教师励志的名言名句

　　教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。下面小编给你带来的是教师励志的名言名句，希望你喜欢!

教师励志的名言名句(热门版)

　　1) 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　2) 扬黄牛精神，做平凡工作。

　　3) 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

　　4) 您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　5) 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　6) 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

　　7) 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

　　8) 师德是一面镜子。

　　9) 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

　　10) 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　11) 习于智长，优与心成。

　　12) 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

　　13) 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　14) 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

　　15) 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?

教师励志的名言名句(精选版)

　　1) 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　2) 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

　　3) 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

　　4) 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　5) 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

　　6) 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

　　7) 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　8) 教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

　　9) 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

　　10) 我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

　　11) 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

　　12) 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

　　13) 天荒地老，教师的童心不泯。

　　14) 慈父+慈母=教师。

　　15) 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

教师励志的名言名句(推荐版)

　　1) 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

　　2) 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　3) 教师要融于师生的相互理解中。

　　4) 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　5) 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

　　6) 教书育人，功德无量。

　　7) 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

　　8) 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

　　9) 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

　　10) 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　11) 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　　12) 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　13) 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

　　14) 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

　　15) 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

　　16) 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

　　17) 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　18) 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

　　19) 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

　　20) 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基