“西迁精神”学习心得体会1

　　“追求真理，实事求是，锐意创新，使命担当”，*工程院院士杜祥琬曾这样概括科学家精神。近日，为激励和引导广大科技工作者追求真理、勇攀高峰，树立科技界广泛认可、共同遵循的价值理念，加快培育促进科技事业健康发展的强大精神动力，在全社会营造尊重科学、尊重人才的良好氛围，******、****印发了《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

　　科学家精神是追求真理的科学精神，要有实事求是的态度，要有真、善、美的追求和严谨的学风，在新时代的大背景下，要多措并举大力弘扬科学家精神。

　　一是要加强对科学家精神的宣传力度，在社会上营造学习科学家精神的良好氛围。一方面，要加强对“两弹一星”、“西迁精神”、“载人航天精神”等科学家精神的宣传力度，大力弘扬这些使*从***、富起来到强起来的精神航标;另一方面，要在*员、学生等群体内部营造向黄大年、南仁东、钟扬等典型科学家和知识分子学习的良好氛围，他们都是牢记使命的追梦人，都是追逐**民族伟大复兴的*梦的追梦人，要号召广大群众向他们学习，一起为**民族伟大复兴的*梦而奋斗。

　　二是要发扬求真务实的科学态度，力戒浮躁之风。今天的*，对科研的投入量已**增加，但为何有突破性、原始性创新意义的科技成果为何还是相对较少呢?其中的重要原因就是科学家精神重视不够，科学学风不够扎实，科研工作者浮躁之风严重。我们知道，科研工作是来不得半点马虎的，追求真理、求真务实才是科学的态度。“四严”(严格、严肃、严谨、严密)是老一辈科学家对“学风”的概括，弘扬科学家精神，发扬求真务实的科学态度，力戒浮躁之风必须成为首要任务。

　　三是要注重培养有家国情怀，有社会责任感和历史使命感的科研工作者。

　　“我将竭尽努力，和*人民一起建设自己的国家，使我的同胞能过上有尊严的幸福生活。”这是钱学森先生的名言，激励了广大新时代的*科研工作者。“不同年代的科学家，他们的精神内涵有一个共同点是不变的，那就是爱国之心，报国之志。”新时代的科研工作者，不仅要有扎实的科研技术，更要有家国情怀，更要有社会责任感和历史使命感。无论是学校还是科研机构，培养科研人才一定要把爱国**教育放在同专业知识教育同样重要的位置上，要引导年青科学工作者向钱学森等老一辈科学家学习，学习他们的科学态度，学习他们的家国情怀，无论何时都要把国家和人民的利益放在首位。

“西迁精神”学习心得体会2

　　通过学习交大西迁精神，使我颇有感悟，西迁精神已经成为西安交大独有的气质与节操。西交学子将“西迁往事”这一段历史牢记于心，时刻提醒自己，幸福生活都是奋斗出来的。老一辈交大人为西部发展和国家建设培养出一代又一代的高素质人才。“天将降大任于斯人，必先苦其心智，劳其筋骨。”

　　1956年我校刚西迁之时，彭康校长以及校**胸怀大局、矢志创新，先后组建了完整的电子信息类学科群和系统工程学科。同时，西迁老前辈们怀着一颗炽热的爱国之心，无私奉献，勇于担当，砥砺前行。在他们的刻苦奋斗与努力探索之下，我国的互联网、能源、电力等领域网络化系统的优化与安全取得了巨大的成果与进步。

　　从当今的国际局势来看，国家的网络化系统工程的建设显得尤为重要，它不仅是国家的基础设施的建设，还关乎到国家的发展以及国家的安全。由此也能看出老一辈西迁人的远见卓识。我们作为新一代的西迁传人，正站在历史的转折点上。我们应该向老前辈们学习，弘扬西迁精神，高扬“四面旗帜”，学习他们的艰苦奋斗精神，学习他们的无私奉献精神，学习他们的勇于担当精神，把国家的发展视为己任，并把它化作我们的动力，大家一起凝魂聚气，勇于拼搏，勇攀高峰，做一名合格的西迁传承人。同时，作为一名基层的预备*员，我们更要起到带头表率作用，带动周边的同学一起努力，展现出作为新一代西迁人的蓬勃朝气与阳光活力。

“西迁精神”学习心得体会3

　　无私奉献、弘扬传统，为了响*西北建设的号召，告别繁华的大上海去到一个落后的大西北，他们的这种艰苦创业、胸怀大局的精神让每一个人由衷的深感敬佩、不论过去还是现在，西迁精神永远值得我们传承和标榜。

　　这种精神是集体的一次选择，做西部大开发的先行者，他们不止体现了自己更高的人生价值，更向大家、向全国人名展现了他们对事业的热爱、对自己理想的追求。“西迁精神”时时刻刻都有它的光辉洒向四方，它激励着我们敢为人先、克服创业中困难的勇气，同时也激发了我们为美好生活而奋斗的使命和责任。用自己的实际行动为*的事业做出有价值的**是令人钦佩的，用自己的实际行动坚定自己作为一名*员的信念是高大的，全心全意为人民服务是令人敬重的。

　　西迁精神犹如阳光，是普照万物的光辉。这些传承了西迁精神的前辈们无一例外都拥有着扬在脸上的自信、长在心底的善良、融进血里的骨气、刻进生命里的坚强。西迁精神是人生的一种追求，一种人生观的体现，“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，“燕雀安知鸿鹄之志。”现今时代，西迁精神也是引领我们前行的方向标，更应是我们融入骨里的潜意识。这些杰出的人永远是我们学习的榜样，是我们明天要成为的模样。

　　为国家繁荣富强的事业而奋斗，“西迁精神”只是一个缩影，在祖国的脚脚落落有无数个同西迁人一样用整个生命肩负起建设祖国的重任，扎根西部、扎根基层，在这个新时代“西迁精神”永远都不会泯灭，我们要不断的学习“西迁精神”肩负起新时代的使命，为实现**民族伟大负心的*梦而不懈奋斗!

“西迁精神”学习心得体会4

　　“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”，老一辈交大人用实际行动谱写了“西迁精神”。站在新的起点，我们新时代青年要不忘初心、奋勇前行，在传承“西迁精神”中，努力让青春绽放绚丽之花。

　　“面对困难与挑战，交大人没有退缩。他们披荆斩棘，向科学进军。”短短几句话，展现了上世纪60年代的“西迁精神”。当代的“西迁精神”又是如何?西安交大用十六个字给了我答案——胸怀大局，无私奉献，弘扬传统，艰苦创业。**说：“重大的历史进步都是在一些重大的灾难之后，我们这个民族就是这样在艰难困苦中历练、成长起来的”。“西迁精神”是代代相传的，留给我们的不仅仅是历史里那一段激励人心的故事，更是我们应该去终身学习的精神。

　　西迁精神不仅仅是一种简单的奉献精神，更是一种家国情怀。西迁的老一辈**工作者舍小家、为大家，不远万里、支援西部，是使命、更是担当，他们深深懂得“有国才有家”的道理，为了这个初心，他们含辛茹苦，负重前行。作为青年大学生的我们，更要秉承老一辈的“西迁精神”，不忘初心，不辱使命。从老一辈西迁人手中拿起接力棒，承继历史赋予我们的使命和责任，坚定信念，脚踏实地，勇于创新，紧跟*和国家的步伐，把“西迁精神”发扬光大，用知识、用双手、用行动去奋斗，无愧于我们的时代。

　　作为一名学生**，我深知带头拼搏和努力是职责所在。胸怀大局需要我们把握大势，着眼大事;无私奉献需要我们大公无私，克己奉公;弘扬传统需要我们挖掘**优秀文化，取精去粕;艰苦创业需要我们不忘初心，自强不息。我愿做弘扬“西迁精神”的标兵，与所有同学一起脚踏实地，砥砺前行!

“西迁精神”学习心得体会5

　　为积极响应*的号召，老一辈交大人背负着祖国跟人民期望，告别繁华的上海，义无反顾的踏上开往西北的列车，践行――“向科学进军，建设大西北”的精神，使在场的每个人感动，对他们产生由衷的敬佩。西迁精神内涵是“胸怀大局，无私奉献，弘扬传统，艰苦创业”。西迁精神现在仍然适用于我们。

　　翻看“西迁”的始末，了解“西迁精神”的由来，不由对62年前，数千名交大师生响应国家号召，告别繁华上海、扎根古都西安，为国家建设、为西部的文教事业奉献出青春年华的最可爱、可敬之人肃然起敬。

　　“西迁精神”，胸怀大局有担当。西安交大“西迁”不仅仅是一次空间的转移，也是响应*的号召为建设祖国西部而无私奉献的壮丽凯歌。学习他们坚决拥护*和国家的方针**，积极响应*的号召，爱*报国的使命担当，服务人民的家国情怀。始终把人民群众的利益放在首位，胸怀人民，胸怀祖国，有担当，有抱负，将一腔热血散布在祖国最“干涸”大地上。

　　学“西迁精神”，无私奉献树标杆。西安交大的全体教职工，无一例外的把建设西部、建设祖国作为毕生追求，扎根西安，献身大西北。热工先驱陈大燮、数学家张鸿等等，一批批西迁人都在默默无闻，润物无声的燃烧自己。

　　“西迁精神”在当时是一代人的集体选择。作为西部大开发的先行者，各类人才们表现出来的对事业、理想的热爱，以及胸怀大局的家国情怀，令我深受感动。“西迁精神”激励着我们敢为人先、克服创业中困难的勇气，也激发了我们为人民的美好生活而奋斗的使命感。作为一名基层普通*员，我时刻以优秀*员的标准要求自己，继承和发扬西迁精神，坚定*理想信念，全心全意为人民服务，加强学习，提高业务水*。

　　“西迁精神”只是无数为国家繁荣富强奋斗的*人的一个缩影，还有许多同西迁人一样用尽了整个生命肩负起建设祖国，扎根西部，扎根基层的使命，我们立志要学习“西迁精神”，扎根基层，高举*特色****伟大旗帜，切实肩负起新时代的历史使命——决胜全面建成小康社会，夺取新时代*特色****伟大胜利，为实现**民族伟大复兴的*梦而不懈奋斗!

　　向老一辈西迁的**前辈们致敬。

“西迁精神”学习心得体会5篇扩展阅读

“西迁精神”学习心得体会5篇（扩展1）

——2022弘扬铁人精神学习心得体会5篇

2022弘扬铁人精神学习心得体会1

　　宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田！北风是电扇，大雪当炒面，天南海北来会战，誓夺头好大油田。干！干！干！在观看完《铁人王进喜》之后，我为他吃苦耐劳，战斗一线的精神所震撼着，打井缺水，他就带着全队人马用脸盆、水盆从几公里外的水泡子里砸冰取水;没有吊车，他就以自我的身体做吊车;压井喷的水泥散不开，他就跳进泥浆池里用身体搅拌。他就像一个真正的'“铁人”一样，用钢铁般的意志支撑起了自我的血肉之躯，用满腔的爱国情刻画*石油工业的未来。他的精神震撼到了我，也令我产生深深的敬意，不禁使我想起那些战斗在抗疫一线的医务人员们，他们也是如此，他们乐于奉献，吃苦耐劳，不畏惧，不退缩，他们日以继夜的劳苦作战才使得人民的生命得到了保障。他们是时代的楷模，铁人精神最好的典范，不就是他们吗?

　　当下，时空流转，我们再也没有以往那么艰苦的工作环境，可是先辈遗留给我们的精神财富我们仍应继承，尤其是当下的年轻人。我作为一个大学生，即便我不是石油专业亦或是与之有关的专业，可是我也需要在学习和工作中以铁人精神时时刻刻激励着自我，知难而上，进取应对挑战，在学习和工作中不断提高。我也需要学习他那种在工作上刻苦钻研的精神，学习他无私奉献的精神，学习他满腔的爱国热情和高度的职责心。

2022弘扬铁人精神学习心得体会2

　　“铁人”是什么?“铁人”就是为国分忧，为民族争气的爱国**精神;“铁人”是什么?“铁人”就是宁可自我少活二十年，也要拼命拿下大庆油田的忘我精神;“铁人”是什么?“铁人”是什么?“铁人”是什么?“铁人”就是在没有任何物质、条件的情景下也要艰苦奋斗;“铁人”是什么?“铁人”就是一辈子要为大庆油田负责，经得起子孙万代检验的认真负责精神;“铁人”是什么?“铁人”就是不计**、埋头苦干的无私奉献精神;“铁人”是什么?“铁人”就是“有条件要上，没条件也要上”的艰苦奋斗精神;“铁人”是什么?“铁人”就是“为**练一身硬功夫、真本事”;“铁人”是什么?“铁人”就是“甘愿当一辈子老黄牛”埋头苦干的奉献精神！“铁人”精神是一种标志，凝缩着一个民族不畏困难的民族气概！

　　在那一望，望不到边的沙漠上，石油汉子日夜不歇，饥寒交迫，忍受着酷暑冰霜。为了什么?为了报效祖国，他们永不言苦……我看着荧屏上的《铁人》，不知不觉，自我也深陷其中，无法自拔。每一句话，每一个动作，每一个场景，我都把它深藏在心里。这一切的一切，都让我铭记至深，感动至深，思索至深。

　　有一个画面，在一瞬间，曾使我的心为之一震，我的心流泪了！40多吨的庞然大物，全靠一股股蛮劲。当钻井机要垮下的那一刹那，王进喜奋不顾身的跳入了冰冷刺骨的水中，当起了个不堪入目的“人肉搅拌机”。他为了钻井的成功，为了祖国的成功，他挺了过来，他在常人眼中的不可能中挺了过来！说他是铁人，他没有铁一样的坚硬身躯，但他却有铁一样坚定的信念，铁一样不倒的坚韧，铁一样顽强的毅力！

　　他为了完成父亲的重托，不知疲倦的工作。无论日日夜夜，无论寒冬酷暑，干完了自我的，便去干别人的。多少人讥讽他是个“**”，但他却不屑一顾，坚持心中的信念，继续向前、向前、向前……

　　我们都不是铁人，我们都是一个*凡的不能再*凡的小学生，但你可否想过，当你遇到挫折时，你是怎样的?当你被困难缠住时，你是怎样的?当你面临挑战时，你又是怎样的?你可能会理解不了挑战，你可能会退缩，你也可能会逃避！但你想过吗?那，**着懦弱！

　　来吧，不要犹豫，让我们都变成铁人，没有铁一样的坚硬身躯，但却有铁一样坚定的信念，铁一样不倒的坚韧，铁一样顽强的毅力！一齐奋战，一齐理解挑战，一齐说们永不言败，直到成功……

2022弘扬铁人精神学习心得体会3

　　说到铁人王进喜，大家可不要以为铁人身体很铁哦，自从我昨日看了那部电影后受益匪浅，铁人并非身体铁。

　　记得那是贫穷、落后的时代，物质急剧贫乏，精神高度充实;他们的信念如铁，追求似钢，一向为**贡献事业。虽然频幕黑白，但却勾勒出了色彩，还诉说着一件件感人肺腑的事——那年冬天闹饥荒，师傅的徒弟刘文瑞再也受不住寒冷与饥荒的逼迫，在被迫下出逃了！当师傅找到他时，那失望的眼神，痛苦的表情，愣愣地看着刘文瑞，把傍边的一位**同志的干粮不吭声的给了刘文瑞，只说了句：“回去好好活着，不管到了哪里，都活出个人样来。”虽然这种行为在当时的年代来看，无比懦弱，可是刘文瑞也是坚持了的，对于我们这些“小**”。“小太阳”哪能忍受这份痛苦，哪能像刘文瑞那样坚持，王进喜那样忠于职守呢?记得还有一段是铁人王进喜在誓师大会上的那番讲话中的几句，“以前医生给我看病，说我贫血，这人贫血，就没有力气，国家贫血，也没有力气，就得给人家欺负，我们就是要改变我们国家的贫血，让那些瞧不起我们的人，再也不敢欺负我们。我是*员，*员是什么，是家里的孝顺儿子，是下地干活的，不是在家享福的！”;“上有老下有小，风里来雨里去……你是受苦受累的命，你就认了吧！……”当我听了这句话事，心汹涌澎湃，感动得流下了眼泪，是啊?有哪一位**铁人不能像王进喜那样奋斗呢?像王进喜那样坚强呢?像王进喜那样忠于职守，忠于**呢?我们应当从此刻深思，自我有没有放弃过，有没有退缩过?有没有想过为了**要坚强呢?啊，让我们从此刻做起吧！

　　相信吧，我们的意志将会更坚强，信念会更坚定！让我们此刻做起，做一个坚强的人，做一个永不放弃永不退缩的人吧！

2022弘扬铁人精神学习心得体会4

　　宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田！北风是电扇，大雪当炒面，天南海北来会战，誓夺头好大油田。干！干！干！在观看完《铁人王进喜》之后，我为他吃苦耐劳，战斗一线的精神所震撼着，打井缺水，他就带着全队人马用脸盆、水盆从几公里外的水泡子里砸冰取水;没有吊车，他就以自我的身体做吊车;压井喷的水泥散不开，他就跳进泥浆池里用身体搅拌。他就像一个真正的“铁人”一样，用钢铁般的意志支撑起了自我的血肉之躯，用满腔的爱国情刻画*石油工业的未来。他的精神震撼到了我，也令我产生深深的敬意，不禁使我想起那些战斗在抗疫一线的医务人员们，他们也是如此，他们乐于奉献，吃苦耐劳，不畏惧，不退缩，他们日以继夜的劳苦作战才使得人民的生命得到了保障。他们是时代的楷模，铁人精神最好的典范，不就是他们吗?

　　当下，时空流转，我们再也没有以往那么艰苦的工作环境，可是先辈遗留给我们的精神财富我们仍应继承，尤其是当下的年轻人。我作为一个大学生，即便我不是石油专业亦或是与之有关的专业，可是我也需要在学习和工作中以铁人精神时时刻刻激励着自我，知难而上，进取应对挑战，在学习和工作中不断提高。我也需要学习他那种在工作上刻苦钻研的精神，学习他无私奉献的精神，学习他满腔的爱国热情和高度的职责心。

2022弘扬铁人精神学习心得体会5

　　随着一段尘封的记忆打开，仿佛又回到了半个世纪前。火车载着王进喜和他的1205钻井队，从甘肃玉门油田到了大庆。王进喜用血肉之躯和刚毅的意志，开钻出大庆第一口油田。晴天一顶星星亮，荒原一片篝火红，他们经受三自然灾害的考验，宁肯少活二十年，拼死拼活也要拿下大庆油田的英雄气概，在今日，也绝不逊色。

　　父亲看完电影，一种“大庆情结”，溢于言表，说不出的激动，我能看出，石油工人，工地，等，那些难忘的场景，让他的记忆复活，让他生活的那个年代复燃。对于我们80后一代，是无论如何也体会不到的。黑白影像的效果，历史沧桑感和生活场景的实感十分鲜活，作为王进喜徒弟的刘文端，因耐不住工地的艰苦而临阵逃脱，铁人没有责备，而是一边数落他不争气，一边把馒头和米袋子扔给他，那种爱之切责之深的感情，难能可贵。

　　铁人是一个时代的符号，铁人的精神永可是时，尤其是今日，面临金融风暴的席卷，地震灾区重建工作的紧要之时，缺乏的正是一种精神的鼓舞，没有了人拉肩扛，饥寒交迫，可是，社会提高和物质**，无不侵扰着人们的思想。王进喜的那种，井塌了它一块塌下去，我宰了阎王爷再背着井架爬回来，有谁能做到呢?80后，90后，一代代新生的青年人，应当以怎样的行动，献出自我的力量呢?用于担当，不怕吃苦，献出青春的力量和热情！

“西迁精神”学习心得体会5篇（扩展2）

——弘扬铁人精神学习心得体会5篇

弘扬铁人精神学习心得体会1

　　秋姑娘不知不觉带来了深秋的寒意，那满地金黄色的枫树叶灿烂无比，如同给大地穿**金色的外套，显得格外美丽！在这美丽的深秋，我有幸参加了玉门市“人间四月”读书会举办的纪念铁人王进喜爷爷诞辰95周年的诵读活动。

　　在铁人王进喜纪念馆，我们首先敬献花篮，以表达对王进喜爷爷的尊敬。随着解说员声情并茂的解说，我们开始了参观。走进纪念馆，首先映入眼帘的是6岁的王进喜拉着盲人爸爸去讨饭的情景：你看他赤着脚，衣服破烂不堪，手里还拿着一个破旧的碗，我很难想象，在那个艰苦的年代里，王进喜是怎样长大的。在纪念馆里，我还看到了那个年代的许多照片和实物，当年的艰苦环境：破旧的房子，狗皮帽子，打狗棒、破旧的棉袄；那个时代铁人使用的重要交通工具——老式的摩托车。照片中有人拉肩扛的工作场景，真是震撼啊！那么大、那么重的钻井工具竟然是使用人力装上去的。天寒地冻的状况下王进喜爷爷和工人们在暴风雪中辛勤工作的'场景；王进喜爷爷和工人们在施工现场研究课题的场景；开生产会议的场景；*接见王进喜爷爷的场景；这一个个感人的场景无时无刻不在触动着我的心。当我在视频里看到，发生井喷时，王进喜爷爷不顾腿伤，奋不顾身的跳进了齐腰深的泥浆池时，我被这种铁人精神深深地震撼了！在那危急的关头，他们想到的不是个人利益，不是贪生怕死，而是为了保住国家的利益，**自我的精神，这种宝贵的精神的确值得我们学习！

　　最后，老师和同学们以诵读的形式纪念王进喜爷爷，当我饱含深情的读到“天当房、地当床，风霜雪雨常相伴......”时，我的声音是那样的嘹亮，仿佛看到了当时的情景，激动的我慷慨激昂。

　　回去的路上我想：王进喜爷爷在那么艰苦的环境下都有那么大的成就，我们更应当把铁人的精神应用到我们的学习和生活当中，不怕苦，不怕累，争做铁人式的好少年！

弘扬铁人精神学习心得体会2

　　**电视台年初热播的大戏《奠基者》，以其恢弘的气势把观众带回到那段激情奔涌的峥嵘岁月。笔者观后感慨良多：无论是过去、现在还是未来，“铁人精神”永不过时，时代需要“铁人精神”。

　　面对困难，“铁人”王进喜带领大家“有条件要上，没有条件创造条件也要上”，奋战3天3夜把井架树立在荒原；带领工人破冰取水，用脸盆端了50多吨水；没有搅拌机，他奋不顾身跳进泥浆池用身体搅拌。王进喜以“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲，创出了“钻机整拖搬家”和钻井进尺“月上千、年上万”的纪录；在油井面临垮塌之际，他大喊一声：“井塌了我跟它一块塌下去，我宰了阎王爷再背着井架爬回来！”正是困难面前的这一系列言行，让我们触摸到一股豪情，一个有血有肉的硬汉子，一种心怀大局、报效祖国、不为艰难困苦所压倒的精神。

　　“铁人精神”曾经是一个时代的符号。在那个艰苦与激情并存的年代，***的创业者们在极端困难的条件下，在艰苦卓绝的实践中逐步形成了“铁人精神”。它具体体现为为国争光、为民族争气的爱国**精神，**自主、自力更生的艰苦创业精神，讲究科学、“三老四严”的求实精神，胸怀全局、服务社会的奉献精神。这种精神影响和带动了整整一代人投身于火热的****建设之中，它是前辈为我们留下的宝贵精神财富。

　　**开放以来，人们的生产生活条件得到了极大改善，但是人们的心灵却不断受到各种**的冲击和**，使人们对过去曾经恪守的价值观产生困惑。在这个时候重提“铁人精神”，就是要让这种优良传统和作风不断发扬光大。铁人的精神、铁人的信念和铁人的追求，不但能够唤起中老年人的回忆与怀念，更能唤起青年一代的崇敬与思考。

　　在全面推进国防和**建设科学发展的今天，“铁人”的拼搏精神和奉献精神不能丢。我们应把发扬**优良传统与贯彻落实*的***四***精神结合起来，把传承老一代劳模艰苦奋斗的精神与培育当代****核心价值观结合起来，立足本职岗位，点燃干事创业的激情，让青春在时代洪流中熠熠生光。

弘扬铁人精神学习心得体会3

　　在三月十八日我有幸参加了万宝学校举行的大庆精神铁人精神的培训，此次培训将铁人精神转化为我立足本岗、做好工作的内在动力。通过学习铁人精神，我有以下几点感受：

　　一、是要加强学习，要利用一切可以利用的时间和机遇去学习。要在自己的内心形成一种压力，让这种压力敦促自己，成为一个有上进心的人。“人不读书，不能成才；人不学习，不能生存”。因此只有学习，才能启迪心智，净化思想，只有学习才能总结完善自己，提高自己的修养水*和业务水*。

　　二、是要经常自我反省。一个人如果不经常的自我反省，就很难有很大的进步。要经常在工作中从人格上、从道德上、从灵魂深处反省检讨自己，发现不足，及时修正，努力做到时刻保持清醒的头脑。

　　三、是要求认真务实，扎实工作。要立足本职工作，埋头苦干，奋发进取，做业务上的尖子，实践中的实干家，工作中要讲究细、讲究实、讲究准，讲究严，讲究精，讲究新，讲究快，只有这样才能创造一流的工作业绩。

　　四、是弘扬奉献精神，有利于培养良好的人际关系，营造团结协作的氛围。奉献精神是一种为他人服务，为他人提供方便的利他行为，在一定程度上体现了“**思想”。弘扬奉献精神，会使人们更加尊重他人，与他人建立相互关心、相互**、相互帮助、相互合作的关系，营造团结互助、亲密友爱的**局面。弘扬奉献精神，更有利于培养人们踏实做事的实干精神。从而去充分发挥自己的主动性和创造性，进一步提高自己的竞争意识。在一定程度上，奉献精神其实就是艰苦奋斗、兢兢业业、埋头苦干的实干精神，强调的就是“做”。诚然，不同的时代对奉献有不同的理解和要求，但是，有一点是共同的，那就是要求人们踏踏实实地做事情。

　　大庆精神和铁人精神是我们的宝贵财富，必须永远珍惜、坚持和发扬。，踏踏实实干工作，共同开创和迎接我们更加美好的明天。

弘扬铁人精神学习心得体会4

　　前阵子看了篇文章，说到当今社会对女性的要求太过严格，常常会有女性被问到如何*衡事业与家庭，答案是：不可能*衡。

　　事业与家庭，看起来有着*等的地位，但它们其实是一副跷跷板的两端，一端下沉一端扬起，永远是顾此失彼的状态。所以这个问题，并不仅仅困扰着女性，男性也如此。

　　就如大庆新铁人李新民，当他***为石油奋斗、为国家争光的时候，内心是无法放下对家人的愧疚的。尽管我们看到他的妻子为了扛起家庭的责任不得不变得坚强，她依然**丈夫义无反顾的投身事业当中。虽然他无法在事业和家庭中做好*衡，但他对爱人和孩子充满了爱意，自然而然也被回报以爱意。

　　一个人的精神是会感染到其他人的。蔡康永曾经讲起父亲对他的影响，从小到大他几乎与父亲没有什么交流，但是每当家里来了客人，他的父亲总是把螃蟹最好吃的部位夹给客人，于是他就深深的记在心里，渐渐学会了待客之道。这就是言传身教。

　　也许李新民对家庭有所亏欠，但他的精神时刻影响着家人，他的妻子会为他骄傲，他的孩子会将他树为榜样严格要求自己，他的同事会更加努力，他所到之处都充满了正能量。这是一种无形的精神力量，而这种力量的传播，也是润物细无声的。

　　以前我不懂，学**庆精神、铁人精神，各种精神，要怎么学习？也许最重要的不是学习，而是感受。多听，多看，将自己置身其中，就会触碰到那无形的精神力量，感受到前辈们的付出与汗水，感受他们的坚持与执着，以当中一个小小的'事例为起点，逐渐成为我们心中想要成为的那个人，这可能就是传承的意义。

弘扬铁人精神学习心得体会5

　　“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。”铁人精神曾激励了整整一代*人。如今，飞速发展的*处于一个与铁人生前完全不同的时代背景，产生于特殊年代的铁人精神到底离我们这一代有多远?对于我们80年代出生的青年人它又蕴含着怎样的内涵?

　　铁人精神是一种为国争光，为国分忧的高度觉悟的爱国**精神;

　　铁人精神是一种不计**，不计报酬，埋头苦干的奉献精神;

　　铁人精神是一种不畏艰难险阻、战天斗地的艰苦创业、忘我拼搏精神;

　　铁人精神是一种对技术精益求精，为事业练就一身硬工夫、真本领的科学求实精神;

　　铁人精神是一种不安于现状，不拘于常规，奋发思变的创新精神。

　　通过互联网我又阅读了一些关于铁人精神的文章，记得有一篇文章提到过，大庆在创业之初曾提出，“人就是要有一股气，对一个国家来讲，就是要有民气;对一个集体来讲，就是要有士气;对一个人来讲，就是要有志气。”细细品位这段话的含义，对我触动很大。是呀，人总得有一种精神，为什么说一些人死了可他们还活着，而另一些人虽然活着可在人们的心中已经死了，这其中的原委就是有的人有一种精神，他虽死犹生，而有的人确如同行尸走肉，虽生犹死。可以说，铁人精神就是这种令人虽死犹生的精神，它体现了一个国家、一个民族、一个集体实现自己崇高理想和奋斗目标的势不可挡的意志。这种精神在任何时代、任何地方，都是一种奋发进取的力量：有了它就会前进;失去了它，也就失去了进步的动力。

　　如果说发自肺腑地感受到铁人精神的伟大是学*进喜的一个“初级阶段”，那么如何将铁人精神转化为我们立足本岗、做好工作的内在动力和实际行动，则是学铁人的“高级阶段”和最终目标。

　　作为教师，学习铁人精神，查找自己的不足，我认为自己应当做到以下几点：

　　一是要加强学习，要利用一切可以利用的时间和机遇去和书本学，要在自己的内心形成一种压力，让这种压力敦促自己，成为一个有上进心的新时代青年。今天在社会就业压力如此之大的环境下，我走**如愿以偿的岗位，仍然不要忘记给自己施压，要拿出我们在学生时代学习的那种韧劲、那种不怕吃苦的精神，踏踏实实、认认真真沉下来，学进去。因为“人不读书，不能成才;人不学习，不能生存”。因为只有学习，才能启迪心智，净化思想，陶冶情操，升华境界;只有学习才能总结完善自己，提高自己的修养水*;更是因为只有学习我们才不会被快速发展的时代所遗弃，才能永远做时代的宠儿。

　　二是要慎独慎行，树立正确的**观、地位观和利益观。要把全心全意为人民服务作为自己的终身追求和义不容辞的责任，实实在在为学生办实事。

　　三是要经常自我反省。一个人如果不经常的自我反省，就很难有很大的进步。要经常在工作中从人格上、从道德上、从灵魂深处反省检讨自己，发现不足，及时修正，努力做到时刻保持清醒的头脑。

　　四是要求认真务实，扎实工作。要立足本职工作，埋头苦干，奋发进取，做业务上的骨干，工作中要讲究细、讲究实、讲究准，讲究严，讲究精，讲究新，讲究快，只有这样才能培养好下一代。

　　铁人这个神奇的人物，他为我们的前辈、为我们的民族精神渲染**浓墨重彩的一笔，让我们在铁人精神的感召和激励下，自强、自信、自尊、自律，为实现自己的人生价值，为建设祖国美好的明天而努力奋斗。

“西迁精神”学习心得体会5篇（扩展3）

——西迁精神心得体会3篇

西迁精神心得体会1

　　“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”，老一辈交大人用实际行动谱写了“西迁精神”。站在新的起点，我们新时代青年要不忘初心、奋勇前行，在传承“西迁精神”中，努力让青春绽放绚丽之花。

　　“面对困难与挑战，交大人没有退缩。他们披荆斩棘，向科学进军。”短短几句话，展现了上世纪60年代的“西迁精神”。当代的“西迁精神”又是如何?西安交大用十六个字给了我答案——胸怀大局，无私奉献，弘扬传统，艰苦创业。**说：“重大的历史进步都是在一些重大的.灾难之后，我们这个民族就是这样在艰难困苦中历练、成长起来的”。“西迁精神”是代代相传的，留给我们的不仅仅是历史里那一段激励人心的故事，更是我们应该去终身学习的精神。

　　西迁精神不仅仅是一种简单的奉献精神，更是一种家国情怀。西迁的老一辈**工作者舍小家、为大家，不远万里、支援西部，是使命、更是担当，他们深深懂得“有国才有家”的道理，为了这个初心，他们含辛茹苦，负重前行。作为青年大学生的我们，更要秉承老一辈的“西迁精神”，不忘初心，不辱使命。从老一辈西迁人手中拿起接力棒，承继历史赋予我们的使命和责任，坚定信念，脚踏实地，勇于创新，紧跟*和国家的步伐，把“西迁精神”发扬光大，用知识、用双手、用行动去奋斗，无愧于我们的时代。

　　作为一名学生**，我深知带头拼搏和努力是职责所在。胸怀大局需要我们把握大势，着眼大事;无私奉献需要我们大公无私，克己奉公;弘扬传统需要我们挖掘**优秀文化，取精去粕;艰苦创业需要我们不忘初心，自强不息。我愿做弘扬“西迁精神”的标兵，与所有同学一起脚踏实地，砥砺前行!

西迁精神心得体会2

　　交通大学西迁，是一次响应祖国号召、跨越大半个*的“行军”。1956年，面对“交大西迁”的战略部署，师生们义无反顾登上列车，从繁华的***畔奔赴千里之外的黄土地。不到半年，6000多名交大人汇聚西安;仅一年多，新校园从麦田中拔地而起。此后，扎根在三秦大地上的西安交大成为祖国西部的科技高地，累计培养大学生23.6万余名，投身西部建设者达10万人之众。

　　那时候搬迁过程异常艰苦，但是师生们都努力克服了。他们一边搬迁、一边上课，做到搬迁学习两不误。当然类似交大这样的迁徙故事绝非个例。“到农村去，到边疆去，到祖国最需要的地方去”，是当年一代人的集体选择。为“备战备荒”，数以千万计的建设者奔赴“三线”地区，内地工业产值的比重显著上升;为开垦戍边，百万“知青”向人迹罕至的东北荒原进发，“北大荒”变成“北大仓”;为研发“两弹一星”，一大批科技精英隐姓埋名扎根茫茫戈壁，“上不告父母，下不告妻儿”，终于石破天惊蘑菇云冲天而起……**、农民、知识青年、科学家，他们的身份或许不同，但都投身时代洪流，去往祖国最需要的地方，用青春书写了那段*人筚路蓝缕、艰苦卓绝的奋斗史。

　　祖国大地的沧桑巨变印证着建设者的丰功伟绩，亦是一座永恒的精神纪念馆。把个人得失放在国家利益后面，把个人选择融于国家需要之中，其实是一种自主选择。这种选择，鉴照着对祖国的深情大爱、对时代的如火热忱，永远在民族的精神星空中熠熠生辉。虽然，西迁故事距今已远，但西迁精神绝不能丢。

　　眺望前路，让我们传承好“西迁精神”，将个人的奋斗步伐深深刻印在国家发展历程之中，建功立业、再创荣光!

西迁精神心得体会3

　　为积极响应*的号召，老一辈交大人背负着祖国跟人民期望，告别繁华的上海，义无反顾的踏上开往西北的列车，践行――“向科学进军，建设大西北”的精神，使在场的每个人感动，对他们产生由衷的敬佩。西迁精神内涵是“胸怀大局，无私奉献，弘扬传统，艰苦创业”。西迁精神现在仍然适用于我们。

　　翻看“西迁”的始末，了解“西迁精神”的由来，不由对62年前，数千名交大师生响应国家号召，告别繁华上海、扎根古都西安，为国家建设、为西部的文教事业奉献出青春年华的最可爱、可敬之人肃然起敬。

　　“西迁精神”，胸怀大局有担当。西安交大“西迁”不仅仅是一次空间的转移，也是响应*的号召为建设祖国西部而无私奉献的壮丽凯歌。学习他们坚决拥护*和国家的方针**，积极响应*的号召，爱*报国的使命担当，服务人民的家国情怀。始终把人民群众的利益放在首位，胸怀人民，胸怀祖国，有担当，有抱负，将一腔热血散布在祖国最“干涸”大地上。

　　学“西迁精神”，无私奉献树标杆。西安交大的全体教职工，无一例外的把建设西部、建设祖国作为毕生追求，扎根西安，献身大西北。热工先驱陈大燮、数学家张鸿等等，一批批西迁人都在默默无闻，润物无声的燃烧自己。

　　“西迁精神”在当时是一代人的集体选择。作为西部大开发的先行者，各类人才们表现出来的.对事业、理想的热爱，以及胸怀大局的家国情怀，令我深受感动。“西迁精神”激励着我们敢为人先、克服创业中困难的勇气，也激发了我们为人民的美好生活而奋斗的使命感。作为一名基层普通*员，我时刻以优秀*员的标准要求自己，继承和发扬西迁精神，坚定*理想信念，全心全意为人民服务，加强学习，提高业务水*。

　　“西迁精神”只是无数为国家繁荣富强奋斗的*人的一个缩影，还有许多同西迁人一样用尽了整个生命肩负起建设祖国，扎根西部，扎根基层的使命，我们立志要学习“西迁精神”，扎根基层，高举*特色****伟大旗帜，切实肩负起新时代的历史使命——决胜全面建成小康社会，夺取新时代*特色****伟大胜利，为实现**民族伟大复兴的*梦而不懈奋斗!

　　向老一辈西迁的**前辈们致敬。

“西迁精神”学习心得体会5篇（扩展4）

——*课学习心得体会5篇

*课学习心得体会1

　　在学习中我更加端正了我的入*动机，我的入*动机是：“为了献身*事业，为了更好地为人民服务”。为了更好的为人民服务!作为一名大学生，入*是我们**价值和献身精神的选择，它承载着一种社会责任和高尚的思想道德价值。所以我们更要端正入*动机，因为正确的入*动机是争当合格*员的起点和基石，有了正确的入*动机，才能在困难和挫折面前有积极乐观的态度，勇于克服前进道路上的不利因素，朝着既定的目标前进。这是一个真正的*人所应有的素质。

　　其次，我想说的是，我们应该坚定理想信念，勇担时代责任。

　　众所周知，理想信念是推动人生前进的动力，它如同人生路上导航的灯塔，指引人们朝着奋斗的目标前进;理想信念是人们的`**信仰、世界观在奋斗目标上的具体体现。*的理想信念，是人类历史上一种崭新的理想与信念，它为人们提供了其他任何信仰均无法比拟的科学的世界观、价值观和人生观。坚定正确的理想信念是我们*始终坚持“*”重要思想的基本要求，是我们*永葆生机和活力的根本保证，是*员***的核心要素，是*人前仆后继、奋斗不息的精神支柱和力量源泉。*的奋斗历史表明，*人坚定的理想信念是*的事业不断成功并兴旺发达的强大动力和根本保证

　　没有追求与理想，人便会碌碌无为;没有信念，就缺少了人生航标，人便会迷失方向甚至迷失自我，难以到达理想的彼岸，更不会完全发出自己的光和热，激发出人生的意义和生命的价值。要成为新世纪的优秀年轻人，就要向**这个光荣而伟大的**靠拢。

　　作为一个大学生，我们应该做到一下几点：第一，我们要坚定*信念。第二，要关注现实，实现*的纲领。要深刻理解*在现阶段进行的**建设、经济建设、文化建设和社会建设等重大决策的目的、意义和主要内涵。第三，要把个人价值置于社会价值之中。第四，我们要端正生活态度。第五，我们要关心爱护身边的每一个人，团结和带领身边的大学生奋发有为、积极进龋

　　在我的眼里，我们****民八十多年的峥嵘岁月和光辉业绩如同一幅逶迤而又气垫磅礴，雄浑而又绚丽多彩的画卷，我们*的八十多年，是***相结合而不断追求趔开拓创新的八十多年;是为民族**，国家富强和人世幸福而不断艰苦奋斗，发奋图强的八十多年;是为完成所肩负的历史使命而不断经受考验，发展壮大的八十多年!

　　当然，我也意识到我***性纪律性之强，入*的条件之高，我发现自己身上尚有不足，距离真正的*员还有一定的差距，但我一定会不断努力，提高自身的修养，以*员的要求来要求自己，让自己早日达到*员,我会以实际行动争取早日投入**的怀抱

*课学习心得体会2

　　近来，我利用业余时间再一次学习了《*》，对我们国家**员标准的内容有了更深入的理解，在此，我谈谈对*员必须具备的基本条件这方面的认识。

　　十四大*第一条至第四条，明确了*员的基本条件，提出了三项最根本的要求，是*员必须具备的根本条件。

　　第一，*员必须是工人阶级的有*觉悟的先锋战士。

　　我觉得，这一规定，反映了*员条件的本质，明确规定了*员应该是什么样的人。我们要求入*的同志都要加强改造自己，努力争取具备工人阶级的先进思想和优秀品质，如果不按这个标准，不管什么人只要想入*就可以随便入*，那么*就会丧失它的***，就不成其为无产阶级的先锋队了。具备*觉悟，是*员思想入*的集中表现，也是与一般群众区别的重要标志。*觉悟，主要体现在对工人阶级的地位、根本利益和历史使命有正确的认识，有为*事业而献身的精神。要具有*觉悟，我们要学习****、*思想和*理论，掌握科学****理论，树立****必然胜利，*一定要实现的信念。

　　第二，*员必须全心全意为人民服务，不惜**个人的一切，为实现*奋斗终身。

　　全心全意为人民服务是*的根本宗旨：*除了阶级的利益、**民族和*人民的利益以外，没有自己特殊的利益。*员不惜**自己的一切，为实现*奋斗终身是全心全意为人民服务的具体表现。因此每个*员在终身为*事业奋斗的过程中，是要在思想上想着人民，在**上**人民，在行动上为了人民，真正做人民的忠实公仆的。以老爷式的态度去对待人民是绝不允许的。

　　全心全意为人民服务，就要为振兴**忘我工作，锐意进取，勇于创新，开创各项工作的新局面；就要正确处理国家、集体、个人的关系，在对敌**中，在战胜自然灾害的**中，在面临困难和危险的时候，要把人民的利益摆在第一位，奋不顾身，挺身而出，甚至**个人的生命。在物质利益面前，要做到吃苦在前，享乐在后，公私分明，克已奉公，把方便让给群众，把困难留给自己，绝不允许****，****，为个人捞取好处，损害国家、集体和群众的利益。

　　全心全意为人民服务，就要在一切工作中真心实意地想念群众，虚心向群众学习，认真听取群众意见，接受群众批评和**，处处关心群众疾苦，切实为群众谋利益，甘心情愿地做人民大众的牛，供人民驱使。

　　第三，*员永远是劳动人民的普通一员。

　　这是由*的性质决定的。**是*工人阶级的先锋队，是*各族人民利益的忠实**，最终目标是实现*社会**。这决定了*必须对*事业无限忠诚，乐于吃苦在前，冲锋在前，乐于承担艰巨任务，乐于在**开放中开拓奋进，用自己的模范行动，在群众中发挥骨干带头作用。这使我认识到，如果把入*误解为某种地位的提高，因而高居于群众之上，就会脱离了群众，根本谈不上发挥先锋战士的作用了。所以，*员要始终保持普通劳动者的本色，同周围群众保持密切的联系。

　　这次学习还使我认识到端正入*动机，不是入*前的一时的问题，而是一辈子的事情。不论***是否批准我加入**，我都将一如既往地用*员的标准来严格要求自己，不仅要在思想上争取入*，而且要长期的注意检查自己入*的动机，努力实践全心全意为人民服务，维护*的团结和**，严守*的纪律，保守*的机密，对*忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作学习和社会生活中起先锋模范作用，为实现*奋斗终生。

*课学习心得体会3

　　这次能够参加*校举办的预备*员培训班的学习，我感到非常的荣幸，也十分珍惜宝贵的学习机会。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，悉心聆听了*校**和老师的精彩报告，认真学习了关于加强*性修养和密切联系群众的报告，就科学发展观、*性修养、创先争优、*风廉政等等问题展开了深入而实际的讨论，这些都让我受益非浅。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在*性修养上受到了一次洗礼，对*的理解上得到了一次升华，从而树立了坚定的*理想信念。

　　今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，但是真理是不变的，作为一名预备*员要学会以不变应万变。*时注意*性修养的培养，才能抵挡住不良**的影响，适应复杂的社会。

　　作为大学生，学习文化知识是提高素质的重要途径之一，专业知识一定要过硬，有端正的学习态度，在学习中起表率作用。同时，还要和大家共同进步，经常交流经验，乐于帮助有困难同学。另外，还要注意个人文化修养的培养，丰富自己的文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，其社会适应能力才会比较强，才能较好地处理形形**的问题。总之，对于专业知识的学习要有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。

　　作为*员，最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。学生*员最根本和最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。我想为人民服务不是一句空话，而是有其丰富的内容，想要真正做好也是很不容易的。我们周围的同学也是人民中的一部分，在学校这个环境里，为人民服务就指的是为同学们服务。这就要从点滴做起，从不显眼做起。例如，发现同学学习、生活上有困难时应热情给予帮助;同学思想上有疙瘩，应主动给予开导;遇到个人与同学利益发生冲突时，应先人后己。因为同学们对*的最直观的认识正是通过一个个具体的*员特别是他们身边的学生*员来认识的。一个*员的形象，直接影响着*的形象，影响着*在人民群众中的威信，影响着*的性质和战斗力，我们作为学生*员要十分重视发挥自己身为*员的作用，以此来影响周围的同学。大学生*员应作为*的代言人，大学生的带头人。从自身抓起，从小事做起，对学习刻苦努力，对工作有创新精神，注重思想上的学习，全心全意地为同学和他人服务，敢于进行批评和****，在不断地学习中完善自我。试想如果连周围的同学都团结不好，何以团结千百万人民群众?一个班的同学都带动不起来，何以**全人类?或许这种说法有点夸张，但的的确确是我们目前有些学生*员所存在的问题。现在可能有的学生*员只能独善其身，而不会做群众工作和不善于做群众工作，认为只要自己管好自己就行了，别人怎样不用去管，或根本不想管，其实这是不正确的，也是不符合*员要求的。而我认为作为一个学生*员，不仅要保持自己的***，同时，要用***来带动并作为开展工作的基础。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。

　　*员，一个神圣而光荣的称号，向他看齐，向他致敬!*课虽将结束，但我们的生活还在继续，我们的作为*员之路才刚刚开始。最后，再次向光荣的**致以我最诚挚的敬意!

*课学习心得体会4

　　近来，我利用业余时间再一次学习了《*》，对我们国家**员标准的内容有了更深入的理解，在此，我谈谈对*员必须具备的基本条件这方面的认识。

　　十四大*第一条至第四条，明确了*员的基本条件，提出了三项最根本的要求，是*员必须具备的根本条件。

　　第一，*员必须是工人阶级的有*觉悟的先锋战士。

　　我觉得，这一规定，反映了*员条件的本质，明确规定了*员应该是什么样的人。我们要求入*的同志都要加强改造自己，努力争取具备工人阶级的先进思想和优秀品质，如果不按这个标准，不管什么人只要想入*就可以随便入*，那么*就会丧失它的***，就不成其为无产阶级的先锋队了。具备*觉悟，是*员思想入*的集中表现，也是与一般群众区别的重要标志。*觉悟，主要体现在对工人阶级的地位、根本利益和历史使命有正确的认识，有为*事业而献身的精神。要具有*觉悟，我们要学习****、*思想和*理论，掌握科学****理论，树立****必然胜利，*一定要实现的信念。

　　第二，*员必须全心全意为人民服务，不惜**个人的一切，为实现*奋斗终身。

　　全心全意为人民服务是*的根本宗旨：*除了阶级的利益、**民族和*人民的利益以外，没有自己特殊的利益。*员不惜**自己的一切，为实现*奋斗终身是全心全意为人民服务的具体表现。因此每个*员在终身为*事业奋斗的过程中，是要在思想上想着人民，在**上**人民，在行动上为了人民，真正做人民的忠实公仆的。以老爷式的态度去对待人民是绝不允许的。

　　全心全意为人民服务，就要为振兴**忘我工作，锐意进取，勇于创新，开创各项工作的新局面；就要正确处理国家、集体、个人的关系，在对敌**中，在战胜自然灾害的**中，在面临困难和危险的时候，要把人民的利益摆在第一位，奋不顾身，挺身而出，甚至**个人的生命。在物质利益面前，要做到吃苦在前，享乐在后，公私分明，克已奉公，把方便让给群众，把困难留给自己，绝不允许****，****，为个人捞取好处，损害国家、集体和群众的利益。

　　全心全意为人民服务，就要在一切工作中真心实意地想念群众，虚心向群众学习，认真听取群众意见，接受群众批评和**，处处关心群众疾苦，切实为群众谋利益，甘心情愿地做人民大众的牛，供人民驱使。

　　第三，*员永远是劳动人民的普通一员。

　　这是由*的性质决定的。**是*工人阶级的先锋队，是*各族人民利益的忠实**，最终目标是实现*社会**。这决定了*必须对*事业无限忠诚，乐于吃苦在前，冲锋在前，乐于承担艰巨任务，乐于在**开放中开拓奋进，用自己的模范行动，在群众中发挥骨干带头作用。这使我认识到，如果把入*误解为某种地位的提高，因而高居于群众之上，就会脱离了群众，根本谈不上发挥先锋战士的作用了。所以，*员要始终保持普通劳动者的本色，同周围群众保持密切的联系。

　　这次学习还使我认识到端正入*动机，不是入*前的一时的问题，而是一辈子的事情。不论***是否批准我加入**，我都将一如既往地用*员的标准来严格要求自己，不仅要在思想上争取入*，而且要长期的注意检查自己入*的动机，努力实践全心全意为人民服务，维护*的团结和**，严守*的纪律，保守*的机密，对*忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作学习和社会生活中起先锋模范作用，为实现*奋斗终生。

*课学习心得体会5

　　*课，是**的**对*员和入*积极分子进行教育而开的课。*课是每一名*员的必修课，是严格*的**生活**的重要方面。以下是小编精心整理的*课学习心得体会（精选22篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

“西迁精神”学习心得体会5篇（扩展5）

——名师学习心得体会5篇

名师学习心得体会1

　　上周，有幸去听赵劲松老师的课，真是感触很深，受益匪浅，真正体会到了“名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。最重要的是，名师启发了我们，课堂是个有魅力的地方。”

　　现在，回味赵老师的数学课《认识*行》和数学报告，总的说来，感受最深的有以下几点：

　　（一）名师们都善于挖掘课程资源，为学生提供现实的`、有趣的、有意义的、富有挑战性的学习内容。?

　　一节课的开始就像整台戏的序幕，也仿佛是一首优美乐章的序曲。开始的情景创设得好，就会引人入胜，燃起孩子们求知的欲望，收到先声夺人、出奇制胜的效果。上课前，赵老师以猜字谜的游戏导入，用甲骨文的“面”字，激发学生仔细用眼观察，调动了学生学习的兴趣，激发起学习数学知识的欲望。它体现了教师对教学全过程的匠心思考，熔铸了教师运筹帷幄、**远瞩的智慧，它表现出教师创造性教学艺术的设计。

　　（二）教师很会调动学生学习积极性，为学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。新课开始时，赵老师让学生在练习本**意画两条直线，并且把几种不同的情况展示给学生看，在赵老师的正确引导下，学生自己得出相交和不相交两种情况，赵老师重视过程、注重体验。

　　（三）在理解困难的地方，赵老师没有设置陷阱，而是给学生指出来，让他们亲自去体会。比如：在讲“同一*面”的理解时，老师是让学生直接看书，然后，通过一个长方体和两根小棒让学生理解并轻松接受消化。

　　（四）善于创设愉悦**的课堂气氛 ，教师能适时热情地鼓励学生，帮助学生建立自信，成为学生真诚的合作者。展示课上愉悦**的学习环境使学生个个如沐春风，如饮甘泉，人人轻松愉快，个个心驰神往，实现了认知与情感的**，使课堂教学达到事半功倍的效果。赵老师在讲*行线的画法时，并没有像大多数老师那样，一边讲一边画，一步一步教给学生。他大胆放手，让学生自己去体验，去寻找方法，一个一个汇报画法，一个一个被同学们**驳倒，直到有一个同学用直尺和三角尺一起画时，整个报告厅想起了阵阵掌声，整节课也达到了**。**愉悦的教学环境，实现了认知与情感的**。

　　教师对教材的把握都有其独到之处，让学生用心灵去倾听来把握教材，让学生体会感情，最后让学生抒发自己内心的感情，真正做到了知识的迁移。教学过程的推动应该是教师和学生双方智慧的体现。这些名师就是把自己和学生的智慧充分地挖掘，放大，施展，从而使他们的课生机勃勃。

　　以人为镜，能够体察自己的优点和缺点，通过听课，丰富了我的教学经验和教学方法，听课、听名师讲座是教师的必修课，是教师成长的一个捷径，听课已经结束了，但是我的工作还在继续，我的努力不能停止，我将不断反思，更上一层楼。

名师学习心得体会2

　　这次访名师活动让我了解了一个人―海兴二中副校长李长辉；这次访名师活动让我更深一步的理解了什么叫坚守和付出；这次访名师活动让我明白了“爱是教学的基础，教育无法离开爱”的真正含义；这次访名师活动我更深的意识到创新是教育的希望。

　　xx年11月05日下午我带领着我的队友张晓晨和刘婷对海兴二中李校长进行了采访，通过这次采访我们更深一步的了解了他，他其实不像他*时表现的那么严厉，再和他交谈的过程中，他很和蔼，很*易近人，表情里流露出了对教育的热爱，笑容里流露出了对我们的欢迎。通过采访，我们知道他为教育真的是奉献了半辈子，收获了快乐，获得了累累荣誉，赢得了众人尊重！和他交谈的过程中，他提到“爱是教学成功的基础，创新是教学成功的希望。”

　　谈到“爱是教学成功的基础”，想想看确实是这个样子的，只要经常与学生进行心灵的沟通，发现他们兴趣所在从而向对的方向引导他们，对待他们要不厌其烦，要有耐心，只要坚信付出了真心就会换回真心！他们中确实存在着很多问题生，他们需要我们的引导，渴望得到老师的关注和关爱，把他们当做自己的孩子来看，虽然现在我们还没有做父亲﹑母亲，但是我们的父母对待我们是百般呵护，耐心教导，我们应该做到这样！当他们跌倒的时候，告诉他们要勇敢；当他们生病的时候，给予他们关怀与照顾；当他们受到委屈的时候，给他们一个拥抱；当他们在黑夜里漫游的时候，一步一步带他们走向黎明。

　　谈到“创新是教学成功的希望”，现在新课改正在如火如荼的进行，我们也应该跟上时代的脚步，在这个弱肉强食的社会，适者才能够生存下去，不适者只能被淘汰。李校长就这一点提到：“仅有理念不行，仅有决心也不行，但是我们现在的首要任务是让老师们不断地去改变理念，不要仅仅满足于现在的学习质量，应该在这个基础上勇于创新，并且要符合学生的学习规律，另外应该不断地‘引进来’和‘走出去’。不管**的道路有多难我们都应该尽最大努力为学生开辟出一条自主学习，快乐学习的道路。”听了李校长的一番话，我更深一步理解了“创新是教育的希望”这句话。

　　到活动的最后李校长还给我们提出了一些建议，给了我们一些忠告，我会一直牢记在心，在以后的要学过程中因材施教，不断学习，不断进步！铭记：“爱是教学成功的基础，创新是教学成功的希望。”，就让它来鞭策我们一起走向成功吧！

名师学习心得体会3

　　古语有言：“德薄者，终学不成，何谈为师矣？”教师要育人，首先要修身塑德。执起教鞭要有孔夫子的形象，握起红笔要有博爱的胸怀！这样才能让学生“亲其师、信其道。信其道，则循其步。”师德是教师之本，更是强市之魂。

　　几年来，我们一实验小学在冯校长的带领下，秉承为学生一生幸福奠基的办学理念，努力打造书香校园，让书籍陶冶学生的心灵，更用书籍铸造师德之魂。老师们学名师，树高标，涌现出了一批默默奉献、爱生如子的师德楷模。

　　全国模范教师、省师德先进个人徐清芳老师，视学生如己出。课堂上，轻松、高效的学习。课堂下，教给学生为人处事的真谛，并用真爱去感化每一个孩子的心灵。

　　立新是一个患有小儿麻痹症的残疾学生。她左手畸形，手掌特别小，仅有的三根小指头还连在一起不能分开。有些同学经常叫她"畸形儿"、"独臂大侠"，使他很自卑，总是偷偷的把左手使劲儿的往袖筒里藏，生怕别人看见。是徐老师帮她找回了自信，找到了快乐！立新在日记中这样写道：今天，语文课上，老师让我领读课文，翻书时遇到了麻烦。几个调皮的同学指手画脚的嘲笑我，我很伤心，感到无地自容却也无力反抗，只有掉眼泪的份儿。正在这时，只听一声大喝：“笑什么笑？不许这样！你们拿同学的痛苦寻开心道德何在？良心何在？”更出乎意料的是徐老师把我的左手从袖子里拉出来，就像是拳击赛场上，裁判员攥紧了优胜者的手一样，高举过头顶，大声地说：“都看清楚了，她是不像你们那样两手健全，但她同样也是人！做人要讲团结、讲友爱，比道德、比廉耻。我相信，几年后的高中录取通知书同样也会发到她这双手中！”听到这儿，我渐渐的抬起了头，可眼里却中雨变大雨了。徐老师一边为我擦眼泪，一边鼓励我说：“再不要背背藏藏的了，今后要挺起腰杆，光明磊落的做人，人残志不能残！”那一刻我深深的体会到世界上恐怕只有父母和老师才不嫌弃我这只手，而父母却没有机会像老师这样公开替我表露心声。徐老师的话驱散了多年来笼罩在我心灵上的阴霾，还我一个真实、自信的自我！

　　一篇日记显现出了为师之道。徐老师就是这样，善于抓住日常小事，找准契机对学生进行雕塑，而这样的老师在我们学校举不胜举。

　　吕延会老师用无微不至的爱，让本该在特教学校就读的患有先天性耳聋，每天都要靠助听器来获取外界声音的王瑞浦，重拾信心，发展成为桦甸市少年舞蹈大赛的冠军；老教师王延春为了不让学生落课，连自己病危的父亲最后一眼都没能看到；患有严重类风湿的张静会老师，拖着一瘸一拐已经变了形的双腿，艰难的行走在班级之间，却从没诉过一回苦，请过一天假；关杰老师犯心脏病倒在讲台上，咬咬牙依然坚守在毕业班的岗位上；**老师则以慈母般的爱，五年如一日的帮扶一个六岁就没有了妈**孩子；国家级教师梁玉梅多次拒绝民办教育机构的高薪聘请，始终坚守教师的这一份清贫、一份道德……，在他们身上诠释了一实验师德的真谛，铸就了一实验人奉献无悔、终生亮丽的师魂！

　　然而，碧玉难免有瑕疵，太阳底下也难免会有阴影。在面对家长物质上的“尊重”、市场经济的**、道德冲突面前抉择时个别教师出现了失衡，败坏了师德。对待他们，我们虽没有化腐朽为神奇的力量，但是我们可以改变自己，坚决不做有违职业道德的害群之马！我只想说，“德”是一个人内心对自己的要求，底线高了，“品”自然就高了。师德不是讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善体现出来的。

　　教师的师德是教育的灵魂。国家的强盛在教育，教育的强盛在教师。让我们携起手来共塑桦甸教育的崭新形象：淡泊**、宁静致远！用高尚的师德魅力和学识魅力——教博学书，育四方人！用教育坚实的脊梁----“师德之魂”，撑起我们桦甸教育强市的新的蓝天！

名师学习心得体会4

　　身为一名小学数学老师，我一直希望在我的教学中能让孩子不再畏惧数学，而且从心里喜欢它。借助学校开展的学名师活动，我自学了黄爱华老师的《数的大小比较》一课，感受深刻，可以用三个字来概括：“趣、实、活。”

　　（一）“趣”——课上得有趣，才能使儿童精神饱满，兴趣盎然，全神贯注，积极参与。

　　黄老师说：“数学应该是现实的，是生活化的，是儿童乐于做的。”游戏、竞赛能极大地调动起学生学习的积极性。但不能仅停留在追求数学课表面的“热热闹闹”，为“游戏”而“游戏”。我认为本节课之所以“打动”人的，给人“终身难忘”的，是“数学知识”与“游戏竞赛”的完美结合，有“游戏”扣人心弦的形式，更有“比较数大小方法”的“内化”。如：老师非常注重让学生在比赛过程中学生的交流都是“有感而发”，学生的“感受”恰恰是“比较数大小方法”的“内化”。每个场次比赛完，教师让学生记下比赛“结果”，“数学”地思考。整场比赛后让**学生交流、“比较数大小”的方法和体会。数学源于生活，又高于生活，游戏是为了更为高效地、生动活泼地让学生“掌握”和“内化”数学知识。

　　（二）“实”——上课要让学生实实在在学好基础知识，练好基本功。

　　加强双基是我国传统的精华，在任何时期都不能丢。

　　在黄爱华老师这节课中，我惊叹于他恰到好处的设计，精彩的点拨，教学过程中更注重细节化。其实这里面的环节中细节的处理达到了一种炉火纯青的境界。这种细节化的设计结果上升到高的教育境界，才能使教学精彩、实在而又使人折服。在这节课中黄老师精心预设了五个重要的细节。

　　第一，当引出课题时，引导学生自觉地用“数学的眼光”发现并主动提出研究的问题。

　　第二，在第一轮游戏抽出千位上的数字之前，适时介入引发学生的热烈讨论。

　　第三，当学生抽出的数字是6时，教师将卡片倒过来**：如果我把6换成9呢？

　　第四，当比赛的结果揭晓时，教师要求学生把比赛的结果记录下来。

　　第五，建议学生把决定两数大小的关键数字用圆圈圈起来。

　　上面五个重要的细节把教学整一条主线连起来，每一个地方都经过精心的设计，教师在教学设计时着眼每一个细小的地方，努力在细微之处见真章。这样，整一节就体现出一个“实”，我认为这是一个成功的教师所必须特有的一部分习惯。因此，只有教学中注重细节，巧妙地设计细节，才能上出一节成功的课。

　　（三）“活”----课堂气氛活，学生思维才会活。这样的数学教学过程是一个闪耀着智慧的过程

　　黄老师的课堂与学生的对话，是*等的、真诚的、创造的，它能使富有理性之美的数学教学闪耀着人文的光芒。我们的课堂师生对话的过程是一个充满了不确定性的过程，需要教师和学生运用智慧去面对很多事先无法预料的新问题，需要教师与学生全身心的投入，是一种持续的智力操作。在黄老师的课堂中，黄老师如一位大哥哥，又如一位温和的智者在和孩子们真诚地交流着彼此对数学的理解。

　　总之听黄老师的课是一种精神上的享受，一节数学课看似几个简单问题，实则是把抽象的数字与具体的操作有效地连接起来，是学生有效的数学学习和代数思想的渗透。“趣、实、活”互相联系，相辅相成。通过一系列的数学思考过程，呈现在大家面前的是教师以其别样的智慧激活着学生灵动的思考，教师所追求的“引导学生进入真正的思考的创造境界。”这种创新的、富有生命活力的课堂正是我需要学习的。

名师学习心得体会5

　　看了两位名师的授课情况，使我从中学到不少知识，特别是新教法的**，每讲一个新问题，学生去接受新知，只让他们死记是不行的，以前我只是把方法教给他们，但学生却不明算理，这样学生心理仍然糊里糊涂，没有发散思维，知识处于局限状态，第一位名师讲“一位数除分数时”，她调动了学生的积极性，充分让学生发表自己的意见，把课堂交给学生，让每个学生都有自己的独特见解，老师根据每个问题各种方法加以引导，既让学生展示了自己，又体现了老师知识的深厚，还有些问题是借实物更能加深学生的认识。

　　例如：名师讲：用字母表示数时“她利用了”神舟七号的动态画面，让学生更清楚的理解，由于地球的吸引力，在地球上举起的重量是月球的6倍，老师又给学生介绍了“神舟六号”，“常娥奔月”，来说明我国的科技的发展，这样既树立了学生对知识的向往，又让他们学到了课本以外的很多知识，也体现了老师知识的渊博。

　　在以后的教学中，我要改变自己的教学方法，课堂上要以学生为主，把课堂还给学生，让学生畅所欲言发表意见，然后集体整理学生的发言，对于差生，我要耐心去开导，找弱点，肯定其优点，当发现他们有进步，有改变时要及时给予表扬和鼓励，这样也能增进师生之间的感情。

　　作为教师，我要不断的去学习，去进取，多学习别人的授课经验，来补充自己的不足之处，在以后的教学中多积累一些经验。

“西迁精神”学习心得体会5篇（扩展6）

——团队合作精神学习心得体会3篇

团队合作精神学习心得体会1

　　星期六中午，我到妈妈厂里玩。来到水池边，我突然发现有一只螃蟹，正趴在岸边晒太阳。我蹑手蹑脚地走到它后面，伸出右手迅速地抓住了它那坚硬的外壳，将它抓了起来。它张牙舞爪，拼命地反抗。后来，大概是筋疲力尽，不动了，爪子也耷拉了下来。我以为它死了，伸出左手碰碰它的爪子，突然，它的大脚向我夹过来。我敏捷地用手抓住了它的爪子，并说：“嘿嘿，小样儿，你还想跟我斗！”

　　妈妈见我抓住了一只螃蟹，就拿来一根布条，把它绑了起来。我高兴地拎着螃蟹在半空中荡来荡去。玩够了，我又把它放入水中，一开始它不动，布条被水泡软了之后，变松了，它一下子就逃脱了。我真后悔把它放入了水中，好在它自作聪明，趴在水底不动，以为找到了藏身之处。

　　妈妈看见了，就叫来她的同事帮我捉螃蟹，他拿来一把锄头，把螃蟹压在水底，使它动弹不得，然后再下水捉住。螃蟹又回到了我的手中。我对笑着对它说：“哈哈，小样儿，你还是没有逃出我的手掌心吧！”我又用布条绑住它，这合作才能完成的游戏让孩子比赛，赛完后分析获胜和失败的原因，让孩子知道只有服从集体利益。即使自己吃亏也是光荣的。

　　要想具有团队精神，爱心、责任心以及合群意识是必备的，因此在日常生活中要注意这些素质的综合培养。比如，在吃饭、睡觉时要让孩子互相帮助，值日生要负责任，对有困难的小朋友要有同情心并给予帮助。对于孤僻的儿童，首先要消除他和其他孩子的疏远感，使之真正参加到孩子们中间去，然后才有可能进一步培养其团队精神。在当今社会竞争日益激烈的形势下，对孩子教育中适当让之树立争第一的意识，使每个小朋友用较高标准要求自己。但同时也要让孩子明白，在争第一中要用正当的**，要有正确的心态，各种教育活动对孩子起着潜移默化的影响。

团队合作精神学习心得体会2

　　通过这次的团队精神培训，让我懂得了团队力量的重大。在这一次里，让我学到了很多东西，也有了一定的进步与了解，同时也认识到自己的不足。很感谢公司给我们提供一次这么值得珍惜的培训机会，还要感谢培训的各位老师，感谢我们的助教，感谢我的同事们，是你们让我对团队精神有了更深的认识。这次的培训内容丰富，有理论的培训，也有集体的游戏活动。在短短的两天时间里，体验培训安排井然有序，同事们都能全心投入，充满激情，相互关爱，相互信任，相互扶持。使我认识到了什么是团队，什么是团队精神，什么是团队协作，以及如何建立一个好的团队，拓展及磨练我们的意志，培养了我们团结协作，相互进取的精神。

　　对我而言感触尤为深刻。在老师的指导下，我们分成了六小组。并选出了组长，在组长的**下，带领下，从九牛之人的故事，从相互对视，相互交流，寻找搭档，**风彩，回忆童年，展示团队风彩，穿越电网，数字红黑游戏等等。每个小组均发挥自己的优势，尽全心全力的参与活动。每一个项目，每一个感动，每一次的挑战，我相信大家都是尽全力而为。通过这次的培训，我深深的感悟到团队的力量是无穷大，团队的智慧也很强。关键是团队要相互配合，相互信任，相互照顾，只有这样我们的团队才会更给力。不管是工作上，还是生活中都应有很强的团队意识。

　　通过这次两天时间的亲身体验，真的感触很多……我想对我的生活，对我的工作，对我的一些为人处事都会有很大的帮忙！学会了感恩所有爱我的人，关心我的人。感谢我们的**，陈经理给我的机会，给我这个*台，感谢他们对我工作的**与鼓励，对我的信任及认可。我会尽全心全力去把工作做好，担当起财务所应当负的责任。感谢我的爱人对我的爱及呵护，对我的**与陪伴，感谢我的家人对我的爱与帮助，感谢我的朋友我的同事对我的帮助与关心。我相信一个人心有多大舞台就有多大，相信一个人的力量是无穷的，只要有心世上没有做不到的事。

　　我曾有时想我的世界没有爱，通过这次的体验我感觉我的世界全是爱，曾有过不自信，曾有放弃过的念头，现在我不会了，经后我要做一个自信，坚强，有激情，负责任，守诺言的女人。我相信我是可以做到的！坚定自己的信念，把握好现在，快乐并幸福的过好每一天。

　　建议公司以后多**类似的培训。我们还需要不断学习，不断努力，不断进取。

团队合作精神学习心得体会3

　　要成功完成每一个项目，就离不开团队协作——这应该是取得结果的最快速最有效的方法。然而，令人吃惊的是，多年来，我看到团队应对这些挑战有三种基本方式（其中只有一种才是真正的协作）。

　　第一种我称之为服从。

　　每个团队成员在自己的领域内**采取行动应对挑战。换言之，每个成员服从做事情的需要，但避免一起工作。比如，我曾与一个事业部**团队合作，公司要求他们裁员10%，以实现公司的目标。没有经过什么讨论，每个人都同意在各自部门裁员10%，然后把这些数字报给事业部主管。尽管这种“均摊痛苦”的做法确实达到了公司的要求，但很可能还有更好的方法。

　　第二种反应是合作。

　　手机版每个人还是各自制定和实施自己的计划，但会与团队分享自己所做的事。虽然有些共同的讨论，但关注点仍在于个人行动而不是共同战略。比如，某家技术公司为了增加销售业绩，大幅提高了所有区域的销售目标。于是，区域经理各显神通去完成这些指标。有的全面提高了销售人员的销售指标，有的把资源重新分配给了高潜力客户，还有的用服务合同来弥补差距。他们在每周电话例会上分享各自的做法，并相互做出反馈。但他们从未制定一个共同战略，以综合利用资源、想法和人才。最后，虽然有些区域完成了指标，但总体数字还是令人失望。有效的团队合作！

　　在上述两种情况中如果有真正的协作，那么取得的结果应该更加稳健、更有成效。在第一个例子中，**团队应该确定可以裁员10%以上的特定领域，考虑将相似的活动合并成共享的服务中心，或采取其他可能的做法。在第二个例子中，区域经理可以在不同区域之间重新配置资源，为某些产品开展联合宣传活动，或通过集思广益获得其他更多能快速验证并推广的想法。

　　有意思的是，两个团队都不是有意不想协作。他们这样做是一种自然的反应：要么完全靠自己，要么部分靠自己。现实情况是真正的协作并不容易。在进行协作时，个人目标要服从集体目标，要与同事就战略和想法展开激烈讨论和情感交流，而且新的工作方式常常会让人感到不适应或不自在。正因为存在这些困难，多数团队都觉得协作是说起来容易做起来难。

　　其实不一定要这样。团队可以通过真正的协作去应对挑战，而且可以取得出色的结果。而起点就在于有意识地做出一个共同的决定：超越服从和合作。

“西迁精神”学习心得体会5篇（扩展7）

——学习心得体会

学习心得体会

　　当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，马**其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编收集整理的学习心得体会，希望能够帮助到大家。

　　成功没有捷径，只有靠自己的努力和付出才能取得胜利。在学习的路程上，有着许多困难和挫折，有人没有勇气度过，从而浑浑噩噩度过一生，有人则披荆斩棘，尝到了胜利的果实。

　　爱因斯坦说过：“我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。”只有对学习产生兴趣，才能更认真的学习。比如某些同学，根据自己的喜好来学习，弱科放在一旁不管，结果偏科很严重。要想办法对自己薄弱的`科目产生兴趣，并学好它。老师经常对我们说“理科要多练，文科要多读”。我们应该多读多写，“知之为知之，不知为不知，是知也”，遇到不会的题目，千万不要不懂装懂。

　　学习更要有“勤奋、刻苦、踏实”的精神。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这对联就很好的诠释了勤奋与刻苦。英语要多读多记多背，如果不踏踏实实地学，又找不到适当的学习英语的方法，就会苦恼、郁闷，因而陷入困境，对英语厌烦，因此，在学**不仅要有刻苦、勤奋的精神，而且要找到恰当、适合自己的学习方法，在学习之路上踏踏实实地走好每一步。

　　“预则立，不预则废”每次课前都要先预习下，下节课学习的内容，不但能使我们的自主学习能力有很大的提高，还能排除对老师的依赖。如果不课前预习，就会比别人慢一拍，造成课堂学**“手忙脚乱”的窘相。

　　“温故而知新”当老师讲完课之后，我们应该做到即时复习，巩固学过的知识，记忆得更牢固。我们也可以试试为自己制定一个学习计划，但不要天马行空，纸上谈兵，否则到头来还是竹篮打水——一场空。

　　学习方法因人而异，各不相同，愿同学们找到适合自己的学习方法，在学习生涯中绘上精彩的一笔!