小学一年级的反义词1

　　上对下，小对大。前对后，左对右。 多对少，老对少。来对去，男对女。

　　黑对白，里对外。高对低，粗对细。 远对近，古对今。明对暗，早对晚。

　　有对无，出对入。宽对窄，买对卖。 南对北，首对尾。西对东，始对终。

　　干对湿，公对私。美对丑，薄对厚。 咸对淡，甘对甜。天对地，稠对稀。

　　旧对新，晴对阴。浮对沉，假对真。 强对弱，对对错。开对关，硬对软。

　　深对浅，加对减。负对正，降对升。 冷对热，饱对饿。死对生，反对正。

　　直对弯，长对短。胜对败，好对坏。 快对慢，双对单。熟对生，歪对正。

　　笑对哭，吸对呼。退对进，阳对阴。 优对劣，日对夜。紧对松，轻对重。

　　香对臭，胖对瘦。后对先，易对难。 冷对暖，忙对闲。爱对憎，贵对贱。

　　送对迎，动对静。仰对俯，吞对吐。 浊对清，输对赢。悲对喜，劳对逸。

　　凹对凸，矮对高。利对弊，此对彼。 盾对矛，贬对褒。涝对旱，简对繁。

　　完全对危险，优点对缺点。 喜欢对讨厌，复杂对简单。

　　胆小对勇敢，早晨对傍晚。 责备对称赞，坚硬对柔软。

　　现实对幻想，软弱对刚强。 暗淡对明亮，缓和对紧张。

　　迅速对缓慢，乐观对悲观。 干净对肮脏，喜悦对悲伤。

　　沉着对慌张，凶恶对善良。 轻巧对笨重，繁重对轻松。

　　火热对冰冷，浪费对节省。 迟钝对灵敏，怀疑对相信。

　　喧哗对安静，动摇对坚定。 黑暗对光明，表扬对批评。

　　先进对落后，敌人对朋友。 秘密对公开，快乐对悲哀。

　　扩大对缩小，笨拙对灵巧。 潮湿对干燥，和蔼对粗暴。

　　憎恨对热爱，隐瞒对坦白。 暴露对隐蔽，陌生对熟悉。

　　糟蹋对爱惜，惩罚对奖励。 困难对容易，降落对升起。

　　白天对黑夜，欢送对迎接。 成功对失败，爱护对损害。

　　幸福对痛苦，正确对错误。 认真对马虎，明白对糊涂。

　　稠密对稀疏，清晰对模糊。 提倡对禁止，弯曲对笔直。

　　永久对暂时，结束对开始。 忧愁对高兴，冷淡对热情。

　　粗糙对光滑，矮小对高大。 愚蠢对聪明，动摇对坚定。

　　强烈对微弱，勤劳对懒惰。 反义词，对子歌，合辙押韵编得好。

小学一年级的反义词扩展阅读

小学一年级的反义词（扩展1）

——一年级的反义词3篇

一年级的反义词1

　　教学目的：

　　一、应用学过的识字法子记住本课的生字，会写要求写的字，感受汉字的形体美。

　　二、初步了解反义词，领会反义词意义上的相反或相对于，主动累积词语。

　　教学准备：

　　老师：生字卡片，1幅组成多组反义词的丹青。

　　门生：预习课文，自制生字卡片。

　　课时支配：

　　两课时

　　教学进程：

　　第一课时

　　1、语言激趣，情境引入。

　　一、孩子们，我们生存中有很多的事例都分外有意思，你看：远处的山峦有高有矮，小河里的流水有缓有急，公路上的汽车有快有慢，就是咱们人呀，也有男有女，心境也有好有坏，以是呀伤心时就哭，雀跃时就放声大笑。生存中的这种相干的事例，孩子们能再说一说吗？

　　二、生说自己所见到的反义词征象。

　　三、孩子们，请停一停，教师真不忍心打断你，我们生存中的这种词呀可以说是随处可见，你们通过了仔细的察看，找到了生存中的语文，看来呀，我们生存中语文可真多，只要你仔细察看必定能学到很多的知识。今日我们所说的这一些意思相反的，我们给他起了个名字，叫反义词。板书：反义词

　　四、反义词呀很有意思，一对对的，就像我们唱歌同样，我们就叫如许的句子叫反义词歌。补充课题：歌。谁能起来勇敢的读读这课题。指名生读，齐读。

　　2、初读课文，学习生字。

　　一、借助拼音读准字音。

　　二、再读课文，勾勒生字。

　　三、自学生字。

　　A、自读生字，读准生字字音。

　　B、同桌互玩生字猜猜猜游戏。

　　四、搜检生字认读。

　　A、生字卡片开火车读。

　　B、指名读。

　　C、全班齐读。

　　3、再读课文，感知反义词。

　　一、生字我们经由快活的学习都学会了，那末孩子们，我们到生字放在课文中，你还了解它吗？那教师就请一名小朋友来读，其他的小朋友当真的听，假设他有碰到了难题，你们还得伸出支援之手来协助哟。

　　二、生读，其余生听，并实时评价。

　　三、孩子们，适才人人都能找出这么多的反义词，信赖文中的反义词你们必定也能找到吧，请小朋友们拿出笔来，在书上找出他们来，并给他们作上摩登的记号。

　　四、孩子们自找反义词。然后交换。

　　五、这些反义词呀，藏在句子中都被咱们找出来了，然而有一些词呀，意思不大好理解，能说出你还不晓得意思的反义词来吗？

　　A、孩子们相互交换。

　　B、重点引诱理解：细心、马糊容易难题**伤害（可用联络生存现实法、造句法来理解）

　　3、看图说反义词。

　　一、指点生用自己的话说出第二题中的反义词，注重说完全。

　　二、补充圆柱图，让孩子们对比说。

　　4、本课小结，功课。

　　一、师小结，这一节课，我们走进了秘密的反义词天下中，在那里学到了很多的反义词的知识，让我们在经后的生存中去多多察看，信赖会学得更多。

　　二、功课：认读生字，完成读一读。

　　第二课时

　　1、温习生字词，导入新课。

　　一、生字接力

　　二、摘苹果认新字

　　三、导入新课。

　　2、丹青比照，说写反义词

　　一、生看丹青，自己说出反义词。

　　二、小组交换：

　　友谊提示：请结合书上丹青，用上这一对反义词，把丹青的内容说出来。

　　三、全班交换。

　　出示第一幅图，让生说出反义词，再让其用上这一对反义词语言。铅笔是直的，香蕉是弯的。

　　其它几幅丹青，法子出上。

　　四、读反义词。

　　五、对照写反义词。出示两幅丹青，生看着写反义词，能写甚么就写甚么。

　　3、课间操，反义同伙鼓掌歌。

　　师：哭的同伙在那边？生：哭的同伙在这里——笑，哭对笑。

　　……

　　4、识记生字,指点誊写。

　　一、出示本课要求写的生字，指名生认读。

　　二、说出记忆字形法子。

　　三、用这些生字组词。

　　四、指点誊写。

　　重点指点：义易容

　　板书设计：

　　反义词歌

　　笑——哭甜——苦新——旧明——暗快——慢深——浅

　　细心——马糊容易——难题**——伤害

一年级的反义词2

　　一、写出下列词语的反义词：

　　小—（）上—（）水—（）反—（）去—（）

　　无—（）西—（）南—（）坏—（）关—（）

　　地—（）外—（）阳—（）入—（）短—（）

　　后—（）黑—（）湿—（）合—（）今—（）

　　尾—（）圆—（）敌—（）降—（）母—（）

　　晚—（）非—（）错—（）夜晚—（）下面—（）

　　进来—（）入口—（）江北—（）下降—（）背面—（）

　　片面—（）摇头—（）东方—（）上山—（）凋谢—（）

　　二、写出下列词语的近义词：

　　美丽—（）非常—（）立刻—（）

　　清晨—（）当心—（）悦耳—（）

一年级的反义词3

　　教学目的

　　1.认识本课15个生字，会写8个生字。

　　2.运用学过的识字方法，记住要求会写的字，感知汉字的形体美。

　　3.初步认识反义词，体会反义词意义上的相反或相对，主动积累词语。

　　教学重点

　　通过读课文认识15个生字，会写8个字。

　　教学难点

　　初步认识什么是反义词、积累反义词。

　　教学准备

　　教师：1.生字卡片

　　2.大小差别较大的纸（课间发给学生，同方的一大一小）

　　3.美丽的苹果树（每个苹果上都写上要认识的字，共15个）

　　学生：课外收集本课以外的反义词，制成卡片。

　　教学过程：（本课用两课时进行教学，本课时为第一课时）

　　一.观察比较，激趣导入

　　1.教师拿出黑白相对的纸，**：孩子们，你发现老师手中的纸有什么不同吗？引导学生说出“黑——白”，教师板书在黑板一角。然后请孩子们拿出老师课前发给的纸，同桌比较，看看两张纸有什么不同，引导学生发现“大——小”并板书。

　　2.教师小结：像“大——小、黑——白”这样的一对对词，反映了事物的两个对立面，意思相对或相反，我们把这样的一组词叫做反义词。今天，我们就来学习反义词歌。

　　二.初读课文，认字识词

　　1.学生自读课文，边读边勾画出一对对反义词，并把自己勾出的这些反义词多读几遍。

　　2.小组合作：交流自己刚才找到的反义词，小组成员共同努力，把字音读准，并找出值得注意读音的生字并作上记号。

　　3.教师检查小组学习情况

　　（1）汇报找到的反义词组（教师根据学生的汇报情况将带拼音的反义词组帖在黑板上）

　　（2）指名读

　　在学生读的过程中引导说出“仔”是*舌音，“深”是翘舌音、前鼻韵，并多读几遍，记住它们。

　　（3）开火车读、齐读

　　4.互动合作，强化认识

　　（1）指名和老师对着读

　　（2）同桌对读，加深记忆

　　5.小组比赛读，读后师生共议，评出最佳小组，送予流动红旗。让生感受成功的喜悦。

　　6.师生合作做反义词“对对子”的游戏，边说边拍手。

　　三.摘苹果游戏，进一步检查落实对生字的认识

　　教师出示美丽的苹果树，请学生来摘。来摘苹果的同学必须告诉大家你摘到的是什么字，对于不会的或没有读正确的，师生共同纠正。尽可能让多数学生感受都“丰收”的喜悦。

　　四.感悟字义，说用结合

　　学生再读反义词歌，选择自己喜欢的一对反义词练习说话，先在小组内说，再全班交流，说评结合，加深理解。

　　五.拓展延伸，实践迁移

　　1.看图说反义词

　　2.交流课前找到的反义词，并选择几个写在课后的田字格里。

小学一年级的反义词（扩展2）

——小学一年级语文反义词

小学一年级语文反义词1

　　一、写出下列词语的反义词：

　　小—（）上—（）水—（）反—（）去—（）

　　无—（）西—（）南—（）坏—（）关—（）

　　地—（）外—（）阳—（）入—（）短—（）

　　后—（）黑—（）湿—（）合—（）今—（）

　　尾—（）圆—（）敌—（）降—（）母—（）

　　晚—（）非—（）错—（）夜晚—（）下面—（）

　　进来—（）入口—（）江北—（）下降—（）背面—（）

　　片面—（）摇头—（）东方—（）上山—（）凋谢—（）

　　二、写出下列词语的'近义词：

　　美丽—（）非常—（）立刻—（）

　　清晨—（）当心—（）悦耳—（）

小学一年级的反义词（扩展3）

——小学一年级语文反义词练习

小学一年级语文反义词练习1

　　轻对＿ 赢对＿ 高对＿ 瘦对＿ 多对＿ 美对＿

　　忙对＿ 希对＿ 冬对＿ 虚对＿ 去对＿ 升对＿

　　古对＿ 头对＿ 大对＿ 红对＿ 新对＿ 热对＿

　　长对＿ 是对＿ 丢对＿ 云对＿ 雪对＿ 内对＿

　　蜂对＿ 宽对＿ 生对＿ 李对＿ 杨对＿ 真对＿

　　天对＿ 错对＿ 沉对＿ 后对＿ 草对＿ 好对＿

　　早对＿ 上对＿ 远对＿ 黑对＿ 醒对＿ 快对＿

　　进对＿ 入对＿ 深对＿ 回对＿ 厚对＿ 甜对＿

　　左对＿ 手对＿ 开对＿ 立对＿ 分对＿ 日对＿

　　喜对＿ 风对＿ 有对＿ 干对＿ 落对＿ 笑对＿

　　借对＿ 草对＿ 退对＿ 起对＿

　　温暖对＿＿高兴对＿＿ 冷清对＿＿ 热情对＿＿

　　野兽对＿＿*原对＿＿诚实对＿＿ 万紫对＿＿

　　朝霞对＿＿和风对＿＿碧野对＿＿ 山青对＿＿

　　花香对＿＿ 光明对＿＿快乐对＿＿白犬对＿＿

　　安静对＿＿ 表扬对＿＿

小学一年级的反义词（扩展4）

——四年级近义词反义词3篇

四年级近义词反义词1

　　孤（独） ?厌（烦） ?如（似） ?遥望（眺望） ?罗列（排列） ?游览（游玩） ?明丽（明媚） ?明艳（艳丽） ?缓缓（慢慢） ?精湛（精深） ?馈赠（赠送）

　　维持（坚持） ?器重（重视） ?教导（教诲） ?损伤（损坏） ?朴实（淳朴）

　　款待（招待） ?赞赏（称赞） ?羡慕（仰慕） ?企图（妄想） ?情愿（愿意）

　　踌躇（犹豫） ?似乎（好像） ?焦急（着急）深重（沉重） ?媲美（比美）

　　侵蚀（腐蚀） ?忧患（忧虑） ?叫苦不迭（叫苦连天） ?灵巧（灵活） ?避开（躲开） ?敏锐（敏捷） ?揭开（掀开） ?立刻（马上） ?顿时（立刻） ? ?洁净（干净） ?隐蔽（隐藏） ?繁殖（繁衍） ?启发（启示） ?阴沉（阴森） ?宛转（悠扬）盘问（询问） ?沉寂（沉静） ?注视（凝视） ?轻蔑（蔑视） ?兴致勃勃（津津有味） ?黝黑（油黑） ?劫难（灾难） ?趔趄（踉跄） ?防备（防范）

　　嘟嘟嚷嚷（唠唠叨叨） ?素质（素养） ?弥漫（充满） ?卓越（杰出） ?流连（留恋） ?惊讶（惊奇） ?仿佛（好像） ?飞翔（翱翔） ?惊动（打扰） ?**（权益） ?神奇（神秘） ?痛快（爽快） ?不由自主（情不自禁） ?孤零零（孤单单） ?珍贵（宝贵） ?照顾（照料） ?酷爱（热爱） ?骄傲（自豪）鼓动（扇动）

　　骚扰（扰乱） ?震撼（震动） ?珍惜（爱惜） ?寂寞（孤寂） ?辽阔（广阔）

　　清晰（清楚） ?居然（竟然） ?温暖（暖和） ?装扮（打扮） ?照例（惯例）

　　瞧见（看见）率领（带领） ?倘若（假设） ?辛苦（辛劳） ?专注（专心）

　　尊严（威严） ?遮掩（遮挡）赞许（称赞） ?寂静（安静） ?更改（更换）

　　责备（批评） ?寻常（*常） ?公开（公布）固执（顽固） ?聚集（聚拢）

　　唯一（唯独） ?赞叹（称赞） ?舒服（舒畅） ?疑惑（疑问）坚毅（坚决）

　　气馁（丧气） ?伺候（侍侯） ?满意（中意） ?聚精会神（全神贯注） ?断定（肯定） ?请求（要求） ?可恶（厌恶） ?接见（会见） ?悲惨（凄惨） ?情景（情形）吩咐（嘱咐） ?饶恕（宽恕） ?违抗（违背） ?应付（应对） ?违背（违抗） ?凶恶（凶狠）

小学一年级的反义词（扩展5）

——小学一年级班级的**

小学一年级班级的**1

　　1、宁静致远，厚积薄发

　　2、勤奋乐学，团结拼搏

　　3、每个男生都应该是绅士，每个女生都应该是淑女

　　4、不比智力比努力，不比起点比进步

　　5、用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒

　　6、人贵知足，唯学不然，人功不竭，天巧不传

　　7、既然选择了远方，便只顾风雨兼程

　　8、**竞争，拼搏超越

　　9、勤学乐思，奋发向上

　　10、文化文雅，乐学善思

　　11、温馨家园，阳光沙场

　　12、勤奋学习，顽强拼搏

　　13、文明勤奋，竞争超越

　　14、自信，自律，自尊，自强

　　15、干净，安静，团结，精进

　　16、壮底气，树正气

　　17、学奥运精神，夺高考金牌

　　18、强班强校，校荣我荣

　　19、用勤劳坚持，换**秋实

　　20、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好

　　21、我成功因为我努力，我努力因为我自信

　　22、同舟共济，劈浪向前

　　23、勤学守纪，踏实严谨

　　24、班荣我容，班耻我耻

　　25、文明勤恳，竞争超出

　　26、体验成长过程，享受生命快乐

　　27、叶落归根，爱国荣校

　　28、播种行为，收获命运

　　29、乐学苦思，敏锐创新

　　30、我努力，我进步，我自信，我成功

　　31、探索智慧，启迪人生

　　32、刻苦求学，踏实做人

　　33、饮水思源，爱国荣校

　　34、愉快学习，健康成长

　　35、让世界因我而精彩

　　36、我自信我出色，我努力我成功

　　37、聆听·思考·选择

　　38、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌

　　39、人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理

　　40、大胆挑战，世界总会让步

　　41、扬理想之风帆，抵成功之彼岸

　　42、班级兴亡，我的责任

　　43、相信自己，战胜自己

　　44、讲和气，育灵气

　　45、积极人生，全力以赴

　　46、创最好的班级，做最好的自己

　　47、知识改变命运，努力改变结果

　　48、机遇偏爱有准备的头脑

　　49、把握现在，决战今天

小学一年级的反义词（扩展6）

——小学反义词的成语

小学反义词的成语1

　　爱财如命——挥金如土

　　异口同声——众说纷纭

　　爱不释手——弃若敝屐

　　半途而废——坚持不懈

　　一丝不苟——粗枝大叶

　　博古通今——坐井观天

　　**远瞩——鼠目寸光

　　寂然无声——鸦雀无声

小学一年级的反义词（扩展7）

——熟练的反义词

熟练的反义词1

　　词语：熟练

　　【熟练的反义词】(以下词语任选其一)

　　生疏；生硬；

　　附录词语（熟练）的相关知识：

　　【熟练的意思】

　　（形容词）技术纯熟。

　　【熟练的例句】

　　操作熟练。（作谓语）

　　【熟练的近义词】(以下词语任选其一)

　　娴熟；烂熟；流利；谙练；老成；练习；纯熟；操练；熟悉；实习；干练；老到；老练；熟习；纯属；

小学一年级的反义词（扩展8）

——诉苦的反义词

诉苦的反义词1

　　说笑

小学一年级的反义词（扩展9）

——语文六年级上反义词

语文六年级上反义词1

　　1、 俯(仰) 绝(续) 昔(今) 熟悉(陌生) 渺小(伟大) 慷慨(吝啬)

　　2、 陡峭(*稳) 精致(粗糙) 挺拔(弯曲) 降生(**) *(赞同) 沮丧(高兴 )

　　3、 清晰(模糊) 湿润(干燥) 优雅(粗俗) 轻盈(笨拙) 清脆(沉闷) 静谧(喧闹)

　　4、 勤勉(懒惰) 细密(稀疏) 坚硬(柔软) 粗壮(瘦弱) 藐视(敬仰) 缩短(延长)

　　5、 杰出(*庸) **(良好) 轻蔑(尊重) 大概(精确) 精灵(愚笨) 亲昵(生疏)

　　6、 强烈(柔和) 真挚(虚伪) 普通(特别) 甜蜜(苦涩) 增添(减少) 失踪(出现)

　　7、 沉闷(轻松) 公开(保密) 艰苦(舒适) 纯洁(肮脏) 枯竭(充沛) 枯槁(丰润)

　　8、 热烈(冷淡) 嘶哑(宏亮) 魁梧(矮小) 蜷缩(伸直) 僵硬(柔弱) 潮湿(干燥)

　　9、 严肃(活泼) 宽厚(刻薄) 偶然(必然) 颓唐(振作) 踌躇(果断) 朦胧(真切)

　　10、 湿润(干燥) 神圣(卑劣) 勇敢(怯懦) 伶俐(笨拙) 允许(反对) 郑重(随便)

　　11、 熟识(陌生) 详细(简略) 爱戴(痛恨) 深奥(浅显) 老实(狡猾) 微弱(强烈)

　　12、 麻木(清醒) 低微(强烈) 枯瘦(健壮) 憎恶(疼爱) 温暖(寒冷) 隆重(简单)

　　13、 热闹(冷清) 怀疑(相信) 吉祥(灾难) 急速(缓慢) 相熟(陌生) 诚实(虚伪)

　　14、 亢奋(低沉) 衰老(强壮) 拒绝(接受) 华贵(朴素) 茂盛(枯萎) 悲伤(高兴)

　　15、 黑暗(光明) 轻松(紧张) 粗糙(精细) 迅速(缓慢) 温暖(寒冷) 惦记(忘记)

　　16、 无言以对(对答如流) 暗无天日(阳光普照) 德高望重(声名狼藉)

　　17、 漫不经心(专心致志) 目不转睛(左顾右盼) 不甘落后(自甘堕落)

　　18、 断断续续(连连贯贯) 偷偷摸摸(光明正大) 滔滔不绝(张口结舌)

　　19、 恍然大悟(百思不解) 焦躁不安(心*气和) 炯炯有神(黯然无光)

　　20、 忐忑不安(心安理得) 寒风呼啸(暖风**) 留连忘返(归心似箭)

　　21、 波涛起伏(风*浪静) 狂风怒号(风和日丽) 肃立不动(翩翩起舞)

　　22、 奄奄一息(生气勃勃) 马马虎虎(认认真真) 清清楚楚(模模糊糊)

小学一年级的反义词（扩展10）

——小学一年级作文

小学一年级作文

　　在**淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言**能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的小学一年级作文，欢迎大家分享。

小学一年级作文1

　　在一个炎热的夏天，我出去玩回来，一进门就看见桌上摆了一盘李子，我赶忙抓起一个来吃。

　　这时，外婆走过来说：“软的李子好吃。”

　　听了外婆的话，我就开始专门挑软的吃。

　　这时，我看见外婆站在一边，看着我在吃。

　　我赶忙拿一个给外婆，我说：“外婆，你吃。”外婆说：“我不饿，你吃。”

　　第二天下午，我回到家，看见外婆在厨房一个接一个地在洗李子，洗得那么认真，一点灰尘也不放过。

　　我说：“外婆，不用那么干净。”

　　外婆不说话，只是轻轻地把一个个李子放入盘子里，说：“多吃点。”

　　人生就是这样，总要分别，在一起的时候真没有好好珍惜啊。

　　暑假结束了，我回到深圳，每当我回到家时，再也没有那还是冰凉的水果吃了，再也没有一个人能把最好的全给我吃，酸的自己全吃了，虽然爸爸妈妈可以，可是......

小学一年级作文2

　　有一天，妈妈去上班了只留下我一个人，我想起来家里有好多天没有收拾了我就帮妈妈打扫一下吧！

　　首先我看到阳台上有一些灰尘，我就拿来一块抹布开始擦了我擦了一会儿怎么擦也擦不掉就拿来了一些水。把抹布往水里沾一沾。然后再擦，果然擦掉了。

　　我要看见客桌上又有一些灰尘我就用拿抹布来擦了擦。果然显的格外美丽，我又发现墙角有一些脏了。我就又拿来抹布又擦了一擦漂亮极了。

　　我要看见玻璃上花了我就又拿来抹布擦了擦。我又发现更花了。我就拿来一张，卫生纸擦了一擦。又干净了。

　　不一会，我听见了敲门的咚咚声，原来是妈妈回来了妈妈一看便表扬了我。我这才知道表扬是多么好的一件事啊。

小学一年级作文3

　　我们每周四都有娱乐课，让你自己选课。我选择了跆拳道。我在里面2年了，也是那里的大哥。我也知道这一周是战斗课，大家都跃跃欲试。我在想，在想:“只要不是六年级大男人！”

　　战斗开始了，每个人都把有学问的自制剧轰给对手，而我则静静地看着战斗。轮到我了。我的对手是我们班的胖子。我杀了他三次，五除二。没想到他说我玩脏了，要求重战。我心想:“有这个道理吗？我想给他一个教训。”我很生气。我一上场就做出了自己的举动——投掷攻击。我左脚，右脚踢，他倒在地上。他砰的一声撞到地板上，开始哭了起来。也给他一个教训。这节课真的很紧张，让我大开眼界。

小学一年级作文4

　　我家乡有一条只有50几*方米的小河，不过他每时每刻都有独特的风景。

　　春天到了，小河边的小草探出头来在问好，光凸凸的树又长出丁可爱的嫩芽，小河也把自己洗的像一面镜子，小鱼也在小河里面自在的闲游。给看天添加丁几分华丽。

　　夏天来了，小河边到处是开放了的小花，有红的、黄的、绿的满地都是，旁边有一棵棵高大的果树结出了苹果、梨子、等一些水果。小河被太阳光把水一照又反射回来弄的眼睛很不舒服，这里的鱼人还很大很肥，所以我爸爸还常常去钓鱼。

　　秋天来了，树叶也落下来了，那种美景真是美的无法形容，小河上的鱼还是在欢乐的游，池们也在看风景。

　　家乡的小河直美呀！

小学一年级作文5

　　冬天会下雪，有刺骨的寒风，到处都是白雪皑皑的一片。很美。像不小心堕入人间的雪精灵。

　　我喜欢冬天，因为冬天刺骨的寒风总能让我燥热的心*静下来，而且冬天的白雪能让我把所有的不快遗忘。

　　望着大街上已经光秃秃的树木，冬天为它们总会为它们披上一层雪白的外衣。这时的我为将在来年的春天长出新的嫩叶而感到欣喜。望着这一片荒凉的景象，我总会想起那句很著名的话："冬天来了，春天还会远吗?"心里幻想着来年一片春意盎然的画面。

　　冬天多美，怎么能让人不喜欢呢?

小学一年级作文6

　　我的妈妈中等身材，乌黑的长头发扎着个马尾辫，瓜子型脸上有一双水汪汪的大眼镜，显得很有学问。

　　我妈妈非常勤劳，经常在家里搞卫生，又是扫地，又是擦桌子，累得脸红扑扑的，浑身直冒汗。我赶紧

　　对妈妈说：“您休息一下吧！你看，脸都红了。”可妈妈却说：“不用了，等我拖完地再说。”可妈妈拖完地

　　又耍起赖皮说：“整理好房间再休息。”于是，我和爸爸就把妈妈拉到沙发上休息，但不一会儿，妈妈乘我和爸爸不注意，偷偷去整理房间去了，我和爸爸只好无奈地摇摇头。

　　这就是我勤劳的妈妈，我真爱她。

小学一年级作文7

　　今天是星期五，下午有喜欢的光谱课程，我上的是团辅游戏，可以和小朋友们一起做游戏，很好玩。

　　2点放学后，外公或外婆会来接我，然后我们到御码头那里玩，我的两个幼儿园同学也会在那里，我们一起做游戏，有时还会碰到同班同学丁辰宇，董超等，大家一起追来追去，好开心呀！

小学一年级作文8

　　我的家乡很美丽，我爱我的家乡;我的家乡有小清河，清清的河水，四季流淌，奔流不息。

　　我的家乡盛产玉米，芝麻，大豆，小麦等农作物，环境优雅卫生整洁，道路宽阔。人人都为建设漂亮的家乡出了不少力。人人讲卫生，讲文明，懂礼貌。

　　我的家乡春天，百花盛开，争奇斗艳。夏天绿树成荫，人们在下面乘凉，有的在河水里游泳，有的在抓小鱼。当秋天到来的时侯，莊稼开始收获了，金黄的玉米，粒粒饱满的大豆，人人都喜笑颜开，今年又大丰收了。冬天到了，雪花在天空中满天飞舞，地上挤满了白雪，小孩子在堆雪人，有的在打雪仗。

　　这就是我的家乡。

小学一年级作文9

　　今天中午，学校举行了大扫除活动，大家都带了抹布、刷子和清洁球，有的同学甚至还带了去污剂，洗衣粉。大家顿时忙得不亦乐乎。

　　我心致勃勃地擦着地，广播里忽然响起了毛阿敏的“烛光里的妈妈”。我感动的有种想哭的意思，于是，跟着广播一起唱，有的同学说这是鬼哭狼嚎。“不解人意，真是不解人意！”我气愤地还了一句回去，就继续边唱边擦地了。

　　后来，在我擦地时，碰到一个小黑点，就拿起清洁球使劲的擦，可是，怎么也擦不掉，我就叫同学来帮忙，结果，他说：“这是瓷砖上本来就有的！”“啊？”我叫了起来，“可能我有老花眼了吧！”“哈哈哈哈哈！”我们两个都笑了起来。

　　今天的大扫除，真开心！

小学一年级作文10

　　我家有许多玩具，我最喜欢的还是陀螺。

　　陀螺很久以前就有了，爸爸小的时候玩的就是陀螺。陀螺的玩法很特别，陀螺可以先用鞭子缠住，然后再一拉，陀螺就会转起来了。但是拉的力度不能太大，也不能太小。现在的陀螺一共有两种，一种是大陀螺，一种是小陀螺。大陀螺使劲一打就像放鞭炮的声音，小陀螺不能打出这么大的声音，但也可以发出响声。而且大陀螺的鞭子非常长，是小陀螺的鞭的几倍呢！

　　我非常喜欢玩陀螺，因为玩陀螺可以当玩具，也可以当作锻炼身体，所以我喜欢玩陀螺。

小学一年级作文11

　　坚持是一种习惯，是一种品质，是一种精神，更是一种美德。

　　有的人在一次次坚持中知道了启迪。如同安迪生发明电灯一样，他为了找一个合适的灯芯试验了一千六百多种材料，在此时间里有很多科学家认为电灯的前途很渺茫。爱迪生不听旁人旁语。继续实验，最后终于获得成功了。

　　在生活中，每个人面对困难都不能退缩，都要迎难而上，无论多么困难都要坚持下去，不能半途而废。

　　每个人在*常都有坚持做完的事情，我有一次爸爸买了一辆自行车，刚开始我很兴奋，可刚骑上去，就摔了下来，我当时就不打算骑了，但妈 妈却一遍一遍的鼓励我，我就又起了上来，又开始骑，可又没骑多又摔了下来，我不甘心，就又骑了上去······又经过很多次失败，但我坚持下来了。

　　所以我们面对困难一定要坚持。

小学一年级作文12

　　动物园里有只可爱的大象，它可能干啦！它可以用鼻子做各种表演。

　　你们瞧，大象用它那长长的鼻子卷起摇铃，摇啊摇，发出“叮叮叮，当当当……”的声音。游客们直夸大象聪明，大象似乎听懂了人们对它的赞扬，调皮地甩了甩脑袋，玩得更起劲了。

　　大象又用长长的鼻子很轻巧地卷起粗壮的木棒，一根一根地运过来，堆成了一个两米多高的三角形，游客们直夸大象是个大力士。

　　咦，是谁在演奏欢快的乐曲？原来是大象用鼻子卷起口琴在吹呢，那声音悦耳动听，博得了游客的.一阵阵掌声。

　　最神奇的要数大象投篮了。它用长鼻子顶起篮球，熟练地投进篮筐，游客们一起高呼：“大象的本领真大，球技高超，就像一名真正的‘球星’。”

　　大象的各种表演让游客们赞不绝口，它的鼻子太神奇了！

小学一年级作文13

　　今天妈妈从集市上买来一只浑身洁白的小猫.小猫有一双明亮的眼睛,锋利的爪子,一口是锋利牙齿的嘴吧和听觉**的耳朵,还有一条毛茸茸的巴,可爱极了. 我们管它叫" 妞妞".妞妞刚来我家,就闹出笑话.今天中午,我在网上写作文,写累了,漫不经心的一漂,突然我见小猫目不转睛的愁着鼠标,一步步的逼近,啊明白了,原来它是把鼠标当老鼠了,我看着它:走路都走不稳,还来捉老鼠.我不由的笑出了声,小猫好象在问"主人,你在笑什么呀?你以为我不会捉老鼠,我现在就抓给你看."

　　我抱起小猫,抚摩着对它说:这是鼠标,虽然长的像老鼠,但是它不吃粮食,它帮助人们.小猫似懂非懂的点点头,还喵喵的叫了两声,好象在说"不好意思了,我献丑了."说完,它还用爪子挠挠头.它的样子很可爱.

　　我爱我家的小猫,它给我带来了无穷无尽的欢乐。

小学一年级作文14

　　今天，老师要带我们班的同学到动物园。一早我们就坐上汽车出发了。

　　到了动物园，同学们下车了。走进动物园，小明说：“快看，那边有猴子。”同学们跑过去一看真的有猴子。同学们就趴在围墙上看猴子。这里的猴子真多啊！有的在吃苹果，有的在荡秋千，有的在看旁边的游客。我们转到假山的背后发现一只大猴子和一只小猴子好像在讲悄悄话呢！其中一只坐在山顶上在一边津津有味的吃着苹果一边看着远方，更有趣的是一只猴子把香蕉顶在鼻子上，好像在给游客表演杂技呢！这里真是猴子的乐园。

　　愉快的一天过去了。

小学一年级作文15

　　春天

　　小朋友们最喜欢的季节就是春天了 温暖的阳光照着我们。我们正在享受太阳发出来的暖光，太阳像变魔术似的，发出的光看得见，却摸不着。 春天是最美的季节。

　　夏天

　　夏天来了，下雨天非常多。 雨水像一串串珠子， 滴答答的声音像大钟的声音。夏天非常快乐 可以去游泳，教练经常夸我， 我非常快乐。

　　秋天

　　秋天是收获的季节。小朋友们一起却收萝卜、白菜、玉米和西瓜 收完这些东西，我们把自己的劳动果实拿回家里，冬天的食物就是这些啦。

　　冬天

　　冬天非常冷。下雪了，小朋友们拿着铲子铁锹一起去堆雪人。 瞧，我们的雪人多么漂亮、可爱。