零距离作文1000字左右1

　　人与人之间的交往，需要保持一定的距离，尤其在心理上。否则，朋友之间隐私皆知，即便是莫逆之交也很有可能因肆无忌惮而冒犯对方，导致交情与日俱减，甚至出现形同陌路的结果。

　　至于人对自然的探索、对真理的认知，倒应该极力追求“零距离”接触的境界。实验数据，非精确到小数点后若干位不可，否则便有火箭升空失败，机毁人亡之虞。有时候，对客观规律的直观判断，或在理性思考时的浅尝辄止，往往容易令人痛失发现真理的良机，如化学家维勒曾因大意与元素钒擦肩而过。然而，对真理的探索永无止境。人们或许只能通过零距离观察各种科学现象，切实地思考，不断地实践方能走近真理。

　　也许，只有自己的生活与内心才能被自己零距离地接纳，感知。因为生活中我们更习惯于在他人面前掩饰自己，不像独处时那般率性自然。但是，零距离地认识自我无比重要，因为它有助于我们成为自己真正想要成为的人。

　　每当别人谈及高三的个中滋味，我总会产生一种忐忑而向往的心情，只因高三对彼时的我而言显得过于遥远神秘。如今，当我看着墙上的日历被一张一张残忍地“瘦身”，鲜红的数字也由三位数迫不及待地“变二”时，我才逐渐懂得零距离接触高三的感受。高三，有如山的压力、海量的题目，但也只是所有人生命中的短暂一节。它的基调，早已由前面时而激扬、时而颓废，或辉煌、或黯淡的岁月奠定。我们能做的，只有用心给自己三年的时光画上一个圆满的句号，踏实认真地走过这一年，不求异军突起，但求水到渠成。

　　对某一事物的认识，是在对其进行零距离接触之后才能得出的。然而，零距离能让一个人更接近真实，也能让一个人趋向毁灭的泥淖。因为**与现实常常是残酷的。作家张纯如在翻阅有关侵华*军南京***的史料时，逐渐抑郁消沉，最终难解心结，**身亡。但是惨痛的历史总要有人面对。因此，在残酷的现实面前，我们要有足够的勇气与坚定的信念去了解，去发现，去借鉴，去感悟，以承前启后，创造新生活。

　　“距离产生美”这句名言，放之四海而皆准，朋友之间也不例外。除了不触犯个人的隐私之外，两个好朋友几乎可以无所不谈。( )由此可见，在某些事上的零距离交流恰是友情、亲情的润滑剂。彼此共历甘苦、同舟共济不也是零距离接触的一种表现吗？

　　人在这大干世界中，对于自我，应做到表里如一，坦率真诚，先取信于己，后取信于人，此为与自己“零距离”接触；对于他人，应分而论之，在原则问题上坦诚相待，与对方“零距离”交流，同时保留一定的私密空间；对于真理的探索，更应孜孜以求，不断超越。如此，才可零距离拥抱*，面对假、恶、丑作出契合本心的抉择。

零距离作文1000字左右2

　　在发展迅速的如今，科学早已与我们密不可分。了解科学、学习科学也是我们的必修课。今天的综合实践课我们就与科学“零距离”接触了一番。

　　我们排着队伍，来到了健美馆。只见里面排列着一个个展台，每个展台周围都挤满了好奇的同学们。他们有的仔仔细细的观察着，感受科学的神奇；有的跃跃欲试，要好好体验一番；还有的与身旁的同学在一起讨论其中的原理。我按捺不住，拉着同学挤进人堆。

　　首先，我们来到了一个人并不多的展台。这个展台上从高到低，排放了类似于排箫的通风管。这是什么呢？我要怎么去使用它呢？它又有什么科学道理呢？我百思不得其解。这时，我身旁的一个同学告诉我，去一个个听每一个管子的管口，会听到不一样的东西。我半信半疑，把耳朵凑**一个最矮的管子。 “呼呼”耳边传来了一阵阵风声，不过与普通风吹来相比，似乎音阶要高些。我从矮到高，挨个听了下去。咦，音阶从一开始的最高逐渐越来越低。不可能吧！难道做过手脚？为了验证，我先敲敲这一个，又拍拍那一个，除了长短不一，其他的都一样啊！我听错了吗？于是，我又听了一遍，还是有规律的音阶变化。那么，这一定有什么秘密了。我蹲下身，发现下面有一块银色的标示牌，清楚地写着这个现象的科学道理。要知道，声音的发出是通过气流的振动，每个管子长短不一，所以每个管子里的气流也就不一样，气流不一样那么它们发出的声音高低频率也就不会一样。越短其中的空气就越少，那么它的音就越高。我恍然大悟：原来是这样啊！没想到小小的几根管子其中也蕴含着神秘是科学知识。

　　我们又被人群挤到了另一个展台。这个展台上有一个手印，手印的五指指尖都有一个小小的银色金属。我见那手印空着，便下意识地覆盖在它上面。“吱嘎吱嘎”手印旁边的一个黑色转盘被一个男生转动起来。这不碰不知道，一碰吓一跳啊！麻麻的触电感从指尖袭遍全身。我立即觉得不妙，将手抽了出来。一旁的同学哈哈大笑：“你胆真大，这个可是有电的！”在他们的解释下，我终于明白，只要一转动转盘，手印就会发电。难怪我感觉又麻又疼，这原来就是触电的感觉啊。班长看我们有说有笑，也来一探究竟。在我们的怂恿下，她将手放在手印上，我们则来做“幕后小黑手”。我们转地很快，可她却一点反应也没有，算了，班长就是班长，耐力就是比我们好。

　　这一次的体验，不仅让我们与科学零距离接触。也让我明白，要学科学、会科学、用科学才能成为新时代的主人！

零距离作文1000字左右3

　　走在街头，看着苍白的月光下那一地泛黄的落叶，忽而一阵寒风吹过，我打了一个寒战，缩了缩头，裹紧衣领向着家的方向跑去……

　　“遥远的北方会不会也像我们这儿一样冷？不，肯定比这儿更冷。然而，在北方搞建筑的父亲肯定还在屋外被寒风吹着！”想到这里，我的眼睛湿润了。

　　渐渐地，那个熟悉的地方映入了我的眼帘，那是我的家。我能想到，此刻母亲一定做好了晚饭，坐在桌旁边做针线活边等着我。刚踏进门槛，还是那熟悉的笑脸和亲切的话语：“快趁热吃吧！”

　　“看，你爸出去都大半年了，大老远的，总是惦记着你，说天凉了，让你多穿些衣服，别冻着了。”母亲幸福地念叨着，“瞧，又发来一条，说天冷，让你别吃太多的凉东西。”

　　“小艳，你***回一条信息给你爸呀？”说着，母亲抬起了头。

　　我埋头不语，心里却像打翻了五味瓶一样。这么多年以来，我已经习惯了母亲的唠叨，更习惯了父亲嘘寒问暖的短信，若哪天母亲没有提起父亲的牵挂，我就会在母亲面前撅起嘴埋怨。然而，我却从没有想起向父亲问一声**，道一声珍重。被爱零距离，回馈，却杳无踪影。

　　此时，母亲简单的话语却让我如鲠在喉。

　　许久，我才抬起头说：“还是你发吧，我不知道该回些什么。”

　　“你这丫头怎么回事，每次你爸打来电话，你都不愿接，你就不会说些关心你爸的话吗？”妈妈似乎生气了，“人家的女儿整天黏着爸爸，我看你跟你爸怎么像隔座大山似的，一句话都没有。唉——”

　　母亲唉声叹气，我的心如被针扎一般。

　　儿时，我与父亲形影不离；渐渐地，我长大了，父女俩的交流却越来越少，就像曾经的一片森林旱成了草地，又荒成了沙漠。但我搜索枯肠也回忆不起父亲对我有什么怒色，即便面对的是女儿的冷漠，父亲的爱也从未间断过，小时候是一声声叮咛，长大后变成一条条短信。而我，面对这些充满爱的语言，似乎已习惯得近乎麻木，从未回馈些什么，更不曾对父亲表示过感谢。

　　想到这里，我的面颊滚烫，终于，我还是发出了那条至今记忆犹新的短信：“爸，你那儿很冷吧？小心自己的胃病，注意保暖！”

　　放下手机，我竟如释重负，感觉特别踏实。不一会儿，父亲便回了短信：“谢谢乖女儿，天再冷，爸心里也是暖的。”

　　“爸，你那儿有没有过冬的衣裳呀，没有要买，别冻着了。”我不再吝啬言语，也不再顾及修辞。

　　“知道，我身体好着呢！”

　　……

　　一条条短信在父亲和我之间不断地飞来送去，仿佛正在编织着一张大网，一张真爱的大网——它将我和父亲连到了一起。透过这张网，我似乎看到父亲正读着女儿的短信，那满是褶皱的脸上盛满了笑容……原来，指尖的一串小动作便能使遥远的距离拉近为零。

　　我抬起头，院子里洒满清辉，一轮满月正静静地悬在天空，照着我，也照着远方的爸爸。

零距离作文1000字左右4

　　从我很小开始记事的时候，2008、奥运会、**这些词就时常出现在我的眼中、耳边。开始，还只有四五岁的我，并不知道这些词的真正意思，只是知道，当说到这些，大人的脸上都是一副幸福、期待和自豪的表情。渐渐的，妈妈告诉我，奥运会有着100多年的历史，是一次各种体育项目集合在一起的竞赛，同时更是世界各国人们的一次重大盛事，每四年举办一次，而在举办之时，它将成为全世界的焦点，凝聚全世界人们的目光。而08年的奥运，就在我们*，在**，在我们的家门口，在我们自己的土地上举行，这将是一件多么另人骄傲和期待的事情啊！我还听说，想要取得奥运会的举办权并不是一件容易的事，是要经过层层测试和最终投票的，而我们成功申请举办奥运会是在2001年，那年我只有一岁，也可以说，我是伴着奥运会的筹办一同成长的，因此在我的成长过程中，始终是和奥运会紧密相连的。

　　转眼间，我八岁了，在七年的准备后，奥运会也终于在今年的夏天，向全世界拉开了帷幕。鸟巢、水立方等一流的奥运场馆已经完善并投入使用，国人的奥运情结在奥运年更加强烈，全民都在积极的感受奥运、参与奥运。奥运会把全世界的焦点聚到了**，而全世界的人民也都期待着一个有着五千年历史文明的国家与现代奥林匹克体育盛会结合所产生的火花。

　　不得不说，在这样的一场盛事中，我是一个幸运的孩子，我有幸到了奥运的赛场，呼吸奥运的空气，感受奥运的氛围，并到现场为我国和世界各国的奥运健儿们呐喊、加油、助威。那是一次让我终身难忘的经历，坐在国家体育场——鸟巢里，和10万人一起观赛，所有的人都是那样的兴奋和激动。随着*在赛场上升起、飘扬，随着世界记录多次被打破，观众席上一次又一次的沸腾，人们尽情呼喊，尽情欢笑，表达着他们最大的喜悦和对运动员、对我们国家，最大、最诚挚的祝福。

　　我和所有的人们一样，关注奥运。除了到赛场观战，电视更是一个接触奥运最为重要的工具。我每天都守在电视机旁边，关注我们*的赛事。很多比赛我都不懂规则，但我依然看得起劲，因为参赛队员所表现出的拼搏精神，让我久久不能忘怀。“更高、更快、更强”的奥运精神，我铭记在心。

　　在本届奥运会上，我们*的运动选手，凭借稳定的发挥和主场优势，共取得了51枚金牌，位居金牌榜首位。这是我们全体*人的骄傲，更是*对世界的更好证明。

　　此刻，奥运会已经落下了帷幕，但“同一个世界，同一个梦想”却永远留在了世界人们的心中。我们以实际行动向全世界证明了自己，将一个全新的*、全新的**展现在了全世界的面前，并得到了十分满意的肯定。今天，我们成了真正的体育强国，*正以全新的风貌走向世界，相信祖国会以巨人的形象永远屹立在世界的东方。

零距离作文1000字左右5

　　六一前的一个星期天，我去金鹭鸵鸟园蓝鲸湖餐厅打零工体验了一次社会生活。这是我第一次参加社会实践活动，更令我难忘的是，我竟然第一次和一群艾滋病患儿进行了零距离接触。

　　早上一报到，经理就告诉我们，今天有一批特殊的客人，他们是一群无家可归的艾滋病患儿，最小的只有七岁，最大的也不过十几岁，他们都已经失去了父母，有的家中没有一个亲人。

　　一听到“艾滋病”三个字，我心里就十分害怕，虽然学校老师告诉我们，正常交往接触是不会传染的，但心里还是有一种说不出的恐惧。

　　经理似乎看出了我们的心事，问我们怕不怕，我们笑着说：“不怕。”可我知道那只是心底的一丝怜悯。经理说：“别怕，你们把他们当成普通孩子就行了，如果他们不小心受伤流血，找带队老师或我，自己千万别去碰，这样就不会有什么危险了。”经理接着说：“把他们当成自己的弟弟妹妹吧，他们一生或许就来这里一次，这也是你们应该为他们做的，不是吗？”

　　经理特意叮嘱我们不要刻意去了解他们的内心世界，他们需要的不是了解，而是关怀和爱。而且他们很**，很脆弱，他们更需要的是大家像对待普通孩子一样对待他们。

　　就这样，心里的结被解开，我现在只盼着他们的到来。我下定决心要用爱、用行动去感动他们，让他们开心快乐。

　　中午，这群特殊的客人终于来了。第一眼让我好惊讶，惊讶他们的*凡、普通。他们跟别的孩子一样可爱，他们有的穿着拖鞋，有的穿着凉鞋，有的穿着布鞋；有的活泼，有的孤僻，有的爱干净，有的不爱干净，有的长得很黑……这一切，都告诉我，他们只是孩子。

　　在短暂的休息和分组后，这50多名孩子准备就餐，我的职责是为这些孩子盛饭菜。他们站在吧台排着队，有的要这，有的要那，我热情地招呼他们，尽可能给他们多打一些饭菜。在打菜的过程中，我看到了他们的谦让、生疏与胆怯。

　　后来，慢慢地，他们放下了自卑与害怕，轻声地说着：“谢谢。”他们开始学会挑选自己爱吃的菜，这些都是在师傅们的微笑与问候中换来的，这让我明白，他们更需要爱，或许那只是一个微笑。

　　吃完饭之后，这次活动的总负责人peter和这些患病的孩子握手说悄悄话。

　　他们稍微休息之后，在大厅里做起了游戏。不一会儿，他们就一起玩起来，吵啊，闹啊，此时的他们真的很可爱，甚至不怎么说话的孩子脸上也挂起了笑，腼腆地玩着。

　　下午由于还要上课，我要走了，在走之前，我不由得再去看了看那些孩子，他们正唱着歌和老师们一起准备去玩。

　　最后我想对外国友人说声谢谢，谢谢你为我们的弟弟妹妹所做的一切，对每位带队老师说声谢谢，愿你们能带给孩子们节日快乐，也倡导每一位朋友，拿出一份爱，献出一份真情，带着微笑与*凡，让这些孩子在这个世界上找到他们最想要的爱。

零距离作文1000字左右6

　　今天，是振奋人心的一天，因为今天……哈哈哈！我与我的偶像零距离接触了！

　　早上，我们排着队伍来到多功能厅。

　　“哇！快看啊！我看到王阿姨了！”我高兴地嚷着。要知道，王一梅阿姨可是我的偶像啊！要不是有规定，我早就跑**去给她一个“爱的抱抱”了。

　　王阿姨告诉我们她的妈妈给她读了许多正能量的书，每一本书都让她受益匪浅。她的童年是在江苏苏州里的一个老街度过的，王阿姨给我们讲了三个故事，其中，最令我感动的是第三个故事————《开往远方的列车》，这个故事不但题目新颖，内容也十分的精彩哦！它讲了有14个孩子，有13个孩子被领养走了，还剩下一个丑姐姐。火车开过了一站又一站，始终没有人愿意收养她。火车开到了最后一站——“远方”，可他们没有看到一个人，女孩很自卑，可这是奇迹又发生了，不远处走来了一个中年夫妻，本该是“大人***领养小孩”，可这对夫妻切给了她一个*等：“你***选我们”？女孩深受感动，把手上的鸡羽毛递给了他们，并选择了他们。

　　其实很多时候，最后一个才是最好的.，前几站*的人都是为了自己的利益。这个女孩是多么的幸福啊！她在“远方”不仅收获到了一个温暖的家，还收获到了爱，以及这对夫妻给她的信任与*等。这篇故事深深感动了我，相信你们也被感动了吧？同学们，要是你们遇到困难解决不了时，千万不要气馁，因为：每个人的心中都有一个希望的远方！

　　本次讲座，王阿姨还讲了她写作的三大法宝。第一：观察生活，不落掉任何一个细节。第二：要有丰富的想象力。是啊，爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要。”第三：写作是要有真情实感，其实真正的好文章才能把自己打动！连自已都打动了的人怎么会写不好文章呢？

　　终于，我最期待的环节到了——王阿姨要给我们签名了！我随着“签名长龙”，焦急而又耐心地等着。终于轮到我了，我兴奋地把书递给王阿姨，王阿姨笑眯眯地接过书，“唰”，“唰”，“唰”。三个漂亮的大字横空出世了！签完后，我高兴地抱着书，激动地亲了两口：“谢谢王阿姨！”和偶像零距离接触的感觉就是爽歪歪！

　　多么愉快的一天！

零距离作文1000字左右7

　　行走在古朴的大道上，抬头仰望那结群的飞鸟，湛蓝的天，洁白的云，领略那多姿多彩的民俗风情，欣赏那匀称美观的建筑。民俗文化其实一直在我们身边。

　　“能雕石狮子，会刻美人像，雕艺之乡美名扬，惠安是我可爱的家乡。”这么一曲悠扬动听的歌唱出了我们心中最美丽、最真实的家乡，也是这座多元文化并存的小城的真实写照。

　　民俗文化在惠安这座独具魅力的闽南小城几乎无处不在。你看，那可爱的掌上木偶戏，你听，那源远流长的南音，欣赏那壮丽雄伟的孔庙，你会发现，处处浸透着多彩的民俗文化。车行驶在路上，你可以见到许多古朴的建筑，它们静静地伫立在那儿，似乎新时代的喧嚣从不曾打扰到它们的宁静。寺庙里时而传出钟磬声和念经诵咏声，虔诚的香客接沓焚香而来。

　　透过窗户向外望去，窗户就是一台照相机，美好的景色犹如按下了快门，让人应接不暇。你看那一个个栩栩如生的石雕，有慈祥的菩萨，温顺的鹿，勤勤恳恳的黄牛，憨态可掬的渔夫……而最让我欣赏的还是那些威严的石狮子，它们永远横着一双怒目，四肢强有力地压在石头上，利爪似乎要将坚石粉碎。尾巴似鞭，似乎要荡*一切障碍，凛然的王者风范。它们一直目视远方，似乎期盼着惠安石雕的新时代，又似乎守护着独具特色的惠安雕艺。它们一直闪烁着惠安石雕不朽的艺术光辉。惠安雕艺，源远流长，一代代大师的独特技艺，兼收并蓄的艺术特点，使惠安获得了“*雕艺之乡”等美誉，现在，惠安正以崭新的面貌向“世界雕艺之乡”迈进。

　　“封建头，**肚，节约衣，浪费裤。”惠女文化是家乡民俗文化的一道亮丽风景线，历经变迁，她们穿着习俗成了如今这般模样。比衣着更为美丽的是她们那吃苦耐劳、勤劳质朴的精神，一直是惠安的精神象征。

　　领略了技艺精湛的惠安石雕，认识了远近闻名的惠安女。我明白了：民俗文化光闻名遐迩是不够的，而是要作为我们的宝贵财富永远珍藏下去。开发并创新，让民俗文化真正与我们“零距离”。细品一番，民俗文化这么些质朴，精华的东西，一直未远去，如果我们能够去掉些喧嚣与浮华，一直将这些精髓传承下去，家乡的明天一定会更美！

零距离作文1000字左右8

　　俗话说：“美的只是肤浅的东西，美貌只是外表而已。”那么什么是美呢？美不仅仅是外表的美，而且还要与心灵的美相依托。那什么又是丑呢？丑于外貌，还是丑于心灵。美与丑到底有什么区别呢？如果将心灵美与外貌美合并起来也是美。但如果把心灵丑与外貌美合在一起，就叫“金玉其外，败絮其中。”真可见心灵美的重要性。

　　爱美是人的天性，人人都向往美，追求美，都渴望给自己建立一个只有美而没有丑的世界，这恐怕是幻想中的天国了。在这个世界里，大自然缔造了美丽的蝴蝶，也缔造了丑陋的苍蝇；缔造了香花，也缔造了毒草；同时给予人生的喜悦，又给予人生的遗憾。然而，美与丑总是形影相随，还往往集于一身。自然界中，兔子虽然善良，但太懦弱，老虎虽然勇敢，但太**……

　　美是可以表现在优良的品德和高尚情操的内心美丽上，也可以表现在衣着的漂亮与仪表的美观上。当然，内心美和外表美是相辅相成的，而任何时候，都是以内心的美比外表的美更为重要。

　　人的美丽既然不是那么的重要，又何必刻意去在乎呢？况且，有时候美丽还是一种错误，一个祸端，兴许会因美丽引起一场又一场的轩然**！

　　美与丑，自信与自卑，其更重要的是什么呢？好多时候人生道路上的许多坎坷和荆棘，不是因美丽可以跨越或替代的……只要我们拥有坚毅，拥有真诚，拥有自信，世界才会更精彩。

　　心灵美和外表美谁更重呢？有人说过，美丽是美丽者的通行证，同样也是美丽者的墓志铭，所以，如果说外表美最重要，显然是很肤浅的。然而，说心灵美最重要，同样不也行不通，所以＇问题的根本就在与你的问题上，就好比问一斤铁和一斤棉花谁更重一样，这根本就是一样的。当你是一个美丽者的时候，你要好好的利用你的外表美，但是，不要忽视了你的心灵美，要去把自己变的更美，而当你是个外表不行或者一般的时候，就更要注重你的心灵美了”这样才会具有和多的人来关心你，且可以用心灵的美来遮盖外表上的不美，外表不美会使人指指点点，心灵不美会遭人唾弃，无论你是哪一种人，你都会知道答案。

　　外表心灵，一样美。

零距离作文1000字左右9

　　奶奶一直反对我养猫儿、狗儿的，这可愁坏了我这个视小动物如宝的人。后来在我不懈的努力下，爸、妈也加入了我的队伍，在我们共同的密谋下，奶奶终于默许我养一只小仓鼠了，但是前提是只能养在走廊的过道上。不能随时随地和它亲密接触，可真难过！

　　今天我刚一醒，脑海里又开始盘算着：“怎么样才能过了奶奶这一关，把小仓鼠放在家里和我亲密接触一天呢”？于是，我总结了14年的作战经验，开始了新一轮的“藏鼠”计划。

　　房间里静悄悄的，我小心翼翼地坐起来，用手指头慢慢地钩起挂在椅背上的睡衣，娴熟地穿好后轻轻地下了地，屏住呼吸拎起拖鞋蹑手蹑脚地走出卧室。睡在我上铺的奶奶竟然一点也没有察觉到，终于可以喘口气了，我捂着嘴巴狞笑着：“嘿嘿！看来新年确实有新气象啊，我的愿望竟然这么容易就要实现了？”伸伸胳膊蹬蹬腿一阵窃喜。高兴过后，偷偷溜出大门拿起小仓鼠，亲切地和它们打好招呼：“跟姐姐回房间了，可千万不要发出声音啊！不然，姐姐我可要死定了呀，拜托了，拜托了！”

　　俗话说，万事开头难。我像贼一样拎着笼子返回房间，从门缝里四处窥视，踮着脚尖、弯着腰，手像猫爪儿一样缩在胸前一步一步地走向电脑桌。突然，笼子里的小仓鼠“吱”地叫了一声，吓得我一哆嗦。“哎！谁叫我做贼心虚呢”！确定奶奶没被吵醒，我赶紧把仓鼠笼子藏在了电脑桌下面。找来几本书，又拿来二条围巾把这一“罪证”包裹得严严实实的，然后像没事人儿一样溜之大吉了。

　　1个小时过去了，2个小时过去了……突然，一声尖叫划破了房间里的宁静。只见奶奶气呼呼地跺着脚，果断地把仓鼠笼子拎了出去。我大气也不敢喘一下，偷偷地瞄着奶奶的一举一动。***的是奶奶转身回来后，她的口水像洪水一样向我泼来。虽然我低着头写作业一声不吭，但是心里却暗暗想：“哼！虽然你老人家的口水无情，但是也扑灭不了我心中的愿望，我一定还会想办法让小仓鼠回来的”。

　　201*新年心愿与小鼠零距离接触，我一定会实现的！

零距离作文1000字左右10

　　广告和我“零距离” 生活中，广告总对我“恋恋不舍”，唉，没办法，不仅是“零距离”，而且是极不情愿地被“零距离”：一觉醒来，出门后，眼里满是广告；耳朵听的，也是广告；梦里遇见的，还是该死的广告……呜呜呜，老天爷，为什么广告非得像幽灵般尾随着我？不过说实话，我还从心地里佩服那些广告公司，非得让人与广告“零距离”，要不，还真不罢休。

　　零距离绝技一：耳朵听。早晨出门后，好不容易等到一台二零五，坐下刚想静一静，就听见公交车的大喇叭扯着嗓子嚷起来：某某商店某某品牌什么什么换季大优惠，百年难遇……我服了，服归服，可大喇叭仍旧没完没了地“炫耀”自己的嗓子吵得我心烦意乱，难得的好心情就这样被该死的喇叭破坏了！ 零距离绝技二：眼睛看。刚下该死的公交车，本来以为可以暂且安静一下，没想到，一波未*又一波。

　　噪音事件没有过，又给我来了一个重镑**：放眼望去，都是广告，气死我也！卖基金的、服装优惠的、床上用品的、卖房卖车的都有，还有一些卖的是what……最好气的市，竟然大广告里有小广告，而小广告的一半部分又被另一张广告霸占了，我“感叹”道：广告商家真厉害，“告中告”也出来了，我佩服得“五体投地”呀！ 零距离绝技：该死！梦里也遇见它！如果说让人脑子内想的广告词的广告公司是“一流”的话，那么能叫人做梦都能梦见的就是“超一流”了！我可怜的、弱小的身体，不，还有心灵，就像一朵小小的残花，任由该死的广告折磨、摧残着，弄得自己昏昏欲睡，到了睡觉时间，本以为可以休息一下，谁知道，刚睡下去便做了一个可怕的梦，梦见世界里每一个角落都有广告在飞舞，大楼上写了，树上也写了，花写了……所有的人一见面就会说：“您好，今天您吃了毕胜客那麻辣无比又香又脆又软又松超超级美味可口无比鲜香的烤虾比萨吗？”“今天‘超雨’牌‘催雨弹’将给我们带来一场史前罕见、世界少有、亿年难遇、神仙都盼望的超级大雨，请大家屏息等待”。

　　我浑身暴汗“啊”地从梦中醒来。 啊呀，如果我们再这样继续下去，我们每个都得“被零距离”了！

零距离作文1000字左右10篇扩展阅读

零距离作文1000字左右10篇（扩展1）

——零距离作文5篇

零距离作文1

　　7月23日，生活报小**去极地馆举行了一次活动。活动那天，天气晴朗，很适宜出游。

　　极地馆里，我认识了很多鱼类，如：沙虎鲨、河豚鱼、燕鱼、鳐鱼、狮子鱼……各种鱼类**小小，真感觉身临其境在玩真人版吞吃鱼呀！河豚鱼生气时一鼓一鼓的；狮子鱼托着长须在水里游来游去；沙虎鲨游的慢慢的，长相可是真凶啊！

　　动物大表演可真好，我可要给他评评奖。白鲸表演：最佳美好奖；北极熊表演：最佳可乐奖；海狮表演：最佳表演奖。白鲸表演时，我脚踏节拍看着这美丽的水上华尔兹；北极熊表演时，那些搞笑的语言让我乐的前仰后合的；海狮表演时，我聚精会神的看这表演。

　　这次活动有个重要环节—采访四位海洋动物饲养员。通过这个环节让我知道了：原来北极熊也吃素、原来企鹅游泳的最高速度是10米/秒、原来大型动物运过来都是需要适当麻醉的……

　　这次活动让我增加了很多知识。

零距离作文2

　　邓秀茵姐姐要来我们学校喽！今天，秀茵姐姐不仅和我们交流，还给我们签名呢！

　　早上，秀茵姐姐穿着漂亮的连衣裙，披着金黄的头发走进了学校，全校顿时欢呼起来，掌声此起彼伏，接连不断，同学们异常激动。“APA KHABAR!”全场的激情又一次被点燃了！秀茵姐姐的声音特别甜，娓娓动听，句句正中心窝！

　　很快，到了签名的时候了，我抱着秀茵姐姐的佳作，排着长龙，心里一直砰砰直跳。“马上又可以看见秀茵姐姐了！”我心想着，这么有名的作家，真希望可以和她握手！啊……我该怎么面对秀茵姐姐呢！真紧张，我第一次看到作家呢！

　　终于轮到我了！我把书交给一位叔叔，只见秀茵姐姐唰唰地签上两个工整的字体。瞧！这字俏皮又不失庄重，可爱又不失美丽，完全体现出秀茵姐姐的性格呢！

　　签名结束后，我们依依不舍地向秀茵姐姐挥手，我望着渐渐远去的车影，心中久久不能*静。因为，这次见面会，在我心中埋下了一颗作家的种子！

零距离作文3

　　坐着警车，看着沿路的风景，我们德州日报小**来到了这次活动的目的地——*德州市支队直属大队三中队，和*战士们零距离接触。

　　跨进大门，放眼望去，干净的地面、整洁的大楼，这里可比我想象中大多了。你瞧，大门两侧还有很多*正列队鼓掌欢迎我们呢。

　　一位*叔叔先带领我们参观了他们的宿舍。每个宿舍有10张床，床头柜里分门别类地摆放着他们的衣服，特别整齐。不过，最令大家赞叹的便是被子了：被子叠的方方正正的，都叠出了直角呢！

　　看到我们惊讶的表情，叔叔问我们想不想叠出这样的被子，我们异口同声地说道： “想！”叔叔给我们做了叠被子示范——先把被子向右对折，再在左右两恻各用手掐出痕迹，然后把它叠好，再用手在四边掐。一个方方正正的被子就完成了。看完叔叔的示范，我觉得很简单，可是轮到我叠的时候，却总是叠不好，没办法像 “豆腐块”那样方方正正。

　　两个小时的活动很快就结束了，我们和*叔叔在大门前合影留念。我心里暗暗地想，回家之后我一定要多练习叠被子，下次再有这样的活动就能让大家对我刮目相看！

零距离作文4

　　“哇！”看着东方红广场的汽车展，我不由地惊叹起来！从前到后，从左到右，广场上密密麻麻，全是**小小的汽车，有“雪弗兰”、“奥迪”、“本田”、“别克”、“东凤·雪铁龙”、“夏利”······

　　每一辆车都是那样“帅”， 每一辆车都是那样美，每一辆车都是那样“酷”。我置身在汽车的海洋里，身旁这一辆是“甲虫”，从外表看，呈弧线状，好像滑过似的，既漂亮，又美观，它那“花姿招展”的样子，别的车肯定无与伦比了。

　　哦？这是宝马吗？不像，还是有点像！走近一看，我的天，真是宝马车 ！车标都在这儿摆着呢！我又仔仔细细地看了看，真的是辆宝马。这么名贵的车，竟然也在焦作安家落户了！

　　那边的商务车也蛮不错，外形让人看得舒服，咋看也不烦，咋看也不厌，虽然没有“甲虫”的线条优美，但是比“甲虫”要更“帅”一些。那高高的车身，好像一头被惹怒的大黄牛，横冲直撞的向你冲过来，不信你不怕！

　　通过今天和汽车的零距离接触，我感觉到了科技的魅力。过去都是牛车、马车、大卡车，现在则是小汽车的世界。种类多，品种全，功能好！妈妈说汽车快要走入“寻常百姓家”了。我暗下决心：将来我要研制出更好的交通工具！

零距离作文5

　　早上，同学们个个活力充沛、精神抖擞，因为，有一位著名作家——常新港要来我校举行一场签售会。

　　签售会？我没听错吧，这可是我有生以来遇到的第一场作家签售会，我相信，同学们跟我一样，心里满怀期待，一颗心早就已经飞到操场上去了。

　　来到操场，常伯伯早早就在那等着了。他高高瘦瘦，满脸笑容，是那么地*易近人。常伯伯拿起话筒让我们猜他小时候是好学生还是坏学生。哈哈，结果出来了，认为他是坏学生的同学较多。“觉得我是好学生的心地比较善良，觉得我是坏学生的，恭喜你们，答对了！”常伯伯很幽默风趣，一开口讲话就逗笑了全场人。

　　接下来，则是常伯伯的“故事时间”，只见他声情并茂地讲述着他儿时的故事，我们都沉浸在故事中，听得津津有味，时不时还哈哈大笑。

　　最后，就是热闹的签售会了，那中黄色的桌子前排起了长长的队伍，同学们盼望着可以早点轮到自己。过了好一会儿，我的书终于来到了常伯伯的手中，“嚓！嚓！”签字笔飞快地在书上行走着，眨眼间，我的两本书就签好名了，太棒了！

　　回去的路上，我激动得一句话也说不出来，只是将书紧紧地捂在胸口，耳朵里还回响着常伯伯的话：写作来源于生活中的点点滴滴和自己呕心沥血的创造！

零距离作文1000字左右10篇（扩展2）

——冬天的零距离接触作文3篇

冬天的零距离接触作文1

　　寒冷的冬悄然而至，冷气频频光光临，我们迈着沉稳的步伐去寻找冬天，和他零距离接触。

　　来到田野边，小麦，玉米。被冬爷爷盖**的白棉被，正在欢乐的笑呢！

　　动爷爷摸了摸柳树，给她披**银装，冬爷爷抚摸着大地，给他换**新妆，冬爷爷亲了亲茅屋。把一件白战衣盖在了他的身上……。

　　来到果园里，一片白茫茫的，怎么回事？哦！

　　我知道了，原来是冬爷爷送给树苗们的地毯，树苗们正在暖和的地毯下，舒服地睡着觉呢！

　　冬爷爷向我们笑着，又到别处去了。

　　来到花园里，看！

　　冬爷爷在那，在那！

　　正在给花儿们穿棉袄，花儿们笑嘻嘻的'，张开了双臂，欢快的穿着衣裳。冬爷爷把一件又一件的棉袄送给了花儿。

　　来到小河边，看！

　　他在那儿，他给小河铺了一层厚厚的水晶，晶莹剔透，美极了！

　　孩子们在小河上欢快地跳着舞唱着歌，又多了一个锛偽璧柑锛偅让孩子快快们乐乐地成长，这全是冬爷爷的节作。

　　我知道了！

　　我明白了！

　　原来你就在我们身边，在地球的任何一个角落，你无处不在，化废为神奇，给人们，植物带来欢乐。

　　啊！

　　冬天你真美！

零距离作文1000字左右10篇（扩展3）

——幸福零距离作文 (菁选2篇)

幸福零距离作文1

　　幸福，多么的熟悉啊！因为幸福是世上每个人都所追求的。当然，现在的我正被幸福包围着。但是却有一些人因为利益而被幸福给无情的抛在后面，所以他们往往是孤独的，寂寞的。

　　幸福永远都在每个人的身边，只要你愿意，幸福将被你拥有，她是触手可及的。在生活中，人人都会有幸福，只是你不肯去把握，去珍惜，所以才会觉得幸福对于自己来说是那么的遥远。我生活在一个山村里，我的家并不富裕，也不是非常的贫穷，但是我生活的很幸福，很开心。因为每当我放学回到家时，有父母的一句问候；当我考试不理想，拖着沉重的脚步回到家时，有父母的安慰，鼓励；当我遇到不开心的事，心情差的时候，有父母的关心。这些让我深深地感受到了父母的爱。原来爱是很容易得到的，而同样幸福也非常容易得到。

　　幸福，远在天边，近在眼前。只要你有这份心，伸出手将能抓住幸福。反之，如果你没有感悟过来，幸福将拒你以千里之外。我每时每刻都在珍惜着幸福，因为家人的爱给了我莫大的勇气和信心，现在的我一刻都不想离开家人，家人也离不开我。因为都得到了由彼此之间传送的幸福和关爱，当然，家人的关爱对我来说是那么的重要，他们说的每一句话都充满了幸福的感觉。

　　幸福，多么的诱人。不要忘了幸福需要你去感受，生命的幸福原来不在于人环境，人的地位，人所能享受的物质，而在于人心灵如何与生活对应，因此，幸福并不是由外在事物决定的。在生命里，人人都是有笑有泪，在生活中，人人都有幸福与烦恼，这是人世间的真实面貌，就看你能否把握住幸福。

幸福零距离作文2

　　小时候，在电视中看到演员一脸开心地说我真幸福的那一刻，我想幸福一定是一种很棒的东西，说不定还很好吃，于是就那么天真地和伙伴说我也想要幸福，我要去找幸福，找到了分你一半。胖手胖脚的我问妈妈幸福是什么东西，好吃吗，妈妈笑笑告诉我幸福是一种甜甜的东西，像棉花糖一样。我流着口水问那去哪儿找幸福，妈妈说它每天都在你身边哦，只是你没有发现。我撇了撇嘴，说那怎么发现。妈妈说自己去发现吧。而我在苦寻幸福几天后找到了新的玩具放弃了继续寻找。

　　现在的我跨过童年的幼稚，回首发现童年的那件关于幸福的'趣事，倍感欢乐。其实，幸福一直在我身边，和我零距离，而我却那么天真地到处找它，只是少时的我缺少那么一双发现幸福的眼睛和足够感受幸福的心。但是现在的我不会再错过身边的幸福了，我要抓住幸福的尾巴和它一起成长，让我们收集生活中的点滴幸福。

　　犹记得初中伊始，我不得不离家住校，开始接受初中生的身份转变。刚开始的一切都是那么新奇，然而在新奇过后，随之而来的恋家情感愈加强烈。原来住家时没有发现，离家后当初一切我以为理所当然父母为我做的事情都变成了此时的恋家情感汹涌而来。就在那一刻，我突然明白我是多么幸福。

　　在日后的初中生活中，我深刻地感受到父母在我住校之后的关心和担忧，同时也在逐渐熟悉起来的同学中慢慢地建立起自己的朋友圈，感受到来自同学之间的关爱和互助，来自老师们的辛勤教导。幸福一直在我身边，从未离开。我不再去寻找幸福，而是努力地创造幸福，使我和身边的人都能感受到幸福的存在。

零距离作文1000字左右10篇（扩展4）

——200字左右的作文10篇

200字左右的作文1

　　我非常喜欢小白兔，五岁时，我二姨给我买了一只小白兔，我给它取了一个动听的名字—雪雪。

　　雪雪长着一身雪白的毛，摸上去软绵绵的，那双血红的眼睛，它一直很疲劳似的，布满了血丝，怪叫人疼爱的。雪雪的两只肥肥的耳朵耷拉着，嘴上的胡须抖动着，像一个老人在细细的嚼着东西。它的尾巴很短，活像一个小绒球球贴在屁股上，蹦跳的时候，一撅一撅的，可有意思了。

　　每当我拿着萝卜或菜叶去喂它时，它高兴地抬起前腿，挺直身子用后腿***，贪婪地吃起来，样子非常可爱。

　　我喜欢小白兔，它给我的生活带来了无穷的乐趣!

200字左右的作文2

　　出发啰！我和妈妈吃过早饭后准备好去市场买菜。走在路上，天上的太阳像一个害羞的小姑娘，躲到了云弟弟的身后。树上有知了在歌唱，花儿绽放着五颜六色的花朵。一路上我们欢声笑语。

　　我们一边走一边看路边的风景，果树上的`果子像一个个小灯笼挂在路傍，一棵棵大树像一排排站岗的士兵。看！牵牛花也爬**电线杆，垂下来像瀑布，蝴蝶在花丛中捉迷藏、嬉戏。

　　我们大概走了二十分钟就到了菜市场，这里的菜真多呀！有蔬菜、瓜果、鱼、肉、虾买菜的人和卖菜的人非常多，到处听到叫卖声。我们买了***、包菜、鱼，我们还在水果摊上买了个哈蜜瓜。

　　今天我们的收获可真不少呀！既看了美丽的风景又买到了好吃的蔬菜和香甜的水果。

200字左右的作文3

　　我从电视和书本上知道的秋天，是个美丽、丰收的季节。但在生活中，我并没有见过丰收是什么样子，我甚至都忘了去年秋天的样子。

　　最近几天早上出门，妈妈让我穿起了长袖、长裤，对我说：“秋天到了，天气凉了要多穿衣服。”出门后，我感觉到了寒冷的秋风。走在小区里，我闻到了阵阵香味，妈妈说：“这是桂花的香味，是秋天的香味。”上个星期爸爸给我买了螃蟹吃，非常鲜甜。爸爸说：“这是秋天的味道。”

　　原来这就是秋天的脚步，这就是我的秋天！

200字左右的作文4

　　今天,爸爸妈妈带我去踏青。人们都说清明时节雨纷纷，但是，今天是一个晴朗的天气，是去踏青的好日子。

　　我们来到田野，踏在青青的小草上，感觉软绵绵的，舒服极了。油菜花开了，整片田野就像戴**金色的皇冠，把整个天空染黄了。一阵微风吹来，油菜花不停地点头，好像欢迎我们的到来。勤劳的小蜜蜂在花丛中采蜜，来来*，忙碌极了。美丽的花蝴蝶在花丛中飞来飞去，它们时而嬉戏打闹，时而传播花粉，开心极了

　　我完全融入了田野里，好像我是这里的一份子。春天是播种希望的季节，我要像小蜜蜂一样勤劳，刻苦学习。

200字左右的作文5

　　蜜蜂说：“幸福就是为人们采取甜甜的蜜，给人们带来欢乐，所以我们每天都在花丛中，不辞辛苦地采蜜！”

　　老师说：“幸福就是为同学们上课，把自己的知识全都教给学生，让他们将来成为社会的有用之材，所以我看到孩子们不断的进步而感到骄和自豪！”

　　小草说：“幸福就是为大地换上华丽而翠绿的新装，为祖国妈妈添上一片光彩。所以我愿意这样默默无闻地奉献！”

　　……

　　我知道了：幸福，不在于取得，而在于奉献！奉献，方使心灵丰满而充实！这才是真正的幸福。

200字左右的作文6

　　幸福，两个字，有时你费尽时间，也得不到它。而有时，你哭泣的时候，它却来了，带着那你不曾发现的安慰悄悄的来了。

　　幸福，有时是一个怀抱，有时是一句温暖的话语，有时是一个帮助，还有时是一封信……

　　幸福，来的没那么容易，走的却那么急忙。

　　幸福，不是一个人的努力，而是两个人的话语或合作。

　　上天，会个你一个考验，你闯过了，幸福就来到了。你**住了，就让清风把幸福带走了。

　　幸福，说的那么容易，得到的却没几个人。

　　幸福会化作微风来帮助你，也会变成仙女来保护你……

　　其实，当你静下心来，你会发现，幸福正在悄悄向你走来……

200字左右的作文7

　　在一个风和日丽的早上，小明、小刚和小红在一起玩皮球，他们把皮球扔来扔去，玩的很开心。

　　突然，小明一不小心，把球扔到树洞里了，他们现在又很难过。

　　小刚在那里冥思苦想，终于想到了，小刚说：“小明、小红，快点去拿水桶，我们把这个里面倒水，皮球很轻，水也很轻，但是皮球比水还要轻，这样，水不就能把皮球浮上来了吗？”

　　“对呀，这样皮球就能浮上来了。”小明高兴的说。

　　后来，我们把水桶里装满了水，倒进洞里。果然，皮球浮上来了，他么高兴地都合不拢嘴了。他们又高高兴兴的玩儿起了皮球。

200字左右的作文8

　　今天，春光明媚，我和好朋友去郊游去南曹乡摘草莓。

　　到了南曹，放眼望去，田地到处都是**小小的塑料棚，就像是一座座小房子在为草莓遮风挡雨！管理员讲解了摘草莓的注意事项。大棚高约1.3米，我们小心翼翼地钻了进去，还能行动自如，可怜的是那些大人们却只能蹲着走路，像一只只大螃蟹，惹得大家哈哈大笑。大棚里又闷又热，像过夏天一样，热得我们汗流浃背。因为过道太窄了，而且大家都在摘又大又红的草莓，很快过道上被挤得水泄不通。

　　嗯，还不错！很快我们就满载而归。大家看着自己的草莓，高兴得笑了！

200字左右的作文9

　　问我为什么喜爱家乡的小草，让我来告诉你们吧！

　　春天，春风吹绿了大地，当然也吹绿了小草。过了几天，小草差不多都长大了，星期五晚上我写完了作业为了明天去姥姥家。

　　第二天，我去姥姥家，看见了路旁的小草被来往的行人踩了一脚又一脚，草上无数的脚印把它陷入泥潭中，可是小草不泄气，用顽强的毅力忍受着疼痛。

　　第三天，我又路过这条路，看见小草长得又绿又嫩。过了一会儿，来了两个小朋友，他们一手提篮，一手拔草，把嫩绿的小草拔去喂牛羊。

　　小草有一种顽强的生命力和一种宁愿**自己的精神。我爱家乡的小草。

200字左右的作文10

　　一天早上，我和爸爸去公园玩，那里的风景是如此美丽。

　　到了公园，我看见了我喜欢的桃花，那颜色真美丽，真像穿着粉红色裙子的小姑娘，真是美丽呀！于是我坐在长椅上欣赏我喜欢的桃花，我看完桃花后都想运动了，我又拿起了风筝放了起来，风一吹，我的风筝飞的老高了，都已经看不见影子了。到了中午，我想和一口热水，可是我的水凉了，太阳出来了，我的水也变动暖和起来，喝着没有那么冰了。远远的我看见书上有个窝，咦，是什么呢？原来这是燕子的窝，里面还有小燕子呢！今天玩的太开心了！

　　我喜欢春天，春天给我们带来了快了！

零距离作文1000字左右10篇（扩展5）

——高中我的语文老师作文1000字左右10篇

高中我的语文老师作文1000字左右1

　　她是一名教师兼**，是教语文的。

　　她开始是直发，后来弄成了卷，小脸，皮肤保养得很好，右边脸上还嵌着一个甜甜的酒窝儿，总是穿得很干净，显得很清秀。她人和蔼，认真负责，并且与其他语文老师相比，她很有趣儿。

　　她刚接我们班时，我就对她产生了好印象。上起课来很讲究效率，而且什么诗、词啊，课上就能让你记住并掌握，课下给我们省了不少时间。每次她来上课都是提前来，手里抡着个小包，脸上尽是和蔼的微笑。她一进门，我不由自主地就想跟她说话，好像她已经教了我们很多年一样。每次和她说话，我心里都美美的，也开始对语文产生了一些兴趣，通过一段时间的观察，我发现，她每节课下来都是带着笑容讲完的，从来都不会带情绪上课，教育我们时也不会拿家长当引子，而是说如果谁考试考了倒数，她就给谁“开小灶”，并且还风趣地说小灶不白开，得掏钱，逗得全班同学哈哈大笑，仿佛她与我们没有明确的距离，亲切得像一位母亲。这时，我下定决心要努力学习语文了。

　　说起“开小灶”，她可是开过一回的。那次月考，尤亚桓语文分最低。她让亚桓去找她，至于说了些什么我不清楚，可再叫背诵时，她会额外地叫尤亚桓的名字，想必还和亚桓有别的规定吧！可是没收费哟！但亚桓的成绩关键还得靠她自己，老师可是尽职尽力不放弃任何一个学生。

　　做语文小篇是每天不可或缺的一件事，批改小篇也是她每天都要做的工作；她批得很认真，连你错在哪儿了怎么错的都一一给你圈起来或写出来。有时你答得好，她还会给你判个“好”字或给你个分，每天都是这样，仿佛一辈子都不会变。她的认真是我们每个人都看在眼里的，有时也会有忘交小篇的时候，当看到别人的发下来，心里还会觉得有些许遗憾。

　　要说起语文自习，我们全班都兴奋。因为可以写毛笔字，看杂志书。那叫一个享受，这可是崖上的冬梅，只能闻其芳香不能拿在手里欣赏的美梦，现在美梦成真了，全班都盼着星期六的到来。准备一张十六开的白纸折上小格，倒一小瓶墨水，开始有模有样地写起来，有时碰到不会写的笔顺，老师还可以给你做示范。有一次我和同桌都不会写“心”字，老师说给我们做了一下示范，接下来我们自己练习便有路可寻了，。时间久了，字也有点样儿了，老师就让我们定期交毛笔字。“有这样专门空闲练字儿，相信每个同学高考之前都能练出一把好字儿来。”老师满心期待地说。我想全班同学都这样想。至于看杂志，有时老师还会给我们推荐好文章，让我们不要一味地看还要积累，所以我准备了积累本，每次看杂志时都要写点什么进去才甘心。还有特定的时间欣赏音乐曲子，这可是与我们*时的专业紧密相联的哟！老师为我们提供了一个良好的*台，我很感谢她。

　　这就是我的语文老师，一个永不过时的老师。

高中我的语文老师作文1000字左右2

　　我的语文老师姓徐，他有一双比别人小一点儿的眼睛，不大不小的鼻子下长着一张略扁的嘴巴，他长得很*凡，可是那脸上却时常挂着和蔼的笑容，说起话来慢条斯理的，虽然有时会受不了，但让人感觉很亲切。

　　徐老师的教育方法很“独特”。他上课很少**题，总是自顾自地讲课，自问自答。这倒给了很多同学走神的机会。可以说，徐老师是比较没威信的，上他的课同学们可以嘻嘻哈哈开玩笑，老师也不大生气，只是尴尬地笑笑。以前，我上课总打瞌睡，要不就做练习、折纸，偶尔认真听听，老师看我一眼，并没说什么。有时他会说一些：“同学们不要做其他事情”“有些同学有隐约的睡意，眼皮很重哦”这时，同学们便会笑起来，课堂气氛很活跃。不过，他发起火来也很吓人的！有一次，一位同学三番四次起哄使他受不了，喝道：“出来站着！”那位同学便慢慢走出来，乖乖地站着不敢动，同学们也微微吓到，不敢马虎了。

　　语文老师的经典名句有很多，有时，他上课讲着讲着扯太远了，他便会说一句：“哎，不说那么多了。”每次都这样，久而久之，同学们也会接他的话，搞得全班哄堂大笑。还有一些如：“我们呢，要去细细品味这些句子。”“哎，语文这门学科啊……”诸如此类的，同学们都耳熟能详。

　　其实，徐老师的课虽然不怎么严肃，可他讲得倒很不错。很多课文里细微的精妙之处，他总能清楚明白地讲给我们听，而你自己看却看不出来。而且，他在讲课文的同时，还会告诉我们一些相关的课外知识，使我们能知道得更多，加深印象。徐老师蛮幽默的，他的话常常引人发笑。总之，不听不知道，一认真听他的课，你会收获很多，体会很多。

　　语文老师校园里一个样，校园外又一个样。我从一个同学那里得知了他的QQ号，便加了他。和他聊天时，我快笑翻了，这、这是我的语文老师吗？一点也不像，就像朋友跟朋友聊天一样，说说笑笑，没有一点老师教导学生的感觉，跟徐老师聊天，不用小心翼翼，想说什么说什么，轻松极了。

　　徐老师曾叫我去办公室说了我上课走神的问题，并****地告诉我，语文退步是很慢的，但一旦退步就很难追回来了，所以不能再继续那样下去。我当时听了有些不耐烦，但过后想想，反思了一下，很愧疚，觉得挺对不起徐老师的，毕竟他也蛮重视我的（我心里这么想，事实不知道）。总之，后来，我上课再也没有折纸了，虽然难免会打瞌睡（这是没办法的事，学校睡眠时间不足），但次数明显减少了。

　　这就是我的语文老师——一个和蔼可亲、讲课讲得还不错，又懂得引导学生的好老师！

高中我的语文老师作文1000字左右3

　　波波老师是我的语文老师，他看起来四十多岁，身材不算高大，偏瘦，头发被剪成*头，笑起来满脸都是褶子，他有一个儿子正在上小学六年级，成绩优异，故而波波老师很骄傲，总是在我们这些学生面前谈起他。

　　波波老师在我们这些学生中很受欢迎，因为他讲课抑扬顿挫，用词声调一高一低，有时候讲故事尤其引人入胜，还特别会开玩笑，上课氛围很轻松，不会有太大的压力。

　　上课时讲到一些话题也会拓展到现实生活中去，给我们将一些时事政事，提出一些观点，让我们**思考，而后抛出他自己的观点，让我们参考，说这叫“抛砖引玉”。他总会有一些与众不同的“话术”，比如不要去分辨这世界的黑白，所谓黑白界定的界限又是什么？谁规定的？你怎么就觉得它是黑的，或者就是白的。这个时候，大家都好奇那这个世界就没有黑白的意思吗？他只是笑了笑，说人啊，出生就是一个空白的空间，你往里面装什么，它就是什么，至于黑白嘛，看你泼进去的颜料咯，你们现在各自打开你们的空间好好瞧瞧，里面是黑是白？过了一会儿，他又说，其实是黑是白，最终还是由你内心来评判的，你觉得它是黑的就是黑的，是白的就是白的，听过指鹿为马的故事没？现在没有任何一个人威胁你，你凭靠的就只有“良心”这两个字。等你们以后踏入社会中，你们会发现这个社会是一个大染缸，很多的身不由己，很多人都往你那小小的空间里面泼各种各样的颜料，到时候，决定变成什么颜色，评判那是什么颜色的也只有你自己，这个时候你依靠的是什么？是自己，是良心。

　　类似上面的“话术”在他口中数不胜数，阅历的原因，他在我们的眼中跟他的身材相反，那么高大，那么让人难以跨越。

　　波波老师其实还是一个残疾人，他左手在出生的时候，医疗条件不是很好，而他母亲难产，医生当时为了让他生出来，拉伤了左手神经，刚出生疼痛只会哭，而因为技术原因，也没有仔细的检查，结果最后发现的时候，已经无法挽回了。左手没办法用力，发育不全，非常的小，宛若婴儿，还有些蜷缩，不能有大的动作。可是就算这样，现在的波波老师仍旧非常的厉害，他不懈努力，成为了一名人民教师，教书也就二十多年头了，桃李满天下，还有一个非常漂亮的老婆，和一个乖巧聪明伶俐的儿子，每天认认真真工作，充实而快乐，这样难道不让人感到幸福吗？

　　人生所求之事多如牛毛，遗憾也是如此，追求完美很多人都想做到啊，可是能真正做到如此的人却很少很少，我们现今可以做到的就只有竭尽全力过出属于自己的快乐的一生。人就只有一次机会，一次机会活出自我，时间不会往复，过去了就是过去了，珍惜今朝！

　　像波波老师学习，像他一样优秀。

高中我的语文老师作文1000字左右4

　　我们的语文老师三十多岁，乌黑的头发，雪白的皮肤，戴着一副淡紫色边框的眼镜，经常穿着高跟鞋，文静温和。我们发现老师一个不算秘密的秘密，就是老师上课喜欢笑，老师一笑，我们都觉得很轻松很舒服，就是个别差生回答问题舌头也不打结了，流利了许多。老师常说我们是来学知识长见识的，不是上战场的，不要那么严肃，那么紧张，愉快的学习才能效率高，这个我喜欢。

　　老师虽然近视，但老师喜欢看书。老师的包里经常都装着书，只要有空她就拿出来看上几页。有时是我们做作业时，有时是下课照看学生时，有时是我们打扫卫生时。她还在讲课桌斗里放了本书，方便随时拿出来看。老师看书时手中必须拿只笔，只见她时而划线时而写字，可不像我们一看书两手就会撑着个脑袋，我想这就是不动笔墨不读书吧。老师看书时还经常问我们借字典，而我看书遇到不会的字儿，就自动跳过去了，这个真得向老师好好学学。不过，我们班学生在老师的言传身教下，读书习惯都改进了不少了！老师偶尔也问同学们借书看，有《青铜葵花》、《草房子》、《女生日记》、《我要做个好孩子》《小王子》等等。

　　老师很温和，说话从来都是和风细雨，讲课如此，下课也如此，即使我们犯错，她也只是收敛起笑容，故意板着脸训斥我们几句，但眼神却还是温和的，你不用担心我们不听她的话，相反全班同学都服服帖帖的呢！这就是所谓的“以柔克刚”吧！

　　这就是我现在的老师，她爱笑，爱看书，性情温和。你们喜欢她吗？

　　开学前一天，我打听到了一个秘密且重要的“**”：我们班换语文老师了！原来的朱老师留守五年级，前来走马**的老师姓孙，听说对学生很严厉，特别是在写字与朗读方面要求很高。这使我感到十分的不安，心里想会不会像我们四年级老师那样凶神恶煞啊，我真的有点不敢往下想了......

　　第二天，我拿着家庭报告书来到了六（7）班报到。一进门，发现眼前都是熟悉的面孔，原来，我们六年级没有分班！过了一会儿，孙老师来了，她穿着黑色的连衣裙，样子看起来一点也不凶，一笑起来嘴巴上还会呈现出两个酒窝，一副淑女形象。

　　经过四天的相处，我发现孙老师的几大特点：

　　首先，孙老师挺有幽默感，擅于用一些小故事、笑话教育我们；

　　其次，孙老师是一个慢性子，她不像朱老师那样大刀阔斧，潇洒起来字写得龙飞凤舞，孙老师则是不紧不慢，有条有理；

　　另外一点就是铁面无私，不管是谁，只要触犯了“天规”，她准会像包公一样“制裁”他。

　　这就是我们新的语文老师孙老师。

高中我的语文老师作文1000字左右5

　　进入初中，见到了即将陪伴我度过三年时光的语文老师。语文老师姓张，他给我的第一印象：是一位严厉而又文质彬彬、才华横溢、学富五车的人。

　　张老师是一个治学严谨的人。那是进入初中的第一节语文课，一位高挺的身板，留着板寸，上身穿格子衬衫，下身穿一条黑色休闲裤，脚穿一双油光锃亮可以照见人影的皮鞋，手里捏着一本崭新的语文书，精神饱满，神采奕奕的走进了教室。他站在讲台上，一脸的严肃，用鹰一样的目光环视着四周，和他的目光一相遇，不觉心里有些隐隐发毛。老师粗而黑的眉毛不似月牙般的弯细，也不似残月般质地浓密，也算是老师的独特特征，眼睛亦是如此，虽然不大，但是黑里透着润，润里透着博学。高挺的鼻子下是一张能说会道的嘴。这些部位加起来，就形成孜孜不倦、辛勤教学、个性鲜明的张老师。

　　开始上课了，老师先环视了一下教室的四周，然后用抑扬顿挫的语调，不紧不慢地问我们：“咱们大家来学校的目的是什么?”听后，教室里先沉静了片刻，接着有的同学小声嘀咕着，这时我不禁失声说道：“那当然是来学习的咯。”这时老师指着我说：“好，很好!我再问你，咱们学习的目的是什么?”我一时语塞。见老师没有责备的意思，同学们便打开了话匣子，有的同学说：“是为了以后能生活的更幸福呗。”这时老师又和颜悦色地说：“让谁更幸福?”大家异口同声地说：“当然是让自己今后的生活更幸福啊!”老师顿了顿，似乎*抑了一下自己的心情，然后****地说：“这样想，似乎有点太狭隘!如果一个人只想着自己幸福，不想想亲人，不想想其他人，这社会咋能进步!”老师又环视一下教室四周，掷地有声地说：“人活着，不能只为自己着想，要多为他人着想，让别人幸福了，自己才能更幸福!这样学习才更有动力，大家说对不对?”听了老师的话，我由衷地佩服，啊!老师，您竟有如此的胸襟!我也不再小看这位带病上课的张老师了。

　　张老师不但胸襟开阔，而且教法先进。他上课讲究方法，在指导我们学习方面也很有一套。他不像其他老师那样照本宣科，而是依靠课本内容注重对我们进行学法的引导。学习《春》这篇课文时，他没有按照以往的方式上课，先给我们讲解阅读课文的方法，即先找出文章的六个基本点：写作对象、写作对象的特点、文章的中心、文章所表达的情感、列举的事例、事例的写法等等。然后引导我们到文章当中去找。我们按照老师所讲的方法去读文章，不大一会就把文章弄懂了，试着做了一下课后练习题，感觉后面的练习题并不难做。呵呵，跟着张老师学语文太轻松了。

　　希望这三年初中的学习生活，能和张老师一同度过，希望能在他的教导下，百尺竿头更进一步。我期待着!

高中我的语文老师作文1000字左右6

　　讶异着自己怎么会到这么久的今天才赫然想起。而想起的理由，却只是因为一本*凡无奇的讲义。还记得我曾经很讨厌很讨厌语文老师，而为什么如此的理由似乎我也说不上，只记得一个构不成理由的理由：第一次她无预警的随堂考，我考了七十分。也许是因为这个缘故，我做了一个很傻气也很幼稚的决定──我要就这么一直讨厌她。现在想想，我就算想讨厌她，怕是也没有机会了吧……

　　六年级下学期，我成为了语文小老师，和她需要接触的时间也跟着多了起来，一开始的确抱有很深的敌意，但慢慢的也发现有些我们乍看之下很不习惯的动作，其实是她表达关心的一种方式，她说过她放在我们班的心力远远超过别的班级，这话我清楚她并非空话，从那一叠叠厚重的考卷，我看见了她对我们的期望。我也知道她特立独行的作风让班上同学大多吃不消，有时她讲话会前后不一致，让人有种摸不着头绪的感觉，但请记得，她已经是个年近迟暮的老人，记忆力早已大不如从前，就算是如此，这并不足以构成我们责怪她的理由不是吗？她对我们还是一样的用心，那时候不知是谁发起了“飞碟”这个绰号，班上大多数同学也都渐渐习惯了飞碟＝语文老师这个模式，一开始我也觉得这是件很有意思的事情，但某次在和生物老师的谈话中，生物老师提及语文老师因为我们叫她飞碟的事情而特地跑去换了一顶帽子，听到这里似乎心底开始冒起**的泡泡，老实说在听生物老师说之前我压根儿就没想到这些，我也从来不知道我们的一句无心玩笑，语文老师会如此在意。

　　或许就像她说的一样吧，她是一个很感性的人……印象最深刻的一次，是一下第二次段考时，因为答案抄错而语文考的不尽理想，那天我哭了，但她却摸着我的头安慰我说人生难免会出点小差错，虽然我那时没因为她这番话而止住泪水，但偶尔思起，心底却也不胜感激……她要退休时全班商议的那张卡片，其实我是很认真的在看待这件事，但看到某些同学寥寥数字的敷衍之语却也不免感慨，她都要离开了，为什么不能让她留下个好一点的回忆呢？她和我们相处的时间不算长，仅仅约一年的光景，还记得她说她教书已经快要四十多年了，而我们似乎也可以称上是她的“末代学生”吧？虽然因为时间短暂的缘故，没来得及培养出什么休戚与共的精神，对她的师生情谊也一直是淡淡的，或许很多年以后，我们会记得班**、记得班上同学、记得我们学校，但却不记得这个语文老师，想到这里就有些惆怅，所以我用文字，记录我此刻对她的怀念，倘若有一天我真的忘记了，我还可以藉着文字，告诉自己说：我曾经有一个语文老师，她是个，对我很好很好的人。

高中我的语文老师作文1000字左右7

　　我刚踏进新余一中校门，既紧张又兴奋，然而，话说不如意的事情随之而来——就在开学没多久，一场意外发生了，我班连换四位语文老师。我们还没来得及适应新环境，就发生如此悲剧，呜呼哀哉！也就在这时，一位颇有传奇色彩的人物把我们从水深火热之中解救了出来，他就是——郭春根老师。

　　郭老师相貌有些古怪，像极了《聊斋志异》中的夜叉，头上三寸短发如草坪一般整齐的向上生长，方脸，酒糟鼻，戴眼镜儿。在家无事时，我便跟他画漫画。

　　每天早上，如果是语文晨读，他必然准点到达，以他雷厉风行的风格，决不允许半点拖拉。当六班响起朗朗书声时，他必然与我们一同读书——他读的书有时与我们的相同，有时与我们的迥异。君不见郭老师脚迈八字步，时而若有所思，时而豁然开朗，时而踱来踱去，时而站立不前，厚厚的嘴唇也总是念念有词。每逢此时，我便注视着他，企图知道他在想些什么，读些什么。也就在这心驰神往时，我还被班**多次点名批评，以至扣了不少考评分。

　　虽然读书时，他有些呆萌，但改起作业来、上起课来，就是迥乎不同，甚至一反既往了。他任教两个班语文，每天最少有三种作业，听写、《语文作业本》、《支点》，每天要批改400多本作业，这么大的量，在我看来，不要说批改，就是翻看，也得手酸胳膊痛，可我们的郭老师，那可是神速啊！“唰唰”，400多本作业两节课时间基本解决，更令人不可相信的是他竟然能从中发现不少质量差劲作业来。然后，在课堂上当众点评。

　　也就是上次，我的作业不合格，被郭老师“臭骂”一顿。课堂上，他向我走来，用右手食指指着我的作业本，然后又竖起大拇指，大拇指上清晰的螺纹向着我，他说：“你把答案现在说一遍。”我心想：“怎么办？我要知道怎么做还用得着现在说么？愿老夫刚渡过此劫吧。”但郭老师的言语、神情容不得我说“不”，于是我便说了一串我自以为牛头不对马嘴的话，结果郭老师又扬了扬右手，竖起大拇指，向着全班同学热情洋溢地说：“这不全对了么！”顿时，教室里响起雷鸣般的掌声，久久不停歇。

　　接着郭老师说：“读语文就是要有感觉，就是要敢说自己的感觉，大家在一起都说感觉，大家互相吸收思维的成果，语文自然就能学好。”然后，郭老师话锋一转：“由林昊我们可以看出一切都是事在人为，‘我们不比聪明，比努力。”从此以后，这句话和这个竖起大拇指的手势成为郭老师标志性的语言和动作。

　　现在的郭老师仍然在教我们，他是我见过的最为勤奋的老师，也是我见过的颇有传奇色彩的老师。

高中我的语文老师作文1000字左右8

　　“你们新换的语文老师怎么吊儿郎当，没个正形？”这是初二那年，妈妈看到我班教语文的徐老师照片时的第一反应。而我笑着回答：“那是表象！”

　　我们班的徐老师，乍一看起来确实不太像个老师。他今年三十一岁，戴着酷酷的黑框眼镜，喜欢身穿休闲的牛仔裤和T恤，一眼看上去和《非诚勿扰》节目主持人孟非有几分神似，只不过他留着短短的寸头，不是光头。

　　徐老师虽少了几分文人书卷气和老成持重的感觉，但这却让他拉近了和我们之间的距离。徐老师的课堂，从来不会死气沉沉，就连*时爱打瞌睡的同学都精神起来。他的课既轻松活泼、生动有趣，又能让我们有所收获。

　　一次作文课上，徐老师迈着轻松的步伐跨进教室，脸上的笑容怎么也藏不住。他站到讲台前，笑容满面地说：“今天我心情非常好，因为我遇到了一些特别有意思的事情。且听我一一讲来！”

　　我们几乎是翘首以盼。只听徐老师说道：“昨天早上，我在农贸市场花三块钱买了两条新鲜的大鲤鱼，这能不开心吗？”

　　我们哄堂大笑，还纷纷问道：“怎么买到的？”

　　徐老师一本正经地拿起一个作文本，绘声绘色地读了起来。原来一个同学在作文中写他当家的经历，花三元钱买到两条鲜美的大鲤鱼，回家做鱼汤的时候，发现锅里只放得下一条，另一条就养在水盆里。

　　接着，徐老师又说：“我还听说了一个消息，福岛核电站从**搬到**去了，相信**人一定会好好处理核废料的。”接着，他又抽出一本作文，字正腔圆地朗读给我们听。原来，有个同学在作文中把发生事故的福岛核电站写成了**的。

　　我们笑得前仰后合，徐老师说：“有的同学写作文不顾事实，胡编乱造，以为老师看不出来么？至于那个物价问题嘛，咳咳，我小时候三块钱是可以买两条鲤鱼，可惜现在时代不一样咯！不知道是不是从怀旧作文书里借鉴来的呀？”

　　这时，我们纷纷明白过来，老师是在告诉我们，不真实的作文是没有意义的。大家都敛住了笑容，徐老师也正色道：“犯事实错误的文章，文笔再优美，描写再生动，也不是好作文。”

　　尽管我语文成绩还不错，但我写作文时何尝没有犯过类似的错误呢？写秋天去郊游，就是“红枫满山”，也不管去郊游的地方有没有枫树。从这以后，我写作文时，总会深入观察、全面了解之后才下笔，遇到不清楚的内容也不去编造，而是查阅资料。

　　*时的语文课上，徐老师也尽力把知识点讲得深入浅出、寓教于乐，为了让我们更好地记忆知识点，他还会自创一些有趣的顺口溜呢。

　　这位“吊儿郎当”的徐老师以风趣、幽默的讲课风格，让我们在不知不觉中爱上语文。他的课堂引人入胜，他的风格独树一帜，这样一位优秀的语文教师，能不让我们喜欢吗？

高中我的语文老师作文1000字左右9

　　假如有一天，能让学生变成老师，老师变成学生，我就要当一名语文老师。

　　假如我是语文老师，我会给我的学生布置很少的家庭作业。我要充分利用好课堂上有限的时间。这样，既减轻了学生们学习中的疑惑和作业问题，不让他们每天沉浸在漫天海地的作业堆里，又能让学生们放学以后多些体育锻炼和读书的时间。针对学**较弱的学生，就要给他们适当增加些作业，主攻他们不会的弱点知识，比如：阅读短文题不会做，就让他们去多做做每一期的《小学生阅读之南》上的四级跳，多看看上面的文章。如果经常这样针对弱点去学习，相信差学生的成绩也会一点点地提高。成绩差的学生也有优秀的品质，在与同学交往的时候，有时候一件小事也能体现出他们的别样光彩。每个学生都有自己优点和缺点，我不会歧视任何一名学生。

　　假如我是语文老师，我绝不会拖堂或占课。其实占课是想给学生们多讲些知识，可他们不知道是为他们自己好。谁会大热天*白无故跑去给他们讲课？谁会把嘴巴都说“烂”了让一位学生来改错？说不想在办公室坐着而去寒冷的教室等着讲课？有人会说：世界上不可能有这样的人。可这样的人就在我们身边———是老师！其实学生们年龄还太小，不明白老师这样做的理由。所以我要是语文老师的话，就会充分利用上课时间上好每一节语文课，不会让学生们不喜欢我的课。而且不能拖堂，下课十分钟的**活动时间已经够短的了，要是再拖堂，学生们还能放松什么啊？下课的铃声一响，学生们都已经快要“爆发”了，他们才不会听老师在讲台上苦口婆心的讲课呢。因此，我会按时上下课，保证教学质量。

　　假如我是语文老师，我会定好自己班级的班规，并配置一些教学设施。班规一定要条理清晰、层次分明，让学生有一目了然的感觉。比如：班长拿一把班级钥匙，每天早上早点开门，老师不在的话，要主动管理班级；体育课上，体育委员要及时清点人数，学校的各项活动，体育委员要协助班长选出适合的参赛学生……。我会在教室里安置图书角，把一些优秀书籍存放于此，让学生们在课余时间**阅读自己喜欢的书籍。

　　假如我是语文老师，我会和我的学生做知心朋友，耐心倾听他们的心声，为他们及时**烦恼；假如我是语文老师，我会和我的学生一起漫步在书的海洋，领略四大名著的经典魅力、童话书的梦幻神奇、科学书的深奥广博、漫画书的开心幽默……；假如我是语文老师，我希望我的学生都能迈入高等学府，在世界的每个城市实现自己心中的梦想！

　　假如我是语文老师，我要做最最优秀、让学生最最喜欢的老师！

高中我的语文老师作文1000字左右10

　　每当我坐在电脑前敲敲打打码字时，我就会想起我的语文老师，他是我高中时候的班**老师，一个普普通通的语文老师，名叫谢德宏，中等身材，当时也就四十多岁的样子，是他让我了解到文字的美好，让我见识了*语言文化的博大精深，他点燃了我的潜在文学梦，让我对写作产生了一种强大的青春期冲动。

　　记得我在小学和初中时，根本不知道写出好作文，一般都是胡乱的凑一些文字，用来应付作业。谢老师上的第一节作文课就吸引了我，我认认真真的写了一篇作文，没想到就是这篇作文，谢老师还把它当做范文在课堂上朗读了，我到现在还记得当时的情景，他朗读完后说：“我发现这位同学很特别，不光思维活跃，想象力也很丰富。”

　　谢老师上课的样子，我现在还记忆犹新。由于他知识渊博，上课时旁征博引，滔滔不绝，引人入胜，并且还不失风趣幽默，同学们都喜欢听他上课，一堂课的时间一下子就过去了。印象最深的是他经常训练我们写片断、写细节。我还清楚地记得他教我们写夫妻恩爱的细节，他拿头天晚上在学校看露天电影**电影《追捕》举例：影片中的丈夫关心妻子，就是用从碗里给她不停地夹菜到妻子的碗里表现出来。当时我还读了谢老师写的很多日记，他写的日记文字特别优美，不是饱读群书是写不出那种文章的。从他的日记中，我对谢老师有了很多了解，他从小酷爱读书，但因出身不好，没能上大学深造。当年教我们时，他还只是一个代课教师。由于教学成绩突出，后来才得到湖南教育学院去进修。

　　在我上高中的三年时间里，谢老师对我格外严格，他每天利用小黑板出一首古诗让同学们学习，但每次早读他都会走到我的座位旁，检查我是不是背诵了。我写的小作文，他每次都单独给我点评，肯定写得好的地方，指出不足。我记得谢老师还到我过家里。我家住在很偏僻的黄双乡大湾村，当时又没通公路，谢老师是踏着泥泞小路，走进我家简陋的木屋里的。

　　我毕业后还断断续续和谢老师有联系，他经常鼓励我，希望我坚持写下去。我记得，有一次他在信中写道：“今后你会结婚，有孩子，到时你还记得我这个老师吗？”

　　今天我想告诉谢老师的是，这么多年过去了，只要是想起高中时代，想起文学，我就会想起我的老师，想起谢德宏老师。

　　二十年后，我终于拿起笔，在文学的道路艰难前行。终于，我的文字变成了铅字，一篇，两篇，十篇，百篇，我的文章走进了全国各大报刊杂志。

　　前年，我有幸在大街上碰到谢老师，虽然我人到中年，但他还是一眼就认出了我，关心地对我问长问短，并且还特意问起了我的写作。作为学生，我们会永远记得自己的老师。古人说：一日为师，终身为父。这是一种微妙而温馨的情感。

　　在这里，我想用世上最美好的祝愿送给他，祝我最敬爱的谢老师健康长寿。

零距离作文1000字左右10篇（扩展6）

——《牛虻》读后感1000字左右3篇

《牛虻》读后感1000字左右1

　　《牛虻》这本书是我读初中的时候买的，那时候不知道这本书写的是什么意思，而且也看不明白，只觉得这是一本比较特别的书，所以买回家就断断续续的把它看完了，但是脑海里却没有多大的印象。放暑假的时候我无意看到这本书不知是哪来的一股力量，让我一下子又把它看了一遍。

　　这次学校让我们每人看一本书，想来想去还是觉得看这本比较好，可能对自己的思想境界提升也很快，于是我又一次地拿起这本书，可能是我认真看的缘故吧，觉得当第一眼进入此书开始阅读时，虽不懂文字串联所表达的意思，但是语言的优美已深深吸引了我。

　　牛虻(亚瑟·勃尔顿)是一个非常坚强的人。他在****中学会了坚强，并支撑了他的事业。《牛虻》以主人公坎坷的一生为主线，大笔勾勒和细致描绘了牛虻饱受压抑和摧残后，背叛了他曾笃信的上帝，投入了火热的****，锤炼成一个为**和**的意大利而忘我战斗的**者。作者(伏尼契)以出色的艺术**，通过跌宕有致的情节(牛虻因误会被认为出卖朋友，出逃南美洲，改名为里瓦雷士。在那里，牛虻成了残疾人：跛脚，左臂扭曲，左手缺二指。牛虻参加了**，在偷运时由于疏忽被捕，最后被杀)，鲜明生动地塑造了牛虻这个为意大利民族**忍受苦难英勇**的典型人物形象，体现了意大利爱国志士的刚毅精神及他们对**事业的无限忠诚。牛虻在****中逐渐变得坚强起来。刚出场19岁的亚瑟有点像十六世纪肖像画里的意大利小伙子。“从他那长长的睫毛，**的嘴角和娇小的手脚看，身体各个部位都显得过分精致，轮廓格外分明。”而经过**锻炼之后的牛虻则是“空空寂寞中把他压垮的幽灵似的恐惧、虚幻世界里的幻像，都随产生他们的夜消失了，而一旦太阳光芒四射，敌人出现在眼前，他便斗志激昂，再也无恐惧可言。”牛虻所有的一切，在**执行**的士兵则是这样认为的：“他那直剌人心的雄辩，他那无休止的狂笑，他那光明磊落、感人肺腑的勇气，曾像太阳的光芒一样在他们死气沉沉的生活中闪耀。”牛虻变得成熟了、坚强了，成为一个为国家命运不顾个人安危的真正的**者。坚强的牛虻在**前一夜给他深爱的人琼玛的遗书里这样写道：“我将怀着轻松的心情走到院子里去，好像一个小学生放假回家一样。我已经做了我应做的工作，这次**判决就是我忠于职守的证明。”当侍卫要给他实行枪决的时候，眼里都是含着泪花，他们太热爱牛虻了，不忍心下手。但是牛虻却是笑着面对他们的，好像这一切已经被他看透，生死对他毫无意义，因为他的心还活着。

　　与牛虻关系密切，给他巨大影响的人是他的忏悔神父主教蒙太尼里(其实是他父亲)。主教蒙太尼里欺骗了牛虻，从而使牛虻对上帝产生了怀疑。亚瑟在苦难中成了一个彻底的无神论者，他憎恨那些虚伪的祷告，憎恨所有的神父，他认为“上帝是—一只泥巴做就的东西，我只需一锤就能够把它砸个粉碎；而你呢，却一直用谎言欺骗我。”出走前牛虻这样说道。蒙太尼里影响了牛虻的一生。应该说，牛虻的死，他要负大部分的责任。但是在正义和亲情面前，牛虻他义无反顾地选择了正义，为了**而奋斗！

　　牛虻，这个理想与追求的化身，没有人可以否认你的传奇。虽然只有这本书我只有读过三遍，或许对这本书的体会还不深，不能够完全明白其中深刻的含义，但是我从中学会了一种精神，那就是坚强，学会坚强，无论你我，挺起胸膛，直面困难，向困难挑战——这是《牛虻》给我的启示。相信在以后的道路上，牛虻能一直伴我前进，它会是我人生道路上的一个指明灯，时刻引导着，让我不会害怕……

《牛虻》读后感1000字左右2

　　故事的主人公牛虻出生在意大利的一个英国富商勃尔顿家中，曾经天真地人为这个世界是多么地美好。名义上他是勃尔顿与后妻所生，但实则是后妻与蒙太尼里的私生子。牛虻从小在家里受异母兄嫂的歧视，精神上很不愉快，却始终不知道事情的**。牛虻崇敬蒙太尼里神甫的渊博学识，把他当作良师慈父，以一片赤诚之心回报蒙太尼里对自己的关怀。但是，当他接触了青年意大利*人，看到了自己忏悔神父的间谍行经、认清了教会和***狼狈为奸、****的残酷现实之后，他大彻大悟，从而走**与他们进行义无反顾、不屈不挠的**的道路。

　　我深深震撼于这惊心动魄的故事。他被最信赖的人欺骗过，被最爱的人伤害过，即使沦落到拖着残废的身躯在甘蔗园卖苦力，甚至当一名杂耍戏团的小丑，一个活生生，苦苦挣扎的人的灵魂，系在那个扭曲的身躯里，被迫为它所**，想想它在众人的面前瑟瑟发抖，羞辱和苦难使它透不过气来当时的意大利正遭到奥地利的侵略，青年意大利**取民族**的思想吸引着热血青年。牛虻决定献身于这项事业。在一次秘密*上，牛虻遇见了少年时的女友琼玛，悄悄地爱**她。在罗马，**的密探卡尔狄成了新的神甫。在他的诱骗下，牛虻透露了他们的行动和战友们的名字，以致他连同战友一起被捕入狱。他们的被捕，连琼玛都以为是牛虻告的密，在愤怒之下打了他的耳光。牛虻痛恨自己的幼稚无知，对神甫竟然会出卖自己感到震惊，同时得知蒙太尼里神甫原来是他的生身父亲，他最崇仰尊敬的人居然欺骗了他。这一连串的打击使他陷入极度苦之中，几乎要发狂。他一铁锤打碎了心爱的耶稣蒙难像，以示与教会决裂。然后他伪装了**的现场，只身**到南美洲。在南美洲，流浪生活磨炼了亚瑟，回到意大利时，他已经是一个坚强、冷酷、老练的牛虻了。此时，他又遇见了琼玛，但琼玛已认不出他了。牛虻和他的战友们积极准备着**。在一次偷运的行动中被敌人突然包围，牛虻掩护其他人突围，自己却因为蒙太尼里的突然出现而垂下了手中的枪，不幸被捕。牛虻的战友们设法营救他，但牛虻身负重伤，晕倒在**途中。敌人决定迅速将他处死。前来探望的蒙太尼里企图以父子之情和放弃主教的条件劝他归降；而牛虻却企图打动蒙太尼里，要他在宗教与儿子**之间做出抉择，但他们谁都不能放弃自己的信仰。蒙太尼里在牛虻的**判决书上签了字，自己也痛苦地发疯致死。

　　刑场上，牛虻从容不迫，慷慨就义。在狱中给琼玛的一封信里，他写**他们儿时熟稔的一首小诗：不管我活着，还是我死掉，我都是一只。快乐的飞虻！至此，琼玛才豁然领悟：牛虻就是她曾经爱过而又冤屈过的亚瑟。

　　读了这本书让我知道，成长，是艰难的啊。就好像一群小鹿，谁有勇气，谁跑得快，谁就活下来；否则，就被淘汰。挫折中是难免要流眼泪的，擦干了，***，就长大了，坚强了。用牛虻自己的话说，他从**那里走来，也就不怕**了，他对人民的热爱、对敌人的`憎恨、对朋友的坦诚、对爱情的忠贞、对生活的投入、对**的蔑视，永远是我们可以借鉴的一个楷模。虽然生命已尽，但爱与希望永存！对于牛虻来说，他所面临问题的根本就是宗教，一些对**如饥似渴的人利用了宗教，而他应该破除这层羊皮，直刺狼的心脏。牛虻是个强者，真正的强者！

零距离作文1000字左右10篇（扩展7）

——乡土*读后感1000字左右3篇

乡土*读后感1000字左右1

　　有人说历史是不断进步的，后来的总比先前的人有知识有见解，不过这句话是很不正确的，至少在我看来现在很多人对*社会的了解还远远不如费孝通先生的著作里面的见解。牛顿说他是站在巨人的肩上所以看的更远，深层含义其实是牛顿要比巨人的脑袋要高。而我们大多数人却比不上巨人的脑袋，并且我们是站在巨人的脚丫下倒着看的。

　　费孝通先生的《乡土*》给我们打开了认识*农村的一扇大门。有人也许以为这本书写的早了，对于现在的情况很不实用，我觉得倒不是。这本书的理论价值到现在还闪烁着光辉。至少到现在为止我还没有读过那本社会学的著作在理论和语言上胜过这本薄薄的小书。

　　我看的版本是分十四篇的。按照我的理解大概可以分为以下几个方面：第一篇算是背景，介绍是*的乡土本色，也就是*的特殊性。第二三篇主要介绍文字在乡土中的不适应性，第四到七主要介绍差序格局对于私人道德，家族甚至男女关系的影响。第八到十一主要介绍乡土中的**运作，最后三篇大约介绍是乡村变迁，

　　有人认为费孝通在这本书最主要是提出了，“礼治秩序”及其“差序格局”这两个概念。我倒是觉得他的最大成果是把乡土*的根子挖出来了，指出来为什么我们最近百年的变迁会如此之艰难。

　　何为乡土*?它的特性是什么?先生在第一篇已经很好指出来了。比如他就说*乡下人多，“土”就是他们的特性，当然土气不是贬义词，靠土地谋生的乡土社会很大程度是很稳定的，即使战乱迁移的也不是社会的主流。他也顺便比较和**的不同，指出我们是聚村而居，并且保持自己的生活隔离，结果就形成了地方性，保持孤立的社会圈子。同时村落里面大家都是特别熟习，就成了没有陌生人的社会。在没有陌生人的社会，法律其实处于次要的可有可无的地位，大家都能得到从心所欲而不逾规矩的**，大家重视是信用而不是法律。当然在我们现在这个处处都成了陌生人的社会，土气就成了骂人的话，那些礼俗也逐渐被法律所代替。

　　他在谈论文字下乡的问题里面，他认为，在乡村社会很大程度上是不需要文字的，经验的传播往往是手把手的教，在一个地区住的几百年，世世代代面临的问题很大程度都是一样的，解决的办法都是一样，不需要什么理论，什么创新。当然先生在这两篇文章里面分析很多，也很深刻。

　　下面就讲到他的很重要的一个理论“差序格局”。什么是差序格局?很简单就如同一颗石子砸到水上荡起的一圈圈水纹，最中心的哪一点是自己，其余就是按远近程度来划分。对于*人自私，没有公德心的论调很多，但是先生在里面把这个问题做了一个梳理，他发现我们之所以和**不一样，就在于群己，人我划分的基础不一样。**人是什么样子呢?是团体。团体内外的人很清楚，他就从最基本的家庭这个概念分析的。在*就不一样。他的伸缩性非常大，你得势的时候可以宾客三千，亲戚多的是，假如你不得势，也许一个人都不认识你。可以说我们的网络是以自己为中心，结果就造成了没有一个人和你的网络一样的。这样我们和**的不同就出来了，**要的是**，而我们攀得是交情，我们讲究是等差。**是讲团体，先有一个团体的概念，当然团体不能抹杀个人的，只能是契约*等，而我们却是自我**，一切都是以自我为中心的存在。

乡土*读后感1000字左右2

　　费孝通老先生著述的《乡土*》，篇幅短小精悍，文字饱含深思，读来使人受益匪浅。文中讲述的乡土*，并不是*社会的具体素描，而是包含在*基层传统社会里的一种特色体系，支配着*传统文化、社会结构和社会生活的各个方面。

　　“从基层上看去，*社会是乡土性的。”本书开篇一句话，便揭示了*社会的特性，这样的特性是由*千年历史发展决定的。

　　*是具有五千年历史的农业大国，*人过着直接有赖于泥土的生活，像植物一样在一个地方扎根，在悠长的岁月里，熟悉环境、养成习性，世世代代互相传递经验、互相学习，最终形成*文化。

　　在《文字下乡》一篇中，作者讲到现代社会对乡下人“愚”的固有认识。实际上，“愚”是智力问题，而乡下人真正的问题是“文盲”，即知识问题，这两个问题并不相同。知识的欠缺是乡土社会的本质导致的。作为面对面社群，乡下人反复地在同一生活定型中生活，空间阻隔和时间阻隔小，比起对文法和艺术要求高且意义不完善的文字，直接接触的语言更胜一筹。简言之，需要决定存在。单从文字和语言的角度去批判乡下人的“愚”是不恰当的，因为文字和语言只是传情达意的一种工具，并非唯一工具且有缺陷，其表情达意的功效是有限的。作者也指出，只有*社会乡土性的基层发生了变化，文字才能下乡。

　　本文中，我感触最深的是“差序格局”的概念。差序格局是我国社会的基层机构。一个差序格局的社会，是由无数私人关系搭成的网络。作者做出了精辟的比喻，差序格局就像是把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹，而社会中的每个人都是他所推出去的圈子的中心。与之不同的西洋格局，是团体格局，像是一捆一捆扎清楚的柴。

　　*人在相似的环境中有着相似的经历，接触和使用同一象征，因而在象征上附着了同一意义。他们代代相传，创造、学习和记忆社会共同的经验。文化正是依赖象征体系和个人记忆而维持着的'社会经验。社会结构格局决定社会特有的文化。在乡土*的差序格局里，“伦”即差序，私人联系中维系着孝、悌、忠、信的道德要素，要求克己复礼、推己及人。而*社会中“攀关系、讲人情”的社会文化现象与差序格局也是息息相关的。

　　本书从乡土本色、文字下乡、差序格局、维系着***道德、家族、男女有别、礼治秩序、无讼、无为**、****、地缘与血缘等方面展开叙述，介绍了一个“乡土本色”的*，分析了*传统文化和社会结构。这本书具有高度的理论素养和洞察力，极富乡土气息，让我感触良多，能更好地认识和理解具体的*社会。

零距离作文1000字左右10篇（扩展8）

——我的理想作文1000字左右 (菁选2篇)

我的理想作文1000字左右1

　　理想是盏灯，为我们前进的道路照出一片光芒和希望，拥有理想的人是幸福的、快乐的，所以不要说自己的理想太够卑微，不够远大，不够令人羡慕。因为他是你目标的真心向往， 我们应该为自己的理想感到自豪不是吗?

　　因他人的愿望*凡而被你冷嘲热讽时，你会不会想：如果没有这些*凡的理想，又怎能有这个世界的美好呢?

　　或许实现理想的道路上会不满荆棘刺痛我们，或许也会有许多艰辛，会让我们流下不少泪水和汗水·····

　　我的理想是当一名服装***，因为我觉得帮助别人设计衣服很自豪，看见自己设计的服装被人欣赏，这无疑是对自己的一种肯定，所以我想当一名服装***。

　　也许有些人知道我的想法后会笑破肚子——一个小孩子家不好好学习，当什么服装***呀?但是他们的冷言冷语丝毫不能动摇我的决心，长大当一名服装***是经过我反复考虑才决定的。因为在小时候就喜欢在纸上画一些漂亮的衣服，然后照着纸上画的样子为我的洋娃娃做好一身闪亮的服装，让别**跌眼镜。

　　我想当一名服装***，是因为每次看电视那些模特穿着漂亮的服装在舞台上走秀，我的心里就充满了欢喜，不由的发出赞叹声，因为我是多么希望模特也能穿着我设计的服装在舞台上走来走去呀!

　　我想当一名服装***，现在这当然是我的理想，但我相信，在不久的将来，理想会变成现实，成为一名优秀的服装***，在这漫长的人生道路上，我要努力学习，不断进取，追求去的理想，争取考上一个好的大学，专门学习服装设计，让模特穿上我设计的衣服走秀。

　　人们常说：“爱美之心，人皆有之。”我一定要设计出美丽的服装装点着人们幸福的生活。

　　我相信，只要我加油，不断进取，我的理想一定会实现的。

我的理想作文1000字左右2

　　全校长的一句：“彭衢杭你是我们学校的全能明星。”这对我来说既是表扬更是期望，也是我有了明确的奋斗目标。我不一定在某项体育上面取得很大的成绩，但我可以让自己成为一名体育多面手。经过自己的努力和老师、老爸的指导，如今还真像那么回事了呢。

　　也许你们不相信，说起体育多数人会认为遗传很重要，也就是家里有人从事体育或有从业经验，这样的家庭孩子容易成功。可我却刚刚相反，一直引领我训练的老爸可是从农村***出来，好多项目他小时候听也没听过，更别说练过了，可我现在好多项目就是在他的指导下开始的训练。说了这么多该说说我学了哪些体育项目了，先说说曾经获奖的吧：速度轮滑参加过世界杯马拉松比赛、浙江省锦标赛第四名、浙江省环湖赛第三名，乒乓球国家三级运动员、浙江省排名前50名、杭州市运动会团体季军、双打第四名、杭州市锦标赛单打第八名，上城区单打第四名、第三名各一次，游泳连续两年参加杭州市横渡钱塘江活动，田径上城区运动会800米第五名、游泳**泳第八名、蛙泳第六名、4X50接力第四名、围棋小学组团体第六名;围棋杭州市联邦杯围棋赛第五名、三等奖、优秀棋士各一次等。今年还参加了水上运动项目帆船的`训练，我还是学校羽毛球、足球、篮球的小队员，现在你们明白为何说我是全能明星了吧!

　　也许很多人会问，哪有这么多时间精力训练呀?我要说其实很多体育项目可以融会贯通，通过某项运动专门训练后，人的体力、耐力、爆发力、思维应变能力、柔韧协调能力肯定会比一般人高。只要经过专业技术的训练肯定比一般人要快，我最早学习速度轮滑那是上幼儿园的时候，一次放学看到小区的大哥哥滑得很不错，老爸看我那么好奇就问我是否喜欢，我自信的说喜欢。老爸第二天就给我买了一双，我就这样穿**轮滑鞋，一次次跌倒一次次爬起，在老爸的鼓励声和批评声中渐渐的从不会到会，如今成为了杭州横河轮滑俱乐部的队员，其他项目也是在老爸的引导和**下，经过自己的努力一步步坚持下来，不过老师们都说我比一般没学过的同学学得快，认为这和我学过轮滑有直接关系，因此，看我学了这么多技能，可时间却花的并没有想象的那么多。

　　也许很多同学除了学校的学习时间，课余休息天也还是学习，可我学习除了学校时间以外，多数时间是学学校不教的非学业技能，而且体育项目是主要的，之外还学了电子琴、小号、摄影等，其中摄影还获得上城区比赛三等奖。老爸一直认为小学阶段学习固然重要，但更是学习各项技能的黄金时期。虽然这有时会影响我在班里的考试成绩排名，但我却学到了很多同学没学会将来也不可能有机会学会的技能，更锻炼了我坚强的意志和强健的体魄，我相信这对我以后的发展会有很大的帮助。我也希望更多的同学能参与体育，希望更多的家长也能和我老爸一样给孩子们这样的机会参与体育，别让你的孩子成为一个“书呆子”。让体育伴随着孩子一起成长。

　　总之，我要感谢老爸的严厉和用心，以及投入的精力和物力，他的同事朋友们老说他不务正业整天为了我，放弃了自己的事业，可他却说这才是最有意义的事业。我会坚持训练让自己将来成为名副其实的全能明星。

零距离作文1000字左右10篇（扩展9）

——雷雨优秀读后感作文1000字左右 (菁选2篇)

雷雨优秀读后感作文1000字左右1

　　读《雷雨》是在一个风和日丽的下午，当我一口气读完并合上最后一页时，仰头却发现天上的星星也在对我惨白地笑着，而我的心，已如夜一般黑，夜一般重。

　　重读《雷雨》时，吸引我的就不只是它那跌宕起伏扣人心弦的情节了，而是曹禺用细腻的手法塑造出来的一个又一个丰满生动的人物形象。他对于这些形象的描述可谓增一分则长，减一分则短，多一分则胖，少一分则瘦，真是恰到好处。

　　一、 周冲

　　周冲永远都是个孩子，他有着一切孩子的空想，是****后成长起来的一批年轻人的**。他勇于反抗封建，希望接受新的思想，并且单纯地幻想着“世界对于他来说永远都是美好的”。天真的他甚至认为连爱也是无私的，他甚至幻想能和他所爱的人——四凤永远在一起，当这一要求被拒绝之后，他又幻想和四凤一起逃离这个没有爱的家。

　　我觉得周冲从头到脚都是无辜的，他是一个没有长大的孩子，最后连死也是无端端的，但是，周冲的出现，毕竟给灰暗的故事色调增添了一抹亮色。

　　二、繁漪

　　繁漪不是个*凡的人，她有着多重身份，因此，封建礼教下的她生活得好不艰难。

　　繁漪是忧郁的，郁积的火燃烧着她，她的眼光时常充满了一个年轻妇人失望后的痛苦与绝望，她时常抑制着自己。她是一个受过一点儿新式教育的人，她文弱，明-慧，对诗文有一定的爱好，但也有一贯的热情和力量在她心里翻腾着。她的性格中有一股不可抑制的“蛮劲”，这使她能够忽然做出不顾一切的决定，她爱起人来像火一样热烈，恨起人来又像火一样把人烧毁，然而她的外表是沉静的，就像秋天的落叶轻轻落在你身旁。

　　繁漪也许是《雷雨》中塑造的最为成功的人物之一，我喜欢繁漪。她是个接受过新式教育的女人，她接受了封建礼教，也勇于反抗封建礼教，但是由于封建礼教的思想在当时的**还根深蒂固，她又不可能凭借自己的力量做出彻底的反抗，所以她就在接受和反抗的.痛苦中苦苦挣扎，特别在“吃药”和处理与周萍的爱恨关系上。

　　我觉得用水来形容繁漪最合适不过了，繁漪，柔弱又坚强，像水一样，水至柔，柔肠百结，但也可水滴石穿;繁漪又是孤独的，虽然水滴石穿，可水穿后就无所谓水，因为水已没有了依靠;繁漪是可悲的，水执著得用一生来敲打石，可力尽了终生，也只能穿出一线小洞，最终也无力改变石;繁漪是可怜的，因为冰冷的水永远不会给繁漪带来爱的温暖;繁漪还是悲壮的，水滴石后即粉身碎骨，又如繁漪终究要凤凰涅磐。

　　三、周萍和周朴园

　　这是两个相似的人物，周朴园专横、自是、倔强，和一切起家立业的人物一样，在家里和**面前都格外威严，不惜一切地剥削工人。周萍和他的相似之处在于两人的自私和自以为是，他们毫不迟疑地接受封建礼教，只不过周萍总有着昏暗的眼神，闪烁着迟疑和矛盾。他总是悔恨自己的错误，当一个新的冲动来了，他的热情与欲望就会像水一样淹没他。他那星星的理智，不过是卷在漩涡上的一段枯枝，这样，一个大错就跟着一个大错发生。他痛苦，悔恨，他羡慕一切没有顾忌而敢做坏事的人，他又羡慕一切能干一番“事业”并依循着上层人的“道德”做模范家长、模范公民的人。他佩服他的父亲，在他眼里，父亲除了有点冷酷和倔强外，是一个无暇的男子，但冷酷和倔强是他最喜欢的，因为这都是他自己没有的，他是一个软弱的人。

　　作者运笔的又一好处是安排了周萍父子相似的境遇，虽然对周朴园着墨不多，同样可知周朴园的卑劣之处，并由周朴园的行径揭露了资本家的**本质。

　　四、鲁贵和鲁大海

　　虽然是父子，也许是没有任何血缘关系的缘故，二人性格截然不同。鲁大海是工人阶级的典型**，而**的工人阶级受着多重**，反抗得就异常激烈。他的性格更是倔强的，他满蓄着精力，年轻的激情和热情就像即将爆发的火山，他的反抗精神被彻底地展现出来。

　　而鲁贵，十分“懂事”，尤其是礼节。他又有点驮背，似乎永远都应该欠着身子向主人答应着“是”。他恪守着“下人”的规矩，眼里还闪烁着贪婪的目光，但这贪婪和周朴园的贪婪绝不相同，周朴园的贪婪是张着狮子般的血盆大口对工人进行残酷的剥削，而鲁贵的贪婪只能是市井小人的见钱眼开。

　　五、鲁四凤

　　同周冲一样，四凤是个很纯洁的孩子，可与周冲最大的不同是：四凤没有接受过教育，她不可能接受新**的冲击。她不会反抗，不会站出来和封建礼教反抗，因此而只能具有劳动人民的朴素的美德：善良、勤劳。

　　总之，四凤是一个热爱生活的女孩子，却又逆来顺受，听从别人对自己的命运的安排。

雷雨优秀读后感作文1000字左右2

　　今天**四节课，四节课四种讲法。

　　十班很顺利，学生的感悟从结构到人物，从语言到主题，基本上把我想讲的都说了，特别感谢张晓宇、栾博玉、王琪、谭嘉、何欣、冯琦。

　　十二班遭到我的批评，学生准备不充分，只好又用一节课时间写感受。明天交流探讨。

　　十三班刚接手，强调读戏剧的的方法，写感受。

　　十四班也是才接触，仍然是强调读戏剧的方法，还讲了大概情节，领着初步感受人物丰富的内心情感，写感受。

　　周朴园：

　　仆人满园，这里没有温情脉脉的亲情，没有相濡以沫的亲人，没有生死相许的爱情，没有天伦之乐的幸福，只有**与被**，只有主人和仆人。在这个令人压抑、窒息、沉闷、黑暗的周公馆，不要奢谈真情，真情有几许，真情值几文。

　　周朴园是可怜的，是孤独的王，他的仆人或敬而远之，或畏而避之，或冷漠而不屑之。生冷的墙壁隔在他和每一个人的中间不可逾越;他是可悲的孤独的王，连腰缠的万贯都可能会嘲笑他，连不可怀疑的威严都可能会可怜他。最高的**者、富有的资本家，你已经不是人了。倘若还能些许嗅到你身上一丝人的味道，也就是那些旧家具，那家旧雨衣和绣了梅花的旧衬衫，还有关窗的习惯。真的是不思量，自难忘吗?我不得不怀着叵测的居心，恶意地去推测你的用意。大概是想以此来告示天下人：看!我是个有情有意的君子!其实哪里有什么情，即使曾经有过，也在三十年的时光中消失殆尽。看似好像朴素地守着真爱，但那五千洋钱、生后开支的筹码以及永不踏进周家大门的条件又怎能掩盖住你虚伪冷酷的嘴脸。你宁愿活在想象和过去，宁愿对着一个死去的侍萍忏悔，却不愿面对活着的证据。相认的那一刻，哪有久别重逢的喜悦、互诉衷肠的缠绵，有的是彻头彻尾的掩饰、猜忌、怀疑、惊慌、恐惧和竭斯底里的愤怒。我不得不怀疑，你貌似情谊深厚的自难忘了。当年的侍萍是多么的温顺，小鸟依人，唯命是从，那朵梅花是为你开得鲜艳娇媚，开得芳香四溢。繁漪可是一匹难以驯服的野马，她是不会轻易就范，屈从你的**，她的繁漪涟涟是一丝生气，是一丝打破死寂的生气，是一种挑战，是一种对权威的挑战。她是异类，让你搞到麻烦和不安。你的药治不了她的病，你的药只能让她更亢奋，反抗更疯狂，不惜代价，甚至是病态的追求，畸形的执着。

　　如果说三十年前的三十之夜将侍萍冷酷地赶出周家是情不得已，情非所愿，暂时算作你还有一丝人的良知尚存，那么，在此之后，你彻底地堕落，堕落得血肉模糊、面目全非、不**形。三十个工人，两千二百个小工的

　　的性命，只为那使你更加堕落的金钱。社会名流、优雅风度下是蛇蝎心肠。此时你一定会得意洋洋地看着鲁大海吧，因为你的金钱加大棒的伎俩有一次得逞了。但那绝子绝孙的昧心财是怎样的一句具有报复性预言，更有报复性的是不该死的都死了，想死该死的偏偏活着。

　　雷雨过后，天依然阴沉，周朴园，在此之后你的记忆里不止一个鲁侍萍吧!

　　周朴园真真地一个可怜可悲孤独的王，你的仆人都已死去，剩下的只有苍老。