我心中的花木兰作文1

　　花木兰，这一巾帼英雄的形象家喻户晓，她是女中豪杰，爸爸孝顺的好女儿，为了年迈的父亲而去从军，女扮男装，在战场上勇敢拼搏、英勇杀敌，是一代女中豪杰。

　　花木兰，你证明了，女子不比男子差。你是柔弱女子，但是你也可以替父从军，英勇抗敌、久战沙场，在万千男人中脱颖而出，让自己国家取得了胜利。

　　花木兰，你不贪图财物，当你凯旋而归，去拜见可汗时，你让国家取得了胜利，当可汗为你的功劳去付报酬时，你却不要，你不要财物、官职，唯一只想回去见见自己日思夜想的亲人、家乡、爹娘。

　　花木兰，你是孝顺的人。人常说：“百善孝为先。”你有行动，你懂得爹爹年纪大了，还要撑起一个家，艰辛又不容易。为了爹爹好好的生活，你懂事极了，男扮女装替父亲从军。

　　花木兰，你是勇敢的人。你在战场上英勇杀敌、锲而不舍、勇往直前、毫不畏惧，你杀死了一个又一个敌人，为国家立了汗马功劳。

　　我心目中的花木兰，就是一个证明女子不比男子差、不贪图财物、又孝顺爹爹、又勇敢杀敌的女中豪杰。花木兰你真的像一朵顽强的花儿，而且是花中君子，绽放在人们的心目中，散发着可敬的香气。

我心中的花木兰作文2

　　每当想起你，我就会心潮澎湃，久久不能*静下来……

　　——题记

　　你既是一个端庄清秀的少女，又是一个金戈铁马的英雄，在国家危急时刻你挺身而出、驰骋沙场，立下了汗马功劳，胜利归来后，你淡泊**，推掉了各种商官厚禄，一心只想返回家乡，享受和*生活。你爱亲人，也爱国家，肩负着重大的责任。你勤劳淳朴，刚毅、善良、顽强、勇敢、机智……你深受大家的喜爱，连我都不得佩服你。

　　女扮男装，代父从军。

　　看着逐渐变老的父亲，深明大义的你想到了“让自己脱掉女儿装，代替父亲去打仗”的办法。这么多年来，有几个像你这样的？你让我怎么不佩服你呢？

　　路途遥远，不怕艰苦。

　　一切安排好后，你准备出征，奔赴战场了，飞一样的跨过一道道关，越过一座座山。北方的寒气传达着打更的声音，寒冷的月光照在你的冰凉铠甲上，有谁在此时不会思念家乡的亲人呢？但还要高度集中，随时准备战斗。

　　凯旋归来，辞封拒赏。

　　你从战场上胜利归来，你是英雄，你是我们心中及**民族的英雄。给你记了很大的功，赏赐给你了许多财物，而你却什么也不要，只愿意骑上马，回到家乡与亲人团聚。

　　一千多年来，你是现在人们心中家喻户晓的女英雄。

　　一直深受我们的喜爱，你既是奇女子，又是普通人，既是巾帼英雄，又是*民百姓，既是英勇的战士，又是懂事的女儿。你勤劳善良，又机敏活泼，淳厚质朴又刚毅顽强热爱亲人又报效国家，不慕**又热爱和*。

　　你的故事定格在我的心中，像支歌像首诗，激昂而又悲壮。

我心中的花木兰作文3

　　夜深了，木兰在房里织布，织布机吱吱呀呀的想着，可她却想着征兵的事，征兵的文书已经发了好几遍了，可家里却，父亲老迈的身影浮在眼前，可家里却没有人好替代父亲，唯一的弟弟却只有8岁，如何能上战场。突然，她看了看镜中的自己，对，为什么自己不能参军，对，我要参军。

　　木兰来到了爹爹的房间，灯火依然通明，木兰走进了房门，父亲在房里踱来踱去，桌上放着许多征兵文书，他正在烦劳着。“我想要参军。”木兰说着。“这怎么行，一个女孩子家，怎么能参军。”花父不可思议的看着木兰。’可是家里没人可以参军，你的身子骨，怎么能参军啊。“这”……

　　木兰从此换下了女儿装，穿着铁衣，骑着骏马**战场。他随着**出生入死，经过了数百场战役，终于稳定了边疆，立下汗马功劳。

　　“木兰。你想要什么，朕可以封你为万户侯。”“谢*，不过木兰只想回家敬晓忠。”“好。既然，你有这等心思，也罢，你回去吧。”

　　20年后，木兰又回到了故乡，亲戚乡里都过来欢贺木兰。木兰回到了房里，感慨万多，又重新换起了女儿装。出门后，一群人都惊慌不已。

我心中的花木兰作文4

　　你是否正远在万木之端，望穿一帘青春和黄泽的'年代，静默着，执着边疆。你是否正远在千山之外，是一路白骨和花香，凄楚着，含泪思乡。你就是我最喜欢的历史人物-----花木兰。

　　那还是你在父亲膝下承欢的岁月。如花木兰，木兰如花，我知道，你很美。银玉簪，翠玉环，黛眉朱唇红粉腮。菱花镜里，葛巾香染， 旁簪上九秋之霜，额上浅涂三春鹅黄。你细细审付，悄悄地笑。青春寸寸，流金寸寸。

　　可是，她还来不及儿女情长，还来不及荡气回肠，萦怀柔肠。当茄鼓悲鸣，苍陌寒树已风落雨雾，当铁马挟带着冰河破梦而来，当美酒把临，而琵琶声急，当一个苍发老者的一声被一道笔墨简单地表述，她无言以对，她挥泪如倾。

　　她从生十几年的阅历，让她在面对历史的争夺，*凡而伟大的亲情时，毅然进入并且完成。自此，几千年都在铭记一个夜晚，几千年都在重复一个仰视的动作。你替代了一个传统。

　　你把无意的叛逆，横陈上祭台，殉葬了青春，含蓄而坦荡决绝而深情。

　　旧痕仍在，是谁在挑灯看剑？是谁在谈兵风帐？宝刀挥起锋锐的勇气，铁戈刺向一个时代的仇恨。那溅起的鲜血，是她的狠吗？那被她封在胸口亡者的家书，是她的爱吗？那溪流中浣洗的旗帜，那金上斜插的一根芳草，是她如雪般的女儿心肠吗？

　　她心如恒星，在每一个夜晚因思乡而闪耀，众将士皆如你。于是繁星宛如玉色的百合浮在澄静的夜之湖面。静夜如歌般委婉：九月深秋兮，四野飞霜；天高水泅兮，寒雁悲伤……我想，她更多更远更艰难的足迹，只是为了更早地接近。穿过一座**感伤的庄严，抵达父亲翘首的土地。

　　血蜿蜒几条江河，尸堆积几座山峦，可汗的江山终于诗化成**。于是，早已飘断千日的机杼声，在清风中消散了颜色和芬芳的脂粉，静静搁在箱底的衣裙沉淀的一缕温柔光阴，因她的归来而重获辉煌，在她一去一来之间，她带来了千古赞叹。

　　花木兰，我最喜欢的历史人物。

我心中的花木兰作文5

　　夜深了，木兰在房里织布，织布机吱吱呀呀的想着，可她却想着征兵的事，征兵的文书已经发了好几遍了，可家里却，父亲老迈的身影浮在眼前，可家里却没有人好替代父亲，唯一的弟弟却只有8岁，如何能上战场。突然，她看了看镜中的自己，对，为什么自己不能参军，对，我要参军。

　　木兰来到了爹爹的房间，灯火依然通明，木兰走进了房门，父亲在房里踱来踱去，桌上放着许多征兵文书，他正在烦劳着。“我想要参军。”木兰说着。“这怎么行，一个女孩子家，怎么能参军。”花父不可思议的看着木兰。’可是家里没人可以参军，你的身子骨，怎么能参军啊。“这”……

　　木兰从此换下了女儿装，穿着铁衣，骑着骏马**战场。他随着**出生入死，经过了数百场战役，终于稳定了边疆，立下汗马功劳。

　　“木兰。你想要什么，朕可以封你为万户侯。”“谢*，不过木兰只想回家敬晓忠。”“好。既然，你有这等心思，也罢，你回去吧。”

　　于是，木兰回到了故乡，亲戚乡里都过来欢贺木兰。木兰回到了房里，感慨万多，又重新换起了女儿装。出门后，一群人都惊慌不已。

我心中的花木兰作文6

　　新学期开始了，我读的第一本书是《花木兰》。花木兰是一个不爱梳状打扮的小姑娘，她装扮成男孩子替父亲上战场打仗。她在战场上机智勇敢。 单于和匈奴人劫走了**，她和伙伴们急中生智，扮成宫女救出了**，**非常感谢木兰，其他人跟着**一起叩头谢恩。**要封木兰做大官，木兰只想回家陪伴爸爸妈妈。**只好同意了。

　　花木兰成了国家的大英雄。我很喜欢木兰的这种精神，我想大家一定也会喜欢的。

我心中的花木兰作文7

　　今天，妈妈给我买了一本名叫《花木兰》的书。花木兰的父亲是个**，年老退休在家。敌人来了，**要求每家出一个男人去打仗，花木兰家除了父亲之外，只有一个年幼的弟弟是男人。父亲走路都要拄拐杖，又怎能打仗呢？花木兰瞒着家人女扮男装，代替父亲上**。在战斗中，花木兰勇敢机智，不怕困难，奋勇杀敌，终于打败了敌人，还救了**，**奖赏了她。

　　我想：花木兰的故事证明了男子能做的事，女子也能做得到，甚至比男子做得更好。

　　大家，要学习花木兰的这种精神，在学**不怕困难，刻苦努力，这样才能成为一个真正的好学生。

我心中的花木兰作文8

　　今天，我看了木兰从军，木兰一个女子为了替父亲去打仗，女扮男装。凭着一身的武艺，屡建奇功，最后花木兰晋升为将军，最后被发现是个女儿身。

　　我对妈妈说花木兰真勇敢呀！是个孝敬父母的人。妈妈告诉我：花木兰是个英雄，她的故事广为流传。还被拍成了电影。豫剧名段花木兰我还会唱两句呢！

我心中的花木兰作文9

　　我很欣赏木兰。她的不慕荣华富贵的品质是我最欣赏的。

　　“可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。”可能因为当时封建社会，重男轻女，木兰是女扮男装去打仗，所以问她想时间长了被人发现自己是女的。但是，她当时可以让可汗赏赐她一些钱再回家的，可她没有。说明她很是不贪慕富贵。而不贪慕富贵的人是很少的，木兰却做到了。我认为木兰建立了这么多汗马功劳，得到一些赏赐是应该的，不为过，可木兰却不是这么想的。

　　如今，喜欢小营小利的人很多，木兰应该可以作为我们每个人心中的榜样，学会不贪慕荣华富贵。

　　木兰——你身上的`很多优点都是我需要学习的，也是我很欣赏的。

我心中的花木兰作文10

　　我今天读的书是花木兰，我想把故事上的大概抄一下，花木兰是我国古代的奇女子。她的故事在我国流传了很多年。她长得很漂亮，但是从来不因此骄傲，而且她从小就跟着父亲读书写字，知书达理，她还喜欢骑马射箭，练得一身好武艺。有一天，衙门里的差役送来了征兵的通知，要证木兰的父亲去当兵。

　　但花木兰的父亲年纪已经很大了，又怎么能够去参军打仗呢？花木兰把这件事告诉了他的父亲，她想，弟弟有点小，哥哥要学习，只好把自己变成男孩，皇宫的**要她到他呢工作，花木兰很聪明，给他说了好多注意，把他打扮的想士兵，**让她做宝座花木兰不要做，她要的是一匹马，**给她选了一匹马让她回家，花木兰到家里把头发梳好，换**女装，**知道了，给花木兰一家了很多钱让它们幸福的生活下去。

　　读了这个故事之后，我觉得花木兰很勇敢很厉害，真是一个奇女子。我一定要向他学习，不管碰上困难，我都有努力做到。

我心中的花木兰作文11

　　我看过动画电影《花木兰》。木兰的父亲是将军，老了就在家退休了。当时北方经常发生战争。**让每个家庭的一个人去打仗。木兰认为她弟弟太小，不能打架。还有爸爸，拄着拐杖走路，怎么打？于是木兰代替父亲****，没有告诉家人。她穿了一件衬衫，跨过战马，跨过黄河，跨过燕山，来到了**。终于，敌人被打败了。救了全*，**赏了她。直到这时，士兵们才发现，这位勇敢而好斗的前花将军是一个安静而英俊的女孩。

　　看了这部影片，我觉得证明了男子能做的事情女子也能做到，而且比男子做得更好，可谓巾帼不让须眉。花木兰很勇敢，欺君是大罪，可是她为了自己的父亲不惜一切代价，真的很了不起。

　　我呢，要学习花木兰的这种精神，花木兰是多么的有孝心啊！替父从军，并且能坚持到底，有持之以恒的精神。我要做一个木兰式的好女孩。

我心中的花木兰作文12

　　昨天，我在家和妈妈一起看了电影《花木兰》，《花木兰》这部电影记述了女儿身的花木兰在古代替父参军的故事，花木兰的父亲已年迈，朝廷来征兵，花木兰为了让父亲在家养老，自己背着父亲，穿上戎装冲上**，杀敌立功，最后花木兰坐上镇北将军，与大将军设计谋消灭敌军，但大将军不与花木兰配合，最后，花木兰化装成敌军，潜入敌军内部，杀掉了单于取得了最后胜利。

　　看了这部电影，我觉得花木兰是一位不折不扣的大英雄，他有胆识有**才能，又孝敬父母，杀单于之后，本可以做大将军，但她不做，却回家孝敬父母，可见其孝心的深厚以及对**的淡泊。

　　这部电影中花木兰是主要人物，但他手下的兄弟也是不可少的，他的手下士兵重义气，遵守纪律，可见，花木兰带兵有方、以身作则。

　　花木兰混入敌军中杀单于这件事，我也深有感触，这位单于过度轻敌，性情残暴，战胜之后，狂放三天，让花木兰有了可乘之机，为他日后的**埋下祸根。

　　《花木兰》这部电影大部分描写了花木兰在战场杀敌立功时的场景，花木兰在战场上的为人做事让我明白了一个道理，做人要懂得变通，负责任，重友谊，不能****，否则一定会遭到失败。

我心中的花木兰作文13

　　从前有个姑娘叫花木兰，花木兰的家乡经常打仗。有一天她爸爸也被通知去边关打仗，花木兰的父亲已经老了身体又不好，弟弟又太小。花木兰心疼爸爸和弟弟，结果束起长发，脱下裙装，跨上骏马，扬长而去，替父从军。

　　到了边关，花木兰总是冲锋在前，发挥她的聪明才智带领大家打了一个又一个漂亮的胜仗。木兰在边关打了胜仗还立了大功，国家还让她做了将军，回到家后，花木兰把衣服一脱，换上秀美的女装，和她在一起打仗的生死兄弟都无法相信和他们在一起十二年的花木兰是个女子，大家赞叹不已。木兰从军的故事就传扬至今。

　　读了这篇文章后，我感受到花木兰是一位很孝顺的女子，尊老爱幼。花木兰是我们女子的英雄，她是一位巾帼不让须眉的奇女子，她是我们的骄傲，我们应该向她学习。

我心中的花木兰作文14

　　在花木兰这个千古流传的女中豪杰形象，我最欣赏她的，是她有替父从军的胆识和为父母分担的责任感。

　　虽为女子，却披褂上战场，勇猛杀敌。她的身影永远埋藏在人们的脑海里。当兵书传达，要父亲从军时，木兰表现得机智、勇敢。在**不见血的战场上，可谓是生死难料，提着脑袋过日子。连许多男子都会退缩的地方，木兰，她却去了。我相信他一定经过内心的一番挣扎，才做出了这个重大决定。

　　当困难、危机来临时她没有选择逃避，她用惊人的胆识踏**征军的旅程。想女扮男装，也是不易的，若被发现，那必死无疑。但她坚持了，为了这个家，为了父母，她都坚持了。她以超人的顽强的毅力奔赴战场，从前是文弱女子，而现在却是一位战士。

　　我欣赏她的坚定、她的顽强。谁说女子不如男呢？

我心中的花木兰作文15

　　这篇文章主要写了：一年，边疆打仗，可汗命令征兵。有一户人家，爹爹年岁大了，于是他孝顺的女儿花木兰便装扮成小伙子，随军打仗去了。

　　战场上的花木兰一点儿不比男儿差，她立下无数战功，最后被封为将军。

　　而花木兰回家后换上以前的衣裙时，伙伴们都看呆了。

　　我们一定要像花木兰那样，做一个孝顺父母，勇敢坚强的孩子。而我却每天东跑西玩的，妈妈爸爸让我倒垃圾我都极不情愿了，更别说替父亲打仗了。我真不应该这样，大家都不要学我哦！可想而知，一个女孩子有男孩子般的志气，那是多么难得呀，而文中的女孩儿花木兰却装扮成小伙子，随军打仗，我要是花木兰，我早已吓的心惊胆颤了，而花木那男孩儿般的志气更让人惊叹不已。花木兰身上有两处优点值得我学习，第一个优点，花木兰非常孝顺她的父亲；第二个优点，她勇敢坚强，具有男孩子般的志气。我们一定要向花木兰学习。

我心中的花木兰作文16

　　最新认识花木兰和略知花木兰的故事。主要是原于初中课本中的《木兰辞》这个文字描写下的花木兰和普通的农家少女一样，喜欢做女红（织布），而且还是个孝女，在她接到可汗下达的军令的那一刻起，她注意要做一个不*凡的“农家女”。然而在影片中的花木兰形象，不仅具有所有农家女一样的日常生活。更甚地说，她比普通的少女要特别的多原因就是她不同一般的性格，她豪放，勇敢，这在她从军当中得以体现。

　　影片中，花木兰的机智勇敢更是值得一提，片中安排的两个**：第一次遇到敌军，面对十万军马的敌军，木兰和李翔将军这边只有几十人的**，若每个都是“武林高手”每个都能以一抵百，甚至是这样，敌众我寡，也根本不是敌方的对手，在每个人都惊慌失措时，木兰看到可对面的雪山。机智的她立刻想到用雪崩来击退敌人。而第二个**，则是**被虏。这时的花木兰已被识穿了女儿的身份，所以当**被虏，她提出怎样营救时，众人都不予采纳，最后是她的勇敢感动大家，大家决定和木兰一起营救**在众人的帮助下，还有加上木兰的机敏成功地救出了歹徒手中的**。

　　也因为她得到了众人的肯定，**的赏识，巾帼女英雄的形象名副其实。

　　可见，影片中的花木兰比文字描述的更加的生动逼真和形象，把巾帼女英雄也表现地淋漓尽致。

我心中的花木兰作文17

　　每当想起你，我就会心潮澎湃，久久不能*静下来……

　　——题记

　　你既是一个端庄清秀的少女，又是一个金戈铁马的英雄，在国家危急时刻你挺身而出、驰骋沙场，立下了汗马功劳，胜利归来后，你淡泊**，推掉了各种商官厚禄，一心只想返回家乡，享受和*生活。你爱亲人，也爱国家，肩负着重大的责任。你勤劳淳朴，刚毅、善良、顽强、勇敢、机智……你深受大家的喜爱，连我都不得佩服你。

　　女扮男装，代父从军

　　看着逐渐变老的父亲，深明大义的你想到了“让自己脱掉女儿装，代替父亲去打仗”的办法。这么多年来，有几个像你这样的？你让我怎么不佩服你呢？

　　路途遥远，不怕艰苦

　　一切安排好后，你准备出征，奔赴战场了，飞一样的跨过一道道关，越过一座座山。北方的寒气传达着打更的声音，寒冷的月光照在你的冰凉铠甲上，有谁在此时不会思念家乡的亲人呢？但还要高度集中，随时准备战斗。

　　凯旋归来，辞封拒赏

　　你从战场上胜利归来，你是英雄，你是我们心中及**民族的英雄。给你记了很大的功，赏赐给你了许多财物，而你却什么也不要，只愿意骑上马，回到家乡与亲人团聚。

　　一千多年来，你是现在人们心中家喻户晓的女英雄。

　　一直深受我们的喜爱，你既是奇女子，又是普通人，既是巾帼英雄，又是*民百姓，既是英勇的战士，又是懂事的女儿。你勤劳善良，又机敏活泼，淳厚质朴又刚毅顽强热爱亲人又报效国家，不慕**又热爱和*。

　　你的故事定格在我的心中，像支歌像首诗，激昂而又悲壮。

我心中的花木兰作文18

　　说道花木兰，大家一定是在熟悉不过了，她可是我们大家所崇拜的偶像呀!

　　花木兰，是*古代的女英雄，以带父从军击败了北方入侵者民族而文明天下，在后世影响深远。

　　河南商丘市虞城县是花木兰的故乡。在京九铁路线上，有一个虞城木兰站，不远处即为花木兰祠。

　　花木兰，她机智果敢，而不失沉稳踏实;勇敢坚强，而不失温柔美丽;文武全才不服输，是一个人见人的“假小子”

　　花木兰的故事是一支英雄的歌，是一首悲壮的诗。她的精神激励着成千上万的**儿女在保卫国家的战斗中，做出了惊天动地的壮举。

我心中的花木兰作文19

　　我很欣赏木兰。她的不慕荣华富贵的品质是我最欣赏的。

　　“可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。”可能因为当时封建社会，重男轻女，木兰是女扮男装去打仗，所以问她想时间长了被人发现自己是女的。但是，她当时可以让可汗赏赐她一些钱再回家的，可她没有。说明她很是不贪慕富贵。而不贪慕富贵的人是很少的，木兰却做到了。我认为木兰建立了这么多汗马功劳，得到一些赏赐是应该的，不为过，可木兰却不是这么想的。

　　如今，喜欢小营小利的人很多，木兰应该可以作为我们每个人心中的榜样，学会不贪慕荣华富贵。

　　木兰——你身上的很多优点都是我需要学习的，也是我很欣赏的。

我心中的花木兰作文20

　　暑假中，我拿者爸爸的《*古代文学作品选》，开始阅读《木兰词》，真是太难背了，除了有许多不认识的字，意思也弄不懂。可是没有办法呀，老师放假前千叮咛万嘱咐，说开学后还要检查背诵情况，好在爸爸是老师，就让他帮助我吧。花了俩个早晨，我终于会背了。

　　爸听我流利的背完文章，爸爸满意的笑了。他问：“你知道文章讲的是一件什么事情吗？”“不就是写花木兰替父从军吗！”我看过迪斯尼的动画片《花木兰》。“那你知道开头为什么写唧唧复唧唧吗？”“不知道。”“那是花木兰心事重重的'表现，织了一会儿布又停下来，又织又停下来，为什么呢？是因为‘可汗大点兵，兵书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄啊！’”

　　听了爸爸的讲解，我仿佛看到换上战袍的花木兰，英姿勃发。她骑骏马，握长鞭，告别爹娘，奔腾的黄河水淹没了爹娘呼唤女儿的声音。渡过了黄河，来到了燕山，已经听到敌人战马的鸣叫声了。“大漠沙如雪，燕山月似钩。”多少战士战死沙场，多少战友为国捐躯。但花木兰**的回来了，她谢绝*厚禄，回到父母的身边。“爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当窗理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”**归来，一家团聚。是多么幸福，是多么快乐呀！“伙伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。”谁说女子不如男？

　　我是一个女孩子，我要向花木兰那样，学好知识，练好身体，同样能顶起一片天！

我心中的花木兰作文 (菁华20篇)扩展阅读

我心中的花木兰作文 (菁华20篇)（扩展1）

——我心中的花木兰作文10篇

我心中的花木兰作文1

　　今天妈妈帮我买了一本《花木兰从军记》，并且还告诉我花木兰是一位中外闻名的女强人。于是，我便带着好奇心专心致志地看起来。当我看完时，心中久久不能*静。

　　故事内容讲的是*古代的时候，一直和生活在塞外的匈奴民族发生战争，渐渐的一个多民族的汉朝却抵不过一个游牧民族。这可把**给气坏了，一会儿吹胡子瞪眼，一会儿骂大臣**，可问题还是没有解决。

　　于是叫大臣继续扩兵打仗，大臣有一个女儿叫花木兰，聪明好动而又调皮，当得知**又要父亲从上战场和看到父亲的'腿受伤却坚持要去打仗时，便有了替父从军的决心。于是，每天都没日没夜的练武，学习打仗的技巧，虽然很苦，但一想到父亲，花木兰便心痛不已。从没想过放弃。战场上，在汹涌澎湃的敌军浪潮前，花木兰一马当先，冲入敌阵，最后靠自己的机智勇敢打败了匈奴。

　　当我看完《花木兰从军》这本书时，被花木兰替父从军、为父亲而愿意付出一切的事迹所感动。花木兰那种懂得替父母分忧的品质我一定要学习。但当务之急先要搞好学习，将来成为一个对国家有用的人才，这样才能更好的孝顺父母。

我心中的花木兰作文2

　　夜深了，木兰在房里织布，织布机吱吱呀呀的想着，可她却想着征兵的事，征兵的文书已经发了好几遍了，可家里却，父亲老迈的身影浮在眼前，可家里却没有人好替代父亲，唯一的弟弟却只有8岁，如何能上战场。突然，她看了看镜中的自己，对，为什么自己不能参军，对，我要参军。

　　木兰来到了爹爹的房间，灯火依然通明，木兰走进了房门，父亲在房里踱来踱去，桌上放着许多征兵文书，他正在烦劳着。“我想要参军。”木兰说着。“这怎么行，一个女孩子家，怎么能参军。”花父不可思议的看着木兰。’可是家里没人可以参军，你的身子骨，怎么能参军啊。“这”……

　　木兰从此换下了女儿装，穿着铁衣，骑着骏马**战场。他随着**出生入死，经过了数百场战役，终于稳定了边疆，立下汗马功劳。

　　“木兰。你想要什么，朕可以封你为万户侯。”“谢*，不过木兰只想回家敬晓忠。”“好。既然，你有这等心思，也罢，你回去吧。”

　　20年后，木兰又回到了故乡，亲戚乡里都过来欢贺木兰。木兰回到了房里，感慨万多，又重新换起了女儿装。出门后，一群人都惊慌不已。

我心中的花木兰作文3

　　你是否正远在万木之端，望穿一帘青春和黄泽的'年代，静默着，执着边疆。你是否正远在千山之外，是一路白骨和花香，凄楚着，含泪思乡。你就是我最喜欢的历史人物-----花木兰。

　　那还是你在父亲膝下承欢的岁月。如花木兰，木兰如花，我知道，你很美。银玉簪，翠玉环，黛眉朱唇红粉腮。菱花镜里，葛巾香染， 旁簪上九秋之霜，额上浅涂三春鹅黄。你细细审付，悄悄地笑。青春寸寸，流金寸寸。

　　可是，她还来不及儿女情长，还来不及荡气回肠，萦怀柔肠。当茄鼓悲鸣，苍陌寒树已风落雨雾，当铁马挟带着冰河破梦而来，当美酒把临，而琵琶声急，当一个苍发老者的一声被一道笔墨简单地表述，她无言以对，她挥泪如倾。

　　她从生十几年的阅历，让她在面对历史的争夺，*凡而伟大的亲情时，毅然进入并且完成。自此，几千年都在铭记一个夜晚，几千年都在重复一个仰视的动作。你替代了一个传统。

　　你把无意的叛逆，横陈上祭台，殉葬了青春，含蓄而坦荡决绝而深情。

　　旧痕仍在，是谁在挑灯看剑？是谁在谈兵风帐？宝刀挥起锋锐的勇气，铁戈刺向一个时代的仇恨。那溅起的鲜血，是她的狠吗？那被她封在胸口亡者的家书，是她的爱吗？那溪流中浣洗的旗帜，那金上斜插的一根芳草，是她如雪般的女儿心肠吗？

　　她心如恒星，在每一个夜晚因思乡而闪耀，众将士皆如你。于是繁星宛如玉色的百合浮在澄静的夜之湖面。静夜如歌般委婉：九月深秋兮，四野飞霜；天高水泅兮，寒雁悲伤……我想，她更多更远更艰难的足迹，只是为了更早地接近。穿过一座**感伤的庄严，抵达父亲翘首的土地。

　　血蜿蜒几条江河，尸堆积几座山峦，可汗的江山终于诗化成**。于是，早已飘断千日的机杼声，在清风中消散了颜色和芬芳的脂粉，静静搁在箱底的衣裙沉淀的一缕温柔光阴，因她的归来而重获辉煌，在她一去一来之间，她带来了千古赞叹。

　　花木兰，我最喜欢的历史人物。

我心中的花木兰作文4

　　花木兰是一位家喻户晓的电影人物，在影片中，木兰以自己的方式体现出了他对家国的热爱，博得了许多男女老少的喜爱。

　　木兰因为家中没有合适的人选去参加可汗的征兵，迫不得已只能打扮的像一个男人，踏**血雨腥风的征途。她既是一个奇女子，又是一位普通人。英雄气，女儿情，勤劳善良而坚毅勇敢，淳厚朴质朴而机敏活泼，热爱亲人而报效国家。巾帼英雄，*民少女。

　　1998年，花木兰可歌可泣的故事被**迪士尼公园拍成电影，在大众中广为传颂。花木兰如此受人民喜爱，不单单是因为在当时封建**尚未瓦解的社会，花木兰被迫参军的被逼无奈强而有力地反映了当时**力量的无情与毫无人性。好在当木兰凯旋的时候，天子原谅了她的欺骗，并且赏赐木兰升官的机会和许多钱财。但木兰拒绝了天子的好意，因为他的父亲已重病缠身，需要他的照顾。后又满怀欢喜的回到了家，见到了自己久违的亲人。

　　一个*凡的女子战士，经能在属于男人们的战争中活得如此精彩，让我们不得不为木兰极高的忍耐力和她身体里强大的爆发力而赞叹!

　　奇女子木兰，不仅仅“奇”在她的“替父从军”，还“奇”在他的淳厚善良，她的勇敢无畏，她的孝顺师长……花木兰身上的一个个的闪光点，都值得我们学习!

我心中的花木兰作文5

　　花木兰，一个令无数人崇仰的英雄。替父从军、忠孝两全的故事感动了无数**儿女。一句“谁说女子不如男”，改变了从古至今人们对女子的看法，更改变了女子在人们心中的形象。现在的女子不在是柔柔弱弱的，而是能驰闯疆场的将军、国家的顶梁柱。

　　花木兰在我心里是一个忠孝两全的人。忠，为国尽忠，在战场上令敌人闻风丧胆，立下了赫赫战功，并且受到了**的赏识；孝，为父尽孝，在征兵时替父从军，从此在战场上打打杀杀十二年，历经无数坎坷，丧失无数朋友，最后得到**准许凯旋归去，回家尽孝。

　　从古至今，能做到忠孝两全的人能有几个?花木兰便是其中之一!

我心中的花木兰作文6

　　在花木兰这个千古流传的女中豪杰形象，我最欣赏她的，是她有替父从军的胆识和为父母分担的责任感。

　　虽为女子，却披褂上战场，勇猛杀敌。她的身影永远埋藏在人们的脑海里。当兵书传达，要父亲从军时，木兰表现得机智、勇敢。在**不见血的战场上，可谓是生死难料，提着脑袋过日子。连许多男子都会退缩的地方，木兰，她却去了。我相信他一定经过内心的一番挣扎，才做出了这个重大决定。

　　当困难、危机来临时她没有选择逃避，她用惊人的胆识踏**征军的旅程。想女扮男装，也是不易的，若被发现，那必死无疑。但她坚持了，为了这个家，为了父母，她都坚持了。她以超人的顽强的毅力奔赴战场，从前是文弱女子，而现在却是一位战士。

　　我欣赏她的坚定、她的顽强。谁说女子不如男呢？

我心中的花木兰作文7

　　谁说女子不如男，芳龄参战，代父从军。绚丽夕阳下，一个背影，一匹孤马，一段浴血传奇。谁说女子不如男，金戈铁马，刀光剑影，纵然九死一生，依旧义无所顾，豪情万丈。

　　花木兰，家喻户晓的巾帼女将，幼时我便已经知晓她，不过我对她的印象仅仅只是“女扮男装，替父从军”而已，但自从前两天学了《木兰诗》后，我打心眼里佩服这位巾帼女英雄。

　　“愿为市鞍马，从此替爷征”的她，果敢孝顺而坚毅。听闻可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名，她想到父亲年老多病，又想到无长兄，边疆告急，军情紧急，敌人正肆意地侵略国土。想到此处，她的心中燃起熊熊怒火，于是毅然决定替父从军，守卫祖国。在当时的社会，闺房织布的闺阁女子又能有何作为？叹息中的承诺，思念中“不罢休”的誓言，见识不广，却立志为国而战，代父从军，难能可贵。

　　“将军百战死，壮士十年归”的她，奔赴战场，英勇善战，胜利归来。朔气传金柝，寒光照铁衣。我不知她是否在黑暗的角落里独自一人啜泣过，呼唤自己的家乡；万里只身赴戎机，清冷的月光照在大地上，宿营地的夜空寂而又荒凉，她应当无数次思念过自己的家乡；战事紧急，她矫健的身姿飞一样地越过一道道关塞山岭，我仿佛能看见她在战场上骁勇善战，击杀敌人的模样。为了祖国，为了故乡，为了亲人，她奋勇向前。

　　“策勋十二转，赏赐百千强”的她，淡泊**，一心只想回乡。可汗问木兰何所欲，木兰不用尚书郎。其实，为官多好！她立下无数战功，功勋赫赫，百姓们的拥护，有着丰厚的俸禄。也许辞官还乡，是因为她的内心中有一片净土。她热爱着她的故乡，思念着她的亲人，名与利绊不住她一颗炙热滚荡的赤子之心，阻不了她心中潮水般的思念与急切。

　　归了故里，不为功名，不为光环，木兰心中念着的还是待儿归的阿爷阿娘。归了故里，从容望着的还是暖暖的淡淡的夕阳。

我心中的花木兰作文8

　　我心目中的木兰，是一个有儿女情怀的女中豪杰。她温柔、贤惠，爱家善良。她替父从军，胜利后，放弃了做官，又不要任何钱财，只要求回到自己的家乡，换回女儿身，每天织布，干家务，孝顺父母就行了。

　　我心目中的木兰，是一个具有英雄气概斗智斗勇的巾帼英雄。她克服了很多困难，度过了一道道关，越多一座座山，打败了许多敌人。她十分智慧，女扮男装，她的伙伴与她同行十几年，也发现不了。

　　我心目中的木兰，是一个不慕荣华富贵，不贪图钱财的人。面对一个很高的职位，面对一堆数不清的金银财宝，她拒绝了，她不想做大官，赚大钱，她只想**淡淡的生活，快快乐乐过一辈子。

　　总之，我心目中的木兰是一个英雄，她比许多的男人还厉害。她向往和*，孝顺父母，不慕钱财，智勇双全，她是所有人心目中的英雄。

我心中的花木兰作文9

　　今天，我们学习了《木兰诗》这一课，我学得很认真。学后，受益匪浅。

　　这首诗写的是木兰代父从军的故事。在作者的笔下，木兰是一位巾帼英雄，深受人们喜爱，她的形象家喻户晓。但在我的心目中，木兰却是另一种形象人物。

　　在木兰的身上体现了**民族的优秀品质和美德。木兰当户织布，勤劳能干；她停下织布机，声声叹息，替父忧愁，善良孝顺；毫不犹豫地替父从军，机智刚毅；从军十载有余，辗转疆场，屡建战功，英武勇敢，归来不受赏赐，不贪图**，磊落高洁；只愿早日还乡。这重亲情，思故乡，淳厚朴实的美德让人钦佩，让人敬重。木兰得胜归来，脱去战袍，恢复女儿本色，自然妩媚；出门特意让伙伴看看自己的真实面目，活泼俏皮，这样一个具有可敬，可爱品质的木兰，怎能不让人喜爱呢？

　　这就是我心中的花木兰。

我心中的花木兰作文10

　在花木兰这个千古流传的女中豪杰形象，我最欣赏她的，是她有替父从军的胆识和为父母分担的责任感。

　　虽为女子，却披褂上战场，勇猛杀敌。她的身影永远埋藏在人们的脑海里。当兵书传达，要父亲从军时，木兰表现得机智、勇敢。在**不见血的战场上，可谓是生死难料，提着脑袋过日子。连许多男子都会退缩的地方，木兰，她却去了。我相信他一定经过内心的一番挣扎，才做出了这个重大决定。当困难、危机来临时她没有选择逃避，她用惊人的胆识踏**征军的旅程。想女扮男装，也是不易的，若被发现，那必死无疑。但她坚持了，为了这个家，为了父母，她都坚持了。她以超人的顽强的毅力奔赴战场，从前是文弱女子，而现在却是一位战士。

　　我欣赏她的坚定、她的顽强。谁说女子不如男呢？

我心中的花木兰作文 (菁华20篇)（扩展2）

——我心中的花木兰作文10篇

我心中的花木兰作文1

　　“唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机出声，惟闻女叹息，问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所亦……”这首诗在汉朝时期匈奴进军中原，长安兵马短缺。于是**下令，到家家户户索要男丁一人。花家只有年长的奶奶，爸爸，妈妈，和女儿身的花木兰。花木兰不忍让上过战场的父亲再去上战场。于是，她偷偷穿**父亲的战袍、铠甲，带走了宝剑和应战的圣旨，骑着马儿替父从军。在从军的过程中她遇到了许多讲义气的人，并成为了好朋友，一起杀死了凶恶的匈奴人，保护了**，救出了百姓，光荣耀祖。

　　我最喜欢的是电影中的花木兰英勇无畏，在战场英勇杀敌的样子，让我认为在女性中，花木兰才是英雄。它不但勇猛，也非常有智谋。她不但替父从军，进了孝道，还战功沙场，为国家尽忠为百姓造福。

　　我想我也要像木兰一样，做事不要因为一点困难就罢休。要用精神当支柱，勇于突破一个又一个的难关。但是，有勇还要有谋。我认为，我们更应该向木兰学习她有勇敢也有谋的精神。电影中，在与匈奴雪岭作战时，木兰也用了智谋，使敌人愧不成军，死伤大半。我们一定要向花木兰学习。

我心中的花木兰作文2

　　说道花木兰，大家一定是在熟悉不过了，她可是我们大家所崇拜的偶像呀!

　　花木兰，是*古代的女英雄，以带父从军击败了北方入侵者民族而文明天下，在后世影响深远。

　　河南商丘市虞城县是花木兰的故乡。在京九铁路线上，有一个虞城木兰站，不远处即为花木兰祠。花木兰，她机智果敢，而不失沉稳踏实;勇敢坚强，而不失温柔美丽;文武全才不服输，是一个人见人的“假小子”

　　花木兰的故事是一支英雄的歌，是一首悲壮的诗。她的精神激励着成千上万的**儿女在保卫国家的'战斗中，做出了惊天动地的壮举。

我心中的花木兰作文3

　　说道花木兰，大家一定是在熟悉不过了，她可是我们大家所崇拜的偶像呀！

　　花木兰，是*古代的女英雄，以带父从军击败了北方入侵者民族而文明天下，在后世影响深远。

　　河南商丘市虞城县是花木兰的故乡。在京九铁路线上，有一个虞城木兰站，不远处即为花木兰祠。

　　花木兰，她机智果敢，而不失沉稳踏实；勇敢坚强，而不失温柔美丽；文武全才不服输，是一个人见人的“假小子”

　　花木兰的故事是一支英雄的歌，是一首悲壮的诗。她的精神激励着成千上万的**儿女在保卫国家的战斗中，做出了惊天动地的壮举。

我心中的花木兰作文4

　　唧唧喳喳，木兰编织。我没有听到哨声，但只有女性叹息。这个《木兰诗》讲的是*一个众所周知的历史故事。——花木兰为父从军。一个聪明、善良、乖巧、心软的女儿，背负着屈辱的重担，为她感到惋惜……这个人就是花木兰，她为父亲乔装成男人参军的感人事件千古流传。

　　木兰和战友在战场上英勇作战，战争残酷，**得知木兰的成就后，任命木兰为先锋。从此，她立下了许多功勋。

　　她脱下衬衫，**给了她官衔，给了她土地和银子，但她拒绝接受。她只想回家把女儿复原。部队里的兄弟们才知道木兰是女儿。

　　看完这部电视剧，我很佩服花木兰。她是一个多么懂事的女儿啊！父亲年纪太大不能上战场，弟弟太小。她舍不得父亲，爱弟弟。她伪装成一个男人，在**里战斗了这么久。她这样分担着对父母和家人的担忧，可我们呢？虽然不能像花木兰那样打战场，但是可以尝试给父母分担一些家务，让他们轻松一些。

我心中的花木兰作文5

　　春秋战国一位替父从军的女英雄——花木兰，震撼了人们的心灵。如今她的事迹已扬名**。*古代的英雄故事有很多，其中我觉得最著名、最传奇的故事非《花木兰》莫属了。

　　是她女扮男装，替父从军。因为在古代女孩子是不能在战场上抛头露面的，木兰虽然是个女子，但和男儿比起来，一点也不逊色，处处不比男子差。后来，木兰屡建奇功，大家都说木兰是个勇敢的男儿，战争结束了，大家都有嘉奖。而木兰只要一匹骆驼，早日回家与家人团聚。一回到家中，木兰就换**女儿装，同伴们看见了都惊呆了。

　　今天，父母和社会都为我们提供了十分优越的生活和良好的学习条件。那么，当我们遇到极为不顺的事情或者困难时，我们能否像她那样从容镇定，有战胜困难的信心呢？能否有她那样百折不挠、勇敢向前的精神呢？父母需要我们帮助时，我们能否也像花木兰那样替他们分忧解难呢？我从花木兰的身上，得到了答案。对父母尽孝，对朋友关心，做一个对社会有用的人，这应该就是我们读书、学习的目的之一。

　　如今，我们生活在一个幸福的时代，每个人都可以拥有自己的梦想，并有权去不断地追求它、实现它，我们可以完全不用像花木兰那样女扮男装，替父从军。而我们即将要做的，就是好好读书，将来用我们所学的知识来回报社会，成为一个对社会尽责的人。只要拥有那种不怕困难、不怕艰险、永不服输的精神，这就足以实现我们的梦想！

我心中的花木兰作文6

　　在*漫漫五千年历史里，浩浩群英中终于冲出了一位女英雄——花木兰！

　　农户织布的柔弱女子，竟能在血流成河的战场中，奋勇厮杀，成为流传的千古英雄，又怎能不让万人尊敬呢？

　　木兰之孝让放我敬佩，面对军书号令，面对年迈的爹娘。她毅然挺身而出，让二老安度晚年，漫漫征途，难于上青天，无异于九死一生；披挂出征，无异于将自己未来的幸福，放在悬崖之边。木兰之孝让我敬佩！

　　木兰之勇让我敬佩，身披铁衣重家，手握长剑，关山相连何其遥？可一姑娘，可却不顾恐惧，度关若飞。面对威猛的敌人，她叶竟越与扬鞭，在刀光剑影中斩杀敌人。如此之勇，大将之风！

　　木兰的功名观更是让人叫觉。身前是连连升级的功勋，身后是百年有余的珍宝，尚书的乌纱帽也伸手可得。面对功**禄，面对金银如山。木兰并曾忘记自己的家乡，自己年迈的爹娘，毅然决然的回到了家乡，与家人团聚。木兰的事迹却常被人们唱传着，飘扬在每一个人的心中。

我心中的花木兰作文7

　　最新认识花木兰和略知花木兰的故事。主要是原于初中课本中的《木兰辞》这个文字描写下的花木兰和普通的农家少女一样，喜欢做女红（织布），而且还是个孝女，在她接到可汗下达的军令的那一刻起，她注意要做一个不*凡的“农家女”。然而在影片中的花木兰形象，不仅具有所有农家女一样的日常生活。更甚地说，她比普通的少女要特别的多原因就是她不同一般的性格，她豪放，勇敢，这在她从军当中得以体现。

　　影片中，花木兰的机智勇敢更是值得一提，片中安排的两个**：第一次遇到敌军，面对十万军马的敌军，木兰和李翔将军这边只有几十人的**，若每个都是“武林高手”每个都能以一抵百，甚至是这样，敌众我寡，也根本不是敌方的对手，在每个人都惊慌失措时，木兰看到可对面的雪山。机智的她立刻想到用雪崩来击退敌人。而第二个**，则是**被虏。这时的花木兰已被识穿了女儿的身份，所以当**被虏，她提出怎样营救时，众人都不予采纳，最后是她的勇敢感动大家，大家决定和木兰一起营救**在众人的帮助下，还有加上木兰的机敏成功地救出了歹徒手中的**。

　　也因为她得到了众人的肯定，**的赏识，巾帼女英雄的形象名副其实。

　　可见，影片中的花木兰比文字描述的更加的生动逼真和形象，把巾帼女英雄也表现地淋漓尽致。

我心中的花木兰作文8

　　你是否正远在万木之端，望穿一帘青春和黄泽的年代，静默着，执着边疆。你是否正远在千山之外，是一路白骨和花香，凄楚着，含泪思乡。你就是我最喜欢的历史人物-----花木兰。

　　那还是你在父亲膝下承欢的岁月。如花木兰，木兰如花，我知道，你很美。银玉簪，翠玉环，黛眉朱唇红粉腮。菱花镜里，葛巾香染， 旁簪上九秋之霜，额上浅涂三春鹅黄。你细细审付，悄悄地笑。青春寸寸，流金寸寸。

　　可是，她还来不及儿女情长，还来不及荡气回肠，萦怀柔肠。当茄鼓悲鸣，苍陌寒树已风落雨雾，当铁马挟带着冰河破梦而来，当美酒把临，而琵琶声急，当一个苍发老者的一声被一道笔墨简单地表述，她无言以对，她挥泪如倾。

　　她从生十几年的阅历，让她在面对历史的争夺，*凡而伟大的亲情时，毅然进入并且完成。自此，几千年都在铭记一个夜晚，几千年都在重复一个仰视的动作。你替代了一个传统。

　　你把无意的叛逆，横陈上祭台，殉葬了青春，含蓄而坦荡决绝而深情。

　　旧痕仍在，是谁在挑灯看剑？是谁在谈兵风帐？宝刀挥起锋锐的勇气，铁戈刺向一个时代的仇恨。那溅起的鲜血，是她的狠吗？那被她封在胸口亡者的家书，是她的爱吗？那溪流中浣洗的旗帜，那金上斜插的一根芳草，是她如雪般的女儿心肠吗？

　　她心如恒星，在每一个夜晚因思乡而闪耀，众将士皆如你。于是繁星宛如玉色的百合浮在澄静的夜之湖面。静夜如歌般委婉：九月深秋兮，四野飞霜；天高水泅兮，寒雁悲伤……我想，她更多更远更艰难的足迹，只是为了更早地接近。穿过一座**感伤的庄严，抵达父亲翘首的土地。

　　血蜿蜒几条江河，尸堆积几座山峦，可汗的江山终于诗化成**。于是，早已飘断千日的机杼声，在清风中消散了颜色和芬芳的脂粉，静静搁在箱底的衣裙沉淀的一缕温柔光阴，因她的归来而重获辉煌，在她一去一来之间，她带来了千古赞叹。

　　花木兰，我最喜欢的历史人物。

我心中的花木兰作文9

　　暑假里，电视台播出了许许多多任务的传奇故事，而让我最震惊的、痴迷的电视剧就是《花木兰传奇》，本来每天晚上8点到10点半都在文化城万，可以播出这个电视剧，我就不再去问化成了，而是和爸爸一起饶有趣味的观看。

　　花木兰本是一个普通绣娘，为织和亲图花了许多心血，可和亲图却在半路被别人劫走了，战争一触即发，花木兰不得不替父从军，在从军的12年里，她先后进了尉迟幢的铁血对，并被谢弃尘提拔为尉迟幢幢主，后因诛杀*拓跋绍有功，被拓跋焘提拔为将军，大败柔然，魏国与柔然从此和*。

　　花木兰真厉害，一个普通绣娘，成为一代巾帼大将军，我们堂堂七尺男儿，不更应该努力吗？

我心中的花木兰作文10

　　每当想起你，我就会心潮澎湃，久久不能*静下来……

　　——题记

　　你既是一个端庄清秀的少女，又是一个金戈铁马的英雄，在国家危急时刻你挺身而出、驰骋沙场，立下了汗马功劳，胜利归来后，你淡泊**，推掉了各种商官厚禄，一心只想返回家乡，享受和*生活。你爱亲人，也爱国家，肩负着重大的责任。你勤劳淳朴，刚毅、善良、顽强、勇敢、机智……你深受大家的喜爱，连我都不得佩服你。

　　女扮男装，代父从军

　　看着逐渐变老的父亲，深明大义的你想到了“让自己脱掉女儿装，代替父亲去打仗”的办法。这么多年来，有几个像你这样的？你让我怎么不佩服你呢？

　　路途遥远，不怕艰苦

　　一切安排好后，你准备出征，奔赴战场了，飞一样的跨过一道道关，越过一座座山。北方的寒气传达着打更的声音，寒冷的月光照在你的冰凉铠甲上，有谁在此时不会思念家乡的亲人呢？但还要高度集中，随时准备战斗。

　　凯旋归来，辞封拒赏

　　你从战场上胜利归来，你是英雄，你是我们心中及**民族的英雄。给你记了很大的功，赏赐给你了许多财物，而你却什么也不要，只愿意骑上马，回到家乡与亲人团聚。

　　一千多年来，你是现在人们心中家喻户晓的女英雄。

　　一直深受我们的喜爱，你既是奇女子，又是普通人，既是巾帼英雄，又是*民百姓，既是英勇的战士，又是懂事的女儿。你勤劳善良，又机敏活泼，淳厚质朴又刚毅顽强热爱亲人又报效国家，不慕**又热爱和*。

　　你的故事定格在我的心中，像支歌像首诗，激昂而又悲壮。

我心中的花木兰作文 (菁华20篇)（扩展3）

——我心中的花木兰作文300字

我心中的花木兰作文300字1

　　木兰少时替父从军，身经百战，十年归家。在“策勋十二转，赏赐百千强”面前，她却不为所动，毅然拒绝了在朝为官，素衣返回家乡，这份不慕功**禄的精神，深深打动了我。

　　有人说，也许是当时社会的限制才迫使她拒绝功名。那么，她为什么也没有拿走珠宝、金银呢？现在社会上，男女*等了，可追名逐利之人也比比皆是，有味了出名而不知廉耻的三流明星，金钱智商的富家**。那份不贪、不图的精神已无处可寻了。我想木兰之所以被人们喜爱，就是因为她的“木兰不用尚书郎”吧，光是这一点，就已经比许多男人要强。舍得，有舍才有得。试想木兰若做了尚书郎，必定天天心神不定，生怕自己的身份被发现，这样活着，反而是在折磨自己，而自己又终有一天会垮掉。

　　我真希望有一天，人们不再为**而疲于奔命。杯里的水，不能太满，满了，就重了，溢出来，便会烫着你，留下永远的疤痕。如果社会上的'“木兰”愈来越多，那木兰归家时那份欢乐，也能在更多人的心中洋溢吧！

我心中的花木兰作文 (菁华20篇)（扩展4）

——写花木兰的日记5篇

写花木兰的日记1

　　我国巾帼英雄，替父从军，在战场与敌人作战12年，立下赫赫战功，这是他孝顺的选择，这是他勇敢的选择。被人不会凭空说他孝顺，他是一个女子，如果不是因为他的父亲已经年迈，他哪会上战场?如果不是因为他怕年老的父亲一去不回，他哪会上战场!他做的种种一切，都是一个原因;他是一个孝顺的女儿!

　　这就是我心中的花木兰。

写花木兰的日记2

　　花木兰，想必这个名子家喻户晓。她忠孝两全形象是一个个*人心中的楷模。

　　在家，你温柔致极，陪姐姐纺纱织布，为父母端茶送水。因为父亲年迈，弟弟还小，自己女扮男装替父从军。可谓“孝”。

　　花木兰，你纵横沙场，无人能敌，怀着**儿女对匈奴人的仇恨，在沙场上英勇杀敌，不顾个人安危杀死了匈奴人的首领。可谓“忠”。

　　回到家中，弟弟拿刀霍霍向猪羊，姐姐赶忙出来迎接，父母喜极而泣。

　　花木兰，真可谓忠孝两全!

写花木兰的日记3

　　花木兰，是宋代的女英雄，她机智、勇敢、聪明、善战，而在我心中，她是美丽，漂亮的天使。她为了国家，为了父亲，把头发剪了，穿上战袍，骑上骏马，戴上利剑，到边疆去打仗。她为了国家，刻苦训练，终于她成功了!

　　在一次战场上，她面对强大的敌人，毫不害怕，冲上前去用剑向敌人用力杀去。她经历了成千上万次战争，都胜利的将敌人打败，为国家立下了汗马功劳。

　　当她回家后，她的父母将她接回家。

　　当人们知道她是女儿身时都向她投来敬仰的目光。

写花木兰的日记4

　　新学期开始了，我读的第一本书是《花木兰》。花木兰是一个不爱梳状打扮的小姑娘，她装扮成男孩子替父亲上战场打仗。她在战场上机智勇敢。单于和匈奴人劫走了**，她和伙伴们急中生智，扮成宫女救出了**，**非常感谢木兰，其他人跟着**一起叩头谢恩。**要封木兰做大官，木兰只想回家陪伴爸爸妈妈。**只好同意了。

　　花木兰成了国家的大英雄。我很喜欢木兰的这种精神，我想大家一定也会喜欢的。

写花木兰的日记5

　　一天在家里木兰收到征兵的告示，征她的父亲去当兵。她父亲没有大儿子，所以她替她父亲去当兵。跋山涉水终于到了。十年之后，许多人都战死了。只有木兰当**将军，回到朝中，大汗问她需要什么官，她回答说她要辞官回乡。到了家以后，木兰进屋换了女装，出来后战友都不知道木兰原来是一个美女。

我心中的花木兰作文 (菁华20篇)（扩展5）

——《花木兰》教学反思3篇

《花木兰》教学反思1

　　教学目标：

　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2.学会本课的10个生字，绿线内的7个只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。

　　3.学习花木兰尊老爱幼，自信自强，热爱祖国的优秀品质。

　　教学重难点：识字、写字；朗读课文、背诵课文。

　　教学难点：

　　1．想象说说木兰是怎样说服她的家人的。

　　2．体会木兰当时的英雄壮举。

　　教材解读：

　　《木兰从军》是一篇历史传说故事。课文是根据北朝民歌《木兰诗》改写成的，通过描写古代花木兰女扮男装，替父从军，驰骋沙场，胜利归来的故事，赞扬了花木兰热爱祖国、尊老爱幼的优秀品质和巾帼不让须眉的自强精神。全文共分4个自然段，第一自然段讲花木兰是古代的一位女英雄；第二自然段讲花木兰决定替父从军；第三自然段讲花木兰踏上征途，奋勇杀敌，战功赫赫；第四自然段讲花木兰胜利还乡，恢复女儿装，将士们惊叹不已。课文有两幅插图，形象鲜明，有助于帮助学生理解课文，感悟花木兰的优秀品质。

　　设计理念：

　　这是一篇历史传说故事，二年级的学生由于年纪小，对花木兰了解甚少，而让学生通过故事中的三件小事来感悟木兰的优秀品质，是教学的重点和难点。为了较好地完成这个目标，我作了以下设计：第一课时中，我在带领学生学习生字词、理清课文思路的同时，让学生举例初步理解“英雄”。第二课时便由为什么人们称她为“女英雄”入手，一开始就向学生展示了木兰女儿装的形象，让学生体会她的普通*凡，为其后的不凡设下铺垫；然后在“木兰说服家人”这一部分，学生和老师共同参与到故事情节中，拓展性地训练让学生揣摩花木兰的心理活动，感悟她为国为家敢于自我**的可贵之处；接着通过展示木兰驰骋沙场的飒飒英姿，让学生感受英雄的勇敢自信；最后引导学生对比木兰的两种装扮，通过“心爱”一词进一步体会其为国为家的优秀品质，从而抒发对木兰的钦佩之情。这样通过一系列读图活动，使学生在互动的情境中阅读、感悟和表达，学生对花木兰的认识步步深入，情感进一步得到升华。

　　自我评点：

　　在语文课程中，丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反映又往往是多元的。根据这一特点，设计《木兰从军》一课时，我用“为什么人们称木兰为女英雄？”这个疑问贯穿整个教学活动，并通过图文结合、抓关键词、创设情境等手法引导学生理解内容、朗读课文、激**感，使学生真正体会“女英雄”的含义，充分显示出语文人文性的特点。

　　一、图文结合，形象理解。

　　在阅读教学中，将读图与读文相融合，“让学生借助读物中的图画阅读”（低年级的'阶段阅读目标），能为学生创设良好的阅读环境，激发他们的学习兴趣，加强对书面语言的**性，实现图画符号与语言文字符号的顺利转换。同时提高学生观察力、想像力和语言思维等综合能力。苏教版的课文几乎每篇都配有相关的精美插图，能够帮助学生理解课文内容。《木兰从军》一课中，从军前后的两幅插图正是其*凡与不凡的形象展示，对帮助学生体会其优秀的品质有很大帮助。

　　二、抓关键词，指导阅读。

　　结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语是低年级的阅读目标之一。低年级的阅读教学应该以读代讲，以读促思，在朗读训练时，抓住关键词语来指导阅读是重点也是难点。课文的第三自然段中的四个动词的连贯性、准确性是十分突出的。通过读词、读词组，使学生由寥寥数笔中体会行军的艰辛，品味文字里所蕴涵的更深更广的内容，加深对木兰的钦佩之情。

　　三、创设情境，激情表述。

　　低年级的阅读教学中，情境的创设是不可缺少的，它能将情、形、境、理熔于一炉，易唤起学生的注意，激发学习兴趣，从而陶冶情操，激**感。所以在教学中，我用图画再现情境，用音乐渲染情境，用表演体会情境，用语言描绘情境，启迪学生的智能，促进学生身心的全面发展，使后文的激情表述水到渠成，收到了事半功倍的效果。

《花木兰》教学反思2

　　《花木兰》一课讲述了一位个性爽朗，性情善良的好女孩儿花木兰在外敌大举进犯边关，国家正紧急征兵的时候，女扮男装代父从军，在边关冲锋陷阵，立下了赫赫战功，并晋升为将军的故事。

　　故事原本是想表达女子不输于男子的观点，而在现在这个男女*等的社会，我觉得也许让孩子关注花木兰对父母的孝心，对姊弟的关爱更合适。因为在课前，学生已经学习过《木兰辞》，对故事内容很熟悉了，所以在课文学习过程中，我让学生从寻找能体现花木兰是巾帼英雄的句子着手，关注课文是如何用另一种表达方式讲述同一个故事，感受语言文字之美。在寻找、熟读句子的过程中，引导学生进一步认识到花木兰从军的原因，并联系她凯旋后的举动，感受她对家人的爱。由此引导学生明白要孝顺父母。

《花木兰》教学反思3

　　《花木兰》是小朋友比较喜欢的一篇课文，执教过程中很有心得。

　　一、善于挖掘教材。

　　在吃透教材的基础下，挖掘文中的内容，引导学生深入理解课文。所设计的问题环环相扣。比如在引导学生理解“木兰为什么女扮男装替父从军？”这个问题，我先让学生通过朗读，找出体现国家的忧和家里的愁的句子，读后学生联系上下文来协助学生找出问题的答案，即“国家的忧”是北方经常发生战争，朝廷下达了紧急征兵的文书。而“家的愁”是征兵文书上有父亲的名字，而父亲年老多病，难以出征，弟弟又小，还不够当兵的年龄。因此，在这种情况下要替父从军。继续设疑“为什么时候要女扮男装”帮助学生了解古时候女人是不能参加打战的，为了替父必须女扮男装。此外，还深入挖掘课文，**学生讨论“木兰如何说服家人？”让学生发挥自己的想象力进行思维能力的训练。

　　二、激发学生学习的积极性。

　　整堂课由始到终，学生学习的热情都很高，积极读书，善于思考问题，踊跃回答问题，体现了“教师是**者和引导者，学生是学习的主体”这一教学理念。

　　三、适当运用**，引入动画，帮助学生理解“英勇善战”。

　　为了形象说明花木兰的英勇善战，我选取了一段动画，将花木兰善于动脑，利用雪崩转败为胜的场景直观地展现在孩子面前，有助于学生理解词语。

　　为了培养学生的说话能力，我**学生讨论“木兰怎样说服家人”这一环节，由于没做到适当点拔，学生讨论不多激烈。

　　反思后，我认为在这一环节中，教师可以这样设置问题：“当她家人得知她要去从军会有什么反应，木兰会对父亲、母亲、弟弟说些什么？最后才使家人同意她去呢。”**学生四人一小组进行讨论，并确定角色进行小组说话训练。我想学生会讨论得很激烈，说得热闹，到汇报时，就会有不同的答案。

　　也许，留有一点遗憾能促使我不断地摸索教育教学之捷径，不断地提高自身的教学水*。

我心中的花木兰作文 (菁华20篇)（扩展6）

——花木兰作文500字3篇

花木兰作文500字1

　　“在一个村庄里，人们正在忙绿的准备东西，迎接归来的战士。忽然，众将士高呼：“迎接你，木兰大将！”村民们更高兴了。花木兰下马询问自己父亲在何处。经村民提醒，来到自己院子，看到了白发苍苍的父亲，木兰眼中的泪水不知觉得滴了下来……照顾好父亲后，**儿子七皇子找到了花木兰。他是第一个知道花木兰是女儿身的人。枫叶缓缓飘落下来，七皇子与花木兰在枫叶中散步，一起回忆过去的往事……”

　　这是电影花木兰最后的结尾，我依然在脑海中回忆那些片段。我虽然与电影中的七皇子与花木兰“告别”，但是那些惊心动魄的场景是我永远不会忘记的。

　　“战场上，看着兄弟们一个个在自己眼前死去，连同乡小虎也在自己眼前被折磨而死，花木兰悲痛欲绝……”这只是电影中一个片段的场景。试问，现在的世界难道没有战争了吗？不！战争依然在世界纷飞。以前**在伊拉克打战，打了十几年，现在又在利比亚打战、反派。战死的是战士们的生命，**的是渴望和*的人们。战争因什么而起？因人类的贪婪。贪婪金钱，贪婪土地，贪婪占地……可以说前有伊拉克，后有利比亚，战争可以说无处不在。

　　“年老的父亲刷洗着铠甲与宝剑，年轻的花木兰看着年老的父亲还要去当兵。所以花木兰偷偷替父从军，加入了**……”这是电影的开头。是啊！已经年老的老人，因为战争，还要从军，去战场上战斗。战争，夺走了许多人的生命，这些人有罪吗？为什么要发起战争？

　　战争，是无情的，战争是无意的，战争是冷血的。人类，请不要再发动战争了！

花木兰作文500字2

　　《花木兰》是迪士尼公司拍摄的一部动画片，它主要讲述了花木兰女扮男装代父从军的故事。

　　在花木兰生活的年代，匈奴大举入侵，**下令每个家庭都要派出一名壮丁来抵抗匈奴的入侵。花木兰的父亲花弧也接到了入伍的军令。因为她父亲身体不好，所以花木兰半夜里偷偷拿出她父亲的盔甲穿戴上；又佩上宝剑，骑上马到军营报道。之后她克服重重困难，凭着自己的智慧和勇敢，和大家一起成功打败了匈奴。

　　影片主要从两件事刻画了花木兰的机智和勇敢。第一件事是：雪山边上，只见匈奴首领单于一声令下，千军万马就冲向花木兰的部队。敌我力量悬殊，她的几个战友拔出剑，准备拼命。花木兰急中生智，抱起最后一个火炮，瞄准雪山，点火发射，只听“轰”的一声，雪山崩塌了，敌军瞬间淹没在雪堆里，单于也不例外。他们以少胜多。

　　第二件事是这样子的：京城里张灯结彩，大家正在庆祝战争的胜利。但是单于从雪堆里逃了出来，带着几个**混进了京城。花木兰发现之后，第一时间通知大家做好防护。可是没人相信她。突然，单于从屋顶跳了下来，舞狮子的队伍里又冲出来几个匈奴士兵，他们**了**，然后把城门关上，躲进了皇宫。大家惊慌失措，又束手无策。这时，花木兰又想出一条对策，她让几个战友假扮成嫔妃，顺着柱子爬进宫内。假嫔妃让匈奴士兵放松了警惕，他们乘机救出了**，最后还把单于送**西天。因为花木兰救了他的命，所以**赏赐了她官职和宝物。可是木兰并不想当官，她只求回家照顾父母。

　　虽然花木兰的故事发生在一千多年前，但是她的精神值得我们学习。《花木兰》这部电影让我更好地了解了她的英雄故事。

花木兰作文500字3

　　最新认识花木兰和略知花木兰的故事。主要是原于初中课本中的《木兰辞》这个文字描写下的花木兰和普通的农家少女一样，喜欢做女红（织布），而且还是个孝女，在她接到可汗下达的军令的那一刻起，她注意要做一个不*凡的“农家女”。然而在影片中的花木兰形象，不仅具有所有农家女一样的日常生活。更甚地说，她比普通的少女要特别的多原因就是她不同一般的性格，她豪放，勇敢，这在她从军当中得以体现。

　　影片中，花木兰的机智勇敢更是值得一提，片中安排的两个**：第一次遇到敌军，面对十万军马的敌军，木兰和李翔将军这边只有几十人的**，若每个都是“武林高手”每个都能以一抵百，甚至是这样，敌众我寡，也根本不是敌方的对手，在每个人都惊慌失措时，木兰看到可对面的雪山。机智的她立刻想到用雪崩来击退敌人。而第二个**，则是**被虏。这时的花木兰已被识穿了女儿的身份，所以当**被虏，她提出怎样营救时，众人都不予采纳，最后是她的勇敢感动大家，大家决定和木兰一起营救**在众人的帮助下，还有加上木兰的机敏成功地救出了歹徒手中的**。

　　也因为她得到了众人的肯定，**的赏识，巾帼女英雄的形象名副其实。

　　可见，影片中的花木兰比文字描述的.更加的生动逼真和形象，把巾帼女英雄也表现地淋漓尽致。

我心中的花木兰作文 (菁华20篇)（扩展7）

——我的偶像花木兰作文

我的偶像花木兰作文1

　　有一位东方的女子，她在家中温柔贤淑，孝敬父母。然而当战争改变了这一切时，她竟果敢的男扮女装，替父从军。在战场上勇往直前，奋力杀敌，立下了赫赫战功。这女子就是**奇女子，我的偶像——花木兰。

　　我为什么如此崇拜花木兰呢？这还得从我七八岁时读过的一篇传奇故事《木兰替父从军》说起，故事讲的是一位名叫木兰的美丽女子，年方十八，待字闺中。然而，祖国突遭外敌入侵，她的父亲不幸被招入军，父亲体弱多病，木兰又无兄长，怎么办呢？木兰下决心要替父亲上战场，然而，**是不招女子的`。奇女子木兰就是有办法，她隐瞒了自己是女儿身。征战疆场多年，木兰屡建功勋，没有人怀疑她是女子，更没有人发现她是女子。

　　木兰身经百战，凯旋归来，朝见**，**给了她许多赏赐，可木兰只是说：“愿驰千里足，送儿还故乡。”后来木兰**的回到了家乡，恢复了她的女儿身。因此我对花木兰油然而生敬意，我敬佩她不仅仅是因为她是一代天骄，一位女侠。而更多的是他心中的勇气，力量和对父母的孝顺，还有她作为女子的坚强心理，对生活负担的承受能力。相比之下，现代社会里有些男人的粉脂气，有些女子的柔弱态，就不禁让人感慨万千了！

　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不问机杼声，惟闻女叹息……

我心中的花木兰作文 (菁华20篇)（扩展8）

——描写花木兰的诗句

描写花木兰的诗句1

　　《花木兰》

　　花氏巾帼解甲归

　　门庭若市圣恩垂

　　木窗镜下描红妆

　　兰闺帏前舞紫薇

　　女子不输男儿志

　　中有苦辣笑面对

　　豪气冲天摧贼胆

　　杰出才干灭敌威

　　不想边关当年事

　　让尽功劳凯旋回

　　须当流芳传后世

　　眉批千古美名随

　　每句的第一个字连起来：

　　花门木兰，女中豪杰，不让须眉。

　　《木兰诗》

　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

　　问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

　　爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

　　雄免脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

　　题木兰庙

　　【唐】杜牧

　　弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。

　　几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。

　　木兰祠赛神曲

　　【明】何出光

　　汉家事业拓雄图，勇健娇娇媲丈夫。

　　挥槊当关百战后，堂堂正气至今无。

我心中的花木兰作文 (菁华20篇)（扩展9）

——读《花木兰替父从军》有感

读《花木兰替父从军》有感1

　　今天我在整理书本的时候，无意间我又阅读到了《花木兰替父从军》这个故事。

　　一提到“花木兰”，大家都会想起一个女扮男装、代父从军的故事。我从这个故事中学到了不少知识。故事说了花木兰女扮男装替父从军。

　　当我读完这个故事以后。既认识了这位英勇善战、文静俊美的女将军。又从她的身上学到了好多优点。她的智慧和勇气令天下所有人佩服。使我在今后的学习和生活中更加坚强。当我遇到困难和挫折的时候，我一定要用胆量和勇气去勇敢地面对，决不会知难而退。而且花木兰还是一个孝顺的女子。我要向她学习，尊老爱幼、孝敬父母、团结同学、尊敬老师。争取做一个有礼貌、有文明、有知识，人见人爱的好学生，好孩子。

　　我们现在的生活和学习都发生了翻天覆地的变化。家家都是高楼洋房，出门都是小汽车，非常方便快捷。学习中都是电脑点读机，简单易学。所以我们一定要珍惜现在的美好生活，好好学习，天天向上。长大后像花木兰一样，做一个对社会对国家有贡献的人。

　　在古代闭塞的社会中，木兰能毅然决然地超越社会习俗，女扮男装，勇敢地代父从军，这种行为，如果没有大智大勇是无法做到的。从另一方面而言，木兰代父从军并在疆场上立下不少汗马功劳，这不但有功于国家，更是大忠、大孝、大勇的表现。

　　花木兰集大忠、大孝、大勇、大智于一身，为*妇女树立了一个新的典型，并说明了一个事实：妇女一样能够尽忠，一样能够为国家效力。现代男女都*等了，花木兰们都可以为国家做出自己的贡献了！

我心中的花木兰作文 (菁华20篇)（扩展10）

——赞美花木兰的作文400字

赞美花木兰的作文400字1

　　唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息，问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷证……《木兰辞》吸引我走进花木兰的世界。

　　汉文帝前元十四年匈奴不断南下骚扰汉朝，汉文帝规定每家必须出一名男子上战场。花木兰的父亲年纪大了，弟弟年纪幼小，所以她定替父从军，从此开始了她长达十二年的**生涯，竟无人发现她是女子。她为国家立下了汗马功劳，却不受**的封赏卸甲归田。她和战友一起回家当她换**衣裙，战友们才惊讶地发现她是女子。

　　花木兰的故事是一支英雄的歌、悲壮的诗。她的精神激励着成千上万儿女在保卫国家的战斗中做出了惊天动地的壮举。人们为了纪念她建了木兰中学、木兰火车站、花木兰名兵连、花木兰武术协会、花木兰舞龙队……。瞧瞧吧花木兰的名字真让人眼花缭乱。巾帼英雄花木兰的名字不仅在我国家喻户晓，她的故事还传遍了全球。

　　花木兰冒着生命危险替父从军，一为尽孝，二为尽忠，三为天下的女子争一口气。花木兰的故事使我感动，我要学习她的精神，也为女性争得荣誉！