在地上，心里还说："破风筝，飞都飞不起来，还那么贵再也不玩了！”可是看到天空中那么多什么喜羊羊啊、灰太郎呀……五颜六色、各式各样、漫天飞舞的风筝**自在的翱翔在天空中，便又心想；"别人都能把风筝放上天去，我为什么不能呢？”想到这儿，我又拿起风筝，又放了起来，这次，我吸取教训、记住了要领一定会成功的！我满怀信心的放了起来，可是还是没成功，可我不灰心，继续放了起来，一次不行两次，两次不行三次……。经过多次训练我掌握了放风筝的要领，我先把线放长一点，然后快跑，一边牵着线一边快跑，很快风筝便腾空而起，好像在对我说："主人，看我飞起来了也！”不一会儿风筝越飞越高，很快就飞到了天空上去……

　　今天真是快乐的一天，因为我尝到了放风筝的乐趣！

放风筝小学生作文5

　　如果你现在问我最喜欢哪一个季节，我一定会毫不犹豫地回答你：“春季！”因为这个季节最适合放风筝了。

　　在我七岁那年，有一次，妈妈要带我去公园放风筝，我高兴得一蹦三尺高。一路上我就像一只刚被放出笼子的小鸟一样，在妈妈身边飞来飞去。我们来到公园的时候，已经有很多人在那放风筝了，蔚蓝的天空中飞舞着一只又一只快乐的风筝，有憨厚可爱的大熊猫，有鼓着两只眼睛的小丑鱼，还有***星星图案等等，看着他们的风筝飞得那么高，我真是羡慕极了。

　　我拿出自己的风筝，是凤凰造型的，迫不及待地想一显身手。我让妈妈帮我把风筝举得高高的，然后按照妈妈在家里教过我的方法快速地跑了起来，一边跑一边放线。看着自己的风筝正慢慢地升上天空，我不禁高兴地大叫：“妈妈，我会放风筝了，我会放风筝了！”

　　那一天，和风筝依依不舍地挥手告别时，我还悄悄地对它说：“明年再见！”

　　点评：小作者用非常质朴的语言描述了他曾经放风筝的经历，虽然运用的词语还不太丰富，但是在字里行间都体现出孩子的天真稚气。（指导教师：于丽丽）

放风筝小学生作文6

　　今天阳光明媚，万里无云。太阳照在身上暖洋洋的，还有一阵暖风吹来，所以我们决定在这么一个好时光里去放风筝。我跟随着孔老师来到公园去放风筝。

　　走在社区的小径上，我们迫不及待的让风筝起飞，他却和“大树捉迷藏”，一会儿飞到树的梢头，一会儿飞到树的腰边它东摇西摆地躲藏着，一头撞在大树上落了下来。我便不再敢在小径中放风筝了，十分安静的走在队伍的末尾。我随着人流来到公园，放风筝的人还真不少，但把风筝放得老高地却少之又少。我们来到河边，看到河水像一面镜一样*静，只有柳树还在不情愿的摆动几下。这时我就有一种不祥的预感，我这个风筝准放不上去，因为风没有，风筝就失去了动力，就放不上去了。只听见孔老师一声“放！”，我们像一群没头的苍蝇，不管东南西北乱跑起来，不一会儿，风筝就直冲地面，稳稳地落在草坪**。真实的，风筝不往空中飞却往地下钻，这下让我们信心大跌，第二次，我吸取了上次的教训，逆着风跑，手还不停地一拉一放，果真，风筝飞上去了，可好景不长，我一停下脚步，风筝在空中挣扎了几下，又慢慢下降，还不停地摆动，忽高忽地，我的心情也跟着风筝不停摇摆，忽喜忽忧。好不容易使风筝起飞了，可我面前却是一条大河，无路可退，我只好眼睁睁地看着风筝落到了地面。

　　通过这次亲身放风筝的经历，才能使我有所进步，虽然我们失败了，但我们不能为了一时的失败而灰心。要不断完善自己，超越自己！

放风筝小学生作文7

　　今天上午，我们兴高采烈地去春游。路上，到处都是百花争艳，草木郁郁葱葱。同学们都被这些景色吸引住了。

　　到了春游地点，同学们都迫不及待地去放风筝了。今天上午阳光明媚，并且有风，真是一个放风筝的好机会。“看，我的风筝飞起来了！”一个同学兴奋地说。“快看 ，我的风筝比你飞得高！”我心里想：他们是怎么把风筝放得这么高的呢？我看见一个同学正在休息，赶紧跑过去问：“你们是怎么把风筝放得这么高的呀？”“我们先让一个人托着风筝，自己站在远远的地方，说声‘放’，风筝就会凌空飞起。”这个同学给我传授着放风筝的秘诀。过了一会儿，我的风筝和另一个同学的风筝线缠在一起了。可是我们并没有生对方的气，而是呵呵地笑了起来。我把风筝线解了一圈又一圈，在我们齐心协力下，风筝线终于解开了。

　　我在休息时，看见了各式各样的风筝，在空中**飞翔。有的像一条机灵的金鱼在水中游来游去；有的像一只雄鹰，在空中翱翔……

　　我们玩累了，春游的时间也结束了，大家带着愉快的心情回学校了。

放风筝小学生作文8

　　阳春三月，一个风和日丽的午后，爸爸对我说：“小文，作业写完了吗？”我连忙点了点头，“是的，爸爸。”“那我们去放风筝吧。”爸爸说。我高兴的跳了起来。我把爸爸给我买的挂在墙上的小燕子风筝拿了下来。我们就出发了。

　　不一会儿，我和爸爸就来到了鼎山公园。“哇，好热闹啊！”我不由的叫出了声。只见公园广场上，放风筝的人很多。天空中，飞舞着各种各样的风筝，有飘着彩带的小仙女，有长长尾巴的大蜈蚣，有眨着大眼睛的绿蜻蜓，还有美丽的花蝴蝶，真是五彩缤纷啊！“小文，你把住风筝中间的竹架。”听到爸爸的话，我迎着风，高高举起小燕子风筝。爸爸放开风筝线，手拿线轴退出好几米远。“好，手松开。”爸爸大声喊道。我立刻松手，同时，爸爸拽着风筝线顶着风跑了起来。哈哈，小燕子在风中摇摇晃晃的飞了起来。只见爸爸停住了脚步，慢慢地放长风筝线，小燕子越飞越高，稳稳的摇曳在蓝天中。“小燕子飞上天了，成功了！”我高兴的拍起手来。“爸爸，线轴给我吧，我来放吧。”我从爸爸手中接过线轴。“哇，小燕子在风中力气蛮大的呀！”我使劲拽住线，生怕小燕子飞走。太有趣了！时间过的好快哟。

　　当夜色即将降临的时候，我和爸爸收回了风筝，高高兴的回家了。啊，多么快乐的一个下午呀！

放风筝小学生作文9

　　“叽叽叽，叽叽叽”小鸟在天空中快活的飞来飞去，今天是一个阳光明媚、春意昂然的好日子，我们全家一起去放风筝。我一听，心想:呀！放风筝，我最喜欢放风筝了！我高兴得不知怎么形容了！问：“去哪儿放呀?”“去吴山广场！”爸爸说。

　　我们来到了吴山广场，我已经迫不及待地把风筝拿出来，先把线系在风筝上，弄好一看，原来是一只可爱的小鸟儿，好美啊！我拿着风筝跑来跑去，可是风筝怎么都飞不上天，心想：会不会是因为风筝不好？爸爸看我很伤心的样子，于是他说：“佳佳，你看爸爸是怎么把风筝飞上去的，好吗？“好的”我说。只见爸爸跑了几步，忽然一阵大风把风筝吹地越来越高，越来越高，心想：呀！好高啊。一瞬间，我的风筝飞地越来越高，越来越小，也越来越远，几乎比句号都要小。我羡慕地叫住爸爸说:“你太厉害了，爸爸，你太棒了，爸爸！”爸爸说:“让我也试一试吧！”“好的”我说。我接过风筝，只见风筝翻了好几个滚好像在说:‘我累了，我要下来休息了，这可怎么办？我心里非常紧张，这时爸爸好像是我肚子里的东西一样。知道在想什么?他说：“佳佳你不要紧张，自然一点儿，看到风筝掉下来时就收线，看到有风就马上放线抖动几下，果然风筝又好像是我的朋友一样很听我的话，徐徐上升，太棒了。我学会了放风筝。风筝在我手里好像也画**一个圆满的句号，我非常开心！

放风筝小学生作文10

　　秋天来了，金黄的叶子落下来了。果园里，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼。田里稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。

　　小红、小明、小亮约好自己扎风筝去公园里放。小红是队长她已经分配好了谁该带什么材料。下午，他们都到了公园，小红说：“现在每人做一个风筝，待会儿我们比赛谁的风筝飞的高谁就赢了。“好，现在我们就开始吧！”大家齐声回答。

　　三人都开始做了，小红扎的是金鱼风筝，小明扎的是三角鱼风筝，小亮扎的是正方形风筝……小红做好了，她先试飞，哇，飞得好高啊！小鸟看见了高兴地说：“你的风筝真漂亮，飞的真高！”小明也做好了，小亮也做好了，他们一起放起了风筝。小红飞得最高，小明飞得第二高，小亮第三高。小红得第一名，高兴极了。小明第二名也很高兴，小亮第三名有点儿伤心，小明和小红一起走到小亮身边安慰他说：“小亮别泄气，下次我们再比放风筝，你一定会取得好成绩的。”小亮说：“谢谢你们，你们的安慰给我带来了信心。”小鸟听见了高兴极了。

放风筝小学生作文11

　　今天，阳光明媚，****，我爸爸带我去杏花公园放风筝。

　　来到杏花公园，放风筝的人可真多呢！于是，我爸爸带我来到了一家小店，买了个风筝。这个风筝是“章鱼”形状的，它有8个触角，是黑色的。接着，我对我爸爸说：“老爸，你负责拉线，我负责拉风筝。”我爸爸说：“OK！let go！

　　开始放风筝了，我拉着风筝，我爸爸牵着线，一阵狂奔，风筝随风飘起来，我爸爸赶紧放线，再牵着线把风筝往上，只见风筝慢慢的扶摇直上，我和我爸爸仰着头，看着随风飘动的风筝。风儿吹来，风筝在天上飘，风儿停，风筝就左右摇摆，就像喝醉了酒一样，往下落。风筝越飞越高，像一只**自在的小鸟，我心里一阵得意。

　　突然，风筝来了个倒栽葱，我心里一慌，不知怎么办才好，只听我爸爸说：“别拉紧了”。我马上就松了手，果然，风筝又飞上去了。

　　这时，只见各式各样的风筝在天上飞，有金黄色的'“蜜蜂”、有美丽的“凤凰”、有可爱的“白鸽”等。一只只风筝在天空中翩翩起舞，它们在天空中玩耍呢！

　　我喜欢放风筝！

放风筝小学生作文12

　　星期六，我7点不到就早早的起床写起了家庭作业。因为写完作业后，我准备去人民广场放风筝呢！

　　到了这，我先把带去的风筝拼好，然后再把线缠上好让风筝迎着风。一切准备工作做完后，妈妈手拿着风筝，我们互相配合着，妈妈一松手，我就赶紧向前跑，风筝摇摇晃晃的风了起来，我手里的线一紧一松，慢慢的风筝就快尽到了广场上的大柱子上边了。我迎着风跑着，让风筝在空中飞呀、飞呀，左摇右摆的，就似在大海里的帆船似的。风筝一会儿高、一会儿低，它一旦要落下来的时候，我就抓紧绳子一扯，它就又继续迎着风飞起来了。如果它一旦飞的很高，我就放松手里的线，让它飞的飞的再高些、再稳些！

　　过了一小会儿，我的风筝几乎快飞到了云朵上面，风筝线都放到头了，可忽然吹来一阵风，只见我的风筝似掉了翅膀的蝴蝶一样从高空中掉了下来。我就把线往回收，准备好一切后再至情风筝放上天。就这样，一次又一次，终于不用妈妈帮助，我能够一个人**的把风筝放飞了！

　　今天我放风筝好高兴呀！

放风筝小学生作文13

　　我的风筝真多呀！有凶猛的老鹰，有神态各异的世博吉祥物海宝，还有神气活现的奥特曼……我带是老虎风筝，它长着一双锋利的爪子，一张血盆大口，似乎要吃了我一样。

　　我开始放风筝了，我迫不及待地找了好几个伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿风筝我拿线，我一起跑起来，我边跑边说：“放！”肖仔恒就把风筝往空中抛，我就使劲向前跑，只可惜风筝没有飞起来，只好眼睁睁地看着风筝摇摇摆摆落下来。我有点不服气，我又叫我的同桌翁圣义一起来放。这次，我让他把风筝使劲向空中抛，我一路狂奔。风筝虽然比上次飞高了一点点，结果还是没成功。

　　我都有点想放弃了，这时我想到了“失败是成功之母”的古训！可能是我没有找到放风筝的窍门，于是去请教老师。在老师的指点下，这次我选了一个力气大的和一个跑得快的同学跟我一起来放风筝。我让力气大的同学把风筝使劲往空中抛，尽量高一点；我让跑得快的同学一起与我接力跑，由于大家配合得比较好，这次果然成功了！周围的同学都一起高兴得跳起来。我看着风筝在天空**飞翔，我心里也美滋滋的！

　　当当当，当当当……下课了，我收起了风筝，依依不舍地离开了操场，同学们都觉得意犹未尽，相约下次再放，共享放风筝的乐趣。

放风筝小学生作文14

　　来到杏花公园，放风筝的人可真多呢！于是，我的爸爸带我来到了一家小店，买了个风筝。这个风筝是“章鱼”形状的，它有8个触角，是黑色的。接着，我对我的爸爸说：“老爸，你负责拉线，我负责拉风筝。”我的爸爸说：“OK！let go！

　　开始放风筝了，我拉着风筝，我的爸爸牵着线，一阵狂奔，风筝随风飘起来，我的爸爸赶紧放线，再牵着线把风筝往上，只见风筝慢慢的扶摇直上，我和我的爸爸仰着头，看着随风飘动的风筝。风儿吹来，风筝在天上飘，风儿停，风筝就左右摇摆，就像喝醉了酒一样，往下落。风筝越飞越高，像一只**自在的小鸟，我心里一阵得意。

　　突然，风筝来了个倒栽葱，我心里一慌，不知怎么办才好，只听我的爸爸说：“别拉紧了”。我马上就松了手，果然，风筝又飞上去了。

　　这时，只见各式各样的风筝在天上飞，有金黄色的“蜜蜂”、有美丽的“凤凰”、有可爱的“白鸽”等。一只只风筝在天空中翩翩起舞，它们在天空中玩耍呢！

　　我喜欢放风筝！

放风筝小学生作文15

　　今天早上我没买风筝，班里的人几乎都买了风筝，我有点难过。后来杨老师说如果今天向早上一样没风，小屋的风筝比赛那就取消。我心想：“下午应该有风吧。”我对孙杰说：“你忘恩负义。”我只好和王琦一起玩。

　　xx一看见我就说我忘恩负义，真伤脑筋呀。

　　到了下午，杨老师说：“今天风筝比赛取消。”我和同学们都很不愉快，谁知老师话还没说完，后面还有二个字“才怪”我们就像是活生生的兔子一样，心都要跳出来了。我们排好队向后操场跑去，后操场人山人海、火热朝天。

　　xx又走向我说“忘恩负义。”然后就跑走了。

　　我和xx一边跑一边放，只听“嗖”的一声飞向蓝天，二三秒飞了下来，我和xx试了好几种方式来放风筝，比如我来拿着线，xx拿着后面的尾巴。还有直接拿着线这都不行，后来章老师来了帮我们弄，只见章老师不费吹灰之力就帮我们飞得很高。“哎，章老师难道什么都会。”我说。后来我跑过去xx那边看看情况，哎呀，情况不妙呀，哈哈，还我。

　　后来我这帮忙，那帮忙搞得我都快累死了，然后我看见那有三行铁柱。我飞快的过去，爬了上去，那上面可以看到优美的风景和五颜六色的风筝，时间很快得过去了，放学了，我心却乐呼呼的，今天是我第

　　一次放了失败的风筝，但下次风筝比赛我一定要买一个好看的风筝，比别人飞得更高！

小学生作文放风筝评语 (菁选3篇)（扩展4）

——春天放风筝小学生优秀作文5篇

春天放风筝小学生优秀作文1

　　春天是放风筝的好季节，在一个风和日丽，万里无云的好天气，我拿着花蝴蝶风筝和爸爸迎着春风向广场走去。

　　广场的景色多美呀！柳条刚刚抽出新芽，像小姑娘美丽的发辫。花儿竞相开放，争先恐后地把芳香献给人们……

　　抬头望去，广场成了人们放飞风筝的乐园，一款款风筝在空中竞相飞舞、争奇斗艳，地面牵动着风筝的人们在阳光下尽情欢笑。我迫不及待地把风筝装好。一阵风吹来，我把风筝放**天空。风筝在天上飞呀飞，不一会儿就飞到了白云边。我问爸爸：“爸爸，我们的风筝怎么变小了?”“不是风筝变小了，而是风筝飞远了”爸爸告诉我。

　　天上的风筝越来越多，大的、小的，千姿百态，有漂亮的“美少女”，有机灵的“孙悟空”，还有鲜红鲜红的“大金鱼”……五颜六色的风筝带着孩子们的欢乐与希望，飞**高高的蓝天。孩子们一个个陶醉而又快乐的笑脸，在春末夏初的天底下，是那么美丽动人。

　　太阳偷偷地下山了。我们不得不收起了风筝，依依不舍地离开广场，踏上回家的路。

春天放风筝小学生优秀作文2

　　春天到了，天气暖和和的。我和爸爸去广场放风筝。

　　广场上放风筝的人真多啊！我们找了个没有人的地方放风筝。我拿着风筝的把子，爸爸拿着尾巴。刚开始我怎么也放不起来，后来风刮大了，风筝飞了起来。它好像再喊：“小主人，我想飞得更高。”我把线放了出去，风筝越飞越高，高得都可以够到白云了。我想让所有人都看到我的风筝。我把风筝放得高得不能再高了……

　　时间不早了，我把风筝收起来。准备回家了。可是我不想回家，因为我喜欢放风筝！

春天放风筝小学生优秀作文3

　　星期天的下午，风和日丽、万里无云，真是一个放风筝的好日子。

　　在草坪上放风筝的人可真多啊！天空上的风筝各式各样的、有的风筝已经飞上天了，有的是长长的蜈蚣;鲜红的小鱼儿仿佛在水中游动一样;老鹰在天空中展翅翱翔，非常的雄伟。

　　小明、小东和小雪也都拿来了自己的风筝，小雪的风筝是“蝴蝶”，上面有好多种美丽的图案，小明和小东放的是“燕子”风筝，燕子的翅膀上有两朵花，一双剪刀似的尾巴，真活泼可爱，远处的三角风筝早已被小男孩放**天空，小男孩的脸永远都是灿烂的笑容。小明拿着线轴，小东拿着风筝，这时，小明喊：“放了吧”！小东把风筝往天空一抛，“小燕子”风筝就飞起来了，小雪也在一旁拍手叫好。

　　望着天空上飘飘悠悠的燕子风筝，小明和小东虽然汉流浃背的，但是心里还是美滋滋的。

春天放风筝小学生优秀作文4

　　春天到了，人们来到广场上放风筝。天空中，飞行着各式各样的风筝，有的像是在游泳的金鱼，有的像在空中盘旋的老鹰，有的像在爬行的蜈蚣。

　　草地上，小明和小华正准备将一个风筝放上天空。小明拿着风筝线飞快地向前跑去，边跑边对后面高举着风筝的小华喊道：“小华，举高点！”“没问题，我马上就要松手了！”小华一边喊一边松开了抓着风筝的双手。风筝飞**天空，在空中一会儿上，一会儿下;一会儿左，一会儿右。就像一只快活的小鸟在天上飞来飞去。

　　一旁拿着蝴蝶风筝的小红羡慕极了，对他们说：“你好，请问你们能帮我放风筝吗?”“好啊！”小明和小华答应了小红。这时，忽然刮起了风，两个风筝乘着风越飞越高，还在空中跳起了优美的舞蹈。

　　远处，一个小孩早把一个三角形的五彩风筝放**天空，两个大人则依偎着，看着远方美好的景色。

　　慢慢地，天上的风筝越来越多，地上的笑声越来越浓。

春天放风筝小学生优秀作文5

　　盼星星，盼月亮，终于盼来了我们的'放风筝活动，星期四下午，语文老师带我们到操场上放风筝了，到了操场，风筝五颜六色，有蝴蝶，有小鸟，有飞机，还有长龙，我的呢，则是一只老鹰

　　我先将风筝组装好，然后带到草坪上放，一开始，风筝怎么也飞不起来，怎么回事呢？原来是风的时候线太长了，在所以飞不起来，这次，我将风筝的线放得短一点，这回就行了，果然，风筝真的飞了起来，望着飞起来的风筝，心里被提有多开心了，忽然风筝掉了下来，我已经**不住了，原来是我一时粗心忘了收线，这次，我注意了收线和放线，固然，风筝已经像似固定在天**，终于放成功了，放风筝真开心呀，我望着飞翔的风筝说，但风筝还比较容易钱在树上，所以尽量在草坪上放风筝，放风筝的时候一定要握住了它的方向盘，如果松手了的话，风筝可能就会有去无回

　　放风筝真有趣，希望以后还有机会。

小学生作文放风筝评语 (菁选3篇)（扩展5）

——小学生日记写放风筝3篇

小学生日记写放风筝1

　　十月的深圳，虽然还是比较热，但已经有让人舒适的秋风了。这可是放风筝的最好时间了。假期里一个凉爽的下午，爸爸妈妈终于带我与妹妹去海边放风筝，这可是我盼望已久的事了。

　　开车到了***，远远的我们就看见空中许多五颜六色的风筝，有金鱼，有章鱼、有鲨鱼、有笑脸、有青蛙等……真是眼花缭乱。

　　我们迫不及待的冲**大草坪，我选了一只黑色的老鹰：它有黑色的翅膀，橙色的眼睛，它展开比我还大，我期待着看它展翅翱翔的样子。妈妈帮我绑好线，让我站的远远的帮她托好老鹰，妈妈喊了“放”，我赶快放手，老鹰从我的手里腾空而起。我高兴地围着妈妈叫喊着，“再高点，再高点吧”。我们的老鹰越来越高，超过了“美人鱼”，飞越了“章鱼”，翱翔在蓝天上，越来越小。妈妈让我左手线箍，右手拉着线，不停地拽拽线，我明显的感觉到线被风筝拉住的力量，那感觉真好！真希望自己也能像风筝一样能飞起来！

　　这真是一个愉快的、难忘的下午！我期待下一个假日可以再去放风筝！

小学生日记写放风筝2

　　今天的天气真好，我和爸爸妈妈来到了濮水河公园放风筝。这里放风筝的人可真多呀！我的风筝是一个很大的飞机，如果飞到天空中像雄鹰一样。

　　我们来到山上，开始放风筝。爸爸教给我说放风筝要一人手托风筝在前面跑，一人拿着线，手托风筝的人跑着把风筝往半空中抛上去后，牵线的人一松一紧的放线。今天的天气虽然很晴朗，但是却没有风，我们放了几次，风筝根本就飞不起来，我和爸爸妈妈失望极了。正在这时，刮来了一阵风，我急忙拿起风筝跑了起来，爸爸开始放线，风筝果然飞起来了！哇！我的风筝眼看就要超过树梢了，我兴奋地喊叫着：“飞起来了！飞起来了……”我看到风筝像一架真飞机似的在空中盘旋着。可是没一会，风停了，风筝就摇摇摆摆地落了下来。我又捡起风筝继续放，可是风筝还是像那次一样刚飞起来又落下来了。爸爸说：“放风筝必须得有风才行，今天风筝看来是飞不到天空中去了。”看到时间也不早了，我和爸爸妈妈就回家了。

　　虽然这次风筝没有放飞起来，但是我仍然很高兴，因为这是我的一次快乐体验。

小学生日记写放风筝3

　　春天是放风筝的好季节，于是，我和爸爸妈妈一起去泉城广场放风筝。

　　来到广场，一面鲜艳的*在天空中高高飘扬，微风吹拂着千万条才展开带黄色的.嫩叶的柳丝，两旁绿树成荫，各种鲜艳的花都像赶集似的聚拢来。天空成了风筝的海洋，一只只风筝竞相飞舞，争奇斗艳，地上放风筝的人们欢声笑语，我迫不及待的装好风筝，忽然一阵风吹来，我赶紧拿起风筝，把风筝往空中一抛，右手中的线使劲一拉一松，风筝就像一位仙子在空中翩翩起舞。“是不是风筝变小了？”我好奇地问妈妈。“不是风筝变小了，是风筝飞的越来越远了。”妈妈告诉我。

　　天空中的风筝越来越多，大的小的，形态各异，有活泼机灵的“小燕子”、展翅飞翔的“雄鹰”、惟妙惟肖的“京剧脸谱”……我觉得自己仿佛就是一只风筝，飞在蓝蓝的天空中，风一吹来，我随风飘动，不光是我一只，满天的风筝都随风飘动。

　　太阳慢慢下山了，我和爸爸妈妈收起风筝，依依不舍地离开了泉城广场。

小学生作文放风筝评语 (菁选3篇)（扩展6）

——放风筝小学生作文200字3篇

放风筝小学生作文200字1

　　又是一个风和日丽的下午，我和我的朋友们踏着春天的脚步，吹着凉爽的春风，沐浴着柔和的阳光，兴冲冲的走向了丽景花城。

　　一进丽景花城的大门，大家马上给我展示自己的高超技术。只见他们一手拿着线，一手托着风筝，飞快地跑了几步后，便轻而易举的放飞了风筝。风筝在大家的手中是那样的*稳，那样的快乐。它乘着柔柔的春风，一会儿向白云姐姐招手；一会儿对太阳公公微笑；一会儿和小鸟妹妹聊天；一会儿又独自跳起了拉丁舞。

　　站在一旁观看的.我，希望立刻领略一下放风筝的乐趣，更希望展露一下自己的本领。于是，就跑向了空地，放起了风筝，那风筝缓缓地飘向了天空，**自在地在天空中飘荡。它载着我的梦想游览世界，畅游太空。

　　风筝还在继续遨游，载着我的梦想，乘着清凉的春风，飘向遥远的星空，宇宙的尽头。

放风筝小学生作文200字2

　　星期天，阳光灿烂，我和小花去公园放风筝。公园里百花盛开，鸟语花香，柳树也绽开了嫩绿的新芽，美丽极了！在那蔚蓝的天空中，已经飘荡着各种各样的风筝。看着别人的风筝飞**天，我俩也迫不及待了。

　　小花很自信地说：“让我来吧，放风筝对我来说，真是小菜一碟呀！”说完，小花就拿着风筝飞奔起来，但跑了好一会儿，风筝都飞不起来，大颗大颗的汗珠从脸上流了下来，让小花很灰心。

　　这时，我一边安慰小花，一边说：“别难过，是你的方法不对，来，我教你。”小花笑了。接着，我把放风筝的方法给小花讲了一遍，又在旁边指挥，叫小花放线，小花就放线，叫小花收线，小花就收线，在这样反反复复的指导下，风筝终****天。

放风筝小学生作文200字3

　　今天下午，天气晴朗，爸爸带我到市*广场去放风筝。我准备了风筝、线圈、杆子、还有一些糖和玩具。

　　我们来到广场，我看到了宽广的广场，高高的市*大楼，鲜艳的*迎风飘扬......

　　我把风筝拿出来，爸爸用杆子把风筝撑开，接着又把线圈的线头紧紧地绑在风筝上。风筝是桔黄色的，还有四条五颜六色的尾巴。我拿着线圈牵着风筝跑了起来。我跑得快风筝就飞得高，跑得慢风筝就飞得低。一会儿风大了，我就不停的放线，风筝飞**高空，我看着越来越小的风筝，高兴极了，因为这是我第一次把风筝放得这么高。

小学生作文放风筝评语 (菁选3篇)（扩展7）

——小学生叙事作文500字：放风筝 (菁选2篇)

小学生叙事作文500字：放风筝1

　　今天，我和妈妈一起去张家港公园放风筝。

　　我们来到一片绿茵茵的草地上，我迫不及待地拿出一个风筝和一大卷细线，然后把细线系在了风筝上，就成了美丽的七彩鱼风筝。开始放了，我高高地举起风筝，用力向上空一扔，然后便拉着风筝向前奔跑，可是风筝飞的不高，只一会儿，便垂直向下降了。同样的方法试了好几次，都没能成功，但我并没有气馁。我仔细地研究别人是怎么放风筝的，经过观察，才发现风筝的升降在于阻力，阻力大风筝就飞得高，阻力小风筝就飞得低。

　　我激动地再次放飞。我抓住细绳，让妈妈托住风筝，等到有风了，妈妈把风筝向天空中一抛，七彩鱼风筝便摇动着它那漂亮的长尾巴重又飞向蓝天。不一会儿，它就飞得极高了，差不多有200米高呢!我信心十足地想：风筝飞得那么高，它该有多么逍遥，我也该有多么神气呀!想着，想着，没想到一个风筝竟然缠在了我的风筝线上，而我只轻轻向后一拉，别人的那个风筝线就被轻而易举地割成了两段，像一只**自在的'小鸟在碧蓝的天空中翱翔。

　　放风筝不仅非常有趣，还是一项有益身体的体育运动，我喜欢放风筝。

小学生叙事作文500字：放风筝2

　　今天，阳光明媚，是出去玩的好时机。老师给了我们机会，让我到寇公广场放风筝。大家听了一蹦三尺高。

　　我们高高兴兴的坐车去寇公广场。到了目的地，大家纷纷拿出了自己的风筝，形状多种多样，有美人鱼、蜻蜓、蝙蝠、老鹰……等漂亮极了。

　　同学们在坝子上先组装好风筝然后欢快的玩着。而我由于没带风筝，就借同学的放。我先将风筝放在地上，自己就拉着线拼命向前跑，本以为风筝飞得很高，但事与愿违，风筝在后面撞着，就差没散架了。老师告诉我，一定要把风筝反着放在地上，人在前面跑并且逆着飞。我听了将风筝反放着，然后拉着线向前跑，正好一阵风徐徐吹来助了我一臂之力，风筝慢悠悠地飞了起来，我见了拉着线拼命向前跑，一边跑一边放线，我站在远处放着风筝，风筝越飞越高，我高心极了。

　　时间过得飞快，一个下午一晃而过。老师在这时说：“该回去了”，同学们却还沉浸在放风筝的乐趣中，根本不想回去，但天色已晚，大家只好依依不舍的回去了。

小学生作文放风筝评语 (菁选3篇)（扩展8）

——春天放风筝的小学生看图作文

春天放风筝的小学生看图作文1

　　春天真的到了，周末，广场上草地间满是放风筝的人儿，有小孩，有情侣，有爸爸也有妈妈，也在空中扯着线但不知风筝在那里的已经成功者，更多是还在屡败屡战的拉着风筝满地跑圈的寻找风的方向的。

　　漾试了两天，风筝仍旧还是在地上爬行，不见起飞的.欲望。

　　漾姨清晰记得在儿时，班级**大家组成小团队进行制作风筝比赛，而那时漾姨们放风筝的场地是海边的高山草地上，那时风很大，风筝也飞的很高，但而今漾姨也已经忘记如何放飞风筝，对风筝也束手无策了。