制作手工日记1

　　今天老师布置了一项手工小制作，题目花样不限，只要自己喜欢就行了。吃完晚饭我就急忙动手制作，心想我一定会做得最好。可左思右想了很久却无从下手，感觉什么都想做，可又不知从何做起。一时急得快哭了，手拿彩色的卡纸，铅笔在上面乱画，眼泪在眼里直打转。

　　这时爸爸回家了，一见坐在书桌前的我，手足无措，呆呆的坐着，问怎么了，我低着头说：“老师布置小制作我不会，您能不能帮我想一下”?

　　爸爸微笑着说：“你画的小汽车不会做，你可以试着做其简单的东西，比如你眼前的台灯，也可以啊。做什么事情，一定要灵活机动，不要死板遇到难题，要善于思考”!

　　对啊，我一听，擦干眼泪一笑，原来事情也可以这样做的。很快找来可乐瓶，用剪刀小心地剪下来做成灯罩，废旧充电器做底座，用金属夹子当支架，最后用彩色的胶泥捏一个灯泡，粘在灯罩里面。终于做成功了，我仿佛看见做好的小台灯亮起来了，我在它明亮的灯光下做作业呢!

制作手工日记2

　　我的课余生活丰富多彩。我的爱好有很多，有画画、做游戏、跑步……但是我最喜爱的是手工制作。

　　一天，我想制作一只小猪。材料有橡皮泥、工具。说干就干，我就迫不及待的开始制作了。

　　首先，我拿一点粉***橡皮泥，揉成圆形当作它的头。接着，拿一点点黑色的的橡皮泥，当它的眼睛。我仿佛看到它在向我调皮地眨眼睛呢。再拿一点粉色的橡皮泥，做它的鼻子、嘴巴，我还特意捏了两只蒲扇似的耳朵。然后用粉色的橡皮泥捏成小猪的身体，最后，还拿了一点粉色的橡皮泥，揉成四根立体的圆柱形当它的腿，还捏了一条小尾巴。一只栩栩如生的小猪就做好了!

　　从此我的生活中有了这只小猪陪伴，让我不再孤单，令我的生活充满了乐趣。

　　我开开心心地说：“我喜欢手工制作!”

制作手工日记3

　　4月10日 星期日 晴

　　今天，我和朋友们一起去“乐游吧”制作手工盆栽。

　　走进手工室，看见桌子上整齐地摆放着麻绳、双面胶、胶枪、装饰品。我们各自拿出事先准备好的盒子，老板先用胶枪在盒子下端的表面涂上一圈液体胶，接着熟练地缠了几圈麻绳，并对我们说：“你们用双面胶贴在盒子上，再像我那样把绳子缠紧，接下来，就看你们的了。”

　　老板一说完，我们就迫不及待地动手做了起来。我首先贴上双面胶，再把麻绳紧紧地绕在盒子上，就像给它穿了一件“风衣”。然后，用纽扣、星星、小动物等装饰品贴在“风衣”上，你瞧！我的花盆做好了。

　　我来到院子里挑选植物，一株名叫“青丽”的多肉植物吸引了我，只见它淡绿色，胖乎乎、矮墩墩，像观音菩萨的莲花宝座，漂亮极了！

　　我要把“青丽”带回家悉心照顾，让它茁壮成长。

制作手工日记4

　　星期六早上，我参加了宁波晚报在白鹤公园里举办的“谷粒谷力”健康小卫士手工创意活动。

　　公园里人可多了，有来自白鹤小学的各年级组同学，还有一帮环保志愿者，更有一些社区的热心人。

　　首先，志愿者向我们介绍了健**活常识，提议我们多吃五谷杂粮食物要多样化、要粗细搭配，希望同学们都长得高长得壮，同学们听得可认真了。然后，手工比赛正式开始。同学们四面散**，我也迫不及待地拿了一些材料，兴致勃勃地做了起来。在晚报大哥哥大姐姐的'耐心指导和帮助下，一件件精美的手工作品诞生了：有环保笔筒、纸飞机、*、小房屋等。我用废弃的空盒子做了一艘精致的小船，得到了大家的一致好评。此时，我心里乐开了花，做手工的信心更足了。

　　为了鼓励我们，晚报辅导员还发了许多奖品，有精美的儿童营养手册、环保袋、谷粒谷力营养早餐等。同学们像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳地兴奋极了。

　　这次活动，我们既玩得开心，又懂得了环保必须从我做起，从小事做起，从现在做起的道理。同学们都表示，有机会愿意参加更多的类似活动。

制作手工日记5

　　在动物王国里，我最喜欢的就是蹦蹦跳跳的小白兔了。一天，我突然想做个小白兔，用什么做好呢?我灵机一动，找来纸、笔、剪刀、双面胶和一个乒乓球。准备工作就绪，下面就看我的吧。

　　我先用笔在纸上画出两个长长的兔耳朵，(注意要一样长哦)小心翼翼的剪下来，涂上双面胶把它贴在乒乓球上，再用剪刀剪一根细纸条并涂上浅浅的粉色，把它贴在耳朵的后面当做发卡，然后做一个蓝色蝴蝶结，为了让蝴蝶结更漂亮，蝴蝶结的中心我涂了桔色，好，把蝴蝶结贴在粉色发卡上，最后再给兔兔画上红红的大眼睛，可笑的三瓣嘴。现在，我要用粉嫩粉嫩的便签纸给兔兔做一件衣服。我先在纸上画上漂亮的扣子，再画两个可爱的兜兜，接下来卷成筒状当衣服，一定要把其中一端剪两下，否则可贴不到乒乓球上哟，好了，一个可爱的小兔子呈现眼前了。

　　因为我做的小兔子非常非常的可爱漂亮，爸爸妈妈都抢着要呢!

制作手工日记5篇扩展阅读

制作手工日记5篇（扩展1）

——手工制作心得5篇

手工制作心得1

　　孩子去幼儿园了，我们全家都很激动，这是一个开始，看到孩子那蹦蹦跳跳的样子，作为父亲的我，心里有一股实实在在的暖流在沸腾。

　　接到了学校的短信，说要和孩子一起制作环保手工，这可是孩子的第一次作业啊，我一定要重视。我把短信大声地向家里的人读了一遍，然后就问恒恒：“我们一起做手工，好不好。”我的小孩实在太可爱了，他挣大眼睛，抬头看着我说：好。

　　虽然我自认还年轻，但制作手工这活还是小学时代的事情。还是老师给的建议好，去网上搜索一下。百度搜索工具实在是强大，搜出的结果让你看到眼花缭乱。人最痛苦的事情就是有太多的选择。为了这份手工，我只好熬夜浏览网页了。这时候，恒恒过来了，他最喜欢和我起浏览网页，而且老是说要看蛋糕图片。没办法，他是小**。我就搜一些蛋糕的图片给他看。看着看着，太太过来了，有时候女人就是会起关键作用，她就提议：不如做蛋糕的手工吧。恒恒听了就满心欢喜。定下这个方案就在网上开始着手了，搜索图片拷贝回单位打樱准备一些纸皮、彩纸图案和卡-通帖纸。在制作期间，恒恒老是要玩剪刀，我们只能让他在一边用剪刀破坏一张纸皮，不然这活没法干下去了。好了，蛋糕的模型出来了。剩下的工作就是点缀了，这工作我们交给了恒恒，让恒恒将帖纸贴在蛋糕上。大功告成时，我们还真的插上蜡烛，点着让恒恒过了把生日的瘾。

　　这次环保手工的制作让我最有体会的是：使我感觉到我真的做一名家长了，要为孩子的教育花点心思了。特别是孩子吹灭手工蛋糕上的蜡烛那刻的欢笑，让我特有满足感。这次活动不仅教育了孩子，也教育了我。

手工制作心得2

　　本学期我校开展了乡村少年宫的手工制作兴趣活动班。本人担任本班手工制作兴趣班的工作。现将本学期的开设情况、学习状况总结如下：

　　1、选择适合学生能力发展的教学内容

　　针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、有趣，尽量让学生通过手工课接触到各种常见的工艺品种，促进学生的能力发展。

　　2、一学期手工制作课的学习，充分调动了学生的学习积性。

　　因为手工制作趣味性较强，学生动手的机会也很多，符合中年级学生好动的个性特征，学生在玩中学到知识与制作技能，使小学生的心情变得轻松而又愉快，在宽松而又愉悦的气氛中，极大地调动了小学生的学习积极性。

　　3、一学期手工制作课的学习，使小学生的双手与大脑的思考得协调起来。

　　4、通过一学期手工制作课的学习，培养了小学生的毅力和耐力

　　在手工制作课上，他们过的是群体生活，同龄人在一块，常常使小学生变得争强好胜，加上老师正确的指导和鼓励，一些难做的手工，他们靠着争强好胜的信念，也能**完成。这样，长此以往就使小学生的毅力和耐力加强了。

　　5、低起点，高发挥，提高学习的效果

　　本学期，通过综合创意制作，巩固学生的学习效果，提升学生的应用能力及创编设计能力。

　　6、收集学生作品，体验成功的快乐

　　在指导学生学习的过程中，我们始终不忘编写校本教材的重任，在课堂上做有心人，看到好的作品及时收集，珍藏下来，这样，不但收集到了好的编写素材，同时提高了学生学习的积极性。

　　不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废玉米叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。

手工制作心得3

　　镇中心幼儿园大班亲子活动隆重开幕。本着“我健康，我快乐”的原则，在激烈的竞争中，孩子们的身体得到锻炼，孩子们的情绪在有趣的游戏中得到快乐。亲子体育游戏不仅拉近了亲子关系，也让父母了解了孩子的身体发育。孩子获得了成功，父母获得了孩子般的兴趣。老师也获得成就感。现在我们来总结一下这个亲子活动：

　　第一，家长和孩子要参与，体验快乐，锻炼身体。

　　从一开始，老师、家长和孩子就用真心和一致来迎接这次亲子活动。每个班的孩子和家长的入学率和出勤率都很高。从老师讲解比赛的规则和方法，到听主持人的入场说明，再到各种亲子体育游戏，家长、老师、孩子的脸上都洋溢着幸福的笑容。

　　第二，真正让孩子体验运动的乐趣

　　无论是“小运动员”还是“家长运动员”，每个人都有整洁的外表，响亮的**，活泼的自信，高昂的斗志，把家长和孩子的用心发挥到极致。“踩气球”的游戏让孩子尝试成功的'快乐，增强了父母和孩子之间的情感。亲子游戏“小脚踩大脚”，不仅好玩，还体现了父母与孩子之间的默契，父母乐在其中。在亲子游戏《袋鼠接力》《螃蟹夹球》中，孩子和家长共同努力获胜，获胜的孩子和家长大声欢呼，失败的孩子和家长不气馁，互相鼓励。亲子游戏现场很热闹，大家都很努力的为自己的小组多争取了一分。大人小孩玩得很开心。

　　第三，活动**紧凑，计划成功。

　　为了保证活动的顺利开展，老师们提前精心准备了班级活动所需的道具，老师们也分工明确。活动环节设计紧凑，场地布置合理，活动开展非常顺利，赢得了家长的一致好评。

　　这些都是亲子活动成功的优点，当然也有一些缺点，比如：

　　1、一些游戏物品的道具要更丰富美观，才能吸引孩子的兴趣。

　　2、主办方要提高现场讲解的潜力，让比赛的氛围更浓

手工制作心得4

　　手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式如：折纸、剪纸、染纸等等。它是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要**。是教师引导幼儿发挥想象力与创造力，直接用手操作简单工具，对各种形态（点状、线装、面装、块装）的具有可面性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。

　　手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式如：折纸、剪纸、染纸等等。它是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要**。是教师引导幼儿发挥想象力与创造力，直接用手操作简单工具，对各种形态（点状、线装、面装、块装）的具有可面性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。对培养幼儿认真观察、有意注意以及耐心细致的习惯，对培养幼儿的想象力和形成立体空间观念都有非常重要的作用。

　　由于幼儿的思维是直觉的半逻辑思维特点，因而他们对手工制作早期很少出现“胸有成竹”的状况，大多是在行动中“迁想状物”。如：幼儿拿到一些碎纸他们会想象成“雪花”，再比如：在泥工活动中，幼儿将在手中团、搓、捏、压，随着泥巴的变长，他们会联想到“小棒”的形象，随着泥巴的变圆，他们会联想到“皮球”“圆宵”等形象。根据幼儿这一特点，教师的指导可以从以下方面入手：

　　1、创设环境，激发兴趣。

　　如：在开展折纸教学活动中，首先在教室内布置好折纸环境。这对幼儿折纸的兴趣极其重要。为了给幼儿一个身临其境的感觉，我用五颜六色的纸折出各种蝴蝶在飞舞，用绿色纸折出许多可爱的“小青蛙”，和幼儿起名为“青蛙合唱团”。用***纸折出各种花，用黄色的纸折出美丽的小金鱼，还有“鸟的世界”等等。一一装饰在室内，有的小朋友高兴的说：“老师，我们的教室真漂亮。”有的说：“老师，快教我们折纸吧！”幼儿在这个时候兴趣被调动起来，萌发了折纸的愿望。

　　2、给幼儿提供与材料充分接触的机会。

　　如：让幼儿在使用各种软硬不同的纸等活动中，了解纸的软硬程度及易变化、易造型等特性；还可以让幼儿在玩纸的同时进行各种活动，让幼儿在于材料相互作用的过程中，对折纸活动产生兴趣，愿意去操作。

　　3 、提供多种材料，引导幼儿进行联想。

　　材料是构思、设计得以物化的基础，不同的物质材料具有不同的工艺性能和特征，分别适用于不同的造型要求。幼儿在手工制作活动时，为他们提供了丰富的活动材料，还创设了美工区。让他们根据自己的意图选择材料，充分发挥想象力，构思出多种制作方案。如：请幼儿折出一架机关枪可用哪些材料（可用纸、剪刀....）。

　　4、帮助幼儿积累多种表象。

　　手工制作中所需要表象的积累应特别注意表象的空间存在形式。教师可让幼儿看一看、摸一摸的方式加强对表象形体的记忆。如：知道幼儿对一只动物的形象进行分析，教师可启发幼儿思考：它们的整体形态是怎样的？头是什么样？耳朵是什么形状？尾巴是长的还是短的？.......教师在分析时，还可利用儿歌、谜语等来帮助幼儿加深对表象形体的记忆。如：在分析兔子的形象时，可让幼儿背诵儿歌：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，红红的眼睛短尾巴，蹦蹦跳跳真可爱。

手工制作心得5

　　为了培养和锻炼青少年的动手能力、创新能力及勇于实践的精神，给广大手工爱好的青少年提供一次展现自己的机会，镇巴县青少年活动中心于20xx年x月至10月举行了一次青少年手工制作比赛，**激发、调动了青少年学科学、爱科学的热情，提高青少年动脑、动手能力、锻炼青少年的创造思维，并取得丰硕成果。现将本次活动总结如下：

　　一、值得肯定的方面：

　　1、本次活动得到了全体辅导教师大力**，共收到上交作品164件，有小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、木工、小电子产品等。学生能充分利用生活中的一些废旧物品作材料，变废为宝，设计加工出科技含量高、造型美观、有新颖的作品，如绘画班杨兰同学设计的《百花树》，科技班王汪同学制作的《全自动笔》等都让人惊叹不以，充分反映出学生的动手能力很强，创造思维能力活跃。

　　2、所有辅导教师不辞辛苦，认真的对每一位学生进行指导。

　　3、家长们能积极热心地参与此项活动中，如武术班的张品学生的家长，书法班王小林学生的家长。

　　4、与前几次手工作品相比，本次作品质量有很大的提高。

　　5、各个辅导班、站均能按要求及时上交作品。

　　6、本次上交来的作品很注重质量（科技），如《发光的小木箱》《会飞的房屋》等。

　　二、有待改进的方面：

　　1、部分辅导教师未引起思想上的重视，整个班上交的.作品获奖较少。

　　2、部分作品无作者姓名、班级等相关信息。

　　3、个别作品有家长代办的嫌疑。

　　4、个别辅导站学员的参与面未达标。

　　三、获奖学生名单：

　　20xx年x月x日

制作手工日记5篇（扩展2）

——暑假打工日记5篇

暑假打工日记1

　　暑假过了一半，爸爸学会了烤鸡，让我和他去烤鸡，每天给30元钱工钱，让我给他打工，我便答应了。到下午1点半时，我们就向蒓湖出发了！

　　到了蒓湖菜场，太阳火辣辣的，而爸爸却顶着烈日认真的一块一块的夹着木炭。爸爸满头大汗，我心里也不好地受，心想：“既然我是来打工的，就该行动起来！”我拿起毛巾，帮爸爸把脸上的汗擦地光光的，然后把毛巾挂在爸爸的肩膀上，有汗就可擦了，我想的周到吧！哈哈。垒好木炭，就往里面放硬纸、木头，这些可用于引火。爸爸发现打火机没了，就让我去商店买一个，我去买了个2元的，因为这种比较耐用！我把它交给爸爸，爸爸一下子就点着了火。半个小时后。炭烧红了，爸爸把它们像排兵布阵一样地摆放了起来，然后架上烤鸡，过程差不多每半个小时五串十五只，本来还可以再烤一串，可是最后一个烤位坏掉了，真是太气人了，差一串真是巨大的损失啊，你们不要不信，悲剧很快来到。下午4点时，一群人争先恐后的来买烤鸡，爸爸头次卖，手忙脚乱的，关键时刻还靠我，我帮他拿袋子、撒芝麻，另外我还是个小收银员哦！卖了二十多只，就没了，剩下的.还没烤熟，走了好多人！导致剩下的卖了好长时间！到了6点多，就全卖完了，一共卖了六十多只，可真辛苦啊！

　　要回家喽，我做在车里，得到了我的30元工钱，但对我来说，得到的却不止三十元钱，还看到了大人们的辛苦，我暗下决心，一定要好好上学，长大之后来分担父母的辛苦！

暑假打工日记2

　　暑假过了一半，爸爸学会了烤鸡，让我和他去烤鸡，每天给30元钱工钱，让我给他打工，我便答应了。到下午1点半时，我们就向蒓湖出发了！

　　到了蒓湖菜场，太阳火辣辣的，而爸爸却顶着烈日认真的一块一块的.夹着木炭。爸爸满头大汗，我心里也不好地受，心想：既然我是来打工的，就该行动起来！我拿起毛巾，帮爸爸把脸上的汗擦地光光的，然后把毛巾挂在爸爸的肩膀上，有汗就可擦了，我想的周到吧！哈哈。垒好木炭，就往里面放硬纸、木头，这些可用于引火。爸爸发现打火机没了，就让我去商店买一个，我去买了个2元的，因为这种比较耐用！我把它交给爸爸，爸爸一下子就点着了火。半个小时后。炭烧红了，爸爸把它们像排兵布阵一样地摆放了起来，然后架上烤鸡，过程差不多每半个小时五串十五只，本来还可以再烤一串，可是最后一个烤位坏掉了，真是太气人了，差一串真是巨大的损失啊，你们不要不信，悲剧很快来到。下午4点时，一群人争先恐后的来买烤鸡，爸爸头次卖，手忙脚乱的，关键时刻还靠我，我帮他拿袋子、撒芝麻，另外我还是个小收银员哦！卖了二十多只，就没了，剩下的还没烤熟，走了好多人！导致剩下的卖了好长时间！到了6点多，就全卖完了，一共卖了六十多只，可真辛苦啊！

　　要回家喽，我做在车里，得到了我的30元工钱，但对我来说，得到的却不止三十元钱，还看到了大人们的辛苦，我暗下决心，一定要好好上学，长大之后来分担父母的辛苦！

暑假打工日记3

　　工资；旷工，偷懒则扣双倍，试用期一月。

　　于是，我便开始忙活起来。吃过饭，爸爸妈妈碗筷一扔就看电视去了，只有我在厨房为“锅碗瓢盆”洗澡。十分钟后，一切收拾妥当，我才能回到我的“**空间”。晚饭后，我还得领着个扫把和拖把把地面清理干净。妈妈和妹妹有时也帮我收拾收拾，让我也偷懒一下。

　　经过半个多月，**得不错，得到了家人的赞扬，然而，我却渐渐变懒了，做什么事情都要磨蹭半天，惹得老爸几次想扣我工资，为此，爸爸找我谈了此话：“乔羽，你如果想挣这笔钱，你就应认真干，要不，就别干。爸爸妈妈让你干，就是想给你个锻炼的机会，让你知道怎么在社会上生存。”是啊，明明是我提出的建议，我不能言而无信啊！

　　一个月过去了，共扣了5元工资，并用这些钱买了好多东西，这些事我劳动所得，怎么花也心安理得。

　　现在，我已经对这些或非常熟悉，已经习惯了“打工”生活。家是风和日丽的'港湾，也是社会实践的地方。我要锻炼自己，是自己成为**自强的人。

暑假打工日记4

　　很快，暑期见习已经过大半。在贸促会见习中，我主要负责校对贸促介绍手册，及手册英文翻译和日常文档整理工作。两个周的实习期间，工作不是很复杂又可以说有些枯燥重复，但是我却工作的很开心。第一次近距离接触*的工作日常，进入*里面去看看这些*时看起来离我比较遥远的人每天究竟是如何工作的。其实，这些人也没有想象中的那么严肃古板，他们只是在工作的时候更加认真，严谨，来保证工作的准确性和及时度。私底下的他们，在中午休息也会跟我们亲切的聊天，在我们刚去的时候，总关心着我们就只是怕我们刚去会不习惯，会加我们的微信，想要看看我们现在大学生的日常生活，回忆一下他们当时的青春。

　　我觉得很幸运也很幸福抓住了这次机会让自己的这个暑假过的这么充实，接下来的工作，我会更加认真的!

暑假打工日记5

　　暑假过了一半，爸爸学会了烤鸡，让我和他去烤鸡，每天给30元钱工钱，让我给他打工，我便答应了。到下午1点半时，我们就向O湖出发了！

　　到了O湖菜场，太阳火辣辣的，而爸爸却顶着烈日认真的一块一块的夹着木炭。爸爸满头大汗，我心里也不好地受，心想：“既然我是来打工的，就该行动起来！”我拿起毛巾，帮爸爸把脸上的汗擦地光光的，然后把毛巾挂在爸爸的肩膀上，有汗就可擦了，我想的周到吧！哈哈。垒好木炭，就往里面放硬纸、木头，这些可用于引火。爸爸发现打火机没了，就让我去商店买一个，我去买了个2元的.，因为这种比较耐用！我把它交给爸爸，爸爸一下子就点着了火。半个小时后......炭烧红了，爸爸把它们像排兵布阵一样地摆放了起来，然后架上烤鸡，过程差不多每半个小时五串十五只，本来还可以再烤一串，可是最后一个烤位坏掉了，真是太气人了，差一串真是巨大的损失啊，你们不要不信，悲剧很快来到。下午4点时，一群人争先恐后的来买烤鸡，爸爸头次卖，手忙脚乱的，关键时刻还靠我，我帮他拿袋子、撒芝麻，另外我还是个小收银员哦！卖了二十多只，就没了，剩下的还没烤熟，走了好多人！导致剩下的卖了好长时间！到了6点多，就全卖完了，一共卖了六十多只，可真辛苦啊！

　　要回家喽，我做在车里，得到了我的30元工钱，但对我来说，得到的却不止三十元钱，还看到了大人们的辛苦，我暗下决心，一定要好好上学，长大之后来分担父母的辛苦！

制作手工日记5篇（扩展3）

——手工制作日记 (菁选2篇)

手工制作日记1

　　4月10日 星期日 晴

　　今天，我和朋友们一起去“乐游吧”制作手工盆栽。

　　走进手工室，看见桌子上整齐地摆放着麻绳、双面胶、胶枪、装饰品。我们各自拿出事先准备好的盒子，老板先用胶枪在盒子下端的`表面涂上一圈液体胶，接着熟练地缠了几圈麻绳，并对我们说：“你们用双面胶贴在盒子上，再像我那样把绳子缠紧，接下来，就看你们的了。”

　　老板一说完，我们就迫不及待地动手做了起来。我首先贴上双面胶，再把麻绳紧紧地绕在盒子上，就像给它穿了一件“风衣”。然后，用纽扣、星星、小动物等装饰品贴在“风衣”上，你瞧！我的花盆做好了。

　　我来到院子里挑选植物，一株名叫“青丽”的多肉植物吸引了我，只见它淡绿色，胖乎乎、矮墩墩，像观音菩萨的莲花宝座，漂亮极了！

　　我要把“青丽”带回家悉心照顾，让它茁壮成长。

手工制作日记2

　　20xx年X月X日星期X晴

　　由于我的笔太多，一个笔筒装不完，我决定做一个精致的笔筒来装笔。突然，我看见桌子上有一个纸芯，我灵机一动，想出了一个好主意，我现在就可以把它变废为宝了。我兴致勃勃的找来了剪刀、胶纸、蜡笔和白纸。

　　开始制作了，我找来了许多印着卡通人物的卡片，把其中一幅画在白纸上，图案太难画了，我老是画出线，我越着急越画不好，我真想半途而废啊，制作笔筒也太难了，我垂头丧气地趴在桌子上，妈妈似乎看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，微笑地对我说：“只要你坚持不懈，一定可以成功的。”我听了，点了点头，又自信满满地做了起来，不一会儿，一幅漂亮的画就完成了。妈妈帮我做了筒底，接着是粘贴筒身，首先我把纸芯放在白纸上，量出筒长，并标线，用剪刀剪下白纸，粘在筒身上，就这样，笔筒就大功告成了。

　　我把笔放在笔筒里，看着装满笔的笔筒，我爱不释手，我心里有说不出来的快乐和自豪。

　　这次制作笔筒，使我明白了：世上无难事，只怕有心人。遇到困难时，毫无气馁才能取得成功。

制作手工日记5篇（扩展4）

——手工制作作文10篇

手工制作作文1

　　妈妈在易初莲花超市给我买了一本巴拉巴拉小魔仙幻彩换衣秀的书，这本书不仅可以贴纸，还可以做手工。

　　首先，我给机灵又善良的小蓝贴上各式各样、五颜六色的连衣裙，小蓝一下子变得像公主一样美丽了。然后，我和妈妈一起制作立体小蓝，我小心地用小剪刀沿着黑线，把小蓝的`身体、裙子、鞋子和支架从硬纸板剪下来，由于纸有点硬，把我的手都剪疼了。接着，妈妈帮我把小蓝身上的插口剪开。最后，我把小蓝身体底部的插口插在支架缺口上，小蓝就***了，再把裙子和鞋子的插条插入小蓝身体里的插口里，小蓝就穿**可爱的裙子。

　　我喜欢这个手工制作，因为它不但可以让我的小手更灵活，而且还可以开发我的左右脑。

手工制作作文2

　　9月10日又到了，每年教师节，我都会亲手制作手工礼物送给老师们，像前几年的自制纸藤花康乃馨、自制贺卡等，今年，我打算送出我亲手做的陶泥小饰品—“轻粘土手机链”送给到我敬爱的老师。

　　有了这个想法后，我就和妈妈在淘宝网上开始精选合适的轻粘土及制作小工具，还特地选购了透明礼品盒，把手工制品装在礼品盒里会显得更加精美。

　　材料一到，我就迫不及待的开始制作。我拿出粘土材料和工具，打算制作第一件手工——“粉色小猪”。因为有了之前做软陶的技巧，我做的又快又熟练。

　　首先我选用了粉色的软陶搓了一个2厘米左右的圆做小猪的.头，然后分别搓了二个扇形的猪耳朵，用小工具压一下作为耳窝，粘在猪头两边，还搓了一个黑色的小圆和三个白色小圆，把它们压扁后就做成了猪的一只眼睛，粘在小猪脸上，为了让小猪表情更生动，另一只眼用二根细长的软条，做成一个横的V粘上。接着，我用粉色粘土搓了一个椭圆形的猪鼻子，用工具在鼻子中间钻了二个鼻孔。小猪的形象更加可爱了，它好像正向我眨眼。最后我把带着螺纹羊角钉的挂绳插在猪头顶上，这样一只栩栩如生的手机链——“粉色小猪”就这样完成了。因为我想送的老师还有几个，所以我分别又用陶泥做了小磨菇、幸运娃娃及小熊等手机轻粘土挂件。

　　轻粘土的特点是作品完成后自然风干，等他自然变硬后就可以成为一个作品了。当晚我把做好的教师节的礼物放在托盘上，第二天，它们已经变硬了，把它们串上漂亮手机链后，看上去更加漂亮了，我小心翼翼的将它们装进透明礼品盒，看上去还少了点什么，哦，对了还有漂亮的礼品袋忘装了。这些礼品袋是我和妈妈一起去了市区的望湖批发市场精挑细选出来的，把我小礼盒放入小熊礼品袋后，袋子显得鼓鼓的，非常精美，就像买来一样。

　　9月9日，我把亲手制作的礼物拿到学校，送给了老师们，老师们非常喜欢我的礼物，还夸我的手艺很巧，看到老师们收下了礼物，我心里美滋滋的。

手工制作作文3

　　我国的'传统文化有很多，如对联、剪纸、图画、刺绣，还有许多独特的风俗习惯。但我最喜欢剪纸。

　　剪纸是民间的艺术手工。每逢过年过节喜事的时候，人们都要剪一些“囍”“福”等吉利的字贴在门上、窗口上。剪纸的内容很广，如花鸟虫草和十二生肖……我每次看见大家窗口贴的窗花，书里电视里看到的各种各样的剪纸图片，我既羡慕又感叹人们灵巧的手工。我很喜欢这门剪纸手工，也很想学。可惜我身边的人都不会剪纸。我只能自己乱剪着玩。

　　有一次学校的美术课上老师教我们剪纸，我们个个都兴高采烈地拿出彩纸和剪刀。有的剪树叶，有的剪小女孩们，还有的剪城堡……虽然同学们都是初学，剪得不好，但我们的热度都很高。

　　什么时候我家的窗口墙壁上会贴上我的墙纸？我想我一定会实现愿望！

手工制作作文4

　　今天，聚能教育六年级的七步作文课堂上响起了一阵阵欢声笑语，是什么让我们这么开心呢？哦，原来是老师让我们分享怎样制作手工呢！下面就来听听我的分享吧！

　　我分享的是手工火箭的制作。首先是材料的准备：一个大的饮料瓶、三张红通通的卡纸、一些五颜六色的.彩笔、一卷双面胶和一把小剪刀。

　　材料齐全之后，开始做火箭的底部，先在红色卡纸上贴上双面胶，接着把饮料瓶下面多出的一部分给剪完。紧接着剪一个跟下面的缺口同样大的一个圆形，再给那个圆形的周围缠绕上一层双面胶，最后再把圆形给粘上去，底部就做好了。

　　第二步，做**。把***卡纸剪下来一部分，做**的旗子，再用黄色的粉笔在上面画上五颗亮晶晶、黄灿灿的五角星，**就做好了。第三步，做这个火箭的头部。先把剩下的红色卡纸剪成一个圆锥形，在圆锥形的边缘绕上一圈双面胶，再往火箭上面一粘，头部就完成了。

　　此时此刻，你一定以为一个火箭就这样完成了吧！不，不，没有推进器的火箭怎么能称之为火箭呢！没错，还有最后一步，做火箭的火焰推进器。把提前准备好的6个又长又小的“火焰推进器”粘到火箭的底部，再剪一张小纸条，上面写着“嫦娥1号”，把字条粘在火箭的正前方，和我们祖国的**粘在一起，这就算是大功告成了。

　　我的这件手工制作，表达了我对祖国的美好祝愿，我希望我们的祖国繁荣昌盛，更加的强大。听了我的分享，你也一定学会了怎么制作手工火箭，快动手做起来吧！

手工制作作文5

　　今天，在妈**帮助下，我做了一个小手工——花瓶。

　　我先准备好材料：一个圆筒状的`泡沫（空心的）、一块泡沫板、剪刀、双面胶、透明胶、彩色卡纸、彩色油光纸和一大束丝网花。

　　首先，我把泡沫板剪两个直径和圆筒状泡沫的底的直径差不多的圆，然后把这两个圆固定在圆筒状泡沫的下端，当花瓶的底。接着用彩色卡纸绕圆筒状泡沫一周（上面留出2——3厘米），用双面胶粘住，再用彩色油光纸在红色卡纸的外面再绕一圈（不要把留下来的彩色卡纸包住，下面也要留5厘米），也用双面胶固定住，接着把彩色卡纸剪成一条一条的，折一折，卷一卷，再把下端多出来的彩色油光纸也剪成一条一条的（比彩色卡纸粗），再一条一条往里折，折一条，用透明胶贴一条，最后把丝网花**去，哈哈，大功告成了！

　　一些泡沫，一些纸，再一束假花，就能变成一个漂亮的花瓶，真是太有趣了！

手工制作作文6

　　儿童节快要到了，我的做一个手工制作才行。那到底做什么好呢？我想尽了办法，最终决定还是上网搜一下吧。

　　我先是看中了一张小床，那次昂创挺好看的，也有点小巧玲珑，很漂亮。于是我就想做那张小床。可又一想，还是行不通啊，因为我做小床所用的材料还没有齐呢。于是，我决定还是自己动脑筋想吧。

　　我就一直在想做什么东西。突然，我想到了一个主意：做千纸鹤风铃。我从小铁盒里那些六个不同颜色的千纸鹤，发现它们有三种颜色，每种颜色都有两个，真是太幸运了！我就把它们分成两排，每排按：紫、蓝、粉。接着，我又拿出了两条玻璃色线，把他们分成了四段。可是，要怎样才能把千纸鹤都固定在一条线上呢?我又想了一会儿才想到：如果把千纸鹤的“尾巴”和“翅膀”上个穿一个洞，在把线穿过去，再打一个固定的结不就行了吗？于是，我拿着就一根大头针，小心翼翼的穿了几个洞。不一会儿，就成功把这两排千纸鹤做完了。

　　但是，制作这两排实在太少了。我就又找出了折千纸鹤的纸，折了六只千纸鹤。我还是按照刚刚的方法做。所以没一会儿，四串千纸鹤就完工了。我又拿出一张卡纸，把它折成正方形，然后又在这进去的四个角上打了洞，把线系在了洞洞上。然后又把卡纸涂成了彩虹的`颜色，漂亮极了！

　　那都称它们为“风铃”了，所以我马上在箱子里面找到了一些铃铛，就马上系在了上面。就这样，一个风铃完成了。

　　看来要做成功一件事，还真是很不容易啊！

手工制作作文7

　　今天，我做了一个漂亮的蝴蝶面具。它以金色和绿色为主，上面缀满了宝石和五颜六色的羽毛。

　　要准备的材料有：一张金色卡纸、一张绿色卡纸、一支笔、一把剪刀一根橡胶绳和一些羽毛、宝石。

　　首先，用笔在金色卡纸上画一个**的蝴蝶，再在绿色卡纸上画一个稍小一点的蝴蝶，然后将两只蝴蝶重叠，粘在一起。接着用笔在绿色蝴蝶上面画两个**的眼睛，距离以自己的鼻子为准。再用剪刀沿着画好的眼睛剪出两个**的洞。又在蝴蝶的两边开两个小洞栓上橡胶绳。最后就是看你的绘画才能了。拿起画笔画出你喜欢的花纹、图案。再粘上羽毛跟砖石，一个漂亮的面具就做好了。

　　在制作的过程中，最有难度的就是挖那两个眼睛，还要注意边缘要*整。

　　怎么样？看明白了吗？快动手做一个送给你的好朋友吧！

手工制作作文8

　　昨天，我做了一个气动车的模型。我准备了直尺、剪刀、胶水、纸板、铅笔、裁纸刀、气球、带轮子的废弃的车子底座，以及空圆珠笔杆这么多材料。

　　我先把纸板和车子的底座用胶水连接起来，然后，拿来一个气球，把吹气口套在笔杆尾部，用丝线把气球和笔杆牢牢地系起来。

　　过了一会儿，我找来两个夹子夹住离笔头较远的笔杆上，把夹子和纸板固定在一起，另一个夹子夹在气球的口上当“开关”。要是想要开动汽车时，要先把气球吹得很大，夹住洞口。放到地上后，把固定在气球上的开关夹子拿掉就可以开了。现在车子可以开了，我迫不及待地试着开了几次。气球吹得越大，车子就开得越远。

　　我发现气动车看起来是“倒退”着开的，因为它开的方向和笔尖的方向相反。我真高兴我的模型做成功了。它开得最远的一次大概有一米远呢！但是，后来我的气球弹性越来越差了，气动车就开得越来越慢，甚至，最后开不动了。这是为什么呢？你能告诉我吗？

手工制作作文9

　　今天，我们一起做了一幅贴画，它的名字叫：小熊在睡觉。它是用五颜六色的彩纸做的。

　　第一步，用***彩纸剪出一个**的圆圈，在圆圈上画出脸和一双大眼睛。

　　第二步，剪出四个圆形，两个大的，两个小的，把一个小半圆形贴在大半圆上，做两个这样的耳朵，贴在刚刚做的头顶上。

　　第三步，剪出一张大嘴巴和一双手分别贴在小熊身上，再剪一个大爱心，贴在小熊背后，当作小被子。

　　好了，一个可爱的小熊贴画就出现在我们面前了，你们学会了吗？

手工制作作文10

　　我做的是纸飞机，做这个纸飞机需要一张白纸和一把剪刀。

　　第一步先把白纸对折，第二步把白纸打开再对折，第三步还是对折，最后再把两边翅膀打开，这样一架纸飞机就做好了，可以起飞啦！

　　哈哈！是不是很简单，你也来做一个试试吧！

制作手工日记5篇（扩展5）

——亲子制作手工教案3篇

亲子制作手工教案1

　　活动目标：

　　1、学会对准轮廓线粘贴心形纸。

　　2、在绘制父头像活动中增进对父母的爱意。

　　活动准备：幼儿美术用书《心心相印》、记号笔或蜡笔、胶水、抹布。

　　活动重点与难点：学会对准轮廓线粘贴心形纸。

　　活动过程：

　　1、演示范例，引起兴趣：

　　教师演示范例用心形纸翻转出爸爸、妈妈、宝宝三人的头像。

　　——“为什么老师手中的心形卡片会变出三个人的头像？谁能发现这个秘密？”

　　教师出示三张心形纸，张贴在黑板上。

　　——“怎样使这三张纸变成心心相印卡片呢？”

　　请幼儿相互讨论，猜测。

　　教师讲解、演示对准轮廓线粘贴心形纸的过程〈见附图〉（可请幼儿仔细的看幼儿美术用书上的图示）。

　　2、幼儿操作：

　　在幼儿操作过程中，教师观察幼儿是否做到了对准轮廓线粘贴。

　　提示幼儿要将自己父母的特点画出来〈眼睛、鼻子、嘴巴、发型特点等〉。

　　3、作品交流：

　　请幼儿相互交流，让同伴猜猜翻开画面看见的会是谁。

亲子制作手工教案2

　　一、活动目标：

　　1.学会用太空泥捏制简单的图形装饰圣诞树。

　　2.锻炼幼儿小肌肉内群的发展，培养幼儿动手能力。

　　3.增进亲子间的合作能力，体验亲子制作的快乐。

　　二、活动准备

　　太空泥、纸盘、牙签、手工道具、泡沫垫

　　三、活动流程

　　1.亲子手指律动游戏---(大门开)

　　2.教师讲解活动主题---“圣诞”太空泥制作方法，比如；圣诞老人、圣诞树、圣诞帽、雪人等等。

　　3.亲子制作，教师个别引导。

　　4.亲子作品分享会及作品展示。

　　a.小组自评

　　b.班级评选

　　四、教师小结。

　　活动反思与建议

　　通过这次亲子手工制作活动，不仅丰富了孩子们的生活，也使家长更贴近自己的孩子；作为老师，更是在活动总得到了家长充分的交流与沟通。虽然时间很短，但家长和孩子共同完成的作品是非常完美的，不同的方法展示出不同的作品，看上去别有风味。从中看出他们增进亲子关系，增强了大家的环保意识；同时也让他们更直观地了解和感受幼儿园教育教学的多样性同时也得到了家长一致的.好评，这样的活动非常有意义。

　　总之，“亲子活动”为幼儿园与家庭之间建立一座互动、信任的交流桥梁。使家长对老师的工作有了更深的了解，并在今后的生活中能够给予积极的配合。这次活动的开展是幼儿园教育的延伸，有效的增进家园合作。

亲子制作手工教案3

　　教学目标:

　　1、鼓励幼儿在观察、尝试的基础上，学习使用铺助材料的方法，探索用各种材料制作糖果。

　　2、锻炼手的团捏、粘贴能力,发展手指的灵活性，培养幼儿审美能力。

　　3、让幼儿感受艺术美，体验与家长共同游戏的乐趣。

　　活动准备:

　　1. 活动室中布置各种糖果,各种有趣的`糖纸、糖果包装盒等。

　　2. 铺助材料:绉纸、卡纸、橡皮泥、透明包装纸、吸管、牙签、糖果纸(盒、罐)、透明胶、双面胶、用山芋、萝卜、黄瓜等切成的各种形状的小块……

　　活动过程:

　　1、谈话导入

　　(师)糖果有各种各样的,有圆的,有方的,有三角形的;有硬糖,有软糖;有各种颜色的糖;还有各种口味的糖,有甜的,有酸的,有清凉的,有又酸又甜的……你们喜欢糖果吗?现在我们来和爸爸妈妈一起制作糖果,好吗?

　　2、亲子操作

　　A包装糖果。

　　玩法1软糖:父(母)先拿一张绉纸用力团捏，边团捏边说:“用红色纸捏捏、团团。”“用力捏，使劲团。”“圆圆的软糖做好了!再拿一张绿色纸把糖包起来(用透明胶将糖果包裹好固定住)。，”糖果做好啦，真好看!”“你一定也能学会包糖果，让我们一起来做吧!”

　　玩法2硬糖:让幼儿尝试用透明包装纸包上各种形状的黄瓜块、萝卜块(用金线拧紧)，制作硬糖。父(母)可鼓励幼儿用水彩笔在黄瓜块、萝卜块上画图案装饰。

　　温馨提示:孩子包糖果，父(母)从旁指导和帮忙。全部完成后，把“糖果”放在小盘里，数一数有几粒，看看哪一粒包得最好，父(母)随时鼓励孩子。包糖果用的数量可以**决定。孩子在操作过程中，家长不要代替他。

　　B装饰糖果

　　玩法1:父(母)先让幼儿欣赏各种糖果纸，再鼓励幼儿交流自己喜欢的糖果纸以及设计糖果纸的方法。注意提醒幼儿不要将颜色涂在轮廓线外，学会运用从上到下从左到右的涂色方法。幼儿设计好糖果纸后串成漂亮的门帘。

　　玩法2:父(母)先画出糖果外轮廓，并鼓励幼儿将剪下的各种装饰的图案(如圆点、条纹、花、星星等)用双面胶粘贴在糖果底图上(双面都可装饰)。

　　温馨提示:父(母)可帮助幼儿画轮廓，鼓励幼儿选择相应的颜色涂色或粘贴。家长适时提示指导，不包办代替。

　　C做棒棒糖

　　玩法:父(母)先让幼儿认识棒棒糖的材料。分别出示:橡皮泥、泥工板;吸管、牙签、糖纸、透明胶。再示范讲解制作方法

　　a、先将橡皮泥在泥工板上搓长，分成几份，可以做各种形状的糖

　　b、拿其中一块在泥工板上搓圆 c、用吸管或牙签、插上做棒子。

　　d、将做好的棒棒糖插入糖果瓶、糖果盒中。

　　温馨提示:父(母)鼓励幼儿大胆选择辅助材料，做出不同样子的棒棒糖如方的、圆的、长长的、扁扁的……

　　3、延伸活动:“生活学习区”、“大师傅面店”、“涂鸦区”

制作手工日记5篇（扩展6）

——元旦贺卡手工制作3篇

元旦贺卡手工制作1

　　准备材料：各类小花，不同颜色的卡纸，如图。

　　制作方法：根据个人喜好**搭配，是不是很简单呢?

制作手工日记5篇（扩展7）

——大班手工制作教案3篇

大班手工制作教案1

　　【活动目标】

　　1、明信片的特点和作用，知道可以用明信片表达对亲人的思念和爱。

　　2、用绘画、粘贴、印章等形式设计、制作明信片。

　　【活动准备】

　　1、经验准备：家长、教师与幼儿共同收集各种明信片，了解明信片的相关知识。

　　2、课件、范例3幅、展板 2块、卡纸、绘画、粘贴、蔬菜印章等制作材料若干。

　　【活动重点】

　　引导幼儿用绘画、粘贴、印章等形式设计、制作明信片。

　　【活动过程】

　　一、创设情景，引导幼儿参观“明信片博览会”，了解明信片的种类和作用，激发幼儿的兴趣，积累感性经验。

　　以师幼共同参观“明信片博览会”的形式，引导幼儿认识可以用途分类的“纪念类”、“风光类”、“广告类”、“贺年类”等明信片，知道明信片有很多类别。

　　二、利用幼儿手中的明信片和课件，引导幼儿认识明信片的特点，了解其发展历程，为制作明信片奠定基础。

　　1、引导幼儿观察明信片，认识其形状、大小、样式。

　　**：小朋友，你手里的明信片是什么形状、什么样式的？大小一样吗？

　　小结：明信片一般是长方形单片的，也有双片的，还有特殊形状的明信片。

　　2、利用课件，引导幼儿认识明信片两面不同的内容和它们的相同点。

　　**：明信片的两面一样吗？正面有什么？反面有什么？

　　小结：明信片的两面是不一样的。明信片正面的左上角是填写收信人邮政编码的空格；中间横线上是写收信人的地址、姓名和寄信人的地址的；空白地方写祝福语；右下角写寄信人的邮政编码；右上角贴有邮票。明信片的反面都有各种各样的图案。明信片的正面是一样的，反面不一样。

　　3、看课件，了解明信片的发展历程，激发制作兴趣。

　　三、引导幼儿自选材料，自己设计、制作明信片。启发幼儿利用各种各样的材料和不同的艺术形式大胆表达自己美好的.情感，提高幼儿发现美、欣赏美、表现美、创造美的能力，提升幼儿的综合素质。

　　1、教师出示自制明信片范例，请幼儿欣赏，开阔思路，了解其不同的艺术表现形式，知道明信片可以表达对亲人、朋友的祝福、思念和爱

　　2、介绍制作材料，交代注意问题。

　　3、幼儿分组动手制作，教师巡回指导。

　　指导要点：

　　指导并帮助幼儿熟练运用各种材料进行制作，提醒幼儿注意安全。

　　指导幼儿综合运用各种美工技能，提升作品的创新性和艺术性。

　　启发幼儿利用自制作品和生动的语言表达自己真挚的情感。

　　四、鼓励幼儿大胆展示作品，表达自己美好的情感，体验成功的快乐。

　　1、请部分幼儿向大家介绍自制的明信片，并说句祝福的话。

　　2、幼儿互相介绍自己制作的明信片，体验成功的快乐。

　　【活动延伸】

　　师幼共同用自制的作品布置“我们的明信片”展板。

大班手工制作教案2

　　活动目标：

　　1、了解插花的几种方式，根据不同的容器学习插花组合。巩固用绕卷的方式制作糖果花。

　　2、学说祝福的话语，会用祝福表达对自己身边人的关心。

　　活动准备：

　　1、幼儿已经学过绕卷制作花朵的方法，实地观看过插花表演，并制作插花课件。

　　2、糖果花范例，插花图例，彩色棉纱纸剪成方块状、长条状、花瓣状若干，彩色包装纸，吸管，花泥，透明胶、双面胶、剪刀等工具。

　　3、事先请家长配合收集插花容器、糖果，并约定时间观看网上现场实录。

　　活动过程：

　　1、欣赏范例，了解糖果花的意义。

　　（1）出示“心愿”的糖果花。师：“老师收到一样别致的礼物，带来和小朋友分享。”

　　（2）观察糖果花，比较它和其他插花的不同之处。师：“这盆花和我们*时看到的插花一样吗？有什么特别的地方？”

　　（3）介绍“心愿”糖果花的意义，了解甜蜜的祝福这种形式。师：“张老师的网名就叫‘心愿’，我很喜欢紫色，所以我的朋友就送给我这样一份甜蜜的祝福，祝我心里的每一个愿望都能实现。”“你们喜欢这样甜蜜的祝福吗？”

　　2、欣赏糖果花课件，了解糖果花的一些名称。

　　（1）师：“我对糖果花很感兴趣，所以上网找了一些关于糖果花的资料，和小朋友一起来欣赏。”边看糖果花插图，边简单介绍糖果花的名称和含义。

　　（2）师：“看了这些美丽的糖果花，我忍不住也做了一盆糖果花。”出示“满面挑花”的糖果花。

　　3、结合课件和图例，介绍插花的几种方式。

　　（1）师：“老师在做糖果花的时候，发现插花也是一门学问。你们还记得上次花店里的阿姨怎样插花的吗？”观看课件（花店插花演示）。

　　（2）师：“阿姨给我们介绍了哪几种插花的方法呢？”在黑板上出示图例，课件演示和插花图例相关的几组糖果花作品。（S形插花、倒T形插花、三角形插花、直立形插花、弯月形插花）

　　4、介绍材料和制作要求。

　　（1）先把糖果连接在吸管上，再自选材料制作花朵，制作花朵的纸张材料分3种难度：方快形——花瓣形——长条形；选择包装纸对花朵进一步美观加工；选择容器，将包装纸包裹花泥放进容器中；根据容器的外形设计插花造型，合理布局。

　　（2）如果制作遇到困难，可以来观察循环播放的糖果花课件，或请老师和小朋友帮忙。

　　（3）材料和工具用完及时放回原处，垃圾入筒。

　　5、幼儿制作糖果花，学习插花布局。

　　（1）鼓励能力强的幼儿尝试自己剪出不同的花瓣形状，制作糖果花；插花时提醒幼儿观察布局，插完后注意在花朵间隙和容器上作进一步的美观加工。

　　（2）遇到困难，鼓励幼儿自己想办法解决，或者与同伴合作解决。

　　6、欣赏作品，送上甜蜜的祝福。

　　（1）师：“小朋友做的糖果花把我们的活动室变得五彩缤纷了，在这个花的海洋里，我闻到了甜甜的味道，你们闻到了吗？”

　　（2）视频连接总园中（3）班，师：“我想把我做的糖果花送给总园中（3）班的小朋友们，我很想念他们，祝他们永远开心快乐。”

　　（3）师：“你们想把糖果花送给谁呢？你会怎么对他们说什么呢？”展示自己的作品，说出一句祝福的话语。（视频连接家长**对话）

　　（4）师：“小朋友都想把甜蜜的祝福送给我们身边最亲的人，相信收到祝福的人都会非常幸福的。除了这种的方式，我们还愿意做更多事来关心我们身边的人，对吗？”

制作手工日记5篇（扩展8）

——寒假打工日记3篇

寒假打工日记1

　　2月18日 星期天 阴天

　　快乐小义工

　　今天是新年的第一天，也是我当小义工的第一天，我去了社区扫地的时候，发现来的人很少很少，可能是偷懒吧。叔叔把我和其他几十个人安排打扫花园。

　　来到花园，我发现花园里到处都是垃圾，我们连忙打扫起来。打扫了几个小时后，我又发现一个问题，我们一边打扫，他们一边扔垃圾，怎么扫也扫不完。后来，有个人想出了一个办法，办法就是贴一块牌子，上面写着:禁止乱丢垃圾，这个办法果然有效。

　　结果，我们一下子就把卫生搞完了。看着干干净净的社区环境，我们心里甭提多开心了。

　　2月19日 星期一 小雨

　　快乐小义工

　　今天，我没有去社区搞卫生，因为我发现自从搞卫生的吴伯伯走了以后，到处都有垃圾，所以，我就没有去社区打扫卫生。

　　我把吴伯伯以前打扫过的地方，打扫了一遍，可是我觉得还是不够干净，我又仔仔细细打扫了一遍，可是我还是觉得不干净，最后，我又打扫了几遍，直到我满意的时候才没做了，不过，我还是没有以前吴伯伯打扫得那么干净。

　　虽然，没有吴伯伯打扫的那么干净，可是我还是打扫了呀，叔叔阿姨们都夸**得漂亮。

　　2月20日 星期二 小雨

　　快乐小义工

　　一大清早，我就来到社区打扫卫生。今天，我的任务是把花园边上的地板砖拖干净，我听到这个任务很高兴，我心想把花园边上的地板砖拖干净，实在是太简单的一件事啊!

　　我来到花园，先把花园边上扫干净，可是，我遇到了一个难题，就是花园边上有许多别人吐的口香糖，我想这该怎么办呀 我想出了一个办法，拿一个铲子，把口香糖**，可是，怎么铲也铲不掉，最后费了好大的力气才把口香糖**掉，后来，我又拖了三遍，没有拖干净，我又拖了几遍后才拖干净。

　　干这件事可真不容易啊!

寒假打工日记2

　　老妈常叮嘱我：“家里的钱乃来之不易，花钱的时候省着点。”我不以为然。“挣的钱不就是用来花的吗？”我心中暗想。今年寒假打工之旅让我幡然醒悟，钱真的不好挣哦！

　　20xx年1月23日 星期天 晴

　　今天早晨，我蹦蹦跳跳地去汤山“温泉一号”度假区报道，要打工挣钱啦！能不高兴吗？本以为当天就能上岗，没想到还要进行三项礼仪的培训。

　　训练开始了。还好不过就是站丁字步，双手重叠放在肚脐下放，面带微笑，见到客人说声：您好，欢迎您的到来。这还不简单？小菜一碟！可是，带我们的领班未免也太变态了吧！让我们一笑就是半个小时，还让不让人活啦？我的脸部肌肉估计已经僵硬了！没想到培训也这么苦，我有点想打退堂鼓了。

　　20xx年2月2日 星期三 多云

　　今天是大年三十了，是全家团聚的日子，没想到我被安排值班。客人真的好少，可是站姿却一点不能马虎，还得微笑面对来宾。这一天，我是在煎熬中度过的，傍晚外面的鞭炮声响起来了，年味越来越浓，我有点想家了。如果不打工，我一定在家门口放烟花了。哎，在家的感觉真好！

　　“温泉一号”度假区**蛮人性化的，为我们精心准备了年夜饭。哇噻，厨师好用心哦，做了这么多好吃的菜。更没想到万经理和陶主管也留下来陪我们一起吃年夜饭！心中总算有了一点温馨的感觉，这些**也不容易啊！

　　20xx年2月11日 星期五 晴

　　我的心情爽极了，整天都哼着小歌。知道吗？今天是我最后一班岗了，要“**”了，明天就要和这里说goodbay了！

　　领班让我在视听吧站岗，顺便把里面好好打扫一下，我二话不说就答应了。刚休息一会儿，领班强行要和我换岗位，我没同意。因为他的责任包干区懒得不肯打扫，想欺负我这个打工妹，没门！可是他竟摆出老资格恐吓我说：“你要么干，要么我告诉**说你偷懒，扣你工资！”这句话深深地伤害了我，我过早地品尝到人情的冷漠，把自己锁在厕所里偷偷地哭了一场， 18天所受的委屈都哭了出来。

　　吃了18天的苦，忍耐了18天，也卑微了18天。虽然只拿了1300元的工资，但我彻底懂得了“花钱容易挣钱难”的道理！

寒假打工日记3

　　“妈，还有什么事好做吗?”哥哥追问着妈妈。

　　是什么让这个*时连扫把都不碰的哥哥发出此言呢?是这样的，这个寒假，我家开展了“打工”活动，由我和哥哥为爸爸妈妈打工，从中获去零花钱。“酸溜溜的牛奶，又香又脆的饼干，诱得我们不得不去做家务活。在会上，我家的**已经说了，并写成一张纸，上面仔仔细细地印着：“洗碗一块钱，叠衣服一块钱，扫地五角钱，拖地两快钱”等等之类的**，附含质量高的字样。并且说如果一个星期内做同样的工作5次以上，便可以获得5元钱的额外奖金，你说，这么好的事，我们能不争先恐后地干吗?

　　每到星期五晚上领零花钱的`时候，我总会拿着工作记录详细地对，一旦发现有误差，就连**钱都不放过，马上找**问清楚。反正领不到全部工资，我是不会罢休的。而且每次领零花钱时，我也会与哥哥比零花钱谁多，互看工作记录之类的事。

　　从这次“打工”中，我明白了挣钱不容易，每次干到满头大汗，都只换来一两块钱。在以前的生活中，我毫不犹豫地买我喜欢的玩具，丝毫不觉得浪费。而这次零花钱，我却连**钱都舍不得花，我知道只要自己奋斗后的收成才会感觉珍贵。我会提倡爸爸妈妈继续开展这个活动，因为它即能使我学会节约，还能明白今天的幸福生活来之不易。

制作手工日记5篇（扩展9）

——手工制作小结

手工制作小结1

　　周二在公司收到家校通的短信，告诉我们这些家长为宝宝制作一个卡通沙包，当时觉得诧异，卡通沙包？还好提示家长班级里有成品，可以参照制作。

　　放学接liza时，特意看了看不知是哪位家长的杰作：一个卡通鱼包和一个卡通老鼠包。当时觉得应该挺简单，可是谁想到.....哎，真是笑话百出呢......晚上我吃完饭就开始准备起来，想了半天决定给她制作一个米老鼠的卡通包；有了想法，就开始行动起来。我准备好所需要的材料，然后还做了个小样，按照小样选布料进行剪裁，准备妥当后开始进行缝制。接下来笑话就来了，逢到第二只mickey的耳朵时，开始翻过来准备往里装一些米之类的较沉的东西，刚一翻过来liza和她的baba就开始笑起来，说我哪是什么mickey，就是...当时的我真是难为情。我的成果就这样被pass掉了......

　　周三的晚上，我又开始准备.....最后决定用一个简单的方法制作，当然这其中难免又出了不少笑话，不过还好，最后终于算是“大功告成”了。虽然自己觉得算是个卡通沙包了，可还是没有达到孩子的满意程度，liza还是吵着说妈妈制作的包包不好看....哎....没办法，自己的手工活技术也就如此水*了......

　　通过这次的手工制作，也是和孩子互动的一种方式，互动的`同时，发现自己欠缺的东西还很多，需要学习的东西也很多......

　　教育孩子的同时，为自己多充充电吧，因为那些都可以作为你的教育资本的