吉林高考优秀作文1

　　物换星移，花开花落，弹指一挥间两年的岁月匆匆了，还未来得及品尝它的味道，还未来得及回味它的香甜，而如今它却在谈笑间悄然逝去，留下的是什么呢?是孩子嬉笑的脸庞?是孩子长高的身影?还是教学水*的提高 ?经验的不断积累?也许吧，几者兼有之。

　　忆往昔两载生活的点点滴滴，在岁月的逝去中也在心底留下了道道痕迹，就如所有的老师一样，我曾欣喜于学生的点滴进步，快乐成长;满足于课堂上成功的讲解，教学设计的别俱一格;感动于学生对我悄悄关心，默默含笑;一件件小事一次次开启我爱的心扉。

　　记得那是10月24日学校决定于上午第二节课举行新生入队仪式及**战争胜利60周年诗歌演唱会，在教室嘱咐几句话后，小家伙们搬着刚刚能拿动的小凳子来到操场上，随后我便按大小个儿开始给他们排好座位，一个个都安排坐好之后，我想自己也应该把凳子搬出来，于是赶紧从排尾走到排头，刚走到排头，我发现自己的凳子已安静地放在了前面，顿问：“谁帮老师搬的?”只见旁边又矮又瘦的李秋刚说：“老师我看你没有座就帮你搬了出来。”我的心间顿时有一股热流在涌动，多么好的孩子啊!这个调皮的孩子，*时里我没少和他操心批评过他，可是他却没有把这些放在心上，到关键的时刻他还在想着我，牵挂着我……感动的我不知道如何去说，只是投给了他一个**的微笑。

　　合唱在井然有序的进行着，孩子们个个儿表现的都非常棒，歌声阵阵，掌声四起，一张张欢笑的面孔，一颗颗跳跃的心灵，展现了孩子所独有的纯真，活泼，就连我这个成年人也仿佛回到了童年生活，随着他们毫无掩饰的尽情嬉笑，学校举行这样的活动可真好，即可以让学生悄无声息学到知识，也可以让学生获得亲自登台的成功体验，而教师也可以在忙碌中得到片刻的轻松，得到身心的愉悦……就这样暇想着，比赛结束了。

　　照例，还是先安排他们拿起凳子慢慢地走*室，当一切安排好之后，我突然想起自己的凳子还没有搬呢，于是赶快回到那个位置，奇怪的是，凳子早已没有了它的踪迹，“哪去了呢?”心里默念着，左看看右看看，还是没发现，我回过头往前看，只见我们班的李琳琳一手拿着自己的小凳子，一手拿着那个看起来比她还要重的大凳子吃力的向前走着，我的心灵身处再一次涌出了感动，这么小的孩子就知道从心底挂念着我，想着这个老师，我又有什么理由不去善待他们?又有什么理由不去爱他们呢?一下子觉得以前所付出的值了，在苦一点累一点又算什么呢，我还能渴望什么呢?这些就足够了。于是我加紧脚步走到李琳琳的身边“孩子，老师来拿吧!”我轻轻的抚摸着她的头，眼中闪着感动的泪花……

　　这只是我和孩子们生活中的一个缩影。每当我的嗓子哑了，他们会悄悄地在桌上放一袋金嗓子：累了，他们会轻轻地敲打我的肩头;冷天也不忘给我接一杯暖暖的热水……我们的故事就如绵绵溪水，无尽流。

　　如果一滴水可以折射出太阳的光芒，那孩子对我百般的爱却让我看到了教育事业中的亮点，以及给我所佩带的独有光环。我觉得自己是幸福的，和我的学生一起走过初为人师的两载真诚而晴朗的日子。

　　看今朝，43个“小精灵”成长于我的这方沃土，而我更希望为他们创设一块乐土，让他们在这里快乐的成长。因此在今后的教学中还应远距离的审视，近距离的思考 ，不断的充电，听从“前人”的教导;多付出一点关爱，创教学的主导。相信并期待晚开花香味儿更浓，洞开桃花香四方!

吉林高考优秀作文2

　　落叶总多情。

　　银针般的叶子，过了风华岁月，也就只留下叹息了吧。零乱地落在地上，拖着微黄的身子，一切早已不属于自己。

　　黄昏前的阳光，总是被沉沉的.雾霾遮住。**的风中却偏偏夹杂着莫名的燥热。

　　欢声与笑语依旧，可心却不同了，因为一切都早已在冥冥之中悄悄改变着。

　　走进考场，怀揣着紧张难抑的心。学习的教室，课堂上踊跃发言活动的教室，此刻却死气沉沉，毫无生机。透过狭小的窗缝，几缕阳光艰难地爬进，投射在地上，映出课桌椅冰冷的影子。气氛压抑地空气都已经凝固了。

　　随着清脆的高跟鞋声音有节奏地渐行渐远，踩裂了教室中冰冻千年的坚冰。所有目光一起投到们门口，只见一个倩影徐徐走来。可目光一变，手中白花花的卷子映入眼帘。叹口气，纷纷转回头。

　　那些卷子终将属于我们。

　　发下卷子，所有人都埋下头，奋笔疾书。窗外车来车往，无尽的嘶鸣也打扰不到认真的我们。

　　一切静得出奇。

　　不知过了多久。一声刺耳的哨声彻底震碎了室内的坚冰。“铛——”众人纷纷停下笔，似恋恋不舍地交出了那份冰冷的卷子。

　　一瞬间，人如泉涌。刚刚空旷的楼道，此时却挤满了人。学生们叽叽喳喳地讨论这。有人的激动难以言表，而有人却失魂落魄地独自走出了校门。

　　我抬头，望了望窗外，阳光似乎投进得更多了，已经发足够映出我们的影子了。

　　走出教室，学生已所剩无几。拿起书包，向楼下走去。此刻我的内心有说不出的复杂。事实已成定局，来不及喜欢，也来不及惋惜。静待结果，无论是好是坏，都要用最好的心态面对下一次。

　　喜，悲，只是在一瞬之间。叶未落，拼尽全力;叶落了，静待结果。世事轮回，却只有一个定律。

　　心态好，其实并不难。

　　落叶本无心，奈何总多情。

吉林高考优秀作文3篇扩展阅读

吉林高考优秀作文3篇（扩展1）

——吉林高考录取时间3篇

吉林高考录取时间1

　　提前录取批次：

　　参加本批次录取的.有军事、*、*院校;*青年**学院、国际关系学院、外交学院、**电子科技学院;教育部直属的高等师范学院;招收国防定向生的部分高校;艺术院校(或专业)的本、专科。本批次录取时间为8月10日至12日。

　　本科第一批：

　　参加本批次录取的有进入国家“211工程”建设的大学、省属师范院校、部分生源较好的一般普通院校;民办(二级学院)艺术类的本、专科;体育类重点高校。本批次录取的时间为8月14日至17日。

　　本科第二批：

　　参加本批次录取的是一般本科高校。本批次录取时间为8月19日至22日。

　　民办(二级学院)本科批：

　　录取时间为8月24日至25日。

　　普通专科(高职)批：

　　录取时间为8月27日至29日。

　　民办(二级学院)专科批：

　　录取时间为8月30日至31日。

　　吉林高考报名时间

　　报名时间

　　2017年我省普通高等学校招生全国**考试实行网上报名。

　　(一)网上报名时间：2016年16月12日—22日。

　　(二)现场确认时间：2016年11月14日—22日。

　　(三)普通高考补报名时间：2017年3月2日-3日。

　　普通高考补报名仅限吉林省常住户口考生，其他考生一律不准办理补报名手续。艺术类、体育类考生不接受普通高考补报名。

吉林高考优秀作文3篇（扩展2）

——吉林高考录取情况3篇

吉林高考录取情况1

　　高考考生和家长在浏览填报志愿的信息、方法和技巧时，肯定觉得五花八门，一头雾水。比如最低分数线差法，*均分数线差法，五三黄金线差法，位次排序法等等，觉的很容易，很简单，但这些方法如果不仔细看，不研究，只了解了点皮毛，理解的不透彻，在填报高考志愿的时候也是起不到关键作用的。

　　综合家长查阅的高考志愿填报信息，在选择大学和专业，填报志愿时，优志愿高考志愿填报*台提醒高考考生和家长可以从以下几点原则考虑：

　　一、拉开梯度，冷热搭配，服从调剂，兼顾地域。

　　“拉开梯度”指的是填报的每批次的学校，学校之间一定要拉开梯度，每个学校的专业也最好拉开梯度。

　　“冷热搭配”是指学校里面的专业既要有热门，也要有冷门，冷热一定要搭配。

　　“服从调剂”，在专业最后一栏有一个是否服从调剂，建议写上“服从”，以防分数已经够了学校提档线，但是够不着专业的录取线，最后进得了学校的“大门”却进不了专业的“小门”，反而被退档，导致掉档或落榜。

　　“兼顾地域”，地域性不一样的高校，分数也不一样，整个志愿体系有梯度，录取时风险会**降低。

　　志愿填报系统要有梯度

　　二、4个字：冲、稳、保、垫。

　　在这里我还是提前要强调一下，你的孩子倒底有没有专业的倾向，还是什么专业都无所谓。如果什么专业都无所谓那倒好报了。那就可以用大家熟知的“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”的方法来报了。

　　具体来说就是，可以根据高考成绩直接对照预测的学校投档线再设上10分左右的级差填报就行了，这四个字特别适用于*行志愿当中几个*行学校的关系。五个学校，第一个A学校就可以冲一冲，比如高考分数是620分，就可以报630-640分的学校;B学校可以比A学校稍低一点的，报620-630分的学校;C学校就要稳一稳，620分就要报610-620分的学校;D学校适当可以比C学校的水*降一降,可以报比600-610分的学校;E学校是垫底的，可以降到报个600分以下的学校，以确保有学上。注意的是专业调剂处一定要选服从，还要看看冲的学校是否承诺服从调剂不退档。

　　上述的只是一种安排方法，还可以按冲-稳-稳-保-垫，或冲-稳-保-保-垫等。总之是在基本的原则下，根据自己的情况合理掌握安排。

　　不用非要照搬上面的分差，如果报考水*较高，预测的学校提档分比较准确，可以分差小些。反之，分差则大些。比如你预测的某学校的提档线是620分，而实际提档线是630分，那么你按“稳”原则报的学校变成了“冲”的学校，如果实际提档线是610分，那么这个学校又成了保的学校。极端情况下如果这五所学校的实际提档分你预测的都不准、都超过了你的高考分数，那么你就掉档了。

　　按上述方法，这样就能被这5所里的1个学校录取。如果录取不了，说明你学的太不到位，报的水*太差了。

　　家长是参谋，需尊重孩子志愿选择。

　　目前全国基本都是实行*行志愿，填报志愿的难度降低了很多，高分低就、掉档、落榜的现象越来越少，但并不是没有，过于粗心和轻心还是会留下很多遗憾，所以建议家长早做准备、多做准备，只有这样才能保证志愿填报的万无一失，如愿以偿。

　　还是那句话“七分考，三分报”，孩子们寒窗12年挣来的辛苦分，怎样最大化的充分利用，需要了解方方面面的知识和细节，掌握正确的方法和技巧，结合自家的具体情况综合考虑运用。

　　高考填报志愿不能盲目、草率，误报错报。填报志愿，家长是参谋，要尊重孩子的选择。

吉林高考优秀作文3篇（扩展3）

——吉林高考英语作文题目3篇

吉林高考英语作文题目1

　　【例文】

　　Career or Family: which is more important?

　　When asked about their opinion of career and family, people always respond differently. Some people deem it more important to pursue their career, while there are always other people who argue that family should be the number one in one’s life.

　　It goes without any question that career plays a key role in our life. In the very first place, career can give us an aim to live on. Without career, much of our living time will be certainly wasted. What’s more, career can provide us with a means to live on. Most of the people earn their income from a job. On the other hand, family is also an indispensable part of life, as many people will admit. Family is always regarded as a place where we can escape from troubles in life. In addition, we can obtain a sense of belonging to from family. Without it, anyone will feel lonely and desperate.

　　In my opinion, career and family are not in opposition to each other. Rather, they can enhance each other so that one’s life can become better and better. Therefore, it’s not a choice between right and wrong, but one between ideal and practical.

　　【翻译】

　　职业或家庭：哪个更重要?

　　在谈到自己的.事业和家庭的意见要求，人总是有不同的反应。有些人认为这更重要的是追求自己的事业，而总有那么谁认为家庭应该是一个人的生活的人数1人。

　　毫无疑问，任何事业在我们生活中起着关键作用。在第一个地方，可以给我们一个职业生涯的目标是生活。没有职业生涯中，大部分时间我们的生活一定会被浪费。更重要的是，职业生涯可以提供一种**，对我们的生活。大多数人从工作中赚取的收入。另一方面，家庭也是生活中不可缺少的一部分，因为很多人会承认。家庭一直被认为是一个地方，我们可以摆脱生活中的麻烦。此外，我们可以得到一个属于家庭的感觉。没有它，人会感到孤独和绝望。

　　在我看来，职业和家庭是不反对对方。相反，它们可以加强彼此，使自己的生活能够越来越好。因此，它不是对与错之间的选择，但理想和现实之间的一个。

吉林高考优秀作文3篇（扩展4）

——吉林省高考语文模拟试卷及答案3篇

吉林省高考语文模拟试卷及答案1

　　一、现代文阅读(9分，每小题3分)

　　阅读下面的文字，完成1～3题。

　　大学教育的文化价值

　　文化作为一种亘古绵久的社会现象与教育相伴而生、相随而长。大学是一种文化机构，其教育目的在于通过继承、传播和创造文化促进受教育者的社会化、个性化和文明化，从而塑造出健全的、完善的人。因此，文化是大学教育的生发之根、立命之本，大学教育是文化繁荣与兴盛的承载与依托。

　　广义文化是指人类后天获得的并为一定社会群体所共有的一切事物，包括物质、**和精神三个层面。狭义文化是指一定社会群体共有的一切观念和行为，更多指一个受价值观和价值体系支配的系统。文化通过介入和渗透，在潜移默化中将社会规则、规范内化为自己的行动，具有“教化人、塑造人、熏陶人”的功能。在这种天然禀赋下，自大学这种教育形式诞生之日起，大学便具有了文化属性，并在文化的交往和互动中获得永恒的精神动力，形成独有的精神品格。

　　教育是文化的社会遗传和再生机制，文化传承、文化创造、文化引领和文化融合是自大学诞生之日起就被赋予的永恒使命。大学教育是高深文化的传承，具有深层次、系统化、学科化的特点。大学教育要求探索、追求、捍卫、传播真理知识，其本质是一个创新的过程，特别是在文化以知识的形式内化到学生的认知结构的过程中，能够实现文化的再生和新文化的涌现，这是大学教育的文化创造使命最为集中的体现。大学之所以为大学，还在于它的文化品位和文化追求高于一般的社会**。大学教育的内容仅仅能够回应社会的变化是远远不够的，还必须通过教育活动从知识和**以及道德和精神的层面上，有针对性地引领文化的发展方向。此外，大学教育的内容还可以是不同质、不同源的文化融合而成的新文化，“融合”也是文化发展的重要法则之一。

　　先进文化的生产是大学教育的制高点。凡是与社会发展和进步有关的科学知识都相对集中于大学，而科学知识正是推进先进文化发展的基础。科学文化的每一次创新，包括新成果、新学科知识体系，都提供了先进文化孕育的土壤。大学汇聚了各学科领域的专家、学者，以及有着强烈求知欲的年轻学生们，他们直接创造着新文化的各种元素和因子。同时，大学通过培养人才，发表著作、文章和举办讲座、演讲等各种形式将所创造的先进文化输入社会，争取外部系统的认同。

　　大学精神是先进文化的主要载体。首先，大学教育追求真理的理性气质和对客观规律把握的求真务实态度在先进文化中起着激励作用。其次，大学之所以能够成为人类的精神家园，在很大程度上取决于其教育过程中执著于理想**，而理想**正是先进文化产生的不竭动力源泉。此外，文化批判精神是大学教育的特殊功能，大学按照最高的价值目标和理想，通过教育活动对社会现实的文化状况展开分析，并作出肯定性和否定性的评价，从而使先进文化得以彰显。

　　(选自《*》，有删改)

　　1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是(3分)

　　A.文化作为一种社会现象，有狭义和广义之分，它与教育有着密不可分的关系。教育是文化的

　　社会遗传和再生机制。

　　B.大学教育的目的在于培养出健全的、完善的人，它通过继承、传播和创造文化促进受教育者

　　的社会化、个性化和文明化。

　　C.大学教育的根本是文化，只要文化被不断地介入和渗透，就会起到对人教化、塑造、熏陶的

　　作用，将社会规则规范迅速内化为自己的行动。

　　D.一定的社会群体共有的一切观念和行为构成了狭义文化，它更多指一个受价值观和价值体系

　　支配的系统。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)

　　A.大学教育传承高深文化，其本质是一个创新的过程，在学生接受文化知识的同时，也实现着

　　文化的再生和新文化的涌现。

　　B.大学诞生之日起就被赋予了传承、创造、引领和融合文化的使命，而大学教育的内容就是各

　　种文化融合而成的新文化。

　　C.大学教育的内容不仅可以回应社会的变化，还必须通过教育活动从知识、**等层面上有针

　　对性地引领文化的发展方向。

　　D.先进文化的发展以科学知识为基础推进，大学是与社会发展和进步有关的科学知识重要集中[来源:学科网]

　　地，它对先进文化的发展有积极作用。

　　3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)

　　A.大学聚集了各个领域的精英，他们能够创造新文化的诸种元素，并在教育上作出探索、追求、捍卫、传播真理知识的要求。

　　B.大学具有先天的文化属性，在文化的交往和互动中获得恒久的精神动力，形成特有的精神品格，其精神也成为了先进文化的主要载体。

　　C.理想**是先进文化产生的不竭动力源泉，它不仅源于大学教育追求真理的理性气质，还源于对客观规律把握的求真务实态度。

　　D.大学在先进文化的创造和输出上地位很重要，它不仅要创造先进文化，而且还将它们输入社会，争取得到外部系统的认同。

　　二、古代诗文阅读(36分)

　　(一)文言文阅读(19分)

　　阅读下面的文言文，完成4～7题。

　　秦纮，字世缨，单人。景泰二年进士，授南京御史。劾治内官傅锁儿罪，谏止江南采翠毛、鱼鱼冘等使。**忌之，蜚语闻。会考察，坐谪湖广驿丞。成化十三年擢右佥都御史，巡抚山西，奏镇国将军奇涧等罪。奇涧父庆成王钟镒为奏辩，且诬纮。帝重违王意，逮纮下法司治，事皆无验。而内官尚亨籍纮家，以所得敝衣数事奏。帝叹曰：“纮贫一至此耶?”赐钞万贯旌之。小王子数万骑寇大同，长驱入顺圣川，掠宣府境。纮与总兵官周玉等邀击，遁去。寻入掠兴宁口，连战却之，追还所掠，玺书劳焉。弘治**以王恕荐，擢左副都御史，督漕运。奏言：“中官、武将总镇两广者，率纵私人扰商贾，高居私家。擅理公事，贼杀不辜，交通土官为奸利。而天下镇守官皆得擅执军职，受民讼，非制，请严禁绝。总镇府故有赏功所，岁储金钱数万，费出无经，宜从都御史勾稽。广、潮、南、韶多盗，当设社学，编保甲，以绝盗源。”帝悉从其请。纮之初莅镇也，劾总兵官安远侯柳景贪暴，逮下狱。景亦讦纮，勘无左证，法司当景死。景连姻周太后家，有奥援，讦纮不已。诏并逮纮，廷鞫卒无罪。诏宥景死，夺爵闲住，而纮亦罢归。大臣王恕等请留纮，不纳。廷臣复连章言纮可大用。居数月，起南京户部尚书。十一年引疾去。十四年秋，寇大入花马池，败官军孔坝沟，直抵*凉。言者谓纮有威名，虽老可用。诏起户部尚书兼右副都御史，总制三边军务。纮 驰 至 固 原 按 行 败 所 躬 祭 阵 亡 将 士 掩 其 骼 奏 录 死 事 指 挥 朱 鼎 等 五 人 恤 军 士 战 殁 者 家 劾 治 败 将 杨 琳 等 四 人 罪 更 易 守 将 练壮士，兴屯田，申明号令，军声大振，遂大败寇。十七年，以年老连章力辞，乞致仕。诏赐敕乘传归，月廪岁隶如制。明年九月卒，年八十。赠少保，谥襄毅。

　　(选自《明史?秦纮传》，有删减)

　　4. 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

　　A. 纮驰至固原按行/败所躬祭阵亡将士/掩其骼/奏录死事/指挥朱鼎等五人恤军士/战殁者家/

　　劾治败将杨琳等四人罪/更易守将/

　　B. 纮驰至固原/按行败所/躬祭阵亡将士/掩其骼/奏录死事指挥朱鼎等五人/恤军士战殁者家/劾

　　治败将杨琳等四人罪/更易守将/

　　C. 纮驰至固原按行/败所躬祭阵亡将士/掩其骼/奏录死事指挥朱鼎等五人/恤军士/战殁者家/劾

　　治败将杨琳等四人罪/更易守将/

　　D. 纮驰至固原/按行败所/躬祭阵亡将士/掩其骼/奏录死事/指挥朱鼎等五人恤军士战殁者家/劾

　　治败将杨琳等四人罪/更易守将/

　　5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

　　A. “贯”本指穿钱的绳子，与“缗”都可作钱的计量单位，一般一千钱为一贯。

　　B. 漕运是我国古代向京城运输粮食的重要方式，有河运、水陆递运和海运三种方式。

　　C. 保甲是旧时**者推行的户籍编制**，若干家编作一甲，若干甲编作一保。

　　D. 月廪专指朝廷发给退休**的禄米，其中“廪”本指米仓，亦可泛指粮仓。

　　6. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

　　A. 秦纮居官**，勇于**。他曾**傅锁儿、奇涧、柳景等人罪过，也因过于清贫而被**

　　表彰赏赐。

　　B. 秦纮统兵有方，抗敌建功。他曾受总兵周玉等邀请**抗敌，连战连捷，追回敌人所抢，受

　　到朝廷慰劳。

　　C. 秦纮直陈弊端，见解不凡。他指出镇守官乱用职权受理民诉，赏功所费用支出不合常规等弊

　　端，请求加以整治。

　　D. 秦纮老当益壮，卫国扬威。他临危受命，妥善处理军务，练军屯田，申明号令，**声威大

　　振，击败敌寇。

　　7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　(1)率纵私人扰商贾，高居私家。擅理公事，贼杀不辜，交通土官为奸利。(5分)

　　(2)景连姻周太后家，有奥援，讦纮不已。诏并逮纮，廷鞫卒无罪。(5分)

　　(二)古代诗歌阅读(11分)

　　阅读下面这首唐诗，完成8～9题。

　　始闻秋风

　　刘禹锡

　　昔看**与君①别，今听玄蝉我②却回。

　　五夜飕飗③枕前觉，一年颜状镜中来。

　　马思边草拳毛④动，雕眄青云睡眼开。

　　天地肃清堪四望，为君扶病上高台。⑤

　　[注] ①君：秋风对作者的称谓。②我：秋风自称。③飕飗：这里形容遒劲、清爽。④拳毛：卷曲的马毛。⑤本诗当是刘禹锡晚年所作，沈德潜曾评价此诗：“下半首英气勃发，少陵操管，不过如是。”

　　8. 本诗的前两联主要运用了哪两种表现手法?请简要赏析。(5分)

　　9. 与杜甫《登高》诗中的颈联相比，本诗尾联表达的情感有何不同?请简要分析。(6分)

　　(三)名篇名句默写(6分)

　　10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

　　(1)《离骚》中，写作者骑马在长满香草香树的地方时走时奔，为下文写追寻原来志向做铺垫的两句是 ， 。

　　(2)《琵琶行》中，在描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉后，又以“ ， ”

　　两句高度概括了琵琶女美好年华的悄然而逝。

　　(3)《小石潭记》中，作者写潭中之鱼原本呆呆地一动不动，又“ ， ”，

　　让人感觉鱼儿似乎在与游人互相取乐。

　　乙 选考题

　　请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应大题号下方的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。

　　三、文学类文本阅读(25分)

　　11.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)

　　妈**秘密

　　(日)赤川次郎

　　千万不能让丈夫知道。

　　绫子拿着那个小包，站在桥上。夜深人静，河水在黑暗中悄无声息地流淌着，让它带走这秘密吧——小包飞快落入河中。

　　回家吧，明天丈夫住院，得起个大早呢。绫子疾步往回走。轻轻打开后门，穿过厨房，溜进卧室——丈夫站在那里!丈夫满脸愤怒：“上哪儿去了?”“这……”“哼，是把见不得人的东西扔到河里了吧!”丈夫真的动了气，绫子的脸也变白了。“扔了什么，说!”绫子忍不住反问：“你怀疑我什么?”“我替你说吧——是北山的信!”绫子睁大了眼睛。接着，慢慢将视线移至脚下。“跟那家伙勾搭上啦!”“啪”，一记沉重的耳光，绫子头晕目眩，一头栽倒在床上。

　　当她好不容易抬起头时，女儿有纪子正怯生生地站在床边，黑黑的瞳仁里充满了恐惧和疑惑。　　“我到底是谁的孩子?”有纪子问，“是爸爸的，还是叫北山的那个叔叔的?”“你为什么问这个?”“想知道。”良久，绫子没有做声。微风吹拂着她那业已大部分变白的头发。“好，”绫子终于开口了，“那就告诉你吧。和我结婚前，你爸爸爱着一个人，她叫……”

　　晶美，并不出众。他们都是高中同学。当时很迷恋他的绫子，偏偏和晶美又是最好的朋友。不过，这两个女孩儿那时都还不到敢向异性吐露爱心的年龄。因此，也就没有发生什么争“郎”大战。论家庭背景，绫子占上风。晶美死了父亲，与母亲二人相依为命，母亲还患有哮喘病，度日维艰，晶美常跟绫子说，到哪里能赚到钱为母亲治病呢?她自然穿不起绫子身上的漂亮衣裤，也不善于玩耍。不过，绫子知道，晶美特有的那种清纯、温柔和娴静是谁也比不了的。

　　那件事发生在一个炎热的暑假。晶美突然跑到了绫子家。他正巧也在。紧追而至的是一群恶煞似的男仆，他们的主人是当地首富，晶美的母亲在那家干活。“让那个女孩儿滚出来!”男仆们叫嚣说，他们**放在梳妆台上的宝石不见了，晶美当时正进府找她母亲，偷宝石者必是晶美无疑……他，发怒了，让晶美躲进里屋，他转身直奔门口，跟那帮男仆大吵起来。 大概是被他那不要命的样子吓住了，男仆们嘟嘟哝哝着回去了。本来他们也没有充分的证据。他走向面色惨白、颤抖不已的晶美，温柔地拉起她的手……

　　然而，那件事并未结束。暑假期间，晶美偷盗宝石的传言飞遍整个镇子。新学期开始后，没一个人愿跟她说话。她母亲也失去了工作，娘儿俩的日子更难过了。他则明明确确地爱起了晶美。那不是出于怜悯或同情，而是纯粹发自内心深处的诚挚之情。绫子一如既往关心着晶美，同时暗暗在心里发誓：委屈自己，成全他们。

　　然而，单靠一个学生的爱情，是无法支撑母女俩的生计的。这件事终于打**一个句号——晚秋的一个黄昏，晶美和她母亲一同投河自尽了。“后来，你爸爸倒插门到了咱们家，再后来，就有了你。”绫子停顿了一下，“不过，你爸爸在心里一直思念着晶美。我只是他的妻子，晶美才是他的恋人，而且只有她一个……”有纪子长长地叹了口气： “可这与你扔到河里的东西有什么关系呢?”“我打扫里屋的时候，发现了塞在天棚上的宝石，就把它偷偷地扔进了河里。”“是，是这样……”有纪子几乎喘不过气来。“晶美被人追到咱们家，趁你爸爸跟人吵架的当儿，踩着板凳，把宝石塞到了天棚里。”

　　“那你为什么不告诉爸爸呢?”绫子莞尔一笑：“我那时已经得知，晶美的不幸使你爸爸在心身方面所受的沉重打击和极度悲痛该有多大。对你爸爸来说，晶美是完美无瑕的女性偶像。如果告诉他真实情况，你想会发生什么事儿?”“妈妈!”有纪子紧紧地抱住了母亲，“您才是最爱爸爸的人啊。” 绫子的脸微微发红：“男人，都是浪漫**者，总喜欢生活在梦里……”

　　有纪子看着妈妈被爸爸打红的脸，心痛地说：“妈妈你虽然做得对，但是有些不值啊!”

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　　赤川次郎是**当代畅销书作家。他开创的青春派推理小说，深受广大**青年的喜爱。他的小说是为青年人写的，站在青年人的视角来观察社会，对社会**现象进行反思。在揭露社会黑暗的同时，总是给人一种蓬勃向上的力量，并寄托了青年人的理想与追求。他的小说构思新颖，文风简洁明快，与现代社会的节奏合拍。有浪漫**的情调。(百度百科《赤川次郎简介》)

　　(1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分)

　　A.“妈**秘密”一是指发现晶美真的偷了宝石，几十年来一直瞒着爸爸，后来才把宝石扔进了河里;二是指跟那个叫北山的人秘密书信交往。

　　B.学生时代爸爸爱着晶美，妈妈迷恋爸爸，而妈妈和晶美又是最好的朋友，都不到吐露爱心的年龄，论家庭背景妈妈占上风，因此没发生争“郎”大战。

　　C.晶美性格虽然有清纯、温柔和娴静的特点，但也有不足，比如，偷主人家**放在梳妆台上的宝石，无论如何都是不对的，这是她爱慕虚荣的表现。

　　D.小说对晶美偷宝石的**现象进行反思;晶美和她母亲投河的悲剧命运，更是揭露社会贫富悬殊、穷人走投无路的黑暗现实。

　　E.妈妈对晶美的同情友爱，对爸爸长期以来一直深埋在心中只求奉献不求回报的爱，给人一种蓬勃向上的力量。

　　(2)小说的两条感情线索分别是什么?是用什么方法展现这两条线索的?请简要分析。(6分)

　　(3)小说在刻画绫子这个形象时，突出了她的哪些形象特征?请简要分析。(6分)

　　(4)有纪子为什么说妈妈“做得对，但是有些不值”?你认为值不值呢?请简述理由。(8分)

　　四、实用类文本阅读(25分)

　　12.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)

　　齐白石传

　　齐白石(1864-1957)，湖南湘潭人，是我国现代书画家和篆刻家，二十世纪*画艺术大师、十大书法家画家之一、世界文化名人。

　　齐白石出身贫寒，原来是一位木工，且小有名气。但他自幼喜爱美术，在做工余暇学画和篆刻。27岁那年，书画家胡沁园让齐白石画一张横披。胡沁园看后十分惊喜，遂即收齐白石为徒。他从“立意”、“用笔”等基本功入手教授齐白石。齐白石虚心好学，绘画技艺突飞猛进，不足一年就掌握了山、水、人、物、花、鸟的基本画法和技巧。

　　然而到50多岁时，齐白石仍默默无闻。齐白石的艺术生涯得以转变，是在认识陈师曾之后。陈师曾虽然比齐白石小13岁，但其时已名满天下。他鼓励齐白石尽快自成一体，走艺术的创新之路。于是齐白石开始了“衰年变法”。从1920年到1929年，他“十载关门”艰难探索，大胆突破，终于“扫除凡格”，“变更”了面貌。他在美术史上可以自立门户了。然而，陈师曾却英年早逝了。**画坛保守派们便贬低齐白石的画是“野狐之禅”、“俗气熏人”，“不能登大雅之堂”等，极尽攻击之能事。但他毫不动摇，显示出艺术大师特有的执著精神和坚忍不拔的品格。

　　齐白石在 “十载关门”的最后一年，被到**不久的徐悲鸿慧眼识珠，此时的齐白石年已66岁。在徐悲鸿看来，齐白石绝对是大师级的画家。在反对派的鼓噪声中，徐悲鸿大声疾呼：齐白石“妙造自然”，他的画“致广大，尽精微”。徐悲鸿不仅在展览会上预定齐白石的画以提升其地位，而且为齐白石编画集、写序，亲自送到上海出版。除此以外,徐悲鸿还请齐白石到**艺术学院做教授。徐悲鸿对学生说：“齐白石可以和历史**何丹青妙手媲美，他不仅可以做你们的老师，也可以做我的老师。”从此齐白石凭着卓越的艺术成就被世人所瞩目。

　　齐白石在篆刻方面也颇有建树。他年轻时，有一天去拜访一位老篆刻家，老篆刻家说：“你把一担石头都变成了泥浆，你的印就刻好了。”齐白石真的挑了一担础石来，夜以继日地刻着，日复一日，年复一年，础石越来越少，而地上的淤泥却越来越厚。最后，一担础石统统都化为泥了。齐白石刻的印也达到了雄健洗炼、炉火纯青的境地。

　　篆刻如此，绘画更是如此。有一次，他过生日，学生朋友来了很多，一天没作画。第二天一早，他顾不上吃饭先去作画，家人都劝他吃饭，他却不肯，说每天五张画必须完成。总算五张画画完了，家人都等着他吃饭。谁知他摊纸挥毫又继续作起画来。家里人怕他累坏了，都说：“您不是已画够五张了吗?怎么还画呀?”老人轻轻抬起头说道：“昨天客人多，没作画，今天追画几张，以补昨天的‘闲过’”。说完，他低下头继续作起画来。正是凭着这种勤奋刻苦的精神，齐白石老人的画越作越精，受到了世人的喜爱。

　　齐白石作品“妙在似与不似之间”。具体地说，他在绘画艺术上形成独特的大写意国画风格，开红花墨叶一派。他专长花鸟，笔酣墨饱，力健有锋。但画虫则一丝不苟，极为精细。齐白石绘画，一生不搞妄作，细心观察，所画之物形神兼备。没见过的东西，没有仔细研究过的东西，他不画。有一次，他问学生：“你们知道虾应该在第几节开始打弯吗?”见没人能答，他说：“在第三节开始打弯。”他经常注意花、鸟、虫、鱼的特点，揣摩它们的精神。他曾说：为万虫写照，为百鸟张神。齐白石作品尤其崇尚自然。入他画的大都是自然界中极普通的景物，深受*民百姓的欢迎和喜爱。他尤工虾、蟹、蝉、蝶、鱼、鸟，水墨淋漓，洋溢着自然界生气勃勃的气息。齐白石的山水构图奇异不落旧蹊，笔墨简练、高度概括，具有艺术创造意识。山水造型有层峦叠嶂之态，纯以水墨，极少皴擦。他的“题句”非常诙谐巧妙，使画作锦上添花。比如他画的两只小鸡争夺一条小虫，题曰“他日相呼”;一幅《棉花图》题曰：“花开天下暖，花落天下寒”。齐白石以其纯朴的民间艺术风格与传统的文人画风相融合，达到了*现代花鸟画最高峰。齐白石孜孜不倦地钻研，最终创立了闻名世界的齐派艺术风格。

　　齐白石一生勤奋，砚耕不辍，品行高洁，尤具民族气节。高山仰止，景行行止。先生之风，山高水长，学为人师，行为世范，堪称世人楷模!

　　(摘编自《齐白石传》)

　　相关链接：

　　①抗战时期，北*伪警司令宣铁吾过生日，硬邀齐白石赴宴作画。 齐白石铺纸挥洒，一只水墨螃蟹跃然纸上，并题字 “横行到几时”，后书“铁吾将军”，然后仰头拂袖而去。

　　(《齐白石生活中的两三事》)

　　②一个**求画，齐白石画了一个涂着白鼻子，头戴乌纱帽的不倒翁，还题了一首诗： 乌纱白扇俨然官， 不倒原来泥半团， 将汝忽然来打破， 浑身何处有心肝?(《齐白石生活中的两三事》)

　　(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

　　A. 齐白石出身贫寒，自幼喜爱美术，终生心无旁骛，执着追求，勤奋刻苦，终成二十世纪中

　　国画艺术大师、十大书法家画家之一、世界文化名人。

　　B. 齐白石坚持不懈走艺术创新之路，他在陈师曾的鼓励下，“十载关门”，“扫除凡格”，终于

　　在美术史上自立了门户，形成了自己独特的艺术风格。

　　C. 齐白石在青年时期被书画家胡沁园收为徒弟，50多岁后得到名满天下的陈师曾的帮助，后

　　来又得到徐悲鸿大师的提携，这是他走向成功的决定性因素。

　　D. 齐白石不但绘画技艺精湛，勤奋精神感人，民族气节也颇令人敬佩，如抗战时期，他坚持

　　民族正气，以画笔为武器，痛斥**卖*“浑身何处有心肝”。

　　E. 齐白石在追求艺术的道路上历经磨难，大器晚成。本文运用记叙、议论、抒情的手法，正

　　面与侧面描写相结合，记述了这一过程，为人们树立了人生楷模。

　　(2)齐白石的作品具有怎样的风格和特点?请结合材料简要分析。(6分)

　　(3)作为艺术大师，齐白石是怎样走上成功之路的?请结合材料简要分析。(6分)

　　(4)齐白石有哪些可贵的精神品质?哪一点最让你感动?结合实际简要说明。(8分)

　　第Ⅱ卷 表达题

　　五、语言文字运用(20分)

　　13. 下面语段中画线的词语，使用正确的一项是(3分)

　　城市离不开城管，这是不容置喙的。但为什么群众在投诉抱怨社会环境秩序屡遭破坏、 亟待根治的同时，又对城管执法心存芥蒂、不满抵触?城管的“形象危机”背后，固然有其自身*但又犯而不校的种种问题，但仔细推究，维护环境秩序与执法方式之间存在两难是深层原因。要改变城管在社会公众心目中的形象，必须加大管理力度，尽快提高城管的整体素质，长此以往，城管也会被称为“最美城管”的。

　　A.不容置喙 B.心存芥蒂 C.犯而不校 D.长此以往

　　14.下列各句中，没有语病的一句是(3分)

　　A.如果说“舌尖上的*”展现了**饮食文化的博大精深，那么“舌尖上的浪费”则呈现

　　了一种好面子、爱摆阔、浅薄庸俗的饮食。

　　B.散布“****做空股市”谣言信息的广东网民曾某某不辨真假就随意转发境外谣言，造

　　成了**的社会影响，从而误导了公众。

　　C.*新型反舰弹道导弹和巡航导弹将成为*“第二代区域拒止武器系统”的'重要部分，

　　而**针对****区域拒止系统的部署至今尚未完成。

　　D.由*发布的《*制造2025》致力于实现*由制造大国向制造强国的目标，其核心

　　就是要抢占新一轮国际制造业的竞争制高点。

　　15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)

　　藏舞是*民族歌舞园地里一朵绚丽多彩的奇葩，它的旋律优美，风格独特，舞蹈动作有的轻盈舒缓，有的粗犷奔放。 ;另外，还有圆润舒展的弦子舞、金玲银鼓相伴的热巴舞、后藏大鼓舞和前藏腰鼓等。藏族人民****，可以说“家家有舞，人人能跳”。每逢节假日，不论你走到哪里，都能看到男女老少随歌起舞。

　　A.圆圈歌舞、踢踏舞、宫廷歌舞等舞蹈是*民间歌舞的主要形式

　　B.*民间歌舞种类繁多，主要有圆圈歌舞、踢踏舞、宫廷歌舞等

　　C.圆圈歌舞、踢踏舞、宫廷歌舞等舞蹈构成了种类繁多的*民间歌舞

　　D.*民间歌舞种类繁多，不仅有圆圈歌舞、踢踏舞、宫廷歌舞等

　　16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(5分)

　　夏季最佳的运动是游泳，游泳不仅可以锻炼人体的手、脚、腰、腹， ① ，如心、脾、肺、肝等; ② ，所以游泳又被誉为血管体操。在水中消耗的热量要明显高于在陆地，故 ③ ，收到健美的效果。

　　17.根据图表提供的信息，完成下面的问题。

　　(海归创业遇到的困难)

　　(1)将目前*海归(归国留学生)创业的主要情况写成一段话。要求内容完整，语言连贯。(3分)

　　(2)请你针对海归创业存在的问题提出合理的建议。(3分)

　　六、写作(60分)

　　18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

　　某高中举行“微时代的利与弊”辩论会。

　　正方：微时代滚滚而来，微博、微信在我们生活中已不可或缺。寥寥数十字或短短1分钟，便可以传递信息、交流感情，也可表明观点、启迪思想。微，让表达门槛变低;人人都可走上前台、展示自我、分享生活，很多*凡的人生在微时代焕发出别样的光彩。

　　反方：微时代繁荣背后，便是隐忧。网络上擅长“微**”的标题*，每每断章取义;沉迷“微**”的低头族，看的不是知识而是花边**……往往缺乏整体思考，懒于深刻认识。当只言片语的吐槽变成众生喧哗的狂欢，价值观被“微”成肤浅化!

　　你作为正方或反方(任选)的主辩手，做总结性发言，写一篇辩论稿。要求结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题，完成写作任务。

吉林高考优秀作文3篇（扩展5）

——吉林省高考录取时间3篇

吉林省高考录取时间1

　　提前录取批次：

　　参加本批次录取的有军事、*、*院校;*青年**学院、国际关系学院、外交学院、**电子科技学院;教育部直属的高等师范学院;招收国防定向生的部分高校;艺术院校(或专业)的本、专科。本批次录取时间为8月10日至12日。

　　本科第一批：

　　参加本批次录取的有进入国家“211工程”建设的大学、省属师范院校、部分生源较好的一般普通院校;民办(二级学院)艺术类的本、专科;体育类重点高校。本批次录取的'时间为8月14日至17日。

　　本科第二批：

　　参加本批次录取的是一般本科高校。本批次录取时间为8月19日至22日。

　　民办(二级学院)本科批：

　　录取时间为8月24日至25日。

　　普通专科(高职)批：

　　录取时间为8月27日至29日。

　　民办(二级学院)专科批：

　　录取时间为8月30日至31日。

吉林高考优秀作文3篇（扩展6）

——吉林高考状元的信息3篇

吉林高考状元的信息1

　　学习秘籍：多做题、多复习、多总结 考试时心态放松

　　日前,吉网、吉刻APP**在吉林市朝*中学见到了裴海彤。眼前的这位小姑娘个子不高,穿着白衣服,举止显得落落大方。这次取得好成绩自己十分意外,也非常开心。

　　“当时得知成绩的时候,我都蒙了，真的不敢相信，自己竟然能打这么高分。”裴海彤说,之前想去复旦或**上学，可是现在一看分这么高，她要重新考虑自己的意向大学了。*时,她喜欢听歌、看悬疑小说来舒缓压力,多做题，做复习，多总结。“*时多做题，第一次做完后，找时间把愿意做错的题再做一遍，依此循环。”她说,对于学习,没什么太多所谓的秘籍,就是熟能生巧。而且，利用好课堂的时间，最好别“开夜车”，那样很伤身。

　　裴海彤表示，马上假期了，她要去考驾驶证、健身、去图书馆看书…“如果能有时间，去趟长白山旅游就更好啦。”她称。

　　最该感谢的人：老师和父母

　　就在交谈过程中，裴海彤表示，自己此时此刻，最想感谢自己的老师和父母。她称，感谢父母把她带到这个世界以及对她的培养。“如果没有父母的培育，就没有今天的我。”她说，另外特别感谢自己的各位老师，他们一直像自己的第二父母一样，对自己无论生活还是学习，都悉心照料。

　　班**：她能取得这样的成绩，我一点都不意外!

　　裴海彤的班**金光勋表示，裴海彤能取得这样的成绩，他一点都不觉得意外!他表示，裴海彤*时就很注意学习方法，能够在有效时间内进行效率学习。“她的几次模拟成绩都很稳定，她一直是我们这里的种子选手，并且*时非常*易近人，和同学关系也非常融洽。”他说。

　　母亲：孩子学习很自觉，从来没让**过心

　　裴海彤的母亲安女士表示，她的孩子学习从来都很主动，一直都没让她操过心。“因为我本身也是朝中英语老师，从小我就培养她积累阅读量，她学习很自觉，根本不用我督促。”安女士说。

吉林高考状元的信息2

　　想报考北大光华学院

　　日前，正在家中的曹宇涵还没来得及上网查到分，就接到老师打来的电话，告诉她取得712分的高分。

　　随后，**在学校见到了曹宇涵。她是该校高三二班学生，班级团支书，在理科创新实验班。曹宇涵高高瘦瘦，戴着一副黑框眼睛，沉稳淡定，说起话来声音不高，眼神中透着机敏。

　　*时的摸底考试，曹宇涵就经常在全校排第一名。在高考后，她给自己估分保底690分。

　　曹宇涵这次高考各科成绩分别是：语文137分，数学145分，英语147分，理综283分，她想报考北大光华学院，学习经济类工商管理方面的专业。

　　*时喜欢打羽毛球追美剧

　　曹宇涵1999年出生，小学就读于长春市108学校，初中在吉大附中，说起来，她与获得今年文科最高分的吉大附中考生王婧雯是初中时的同学，还坐过同桌。

　　曹宇涵*时喜欢打羽毛球，看书，听音乐，追美剧。她喜欢看英文原版书，《哈利·波特》是她读的入门书籍，反复看了好多遍。学习对于她来说是很快乐的.事，她觉得没有什么学习秘诀，主要是上课认真听讲。

　　暑假她计划考驾照，学做饭，出去旅游，还想把以前学过的小提琴再“拣”起来。

　　从小就特别喜欢看书

　　曹宇涵的爸爸曹录提起自己的女儿，满是自豪。“10岁前，她一直生活在外婆家，养成了比较好的生活习惯和学**惯。”他说，女儿从小就特别喜欢看书，每天早上起来的第一件事就是捧起书安静地看。晚上休息得比较早，小学时期晚上八点就睡觉，初中时是晚上九点休息，高中是晚上十点。女儿从小到大也不用他操心，小学一年级就被选为班长，当了六年班长。

　　曹录很注重与女儿的沟通，以鼓励为主，他不需要陪着他一起写作业、学习，但会经常与女儿交流思想上的一些观点，所以很了解女儿的学习情况，每次考试，爸爸估分都比较准。高考结束后，曹录给女儿估分就是712分。

　　曹宇涵的班**老师范景鸣对她赞不绝口，称曹宇涵是他最得意的学生。*时，曹宇涵也会协助老师处理班级上的很多事情。在同学眼中，曹宇涵是绝对的“学霸级”人物，认为她这次的高分也是实至名归。

吉林高考优秀作文3篇（扩展7）

——吉林高考报名条件 (菁选3篇)

吉林高考报名条件1

　　(一)吉林省常住户口考生报名条件：

　　1.遵守*********和法律;

　　2.高级中等教育学校毕业或具有同等学力;

　　3.身体状况符合相关要求;

　　(二)外省籍考生在符合上述条件的同时，还须符合以下要求之一：

　　1.非随父母来我省就读的考生，户籍迁入我省时间必须是三年以上(2013年12月31日前迁入)。考生本人须从户籍转入时间开始在我省户籍所在地学校连续就读，在我省普通高中阶段有完整学习经历并参加我省普通高中学业水*考试。(简称“单人迁入”)

　　2.随父母来我省就读的考生，其父或母须在我省有合法职业(包括：被国家机关、社会团体、事业单位录(聘)用;兴办第二、三产业及社会**具有法人**资格;被各类企业聘用。下同)、合法稳定住所(含租赁)并连续缴纳社会保险(从2017年入学起，须同时参加养老保险、医疗保险、失业保险。下同)满三年以上(2014年9月30日前开始缴纳，不含补交);考生本人学籍(考籍)须从高一上学期(2014年9月30日前)转入我省并从转入时间开始在我省学籍(考籍)所在地学校连续就读，在我省普通高中阶段有完整学习经历并参加我省普通高中学业水*考试。(简称“随迁子女”)

　　连续缴纳社会保险不足三年的，其全家户籍迁入我省时间必须一年以上(2015年12月31日前迁入)，且其父或母必须从户籍迁入时间起在我省连续缴纳社会保险。考生本人学籍(考籍)须随户籍同时转入我省，并从转入时间开始在我省户籍所在地学校连续就读。(简称“全家迁入”)

　　3.考生本人一直在吉林省连续就读小学、初中、高中的外省籍考生，不受户籍限制。(简称“小初高连读”)

　　4.户籍、学籍(考籍)转入我省并在我省连续就读不足一年的，考生父母须符合国家和我省*安置、工作调动(指国家机关、事业单位、国有企业人事管理部门办理的调动)等有关规定。(简称“*及工作调动”)

　　5.考生家长(父或母)是经我省县级以上人民*批准招商引资来的企业法定**人，考生本人学籍(考籍)须同时转入我省学校并连续就读一年以上(2015年12月31日前转入)。(简称“招商引资”)

　　6.原籍在吉林省、户口迁移到外省(**区、直辖市)但不符合流入地报名条件的考生，须在吉林省普通高考报名前将户籍迁回我省，方可在我省报名参加普通高考。(简称“迁回原籍”)

　　7.符合上述条件的中等职业教育(中等专业学校、技工学校、职业高中)考生，可在我省报名参加普通高考。

　　(三)下列人员不得报名：

　　1.具有高等**教育资格的高校的在校生;或已被高等学校录取并保留入学资格的学生;

　　2.高级中等教育学校非应届毕业的在校生;

　　3.高级中等教育学校非应届毕业年份以弄虚作假****参加普通高校招生考试报名(包括全国统考、省级统考和高校单独**的招生考试)的应届毕业生;

　　4.因触犯刑法被****采取**措施或正在服刑者;

　　5.因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加2017年高校招生考试处理且在停考期内的`人员;

　　6.户籍迁入我省的外省籍考生，其学籍(考籍)、实际就读学校、户籍迁入地不一致的;

　　7.户籍未迁入我省的外省籍考生，其学籍(考籍)与实际就读学校不一致的。

　　(四)按照教育部《2016年普通高等学校招生工作规定》(教学[2016]3号)文件精神，经**不符合我省普通高考报名条件的外省籍考生，一律回流出地参加普通高考报名。

吉林高考报名条件2

　　吉林省公布了2016年吉林高考加分**，按照教育部要求，鼓励性加分大幅“瘦身”，只保留了对五类人群的扶持性加分。

　　取消的鼓励性加分包括：2016年1月1日之后获得的体育特长生、学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生等全国性加分项目;省级三好学生、省级优秀学生**、省级优秀团**、市州级见义勇为称号获得者等地方性加分项目;地区级三好学生、优秀学生**等“同等条件下优先录取”照顾**。

　　2016年之前在高级中等教育阶段已取全国性加分项目有关奖项、名次、称号的考生，可继续保留加分资格，但加分分值**调整为5分，分值大幅缩减。

　　对于散居地区非本民族语言文字答卷的****考生，2016年1月1日前取得吉林省高中学籍的，继续保留加5分资格，但只适用于吉林省省属高校在本省招生;之后取得高中学籍的，取消加分资格。

　　此次**仅对扶持性加分有所保留。吉林省保留烈士子女;边疆、山区、牧区、****聚集地区****考生;归侨、华侨子女、归侨子女和**省籍考生;自主就业退役士兵;在服役期间荣立二等功(含)以上或被大**(含)以上单位授予荣誉称号的****等5类考生高考加分资格。

　　据介绍，吉林省高考照顾加分**严格按照教育部要求执行，以“*稳过渡、规范清理，提早告知”为原则，对于全国性加分项目，严格按照教育部规定的时间节点进行调整;对于地方性加分项目原则上从2016年高考起予以取消。

吉林高考报名条件3

　　2017年吉林高考报名人数正在汇总中，高考补报名结束会公布最终版高考报名人数.

　　2.吉林2016年高考报名人数14.85万

　　从吉林省教育厅获悉，2016年吉林省高考报名人数为14.8万人，2016年投放吉林省招生计划总数将不少于2015年。2016年吉林省高考做到了一本二本招收吉林学生计划总数不低于2015年;985、211高校招收吉林学生计划总数不低于2015年;吉林考生本科录取率不低于2015年。

　　自2008年起，吉林省省属高校开始承担国家支援中西部地区招生计划任务。2016年吉林省省属高校共承担调出计划13000人。调出的本科招生计划5000人，由教育部单独追加。

　　3.吉林2015年高考报名人数13.7万

　　2015年吉林省有137681名考生报名参加高考，共有59个考区，179个考点，4758个考场。长春市有48101人报名参加高考，共设置11个考区，59个考点，1492个考场。涉考人员8000人，其中安保人员2500人。省级巡视员236人，市级巡视员230人。