元旦游戏活动策划方案有哪些

元旦游戏活动策划方案有哪些

  新的一年快要到了,很多的朋友都想要举办一些元旦游戏活动。下面为您精心推荐了元旦游戏活动策划方法,希望对您有所帮助。

  元旦游戏活动策划方案

  一、贴鼻子 (玩3次) 游戏规则:

  1、两支代表队,每对 1 人,依次上场 2、在黑板上画三个缺了鼻子的小丑,将蒙了眼睛的三名队员原地转五圈,然后上黑板贴鼻子,用时两分钟,贴的最对称的那组获胜。

  二、踢毽子比赛(玩3次)

  比赛规则:分三组比赛,踢多的组获胜。

  三、吹气球比赛(玩3次)

  每组两人,出三组,同时吹气球,两分钟吹爆气球最多的组获胜。

  四、抢礼物(玩两次)

  将场地挂满礼物,每组出蒙了眼睛的四个人,在两分钟内剪下的礼物属于自己。

  五、官兵捉贼

  用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数:4个人 方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。

  兴奋点:简单易行,不受时间地点场合的限制

  六、瞎子背瘸子

  目的:沟通配合能力,活跃气氛

  游戏规则:当场选4名员工,2男2女,男生背女生,男生当“瞎子”

  用纱巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,为“瞎子”指引路,绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢。其中路障设置可摆放椅子,须绕行;汽球,须踩破;鲜花,须拾起,递给女生。 七、踩汽球

  目的:活跃气氛,增进协调性和协作能力。 要求:人数为4名,男女各半,一男一女组成一组,共两组。

  步骤:当场选出4名员工,男女各半,一男一女搭配,左右脚捆绑三至四个汽球,在活动开始后,互相踩对方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,则胜出。 台游戏活动方案

  游戏名称:一反常态 游戏内容:

  上场的队员听主持人的号令,作出与号令相反的动作!比如主持人说站好,你就得坐下,主持人说向前走,你就得向后退。如有违反着将被淘汰,直到选出一名胜利者。 游戏道具:无需道具 游戏名称:占领阵地 游戏内容:

  每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上,各人身体的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半??直至失败,最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。

  游戏道具:报子2张

  游戏名称:三人抱成团

  游戏内容:

  每次参与活动为10人,在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”,参与者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!

  游戏道具:无需道具

  游戏名称:动作接龙

  游戏内容:由两人上场比试,由一方先做一个动作,对手跟着做,再加上自己的一个新动作,以次类推!接不上,忘记者出局! 游戏道具:无需道具

  游戏名称:倒着说

  游戏内容:

  先规定出题的字数,比如这一轮出题必须在四个字以内,也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说,也就是“人好是我”,如果说不出或者说错就算失败。 游戏道具:无需道具 游戏名称:集体造句 游戏内容:

  分成二小组,每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸,游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字,然后将笔和纸传给第二人,第二人按要求写完一个字后交给第三位组员??直到组成一个句子。

  游戏要求:如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整,写完后将所造的句子高举起来,最后以句子通顺,先举起造好句子的小组为胜。

  七拼八凑

  此游戏适合晚会最后,掀起高潮。要求:参加人数30人-50人为佳,分成4-5组道具:托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果(可以分的)主持人要求大家分组坐好(一定要有男有女)将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者,手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。背景音乐起,主持人开始宣读物品,每一个相隔一定时间给队员准备,慢慢加快。采集物品来自日常的.例如:眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等,一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱聪明的主持人还可以临时选择一些东西。

  元旦游戏活动策划书

  活动目标:

  1.知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。

  2.知道过了新年,又长大了一岁。

  3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。

  活动准备:日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

  活动重难点:理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。

  活动过程:

  一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣

  1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日

  如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀,我们主要来学习“元旦”。

  2.教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)

  3.教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?

  提示:元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。

  二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦

  1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

  2.了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

  3.引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?

  提示:教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法。如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

  4.播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。

  三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

  1.教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。

  2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

  四、延伸活动

  引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成“元旦”专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。

  元旦游戏活动设计方案

  活动目标:

  1.通过幼儿装扮新年环境,增添新年氛围。

  2.锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。

  活动准备:

  1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

  2.背景音乐《新年好》。

  活动重难点:装扮环境的方法和操作方法。

  活动过程:

  一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣

  1.教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

  2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

  二、引导幼儿动手操作,布置新年环境

  1.教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?

  2.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮?

  提示:教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。

  3.教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。

  4.教师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿小心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。

  提示:

  1.贴的时候要注意安全。

  2.幼儿在装扮新年环境时,播放《新年好》的音乐。

  三、欣赏新年环境,体验成功的喜悦

  1.教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境,留下操作的足迹。

  2.欣赏环境完毕后,教师和幼儿一起收拾教室,活动结束。

  四、活动延伸

  1.引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

  2.如果条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的足迹。


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