论十大关系的理解与心得1

　　《论十大关系》是*关于****建设的**作，对当时和以后的****建设都有很强的针对性和理论指导作用。下面是小编精心整理的论十大关系的理解与心得体会（精选10篇），欢迎大家分享。

论十大关系的理解与心得2

　　期末将至，毛概作业有一部分涉及到经典阅读，因此，我选择了*的《论十大关系》，以下为我读完之后的一点点心得。

　　在分析十大关系的过程中，**始终以苏联为鉴，由于苏联在****建设过程中出现了一些失误和缺点，走了一些弯路，*警示我们不能再重蹈苏联的覆辙。

　　就重工业和轻工业、农业的关系问题上，*认为：“重工业是我国建设的重点。”在****探索阶段是没有错的，苏联也是十分重视工业的，但苏联却轻视农业以及轻工业的发展，导致**粮食、原料供应不足，民生用品极度缺乏，苏联重工业的发展都是建立在对农业农民的**之上，如此形成对重工业的原始积累，必然导致****发展方向有所扭曲，发展速度有所减缓，最终苏联解体，也与此不无关系。结合我国国情与发展的特点以及借鉴苏联在重工业、轻工业、农业三者方面的发展情况，**总也了发展重工业的两种办法：一种是少发展一些农业、轻工业，一种是多发展一些农业、轻工业。从长远观点来看，前一种办法会使重工业发展得少些和慢些，至少基础不那么稳固，几十年后算总账是划不来的。后一种办法会使重工业发展得多些和快些，而且由于保障了人民生活的需要，会使它发展的基础更加稳固。显然我们需要采用的是后一种方法，使****有稳健的根基得以发展，才能在探索时期走出一条有*特色的****道路。

　　关于沿海工业和内地工业的发展问题上，**指出：新的工业大部分应当摆在内地，使工业布局逐步*衡，并且利于备战，这是毫无疑义的。但是沿海也可以建立一些新的厂矿，有些也可以是大型的。至于沿海原有的轻重工业的扩建和改建，过去已经作了一些，以后还要**发展。对于沿海工业与内地工业的发展，一方面尽量做到沿海与内地发展基本*衡，另一方面又要利用地理位置和地形优势，使优势得到充分发挥，形成发展新势头。*特别强调，应该好好利用和发展沿海工业老底子，使我们更有力量来发展和**内地工业，在沿海更多的发展轻工业。

　　**和地方的关系问题始终是存在矛盾的，*强调：应当在巩固******的前提下，扩大一点地方的**，给地方更多的**性，让地方办更多的事情。现在我们国家的*也在提倡这一做法，即：简政放权。但在当时不会这么讲，要处理好**和地方的关系，这对于*来说是一个十分重要的问题，每一个国家都很重视，不论是资本**国家还是****国家。要解决好这一矛盾，我们必须辩证的去看待问题，从哲学方面来讲，世界本就是一个矛盾体，倘若我们人人都懂得矛盾观，那么在处理这些问题上岂不是得心应手。我们是要**，也要特殊，要建设一个强大的****国家必须有**强有力的****，**就是这种**的有力保证。地方和地方的关系问题，省市和省市的关系问题必须提倡的是：顾全大局、互助互让。

　　*的《论十大关系》可以说是：论是大矛盾。如何解决这些矛盾，需要我们辩证的去看待。评价历史事件要放在特定的历史环境中，历史是辩证的，人也是辩证的，或许这些矛盾的分析不适用与过去，但又可能适用于未来。******使得我国不断的到发展，不断强大，这也强有力的证明着这“十大矛盾”在实际当中是如何得到有效解决的。

　　当然理论与实践的结合，更具说服力和实践性，《论十大关系》不是空谈，更重要的是得到妥善的实施和履行，我们应该以《论十大关系》为标准，努力将我国建设成为更具特色的****现代化国家。

论十大关系的理解与心得3

　　在读完*阐述的十大关系中，我觉得每对关系都充满唯物辩证法的色彩，用一分为二的观点分析事物的矛盾，从而寻求解决问题的途径。现在国家的许多**和方针都还体现《论十大关系》中的观点，可见它对*的发展有指导意义。同时比如其中，在是非关系问题上、在*和外国的关系问题上、在*和非*的关系问题上的一些见解，它对于我们日常生活中遇到的事例也有启示意义。

　　人作为复杂社会的一部分，做事难免会犯错，就像古人说的“人非圣贤孰能无过”。我问犯错就要勇于承认错误，以实事求是的态度认识自己的过错，学会反省。我们都是血气方刚的新时代大学生，遇事难免会冲动酿成不可挽回的后果。大学生打架斗殴已经不是啥新鲜**了。例如，同学因为一时口角之争就大打出手，一时失手将对方致残好，甚者致命。原本只是件小事，没想到发展成**，当事人事后也悔恨不已。而对待这些犯过错误的同学，我们应学习“是非关系问题”上的观点，对犯错误的同志要实行“惩前毖后，治病救人”的方针，要允许人家犯错误，允许并帮助他们改正错误。不能因为他们曾经他们犯过错就和他们交流，歧视他们。相反，我们应主动帮助他们认识到自己所犯的错误，让他们从灵魂深处反省，争取早日改正错误。

　　当我们周围的同学犯错误时，用一颗宽容的心接纳他们，允许他们犯错误，允许并帮助他们改正错误。苛刻地要求他人只会让人疏远自己，最终导致失去朋友。作为一名医学生，未来的医生，我们更有责任树立正确的是非观，培养医德。不管患者曾经是否犯过罪，我们都应当救死扶伤，医治肉体疼痛时安抚他们心灵的伤疤。在战争年代，战地医生不会因为患者是战俘就任其疼痛而死，地方的士兵许多是被迫入伍参战，并非自愿来侵略他国。

　　随着物价的上升，我们学校食堂的饭价也水涨船高。学校主要的4个就餐食堂均涨价，我觉得学校食堂涨价一方面有物价的影响，还有就是学校就餐地方较少的原因。我们学校的饭价比大连其他大学的饭价高，在同样的物价情况下，为何我们学校饭价高？原因就是相比其他大学，我们学校就餐地方较少。这么大规模的学校，四个食堂显然有点少。每到吃饭时间段，同学都要排长长的队伍买饭。食堂间有一定的竞争关系，才能不断推出新菜肴种类来吸引同学，听取同学对他们的建议。作为我们学生当然希望学校能有更多就餐的地方，食堂间才能因为竞争不断出新，而且能在一定程度上限制食堂涨价，就像“*和非*的关系”。*明确指出：“究竟是一个*好，还是几个*好？现在看来，恐怕是几个*好。不但过去如此，而且将来也可以如此，就是长期共存，互相**。”我觉得学校在有一个主食堂的基础上，应增设多个小食堂。这样多个食堂长期共存，相互**，防止垄断的发生，从而保护学生的利益。

　　在学习方法方面，我们应学习“*和外国的关系”。如果同学的学习方法对我们学习有效，我们就应借鉴他的方法。不论对方性别、年龄、性格、班级等方面与我们差异多大，只要他们的学习方法能适用于我们提高成绩，我们都应当采纳。就像我国要学习一切民族、一切国家的.长处，包括资本**国家先进的科学技术和科学管理方法，要反对不加分析地一概排斥或一概照搬。同时防范“拿来**”，要理性分析后“取其精华，去其糟粕”，必须有分析有批判地学，不能盲目地学，不能一切照抄，机械搬用。在现实生活中有许多人一方面优于他人，而其他方面**常常，甚至相形见绌。成绩优异的同学只能说明他擅长学习，不能说明他面面优秀。倘若他待人冷漠，不尊敬师长等诸多缺点。他们的短处当然不要学，成绩优秀同学的一切不良行为和思想作风，我们要坚决抵制和批判。但是，这并不妨碍我们去学习他们高效的学习方法。

　　最近社会上发生许多发人深思的事件，出现老人跌倒不敢扶、二次碾压路人漠视、还有11月16日发生的校车事故，让人不禁对公民良知和*监管的怀疑。生活中处处可见形象工程，真正为百姓谋福利的工程总是被些人用于谋己私利。每位*公民都同社会丑恶现象战斗，以公民的责任感***，坚持是非关系，才能减少类似悲剧的发生。

论十大关系的理解与心得 (菁选3篇)扩展阅读

论十大关系的理解与心得 (菁选3篇)（扩展1）

——《论十大关系》心得体会3篇

《论十大关系》心得体会1

　　*提出十大关系的指导思想，就是要把**外一切积极因素调动起来，寻找一条适合我国情况的建设****的路线。报告论述的十个问题，一方面是从研究和总结我国经济建设的问题中提出来的，一方面是以苏联经验为鉴戒提出来的。这是我国****建设中带有全局性的十个问题，即十大关系：（１）重工业和轻工业、农业的关系；（２）沿海工业和内地工业的关系；（３）经济建设和国防建设的关系；（４）国家、生产单位和生产者个人的关系；（５）**和地方的关系；（６）汉族和****的关系；（７）*和非*的关系；（８）**的关系；（９）是非关系；（１０）*和外国的关系。

《论十大关系》心得体会2

　　1956年2月至4月，*、*、*和**的有关**，用了一个半月的时间，连续听取工业、农业、商业、运输业、财政等34个部门的工作汇报，讨论****道路中存在的问题，在如何对待包括苏联在内的外国经验问题上形成很多共识。经过大量的**研究，并经**讨论归纳，最后由*汇总，形成了《论十大关系》的报告。

　　报告论述的十个问题：

　　一方面是从研究和总结我国经济建设的问题中提出来的。一方面是以苏联经验为鉴戒提出来的。*提出，我们一定要努力把***外、****的一切积极的因素，直接的、间接的积极因素，全部调动起来，把我国建设成为一个强大的****国家。

　　前三条讲重工业和轻工业、农业的关系，沿海工业和内地工业的关系，经济建设和国防建设的关系，并肯定我们过去在处理这些关系上没有犯大的错误，同时强调根据形势和经验，今后应该适当调整，更多地发展农业、轻工业，更多地利用和发展沿海工业，尽量降低军政费用的比重，多搞经济建设。从长远看，这样反而能够更好地发展重工业、内地工业和加强国防。这里涉及的实际上是开辟一条跟苏联过去道路有所不同的*工业化道路的问题。

　　第四、五条讲国家、生产单位和生产者个人的关系，**和地方的关系，开始涉及经济体制的**。这样就初步提出了*****经济建设的若干新方针。其中既要提高他们的**觉悟，同时要提倡关心群众生活，反对不关心群众痛痒的*;既要大力发扬群众那种艰苦奋斗的精神，同时也需要更多地注意解决他们在劳动和生活中的迫切问题我想将在*很长一段时间内都具有现实教育意义。

　　后五条讲汉族和****的关系，*和非*的关系，是非关系，*和外国的关系，都是属于**生活和思想文化生活中调动各种积极因素的问题。*是一个**的多民族的国家，汉族与****各有优势。建设****，必须调动全国各族人民的积极性，充分发挥各民族的优势，做到优势互补。值得注意的是，*专门论述了“*和外国的关系”问题，并且明确地提出了“向外国学习”的**：我们的方针是，一切民族、一切国家的长处都要学，**、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。但是，必须有分析有批判地学，不能盲目地学，不能一切照抄，机械搬用。他们的短处、缺点，当然不要学。

　　《论十大关系》以苏联为鉴戒，总结本国经验，再怎样建设****的一些重大问题上，开始突破长期以来形成的不适合*国情的模式的束缚，提出了具有重要意义的提出的新思想、新方针，迈出了探索*****建设道路的第一步，为*八大的召开作了思想理论上的准备。在全面建设小康社会、加快推进****现代化建设的伟大进程中，重读这篇重要著作，仍能受到深刻的教育和启迪。

《论十大关系》心得体会3

　　我们小组在学习《*思想和*特色****理论体系概论》的同时，选择了对这篇*写的《论十大关系》进行品读，读完深有感触。这部著作涉及我国经济、**与文化等各方面的论述，影响深远，值得后人敬仰。

　　要了解《论十大关系》的影响和意义，就必须了解《论十大关系》发表时的社会背景。20世纪50年代中期，新*刚成立不久，随着生产资料所有制的****改造基本完成，我国实现了从新****向****的转变，开始进入全面建设****的新的历史时期。此时的*是一个人口众多、经济文化十分落后、各地发展极不*衡的农业大国。早在****时期，*就指出：“认清*的国情，乃是认清一切**问题的基本的依据。”认识国情，最重要的是搞清楚现实社会的性质和发展阶段，认识社会主要矛盾及其变化。面对如何建设****，*在50年代初期选择了苏联模式，但是苏联模式本身存在着一些弊端，并且这一模式也未必适合*，所以照搬苏联模式是不合理的。因此，从1955年2月开始，*用一个半月的时间，对我国经济建设情况进行了大量的**和研究。听取了**各部门的工作汇报，从中看到了一些有关****建设和****改造的问题。在集体总结经验的基础上，4月25日，*在有各省、市、**区*委*参加的***扩大会议上作了《论十大关系》的报告。正式提出了以苏为鉴，探索适合*情况的****建设道路的重大任务，总结了我国****建设的经验，标志着*探索*****建设道路的良好开端。

　　*提出十大关系的指导思想，就是要把**外一切积极因素调动起来，寻找一条适合我国情况的建设****的路线。报告论述的十个问题，一方面是从研究和总结我国经济建设的问题中提出来的，一方面是以苏联经验为鉴戒提出来的。这是我国****建设中带有全局性的十个问题，即十大关系：

　　（1）重工业和轻工业、农业的关系；

　　（2）沿海工业和内地工业的关系；

　　（3）经济建设和国防建设的关系；

　　（4）国家、生产单位和生产者个人的关系；

　　（5）**和地方的关系；

　　（6）汉族和****的关系；

　　（7）*和非*的关系；

　　（8）**的关系；

　　（9）是非关系；

　　（10）*和外国的关系。

　　这就是十大关系的主要内容，而十大关系主要针对当时*****的经济，**以及文化和*等方面，可谓是涉及全面，见解到位，对当时*的发展有非常重要的作用与意义。在当时*那样的背景下，《论十大关系》的提出，正好顺应了当时*****的发展，为以后*的****建设取得巨大成功做了铺垫。同时，文章中提出的建设****的基本方针，关于*工业化道路和经济体制**的若干设想，均是以*为**的**人将***列宁**与*****建设的实际相结合的产物，具有开创性的意义。它对于*的八大路线的'确立，也起了十分重要的作用。《论十大关系》的基本精神和主要主张，实际上都融入到八大制定的路线和通过的有关报告、决议中去了。所以，这个报告可以看作是**人开始探索适合*情况的****建设道路所取得的主要成果。60年的实践表明，*当年提出的基本思想和主张，是经得起时间考验的，是具有时效性的，也是富有生命力的。十种关系，都是矛盾，世界是由矛盾组成的。我们的任务就是正确地处理这些矛盾。在实践中，我们还会遇到新的矛盾，但是，道路是曲折的，前途总是光明的。因此，结合新阶段的新任务重温《论十大关系》的基本思想，对于我们增强贯彻落实科学发展观的自觉性，推动*经济社会的全面、协调和可持续发展，具有重要的现实意义。通过《论十大关系》的研读，我们组对*的****的建设有了更清晰地认识和了解，也希望自己能为*****建设出力。

论十大关系的理解与心得 (菁选3篇)（扩展2）

——论十大关系简短感想 (菁选3篇)

论十大关系简短感想1

　　《论十大关系》是*关于****建设的**作，对当时和以后的****建设都有很强的针对性和理论指导作用。下面是小编精心整理的论十大关系简短感想（精选5篇），欢迎大家分享。

论十大关系简短感想2

　　《论十大关系》的提出，正好顺应了当时*****的发展，为以后*的****建设取得巨大成功做了铺垫。《论十大关系》中关于从*国情出发走自己的路的思想，关于调动一切积极因素、建设****的基本方针，关于*工业化道路和经济体制**的若干设想，等等，是以*为**的**人使***列宁**与*****建设的实际相结合的产物，具有开创性的意义。它对于*的八大路线的确立，起了十分重要的作用。

　　《论十大关系》的基本精神和主要主张，实际上都融入到八大制定的路线和通过的有关报告、决议中去了。所以，把这个报告，连同八大确立的路线和*稍后发表的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，看作是**人开始探索适合*情况的****建设道路所取得的主要成果，是符合实际的。

　　实践表明，*当年提出的基本思想和主张，是经得起时间考验的，是富有生命力的。进入新世纪新阶段，以*涛同志为*的*，从*和国家事业发展的全局出发，提出了科学发展观。这一重大战略思想反映了我们*对发展问题的新认识，是推进****建设全面发展的指导方针。这个战略思想既包含了我国****建设的历史经验，又反映了我国**开放和现代化建设的新鲜经验。

　　因此，结合新阶段的新任务重温《论十大关系》的基本思想，对于我们增强贯彻落实科学发展观的自觉性，推动*经济社会的全面、协调和可持续发展，具有重要的现实意义。

　　通过《论十大关系》的研读，我对*的`****的建设有了更清晰地认识和了解，也希望自己能为*****建设出力。

论十大关系简短感想3

　　《论十大关系》涉及我国的经济、**与文化等各方面，本文主要从*探索有别于苏联的经济模式这一方面谈一点心得体会。

　　众所周知，建国初期，因为****、主观客观等一系列因素，我们学习和模仿苏联的经济模式来搞我国建设。从某种程度上说，这种学习与模仿带有一定的必然性，是不可避免的，也是唯一的选择。苏联****经济模式是二、三十年代苏联实行“一五”“二五”计划中逐步形成的，是在国际形势日益恶化，新的****日益逼近，严重威胁****苏联的生存的历史背景下形成的，是*在十月**后有限的实践经验和对****的认识主要来自于***和*的有关设想的基础上形成的。

　　在****经济建设方面，实行了以******的.生存为前提，以重工业包括国防工业优先发展为核心的高速赶超型经济发展战略；

　　在经济**上，消灭了生产资料的私有制，建立了****公有制，并实行与之相适应的单一的按劳分配**；

　　在在经济管理体制上，实行由国家行政**调节的高度集中**的计划经济体制，并在运行机制上排斥商品生产和市场机制。这一模式在30年代世界经济危机和二战中曾显示出资本**经济**无法比拟的优越性；在1940年初步实现了国家的工业化，用10年左右时间，跑完了欧美先进工业国家100年的工业化路程，并在50年代初一跃成为仅次于**的工业强国，这更增强了对我国的吸引力。

　　因而我国在向****过渡的“一化三改”过程中引进了苏联的经济模式。1956年随着****改造的完成，我国的经济体制也基本形成了，它明显带有苏联经济模式的影响。****改造实现的目标与苏联相同即建立高度集中**的以行政调节为主的计划经济体制。主要体现在：国民经济只剩下单一的****公有制，分为全民和集体所有制两个层次；取消市场，实行粮棉等重要农产品的统购统销**，以行政**干预经济生活；分配领域中实行低消费，高积累并趋于*均**。

论十大关系的理解与心得 (菁选3篇)（扩展3）

——论十大关系阅读心得 (菁选3篇)

论十大关系阅读心得1

　　语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。以下是小编帮大家整理的论十大关系阅读心得（精选6篇），希望能够帮助到大家。

论十大关系阅读心得2

　　期末将至，毛概作业有一部分涉及到经典阅读，因此，我选择了*的《论十大关系》，以下为我读完之后的一点点心得。

　　1956年，*将从*所听取的工业、农业、运输业、商业、财政等三十四个部门的工作汇报有关****建设和****改造方向的问题进行总结，总共十个问题：一、重工业和轻工业、农业的关系；二、沿海工业和内地工业的关系；三、经济建设和国防建设的关系；四、国家、生产单位和生产者个人的关系；五、**和地方的关系；六、汉族和****的关系；七、*和非*的关系；八、**和*的关系；九、是非关系；十、*和外国的关系。

　　在分析十大关系的过程中，**始终以苏联为鉴，由于苏联在****建设过程中出现了一些失误和缺点，走了一些弯路，*警示我们不能再重蹈苏联的覆辙。

　　就重工业和轻工业、农业的关系问题上，*认为：“重工业是我国建设的重点。”在****探索阶段是没有错的，苏联也是十分重视工业的，但苏联却轻视农业以及轻工业的发展，导致**粮食、原料供应不足，民生用品极度缺乏，苏联重工业的发展都是建立在对农业农民的**之上，如此形成对重工业的原始积累，必然导致****发展方向有所扭曲，发展速度有所减缓，最终苏联解体，也与此不无关系。结合我国国情与发展的特点以及借鉴苏联在重工业、轻工业、农业三者方面的发展情况，**总也了发展重工业的两种办法：一种是少发展一些农业、轻工业，一种是多发展一些农业、轻工业。从长远观点来看，前一种办法会使重工业发展得少些和慢些，至少基础不那么稳固，几十年后算总账是划不来的。后一种办法会使重工业发展得多些和快些，而且由于保障了人民生活的需要，会使它发展的基础更加稳固。显然我们需要采用的是后一种方法，使****有稳健的根基得以发展，才能在探索时期走出一条有*特色的****道路。

　　关于沿海工业和内地工业的发展问题上，**指出：新的工业大部分应当摆在内地，使工业布局逐步*衡，并且利于备战，这是毫无疑义的。但是沿海也可以建立一些新的厂矿，有些也可以是大型的。至于沿海原有的轻重工业的扩建和改建，过去已经作了一些，以后还要**发展。对于沿海工业与内地工业的发展，一方面尽量做到沿海与内地发展基本*衡，另一方面又要利用地理位置和地形优势，使优势得到充分发挥，形成发展新势头。*特别强调，应该好好利用和发展沿海工业老底子，使我们更有力量来发展和**内地工业，在沿海更多的发展轻工业。

　　**和地方的关系问题始终是存在矛盾的，*强调：应当在巩固******的前提下，扩大一点地方的**，给地方更多的**性，让地方办更多的事情。现在我们国家的*也在提倡这一做法，即：简政放权。但在当时不会这么讲，要处理好**和地方的关系，这对于*来说是一个十分重要的问题，每一个国家都很重视，不论是资本**国家还是****国家。要解决好这一矛盾，我们必须辩证的去看待问题，从哲学方面来讲，世界本就是一个矛盾体，倘若我们人人都懂得矛盾观，那么在处理这些问题上岂不是得心应手。我们是要**，也要特殊，要建设一个强大的****国家必须有**强有力的****，**就是这种**的有力保证。地方和地方的关系问题，省市和省市的关系问题必须提倡的是：顾全大局、互助互让。

　　*的《论十大关系》可以说是：论是大矛盾。如何解决这些矛盾，需要我们辩证的去看待。评价历史事件要放在特定的历史环境中，历史是辩证的，人也是辩证的，或许这些矛盾的分析不适用与过去，但又可能适用于未来。******使得我国不断的到发展，不断强大，这也强有力的证明着这“十大矛盾”在实际当中是如何得到有效解决的。

　　当然理论与实践的结合，更具说服力和实践性，《论十大关系》不是空谈，更重要的是得到妥善的实施和履行，我们应该以《论十大关系》为标准，努力将我国建设成为更具特色的****现代化国家。

论十大关系阅读心得3

　　之前早就听过《论十大关系》，主要是由于它的作者，致使一听到，就有种如雷贯耳的感觉。还曾一度以为这是一本很厚的书，这次终于在老师布置要看**书做作业的情况下，上网上找了个电子版的'读了一下，一万多字，也就算是一篇稍长的文章吧。通读一遍，我不想欺骗老师，不想欺骗自己，更不想欺骗*，说实话，这种的读书感觉和啃木头块没什么两样，要写出了一千字，真是强人所难，于是我又硬着头皮看了第二遍和第三遍，这次稍微有点起色了。

　　首先我知道了这“论十大关系”都论的是哪“十大关系”：1、重工业和轻工业农业关系；2、沿海工业和内地工业关系；3、经济建设和国防建设关系；4、国家、生产单位和生产者个人的关系 ；5、**和地方的关系 ；6、汉族和****的关系 ；7、*和非*的关系 ；8、**和*的关系 ；9、是非关系 ；10、*和外国的关系。也从中了解这《论十大关系》是1956年2月后，*用了两个多月的时间先后听取了**34个部委有关经济建设问题的**研究的汇报。也就是是在这个基础之上，经过*的几次讨论，继而集中概括出来的。这“十大关系”也算是“十大矛盾”，是在生产资料私有制的****改造不断取得胜利的形势下，***对从1953年执行第一个五年计划算起，三年多的****建设实践经验进行总结，并对于苏联经济建设中的一些缺点和错误经验教训为戒鉴，从而形成自己的****建设的基本方针。

　　当然以上这是**的解说，百度出来的读后感也都是这样成筐成筐的。我看过之后有两大不解，第一就是在1956年做出的我国****建设的经验报告与提出的调动一切积极因素为****建设事业服务的基本方针，并在“重工业和轻工业农业”、“沿海工业和内地工业”、“经济建设和国防建设”“国家、生产单位和生产者个人”等关系中多次提到要以“经济建设为中心”，为什么到了1966年，时隔十年，就开始以阶级**为主了呢？是我们国家形势越来越越发展得非阶级**不可呢？还是其他的什么原因呢？要是非阶级**不可，为什么到了1978年，也算是十年后，又开始**开放了呢？是*思想出问题了吗？

　　其次在“**和地方的关系”中，原文说到“**和地方的关系也是一个矛盾。解决这个矛盾，目前要注意的是，应当在巩固******的前提下，扩大一点地方的**，给地方更多的**性，让地方办更多的事情。这对我们建设强大的****国家比较有利。我们的国家这样大，人口这样多，情况这样复杂，有**和地方两个积极性，比只有一个积极性好得多。我们不能像苏联那样，把什么都集中到**，把地方卡得死死的，一点机动权也没有。”这段话再简单明了不过，只要不违背*的****之下，各地方各部门机构就应该有更多的**来发挥自己的能动作用，更好地推动建设发展。那为什么我们现在学校中是左一个*委*，又一个团委*？学校是个高素质人群汇集的地方，热爱祖国，维护国家完全**，这种大是大非的道理，是不用人说都是知晓的，并且会做到的。况且只要*的一切都是从“全心全意为人民服务”的宗旨出发的，一切都想着人民的好，那人民自然拥护*的**。那既然已经有了满足了******前提，那学校老师上课带什么教案，试卷出什么题目，干什么还要去找“相关**”批示呢？这是什么意思呢？这是意味着*思想过时了吗？

　　最后在读到“*与外国”的关系中，也受到了一些启迪，“每个民族都有它的长处，不然它为什么能存在？为什么能发展？同时，每个民族也都有它的短处。有人以为****就了不起，一点缺点也没有了。哪有这个事？应当承认，总是有优点和缺点这两点。”一个民族是这样，那么作为一个单个的人，更是如此，我们在不能妄自菲薄的同时，更不能盲目自信，要充分地认清自己的能力，要学会扬长避短和取长补短，这样才有助于个人的发展。

论十大关系的理解与心得 (菁选3篇)（扩展4）

——十大励志歌曲「」3篇

十大励志歌曲「」1

　　出自张韶涵的专辑《潘朵拉》。优美的乐曲，再加上张韶涵天籁般的声音，这首歌也成为了我最喜欢的歌曲之一。这首歌的歌词并不复杂，却隐含着很多的道理，几乎每一句话都对我们有帮助，这也是我喜欢它的原因之一。下面让我们看一看这首歌歌词中隐藏的含义：

　　坚强：每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受伤也不闪泪光

　　希望：我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望追逐的年轻歌声多嘹亮

　　梦想和信心：隐形的翅膀让梦恒久比天长我终于看到所有梦想都开花

　　勇敢：我终于翱翔用心凝望不害怕哪里会有风就飞多远吧

十大励志歌曲「」2

　　我相信这首歌大家一定都听说过。这是胡彦斌代言**著名饮料品牌广告歌，翻唱于当年著名艺人张雨生脍炙人口的歌曲《我的未来不是梦》。尽管是翻唱，但我个人认为胡彦斌演唱得比原版更好。正如歌词中所说：我知道我的未来不是梦，我认真的`过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望在动。

十大励志歌曲「」3

　　出自周杰伦的EP专辑fantasy+plus。意味深长的歌词，加上周天王的演唱，这也是一首很好听的励志歌曲。“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有**的梦想，重重的壳裹着轻轻的仰望。”正如歌词中所说，我们别看蜗牛行动缓慢，但它为了达到自己的目的，一步一个脚印的往前爬，从来没有放弃过，我们就应该学习这种蜗牛精神。

论十大关系的理解与心得 (菁选3篇)（扩展5）

——材料与能源类就业前景最好的十大专业3篇

材料与能源类就业前景最好的十大专业1

　　培养目标：本专业主要培养面向建筑装饰材料生产、质量**与检测行业，培养面向建筑装饰材料制品生产与管理、建筑装饰设计与施工管理、室内环境检测与治理等主要工作任务及岗位的全面发展高素质技能型专门人才。

　　课程设置：计算机辅助设计基础、材料科学基础、机械基础、色彩*面构成、立体构成、无机化学、有机化学、建筑装饰材料成分分析技术、建筑装饰材料识别与选用、建筑装饰材料识别与选用、建筑装饰材料质量**与检测、建筑装饰材料制品生产加工、室内环境与检测、室内环境污染治理技术与应用、建筑装饰装修构造与施工技术、装饰定额与概预算、AutoCad等。

　　就业方向：建筑装饰材料及检测专业的毕业生主要是面向建筑材料检测部门、建筑材料生产企业、建筑材料应用企业、装饰装潢企业。从事建筑材料质量检测、材料性能实验、建筑装饰材料的'选择、施工及材料管理。

材料与能源类就业前景最好的十大专业2

　　培养目标：培养从事各种材料的制备、加工成型、材料结构等领域的技术开发和改造、工艺和设备设计及经营管理等方面工作的高级技术应用性专门人才。

　　核心课程：材料力学、工程材料、材料工艺与设备、热处理工艺及设备、工业企业管理与技术经济基础、材料结构显微分析、近代仪器分析方法、材料物理性能与力学测试、材料制备与成型加工工艺、金工实习、电工电子实习、认识实习、课程设计、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

　　就业方向：材料工程技术专业的毕业生可以从事机械工程材料方面的工作，还可以在建筑材料、冶金材料、环保材料、生态材料、医用材料、能源材料、电子材料、光学材料、信息材料、智能材料等新型材料及化工企事业单位从事技术管理与开发、设备维护、分析检测、质量**、产品研制及营销工作。

材料与能源类就业前景最好的十大专业3

　　主要课程：电路分析、电子技术、电力电子技术、电机学、计算机基础及应用、单片机及应用、电力法规、电力网、继电保护、电能计量、配电网综合自动化、变电工程技术、高压技术等。

　　核心课程：电路基础、电机与拖动、电子技术基础、供变电工程(工厂供电)、电气**技术、工业用电设备、电能计量、用电管理与监察、电气设备绝缘试验、金工实习、电子工艺实习、电气设备安装与检修实习、微机**实训、供配电运行实训、课程设计、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

　　就业方向：毕业生可从事电力企业(水电站、电业局、农电局)电气运行与维护、生产技术等工作，也可从事工商企业内部供电和自动**工作等。去中、小型电力网、各级供电部门和城乡用电企业，从事电气设备运行、检修、技术监察和供电管理等工作。

论十大关系的理解与心得 (菁选3篇)（扩展6）

——毛概论十大关系读后感3篇

毛概论十大关系读后感1

　　《论十大关系》一文还体现了*同志实事求是的重要思想。*同志指出*当时国情既是缺点同时也是优点，我们的**比别人落后，我们国家的发展自然也是比别人落后，我们一为“穷”，二为“白”，没有多少工业，农业也不发达，新*的起步很低，也正因如此，“我们是一张白纸，正好写字。”要发展新*，发展****，就要好好走好每一步，打好基础，从这篇文章的具体阐述中，*同志对这十大关系的认识、理解以及解决措施等观点很鲜明，就是要辨证地去处理，全面统筹，与时俱进，处理各种关系的目的是为了发展和强盛，方式须辩证，调整的结构和效果要均衡。并且*同志很坚持自己的立场，在向外国学习的时候坚持原则，好的东西要学，不好的东西要坚决摒弃，不能一手抓来就用，更要结合我们国家的实际情况。

　　读这篇文章，更让我体会了*思想的博大精深，*个人的人格魅力。我国有别于苏联模式的经济建设正是以此为起点，开始了*特色的****的最初有益的探索。*迈出了探索的第一步，为今天新时期的经济体制**作了一定的准备，为****建设起到了指导性的作用，是****建设理论的奠基石。《论十大关系》的讲话中，尤其体现了*的人格魅力。一句“道路总是曲折的，但前途总是光明的。”的话就足以看出他个人对于将要遇到的困难做好了充足的准备，对于未来的美好展望，作为*，他的讲话鼓舞了千千万万的*人民，对于调动***外、****一切直接的、间接地积极因素具有重大的号召力和影响力。

　　我们在大学已经走了近乎一半的路，虽然我们现在会遇到很多困难，道路总是曲折的，但前途总是光明的，相信在经历磨练之后我们一定会有美好的明天！

毛概论十大关系读后感2

　　《论十大关系》涉及我国的经济、**与文化等各方面，本文主要从*探索有别于苏联的经济模式这一方面谈一点心得体会。

　　众所周知，建国初期，因为****、主观客观等一系列因素，我们学习和模仿苏联的经济模式来搞我国建设。从某种程度上说，这种学习与模仿带有一定的必然性，是不可避免的，也是唯一的选择。苏联****经济模式是二、三十年代苏联实行“一五”“二五”计划中逐步形成的，是在国际形势日益恶化，新的****日益逼近，严重威胁****苏联的生存的历史背景下形成的，是*在十月**后有限的实践经验和对****的认识主要来自于***和*的有关设想的基础上形成的。

　　在****经济建设方面，实行了以******的生存为前提，以重工业包括国防工业优先发展为核心的高速赶超型经济发展战略；

　　在经济**上，消灭了生产资料的私有制，建立了****公有制，并实行与之相适应的单一的按劳分配**；

　　在在经济管理体制上，实行由国家行政**调节的高度集中**的计划经济体制，并在运行机制上排斥商品生产和市场机制。这一模式在30年代世界经济危机和二战中曾显示出资本**经济**无法比拟的优越性；在1940年初步实现了国家的工业化，用10年左右时间，跑完了欧美先进工业国家100年的工业化路程，并在50年代初一跃成为仅次于**的工业强国，这更增强了对我国的吸引力。

　　因而我国在向****过渡的“一化三改”过程中引进了苏联的经济模式。1956年随着****改造的完成，我国的经济体制也基本形成了，它明显带有苏联经济模式的影响。****改造实现的目标与苏联相同即建立高度集中**的以行政调节为主的计划经济体制。主要体现在：国民经济只剩下单一的****公有制，分为全民和集体所有制两个层次；取消市场，实行粮棉等重要农产品的统购统销**，以行政**干预经济生活；分配领域中实行低消费，高积累并趋于*均**。

毛概论十大关系读后感3

　　读了*《论十大关系》后了解到*是在什么样的背景下写的《论十大关系》以及其的内容和对*的影响。读了《论十大关系》我颇有感触。

　　《论十大关系》是*、*、*、*等******集体智慧的结晶，是他们通过几个月系统的**研究，同几十个部门的负责人谈话，经过*几次讨论，然后由*集中概括出来的。

　　十大关系问题的提出，都是围绕着一个基本方针：就是要把**外一切积极因素调动起来，为****事业服务。所谓的积极因素，在**，以工人和农民为基本力量，争取中间**，做好***工作，化消极为积极。在国际，团结一切可以团结的力量，不中立的可以争取为中立，*的也可以分化和利用。总之，就是要调动一切直接的和间接的力量，为把我国建设成为一个强大的****国家而奋斗。

　　《论十大关系》的写作背景：在*这样一个贫穷落后、人口众多、情况十分特殊的东方大国怎样建设****，是一个非常困难而复杂的问题。从****的书本上找不到现成的答案，照抄、照搬苏联的模式又不符合*国情，更不可能凭主观去想象。这个问题，只能从实践中逐步认识，逐步解决，首先要求对实际情况进行系统而周密的**研究。*的探索正是从这里开始的。1956年初，在生产资料私有制的****改造不断取得胜利的形势下，***开始把*和国家工作的着重点向****建设方面转移。****建设，从1953年执行第一个五年计划算起，已有3年多的实践经验。对于苏联经济建设中的一些缺点和错误也逐步有所了解。以苏联的经验教训为戒鉴，总结自己的经验，探索一条适合*情况的建设****道路的任务，已经提到了**面前。

　　*提出一些对****建设有长远指导意义的思想。被称为探索适合*情况的建设****道路的开篇之作的《论十大关系》，就是这次**的直接成果。*后来回忆说：“那个十大关系怎么出来的呢？****经过一个半月，每天谈一个部，找了三十四个部的同志谈话，逐渐形成了那个十条。如果没有那些人谈话，那个十大关系怎么会形成呢？不可能形成。”*的**研究，从一九五六年二月十四日开始，到四月***日结束。共听取*三十四个部门的工作汇报，还有国家计委关于第二个五年计划的汇报，历时四十一天。最终*写出了《论十大关系》。

　　《论十大关系》的内容是重工业和轻工业、农业的关系，沿海工业和内地工业的关系，经济建设和国防建设的关系，国家、生产单位和生产者个人的关系，**和地方的关系，汉族和****的关系，*和非*的关系，**和*的关系，是非关系，*和外国的关系。

　　《论十大关系》对*有重大的意义。《论十大关系》是*晚年着手探索*式****建设道路的一个硕果，它的历史功绩在于：提出了**探索*式****建设道路的任务；奠定了当代***开放和建设*特色****伟大事业最初的理论和**基础。关于这十大关系问题的研读，*说的的确好，在*****的建设中会不断遇到新的矛盾和问题，正确处理这些矛盾是非常必要的。

　　*探索有别于苏联的经济模式是在50年代初中期的历史条件下进行的，当时对建设****理论和实践的认识不可能象今天这样充分和深刻，因而这种探索难免带有很大的局限性，也难免有失误。我们不应过分苛求一位探索者，因为探索真理终究比占有真理更可贵。无论如何，*毕竟迈出了探索的第一步，不论是经验还是教训，都已成为一笔宝贵的思想财富，为今天新时期的经济体制**作了一定的准备。可以说，我们今天经济建设的成就是站在*这个历史巨人肩膀上所取得的。我们不能忘记*的艰辛探索，我们不能割断历史。

论十大关系的理解与心得 (菁选3篇)（扩展7）

——论十大关系心得体会800字3篇

论十大关系心得体会800字1

　　当我们经过反思，有了新的启发时，写一篇心得体会，记录下来，从而不断地丰富我们的思想。你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编为大家整理的论十大关系心得体会800字（精选5篇），希望对大家有所帮助。

论十大关系心得体会800字2

　　《论十大关系》就是这一思考的重要成果。*曾说过：“建国后，前8年照抄外国经验，从1956年提出十大关系起，开始找到自己的一条适应*的路线，开始反映*客观经济规律”。他还说“十大关系的基本观点就是同苏联作比较。除了苏联办法以外，是否可以找到别的办法比苏联、东欧各国搞得更快更好”。1956年苏共***召开，*对*的总结批判充分暴露了苏联模式的弊端。*“以苏为鉴”的思想更加明确了，如何避免苏联走过的弯路和如何突破苏联模式的问题便提**议程。在《论十大关系》中*指出：“最近苏联方面暴露了他们在建设****过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路，你们还想走?”提醒我们在建设****中要引以为戒。

　　促使我国必须突破苏联模式更强烈的动因，则是仿效苏联给自己带来的诸多问题。我国采用苏联经济模式在“一五”计划期间对有效地集中财力、物力和人力进行重点项目建设，对发展国民经济实行计划管理，保证国民经济按比例发展，保证市场稳定和人民物质文化生活水*的提高曾起到积极的作用。但是“一五”后期，随着****改造的基本完成和经济建设规模的迅速扩大，这种模式的弊端就越来越多地暴露出来。体现在：

　　1、所有制结构过于单一，难以适应我国社会生产力发展的不*衡，多层次状况，在一定程度上拖了生产力发展的后腿；

　　2、在经济管理工作中，**集中过多，国家统的过死，压抑和限制了地方企业的积极性和机动性；

　　3、在经济运行中忽视商品生产和市场的调节作用，既影响了流通又影响了生产；

　　4、在分配上存在着重积累轻消费的现象，影响了劳动者的积极性。

　　这些都影响了******优越性的发挥。说明苏联模式已不能适应包括苏联自身在内的****国家经济发展的需要，于是在《论十大关系》中，*从*实际出发，深入**研究，提出了有别于苏联的具有自己特点的*经济模式。主要有：在工业化道路上，不是以重工业挤轻工业和农业，而是农、轻、重协调发展。苏联工业化道路是以重压轻，以重挤轻，用剥夺农民的办法，通过工业品和农副产品的剪刀差实现高积累来发展农业，结果造成重工业的片面发展和农业、轻工业的落后。*“一五”计划直接受苏联影响，对农业和轻工业重视不足。*对这种情况深为忧虑，及时纠正了这种错误认识，指出必须用多发展些农业、轻工业的办法来促进重工业的发展。他从*是个农业大国的国情出发，强调“发展工业必须和发展农业同时并举”，并把这提高到*工业化道路的高度来认识。

　　*指出：“工业化道路的问题，主要是指重工业、轻工业和农业的发展关系问题。我国的经济建设是以重工业为中心，这一点必须肯定。但是同时必须充分发展农业和轻工业。”*提出的这种与苏联不同的实现工业化的道路的具体途径，使50年代中期我国在农轻重比例关系上处理得比较好。

论十大关系心得体会800字3

　　十大关系主要讨论经济问题，以经济工作的各个方面来调动各种积极因素，第一、二、三条重工业、轻工业和农业的关系、沿海工业和内地工业的关系、经济建设和国防建设的关系，这里涉及的实际是开辟一条跟苏联过去道路有所不同的工业化道路的问题。苏联和其他一些东欧国家走的是片面强调重工业发展的道路，在一定程度上**了重工业和农业，导致了严重的后果，*在借鉴苏联经验教训的基础上，在《论十大关系》的讲话中指出：重工业是我国建设的重点。必须优先发展生产资料的生产，这是已经定了的。但决不可以因此忽视生活资料尤其是粮食的生产。如果没有足够的粮食和其他生活必需品，首先就不能养活工人，还谈什么发展重工业所以，重工业和轻工业、农业的关系，必须处理好。

　　我们对农业、轻工业是比较注重的，但是还要适当地调整重工业和农业、轻工业的投资比例，更多地发展农业、轻工业。这样做，一是可以更好地供给人民生活的需要；二是可以更快地增加资金的积累，因而可以更多更好地发展重工业。他还指出，一种是少发展农业、轻工业，一种是多发展一些农业、轻工业。从长远观点来看，前一种办法会使重工业发展得少些和慢些，至少基础不那么稳固，几十年后算总帐划不来的。后一种办法会使重工业发展得多些和快些，而且由于保障了人民生活的需要，会使它发展的基础更加稳固。同时，要更多地利用和发展沿海工业，尽量降低军政费用的比重，多搞经济建设，处理好沿海工业和内地工业，经济建设和国防建设的关系，这样反而能够更好地发展重工业、内地工业和加强国防。否则，就会象苏联和东欧一些国家那样，由于农、轻、重发展不*衡而出现粮食生产下降，市场物资紧张，民用商品缺乏，货币不稳的现象。

　　第四、五两条讲国家、生产单位和生产者个人的关系、**和地方的关系，开始涉及经济体制的**。这样就初步提出了*****经济建设的若干新方针。其闪光点在于对****经济体制进行了初步探索，初步提出了**旧的过于集申**的.经济体制思想。关于国家、生产单位和生产者个人的关系，*强调这是一个关系到六亿人民的大问题，必须兼顾国家、集体和个人三个方面，不能只顾一头。无论只顾那一头，都是不利于****，不利于无产阶级*的。在**和地方的关系上，*指出：为了建设一个强大的****国家，必须有**的强有力的****，必须有一全国的**计划和**纪律，破坏这种必要的**，是不允许的。同时，又必须充分发挥地方的积极性，提出：目前要注意的是，应当在巩固******的前提下，扩大一点地方的**，给地方更多的**性，让地方办更多的事情，注意发挥**和地方两个积极性。

论十大关系的理解与心得 (菁选3篇)（扩展8）

——论十大关系的心得体会1000字3篇

论十大关系的心得体会1000字1

　　1、重工业和轻工业、农业的关系；

　　2、沿海工业和内地工业的关系；

　　3、经济建设和国防建设的关系；

　　4、国家、生产单位和生产者个人的关系；

　　5、**和地方的关系；

　　6、汉族和****的关系；

　　7、*和非*的关系；

　　8、**和*的关系；

　　9、是非关系；

　　10、*和外国的关系。

论十大关系的心得体会1000字2

　　我学习《*思想和*特色****理论体系概论》的同时，我研读了*的《论十大关系》，读完之后深有感触。同时对于*这部着作中涉及我国经济、**与文化等各方面的论述对*和国家以后各方面的发展都有很大的作用，可谓影响深远，值得后人敬仰。

　　要了解《论十大关系》的影响和意义，就先要了解《论十大关系》产生的时代背影和*当时处于什么状况之下。20世纪50年代中期，随着生产资料所有制的****改造基本完成，我国实现了从新****向****的转变，开始进入全面建设****的新的历史时期。在*这样一个人口众多、经济文化十分落后、各地发展极不*衡的东方大国中，如何建设****，是以*为**的**人所面临的一个全新的课题。面对如何建设****，**和人民*在20世纪50年代初期选择了苏联模式，这也是难以避免的，但是，苏联模式本身存在着一些弊端，并且这一模式也未必适合*。所以，1955年2月，*用一个半月的时间，找了34个**部委同志谈话，对我国经济建设情况进行了大量的**和研究。经过*多次讨论，在集体总结经验的基础上，4月25日，*在有各省、市、**区*委*参加的***扩大会议上作了《论十大关系》的报告。接着，又在5月2日的最高国务会议上作了进一步的阐述。《论十大关系》正式提出了以苏联经验为鉴戒，探索适合*情况的****建设道路的重大任务。这就是当时《论十大关系》产生的时代背景。

　　*提出十大关系的指导思想，就是要把**外一切积极因素调动起来，寻找一条适合我国情况的建设****的路线。报告论述的十个问题，一方面是从研究和总结我国经济建设的问题中提出来的，一方面是以苏联经验为鉴戒提出来的。这是我国****建设中带有全局性的十个问题，即十大关系：

　　（1）重工业和轻工业、农业的关系；

　　（2）沿海工业和内地工业的关系；

　　（3）经济建设和国防建设的关系；

　　（4）国家、生产单位和生产者个人的关系；

　　（5）**和地方的关系；

　　（6）汉族和****的关系；

　　（7）*和非*的关系；

　　（8）**和*的关系；

　　（9）是非关系；

　　（10）*和外国的关系。

　　这就是十大关系的主要内容，而十大关系主要针对当时*****的经济，**以及文化和*等方面，可谓是涉及全面，见解到位。

　　所以在当时*那样的背景下，《论十大关系》的提出，正好顺应了当时*****的发展，为以后*的****建设取得巨大成功做了铺垫。《论十大关系》中关于从*国情出发走自己的路的思想，关于调动一切积极因素、建设****的基本方针，关于*工业化道路和经济体制**的若干设想，等等，是以*为**的**人使***列宁**与*****建设的实际相结合的产物，具有开创性的意义。它对于*的八大路线的确立，起了十分重要的作用。《论十大关系》的基本精神和主要主张，实际上都融入到八大制定的路线和通过的有关报告、决议中去了。所以，把这个报告，连同八大确立的路线和*稍后发表的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，看作是**人开始探索适合*情况的****建设道路所取得的主要成果，是符合实际的。50年的实践表明，*当年提出的基本思想和主张，是经得起时间考验的，是富有生命力的。进入新世纪新阶段，以*涛同志为*的*，从*和国家事业发展的全局出发，提出了科学发展观。这一重大战略思想反映了我们*对发展问题的新认识，是推进****建设全面发展的指导方针。这个战略思想既包含了我国****建设的历史经验，又反映了我国**开放和现代化建设的新鲜经验。

　　因此，结合新阶段的新任务重温《论十大关系》的基本思想，对于我们增强贯彻落实科学发展观的自觉性，推动*经济社会的全面、协调和可持续发展，具有重要的现实意义。

　　通过《论十大关系》的研读，我对*的****的建设有了更清晰地认识和了解，也希望自己能为*****建设出力。

论十大关系的心得体会1000字3

　　在读完*阐述的十大关系中，我觉得每对关系都充满唯物辩证法的色彩，用一分为二的观点分析事物的矛盾，从而寻求解决问题的途径。现在国家的许多**和方针都还体现《论十大关系》中的观点，可见它对*的发展有指导意义。同时比如其中，在是非关系问题上、在*和外国的关系问题上、在*和非*的关系问题上的一些见解，它对于我们日常生活中遇到的事例也有启示意义。

　　人作为复杂社会的一部分，做事难免会犯错，就像古人说的“人非圣贤孰能无过”。我问犯错就要勇于承认错误，以实事求是的态度认识自己的过错，学会反省。我们都是血气方刚的新时代大学生，遇事难免会冲动酿成不可挽回的后果。大学生打架斗殴已经不是啥新鲜**了。例如，同学因为一时口角之争就大打出手，一时失手将对方致残好，甚者致命。原本只是件小事，没想到发展成**，当事人事后也悔恨不已。而对待这些犯过错误的同学，我们应学习“是非关系问题”上的观点，对犯错误的同志要实行“惩前毖后，治病救人”的方针，要允许人家犯错误，允许并帮助他们改正错误。不能因为他们曾经他们犯过错就和他们交流，歧视他们。相反，我们应主动帮助他们认识到自己所犯的错误，让他们从灵魂深处反省，争取早日改正错误。

　　当我们周围的同学犯错误时，用一颗宽容的心接纳他们，允许他们犯错误，允许并帮助他们改正错误。苛刻地要求他人只会让人疏远自己，最终导致失去朋友。作为一名医学生，未来的医生，我们更有责任树立正确的是非观，培养医德。不管患者曾经是否犯过罪，我们都应当救死扶伤，医治肉体疼痛时安抚他们心灵的伤疤。在战争年代，战地医生不会因为患者是战俘就任其疼痛而死，地方的士兵许多是被迫入伍参战，并非自愿来侵略他国。

　　随着物价的上升，我们学校食堂的饭价也水涨船高。学校主要的4个就餐食堂均涨价，我觉得学校食堂涨价一方面有物价的影响，还有就是学校就餐地方较少的原因。我们学校的饭价比大连其他大学的饭价高，在同样的物价情况下，为何我们学校饭价高？原因就是相比其他大学，我们学校就餐地方较少。这么大规模的学校，4个食堂显然有点少。每到吃饭时间段，同学都要排长长的队伍买饭。食堂间有一定的竞争关系，才能不断推出新菜肴种类来吸引同学，听取同学对他们的建议。作为我们学生当然希望学校能有更多就餐的地方，食堂间才能因为竞争不断出新，而且能在一定程度上限制食堂涨价，就像“*和非*的关系”。*明确指出：“究竟是一个*好，还是几个*好？现在看来，恐怕是几个*好。不但过去如此，而且将来也可以如此，就是长期共存，互相**。”我觉得学校在有一个主食堂的基础上，应增设多个小食堂。这样多个食堂长期共存，相互**，防止垄断的发生，从而保护学生的利益。

　　在学习方法方面，我们应学习“*和外国的关系”。如果同学的学习方法对我们学习有效，我们就应借鉴他的方法。不论对方性别、年龄、性格、班级等方面与我们差异多大，只要他们的学习方法能适用于我们提高成绩，我们都应当采纳。就像我国要学习一切民族、一切国家的长处，包括资本**国家先进的科学技术和科学管理方法，要反对不加分析地一概排斥或一概照搬。同时防范“拿来**”，要理性分析后“取其精华，去其糟粕”，必须有分析有批判地学，不能盲目地学，不能一切照抄，机械搬用。在现实生活中有许多人一方面优于他人，而其他方面**常常，甚至相形见绌。成绩优异的同学只能说明他擅长学习，不能说明他面面优秀。倘若他待人冷漠，不尊敬师长等诸多缺点。他们的短处当然不要学，成绩优秀同学的一切不良行为和思想作风，我们要坚决抵制和批判。但是，这并不妨碍我们去学习他们高效的学习方法。

　　最近社会上发生许多发人深思的事件，让人不禁对公民良知和*监管的怀疑。生活中处处可见形象工程，真正为百姓谋福利的工程总是被些人用于谋己私利。每位*公民都同社会丑恶现象战斗，以公民的责任感***，坚持是非关系，才能减少类似悲剧的发生。

论十大关系的理解与心得 (菁选3篇)（扩展9）

——安全生产十大定律培训心得3篇

安全生产十大定律培训心得1

　　县教育局及*局**了全市中小学生安全负责同志为期3天的“校园安全培训”班，我对此次培训印像非常深刻，深觉肩上的责任进一步加重。在此，我谈谈个人对学校安全工作的体会：

　　一、加强****，落实安全工作责任制

　　*、*非常重视安全工作，特别是12·2重大煤气中毒事故以来，我校认真贯彻省、市、区教育主管部门的专题会议精神，“提高自我认识，加强管理，以对学生、对家长极端负责的精神做好学校安全工作。”为此，我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。

　　为确保安全工作的正常开展，我校制定了《关于进一步加强学校安全工作的实施方案》，落实了安全工作责任制，学校**加强了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作**小组，由校长挂帅，**指挥、协调各班工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级****关于安全工作的指示、任务和要求;各班班**具体负责一线安全管理，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩，实行安全责任事故一票否决制，确保了各项安全工作落在实处。

　　二、强化安全教育，树立安全意识

　　安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“七防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识;开展“七防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等教育活动。确定每学期第一周为“安全教育宣传周”，并举行各种宣传教育活动，如知识竞赛、演讲赛、作文比赛、安全教育讲座、安全专业知识竞赛等。

　　假期中我们也不放松学生的安全教育，每学期放假前夕，我们都印发致学生家长*，让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生“一个都不能少”。克服四种心理，即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;坚持“四不放过”，即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度**性;营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围，使我校的每一个角落不流一处死角。

　　通过这些丰富多采的安全教育活动，师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高，保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。

　　三、采取切实措施，创建“**、**校园”

　　开展创建安全班级、安全办公室、安全计算机室、安全家庭活动，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的`投入，学校严防细查、速改快整，在经费十分困难的情况下，挤出资金，进行校园安全整改，覆盖了学校所有办公地点。完善值班预案和节假日**带班**。确保了学校师生财产和生命安全，促进了学校各项工作**、持续、稳定地发展。

　　四、建立各种报告**，加强安全管理

　　1、建立安全工作日报告和安全整改通知书**，制定了《学校安全自查范围》。

　　2、重大伤亡事故报告**。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故，应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因，对事故责任者给予严肃处理，事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。

　　严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。

　　总之，各项**的制定和实施，严明了学校安全工作**责任制和责任追究制，使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

　　五、突出学生安全重点，抓好学生安全管理

　　1、严格门卫**，加强值勤值班，严格校规校纪，强调学生进入校园(包括节假日)不能骑车，学生进出校门时均有学生文明礼仪岗在校门口进行检查。

　　2、加强课间管理，课间、中午安排有一名值日教师到各班巡视，杜绝学生在课余时间滋生事端。

　　3、进一步发挥校外辅导员的作用，邀请校外辅导员经常性的到校对学生进行法制及安全知识的教育。

　　4、崇尚科学文明，反对封建迷信。

　　5、加强交通安全法规教育，经常性的进行交通安全常识讲座，教育全体师生注意交通安全。

　　6、加强对学生防煤气中毒、防食物中毒的安全教育。

　　7、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。

　　总之，在学校要创设安全稳定的学习生活环境，全面提高教育教学质量，全面推进素质教育，把安全工作列入学校工作的重要议事日程，扎实工作。才能建立“**、**校园”。

论十大关系的理解与心得 (菁选3篇)（扩展10）

——论十大关系读后感3000字 (菁选3篇)

论十大关系读后感3000字1

　　读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单来说就是看完书后的感触。以下是小编精心整理的论十大关系读后感3000字（精选5篇），希望对大家有所帮助。

论十大关系读后感3000字2

　　期末将至，毛概作业有一部分涉及到经典阅读，因此，我选择了*的《论十大关系》，以下为我读完之后的一点点心得。

　　1956年，*将从*所听取的工业、农业、运输业、商业、财政等三十四个部门的工作汇报有关****建设和****改造方向的问题进行总结，总共十个问题，及《论十大关系》：

　　（1）重工业和轻工业、农业的关系

　　（2）沿海工业和内地工业的关系

　　（3）经济建设和国防建设的关系

　　（4）国家、生产单位和生产者个人的关系

　　（5）**和地方的关系

　　（6）汉族和****的关系

　　（7）*和非*的关系

　　（8）**和*的关系

　　（9）是非关系

　　（10）*和外国的关系。

　　在分析十大关系的过程中，*始终以苏联为鉴，由于苏联在****建设过程中出现了一些失误和缺点，走了一些弯路，*警示我们不能再重蹈苏联的覆辙。

　　就重工业和轻工业、农业的关系问题上，*认为：“重工业是我国建设的重点。”在****探索阶段是没有错的，苏联也是十分重视工业的，但苏联却轻视农业以及轻工业的发展，导致**粮食、原料供应不足，民生用品极度缺乏，苏联重工业的发展都是建立在对农业农民的**之上，如此形成对重工业的原始积累，必然导致****发展方向有所扭曲，发展速度有所减缓，最终苏联解体，也与此不无关系。如果能做到重工业、轻工业、农业三者齐头并进、均衡发展而又突出重工业的主题地位，那么****初级阶段的发展定然是走**一条光明大道。苏联就是因为一味的加重重工业的投资比重，使得人民生活负担不断加重。结合我国国情与发展的特点以及借鉴苏联在重工业、轻工业、农业三者方面的发展情况，*总也了发展重工业的两种办法：一种是少发展一些农业、轻工业，一种是多发展一些农业、轻工业。从长远观点来看，前一种办法会使重工业发展得少些和慢些，至少基础不那么稳固，几十年后算总账是划不来的。后一种办法会使重工业发展得多些和快些，而且由于保障了人民生活的需要，会使它发展的基础更加稳固。显然我们需要采用的是后一种方法，使****有稳健的根基得以发展，才能在探索时期走出一条有*特色的****道路。

　　关于沿海工业和内地工业的发展问题上，*指出：新的工业大部分应当摆在内地，使工业布局逐步*衡，并且利于备战，这是毫无疑义的。但是沿海也可以建立一些新的厂矿，有些也可以是大型的。至于沿海原有的轻重工业的扩建和改建，过去已经作了一些，以后还要**发展。对于沿海工业与内地工业的发展，一方面尽量做到沿海与内地发展基本*衡，另一方面又要利用地理位置和地形优势，使优势得到充分发挥，形成发展新势头。*特别强调，应该好好利用和发展沿海工业老底子，使我们更有力量来发展和**内地工业，在沿海更多的发展轻工业。

　　*谈到经济建设和国防建设的关系问题，大致可以概括为：经济建设是国防建设的基础。只有经济建设发展的更快了，国防建设才能够有更大的进步，统筹经济建设与国防建设的投入费用，会直接影响到我国****建设的进程。

　　**和地方的关系问题始终是存在矛盾的，*强调：应当在巩固******的前提下，扩大一点地方的**，给地方更多的**性，让地方办更多的事情。现在我们国家的*也在提倡这一做法，即：简政放权。但在当时不会这么讲，要处理好**和地方的关系，这对于*来说是一个十分重要的问题，每一个国家都很重视，不论是资本**国家还是****国家。要解决好这一矛盾，我们必须辩证的去看待问题，从哲学方面来讲，世界本就是一个矛盾体，倘若我们人人都懂得矛盾观，那么在处理这些问题上岂不是得心应手。我们是要**，也要特殊，要建设一个强大的****国家必须有**强有力的****，**就是这种**的有力保证。地方和地方的关系问题，省市和省市的关系问题必须提倡的是：顾全大局、互助互让。

　　*说：“世界是由矛盾组成的。没有矛盾就没有世界。我们的任务，是要正确处理这些矛盾。这些矛盾在实践中是否能完全处理好，也要准备两种可能性，而且在处理这些矛盾的过程中，一定还会遇到新的矛盾，新的`问题。但是，像我们常说的那样，道路总是曲折的，前途总是光明的。我们一定要努力把***外、****的一切积极的因素，直接的、间接的积极因素，全部调动起来，把我国建设成为一个强大的****国家。”

　　*的《论十大关系》可以说是：论是大矛盾。如何解决这些矛盾，需要我们辩证的去看待。评价历史事件要放在特定的历史环境中，历史是辩证的，人也是辩证的，或许这些矛盾的分析不适用与过去，但又可能适用于未来。******使得我国不断的到发展，不断强大，这也强有力的证明着这“十大矛盾”在实际当中是如何得到有效解决的。

　　当然理论与实践的结合，更具说服力和实践性，《论十大关系》不是空谈，更重要的是得到妥善的实施和履行，我们应该以《论十大关系》为标准，努力将我国建设成为更具特色的****现代化国家。

论十大关系读后感3000字3

　　之前早就听过《论十大关系》，主要是由于它的作者，致使一听到，就有种如雷贯耳的感觉。还曾一度以为这是一本很厚的书，这次终于在老师布置要看**书做作业的情况下，上网上找了个电子版的读了一下，一万多字，也就算是一篇稍长的文章吧。通读一遍，我不想欺骗老师，不想欺骗自己，更不想欺骗*，说实话，这种的读书感觉和啃木头块没什么两样，要写出了一千字，真是强人所难，于是我又硬着头皮看了第二遍和第三遍，这次稍微有点起色了。

　　首先我知道了这“论十大关系”都论的是哪“十大关系”：

　　1、重工业和轻工业农业关系；

　　2、沿海工业和内地工业关系；

　　3、经济建设和国防建设关系；

　　4、国家、生产单位和生产者个人的关系 ；

　　5、**和地方的关系 ；

　　6、汉族和****的关系 ；

　　7、*和非*的关系 ；

　　8、**和*的关系 ；

　　9、是非关系 ；

　　10、*和外国的关系。

　　也从中了解这《论十大关系》是1956年2月后，*用了两个多月的时间先后听取了**34个部委有关经济建设问题的**研究的汇报。也就是是在这个基础之上，经过*的几次讨论，继而集中概括出来的。这“十大关系”也算是“十大矛盾”，是在生产资料私有制的****改造不断取得胜利的形势下，***对从1953年执行第一个五年计划算起，3年多的****建设实践经验进行总结，并对于苏联经济建设中的一些缺点和错误经验教训为戒鉴，从而形成自己的****建设的基本方针。

　　当然以上这是**的解说，百度出来的读后感也都是这样成筐成筐的。我看过之后有两大不解，第一就是在1956年做出的我国****建设的经验报告与提出的调动一切积极因素为****建设事业服务的基本方针，并在“重工业和轻工业农业”、“沿海工业和内地工业”、“经济建设和国防建设”“国家、生产单位和生产者个人”等关系中多次提到要以“经济建设为中心”，为什么到了1966年，事隔十年，就开始以阶级**为主了呢?是我们国家形势越来越越发展得非阶级**不可呢?还是其他的什么原因呢?要是非阶级**不可，为什么到了1978年，也算是十年后，又开始**开放了呢?是*思想出问题了吗?

　　其次在“**和地方的关系”中，原文说到“**和地方的关系也是一个矛盾。解决这个矛盾，目前要注意的是，应当在巩固******的前提下，扩大一点地方的**，给地方更多的**性，让地方办更多的事情。这对我们建设强大的****国家比较有利。我们的国家这样大，人口这样多，情况这样复杂，有**和地方两个积极性，比只有一个积极性好得多。我们不能像苏联那样，把什么都集中到**，把地方卡得死死的，一点机动权也没有。”这段话再简单明了不过，只要不违背*的****之下，各地方各部门机构就应该有更多的**来发挥自己的能动作用，更好地推动建设发展。那为什么我们现在学校中是左一个*委*，又一个团委*?学校是个高素质人群汇集的地方，热爱祖国，维护国家完全**，这种大是大非的道理，是不用人说都是知晓的，并且会做到的。况且只要*的一切都是从“全心全意为人民服务”的宗旨出发的，一切都想着人民的好，那人民自然拥护*的**。那既然已经有了满足了******前提，那学校老师上课带什么教案，试卷出什么题目，干什么还要去找“相关**”批示呢?这是什么意思呢?这是意味着*思想过时了吗?

　　最后在读到“*与外国”的关系中，也受到了一些启迪，“每个民族都有它的长处，不然它为什么能存在?为什么能发展?同时，每个民族也都有它的短处。有人以为****就了不起，一点缺点也没有了。哪有这个事?应当承认，总是有优点和缺点这两点。”一个民族是这样，那么作为一个单个的人，更是如此，我们在不能妄自菲薄的同时，更不能盲目自信，要充分地认清自己的能力，要学会扬长避短和取长补短，这样才有助于个人的发展。