经典大连方言1

　　2.走家--回家

　　3.歹饭--吃饭

　　4.败--"不"的意思

　　5.喃--你

　　6.棍宁---女儿

　　7.小小---男孩

　　8.dei --"对"的发音

　　9.den --"蹲"的发音

　　10.败泡了--不要吹了

　　11.晚霞子--衬衣（来自日语）

　　12.赖机机--类似于脾气不好的意思　.放声--普通话管这个词叫吱声，也有叫吭声的。

　　14.卡乎乎--老土的意思

　　15.彪样儿--瞧不起人

　　16.毁了--表示什么很特别的程度，例如:热毁了,晒毁了（注意：其中"热"发音："ye" 。"晒"发音"sai"）

　　17.几个银--几个人

　　18.血彪--非常傻

　　19.辣眼--厉害或出色

　　20.炮将--特指能吹牛、会说大话的人

　　21.焦酸焦酸--非常酸

　　22.八苦八苦--非常苦

　　23.西甜西甜--非常甜

　　24.后咸后咸--非常咸

　　25.活廊子--蟑螂

　　26.哈酒--喝酒

　　27.刺锅子--海胆

　　28.海蛎子--牡蛎

　　29.我真让喃开了--我让你们烦死了

　　31.颗了--没办法了

　　32.干净、绝了--"好"的意思

　　33.攒齐－－逗弄

　　34.满哪－－到处

　　35.待人亲－－可爱

　　37.擦起－－吃错东西了

　　38.特勒－－不利索

　　39.组囊－－可恨的

　　40.哈了－－倒塌

　　41.散了吧------算了吧

　　42.刀梁------螳螂

经典大连方言2

　　形容“很……”—— 常以叠词ABAB型的形式加强语气

　　墨（mè）黑（hě）——很黑

　　却黑——很黑

　　挑（tiāo）白——很白

　　通红——很红

　　挖蓝——很蓝

　　血（xiē）绿——很绿

　　焦黄——很黄

　　趋紫——很紫

　　悄青——很青

　　焦酸——非常酸

　　拔苦——非常苦

　　丝辣——非常辣

　　zerzer（均为四声）辣——非常辣

　　吸甜——非常甜

　　齁咸——非常咸

　　溜鲜——非常鲜

　　品（pín）香——非常香

　　轰臭——非常臭

　　瞧臊——非常臊

　　熘干——非常干

　　净湿（也有叫“夜湿（shǐ）”）——非常湿

　　净村——非常糙

　　胶黏——非常粘

　　巴丑——非常丑

　　锃新——非常新

　　血（xiě）热（yè）——非常热

　　拔凉——非常凉

　　生冷——非常冷

　　生疼——非常疼

　　登硬——非常硬

　　细软（yuǎn）——非常软

　　头宣——非常松

　　净削（也有“净薄（báo）儿”）——非常薄

　　飘轻——非常轻

　　锭沉——非常沉

　　溜满——非常满

　　溜扁——非常扁

　　溜直——非常直

经典大连方言 (菁选2篇)扩展阅读

经典大连方言 (菁选2篇)（扩展1）

——四川方言经典句子3篇

四川方言经典句子1

　　‘黄（房）子上有个房（黄）猫儿；菜籽发发（花花）灰（非）房（黄）等；笑乐山话的典型话语有：川南莎芭（十八）县，县县有土话。只有我闷（们）卢（乐）山脉呆（没得），有都斯（是）跌（点）把跌（点）。

　　记得十几二十年前一首在成都流传颇广的乐山方言诗，描述乡村男女青年谈恋爱，其意境十分优美，然而用乐山话朗诵就令人捧腹：

　　哟儿（月儿）弯弯挂在树颠颠儿上，

　　我和妹儿租（坐）在河别别（边边）儿上，

　　微风儿吹在我闷（们）的头发节节（尖尖）儿上。

　　河水冲打住（着）我们的脚板儿上。

　　我的手搭在妹儿的节（肩）棒（膀）儿上。

　　妹儿的脑科（壳）靠在我的心口儿上。

　　妹儿的脚肚子贴在我的连二杆上，惹（热）呼惹（热）呼，

　　妹儿的头发节节（尖尖）扫在我的联（脸）旦儿上，痒酥。

　　我苏（说），妹儿也，我闷（们）来打个呗儿吧！

　　妹儿温（问），啥子叫打呗儿哦？

　　我苏（说），之（这）个都布（不）晓呆（得），

　　就思（是）亲嘴儿嘛！

　　妹儿苏（说）：哟喂，哟喂，羞死人了，我布（不）干，我布（不）干！

经典大连方言 (菁选2篇)（扩展2）

——方言调研报告 (菁选2篇)

方言调研报告1

　　摘要：大同方言是晋语的**，晋语是新划分出的汉语方言区域，研究大同方言有利于晋语的发展。而我们研究的最终目的是充分了解方言特征，更好地学习普通话。本文侧重大同方言与普通话音系之比较，从音系声母、韵母、声调三方面进行论述，由此得知，大同方言与普通话相互联系，各有特点。

　　关键词：大同方言;普通话;声母;韵母;声调;对比大同方言属于晋语，就全部晋语来说，按当前普遍认同的说法，大同方言属于大同包头片(主要分布在山西北部和***中部)，就山西境内的晋语来说，大同方言属于以大同为中心的云中片。大同方言主要包括大同市区、大同县、天镇、阳高、左云、右玉等区域。浑源、灵丘方言列入山**言五台片。广灵方言属河北语系，列入北方官话区。晋语区是近十几年，学者从汉语方言划分出的新的方言区域(晋语包括北方方言中山西部分地区极其临近陕西、河南、河北、内蒙部分有入声的地区虽然现在仍对“晋语”的开始“**”争议颇多，但可以窥见“晋语”极有特色)。而大同方言就是晋语的**，因为方言中存在大量的入声字。本文侧重研究大同方言与普通话在音系方面的异同，通过二者的比较，可以得知，大同方言与普通话相互联系，各有特点。从而可以更好地了解大同方言音系特征，对当地人学习普通话也大有裨益。

　　一、声母

　　声母，指音节中位于元音开头那部分，大多是音节开头的辅音。

　　普通话有21个辅音声母，外加1个零声母，共22个声母。而大同方言有19个辅音声母，外加1个零声母。马文忠先生认为，大同话有23个声母，包括零声母[?]，他将[t?][t??][?][?]包含在声母系统中。笔者根据实地**，结果发现现在的大同话中没有翘舌音，即将[t?][t??][?]归入[ts][ts?][s]，[?]用[z]代替。此外，大同方言另有[v]声母，这就是大同话的19个辅音声母。

　　二、韵母

　　韵母，指音节中声母后面的部分。

　　普通话有三十九个韵母，韵母主要由元音构成，也有的由元音加鼻韵音构成。韵母按结构可分单元音韵母、复元音韵母、带鼻音韵母。本文为了更好地将普通话与大同话进行比较，把普通话中的韵母分为三类，把单元音韵母和复元音韵母合并成一类，称作普通元音韵母;另一类仍为带鼻音韵母;把卷舌元音单列一类。

　　大同话共有三十四个韵母。韵母均由元音构成，按其的特点将大同话韵母分为四类。一类是普通元音韵母;一类是鼻化音韵母;一类是卷舌元音。

　　三、声调

　　声调，指的是音节中具有区别意义作用的音高变化。

　　普通话有四个单字调，阴*、阳*、上声、去声;大同话有五个单字调，阴*、阴*、上声、去声、入声。

　　综上所述：

　　1、普通话没入声，入声是一种收塞音韵尾的声调，它很短促。这也是晋语的一大特点。

　　2、普通话与大同话都有阴*、阴*、上声、入声四调，但相同的方言调研报告。

　　大同方言是晋语的**，研究大同方言音系对晋语的发展很有意义。本文在前人理论成果的基础上，重新进行归纳总结，侧重大同方言与普通话音系之比较，从而可以更好地了解大同方言音系特征，对当地人学习普通话也大有裨益。

方言调研报告2

　　伴随着即将进入大三的慌张，无数次的纠结毕业后就业还是考研。脑子里想的很多，却对即将到来的学年论文毫无想法。抱着想为自己的学年论文寻找一点灵感和对方言变化的好奇，想不断历练、挑战自己的想法，我报名参加了这次暑期实践活动。四天时间过去了，我收获的远比我想象的要多得多。

　　实践活动开始的第一天，在闷热的汽车里度过了两个小时之后，我们到达了目的地——临夏市。费尽周折找到住的地方之后，经过短暂的休息我们马上投入到调研工作之中。我们首先将十四位队员分好小组，然后明确了我们展开调研的地点和主要调研对象。在调研过程中，我们从拘谨到大方，从被路人拒绝时的失落到互相鼓励，重整旗鼓的坚持，从开始时我们方法不得当而进展缓慢到在学姐的帮助下我们逐渐改进方法而收获颇丰。在调研结束之后的总结会议上，每个小组都汇报着自己的收获，那一晚，我们尽管疲惫，但每个人脸上都流露着我未曾见过的骄傲与坚韧。

　　在以后的几天里我们还是依旧走街串巷进行调研，每晚开总结会议，认真总结每一天的收获，发现、指出调研中存在的问题，明确第二天的任务。在这几天的走访中，给我印象最深的还是去八坊街的那一次。八坊街是临夏市*同胞的聚居地。在那里，我们每走进一户人家，他们都非常热情的接待我们，耐心地回答我们的问题，遇到我们听不懂的方言他们会反复解释，甚至加上手势动作，直到我们理解。他们还拿出亲手做的油果子给我们品尝，这一切都让我们觉得特别的暖。那天我们还去了*寺，还非常荣幸的见到了阿訇，跟阿訇进行了交谈。阿訇非常详细地回答我们的问题，还仔细地为我们讲解当地的宗教文化，婚俗文化、葬俗文化。第一次这样近距离的接触阿訇，了解宗教，这次走访对我来说既是一次内心的震动也是一次精神的洗礼。

　　除了知识上的收获以外，这次实践最大的收获便是同行的十三位队员了。罗老师对每位队员的照顾，对生病队员的牵挂。学姐为我们整理资料，讲解要点，我们十四个人一起同甘共苦，相互鼓励、相互学习、一起努力。无法忘记那些我们一起吃泡面的日子，一起在总结会议之后玩游戏的日子，一起敞开心扉聊心事的日子。分离的时候有不舍，有眼泪，但我们始终是对方特别的人，不会忘记我们嘹亮的**：we are伐木累!

经典大连方言 (菁选2篇)（扩展3）

——贵阳方言笑话 (菁选2篇)

贵阳方言笑话1

　　1) 语文老师喊学生用“恳求、要求”操句，一个*时看到起憨迷日眼的娃儿***豆道：“妈妈炖排骨跟爸爸吃，爸爸啃咯两法式，说：**排骨，啃都啃求不动。老妈吼道：要求你啃，啃不动拿出克喂狗!”

　　2) 一个老奶改电视高头看别个百米赛跑，看得哭西烂包嘞说：好黑人哦，几过娃儿排成一排跪起，后头有个人拿起枪准备枪毙，啊个人还没的瞄准豆**，把啊些娃儿黑得，儿魂都黑飞哦，密起脑壳豆黑实跑，嘴都跑赊起来，最后索索都鸾不住哦。

　　3) 啊天，有个私儿嘞肋吧骨遭打断哦，就克找医生。医生问：你是杂个搞嘞哦?啊私儿就讲：老子嘞鞋进咯几颗石沙沙，就巴到一颗电杆抖咯几哈，日拉家屋偷，有个憨包娃儿梅到老子遭电打哦，捡起棵棒棒就给老子两发式。

　　4) 曾经，有一份正儿八斤的爱情阔在我的'面前，我不得克珍惜，等到出脱哦嘶，才晓得归一哦喽。人生最疙影勒事就是之种，如果老天能让我再来一次，全国散打大赛在贵阳举行，主持人：喂哟!红方乘蓝方不注意给哦他一大定子，蓝方捂到脸包后退一步，还哦一砣，红方冲上克几耳屎没惨到，反遭蓝方卡到蒋根，蓝方接到几窝脚，红方一姑一骈脚，蓝方一扑趴就起不来哦，刻膝头都遭达Lia皮哦，红方赢哦，大家黑漆鼓掌!

　　5) 有个人克参加市里面勒放鸽子比赛，结果只有拉一个人去!!!

贵阳方言笑话2

　　1) 两只雀子在树上。甲雀子对乙雀子说：“你往啊边桶滴滴过嘛，我一哈搭下克哦杂办?”乙雀子说：“你丈会丈憨哦，你是雀子咯嘛，你杂会搭下克嘛，你会飞咯嘛，憨迷日眼嘞。”

　　2) 一个老奶改电视高头看别个百米赛跑，看得哭西烂包嘞说：好黑人哦，几过娃儿排成一排跪起，后头有个人拿起枪准备枪毙，啊个人还没的瞄准豆**，把啊些娃儿黑得，儿魂都黑飞哦，密起脑壳豆黑实跑，嘴都跑赊起来，最后索索都鸾不住哦。

　　3) 有个哈批喝醉哦克改手，抚啊抚嘞跑回来跟拉家婆娘说：黑死老子咯，茅斯都有鬼。拉家婆娘吼拉两句：再黑老子们老子看你真嘞要闯鬼。啊哈批讲：儿哄你嘛，老子一开门灯豆亮哦，还有一股冷飕飕嘞阴气往外头冒。拉家婆娘一听不对，两耳巴惨过克，日决道：狗日嘞烂私儿，又改冰箱都克窝尿!

　　4) 一对苍蝇在茅斯头胀饭，母苍蝇问：斯尔，老子们为乃要吃屎嘞?公苍蝇反手一耳屎：狗日嘞憨婆娘，吃饭嘞时候不要说啊么给隐嘞话!

　　5) 有个人跑到林林头克耍，看到有个水塘汤，他豆把衣服裤儿寡求哦下克浮水，一哈跑过来几个猴儿把拉嘞衣服裤儿拿起气挂改树子高头，有过小猴儿看到拉光不噜纠嘞豆问：为乃样他不长尾巴呢?另一个猴儿说：咦，怕你瞎求咯，人家长在前面嘞，豆是短咯点。

经典大连方言 (菁选2篇)（扩展4）

——讲方言的老师作文10篇

讲方言的老师作文1

　　在我的心目中，老师是衣冠楚楚的，是端庄严肃的，是举止优雅的。然而，我却遇到了一位“与众不同的老师”。就是她——这个名字听起来虽然很土，但老师本人却一点也不土。她已经四十多岁了，但整天穿一些令人惊讶的奇装异服。*时上课，她常穿一条加长版的短裙，一件长羽绒服紧紧地包着裙子，脚穿一双黑色的长靴。她的这身装扮确实把我们吓到了。下午大课间时，王老师就脱下这身衣服，换上更加惊人的运动服，当她站在操场上时，便成为了全场人的焦点，原因就在她的裤子上，按照常理来说，运动裤应该是宽宽松松的，而她的裤子却是上面松，下面紧，就像杂挤团的小丑。我们全班哄堂大笑，而老师却不以为然，依然威风凛凛地走着。哎，我真佩服他的勇气。

　　这只不过是王老师的一个“与众不同”的地方，接下来就是更重要的一点。

　　既然是老师，就应当以一口流利的普通话来教育学生。而老师说话却一点也不标准，她完全把方言与普通话结合在一起，有时候就干脆讲方言了。我记忆犹新的是：上语文课，老师教了我们一首古诗，名字叫做《次北固山下》，老师首先叫同学在黑板上默一遍，然后解释全文，并且让学生问不懂的问题。最后，快下课了，老师起头，让我们朗读。老师双手捧书，说：“次北固股山下，预—备—齐。”“哈哈，哈哈！”我们笑得前俯后仰，几乎说不出话来。”什么，什么，次白骨山下！”我捂着肚子对同桌说道。笑了一阵后，我们见老师沉默不语，便乖巧地齐读起诗来。

　　还有一次，上班会课，老师长篇大论地教育我们，要多做事，看见纸屑要捡起来，要多为班级作贡献，要做一个能人。我们全班一齐说：“嗯？”老师也十分奇怪，说：“怎么了？”“为什么要做“男”人呀？”“是“能”人。”老师不好意思地说。

　　这就是我的老师，一个不拘小节的老师，一个讲方言的老师。

讲方言的老师作文2

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪识干。”每一位老师都像蜡烛一样，无私奉献，**自己而为我们照亮通往成功的道路；每一位老师都像园丁，任劳任怨，辛勤的培育着祖国的花朵。

　　但老师也不是十全十美的，他们偶尔也会出错，也有缺陷，可我们不能因为这而不尊敬他，对于他的话而充耳不闻。

　　我在小学五年级时，就遇到这样一位老师。那年，我们班的数学老师被调走了，新来的李老师就带我们班的数学课。他个头不高，相貌**，来自湖南。大家都看好高大的老师，认为那才出众，才厉害，对李老师完全不当回事儿。上第一堂课时，大家嬉笑打闹着，根本不顾老师怎样拍着讲台喊“安静”。因为他说话发音很不准，音调也不全，简直就是地道的湖南口音，大家都笑话他连普通话都不会讲，甚至有些同学还在背后学他说话，叫他“乡巴佬”。可后来，“乡巴佬”却深得大家爱戴与尊敬，他的课上，没人会胡闹。

　　为什么呢？是这样的，一次中午，我们意外发现李老师没有休息，在办公室外研究数学呢，我们看了都很感动。李老师对同学们的嘲笑并不生气，反而还大家正确发音是怎样的，大家都渐渐改变了对李老师的看法。直到后来我们知道他为了不影响我们班的数学课堂效率，在节假日出去参加普通话考级，大家更是震撼不已。数学课上，大家都自觉了很多，纪律也好了，一个个都专心致志的听讲。

　　李老师他真的是个有责任心的好老师，他告诉大家不要对学习产生恐惧感，把它看作一种享受就会爱上学习，会轻松很多的！课堂上，他是我们的长辈，是我们汲取知识的来源折；课下，他就像我们的好兄长，为我们解决问题。

　　每一位老师都是伟大的，都是我们尊敬的，不论其有什么样的缺陷，他始终都是我们学习的好榜样。就像我的这位讲方言的老师，他也能用自己的毅力与责任心获得同学们的爱戴！

　　“三尺讲台迎冬夏，一腔热血洒春秋。”在此，我想说一声：“李老师，谢谢您，您辛苦啦！”

讲方言的老师作文3

　　即使迷路在漫漫长夜，总有人抬头望天；即使摔倒在水泥沙路，总有人耐心观察**的世事变迁；即使在苦闷的高中度日如年，也有人能让我笑出声来，这就是我们敬爱的语文老师。

　　语文老师姓马，但我们不叫他“马老师”或“语文老师”而是用一个高度概括性的词语来代称他：“出处！”

　　我们的“出处”身形偏瘦削，鼻梁上顶着一副“历史久远”的眼镜，年龄似乎五十岁吧，白发可是少得很。一幅书生样，步履稳健，走路生风，在路上遇到会以为是去参加科举的秀才，实在是因为从内飘出一阵墨香。

　　言归正传，为什么我们将他唤作“出处”呢？这里用的可不是“英雄不问出处”的这个“典”，而是我们亲身经历并总结归纳出来的。

　　话说那是一个晚饭后，还未被“赐名”的语文老师正在逐个检查他昨天布置的作业。检查到一组后面时，一个声音飘入了我的耳际：“你在做莫（什）事（么）啊？”我迅速被这句火药味很浓的话勾到了后面。“你还草（抄）什么答案啊！你给我出处（去）。”这时大家还不同情也不关心被骂的是谁了，只因语文老师的一句“出处”哄堂大笑，而语文老师却没有意识到这一点，还在继续数落那位同学：“恩（你）不要草（抄）了，恩（你）出处（去）！”全班再次在笑声中“**”了。

　　自此四天之内，同学们茶余饭后常挂在嘴边的都是这句“出处”，为了避免语文老师的尴尬，一般都是避着他的。自此次“出处”事件后我发现语文学习处处有笑点，点点都新鲜啊！“佚之狐言于郑伯锐（曰）”，“现在大家齐豆（读）”等等。使我们对语文的兴趣陡增啊。为了不漏掉他的一些经典词汇，每节语文课都聚精会神地听着，听课的同时也注意着他的发音，到精彩的地方同学们的笑声会提醒你。这样的语文课谁不乐意听呢？

　　有的同学认为这是语文老师的不足，但我们通过班**了解到，语文老师小学中学时老师都讲方言，不存在讲普通话的“城里人”，也不讲拼音什么的，所以语文老师一口流利的偏方言式普通话全靠自学，这不由得使我们对语文老师的敬重又**一层。

　　讲方言的语文老师，为你点赞。

讲方言的老师作文4

　　新学期又多了一门有趣的物理课，因为那些有意思的物理实验，更因为那位讲方言的诙谐幽默的吴老师。

　　跟一些其他科目的老师相比，吴老师的外表不算年轻，但他没有与年龄相符合的“稳重”举止，上课特别爱

　　讲常州方言，时不时还爱做一些有趣的动作来描述物理现象。

　　瞧，他的课又到了！

　　“懂活门耗——”随着吴老师一声土里土气的常州方言的说起，有趣儿的物理课开始了。“疑栽，哈尼开始上课。”吴老师发话了。“支堂课，都瓜柴宁珍嘀，支堂课重要答。”听了吴老师啰嗦的开场白，这堂课总算开始了。

　　“疑栽，我播都瓜看咽样东洗。”话毕，只见吴老师慢慢悠悠地从讲台里抽出一个半圆形的仪器，仪器的一端还有一束激光，同学们的兴致一下子就被这陌生的仪器给抓得牢牢的，在听课时也就分外专心了。在课快结束时，老师问我们是否想知道这陌生仪器是什么，全班异口同声地回答：“想——”吴老师暗笑两声，“这只不过是一个光反射规律验证器。”老师终于讲了一句普通话！“瞒瞒点，当幸吓一跳。”方言又回来了。就这样，我们在一声长长的'整齐的“啊——”中结束了这节课。

　　吴老师在下课后更爱讲方言，一次，我从教室狂奔到操场上，准备上我最期待的体育课，恰好遇到吴老师，只见他在小卖部门口用常州方言使劲喊：“拨我凭哄默水。”可外地店主不懂方言，给老师水也不是，面包也不是，最终闹了一场笑话。

　　吴老师爱讲方言，他曾说，方言是一种特色，一种文学。由于他的爱讲方言，使我们对他的课十分喜爱。

　　讲方言，out也是一种美！

讲方言的老师作文5

　　弹指一挥间，三年的初中生活已经过去了。我已经迈入了高中的大门。回想那些曾经教过我的老师们，有一个老师让我印象特别深刻。那就是初一的语文老师——“房”老师。

　　随着9月的来临，我们的新学期也就开始了。那时刚从小学升到初中的我们，对教我们的老师充满了期待。“叮铃铃”上课铃响了。同学们端正的坐在位子上，等待着新老师的到来。随着高跟鞋踩地的声音，我们期待已久的新老师走**讲台。

　　她扶了扶眼镜，眼睛快速的扫视一下四周。然后面带着微笑，对我们说道：“童（同）鞋（学）们好。”话音刚落。大家哄的一下笑出了声，“童鞋，这是超市吗？”某位同学在下面嘀咕着。老师见了，并没有表现出很惊讶的表情。她顿了顿，又接着说道：“本人姓房（黄），你们可以叫鹅（我）房（黄）老师。以后，鹅（我）就是你们的语文老师兼班**了。”她刚一说完，班里又是一阵狂笑。我心想：语文老师？她的发音这么“标准”，能教好语文吗？她见我们笑成这样，自己也忍不住笑了起来。今天的自我介绍，老师讲得很好。她那独特的方言深深的吸引了我们每个人。

　　她上课的时候也喜欢用方言给我们讲课。虽然她用的是方言，但讲的很流利。她读课文的时候，总是一会儿用方言，一会儿又用普通话。每次总能引起我们发笑。因此课堂气氛特别活跃，只要是她的课，同学们就特别积极。因此我们的语文成绩每次都比别的班好。

　　我记得有一次，刚放完假，来到学校后，就要把作业都交给老师。而那次语文作业有几个同学没有交。老师查到了之后，连忙来到班里，站在讲台上，一脸严肃的对我们说：“作为班里的鱼（语）纹（文）课**，作为鹅（我）的手下，还敢带头不交作孽（业），真是翻坛（荒唐）。”说完之后，全班都安静了。大家我看看你，你看看我都不明白老师讲什么。后来，语文课**似乎明白了什么。连忙说道：“老师是说有人没交作业。”大家听后，哄的笑出了声。

　　后来，那个老师调走了，从那之后，我们再没听到那样独特的方言了。

讲方言的老师作文6

　　一支红烛，燃烧了自己，照亮了他人；那是老师，一只春蚕，奉献了一切，温暖了学子，那是老师；三尽讲台，放飞了梦想，坚守了责任，那，仍是老师。

　　我的生命中曾有过这样一位只会讲方言的、特殊的老师。

　　初二下学期，结业考试，我考得很糟糕。即将迈入初三了，我的成绩却一落千丈。老师的责备、父母的失望、同学们异样的眼光……我赫然发现，这个世界可能远没有我想象的那么美好，挫折随时会来敲门，失败会常常光顾，质疑、不屑等等目光，将我包裹地喘不过气来，我在慌张中迷失了来时的方向。

　　暑假自然而然，没有玩耍的**，只能规规矩矩地坐在座位上，听着早已记了无数遍的解题方法，本就愁云惨淡的心，更是下起了倾盆大雨。我用叛逆期少年不成熟的脑袋思考，我为什么变成了这样。

　　没有答案的叩问，令人烦躁。放学的路上，我漫无目的地走着，踢掉路边几颗我看不过眼的石子，随手摘下几片鲜嫩的树叶。突然，一位穿着橙红清洁服的清洁工走进了我的视线，他正卖力清扫着路边的垃圾。正值夏天，各种冰棍的包装袋几乎堆满了两侧。我走近了一些，我看到了什么呢？一位已将近六十岁，两鬓已然斑白的老爷爷？他脸上无数道岁月铭刻下的皱纹？额头肆意滑落的豆大的汗珠？还是他被劳累所迫弯下的脊梁？我看了看手中的包装袋，为自己刚想随手扔掉的想法羞愧，我走到路边，将包装袋扔进了垃圾桶，转过来看着老人打扫街道。

　　我自己也说不清为什么要站在这里，只是好像，有一种精神牵引着我，我就应该站在那里！老人用了半个多小时扫完剩下的垃圾，此时垃圾车里已是满满一车了。我快步跑了过去。他好像知道我会来，也没有走，静静地等着我，待到我来到他面前时，他用一口纯正的方言对我说：“小姑娘，我看你站了好半天了，有事吗？”我一愣，继而摇了摇头。他笑了，仍是那浓郁的本地口音：“我看你不开心啊！”我惊奇地问道：“你怎么知道？”“别说，我活了这么多年，看人还是有点把握的。”他说着，将垃圾车拖着往前走，我急忙跟了上去。“你有什么不顺心的，方便说来听听吗？”我犹豫了片刻，继而将烦心事一一告知。他很认真地听着，待我讲完，他意味深长地说：“小姑娘，你其实没必要那么悲观。你想啊，人这一辈子，总得有点挫折才精彩，就像你，成绩不好，只有两个原因，一个是发挥失常，还有就是不够认真。你要相信，上天只会眷顾努力的人，你努力了，不需要任何人看见，成绩会回馈你，如果你没有努力，那么就算你装得认真，那也只是看起来努力而已……”我陷入了沉思。老人看着，给我打了个比方：“你看，比如说我，我说了一辈子方言，但老了还在努力学普通话，虽然说的不好，但好歹我努力了，比起之前总要好些吧！”他说罢用那标准的口音讲了一句不标准的普通话。我笑了，他亦回我一笑。我心中升起一阵明悟，多日来的包袱一扫而空。

　　我用一个重拾信心的少年理性的大脑思考，这个世界其实比我想象的要美好。过去庸人自扰，其实问题还是在于我吧。

　　此后，每每想到这位讲方言的，帮我找回来时方向的，令我及时醒悟的特殊的老师，心中总是带着几分敬佩、几分沉思。走进一中校园，我更无比庆幸，我遇到一位可能会影响我一生的人生导师。

讲方言的老师作文7

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪识干。”每一位老师都像蜡烛一样，无私奉献，**自己而为我们照亮通往成功的道路；每一位老师都像园丁，任劳任怨，辛勤的培育着祖国的花朵。

　　但老师也不是十全十美的，他们偶尔也会出错，也有缺陷，可我们不能因为这而不尊敬他，对于他的话而充耳不闻。

　　我在小学五年级时，就遇到这样一位老师。那年，我们班的数学老师被调走了，来的李老师就带我们班的数学课。他个头不高，相貌**，来自湖南。大家都看好高大的老师，认为那才出众，才厉害，对李老师完全不当回事儿。上第一堂课时，大家嬉笑打闹着，根本不顾老师怎样拍着讲台喊“安静”。因为他说话发音很不准，音调也不全，简直就是地道的湖南口音，大家都笑话他连普通话都不会讲，甚至有些同学还在背后学他说话，叫他“乡巴佬”。可后来，“乡巴佬”却深得大家爱戴与尊敬，他的课上，没人会胡闹。

　　为什么呢？是这样的，一次中午，我们意外发现李老师没有休息，在办公室外研究数学呢，我们看了都很感动。李老师对同学们的嘲笑并不生气，反而还大家正确发音是怎样的，大家都渐渐改变了对李老师的看法。直到后来我们知道他为了不影响我们班的数学课堂效率，在节假日出去参加普通话考级，大家更是震撼不已。数学课上，大家都自觉了很多，纪律也好了，一个个都专心致志的听讲。

　　李老师他真的是个有责任心的好老师，他告诉大家不要对学习产生恐惧感，把它看作一种享受就会爱上学习，会轻松很多的！课堂上，他是我们的长辈，是我们汲取知识的来源折；课下，他就像我们的好兄长，为我们解决问题。

　　每一位老师都是伟大的，都是我们尊敬的，不论其有什么样的缺陷，他始终都是我们学习的好榜样。就像我的这位讲方言的老师，他也能用自己的毅力与责任心获得同学们的爱戴！

　　“三尺讲台迎冬夏，一腔热血洒春秋。”在此，我想说一声：“李老师，谢谢您，您辛苦啦！”

讲方言的老师作文8

　　李商隐曾经说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师总是不辞劳苦的教育我们知识和做人的道理，到最后送走了一代又一代的学生，但是自己却没有得到一点儿好处。

　　教过我的老师不计其数，但我只记得曾经有一位讲方言的老师。她姓吴，我们就叫他吴老师。我们曾经问过老师说的是哪里的方言，可她却笑**的告诉我们她说的是普通话。从此我们就流传着一句“佳话”：吴老师让普通话从此不再普通！

　　吴老师的“普通话”还闹出了很多笑话呢！记得有一年夏天，吴老师正在给我们上语文课，来了一位新转来的同学，老师想让他做一下自我介绍，就说：“清（请）这微（位）同校（学）（做一下自我）介绍。”他反问道：“老师您让我介绍什么呀？”全班鸦雀无声，1秒钟后，却传来了鸦雀无声的笑声。可就是因为有这样的一位老师，我们全天都沐浴在智慧的阳光里，而且成绩就像雨后的竹笋一样蒸蒸日上。

　　可是，好景不长。

　　一年后，吴老师用他那特殊的普通话公布了至今已来我们听到的最坏的一个消息。原来吴老师就要走了，她只是来我们学校进修的，时间是一年。而现在，一年如水般的过去了，我们也要和老师说再见了。

　　在这一年中，我们伴随着吴老师的“普通话”茁壮成长，快乐并努力着。在最后一次期末考试中，我们获得了年级第一的好成绩，这和吴老师的新老师分不开的，正是因为老师给了我们学习的动力，我们才能有如此大的进步。我们都非常舍不得老师走，于是为老师举行了一个“送别仪式”，并拍下了一张张难忘的“全家福”。谁也没有哭，我们都面带微笑地望着老师那沧桑的.背影消失在远方……

　　吴老师，您是园丁，细心呵护着我们心灵的花朵。花语就是：爱与奉献。我相信在以后的日子里，我会伴随着吴老师的“普通话”度过最难忘的时间。

讲方言的老师作文9

　　新学期开始了，新学期新气象，迎来了新同学，新老师。不知为什么，教室里早已炸开了锅，原来，他们是在讨论我们的新老师。是啊，我们的新老师会是一个什么样的人呢？

　　“叮零零……”上课铃声响了，从外面走来了一个穿一身运动服的男士，想必他便是我们的老师了。

　　“大嘎好！首先嗯向大嘎作个自我在绍，嗯姓牛，叫牛伟。”说完，他便在黑板上写下了“刘伟”二字。同学们都忍俊不禁，原来他姓刘啊！“从现在开始，嗯就是你们的语文老司兼班主嫩了，你们可以叫嗯牛老司。”听完这些，大家更是捂着肚子笑得上气不接下气，不用感到夸张，相信如果当时你也在场的话，也一定会和我们一样的，因为这个老师满嘴的方言！因为这样，同学们都在私底下管他叫“‘牛’老师”。“牛”老师真牛！

　　刘老师的语言很有个性，我们都爱学他说话和翻译他所说的话。一天，刘老师对大家说：“同学们，嗯晓得，嗯责够人说话浪你们听不动。着不古，责口音跟了嗯三十多年了，一时还给不了。但是，你们放心，嗯正在努咧的瞎鞋仆东话，嗯责口音一定会给的！”这几句话翻译过来就是：“同学们，我知道，我这个人说话让你们听不懂。只不过，这口音跟了我三十多年了，一时还改不了。但是，你们放心，我正在努力的学习普通话，我着口音一定会改的！”

　　刘老师好像下定了决心要学习普通话了，走过办公室总会听到刘老师练习普通话的声音。其实，和刘老师相处久了，我们都很喜欢他和他的方言，如果他哪天改了这口音，不仅我们不适应，而且课堂上的一阵阵笑声说不定就会再也没有了，翻译方言的乐趣也会从此消失了，还有，我们就再也不能叫刘老师“‘牛’老师”了。少了这些，我们的学习生活还有什么乐趣呢？于是我们写了一个纸条放在了刘老师的办公桌上，求刘老师不要再练习普通话了，我们都喜欢讲方言的刘老师。

　　刘老师，我们都喜欢你和你的方言！

讲方言的老师作文10

　　李商隐曾经说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师总是不辞劳苦的教育我们知识和做人的道理，到最后送走了一代又一代的学生，但是自己却没有得到一点儿好处。

　　教过我的老师不计其数，但我只记得曾经有一位讲方言的老师。她姓吴，我们就叫他吴老师。我们曾经问过老师说的是哪里的方言，可她却笑**的告诉我们她说的是普通话。从此我们就流传着一句“佳话”：吴老师让普通话从此不再普通！

　　吴老师的“普通话”还闹出了很多笑话呢！记得有一年夏天，吴老师正在给我们上语文课，来了一位新转来的同学，老师想让他做一下自我介绍，就说：“清（请）这微（位）同校（学）（做一下自我）介绍。”他反问道：“老师您让我介绍什么呀？”全班鸦雀无声，1秒钟后，却传来了鸦雀无声的笑声。可就是因为有这样的一位老师，我们全天都沐浴在智慧的阳光里，而且成绩就像雨后的竹笋一样蒸蒸日上。

　　可是，好景不长。

　　一年后，吴老师用他那特殊的普通话公布了至今已来我们听到的最坏的一个消息。原来吴老师就要走了，她只是来我们学校进修的，时间是一年。而现在，一年如水般的过去了，我们也要和老师说再见了。

　　在这一年中，我们伴随着吴老师的“普通话”茁壮成长，快乐并努力着。在最后一次期末考试中，我们获得了年级第一的好成绩，这和吴老师的新老师分不开的，正是因为老师给了我们学习的动力，我们才能有如此大的进步。我们都非常舍不得老师走，于是为老师举行了一个“送别仪式”，并拍下了一张张难忘的“全家福”。谁也没有哭，我们都面带微笑地望着老师那沧桑的背影消失在远方……

　　吴老师，您是园丁，细心呵护着我们心灵的花朵。花语就是：爱与奉献。我相信在以后的'日子里，我会伴随着吴老师的“普通话”度过最难忘的时间。

经典大连方言 (菁选2篇)（扩展5）

——大学各地方言活动策划方案3篇

大学各地方言活动策划方案1

　　活动背景：

　　方言是语言的变体，根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全方言民语言的不同地域上的分支，是语言发展不*衡性而在地域上的反映。社会方言是同一地域的社会成员因为在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。广西是一个多民族的省份，含有11个****。各****有着自己特色的方言。

　　活动主题：

　　有一种情怀叫思乡，有一种文化叫方言。

　　活动宗旨：

　　为同学提供展示自我、展示家乡方言的机会，拓展对各地风俗人情的了解，增加生活乐趣，增进同学之间交流合作

　　活动对象：

　　电子工程系全体学生

　　活动地点：

　　初赛：1224(待定)

　　决赛：待定活动时间：

　　活动形式：以班级为单位派出1-2个**队，**组队参赛，具体表现形式不限(如歌唱、翻唱、*相声、原创DV剧、文章改篇朗诵、运用到方言的地方特色节目等，有创新形式更好)。

　　宣传方式：宣传委员进行宣传

　　人员安排：

　　1、文艺委员负责节目用具筹办。

　　2、各班委配合做好每项任务。

　　3、各班级派1-2名同学当比赛评委。

　　4、颁奖：由辅导员**。

　　奖项设置：

　　一等奖一名，奖金50元+证书。

　　二等奖一名，奖金30元+证书。

　　三等奖一名，奖金20元+证书。

　　另设最佳**奖、最佳创意奖。

　　资金预算：奖金100元、证书、小礼品若干、节目用具等。

　　活动步骤：

　　1、报名地点：各专业宣传委员处报名。

　　2、赛程安排：队伍进行抽签，根据抽签的序号进行表演。

　　3、设评委由学生**和辅导员进行评判。各班委维持秩序，**比赛。

　　4、由学生**记录比赛结果。活动时间进度：提前宣传和报名;提前借场地;提前物品购买;提前制作报名表、制作抽签纸条;布置场地等。

大学各地方言活动策划方案2

　　一、活动名称：方言比赛

　　二、活动主题：各家方言想说就说秀出家乡情秀出校园美

　　三、活动背景：众所给自己一点时间，而且这些时时间是属于你的，完完全全的属于你自己，做一些喜欢的事情，这是非常重要的。因此，课外娱乐活动在大学生活中也越来越重要。方言是语言的变体。每一个地方都有自己特有的方言。在大学，我们来自五湖四海，在这里我们都是说的普通话。假如你在路上偶然听到自己的方言，那是多么亲切。我们这次要举办一次方言比赛，来个方言大杂烩，给大家一个*台，秀出自己的方言。周知，大学生活是愉快的、**的，但也是紧张的，有压力的。

　　四、活动目的：展现家乡文化特色，促进同学们接触不同地域文化，丰富大学生活，展现当代大学生风采，提高同学们语言表达能力，锻炼同学们的表演技巧，促进广大同学们的相互沟通与合作，创造富有活力的真、善、美的校园文化氛围。

　　五、活动时间：20xx年4月12日晚，6点

　　六、活动地点：h504(教室需要有ppt放映机)

　　七、主办单位：演讲与口才协会

　　八、协办单位;演讲与口才协会成员

　　九、参与人员：演讲与口才协会成员

　　十、活动流程：

　　1、前期准备活动：参赛选手资料的收集，选手的性别，籍贯地，所说的方言。

　　2、参赛选手的配对(**配对或者由工作人员进行配对)两人一组，a,b,c…进行编号。注：一组人员的方言最好相近，利于比赛的进行

　　3、前期嘉宾评委的联系，共10名(嘉宾不限，越多越好)

　　4、签到纸张的准备

　　5、人员的安排：场地的打扫4名，主持人2名，采像人员1名，现场维护秩序人员4名，签到人员2名，计分人员2名，

　　6、工作人员提前半个个小时到达，参赛选手提前20分钟到达，嘉宾提前10分钟到达

　　7、场地的打扫，桌椅的摆放和来宾位置的安排

　　8、话筒调试，主持人串词

　　9、人员签到，就坐。

　　10、主持人致开场词，介绍评委嘉宾和选手，选手自我介绍，宣布比赛开始。

　　比赛开始：

　　1、必答题(共n组选手，n道题，每题2分，答错没分，时间为5秒)

　　选手以抽签的形式决定所要回答的题目，主持人读题或以ppt，录音的形式展示

　　2、互动竞猜(n组选手，每组6道题，每题0.5分，时间为1分钟)

　　每组中两人参与，一人用方言描述所要猜的物品，一人来猜。**者不能提及所要猜的物品

　　3、方言才艺展示(共5分，时间在4分钟之内)

　　本次活动主张形式多样、节目创新，秀出自己的方言特色。参与形式：方言朗诵、方言小品、方言相声、方言歌曲、方言快板、方言戏剧、方言话剧、方言情景剧等。活动对单个节目的人数和成员无具体限定。(可邀请助手或他人帮忙)

　　评分标准：语言流畅(0.5分)

　　展现地方特色，富有乡土气息(2分)

　　才艺的现场感染力，气氛的`渲染(2分)

　　时间的把握，不超过规定的时间(0.5分)

　　(评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算*均分)

　　比赛结束，统分人员进行统分。(其间会长**发言)

　　宣布比赛成绩，按分数评出一，二，三等奖和一个最佳表演奖

　　一等奖：****颁发

　　二等奖：****颁发

　　三等奖：****颁发

　　最佳表演奖：****颁发

　　活动结束，后勤人员打扫卫生和桌椅的摆放，恢复场地的原样。

　　十一、活动预算：奖品：90元，其他费用：10元共计100元

　　注：

　　1选手才艺表演的视频，音乐，ppt等要提前3天交给工作人员

　　2工作人员要带上骨干证

　　3如果在比赛中出现同分现象，加时一轮，由选手用方言拉票，观众和嘉宾举手投票

经典大连方言 (菁选2篇)（扩展6）

——大连房屋租赁合同范本经典版 (菁华1篇)

大连房屋租赁合同范本经典版1

甲方(出租方)：__________ 身份证：_______________

乙方(承租方)：__________ 身份证：_______________

一、租赁房屋地址：

二、甲方自愿将此房产出租给乙方作住宅使用，双方在*等的、自愿、诚信的基础上协商一致订立本合同，共同遵守。

三、 租期从_____年_____月_____日到_____年_____月_____日 。 每月租金为***__________元整，下期租金提前一个月交付给甲方。

四、 签订本合同时乙方交付押金 _______________元整，押金不可等同与租金，乙方承租期内对室内设施有人为损坏和拖欠费用，甲方从押金中扣除，如无上述情况租赁期满后乙方结清租金和其它费用当日，甲方把租金退还给乙方。

五、 甲方义务：

(1)、负责交清起租日之前该房屋所产生的一切费用。水费、电费、煤气费、管理费等。

(2)、负责房屋交付时正常通水、通电和电器的正常使用。

六、 乙方义务：

(1)、按时交租、按时交纳房屋租赁期内所产生的费用。

(2)、租赁期内乙方不得擅自更改房屋间隔和用途，如若造成损坏乙方必须修复和赔偿损失。

七、租赁期满，如房屋继续出租，同等条件下乙方有权优先承租，因自然灾害所造成合同无法正常履行，双方可**合同责任，甲方将押金退还给乙方。

八、此合同甲乙双方签字后生效，双方各执一份，乙方中途不租，定金及租金不返，甲方中途不租，定金及租金加倍赔偿。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定**人(签字)：_________ 法定**人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

经典大连方言 (菁选2篇)（扩展7）

——美丽的大连状物作文 (菁选2篇)

美丽的大连状物作文1

　　大连位于辽东半岛的最南端，东濒南海，西临渤海。与山东半岛隔海相望，是我国北方重要港口,工业贸易和旅游城市。

　　大连那里盛产鱼虾蟹贝，资源丰富。在那里，人们可以品尝到美味的海鲜。有鲍鱼、扇贝、紫海胆等海珍品。让去那里游玩的人们可以大饱口福。

　　大连有一个亚洲最大的广场——星海广场。在那里有一个百年城雕。它是一本翻开的大书，上面有一百个人的脚印，它揭示了大连一步一个脚印，扎扎实实地走过了一百年。

　　大连还是一个旅游胜地。小朋友们最喜欢去的就是圣亚海洋世界了。那里有极地馆、海洋馆和珊瑚馆。那里的海狮和海豚表演最出色了。在清澈的池水里，它们一会儿跳水，一会儿钻圈。有些海狮还会坐仰卧起坐呢！

　　每当夜幕降临的时候，大连就成了灯的海洋，光的世界。马路上，一盏盏车灯亮起来了，真像是一条银河从天而降。街道旁明亮的霓虹灯在黑夜中光彩夺目，漂亮极了！

　　大连真是一个旅游的好地方呀！

美丽的大连状物作文2

　　大连是个物产丰富的城市，但提起风光景色，那当然要数星海广场了。

　　在星海广场，你会感到空气清新，风景优美。向前走一段路，你会看见一个书状的水泥建筑立在广场中间。那个庞然大物名叫“百年城雕”，据说，在巨大的百年城雕底下埋藏了一封信，将会在100年后被挖出来。

　　在百年城雕的旁边，有一片一望无际的大海。远远望去，蓝蓝的'天和一望无际的大海好象连在了一起，美丽极了。

　　这就是美丽的星海广场，我们家乡的星海广场！

　　不用说我是多么喜欢星海广场了，我很想知道百年城雕是怎么建起的？

　　每当我来到星海广场时，总会不禁赞叹道：“星海广场真美啊！”

经典大连方言 (菁选2篇)（扩展8）

——美丽的大连金石滩作文 (菁选2篇)

美丽的大连金石滩作文1

　　早饭后，我们坐上2路汽车直奔火车站。到青泥洼桥下车后，我们幸运地遇到一位本地的奶奶，她领着我们左转右拐，不一会儿就走到了轻轨站。

　　轻轨3号线的终点就是我们此行的目的地——金石滩旅游度假区。我们想看龟背石，就买了150元的快艇票。可是到了“恐龙探海”时，却得到一个不好的消息——风大浪高，快艇停运!在那里我们拍了些照片，就又坐上大巴到另一个向往已久的景点——黄金海岸。哇!沙滩上的人真多呀!一波又一波的海浪拍在沙滩上，人群不时发出阵阵欢呼与尖叫。我也由最初的恐惧变得*静。坐在沙滩上玩沙子的.我突然听到了一声“快跑!”，原来是一个巨浪冲**岸，可怜我的沙子杰作还没竣工就毁于一旦，幸好凉鞋没被冲走，赶紧后撤呀!

　　午饭后，我们租了一辆双人自行车骑着玩，但感觉太阳晒着很不舒服，就决定换个景点。附近有发现王国主题公园，但我们都不喜欢玩刺激的游乐项目，就决定去蜡像馆。

　　蜡像馆里的名人真多呀!有伟人，有明星，有科学家，有思想家……我与他们一一合影留念，最后，我们还和“老毕”合作了一期“星光大道”。

　　坐在回大连的轻轨上，我美美地睡了一觉，梦里有金黄的沙滩、白色的浪花……

美丽的大连金石滩作文2

　　我们身边的美景数不胜数，但其中最令我赞叹不已，终生难忘是美景就是大连的金石滩了。

　　我和妈妈2010年的夏天去大连旅游。我在车上不断的向窗外张望，想象着梦中的金石滩。下车一看，哇，波澜壮阔的大海!那飞溅的浪花好像调皮的孩子们在玩跳高;那翱翔的海鸥，好似来自**天国的使者;那金黄的沙滩，就像一条铺在地上的黄金大路……我早已被这美景征服了，这不就是我心目中的人间仙境吗?

　　妈妈拉着我到海边，广阔无垠的大海在涨潮，浪花一个接一个地卷来，就像一个个士兵来岸边报道。每隔一会，就会卷来一个大浪。我想大浪可能是小浪花的排长或连长吧!每当大浪来临时，我就尖叫着跳到旁边的一块大石头上，再乐呵呵的跳下来。有一次，我试着去推开大浪，却被大浪推倒在地，让我“品尝”到了海水的苦涩的味道。这时我深刻地了解到一个亘古不变的道理：无论多大的力量在自然面前都显得那么渺小!海边的人穿着五颜六色，绚烂夺目的泳衣，为大海增添了一道靓丽的风景线。这种天人合一的景色太美了!

　　正如雕塑家罗丹说的那样：我们不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要我们用心去寻找，去体会，就能发现生活处处都是美!我和妈妈相约明年还来金石滩!

经典大连方言 (菁选2篇)（扩展9）

——天津方言歇后语菁选

天津方言歇后语

天津方言歇后语1

　　擀面棍吹火一一无所知。

　　宫北帽铺一德性(兴)。

　　公鸡站在扫帚上一一硬化大尾鹰。

　　狗不理包子一一一抽屉顶一抽屉。

　　狗有嚼子一胡勒。

　　狗赶鸭子一一一呱呱叫。

　　狗拿耗子一一一多管闲事。

　　狗安角一洋(羊)式。

　　狗掀开窗帘一一全靠嘴。

　　狗咬刺猬一不能下嘴。

　　狗咬吕洞宾一不认识真人。

　　狗咬尿泡一空喜欢一场。

　　关老爷卖豆腐一人硬货不硬。

　　光叫不下蛋一废鸡。

天津方言歇后语2

　　茶壶煮元宵一一一肚子里有吐不出来。

　　苍蝇尥蹶子一一一小踢打。

　　草鞋一一一没号。

　　长元合的蜡一一一干碗的。

　　城隍出巡了一一一小鬼当家。

　　吃冰棍拉冰棍一一一没话(化)。

　　吃耗子药了一一一光搬家。

　　臭鸽子一一一光嘟嘟。

　　出南门奔西沽一一一转向了。

　　瓷公鸡铁仙鹤一一一一毛不拔。

　　吹鼓手抱公鸡一一一嘀嘀咕咕。

天津方言歇后语3

　　**跳井一一一不懂(咚)。

　　海光寺的当家的`一一一横(衡)宽。

　　海张五修炮台一一一小事一段。

　　旱香瓜一一一俩味的。

　　耗子尾巴长疮一一一没有多少脓水。

　　猴吃核桃一一一满砸。

　　猴打电话一一一说是说听是听。

　　猴进冰窖一一一满凉。

　　猴拿虱子一一一瞎掰。

　　猴排队一一一满不挨着。

　　猴骑自行车一一一玩轮子。

　　猴儿推磨一一一玩儿不转。

　　贺人杰的锤一一一短练。

　　胡萝卜当楔子一一一倒是像个角儿(橛儿)。

　　黄鼠狼给鸡拜年一一一没安好心。

　　黄鼠狼下耗子一一一一代不如一代。

　　鸡孵鸭一白忙活。

　　鸡打眼一赚(钻)蛋。

　　姜太公钓鱼一愿者上钩。

天津方言歇后语4

　　八呲口喃(口口声声地,不由分说地)

　　恶俗(wù su 讨厌，厌恶)

　　败神儿(情绪消沉下来)

　　背月儿(买卖清淡的月份)

　　鞭竿子雨(倾盆大暴雨)

　　扁食(饺子)

　　不合爻象(不合规律)

　　不赖歹(不错，较好)

　　关钱(领工资)

　　等雷(无望等待，含戏谑)

　　**吵坑(声音嘈杂喧闹)

　　祥德斋改祥记——缺了大德啦

　　外国鸡不叫外国鸡——狲鸟

　　三九天穿裤衩——抖起来了

　　老太太上电车——您了先别吹

　　机器人包饺子——不是人做(zòu)

　　坟头儿插烟卷儿——缺德带冒烟儿

　　切糕换粽子——一路货

　　窝头翻跟头——有多大眼现多大眼

　　卖布不用剪子——扯

　　一百斤面蒸个大寿桃——废物点心

　　大腿贴邮票——走人

　　狗熊穿大褂——人啦

　　放着饺子不包——玩剂儿(劲儿)

　　胶皮上便道——没辙了

　　一二三五六——没四(事)

　　关东烟——够呛

　　周瑜当当——穷都督(嘟嘟)

　　近视眼念天益斋——大概其(大盖齐)

　　卖烧饼不带干粮——吃货

　　阴天晒被卧——白搭

　　元宵不叫元宵——白丸(玩)儿

　　船不翻河里跳——自找倒霉

　　兔爷掉河里——不敢捞(劳)您大驾

天津方言歇后语5

　　大殡一一一绕一圈。

　　大鼻子他爹一一一老鼻子啦。

　　大德祥改祥记一一一缺大德。

　　大姑娘坐轿一一一头一回。

　　戴恭喜帽一一一不大露脸。

　　旦旦钩戴笔帽一一一尖上加尖。

　　地葫芦不叫地葫芦一一一小呕(藕)儿。

　　电车出轨一一一没辙了。

　　电线杆上的风筝一一一缠**。

　　电线杆上绑鸡毛一一一好大的胆(掸)子。

　　冻豆腐一一一没**(拌)。

　　蹲在茅房不拉屎一一一白占着坑儿。

　　蹲在茅房敲堂锣一一一臭美一铛铛。

天津方言歇后语6

　　八仙桌面盖井口一随处可见。

　　扒老房子盖楼一一小巫(屋)见(建)大巫(屋)。

　　巴豆喂牲口一一一不是料儿。

　　拜佛进了玉皇阁一一找错了门。

　　不能倒车一一没有点稳。

　　半夜下餐一什么算什么？

　　抱着元宝跳井一一舍命不舍财。**萝卜一一心美。

　　不会拉胡琴一自顾自(吱吱)。

天津方言歇后语7

　　儿媳妇怀孩子一一一装孙子。

　　耳挖勺炒芝麻一一一小鼓捣油。

　　二百喝酒一一一走您老。

　　二姑娘带钥匙一一一当家不主事。

　　二猴赶眼子一一一真憋火儿。

　　二郎爷缝衣裳一一一神聊(缭)。

　　二小穿马褂一一一显着规矩。