描写烟雨蒙蒙的诗句1

　　1、子不归春事晚，一汀烟雨寒。

　　——唐朝·戴叔《苏溪亭》

　　2、蒙蒙烟雨蔽江村，江馆愁人好断魂。

　　——唐朝·杜荀鹤《江夏》

　　3、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

　　——陆游《临安春雨初霁》

　　4、一叶飘然烟雨中。

　　——宋朝·陆游《长相思》

　　5、烟雨蒙蒙隔断桥。

　　——宋朝·陆游《书怀》

　　7、春云蒙蒙雨凄凄，春秧欲老翠剡齐。

　　——宋朝·苏轼《秧马》

　　8、半壕春水一城花，烟雨暗千家。

　　——宋朝·苏轼《望江南超然台作》。

　　9、蒙蒙吹湿汉衣冠

　　——宋朝·王安石《出塞》

　　10、蒙蒙残雨笼晴。

　　——宋朝·秦观《八六子》

　　11、重叠岚光，花暗蒙蒙雨。

　　——元朝·张可久《凤栖梧

　　12、轻烟细雨湿*芜。

　　——元朝·张之瀚《木兰花慢》

　　13、烟雨蒙蒙鸡犬声。

　　——宋朝·苏轼《山村》。

　　14、余花落处，满地和烟雨。

　　——宋朝·林逋《点绛唇》

　　15、满川芳草迷烟雨。

　　——元朝·徐有壬《贺新郎》

　　16、秋来秋色倍萧萧，空垂烟雨拂横桥。

　　——清朝·蒲松龄《浣**》

　　17、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。

　　——唐朝·戴叔伦《苏溪亭》

　　18、山路元无雨，空翠湿人衣。

　　——唐·王维《山中》

　　19、江南二月多芳春，春在濛濛烟雨中。

　　——《初春小雨酥》韩愈（唐）

　　20、一叶飘然烟雨中。

　　——宋朝·陆游《长相思》

描写烟雨蒙蒙的诗句扩展阅读

描写烟雨蒙蒙的诗句（扩展1）

——描写春天烟雨蒙蒙的诗句

描写春天烟雨蒙蒙的诗句1

　　1、咏柳

　　贺知章

　　碧玉妆成一树高，

　　万条垂下绿丝绦。

　　不知细叶谁裁出，

　　二月春风似剪刀。

　　2、春夜喜雨

　　杜甫

　　好雨知时节，

　　当春乃发生。

　　随风潜入夜，

　　润物细无声。

　　野径云俱黑，

　　江船火独明。

　　晓看红湿处，

　　花重锦官城。

　　3、鸟鸣涧

　　王维

　　人闲桂花落，

　　夜静春山空。

　　月出惊山鸟，

　　时鸣春涧中。

　　4、清明

　　杜牧

　　清明时节雨纷纷，

　　路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有，

　　牧童遥指杏花村。

　　5、大林寺桃花

　　白居易

　　人间四月芳菲尽，

　　山寺桃花始盛开。

　　长恨春归无觅处，

　　不知转入此中来。

　　6、晚春

　　韩愈

　　草树知春不久归，

　　百般红紫斗芳菲。

　　杨花榆荚无才思，

　　惟解漫天作雪飞。

　　7、早春呈水部张十八员外

　　韩愈

　　天街小雨润如酥，

　　草色遥看近却无。

　　最是一年春好处，

　　绝胜烟柳满皇都。

　　8、春兴

　　武元衡

　　杨柳阴阴细雨晴，

　　残花落尽见流莺。

　　春风一夜吹乡梦，

　　又逐春风到洛城。

　　9、题都城南庄

　　崔护

　　去年今日此门中，

　　人面桃花相映红。

　　人面不知何处去，

　　桃花依旧笑春风。

　　10、绝句

　　杜甫

　　迟日江山丽，

　　春风花草香。

　　泥融飞燕子，

　　沙暖睡鸳鸯。

　　11、江畔独步寻花

　　杜甫

　　黄四娘家花满蹊，

　　千朵万朵压枝低。

　　留连戏蝶时时舞，

　　自在娇莺恰恰啼。

　　12、送元二使安西

　　王维

　　渭城朝雨浥轻尘，

　　客舍青青柳色新。

　　劝君更尽一杯酒，

　　西出阳关无故人。

　　13、江南春绝句

　　杜牧

　　千里莺啼绿映红，

　　水村山郭酒旗风。

　　南朝四百八十寺，

　　多少楼台烟雨中。

　　14、游园不值

　　叶绍翁

　　应怜屐齿印苍苔，

　　小扣柴扉久不开。

　　春色满园关不住，

　　一枝红杏出墙来。

　　15、村居

　　高鼎清

　　草长莺飞二月天，

　　拂堤杨柳醉春烟。

　　儿童散学归来早，

　　忙趁东风放纸鸢。

　　16、《春望》

　　【唐】杜甫

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　17、《春宿左省》

　　【唐】杜甫

　　花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。

　　星临万户动，月傍九霄多。

　　不寝听金钥，因风想玉珂。

　　明朝有封事，数问夜如何？

　　18、《赋得古原草送别》

　　【唐】白居易

　　离离原上草，一岁一枯荣。

　　野火烧不尽，春风吹又生。

　　远芳侵古道，晴翠接荒城。

　　又送王孙去，凄凄满别情。

描写烟雨蒙蒙的诗句（扩展2）

——描写春雨蒙蒙的诗句

描写春雨蒙蒙的诗句1

　　1、欹枕闻春雨，闭门见绿阴。——仇远《题扇》

　　2、拥被听春雨，残灯一点春。——陆游《春雨》

　　3、海棠红近绿阑干。——蒋捷《虞美人·梳楼》

　　4、细雨度深闺，莺愁欲懒啼。——刘复《春雨》

　　5、山路元无雨，空翠湿人衣。——王维《山中》

　　6、腊雪瑞我麦，春雨嘉我谷。——陆游《后杂兴》

　　7、春雨细如丝，如丝霡霂时。——吟邵雍《春雨》

　　8、昨夜一霎雨，天意苏群物。——孟郊《春雨后》

　　9、绿树含春雨，青山护晓烟。——唐寅《山水图》

　　10、一犁足春雨，一丝摇晴风。——叶茵《耕钓境》

　　11、夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》

　　12、一宵春雨晴，满地菜花吐。——郭仁移《村居》

　　13、好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》

　　14、空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋瞑》

　　15、腾云似涌烟，密雨如散丝。——张协《杂诗十首》

　　16、一水鸣东西寺，春雨洗南北山。——章甫《题画》

　　17、最怜滋垄麦，不恨湿林莺。——李中《喜春雨有寄》

　　18、春雨满，秧新谷。——辛弃疾《满江红·山居即事》

　　19、江皋正月雨，*陆亦波澜。——齐己《江上值春雨》

　　20、雨恨云愁，江南依旧称佳丽。——王禹偁《点绛唇》

　　21、残虹收度雨，缺岸上新流。——张正见《后湖泛舟》

　　22、花时闷见联绵雨，云入人家水毁堤。——徐凝《春雨》

　　23、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》

　　24、阳春布德泽，万物生光辉。——汉乐府古辞《长歌行》

　　25、一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。——秦观《春日》

　　26、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹《春日》

　　27、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》

　　28、七八个星天外，两三点雨山前。——辛弃疾《西江月》

　　29、寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。——柳永《雨霖铃》

　　30、一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。——朱熹《春日》

　　31、京国多年情尽改，忽听春雨忆江南。——虞集《听雨》

　　32、江南仲春天，细雨色如烟。——谢良辅《状江南·仲春》

　　33、春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。——徐俯《春游湖》

　　34、秋风魏瓠实，春雨燕脂花。——范成大《题赵昌木瓜花》

　　35、春雨溟蒙，春云叆叇。——释祖钦《偈颂一百***首》

　　36、杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。——武元衡《春兴》

　　37、海棠不惜胭脂色，**蒙蒙细雨中。——陈与义《春寒》

　　38、湿尘轻舞唐唐春，神娥无迹莓苔新。——李咸用《春雨》

　　39、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——赵师秀《约客》

　　40、金鸭香消欲断魂，梨花春雨掩重门。——戴叔伦《春怨》

　　41、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春》

　　42、沾衣欲湿桃花雨，吹面不寒杨柳风。——僧志南《绝句》

　　43、风雨送春归，飞雪迎春到。——*《卜算子·咏梅》

　　44、一畦春雨足，翠发剪还生。——刘子翚《园蔬十咏·韭》

　　45、粉蝶双双穿槛舞，帘卷晚天疏雨。——毛熙震《清*乐》

　　46、红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。——李商隐《春雨》

　　47、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——苏轼《江南春》

　　48、林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。——欧阳修《田家》

　　49、春思淡，暗香轻。——孔榘《鹧鸪天·却月凌风度雪清》

　　50、黄梅时节家家雨，青草池塘处处花。——赵师秀《有约》

　　扩展：

　　春雨的句子

　　1、春雨，春天的精华，不言回报的默默付出着。然后春雨明白四月已在梦中呼唤她好多次了，于是她来了，这一来就把春意盎然、勃勃生机留在了四月的大地，这种默默无闻的精神植得我们学习！

　　2、一颗颗绿豆大的雨滴儿，像珍珠一样，洒在鱼塘上、河面上，*静的水面立刻泛起一圈又一圈的涟漪。一条又一条机灵的鱼儿，陆陆续续跃出水面，好像要吮吸那晶莹透亮的“珍珠”。

　　3、春雨是一位温柔恬静的少女，踏着那轻盈的步伐，然后来到等待已久的大地，带来了一片生机与活力，初春的夜晚仍透着凉意，这时春雨降落，那缠缠绵绵的'样子把人带入仙境，然后完全忘却了丝丝凉风，隔窗望去，春雨如同丝绸正密密地斜织着，仿佛是被春风吹斜了的帘子。

　　4、早上起来，从窗边望去。然后宛如针线般的丝丝春雨，从天而降。它们染绿了大地，清新了空气，灌溉了树木……几丝春雨划到了我的窗子上，它是多么的晶莹透亮啊！然后被春雨滋润着的小花、小草、大树……都贪婪地吮吸着这春雨。春雨就像是它们补充能量的饮料，万物显得更加生机勃勃了。

　　5、雨越下越大，然后雨珠儿接连不断地从灰蒙蒙的天空落下来。雨滴连成了一串串珠帘。一只只快乐的小燕子穿着一件件黑色的“燕尾服”，在雨帘中快活地穿来穿去，然后好像想用自己的“剪刀”剪断珠帘。

　　6、春雨绵绵，小水珠飘在桃花那胭脂般娇嫩的花瓣上，不停地滚动着，聚集着，然后花瓣上便出现了成千上万颗闪烁着光彩的“珍珠”。

　　7、雨点飘在花瓣上，晶莹透明，在花瓣上滚动着，聚集着，好像许多闪烁着光彩的珍珠。片片花瓣轻盈地在雨中摆动，像美丽的少女在雨中起舞。雨点洒在树叶上，像是给树叶抹**一层油，更亮了。雨点撞击树叶发出的“沙沙”声，像是春蚕在吞食桑叶。

　　8、雨点击在窗户上，噼噼啪啪，在玻璃上，画下了一幅幅优美的春雨图。然后透过玻璃，你看到的是迷人的景色。

　　9、春雨犹如一位无私的母亲。丝丝春雨，似乳汁滴滴，哺育着刚刚苏醒的大地。嘀嘀答答，春雨来了，我伸出双手，让春雨滴落在手上，探出脑袋，春雨温柔地拂过我的脸庞。我看着窗外的景色——春雨轻快地打在芭蕉叶上，嘀嘀，答答，春雨弹奏的声音是多么爽朗。远处的杜鹃花在春雨之中，泛出一层水润润的红雾。啊！这就是大地的乳汁呀！

　　10、春雨嘀嘀答答，我闭上双眼，尽情地享受着这悦耳动听的音乐。我边听边想：“这音乐到底像什么？它不像钢琴，不像古筝，也不像喇叭，这应该是天堂上才能听到的音乐。然后啊！好美的音乐呀！

　　11、春雨薄如烟，薄似雾，像一阵风，繁啊！整个世界仿佛笼**一层白纱，伸出舌头，你也永远感激不到她的存在。田野里的块块沃土，颗颗麦苗，根根菜芽都尽情地吮吸着天降的甘露。这是乳汁，这是面包，这是**它们向上的希望，好善良的雨呀！

　　12、我仰起脸，闭着眼睛，感受着春雨的湿柔。春雨轻轻地洒落地脸上，然后像母亲温暖的手被抚摸着我的脸，还有几颗调皮的春雨，钻进了我的脖子，弄得我痒痒的。

　　13、春雨悄悄的来了，默默的为大地和人们做了无数好事，然后但走时却悄然的不留一点声音……我不明白，为什么春雨做了好事却不要回报呢？哦，原来，春雨就像这“雷锋月”里一名默默无闻、无私奉献的战士，我也要学习春雨，做一个雷锋式的好少年。

　　14、春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。

　　15、春雨来到了田里，正浇灌着稻苗儿。稻苗儿好像也收到了消息，都昂首挺胸，列队欢迎呢！想一想据知道这场面有多壮观。他们允吸着春雨甘甜的露汁，在心里默默的感激着。

　　16、小鸟要感谢春雨，树木要感谢春雨，花儿要感谢春雨，世间的万物都要感谢春雨，是春雨赋予了他们生命，是春雨赋予了他们美丽的色彩与迷人的香味，是春雨赋予了他们健壮的体魄与高大的身躯！

　　17、春雨，它是大地生命的源泉，是动物生存的力量。它让大地变得绿树常青；让地球上每一株幼苗茁壮成长；让沙漠变成绿洲，让百花齐放，争芬斗艳。春雨，它总是静悄悄地来，又静悄悄地去，为人们无私春献着。

　　18、雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，然后倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。天上又是几阵闷雷响过，雨水好像被催促似的，大了一阵。可是，不一会儿，又小了下来。

　　19、春雨来到了果园，把果树上的花装饰了一下，个个都露出娇艳的脸蛋。春雨地在花儿的脸上，那声音好像是“把自己养好，到了秋天结出丰硕的果实。

　　20、春雨是充满激情的，然后它招来了燕子，唤来了百灵，叫来了喜鹊，喊来了布谷，引来了蜂蝶。在春雨的淅沥中，百鸟齐鸣，蜂飞蝶舞，它要一扫冬天的荒寂，带来生机盎然的新春。

描写烟雨蒙蒙的诗句（扩展3）

——烟雨蒙蒙优美句子

烟雨蒙蒙优美句子1

　　1、一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。

　　2、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所**。

　　3、雨，是一种优雅。它是一种穿透岁月的美丽。面对人生烦忧，不乱于心，如雨淡然微笑从容处之，是一种最美的姿势;面对时光荏苒，不困于情，如雨栉风沐心踏歌而行，是一种最美的情怀;面对生命起伏，不惑于世，如雨用心经历坦荡如涤，是一种最美的优雅。人生情致，来自这种优雅。

　　4、风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。

　　5、雨的旋律在轻盈地放逐着，天雨共鸣了我的心雨，雨中有我的心声。心里是暖的，因为知道自己还可以去惦念。轻握着伞，喃喃道--君心可晴?只要还可以惦念，就不会孤单，哪怕有时会疼。我就想迎着风，迎着雨，对着星空表达爱意，独自呢喃--我想你了……即使在寂寥的雨夜踟蹰独行，我也要守着心里最真挚的爱意与善良，让时间的尘埃在我心间积淀成厚厚的，对你的依恋。这绵绵的细雨似清亮的溪流，似花瓣追逐流水的诗韵……一朵朵伞花，撑开了一朵朵晴空，湿润的心湖已被阳光映出温暖的涟漪!

　　6、潮湿的是雨，也是心;迷离的是心，也是风;伤感的是渐去的岁月，永恒的是生命，是整个世界!

　　7、细雨绵绵，感觉倒春寒来了。一直走在朦朦的雨季里，心情也似乎潮湿了许多，柔软了许多，也多愁善感了许多。这样的季节里，仿佛适合躲在某个干燥的空间，静静地想着远方的她，念起些许往事，用晴朗的心光，细细盘点。

　　8、雨，是最寻常的，它是天空的眼泪，是天空**心情的表现。

　　9、风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么?

　　10、多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了，树是新的，新得绿芽满枝;草是新的，新得娇嫩纤弱;花是新的，新得含苞欲放。甚至连心情也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉。

　　11、不一会儿，电闪雷鸣，豆大的雨点紧接着打了下来。

　　12、有人说：”听着雨声，享受自己那份独特心情，那是一种幸福的感觉”。

　　13、风呼呼的吹着好似一个奏乐家，雨一边附和着一边创造出一的意境。

　　14、天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。

　　15、冬雨，更像一位吝啬的财主，总是吝啬的留着雨水，不愿让大地接受雨水的洗礼。即使心情不快时，亦只是挥落点点滴滴的小雨，夹杂着冬日的寒风，打到人身上，感到冰冷刺骨，有着说不出的寒意。

　　16、雨，静静飘洒，潮了眼，湿了心。清清的雨，不是凉爽，而是澄净，诸多情怀诸多苦楚，落寞如风，缓缓流动;浅浅的笑，不是心情，而是心境，诸多无奈诸多忧伤，沉寂如雨，默默滴落;淡淡的心，不是沉醉，而是沧桑，诸多喧嚣诸多纷扰，化为这风，这雨，这世界。

　　17、君可知，你是我今生错过的车站，任我如何追赶都是枉然，在空谷的回声中我几乎听到了你地长叹，你说今生你我的缘没有终点，只能将彼此深深地藏在梦里面，夜深人静时，泪水悄悄地滑落枕边，混合着雨声一同哽咽。

　　18、大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。

　　19、春雨是一年雨季中最温的。春雨下起来，就如千缕万缕细细的银丝，带着冬季残留下来的微微寒意，还带着春天的喜讯，微笑着温柔的下起来，冲刷着冬天遗留下来的痕迹，迎来春天。

　　20、等待雨，是伞一生的宿命;等待你，是我一生的追求。

　　21、雨，是自然的精彩，是岁月的涤荡，是生命的美丽、永恒!

　　22、窗外的天气就像是你多变的表情。

　　23、夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。

　　24、入夜听雨点儿敲打着窗棂，几分愁绪，几分喜欢，清澈的雨水洗涤着喧嚣的红尘，这一刻红尘也找到片刻的宁静，小远山，黛眉浅，几缕青烟玉屏展;一叶舟，一湖烟，旧恨未了新愁添;灯火阑珊，粉坠花残，烟雨披肩，一湾闲愁乱心弦;独坐窗前，思绪万千，铺素雅信笺，写前生缘，任世事变迁，沧海桑天，君可知?

　　25、你是我一生写不完的诗篇，正与这江南烟雨，如丝如绵，悠长相连。花开流年，沾染一季的.馨香缱绻。世间冷暖，红尘恩怨总是在繁华错落间慢慢飘散。很多时候不仅仅唯美了故事的开端。左边似梦，右边如诗，飘逸着淡淡花香温润着辗转的流年，无悔今生地遇见，无悔今生地痴恋。

　　26、雨停了，心情撒了一地。俯身捡起一片落叶，那清晰的脉络是纯净的心境，只是些许潮湿;闭眼聆听一抹流风，那轻声的吟唱是遥远的馨语，只是些许迷离;深深思索一段心事，那无言的沉默是碎心的情怀，只是些许伤感。

　　27、像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。

　　28、春雨，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

　　29、风越刮越猛，雨越下越大，一道道闪电划过天空，像金蛇狂舞。“轰”一声霹雳，震得地动山摇，同学们吓得紧缩脖子，用手紧捂着耳朵。

　　30、雨，是一种心语，是一种倾诉，更是一种情怀。用心听，如风轻抚心坎，有心事有清爽有眼泪;用心听，如花静默绽放，有花语有过往有思念;用心听，如诗轻捻时光，有沉默有淡然有伤痛。雨，只为有心的人飘洒，只为用心的人释然，只为唯心的人伤怀。

　　31、春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。

　　32、撑起一把伞，我独自寂寥地在街头行走。绵绵细雨，把心洗得清澈，洁净。人生活在现实里，可我总是幻想，我的幻想永远在文字里，在音乐里。我幻想在雨夜里，你能停住你漂泊的情感，流浪的脚步，为我轻弹一曲《kisstherain》;我幻想在情人节的前夕，能收到你那飘逸灵动的诗行，你能浅浅地对我一个回眸，一个微笑;你不期待我送你一朵玫瑰，你期待我在你耳畔呢喃，“爱亲，我没有礼物送给你，我只想让你感知我心里的暖，让你获得整个春天!”

　　33、风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布!一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。

　　34、春雨像千万条银丝，从轻悠悠的南风中降落。

　　35、大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。

　　36、大滴大滴的雨水如**一般射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些痛。

　　37、喜欢在烟雨蒙蒙的江南中，感受诗意的浪漫。在波光潋滟的水边，细数着岁月风留下的斑斓，婉约的江南，细雨芊芊，枕河漫漫，小桥流水人家，在雨中淡淡地蒙上一层薄纱，总让人遐思无限，浮想联翩，细细的雨丝，斜斜地落下，温柔着水乡，宛如西子曼妙的舞姿，隐隐约约隐藏着缥缈的美感。清凉的雨水温柔地落在青石板上，缓缓地流入湖心，凝聚成如诗如画的水墨江南。

　　38、每次听着雨声，心情都是无比的*静，那种*静中带有一丝丝的忧愁。

　　39、在这个雨疏风骤的夜里，心底挂着一丝浅浅的寂寞，心头就涌上那一句优美的诗行：来我的怀里，或者，让我住进你的心里。默然，相爱。寂静，欢喜。江南在飘雨，你好么?君心可晴?那飘忽的不是雨，而是无尽的忧伤吧!我好想把满腹的心事折叠，折叠进美丽的纸船让其顺江水漂流，漂到你的身旁。默默地，把孤独和心伤轻轻地隐藏，隐藏成一支支乐曲在长夜里流淌。可是悠悠的江水能带走我的心事，却难掩我心中隐隐的惆怅。

　　40、电光由天边移到天顶，雷声由远而近，不一会儿，雨点就“叭叭”地落下来。

　　41、你听!雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨下到水塘里“***”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈……

描写烟雨蒙蒙的诗句（扩展4）

——描写江南烟雨优美句子 (菁选3篇)

描写江南烟雨优美句子1

　　1、望江南【宋·戴复古】

　　有说未尽处，为续四曲

　　壶山好，博古又通今。结屋三间藏万卷，挥毫一字直千金。四海有知音。

　　门外路，咫尺是湖阴。万柳堤边行处乐，百花洲上醉时吟。不负一生心。

　　2、江南柳【宋·张先】

　　隋堤远，波急路尘轻。今古柳桥多送别，见人分袂亦愁生，何况自关情？

　　斜照后，新月上西城。城上楼高重倚望，愿身能似月亭亭，千里伴君行。

　　3、望江南【唐·李煜】

　　闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面渌，满城飞絮辊轻尘。忙杀看花人！

　　闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。

　　4、忆江南【唐·温庭筠】

　　千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。

　　梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲！

　　5、江南好【唐·白居易】

　　江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

　　6、忆江南【唐·皇甫松】

　　兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧，人语驿边桥。

　　7、忆江南【唐·刘禹锡】

　　春去也！多谢洛城人。弱柳从风疑举袂，丛兰裛露似沾巾，独坐亦含嚬。

　　8、望江南【宋·苏东坡】

　　春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花，烟雨暗千家。

　　9、双调望江南寿秋水【宋·刘辰翁】

　　齐眉举，彩侍紫霞记。天上九朝岛冉冉，尊前一笑玉差差。人唱自家词。

　　篱下菊，醉把一枝枝。花水乞君三十斛，秋风记我一联诗。留着晚香时。

　　10、双调望江南寿张粹翁【宋·刘辰翁】

　　七日后，董会是垦前。二月之间泽以此，余年河止万三千。日拟醉华筵。

　　歌白雪，除是雪地传。看取长生部屡倒，眼前橘粟术何直。自唱鹊桥仙。

　　11、望江南【宋·朱敦儒】

　　炎昼永，初夜月侵床。露卧一丛莲叶畔，芙蓉香细水风凉。枕上是仙乡。

　　12、江南曲四首【唐·储光羲】

　　第一首：绿江深见底，高浪直翻空。惯是湖边住，舟轻不畏风。

　　第二首：逐流牵荇叶，缘岸摘芦苗。为惜鸳鸯鸟，轻轻动画桡。

　　第三首：日暮长江里，相邀归渡头。落花如有意，来去逐船流。

　　第四首：隔江看树色，沿月听歌声。不是长干住，那从此路行。

　　13、江南好忆江南【宋·赵师侠】

　　天共水，水远与天连。天净水*寒月漾，水光月色两相兼。月映水中天。

　　人与景，人景古难全。景若佳时心自快，心远乐处景应妍。休与俗人言。

　　14、望江南【宋·周邦彦】

　　游妓散，独自绕回堤。芳草怀烟迷水曲，密云衔雨暗城西。九陌未沾泥。

　　桃李下，春晚未成蹊。墙外见花寻路转，柳阴行马过莺啼。无处不凄凄。

描写江南烟雨优美句子2

　　1、傍晚，晚霞映红了天空，披着霞彩，步入了古街。霞光一点点地消失在天际，古街上店外的灯笼一盏盏的照亮了夜晚，在黑夜来临前，傍晚的古街在蓝色的天色中，显出可迷幻的美。店的后面是一条条的河，灯光从一家家店的木窗木门中渗透出来，照亮了夜河，折射出的柔和，夹杂着古典的风味，诉说着几千年来不变的江南。

　　2、此刻，我已坐在江那头的亭阁里了。忽然又觉，江南是乌漆格子里半躲半藏的姑娘。冉冉檀香透过窗，眼前的江南，宛如一幅浓墨浅彩的水墨画。圆石桌上，一杯热茶冒着热气，与烟雨混在一起，看不分明了。是那“姑娘”饮过的吗？思君君不知，一帘幽怨寒。滴滴红粉泪，溅落在水墨画卷上，是江南的温柔。云鬓花颜，泪光潋滟，此恨绵绵，都在江南。

　　3、芙蓉如面柳如眉，她生于江南小镇的一处*凡人家。她有个憨实的爹，慈爱的娘。她常穿着娘亲手缝制的粗布青衫，撑一叶小舟，至荷塘未央。用她白皙的手摘下一朵朵娇艳的莲花。她名：木芙蓉，可人们都叫她：采莲女。

　　4、江南的房子总是双层的小楼，我在一座石桥下船，慢慢踱上桥时，江南的景色也慢慢展露在我眼前，登上桥顶，便能看到江南的河道，*坐落着许些房子，望过去是青白的交相辉映，好像一直延伸到天边，高大的柳树遮住阳光，倒映在水中的影子，朦朦胧胧的好似梦中。

　　5、江南是这样的温柔，哪怕耀眼的阳光，在她这里，也是那么的柔和，她就像温柔的女子，高雅，清新。

　　6、静谧的风拂遍整个江南，枯藤老树昏鸦的悲凉，小桥流水人家的悠远，荷叶田田的欢乐，就在这无数的瞬间，江南又幻化出另一个净洁的世界，他概括了江南的轮廓。江南，这个多愁善感的天堂孕育出了淳朴、善良的人类，无论是日出而作日落而息的生活规律，还是吟诗作对、琴棋书画的兴趣爱好；无论是精致美观，令人津津乐道的美食文化，还是巧夺天工的园林艺术，独特的水乡文化底蕴正向世界打开了一扇窗，浓厚的文化气息传遍世界。

　　7、漫步在青砖石上，渴切想记住江南的每一个细节，一草一木，似乎都带有那份淡定的气质，路延伸到某个不知名的地方，路上的每个岔口，都通往一个不一样的江南。

　　8、女子造就了江南。在江南，女了不仅仅温婉多情，还多才多艺。绣花与歌唱，仿佛与生俱来。其实，最爱看的就是江南女子做诗。如诗之画自成诗，女子笔下的小诗更增添了江南的风韵。女子让江南充满了一种灵动的美。如果你立足一窗前，静静观赏一女子梳发，你会发现时间可以过得这么精致；如果你跟随一江南女子穿越一条古道，你会发现生活处处是风景。有了女子才有了完整的江南。

　　9、青石板的小路，依依的杨柳、清清的河水、精致的小屋构成了周庄最具浪漫色彩的`意境！在小路两旁有许多摆摊的小商贩，把这个小镇勾勒得如此的**与热闹。

　　10、如果说江**庄的夜色是一位温婉的女子，那么在遂宁涪江边的夜色就是一位充满了阳刚之气的小伙。如果说江南的夜色为我们演绎的是一首首琵琶曲，那么涪江的夜色就是一曲曲激烈的锣鼓！

　　11、踏着蔓蔓的青石小路，回忆着幼时的江南，也如同这般地清雅，两边的河道停泊着密密的扁舟，几个船夫稀稀疏疏地摇着船，等待着游客，他们身上散发着朴质的纯真，有着江南最古老的品质。

　　12、天下着蒙蒙细雨，让整个江南蒙**水汽，也为江南增添了迷蒙与神秘。夹杂着雨滴，我踏进了苏州的园林，这些融汇了古典艺术的建筑，是江南与世无争，清新淡雅的最好**，它没有故宫的霸气，它是在外漂泊久了的人，最温暖的家，淡雅而又玲珑，凭栏木雕，镂空花窗，亭台楼阁，园林的美，是江南最好的诠释。

　　13、我搭上一艘木船，看着*白璧青砖的房子，又有种回到以前的无忧，带着无尽的期待，数着家门前的船只。杨柳在微风中轻轻地摇摆，婀娜多姿地点缀在江南的每个角落。

　　14、小调造就了江南。也许弥漫在江南瓦片之中，草荇之间的不仅仅有湿漉漉的气息，更有腻人的小调。虽说她腻，但腻得好听，沁人心脾。一方水土养育一方人，江南人天生就不是唱秦腔的，他们婉转空灵的歌声更像是在与自然对话，无需声嘶力竭，只需娓娓道来。无论是深闺女子，还是豪爽渔夫，无论是卖油纸伞的老叟，还是吖吖学语的孩子，小调是他们的日常用语，歌即是话，话即是歌。有了小调才有了完整的江南。

　　15、眼前的这片红色在我面前仿佛荡漾起了一圈圈***涟漪，这就是江南人的文化吧！一个安静的城市至少会因为还存在着这些***生命不会埋没、消失，是文化构造了江南，是艺术深化了江南，是感情完美了江南。外婆说，剪纸是需要耐心、细心与恒心的，江南的娴静、高雅是江南人细腻的感情铸造的，是无数年来点点滴滴的文化堆积成的结晶。她拥有着自己的感情、自己的个性，自己的梦想穿梭在世界的天空。

描写江南烟雨优美句子3

　　1、曾经与你执手，天涯海角，我都不羡鸳鸯不羡仙。那时，我们共沐江南烟雨，我们在烟柳云巷里—一起摆宴将寂寞送别，你的长笛声，我的瑶琴语，一起滑过远古的缱绻，拨响了今世最浪漫的恋曲。有你的夜，再黑我也不觉长；有你的冬季，再寒我也不觉冷。

　　2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》

　　3、你一笑，江南老，燕子不归，心间少一窍。

　　4、我爱那飞流直下三千尺，疑是银河落九天的庐山瀑布；我爱那荡胸生层云，决眦入归鸟的泰山极顶；我爱那奔流到海不复归的黄河九曲；我爱那*猿声啼不住的长江三峡；我爱那秦时明月汉时关的古朴塞北；我爱那日江花红胜火的秀丽江南。

　　5、眼前的这片红色在我面前仿佛荡漾起了一圈圈***涟漪，这就是江南人的文化吧！一个安静的城市至少会因为还存在着这些***生命不会埋没、消失，是文化构造了江南，是艺术深化了江南，是感情完美了江南。外婆说，剪纸是需要耐心、细心与恒心的，江南的娴静、高雅是江南人细腻的感情铸造的，是无数年来点点滴滴的文化堆积成的结晶。她拥有着自己的感情、自己的个性，自己的梦想穿梭在世界的天空。

　　6、情怀，是一页淋湿的诗稿，不读，都尽是明媚的好意；情怀，是一角檐下江南，不去，都尽是淅沥水声，缠绵如宗教。

　　7、落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，阑干拍遍，无人会，登临意。——辛弃疾

　　8、又是暖冬，未见雪飘。即使江南下雪也不及北国风光。虽然银装素裹，难见分外妖娆，也少了孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪的寂廖。美丑只在心念，每一个季节都有缺憾，春天也一样；每一个夜晚都有浪漫，冬夜也这样。

　　9、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。――――杜牧《江南春绝句》

　　10、你，就像是一枚青涩的梅子，在江南的雨季里散发着悠悠的清香。

　　11、枕上片时春梦中，行尽江南数千里。——岑参

　　12、儿时的我，在辽西乡下的奶奶家长大。那时候，常常躺在堤坝上沐浴河风，每天盯着天空的云卷云舒，心中的世界不知道究竟有多大？后来，我长大了，知道了外面的世界有很多精彩；置身在其中，却经常迷失方向！很多时候，感觉世界很大，有时候却又很小。当我经历了人生百态，走遍了大江南北之后，却总是觉得故乡的山水和那里的人们更好，让我无论走到哪里都不能忘怀。

　　13、江南的油菜花，开遍了漫山遍野，开遍了沟沟坎坎，微风一经吹过，浪涛滚滚，又似道道黄色的闪电滑过，使这花海有了灵性，也有了俏丽的动感。时见其他颜色的花杂于期间，这花海更有了生气，也更加妩媚。

　　14、枕上十年事，江南二老忧，都到心头。——徐再思《水仙子·夜雨》

　　15、芰荷丛一段秋光淡，看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。——《水仙子·咏江南》

　　16、小亭初报一枝梅，惹起江南归兴。摇蹼玉溪风景，水漾横斜影。异香直到醉乡中，醉后还因香醒。好是玉容相并，人与花争莹。

　　17、旧时雨碎江南，伞下人**，长街长，影彷徨。

　　18、一江烟水照晴岚，*人家接画檐。芰荷丛一段秋光淡，看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐，爱煞江南。——张养浩《水仙子·咏江南》

　　19、去岁江南见雪时，月底梅花发。——张孝祥《卜算子·雪月最相宜》

　　20、雨幕中，隐去了你的模样，我在飘雨的江南湿了眼眸。季风来了又去，我始终放不下那一段深情。今夜，我手握打开记忆的钥匙，却不知如何才能再一次走进你的心里、梦里？

　　21、远山如黛，烟霞雾痕萦绕绿色的江南，三径菊花顺着墨香袅袅地轻展我的心扉的痕迹，藤萝秋千架上凝虑的女子，在夕阳的夹道里拾起一枚青苔的记忆葱茏季节里流动的背影。

　　22、柔软的绣花绿纱袖从手腕；轻轻滑落，露出嫩笋般的手臂；一张张笑容荡漾的面庞，随着轻捷的步子不停地旋转着，那飘逸的袖角、裤裙如阵阵绿风、绿烟、绿雾。她们如江南的水一样，慢慢地流着，流着，永不停息。

　　23、江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。

　　24、江南的古屋主要以青砖为材料，砖与砖的缝隙里挤挤挨挨地塞满了苔藓与野草，几根木制的横梁点缀其间。

　　25、那**相貌娇美，肤色白腻，别说北地罕有如此佳丽，即令江南也极为少有。她身穿一件葱绿织锦的皮袄，颜色甚是鲜艳，但在她容光映照之下，再灿烂的锦缎也已显得黯然无色。

　　26、这一笔淡墨，清浅，絮不尽往事如烟。十月季末，踏霜露枫叶，只将清愁锁紧，入红尘。一缕素雅琴音，惊梦，江南岸柳，摇曳着一个未完的情结，一笔沧桑，难絮情缘。

　　27、闷热无风，柳条无精打采的垂着，纹丝不动，水泥路上被晒的泛出点点银光，仿佛一切都要融化了，这只是某些地方。江南的夏天不光都是如此，就像此刻在这古城内，天气好比三四月，不热不冷，恰到好处，视线所及处都是风景，看着那青山绿水心里顷刻间便会静了下来，融化进这片天地之中。

　　28、和风吹拂，三月阳春，江南草长，江北水暖，岭外梅香，塞上柳软，又是踏青寻芳季节，其实我想说的是新年到了，****，你什么时候请我吃饭。

　　29、今年冷落江南夜，心事有谁知。——萨都剌《小阑干·去年人在凤凰池》

　　30、走过万水千山，吃遍大江南北，蓦然回味，还是素食好！简单又方便，经济又实惠，环保又健康！国际素食日到了，让我们携起手来，将素食进行到底！

　　31、江南的三月，细雨绵绵。午后不知什么时候又飘起毛毛细雨，喜欢在这样的细雨中漫步，让肌肤感受柔雨的清新和细腻。细雨的丝丝清新和丝丝缠绵让我感觉到自然，纯真和透明。喜欢在这样细雨的日子独倚窗前静赏风卷雨绵。潇潇洒洒如一幅雅致飘逸的画卷。朦胧依旧，思绪飘飞。

　　32、春过也，共惜艳阳年。犹有桃花流水上，无辞竹叶醉樽前，惟待见青天。——刘禹锡《杂曲歌辞·忆江南》

　　33、千个女人总有千样的气质、千样的特点，有的如桂林山水，清丽、神奇，有的象江南小院，安详、静谧，有的似滔滔江水，开朗、奔放，有的宛然山间清澈透明的小溪，纯净，润泽。有的人性情沉静，象泰山一般严肃、端庄、仪态大方，有的人姿态优雅，如天山一般秀丽、妩媚、神采飞扬

　　34、这个世界变得越来越发达，同时由于发达之后导致很多人感觉无聊，当这个世界变得出奇无聊的时候，有些人就变得出奇聪明，把别人的无聊变成现金，这就是想象力。——江南春

　　35、天下最快乐的事大概莫过于做**。首出庶物，万国咸宁。至不济可以生杀予夺，为所欲为。至于后宫粉黛三千御膳八珍罗列，更是不在话下。清乾隆**，称八旬之觞，镌十全之宝，三下江南，附庸风雅。那副志得意满的神情，真是不能不令人兴起大丈夫当如是也的感喟。

　　36、人生若只如初见，所有往事都化为江南的一场烟雨，在相视一笑中，随风荡漾起回忆的波纹，然后再渐渐隐去在画中的江南，只因为你的离去，我竟为你留下的惊艳，倾情伤怀。

　　37、到过*的人们，如果没有去过*的江南——林芝，那么应该是一个遗憾。到过林芝的人们，如果没有亲临过错高湖，那么，应该是一个大的遗憾。

　　38、潇潇春雨烟雨江南，撑一把油纸伞，独自走向江南，烟雨江南，诗情画意的江南，清明时节的江南，梦牵魂绕的江南，向你走一夜，江南，早安！

　　39、人生得一知己，可以不恨，又逢江南好风景，独见落花不见君。

　　40、西安，那是一座让我用情极深的城市，是我想忘却始终忘不掉的城市，我在那座城市的每一个角落里刻下了流年最珍贵的痕迹，如今，那一切一切的笑语欢颜，一切相逢的事相遇的人，一切用尽悲欢的白天和夜晚，都将如同那正在徐徐倒退着的城市一样，退出我生命的舞台。哦，原来你只是路过江南，无意间放慢的脚步不小心惊扰了我的染指流年。

　　41、且应记、临流凭阑干，便遥想，江南红酣千顷。

　　42、你有黛玉般的诗才，静如止水的心境，潇湘般的梦。你的文字流露出一中淡淡的忧伤与惆怅，如同在明天的桥梁上独自失落的晚风。你的文章总给人清新，细腻，与世隔绝的感觉。这就让人醉了吧，醉在古老深幽的江南，醉在你轻柔的笑里。淡若无痕，偏又夺人心魄；风情万种，更是婉转羞涩。你，忧思如诗，清馨如画，释雅如梦，如此江南，深秀其中。

　　43、江南未雪梅花白，忆梅人是江南客。

　　44、一句句一行行，描绘出一派前世江南之壮。

　　45、春风又绿江南岸，明月何时照我还、

　　46、柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。三十六陂春水，白头想见江南。

　　47、人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。

　　48、春风：开春后吹的风。如春风解绿江南树。

　　49、待我长发及腰，将军归来可好？此身君子意逍遥，怎料山河萧萧。天光乍破遇，暮雪白头老。寒剑默听奔雷，长枪独守空壕。醉卧沙场君莫笑，一夜吹彻画角。江南晚来客，红绳结发梢。

　　50、一个江南女子，爱，能恋到云淡风也清，便是余韵绵绵了。因了这份余韵，只让我想起悠远的笛音。萦绕在耳，却能带给你回味。

描写烟雨蒙蒙的诗句（扩展5）

——春雨蒙蒙的下说课稿 (菁选2篇)

春雨蒙蒙的下说课稿1

尊敬的各位评委、老师们大家下午好：

　　春天来了，嫩绿的小草发出了新芽，五彩的花儿迎着阳光开放，碧绿的柳条在春风中翩翩起舞，欢乐的小鸟在云中歌唱，绵绵的春雨似晶莹的银丝轻轻地飘若人间，又像纯洁地甘露滋润着世间万物。

　　下面我就《春雨蒙蒙的下》一课与大家共同探讨新的教学理念和策略，敬请指教。

　　一、说教材

　　1、教材分析：

　　《春雨蒙蒙的下》选自九年义务教育苏教版第十册第六课，本课重在体现以人为本，以学生发展为中心的新教育观，重视合作与共处意识的培养，训练学生的合唱能力。

　　《春雨蒙蒙的下》是一首电影插曲，曲调既抒情又形象，其中运用了具有动感的多种切分节奏和弱起节奏，使旋律更加舒情优美，两声部三度音程的运用加强了春雨和声的效果，很好地体现了春雨的美。歌词十分简洁，却又十分隽美，使人由衷地赞美春雨，对春天充满着希望。寓意深刻，教育学生热爱春天，珍惜春天的大好时光。

　　2、教学目标：

　　依据新课标要求和设计理念，再结合教材特点和学生实际，本课设计如下教学目标：

　　（1）知识目标：指导学生以优美抒情的歌声，抒发热爱生活的真挚感情。

　　（2）能力目标：进一步提高二声部歌唱的技巧，注意做到音准**、音量均衡及音色**。

　　（3）情感与态度：通过本课的学习，启发他们热爱春天，珍惜春天的大好时光。

　　3、教学安排：

　　结合教材内容，教学目标及学生难以掌握二声部合唱的实际情况，我将本课的教学划分为二课时。

　　第一课时：三度音程听辨训练，熟悉旋律，律动。

　　（1）游戏导入

　　通过音乐游戏，进行三度音程听辨训练，让学生感受两声部的**美妙。

　　（2）合唱训练

　　通过师生互动，学唱合唱部分的歌谱，并用竖笛合奏，感受两声部的**美。

　　（3）学唱歌谱

　　采用划拍视唱法自主学习歌谱。

　　（4）演唱律动

　　通过边唱边拍手踏脚的声势练习，训练学生身体动作的协调配合，感受边唱边动所产生的律动感。

　　第二课时：感受歌曲，学唱歌曲，表现歌曲。

　　下面重点说一说本课的第二课时。

　　教学目标：

　　（1）引导学生感受歌曲的内在美，能用优美舒展的歌声表达歌曲情感。

　　（2）提高学生两声部合唱能力，做到音准**、音量均衡及音色**。

　　教学重点：以优美抒情的歌声，抒发热爱春天、热爱生活的真挚感情。

　　教学难点：

　　（1）提高二声部歌唱的技能，做到音准**和音量均衡及音色**。

　　（2）注意掌握歌曲的切分节奏和弱起节奏。

　　4、教学准备：

　　教师：多**课件、钢琴、实物投影仪

　　学生：有关春景的诗词、春天的植物（柳枝、花草等）、绘画工具

　　二、说教法、学法

　　1、说教法

　　本课包含了音乐、美术、诗歌、文学、思品、自然等多学科的相关知识。在教法上，我综合运用了创设情境、兴趣引入法、视觉图象法、谈话法、体验法、合作学习法、音乐表演法等教法诱发学生学习音乐的兴趣。同时充分利用生动形象的教学语言和丰富多彩、形象直观的多**课件，将音响效果与视觉形象结合起来，并充分发挥学生的主体地位，体现老师主二者相互结合。

　　2、说学法

　　学生是学习的主体，要让学生能主动积极地学习，选择方法是很重要的。本节课，我以“美”为突破口，紧紧围绕教学目标，引导学生用“欣赏、感受、探究、讨论、表演、合作”等多种方式学习，让学生去感知歌曲、演唱歌曲、表现歌曲，使他们在爱学、乐意学的基础上获取知识、形成技能。

　　三、教学过程设计

　　（一）创设情境，课堂导入

　　1、苏霍姆林基说过：“儿童是用色彩、形象、声音来思维的。”针对这一特点我创设“春天”这一情景提供了具体生动可联想的音乐环境，充分调动了学生的学习兴趣，激发了学生对音乐的好奇心和探究愿望。因此我首先在教室里进行了场景布置，将关于春天的各种自然景观编制成多**课件，在教室四周布置几棵柳枝，墙壁贴春雨、小草、小鸟、小花等图片，并配有《渴望春天》的音乐，让学生一走进教室就被山明水秀的大自然昂扬旺盛的生机所吸引，营造**学习氛围，把他们带入悠闲自得，心旷神怡的审美情境之中。

　　2、导入

　　上课开始，教师声情并茂地说：“同学们，春天到了，万物复苏了，大地披**绿色的外衣，朵朵鲜花竞相开放，这一切都离不开雨水的滋润。”通过教师亲切的话语，拉近了师生间的距离，配合多**动画，自然过渡到让学生欣赏春雨，学生被绵绵的春雨所吸引，在教师的启发引导下，学生情不自禁地朗诵起有关春雨的小诗。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”等诗句，学生完全沉浸在春雨的意境中，这时让学生说春雨的感觉，便不知不觉引入了新课，学生的学习欲望得到激发，形成一种积极参与的精神状态，从而为新课打下良好的基础。

　　（二）聆听歌曲，体验感受

　　1、欣赏歌曲

　　教学要具有鲜明的形象性，从直观入手，使学生如临其境，可见可闻，产生真切感，我利用学生好奇，爱探索，易感染的心理特点，容易被新鲜事物所吸引，将歌曲的内容通过多**用动画的形式呈现于学生眼前，画音结合，使学生很快进入歌曲地审美情景中，唤起他们学唱新歌的欲望。

　　2、模唱歌曲

　　当学生初步感知歌曲后，引导学生用LU轻声哼唱，使学生再次获得审美体验，感受到旋律美，受到美的熏陶。

　　（三）学唱歌曲，情绪表达

　　1、介绍作者，朗读歌词

　　这首歌曲是我国著名的词作家乔雨老先生为我们少年朋友创作的一首优美的歌曲。教师先充满感情地范读一遍，和学生共同分析歌词，如“绿了河边的杨柳，红了村前的杏花”等不仅句式对称整齐，而且色彩丰富，使学生入情入境地体会歌词的色彩美、韵律美、对称美、意境美的特点，这样师生融合更能激发学生朗读的情感。

　　2、填词歌唱

　　6 | 5 6 5 3 | 1 。 2 | 3 5 3 | 6 2 。 |2 — |

　　啊！春雨蒙蒙地下

　　让学生跟老师一起划拍演唱，唱准时值。

　　3、歌曲处理

　　如何使学生歌曲唱得更富魅力，通过学生分组讨论，边总结边实践体验，指导学生二声部要唱得清晰、**，要用较轻的音量，富有弹性的声音歌唱，如“绿了河边的杨柳，红了村前的杏花”加入渐强渐弱的力度记号来演唱，结束句表现出春雨越来越弱、声音越来越小，从而完成教学目的。

　　4、情感升华

　　为了更进一步

　　使学生对歌曲有深刻的理解，准确表达歌曲情感，教师向学生介绍歌曲选自一部非常感人的电影《绿色钱包》里的插曲，并对《绿色钱包》这部影片作简要介绍，了解歌曲的寓意，使学生懂得歌曲以蒙蒙地春雨象征祖国的关怀，以河边的杨柳、村前的杏花象征青少年，鼓励青少年健康成长，达到寓思想教育于音乐教育之中。

　　四、成果展示，歌唱春天

　　提倡自主、合作、探究的学习方式是新课程的一大特点，在顺利完成歌曲教学任务后，我将本课内容提炼与升华，让学生讨论用怎样的方式来表达自己内心的感受。然后分小组进行唱歌曲（演唱形式）、分角色拿道具表演（课前准备）、创作诗词、画一张画等活动，进行合作创编，这个创意使学生从感知美、体现美，上升到创造美、表现美，给每个学生都有参与体验的愿望和机会，激发了学生兴趣，从而活跃了课堂气氛。

　　接下来在老师的指导下，由每组推选的**到讲台前面进行成果展示，给学生搭起一个展示自我的*台。让学生表现、歌唱春天，学生边欣赏春天的美景边观看优美的舞蹈，并有感情地演唱，采用第一段领唱，其他同学合唱歌曲，第二段配乐朗诵（师伴奏），第三段齐唱、合唱。这一环节把歌唱、舞蹈、表演、诗朗诵等相互融合，让学生在**创编与即兴表演中感受音乐的美，体会创作的快乐，培养他们的创新意识与创新能力。通过合作，学生的合作意识和在群体中的协调能力得到发展。

　　最后，教师通过与学生交谈对本课进行小结，让学生懂得“一年之计在于春”，应该珍惜这美好的春光。最后学生在歌曲《春雨蒙蒙地下》的音乐声中走出教室。

　　本课我以美丽的春景为主线，层层深入，循序渐进，使学生在本节课的学习中感受音乐的“美”。在新课程标准的引领下，充分体现以学生为主体，以教师为主导的理念，力求为学生创设愉悦、轻松、自主、开放的学习空间和音乐环境。

　　以上是我对本课教材内容的分析、设计及安排，有不当之处恳请各位评委、老师给予指正，谢谢！

春雨蒙蒙的下说课稿2

　　各位评委、各位老师，下午好：

　　又到了鸟语花香，桃红柳绿的季节，春姑娘如期的和我们相约，小草探出脑袋，花儿散发芳香，小鸟枝头歌唱，还有，你听，沙沙沙，沙沙沙《春雨蒙蒙的下》这就是我今天 说课的课题《春雨蒙蒙的下》。

　　新课程标准指出，音乐作为人类文化的一种重要的形态和载体，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，对音乐的感悟、表现、创造，是人类基本素质和能力的一种反映。下面我就《春雨蒙蒙的下》一课与大家共同探讨现代思想与教学策略。

　　一、说教材

　　1、教材分析

　　歌曲《春雨蒙蒙的下》为第十册第六课，教时安排在了正值诗情画意生机勃勃的春天，是一首歌词简洁隽美，曲调抒情形象的童声合唱曲。使人由衷赞美春雨，热爱春天，对春天充满希望。

　　2、教学对象分析

　　五年级的学生认知领域进一步扩展，体验感受与探索创新的活动能力增强，应引导学生积极参与，大胆表现，展示个人魅力。

　　3、目标的确定与分析

　　①知识目标：指导学生用连贯，*稳的气息唱出优美舒展的旋律，注重二声部的合唱技巧，做到音准**、音量均衡、音色**。

　　②技能目标：充分发挥学生的艺术想象和创造力，培养音乐感受与鉴赏的能力，通过积极参与各种不同的音乐活动，保持学生对音乐的兴趣，培养学生的综合能力。

　　③情感目标：使学生由衷的赞美春雨，热爱春天，珍惜春天的大好时光。

　　4、重难点的确定与分析

　　①重点：正确且有感情的表达歌曲并通过各种音乐活动培养学生的能力，使他们更加热爱春天。

　　②难点：歌曲的处理及二声部的合唱技巧。

　　5、教时安排

　　我将本课设为三课时，本课时为第二课时，学生在初步感受和学习歌曲旋律的基础上，正确且有感情的演唱歌曲，并通过各种音乐活动培养学生的综合能力，激发他们喜爱、赞美春天的情绪。

　　6、课前准备

　　教师：多**课件 钢琴 情境创设

　　学生：自制模仿雨声的乐器 同一首歌节目表演

　　表演春天的头饰、道具

　　二、说教法、学法

　　音乐教育不是为了培养专门的音乐人才，而是面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发，并使他从中受益，所以教学活动的设计应以学生为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。所以我根据学生年龄特点选择了以下教法和学法。

　　（一）说教法

　　1、情景设置法——设置春天，春雨的情境，调动学生的学习兴趣。

　　2、探究讨论法——通过自制乐器、处理歌曲、讨论表演等音乐活动培养学生探究能力。

　　3、才能展示法——通过同一首歌这种特别的形成给学生足够空间，把他的才能展示给大家，有助于增强学生的自信心，提高积极性。

　　4、多**展示法——通过MTV、录像、Flas***等形成，丰富学生的视野，获得多种体验。

　　（二）说学法

　　1、体验法——让学生置身于音乐表演中，使他们获得愉悦的感受和体验。

　　2、模仿法——用人声模仿大自然的声音，并配合表现出来，创造意境。

　　3、创造法——自己创编舞蹈，制作乐器等形式不仅让学生动起来，更重要的是培养了他们的创造能力。

　　4、合作法——分组讨论合作，让每个学生互动脑筋，团结协作。

　　三、说教学过程

　　（一）创设情境，感受体验

　　导语：春天来了，她的使 者——春雨也悄悄来了

　　你听“沙沙沙”“沙沙沙”春雨快活的下，让我们在雨中歌唱舞蹈，尽情的欢笑

　　活动：学生随音乐**的律动，创设情境，教师轻吟诗歌《春雨沙沙》

　　意图：学生充分的置身其中，感受和体验春雨的美，从而引导学生情随意走，达到审美教育中寓教于乐的目的，获得身心的愉悦，**的调动学生的学习兴趣。

　　（二）学习歌曲，合作探究

　　1、导语：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无，最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”绵绵的春雨让春天更加诗情画意。

　　活动：学生在教师引导下进入情境

　　教师范唱歌曲

　　意图：体现了新课标中学生对音曲的整体感受和审美体验，在美的情境中，学生情不自禁的想要学唱歌曲。

　　2、活动：学生用LU 来体会歌曲的韵律

　　意图：学生既熟悉了旋律，又发现歌曲中的难点

　　3、讨论：怎样才能正确的表达歌曲，让歌曲更富有魅力

　　活动：学生分组讨论，边总结边实践体验

　　总结方案如下：

　　①整首歌曲应用连贯*稳的气息唱出优美舒展的旋律，注意连音与非连音的对比；

　　②注重二声部的歌唱技巧，做到音量均衡，音色**，音准**；

　　③在合唱部分加上MP-P-PP的力度记号，在“绿了河边的杨柳，红了村前的杏花”加上渐强再渐弱的记号；

　　④注意弱起小节的演唱和首句中“下”字应唱三拍半，换气敏捷。

　　意图：新课标分析中高年级学生参与意识，合作探索的能力更强。让学生自己体验总结，并在实践活动中感悟，不但增强了学生音乐表现的自信心而且培养了良好的合作意识，并把学生对音乐的感受和鉴赏放在了重要位置。

　　4、导语：这首歌不但旋律动听，歌词更是简洁隽美。“绿了河边的杨柳，红了村前的杏花”句式对称整齐，色彩丰富。

　　让我们随着音乐有感情的朗读歌词

　　5、完整的演唱歌曲

　　意图：在多**的辅助下，面向全体，通过朗读歌词的形式来体验音乐的韵味，学生再来完整的演唱歌曲，体会旋律和歌词共同赋予的美，充分体现“以音乐审美为核心”的理念，体验合作的愉快和激情，进一步启发学生赞美春雨，热爱春天的感情。

　　三、表现歌曲，参与创作

　　活动：学生用自制的乐器（装沙的袋子、装沙的罐子、揉搓袋子的声音）来模仿雨的声音，为歌曲配上简易动听的节奏。部分学生穿上准备好的服装和头饰道具装扮花草、柳枝、燕子、小鸟等等表现被雨水滋润的万物。大家共同歌唱演泽一段“春天的交响曲”。

　　意图：新课标指出，表现是实践性很强的音乐学习领域，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。这一教学过程充分挖掘了学生的表演潜能及创造性潜能，使学生能用音乐的形成表达个人的情感，享受到美的愉悦。

　　四、拓展延伸 才艺展示

　　走进春天同一首歌校园联欢会

　　导演 策划：全体师生

　　节目单：

　　1、同一首歌（全体师生）

　　2、歌舞表演《春雨蒙蒙的下》（学生）

　　3、配示诗朗诵《春》（师生）

　　4、合唱《春雨蒙蒙的下》

　　（学生）

　　5、诗词串联《春天里的古诗》（学生）

　　春雨 韩愈《早春呈水部张十八员外二首》

　　春江 白居易《忆江南》

　　春花 杜甫《绝句》

　　春风 罗洪先《后园咏》

　　6、舞蹈《雀之灵》（教师）

　　7、器乐联奏（学生）

　　古筝《春江花月夜》

　　笛子《早春》

　　手风琴《杜鹃圆舞曲》

　　8、歌舞《小鸟小鸟》 （学生）

　　9、春天的寄语（师生）

　　10、同一首歌 （全体师生）

　　意图：这是一*欢会，一台属于学生自己创作的联欢会，它以学生熟悉感兴趣的同一首歌为背景，以极具审美体验的春天为主题，面向全体学生，以学生为主体，师生互动，共同参与。学生在吟诗、诵文、唱歌、舞蹈、演奏、作品展等一系列的实践活动中，通过自己的想象与创造，全面的培养了学生的综合能力，使课堂呈现勃勃生机，充分反映了课程**的新理念。

　　五、教学启示

　　随着教育**的不断深入和新课程标准的实施，具备人本思想的教育理念，**活泼的教学方式，为我们教师开启了一片教育***。本课整个教学过程是新课程教学理念的渗透和运用的过程，教学中我努力让学生自己去探索，自己去实践，力求体现以人为本的思想，着眼于学生的主动发展，致力于用现代信息技术优化课堂教学的研究，通过充分的音乐实践培养学生的能力，提高音乐素养，使学生在充满趣味和情感的情境中轻松愉快地接受美的熏陶，提高审美能力。作为一名专职音乐教师，我将朝着这个方向继续努力，不当之处，希望得到各位评委和同行的指导、帮助。谢谢大家！

描写烟雨蒙蒙的诗句（扩展6）

——描写立春的诗句

描写立春的诗句1

　　《立春一日江村偶兴》

　　李郢

　　旧历年光看卷尽，立春何用更相催。

　　江边野店寒无色，竹外孤村坐见梅。

　　山雪乍晴岚翠起，渔家向晚笛声哀。

　　南州近有秦中使，闻道胡兵索战来。

　　《次韵文潜立春日三绝句》

　　黄庭坚

　　谁怜旧日青钱选，不立春风玉笋班。

　　传得黄州新句法，老夫端欲把降幡。

　　《立春》

　　方岳

　　适禁乐令春哑，先办秋治社聋。

　　银胜鬓毛班白，琼丝菜缕青红。

　　《立春二首》

　　强至

　　菜丝生叶落雕盘，欲去春衣怯晓寒。

　　惟有多情双彩燕，不须风暖舞钗端。

　　《人日立春》

　　赵蕃

　　阴已至人日，雨仍当立春。

　　梅花一开谢，草色半陈新。

　　节物变风物，病身成老身。

　　微吟终楚调，高兴属词人。

　　《立春》

　　赵蕃

　　老夫近日苦多屯，且喜来朝已立春。

　　但得余殃随腊去，敢图好事逐年新。

　　湖山入眼风光好，亲旧论心气味真。

　　更若此身无疾疚，快哉天地一閒人。

　　《立春》

　　李石

　　群儿彩胜竞芳菲，我向新年补旧衣。

　　五十九的蘧伯玉，不知谁是更谁非。

　　《立春》

　　赵蕃

　　腊中要雪逢三白，春日还沾雨似膏。

　　天意于农亦良厚，何须耒耜我家操。

描写烟雨蒙蒙的诗句（扩展7）

——描写霜的诗句

描写霜的诗句1

　　1.月落乌啼霜满天 张继 《枫桥夜泊》

　　2.疑是地上霜 李白 《静夜思》

　　3.羌管悠悠霜满地 范仲淹 《渔家傲·塞下秋来风景异》

　　4.白露为霜 诗经 《蒹葭》

　　5.艰难苦恨繁霜鬓 杜甫 《登高》

　　6.满鬓清霜残雪思难任 李煜 《虞美人·风回小院庭芜绿》

　　7.空里流霜不觉飞 张若虚 《春江花月夜》

　　8.鬓如霜 苏轼 《江城子 乙卯正月二十日夜记梦》

　　9.初捻霜纨生怅望 晏几道 《蝶恋花·初捻霜纨生怅望》

　　10.几点护霜云影转 晏几道 《蝶恋花·庭院碧苔红叶遍》

　　11.霜丛如旧芳菲 晏几道 《临江仙·长爱碧栏干影》

　　12.尊前呵手镊霜须 苏轼 《浣溪沙》

　　13.珠桧丝杉冷欲霜 苏轼 《浣溪沙》

　　14.霜鬓真堪插拒霜 苏轼 《浣溪沙》

　　15.雪颔霜髯不自惊 苏轼 《浣溪沙》

　　16.霜鬓不须催我老 苏轼 《浣溪沙》

　　17.如今秋鬓数茎霜 苏轼 《浣溪沙》

　　18.霜庭按舞月娟娟 苏轼 《浣溪沙》

　　19.挽回霜鬓莫教休 苏轼 《浣溪沙》

　　20.几共查梨到雪霜 苏轼 《浣溪沙》

　　21.一事无成两鬓霜 陆游 《鹧鸪天·家住东吴近帝乡》

　　22.忍教霜点相思鬓 陆游 《蝶恋花·陌上箫声寒食近》

　　23.一夜清霜 陆游 《蝶恋花·禹庙兰亭今古路》

　　24.憔悴鬓成霜 辛弃疾 《水调歌头·折尽武昌柳》

　　25.枕婆娑两鬓霜 辛弃疾 《鹧鸪天·枕婆娑两鬓霜》

　　26.只怕诗人两鬓霜 辛弃疾 《鹧鸪天·翰墨诸君久擅场》

　　27.杖屦晓霜浓 辛弃疾 《水调歌头·渊明最爱菊》

　　28.一夜清霜变鬓丝 辛弃疾 《鹧鸪天·一夜清霜变鬓丝》

　　29.木落山高一夜霜 辛弃疾 《鹧鸪天·木落山高一夜霜》

　　30.霜髯能几春秋 辛弃疾 《西江月·粉面都成醉梦》

　　31.新月光寒昨夜霜 无名氏 《鹧鸪天·新月光寒昨夜霜》

　　32.唐代温庭筠的“鸡声茅店月，人迹板桥霜”

　　33.《秋兴八首》“玉露凋霜枫树林”

　　34.曹丕的《燕歌行》“秋风萧瑟夭气凉，草木摇落露为霜”

　　35.“鸡声茅店月，人迹板桥霜”

　　36.张继《枫桥夜泊》“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”

　　37.杜牧“十年磨一剑，霜刃未曾试”

　　38.夜上受降城闻笛，回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜、不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡、

　　39.人迹板桥霜、槲叶落山路， 鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，天意怜幽草，人间重晚晴，鸡声茅店月，枳花明驿墙。

　　40.劝客驼蹄羹，霜橙压香橘。

　　41.一雁过连营，繁霜覆古城。胡笳在何处，半夜起边声。

　　42.鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。

　　43.因思杜陵梦，凫雁满回塘。 夜上受降城闻笛 （唐）李益 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。

　　44.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮 唐、李商隐 竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城， 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

　　45.千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。

　　46.人不寐，将军白发征夫泪。 横吹曲辞·关山月二首 戴叔伦 一雁过连营，繁霜覆古城。

　　47.胡笳在何处，半夜起边声。

　　48.始出严霜结，今来白露晞。——魏晋·曹植《情诗》

　　49.朝光浮烧野，霜华净碧空。——唐·李世民《秋暮言志》

　　50.萤飞秋窗满，月度霜闺迟。——唐·李白《塞下曲六首》

　　51.晓晴寒未起，霜叶满阶红。——唐·白居易《秋雨夜眠》

　　52.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。——三国魏·曹丕《燕歌行》

　　53.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——唐·杜牧《山行》

　　54.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 唐·张继《枫桥夜泊》

　　55.释义：月亮已落下，乌鸦不停啼叫，秋霜满天， 江边枫树映衬着船上渔火点点，只剩我独自对愁而眠。

　　56.山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。——唐·刘禹锡《秋词》

　　57.霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。——唐·白居易《村夜》

　　58.鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。——唐·白居易《长恨歌》

描写烟雨蒙蒙的诗句（扩展8）

——描写雨后的诗句

描写雨后的诗句1

　　1、雷声千嶂落，雨色万峰来。李攀龙《广阳山道中》

　　2、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

　　3、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

　　4、发短梳未足，枕凉闲且欹。*生分过此，何事不参差。

　　5、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——《约客》

　　6、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。——《夜雨寄北》

　　7、昨日春风源上路，可怜红锦枉抛泥。

　　8、天人醉引玄酒注，倾香旋入花根土。

　　9、 空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋瞑》

　　10、古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

　　11、河面上有燕儿在雨雾里盘旋

　　12、花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

　　13、垂下帘栊，双燕归来细雨中。

　　14、柳枝经雨重，松色带烟深。——（唐张谓《郡南亭子宴》）

　　15、飘流着我无限的欢畅

　　16、小谢轻埃日日飞，城边江上阻春晖。

　　17、你洗去了冬的灰尘。

　　18、雨径绿芜合，霜园红叶多。

　　19、粉蝶双双穿槛舞，帘卷晚天疏雨。——毛熙震《清*乐》

　　20、土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。——《春日田园》

　　21、瘦影自怜秋水照，卿须怜我我怜卿。《怨》

　　22、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

　　23、国破山河在，城春草木深。

　　24、矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。

　　25、阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。李商隐《端居》

　　26、朦朦胧胧袅袅升腾

　　27、洒脱着声声的娇嫡。

　　28、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

　　29、A农桑野，冥餮盍台。

　　30、一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。——《春日》

　　31、长年渐省睡，夜半起端坐。不学坐忘心，寂莫安可过。

　　32、乡思不堪悲橘柚，旅游谁肯重王孙。

　　33、人生不止，寂寞不已。寂寞人生爱无休，寂寞是爱永远的主题，我和我的影子独处。它说它有悄悄话想跟我说。它说它很想念你。原来，我和我的影子都在想你。

　　34、东城与西陌，晴后趣何新。

　　35、雨后双禽来占竹，秋深一蝶下寻花。——《北斋雨后》

　　36、怅卧新春白袷衣，白门寥落意多违。

　　37、渭城朝雨徘岢荆客舍青青柳色新。――《送元二使》

　　38、滋润着万物的心渠。

　　39、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

　　40、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子》

　　41、京国多年情尽改，忽听春雨忆江南。

　　42、天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。

　　43、是纷纷乱乱的琴弦。

　　44、秋月杨明恽，冬岭秀寒松。

　　45、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

　　46、散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

　　47、黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。

　　48、寒雨连江夜人吴，*明送客楚山孤。——(王昌龄、《芙蓉楼送辛渐》)

　　49、嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。早知潮有信，嫁与弄潮儿。君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？曹植《明月上高楼》

　　50、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧、《清明》)

描写烟雨蒙蒙的诗句（扩展9）

——烟雨江南的诗歌

烟雨江南的诗歌1

　　今天阴天丝丝微风略发微凉，放眼万里，沉沉寂静

　　正是这样的天，爱上最美时节——三月江南

　　常春藤，百草生，执一杯清茶，着一册诗集，品鉴

　　着茶之芳香淡雅，品读着诗集字里行间，也品味着人

　　生百态，慢慢融入其中，慢慢慢慢

　　一切都变得如此从容清闲，仿佛一切都沉静在一片

　　祥和之中，顺其自然

　　三月江南烟雨雾纷争，潇湘雨寂静飘零，伊人撑着

　　油纸伞，由近至远消失在茫茫烟雨之中。微风拂过小

　　巷，拂动堤岸飞絮柳，稀稀零零滴落于湖面上，泛起

　　阵阵涟漪

　　原野外，芦苇梭

　　风掠湖面泛清波

　　堤岸踏歌

　　人生几何

　　迷上《蟾宫曲》

　　爱上《大德歌》

　　晴，也放歌

　　阴，也放歌