颠倒歌绕口令1

　　巴老爷有八十八棵芭蕉树，

　　来了八十八个把式，

　　要在巴老爷的`八十八棵芭蕉树下住。

　　巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，

　　不让八十八个把式

　　在八十八棵芭蕉树下住。

　　八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，

　　巴老爷在八十八棵树边哭。

　　爸爸抱宝宝

　　爸爸抱宝宝，

　　跑到布铺买布做长袍。

　　宝宝穿了长袍不会跑，

　　跑了八步就拉破了布长袍。

　　布长袍破了还要用布补，

　　再跑到布铺买布做长袍。

　　葡萄皮儿

　　吃葡萄不吐葡萄皮儿，

　　不吃葡萄偏吐葡萄皮儿；

　　不吃葡萄不吐葡萄皮儿，

　　吃葡萄也不吐葡萄皮儿。

　　不论吃不吃葡萄都别乱吐葡萄皮儿。

　　扁担长，板凳宽

　　扁担长，板凳宽，

　　板凳没有扁担长，

　　扁担没有板凳宽。

　　扁担要绑在板凳上，

　　板凳不让扁担绑在板凳上，

　　扁担偏要绑在板凳上。

　　一*盆面

　　一*盆面烙一*盆饼，

　　饼碰盆，盆碰饼。

　　唇齿练习

　　画凤凰

　　粉红墙上画凤凰，

　　凤凰画在粉红墙。

　　红凤凰，黄凤凰，粉凤凰。

　　粉红凤凰，红粉凤凰，黄红凤凰，红黄凤凰，

　　粉黄凤凰，黄粉凤凰，花凤凰。

　　缝飞凤

　　粉红女发奋缝飞凤，

　　女粉红反缝方法繁。

　　飞凤仿佛发放芬芳，

　　方法非凡反复防范。

　　反缝方法仿佛飞凤，

　　反复翻缝飞凤奋飞。

颠倒歌绕口令2

　　打特盗

　　调到敌岛打特盗，

　　特盗太刁投短刀，

　　挡推顶打短刀掉，

　　踏盗得刀盗**。

　　白石塔

　　白石塔，白石塔，

　　白石搭白塔，

　　白塔白石搭，

　　搭好白石塔，

　　白塔白又大。

　　风吹藤动铜铃响

　　东洞庭，西洞庭，

　　洞庭山上一条藤，

　　藤条顶上挂铜铃，

　　风吹藤动铜铃响，

　　风停藤定铜铃静。

颠倒歌绕口令 (菁选2篇)扩展阅读

颠倒歌绕口令 (菁选2篇)（扩展1）

——大班语言绕口令动物歌教案3篇

大班语言绕口令动物歌教案1

　　活动目标：

　　1、在看看说说的活动中理解绕口令所表述的内容，能初步学念绕口令“狗和猴”，进一步激发幼儿对绕口令的兴趣;

　　2、懂得同伴间要相互谦让。

　　活动准备：课件制作、手指偶(狗和猴)、圆舞板等。

　　重难点：初步学念绕口令，分清字音“狗”“猴”“头”。

　　活动环节

　　一、看看说说，理解内容

　　1、引发话题：

　　今天老师带来了一个小小的故事，我们一起来看看故事里有谁?发生了一件什么事?

　　2、播放课件，幼儿观看、想象

　　3、幼儿交流：

　　(1)故事里有谁?

　　(2)狗和猴之间发生了什么事呢?

　　4、小结：原来狗和猴都想让对方先过桥，他们互相谦让，真是我们学习的好榜样。

　　二、婷婷学学，感知体验

　　1、欣赏绕口令

　　(1)说绕口令的时候我们要注意些什么呢?

　　(2)老师说绕口令

　　(3)你听到了什么?

　　2、老师戴上指偶，再次绕口令

　　2、在纸偶的提示下幼儿学念，帮助幼儿纠正字音

　　3、幼儿戴上纸偶练习绕口令

　　三、演演练练，快乐体验

　　1、幼儿表演(自主选择纸偶表演或圆舞板)

　　借助于圆舞板打出节奏，引导幼儿逐步加快速度。

　　2、结伴练习

　　活动反思：

　　本次活动的目标是：

　　1、在看看说说的活动中理解绕口令所表述的内容，能初步学念绕口令“狗和猴”，进一步激发幼儿对绕口令的兴趣;

　　2、懂得同伴之间要互相谦让。重难点就在于：初步学念绕口令，分清字音“狗”“猴”“头”。活动中我设计了三个环节：看看说说理解内容――听听学学感知体验――演演练练快乐体验。

　　第一环节，我以PPT的方式为孩子展现了一个无声小故事，故事中有谁?狗和猴之间发生了什么事呢?围绕着这两个问题，孩子们展开了想象与讨论，从中了解了原来狗和猴都想让对方先过桥，他们互相谦让真是我们学习的好榜样，由此拓展话题，那么在我们的游戏活动中有没有需要大家谦让的时候呢?借此联系实际，让孩子懂得了同伴间要互相谦让。第二环节是本次活动的重点所在，首先让孩子回顾了绕口令的特点，与*时念的儿歌有什么不一样，然后再欣赏老师念的绕口令，激发了孩子尝试的愿望。

　　于是边看PPT边跟着老师学念绕口令，孩子们初步熟悉了绕口令的内容。为了帮助孩子形象的学说绕口令，我又为孩子提供了手指偶，借助于手指偶孩子们边说边演，很快就能朗朗上口了。最后的表演环节，孩子们可以按自己的需要选择手指偶或者圆舞板来练习绕口令，结伴练习或者与一旁的老师作交流，充分体验到了活动的乐趣。

　　本次活动之所以获得良好的效果，分析原因主要在于：

　　首先，在内容的选取上，我对原作品进行了分析与修改，并结合中班孩子的认知特点将一些比较拗口的话进行了修改，使其琅琅上口。这首绕口令中有孩子既熟悉又喜爱的`动物“狗”和“猴”，运用拟人化的手法，活泼有趣地描写了两只动物相对过独木桥在桥上相遇的情形。特别是第五句、第六句“猴跑几步望望狗，狗跑几步望望猴。”比较诙谐生动地写出了两只动物可爱的神情，最后很自然地道出了“不知是猴让狗还是狗让猴”。

　　第二，在教学设计上我充分发挥了多**的作用，运用动态的形象吸引孩子的注意，启发了孩子的想象，帮助孩子形象的理解了绕口令所表述的内容。而手指偶的运用又进一步激发了孩子参与表达表现的兴趣。

　　本次教学活动，又开阔了我对开展民间文学活动的视野，绕口令是民间文学活动中比较独特的语言艺术形式，它以特有的魅力与长处，**灵活地传情达意，不仅能锻炼孩子发音清晰准确、口齿灵俐，从中也渗透了品德教育。

大班语言绕口令动物歌教案2

　　活动目标

　　1.在多形式朗读中，感知并发现绕口令每行末尾押韵“U”的特征，并发准“兔”、“布”、“醋”等字的读音。

　　2.能借助不同的动作表现绕口令的节奏和韵律。

　　3.在闯关游戏中，能有节奏地又快又清楚地朗读绕口令。

　　重点难点

　　重点：在多形式朗读中，感知并发现绕口令每行末尾押韵“U”的特征，并发准“兔”、“布”、“醋”等字的读音。

　　难点：能借助不同的动作表现绕口令的节奏和韵律。

　　活动准备

　　经验准备:齐读的经验、看图谱经验、节奏的经验。

　　物质准备:诗歌图谱（兔子图片4张、老鹰图片3张、醋图片5张、布图片4张、爷爷图片1张）

　　活动过程

　　一、绕口令导入、激发幼儿兴趣

　　1.教师清楚、快速朗读绕口令，激发幼儿兴趣。

　　——小朋友们，我现在要给你们表演一首绕口令《鹰和兔》

　　2.了解幼儿对绕口令的感受

　　——小朋友们，听完绕口令你是什么感受？

　　幼儿分享感受，教师小结

　　——朗读绕口令的要求就是要有节奏的、又快又清楚地朗读，要达到这样的要求，我们要通过一个闯关游戏来学本领。

　　二、第一关游戏：通过听赏，理解绕口令内容，幼儿能跟随教师清楚地朗读

　　——第一关游戏：绕口令里讲的是一个故事，这一次老师慢慢地朗读，你们仔细听，讲了一个什么故事？

　　（一）通过听赏，理解绕口令内容

　　1.完整听赏

　　教师清楚、有节奏地朗诵绕口令。

　　——刚刚发生了什么事情？（如果幼儿无法回答，再分解**，老爷爷去街上买什么东西？遇见了谁？发生了什么事情？）

　　幼儿边回答，教师边出示相应的图文符号。

　　——图谱上呈现了绕口令里全部的内容吗？

　　——我们一边看图谱，一边再听一次。

　　3.理解诗歌内容

　　——关于绕口令《鹰和兔》的内容，你们还有什么问题？

　　（二）清楚地朗读绕口令

　　——我们已经知道绕口令里讲的是什么故事了，现在我们清楚地朗读绕口令！

　　1.引导幼儿感知发现每行末尾押韵的特征

　　——最后一个字有什么相同的地方？

　　幼儿分享感觉。

　　教师总结：是的，这也是绕口令的一个特征，由字音接近的字组成叫同音字，这些字都放在了每一句的末尾，这叫押韵。

　　2.教师带领幼儿完整朗读

　　——第一次，我们一起看着图谱慢慢把绕口令内容读出来。

　　幼儿试读。

　　——小朋友们，读的过程中，有没有困难？/小朋友们，你们读清楚了吗？

　　重点讲解和重复幼儿朗读得不清楚的句子。

　　3.幼儿再次完整朗读

　　重点解决第一次朗读中遇到的问题。

　　4.撤图朗诵

　　——你们已经读得很清楚了，但是我现在要增加难度，撤掉图谱中的图片，你还能读清楚吗？我们试一下

　　三、第二关游戏：借助动作表现绕口令的节奏与韵律

　　1.边拍手边朗读绕口令

　　——我们现在都能清楚地朗读《鹰和兔》这首绕口令了，朗读绕口令时，节奏也很重要，我们可以用身体的什么动作来配合我们有节奏地朗读？

　　——那我们试一下边拍手/跺脚的，一边朗读的方式。

　　2.幼儿尝试用不同的动作表现节奏

　　——我们可以用不同的动作表现节奏，你想用什么办法？

　　幼儿尝试用自己的动作表现节奏。

　　教师关注动作特别的，以及朗读存在问题的幼儿展示。

　　四、第三关游戏，有节奏地、又快有清楚地朗读绕口令

　　——第三关游戏：我们现在已经可以用自己的节奏有清楚地朗读绕口令了，我们还需要加快速度，看看谁能有节奏地、又快有清楚地朗读绕口令

　　1.第一次尝试

　　——我们试一下能不能在小兔子走到终点前，将绕口令按要求朗读完。挑战一下吧！

　　幼儿试读。

　　2.请朗读又快又准确的幼儿**展示，请幼儿讨论他朗读得又快又准确的方法。以及朗读中存在的问题

　　3.幼儿根据总结出的朗读得又快有准确的经验，试读。

　　4.幼儿向客人老师展示

　　——现在，我们已经能够将绕口令读得又快又准确了，邀请大家向客人老师表演绕口令，你们还需要看图谱吗？

　　根据幼儿是否需要图谱，将幼儿分为两组。

　　附绕口令：

　　一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。

　　打了醋，买了布，回头看见鹰抓兔。

　　放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，

　　飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。

　　活动总结

　　我觉得这节活动比较成功，目标基本完成。一开始我用绕口令导入，效果很好，达到了预期的效果，幼儿兴致很高，幼儿对老鹰和兔子比较熟悉，在我提出问题后，他们能够大胆想象并表述。其次绕口令的节奏尤其重要，因此我指导幼儿通过拍手的方式感受有节奏的绕口令的有趣性，另外图片生动、形象，在老师的演示下，幼儿已基本了解了故事内容，为了帮助幼儿记忆，便开始撤图环节，幼儿很聪明。整个活动我通过游戏闯关的形式让幼儿对绕口令感兴趣并逐渐学会绕口令。游戏结束，幼儿能准确的发准兔、布、醋的字音，但对于快速念出绕口令还有些困难，所以我在语言区准备了材料，让幼儿多说、多念达到预期的效果。

大班语言绕口令动物歌教案3

　　设计意图：

　　生活中幼儿有一些字词读不清楚，特别是近音字。针对幼儿的年龄特点，设计了语言互动绕口令《虎和兔》，利用图画组成图谱，并且安排了游戏"巧嘴巴广播和金话筒奖励”，激发幼儿敢说想说，旨在强调幼儿对易读错的字音有更好的掌握。

　　虎和兔是两种差别很大的动物，绕口令中虎和兔的发音很相似，尤其是“虎追兔，兔躲虎”“兔钻窝，虎扑兔”的句子比较绕口，加上情节生动，充满了趣味性。幼儿从中感受了虎的凶猛和兔子的机灵，在快乐的活动中，让幼儿分辨清楚易相似发音的字词句，初步感受绕口令与普通儿歌的不同。

　　活动目标：

　　1、学习绕口令，能比较清楚、准确地读准绕口令中的字音。

　　2、感受绕口令的节奏，提高幼儿学习绕口令的兴趣。

　　3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　4、发展幼儿思维和口语表达能力。

　　5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　　活动重难点：

　　活动重点：学说绕口令

　　活动难点：学说难念的字与易读错的字及读不准的句子。

　　活动准备：

　　图片、按句子设计的图谱 、虎和兔头饰、若干金话筒

　　活动过程：

　　一、出示图片，引起幼儿兴趣。

　　1、这是什么地方，有谁?

　　2、他们之间发生了什么事?

　　3、老虎吃到兔子了吗？结果怎样？

　　二、了解绕口令的内容

　　1、教师引导幼儿看图讲述，了解内容。

　　2、教师诵读绕口令，引起幼儿学习兴趣。

　　三、幼儿学说绕口令

　　1、看图谱学说绕口令。（重点说相似的字和易读错的句子）

　　2、玩游戏:巧嘴巴广播和金话筒奖励。（让幼儿想说、敢说、大声说）

　　3、跟节奏由慢到快学说绕口令。（通过拍腿、跺脚、拍手、让幼儿感受绕口令的韵味）

　　四、情景表演，表现绕口令内容

　　1、教师和一名幼儿戴头饰扮演虎和兔，进行情景表演，其余幼儿说绕口令。

　　2、分组扮演虎和兔，边表演边说绕口令。

　　五、教师小结：结束绕口令表演后，教师教育幼儿遇到危险的时候不要惊慌，要学习小兔子机灵勇敢，肯动脑筋，能保护好自己不受伤害。

　　活动延伸：

　　教师把图片投放到语言活动区，请孩子们讲讲他们之间还会发生生么样的事情。

　　活动反思：

　　本次语言活动是我在单位赛讲时的内容，我首先对《指南》语言领域进行学习，提高自我认识，和本班王老师深入探讨，多次试讲，最终利用生动的图谱、金话筒奖励和分角色表演形式，有效地提高了幼儿对绕口令学习活动的兴趣，并且促进了孩子敢说、想说、喜欢说的欲望。我班幼儿在本次活动中表现积极踊跃，兴趣很浓。尤其是幼儿通过看直观的图谱能很快熟练掌握里面的字词句，不仅解决了重点难点也让孩子们说起来更顺口流利，为幼儿在后面金话筒与角色表演中打下了坚实的基础，能让孩子们很快跟上节奏由慢到快说绕口令，看到孩子们学的起劲，说的兴高采烈，完全融入故事情节，作为老师由衷的欣慰。

　　这次活动 美中不足的是当我看了应彩云老师的讲座后，才想起来自己画的图片还是有点小，不能照顾到每个幼儿，应该把图片扫描下来做成ppc，这样效果会更好，更容易让孩子们看清楚，不会出现有些孩子很费劲的在伸长脖子看图片的现象，图谱也应该人手一份，让孩子亲自感知，这样给孩子们创设的语言空间会更大，更能引发孩子的说的欲望。

颠倒歌绕口令 (菁选2篇)（扩展2）

——绕口令精遍绕口令 (菁选2篇)

绕口令精遍绕口令1

　　1兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。

　　2好六叔和好六舅，借给六斗六升**豆。打罢秋，接住豆，再还六叔六舅六斗六升**豆。

　　3树上卧只猴，树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。

　　4王婆卖瓜又卖花，一边卖来一边夸，又夸花，又夸瓜，夸瓜大，大夸花，瓜大，花好，笑哈哈。

　　5黑豆放在黑斗里，黑斗里边放黑豆，黑豆放黑斗，黑斗放黑豆，不知黑豆放黑斗，还是黑斗放黑豆。

　　6一葫芦酒九两六，一葫芦油六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。

　　7瓜藤开花像喇叭，娃娃爱花不去掐。瓜藤开花瓜花结花，没花就没瓜。吃瓜要爱花，娃娃爱花也爱瓜。

　　8八只小白兔，住在八棱八角八座屋。八个小孩要逮八只小白兔，吓得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋。

　　9白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。

　　10扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上，板凳偏不让扁担绑在板凳上。

　　11北风吹摇路边树，小陆上前把树护。一个木竿路旁竖，一根绳子拴捆住。树有木竿做支柱，木竿支树树稳固。

　　12颠倒话，话颠倒，石榴树上结辣椒。东西大路南北走，碰见兔子去咬狗。拿住狗，打砖头，砖头咬住我的手。

　　13小花猫爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭，带着腊梅花，吹着小喇叭，回家去见‘妈妈’，‘妈妈’见了笑哈哈。

　　14小华和胖娃，两人种花又种瓜，小华会种花不会种瓜，胖娃会种瓜不会种花，小华教胖娃种花，胖娃教小华种瓜。

　　15郭老伯骆老伯，毕老伯柏老伯，郭骆毕柏四老伯，约着城北买菱角，买得菱角阁上剥，菱角壳戳了四老伯的脚。

　　16炉东有个锤快锤，炉西有个锤锤快，两人炉前来比赛，不知是锤快锤比锤锤快锤得快?还是锤锤快比锤快锤锤得快?

　　17华华有两朵红花，红红有两朵黄花，华华想要黄花，红红想要红花，华华送给红红一朵红花，红红送给华华一朵黄花。

　　18毛毛有一顶红帽，猫猫有一身灰毛。毛毛要猫猫的灰毛，猫猫要毛毛的红帽。毛毛把红帽交给猫猫，猫猫给毛毛几根灰毛。

　　19四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。莫把四字说成十，休将十字说成四。若要分清四十和十四，经常练说十和四。

　　20老顾大顾和小顾，扛锄植树走出屋。漫天大雾罩峡谷，雾像灰布满路铺，大顾关注喊小顾。老顾扛锄又提树，雾里植树尽义务。

　　绕口令大全精遍绕口令大全

绕口令精遍绕口令2

　　*和哑吧

　　从南边来了个*，提拉着五斤塔嘛。从北边来个哑吧，腰里别着个喇叭，提拉塔嘛的*，要拿塔嘛换别喇叭哑巴的喇叭，别喇叭的哑巴，不愿意拿喇叭换提拉塔嘛*的塔嘛。提拉塔嘛的*拿塔嘛打了别喇叭的'哑巴一塔嘛，别喇叭的哑巴，拿喇叭打了提拉塔嘛的*一喇叭。也不知提拉塔嘛的*拿塔嘛打坏了别喇叭哑巴的喇叭。也不知别喇叭的哑巴拿喇巴打坏了提拉塔嘛*的塔嘛。提拉塔嘛的*敦塔嘛，别喇叭的哑巴吹喇叭。

　　1出东门，过大桥，大桥前面一树枣，拿着竿子去打枣，青的多，红的少，一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣;十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣，这是一个绕口呤，一口气说完才算好。

　　2有个懒汉本姓阮，提个篮子卖鸡卵，“卖卵”“卖卵”使劲喊，谁都不来买鸡卵，不是鸡卵品种乱，而是鸡卵皮太软。卖不出鸡卵难买饭，回家吃饭路又远，胡乱烧把烂草取取暖，再吃掉篮子里几个软鸡卵。

颠倒歌绕口令 (菁选2篇)（扩展3）

——小班语言教案《绕口令数数歌》

小班语言教案《绕口令数数歌》1

　　活动目标：

　　1、通过观看课件，清楚的理解绕口令的内容

　　2、学说绕口令，能正确发出儿歌中每个字的读音

　　活动准备：

　　多**课件"数数歌"

　　活动过程：

　　一、活动导入，激发幼儿的学习兴趣谈话：

　　请你说说你喜欢的动物是谁?它喜欢在哪里玩?

　　二、观看幻灯，学习绕口令

　　1、"今天有几只动物要和我们玩捉迷藏的游戏，咱们一起找一找他们藏在哪?"

　　2、点击幻灯片2，请幼儿说说这是哪?(山)

　　2、"看看是谁藏在了山上?";;(同时点击鼠标，出现"虎")，在幼儿的回答中反复并纠正"虎"的发音

　　3、带领幼儿学说短句"山上一只虎"

　　4、同样方法分别播放幻灯3、4、5、6，帮助幼儿更快的理解、记忆绕口令的内容，在幼儿的跟读中纠正字的发音

　　5、"小动物都被我们找到了，咱们再来回忆一下是从那找到的"，播放幻灯7，并介绍绕口令的名称"数数歌"

　　6、和小动物一起复述绕口令

　　三、巩固复习游戏：

　　1、看谁说得快(全体)

　　2、做动作说绕口令(全体)

　　3、绕口令接龙(分组)

　　教学反思：

　　1.课后我发现，幼儿虽能根据图片记住绕口令的内容，但在句子的顺序上容易颠倒，常常是念了这句不知道该念哪句，也因为背景图片的制作时，忽略了这一问题，使幼儿在这一点学**产生了困扰。第二次上课，我将图片上的背景和动物另外分解出来按顺序排列，让幼儿看这个模板学习，果然这一方法得到了良好的效果，幼儿也克服了这一难题。

　　2.我班幼儿的语言发展不是很好，所以以幼儿将绕口令念熟为目标。活动开始的模仿幼儿都兴致盎然，但接下来的学念环节明显少了之前的兴趣和积极性，反复的学念让课程显得有些枯燥。之后我总结到：这主要是学念方式的过于单一，其实可以将幼儿分成几个小组，来一个小竞赛;也可以请幼儿以个人或小组的形式**表演，奖励小红花。这样幼儿的学习积极性和课堂气氛或许会更妙趣横生一些。

颠倒歌绕口令 (菁选2篇)（扩展4）

——**喇叭绕口令 (菁选2篇)

**喇叭绕口令1

　　从南边来了一个高高**的*，手里提着五斤比目鱼的啦。

　　从北边来了一个阿巴阿巴，背上背着一个伸缩喇叭。

　　南边提着比目鱼的啦的高高**的*，要拿比目鱼的啦换北边背伸缩喇叭的阿巴阿巴的伸缩喇叭。

　　阿巴阿巴不愿拿伸缩喇叭换高高**的*的比目鱼的啦。

　　高高**的*非要换背伸缩喇叭阿巴阿巴的伸缩喇叭。

　　高高**的*抡起比目鱼的'啦抽了背伸缩喇叭阿巴阿巴一比目鱼的啦，阿巴阿巴摘下伸缩喇叭打了提比目鱼的啦的高高**的*一伸缩喇叭。

　　也不知是提着比目鱼的啦的高高**的*抽了背伸缩喇叭的阿巴阿巴一比目鱼的啦，还是背伸缩喇叭的阿巴阿巴打了提比目鱼的啦的高高**的*一伸缩喇叭。

　　高高**的喇叭回家炖比目鱼的啦。

　　阿巴阿巴滴滴答答吹伸缩喇叭。

**喇叭绕口令2

　　瓜藤开花像喇叭，娃娃爱花不去掐。

　　瓜藤开花瓜花结花没花就没瓜。

　　吃瓜要爱花，娃娃爱花也爱瓜。

颠倒歌绕口令 (菁选2篇)（扩展5）

——石狮子的绕口令 (菁选2篇)

石狮子的绕口令1

　　蓝教练是女教练，

　　吕教练是男教练，

　　蓝教练不是男教练，

　　吕教练不是女教练。

　　蓝南是男篮主力，

　　吕楠是女篮主力，

　　吕教练在男篮训练蓝南，

　　蓝教练在女篮训练吕楠。

石狮子的绕口令2

　　八十八岁公公门前有八十八棵竹，

　　八十八只八哥要到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。

　　八十八岁公公不许八十八只八哥到八十八棵竹上来借宿，

　　八十八岁公公打发八十八个金弓银弹手去射杀八十八只八哥，

　　不许八十八只八哥到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿

颠倒歌绕口令 (菁选2篇)（扩展6）

——粤语趣味绕口令 (菁选2篇)

粤语趣味绕口令1

　　1、姨妈而家去宜家家俬买而家岩用既宜家家俬。

　　2、 入食物实验室扲实紧急制 。

　　3、一蚊一只龟，七蚊一只鸡，佢话龟贵过鸡，我话鸡贵过龟，咁究竟龟贵过鸡定系鸡贵过龟。

　　4、麦当娜约左麦当雄去麦当劳道个间麦当劳食麦皮捞当归。

　　5、出东楼，走六步，碰见六叔和六舅，好六叔，好六舅，借给我六斗六升好绿豆；过了秋，收了豆，再还给六叔六舅六斗六升好绿豆。

　　6、狮子山上狮山寺，山寺门前四狮子。山寺是禅寺，狮子是石狮。狮子看守狮山寺，禅寺保护石狮子。

　　7、东门东家，南门董家。东董两家，同种冬瓜。有人说：东门东家的冬瓜大。谁知南门董家的冬瓜大过东门东家的大冬瓜。

　　8、金瓜瓜，银瓜瓜，瓜棚上面结满瓜。瓜瓜落下来，打着小娃娃；娃娃叫妈妈，妈妈抱娃娃；娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。

　　9、 圆圆远远叫圆月，叫来圆月来赏月。圆圆说：月月圆，圆月说：圆圆月。

　　圆圆说：圆月的眼圆比月圆。圆月说：圆圆的圆眼赛圆月。

　　究竟是圆圆，圆月的.眼儿圆，还是圆圆的月儿圆。

　　10、小王和小黄，一齐画凤凰。小王画黄凤凰，小黄画红凤凰。红凤凰黄凤凰，画成活凤凰，望着小黄和小王。

　　11、肯德龟同肯德鸡去肯德基食肯德基最出名既巴辣香鸡。

　　12、双层牛肉***，酱汁洋葱夹青瓜，芝士生菜加芝麻，人人食到笑哈哈。

　　13、骆老伯，郭老伯，华老伯，柏老伯，骆、郭、华、柏四老伯，约着城北买菱角。买得菱角阁上剥，各剥各，各吃各，阁角莫落菱角壳，免得戳了骆、郭、华、柏四老伯我脚。

　　14、财政司叫邰正宵做财政司，邰正宵叫财政司啰台证先。财政司话俾邰正宵知，要啰台证先要搞掂财政先。

　　15、郭蔼明过郭可盈，话郭可盈个袋型，郭可盈叫郭蔼明过海改个袋型，改成郭可盈袋个袋型。

　　16、潘宏彬、祝文君去搬云吞，祝文君跟潘宏彬去横滨，潘宏彬同祝文君一齐去纹身，纹枝人参枝参有崩。

　　17、（超级强化版）奄金琴军今暗暗，混吉挖金挖甘桔，金骨挖桔挖银骨，银桔甩金不挖得，金骨混笔挖金粒，粒粒金粒挖银桔，银桔挖笔梗不吉，不吉挖金更不吉，笔墨挖骨得不偿失，得失混吉挖金笔，毕生大吉。

　　18、粒粒金粒挖银桔，银桔挖笔梗不吉，不吉挖金更不吉，笔墨挖骨得不偿失，得失混吉挖金笔。

　　19、街头3蚊1斤鸡，街尾3蚊1斤龟，街头买斤鸡，街尾买斤龟，你话鸡贵定龟贵。

　　20、（文言版）石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮，氏时时适市视狮，十时，适十狮适市。是时，适施氏适市，氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世，氏拾是十狮尸，适石室，石室湿，氏使侍拭石室，石室拭，氏始试食十狮尸，食时，始识是十 狮尸，实十石狮尸。试释是事。

　　21、抱着灰鸡上飞机，飞机起飞，灰鸡要飞。

　　22、东瞄庙，西瞄庙，左瞄庙，右瞄庙，调转头来瞄瞄庙。

　　23、绳下调刀，刀倒吊着，绳断刀掉，刀倒着掉在道上。

　　24、家后一座庙，天天猫来尿，不知庙尿猫，还是猫尿庙？

　　25、头戴凉帽，走进冷庙﹔去了凉帽，看看冷庙。

　　26、狮子长虱子，虱子咬狮子，狮子抓虱子，虱子躲狮子。

　　27、教室有殭尸，殭尸抓老师，老师找道士，道士捉殭尸。

　　28、一个新兵吃青饼，一个老兵吃烙饼，新兵请老兵吃青饼，老兵请新兵吃烙饼。

　　29、小良赶着一群羊，来到山上遇着狼，狼要吃羊羊躲狼，小良救羊打跑狼。

　　30、高高山上一枝藤，藤条头上挂铜铃，风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。

　　31、张家嫂子上山摘枣子，**嫂子上山摘柿子，张家嫂子的侄子背石子，**嫂子的侄子看狮子。

　　32、一只猴仔带一群猴仔去沟仔，一群猴仔跌落沟仔，一只猴仔转去提钩仔，来钓猴仔。

　　33、大婆子是一个驼子，小婆子是一个跛子，大婆子嘲笑小婆子是跛子，小婆子大骂大婆子是驼子。

　　34、墙上一只青**，墙下一只麻**，青**咬麻**的上下巴，麻**咬青**的下下巴。

　　35、门外有四十四只狮子，不知是四十四只死狮子？还是四十四只石狮子？

　　36、蒋家羊，杨家墙，蒋家羊撞倒了杨家墙，杨家墙压死了蒋家羊，杨家要蒋家赔墙，蒋家要杨家赔羊。

　　37、张大嘴，李大嘴，两人对坐来比嘴。张大嘴说李大嘴的嘴大，李大嘴说张大嘴的嘴大。

　　38、桥东走来一条狗，桥西走来一只猴，未到桥心两碰头，彼此匆匆跑回头，猴跑几步望望狗，狗跑几步望望猴，究竟猴怕 狗，还是狗怕猴？

　　39、白石白又滑，搬来白石搭白塔，白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。

　　40、张哑巴，李哑巴，登了此楼吹喇叭，张哑巴吹的喇叭大，李哑巴吹的大喇叭。

　　41、张结巴，李结巴，来到市场比结巴。张结巴说李结巴的结巴大，李结巴说张结巴的结巴大。

　　42、房子里有箱子箱子里有匣子，匣子里有盒子，盒子里有镯子。镯子外有盒子，盒子外有匣子，匣子外有箱子，箱子外有房子。

　　43、痴线蜘蛛条蜘蛛丝黐住支树枝

　　44、董骠中咗镖， 阿苗吹紧萧， 骠苗约埋沙尘超， 一起食贵刁， 然后买孖due（deuce）， 阿超好鬼嚣， 窒到董骠似火烧， 攞啲贵刁泼阿超， 唔Q买孖due， 叫阿超去食蕉， 阿苗即刻诈佢娇， 叫佢唔好打阿超， 董骠扭亲咗条腰， 激到阿苗发高烧！

　　45阿里巴巴去买衣架， 买唔到衣架买衫架， 买唔到衫架好丢架！ 你系真嘅定系假？

　　46、一班仆街在曲街推人出街。

粤语趣味绕口令2

　　入门级

　　一蚊一斤鸡，一蚊一斤龟，究竟系鸡贵定系龟贵？

　　入实验室揿紧急制

　　邮差叔叔送信纯属迅速送出

　　普通级

　　黐线蜘蛛条蜘蛛丝黐住枝树枝

　　去街市买鱼肠，见到姨丈，放低鱼肠 问候姨丈，执翻鱼肠，拜拜姨丈

　　宜家学紧瑜伽嘅姨妈而家去宜家家俬买而家啱用嘅宜家家俬

　　困难级

　　床脚撞墙角，墙角撞床脚，你话床脚撞墙角定墙角撞床脚？

　　掘柑掘桔掘金桔，掘鸡掘骨掘龟骨，掘完鸡骨掘金桔，掘完龟骨掘鸡骨。

　　骨灰级

　　圆圆远远叫圆月，叫来圆月黎赏月。

　　圆圆说：月月圆，圆月说：圆圆月。

　　圆圆说，圆月的眼圆比月圆。

　　圆月说，圆圆的圆眼赛圆月。

　　究竟是圆圆、圆月的眼圆，还是圆圆的月圆？

颠倒歌绕口令 (菁选2篇)（扩展7）

——经典的绕口令练习 (菁选2篇)

经典的绕口令练习1

　　冬瓜冻，冻冬瓜，

　　炖冻冬瓜是炖冻冬瓜，

　　不炖冻冬瓜不是炖冻冬瓜。

　　炖冻冬瓜吃炖冻冬瓜，

经典的绕口令练习2

　　小花和小华，

　　一同种庄稼。

　　小华种棉花，

　　小花种西瓜。

　　小华的棉花开了花，

　　小花的西瓜结了瓜。

　　小花找小华，

　　商量瓜换花。

　　小花用瓜换了花，

　　小华用花换了瓜。

颠倒歌绕口令 (菁选2篇)（扩展8）

——黑化肥绕口令经典段落 (菁选2篇)

黑化肥绕口令经典段落1

　　化肥会挥发。

　　黑化肥发灰，灰化肥发黑。

　　黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑。

　　黑化肥挥发发灰会花飞，灰化肥挥发发黑会飞花。

　　黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞，灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花。

　　黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞，灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰。

　　黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞，灰化灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰。

黑化肥绕口令经典段落2

　　化肥会挥发，黑化肥发灰，

　　灰化肥发黑，黑化肥发灰会挥发，

　　灰化肥挥发会发黑，

　　黑化肥发灰挥发会花飞，

　　灰化肥挥发发黑会飞花。