2017年人教版小学英语教学计划

　　期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。下面是小编整理的人教版小学英语教学计划，欢迎参考!

　　人教版小学英语教学计划

　　一、指导思想

　　本学期我将教三、五、六年级，我将重点投入到养成良好的学习习惯。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。

　　二、教学要求和目标

　　1、使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。掌握基本的英语交际用语，培养学生初步运用英语进行交际的能力。

　　2、培养学生一定的语感，打下良好的语音、语调和书写基础。

　　严格按照市教委制定的关于新课程改革的要求，认真组织好政治教师的教学活动，不断推进政治新课程改革，加强“三段式”教学模式研究。

　　3、培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。

　　5、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成。适时介绍中外文化差异，尽力使学生感兴趣。培养学生创新精神和实践能力，努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想基础，并为进一步学习打下基础。

　　6、在学习课本知识的同时，加强英语知识的拓展、延伸、加深。

　　三、教学重点难点

　　1、能按四会与三会要求掌握所学单词。

　　2、能按四会要求掌握所学句型。

　　3、能在情景中熟练的运用所学的四会句子。

　　4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话语与录音。

　　5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

　　难点：

　　低年级：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。

　　高年级：掌握基本英语交际用语，培养学生对英语的观察、记忆、思维、想象和创造能力。培养学生预习的习惯，能够把不懂的词标记出来。在课堂能够认真听讲随时记笔记。

　　四、方法措施

　　1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。

　　2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

　　总之，本学期我们要仅仅围绕学校的教育教学目标展开工作，争创一支高素质的数学教师队伍，争取本学期继续被评为优秀教研组。

　　3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得 第二语言 。做到 生活中有英语，英语中有生活 。

　　4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的`进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。

　　5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。

　　6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。

　　7、鼓励后进生。我们英语老师最头痛的是后进生队伍越来越壮大，因此我们要鼓励后进生，善待后进生，纠正后进生的错误观念，让他们知道自己能行，鼓励他们去追求。在课堂上，要多用鼓励性的语言，要掌握评价的艺术，保护后进生的自尊心，发现他们的优点与长处，让他们尽情发挥。教师要耐心帮助他们，以自身的人格魅力去影响和感化他们，从而提高教学质量。

　　人教版小学英语教学计划

　　一、指导思想：

　　本学期以素质教育和新课标的理念指导，学校教研室工作计划为依据，致力于课堂教学研究，以课堂为平台，培养学生良好的学习习惯，优化课堂教学为重点。推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，加强教研组建设，使教研活动促教师专业成长。

　　二、重点工作：

　　1.认真学习钻研《新课程标准》，让每个教师都能有所收获，都能得到发展。每周四进行集体备课，加强教师间的经验交流。开展"五级阶梯“教师观摩课，达到学以致用，互相学习，互相提高的目的。开展"说普通话，写规范字”活动。

　　2.深化英语课堂教学，优化备课，在实际教学中体现自己的教学特色，充分利用四十分钟的教学时间。积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。认真落实校本教研“八个一”。

　　3.做好小课题研究工作。切实加强基本功训练。

　　三、教研安排：

　　青河镇第一小学 2016—2017学年第一学期英语教研组活动安排

日期

内容

负责人

备注

2016.8

学习校教研室工作计划，“361”教学模式备课、上课。

赵红

2016.8

制定本组（英语组）的活动计划

英语教师

2016.9

学习新课标、新教法，对本学期课程有个完整的认识

张春先

2016.9

双语学习

英语教师

2016.10

五级阶梯教师上公开课、议课

杨有梅

2016.10

教师基本功训练

英语教师

2016.10

新教师上过关课、议课

各年级老师

2016.11

开展英语学科竞赛

英语教师

2016.11

学习新课标、新教法，对本学期课程有个完整的认识

徐玲

2016.11

读书交流会

英语教师

2016.11

双语学习

英语教师

2016.12

教师基本功大赛

英语教师

2016.12

双语学习

英语教师

2016.12

上交本组要求的资料

英语教师