小动物写评语1

　　在我们共同的家园——地球上，生活着许许多多的动物，你喜欢哪种动物呢?反正我最喜欢的动物是我们最忠诚的朋友——狗。

　　我最喜欢的狗就是我邻居家的那只**狗圆圆和柯利牧羊犬帅帅。他们天天在一起玩耍，是一对棒打不散的好朋友，我也很喜欢他们，他们一见到我就摇着尾巴向我跑来。

　　帅体型彪大，身体大约有六十多厘米长。两只腿站立时，完全能够到我肩膀，他的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都比圆圆大多了，我最喜欢看他奔跑时的身影——卷毛飞扬，活像一匹骏马。我经常会和圆圆、帅帅一起跑步，每次都是帅帅第一、圆圆第二、我第三。可以毫不夸张的说，帅帅奔跑时的速度丝毫不亚于纯种骏马的速度。一般狗跑起来时，都会发出“嗒嗒”声，可帅帅跑起来的声音很小，不仔细是听不见的。帅帅跑起来的样子也很帅：卷毛飞扬，身体呈弓状。如果要用一个字来形容帅帅，那就是：帅。如果用一个词语，那就是：无可挑剔。

　　相对于帅帅来说，圆圆的体型就小了很多，身长只有三十厘米左右，比帅帅小了一半左右。他名字的含义来自于他的那一双眼睛，实在是太圆了。如同发亮的黑宝石。而且他的腿也很圆，圆圆的名字就是这样得来的。并且他的腿也很短，所以即使他撒开脚丫子跑，也跑不快，但我还是很喜欢他的那种简单的可爱。

　　这就是我喜欢的动物，你喜欢的呢?

　　【点评】状物的文章贵在写出真情实感。本文的作者能成功地在写**狗圆圆和柯利牧羊犬帅帅的同时表达自己的真情实感，写出了对两只狗的喜爱之情。文中取材真实，情感表达很细腻，能够抒发自己的感情，用语并不华丽，但读起来很*滑，自然。

小动物写评语2

　　姥姥家有一只可爱的小狗，它的名字叫“多多”。

　　它是一只黑白花的小狗，长着一双圆圆的大眼睛，一对**的耳朵，还有一个尖尖嘴巴和一个乌黑的小鼻子。

　　姥姥家开了一个小超市，如果家里没人，又碰巧来了陌生人买东西，多多就会“汪汪汪”地叫，把主人叫来卖东西。*时多多总是趴在一边，看上去懒洋洋的，好像在睡觉，其实它的警觉性非常高，只要有一点陌生的声音，它就会警惕地竖起耳朵睁大眼睛，仔细地观察四周。

　　每次我到姥姥家去，多多就兴高采烈地围着我转来转去，嘴里还撒娇的哼哼着。

　　我喜欢多多!因为它不仅可以陪我们玩耍，还是姥姥家的“安全小卫士”。

　　【点评】习作开头用简洁明了的话语引出主人公——小狗“多多”，直抒胸臆。习作赋予了小狗“多多”人的特性，给人亲切感，如“嘴里还撒娇的哼哼着”。文章通过对小狗的外形和小狗的机警的描写突出了小狗的可爱。

小动物写评语3

　　今天，爸爸给我买了一只可爱的宠物，大家来猜一猜是什么宠物呢?它呀!“耳朵长，尾巴短，红眼睛，毛毛衫，三瓣嘴儿胆子小，蹦蹦跳跳惹人爱。”同学们，你们猜出来这是什么宠物呢!我告诉你们吧!这是一只可爱的小白兔。

　　现在给你们介绍介绍这只小白兔吧!它有一对又大又长的耳朵，只要听见一点声音，它的耳朵就会一下子竖起来。有一条短短的、毛绒绒的小尾巴。红红的眼睛像两颗闪闪发光的红宝石。它常常灵活地转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察动静。嘴巴裂成三瓣，上唇两瓣，下唇一瓣。吃东西的时候，它把嘴巴张得**的，发出一阵阵声音，生怕别人抢它的东西吃。它穿着一件白色的毛茸茸的衣服，摸上去滑滑的，真舒服。小白兔的前脚短，后腿长，它经常把前脚放在胸前，爬在树荫下乘凉。有时候它站立起来，走起路来一蹦一跳，蹦跳几步后还会停下来，东张西望。

　　宠物兔子给人们带来了快乐，而且它的一身都是宝。毛可以纺成线织毛衣，既好看又暖和;皮可以加工做成皮衣，既漂亮又时尚;兔子肉还可以做成各种小吃，我最喜欢吃遂宁有名的“芭夯兔”了。

　　小白兔是个惹人喜爱的小动物，我们都喜欢它。

　　【评语】这篇状物文章写了一只可爱的小白兔，在第二段中小作者描写了小白的长耳朵、小尾巴、红眼睛，三瓣嘴和皮毛，以及小白兔的活动，小作者的描写细腻生动，用了比喻、拟人等修辞手法，使得小白兔的可爱跃然纸上，也表现出了小作者对小白兔的喜爱之情。

小动物写评语4

　　从前，有一只乌龟非常想飞。他观察了很多会飞的动物，总结出会飞的动物都有翅膀和羽毛。于是，他从鸡窝里拿出好多鸡掉的羽毛，又不知从哪里拿来的绳子。它觉得材料准备足够了，就每天钻在屋里，**铛铛地忙个不停，甚至连吃饭都忘记了。

　　过了十几天，乌龟终于做好了翅膀，它用绳子把翅膀又绑在自己胳膊上，想试飞一下。可是，它不管怎样使劲扇动翅膀，都飞不起来，它想，是不是房子空间太小了，所以飞不起来呢？于是，它跑到外面去试，可还是飞不起来。它气愤地把翅膀扔到几十公里外去。它垂头丧气地坐要椅子上，把头都想痛了，还是想不出来怎样才能飞上天。突然，它看见一排大雁在天上飞，大声喊道：“大雁姐姐能带我上天玩一会儿吗？”“对不起，我不能带你上天，因为你太重了，会把我压跨的。”大雁遗憾的说。乌龟最后的一线希望也没了。森林精灵大发慈悲，送给了乌龟一对翅膀，还对它说：“如果你想让翅膀消失的话，就按绿色的按钮，如果你想让翅膀变回来，就按***按钮。”森林精灵刚说完话，乌龟就飞走了。

　　从此，乌龟**自在地在天上飞翔，也会在地上行走，大家都很喜欢这只乌龟，每天都来找它玩。乌龟已经成为最快乐的乌龟了。

　　评语：

　　通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

小动物写评语5

　　我家养了三条快活的小金鱼，它们又可爱又机灵又招人喜爱!

　　为了更好的区分它们，我给它们起了三个好听的名字。有一条小金鱼，它浑身是淡***，当我喂食时，它会第一个冲在前面，非常机灵，我就叫它“机灵”;还有一条小金鱼它的背上红的似火，腹部白的似霜，鳍上还黑白相间，各种颜色争奇斗艳的特别热闹，所以我叫它“热闹”;最后一条小金鱼最特别，它的腮上有一个黑豆大的黑点儿，所以我叫它“黑点儿”。

　　当我喂它们食物时，有的眼睛一直盯着食物，有的不顾一切地冲过去一口吞进肚子里，还有的把食物吞进去，又吐出来，好像根本不是吃，而是在玩。吃饱了，它们在各自的小天地里快活地游来游去，圆圆的小嘴时不时的吐出一串串泡泡，快活极了!等吃饱了玩够了，它们就一动不动得浮在鱼缸里睡着了，它们睡觉可不和我们一样，是睁着眼睡得，因为鱼没有眼睑。

　　这就是我家三条快活的小金鱼!

　　评语：习作在给小金鱼取名字的同时已经巧妙地将三条小金鱼的不同外形展现在了读者面前。习作首尾呼应，采用比喻、拟人的修辞手法，运用自然流畅的语言美化了文本。

小动物写评语6

　　我家对门阿姨养了一只可爱的小狗，它叫鹿鹿。是一只人见人爱的贵妇犬。

　　鹿鹿之所以可爱，因为它小巧玲珑，小小的身体，短短的尾巴，圆圆的鼻子显示出十分幽默的样子。一身洁白的卷毛儿布满全身，一看到它，我就想起阿姨们头上的卷花儿头，可爱十足。

　　鹿鹿不光模样可爱，还特别喜欢与人亲近。每次，我放学回家，它就会像顽皮的小孩一样，要我陪它玩耍。只要听到我的脚步声，鹿鹿就“汪、汪、汪”的欢迎声。然后，我就看见它开心的到楼门接我。并用友好的前爪抱着我的腿舍不得放开。紧接着，它就亲热地用湿乎乎的舌头舔我，我为了显示对它的喜欢，就扶摸鹿鹿的头。它会满足得四脚朝天躺地，而后又让我摸它的肚子，一个劲儿的躺地享受。发出“嗯、嗯……的声音。

　　这就是可爱的鹿鹿，你喜欢它啊?

　　评语：这是一篇描写小狗的作文，小作者抓住小狗“可爱”的特点对其进行了精彩的外形描写;有抓住小狗“喜欢与人亲近”的特点叙写了自己与小狗的活动，层次分明，语言通畅。

小动物写评语7

　　世界上有千千万万的动物，小猫、小狗、小鱼……而我最喜欢的动物是小麻雀。

　　小麻雀全身呈棕褐色，嘴角微微泛黄，头顶上长满了黑色的毛。两只小爪子像枫叶似的，走在沙地上，就会印下一双双小脚印。因此，我给它起了个名字，叫“小枫。”

　　我每天放学回家，小枫就会一蹦一跳的向我走来，那样子真讨人喜爱。每当我拿出作业本准备写作业时，它就蹦到我的作业本上，再回头看看我，如果我没有要打它的反应，它就在作业本上继续蹦，直到满张都是它的小脚印。才回到它的小窝里。如果我那时心情不好，想要打它时，它会知趣地跳下书桌。每到那时，我会说：“好一个知趣的小动物。”

　　可是，现在我再也见不着它了，它死了。

　　虽然这件事过了很多年，但我还是忘不了它，忘不了它那可爱的模样。

　　评语：

　　你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒!你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了!

小动物写评语8

　　前几天妈妈给我买了一只长着雪白雪白毛的小白兔，我给它取了一个名字——雪儿，当时我高兴的直跳，心想：这下晚上放学就有伴了。

　　雪儿全身雪白雪白的，像是用玉雕成的，雪儿很喜欢打滚，他打滚的时候，像个棉花球似的在地上滚来滚去，特别有趣。

　　雪儿的眼睛红红的，像两颗大红宝石。雪儿的嘴是三瓣嘴，那最总会露出洁白如玉的牙齿，美丽极了。

　　雪儿的前腿短，后腿长，前腿、后腿共同一用力，就会跳出很远，我都捉不到它。雪儿喜欢吃青草、白菜和水果……

　　我喜欢这只小白兔——雪儿!

　　【简单评语】文中作者对家中小白兔的外观进行了详细描写，表达了作者对小白兔的喜爱之情。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨;文章语言流畅，对小白兔的描写采用比喻的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如：“他打滚的时候，像个棉花球似的在地上滚来滚去，特别有趣。”

小动物写评语9

　　我和妈妈来到公园里，买来了两条可爱的小金鱼。我如获至宝，小心翼翼地捧着，爱不释手。

　　回到家，我放下塑料盒，仔细地观察起来。小金鱼的身上布满鳞片，在阳光的照耀下闪闪发光，变换色彩，活像变色龙;一张小小的嘴巴不停地一张一合，吐出一个个小泡泡，好像在说：“看看我，多漂亮呀!把我好好养下去吧!”还有那小巧玲珑的尾巴不停地摆动着，像是在炫耀自己的美丽。

　　小金鱼**的水是从哪里进，又从哪里出呢?看着小金鱼一张一合的嘴和鳃，顿时一个疑问就在我的脑海里产生了。于是，我把一条小金鱼放进另一个装了水的瓶子里，又找来一些红墨水，挤进滴管里，等着小金鱼静下来。不一会儿，小金鱼不在那么活泼，渐渐地静下来了，我趁机想它的嘴边射了一些红墨水，可小金鱼好像早有了防备，迅速地闪开了。第一次我失败了，可我不气馁，再一次尝试。一次、两次、三次……终于，在第五次时，我成功了!我清楚地看到，小金鱼用嘴巴把红墨水**嘴里，又从鳃里吐了出来。

　　金鱼不但有观赏价值，还能给人们带来更多的知识。我喜欢可爱美丽的金鱼!

　　【简单评语】习作开头用买金鱼引题，吸引读者，最后用总结性语言写出饲养金鱼的价值，呼应开头，深化主题。习作通过写金鱼外形的美丽和我通过实验了解金鱼，突出了金鱼不但有观赏价值，还能给人们带来更多的知识的主题。

小动物写评语10

　　在我家有一只可爱的小猫，叫：咕咕。它是我生活中的的好伙伴，它更是我成长的知己……

　　它，小巧玲珑，宝石般的眼睛在月光的衬托下显得格外闪耀。细长的尾巴总是轻轻摇晃，雪白的绒毛如同那白雪公主的皮肤，白得透亮，白得美丽。它就是我的宠物猫咕咕。

　　有一天，它和我正坐在沙发上看电视，我不小心坐到遥控器上，电视调台，看到科学家们正在用小白鼠做实验，我心想：这小白鼠真可怜。可咕咕却一下子跳下沙发，顺着柜子跳到电视前，对着那小白鼠一直抓、抓、抓，却一直抓不着。它抓了一会儿，就跳下柜子，嘴里还有“呜呜”的怪声，仿佛是一个在生闷气的小姑娘。我想它是在为自己吃不到最喜欢的食物而生气吧。于是，我走上前，想摸摸它的头安慰它，可没想到这家伙不领情，跑开了，“哐当”一声，原来它摔倒在我家的木板上，可它还那么倔强地生气。你说这好不好笑?

　　这就是我的好伙伴，我的知己!

　　【教师评语】作者描写家里的小猫咕咕，将小猫的外貌描写的活泼可爱，叙述小猫想吃电视里的小白鼠时，想抓又抓不到的憨态可掬，非常传神生动，是作者的小伙伴，字里行间里流露出作者对小猫的喜爱。

小动物写评语10篇扩展阅读

小动物写评语10篇（扩展1）

——小动物写评语10篇

小动物写评语1

　　我家养了一只小狗，名字叫：“雪儿”它全身雪白雪白的，两只毛茸茸的大耳朵，一双透亮灵活的眼睛像两颗黑珍珠，水汪汪的。它的鼻子扁扁的，旁边还长了几根小胡须。四条健壮的小腿，有一条毛绒绒的尾巴摇来摇去可爱极了。

　　雪儿特别能吃，饿了的时候总是来舔我的脚，我就知道它饿了。我拿它最喜欢的肉丸来逗它。雪儿眼里充满了乞求的目光，好像在说：“主人我求你了，快给我吧，我都快饿晕了”。我不忍心再逗它了，把肉丸放在碗里，雪儿连忙跑过去狼吞虎咽地吃起来。吃饱后，雪儿在沙发上缩成一团，呼呼大睡起来，像一个小绒球。有陌生人来时，雪儿会“汪汪汪……”的叫，好像在告诉主人有人来了。有熟人来的时候，它就会摇头摆尾的欢迎你的到来。

　　我喜欢这只小狗——雪儿，你们喜欢吗?

　　【点评】这篇文章描写了小狗“雪儿”的外形特点和喜欢吃肉丸的特点，突出了小狗的可爱形象。对小狗的动作、神态进行了细致地描写，字里行间充满了对小狗的喜爱之情。

小动物写评语2

　　姥姥家有一只可爱的小狗，它的名字叫“多多”。

　　它是一只黑白花的小狗，长着一双圆圆的大眼睛，一对**的耳朵，还有一个尖尖嘴巴和一个乌黑的小鼻子。

　　姥姥家开了一个小超市，如果家里没人，又碰巧来了陌生人买东西，多多就会“汪汪汪”地叫，把主人叫来卖东西。*时多多总是趴在一边，看上去懒洋洋的，好像在睡觉，其实它的警觉性非常高，只要有一点陌生的声音，它就会警惕地竖起耳朵睁大眼睛，仔细地观察四周。

　　每次我到姥姥家去，多多就兴高采烈地围着我转来转去，嘴里还撒娇的哼哼着。

　　我喜欢多多!因为它不仅可以陪我们玩耍，还是姥姥家的“安全小卫士”。

　　【点评】习作开头用简洁明了的话语引出主人公——小狗“多多”，直抒胸臆。习作赋予了小狗“多多”人的特性，给人亲切感，如“嘴里还撒娇的哼哼着”。文章通过对小狗的外形和小狗的机警的描写突出了小狗的可爱。

小动物写评语3

　　今天，爸爸给我买了一只可爱的宠物，大家来猜一猜是什么宠物呢?它呀!“耳朵长，尾巴短，红眼睛，毛毛衫，三瓣嘴儿胆子小，蹦蹦跳跳惹人爱。”同学们，你们猜出来这是什么宠物呢!我告诉你们吧!这是一只可爱的小白兔。

　　现在给你们介绍介绍这只小白兔吧!它有一对又大又长的耳朵，只要听见一点声音，它的耳朵就会一下子竖起来。有一条短短的、毛绒绒的小尾巴。红红的眼睛像两颗闪闪发光的红宝石。它常常灵活地转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察动静。嘴巴裂成三瓣，上唇两瓣，下唇一瓣。吃东西的时候，它把嘴巴张得**的，发出一阵阵声音，生怕别人抢它的东西吃。它穿着一件白色的毛茸茸的衣服，摸上去滑滑的，真舒服。小白兔的前脚短，后腿长，它经常把前脚放在胸前，爬在树荫下乘凉。有时候它站立起来，走起路来一蹦一跳，蹦跳几步后还会停下来，东张西望。

　　宠物兔子给人们带来了快乐，而且它的一身都是宝。毛可以纺成线织毛衣，既好看又暖和;皮可以加工做成皮衣，既漂亮又时尚;兔子肉还可以做成各种小吃，我最喜欢吃遂宁有名的“芭夯兔”了。

　　小白兔是个惹人喜爱的小动物，我们都喜欢它。

　　【评语】这篇状物文章写了一只可爱的小白兔，在第二段中小作者描写了小白的长耳朵、小尾巴、红眼睛，三瓣嘴和皮毛，以及小白兔的活动，小作者的描写细腻生动，用了比喻、拟人等修辞手法，使得小白兔的可爱跃然纸上，也表现出了小作者对小白兔的喜爱之情。

小动物写评语4

　　我家有一只漂亮的小花猫。一身黑白相间的外衣，使它格外出众;两颗绿宝石似的眼睛镶嵌在它那小巧玲珑的面孔上。一双尖尖的耳朵，就是它的第二双“眼睛”。嘴巴两边各长着三根胡须;它的爪子格外锋利，所有的老鼠见到它，都会瑟瑟发抖。走起路来稳稳当当，像一位威武的骑士。

　　小花猫很特别，非常喜欢嬉水。每当我们给它洗澡时，它一下子跳进澡盆，在水里翻来覆去，激情不亚于游泳比赛的人。它在水里蹦啊跳啊，玩得不亦乐乎!

　　小花猫还是一个“捕鼠高手”呢!

　　只见它，有事没事的，总躲在老鼠洞旁，静静等待着老鼠自投罗网。突然，一只老鼠探出头，望了望四周：“咦!没人，天助我也!”接着就出来干坏事……躲在一旁的小花猫暗暗地笑：“机不可失，时不再来。”只见小花猫一个猛扑，呀!抓住了!

　　**住的老鼠唉唉求饶，还拼命挣扎，希望放它一马。在这种情况下，谈何容易，小猫却越咬越紧，正在这时候，又有一只老鼠钻出来，发现了“猫**”，想落荒而逃，小花猫又迅速追了过去，把它按住。哈哈!嘴里一只，脚上也一只，一箭双雕，厉害吧!渐渐地两只老鼠没有动弹了……

　　你瞧，我家的小花猫可爱吧!

　　【评语】这是一篇描写可爱的小猫的文章，通过你的描写老师知道了你们家的小猫特别可爱，文章字里行间都流露着对小猫的喜爱。比喻句“两颗绿宝石似的眼睛镶嵌在它那小巧玲珑的面孔上”，形象的写出了小猫眼睛的特点。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

小动物写评语5

　　我家养了三条快活的小金鱼，它们又可爱又机灵又招人喜爱!

　　为了更好的区分它们，我给它们起了三个好听的名字。有一条小金鱼，它浑身是淡***，当我喂食时，它会第一个冲在前面，非常机灵，我就叫它“机灵”;还有一条小金鱼它的背上红的似火，腹部白的似霜，鳍上还黑白相间，各种颜色争奇斗艳的特别热闹，所以我叫它“热闹”;最后一条小金鱼最特别，它的腮上有一个黑豆大的黑点儿，所以我叫它“黑点儿”。

　　当我喂它们食物时，有的眼睛一直盯着食物，有的不顾一切地冲过去一口吞进肚子里，还有的把食物吞进去，又吐出来，好像根本不是吃，而是在玩。吃饱了，它们在各自的小天地里快活地游来游去，圆圆的小嘴时不时的吐出一串串泡泡，快活极了!等吃饱了玩够了，它们就一动不动得浮在鱼缸里睡着了，它们睡觉可不和我们一样，是睁着眼睡得，因为鱼没有眼睑。

　　这就是我家三条快活的小金鱼!

　　评语：习作在给小金鱼取名字的同时已经巧妙地将三条小金鱼的不同外形展现在了读者面前。习作首尾呼应，采用比喻、拟人的修辞手法，运用自然流畅的语言美化了文本。

小动物写评语6

　　我家在池塘附近，院子里有一块地，种着许多蔬菜。当油菜花开花时，就会招引来一群蝴蝶。从蝴蝶身上我感悟道理许多道理，这也是我喜欢蝴蝶的其中一个原因。

　　蝴蝶一共有两对翅膀，一对大，一对小。犹如四把精美的小扇子。蝴蝶的身体扁扁的，呈黑色。蝴蝶头上有一对触角，是用了辨别气味的。蝴蝶的颜色有好多种，如，黑色、白色、黄色、红色，还有彩色的。

　　有一次，我和表妹去抓蝴蝶。我们来的院子里，看见有好多蝴蝶在翩翩起舞。于是，我猛的.一下扑过去。抬头一看，什么都没有了。我想到了语文书上的一句诗：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”我想大概就是这个意思吧!

　　我喜欢蝴蝶，每一种，每一只都喜欢。不分大小，也不分美丑。就像我们人类一样，我们不能因为他人学习不好或者长得难看而嘲笑他人。因为到最后你会发现，你和他们比起来也好不到哪里去。我们应该做好自己，别人对你的看法不是问题，重主要的还是你自己。如果你对自己没了相信，那你的生活肯定不会很精彩。这个道理我们都懂，那就保持自己最好的一面。一个人信心是自己给予的。

　　评语：这是一篇描写蝴蝶的状物文章，开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用，选材新颖，重点突出蝴蝶的外形特点，详略得当，内容具体，叙述自然生动、结构紧凑，结尾处集中表达情感，作者从蝴蝶身上学到了不少东西。

小动物写评语7

　　我喜欢的小动物是小白兔。它的毛短短的，白白的。它长着两只像宝石一样红的眼睛。圆溜溜的小脑袋上，直立着两只耳朵。有着胖乎乎的身体。还有着柔软的皮毛。它长得是不是非常可爱！

　　小白兔最喜欢吃萝卜和青菜。小白兔还是森林里的跑步冠军呢！我为小白兔编了一首儿歌：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！”

　　每一个小动物都值得我们去保护。人和动物是朋友，我们以后一定要爱护每一个小动物，特别是我喜欢的小动物。

　　评语：

　　全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

小动物写评语8

　　我家养了一只非常可爱的小乌龟，它是前几天我和妈妈在宠物店买的。

　　它看起来很小，虽然在买时忘了问它有多少岁，但我猜它最多也只有两三岁吧。

　　它有一个小小的脑袋，小脑袋上嵌着一对黑溜溜的小眼睛，眼睛四周还有一圈金边呢!眼睛的下面是嘴巴，嘴巴也很小。别看嘴小但听爷爷说乌龟能把铁丝咬断呢!它的背上有坚硬的壳，仔细看去，硬壳上有许多规则的六边形。它的四肢很短，走起路来也很慢，但是一遇到敌人，它就迅速把头和四肢连同一条细细的小尾巴缩进壳里，这样敌人就攻击不到它了。

　　它睡觉的样子也很可爱，睡觉时它也把头和四肢缩进壳里，就像遇到敌人一样。

　　在给它喂食时如果放一些龟食，它一般先不吃，等观察周围确定一切安全之后才肯偷偷地吃。爷爷还告诉我乌龟可以好几天都不进食，寿命能长达几百年!

　　小乌龟活动时，就会透透气，在饲养的盆里走走，一会儿动动一会儿又不动了。这大概就是乌龟的“运动”吧!

　　我给它起了个名字叫“灰灰”，因为它全身上下都是灰色的。我非常喜欢它，每天都在精心地照料它。你也喜欢这只小乌龟“灰灰”吗?

　　【点评】这篇状物的文章小作者对小乌龟的外形描写细腻准确，对小乌龟的生活习性了如指掌，可见小作者是个细心观察生活的好孩子。文章语言生动活泼，语调轻松自如。

小动物写评语9

　　刘伯伯家有只小兔子，它有一身洁白的毛，红红的眼睛旁边一圈黑色，远望好像在拿着望远镜看着我们呢。两只耳朵长长的，一动一动的，看上去很灵敏，拖着胖乎乎的身体在地上跑来跑去。

　　这是第二次见到“兔兔”，我一进门，它就跑过来看看我们是谁，我便和“兔兔”玩了起来。我抚摸着它的毛，毛绒绒的，真想把它当我的枕头。而且它一点也不怕生，我还给它吃开心果，小兔子一添就放嘴去，我看它吃得津津有味，便笑了起来。一会儿小兔子在地上看呀、看呀，地上有很多瓜子，它便像吸尘器一样一扫，一会儿功夫就把瓜子吞进了肚子里去了，难怪它这样胖，有一张小馋嘴。它又开始和我闹了起来，跳到了我的身上，哎呀，居然啃我的拉链，刘伯伯看见了便说：“兔兔，过来。”它就像个懂事的孩子，一下子就跑到刘伯伯身边了，刘伯伯指着睡衣说：“这边上的毛边都是兔兔弄的，它在磨牙呢。”真是个好玩的小东西。

　　在我回家的路上，我还想着那可爱的小兔子，真想把它带回家，和我交朋友。

　　【点评】文章布局合理，开篇描写小兔子的外表，体现了其可爱的特征，然后叙述作者和兔子之间的趣事体现其的性格特征，最后直抒胸臆，表达自己对兔子的喜欢，语言流畅自然，很好。

小动物写评语10

　　我家养了一只小狗，名字叫：“雪儿”它全身雪白雪白的，两只毛茸茸的大耳朵，一双透亮灵活的眼睛像两颗黑珍珠，水汪汪的。它的鼻子扁扁的，旁边还长了几根小胡须。四条健壮的小腿，有一条毛绒绒的尾巴摇来摇去可爱极了。

　　雪儿特别能吃，饿了的时候总是来舔我的脚，我就知道它饿了。我拿它最喜欢的肉丸来逗它。雪儿眼里充满了乞求的目光，好像在说：“主人我求你了，快给我吧，我都快饿晕了”。我不忍心再逗它了，把肉丸放在碗里，雪儿连忙跑过去狼吞虎咽地吃起来。吃饱后，雪儿在沙发上缩成一团，呼呼大睡起来，像一个小绒球。有陌生人来时，雪儿会“汪汪汪……”的叫，好像在告诉主人有人来了。有熟人来的时候，它就会摇头摆尾的欢迎你的到来。

　　我喜欢这只小狗——雪儿，你们喜欢吗?

　　【教师评语】这篇文章描写了小狗“雪儿”的外形特点和喜欢吃肉丸的特点，突出了小狗的可爱形象。对小狗的动作、神态进行了细致地描写，字里行间充满了对小狗的喜爱之情。

小动物写评语10篇（扩展2）

——写小动物作文评语3篇

写小动物作文评语1

　　1、二要学会抓动物的特点。动物都有头部身子尾巴脚或翅膀，但各不相同。观察的时候就要抓住它们的特点。如猫的外形特点，主要是脸上有一双会变的眼睛和长长的胡须，还有四只会捉老鼠的爪子。这是猫与别的动物不同的地方。观察的时候就要抓住这些特点。

　　2、写小动物，我们首先就得熟悉它，观察它。一般来说，描写一种小动物，首先要描写它的外形，仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状颜色是怎样的；然后再看它的生活习性又是怎样的，如如何吃食，如何睡觉等。

　　3、描写小动物外貌侧重于静态描写，而描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理有层次地观察和描写。

　　4、不过写动物时要注意以下三点：首先要突出重点，写动物不能面面俱到像“流水账”，一定要突出重点，有的可以侧重写小动物的外形，有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。

　　5、其次，要细致描写，无论是写动物外形，还是写生活习性，都不能几笔带过概括叙述。特别描写小动物生活习性时，要注意准确使用动词，再现小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。

　　6、再者，要条理清楚。写作时不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样关连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。

　　7、这是篇作文小片断，它将猴子可爱形象栩栩如生地展现在我们眼前。有这样的效果，是因为作者从静态（外形样子）动态（生活习性）两方面作了仔细观察，认真描写的结果。

　　8、描写外形时，作者先用“长相很奇特”概括了总印象，然后依次描写了它凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。此时，我们一定会对猴子产生喜爱之情。

　　9、作者笔锋一转，写了小猴吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，把小猴子可爱之处真实地展现在我们面前。

　　10、这只狮子狗一身白的发光，肥壮的身体，粗大的四肢，毛茸茸的大尾巴，加上锋利的牙齿，铁钩似的爪子，铜铃般的眼睛，看上去十分威武。

　　11、描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状特点颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：

　　12、这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间地点所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象贴切。

　　13、作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。

　　14、表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子外形，把自己的情感融在其间；有时候用简洁的语句直抒感情；有时候，把这两种方法交替使用。写法灵活，不拘一格。

　　15、文章的开头先用“我非常喜爱青蛙”一句，直抒了作者情怀，表达了喜爱的心情。接着用“常常去池塘边看青蛙”，表现了作者对青蛙“喜欢”之深。在听到青蛙叫声时，作者感到了那叫声就像“一曲气势磅礴的交响乐呀！”语句不多，却写出了青蛙叫声的响亮动听，从中我们也感受到了作者对青蛙的感情是多么深呀！作者对青蛙的感情为什么这样深呢？因为青蛙一年之内最少能捕捉到“一万只害虫”，这是作者喜爱青蛙原因所在。最后作者感慨地说：“青蛙，真是我们的好朋友。”结尾收笔有力，感情表达真实。

　　16、文虽有规可循，但无定法。写一种小动物是没有一种写法可以套用的。只有掌握一种基本的写法，又会灵活地运用，才能真切而生动地把自己喜爱的小动物描写出来。

　　17、要突出重点。描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像“流水账”似的说个没完，一定要突出重点。有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。

　　18、要细致描写。描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。无论是写外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。

　　19、要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。

　　20、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

写小动物作文评语2

　　1、局面和氛围形貌为文章增色不少

　　2、对精美部分进行传神般的形容；点面联合

　　3、简朴先容环境，天然过渡到下一段

　　4、开篇简明扼要，精粹有序；重点形容。给人留下深刻印象

　　5、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境

　　6、开头直奔主题，也是一种写法

　　7、开头很生动、拟人化伎俩的运用使开头显得生动，

　　8、反问句开头，吸引读者

　　9、开头直奔主题，让人一目明了

　　10、开头点题，用词很吸引人

　　11、简捷交待时间，所在和效果。

　　12、语言简洁、开篇吸引人

　　13、以。开头，较有新意、前因结果娓娓道来

　　14、情境形貌变更起牵挂

　　15、充实运用语言，行动，生理形貌，使事变详细，生动

　　16、扼要叙述前因，举行铺垫

　　17、这一部门可以参加对话大概一些生理形貌，将。改成。更符合些

　　18、天然承先启后，细节形貌突出人物品格，令人冲动

　　19、、叙事中夹写景，以已度人，将心比心

　　20、拟人化语言使文章更显得生动生动

写小动物作文评语3

　　1、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。

　　2、本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。

　　3、文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。

　　4、特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。

　　5、详略得当虚实相生是本文的两大特色……内容更丰富更生动。

　　6、全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。

　　7、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。

　　8、全文通俗易懂趣味性强。

　　9、全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。

　　10、注意观察具体事物并展开合适的想象这是本文的成功之处。

　　11、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。文章选材新颖激起读者读下去的欲望

　　12、以饱满的激情描写了……重点突出详略得当内容具体。比喻贴切用词生动。

　　13、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

　　14、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

　　15、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

　　16、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

　　17、文章边叙事边抒情。

　　18、充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法

　　19、小作者观察仔细叙述时井然有序

　　20、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

小动物写评语10篇（扩展3）

——写小动物作文批改评语3篇

写小动物作文批改评语1

　　1) 你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒!你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了!

　　2) 你的观察记录描得更全面，如果把这些*时观察的都融入学习工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩

　　3) 全文通俗易懂，趣味性强。

　　4) 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　5) 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　6) 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　7) 你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　8) 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

　　9) 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

　　10) 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

　　11) 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

　　12) 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

　　13) 涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智，

　　14文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

　　15) 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　16) 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　17) 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的'之作。

　　18) 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　19) 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　20) 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　21) 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　22) 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　23) 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　24) 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　25) 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　26) 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　27) 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　28) 内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

　　29) 内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?

　　30) 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手

　　31) 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

　　32) 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

　　33) 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

　　34) 文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

　　35) 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　36) 比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

　　37) 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

　　38) 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

　　39) 描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

　　40) 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

写小动物作文批改评语2

　　1、你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒！你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了！

　　2、你的观察记录描得更全面，如果把这些*时观察的都融入学习工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩

　　3、全文通俗易懂，趣味性强。

　　4、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　5、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　6、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　7、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　8、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

　　9、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　10、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　11、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　12、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

　　13、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　14、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　15、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　16、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　17、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　18、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　19、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　20、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　21、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　22、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　23、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　24、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　25、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

写小动物作文批改评语3

　　1、文章选材新颖，这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

　　2。文章不仅表达了作者对父亲的爱，更多的是思念，不露雕琢痕迹而颇有情韵，描写生动，特别是词语和语句方面都很恰当，语言与风格：富有浪漫**色彩，引起读者的阅读兴趣。

　　3、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

　　4、文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。文章语言生动丰富，可读性强。

　　5、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　6、文章真实生动，情真意切，发人深思。

　　7、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　8、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　9、这篇文章以具体的.事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　10、本文主要优点有三：

　　（1）本文能紧扣题目要求，完整地写了过程。

　　（2）结构严谨，重点突出。

　　（3）语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

　　11、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　12、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　13、文中描绘了清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　14、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言。

　　15、文章简洁明了，语言*淡朴实。

　　16、外貌描写形神兼备，人物形象突出。可贵的是曲笔入题，引起读者的阅读兴趣。

　　17、对……生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

　　18、文章来源于生活，小作者很会在生活中捕捉素材，是啊，如果没有清洁工，我们的环境将会变得不堪入目。文章语言朴实，人物的言行符合各自的身份特点，生活气息浓厚。

　　19、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。文章读来饶有兴味。

　　20、文章开头交待得分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

小动物写评语10篇（扩展4）

——写小动物白兔作文3篇

写小动物白兔作文1

　　我家有一只可爱的小兔子，她全身雪白雪白的，只是眼睛红红的。尾巴短短的，像个白花花的圆球。耳朵长长的，红红的眼睛转个不停，好像在说：“有东西吃吗我饿了。”可爱吧!我给它取名为“小雪。”

　　到了吃午饭的时间，我把“小雪”带到了桌子上，把胡萝卜切成一小半。一半一半的喂给它吃，吃完了，它那一双又大又红的眼睛，好像在说“有水吗?我渴了。”我立马去倒了一点水给它喝，没到几分钟，它就喝完了，躺下来睡觉，我在它睡觉的时候悄悄地在它笼子上装了一个单杠，它醒来之后，我就帮他锻炼身体，把它抱住，他手抓住到单杠时，慢慢的移动，它从这移到那，那移到这，一段时间后他好像不那么害怕，自己还能撑几分钟呢!我高兴极了。

　　后来，每天我都带它去散步，在阳光的滋润下，它茁壮成长。一天，我带着“小雪”出去散步突然下起了大雨，我被雨下得满身都是水，“小雪”的毛也都湿了，暖暖的毛一下子冷了，我很害怕，害怕它会死，我急着赶往宠物医院，医生说;“它得了重感冒，估计时间不长，最多还有两三个星期，此时的我非常害怕，都怪我带它出去散步，我恨我自己，可是我一定要陪它度过这几天。终于到了我不想到的日子了，我把它埋在一个安静的地方，此时，我真想回到过去，在那一天不带它出去，那就不会发生这种事了，可这是想象，不会发生的。我想你们也不想它死吧，可这是没有办法的事啊!人的寿命比兔子长，所以我们一定要好好珍惜!

写小动物白兔作文2

　　今天是一个阳光明媚的日子，我和妈妈来到奶奶家玩。

　　刚一进门，奶奶特别兴奋的对我说：“给我准备了一个大惊喜，”我怀着好奇的心跑去一看，原来是一只可爱的兔子。它的'毛是雪白雪白的，像一个大雪球;眼睛像红宝石一样闪烁，十分机灵;耳朵很长，毛茸茸的尾巴像一个小绒球，贴在屁股上，跳动时一动一动的，真有趣!我取了一个名叫小白，当我把青菜和萝卜放在它面前时，它总是要先闻一闻才会吃，三两下就吃完了。吃完就跑到树下去打洞，奶奶说它好像在打游击战!

　　天渐渐黑了，我和妈妈依依不舍地离开了，我特别喜欢它，它给我带来了无限的快乐。

小动物写评语10篇（扩展5）

——写爱护小动物作文3篇

写爱护小动物作文1

　　星期天，小朋友们在爸爸妈**带领下来到动物园，动物园里可热闹了！

　　在所有动物中，小朋友们特别喜欢它。你看，在猴山的四周围满了一圈小朋友，他们有说有笑地拿出爸爸妈妈为他们准备的各种糖果、面包、饮料和水果扔给小猴子吃，看着小猴子吃得津津有味的样子，逗得小朋友们捧腹大笑。不知不觉中，小猴子越吃越多，感到肚子胀得像个大皮球，难受极了。饲养员看了，急忙将小猴送到了动物医院去治疗。小猴经过打针、吃药，病才慢慢地好了。

　　过了几天，小猴又能到猴山上跟小朋友们见面了。但这一次，饲养员叔叔在旁边竖起了一块牌子，小朋友们看着牌子异口同声地念到：“爱护动物，请不要乱扔食物”！

　　今天下午放学，我在路上看见一群大哥哥正在抓一只小猫。那是一只白色的小猫，嘴角有一块黑斑，漂亮极了。

　　小猫一会儿跑到这儿，一会儿窜到那儿，好像在跟那群大哥哥捉迷藏。那些大哥哥被小猫弄得晕头转向、气喘吁吁。他们无奈地坐在地上休息。小猫钻到路边围墙下的`一个洞里，“喵喵”直叫，不知道是害怕还是高兴，大概是想早点回家吧。小猫时不时地钻出小洞朝外望望，鼠头鼠脑的可爱极了。

　　那群大哥哥很不甘心，“继续抓！”在一个个头稍高点儿的男孩的喊叫下，他们又起身抓小猫了。不知是谁找了一块儿香肠，放在了洞口，大家躲在一边。小猫可能是饿了，伸出小脑袋想吃香肠，结果不幸被揪住脖子拎了起来。小猫无力地“喵喵”直叫，好像在说：“救命啊，救命啊！”我的心立刻颤了一下，小猫好可怜啊！这时一个男孩抓住小猫的一条腿，倒提着和其他男孩一起走了。

　　我站在路边望着他们渐渐远去的背影，心里难受极了。想着小猫的命运，感叹自己势单力薄，不能冲上去保护它，那些大哥哥真可恶，他们应该爱护小动物，不应该只顾着玩闹而伤害小动物。

写爱护小动物作文2

　　今天上午，我和妈妈去大街上玩，爱护小动物。路上，我看到大街两旁的树上已经长出了绿色的树叶。那树叶绿得可爱，让我看了都觉得非常高兴。我跟着妈妈继续往前走。

　　走着走着，我看到河边有一个捕鱼的人在那里抓鱼。我走过去看到那个捕鱼的人边上放着一只木桶，桶里有半桶水，水里有几条鱼在游。啊，那几条鱼真是可爱，它们在水里不停地游来游去，好像要想游出那只木桶去寻找**。我想那么可爱的鱼被留在木桶里面真可惜！我想学过的课文上面告诉我要爱护小动物。怎么办？对呀，我可以出钱把鱼从渔人手里买过来，然后，我再把它们放回河里让它们可以得到**了。于是，我就向渔人询问，买下这几条鱼要多少钱。他说：“你出五元钱就全部拿去吧！”我说：“好！”于是，我向妈妈要了五元钱给了渔人。接着，我拿起木桶向河边走去。我把木桶往河里倾倒。那几条鱼，立刻往河里游去。它们争先恐后地向远方游去了。我对着它们远去的影子说：“好鱼儿，你们快游吧！游得越远越好。同时，你们还要机灵些，可别再让渔人给抓住了。愿你们永远快活，永远**！”

　　然后，我把木桶装了半桶水，还给了渔人。接着，我拉着妈**手继续往大街上走去。

写爱护小动物作文3

　　寒假里，同妈妈一起到书店，看到一本书，书名叫《骑鹅旅行记》。我觉得书名字很特别，于是要妈妈帮我买了下来。一回到家，我就迫不及待地捧着这本书仔细地看了起来，以致于奶奶叫了好几遍要我吃饭我都没有听到。

　　这本书主要讲了一个小男孩，因为调皮和无知，经常欺负一些小动物，结果被狐仙将他变成只有小母指那么大了。为了躲避危险，他藏到雄鹅的羽毛里。后来就一直骑在雄鹅的背上，跟随着它开始了旅行。结果到了很多地方，经历了一个又一个危险。渐渐地，一次次惊险的事件中，良知告诉他要帮助小动物，而且在一次次的经历中，他体会到了帮助他人是件非常快乐的事情。后来，狐仙的咒语**了，他也恢复了原来的模样。再次回到现实生活中的他再也不欺负小动物了，对每个小动物都是呵护倍至。

　　在书中有这样一段：小男孩非常后悔，他想，动物是人类的朋友，大自然因为有了它们的存在，才变得如此美丽、多彩。如果没有了小动物们的存在，自然界会变得死气沉沉，再也没有灵气和美丽。没有小动物的世界是丑陋的！我非常赞同这句话，觉得说得很有道理。

　　读了这本书 ，我知道了人与动物要和睦相处，互相帮助，只有这样，我们的世界才充满爱，才更美丽！我们每一个人都应该爱护小动物，他们是人类的朋友。

　　在现实生活中，如果遇到伤害小动物的行为，我们更应该出来制止，我们要大声地告诉这些人：不要伤害小动物，它们是人类的朋友，人与动物是这样，人与人也是这样，野蛮地互相残杀、欺负弱小，最终带来的是报应，是毁灭！

小动物写评语10篇（扩展6）

——写小动物的作文12篇

写小动物的作文1

　　我喜欢的小动物是小花猫，它有一个大脑袋，顶着一对尖尖的耳朵，还有一对锋利的爪子。我是在奶奶家旁边捡到的，我觉得它很可怜，我就把它抱回了奶奶家。

　　我去奶奶家的时候它会出来迎接我，我就和它一起回奶奶家。

　　我还经常会和它到河边玩，当奶奶来叫我吃饭时，我就和我的小花猫一起回家吃饭，奶奶从喂小乌龟的小鱼中挑出最大的几条来给小花猫吃，我觉得很开心！

写小动物的作文2

　　我家养了一只活泼可爱的小奶猫，名叫球球。

　　它披着一件奶白色大衣，大衣带着一些小灰斑，摸上去软软的。它长着三角形的耳朵，常常竖起来。白天球球的眼睛好像两颗闪闪发光的蓝宝石似的。它的牙齿很锋利，嘴边长着几根雪白的胡须。它的爪子尖尖的，像钩子一样；脚上有厚厚的脚垫，走起路来，一点响声都听不见。

　　临近吃饭时间，球球总会跑到饭盆前等着，说是跑，但是实际上应该是走。它的小脚实在是太短了，跟蜗牛的速度比起来应该是它的十倍。不过，它吃食的样子可是非常可爱的，它的嘴先是张得和婴儿的拳头差不多，然后用力一咬，球球就这样轻而易举地把食物吃进了肚子，紧接着等它吃完了，再来一个响亮的饱嗝，都能把玻璃震碎了！

　　球球睡觉前会把手和脚张开，全身的毛发都竖了起来，像触电一般，然后打一个哈欠睡了。有一次球球睡觉，当我看见它把眼睛闭上时，身体一动也不动的时候，我刚准备走，球球就像离弦的箭一般跳了起来，往门的方向跑去，幸好我眼疾手快地把球球抱回了窝里。

　　有一次我和哥哥看鬼片时，球球赶忙跳到我腿上目不转睛地盯着电视。遇到恐怖的地方时球球几乎吓成了海胆似的。过了几秒钟，它又恢复成原来的样子了，我觉的球球真像一只记忆是七秒的鱼啊！

　　我真是太喜欢这只可爱又有性格的小猫。

写小动物的作文3

　　动物是人类的朋友，我们都要保护它。在放学回家路上，我看见一只受伤的流浪狗。只见它浑身上下流着鲜红的血，好可怜啊！我很快把它送到了动物医院，请医生为小狗包扎治疗。

　　晚上，妈妈下班回家后，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈也被我的保护动物的精神所感动，让我去买一些排骨给小狗吃。在我的精心照料下，小狗渐渐恢复了健康。我决定收养它，并给它起了个好听的名字“欢欢”。“欢欢”好像很喜欢这个名字，每天放学回家，“欢欢”总是提前出来迎我，摇着尾巴围着我转，，好像在说：“欢迎小主人的到来，小主人你在学校表现好吗？我在家里表现挺好的！”完成作业后，我总是带着它出去玩。我在前面跑，它在后面追；我转圈，它也跟着转。玩累了，“欢欢”就趴在我脚上，伸出舌头，呼呼地喘着粗气。每天，我和“欢欢”都玩得很开心，我们之间成了离不开的好朋友。

写小动物的作文4

　　我家养了一只小狗，名字叫bign，我很喜欢它。长着一对水灵灵、蓝宝石般的大眼睛，胡须长长的，身材不胖不瘦，毛是白色的`，它每天都穿着我亲自为它做的“灰姑娘”衣服。

　　它很可爱，也很调皮。先说可爱吧！有一次我考试不及格，很伤心地回到家，bign突然跳到我身上，舔了舔我的脸和嘴，还汪汪叫了几声，像是在说：“主人，别难过，别灰心，下次再努力！”看到bign那可爱的神情，我一下子忘记了伤心。

　　再说调皮吧！有一次我带着它去踢球，我踢一个，它接一个，玩了很久我想回家了，它不肯，像是在说：“多玩一下好吗，主人？”我也不答应，后来我把它抱回家，它在我鞋子里撒尿，还把我的被子咬得稀巴烂，我很生气，想把它揍一顿，可是bi躲在一个角落里，表情可怜巴巴的，我就不忍心去揍它了。喜欢吃**和骨头，我每次喂它吃东西时，它都会抬起手，像是在对我表示感谢！

　　我喜欢这只调皮可爱的bign！

写小动物的作文5

　　一天，动物王国来了一群狼。小动物们都很害怕，只有小兔子丫丫和小猫啦啦还有小熊胖胖不怕他们，她们决定要赶走这些恶狼。

　　就在第二天早晨，丫丫和拉拉还有胖胖趁那些狼睡着了把全国的动物召集起来。丫丫说：“谁愿意和我们一起打败那些恶狼！”动物们听了鸦雀无声，谁都不说话。其实这些动物们都很想去打败那些恶狼，只不过他们害怕那些狼。突然，一个细小的声音说：“你们可以去找狮王。”“对呀，谢谢你！”拉拉说。

　　之后，她们开始了一场大冒险……

写小动物的作文6

　　今天晚上，我和妈妈去散步时我看见了有卖小乌龟的，(.)马上走过去，妈妈也跟了过来。我看见有大乌龟，小乌龟，可爱极了！我闹着妈妈买一只小乌龟给我，我求了妈妈好久，妈妈才肯给我买一只小乌龟。

　　回到家，我把以前的小鱼缸拿了出来，然后洗了一下，装**一点水，再放了一点沙子。就这样把小乌龟的家做好了。

　　小乌龟一进去，应该可开心，高兴吧！

写小动物的作文7

　　花花是谁？你不知道吧？它是外婆家的一只小狗！

　　花花有一身洁白带黑点的大衣，一双水汪汪的眼睛挂在圆圆的脸上，黑乎乎的鼻子像一个小黑点……特别可爱吧！

　　外婆家的小狗真贪吃。有一次，外婆烧了一盘***，花花在旁边“汪汪”地叫，好像在说：“主人，给我一点吧！”我刚扔了一个带点肉的骨头，它立马吃掉后，还“汪汪”地叫，像是在说：“主人，还有没有了啊！”

　　花花真可爱，我喜欢外婆家的花花。

写小动物的作文8

　　星期三，我放学回来，看见家里阳台上有一个绿色的鸟笼，鸟笼里有一只金黄色的小鸟，我给它起名叫“丽丽”。

　　丽丽有金黄色的羽毛，小小的圆圆的眼睛，红红的，尖尖的小嘴儿，真可爱！我想摸摸它金黄色的羽毛，可是小鸟感觉我会伤害它，就狠狠地啄了我一口。

　　过了几天，我再来到阳台喂它食物，它跟我熟悉起来，变得很友好，再也没有啄过我，还跟我唱歌呢。丽丽真是一只美丽可爱的小鸟啊！

写小动物的作文9

　　我喜欢的小动物是小白兔。

　　这只小白兔全身雪白，像是穿着一条白袍子。它特别贪吃，所以它非常胖，像是一个小圆球，就因为这样我每天都要带着它去散步。这只小白兔的特点非常非常多，有红红的眼睛，长长的耳朵，小小的三瓣嘴，短短的小尾巴，这条小尾巴好像永远也长不出来，如果你看见它的尾巴长长了，那就是毛长长了，尾巴却没有长。它特点最特别的就是它头上的毛长的特快，但是身上的毛就长的很慢。刚才我说它很胖，就这样，腿几乎都看不见了。

　　这只小白兔一见到大白菜就玩命吃，就是你带它去玩，它也不会去。它不喜欢喝水，一给水喝，它就会跳到一边。虽然它不喜欢喝水，但是它非常爱干净，经常洗澡，一边洗还会一边玩水呢，要是你给它洗澡，你一定会倒霉，因为它会在你给它洗澡的时候，把你的衣服弄湿。它在玩的时候更是有趣，会像小猫一样玩小毛球，只不过，它玩一会儿，就会不玩，而是让你带它去散步，到了一个有太阳照射的地方停下来，趴在地上睡觉，像是一边晒太阳，一边睡觉。

　　等过了一两个小时，它才会醒过来。

　　小白兔与我的关系非常密切，我们俩还发生过一件事呢，记得有一次，我和它一起到花园里玩，在亭子里，它一下子就趴到了我的身上，真是可爱的小白兔。

写小动物的作文10

　　对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。

　　我们先说青蛙吧，它是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责”，这样就不会有人捕捉青蛙了。小燕子也是捕捉害虫的一类，它生活在大树的鸟巢里，它在天空捕捉害虫。有些人，用枪把小燕子射下来，回家吃了，或者卖了。我们应给设一个森林保护区，让小燕子和其它受保护的动物住进去，这样，既保护了小燕子，也保护了其它的动物。

　　如果没有这些有益动物，害虫就会增多。这样，连农药和灭害灵都不行了。我们应给共同保护动物。

写小动物的作文11

　　我最喜爱的小动物是小白兔，小白兔的毛雪白雪白 眼睛红红的，嘴巴是三瓣形，耳朵长长的。我喜欢小白兔还有一段故事呢。

　　以前，我养过一只小白兔，周末一有空就带小白兔去花园里散步，伙伴们看了，向我投来了羡慕的眼光。小白兔喜欢吃胡萝卜和青草，每次我带它去花园里吃青草时都吃得饱饱的.，一回到家就呼呼大睡起来，那样子可真讨人喜欢。但是，有一天，小白兔病了，小白兔一副没精打采的样子。我们马上带着小白兔去了宠物医院，但还是没有救活她。最后小白兔死了，我很伤心，一直想念着这只可爱的小白兔。

　　后来妈妈说，如果我以后能懂得照料好自己的话，就会给我再买一只小白兔！

写小动物的作文12

　　我最喜爱的小动物是小白兔，小白兔的毛雪白雪白眼睛红红的，嘴巴是三瓣形，耳朵长长的。我喜欢小白兔还有一段故事呢。

　　以前，我养过一只小白兔，周末一有空就带小白兔去花园里散步，伙伴们看了，向我投来了羡慕的眼光。小白兔喜欢吃胡萝卜和青草，每次我带它去花园里吃青草时都吃得饱饱的，一回到家就呼呼大睡起来，那样子可真讨人喜欢。但是，有一天，小白兔病了，小白兔一副没精打采的样子。我们马上带着小白兔去了宠物医院，但还是没有救活她。最后小白兔死了，我很伤心，一直想念着这只可爱的小白兔。

　　后来妈妈说，如果我以后能懂得照料好自己的话，就会给我再买一只小白兔！